撰寫(xiě)讀后感可以促使我們對(duì)所讀書(shū)籍進(jìn)行更為全面的分析和評(píng)價(jià)。高質(zhì)量的讀后感應(yīng)該包括哪些要素和寫(xiě)作技巧？以下的讀后感是一些愛(ài)書(shū)人對(duì)自己所喜歡的作品的獨(dú)特感悟和理解，希望能夠與你分享和交流。
避難的翅膀讀后感篇一
讀一本書(shū)，總會(huì)把許多心思投入，至于回報(bào)，只能在閱讀過(guò)程和閱讀之后去發(fā)掘了。每一本書(shū)，是需要心靈寧?kù)o之后而專注的。放假之前，借書(shū)六本，計(jì)劃做的那么完美，每五天一本，卻一次次被生活的閑散，瑣碎與無(wú)聊打敗，最終只用心讀了這一本。深刻體會(huì)到，我們有時(shí)不應(yīng)該貪圖很多，那份迫切與信誓旦不會(huì)成為動(dòng)力，反會(huì)成為你在前路追求。這本書(shū)，之所以吸引我，首先是它的名字，我感覺(jué)它唯美，憂傷，而又夢(mèng)幻，有神話般的感覺(jué)，讓人想到天使，有一種悲愴的神話般的凄美，有中國(guó)神話鳳凰涅盤(pán)的味道。其次是因?yàn)樽髡?，張潔著作，我?duì)這位作家有一種印象，很想對(duì)魯迅的感覺(jué)，從初中到高中的課本中曾不止一次的學(xué)習(xí)她的作品，對(duì)這位作家，有一種想深刻認(rèn)識(shí)的沖動(dòng)。印象最深的是《我的四季》這篇文章。
作者以春夏秋冬比喻人生四季，以播種，澆灌，收獲，享受比喻四季的生活。最喜歡這句話，預(yù)示人生的無(wú)怨無(wú)悔，我曾深深感嘆這樣的人生是我所追求的，我為之而努力著。并且我覺(jué)得這之中蘊(yùn)含了深刻的對(duì)生活的反思，在這喧囂的世界，自以為正確的人們，確實(shí)需要這一種心態(tài)，在安靜的平和中進(jìn)行自我反思，有了這些動(dòng)力，平定心態(tài)之后，我開(kāi)始了解這本書(shū)，本書(shū)是在改革開(kāi)放之初，就像作者所說(shuō)，‘謹(jǐn)將此書(shū)獻(xiàn)給為中華民族的振興而忘人’。
關(guān)系，從政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域至哲學(xué)、倫理學(xué)、民俗學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的種種問(wèn)題，同時(shí)，還顧及到方興未艾的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革形勢(shì)。在如此縱橫揮灑的藝術(shù)描寫(xiě)中，小說(shuō)成功地塑造了力主改革的重工業(yè)部副部長(zhǎng)鄭子云、曙光汽車(chē)制造廠廠長(zhǎng)陳詠明及其對(duì)立面，重工業(yè)部部長(zhǎng)田守誠(chéng)等典型環(huán)境中的典型人物，揭示了“蟬蛻時(shí)的痛苦”這一富有哲理意味的題旨。
我在這之中看到政治改革中舊勢(shì)力的掙扎殘喘，他們精通爾虞我詐，習(xí)慣擺弄全力，至民生于不顧，只為自己升官發(fā)財(cái)而‘努力’，這些中國(guó)的蛀蟲(chóng)，抵不住新潮流的沖擊，在改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，土崩瓦解。而改革的人們，則順著這股春風(fēng)，一路向前，為中華民族復(fù)興而忘我工作。作者講述的是中國(guó)當(dāng)時(shí)重工業(yè)部的現(xiàn)狀的具體想象，代表的是中國(guó)當(dāng)時(shí)的一個(gè)點(diǎn)，此處可以以點(diǎn)帶面，看看當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的現(xiàn)狀了。改革破迫在眉睫。
讀這本書(shū)，總感覺(jué)有茅盾社會(huì)剖析小說(shuō)的味道，應(yīng)該屬于這個(gè)范疇吧，因?yàn)楦母锏臅r(shí)代需要作家的筆先‘打掃’人們心靈上蒙蔽的塵埃。這部書(shū)，與社會(huì)同步，不追求故事完整，追求的是一種社會(huì)效果，我門(mén)可以看到中國(guó)文人那份憂國(guó)憂民的神態(tài)，文人的觸角敏銳，文人的深諳愛(ài)國(guó)之理，文人有智慧而不缺乏勇氣，這本書(shū)，我看到作者勇敢而深切的呼喚生活前進(jìn)和社會(huì)進(jìn)步的吶喊姿態(tài)。
避難的翅膀讀后感篇二
隱形的翅膀，就是一個(gè)幫助自己和別人的法寶。因此，我一直想得到這個(gè)神奇的東西。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一只自由的小鳥(niǎo)，給災(zāi)區(qū)人民寄去一份溫暖，一份真情?？煽诘氖澄锖拖闾鸬娘嬃峡赡芏疾凰闶裁?，但真正珍貴的是其它的好人可以與他們手拉手，心連心，這樣的如同親情的情，甚是感人！
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)穿過(guò)祖國(guó)，來(lái)到別的國(guó)家，看看別人的思維是什么樣，他們的建筑是否比我們的結(jié)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、美觀，如果是這樣的話，中國(guó)也一定會(huì)好好的利用它。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)去當(dāng)一名郵遞員，把來(lái)自世界各地的充滿祝福、激情、鼓勵(lì)、友情的信任或郵件送到收信人的地方，看見(jiàn)喜悅與歡樂(lè)都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一樣香甜。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一位充滿愛(ài)的天使，往人間撒撥綠色、健康、文明的種子，它們會(huì)使人間變得無(wú)比美麗。對(duì)了，我還會(huì)讓愛(ài)與溫馨永遠(yuǎn)在人世間成長(zhǎng)，而恨與破散，將絕種與人的心靈。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)帶著弟弟飛到世界各地，辨別所有的真善美與假惡丑。我還會(huì)讓他只學(xué)會(huì)善良，去遠(yuǎn)離，更要去呼喚別人關(guān)上自己的邪惡之門(mén)，這樣，世間一定會(huì)變得異常美好。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)四處傳遞一些小紙條，比如，一定快樂(lè)哦，人生一定要堅(jiān)強(qiáng)等等。這樣，會(huì)使他們的信心，得到贊揚(yáng)。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到月球上探索，我要帶回宇宙的稀有種子，還要看看地球與天空上的一些區(qū)別，這些，都是非常有趣的活動(dòng)。
我渴望得到一雙隱形的翅膀，因?yàn)槟菢尤耸篱g會(huì)變得更加美好！
避難的翅膀讀后感篇三
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”熟悉的旋律，熟悉的曲調(diào)，又一次在我耳際縈繞。
我的思緒飛到了在五馬街的那一個(gè)下午……。
我哼著歌兒，牽著媽媽的手，高高興興地逛著街。人群的雜鬧聲，商店的廣播聲，路邊小攤的叫賣(mài)聲，讓五馬街顯得無(wú)比熱鬧，我的心情更加地興奮。
“行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧……”一聲粗糙、嘶啞的聲音傳來(lái)，與外面的聲音完全不符。我的心情也冷了一半。我順著聲音走了過(guò)去，看見(jiàn)了一位叔叔，黑色的頭發(fā)里參雜著許多白頭發(fā)，更加蒼老了，皺紋布滿了臉，眼珠深深地凹陷下去。不用問(wèn)，光從一身襤褸的衣服就能知道他家里有多么貧苦了。那位叔叔年齡大概有四十多歲了，但是光看外表的話，就像一位六十多歲的老公公了。
空蕩蕩的雙袖，并沒(méi)有引起我的同情，我轉(zhuǎn)身打算回去：哼，別以為裝可憐就可以騙過(guò)我！“小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧，今天還沒(méi)吃過(guò)飯吶。就行行好吧……”那位叔叔又悲呼了起來(lái)，露出哀求的神情，不停地向我點(diǎn)頭，“我是外地來(lái)的，一次車(chē)禍我失去了雙臂，司機(jī)卻逃走了?！?BR> 我也停住了要走的意思：“然后呢？”叔叔搖搖頭，嘆了口氣，理了理凌亂不堪的衣裳，抽噎了起來(lái)：“哎，后來(lái)我們家因?yàn)槲一ü饬怂械腻X(qián)，卻沒(méi)有任何用處。后來(lái)只能變賣(mài)家產(chǎn)，繼續(xù)尋醫(yī)。最近幾年，身上什么都不值錢(qián)了，搬到了個(gè)很爛的布棚里，衛(wèi)生不好，家里人都得了皮膚病，后來(lái)妻子走了，帶著孩子走了，就剩下我和父母了。”
我從兜兜里拿出了一塊錢(qián)，繼續(xù)詢問(wèn)：“后來(lái)就靠你出去乞討來(lái)維持生計(jì)？”“恩，謝謝你，好久沒(méi)有人這樣關(guān)心我了?！笔迨寤卮鸬?，眼睛有點(diǎn)微微地紅了起來(lái)，用干巴巴地手擦擦了眼。
我走了，不想勾起叔叔的任何痛苦回憶。
避難的翅膀讀后感篇四
天剛剛亮，我便急匆匆地跑進(jìn)圖書(shū)館。
我的手一頁(yè)一頁(yè)地翻著厚厚的書(shū)籍。忽然，我眼睛一亮，便停留在《避難的翅膀》里。我心里默默地讀著故事的情節(jié)：天氣非常寒冷，屋頂上結(jié)著薄薄的冰層，街道變成了滑滑的“冰工廠”了，許多鳥(niǎo)兒因寒冷而死。
幾只鴿子圍在一起，想借此取暖，可是效果不大。雪下得越來(lái)越大，天氣越來(lái)越冷，另外的幾只小麻雀，原來(lái)找到了一個(gè)溫暖的角落，可是被一群布谷鳥(niǎo)趕了出來(lái)。麻雀?jìng)兊某岚蛏隙阎涞难┗?，頭上冒著濃濃的冷氣。它們飛到鴿子的身旁，輕輕地說(shuō)：“鴿子姐姐們，讓我們投入你們的`懷抱吧！”“不行！”一個(gè)嚴(yán)肅地聲音出來(lái)了，“我們自身難保，再被你們那冰涼的身體一碰，還不凍死才怪呢！”“行行好吧，我們也快凍死了！”“彼此，彼此?！薄扒笄竽銈兞?，再不答應(yīng)，我們就要凍死了?！兵澴觽兂聊徽Z(yǔ)。忽然，一只鴿子展開(kāi)翅膀說(shuō)：“來(lái)吧?！庇忠恢圾澴诱f(shuō)：“來(lái)吧?！币淮蟛糠值镍澴哟饝?yīng)了。其它的鴿子說(shuō)：“姐妹們，你們?yōu)楹我爸ゾ纫恍┎恢靛X(qián)的麻雀呢？”
“它們太小太冷了，趁我們還有生命的時(shí)候救救它們吧！”
“隨你們?nèi)グ?！”其它鴿子說(shuō)。
第二天大早，太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光照射著大地，冰雪融化了，泉水也在歡快的歌唱：“叮咚，叮咚……”。大部分鴿子都活過(guò)來(lái)了。每只復(fù)活的鴿子下都鉆出了一些嬌小可愛(ài)的小麻雀，而不能復(fù)活的鴿子下并沒(méi)有麻雀。
是啊，當(dāng)你和別人同舟共苦的時(shí)候，分享溫暖時(shí)，奇跡務(wù)必會(huì)出現(xiàn)。我不禁這樣想。
我看看頭頂上的掛鐘，只能回去了，再不走，媽媽就會(huì)使出“降兒十巴掌”，我的屁股也會(huì)“紅紅火火”。
當(dāng)我拋下那本書(shū)時(shí)，但那個(gè)深刻的道理卻銘記在我心。
避難的翅膀讀后感篇五
