時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇一
加強常規(guī)教學管理，落實國家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學過程管理。根據(jù)不同年級學生的認知能力、開全開足課程，開展豐富多彩的活動課，全面提高教師的教育、教學、科研、競賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個學生發(fā)展的有效空間，加強學校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級放心和市民滿意的高中教育。
1、務(wù)實抓好教學管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學課程表、校歷、進度表、集體備課本、教研組活動記錄、聽課本、作業(yè)及小考記錄表、加強命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學友好學校）。
2、、強化落實教育線（配合政教處對學生進行適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育）。
3、創(chuàng)設(shè)研究教學線（加強教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進行各種教學、教研活動，倡導教師間相互聽課教研組長每學期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學校將會組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報課”、“秋實杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動，積極參加市、省、國家級教育、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。
4、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學科競賽、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）。
5、務(wù)實抓好高三備考線（競賽各項指標創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學務(wù)實、永爭第一，實現(xiàn)競賽、高考雙贏）。
1、加強和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學工作的管理
（1）科學合理編排高一、高二、高三新學期課表及晚課表
（2）安排一次月考、期中、期末考試工作（10月初、11月初、1月中旬），從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴謹度、評卷公正度、成績分析與總結(jié)等方面予以完善。
（3）做好教案、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長一周一查、教研組長一月一查、教務(wù)處半學年一查，并要有檢查記錄與評語）。
（4）高一做好初高中銜接的學習方法指導（9月1日——9月20日）。
（5）開好教研組長、備課組長月例會，做好教研組長、備課組長、骨干教師隨機聽課、即時評課的安排指導工作。
2、加強對提升教學質(zhì)量的過程管理
（1）對a班學生及競賽學生開闊視野、拓展空間適當增加一些難度。
（2）加強答疑輔導。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會通報。做好與教師的交流工作。
（3）做好學生反饋工作，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查。
（4）做好學期教案、單篇教學設(shè)計、教學課件的評比獎勵工作。
（5）設(shè)計安排進行“秋實杯新課程大賽”，青年教師匯報課，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”。
（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實師徒結(jié)對。
（7）選拔、組織好我校的大型對外公開課，以擴大教師、學校的影響。
3、各年級各備課組一定加強教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學科的學科特點在科研處的正確引導下選準課題、務(wù)實研究、提出見地、形成風格。
4、加強高三年級部工作力度和效果
（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復習計劃，制定并堅決落實每月的復習計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標。同時，認真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復習備考工作。
第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復習。高三第一輪復習梳理基礎(chǔ)知識，第一學期末所有學科必須結(jié)束。
第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。
第三階段（4月）：高三第三輪復習。
第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補缺。
第五階段：（6月~7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。
（2）具體工作方案（另附）。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇二
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學校教學工作做好服務(wù)，提升學校教學質(zhì)量。
將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學校聚焦數(shù)學的設(shè)想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預(yù)期目標。
1、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關(guān)注講學稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的.落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃，協(xié)助數(shù)學組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學工作。
8、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調(diào)研。
1、學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
語文、數(shù)學、英語、科學4月16——17日
期中7
語文、數(shù)學、英語8
語、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇三
本學期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《xx市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革, 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
1.工作目標：積極開展指導--自主學習課程改革,加強教學常規(guī)檢查，努力提升教學質(zhì)量、提高課堂效率，教學質(zhì)量再上一個臺階
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結(jié)合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設(shè)活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內(nèi)視導，教務(wù)處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結(jié)、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學期，教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1.開學初召開九年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和xx市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3.組織召開20xx中考百日誓師大會。
4.組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學關(guān)，確保初三教學質(zhì)量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結(jié)合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質(zhì)量。現(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術(shù)，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設(shè)。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質(zhì)量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育， 增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
