每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
感恩的心,作文篇一
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以谏蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了老師的班級(jí)，老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！崩蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的老師，并祝愿她一生平安、幸福。
感恩的心,作文篇二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，作我自己……。”每當(dāng)這首歌有我耳邊響起時(shí)，我總是會(huì)想起我的大姨。
“好！寒假?gòu)慕裉炱穑介_(kāi)放！”當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出這句話時(shí)，大家歡呼。我又是歡呼，又是高興，因?yàn)槲荫R上又可以去大姨家了！
大姨非常想我，我也非常想大姨。在她那兒，我過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)榇笠炭偸怯谩凹⒎ā眮?lái)引我前進(jìn)。
記得有一次，我生病了，大姨就做了許多好吃的東西給我。但是病情還是要靠自己來(lái)穩(wěn)定。于是大姨叫我去外面運(yùn)動(dòng)。我望了望外面――冰天雪地，還是家里暖和。于是，我便裝著不舒服的樣子，躲在沙發(fā)上不肯直來(lái)。大姨產(chǎn)刻出了一計(jì)，說(shuō)：“你看看你，連一只雞都不如。這天氣連雞都敢出去活動(dòng)，你干嗎連出去都不敢出去？”我一聽(tīng)就急了，我怎么能比雞還差？
我飛快地沖了出去，不顧嚴(yán)寒地跑起步來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我回來(lái)了，渾身是汗。大姨夸我厲害，又給我做了許多好吃的，還幫我換衣服。之后，我每天都去跑步，如果我不跑，大姨就說(shuō)我邊雞都不如。每次我回來(lái)之后，都有一堆好吃的在等著我……
幾天之后，我的病好了，我也強(qiáng)壯起來(lái)了！這多虧了大姨。
直到今天，我還要感謝大姨，感謝她的“激將法”和關(guān)照。大姨的教誨，使我明白了許多，使我在人生的道路上奮勇前進(jìn)，更使我有了一顆感恩的心！
感恩的心,作文篇三
感謝父母，給我生命，讓我在他們的愛(ài)中成長(zhǎng)；感謝老師，給我知識(shí)，讓我懂事明理；感謝朋友，給我陪伴，讓我不是形單影只；我們對(duì)世間的萬(wàn)物，都應(yīng)該抱有一顆感恩的心，因?yàn)樗鼈兛偰茉谟行┓矫鎺椭覀?，給予我們啟迪。
還記得，無(wú)數(shù)次失敗跌倒，彷徨迷茫時(shí)，是你們給我鼓勵(lì)，找回方向，每次成功時(shí)，你們比我還要欣喜自豪，無(wú)數(shù)個(gè)挑燈奮讀的夜晚，一杯溫暖的牛奶，一句關(guān)切的話語(yǔ)，便是我的動(dòng)力，感謝我的父母。
難忘記，每次淘氣犯錯(cuò)，在你面前低頭認(rèn)錯(cuò)時(shí)，你恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讓我暗下決心：以后一定改進(jìn)！在課堂上，你無(wú)法投入的神情，對(duì)待每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致，常浮現(xiàn)在我的腦海，感謝我的老師。
記憶里，每次出去玩?？偵俨涣四?，難過(guò)時(shí)互相安慰，開(kāi)心時(shí)一同歡笑，就算偶爾爭(zhēng)吵，也會(huì)很快和好，不會(huì)心生芥蒂。有你真好，感謝我的朋友。
不只是這些，我還要感謝花草樹(shù)木，給我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境，讓我們生活在其中。要感謝的實(shí)在太多，但僅僅感謝就夠了嗎？我們應(yīng)該不讓父母、老師操心，做好自己的事情，并且努力讀書(shū)！同時(shí)也要做到不破壞環(huán)境，尊重大自然！
在最后，我希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活，因?yàn)檫@樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的更多美好！
感恩的心,作文篇四
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨??？”我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
感恩的心,作文篇五
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以谏蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了老師的班級(jí)，老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！崩蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的老師，并祝愿她一生平安、幸福。
感恩的心,作文篇六
一對(duì)以撿破爛為生的夫妻撿到一個(gè)被遺棄的女?huà)?。兩人的生活本?lái)就拮據(jù)，再加上一個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，兩人還是決定撫養(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。
從此以后，兩人工作就更加辛苦了。從喂奶帶學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話，兩人的心血全部?jī)A注在這個(gè)女?huà)肷砩?。同時(shí)他們也放棄了自己生孩子的機(jī)會(huì)，全力撫養(yǎng)這個(gè)女孩，讓她長(zhǎng)大成才。
