心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或經(jīng)歷中的體驗(yàn)、感悟和思考的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家搜集整理的一些經(jīng)典心得體會(huì)，希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和靈感。
管理講座的心得體會(huì)篇一
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于樂(lè)園管理的講座。講座中，專家詳細(xì)介紹了樂(lè)園管理的各個(gè)方面，包括人員管理、運(yùn)營(yíng)策略、安全管理和顧客體驗(yàn)等。通過(guò)聽(tīng)取專家的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到樂(lè)園管理的重要性，并對(duì)如何更好地管理樂(lè)園有了一系列的思考。
首先，人員管理是樂(lè)園管理的基礎(chǔ)。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了樂(lè)園人員的重要性。他指出，樂(lè)園的員工不僅要有專業(yè)的技能，還需要具備良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有這樣，才能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和愉快的體驗(yàn)。作為樂(lè)園管理者，我們要注重員工的招聘、培訓(xùn)和激勵(lì)，努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。
其次，運(yùn)營(yíng)策略是樂(lè)園管理的核心。樂(lè)園作為一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，需要有清晰的運(yùn)營(yíng)策略來(lái)吸引顧客并提高盈利能力。專家介紹了一些成功的運(yùn)營(yíng)策略，如活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品創(chuàng)新和合作推廣等。通過(guò)這些策略的運(yùn)用，樂(lè)園可以吸引更多的顧客，提高客流量，并不斷創(chuàng)新，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，安全管理是樂(lè)園管理的重要環(huán)節(jié)。在樂(lè)園中，安全問(wèn)題事關(guān)顧客的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。專家強(qiáng)調(diào)了樂(lè)園安全的重要性，并介紹了一些安全管理的措施和經(jīng)驗(yàn)。例如，建立完善的安全制度和安全培訓(xùn)，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和檢修，提高工作人員的應(yīng)急處理能力等。只有保證顧客的安全，才能贏得他們的信任和忠誠(chéng)。
第四，顧客體驗(yàn)是樂(lè)園管理的核心競(jìng)爭(zhēng)力。樂(lè)園成功與否很大程度上取決于顧客的體驗(yàn)。專家介紹了提升顧客體驗(yàn)的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了熱情、主動(dòng)和周到的服務(wù)態(tài)度，讓顧客感受到賓至如歸的感覺(jué)。此外，專家還提到了科技在提升顧客體驗(yàn)中的作用，如智能樂(lè)園導(dǎo)覽系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等。通過(guò)不斷提升顧客體驗(yàn)，樂(lè)園可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。
最后，我意識(shí)到樂(lè)園管理需要綜合考慮各個(gè)方面。在聽(tīng)取了專家的講解后，我深刻認(rèn)識(shí)到樂(lè)園管理不僅僅是單一的管理問(wèn)題，而是需要綜合考慮各個(gè)方面的因素。只有在人員管理、運(yùn)營(yíng)策略、安全管理和顧客體驗(yàn)等方面都做好，才能真正實(shí)現(xiàn)樂(lè)園的可持續(xù)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，樂(lè)園管理講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽(tīng)取專家的講解，我對(duì)樂(lè)園管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)如何更好地管理樂(lè)園有了一系列的思考。我相信，在今后的工作中，我會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，努力提升樂(lè)園的管理水平，為顧客提供更好的服務(wù)和體驗(yàn)。
管理講座的心得體會(huì)篇二
近期，我參加了一場(chǎng)由一位資深管理專家主講的管理講座。這場(chǎng)講座讓我有了許多深刻的思考和啟示。在我看來(lái)，管理講座不僅僅是一次知識(shí)的傳遞和技巧的分享，更是一次對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的一種激勵(lì)和引導(dǎo)。通過(guò)這場(chǎng)講座，我從中學(xué)到了許多關(guān)于管理的重要原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和思考。
首先，在這次講座中，管理專家強(qiáng)調(diào)了有效溝通的重要性。他表示，作為一名管理者，懂得正確地與員工、同事和上級(jí)進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代工作環(huán)境中，溝通不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞信息，更包括了傾聽(tīng)和理解他人的需求和意見(jiàn)。通過(guò)有效溝通，管理者可以更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作，防止信息的失誤和誤解。因此，我認(rèn)識(shí)到提升溝通能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，我決定在工作中更加注重與他人的交流，并學(xué)習(xí)一些有效的溝通技巧，如積極傾聽(tīng)和有效反饋。
其次，在講座中，管理專家強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他解釋說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力并不是與職位或權(quán)力直接相關(guān)的，而是一種影響和激勵(lì)他人的能力。他強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備激勵(lì)員工的能力，并以身作則，展示出正確的道德和價(jià)值觀。這引發(fā)了我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的深入思考。我意識(shí)到，作為一個(gè)管理者，我需要努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，以成為一個(gè)激勵(lì)他人的人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我決定提升自己的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展，以更好地了解并應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力的原則和實(shí)踐。
第三，講座中，管理專家談到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他表示，成功的管理者需要具備團(tuán)隊(duì)合作的技巧，并能夠有效地協(xié)調(diào)和整合團(tuán)隊(duì)資源。他強(qiáng)調(diào)，建立一個(gè)積極的工作氛圍，鼓勵(lì)員工之間的合作和相互支持，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。這一觀點(diǎn)讓我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以加強(qiáng)工作效率，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。因此，我決定更加積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)合作，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作。
此外，講座中談到了管理者應(yīng)具備的決策能力。管理專家指出，在現(xiàn)實(shí)工作中，決策經(jīng)常是復(fù)雜和困難的。他強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的管理者需要學(xué)會(huì)權(quán)衡各種因素，做出明智的決策。在講座中，他分享了許多關(guān)于決策的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。這讓我意識(shí)到，做出決策是管理者的重要責(zé)任和挑戰(zhàn)。為了提升自己的決策能力，我決定學(xué)習(xí)更多關(guān)于決策的理論知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的決策能力。
最后，這次管理講座也讓我認(rèn)識(shí)到，管理并非一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。管理專家強(qiáng)調(diào)，職業(yè)發(fā)展是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路。他鼓勵(lì)我們要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)講座，我明白了要成為一名優(yōu)秀的管理者，需要不斷學(xué)習(xí)提升自己的知識(shí)和技能，并且要保持謙虛和開(kāi)放的心態(tài)。因此，我決定將終身學(xué)習(xí)作為我的原則，并不斷在管理領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
通過(guò)這場(chǎng)管理講座，我對(duì)管理的理解和認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化。管理不再只是簡(jiǎn)單執(zhí)行任務(wù)和指揮下屬，而是一種與人溝通、協(xié)調(diào)和激勵(lì)的藝術(shù)。我深刻體會(huì)到管理的重要性和挑戰(zhàn)，也明白了自己在職業(yè)發(fā)展中需要不斷提升和改進(jìn)的地方。因此，我將在今后的工作中注重加強(qiáng)與他人的溝通，提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐相關(guān)的管理知識(shí)和技能。我相信，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
管理講座的心得體會(huì)篇三
時(shí)間不可以缺少，時(shí)間不可以替代，時(shí)間不可以存儲(chǔ)，時(shí)間不可以增減，但時(shí)間可以管理。下面是小編精心整理的時(shí)間管理講座。
歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒(méi)有一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來(lái)說(shuō)，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無(wú)法改變的，但還有大部分時(shí)間(91小時(shí))是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒(méi)有多少人能說(shuō)清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。
很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也實(shí)施過(guò)類(lèi)似于。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
等，卻沒(méi)有很大收獲，為什么呢?因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間不好控制;也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒(méi)法控制;還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，如果對(duì)時(shí)間的管理持無(wú)所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路!”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過(guò)短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒(méi)有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來(lái)。另外，在實(shí)施過(guò)程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒;概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量!
時(shí)間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它不能再生，也不能被儲(chǔ)存下來(lái)東西，因此必須利用好每一天的時(shí)間。時(shí)間管理好的人，是時(shí)間的主人，否則就是時(shí)間的奴隸。時(shí)間管理好的人，應(yīng)該是一個(gè)忙而有序、忙而有效的人。
1、首先要明確自己長(zhǎng)久方向或目標(biāo)是什么，切合實(shí)際，不異想天開(kāi)。
2、利用領(lǐng)導(dǎo)安排的工作及工作進(jìn)度表來(lái)書(shū)面規(guī)定工作任務(wù)與目標(biāo)。
3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來(lái)排列，依次辦理這些事情，當(dāng)月、周、天的事當(dāng)月、周、天完成，絕不推到下一個(gè)月、周、天完成。
6、我盡量回避干擾電話、不速之客的來(lái)訪，以及突然的約會(huì)。
7、不浪費(fèi)別人的時(shí)間，作為一名管理者絕不能浪費(fèi)別人的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是圖財(cái)害命。我要在今后安排工作、開(kāi)會(huì)或培訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)單、明了、易接受，少說(shuō)廢話。
時(shí)間一去不復(fù)返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時(shí)間做出有意義的事。
7月22日，有幸參加商社集團(tuán)主辦的“高效能的時(shí)間管理規(guī)范”培訓(xùn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在過(guò)去的工作中自己迷失了目標(biāo)，浪費(fèi)許多好時(shí)光。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
時(shí)間就是金錢(qián)!我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的水平高低，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。
實(shí)踐于工作中，我找到了以往浪費(fèi)時(shí)間的根源。做事目標(biāo)不明確、
缺乏優(yōu)先順序、過(guò)于注重細(xì)節(jié)、簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求等等。通過(guò)時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵：
1、設(shè)立明確的目標(biāo)。把自己的4-10個(gè)目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，依照計(jì)劃進(jìn)行。
2、目標(biāo)分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來(lái)，并進(jìn)行目標(biāo)切割。(1)、將年度目標(biāo)切割成季度目標(biāo)，列出清單，每一季度要做哪一些事情;(2)、將季度目標(biāo)切割成月目標(biāo)，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目標(biāo)的情形便及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái);(3)、每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來(lái);(4)、每天晚上把第二天要做的事情列出來(lái)。
3、20：80定律。用80%的時(shí)間來(lái)做20%最重要的事情。一定要了解，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì)把重要的事情變得很緊急，就會(huì)立刻提高生產(chǎn)力。
4、每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假如能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，思考一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì)比三天工作的效率還要好。
5、每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須思考要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來(lái)，分配時(shí)間把它做好。
6、要充分的授權(quán)。列出工作中所有覺(jué)得可以授權(quán)的事情，把它們寫(xiě)下來(lái)，然后開(kāi)始找適當(dāng)?shù)娜藖?lái)授權(quán)，這樣效率會(huì)比較好。
7、同一類(lèi)的事情最好一次把它做完。
8、做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。找到根源，才有辦法改變。
時(shí)間是財(cái)富!我們要根據(jù)自己的價(jià)值觀管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。
管理講座的心得體會(huì)篇四
很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒(méi)有一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來(lái)說(shuō)，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無(wú)法改變的，但還有大部分時(shí)間（91小時(shí)）是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒(méi)有多少人能說(shuō)清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。
很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也實(shí)施過(guò)類(lèi)似于學(xué)習(xí)計(jì)劃等，卻沒(méi)有很大收獲，為什么呢？因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間不好控制；也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒(méi)法控制；還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，如果對(duì)時(shí)間的管理持無(wú)所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過(guò)短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒(méi)有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的'情況。
在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來(lái)。另外，在實(shí)施過(guò)程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒；概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量！
4月7日下午，我參加了pmi（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）大連志愿者在華錄賓館舉辦的題為“從容人生，幸福工作：如何掌控你的時(shí)間”講座。主講人是來(lái)自金蝶軟件有限公司大連分公司的張秋杰老師，她也是“五度幸福董事會(huì)”qq群的創(chuàng)辦人。她講課獨(dú)特的風(fēng)格、精彩的內(nèi)容，使大家意猶未盡、流連忘返。
課程一開(kāi)始，我們就被張老師亮出的“大天使”紙牌和“奧修禪卡”所吸引。大家每人都上前抽取一張牌后，聯(lián)系牌上的富于哲理的讖語(yǔ)，結(jié)合自己來(lái)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的心情，在組內(nèi)進(jìn)行了自我介紹，然后每個(gè)組選出一名代表介紹了自己的小組。這種“破冰”方式讓大家覺(jué)得十分有趣，氣氛很快變得非常融洽。
接著我們觀看了一段《死神的賬單》視頻?？粗曨l中的卡-通人物在“死神”的逼問(wèn)中緩緩倒下，大家忍不住發(fā)出一陣笑聲。這時(shí)候聽(tīng)到張老師說(shuō)：“你覺(jué)得死神離我們還很遠(yuǎn)嗎，死神的賬單不會(huì)很快寄到你面前嗎？”真是一語(yǔ)警醒夢(mèng)中人，我們立即感到時(shí)間管理對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么重要。那么時(shí)間是什么呢？我們每組都分享了自己的看法：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間是不可再生的資源，時(shí)間就是一切……那我們的時(shí)間管理的好不好呢？通過(guò)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，大家發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理狀況雖然沒(méi)到棒喝“當(dāng)心”或疾呼“救命”的嚴(yán)重程度，但也沒(méi)有達(dá)到完全的自律、從容。
在我們的期盼下，張老師分享了她“每天多出一小時(shí)”的時(shí)間管理心得。我們不禁想到：究竟是什么奪走了我們的時(shí)間？張老師列舉出的幾種常見(jiàn)的“時(shí)間殺手”，給了我們答案。如何才能像成功人士那樣管理好自己的時(shí)間呢？張老師把時(shí)間管理的幾個(gè)重要原則一個(gè)個(gè)給我們娓娓道來(lái)。
首先是積極的心態(tài)?！稛o(wú)臂女人》的視頻，給我們每個(gè)人強(qiáng)烈的震撼。片中的任吉美天生沒(méi)有雙臂，可她不僅能自己穿衣、洗漱，甚至?xí)鲲?，能做家?wù)能勞動(dòng)。片子結(jié)束前，看到任吉美坐在炕頭和家人打撲克，用靈巧的雙腳摸牌，還把撲克牌甩的“啪啪”作響的時(shí)候，大家忍不住笑了起來(lái)。大家分享的時(shí)候說(shuō)，連我們正常人都做不好的事情，一個(gè)殘障人士卻能做到，看來(lái)積極地心態(tài)很重要，專注的練習(xí)能開(kāi)發(fā)出我們的潛能。
