在生活和工作中，總結(jié)是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)舉例子或者案例來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明與論述。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，分享給大家，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇一
我1994年師范畢業(yè)后，分配到山區(qū)一所初中學(xué)校任教。她帶著對(duì)孩子們的喜愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著“有了愛(ài)就有了一切”的堅(jiān)定信念，開(kāi)始了我的從教生涯。22年班主任工作，22年教學(xué)一線(xiàn)最前沿，和學(xué)生同呼吸共成長(zhǎng)。一路走來(lái)，有辛苦、有汗水、有感悟，更多的是收獲。我先后被評(píng)為淄川區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任、教學(xué)能手、區(qū)誠(chéng)德模范；淄博市骨干教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。，在全區(qū)班主任培訓(xùn)中做了“時(shí)代的感言—做智慧型班主任”工作匯報(bào)。和，受到區(qū)政府嘉獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我以強(qiáng)烈的責(zé)任心，高尚的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，贏得家長(zhǎng)和師生的一致好評(píng)；以自己的模范行動(dòng)，奏響了一曲奉獻(xiàn)教育之歌。
堅(jiān)定執(zhí)著，造就高尚師德。
我自參加工作以來(lái)，無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多的不適，都能堅(jiān)持上班。大雨滂沱，大雪狂飛，都沒(méi)能耽誤學(xué)生一節(jié)課。冬天的一個(gè)早上，外面下了大雪，因家離學(xué)校較遠(yuǎn)怕耽誤給孩子上課，騎摩托車(chē)上學(xué)，路上把自己摔了出去，不顧自己的傷勢(shì)硬是在上課前趕到了學(xué)校。冬，就因領(lǐng)導(dǎo)的一句老師不夠用，產(chǎn)假不到三個(gè)月就帶著女兒回到了課堂。無(wú)論工作在哪個(gè)單位，無(wú)論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)樵谖业墓ぷ魅粘瘫砩喜淮嬖凇翱崭矜I”！
12月，我檢查出患甲狀腺癌，這無(wú)疑是晴天霹靂！但經(jīng)住院手術(shù)治療后，休息了不到三周，不顧家人的再三勸阻，毅然回到三尺講臺(tái)，走進(jìn)了喜愛(ài)的學(xué)生中間。
為了學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，我從學(xué)生到校到學(xué)生離校，從課上到課下，積極和學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想工作，默默的追尋著。做了多年的畢業(yè)班班主任工作，我總在關(guān)鍵的時(shí)候出現(xiàn)在學(xué)生身邊。中考前與學(xué)生促膝談心，給學(xué)生減壓。學(xué)生家里出現(xiàn)變故，貼心安慰及時(shí)跟進(jìn)。為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)，給困難學(xué)生送書(shū)、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品……，我用自己的行動(dòng)實(shí)踐著自己對(duì)教育的忠誠(chéng)。
創(chuàng)新教學(xué)，走在教改前沿。
我的教育教學(xué)的理念是，除了要引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得理想的成績(jī)外，更重要的是品德的培養(yǎng)和人格的完善，并逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)及過(guò)硬的心理素質(zhì)，給他們注入一種永遠(yuǎn)奮斗的精神，使其在學(xué)習(xí)、工作、生活中有愛(ài)心和進(jìn)取心，并能坦然地面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，全面成長(zhǎng)，做人成才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放還給學(xué)生，盡可能地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會(huì)，盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。我在課堂上引入同智小組的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不論是課堂答題、講題，還是作業(yè)、考試成績(jī)等等都要進(jìn)行pk,讓每一個(gè)學(xué)生在同智小組中，只要努力就能有勝出的機(jī)會(huì)，都能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。我在“尊重差異、追求個(gè)性”中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，用不同的尺子去評(píng)價(jià)不同的學(xué)生，大膽進(jìn)行作業(yè)改革，給學(xué)生作業(yè)的“彈性權(quán)”。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和能力選擇題目去做，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。這時(shí)的孩子是充滿(mǎn)自信的，從而每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的快樂(lè)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，把更多的時(shí)間放手給學(xué)生，讓學(xué)生嘗試去講解例題。從課堂內(nèi)容到家庭作業(yè)都讓學(xué)生嘗試自主講解，從老師指定學(xué)生講題到爭(zhēng)先恐后搶題講，學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯推理能力等綜合能力逐漸提高。老師與同學(xué)們相互配合、相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了能力和成績(jī)上的雙贏。
學(xué)生們說(shuō)，我的課常變常新，知識(shí)總在不知不覺(jué)中已經(jīng)掌握，能力在潛移默化中得到了提高。正是因?yàn)榘雅囵B(yǎng)學(xué)科興趣和教給學(xué)生方法放在第一位，教學(xué)成績(jī)才特別優(yōu)異。
言傳身教，傾情傳遞師愛(ài)。
我是一位母親，在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)中傾注了一份母愛(ài)，學(xué)生對(duì)我也就多了一份信任。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，我都以身示范，事事行在前，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，從言行到孝敬老人，愛(ài)他人，從養(yǎng)成到習(xí)慣，教育學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，始終把在學(xué)生的心目中樹(shù)立形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們：對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心；每天都精神飽滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面，體現(xiàn)著一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。對(duì)學(xué)生從生活到學(xué)習(xí)都關(guān)懷備至，尊重學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)。在運(yùn)用的“權(quán)威”時(shí)，非常注意虛心接受學(xué)生的各種意見(jiàn)，在尊重、信任、愛(ài)護(hù)和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈。我以執(zhí)著的追求、無(wú)私的奉獻(xiàn)、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的工作方法，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任。
“有了愛(ài)就有了一切。”這是我終生服膺、奉行不悖的信條。我愛(ài)孩子，愛(ài)同事，愛(ài)學(xué)校……一個(gè)“愛(ài)”字，成為我恪盡職守的不竭動(dòng)力，成為我孜孜矻矻的永恒追求。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二
2020年10月18日上午九時(shí)，黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，我認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了十九大開(kāi)幕式及習(xí)總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告，感觸頗深。習(xí)總書(shū)記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。
身為工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的人民教師，我關(guān)注的重點(diǎn)是黨在教育領(lǐng)域的新時(shí)期發(fā)展綱領(lǐng)。從十九大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了做教育工作，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇拼搏，在教師這個(gè)平凡而重要的崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)!
總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育領(lǐng)域的主要任務(wù)：“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！蔽闹刑岈F(xiàn)了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，指出了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展前景和前進(jìn)方向。
為此，如何在教育教學(xué)工作中深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成為了我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
十九大進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。其次，自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的上去。黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。做一名不求名利的老師，要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。也就是一種對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的平和心態(tài)。教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。我們教師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè);二是愛(ài)心。愛(ài)生如子、愛(ài)校如家;三是匠心。對(duì)每名學(xué)生都精雕細(xì)琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師，對(duì)待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝、癡心不改;五是童心。做學(xué)生的知心朋友，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師;六是虛心。勤學(xué)不輟，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力;七是清心。耐得寂寞，潛心教學(xué)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去;八是耐心。循循善誘，堅(jiān)持用發(fā)展、變化、關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生，教而不厭，誨人不倦;九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經(jīng)常捫心自問(wèn)、躬身自省，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知，盡心盡力，教人求真，維護(hù)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào);十是雄心。要志存高遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志，爭(zhēng)做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志，爭(zhēng)做“名師”。在教育理論上有集之大成之志，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志，爭(zhēng)做“大師”。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流!
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，從網(wǎng)上有時(shí)會(huì)看到教師侵權(quán)學(xué)生的不良事件。由于教師本身素質(zhì)的低下、行為的不端，不僅僅是誤人子弟，更是給學(xué)生造成了沉痛的身心傷害，給教師行業(yè)抹了黑，在社會(huì)上產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響?，F(xiàn)象值得令人深思。
學(xué)校教育中立德樹(shù)人是其中首當(dāng)重要的一環(huán)。教師高尚的德操能夠給學(xué)生積極向上的影響，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；而個(gè)別教師的不端言行也極易給學(xué)生造成不良影響。草生麻中不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，在學(xué)校里，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)、道德教化起著重要的作用。身教重于言教，身正則不令而行。只有教師言端行正思想品質(zhì)好、道德情操好、職業(yè)道德好，才能夠達(dá)到教學(xué)育人的高一境界。磨刀不誤砍柴工，教師的職業(yè)道德建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。
打鐵還需自身硬，沒(méi)有教師自身過(guò)硬的道德素質(zhì)，是很難影響、教育學(xué)生向正向發(fā)展的。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，即知即改，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，才有助于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的不斷提高。
一、嚴(yán)格學(xué)校黨支部黨風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)。
學(xué)校黨支部成員是整個(gè)學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊，是眾多教師中的“關(guān)鍵少數(shù)”，抓好黨員黨風(fēng)建設(shè)，可以起到良好的榜樣帶頭作用。為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地發(fā)揮學(xué)校黨員校干、黨員教師的先鋒模范作用，學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)范黨支部建設(shè)，積極開(kāi)展查擺改活動(dòng)，保證關(guān)鍵少數(shù)對(duì)待工作的過(guò)硬作風(fēng)。尤其是針對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義以及奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)誠(chéng)懇征求意見(jiàn)，針對(duì)建議條分縷析，認(rèn)真整改，積極促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，突出發(fā)揮校長(zhǎng)帶頭作用，全體學(xué)校黨員干部積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約——反對(duì)浪費(fèi)》等相關(guān)篇目，要求黨員仔細(xì)閱讀并做好相關(guān)記錄。此外，還可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育黨員干部讀本》、《為民務(wù)實(shí)清廉；做官做事做人60講》、《損害群眾利益——典型案例剖析》等，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)質(zhì)量，并寫(xiě)出深刻的心得體會(huì)。還組織黨員干部集中觀看《極限人生》等黨員教育專(zhuān)題片，增強(qiáng)實(shí)際教化作用。
二、提高教育服務(wù)效能，“即知即改”，推進(jìn)學(xué)校工作。
教育服務(wù)效能的發(fā)揮首先是思想思路的轉(zhuǎn)變，不要事事居高臨下，應(yīng)該堅(jiān)定不移地走群眾路線(xiàn)，強(qiáng)化“教育就是服務(wù)”工作理念，突出工作中的行動(dòng)落實(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格奉行依法治教。
學(xué)校管理嚴(yán)格，細(xì)化落實(shí)，設(shè)立校長(zhǎng)信箱可以促進(jìn)學(xué)校師生參與學(xué)校的監(jiān)督管理工作；定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，可以通過(guò)多條途徑向全校師生及廣大學(xué)生家長(zhǎng)征求意見(jiàn)建議，保證學(xué)校全面、及時(shí)了解學(xué)校各方面情況，現(xiàn)查現(xiàn)改，對(duì)合理建議積極落實(shí)，可以有效地促進(jìn)學(xué)校工作的正向持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、重視教師全員育人，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校完善“全員育人制度”、“班級(jí)教育委員會(huì)工作制度”、“教師綜合考評(píng)制度”，明確職責(zé)，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育、矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，隨時(shí)提醒學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)、儀容儀表，督促養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組巡課，督促課堂常規(guī)，特別是讀寫(xiě)姿勢(shì)，助力“三個(gè)一”的落實(shí)。借助家校學(xué)習(xí)、實(shí)踐互助小組活動(dòng)的開(kāi)展可以有效地突出家校共育，共同促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。說(shuō)到底，就是通過(guò)全員育人活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心，尤其是通過(guò)家庭在活動(dòng)中的反饋，促進(jìn)教師職業(yè)道德的不斷優(yōu)化。
在促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的過(guò)程中，促進(jìn)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，比如學(xué)校將文明禮儀、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、健體五大養(yǎng)習(xí)慣內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化為文明禮儀、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、讀寫(xiě)姿勢(shì)等十二項(xiàng)具體目標(biāo)，教師要督促學(xué)生尊師執(zhí)行，教師就要首先細(xì)致反觀自身，深入了解，然后才是針對(duì)學(xué)生的具體表現(xiàn)，并作出評(píng)價(jià)，這樣既可以有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、守紀(jì)、助人、勤儉等方面良好行為的習(xí)慣化，也對(duì)教師的自我教育起到了良好作用，實(shí)際上就是教學(xué)相長(zhǎng)，這方面教師德育也是一樣。
學(xué)校從教師開(kāi)始在全校師生中開(kāi)展“彎彎腰，拾起的是美德”活動(dòng)，不僅促進(jìn)了教師模范榜樣作用的的發(fā)揚(yáng)，還感化了學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的責(zé)任意識(shí)。
四、關(guān)注教師成長(zhǎng)，評(píng)選最美教師。
名正言順，學(xué)校開(kāi)展名師工作室創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校名師良好的德行帶動(dòng)作用，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。為調(diào)動(dòng)全校師生的參與積極性，學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展好“愛(ài)與責(zé)任”師德主題教育，加強(qiáng)師德日?？己?，建立師德長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)師德“一票否決制”。嚴(yán)格師德考核和師德評(píng)優(yōu)工作。樹(shù)立身邊師德典型，推薦評(píng)選“年度最美教師”，可以很好的激勵(lì)教師更加愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，傳遞教育正能量。
五、開(kāi)展學(xué)校特色品牌教育，推進(jìn)教師教德主動(dòng)成長(zhǎng)。
事實(shí)證明，打造學(xué)校特色品牌建設(shè)，可以為教師提供特色化的平臺(tái)，特色化的展示空間，建立或強(qiáng)化教師自信，促進(jìn)教師德業(yè)并進(jìn)。臨淄區(qū)皇城一中是一處鄉(xiāng)村學(xué)校，近年來(lái)借助“家和”文化特色化學(xué)校建設(shè)，多次獲得區(qū)、市文明校園稱(chēng)號(hào)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也給教師帶來(lái)了自信心與自豪感，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面優(yōu)質(zhì)化開(kāi)展。他們通過(guò)打造和悅課堂，構(gòu)建師生之“和”，開(kāi)展“學(xué)生最喜歡的課堂”、“學(xué)生最喜歡的老師”評(píng)選，并通過(guò)模擬各種場(chǎng)景和變換角色讓學(xué)生體驗(yàn)交流及組織師生懇談會(huì)等活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，使教師的教育理想、職業(yè)道德和學(xué)識(shí)水平達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一；打造校之家“和”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員分工明確，職責(zé)到位，成立“教師發(fā)展共同體”，重視自我管理與發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，促進(jìn)了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)；結(jié)合重要節(jié)日，弘揚(yáng)孝道，凝聚家校合力，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的品德修養(yǎng)；開(kāi)展親情教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，強(qiáng)化了學(xué)校、家庭的和諧教育，教師的師德也在活動(dòng)中得到不斷提升。
古語(yǔ)有云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。進(jìn)步是永無(wú)止境的，教師德業(yè)并修，勇猛精進(jìn)也是無(wú)止境的。但立德方能立人，這個(gè)立德可以理解為學(xué)生自身的立德，更可以理解為首先是教師的立德，教師首先立德、隆德，才能教育影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成人，達(dá)到不教而教的至高教育境界。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇四
經(jīng)驗(yàn)是指經(jīng)過(guò)閱讀和實(shí)踐后形成的一種接受性寫(xiě)作。語(yǔ)言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相似體驗(yàn)是指將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并寫(xiě)下來(lái)，類(lèi)似于體驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。作為高校，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育式發(fā)展，必須要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，更加奮發(fā)有為地為推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)，為廣東和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn);要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平教育思想，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù);要進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特色，為“決勝全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”提供有力支撐;要統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨建各項(xiàng)工作，為深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程貢獻(xiàn)力量。大學(xué)教師則是高校的主體，是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的繼承者、傳播者、發(fā)展者和新的科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者。一個(gè)大學(xué)的水平和質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于教師的水平和素質(zhì)。大學(xué)教師要為人師表，誨人不倦，授業(yè)解惑，發(fā)展創(chuàng)新，就必須要有很好的思想道德素質(zhì)，很勤的盡職敬業(yè)精神，很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)造詣。我以為要做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)持教書(shū)育人，重任在肩。教書(shū)育人是一名大學(xué)教師的重要使命和責(zé)任：勤懇敬業(yè)，履職盡責(zé)，甘為人梯，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，遵守教學(xué)紀(jì)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。教書(shū)和育人是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)維度，只有好好地教書(shū)，才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求，教學(xué)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，使得教學(xué)活動(dòng)要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合新時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，將教師育人工作與構(gòu)建新型師生關(guān)系相結(jié)合，創(chuàng)造性地探索出了具有特色的師生和諧互動(dòng)的好方式，并注重從制度上、程序上、機(jī)制上采取切實(shí)有效的措施，營(yíng)造和諧的新型師生關(guān)系，爭(zhēng)取受到了學(xué)生的普遍歡迎。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)，更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧，從而真正地將教書(shū)育人化為自己的實(shí)踐。同時(shí)，如果離開(kāi)了育人的根本方向，教書(shū)也失去了真正意義。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。堅(jiān)持立德樹(shù)人，育人為本，遵循教育規(guī)律，履行教書(shū)育人的責(zé)任和使命，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生，和他們做朋友，只有充分地了解新時(shí)代學(xué)生尤其是90后學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢，真正地育人，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有追求、有夢(mèng)想的學(xué)生。再次，還要將育人提升到一個(gè)較高的層次，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生，更是要培養(yǎng)社會(huì)未來(lái)的接班人。
二、堅(jiān)持思想育人，言傳身教。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，高校教師工作是一種以靈魂來(lái)塑造靈魂、以人格來(lái)培養(yǎng)人格的勞動(dòng)，其行為活動(dòng)的職業(yè)意義經(jīng)緯交織，想事、做事、做人融為一體，客觀要求我們教師必須“勤讀力耕，立己達(dá)人”，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，以身作則，人格示范，言傳身教。堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝學(xué)生，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生。因此必須弄清當(dāng)代學(xué)生的思想行為特點(diǎn):思維活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，辨別力與控制力弱;價(jià)值多元，成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)，實(shí)用主義色彩濃厚;個(gè)性張揚(yáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng);情感豐富，心態(tài)開(kāi)放，抗挫抗壓能力弱;善于交際，享受生活，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性。大學(xué)教育的首要任務(wù)是喚醒學(xué)生的原動(dòng)力，比傳授知識(shí)與技能更重要的是喚醒學(xué)生的內(nèi)在力量，也就是原動(dòng)力。有了這種力量，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)。比如主動(dòng)性，學(xué)習(xí)一定要靠自覺(jué)主動(dòng)，成長(zhǎng)成才要靠主動(dòng)，其他還有如歸納能力，理解力以及形象和抽象思維能力等，唯此，才可以使學(xué)生作為有教養(yǎng)的現(xiàn)代青年才俊在無(wú)法預(yù)料的未來(lái)能夠做出“有意義”的自我選擇。本質(zhì)而言，大學(xué)就是更多地使學(xué)生在未來(lái)能夠更好地進(jìn)行選擇!
三、堅(jiān)持文化育人，以文化人。大學(xué)教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)秉承“大學(xué)精神”，注重“文化軟實(shí)力”建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。教育的過(guò)程就是一個(gè)人文過(guò)程，大學(xué)不僅要教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)“人文精神”，關(guān)心人之為人的精神問(wèn)題，思考、探索人生的目的，思考人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與宇宙世界間應(yīng)建立怎樣合理、健全的關(guān)系這些根本問(wèn)題，進(jìn)而建立起自己的信念、信仰，為一生的安身立命奠定一個(gè)堅(jiān)定基礎(chǔ)。同時(shí)，不斷開(kāi)拓精神的自由空間，陶冶性情，鑄煉品格，在發(fā)現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好與興趣中充實(shí)發(fā)展個(gè)性，提升精神境界，開(kāi)掘與發(fā)展自己的想象力、審美、思維、創(chuàng)造力，成為全面發(fā)展的人、感受真善美的人、在有限性中建樹(shù)偉大的人!
五、堅(jiān)持科研育人，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)“不斷創(chuàng)造機(jī)遇”的時(shí)代，是一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的時(shí)代，是一個(gè)“百舸爭(zhēng)流”的時(shí)代，是一個(gè)“矛盾重重”的時(shí)代?？茖W(xué)研究一般是利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識(shí)未知?？茖W(xué)研究是為了增進(jìn)知識(shí)包括關(guān)于人類(lèi)文化和社會(huì)的知識(shí)以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的技術(shù)而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作，是發(fā)現(xiàn)，探索和解釋自然現(xiàn)象，深化對(duì)自然的理解，尋求其規(guī)律，容不得半點(diǎn)主觀。大學(xué)教師從事學(xué)術(shù)研究是基本職責(zé)，要追求真理，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人才觀。但學(xué)術(shù)活動(dòng)須恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)自律，尊重他人的勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果。切忌弄虛作假，抄襲剽竊，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。教師要學(xué)為人師，行為世范，嚴(yán)以律己，以身作則，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，樹(shù)立良好的事業(yè)形象，自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的學(xué)術(shù)行為。
總之，教書(shū)育人、思想育人、文化育人、榜樣育人、科研育人是相輔相成、共同推進(jìn)的綜合育人方式，對(duì)大學(xué)教育有良好效果!作為一名新時(shí)代的大學(xué)教師，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，登高望遠(yuǎn)、居安思危，緊緊圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略需求，緊緊抓住廣東建設(shè)高水平大學(xué)的重大機(jī)遇，為推進(jìn)國(guó)家和廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)“大學(xué)智慧”。
的十九大明確了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主題主線(xiàn)、奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，吹響了進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的前進(jìn)號(hào)角。作為國(guó)有金融企業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神就是要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，使國(guó)有企業(yè)成為黨和國(guó)家最可信賴(lài)的依靠力量，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量。下面我就自身學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。
十九大報(bào)告指出，“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”因此，不忘初心，牢記使命，不僅是長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神追求，更是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治使命。
作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先必須要牢記自己身上所承擔(dān)的政治使命，以事業(yè)而非職業(yè)來(lái)認(rèn)識(shí)理解自己所從事的工作，始終保持積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，才能更好地履行職責(zé)，通過(guò)更多的努力付出，以實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)來(lái)踐行“不忘初心、不辱使命”的誓言。
自覺(jué)做到強(qiáng)責(zé)任、不懈怠，始終保持進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁駹顟B(tài)，并不容易，需要組織引導(dǎo)，需要榜樣示范，需要紀(jì)律約束，但關(guān)鍵還是在于每個(gè)人自己強(qiáng)化意識(shí)。
（一）時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，以理想信念來(lái)加強(qiáng)自我教育，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。十九大所確立的新時(shí)代發(fā)展目標(biāo)戰(zhàn)略，為保險(xiǎn)業(yè)在新時(shí)代找準(zhǔn)新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新價(jià)值、開(kāi)創(chuàng)新局面提供了新機(jī)遇，提出了新要求，也為生逢其時(shí)的每一個(gè)保險(xiǎn)人提供了干事創(chuàng)業(yè)廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，公司核心競(jìng)爭(zhēng)力提升在很多方面仍需深化改革；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生職能作用發(fā)揮仍有待加強(qiáng)。人總是要有些精神、有些追求的，如果我們?cè)诠疚磥?lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，能做出一定貢獻(xiàn)，我們將為此感到幸運(yùn)和滿(mǎn)足。
（二）深入學(xué)習(xí)十九大精神，增強(qiáng)四個(gè)自信。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)展取得了極不平凡的輝煌成就，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化改革、人民生活、生態(tài)文明、強(qiáng)軍興軍、外交布局等各個(gè)方面均取得了明顯突破，綜合國(guó)力顯著提升，人民幸福感、國(guó)家形象地位均達(dá)到歷史最高水平。從世界范圍來(lái)看，這五年世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇，而中國(guó)則經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會(huì)安定、人民幸福、百業(yè)興盛，對(duì)此，我們有著真切體會(huì)，感到由衷的自豪與驕傲。近年來(lái)，人保集團(tuán)傳承紅色基因，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，集聚員工智慧，銳意拼搏進(jìn)取，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、積極服務(wù)民生保障，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，深化改革創(chuàng)新。2017年財(cái)富世界500強(qiáng)中國(guó)人保集團(tuán)位列114名，五年來(lái)排名累計(jì)躍升142位。作為人保一員，我們同樣有著真切體會(huì)，也更進(jìn)一步堅(jiān)定了與公司共命運(yùn)、同發(fā)展的信心。
（三）加強(qiáng)自己所在黨組織建設(shè)，加強(qiáng)所屬部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。員工的心聲、員工的期盼，團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的努力目標(biāo)，將會(huì)激發(fā)我們身先士卒、迎難而上的責(zé)任意識(shí)與奮斗精神。團(tuán)隊(duì)成員不斷取得的成績(jī)，反過(guò)來(lái)也會(huì)激勵(lì)我們更好地發(fā)揮榜樣帶頭作用。
（四）未雨綢繆，居安思危，將矛盾與困難預(yù)估的更充分一些。提早思考，預(yù)作準(zhǔn)備，有助于克服畏難情緒，有助于更好地應(yīng)對(duì)困難，從而始終保持良好的精神狀態(tài)。習(xí)總書(shū)記指出，新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì)面對(duì)許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)干部既要敢于直面矛盾和問(wèn)題，又要善于化解矛盾和問(wèn)題。的確，用心盡責(zé)，努力向目標(biāo)前行是擔(dān)當(dāng)；出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任并有效加以解決更是擔(dān)當(dāng)。努力鍛煉提高個(gè)人能力，更充分地預(yù)判可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，將成為我們未來(lái)思考工作時(shí)重要的關(guān)注點(diǎn)。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，人民生活不斷改善。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。十九大報(bào)告中“人民”二字重若千鈞，一共出現(xiàn)200余次，字里行間洋溢的是中國(guó)共產(chǎn)黨滿(mǎn)滿(mǎn)的民生情懷和初心，更是對(duì)人民美好生活向往的有力回應(yīng)。
（一）以民為本，充分發(fā)揮保險(xiǎn)的保障功能。健康險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的根基在人民、前途在人民、價(jià)值在于增進(jìn)人民福祉。離開(kāi)了以人民為中心的發(fā)展思想，保險(xiǎn)行業(yè)就會(huì)偏離方向，就會(huì)問(wèn)題不斷、矛盾叢生。
健康險(xiǎn)行業(yè)堅(jiān)持以人民為中心，重點(diǎn)要從兩個(gè)方面著手：在需求上，著眼于人民群眾對(duì)意外、健康等保障的期待，不斷升級(jí)傳統(tǒng)需求，積極拓展新興需求，加大對(duì)人民群眾利益的保障。在供給上，堅(jiān)持讓利于人民群眾。深化保險(xiǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，降低經(jīng)營(yíng)成本，最大程度地讓利于民。特別是在大病保險(xiǎn)、稅優(yōu)健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)等政策性業(yè)務(wù)中，充分體現(xiàn)中央政策惠民利民的意圖。
（二）牢記使命，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨的十九大報(bào)告指出：深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。作為國(guó)有金融保險(xiǎn)企業(yè)，我們要始終堅(jiān)持“保險(xiǎn)業(yè)姓保”，全面落實(shí)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控風(fēng)險(xiǎn)、深化改革三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，使保險(xiǎn)業(yè)真正成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)金融安全、改善民生保障的重要力量。
在新的歷史條件下，保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略高度，圍繞服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，進(jìn)行保險(xiǎn)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式創(chuàng)新，不斷拓展保險(xiǎn)業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和形式。一方面，要繼續(xù)充分發(fā)揮保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)保障核心功能，快速拓展大病保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等保險(xiǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮損失補(bǔ)償功能，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供風(fēng)險(xiǎn)保障和風(fēng)險(xiǎn)管理工具；另一方面，充分發(fā)揮保險(xiǎn)資金優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化社會(huì)融資結(jié)構(gòu)，推動(dòng)長(zhǎng)期資本形成，支持資本市場(chǎng)建設(shè)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供低成本資金，降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿，支持國(guó)家戰(zhàn)略和重大建設(shè)。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)。健全金融監(jiān)管體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在金融領(lǐng)域的根本要求，是是指導(dǎo)金融改革發(fā)展穩(wěn)定的行動(dòng)指南，是做好新時(shí)代金融工作的根本遵循。作為金融保險(xiǎn)行業(yè)，一是要強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，在日常經(jīng)營(yíng)中尊重市場(chǎng)規(guī)律，從源頭防控風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)從業(yè)人員的合規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化合規(guī)理念；定期進(jìn)行合規(guī)檢查，預(yù)防在先，做到早發(fā)現(xiàn)早治理，防止風(fēng)險(xiǎn)外溢。二是強(qiáng)化責(zé)任追究，明確風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任主體，完善違規(guī)處理機(jī)制，嚴(yán)肅風(fēng)險(xiǎn)追責(zé)，發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)倒查責(zé)任、終身問(wèn)責(zé)。防止發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)就是要堅(jiān)持做到主動(dòng)防范，防微杜漸。
（一）擴(kuò)大服務(wù)廣度。善于抓住政策機(jī)遇、挖掘政策商機(jī)歷來(lái)是中國(guó)人保的優(yōu)良傳統(tǒng)，公司要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主旋律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、把握機(jī)遇，對(duì)照文件逐一繪制市場(chǎng)地圖。發(fā)展是解決問(wèn)題和矛盾的“總鑰匙”，但這個(gè)發(fā)展必須是有質(zhì)量、有效益的發(fā)展。公司要緊緊圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線(xiàn)，積極有為、主動(dòng)作為，戰(zhàn)略性推動(dòng)公司在服務(wù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、社會(huì)治理創(chuàng)新與社會(huì)保障體系完善、建設(shè)美麗中國(guó)等領(lǐng)域部署，加大保險(xiǎn)服務(wù)供給，提升保險(xiǎn)覆蓋面，更好地滿(mǎn)足實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
（二）提升服務(wù)深度。結(jié)合市場(chǎng)的變化、環(huán)境的更迭，一是要變革商業(yè)模式，升級(jí)保險(xiǎn)供給，努力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)壁壘。如整合產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈資源，構(gòu)筑服務(wù)平臺(tái)，在大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、農(nóng)村小額意外險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、扶貧保險(xiǎn)等領(lǐng)域，以“保險(xiǎn)+服務(wù)”升級(jí)保險(xiǎn)供給。二是以能力提升為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)、擴(kuò)大發(fā)展邊界、補(bǔ)齊發(fā)展短板，培育公司發(fā)展新動(dòng)能。三是發(fā)揮集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)層面構(gòu)建客戶(hù)、數(shù)據(jù)、it大平臺(tái)，以集團(tuán)資源、平臺(tái)整合構(gòu)筑人保競(jìng)爭(zhēng)壁壘，助力各子公司單一品牌競(jìng)爭(zhēng)。
（三）提升服務(wù)質(zhì)量。緊緊抓住當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的變化，堅(jiān)持變革發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效率、發(fā)展動(dòng)力，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)、更高端產(chǎn)品、更多獲得感，滿(mǎn)足人民高品質(zhì)保險(xiǎn)需要。以科技推動(dòng)管理升級(jí)，優(yōu)化資源配置、加快產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新步伐、加快市場(chǎng)響應(yīng)。順應(yīng)金融科技發(fā)展的趨勢(shì)，加快保險(xiǎn)科技運(yùn)用，充分運(yùn)用人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等第四次科技革命技術(shù)提高服務(wù)效率和精細(xì)化水平。
我們要始終高揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)十九大精神和集團(tuán)公司、總公司決策部署，扛起政治責(zé)任，不忘初心，牢記使命，努力以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，將學(xué)習(xí)貫徹十九大精神落實(shí)到創(chuàng)新進(jìn)取的工作實(shí)踐之中，強(qiáng)化責(zé)任，砥礪奮進(jìn)，為公司創(chuàng)新發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型付出最大努力，為中國(guó)夢(mèng)人保新篇章做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
黨的十九大勝利閉幕，中國(guó)新時(shí)代的新氣象，讓世界矚目。不忘初心，牢記使命，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。它讓人民感受到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定步伐，讓世界感受到中國(guó)道路給人類(lèi)帶來(lái)的光明前途；它承載了中華民族幾千年的夢(mèng)想，凝結(jié)了全黨和全國(guó)人民的智慧和汗水，更是習(xí)近平總書(shū)記，這位新時(shí)代領(lǐng)路人對(duì)人民一腔赤誠(chéng)熱愛(ài)、對(duì)歷史勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼鎸?shí)寫(xiě)照。
五年筑夢(mèng)，五年奠基，五年啟航。
沒(méi)有對(duì)老百姓苦難生活的深切體驗(yàn)，就不會(huì)把民生提高到這樣一個(gè)高度；沒(méi)有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的錘煉，就找不到改善民生的方法。五年來(lái)，總書(shū)記踏遍貧困地區(qū)的山山水水、走訪(fǎng)一戶(hù)戶(hù)貧困人家，詢(xún)問(wèn)生活的方方面面，弱勢(shì)群體的艱辛，令他寢食難安。于是，發(fā)出脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)施策總攻令，“小康路上，一個(gè)都不能少”，擲地有聲；構(gòu)筑民生保障體系，為窮人托底，斬?cái)嘀仑毞地毟F根，決勝2020年實(shí)現(xiàn)全民溫飽無(wú)虞小康社會(huì)。五年來(lái)，平均每年脫困1300多萬(wàn)人，每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)超過(guò)1200萬(wàn)人，覆蓋城鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療社會(huì)保障體系基本建立。共享不再是夢(mèng)，已是并將繼續(xù)變?yōu)榘傩彰篮玫默F(xiàn)實(shí)。
沒(méi)有對(duì)老百姓母子連心的情感，就沒(méi)有這么大的反腐力度，就不會(huì)形成對(duì)干部的嚴(yán)格管理?！耙唤z一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏”，針對(duì)黨政貪腐之風(fēng)，高揚(yáng)反腐利劍，從嚴(yán)治黨，掀起廉政風(fēng)暴，斷腕鏟除腐敗毒瘤，從快從重查辦違紀(jì)違法大案要案，有效遏住貪腐瀆職勢(shì)頭，逐漸修復(fù)黨群干群魚(yú)水關(guān)系。不忘初心，把全面從嚴(yán)治黨變?yōu)樾鲁B(tài)，要求干部時(shí)時(shí)深入基層、深入百姓，實(shí)地調(diào)研，使黨的干部時(shí)時(shí)為人民著想、事事為人民謀利，讓黨和政府回歸本色，牢記全心全意為人民謀幸福的初心使命。強(qiáng)化基層黨建，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)，提升黨的執(zhí)政能力，讓黨組、黨員的影響力戰(zhàn)斗力遍布全社會(huì)的每一角落，成為決勝全面小康、民族復(fù)興的領(lǐng)頭羊和主力軍。
沒(méi)有深深的家國(guó)情懷、就沒(méi)有建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。天藍(lán)地綠水清，不只關(guān)乎自然存續(xù)，更關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)；不只關(guān)乎子孫后代，而是直接關(guān)系人民當(dāng)下的生命安全、健康幸福。新一屆領(lǐng)導(dǎo)人，視生態(tài)為眼睛、為生命，面對(duì)生態(tài)惡化惡果，提出重建美麗中國(guó)，實(shí)施綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略。劃定生態(tài)紅線(xiàn)，建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，制定獎(jiǎng)懲措施，扶持綠色產(chǎn)業(yè)，倡綠色生產(chǎn)生活方式，修復(fù)江河湖泊、草原濕地、農(nóng)林山地，重建生態(tài)優(yōu)良區(qū)。綠色發(fā)展方式遂成為全社會(huì)的共識(shí)、全民的自覺(jué)行動(dòng)，自然生態(tài)正在復(fù)原、變美，美麗中國(guó)正向我們走來(lái)。提出共享理念、建設(shè)共享社會(huì)，除機(jī)制藩籬、破利益堅(jiān)冰，讓每個(gè)人共享個(gè)體全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的幸福，美好中國(guó)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
他，是黃土地的兒子，是中華民族的優(yōu)秀子孫；他觀察人民的苦難生活，把“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”刻在心里、扛在肩上。他，把人民當(dāng)父母，視青年如兄弟，所以，對(duì)黨政干部腐化墮落才痛心疾首、痛下決心，創(chuàng)新治理模式，營(yíng)造不敢腐不想腐的良性社會(huì)政治生態(tài)，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。一面從嚴(yán)治黨治吏，懲惡揚(yáng)善不姑息；一面苦心構(gòu)機(jī)制、設(shè)監(jiān)察，讓干部時(shí)?！凹t紅臉”、“出出汗”，防微杜漸，治病救人。
他正在將人民對(duì)幸福生活、美麗中國(guó)的美好向往和期盼，化作全黨的意志、舉國(guó)的行動(dòng)，繼往開(kāi)來(lái)，帶領(lǐng)黨和人民為再造中華輝煌譜寫(xiě)歷史新篇章。
【喜迎十九大共筑中國(guó)夢(mèng)】。
黨的十九大召開(kāi)了，作為一名黨員教師，內(nèi)心充滿(mǎn)激動(dòng)和自豪。十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，關(guān)系全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系全面建成小康社會(huì)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記“7·26”重要講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，深入做好迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為如期全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏。昨天上午，全體黨員教師集中一起收看十九大現(xiàn)場(chǎng)直播，令我的心情久久不能平靜。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)意義深遠(yuǎn)。身為學(xué)校的德育工作者，我們組織開(kāi)展了“喜迎十九大我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”主題教育活動(dòng)。在9月28日的少先隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校三~五年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了以“領(lǐng)巾喜迎十九大，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)員們了解了黨的十九大的意義與我們國(guó)家和生活的關(guān)系，并向習(xí)爺爺說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。很多隊(duì)員都暢談了自己的暑期的遇見(jiàn)，大家還積極交流和分享了喜迎十九大的“十大感受”，對(duì)新學(xué)期也進(jìn)行了美好的展望。此外，學(xué)生部動(dòng)員全校師生、家長(zhǎng)開(kāi)展“喜迎十九大，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到了宣傳貫徹黨的十九大精神的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，增強(qiáng)了思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，我將用黨的十九大精神明確方向，指導(dǎo)實(shí)踐、凝聚力量，為開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
【立足本職砥礪奮進(jìn)】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，3萬(wàn)多字的報(bào)告。指出了本次大會(huì)主題，總結(jié)了過(guò)去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時(shí)代特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。
