撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題，并尋找解決方案。如何寫(xiě)一篇較完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇一
剛看過(guò)同導(dǎo)演的《遷徙的鳥(niǎo)》，相比《海洋》我覺(jué)得它粗糙了點(diǎn)?！逗Ｑ蟆返漠?huà)面精致太多，可見(jiàn)制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開(kāi)始像穿著綢帶一樣的褐色章魚(yú)，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚(yú)，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚(yú)。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫(huà)面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來(lái)。
看了法語(yǔ)解說(shuō)版和日語(yǔ)解說(shuō)版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語(yǔ)解說(shuō)的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語(yǔ)解說(shuō)是宮澤理惠，聲音親和、清亮。看兩個(gè)版本的心情是不同的。法語(yǔ)版沉重，讓人思考人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)海洋的破壞，日語(yǔ)版則偏重于普及海洋知識(shí)，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說(shuō)詞比法語(yǔ)版多，知道了不少魚(yú)的名字。
《遷徙的鳥(niǎo)》有一幕是看著看著鳥(niǎo)在飛，突然就聽(tīng)到了霹靂一樣的槍響，鳥(niǎo)掉下來(lái)了。在《海洋》也有類(lèi)似的，人們捕殺鯊魚(yú)、鯨魚(yú)，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開(kāi)，動(dòng)物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚(yú)的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來(lái)，漁民割掉鯊魚(yú)的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚(yú)鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動(dòng)來(lái)移動(dòng)自己，每一次身體的振動(dòng)都讓傷口的血滲出，它會(huì)有多么疼。然后沉沒(méi)在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚(yú)的漁民，是亞洲人，那時(shí)我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國(guó)漁民在捕殺鯊魚(yú)，甚至涌出了強(qiáng)烈的對(duì)導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國(guó)漁民這樣丑陋的一面，外國(guó)人也殺鯊魚(yú)的，中國(guó)人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒(méi)有查到。看到有說(shuō)雅克。貝漢因?yàn)橹袊?guó)的污染不曾來(lái)中國(guó)取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國(guó)漁民的可能性。這個(gè)答案只能等到機(jī)緣巧合的時(shí)候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說(shuō)請(qǐng)?jiān)谔剿骱烷_(kāi)發(fā)的時(shí)候，對(duì)海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇二
《貨幣》這部紀(jì)錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)上的啟示，盡管對(duì)貨幣的產(chǎn)生以及后來(lái)的繁衍是粗線(xiàn)條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟(jì)知識(shí)。這部影片告訴人們貨幣因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來(lái)，但永遠(yuǎn)無(wú)法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿(mǎn)了意味深長(zhǎng)的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見(jiàn)的地方，社會(huì)在政府對(duì)貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢(qián)，用著通過(guò)通脹從百姓們手中盜出的錢(qián)，通過(guò)債券借錢(qián)等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿(mǎn)意的地方只能抱怨，能不能過(guò)上好日子甚而幸福生活完全由政府說(shuō)了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護(hù)著人民的利益。政府有沒(méi)有做對(duì)人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對(duì)“貨幣”的運(yùn)用！這里的“運(yùn)用”概念很大，它們反映在國(guó)策之中，反映在國(guó)家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會(huì)關(guān)注自己國(guó)家的命運(yùn)并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國(guó)家昌盛時(shí)期，百姓們從《貨幣》這部紀(jì)錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會(huì)通過(guò)貨幣把自家的“菜藍(lán)子”搞得很豐滿(mǎn)。其實(shí)，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇三
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。
90多年來(lái)，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過(guò)程，也是升華人生的過(guò)程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿(mǎn)足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開(kāi)始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來(lái)卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問(wèn)題。沒(méi)有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛(ài)生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話(huà)廢話(huà)，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇四
今天是八一建軍節(jié)，打開(kāi)愛(ài)奇藝視頻，一眼看到原二炮文工團(tuán)周煒主持的系列紀(jì)錄片《本色》。剛剛飽含熱淚看了第一集張富清的英雄事跡!
特別令人感動(dòng)的是，老人家1948年參加解放軍西北野戰(zhàn)軍。1955年轉(zhuǎn)業(yè)到恩施來(lái)鳳縣，先后在縣糧食局、三胡區(qū)、卯洞公社、外貿(mào)局、縣建行工作。1985年在來(lái)鳳縣建行副行長(zhǎng)崗位上離休。先后兩次榮獲“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，除了特等功，還3次榮立一等功，1次二等功，從未對(duì)人出示過(guò)立功證書(shū)甘守清貧，且在地方從未升職，副科級(jí)退休至今!
張老對(duì)媒體說(shuō)：“我一想起和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士,有幾多(好多)都不在了,比起他們來(lái),我有什么資格拿出立功證件去擺自己啊?!我有什么功勞啊?!比起他們我有什么功勞啊……”
這樣的共產(chǎn)黨員、革命戰(zhàn)士值得敬佩!
張老以正連職轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作三十年!加上軍齡三十八年!不說(shuō)是戰(zhàn)斗英雄，只說(shuō)一般工作人員，為何得不到領(lǐng)導(dǎo)的提拔?原因是張老，太老實(shí)了!從不爭(zhēng)名奪利!使人感慨萬(wàn)分!如果不是媒體發(fā)現(xiàn)，張老隱姓埋名到老!
這樣的好人得不到提拔，值得深思!張老今年九十五高齡，愿好人一生平安!健康長(zhǎng)壽!
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，文明紀(jì)錄片在國(guó)內(nèi)越來(lái)越受到重視與歡迎。這類(lèi)作品不僅可以為觀眾們提供教育知識(shí)，更能促進(jìn)文化交流。在觀看“文明紀(jì)錄片”這一主題的時(shí)候，我深刻體會(huì)到了其在傳承文明、弘揚(yáng)文化方面所起到的重要作用。
一、凸顯歷史與文化傳承的重要性。
通過(guò)觀看文明紀(jì)錄片，我深入了解了許多傳統(tǒng)文化的歷史淵源，領(lǐng)略到了祖先們的智慧和藝術(shù)造詣，更可以了解文化的多元性和獨(dú)特性。例如，《食在中國(guó)》這部紀(jì)錄片中，帶領(lǐng)我們走近了中國(guó)不同地區(qū)的傳統(tǒng)飲食文化，并介紹了一些古老的食材和制作工藝，讓我們不僅品嘗到了美味，也了解了日常飲食背后的歷史文化。
二、傳達(dá)正能量與積極思想。
文明紀(jì)錄片中的經(jīng)典語(yǔ)句、故事和歷史事件等傳遞著積極向上的思想和正能量，同時(shí)也能激發(fā)人們的熱愛(ài)和向往。例如，通過(guò)《舌尖上的中國(guó)》這一系列的紀(jì)錄片，我們了解到了中國(guó)不同地區(qū)的食材文化，讓我們吃到了不同地域的美食，更將許多基層人民在小小的餐桌上的生活、工作軌跡等生動(dòng)形象地展現(xiàn)在了屏幕前，這樣的幸福感是難以言說(shuō)的。
三、促進(jìn)文化交流。
文明紀(jì)錄片不只是一個(gè)國(guó)家的文化鏡像，更是大眾跨越語(yǔ)言、文化層面溝通的橋梁。這類(lèi)作品不但能展示各地的文化特色，同時(shí)還能讓世界人民感受到中國(guó)的歷史、文化、地理等具體的精神和實(shí)體的特色，進(jìn)一步帶動(dòng)國(guó)際文化交往的蓬勃發(fā)展。例如，《大國(guó)崛起：波士頓咨詢(xún)義烏站》讓我們看到了一個(gè)中國(guó)制造的巨型世界市場(chǎng)的背后，更讓許多世界各地的觀眾了解了為什么“中國(guó)制造”現(xiàn)在如此有競(jìng)爭(zhēng)力。
四、讓文化走向世界。
文明紀(jì)錄片可以很好地適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)，將自己的文化特色和品牌以及價(jià)值觀念在全球發(fā)揚(yáng)光大。例如，《開(kāi)講啦》這一系列紀(jì)錄片將著名的思想家、藝術(shù)家等啟蒙教父集中起來(lái)了解他們對(duì)文化、歷史、世界的看法以及他們的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這樣的節(jié)目，不僅迎合了國(guó)際市場(chǎng)的口味，更為中國(guó)的文化走向了國(guó)際化做出了很好的示范。
五、傳遞正確和科學(xué)的知識(shí)。
文明紀(jì)錄片可以有效地?cái)U(kuò)大觀眾的知識(shí)面，讓大眾對(duì)其感興趣的領(lǐng)域有更深的了解，有關(guān)領(lǐng)域的正規(guī)知識(shí)也讓人們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和生命常識(shí)。例如，紀(jì)錄片《長(zhǎng)壽秘訣》等，不僅讓觀眾深入了解到了很多長(zhǎng)壽謎題，而且也從某種程度上影響著觀眾對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，讓人們能夠過(guò)出更加健康美好的生活。
總之，文明紀(jì)錄片在傳承文化、傳遞思想、促進(jìn)文化交流、更好的走向世界以及流傳科學(xué)知識(shí)等方面都將起到更為重要的作用。在未來(lái)的日子里，期望文化紀(jì)錄片在為我們帶來(lái)更多好處的同時(shí)，也能夠不斷地加強(qiáng)心靈的交流，為我們帶來(lái)更多人與人之間、民族與民族之間更為美好的構(gòu)建空間。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇六
這是一個(gè)專(zhuān)選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來(lái)對(duì)紀(jì)錄片沒(méi)有什么感覺(jué)的我，竟然深深地被它所吸引。生門(mén)，顧名思義就是生命之門(mén)?？上攵@個(gè)紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個(gè)湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來(lái)的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿(mǎn)了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來(lái)回竄梭。就是在這么一個(gè)忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無(wú)數(shù)個(gè)承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會(huì)因?yàn)檫^(guò)年就晚一天來(lái)到世上，所以整個(gè)婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時(shí)更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒(méi)下手術(shù)臺(tái)，就聽(tīng)說(shuō)外面有個(gè)獨(dú)自前來(lái)引產(chǎn)的女病患出血越來(lái)越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅(jiān)決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個(gè)朋友來(lái)也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來(lái)簽名。因?yàn)榻┠陙?lái)，本來(lái)好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個(gè)社會(huì)也越來(lái)越意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對(duì)攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱(chēng)為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪(fǎng)下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙欤靶〔úā表樌錾?，接生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時(shí)也露出了初為人父的幸福和感動(dòng)。
這部紀(jì)錄片更像一部中國(guó)式的“戰(zhàn)爭(zhēng)片”，不僅是孕婦本人、更是一個(gè)又一個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。有的人在觀看時(shí)傾向于對(duì)其中的人物進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但大多數(shù)人還是會(huì)感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀?，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個(gè)家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國(guó)影視作品中極力回避的話(huà)題，也許在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無(wú)法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識(shí)生命、直面人生的開(kāi)始。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇七
“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國(guó)將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線(xiàn)各國(guó)共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動(dòng)沿線(xiàn)各國(guó)構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制，推動(dòng)共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進(jìn)政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國(guó)家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動(dòng)沿線(xiàn)各國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接，共同推進(jìn)交通、能源、信息等國(guó)際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達(dá)水平，努力為沿線(xiàn)各國(guó)合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容。我們將與各國(guó)一道研究解決投資貿(mào)易便利化問(wèn)題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國(guó)良好的營(yíng)商環(huán)境，積極推動(dòng)共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線(xiàn)各國(guó)深化金融合作，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動(dòng)建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動(dòng)沿線(xiàn)國(guó)家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會(huì)根基。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神，推動(dòng)沿線(xiàn)各國(guó)間廣泛開(kāi)展文化交流、學(xué)術(shù)互動(dòng)、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線(xiàn)路和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，不限國(guó)別范疇，不搞封閉機(jī)制，所有有意愿的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來(lái)，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇八
中華民族是一個(gè)歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無(wú)論在何時(shí)何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個(gè)民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改；他們刻苦耐勞，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。在這條路上，一個(gè)人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛(ài)的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國(guó)寶”。
走進(jìn)蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見(jiàn)嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問(wèn)無(wú)人問(wèn)答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國(guó)建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來(lái)了真正的高等教育理念，為中國(guó)文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國(guó)文化的萬(wàn)古長(zhǎng)夜點(diǎn)燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)培養(yǎng)了大量的人才。他是萬(wàn)世師表，以一個(gè)正真長(zhǎng)者的姿態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的教育理念。在那個(gè)黑暗的中國(guó)掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨(dú)力承擔(dān)起中國(guó)文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個(gè)遙不可及的理想。