在目標(biāo)管理方面，有位朋友分享了他學(xué)過(guò)的smart原則(specific明確性，measurable衡量性， attainable可實(shí)現(xiàn)性， relevant相關(guān)性，time-based時(shí)限性）。
張老師用“學(xué)英語(yǔ)三年內(nèi)能與外國(guó)人溝通”的例子詳細(xì)示例如何進(jìn)行目標(biāo)分解，介紹了行事的優(yōu)先級(jí)，鼓勵(lì)大家盡早處理不緊急但重要的事情，做個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有理想、平衡、自制的從容人。張老師通過(guò)帶領(lǐng)我們繪制人生路線圖，使我們真正了解到自己是怎樣使用時(shí)間的，鼓勵(lì)我們努力做到“知行合一”。張老師還闡述了情緒和溝通對(duì)時(shí)間管理的重要性，通過(guò)身邊好友的實(shí)例說(shuō)明了如何減少負(fù)面情緒帶來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)，并通過(guò)有效溝通提高人生的效能。張老師介紹的幸福午餐、合并事務(wù)法、六點(diǎn)優(yōu)先原則等時(shí)間管理的具體方法，使我們獲益匪淺。
4個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了。張老師在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了演講。據(jù)說(shuō)來(lái)聽(tīng)課的有不少來(lái)自“五度幸福董事會(huì)”qq群的朋友，她們還是張老師的鐵桿粉絲呢。今天還有朋友要求加入“五度幸福董事會(huì)”qq群，加強(qiáng)跟張老師的聯(lián)絡(luò)。
管理講座的心得體會(huì)篇五
在江門(mén)市20xx年中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)班上，沒(méi)想到一句“我最驕傲的不是特級(jí)教師或所謂名師的稱號(hào)，而是每次學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)給我的肯定”這樣的話，拉開(kāi)了x老師《班級(jí)管理的智慧》講座的序幕。
一個(gè)人一輩子的頭銜可以有很多，但是再多金光閃閃的頭銜，也比不過(guò)她內(nèi)心所在意的人對(duì)她的評(píng)價(jià)。顯然，對(duì)于楊老師而言，學(xué)生的評(píng)價(jià)和認(rèn)可是她最為看重的。
很多時(shí)候，我覺(jué)得一個(gè)好的老師必須具備的一項(xiàng)品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的全心全意和無(wú)怨無(wú)悔。這一閃耀的特質(zhì)，我在楊老師的身上看得真切：
在講座的第一部分，楊老師和我們分享了自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方——從教三十多年來(lái)與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還給大家展示了好幾個(gè)她和不同類(lèi)型的學(xué)生相處的案例，其中妙趣橫生、讓人印象深刻的是“極品少爺?shù)某晒D(zhuǎn)型”那個(gè)案例。這個(gè)“極品少爺”人長(zhǎng)得又帥卻心思不在學(xué)習(xí)上，按他自己的說(shuō)法就是個(gè)放浪不羈、處處留情的楚留香，這樣一個(gè)喜歡沾花惹草的高富帥，在經(jīng)歷了“蘭姐”（學(xué)生對(duì)x老師的。愛(ài)稱）春風(fēng)化雨的“降龍十八掌”之后拜倒在“蘭姐”的石榴裙下，收斂自己的脾性，順利地度過(guò)了自己的高中三年，還考到了較為理想的學(xué)校。這位“極品少年”在畢業(yè)后還常常感念師恩，與楊老師保持著聯(lián)系，時(shí)常不忘對(duì)自己的“蘭姐”噓寒問(wèn)暖，能夠讓班級(jí)里如此頑劣的浪子回頭，足見(jiàn)楊老師平時(shí)和學(xué)生相處時(shí)的全心全意，盡心盡力！
楊老師的講座深度與幽默并存，新老師們的聽(tīng)講氛圍非?；钴S，掌聲笑聲不斷，她常常會(huì)在不經(jīng)意間調(diào)侃自己：老師和學(xué)生的相處容易存在很多矛盾和摩擦，她將這樣的摩擦的狀況戲謔為“青春期遇到更年期就會(huì)比較容易走火?！贝蠹乙粫r(shí)間心領(lǐng)神會(huì)，哄堂大笑起來(lái)。我想，恰恰是楊老師這種將自己的姿態(tài)放得很低很低，幽默又不失風(fēng)度、深度的風(fēng)格，才會(huì)讓學(xué)生們對(duì)她愛(ài)得“如癡如醉”吧。
在分享了自己和學(xué)生們溫馨快樂(lè)的師生相處回憶后，楊老師說(shuō)了一句讓我印象深刻的話：“拆開(kāi)那個(gè)溫情脈脈的面紗，我們是在冰上走?！苯┠?，出現(xiàn)了許許多多關(guān)于學(xué)生和老師的負(fù)面新聞，如學(xué)生為老師撐傘后，該教師被炒魷魚(yú)，教師在教室被學(xué)生拿刀捅死，教師罰站學(xué)生幾分鐘被拉近派出所關(guān)禁閉7小時(shí)，不給吃不給喝……不知從何時(shí)起，教師開(kāi)始異化成了一個(gè)“高危職業(yè)”，那個(gè)看起來(lái)平靜如水的三尺講臺(tái)的背后迎接我們的可能是難以預(yù)料的口誅筆伐、刀光劍影。
理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離永遠(yuǎn)比想象中的遙遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，但是卻也并非遙不可及。就像楊老師說(shuō)的：“教育，總是在撕裂中前行。一邊是應(yīng)試教育的成功，一邊是素質(zhì)教育的向往。一邊是馬云，一邊是星云；一邊是上流，一邊是逐流；一邊是庭院，一邊是田園?！痹?shī)與遠(yuǎn)方的背后，是無(wú)數(shù)的辛酸與苦累的集合，但是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛(ài)，那份炙熱而無(wú)悔的.執(zhí)著與堅(jiān)持讓楊老師三十多年如一日地堅(jiān)守在了自己的崗位上，和自己的學(xué)生朝夕相處，魚(yú)水情深。
楊老師提到塞林格的《麥田里的守望者》的一句話：“一個(gè)不成熟的理想主義者會(huì)為理想悲壯的死去，而一個(gè)成熟的理想主義者會(huì)為理想茍且地活著?！贝_實(shí)如此，“看清楚這個(gè)世界，并不能讓這個(gè)世界變得更好，但可能讓你在看清楚這個(gè)世界是個(gè)怎樣的世界后，把自己變得比較好?！弊鳛橐幻陆處?，更加要提升自己的教育智慧，像楊老師一樣，在幾十年的教育生涯中，高擎智慧的火把，不忘初心，砥礪前行，讓師生互進(jìn)，共同成長(zhǎng)，變成兩情相悅的樣子！
高曉松曾經(jīng)在一檔綜藝節(jié)目上評(píng)價(jià)過(guò)在舞臺(tái)上的分享各自經(jīng)歷的人們，他覺(jué)得這些分享的人們分為三種人，第一種人是平庸的表達(dá)者，第二種是露出破綻的忘我者，第三種人是穿越忘我的森林與火海，最終看見(jiàn)自己的人。
其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)也是這樣的，有些笨拙且不全情投入自己工作的教師，只能成為平庸的表達(dá)者，一味地給學(xué)生灌輸知識(shí)，但是結(jié)果往往適得其反；而第二種是露出破綻的忘我者，這種人就像是前面提到的河北省的閆斌老師，忘我工作，全身心貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，甚至連自己的家人都顧不上；而第三種看見(jiàn)自己的人，則是在忘我工作后，重新審視自己，看到自己。我覺(jué)得楊老師便屬于第三種人。
在講座中，楊老師還講過(guò)一句話讓我深有感觸：“批評(píng)是為了讓學(xué)生成為更好的自己，而不是老師心目中的樣子?！币苍S這樣的一種經(jīng)驗(yàn)不是楊老師一開(kāi)始從教便領(lǐng)悟到的，但是卻是她多年來(lái)的心得，而恰恰是這種讓學(xué)生不斷看見(jiàn)自己的教育，“桃李不言，下自成蹊”，讓每位學(xué)生和他們的喜愛(ài)、敬愛(ài)的“蘭姐”相處過(guò)后活成他們自己最喜歡的樣子。
教育從來(lái)都不是一蹴而就的，教育是花開(kāi)四季的真心和熱心，是誨人不倦的耐心和愛(ài)心，是日以繼夜的奮斗和堅(jiān)持，從楊老師對(duì)自己教學(xué)生涯的回顧中，能夠真切地感受到她對(duì)自己事業(yè)的篤定和享受，那是一種寵辱不驚，無(wú)怨無(wú)悔的真情。
今年是我正式入行的第一年，越是和名師和真知靠近，越是讓我不甘于只當(dāng)一個(gè)平庸的表達(dá)者。我希望自己可以通過(guò)努力，在一次次的學(xué)習(xí)中不忘前輩的教誨，領(lǐng)悟教育的真諦。楊老師曾說(shuō)過(guò)的一句話，“每一種星都有它的亮度與特征，每個(gè)教師都有他的個(gè)性與追求”我也希望在不久的將來(lái)，自己可以成為一個(gè)有個(gè)人特色的能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師！
管理講座的心得體會(huì)篇六
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于公司管理的講座，從中收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這場(chǎng)講座中，演講嘉賓分享了他們多年的管理實(shí)踐和成功故事，激發(fā)了我對(duì)公司管理的興趣和渴望。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到了公司管理的重要性以及成功管理的關(guān)鍵因素。以下我將結(jié)合我個(gè)人的觀察和思考，探討我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到成功的公司管理離不開(kāi)明確的目標(biāo)和有效的溝通。在講座中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性，并分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)員工。我深有體會(huì)的是，一個(gè)公司只有明確的目標(biāo)，才能使每個(gè)員工都知道他們?yōu)槭裁醋瞿臣虑?，從而提高工作效率和歸屬感。而有效的溝通是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。我意識(shí)到，作為一個(gè)管理者，不僅要具備清晰的目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)與員工進(jìn)行有效的溝通，包括傾聽(tīng)員工的需求和觀點(diǎn)，及時(shí)地傳遞信息和反饋。只有這樣，才能確保每個(gè)人都朝著同一個(gè)方向努力，共同實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)于公司管理的重要性。在講座中，演講嘉賓分享了他們公司的激勵(lì)機(jī)制，并強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)的重要性。我意識(shí)到，員工是一個(gè)公司最寶貴的資源，只有他們得到適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，才能激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛力。這次講座讓我意識(shí)到，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度不僅僅是給員工加薪或者提升職位，更是要針對(duì)不同員工的需求，制定出相應(yīng)的激勵(lì)計(jì)劃，包括個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、員工福利、薪酬體系等。只有這樣，才能讓員工感受到公司的關(guān)懷和認(rèn)可，從而更加積極地為公司做出貢獻(xiàn)。
再者，我認(rèn)識(shí)到良好的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于公司管理至關(guān)重要。在講座中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并分享了他們?nèi)绾螛?gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。我深有感觸的是，一個(gè)公司的管理團(tuán)隊(duì)必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，他們要具備互相信任、相互支持、相互協(xié)作的精神，共同克服困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得成功。同時(shí)，一個(gè)公司的員工也需要善于合作和溝通，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這次講座讓我意識(shí)到，作為一個(gè)管理者，不僅要注重個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升，還要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)員工之間的交流和合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和凝聚力。
最后，我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是公司管理永恒的主題。在講座中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性，并分享了他們?nèi)绾尾粩鄬W(xué)習(xí)和創(chuàng)新。我深有感觸的是，一個(gè)公司的成功與否，關(guān)鍵在于它是否能不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，沒(méi)有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，就很容易被市場(chǎng)淘汰。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)管理者，不能止步于現(xiàn)狀，要保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷汲取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，也要鼓勵(lì)員工積極創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們提出新的觀點(diǎn)和想法，為公司的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這次公司管理的講座，我深刻體會(huì)到了成功的公司管理離不開(kāi)明確的目標(biāo)和有效的溝通，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)于員工積極參與和投入的影響，良好的團(tuán)隊(duì)合作體系對(duì)于公司的競(jìng)爭(zhēng)力的提升以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新對(duì)于公司的持續(xù)發(fā)展的重要性。這次講座為我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
管理講座的心得體會(huì)篇七
聽(tīng)了畢結(jié)禮的講座后，發(fā)現(xiàn)他理念新、視野廣、確實(shí)使人耳目一新，受益匪淺。它以提高班主任素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，從宏觀和微觀的層面上，以更高的起點(diǎn)、更寬廣的視角思考和指導(dǎo)班主任工作。他提出了創(chuàng)新管理有四個(gè)要素：即在管理過(guò)程中找創(chuàng)新點(diǎn)、在日常小事中找創(chuàng)新點(diǎn)、激勵(lì)學(xué)生認(rèn)可學(xué)生的創(chuàng)新及正確理解應(yīng)用管理中的“理”字。聽(tīng)了之后，我有了以下一些想法和感受：
1、班主任工與科研工作相結(jié)合，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，走科研之路：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，教育工作者的重要任務(wù)已是大力加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
在眾多教育者眼中，創(chuàng)新是與班級(jí)管理無(wú)關(guān)的。只是和教學(xué)有點(diǎn)關(guān)系。這種觀念是錯(cuò)誤的，它一方面漠視了學(xué)生的創(chuàng)造能力，另一方面就會(huì)導(dǎo)致根本不會(huì)采取有效的手段和方法來(lái)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育在社會(huì)需求和對(duì)受教育者的認(rèn)識(shí)上存在著差異，固然決定了它們?cè)诎嗉?jí)管理理念上是截然不同的。
創(chuàng)新教育是一種嶄新的教育。我們只有在充分地理解其理念、把握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，才能正確指導(dǎo)我們?cè)诎嗉?jí)管理中的教育行為，落實(shí)創(chuàng)新教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、班主任工作不僅僅包括思想政治教育，還包括心理健康教育：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪，作為教育工作者的我們，必須努力培養(yǎng)與現(xiàn)代社會(huì)要求相適應(yīng)的數(shù)億萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)人才。目前，學(xué)生中出現(xiàn)越來(lái)越多的心理健康問(wèn)題，迫切需要開(kāi)展和加強(qiáng)心理健康教育。他們中普遍存在著嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦慮、逆反心理、神經(jīng)衰弱、社交困難、學(xué)習(xí)不良、乃至自殺、犯罪等心理問(wèn)題。既有“問(wèn)題”青少年，也有“學(xué)校處境不利”青少年。（）前者是指品格上存在著問(wèn)題且經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的青少年。較多表現(xiàn)為紀(jì)律松弛、情緒消沉、焦慮緊張、甚至鬧學(xué)、混學(xué)、逃學(xué)和輟學(xué)等。后者是指智能潛能正常，但在學(xué)校中處于低下地位，實(shí)際上被剝奪了學(xué)習(xí)權(quán)利和學(xué)習(xí)可能的學(xué)生，也包括本身能力發(fā)展遲滯、學(xué)習(xí)成績(jī)落后、行為不良等不能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生和從較低水平學(xué)校時(shí)不能很快適應(yīng)新條件的學(xué)生。作為教育工作者，我們不僅要清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，還應(yīng)多學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，盡力幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。
3、班主任要具有最新的教育理念，拓展自己的視野，提高自身的能力，自覺(jué)推進(jìn)德育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
當(dāng)今時(shí)代對(duì)班主任提出了新的要求，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新管理，與時(shí)俱進(jìn)。
管理講座的心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于樂(lè)園管理的講座，深受啟發(fā)。通過(guò)這次講座，我對(duì)樂(lè)園管理這個(gè)行業(yè)有了更深刻的了解，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我的五段式文章，記錄了這次講座帶給我的收獲。
第一段：介紹講座背景和主題（150字）。
本次講座的主題是樂(lè)園管理，旨在向我們介紹樂(lè)園的運(yùn)營(yíng)模式、管理體系及其面臨的挑戰(zhàn)。講座由一位富有經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)園管理專家主講，為我們帶來(lái)了各種實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)熱愛(ài)樂(lè)園的人，我對(duì)樂(lè)園管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且期待在講座中了解更多的內(nèi)容。
第二段：講座內(nèi)容總結(jié)和收獲（250字）。
在講座中，我們首先了解了樂(lè)園管理的基本概念和運(yùn)營(yíng)模式。樂(lè)園是一個(gè)既需要滿足游客需求，又需要保證安全和運(yùn)營(yíng)效益的特殊場(chǎng)所。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，樂(lè)園管理者需要具備良好的組織和決策能力，以及對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和用戶需求的敏銳觸覺(jué)。同時(shí)，講座還介紹了樂(lè)園管理中的安全管理、人員管理、設(shè)備維護(hù)等方面的重要內(nèi)容。
通過(guò)講座，我了解到樂(lè)園管理者需要具備的技能和知識(shí)，以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。樂(lè)園管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要管理者具備團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)處理的能力。樂(lè)園的安全管理是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，管理者需要制定完善的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，以確保游客的安全。此外，良好的人員管理和設(shè)備維護(hù)也是樂(lè)園管理中不可忽視的方面，只有通過(guò)科學(xué)的管理和維護(hù)，才能提高樂(lè)園的運(yùn)營(yíng)效益。
第三段：對(duì)講座的思考和感悟（250字）。
在聽(tīng)完講座后，我對(duì)樂(lè)園管理這個(gè)行業(yè)有了更深的思考和感悟。首先，樂(lè)園管理需要關(guān)注用戶需求和市場(chǎng)趨勢(shì)?，F(xiàn)在的樂(lè)園越來(lái)越多樣化，管理者需要關(guān)注不同年齡段的用戶需求，不斷創(chuàng)新和提升樂(lè)園的吸引力。其次，樂(lè)園管理需要重視安全管理和應(yīng)急預(yù)案的制定。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，管理者需要迅速做出決策，并組織有效的應(yīng)對(duì)措施。最后，樂(lè)園管理者需要注重隊(duì)伍建設(shè)和員工培養(yǎng)。只有通過(guò)培養(yǎng)專業(yè)化的員工團(tuán)隊(duì)，才能提高樂(lè)園的運(yùn)營(yíng)效益。
第四段：如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐（250字）。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，將學(xué)到的樂(lè)園管理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我計(jì)劃通過(guò)參觀多個(gè)樂(lè)園、實(shí)習(xí)或者志愿者的方式來(lái)加深對(duì)樂(lè)園管理的了解。通過(guò)實(shí)踐，我可以更加深入地了解樂(lè)園運(yùn)營(yíng)和管理中的挑戰(zhàn)和困難，并且親身體驗(yàn)管理者的決策和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。
