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建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇一
要求：設(shè)計一座框架結(jié)構(gòu)或混合結(jié)構(gòu)的建筑物，包括：建筑設(shè)計(建筑平面、立面、剖面圖和建筑說明);結(jié)構(gòu)設(shè)計(荷載計算、內(nèi)力分析、內(nèi)力組合;結(jié)構(gòu)布置圖、結(jié)構(gòu)施工圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計說明)，完成結(jié)構(gòu)計算書一份，施工圖不少于6張1號圖。
要求：一個施工項目的組織設(shè)計，內(nèi)容包括：工程概況、施工部署、施工方案的選擇、施工質(zhì)量控制措施、施工進度控制措施、施工機械和設(shè)備供應(yīng)、施工安全和工地環(huán)境管理措施、施工平面圖和進度計劃(流水圖或網(wǎng)絡(luò)圖)、經(jīng)濟指標。
要求：完成一個施工項目的施工預算：包括預算說明、預算表的編制和計算，計算出工程造價、主要工程材料用量、用工工日，使用機械設(shè)備臺班總量。
要求：就土木工程領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)問題或管理問題進行研究，必須結(jié)合本職工作，理論聯(lián)系實際，文章應(yīng)論點明確，論據(jù)充分，結(jié)論可靠，寫作認真規(guī)范，文字通順、條理清楚，不少于1萬字。
可在上述范圍內(nèi)結(jié)合本職工作任選一題目，選好后填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書發(fā)給指導教師審定。
市場營銷本科畢業(yè)論文如何選題?
確定畢業(yè)論文題目，首先要確定你要研究什么問題，然后再說怎么去寫。研究寫什么問題，這就是選題。
常常會聽到人們這樣說：“選好了題目，也就是完成了論文的一半?！边@足以說明市場營銷本科畢業(yè)論文的選題的重要性。千里之行，始于足下。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題是進行畢業(yè)設(shè)計、撰寫市場營銷本科畢業(yè)論文的第一步，并且是十分關(guān)鍵的一步。要成功地完成市場營銷本科畢業(yè)論文工作，必須學會選題，并且選好題。
一般地說，就完成市場營銷本科畢業(yè)論文的寫作任務(wù)而言，要解決的問題主要有兩個：即要解決寫什么的問題，以及怎么寫的問題。確定選題就是解決寫什么的問題。
對于進入市場營銷本科畢業(yè)論文工作階段的學生來說，確定選題是他們首先要做的，卻往往也是感到極為困難的一件事。他們疑惑于怎樣選題，怎樣找資料，寫些什么東西，等等。總之，他們覺得難于確定研究的方向。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題既是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的研究課題，又是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的題目。兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。課題是科學研究的特定問題，是研究者的具體研究項目;而題目則是研究者的文章的標題，它是以課題研究的成果為基礎(chǔ)的。確定選題的過程，就是一個確定研究方向和文章寫作范圍的過程?？梢赃@樣說，市場營銷本科畢業(yè)論文的研究及撰寫工作，在選題是就已經(jīng)開始了。
選題的價值一般有理論價值與應(yīng)用價值之別，有的選題側(cè)重于理論價值，有的選題側(cè)重于應(yīng)用價值。當確定市場營銷本科畢業(yè)論文的選題時，是選一個理論問題來研究還是選一個實際問題來研究呢每個學生在確定選題時，會根據(jù)自己的學習經(jīng)歷和研究興趣作出價值判斷，選擇具有不同價值的課題。興趣是人們進行科學研究的重要原動力，興趣往往是與個人的特長聯(lián)系在一塊的。選題的過程，就是大學生發(fā)掘自己專業(yè)研究興奮點的過程。一般地說，學生應(yīng)選擇或采用自己熟悉的、感興趣的，并合乎專業(yè)要求的選題。這樣，就能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有助于市場營銷本科畢業(yè)論文的成功。
3、選擇合適的研究“層次”與“角度”.對應(yīng)于一個相同的問題，往往可以從不同的層次或不同的角度去研究它，不同的選題則往往反映了不同的研究層次或角度。市場營銷本科畢業(yè)論文的研究和寫作是否能順利完成，關(guān)鍵往往就在于能否準確地選擇解決問題的層次或角度。一般地說，市場營銷本科畢業(yè)論文選題的理論層次不宜過高，范圍不宜過寬，應(yīng)以實證為主。
在確定選題時，有一些研究角度是特別值得注意的。例如，對于一個有普遍意義的熱門課題，你能否選擇一個新的切入點來研究，從而寫出新意;你能否在兩門學科的交叉處，在邊緣學科中選擇一些嶄新的課題;甚至，你能否在自己熟悉的專業(yè)中選擇出所謂的“冷門”課題，等等。這些研究角度，往往有利于取得研究成果，有利于較好地完成市場營銷本科畢業(yè)論文。
要能夠正確而恰當?shù)剡x題，必須明確選題的原則。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)學科特點。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是整個教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是以專業(yè)知識為基礎(chǔ)的實踐教學活動。因此，必須圍繞專業(yè)進行選題。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有利于鞏固、深化和擴大學生知識面，使學生得到比較全面的綜合訓練。
符合專業(yè)要求--市場營銷專業(yè)到底包括哪些內(nèi)容：
市場營銷環(huán)境分析;消費者行為分析;目標市場選擇(stp);4p(產(chǎn)品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略);公共關(guān)系(cis);市場營銷新發(fā)展(綠色營銷、體驗營銷、文化營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、整合營銷、cs、博客營銷等)。
課程與專業(yè)關(guān)系：有些專業(yè)基礎(chǔ)課、核心課是為了擴大學生知識面，厚基礎(chǔ)。
既要有一定的理論深度，又要注意現(xiàn)實意義。與時俱進。如wto。
第一、注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。運用自己所學知識對某一現(xiàn)象進行分析，提出自己的觀點。
第二、注重理論價值。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有助于培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是一種創(chuàng)造性的研究活動，它以前人的研究活動為基礎(chǔ)，并有所提高，有所發(fā)展，有所前進。而市場營銷本科畢業(yè)論文的創(chuàng)新性，又是以選題時的創(chuàng)新意識為前提的。因此也可以這樣說：創(chuàng)新意識是選題的靈魂。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應(yīng)選擇與生產(chǎn)、教學、科研實際相結(jié)合的課題，堅持“真題真做”.工科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文應(yīng)結(jié)合工程、生產(chǎn)和實際應(yīng)用;理科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的學術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，使學生之間面向?qū)W科前沿;文科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的新穎性和學術(shù)性，盡可能多地反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題、熱點問題。在市場營銷本科畢業(yè)論文工作中，要提倡誠信，堅持地抵制和杜絕抄襲的行為。
第一、題目的難易要適中。想通過論文把自己的想法表述出來，學術(shù)性強、角度新、內(nèi)容較奇、資料較少、理論模型、數(shù)學知識等。另起爐灶。
第二、大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。選定小題目有二種方法：其一是直接選小題目;二是從大題目中切入一點進行分析。
第一、別人研究過的問題，你采用新的方法。第二、新的角度、視野;第三、對熱點現(xiàn)象進行分析。第四、在本專業(yè)領(lǐng)域中的空白處尋找突破。第五、自己感興趣。
選準了題目，就等于論文完成一半。從別人已有的研究中去找題目。要弄清別人寫過什么、寫到什么樣程度、提出了哪些觀點、目前爭論焦點是什么將收集到的資料將以整理，提出自己的想法。
畢業(yè)論文的選題是在教師的指導下進行的，有的學生自己不作獨立思考，完全依賴教師給出題目;有的學生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因為它一方面不利于作者主觀能動性的再調(diào)動，限制主觀能動性的再發(fā)揮，不利于增長知識，提高能力。同時，撰寫畢業(yè)論文不經(jīng)過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點、論據(jù)、論證方法“胸中無數(shù)”,材料的準備更顯不足，這樣勉強提筆來寫，就會感到困難重重，有時甚至一籌莫展，可能推倒重來。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇二
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非?；钴S的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式――混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
樁基礎(chǔ)（簡稱樁基）是一種古老的基礎(chǔ)形式。它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上。如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程。雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了。長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
1、錘擊沉樁；
2、靜力壓樁法沉樁；
3、樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接；
4、沉樁施工組織計劃；
5、autocad制圖。
[1]巖土工程勘察規(guī)范（gb50021—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[2]建筑樁基技術(shù)規(guī)范（jgj94—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[3]盧廷浩。土力學。河海大學出版社，20xx。
[5]段新勝、顧湘編著-樁基工程。中國地質(zhì)大學出版社，1998年。
[7]林天健、熊厚金、王利群編著-樁基礎(chǔ)設(shè)計指南-中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤、葉書麟編著-基礎(chǔ)工程學？中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星、王洪瑾、虞石民、李廣信編著-基礎(chǔ)工程。清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗-樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械。工業(yè)出版社，1996年。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇三
在近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分。現(xiàn)場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數(shù)量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，因此應(yīng)該把安全生產(chǎn)放在第一位，安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題，本文也結(jié)合實際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。
通過很多國內(nèi)外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。
在建筑施工過程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生，傷亡的人數(shù)也是很多，并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現(xiàn)場安全設(shè)施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善，每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。
為了將來我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工，降低安全事故。
率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。
根據(jù)本文的研究目標，論文的研究內(nèi)容將主要分為三個部分。
第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內(nèi)外文獻綜述和我國目前施工的現(xiàn)狀等等。
第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經(jīng)采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結(jié)論部分，總結(jié)全文研究成果，并提出進一步的研究展望。
第一章.緒論。
1）研究背景和意義。
2）國內(nèi)外發(fā)展狀況。
3）現(xiàn)場安全管理的一般措施、制度。
第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施。
1）對案例的概況進行概述和分析。
2）案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果。
第三章.工程現(xiàn)場施工還存在的問題。
1）結(jié)合實際例子，指出存在問題。
2）分析現(xiàn)場施工產(chǎn)存在問題原因。
第四章如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)。
1）如何減少我國的現(xiàn)場施工事故發(fā)生。
2）采取措施需要的注意事項。
3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議。
第五章.總結(jié)和結(jié)論。
1.經(jīng)驗總結(jié)法，總結(jié)實踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。
2.文獻研究法，通過大量檢索閱讀國內(nèi)相關(guān)文獻，把握目前現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。
3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現(xiàn)場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。
1.查閱國內(nèi)外文獻資料，以作參考。
2.總結(jié)工地實踐的經(jīng)驗教訓，總結(jié)建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。
3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通，吸收應(yīng)用。
3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;。
3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;。
3月25日-4月8日，完成并上交初稿;。
4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;。
現(xiàn)有研究基礎(chǔ)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析：于工地上有一段實習時間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現(xiàn)場施工安全管理實際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。
課題研究的關(guān)鍵問題可否解決：實踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決。
得出：方案可行。
[1]王民選,田廣平淺談施工現(xiàn)場塔機和施工升降機的安全管理[j].科技信息.20xx(20)。
[2]高淑榮,趙興芳談建筑工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理[j].黑龍江科技信息.20xx(20)。
[3]宋凱,馮雪蓮論施工現(xiàn)場的規(guī)范化管理[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.20xx(09)。
[4]何世武建筑施工現(xiàn)場管理應(yīng)用應(yīng)注意的若干問題[j]安徽建筑20xx(2)。
[7]冼輝新分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[j].科學之友.20xx(6)。
[8]劉雄偉建筑工程施工安全管理的探討[j].中國科技博覽20xx(17)。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇四
選題依據(jù)：
1.國內(nèi)外有關(guān)的研究動態(tài)。
施工工組織設(shè)計作為指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。
建筑施工組織設(shè)計必須擴大深度和范圍，對設(shè)計圖紙的合理性和經(jīng)濟性做出評估，實現(xiàn)設(shè)計和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計總結(jié)與工法制度，擴大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計中得到應(yīng)用。
現(xiàn)階段國內(nèi)外施工組織學科的發(fā)展特點是廣泛利用數(shù)學方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算技術(shù)等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標。
目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
2.理論及實際意義。
在此工程設(shè)計中，施工組織設(shè)計的意義體現(xiàn)在：它是指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開工前后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證;它體現(xiàn)了施工企業(yè)管理水平，施工技術(shù)水平，機械設(shè)備裝備能力。
3.完成研究內(nèi)容的技術(shù)路線或研究方法。
首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據(jù)場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設(shè)施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)施工隊伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進度，對各個分部分項工程進行安全、質(zhì)量、進度、成本進行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實施。
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建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇五