習(xí)近平在報(bào)告中指出，十八大以來(lái)，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書(shū)記還指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。并指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
大會(huì)通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，順應(yīng)時(shí)代要求，體現(xiàn)全黨全國(guó)各族人民共同意志，是大會(huì)作出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保證。
這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要立足**實(shí)際，立足我們學(xué)校實(shí)際，以更加堅(jiān)定的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實(shí)干快干加油干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結(jié)合自己工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿(mǎn)足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線(xiàn)的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。更應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)生服務(wù)。還要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課，上好學(xué)生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，立足本職，砥礪前行。
的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記所做的十九大報(bào)告立意高遠(yuǎn)、思想深邃、氣勢(shì)恢宏，通篇展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論成果、實(shí)踐成果、創(chuàng)新成果，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、譜寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的總綱領(lǐng)、總部署、總動(dòng)員,激勵(lì)著全黨全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中，將“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”寫(xiě)入了報(bào)告的第七部分，并指出中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。十九大新修訂的黨章，把中國(guó)特色社會(huì)主義文化同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度一道寫(xiě)入黨章，這有利于全黨深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵?？梢哉f(shuō)，黨的十九大將高度的文化自信和文化的繁榮興盛，上升到了關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，是指導(dǎo)我們今后工作的重要遵循。作為出版工作者，要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，通過(guò)大力推進(jìn)出版創(chuàng)新，不斷為人民群眾提供豐富的精神食糧，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，這是我們義不容辭的歷史使命。
一、牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，進(jìn)一步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
十九大報(bào)告提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的論述，是一個(gè)具有深遠(yuǎn)歷史意義的重大判斷，對(duì)我們做好出版工作具有十分重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。改革開(kāi)放30多年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平不斷提升，人民群眾的精神文化需求也日益旺盛。它不僅實(shí)現(xiàn)了總量快速增長(zhǎng)，還呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，由一般性的知識(shí)需求逐步轉(zhuǎn)向?qū)徝烙鋹傂枨?，由淺層性的文化娛樂(lè)需求逐步轉(zhuǎn)向深層次的精神品質(zhì)需求。文化需求不僅構(gòu)成了人民美好生活的一個(gè)重要部分，還影響著人民美好生活的整體質(zhì)量、幸福指數(shù)和主觀評(píng)價(jià)。
社會(huì)主要矛盾的新變化，為新時(shí)代出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的政策機(jī)遇和市場(chǎng)機(jī)遇。從政策層面看，“美好生活”并不僅僅是“物質(zhì)文化生活”需要，還包括文化需求等更高層次的精神需求。在這樣的背景下，出版產(chǎn)業(yè)要緊緊圍繞滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，提供豐富的精神食糧。從市場(chǎng)層面看，從“站起來(lái)”到“富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”的中國(guó)，必然會(huì)催生更大的文化市場(chǎng)。對(duì)于出版業(yè)而言，這是重大的歷史機(jī)遇期，不僅要做大做強(qiáng)出版產(chǎn)業(yè)，為人民提供優(yōu)良的精神文化產(chǎn)品，助力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)；而且還要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，助力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)出版集團(tuán)作為出版“國(guó)家隊(duì)”，要牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，順應(yīng)滿(mǎn)足人民美好生活需要的時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持把內(nèi)容建設(shè)放在第一位、把質(zhì)量放在第一位、把出好書(shū)放在第一位，進(jìn)一步完善內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，著力打造更多時(shí)代精品，鑄就更多扛鼎之作，努力為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神文化食糧，提高國(guó)民思想境界，提升精神文化品質(zhì)。
二、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信。
十九大報(bào)告提出，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展的文化根脈，是中華民族精神生生不息的源頭活水。習(xí)總書(shū)記提出要推動(dòng)中華文化傳統(tǒng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，這對(duì)于增強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)人的文化自信、提升國(guó)民精神文化素養(yǎng)具有十分重要的歷史意義。對(duì)于中國(guó)出版集團(tuán)而言，要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是構(gòu)建國(guó)家經(jīng)典古籍整理知識(shí)體系。在5000年的中華文明史上，積淀了一大批具有開(kāi)創(chuàng)意義的鴻篇巨制和集大成的經(jīng)典古籍。這些經(jīng)典古籍歷時(shí)甚久，需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)整理才便于傳承和傳播，其中還有不少稀見(jiàn)典籍散落在海外。對(duì)于中版集團(tuán)而言，要以“二十四史及清史稿修訂工程”“海外中文古籍總目工程”等項(xiàng)目為龍頭，認(rèn)真做好不同歷史時(shí)期經(jīng)典古籍的整理出版，著力構(gòu)建國(guó)家古籍整理知識(shí)體系。
二是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化普及化。要秉持“大家品位、大眾口味”的出版風(fēng)格，以靈活的出版方式、鮮活的表達(dá)語(yǔ)言，努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代題材有機(jī)融合，讓更多傳統(tǒng)經(jīng)典走近讀者的平常生活，走進(jìn)讀者的內(nèi)心世界，不斷提振當(dāng)代中國(guó)人的精氣神。中華書(shū)局的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》、生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店的《中華文明的核心價(jià)值》等都是其中的一些優(yōu)秀案例。
三是運(yùn)用新技術(shù)新媒體推動(dòng)傳播手段創(chuàng)新。在推動(dòng)傳統(tǒng)文化與新技術(shù)新媒體融合發(fā)展中，中版集團(tuán)做出了許多益探索，旗下中華書(shū)局等單位，以“中華經(jīng)典古籍庫(kù)”為起點(diǎn)，大力推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源總庫(kù)”為核心的數(shù)據(jù)庫(kù)集群；以“中華古籍整理出版資源平臺(tái)”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聚合出版平臺(tái)”為主體，全力打造服務(wù)于古籍整理出版和學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，以及面向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類(lèi)產(chǎn)品出版服務(wù)的大眾平臺(tái)，鍛造了強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化內(nèi)容運(yùn)營(yíng)傳播能力、社會(huì)服務(wù)能力和數(shù)字傳播能力。
三、創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，進(jìn)一步培育新型文化業(yè)態(tài)。
十九大報(bào)告指出，“要?jiǎng)?chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，培育新型文化業(yè)態(tài)”。對(duì)于中版集團(tuán)而言，集團(tuán)既是一個(gè)思想文化的高地，更要努力成為一個(gè)數(shù)字融合的高地；既是一個(gè)以?xún)?nèi)容為主的出版集團(tuán)，更要努力成為一個(gè)孕育新興業(yè)態(tài)的數(shù)字集團(tuán)；既具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)出版能力，更要具備較強(qiáng)的數(shù)字創(chuàng)新能力。過(guò)去五年，中版集團(tuán)抓住機(jī)遇努力打造數(shù)字集團(tuán)，建設(shè)以集團(tuán)優(yōu)勢(shì)內(nèi)容資源為基礎(chǔ)，開(kāi)放式、國(guó)際化、延展性的內(nèi)容集聚、傳播、交易和服務(wù)功能的綜合平臺(tái)，集團(tuán)數(shù)字化業(yè)務(wù)營(yíng)收在全國(guó)保持領(lǐng)先。在新時(shí)代，中版集團(tuán)要進(jìn)一步加快數(shù)字融合，文化為體，技術(shù)為用，重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的集聚能力。當(dāng)前優(yōu)秀作品的數(shù)字版權(quán)面臨著不同市場(chǎng)主體的激烈競(jìng)爭(zhēng)。雖然中版集團(tuán)已經(jīng)積累了一大批優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源，但下一步還要以?xún)?yōu)秀作者、優(yōu)質(zhì)作品為中心，進(jìn)一步加大版權(quán)資源開(kāi)發(fā)力度，提高優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字版權(quán)簽約率，建設(shè)一部作品的多形態(tài)版權(quán)“蓄水池”，為融合發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)品基礎(chǔ)。
二是增強(qiáng)一份內(nèi)容的多媒體表達(dá)能力。在擁有優(yōu)質(zhì)的數(shù)字內(nèi)容之后，關(guān)鍵要加強(qiáng)創(chuàng)意策劃，推動(dòng)內(nèi)容與新技術(shù)、新手段、新平臺(tái)的嫁接、融合、轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)一份內(nèi)容的多媒體、多形態(tài)、多維度表達(dá)，讓內(nèi)容不僅能夠看起來(lái)、讀起來(lái)，還能聽(tīng)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，構(gòu)建新的商業(yè)模式和盈利模式。
三是增強(qiáng)數(shù)字業(yè)務(wù)的政策支撐能力。中版集團(tuán)不僅要在戰(zhàn)略上高度重視，還要加強(qiáng)政策、資源、人才、機(jī)制等方面的戰(zhàn)術(shù)支持，加快重點(diǎn)產(chǎn)品的項(xiàng)目化、公司化、資本化運(yùn)作，積極創(chuàng)新實(shí)體的選人用人機(jī)制、考核分配機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制，爭(zhēng)取開(kāi)辟更多的綠色成長(zhǎng)通道，創(chuàng)造有利于融合發(fā)展的良好條件。
四、以講好中國(guó)故事推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力?！敝v好中國(guó)故事，提高國(guó)際傳播能力是中版集團(tuán)必須認(rèn)真履行的國(guó)家使命，也是集團(tuán)做好國(guó)際化工作的根本指向。對(duì)于中版集團(tuán)而言，主要從五個(gè)方面著力講好中國(guó)故事。
一是抓好兩大話(huà)題?！皞鹘y(tǒng)文化的當(dāng)代闡釋”和“中國(guó)道路的學(xué)術(shù)表達(dá)”，是中國(guó)文化能夠產(chǎn)生世界影響的兩大話(huà)題。尤其是中國(guó)的崛起，在人類(lèi)現(xiàn)代化進(jìn)程中開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)獨(dú)特的樣本，亟需從學(xué)理上進(jìn)一步深入分析中國(guó)道路、中國(guó)模式的基本原理，為世界提供智識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。近兩年，中版集團(tuán)通過(guò)現(xiàn)代視角輸出傳統(tǒng)文化圖書(shū)900種，通過(guò)吳敬璉、厲以寧、鐵凝、賈平凹等講中國(guó)當(dāng)代故事，通過(guò)恩道爾、狄伯杰等海外學(xué)者講好中國(guó)話(huà)題?！吨腥A文明的核心價(jià)值》輸出15個(gè)語(yǔ)種，《山楂樹(shù)之戀》輸出20個(gè)語(yǔ)種，《中國(guó)道路與新城鎮(zhèn)化》等進(jìn)入國(guó)際主流渠道。
二是抓好“三進(jìn)”渠道。文化傳播有一條規(guī)律，通常是先在主流機(jī)構(gòu)和主流人群中傳播，再逐步影響一般機(jī)構(gòu)和社會(huì)大眾。因此，中國(guó)文化“走出去”，要瞄準(zhǔn)進(jìn)海外著名高校、進(jìn)海外研究機(jī)構(gòu)、進(jìn)海外漢語(yǔ)課堂這些主流渠道。中版集團(tuán)首次在牛津大學(xué)設(shè)立“中國(guó)閱覽室”，與哈佛-燕京學(xué)社聯(lián)合出版學(xué)術(shù)叢書(shū)100多種,45個(gè)語(yǔ)種的《漢語(yǔ)圖解詞典》進(jìn)入100多個(gè)國(guó)家漢語(yǔ)課堂，初步積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
三是搭建翻譯平臺(tái)。翻譯問(wèn)題是影響中國(guó)文化“走出去”的一個(gè)難題。我們立足解決翻譯瓶頸，創(chuàng)辦了牛津大學(xué)翻譯出版中心，建立了百名翻譯家名錄，集聚了傅高義、顧彬、施寒微、狄伯杰等一批漢學(xué)家和重要譯者，逐步建設(shè)了一支初成規(guī)模的譯者隊(duì)伍、作者隊(duì)伍梯隊(duì)。
四是組建國(guó)際編輯部。今年以來(lái)，中版集團(tuán)已經(jīng)與羅馬尼亞、德國(guó)、西班牙、匈牙利、印度、斯里蘭卡等國(guó)的重要出版社簽約成立了8家國(guó)際編輯部。國(guó)際編輯部采取雙向聯(lián)合出版的方式，進(jìn)一步提高了“走出去”圖書(shū)選題的策劃質(zhì)量，加強(qiáng)了中國(guó)圖書(shū)在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)，提高了本土化運(yùn)作水平。
五是做大會(huì)展平臺(tái)。中版集團(tuán)認(rèn)真承辦印度、伊朗、俄羅斯、白俄羅斯、希臘、阿聯(lián)酋等國(guó)際書(shū)展和相關(guān)的中國(guó)主賓國(guó)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大版權(quán)貿(mào)易合作。今年，中版集團(tuán)旗下中圖總公司承辦的bibf，參展國(guó)家和地區(qū)達(dá)到89個(gè)，其中“一帶一路”沿線(xiàn)參展國(guó)家28個(gè)；參展商達(dá)到2500多家，海外展商達(dá)1460家；進(jìn)一步鞏固了全球第二大書(shū)展的國(guó)際地位，擴(kuò)大了中國(guó)文化的國(guó)際影響力。
“激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！绷?xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中的重要論斷，是中版集團(tuán)今后做好出版工作的行動(dòng)指南。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十九大精神，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，認(rèn)真履行出版“國(guó)家隊(duì)”的光榮職責(zé)，堅(jiān)持以企業(yè)的方式做文化、以商業(yè)的方式做傳播、以市場(chǎng)的方式配置文化資源、以產(chǎn)業(yè)的方式增強(qiáng)做大文化貢獻(xiàn)的持續(xù)生產(chǎn)能力，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)國(guó)際著名出版集團(tuán)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”而不懈奮斗！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇五
教育乃國(guó)之根本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
本次師德教育活動(dòng)，采取了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度深刻學(xué)習(xí)了黃大年先進(jìn)事跡、李振華先進(jìn)事跡。讓我學(xué)習(xí)到了淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操；學(xué)習(xí)到了在平凡的崗位上無(wú)怨付出、甘為人梯的崇高精神；使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。同時(shí)，本次學(xué)習(xí)讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有了更加具體的了解，使我對(duì)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)，它將會(huì)約束與規(guī)范我日常的教學(xué)行為，真正做一個(gè)努力去懂法、守法、護(hù)法的人民教師。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)自身還有更大的進(jìn)步空間。做人民滿(mǎn)意的教師不能光作為一種口號(hào)，更要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，教師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
師德修養(yǎng)貴在自覺(jué)，修養(yǎng)是教師對(duì)自己的教育，也是一個(gè)復(fù)雜艱巨的自我提升過(guò)程，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長(zhǎng)期的身體力行。冰凍三尺，非一日之寒。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)思想完美的人類(lèi)靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。我們舉行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象。力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。君子檢身，常若有過(guò)。希望廣大教師以此態(tài)度，自重、自省、自警、自勵(lì)，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，做最美教師。
總體而言，在師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在——工作是快樂(lè)的，奉獻(xiàn)是幸福的！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇六
經(jīng)驗(yàn)是指在閱讀和練習(xí)之后所寫(xiě)的一種接受性寫(xiě)作。語(yǔ)言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相似體驗(yàn)是指將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐和寫(xiě)作反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，類(lèi)似于體驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告講話(huà)，拉開(kāi)了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的序幕，向全黨和全國(guó)人民吹響了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的奮斗號(hào)角。在辦公室的號(hào)召組織下，在黨員干部的帶動(dòng)下，我對(duì)十九大報(bào)告進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)，十九大報(bào)告中確立了不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的主題，報(bào)告指出：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?，F(xiàn)就不忘初心，牢記使命談?wù)勎掖譁\的認(rèn)識(shí)，概括說(shuō)來(lái)，就是三個(gè)牢記。
回顧中國(guó)的近代史，如果按1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始算起，直到1949年新中國(guó)成立的110多年時(shí)間，是不堪回首的，內(nèi)有封建主義、資本主義的壓迫，外有帝國(guó)主義的入侵瓜分。中國(guó)社會(huì)是動(dòng)蕩不安、多災(zāi)多難的，中國(guó)人民是苦難深重的，每當(dāng)看到有關(guān)歷史的圖片、視頻等資料中同胞衣裳襤褸、羸弱不堪總是讓人痛心疾首。為拯救苦難的中國(guó)，中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的革命斗爭(zhēng)，從太平天國(guó)農(nóng)民起義到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，再到辛亥革命，都沒(méi)能帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)之路。
歷史已經(jīng)雄辯的證明，是中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了苦難的中國(guó)和中國(guó)人民，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初就將挽救危難之際的中國(guó)和中國(guó)人民作為己任，確立了推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不懈奮斗，在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，建立了人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)，恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，人民生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的中國(guó)大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)的潮流，中華民族迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景，取得的成就舉世矚目，截至2016年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值74萬(wàn)億，占世界經(jīng)濟(jì)總量14.8%，一躍成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，高鐵、大飛機(jī)、“墨子”衛(wèi)星、天眼等科技成就令世界刮目相看。100多年以來(lái)中國(guó)人民對(duì)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、生活富裕和社會(huì)和諧的夢(mèng)想正一步步實(shí)現(xiàn)。
牢記歷史不是為了簡(jiǎn)單的回憶過(guò)去，不是咀嚼苦難，更不是為了延續(xù)仇恨，也不是站在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以史為鑒，不讓歷史的悲劇重演。以史為鏡，可以明得失。因?yàn)樵?jīng)的貧窮落后、一無(wú)所有，可以讓我們時(shí)刻保持清醒，把握難得的和平環(huán)境，把握現(xiàn)在大好的發(fā)展機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己努力向前，不忘共產(chǎn)黨人使命和職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奮斗目標(biāo)繼續(xù)努力。
毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上作了為人民服務(wù)的演講。提出共產(chǎn)黨是為了解放人民，徹底為人民利益工作的，提出了為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)成為中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨的高度概括語(yǔ)言，黨章的總綱對(duì)黨的根本宗旨也有完整、科學(xué)的明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。
從以上可以看出，牢記為人民服務(wù)的宗旨要求廣大黨員干部個(gè)人利益要服從黨和人民的利益。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。全心全意為人民服務(wù)，要求黨員干部要做到：
一要密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。黨員干部要正確使用手中的權(quán)力，人民給的權(quán)力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權(quán)謀私，假公濟(jì)私。
二要認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)各級(jí)人民代表大會(huì)、政治協(xié)商會(huì)議以及黨員聯(lián)系戶(hù)、黨員責(zé)任區(qū)等形式，及時(shí)了解群眾的愿望和要求，千方百計(jì)地解決群眾的困難。
三要帶領(lǐng)群眾共同致富，熱心幫助困難戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)，尋找致富門(mén)路，盡快幫助他們脫貧致富;在群眾有危難的時(shí)候，要同群眾同甘共苦，敢于挺身而出，為群眾排憂(yōu)解難，堅(jiān)決維護(hù)群眾的切身利益。
為人民服務(wù)，就不能脫離群眾，堅(jiān)持到群眾中去，傾聽(tīng)群眾呼聲，即使崗位不直接面對(duì)群眾，不直接面向基層，也可以采用多種方式深入開(kāi)展調(diào)查研究。黨永遠(yuǎn)是人民的一部分，離開(kāi)了人民，黨的理想和目標(biāo)就變得毫無(wú)意義，黨員干部離開(kāi)了群眾，就容易出現(xiàn)官僚主義，要推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)向前進(jìn)，就要堅(jiān)持群眾路線(xiàn)的工作方針。
奮斗目標(biāo)是一面樹(shù)立的旗幟，可以引領(lǐng)前進(jìn)方向，號(hào)令集合隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)凝聚力量。黨的最終奮斗目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，黨在不同歷史階段制定了不同的奮斗目標(biāo)。
黨的十九大提出到建黨一百年時(shí)建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科學(xué)更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì)，然后再奮斗三十年，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，同時(shí)提出分兩個(gè)階段來(lái)安排。第一個(gè)階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，在奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
有目標(biāo)就有動(dòng)力，有目標(biāo)就有方向，作為個(gè)人也要圍繞黨和國(guó)家的宏觀目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際和自身?xiàng)l件制定目標(biāo)，然后通過(guò)不懈奮斗去實(shí)現(xiàn)它，這需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩鄬W(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察、分析和解決問(wèn)題，只有將理論知識(shí)學(xué)深學(xué)透才能靈活運(yùn)用，才能正確理解和貫徹執(zhí)行黨的方針政策;二是學(xué)習(xí)新知識(shí)，特別是在信息化發(fā)展日新月異，信息與知識(shí)急劇增長(zhǎng)的今天，知識(shí)更新周期短，創(chuàng)新頻率快，只有不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能夠不被時(shí)代所拋棄，才能不斷提高自己的知識(shí)水平和工作能力。只要每一名黨員干部都建立自己的目標(biāo)而為之奮斗，我們有自信實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)。
我覺(jué)得很慶幸，自己能夠處于這樣一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)和值得奮斗的新時(shí)代，慶幸自己能夠參與社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中，更慶幸自己能夠見(jiàn)證中華民族的偉大復(fù)興，我將立足自身和崗位，不斷學(xué)習(xí)，不懈奮斗，積極投身于實(shí)現(xiàn)人民幸福、民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
【立足本職砥礪奮進(jìn)】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，3萬(wàn)多字的報(bào)告。指出了本次大會(huì)主題，總結(jié)了過(guò)去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時(shí)代特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。
習(xí)近平在報(bào)告中指出，十八大以來(lái)，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書(shū)記還指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。并指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
大會(huì)通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，順應(yīng)時(shí)代要求，體現(xiàn)全黨全國(guó)各族人民共同意志，是大會(huì)作出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保證。
這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要立足**實(shí)際，立足我們學(xué)校實(shí)際，以更加堅(jiān)定的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實(shí)干快干加油干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結(jié)合自己工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿(mǎn)足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線(xiàn)的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。更應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)生服務(wù)。還要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課，上好學(xué)生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，立足本職，砥礪前行。
【喜迎十九大共筑中國(guó)夢(mèng)】。
黨的十九大召開(kāi)了，作為一名黨員教師，內(nèi)心充滿(mǎn)激動(dòng)和自豪。十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，關(guān)系全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系全面建成小康社會(huì)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記“7·26”重要講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，深入做好迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為如期全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏。昨天上午，全體黨員教師集中一起收看十九大現(xiàn)場(chǎng)直播，令我的心情久久不能平靜。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)意義深遠(yuǎn)。身為學(xué)校的德育工作者，我們組織開(kāi)展了“喜迎十九大我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”主題教育活動(dòng)。在9月28日的少先隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校三~五年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了以“領(lǐng)巾喜迎十九大，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)員們了解了黨的十九大的意義與我們國(guó)家和生活的關(guān)系，并向習(xí)爺爺說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。很多隊(duì)員都暢談了自己的暑期的遇見(jiàn)，大家還積極交流和分享了喜迎十九大的“十大感受”，對(duì)新學(xué)期也進(jìn)行了美好的展望。此外，學(xué)生部動(dòng)員全校師生、家長(zhǎng)開(kāi)展“喜迎十九大，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到了宣傳貫徹黨的十九大精神的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，增強(qiáng)了思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，我將用黨的十九大精神明確方向，指導(dǎo)實(shí)踐、凝聚力量，為開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
黨的十九大勝利閉幕，中國(guó)新時(shí)代的新氣象，讓世界矚目。不忘初心，牢記使命，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。它讓人民感受到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定步伐，讓世界感受到中國(guó)道路給人類(lèi)帶來(lái)的光明前途；它承載了中華民族幾千年的夢(mèng)想，凝結(jié)了全黨和全國(guó)人民的智慧和汗水，更是習(xí)近平總書(shū)記，這位新時(shí)代領(lǐng)路人對(duì)人民一腔赤誠(chéng)熱愛(ài)、對(duì)歷史勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼鎸?shí)寫(xiě)照。
五年筑夢(mèng)，五年奠基，五年啟航。
沒(méi)有對(duì)老百姓苦難生活的深切體驗(yàn)，就不會(huì)把民生提高到這樣一個(gè)高度；沒(méi)有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的錘煉，就找不到改善民生的方法。五年來(lái)，總書(shū)記踏遍貧困地區(qū)的山山水水、走訪(fǎng)一戶(hù)戶(hù)貧困人家，詢(xún)問(wèn)生活的方方面面，弱勢(shì)群體的艱辛，令他寢食難安。于是，發(fā)出脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)施策總攻令，“小康路上，一個(gè)都不能少”，擲地有聲；構(gòu)筑民生保障體系，為窮人托底，斬?cái)嘀仑毞地毟F根，決勝2020年實(shí)現(xiàn)全民溫飽無(wú)虞小康社會(huì)。五年來(lái)，平均每年脫困1300多萬(wàn)人，每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)超過(guò)1200萬(wàn)人，覆蓋城鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療社會(huì)保障體系基本建立。共享不再是夢(mèng)，已是并將繼續(xù)變?yōu)榘傩彰篮玫默F(xiàn)實(shí)。
沒(méi)有對(duì)老百姓母子連心的情感，就沒(méi)有這么大的反腐力度，就不會(huì)形成對(duì)干部的嚴(yán)格管理。“一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏”，針對(duì)黨政貪腐之風(fēng)，高揚(yáng)反腐利劍，從嚴(yán)治黨，掀起廉政風(fēng)暴，斷腕鏟除腐敗毒瘤，從快從重查辦違紀(jì)違法大案要案，有效遏住貪腐瀆職勢(shì)頭，逐漸修復(fù)黨群干群魚(yú)水關(guān)系。不忘初心，把全面從嚴(yán)治黨變?yōu)樾鲁B(tài)，要求干部時(shí)時(shí)深入基層、深入百姓，實(shí)地調(diào)研，使黨的干部時(shí)時(shí)為人民著想、事事為人民謀利，讓黨和政府回歸本色，牢記全心全意為人民謀幸福的初心使命。強(qiáng)化基層黨建，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)，提升黨的執(zhí)政能力，讓黨組、黨員的影響力戰(zhàn)斗力遍布全社會(huì)的每一角落，成為決勝全面小康、民族復(fù)興的領(lǐng)頭羊和主力軍。
沒(méi)有深深的家國(guó)情懷、就沒(méi)有建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。天藍(lán)地綠水清，不只關(guān)乎自然存續(xù)，更關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)；不只關(guān)乎子孫后代，而是直接關(guān)系人民當(dāng)下的生命安全、健康幸福。新一屆領(lǐng)導(dǎo)人，視生態(tài)為眼睛、為生命，面對(duì)生態(tài)惡化惡果，提出重建美麗中國(guó)，實(shí)施綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略。劃定生態(tài)紅線(xiàn)，建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，制定獎(jiǎng)懲措施，扶持綠色產(chǎn)業(yè)，倡綠色生產(chǎn)生活方式，修復(fù)江河湖泊、草原濕地、農(nóng)林山地，重建生態(tài)優(yōu)良區(qū)。綠色發(fā)展方式遂成為全社會(huì)的共識(shí)、全民的自覺(jué)行動(dòng)，自然生態(tài)正在復(fù)原、變美，美麗中國(guó)正向我們走來(lái)。提出共享理念、建設(shè)共享社會(huì)，除機(jī)制藩籬、破利益堅(jiān)冰，讓每個(gè)人共享個(gè)體全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的幸福，美好中國(guó)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
他，是黃土地的兒子，是中華民族的優(yōu)秀子孫；他觀察人民的苦難生活，把“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”刻在心里、扛在肩上。他，把人民當(dāng)父母，視青年如兄弟，所以，對(duì)黨政干部腐化墮落才痛心疾首、痛下決心，創(chuàng)新治理模式，營(yíng)造不敢腐不想腐的良性社會(huì)政治生態(tài)，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。一面從嚴(yán)治黨治吏，懲惡揚(yáng)善不姑息；一面苦心構(gòu)機(jī)制、設(shè)監(jiān)察，讓干部時(shí)?！凹t紅臉”、“出出汗”，防微杜漸，治病救人。
他正在將人民對(duì)幸福生活、美麗中國(guó)的美好向往和期盼，化作全黨的意志、舉國(guó)的行動(dòng)，繼往開(kāi)來(lái)，帶領(lǐng)黨和人民為再造中華輝煌譜寫(xiě)歷史新篇章。
的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記所做的十九大報(bào)告立意高遠(yuǎn)、思想深邃、氣勢(shì)恢宏，通篇展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論成果、實(shí)踐成果、創(chuàng)新成果，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、譜寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的總綱領(lǐng)、總部署、總動(dòng)員,激勵(lì)著全黨全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中，將“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”寫(xiě)入了報(bào)告的第七部分，并指出中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。十九大新修訂的黨章，把中國(guó)特色社會(huì)主義文化同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度一道寫(xiě)入黨章，這有利于全黨深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵?？梢哉f(shuō)，黨的十九大將高度的文化自信和文化的繁榮興盛，上升到了關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，是指導(dǎo)我們今后工作的重要遵循。作為出版工作者，要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，通過(guò)大力推進(jìn)出版創(chuàng)新，不斷為人民群眾提供豐富的精神食糧，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，這是我們義不容辭的歷史使命。
一、牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，進(jìn)一步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
十九大報(bào)告提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！绷?xí)近平總書(shū)記關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的論述，是一個(gè)具有深遠(yuǎn)歷史意義的重大判斷，對(duì)我們做好出版工作具有十分重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。改革開(kāi)放30多年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平不斷提升，人民群眾的精神文化需求也日益旺盛。它不僅實(shí)現(xiàn)了總量快速增長(zhǎng)，還呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，由一般性的知識(shí)需求逐步轉(zhuǎn)向?qū)徝烙鋹傂枨?，由淺層性的文化娛樂(lè)需求逐步轉(zhuǎn)向深層次的精神品質(zhì)需求。文化需求不僅構(gòu)成了人民美好生活的一個(gè)重要部分，還影響著人民美好生活的整體質(zhì)量、幸福指數(shù)和主觀評(píng)價(jià)。
社會(huì)主要矛盾的新變化，為新時(shí)代出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的政策機(jī)遇和市場(chǎng)機(jī)遇。從政策層面看，“美好生活”并不僅僅是“物質(zhì)文化生活”需要，還包括文化需求等更高層次的精神需求。在這樣的背景下，出版產(chǎn)業(yè)要緊緊圍繞滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，提供豐富的精神食糧。從市場(chǎng)層面看，從“站起來(lái)”到“富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”的中國(guó)，必然會(huì)催生更大的文化市場(chǎng)。對(duì)于出版業(yè)而言，這是重大的歷史機(jī)遇期，不僅要做大做強(qiáng)出版產(chǎn)業(yè)，為人民提供優(yōu)良的精神文化產(chǎn)品，助力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)；而且還要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，助力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)出版集團(tuán)作為出版“國(guó)家隊(duì)”，要牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，順應(yīng)滿(mǎn)足人民美好生活需要的時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持把內(nèi)容建設(shè)放在第一位、把質(zhì)量放在第一位、把出好書(shū)放在第一位，進(jìn)一步完善內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，著力打造更多時(shí)代精品，鑄就更多扛鼎之作，努力為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神文化食糧，提高國(guó)民思想境界，提升精神文化品質(zhì)。
二、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信。
十九大報(bào)告提出，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展的文化根脈，是中華民族精神生生不息的源頭活水。習(xí)總書(shū)記提出要推動(dòng)中華文化傳統(tǒng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，這對(duì)于增強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)人的文化自信、提升國(guó)民精神文化素養(yǎng)具有十分重要的歷史意義。對(duì)于中國(guó)出版集團(tuán)而言，要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是構(gòu)建國(guó)家經(jīng)典古籍整理知識(shí)體系。在5000年的中華文明史上，積淀了一大批具有開(kāi)創(chuàng)意義的鴻篇巨制和集大成的經(jīng)典古籍。這些經(jīng)典古籍歷時(shí)甚久，需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)整理才便于傳承和傳播，其中還有不少稀見(jiàn)典籍散落在海外。對(duì)于中版集團(tuán)而言，要以“二十四史及清史稿修訂工程”“海外中文古籍總目工程”等項(xiàng)目為龍頭，認(rèn)真做好不同歷史時(shí)期經(jīng)典古籍的整理出版，著力構(gòu)建國(guó)家古籍整理知識(shí)體系。
二是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化普及化。要秉持“大家品位、大眾口味”的出版風(fēng)格，以靈活的出版方式、鮮活的表達(dá)語(yǔ)言，努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代題材有機(jī)融合，讓更多傳統(tǒng)經(jīng)典走近讀者的平常生活，走進(jìn)讀者的內(nèi)心世界，不斷提振當(dāng)代中國(guó)人的精氣神。中華書(shū)局的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》、生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店的《中華文明的核心價(jià)值》等都是其中的一些優(yōu)秀案例。
三是運(yùn)用新技術(shù)新媒體推動(dòng)傳播手段創(chuàng)新。在推動(dòng)傳統(tǒng)文化與新技術(shù)新媒體融合發(fā)展中，中版集團(tuán)做出了許多益探索，旗下中華書(shū)局等單位，以“中華經(jīng)典古籍庫(kù)”為起點(diǎn)，大力推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源總庫(kù)”為核心的數(shù)據(jù)庫(kù)集群；以“中華古籍整理出版資源平臺(tái)”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聚合出版平臺(tái)”為主體，全力打造服務(wù)于古籍整理出版和學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，以及面向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類(lèi)產(chǎn)品出版服務(wù)的大眾平臺(tái)，鍛造了強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化內(nèi)容運(yùn)營(yíng)傳播能力、社會(huì)服務(wù)能力和數(shù)字傳播能力。
三、創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，進(jìn)一步培育新型文化業(yè)態(tài)。
十九大報(bào)告指出，“要?jiǎng)?chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，培育新型文化業(yè)態(tài)”。對(duì)于中版集團(tuán)而言，集團(tuán)既是一個(gè)思想文化的高地，更要努力成為一個(gè)數(shù)字融合的高地；既是一個(gè)以?xún)?nèi)容為主的出版集團(tuán)，更要努力成為一個(gè)孕育新興業(yè)態(tài)的數(shù)字集團(tuán)；既具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)出版能力，更要具備較強(qiáng)的數(shù)字創(chuàng)新能力。過(guò)去五年，中版集團(tuán)抓住機(jī)遇努力打造數(shù)字集團(tuán)，建設(shè)以集團(tuán)優(yōu)勢(shì)內(nèi)容資源為基礎(chǔ)，開(kāi)放式、國(guó)際化、延展性的內(nèi)容集聚、傳播、交易和服務(wù)功能的綜合平臺(tái)，集團(tuán)數(shù)字化業(yè)務(wù)營(yíng)收在全國(guó)保持領(lǐng)先。在新時(shí)代，中版集團(tuán)要進(jìn)一步加快數(shù)字融合，文化為體，技術(shù)為用，重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的集聚能力。當(dāng)前優(yōu)秀作品的數(shù)字管理者的新要求。第二個(gè)，我們要形成一種文化，這種文化要能夠幫助到整個(gè)組織做變化，激活組織的活力。第三個(gè)就是對(duì)人的管理，讓專(zhuān)業(yè)人，干專(zhuān)業(yè)事。作為管理者和執(zhí)行者，我們?cè)趯?shí)際工作中將旗幟鮮明地弘揚(yáng)專(zhuān)業(yè)精神，培育專(zhuān)業(yè)文化，為譜寫(xiě)中國(guó)人保事業(yè)新篇章而不懈努力。
習(xí)近平總書(shū)記要求我們黨員干部“不忘初心，牢記使命”，作為學(xué)校校長(zhǎng)務(wù)必牢記總書(shū)記囑托，在講黨性、重品行、做表率方面起到示范引領(lǐng)作用，在堅(jiān)定政治方向、增強(qiáng)品行感染、提升行為影響等方面下功夫。
作為黨員干部，要做到以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，在黨愛(ài)黨，在黨言黨，牢記身份，站穩(wěn)腳跟，做堅(jiān)定的馬克思主義信仰者、傳播者和實(shí)踐者，堅(jiān)定信仰，明白身份，立足崗位，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
作為學(xué)校管理者，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，夯實(shí)理論功底，把握教育發(fā)展脈搏，創(chuàng)新工作方法，使學(xué)校管理工作能始終貼近師生員工、貼近教育教學(xué)和管理實(shí)際，全心全意謀學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展。
作為學(xué)校校長(zhǎng)，在學(xué)校升格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，要保持強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，以“功成不必在我，建功必須有我”精神，持續(xù)推動(dòng)**幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的創(chuàng)建，不管遇到什么困難，都能做到不泄氣、不放棄，為**幼專(zhuān)的早日建成而不懈努力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇七
三年級(jí)的一節(jié)體育課，教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)和接力跑游戲。在準(zhǔn)備活動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi)，大部分學(xué)生都能按我的要求，按部就班地練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。突然，一名學(xué)生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，王士龍沒(méi)排隊(duì)，一次都沒(méi)跳，每次都是躲到隊(duì)伍后面，還不時(shí)地拾地面上的石子扔我們?！薄盀槭裁?？”我一聽(tīng)，馬上想去批評(píng)他一頓，讓他乖乖地和同學(xué)一起練習(xí)。當(dāng)我?guī)е瓪庾呦蛩臅r(shí)候，看到他那傲慢的眼神，我靈機(jī)一動(dòng)，以前我也常批評(píng)他，但不是很有用，為何我不改變一下方法，先聽(tīng)聽(tīng)他的心理話(huà)，然后再下決定呢？于是我把他叫到了身邊，我蹲下身子，溫和地對(duì)他說(shuō)：“王士龍，為什么不練習(xí)，還用石子扔同學(xué)？”“你看他們多守紀(jì)律，學(xué)得多好?！彼f(shuō)：“我不想跳，因?yàn)槲姨貌缓?，誰(shuí)讓他們剛才上課時(shí)譏笑我！”又是一副無(wú)所謂的神情，說(shuō)完后轉(zhuǎn)身過(guò)去，背對(duì)著我。我愣了一下，說(shuō)：“那好，現(xiàn)在在上體育課，你想做什么？”“想賽跑，50米！”“賽跑？好，我讓你跑，不過(guò)，你想一個(gè)人跑嗎？老師找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)和你比一比，好不好？”“比就比，怕什么，我一定能贏他們！”我說(shuō)：“好，你先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，壓壓腿，好好做活動(dòng)準(zhǔn)備，我去叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)?！?BR> 學(xué)生們個(gè)個(gè)都按自己喜歡的項(xiàng)目開(kāi)展比賽。甚至有的學(xué)生比完一個(gè)，接著又比另外一個(gè)?？煜抡n了，但學(xué)生的興趣依舊沒(méi)減，個(gè)個(gè)都想在同學(xué)們和老師面前露一手。于是，我要求學(xué)生們利用課外體育時(shí)間，以?xún)?yōu)帶差，互相幫助，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)同學(xué)都能有特長(zhǎng)，一個(gè)月后咱們?cè)倥e行一場(chǎng)擂臺(tái)賽。孩子們歡呼地散去了，看到他們燦爛的笑容和歡蹦亂跳的樣子，一種當(dāng)老師的自豪感和幸福感油然而生。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇八
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！眰鞯朗跇I(yè)，發(fā)“仁”于心，為師以德，方不愧“教師”二字。
師者仁心，修身為先。所謂“磨刀不誤砍柴工”，修好身，才能育好人。如何修身？為師修身，異于他人。不攻農(nóng)，不攻商，不攻政。三教九流，為攻書(shū)耳！俗云“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”是也。讀書(shū)修身，學(xué)無(wú)止境。蓋因“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。但為學(xué)又不可漫無(wú)目的，什么菜都往筐里挖，要有的放矢，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻。蓋因“以有涯之生隨無(wú)涯之知，殆己”也。故曰“弱水三千，只取一瓢飲”。教師讀書(shū)，既要讀有字之書(shū)，又要讀無(wú)字之書(shū)。有字之書(shū)在詩(shī)詞歌賦、在諸子百家、在經(jīng)史子集；無(wú)字之書(shū)在柴米油鹽、在田間地頭、在名山大川。有無(wú)結(jié)合，融會(huì)貫通，相得益彰，才能有大境界，才能面對(duì)萬(wàn)千學(xué)子思如泉涌錦心繡口，答疑解惑游刃有余。學(xué)無(wú)止境，師道亦無(wú)境?！案裎镏轮\(chéng)意正心修身齊家治國(guó)平天下”，實(shí)為千百年讀書(shū)人修身治世之最高理想。欲達(dá)此目標(biāo)，修身是“承上啟下”的關(guān)鍵一環(huán)。師亦有師，“三人行必有我?guī)煛薄ⅰ暗乐?，師之所存”的理念要長(zhǎng)植于心，并日積月累，不斷積淀，“修身”彼岸，才會(huì)漸行漸近。再者，修身亦是修志。教師要志存高遠(yuǎn)，不可執(zhí)著名利。平時(shí)求一“靜”字，所謂“靜以修身”。要忍受住寂寞，耐得住秉性，如此定會(huì)曲徑通幽，豁然開(kāi)朗。
師者仁心，仁愛(ài)為本。自古天子以仁治國(guó)，大醫(yī)以仁治病，教師以仁治學(xué)、以仁育人，千年不易。以仁治學(xué)、育人，就要對(duì)學(xué)生視同己出，所謂“仁者愛(ài)人”也。先師孔子，播仁于四海，弟子三千，愛(ài)人尊人之故事，流傳千年，影響至今。顏回家貧，孔子以“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)”來(lái)?yè)嵛克?；子夏吝嗇，孔子寧可淋雨而不借其傘，免讓弟子受難為；路遇孩稚路中央堆砌泥城，孔子繞“城”而走，給予孩童以成人般尊重?？鬃舆@些閃光的仁愛(ài)思想，至今看來(lái)仍然叩擊心靈，發(fā)人深省?！凹核挥?，勿施于人”，圣人之教，士子之間代代綿延。近代大教育家陳垣，終生實(shí)踐“仁愛(ài)”二字，其得意門(mén)生啟功先生，尤受其厚愛(ài)。啟功有才卻生活困頓，陳垣惜才更視同己出。他為啟功提供住所，資以錢(qián)財(cái)，并幫他介紹工作。啟功經(jīng)年身受“仁愛(ài)”之沐，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)藝，終成一代國(guó)學(xué)大師。啟功功成更不忘本，一生為陳先生為尊。啟功先生晚年給陳垣故居題匾，更是跪?qū)?。二位先生為天下師生深刻詮釋“學(xué)為人師、行為世范”之仁德操守。仁愛(ài)為本，視同己出，時(shí)時(shí)刻刻傳遞正能量，師生關(guān)系才能和諧，師道師理才能傳承，中華文脈才能生生不息。