此外，我還打算參加一些專業(yè)的培訓(xùn)課程，提高自己在樂(lè)園管理方面的知識(shí)和技能。樂(lè)園管理是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，需要不斷學(xué)習(xí)和積累才能夠勝任。我希望通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自己在樂(lè)園管理領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過(guò)這次樂(lè)園管理講座，我對(duì)樂(lè)園管理這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的學(xué)習(xí)方向。樂(lè)園管理不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一門(mén)綜合性的學(xué)科。通過(guò)對(duì)樂(lè)園管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以提高自己的組織和決策能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)處理能力。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的樂(lè)園管理者，為更多的人帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)。
管理講座的心得體會(huì)篇九
在綜管部組織的為期一個(gè)月的行政助理能力培訓(xùn)中，通過(guò)理論與部門(mén)實(shí)際工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)行政助理的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我從溝通的角度對(duì)如何提高部門(mén)行政效率的問(wèn)題進(jìn)行了初步的思考。從工作性質(zhì)來(lái)看，我理解的行政助理工作屬于文秘工作范疇。從工作內(nèi)容來(lái)看，它是一個(gè)聚集部門(mén)行政工作、部分人事考核與部門(mén)后勤工作于一體的復(fù)合型工作。這一崗位對(duì)在崗人員工作能力的要求由工作性質(zhì)與其工作內(nèi)容決定。通俗的說(shuō)，行政助理工作繁雜無(wú)序，大到協(xié)助部門(mén)人事考核、各類(lèi)會(huì)議安排、相關(guān)文件起草，小到部門(mén)資產(chǎn)管理、后勤雜事，工作中需要協(xié)調(diào)合作的人形形色色，因此要做好行政助理工作提高部門(mén)行政效率，不僅需要行政人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì)，更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。
在行政助理工作中，溝通無(wú)所不在。所謂溝通，是指為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。從某種意義上來(lái)說(shuō)，溝通不但是一種生存的方式，更是一種職業(yè)技能。要想干好行政助理這項(xiàng)工作，除了需要具備基本的專業(yè)知識(shí)和技能之外，更重要的是要做好溝通工作，不但能溝通，還要會(huì)溝通。
要做好溝通工作，首先必須明確溝通的對(duì)象?？偟膩?lái)說(shuō)，行政助理工作的溝通對(duì)象分為領(lǐng)導(dǎo)、同事以及與工作內(nèi)容相關(guān)的外部人員。對(duì)于機(jī)隊(duì)助理來(lái)說(shuō)，飛行大隊(duì)是溝通所需的另一類(lèi)特殊人群。在與人溝通中，針對(duì)不同的溝通對(duì)象，需要有不同的溝通方式和態(tài)度。
首先，和領(lǐng)導(dǎo)溝通要認(rèn)清自己的位置。無(wú)論何時(shí)何地，行政助理都要切記。
自己是領(lǐng)導(dǎo)的助手，屬于份內(nèi)的事情要認(rèn)真做好，除此以外不能擅做主張。要維護(hù)好管理層內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、反映問(wèn)題時(shí)，不發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的議論，不當(dāng)傳話筒，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話。同時(shí)，要有未雨綢繆的工作準(zhǔn)備，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通之前理清楚工作的條理，理清匯報(bào)思路，讓溝通變得更加有效，節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的溝通時(shí)間成本。
其次，與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和，尊重他人，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，有良好的協(xié)作意識(shí)。要想和同事更好的溝通，我們還要在“情”字上下功夫，無(wú)論是在工作中，還是在生活上，要學(xué)會(huì)和同事溝通感情。工作中遇到問(wèn)題需要向同事請(qǐng)教時(shí)，要謙和、誠(chéng)懇；同事在工作中遇到了難題向你請(qǐng)教時(shí)，要耐心地解答，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
總的來(lái)說(shuō)，溝通是一項(xiàng)“軟技能”，雖然沒(méi)有具體的形象，但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作，溝通是關(guān)鍵。在我未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)進(jìn)一步思考如何提高自己的溝通能力，將自己的工作做得更好。
管理講座的心得體會(huì)篇十
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，管理越來(lái)越成為一個(gè)重要的領(lǐng)域。作為一位大學(xué)生，在大學(xué)期間參加了許多關(guān)于管理的講座，這些講座讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在管理講座中的心得體會(huì)。
每一次管理講座的開(kāi)場(chǎng)白都非常重要。主講人應(yīng)該能夠引起聽(tīng)眾的興趣和參與，并能夠明確地表達(dá)講座的主題和目標(biāo)。在我參加的一次管理講座中，主講人非常成功地應(yīng)用了一個(gè)引人入勝的案例來(lái)引起我們的注意。這個(gè)案例講述了一位企業(yè)家如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中成功經(jīng)營(yíng)并取得巨大的利潤(rùn)。通過(guò)這個(gè)案例，主講人讓我們認(rèn)識(shí)到管理的重要性和以人為本的管理理念。
第二段：管理中的困難和挑戰(zhàn)。
在管理講座中，主講人通常會(huì)提到管理中的困難和挑戰(zhàn)。管理不僅是制定計(jì)劃和決策，還需要處理人際關(guān)系、解決沖突和管理時(shí)間等。在一次管理講座中，主講人分享了一位企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，講述了他們?cè)诮M織發(fā)展過(guò)程中所面對(duì)的挑戰(zhàn)。這讓我明白了一個(gè)成功的管理者需要具備處理復(fù)雜情況和解決問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。
管理講座中也經(jīng)常提到團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)者可以取得很大的成功。在一次講座中，主講人分享了他帶領(lǐng)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備激勵(lì)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的能力，并與團(tuán)隊(duì)建立良好的溝通和合作關(guān)系。這使我深信，領(lǐng)導(dǎo)者在管理中的作用無(wú)法忽視。
一個(gè)好的管理講座應(yīng)該能夠結(jié)合實(shí)際案例和情境進(jìn)行分析。在一次關(guān)于項(xiàng)目管理的講座中，主講人給出了一個(gè)項(xiàng)目失敗的案例。他分析了項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃、執(zhí)行和監(jiān)控過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤，并提出了有效的解決方案。這個(gè)案例讓我明白，合理的規(guī)劃和及時(shí)的調(diào)整對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。
第五段：鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)。
在管理講座中，鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)也是一個(gè)重要的話題。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。在一次關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他分享了他個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們?cè)诠芾眍I(lǐng)域中不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)參加管理講座，我學(xué)到了很多關(guān)于管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些講座不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我了解到管理的重要性和復(fù)雜性。我深信，在未來(lái)的工作和生活中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
管理講座的心得體會(huì)篇十一
我參加了一場(chǎng)關(guān)于收益管理的講座，并在這次講座中收獲了很多。在講座中，專家對(duì)于收益管理的定義和重要性進(jìn)行了闡述，并介紹了相關(guān)的方法和工具。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到收益管理對(duì)于企業(yè)的重要性，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和實(shí)踐意愿。
在講座一開(kāi)始，專家首先給出了收益管理的定義，并解釋了其與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，收益管理是一種科學(xué)的方法，能夠幫助企業(yè)最大化收益并提高盈利能力，同時(shí)提升客戶滿意度。收益管理不僅在酒店、航空等服務(wù)行業(yè)中起著重要的作用，也逐漸應(yīng)用于其他行業(yè)。專家還深入講解了收益管理的核心原則，如需求預(yù)測(cè)、定價(jià)優(yōu)化等，這讓我對(duì)收益管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
在講座的第二部分，專家介紹了收益管理的具體方法和工具。他詳細(xì)講解了收益管理的四個(gè)步驟，包括需求預(yù)測(cè)、儲(chǔ)備管理、定價(jià)策略以及執(zhí)行和監(jiān)控。他還介紹了一些常用的收益管理工具和模型，如預(yù)測(cè)模型、優(yōu)化模型等。通過(guò)這些方法和工具，企業(yè)可以更好地了解市場(chǎng)需求，合理分配資源，并制定出更有效的定價(jià)策略，以最大程度地提高收益。這些方法和工具給予了我啟發(fā)，讓我深切地意識(shí)到了收益管理的實(shí)踐意義。
講座的第三部分是一些案例分析，這是我覺(jué)得最有收獲的一部分。專家通過(guò)真實(shí)的案例，介紹了不同行業(yè)中應(yīng)用收益管理取得的成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他與我們分享了一家酒店如何通過(guò)優(yōu)化定價(jià)策略和儲(chǔ)備管理實(shí)現(xiàn)了收入和客戶滿意度的雙贏，以及一家航空公司因未合理管理座位而導(dǎo)致巨額損失的案例。這些案例給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)收益管理的重要性有了更直觀的理解。
最后，在講座的總結(jié)中，專家再次強(qiáng)調(diào)了收益管理的重要性，并提出了我認(rèn)為十分有價(jià)值的一個(gè)觀點(diǎn)：收益管理不僅是一種科學(xué)的方法，更是一種戰(zhàn)略思維方式。只有將收益管理融入企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和日常決策中，企業(yè)才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化，并獲取持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。這次講座不僅是對(duì)收益管理知識(shí)的一次補(bǔ)充，也是一次對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的鞭策。
通過(guò)這次講座，我對(duì)收益管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)烈地意識(shí)到其對(duì)企業(yè)成功的重要性。我將將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，幫助企業(yè)提高盈利能力和客戶滿意度。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究收益管理領(lǐng)域的最新發(fā)展，保持對(duì)新方法和工具的敏感和好奇，不斷提升自己的戰(zhàn)略思維和應(yīng)對(duì)變化的能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次講座不僅是對(duì)收益管理的一次學(xué)習(xí)，更是一次職業(yè)生涯的啟示，我將會(huì)在收益管理的道路上繼續(xù)前行。
管理講座的心得體會(huì)篇十二
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)管理的講座，這次講座讓我收獲頗豐。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，創(chuàng)業(yè)管理成為了一個(gè)重要的話題。講座上，講師詳細(xì)解析了創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與條件，梳理了創(chuàng)業(yè)管理的基本要點(diǎn)，給予我們很多思考和啟示。在這篇文章中，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇。
講座中，首先強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深刻的認(rèn)知。作為創(chuàng)業(yè)者，我們需要獨(dú)立思考與觀察，對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的變化有敏銳的洞察力。同時(shí)，我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)點(diǎn)。講座上提到了一些具體案例，比如互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，表明了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟示，讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不能只看眼前，更要緊跟時(shí)代潮流，抓住機(jī)遇。
第三段：團(tuán)隊(duì)的重要性。
一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。在講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素。首先是合適的人選，他們要積極進(jìn)取、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好；其次是明確的分工，每個(gè)人都要有明確的職責(zé)和目標(biāo)；最后是良好的溝通與意識(shí)，有效的溝通可以避免誤解和沖突，更好地推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。這給我留下了深刻的印象：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣決定了企業(yè)的發(fā)展，因此，在創(chuàng)業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)非常重要。
第四段：創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)策略。
在當(dāng)前日新月異的市場(chǎng)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新思維與營(yíng)銷(xiāo)策略。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素，要不斷尋找新領(lǐng)域和新機(jī)會(huì)，為產(chǎn)品和服務(wù)提供更多的價(jià)值。同時(shí)，講座也介紹了一些創(chuàng)新的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，如口碑傳播和社交媒體營(yíng)銷(xiāo)等。這些策略可以幫助企業(yè)更好地與客戶進(jìn)行互動(dòng)和合作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新和營(yíng)銷(xiāo)策略是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)的重要方面。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
創(chuàng)業(yè)管理講座給我的最大啟發(fā)就是要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。講座上，我們了解到在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，從業(yè)者需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能非常廣泛，如財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、領(lǐng)導(dǎo)力等。此外，演講者還提醒我們要持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化，不斷跟進(jìn)新的理念和技術(shù)。這給我很大的鼓舞，它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
結(jié)論：
通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)管理講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇、團(tuán)隊(duì)的重要性、創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。這些都對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我會(huì)將這些思想和理念融入實(shí)踐，不斷完善自己，迎接新的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
管理講座的心得體會(huì)篇十三
應(yīng)急管理是近年來(lái)越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。在這個(gè)充滿變數(shù)和不確定因素的時(shí)代，災(zāi)害隨時(shí)可能在我們的身邊發(fā)生，如何在危急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全成為社會(huì)各界共同關(guān)注的問(wèn)題。為了更好地了解應(yīng)急管理知識(shí)，我參加了一次應(yīng)急管理講座，從中受益匪淺。
首先，我了解到應(yīng)急管理并不是我們平時(shí)理解的簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)或應(yīng)急處理，而是一科系統(tǒng)的學(xué)科，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在這次講座中，講師著重介紹了應(yīng)急響應(yīng)、社會(huì)心理學(xué)和應(yīng)急救援等方面的內(nèi)容。我認(rèn)識(shí)到，只有將這些知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，才能更有效地開(kāi)展應(yīng)急管理工作。特別是在社會(huì)心理學(xué)方面，講師強(qiáng)調(diào)了心理疏導(dǎo)的重要性，教會(huì)我們?nèi)绾卧趽岆U(xiǎn)救援中看清心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題，這也是保證搶險(xiǎn)救援工作有效開(kāi)展的關(guān)鍵之一。
其次，我受益最多的是在應(yīng)急響應(yīng)方面。講師先介紹了響應(yīng)流程，并分別介紹了警戒、應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施三個(gè)環(huán)節(jié)。在具體實(shí)踐中，我們需要及時(shí)獲取災(zāi)情信息，并根據(jù)不同情況啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急實(shí)施方案，以最快速度和最高效率應(yīng)對(duì)災(zāi)害。此外，在講解具體措施時(shí)，講師給出了許多實(shí)用的案例，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，災(zāi)害時(shí)刻不容延誤，決策要及時(shí)、果斷而準(zhǔn)確。
第三，講師還強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急管理的預(yù)防與準(zhǔn)備重要性。預(yù)防的做法可以是建立應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，收集災(zāi)害信息并及時(shí)發(fā)布，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)等等。而準(zhǔn)備方面則包括編制應(yīng)急預(yù)案、組建應(yīng)急救援力量、儲(chǔ)備物資和裝備、加強(qiáng)應(yīng)急演練等等。在減少災(zāi)害損失方面，預(yù)防和準(zhǔn)備是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)之后，我會(huì)盡可能地參與并貫徹將講座中的內(nèi)容。