土木工程專業(yè)本身就是實踐性很強的一門學科，而畢業(yè)設(shè)計就是學生在進入社會之前在學校進行的一次實戰(zhàn)演習。畢業(yè)設(shè)計的題目大都結(jié)合實際工程、項目和試驗等，學生通過結(jié)合自己大學階段所學的知識解決實際工程問題，能使自己的工程意識、科研能力得到進一步增強。土木工程畢業(yè)設(shè)計必須充分體現(xiàn)學生相對獨立完成理論與實踐相結(jié)合解決實際問題的能力。畢業(yè)設(shè)計主要是以學生為主、教師為輔的實踐教學課程。其它理論課程學習一般是以專業(yè)教師課堂講授為主，教授學生本課程體系要求的系統(tǒng)知識，這種教學是以教師教為主，學生學習為輔的方式進行。相反，畢業(yè)設(shè)計則是以學生為主，教師為輔的方式進行，學生在教師指導下利用已學知識來相對獨立地完成所給的任務(wù)。
可見，獨立性是大學生自主創(chuàng)新的重要前提，它對于提高學生的動手能力、分析能力都具有重要的意義。在解決實際問題時可能需要協(xié)調(diào)其它專業(yè)或?qū)W科，但土木工程專業(yè)仍然是一門獨立性很強的學科，不同工程之間千差萬別，每個學生做不同工程的設(shè)計題目就體現(xiàn)了不同工程的差別。
在本科畢業(yè)設(shè)計階段，學生必須通過大學所學知識、專業(yè)實習實踐、試驗制作、資料收集整理、文獻查閱等，對需要解決的實際工程問題進行深入的分析和研究，在專業(yè)教師的指導下，提出解決問題的可行性方案。這要求學生具有綜合運用知識解決實際問題的能力，也要求學生在解決實際工程問題時需要一定的創(chuàng)造性。土木工程專業(yè)創(chuàng)造性還體現(xiàn)在學生要面對各種不同工程條件和各種潛在的影響，來創(chuàng)造性地提出新方案，解決不同工程的實際問題。
第一，缺乏系統(tǒng)性。土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中明確解釋其培養(yǎng)目標是：能夠從事土木工程設(shè)計、施工、管理等方面的高級技術(shù)人才。主干課程主要以結(jié)構(gòu)的設(shè)計理論與施工為主，因此在學生的畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)主要加強結(jié)構(gòu)設(shè)計的訓練與實踐。但是，從往年參加畢業(yè)設(shè)計學生所選擇的課題來看，名目雖多，真正進行結(jié)構(gòu)設(shè)計的學生人數(shù)不到20%，進行施工組織設(shè)計的占了大部分（55%以上）。因此，筆者認為，畢業(yè)設(shè)計的題目應(yīng)慎重考慮，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合四年所學的知識以結(jié)構(gòu)的設(shè)計與實踐為主，同時根據(jù)學生的學習興趣和專業(yè)特色增加一些其它方向的題目（如巖土方向增加煤礦相關(guān)的設(shè)計，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通規(guī)劃與管理等），重點突出，方向明確。這樣才能正確引導學生，調(diào)動其學習的積極性，使學生明確學習的方向和將來工作的走向。
第二，缺乏現(xiàn)實性。畢業(yè)設(shè)計是具體的有目的的行為活動，畢業(yè)設(shè)計的過程是一個模擬現(xiàn)實的過程。盡管我們的畢業(yè)設(shè)計題目大多數(shù)情況下提供的是一些假想的條件，但這些條件也是仿照真實的設(shè)計提出來的，因此畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)把這些假想的條件當作一種真實的情況對待。但是在學生的畢業(yè)設(shè)計中，脫離實際、憑空想象的成分占了大部，現(xiàn)實的東西少了。對國家頒布的相關(guān)規(guī)范、圖集知之甚少，沒有仔細閱讀。因此設(shè)計出來的圖紙有許多地方明顯與國家現(xiàn)行的規(guī)范不符。對現(xiàn)實工程中的設(shè)計和施工過程缺乏整體認識，使得在設(shè)計過程中不能有效的結(jié)合實際，不少東西憑空想象，和實際情況嚴重脫鉤。這也使得我們需要進一步加強實習的管理和監(jiān)控。
第三，缺乏能動性。部分學生在畢業(yè)設(shè)計過程中自覺能動性和創(chuàng)造性能力不足，過分依賴專業(yè)教師的指導，不對畢業(yè)設(shè)計課題所要做的工作進行深入剖析。一方面說明學生專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握不牢，另一方面也說明學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力不足。
第四，缺乏重視。畢業(yè)設(shè)計一般都是在大學最后階段完成，一方面學生對于這最后階段的實踐課程有些放松，另一方面大部分學生忙于找工作或其它事情，這使得學生對畢業(yè)設(shè)計的重視程度嚴重降低，投入畢業(yè)設(shè)計的時間和精力減少，學習積極性下降。在畢業(yè)設(shè)計階段，學生一邊忙于應(yīng)付畢業(yè)設(shè)計，一邊忙于找工作或忙于考研，有的學生甚至覺得畢業(yè)設(shè)計就是走走過場，對畢業(yè)設(shè)計認識不夠?qū)е聡乐夭恢匾暋＜由嫌械膶W校和老師監(jiān)管力度不夠，對學生聽之任之，導致學生自由散漫，畢業(yè)設(shè)計當然就不能到達應(yīng)有的基本要求。
第五，缺乏績效性。在往年畢業(yè)設(shè)計中，學生時有抄襲的現(xiàn)象。由于有的學生平時就不好好學習，在畢業(yè)設(shè)計階段根本就不能把已學知識綜合聯(lián)系在一起，也就不能獨自完成畢業(yè)設(shè)計，所以有時候他們就抄襲別的同學的資料，稍作修改就為己用。有的學生甚至就拿著施工單位的施工組織設(shè)計直接作為自己的畢業(yè)設(shè)計使用，使得這樣的畢業(yè)設(shè)計一點理論知識體系都沒有，根本無法達到畢業(yè)設(shè)計要求。
第一，構(gòu)建新型的實習管理模式。實習是學生把理論和實際相結(jié)合的重要階段，同時也使學生了解現(xiàn)實工程中的一些施工過程、施工工藝，使得學生在畢業(yè)之后能以最快的速度融入現(xiàn)實工程當中去。這就使得我們需要增加實習時間。同時，需要加強監(jiān)管，只有在加強監(jiān)管過程中才能使老師認真負責起來，才能使學生能真正在實習過程中學到知識，而不是把實習當作形式，甚至當作旅游。根據(jù)土木工程專業(yè)特點及培養(yǎng)目標，改革計劃，增加實習，加強實習監(jiān)管。在以往的教學計劃中，最后一學期雖然沒有上課課程，但還有為期3-5周的專業(yè)課程設(shè)計，加上3-5周畢業(yè)實習，這樣留給畢業(yè)設(shè)計的時間大概只有5-6周時間。在這樣的時間內(nèi)要求學生完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計本身就不太現(xiàn)實。所以我們從20xx級教學計劃開始，決定最后一學期全部安排為畢業(yè)設(shè)計時間，這樣時間就能得到保障。
第二，科學的選題管理模式。畢業(yè)設(shè)計題目是畢業(yè)設(shè)計的第一步，也是重要的一步。選定題目也就選定了畢業(yè)設(shè)計的基本框架和內(nèi)容。故選題是順利完成畢業(yè)設(shè)計工作的先決條件。在以往畢業(yè)設(shè)計題目方面，一般是專業(yè)教師隨便擬定一些題目，這些題目并不都是實際工程題目，甚至有可能和實際工程完全脫鉤。實際上，在畢業(yè)設(shè)計題目的選擇上，有兩種方式可供選擇，一種是學生自己根據(jù)以后工作單位的實際工程項目進行自己選題，另一種是指導教師根據(jù)已有工程或項目為學生選題。不管是那一種選題方式，所選題目都應(yīng)該緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向，密切聯(lián)系實際，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，做到真題真做。同時應(yīng)注意專業(yè)知識和設(shè)計內(nèi)容的應(yīng)用和結(jié)合，適當拓寬知識面，增強學生的適應(yīng)性，注意設(shè)計的深度和廣度，使學生能力所能及地完成有效的畢業(yè)設(shè)計。同時，系或教研室應(yīng)定期組織相關(guān)專業(yè)教師對學生的選題、審題進行集體論證，要求選題恰當、內(nèi)容適中、結(jié)構(gòu)合理。實踐證明，所有學生從接觸任務(wù)開始就目的明確、興趣濃厚、主動積極，是高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)。
第三，完善的題型庫管理模式。為了真正讓學生能運用所學知識解決實際問題，切實做到理論聯(lián)系實際，可以采取題型庫選題模式，題型庫可以采用模擬題型與實際題型相結(jié)合的方式。在每年的畢業(yè)設(shè)計中，可以選擇結(jié)合實際工程或項目的題目，也可以從實際工程或項目中簡化或抽象出來的一些模擬題目，在條件允許的情況下也可以選擇實驗研究類型的題目，如結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化、編制具體工程的施工實施方案、項目經(jīng)濟性分析等。讓學生“真槍實彈”地參加實際工程方案的設(shè)計，學生就會有一種成就感、滿足感，這有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，建立正確的學習動機和學習態(tài)度，大大地提高他們的熱情。
第四，有效的創(chuàng)新管理模式。為了更好地發(fā)揮學生的自覺性和主觀能動性，可以鼓勵學生了解當前實際工程技術(shù)中的一些難點、熱點問題，結(jié)合生產(chǎn)尋求畢業(yè)設(shè)計課題。對于學生結(jié)合實際工程自己擬定的畢業(yè)設(shè)計課題，在評定時應(yīng)當給予適當?shù)某煽儶剟睿约ぐl(fā)學生的自覺學習性和主觀能動性。同時，專業(yè)指導教師在指導學生進行畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)避免全程式指導或填鴨式的教學方式，要引導學生了解并熟悉解決問題的方式和方法。提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力?！笆谥贼~不如授之以漁”，教師在指導學生畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)當教給學生一種思考問題和解決問題的方法。
第五，系統(tǒng)的質(zhì)量管理模式。對畢業(yè)設(shè)計實施全過程質(zhì)量監(jiān)控是提高設(shè)計質(zhì)量的保證。學校教學和相關(guān)管理部門以及各二級學院（系部）應(yīng)制定相關(guān)的管理辦法、實施措施和監(jiān)督制度，加強過程化管理和監(jiān)督，抓好畢業(yè)設(shè)計的每個環(huán)節(jié)。在畢業(yè)設(shè)計過程中應(yīng)成立由相應(yīng)人員組成的領(lǐng)導小組和督導組，深入到畢業(yè)設(shè)計各個環(huán)節(jié)中進行督促指導，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與有關(guān)部門負責人或相關(guān)指導教師進行交流，做到及時處理。二級學院或系（教研室）對指導教師的聘任、畢業(yè)設(shè)計的選題審題、畢業(yè)設(shè)計的全程管理、畢業(yè)論文評閱、畢業(yè)答辯、畢業(yè)資料存檔等環(huán)節(jié)的工作程序、工作方式、工作內(nèi)容、時間安排、質(zhì)量標準、分工負責等均應(yīng)有明確規(guī)定和實施細則。為了保證教師指導質(zhì)量和學生畢業(yè)設(shè)計的時間，應(yīng)實施每日考勤制度，指導教師考勤學生，院系（教研室）隨機考勤指導教師和學生。為了確保進度和質(zhì)量，實行每周匯報制度，學生每周須向指導教師匯報本周成果和下周計劃。整個畢業(yè)設(shè)計過程中，應(yīng)當組織三次檢查，從選題―――過程―――成果進行三維一體的質(zhì)量控制體系。
土木工程本科畢業(yè)設(shè)計是大學教育的最后一個學習階段，也是大學培養(yǎng)計劃中的一個重要組成部分。本科畢業(yè)設(shè)計主要是學生在教師指導下，綜合運用大學所學的專業(yè)知識解決實際工程問題的一項綜合實踐活動。對土木工程專業(yè)而言，畢業(yè)設(shè)計也是學生初步熟悉工程設(shè)計、工程施工、工程管理等實際工程諸多環(huán)節(jié)的重要階段，為學生以后的工作和學習奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，該專業(yè)學生的培養(yǎng)基本上都要有很強的實踐性和應(yīng)用性。因此，畢業(yè)設(shè)計是對大學階段理論學習的全面總結(jié)，是應(yīng)用理論知識解決實際問題的綜合應(yīng)用，它的實踐性、綜合性以及重要性是其它教學環(huán)節(jié)所不可代替的。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇六
一、選題的目的和意義：
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非?；钴S的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式——混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
二、樁基礎(chǔ)研究綜述：
樁基礎(chǔ)(簡稱樁基)是一種古老的基礎(chǔ)形式.它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上.如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程.雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了.長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)所用的主要技術(shù)與方法：
1.錘擊沉樁;。
2.靜力壓樁法沉樁;。
3.樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接;。
4.沉樁施工組織計劃;。
5.autocad制圖。
四、主要參考文獻與資料獲得情況：
[3]盧廷浩.土力學.河海大學出版社，2002。
[5]段新勝.顧湘編著·樁基工程·中國地質(zhì)大學出版社，1998年。
[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎(chǔ)設(shè)計指南·中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤·葉書麟編著·基礎(chǔ)工程學·中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎(chǔ)工程·清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械工業(yè)出版社1996年。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇七
選題依據(jù)：
施工工組織設(shè)計作為指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。
建筑施工組織設(shè)計必須擴大深度和范圍，對設(shè)計圖紙的合理性和經(jīng)濟性做出評估，實現(xiàn)設(shè)計和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計總結(jié)與工法制度，擴大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計中得到應(yīng)用。
現(xiàn)階段國內(nèi)外施工組織學科的發(fā)展特點是廣泛利用數(shù)學方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算技術(shù)等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標。
目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
在此工程設(shè)計中，施工組織設(shè)計的意義體現(xiàn)在：它是指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開工前后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證;它體現(xiàn)了施工企業(yè)管理水平，施工技術(shù)水平，機械設(shè)備裝備能力。
首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據(jù)場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設(shè)施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)施工隊伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進度，對各個分部分項工程進行安全、質(zhì)量、進度、成本進行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實施。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇八
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非常活躍的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式――混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
樁基礎(chǔ)（簡稱樁基）是一種古老的基礎(chǔ)形式。它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的'重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上。如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程。雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了。長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
1、錘擊沉樁；
2、靜力壓樁法沉樁；
3、樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接；
4、沉樁施工組織計劃；
5、autocad制圖。
[1]巖土工程勘察規(guī)范（gb50021—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[2]建筑樁基技術(shù)規(guī)范（jgj94—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[3]盧廷浩。土力學。河海大學出版社，20xx。
[5]段新勝、顧湘編著-樁基工程。中國地質(zhì)大學出版社，19。
[7]林天健、熊厚金、王利群編著-樁基礎(chǔ)設(shè)計指南-中國建筑工業(yè)出版社，19。
[8]陳仲頤、葉書麟編著-基礎(chǔ)工程學？中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星、王洪瑾、虞石民、李廣信編著-基礎(chǔ)工程。清華大學出版社，
[10]高大釗-樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械。工業(yè)出版社，19。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇九
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的'發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非?；钴S的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式——混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
樁基礎(chǔ)(簡稱樁基)是一種古老的基礎(chǔ)形式.它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上.如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程.雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了.長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
1.錘擊沉樁;。
2.靜力壓樁法沉樁;。
3.樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接;。
4.沉樁施工組織計劃;。
5.autocad制圖。
[3]盧廷浩.土力學.河海大學出版社，20xx。
