總結(jié)是經(jīng)驗的結(jié)晶，是成長的記錄。寫總結(jié)時，可以采用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇巫约旱挠^點，使總結(jié)更有說服力和可信度。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時能夠找到自己的啟示和感悟。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇一
大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。下面就由本站小編為大家推薦大學生學習經(jīng)驗交流會心得的范文，歡迎閱讀。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經(jīng)驗和。
心得體會。
大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關于各科的課程學習我在這里談一下數(shù)學、英語和計算機的學習。數(shù)學學習，數(shù)學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打?qū)崳@絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是vf，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關于大學上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師。
合同。
學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是。
學習計劃。
不管做什么事都應該有一個計劃大到自己的學習生涯規(guī)劃小到自己的一天什么時刻該做什么這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上比如說要考試我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上然后根據(jù)計劃完成任務有的時候計劃時間是一個月有的時候是一周或幾天。所以“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”用心做好每一次小事日積月累也許就將收獲富足即時的消化學習內(nèi)容有規(guī)律有計劃地安排預習和復習平常多積累學得輕松而愉快。
如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已從一名高中生升為吉林大學莘莘學子中的一員。懷揣著夢想與激情，我踏入了大學的大門，來這里已經(jīng)有三個多月，上周六的學習經(jīng)驗交流會讓我受益匪淺。剛?cè)雽W時，我以為大學生活會很輕松，沒有具體的計劃來安排自己的時間，可是聽完了交流會后我發(fā)現(xiàn)大學生活其實并不是一個可以放松學習的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。大學不同于高中，只會學習是不行的，還要通過社會實踐來鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過社團和學生會讓自己結(jié)交更多朋友，同時培養(yǎng)自己的溝通能力。
步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
如今我已是一名大一新生，面對著學長學姐心中頗為敬佩，無論是在學習還是生活上都有許多值得我學習的地方。這次學習經(jīng)驗交流會，讓我學到了很多，懂得了很多，我會汲取學長們有益的經(jīng)驗相互結(jié)合、創(chuàng)新，一定會那句“長江后浪推前浪”的。
我對學習認識其實就是把“學習”拆開來看。第一步肯定就是“學”。在學的過程中穿插一些“思”，做到思所得，思所失，思所疑，思所難。總結(jié)其實也是一個思的方式。但是只學不思。學習的效果是很差的，孔子就有言：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨资プ鳛橐粋€大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導的。學思并用會達到預期不到的收獲，我口說無憑。但是事實就如此：毛主席學習思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學習思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學思結(jié)合的。這些都是實證。
其次就應該是“習”，我給它的定義就是“復習”?！鞍e浩斯記憶曲線”大家都很熟悉，強調(diào)一個學習問題就是要及時復習，收獲才多。復習還有另一個效果，復習舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新”?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認識到了復習的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復習更顯重要。
學習需堅持，肯吃苦，還需要一個求知的心。最難的事莫過于堅持一件事。但是學習是一個漫長的事，乃至一生的事。毛澤東就說過：活到老學到老。我也挺贊同，因為就在這個知識型社會，創(chuàng)新性社會。沒有知識的更新，必將落伍。只有時常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會上謀得你的生存位置。學習更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話?，F(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚。當然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個求知的人，這樣就關系到你的三觀即人生觀，價值觀，世界觀。當代大學生應該，必須樹立求知的價值觀。做到立志當高遠，立志做大事，立志須躬行。
為什么當代大學生要樹立學習觀?第一，大學生的抽象思維迅速發(fā)展但易帶主觀片面性;第二，大學生情緒情感豐富但波動性較大;第三，自我意識增強但是發(fā)展還不成熟;第四，獨立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時存在。所以大學生必須樹立學習的觀點。樹立終生學習理念：終生學習是指個體的學習活動是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個人都有接受教育，參加學習的權利，每個人都應該獲得均等的教育機會。事實上，這是一種理想狀態(tài)。于社會發(fā)展的中心，是推動社會前進的動力。人在一生中出于自己生存發(fā)展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴和生命價值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進行學習。這是人在社會生存的最佳的選擇。人是社會的主體，人也是學習活動的主體。
在人一生的學習中，充分發(fā)揮人的主體作用，才符合學習活動本身的規(guī)律。到成人階段，成人認知的發(fā)展，情感的發(fā)展，人格的發(fā)展都比較成熟。成人能感受到社會環(huán)境的壓力，產(chǎn)生學習動機。相比較而言，成人自我導向?qū)W習的能力比兒童和青少年強，即：從自己現(xiàn)有的狀況設定下一個學習目標，自己尋求學習的內(nèi)容和學習的途徑，以及對學習的自我調(diào)控和。
自我評價。
在學習中，成人已充分顯示了其主體性在學習活動中，也只有強調(diào)了學習者的主體地位，才能達到最佳的學習效果學習貫穿于人從生命開始到結(jié)束的全過程，人在一生中都需要發(fā)展，因而人總在自覺地或不自覺地進行有意識的或無意的學習人處在一個動態(tài)發(fā)展的社會環(huán)境人從出身之始，就開始了各種形式的學習活動每個人在人生的不同階段承擔不同的社會角色，有不同的發(fā)展任務人在一生中都面臨著生物的發(fā)展、認知的發(fā)展、情感的發(fā)展和社會發(fā)展此外，個性、潛能、情感在人的一生中總在發(fā)展、變化人又生活在動態(tài)的社會環(huán)境中，社會和人都在變化，人要適應社會變化，要促進社會發(fā)展，要與社會在動態(tài)中達到平衡，學習必然會貫穿于人一生的全過程。
終生學習是個別化和個性化的學習，對于人心理的生理基礎研究已經(jīng)取得較為一致的認識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠存在者個別差異的根本原因。人的差異性是社會的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個別差異進一步擴大，而且更為多樣化。
由于人們的認知特征、情感方式、個性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承擔社會角色的不同，在成人中，由于不同個體受教育程度和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的差別，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價值取向的千差萬別，就有了學習目標、學習內(nèi)容、學習方式等的多樣性和多層次性。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇二
鈴聲響起，開始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原先這些題我們都復習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。
時間過了大半，最終一道題難住了我，是關于工資問題的，a公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；b公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪適宜我反復計算都是a公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，立刻改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心境豁然開朗。
樹上鳥兒笑了，對我說：“考得不錯吧”。
成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全能夠考120分的。以后考試必須檢查好，不再馬虎了！
這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時努力才會考出好成績。僅有考出好成績，才能對得起辛勤的教師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇三
這次語文成績考得比較不錯，也許是我本身就很喜歡語文的原因，所以我就在語文課本上花的時間比較多一些。我很喜歡和文字打交道，我最喜歡的也就是作文課了。老師一般會花兩節(jié)課的時間給我們寫作文，有的同學兩節(jié)課還寫不完一篇作文，而對于我來說，寫作文是最簡單的，也是最開心的事情了。我一般會一節(jié)課就把作文寫完，第二節(jié)課就開始閱讀作文素材，為下一節(jié)作文課做準備。正是有對語文的這份熱情，我這次語文成績拿到了全班第一的好成績，這是我第一次得到班內(nèi)語文成績第一名，我很開心，與此同時也激勵著我往更好的未來走去。
我知道興趣是學習的提前，也是促使學習的一股動力，喜歡一門科目我會多花一些時間我相信每個人都會這么選擇。同時我也知道偏科的嚴重性，所以我在自己的學習上也會照顧到其他的科目。比如數(shù)學，我會花一些時間出來多練練題目，買一些作業(yè)書，每天完成一兩頁等等。這是我對待數(shù)學學習的方式，而這種多練習的學習方式也還不錯，這次我的數(shù)學成績也比以前要考的好一些。一些以前做不對的題目我通通做對了。所以我認識到，對待不同的科目，我們選擇學習的方式也會有所不同，在學習中要多加思考，多加探索，我們才會有更加明顯的進步。
此次考試中一些不足的地方有幾處，一是語文科目中錯別字錯了一些，字詞的學習沒有掌握完整，在平時的語文學習中我應該加強這一個方面，只有前期多加積累了，后期才會有更好的一個成績。其次就是容易出現(xiàn)一些粗心的小問題，導致流失了很多不該失的分數(shù)。在今后的學習中，無論是什么科目，我都要注重對細節(jié)的把握。考試中我失誤的地方很多都是因為沒有注重細節(jié)，所以才導致出現(xiàn)了扣分。我認識到了自己的優(yōu)點，也認識到了自己的缺點，希望我能在不遠的未來收獲另一次更好的成績，加油！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇四
老師們、同學們：
大家早上好！
我是xx同學，今天，我能站在這里發(fā)言離不開老師的教育和全班同學的幫助。