師者仁心，嚴(yán)慈相濟(jì)。嚴(yán)與慈，孰重？當(dāng)以嚴(yán)為重。教師管教之仁，不是去縱容學(xué)生，給學(xué)生以絕對(duì)自由。亦不是處處束縛學(xué)生，關(guān)在教室形同“檻猿籠鳥(niǎo)”，學(xué)成書(shū)呆子。而是要以長(zhǎng)者之心，嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并施。學(xué)生欲成棟梁，必須從苗開(kāi)始去其枝叉，引領(lǐng)學(xué)生向上長(zhǎng)，走正轍。若把不好關(guān)，任其枝節(jié)橫生，就會(huì)長(zhǎng)成，悔之晚矣。嚴(yán)慈相濟(jì)，就要賞罰分明。學(xué)生有進(jìn)步，則及時(shí)褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，增其信心；學(xué)生犯錯(cuò)誤，則及時(shí)糾錯(cuò)改正，預(yù)防貳過(guò)。嚴(yán)慈相濟(jì)，還要恩威并施。既要讓學(xué)生“冬練三九、夏練三伏”，學(xué)習(xí)不打折扣；又要“噓寒問(wèn)暖、與人為善”，讓學(xué)生體會(huì)溫暖，感受恩情。雖說(shuō)要嚴(yán)慈相濟(jì)，但嚴(yán)是主，慈為輔的關(guān)系不可顛倒。自古人言“嚴(yán)師出高徒”，未有“慈師出高徒”之說(shuō)。當(dāng)代楷書(shū)大家田蘊(yùn)章、田英章兄弟倆，幼時(shí)家教甚嚴(yán)。其祖父、伯、父，親教書(shū)法，日課多少字那是“規(guī)定動(dòng)作”，完不成就戒尺伺候，久而成習(xí)?？梢哉f(shuō)，正是長(zhǎng)輩的嚴(yán)加管教才成就了今天的歐楷“二田”。像這樣成功的教育案例，不勝枚舉。譬如美術(shù)界的齊白石、李苦禪師徒，文史屆的季羨林、錢(qián)文忠?guī)熗剑魳?lè)界的蔣大為、劉和剛師徒等等，不一而足。盡管授受門(mén)類(lèi)不一，但“嚴(yán)”字當(dāng)頭的教育理念是一樣的。近來(lái)一篇文章躥紅網(wǎng)絡(luò)，《孩子，母親希望你能遇見(jiàn)一位手持戒尺、眼中有光的老師！》，此文以母親的口吻專(zhuān)門(mén)闡述孩子擁有一位嚴(yán)師的重要性。語(yǔ)言非常實(shí)在、也非常感人，筆者建議師生家長(zhǎng)好好讀讀。比如這段話(huà)：“盲目的鼓勵(lì)和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的?！迸c本段思想不謀而合。
作為教師，特別是年輕教師，從學(xué)校中來(lái)又到學(xué)校中去，知識(shí)單薄、閱歷尚淺，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，離“仁師”的差距還很遠(yuǎn)。所以要繼續(xù)努力，終生學(xué)習(xí)。在社會(huì)大課堂面前，教師也永遠(yuǎn)是學(xué)生，啟功先生說(shuō)得好?。骸叭雽W(xué)初始門(mén)庭，畢業(yè)非同學(xué)成。涉世或始今日，立身卻在生平?！?BR> 劍已配妥，學(xué)校也是江湖；酒尚余溫，人生沒(méi)有退路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹柑煜聨熒惑w，書(shū)寫(xiě)人間佳話(huà)；愿學(xué)子仗劍天涯，歸來(lái)仍是少年！
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幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇九
書(shū)甜如蜜。
然而在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)交友軟件等等大行其道的時(shí)代里，我的孩子少了與書(shū)籍尤其是文學(xué)經(jīng)典親近的氛圍和熱情。
誰(shuí)來(lái)幫幫我的孩子？誰(shuí)來(lái)引領(lǐng)孩子們回歸書(shū)籍的家園呢？
當(dāng)然，語(yǔ)文老師責(zé)無(wú)旁貸，關(guān)乎孩子的成長(zhǎng)、家庭的幸福以及民族的未來(lái)。
作為一名語(yǔ)文老師，我深知責(zé)任之重大，所以在這方面一直做著實(shí)踐。
最初，我每個(gè)月布置閱讀一本名著，為了督促孩子們閱讀，家庭作業(yè)通常布置讀5頁(yè)或10頁(yè)，寫(xiě)一點(diǎn)摘抄和感想，月底上閱讀展示課交流收獲。例如，《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》等，就是采用這樣的形式指導(dǎo)孩子閱讀的。通過(guò)檢查筆記和閱讀展示交流，以及訪(fǎng)談孩子和家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很?chē)?yán)重，水分頗大，被動(dòng)、隨意、膚淺、應(yīng)付現(xiàn)象突出，真正能在規(guī)定的時(shí)間里讀完的孩子不會(huì)超過(guò)四分之一。很多孩子在展示課前臨時(shí)抱佛腳，到網(wǎng)上搜索一些資料，完成交流作業(yè)。
我感到比較失敗郁悶，為什么閱讀課上孩子們讀得很投入，而課下不干呢？經(jīng)過(guò)分析，得出以下兩個(gè)原因。
1.這些名著，時(shí)代比較遠(yuǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是大部頭的書(shū)籍，閱讀有一定難度。
2.晚上和周末時(shí)間有大量顯性作業(yè)要做，有輔導(dǎo)班要上，閱讀時(shí)間保證不了。
窮則變，變則通。接下來(lái)，我廣泛聽(tīng)取了家長(zhǎng)和孩子的心聲，改變了做法，采用了“兩步走”的措施，一是“集中閱讀名著”，一是“專(zhuān)題閱讀詩(shī)文”。下面分別闡述一下。
一、集中閱讀名著。
即利用寒暑假時(shí)間集中閱讀長(zhǎng)篇巨著，采用課本推薦、我推薦、孩子推薦、家長(zhǎng)推薦的形式，開(kāi)列書(shū)目，孩子根據(jù)各自閱讀實(shí)際和興趣愛(ài)好選擇2-3本閱讀。寒暑假家長(zhǎng)們工作忙，孩子常常獨(dú)自在家，擁有大量自由的時(shí)間，此種情況可推薦或布置中外名著閱讀，利用幾天或十幾天時(shí)間集中“啃”硬骨頭。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀交流，我也定期利用qq群、微博等方式組織孩子開(kāi)展討論，交流心得，也可互相推薦新書(shū)。開(kāi)學(xué)前，孩子展開(kāi)奇思妙想，設(shè)計(jì)不同的形式，或做手抄報(bào)，或?qū)懽x后感，或改編結(jié)局，或評(píng)說(shuō)人物，或編寫(xiě)劇本……開(kāi)學(xué)第一周即上閱讀展示課，曬曬自己的讀書(shū)生活，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。
二、專(zhuān)題閱讀詩(shī)文。
即立足某篇課文，圍繞它設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)題，選擇幾篇相關(guān)詩(shī)歌或散文，拿到課堂上誦讀欣賞，以一篇課文為起點(diǎn)，拓展到更多作品。
原本一冊(cè)語(yǔ)文教材，有五個(gè)單元最多30篇的閱讀量，我爭(zhēng)取一學(xué)期借助五個(gè)專(zhuān)題，課堂上突破50篇的閱讀量。設(shè)計(jì)專(zhuān)題，編選課文，制作課件或印刷閱讀材料，這些工作比較瑣碎、零散，需要我提前做好全面計(jì)劃，及時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，才能保證隨堂進(jìn)行。下面從初二下學(xué)期至現(xiàn)在的專(zhuān)題閱讀活動(dòng)中，選取幾例具體說(shuō)明。
1.唐代送別詩(shī)積累。
魯教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本編選了八首課外古詩(shī)詞，要求背誦、默寫(xiě)、簡(jiǎn)單賞析。如果一首一首的去落實(shí)，孩子覺(jué)得比較枯燥被動(dòng)。我備課中發(fā)現(xiàn)，其中三首《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》有個(gè)共同點(diǎn)，均為唐代送別詩(shī)，于是我決定調(diào)整學(xué)習(xí)順序，把這三首組合在一起，放在同一課時(shí)中比較著學(xué)習(xí)，初步感受送別詩(shī)風(fēng)格特點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，設(shè)計(jì)“唐代送別詩(shī)積累”的活動(dòng)。我從空前繁榮的唐代送別詩(shī)中精選了包含親人、友人、情人相送的十首詩(shī)，利用兩個(gè)早讀時(shí)間和孩子一起誦讀，引導(dǎo)孩子感受楊柳、杯酒、明月、殘陽(yáng)、孤云、遠(yuǎn)帆、歧路等意象在送別詩(shī)中蘊(yùn)含的情感，在一幅幅畫(huà)面中傾聽(tīng)詩(shī)人們敘友誼、嘆離別、送祝福。
2.臺(tái)灣鄉(xiāng)愁文學(xué)初探。
八年級(jí)上冊(cè)第一單元選取了臺(tái)灣女作家琦君的一篇散文《春酒》，在一杯甜甜的八寶酒中，作者醞釀了深深的母愛(ài)、濃濃的鄉(xiāng)情和一縷揮之不去的鄉(xiāng)愁。由這篇課文我想到了臺(tái)灣鄉(xiāng)愁文學(xué)，于是選擇了余光中的《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》、席慕容的《鄉(xiāng)愁》，添加到《春酒》的教學(xué)課件中，指導(dǎo)孩子將這些詩(shī)文一起讀一讀，品一品其中的意象，悟一悟詩(shī)中的無(wú)奈和苦澀，進(jìn)一步引領(lǐng)孩子了解臺(tái)灣當(dāng)時(shí)特定環(huán)境下具有普遍性和廣泛性的鄉(xiāng)愁文學(xué)題材，體會(huì)臺(tái)灣作家心系故土、懷鄉(xiāng)思親的惆悵?！俺跆健?，雖然僅僅是了解了這樣一個(gè)寫(xiě)作群體，這樣一個(gè)文化視角，但極有可能會(huì)引發(fā)孩子的注意力，自覺(jué)地查閱更多鄉(xiāng)愁作家，如張曉風(fēng)、林海音等。
3.走進(jìn)林清玄。
林清玄的散文，常常借一個(gè)小故事，不露痕跡的講述人生大智慧，能潛移默化地浸潤(rùn)孩子的心靈。七年級(jí)下冊(cè)我要學(xué)習(xí)林清玄的《心田上的百合花開(kāi)》，備課時(shí)印發(fā)林清玄的另外三篇散文：《桃花心木》《生命的化妝》《和時(shí)間賽跑》，帶領(lǐng)孩子精讀《心田上的百合花開(kāi)》，再略讀補(bǔ)充的三篇，引領(lǐng)孩子感受執(zhí)著、自主、進(jìn)取、提升內(nèi)在修養(yǎng)對(duì)人生的重要意義，幫助孩子走出青春期的迷惘，找到一方精神家園。同時(shí)學(xué)習(xí)林清玄散文語(yǔ)言清新、淡雅的特點(diǎn)。相信再看到署有林清玄名字的文章，他們一定會(huì)欣賞玩味一番。
以上是我在前兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行的幾個(gè)專(zhuān)題閱讀活動(dòng)。本學(xué)期我已經(jīng)進(jìn)行或設(shè)計(jì)的專(zhuān)題有三個(gè)。一是第一單元學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》一課，同時(shí)開(kāi)展“獻(xiàn)給母親的歌”的專(zhuān)題閱讀，印發(fā)三毛的《永恒的母親》，豐子愷、老舍的《我的母親》，林清玄的《飛入芒花》，梁曉聲的《母親》，這一組文章中每一位母親的經(jīng)歷不同，秉性不同，但愛(ài)孩子的情懷是相同的。接著我跟進(jìn)一節(jié)以《我的母親》為題的作文課，讓孩子再次審視自己的母親。完成交上以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)這群處于青春叛逆期的孩子們對(duì)待母親的態(tài)度大大改變，不再是滿(mǎn)紙的抱怨、誤解，取而代之的是感恩、自責(zé)。
第二單元學(xué)習(xí)《傅雷家書(shū)兩則》和蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》兩篇課文，同時(shí)開(kāi)展“一封家書(shū)”專(zhuān)題閱讀，共同欣賞《跑過(guò)冬天——寫(xiě)在女兒成人之際》，《大人之道——兒子18歲“成人禮”寄語(yǔ)》，龍應(yīng)臺(tái)《目送》，《奧巴馬給女兒的信》，聆聽(tīng)父母的殷殷教誨。
第三單元學(xué)習(xí)莫泊桑的《我的叔叔于勒》，同時(shí)鏈接莫泊?！俄?xiàng)鏈》，契訶夫的《胖子和瘦子》《小公務(wù)員之死》，進(jìn)行“小人物的苦樂(lè)”專(zhuān)題閱讀，啟發(fā)孩子關(guān)注社會(huì)、觀察現(xiàn)實(shí)生活中的平凡人物。
通過(guò)以上兩個(gè)步驟的閱讀活動(dòng)，孩子的閱讀興趣有了極大提高，閱讀量增大。
究其原因，長(zhǎng)篇名著閱讀，選擇的面更廣泛了，以前只局限于課本和我推薦的書(shū)目，對(duì)一些中游以下閱讀能力的孩子來(lái)說(shuō)不夠現(xiàn)實(shí)，對(duì)于男生女生的興趣點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)注到，例如大部分女生喜歡讀唯美的小說(shuō)，男生則喜歡歷史和武俠小說(shuō)，這些問(wèn)題通過(guò)孩子、家長(zhǎng)推薦的方式得以解決。首先從興趣入手，打開(kāi)一條通往書(shū)山的綠色通道；然后在與他人交流碰撞的過(guò)程中拓寬視野，慢慢涉及更廣闊的閱讀范圍。
在這里，特別需要強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的保證。如果這些專(zhuān)題閱讀內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了課外，增加了孩子負(fù)擔(dān)，勢(shì)必會(huì)引起一些孩子的反感，結(jié)果極有可能事與愿違。但是在語(yǔ)文課時(shí)不變，教材不變的情況下，怎么能做到課本教學(xué)和專(zhuān)題閱讀兼顧呢？解決這個(gè)問(wèn)題的根本在于觀念的改變，在于如何看待課本的價(jià)值。課文本來(lái)就是例子，是引子，是閱讀的起點(diǎn)而非終點(diǎn)，教師大可不必在課本上花費(fèi)大量時(shí)間解析，十二三歲的孩子，未必非要將每一篇課文解讀、領(lǐng)悟到成人的深度。只要我不過(guò)分講析課文，不在這30篇上糾纏不休，本著精講少講的原則，就一定能節(jié)省出充裕的時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)題閱讀。而專(zhuān)題閱讀本身就與課文的學(xué)習(xí)相輔相成，相得益彰。廣泛的涉獵，大量的閱讀，扎實(shí)的積累，長(zhǎng)期的浸染，對(duì)于初中孩子來(lái)說(shuō)可能是更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。量變引起質(zhì)變，當(dāng)他們的積累達(dá)到一定程度，語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)，閱讀理解的能力就自然突破，再讀課文和其它文章，都會(huì)擁有很高的速度和深度。這是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效果，而閱讀對(duì)孩子心靈的觸動(dòng)、對(duì)他們?nèi)松^、情感價(jià)值觀的影響則不可估量。
零零后的孩子們正在成長(zhǎng)的黃金期，乘十九大的春風(fēng)，引領(lǐng)這群天真爛漫的孩子，共筑讀書(shū)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十
5月2日，習(xí)近平總書(shū)記到北京大學(xué)考察，與北大師生座談并發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)內(nèi)涵豐富，思想深邃，在社會(huì)各界尤其是高校師生中引起了熱烈反響，極大鼓舞了青年一代為理想而奮斗、為中國(guó)夢(mèng)而奮斗的豪情，激勵(lì)著教師在教學(xué)、科研等方面與時(shí)俱進(jìn)、奮斗不止。
習(xí)總書(shū)記提出，辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)性工作之一-堅(jiān)持辦學(xué)正確的政治方向。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。作為青年教師，必須時(shí)刻擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，以“活到老，學(xué)到老”的精神與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)精神，并有意識(shí)的用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題。進(jìn)一步的，利用教師言傳身教、影響深遠(yuǎn)的特殊性，在教學(xué)、生活中向?qū)W生傳播黨的思想、影響學(xué)生黨的信念，有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并教育學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。
老師首要任務(wù)是教書(shū)育人。講一門(mén)課不難，但是難的是講好一門(mén)課。作為一名青年教師，剛剛走上工作崗位，從本科、碩士，到博士，理論知識(shí)加上實(shí)踐的學(xué)習(xí)積累，能夠順利的講一門(mén)課不是問(wèn)題，但是由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏、考慮問(wèn)題不全面等，不能夠很好的完成知識(shí)的傳遞。所以，我們青年教師一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，提升自己、上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的知行合一。學(xué)校、學(xué)院都有大量的教學(xué)能手、教學(xué)名師，抽出時(shí)間到課堂去進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、技巧，并能夠靈活的運(yùn)用到自己的課堂中去。有困惑的方面，要敢于向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師求教，要深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并能夠接受同事們的幫助?！扒嗄杲處煂?dǎo)師制”的制度能夠有效的提升青年教師的水平，一定要與自己的指導(dǎo)教師多溝通，虛心接受建議并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。教學(xué)沒(méi)有最好，只有更好，一定要不斷督促自己進(jìn)步。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破均需付出諸多努力。作為青年老師，不僅需要在教學(xué)上不斷進(jìn)步，并且需要在科研上有所建樹(shù)，為中國(guó)的科技進(jìn)步添磚加瓦，同時(shí)也不負(fù)自己導(dǎo)師多年的諄諄教導(dǎo)、辛勤培育?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”說(shuō)明了知行合一的重要性?；瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，每一項(xiàng)技術(shù)、新藥、新材料的發(fā)現(xiàn)發(fā)明都離不開(kāi)無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)積累，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功有許許多多的影響因素，諸如溶劑、空氣、濕度、藥品純度、操作細(xì)節(jié)均會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的成功與否，單純的思考和想象不能解決化學(xué)中的問(wèn)題，更不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)發(fā)明。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是已有知識(shí)的運(yùn)用，即為“知”，而實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程是對(duì)知識(shí)運(yùn)用的鑒定，即為“行”?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)很好的體現(xiàn)了以知促行，以行求知，知行合一。對(duì)于化學(xué)工作者而言，閱讀大量的文獻(xiàn)，吸取精華，完成知識(shí)的積累，并能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后運(yùn)用已有知識(shí)設(shè)計(jì)有效的解決思路，進(jìn)一步通過(guò)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作完成問(wèn)題的完美解決，取得相應(yīng)的科研成果，為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究的知行合一，并在此過(guò)程中奮斗不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。老師，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)興趣，鍛煉學(xué)生的化學(xué)技能也是自己的分內(nèi)之事，也是在一定程度上的知行合一。本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，參與教師的科研，必然會(huì)存在學(xué)生知識(shí)缺乏，安全意識(shí)不足，藥品資源輕微程度的浪費(fèi)等問(wèn)題，但是其在提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生動(dòng)手能力、思維能力等方面的作用也是巨大的，而存在的問(wèn)題可以通過(guò)老師的正確引導(dǎo)、細(xì)心指導(dǎo)在一定程度上解決，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。響應(yīng)學(xué)院師生黨支部互動(dòng)共建活動(dòng)“7+n”的提議，帶至少一名學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。菏澤校區(qū)的17的學(xué)生有興趣到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，但是由于時(shí)間、地點(diǎn)等各方面的限制，最后擬定于暑假期間歡迎學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他們根據(jù)已有知識(shí)設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)體系，在條件允許的條件下指導(dǎo)他們開(kāi)展相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作。
總之，作為青年教師，一定要有不斷進(jìn)步的決心，努力在教學(xué)、科研等各個(gè)方面做到知行合一、奮斗不止。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十一
黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的重要性，明確提出成為一名黨和人民滿(mǎn)意的好老師要具有“四有”、“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新性教師的行動(dòng)指南。
作為一名剛剛走出大學(xué)校園、第一次走上教師崗位的新老師來(lái)說(shuō)，我深知一名好老師對(duì)一個(gè)人的影響有多大，特別是一名好的高中老師對(duì)我們的影響。成績(jī)不能作為衡量一個(gè)好老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話(huà)甚至多年以后他可以脫口而出你的名字，這就足夠讓你感到溫暖。遇到一名好老師是一生的幸運(yùn)，而一個(gè)學(xué)校擁有好老師則是無(wú)盡的光榮。作為一名新入職的老師，在此，我想談?wù)剬?duì)如何成為一名真正的好老師以及如何做好學(xué)生引路人的理解與看法。
“四有”好老師是做好學(xué)生引路人的必要素質(zhì)。
習(xí)總書(shū)記在與北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)時(shí)講到：
做好老師，要有理想信念。，黃大年同志毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，而在今年卻不幸去世。黃大年同志58年的生命歷程，始終澎湃著“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”的愛(ài)國(guó)之情，踐行著“振興中華，乃我輩之責(zé)”的報(bào)國(guó)之志，為我們樹(shù)立起一座巍然屹立的精神豐碑。愛(ài)國(guó)情懷就是黃教授的理想與信念，一名好老師應(yīng)該心懷祖國(guó)，心系民族，擔(dān)負(fù)起為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的國(guó)家使命與培育社會(huì)主義接班人的社會(huì)責(zé)任。
做好老師，要有道德情操?！矮I(xiàn)了青春獻(xiàn)終身”，是對(duì)李振華老師的真實(shí)寫(xiě)照。64年前，十六、七歲的他響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，只身離開(kāi)南京來(lái)到沂蒙山區(qū)，成為偏僻山溝的一名小學(xué)老師，從此，他的名字就與這片土地聯(lián)系在一起。從參加工作開(kāi)始每月捐出四分之一的工資，到今天290多萬(wàn)元的“振華獎(jiǎng)學(xué)扶困基金”，他傾盡所有，以熾熱的情懷、博大的胸懷，忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，在這片貧瘠的土地上，用熱血和汗水，續(xù)寫(xiě)著令人仰視的兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！我們應(yīng)該向李振華同志學(xué)習(xí)，踐行奉獻(xiàn)精神，提高道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，以德育人。
做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，知識(shí)不足，視野不夠，教學(xué)中必然會(huì)捉襟見(jiàn)肘。一名好的老師，必然擁有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有更廣博的通用知識(shí)也必然會(huì)得到學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，一名好老師，一名有智慧的好老師，必然會(huì)給與學(xué)生們學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的幫助與引導(dǎo)。作為一名新老師，我要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，始終站在知識(shí)的最前沿，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，真正成為一名好老師。
做好老師，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。作為一名有著52個(gè)“小情人”的老師，我會(huì)用自己的仁愛(ài)之心，尊重、愛(ài)護(hù)他們每一個(gè)人，也會(huì)包容他們的缺點(diǎn)與不足，更會(huì)用愛(ài)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處與閃光點(diǎn)，使他們成為有用之人。
以“四有”好老師為目標(biāo)，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化、素質(zhì)高的“引路人”隊(duì)伍，必將會(huì)源源不斷的培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十二
古往今來(lái)，大凡被奉為楷模的人，其生命和事業(yè)的支點(diǎn)無(wú)一不是國(guó)家和人民，唯其以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、百姓安康為己任，并在自己所從事的領(lǐng)域深耕不輟，十?dāng)?shù)年乃至數(shù)十年矢志不移，苦心經(jīng)營(yíng)，窮盡畢生精力甚至整個(gè)生命奮斗不息，方能夠成就其偉大的事業(yè)，為我們樹(shù)立起一座座不朽的精神豐碑。學(xué)習(xí)黃大年、李振華兩位教育英模的事跡，更加加深了我的這一看法。
學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的楷模，首先就要學(xué)習(xí)他們明確的人生目標(biāo)。12月，在國(guó)家和母校事業(yè)的召喚下，黃大年同志放棄了在英國(guó)優(yōu)厚的工作和生活條件，作為第二批國(guó)家“__”入選專(zhuān)家，全職回到吉林大學(xué)擔(dān)任教授，是東北地區(qū)引進(jìn)的第一位“__”入選專(zhuān)家。在吉林大學(xué)教學(xué)科研崗位上，他兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人，領(lǐng)率團(tuán)隊(duì)、拼搏創(chuàng)新，成就顯著、功勛卓著，工作到生命的最后一息。1953年，年僅17歲的李振華響應(yīng)黨支援老區(qū)教育的號(hào)召，從正在就讀的南京師大，來(lái)到沂蒙山腹地沂源縣韓旺小學(xué)，一干就是，后來(lái)又到相鄰的張家坡中學(xué)工作，后調(diào)到縣城關(guān)二中（后改建為沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）至退休。無(wú)論在哪一個(gè)崗位上他都以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定的信仰，全心全意奮斗在教學(xué)一線(xiàn)，用慈父般的愛(ài)來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以一種無(wú)形的力量在影響、帶動(dòng)和感動(dòng)著他的學(xué)生們。這種認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、百折不回的勇氣和擔(dān)當(dāng)，就是他信念堅(jiān)定、牢記宗旨的政治品質(zhì)的最好詮釋。
學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的楷模，就是要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)，并為之鉆研不輟、奮斗不息的工作熱情。他擔(dān)任學(xué)校本碩連讀實(shí)驗(yàn)班“李四光班”（本科）班主任，指導(dǎo)班級(jí)獲得長(zhǎng)春市“十佳班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他指導(dǎo)研究生在《地球物理學(xué)》雜志發(fā)表亮點(diǎn)文章，獲國(guó)際專(zhuān)業(yè)年會(huì)特邀。他注重為青年教師和研究生創(chuàng)造國(guó)際交流和系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高了青年師生在國(guó)際層面的交流互動(dòng)能力。他多次受邀參加中央統(tǒng)戰(zhàn)部專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，赴甘肅金川等西北地區(qū)指導(dǎo)地方科技建設(shè)，赴江浙等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；參加吉林省委組織部專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，深入吉林省部分地區(qū)推動(dòng)和協(xié)助地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。他多次擔(dān)任國(guó)家“__”和教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”評(píng)審專(zhuān)家，為國(guó)家引進(jìn)和培育高端人才提供服務(wù)。黃大年教授曾獲得中華全國(guó)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)“中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是吉林省勞動(dòng)模范、長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、吉林大學(xué)“三育人”標(biāo)兵。李振華同志淡泊名利，舍己為公，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。對(duì)自己，他處處精打細(xì)算，生活儉樸；對(duì)他人，他無(wú)私奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。在他工作過(guò)的地方，每一處都有受過(guò)他資助的人。為了不讓貧困生輟學(xué)，他始終省吃?xún)€用，省下工資資助貧困學(xué)生。自工作第一個(gè)月起就拿出工資的1/4資助貧困生，堅(jiān)持至今。64年來(lái)共捐資108萬(wàn)余元，資助貧困學(xué)生2000余名。退休時(shí)，他又將大半生積蓄和國(guó)務(wù)院特殊津貼全部捐出，在他工作過(guò)的三個(gè)學(xué)校分別建立了“振華獎(jiǎng)學(xué)基金”。黃大年同志把全部精力奉獻(xiàn)給了黨和國(guó)家的教育、科技和國(guó)防事業(yè)，奉獻(xiàn)給了培養(yǎng)他成長(zhǎng)、幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的吉林大學(xué)。他淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，忘我工作，直至生命的最后一刻。李振華同志始終堅(jiān)定自己的理想與信念，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀的人民教師，他始終牢記宗旨、一心為民，始終忠于黨和人民的事業(yè)，把崇高的理想信念變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的楷模，就是要學(xué)習(xí)他們把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)貢獻(xiàn)出青春和才華的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。黃大年同志以國(guó)際著名地球物理學(xué)家的身份，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。李振華同志扎根山區(qū)，忠于職守，甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)，模范踐行人民教師的神圣職責(zé)。他勤奮敬業(yè)，刻苦鉆研，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。他為人師表，以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，悉心育人，深受學(xué)生的愛(ài)戴和當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊。退休后，他設(shè)立了“振華獎(jiǎng)學(xué)扶困基金”，用以幫助貧困學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和老師。
正如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的那樣，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
李振華同志以崇高的思想境界、高尚的道德情操和對(duì)教育事業(yè)真摯無(wú)私的愛(ài)，詮釋了一名人民教師光榮而神圣的使命。作為淄博本土的英模人物，我們更要切實(shí)學(xué)習(xí)李振華同志的優(yōu)秀事跡，植根教育這片沃土，甘于在平凡的工作崗位上無(wú)怨付出、甘為人梯，樹(shù)立起無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神旗幟，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎根群眾無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名國(guó)際部的教師，作為一名共產(chǎn)黨員，自己除了要扎根教育，熱愛(ài)教育，甘于為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切之外，還要以實(shí)際行動(dòng)影響和教育好自己的學(xué)生，讓他們牢記：無(wú)論身處何方，自己都有一顆中國(guó)心，要心系華夏，一心報(bào)國(guó)，無(wú)論何時(shí)，只要祖國(guó)一聲召喚，就一定能夠克服一切困難，擔(dān)當(dāng)起報(bào)效祖國(guó)的重任。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十三
單位名稱(chēng)：_________________________姓名：_________________________日期：_______年______月______日學(xué)習(xí)“十九大”
——wemustnotonlysumupthesuccessfulexperience,butalsodrawlessonsfromfailure。
學(xué)習(xí)“十九大”心得體會(huì)黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題闡明了大政方針，就推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作制定了一系列重大戰(zhàn)略部署。十九大報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃，內(nèi)涵豐富、博大精深，氣勢(shì)恢弘、催人奮進(jìn)，是一個(gè)舉旗幟、指方向、明方略、繪藍(lán)圖的好報(bào)告，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
一、高舉理論旗幟，明確了理論基礎(chǔ)黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨的指導(dǎo)思想并寫(xiě)入黨章，實(shí)現(xiàn)了我們黨指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是我們進(jìn)入新時(shí)代的重大標(biāo)志，就是具有引領(lǐng)中華民族崛起偉力的指導(dǎo)思想。它植根于歷史的沃土，立足于現(xiàn)實(shí)的需要，放眼于未來(lái)的發(fā)展，充滿(mǎn)了強(qiáng)大的真理力量，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政意義不可估量，對(duì)于國(guó)家長(zhǎng)治久安意義不可估量，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)意義不可估量，是指引我們邁進(jìn)新時(shí)代、走好新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
二、不忘初心，彰顯了共產(chǎn)黨人的以人民為中心學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告會(huì)發(fā)現(xiàn)，“人民”是貫穿始終的一條主線(xiàn)：報(bào)告開(kāi)篇就提出“不忘初心，牢記使命”，點(diǎn)明“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)說(shuō)明：本文件是為了更好的在工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而進(jìn)行的一次全方位的自檢自查分析報(bào)告，彌補(bǔ)其中不足之處，并發(fā)揮其長(zhǎng)處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹(shù)后人乘涼）。
人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。報(bào)告多次強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”“人的全面發(fā)展”，“人民”二字在報(bào)告中一共出現(xiàn)了約200次，恐怕是出現(xiàn)頻率最高的詞!報(bào)告作出“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重大判斷，也是站在人民立場(chǎng)，回應(yīng)人民群眾在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的新要求;新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的“14個(gè)堅(jiān)持”，其中第二個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持以人民為中心”，第五個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持人民當(dāng)家作主”，第八個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”，其余的“堅(jiān)持”，基本上每個(gè)都與人民利益密切相關(guān)，可以說(shuō)人民思想是貫穿報(bào)告始終的價(jià)值追求，彰顯出我們黨一以貫之的為民情懷。
三、
高瞻遠(yuǎn)矚，展現(xiàn)了宏大的戰(zhàn)略視野十九大報(bào)告以深邃的歷史眼光、寬廣的全球思維、宏偉的發(fā)展格局，提出了一系列新理論、新思想、新戰(zhàn)略，每讀一遍，都能感受到這種宏大的氣魄。
一是提出了從2020年到本世紀(jì)中葉分兩個(gè)階段基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新目標(biāo)，明確了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。
二是體現(xiàn)了全球概念。十九大報(bào)告不僅著眼新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展，而且放眼世界大發(fā)展大變革，在多處體現(xiàn)了全球性思考。
三是展示了戰(zhàn)略觀念。十九大登高望遠(yuǎn)，審時(shí)度勢(shì)，在新的歷史方位對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出戰(zhàn)略安排。
四、躬身省察，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的問(wèn)題導(dǎo)向。
和問(wèn)題、滿(mǎn)足人民群眾最迫切的愿望和要之上”。找出當(dāng)前和今后一段時(shí)期我們國(guó)家的主要矛盾、并針對(duì)這些主要矛盾，并提出了一系列有針對(duì)性的解決措施。
五、敢于自我檢查，展示了我黨的自我革命精神十九大報(bào)告也充分體現(xiàn)了我們黨是一個(gè)勇于自我革命的黨。特別是鮮明指出，我們黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過(guò)硬。全黨要更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則，勇于直面問(wèn)題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。報(bào)告16次出現(xiàn)“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，提出要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo);13次提到“黨的建設(shè)”，提出黨的建設(shè)新的偉大工程在“四個(gè)偉大”中起決定性作用;7次出現(xiàn)“全面從嚴(yán)治黨”?；痉铰缘摹?4個(gè)堅(jiān)持”中，從“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”開(kāi)始布局，以“堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨”壓軸，就是表明了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)，對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義有著關(guān)乎成敗的重大作用。十九大報(bào)告最后部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”，明確了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和8個(gè)方面部署，更是體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的優(yōu)秀政治品格。我們作為基層的電力職工，要把學(xué)習(xí)十九大精神納入日常生活、工作中，讓十九大精神入腦入心。同時(shí)還要在融會(huì)貫通上下功夫。要聯(lián)系我們基層電力工作的實(shí)際理解十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)干好各項(xiàng)工作的時(shí)代性、創(chuàng)新性、發(fā)展性。
工作中更是要真抓實(shí)干，在做實(shí)上下功夫。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，最根本的是要體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到崗位上，付諸行動(dòng)、見(jiàn)諸成效。要結(jié)合基層電力工作實(shí)際，把中央提出的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為我們工作的思維理念、工作思路和具體行動(dòng)，不折不扣地推進(jìn)落實(shí)工作。抓好安全生產(chǎn)，全面落實(shí)“供好電、服好務(wù)”。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十四
1、看了十九大的直播，我感觸很深，這是我第一次與這么多同學(xué)和老師一起觀看黨和國(guó)家的大事，內(nèi)心非常激動(dòng)，聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告，我深刻的感覺(jué)到了國(guó)家的強(qiáng)大，國(guó)家綜合鍋里的不斷提升，國(guó)家在全球的地位和影響力也較之前增強(qiáng)許多。作為一個(gè)中國(guó)人，作為當(dāng)代大學(xué)生，總書(shū)記的講話(huà)激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)，讓我更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，不斷的完善自己，發(fā)展自己，提升自己各方面的能力，更好的為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
接下來(lái)我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà),認(rèn)真去看《習(xí)總書(shū)記的知青歲月》這本書(shū)，去了解當(dāng)時(shí)習(xí)總書(shū)記的艱苦境況，去學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在艱難困苦中所磨練出來(lái)的頑強(qiáng)意志，我也會(huì)將這種激勵(lì)化為動(dòng)力，投入到到我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
2、我們作為新時(shí)代的青年，作為有志大學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有組織地觀看了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式。
在開(kāi)幕式中，習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。報(bào)告指出，大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
大會(huì)指出，在中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)下取得了豐碩成就。領(lǐng)導(dǎo)民族走向偉大復(fù)興的道路，人民生活有了普遍提高。
作為大學(xué)生，我們只能從自身做起，從身邊做起，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，增添自己的一份力。俗話(huà)說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兞⒅九μ岣咦陨?，加強(qiáng)自我約束。我們祖國(guó)的明日定然更加繁榮昌盛。
3、千紅萬(wàn)紫安排者，只待新雷第一聲。在全面進(jìn)行小康社會(huì)的決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期迎來(lái)黨的十九大，意義深遠(yuǎn)重大，在聽(tīng)取習(xí)總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)工作報(bào)告中，在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，生態(tài)等方面取得突破性戰(zhàn)績(jī)。此刻中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方。作為青年學(xué)生，是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)主要力量，代表著祖國(guó)社會(huì)的未來(lái)，十九大的順利召開(kāi)，我們將國(guó)強(qiáng)有力的治國(guó)理政思想武裝自己，把握時(shí)代脈搏，爭(zhēng)做社會(huì)主義大有青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。
4、在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式上，習(xí)近平代表十八屆中央委員會(huì)做報(bào)告。報(bào)告中指出十九大是在全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，處于全面建設(shè)小康的決勝時(shí)期，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期，大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建設(shè)小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。會(huì)上敘述了五年來(lái)全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就，列舉了全面從嚴(yán)治黨成效顯著，全方位外交布局深入開(kāi)展，港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展等顯著成就。
通過(guò)這次觀看對(duì)黨的戰(zhàn)略布局有了深入了解，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決勝全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。祝愿祖國(guó)更加美好！
5、習(xí)近平總書(shū)記就過(guò)去五年各行各業(yè)的工作進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)，并對(duì)部分完成不足的工作進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，提出了中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)走向了浮起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)，這是一個(gè)美好的時(shí)代。之后，向我們講述了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的使命，告訴我們無(wú)論面對(duì)的是順境還是逆境都應(yīng)該初心不改，矢志不渝，我們有信心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。然后向我們講述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)時(shí)代的使命積極響應(yīng)該國(guó)家的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)勇往直前，不忘初心，牢記使命。
6、習(xí)總書(shū)記講話(huà)中中提到從“十三五”到高鐵公路，在生活中只是一次小的改動(dòng)，對(duì)于國(guó)家層面來(lái)說(shuō)卻做出了很大的努力。從習(xí)總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)中我感受到了中央改革的決心和思想。我國(guó)光明的未來(lái)在習(xí)總書(shū)記的帶領(lǐng)下正一步步向我們走來(lái)。
五年之內(nèi)，大陸發(fā)生了翻天覆地的變化，作為在校大學(xué)生，享受著黨帶給我們的安定，幸福的生活，我們更應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)自身硬實(shí)力，遵守秩序。緊跟共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，居安思危，不斷奮進(jìn)，為黨和國(guó)家的未來(lái)奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做黨和國(guó)家的后盾。
7、十九大中提到“依法治國(guó)”和“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”讓我不由自主的在心中叫了一聲好，在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程，我們必定會(huì)投入大量的人力，物力，財(cái)力。這時(shí)候就必須要有能力，責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者。帶領(lǐng)大家走向富裕舒適生活環(huán)境的道路，這就必須要政府領(lǐng)導(dǎo)者有著扎根群眾與群眾打成一片的態(tài)度。不貪?rùn)?quán)，不愛(ài)財(cái)?！耙婪ㄖ螄?guó)”就是杜絕政府官員違法亂紀(jì)的寶劍，也是維護(hù)社會(huì)治安，保障人民群眾自身利益的護(hù)身符，只有這種這樣思想上去了，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)便會(huì)變得輕松下來(lái)，全面小康社會(huì)建成的速度也會(huì)加快。
8、今天有幸來(lái)參加十九大直播，受益很多，大會(huì)開(kāi)始，習(xí)近平主席用“不忘初心，方得始終”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力，我們看出了習(xí)總書(shū)記對(duì)此的決心，我們也看出了他的信心。我們也看出了他的信心。
當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該有這種信念，要擁有為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的信念，要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，完善自己。
最后，我用一句話(huà)總結(jié)自己的感想：用最初的心，走最遠(yuǎn)的路。
9、觀看了十九大，對(duì)我感觸很深，這也是第一次跟老師同學(xué)觀看人民代表大會(huì)的直播。會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員向大會(huì)作了匯報(bào)。從匯報(bào)中，我深深感觸到了偉大祖國(guó)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷提高，作為一個(gè)中國(guó)人，我深深地感受到了自豪。
作為當(dāng)代大學(xué)生，更要以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，發(fā)揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記七年知情歲月中的艱苦奮斗，實(shí)干苦干精神，努力提高自身道德素質(zhì)，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
不忘初心，牢記使命，不忘初心，方得始終。作為當(dāng)代大學(xué)生，時(shí)刻不能忘記自己的使命，我相信不久的將來(lái)，我們一定能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
10、十九大的召開(kāi)是全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次非常重要的大會(huì)。
從本次大會(huì)中我感受到我黨對(duì)全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心。我黨對(duì)下一個(gè)五年的發(fā)展有著明確的認(rèn)知。我們的生活將變得更加美好。中華民族是富有智慧的，過(guò)去的五年，未來(lái)的五年，我們的科技不斷創(chuàng)新，文化素養(yǎng)不斷提升。我對(duì)我黨領(lǐng)導(dǎo)人充滿(mǎn)敬意。希望畢業(yè)后可以對(duì)把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有所幫助。今天的夢(mèng)想，可能就是明天的日常，為了更美好的生活，我將努力踐行我黨決策。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十五
2017年10月18日至24日在北京成功舉行了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)。這是中國(guó)萬(wàn)眾矚目的大會(huì)，是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的決定階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次非常重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)在這次大會(huì)上作了重要報(bào)告，報(bào)告回顧五年來(lái)黨的重要工作及取得的成效：黨的十八大以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中不平凡的五年。五年來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記位核心的黨中央科學(xué)地把握當(dāng)今世界和我國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民的意愿，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的旗幟，運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)攬“五位一體”大局，系統(tǒng)同“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念、新思想、新策略，推出一系列有重要影響力的工作舉措，解決了許多長(zhǎng)期以來(lái)想解決但沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦還沒(méi)有辦成的大事，使黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性的變革，也堅(jiān)定了黨在人民群眾心目中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。這樣的主題，激勵(lì)全中國(guó)民眾奮發(fā)上進(jìn)。作為一名新時(shí)代的黨員教師，我更要深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，勤于實(shí)踐，做新時(shí)代教育事業(yè)的答卷人。
一、堅(jiān)持做“影視特色教育”，提高師生幸福指數(shù)。
十九大報(bào)告正式提出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在穩(wěn)定解決十幾億人民的溫飽問(wèn)題，總體實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的情況下，人們對(duì)美好生活的追求日益廣泛。從基礎(chǔ)教育的角度看，在人民受教育的權(quán)利有所保障的基礎(chǔ)上，大家開(kāi)始追求更好的教育。近幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)不斷的開(kāi)放辦學(xué)，讓社會(huì)了解到了學(xué)校的成長(zhǎng)，在一定意義上飛揚(yáng)電視臺(tái)也算是功不可沒(méi)。
進(jìn)一步深化校園電視臺(tái)建設(shè)，優(yōu)化《悅動(dòng)空間》周播欄，確定《印象飛揚(yáng)》季播欄目，確定《我們的驕傲》學(xué)期欄目，把校園電視臺(tái)常規(guī)欄目往精品化發(fā)展，電視臺(tái)欄目工作輻射全校師生。完善電視臺(tái)學(xué)生架構(gòu)，逐步確立學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作人員的工作職責(zé)以及工作任務(wù)，讓每一位學(xué)生有責(zé)任意識(shí)，做好電視臺(tái)的小主人。健全電視臺(tái)制度，完善評(píng)價(jià)體系與評(píng)價(jià)維度。健全校園電視臺(tái)周播欄目班主任管理制度，并且做好評(píng)價(jià)要求，學(xué)期進(jìn)行評(píng)價(jià)考核制度。區(qū)域聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)適合中小學(xué)的閔行區(qū)電視臺(tái)校本課程：記者、攝像、導(dǎo)播、主持4個(gè)課程。繼續(xù)研發(fā)校園電視臺(tái)校本課程，逐步形成具有學(xué)校特色的校本教材，完成飛揚(yáng)影視課程體系;充分發(fā)揮上海市影視創(chuàng)客基地學(xué)校以及閔行區(qū)創(chuàng)客教育聯(lián)盟校的作用，輻射各級(jí)單位、學(xué)校，并且做好交流培訓(xùn)活動(dòng)。
二、堅(jiān)持做有追求的教育工作者，提高教育影響力。
“學(xué)高為師，身正為范”。猶記得當(dāng)年新入職教師站在大會(huì)臺(tái)前的宣誓：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹國(guó)家教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表;終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人;傳承文明，勇于創(chuàng)新;愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè);廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。為每位學(xué)生的美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量!”幾年以來(lái)，教師職業(yè)的責(zé)任感始終放在我的心頭不敢遺忘?！敖虝?shū)育人”簡(jiǎn)單的四個(gè)字像兩盞明燈常伴我左右指引著我前行。
做一名有追求的教育工作者，不滿(mǎn)足于成為合格的人民教師。我從職員轉(zhuǎn)到教師，這是一個(gè)很困難的轉(zhuǎn)變過(guò)程，首先要過(guò)關(guān)教學(xué)基本功，現(xiàn)在成為學(xué)校骨干教師梯隊(duì)。但是，我真的合格了嗎?不!新時(shí)代環(huán)境下，教育工作對(duì)學(xué)校、老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)都提出了更高的要求。新時(shí)代背景下，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的社會(huì)“新人”需要教育工作者勇于走在時(shí)代前沿，勇于探索和創(chuàng)新，才能夠有能力有信心培養(yǎng)社會(huì)主義新人，發(fā)展學(xué)生的“綜合素養(yǎng)”。
“新基礎(chǔ)”教育的理念正是實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)人、發(fā)展人的教育科學(xué)理念。作為有追求的教育工作者，要多閱讀和思考“新基礎(chǔ)”的教育思想，積極觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課堂實(shí)踐，在反復(fù)實(shí)踐與反思中不斷豐富和完善自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想，職業(yè)發(fā)展上不斷突破，更重要的是要通過(guò)自身的進(jìn)步提升教育教學(xué)的質(zhì)量，真正讓學(xué)生受益，讓教師的引導(dǎo)和示范作用發(fā)揮應(yīng)有的教育影響力。
正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，我們要迎接挑戰(zhàn)，做教育事業(yè)的答卷人!