[5]段新勝.顧湘編著·樁基工程·中國地質(zhì)大學出版社，1998年。
[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎(chǔ)設(shè)計指南·中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤·葉書麟編著·基礎(chǔ)工程學·中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎(chǔ)工程·清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械工業(yè)出版社。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十
導致中職學校美術(shù)教學存在一定的問題的相關(guān)因素是多方面的。大多數(shù)中職學生對美術(shù)教學處在非常無知的狀態(tài)。這種現(xiàn)象無形中為中職學校美術(shù)教師的素描教學帶來了挑戰(zhàn)，美術(shù)教學也面臨著更深層次的改革，多種因素致使美術(shù)教師的素描教學陷入了困境。素描教學是美術(shù)的基礎(chǔ)，學生必須掌握牢固。因此，中職美術(shù)教師必須從客觀實際出發(fā)，調(diào)整教學方法，完善美術(shù)課的教學，以下就對此問題進行探析。
（一）正確引導學生樹立正確的人生方向。
在學習態(tài)度出現(xiàn)偏離時，要及時給予糾正，培養(yǎng)學生關(guān)于美術(shù)學習的事業(yè)心。剛剛進入中職學校進行美術(shù)學習的學生沒有明確的目標，對美術(shù)課的學習也是一頭霧水，毫無方向感可言，只是憑借自己的興趣偶爾獲取教學知識，學習帶有盲目性。在這種時候，教師必須做到正確的引導，端正學生的學習態(tài)度，為學生制定適合自己的美術(shù)學習方向。例如，剛?cè)胄r，教師可以為學生設(shè)計問卷調(diào)查，從美術(shù)基礎(chǔ)到美術(shù)畫作與美術(shù)專業(yè)知識，教師可以根據(jù)每一個學生填寫的情況來了解學生的知識掌握情況，從而給予學生更正確的引導。
（二）將小組合作教學與美術(shù)教學相結(jié)合。
美術(shù)教師在進行素描教學時，可以將學生分成不同的小組。學生之間彼此共同照應(yīng)，相互學習，提出疑問，并且在課堂上充分探討問題，解決問題。讓課堂氛圍變得活躍，學生也會對素描教學變得更加有興趣。
（三）培養(yǎng)學生美術(shù)學習的耐心。
素描作為基礎(chǔ)教學相對來說是簡單的，它是通過點、線、面及光影來呈現(xiàn)最終效果的。但是它又是復雜的，必須更深入地對它進行探析，將幾個組成元素進行分解拆分，最終形成不同的藝術(shù)效果，這些學生都必須熟練掌握。在整個素描學習中學生必須十分有耐心，從簡單的知識入手，進行更深入的了解，長時間的嘗試會在潛移默化中影響學生的能力，提升學生的美術(shù)素養(yǎng)。而就當下中職院校的學生來看，基礎(chǔ)差的學生在對素描的學習上存在很大的問題。因此，美術(shù)教師必須重視學生耐心的培養(yǎng)，鼓勵學生勤動手，練習要比之前更進步，思維要比之前更活躍，要與其他優(yōu)秀的學生相比，發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行總結(jié)，克服困難，完善自身的美術(shù)教學。
（一）提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
藝術(shù)是廣泛的，它是在各個門類之間穿梭的，所以在學習的時候要發(fā)掘它們的相通之處。因此，美術(shù)教師可以從不同的層面培養(yǎng)學生的藝術(shù)細胞，提升學生的修養(yǎng)與藝術(shù)品質(zhì)，在一定程度上會為學生的素描學習帶來積極作用。
（二）從素描理論出發(fā)，引導學生學習，培養(yǎng)學生的美術(shù)理論修養(yǎng)。
素描是理論與實踐相結(jié)合的課程。在勤學苦練中還需要對理論有一定的掌握。理論是實踐的基礎(chǔ)，能夠幫助學生解決素描學習中遇見的問題，讓學生掌握更多的素描技巧與方法。所以，在素描教學中，美術(shù)教師應(yīng)該為學生推薦合適的課外讀物，引導學生進行理論探究，促進學生素描學習的進步。
（三）加強學生的道德修養(yǎng)。
一個人的氣質(zhì)是怎樣的，在自身的畫作與書寫中是可以散發(fā)出來的。所以，在整個繪畫的過程中，良好的氣質(zhì)是非常關(guān)鍵的存在。至少，良好的道德修養(yǎng)能夠讓學生更有耐心進行素描學習，不斷地完善自身的學習，充分體現(xiàn)了自己的個性與氣質(zhì)，讓素描作品帶有個人色彩。所以，對學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，教師也必須加大重視力度。
學習素描需要一個長期的過程，從一般的素描學習步驟來講，學生會經(jīng)過石膏幾何、靜物素描、石膏頭像、人物頭像的學習。這是一個慢慢遞進的過程，學生必須嚴格遵循學習順序，不能產(chǎn)生煩躁的心理，不能投機取巧。中職院校的美術(shù)教師在進行素描教學時，必須耐心地進行引導，讓學生慢慢地獲得知識，取得進步。例如，教師可以在課堂之前找尋相關(guān)步驟的小故事，在課堂上講述給學生聽，激發(fā)學生的學習興趣，保持學生的學習熱情。四、堅持從不同的角度進行素描練習在素描學習中必須適當?shù)貜膶懮?、默寫、速寫及臨摹等不同角度進行。它們屬于不同范疇，各有各的特點，但是又有相似之處。在美術(shù)教學時，教師必須合理分配，從原則上講，應(yīng)該同時進行，但是從實際情況出發(fā)，寫生往往占有十分重要的位置?？傊?，素描課程是美術(shù)教學的基礎(chǔ)，當下，中職學校美術(shù)課的教學存在一定的問題，我們必須適時給予建議，作出調(diào)整，避免美術(shù)教學無法順利進行。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)當前實際，積極探討學習方法，提升學生的素描學習，打好美術(shù)學習的基礎(chǔ)。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十一
（一）靈感來源在中國的少數(shù)民族中，生活在中國南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實大方。正好苗族刺繡可以彌補銀飾的色彩單一?？梢岳妹缱宕汤C與銀飾相結(jié)合。
（二）設(shè)計理念苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強烈，風格古樸的特點，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍、粉紅、紫等。而每個圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來歷或傳說。每個圖案紋樣都表達著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習俗。
（三）選題理由苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍、藍、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。苗族銀飾主要是表達著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無聞，到現(xiàn)在成為市場上的新歡僅用了幾年的時間，近幾年深圳國際珠寶展會上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺感受。無疑，銀飾品成了我國飾品市場上的無可替代的主力軍。為滿足民族自身需要,銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高,銀飾技藝也進一步發(fā)展。近幾年來,隨著旅游業(yè)的興起,如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、“春社”和“三月三”都帶動和促進了銀飾加工業(yè)的進一步發(fā)展。當?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見，利用刺繡的色彩來彌補銀飾的色彩可以擁有一點的市場需求。
（二）國外研究動態(tài)銀飾品牌公認的知名品牌tiffany（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，tiffany推出設(shè)計精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國銀制品的標準。所以銀飾在國外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國外游客來中國旅游的人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。國外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國外著名品牌到處可見，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒有。而且銀飾硬度高，體積小，易運輸。
（三）課題研究的前景與展望如今都市的銀飾到處可見，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個民族的象征的很少。銀飾的消費者很廣，老少皆宜，市場空間大。銀飾價格適中，能真正滿足消費者的時尚需求，形成新的時尚流行潮流。
（一）課題主要內(nèi)容本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計方向入手，設(shè)計一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來代替，從而讓銀飾充分表達苗族的圖騰崇拜以及苗族的習俗。
（二）課題研究計劃首先通過市場調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場需求和消費群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點從刺繡的色彩和耐久性展開設(shè)計，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
（一）查閱資料根據(jù)設(shè)計要求，做前期的市場調(diào)查研究，結(jié)合文獻數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計分析法對所收集的刺繡等資料進行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場是最好的導向風，掌握消費人群的需求，并對市場需要分析和整理，總結(jié)人群對刺繡喜好趨向?？偨Y(jié)歸納市場上運用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點。
（二）熟練掌握設(shè)計所需的內(nèi)容對論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風格，有規(guī)劃針對性地進行收集相關(guān)的資料，并進行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來設(shè)計不同動態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來設(shè)計獨一無二的刺繡作品。
（三）設(shè)計內(nèi)容主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個特點著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運用珠寶首飾材料學、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計等相關(guān)知識，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
（四）具體設(shè)計步驟。
1.設(shè)計定位，設(shè)計方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖。
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦jewelcad起版。
5.把模型翻出來后再進行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）。
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計。
[1]韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”，貴州民族學院，2002。
[2]張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開發(fā)”，貴州師范大學凱里學院，2005。
[3]呂怡萱“簡析苗族銀飾與服飾所蘊含的形式美”，貴州民族學院，2009。
[5]黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽學院美術(shù)系講師，2010。
[6]李廷貴張山周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學出版社，1996年10月。
[7]向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異”中南民族大學美術(shù)學院，2009。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十二
本課題的研究目的，主要是結(jié)合java和數(shù)據(jù)庫理論，設(shè)計一套符合對網(wǎng)管中心所負責的大量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計算機相關(guān)配件、耗材進行動態(tài)管理的軟件系統(tǒng)，以提高管理水平，減少因管理不及時帶來的失誤和隱患。
主要完成的任務(wù)有：
1）采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，設(shè)計基于c/s架構(gòu)的系統(tǒng)；
2）運用瀑布模式開發(fā)編寫相關(guān)文檔；
3）完成本系統(tǒng)基本功能：入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，
設(shè)備報廢管理，設(shè)備采購管理，后臺提醒管理；
4）設(shè)計底層數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建數(shù)據(jù)庫；
5）java和數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜合應(yīng)用、連接池或者其代替方法的運用。
主要體現(xiàn)在jdbc的javabean包裝類上。
連接池或者其替代方法是為了防止過多客戶端發(fā)來申請或者其他相關(guān)請求時發(fā)生擁堵。
6）編程算法運用-時間換算，jdk中封裝的des加密解密算法類的運用。
本系統(tǒng)將要達到以下目標：
1）對用戶輸入錯誤的數(shù)據(jù)都有提示，具有較好的容錯性能；
2）對于系統(tǒng)的重要數(shù)據(jù)都有密碼保護，具有一定的安全性；
3）用戶的封閉性較好，用戶能夠根據(jù)提示完成信息的輸入，并且需要提供詳細。
的設(shè)計文檔。
應(yīng)北京市委黨校北京行政學院網(wǎng)絡(luò)中心需求，設(shè)計此系統(tǒng)。
該網(wǎng)絡(luò)中心管理整個學院的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材。所以日常采購量大，出庫率。
高，種類繁多導致設(shè)備等的動態(tài)管理帶來不便,而且對設(shè)備的維修管理也有一定困難，需要在設(shè)備維修方面規(guī)范化。
該中心設(shè)備管理員操作環(huán)境：
windowsxp操作系統(tǒng)，cmdx24200+cpu，2g內(nèi)存，顯卡256m，匹配打印機。該系統(tǒng)的管理的數(shù)據(jù)量為十萬左右。
由于此系統(tǒng)涉及到眾多的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材，對這方面的系統(tǒng)管理較少，而隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材的日益融入生活，要求系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材就提上日程。
開發(fā)環(huán)境：windowsxp操作系統(tǒng)。
開發(fā)工具：myeclipse,mysql，以及相關(guān)程序?qū)С鲕浖鏴xe4j或者install4j。開發(fā)語言：java，sql語言。
按照軟件工程學的方法對本課題進行指導，運用瀑布模式開發(fā)，逐步進行現(xiàn)狀分析，可行性研究，需求分析，總體設(shè)計，功能設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計；然后是分模塊開發(fā)，單元測試，模塊整合、整體功能測試和其他各種測試。
本系統(tǒng)要完成的功能如下：
入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，設(shè)備報廢管理，設(shè)備采購管理等。具體如下：
1）賬戶管理。設(shè)計兩種登陸端，服務(wù)器端和客戶端。服務(wù)器端賬戶只能唯一設(shè)定，服務(wù)端中能設(shè)置客戶端的號碼和初始密碼，服務(wù)端和客戶端都能修改自己的密碼，并實現(xiàn)密碼數(shù)據(jù)加密。
2）入賬登記管理。用戶將設(shè)備信息按提示輸入，內(nèi)容包括設(shè)備的品牌型號、編號、設(shè)備類型(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材)、存放位置、購買時期、供貨商、保修期、信息輸入員、上線時間等，最后確認輸入數(shù)據(jù)庫。在客戶端輸入相關(guān)的設(shè)備上線信息，當確認完輸入庫后只能在服務(wù)端更改。
3）定期維修檢查管理?？蛻舳巳舭l(fā)現(xiàn)故障則提交維修申請；服務(wù)器端審批該申請。審批通過后，輸入維修信息。
4）查詢和統(tǒng)計管理。兩種端口都可以進行的查詢和統(tǒng)計項：設(shè)備信息查詢，設(shè)。
備維修查詢，設(shè)備總費用統(tǒng)計，維修總費用統(tǒng)計，申請表查詢等。服務(wù)端還可以查詢報廢設(shè)備申請表，以及新設(shè)備采購申請。設(shè)備查詢方式根據(jù)設(shè)備地點、設(shè)備名稱、設(shè)備類型、巡檢周期等不同需求方式進行查詢。服務(wù)器端能統(tǒng)計每個用戶的設(shè)備申請成功的量，每個用戶能統(tǒng)計自己的使用量。
5）設(shè)備管理。
a報廢管理。客戶端輸入報廢材料詳細情況申請，確認后保存。服務(wù)端可以。
選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見，并設(shè)置相關(guān)設(shè)備信息為報廢。
b采購管理?？蛻舳溯斎胄略O(shè)備采購詳細情況申請，確認后入庫保存。服務(wù)端可以選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見。
6）提醒功能。
設(shè)備維修次數(shù)多會提醒報廢；
根據(jù)管理員輸入的維修周期提醒用戶維修，主要體現(xiàn)在時間的換算上；有新申請或者新審批出提示；相關(guān)設(shè)備到位給出相應(yīng)的提醒。
7）服務(wù)器端實現(xiàn)導出數(shù)據(jù)到excel中，實現(xiàn)excel表的導入相關(guān)信息。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十三
《呼嘯山莊》被譽為“最奇特的小說”，成為109世紀英國文學史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進行分析，提出希思克里夫內(nèi)心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內(nèi)心中復雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉(zhuǎn)變過程。研究在瘋狂復雜的現(xiàn)實社會中，人性的扭曲和復雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會根源。
通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲，進而變得暴虐無情，產(chǎn)生強烈的復仇心理，達到復仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走，重歸，報復的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進行進1步的探討，進而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術(shù)魅力。