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本兒童詩(shī)集《翅膀》共80首。分為三輯：第一輯——《土地和家》，寫(xiě)與家鄉(xiāng)的深情與牽掛；第二輯——《陽(yáng)光下的故事》，寫(xiě)人間真情；第三輯——《天空是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)》，寫(xiě)童心晶瑩與純真的天性。書(shū)中有一個(gè)從鄉(xiāng)村里走出來(lái)的孩子在城市中生活的足跡和對(duì)父母的深情，有對(duì)陽(yáng)光和童心的微笑記錄，字里行間融著對(duì)鄉(xiāng)村對(duì)土地的熱愛(ài)和懷戀。
作者簡(jiǎn)介:莫問(wèn)天心，生于山東德州一個(gè)叫董王莊的村子，父母給起的乳名叫艷春。作品散見(jiàn)《兒童文學(xué)》《少年文藝》等刊物，并人選多種選本，被《兒童文學(xué)選刊》等轉(zhuǎn)載。獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、首屆《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)，兩次獲《少年文藝》好作品獎(jiǎng)，三次獲《兒童文學(xué)》十大魅力詩(shī)人。
這次申請(qǐng)到莫問(wèn)天心的詩(shī)集《翅膀》，非常感謝公益喆媽閱讀和作者為我們提供一個(gè)這樣免費(fèi)閱讀的機(jī)會(huì)。拿到這本書(shū)，首先就被封面的簡(jiǎn)潔和詩(shī)意所吸引，封底的彩色蝴蝶也富有童心和溫暖，這些都是我所喜歡的；書(shū)中每個(gè)專輯的頁(yè)面我個(gè)人不是很喜歡，滿頁(yè)的小圓點(diǎn)，視覺(jué)上很累，不知道別的讀者是什么感覺(jué)，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，希望莫問(wèn)天心作家不要太在意。
按照我的讀書(shū)習(xí)慣，首先翻開(kāi)目錄，挑選一些自己喜歡的章節(jié)開(kāi)始閱讀（如果個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有必要細(xì)讀，也許就只看其中的一部分之后就將束之高閣啦）。我先翻找那些短小而熟識(shí)的知識(shí)先開(kāi)始本書(shū)的閱讀之旅。
荷花是我生活中比較常見(jiàn)而喜歡的花朵之一，于是我第一篇就先閱讀它了?！逗苫ā?兒時(shí)村邊的荷塘/每年都會(huì)盛開(kāi)一灣荷花/紅的粉的白的/它們還會(huì)長(zhǎng)一節(jié)節(jié)的藕/鄉(xiāng)鄰們?yōu)榱伺悍N它們/我們是為了花愛(ài)它們/兒時(shí)總是奇怪/為什么最堅(jiān)挺的莖/卻能開(kāi)出最嬌嫩的花/泥是柔軟的/水是柔軟的/刺卻永遠(yuǎn)不柔軟/耐不住誘惑的孩童/相約在午后去掐一朵荷花/手被扎了一下/讓我們記住了美麗與倔強(qiáng)/如今，村頭的荷塘已干/那刺痛的感覺(jué)卻仍在/某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里/扎疼我的記憶。
同樣是荷花，大人和孩童的想法截然不同，大人因?yàn)樗鼈兊墓麑?shí)，孩童卻只是因?yàn)橥嫠?。在玩耍之余，孩童的天真和思緒油然而生，那么柔軟的泥土、水，花卻一點(diǎn)也不柔軟；而堅(jiān)挺的枝條卻能夠開(kāi)出嬌嫩的花朵。是不是柔軟原本植于堅(jiān)強(qiáng)，而堅(jiān)強(qiáng)往往孕育著嬌柔，世間萬(wàn)物都是這樣相生相克的？午后相約采摘的那一朵荷花，留給我們不僅僅是芳香，還有那刺痛的感覺(jué)！刺痛的也許不是手指，是不是因?yàn)榇孱^的荷塘已經(jīng)干涸？是因?yàn)槊利惖耐曛饾u消逝，還是因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景逐漸被所謂的經(jīng)濟(jì)大潮所吞沒(méi)？在某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里，或許這些都是刺痛我心靈的原因罷！我堅(jiān)強(qiáng)的心靈也許正如這荷花，很多時(shí)候也是柔柔的！
花要長(zhǎng)出什么模樣？帶著這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了《花要長(zhǎng)成花的模樣》這首詩(shī)歌。一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆花的芽/它就要開(kāi)花/就要芬芳/就要長(zhǎng)成花的模樣/一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆菜的芽/它就要肥嫩/就要鮮靈/就要有菜的營(yíng)養(yǎng)/一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆樹(shù)的芽/它就要長(zhǎng)高/就要粗壯/就要制造清新的氧/會(huì)長(zhǎng)成/它想要的模樣。世間萬(wàn)物，是要長(zhǎng)成它想要的模樣，還是應(yīng)該要長(zhǎng)成原本的模樣，讀到這首詩(shī)歌的時(shí)候，我真心這么想。
老師出一個(gè)題目，西瓜在什么季節(jié)成長(zhǎng)，是什么模樣？一年四季我都可以吃到西瓜，方的、圓的，要想什么模樣就有什么模樣。老師，是不是我隨便怎么填答案都是一樣。爸爸媽媽、老師都要我好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)成習(xí)近平的優(yōu)秀樣。我就在想，習(xí)近平退休了也只能一個(gè)接班，不是我想上就能夠上。當(dāng)個(gè)農(nóng)民，重點(diǎn)茶葉，過(guò)個(gè)朝九晚五的農(nóng)村生活算不算也是一種理想？是不是應(yīng)該誰(shuí)該長(zhǎng)成什么樣就是什么樣，一切順應(yīng)自然都能夠算個(gè)好樣！
讀著《翅膀》，我的心也隨之飛翔，也許方向不是莫問(wèn)天心當(dāng)初之設(shè)想一樣，但是我真的從這里開(kāi)始了想象。如果你也有理想，快點(diǎn)走入這個(gè)風(fēng)口，讓莫問(wèn)天心的《翅膀》帶你飛翔！
避難的翅膀讀后感篇六
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚(yáng)戰(zhàn)士們建島、愛(ài)島那片深情的。這篇課文是寫(xiě)戰(zhàn)士們?nèi)ソㄔO(shè)海島，去種瓜，瓜秧開(kāi)了花卻不結(jié)瓜，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)給花兒授粉，后來(lái)授了粉結(jié)了許多瓜，又被暴雨打掉得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感受到了戰(zhàn)士們的無(wú)怨無(wú)悔建設(shè)海島的一片深情。
對(duì)啊，我們的大中國(guó)有許多地方需要這些無(wú)怨無(wú)悔的人們?nèi)ソㄔO(shè)。那些荒無(wú)人煙的地方，被建設(shè)者們建設(shè)成了一片片肥沃的土地，這全都要?dú)w于建設(shè)者們。
那些無(wú)怨無(wú)悔的建設(shè)者們放棄榮華寶貴無(wú)怨無(wú)悔地去建設(shè)祖國(guó)，不怕辛苦，也不勞累。他們來(lái)到那些有人，沒(méi)有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因?yàn)樗麄兛偸窍胫覀兊淖鎳?guó)，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在哪個(gè)地方，他們心中也裝著我們的祖國(guó)。
我們呢？心中總是想著買(mǎi)新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無(wú)怨無(wú)悔的人們相比，我們相差十萬(wàn)八千里。我們要像那些建設(shè)者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種心中時(shí)刻想著祖國(guó)，無(wú)怨無(wú)悔的精神。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要時(shí)刻想著祖國(guó)，以后要報(bào)效祖國(guó)！我們現(xiàn)在雖還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，一棵小小的樹(shù)苗，可是我們以后要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也去為建設(shè)祖國(guó)出力！
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
我們的祖國(guó)一路走來(lái)歷經(jīng)了不少千辛萬(wàn)苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛(ài)著自己的祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛(ài)國(guó)，不分大事小事。
“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高探親回來(lái)，拿來(lái)一個(gè)裝著昆蟲(chóng)的紙箱。在“嘗瓜會(huì)”上“我”才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜的原因，原來(lái)是沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉。這次，小高帶昆蟲(chóng)到海島，是為了讓昆蟲(chóng)給植物授粉。
海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們?cè)谏钪屑词埂?BR> 讀后感，希望對(duì)您有幫助！
做了很小的事，也能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)漢字，也能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾……有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學(xué)們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見(jiàn)了蹤影，浪費(fèi)的是國(guó)家的資源。大家珍惜水資源，就能表現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。不管祖國(guó)還要經(jīng)歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。不管未來(lái)的路多么艱難，我們都會(huì)為祖國(guó)的繁榮昌盛做出最大的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兌际侵腥A民族的兒女！
以前，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó)，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……做愛(ài)國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)做愛(ài)國(guó)的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說(shuō)：“他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！边@句話說(shuō)明了戰(zhàn)士們熱愛(ài)海島，決心改造海島的心理。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國(guó)歌，一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)者。