第四，講座中重點(diǎn)介紹了災(zāi)后恢復(fù)重建工作。在每次災(zāi)難發(fā)生后，都會(huì)有大批的災(zāi)民需要安置、生活，企業(yè)需要安排生產(chǎn)進(jìn)度、重新建設(shè)工廠等等。因此，在理解了應(yīng)急管理的基本知識(shí)之后，災(zāi)后恢復(fù)重建工作也是應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)方面。在講座中，我了解到了如何對(duì)災(zāi)后情況進(jìn)行全面評(píng)估、如何規(guī)劃災(zāi)后重建計(jì)劃以及如何協(xié)調(diào)資源等等具體問(wèn)題。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)之后，在災(zāi)后重建方面我們可以更加有信心和策略地應(yīng)對(duì)困難。
最后，我認(rèn)為這次講座很需的一點(diǎn)是，它的理念不是“災(zāi)難從天而降，我們只能被動(dòng)應(yīng)對(duì)”，而是“災(zāi)害是可以預(yù)測(cè)和避免的，我們是有能力保護(hù)自己的安全”的。在未來(lái)的生活中，我們作為一個(gè)普通社會(huì)成員，要始終保持對(duì)于應(yīng)急管理的關(guān)注，不斷積累和提高所需要的知識(shí)與手段，并將其貫徹到日常實(shí)踐中。
總之，這次應(yīng)急管理講座，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急管理知識(shí)的廣泛和重要性，我將盡己所能將這些知識(shí)付諸實(shí)踐，并致力于加強(qiáng)自我能力的提升。只有我們時(shí)刻保持警覺(jué)，注重自我保護(hù)，才能在大自然的襲擊面前保障我們自己的生命財(cái)產(chǎn)的安全。
管理講座的心得體會(huì)篇十四
2019年x月x日，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí)，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國(guó)家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊?guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒(méi)有硬作支撐，軟為無(wú)本之木;沒(méi)有軟來(lái)護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹(shù)威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛(ài)戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗，無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國(guó)學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開(kāi)國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí)，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí)，國(guó)學(xué)能為我們撥開(kāi)眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車(chē)、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利，身上的壓力越來(lái)越大，似乎精神上也越來(lái)越荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)聽(tīng)懂話，出好活的員工。
我們知道：財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷(xiāo)售的，也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人，一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人，一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí)，一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任，有凝聚力、號(hào)召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹(shù)立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢(shì)壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛(ài)心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用，來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。
這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無(wú)限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
管理講座的心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）。
健康管理是當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受重視的話題，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的健康狀況，并做出相應(yīng)的管理和調(diào)整。近日，我參加了一場(chǎng)精彩的健康管理講座，并深受啟發(fā)。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技巧，對(duì)如何更好地管理健康有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我在講座中所得到的心得體會(huì)。
第二段：正文1——健康飲食（250字）。
在講座中，專家首先強(qiáng)調(diào)了健康飲食對(duì)于健康管理的重要性。他給我們介紹了營(yíng)養(yǎng)均衡的概念，并詳細(xì)解釋了各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分的作用和重要性，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。他還提醒我們要注意食物的來(lái)源和質(zhì)量，并建議每天飲食三餐要有節(jié)制。此外，專家還提到了一些常見(jiàn)的健康誤區(qū)，比如只追求減肥而忽視身體所需，或者過(guò)度依賴補(bǔ)充劑等。通過(guò)這次講座，我明白了健康飲食的重要性，并了解了如何通過(guò)合理的飲食來(lái)管理和提升健康水平。
第三段：正文2——合理運(yùn)動(dòng)（250字）。
運(yùn)動(dòng)是保持健康的重要因素，這也是講座中的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。專家向我們介紹了運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管、肌肉和骨骼等方面的益處，并指導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼倪\(yùn)動(dòng)計(jì)劃。他告訴我們，每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度都不盡相同，應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況和需求來(lái)進(jìn)行鍛煉。此外，專家還指出了長(zhǎng)時(shí)間久坐對(duì)健康的危害，并教給我們一些簡(jiǎn)單的辦法來(lái)避免長(zhǎng)時(shí)間靜坐的傷害。通過(guò)聽(tīng)完這一部分內(nèi)容，我認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體的好處，也知道了如何通過(guò)合理運(yùn)動(dòng)來(lái)管理自己的健康。
第四段：正文3——良好的心理狀態(tài)（250字）。
心理健康同樣重要。在講座中，專家向我們介紹了如何維持良好的心理狀態(tài)，并給出了一些減壓和情緒管理的建議。他強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)和與他人的良好關(guān)系對(duì)于健康的影響，同時(shí)也告訴我們，自我關(guān)愛(ài)和自我成長(zhǎng)同樣重要。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到了自己在心理健康方面的不足，并決心在以后的生活中更加重視心理健康的管理。
第五段：總結(jié)（300字）。
這次健康管理講座是一次非常有益的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多關(guān)于健康管理的知識(shí)和技巧。通過(guò)講座，我了解到健康管理是一個(gè)全方位的概念，包括健康飲食、合理運(yùn)動(dòng)和良好的心理狀態(tài)等方面。這些都是保持健康的基本要素，決定了我們的生活質(zhì)量和幸福感。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將更加注重自己的健康管理，努力保持營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，定期進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，并努力保持良好的心理狀態(tài)。只有在健康管理的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的人生。
總結(jié)：
通過(guò)這次健康管理講座，我深入了解了飲食、運(yùn)動(dòng)和心理健康等方面的知識(shí)，并意識(shí)到了這些因素對(duì)于健康的重要性。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)健康管理的重要性，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)這些管理和調(diào)整。只有在保持健康的基礎(chǔ)上，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，并擁有一個(gè)美好的人生。
管理講座的心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的演進(jìn)，班級(jí)管理成為教育工作者十分重視的問(wèn)題。為了提高自身的教育管理水平，我參加了一次精彩而富有啟發(fā)性的班級(jí)管理講座。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并深深地感受到了班級(jí)管理的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將結(jié)合自身的學(xué)校教育實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理講座的一些理解和體會(huì)。
首先，班級(jí)管理講座教會(huì)了我班級(jí)規(guī)范的重要性。在講座中，我們強(qiáng)調(diào)了班級(jí)活動(dòng)的規(guī)則和制度的建立。一個(gè)好的班級(jí)規(guī)范不僅可以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，還可以為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、溝通的環(huán)境。在我自己的實(shí)踐中，我將這些知識(shí)運(yùn)用到了我的課堂管理中。我制定了一套詳細(xì)的課堂規(guī)則，明確了學(xué)生在課堂上的行為規(guī)范和要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了提高，課堂秩序明顯好轉(zhuǎn)。這使得學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)效果。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了班級(jí)建設(shè)的重要性。在講座中，我們提到了班級(jí)文化的塑造和班級(jí)資源的整合。一個(gè)良好的班級(jí)氛圍將有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而班級(jí)資源的整合能夠提高教師的教學(xué)效果。在我的班級(jí)中，我開(kāi)始注重班級(jí)文化的建設(shè)。每周我們都舉行班會(huì)，討論一些與班級(jí)發(fā)展相關(guān)的話題。這不僅加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通和互動(dòng)，還提高了班級(jí)凝聚力。同時(shí)，我也嘗試整合班級(jí)資源，邀請(qǐng)一些行業(yè)人士和家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)分享自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅拓寬了學(xué)生的視野，還增加了他們對(duì)某些專業(yè)領(lǐng)域的興趣。
第三，班級(jí)管理講座告訴了我班級(jí)危機(jī)處理的重要性。在講座中，我們學(xué)習(xí)了如何處理一些突發(fā)事件或矛盾糾紛。這是我在以前所缺乏的知識(shí)和能力。在我的實(shí)踐中，我碰到過(guò)一些學(xué)生之間的矛盾。以前我常常不知所措，不知如何妥善處理。但是在參加講座后，我學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法和技巧。例如，我嘗試采用多方對(duì)話、協(xié)商解決的方式，幫助學(xué)生尋找到互相妥協(xié)的解決方案。這有效地化解了矛盾，也增強(qiáng)了我的班級(jí)管理能力。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了班級(jí)交流的重要性。在講座中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地進(jìn)行班級(jí)溝通和交流。良好的班級(jí)交流將有助于學(xué)生之間的情感交流和互動(dòng)，也會(huì)增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的理解和信任。在我的實(shí)踐中，我開(kāi)始傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，并尊重他們的意見(jiàn)。每月我們會(huì)舉行一次班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)小組討論和團(tuán)隊(duì)游戲等形式，增加學(xué)生之間的交流和合作。這使得學(xué)生感受到了班級(jí)的溫暖和歸屬感，也促進(jìn)了他們的個(gè)人發(fā)展。
最后，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程。在講座中，我們學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的層次和重要組成部分。一個(gè)良好的班級(jí)管理不僅需要教師的努力，還需要學(xué)生和家長(zhǎng)的積極參與。在我的實(shí)踐中，我開(kāi)始與家長(zhǎng)有更多的溝通和互動(dòng)。我使用手機(jī)短信、班級(jí)微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這樣，家長(zhǎng)可以更好地了解自己子女的學(xué)習(xí)狀況，并參與到班級(jí)管理中來(lái)。
綜上所述，班級(jí)管理講座給予了我很多有關(guān)班級(jí)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的班級(jí)管理水平。我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響，也明白了班級(jí)管理是一個(gè)復(fù)雜而又細(xì)致的過(guò)程。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷改進(jìn)自己的班級(jí)管理方法，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持和幫助。
管理講座的心得體會(huì)篇十七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由知名企業(yè)家主講的利潤(rùn)管理講座。這次講座內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。我在此將我對(duì)于利潤(rùn)管理的理解和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第一段：利潤(rùn)管理的重要性。
利潤(rùn)是企業(yè)生存和發(fā)展的重要依靠，而利潤(rùn)管理則是保證企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了利潤(rùn)管理的重要性，并列舉了一系列成功企業(yè)的案例，這些企業(yè)憑借著嚴(yán)密的利潤(rùn)管理，不僅在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，而且能夠穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)良好的利潤(rùn)管理，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，提高市場(chǎng)份額以及盈利能力。
第二段：精益求精的創(chuàng)新理念。
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新理念在利潤(rùn)管理中的重要性。他指出，只有不斷追求創(chuàng)新，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。他舉了一個(gè)例子，即刻意與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不一樣地提供產(chǎn)品或服務(wù)，以便滿足客戶的獨(dú)特需求。聽(tīng)了這個(gè)例子，我深感企業(yè)在利潤(rùn)管理中必須始終持有精益求精的創(chuàng)新理念，只有這樣，企業(yè)才能始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，提高利潤(rùn)水平。
第三段：合理的成本控制。
在利潤(rùn)管理中，合理的成本控制是不可或缺的一環(huán)。主講人通過(guò)實(shí)際案例，詳細(xì)解析了成本控制對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響。他強(qiáng)調(diào)了對(duì)成本的嚴(yán)密監(jiān)控和合理分配的重要性，可以從多個(gè)環(huán)節(jié)入手進(jìn)行成本控制，如優(yōu)化供應(yīng)鏈，減少浪費(fèi)等。他還提到了不同企業(yè)應(yīng)采取的差異化成本控制策略，以適應(yīng)不同市場(chǎng)情況。這讓我深感利潤(rùn)管理中的成本控制是一個(gè)十分復(fù)雜而細(xì)致的工作，企業(yè)需要從多個(gè)方面展開(kāi)，才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳效果。
第四段：提高經(jīng)營(yíng)效率的方法。
在講座中，主講人提到了提高經(jīng)營(yíng)效率的方法，例如借助先進(jìn)的技術(shù)手段來(lái)提高生產(chǎn)效率，通過(guò)精簡(jiǎn)組織結(jié)構(gòu)和優(yōu)化流程來(lái)降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本等。這些方法可以有效地提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率，從而增加利潤(rùn)。聽(tīng)了這些方法，我意識(shí)到企業(yè)在利潤(rùn)管理中不僅需要關(guān)注成本控制，還要關(guān)注經(jīng)營(yíng)效率的提升。只有在提高經(jīng)營(yíng)效率的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：利潤(rùn)管理的可持續(xù)性。
最后，我在講座中了解到利潤(rùn)管理的可持續(xù)性非常重要。主講人提到了在利潤(rùn)管理過(guò)程中需保持靈活性和調(diào)整能力，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。他還建議企業(yè)在利潤(rùn)管理中注重長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并提出了一些可持續(xù)發(fā)展的策略，如注重研發(fā)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和建立良好的企業(yè)文化等。這些策略能夠幫助企業(yè)在利潤(rùn)管理中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)這場(chǎng)講座，我明白了利潤(rùn)管理不僅僅是片刻的產(chǎn)物，而是需要企業(yè)持續(xù)地努力和調(diào)整。
總結(jié)：
通過(guò)這場(chǎng)利潤(rùn)管理講座，我對(duì)于利潤(rùn)管理有了更深入的理解。我明白了利潤(rùn)管理對(duì)企業(yè)的重要性，創(chuàng)新理念、合理的成本控制、提高經(jīng)營(yíng)效率以及可持續(xù)性是利潤(rùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我相信，只有合理利用這些方法，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，長(zhǎng)期保持盈利能力。作為一名管理者，我將努力將這些理念與方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
管理講座的心得體會(huì)篇一
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于樂(lè)園管理的講座。講座中，專家詳細(xì)介紹了樂(lè)園管理的各個(gè)方面，包括人員管理、運(yùn)營(yíng)策略、安全管理和顧客體驗(yàn)等。通過(guò)聽(tīng)取專家的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到樂(lè)園管理的重要性，并對(duì)如何更好地管理樂(lè)園有了一系列的思考。
首先，人員管理是樂(lè)園管理的基礎(chǔ)。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了樂(lè)園人員的重要性。他指出，樂(lè)園的員工不僅要有專業(yè)的技能，還需要具備良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有這樣，才能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和愉快的體驗(yàn)。作為樂(lè)園管理者，我們要注重員工的招聘、培訓(xùn)和激勵(lì)，努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。
其次，運(yùn)營(yíng)策略是樂(lè)園管理的核心。樂(lè)園作為一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，需要有清晰的運(yùn)營(yíng)策略來(lái)吸引顧客并提高盈利能力。專家介紹了一些成功的運(yùn)營(yíng)策略，如活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品創(chuàng)新和合作推廣等。通過(guò)這些策略的運(yùn)用，樂(lè)園可以吸引更多的顧客，提高客流量，并不斷創(chuàng)新，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，安全管理是樂(lè)園管理的重要環(huán)節(jié)。在樂(lè)園中，安全問(wèn)題事關(guān)顧客的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。專家強(qiáng)調(diào)了樂(lè)園安全的重要性，并介紹了一些安全管理的措施和經(jīng)驗(yàn)。例如，建立完善的安全制度和安全培訓(xùn)，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和檢修，提高工作人員的應(yīng)急處理能力等。只有保證顧客的安全，才能贏得他們的信任和忠誠(chéng)。