走進(jìn)胡適先生，我看到了滿(mǎn)腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負(fù)，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，倡導(dǎo)白話(huà)文第一人。他前期對(duì)北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因?yàn)樗鴣?lái)；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒(méi)有站在大陸政權(quán)，他卻在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著祖國(guó)的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實(shí)實(shí)為中國(guó)的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
走進(jìn)馬相伯先生，我看到了一位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，為民請(qǐng)命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國(guó)語(yǔ)言，這在當(dāng)時(shí)，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國(guó)的大學(xué)樹(shù)立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動(dòng)的是在他年近一百歲的時(shí)候，為抗日募集經(jīng)費(fèi)，鐵骨錚錚地寫(xiě)毛筆字。以三十元與五十元一張的價(jià)格，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)籌集了十萬(wàn)元。救國(guó)圖存的勇氣是他前進(jìn)的動(dòng)力，直到去世，也沒(méi)有看到中國(guó)的勝利。去世的時(shí)候，他說(shuō)：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還沒(méi)有把中國(guó)叫醒叫醒?！?BR> 走進(jìn)張伯苓先生，我看到了南開(kāi)大學(xué)歲月動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)中的傲然屹立。南開(kāi)大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長(zhǎng)。張伯苓一生根基系于南開(kāi)系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時(shí)間為南開(kāi)大學(xué)而喜而憂(yōu)，殫精竭慮，從無(wú)保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開(kāi)教育，可謂中國(guó)現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)，更是發(fā)展和普及體育運(yùn)動(dòng)的身體力行者。他不僅是南開(kāi)的旗幟，也是中國(guó)近代教育領(lǐng)域一位頗為獨(dú)特的成功者。
走進(jìn)陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會(huì)即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實(shí)踐中得來(lái)。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)、生活教育社和國(guó)難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國(guó)服務(wù)。為中國(guó)的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進(jìn)陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個(gè)既沒(méi)有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請(qǐng)到清華園的成為清華國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開(kāi)辟了國(guó)學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語(yǔ)的文化特征和世界地位，對(duì)民族傳統(tǒng)語(yǔ)文充滿(mǎn)自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅(jiān)守了底線(xiàn)。國(guó)可以亡，史不可斷，只要還有人在書(shū)寫(xiě)她的歷史，這個(gè)民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時(shí)候，為從未言退下課堂。他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個(gè)踽踽獨(dú)行的國(guó)學(xué)大師。
走進(jìn)梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開(kāi)山之圣。我傾慕他的認(rèn)真和治學(xué)風(fēng)格，對(duì)人生問(wèn)題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請(qǐng)到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長(zhǎng)，卻長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時(shí)是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負(fù)擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進(jìn)晏陽(yáng)初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過(guò)辦平民學(xué)校對(duì)民眾首先是農(nóng)民，先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，并主張?jiān)谵r(nóng)村實(shí)現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟(jì)、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達(dá)到強(qiáng)國(guó)救國(guó)的目的。在當(dāng)時(shí)能有這樣認(rèn)識(shí)的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類(lèi)就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無(wú)愧的“先聲”。
走進(jìn)竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長(zhǎng)，把師生當(dāng)做寶貝來(lái)看待，開(kāi)創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱(chēng)為“浙大保姆”。在當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營(yíng)造了相對(duì)安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長(zhǎng)，至少在那個(gè)時(shí)候他活出了自己，成就了大家。
走進(jìn)梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線(xiàn)九年的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，可以說(shuō)他是中國(guó)近代知識(shí)分子精神合作的一個(gè)縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開(kāi)創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開(kāi)他的教育功勞。他是一個(gè)固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點(diǎn)是他堅(jiān)持顧全大局的體現(xiàn)。可以說(shuō)，沒(méi)有他的北大后來(lái)的輝煌也只能是星光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗於朔浅Ｖ匾幕A(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對(duì)于未來(lái)，路還漫漫，仍需開(kāi)拓，但我充滿(mǎn)希望！
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇九
張富清的一生，是偉大的，也是平凡的。他戰(zhàn)功赫赫，被稱(chēng)為“戰(zhàn)斗英雄”，同時(shí)他又從不居功自傲，更沒(méi)有向黨和政府索取什么;作為中央軍委培養(yǎng)高級(jí)干部學(xué)校的學(xué)員，他可以有多種轉(zhuǎn)業(yè)選擇，但他卻主動(dòng)選擇了湖北最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳。
“和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚(yáng)呢?”當(dāng)記者問(wèn)張富清為什么不讓大家知道立功的事時(shí)，張富清哽咽了。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清將個(gè)人生死置之度外，沖鋒陷陣，因作戰(zhàn)英勇、貢獻(xiàn)突出，榮立軍一等功，贏得“戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào);在和平年代，張富清卻低調(diào)得像“無(wú)名”人了一樣，要不是縣里進(jìn)行軍人信息采集，張富清的事跡恐怕連他的孩子都不知情。張富清，一名老革命，一位老黨員，用英勇殺敵闡釋了革命戰(zhàn)士的赫赫人生，用淡迫名利展示了“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的黨員本色。
“黨的干部，哪里需要就去哪里?！睆埜磺蹇梢粤糁诖蟪鞘泄ぷ?，這樣有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，也可以回到陜西老家，給父母盡孝，但他來(lái)到了地處偏遠(yuǎn)的湖北來(lái)鳳。他在日記中寫(xiě)道：當(dāng)時(shí)國(guó)家正處在困難時(shí)期，任務(wù)工作重，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、革命軍人，絕不能向組織提要求，干好工作，就是對(duì)親人最好的回報(bào)。張富清嚴(yán)格要求自己，對(duì)家人也是如此。在國(guó)家自然災(zāi)害時(shí)期，黨和國(guó)家貫徹國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整方針，全面精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)人員，張富清就率先動(dòng)員妻子辭去公職。對(duì)于子女，張富清更是對(duì)他們嚴(yán)加管教，“在其位謀其政”，用自身行動(dòng)默默影響孩子。張富清，是將個(gè)人行動(dòng)融入到國(guó)家發(fā)展大戰(zhàn)略中，服從、奉獻(xiàn)、守正，是他的代名詞。
張富清，95歲老人、71載黨齡、63年深藏功名，用一生行動(dòng)演繹了一位老英雄的初心本色。
95歲的老英雄張富清，是恩施州來(lái)鳳縣退役軍人。他71載黨齡，在64年里深藏功名，一次次顯赫的功勛，都沉積在一個(gè)紅包裹里，連兒女都不知情。何等的胸懷，何等的境界!我們要向張富清學(xué)什么?從媒體對(duì)老英雄報(bào)道的事跡中，讓筆者從中得到了一次次靈魂的洗禮。
張富清出身陜西省洋縣一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。8歲時(shí)便失去父親，大哥因?yàn)槌圆伙柖舱郏赣H孤身帶著兄妹3人艱難度日。經(jīng)歷了社會(huì)動(dòng)蕩，張富清靈魂深處受到洗滌和震撼：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才是勞苦大眾真正的貼心人!人生捭闔，感恩“解放”，張富清找到了自己人生的開(kāi)始和歸宿，這一堅(jiān)持，就是一生一世。
張富清說(shuō)：“我打仗的秘訣就是不怕死。一沖上陣地，滿(mǎn)腦子都是怎么消滅敵人，決定勝敗的關(guān)鍵是信仰和意志!”信仰，靈魂里的忠誠(chéng)!張富清因?yàn)橛辛藢?duì)共產(chǎn)黨的堅(jiān)貞信仰，在一次次槍林彈雨中，將生死置之度外，舍生忘死，英勇善戰(zhàn)。
張富清從轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，并沒(méi)有回到故里，而是來(lái)到了湘鄂西革命根據(jù)地湖北省來(lái)鳳縣。從“人民功臣”到“人民公仆”，直到95歲高齡，張富清一直隱姓埋名64年，從未向他人透露自己的輝煌過(guò)去。
黨性干凈，是“不忘初心、牢記使命”的典范。選擇條件無(wú)比艱苦的恩施，是因?yàn)閺埜磺逯蓝魇┬枰刹?。面?duì)許多質(zhì)疑他為什么要到無(wú)人問(wèn)津的山區(qū)工作，張富清回答很干凈：“這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來(lái)，哪個(gè)來(lái)呀!”
經(jīng)歷干凈，是清正為官、反腐倡廉的旗幟。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平時(shí)期。張富清與同志之間、單位之間、社會(huì)之間都保持著干干凈凈的革命本色。變換過(guò)那么多崗位，權(quán)力在手，但他對(duì)金錢(qián)從未有過(guò)絲毫的貪圖，終始嚴(yán)于律己、克己奉公。
家風(fēng)干凈。張富清的4個(gè)孩子，除大女兒因傷致殘外，其他3個(gè)都憑自己的努力讀書(shū)，當(dāng)上了干部或者職工，沒(méi)有一個(gè)沾過(guò)父親的光。他的妻子嫁他的理由“就是因?yàn)樗枷爰儩?、為人正派”?BR> 觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十
連日來(lái)，老英雄張富清的先進(jìn)事跡引起強(qiáng)烈反響。張富清同志一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，為大家樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。要積極學(xué)習(xí)張富清的奉獻(xiàn)精神，在平凡崗位上恪盡職守，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。
不僅要學(xué)習(xí)張富清的精神，更應(yīng)該用張富清精神指導(dǎo)工作，在本職崗位上腳踏實(shí)地為退役軍人服好務(wù)、盡好責(zé)，把黨和國(guó)家的溫暖送到退役軍人的心中。張富清同志的先進(jìn)事跡深深觸動(dòng)了基層工作人員，要堅(jiān)持不忘初心，牢記使命，立足崗位，履職盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)群眾。要以張富清為榜樣，堅(jiān)守為民情懷，認(rèn)真履職盡責(zé)，把百姓的事當(dāng)自己的事，把百姓當(dāng)親人，踏實(shí)做好信訪(fǎng)工作。
要把向張富清同志學(xué)習(xí)與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部不忘初心、履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做到工作完成有信心，政策解答有耐心，服務(wù)管理是真心，任務(wù)完成有決心，真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著電視和網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，校園紀(jì)錄片作為一種新興的影視形式逐漸受到人們的關(guān)注。最近，我有幸觀看了一部以我所就讀的高中為題材的校園紀(jì)錄片，不禁讓我感慨萬(wàn)分。這部片子以自然真實(shí)的拍攝手法和獨(dú)特的敘事方式，展示了學(xué)校里教師和學(xué)生們的日常生活和奮斗歷程。通過(guò)這次觀看，我深深地觸動(dòng)了內(nèi)心，并對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了一些新的思考。
第二段：紀(jì)錄片中的精彩鏡頭和人物形象。
紀(jì)錄片中有許多精彩的鏡頭，其中最令人難忘的莫過(guò)于學(xué)生們的生活日常和學(xué)校的主要人物形象。鏡頭下，老師們?nèi)硇牡赝度氲浇逃校M管面臨種種壓力和困境，但仍然用心去教育每一位學(xué)生。學(xué)生們也展現(xiàn)了他們的努力和付出，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、體育還是課外活動(dòng)中，都充分展示了他們的拼搏精神和才華橫溢。這些鏡頭使我深深地感受到了師生之間的深厚情感和他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的付出與努力。
觀看校園紀(jì)錄片后，我開(kāi)始思考學(xué)校教育的重要性和意義。教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，而學(xué)校是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的搖籃。校園紀(jì)錄片中展示的種種故事讓我想起了自己的校園生活，也讓我愈發(fā)明白，在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，老師們不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們的引路人和朋友。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我更加明確了學(xué)校對(duì)于每個(gè)人的重要性和教師的不易。
第四段：自身的成長(zhǎng)與責(zé)任。
觀看校園紀(jì)錄片，不僅讓我思考了學(xué)校教育的重要性，也讓我對(duì)自身的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。每一位學(xué)生在校園中都扮演著重要的角色，不僅僅是接受知識(shí)，還要在各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇中成長(zhǎng)。紀(jì)錄片中的學(xué)生們都有各自的夢(mèng)想和目標(biāo)，他們明確自己要努力奮斗的方向，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)。觀看這些鏡頭讓我思考了自己的成長(zhǎng)和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感，我意識(shí)到要珍惜這段寶貴的校園時(shí)光，不斷努力去追求自己的目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與努力。
觀看校園紀(jì)錄片讓我不禁對(duì)未來(lái)有了新的展望。影片中學(xué)校發(fā)生的種種故事讓我相信，未來(lái)的自己也將面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我要做的就是不斷努力去追求自己的夢(mèng)想。我要像紀(jì)錄片中的那些學(xué)生們一樣，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。在學(xué)校教育的熏陶下，我要做一個(gè)純真的學(xué)子，堅(jiān)持獨(dú)立思考并努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總結(jié)：
校園紀(jì)錄片帶給我種種觸動(dòng)，讓我對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了更深入的思考。這次觀看不僅僅是一次媒體經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)自己人生的一次啟示。通過(guò)紀(jì)錄片，我明白了學(xué)校與自己的關(guān)系，思考了學(xué)校教育的價(jià)值，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將努力去接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十二
近日，中共中央授予張富清同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱(chēng)號(hào)，國(guó)家主席習(xí)近平這樣稱(chēng)贊張富清同志：“老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 細(xì)細(xì)觀看了張富清同志采訪(fǎng)紀(jì)實(shí)，時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，幾度熱淚盈眶，張富清同志隱瞞戰(zhàn)功的理由是“和我一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，有多少都犧牲了。他們的功勞，比我要大得多。比起他們來(lái)，我有什么資格張揚(yáng)自己的功勞”。在革命年代，張富清同志沖鋒陷陣，勇往直前;在轉(zhuǎn)業(yè)后，張富清同志開(kāi)山修路，一心為民;在生活中，張富清同志個(gè)性低調(diào)，樸實(shí)無(wú)華;在子女的工作問(wèn)題上，他也沒(méi)有提供過(guò)任何方便，他說(shuō)“我是國(guó)家干部，我給了家屬方便以后，農(nóng)民又該怎么辦呢?”
哪里需要去哪里，哪里需要戰(zhàn)斗到哪里，只講付出，不求回報(bào)，是張富清同志的真實(shí)寫(xiě)照，他無(wú)愧于“共和國(guó)人民功臣”的稱(chēng)號(hào)。張富清同志不僅是官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣!