三月份：
1.完成各類教學工作計劃。
2.按照新的課程設(shè)置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。
4.學籍整理上報工作。
5.中招報名工作。
6.組織召開20xx中考百日誓師大會。
四月份：
1.初三備課組長會議，交流復習計劃。
2.積極推進課程改革
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5.通過問卷調(diào)查，了解各科教學情況。
五月份：
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質(zhì)量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
六月份：
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
七月份：
1.學期結(jié)束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
3.完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4.學期工作總結(jié)。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇四
初一教務(wù)管理方面爭取在以下方面提高管理質(zhì)量：
1、加強常規(guī)教學管理及檢查落實。定期進行教師備課、聽課、作業(yè)批改檢查，通過學生評教、調(diào)查問卷等形式了解教學，及時反饋。
2、加強課堂教學管理，提高課堂教學效率，采用推門聽課、組內(nèi)研討課等形式進一步引導規(guī)范課堂教學。
3、通過聽集體備課，參與教研活動的方式，強化學科年級組備課。重視課堂設(shè)計，分層教學，習題設(shè)置方面的研究，讓學生在減負中提高，在教師成長中受益。
4、定期召開教師會、學生會、家長會，做好政策解讀、學情分析、檢測分析、學生動員工作，有條不紊的加強各方面輔助工作，為教學服務(wù)。
一、認真解讀近幾年中考題，分析以往教學得失，制定合理可行的教學計劃，明確中考目標。
二、課堂教學上在落實方面下功夫，針對去年復習學案的得失，及時修訂，強化檢測力度，當堂知識、當堂反饋。
三、加強單元、板塊等階段性檢測，針對學生發(fā)現(xiàn)疑點、難點，制定有效措施，因材施教，爭取每個學生有提高。
四、針對實驗?zāi)芰疾檫M行專項強化，訓練學生動手能力，并與知識考查有機結(jié)合，不放過任何可利用的時間，提高教學質(zhì)量。
五、做好青年教師培養(yǎng)，多聽課、多研討、多布置任務(wù)，使之在較短的時間內(nèi)盡快成長，成為合格的學科教師。
一、盡快完成《致青年教師》一書的學習，為青年教師培養(yǎng)方面之類理論知識的基礎(chǔ)。
二、學科高效學習方法解讀方面的書籍，為第二需求，針對課時緊任務(wù)重的問題，尋找適合學生的教學方法為當務(wù)之急。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇五
本學期，教務(wù)處在中心校的精心指導下，在校長的正確領(lǐng)導下，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。
1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2、加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
（一）關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；
1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習培訓—展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
（四）xx小學聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
本學期，教務(wù)處將緊緊圍繞學校工作中心，在校長和分管副校長的指導下，以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，努力提高學校教學質(zhì)量。堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和理念，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學評價。
1、以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
4、加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
5、切實落實一中、紅衛(wèi)的各項獎懲方案（在執(zhí)行中完善），進一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
（一）以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎(chǔ)，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1、加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。
2、學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預(yù)習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務(wù)的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；?。導學提綱的組成應(yīng)有：學習目標、知識鏈接、學習內(nèi)容、達標檢測、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預(yù)習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。
3、結(jié)合校情實際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學模式。
4、鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構(gòu)建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關(guān)鍵。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
嚴格管理、科學備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效
1、認真總結(jié)學習20xx——20xx屆經(jīng)驗，注重揚長避短，進一步科學安排備考復習工作，細心抓好學生的鼓動工作，樹立全體學生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標和學習計劃；
2、注重夯實基礎(chǔ)、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實臨界生和特尖生輔導工作；
3、加強聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較，及時了解尖子生及學科存在的問題，調(diào)整策略。（高一、二年級：自己命題2次，第一次在第八周10月16—20日，第二次在第十五周12月4—8日；河池聯(lián)考即期考1次，在第二十一周元月15—19日）；
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
（三）細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督。
1、評教活動，每學期一至兩次；（評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改）。
2、學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查（通過班干統(tǒng)計）、每半學期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學期不定期抽查（每學期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報檢查結(jié)果。
4、加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。
5、校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導每學期聽課不少于18節(jié)；承擔“傳幫帶”任務(wù)的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄）。
6、在教學質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。（標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）
（四）加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。
1、各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學期學校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物2號教學樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4）
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3、年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時，各科要安排指導好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西）。