面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說；塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學生說得那樣：“永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！?BR> 期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1．學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揮優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3．學習要專心致志，全身心投入。這包括兩個方面：一個是上課時一定要全身心地投入到與學習有關的活動中去，切忌開小差。因為一不留神，就很可能漏掉老師講的很重要的知識點；老師在課堂上所講的內(nèi)容，爭取在課堂上消化掉。另一方面就是在做作業(yè)的時候，也要集中注意力，爭取在盡可能短的時間內(nèi)，把作業(yè)做完、做正確，提高單位時間的利用率，養(yǎng)成了高效率的習慣，對自己考試取得優(yōu)異的成績會有巨大的幫助。
4．在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。最后，把握自己的人生吧！未來的命運還有你的一片天地，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇五
大學學習要全面發(fā)展才是硬道理，實踐能力很重要，通過實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，才會努力去為自己加油。下面就由本站小編為大家推薦大學學生經(jīng)驗交流心得的范文，歡迎閱讀。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活方式很不習慣，因為大學不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，F(xiàn)在的我們，不僅要將專業(yè)知識學精學透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊，來到陌生的環(huán)境，獨自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個交流會就顯得十分必要在學習部成員的積極籌備與準備下，我們社會事業(yè)系的新老生交流會終于圓滿的落下帷幕。為了這次新老生交流會能夠圓滿成功的舉行，學習部各成員都是煞費苦心，積極的出謀劃策。從晚會的構(gòu)思、流程…最終到能登“大雅之堂”，都是我們整個學習部成員共同努力的結(jié)果。
第一環(huán)節(jié)主要由師兄師姐代表發(fā)言，向大家分享了他(她)們關于大學生活，學習，社團工作，就業(yè)問題的經(jīng)驗，并且解答了10級同學們的提出的問題。接著，李碧瑩師姐談了如何處理好大學生活中遇到的問題;如何更好更快的從高中的學習模式中轉(zhuǎn)變到大學學習模式中來，并且給出了自己的經(jīng)驗和建議。鄭勝偉師兄主要針對大學生活中另一個重要部分----社團，給同學們提了一些意見和一些共勉的話。他的談話讓同學們了解到“責任”、“努力”、“主動”三要素對完成社團任務和對提高自身能力的重要性。“讓自己閑下來!”，“有想法就行動吧，不必等待!”這些經(jīng)驗之談，對于還不熟悉部門運作的同學們來說就如一盞明燈，給同學的工作指明了方向。接著金煜良師兄結(jié)合自身的實際，以生動的方式從就業(yè)問題和多媒體專業(yè)的問題跟新生進行交流式演講，讓新生更清晰了解自己的專業(yè)，并給了幾個很有思考價值的建議。更為師兄師姐也富有激情講述了自己的觀點，贏得在場同學的陣陣掌聲。交流會采取自由問答的方式，新生們紛紛就自己入學以來碰到的諸如學習方法、社團活動等方面的疑惑向?qū)W姐們咨詢。10級的一位同學首先為大一新同學介紹了她大學期間生活學習方面的經(jīng)驗，她告訴新生“要合理分配學習和活動的時間，同時要注重效率，學會利用時間?！痹诒粏柕疥P于大學考試制度和應考策略等方面的問題時，10級的學長答道：“同學們不必過于緊張，日語的平時考試占總成績的31%。關于語文，就要背熟老師要求的部分?！绷硗?，有的同學也問到了雙學位及考研方面的問題，10級同學也都一一耐心地解答。
簡歷。
的制作、面試精神面貌等方面的技巧。同學們一邊認真地記下筆記，一邊紛紛就法語專業(yè)的就業(yè)方向提出疑問，現(xiàn)場氣氛活躍。
第二環(huán)節(jié)的自由交流時間，多媒體的師兄師姐都主動找?guī)煹軒熋靡粤奶斓姆绞搅私馑麄冞M入大學以來遇到的各方面問題，他們也很主動地詢問相關的問題，在一定程度上激勵他們好好學習。
今天下午，學校舉辦了優(yōu)秀家長育子經(jīng)驗交流會，全校二百名家長及部分教師到會聆聽成功育子經(jīng)驗。主講的兩位都是我們學校的老師，一位是兒子今年考入了清華大學的吳老師，另一位是兒子入了科大少年班的強老師。其實，早就想聽聽她們平時是如何教育孩子的，一定有什么特別的方法，要不孩子怎么能這般出色呢?今天，終于如愿以償了。
很用心的聽了兩位老師也是兩位標準合格媽媽的經(jīng)驗介紹，感覺非同一般，的確有過人之處，值得學習。認真的做了筆記，綜合兩位孩子的成才道路，總結(jié)一下，應該有以下兩方面：
一、培養(yǎng)良好的學習生活習慣。
孩子天生應該無多大差別，差別在于后天習慣的培養(yǎng)行為的塑造。兩位孩子共性在于能積極主動地去學習，把學習當成自己的事，家長只做好引導鼓勵賞識工作，做孩子最好的聽眾，做孩子的知心朋友，做孩子任何時候的堅強后盾。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
從孩子上學那天起，所有學習用品都讓孩子自己對照課表準備，家庭作業(yè)自己抄記，獨立完成，完成后家長可適當檢查。強老師說，她兒子上一年級時在自己班上，一次不知道家庭作業(yè)做哪兒，在家問她，她硬是狠著心沒告訴他，對孩子說在家媽媽就是媽媽不是老師。雖然兒子哭得很厲害，但他懂得了記作業(yè)是自己的事。上初中時，她兒子有時還打電話問同學作業(yè)，她照樣是不高興的態(tài)度，還戲說每次收五角錢的電話費。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。
讀書可以使人明智，拓展視野，納百川而匯江河。喜愛讀書的人內(nèi)心是一種知識的沉淀，富有深厚的內(nèi)涵，散發(fā)溫文儒雅的氣息。兩位母親都很注重培養(yǎng)孩子讀書的習慣。低年級時從拼音讀物開始，慢慢培養(yǎng)。三年級以后就可以博覽群書了，《歷史故事》、《二十四史》、《神話故事》、《三國演義》等都可以介紹給孩子。雙休日可以陪孩子去書店，讓孩子挑選一些可讀的自己喜歡的書。但這時作為家長應把好關，多讀益書，一些思想不健康的書堅決不讓孩子過目。
另外，每晚入睡前，培養(yǎng)孩子讀5至10分鐘書的習慣，可以是當天學習的語文或英語課文，也可以是預習第二天的學習內(nèi)容。養(yǎng)成習慣以后，孩子會自覺去完成。
3、適當看電視上網(wǎng)。
子越發(fā)的好奇，越發(fā)的想入非非，越發(fā)的對它們癡迷。兩位媽媽都是在適當?shù)臅r間允許孩子看看電視，但看電視的時間和內(nèi)容是有約束的，一般是動畫片、新聞或是一些法制方面的內(nèi)容，時間都是控制在高質(zhì)量的完成作業(yè)以后。上網(wǎng)的時間也有控制，一般是雙休日玩一次，一個小時，時間到立馬關掉。久而久之，孩子也就適應了，也有了一定的自控能力。
二、培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
許多成功的事例告訴我們，孩子的成才很大程度上還是靠自己的發(fā)奮努力，凡是靠外在壓力驅(qū)動式學習的孩子應該是沒多大出息。兩位成功母親的育子事例無不顯示這一觀點。兩位都是很自覺的孩子，都是能自我加壓的孩子，都是會給自己制定長期或短期目標的孩子。
1、定期與孩子交流，了解孩子的思想動向。
2、讓孩子明確學習是自己的事，大人有大人的工作。
如今，有許多懵懵懂懂的孩子，認為作業(yè)是幫老師做的，讀書是替父母讀的，沒理想沒抱負，渾渾噩噩。孩子一旦入學，我們就應當讓他們明白，學習是他自己的事，他的工作就是學習。父母有父母的工作，學習上遇到困難可以請教父母，但必須先獨立思考，盡量去解決，不能存有依賴思想。清華學子的媽媽說，孩子從一年級起就開始做《奧林匹克天天練》，一直堅持到上大學。小學低年級的時候，家長有意識的扶持，三年級以后就讓孩子對照例題獨立去做，遇到不懂的題目全家探討。上初中以后，父母沒辦法輔導孩子的奧數(shù)，就鼓勵孩子去請教老師。高中就讀于蕪湖師大附中理科實驗班，參加了數(shù)學組的學習，在那兒，有老師系統(tǒng)的給孩子講奧數(shù)。高中做了53本奧數(shù)書，多了不起呀!
兩位成功媽媽的成功之處遠遠不止這些，我一時也不可能領悟更多，只能以此借鑒指導自己今后的育子之路。天下的孩子各異，每人都應找到適合自己孩子的教育方法。條條大路通羅馬，我想也不是每位孩子非清華北大不可，但只要有希望就應該去努力，去拼搏。有夢才能飛翔，我們應該幫助孩子從小樹立遠大的志向，插上翱翔的翅膀，用自己的智慧、健康和堅定的信念去搏擊長空。愿天下所有的學子及父母和和美美幸幸福?？炜鞓窐?
大學一年級，一個充滿回憶的年份。
這一年里讓我感受到了什么是大學生活，為什么大學就像是一個小社會，為什么我們要來體驗大學生活……現(xiàn)在，我終于知道這是為什么了。大學，對有的人來說是把握繼續(xù)深造的機會，這里可以學到更多知識，可以開闊視野，體驗生活;對有的人來說是來享受生活，習慣不上課，習慣亂花錢，習慣變得懶惰。
大一給我印象就是在生活上很迷茫，沒有高中那種堅持，那種沖勁。漸漸地煩惱便多了起來，會經(jīng)常會胡思亂想;在學習上沒有了目標，人一旦沒了目標就會覺得生活沒什么意思，會很墮落，于是有一段時間我一直消沉著，現(xiàn)在想想為什么要跟自己的青春過不去，這樣浪費時間，浪費金錢就是不忠不義不孝。
后來經(jīng)過了考證才發(fā)覺自己知識面還很欠缺，很多基礎知識都沒學好。原來學習不是自己一個人努力就可以學好的，首先要同學之間互相激勵，處在這樣的環(huán)境下會使我們的斗志更堅定不移，才不會覺得生活沒有了意義，而是更有前景，更有動力去完成自己的使命。當然自己首先要做好自己的事，好好學習是必不可少的，自己沒好好學的話，誰都教你不會了，自己努力很重要。
其次同學之間的友誼是很重要的，決定著你的生活狀況，如果你和同學間的關系很好，你會生活得很愉快，如果你和同學之間的關系很緊張，你會覺得生活得很辛苦，尤其是寢室里的同學關系，這點我可以借鑒周圍的同學來證實這個觀點是正確的。除此之外就是個人感情問題，上了大學我們就都是成年人了，雖然說我們都有談感情的自由，但很多時候覺得這是一件很費時費事的過程。在我們還是拿著父母的血汗錢錢來花的情況下，我們要想想你有什么能耐去談戀愛，你談得起嗎?當一對戀人鬧矛盾的時候，就喊死喊活的，這種情況不僅影響了他們之間的感情，更讓周圍的同學為他們擔心，這是一種很不負責任的行為。
再次就是要積極去參加一些班級，校級，社會的活動，不僅可以認識更多的同學，擴展人際關系，而且可以從中鍛煉自己，提升自己的能力。大一時，本人有參加各式各樣的活動，例如，去無償鮮血，為社會做點小小的貢獻;到敬老院獻愛心，幫助那些需要幫助的老人;班上的大合唱比賽，參加愛心社的手語表演等等。雖然這些在很多人看來都不覺得是什么成就，但是這些可以看出一個人對生活抱的態(tài)度，或大或小的事情，只有認真去對待它才會變得重要。
大一結(jié)束了，在這期間我學到最多的就是現(xiàn)在社會不是靠成績好就能一路順風的，全面發(fā)展才是硬道理，實踐能力很重要，通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會努力去為自己加油。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇六
還記得那天首映那天大家都激動瘋了啊，全都在大喊“小藍姐姐”，電影院里的孩子都很激動，完全掌握劇情??！
作為一部國產(chǎn)劇，還是動畫片，真的是很難得兒童電影，真希望以后能多一些我們小觀眾的電影??！
所以小魔仙你實在是神來一筆啊給跪！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師踩著鈴聲進入教室，嚴肅的說：“此刻，我來念念你們考砸的分數(shù)！”同學們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時，我心里也隱隱的焦急和不安著。
“郭靜怡！92.5！”我心里一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣！卷子一發(fā)下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7.5分。
我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發(fā)上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放著的一個花皮球！也太不著邊了吧，如果前后聯(lián)系起來仔細分析的話，結(jié)果也就不會是此刻這樣了。
這次的期中考試給我留下了深深的思索?？偨Y(jié)這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的學習生活中，這種習慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的松懈和僥幸。
認真仔細是一種學習態(tài)度，認真仔細是一種職責，我會在以后的學習中養(yǎng)成認真仔細的良好習慣！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇七