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
近年來(lái)，紀(jì)錄片逐漸在觀眾中獲得了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。作為一種具有真實(shí)性和獨(dú)特觀點(diǎn)的影視藝術(shù)形式，紀(jì)錄片不僅僅是娛樂(lè)的載體，更是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深度思考和記錄。觀看紀(jì)錄片，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)多元而真實(shí)的世界，也啟迪了我們對(duì)品格的思考。
第二段：品格的重要性（200字）。
品格是一個(gè)人為人處世、言行舉止的準(zhǔn)則和規(guī)范。一個(gè)人的品格往往決定了他的命運(yùn)和價(jià)值觀。觀看紀(jì)錄片可以從多個(gè)方面展示人們的品格。比如，在環(huán)保紀(jì)錄片中，我們可以看到一些為了保護(hù)環(huán)境而付出艱辛努力的人們。他們的責(zé)任感和堅(jiān)持讓我們對(duì)品格產(chǎn)生了深深的敬佩和思考。
第三段：品格的啟示（200字）。
觀看紀(jì)錄片給予我們的不僅僅是觀影的樂(lè)趣，更多的是品格的啟示。比如，在探討寬容與包容的紀(jì)錄片中，我們認(rèn)識(shí)到只有內(nèi)心尊重和理解他人，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，讓世界變得更加美好。同時(shí)，觀看紀(jì)錄片還能提醒我們要有勇氣和毅力，不被困難所阻撓，積極追求自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：品格的培養(yǎng)（200字）。
品格的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，觀看紀(jì)錄片可以為我們提供許多有益的借鑒和參考。從紀(jì)錄片中，我們可以學(xué)習(xí)到很多崇高的品格，如誠(chéng)實(shí)、正直、樂(lè)觀、有責(zé)任感等等。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)紀(jì)錄片主人公的品質(zhì)和頑強(qiáng)精神，我們可以逐步培養(yǎng)和提升自己的品格，成為一個(gè)更加完善的人。
第五段：對(duì)品格的思考（200字）。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們不僅能夠了解世界的多樣性，也能夠進(jìn)行自我思索，審視自己的品格。在紀(jì)錄片中，我們會(huì)看到各種各樣的人生故事，有成功的，也有失敗的。而這些故事都給我們帶來(lái)了很多的啟示和思考。我們可以思考自己的行為是否符合道德準(zhǔn)則，是否有助于他人和社會(huì)。同時(shí)，紀(jì)錄片也提醒我們要時(shí)刻保持謙卑和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷豐富和完善自己的品格。
總結(jié)：紀(jì)錄片是一面鏡子，通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們可以了解世界的廣闊和人性的復(fù)雜。同時(shí)，觀看紀(jì)錄片還可以讓我們對(duì)品格產(chǎn)生深刻的思考，并通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿紀(jì)錄片中的主人公來(lái)培養(yǎng)和提高自己的品格。品格是一個(gè)人存在的價(jià)值，只有擁有高尚的品格，才能成為一個(gè)更好的人，并為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，考研熱潮逐漸興起，眾多大學(xué)畢業(yè)生和在職人員都加入了考研的行列?？佳胁粌H是一場(chǎng)殘酷的學(xué)術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)，更是一次對(duì)自己能力和毅力的考驗(yàn)。為了更好地了解考研的過(guò)程和經(jīng)歷，我觀看了一部關(guān)于考研的紀(jì)錄片，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下面將圍繞紀(jì)錄片內(nèi)容，結(jié)合自身感悟，從考研的意義、困難與挑戰(zhàn)、堅(jiān)持和逆境克服、實(shí)用方法和心態(tài)調(diào)整幾個(gè)方面展開(kāi)論述。
首先，考研的意義是我在紀(jì)錄片中所深刻領(lǐng)悟到的。紀(jì)錄片中的考研學(xué)子們有著共同的夢(mèng)想，他們也因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而付出了巨大努力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考研不僅是積極進(jìn)取的一種表現(xiàn)，更是對(duì)自己實(shí)力和能力的一次檢驗(yàn)。通過(guò)考研，我可以更加全面深入地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的理論水平和實(shí)踐能力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？佳胁粌H是一次提高自己素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程，更是一種積極向上的人生態(tài)度。
其次，困難與挑戰(zhàn)是無(wú)法避免的。紀(jì)錄片中的考研學(xué)生們大多都面臨著經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、精力等方面的巨大壓力。許多學(xué)生需要兼職賺取生活費(fèi)，有的還要同時(shí)應(yīng)對(duì)本科畢業(yè)論文、班級(jí)活動(dòng)等各種事務(wù)。然而，這些困難并沒(méi)有將他們擊倒，相反他們通過(guò)自己打拼和不斷努力，取得了顯著的進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要努力和堅(jiān)持，任何困難都能夠克服。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我應(yīng)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力，找到解決問(wèn)題的方法和途徑。
堅(jiān)持和逆境克服是取得成功的關(guān)鍵。紀(jì)錄片中的考研學(xué)子們大多都有著堅(jiān)持的品質(zhì)，他們無(wú)論遇到任何困難都不會(huì)輕易放棄。紀(jì)錄片中有一個(gè)考研學(xué)生在考前被查出了嚴(yán)重的甲亢癥，但他并沒(méi)有就此放棄，而是通過(guò)藥物治療和適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終成功考取了研究生。這讓我懂得了只要堅(jiān)持努力，無(wú)論經(jīng)歷多少困難，最終都能夠戰(zhàn)勝困難，取得理想的結(jié)果。所以，我要保持堅(jiān)持的品質(zhì)，不因逆境而氣餒，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
實(shí)用方法是考研成功的關(guān)鍵之一。在紀(jì)錄片中，我了解到一些考研學(xué)子們所采取的學(xué)習(xí)方法和技巧。他們利用余暇時(shí)間閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、刷題和總結(jié)復(fù)習(xí)筆記，并和同學(xué)們互相討論和交流才藝。這使我明白到，高效的學(xué)習(xí)方法和合理的時(shí)間規(guī)劃是取得好成績(jī)的重要手段。在我備考過(guò)程中，我會(huì)借鑒這些方法，合理安排時(shí)間，多渠道獲取資料，不斷總結(jié)提高自己。
心態(tài)調(diào)整是考研過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。紀(jì)錄片中的學(xué)子們?cè)趥淇歼^(guò)程中或多或少都遇到了困惑和迷茫，但他們都能夠及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)。他們學(xué)會(huì)了釋放壓力，尊重自己的身體和心理需求，尋找合適的方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。我認(rèn)為在備考中，只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和高效的工作效率。
通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深刻感受到考研的艱辛與意義，學(xué)到了許多關(guān)于成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。我將用這些心得去指導(dǎo)自己的備考過(guò)程，相信自己可以堅(jiān)持到底，在考研的道路上取得成功。我也希望能夠?qū)⑦@些心得分享給其他有志于考研的同學(xué)們，共同努力，共同進(jìn)步?？佳须m然困難，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能收獲令人滿(mǎn)意的結(jié)果。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，觀看紀(jì)錄片已經(jīng)成為了許多人的一種娛樂(lè)方式和學(xué)習(xí)方式。其中，以刀鋒為主題的紀(jì)錄片更是備受關(guān)注。刀鋒在古代文化中有著重要的地位，其背后蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。觀看這些紀(jì)錄片不僅可以讓人了解刀鋒的制造和使用技巧，還能讓人更好地感受到刀鋒背后的文化精髓。本文將從幾個(gè)方面介紹觀看紀(jì)錄片刀鋒的體會(huì)和感受。
第二段：感受刀鋒制造的奧妙。
觀看紀(jì)錄片刀鋒的第一感受就是刀的制造過(guò)程是非常的精細(xì)和復(fù)雜。在創(chuàng)造鋼鐵技術(shù)沒(méi)有出現(xiàn)之前，鐵鑄造和礦石熔煉是最主要的金屬制造方式。而刀鋒的制造需要經(jīng)過(guò)多道工藝的磨合和處理，這些工藝對(duì)于材料的純度、硬度、韌性都有極高的要求。觀看這些紀(jì)錄片便可以感受到，制造刀鋒的過(guò)程是一種工匠精神的體現(xiàn)。每個(gè)步驟都要非常細(xì)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要準(zhǔn)確無(wú)誤。
第三段：領(lǐng)略刀鋒的文化內(nèi)涵。
除了制造過(guò)程的精湛和復(fù)雜，刀鋒還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。在古代，刀被視為權(quán)力的象征。擁有長(zhǎng)刀或者寶刀，意味著你有更高的權(quán)力和地位。因此，在一些古代帝王的陵墓中，常常能看到大量的刀劍。而在民間，刀鋒也有著崇高的地位。寶刀一般被傳承在某些家族中，代代相傳。當(dāng)今社會(huì)中，刀鋒文化已經(jīng)漸漸成為一種收藏品，并吸引著越來(lái)越多的人的關(guān)注。
第四段：了解不同文化中的刀鋒。
不同的文化中，刀鋒的種類(lèi)、類(lèi)型和形態(tài)也都不盡相同。在中國(guó)，寶劍是指特別誕生于中國(guó)的長(zhǎng)刀劍，是一種附著于中國(guó)文化的象征。它的出現(xiàn)和發(fā)展與中國(guó)的歷史和文化密不可分。而日本刀鋒則因其形制獨(dú)特、制造精細(xì)而聞名于世，被譽(yù)為“世界三大名刀”的“日本刀”最受關(guān)注。在西方，劍被視為騎士的象征，在歐洲、中東等地區(qū)的古代歷史中，劍曾代表著勇氣和榮譽(yù)，也就是人們所說(shuō)的“騎士精神”。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
觀看紀(jì)錄片刀鋒，不僅能夠了解刀鋒的制造過(guò)程和歷史文化，還能讓人更深入地感受到刀鋒背后所代表的精神內(nèi)涵。當(dāng)然，除了刀鋒，紀(jì)錄片中還有其他的主題，例如自然、人文、科技等等。觀看這些紀(jì)錄片可以培養(yǎng)人們的學(xué)習(xí)興趣，增加知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，也可以開(kāi)闊人們的視野，學(xué)會(huì)探索和尊重不同的文化和價(jià)值觀。在這個(gè)多元文化交匯的時(shí)代，這種觀看方式已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十六
第一段：引入考研紀(jì)錄片的背景和意義（200字）。
考研紀(jì)錄片作為一種特殊的電影類(lèi)型，通過(guò)真實(shí)的鏡頭記錄和展現(xiàn)考生們的備考過(guò)程，激勵(lì)和鼓勵(lì)更多的學(xué)子追求卓越。觀看考研紀(jì)錄片，不僅可以了解考研難度和苦楚，更可以在追求理想的道路上尋找到動(dòng)力和堅(jiān)持的勇氣。近期，我觀看了一部關(guān)于考研的紀(jì)錄片，深感觸動(dòng)，同時(shí)也有了一些感悟和體會(huì)。
第二段：展示考研過(guò)程中的堅(jiān)持與努力（200字）。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)了考研過(guò)程中的艱辛和挑戰(zhàn)，考生們每天累計(jì)幾十小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)月甚至一年的備考過(guò)程令人印象深刻。在這個(gè)過(guò)程中，他們需要克服各種困難和誘惑，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高度的自律性。他們之所以能夠做到如此，一方面是出于對(duì)自己未來(lái)的追求和改變的渴望，另一方面也得益于家人和朋友們的支持與鼓舞。
第三段：反思學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性（300字）。
觀看考研紀(jì)錄片，我也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性。在紀(jì)錄片中，有些考生努力了一年或者更長(zhǎng)時(shí)間，最終依然沒(méi)有考上理想的學(xué)校，而有些考生只用幾個(gè)月甚至更短的時(shí)間就成功考取了夢(mèng)寐以求的名校。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的。對(duì)于考研這樣一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，我們需要有合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)高效地運(yùn)用時(shí)間和資源，同樣也需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性來(lái)穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極心態(tài)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第四段：珍惜時(shí)間和培養(yǎng)自我管理能力（300字）。
通過(guò)紀(jì)錄片中的真實(shí)記錄，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和自我管理的重要性。在備考過(guò)程中，時(shí)間是非常緊張的，我們要做的就是合理安排時(shí)間，提高效率。紀(jì)錄片中有的考生用手機(jī)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的應(yīng)用來(lái)管理時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。他們的舉動(dòng)給我留下了深刻印象，我意識(shí)到應(yīng)該珍惜每一分每一秒的寶貴時(shí)間，培養(yǎng)自己的自律能力，以更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：保持內(nèi)心的堅(jiān)定與積極（200字）。
無(wú)論是在紀(jì)錄片中還是生活中，考研這條路都是一條充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)的道路。通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深深地被考生們內(nèi)心的堅(jiān)定和積極所打動(dòng)。他們?cè)诶щy面前沒(méi)有退縮，而是以積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念面對(duì)一切挑戰(zhàn)。這激勵(lì)著我在求學(xué)的道路上不畏困難，懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追逐自己的目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我對(duì)考研的艱辛和挑戰(zhàn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并且也意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、時(shí)間管理和自我管理等方面的重要性。同時(shí)，我還從備考者的堅(jiān)持和積極中獲得了動(dòng)力和勇氣，希望可以在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力，追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論結(jié)果如何，我相信只要堅(jiān)持努力，就能收獲屬于自己的成功。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十七
紀(jì)錄片《重生》，不僅僅出于紀(jì)念和重溫歷史的目的，更要為當(dāng)下提供經(jīng)驗(yàn)，提供警醒，那《重生》觀后感該如何寫(xiě)呢。下面是小編為大家整理的紀(jì)錄片《重生》觀看心得體會(huì)范文參考3篇，以供大家參考借鑒!
在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨某某周年即將來(lái)臨之際，由由國(guó)防大學(xué)和中共陜西省委聯(lián)合出品與北京伯璟文化傳播有限公司共同推出了5集紀(jì)錄片《重生》。
從浙江嘉興紅船的創(chuàng)業(yè)維艱，到井岡山革命歲月的艱苦卓絕，再到西柏坡“趕考”的成敗之惑，紀(jì)錄片——《重生》這部精神大片，通過(guò)史詩(shī)般的拍攝手法，以情景再現(xiàn)的形式，通過(guò)勾勒上個(gè)世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的風(fēng)云變幻，還原了我黨在不同歷史時(shí)期的重大決策、重要事件，從“南湖紅船到八一槍聲”“井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌”“抗日烽火到建國(guó)大業(yè)”等多個(gè)維度，講述了我們黨從從無(wú)到有，由小變大，由弱變強(qiáng)的光輝歷程，講述了我黨在絕境中憑借入黨的初心和精神的力量，獲得重生的艱難歷程?？催^(guò)之后，我心潮澎湃，久久不能平復(fù)，也懂得了我黨之所以能夠不斷取勝的關(guān)鍵所在。
一是“不辭辛苦出山林，但愿蒼生俱飽暖”的為民情懷。溥儀退位，標(biāo)志著中國(guó)幾千年來(lái)的封建帝制畫(huà)上了句號(hào)，但此刻的中國(guó)仍面臨著列國(guó)列強(qiáng)瓜分、袁世凱復(fù)辟稱(chēng)帝的內(nèi)憂(yōu)外患，老百姓仍處于水生火熱當(dāng)中。在這種環(huán)境當(dāng)中，以毛澤東、周恩來(lái)為代表的國(guó)內(nèi)進(jìn)步青年舍小我，為大家，秉承著為天地立心，為生民立命的為民情懷，義無(wú)反顧的投身革命，給中國(guó)這片飽經(jīng)戰(zhàn)亂的焦土帶來(lái)了新生與希望。我走到行政崗位上已經(jīng)有一段時(shí)間，作為一名黨員干部，每天瑣碎的工作讓我時(shí)常困惑自己存在的價(jià)值，觀看紀(jì)律片后，我為自己過(guò)去的想法而羞愧。作為黨員干部，首先需要樹(shù)立的便是為民情懷，“些小吾曹州縣吏”，無(wú)論身處何位，只要能夠?yàn)槔习傩战鉀Q實(shí)際問(wèn)題，就能體現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。
二是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的獻(xiàn)身精神。革命沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)?，以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派在國(guó)共合作期間接連策劃并發(fā)動(dòng)了“中山艦事件”、“整理黨務(wù)案”等一系列陰謀詭計(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的有生力量得到了致命打擊。在此危險(xiǎn)存亡之際，許許多多的共產(chǎn)黨員并沒(méi)有消沉退縮，反而如同撲火的飛蛾奮起抗?fàn)?，給革命留下了希望的火種。作為一名黨員干部，平常在工作和生活中往往會(huì)受到各種各樣的委屈，不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻只想到的是自己的一點(diǎn)小利益，正如毛主席在詩(shī)中寫(xiě)的“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，我們應(yīng)該有大格局和廣闊的眼界，把自己融入到祖國(guó)的發(fā)展洪流當(dāng)中，為黨的事業(yè)，社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫(xiě)出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章，他們用腳步丈量了兩萬(wàn)五千里的沃土，在連綿起伏的雪山上，在荒無(wú)人煙的草地里留下了英烈的累累白骨和革命的點(diǎn)點(diǎn)足跡?，F(xiàn)在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的南圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開(kāi)路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。
四是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定信念。在櫛風(fēng)沐雨后蛻變，中國(guó)共產(chǎn)黨人身上有著貫徹始終的強(qiáng)大信念?！拔靼彩伦儭贝偈箛?guó)共兩黨止休干戈，一致抗日，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍以平型關(guān)大捷為起點(diǎn)，取得了全國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一場(chǎng)大勝利，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。面對(duì)困難，軍民齊心，在南泥灣這片土地上演奏了豐收的旋律。內(nèi)戰(zhàn)不斷，硝煙彌漫，在西柏坡的指揮部里，決定未來(lái)中國(guó)走向的“三大戰(zhàn)役”的戰(zhàn)斗號(hào)角從這里吹響，紅色政權(quán)自北向南席卷中國(guó)，共產(chǎn)黨人用了28年的光陰，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，終是帶領(lǐng)著這個(gè)多災(zāi)多難的民族，沖破了歷史中的黑暗，走向了重生后的光明。習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)得缺鈣，就會(huì)得軟骨病?！弊鳛橐幻h員干部，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念十分重要，只有強(qiáng)大的理想信念才能支撐我們戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)看上去不可戰(zhàn)勝的困難，才能讓我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
影片結(jié)尾處引用了毛澤東《沁園春﹒雪》里的經(jīng)典之句來(lái)作為總結(jié)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!誠(chéng)然，歷史已經(jīng)成為了過(guò)去，在這個(gè)新的時(shí)代里，我們便是時(shí)代的主角與弄潮兒，我們應(yīng)該繼承起先輩們的精神與遺志，將我們這個(gè)國(guó)家，我們這個(gè)時(shí)代建設(shè)的更加美好!