1、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內(nèi)外評論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞，荒謬絕倫，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認識到這部書的價值。作品發(fā)表1百510年來，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜，評論界從未停止過對這部作品的關(guān)注。如今，《呼嘯山莊》被公認為1部不朽的傳世之作，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價，被認為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情，認為他的復仇是人受到不公正待遇后的正常反應(yīng)，但多數(shù)評論家都對他橫加指責，認為他的復仇毫無人性可言河南理工大學本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告河南理工大學本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告。
2、在國內(nèi)，很多學者對《呼嘯山莊》也進行過深入的研究。有的學者從作品的社會背景和故事結(jié)構(gòu)上分析它的思想主題，也有的學者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進行研究，有的學者對作品所運用的哥特式藝術(shù)手法進行分析。但是大多數(shù)學者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復仇計劃進行研究，分析其復仇根源，探詢他的悲劇人生。
3、在國內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。
理論研究法：通過對弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)學說的研究分析，增強對作品主人公的了解，并對其形象進行深刻的研究，增強文章的說服力河。
對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進行進1步分析。
文本分析法：通過閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等，充分顯示作品的藝術(shù)魅力。
[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。
[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務(wù)印書館，1987年。
[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。
黃曉燕：《仇恨與愛情》，4川教育出版社，1997年。
張厚得：《西方文論精解》，吉林大學出版社，20xx年。
方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。
徐光興：《世界文學名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。
第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結(jié)構(gòu)。
第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日dd6月2日)根據(jù)指導教師意見，對初稿進行修改。
第14周(6月3日dd6月9日)根據(jù)指導教師意見，對論文進行再次完善。
第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿，裝訂成冊。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十四
為了更好的改善人們的居住空間環(huán)境，特意畢業(yè)設(shè)計選定此題目作為研究對象。
希望能夠?qū)θ藗兊木幼】臻g有所改善，提高人們的生活品質(zhì)質(zhì)量有所進步。
貴溪，位于江西省東北部、信江中游。浙贛、皖贛、鷹廈3條鐵路橫穿東西，縱貫南北，15個火車站連珠成串，境內(nèi)營運里程達156.3公里。公路4通8達，320、206國道縱橫境內(nèi)，上海至瑞麗高速公路穿境而過，高速掛線1期工程已建成通車，市、鄉(xiāng)、村公路網(wǎng)絡(luò)相通。全市水運通暢，千里信江直通鄱陽湖。具有工業(yè)、交通、商貿(mào)、信息、旅游等諸多優(yōu)勢和較強輻射功能。城市基礎(chǔ)設(shè)施完善，道路循環(huán)互通;城市空氣清新，主要指標達標;完成了老城區(qū)主要街道改造和城南區(qū)開發(fā)，已初步形成“顯山、露水、綠色”的生態(tài)城市。
既為鐵路職工安置房，則規(guī)劃設(shè)計應(yīng)盡量避免高檔設(shè)計;。
對里面的要求較高，對套型的要求比較細，有特定的居住人群需求;。
非完全居住空間，臨交通路線設(shè)置商業(yè)區(qū);。
規(guī)劃用地比較復雜，高差較大，有道路穿插。
1，建筑設(shè)計資料集中國建筑工業(yè)出版社。
2，城市住宅武勇編著中國建筑工業(yè)出版社。
3，城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范。
4，建筑設(shè)計手法沈福句著同濟大學出版社。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十五
【摘 要】人性化的理念一直都是園林設(shè)計的出發(fā)點和總體目標，我們一般用人性化來衡量一個設(shè)計的好與壞，人性化設(shè)計在現(xiàn)在的風景園林設(shè)計中已經(jīng)是不可或缺的一個重要部分。人性化設(shè)計已經(jīng)成為現(xiàn)在風景園林設(shè)計的潮流，被大家所認可。
中圖分類號：tu986文獻標識碼： a
引言：就我國對風景園林設(shè)計領(lǐng)域而言，還沒有一個確切的標準來衡量風景園林設(shè)計的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設(shè)風景園林的領(lǐng)域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標志千奇百怪，各標志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設(shè)計上必須以統(tǒng)一管理好，規(guī)范好風景園林標志，景區(qū)服務(wù)為民作為一個基本的發(fā)展方針，來使我國的風景園林標志設(shè)計達到一個高水準，高素質(zhì)的水平。
一、我國風景園林標志設(shè)計的重要性
園林標志設(shè)計規(guī)范化，既表現(xiàn)了我國對風景園林服務(wù)為民的宗旨，也能表現(xiàn)我國對風景園林設(shè)計的重視，對于一個國家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質(zhì)方面思想上的一個質(zhì)的飛躍，將我國高素質(zhì)的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因為這，建設(shè)部在《2007年工程建設(shè)標準規(guī)范制定、修訂項目計劃》的文獻中提到，為了我國在建設(shè)城市園林風景中更好的科學管理和國際性學術(shù)性交流，將編制《風景園林標志標準》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學，來為我國風景園林設(shè)計標志規(guī)范體系補好這個漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴謹?shù)膶W術(shù)調(diào)研，吸取國際上各國在風景園林設(shè)計方面優(yōu)良的經(jīng)驗，終于制定出一套適合于中國自己的風景園林設(shè)計的規(guī)范標準。風景園林設(shè)計標志標準的制定對于我國公共信息圖形符號體系整體完善上起到了一個重要的作用，代表著我國風景園林標志應(yīng)經(jīng)走上正軌，這個標準使用與我國任何領(lǐng)域，它比文字更具有表達能力，更能給人們視覺上的沖擊力。
風景園林國際化的程度遠比其他行業(yè)高，在這一領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時我們就會需要一個適合各種人群的“通用語言”來更好的服務(wù)人們。以表達方式和表達的準確性來說，相對于文字表達，以圖形符號來表達信息會來的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據(jù)不完全的調(diào)查，公共信息圖形符號與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關(guān)系。信息圖形符號對于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的，更利于各區(qū)域間的無障礙溝通，更容易被世人所接收。風景園林標志吸引不同的人去風景園林區(qū)域參觀的一個標志，使人們在未參觀該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風景園林一般是以象征性的圖案作為其標志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導的理念
人性化指的是一種理念，具體體現(xiàn)在美觀的同時能根據(jù)消費者的生活習慣，操作習慣，方便消費者，既能滿足消費者的功能訴求，又能滿足消費者的心里需求，達到技術(shù)和人的關(guān)系協(xié)調(diào)，即讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展，這里指的技術(shù)不單單指的是某一領(lǐng)域的技術(shù)。所以，人性化設(shè)計的淺顯解釋就是使設(shè)計達到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設(shè)計。在對我國當下的標志設(shè)計的大潮流下，根據(jù)自身的特點來設(shè)計出一個適合的風景園林標志，使這一設(shè)計在包含科學性、專業(yè)性和方便性的同時擁有人性化設(shè)計的特點，對于這種設(shè)計而言，我覺得就已經(jīng)沒有瑕疵了。
三、具體表現(xiàn)
在那些存在安全隱患處沒有設(shè)立一些人性化標志，會給消費者帶來不必要的人身傷害。在我國風景園林景區(qū)經(jīng)常會發(fā)生動物傷人的現(xiàn)象，但還是沒有注重細節(jié)的關(guān)鍵性，還是沒有在存在安全隱患的地方設(shè)立一些往往人性化標志來提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書籍，借鑒國內(nèi)外在這方面標志做的比較好的經(jīng)驗，對一些設(shè)計不錯的標志進行略微的修改，整編出了《當心動物傷人》的標識(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動物的可移動性的問題，我們將標志設(shè)置成可移動的，便于置安，標志長 140cm 、高 50cm、寬 60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方，我國有超過 100 多種鳥類在這定居，但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥類將居無定所，所以我們必須行動起來，保護好這些濕地，還鳥類一個美好的家園，所以我又設(shè)計了《候鳥棲息地》的標志(如圖 5)。標志的整個設(shè)計就是一只火烈鳥在展翅翱翔，人性化的設(shè)計可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標志要傳達的含義。風景園林區(qū)是一個客流量很大的地方，所以一些必要的服務(wù)必須做到位，像警務(wù)處跟失物招領(lǐng)處就必不可少了，根據(jù)我們非專業(yè)性的大量調(diào)研和吸取多個成功案例表明，該套風景園林設(shè)計確實處處彰顯著人性化的概念。對于這套標志而言，主要有三大亮點：
1、標志圖形：所有的標志都是圖案為主文字為輔來表達。人們能夠很直觀的接收標志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標志就會運用多種文字來輔助圖案給人們的接收，這樣一來，各區(qū)域的人們在景區(qū)就會更放便。
2、標志顏色：以白色和深綠色為主來刻畫風景園林，深深的抓住了風景園林的特征。標志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標志設(shè)置：我們對標志的擺放方式運用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對標志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會對人產(chǎn)生什么傷害。標志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別，這也能避免標志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護措施來避免標志不可抗力的損壞。
結(jié)束語：
這套風景園林標志完全順應(yīng)著人性化的設(shè)計，簡明而不簡單，符合現(xiàn)代人的心理需求，方便了人們在景區(qū)游覽，人性化的效果顯而易見。給一個人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個景區(qū)的路線和服務(wù)。給每一位游客準確而簡短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時間和精力。
這套方案既提高了風景園林的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，又節(jié)約了時間和做到了環(huán)保。標志的設(shè)計旨在服務(wù)大家，方便為民，表現(xiàn)出了我國在風景園林標志方面的特點，將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達出來了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風景園林設(shè)計中來。
參考文獻：
[3]杜曉東;關(guān)于現(xiàn)代景觀的微觀思考[j];白城師范學院學報;2009年05期
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十六
學生姓名：學號：
專業(yè)：機電應(yīng)用技術(shù)。
指導教師：
填表時間。
1．本課題的意義。
自本世紀中葉，隨著計算機技術(shù)、信息技術(shù)、自動化技術(shù)在制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用，所形成的先進制造技術(shù)日益引起各國的重視，它是提高企業(yè)國際競爭力和創(chuàng)新能力的根本途徑，而先進制造技術(shù)又以數(shù)控技術(shù)為主要標志的，在制造業(yè)中廣泛應(yīng)用的數(shù)控機床及加工中心，還有以數(shù)控機床為基礎(chǔ)的計算機群控系統(tǒng)，柔性制造單元和系統(tǒng)，自適應(yīng)控制系統(tǒng)等都是數(shù)控技術(shù)的成功應(yīng)用，數(shù)控技術(shù)也在繪圖機械、坐標測量機、激光與火焰切割機等機械設(shè)備中得到應(yīng)用。
由于數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展，作為機械制造的工作母機，數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和性能與傳統(tǒng)機床相比發(fā)生了巨大變化，系統(tǒng)功能不斷完善，加工復雜零件的能力也不斷提高，特別是采用了閉環(huán)控制，誤差補償系統(tǒng)，以及不斷發(fā)展的智能控制系統(tǒng)，加工精度比通用機床有很大提高，且不斷向更高精度方向發(fā)展。它是應(yīng)用各學科高新技術(shù)的產(chǎn)物，是典型的機電一體化產(chǎn)品，是全新的自動化設(shè)備。由于廣泛地應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，使其它數(shù)控機械產(chǎn)品的品種數(shù)量也迅速增加并逐漸取代傳統(tǒng)機械產(chǎn)品。具有了向著綜合應(yīng)用新技術(shù)的結(jié)構(gòu)方向發(fā)展的工藝設(shè)備條件，以它為基礎(chǔ)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。其技術(shù)的高低、已成為質(zhì)量一個國家工業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志。
數(shù)控技術(shù)已成為制造業(yè)的基礎(chǔ)，該技術(shù)已被世界各國列為優(yōu)先發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，成為當代國際科技競爭的重點。如果把普通銑床改造成高級數(shù)控銑床，改動量大，價格貴，不實際，所以將之改成經(jīng)濟型數(shù)控銑床，既可以節(jié)省大量資金，又可以大大提高了機床的精密度和穩(wěn)定性，避免了人為因素對精密的影響，也降低了對工人技術(shù)的要求。
2．本課題的基本內(nèi)容。
1、進給伺服系統(tǒng)機械部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算：
1）機械傳動系統(tǒng)改裝方案的論證；
2）機械傳動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的確定；
3）x向坐標軸傳動系統(tǒng)參數(shù)的選擇與計算；
2、微機控制系統(tǒng)硬件電路設(shè)計與計算：
1）可采用z80或單片機組成數(shù)控系統(tǒng)；
2）控制系統(tǒng)方案的確定，各元件的選擇與計算；
3）控制系統(tǒng)硬件部分應(yīng)應(yīng)包含擴展存儲器、脈沖分配器、隔離電路、功率放大電路、i/o接口芯片以及各輔助電路等。
3、部分零件的數(shù)控加工編程：
2）確定零件的裝夾方式及使用的刀具類型；
3）確定對刀點及繪制走刀路線圖。
3．本課題的重點和難點。
1．銑床進給伺服系統(tǒng)的選擇。
2．控制系統(tǒng)的設(shè)計及元件的選擇。
4．課題實施計劃。
第一周：參考資料查尋、總體方案的分析論證；
第二周：機械傳動系統(tǒng)的設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)說明；
第三周：控制系統(tǒng)的設(shè)計計算及元件的選擇說明；
第四周：加工部分零件的數(shù)控程序編制。
1.機械原理教程主編申永勝清華大學出版社。
2.數(shù)控編程主編趙云霞機械工業(yè)出版社。
3.數(shù)控加工技術(shù)主編陳繼振高等教育出版社。
4.綜合作業(yè)指導書主編郝忠軍雷曉玲機械部工程師進修大學電氣學院。
5.數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用主編林其駿機械工業(yè)出版社。
指導教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）。
指導教師：
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇一
要求：設(shè)計一座框架結(jié)構(gòu)或混合結(jié)構(gòu)的建筑物，包括：建筑設(shè)計(建筑平面、立面、剖面圖和建筑說明);結(jié)構(gòu)設(shè)計(荷載計算、內(nèi)力分析、內(nèi)力組合;結(jié)構(gòu)布置圖、結(jié)構(gòu)施工圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計說明)，完成結(jié)構(gòu)計算書一份，施工圖不少于6張1號圖。
要求：一個施工項目的組織設(shè)計，內(nèi)容包括：工程概況、施工部署、施工方案的選擇、施工質(zhì)量控制措施、施工進度控制措施、施工機械和設(shè)備供應(yīng)、施工安全和工地環(huán)境管理措施、施工平面圖和進度計劃(流水圖或網(wǎng)絡(luò)圖)、經(jīng)濟指標。
要求：完成一個施工項目的施工預算：包括預算說明、預算表的編制和計算，計算出工程造價、主要工程材料用量、用工工日，使用機械設(shè)備臺班總量。
要求：就土木工程領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)問題或管理問題進行研究，必須結(jié)合本職工作，理論聯(lián)系實際，文章應(yīng)論點明確，論據(jù)充分，結(jié)論可靠，寫作認真規(guī)范，文字通順、條理清楚，不少于1萬字。
可在上述范圍內(nèi)結(jié)合本職工作任選一題目，選好后填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書發(fā)給指導教師審定。
市場營銷本科畢業(yè)論文如何選題?