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十六
十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，習(xí)總書(shū)記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。
貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起。作為一線(xiàn)的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”，明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新。假如我們教師還滿(mǎn)足于之前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們?cè)缤硪湮?，要被時(shí)代淘汰。所以，要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。我們應(yīng)該在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十七
我是中國(guó)人，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，從出生那一刻起，我的身上就被刻上了我是中國(guó)人的印記。今年十九大勝利在京召開(kāi)，會(huì)議結(jié)束后，全國(guó)各個(gè)部門(mén)都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我對(duì)十九大也有著自己的感想。
一、黨的十九大報(bào)告指出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
作為教師，我沒(méi)有那么大的奮斗目標(biāo)，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量，我從十九大里知道了在教育教學(xué)管理上，我們也要以建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)的班級(jí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做自己學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)習(xí)者，時(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)時(shí)。
二、學(xué)習(xí)是進(jìn)步之基，一個(gè)政黨只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能始終挺立時(shí)代潮頭。
作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實(shí)自己開(kāi)始，學(xué)高為師，用知識(shí)引領(lǐng)，用責(zé)任充實(shí)自己。
三、堅(jiān)持服務(wù)為執(zhí)政之本，報(bào)告指出，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本。
在教師這條路上，保持與學(xué)生的親密關(guān)系，建立平等和諧的師生關(guān)系。教師的職責(zé)要求我們樹(shù)立正確的教育觀，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，讓孩子真正的快樂(lè)起來(lái)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的觀念。想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，讓師生和諧之花開(kāi)滿(mǎn)美麗的校園。
十九大中，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的思想，需要我們?nèi)ダ斫?，去學(xué)習(xí)。作為一名教師，從愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)始，做學(xué)生的引路人，提升自身的素質(zhì)，勤學(xué)勤練，師生共同建立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型的課堂。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十八
黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日在北京由習(xí)近平總書(shū)記召開(kāi)并主持。這是一次催人奮進(jìn)的大會(huì)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員向黨的十九大作報(bào)告。我們從報(bào)告中看出了自黨的十八大以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央接過(guò)歷史接力棒，開(kāi)啟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。
黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南，在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確了習(xí)近平總書(shū)記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。
圍繞黨的十九大中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略、新舉措以及自黨的十八大以來(lái)的五年內(nèi)，結(jié)合自身所觀所想，談?wù)剛€(gè)人對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上作的十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
本次大會(huì)主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
2012年黨的十八大會(huì)上提出到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；
歷經(jīng)五年的深化改革，直到2017年10月，習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中又提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，短短的數(shù)年時(shí)間內(nèi)，解決了我國(guó)十幾億人口最基本的溫飽問(wèn)題。
今日中國(guó)，人民對(duì)美好生活的向往，已經(jīng)從單一的低層次的吃飽穿暖向深層次多元化的需求轉(zhuǎn)變。人民群眾在解決溫飽問(wèn)題和進(jìn)入小康社會(huì)以后，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)，不能再以物質(zhì)文化需要簡(jiǎn)單概括，也不能單獨(dú)依靠經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決問(wèn)題。我們熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。在這個(gè)意義上說(shuō)，新的社會(huì)主要矛盾的表述指向的是人類(lèi)的全面發(fā)展，跟中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局更能夠無(wú)縫對(duì)接，也咬合得更加緊密。
從二〇二〇年到二〇三五年,是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期；
從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí)期。
黨的十九大報(bào)告指出：“世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平發(fā)展仍然是時(shí)代主題?！比祟?lèi)生活在同一個(gè)地球村，各國(guó)日益相互依存、命運(yùn)與共，不論人們身處何國(guó)、信仰何如、是否愿意，實(shí)際上已經(jīng)處在一個(gè)命運(yùn)共同體中。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化和社會(huì)信息化的深入發(fā)展，糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡(luò)攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、跨國(guó)犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問(wèn)題層出不窮。十九大報(bào)告中所指出的：“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界”就是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的核心，我們從政治、安全、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等五個(gè)方面推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。
而近些年，原生態(tài)的復(fù)原，更多的農(nóng)家樂(lè)、民宿等旅游業(yè)的發(fā)展迅速崛起。隨著生態(tài)文明的建設(shè)，重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程的開(kāi)展，森林覆蓋率也持續(xù)得到提高。國(guó)內(nèi)各大企業(yè)也紛紛加入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來(lái)，2016年支付寶客戶(hù)端設(shè)計(jì)的一項(xiàng)名為“螞蟻森林”的公益行動(dòng)，旨在呼吁更多人參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，截至2017年8月底，通過(guò)支付寶用戶(hù)們的努力在內(nèi)蒙古阿拉善、庫(kù)布其、甘肅威武等地區(qū)共種植了1025萬(wàn)棵樹(shù)。這些樹(shù)將根系深深的扎根荒漠，為守護(hù)地球、防風(fēng)固沙做出自己的貢獻(xiàn)。
今年十一月，中共上海市委黨校、上海黨建服務(wù)中心、人民網(wǎng)上海頻道、smg東方廣播中心以及阿基米德fm聯(lián)合推出了“學(xué)習(xí)同心圓·十九大精神十九人講”音頻直播黨課。由19名黨校專(zhuān)家與教授緊緊圍繞十九大報(bào)告，緊密結(jié)合基層黨建實(shí)際，為黨員群眾解讀十九大精神。黨的十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記作的報(bào)告內(nèi)容博大精深、意義深遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，結(jié)合自身工作性質(zhì)貫徹好十九大精神。認(rèn)真研究十九大精神的中心思想，在實(shí)際工作中堅(jiān)持十九大精神為思想指導(dǎo)，只有在實(shí)踐中學(xué)以致用才能真正貫徹好十九大精神。在思想上提高認(rèn)識(shí)，將自身思想和行為統(tǒng)一到十九大精神上，把所學(xué)所想所感悟到的都轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
黨的十九大是一次肩負(fù)重大使命的歷史性盛會(huì)。在全面建成小康社會(huì)決勝階段。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，13億多中國(guó)人民將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，向著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想奮勇前進(jìn)。在本次大會(huì)中，習(xí)總書(shū)記的報(bào)告說(shuō)到目前社會(huì)主要矛盾人民對(duì)美好生活需求，和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民對(duì)物質(zhì)生活有了更高的需求，也更需要追求文化、民主、公平、正義、法制、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社區(qū)黨支部要做好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，用十九大精神解決困難和問(wèn)題，務(wù)必以巨大的理論勇氣不懈地探究認(rèn)識(shí)真理，以巨大的創(chuàng)新精神找到切實(shí)可行的解決辦法，從而在黨和人民創(chuàng)造性實(shí)踐中奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。社區(qū)黨員干部要切實(shí)完成本分工作，用心響應(yīng)組織號(hào)召，嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。為社區(qū)居民做好環(huán)境保障，社工服務(wù)，精神文明建設(shè)。加強(qiáng)社區(qū)治理，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定，確社區(qū)居民安居樂(lè)業(yè)。
黨的十九大在北京隆重召開(kāi)，習(xí)總書(shū)記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會(huì)意義重大，影響深遠(yuǎn)，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報(bào)告中對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行了闡述。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對(duì)教師團(tuán)隊(duì)中的我來(lái)說(shuō)更加有責(zé)任去對(duì)特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂(lè)于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
從十九大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。十九大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺(jué)到，黨正在逐步開(kāi)放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語(yǔ)，理解一句或一段話(huà)的意思，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開(kāi)放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。
其次，自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)議程后，黨的十九大勝利閉幕了。這次大會(huì)回顧和總結(jié)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性變革和歷史性成就，作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化等重大政治判斷，深刻闡述新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，確定新時(shí)代的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略安排，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程作出全面部署。大會(huì)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。
黨的十九大是一次不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷史性盛會(huì)，極大地鼓舞了全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信心和力量，具有極其重大的歷史意義。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以新氣象、新作為開(kāi)啟決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。
“秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從?！睂W(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最根本的是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要深刻領(lǐng)會(huì)這一重要思想的歷史地位、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和深遠(yuǎn)歷史意義，牢牢把握“八個(gè)明確”的主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)定不移把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。
新時(shí)代標(biāo)明新方位，新征程提出新任務(wù)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要深刻認(rèn)識(shí)明確新時(shí)代這個(gè)歷史方位的重大意義和豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的重大論斷，牢牢把握我們黨在新時(shí)代的歷史使命，牢牢把握分兩步走全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，繼續(xù)在實(shí)踐中統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做好改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各方面工作，鑄就新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新輝煌。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。進(jìn)入新時(shí)代，繼續(xù)為偉大復(fù)興奮斗，要求我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)；深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力；圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，推進(jìn)偉大事業(yè)。以黨的十九大精神為指引，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的新業(yè)績(jī)，我們黨才能不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
邁進(jìn)新時(shí)代，揚(yáng)帆新航程。中國(guó)人民和中華民族前程偉大、前途光明，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)生機(jī)勃發(fā)、任重道遠(yuǎn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而繼續(xù)奮斗！
202#年10月29日，備受世界關(guān)注的十九屆五中全會(huì)在北京勝利閉幕。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平總書(shū)記受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。全會(huì)閉幕后，支部迅速掀起深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神熱潮，對(duì)十九屆五中全會(huì)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)十九屆五中全會(huì)的意義和內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后在工作中如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐有了更深刻的考慮。
一、初心致遠(yuǎn)，使命敦行。作為一名法院干警，我要以習(xí)近平總書(shū)記重要指示及全會(huì)精神為指引，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六?！比蝿?wù)，為推動(dòng)民生福祉達(dá)到新水平提供有力司法服務(wù)與保障。
二、牢記使命，擔(dān)當(dāng)作為。作為一名法院干警，我要圍繞全會(huì)關(guān)于“兩個(gè)一百年”戰(zhàn)略部署，圍繞全會(huì)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民安居樂(lè)業(yè)、安危冷暖放在心上，努力推動(dòng)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
三、不負(fù)韶華，感恩奮進(jìn)。作為一名法院干警，我要以?xún)?yōu)化營(yíng)商環(huán)境、脫貧攻堅(jiān)等作為實(shí)踐課堂，要圍繞全會(huì)關(guān)于社會(huì)主義民主法治更加健全戰(zhàn)略部署，維護(hù)社會(huì)公平正義，堅(jiān)持司法為民、公正司法，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
四、從嚴(yán)律己，忠誠(chéng)履職。作為一名法院干警，我要堅(jiān)持“打鐵必須自身硬”，以新要求提升新形象。把增強(qiáng)政治定力體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的具體行動(dòng)中，體現(xiàn)在盡職履責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在自身日常言行上，始終把政治過(guò)硬放在第一位。做到嚴(yán)明紀(jì)律強(qiáng)化約束，做公正用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、依法用權(quán)的表率。
2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)勝利召開(kāi)。這次大會(huì)，把“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”作為大會(huì)的主題,號(hào)召全黨同志為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè),自覺(jué)地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,維護(hù)人民利益,投身改革創(chuàng)新的時(shí)代潮流,維護(hù)我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益,防范各種風(fēng)險(xiǎn),號(hào)召教育工作者全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是黨中央向全黨同志發(fā)出的偉大號(hào)召，也是新的時(shí)代向教育工作者發(fā)出的偉大召喚。
國(guó)家要富強(qiáng),教育要先行;民族要振興,教育是根本;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),教育擔(dān)重任。作為一名教育工作者,如何擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的光榮使命,在這場(chǎng)偉大的時(shí)代變革中發(fā)揮自身的作用,這是我們必須要認(rèn)真思考的“課題”。
實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó),教育工作者肩負(fù)著光榮而艱巨的責(zé)任,作為教育工作者,必須積極投身到深化教育改革這一偉大的時(shí)代浪潮之中,努力踐行十九大精神,不斷提升自身的教育教學(xué)技能水平,認(rèn)真教書(shū),全身心傳授科學(xué)文化知識(shí),努力培養(yǎng)新時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才,是自己所從事的工作能夠得到群眾的贊同和認(rèn)可,這是作為一個(gè)教育工作者應(yīng)該具備的思想意識(shí),更是自己忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)自己的本職工作的體現(xiàn)。
作為一名黨員教師，貫徹學(xué)習(xí)十九大精神，首要任務(wù)首先是樹(shù)立正確的政治思想意識(shí),把教書(shū)育人放在自己工作的首位,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)模式和手段,在具體的教育教學(xué)工作中踐行社會(huì)主義教育核心價(jià)值觀,努力提高教書(shū)育人的水平和技能，使自己成為教育崗位上的“行家里手”，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),虛心向身邊的同行學(xué)習(xí),向教育界走在前面的教育專(zhuān)家、教學(xué)能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研當(dāng)代最先進(jìn)的教育理論和知識(shí),將理論和實(shí)際很好的結(jié)合起來(lái),自覺(jué)轉(zhuǎn)化為自己的工作方法,指導(dǎo)教育教學(xué)工作。精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真研究教學(xué)方法，認(rèn)真研究新時(shí)代學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn),及時(shí)反思和總結(jié)教育教學(xué)行為，努力使自己的每一個(gè)教育教學(xué)行為、每一節(jié)知識(shí)技能傳授課的工作落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)地、滿(mǎn)腔熱忱地指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，把追求知識(shí)和塑造良好品德結(jié)合起來(lái),從小培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)文化知識(shí)、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的良好品德,樹(shù)立學(xué)生的民族自信心和民族自豪感,鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和決心。作為從事教育工作的自身,則更應(yīng)積極投身教育教學(xué)工作,更加堅(jiān)定教書(shū)育人的信念,把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬抛鰹橐讶?，不斷錘煉黨性,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，認(rèn)真工作,清廉做人,把黨的教育是事業(yè)時(shí)刻擺在所有工作的首位,虛心學(xué)習(xí),潛心育人,老老實(shí)實(shí)地在教育教學(xué)的工作崗位上,盡職盡責(zé),努力完成單位交付的各項(xiàng)任務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿(mǎn)意的合格教師,為黨和人民的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
的十九大明確了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主題主線(xiàn)、奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，吹響了進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的前進(jìn)號(hào)角。作為國(guó)有金融企業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神就是要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，使國(guó)有企業(yè)成為黨和國(guó)家最可信賴(lài)的依靠力量，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量。下面我就自身學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。
十九大報(bào)告指出，“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！币虼?，不忘初心，牢記使命，不僅是長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神追求，更是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治使命。
作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先必須要牢記自己身上所承擔(dān)的政治使命，以事業(yè)而非職業(yè)來(lái)認(rèn)識(shí)理解自己所從事的工作，始終保持積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，才能更好地履行職責(zé)，通過(guò)更多的努力付出，以實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)來(lái)踐行“不忘初心、不辱使命”的誓言。
自覺(jué)做到強(qiáng)責(zé)任、不懈怠，始終保持進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁駹顟B(tài)，并不容易，需要組織引導(dǎo)，需要榜樣示范，需要紀(jì)律約束，但關(guān)鍵還是在于每個(gè)人自己強(qiáng)化意識(shí)。
（一）時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，以理想信念來(lái)加強(qiáng)自我教育，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。十九大所確立的新時(shí)代發(fā)展目標(biāo)戰(zhàn)略，為保險(xiǎn)業(yè)在新時(shí)代找準(zhǔn)新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新價(jià)值、開(kāi)創(chuàng)新局面提供了新機(jī)遇，提出了新要求，也為生逢其時(shí)的每一個(gè)保險(xiǎn)人提供了干事創(chuàng)業(yè)廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，公司核心競(jìng)爭(zhēng)力提升在很多方面仍需深化改革；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生職能作用發(fā)揮仍有待加強(qiáng)。人總是要有些精神、有些追求的，如果我們?cè)诠疚磥?lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，能做出一定貢獻(xiàn)，我們將為此感到幸運(yùn)和滿(mǎn)足。
（二）深入學(xué)習(xí)十九大精神，增強(qiáng)四個(gè)自信。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)展取得了極不平凡的輝煌成就，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化改革、人民生活、生態(tài)文明、強(qiáng)軍興軍、外交布局等各個(gè)方面均取得了明顯突破，綜合國(guó)力顯著提升，人民幸福感、國(guó)家形象地位均達(dá)到歷史最高水平。從世界范圍來(lái)看，這五年世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇，而中國(guó)則經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會(huì)安定、人民幸福、百業(yè)興盛，對(duì)此，我們有著真切體會(huì)，感到由衷的自豪與驕傲。近年來(lái)，人保集團(tuán)傳承紅色基因，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，集聚員工智慧，銳意拼搏進(jìn)取，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、積極服務(wù)民生保障，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，深化改革創(chuàng)新。2017年財(cái)富世界500強(qiáng)中國(guó)人保集團(tuán)位列114名，五年來(lái)排名累計(jì)躍升142位。作為人保一員，我們同樣有著真切體會(huì)，也更進(jìn)一步堅(jiān)定了與公司共命運(yùn)、同發(fā)展的信心。
（三）加強(qiáng)自己所在黨組織建設(shè)，加強(qiáng)所屬部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。員工的心聲、員工的期盼，團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的努力目標(biāo)，將會(huì)激發(fā)我們身先士卒、迎難而上的責(zé)任意識(shí)與奮斗精神。團(tuán)隊(duì)成員不斷取得的成績(jī)，反過(guò)來(lái)也會(huì)激勵(lì)我們更好地發(fā)揮榜樣帶頭作用。
（四）未雨綢繆，居安思危，將矛盾與困難預(yù)估的更充分一些。提早思考，預(yù)作準(zhǔn)備，有助于克服畏難情緒，有助于更好地應(yīng)對(duì)困難，從而始終保持良好的精神狀態(tài)。習(xí)總書(shū)記指出，新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì)面對(duì)許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)干部既要敢于直面矛盾和問(wèn)題，又要善于化解矛盾和問(wèn)題。的確，用心盡責(zé)，努力向目標(biāo)前行是擔(dān)當(dāng)；出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任并有效加以解決更是擔(dān)當(dāng)。努力鍛煉提高個(gè)人能力，更充分地預(yù)判可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，將成為我們未來(lái)思考工作時(shí)重要的關(guān)注點(diǎn)。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，人民生活不斷改善。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。十九大報(bào)告中“人民”二字重若千鈞，一共出現(xiàn)200余次，字里行間洋溢的是中國(guó)共產(chǎn)黨滿(mǎn)滿(mǎn)的民生情懷和初心，更是對(duì)人民美好生活向往的有力回應(yīng)。
（一）以民為本，充分發(fā)揮保險(xiǎn)的保障功能。健康險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的根基在人民、前途在人民、價(jià)值在于增進(jìn)人民福祉。離開(kāi)了以人民為中心的發(fā)展思想，保險(xiǎn)行業(yè)就會(huì)偏離方向，就會(huì)問(wèn)題不斷、矛盾叢生。
健康險(xiǎn)行業(yè)堅(jiān)持以人民為中心，重點(diǎn)要從兩個(gè)方面著手：在需求上，著眼于人民群眾對(duì)意外、健康等保障的期待，不斷升級(jí)傳統(tǒng)需求，積極拓展新興需求，加大對(duì)人民群眾利益的保障。在供給上，堅(jiān)持讓利于人民群眾。深化保險(xiǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，降低經(jīng)營(yíng)成本，最大程度地讓利于民。特別是在大病保險(xiǎn)、稅優(yōu)健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)等政策性業(yè)務(wù)中，充分體現(xiàn)中央政策惠民利民的意圖。
（二）牢記使命，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨的十九大報(bào)告指出：深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。作為國(guó)有金融保險(xiǎn)企業(yè)，我們要始終堅(jiān)持“保險(xiǎn)業(yè)姓?！?，全面落實(shí)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控風(fēng)險(xiǎn)、深化改革三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，使保險(xiǎn)業(yè)真正成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)金融安全、改善民生保障的重要力量。
在新的歷史條件下，保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略高度，圍繞服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，進(jìn)行保險(xiǎn)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式創(chuàng)新，不斷拓展保險(xiǎn)業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和形式。一方面，要繼續(xù)充分發(fā)揮保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)保障核心功能，快速拓展大病保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等保險(xiǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮損失補(bǔ)償功能，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供風(fēng)險(xiǎn)保障和風(fēng)險(xiǎn)管理工具；另一方面，充分發(fā)揮保險(xiǎn)資金優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化社會(huì)融資結(jié)構(gòu)，推動(dòng)長(zhǎng)期資本形成，支持資本市場(chǎng)建設(shè)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供低成本資金，降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿，支持國(guó)家戰(zhàn)略和重大建設(shè)。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)。健全金融監(jiān)管體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在金融領(lǐng)域的根本要求，是是指導(dǎo)金融改革發(fā)展穩(wěn)定的行動(dòng)指南，是做好新時(shí)代金融工作的根本遵循。作為金融保險(xiǎn)行業(yè)，一是要強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，在日常經(jīng)營(yíng)中尊重市場(chǎng)規(guī)律，從源頭防控風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)從業(yè)人員的合規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化合規(guī)理念；定期進(jìn)行合規(guī)檢查，預(yù)防在先，做到早發(fā)現(xiàn)早治理，防止風(fēng)險(xiǎn)外溢。二是強(qiáng)化責(zé)任追究，明確風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任主體，完善違規(guī)處理機(jī)制，嚴(yán)肅風(fēng)險(xiǎn)追責(zé)，發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)倒查責(zé)任、終身問(wèn)責(zé)。防止發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)就是要堅(jiān)持做到主動(dòng)防范，防微杜漸。
（一）擴(kuò)大服務(wù)廣度。善于抓住政策機(jī)遇、挖掘政策商機(jī)歷來(lái)是中國(guó)人保的優(yōu)良傳統(tǒng)，公司要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主旋律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、把握機(jī)遇，對(duì)照文件逐一繪制市場(chǎng)地圖。發(fā)展是解決問(wèn)題和矛盾的“總鑰匙”，但這個(gè)發(fā)展必須是有質(zhì)量、有效益的發(fā)展。公司要緊緊圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線(xiàn)，積極有為、主動(dòng)作為，戰(zhàn)略性推動(dòng)公司在服務(wù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、社會(huì)治理創(chuàng)新與社會(huì)保障體系完善、建設(shè)美麗中國(guó)等領(lǐng)域部署，加大保險(xiǎn)服務(wù)供給，提升保險(xiǎn)覆蓋面，更好地滿(mǎn)足實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
（二）提升服務(wù)深度。結(jié)合市場(chǎng)的變化、環(huán)境的更迭，一是要變革商業(yè)模式，升級(jí)保險(xiǎn)供給，努力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)壁壘。如整合產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈資源，構(gòu)筑服務(wù)平臺(tái)，在大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、農(nóng)村小額意外險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、扶貧保險(xiǎn)等領(lǐng)域，以“保險(xiǎn)+服務(wù)”升級(jí)保險(xiǎn)供給。二是以能力提升為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)、擴(kuò)大發(fā)展邊界、補(bǔ)齊發(fā)展短板，培育公司發(fā)展新動(dòng)能。三是發(fā)揮集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)層面構(gòu)建客戶(hù)、數(shù)據(jù)、it大平臺(tái)，以集團(tuán)資源、平臺(tái)整合構(gòu)筑人保競(jìng)爭(zhēng)壁壘，助力各子公司單一品牌競(jìng)爭(zhēng)。
（三）提升服務(wù)質(zhì)量。緊緊抓住當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的變化，堅(jiān)持變革發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效率、發(fā)展動(dòng)力，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)、更高端產(chǎn)品、更多獲得感，滿(mǎn)足人民高品質(zhì)保險(xiǎn)需要。以科技推動(dòng)管理升級(jí)，優(yōu)化資源配置、加快產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新步伐、加快市場(chǎng)響應(yīng)。順應(yīng)金融科技發(fā)展的趨勢(shì)，加快保險(xiǎn)科技運(yùn)用，充分運(yùn)用人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等第四次科技革命技術(shù)提高服務(wù)效率和精細(xì)化水平。
我們要始終高揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)十九大精神和集團(tuán)公司、總公司決策部署，扛起政治責(zé)任，不忘初心，牢記使命，努力以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，將學(xué)習(xí)貫徹十九大精神落實(shí)到創(chuàng)新進(jìn)取的工作實(shí)踐之中，強(qiáng)化責(zé)任，砥礪奮進(jìn)，為公司創(chuàng)新發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型付出最大努力，為中國(guó)夢(mèng)人保新篇章做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十九
《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》這是習(xí)總書(shū)記在十九大向大會(huì)作的報(bào)告?？倳?shū)記在十八大報(bào)告中同樣也提出了‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo)，兩個(gè)一百年，是習(xí)近平總書(shū)記自中共十八大以來(lái)的歷次公開(kāi)講話(huà)與文章中，出現(xiàn)超過(guò)100次，其重要性非同一般。其中，第一個(gè)一百年就是2020年要完成全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。那么什么是小康社會(huì)呢?我想就自身的故事來(lái)談?wù)勑】怠?BR> 20世紀(jì)70年代末80年代初，鄧小平同志第一次提出“小康社會(huì)”，差不多是我父母的青少年時(shí)期，那時(shí)的小康其實(shí)還只是個(gè)偉大的愿景。因?yàn)樵谛】抵耙冉鉀Q溫飽問(wèn)題，飯是一口一口吃的，路是一步一步走的，偉大的工程不是一蹴而就的。
50年前，那時(shí)候村子還是個(gè)荒蕪的小村莊，爺爺帶領(lǐng)家里老小，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始浩浩蕩蕩的開(kāi)荒勞作。奶奶說(shuō)那時(shí)候吃了上頓沒(méi)有下頓，那時(shí)候沒(méi)有大米，大家都是吃樹(shù)皮、草根、野菜、番薯米，可見(jiàn)那個(gè)年代物資的匱乏、生活的艱辛無(wú)法想象。那是個(gè)無(wú)處不充斥著對(duì)溫飽渴望的年代，至今家里還擺放著毛主席的畫(huà)像。
30年前，我出生了，那時(shí)候的生活依然艱苦。唯一能幫媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的是家里老母雞生的雞蛋。那是一個(gè)自給自足的年代，吃飯靠自己種大米和蔬菜，毫無(wú)經(jīng)濟(jì)活力。后來(lái)，人們?cè)诖甯刹康慕y(tǒng)一帶領(lǐng)下，先后種植過(guò)甘蔗、橘子、柚子、毛豆、西紅柿等。在爸爸帶領(lǐng)下，族中青壯年也陸續(xù)外出打工，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好，生活也越來(lái)越好。
20年前，我上小學(xué)。那時(shí)的學(xué)校，是剛經(jīng)過(guò)土坯瓦房、破桌椅后興建得雙層教學(xué)樓。那是一個(gè)普遍的男主外女主內(nèi)的時(shí)代，生活已不再窘迫，孩子不再擔(dān)憂(yōu)吃不飽，也已經(jīng)開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)，開(kāi)始有自己長(zhǎng)大的理想。
10年前，我上大學(xué)，那時(shí)的生活雖不富裕，但衣食無(wú)憂(yōu)，村里陸陸續(xù)續(xù)蓋起了水泥磚房，大家在為更加美好的未來(lái)努力奮斗著。而我也有幸成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線(xiàn)，貫徹黨的精神。
回顧過(guò)去這幾十年，伴隨我成長(zhǎng)的變遷，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化不正是我們奔向小康社會(huì)的一個(gè)小縮影嗎?全面小康，重在全面，全國(guó)還有幾千萬(wàn)的貧困人口，正因?yàn)槿绱?，我們需要更加努力才是?BR> 當(dāng)前，隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)媒體，不乏有一些所謂的鍵盤(pán)俠，抽著煙、喝著酒、玩著游戲、上著網(wǎng)，好不快活，刻意放大一些不足的地方，把黨和國(guó)家改革開(kāi)放、建設(shè)小康社會(huì)的偉大成果選擇性忽略。面對(duì)這些，作為共產(chǎn)黨人，應(yīng)該保持應(yīng)有的理智，不跟風(fēng)，接受群眾的批評(píng)，同時(shí)做好自我批評(píng)的工作，有則改之，無(wú)則加勉。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為一名青年黨員，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨的方針路線(xiàn)，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十
回顧十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，我們對(duì)我們黨堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)略定力，對(duì)我們黨的戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)，有很深切的體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是具有強(qiáng)大戰(zhàn)略定力的偉大政黨。來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠承受近代以來(lái)其他各種政治力量不可能承受的艱難困苦，之所以能夠戰(zhàn)勝其他各種政治力量不可能戰(zhàn)勝的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，之所以能夠完成其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，而成為歷史的強(qiáng)者、時(shí)代的強(qiáng)者，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民深刻改變了中國(guó)歷史發(fā)展的方向和進(jìn)程、中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)、世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局，使中華文明、科學(xué)社會(huì)主義和中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，不斷從勝利走向勝利，始終保持對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大戰(zhàn)略定力，是一條根本原因。我們黨的戰(zhàn)略定力，包括戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略前瞻等豐富內(nèi)涵，是我們黨戰(zhàn)略智慧的重要內(nèi)容。有了強(qiáng)大戰(zhàn)略定力，才站得穩(wěn)腳跟，才擔(dān)得起風(fēng)險(xiǎn)，才把得住大局，才看得清方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨又是具有戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)優(yōu)良傳統(tǒng)的偉大政黨。毛澤東開(kāi)創(chuàng)了我們黨戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)新民主主義革命道路的開(kāi)辟和中國(guó)社會(huì)主義制度的建立，是一種戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)；黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟和改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的展開(kāi)，是一種戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)；黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，全面推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，是一種戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)?？v觀黨的歷史，毛澤東、鄧小平和習(xí)近平對(duì)開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展我們黨的戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，作出了最重大貢獻(xiàn)。
堅(jiān)決擁護(hù)全會(huì)決定。全會(huì)明確習(xí)近平同志黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，這是全黨的鄭重選擇，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本保證，是國(guó)家和民族的最高利益。實(shí)踐證明，我們作為一個(gè)大黨大國(guó)，要凝聚全黨、團(tuán)結(jié)人民、乘風(fēng)破浪，就必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為，治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，符合歷史和時(shí)代潮流、符合發(fā)展規(guī)律和人民意愿，深深凝聚了黨心軍心民心，習(xí)近平總書(shū)記已經(jīng)成為新長(zhǎng)征路上的“主心骨”。我們工委系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在思想上充分信賴(lài)、在政治上堅(jiān)決維護(hù)、在組織上自覺(jué)服從、在感情上深刻認(rèn)同，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要把《準(zhǔn)則》和《條例》當(dāng)作政治戒尺。十八大以來(lái)，中央從教育、制度入手，相繼出臺(tái)了一系列從嚴(yán)治黨綱領(lǐng)性文件，籠子越扎越緊，環(huán)環(huán)相扣。全會(huì)通過(guò)的《準(zhǔn)則》和《條例》具有很強(qiáng)的思想性、規(guī)范性、針對(duì)性。從機(jī)關(guān)工委看，要負(fù)責(zé)137個(gè)黨組織、多名黨員思想作風(fēng)建設(shè)及160名老干部的服務(wù)管理。要落實(shí)這些要求，深感責(zé)任重大、使命光榮。要發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建職能作用，就必須找準(zhǔn)職責(zé)定位，把好方向盤(pán)，堅(jiān)決防止“燈下黑”和“掛空檔”。要按照六中全會(huì)精神，根據(jù)市委近期出臺(tái)的三個(gè)黨建意見(jiàn)及區(qū)委要求，在調(diào)研論證基礎(chǔ)上，研究機(jī)關(guān)黨建規(guī)律，制定加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建實(shí)施意見(jiàn)。結(jié)合工委系統(tǒng)黨代會(huì)代表選舉，認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神，把選舉黨代表當(dāng)作嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果的具體體現(xiàn)和考驗(yàn)，成為黨內(nèi)政治生活生動(dòng)實(shí)踐和民主集中制教育的過(guò)程，運(yùn)用規(guī)矩推進(jìn)責(zé)任落實(shí)，確保黨代表素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、分布廣泛、黨員擁護(hù)。
要充分發(fā)揮表率示范作用。制度的生命力在于執(zhí)行。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央率先垂范，全會(huì)又強(qiáng)調(diào)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。機(jī)關(guān)黨建要走在前作表率，這是黨的建設(shè)一個(gè)傳統(tǒng)做法和成功經(jīng)驗(yàn)。我們要把抓全會(huì)精神學(xué)習(xí)與抓“回頭看”反饋整改結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把黨建融入經(jīng)常、導(dǎo)向日常，強(qiáng)化精準(zhǔn)黨建意識(shí)，在實(shí)現(xiàn)區(qū)十三五規(guī)劃征程中當(dāng)先鋒作表率。堅(jiān)持以忠立魂，做政治上的明白人，堅(jiān)持聽(tīng)黨話(huà)跟黨走。堅(jiān)持以德立身，落實(shí)責(zé)任敢唱黑臉，不以問(wèn)題輕微而忽視，不以矛盾棘手而回避。堅(jiān)持以學(xué)立本，練好金鋼鉆，會(huì)調(diào)查研究、會(huì)黨務(wù)指導(dǎo)、會(huì)備課授課、會(huì)文字表達(dá)、會(huì)組織推動(dòng)、會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，爭(zhēng)當(dāng)黨務(wù)行家里手。堅(jiān)持以新立業(yè)，以領(lǐng)跑者的姿態(tài)應(yīng)變創(chuàng)新，堅(jiān)持服務(wù)中心、服務(wù)黨員、服務(wù)創(chuàng)新。真正把心思精力用在想干事上，把本事用在能干事上，把目標(biāo)定在干成事上。無(wú)愧于黨的培養(yǎng)和信任，為美麗和平建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十一
黨的十九大召開(kāi)后，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，我深有感觸。
結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以?xún)?yōu)異成績(jī)向黨的十九大匯報(bào)，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻(xiàn)為自已的生活守則，同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣，才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。
要堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，為建設(shè)和諧校園，推到學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。
貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。作為一線(xiàn)的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十二
2017年10月18日至24日，黨的十九大在北京勝利召開(kāi)，通過(guò)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)十九大工作的報(bào)告，近段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
珍惜本職工作，提高責(zé)任心。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，要毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做學(xué)生的好榜樣。師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。要把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
公平對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，我們要宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
教育教學(xué)工作中要敢于創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。
學(xué)習(xí)十九大永遠(yuǎn)在路上，充分利用十九大精神來(lái)武裝自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹十九大精神落到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十三
中共是世界上極少數(shù)能通過(guò)主動(dòng)自我更新、自我變革實(shí)現(xiàn)執(zhí)政能力不斷提升的長(zhǎng)期執(zhí)政的政黨，其中五年一次的全國(guó)代表大會(huì)是實(shí)現(xiàn)這種自我提升的重要制度安排，提出并回答歷史命題則是大會(huì)的核心議題。
中共十九大主要的是闡述夢(mèng)的核心。
1.聽(tīng)取審議十八屆中央委員會(huì)工作報(bào)告。
2.聽(tīng)取十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告。
3.選舉新一屆中央委員會(huì)委員。
4.選舉新一屆中央委員會(huì)候補(bǔ)委員。
5.選舉產(chǎn)生一屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員和候補(bǔ)委員。
黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。召開(kāi)的黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)?；诖?，從使命和任務(wù)上來(lái)說(shuō)，十九大要擘畫(huà)好未來(lái)5年，并遠(yuǎn)矚建國(guó)百年以后。十九大將如何設(shè)計(jì)與此匹配的路線(xiàn)方針將是此次核心的觀察點(diǎn)。
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。黨和人民的事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進(jìn)到什么階段。我們要把握大局大勢(shì)，緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)把從嚴(yán)治黨作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的信心和動(dòng)力，與扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以永遠(yuǎn)在路上的定力和決心，喜迎我黨十九大的勝利召開(kāi)。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十四
這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。
習(xí)總書(shū)記從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。
談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐！
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題；應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十九大精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
我們有理由相信，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，緊緊抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，提出新的重大部署和要求，為未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制定藍(lán)圖，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)而奮斗。
就像習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中華民族。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇一
我1994年師范畢業(yè)后，分配到山區(qū)一所初中學(xué)校任教。她帶著對(duì)孩子們的喜愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著“有了愛(ài)就有了一切”的堅(jiān)定信念，開(kāi)始了我的從教生涯。22年班主任工作，22年教學(xué)一線(xiàn)最前沿，和學(xué)生同呼吸共成長(zhǎng)。一路走來(lái)，有辛苦、有汗水、有感悟，更多的是收獲。我先后被評(píng)為淄川區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任、教學(xué)能手、區(qū)誠(chéng)德模范；淄博市骨干教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。，在全區(qū)班主任培訓(xùn)中做了“時(shí)代的感言—做智慧型班主任”工作匯報(bào)。和，受到區(qū)政府嘉獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我以強(qiáng)烈的責(zé)任心，高尚的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，贏得家長(zhǎng)和師生的一致好評(píng)；以自己的模范行動(dòng)，奏響了一曲奉獻(xiàn)教育之歌。
堅(jiān)定執(zhí)著，造就高尚師德。
我自參加工作以來(lái)，無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多的不適，都能堅(jiān)持上班。大雨滂沱，大雪狂飛，都沒(méi)能耽誤學(xué)生一節(jié)課。冬天的一個(gè)早上，外面下了大雪，因家離學(xué)校較遠(yuǎn)怕耽誤給孩子上課，騎摩托車(chē)上學(xué)，路上把自己摔了出去，不顧自己的傷勢(shì)硬是在上課前趕到了學(xué)校。冬，就因領(lǐng)導(dǎo)的一句老師不夠用，產(chǎn)假不到三個(gè)月就帶著女兒回到了課堂。無(wú)論工作在哪個(gè)單位，無(wú)論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)樵谖业墓ぷ魅粘瘫砩喜淮嬖凇翱崭矜I”！
12月，我檢查出患甲狀腺癌，這無(wú)疑是晴天霹靂！但經(jīng)住院手術(shù)治療后，休息了不到三周，不顧家人的再三勸阻，毅然回到三尺講臺(tái)，走進(jìn)了喜愛(ài)的學(xué)生中間。
為了學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，我從學(xué)生到校到學(xué)生離校，從課上到課下，積極和學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想工作，默默的追尋著。做了多年的畢業(yè)班班主任工作，我總在關(guān)鍵的時(shí)候出現(xiàn)在學(xué)生身邊。中考前與學(xué)生促膝談心，給學(xué)生減壓。學(xué)生家里出現(xiàn)變故，貼心安慰及時(shí)跟進(jìn)。為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)，給困難學(xué)生送書(shū)、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品……，我用自己的行動(dòng)實(shí)踐著自己對(duì)教育的忠誠(chéng)。
創(chuàng)新教學(xué)，走在教改前沿。
我的教育教學(xué)的理念是，除了要引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得理想的成績(jī)外，更重要的是品德的培養(yǎng)和人格的完善，并逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)及過(guò)硬的心理素質(zhì)，給他們注入一種永遠(yuǎn)奮斗的精神，使其在學(xué)習(xí)、工作、生活中有愛(ài)心和進(jìn)取心，并能坦然地面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，全面成長(zhǎng)，做人成才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放還給學(xué)生，盡可能地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會(huì)，盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。我在課堂上引入同智小組的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不論是課堂答題、講題，還是作業(yè)、考試成績(jī)等等都要進(jìn)行pk,讓每一個(gè)學(xué)生在同智小組中，只要努力就能有勝出的機(jī)會(huì)，都能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。我在“尊重差異、追求個(gè)性”中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，用不同的尺子去評(píng)價(jià)不同的學(xué)生，大膽進(jìn)行作業(yè)改革，給學(xué)生作業(yè)的“彈性權(quán)”。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和能力選擇題目去做，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。這時(shí)的孩子是充滿(mǎn)自信的，從而每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的快樂(lè)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，把更多的時(shí)間放手給學(xué)生，讓學(xué)生嘗試去講解例題。從課堂內(nèi)容到家庭作業(yè)都讓學(xué)生嘗試自主講解，從老師指定學(xué)生講題到爭(zhēng)先恐后搶題講，學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯推理能力等綜合能力逐漸提高。老師與同學(xué)們相互配合、相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了能力和成績(jī)上的雙贏。
學(xué)生們說(shuō)，我的課常變常新，知識(shí)總在不知不覺(jué)中已經(jīng)掌握，能力在潛移默化中得到了提高。正是因?yàn)榘雅囵B(yǎng)學(xué)科興趣和教給學(xué)生方法放在第一位，教學(xué)成績(jī)才特別優(yōu)異。
言傳身教，傾情傳遞師愛(ài)。
我是一位母親，在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)中傾注了一份母愛(ài)，學(xué)生對(duì)我也就多了一份信任。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，我都以身示范，事事行在前，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，從言行到孝敬老人，愛(ài)他人，從養(yǎng)成到習(xí)慣，教育學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，始終把在學(xué)生的心目中樹(shù)立形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們：對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心；每天都精神飽滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面，體現(xiàn)著一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。對(duì)學(xué)生從生活到學(xué)習(xí)都關(guān)懷備至，尊重學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)。在運(yùn)用的“權(quán)威”時(shí)，非常注意虛心接受學(xué)生的各種意見(jiàn)，在尊重、信任、愛(ài)護(hù)和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈。我以執(zhí)著的追求、無(wú)私的奉獻(xiàn)、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的工作方法，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任。
“有了愛(ài)就有了一切。”這是我終生服膺、奉行不悖的信條。我愛(ài)孩子，愛(ài)同事，愛(ài)學(xué)校……一個(gè)“愛(ài)”字，成為我恪盡職守的不竭動(dòng)力，成為我孜孜矻矻的永恒追求。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二
2020年10月18日上午九時(shí)，黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，我認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了十九大開(kāi)幕式及習(xí)總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告，感觸頗深。習(xí)總書(shū)記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。
身為工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的人民教師，我關(guān)注的重點(diǎn)是黨在教育領(lǐng)域的新時(shí)期發(fā)展綱領(lǐng)。從十九大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了做教育工作，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇拼搏，在教師這個(gè)平凡而重要的崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)!
