在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)、加深理解的重要手段，通過(guò)總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何在旅途中合理安排時(shí)間和預(yù)算？下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
感恩的心八年級(jí)篇一
每年的中秋節(jié)和爸爸媽媽聚在一起吃芋艿嘗月餅賞圓月……那樣子美好的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)總是可望而不可及的。我最想念的爸爸媽媽總是在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)過(guò)著節(jié)日而我8年來(lái)總覺得好孤單……電話中媽媽總會(huì)祝福我中秋快樂(lè)我笑了笑“謝謝”僅此而已。說(shuō)不出更多的言語(yǔ)。以前總感覺沒有爸爸媽媽的中秋怎么快樂(lè)。也許我總是那么多愁善感以前總想著爸爸媽媽那么狠心在我才八歲的時(shí)候就拋下我一個(gè)人在上海讀書。稍稍長(zhǎng)大些便更加的叛逆常常會(huì)頂撞爸爸媽媽仿佛是要發(fā)泄似的。上了初中人也懂事了想想我家鄉(xiāng)的農(nóng)村女孩子的生活再想想與他們從小玩到大的我的生活莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才送我來(lái)上海心里感覺那么愧疚對(duì)父母的思念更加肆意的蔓延了。
感恩的心八年級(jí)篇二
麻木的心被軟化，僵硬的情被疏通。有時(shí)候的感動(dòng)，僅僅是自己的頓然感悟。
媽媽病了，爸爸在上班，星期五我得一個(gè)人放學(xué)回家。
夜色冷卻，學(xué)生們吵吵鬧鬧一擁擠出校門，有的騎車，有的紛紛被家長(zhǎng)接走，留我一人在人群中發(fā)怔，真的很不適宜這種感覺。雖然有不適但路還是要走，我立馬動(dòng)身，心里卻又不少抱怨，嘴上咕囔著，腳也憤恨的踢著走。“哼，不就是生個(gè)小病嗎！平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)來(lái)接我的！”心里想著，走完了一小段路。
夜晚的街市，燈火通明，高音喇叭斥訴著人們的忙碌，汽車從我身邊飛速而過(guò)，電機(jī)的發(fā)動(dòng)聲像卷著寒風(fēng)圍著冷清的月光轉(zhuǎn)了一圈又一圈狠狠丟在我的耳畔，只留下回鳴聲在腦袋里嗡嗡作響。晚風(fēng)許許，灌進(jìn)衣袖里，肌膚雖不冷，心卻涼涼的。書包的重量也開始發(fā)作，脖頸發(fā)酸，有種要斷的感覺，要知道我從來(lái)沒背過(guò)這么重了的書包啊，從小到大只要是書多的星期五，父母總會(huì)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)的輕松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
思緒突然被打斷，原來(lái)是不小心差點(diǎn)和一位騎自行車的母親相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的話卻灌入耳中：“媽媽，你以后騎車要小心啊！”我的身體竟微微顫抖，這句話是那么的好聽入耳，我卻從來(lái)沒有對(duì)自己的母親說(shuō)過(guò)一次，然而父親也正是干的鐵軌上的開車事業(yè)，潛伏的危險(xiǎn)性更大，我也沒有對(duì)他說(shuō)出半點(diǎn)關(guān)心的只言片語(yǔ)，不僅如此，我還總是嘲笑他頭發(fā)稀少，這些都是他為了供我讀書，熬夜辛苦工作而掉落的青春??！
想到這些我心里酸酸的，還記得當(dāng)初我沒有考上這所學(xué)校，在炎炎的夏日里父母頂著中暑的可能，為我找人交錢，中途錢不夠，又折回去借錢。汗水迷蒙了他們的雙眼，心中是對(duì)我是無(wú)限的期望。然而，今天我的成績(jī)又回報(bào)了他們的金錢和汗水么？我想是沒有。
我加快腳步，愛的力量使我勇敢前行。
我要趕快回到家為我的媽媽說(shuō)一聲謝謝，為我的爸爸發(fā)一條一帆風(fēng)順的短信，為我父母也是為自己努力學(xué)習(xí)！
感恩的心八年級(jí)篇三