第四，顧客體驗(yàn)是樂(lè)園管理的核心競(jìng)爭(zhēng)力。樂(lè)園成功與否很大程度上取決于顧客的體驗(yàn)。專家介紹了提升顧客體驗(yàn)的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了熱情、主動(dòng)和周到的服務(wù)態(tài)度，讓顧客感受到賓至如歸的感覺(jué)。此外，專家還提到了科技在提升顧客體驗(yàn)中的作用，如智能樂(lè)園導(dǎo)覽系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等。通過(guò)不斷提升顧客體驗(yàn)，樂(lè)園可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。
最后，我意識(shí)到樂(lè)園管理需要綜合考慮各個(gè)方面。在聽(tīng)取了專家的講解后，我深刻認(rèn)識(shí)到樂(lè)園管理不僅僅是單一的管理問(wèn)題，而是需要綜合考慮各個(gè)方面的因素。只有在人員管理、運(yùn)營(yíng)策略、安全管理和顧客體驗(yàn)等方面都做好，才能真正實(shí)現(xiàn)樂(lè)園的可持續(xù)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，樂(lè)園管理講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽(tīng)取專家的講解，我對(duì)樂(lè)園管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并對(duì)如何更好地管理樂(lè)園有了一系列的思考。我相信，在今后的工作中，我會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，努力提升樂(lè)園的管理水平，為顧客提供更好的服務(wù)和體驗(yàn)。
管理講座的心得體會(huì)篇二
近期，我參加了一場(chǎng)由一位資深管理專家主講的管理講座。這場(chǎng)講座讓我有了許多深刻的思考和啟示。在我看來(lái)，管理講座不僅僅是一次知識(shí)的傳遞和技巧的分享，更是一次對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的一種激勵(lì)和引導(dǎo)。通過(guò)這場(chǎng)講座，我從中學(xué)到了許多關(guān)于管理的重要原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和思考。
首先，在這次講座中，管理專家強(qiáng)調(diào)了有效溝通的重要性。他表示，作為一名管理者，懂得正確地與員工、同事和上級(jí)進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代工作環(huán)境中，溝通不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞信息，更包括了傾聽(tīng)和理解他人的需求和意見(jiàn)。通過(guò)有效溝通，管理者可以更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作，防止信息的失誤和誤解。因此，我認(rèn)識(shí)到提升溝通能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，我決定在工作中更加注重與他人的交流，并學(xué)習(xí)一些有效的溝通技巧，如積極傾聽(tīng)和有效反饋。
其次，在講座中，管理專家強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他解釋說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力并不是與職位或權(quán)力直接相關(guān)的，而是一種影響和激勵(lì)他人的能力。他強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備激勵(lì)員工的能力，并以身作則，展示出正確的道德和價(jià)值觀。這引發(fā)了我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的深入思考。我意識(shí)到，作為一個(gè)管理者，我需要努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，以成為一個(gè)激勵(lì)他人的人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我決定提升自己的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展，以更好地了解并應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力的原則和實(shí)踐。
第三，講座中，管理專家談到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他表示，成功的管理者需要具備團(tuán)隊(duì)合作的技巧，并能夠有效地協(xié)調(diào)和整合團(tuán)隊(duì)資源。他強(qiáng)調(diào)，建立一個(gè)積極的工作氛圍，鼓勵(lì)員工之間的合作和相互支持，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。這一觀點(diǎn)讓我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以加強(qiáng)工作效率，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。因此，我決定更加積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)合作，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作。
此外，講座中談到了管理者應(yīng)具備的決策能力。管理專家指出，在現(xiàn)實(shí)工作中，決策經(jīng)常是復(fù)雜和困難的。他強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的管理者需要學(xué)會(huì)權(quán)衡各種因素，做出明智的決策。在講座中，他分享了許多關(guān)于決策的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。這讓我意識(shí)到，做出決策是管理者的重要責(zé)任和挑戰(zhàn)。為了提升自己的決策能力，我決定學(xué)習(xí)更多關(guān)于決策的理論知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的決策能力。
最后，這次管理講座也讓我認(rèn)識(shí)到，管理并非一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。管理專家強(qiáng)調(diào)，職業(yè)發(fā)展是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路。他鼓勵(lì)我們要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)講座，我明白了要成為一名優(yōu)秀的管理者，需要不斷學(xué)習(xí)提升自己的知識(shí)和技能，并且要保持謙虛和開(kāi)放的心態(tài)。因此，我決定將終身學(xué)習(xí)作為我的原則，并不斷在管理領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
通過(guò)這場(chǎng)管理講座，我對(duì)管理的理解和認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化。管理不再只是簡(jiǎn)單執(zhí)行任務(wù)和指揮下屬，而是一種與人溝通、協(xié)調(diào)和激勵(lì)的藝術(shù)。我深刻體會(huì)到管理的重要性和挑戰(zhàn)，也明白了自己在職業(yè)發(fā)展中需要不斷提升和改進(jìn)的地方。因此，我將在今后的工作中注重加強(qiáng)與他人的溝通，提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐相關(guān)的管理知識(shí)和技能。我相信，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
管理講座的心得體會(huì)篇三
時(shí)間不可以缺少，時(shí)間不可以替代，時(shí)間不可以存儲(chǔ)，時(shí)間不可以增減，但時(shí)間可以管理。下面是小編精心整理的時(shí)間管理講座。
歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒(méi)有一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來(lái)說(shuō)，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無(wú)法改變的，但還有大部分時(shí)間(91小時(shí))是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒(méi)有多少人能說(shuō)清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。
很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也實(shí)施過(guò)類(lèi)似于。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
等，卻沒(méi)有很大收獲，為什么呢?因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間不好控制;也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒(méi)法控制;還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，如果對(duì)時(shí)間的管理持無(wú)所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路!”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過(guò)短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒(méi)有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來(lái)。另外，在實(shí)施過(guò)程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒;概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量!
時(shí)間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它不能再生，也不能被儲(chǔ)存下來(lái)東西，因此必須利用好每一天的時(shí)間。時(shí)間管理好的人，是時(shí)間的主人，否則就是時(shí)間的奴隸。時(shí)間管理好的人，應(yīng)該是一個(gè)忙而有序、忙而有效的人。
1、首先要明確自己長(zhǎng)久方向或目標(biāo)是什么，切合實(shí)際，不異想天開(kāi)。
2、利用領(lǐng)導(dǎo)安排的工作及工作進(jìn)度表來(lái)書(shū)面規(guī)定工作任務(wù)與目標(biāo)。
3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來(lái)排列，依次辦理這些事情，當(dāng)月、周、天的事當(dāng)月、周、天完成，絕不推到下一個(gè)月、周、天完成。
6、我盡量回避干擾電話、不速之客的來(lái)訪，以及突然的約會(huì)。
7、不浪費(fèi)別人的時(shí)間，作為一名管理者絕不能浪費(fèi)別人的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是圖財(cái)害命。我要在今后安排工作、開(kāi)會(huì)或培訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)單、明了、易接受，少說(shuō)廢話。
時(shí)間一去不復(fù)返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時(shí)間做出有意義的事。
7月22日，有幸參加商社集團(tuán)主辦的“高效能的時(shí)間管理規(guī)范”培訓(xùn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在過(guò)去的工作中自己迷失了目標(biāo)，浪費(fèi)許多好時(shí)光。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
時(shí)間就是金錢(qián)!我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的水平高低，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。
實(shí)踐于工作中，我找到了以往浪費(fèi)時(shí)間的根源。做事目標(biāo)不明確、
缺乏優(yōu)先順序、過(guò)于注重細(xì)節(jié)、簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求等等。通過(guò)時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵：
1、設(shè)立明確的目標(biāo)。把自己的4-10個(gè)目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，依照計(jì)劃進(jìn)行。
2、目標(biāo)分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來(lái)，并進(jìn)行目標(biāo)切割。(1)、將年度目標(biāo)切割成季度目標(biāo)，列出清單，每一季度要做哪一些事情;(2)、將季度目標(biāo)切割成月目標(biāo)，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目標(biāo)的情形便及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái);(3)、每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來(lái);(4)、每天晚上把第二天要做的事情列出來(lái)。
3、20：80定律。用80%的時(shí)間來(lái)做20%最重要的事情。一定要了解，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì)把重要的事情變得很緊急，就會(huì)立刻提高生產(chǎn)力。
4、每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假如能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，思考一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì)比三天工作的效率還要好。
5、每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須思考要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來(lái)，分配時(shí)間把它做好。
6、要充分的授權(quán)。列出工作中所有覺(jué)得可以授權(quán)的事情，把它們寫(xiě)下來(lái)，然后開(kāi)始找適當(dāng)?shù)娜藖?lái)授權(quán)，這樣效率會(huì)比較好。
7、同一類(lèi)的事情最好一次把它做完。
8、做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。找到根源，才有辦法改變。
時(shí)間是財(cái)富!我們要根據(jù)自己的價(jià)值觀管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。
管理講座的心得體會(huì)篇四
很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒(méi)有一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來(lái)說(shuō)，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無(wú)法改變的，但還有大部分時(shí)間（91小時(shí)）是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒(méi)有多少人能說(shuō)清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。
很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也實(shí)施過(guò)類(lèi)似于學(xué)習(xí)計(jì)劃等，卻沒(méi)有很大收獲，為什么呢？因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間不好控制；也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒(méi)法控制；還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，如果對(duì)時(shí)間的管理持無(wú)所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過(guò)短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒(méi)有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的'情況。
在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來(lái)。另外，在實(shí)施過(guò)程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒；概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量！
4月7日下午，我參加了pmi（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）大連志愿者在華錄賓館舉辦的題為“從容人生，幸福工作：如何掌控你的時(shí)間”講座。主講人是來(lái)自金蝶軟件有限公司大連分公司的張秋杰老師，她也是“五度幸福董事會(huì)”qq群的創(chuàng)辦人。她講課獨(dú)特的風(fēng)格、精彩的內(nèi)容，使大家意猶未盡、流連忘返。
課程一開(kāi)始，我們就被張老師亮出的“大天使”紙牌和“奧修禪卡”所吸引。大家每人都上前抽取一張牌后，聯(lián)系牌上的富于哲理的讖語(yǔ)，結(jié)合自己來(lái)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的心情，在組內(nèi)進(jìn)行了自我介紹，然后每個(gè)組選出一名代表介紹了自己的小組。這種“破冰”方式讓大家覺(jué)得十分有趣，氣氛很快變得非常融洽。
接著我們觀看了一段《死神的賬單》視頻?？粗曨l中的卡-通人物在“死神”的逼問(wèn)中緩緩倒下，大家忍不住發(fā)出一陣笑聲。這時(shí)候聽(tīng)到張老師說(shuō)：“你覺(jué)得死神離我們還很遠(yuǎn)嗎，死神的賬單不會(huì)很快寄到你面前嗎？”真是一語(yǔ)警醒夢(mèng)中人，我們立即感到時(shí)間管理對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么重要。那么時(shí)間是什么呢？我們每組都分享了自己的看法：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間是不可再生的資源，時(shí)間就是一切……那我們的時(shí)間管理的好不好呢？通過(guò)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，大家發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理狀況雖然沒(méi)到棒喝“當(dāng)心”或疾呼“救命”的嚴(yán)重程度，但也沒(méi)有達(dá)到完全的自律、從容。
在我們的期盼下，張老師分享了她“每天多出一小時(shí)”的時(shí)間管理心得。我們不禁想到：究竟是什么奪走了我們的時(shí)間？張老師列舉出的幾種常見(jiàn)的“時(shí)間殺手”，給了我們答案。如何才能像成功人士那樣管理好自己的時(shí)間呢？張老師把時(shí)間管理的幾個(gè)重要原則一個(gè)個(gè)給我們娓娓道來(lái)。
首先是積極的心態(tài)?！稛o(wú)臂女人》的視頻，給我們每個(gè)人強(qiáng)烈的震撼。片中的任吉美天生沒(méi)有雙臂，可她不僅能自己穿衣、洗漱，甚至?xí)鲲?，能做家?wù)能勞動(dòng)。片子結(jié)束前，看到任吉美坐在炕頭和家人打撲克，用靈巧的雙腳摸牌，還把撲克牌甩的“啪啪”作響的時(shí)候，大家忍不住笑了起來(lái)。大家分享的時(shí)候說(shuō)，連我們正常人都做不好的事情，一個(gè)殘障人士卻能做到，看來(lái)積極地心態(tài)很重要，專注的練習(xí)能開(kāi)發(fā)出我們的潛能。
在目標(biāo)管理方面，有位朋友分享了他學(xué)過(guò)的smart原則(specific明確性，measurable衡量性， attainable可實(shí)現(xiàn)性， relevant相關(guān)性，time-based時(shí)限性）。
張老師用“學(xué)英語(yǔ)三年內(nèi)能與外國(guó)人溝通”的例子詳細(xì)示例如何進(jìn)行目標(biāo)分解，介紹了行事的優(yōu)先級(jí)，鼓勵(lì)大家盡早處理不緊急但重要的事情，做個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有理想、平衡、自制的從容人。張老師通過(guò)帶領(lǐng)我們繪制人生路線圖，使我們真正了解到自己是怎樣使用時(shí)間的，鼓勵(lì)我們努力做到“知行合一”。張老師還闡述了情緒和溝通對(duì)時(shí)間管理的重要性，通過(guò)身邊好友的實(shí)例說(shuō)明了如何減少負(fù)面情緒帶來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)，并通過(guò)有效溝通提高人生的效能。張老師介紹的幸福午餐、合并事務(wù)法、六點(diǎn)優(yōu)先原則等時(shí)間管理的具體方法，使我們獲益匪淺。
4個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了。張老師在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了演講。據(jù)說(shuō)來(lái)聽(tīng)課的有不少來(lái)自“五度幸福董事會(huì)”qq群的朋友，她們還是張老師的鐵桿粉絲呢。今天還有朋友要求加入“五度幸福董事會(huì)”qq群，加強(qiáng)跟張老師的聯(lián)絡(luò)。
管理講座的心得體會(huì)篇五
在江門(mén)市20xx年中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)班上，沒(méi)想到一句“我最驕傲的不是特級(jí)教師或所謂名師的稱號(hào)，而是每次學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)給我的肯定”這樣的話，拉開(kāi)了x老師《班級(jí)管理的智慧》講座的序幕。
一個(gè)人一輩子的頭銜可以有很多，但是再多金光閃閃的頭銜，也比不過(guò)她內(nèi)心所在意的人對(duì)她的評(píng)價(jià)。顯然，對(duì)于楊老師而言，學(xué)生的評(píng)價(jià)和認(rèn)可是她最為看重的。