本周日，我懷著崇敬卻又疑惑的心情觀看了這部紀(jì)錄片。該片全面講述了1921年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國(guó)建國(guó)這一段歷史。分別從“使命”“火種”“抉擇”“淬煉”“締造”五個(gè)方面，再現(xiàn)了20世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的變幻，還原了中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌、抗日烽火到建國(guó)大業(yè)等不同歷史時(shí)期的決策、事件，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。
首先一點(diǎn)，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)一直有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過(guò)困難，有過(guò)挫折，但每次困難和挫折都達(dá)到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅(jiān)定信念。比如共產(chǎn)黨的路線(xiàn)到底怎么走，是農(nóng)村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯(cuò)誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，也是在共產(chǎn)黨最危難的時(shí)刻在遵義會(huì)議上才確定下來(lái)的。
其次，是共產(chǎn)黨具有執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫(xiě)出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章?，F(xiàn)在新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的藍(lán)圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開(kāi)路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。
最后，中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民，實(shí)踐出真知。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。在這種艱難困苦的環(huán)境下，中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)心最廣大的農(nóng)民群眾，深入民心。得民心者得天下，若是只做高高在上的統(tǒng)治者，必將遭到人民的唾棄。中國(guó)共產(chǎn)黨軍民一心，用小推車(chē)“推出”了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新中國(guó)的成立。
“重生”這個(gè)片名起的好，曾經(jīng)失敗過(guò)不要緊，我們作為新時(shí)代的新青年，也要做一只鳳凰，涅槃重生!
我是一名普通百姓，在我青少年時(shí)期，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會(huì)澤擴(kuò)紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長(zhǎng)，這種情結(jié)愈發(fā)強(qiáng)烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長(zhǎng)征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國(guó)人斯諾?索爾茲伯里都高度評(píng)價(jià)了紅軍長(zhǎng)征。沒(méi)有長(zhǎng)征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的勝利，也不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在改革開(kāi)放的成就。
飲水思源，是大家都明白的道理，也是我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)力，在紅軍長(zhǎng)征某某周年之際，我們用自己的方式舉行紀(jì)念活動(dòng)，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是為了把這感動(dòng)一代代人的革命精神發(fā)揚(yáng)光大。
有人可能會(huì)認(rèn)為，當(dāng)年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實(shí)是有這樣的人，但是他們當(dāng)了紅軍以后，其信念就不只是為了吃飯。我們?cè)陂L(zhǎng)征某某年后的今天，仍然能深深地感受到紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和巨大犧牲，“送郎當(dāng)紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的，而且有一些紅軍將領(lǐng)就出身于書(shū)香門(mén)第，家里有飯吃，他們就是為了人民的利益，為了大眾的解放扛起了搶。
假如僅僅為了吃飯，你就無(wú)法解釋這樣的故事，紅軍長(zhǎng)征到咱們?cè)颇蠒r(shí)，有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說(shuō)，只要你們不當(dāng)紅軍了，就可以放你們生路，不殺你們，但是這幾位紅軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，敵人沒(méi)有辦法，就把紅軍傷員帶到半山腰一個(gè)深不見(jiàn)底的地下河洞口，把前面兩個(gè)傷員推到山洞里面，在后面的10位紅軍就說(shuō)：“不用你們推，我們自己跳”。當(dāng)?shù)厝罕姾髞?lái)把這個(gè)洞叫“紅軍洞”，這個(gè)事跡刻在那個(gè)洞口的碑上。
我覺(jué)得，紅軍作為中華民族的一部分，在那個(gè)年代里，承擔(dān)起了自己的歷史責(zé)任。這種歷史責(zé)任感，最值得我們紀(jì)念，也是今天中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興最需要的。
什么樣的精神讓我落淚?那就是寧可犧牲自我，去保全集體的團(tuán)隊(duì)精神。從資料上見(jiàn)到當(dāng)年紅三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘率部隊(duì)為紅軍墊后。掩護(hù)主力隊(duì)伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時(shí)候，湘江已經(jīng)被國(guó)民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長(zhǎng)腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰(zhàn)士撤退，自己來(lái)掩護(hù)，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時(shí)候，陳師長(zhǎng)把自己的腸子掏出來(lái)扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。這個(gè)故事讓我流淚，長(zhǎng)征中還有許許多多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊(duì)的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊(duì)，一個(gè)民族擁有這種精神，那就無(wú)堅(jiān)不摧了。長(zhǎng)征精神是一個(gè)寶庫(kù)，過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)都能讓我們受益匪淺。
如果要問(wèn)我，紀(jì)念長(zhǎng)征的感悟是什么?我們今天紀(jì)念紅軍“長(zhǎng)征”，已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)火紛飛的氛圍，某某年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的啊!我想，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會(huì)浮現(xiàn)長(zhǎng)征中一個(gè)個(gè)鮮活的面容。今天的紀(jì)念活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)出我們對(duì)紅軍的崇敬之情。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十八
紀(jì)錄片作為一種受歡迎的媒介形式，可以通過(guò)真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言帶給觀眾更直接、真實(shí)的感受。而參加紀(jì)錄片講座，則更是可以讓觀眾在學(xué)習(xí)和欣賞的過(guò)程中獲得更多的思考和感悟。最近我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于紀(jì)錄片的講座，不僅賞析了優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品，還在思考和討論中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
第二段：優(yōu)秀作品的展示。
在講座中，主講人向我們展示了一些非常優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品。其中一部叫做《地球脈搏》的紀(jì)錄片深深地觸動(dòng)了我。這部片子通過(guò)對(duì)自然界中各種動(dòng)物的生活方式的拍攝和描述，展現(xiàn)了大自然的美麗和神奇。我被片中鯊魚(yú)的獨(dú)特捕食方式、企鵝的艱難求偶過(guò)程以及雌雄大象對(duì)于父母責(zé)任的堅(jiān)守所感動(dòng)。這些真實(shí)的畫(huà)面和故事在讓我震撼的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于人類(lèi)與自然關(guān)系的反思。
第三段：如何看待紀(jì)錄片。
講座中，主講人著重強(qiáng)調(diào)了如何正確看待紀(jì)錄片的重要性。紀(jì)錄片是通過(guò)紀(jì)實(shí)手法展現(xiàn)事實(shí)真相的一種影片，而非虛構(gòu)故事。因此，在觀看紀(jì)錄片的過(guò)程中，我們應(yīng)該從多個(gè)角度去思考，不僅要看到表面的景象，更要追問(wèn)背后的原因和意義。只有這樣，我們才能真正從紀(jì)錄片中獲得知識(shí)和感悟。
第四段：紀(jì)錄片帶給我的思考。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片講座，我越來(lái)越意識(shí)到紀(jì)錄片對(duì)于社會(huì)的重要作用。一方面，優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品可以有效地傳遞知識(shí)和信息，讓觀眾對(duì)于相關(guān)話(huà)題有更深入的了解。比如，主講人在講座中展示了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，引發(fā)了我對(duì)于環(huán)保行動(dòng)的思考和行動(dòng)。另一方面，紀(jì)錄片也可以通過(guò)藝術(shù)手法和獨(dú)特的敘事形式，引起觀眾的情感共鳴。這些紀(jì)錄片作品能夠讓觀眾更加真實(shí)地感受到人性的偉大和卑微，從而喚起他們對(duì)于生活的思考和反思。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加這場(chǎng)紀(jì)錄片講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)錄片作為一種獨(dú)特的媒介形式，擁有無(wú)窮的魅力和價(jià)值。紀(jì)錄片不僅讓觀眾獲得知識(shí)和信息，更能夠引發(fā)觀眾的思考和感悟。我希望以后能夠繼續(xù)關(guān)注和欣賞優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品，通過(guò)紀(jì)錄片的力量，拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)，同時(shí)也在關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、思考人生意義方面更深入地思考和探索。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十九
團(tuán)史紀(jì)錄片是一種通過(guò)影像展示歷史的形式，它可以讓觀眾更直觀地了解歷史的發(fā)展和人民的奮斗，可以喚起觀眾的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)共產(chǎn)黨的崇敬之情。最近我觀看了一部團(tuán)史紀(jì)錄片，深受觸動(dòng)，我想通過(guò)這篇文章分享我的心得體會(huì)。
第二段：展示歷史記憶。
團(tuán)史紀(jì)錄片將目光聚焦于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。通過(guò)豐富的歷史資料和鐵證的展示，我更加直觀地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨到現(xiàn)在的艱辛歷程和取得的輝煌成就。我感受到這一歷史記憶是如何鑄就了今天的繁榮和穩(wěn)定的國(guó)家。
第三段：?jiǎn)酒饜?ài)國(guó)情懷。
團(tuán)史紀(jì)錄片中展現(xiàn)的無(wú)數(shù)英雄人物和他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放所進(jìn)行的不懈努力，讓我深深感受到他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和為國(guó)家和人民獻(xiàn)身的精神。這些英雄們的事跡激發(fā)了我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
第四段：尊重共產(chǎn)黨的崇敬之情。
團(tuán)史紀(jì)錄片生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心的能力和領(lǐng)導(dǎo)力，使我深深感受到中國(guó)共產(chǎn)黨一直都是人民的主心骨，是國(guó)家的穩(wěn)定器。通過(guò)觀看團(tuán)史紀(jì)錄片，我對(duì)共產(chǎn)黨的崇敬之情進(jìn)一步加深，我真切地感受到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我為共產(chǎn)黨員們所做的一切感到自豪。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考。
觀看團(tuán)史紀(jì)錄片讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。我意識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨作為我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，將引領(lǐng)中國(guó)走向更加富強(qiáng)、民主、文明的明天。同時(shí)，我也明白作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)該有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。我要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的能力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
通過(guò)觀看團(tuán)史紀(jì)錄片，我深入了解了共產(chǎn)黨的歷史和偉大，喚起了我對(duì)民族的熱愛(ài)和對(duì)黨的無(wú)限崇敬之情。我將牢記歷史，珍惜今天，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇二十
紀(jì)錄片是一種相對(duì)真實(shí)的電影作品，通常通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活事件和歷史痕跡的記錄來(lái)探索社會(huì)和文化現(xiàn)象。最近，我觀看了一部名為《尖刀》的紀(jì)錄片，講述了中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馮娜、丁偉和張宇等人為爭(zhēng)取奧運(yùn)會(huì)金牌的不懈努力、傾盡全力的故事。觀看這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)，也讓我產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：獨(dú)特的制作手法。
《尖刀》這部紀(jì)錄片進(jìn)行了很多獨(dú)特的制作，其中最讓我印象深刻的是導(dǎo)演對(duì)選手入選前的測(cè)評(píng)鏡頭的運(yùn)用。比如，畫(huà)面以空白為底，只以選手背部拍攝身體精確的動(dòng)作，能夠讓觀看者感受到選手們的氣勢(shì)和專(zhuān)注。導(dǎo)演還滾動(dòng)播放運(yùn)動(dòng)員們的過(guò)往比賽影像，讓觀眾深入了解選手們的過(guò)去，以及他們?cè)阼F灰色修造廠中訓(xùn)練的成果。這些制作手法讓觀眾深入了解每個(gè)選手的努力和付出，而且感受到時(shí)刻臨近的比賽給他們的巨大壓力。
第三段：追求卓越的決心。
在觀看這部紀(jì)錄片的過(guò)程中，我經(jīng)常感覺(jué)像是在上課一樣，深入了解中國(guó)選手的訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)和競(jìng)賽。然而，比賽僅僅是他們勇氣和激情的一部分。選手們始終牢記著自己的人生目標(biāo)，并不斷地突破自己的極限，因?yàn)樗麄兌萌松膬r(jià)值就在于實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。馮娜、丁偉和張宇等人都是很優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是即便他們?cè)谟?xùn)練中貢獻(xiàn)頗豐，但是如果他們沒(méi)有對(duì)自己充滿(mǎn)信心和追求卓越的決心，那么他們也不會(huì)有今天的成就。
第四段：精神力量的重要性。
在中國(guó)射擊隊(duì)集訓(xùn)的艱辛過(guò)程中，選手們不僅需要戰(zhàn)勝面前的設(shè)備和復(fù)雜的賽道，還需要抵御身體上和心理上的壓力。這要求選手們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，不妥協(xié)，不放棄，永不言棄。選手們也要耐心地處理復(fù)雜的情況和問(wèn)題，學(xué)會(huì)克服異常的考驗(yàn)。他們的勝利苦難背后，無(wú)不是精神力量極其堅(jiān)韌而支撐著他們，這也是紀(jì)錄片《尖刀》想要表達(dá)的核心思想。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，《尖刀》是一部非常特別的紀(jì)錄片。通過(guò)對(duì)中國(guó)射擊隊(duì)的深入挖掘，這部電影不僅講述了盛產(chǎn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)域，而且鼓舞著觀眾去通過(guò)自己的不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。觀看這部紀(jì)錄片，讓我深深感受到實(shí)現(xiàn)理想需要在精神上保持強(qiáng)大。紀(jì)錄片通過(guò)傳遞選手的追夢(mèng)活力和精神，挖掘出他們訓(xùn)練和決賽的細(xì)節(jié)，讓觀眾更好地理解這個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的努力、付出和貢獻(xiàn)。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇一
剛看過(guò)同導(dǎo)演的《遷徙的鳥(niǎo)》，相比《海洋》我覺(jué)得它粗糙了點(diǎn)?！逗Ｑ蟆返漠?huà)面精致太多，可見(jiàn)制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開(kāi)始像穿著綢帶一樣的褐色章魚(yú)，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚(yú)，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚(yú)。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫(huà)面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來(lái)。
看了法語(yǔ)解說(shuō)版和日語(yǔ)解說(shuō)版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語(yǔ)解說(shuō)的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語(yǔ)解說(shuō)是宮澤理惠，聲音親和、清亮。看兩個(gè)版本的心情是不同的。法語(yǔ)版沉重，讓人思考人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)海洋的破壞，日語(yǔ)版則偏重于普及海洋知識(shí)，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說(shuō)詞比法語(yǔ)版多，知道了不少魚(yú)的名字。
《遷徙的鳥(niǎo)》有一幕是看著看著鳥(niǎo)在飛，突然就聽(tīng)到了霹靂一樣的槍響，鳥(niǎo)掉下來(lái)了。在《海洋》也有類(lèi)似的，人們捕殺鯊魚(yú)、鯨魚(yú)，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開(kāi)，動(dòng)物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚(yú)的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來(lái)，漁民割掉鯊魚(yú)的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚(yú)鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動(dòng)來(lái)移動(dòng)自己，每一次身體的振動(dòng)都讓傷口的血滲出，它會(huì)有多么疼。然后沉沒(méi)在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚(yú)的漁民，是亞洲人，那時(shí)我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國(guó)漁民在捕殺鯊魚(yú)，甚至涌出了強(qiáng)烈的對(duì)導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國(guó)漁民這樣丑陋的一面，外國(guó)人也殺鯊魚(yú)的，中國(guó)人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒(méi)有查到。看到有說(shuō)雅克。貝漢因?yàn)橹袊?guó)的污染不曾來(lái)中國(guó)取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國(guó)漁民的可能性。這個(gè)答案只能等到機(jī)緣巧合的時(shí)候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說(shuō)請(qǐng)?jiān)谔剿骱烷_(kāi)發(fā)的時(shí)候，對(duì)海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇二
《貨幣》這部紀(jì)錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)上的啟示，盡管對(duì)貨幣的產(chǎn)生以及后來(lái)的繁衍是粗線(xiàn)條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟(jì)知識(shí)。這部影片告訴人們貨幣因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來(lái)，但永遠(yuǎn)無(wú)法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿(mǎn)了意味深長(zhǎng)的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見(jiàn)的地方，社會(huì)在政府對(duì)貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢(qián)，用著通過(guò)通脹從百姓們手中盜出的錢(qián)，通過(guò)債券借錢(qián)等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿(mǎn)意的地方只能抱怨，能不能過(guò)上好日子甚而幸福生活完全由政府說(shuō)了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護(hù)著人民的利益。政府有沒(méi)有做對(duì)人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對(duì)“貨幣”的運(yùn)用！這里的“運(yùn)用”概念很大，它們反映在國(guó)策之中，反映在國(guó)家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會(huì)關(guān)注自己國(guó)家的命運(yùn)并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國(guó)家昌盛時(shí)期，百姓們從《貨幣》這部紀(jì)錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會(huì)通過(guò)貨幣把自家的“菜藍(lán)子”搞得很豐滿(mǎn)。其實(shí)，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇三
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。
90多年來(lái)，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過(guò)程，也是升華人生的過(guò)程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿(mǎn)足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開(kāi)始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來(lái)卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問(wèn)題。沒(méi)有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛(ài)生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話(huà)廢話(huà)，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇四
今天是八一建軍節(jié)，打開(kāi)愛(ài)奇藝視頻，一眼看到原二炮文工團(tuán)周煒主持的系列紀(jì)錄片《本色》。剛剛飽含熱淚看了第一集張富清的英雄事跡!