同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國(guó)增添一些光彩吧！，希望能幫助您！
避難的翅膀讀后感篇七
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：幸尚寬，何為不可？后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
1．文章雖小，卻結(jié)構(gòu)完整，請(qǐng)分別概括出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
2．華、王的.優(yōu)劣各表現(xiàn)在哪里？
3．這則短文告訴我們什么道理？
參考答案：
1．起因：有一人欲乘華、王之船避難。經(jīng)過(guò)：作亂的人追來(lái)后王欲舍下此人，華留下了他。結(jié)果：華救助了這個(gè)人。
2．華的優(yōu)表現(xiàn)在始終如一地救助此人，王的劣表現(xiàn)在臨危放棄此人。
3．要臨危不懼、救人到底、心地善良等。
避難的翅膀讀后感篇八
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避難的翅膀讀后感篇九
讀了這篇文章，我感受到了幫助別人的同時(shí)也會(huì)對(duì)自己有幫助。鴿子和小麻雀就是它們互相取暖才使得它們堅(jiān)持到了最后。這讓我想起來(lái)人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)”、“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的名句。所以，利人就是利己。我呼吁大家一定要多多幫助別人哦！
避難的翅膀讀后感篇十
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的樂(lè)聲響起，影片也到了結(jié)尾。我的心卻久久不能平靜。
志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。為了上學(xué)，她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書(shū)法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……志華后來(lái)被市殘聯(lián)教練看中，她選擇了游泳。經(jīng)過(guò)刻苦努力。她終于在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了勝利，但母親卻走了。
于我們，對(duì)于成敗，對(duì)于困難，更是要昂首挺胸，相信明天幸福就會(huì)降臨，成功就會(huì)來(lái)到，因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的背后，都有一雙“隱形的翅膀”，這雙“翅膀”來(lái)自自己的父愛(ài)、母愛(ài)，更來(lái)自自己對(duì)生活的信念!
避難的翅膀讀后感篇十一
每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我希望。隨著片尾曲的結(jié)束，影片也結(jié)束了?？赐炅恕峨[形的翅膀》這部影片，我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事一個(gè)15歲女孩在玩風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，她身殘志堅(jiān)，以超人的毅力學(xué)會(huì)了游泳、用腳削蘋(píng)果、切土豆、寫(xiě)字，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上了大學(xué)，成為時(shí)代嬌兒。
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她超人的毅力，為了上學(xué)開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字，連腳趾頭上都磨起了血泡，.com終于他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ啵癖罎⒘?，最后與世長(zhǎng)辭。她還參加了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績(jī)，登上了人生的頂峰。
與她相比，我是渺小的，她沒(méi)有向困難低頭，還勇于克服困難。而我是一個(gè)四肢健全的人，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，干每件事情都是三分鐘熱度，沒(méi)有刻苦的精神。
今后,我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子!
避難的翅膀讀后感篇十二
我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》?？赐旰?，我心中久久不能平靜。
眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L(zhǎng)的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會(huì)有疤痕的原因，并鼓勵(lì)他的場(chǎng)景。
在這篇文章中，（當(dāng)）班上的同學(xué)又開(kāi)始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開(kāi)始的害怕被嘲笑到后來(lái)的自信呢？那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼?ài)心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生。
五年級(jí):1395024575。
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避難的翅膀讀后感篇十三
敬愛(ài)的小高哥哥：
您好！
學(xué)習(xí)了課文《彩色的翅膀》，我知道了您的事跡，原來(lái)寶石島上的昆蟲(chóng)，是您帶去的呀！您可真了不起呀！從大老遠(yuǎn)的黑龍江，一路顛簸護(hù)送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒(méi)讓小昆蟲(chóng)受苦，如果我是一只小昆蟲(chóng)該多好，能感受到您真切的關(guān)愛(ài)。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當(dāng)成最光榮的任務(wù)來(lái)認(rèn)真對(duì)待，你們是多么熱愛(ài)我們的祖國(guó)??！正是有了你們的堅(jiān)守，我們的祖國(guó)才會(huì)安寧、富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士！敬禮！
經(jīng)過(guò)你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士！
祝時(shí)時(shí)開(kāi)心，事事順心！
您的崇拜者：xx。
避難的翅膀讀后感篇十四
愛(ài)過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)覺(jué)，愛(ài)國(guó)其實(shí)并不難。
課文講述的是：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親。返回島時(shí)，只帶了一紙箱的小昆蟲(chóng)。課文有一段小插敘：海島戰(zhàn)士剛來(lái)小島時(shí)，西瓜雖開(kāi)了花卻不結(jié)瓜。找到根本后，經(jīng)歷了一次次阻礙，終于成熟了第一個(gè)西瓜。課文贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神。
學(xué)完這篇課文，覺(jué)得小小的心有一股熱流和一種大大的觸動(dòng)。愛(ài)國(guó)，說(shuō)大可大，說(shuō)小可小。
而作為二十一世紀(jì)的我們，并不需要上戰(zhàn)場(chǎng)。有人問(wèn)：“那怎樣才能表達(dá)出自己的愛(ài)國(guó)之情懷呢？”
其實(shí)，我們并非沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)。我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是腳下的.方寸土地，我們的戰(zhàn)術(shù)就是學(xué)習(xí)，而我們的武器就是知識(shí)！擁有淵博的知識(shí)，用自己所能夠盡的努力，為國(guó)爭(zhēng)光。
當(dāng)然，這必須要付諸行動(dòng)。因此，現(xiàn)在，我們必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做爺爺所發(fā)來(lái)賀信中的四好少年。
避難的翅膀讀后感篇十五
《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚(yáng)戰(zhàn)士們建島、愛(ài)島那片深情的。這篇課文是寫(xiě)戰(zhàn)士們?nèi)ソㄔO(shè)海島，去種瓜，瓜秧開(kāi)了花卻不結(jié)瓜，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)給花兒授粉，后來(lái)授了粉結(jié)了許多瓜，又被暴雨打掉得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感受到了戰(zhàn)士們的無(wú)怨無(wú)悔建設(shè)海島的一片深情。
對(duì)啊，我們的大中國(guó)有許多地方需要這些無(wú)怨無(wú)悔的人們?nèi)ソㄔO(shè)。那些荒無(wú)人煙的地方，被建設(shè)者們建設(shè)成了一片片肥沃的土地，這全都要?dú)w于建設(shè)者們。
那些無(wú)怨無(wú)悔的建設(shè)者們放棄榮華寶貴無(wú)怨無(wú)悔地去建設(shè)祖國(guó)，不怕辛苦，也不勞累。他們來(lái)到那些有人，沒(méi)有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因?yàn)樗麄兛偸窍胫覀兊淖鎳?guó)，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在哪個(gè)地方，他們心中也裝著我們的祖國(guó)。
我們呢?心中總是想著買(mǎi)新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無(wú)怨無(wú)悔的人們相比，我們相差十萬(wàn)八千里。我們要像那些建設(shè)者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種心中時(shí)刻想著祖國(guó)，無(wú)怨無(wú)悔的精神。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要時(shí)刻想著祖國(guó)，以后要報(bào)效祖國(guó)!我們現(xiàn)在雖還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，一棵小小的樹(shù)苗，可是我們以后要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也去為建設(shè)祖國(guó)出力!
瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?
避難的翅膀讀后感篇十六
星期天，我很無(wú)聊，順手就拿了一本書(shū)，無(wú)意間瞥見(jiàn)書(shū)的名字叫《智慧背囊》，我也不知道看什么，就漫無(wú)目的亂翻，對(duì)文章內(nèi)容卻一無(wú)所知，突然間我的眼精一亮——《天使的翅膀》，我精神大震。文章講的是一個(gè)小男孩，因病做了手術(shù)，卻給他的肩上留下了兩道永久的傷疤。有一次，上體育課時(shí)，他向往常一樣小心翼翼地?fù)Q衣服，不料被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他的疤痕，更衣室一下子像開(kāi)了鍋一樣熱鬧，有的同學(xué)尖叫道：“這是什么呀，真丑呀！”有的同學(xué)害怕的說(shuō)：“太可怕了，簡(jiǎn)直像兩條大蟲(chóng)子?！薄瑢W(xué)們七嘴八舌，刺耳的話傷了小男孩的自尊心，他的心像流血一樣疼，卻只能躲在學(xué)校的墻角，獨(dú)自傷心，掉淚。
可是，小男孩又是幸運(yùn)的，他有一位心地善良的老師，她得知情況后，只說(shuō)了一句話，就使小男孩快樂(lè)起來(lái)。原來(lái)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：那是天使飛上天時(shí)，翅膀留下的痕跡。這句話使同學(xué)們不再害怕了。其中，有一個(gè)小姑娘，要摸一摸“天使的翅膀”，她用他那胖乎乎的小手，摸了摸，并說(shuō)：“真的是天使的翅膀！”小男孩流下了激動(dòng)淚水，我當(dāng)時(shí)想，小男孩一定很幸福。
看到這里，我的鼻子酸酸的，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，我為小男孩有這樣一個(gè)理解他的好老師而感到欣慰，人在傷心地時(shí)候是極需要他人關(guān)心的?？尚∧泻⒃诮窈蟮纳钪惺欠褚廊徊粓?jiān)強(qiáng)，是否還有人再嘲笑他呢？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。
我接著往下看邊，原來(lái)小男孩不再被人嘲笑，而且他不再懦弱，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，他勤奮好學(xué)，并酷愛(ài)游泳，他努力練習(xí)，終于獲得了游泳冠軍。文章我看完了，此時(shí)的我心潮澎湃，我要代表小男孩感謝所有幫助過(guò)他，理解過(guò)他的人，是這些人使小男孩堅(jiān)強(qiáng)，使他敢于面對(duì)充滿荊棘的人生。我真想大聲的說(shuō)：“我們的人生需要這樣的人，愿每個(gè)人都無(wú)怨的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心！”我也想對(duì)小男孩說(shuō)：“你是好樣的，你沒(méi)被困難打到，在今后的旅途中你會(huì)更加努力，更加勇敢，因?yàn)?，昨天的太?yáng)已經(jīng)落山了，迎接明天的太陽(yáng)將會(huì)是面目全新的?！?BR> 人的一生中，不免遇到不順心的事，你一定不要獨(dú)自躲在黑暗的角落流淚，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，昂首闊步繼續(xù)前進(jìn)，一定會(huì)找到希望的光芒。請(qǐng)舉起我們的手大聲的說(shuō)：“我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
避難的翅膀讀后感篇十七
我們的祖國(guó)一路走來(lái)歷經(jīng)了不少千辛萬(wàn)苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛(ài)著自己的祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛(ài)國(guó)，不分大事小事。
"小高"在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高探親回來(lái)，拿來(lái)一個(gè)裝著昆蟲(chóng)的紙箱。在"嘗瓜會(huì)"上"我"才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜的原因，原來(lái)是沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉。這次，小高帶昆蟲(chóng)到海島，是為了讓昆蟲(chóng)給植物授粉。
海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們?cè)谏钪屑词棺隽撕苄〉氖?，也能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)漢字，也能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾……有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學(xué)們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見(jiàn)了蹤影，浪費(fèi)的是國(guó)家的資源。大家珍惜水資源，就能表現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我們的祖國(guó)一路走來(lái)歷經(jīng)了不少千辛萬(wàn)苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛(ài)著自己的祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛(ài)國(guó)，不分大事小事。
避難的翅膀讀后感篇十八
今天，我讀了《經(jīng)典閱讀》的一個(gè)小故事——《隱形的翅膀》。這個(gè)故事令我很感動(dòng)，就多讀了幾遍。這個(gè)故事主要講一個(gè)電影的導(dǎo)演要選一個(gè)符合三個(gè)要求的人。慶瑤就是這個(gè)人。她以前不小心把自己的雙臂弄斷了，后來(lái)學(xué)會(huì)用腳來(lái)寫(xiě)字、喝水等，成為了《隱形的翅膀》的演員。
讀了這篇故事，使我懂得了只要努力，沒(méi)有做不到的事情。（讀后感）。
文中的雷慶瑤之所以雷能成為演員，是因?yàn)樗θプ隽?，認(rèn)真去做了。如果她不這樣就沒(méi)有信心，什么事情做不了。
讀完這個(gè)故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在練習(xí)跑步，希望在校運(yùn)會(huì)上拿個(gè)好成績(jī)?？晌以趺匆簿毑豢?，總是三十多秒跑完一圈。為了提高我的速度，爸爸就讓我學(xué)一個(gè)更難的跑步姿勢(shì)，可以讓速度提升兩倍。我看了這個(gè)動(dòng)作難度這么大，，就不想學(xué)，在一旁坐著。后來(lái)我為了在校運(yùn)會(huì)為班爭(zhēng)光，就拼了一下。練了幾天，最后，二十秒就能跑完一圈了。
避難的翅膀讀后感篇十九
以前，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó)，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……愛(ài)國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)國(guó)的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說(shuō)：“他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！边@句話說(shuō)明了戰(zhàn)士們熱愛(ài)海島，決心改造海島的心理。
肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)高于一切?！笔前。噬岚蜃x書(shū)筆記愛(ài)國(guó)是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想想自己，再想想觀察通訊站信號(hào)兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!和他比，我呢只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國(guó)歌，一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)者。
同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國(guó)增添一些光彩吧！
避難的翅膀讀后感篇二十
《另一只翅膀的夢(mèng)想》是我無(wú)意間讀到的一篇文章。第一次看到他的題目，我就被吸引進(jìn)去了。從此，每每遇到什么挫折，我就會(huì)細(xì)細(xì)品讀這篇文章，讀完后心里豁然開(kāi)朗，如同雨過(guò)天晴一般。
命運(yùn)并不公平，有時(shí)你付出很久才得到的成功，一夜之間就會(huì)灰飛煙滅。命運(yùn)也并不完美，世事無(wú)常，似曇花一現(xiàn)，然而完美是店主對(duì)夢(mèng)想的追求。在女子右手的傷痕和夢(mèng)想的破碎面前，我顯得那么微不足道。我知道，店主的堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)自她的左手；她的畫(huà)，因?yàn)樗`巧的左手而栩栩如生。即使命運(yùn)將夢(mèng)想的一只翅膀折斷，她也要用僅有的另一只翅膀展示美麗。
跟女子比起來(lái)，我的挫折或許真的不算什么。三年級(jí)開(kāi)始，我的夢(mèng)想就是做一名教師。我向著這個(gè)夢(mèng)想努力，但我卻因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)不佳，而一度放棄了這個(gè)夢(mèng)想，向著目標(biāo)努力。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被折斷翅膀的厄運(yùn)，但我卻被這小小的挫折所打敗，和店主比起來(lái)我羞愧無(wú)比。
女子雖然失去了右手，但卻沒(méi)有這這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，也沒(méi)有因此而放棄自己的夢(mèng)想，依然用左手堅(jiān)持作畫(huà)，對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō)右手或許比自己的命都重要。但我卻因?yàn)檫@小小的挫折而放棄自己的夢(mèng)想。
《另一只翅膀的夢(mèng)想》教會(huì)我的豈止是一時(shí)的道理，而是永恒的真理，人雖然遭遇了不幸，但不要因此失去信心和失去對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，要依然為夢(mèng)想而努力，奮斗。
避難的翅膀讀后感篇一