很多時(shí)候，我覺(jué)得一個(gè)好的老師必須具備的一項(xiàng)品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的全心全意和無(wú)怨無(wú)悔。這一閃耀的特質(zhì)，我在楊老師的身上看得真切：
在講座的第一部分，楊老師和我們分享了自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方——從教三十多年來(lái)與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還給大家展示了好幾個(gè)她和不同類(lèi)型的學(xué)生相處的案例，其中妙趣橫生、讓人印象深刻的是“極品少爺?shù)某晒D(zhuǎn)型”那個(gè)案例。這個(gè)“極品少爺”人長(zhǎng)得又帥卻心思不在學(xué)習(xí)上，按他自己的說(shuō)法就是個(gè)放浪不羈、處處留情的楚留香，這樣一個(gè)喜歡沾花惹草的高富帥，在經(jīng)歷了“蘭姐”（學(xué)生對(duì)x老師的。愛(ài)稱）春風(fēng)化雨的“降龍十八掌”之后拜倒在“蘭姐”的石榴裙下，收斂自己的脾性，順利地度過(guò)了自己的高中三年，還考到了較為理想的學(xué)校。這位“極品少年”在畢業(yè)后還常常感念師恩，與楊老師保持著聯(lián)系，時(shí)常不忘對(duì)自己的“蘭姐”噓寒問(wèn)暖，能夠讓班級(jí)里如此頑劣的浪子回頭，足見(jiàn)楊老師平時(shí)和學(xué)生相處時(shí)的全心全意，盡心盡力！
楊老師的講座深度與幽默并存，新老師們的聽(tīng)講氛圍非?；钴S，掌聲笑聲不斷，她常常會(huì)在不經(jīng)意間調(diào)侃自己：老師和學(xué)生的相處容易存在很多矛盾和摩擦，她將這樣的摩擦的狀況戲謔為“青春期遇到更年期就會(huì)比較容易走火?！贝蠹乙粫r(shí)間心領(lǐng)神會(huì)，哄堂大笑起來(lái)。我想，恰恰是楊老師這種將自己的姿態(tài)放得很低很低，幽默又不失風(fēng)度、深度的風(fēng)格，才會(huì)讓學(xué)生們對(duì)她愛(ài)得“如癡如醉”吧。
在分享了自己和學(xué)生們溫馨快樂(lè)的師生相處回憶后，楊老師說(shuō)了一句讓我印象深刻的話：“拆開(kāi)那個(gè)溫情脈脈的面紗，我們是在冰上走?！苯┠?，出現(xiàn)了許許多多關(guān)于學(xué)生和老師的負(fù)面新聞，如學(xué)生為老師撐傘后，該教師被炒魷魚(yú)，教師在教室被學(xué)生拿刀捅死，教師罰站學(xué)生幾分鐘被拉近派出所關(guān)禁閉7小時(shí)，不給吃不給喝……不知從何時(shí)起，教師開(kāi)始異化成了一個(gè)“高危職業(yè)”，那個(gè)看起來(lái)平靜如水的三尺講臺(tái)的背后迎接我們的可能是難以預(yù)料的口誅筆伐、刀光劍影。
理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離永遠(yuǎn)比想象中的遙遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，但是卻也并非遙不可及。就像楊老師說(shuō)的：“教育，總是在撕裂中前行。一邊是應(yīng)試教育的成功，一邊是素質(zhì)教育的向往。一邊是馬云，一邊是星云；一邊是上流，一邊是逐流；一邊是庭院，一邊是田園?！痹?shī)與遠(yuǎn)方的背后，是無(wú)數(shù)的辛酸與苦累的集合，但是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛(ài)，那份炙熱而無(wú)悔的.執(zhí)著與堅(jiān)持讓楊老師三十多年如一日地堅(jiān)守在了自己的崗位上，和自己的學(xué)生朝夕相處，魚(yú)水情深。
楊老師提到塞林格的《麥田里的守望者》的一句話：“一個(gè)不成熟的理想主義者會(huì)為理想悲壯的死去，而一個(gè)成熟的理想主義者會(huì)為理想茍且地活著?！贝_實(shí)如此，“看清楚這個(gè)世界，并不能讓這個(gè)世界變得更好，但可能讓你在看清楚這個(gè)世界是個(gè)怎樣的世界后，把自己變得比較好?！弊鳛橐幻陆處?，更加要提升自己的教育智慧，像楊老師一樣，在幾十年的教育生涯中，高擎智慧的火把，不忘初心，砥礪前行，讓師生互進(jìn)，共同成長(zhǎng)，變成兩情相悅的樣子！
高曉松曾經(jīng)在一檔綜藝節(jié)目上評(píng)價(jià)過(guò)在舞臺(tái)上的分享各自經(jīng)歷的人們，他覺(jué)得這些分享的人們分為三種人，第一種人是平庸的表達(dá)者，第二種是露出破綻的忘我者，第三種人是穿越忘我的森林與火海，最終看見(jiàn)自己的人。
其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)也是這樣的，有些笨拙且不全情投入自己工作的教師，只能成為平庸的表達(dá)者，一味地給學(xué)生灌輸知識(shí)，但是結(jié)果往往適得其反；而第二種是露出破綻的忘我者，這種人就像是前面提到的河北省的閆斌老師，忘我工作，全身心貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，甚至連自己的家人都顧不上；而第三種看見(jiàn)自己的人，則是在忘我工作后，重新審視自己，看到自己。我覺(jué)得楊老師便屬于第三種人。
在講座中，楊老師還講過(guò)一句話讓我深有感觸：“批評(píng)是為了讓學(xué)生成為更好的自己，而不是老師心目中的樣子?！币苍S這樣的一種經(jīng)驗(yàn)不是楊老師一開(kāi)始從教便領(lǐng)悟到的，但是卻是她多年來(lái)的心得，而恰恰是這種讓學(xué)生不斷看見(jiàn)自己的教育，“桃李不言，下自成蹊”，讓每位學(xué)生和他們的喜愛(ài)、敬愛(ài)的“蘭姐”相處過(guò)后活成他們自己最喜歡的樣子。
教育從來(lái)都不是一蹴而就的，教育是花開(kāi)四季的真心和熱心，是誨人不倦的耐心和愛(ài)心，是日以繼夜的奮斗和堅(jiān)持，從楊老師對(duì)自己教學(xué)生涯的回顧中，能夠真切地感受到她對(duì)自己事業(yè)的篤定和享受，那是一種寵辱不驚，無(wú)怨無(wú)悔的真情。
今年是我正式入行的第一年，越是和名師和真知靠近，越是讓我不甘于只當(dāng)一個(gè)平庸的表達(dá)者。我希望自己可以通過(guò)努力，在一次次的學(xué)習(xí)中不忘前輩的教誨，領(lǐng)悟教育的真諦。楊老師曾說(shuō)過(guò)的一句話，“每一種星都有它的亮度與特征，每個(gè)教師都有他的個(gè)性與追求”我也希望在不久的將來(lái)，自己可以成為一個(gè)有個(gè)人特色的能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師！
管理講座的心得體會(huì)篇六
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于公司管理的講座，從中收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這場(chǎng)講座中，演講嘉賓分享了他們多年的管理實(shí)踐和成功故事，激發(fā)了我對(duì)公司管理的興趣和渴望。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到了公司管理的重要性以及成功管理的關(guān)鍵因素。以下我將結(jié)合我個(gè)人的觀察和思考，探討我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到成功的公司管理離不開(kāi)明確的目標(biāo)和有效的溝通。在講座中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)的重要性，并分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)員工。我深有體會(huì)的是，一個(gè)公司只有明確的目標(biāo)，才能使每個(gè)員工都知道他們?yōu)槭裁醋瞿臣虑?，從而提高工作效率和歸屬感。而有效的溝通是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。我意識(shí)到，作為一個(gè)管理者，不僅要具備清晰的目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)與員工進(jìn)行有效的溝通，包括傾聽(tīng)員工的需求和觀點(diǎn)，及時(shí)地傳遞信息和反饋。只有這樣，才能確保每個(gè)人都朝著同一個(gè)方向努力，共同實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)于公司管理的重要性。在講座中，演講嘉賓分享了他們公司的激勵(lì)機(jī)制，并強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)的重要性。我意識(shí)到，員工是一個(gè)公司最寶貴的資源，只有他們得到適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，才能激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛力。這次講座讓我意識(shí)到，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度不僅僅是給員工加薪或者提升職位，更是要針對(duì)不同員工的需求，制定出相應(yīng)的激勵(lì)計(jì)劃，包括個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、員工福利、薪酬體系等。只有這樣，才能讓員工感受到公司的關(guān)懷和認(rèn)可，從而更加積極地為公司做出貢獻(xiàn)。
再者，我認(rèn)識(shí)到良好的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于公司管理至關(guān)重要。在講座中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并分享了他們?nèi)绾螛?gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。我深有感觸的是，一個(gè)公司的管理團(tuán)隊(duì)必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，他們要具備互相信任、相互支持、相互協(xié)作的精神，共同克服困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得成功。同時(shí)，一個(gè)公司的員工也需要善于合作和溝通，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這次講座讓我意識(shí)到，作為一個(gè)管理者，不僅要注重個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升，還要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)員工之間的交流和合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和凝聚力。
最后，我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是公司管理永恒的主題。在講座中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性，并分享了他們?nèi)绾尾粩鄬W(xué)習(xí)和創(chuàng)新。我深有感觸的是，一個(gè)公司的成功與否，關(guān)鍵在于它是否能不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，沒(méi)有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，就很容易被市場(chǎng)淘汰。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)管理者，不能止步于現(xiàn)狀，要保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷汲取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，也要鼓勵(lì)員工積極創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們提出新的觀點(diǎn)和想法，為公司的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這次公司管理的講座，我深刻體會(huì)到了成功的公司管理離不開(kāi)明確的目標(biāo)和有效的溝通，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)于員工積極參與和投入的影響，良好的團(tuán)隊(duì)合作體系對(duì)于公司的競(jìng)爭(zhēng)力的提升以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新對(duì)于公司的持續(xù)發(fā)展的重要性。這次講座為我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
管理講座的心得體會(huì)篇七
聽(tīng)了畢結(jié)禮的講座后，發(fā)現(xiàn)他理念新、視野廣、確實(shí)使人耳目一新，受益匪淺。它以提高班主任素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，從宏觀和微觀的層面上，以更高的起點(diǎn)、更寬廣的視角思考和指導(dǎo)班主任工作。他提出了創(chuàng)新管理有四個(gè)要素：即在管理過(guò)程中找創(chuàng)新點(diǎn)、在日常小事中找創(chuàng)新點(diǎn)、激勵(lì)學(xué)生認(rèn)可學(xué)生的創(chuàng)新及正確理解應(yīng)用管理中的“理”字。聽(tīng)了之后，我有了以下一些想法和感受：
1、班主任工與科研工作相結(jié)合，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，走科研之路：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，教育工作者的重要任務(wù)已是大力加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
在眾多教育者眼中，創(chuàng)新是與班級(jí)管理無(wú)關(guān)的。只是和教學(xué)有點(diǎn)關(guān)系。這種觀念是錯(cuò)誤的，它一方面漠視了學(xué)生的創(chuàng)造能力，另一方面就會(huì)導(dǎo)致根本不會(huì)采取有效的手段和方法來(lái)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育在社會(huì)需求和對(duì)受教育者的認(rèn)識(shí)上存在著差異，固然決定了它們?cè)诎嗉?jí)管理理念上是截然不同的。
創(chuàng)新教育是一種嶄新的教育。我們只有在充分地理解其理念、把握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，才能正確指導(dǎo)我們?cè)诎嗉?jí)管理中的教育行為，落實(shí)創(chuàng)新教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、班主任工作不僅僅包括思想政治教育，還包括心理健康教育：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪，作為教育工作者的我們，必須努力培養(yǎng)與現(xiàn)代社會(huì)要求相適應(yīng)的數(shù)億萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)人才。目前，學(xué)生中出現(xiàn)越來(lái)越多的心理健康問(wèn)題，迫切需要開(kāi)展和加強(qiáng)心理健康教育。他們中普遍存在著嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦慮、逆反心理、神經(jīng)衰弱、社交困難、學(xué)習(xí)不良、乃至自殺、犯罪等心理問(wèn)題。既有“問(wèn)題”青少年，也有“學(xué)校處境不利”青少年。（）前者是指品格上存在著問(wèn)題且經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的青少年。較多表現(xiàn)為紀(jì)律松弛、情緒消沉、焦慮緊張、甚至鬧學(xué)、混學(xué)、逃學(xué)和輟學(xué)等。后者是指智能潛能正常，但在學(xué)校中處于低下地位，實(shí)際上被剝奪了學(xué)習(xí)權(quán)利和學(xué)習(xí)可能的學(xué)生，也包括本身能力發(fā)展遲滯、學(xué)習(xí)成績(jī)落后、行為不良等不能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生和從較低水平學(xué)校時(shí)不能很快適應(yīng)新條件的學(xué)生。作為教育工作者，我們不僅要清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，還應(yīng)多學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，盡力幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。
3、班主任要具有最新的教育理念，拓展自己的視野，提高自身的能力，自覺(jué)推進(jìn)德育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
當(dāng)今時(shí)代對(duì)班主任提出了新的要求，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新管理，與時(shí)俱進(jìn)。
管理講座的心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于樂(lè)園管理的講座，深受啟發(fā)。通過(guò)這次講座，我對(duì)樂(lè)園管理這個(gè)行業(yè)有了更深刻的了解，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我的五段式文章，記錄了這次講座帶給我的收獲。
第一段：介紹講座背景和主題（150字）。
本次講座的主題是樂(lè)園管理，旨在向我們介紹樂(lè)園的運(yùn)營(yíng)模式、管理體系及其面臨的挑戰(zhàn)。講座由一位富有經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)園管理專家主講，為我們帶來(lái)了各種實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)熱愛(ài)樂(lè)園的人，我對(duì)樂(lè)園管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且期待在講座中了解更多的內(nèi)容。
第二段：講座內(nèi)容總結(jié)和收獲（250字）。
在講座中，我們首先了解了樂(lè)園管理的基本概念和運(yùn)營(yíng)模式。樂(lè)園是一個(gè)既需要滿足游客需求，又需要保證安全和運(yùn)營(yíng)效益的特殊場(chǎng)所。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，樂(lè)園管理者需要具備良好的組織和決策能力，以及對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和用戶需求的敏銳觸覺(jué)。同時(shí)，講座還介紹了樂(lè)園管理中的安全管理、人員管理、設(shè)備維護(hù)等方面的重要內(nèi)容。
通過(guò)講座，我了解到樂(lè)園管理者需要具備的技能和知識(shí)，以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。樂(lè)園管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要管理者具備團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)處理的能力。樂(lè)園的安全管理是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，管理者需要制定完善的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，以確保游客的安全。此外，良好的人員管理和設(shè)備維護(hù)也是樂(lè)園管理中不可忽視的方面，只有通過(guò)科學(xué)的管理和維護(hù)，才能提高樂(lè)園的運(yùn)營(yíng)效益。
第三段：對(duì)講座的思考和感悟（250字）。
在聽(tīng)完講座后，我對(duì)樂(lè)園管理這個(gè)行業(yè)有了更深的思考和感悟。首先，樂(lè)園管理需要關(guān)注用戶需求和市場(chǎng)趨勢(shì)?，F(xiàn)在的樂(lè)園越來(lái)越多樣化，管理者需要關(guān)注不同年齡段的用戶需求，不斷創(chuàng)新和提升樂(lè)園的吸引力。其次，樂(lè)園管理需要重視安全管理和應(yīng)急預(yù)案的制定。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，管理者需要迅速做出決策，并組織有效的應(yīng)對(duì)措施。最后，樂(lè)園管理者需要注重隊(duì)伍建設(shè)和員工培養(yǎng)。只有通過(guò)培養(yǎng)專業(yè)化的員工團(tuán)隊(duì)，才能提高樂(lè)園的運(yùn)營(yíng)效益。
第四段：如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐（250字）。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，將學(xué)到的樂(lè)園管理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我計(jì)劃通過(guò)參觀多個(gè)樂(lè)園、實(shí)習(xí)或者志愿者的方式來(lái)加深對(duì)樂(lè)園管理的了解。通過(guò)實(shí)踐，我可以更加深入地了解樂(lè)園運(yùn)營(yíng)和管理中的挑戰(zhàn)和困難，并且親身體驗(yàn)管理者的決策和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。
此外，我還打算參加一些專業(yè)的培訓(xùn)課程，提高自己在樂(lè)園管理方面的知識(shí)和技能。樂(lè)園管理是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，需要不斷學(xué)習(xí)和積累才能夠勝任。我希望通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自己在樂(lè)園管理領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過(guò)這次樂(lè)園管理講座，我對(duì)樂(lè)園管理這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的學(xué)習(xí)方向。樂(lè)園管理不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一門(mén)綜合性的學(xué)科。通過(guò)對(duì)樂(lè)園管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以提高自己的組織和決策能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)處理能力。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的樂(lè)園管理者，為更多的人帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)。
管理講座的心得體會(huì)篇九
在綜管部組織的為期一個(gè)月的行政助理能力培訓(xùn)中，通過(guò)理論與部門(mén)實(shí)際工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)行政助理的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我從溝通的角度對(duì)如何提高部門(mén)行政效率的問(wèn)題進(jìn)行了初步的思考。從工作性質(zhì)來(lái)看，我理解的行政助理工作屬于文秘工作范疇。從工作內(nèi)容來(lái)看，它是一個(gè)聚集部門(mén)行政工作、部分人事考核與部門(mén)后勤工作于一體的復(fù)合型工作。這一崗位對(duì)在崗人員工作能力的要求由工作性質(zhì)與其工作內(nèi)容決定。通俗的說(shuō)，行政助理工作繁雜無(wú)序，大到協(xié)助部門(mén)人事考核、各類(lèi)會(huì)議安排、相關(guān)文件起草，小到部門(mén)資產(chǎn)管理、后勤雜事，工作中需要協(xié)調(diào)合作的人形形色色，因此要做好行政助理工作提高部門(mén)行政效率，不僅需要行政人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì)，更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。