最后，這天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳。“語文95，數(shù)學99，英語97”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里暗自高興，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步了4分我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了?；氐郊?，我向媽媽說了自己的成績，本以為一場暴風雨就要來臨了但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：“你不要悲哀，也不要放棄，這次進自己最大努力就行了?！蔽衣犃藡寢尩脑捠譁嘏Ｄ_下仿佛踩著一朵幸福的云。
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永久記住這次教訓——粗心能造成大錯。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇八
關于如何學習公共英語，今天小編給大家整理了些簡單實用的小技巧，希望有助大家學習成績的提高。
pets1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學習這些詞匯時應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶;一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1. 聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應的練習;考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽;了解時事、關注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2. 閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;(4)進行有關的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關系;(7)快速閱讀較長的文字材料，獲取有關信息;(8)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;(9)區(qū)分觀點、論點和論據(jù);(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的.題型，我們應學習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專項閱讀訓練?？荚嚽斑€應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3. 寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4. 口語部分我們應詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應試技巧。平時還應有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應試能力，我們的學習應圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
以上是小編今天整理的所有內(nèi)容，希望能幫到大家，對大家有用。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇九
育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，都有家了，可我沒有。”大樹說：“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！彼血毮局弁七M海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的.樹樁了，你也不會理我了吧?”孩子說：“不，我會一直陪你曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿?！?BR> 這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。
要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十
千萬別把我變成你語言中最大的字。
別說：“我想，”而說：“你想呢？”
談話者就像汽車司機一樣必須隨時留意紅綠燈。
要是他沒有看到紅燈，繼續(xù)說話，他會發(fā)現(xiàn)自己正是使談話發(fā)生阻滯的原因。
要是你的聽眾真的被你的機智與智慧吸引，他們會不斷閃著“繼續(xù)下去”的綠燈信號。
有次一位住在兩千里外五年未見的老友即將與我相聚，我對此已盼望良久，結(jié)果她帶了一位新丈夫回到城里。
他從一開始便獨占了整個談話，一個接一個地說著笑話--說得并不太好；而她卻慫恿他繼續(xù)下去。
他們離開之后，我對她在這五年間的情況了解與未見面時相差無幾。
在以往的雜耍表演中，要是節(jié)目拖得太長，站在舞臺側(cè)面的經(jīng)理便會用一根十尺長的竹竿，吊著一個鉤子，把那個犯規(guī)者鉤住，然后將他拖出觀眾的視線。
我們也應該有一個鉤子來解救那些因“我”與“獨占”而自苦苦人的男女。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十一
通過這段時間的學習，我對“為何入黨”這個問題有了一個重新的認識。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認識到，入黨的過程實質(zhì)就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。我認為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實際工作和生活，團結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。最后，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務。無論是xx年年末的抗冰救災，還是xx的抗震救災，事實證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。通過這段時間的學習，我重新思考了“入黨干什么”這個問題。全心全意為人民服務是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個學員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個大問題。我們要保持先進性，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。為此，作為新時期的學員，更要真正做到全心全意為人民服務。第三，進一步認識“保持黨員先進性”。通過這段時間的學習，我認識到，我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據(jù)時代的要求，很好地調(diào)整自身的任務、方向并符合人民大眾的需求，提出不同時期、不同階段的大政方針，并切實解決群眾生活中的實際問題。而黨員是黨的細胞，黨的生命力又是由黨員的先進性來體現(xiàn)的。五堂課精彩而難忘，現(xiàn)在回想都覺得受益匪淺。也許在以后的人生能勾起美好的回憶。
在短短的五天內(nèi)，每時每刻都有收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，并在思想上有新的突破。我有幸能夠參加這期的黨校培訓，這勢必將對我的人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生巨大的影響，也會使我終身受益。如果有人問我為什么要加入共產(chǎn)黨，我可以告訴他：“為了我的理想，為了實現(xiàn)自身的價值，為了我們美好的共產(chǎn)主義事業(yè)?！边@段時間的學習，已把我由過去隨流，目標不明確轉(zhuǎn)變成一位充滿自信，明白了自己為了什么而學的學生。因為我知道自己的不足，知道自己的價值，知道自己身負的責任，從而更堅定我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十二
在日常教學中，我們往往發(fā)現(xiàn)存在這樣一種現(xiàn)象，一些智商高的學生，學習成績一般，甚至較差，而一些智商一般的學生，學習成績卻很好。究其原因，就在于學生是否能適應大學的學習方法以及心理是否健康等。我國著名的心理衛(wèi)生學家陳家詩教授說:“心理健康的學生，成績優(yōu)于心理不健康者;心理健康的成人，其工作效率必勝于心理不健康者?！痹趯W習方面，大學生的心理問題大體表現(xiàn)在以下幾個方面:。
(一)學習適應不良。
學習適應不良是大學新生中普遍存在的一種心理困惑，對他們造成不同程度的影響。其具體表現(xiàn)有:。
1、對學習缺乏應有的興趣、緊迫感和自覺性。
2、學習缺乏獨立性，習慣于中學時的學習方法，由教師安排自身的學習內(nèi)容、學習計劃、學習時間等，對教師的依賴性較強。
3、不理解大學的學習特點和規(guī)律，不知道如何有效地開展學習活動。
4、學習中精力投入不足，對本專業(yè)的知識、技能、要求認識不足，不知道怎樣建立專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)專業(yè)技能，學習帶有盲目性。
產(chǎn)生學習適應不良的主要原因:第一，大學的教學相對于中學來講，在特點、方式和內(nèi)容上有很大不同。大學老師一堂課講授的內(nèi)容多，有時會與教科書上有很大出入;教學方法也與中學有差別，加之對新環(huán)境不熟悉，人際關系生疏，思念父母的心理不能擺脫等，這些給心理素質(zhì)尚未成熟的大學生帶來情緒上的波動和不安，以至影響學習。第二，大學生心理發(fā)展不成熟，由于他們?nèi)狈ι铋啔v，在客觀環(huán)境發(fā)生變化時，明顯地暴露出適應能力差，不能盡快地隨著環(huán)境的變化及時調(diào)整自己，以致影響學習。
(二)學習缺乏動力。
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大學生學習缺乏動力是指學習沒有明確的方向，甚至厭倦學習。在學習時不象中學時那么有勁頭，主要表現(xiàn)為:。
1、學習松弛。進了大學校門，從心理上擺脫了高中時的沉重壓力，思想上逐漸松懈，新的目標還沒有明確形成，所以學習的動力不如中學時強。
2、沒有學習的熱情，缺乏必要的學習壓力和心理喚醒水平，懶于學習，沒有學習的抱負和希望，求知上進性不足，把主要精力放在娛樂等與學習無關的活動上。
3、學習膚淺，滿足于一知半解，不注意摸索學習規(guī)律，學習能力較弱，成績不好等。
(三)學習過度焦慮。
部分大學生存在著過度的學習焦慮情緒。具體表現(xiàn)在:。
1、學習中心理壓力太大，情緒壓抑。
2、懷疑自己的學習能力，總擔心自己學得不好，對可能取得的考試成績顧慮重重，信心不足，憂慮過度，以至汽食不安。
3、夸大學習中的困難，為此惶惶不安，焦慮萬分。
(四)學習心理疲勞。
學習心理疲勞表現(xiàn)為注意力不集中，思想遲鈍，情緒躁動，精神萎靡不振，學習效率下降，錯誤增多，出現(xiàn)失眠等。造成大學生心理疲勞的原因是多方面的，如學習活動中不注意用眼衛(wèi)生;學習內(nèi)容單調(diào)，時間過于長，生活缺乏勞逸結(jié)合;學習的內(nèi)容難度較大，學習過于緊張，使大腦神經(jīng)持續(xù)處于高度緊張狀態(tài);對學習缺乏興趣、厭煩、畏難;或是由于受到其他因素的干擾，如家庭經(jīng)濟問題、思想間題等。
(五)考試焦慮和怯場。
考試焦慮是指擔心自己考試失敗而憂慮的'一種負情緒反應，考試怯場是指考生在應試中的應急反應?？荚嚱箲]容易分散和阻斷注意過程，注意力不能集中，不能專注于學習和應試，而是專注于各種各樣的擔憂;考試過度焦慮妨礙記憶和回憶，使該記的記不住，想憶的憶不起;考試過度焦慮，還會使思維呆滯凝固，使具體思維能力無法正常發(fā)揮，創(chuàng)造性思維更無法進行。
考試緊張是一種正常現(xiàn)象，但是要注意“適度”。適度會使人的活動變得積極，思維變得清晰?！斑^度”緊張使人的活動受到抑制。考試怯場的主要原因是缺乏自信。這種缺乏自內(nèi)部資料，翻版必究邁斯通教育大學生學習英語口語以及學習，成長，成功的最佳平臺信是由于過去考試失敗而造成了心理定勢，生怕考試再遭失敗而產(chǎn)生的心理壓力。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的學生，在應試過程中緊張恐懼，思維遲鈍，記憶力下降.甚至還引起生理上的不適，如腹瀉、失眠、惡心等。這些都是考試心理偏差的表現(xiàn)。
培養(yǎng)大學生健康的學習心理，應從以下幾方面入手。
(一)進入角色，熟悉生活，提高自身適應能力。
在現(xiàn)實生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著大學環(huán)境的變化，要使自己進入“角色”，在新的大學生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。此外，培養(yǎng)自信心，在大學生學習中尤為重要.由于大學是人才云集之處，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學生過去的優(yōu)勢變得不復存在，在現(xiàn)實的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學習的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。