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們要感恩母親懷胎十月的辛苦；當(dāng)我們還不明事理而胡攪蠻纏時(shí)；我們要感恩父母含辛茹苦地教育；當(dāng)我們步入學(xué)堂時(shí)，我們要感恩老師不倦的教誨；當(dāng)我們得到幫助時(shí)，我們要感恩他人的給予......生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感恩，懂得感恩也讓生活更美好！前不久，我讀了《荷葉與紅蓮》這篇文章，讓我感悟匪淺。當(dāng)傾盆大雨從天空中落下，當(dāng)池塘泛起層層漣漪，當(dāng)紅蓮被打得左右搖擺、搖搖欲墜時(shí)，唯有荷葉挺身而出，傾下平時(shí)那筆直挺拔的身軀，遮在紅蓮之上，任狂風(fēng)暴雨肆虐，也絕不退縮。文中一句：“母親！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)能為我遮擋！”讓我無(wú)限感嘆。誰(shuí)說(shuō)不是呢？當(dāng)我們?cè)谕饷媸艿轿鼤r(shí)，耳邊總是想起母親那溫柔的安慰；當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺Ю麜r(shí)，耳邊總會(huì)想起母親一次次的教導(dǎo)“失敗是成功之母！”
是啊，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩！
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感恩的心八年級(jí)篇四
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是一種感恩，對(duì)泥土的感恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種感恩，對(duì)生命的感恩;“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是一種感恩，對(duì)自然的感恩。感恩是生活的糖，關(guān)愛是生活的蜜，失去了它們，生活也就索然無(wú)味。
現(xiàn)在，很多的人的心就像是灌了鉛一樣冰冷、一樣冷酷。不會(huì)感動(dòng)，不會(huì)微笑，不會(huì)關(guān)愛他人，更不會(huì)感恩。如陽(yáng)光般溫暖的關(guān)愛越來(lái)越少，真誠(chéng)自然的感恩離我們漸行漸遠(yuǎn)，什么都觸動(dòng)不了他們的心靈。但有一件事卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
記得那天已是深秋，我匆忙趕到了學(xué)校。下課后，我站在窗前漫不經(jīng)心地眺望遠(yuǎn)方。突然間下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)的箭頭射向地面，樹葉在空中顫抖著。
不一會(huì)兒，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，只見他不停地在雨中向前奔跑。突然，他停在了雨中，大概是雨下的太大了吧。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，他被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，手腳不停地打顫。雨水順著頭發(fā)流到了他的臉上，肩膀上，胳膊上，手上。只見他的嘴唇已經(jīng)變成了青色，臉已經(jīng)變成了紫色，過(guò)了一會(huì)兒，他接著向前跑，只不過(guò)跑的更慢了。
終于，我看清了他的樣子，中等身高、有點(diǎn)兒微胖，一雙炯炯有神的眼睛，一種熟悉的感覺涌上心頭，他正是我的爸爸。爸爸飛快地向我奔來(lái)，他快靠近我時(shí)，我聽到了一種急促的呼吸聲。爸爸喘著粗氣，說(shuō)道：“還好我來(lái)的及時(shí)，要不然你要淋雨了”。說(shuō)著就把傘遞給我，聽著爸爸溫暖的話語(yǔ)，看著爸爸凍得發(fā)青的嘴唇。我的心里既感動(dòng)又激動(dòng)，我完全被父親的愛融化了。我緊緊地抱著父親，眼淚再也忍不住了，任憑眼淚肆無(wú)忌憚地順著臉頰緩緩滑過(guò)。那是一種感動(dòng)的淚，一種真誠(chéng)的淚，一種幸福的淚，雖然流著淚，但是我很感動(dòng)和開心。從那以后，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