總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育領(lǐng)域的主要任務(wù)：“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！蔽闹刑岈F(xiàn)了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，指出了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展前景和前進(jìn)方向。
為此，如何在教育教學(xué)工作中深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成為了我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
十九大進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。其次，自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的上去。黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。做一名不求名利的老師，要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。也就是一種對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的平和心態(tài)。教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。我們教師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè);二是愛(ài)心。愛(ài)生如子、愛(ài)校如家;三是匠心。對(duì)每名學(xué)生都精雕細(xì)琢，嘔心瀝血育桃李，使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師，對(duì)待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè)，要有幾十年如一日的心態(tài)，矢志不渝、癡心不改;五是童心。做學(xué)生的知心朋友，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師;六是虛心。勤學(xué)不輟，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)能力;七是清心。耐得寂寞，潛心教學(xué)，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去;八是耐心。循循善誘，堅(jiān)持用發(fā)展、變化、關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生，教而不厭，誨人不倦;九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè)，經(jīng)常捫心自問(wèn)、躬身自省，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)良知，盡心盡力，教人求真，維護(hù)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào);十是雄心。要志存高遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志，在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志，爭(zhēng)做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志，爭(zhēng)做“名師”。在教育理論上有集之大成之志，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng)一家之言之志，爭(zhēng)做“大師”。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流!
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，從網(wǎng)上有時(shí)會(huì)看到教師侵權(quán)學(xué)生的不良事件。由于教師本身素質(zhì)的低下、行為的不端，不僅僅是誤人子弟，更是給學(xué)生造成了沉痛的身心傷害，給教師行業(yè)抹了黑，在社會(huì)上產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響?，F(xiàn)象值得令人深思。
學(xué)校教育中立德樹(shù)人是其中首當(dāng)重要的一環(huán)。教師高尚的德操能夠給學(xué)生積極向上的影響，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；而個(gè)別教師的不端言行也極易給學(xué)生造成不良影響。草生麻中不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，在學(xué)校里，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)、道德教化起著重要的作用。身教重于言教，身正則不令而行。只有教師言端行正思想品質(zhì)好、道德情操好、職業(yè)道德好，才能夠達(dá)到教學(xué)育人的高一境界。磨刀不誤砍柴工，教師的職業(yè)道德建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。
打鐵還需自身硬，沒(méi)有教師自身過(guò)硬的道德素質(zhì)，是很難影響、教育學(xué)生向正向發(fā)展的。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，即知即改，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，才有助于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的不斷提高。
一、嚴(yán)格學(xué)校黨支部黨風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)。
學(xué)校黨支部成員是整個(gè)學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊，是眾多教師中的“關(guān)鍵少數(shù)”，抓好黨員黨風(fēng)建設(shè)，可以起到良好的榜樣帶頭作用。為深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地發(fā)揮學(xué)校黨員校干、黨員教師的先鋒模范作用，學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)范黨支部建設(shè)，積極開(kāi)展查擺改活動(dòng)，保證關(guān)鍵少數(shù)對(duì)待工作的過(guò)硬作風(fēng)。尤其是針對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義以及奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)誠(chéng)懇征求意見(jiàn)，針對(duì)建議條分縷析，認(rèn)真整改，積極促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，突出發(fā)揮校長(zhǎng)帶頭作用，全體學(xué)校黨員干部積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約——反對(duì)浪費(fèi)》等相關(guān)篇目，要求黨員仔細(xì)閱讀并做好相關(guān)記錄。此外，還可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育黨員干部讀本》、《為民務(wù)實(shí)清廉；做官做事做人60講》、《損害群眾利益——典型案例剖析》等，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)質(zhì)量，并寫(xiě)出深刻的心得體會(huì)。還組織黨員干部集中觀看《極限人生》等黨員教育專(zhuān)題片，增強(qiáng)實(shí)際教化作用。
二、提高教育服務(wù)效能，“即知即改”，推進(jìn)學(xué)校工作。
教育服務(wù)效能的發(fā)揮首先是思想思路的轉(zhuǎn)變，不要事事居高臨下，應(yīng)該堅(jiān)定不移地走群眾路線(xiàn)，強(qiáng)化“教育就是服務(wù)”工作理念，突出工作中的行動(dòng)落實(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格奉行依法治教。
學(xué)校管理嚴(yán)格，細(xì)化落實(shí)，設(shè)立校長(zhǎng)信箱可以促進(jìn)學(xué)校師生參與學(xué)校的監(jiān)督管理工作；定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，可以通過(guò)多條途徑向全校師生及廣大學(xué)生家長(zhǎng)征求意見(jiàn)建議，保證學(xué)校全面、及時(shí)了解學(xué)校各方面情況，現(xiàn)查現(xiàn)改，對(duì)合理建議積極落實(shí)，可以有效地促進(jìn)學(xué)校工作的正向持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、重視教師全員育人，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校完善“全員育人制度”、“班級(jí)教育委員會(huì)工作制度”、“教師綜合考評(píng)制度”，明確職責(zé)，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育、矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，隨時(shí)提醒學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)、儀容儀表，督促養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組巡課，督促課堂常規(guī)，特別是讀寫(xiě)姿勢(shì)，助力“三個(gè)一”的落實(shí)。借助家校學(xué)習(xí)、實(shí)踐互助小組活動(dòng)的開(kāi)展可以有效地突出家校共育，共同促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。說(shuō)到底，就是通過(guò)全員育人活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心，尤其是通過(guò)家庭在活動(dòng)中的反饋，促進(jìn)教師職業(yè)道德的不斷優(yōu)化。
在促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的過(guò)程中，促進(jìn)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，比如學(xué)校將文明禮儀、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、健體五大養(yǎng)習(xí)慣內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化為文明禮儀、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、讀寫(xiě)姿勢(shì)等十二項(xiàng)具體目標(biāo)，教師要督促學(xué)生尊師執(zhí)行，教師就要首先細(xì)致反觀自身，深入了解，然后才是針對(duì)學(xué)生的具體表現(xiàn)，并作出評(píng)價(jià)，這樣既可以有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、守紀(jì)、助人、勤儉等方面良好行為的習(xí)慣化，也對(duì)教師的自我教育起到了良好作用，實(shí)際上就是教學(xué)相長(zhǎng)，這方面教師德育也是一樣。
學(xué)校從教師開(kāi)始在全校師生中開(kāi)展“彎彎腰，拾起的是美德”活動(dòng)，不僅促進(jìn)了教師模范榜樣作用的的發(fā)揚(yáng)，還感化了學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的責(zé)任意識(shí)。
四、關(guān)注教師成長(zhǎng)，評(píng)選最美教師。
名正言順，學(xué)校開(kāi)展名師工作室創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校名師良好的德行帶動(dòng)作用，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。為調(diào)動(dòng)全校師生的參與積極性，學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展好“愛(ài)與責(zé)任”師德主題教育，加強(qiáng)師德日?？己?，建立師德長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)師德“一票否決制”。嚴(yán)格師德考核和師德評(píng)優(yōu)工作。樹(shù)立身邊師德典型，推薦評(píng)選“年度最美教師”，可以很好的激勵(lì)教師更加愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，傳遞教育正能量。
五、開(kāi)展學(xué)校特色品牌教育，推進(jìn)教師教德主動(dòng)成長(zhǎng)。
事實(shí)證明，打造學(xué)校特色品牌建設(shè)，可以為教師提供特色化的平臺(tái)，特色化的展示空間，建立或強(qiáng)化教師自信，促進(jìn)教師德業(yè)并進(jìn)。臨淄區(qū)皇城一中是一處鄉(xiāng)村學(xué)校，近年來(lái)借助“家和”文化特色化學(xué)校建設(shè)，多次獲得區(qū)、市文明校園稱(chēng)號(hào)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也給教師帶來(lái)了自信心與自豪感，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面優(yōu)質(zhì)化開(kāi)展。他們通過(guò)打造和悅課堂，構(gòu)建師生之“和”，開(kāi)展“學(xué)生最喜歡的課堂”、“學(xué)生最喜歡的老師”評(píng)選，并通過(guò)模擬各種場(chǎng)景和變換角色讓學(xué)生體驗(yàn)交流及組織師生懇談會(huì)等活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，使教師的教育理想、職業(yè)道德和學(xué)識(shí)水平達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一；打造校之家“和”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員分工明確，職責(zé)到位，成立“教師發(fā)展共同體”，重視自我管理與發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，促進(jìn)了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)；結(jié)合重要節(jié)日，弘揚(yáng)孝道，凝聚家校合力，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的品德修養(yǎng)；開(kāi)展親情教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，強(qiáng)化了學(xué)校、家庭的和諧教育，教師的師德也在活動(dòng)中得到不斷提升。
古語(yǔ)有云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。進(jìn)步是永無(wú)止境的，教師德業(yè)并修，勇猛精進(jìn)也是無(wú)止境的。但立德方能立人，這個(gè)立德可以理解為學(xué)生自身的立德，更可以理解為首先是教師的立德，教師首先立德、隆德，才能教育影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成人，達(dá)到不教而教的至高教育境界。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇四
經(jīng)驗(yàn)是指經(jīng)過(guò)閱讀和實(shí)踐后形成的一種接受性寫(xiě)作。語(yǔ)言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相似體驗(yàn)是指將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并寫(xiě)下來(lái)，類(lèi)似于體驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。作為高校，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育式發(fā)展，必須要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，更加奮發(fā)有為地為推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)，為廣東和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn);要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平教育思想，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù);要進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特色，為“決勝全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”提供有力支撐;要統(tǒng)籌推進(jìn)高校黨建各項(xiàng)工作，為深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程貢獻(xiàn)力量。大學(xué)教師則是高校的主體，是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的繼承者、傳播者、發(fā)展者和新的科學(xué)文化知識(shí)的創(chuàng)造者。一個(gè)大學(xué)的水平和質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于教師的水平和素質(zhì)。大學(xué)教師要為人師表，誨人不倦，授業(yè)解惑，發(fā)展創(chuàng)新，就必須要有很好的思想道德素質(zhì)，很勤的盡職敬業(yè)精神，很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)造詣。我以為要做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)持教書(shū)育人，重任在肩。教書(shū)育人是一名大學(xué)教師的重要使命和責(zé)任：勤懇敬業(yè)，履職盡責(zé)，甘為人梯，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，遵守教學(xué)紀(jì)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。教書(shū)和育人是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)維度，只有好好地教書(shū)，才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求，教學(xué)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，使得教學(xué)活動(dòng)要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合新時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，將教師育人工作與構(gòu)建新型師生關(guān)系相結(jié)合，創(chuàng)造性地探索出了具有特色的師生和諧互動(dòng)的好方式，并注重從制度上、程序上、機(jī)制上采取切實(shí)有效的措施，營(yíng)造和諧的新型師生關(guān)系，爭(zhēng)取受到了學(xué)生的普遍歡迎。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)，更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧，從而真正地將教書(shū)育人化為自己的實(shí)踐。同時(shí)，如果離開(kāi)了育人的根本方向，教書(shū)也失去了真正意義。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。堅(jiān)持立德樹(shù)人，育人為本，遵循教育規(guī)律，履行教書(shū)育人的責(zé)任和使命，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生，和他們做朋友，只有充分地了解新時(shí)代學(xué)生尤其是90后學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢，真正地育人，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有追求、有夢(mèng)想的學(xué)生。再次，還要將育人提升到一個(gè)較高的層次，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生，更是要培養(yǎng)社會(huì)未來(lái)的接班人。
二、堅(jiān)持思想育人，言傳身教。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，高校教師工作是一種以靈魂來(lái)塑造靈魂、以人格來(lái)培養(yǎng)人格的勞動(dòng)，其行為活動(dòng)的職業(yè)意義經(jīng)緯交織，想事、做事、做人融為一體，客觀要求我們教師必須“勤讀力耕，立己達(dá)人”，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，以身作則，人格示范，言傳身教。堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝學(xué)生，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生。因此必須弄清當(dāng)代學(xué)生的思想行為特點(diǎn):思維活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，辨別力與控制力弱;價(jià)值多元，成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)，實(shí)用主義色彩濃厚;個(gè)性張揚(yáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng);情感豐富，心態(tài)開(kāi)放，抗挫抗壓能力弱;善于交際，享受生活，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性。大學(xué)教育的首要任務(wù)是喚醒學(xué)生的原動(dòng)力，比傳授知識(shí)與技能更重要的是喚醒學(xué)生的內(nèi)在力量，也就是原動(dòng)力。有了這種力量，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)。比如主動(dòng)性，學(xué)習(xí)一定要靠自覺(jué)主動(dòng)，成長(zhǎng)成才要靠主動(dòng)，其他還有如歸納能力，理解力以及形象和抽象思維能力等，唯此，才可以使學(xué)生作為有教養(yǎng)的現(xiàn)代青年才俊在無(wú)法預(yù)料的未來(lái)能夠做出“有意義”的自我選擇。本質(zhì)而言，大學(xué)就是更多地使學(xué)生在未來(lái)能夠更好地進(jìn)行選擇!
三、堅(jiān)持文化育人，以文化人。大學(xué)教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)秉承“大學(xué)精神”，注重“文化軟實(shí)力”建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。教育的過(guò)程就是一個(gè)人文過(guò)程，大學(xué)不僅要教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)“人文精神”，關(guān)心人之為人的精神問(wèn)題，思考、探索人生的目的，思考人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與宇宙世界間應(yīng)建立怎樣合理、健全的關(guān)系這些根本問(wèn)題，進(jìn)而建立起自己的信念、信仰，為一生的安身立命奠定一個(gè)堅(jiān)定基礎(chǔ)。同時(shí)，不斷開(kāi)拓精神的自由空間，陶冶性情，鑄煉品格，在發(fā)現(xiàn)個(gè)人愛(ài)好與興趣中充實(shí)發(fā)展個(gè)性，提升精神境界，開(kāi)掘與發(fā)展自己的想象力、審美、思維、創(chuàng)造力，成為全面發(fā)展的人、感受真善美的人、在有限性中建樹(shù)偉大的人!
五、堅(jiān)持科研育人，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)“不斷創(chuàng)造機(jī)遇”的時(shí)代，是一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的時(shí)代，是一個(gè)“百舸爭(zhēng)流”的時(shí)代，是一個(gè)“矛盾重重”的時(shí)代?？茖W(xué)研究一般是利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識(shí)未知?？茖W(xué)研究是為了增進(jìn)知識(shí)包括關(guān)于人類(lèi)文化和社會(huì)的知識(shí)以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的技術(shù)而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作，是發(fā)現(xiàn)，探索和解釋自然現(xiàn)象，深化對(duì)自然的理解，尋求其規(guī)律，容不得半點(diǎn)主觀。大學(xué)教師從事學(xué)術(shù)研究是基本職責(zé)，要追求真理，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人才觀。但學(xué)術(shù)活動(dòng)須恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)自律，尊重他人的勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果。切忌弄虛作假，抄襲剽竊，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。教師要學(xué)為人師，行為世范，嚴(yán)以律己，以身作則，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，樹(shù)立良好的事業(yè)形象，自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的學(xué)術(shù)行為。
總之，教書(shū)育人、思想育人、文化育人、榜樣育人、科研育人是相輔相成、共同推進(jìn)的綜合育人方式，對(duì)大學(xué)教育有良好效果!作為一名新時(shí)代的大學(xué)教師，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，登高望遠(yuǎn)、居安思危，緊緊圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略需求，緊緊抓住廣東建設(shè)高水平大學(xué)的重大機(jī)遇，為推進(jìn)國(guó)家和廣東創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)“大學(xué)智慧”。
的十九大明確了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主題主線(xiàn)、奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，吹響了進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的前進(jìn)號(hào)角。作為國(guó)有金融企業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神就是要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，使國(guó)有企業(yè)成為黨和國(guó)家最可信賴(lài)的依靠力量，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量。下面我就自身學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。
十九大報(bào)告指出，“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”因此，不忘初心，牢記使命，不僅是長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神追求，更是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治使命。
作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先必須要牢記自己身上所承擔(dān)的政治使命，以事業(yè)而非職業(yè)來(lái)認(rèn)識(shí)理解自己所從事的工作，始終保持積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，才能更好地履行職責(zé)，通過(guò)更多的努力付出，以實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)來(lái)踐行“不忘初心、不辱使命”的誓言。
自覺(jué)做到強(qiáng)責(zé)任、不懈怠，始終保持進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁駹顟B(tài)，并不容易，需要組織引導(dǎo)，需要榜樣示范，需要紀(jì)律約束，但關(guān)鍵還是在于每個(gè)人自己強(qiáng)化意識(shí)。
（一）時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，以理想信念來(lái)加強(qiáng)自我教育，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。十九大所確立的新時(shí)代發(fā)展目標(biāo)戰(zhàn)略，為保險(xiǎn)業(yè)在新時(shí)代找準(zhǔn)新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新價(jià)值、開(kāi)創(chuàng)新局面提供了新機(jī)遇，提出了新要求，也為生逢其時(shí)的每一個(gè)保險(xiǎn)人提供了干事創(chuàng)業(yè)廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，公司核心競(jìng)爭(zhēng)力提升在很多方面仍需深化改革；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生職能作用發(fā)揮仍有待加強(qiáng)。人總是要有些精神、有些追求的，如果我們?cè)诠疚磥?lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，能做出一定貢獻(xiàn)，我們將為此感到幸運(yùn)和滿(mǎn)足。
（二）深入學(xué)習(xí)十九大精神，增強(qiáng)四個(gè)自信。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)展取得了極不平凡的輝煌成就，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化改革、人民生活、生態(tài)文明、強(qiáng)軍興軍、外交布局等各個(gè)方面均取得了明顯突破，綜合國(guó)力顯著提升，人民幸福感、國(guó)家形象地位均達(dá)到歷史最高水平。從世界范圍來(lái)看，這五年世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇，而中國(guó)則經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會(huì)安定、人民幸福、百業(yè)興盛，對(duì)此，我們有著真切體會(huì)，感到由衷的自豪與驕傲。近年來(lái)，人保集團(tuán)傳承紅色基因，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，集聚員工智慧，銳意拼搏進(jìn)取，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、積極服務(wù)民生保障，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，深化改革創(chuàng)新。2017年財(cái)富世界500強(qiáng)中國(guó)人保集團(tuán)位列114名，五年來(lái)排名累計(jì)躍升142位。作為人保一員，我們同樣有著真切體會(huì)，也更進(jìn)一步堅(jiān)定了與公司共命運(yùn)、同發(fā)展的信心。
（三）加強(qiáng)自己所在黨組織建設(shè)，加強(qiáng)所屬部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。員工的心聲、員工的期盼，團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的努力目標(biāo)，將會(huì)激發(fā)我們身先士卒、迎難而上的責(zé)任意識(shí)與奮斗精神。團(tuán)隊(duì)成員不斷取得的成績(jī)，反過(guò)來(lái)也會(huì)激勵(lì)我們更好地發(fā)揮榜樣帶頭作用。
（四）未雨綢繆，居安思危，將矛盾與困難預(yù)估的更充分一些。提早思考，預(yù)作準(zhǔn)備，有助于克服畏難情緒，有助于更好地應(yīng)對(duì)困難，從而始終保持良好的精神狀態(tài)。習(xí)總書(shū)記指出，新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì)面對(duì)許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)干部既要敢于直面矛盾和問(wèn)題，又要善于化解矛盾和問(wèn)題。的確，用心盡責(zé)，努力向目標(biāo)前行是擔(dān)當(dāng)；出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任并有效加以解決更是擔(dān)當(dāng)。努力鍛煉提高個(gè)人能力，更充分地預(yù)判可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，將成為我們未來(lái)思考工作時(shí)重要的關(guān)注點(diǎn)。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，人民生活不斷改善。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。十九大報(bào)告中“人民”二字重若千鈞，一共出現(xiàn)200余次，字里行間洋溢的是中國(guó)共產(chǎn)黨滿(mǎn)滿(mǎn)的民生情懷和初心，更是對(duì)人民美好生活向往的有力回應(yīng)。
（一）以民為本，充分發(fā)揮保險(xiǎn)的保障功能。健康險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的根基在人民、前途在人民、價(jià)值在于增進(jìn)人民福祉。離開(kāi)了以人民為中心的發(fā)展思想，保險(xiǎn)行業(yè)就會(huì)偏離方向，就會(huì)問(wèn)題不斷、矛盾叢生。
健康險(xiǎn)行業(yè)堅(jiān)持以人民為中心，重點(diǎn)要從兩個(gè)方面著手：在需求上，著眼于人民群眾對(duì)意外、健康等保障的期待，不斷升級(jí)傳統(tǒng)需求，積極拓展新興需求，加大對(duì)人民群眾利益的保障。在供給上，堅(jiān)持讓利于人民群眾。深化保險(xiǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，降低經(jīng)營(yíng)成本，最大程度地讓利于民。特別是在大病保險(xiǎn)、稅優(yōu)健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)等政策性業(yè)務(wù)中，充分體現(xiàn)中央政策惠民利民的意圖。
（二）牢記使命，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨的十九大報(bào)告指出：深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。作為國(guó)有金融保險(xiǎn)企業(yè)，我們要始終堅(jiān)持“保險(xiǎn)業(yè)姓保”，全面落實(shí)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控風(fēng)險(xiǎn)、深化改革三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，使保險(xiǎn)業(yè)真正成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)金融安全、改善民生保障的重要力量。
在新的歷史條件下，保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略高度，圍繞服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，進(jìn)行保險(xiǎn)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式創(chuàng)新，不斷拓展保險(xiǎn)業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和形式。一方面，要繼續(xù)充分發(fā)揮保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)保障核心功能，快速拓展大病保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等保險(xiǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮損失補(bǔ)償功能，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供風(fēng)險(xiǎn)保障和風(fēng)險(xiǎn)管理工具；另一方面，充分發(fā)揮保險(xiǎn)資金優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化社會(huì)融資結(jié)構(gòu)，推動(dòng)長(zhǎng)期資本形成，支持資本市場(chǎng)建設(shè)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供低成本資金，降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿，支持國(guó)家戰(zhàn)略和重大建設(shè)。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)。健全金融監(jiān)管體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在金融領(lǐng)域的根本要求，是是指導(dǎo)金融改革發(fā)展穩(wěn)定的行動(dòng)指南，是做好新時(shí)代金融工作的根本遵循。作為金融保險(xiǎn)行業(yè)，一是要強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，在日常經(jīng)營(yíng)中尊重市場(chǎng)規(guī)律，從源頭防控風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)從業(yè)人員的合規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化合規(guī)理念；定期進(jìn)行合規(guī)檢查，預(yù)防在先，做到早發(fā)現(xiàn)早治理，防止風(fēng)險(xiǎn)外溢。二是強(qiáng)化責(zé)任追究，明確風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任主體，完善違規(guī)處理機(jī)制，嚴(yán)肅風(fēng)險(xiǎn)追責(zé)，發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)倒查責(zé)任、終身問(wèn)責(zé)。防止發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)就是要堅(jiān)持做到主動(dòng)防范，防微杜漸。
（一）擴(kuò)大服務(wù)廣度。善于抓住政策機(jī)遇、挖掘政策商機(jī)歷來(lái)是中國(guó)人保的優(yōu)良傳統(tǒng)，公司要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主旋律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、把握機(jī)遇，對(duì)照文件逐一繪制市場(chǎng)地圖。發(fā)展是解決問(wèn)題和矛盾的“總鑰匙”，但這個(gè)發(fā)展必須是有質(zhì)量、有效益的發(fā)展。公司要緊緊圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線(xiàn)，積極有為、主動(dòng)作為，戰(zhàn)略性推動(dòng)公司在服務(wù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、社會(huì)治理創(chuàng)新與社會(huì)保障體系完善、建設(shè)美麗中國(guó)等領(lǐng)域部署，加大保險(xiǎn)服務(wù)供給，提升保險(xiǎn)覆蓋面，更好地滿(mǎn)足實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
（二）提升服務(wù)深度。結(jié)合市場(chǎng)的變化、環(huán)境的更迭，一是要變革商業(yè)模式，升級(jí)保險(xiǎn)供給，努力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)壁壘。如整合產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈資源，構(gòu)筑服務(wù)平臺(tái)，在大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、農(nóng)村小額意外險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、扶貧保險(xiǎn)等領(lǐng)域，以“保險(xiǎn)+服務(wù)”升級(jí)保險(xiǎn)供給。二是以能力提升為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)、擴(kuò)大發(fā)展邊界、補(bǔ)齊發(fā)展短板，培育公司發(fā)展新動(dòng)能。三是發(fā)揮集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)層面構(gòu)建客戶(hù)、數(shù)據(jù)、it大平臺(tái)，以集團(tuán)資源、平臺(tái)整合構(gòu)筑人保競(jìng)爭(zhēng)壁壘，助力各子公司單一品牌競(jìng)爭(zhēng)。
（三）提升服務(wù)質(zhì)量。緊緊抓住當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的變化，堅(jiān)持變革發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效率、發(fā)展動(dòng)力，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)、更高端產(chǎn)品、更多獲得感，滿(mǎn)足人民高品質(zhì)保險(xiǎn)需要。以科技推動(dòng)管理升級(jí)，優(yōu)化資源配置、加快產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新步伐、加快市場(chǎng)響應(yīng)。順應(yīng)金融科技發(fā)展的趨勢(shì)，加快保險(xiǎn)科技運(yùn)用，充分運(yùn)用人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等第四次科技革命技術(shù)提高服務(wù)效率和精細(xì)化水平。
我們要始終高揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)十九大精神和集團(tuán)公司、總公司決策部署，扛起政治責(zé)任，不忘初心，牢記使命，努力以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，將學(xué)習(xí)貫徹十九大精神落實(shí)到創(chuàng)新進(jìn)取的工作實(shí)踐之中，強(qiáng)化責(zé)任，砥礪奮進(jìn)，為公司創(chuàng)新發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型付出最大努力，為中國(guó)夢(mèng)人保新篇章做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
黨的十九大勝利閉幕，中國(guó)新時(shí)代的新氣象，讓世界矚目。不忘初心，牢記使命，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。它讓人民感受到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定步伐，讓世界感受到中國(guó)道路給人類(lèi)帶來(lái)的光明前途；它承載了中華民族幾千年的夢(mèng)想，凝結(jié)了全黨和全國(guó)人民的智慧和汗水，更是習(xí)近平總書(shū)記，這位新時(shí)代領(lǐng)路人對(duì)人民一腔赤誠(chéng)熱愛(ài)、對(duì)歷史勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼鎸?shí)寫(xiě)照。
五年筑夢(mèng)，五年奠基，五年啟航。
沒(méi)有對(duì)老百姓苦難生活的深切體驗(yàn)，就不會(huì)把民生提高到這樣一個(gè)高度；沒(méi)有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的錘煉，就找不到改善民生的方法。五年來(lái)，總書(shū)記踏遍貧困地區(qū)的山山水水、走訪(fǎng)一戶(hù)戶(hù)貧困人家，詢(xún)問(wèn)生活的方方面面，弱勢(shì)群體的艱辛，令他寢食難安。于是，發(fā)出脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)施策總攻令，“小康路上，一個(gè)都不能少”，擲地有聲；構(gòu)筑民生保障體系，為窮人托底，斬?cái)嘀仑毞地毟F根，決勝2020年實(shí)現(xiàn)全民溫飽無(wú)虞小康社會(huì)。五年來(lái)，平均每年脫困1300多萬(wàn)人，每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)超過(guò)1200萬(wàn)人，覆蓋城鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療社會(huì)保障體系基本建立。共享不再是夢(mèng)，已是并將繼續(xù)變?yōu)榘傩彰篮玫默F(xiàn)實(shí)。
沒(méi)有對(duì)老百姓母子連心的情感，就沒(méi)有這么大的反腐力度，就不會(huì)形成對(duì)干部的嚴(yán)格管理?！耙唤z一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏”，針對(duì)黨政貪腐之風(fēng)，高揚(yáng)反腐利劍，從嚴(yán)治黨，掀起廉政風(fēng)暴，斷腕鏟除腐敗毒瘤，從快從重查辦違紀(jì)違法大案要案，有效遏住貪腐瀆職勢(shì)頭，逐漸修復(fù)黨群干群魚(yú)水關(guān)系。不忘初心，把全面從嚴(yán)治黨變?yōu)樾鲁B(tài)，要求干部時(shí)時(shí)深入基層、深入百姓，實(shí)地調(diào)研，使黨的干部時(shí)時(shí)為人民著想、事事為人民謀利，讓黨和政府回歸本色，牢記全心全意為人民謀幸福的初心使命。強(qiáng)化基層黨建，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)，提升黨的執(zhí)政能力，讓黨組、黨員的影響力戰(zhàn)斗力遍布全社會(huì)的每一角落，成為決勝全面小康、民族復(fù)興的領(lǐng)頭羊和主力軍。
沒(méi)有深深的家國(guó)情懷、就沒(méi)有建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。天藍(lán)地綠水清，不只關(guān)乎自然存續(xù)，更關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)；不只關(guān)乎子孫后代，而是直接關(guān)系人民當(dāng)下的生命安全、健康幸福。新一屆領(lǐng)導(dǎo)人，視生態(tài)為眼睛、為生命，面對(duì)生態(tài)惡化惡果，提出重建美麗中國(guó)，實(shí)施綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略。劃定生態(tài)紅線(xiàn)，建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，制定獎(jiǎng)懲措施，扶持綠色產(chǎn)業(yè)，倡綠色生產(chǎn)生活方式，修復(fù)江河湖泊、草原濕地、農(nóng)林山地，重建生態(tài)優(yōu)良區(qū)。綠色發(fā)展方式遂成為全社會(huì)的共識(shí)、全民的自覺(jué)行動(dòng)，自然生態(tài)正在復(fù)原、變美，美麗中國(guó)正向我們走來(lái)。提出共享理念、建設(shè)共享社會(huì)，除機(jī)制藩籬、破利益堅(jiān)冰，讓每個(gè)人共享個(gè)體全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的幸福，美好中國(guó)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
他，是黃土地的兒子，是中華民族的優(yōu)秀子孫；他觀察人民的苦難生活，把“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”刻在心里、扛在肩上。他，把人民當(dāng)父母，視青年如兄弟，所以，對(duì)黨政干部腐化墮落才痛心疾首、痛下決心，創(chuàng)新治理模式，營(yíng)造不敢腐不想腐的良性社會(huì)政治生態(tài)，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。一面從嚴(yán)治黨治吏，懲惡揚(yáng)善不姑息；一面苦心構(gòu)機(jī)制、設(shè)監(jiān)察，讓干部時(shí)?！凹t紅臉”、“出出汗”，防微杜漸，治病救人。
他正在將人民對(duì)幸福生活、美麗中國(guó)的美好向往和期盼，化作全黨的意志、舉國(guó)的行動(dòng)，繼往開(kāi)來(lái)，帶領(lǐng)黨和人民為再造中華輝煌譜寫(xiě)歷史新篇章。
【喜迎十九大共筑中國(guó)夢(mèng)】。
黨的十九大召開(kāi)了，作為一名黨員教師，內(nèi)心充滿(mǎn)激動(dòng)和自豪。十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，關(guān)系全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系全面建成小康社會(huì)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記“7·26”重要講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，深入做好迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為如期全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏。昨天上午，全體黨員教師集中一起收看十九大現(xiàn)場(chǎng)直播，令我的心情久久不能平靜。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)意義深遠(yuǎn)。身為學(xué)校的德育工作者，我們組織開(kāi)展了“喜迎十九大我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”主題教育活動(dòng)。在9月28日的少先隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校三~五年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了以“領(lǐng)巾喜迎十九大，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)員們了解了黨的十九大的意義與我們國(guó)家和生活的關(guān)系，并向習(xí)爺爺說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。很多隊(duì)員都暢談了自己的暑期的遇見(jiàn)，大家還積極交流和分享了喜迎十九大的“十大感受”，對(duì)新學(xué)期也進(jìn)行了美好的展望。此外，學(xué)生部動(dòng)員全校師生、家長(zhǎng)開(kāi)展“喜迎十九大，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到了宣傳貫徹黨的十九大精神的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，增強(qiáng)了思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，我將用黨的十九大精神明確方向，指導(dǎo)實(shí)踐、凝聚力量，為開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
【立足本職砥礪奮進(jìn)】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，3萬(wàn)多字的報(bào)告。指出了本次大會(huì)主題，總結(jié)了過(guò)去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時(shí)代特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。
習(xí)近平在報(bào)告中指出，十八大以來(lái)，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書(shū)記還指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。并指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
大會(huì)通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，順應(yīng)時(shí)代要求，體現(xiàn)全黨全國(guó)各族人民共同意志，是大會(huì)作出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保證。
這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要立足**實(shí)際，立足我們學(xué)校實(shí)際，以更加堅(jiān)定的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實(shí)干快干加油干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結(jié)合自己工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿(mǎn)足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線(xiàn)的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。更應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)生服務(wù)。還要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課，上好學(xué)生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，立足本職，砥礪前行。
的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記所做的十九大報(bào)告立意高遠(yuǎn)、思想深邃、氣勢(shì)恢宏，通篇展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論成果、實(shí)踐成果、創(chuàng)新成果，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、譜寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的總綱領(lǐng)、總部署、總動(dòng)員,激勵(lì)著全黨全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中，將“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”寫(xiě)入了報(bào)告的第七部分，并指出中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。十九大新修訂的黨章，把中國(guó)特色社會(huì)主義文化同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度一道寫(xiě)入黨章，這有利于全黨深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵?？梢哉f(shuō)，黨的十九大將高度的文化自信和文化的繁榮興盛，上升到了關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，是指導(dǎo)我們今后工作的重要遵循。作為出版工作者，要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，通過(guò)大力推進(jìn)出版創(chuàng)新，不斷為人民群眾提供豐富的精神食糧，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，這是我們義不容辭的歷史使命。
一、牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，進(jìn)一步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
十九大報(bào)告提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的論述，是一個(gè)具有深遠(yuǎn)歷史意義的重大判斷，對(duì)我們做好出版工作具有十分重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。改革開(kāi)放30多年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平不斷提升，人民群眾的精神文化需求也日益旺盛。它不僅實(shí)現(xiàn)了總量快速增長(zhǎng)，還呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，由一般性的知識(shí)需求逐步轉(zhuǎn)向?qū)徝烙鋹傂枨?，由淺層性的文化娛樂(lè)需求逐步轉(zhuǎn)向深層次的精神品質(zhì)需求。文化需求不僅構(gòu)成了人民美好生活的一個(gè)重要部分，還影響著人民美好生活的整體質(zhì)量、幸福指數(shù)和主觀評(píng)價(jià)。
社會(huì)主要矛盾的新變化，為新時(shí)代出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的政策機(jī)遇和市場(chǎng)機(jī)遇。從政策層面看，“美好生活”并不僅僅是“物質(zhì)文化生活”需要，還包括文化需求等更高層次的精神需求。在這樣的背景下，出版產(chǎn)業(yè)要緊緊圍繞滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，提供豐富的精神食糧。從市場(chǎng)層面看，從“站起來(lái)”到“富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”的中國(guó)，必然會(huì)催生更大的文化市場(chǎng)。對(duì)于出版業(yè)而言，這是重大的歷史機(jī)遇期，不僅要做大做強(qiáng)出版產(chǎn)業(yè)，為人民提供優(yōu)良的精神文化產(chǎn)品，助力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)；而且還要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，助力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)出版集團(tuán)作為出版“國(guó)家隊(duì)”，要牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，順應(yīng)滿(mǎn)足人民美好生活需要的時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持把內(nèi)容建設(shè)放在第一位、把質(zhì)量放在第一位、把出好書(shū)放在第一位，進(jìn)一步完善內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，著力打造更多時(shí)代精品，鑄就更多扛鼎之作，努力為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神文化食糧，提高國(guó)民思想境界，提升精神文化品質(zhì)。