在行政助理工作中，溝通無(wú)所不在。所謂溝通，是指為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。從某種意義上來(lái)說(shuō)，溝通不但是一種生存的方式，更是一種職業(yè)技能。要想干好行政助理這項(xiàng)工作，除了需要具備基本的專業(yè)知識(shí)和技能之外，更重要的是要做好溝通工作，不但能溝通，還要會(huì)溝通。
要做好溝通工作，首先必須明確溝通的對(duì)象?？偟膩?lái)說(shuō)，行政助理工作的溝通對(duì)象分為領(lǐng)導(dǎo)、同事以及與工作內(nèi)容相關(guān)的外部人員。對(duì)于機(jī)隊(duì)助理來(lái)說(shuō)，飛行大隊(duì)是溝通所需的另一類(lèi)特殊人群。在與人溝通中，針對(duì)不同的溝通對(duì)象，需要有不同的溝通方式和態(tài)度。
首先，和領(lǐng)導(dǎo)溝通要認(rèn)清自己的位置。無(wú)論何時(shí)何地，行政助理都要切記。
自己是領(lǐng)導(dǎo)的助手，屬于份內(nèi)的事情要認(rèn)真做好，除此以外不能擅做主張。要維護(hù)好管理層內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、反映問(wèn)題時(shí)，不發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的議論，不當(dāng)傳話筒，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話。同時(shí)，要有未雨綢繆的工作準(zhǔn)備，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通之前理清楚工作的條理，理清匯報(bào)思路，讓溝通變得更加有效，節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的溝通時(shí)間成本。
其次，與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和，尊重他人，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，有良好的協(xié)作意識(shí)。要想和同事更好的溝通，我們還要在“情”字上下功夫，無(wú)論是在工作中，還是在生活上，要學(xué)會(huì)和同事溝通感情。工作中遇到問(wèn)題需要向同事請(qǐng)教時(shí)，要謙和、誠(chéng)懇；同事在工作中遇到了難題向你請(qǐng)教時(shí)，要耐心地解答，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
總的來(lái)說(shuō)，溝通是一項(xiàng)“軟技能”，雖然沒(méi)有具體的形象，但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作，溝通是關(guān)鍵。在我未來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)進(jìn)一步思考如何提高自己的溝通能力，將自己的工作做得更好。
管理講座的心得體會(huì)篇十
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，管理越來(lái)越成為一個(gè)重要的領(lǐng)域。作為一位大學(xué)生，在大學(xué)期間參加了許多關(guān)于管理的講座，這些講座讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在管理講座中的心得體會(huì)。
每一次管理講座的開(kāi)場(chǎng)白都非常重要。主講人應(yīng)該能夠引起聽(tīng)眾的興趣和參與，并能夠明確地表達(dá)講座的主題和目標(biāo)。在我參加的一次管理講座中，主講人非常成功地應(yīng)用了一個(gè)引人入勝的案例來(lái)引起我們的注意。這個(gè)案例講述了一位企業(yè)家如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中成功經(jīng)營(yíng)并取得巨大的利潤(rùn)。通過(guò)這個(gè)案例，主講人讓我們認(rèn)識(shí)到管理的重要性和以人為本的管理理念。
第二段：管理中的困難和挑戰(zhàn)。
在管理講座中，主講人通常會(huì)提到管理中的困難和挑戰(zhàn)。管理不僅是制定計(jì)劃和決策，還需要處理人際關(guān)系、解決沖突和管理時(shí)間等。在一次管理講座中，主講人分享了一位企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，講述了他們?cè)诮M織發(fā)展過(guò)程中所面對(duì)的挑戰(zhàn)。這讓我明白了一個(gè)成功的管理者需要具備處理復(fù)雜情況和解決問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。
管理講座中也經(jīng)常提到團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)和一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)者可以取得很大的成功。在一次講座中，主講人分享了他帶領(lǐng)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備激勵(lì)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的能力，并與團(tuán)隊(duì)建立良好的溝通和合作關(guān)系。這使我深信，領(lǐng)導(dǎo)者在管理中的作用無(wú)法忽視。
一個(gè)好的管理講座應(yīng)該能夠結(jié)合實(shí)際案例和情境進(jìn)行分析。在一次關(guān)于項(xiàng)目管理的講座中，主講人給出了一個(gè)項(xiàng)目失敗的案例。他分析了項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃、執(zhí)行和監(jiān)控過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤，并提出了有效的解決方案。這個(gè)案例讓我明白，合理的規(guī)劃和及時(shí)的調(diào)整對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。
第五段：鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)。
在管理講座中，鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)也是一個(gè)重要的話題。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。在一次關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他分享了他個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們?cè)诠芾眍I(lǐng)域中不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)參加管理講座，我學(xué)到了很多關(guān)于管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些講座不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我了解到管理的重要性和復(fù)雜性。我深信，在未來(lái)的工作和生活中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
管理講座的心得體會(huì)篇十一
我參加了一場(chǎng)關(guān)于收益管理的講座，并在這次講座中收獲了很多。在講座中，專家對(duì)于收益管理的定義和重要性進(jìn)行了闡述，并介紹了相關(guān)的方法和工具。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到收益管理對(duì)于企業(yè)的重要性，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和實(shí)踐意愿。
在講座一開(kāi)始，專家首先給出了收益管理的定義，并解釋了其與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，收益管理是一種科學(xué)的方法，能夠幫助企業(yè)最大化收益并提高盈利能力，同時(shí)提升客戶滿意度。收益管理不僅在酒店、航空等服務(wù)行業(yè)中起著重要的作用，也逐漸應(yīng)用于其他行業(yè)。專家還深入講解了收益管理的核心原則，如需求預(yù)測(cè)、定價(jià)優(yōu)化等，這讓我對(duì)收益管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
在講座的第二部分，專家介紹了收益管理的具體方法和工具。他詳細(xì)講解了收益管理的四個(gè)步驟，包括需求預(yù)測(cè)、儲(chǔ)備管理、定價(jià)策略以及執(zhí)行和監(jiān)控。他還介紹了一些常用的收益管理工具和模型，如預(yù)測(cè)模型、優(yōu)化模型等。通過(guò)這些方法和工具，企業(yè)可以更好地了解市場(chǎng)需求，合理分配資源，并制定出更有效的定價(jià)策略，以最大程度地提高收益。這些方法和工具給予了我啟發(fā)，讓我深切地意識(shí)到了收益管理的實(shí)踐意義。
講座的第三部分是一些案例分析，這是我覺(jué)得最有收獲的一部分。專家通過(guò)真實(shí)的案例，介紹了不同行業(yè)中應(yīng)用收益管理取得的成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他與我們分享了一家酒店如何通過(guò)優(yōu)化定價(jià)策略和儲(chǔ)備管理實(shí)現(xiàn)了收入和客戶滿意度的雙贏，以及一家航空公司因未合理管理座位而導(dǎo)致巨額損失的案例。這些案例給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)收益管理的重要性有了更直觀的理解。
最后，在講座的總結(jié)中，專家再次強(qiáng)調(diào)了收益管理的重要性，并提出了我認(rèn)為十分有價(jià)值的一個(gè)觀點(diǎn)：收益管理不僅是一種科學(xué)的方法，更是一種戰(zhàn)略思維方式。只有將收益管理融入企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和日常決策中，企業(yè)才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化，并獲取持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。這次講座不僅是對(duì)收益管理知識(shí)的一次補(bǔ)充，也是一次對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的鞭策。
通過(guò)這次講座，我對(duì)收益管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)烈地意識(shí)到其對(duì)企業(yè)成功的重要性。我將將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，幫助企業(yè)提高盈利能力和客戶滿意度。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究收益管理領(lǐng)域的最新發(fā)展，保持對(duì)新方法和工具的敏感和好奇，不斷提升自己的戰(zhàn)略思維和應(yīng)對(duì)變化的能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次講座不僅是對(duì)收益管理的一次學(xué)習(xí)，更是一次職業(yè)生涯的啟示，我將會(huì)在收益管理的道路上繼續(xù)前行。
管理講座的心得體會(huì)篇十二
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)管理的講座，這次講座讓我收獲頗豐。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，創(chuàng)業(yè)管理成為了一個(gè)重要的話題。講座上，講師詳細(xì)解析了創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與條件，梳理了創(chuàng)業(yè)管理的基本要點(diǎn)，給予我們很多思考和啟示。在這篇文章中，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇。
講座中，首先強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深刻的認(rèn)知。作為創(chuàng)業(yè)者，我們需要獨(dú)立思考與觀察，對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的變化有敏銳的洞察力。同時(shí)，我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)點(diǎn)。講座上提到了一些具體案例，比如互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，表明了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟示，讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不能只看眼前，更要緊跟時(shí)代潮流，抓住機(jī)遇。
第三段：團(tuán)隊(duì)的重要性。
一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。在講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素。首先是合適的人選，他們要積極進(jìn)取、與團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好；其次是明確的分工，每個(gè)人都要有明確的職責(zé)和目標(biāo)；最后是良好的溝通與意識(shí)，有效的溝通可以避免誤解和沖突，更好地推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展。這給我留下了深刻的印象：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣決定了企業(yè)的發(fā)展，因此，在創(chuàng)業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)非常重要。
第四段：創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)策略。
在當(dāng)前日新月異的市場(chǎng)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新思維與營(yíng)銷(xiāo)策略。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素，要不斷尋找新領(lǐng)域和新機(jī)會(huì)，為產(chǎn)品和服務(wù)提供更多的價(jià)值。同時(shí)，講座也介紹了一些創(chuàng)新的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，如口碑傳播和社交媒體營(yíng)銷(xiāo)等。這些策略可以幫助企業(yè)更好地與客戶進(jìn)行互動(dòng)和合作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新和營(yíng)銷(xiāo)策略是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)的重要方面。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
創(chuàng)業(yè)管理講座給我的最大啟發(fā)就是要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。講座上，我們了解到在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，從業(yè)者需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能非常廣泛，如財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、領(lǐng)導(dǎo)力等。此外，演講者還提醒我們要持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化，不斷跟進(jìn)新的理念和技術(shù)。這給我很大的鼓舞，它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
結(jié)論：
通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)管理講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)與機(jī)遇、團(tuán)隊(duì)的重要性、創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。這些都對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我會(huì)將這些思想和理念融入實(shí)踐，不斷完善自己，迎接新的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
管理講座的心得體會(huì)篇十三
應(yīng)急管理是近年來(lái)越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。在這個(gè)充滿變數(shù)和不確定因素的時(shí)代，災(zāi)害隨時(shí)可能在我們的身邊發(fā)生，如何在危急情況下保護(hù)自己和他人的生命安全成為社會(huì)各界共同關(guān)注的問(wèn)題。為了更好地了解應(yīng)急管理知識(shí)，我參加了一次應(yīng)急管理講座，從中受益匪淺。
首先，我了解到應(yīng)急管理并不是我們平時(shí)理解的簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)或應(yīng)急處理，而是一科系統(tǒng)的學(xué)科，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在這次講座中，講師著重介紹了應(yīng)急響應(yīng)、社會(huì)心理學(xué)和應(yīng)急救援等方面的內(nèi)容。我認(rèn)識(shí)到，只有將這些知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，才能更有效地開(kāi)展應(yīng)急管理工作。特別是在社會(huì)心理學(xué)方面，講師強(qiáng)調(diào)了心理疏導(dǎo)的重要性，教會(huì)我們?nèi)绾卧趽岆U(xiǎn)救援中看清心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問(wèn)題，這也是保證搶險(xiǎn)救援工作有效開(kāi)展的關(guān)鍵之一。
其次，我受益最多的是在應(yīng)急響應(yīng)方面。講師先介紹了響應(yīng)流程，并分別介紹了警戒、應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施三個(gè)環(huán)節(jié)。在具體實(shí)踐中，我們需要及時(shí)獲取災(zāi)情信息，并根據(jù)不同情況啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急實(shí)施方案，以最快速度和最高效率應(yīng)對(duì)災(zāi)害。此外，在講解具體措施時(shí)，講師給出了許多實(shí)用的案例，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，災(zāi)害時(shí)刻不容延誤，決策要及時(shí)、果斷而準(zhǔn)確。
第三，講師還強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急管理的預(yù)防與準(zhǔn)備重要性。預(yù)防的做法可以是建立應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，收集災(zāi)害信息并及時(shí)發(fā)布，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)等等。而準(zhǔn)備方面則包括編制應(yīng)急預(yù)案、組建應(yīng)急救援力量、儲(chǔ)備物資和裝備、加強(qiáng)應(yīng)急演練等等。在減少災(zāi)害損失方面，預(yù)防和準(zhǔn)備是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)了這一點(diǎn)之后，我會(huì)盡可能地參與并貫徹將講座中的內(nèi)容。
第四，講座中重點(diǎn)介紹了災(zāi)后恢復(fù)重建工作。在每次災(zāi)難發(fā)生后，都會(huì)有大批的災(zāi)民需要安置、生活，企業(yè)需要安排生產(chǎn)進(jìn)度、重新建設(shè)工廠等等。因此，在理解了應(yīng)急管理的基本知識(shí)之后，災(zāi)后恢復(fù)重建工作也是應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)方面。在講座中，我了解到了如何對(duì)災(zāi)后情況進(jìn)行全面評(píng)估、如何規(guī)劃災(zāi)后重建計(jì)劃以及如何協(xié)調(diào)資源等等具體問(wèn)題。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)之后，在災(zāi)后重建方面我們可以更加有信心和策略地應(yīng)對(duì)困難。
最后，我認(rèn)為這次講座很需的一點(diǎn)是，它的理念不是“災(zāi)難從天而降，我們只能被動(dòng)應(yīng)對(duì)”，而是“災(zāi)害是可以預(yù)測(cè)和避免的，我們是有能力保護(hù)自己的安全”的。在未來(lái)的生活中，我們作為一個(gè)普通社會(huì)成員，要始終保持對(duì)于應(yīng)急管理的關(guān)注，不斷積累和提高所需要的知識(shí)與手段，并將其貫徹到日常實(shí)踐中。
總之，這次應(yīng)急管理講座，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急管理知識(shí)的廣泛和重要性，我將盡己所能將這些知識(shí)付諸實(shí)踐，并致力于加強(qiáng)自我能力的提升。只有我們時(shí)刻保持警覺(jué)，注重自我保護(hù)，才能在大自然的襲擊面前保障我們自己的生命財(cái)產(chǎn)的安全。
管理講座的心得體會(huì)篇十四
2019年x月x日，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)企業(yè)發(fā)展有了更深的理解，找到了從自身出發(fā)提升的實(shí)際途徑。xxx教授用歷史事實(shí)衍生到現(xiàn)在管理制度和思維模式解析，給大家啟發(fā)和頓悟，下面詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