同學(xué)們，不要再猶豫，不要再等待。伸出你的雙手，獻(xiàn)出你的熱情，鑄造一顆感恩的心。讓感恩成為一種習(xí)慣，讓關(guān)愛成為一種理念。
感恩的心八年級(jí)篇五
就像一場(chǎng)夢(mèng)，7年了，現(xiàn)在我也已經(jīng)15歲了?；貞泤s成了一把鑰匙。不敢去開啟那扇門。不敢想起姥爺去世前安慰我的笑容，不敢回憶他就這樣走了。我怕每夜做夢(mèng)，夢(mèng)見姥爺?shù)男?。我怕我?huì)哭。我怕我想起姥爺去世時(shí)候的話。
那年，姥爺患上了極其嚴(yán)重的疾病。為了治療，媽媽和舅舅，姨媽一起把姥爺送到了大都市的醫(yī)院去治療。我也隨著媽媽一起在哪兒附近租了房子。那個(gè)時(shí)候，我很開心。天天陪著姥爺說(shuō)話，和他說(shuō)我在外面碰到有趣的事。因?yàn)槲抑览褷數(shù)牟『軈柡?，所以我更加珍惜和他一起的時(shí)光。本以為可以和姥爺一起開心的度過(guò)幾年的時(shí)光，誰(shuí)想，病魔卻要步步緊逼。幾個(gè)月后，姥爺知道自己的身體狀況說(shuō)，他想回老家走走，他想在感受故鄉(xiāng)的溫暖。我們也已知在治療也不會(huì)有奇跡，就答應(yīng)了姥爺?shù)脑竿??；氐郊业倪@幾個(gè)月里，我們沒有一刻不擔(dān)心的。那一天，姥爺?shù)牟“l(fā)作的厲害，奄奄一息。我們圍在旁邊，我們愛姥爺。
我會(huì)想起姥爺以前曾經(jīng)帶我去公園，還在我發(fā)燒的時(shí)候，背著我去看醫(yī)生。以前的種種溫暖涌上心頭，我再也控制不住了，失聲痛哭起來(lái)。姥爺安慰我說(shuō)：“元元，你別哭。姥爺沒事，等姥爺病好了，帶你放風(fēng)箏去?！眿寢屨f(shuō)：“爸，你別多說(shuō)話。好好休息一會(huì)兒，會(huì)沒事的?！崩褷斘⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛就閉上了。我哭得更大聲了，媽媽，舅舅們，姨媽們都哭了。第二天，姥爺火化的時(shí)候，我哀求他們別讓姥爺火化，但卻并沒有改變什么。那晚，我一直在哭，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)，五個(gè)小時(shí)。一直哭到早上7點(diǎn)多。才勉強(qiáng)不哭的上學(xué)去了。我一直走不出這個(gè)陰霾。不知什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)安慰自己。姥爺沒有離開我，他會(huì)在天上一直看著我的。永遠(yuǎn)微笑著，幸福的，無(wú)憂無(wú)慮的生活在天堂。
姥爺?shù)哪莻€(gè)微笑，是送給我最后的禮物。我一輩子也不會(huì)忘記姥爺給我的溫暖，不會(huì)忘記姥爺給我的寬容，不會(huì)忘記姥爺給我的鼓勵(lì)，不會(huì)忘記姥爺給我的慈愛，不會(huì)忘記老也給我的幸福，不會(huì)忘記姥爺給我的快樂(lè)。
感恩的心八年級(jí)篇六
1、天圓，月圓，財(cái)圓，運(yùn)圓，事圓，情圓，壽圓，福圓，家圓，人圓，中秋佳節(jié)，送給你圓圓的祝福：吉祥如意幸福團(tuán)圓。
2、十五繁星滿天，中秋明月耀眼。你我攜手漫步，暢游花叢溪旁。十指緊緊相扣，互訴別后衷腸。花香襲滿衣衫，幸福充盈心旁。
3、我相信我們的努力終會(huì)開花結(jié)果，我相信我們的前進(jìn)的道路會(huì)是一片光明，我相信我們的愛情會(huì)是天長(zhǎng)地久。親愛的，中秋快樂(lè)！
4、年年有中秋，天天喝好酒；生活蒸蒸上，只把幸福收；一家永團(tuán)圓，天長(zhǎng)又地久；中秋共賞月，親情傳不朽。祝朋友們：中秋快樂(lè)！
5、中秋節(jié)，月兒圓，人團(tuán)圓，送你圓圓的月餅，愿你臉兒笑的圓，美夢(mèng)早日?qǐng)A，面面俱圓。唯有一樣不圓，便是。身材！哈哈！中秋快樂(lè)！
6、讓短信帶上我的問(wèn)候，在無(wú)限寬廣的天空傳遞著，將關(guān)懷友誼緊懷心中，讓你享受有人想念的溫馨，最后獻(xiàn)上朋友真誠(chéng)的祝福：中秋快樂(lè)！
7、中秋有的送月餅，還有人送腦白金，送出祝福事圓圓，送去健康好精神！編個(gè)短信當(dāng)月餅，加上短信腦白金！送你蘋果保平安，送你葡萄大團(tuán)員！