讀一本書(shū)，總會(huì)把許多心思投入，至于回報(bào)，只能在閱讀過(guò)程和閱讀之后去發(fā)掘了。每一本書(shū)，是需要心靈寧?kù)o之后而專注的。放假之前，借書(shū)六本，計(jì)劃做的那么完美，每五天一本，卻一次次被生活的閑散，瑣碎與無(wú)聊打敗，最終只用心讀了這一本。深刻體會(huì)到，我們有時(shí)不應(yīng)該貪圖很多，那份迫切與信誓旦不會(huì)成為動(dòng)力，反會(huì)成為你在前路追求。這本書(shū)，之所以吸引我，首先是它的名字，我感覺(jué)它唯美，憂傷，而又夢(mèng)幻，有神話般的感覺(jué)，讓人想到天使，有一種悲愴的神話般的凄美，有中國(guó)神話鳳凰涅盤(pán)的味道。其次是因?yàn)樽髡?，張潔著作，我?duì)這位作家有一種印象，很想對(duì)魯迅的感覺(jué)，從初中到高中的課本中曾不止一次的學(xué)習(xí)她的作品，對(duì)這位作家，有一種想深刻認(rèn)識(shí)的沖動(dòng)。印象最深的是《我的四季》這篇文章。
作者以春夏秋冬比喻人生四季，以播種，澆灌，收獲，享受比喻四季的生活。最喜歡這句話，預(yù)示人生的無(wú)怨無(wú)悔，我曾深深感嘆這樣的人生是我所追求的，我為之而努力著。并且我覺(jué)得這之中蘊(yùn)含了深刻的對(duì)生活的反思，在這喧囂的世界，自以為正確的人們，確實(shí)需要這一種心態(tài)，在安靜的平和中進(jìn)行自我反思，有了這些動(dòng)力，平定心態(tài)之后，我開(kāi)始了解這本書(shū)，本書(shū)是在改革開(kāi)放之初，就像作者所說(shuō)，‘謹(jǐn)將此書(shū)獻(xiàn)給為中華民族的振興而忘人’。
關(guān)系，從政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域至哲學(xué)、倫理學(xué)、民俗學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的種種問(wèn)題，同時(shí)，還顧及到方興未艾的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革形勢(shì)。在如此縱橫揮灑的藝術(shù)描寫(xiě)中，小說(shuō)成功地塑造了力主改革的重工業(yè)部副部長(zhǎng)鄭子云、曙光汽車(chē)制造廠廠長(zhǎng)陳詠明及其對(duì)立面，重工業(yè)部部長(zhǎng)田守誠(chéng)等典型環(huán)境中的典型人物，揭示了“蟬蛻時(shí)的痛苦”這一富有哲理意味的題旨。
我在這之中看到政治改革中舊勢(shì)力的掙扎殘喘，他們精通爾虞我詐，習(xí)慣擺弄全力，至民生于不顧，只為自己升官發(fā)財(cái)而‘努力’，這些中國(guó)的蛀蟲(chóng)，抵不住新潮流的沖擊，在改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，土崩瓦解。而改革的人們，則順著這股春風(fēng)，一路向前，為中華民族復(fù)興而忘我工作。作者講述的是中國(guó)當(dāng)時(shí)重工業(yè)部的現(xiàn)狀的具體想象，代表的是中國(guó)當(dāng)時(shí)的一個(gè)點(diǎn)，此處可以以點(diǎn)帶面，看看當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的現(xiàn)狀了。改革破迫在眉睫。
讀這本書(shū)，總感覺(jué)有茅盾社會(huì)剖析小說(shuō)的味道，應(yīng)該屬于這個(gè)范疇吧，因?yàn)楦母锏臅r(shí)代需要作家的筆先‘打掃’人們心靈上蒙蔽的塵埃。這部書(shū)，與社會(huì)同步，不追求故事完整，追求的是一種社會(huì)效果，我門(mén)可以看到中國(guó)文人那份憂國(guó)憂民的神態(tài)，文人的觸角敏銳，文人的深諳愛(ài)國(guó)之理，文人有智慧而不缺乏勇氣，這本書(shū)，我看到作者勇敢而深切的呼喚生活前進(jìn)和社會(huì)進(jìn)步的吶喊姿態(tài)。
避難的翅膀讀后感篇二
隱形的翅膀，就是一個(gè)幫助自己和別人的法寶。因此，我一直想得到這個(gè)神奇的東西。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一只自由的小鳥(niǎo)，給災(zāi)區(qū)人民寄去一份溫暖，一份真情?？煽诘氖澄锖拖闾鸬娘嬃峡赡芏疾凰闶裁?，但真正珍貴的是其它的好人可以與他們手拉手，心連心，這樣的如同親情的情，甚是感人！
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)穿過(guò)祖國(guó)，來(lái)到別的國(guó)家，看看別人的思維是什么樣，他們的建筑是否比我們的結(jié)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、美觀，如果是這樣的話，中國(guó)也一定會(huì)好好的利用它。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)去當(dāng)一名郵遞員，把來(lái)自世界各地的充滿祝福、激情、鼓勵(lì)、友情的信任或郵件送到收信人的地方，看見(jiàn)喜悅與歡樂(lè)都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一樣香甜。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)像一位充滿愛(ài)的天使，往人間撒撥綠色、健康、文明的種子，它們會(huì)使人間變得無(wú)比美麗。對(duì)了，我還會(huì)讓愛(ài)與溫馨永遠(yuǎn)在人世間成長(zhǎng)，而恨與破散，將絕種與人的心靈。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)帶著弟弟飛到世界各地，辨別所有的真善美與假惡丑。我還會(huì)讓他只學(xué)會(huì)善良，去遠(yuǎn)離，更要去呼喚別人關(guān)上自己的邪惡之門(mén)，這樣，世間一定會(huì)變得異常美好。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)四處傳遞一些小紙條，比如，一定快樂(lè)哦，人生一定要堅(jiān)強(qiáng)等等。這樣，會(huì)使他們的信心，得到贊揚(yáng)。如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到月球上探索，我要帶回宇宙的稀有種子，還要看看地球與天空上的一些區(qū)別，這些，都是非常有趣的活動(dòng)。
我渴望得到一雙隱形的翅膀，因?yàn)槟菢尤耸篱g會(huì)變得更加美好！
避難的翅膀讀后感篇三
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”熟悉的旋律，熟悉的曲調(diào)，又一次在我耳際縈繞。
我的思緒飛到了在五馬街的那一個(gè)下午……。
我哼著歌兒，牽著媽媽的手，高高興興地逛著街。人群的雜鬧聲，商店的廣播聲，路邊小攤的叫賣(mài)聲，讓五馬街顯得無(wú)比熱鬧，我的心情更加地興奮。
“行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧……”一聲粗糙、嘶啞的聲音傳來(lái)，與外面的聲音完全不符。我的心情也冷了一半。我順著聲音走了過(guò)去，看見(jiàn)了一位叔叔，黑色的頭發(fā)里參雜著許多白頭發(fā)，更加蒼老了，皺紋布滿了臉，眼珠深深地凹陷下去。不用問(wèn)，光從一身襤褸的衣服就能知道他家里有多么貧苦了。那位叔叔年齡大概有四十多歲了，但是光看外表的話，就像一位六十多歲的老公公了。
空蕩蕩的雙袖，并沒(méi)有引起我的同情，我轉(zhuǎn)身打算回去：哼，別以為裝可憐就可以騙過(guò)我！“小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧，今天還沒(méi)吃過(guò)飯吶。就行行好吧……”那位叔叔又悲呼了起來(lái)，露出哀求的神情，不停地向我點(diǎn)頭，“我是外地來(lái)的，一次車(chē)禍我失去了雙臂，司機(jī)卻逃走了?！?BR> 我也停住了要走的意思：“然后呢？”叔叔搖搖頭，嘆了口氣，理了理凌亂不堪的衣裳，抽噎了起來(lái)：“哎，后來(lái)我們家因?yàn)槲一ü饬怂械腻X(qián)，卻沒(méi)有任何用處。后來(lái)只能變賣(mài)家產(chǎn)，繼續(xù)尋醫(yī)。最近幾年，身上什么都不值錢(qián)了，搬到了個(gè)很爛的布棚里，衛(wèi)生不好，家里人都得了皮膚病，后來(lái)妻子走了，帶著孩子走了，就剩下我和父母了。”
我從兜兜里拿出了一塊錢(qián)，繼續(xù)詢問(wèn)：“后來(lái)就靠你出去乞討來(lái)維持生計(jì)？”“恩，謝謝你，好久沒(méi)有人這樣關(guān)心我了?！笔迨寤卮鸬?，眼睛有點(diǎn)微微地紅了起來(lái)，用干巴巴地手擦擦了眼。
我走了，不想勾起叔叔的任何痛苦回憶。
避難的翅膀讀后感篇四
天剛剛亮，我便急匆匆地跑進(jìn)圖書(shū)館。
我的手一頁(yè)一頁(yè)地翻著厚厚的書(shū)籍。忽然，我眼睛一亮，便停留在《避難的翅膀》里。我心里默默地讀著故事的情節(jié)：天氣非常寒冷，屋頂上結(jié)著薄薄的冰層，街道變成了滑滑的“冰工廠”了，許多鳥(niǎo)兒因寒冷而死。
幾只鴿子圍在一起，想借此取暖，可是效果不大。雪下得越來(lái)越大，天氣越來(lái)越冷，另外的幾只小麻雀，原來(lái)找到了一個(gè)溫暖的角落，可是被一群布谷鳥(niǎo)趕了出來(lái)。麻雀?jìng)兊某岚蛏隙阎涞难┗?，頭上冒著濃濃的冷氣。它們飛到鴿子的身旁，輕輕地說(shuō)：“鴿子姐姐們，讓我們投入你們的`懷抱吧！”“不行！”一個(gè)嚴(yán)肅地聲音出來(lái)了，“我們自身難保，再被你們那冰涼的身體一碰，還不凍死才怪呢！”“行行好吧，我們也快凍死了！”“彼此，彼此?！薄扒笄竽銈兞?，再不答應(yīng)，我們就要凍死了?！兵澴觽兂聊徽Z(yǔ)。忽然，一只鴿子展開(kāi)翅膀說(shuō)：“來(lái)吧?！庇忠恢圾澴诱f(shuō)：“來(lái)吧?！币淮蟛糠值镍澴哟饝?yīng)了。其它的鴿子說(shuō)：“姐妹們，你們?yōu)楹我爸ゾ纫恍┎恢靛X(qián)的麻雀呢？”
“它們太小太冷了，趁我們還有生命的時(shí)候救救它們吧！”
“隨你們?nèi)グ?！”其它鴿子說(shuō)。
第二天大早，太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光照射著大地，冰雪融化了，泉水也在歡快的歌唱：“叮咚，叮咚……”。大部分鴿子都活過(guò)來(lái)了。每只復(fù)活的鴿子下都鉆出了一些嬌小可愛(ài)的小麻雀，而不能復(fù)活的鴿子下并沒(méi)有麻雀。
是啊，當(dāng)你和別人同舟共苦的時(shí)候，分享溫暖時(shí)，奇跡務(wù)必會(huì)出現(xiàn)。我不禁這樣想。
我看看頭頂上的掛鐘，只能回去了，再不走，媽媽就會(huì)使出“降兒十巴掌”，我的屁股也會(huì)“紅紅火火”。
當(dāng)我拋下那本書(shū)時(shí)，但那個(gè)深刻的道理卻銘記在我心。
避難的翅膀讀后感篇五
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本兒童詩(shī)集《翅膀》共80首。分為三輯：第一輯——《土地和家》，寫(xiě)與家鄉(xiāng)的深情與牽掛；第二輯——《陽(yáng)光下的故事》，寫(xiě)人間真情；第三輯——《天空是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)》，寫(xiě)童心晶瑩與純真的天性。書(shū)中有一個(gè)從鄉(xiāng)村里走出來(lái)的孩子在城市中生活的足跡和對(duì)父母的深情，有對(duì)陽(yáng)光和童心的微笑記錄，字里行間融著對(duì)鄉(xiāng)村對(duì)土地的熱愛(ài)和懷戀。