確定畢業(yè)論文題目，首先要確定你要研究什么問題，然后再說怎么去寫。研究寫什么問題，這就是選題。
常常會聽到人們這樣說：“選好了題目，也就是完成了論文的一半?！边@足以說明市場營銷本科畢業(yè)論文的選題的重要性。千里之行，始于足下。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題是進行畢業(yè)設(shè)計、撰寫市場營銷本科畢業(yè)論文的第一步，并且是十分關(guān)鍵的一步。要成功地完成市場營銷本科畢業(yè)論文工作，必須學會選題，并且選好題。
一般地說，就完成市場營銷本科畢業(yè)論文的寫作任務(wù)而言，要解決的問題主要有兩個：即要解決寫什么的問題，以及怎么寫的問題。確定選題就是解決寫什么的問題。
對于進入市場營銷本科畢業(yè)論文工作階段的學生來說，確定選題是他們首先要做的，卻往往也是感到極為困難的一件事。他們疑惑于怎樣選題，怎樣找資料，寫些什么東西，等等。總之，他們覺得難于確定研究的方向。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題既是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的研究課題，又是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的題目。兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。課題是科學研究的特定問題，是研究者的具體研究項目;而題目則是研究者的文章的標題，它是以課題研究的成果為基礎(chǔ)的。確定選題的過程，就是一個確定研究方向和文章寫作范圍的過程?？梢赃@樣說，市場營銷本科畢業(yè)論文的研究及撰寫工作，在選題是就已經(jīng)開始了。
選題的價值一般有理論價值與應(yīng)用價值之別，有的選題側(cè)重于理論價值，有的選題側(cè)重于應(yīng)用價值。當確定市場營銷本科畢業(yè)論文的選題時，是選一個理論問題來研究還是選一個實際問題來研究呢每個學生在確定選題時，會根據(jù)自己的學習經(jīng)歷和研究興趣作出價值判斷，選擇具有不同價值的課題。興趣是人們進行科學研究的重要原動力，興趣往往是與個人的特長聯(lián)系在一塊的。選題的過程，就是大學生發(fā)掘自己專業(yè)研究興奮點的過程。一般地說，學生應(yīng)選擇或采用自己熟悉的、感興趣的，并合乎專業(yè)要求的選題。這樣，就能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有助于市場營銷本科畢業(yè)論文的成功。
3、選擇合適的研究“層次”與“角度”.對應(yīng)于一個相同的問題，往往可以從不同的層次或不同的角度去研究它，不同的選題則往往反映了不同的研究層次或角度。市場營銷本科畢業(yè)論文的研究和寫作是否能順利完成，關(guān)鍵往往就在于能否準確地選擇解決問題的層次或角度。一般地說，市場營銷本科畢業(yè)論文選題的理論層次不宜過高，范圍不宜過寬，應(yīng)以實證為主。
在確定選題時，有一些研究角度是特別值得注意的。例如，對于一個有普遍意義的熱門課題，你能否選擇一個新的切入點來研究，從而寫出新意;你能否在兩門學科的交叉處，在邊緣學科中選擇一些嶄新的課題;甚至，你能否在自己熟悉的專業(yè)中選擇出所謂的“冷門”課題，等等。這些研究角度，往往有利于取得研究成果，有利于較好地完成市場營銷本科畢業(yè)論文。
要能夠正確而恰當?shù)剡x題，必須明確選題的原則。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)學科特點。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是整個教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是以專業(yè)知識為基礎(chǔ)的實踐教學活動。因此，必須圍繞專業(yè)進行選題。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有利于鞏固、深化和擴大學生知識面，使學生得到比較全面的綜合訓練。
符合專業(yè)要求--市場營銷專業(yè)到底包括哪些內(nèi)容：
市場營銷環(huán)境分析;消費者行為分析;目標市場選擇(stp);4p(產(chǎn)品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略);公共關(guān)系(cis);市場營銷新發(fā)展(綠色營銷、體驗營銷、文化營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、整合營銷、cs、博客營銷等)。
課程與專業(yè)關(guān)系：有些專業(yè)基礎(chǔ)課、核心課是為了擴大學生知識面，厚基礎(chǔ)。
既要有一定的理論深度，又要注意現(xiàn)實意義。與時俱進。如wto。
第一、注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。運用自己所學知識對某一現(xiàn)象進行分析，提出自己的觀點。
第二、注重理論價值。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有助于培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是一種創(chuàng)造性的研究活動，它以前人的研究活動為基礎(chǔ)，并有所提高，有所發(fā)展，有所前進。而市場營銷本科畢業(yè)論文的創(chuàng)新性，又是以選題時的創(chuàng)新意識為前提的。因此也可以這樣說：創(chuàng)新意識是選題的靈魂。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應(yīng)選擇與生產(chǎn)、教學、科研實際相結(jié)合的課題，堅持“真題真做”.工科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文應(yīng)結(jié)合工程、生產(chǎn)和實際應(yīng)用;理科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的學術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，使學生之間面向?qū)W科前沿;文科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的新穎性和學術(shù)性，盡可能多地反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題、熱點問題。在市場營銷本科畢業(yè)論文工作中，要提倡誠信，堅持地抵制和杜絕抄襲的行為。
第一、題目的難易要適中。想通過論文把自己的想法表述出來，學術(shù)性強、角度新、內(nèi)容較奇、資料較少、理論模型、數(shù)學知識等。另起爐灶。
第二、大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。選定小題目有二種方法：其一是直接選小題目;二是從大題目中切入一點進行分析。
第一、別人研究過的問題，你采用新的方法。第二、新的角度、視野;第三、對熱點現(xiàn)象進行分析。第四、在本專業(yè)領(lǐng)域中的空白處尋找突破。第五、自己感興趣。
選準了題目，就等于論文完成一半。從別人已有的研究中去找題目。要弄清別人寫過什么、寫到什么樣程度、提出了哪些觀點、目前爭論焦點是什么將收集到的資料將以整理，提出自己的想法。
畢業(yè)論文的選題是在教師的指導下進行的，有的學生自己不作獨立思考，完全依賴教師給出題目;有的學生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因為它一方面不利于作者主觀能動性的再調(diào)動，限制主觀能動性的再發(fā)揮，不利于增長知識，提高能力。同時，撰寫畢業(yè)論文不經(jīng)過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點、論據(jù)、論證方法“胸中無數(shù)”,材料的準備更顯不足，這樣勉強提筆來寫，就會感到困難重重，有時甚至一籌莫展，可能推倒重來。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇二
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非?；钴S的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式――混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
樁基礎(chǔ)（簡稱樁基）是一種古老的基礎(chǔ)形式。它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上。如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程。雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了。長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
1、錘擊沉樁；
2、靜力壓樁法沉樁；
3、樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接；
4、沉樁施工組織計劃；
5、autocad制圖。
[1]巖土工程勘察規(guī)范（gb50021—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[2]建筑樁基技術(shù)規(guī)范（jgj94—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[3]盧廷浩。土力學。河海大學出版社，20xx。
[5]段新勝、顧湘編著-樁基工程。中國地質(zhì)大學出版社，1998年。
[7]林天健、熊厚金、王利群編著-樁基礎(chǔ)設(shè)計指南-中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤、葉書麟編著-基礎(chǔ)工程學？中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星、王洪瑾、虞石民、李廣信編著-基礎(chǔ)工程。清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗-樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械。工業(yè)出版社，1996年。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇三
在近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分。現(xiàn)場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數(shù)量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，因此應(yīng)該把安全生產(chǎn)放在第一位，安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題，本文也結(jié)合實際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。
通過很多國內(nèi)外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。
在建筑施工過程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生，傷亡的人數(shù)也是很多，并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現(xiàn)場安全設(shè)施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善，每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。
為了將來我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工，降低安全事故。
率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。
根據(jù)本文的研究目標，論文的研究內(nèi)容將主要分為三個部分。
第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內(nèi)外文獻綜述和我國目前施工的現(xiàn)狀等等。
第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經(jīng)采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結(jié)論部分，總結(jié)全文研究成果，并提出進一步的研究展望。
第一章.緒論。
1）研究背景和意義。
2）國內(nèi)外發(fā)展狀況。
3）現(xiàn)場安全管理的一般措施、制度。
第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施。
1）對案例的概況進行概述和分析。
2）案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果。
第三章.工程現(xiàn)場施工還存在的問題。
1）結(jié)合實際例子，指出存在問題。
2）分析現(xiàn)場施工產(chǎn)存在問題原因。
第四章如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)。
1）如何減少我國的現(xiàn)場施工事故發(fā)生。
2）采取措施需要的注意事項。
3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議。
第五章.總結(jié)和結(jié)論。
1.經(jīng)驗總結(jié)法，總結(jié)實踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。
2.文獻研究法，通過大量檢索閱讀國內(nèi)相關(guān)文獻，把握目前現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。
3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現(xiàn)場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。
1.查閱國內(nèi)外文獻資料，以作參考。
2.總結(jié)工地實踐的經(jīng)驗教訓，總結(jié)建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。
3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通，吸收應(yīng)用。
3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;。
3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;。
3月25日-4月8日，完成并上交初稿;。
4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;。
現(xiàn)有研究基礎(chǔ)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析：于工地上有一段實習時間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現(xiàn)場施工安全管理實際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。
課題研究的關(guān)鍵問題可否解決：實踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決。
得出：方案可行。
[1]王民選,田廣平淺談施工現(xiàn)場塔機和施工升降機的安全管理[j].科技信息.20xx(20)。
[2]高淑榮,趙興芳談建筑工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理[j].黑龍江科技信息.20xx(20)。
[3]宋凱,馮雪蓮論施工現(xiàn)場的規(guī)范化管理[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.20xx(09)。
[4]何世武建筑施工現(xiàn)場管理應(yīng)用應(yīng)注意的若干問題[j]安徽建筑20xx(2)。
[7]冼輝新分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[j].科學之友.20xx(6)。
[8]劉雄偉建筑工程施工安全管理的探討[j].中國科技博覽20xx(17)。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇四
選題依據(jù)：
1.國內(nèi)外有關(guān)的研究動態(tài)。
施工工組織設(shè)計作為指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。
建筑施工組織設(shè)計必須擴大深度和范圍，對設(shè)計圖紙的合理性和經(jīng)濟性做出評估，實現(xiàn)設(shè)計和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計總結(jié)與工法制度，擴大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計中得到應(yīng)用。
現(xiàn)階段國內(nèi)外施工組織學科的發(fā)展特點是廣泛利用數(shù)學方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算技術(shù)等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標。
目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
2.理論及實際意義。
在此工程設(shè)計中，施工組織設(shè)計的意義體現(xiàn)在：它是指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開工前后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證;它體現(xiàn)了施工企業(yè)管理水平，施工技術(shù)水平，機械設(shè)備裝備能力。
3.完成研究內(nèi)容的技術(shù)路線或研究方法。
首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據(jù)場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設(shè)施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)施工隊伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進度，對各個分部分項工程進行安全、質(zhì)量、進度、成本進行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實施。
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建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇五
土木工程專業(yè)本身就是實踐性很強的一門學科，而畢業(yè)設(shè)計就是學生在進入社會之前在學校進行的一次實戰(zhàn)演習。畢業(yè)設(shè)計的題目大都結(jié)合實際工程、項目和試驗等，學生通過結(jié)合自己大學階段所學的知識解決實際工程問題，能使自己的工程意識、科研能力得到進一步增強。土木工程畢業(yè)設(shè)計必須充分體現(xiàn)學生相對獨立完成理論與實踐相結(jié)合解決實際問題的能力。畢業(yè)設(shè)計主要是以學生為主、教師為輔的實踐教學課程。其它理論課程學習一般是以專業(yè)教師課堂講授為主，教授學生本課程體系要求的系統(tǒng)知識，這種教學是以教師教為主，學生學習為輔的方式進行。相反，畢業(yè)設(shè)計則是以學生為主，教師為輔的方式進行，學生在教師指導下利用已學知識來相對獨立地完成所給的任務(wù)。
可見，獨立性是大學生自主創(chuàng)新的重要前提，它對于提高學生的動手能力、分析能力都具有重要的意義。在解決實際問題時可能需要協(xié)調(diào)其它專業(yè)或?qū)W科，但土木工程專業(yè)仍然是一門獨立性很強的學科，不同工程之間千差萬別，每個學生做不同工程的設(shè)計題目就體現(xiàn)了不同工程的差別。