4、開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務(wù)處，并積極開展幫扶工作。
5、本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
（五）、要扎實抓好學校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象。
3、年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議，通知教務(wù)處領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導、體、藝老師參加。
總之，新學期新起點，希望全體教師立足當前，放眼未來，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇六
學校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是學校正常工作開展的保障。為此，結(jié)合本校實際，特制定本計劃。
1、加強學校安全工作領(lǐng)導小組建設(shè)
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，（參照水湄小學系列安全制度、方案、預(yù)案等），嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關(guān)安全管理方面的知識。
3、加強門衛(wèi)工作，實行24小時安全值日制度。
4、定期不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所和樓道的管 理。
5、每月安全排查一次，消除安全隱患，能及時整改ide須及時整改，不能及時整改的重大問題須及時上報領(lǐng)導。
6、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全意識，經(jīng)常利用各種形式對學生進行安全教育。
7、加強教師輔導的管理，經(jīng)常檢查、督促，要求提高工作責任心。
8、定期不定期對學生加強各類安全教育，提高學生的安全意識，每月至少一次安全主題班會。
9、經(jīng)常檢查電器、電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故的發(fā)生。
10、進一步配備消防設(shè)備，加強硬件建設(shè)。
11、加強食堂、商店安全工作，嚴格食品衛(wèi)生從業(yè)人員持證上崗。
12、加強飲水衛(wèi)生，不定期對飲用水進行消毒，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
13、高溫季節(jié)防止師生中暑，冬季嚴防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強檢查。
14、重大活動或集體性活動須向安全領(lǐng)導小組提交《安全預(yù)案》。
15、建立學生安全信息通報制度。
16、加強教學安全，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。
17、加強學生的心理健康教育和法制法規(guī)教育，樹立正確的人生觀。
18、各類集會（包括課間操）后，由值日老師對隊伍進行有序疏散，嚴防擁擠事故的發(fā)生。
19、每學年初層層簽訂安全責任書。
20、密切關(guān)注季節(jié)性，時令性變化的安全教育，防止學生傳染病的發(fā)生。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇一
加強常規(guī)教學管理，落實國家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學過程管理。根據(jù)不同年級學生的認知能力、開全開足課程，開展豐富多彩的活動課，全面提高教師的教育、教學、科研、競賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個學生發(fā)展的有效空間，加強學校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級放心和市民滿意的高中教育。
1、務(wù)實抓好教學管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學課程表、校歷、進度表、集體備課本、教研組活動記錄、聽課本、作業(yè)及小考記錄表、加強命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學友好學校）。
2、、強化落實教育線（配合政教處對學生進行適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育）。
3、創(chuàng)設(shè)研究教學線（加強教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進行各種教學、教研活動，倡導教師間相互聽課教研組長每學期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學校將會組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報課”、“秋實杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動，積極參加市、省、國家級教育、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。
4、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學科競賽、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）。
5、務(wù)實抓好高三備考線（競賽各項指標創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學務(wù)實、永爭第一，實現(xiàn)競賽、高考雙贏）。
1、加強和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學工作的管理
（1）科學合理編排高一、高二、高三新學期課表及晚課表
（2）安排一次月考、期中、期末考試工作（10月初、11月初、1月中旬），從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴謹度、評卷公正度、成績分析與總結(jié)等方面予以完善。
（3）做好教案、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長一周一查、教研組長一月一查、教務(wù)處半學年一查，并要有檢查記錄與評語）。
（4）高一做好初高中銜接的學習方法指導（9月1日——9月20日）。
（5）開好教研組長、備課組長月例會，做好教研組長、備課組長、骨干教師隨機聽課、即時評課的安排指導工作。
2、加強對提升教學質(zhì)量的過程管理
（1）對a班學生及競賽學生開闊視野、拓展空間適當增加一些難度。
（2）加強答疑輔導。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會通報。做好與教師的交流工作。
（3）做好學生反饋工作，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查。
（4）做好學期教案、單篇教學設(shè)計、教學課件的評比獎勵工作。
（5）設(shè)計安排進行“秋實杯新課程大賽”，青年教師匯報課，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”。
（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實師徒結(jié)對。
（7）選拔、組織好我校的大型對外公開課，以擴大教師、學校的影響。
3、各年級各備課組一定加強教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學科的學科特點在科研處的正確引導下選準課題、務(wù)實研究、提出見地、形成風格。
4、加強高三年級部工作力度和效果
（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復習計劃，制定并堅決落實每月的復習計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標。同時，認真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復習備考工作。
第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復習。高三第一輪復習梳理基礎(chǔ)知識，第一學期末所有學科必須結(jié)束。
第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。
第三階段（4月）：高三第三輪復習。
第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補缺。
第五階段：（6月~7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。
（2）具體工作方案（另附）。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇二
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學校教學工作做好服務(wù)，提升學校教學質(zhì)量。
將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學校聚焦數(shù)學的設(shè)想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預(yù)期目標。