8、菊盈酒香佳節(jié)至，銀漢流光瀉蓮池，笑聞笙簫徹玉樓，樂(lè)酬錦句上花癡，紅葉沁染蝴蝶夢(mèng)，丹桂香透夜來(lái)詩(shī)，恰逢中秋合歡夜，祝福月圓人長(zhǎng)久。
9、人圓事圓，家圓業(yè)圓；心圓情圓，愛圓夢(mèng)圓；財(cái)圓運(yùn)圓視圓聞圓；想圓說(shuō)圓吃圓玩圓；日?qǐng)A月圓團(tuán)團(tuán)圓圓！中秋節(jié)來(lái)臨前祝你萬(wàn)千皆圓，合家團(tuán)圓！
10、明月照天邊，思念藏心頭！這個(gè)中秋月圓夜，遠(yuǎn)方的你可好，愿圓圓的月兒捎去我的濃濃牽掛和深深思念！祝愿中秋快樂(lè)，朋友，愿你永遠(yuǎn)都快樂(lè)！
11、國(guó)慶中秋加班8天，祝賀你有機(jī)會(huì)掙錢。你出力流汗，我代表咱倆拼命游玩；我拍下照片給你欣賞，你把加班費(fèi)分我四分之三，剩下的咱倆去吃海鮮！
12、秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，嫦娥仙子曼舞翩翩；所謂伊人，在水一方，道阻且長(zhǎng)思念綿綿；中秋佳節(jié)，祝福分享，歡聚一堂深情款款。寶貝，中秋節(jié)快樂(lè)！
13、國(guó)慶中秋兩佳節(jié)，雙份祝福來(lái)送上，愿國(guó)慶家慶與您同慶，佳節(jié)佳時(shí)與您共享，月餅同食，月色共賞，佳節(jié)同樂(lè)，國(guó)慶同慶，祝福多送，祝您天天快樂(lè)！
14、我冒著手機(jī)沒電的危險(xiǎn)，頂著網(wǎng)絡(luò)塞車的風(fēng)險(xiǎn)，跨過(guò)信號(hào)屏敝的天險(xiǎn)，忍受電磁輻射的兇險(xiǎn)，突破月黑風(fēng)高的艱險(xiǎn)，終于成功送出這條祝福：中秋快樂(lè)！
15、這條中秋祝福短信發(fā)射時(shí)火力十足，以火箭沖刺的標(biāo)準(zhǔn)提速，一路保持強(qiáng)勁的爭(zhēng)鋒速度，務(wù)必要第一個(gè)抵達(dá)你的手機(jī)，把我真切的祝福送出：中秋快樂(lè)呦！
16、月亮是詩(shī)，星空是畫，愿所有的幸福伴隨你，問(wèn)候是春，關(guān)心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂(lè)跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
17、對(duì)待學(xué)生，給予春天般的溫暖。對(duì)待工作，投入火一樣的熱情。對(duì)待錯(cuò)誤，不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就，抱以欣賞和鼓勵(lì)。感謝你，老師。祝教師節(jié)快樂(lè)。
18、這個(gè)中秋我們不光吃月餅，走，我請(qǐng)你吃：歡樂(lè)開胃湯，綿綿思鄉(xiāng)面，好運(yùn)兄弟魚，平安福氣飯，再來(lái)一瓶月明照清酒，把酒對(duì)月飲。當(dāng)然，我請(qǐng)客你付單。
19、中秋節(jié)到了，國(guó)旗慶祝繁榮與昌盛，國(guó)歌慶祝吉祥與富強(qiáng)，鮮花慶祝祥和與安定，禮炮慶祝美好的時(shí)光，白鴿慶祝和平與幸福，短信慶祝你開心快樂(lè)和健康。
20、中秋最美是月，象征美滿團(tuán)圓。二月相遇便成朋，也就是雙份美滿，所以朋友的幸福是彼此的。中秋就到，作為朋的一半，祝我的另一半中秋快樂(lè)！
21、中秋節(jié)免費(fèi)大贈(zèng)送：八月十五當(dāng)天，憑此短信可至九天廣寒仙宮免費(fèi)領(lǐng)取月餅一個(gè)，數(shù)量有限，欲領(lǐng)從速哦。注：來(lái)回差旅費(fèi)自行解決，不予報(bào)銷。中秋快樂(lè)！
22、明月高懸照人間，花好月圓人亦圓?；ㄏ銚浔侨俗宰?，月餅香甜沁心田。真摯問(wèn)候送伙伴，可曾千里還鄉(xiāng)共團(tuán)圓？祝你全家團(tuán)圓人歡樂(lè)，生活幸福又美滿！中秋快樂(lè)！
23、奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：無(wú)論你是一品紅鉆，還是二品綠鉆，不管你是極品大元，還是無(wú)品專員。中秋佳節(jié)，普天同樂(lè)。朕都祝福你客戶王爺，開心快樂(lè)哈。欽此！謝恩！
24、有種風(fēng)景是雨落荷塘魚戲連珠的夢(mèng)境；有種聲音是月弄群星聆聽天籟的癡情；有種感覺是雖然分隔越久越醇的情誼；有種情誼，是淡淡如水歷久如初的默契！中秋到，祝你快樂(lè)如愿！