在本科畢業(yè)設(shè)計階段，學生必須通過大學所學知識、專業(yè)實習實踐、試驗制作、資料收集整理、文獻查閱等，對需要解決的實際工程問題進行深入的分析和研究，在專業(yè)教師的指導下，提出解決問題的可行性方案。這要求學生具有綜合運用知識解決實際問題的能力，也要求學生在解決實際工程問題時需要一定的創(chuàng)造性。土木工程專業(yè)創(chuàng)造性還體現(xiàn)在學生要面對各種不同工程條件和各種潛在的影響，來創(chuàng)造性地提出新方案，解決不同工程的實際問題。
第一，缺乏系統(tǒng)性。土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中明確解釋其培養(yǎng)目標是：能夠從事土木工程設(shè)計、施工、管理等方面的高級技術(shù)人才。主干課程主要以結(jié)構(gòu)的設(shè)計理論與施工為主，因此在學生的畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)主要加強結(jié)構(gòu)設(shè)計的訓練與實踐。但是，從往年參加畢業(yè)設(shè)計學生所選擇的課題來看，名目雖多，真正進行結(jié)構(gòu)設(shè)計的學生人數(shù)不到20%，進行施工組織設(shè)計的占了大部分（55%以上）。因此，筆者認為，畢業(yè)設(shè)計的題目應(yīng)慎重考慮，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合四年所學的知識以結(jié)構(gòu)的設(shè)計與實踐為主，同時根據(jù)學生的學習興趣和專業(yè)特色增加一些其它方向的題目（如巖土方向增加煤礦相關(guān)的設(shè)計，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通規(guī)劃與管理等），重點突出，方向明確。這樣才能正確引導學生，調(diào)動其學習的積極性，使學生明確學習的方向和將來工作的走向。
第二，缺乏現(xiàn)實性。畢業(yè)設(shè)計是具體的有目的的行為活動，畢業(yè)設(shè)計的過程是一個模擬現(xiàn)實的過程。盡管我們的畢業(yè)設(shè)計題目大多數(shù)情況下提供的是一些假想的條件，但這些條件也是仿照真實的設(shè)計提出來的，因此畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)把這些假想的條件當作一種真實的情況對待。但是在學生的畢業(yè)設(shè)計中，脫離實際、憑空想象的成分占了大部，現(xiàn)實的東西少了。對國家頒布的相關(guān)規(guī)范、圖集知之甚少，沒有仔細閱讀。因此設(shè)計出來的圖紙有許多地方明顯與國家現(xiàn)行的規(guī)范不符。對現(xiàn)實工程中的設(shè)計和施工過程缺乏整體認識，使得在設(shè)計過程中不能有效的結(jié)合實際，不少東西憑空想象，和實際情況嚴重脫鉤。這也使得我們需要進一步加強實習的管理和監(jiān)控。
第三，缺乏能動性。部分學生在畢業(yè)設(shè)計過程中自覺能動性和創(chuàng)造性能力不足，過分依賴專業(yè)教師的指導，不對畢業(yè)設(shè)計課題所要做的工作進行深入剖析。一方面說明學生專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握不牢，另一方面也說明學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力不足。
第四，缺乏重視。畢業(yè)設(shè)計一般都是在大學最后階段完成，一方面學生對于這最后階段的實踐課程有些放松，另一方面大部分學生忙于找工作或其它事情，這使得學生對畢業(yè)設(shè)計的重視程度嚴重降低，投入畢業(yè)設(shè)計的時間和精力減少，學習積極性下降。在畢業(yè)設(shè)計階段，學生一邊忙于應(yīng)付畢業(yè)設(shè)計，一邊忙于找工作或忙于考研，有的學生甚至覺得畢業(yè)設(shè)計就是走走過場，對畢業(yè)設(shè)計認識不夠?qū)е聡乐夭恢匾暋＜由嫌械膶W校和老師監(jiān)管力度不夠，對學生聽之任之，導致學生自由散漫，畢業(yè)設(shè)計當然就不能到達應(yīng)有的基本要求。
第五，缺乏績效性。在往年畢業(yè)設(shè)計中，學生時有抄襲的現(xiàn)象。由于有的學生平時就不好好學習，在畢業(yè)設(shè)計階段根本就不能把已學知識綜合聯(lián)系在一起，也就不能獨自完成畢業(yè)設(shè)計，所以有時候他們就抄襲別的同學的資料，稍作修改就為己用。有的學生甚至就拿著施工單位的施工組織設(shè)計直接作為自己的畢業(yè)設(shè)計使用，使得這樣的畢業(yè)設(shè)計一點理論知識體系都沒有，根本無法達到畢業(yè)設(shè)計要求。
第一，構(gòu)建新型的實習管理模式。實習是學生把理論和實際相結(jié)合的重要階段，同時也使學生了解現(xiàn)實工程中的一些施工過程、施工工藝，使得學生在畢業(yè)之后能以最快的速度融入現(xiàn)實工程當中去。這就使得我們需要增加實習時間。同時，需要加強監(jiān)管，只有在加強監(jiān)管過程中才能使老師認真負責起來，才能使學生能真正在實習過程中學到知識，而不是把實習當作形式，甚至當作旅游。根據(jù)土木工程專業(yè)特點及培養(yǎng)目標，改革計劃，增加實習，加強實習監(jiān)管。在以往的教學計劃中，最后一學期雖然沒有上課課程，但還有為期3-5周的專業(yè)課程設(shè)計，加上3-5周畢業(yè)實習，這樣留給畢業(yè)設(shè)計的時間大概只有5-6周時間。在這樣的時間內(nèi)要求學生完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計本身就不太現(xiàn)實。所以我們從20xx級教學計劃開始，決定最后一學期全部安排為畢業(yè)設(shè)計時間，這樣時間就能得到保障。
第二，科學的選題管理模式。畢業(yè)設(shè)計題目是畢業(yè)設(shè)計的第一步，也是重要的一步。選定題目也就選定了畢業(yè)設(shè)計的基本框架和內(nèi)容。故選題是順利完成畢業(yè)設(shè)計工作的先決條件。在以往畢業(yè)設(shè)計題目方面，一般是專業(yè)教師隨便擬定一些題目，這些題目并不都是實際工程題目，甚至有可能和實際工程完全脫鉤。實際上，在畢業(yè)設(shè)計題目的選擇上，有兩種方式可供選擇，一種是學生自己根據(jù)以后工作單位的實際工程項目進行自己選題，另一種是指導教師根據(jù)已有工程或項目為學生選題。不管是那一種選題方式，所選題目都應(yīng)該緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向，密切聯(lián)系實際，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，做到真題真做。同時應(yīng)注意專業(yè)知識和設(shè)計內(nèi)容的應(yīng)用和結(jié)合，適當拓寬知識面，增強學生的適應(yīng)性，注意設(shè)計的深度和廣度，使學生能力所能及地完成有效的畢業(yè)設(shè)計。同時，系或教研室應(yīng)定期組織相關(guān)專業(yè)教師對學生的選題、審題進行集體論證，要求選題恰當、內(nèi)容適中、結(jié)構(gòu)合理。實踐證明，所有學生從接觸任務(wù)開始就目的明確、興趣濃厚、主動積極，是高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)。
第三，完善的題型庫管理模式。為了真正讓學生能運用所學知識解決實際問題，切實做到理論聯(lián)系實際，可以采取題型庫選題模式，題型庫可以采用模擬題型與實際題型相結(jié)合的方式。在每年的畢業(yè)設(shè)計中，可以選擇結(jié)合實際工程或項目的題目，也可以從實際工程或項目中簡化或抽象出來的一些模擬題目，在條件允許的情況下也可以選擇實驗研究類型的題目，如結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化、編制具體工程的施工實施方案、項目經(jīng)濟性分析等。讓學生“真槍實彈”地參加實際工程方案的設(shè)計，學生就會有一種成就感、滿足感，這有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，建立正確的學習動機和學習態(tài)度，大大地提高他們的熱情。
第四，有效的創(chuàng)新管理模式。為了更好地發(fā)揮學生的自覺性和主觀能動性，可以鼓勵學生了解當前實際工程技術(shù)中的一些難點、熱點問題，結(jié)合生產(chǎn)尋求畢業(yè)設(shè)計課題。對于學生結(jié)合實際工程自己擬定的畢業(yè)設(shè)計課題，在評定時應(yīng)當給予適當?shù)某煽儶剟睿约ぐl(fā)學生的自覺學習性和主觀能動性。同時，專業(yè)指導教師在指導學生進行畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)避免全程式指導或填鴨式的教學方式，要引導學生了解并熟悉解決問題的方式和方法。提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力?！笆谥贼~不如授之以漁”，教師在指導學生畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)當教給學生一種思考問題和解決問題的方法。
第五，系統(tǒng)的質(zhì)量管理模式。對畢業(yè)設(shè)計實施全過程質(zhì)量監(jiān)控是提高設(shè)計質(zhì)量的保證。學校教學和相關(guān)管理部門以及各二級學院（系部）應(yīng)制定相關(guān)的管理辦法、實施措施和監(jiān)督制度，加強過程化管理和監(jiān)督，抓好畢業(yè)設(shè)計的每個環(huán)節(jié)。在畢業(yè)設(shè)計過程中應(yīng)成立由相應(yīng)人員組成的領(lǐng)導小組和督導組，深入到畢業(yè)設(shè)計各個環(huán)節(jié)中進行督促指導，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與有關(guān)部門負責人或相關(guān)指導教師進行交流，做到及時處理。二級學院或系（教研室）對指導教師的聘任、畢業(yè)設(shè)計的選題審題、畢業(yè)設(shè)計的全程管理、畢業(yè)論文評閱、畢業(yè)答辯、畢業(yè)資料存檔等環(huán)節(jié)的工作程序、工作方式、工作內(nèi)容、時間安排、質(zhì)量標準、分工負責等均應(yīng)有明確規(guī)定和實施細則。為了保證教師指導質(zhì)量和學生畢業(yè)設(shè)計的時間，應(yīng)實施每日考勤制度，指導教師考勤學生，院系（教研室）隨機考勤指導教師和學生。為了確保進度和質(zhì)量，實行每周匯報制度，學生每周須向指導教師匯報本周成果和下周計劃。整個畢業(yè)設(shè)計過程中，應(yīng)當組織三次檢查，從選題―――過程―――成果進行三維一體的質(zhì)量控制體系。
土木工程本科畢業(yè)設(shè)計是大學教育的最后一個學習階段，也是大學培養(yǎng)計劃中的一個重要組成部分。本科畢業(yè)設(shè)計主要是學生在教師指導下，綜合運用大學所學的專業(yè)知識解決實際工程問題的一項綜合實踐活動。對土木工程專業(yè)而言，畢業(yè)設(shè)計也是學生初步熟悉工程設(shè)計、工程施工、工程管理等實際工程諸多環(huán)節(jié)的重要階段，為學生以后的工作和學習奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，該專業(yè)學生的培養(yǎng)基本上都要有很強的實踐性和應(yīng)用性。因此，畢業(yè)設(shè)計是對大學階段理論學習的全面總結(jié)，是應(yīng)用理論知識解決實際問題的綜合應(yīng)用，它的實踐性、綜合性以及重要性是其它教學環(huán)節(jié)所不可代替的。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇六
一、選題的目的和意義：
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非?；钴S的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式——混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
二、樁基礎(chǔ)研究綜述：
樁基礎(chǔ)(簡稱樁基)是一種古老的基礎(chǔ)形式.它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上.如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程.雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了.長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)所用的主要技術(shù)與方法：
1.錘擊沉樁;。
2.靜力壓樁法沉樁;。
3.樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接;。
4.沉樁施工組織計劃;。
5.autocad制圖。
四、主要參考文獻與資料獲得情況：
[3]盧廷浩.土力學.河海大學出版社，2002。
[5]段新勝.顧湘編著·樁基工程·中國地質(zhì)大學出版社，1998年。
[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎(chǔ)設(shè)計指南·中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤·葉書麟編著·基礎(chǔ)工程學·中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎(chǔ)工程·清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械工業(yè)出版社1996年。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇七
選題依據(jù)：
施工工組織設(shè)計作為指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。
建筑施工組織設(shè)計必須擴大深度和范圍，對設(shè)計圖紙的合理性和經(jīng)濟性做出評估，實現(xiàn)設(shè)計和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計總結(jié)與工法制度，擴大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計中得到應(yīng)用。
現(xiàn)階段國內(nèi)外施工組織學科的發(fā)展特點是廣泛利用數(shù)學方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算技術(shù)等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標。
目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
在此工程設(shè)計中，施工組織設(shè)計的意義體現(xiàn)在：它是指導施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開工前后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證;它體現(xiàn)了施工企業(yè)管理水平，施工技術(shù)水平，機械設(shè)備裝備能力。
首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據(jù)場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設(shè)施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)施工隊伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進度，對各個分部分項工程進行安全、質(zhì)量、進度、成本進行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實施。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇八
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非常活躍的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式――混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
樁基礎(chǔ)（簡稱樁基）是一種古老的基礎(chǔ)形式。它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的'重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上。如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程。雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了。長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
1、錘擊沉樁；
2、靜力壓樁法沉樁；
3、樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接；
4、沉樁施工組織計劃；
5、autocad制圖。
[1]巖土工程勘察規(guī)范（gb50021—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[2]建筑樁基技術(shù)規(guī)范（jgj94—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年。
[3]盧廷浩。土力學。河海大學出版社，20xx。
[5]段新勝、顧湘編著-樁基工程。中國地質(zhì)大學出版社，19。
[7]林天健、熊厚金、王利群編著-樁基礎(chǔ)設(shè)計指南-中國建筑工業(yè)出版社，19。
[8]陳仲頤、葉書麟編著-基礎(chǔ)工程學？中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星、王洪瑾、虞石民、李廣信編著-基礎(chǔ)工程。清華大學出版社，
[10]高大釗-樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械。工業(yè)出版社，19。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇九
隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎(chǔ)的'發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎(chǔ)工程設(shè)計。樁基技術(shù)極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個非?；钴S的、具有很強生命力分支領(lǐng)域，50年來出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計理論和新的科技成果，成為我國工程建設(shè)的有力支柱。
本課題首先根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學指標建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式——混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎(chǔ)上，進行了成樁分析。根據(jù)混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結(jié)合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設(shè)計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設(shè)計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎(chǔ)施工過程、注意事項也做了論述。