(二)培養(yǎng)健康心理，提高學習效率。
首先要增強學習動力，主要是確立學習目標。目標能指導人的一切行動。進入大學，等于眼前的理想實現(xiàn)了，新的理想目標又等待著自己去確立，這種新目標的確立要根據(jù)大學的學習規(guī)律，結(jié)合自己的實際，并且要進行新的努力。在目標的確定中應該注意使個人目標與社會責任聯(lián)系起來，把近期目標與長遠目標結(jié)合起來，否則這一目標就難以實現(xiàn)。其次，要培養(yǎng)學習興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達到預期目的。興趣對于大學生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。但是，大學生的興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學習中，大學生要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。
(三)克服學習過度焦慮。
第一，要正確地認識和評價自己的能力，調(diào)整自己的抱負水平和期望目標，使之切合自身和客觀現(xiàn)實。第二，增強自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學習中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。第三，加強心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點的學習方法，遵循大學學習規(guī)律，以增進學習效果。
(四)預防、消除心理疲勞。
勞逸結(jié)合是預防心理疲勞的重要措施。學習一段時間，應該休息片刻放松一下;在學習之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應保證充足的睡眠時間。此外，要學會科學用腦，掌握學習效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學習效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。
(五)正確對待考試，提高應試技巧。
要充分認識到考試是衡量學習好壞的手段之一，也是教學的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準，特別是對能力的反映更不全面。所以，大學生應重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學得愉快。提高應試技巧，首先要做好考前準備，即認真復習，有計劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學習水平。尤其是臨考前幾天應保持充足的睡眠，這樣才能保證以清醒的頭腦和充沛的精力走進考場。其次，要有應付“怯場”的辦法，考試時先做確有把握的題，難題放在后面做，這樣可以消除考試緊張情緒。假如考試“怯場”，可設法轉(zhuǎn)移注意力，使大腦興奮起來，諸如想一件令自己高興的事，或者是做幾次深呼吸，使情緒穩(wěn)。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十三
第一段：引言（150字）。
近日，我參加了學校舉辦的學生經(jīng)驗交流大會。這次交流會有許多來自不同專業(yè)、不同年級的同學分享了他們的學習經(jīng)驗和學生生活中的點滴。在聽取大家的分享后，我深深感覺到自己的不足和不良習慣，也從中受益匪淺。以下是我的一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：與身邊人交流，開闊自己的視野（250字）。
在學生經(jīng)驗交流大會上，我最受啟發(fā)的是聽取其他同學的分享。這些同學來自不同專業(yè)，他們學習的方向和方法也各不相同。但是，他們都能從自己的方向和角度出發(fā)，分享一些值得借鑒、可供學習的點子和方法。通過與身邊人的交流，我開闊了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了一些自己不曾想到的優(yōu)秀方法。
比如，從一位管理專業(yè)的同學的分享中，我知道了如何正確地分配自己的時間，讓時間更加充實；從一位藝術專業(yè)的同學的分享中，我了解了如何挖掘自己的潛力，提高自己的創(chuàng)作水平。這些分享對我有著無窮無盡的幫助。
第三段：自省之重要性（250字）。
學生經(jīng)驗交流大會不僅是聽別人的經(jīng)驗分享，更是檢視自己的機會。在聽取其他同學分享的同時，我也深刻反思了自己的學習習慣和生活狀態(tài)，找到了自己的不足之處。以前，我總是在失誤之后才意識到自己應該注意哪些方面，而這種被動檢視容易導致自我意識的被動下降。
這次交流大會讓我意識到，自省是成長中不可或缺的一環(huán)。通過自我檢視，我知道自己應該在哪些方面改進，讓自己的生活更加積極方向，創(chuàng)造更多的機會和可能性。
第四段：分享的意義和方法（250字）。
無論是否參加學生經(jīng)驗交流大會，分享和交流都是提高自己的重要方法。每個人都有他們的經(jīng)驗和知識，而與人分享，能夠讓自己獲得別人的啟發(fā)，也能夠讓自己的經(jīng)驗更加豐富。同時也能夠讓他人受益，為別人的成長貢獻自己的力量。
要想分享有價值，方法非常重要。分享者必須要有深思熟慮的話語，清晰明了的表達。他們需要提供實用的建議和方法，而不僅僅是啟發(fā)性思考。最重要的是，分享者要充分考慮聽眾的背景和需求，以更好地滿足他們的需求。
第五段：結(jié)語（300字）。
總的來說，學生經(jīng)驗交流大會是一次很有價值的體驗。在這里，我們不僅能夠聽到雷人很有經(jīng)驗的人分享，也能夠展示自己的經(jīng)驗，更重要的是，我們可以從別人的經(jīng)驗中學習，成為更好的自己。
通過與身邊人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在生活和學習中的不足之處。在反思自己的過程中，我對自省有了更加深刻的理解。最重要的是，我懂得了如何分享我的經(jīng)驗，如何更好地與他人溝通和交流。
學習經(jīng)驗交流大會是一次非常有意義的活動。在分享與交流中，我們能夠?qū)W到很多很多。希望今后能夠多參加這樣的活動，與更多的人分享我的經(jīng)驗和知識，同時受益于他人的分享。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十四
大多數(shù)的社會團體中至少會有一位格格不入的人--一位外表、舉止都像局外人的`人，也就因此而被視為局外人。
不論他看來多么無趣乏味，你也不該如此對待他。
每個人在某一時期都會自覺是個局外人。
你該設身處地替那個遭人冷落的人想一想，讓他感到安逸自在是必要的，讓他參與！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十五
教學的展開應以活動為載體，讓學生真正以主人翁的身份參與到課堂生活中來，讓學習過程真正活起來，讓學生在課堂中真正動起來。在活動中，學生既用腦子想，也用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作，用心靈感受?？傊瑢W生通過全身心的參與，從中獲得真切的體驗與感悟。
生活世界是構(gòu)成學生各種認識素材的主要來源，能夠幫助學生確立生活信念和獲得發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。如果脫離生活世界，學生對生活、人生及世界的真切認識便無法形成。所以，讓教學源于生活，高于生活，又回歸生活，構(gòu)建生活化的思想品德課堂。在課堂上，教師用學生身邊的人和事感染、影響學生，才能吸引學生積極參與到學習活動中來，引導學生深入思考，引發(fā)學生自主體驗，從而明辨是非，提高道德認識，激發(fā)道德情感，提高課堂教學實效。
七年級的學生愿意甚至喜歡與同學分享自己的經(jīng)驗，由學生講述自己的生活經(jīng)驗，更能吸引人，且也能使更多的同學積極投入于教學之中。為此，教師需關注學生的興趣和經(jīng)驗，盡量發(fā)掘和利用貼近學生現(xiàn)實生活的素材，通過設計各種開放性的教學情景、對話和活動，使學生多進行經(jīng)驗、生活史的反思、分享與互動，激活學生過去所沉積的隱性化的經(jīng)驗，并對學生的實踐性經(jīng)驗進行提煉和整合，使之成為顯性化知識，引導學生充實、豐富和改造自己的認知結(jié)構(gòu)，從而完成知識意義的建構(gòu)。
生活是通過活動展現(xiàn)的，只有源于學生實際生活的活動，才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的情感，真實的而非虛假的體驗和認知。課中展開一方面要特別關注學生的活動，使其在活動中發(fā)生感悟；另一方面要注重實現(xiàn)師生、生生之間的互動以及師生的共進共長。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十六
不論你僅與一位朋友閑談，還是向數(shù)千名聽眾演說，應有一條要諭，那即是“說話中肯切題”。
最令人們困擾的便是缺乏組織的談話習慣。
無數(shù)人的時間都因此而化為烏有--浪費在信口開河、廢話連篇、離題胡扯、一再重復的同樣話語上面。
漫談可能是思想不清的顯示，也可能是迂回曲折，達到中心的一種手段。
不過，更可能的是那也許只是一種壞習慣，戒除此種習慣要比戒煙容易多了。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十七
此地所談的只是會傷人的閑談。
不論有意無意，傷害別人均屬不可原諒：故意是卑鄙，無意是疏略。
傳述傷人的事實，或出于嫉妒和惡意的空言，或想借著顯暴別人不知的秘密而提高自我身價，這些都令人齒冷。
我并非要你完全不提不在場的人，你可以提到。
但一等到你發(fā)現(xiàn)自己想說些不太愉快的話時，我建議你趕快默誦下列金科玉律：“己所不欲，勿施于人。”
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十八
pets1－5級的詞匯要求是1000－7500詞。學習這些詞匯時應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶；一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十九
最近我參加了一場學生經(jīng)驗交流大會，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。在這個大會上，我聽到了來自不同年級、不同專業(yè)的講者分享他們參加社團、實習、海外交流等方面的經(jīng)驗，并從中汲取了很多有價值的知識和經(jīng)驗。在這里，我想分享一些我在大會中感受到的精髓之處。
第二段：交流的重要性。
這場大會的亮點之一是交流。聽取別人的經(jīng)歷、思考和疑惑是開闊自己視野、提升自己能力的好方法。在這個過程中，我們不僅可以學習別人的成功經(jīng)驗，掌握有效的方法和技巧，而且可以借鑒別人的慘痛經(jīng)歷，避免走彎路，犯相同的錯誤。此外，通過與他人交流，我們還可以結(jié)交新朋友、擴展社交圈、增強彼此間的信任與互動，這對于我們的人際交往和個人發(fā)展都大有益處。
第三段：探索多元化的人生價值。
在聽完許多講者的分享之后，我發(fā)現(xiàn)他們追求的人生價值并不局限于單一的高分成績或成為某個行業(yè)的專家。他們更關注自我發(fā)掘和多元化的發(fā)展，探索自己的潛能和興趣愛好，充實自己的人生經(jīng)驗和能力。例如，他們可能會參加不同的比賽、夏令營、志愿者活動等，還可能跑步、畫畫、旅行、學習多語種等。因此，在這個大會中，我明白了重視多元化、跨界發(fā)展的重要性，這不僅能幫助我們更好地發(fā)掘潛能并充實自己的人生，更能拓寬人生領域，開拓多元化的職業(yè)路線。
第四段：激發(fā)內(nèi)心的動力和熱情。
在聽取他人經(jīng)歷之后，我感受到人生的豐富多彩和無限可能，也被啟發(fā)內(nèi)心的動力和熱情。當我們聽到某個講者取得了優(yōu)異成績、獲得了獎項、成為了某個領域的專家時，我們不會感到沮喪，反而會被他們的成就所鼓舞，喚醒自己的潛力和動力，更加堅定自己的前進方向。同時，也會看到許多講者因為多次嘗試失敗仍堅定不移地努力，在困難和挑戰(zhàn)面前表現(xiàn)出生命力和韌性，這對我來說有很大的啟示和力量。
第五段：總結(jié)。
參加學生經(jīng)驗交流大會是一次難得的體驗，它不僅讓我拓寬了自己的視野、增強了自己的技能和能力，還讓我走出舒適區(qū)、遇見更多優(yōu)秀和勇敢的人們，激發(fā)了我內(nèi)心的潛力和熱情。因此，我想強調(diào)，我們應該積極參加類似的交流會議、分享課程等活動，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和自我認知，走出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，并為未來的職業(yè)和人生道路打下堅實的基礎。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇一