特別令人感動(dòng)的是，老人家1948年參加解放軍西北野戰(zhàn)軍。1955年轉(zhuǎn)業(yè)到恩施來(lái)鳳縣，先后在縣糧食局、三胡區(qū)、卯洞公社、外貿(mào)局、縣建行工作。1985年在來(lái)鳳縣建行副行長(zhǎng)崗位上離休。先后兩次榮獲“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，除了特等功，還3次榮立一等功，1次二等功，從未對(duì)人出示過(guò)立功證書(shū)甘守清貧，且在地方從未升職，副科級(jí)退休至今!
張老對(duì)媒體說(shuō)：“我一想起和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士,有幾多(好多)都不在了,比起他們來(lái),我有什么資格拿出立功證件去擺自己啊?!我有什么功勞啊?!比起他們我有什么功勞啊……”
這樣的共產(chǎn)黨員、革命戰(zhàn)士值得敬佩!
張老以正連職轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作三十年!加上軍齡三十八年!不說(shuō)是戰(zhàn)斗英雄，只說(shuō)一般工作人員，為何得不到領(lǐng)導(dǎo)的提拔?原因是張老，太老實(shí)了!從不爭(zhēng)名奪利!使人感慨萬(wàn)分!如果不是媒體發(fā)現(xiàn)，張老隱姓埋名到老!
這樣的好人得不到提拔，值得深思!張老今年九十五高齡，愿好人一生平安!健康長(zhǎng)壽!
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，文明紀(jì)錄片在國(guó)內(nèi)越來(lái)越受到重視與歡迎。這類(lèi)作品不僅可以為觀眾們提供教育知識(shí)，更能促進(jìn)文化交流。在觀看“文明紀(jì)錄片”這一主題的時(shí)候，我深刻體會(huì)到了其在傳承文明、弘揚(yáng)文化方面所起到的重要作用。
一、凸顯歷史與文化傳承的重要性。
通過(guò)觀看文明紀(jì)錄片，我深入了解了許多傳統(tǒng)文化的歷史淵源，領(lǐng)略到了祖先們的智慧和藝術(shù)造詣，更可以了解文化的多元性和獨(dú)特性。例如，《食在中國(guó)》這部紀(jì)錄片中，帶領(lǐng)我們走近了中國(guó)不同地區(qū)的傳統(tǒng)飲食文化，并介紹了一些古老的食材和制作工藝，讓我們不僅品嘗到了美味，也了解了日常飲食背后的歷史文化。
二、傳達(dá)正能量與積極思想。
文明紀(jì)錄片中的經(jīng)典語(yǔ)句、故事和歷史事件等傳遞著積極向上的思想和正能量，同時(shí)也能激發(fā)人們的熱愛(ài)和向往。例如，通過(guò)《舌尖上的中國(guó)》這一系列的紀(jì)錄片，我們了解到了中國(guó)不同地區(qū)的食材文化，讓我們吃到了不同地域的美食，更將許多基層人民在小小的餐桌上的生活、工作軌跡等生動(dòng)形象地展現(xiàn)在了屏幕前，這樣的幸福感是難以言說(shuō)的。
三、促進(jìn)文化交流。
文明紀(jì)錄片不只是一個(gè)國(guó)家的文化鏡像，更是大眾跨越語(yǔ)言、文化層面溝通的橋梁。這類(lèi)作品不但能展示各地的文化特色，同時(shí)還能讓世界人民感受到中國(guó)的歷史、文化、地理等具體的精神和實(shí)體的特色，進(jìn)一步帶動(dòng)國(guó)際文化交往的蓬勃發(fā)展。例如，《大國(guó)崛起：波士頓咨詢(xún)義烏站》讓我們看到了一個(gè)中國(guó)制造的巨型世界市場(chǎng)的背后，更讓許多世界各地的觀眾了解了為什么“中國(guó)制造”現(xiàn)在如此有競(jìng)爭(zhēng)力。
四、讓文化走向世界。
文明紀(jì)錄片可以很好地適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)，將自己的文化特色和品牌以及價(jià)值觀念在全球發(fā)揚(yáng)光大。例如，《開(kāi)講啦》這一系列紀(jì)錄片將著名的思想家、藝術(shù)家等啟蒙教父集中起來(lái)了解他們對(duì)文化、歷史、世界的看法以及他們的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這樣的節(jié)目，不僅迎合了國(guó)際市場(chǎng)的口味，更為中國(guó)的文化走向了國(guó)際化做出了很好的示范。
五、傳遞正確和科學(xué)的知識(shí)。
文明紀(jì)錄片可以有效地?cái)U(kuò)大觀眾的知識(shí)面，讓大眾對(duì)其感興趣的領(lǐng)域有更深的了解，有關(guān)領(lǐng)域的正規(guī)知識(shí)也讓人們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和生命常識(shí)。例如，紀(jì)錄片《長(zhǎng)壽秘訣》等，不僅讓觀眾深入了解到了很多長(zhǎng)壽謎題，而且也從某種程度上影響著觀眾對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，讓人們能夠過(guò)出更加健康美好的生活。
總之，文明紀(jì)錄片在傳承文化、傳遞思想、促進(jìn)文化交流、更好的走向世界以及流傳科學(xué)知識(shí)等方面都將起到更為重要的作用。在未來(lái)的日子里，期望文化紀(jì)錄片在為我們帶來(lái)更多好處的同時(shí)，也能夠不斷地加強(qiáng)心靈的交流，為我們帶來(lái)更多人與人之間、民族與民族之間更為美好的構(gòu)建空間。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇六
這是一個(gè)專(zhuān)選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來(lái)對(duì)紀(jì)錄片沒(méi)有什么感覺(jué)的我，竟然深深地被它所吸引。生門(mén)，顧名思義就是生命之門(mén)?？上攵@個(gè)紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個(gè)湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來(lái)的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿(mǎn)了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來(lái)回竄梭。就是在這么一個(gè)忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無(wú)數(shù)個(gè)承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會(huì)因?yàn)檫^(guò)年就晚一天來(lái)到世上，所以整個(gè)婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時(shí)更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒(méi)下手術(shù)臺(tái)，就聽(tīng)說(shuō)外面有個(gè)獨(dú)自前來(lái)引產(chǎn)的女病患出血越來(lái)越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅(jiān)決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個(gè)朋友來(lái)也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來(lái)簽名。因?yàn)榻┠陙?lái)，本來(lái)好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個(gè)社會(huì)也越來(lái)越意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對(duì)攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱(chēng)為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪(fǎng)下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙欤靶〔úā表樌錾?，接生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時(shí)也露出了初為人父的幸福和感動(dòng)。
這部紀(jì)錄片更像一部中國(guó)式的“戰(zhàn)爭(zhēng)片”，不僅是孕婦本人、更是一個(gè)又一個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。有的人在觀看時(shí)傾向于對(duì)其中的人物進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但大多數(shù)人還是會(huì)感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀?，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個(gè)家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國(guó)影視作品中極力回避的話(huà)題，也許在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無(wú)法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識(shí)生命、直面人生的開(kāi)始。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇七
“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國(guó)將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線(xiàn)各國(guó)共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動(dòng)沿線(xiàn)各國(guó)構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制，推動(dòng)共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進(jìn)政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國(guó)家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動(dòng)沿線(xiàn)各國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接，共同推進(jìn)交通、能源、信息等國(guó)際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達(dá)水平，努力為沿線(xiàn)各國(guó)合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容。我們將與各國(guó)一道研究解決投資貿(mào)易便利化問(wèn)題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國(guó)良好的營(yíng)商環(huán)境，積極推動(dòng)共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線(xiàn)各國(guó)深化金融合作，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動(dòng)建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動(dòng)沿線(xiàn)國(guó)家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會(huì)根基。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神，推動(dòng)沿線(xiàn)各國(guó)間廣泛開(kāi)展文化交流、學(xué)術(shù)互動(dòng)、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線(xiàn)路和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，不限國(guó)別范疇，不搞封閉機(jī)制，所有有意愿的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來(lái)，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇八
中華民族是一個(gè)歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無(wú)論在何時(shí)何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個(gè)民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改；他們刻苦耐勞，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。在這條路上，一個(gè)人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛(ài)的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國(guó)寶”。
走進(jìn)蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見(jiàn)嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問(wèn)無(wú)人問(wèn)答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國(guó)建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來(lái)了真正的高等教育理念，為中國(guó)文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國(guó)文化的萬(wàn)古長(zhǎng)夜點(diǎn)燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)培養(yǎng)了大量的人才。他是萬(wàn)世師表，以一個(gè)正真長(zhǎng)者的姿態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的教育理念。在那個(gè)黑暗的中國(guó)掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨(dú)力承擔(dān)起中國(guó)文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個(gè)遙不可及的理想。
走進(jìn)胡適先生，我看到了滿(mǎn)腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負(fù)，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，倡導(dǎo)白話(huà)文第一人。他前期對(duì)北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因?yàn)樗鴣?lái)；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒(méi)有站在大陸政權(quán)，他卻在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著祖國(guó)的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實(shí)實(shí)為中國(guó)的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
走進(jìn)馬相伯先生，我看到了一位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，為民請(qǐng)命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國(guó)語(yǔ)言，這在當(dāng)時(shí)，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國(guó)的大學(xué)樹(shù)立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動(dòng)的是在他年近一百歲的時(shí)候，為抗日募集經(jīng)費(fèi)，鐵骨錚錚地寫(xiě)毛筆字。以三十元與五十元一張的價(jià)格，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)籌集了十萬(wàn)元。救國(guó)圖存的勇氣是他前進(jìn)的動(dòng)力，直到去世，也沒(méi)有看到中國(guó)的勝利。去世的時(shí)候，他說(shuō)：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還沒(méi)有把中國(guó)叫醒叫醒?！?BR> 走進(jìn)張伯苓先生，我看到了南開(kāi)大學(xué)歲月動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)中的傲然屹立。南開(kāi)大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長(zhǎng)。張伯苓一生根基系于南開(kāi)系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時(shí)間為南開(kāi)大學(xué)而喜而憂(yōu)，殫精竭慮，從無(wú)保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開(kāi)教育，可謂中國(guó)現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)，更是發(fā)展和普及體育運(yùn)動(dòng)的身體力行者。他不僅是南開(kāi)的旗幟，也是中國(guó)近代教育領(lǐng)域一位頗為獨(dú)特的成功者。