樁基礎(chǔ)(簡稱樁基)是一種古老的基礎(chǔ)形式.它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上.如何設(shè)計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設(shè)具有重大意義。同時，隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程.雖然樁基設(shè)計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進行樁基檢測就十分必要了.長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴大和現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，一種無損檢測技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測應(yīng)運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過程中一個必不可少的組成部分。
1.錘擊沉樁;。
2.靜力壓樁法沉樁;。
3.樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接;。
4.沉樁施工組織計劃;。
5.autocad制圖。
[3]盧廷浩.土力學.河海大學出版社，20xx。
[5]段新勝.顧湘編著·樁基工程·中國地質(zhì)大學出版社，1998年。
[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎(chǔ)設(shè)計指南·中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤·葉書麟編著·基礎(chǔ)工程學·中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎(chǔ)工程·清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法與施工技術(shù)機械工業(yè)出版社。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十
導致中職學校美術(shù)教學存在一定的問題的相關(guān)因素是多方面的。大多數(shù)中職學生對美術(shù)教學處在非常無知的狀態(tài)。這種現(xiàn)象無形中為中職學校美術(shù)教師的素描教學帶來了挑戰(zhàn)，美術(shù)教學也面臨著更深層次的改革，多種因素致使美術(shù)教師的素描教學陷入了困境。素描教學是美術(shù)的基礎(chǔ)，學生必須掌握牢固。因此，中職美術(shù)教師必須從客觀實際出發(fā)，調(diào)整教學方法，完善美術(shù)課的教學，以下就對此問題進行探析。
（一）正確引導學生樹立正確的人生方向。
在學習態(tài)度出現(xiàn)偏離時，要及時給予糾正，培養(yǎng)學生關(guān)于美術(shù)學習的事業(yè)心。剛剛進入中職學校進行美術(shù)學習的學生沒有明確的目標，對美術(shù)課的學習也是一頭霧水，毫無方向感可言，只是憑借自己的興趣偶爾獲取教學知識，學習帶有盲目性。在這種時候，教師必須做到正確的引導，端正學生的學習態(tài)度，為學生制定適合自己的美術(shù)學習方向。例如，剛?cè)胄r，教師可以為學生設(shè)計問卷調(diào)查，從美術(shù)基礎(chǔ)到美術(shù)畫作與美術(shù)專業(yè)知識，教師可以根據(jù)每一個學生填寫的情況來了解學生的知識掌握情況，從而給予學生更正確的引導。
（二）將小組合作教學與美術(shù)教學相結(jié)合。
美術(shù)教師在進行素描教學時，可以將學生分成不同的小組。學生之間彼此共同照應(yīng)，相互學習，提出疑問，并且在課堂上充分探討問題，解決問題。讓課堂氛圍變得活躍，學生也會對素描教學變得更加有興趣。
（三）培養(yǎng)學生美術(shù)學習的耐心。
素描作為基礎(chǔ)教學相對來說是簡單的，它是通過點、線、面及光影來呈現(xiàn)最終效果的。但是它又是復雜的，必須更深入地對它進行探析，將幾個組成元素進行分解拆分，最終形成不同的藝術(shù)效果，這些學生都必須熟練掌握。在整個素描學習中學生必須十分有耐心，從簡單的知識入手，進行更深入的了解，長時間的嘗試會在潛移默化中影響學生的能力，提升學生的美術(shù)素養(yǎng)。而就當下中職院校的學生來看，基礎(chǔ)差的學生在對素描的學習上存在很大的問題。因此，美術(shù)教師必須重視學生耐心的培養(yǎng)，鼓勵學生勤動手，練習要比之前更進步，思維要比之前更活躍，要與其他優(yōu)秀的學生相比，發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行總結(jié)，克服困難，完善自身的美術(shù)教學。
（一）提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
藝術(shù)是廣泛的，它是在各個門類之間穿梭的，所以在學習的時候要發(fā)掘它們的相通之處。因此，美術(shù)教師可以從不同的層面培養(yǎng)學生的藝術(shù)細胞，提升學生的修養(yǎng)與藝術(shù)品質(zhì)，在一定程度上會為學生的素描學習帶來積極作用。
（二）從素描理論出發(fā)，引導學生學習，培養(yǎng)學生的美術(shù)理論修養(yǎng)。
素描是理論與實踐相結(jié)合的課程。在勤學苦練中還需要對理論有一定的掌握。理論是實踐的基礎(chǔ)，能夠幫助學生解決素描學習中遇見的問題，讓學生掌握更多的素描技巧與方法。所以，在素描教學中，美術(shù)教師應(yīng)該為學生推薦合適的課外讀物，引導學生進行理論探究，促進學生素描學習的進步。
（三）加強學生的道德修養(yǎng)。
一個人的氣質(zhì)是怎樣的，在自身的畫作與書寫中是可以散發(fā)出來的。所以，在整個繪畫的過程中，良好的氣質(zhì)是非常關(guān)鍵的存在。至少，良好的道德修養(yǎng)能夠讓學生更有耐心進行素描學習，不斷地完善自身的學習，充分體現(xiàn)了自己的個性與氣質(zhì)，讓素描作品帶有個人色彩。所以，對學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，教師也必須加大重視力度。
學習素描需要一個長期的過程，從一般的素描學習步驟來講，學生會經(jīng)過石膏幾何、靜物素描、石膏頭像、人物頭像的學習。這是一個慢慢遞進的過程，學生必須嚴格遵循學習順序，不能產(chǎn)生煩躁的心理，不能投機取巧。中職院校的美術(shù)教師在進行素描教學時，必須耐心地進行引導，讓學生慢慢地獲得知識，取得進步。例如，教師可以在課堂之前找尋相關(guān)步驟的小故事，在課堂上講述給學生聽，激發(fā)學生的學習興趣，保持學生的學習熱情。四、堅持從不同的角度進行素描練習在素描學習中必須適當?shù)貜膶懮?、默寫、速寫及臨摹等不同角度進行。它們屬于不同范疇，各有各的特點，但是又有相似之處。在美術(shù)教學時，教師必須合理分配，從原則上講，應(yīng)該同時進行，但是從實際情況出發(fā)，寫生往往占有十分重要的位置?？傊?，素描課程是美術(shù)教學的基礎(chǔ)，當下，中職學校美術(shù)課的教學存在一定的問題，我們必須適時給予建議，作出調(diào)整，避免美術(shù)教學無法順利進行。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)當前實際，積極探討學習方法，提升學生的素描學習，打好美術(shù)學習的基礎(chǔ)。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十一
（一）靈感來源在中國的少數(shù)民族中，生活在中國南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實大方。正好苗族刺繡可以彌補銀飾的色彩單一?？梢岳妹缱宕汤C與銀飾相結(jié)合。
（二）設(shè)計理念苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強烈，風格古樸的特點，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍、粉紅、紫等。而每個圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來歷或傳說。每個圖案紋樣都表達著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習俗。
（三）選題理由苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍、藍、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。苗族銀飾主要是表達著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無聞，到現(xiàn)在成為市場上的新歡僅用了幾年的時間，近幾年深圳國際珠寶展會上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺感受。無疑，銀飾品成了我國飾品市場上的無可替代的主力軍。為滿足民族自身需要,銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高,銀飾技藝也進一步發(fā)展。近幾年來,隨著旅游業(yè)的興起,如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、“春社”和“三月三”都帶動和促進了銀飾加工業(yè)的進一步發(fā)展。當?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見，利用刺繡的色彩來彌補銀飾的色彩可以擁有一點的市場需求。
（二）國外研究動態(tài)銀飾品牌公認的知名品牌tiffany（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，tiffany推出設(shè)計精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國銀制品的標準。所以銀飾在國外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國外游客來中國旅游的人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。國外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國外著名品牌到處可見，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒有。而且銀飾硬度高，體積小，易運輸。
（三）課題研究的前景與展望如今都市的銀飾到處可見，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個民族的象征的很少。銀飾的消費者很廣，老少皆宜，市場空間大。銀飾價格適中，能真正滿足消費者的時尚需求，形成新的時尚流行潮流。
（一）課題主要內(nèi)容本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計方向入手，設(shè)計一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來代替，從而讓銀飾充分表達苗族的圖騰崇拜以及苗族的習俗。
（二）課題研究計劃首先通過市場調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場需求和消費群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點從刺繡的色彩和耐久性展開設(shè)計，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
（一）查閱資料根據(jù)設(shè)計要求，做前期的市場調(diào)查研究，結(jié)合文獻數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計分析法對所收集的刺繡等資料進行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場是最好的導向風，掌握消費人群的需求，并對市場需要分析和整理，總結(jié)人群對刺繡喜好趨向?？偨Y(jié)歸納市場上運用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點。
（二）熟練掌握設(shè)計所需的內(nèi)容對論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風格，有規(guī)劃針對性地進行收集相關(guān)的資料，并進行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來設(shè)計不同動態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來設(shè)計獨一無二的刺繡作品。
（三）設(shè)計內(nèi)容主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個特點著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運用珠寶首飾材料學、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計等相關(guān)知識，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
（四）具體設(shè)計步驟。
1.設(shè)計定位，設(shè)計方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖。
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦jewelcad起版。
5.把模型翻出來后再進行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）。
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計。
[1]韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”，貴州民族學院，2002。
[2]張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開發(fā)”，貴州師范大學凱里學院，2005。
[3]呂怡萱“簡析苗族銀飾與服飾所蘊含的形式美”，貴州民族學院，2009。
[5]黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽學院美術(shù)系講師，2010。
[6]李廷貴張山周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學出版社，1996年10月。
[7]向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異”中南民族大學美術(shù)學院，2009。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十二
本課題的研究目的，主要是結(jié)合java和數(shù)據(jù)庫理論，設(shè)計一套符合對網(wǎng)管中心所負責的大量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計算機相關(guān)配件、耗材進行動態(tài)管理的軟件系統(tǒng)，以提高管理水平，減少因管理不及時帶來的失誤和隱患。
主要完成的任務(wù)有：
1）采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，設(shè)計基于c/s架構(gòu)的系統(tǒng)；
2）運用瀑布模式開發(fā)編寫相關(guān)文檔；
3）完成本系統(tǒng)基本功能：入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，
設(shè)備報廢管理，設(shè)備采購管理，后臺提醒管理；
4）設(shè)計底層數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建數(shù)據(jù)庫；
5）java和數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜合應(yīng)用、連接池或者其代替方法的運用。
主要體現(xiàn)在jdbc的javabean包裝類上。
連接池或者其替代方法是為了防止過多客戶端發(fā)來申請或者其他相關(guān)請求時發(fā)生擁堵。
6）編程算法運用-時間換算，jdk中封裝的des加密解密算法類的運用。
本系統(tǒng)將要達到以下目標：
1）對用戶輸入錯誤的數(shù)據(jù)都有提示，具有較好的容錯性能；
2）對于系統(tǒng)的重要數(shù)據(jù)都有密碼保護，具有一定的安全性；
3）用戶的封閉性較好，用戶能夠根據(jù)提示完成信息的輸入，并且需要提供詳細。
的設(shè)計文檔。
應(yīng)北京市委黨校北京行政學院網(wǎng)絡(luò)中心需求，設(shè)計此系統(tǒng)。
該網(wǎng)絡(luò)中心管理整個學院的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材。所以日常采購量大，出庫率。
高，種類繁多導致設(shè)備等的動態(tài)管理帶來不便,而且對設(shè)備的維修管理也有一定困難，需要在設(shè)備維修方面規(guī)范化。
該中心設(shè)備管理員操作環(huán)境：
windowsxp操作系統(tǒng)，cmdx24200+cpu，2g內(nèi)存，顯卡256m，匹配打印機。該系統(tǒng)的管理的數(shù)據(jù)量為十萬左右。
由于此系統(tǒng)涉及到眾多的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材，對這方面的系統(tǒng)管理較少，而隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材的日益融入生活，要求系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材就提上日程。
開發(fā)環(huán)境：windowsxp操作系統(tǒng)。
開發(fā)工具：myeclipse,mysql，以及相關(guān)程序?qū)С鲕浖鏴xe4j或者install4j。開發(fā)語言：java，sql語言。
按照軟件工程學的方法對本課題進行指導，運用瀑布模式開發(fā)，逐步進行現(xiàn)狀分析，可行性研究，需求分析，總體設(shè)計，功能設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計；然后是分模塊開發(fā)，單元測試，模塊整合、整體功能測試和其他各種測試。
本系統(tǒng)要完成的功能如下：
入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，設(shè)備報廢管理，設(shè)備采購管理等。具體如下：
1）賬戶管理。設(shè)計兩種登陸端，服務(wù)器端和客戶端。服務(wù)器端賬戶只能唯一設(shè)定，服務(wù)端中能設(shè)置客戶端的號碼和初始密碼，服務(wù)端和客戶端都能修改自己的密碼，并實現(xiàn)密碼數(shù)據(jù)加密。
2）入賬登記管理。用戶將設(shè)備信息按提示輸入，內(nèi)容包括設(shè)備的品牌型號、編號、設(shè)備類型(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材)、存放位置、購買時期、供貨商、保修期、信息輸入員、上線時間等，最后確認輸入數(shù)據(jù)庫。在客戶端輸入相關(guān)的設(shè)備上線信息，當確認完輸入庫后只能在服務(wù)端更改。
3）定期維修檢查管理?？蛻舳巳舭l(fā)現(xiàn)故障則提交維修申請；服務(wù)器端審批該申請。審批通過后，輸入維修信息。
4）查詢和統(tǒng)計管理。兩種端口都可以進行的查詢和統(tǒng)計項：設(shè)備信息查詢，設(shè)。
備維修查詢，設(shè)備總費用統(tǒng)計，維修總費用統(tǒng)計，申請表查詢等。服務(wù)端還可以查詢報廢設(shè)備申請表，以及新設(shè)備采購申請。設(shè)備查詢方式根據(jù)設(shè)備地點、設(shè)備名稱、設(shè)備類型、巡檢周期等不同需求方式進行查詢。服務(wù)器端能統(tǒng)計每個用戶的設(shè)備申請成功的量，每個用戶能統(tǒng)計自己的使用量。
5）設(shè)備管理。
a報廢管理。客戶端輸入報廢材料詳細情況申請，確認后保存。服務(wù)端可以。
選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見，并設(shè)置相關(guān)設(shè)備信息為報廢。
b采購管理?？蛻舳溯斎胄略O(shè)備采購詳細情況申請，確認后入庫保存。服務(wù)端可以選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見。
6）提醒功能。
設(shè)備維修次數(shù)多會提醒報廢；
根據(jù)管理員輸入的維修周期提醒用戶維修，主要體現(xiàn)在時間的換算上；有新申請或者新審批出提示；相關(guān)設(shè)備到位給出相應(yīng)的提醒。
7）服務(wù)器端實現(xiàn)導出數(shù)據(jù)到excel中，實現(xiàn)excel表的導入相關(guān)信息。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十三