大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。下面就由本站小編為大家推薦大學生學習經(jīng)驗交流會心得的范文，歡迎閱讀。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經(jīng)驗和。
心得體會。
大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性;定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關于各科的課程學習我在這里談一下數(shù)學、英語和計算機的學習。數(shù)學學習，數(shù)學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打?qū)崳@絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是vf，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關于大學上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師。
合同。
學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是。
學習計劃。
不管做什么事都應該有一個計劃大到自己的學習生涯規(guī)劃小到自己的一天什么時刻該做什么這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上比如說要考試我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上然后根據(jù)計劃完成任務有的時候計劃時間是一個月有的時候是一周或幾天。所以“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”用心做好每一次小事日積月累也許就將收獲富足即時的消化學習內(nèi)容有規(guī)律有計劃地安排預習和復習平常多積累學得輕松而愉快。
如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間我已從一名高中生升為吉林大學莘莘學子中的一員。懷揣著夢想與激情，我踏入了大學的大門，來這里已經(jīng)有三個多月，上周六的學習經(jīng)驗交流會讓我受益匪淺。剛?cè)雽W時，我以為大學生活會很輕松，沒有具體的計劃來安排自己的時間，可是聽完了交流會后我發(fā)現(xiàn)大學生活其實并不是一個可以放松學習的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。大學不同于高中，只會學習是不行的，還要通過社會實踐來鍛煉自己，使自己得到磨礪。比如通過社團和學生會讓自己結(jié)交更多朋友，同時培養(yǎng)自己的溝通能力。
步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
如今我已是一名大一新生，面對著學長學姐心中頗為敬佩，無論是在學習還是生活上都有許多值得我學習的地方。這次學習經(jīng)驗交流會，讓我學到了很多，懂得了很多，我會汲取學長們有益的經(jīng)驗相互結(jié)合、創(chuàng)新，一定會那句“長江后浪推前浪”的。
我對學習認識其實就是把“學習”拆開來看。第一步肯定就是“學”。在學的過程中穿插一些“思”，做到思所得，思所失，思所疑，思所難。總結(jié)其實也是一個思的方式。但是只學不思。學習的效果是很差的，孔子就有言：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨资プ鳛橐粋€大教育家，我們可以絕對相信他的理論指導的。學思并用會達到預期不到的收獲，我口說無憑。但是事實就如此：毛主席學習思考相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市的曲線救國思想;哲人蘇格拉底的把學習思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫他們學思結(jié)合的。這些都是實證。
其次就應該是“習”，我給它的定義就是“復習”?！鞍e浩斯記憶曲線”大家都很熟悉，強調(diào)一個學習問題就是要及時復習，收獲才多。復習還有另一個效果，復習舊知識，收貨新知識。再次引用孔子的話語：“溫故而知新”?？梢妿浊昵暗恼苋硕家呀?jīng)認識到了復習的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識繁多。復習更顯重要。
學習需堅持，肯吃苦，還需要一個求知的心。最難的事莫過于堅持一件事。但是學習是一個漫長的事，乃至一生的事。毛澤東就說過：活到老學到老。我也挺贊同，因為就在這個知識型社會，創(chuàng)新性社會。沒有知識的更新，必將落伍。只有時常更新知識，用知識武裝自己的頭腦才可以在社會上謀得你的生存位置。學習更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識分子對知識的追求過程中所傳下的佳話?，F(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚。當然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個求知的人，這樣就關系到你的三觀即人生觀，價值觀，世界觀。當代大學生應該，必須樹立求知的價值觀。做到立志當高遠，立志做大事，立志須躬行。
為什么當代大學生要樹立學習觀?第一，大學生的抽象思維迅速發(fā)展但易帶主觀片面性;第二，大學生情緒情感豐富但波動性較大;第三，自我意識增強但是發(fā)展還不成熟;第四，獨立性，閉鎖性與依賴感，歸屬感同時存在。所以大學生必須樹立學習的觀點。樹立終生學習理念：終生學習是指個體的學習活動是一生中連續(xù)不斷的過程。這就意味著每個人都有接受教育，參加學習的權利，每個人都應該獲得均等的教育機會。事實上，這是一種理想狀態(tài)。于社會發(fā)展的中心，是推動社會前進的動力。人在一生中出于自己生存發(fā)展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對人的生活質(zhì)量、人的尊嚴和生命價值的追求，自我意識不斷地覺醒，終生進行學習。這是人在社會生存的最佳的選擇。人是社會的主體，人也是學習活動的主體。
在人一生的學習中，充分發(fā)揮人的主體作用，才符合學習活動本身的規(guī)律。到成人階段，成人認知的發(fā)展，情感的發(fā)展，人格的發(fā)展都比較成熟。成人能感受到社會環(huán)境的壓力，產(chǎn)生學習動機。相比較而言，成人自我導向?qū)W習的能力比兒童和青少年強，即：從自己現(xiàn)有的狀況設定下一個學習目標，自己尋求學習的內(nèi)容和學習的途徑，以及對學習的自我調(diào)控和。
自我評價。
在學習中，成人已充分顯示了其主體性在學習活動中，也只有強調(diào)了學習者的主體地位，才能達到最佳的學習效果學習貫穿于人從生命開始到結(jié)束的全過程，人在一生中都需要發(fā)展，因而人總在自覺地或不自覺地進行有意識的或無意的學習人處在一個動態(tài)發(fā)展的社會環(huán)境人從出身之始，就開始了各種形式的學習活動每個人在人生的不同階段承擔不同的社會角色，有不同的發(fā)展任務人在一生中都面臨著生物的發(fā)展、認知的發(fā)展、情感的發(fā)展和社會發(fā)展此外，個性、潛能、情感在人的一生中總在發(fā)展、變化人又生活在動態(tài)的社會環(huán)境中，社會和人都在變化，人要適應社會變化，要促進社會發(fā)展，要與社會在動態(tài)中達到平衡，學習必然會貫穿于人一生的全過程。
終生學習是個別化和個性化的學習，對于人心理的生理基礎研究已經(jīng)取得較為一致的認識是，除孿生者具有相同的染色體配對組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠存在者個別差異的根本原因。人的差異性是社會的客觀存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個別差異進一步擴大，而且更為多樣化。
由于人們的認知特征、情感方式、個性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承擔社會角色的不同，在成人中，由于不同個體受教育程度和經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的差別，還由于因此產(chǎn)生的對人的生命價值取向的千差萬別，就有了學習目標、學習內(nèi)容、學習方式等的多樣性和多層次性。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇二
鈴聲響起，開始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原先這些題我們都復習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。
時間過了大半，最終一道題難住了我，是關于工資問題的，a公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；b公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪適宜我反復計算都是a公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，立刻改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心境豁然開朗。
樹上鳥兒笑了，對我說：“考得不錯吧”。
成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全能夠考120分的。以后考試必須檢查好，不再馬虎了！
這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時努力才會考出好成績。僅有考出好成績，才能對得起辛勤的教師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇三
這次語文成績考得比較不錯，也許是我本身就很喜歡語文的原因，所以我就在語文課本上花的時間比較多一些。我很喜歡和文字打交道，我最喜歡的也就是作文課了。老師一般會花兩節(jié)課的時間給我們寫作文，有的同學兩節(jié)課還寫不完一篇作文，而對于我來說，寫作文是最簡單的，也是最開心的事情了。我一般會一節(jié)課就把作文寫完，第二節(jié)課就開始閱讀作文素材，為下一節(jié)作文課做準備。正是有對語文的這份熱情，我這次語文成績拿到了全班第一的好成績，這是我第一次得到班內(nèi)語文成績第一名，我很開心，與此同時也激勵著我往更好的未來走去。
我知道興趣是學習的提前，也是促使學習的一股動力，喜歡一門科目我會多花一些時間我相信每個人都會這么選擇。同時我也知道偏科的嚴重性，所以我在自己的學習上也會照顧到其他的科目。比如數(shù)學，我會花一些時間出來多練練題目，買一些作業(yè)書，每天完成一兩頁等等。這是我對待數(shù)學學習的方式，而這種多練習的學習方式也還不錯，這次我的數(shù)學成績也比以前要考的好一些。一些以前做不對的題目我通通做對了。所以我認識到，對待不同的科目，我們選擇學習的方式也會有所不同，在學習中要多加思考，多加探索，我們才會有更加明顯的進步。
此次考試中一些不足的地方有幾處，一是語文科目中錯別字錯了一些，字詞的學習沒有掌握完整，在平時的語文學習中我應該加強這一個方面，只有前期多加積累了，后期才會有更好的一個成績。其次就是容易出現(xiàn)一些粗心的小問題，導致流失了很多不該失的分數(shù)。在今后的學習中，無論是什么科目，我都要注重對細節(jié)的把握。考試中我失誤的地方很多都是因為沒有注重細節(jié)，所以才導致出現(xiàn)了扣分。我認識到了自己的優(yōu)點，也認識到了自己的缺點，希望我能在不遠的未來收獲另一次更好的成績，加油！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇四
老師們、同學們：
大家早上好！
我是xx同學，今天，我能站在這里發(fā)言離不開老師的教育和全班同學的幫助。
面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說；塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學生說得那樣：“永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！?BR> 期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1．學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揮優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3．學習要專心致志，全身心投入。這包括兩個方面：一個是上課時一定要全身心地投入到與學習有關的活動中去，切忌開小差。因為一不留神，就很可能漏掉老師講的很重要的知識點；老師在課堂上所講的內(nèi)容，爭取在課堂上消化掉。另一方面就是在做作業(yè)的時候，也要集中注意力，爭取在盡可能短的時間內(nèi)，把作業(yè)做完、做正確，提高單位時間的利用率，養(yǎng)成了高效率的習慣，對自己考試取得優(yōu)異的成績會有巨大的幫助。
4．在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。最后，把握自己的人生吧！未來的命運還有你的一片天地，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇五