二、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信。
十九大報(bào)告提出，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展的文化根脈，是中華民族精神生生不息的源頭活水。習(xí)總書(shū)記提出要推動(dòng)中華文化傳統(tǒng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，這對(duì)于增強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)人的文化自信、提升國(guó)民精神文化素養(yǎng)具有十分重要的歷史意義。對(duì)于中國(guó)出版集團(tuán)而言，要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是構(gòu)建國(guó)家經(jīng)典古籍整理知識(shí)體系。在5000年的中華文明史上，積淀了一大批具有開(kāi)創(chuàng)意義的鴻篇巨制和集大成的經(jīng)典古籍。這些經(jīng)典古籍歷時(shí)甚久，需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)整理才便于傳承和傳播，其中還有不少稀見(jiàn)典籍散落在海外。對(duì)于中版集團(tuán)而言，要以“二十四史及清史稿修訂工程”“海外中文古籍總目工程”等項(xiàng)目為龍頭，認(rèn)真做好不同歷史時(shí)期經(jīng)典古籍的整理出版，著力構(gòu)建國(guó)家古籍整理知識(shí)體系。
二是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化普及化。要秉持“大家品位、大眾口味”的出版風(fēng)格，以靈活的出版方式、鮮活的表達(dá)語(yǔ)言，努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代題材有機(jī)融合，讓更多傳統(tǒng)經(jīng)典走近讀者的平常生活，走進(jìn)讀者的內(nèi)心世界，不斷提振當(dāng)代中國(guó)人的精氣神。中華書(shū)局的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》、生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店的《中華文明的核心價(jià)值》等都是其中的一些優(yōu)秀案例。
三是運(yùn)用新技術(shù)新媒體推動(dòng)傳播手段創(chuàng)新。在推動(dòng)傳統(tǒng)文化與新技術(shù)新媒體融合發(fā)展中，中版集團(tuán)做出了許多益探索，旗下中華書(shū)局等單位，以“中華經(jīng)典古籍庫(kù)”為起點(diǎn)，大力推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源總庫(kù)”為核心的數(shù)據(jù)庫(kù)集群；以“中華古籍整理出版資源平臺(tái)”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聚合出版平臺(tái)”為主體，全力打造服務(wù)于古籍整理出版和學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，以及面向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類(lèi)產(chǎn)品出版服務(wù)的大眾平臺(tái)，鍛造了強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化內(nèi)容運(yùn)營(yíng)傳播能力、社會(huì)服務(wù)能力和數(shù)字傳播能力。
三、創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，進(jìn)一步培育新型文化業(yè)態(tài)。
十九大報(bào)告指出，“要?jiǎng)?chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，培育新型文化業(yè)態(tài)”。對(duì)于中版集團(tuán)而言，集團(tuán)既是一個(gè)思想文化的高地，更要努力成為一個(gè)數(shù)字融合的高地；既是一個(gè)以?xún)?nèi)容為主的出版集團(tuán)，更要努力成為一個(gè)孕育新興業(yè)態(tài)的數(shù)字集團(tuán)；既具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)出版能力，更要具備較強(qiáng)的數(shù)字創(chuàng)新能力。過(guò)去五年，中版集團(tuán)抓住機(jī)遇努力打造數(shù)字集團(tuán)，建設(shè)以集團(tuán)優(yōu)勢(shì)內(nèi)容資源為基礎(chǔ)，開(kāi)放式、國(guó)際化、延展性的內(nèi)容集聚、傳播、交易和服務(wù)功能的綜合平臺(tái)，集團(tuán)數(shù)字化業(yè)務(wù)營(yíng)收在全國(guó)保持領(lǐng)先。在新時(shí)代，中版集團(tuán)要進(jìn)一步加快數(shù)字融合，文化為體，技術(shù)為用，重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的集聚能力。當(dāng)前優(yōu)秀作品的數(shù)字版權(quán)面臨著不同市場(chǎng)主體的激烈競(jìng)爭(zhēng)。雖然中版集團(tuán)已經(jīng)積累了一大批優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源，但下一步還要以?xún)?yōu)秀作者、優(yōu)質(zhì)作品為中心，進(jìn)一步加大版權(quán)資源開(kāi)發(fā)力度，提高優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字版權(quán)簽約率，建設(shè)一部作品的多形態(tài)版權(quán)“蓄水池”，為融合發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)品基礎(chǔ)。
二是增強(qiáng)一份內(nèi)容的多媒體表達(dá)能力。在擁有優(yōu)質(zhì)的數(shù)字內(nèi)容之后，關(guān)鍵要加強(qiáng)創(chuàng)意策劃，推動(dòng)內(nèi)容與新技術(shù)、新手段、新平臺(tái)的嫁接、融合、轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)一份內(nèi)容的多媒體、多形態(tài)、多維度表達(dá)，讓內(nèi)容不僅能夠看起來(lái)、讀起來(lái)，還能聽(tīng)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，構(gòu)建新的商業(yè)模式和盈利模式。
三是增強(qiáng)數(shù)字業(yè)務(wù)的政策支撐能力。中版集團(tuán)不僅要在戰(zhàn)略上高度重視，還要加強(qiáng)政策、資源、人才、機(jī)制等方面的戰(zhàn)術(shù)支持，加快重點(diǎn)產(chǎn)品的項(xiàng)目化、公司化、資本化運(yùn)作，積極創(chuàng)新實(shí)體的選人用人機(jī)制、考核分配機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制，爭(zhēng)取開(kāi)辟更多的綠色成長(zhǎng)通道，創(chuàng)造有利于融合發(fā)展的良好條件。
四、以講好中國(guó)故事推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力?！敝v好中國(guó)故事，提高國(guó)際傳播能力是中版集團(tuán)必須認(rèn)真履行的國(guó)家使命，也是集團(tuán)做好國(guó)際化工作的根本指向。對(duì)于中版集團(tuán)而言，主要從五個(gè)方面著力講好中國(guó)故事。
一是抓好兩大話(huà)題?！皞鹘y(tǒng)文化的當(dāng)代闡釋”和“中國(guó)道路的學(xué)術(shù)表達(dá)”，是中國(guó)文化能夠產(chǎn)生世界影響的兩大話(huà)題。尤其是中國(guó)的崛起，在人類(lèi)現(xiàn)代化進(jìn)程中開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)獨(dú)特的樣本，亟需從學(xué)理上進(jìn)一步深入分析中國(guó)道路、中國(guó)模式的基本原理，為世界提供智識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。近兩年，中版集團(tuán)通過(guò)現(xiàn)代視角輸出傳統(tǒng)文化圖書(shū)900種，通過(guò)吳敬璉、厲以寧、鐵凝、賈平凹等講中國(guó)當(dāng)代故事，通過(guò)恩道爾、狄伯杰等海外學(xué)者講好中國(guó)話(huà)題?！吨腥A文明的核心價(jià)值》輸出15個(gè)語(yǔ)種，《山楂樹(shù)之戀》輸出20個(gè)語(yǔ)種，《中國(guó)道路與新城鎮(zhèn)化》等進(jìn)入國(guó)際主流渠道。
二是抓好“三進(jìn)”渠道。文化傳播有一條規(guī)律，通常是先在主流機(jī)構(gòu)和主流人群中傳播，再逐步影響一般機(jī)構(gòu)和社會(huì)大眾。因此，中國(guó)文化“走出去”，要瞄準(zhǔn)進(jìn)海外著名高校、進(jìn)海外研究機(jī)構(gòu)、進(jìn)海外漢語(yǔ)課堂這些主流渠道。中版集團(tuán)首次在牛津大學(xué)設(shè)立“中國(guó)閱覽室”，與哈佛-燕京學(xué)社聯(lián)合出版學(xué)術(shù)叢書(shū)100多種,45個(gè)語(yǔ)種的《漢語(yǔ)圖解詞典》進(jìn)入100多個(gè)國(guó)家漢語(yǔ)課堂，初步積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
三是搭建翻譯平臺(tái)。翻譯問(wèn)題是影響中國(guó)文化“走出去”的一個(gè)難題。我們立足解決翻譯瓶頸，創(chuàng)辦了牛津大學(xué)翻譯出版中心，建立了百名翻譯家名錄，集聚了傅高義、顧彬、施寒微、狄伯杰等一批漢學(xué)家和重要譯者，逐步建設(shè)了一支初成規(guī)模的譯者隊(duì)伍、作者隊(duì)伍梯隊(duì)。
四是組建國(guó)際編輯部。今年以來(lái)，中版集團(tuán)已經(jīng)與羅馬尼亞、德國(guó)、西班牙、匈牙利、印度、斯里蘭卡等國(guó)的重要出版社簽約成立了8家國(guó)際編輯部。國(guó)際編輯部采取雙向聯(lián)合出版的方式，進(jìn)一步提高了“走出去”圖書(shū)選題的策劃質(zhì)量，加強(qiáng)了中國(guó)圖書(shū)在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)，提高了本土化運(yùn)作水平。
五是做大會(huì)展平臺(tái)。中版集團(tuán)認(rèn)真承辦印度、伊朗、俄羅斯、白俄羅斯、希臘、阿聯(lián)酋等國(guó)際書(shū)展和相關(guān)的中國(guó)主賓國(guó)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大版權(quán)貿(mào)易合作。今年，中版集團(tuán)旗下中圖總公司承辦的bibf，參展國(guó)家和地區(qū)達(dá)到89個(gè)，其中“一帶一路”沿線(xiàn)參展國(guó)家28個(gè)；參展商達(dá)到2500多家，海外展商達(dá)1460家；進(jìn)一步鞏固了全球第二大書(shū)展的國(guó)際地位，擴(kuò)大了中國(guó)文化的國(guó)際影響力。
“激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?！绷?xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中的重要論斷，是中版集團(tuán)今后做好出版工作的行動(dòng)指南。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十九大精神，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，認(rèn)真履行出版“國(guó)家隊(duì)”的光榮職責(zé)，堅(jiān)持以企業(yè)的方式做文化、以商業(yè)的方式做傳播、以市場(chǎng)的方式配置文化資源、以產(chǎn)業(yè)的方式增強(qiáng)做大文化貢獻(xiàn)的持續(xù)生產(chǎn)能力，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)國(guó)際著名出版集團(tuán)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，為“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”而不懈奮斗！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇五
教育乃國(guó)之根本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
本次師德教育活動(dòng)，采取了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度深刻學(xué)習(xí)了黃大年先進(jìn)事跡、李振華先進(jìn)事跡。讓我學(xué)習(xí)到了淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操；學(xué)習(xí)到了在平凡的崗位上無(wú)怨付出、甘為人梯的崇高精神；使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。同時(shí)，本次學(xué)習(xí)讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有了更加具體的了解，使我對(duì)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)，它將會(huì)約束與規(guī)范我日常的教學(xué)行為，真正做一個(gè)努力去懂法、守法、護(hù)法的人民教師。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)自身還有更大的進(jìn)步空間。做人民滿(mǎn)意的教師不能光作為一種口號(hào)，更要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，教師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
師德修養(yǎng)貴在自覺(jué)，修養(yǎng)是教師對(duì)自己的教育，也是一個(gè)復(fù)雜艱巨的自我提升過(guò)程，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長(zhǎng)期的身體力行。冰凍三尺，非一日之寒。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)思想完美的人類(lèi)靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。我們舉行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象。力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。君子檢身，常若有過(guò)。希望廣大教師以此態(tài)度，自重、自省、自警、自勵(lì)，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，做最美教師。
總體而言，在師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在——工作是快樂(lè)的，奉獻(xiàn)是幸福的！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇六
經(jīng)驗(yàn)是指在閱讀和練習(xí)之后所寫(xiě)的一種接受性寫(xiě)作。語(yǔ)言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相似體驗(yàn)是指將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐和寫(xiě)作反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，類(lèi)似于體驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告講話(huà)，拉開(kāi)了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的序幕，向全黨和全國(guó)人民吹響了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的奮斗號(hào)角。在辦公室的號(hào)召組織下，在黨員干部的帶動(dòng)下，我對(duì)十九大報(bào)告進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)，十九大報(bào)告中確立了不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的主題，報(bào)告指出：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?，F(xiàn)就不忘初心，牢記使命談?wù)勎掖譁\的認(rèn)識(shí)，概括說(shuō)來(lái)，就是三個(gè)牢記。
回顧中國(guó)的近代史，如果按1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始算起，直到1949年新中國(guó)成立的110多年時(shí)間，是不堪回首的，內(nèi)有封建主義、資本主義的壓迫，外有帝國(guó)主義的入侵瓜分。中國(guó)社會(huì)是動(dòng)蕩不安、多災(zāi)多難的，中國(guó)人民是苦難深重的，每當(dāng)看到有關(guān)歷史的圖片、視頻等資料中同胞衣裳襤褸、羸弱不堪總是讓人痛心疾首。為拯救苦難的中國(guó)，中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的革命斗爭(zhēng)，從太平天國(guó)農(nóng)民起義到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，再到辛亥革命，都沒(méi)能帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)之路。
歷史已經(jīng)雄辯的證明，是中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了苦難的中國(guó)和中國(guó)人民，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初就將挽救危難之際的中國(guó)和中國(guó)人民作為己任，確立了推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不懈奮斗，在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，建立了人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)，恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，人民生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的中國(guó)大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)的潮流，中華民族迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景，取得的成就舉世矚目，截至2016年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值74萬(wàn)億，占世界經(jīng)濟(jì)總量14.8%，一躍成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，高鐵、大飛機(jī)、“墨子”衛(wèi)星、天眼等科技成就令世界刮目相看。100多年以來(lái)中國(guó)人民對(duì)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、生活富裕和社會(huì)和諧的夢(mèng)想正一步步實(shí)現(xiàn)。
牢記歷史不是為了簡(jiǎn)單的回憶過(guò)去，不是咀嚼苦難，更不是為了延續(xù)仇恨，也不是站在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是以史為鑒，不讓歷史的悲劇重演。以史為鏡，可以明得失。因?yàn)樵?jīng)的貧窮落后、一無(wú)所有，可以讓我們時(shí)刻保持清醒，把握難得的和平環(huán)境，把握現(xiàn)在大好的發(fā)展機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己努力向前，不忘共產(chǎn)黨人使命和職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奮斗目標(biāo)繼續(xù)努力。
毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上作了為人民服務(wù)的演講。提出共產(chǎn)黨是為了解放人民，徹底為人民利益工作的，提出了為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)成為中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨的高度概括語(yǔ)言，黨章的總綱對(duì)黨的根本宗旨也有完整、科學(xué)的明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。
從以上可以看出，牢記為人民服務(wù)的宗旨要求廣大黨員干部個(gè)人利益要服從黨和人民的利益。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。全心全意為人民服務(wù)，要求黨員干部要做到：
一要密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。黨員干部要正確使用手中的權(quán)力，人民給的權(quán)力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權(quán)謀私，假公濟(jì)私。
二要認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)各級(jí)人民代表大會(huì)、政治協(xié)商會(huì)議以及黨員聯(lián)系戶(hù)、黨員責(zé)任區(qū)等形式，及時(shí)了解群眾的愿望和要求，千方百計(jì)地解決群眾的困難。
三要帶領(lǐng)群眾共同致富，熱心幫助困難戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)，尋找致富門(mén)路，盡快幫助他們脫貧致富;在群眾有危難的時(shí)候，要同群眾同甘共苦，敢于挺身而出，為群眾排憂(yōu)解難，堅(jiān)決維護(hù)群眾的切身利益。
為人民服務(wù)，就不能脫離群眾，堅(jiān)持到群眾中去，傾聽(tīng)群眾呼聲，即使崗位不直接面對(duì)群眾，不直接面向基層，也可以采用多種方式深入開(kāi)展調(diào)查研究。黨永遠(yuǎn)是人民的一部分，離開(kāi)了人民，黨的理想和目標(biāo)就變得毫無(wú)意義，黨員干部離開(kāi)了群眾，就容易出現(xiàn)官僚主義，要推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)向前進(jìn)，就要堅(jiān)持群眾路線(xiàn)的工作方針。
奮斗目標(biāo)是一面樹(shù)立的旗幟，可以引領(lǐng)前進(jìn)方向，號(hào)令集合隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)凝聚力量。黨的最終奮斗目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，黨在不同歷史階段制定了不同的奮斗目標(biāo)。
黨的十九大提出到建黨一百年時(shí)建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科學(xué)更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)的小康社會(huì)，然后再奮斗三十年，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，同時(shí)提出分兩個(gè)階段來(lái)安排。第一個(gè)階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，在奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
有目標(biāo)就有動(dòng)力，有目標(biāo)就有方向，作為個(gè)人也要圍繞黨和國(guó)家的宏觀目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際和自身?xiàng)l件制定目標(biāo)，然后通過(guò)不懈奮斗去實(shí)現(xiàn)它，這需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩鄬W(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察、分析和解決問(wèn)題，只有將理論知識(shí)學(xué)深學(xué)透才能靈活運(yùn)用，才能正確理解和貫徹執(zhí)行黨的方針政策;二是學(xué)習(xí)新知識(shí)，特別是在信息化發(fā)展日新月異，信息與知識(shí)急劇增長(zhǎng)的今天，知識(shí)更新周期短，創(chuàng)新頻率快，只有不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能夠不被時(shí)代所拋棄，才能不斷提高自己的知識(shí)水平和工作能力。只要每一名黨員干部都建立自己的目標(biāo)而為之奮斗，我們有自信實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)。
我覺(jué)得很慶幸，自己能夠處于這樣一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)和值得奮斗的新時(shí)代，慶幸自己能夠參與社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中，更慶幸自己能夠見(jiàn)證中華民族的偉大復(fù)興，我將立足自身和崗位，不斷學(xué)習(xí)，不懈奮斗，積極投身于實(shí)現(xiàn)人民幸福、民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
【立足本職砥礪奮進(jìn)】。
十九大于2017年10月18日在北京順利召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，3萬(wàn)多字的報(bào)告。指出了本次大會(huì)主題，總結(jié)了過(guò)去五年的工作和歷史性變革，并提出了下一階段的時(shí)代特點(diǎn)和工作重點(diǎn)。
習(xí)近平在報(bào)告中指出，十八大以來(lái)，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平總書(shū)記還指出，從十九大到二十大，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。并指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
大會(huì)通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，順應(yīng)時(shí)代要求，體現(xiàn)全黨全國(guó)各族人民共同意志，是大會(huì)作出的歷史性貢獻(xiàn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保證。
這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
我們要立足**實(shí)際，立足我們學(xué)校實(shí)際，以更加堅(jiān)定的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，拿出勇氣、拿出干勁，擼起袖子、撲下身子，實(shí)干快干加油干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列。
作為一名教師，我們要結(jié)合自己工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿(mǎn)足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，并且作為一名一線(xiàn)的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。更應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)生服務(wù)。還要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課，上好學(xué)生喜歡的課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，立足本職，砥礪前行。
【喜迎十九大共筑中國(guó)夢(mèng)】。
黨的十九大召開(kāi)了，作為一名黨員教師，內(nèi)心充滿(mǎn)激動(dòng)和自豪。十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，關(guān)系全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系全面建成小康社會(huì)。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記“7·26”重要講話(huà)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，深入做好迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為如期全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏。昨天上午，全體黨員教師集中一起收看十九大現(xiàn)場(chǎng)直播，令我的心情久久不能平靜。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)意義深遠(yuǎn)。身為學(xué)校的德育工作者，我們組織開(kāi)展了“喜迎十九大我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話(huà)”主題教育活動(dòng)。在9月28日的少先隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校三~五年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了以“領(lǐng)巾喜迎十九大，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)員們了解了黨的十九大的意義與我們國(guó)家和生活的關(guān)系，并向習(xí)爺爺說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。很多隊(duì)員都暢談了自己的暑期的遇見(jiàn)，大家還積極交流和分享了喜迎十九大的“十大感受”，對(duì)新學(xué)期也進(jìn)行了美好的展望。此外，學(xué)生部動(dòng)員全校師生、家長(zhǎng)開(kāi)展“喜迎十九大，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。
在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到了宣傳貫徹黨的十九大精神的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，增強(qiáng)了思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，我將用黨的十九大精神明確方向，指導(dǎo)實(shí)踐、凝聚力量，為開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮力拼搏，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
黨的十九大勝利閉幕，中國(guó)新時(shí)代的新氣象，讓世界矚目。不忘初心，牢記使命，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。它讓人民感受到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定步伐，讓世界感受到中國(guó)道路給人類(lèi)帶來(lái)的光明前途；它承載了中華民族幾千年的夢(mèng)想，凝結(jié)了全黨和全國(guó)人民的智慧和汗水，更是習(xí)近平總書(shū)記，這位新時(shí)代領(lǐng)路人對(duì)人民一腔赤誠(chéng)熱愛(ài)、對(duì)歷史勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼鎸?shí)寫(xiě)照。
五年筑夢(mèng)，五年奠基，五年啟航。
沒(méi)有對(duì)老百姓苦難生活的深切體驗(yàn)，就不會(huì)把民生提高到這樣一個(gè)高度；沒(méi)有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的錘煉，就找不到改善民生的方法。五年來(lái)，總書(shū)記踏遍貧困地區(qū)的山山水水、走訪(fǎng)一戶(hù)戶(hù)貧困人家，詢(xún)問(wèn)生活的方方面面，弱勢(shì)群體的艱辛，令他寢食難安。于是，發(fā)出脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)施策總攻令，“小康路上，一個(gè)都不能少”，擲地有聲；構(gòu)筑民生保障體系，為窮人托底，斬?cái)嘀仑毞地毟F根，決勝2020年實(shí)現(xiàn)全民溫飽無(wú)虞小康社會(huì)。五年來(lái)，平均每年脫困1300多萬(wàn)人，每年新增城鎮(zhèn)就業(yè)超過(guò)1200萬(wàn)人，覆蓋城鄉(xiāng)的教育、醫(yī)療社會(huì)保障體系基本建立。共享不再是夢(mèng)，已是并將繼續(xù)變?yōu)榘傩彰篮玫默F(xiàn)實(shí)。
沒(méi)有對(duì)老百姓母子連心的情感，就沒(méi)有這么大的反腐力度，就不會(huì)形成對(duì)干部的嚴(yán)格管理。“一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏”，針對(duì)黨政貪腐之風(fēng)，高揚(yáng)反腐利劍，從嚴(yán)治黨，掀起廉政風(fēng)暴，斷腕鏟除腐敗毒瘤，從快從重查辦違紀(jì)違法大案要案，有效遏住貪腐瀆職勢(shì)頭，逐漸修復(fù)黨群干群魚(yú)水關(guān)系。不忘初心，把全面從嚴(yán)治黨變?yōu)樾鲁B(tài)，要求干部時(shí)時(shí)深入基層、深入百姓，實(shí)地調(diào)研，使黨的干部時(shí)時(shí)為人民著想、事事為人民謀利，讓黨和政府回歸本色，牢記全心全意為人民謀幸福的初心使命。強(qiáng)化基層黨建，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)，提升黨的執(zhí)政能力，讓黨組、黨員的影響力戰(zhàn)斗力遍布全社會(huì)的每一角落，成為決勝全面小康、民族復(fù)興的領(lǐng)頭羊和主力軍。
沒(méi)有深深的家國(guó)情懷、就沒(méi)有建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。天藍(lán)地綠水清，不只關(guān)乎自然存續(xù)，更關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)；不只關(guān)乎子孫后代，而是直接關(guān)系人民當(dāng)下的生命安全、健康幸福。新一屆領(lǐng)導(dǎo)人，視生態(tài)為眼睛、為生命，面對(duì)生態(tài)惡化惡果，提出重建美麗中國(guó)，實(shí)施綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先戰(zhàn)略。劃定生態(tài)紅線(xiàn)，建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，制定獎(jiǎng)懲措施，扶持綠色產(chǎn)業(yè)，倡綠色生產(chǎn)生活方式，修復(fù)江河湖泊、草原濕地、農(nóng)林山地，重建生態(tài)優(yōu)良區(qū)。綠色發(fā)展方式遂成為全社會(huì)的共識(shí)、全民的自覺(jué)行動(dòng)，自然生態(tài)正在復(fù)原、變美，美麗中國(guó)正向我們走來(lái)。提出共享理念、建設(shè)共享社會(huì)，除機(jī)制藩籬、破利益堅(jiān)冰，讓每個(gè)人共享個(gè)體全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的幸福，美好中國(guó)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
他，是黃土地的兒子，是中華民族的優(yōu)秀子孫；他觀察人民的苦難生活，把“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”刻在心里、扛在肩上。他，把人民當(dāng)父母，視青年如兄弟，所以，對(duì)黨政干部腐化墮落才痛心疾首、痛下決心，創(chuàng)新治理模式，營(yíng)造不敢腐不想腐的良性社會(huì)政治生態(tài)，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。一面從嚴(yán)治黨治吏，懲惡揚(yáng)善不姑息；一面苦心構(gòu)機(jī)制、設(shè)監(jiān)察，讓干部時(shí)?！凹t紅臉”、“出出汗”，防微杜漸，治病救人。
他正在將人民對(duì)幸福生活、美麗中國(guó)的美好向往和期盼，化作全黨的意志、舉國(guó)的行動(dòng)，繼往開(kāi)來(lái)，帶領(lǐng)黨和人民為再造中華輝煌譜寫(xiě)歷史新篇章。
的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記所做的十九大報(bào)告立意高遠(yuǎn)、思想深邃、氣勢(shì)恢宏，通篇展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論成果、實(shí)踐成果、創(chuàng)新成果，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、譜寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的總綱領(lǐng)、總部署、總動(dòng)員,激勵(lì)著全黨全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中，將“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”寫(xiě)入了報(bào)告的第七部分，并指出中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。十九大新修訂的黨章，把中國(guó)特色社會(huì)主義文化同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度一道寫(xiě)入黨章，這有利于全黨深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵?？梢哉f(shuō)，黨的十九大將高度的文化自信和文化的繁榮興盛，上升到了關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，是指導(dǎo)我們今后工作的重要遵循。作為出版工作者，要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，通過(guò)大力推進(jìn)出版創(chuàng)新，不斷為人民群眾提供豐富的精神食糧，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，這是我們義不容辭的歷史使命。
一、牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，進(jìn)一步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
十九大報(bào)告提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！绷?xí)近平總書(shū)記關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的論述，是一個(gè)具有深遠(yuǎn)歷史意義的重大判斷，對(duì)我們做好出版工作具有十分重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。改革開(kāi)放30多年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平不斷提升，人民群眾的精神文化需求也日益旺盛。它不僅實(shí)現(xiàn)了總量快速增長(zhǎng)，還呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)日益升級(jí)，由一般性的知識(shí)需求逐步轉(zhuǎn)向?qū)徝烙鋹傂枨?，由淺層性的文化娛樂(lè)需求逐步轉(zhuǎn)向深層次的精神品質(zhì)需求。文化需求不僅構(gòu)成了人民美好生活的一個(gè)重要部分，還影響著人民美好生活的整體質(zhì)量、幸福指數(shù)和主觀評(píng)價(jià)。
社會(huì)主要矛盾的新變化，為新時(shí)代出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的政策機(jī)遇和市場(chǎng)機(jī)遇。從政策層面看，“美好生活”并不僅僅是“物質(zhì)文化生活”需要，還包括文化需求等更高層次的精神需求。在這樣的背景下，出版產(chǎn)業(yè)要緊緊圍繞滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，提供豐富的精神食糧。從市場(chǎng)層面看，從“站起來(lái)”到“富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”的中國(guó)，必然會(huì)催生更大的文化市場(chǎng)。對(duì)于出版業(yè)而言，這是重大的歷史機(jī)遇期，不僅要做大做強(qiáng)出版產(chǎn)業(yè)，為人民提供優(yōu)良的精神文化產(chǎn)品，助力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)；而且還要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，助力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)出版集團(tuán)作為出版“國(guó)家隊(duì)”，要牢固樹(shù)立以人民為中心的出版理念，順應(yīng)滿(mǎn)足人民美好生活需要的時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持把內(nèi)容建設(shè)放在第一位、把質(zhì)量放在第一位、把出好書(shū)放在第一位，進(jìn)一步完善內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制，著力打造更多時(shí)代精品，鑄就更多扛鼎之作，努力為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神文化食糧，提高國(guó)民思想境界，提升精神文化品質(zhì)。
二、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信。
十九大報(bào)告提出，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展的文化根脈，是中華民族精神生生不息的源頭活水。習(xí)總書(shū)記提出要推動(dòng)中華文化傳統(tǒng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，這對(duì)于增強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)人的文化自信、提升國(guó)民精神文化素養(yǎng)具有十分重要的歷史意義。對(duì)于中國(guó)出版集團(tuán)而言，要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是構(gòu)建國(guó)家經(jīng)典古籍整理知識(shí)體系。在5000年的中華文明史上，積淀了一大批具有開(kāi)創(chuàng)意義的鴻篇巨制和集大成的經(jīng)典古籍。這些經(jīng)典古籍歷時(shí)甚久，需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)整理才便于傳承和傳播，其中還有不少稀見(jiàn)典籍散落在海外。對(duì)于中版集團(tuán)而言，要以“二十四史及清史稿修訂工程”“海外中文古籍總目工程”等項(xiàng)目為龍頭，認(rèn)真做好不同歷史時(shí)期經(jīng)典古籍的整理出版，著力構(gòu)建國(guó)家古籍整理知識(shí)體系。
二是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化普及化。要秉持“大家品位、大眾口味”的出版風(fēng)格，以靈活的出版方式、鮮活的表達(dá)語(yǔ)言，努力將優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)精神與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代題材有機(jī)融合，讓更多傳統(tǒng)經(jīng)典走近讀者的平常生活，走進(jìn)讀者的內(nèi)心世界，不斷提振當(dāng)代中國(guó)人的精氣神。中華書(shū)局的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》、生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店的《中華文明的核心價(jià)值》等都是其中的一些優(yōu)秀案例。
三是運(yùn)用新技術(shù)新媒體推動(dòng)傳播手段創(chuàng)新。在推動(dòng)傳統(tǒng)文化與新技術(shù)新媒體融合發(fā)展中，中版集團(tuán)做出了許多益探索，旗下中華書(shū)局等單位，以“中華經(jīng)典古籍庫(kù)”為起點(diǎn)，大力推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源總庫(kù)”為核心的數(shù)據(jù)庫(kù)集群；以“中華古籍整理出版資源平臺(tái)”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聚合出版平臺(tái)”為主體，全力打造服務(wù)于古籍整理出版和學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，以及面向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類(lèi)產(chǎn)品出版服務(wù)的大眾平臺(tái)，鍛造了強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化內(nèi)容運(yùn)營(yíng)傳播能力、社會(huì)服務(wù)能力和數(shù)字傳播能力。
三、創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，進(jìn)一步培育新型文化業(yè)態(tài)。
十九大報(bào)告指出，“要?jiǎng)?chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，培育新型文化業(yè)態(tài)”。對(duì)于中版集團(tuán)而言，集團(tuán)既是一個(gè)思想文化的高地，更要努力成為一個(gè)數(shù)字融合的高地；既是一個(gè)以?xún)?nèi)容為主的出版集團(tuán)，更要努力成為一個(gè)孕育新興業(yè)態(tài)的數(shù)字集團(tuán)；既具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)出版能力，更要具備較強(qiáng)的數(shù)字創(chuàng)新能力。過(guò)去五年，中版集團(tuán)抓住機(jī)遇努力打造數(shù)字集團(tuán)，建設(shè)以集團(tuán)優(yōu)勢(shì)內(nèi)容資源為基礎(chǔ)，開(kāi)放式、國(guó)際化、延展性的內(nèi)容集聚、傳播、交易和服務(wù)功能的綜合平臺(tái)，集團(tuán)數(shù)字化業(yè)務(wù)營(yíng)收在全國(guó)保持領(lǐng)先。在新時(shí)代，中版集團(tuán)要進(jìn)一步加快數(shù)字融合，文化為體，技術(shù)為用，重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
一是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的集聚能力。當(dāng)前優(yōu)秀作品的數(shù)字管理者的新要求。第二個(gè)，我們要形成一種文化，這種文化要能夠幫助到整個(gè)組織做變化，激活組織的活力。第三個(gè)就是對(duì)人的管理，讓專(zhuān)業(yè)人，干專(zhuān)業(yè)事。作為管理者和執(zhí)行者，我們?cè)趯?shí)際工作中將旗幟鮮明地弘揚(yáng)專(zhuān)業(yè)精神，培育專(zhuān)業(yè)文化，為譜寫(xiě)中國(guó)人保事業(yè)新篇章而不懈努力。
習(xí)近平總書(shū)記要求我們黨員干部“不忘初心，牢記使命”，作為學(xué)校校長(zhǎng)務(wù)必牢記總書(shū)記囑托，在講黨性、重品行、做表率方面起到示范引領(lǐng)作用，在堅(jiān)定政治方向、增強(qiáng)品行感染、提升行為影響等方面下功夫。
作為黨員干部，要做到以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，在黨愛(ài)黨，在黨言黨，牢記身份，站穩(wěn)腳跟，做堅(jiān)定的馬克思主義信仰者、傳播者和實(shí)踐者，堅(jiān)定信仰，明白身份，立足崗位，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
作為學(xué)校管理者，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，夯實(shí)理論功底，把握教育發(fā)展脈搏，創(chuàng)新工作方法，使學(xué)校管理工作能始終貼近師生員工、貼近教育教學(xué)和管理實(shí)際，全心全意謀學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展。
作為學(xué)校校長(zhǎng)，在學(xué)校升格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，要保持強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，以“功成不必在我，建功必須有我”精神，持續(xù)推動(dòng)**幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的創(chuàng)建，不管遇到什么困難，都能做到不泄氣、不放棄，為**幼專(zhuān)的早日建成而不懈努力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇七
三年級(jí)的一節(jié)體育課，教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)和接力跑游戲。在準(zhǔn)備活動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi)，大部分學(xué)生都能按我的要求，按部就班地練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。突然，一名學(xué)生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，王士龍沒(méi)排隊(duì)，一次都沒(méi)跳，每次都是躲到隊(duì)伍后面，還不時(shí)地拾地面上的石子扔我們?！薄盀槭裁?？”我一聽(tīng)，馬上想去批評(píng)他一頓，讓他乖乖地和同學(xué)一起練習(xí)。當(dāng)我?guī)е瓪庾呦蛩臅r(shí)候，看到他那傲慢的眼神，我靈機(jī)一動(dòng)，以前我也常批評(píng)他，但不是很有用，為何我不改變一下方法，先聽(tīng)聽(tīng)他的心理話(huà)，然后再下決定呢？于是我把他叫到了身邊，我蹲下身子，溫和地對(duì)他說(shuō)：“王士龍，為什么不練習(xí)，還用石子扔同學(xué)？”“你看他們多守紀(jì)律，學(xué)得多好?！彼f(shuō)：“我不想跳，因?yàn)槲姨貌缓?，誰(shuí)讓他們剛才上課時(shí)譏笑我！”又是一副無(wú)所謂的神情，說(shuō)完后轉(zhuǎn)身過(guò)去，背對(duì)著我。我愣了一下，說(shuō)：“那好，現(xiàn)在在上體育課，你想做什么？”“想賽跑，50米！”“賽跑？好，我讓你跑，不過(guò)，你想一個(gè)人跑嗎？老師找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)和你比一比，好不好？”“比就比，怕什么，我一定能贏他們！”我說(shuō)：“好，你先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，壓壓腿，好好做活動(dòng)準(zhǔn)備，我去叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)?！?BR> 學(xué)生們個(gè)個(gè)都按自己喜歡的項(xiàng)目開(kāi)展比賽。甚至有的學(xué)生比完一個(gè)，接著又比另外一個(gè)?？煜抡n了，但學(xué)生的興趣依舊沒(méi)減，個(gè)個(gè)都想在同學(xué)們和老師面前露一手。于是，我要求學(xué)生們利用課外體育時(shí)間，以?xún)?yōu)帶差，互相幫助，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)同學(xué)都能有特長(zhǎng)，一個(gè)月后咱們?cè)倥e行一場(chǎng)擂臺(tái)賽。孩子們歡呼地散去了，看到他們燦爛的笑容和歡蹦亂跳的樣子，一種當(dāng)老師的自豪感和幸福感油然而生。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇八
“師者，傳道受業(yè)解惑也?！眰鞯朗跇I(yè)，發(fā)“仁”于心，為師以德，方不愧“教師”二字。
師者仁心，修身為先。所謂“磨刀不誤砍柴工”，修好身，才能育好人。如何修身？為師修身，異于他人。不攻農(nóng)，不攻商，不攻政。三教九流，為攻書(shū)耳！俗云“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”是也。讀書(shū)修身，學(xué)無(wú)止境。蓋因“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。但為學(xué)又不可漫無(wú)目的，什么菜都往筐里挖，要有的放矢，術(shù)業(yè)專(zhuān)攻。蓋因“以有涯之生隨無(wú)涯之知，殆己”也。故曰“弱水三千，只取一瓢飲”。教師讀書(shū)，既要讀有字之書(shū)，又要讀無(wú)字之書(shū)。有字之書(shū)在詩(shī)詞歌賦、在諸子百家、在經(jīng)史子集；無(wú)字之書(shū)在柴米油鹽、在田間地頭、在名山大川。有無(wú)結(jié)合，融會(huì)貫通，相得益彰，才能有大境界，才能面對(duì)萬(wàn)千學(xué)子思如泉涌錦心繡口，答疑解惑游刃有余。學(xué)無(wú)止境，師道亦無(wú)境?！案裎镏轮\(chéng)意正心修身齊家治國(guó)平天下”，實(shí)為千百年讀書(shū)人修身治世之最高理想。欲達(dá)此目標(biāo)，修身是“承上啟下”的關(guān)鍵一環(huán)。師亦有師，“三人行必有我?guī)煛薄ⅰ暗乐?，師之所存”的理念要長(zhǎng)植于心，并日積月累，不斷積淀，“修身”彼岸，才會(huì)漸行漸近。再者，修身亦是修志。教師要志存高遠(yuǎn)，不可執(zhí)著名利。平時(shí)求一“靜”字，所謂“靜以修身”。要忍受住寂寞，耐得住秉性，如此定會(huì)曲徑通幽，豁然開(kāi)朗。
師者仁心，仁愛(ài)為本。自古天子以仁治國(guó)，大醫(yī)以仁治病，教師以仁治學(xué)、以仁育人，千年不易。以仁治學(xué)、育人，就要對(duì)學(xué)生視同己出，所謂“仁者愛(ài)人”也。先師孔子，播仁于四海，弟子三千，愛(ài)人尊人之故事，流傳千年，影響至今。顏回家貧，孔子以“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)”來(lái)?yè)嵛克?；子夏吝嗇，孔子寧可淋雨而不借其傘，免讓弟子受難為；路遇孩稚路中央堆砌泥城，孔子繞“城”而走，給予孩童以成人般尊重?？鬃舆@些閃光的仁愛(ài)思想，至今看來(lái)仍然叩擊心靈，發(fā)人深省?！凹核挥?，勿施于人”，圣人之教，士子之間代代綿延。近代大教育家陳垣，終生實(shí)踐“仁愛(ài)”二字，其得意門(mén)生啟功先生，尤受其厚愛(ài)。啟功有才卻生活困頓，陳垣惜才更視同己出。他為啟功提供住所，資以錢(qián)財(cái)，并幫他介紹工作。啟功經(jīng)年身受“仁愛(ài)”之沐，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)藝，終成一代國(guó)學(xué)大師。啟功功成更不忘本，一生為陳先生為尊。啟功先生晚年給陳垣故居題匾，更是跪?qū)?。二位先生為天下師生深刻詮釋“學(xué)為人師、行為世范”之仁德操守。仁愛(ài)為本，視同己出，時(shí)時(shí)刻刻傳遞正能量，師生關(guān)系才能和諧，師道師理才能傳承，中華文脈才能生生不息。
師者仁心，嚴(yán)慈相濟(jì)。嚴(yán)與慈，孰重？當(dāng)以嚴(yán)為重。教師管教之仁，不是去縱容學(xué)生，給學(xué)生以絕對(duì)自由。亦不是處處束縛學(xué)生，關(guān)在教室形同“檻猿籠鳥(niǎo)”，學(xué)成書(shū)呆子。而是要以長(zhǎng)者之心，嚴(yán)慈相濟(jì)、恩威并施。學(xué)生欲成棟梁，必須從苗開(kāi)始去其枝叉，引領(lǐng)學(xué)生向上長(zhǎng)，走正轍。若把不好關(guān)，任其枝節(jié)橫生，就會(huì)長(zhǎng)成，悔之晚矣。嚴(yán)慈相濟(jì)，就要賞罰分明。學(xué)生有進(jìn)步，則及時(shí)褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，增其信心；學(xué)生犯錯(cuò)誤，則及時(shí)糾錯(cuò)改正，預(yù)防貳過(guò)。嚴(yán)慈相濟(jì)，還要恩威并施。既要讓學(xué)生“冬練三九、夏練三伏”，學(xué)習(xí)不打折扣；又要“噓寒問(wèn)暖、與人為善”，讓學(xué)生體會(huì)溫暖，感受恩情。雖說(shuō)要嚴(yán)慈相濟(jì)，但嚴(yán)是主，慈為輔的關(guān)系不可顛倒。自古人言“嚴(yán)師出高徒”，未有“慈師出高徒”之說(shuō)。當(dāng)代楷書(shū)大家田蘊(yùn)章、田英章兄弟倆，幼時(shí)家教甚嚴(yán)。其祖父、伯、父，親教書(shū)法，日課多少字那是“規(guī)定動(dòng)作”，完不成就戒尺伺候，久而成習(xí)?？梢哉f(shuō)，正是長(zhǎng)輩的嚴(yán)加管教才成就了今天的歐楷“二田”。像這樣成功的教育案例，不勝枚舉。譬如美術(shù)界的齊白石、李苦禪師徒，文史屆的季羨林、錢(qián)文忠?guī)熗剑魳?lè)界的蔣大為、劉和剛師徒等等，不一而足。盡管授受門(mén)類(lèi)不一，但“嚴(yán)”字當(dāng)頭的教育理念是一樣的。近來(lái)一篇文章躥紅網(wǎng)絡(luò)，《孩子，母親希望你能遇見(jiàn)一位手持戒尺、眼中有光的老師！》，此文以母親的口吻專(zhuān)門(mén)闡述孩子擁有一位嚴(yán)師的重要性。語(yǔ)言非常實(shí)在、也非常感人，筆者建議師生家長(zhǎng)好好讀讀。比如這段話(huà)：“盲目的鼓勵(lì)和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的?！迸c本段思想不謀而合。
作為教師，特別是年輕教師，從學(xué)校中來(lái)又到學(xué)校中去，知識(shí)單薄、閱歷尚淺，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，離“仁師”的差距還很遠(yuǎn)。所以要繼續(xù)努力，終生學(xué)習(xí)。在社會(huì)大課堂面前，教師也永遠(yuǎn)是學(xué)生，啟功先生說(shuō)得好?。骸叭雽W(xué)初始門(mén)庭，畢業(yè)非同學(xué)成。涉世或始今日，立身卻在生平?！?BR> 劍已配妥，學(xué)校也是江湖；酒尚余溫，人生沒(méi)有退路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹柑煜聨熒惑w，書(shū)寫(xiě)人間佳話(huà)；愿學(xué)子仗劍天涯，歸來(lái)仍是少年！
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幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇九
書(shū)甜如蜜。
然而在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)交友軟件等等大行其道的時(shí)代里，我的孩子少了與書(shū)籍尤其是文學(xué)經(jīng)典親近的氛圍和熱情。
誰(shuí)來(lái)幫幫我的孩子？誰(shuí)來(lái)引領(lǐng)孩子們回歸書(shū)籍的家園呢？
當(dāng)然，語(yǔ)文老師責(zé)無(wú)旁貸，關(guān)乎孩子的成長(zhǎng)、家庭的幸福以及民族的未來(lái)。
作為一名語(yǔ)文老師，我深知責(zé)任之重大，所以在這方面一直做著實(shí)踐。