25、歲月如歌，千年輝煌今勝昔；江山如畫，萬(wàn)里秀色春常在；祝福似雨，綿密飄灑把你圍。喜慶的味道彌漫在大街小巷，快樂(lè)的色調(diào)涂抹在天南地北，普天同慶的時(shí)刻，衷心祝您中秋快樂(lè)，合家幸福。
26、年年中秋在異鄉(xiāng)，對(duì)月傷懷最惆悵。人淡如菊因憂傷，那堪秋菊葉披霜。思念蝕骨斷柔腸，情不自禁淚兩行。故鄉(xiāng)水美人善良，故鄉(xiāng)純樸有爹娘。一杯濁酒潤(rùn)枯腸，半支鄉(xiāng)曲心已傷。他年若成有錢郎，不在他鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)！
感恩的心八年級(jí)篇七
我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西。”人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)自己的人。
我感恩父母對(duì)我深深地愛。是他們?cè)谖沂艽煺蹠r(shí)給予我信心;是他們?cè)谖胰〉煤贸煽?jī)時(shí)，露出會(huì)心的微笑;是他們?cè)谖疑r(shí)默默地傷心流淚;是他們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)批評(píng)我;是他們教會(huì)我做人的道理!
我感恩老師對(duì)我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時(shí)刻提醒我該怎么做，當(dāng)我犯錯(cuò)了，老師就會(huì)用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了!當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說(shuō)：不能驕傲哦，繼續(xù)加油!在夜深人靜時(shí)，老師還在批改著我們的作業(yè)，想著明天講課的內(nèi)容。老師用她那廣博無(wú)私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們?cè)谖覀臅r(shí)鼓勵(lì)我，給我信心。我生病拉下的課，她們會(huì)幫我補(bǔ)上，是她們陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩!
我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風(fēng)吹拂，心情無(wú)比舒暢。我喜歡春天的陽(yáng)光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的歡笑。
我感恩先烈，是他們用生命換來(lái)我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國(guó)土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人斗爭(zhēng)，先烈們無(wú)私偉大，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
寫到這里，我仿佛聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調(diào)滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿愛的心。
感恩的心八年級(jí)篇八
中秋節(jié)到了，老師說(shuō)這是團(tuán)圓的節(jié)日，希望我們?cè)诠?jié)日里幫大人做一件事，算是我們的一個(gè)特別作業(yè)。
我將和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起過(guò)這個(gè)節(jié)日。一大早我們就分好了工，今天我做一天媽媽的好幫手。
我拿著一個(gè)大袋子跟著媽媽去菜場(chǎng)。媽媽看看這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)，左挑右撿終于買好了雞、鴨、豆腐、青菜、蘑菇------我手里的袋子都滿了。我叫了起來(lái)：“媽媽，媽媽好了吧，我們能吃完嗎?”媽媽敲了一下我的頭說(shuō)：“怎么了，不是說(shuō)好今天幫我的忙嗎?這么快就嫌累了。媽媽可是每天都要買菜的呀!”