大學學習要全面發(fā)展才是硬道理，實踐能力很重要，通過實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，才會努力去為自己加油。下面就由本站小編為大家推薦大學學生經(jīng)驗交流心得的范文，歡迎閱讀。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活方式很不習慣，因為大學不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，F(xiàn)在的我們，不僅要將專業(yè)知識學精學透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊，來到陌生的環(huán)境，獨自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個交流會就顯得十分必要在學習部成員的積極籌備與準備下，我們社會事業(yè)系的新老生交流會終于圓滿的落下帷幕。為了這次新老生交流會能夠圓滿成功的舉行，學習部各成員都是煞費苦心，積極的出謀劃策。從晚會的構(gòu)思、流程…最終到能登“大雅之堂”，都是我們整個學習部成員共同努力的結(jié)果。
第一環(huán)節(jié)主要由師兄師姐代表發(fā)言，向大家分享了他(她)們關于大學生活，學習，社團工作，就業(yè)問題的經(jīng)驗，并且解答了10級同學們的提出的問題。接著，李碧瑩師姐談了如何處理好大學生活中遇到的問題;如何更好更快的從高中的學習模式中轉(zhuǎn)變到大學學習模式中來，并且給出了自己的經(jīng)驗和建議。鄭勝偉師兄主要針對大學生活中另一個重要部分----社團，給同學們提了一些意見和一些共勉的話。他的談話讓同學們了解到“責任”、“努力”、“主動”三要素對完成社團任務和對提高自身能力的重要性。“讓自己閑下來!”，“有想法就行動吧，不必等待!”這些經(jīng)驗之談，對于還不熟悉部門運作的同學們來說就如一盞明燈，給同學的工作指明了方向。接著金煜良師兄結(jié)合自身的實際，以生動的方式從就業(yè)問題和多媒體專業(yè)的問題跟新生進行交流式演講，讓新生更清晰了解自己的專業(yè)，并給了幾個很有思考價值的建議。更為師兄師姐也富有激情講述了自己的觀點，贏得在場同學的陣陣掌聲。交流會采取自由問答的方式，新生們紛紛就自己入學以來碰到的諸如學習方法、社團活動等方面的疑惑向?qū)W姐們咨詢。10級的一位同學首先為大一新同學介紹了她大學期間生活學習方面的經(jīng)驗，她告訴新生“要合理分配學習和活動的時間，同時要注重效率，學會利用時間?！痹诒粏柕疥P于大學考試制度和應考策略等方面的問題時，10級的學長答道：“同學們不必過于緊張，日語的平時考試占總成績的31%。關于語文，就要背熟老師要求的部分?！绷硗?，有的同學也問到了雙學位及考研方面的問題，10級同學也都一一耐心地解答。
簡歷。
的制作、面試精神面貌等方面的技巧。同學們一邊認真地記下筆記，一邊紛紛就法語專業(yè)的就業(yè)方向提出疑問，現(xiàn)場氣氛活躍。
第二環(huán)節(jié)的自由交流時間，多媒體的師兄師姐都主動找?guī)煹軒熋靡粤奶斓姆绞搅私馑麄冞M入大學以來遇到的各方面問題，他們也很主動地詢問相關的問題，在一定程度上激勵他們好好學習。
今天下午，學校舉辦了優(yōu)秀家長育子經(jīng)驗交流會，全校二百名家長及部分教師到會聆聽成功育子經(jīng)驗。主講的兩位都是我們學校的老師，一位是兒子今年考入了清華大學的吳老師，另一位是兒子入了科大少年班的強老師。其實，早就想聽聽她們平時是如何教育孩子的，一定有什么特別的方法，要不孩子怎么能這般出色呢?今天，終于如愿以償了。
很用心的聽了兩位老師也是兩位標準合格媽媽的經(jīng)驗介紹，感覺非同一般，的確有過人之處，值得學習。認真的做了筆記，綜合兩位孩子的成才道路，總結(jié)一下，應該有以下兩方面：
一、培養(yǎng)良好的學習生活習慣。
孩子天生應該無多大差別，差別在于后天習慣的培養(yǎng)行為的塑造。兩位孩子共性在于能積極主動地去學習，把學習當成自己的事，家長只做好引導鼓勵賞識工作，做孩子最好的聽眾，做孩子的知心朋友，做孩子任何時候的堅強后盾。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
從孩子上學那天起，所有學習用品都讓孩子自己對照課表準備，家庭作業(yè)自己抄記，獨立完成，完成后家長可適當檢查。強老師說，她兒子上一年級時在自己班上，一次不知道家庭作業(yè)做哪兒，在家問她，她硬是狠著心沒告訴他，對孩子說在家媽媽就是媽媽不是老師。雖然兒子哭得很厲害，但他懂得了記作業(yè)是自己的事。上初中時，她兒子有時還打電話問同學作業(yè)，她照樣是不高興的態(tài)度，還戲說每次收五角錢的電話費。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。
讀書可以使人明智，拓展視野，納百川而匯江河。喜愛讀書的人內(nèi)心是一種知識的沉淀，富有深厚的內(nèi)涵，散發(fā)溫文儒雅的氣息。兩位母親都很注重培養(yǎng)孩子讀書的習慣。低年級時從拼音讀物開始，慢慢培養(yǎng)。三年級以后就可以博覽群書了，《歷史故事》、《二十四史》、《神話故事》、《三國演義》等都可以介紹給孩子。雙休日可以陪孩子去書店，讓孩子挑選一些可讀的自己喜歡的書。但這時作為家長應把好關，多讀益書，一些思想不健康的書堅決不讓孩子過目。
另外，每晚入睡前，培養(yǎng)孩子讀5至10分鐘書的習慣，可以是當天學習的語文或英語課文，也可以是預習第二天的學習內(nèi)容。養(yǎng)成習慣以后，孩子會自覺去完成。
3、適當看電視上網(wǎng)。
子越發(fā)的好奇，越發(fā)的想入非非，越發(fā)的對它們癡迷。兩位媽媽都是在適當?shù)臅r間允許孩子看看電視，但看電視的時間和內(nèi)容是有約束的，一般是動畫片、新聞或是一些法制方面的內(nèi)容，時間都是控制在高質(zhì)量的完成作業(yè)以后。上網(wǎng)的時間也有控制，一般是雙休日玩一次，一個小時，時間到立馬關掉。久而久之，孩子也就適應了，也有了一定的自控能力。
二、培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
許多成功的事例告訴我們，孩子的成才很大程度上還是靠自己的發(fā)奮努力，凡是靠外在壓力驅(qū)動式學習的孩子應該是沒多大出息。兩位成功母親的育子事例無不顯示這一觀點。兩位都是很自覺的孩子，都是能自我加壓的孩子，都是會給自己制定長期或短期目標的孩子。
1、定期與孩子交流，了解孩子的思想動向。
2、讓孩子明確學習是自己的事，大人有大人的工作。
如今，有許多懵懵懂懂的孩子，認為作業(yè)是幫老師做的，讀書是替父母讀的，沒理想沒抱負，渾渾噩噩。孩子一旦入學，我們就應當讓他們明白，學習是他自己的事，他的工作就是學習。父母有父母的工作，學習上遇到困難可以請教父母，但必須先獨立思考，盡量去解決，不能存有依賴思想。清華學子的媽媽說，孩子從一年級起就開始做《奧林匹克天天練》，一直堅持到上大學。小學低年級的時候，家長有意識的扶持，三年級以后就讓孩子對照例題獨立去做，遇到不懂的題目全家探討。上初中以后，父母沒辦法輔導孩子的奧數(shù)，就鼓勵孩子去請教老師。高中就讀于蕪湖師大附中理科實驗班，參加了數(shù)學組的學習，在那兒，有老師系統(tǒng)的給孩子講奧數(shù)。高中做了53本奧數(shù)書，多了不起呀!
兩位成功媽媽的成功之處遠遠不止這些，我一時也不可能領悟更多，只能以此借鑒指導自己今后的育子之路。天下的孩子各異，每人都應找到適合自己孩子的教育方法。條條大路通羅馬，我想也不是每位孩子非清華北大不可，但只要有希望就應該去努力，去拼搏。有夢才能飛翔，我們應該幫助孩子從小樹立遠大的志向，插上翱翔的翅膀，用自己的智慧、健康和堅定的信念去搏擊長空。愿天下所有的學子及父母和和美美幸幸福?？炜鞓窐?
大學一年級，一個充滿回憶的年份。
這一年里讓我感受到了什么是大學生活，為什么大學就像是一個小社會，為什么我們要來體驗大學生活……現(xiàn)在，我終于知道這是為什么了。大學，對有的人來說是把握繼續(xù)深造的機會，這里可以學到更多知識，可以開闊視野，體驗生活;對有的人來說是來享受生活，習慣不上課，習慣亂花錢，習慣變得懶惰。
大一給我印象就是在生活上很迷茫，沒有高中那種堅持，那種沖勁。漸漸地煩惱便多了起來，會經(jīng)常會胡思亂想;在學習上沒有了目標，人一旦沒了目標就會覺得生活沒什么意思，會很墮落，于是有一段時間我一直消沉著，現(xiàn)在想想為什么要跟自己的青春過不去，這樣浪費時間，浪費金錢就是不忠不義不孝。
后來經(jīng)過了考證才發(fā)覺自己知識面還很欠缺，很多基礎知識都沒學好。原來學習不是自己一個人努力就可以學好的，首先要同學之間互相激勵，處在這樣的環(huán)境下會使我們的斗志更堅定不移，才不會覺得生活沒有了意義，而是更有前景，更有動力去完成自己的使命。當然自己首先要做好自己的事，好好學習是必不可少的，自己沒好好學的話，誰都教你不會了，自己努力很重要。
其次同學之間的友誼是很重要的，決定著你的生活狀況，如果你和同學間的關系很好，你會生活得很愉快，如果你和同學之間的關系很緊張，你會覺得生活得很辛苦，尤其是寢室里的同學關系，這點我可以借鑒周圍的同學來證實這個觀點是正確的。除此之外就是個人感情問題，上了大學我們就都是成年人了，雖然說我們都有談感情的自由，但很多時候覺得這是一件很費時費事的過程。在我們還是拿著父母的血汗錢錢來花的情況下，我們要想想你有什么能耐去談戀愛，你談得起嗎?當一對戀人鬧矛盾的時候，就喊死喊活的，這種情況不僅影響了他們之間的感情，更讓周圍的同學為他們擔心，這是一種很不負責任的行為。
再次就是要積極去參加一些班級，校級，社會的活動，不僅可以認識更多的同學，擴展人際關系，而且可以從中鍛煉自己，提升自己的能力。大一時，本人有參加各式各樣的活動，例如，去無償鮮血，為社會做點小小的貢獻;到敬老院獻愛心，幫助那些需要幫助的老人;班上的大合唱比賽，參加愛心社的手語表演等等。雖然這些在很多人看來都不覺得是什么成就，但是這些可以看出一個人對生活抱的態(tài)度，或大或小的事情，只有認真去對待它才會變得重要。
大一結(jié)束了，在這期間我學到最多的就是現(xiàn)在社會不是靠成績好就能一路順風的，全面發(fā)展才是硬道理，實踐能力很重要，通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會努力去為自己加油。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇六
還記得那天首映那天大家都激動瘋了啊，全都在大喊“小藍姐姐”，電影院里的孩子都很激動，完全掌握劇情??！
作為一部國產(chǎn)劇，還是動畫片，真的是很難得兒童電影，真希望以后能多一些我們小觀眾的電影??！
所以小魔仙你實在是神來一筆啊給跪！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師踩著鈴聲進入教室，嚴肅的說：“此刻，我來念念你們考砸的分數(shù)！”同學們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時，我心里也隱隱的焦急和不安著。
“郭靜怡！92.5！”我心里一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣！卷子一發(fā)下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7.5分。
我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發(fā)上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放著的一個花皮球！也太不著邊了吧，如果前后聯(lián)系起來仔細分析的話，結(jié)果也就不會是此刻這樣了。
這次的期中考試給我留下了深深的思索?？偨Y(jié)這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的學習生活中，這種習慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的松懈和僥幸。
認真仔細是一種學習態(tài)度，認真仔細是一種職責，我會在以后的學習中養(yǎng)成認真仔細的良好習慣！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇七
最后，這天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳。“語文95，數(shù)學99，英語97”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里暗自高興，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步了4分我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了?；氐郊?，我向媽媽說了自己的成績，本以為一場暴風雨就要來臨了但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：“你不要悲哀，也不要放棄，這次進自己最大努力就行了?！蔽衣犃藡寢尩脑捠譁嘏Ｄ_下仿佛踩著一朵幸福的云。
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永久記住這次教訓——粗心能造成大錯。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇八