1、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關(guān)注講學稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的.落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃，協(xié)助數(shù)學組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學工作。
8、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調(diào)研。
1、學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
語文、數(shù)學、英語、科學4月16——17日
期中7
語文、數(shù)學、英語8
語、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇三
本學期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《xx市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革, 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
1.工作目標：積極開展指導--自主學習課程改革,加強教學常規(guī)檢查，努力提升教學質(zhì)量、提高課堂效率，教學質(zhì)量再上一個臺階
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結(jié)合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設(shè)活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內(nèi)視導，教務(wù)處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結(jié)、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本學期，教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1.開學初召開九年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和xx市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3.組織召開20xx中考百日誓師大會。
4.組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學關(guān)，確保初三教學質(zhì)量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結(jié)合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質(zhì)量。現(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術(shù)，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設(shè)。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質(zhì)量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育， 增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
三月份：
1.完成各類教學工作計劃。
2.按照新的課程設(shè)置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。
4.學籍整理上報工作。
5.中招報名工作。
6.組織召開20xx中考百日誓師大會。
四月份：
1.初三備課組長會議，交流復習計劃。
2.積極推進課程改革
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5.通過問卷調(diào)查，了解各科教學情況。
五月份：
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質(zhì)量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
六月份：
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
七月份：
1.學期結(jié)束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
3.完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4.學期工作總結(jié)。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇四
初一教務(wù)管理方面爭取在以下方面提高管理質(zhì)量：
1、加強常規(guī)教學管理及檢查落實。定期進行教師備課、聽課、作業(yè)批改檢查，通過學生評教、調(diào)查問卷等形式了解教學，及時反饋。
2、加強課堂教學管理，提高課堂教學效率，采用推門聽課、組內(nèi)研討課等形式進一步引導規(guī)范課堂教學。
3、通過聽集體備課，參與教研活動的方式，強化學科年級組備課。重視課堂設(shè)計，分層教學，習題設(shè)置方面的研究，讓學生在減負中提高，在教師成長中受益。
4、定期召開教師會、學生會、家長會，做好政策解讀、學情分析、檢測分析、學生動員工作，有條不紊的加強各方面輔助工作，為教學服務(wù)。
一、認真解讀近幾年中考題，分析以往教學得失，制定合理可行的教學計劃，明確中考目標。
二、課堂教學上在落實方面下功夫，針對去年復習學案的得失，及時修訂，強化檢測力度，當堂知識、當堂反饋。
三、加強單元、板塊等階段性檢測，針對學生發(fā)現(xiàn)疑點、難點，制定有效措施，因材施教，爭取每個學生有提高。
四、針對實驗?zāi)芰疾檫M行專項強化，訓練學生動手能力，并與知識考查有機結(jié)合，不放過任何可利用的時間，提高教學質(zhì)量。
五、做好青年教師培養(yǎng)，多聽課、多研討、多布置任務(wù)，使之在較短的時間內(nèi)盡快成長，成為合格的學科教師。
一、盡快完成《致青年教師》一書的學習，為青年教師培養(yǎng)方面之類理論知識的基礎(chǔ)。
二、學科高效學習方法解讀方面的書籍，為第二需求，針對課時緊任務(wù)重的問題，尋找適合學生的教學方法為當務(wù)之急。
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇五
本學期，教務(wù)處在中心校的精心指導下，在校長的正確領(lǐng)導下，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。
1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2、加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
（一）關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；
1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習培訓—展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
（四）xx小學聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
本學期，教務(wù)處將緊緊圍繞學校工作中心，在校長和分管副校長的指導下，以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境，努力提高學校教學質(zhì)量。堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和理念，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學評價。
1、以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
3、細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
4、加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
5、切實落實一中、紅衛(wèi)的各項獎懲方案（在執(zhí)行中完善），進一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
（一）以“夯實基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂（要以夯實基礎(chǔ)，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨）。
1、加強高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學科備課組要積極組織本學科老師聽課、評課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。
2、學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容、教學目標、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導，按教學內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學生課前開展自主學習及預(yù)習。為確保導學提綱的可用性及適用性，在編寫導學提綱中，由備課組組長要負責編寫任務(wù)的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；?。導學提綱的組成應(yīng)有：學習目標、知識鏈接、學習內(nèi)容、達標檢測、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用。其重點在于指導學生課前學會自主預(yù)習、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學習的導案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。