走進(jìn)陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會(huì)即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實(shí)踐中得來(lái)。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)、生活教育社和國(guó)難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國(guó)服務(wù)。為中國(guó)的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進(jìn)陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個(gè)既沒(méi)有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請(qǐng)到清華園的成為清華國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開(kāi)辟了國(guó)學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語(yǔ)的文化特征和世界地位，對(duì)民族傳統(tǒng)語(yǔ)文充滿(mǎn)自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅(jiān)守了底線(xiàn)。國(guó)可以亡，史不可斷，只要還有人在書(shū)寫(xiě)她的歷史，這個(gè)民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時(shí)候，為從未言退下課堂。他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個(gè)踽踽獨(dú)行的國(guó)學(xué)大師。
走進(jìn)梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開(kāi)山之圣。我傾慕他的認(rèn)真和治學(xué)風(fēng)格，對(duì)人生問(wèn)題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請(qǐng)到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長(zhǎng)，卻長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時(shí)是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負(fù)擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進(jìn)晏陽(yáng)初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過(guò)辦平民學(xué)校對(duì)民眾首先是農(nóng)民，先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，并主張?jiān)谵r(nóng)村實(shí)現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟(jì)、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達(dá)到強(qiáng)國(guó)救國(guó)的目的。在當(dāng)時(shí)能有這樣認(rèn)識(shí)的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類(lèi)就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無(wú)愧的“先聲”。
走進(jìn)竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長(zhǎng)，把師生當(dāng)做寶貝來(lái)看待，開(kāi)創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱(chēng)為“浙大保姆”。在當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營(yíng)造了相對(duì)安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長(zhǎng)，至少在那個(gè)時(shí)候他活出了自己，成就了大家。
走進(jìn)梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線(xiàn)九年的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，可以說(shuō)他是中國(guó)近代知識(shí)分子精神合作的一個(gè)縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開(kāi)創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開(kāi)他的教育功勞。他是一個(gè)固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點(diǎn)是他堅(jiān)持顧全大局的體現(xiàn)。可以說(shuō)，沒(méi)有他的北大后來(lái)的輝煌也只能是星光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗於朔浅Ｖ匾幕A(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對(duì)于未來(lái)，路還漫漫，仍需開(kāi)拓，但我充滿(mǎn)希望！
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇九
張富清的一生，是偉大的，也是平凡的。他戰(zhàn)功赫赫，被稱(chēng)為“戰(zhàn)斗英雄”，同時(shí)他又從不居功自傲，更沒(méi)有向黨和政府索取什么;作為中央軍委培養(yǎng)高級(jí)干部學(xué)校的學(xué)員，他可以有多種轉(zhuǎn)業(yè)選擇，但他卻主動(dòng)選擇了湖北最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳。
“和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚(yáng)呢?”當(dāng)記者問(wèn)張富清為什么不讓大家知道立功的事時(shí)，張富清哽咽了。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清將個(gè)人生死置之度外，沖鋒陷陣，因作戰(zhàn)英勇、貢獻(xiàn)突出，榮立軍一等功，贏得“戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào);在和平年代，張富清卻低調(diào)得像“無(wú)名”人了一樣，要不是縣里進(jìn)行軍人信息采集，張富清的事跡恐怕連他的孩子都不知情。張富清，一名老革命，一位老黨員，用英勇殺敵闡釋了革命戰(zhàn)士的赫赫人生，用淡迫名利展示了“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的黨員本色。
“黨的干部，哪里需要就去哪里?！睆埜磺蹇梢粤糁诖蟪鞘泄ぷ?，這樣有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，也可以回到陜西老家，給父母盡孝，但他來(lái)到了地處偏遠(yuǎn)的湖北來(lái)鳳。他在日記中寫(xiě)道：當(dāng)時(shí)國(guó)家正處在困難時(shí)期，任務(wù)工作重，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、革命軍人，絕不能向組織提要求，干好工作，就是對(duì)親人最好的回報(bào)。張富清嚴(yán)格要求自己，對(duì)家人也是如此。在國(guó)家自然災(zāi)害時(shí)期，黨和國(guó)家貫徹國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整方針，全面精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)人員，張富清就率先動(dòng)員妻子辭去公職。對(duì)于子女，張富清更是對(duì)他們嚴(yán)加管教，“在其位謀其政”，用自身行動(dòng)默默影響孩子。張富清，是將個(gè)人行動(dòng)融入到國(guó)家發(fā)展大戰(zhàn)略中，服從、奉獻(xiàn)、守正，是他的代名詞。
張富清，95歲老人、71載黨齡、63年深藏功名，用一生行動(dòng)演繹了一位老英雄的初心本色。
95歲的老英雄張富清，是恩施州來(lái)鳳縣退役軍人。他71載黨齡，在64年里深藏功名，一次次顯赫的功勛，都沉積在一個(gè)紅包裹里，連兒女都不知情。何等的胸懷，何等的境界!我們要向張富清學(xué)什么?從媒體對(duì)老英雄報(bào)道的事跡中，讓筆者從中得到了一次次靈魂的洗禮。
張富清出身陜西省洋縣一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。8歲時(shí)便失去父親，大哥因?yàn)槌圆伙柖舱郏赣H孤身帶著兄妹3人艱難度日。經(jīng)歷了社會(huì)動(dòng)蕩，張富清靈魂深處受到洗滌和震撼：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才是勞苦大眾真正的貼心人!人生捭闔，感恩“解放”，張富清找到了自己人生的開(kāi)始和歸宿，這一堅(jiān)持，就是一生一世。
張富清說(shuō)：“我打仗的秘訣就是不怕死。一沖上陣地，滿(mǎn)腦子都是怎么消滅敵人，決定勝敗的關(guān)鍵是信仰和意志!”信仰，靈魂里的忠誠(chéng)!張富清因?yàn)橛辛藢?duì)共產(chǎn)黨的堅(jiān)貞信仰，在一次次槍林彈雨中，將生死置之度外，舍生忘死，英勇善戰(zhàn)。
張富清從轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，并沒(méi)有回到故里，而是來(lái)到了湘鄂西革命根據(jù)地湖北省來(lái)鳳縣。從“人民功臣”到“人民公仆”，直到95歲高齡，張富清一直隱姓埋名64年，從未向他人透露自己的輝煌過(guò)去。
黨性干凈，是“不忘初心、牢記使命”的典范。選擇條件無(wú)比艱苦的恩施，是因?yàn)閺埜磺逯蓝魇┬枰刹?。面?duì)許多質(zhì)疑他為什么要到無(wú)人問(wèn)津的山區(qū)工作，張富清回答很干凈：“這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來(lái)，哪個(gè)來(lái)呀!”
經(jīng)歷干凈，是清正為官、反腐倡廉的旗幟。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平時(shí)期。張富清與同志之間、單位之間、社會(huì)之間都保持著干干凈凈的革命本色。變換過(guò)那么多崗位，權(quán)力在手，但他對(duì)金錢(qián)從未有過(guò)絲毫的貪圖，終始嚴(yán)于律己、克己奉公。
家風(fēng)干凈。張富清的4個(gè)孩子，除大女兒因傷致殘外，其他3個(gè)都憑自己的努力讀書(shū)，當(dāng)上了干部或者職工，沒(méi)有一個(gè)沾過(guò)父親的光。他的妻子嫁他的理由“就是因?yàn)樗枷爰儩?、為人正派”?BR> 觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十
連日來(lái)，老英雄張富清的先進(jìn)事跡引起強(qiáng)烈反響。張富清同志一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，為大家樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。要積極學(xué)習(xí)張富清的奉獻(xiàn)精神，在平凡崗位上恪盡職守，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。
不僅要學(xué)習(xí)張富清的精神，更應(yīng)該用張富清精神指導(dǎo)工作，在本職崗位上腳踏實(shí)地為退役軍人服好務(wù)、盡好責(zé)，把黨和國(guó)家的溫暖送到退役軍人的心中。張富清同志的先進(jìn)事跡深深觸動(dòng)了基層工作人員，要堅(jiān)持不忘初心，牢記使命，立足崗位，履職盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)群眾。要以張富清為榜樣，堅(jiān)守為民情懷，認(rèn)真履職盡責(zé)，把百姓的事當(dāng)自己的事，把百姓當(dāng)親人，踏實(shí)做好信訪(fǎng)工作。
要把向張富清同志學(xué)習(xí)與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部不忘初心、履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做到工作完成有信心，政策解答有耐心，服務(wù)管理是真心，任務(wù)完成有決心，真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著電視和網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，校園紀(jì)錄片作為一種新興的影視形式逐漸受到人們的關(guān)注。最近，我有幸觀看了一部以我所就讀的高中為題材的校園紀(jì)錄片，不禁讓我感慨萬(wàn)分。這部片子以自然真實(shí)的拍攝手法和獨(dú)特的敘事方式，展示了學(xué)校里教師和學(xué)生們的日常生活和奮斗歷程。通過(guò)這次觀看，我深深地觸動(dòng)了內(nèi)心，并對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了一些新的思考。
第二段：紀(jì)錄片中的精彩鏡頭和人物形象。
紀(jì)錄片中有許多精彩的鏡頭，其中最令人難忘的莫過(guò)于學(xué)生們的生活日常和學(xué)校的主要人物形象。鏡頭下，老師們?nèi)硇牡赝度氲浇逃校M管面臨種種壓力和困境，但仍然用心去教育每一位學(xué)生。學(xué)生們也展現(xiàn)了他們的努力和付出，無(wú)論是在學(xué)業(yè)、體育還是課外活動(dòng)中，都充分展示了他們的拼搏精神和才華橫溢。這些鏡頭使我深深地感受到了師生之間的深厚情感和他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的付出與努力。
觀看校園紀(jì)錄片后，我開(kāi)始思考學(xué)校教育的重要性和意義。教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，而學(xué)校是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的搖籃。校園紀(jì)錄片中展示的種種故事讓我想起了自己的校園生活，也讓我愈發(fā)明白，在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，老師們不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們的引路人和朋友。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我更加明確了學(xué)校對(duì)于每個(gè)人的重要性和教師的不易。
第四段：自身的成長(zhǎng)與責(zé)任。
觀看校園紀(jì)錄片，不僅讓我思考了學(xué)校教育的重要性，也讓我對(duì)自身的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。每一位學(xué)生在校園中都扮演著重要的角色，不僅僅是接受知識(shí)，還要在各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇中成長(zhǎng)。紀(jì)錄片中的學(xué)生們都有各自的夢(mèng)想和目標(biāo)，他們明確自己要努力奮斗的方向，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)。觀看這些鏡頭讓我思考了自己的成長(zhǎng)和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感，我意識(shí)到要珍惜這段寶貴的校園時(shí)光，不斷努力去追求自己的目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與努力。
觀看校園紀(jì)錄片讓我不禁對(duì)未來(lái)有了新的展望。影片中學(xué)校發(fā)生的種種故事讓我相信，未來(lái)的自己也將面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我要做的就是不斷努力去追求自己的夢(mèng)想。我要像紀(jì)錄片中的那些學(xué)生們一樣，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。在學(xué)校教育的熏陶下，我要做一個(gè)純真的學(xué)子，堅(jiān)持獨(dú)立思考并努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
總結(jié)：
校園紀(jì)錄片帶給我種種觸動(dòng)，讓我對(duì)學(xué)校教育和自身的成長(zhǎng)有了更深入的思考。這次觀看不僅僅是一次媒體經(jīng)驗(yàn)，更是對(duì)自己人生的一次啟示。通過(guò)紀(jì)錄片，我明白了學(xué)校與自己的關(guān)系，思考了學(xué)校教育的價(jià)值，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將努力去接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十二
近日，中共中央授予張富清同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱(chēng)號(hào)，國(guó)家主席習(xí)近平這樣稱(chēng)贊張富清同志：“老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 細(xì)細(xì)觀看了張富清同志采訪(fǎng)紀(jì)實(shí)，時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，幾度熱淚盈眶，張富清同志隱瞞戰(zhàn)功的理由是“和我一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，有多少都犧牲了。他們的功勞，比我要大得多。比起他們來(lái)，我有什么資格張揚(yáng)自己的功勞”。在革命年代，張富清同志沖鋒陷陣，勇往直前;在轉(zhuǎn)業(yè)后，張富清同志開(kāi)山修路，一心為民;在生活中，張富清同志個(gè)性低調(diào)，樸實(shí)無(wú)華;在子女的工作問(wèn)題上，他也沒(méi)有提供過(guò)任何方便，他說(shuō)“我是國(guó)家干部，我給了家屬方便以后，農(nóng)民又該怎么辦呢?”
哪里需要去哪里，哪里需要戰(zhàn)斗到哪里，只講付出，不求回報(bào)，是張富清同志的真實(shí)寫(xiě)照，他無(wú)愧于“共和國(guó)人民功臣”的稱(chēng)號(hào)。張富清同志不僅是官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣!