作者簡(jiǎn)介:莫問(wèn)天心，生于山東德州一個(gè)叫董王莊的村子，父母給起的乳名叫艷春。作品散見(jiàn)《兒童文學(xué)》《少年文藝》等刊物，并人選多種選本，被《兒童文學(xué)選刊》等轉(zhuǎn)載。獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、首屆《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)，兩次獲《少年文藝》好作品獎(jiǎng)，三次獲《兒童文學(xué)》十大魅力詩(shī)人。
這次申請(qǐng)到莫問(wèn)天心的詩(shī)集《翅膀》，非常感謝公益喆媽閱讀和作者為我們提供一個(gè)這樣免費(fèi)閱讀的機(jī)會(huì)。拿到這本書(shū)，首先就被封面的簡(jiǎn)潔和詩(shī)意所吸引，封底的彩色蝴蝶也富有童心和溫暖，這些都是我所喜歡的；書(shū)中每個(gè)專輯的頁(yè)面我個(gè)人不是很喜歡，滿頁(yè)的小圓點(diǎn)，視覺(jué)上很累，不知道別的讀者是什么感覺(jué)，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，希望莫問(wèn)天心作家不要太在意。
按照我的讀書(shū)習(xí)慣，首先翻開(kāi)目錄，挑選一些自己喜歡的章節(jié)開(kāi)始閱讀（如果個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有必要細(xì)讀，也許就只看其中的一部分之后就將束之高閣啦）。我先翻找那些短小而熟識(shí)的知識(shí)先開(kāi)始本書(shū)的閱讀之旅。
荷花是我生活中比較常見(jiàn)而喜歡的花朵之一，于是我第一篇就先閱讀它了?！逗苫ā?兒時(shí)村邊的荷塘/每年都會(huì)盛開(kāi)一灣荷花/紅的粉的白的/它們還會(huì)長(zhǎng)一節(jié)節(jié)的藕/鄉(xiāng)鄰們?yōu)榱伺悍N它們/我們是為了花愛(ài)它們/兒時(shí)總是奇怪/為什么最堅(jiān)挺的莖/卻能開(kāi)出最嬌嫩的花/泥是柔軟的/水是柔軟的/刺卻永遠(yuǎn)不柔軟/耐不住誘惑的孩童/相約在午后去掐一朵荷花/手被扎了一下/讓我們記住了美麗與倔強(qiáng)/如今，村頭的荷塘已干/那刺痛的感覺(jué)卻仍在/某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里/扎疼我的記憶。
同樣是荷花，大人和孩童的想法截然不同，大人因?yàn)樗鼈兊墓麑?shí)，孩童卻只是因?yàn)橥嫠?。在玩耍之余，孩童的天真和思緒油然而生，那么柔軟的泥土、水，花卻一點(diǎn)也不柔軟；而堅(jiān)挺的枝條卻能夠開(kāi)出嬌嫩的花朵。是不是柔軟原本植于堅(jiān)強(qiáng)，而堅(jiān)強(qiáng)往往孕育著嬌柔，世間萬(wàn)物都是這樣相生相克的？午后相約采摘的那一朵荷花，留給我們不僅僅是芳香，還有那刺痛的感覺(jué)！刺痛的也許不是手指，是不是因?yàn)榇孱^的荷塘已經(jīng)干涸？是因?yàn)槊利惖耐曛饾u消逝，還是因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景逐漸被所謂的經(jīng)濟(jì)大潮所吞沒(méi)？在某個(gè)異鄉(xiāng)的夜里，或許這些都是刺痛我心靈的原因罷！我堅(jiān)強(qiáng)的心靈也許正如這荷花，很多時(shí)候也是柔柔的！
花要長(zhǎng)出什么模樣？帶著這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了《花要長(zhǎng)成花的模樣》這首詩(shī)歌。一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆花的芽/它就要開(kāi)花/就要芬芳/就要長(zhǎng)成花的模樣/一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆菜的芽/它就要肥嫩/就要鮮靈/就要有菜的營(yíng)養(yǎng)/一粒種子種下去/會(huì)長(zhǎng)出一顆樹(shù)的芽/它就要長(zhǎng)高/就要粗壯/就要制造清新的氧/會(huì)長(zhǎng)成/它想要的模樣。世間萬(wàn)物，是要長(zhǎng)成它想要的模樣，還是應(yīng)該要長(zhǎng)成原本的模樣，讀到這首詩(shī)歌的時(shí)候，我真心這么想。
老師出一個(gè)題目，西瓜在什么季節(jié)成長(zhǎng)，是什么模樣？一年四季我都可以吃到西瓜，方的、圓的，要想什么模樣就有什么模樣。老師，是不是我隨便怎么填答案都是一樣。爸爸媽媽、老師都要我好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)成習(xí)近平的優(yōu)秀樣。我就在想，習(xí)近平退休了也只能一個(gè)接班，不是我想上就能夠上。當(dāng)個(gè)農(nóng)民，重點(diǎn)茶葉，過(guò)個(gè)朝九晚五的農(nóng)村生活算不算也是一種理想？是不是應(yīng)該誰(shuí)該長(zhǎng)成什么樣就是什么樣，一切順應(yīng)自然都能夠算個(gè)好樣！
讀著《翅膀》，我的心也隨之飛翔，也許方向不是莫問(wèn)天心當(dāng)初之設(shè)想一樣，但是我真的從這里開(kāi)始了想象。如果你也有理想，快點(diǎn)走入這個(gè)風(fēng)口，讓莫問(wèn)天心的《翅膀》帶你飛翔！
避難的翅膀讀后感篇六
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚(yáng)戰(zhàn)士們建島、愛(ài)島那片深情的。這篇課文是寫(xiě)戰(zhàn)士們?nèi)ソㄔO(shè)海島，去種瓜，瓜秧開(kāi)了花卻不結(jié)瓜，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)給花兒授粉，后來(lái)授了粉結(jié)了許多瓜，又被暴雨打掉得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感受到了戰(zhàn)士們的無(wú)怨無(wú)悔建設(shè)海島的一片深情。
對(duì)啊，我們的大中國(guó)有許多地方需要這些無(wú)怨無(wú)悔的人們?nèi)ソㄔO(shè)。那些荒無(wú)人煙的地方，被建設(shè)者們建設(shè)成了一片片肥沃的土地，這全都要?dú)w于建設(shè)者們。
那些無(wú)怨無(wú)悔的建設(shè)者們放棄榮華寶貴無(wú)怨無(wú)悔地去建設(shè)祖國(guó)，不怕辛苦，也不勞累。他們來(lái)到那些有人，沒(méi)有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因?yàn)樗麄兛偸窍胫覀兊淖鎳?guó)，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在哪個(gè)地方，他們心中也裝著我們的祖國(guó)。
我們呢？心中總是想著買(mǎi)新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無(wú)怨無(wú)悔的人們相比，我們相差十萬(wàn)八千里。我們要像那些建設(shè)者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種心中時(shí)刻想著祖國(guó)，無(wú)怨無(wú)悔的精神。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要時(shí)刻想著祖國(guó)，以后要報(bào)效祖國(guó)！我們現(xiàn)在雖還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，一棵小小的樹(shù)苗，可是我們以后要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也去為建設(shè)祖國(guó)出力！
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
我們的祖國(guó)一路走來(lái)歷經(jīng)了不少千辛萬(wàn)苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛(ài)著自己的祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛(ài)國(guó)，不分大事小事。
“小高”在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高探親回來(lái)，拿來(lái)一個(gè)裝著昆蟲(chóng)的紙箱。在“嘗瓜會(huì)”上“我”才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜的原因，原來(lái)是沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉。這次，小高帶昆蟲(chóng)到海島，是為了讓昆蟲(chóng)給植物授粉。
海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們?cè)谏钪屑词埂?BR> 讀后感，希望對(duì)您有幫助！
做了很小的事，也能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)漢字，也能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾……有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學(xué)們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見(jiàn)了蹤影，浪費(fèi)的是國(guó)家的資源。大家珍惜水資源，就能表現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。不管祖國(guó)還要經(jīng)歷多少磨難，我們都要陪伴在她的身邊。不管未來(lái)的路多么艱難，我們都會(huì)為祖國(guó)的繁榮昌盛做出最大的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兌际侵腥A民族的兒女！
以前，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó)，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……做愛(ài)國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)做愛(ài)國(guó)的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說(shuō)：“他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！边@句話說(shuō)明了戰(zhàn)士們熱愛(ài)海島，決心改造海島的心理。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國(guó)歌，一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)者。
同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國(guó)增添一些光彩吧！，希望能幫助您！
避難的翅膀讀后感篇七