剛回到家，媽媽就拿起了菜刀開始切菜。我?guī)蛬寢尷聿?，洗菜。無(wú)論我怎么加快速度，總是趕不上媽媽的速度。媽媽干得真快。我累得撅起了嘴。媽媽笑著刮了一下我的鼻子：“小懶貓，去休息一下吧!”我高興的跳了起來(lái)，飛奔上了沙發(fā)，看起了我喜歡的《貓和老鼠》。
終于開飯了，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。我吃得又快又高興?？粗曳畔峦?，媽媽說(shuō)：“還愿意幫媽媽的忙嗎?”抬眼看媽媽時(shí)，好像她的臉上有許多水滴。我連忙幫媽媽收拾碗筷，笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦!”
感謝中秋節(jié)，感謝老師布置的作業(yè)，讓我明白了媽媽的辛苦，媽媽的愛!
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感恩的心八年級(jí)篇九
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
感恩的心八年級(jí)篇十
我有一位好老師，她姓黃，是我們班主任，她頭發(fā)短短的，長(zhǎng)著很漂亮。她很溫柔，但給我們上課很嚴(yán)肅的。
我是我們班的班長(zhǎng)，班里的事情，只要老師吩咐，我都很樂(lè)意去幫助我的好老師。盡量少讓她擔(dān)心，有時(shí)候她給我們班里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼氣得很嗆。結(jié)果幾個(gè)搗蛋鬼害我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被罰站了，狠狠地給老師批評(píng)了一頓。從那起班里的紀(jì)律也好起來(lái)了。
她總叮囑我們記得帶齊課本資料第二天上課要用，可是班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就是不記得，我以為肯定被老師批評(píng)了，結(jié)果她二話沒說(shuō)就拿著別的同學(xué)資料抄在黑板上，還告訴他們下次一定要記得。原來(lái)我們老師對(duì)我們這么好。
記得有一次，膽子小的同學(xué)很少舉手回答問(wèn)題，黃老師輕聲輕氣地鼓勵(lì)她，直到主動(dòng)舉手積極回答問(wèn)題為止。為了不讓調(diào)皮的同學(xué)影響別人上課，黃老師總是想盡辦法讓他們進(jìn)步又能讓他們乖巧上課，老師您真的是我們的好老師，既嚴(yán)肅又溫柔。
我知道有多少次，不管是中午放學(xué)還是傍晚放學(xué)她還返回辦公室里改作業(yè)，月亮出來(lái)了，太陽(yáng)公公也回家了，她還在為我們批閱作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真指出錯(cuò)誤，在旁邊備注好。上課時(shí)還不厭其煩再為我們講解一次。
老師，您就是我們的園丁，辛苦澆灌著祖國(guó)的“花朵”。您是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;更是一滴清新的雨露滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)!總是付出自己，塑造了別人，那就是我們偉大的恩師。
老師您辛苦了!祝您身體永遠(yuǎn)健康。我們一定要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
感恩的心八年級(jí)篇十一
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我的父母，寫寫給我的老師，寫寫給我的同學(xué)，寫寫我的一顆熱忱、感恩的心。
我出生在上海崇明農(nóng)村，來(lái)到虹橋中心小學(xué)上一年級(jí)時(shí)，一切是那么陌生，對(duì)周圍的環(huán)境很不適應(yīng)，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺得害怕，有時(shí)候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時(shí)候，一位美麗、善良的女生走了過(guò)來(lái)，走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和生活中，她與我聊天，問(wèn)問(wèn)我的情況。記得有一次，當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí)，我想試一試打電話問(wèn)問(wèn)章瑛琪，沒想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽，她的聲音是那么動(dòng)聽、優(yōu)美，聽到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時(shí)我感到非常激動(dòng)，她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來(lái)的，她不歧視我學(xué)習(xí)成績(jī)落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學(xué)就像盞明燈指引我努力上進(jìn)。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下，我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，也能積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并能得到獎(jiǎng)狀，當(dāng)我拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書，一則感人、生動(dòng)的故事誕生了。
古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂(lè)。大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人吧!