《呼嘯山莊》被譽為“最奇特的小說”，成為109世紀英國文學史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進行分析，提出希思克里夫內(nèi)心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內(nèi)心中復雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉(zhuǎn)變過程。研究在瘋狂復雜的現(xiàn)實社會中，人性的扭曲和復雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會根源。
通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲，進而變得暴虐無情，產(chǎn)生強烈的復仇心理，達到復仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走，重歸，報復的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進行進1步的探討，進而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術(shù)魅力。
1、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內(nèi)外評論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞，荒謬絕倫，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認識到這部書的價值。作品發(fā)表1百510年來，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜，評論界從未停止過對這部作品的關(guān)注。如今，《呼嘯山莊》被公認為1部不朽的傳世之作，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價，被認為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情，認為他的復仇是人受到不公正待遇后的正常反應(yīng)，但多數(shù)評論家都對他橫加指責，認為他的復仇毫無人性可言河南理工大學本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告河南理工大學本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告。
2、在國內(nèi)，很多學者對《呼嘯山莊》也進行過深入的研究。有的學者從作品的社會背景和故事結(jié)構(gòu)上分析它的思想主題，也有的學者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進行研究，有的學者對作品所運用的哥特式藝術(shù)手法進行分析。但是大多數(shù)學者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復仇計劃進行研究，分析其復仇根源，探詢他的悲劇人生。
3、在國內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。
理論研究法：通過對弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)學說的研究分析，增強對作品主人公的了解，并對其形象進行深刻的研究，增強文章的說服力河。
對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進行進1步分析。
文本分析法：通過閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等，充分顯示作品的藝術(shù)魅力。
[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。
[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務(wù)印書館，1987年。
[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。
黃曉燕：《仇恨與愛情》，4川教育出版社，1997年。
張厚得：《西方文論精解》，吉林大學出版社，20xx年。
方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。
徐光興：《世界文學名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。
第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結(jié)構(gòu)。
第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日dd6月2日)根據(jù)指導教師意見，對初稿進行修改。
第14周(6月3日dd6月9日)根據(jù)指導教師意見，對論文進行再次完善。
第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿，裝訂成冊。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十四
為了更好的改善人們的居住空間環(huán)境，特意畢業(yè)設(shè)計選定此題目作為研究對象。
希望能夠?qū)θ藗兊木幼】臻g有所改善，提高人們的生活品質(zhì)質(zhì)量有所進步。
貴溪，位于江西省東北部、信江中游。浙贛、皖贛、鷹廈3條鐵路橫穿東西，縱貫南北，15個火車站連珠成串，境內(nèi)營運里程達156.3公里。公路4通8達，320、206國道縱橫境內(nèi)，上海至瑞麗高速公路穿境而過，高速掛線1期工程已建成通車，市、鄉(xiāng)、村公路網(wǎng)絡(luò)相通。全市水運通暢，千里信江直通鄱陽湖。具有工業(yè)、交通、商貿(mào)、信息、旅游等諸多優(yōu)勢和較強輻射功能。城市基礎(chǔ)設(shè)施完善，道路循環(huán)互通;城市空氣清新，主要指標達標;完成了老城區(qū)主要街道改造和城南區(qū)開發(fā)，已初步形成“顯山、露水、綠色”的生態(tài)城市。
既為鐵路職工安置房，則規(guī)劃設(shè)計應(yīng)盡量避免高檔設(shè)計;。
對里面的要求較高，對套型的要求比較細，有特定的居住人群需求;。
非完全居住空間，臨交通路線設(shè)置商業(yè)區(qū);。
規(guī)劃用地比較復雜，高差較大，有道路穿插。
1，建筑設(shè)計資料集中國建筑工業(yè)出版社。
2，城市住宅武勇編著中國建筑工業(yè)出版社。
3，城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范。
4，建筑設(shè)計手法沈福句著同濟大學出版社。
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十五
【摘 要】人性化的理念一直都是園林設(shè)計的出發(fā)點和總體目標，我們一般用人性化來衡量一個設(shè)計的好與壞，人性化設(shè)計在現(xiàn)在的風景園林設(shè)計中已經(jīng)是不可或缺的一個重要部分。人性化設(shè)計已經(jīng)成為現(xiàn)在風景園林設(shè)計的潮流，被大家所認可。
中圖分類號：tu986文獻標識碼： a
引言：就我國對風景園林設(shè)計領(lǐng)域而言，還沒有一個確切的標準來衡量風景園林設(shè)計的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設(shè)風景園林的領(lǐng)域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標志千奇百怪，各標志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設(shè)計上必須以統(tǒng)一管理好，規(guī)范好風景園林標志，景區(qū)服務(wù)為民作為一個基本的發(fā)展方針，來使我國的風景園林標志設(shè)計達到一個高水準，高素質(zhì)的水平。
一、我國風景園林標志設(shè)計的重要性
園林標志設(shè)計規(guī)范化，既表現(xiàn)了我國對風景園林服務(wù)為民的宗旨，也能表現(xiàn)我國對風景園林設(shè)計的重視，對于一個國家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質(zhì)方面思想上的一個質(zhì)的飛躍，將我國高素質(zhì)的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因為這，建設(shè)部在《2007年工程建設(shè)標準規(guī)范制定、修訂項目計劃》的文獻中提到，為了我國在建設(shè)城市園林風景中更好的科學管理和國際性學術(shù)性交流，將編制《風景園林標志標準》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學，來為我國風景園林設(shè)計標志規(guī)范體系補好這個漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴謹?shù)膶W術(shù)調(diào)研，吸取國際上各國在風景園林設(shè)計方面優(yōu)良的經(jīng)驗，終于制定出一套適合于中國自己的風景園林設(shè)計的規(guī)范標準。風景園林設(shè)計標志標準的制定對于我國公共信息圖形符號體系整體完善上起到了一個重要的作用，代表著我國風景園林標志應(yīng)經(jīng)走上正軌，這個標準使用與我國任何領(lǐng)域，它比文字更具有表達能力，更能給人們視覺上的沖擊力。
風景園林國際化的程度遠比其他行業(yè)高，在這一領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時我們就會需要一個適合各種人群的“通用語言”來更好的服務(wù)人們。以表達方式和表達的準確性來說，相對于文字表達，以圖形符號來表達信息會來的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據(jù)不完全的調(diào)查，公共信息圖形符號與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關(guān)系。信息圖形符號對于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的，更利于各區(qū)域間的無障礙溝通，更容易被世人所接收。風景園林標志吸引不同的人去風景園林區(qū)域參觀的一個標志，使人們在未參觀該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風景園林一般是以象征性的圖案作為其標志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導的理念
人性化指的是一種理念，具體體現(xiàn)在美觀的同時能根據(jù)消費者的生活習慣，操作習慣，方便消費者，既能滿足消費者的功能訴求，又能滿足消費者的心里需求，達到技術(shù)和人的關(guān)系協(xié)調(diào)，即讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展，這里指的技術(shù)不單單指的是某一領(lǐng)域的技術(shù)。所以，人性化設(shè)計的淺顯解釋就是使設(shè)計達到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設(shè)計。在對我國當下的標志設(shè)計的大潮流下，根據(jù)自身的特點來設(shè)計出一個適合的風景園林標志，使這一設(shè)計在包含科學性、專業(yè)性和方便性的同時擁有人性化設(shè)計的特點，對于這種設(shè)計而言，我覺得就已經(jīng)沒有瑕疵了。
三、具體表現(xiàn)
在那些存在安全隱患處沒有設(shè)立一些人性化標志，會給消費者帶來不必要的人身傷害。在我國風景園林景區(qū)經(jīng)常會發(fā)生動物傷人的現(xiàn)象，但還是沒有注重細節(jié)的關(guān)鍵性，還是沒有在存在安全隱患的地方設(shè)立一些往往人性化標志來提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書籍，借鑒國內(nèi)外在這方面標志做的比較好的經(jīng)驗，對一些設(shè)計不錯的標志進行略微的修改，整編出了《當心動物傷人》的標識(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動物的可移動性的問題，我們將標志設(shè)置成可移動的，便于置安，標志長 140cm 、高 50cm、寬 60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方，我國有超過 100 多種鳥類在這定居，但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥類將居無定所，所以我們必須行動起來，保護好這些濕地，還鳥類一個美好的家園，所以我又設(shè)計了《候鳥棲息地》的標志(如圖 5)。標志的整個設(shè)計就是一只火烈鳥在展翅翱翔，人性化的設(shè)計可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標志要傳達的含義。風景園林區(qū)是一個客流量很大的地方，所以一些必要的服務(wù)必須做到位，像警務(wù)處跟失物招領(lǐng)處就必不可少了，根據(jù)我們非專業(yè)性的大量調(diào)研和吸取多個成功案例表明，該套風景園林設(shè)計確實處處彰顯著人性化的概念。對于這套標志而言，主要有三大亮點：
1、標志圖形：所有的標志都是圖案為主文字為輔來表達。人們能夠很直觀的接收標志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標志就會運用多種文字來輔助圖案給人們的接收，這樣一來，各區(qū)域的人們在景區(qū)就會更放便。
2、標志顏色：以白色和深綠色為主來刻畫風景園林，深深的抓住了風景園林的特征。標志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標志設(shè)置：我們對標志的擺放方式運用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對標志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會對人產(chǎn)生什么傷害。標志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別，這也能避免標志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護措施來避免標志不可抗力的損壞。
結(jié)束語：
這套風景園林標志完全順應(yīng)著人性化的設(shè)計，簡明而不簡單，符合現(xiàn)代人的心理需求，方便了人們在景區(qū)游覽，人性化的效果顯而易見。給一個人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個景區(qū)的路線和服務(wù)。給每一位游客準確而簡短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時間和精力。
這套方案既提高了風景園林的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，又節(jié)約了時間和做到了環(huán)保。標志的設(shè)計旨在服務(wù)大家，方便為民，表現(xiàn)出了我國在風景園林標志方面的特點，將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達出來了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風景園林設(shè)計中來。
參考文獻：
[3]杜曉東;關(guān)于現(xiàn)代景觀的微觀思考[j];白城師范學院學報;2009年05期
建筑工程畢業(yè)設(shè)計開題報告篇十六
學生姓名：學號：
專業(yè)：機電應(yīng)用技術(shù)。
指導教師：
填表時間。
1．本課題的意義。
自本世紀中葉，隨著計算機技術(shù)、信息技術(shù)、自動化技術(shù)在制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用，所形成的先進制造技術(shù)日益引起各國的重視，它是提高企業(yè)國際競爭力和創(chuàng)新能力的根本途徑，而先進制造技術(shù)又以數(shù)控技術(shù)為主要標志的，在制造業(yè)中廣泛應(yīng)用的數(shù)控機床及加工中心，還有以數(shù)控機床為基礎(chǔ)的計算機群控系統(tǒng)，柔性制造單元和系統(tǒng)，自適應(yīng)控制系統(tǒng)等都是數(shù)控技術(shù)的成功應(yīng)用，數(shù)控技術(shù)也在繪圖機械、坐標測量機、激光與火焰切割機等機械設(shè)備中得到應(yīng)用。
由于數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展，作為機械制造的工作母機，數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和性能與傳統(tǒng)機床相比發(fā)生了巨大變化，系統(tǒng)功能不斷完善，加工復雜零件的能力也不斷提高，特別是采用了閉環(huán)控制，誤差補償系統(tǒng)，以及不斷發(fā)展的智能控制系統(tǒng)，加工精度比通用機床有很大提高，且不斷向更高精度方向發(fā)展。它是應(yīng)用各學科高新技術(shù)的產(chǎn)物，是典型的機電一體化產(chǎn)品，是全新的自動化設(shè)備。由于廣泛地應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，使其它數(shù)控機械產(chǎn)品的品種數(shù)量也迅速增加并逐漸取代傳統(tǒng)機械產(chǎn)品。具有了向著綜合應(yīng)用新技術(shù)的結(jié)構(gòu)方向發(fā)展的工藝設(shè)備條件，以它為基礎(chǔ)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。其技術(shù)的高低、已成為質(zhì)量一個國家工業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志。
數(shù)控技術(shù)已成為制造業(yè)的基礎(chǔ)，該技術(shù)已被世界各國列為優(yōu)先發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，成為當代國際科技競爭的重點。如果把普通銑床改造成高級數(shù)控銑床，改動量大，價格貴，不實際，所以將之改成經(jīng)濟型數(shù)控銑床，既可以節(jié)省大量資金，又可以大大提高了機床的精密度和穩(wěn)定性，避免了人為因素對精密的影響，也降低了對工人技術(shù)的要求。
2．本課題的基本內(nèi)容。
1、進給伺服系統(tǒng)機械部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算：
1）機械傳動系統(tǒng)改裝方案的論證；
2）機械傳動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的確定；
3）x向坐標軸傳動系統(tǒng)參數(shù)的選擇與計算；
2、微機控制系統(tǒng)硬件電路設(shè)計與計算：
1）可采用z80或單片機組成數(shù)控系統(tǒng)；
2）控制系統(tǒng)方案的確定，各元件的選擇與計算；
3）控制系統(tǒng)硬件部分應(yīng)應(yīng)包含擴展存儲器、脈沖分配器、隔離電路、功率放大電路、i/o接口芯片以及各輔助電路等。
3、部分零件的數(shù)控加工編程：
2）確定零件的裝夾方式及使用的刀具類型；
3）確定對刀點及繪制走刀路線圖。
3．本課題的重點和難點。
1．銑床進給伺服系統(tǒng)的選擇。
2．控制系統(tǒng)的設(shè)計及元件的選擇。
4．課題實施計劃。
第一周：參考資料查尋、總體方案的分析論證；
第二周：機械傳動系統(tǒng)的設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)說明；
第三周：控制系統(tǒng)的設(shè)計計算及元件的選擇說明；
第四周：加工部分零件的數(shù)控程序編制。
1.機械原理教程主編申永勝清華大學出版社。
2.數(shù)控編程主編趙云霞機械工業(yè)出版社。
3.數(shù)控加工技術(shù)主編陳繼振高等教育出版社。
4.綜合作業(yè)指導書主編郝忠軍雷曉玲機械部工程師進修大學電氣學院。
5.數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用主編林其駿機械工業(yè)出版社。
指導教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）。
指導教師：