到了上學(xué)的年齡，他們毅然送孩子去上學(xué)。夫妻倆的但子一天比一天重，但他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地奉獻(xiàn)著。
孩子一天天長(zhǎng)大，知道了自己不是爸媽親生的，整整哭了兩天，但她很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持班里的第一名，學(xué)校的第一名。
女孩上高中是，她的父親終于因疲勞過(guò)度，提前離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
“讓孩子成才?！边@是她父親走前的最后一句話。
重?fù)?dān)全壓在母親身上，女孩以出色的成績(jī)考上了一所遠(yuǎn)方的大學(xué)。
母親感到欣慰，但隨之而來(lái)的是幾千元的昂貴學(xué)費(fèi)。假期，女孩打工，母親借錢(qián)，開(kāi)學(xué)日子一天天近了，可學(xué)費(fèi)仍沒(méi)有著落。在無(wú)奈是，母親耳邊又響起丈夫“讓孩子成才”的遺囑，她偷偷背著孩子賣(mài)了好幾次血，終于在開(kāi)學(xué)前將學(xué)費(fèi)湊齊了。
女孩上學(xué)走了，學(xué)校很遠(yuǎn)，為了節(jié)省費(fèi)用，女孩大學(xué)四年沒(méi)有回過(guò)一次家。自己在外面打工，每月往家里寄信，告訴母親自己的情況。母親每月回信并準(zhǔn)時(shí)將生活費(fèi)打在她的賬號(hào)上。
四年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，女孩畢業(yè)了，她要回去給母親一個(gè)驚喜。
下了車，她那顆激動(dòng)的心“怦怦”直跳，四年沒(méi)有回家了，四年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親了，飛奔著回到全村的土房子，的矮小房子前——這是她的家??！但生銹的門(mén)鎖讓她意識(shí)到出事了，轉(zhuǎn)念一想，不，母親每月都給我回信，給我寄生活費(fèi)呢。
開(kāi)了門(mén)，里面布滿了灰塵，母親呢？
問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“你媽媽三年前因勞累過(guò)度，已離開(kāi)人世了！”
“不……不……不可能！我媽每月還給我寄生活費(fèi)呢！！”女孩咆哮道。
鄰居告訴她了一切：你媽媽三年前病逝之前，告訴護(hù)士她還有一個(gè)女兒在上學(xué)，立下遺囑，將所有可以賣(mài)的器官全賣(mài)了，包括眼角膜、腎、肺……讓護(hù)士每月給你寄生活費(fèi)，并以你媽媽的身份回信！
女孩哭了，痛痛地哭了，她跪在母親和父親的墳前，哭了好久好久，并寫(xiě)下了一首詩(shī)。
最后，這首詩(shī)被一位作曲家發(fā)現(xiàn)，譜上了曲子，成了這首感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人的曲子——《感恩的心》！
感恩的心,作文篇一
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以谏蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了老師的班級(jí)，老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！崩蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的老師，并祝愿她一生平安、幸福。
感恩的心,作文篇二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，作我自己……。”每當(dāng)這首歌有我耳邊響起時(shí)，我總是會(huì)想起我的大姨。
“好！寒假?gòu)慕裉炱穑介_(kāi)放！”當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)出這句話時(shí)，大家歡呼。我又是歡呼，又是高興，因?yàn)槲荫R上又可以去大姨家了！
大姨非常想我，我也非常想大姨。在她那兒，我過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)榇笠炭偸怯谩凹⒎ā眮?lái)引我前進(jìn)。
記得有一次，我生病了，大姨就做了許多好吃的東西給我。但是病情還是要靠自己來(lái)穩(wěn)定。于是大姨叫我去外面運(yùn)動(dòng)。我望了望外面――冰天雪地，還是家里暖和。于是，我便裝著不舒服的樣子，躲在沙發(fā)上不肯直來(lái)。大姨產(chǎn)刻出了一計(jì)，說(shuō)：“你看看你，連一只雞都不如。這天氣連雞都敢出去活動(dòng)，你干嗎連出去都不敢出去？”我一聽(tīng)就急了，我怎么能比雞還差？
我飛快地沖了出去，不顧嚴(yán)寒地跑起步來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我回來(lái)了，渾身是汗。大姨夸我厲害，又給我做了許多好吃的，還幫我換衣服。之后，我每天都去跑步，如果我不跑，大姨就說(shuō)我邊雞都不如。每次我回來(lái)之后，都有一堆好吃的在等著我……
幾天之后，我的病好了，我也強(qiáng)壯起來(lái)了！這多虧了大姨。
直到今天，我還要感謝大姨，感謝她的“激將法”和關(guān)照。大姨的教誨，使我明白了許多，使我在人生的道路上奮勇前進(jìn)，更使我有了一顆感恩的心！
感恩的心,作文篇三
感謝父母，給我生命，讓我在他們的愛(ài)中成長(zhǎng)；感謝老師，給我知識(shí)，讓我懂事明理；感謝朋友，給我陪伴，讓我不是形單影只；我們對(duì)世間的萬(wàn)物，都應(yīng)該抱有一顆感恩的心，因?yàn)樗鼈兛偰茉谟行┓矫鎺椭覀?，給予我們啟迪。
還記得，無(wú)數(shù)次失敗跌倒，彷徨迷茫時(shí)，是你們給我鼓勵(lì)，找回方向，每次成功時(shí)，你們比我還要欣喜自豪，無(wú)數(shù)個(gè)挑燈奮讀的夜晚，一杯溫暖的牛奶，一句關(guān)切的話語(yǔ)，便是我的動(dòng)力，感謝我的父母。