感恩的心八年級(jí)篇十二
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來(lái)熱水，拿好毛巾，一切準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過(guò)來(lái)一下。”聲音很輕，近似耳語(yǔ)。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說(shuō)這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過(guò)神來(lái)?！昂?，好……”母親趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。
母親坐了下來(lái)，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬硬的沒有彈性，，乍看上去如同一段枯樹樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來(lái)沒有條件;綿綿不絕的`它是母愛;有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么;她永遠(yuǎn)愛你無(wú)論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當(dāng)我苦惱時(shí)，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請(qǐng)您放松心情，享受一次熱水泡腳吧。”
看到這句話，一個(gè)想法從我的腦子里冒出來(lái)，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達(dá)自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開始了我的“洗腳”計(jì)劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動(dòng)聲色地來(lái)到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來(lái)到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，我給您洗腳!”
也許是被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過(guò)神來(lái)，臉上的驚訝轉(zhuǎn)化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說(shuō)：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因?yàn)榭吹綃寢屝褪俏业哪康陌?
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
感恩的心八年級(jí)篇十三
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”—讓我們回報(bào)父母;主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)一下父母的艱辛。
暑假時(shí)，我一個(gè)人在家，看見廚房比較臟，就決定搞一次廚房大掃除。
于是，我打起一盆清水，然后學(xué)著媽媽的樣子將清潔劑倒了進(jìn)去，于是一場(chǎng)驚天動(dòng)地大掃除拉開了序幕：我將清潔球放入水盆中浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開始抹櫥窗，那里面污垢漸漸少了，而我手上卻越來(lái)越油膩，感覺真惡心?？椿ㄈ菀?，繡花難。真有點(diǎn)后悔了，干嗎沒事找事，算了做事不能半途而廢。我接著又擦起了地板，這可真夠難受的，又彎腰又佝背，好不容易將地板擦了一遍，才發(fā)現(xiàn)清潔球沒洗趕凈，把廚房的油帶到了地上，“難怪地上這么滑，唉!”我只得重新又擦，這次我耐心了許多，我決定一定要“征服”它?？偹愎Ψ虿回?fù)有心人，地板“屈服”了，被我擦的一塵不染。那樣明亮，那樣干凈。
匯報(bào)鄰里。
人與人之間感恩之情是必須品，感恩是一種美好的感情，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì)。
上次，我騎車在花臺(tái)邊玩的時(shí)候，腳被瓷磚劃破了，我的爸爸抱起我就往醫(yī)院跑，鄰居就幫我把自行車搬回我家了，我病好了后，我?guī)袜従幽昧艘粋€(gè)月的報(bào)紙。
感恩需要行動(dòng)。因?yàn)楦卸?，我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你;因?yàn)楦卸魑乙炎蠲篮玫淖８＋I(xiàn)給你;因?yàn)楦卸?，我要把最深情的歌獻(xiàn)給你;因?yàn)楦卸鳎乙炎钫鎿吹膼郢I(xiàn)給你;因?yàn)楦卸?，我要把這份愛傳遞下去，讓感恩之心在每一天跳動(dòng)著......
感恩的心八年級(jí)篇十四
目的：
1通過(guò)縮寫小說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則；
3學(xué)會(huì)運(yùn)用精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1通過(guò)縮寫小說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)難點(diǎn)：把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)過(guò)程：
一導(dǎo)入。
有句幽默的小品語(yǔ)言“濃縮的都是精品”，今天課前我們就來(lái)談?wù)勥@句話。（引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劄槭裁催@么說(shuō)，可以舉例子；并且說(shuō)說(shuō)怎樣“濃縮”）其實(shí)文章也一樣能夠濃縮，這單元我們學(xué)了四篇小說(shuō)，今天就讓我們把這些文學(xué)大餐“濃縮一下”，來(lái)進(jìn)行今天的作文訓(xùn)練“縮寫小說(shuō)”。縮寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫，就是把內(nèi)容較多、篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求，在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學(xué)會(huì)縮寫能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