最初，我每個(gè)月布置閱讀一本名著，為了督促孩子們閱讀，家庭作業(yè)通常布置讀5頁(yè)或10頁(yè)，寫(xiě)一點(diǎn)摘抄和感想，月底上閱讀展示課交流收獲。例如，《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》等，就是采用這樣的形式指導(dǎo)孩子閱讀的。通過(guò)檢查筆記和閱讀展示交流，以及訪(fǎng)談孩子和家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很?chē)?yán)重，水分頗大，被動(dòng)、隨意、膚淺、應(yīng)付現(xiàn)象突出，真正能在規(guī)定的時(shí)間里讀完的孩子不會(huì)超過(guò)四分之一。很多孩子在展示課前臨時(shí)抱佛腳，到網(wǎng)上搜索一些資料，完成交流作業(yè)。
我感到比較失敗郁悶，為什么閱讀課上孩子們讀得很投入，而課下不干呢？經(jīng)過(guò)分析，得出以下兩個(gè)原因。
1.這些名著，時(shí)代比較遠(yuǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是大部頭的書(shū)籍，閱讀有一定難度。
2.晚上和周末時(shí)間有大量顯性作業(yè)要做，有輔導(dǎo)班要上，閱讀時(shí)間保證不了。
窮則變，變則通。接下來(lái)，我廣泛聽(tīng)取了家長(zhǎng)和孩子的心聲，改變了做法，采用了“兩步走”的措施，一是“集中閱讀名著”，一是“專(zhuān)題閱讀詩(shī)文”。下面分別闡述一下。
一、集中閱讀名著。
即利用寒暑假時(shí)間集中閱讀長(zhǎng)篇巨著，采用課本推薦、我推薦、孩子推薦、家長(zhǎng)推薦的形式，開(kāi)列書(shū)目，孩子根據(jù)各自閱讀實(shí)際和興趣愛(ài)好選擇2-3本閱讀。寒暑假家長(zhǎng)們工作忙，孩子常常獨(dú)自在家，擁有大量自由的時(shí)間，此種情況可推薦或布置中外名著閱讀，利用幾天或十幾天時(shí)間集中“啃”硬骨頭。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀交流，我也定期利用qq群、微博等方式組織孩子開(kāi)展討論，交流心得，也可互相推薦新書(shū)。開(kāi)學(xué)前，孩子展開(kāi)奇思妙想，設(shè)計(jì)不同的形式，或做手抄報(bào)，或?qū)懽x后感，或改編結(jié)局，或評(píng)說(shuō)人物，或編寫(xiě)劇本……開(kāi)學(xué)第一周即上閱讀展示課，曬曬自己的讀書(shū)生活，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。
二、專(zhuān)題閱讀詩(shī)文。
即立足某篇課文，圍繞它設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)題，選擇幾篇相關(guān)詩(shī)歌或散文，拿到課堂上誦讀欣賞，以一篇課文為起點(diǎn)，拓展到更多作品。
原本一冊(cè)語(yǔ)文教材，有五個(gè)單元最多30篇的閱讀量，我爭(zhēng)取一學(xué)期借助五個(gè)專(zhuān)題，課堂上突破50篇的閱讀量。設(shè)計(jì)專(zhuān)題，編選課文，制作課件或印刷閱讀材料，這些工作比較瑣碎、零散，需要我提前做好全面計(jì)劃，及時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，才能保證隨堂進(jìn)行。下面從初二下學(xué)期至現(xiàn)在的專(zhuān)題閱讀活動(dòng)中，選取幾例具體說(shuō)明。
1.唐代送別詩(shī)積累。
魯教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本編選了八首課外古詩(shī)詞，要求背誦、默寫(xiě)、簡(jiǎn)單賞析。如果一首一首的去落實(shí)，孩子覺(jué)得比較枯燥被動(dòng)。我備課中發(fā)現(xiàn)，其中三首《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》有個(gè)共同點(diǎn)，均為唐代送別詩(shī)，于是我決定調(diào)整學(xué)習(xí)順序，把這三首組合在一起，放在同一課時(shí)中比較著學(xué)習(xí)，初步感受送別詩(shī)風(fēng)格特點(diǎn)，并以此為起點(diǎn)，設(shè)計(jì)“唐代送別詩(shī)積累”的活動(dòng)。我從空前繁榮的唐代送別詩(shī)中精選了包含親人、友人、情人相送的十首詩(shī)，利用兩個(gè)早讀時(shí)間和孩子一起誦讀，引導(dǎo)孩子感受楊柳、杯酒、明月、殘陽(yáng)、孤云、遠(yuǎn)帆、歧路等意象在送別詩(shī)中蘊(yùn)含的情感，在一幅幅畫(huà)面中傾聽(tīng)詩(shī)人們敘友誼、嘆離別、送祝福。
2.臺(tái)灣鄉(xiāng)愁文學(xué)初探。
八年級(jí)上冊(cè)第一單元選取了臺(tái)灣女作家琦君的一篇散文《春酒》，在一杯甜甜的八寶酒中，作者醞釀了深深的母愛(ài)、濃濃的鄉(xiāng)情和一縷揮之不去的鄉(xiāng)愁。由這篇課文我想到了臺(tái)灣鄉(xiāng)愁文學(xué)，于是選擇了余光中的《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》、席慕容的《鄉(xiāng)愁》，添加到《春酒》的教學(xué)課件中，指導(dǎo)孩子將這些詩(shī)文一起讀一讀，品一品其中的意象，悟一悟詩(shī)中的無(wú)奈和苦澀，進(jìn)一步引領(lǐng)孩子了解臺(tái)灣當(dāng)時(shí)特定環(huán)境下具有普遍性和廣泛性的鄉(xiāng)愁文學(xué)題材，體會(huì)臺(tái)灣作家心系故土、懷鄉(xiāng)思親的惆悵?！俺跆健?，雖然僅僅是了解了這樣一個(gè)寫(xiě)作群體，這樣一個(gè)文化視角，但極有可能會(huì)引發(fā)孩子的注意力，自覺(jué)地查閱更多鄉(xiāng)愁作家，如張曉風(fēng)、林海音等。
3.走進(jìn)林清玄。
林清玄的散文，常常借一個(gè)小故事，不露痕跡的講述人生大智慧，能潛移默化地浸潤(rùn)孩子的心靈。七年級(jí)下冊(cè)我要學(xué)習(xí)林清玄的《心田上的百合花開(kāi)》，備課時(shí)印發(fā)林清玄的另外三篇散文：《桃花心木》《生命的化妝》《和時(shí)間賽跑》，帶領(lǐng)孩子精讀《心田上的百合花開(kāi)》，再略讀補(bǔ)充的三篇，引領(lǐng)孩子感受執(zhí)著、自主、進(jìn)取、提升內(nèi)在修養(yǎng)對(duì)人生的重要意義，幫助孩子走出青春期的迷惘，找到一方精神家園。同時(shí)學(xué)習(xí)林清玄散文語(yǔ)言清新、淡雅的特點(diǎn)。相信再看到署有林清玄名字的文章，他們一定會(huì)欣賞玩味一番。
以上是我在前兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行的幾個(gè)專(zhuān)題閱讀活動(dòng)。本學(xué)期我已經(jīng)進(jìn)行或設(shè)計(jì)的專(zhuān)題有三個(gè)。一是第一單元學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》一課，同時(shí)開(kāi)展“獻(xiàn)給母親的歌”的專(zhuān)題閱讀，印發(fā)三毛的《永恒的母親》，豐子愷、老舍的《我的母親》，林清玄的《飛入芒花》，梁曉聲的《母親》，這一組文章中每一位母親的經(jīng)歷不同，秉性不同，但愛(ài)孩子的情懷是相同的。接著我跟進(jìn)一節(jié)以《我的母親》為題的作文課，讓孩子再次審視自己的母親。完成交上以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)這群處于青春叛逆期的孩子們對(duì)待母親的態(tài)度大大改變，不再是滿(mǎn)紙的抱怨、誤解，取而代之的是感恩、自責(zé)。
第二單元學(xué)習(xí)《傅雷家書(shū)兩則》和蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》兩篇課文，同時(shí)開(kāi)展“一封家書(shū)”專(zhuān)題閱讀，共同欣賞《跑過(guò)冬天——寫(xiě)在女兒成人之際》，《大人之道——兒子18歲“成人禮”寄語(yǔ)》，龍應(yīng)臺(tái)《目送》，《奧巴馬給女兒的信》，聆聽(tīng)父母的殷殷教誨。
第三單元學(xué)習(xí)莫泊桑的《我的叔叔于勒》，同時(shí)鏈接莫泊?！俄?xiàng)鏈》，契訶夫的《胖子和瘦子》《小公務(wù)員之死》，進(jìn)行“小人物的苦樂(lè)”專(zhuān)題閱讀，啟發(fā)孩子關(guān)注社會(huì)、觀察現(xiàn)實(shí)生活中的平凡人物。
通過(guò)以上兩個(gè)步驟的閱讀活動(dòng)，孩子的閱讀興趣有了極大提高，閱讀量增大。
究其原因，長(zhǎng)篇名著閱讀，選擇的面更廣泛了，以前只局限于課本和我推薦的書(shū)目，對(duì)一些中游以下閱讀能力的孩子來(lái)說(shuō)不夠現(xiàn)實(shí)，對(duì)于男生女生的興趣點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)注到，例如大部分女生喜歡讀唯美的小說(shuō)，男生則喜歡歷史和武俠小說(shuō)，這些問(wèn)題通過(guò)孩子、家長(zhǎng)推薦的方式得以解決。首先從興趣入手，打開(kāi)一條通往書(shū)山的綠色通道；然后在與他人交流碰撞的過(guò)程中拓寬視野，慢慢涉及更廣闊的閱讀范圍。
在這里，特別需要強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的保證。如果這些專(zhuān)題閱讀內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了課外，增加了孩子負(fù)擔(dān)，勢(shì)必會(huì)引起一些孩子的反感，結(jié)果極有可能事與愿違。但是在語(yǔ)文課時(shí)不變，教材不變的情況下，怎么能做到課本教學(xué)和專(zhuān)題閱讀兼顧呢？解決這個(gè)問(wèn)題的根本在于觀念的改變，在于如何看待課本的價(jià)值。課文本來(lái)就是例子，是引子，是閱讀的起點(diǎn)而非終點(diǎn)，教師大可不必在課本上花費(fèi)大量時(shí)間解析，十二三歲的孩子，未必非要將每一篇課文解讀、領(lǐng)悟到成人的深度。只要我不過(guò)分講析課文，不在這30篇上糾纏不休，本著精講少講的原則，就一定能節(jié)省出充裕的時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)題閱讀。而專(zhuān)題閱讀本身就與課文的學(xué)習(xí)相輔相成，相得益彰。廣泛的涉獵，大量的閱讀，扎實(shí)的積累，長(zhǎng)期的浸染，對(duì)于初中孩子來(lái)說(shuō)可能是更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。量變引起質(zhì)變，當(dāng)他們的積累達(dá)到一定程度，語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)，閱讀理解的能力就自然突破，再讀課文和其它文章，都會(huì)擁有很高的速度和深度。這是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效果，而閱讀對(duì)孩子心靈的觸動(dòng)、對(duì)他們?nèi)松^、情感價(jià)值觀的影響則不可估量。
零零后的孩子們正在成長(zhǎng)的黃金期，乘十九大的春風(fēng)，引領(lǐng)這群天真爛漫的孩子，共筑讀書(shū)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十
5月2日，習(xí)近平總書(shū)記到北京大學(xué)考察，與北大師生座談并發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)內(nèi)涵豐富，思想深邃，在社會(huì)各界尤其是高校師生中引起了熱烈反響，極大鼓舞了青年一代為理想而奮斗、為中國(guó)夢(mèng)而奮斗的豪情，激勵(lì)著教師在教學(xué)、科研等方面與時(shí)俱進(jìn)、奮斗不止。
習(xí)總書(shū)記提出，辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)性工作之一-堅(jiān)持辦學(xué)正確的政治方向。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。作為青年教師，必須時(shí)刻擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，以“活到老，學(xué)到老”的精神與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)精神，并有意識(shí)的用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題。進(jìn)一步的，利用教師言傳身教、影響深遠(yuǎn)的特殊性，在教學(xué)、生活中向?qū)W生傳播黨的思想、影響學(xué)生黨的信念，有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并教育學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。
老師首要任務(wù)是教書(shū)育人。講一門(mén)課不難，但是難的是講好一門(mén)課。作為一名青年教師，剛剛走上工作崗位，從本科、碩士，到博士，理論知識(shí)加上實(shí)踐的學(xué)習(xí)積累，能夠順利的講一門(mén)課不是問(wèn)題，但是由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏、考慮問(wèn)題不全面等，不能夠很好的完成知識(shí)的傳遞。所以，我們青年教師一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，提升自己、上好每一節(jié)課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的知行合一。學(xué)校、學(xué)院都有大量的教學(xué)能手、教學(xué)名師，抽出時(shí)間到課堂去進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、技巧，并能夠靈活的運(yùn)用到自己的課堂中去。有困惑的方面，要敢于向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師求教，要深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并能夠接受同事們的幫助?！扒嗄杲處煂?dǎo)師制”的制度能夠有效的提升青年教師的水平，一定要與自己的指導(dǎo)教師多溝通，虛心接受建議并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。教學(xué)沒(méi)有最好，只有更好，一定要不斷督促自己進(jìn)步。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破均需付出諸多努力。作為青年老師，不僅需要在教學(xué)上不斷進(jìn)步，并且需要在科研上有所建樹(shù)，為中國(guó)的科技進(jìn)步添磚加瓦，同時(shí)也不負(fù)自己導(dǎo)師多年的諄諄教導(dǎo)、辛勤培育?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”說(shuō)明了知行合一的重要性?；瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，每一項(xiàng)技術(shù)、新藥、新材料的發(fā)現(xiàn)發(fā)明都離不開(kāi)無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)積累，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功有許許多多的影響因素，諸如溶劑、空氣、濕度、藥品純度、操作細(xì)節(jié)均會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的成功與否，單純的思考和想象不能解決化學(xué)中的問(wèn)題，更不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)發(fā)明。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是已有知識(shí)的運(yùn)用，即為“知”，而實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程是對(duì)知識(shí)運(yùn)用的鑒定，即為“行”?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)很好的體現(xiàn)了以知促行，以行求知，知行合一。對(duì)于化學(xué)工作者而言，閱讀大量的文獻(xiàn)，吸取精華，完成知識(shí)的積累，并能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后運(yùn)用已有知識(shí)設(shè)計(jì)有效的解決思路，進(jìn)一步通過(guò)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作完成問(wèn)題的完美解決，取得相應(yīng)的科研成果，為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究的知行合一，并在此過(guò)程中奮斗不止，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。老師，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)興趣，鍛煉學(xué)生的化學(xué)技能也是自己的分內(nèi)之事，也是在一定程度上的知行合一。本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，參與教師的科研，必然會(huì)存在學(xué)生知識(shí)缺乏，安全意識(shí)不足，藥品資源輕微程度的浪費(fèi)等問(wèn)題，但是其在提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生動(dòng)手能力、思維能力等方面的作用也是巨大的，而存在的問(wèn)題可以通過(guò)老師的正確引導(dǎo)、細(xì)心指導(dǎo)在一定程度上解決，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。響應(yīng)學(xué)院師生黨支部互動(dòng)共建活動(dòng)“7+n”的提議，帶至少一名學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。菏澤校區(qū)的17的學(xué)生有興趣到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，但是由于時(shí)間、地點(diǎn)等各方面的限制，最后擬定于暑假期間歡迎學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他們根據(jù)已有知識(shí)設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)體系，在條件允許的條件下指導(dǎo)他們開(kāi)展相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作。
總之，作為青年教師，一定要有不斷進(jìn)步的決心，努力在教學(xué)、科研等各個(gè)方面做到知行合一、奮斗不止。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十一
黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的重要性，明確提出成為一名黨和人民滿(mǎn)意的好老師要具有“四有”、“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新性教師的行動(dòng)指南。
作為一名剛剛走出大學(xué)校園、第一次走上教師崗位的新老師來(lái)說(shuō)，我深知一名好老師對(duì)一個(gè)人的影響有多大，特別是一名好的高中老師對(duì)我們的影響。成績(jī)不能作為衡量一個(gè)好老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話(huà)甚至多年以后他可以脫口而出你的名字，這就足夠讓你感到溫暖。遇到一名好老師是一生的幸運(yùn)，而一個(gè)學(xué)校擁有好老師則是無(wú)盡的光榮。作為一名新入職的老師，在此，我想談?wù)剬?duì)如何成為一名真正的好老師以及如何做好學(xué)生引路人的理解與看法。
“四有”好老師是做好學(xué)生引路人的必要素質(zhì)。
習(xí)總書(shū)記在與北京師范大學(xué)師生代表座談會(huì)時(shí)講到：
做好老師，要有理想信念。，黃大年同志毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，而在今年卻不幸去世。黃大年同志58年的生命歷程，始終澎湃著“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”的愛(ài)國(guó)之情，踐行著“振興中華，乃我輩之責(zé)”的報(bào)國(guó)之志，為我們樹(shù)立起一座巍然屹立的精神豐碑。愛(ài)國(guó)情懷就是黃教授的理想與信念，一名好老師應(yīng)該心懷祖國(guó)，心系民族，擔(dān)負(fù)起為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的國(guó)家使命與培育社會(huì)主義接班人的社會(huì)責(zé)任。
做好老師，要有道德情操?！矮I(xiàn)了青春獻(xiàn)終身”，是對(duì)李振華老師的真實(shí)寫(xiě)照。64年前，十六、七歲的他響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，只身離開(kāi)南京來(lái)到沂蒙山區(qū)，成為偏僻山溝的一名小學(xué)老師，從此，他的名字就與這片土地聯(lián)系在一起。從參加工作開(kāi)始每月捐出四分之一的工資，到今天290多萬(wàn)元的“振華獎(jiǎng)學(xué)扶困基金”，他傾盡所有，以熾熱的情懷、博大的胸懷，忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，在這片貧瘠的土地上，用熱血和汗水，續(xù)寫(xiě)著令人仰視的兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！我們應(yīng)該向李振華同志學(xué)習(xí)，踐行奉獻(xiàn)精神，提高道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，以德育人。
做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，知識(shí)不足，視野不夠，教學(xué)中必然會(huì)捉襟見(jiàn)肘。一名好的老師，必然擁有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有更廣博的通用知識(shí)也必然會(huì)得到學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，一名好老師，一名有智慧的好老師，必然會(huì)給與學(xué)生們學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的幫助與引導(dǎo)。作為一名新老師，我要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，始終站在知識(shí)的最前沿，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，真正成為一名好老師。
做好老師，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。作為一名有著52個(gè)“小情人”的老師，我會(huì)用自己的仁愛(ài)之心，尊重、愛(ài)護(hù)他們每一個(gè)人，也會(huì)包容他們的缺點(diǎn)與不足，更會(huì)用愛(ài)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處與閃光點(diǎn)，使他們成為有用之人。
以“四有”好老師為目標(biāo)，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化、素質(zhì)高的“引路人”隊(duì)伍，必將會(huì)源源不斷的培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十二
古往今來(lái)，大凡被奉為楷模的人，其生命和事業(yè)的支點(diǎn)無(wú)一不是國(guó)家和人民，唯其以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、百姓安康為己任，并在自己所從事的領(lǐng)域深耕不輟，十?dāng)?shù)年乃至數(shù)十年矢志不移，苦心經(jīng)營(yíng)，窮盡畢生精力甚至整個(gè)生命奮斗不息，方能夠成就其偉大的事業(yè)，為我們樹(shù)立起一座座不朽的精神豐碑。學(xué)習(xí)黃大年、李振華兩位教育英模的事跡，更加加深了我的這一看法。
學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的楷模，首先就要學(xué)習(xí)他們明確的人生目標(biāo)。12月，在國(guó)家和母校事業(yè)的召喚下，黃大年同志放棄了在英國(guó)優(yōu)厚的工作和生活條件，作為第二批國(guó)家“__”入選專(zhuān)家，全職回到吉林大學(xué)擔(dān)任教授，是東北地區(qū)引進(jìn)的第一位“__”入選專(zhuān)家。在吉林大學(xué)教學(xué)科研崗位上，他兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人，領(lǐng)率團(tuán)隊(duì)、拼搏創(chuàng)新，成就顯著、功勛卓著，工作到生命的最后一息。1953年，年僅17歲的李振華響應(yīng)黨支援老區(qū)教育的號(hào)召，從正在就讀的南京師大，來(lái)到沂蒙山腹地沂源縣韓旺小學(xué)，一干就是，后來(lái)又到相鄰的張家坡中學(xué)工作，后調(diào)到縣城關(guān)二中（后改建為沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）至退休。無(wú)論在哪一個(gè)崗位上他都以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定的信仰，全心全意奮斗在教學(xué)一線(xiàn)，用慈父般的愛(ài)來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以一種無(wú)形的力量在影響、帶動(dòng)和感動(dòng)著他的學(xué)生們。這種認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、百折不回的勇氣和擔(dān)當(dāng)，就是他信念堅(jiān)定、牢記宗旨的政治品質(zhì)的最好詮釋。
學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的楷模，就是要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)，并為之鉆研不輟、奮斗不息的工作熱情。他擔(dān)任學(xué)校本碩連讀實(shí)驗(yàn)班“李四光班”（本科）班主任，指導(dǎo)班級(jí)獲得長(zhǎng)春市“十佳班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他指導(dǎo)研究生在《地球物理學(xué)》雜志發(fā)表亮點(diǎn)文章，獲國(guó)際專(zhuān)業(yè)年會(huì)特邀。他注重為青年教師和研究生創(chuàng)造國(guó)際交流和系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高了青年師生在國(guó)際層面的交流互動(dòng)能力。他多次受邀參加中央統(tǒng)戰(zhàn)部專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，赴甘肅金川等西北地區(qū)指導(dǎo)地方科技建設(shè)，赴江浙等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；參加吉林省委組織部專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，深入吉林省部分地區(qū)推動(dòng)和協(xié)助地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。他多次擔(dān)任國(guó)家“__”和教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”評(píng)審專(zhuān)家，為國(guó)家引進(jìn)和培育高端人才提供服務(wù)。黃大年教授曾獲得中華全國(guó)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)“中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是吉林省勞動(dòng)模范、長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、吉林大學(xué)“三育人”標(biāo)兵。李振華同志淡泊名利，舍己為公，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。對(duì)自己，他處處精打細(xì)算，生活儉樸；對(duì)他人，他無(wú)私奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。在他工作過(guò)的地方，每一處都有受過(guò)他資助的人。為了不讓貧困生輟學(xué)，他始終省吃?xún)€用，省下工資資助貧困學(xué)生。自工作第一個(gè)月起就拿出工資的1/4資助貧困生，堅(jiān)持至今。64年來(lái)共捐資108萬(wàn)余元，資助貧困學(xué)生2000余名。退休時(shí)，他又將大半生積蓄和國(guó)務(wù)院特殊津貼全部捐出，在他工作過(guò)的三個(gè)學(xué)校分別建立了“振華獎(jiǎng)學(xué)基金”。黃大年同志把全部精力奉獻(xiàn)給了黨和國(guó)家的教育、科技和國(guó)防事業(yè)，奉獻(xiàn)給了培養(yǎng)他成長(zhǎng)、幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的吉林大學(xué)。他淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，忘我工作，直至生命的最后一刻。李振華同志始終堅(jiān)定自己的理想與信念，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀的人民教師，他始終牢記宗旨、一心為民，始終忠于黨和人民的事業(yè)，把崇高的理想信念變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的楷模，就是要學(xué)習(xí)他們把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)貢獻(xiàn)出青春和才華的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。黃大年同志以國(guó)際著名地球物理學(xué)家的身份，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。李振華同志扎根山區(qū)，忠于職守，甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)，模范踐行人民教師的神圣職責(zé)。他勤奮敬業(yè)，刻苦鉆研，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。他為人師表，以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，悉心育人，深受學(xué)生的愛(ài)戴和當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊。退休后，他設(shè)立了“振華獎(jiǎng)學(xué)扶困基金”，用以幫助貧困學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和老師。
正如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的那樣，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
李振華同志以崇高的思想境界、高尚的道德情操和對(duì)教育事業(yè)真摯無(wú)私的愛(ài)，詮釋了一名人民教師光榮而神圣的使命。作為淄博本土的英模人物，我們更要切實(shí)學(xué)習(xí)李振華同志的優(yōu)秀事跡，植根教育這片沃土，甘于在平凡的工作崗位上無(wú)怨付出、甘為人梯，樹(shù)立起無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神旗幟，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎根群眾無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名國(guó)際部的教師，作為一名共產(chǎn)黨員，自己除了要扎根教育，熱愛(ài)教育，甘于為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切之外，還要以實(shí)際行動(dòng)影響和教育好自己的學(xué)生，讓他們牢記：無(wú)論身處何方，自己都有一顆中國(guó)心，要心系華夏，一心報(bào)國(guó)，無(wú)論何時(shí)，只要祖國(guó)一聲召喚，就一定能夠克服一切困難，擔(dān)當(dāng)起報(bào)效祖國(guó)的重任。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十三
單位名稱(chēng)：_________________________姓名：_________________________日期：_______年______月______日學(xué)習(xí)“十九大”
——wemustnotonlysumupthesuccessfulexperience,butalsodrawlessonsfromfailure。
學(xué)習(xí)“十九大”心得體會(huì)黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題闡明了大政方針，就推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作制定了一系列重大戰(zhàn)略部署。十九大報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃，內(nèi)涵豐富、博大精深，氣勢(shì)恢弘、催人奮進(jìn)，是一個(gè)舉旗幟、指方向、明方略、繪藍(lán)圖的好報(bào)告，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
一、高舉理論旗幟，明確了理論基礎(chǔ)黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨的指導(dǎo)思想并寫(xiě)入黨章，實(shí)現(xiàn)了我們黨指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就是我們進(jìn)入新時(shí)代的重大標(biāo)志，就是具有引領(lǐng)中華民族崛起偉力的指導(dǎo)思想。它植根于歷史的沃土，立足于現(xiàn)實(shí)的需要，放眼于未來(lái)的發(fā)展，充滿(mǎn)了強(qiáng)大的真理力量，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政意義不可估量，對(duì)于國(guó)家長(zhǎng)治久安意義不可估量，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)意義不可估量，是指引我們邁進(jìn)新時(shí)代、走好新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
二、不忘初心，彰顯了共產(chǎn)黨人的以人民為中心學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告會(huì)發(fā)現(xiàn)，“人民”是貫穿始終的一條主線(xiàn)：報(bào)告開(kāi)篇就提出“不忘初心，牢記使命”，點(diǎn)明“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)說(shuō)明：本文件是為了更好的在工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而進(jìn)行的一次全方位的自檢自查分析報(bào)告，彌補(bǔ)其中不足之處，并發(fā)揮其長(zhǎng)處，文檔為電子版，可下載打印。（望能前人栽樹(shù)后人乘涼）。
人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。報(bào)告多次強(qiáng)調(diào)“以人民為中心”“人的全面發(fā)展”，“人民”二字在報(bào)告中一共出現(xiàn)了約200次，恐怕是出現(xiàn)頻率最高的詞!報(bào)告作出“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重大判斷，也是站在人民立場(chǎng)，回應(yīng)人民群眾在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的新要求;新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的“14個(gè)堅(jiān)持”，其中第二個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持以人民為中心”，第五個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持人民當(dāng)家作主”，第八個(gè)“堅(jiān)持”就是“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”，其余的“堅(jiān)持”，基本上每個(gè)都與人民利益密切相關(guān)，可以說(shuō)人民思想是貫穿報(bào)告始終的價(jià)值追求，彰顯出我們黨一以貫之的為民情懷。
三、
高瞻遠(yuǎn)矚，展現(xiàn)了宏大的戰(zhàn)略視野十九大報(bào)告以深邃的歷史眼光、寬廣的全球思維、宏偉的發(fā)展格局，提出了一系列新理論、新思想、新戰(zhàn)略，每讀一遍，都能感受到這種宏大的氣魄。
一是提出了從2020年到本世紀(jì)中葉分兩個(gè)階段基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新目標(biāo)，明確了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。
二是體現(xiàn)了全球概念。十九大報(bào)告不僅著眼新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展，而且放眼世界大發(fā)展大變革，在多處體現(xiàn)了全球性思考。
三是展示了戰(zhàn)略觀念。十九大登高望遠(yuǎn)，審時(shí)度勢(shì)，在新的歷史方位對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出戰(zhàn)略安排。
四、躬身省察，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的問(wèn)題導(dǎo)向。
和問(wèn)題、滿(mǎn)足人民群眾最迫切的愿望和要之上”。找出當(dāng)前和今后一段時(shí)期我們國(guó)家的主要矛盾、并針對(duì)這些主要矛盾，并提出了一系列有針對(duì)性的解決措施。
五、敢于自我檢查，展示了我黨的自我革命精神十九大報(bào)告也充分體現(xiàn)了我們黨是一個(gè)勇于自我革命的黨。特別是鮮明指出，我們黨要始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨，自身必須始終過(guò)硬。全黨要更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則，勇于直面問(wèn)題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。報(bào)告16次出現(xiàn)“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，提出要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo);13次提到“黨的建設(shè)”，提出黨的建設(shè)新的偉大工程在“四個(gè)偉大”中起決定性作用;7次出現(xiàn)“全面從嚴(yán)治黨”?；痉铰缘摹?4個(gè)堅(jiān)持”中，從“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”開(kāi)始布局，以“堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨”壓軸，就是表明了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)，對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義有著關(guān)乎成敗的重大作用。十九大報(bào)告最后部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平”，明確了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和8個(gè)方面部署，更是體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨的優(yōu)秀政治品格。我們作為基層的電力職工，要把學(xué)習(xí)十九大精神納入日常生活、工作中，讓十九大精神入腦入心。同時(shí)還要在融會(huì)貫通上下功夫。要聯(lián)系我們基層電力工作的實(shí)際理解十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)干好各項(xiàng)工作的時(shí)代性、創(chuàng)新性、發(fā)展性。
工作中更是要真抓實(shí)干，在做實(shí)上下功夫。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，最根本的是要體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到崗位上，付諸行動(dòng)、見(jiàn)諸成效。要結(jié)合基層電力工作實(shí)際，把中央提出的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為我們工作的思維理念、工作思路和具體行動(dòng)，不折不扣地推進(jìn)落實(shí)工作。抓好安全生產(chǎn)，全面落實(shí)“供好電、服好務(wù)”。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十四
1、看了十九大的直播，我感觸很深，這是我第一次與這么多同學(xué)和老師一起觀看黨和國(guó)家的大事，內(nèi)心非常激動(dòng)，聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告，我深刻的感覺(jué)到了國(guó)家的強(qiáng)大，國(guó)家綜合鍋里的不斷提升，國(guó)家在全球的地位和影響力也較之前增強(qiáng)許多。作為一個(gè)中國(guó)人，作為當(dāng)代大學(xué)生，總書(shū)記的講話(huà)激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)，讓我更加努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，不斷的完善自己，發(fā)展自己，提升自己各方面的能力，更好的為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
接下來(lái)我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà),認(rèn)真去看《習(xí)總書(shū)記的知青歲月》這本書(shū)，去了解當(dāng)時(shí)習(xí)總書(shū)記的艱苦境況，去學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在艱難困苦中所磨練出來(lái)的頑強(qiáng)意志，我也會(huì)將這種激勵(lì)化為動(dòng)力，投入到到我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
2、我們作為新時(shí)代的青年，作為有志大學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有組織地觀看了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式。
在開(kāi)幕式中，習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。報(bào)告指出，大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
大會(huì)指出，在中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)下取得了豐碩成就。領(lǐng)導(dǎo)民族走向偉大復(fù)興的道路，人民生活有了普遍提高。
作為大學(xué)生，我們只能從自身做起，從身邊做起，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，增添自己的一份力。俗話(huà)說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兞⒅九μ岣咦陨?，加強(qiáng)自我約束。我們祖國(guó)的明日定然更加繁榮昌盛。
3、千紅萬(wàn)紫安排者，只待新雷第一聲。在全面進(jìn)行小康社會(huì)的決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期迎來(lái)黨的十九大，意義深遠(yuǎn)重大，在聽(tīng)取習(xí)總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)工作報(bào)告中，在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，生態(tài)等方面取得突破性戰(zhàn)績(jī)。此刻中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界的東方。作為青年學(xué)生，是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)主要力量，代表著祖國(guó)社會(huì)的未來(lái)，十九大的順利召開(kāi)，我們將國(guó)強(qiáng)有力的治國(guó)理政思想武裝自己，把握時(shí)代脈搏，爭(zhēng)做社會(huì)主義大有青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。
4、在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式上，習(xí)近平代表十八屆中央委員會(huì)做報(bào)告。報(bào)告中指出十九大是在全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，處于全面建設(shè)小康的決勝時(shí)期，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期，大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建設(shè)小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。會(huì)上敘述了五年來(lái)全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就，列舉了全面從嚴(yán)治黨成效顯著，全方位外交布局深入開(kāi)展，港澳臺(tái)工作取得新進(jìn)展等顯著成就。
通過(guò)這次觀看對(duì)黨的戰(zhàn)略布局有了深入了解，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，決勝全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。祝愿祖國(guó)更加美好！
5、習(xí)近平總書(shū)記就過(guò)去五年各行各業(yè)的工作進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)，并對(duì)部分完成不足的工作進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，提出了中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)走向了浮起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)，這是一個(gè)美好的時(shí)代。之后，向我們講述了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的使命，告訴我們無(wú)論面對(duì)的是順境還是逆境都應(yīng)該初心不改，矢志不渝，我們有信心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。然后向我們講述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)時(shí)代的使命積極響應(yīng)該國(guó)家的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)勇往直前，不忘初心，牢記使命。
6、習(xí)總書(shū)記講話(huà)中中提到從“十三五”到高鐵公路，在生活中只是一次小的改動(dòng)，對(duì)于國(guó)家層面來(lái)說(shuō)卻做出了很大的努力。從習(xí)總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)中我感受到了中央改革的決心和思想。我國(guó)光明的未來(lái)在習(xí)總書(shū)記的帶領(lǐng)下正一步步向我們走來(lái)。
五年之內(nèi)，大陸發(fā)生了翻天覆地的變化，作為在校大學(xué)生，享受著黨帶給我們的安定，幸福的生活，我們更應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)自身硬實(shí)力，遵守秩序。緊跟共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，居安思危，不斷奮進(jìn)，為黨和國(guó)家的未來(lái)奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做黨和國(guó)家的后盾。
7、十九大中提到“依法治國(guó)”和“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”讓我不由自主的在心中叫了一聲好，在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程，我們必定會(huì)投入大量的人力，物力，財(cái)力。這時(shí)候就必須要有能力，責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者。帶領(lǐng)大家走向富裕舒適生活環(huán)境的道路，這就必須要政府領(lǐng)導(dǎo)者有著扎根群眾與群眾打成一片的態(tài)度。不貪?rùn)?quán)，不愛(ài)財(cái)?！耙婪ㄖ螄?guó)”就是杜絕政府官員違法亂紀(jì)的寶劍，也是維護(hù)社會(huì)治安，保障人民群眾自身利益的護(hù)身符，只有這種這樣思想上去了，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)便會(huì)變得輕松下來(lái)，全面小康社會(huì)建成的速度也會(huì)加快。
8、今天有幸來(lái)參加十九大直播，受益很多，大會(huì)開(kāi)始，習(xí)近平主席用“不忘初心，方得始終”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力，我們看出了習(xí)總書(shū)記對(duì)此的決心，我們也看出了他的信心。我們也看出了他的信心。
當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)該有這種信念，要擁有為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的信念，要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，完善自己。
最后，我用一句話(huà)總結(jié)自己的感想：用最初的心，走最遠(yuǎn)的路。
9、觀看了十九大，對(duì)我感觸很深，這也是第一次跟老師同學(xué)觀看人民代表大會(huì)的直播。會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員向大會(huì)作了匯報(bào)。從匯報(bào)中，我深深感觸到了偉大祖國(guó)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷提高，作為一個(gè)中國(guó)人，我深深地感受到了自豪。
作為當(dāng)代大學(xué)生，更要以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，發(fā)揚(yáng)習(xí)近平總書(shū)記七年知情歲月中的艱苦奮斗，實(shí)干苦干精神，努力提高自身道德素質(zhì)，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
不忘初心，牢記使命，不忘初心，方得始終。作為當(dāng)代大學(xué)生，時(shí)刻不能忘記自己的使命，我相信不久的將來(lái)，我們一定能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走上中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
10、十九大的召開(kāi)是全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次非常重要的大會(huì)。
從本次大會(huì)中我感受到我黨對(duì)全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心。我黨對(duì)下一個(gè)五年的發(fā)展有著明確的認(rèn)知。我們的生活將變得更加美好。中華民族是富有智慧的，過(guò)去的五年，未來(lái)的五年，我們的科技不斷創(chuàng)新，文化素養(yǎng)不斷提升。我對(duì)我黨領(lǐng)導(dǎo)人充滿(mǎn)敬意。希望畢業(yè)后可以對(duì)把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有所幫助。今天的夢(mèng)想，可能就是明天的日常，為了更美好的生活，我將努力踐行我黨決策。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十五
2017年10月18日至24日在北京成功舉行了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)。這是中國(guó)萬(wàn)眾矚目的大會(huì)，是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的決定階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次非常重要的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)在這次大會(huì)上作了重要報(bào)告，報(bào)告回顧五年來(lái)黨的重要工作及取得的成效：黨的十八大以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中不平凡的五年。五年來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記位核心的黨中央科學(xué)地把握當(dāng)今世界和我國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民的意愿，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的旗幟，運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)攬“五位一體”大局，系統(tǒng)同“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念、新思想、新策略，推出一系列有重要影響力的工作舉措，解決了許多長(zhǎng)期以來(lái)想解決但沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦還沒(méi)有辦成的大事，使黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性的變革，也堅(jiān)定了黨在人民群眾心目中的領(lǐng)導(dǎo)地位。
習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。這樣的主題，激勵(lì)全中國(guó)民眾奮發(fā)上進(jìn)。作為一名新時(shí)代的黨員教師，我更要深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，勤于實(shí)踐，做新時(shí)代教育事業(yè)的答卷人。
一、堅(jiān)持做“影視特色教育”，提高師生幸福指數(shù)。
十九大報(bào)告正式提出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在穩(wěn)定解決十幾億人民的溫飽問(wèn)題，總體實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的情況下，人們對(duì)美好生活的追求日益廣泛。從基礎(chǔ)教育的角度看，在人民受教育的權(quán)利有所保障的基礎(chǔ)上，大家開(kāi)始追求更好的教育。近幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)不斷的開(kāi)放辦學(xué)，讓社會(huì)了解到了學(xué)校的成長(zhǎng)，在一定意義上飛揚(yáng)電視臺(tái)也算是功不可沒(méi)。
進(jìn)一步深化校園電視臺(tái)建設(shè)，優(yōu)化《悅動(dòng)空間》周播欄，確定《印象飛揚(yáng)》季播欄目，確定《我們的驕傲》學(xué)期欄目，把校園電視臺(tái)常規(guī)欄目往精品化發(fā)展，電視臺(tái)欄目工作輻射全校師生。完善電視臺(tái)學(xué)生架構(gòu)，逐步確立學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作人員的工作職責(zé)以及工作任務(wù)，讓每一位學(xué)生有責(zé)任意識(shí)，做好電視臺(tái)的小主人。健全電視臺(tái)制度，完善評(píng)價(jià)體系與評(píng)價(jià)維度。健全校園電視臺(tái)周播欄目班主任管理制度，并且做好評(píng)價(jià)要求，學(xué)期進(jìn)行評(píng)價(jià)考核制度。區(qū)域聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)適合中小學(xué)的閔行區(qū)電視臺(tái)校本課程：記者、攝像、導(dǎo)播、主持4個(gè)課程。繼續(xù)研發(fā)校園電視臺(tái)校本課程，逐步形成具有學(xué)校特色的校本教材，完成飛揚(yáng)影視課程體系;充分發(fā)揮上海市影視創(chuàng)客基地學(xué)校以及閔行區(qū)創(chuàng)客教育聯(lián)盟校的作用，輻射各級(jí)單位、學(xué)校，并且做好交流培訓(xùn)活動(dòng)。
二、堅(jiān)持做有追求的教育工作者，提高教育影響力。
“學(xué)高為師，身正為范”。猶記得當(dāng)年新入職教師站在大會(huì)臺(tái)前的宣誓：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹國(guó)家教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表;終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人;傳承文明，勇于創(chuàng)新;愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè);廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。為每位學(xué)生的美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量!”幾年以來(lái)，教師職業(yè)的責(zé)任感始終放在我的心頭不敢遺忘?！敖虝?shū)育人”簡(jiǎn)單的四個(gè)字像兩盞明燈常伴我左右指引著我前行。
做一名有追求的教育工作者，不滿(mǎn)足于成為合格的人民教師。我從職員轉(zhuǎn)到教師，這是一個(gè)很困難的轉(zhuǎn)變過(guò)程，首先要過(guò)關(guān)教學(xué)基本功，現(xiàn)在成為學(xué)校骨干教師梯隊(duì)。但是，我真的合格了嗎?不!新時(shí)代環(huán)境下，教育工作對(duì)學(xué)校、老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)都提出了更高的要求。新時(shí)代背景下，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的社會(huì)“新人”需要教育工作者勇于走在時(shí)代前沿，勇于探索和創(chuàng)新，才能夠有能力有信心培養(yǎng)社會(huì)主義新人，發(fā)展學(xué)生的“綜合素養(yǎng)”。
“新基礎(chǔ)”教育的理念正是實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)人、發(fā)展人的教育科學(xué)理念。作為有追求的教育工作者，要多閱讀和思考“新基礎(chǔ)”的教育思想，積極觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課堂實(shí)踐，在反復(fù)實(shí)踐與反思中不斷豐富和完善自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想，職業(yè)發(fā)展上不斷突破，更重要的是要通過(guò)自身的進(jìn)步提升教育教學(xué)的質(zhì)量，真正讓學(xué)生受益，讓教師的引導(dǎo)和示范作用發(fā)揮應(yīng)有的教育影響力。
正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，我們要迎接挑戰(zhàn)，做教育事業(yè)的答卷人!