3、結(jié)合校情實際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。各任課教師要認真學習新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學模式。
4、鼓勵、指導學生開展自主、合作、探究性的學習，科學、合理的構(gòu)建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習、探究性學習、監(jiān)督性學習。合理、科學的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關(guān)鍵。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強化落實，確保20xx屆中、高考備考科學高效。
嚴格管理、科學備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學高效
1、認真總結(jié)學習20xx——20xx屆經(jīng)驗，注重揚長避短，進一步科學安排備考復習工作，細心抓好學生的鼓動工作，樹立全體學生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標和學習計劃；
2、注重夯實基礎(chǔ)、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實臨界生和特尖生輔導工作；
3、加強聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較，及時了解尖子生及學科存在的問題，調(diào)整策略。（高一、二年級：自己命題2次，第一次在第八周10月16—20日，第二次在第十五周12月4—8日；河池聯(lián)考即期考1次，在第二十一周元月15—19日）；
4、認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。
（三）細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。
明確各項常規(guī)檢查要求、加強教學常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督。
1、評教活動，每學期一至兩次；（評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改）。
2、學生的作業(yè)情況、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查（通過班干統(tǒng)計）、每半學期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學期不定期抽查（每學期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報檢查結(jié)果。
4、加強課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學校領(lǐng)導、教務(wù)處領(lǐng)導、各年級領(lǐng)導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。
5、校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導每學期聽課不少于18節(jié)；承擔“傳幫帶”任務(wù)的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄）。
6、在教學質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。（標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）
（四）加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍；
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通、制度落實。
1、各教研組組長、備課組組長、學科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學科教師開展好教學、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作，督促本組教師按時參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會議，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學期學校領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1、化學多2、生物2號教學樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學多2、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4）
2、各教研組要加強本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3、年級組、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時，各科要安排指導好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學生睡覺，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西）。
4、開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學，防止流于形式。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務(wù)處，并積極開展幫扶工作。
5、本學期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。
（五）、要扎實抓好學校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理，如訓練時間、訓練費用的審批、訓練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象。
3、年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議，通知教務(wù)處領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導、體、藝老師參加。
總之，新學期新起點，希望全體教師立足當前，放眼未來，進一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學計劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
有關(guān)教務(wù)工作計劃的通知 學校教務(wù)科工作計劃篇六
學校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是學校正常工作開展的保障。為此，結(jié)合本校實際，特制定本計劃。
1、加強學校安全工作領(lǐng)導小組建設(shè)
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，（參照水湄小學系列安全制度、方案、預(yù)案等），嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學習有關(guān)安全管理方面的知識。
3、加強門衛(wèi)工作，實行24小時安全值日制度。
4、定期不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所和樓道的管 理。
5、每月安全排查一次，消除安全隱患，能及時整改ide須及時整改，不能及時整改的重大問題須及時上報領(lǐng)導。
6、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強安全意識，經(jīng)常利用各種形式對學生進行安全教育。
7、加強教師輔導的管理，經(jīng)常檢查、督促，要求提高工作責任心。
8、定期不定期對學生加強各類安全教育，提高學生的安全意識，每月至少一次安全主題班會。
9、經(jīng)常檢查電器、電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故的發(fā)生。
10、進一步配備消防設(shè)備，加強硬件建設(shè)。
11、加強食堂、商店安全工作，嚴格食品衛(wèi)生從業(yè)人員持證上崗。
12、加強飲水衛(wèi)生，不定期對飲用水進行消毒，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
13、高溫季節(jié)防止師生中暑，冬季嚴防火災(zāi)事故，經(jīng)常加強檢查。
14、重大活動或集體性活動須向安全領(lǐng)導小組提交《安全預(yù)案》。
15、建立學生安全信息通報制度。
16、加強教學安全，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。
17、加強學生的心理健康教育和法制法規(guī)教育，樹立正確的人生觀。
18、各類集會（包括課間操）后，由值日老師對隊伍進行有序疏散，嚴防擁擠事故的發(fā)生。
19、每學年初層層簽訂安全責任書。
20、密切關(guān)注季節(jié)性，時令性變化的安全教育，防止學生傳染病的發(fā)生。