難忘記，每次淘氣犯錯(cuò)，在你面前低頭認(rèn)錯(cuò)時(shí)，你恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讓我暗下決心：以后一定改進(jìn)！在課堂上，你無(wú)法投入的神情，對(duì)待每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致，常浮現(xiàn)在我的腦海，感謝我的老師。
記憶里，每次出去玩?？偵俨涣四?，難過(guò)時(shí)互相安慰，開(kāi)心時(shí)一同歡笑，就算偶爾爭(zhēng)吵，也會(huì)很快和好，不會(huì)心生芥蒂。有你真好，感謝我的朋友。
不只是這些，我還要感謝花草樹(shù)木，給我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境，讓我們生活在其中。要感謝的實(shí)在太多，但僅僅感謝就夠了嗎？我們應(yīng)該不讓父母、老師操心，做好自己的事情，并且努力讀書(shū)！同時(shí)也要做到不破壞環(huán)境，尊重大自然！
在最后，我希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活，因?yàn)檫@樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的更多美好！
感恩的心,作文篇四
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨??？”我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
感恩的心,作文篇五
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以谏蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊？”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了老師的班級(jí)，老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！崩蠋熞坏酪坏澜涛?，我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的老師，并祝愿她一生平安、幸福。
感恩的心,作文篇六
一對(duì)以撿破爛為生的夫妻撿到一個(gè)被遺棄的女?huà)?。兩人的生活本?lái)就拮據(jù)，再加上一個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，兩人還是決定撫養(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。
從此以后，兩人工作就更加辛苦了。從喂奶帶學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話，兩人的心血全部?jī)A注在這個(gè)女?huà)肷砩?。同時(shí)他們也放棄了自己生孩子的機(jī)會(huì)，全力撫養(yǎng)這個(gè)女孩，讓她長(zhǎng)大成才。
到了上學(xué)的年齡，他們毅然送孩子去上學(xué)。夫妻倆的但子一天比一天重，但他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地奉獻(xiàn)著。
孩子一天天長(zhǎng)大，知道了自己不是爸媽親生的，整整哭了兩天，但她很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持班里的第一名，學(xué)校的第一名。
女孩上高中是，她的父親終于因疲勞過(guò)度，提前離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
“讓孩子成才?！边@是她父親走前的最后一句話。
重?fù)?dān)全壓在母親身上，女孩以出色的成績(jī)考上了一所遠(yuǎn)方的大學(xué)。
母親感到欣慰，但隨之而來(lái)的是幾千元的昂貴學(xué)費(fèi)。假期，女孩打工，母親借錢(qián)，開(kāi)學(xué)日子一天天近了，可學(xué)費(fèi)仍沒(méi)有著落。在無(wú)奈是，母親耳邊又響起丈夫“讓孩子成才”的遺囑，她偷偷背著孩子賣(mài)了好幾次血，終于在開(kāi)學(xué)前將學(xué)費(fèi)湊齊了。
女孩上學(xué)走了，學(xué)校很遠(yuǎn)，為了節(jié)省費(fèi)用，女孩大學(xué)四年沒(méi)有回過(guò)一次家。自己在外面打工，每月往家里寄信，告訴母親自己的情況。母親每月回信并準(zhǔn)時(shí)將生活費(fèi)打在她的賬號(hào)上。
四年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，女孩畢業(yè)了，她要回去給母親一個(gè)驚喜。
下了車，她那顆激動(dòng)的心“怦怦”直跳，四年沒(méi)有回家了，四年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親了，飛奔著回到全村的土房子，的矮小房子前——這是她的家??！但生銹的門(mén)鎖讓她意識(shí)到出事了，轉(zhuǎn)念一想，不，母親每月都給我回信，給我寄生活費(fèi)呢。
開(kāi)了門(mén)，里面布滿了灰塵，母親呢？
問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“你媽媽三年前因勞累過(guò)度，已離開(kāi)人世了！”
“不……不……不可能！我媽每月還給我寄生活費(fèi)呢！！”女孩咆哮道。
鄰居告訴她了一切：你媽媽三年前病逝之前，告訴護(hù)士她還有一個(gè)女兒在上學(xué)，立下遺囑，將所有可以賣(mài)的器官全賣(mài)了，包括眼角膜、腎、肺……讓護(hù)士每月給你寄生活費(fèi)，并以你媽媽的身份回信！
女孩哭了，痛痛地哭了，她跪在母親和父親的墳前，哭了好久好久，并寫(xiě)下了一首詩(shī)。
最后，這首詩(shī)被一位作曲家發(fā)現(xiàn)，譜上了曲子，成了這首感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人的曲子——《感恩的心》！