關于如何學習公共英語，今天小編給大家整理了些簡單實用的小技巧，希望有助大家學習成績的提高。
pets1-5級的詞匯要求是1000-7500詞。學習這些詞匯時應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶;一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
大綱中規(guī)定的考試項目包括聽力、語言知識應用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1. 聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標準和培養(yǎng)方法，然后進行相應的練習;考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓練題。平時應利用一切機會多聽，包括對教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽;了解時事、關注社會熱點，擴大知識面等對提高聽力能力都有幫助。
2. 閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;(4)進行有關的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關系;(7)快速閱讀較長的文字材料，獲取有關信息;(8)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;(9)區(qū)分觀點、論點和論據(jù);(10)與作者形成有意識的交流。針對考查每一種能力的.題型，我們應學習一些具體的應試技巧，每部分之后還應做一些專項閱讀訓練?？荚嚽斑€應了解和適應和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓練題。
3. 寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學習英語寫作基礎知識和現(xiàn)實交際所需的各種實用文體的寫作。還應掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進行適當?shù)膶懽骶毩暿亲罱K提高寫作能力的必由之路。
4. 口語部分我們應詳盡了解各種功能意念在口語表達中的運用，以及pets口試的三個部分，即考生與口試教師的交流、兩個考生的相互交流和每個考生的連續(xù)表達及兩個考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應試技巧。平時還應有意識地參加一些英語交際活動。在實際工作中驗證各種表達方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應試能力，我們的學習應圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因為目前在短時間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
以上是小編今天整理的所有內(nèi)容，希望能幫到大家，對大家有用。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇九
育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，都有家了，可我沒有。”大樹說：“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！彼血毮局弁七M海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的.樹樁了，你也不會理我了吧?”孩子說：“不，我會一直陪你曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿?！?BR> 這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。
要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十
千萬別把我變成你語言中最大的字。
別說：“我想，”而說：“你想呢？”
談話者就像汽車司機一樣必須隨時留意紅綠燈。
要是他沒有看到紅燈，繼續(xù)說話，他會發(fā)現(xiàn)自己正是使談話發(fā)生阻滯的原因。
要是你的聽眾真的被你的機智與智慧吸引，他們會不斷閃著“繼續(xù)下去”的綠燈信號。
有次一位住在兩千里外五年未見的老友即將與我相聚，我對此已盼望良久，結(jié)果她帶了一位新丈夫回到城里。
他從一開始便獨占了整個談話，一個接一個地說著笑話--說得并不太好；而她卻慫恿他繼續(xù)下去。
他們離開之后，我對她在這五年間的情況了解與未見面時相差無幾。
在以往的雜耍表演中，要是節(jié)目拖得太長，站在舞臺側(cè)面的經(jīng)理便會用一根十尺長的竹竿，吊著一個鉤子，把那個犯規(guī)者鉤住，然后將他拖出觀眾的視線。
我們也應該有一個鉤子來解救那些因“我”與“獨占”而自苦苦人的男女。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十一
通過這段時間的學習，我對“為何入黨”這個問題有了一個重新的認識。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認識到，入黨的過程實質(zhì)就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。我認為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實際工作和生活，團結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。最后，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務。無論是xx年年末的抗冰救災，還是xx的抗震救災，事實證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。通過這段時間的學習，我重新思考了“入黨干什么”這個問題。全心全意為人民服務是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個學員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個大問題。我們要保持先進性，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。為此，作為新時期的學員，更要真正做到全心全意為人民服務。第三，進一步認識“保持黨員先進性”。通過這段時間的學習，我認識到，我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據(jù)時代的要求，很好地調(diào)整自身的任務、方向并符合人民大眾的需求，提出不同時期、不同階段的大政方針，并切實解決群眾生活中的實際問題。而黨員是黨的細胞，黨的生命力又是由黨員的先進性來體現(xiàn)的。五堂課精彩而難忘，現(xiàn)在回想都覺得受益匪淺。也許在以后的人生能勾起美好的回憶。
在短短的五天內(nèi)，每時每刻都有收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，并在思想上有新的突破。我有幸能夠參加這期的黨校培訓，這勢必將對我的人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生巨大的影響，也會使我終身受益。如果有人問我為什么要加入共產(chǎn)黨，我可以告訴他：“為了我的理想，為了實現(xiàn)自身的價值，為了我們美好的共產(chǎn)主義事業(yè)?！边@段時間的學習，已把我由過去隨流，目標不明確轉(zhuǎn)變成一位充滿自信，明白了自己為了什么而學的學生。因為我知道自己的不足，知道自己的價值，知道自己身負的責任，從而更堅定我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十二
在日常教學中，我們往往發(fā)現(xiàn)存在這樣一種現(xiàn)象，一些智商高的學生，學習成績一般，甚至較差，而一些智商一般的學生，學習成績卻很好。究其原因，就在于學生是否能適應大學的學習方法以及心理是否健康等。我國著名的心理衛(wèi)生學家陳家詩教授說:“心理健康的學生，成績優(yōu)于心理不健康者;心理健康的成人，其工作效率必勝于心理不健康者?！痹趯W習方面，大學生的心理問題大體表現(xiàn)在以下幾個方面:。
(一)學習適應不良。
學習適應不良是大學新生中普遍存在的一種心理困惑，對他們造成不同程度的影響。其具體表現(xiàn)有:。
1、對學習缺乏應有的興趣、緊迫感和自覺性。
2、學習缺乏獨立性，習慣于中學時的學習方法，由教師安排自身的學習內(nèi)容、學習計劃、學習時間等，對教師的依賴性較強。
3、不理解大學的學習特點和規(guī)律，不知道如何有效地開展學習活動。
4、學習中精力投入不足，對本專業(yè)的知識、技能、要求認識不足，不知道怎樣建立專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)專業(yè)技能，學習帶有盲目性。
產(chǎn)生學習適應不良的主要原因:第一，大學的教學相對于中學來講，在特點、方式和內(nèi)容上有很大不同。大學老師一堂課講授的內(nèi)容多，有時會與教科書上有很大出入;教學方法也與中學有差別，加之對新環(huán)境不熟悉，人際關系生疏，思念父母的心理不能擺脫等，這些給心理素質(zhì)尚未成熟的大學生帶來情緒上的波動和不安，以至影響學習。第二，大學生心理發(fā)展不成熟，由于他們?nèi)狈ι铋啔v，在客觀環(huán)境發(fā)生變化時，明顯地暴露出適應能力差，不能盡快地隨著環(huán)境的變化及時調(diào)整自己，以致影響學習。
(二)學習缺乏動力。
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大學生學習缺乏動力是指學習沒有明確的方向，甚至厭倦學習。在學習時不象中學時那么有勁頭，主要表現(xiàn)為:。
1、學習松弛。進了大學校門，從心理上擺脫了高中時的沉重壓力，思想上逐漸松懈，新的目標還沒有明確形成，所以學習的動力不如中學時強。
2、沒有學習的熱情，缺乏必要的學習壓力和心理喚醒水平，懶于學習，沒有學習的抱負和希望，求知上進性不足，把主要精力放在娛樂等與學習無關的活動上。
3、學習膚淺，滿足于一知半解，不注意摸索學習規(guī)律，學習能力較弱，成績不好等。
(三)學習過度焦慮。
部分大學生存在著過度的學習焦慮情緒。具體表現(xiàn)在:。
1、學習中心理壓力太大，情緒壓抑。
2、懷疑自己的學習能力，總擔心自己學得不好，對可能取得的考試成績顧慮重重，信心不足，憂慮過度，以至汽食不安。
3、夸大學習中的困難，為此惶惶不安，焦慮萬分。
(四)學習心理疲勞。
學習心理疲勞表現(xiàn)為注意力不集中，思想遲鈍，情緒躁動，精神萎靡不振，學習效率下降，錯誤增多，出現(xiàn)失眠等。造成大學生心理疲勞的原因是多方面的，如學習活動中不注意用眼衛(wèi)生;學習內(nèi)容單調(diào)，時間過于長，生活缺乏勞逸結(jié)合;學習的內(nèi)容難度較大，學習過于緊張，使大腦神經(jīng)持續(xù)處于高度緊張狀態(tài);對學習缺乏興趣、厭煩、畏難;或是由于受到其他因素的干擾，如家庭經(jīng)濟問題、思想間題等。
(五)考試焦慮和怯場。
考試焦慮是指擔心自己考試失敗而憂慮的'一種負情緒反應，考試怯場是指考生在應試中的應急反應?？荚嚱箲]容易分散和阻斷注意過程，注意力不能集中，不能專注于學習和應試，而是專注于各種各樣的擔憂;考試過度焦慮妨礙記憶和回憶，使該記的記不住，想憶的憶不起;考試過度焦慮，還會使思維呆滯凝固，使具體思維能力無法正常發(fā)揮，創(chuàng)造性思維更無法進行。
考試緊張是一種正常現(xiàn)象，但是要注意“適度”。適度會使人的活動變得積極，思維變得清晰?！斑^度”緊張使人的活動受到抑制。考試怯場的主要原因是缺乏自信。這種缺乏自內(nèi)部資料，翻版必究邁斯通教育大學生學習英語口語以及學習，成長，成功的最佳平臺信是由于過去考試失敗而造成了心理定勢，生怕考試再遭失敗而產(chǎn)生的心理壓力。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的學生，在應試過程中緊張恐懼，思維遲鈍，記憶力下降.甚至還引起生理上的不適，如腹瀉、失眠、惡心等。這些都是考試心理偏差的表現(xiàn)。
培養(yǎng)大學生健康的學習心理，應從以下幾方面入手。
(一)進入角色，熟悉生活，提高自身適應能力。
在現(xiàn)實生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著大學環(huán)境的變化，要使自己進入“角色”，在新的大學生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。此外，培養(yǎng)自信心，在大學生學習中尤為重要.由于大學是人才云集之處，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學生過去的優(yōu)勢變得不復存在，在現(xiàn)實的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學習的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。
(二)培養(yǎng)健康心理，提高學習效率。