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
近年來(lái)，紀(jì)錄片逐漸在觀眾中獲得了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。作為一種具有真實(shí)性和獨(dú)特觀點(diǎn)的影視藝術(shù)形式，紀(jì)錄片不僅僅是娛樂(lè)的載體，更是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深度思考和記錄。觀看紀(jì)錄片，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)多元而真實(shí)的世界，也啟迪了我們對(duì)品格的思考。
第二段：品格的重要性（200字）。
品格是一個(gè)人為人處世、言行舉止的準(zhǔn)則和規(guī)范。一個(gè)人的品格往往決定了他的命運(yùn)和價(jià)值觀。觀看紀(jì)錄片可以從多個(gè)方面展示人們的品格。比如，在環(huán)保紀(jì)錄片中，我們可以看到一些為了保護(hù)環(huán)境而付出艱辛努力的人們。他們的責(zé)任感和堅(jiān)持讓我們對(duì)品格產(chǎn)生了深深的敬佩和思考。
第三段：品格的啟示（200字）。
觀看紀(jì)錄片給予我們的不僅僅是觀影的樂(lè)趣，更多的是品格的啟示。比如，在探討寬容與包容的紀(jì)錄片中，我們認(rèn)識(shí)到只有內(nèi)心尊重和理解他人，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，讓世界變得更加美好。同時(shí)，觀看紀(jì)錄片還能提醒我們要有勇氣和毅力，不被困難所阻撓，積極追求自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：品格的培養(yǎng)（200字）。
品格的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，觀看紀(jì)錄片可以為我們提供許多有益的借鑒和參考。從紀(jì)錄片中，我們可以學(xué)習(xí)到很多崇高的品格，如誠(chéng)實(shí)、正直、樂(lè)觀、有責(zé)任感等等。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)紀(jì)錄片主人公的品質(zhì)和頑強(qiáng)精神，我們可以逐步培養(yǎng)和提升自己的品格，成為一個(gè)更加完善的人。
第五段：對(duì)品格的思考（200字）。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們不僅能夠了解世界的多樣性，也能夠進(jìn)行自我思索，審視自己的品格。在紀(jì)錄片中，我們會(huì)看到各種各樣的人生故事，有成功的，也有失敗的。而這些故事都給我們帶來(lái)了很多的啟示和思考。我們可以思考自己的行為是否符合道德準(zhǔn)則，是否有助于他人和社會(huì)。同時(shí)，紀(jì)錄片也提醒我們要時(shí)刻保持謙卑和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷豐富和完善自己的品格。
總結(jié)：紀(jì)錄片是一面鏡子，通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我們可以了解世界的廣闊和人性的復(fù)雜。同時(shí)，觀看紀(jì)錄片還可以讓我們對(duì)品格產(chǎn)生深刻的思考，并通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿紀(jì)錄片中的主人公來(lái)培養(yǎng)和提高自己的品格。品格是一個(gè)人存在的價(jià)值，只有擁有高尚的品格，才能成為一個(gè)更好的人，并為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，考研熱潮逐漸興起，眾多大學(xué)畢業(yè)生和在職人員都加入了考研的行列?？佳胁粌H是一場(chǎng)殘酷的學(xué)術(shù)戰(zhàn)場(chǎng)，更是一次對(duì)自己能力和毅力的考驗(yàn)。為了更好地了解考研的過(guò)程和經(jīng)歷，我觀看了一部關(guān)于考研的紀(jì)錄片，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下面將圍繞紀(jì)錄片內(nèi)容，結(jié)合自身感悟，從考研的意義、困難與挑戰(zhàn)、堅(jiān)持和逆境克服、實(shí)用方法和心態(tài)調(diào)整幾個(gè)方面展開(kāi)論述。
首先，考研的意義是我在紀(jì)錄片中所深刻領(lǐng)悟到的。紀(jì)錄片中的考研學(xué)子們有著共同的夢(mèng)想，他們也因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而付出了巨大努力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考研不僅是積極進(jìn)取的一種表現(xiàn)，更是對(duì)自己實(shí)力和能力的一次檢驗(yàn)。通過(guò)考研，我可以更加全面深入地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的理論水平和實(shí)踐能力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？佳胁粌H是一次提高自己素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程，更是一種積極向上的人生態(tài)度。
其次，困難與挑戰(zhàn)是無(wú)法避免的。紀(jì)錄片中的考研學(xué)生們大多都面臨著經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、精力等方面的巨大壓力。許多學(xué)生需要兼職賺取生活費(fèi)，有的還要同時(shí)應(yīng)對(duì)本科畢業(yè)論文、班級(jí)活動(dòng)等各種事務(wù)。然而，這些困難并沒(méi)有將他們擊倒，相反他們通過(guò)自己打拼和不斷努力，取得了顯著的進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要努力和堅(jiān)持，任何困難都能夠克服。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我應(yīng)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力，找到解決問(wèn)題的方法和途徑。
堅(jiān)持和逆境克服是取得成功的關(guān)鍵。紀(jì)錄片中的考研學(xué)子們大多都有著堅(jiān)持的品質(zhì)，他們無(wú)論遇到任何困難都不會(huì)輕易放棄。紀(jì)錄片中有一個(gè)考研學(xué)生在考前被查出了嚴(yán)重的甲亢癥，但他并沒(méi)有就此放棄，而是通過(guò)藥物治療和適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終成功考取了研究生。這讓我懂得了只要堅(jiān)持努力，無(wú)論經(jīng)歷多少困難，最終都能夠戰(zhàn)勝困難，取得理想的結(jié)果。所以，我要保持堅(jiān)持的品質(zhì)，不因逆境而氣餒，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
實(shí)用方法是考研成功的關(guān)鍵之一。在紀(jì)錄片中，我了解到一些考研學(xué)子們所采取的學(xué)習(xí)方法和技巧。他們利用余暇時(shí)間閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、刷題和總結(jié)復(fù)習(xí)筆記，并和同學(xué)們互相討論和交流才藝。這使我明白到，高效的學(xué)習(xí)方法和合理的時(shí)間規(guī)劃是取得好成績(jī)的重要手段。在我備考過(guò)程中，我會(huì)借鑒這些方法，合理安排時(shí)間，多渠道獲取資料，不斷總結(jié)提高自己。
心態(tài)調(diào)整是考研過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。紀(jì)錄片中的學(xué)子們?cè)趥淇歼^(guò)程中或多或少都遇到了困惑和迷茫，但他們都能夠及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)。他們學(xué)會(huì)了釋放壓力，尊重自己的身體和心理需求，尋找合適的方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。我認(rèn)為在備考中，只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和高效的工作效率。
通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深刻感受到考研的艱辛與意義，學(xué)到了許多關(guān)于成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。我將用這些心得去指導(dǎo)自己的備考過(guò)程，相信自己可以堅(jiān)持到底，在考研的道路上取得成功。我也希望能夠?qū)⑦@些心得分享給其他有志于考研的同學(xué)們，共同努力，共同進(jìn)步?？佳须m然困難，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能收獲令人滿(mǎn)意的結(jié)果。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，觀看紀(jì)錄片已經(jīng)成為了許多人的一種娛樂(lè)方式和學(xué)習(xí)方式。其中，以刀鋒為主題的紀(jì)錄片更是備受關(guān)注。刀鋒在古代文化中有著重要的地位，其背后蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。觀看這些紀(jì)錄片不僅可以讓人了解刀鋒的制造和使用技巧，還能讓人更好地感受到刀鋒背后的文化精髓。本文將從幾個(gè)方面介紹觀看紀(jì)錄片刀鋒的體會(huì)和感受。
第二段：感受刀鋒制造的奧妙。
觀看紀(jì)錄片刀鋒的第一感受就是刀的制造過(guò)程是非常的精細(xì)和復(fù)雜。在創(chuàng)造鋼鐵技術(shù)沒(méi)有出現(xiàn)之前，鐵鑄造和礦石熔煉是最主要的金屬制造方式。而刀鋒的制造需要經(jīng)過(guò)多道工藝的磨合和處理，這些工藝對(duì)于材料的純度、硬度、韌性都有極高的要求。觀看這些紀(jì)錄片便可以感受到，制造刀鋒的過(guò)程是一種工匠精神的體現(xiàn)。每個(gè)步驟都要非常細(xì)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要準(zhǔn)確無(wú)誤。
第三段：領(lǐng)略刀鋒的文化內(nèi)涵。
除了制造過(guò)程的精湛和復(fù)雜，刀鋒還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。在古代，刀被視為權(quán)力的象征。擁有長(zhǎng)刀或者寶刀，意味著你有更高的權(quán)力和地位。因此，在一些古代帝王的陵墓中，常常能看到大量的刀劍。而在民間，刀鋒也有著崇高的地位。寶刀一般被傳承在某些家族中，代代相傳。當(dāng)今社會(huì)中，刀鋒文化已經(jīng)漸漸成為一種收藏品，并吸引著越來(lái)越多的人的關(guān)注。
第四段：了解不同文化中的刀鋒。
不同的文化中，刀鋒的種類(lèi)、類(lèi)型和形態(tài)也都不盡相同。在中國(guó)，寶劍是指特別誕生于中國(guó)的長(zhǎng)刀劍，是一種附著于中國(guó)文化的象征。它的出現(xiàn)和發(fā)展與中國(guó)的歷史和文化密不可分。而日本刀鋒則因其形制獨(dú)特、制造精細(xì)而聞名于世，被譽(yù)為“世界三大名刀”的“日本刀”最受關(guān)注。在西方，劍被視為騎士的象征，在歐洲、中東等地區(qū)的古代歷史中，劍曾代表著勇氣和榮譽(yù)，也就是人們所說(shuō)的“騎士精神”。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
觀看紀(jì)錄片刀鋒，不僅能夠了解刀鋒的制造過(guò)程和歷史文化，還能讓人更深入地感受到刀鋒背后所代表的精神內(nèi)涵。當(dāng)然，除了刀鋒，紀(jì)錄片中還有其他的主題，例如自然、人文、科技等等。觀看這些紀(jì)錄片可以培養(yǎng)人們的學(xué)習(xí)興趣，增加知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，也可以開(kāi)闊人們的視野，學(xué)會(huì)探索和尊重不同的文化和價(jià)值觀。在這個(gè)多元文化交匯的時(shí)代，這種觀看方式已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十六
第一段：引入考研紀(jì)錄片的背景和意義（200字）。
考研紀(jì)錄片作為一種特殊的電影類(lèi)型，通過(guò)真實(shí)的鏡頭記錄和展現(xiàn)考生們的備考過(guò)程，激勵(lì)和鼓勵(lì)更多的學(xué)子追求卓越。觀看考研紀(jì)錄片，不僅可以了解考研難度和苦楚，更可以在追求理想的道路上尋找到動(dòng)力和堅(jiān)持的勇氣。近期，我觀看了一部關(guān)于考研的紀(jì)錄片，深感觸動(dòng)，同時(shí)也有了一些感悟和體會(huì)。
第二段：展示考研過(guò)程中的堅(jiān)持與努力（200字）。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)了考研過(guò)程中的艱辛和挑戰(zhàn)，考生們每天累計(jì)幾十小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)月甚至一年的備考過(guò)程令人印象深刻。在這個(gè)過(guò)程中，他們需要克服各種困難和誘惑，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高度的自律性。他們之所以能夠做到如此，一方面是出于對(duì)自己未來(lái)的追求和改變的渴望，另一方面也得益于家人和朋友們的支持與鼓舞。
第三段：反思學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性（300字）。
觀看考研紀(jì)錄片，我也深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性。在紀(jì)錄片中，有些考生努力了一年或者更長(zhǎng)時(shí)間，最終依然沒(méi)有考上理想的學(xué)校，而有些考生只用幾個(gè)月甚至更短的時(shí)間就成功考取了夢(mèng)寐以求的名校。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的。對(duì)于考研這樣一場(chǎng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，我們需要有合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)高效地運(yùn)用時(shí)間和資源，同樣也需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性來(lái)穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極心態(tài)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第四段：珍惜時(shí)間和培養(yǎng)自我管理能力（300字）。
通過(guò)紀(jì)錄片中的真實(shí)記錄，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和自我管理的重要性。在備考過(guò)程中，時(shí)間是非常緊張的，我們要做的就是合理安排時(shí)間，提高效率。紀(jì)錄片中有的考生用手機(jī)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的應(yīng)用來(lái)管理時(shí)間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。他們的舉動(dòng)給我留下了深刻印象，我意識(shí)到應(yīng)該珍惜每一分每一秒的寶貴時(shí)間，培養(yǎng)自己的自律能力，以更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：保持內(nèi)心的堅(jiān)定與積極（200字）。
無(wú)論是在紀(jì)錄片中還是生活中，考研這條路都是一條充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)的道路。通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我深深地被考生們內(nèi)心的堅(jiān)定和積極所打動(dòng)。他們?cè)诶щy面前沒(méi)有退縮，而是以積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念面對(duì)一切挑戰(zhàn)。這激勵(lì)著我在求學(xué)的道路上不畏困難，懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追逐自己的目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)觀看考研紀(jì)錄片，我對(duì)考研的艱辛和挑戰(zhàn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并且也意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、時(shí)間管理和自我管理等方面的重要性。同時(shí)，我還從備考者的堅(jiān)持和積極中獲得了動(dòng)力和勇氣，希望可以在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力，追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論結(jié)果如何，我相信只要堅(jiān)持努力，就能收獲屬于自己的成功。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十七
紀(jì)錄片《重生》，不僅僅出于紀(jì)念和重溫歷史的目的，更要為當(dāng)下提供經(jīng)驗(yàn)，提供警醒，那《重生》觀后感該如何寫(xiě)呢。下面是小編為大家整理的紀(jì)錄片《重生》觀看心得體會(huì)范文參考3篇，以供大家參考借鑒!
在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨某某周年即將來(lái)臨之際，由由國(guó)防大學(xué)和中共陜西省委聯(lián)合出品與北京伯璟文化傳播有限公司共同推出了5集紀(jì)錄片《重生》。
從浙江嘉興紅船的創(chuàng)業(yè)維艱，到井岡山革命歲月的艱苦卓絕，再到西柏坡“趕考”的成敗之惑，紀(jì)錄片——《重生》這部精神大片，通過(guò)史詩(shī)般的拍攝手法，以情景再現(xiàn)的形式，通過(guò)勾勒上個(gè)世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的風(fēng)云變幻，還原了我黨在不同歷史時(shí)期的重大決策、重要事件，從“南湖紅船到八一槍聲”“井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌”“抗日烽火到建國(guó)大業(yè)”等多個(gè)維度，講述了我們黨從從無(wú)到有，由小變大，由弱變強(qiáng)的光輝歷程，講述了我黨在絕境中憑借入黨的初心和精神的力量，獲得重生的艱難歷程?？催^(guò)之后，我心潮澎湃，久久不能平復(fù)，也懂得了我黨之所以能夠不斷取勝的關(guān)鍵所在。
一是“不辭辛苦出山林，但愿蒼生俱飽暖”的為民情懷。溥儀退位，標(biāo)志著中國(guó)幾千年來(lái)的封建帝制畫(huà)上了句號(hào)，但此刻的中國(guó)仍面臨著列國(guó)列強(qiáng)瓜分、袁世凱復(fù)辟稱(chēng)帝的內(nèi)憂(yōu)外患，老百姓仍處于水生火熱當(dāng)中。在這種環(huán)境當(dāng)中，以毛澤東、周恩來(lái)為代表的國(guó)內(nèi)進(jìn)步青年舍小我，為大家，秉承著為天地立心，為生民立命的為民情懷，義無(wú)反顧的投身革命，給中國(guó)這片飽經(jīng)戰(zhàn)亂的焦土帶來(lái)了新生與希望。我走到行政崗位上已經(jīng)有一段時(shí)間，作為一名黨員干部，每天瑣碎的工作讓我時(shí)常困惑自己存在的價(jià)值，觀看紀(jì)律片后，我為自己過(guò)去的想法而羞愧。作為黨員干部，首先需要樹(shù)立的便是為民情懷，“些小吾曹州縣吏”，無(wú)論身處何位，只要能夠?yàn)槔习傩战鉀Q實(shí)際問(wèn)題，就能體現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。
二是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的獻(xiàn)身精神。革命沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)?，以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派在國(guó)共合作期間接連策劃并發(fā)動(dòng)了“中山艦事件”、“整理黨務(wù)案”等一系列陰謀詭計(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的有生力量得到了致命打擊。在此危險(xiǎn)存亡之際，許許多多的共產(chǎn)黨員并沒(méi)有消沉退縮，反而如同撲火的飛蛾奮起抗?fàn)?，給革命留下了希望的火種。作為一名黨員干部，平常在工作和生活中往往會(huì)受到各種各樣的委屈，不應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻只想到的是自己的一點(diǎn)小利益，正如毛主席在詩(shī)中寫(xiě)的“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，我們應(yīng)該有大格局和廣闊的眼界，把自己融入到祖國(guó)的發(fā)展洪流當(dāng)中，為黨的事業(yè)，社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫(xiě)出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章，他們用腳步丈量了兩萬(wàn)五千里的沃土，在連綿起伏的雪山上，在荒無(wú)人煙的草地里留下了英烈的累累白骨和革命的點(diǎn)點(diǎn)足跡?，F(xiàn)在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的南圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開(kāi)路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。
四是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定信念。在櫛風(fēng)沐雨后蛻變，中國(guó)共產(chǎn)黨人身上有著貫徹始終的強(qiáng)大信念?！拔靼彩伦儭贝偈箛?guó)共兩黨止休干戈，一致抗日，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍以平型關(guān)大捷為起點(diǎn)，取得了全國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)的第一場(chǎng)大勝利，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。面對(duì)困難，軍民齊心，在南泥灣這片土地上演奏了豐收的旋律。內(nèi)戰(zhàn)不斷，硝煙彌漫，在西柏坡的指揮部里，決定未來(lái)中國(guó)走向的“三大戰(zhàn)役”的戰(zhàn)斗號(hào)角從這里吹響，紅色政權(quán)自北向南席卷中國(guó)，共產(chǎn)黨人用了28年的光陰，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，終是帶領(lǐng)著這個(gè)多災(zāi)多難的民族，沖破了歷史中的黑暗，走向了重生后的光明。習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)得缺鈣，就會(huì)得軟骨病?！弊鳛橐幻h員干部，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念十分重要，只有強(qiáng)大的理想信念才能支撐我們戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)看上去不可戰(zhàn)勝的困難，才能讓我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
影片結(jié)尾處引用了毛澤東《沁園春﹒雪》里的經(jīng)典之句來(lái)作為總結(jié)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!誠(chéng)然，歷史已經(jīng)成為了過(guò)去，在這個(gè)新的時(shí)代里，我們便是時(shí)代的主角與弄潮兒，我們應(yīng)該繼承起先輩們的精神與遺志，將我們這個(gè)國(guó)家，我們這個(gè)時(shí)代建設(shè)的更加美好!