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十六
十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，習(xí)總書(shū)記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有強(qiáng)大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。
貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起。作為一線(xiàn)的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“三個(gè)代表”，明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新。假如我們教師還滿(mǎn)足于之前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們?cè)缤硪湮?，要被時(shí)代淘汰。所以，要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。我們應(yīng)該在實(shí)際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十七
我是中國(guó)人，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，從出生那一刻起，我的身上就被刻上了我是中國(guó)人的印記。今年十九大勝利在京召開(kāi)，會(huì)議結(jié)束后，全國(guó)各個(gè)部門(mén)都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我對(duì)十九大也有著自己的感想。
一、黨的十九大報(bào)告指出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
作為教師，我沒(méi)有那么大的奮斗目標(biāo)，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量，我從十九大里知道了在教育教學(xué)管理上，我們也要以建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)的班級(jí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做自己學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)習(xí)者，時(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)時(shí)。
二、學(xué)習(xí)是進(jìn)步之基，一個(gè)政黨只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能始終挺立時(shí)代潮頭。
作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實(shí)自己開(kāi)始，學(xué)高為師，用知識(shí)引領(lǐng)，用責(zé)任充實(shí)自己。
三、堅(jiān)持服務(wù)為執(zhí)政之本，報(bào)告指出，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本。
在教師這條路上，保持與學(xué)生的親密關(guān)系，建立平等和諧的師生關(guān)系。教師的職責(zé)要求我們樹(shù)立正確的教育觀，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，讓孩子真正的快樂(lè)起來(lái)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的觀念。想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，讓師生和諧之花開(kāi)滿(mǎn)美麗的校園。
十九大中，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的思想，需要我們?nèi)ダ斫?，去學(xué)習(xí)。作為一名教師，從愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)始，做學(xué)生的引路人，提升自身的素質(zhì)，勤學(xué)勤練，師生共同建立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型的課堂。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十八
黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日在北京由習(xí)近平總書(shū)記召開(kāi)并主持。這是一次催人奮進(jìn)的大會(huì)，會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記代表十八屆中央委員向黨的十九大作報(bào)告。我們從報(bào)告中看出了自黨的十八大以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央接過(guò)歷史接力棒，開(kāi)啟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。
黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南，在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確了習(xí)近平總書(shū)記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。
圍繞黨的十九大中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略、新舉措以及自黨的十八大以來(lái)的五年內(nèi)，結(jié)合自身所觀所想，談?wù)剛€(gè)人對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上作的十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
本次大會(huì)主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
2012年黨的十八大會(huì)上提出到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；
歷經(jīng)五年的深化改革，直到2017年10月，習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中又提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，短短的數(shù)年時(shí)間內(nèi)，解決了我國(guó)十幾億人口最基本的溫飽問(wèn)題。
今日中國(guó)，人民對(duì)美好生活的向往，已經(jīng)從單一的低層次的吃飽穿暖向深層次多元化的需求轉(zhuǎn)變。人民群眾在解決溫飽問(wèn)題和進(jìn)入小康社會(huì)以后，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)，不能再以物質(zhì)文化需要簡(jiǎn)單概括，也不能單獨(dú)依靠經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決問(wèn)題。我們熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。在這個(gè)意義上說(shuō)，新的社會(huì)主要矛盾的表述指向的是人類(lèi)的全面發(fā)展，跟中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局更能夠無(wú)縫對(duì)接，也咬合得更加緊密。
從二〇二〇年到二〇三五年,是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期；
從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí)期。
黨的十九大報(bào)告指出：“世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平發(fā)展仍然是時(shí)代主題?！比祟?lèi)生活在同一個(gè)地球村，各國(guó)日益相互依存、命運(yùn)與共，不論人們身處何國(guó)、信仰何如、是否愿意，實(shí)際上已經(jīng)處在一個(gè)命運(yùn)共同體中。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化和社會(huì)信息化的深入發(fā)展，糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡(luò)攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、跨國(guó)犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問(wèn)題層出不窮。十九大報(bào)告中所指出的：“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界”就是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體思想的核心，我們從政治、安全、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等五個(gè)方面推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。
而近些年，原生態(tài)的復(fù)原，更多的農(nóng)家樂(lè)、民宿等旅游業(yè)的發(fā)展迅速崛起。隨著生態(tài)文明的建設(shè)，重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程的開(kāi)展，森林覆蓋率也持續(xù)得到提高。國(guó)內(nèi)各大企業(yè)也紛紛加入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中來(lái)，2016年支付寶客戶(hù)端設(shè)計(jì)的一項(xiàng)名為“螞蟻森林”的公益行動(dòng)，旨在呼吁更多人參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，截至2017年8月底，通過(guò)支付寶用戶(hù)們的努力在內(nèi)蒙古阿拉善、庫(kù)布其、甘肅威武等地區(qū)共種植了1025萬(wàn)棵樹(shù)。這些樹(shù)將根系深深的扎根荒漠，為守護(hù)地球、防風(fēng)固沙做出自己的貢獻(xiàn)。
今年十一月，中共上海市委黨校、上海黨建服務(wù)中心、人民網(wǎng)上海頻道、smg東方廣播中心以及阿基米德fm聯(lián)合推出了“學(xué)習(xí)同心圓·十九大精神十九人講”音頻直播黨課。由19名黨校專(zhuān)家與教授緊緊圍繞十九大報(bào)告，緊密結(jié)合基層黨建實(shí)際，為黨員群眾解讀十九大精神。黨的十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記作的報(bào)告內(nèi)容博大精深、意義深遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，結(jié)合自身工作性質(zhì)貫徹好十九大精神。認(rèn)真研究十九大精神的中心思想，在實(shí)際工作中堅(jiān)持十九大精神為思想指導(dǎo)，只有在實(shí)踐中學(xué)以致用才能真正貫徹好十九大精神。在思想上提高認(rèn)識(shí)，將自身思想和行為統(tǒng)一到十九大精神上，把所學(xué)所想所感悟到的都轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
黨的十九大是一次肩負(fù)重大使命的歷史性盛會(huì)。在全面建成小康社會(huì)決勝階段。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，13億多中國(guó)人民將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，向著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想奮勇前進(jìn)。在本次大會(huì)中，習(xí)總書(shū)記的報(bào)告說(shuō)到目前社會(huì)主要矛盾人民對(duì)美好生活需求，和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民對(duì)物質(zhì)生活有了更高的需求，也更需要追求文化、民主、公平、正義、法制、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社區(qū)黨支部要做好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，用十九大精神解決困難和問(wèn)題，務(wù)必以巨大的理論勇氣不懈地探究認(rèn)識(shí)真理，以巨大的創(chuàng)新精神找到切實(shí)可行的解決辦法，從而在黨和人民創(chuàng)造性實(shí)踐中奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。社區(qū)黨員干部要切實(shí)完成本分工作，用心響應(yīng)組織號(hào)召，嚴(yán)格要求自我，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。為社區(qū)居民做好環(huán)境保障，社工服務(wù)，精神文明建設(shè)。加強(qiáng)社區(qū)治理，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定，確社區(qū)居民安居樂(lè)業(yè)。
黨的十九大在北京隆重召開(kāi)，習(xí)總書(shū)記的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會(huì)意義重大，影響深遠(yuǎn)，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報(bào)告中對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行了闡述。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對(duì)教師團(tuán)隊(duì)中的我來(lái)說(shuō)更加有責(zé)任去對(duì)特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂(lè)于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
從十九大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。十九大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺(jué)到，黨正在逐步開(kāi)放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語(yǔ)，理解一句或一段話(huà)的意思，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開(kāi)放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
黨的十九大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。
其次，自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)議程后，黨的十九大勝利閉幕了。這次大會(huì)回顧和總結(jié)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性變革和歷史性成就，作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化等重大政治判斷，深刻闡述新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，確定新時(shí)代的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略安排，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程作出全面部署。大會(huì)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)。大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。
黨的十九大是一次不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷史性盛會(huì)，極大地鼓舞了全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信心和力量，具有極其重大的歷史意義。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以新氣象、新作為開(kāi)啟決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。
“秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從?！睂W(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最根本的是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要深刻領(lǐng)會(huì)這一重要思想的歷史地位、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和深遠(yuǎn)歷史意義，牢牢把握“八個(gè)明確”的主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)定不移把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。
新時(shí)代標(biāo)明新方位，新征程提出新任務(wù)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要深刻認(rèn)識(shí)明確新時(shí)代這個(gè)歷史方位的重大意義和豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的重大論斷，牢牢把握我們黨在新時(shí)代的歷史使命，牢牢把握分兩步走全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，繼續(xù)在實(shí)踐中統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做好改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各方面工作，鑄就新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新輝煌。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。進(jìn)入新時(shí)代，繼續(xù)為偉大復(fù)興奮斗，要求我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)；深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力；圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，推進(jìn)偉大事業(yè)。以黨的十九大精神為指引，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的新業(yè)績(jī)，我們黨才能不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
邁進(jìn)新時(shí)代，揚(yáng)帆新航程。中國(guó)人民和中華民族前程偉大、前途光明，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)生機(jī)勃發(fā)、任重道遠(yuǎn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而繼續(xù)奮斗！
202#年10月29日，備受世界關(guān)注的十九屆五中全會(huì)在北京勝利閉幕。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平總書(shū)記受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。全會(huì)閉幕后，支部迅速掀起深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神熱潮，對(duì)十九屆五中全會(huì)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)十九屆五中全會(huì)的意義和內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后在工作中如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐有了更深刻的考慮。
一、初心致遠(yuǎn)，使命敦行。作為一名法院干警，我要以習(xí)近平總書(shū)記重要指示及全會(huì)精神為指引，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六?！比蝿?wù)，為推動(dòng)民生福祉達(dá)到新水平提供有力司法服務(wù)與保障。
二、牢記使命，擔(dān)當(dāng)作為。作為一名法院干警，我要圍繞全會(huì)關(guān)于“兩個(gè)一百年”戰(zhàn)略部署，圍繞全會(huì)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民安居樂(lè)業(yè)、安危冷暖放在心上，努力推動(dòng)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
三、不負(fù)韶華，感恩奮進(jìn)。作為一名法院干警，我要以?xún)?yōu)化營(yíng)商環(huán)境、脫貧攻堅(jiān)等作為實(shí)踐課堂，要圍繞全會(huì)關(guān)于社會(huì)主義民主法治更加健全戰(zhàn)略部署，維護(hù)社會(huì)公平正義，堅(jiān)持司法為民、公正司法，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
四、從嚴(yán)律己，忠誠(chéng)履職。作為一名法院干警，我要堅(jiān)持“打鐵必須自身硬”，以新要求提升新形象。把增強(qiáng)政治定力體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的具體行動(dòng)中，體現(xiàn)在盡職履責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在自身日常言行上，始終把政治過(guò)硬放在第一位。做到嚴(yán)明紀(jì)律強(qiáng)化約束，做公正用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、依法用權(quán)的表率。
2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)勝利召開(kāi)。這次大會(huì)，把“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”作為大會(huì)的主題,號(hào)召全黨同志為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè),自覺(jué)地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,維護(hù)人民利益,投身改革創(chuàng)新的時(shí)代潮流,維護(hù)我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益,防范各種風(fēng)險(xiǎn),號(hào)召教育工作者全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是黨中央向全黨同志發(fā)出的偉大號(hào)召，也是新的時(shí)代向教育工作者發(fā)出的偉大召喚。
國(guó)家要富強(qiáng),教育要先行;民族要振興,教育是根本;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),教育擔(dān)重任。作為一名教育工作者,如何擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的光榮使命,在這場(chǎng)偉大的時(shí)代變革中發(fā)揮自身的作用,這是我們必須要認(rèn)真思考的“課題”。
實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó),教育工作者肩負(fù)著光榮而艱巨的責(zé)任,作為教育工作者,必須積極投身到深化教育改革這一偉大的時(shí)代浪潮之中,努力踐行十九大精神,不斷提升自身的教育教學(xué)技能水平,認(rèn)真教書(shū),全身心傳授科學(xué)文化知識(shí),努力培養(yǎng)新時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才,是自己所從事的工作能夠得到群眾的贊同和認(rèn)可,這是作為一個(gè)教育工作者應(yīng)該具備的思想意識(shí),更是自己忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)自己的本職工作的體現(xiàn)。
作為一名黨員教師，貫徹學(xué)習(xí)十九大精神，首要任務(wù)首先是樹(shù)立正確的政治思想意識(shí),把教書(shū)育人放在自己工作的首位,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)模式和手段,在具體的教育教學(xué)工作中踐行社會(huì)主義教育核心價(jià)值觀,努力提高教書(shū)育人的水平和技能，使自己成為教育崗位上的“行家里手”，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,要保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),虛心向身邊的同行學(xué)習(xí),向教育界走在前面的教育專(zhuān)家、教學(xué)能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研當(dāng)代最先進(jìn)的教育理論和知識(shí),將理論和實(shí)際很好的結(jié)合起來(lái),自覺(jué)轉(zhuǎn)化為自己的工作方法,指導(dǎo)教育教學(xué)工作。精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真研究教學(xué)方法，認(rèn)真研究新時(shí)代學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn),及時(shí)反思和總結(jié)教育教學(xué)行為，努力使自己的每一個(gè)教育教學(xué)行為、每一節(jié)知識(shí)技能傳授課的工作落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)地、滿(mǎn)腔熱忱地指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，把追求知識(shí)和塑造良好品德結(jié)合起來(lái),從小培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)文化知識(shí)、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的良好品德,樹(shù)立學(xué)生的民族自信心和民族自豪感,鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和決心。作為從事教育工作的自身,則更應(yīng)積極投身教育教學(xué)工作,更加堅(jiān)定教書(shū)育人的信念,把培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬抛鰹橐讶?，不斷錘煉黨性,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，認(rèn)真工作,清廉做人,把黨的教育是事業(yè)時(shí)刻擺在所有工作的首位,虛心學(xué)習(xí),潛心育人,老老實(shí)實(shí)地在教育教學(xué)的工作崗位上,盡職盡責(zé),努力完成單位交付的各項(xiàng)任務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿(mǎn)意的合格教師,為黨和人民的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
的十九大明確了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主題主線(xiàn)、奮斗目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，吹響了進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的前進(jìn)號(hào)角。作為國(guó)有金融企業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神就是要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，使國(guó)有企業(yè)成為黨和國(guó)家最可信賴(lài)的依靠力量，成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量。下面我就自身學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。
十九大報(bào)告指出，“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！币虼?，不忘初心，牢記使命，不僅是長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神追求，更是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治使命。
作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先必須要牢記自己身上所承擔(dān)的政治使命，以事業(yè)而非職業(yè)來(lái)認(rèn)識(shí)理解自己所從事的工作，始終保持積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，才能更好地履行職責(zé)，通過(guò)更多的努力付出，以實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)來(lái)踐行“不忘初心、不辱使命”的誓言。
自覺(jué)做到強(qiáng)責(zé)任、不懈怠，始終保持進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁駹顟B(tài)，并不容易，需要組織引導(dǎo)，需要榜樣示范，需要紀(jì)律約束，但關(guān)鍵還是在于每個(gè)人自己強(qiáng)化意識(shí)。
（一）時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員身份，以理想信念來(lái)加強(qiáng)自我教育，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。十九大所確立的新時(shí)代發(fā)展目標(biāo)戰(zhàn)略，為保險(xiǎn)業(yè)在新時(shí)代找準(zhǔn)新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新價(jià)值、開(kāi)創(chuàng)新局面提供了新機(jī)遇，提出了新要求，也為生逢其時(shí)的每一個(gè)保險(xiǎn)人提供了干事創(chuàng)業(yè)廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前，公司核心競(jìng)爭(zhēng)力提升在很多方面仍需深化改革；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生職能作用發(fā)揮仍有待加強(qiáng)。人總是要有些精神、有些追求的，如果我們?cè)诠疚磥?lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程中，能做出一定貢獻(xiàn)，我們將為此感到幸運(yùn)和滿(mǎn)足。
（二）深入學(xué)習(xí)十九大精神，增強(qiáng)四個(gè)自信。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)展取得了極不平凡的輝煌成就，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化改革、人民生活、生態(tài)文明、強(qiáng)軍興軍、外交布局等各個(gè)方面均取得了明顯突破，綜合國(guó)力顯著提升，人民幸福感、國(guó)家形象地位均達(dá)到歷史最高水平。從世界范圍來(lái)看，這五年世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇，而中國(guó)則經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會(huì)安定、人民幸福、百業(yè)興盛，對(duì)此，我們有著真切體會(huì)，感到由衷的自豪與驕傲。近年來(lái)，人保集團(tuán)傳承紅色基因，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，集聚員工智慧，銳意拼搏進(jìn)取，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、積極服務(wù)民生保障，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，深化改革創(chuàng)新。2017年財(cái)富世界500強(qiáng)中國(guó)人保集團(tuán)位列114名，五年來(lái)排名累計(jì)躍升142位。作為人保一員，我們同樣有著真切體會(huì)，也更進(jìn)一步堅(jiān)定了與公司共命運(yùn)、同發(fā)展的信心。
（三）加強(qiáng)自己所在黨組織建設(shè)，加強(qiáng)所屬部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。員工的心聲、員工的期盼，團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)進(jìn)步的努力目標(biāo)，將會(huì)激發(fā)我們身先士卒、迎難而上的責(zé)任意識(shí)與奮斗精神。團(tuán)隊(duì)成員不斷取得的成績(jī)，反過(guò)來(lái)也會(huì)激勵(lì)我們更好地發(fā)揮榜樣帶頭作用。
（四）未雨綢繆，居安思危，將矛盾與困難預(yù)估的更充分一些。提早思考，預(yù)作準(zhǔn)備，有助于克服畏難情緒，有助于更好地應(yīng)對(duì)困難，從而始終保持良好的精神狀態(tài)。習(xí)總書(shū)記指出，新征程上，不可能都是平坦的大道，我們將會(huì)面對(duì)許多重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)干部既要敢于直面矛盾和問(wèn)題，又要善于化解矛盾和問(wèn)題。的確，用心盡責(zé)，努力向目標(biāo)前行是擔(dān)當(dāng)；出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任并有效加以解決更是擔(dān)當(dāng)。努力鍛煉提高個(gè)人能力，更充分地預(yù)判可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，將成為我們未來(lái)思考工作時(shí)重要的關(guān)注點(diǎn)。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，人民生活不斷改善。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。十九大報(bào)告中“人民”二字重若千鈞，一共出現(xiàn)200余次，字里行間洋溢的是中國(guó)共產(chǎn)黨滿(mǎn)滿(mǎn)的民生情懷和初心，更是對(duì)人民美好生活向往的有力回應(yīng)。
（一）以民為本，充分發(fā)揮保險(xiǎn)的保障功能。健康險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展的根基在人民、前途在人民、價(jià)值在于增進(jìn)人民福祉。離開(kāi)了以人民為中心的發(fā)展思想，保險(xiǎn)行業(yè)就會(huì)偏離方向，就會(huì)問(wèn)題不斷、矛盾叢生。
健康險(xiǎn)行業(yè)堅(jiān)持以人民為中心，重點(diǎn)要從兩個(gè)方面著手：在需求上，著眼于人民群眾對(duì)意外、健康等保障的期待，不斷升級(jí)傳統(tǒng)需求，積極拓展新興需求，加大對(duì)人民群眾利益的保障。在供給上，堅(jiān)持讓利于人民群眾。深化保險(xiǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，降低經(jīng)營(yíng)成本，最大程度地讓利于民。特別是在大病保險(xiǎn)、稅優(yōu)健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)等政策性業(yè)務(wù)中，充分體現(xiàn)中央政策惠民利民的意圖。
（二）牢記使命，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨的十九大報(bào)告指出：深化金融體制改革，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，提高直接融資比重，促進(jìn)多層次資本市場(chǎng)健康發(fā)展。作為國(guó)有金融保險(xiǎn)企業(yè)，我們要始終堅(jiān)持“保險(xiǎn)業(yè)姓?！?，全面落實(shí)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控風(fēng)險(xiǎn)、深化改革三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，使保險(xiǎn)業(yè)真正成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)金融安全、改善民生保障的重要力量。
在新的歷史條件下，保險(xiǎn)業(yè)應(yīng)站在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略高度，圍繞服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，進(jìn)行保險(xiǎn)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式創(chuàng)新，不斷拓展保險(xiǎn)業(yè)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和形式。一方面，要繼續(xù)充分發(fā)揮保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)保障核心功能，快速拓展大病保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等保險(xiǎn)領(lǐng)域，發(fā)揮損失補(bǔ)償功能，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供風(fēng)險(xiǎn)保障和風(fēng)險(xiǎn)管理工具；另一方面，充分發(fā)揮保險(xiǎn)資金優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化社會(huì)融資結(jié)構(gòu)，推動(dòng)長(zhǎng)期資本形成，支持資本市場(chǎng)建設(shè)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供低成本資金，降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿，支持國(guó)家戰(zhàn)略和重大建設(shè)。
（三）加強(qiáng)監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)。健全金融監(jiān)管體系，守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的底線(xiàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在金融領(lǐng)域的根本要求，是是指導(dǎo)金融改革發(fā)展穩(wěn)定的行動(dòng)指南，是做好新時(shí)代金融工作的根本遵循。作為金融保險(xiǎn)行業(yè)，一是要強(qiáng)化合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，在日常經(jīng)營(yíng)中尊重市場(chǎng)規(guī)律，從源頭防控風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)從業(yè)人員的合規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化合規(guī)理念；定期進(jìn)行合規(guī)檢查，預(yù)防在先，做到早發(fā)現(xiàn)早治理，防止風(fēng)險(xiǎn)外溢。二是強(qiáng)化責(zé)任追究，明確風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任主體，完善違規(guī)處理機(jī)制，嚴(yán)肅風(fēng)險(xiǎn)追責(zé)，發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)倒查責(zé)任、終身問(wèn)責(zé)。防止發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)就是要堅(jiān)持做到主動(dòng)防范，防微杜漸。
（一）擴(kuò)大服務(wù)廣度。善于抓住政策機(jī)遇、挖掘政策商機(jī)歷來(lái)是中國(guó)人保的優(yōu)良傳統(tǒng)，公司要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主旋律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、把握機(jī)遇，對(duì)照文件逐一繪制市場(chǎng)地圖。發(fā)展是解決問(wèn)題和矛盾的“總鑰匙”，但這個(gè)發(fā)展必須是有質(zhì)量、有效益的發(fā)展。公司要緊緊圍繞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這條主線(xiàn)，積極有為、主動(dòng)作為，戰(zhàn)略性推動(dòng)公司在服務(wù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、社會(huì)治理創(chuàng)新與社會(huì)保障體系完善、建設(shè)美麗中國(guó)等領(lǐng)域部署，加大保險(xiǎn)服務(wù)供給，提升保險(xiǎn)覆蓋面，更好地滿(mǎn)足實(shí)體經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
（二）提升服務(wù)深度。結(jié)合市場(chǎng)的變化、環(huán)境的更迭，一是要變革商業(yè)模式，升級(jí)保險(xiǎn)供給，努力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)壁壘。如整合產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈資源，構(gòu)筑服務(wù)平臺(tái)，在大病補(bǔ)充保險(xiǎn)、農(nóng)村小額意外險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、扶貧保險(xiǎn)等領(lǐng)域，以“保險(xiǎn)+服務(wù)”升級(jí)保險(xiǎn)供給。二是以能力提升為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)、擴(kuò)大發(fā)展邊界、補(bǔ)齊發(fā)展短板，培育公司發(fā)展新動(dòng)能。三是發(fā)揮集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì)，在集團(tuán)層面構(gòu)建客戶(hù)、數(shù)據(jù)、it大平臺(tái)，以集團(tuán)資源、平臺(tái)整合構(gòu)筑人保競(jìng)爭(zhēng)壁壘，助力各子公司單一品牌競(jìng)爭(zhēng)。
（三）提升服務(wù)質(zhì)量。緊緊抓住當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的變化，堅(jiān)持變革發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效率、發(fā)展動(dòng)力，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)、更高端產(chǎn)品、更多獲得感，滿(mǎn)足人民高品質(zhì)保險(xiǎn)需要。以科技推動(dòng)管理升級(jí)，優(yōu)化資源配置、加快產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新步伐、加快市場(chǎng)響應(yīng)。順應(yīng)金融科技發(fā)展的趨勢(shì)，加快保險(xiǎn)科技運(yùn)用，充分運(yùn)用人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等第四次科技革命技術(shù)提高服務(wù)效率和精細(xì)化水平。
我們要始終高揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)十九大精神和集團(tuán)公司、總公司決策部署，扛起政治責(zé)任，不忘初心，牢記使命，努力以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，將學(xué)習(xí)貫徹十九大精神落實(shí)到創(chuàng)新進(jìn)取的工作實(shí)踐之中，強(qiáng)化責(zé)任，砥礪奮進(jìn)，為公司創(chuàng)新發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型付出最大努力，為中國(guó)夢(mèng)人保新篇章做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇十九
《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》這是習(xí)總書(shū)記在十九大向大會(huì)作的報(bào)告?？倳?shū)記在十八大報(bào)告中同樣也提出了‘兩個(gè)一百年’的奮斗目標(biāo)，兩個(gè)一百年，是習(xí)近平總書(shū)記自中共十八大以來(lái)的歷次公開(kāi)講話(huà)與文章中，出現(xiàn)超過(guò)100次，其重要性非同一般。其中，第一個(gè)一百年就是2020年要完成全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。那么什么是小康社會(huì)呢?我想就自身的故事來(lái)談?wù)勑】怠?BR> 20世紀(jì)70年代末80年代初，鄧小平同志第一次提出“小康社會(huì)”，差不多是我父母的青少年時(shí)期，那時(shí)的小康其實(shí)還只是個(gè)偉大的愿景。因?yàn)樵谛】抵耙冉鉀Q溫飽問(wèn)題，飯是一口一口吃的，路是一步一步走的，偉大的工程不是一蹴而就的。
50年前，那時(shí)候村子還是個(gè)荒蕪的小村莊，爺爺帶領(lǐng)家里老小，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始浩浩蕩蕩的開(kāi)荒勞作。奶奶說(shuō)那時(shí)候吃了上頓沒(méi)有下頓，那時(shí)候沒(méi)有大米，大家都是吃樹(shù)皮、草根、野菜、番薯米，可見(jiàn)那個(gè)年代物資的匱乏、生活的艱辛無(wú)法想象。那是個(gè)無(wú)處不充斥著對(duì)溫飽渴望的年代，至今家里還擺放著毛主席的畫(huà)像。
30年前，我出生了，那時(shí)候的生活依然艱苦。唯一能幫媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的是家里老母雞生的雞蛋。那是一個(gè)自給自足的年代，吃飯靠自己種大米和蔬菜，毫無(wú)經(jīng)濟(jì)活力。后來(lái)，人們?cè)诖甯刹康慕y(tǒng)一帶領(lǐng)下，先后種植過(guò)甘蔗、橘子、柚子、毛豆、西紅柿等。在爸爸帶領(lǐng)下，族中青壯年也陸續(xù)外出打工，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好，生活也越來(lái)越好。
20年前，我上小學(xué)。那時(shí)的學(xué)校，是剛經(jīng)過(guò)土坯瓦房、破桌椅后興建得雙層教學(xué)樓。那是一個(gè)普遍的男主外女主內(nèi)的時(shí)代，生活已不再窘迫，孩子不再擔(dān)憂(yōu)吃不飽，也已經(jīng)開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)，開(kāi)始有自己長(zhǎng)大的理想。
10年前，我上大學(xué)，那時(shí)的生活雖不富裕，但衣食無(wú)憂(yōu)，村里陸陸續(xù)續(xù)蓋起了水泥磚房，大家在為更加美好的未來(lái)努力奮斗著。而我也有幸成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線(xiàn)，貫徹黨的精神。
回顧過(guò)去這幾十年，伴隨我成長(zhǎng)的變遷，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化不正是我們奔向小康社會(huì)的一個(gè)小縮影嗎?全面小康，重在全面，全國(guó)還有幾千萬(wàn)的貧困人口，正因?yàn)槿绱?，我們需要更加努力才是?BR> 當(dāng)前，隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)媒體，不乏有一些所謂的鍵盤(pán)俠，抽著煙、喝著酒、玩著游戲、上著網(wǎng)，好不快活，刻意放大一些不足的地方，把黨和國(guó)家改革開(kāi)放、建設(shè)小康社會(huì)的偉大成果選擇性忽略。面對(duì)這些，作為共產(chǎn)黨人，應(yīng)該保持應(yīng)有的理智，不跟風(fēng)，接受群眾的批評(píng)，同時(shí)做好自我批評(píng)的工作，有則改之，無(wú)則加勉。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為一名青年黨員，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨的方針路線(xiàn)，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成艱苦奮斗精神，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十
回顧十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，我們對(duì)我們黨堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)略定力，對(duì)我們黨的戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)，有很深切的體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是具有強(qiáng)大戰(zhàn)略定力的偉大政黨。來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠承受近代以來(lái)其他各種政治力量不可能承受的艱難困苦，之所以能夠戰(zhàn)勝其他各種政治力量不可能戰(zhàn)勝的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，之所以能夠完成其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，而成為歷史的強(qiáng)者、時(shí)代的強(qiáng)者，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民深刻改變了中國(guó)歷史發(fā)展的方向和進(jìn)程、中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)、世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局，使中華文明、科學(xué)社會(huì)主義和中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，不斷從勝利走向勝利，始終保持對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大戰(zhàn)略定力，是一條根本原因。我們黨的戰(zhàn)略定力，包括戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略前瞻等豐富內(nèi)涵，是我們黨戰(zhàn)略智慧的重要內(nèi)容。有了強(qiáng)大戰(zhàn)略定力，才站得穩(wěn)腳跟，才擔(dān)得起風(fēng)險(xiǎn)，才把得住大局，才看得清方向。
中國(guó)共產(chǎn)黨又是具有戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)優(yōu)良傳統(tǒng)的偉大政黨。毛澤東開(kāi)創(chuàng)了我們黨戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)新民主主義革命道路的開(kāi)辟和中國(guó)社會(huì)主義制度的建立，是一種戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)；黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟和改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的展開(kāi)，是一種戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)；黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，全面推進(jìn)中國(guó)特色大國(guó)外交，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，是一種戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)?？v觀黨的歷史，毛澤東、鄧小平和習(xí)近平對(duì)開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展我們黨的戰(zhàn)略思維和頂層設(shè)計(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，作出了最重大貢獻(xiàn)。
堅(jiān)決擁護(hù)全會(huì)決定。全會(huì)明確習(xí)近平同志黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，這是全黨的鄭重選擇，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本保證，是國(guó)家和民族的最高利益。實(shí)踐證明，我們作為一個(gè)大黨大國(guó)，要凝聚全黨、團(tuán)結(jié)人民、乘風(fēng)破浪，就必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為，治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，符合歷史和時(shí)代潮流、符合發(fā)展規(guī)律和人民意愿，深深凝聚了黨心軍心民心，習(xí)近平總書(shū)記已經(jīng)成為新長(zhǎng)征路上的“主心骨”。我們工委系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在思想上充分信賴(lài)、在政治上堅(jiān)決維護(hù)、在組織上自覺(jué)服從、在感情上深刻認(rèn)同，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要把《準(zhǔn)則》和《條例》當(dāng)作政治戒尺。十八大以來(lái)，中央從教育、制度入手，相繼出臺(tái)了一系列從嚴(yán)治黨綱領(lǐng)性文件，籠子越扎越緊，環(huán)環(huán)相扣。全會(huì)通過(guò)的《準(zhǔn)則》和《條例》具有很強(qiáng)的思想性、規(guī)范性、針對(duì)性。從機(jī)關(guān)工委看，要負(fù)責(zé)137個(gè)黨組織、多名黨員思想作風(fēng)建設(shè)及160名老干部的服務(wù)管理。要落實(shí)這些要求，深感責(zé)任重大、使命光榮。要發(fā)揮機(jī)關(guān)黨建職能作用，就必須找準(zhǔn)職責(zé)定位，把好方向盤(pán)，堅(jiān)決防止“燈下黑”和“掛空檔”。要按照六中全會(huì)精神，根據(jù)市委近期出臺(tái)的三個(gè)黨建意見(jiàn)及區(qū)委要求，在調(diào)研論證基礎(chǔ)上，研究機(jī)關(guān)黨建規(guī)律，制定加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建實(shí)施意見(jiàn)。結(jié)合工委系統(tǒng)黨代會(huì)代表選舉，認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神，把選舉黨代表當(dāng)作嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果的具體體現(xiàn)和考驗(yàn)，成為黨內(nèi)政治生活生動(dòng)實(shí)踐和民主集中制教育的過(guò)程，運(yùn)用規(guī)矩推進(jìn)責(zé)任落實(shí)，確保黨代表素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、分布廣泛、黨員擁護(hù)。
要充分發(fā)揮表率示范作用。制度的生命力在于執(zhí)行。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央率先垂范，全會(huì)又強(qiáng)調(diào)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。機(jī)關(guān)黨建要走在前作表率，這是黨的建設(shè)一個(gè)傳統(tǒng)做法和成功經(jīng)驗(yàn)。我們要把抓全會(huì)精神學(xué)習(xí)與抓“回頭看”反饋整改結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把黨建融入經(jīng)常、導(dǎo)向日常，強(qiáng)化精準(zhǔn)黨建意識(shí)，在實(shí)現(xiàn)區(qū)十三五規(guī)劃征程中當(dāng)先鋒作表率。堅(jiān)持以忠立魂，做政治上的明白人，堅(jiān)持聽(tīng)黨話(huà)跟黨走。堅(jiān)持以德立身，落實(shí)責(zé)任敢唱黑臉，不以問(wèn)題輕微而忽視，不以矛盾棘手而回避。堅(jiān)持以學(xué)立本，練好金鋼鉆，會(huì)調(diào)查研究、會(huì)黨務(wù)指導(dǎo)、會(huì)備課授課、會(huì)文字表達(dá)、會(huì)組織推動(dòng)、會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，爭(zhēng)當(dāng)黨務(wù)行家里手。堅(jiān)持以新立業(yè)，以領(lǐng)跑者的姿態(tài)應(yīng)變創(chuàng)新，堅(jiān)持服務(wù)中心、服務(wù)黨員、服務(wù)創(chuàng)新。真正把心思精力用在想干事上，把本事用在能干事上，把目標(biāo)定在干成事上。無(wú)愧于黨的培養(yǎng)和信任，為美麗和平建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十一
黨的十九大召開(kāi)后，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，我深有感觸。
結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以?xún)?yōu)異成績(jī)向黨的十九大匯報(bào)，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻(xiàn)為自已的生活守則，同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣，才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。
要堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，為建設(shè)和諧校園，推到學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。
貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。作為一線(xiàn)的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十二
2017年10月18日至24日，黨的十九大在北京勝利召開(kāi)，通過(guò)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)十九大工作的報(bào)告，近段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
珍惜本職工作，提高責(zé)任心。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，要毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做學(xué)生的好榜樣。師德是教師職業(yè)的靈魂，沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。要把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。只有樹(shù)立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。
公平對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無(wú)保留地愛(ài)護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，我們要宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
教育教學(xué)工作中要敢于創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。
學(xué)習(xí)十九大永遠(yuǎn)在路上，充分利用十九大精神來(lái)武裝自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹十九大精神落到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十三
中共是世界上極少數(shù)能通過(guò)主動(dòng)自我更新、自我變革實(shí)現(xiàn)執(zhí)政能力不斷提升的長(zhǎng)期執(zhí)政的政黨，其中五年一次的全國(guó)代表大會(huì)是實(shí)現(xiàn)這種自我提升的重要制度安排，提出并回答歷史命題則是大會(huì)的核心議題。
中共十九大主要的是闡述夢(mèng)的核心。
1.聽(tīng)取審議十八屆中央委員會(huì)工作報(bào)告。
2.聽(tīng)取十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告。
3.選舉新一屆中央委員會(huì)委員。
4.選舉新一屆中央委員會(huì)候補(bǔ)委員。
5.選舉產(chǎn)生一屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員和候補(bǔ)委員。
黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。召開(kāi)的黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)?；诖?，從使命和任務(wù)上來(lái)說(shuō)，十九大要擘畫(huà)好未來(lái)5年，并遠(yuǎn)矚建國(guó)百年以后。十九大將如何設(shè)計(jì)與此匹配的路線(xiàn)方針將是此次核心的觀察點(diǎn)。
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。黨和人民的事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進(jìn)到什么階段。我們要把握大局大勢(shì)，緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)把從嚴(yán)治黨作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的信心和動(dòng)力，與扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以永遠(yuǎn)在路上的定力和決心，喜迎我黨十九大的勝利召開(kāi)。
幼兒園教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)篇二十四
這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。
習(xí)總書(shū)記從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。
談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐！
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題；應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十九大精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
我們有理由相信，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，緊緊抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，提出新的重大部署和要求，為未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制定藍(lán)圖，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)而奮斗。
就像習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中華民族。