首先要增強學習動力，主要是確立學習目標。目標能指導人的一切行動。進入大學，等于眼前的理想實現(xiàn)了，新的理想目標又等待著自己去確立，這種新目標的確立要根據(jù)大學的學習規(guī)律，結(jié)合自己的實際，并且要進行新的努力。在目標的確定中應該注意使個人目標與社會責任聯(lián)系起來，把近期目標與長遠目標結(jié)合起來，否則這一目標就難以實現(xiàn)。其次，要培養(yǎng)學習興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達到預期目的。興趣對于大學生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。但是，大學生的興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學習中，大學生要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。
(三)克服學習過度焦慮。
第一，要正確地認識和評價自己的能力，調(diào)整自己的抱負水平和期望目標，使之切合自身和客觀現(xiàn)實。第二，增強自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學習中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。第三，加強心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點的學習方法，遵循大學學習規(guī)律，以增進學習效果。
(四)預防、消除心理疲勞。
勞逸結(jié)合是預防心理疲勞的重要措施。學習一段時間，應該休息片刻放松一下;在學習之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應保證充足的睡眠時間。此外，要學會科學用腦，掌握學習效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學習效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。
(五)正確對待考試，提高應試技巧。
要充分認識到考試是衡量學習好壞的手段之一，也是教學的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準，特別是對能力的反映更不全面。所以，大學生應重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學得愉快。提高應試技巧，首先要做好考前準備，即認真復習，有計劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學習水平。尤其是臨考前幾天應保持充足的睡眠，這樣才能保證以清醒的頭腦和充沛的精力走進考場。其次，要有應付“怯場”的辦法，考試時先做確有把握的題，難題放在后面做，這樣可以消除考試緊張情緒。假如考試“怯場”，可設法轉(zhuǎn)移注意力，使大腦興奮起來，諸如想一件令自己高興的事，或者是做幾次深呼吸，使情緒穩(wěn)。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十三
第一段：引言（150字）。
近日，我參加了學校舉辦的學生經(jīng)驗交流大會。這次交流會有許多來自不同專業(yè)、不同年級的同學分享了他們的學習經(jīng)驗和學生生活中的點滴。在聽取大家的分享后，我深深感覺到自己的不足和不良習慣，也從中受益匪淺。以下是我的一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：與身邊人交流，開闊自己的視野（250字）。
在學生經(jīng)驗交流大會上，我最受啟發(fā)的是聽取其他同學的分享。這些同學來自不同專業(yè)，他們學習的方向和方法也各不相同。但是，他們都能從自己的方向和角度出發(fā)，分享一些值得借鑒、可供學習的點子和方法。通過與身邊人的交流，我開闊了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了一些自己不曾想到的優(yōu)秀方法。
比如，從一位管理專業(yè)的同學的分享中，我知道了如何正確地分配自己的時間，讓時間更加充實；從一位藝術專業(yè)的同學的分享中，我了解了如何挖掘自己的潛力，提高自己的創(chuàng)作水平。這些分享對我有著無窮無盡的幫助。
第三段：自省之重要性（250字）。
學生經(jīng)驗交流大會不僅是聽別人的經(jīng)驗分享，更是檢視自己的機會。在聽取其他同學分享的同時，我也深刻反思了自己的學習習慣和生活狀態(tài)，找到了自己的不足之處。以前，我總是在失誤之后才意識到自己應該注意哪些方面，而這種被動檢視容易導致自我意識的被動下降。
這次交流大會讓我意識到，自省是成長中不可或缺的一環(huán)。通過自我檢視，我知道自己應該在哪些方面改進，讓自己的生活更加積極方向，創(chuàng)造更多的機會和可能性。
第四段：分享的意義和方法（250字）。
無論是否參加學生經(jīng)驗交流大會，分享和交流都是提高自己的重要方法。每個人都有他們的經(jīng)驗和知識，而與人分享，能夠讓自己獲得別人的啟發(fā)，也能夠讓自己的經(jīng)驗更加豐富。同時也能夠讓他人受益，為別人的成長貢獻自己的力量。
要想分享有價值，方法非常重要。分享者必須要有深思熟慮的話語，清晰明了的表達。他們需要提供實用的建議和方法，而不僅僅是啟發(fā)性思考。最重要的是，分享者要充分考慮聽眾的背景和需求，以更好地滿足他們的需求。
第五段：結(jié)語（300字）。
總的來說，學生經(jīng)驗交流大會是一次很有價值的體驗。在這里，我們不僅能夠聽到雷人很有經(jīng)驗的人分享，也能夠展示自己的經(jīng)驗，更重要的是，我們可以從別人的經(jīng)驗中學習，成為更好的自己。
通過與身邊人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在生活和學習中的不足之處。在反思自己的過程中，我對自省有了更加深刻的理解。最重要的是，我懂得了如何分享我的經(jīng)驗，如何更好地與他人溝通和交流。
學習經(jīng)驗交流大會是一次非常有意義的活動。在分享與交流中，我們能夠?qū)W到很多很多。希望今后能夠多參加這樣的活動，與更多的人分享我的經(jīng)驗和知識，同時受益于他人的分享。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十四
大多數(shù)的社會團體中至少會有一位格格不入的人--一位外表、舉止都像局外人的`人，也就因此而被視為局外人。
不論他看來多么無趣乏味，你也不該如此對待他。
每個人在某一時期都會自覺是個局外人。
你該設身處地替那個遭人冷落的人想一想，讓他感到安逸自在是必要的，讓他參與！
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十五
教學的展開應以活動為載體，讓學生真正以主人翁的身份參與到課堂生活中來，讓學習過程真正活起來，讓學生在課堂中真正動起來。在活動中，學生既用腦子想，也用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作，用心靈感受?？傊瑢W生通過全身心的參與，從中獲得真切的體驗與感悟。
生活世界是構(gòu)成學生各種認識素材的主要來源，能夠幫助學生確立生活信念和獲得發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。如果脫離生活世界，學生對生活、人生及世界的真切認識便無法形成。所以，讓教學源于生活，高于生活，又回歸生活，構(gòu)建生活化的思想品德課堂。在課堂上，教師用學生身邊的人和事感染、影響學生，才能吸引學生積極參與到學習活動中來，引導學生深入思考，引發(fā)學生自主體驗，從而明辨是非，提高道德認識，激發(fā)道德情感，提高課堂教學實效。
七年級的學生愿意甚至喜歡與同學分享自己的經(jīng)驗，由學生講述自己的生活經(jīng)驗，更能吸引人，且也能使更多的同學積極投入于教學之中。為此，教師需關注學生的興趣和經(jīng)驗，盡量發(fā)掘和利用貼近學生現(xiàn)實生活的素材，通過設計各種開放性的教學情景、對話和活動，使學生多進行經(jīng)驗、生活史的反思、分享與互動，激活學生過去所沉積的隱性化的經(jīng)驗，并對學生的實踐性經(jīng)驗進行提煉和整合，使之成為顯性化知識，引導學生充實、豐富和改造自己的認知結(jié)構(gòu)，從而完成知識意義的建構(gòu)。
生活是通過活動展現(xiàn)的，只有源于學生實際生活的活動，才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的情感，真實的而非虛假的體驗和認知。課中展開一方面要特別關注學生的活動，使其在活動中發(fā)生感悟；另一方面要注重實現(xiàn)師生、生生之間的互動以及師生的共進共長。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十六
不論你僅與一位朋友閑談，還是向數(shù)千名聽眾演說，應有一條要諭，那即是“說話中肯切題”。
最令人們困擾的便是缺乏組織的談話習慣。
無數(shù)人的時間都因此而化為烏有--浪費在信口開河、廢話連篇、離題胡扯、一再重復的同樣話語上面。
漫談可能是思想不清的顯示，也可能是迂回曲折，達到中心的一種手段。
不過，更可能的是那也許只是一種壞習慣，戒除此種習慣要比戒煙容易多了。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十七
此地所談的只是會傷人的閑談。
不論有意無意，傷害別人均屬不可原諒：故意是卑鄙，無意是疏略。
傳述傷人的事實，或出于嫉妒和惡意的空言，或想借著顯暴別人不知的秘密而提高自我身價，這些都令人齒冷。
我并非要你完全不提不在場的人，你可以提到。
但一等到你發(fā)現(xiàn)自己想說些不太愉快的話時，我建議你趕快默誦下列金科玉律：“己所不欲，勿施于人。”
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十八
pets1－5級的詞匯要求是1000－7500詞。學習這些詞匯時應掌握大綱詞匯表所列詞匯的音標，詞素分析，詞性，英文例句，相關詞組和短語以及派生詞。
語言記憶規(guī)律告訴我們，對語言加工的程度越深記憶就越深刻。所以學習詞匯時要學習每一個單詞的方方面面從而加深記憶；一切語言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學，詞必須在許多不同的句子語境中去學。因此我們學習的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個人興趣也會影響人的記憶，我們學習的例句應與我們的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學習興趣，接觸活的語言。
學生考試經(jīng)驗交流心得篇十九
最近我參加了一場學生經(jīng)驗交流大會，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。在這個大會上，我聽到了來自不同年級、不同專業(yè)的講者分享他們參加社團、實習、海外交流等方面的經(jīng)驗，并從中汲取了很多有價值的知識和經(jīng)驗。在這里，我想分享一些我在大會中感受到的精髓之處。
第二段：交流的重要性。
這場大會的亮點之一是交流。聽取別人的經(jīng)歷、思考和疑惑是開闊自己視野、提升自己能力的好方法。在這個過程中，我們不僅可以學習別人的成功經(jīng)驗，掌握有效的方法和技巧，而且可以借鑒別人的慘痛經(jīng)歷，避免走彎路，犯相同的錯誤。此外，通過與他人交流，我們還可以結(jié)交新朋友、擴展社交圈、增強彼此間的信任與互動，這對于我們的人際交往和個人發(fā)展都大有益處。
第三段：探索多元化的人生價值。
在聽完許多講者的分享之后，我發(fā)現(xiàn)他們追求的人生價值并不局限于單一的高分成績或成為某個行業(yè)的專家。他們更關注自我發(fā)掘和多元化的發(fā)展，探索自己的潛能和興趣愛好，充實自己的人生經(jīng)驗和能力。例如，他們可能會參加不同的比賽、夏令營、志愿者活動等，還可能跑步、畫畫、旅行、學習多語種等。因此，在這個大會中，我明白了重視多元化、跨界發(fā)展的重要性，這不僅能幫助我們更好地發(fā)掘潛能并充實自己的人生，更能拓寬人生領域，開拓多元化的職業(yè)路線。
第四段：激發(fā)內(nèi)心的動力和熱情。
在聽取他人經(jīng)歷之后，我感受到人生的豐富多彩和無限可能，也被啟發(fā)內(nèi)心的動力和熱情。當我們聽到某個講者取得了優(yōu)異成績、獲得了獎項、成為了某個領域的專家時，我們不會感到沮喪，反而會被他們的成就所鼓舞，喚醒自己的潛力和動力，更加堅定自己的前進方向。同時，也會看到許多講者因為多次嘗試失敗仍堅定不移地努力，在困難和挑戰(zhàn)面前表現(xiàn)出生命力和韌性，這對我來說有很大的啟示和力量。
第五段：總結(jié)。
參加學生經(jīng)驗交流大會是一次難得的體驗，它不僅讓我拓寬了自己的視野、增強了自己的技能和能力，還讓我走出舒適區(qū)、遇見更多優(yōu)秀和勇敢的人們，激發(fā)了我內(nèi)心的潛力和熱情。因此，我想強調(diào)，我們應該積極參加類似的交流會議、分享課程等活動，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和自我認知，走出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，并為未來的職業(yè)和人生道路打下堅實的基礎。