課程引入“道、德”在企業(yè)文化中的核心價(jià)值，闡明了企業(yè)的發(fā)展與員工的職業(yè)能力的發(fā)展是相互依賴的。企業(yè)重視人才必須先重視人本身，在培養(yǎng)人力作為資本要素，同事也要注重為員工提供一個(gè)有利于價(jià)值發(fā)揮空間，領(lǐng)導(dǎo)者要在給予員工提供必要的資源，也賦予員工責(zé)任的同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的授權(quán)，通過(guò)鼓勵(lì)員工不斷的提高職業(yè)能力以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí)，xxx教授還指出了管理者品德和管理制度的問(wèn)題，要提升和加強(qiáng)管理者的道德素養(yǎng)，才能管理和培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。作為企業(yè)管理者反腐倡廉、廉潔從業(yè)是對(duì)我們管理者基本要求，傳達(dá)了有才致小富，有德興國(guó)家的中心思想。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！敝袊?guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。國(guó)學(xué)文化為企業(yè)管理提供了經(jīng)營(yíng)決策、制度決策、人才決策至價(jià)值觀念、思維方式層面的思想智慧啟迪。
企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。企業(yè)管理者要有硬本領(lǐng)、軟實(shí)力。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)。硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。軟硬不可分，沒(méi)有硬作支撐，軟為無(wú)本之木;沒(méi)有軟來(lái)護(hù)體，硬也形同走尸。管理者要立形象、樹(shù)威信，有高尚的人格魅力，必須正確處理好硬與軟的關(guān)系，做到硬中兼軟，軟中有硬，但不能硬而不硬、軟而不軟、軟硬相離。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力;業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。管理者要駕馭班子、統(tǒng)攬全局，做部屬的標(biāo)桿，必須有“軟實(shí)力、硬本領(lǐng)”作支撐。作為集團(tuán)公司的一位管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范;知道如何干，并帶著大家一起干;真正做到人無(wú)我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛(ài)戴;那么團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗，無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
國(guó)學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族的生存智慧與財(cái)富哲學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。中華民族因?yàn)樽约翰┐缶畹奈幕胬m(xù)，而驕傲!對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，要想做好企業(yè)，管好企業(yè)，首先必須了解這個(gè)社會(huì)群體中人的性格、思想、價(jià)值觀與行為方式，了解他們的生活、理想和對(duì)生命的感悟，培育與他們的情感，得到他們的價(jià)值認(rèn)同。這些都離不開(kāi)國(guó)學(xué)。因?yàn)閲?guó)學(xué)是闡述人生大道理的知識(shí)，是指明人生方向的指南針，當(dāng)我們或我們的員工看不清前方時(shí)，國(guó)學(xué)能為我們撥開(kāi)眼前的迷霧，為我們指出正確的方向。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車(chē)、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越功利，身上的壓力越來(lái)越大，似乎精神上也越來(lái)越荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下等等。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。從中我們學(xué)會(huì)了以感恩的心去對(duì)待自己的父母和企業(yè);從樂(lè)于助人的心去幫助有困難的職工;以寬容的心去對(duì)待犯過(guò)錯(cuò)誤或者反對(duì)過(guò)自己的人;如何做一個(gè)善良的人，做一個(gè)孝順父母的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)智慧的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)聽(tīng)懂話，出好活的員工。
我們知道：財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。一個(gè)合格的企業(yè)管理者，不管你是做后勤的還是做銷(xiāo)售的，也應(yīng)該是一個(gè)高尚道德的實(shí)踐者。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人，一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人，一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí)，一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知，很難成功。企業(yè)管理者為政要有“硬脊梁”、為人要有“軟心腸”。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任，有凝聚力、號(hào)召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹(shù)立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問(wèn)題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。要敢于講公道話、主持正義，不畏權(quán)勢(shì)壓力，不當(dāng)好好先生，不人云亦云;軟心腸能釋出善意，傳出愛(ài)心，奏出和諧。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無(wú)形作用，來(lái)影響員工的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。只有放下架子，用軟心腸”去激發(fā)、影響部屬和員工的潛能和熱情，點(diǎn)醒沉睡中的部屬和員工，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，這種精神感染才能綿長(zhǎng)而持久。
這次從國(guó)學(xué)看企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的意義，對(duì)我們企業(yè)發(fā)展的未來(lái)更是有跨越式的提高。讓我們跟隨企業(yè)領(lǐng)航人，把執(zhí)行精神當(dāng)做一種常態(tài)，道德修養(yǎng)作為一項(xiàng)習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，參透到我們和諧共進(jìn)，無(wú)限事業(yè)的工作中，以自身為起點(diǎn)踐行企業(yè)制度，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代管理模式的跨越。
管理講座的心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）。
健康管理是當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受重視的話題，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的健康狀況，并做出相應(yīng)的管理和調(diào)整。近日，我參加了一場(chǎng)精彩的健康管理講座，并深受啟發(fā)。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技巧，對(duì)如何更好地管理健康有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我在講座中所得到的心得體會(huì)。
第二段：正文1——健康飲食（250字）。
在講座中，專家首先強(qiáng)調(diào)了健康飲食對(duì)于健康管理的重要性。他給我們介紹了營(yíng)養(yǎng)均衡的概念，并詳細(xì)解釋了各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分的作用和重要性，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。他還提醒我們要注意食物的來(lái)源和質(zhì)量，并建議每天飲食三餐要有節(jié)制。此外，專家還提到了一些常見(jiàn)的健康誤區(qū)，比如只追求減肥而忽視身體所需，或者過(guò)度依賴補(bǔ)充劑等。通過(guò)這次講座，我明白了健康飲食的重要性，并了解了如何通過(guò)合理的飲食來(lái)管理和提升健康水平。
第三段：正文2——合理運(yùn)動(dòng)（250字）。
運(yùn)動(dòng)是保持健康的重要因素，這也是講座中的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。專家向我們介紹了運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管、肌肉和骨骼等方面的益處，并指導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼倪\(yùn)動(dòng)計(jì)劃。他告訴我們，每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度都不盡相同，應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況和需求來(lái)進(jìn)行鍛煉。此外，專家還指出了長(zhǎng)時(shí)間久坐對(duì)健康的危害，并教給我們一些簡(jiǎn)單的辦法來(lái)避免長(zhǎng)時(shí)間靜坐的傷害。通過(guò)聽(tīng)完這一部分內(nèi)容，我認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體的好處，也知道了如何通過(guò)合理運(yùn)動(dòng)來(lái)管理自己的健康。
第四段：正文3——良好的心理狀態(tài)（250字）。
心理健康同樣重要。在講座中，專家向我們介紹了如何維持良好的心理狀態(tài)，并給出了一些減壓和情緒管理的建議。他強(qiáng)調(diào)了積極的心態(tài)和與他人的良好關(guān)系對(duì)于健康的影響，同時(shí)也告訴我們，自我關(guān)愛(ài)和自我成長(zhǎng)同樣重要。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到了自己在心理健康方面的不足，并決心在以后的生活中更加重視心理健康的管理。
第五段：總結(jié)（300字）。
這次健康管理講座是一次非常有益的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多關(guān)于健康管理的知識(shí)和技巧。通過(guò)講座，我了解到健康管理是一個(gè)全方位的概念，包括健康飲食、合理運(yùn)動(dòng)和良好的心理狀態(tài)等方面。這些都是保持健康的基本要素，決定了我們的生活質(zhì)量和幸福感。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將更加注重自己的健康管理，努力保持營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，定期進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，并努力保持良好的心理狀態(tài)。只有在健康管理的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的人生。
總結(jié)：
通過(guò)這次健康管理講座，我深入了解了飲食、運(yùn)動(dòng)和心理健康等方面的知識(shí)，并意識(shí)到了這些因素對(duì)于健康的重要性。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)健康管理的重要性，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)這些管理和調(diào)整。只有在保持健康的基礎(chǔ)上，我們才能充分發(fā)揮自己的潛能，并擁有一個(gè)美好的人生。
管理講座的心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的演進(jìn)，班級(jí)管理成為教育工作者十分重視的問(wèn)題。為了提高自身的教育管理水平，我參加了一次精彩而富有啟發(fā)性的班級(jí)管理講座。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并深深地感受到了班級(jí)管理的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將結(jié)合自身的學(xué)校教育實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理講座的一些理解和體會(huì)。
首先，班級(jí)管理講座教會(huì)了我班級(jí)規(guī)范的重要性。在講座中，我們強(qiáng)調(diào)了班級(jí)活動(dòng)的規(guī)則和制度的建立。一個(gè)好的班級(jí)規(guī)范不僅可以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，還可以為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、溝通的環(huán)境。在我自己的實(shí)踐中，我將這些知識(shí)運(yùn)用到了我的課堂管理中。我制定了一套詳細(xì)的課堂規(guī)則，明確了學(xué)生在課堂上的行為規(guī)范和要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了提高，課堂秩序明顯好轉(zhuǎn)。這使得學(xué)生能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)效果。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了班級(jí)建設(shè)的重要性。在講座中，我們提到了班級(jí)文化的塑造和班級(jí)資源的整合。一個(gè)良好的班級(jí)氛圍將有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而班級(jí)資源的整合能夠提高教師的教學(xué)效果。在我的班級(jí)中，我開(kāi)始注重班級(jí)文化的建設(shè)。每周我們都舉行班會(huì)，討論一些與班級(jí)發(fā)展相關(guān)的話題。這不僅加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通和互動(dòng)，還提高了班級(jí)凝聚力。同時(shí)，我也嘗試整合班級(jí)資源，邀請(qǐng)一些行業(yè)人士和家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)分享自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅拓寬了學(xué)生的視野，還增加了他們對(duì)某些專業(yè)領(lǐng)域的興趣。
第三，班級(jí)管理講座告訴了我班級(jí)危機(jī)處理的重要性。在講座中，我們學(xué)習(xí)了如何處理一些突發(fā)事件或矛盾糾紛。這是我在以前所缺乏的知識(shí)和能力。在我的實(shí)踐中，我碰到過(guò)一些學(xué)生之間的矛盾。以前我常常不知所措，不知如何妥善處理。但是在參加講座后，我學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法和技巧。例如，我嘗試采用多方對(duì)話、協(xié)商解決的方式，幫助學(xué)生尋找到互相妥協(xié)的解決方案。這有效地化解了矛盾，也增強(qiáng)了我的班級(jí)管理能力。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了班級(jí)交流的重要性。在講座中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地進(jìn)行班級(jí)溝通和交流。良好的班級(jí)交流將有助于學(xué)生之間的情感交流和互動(dòng)，也會(huì)增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的理解和信任。在我的實(shí)踐中，我開(kāi)始傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，并尊重他們的意見(jiàn)。每月我們會(huì)舉行一次班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)小組討論和團(tuán)隊(duì)游戲等形式，增加學(xué)生之間的交流和合作。這使得學(xué)生感受到了班級(jí)的溫暖和歸屬感，也促進(jìn)了他們的個(gè)人發(fā)展。
最后，我認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程。在講座中，我們學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的層次和重要組成部分。一個(gè)良好的班級(jí)管理不僅需要教師的努力，還需要學(xué)生和家長(zhǎng)的積極參與。在我的實(shí)踐中，我開(kāi)始與家長(zhǎng)有更多的溝通和互動(dòng)。我使用手機(jī)短信、班級(jí)微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這樣，家長(zhǎng)可以更好地了解自己子女的學(xué)習(xí)狀況，并參與到班級(jí)管理中來(lái)。
綜上所述，班級(jí)管理講座給予了我很多有關(guān)班級(jí)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的班級(jí)管理水平。我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響，也明白了班級(jí)管理是一個(gè)復(fù)雜而又細(xì)致的過(guò)程。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷改進(jìn)自己的班級(jí)管理方法，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持和幫助。
管理講座的心得體會(huì)篇十七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由知名企業(yè)家主講的利潤(rùn)管理講座。這次講座內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。我在此將我對(duì)于利潤(rùn)管理的理解和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第一段：利潤(rùn)管理的重要性。
利潤(rùn)是企業(yè)生存和發(fā)展的重要依靠，而利潤(rùn)管理則是保證企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了利潤(rùn)管理的重要性，并列舉了一系列成功企業(yè)的案例，這些企業(yè)憑借著嚴(yán)密的利潤(rùn)管理，不僅在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，而且能夠穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)良好的利潤(rùn)管理，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，提高市場(chǎng)份額以及盈利能力。
第二段：精益求精的創(chuàng)新理念。
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新理念在利潤(rùn)管理中的重要性。他指出，只有不斷追求創(chuàng)新，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。他舉了一個(gè)例子，即刻意與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不一樣地提供產(chǎn)品或服務(wù)，以便滿足客戶的獨(dú)特需求。聽(tīng)了這個(gè)例子，我深感企業(yè)在利潤(rùn)管理中必須始終持有精益求精的創(chuàng)新理念，只有這樣，企業(yè)才能始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，提高利潤(rùn)水平。
第三段：合理的成本控制。
在利潤(rùn)管理中，合理的成本控制是不可或缺的一環(huán)。主講人通過(guò)實(shí)際案例，詳細(xì)解析了成本控制對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響。他強(qiáng)調(diào)了對(duì)成本的嚴(yán)密監(jiān)控和合理分配的重要性，可以從多個(gè)環(huán)節(jié)入手進(jìn)行成本控制，如優(yōu)化供應(yīng)鏈，減少浪費(fèi)等。他還提到了不同企業(yè)應(yīng)采取的差異化成本控制策略，以適應(yīng)不同市場(chǎng)情況。這讓我深感利潤(rùn)管理中的成本控制是一個(gè)十分復(fù)雜而細(xì)致的工作，企業(yè)需要從多個(gè)方面展開(kāi)，才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳效果。
第四段：提高經(jīng)營(yíng)效率的方法。
在講座中，主講人提到了提高經(jīng)營(yíng)效率的方法，例如借助先進(jìn)的技術(shù)手段來(lái)提高生產(chǎn)效率，通過(guò)精簡(jiǎn)組織結(jié)構(gòu)和優(yōu)化流程來(lái)降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本等。這些方法可以有效地提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率，從而增加利潤(rùn)。聽(tīng)了這些方法，我意識(shí)到企業(yè)在利潤(rùn)管理中不僅需要關(guān)注成本控制，還要關(guān)注經(jīng)營(yíng)效率的提升。只有在提高經(jīng)營(yíng)效率的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：利潤(rùn)管理的可持續(xù)性。
最后，我在講座中了解到利潤(rùn)管理的可持續(xù)性非常重要。主講人提到了在利潤(rùn)管理過(guò)程中需保持靈活性和調(diào)整能力，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。他還建議企業(yè)在利潤(rùn)管理中注重長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并提出了一些可持續(xù)發(fā)展的策略，如注重研發(fā)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和建立良好的企業(yè)文化等。這些策略能夠幫助企業(yè)在利潤(rùn)管理中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)這場(chǎng)講座，我明白了利潤(rùn)管理不僅僅是片刻的產(chǎn)物，而是需要企業(yè)持續(xù)地努力和調(diào)整。
總結(jié)：
通過(guò)這場(chǎng)利潤(rùn)管理講座，我對(duì)于利潤(rùn)管理有了更深入的理解。我明白了利潤(rùn)管理對(duì)企業(yè)的重要性，創(chuàng)新理念、合理的成本控制、提高經(jīng)營(yíng)效率以及可持續(xù)性是利潤(rùn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我相信，只有合理利用這些方法，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，長(zhǎng)期保持盈利能力。作為一名管理者，我將努力將這些理念與方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。