本周日，我懷著崇敬卻又疑惑的心情觀看了這部紀(jì)錄片。該片全面講述了1921年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國(guó)建國(guó)這一段歷史。分別從“使命”“火種”“抉擇”“淬煉”“締造”五個(gè)方面，再現(xiàn)了20世紀(jì)二十年代至四十年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的變幻，還原了中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌、抗日烽火到建國(guó)大業(yè)等不同歷史時(shí)期的決策、事件，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在絕境中獲得重生的歷程。
首先一點(diǎn)，就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)一直有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過(guò)困難，有過(guò)挫折，但每次困難和挫折都達(dá)到不了共產(chǎn)黨人救苦救難的堅(jiān)定信念。比如共產(chǎn)黨的路線(xiàn)到底怎么走，是農(nóng)村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯(cuò)誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，也是在共產(chǎn)黨最危難的時(shí)刻在遵義會(huì)議上才確定下來(lái)的。
其次，是共產(chǎn)黨具有執(zhí)著精神。在腥風(fēng)血雨中，中國(guó)共產(chǎn)黨身上有股寧死不屈的執(zhí)著定力。面對(duì)第五次反“圍剿”失敗，為了擺脫國(guó)民黨軍的追擊，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上了漫漫長(zhǎng)征之路?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍用熱血在長(zhǎng)征的路途中譜寫(xiě)出了“四渡赤水”、“強(qiáng)渡大渡河”、“飛奪瀘定橋”這樣可歌可泣的歷史篇章?，F(xiàn)在新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的藍(lán)圖將會(huì)由我們所著就，我們需要學(xué)習(xí)先輩們身上逢山開(kāi)路、遇水搭橋，不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神，做新時(shí)代的先行者、建設(shè)者。
最后，中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民，實(shí)踐出真知。到1940年，國(guó)民黨完全斷絕了對(duì)八路軍的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)，并對(duì)邊區(qū)實(shí)施了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，同時(shí)日軍也不斷對(duì)占領(lǐng)的邊區(qū)推行“三光”政策，導(dǎo)致邊區(qū)物資供應(yīng)匱乏，戰(zhàn)事難以為繼。在這種艱難困苦的環(huán)境下，中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)心最廣大的農(nóng)民群眾，深入民心。得民心者得天下，若是只做高高在上的統(tǒng)治者，必將遭到人民的唾棄。中國(guó)共產(chǎn)黨軍民一心，用小推車(chē)“推出”了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新中國(guó)的成立。
“重生”這個(gè)片名起的好，曾經(jīng)失敗過(guò)不要緊，我們作為新時(shí)代的新青年，也要做一只鳳凰，涅槃重生!
我是一名普通百姓，在我青少年時(shí)期，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會(huì)澤擴(kuò)紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長(zhǎng)，這種情結(jié)愈發(fā)強(qiáng)烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長(zhǎng)征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國(guó)人斯諾?索爾茲伯里都高度評(píng)價(jià)了紅軍長(zhǎng)征。沒(méi)有長(zhǎng)征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝的勝利，也不會(huì)有新中國(guó)，更不會(huì)有現(xiàn)在改革開(kāi)放的成就。
飲水思源，是大家都明白的道理，也是我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的動(dòng)力，在紅軍長(zhǎng)征某某周年之際，我們用自己的方式舉行紀(jì)念活動(dòng)，緬懷老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是為了把這感動(dòng)一代代人的革命精神發(fā)揚(yáng)光大。
有人可能會(huì)認(rèn)為，當(dāng)年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實(shí)是有這樣的人，但是他們當(dāng)了紅軍以后，其信念就不只是為了吃飯。我們?cè)陂L(zhǎng)征某某年后的今天，仍然能深深地感受到紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和巨大犧牲，“送郎當(dāng)紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的，而且有一些紅軍將領(lǐng)就出身于書(shū)香門(mén)第，家里有飯吃，他們就是為了人民的利益，為了大眾的解放扛起了搶。
假如僅僅為了吃飯，你就無(wú)法解釋這樣的故事，紅軍長(zhǎng)征到咱們?cè)颇蠒r(shí)，有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說(shuō)，只要你們不當(dāng)紅軍了，就可以放你們生路，不殺你們，但是這幾位紅軍戰(zhàn)士個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，敵人沒(méi)有辦法，就把紅軍傷員帶到半山腰一個(gè)深不見(jiàn)底的地下河洞口，把前面兩個(gè)傷員推到山洞里面，在后面的10位紅軍就說(shuō)：“不用你們推，我們自己跳”。當(dāng)?shù)厝罕姾髞?lái)把這個(gè)洞叫“紅軍洞”，這個(gè)事跡刻在那個(gè)洞口的碑上。
我覺(jué)得，紅軍作為中華民族的一部分，在那個(gè)年代里，承擔(dān)起了自己的歷史責(zé)任。這種歷史責(zé)任感，最值得我們紀(jì)念，也是今天中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興最需要的。
什么樣的精神讓我落淚?那就是寧可犧牲自我，去保全集體的團(tuán)隊(duì)精神。從資料上見(jiàn)到當(dāng)年紅三十四師師長(zhǎng)陳樹(shù)湘率部隊(duì)為紅軍墊后。掩護(hù)主力隊(duì)伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時(shí)候，湘江已經(jīng)被國(guó)民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長(zhǎng)腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰(zhàn)士撤退，自己來(lái)掩護(hù)，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時(shí)候，陳師長(zhǎng)把自己的腸子掏出來(lái)扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。這個(gè)故事讓我流淚，長(zhǎng)征中還有許許多多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊(duì)的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊(duì)，一個(gè)民族擁有這種精神，那就無(wú)堅(jiān)不摧了。長(zhǎng)征精神是一個(gè)寶庫(kù)，過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)都能讓我們受益匪淺。
如果要問(wèn)我，紀(jì)念長(zhǎng)征的感悟是什么?我們今天紀(jì)念紅軍“長(zhǎng)征”，已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)火紛飛的氛圍，某某年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但其精神卻會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的啊!我想，人生可以平談，但不能虛度光陰。這就是我的最大感悟。我們今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神。遙望著眼前的山山水水，眼前總會(huì)浮現(xiàn)長(zhǎng)征中一個(gè)個(gè)鮮活的面容。今天的紀(jì)念活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)出我們對(duì)紅軍的崇敬之情。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十八
紀(jì)錄片作為一種受歡迎的媒介形式，可以通過(guò)真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言帶給觀眾更直接、真實(shí)的感受。而參加紀(jì)錄片講座，則更是可以讓觀眾在學(xué)習(xí)和欣賞的過(guò)程中獲得更多的思考和感悟。最近我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于紀(jì)錄片的講座，不僅賞析了優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品，還在思考和討論中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
第二段：優(yōu)秀作品的展示。
在講座中，主講人向我們展示了一些非常優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品。其中一部叫做《地球脈搏》的紀(jì)錄片深深地觸動(dòng)了我。這部片子通過(guò)對(duì)自然界中各種動(dòng)物的生活方式的拍攝和描述，展現(xiàn)了大自然的美麗和神奇。我被片中鯊魚(yú)的獨(dú)特捕食方式、企鵝的艱難求偶過(guò)程以及雌雄大象對(duì)于父母責(zé)任的堅(jiān)守所感動(dòng)。這些真實(shí)的畫(huà)面和故事在讓我震撼的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于人類(lèi)與自然關(guān)系的反思。
第三段：如何看待紀(jì)錄片。
講座中，主講人著重強(qiáng)調(diào)了如何正確看待紀(jì)錄片的重要性。紀(jì)錄片是通過(guò)紀(jì)實(shí)手法展現(xiàn)事實(shí)真相的一種影片，而非虛構(gòu)故事。因此，在觀看紀(jì)錄片的過(guò)程中，我們應(yīng)該從多個(gè)角度去思考，不僅要看到表面的景象，更要追問(wèn)背后的原因和意義。只有這樣，我們才能真正從紀(jì)錄片中獲得知識(shí)和感悟。
第四段：紀(jì)錄片帶給我的思考。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片講座，我越來(lái)越意識(shí)到紀(jì)錄片對(duì)于社會(huì)的重要作用。一方面，優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品可以有效地傳遞知識(shí)和信息，讓觀眾對(duì)于相關(guān)話(huà)題有更深入的了解。比如，主講人在講座中展示了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，引發(fā)了我對(duì)于環(huán)保行動(dòng)的思考和行動(dòng)。另一方面，紀(jì)錄片也可以通過(guò)藝術(shù)手法和獨(dú)特的敘事形式，引起觀眾的情感共鳴。這些紀(jì)錄片作品能夠讓觀眾更加真實(shí)地感受到人性的偉大和卑微，從而喚起他們對(duì)于生活的思考和反思。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加這場(chǎng)紀(jì)錄片講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)錄片作為一種獨(dú)特的媒介形式，擁有無(wú)窮的魅力和價(jià)值。紀(jì)錄片不僅讓觀眾獲得知識(shí)和信息，更能夠引發(fā)觀眾的思考和感悟。我希望以后能夠繼續(xù)關(guān)注和欣賞優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品，通過(guò)紀(jì)錄片的力量，拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)，同時(shí)也在關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、思考人生意義方面更深入地思考和探索。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇十九
團(tuán)史紀(jì)錄片是一種通過(guò)影像展示歷史的形式，它可以讓觀眾更直觀地了解歷史的發(fā)展和人民的奮斗，可以喚起觀眾的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)共產(chǎn)黨的崇敬之情。最近我觀看了一部團(tuán)史紀(jì)錄片，深受觸動(dòng)，我想通過(guò)這篇文章分享我的心得體會(huì)。
第二段：展示歷史記憶。
團(tuán)史紀(jì)錄片將目光聚焦于我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。通過(guò)豐富的歷史資料和鐵證的展示，我更加直觀地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨到現(xiàn)在的艱辛歷程和取得的輝煌成就。我感受到這一歷史記憶是如何鑄就了今天的繁榮和穩(wěn)定的國(guó)家。
第三段：?jiǎn)酒饜?ài)國(guó)情懷。
團(tuán)史紀(jì)錄片中展現(xiàn)的無(wú)數(shù)英雄人物和他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放所進(jìn)行的不懈努力，讓我深深感受到他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和為國(guó)家和人民獻(xiàn)身的精神。這些英雄們的事跡激發(fā)了我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
第四段：尊重共產(chǎn)黨的崇敬之情。
團(tuán)史紀(jì)錄片生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心的能力和領(lǐng)導(dǎo)力，使我深深感受到中國(guó)共產(chǎn)黨一直都是人民的主心骨，是國(guó)家的穩(wěn)定器。通過(guò)觀看團(tuán)史紀(jì)錄片，我對(duì)共產(chǎn)黨的崇敬之情進(jìn)一步加深，我真切地感受到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我為共產(chǎn)黨員們所做的一切感到自豪。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考。
觀看團(tuán)史紀(jì)錄片讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。我意識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨作為我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，將引領(lǐng)中國(guó)走向更加富強(qiáng)、民主、文明的明天。同時(shí)，我也明白作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)該有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。我要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的能力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
通過(guò)觀看團(tuán)史紀(jì)錄片，我深入了解了共產(chǎn)黨的歷史和偉大，喚起了我對(duì)民族的熱愛(ài)和對(duì)黨的無(wú)限崇敬之情。我將牢記歷史，珍惜今天，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看紀(jì)錄片本色心得體會(huì)篇二十
紀(jì)錄片是一種相對(duì)真實(shí)的電影作品，通常通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活事件和歷史痕跡的記錄來(lái)探索社會(huì)和文化現(xiàn)象。最近，我觀看了一部名為《尖刀》的紀(jì)錄片，講述了中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馮娜、丁偉和張宇等人為爭(zhēng)取奧運(yùn)會(huì)金牌的不懈努力、傾盡全力的故事。觀看這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)，也讓我產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：獨(dú)特的制作手法。
《尖刀》這部紀(jì)錄片進(jìn)行了很多獨(dú)特的制作，其中最讓我印象深刻的是導(dǎo)演對(duì)選手入選前的測(cè)評(píng)鏡頭的運(yùn)用。比如，畫(huà)面以空白為底，只以選手背部拍攝身體精確的動(dòng)作，能夠讓觀看者感受到選手們的氣勢(shì)和專(zhuān)注。導(dǎo)演還滾動(dòng)播放運(yùn)動(dòng)員們的過(guò)往比賽影像，讓觀眾深入了解選手們的過(guò)去，以及他們?cè)阼F灰色修造廠中訓(xùn)練的成果。這些制作手法讓觀眾深入了解每個(gè)選手的努力和付出，而且感受到時(shí)刻臨近的比賽給他們的巨大壓力。
第三段：追求卓越的決心。
在觀看這部紀(jì)錄片的過(guò)程中，我經(jīng)常感覺(jué)像是在上課一樣，深入了解中國(guó)選手的訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)和競(jìng)賽。然而，比賽僅僅是他們勇氣和激情的一部分。選手們始終牢記著自己的人生目標(biāo)，并不斷地突破自己的極限，因?yàn)樗麄兌萌松膬r(jià)值就在于實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。馮娜、丁偉和張宇等人都是很優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是即便他們?cè)谟?xùn)練中貢獻(xiàn)頗豐，但是如果他們沒(méi)有對(duì)自己充滿(mǎn)信心和追求卓越的決心，那么他們也不會(huì)有今天的成就。
第四段：精神力量的重要性。
在中國(guó)射擊隊(duì)集訓(xùn)的艱辛過(guò)程中，選手們不僅需要戰(zhàn)勝面前的設(shè)備和復(fù)雜的賽道，還需要抵御身體上和心理上的壓力。這要求選手們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，不妥協(xié)，不放棄，永不言棄。選手們也要耐心地處理復(fù)雜的情況和問(wèn)題，學(xué)會(huì)克服異常的考驗(yàn)。他們的勝利苦難背后，無(wú)不是精神力量極其堅(jiān)韌而支撐著他們，這也是紀(jì)錄片《尖刀》想要表達(dá)的核心思想。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，《尖刀》是一部非常特別的紀(jì)錄片。通過(guò)對(duì)中國(guó)射擊隊(duì)的深入挖掘，這部電影不僅講述了盛產(chǎn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)域，而且鼓舞著觀眾去通過(guò)自己的不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。觀看這部紀(jì)錄片，讓我深深感受到實(shí)現(xiàn)理想需要在精神上保持強(qiáng)大。紀(jì)錄片通過(guò)傳遞選手的追夢(mèng)活力和精神，挖掘出他們訓(xùn)練和決賽的細(xì)節(jié)，讓觀眾更好地理解這個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的努力、付出和貢獻(xiàn)。