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：幸尚寬，何為不可？后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
1．文章雖小，卻結(jié)構(gòu)完整，請(qǐng)分別概括出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
2．華、王的.優(yōu)劣各表現(xiàn)在哪里？
3．這則短文告訴我們什么道理？
參考答案：
1．起因：有一人欲乘華、王之船避難。經(jīng)過(guò)：作亂的人追來(lái)后王欲舍下此人，華留下了他。結(jié)果：華救助了這個(gè)人。
2．華的優(yōu)表現(xiàn)在始終如一地救助此人，王的劣表現(xiàn)在臨危放棄此人。
3．要臨危不懼、救人到底、心地善良等。
避難的翅膀讀后感篇八
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避難的翅膀讀后感篇九
讀了這篇文章，我感受到了幫助別人的同時(shí)也會(huì)對(duì)自己有幫助。鴿子和小麻雀就是它們互相取暖才使得它們堅(jiān)持到了最后。這讓我想起來(lái)人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)”、“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的名句。所以，利人就是利己。我呼吁大家一定要多多幫助別人哦！
避難的翅膀讀后感篇十
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的樂(lè)聲響起，影片也到了結(jié)尾。我的心卻久久不能平靜。
志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。為了上學(xué)，她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書(shū)法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……志華后來(lái)被市殘聯(lián)教練看中，她選擇了游泳。經(jīng)過(guò)刻苦努力。她終于在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了勝利，但母親卻走了。
于我們，對(duì)于成敗，對(duì)于困難，更是要昂首挺胸，相信明天幸福就會(huì)降臨，成功就會(huì)來(lái)到，因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的背后，都有一雙“隱形的翅膀”，這雙“翅膀”來(lái)自自己的父愛(ài)、母愛(ài)，更來(lái)自自己對(duì)生活的信念!
避難的翅膀讀后感篇十一
每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我希望。隨著片尾曲的結(jié)束，影片也結(jié)束了?？赐炅恕峨[形的翅膀》這部影片，我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事一個(gè)15歲女孩在玩風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，她身殘志堅(jiān)，以超人的毅力學(xué)會(huì)了游泳、用腳削蘋(píng)果、切土豆、寫(xiě)字，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上了大學(xué)，成為時(shí)代嬌兒。
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她超人的毅力，為了上學(xué)開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字，連腳趾頭上都磨起了血泡，.com終于他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ啵癖罎⒘?，最后與世長(zhǎng)辭。她還參加了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績(jī)，登上了人生的頂峰。
與她相比，我是渺小的，她沒(méi)有向困難低頭，還勇于克服困難。而我是一個(gè)四肢健全的人，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，干每件事情都是三分鐘熱度，沒(méi)有刻苦的精神。
今后,我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子!
避難的翅膀讀后感篇十二
我看了一篇文章，叫做《天使的翅膀》?？赐旰?，我心中久久不能平靜。
眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出主人公小男孩因?yàn)樗成嫌袃傻烙稚钣珠L(zhǎng)的疤痕，而被同學(xué)嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會(huì)有疤痕的原因，并鼓勵(lì)他的場(chǎng)景。
在這篇文章中，（當(dāng)）班上的同學(xué)又開(kāi)始嘲笑那個(gè)小男孩時(shí)，老師給他們講了一個(gè)天使的故事，使得那些同學(xué)都以為小男孩是個(gè)天使。
這事后小男孩恢復(fù)了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個(gè)小男孩為什么能從剛開(kāi)始的害怕被嘲笑到后來(lái)的自信呢？那是因?yàn)樗嘈疟成系陌毯凼潜焕蠋煹膼?ài)心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關(guān)心學(xué)生。
五年級(jí):1395024575。
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避難的翅膀讀后感篇十三
敬愛(ài)的小高哥哥：
您好！
學(xué)習(xí)了課文《彩色的翅膀》，我知道了您的事跡，原來(lái)寶石島上的昆蟲(chóng)，是您帶去的呀！您可真了不起呀！從大老遠(yuǎn)的黑龍江，一路顛簸護(hù)送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒(méi)讓小昆蟲(chóng)受苦，如果我是一只小昆蟲(chóng)該多好，能感受到您真切的關(guān)愛(ài)。
你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當(dāng)成最光榮的任務(wù)來(lái)認(rèn)真對(duì)待，你們是多么熱愛(ài)我們的祖國(guó)??！正是有了你們的堅(jiān)守，我們的祖國(guó)才會(huì)安寧、富強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士！敬禮！
經(jīng)過(guò)你們辛勤的耕耘，現(xiàn)在的海島早已改變了容顏，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士！
祝時(shí)時(shí)開(kāi)心，事事順心！
您的崇拜者：xx。
避難的翅膀讀后感篇十四
愛(ài)過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)覺(jué)，愛(ài)國(guó)其實(shí)并不難。
課文講述的是：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親。返回島時(shí)，只帶了一紙箱的小昆蟲(chóng)。課文有一段小插敘：海島戰(zhàn)士剛來(lái)小島時(shí)，西瓜雖開(kāi)了花卻不結(jié)瓜。找到根本后，經(jīng)歷了一次次阻礙，終于成熟了第一個(gè)西瓜。課文贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設(shè)海島的精神。
學(xué)完這篇課文，覺(jué)得小小的心有一股熱流和一種大大的觸動(dòng)。愛(ài)國(guó)，說(shuō)大可大，說(shuō)小可小。
而作為二十一世紀(jì)的我們，并不需要上戰(zhàn)場(chǎng)。有人問(wèn)：“那怎樣才能表達(dá)出自己的愛(ài)國(guó)之情懷呢？”
其實(shí)，我們并非沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)。我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是腳下的.方寸土地，我們的戰(zhàn)術(shù)就是學(xué)習(xí)，而我們的武器就是知識(shí)！擁有淵博的知識(shí)，用自己所能夠盡的努力，為國(guó)爭(zhēng)光。
當(dāng)然，這必須要付諸行動(dòng)。因此，現(xiàn)在，我們必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做爺爺所發(fā)來(lái)賀信中的四好少年。
避難的翅膀讀后感篇十五
《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚(yáng)戰(zhàn)士們建島、愛(ài)島那片深情的。這篇課文是寫(xiě)戰(zhàn)士們?nèi)ソㄔO(shè)海島，去種瓜，瓜秧開(kāi)了花卻不結(jié)瓜，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)給花兒授粉，后來(lái)授了粉結(jié)了許多瓜，又被暴雨打掉得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感受到了戰(zhàn)士們的無(wú)怨無(wú)悔建設(shè)海島的一片深情。
對(duì)啊，我們的大中國(guó)有許多地方需要這些無(wú)怨無(wú)悔的人們?nèi)ソㄔO(shè)。那些荒無(wú)人煙的地方，被建設(shè)者們建設(shè)成了一片片肥沃的土地，這全都要?dú)w于建設(shè)者們。
那些無(wú)怨無(wú)悔的建設(shè)者們放棄榮華寶貴無(wú)怨無(wú)悔地去建設(shè)祖國(guó)，不怕辛苦，也不勞累。他們來(lái)到那些有人，沒(méi)有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因?yàn)樗麄兛偸窍胫覀兊淖鎳?guó)，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在哪個(gè)地方，他們心中也裝著我們的祖國(guó)。
我們呢?心中總是想著買(mǎi)新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無(wú)怨無(wú)悔的人們相比，我們相差十萬(wàn)八千里。我們要像那些建設(shè)者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種心中時(shí)刻想著祖國(guó)，無(wú)怨無(wú)悔的精神。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要時(shí)刻想著祖國(guó)，以后要報(bào)效祖國(guó)!我們現(xiàn)在雖還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，一棵小小的樹(shù)苗，可是我們以后要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也去為建設(shè)祖國(guó)出力!
瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?
避難的翅膀讀后感篇十六
星期天，我很無(wú)聊，順手就拿了一本書(shū)，無(wú)意間瞥見(jiàn)書(shū)的名字叫《智慧背囊》，我也不知道看什么，就漫無(wú)目的亂翻，對(duì)文章內(nèi)容卻一無(wú)所知，突然間我的眼精一亮——《天使的翅膀》，我精神大震。文章講的是一個(gè)小男孩，因病做了手術(shù)，卻給他的肩上留下了兩道永久的傷疤。有一次，上體育課時(shí)，他向往常一樣小心翼翼地?fù)Q衣服，不料被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他的疤痕，更衣室一下子像開(kāi)了鍋一樣熱鬧，有的同學(xué)尖叫道：“這是什么呀，真丑呀！”有的同學(xué)害怕的說(shuō)：“太可怕了，簡(jiǎn)直像兩條大蟲(chóng)子?！薄瑢W(xué)們七嘴八舌，刺耳的話傷了小男孩的自尊心，他的心像流血一樣疼，卻只能躲在學(xué)校的墻角，獨(dú)自傷心，掉淚。
可是，小男孩又是幸運(yùn)的，他有一位心地善良的老師，她得知情況后，只說(shuō)了一句話，就使小男孩快樂(lè)起來(lái)。原來(lái)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：那是天使飛上天時(shí)，翅膀留下的痕跡。這句話使同學(xué)們不再害怕了。其中，有一個(gè)小姑娘，要摸一摸“天使的翅膀”，她用他那胖乎乎的小手，摸了摸，并說(shuō)：“真的是天使的翅膀！”小男孩流下了激動(dòng)淚水，我當(dāng)時(shí)想，小男孩一定很幸福。
看到這里，我的鼻子酸酸的，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，我為小男孩有這樣一個(gè)理解他的好老師而感到欣慰，人在傷心地時(shí)候是極需要他人關(guān)心的?？尚∧泻⒃诮窈蟮纳钪惺欠褚廊徊粓?jiān)強(qiáng)，是否還有人再嘲笑他呢？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。
我接著往下看邊，原來(lái)小男孩不再被人嘲笑，而且他不再懦弱，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，他勤奮好學(xué)，并酷愛(ài)游泳，他努力練習(xí)，終于獲得了游泳冠軍。文章我看完了，此時(shí)的我心潮澎湃，我要代表小男孩感謝所有幫助過(guò)他，理解過(guò)他的人，是這些人使小男孩堅(jiān)強(qiáng)，使他敢于面對(duì)充滿荊棘的人生。我真想大聲的說(shuō)：“我們的人生需要這樣的人，愿每個(gè)人都無(wú)怨的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心！”我也想對(duì)小男孩說(shuō)：“你是好樣的，你沒(méi)被困難打到，在今后的旅途中你會(huì)更加努力，更加勇敢，因?yàn)?，昨天的太?yáng)已經(jīng)落山了，迎接明天的太陽(yáng)將會(huì)是面目全新的?！?BR> 人的一生中，不免遇到不順心的事，你一定不要獨(dú)自躲在黑暗的角落流淚，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，昂首闊步繼續(xù)前進(jìn)，一定會(huì)找到希望的光芒。請(qǐng)舉起我們的手大聲的說(shuō)：“我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
避難的翅膀讀后感篇十七
我們的祖國(guó)一路走來(lái)歷經(jīng)了不少千辛萬(wàn)苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛(ài)著自己的祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛(ài)國(guó)，不分大事小事。
"小高"在這篇文章中是一名普通的戰(zhàn)士，但這普通的戰(zhàn)士做了一件不平凡的小事。在寶石島，小高探親回來(lái)，拿來(lái)一個(gè)裝著昆蟲(chóng)的紙箱。在"嘗瓜會(huì)"上"我"才得知，寶石島從前結(jié)不出瓜的原因，原來(lái)是沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉。這次，小高帶昆蟲(chóng)到海島，是為了讓昆蟲(chóng)給植物授粉。
海島上的戰(zhàn)士做了這樣一件平凡又偉大的事，我們?cè)谏钪屑词棺隽撕苄〉氖?，也能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們節(jié)約一滴水就能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)漢字，也能看出我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。我們珍惜一粒糧食，撿起一片垃圾……有很多這樣的小事，事雖小，情意大。每次，同學(xué)們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池后就不見(jiàn)了蹤影，浪費(fèi)的是國(guó)家的資源。大家珍惜水資源，就能表現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我們的祖國(guó)一路走來(lái)歷經(jīng)了不少千辛萬(wàn)苦，作為中華民族的兒女，我們都深愛(ài)著自己的祖國(guó)。這天，我看了《彩色的翅膀》這篇文章，懂得了愛(ài)國(guó)，不分大事小事。
避難的翅膀讀后感篇十八
今天，我讀了《經(jīng)典閱讀》的一個(gè)小故事——《隱形的翅膀》。這個(gè)故事令我很感動(dòng)，就多讀了幾遍。這個(gè)故事主要講一個(gè)電影的導(dǎo)演要選一個(gè)符合三個(gè)要求的人。慶瑤就是這個(gè)人。她以前不小心把自己的雙臂弄斷了，后來(lái)學(xué)會(huì)用腳來(lái)寫(xiě)字、喝水等，成為了《隱形的翅膀》的演員。
讀了這篇故事，使我懂得了只要努力，沒(méi)有做不到的事情。（讀后感）。
文中的雷慶瑤之所以雷能成為演員，是因?yàn)樗θプ隽?，認(rèn)真去做了。如果她不這樣就沒(méi)有信心，什么事情做不了。
讀完這個(gè)故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在練習(xí)跑步，希望在校運(yùn)會(huì)上拿個(gè)好成績(jī)?？晌以趺匆簿毑豢?，總是三十多秒跑完一圈。為了提高我的速度，爸爸就讓我學(xué)一個(gè)更難的跑步姿勢(shì)，可以讓速度提升兩倍。我看了這個(gè)動(dòng)作難度這么大，，就不想學(xué)，在一旁坐著。后來(lái)我為了在校運(yùn)會(huì)為班爭(zhēng)光，就拼了一下。練了幾天，最后，二十秒就能跑完一圈了。
避難的翅膀讀后感篇十九
以前，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó)，而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……愛(ài)國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn)，可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)國(guó)的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說(shuō)：“他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！边@句話說(shuō)明了戰(zhàn)士們熱愛(ài)海島，決心改造海島的心理。
肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)高于一切?！笔前。噬岚蜃x書(shū)筆記愛(ài)國(guó)是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想想自己，再想想觀察通訊站信號(hào)兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!和他比，我呢只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國(guó)歌，一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)者。
同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國(guó)增添一些光彩吧！
避難的翅膀讀后感篇二十
《另一只翅膀的夢(mèng)想》是我無(wú)意間讀到的一篇文章。第一次看到他的題目，我就被吸引進(jìn)去了。從此，每每遇到什么挫折，我就會(huì)細(xì)細(xì)品讀這篇文章，讀完后心里豁然開(kāi)朗，如同雨過(guò)天晴一般。
命運(yùn)并不公平，有時(shí)你付出很久才得到的成功，一夜之間就會(huì)灰飛煙滅。命運(yùn)也并不完美，世事無(wú)常，似曇花一現(xiàn)，然而完美是店主對(duì)夢(mèng)想的追求。在女子右手的傷痕和夢(mèng)想的破碎面前，我顯得那么微不足道。我知道，店主的堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)自她的左手；她的畫(huà)，因?yàn)樗`巧的左手而栩栩如生。即使命運(yùn)將夢(mèng)想的一只翅膀折斷，她也要用僅有的另一只翅膀展示美麗。
跟女子比起來(lái)，我的挫折或許真的不算什么。三年級(jí)開(kāi)始，我的夢(mèng)想就是做一名教師。我向著這個(gè)夢(mèng)想努力，但我卻因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)不佳，而一度放棄了這個(gè)夢(mèng)想，向著目標(biāo)努力。我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被折斷翅膀的厄運(yùn)，但我卻被這小小的挫折所打敗，和店主比起來(lái)我羞愧無(wú)比。
女子雖然失去了右手，但卻沒(méi)有這這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，也沒(méi)有因此而放棄自己的夢(mèng)想，依然用左手堅(jiān)持作畫(huà)，對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō)右手或許比自己的命都重要。但我卻因?yàn)檫@小小的挫折而放棄自己的夢(mèng)想。
《另一只翅膀的夢(mèng)想》教會(huì)我的豈止是一時(shí)的道理，而是永恒的真理，人雖然遭遇了不幸，但不要因此失去信心和失去對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，要依然為夢(mèng)想而努力，奮斗。