二寫作準(zhǔn)備。
主要針對(duì)“縮寫”與“小說(shuō)”的特點(diǎn)分別來(lái)進(jìn)行。
1縮寫：找同學(xué)就小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)中說(shuō)說(shuō)縮寫的要求等。概括大意，不改原意。
2小說(shuō)：三要素及情節(jié)發(fā)展的'結(jié)構(gòu)。
三指導(dǎo)：
1、摘錄法。
抓住原文的中心和要點(diǎn)，以摘錄原文重要語(yǔ)句為主，適當(dāng)增加銜接語(yǔ)言，連綴成文?？s寫記敘文可摘錄有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等重要語(yǔ)句縮寫議論文可摘錄原文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，保留主要論據(jù)，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄?？s寫說(shuō)明文，可把最能說(shuō)明事物主要特征的部分較多地摘錄下來(lái)，而文中的枝節(jié)問(wèn)題、與事物本質(zhì)特征關(guān)系不大的部分可少量摘錄或不錄。
2、刪除法。
原文敘述或說(shuō)明具體而細(xì)致，縮寫時(shí)將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干。縮寫句子，保留強(qiáng)調(diào)的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其余的字句適當(dāng)保留。如記敘文，可刪除次要人物、將要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語(yǔ)言等。說(shuō)明文可刪除部分重復(fù)的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說(shuō)明對(duì)象的修飾性語(yǔ)言、敘述和次要細(xì)節(jié)，保留事物特征和本質(zhì)的部分。議論文可刪除重復(fù)的分析、次要的例子以及非論證的部分。
3、概括法。
用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言去概括原文的意思。記敘文，細(xì)致描寫的部分可壓縮成粗略的描寫，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細(xì)的對(duì)話可以改為簡(jiǎn)略的對(duì)話等。說(shuō)明文，可概括那些對(duì)特征、本質(zhì)解釋的文字。議論文，可將理論論據(jù)由具體引用壓縮成概括引用，事實(shí)論據(jù)可由具體詳細(xì)敘述變成概括略述，有的論據(jù)還可以一語(yǔ)帶過(guò)。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句，長(zhǎng)句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句。
以上三種方法可能結(jié)合使用，務(wù)必使縮寫后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句，做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語(yǔ)言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變?cè)牡捏w裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。
四寫作訓(xùn)練。
（一）回到原文分小組活動(dòng)，每小組以本單元的一篇課文為例。
1分別概括“三要素，情節(jié)結(jié)構(gòu)，主題”；
2復(fù)述每篇課文；
3肯定學(xué)生復(fù)述的基礎(chǔ)上，提出縮寫的主要原則及方法（教材148頁(yè)寫作訓(xùn)練）。
（二）分項(xiàng)練習(xí)。
1人物：圍繞人物讓學(xué)生從原文中概括出相關(guān)的內(nèi)容，例如人物特點(diǎn)，事件等；
2情節(jié)發(fā)展：小組內(nèi)分工，分別縮寫情節(jié)發(fā)展的各個(gè)階段，老師到小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)；念學(xué)生的范文，互相交流。
五談體會(huì)。
學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的訓(xùn)練，談?wù)勛约旱捏w會(huì)或收獲。
六作業(yè)：
連段成篇學(xué)生動(dòng)筆進(jìn)行小說(shuō)縮寫。
感恩的心八年級(jí)篇十五
我并非是一個(gè)多么孝順懂事的孩子，這一點(diǎn)，媽媽印象最深刻。每年的八月二十日，是媽媽的生日。那年我和大多數(shù)的子女一樣把媽媽的生日拋之腦后，盡管媽媽多次暗示我還是想不起來(lái)。當(dāng)我得知那天是媽媽的生日時(shí)已經(jīng)是一個(gè)禮拜后了。我的內(nèi)疚懊惱換來(lái)了媽媽的寬容諒解。那一刻，我理解了媽媽無(wú)私的愛，也懂得了感恩。我要用點(diǎn)滴真切的行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩。為了第二年為媽媽過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)不再缺憾的生日，我把日期圈在臺(tái)歷上，并準(zhǔn)備了一個(gè)表面空空如也里面卻裝滿了單純的感恩的儲(chǔ)錢罐。
放進(jìn)里面的第一筆錢是一個(gè)五角的.硬幣，是我攢了半個(gè)月的廢舊物品換來(lái)的。第二筆錢是剛從學(xué)校宣傳部領(lǐng)回的十元稿費(fèi)，在陽(yáng)光的照射下，似乎還散發(fā)出汗水的光芒。第三筆錢是姥爺給我的壓歲錢，雖然這二百元對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的誘惑，但我還是毫不猶豫地將它放進(jìn)儲(chǔ)錢罐。第四筆錢是一角的硬幣，我少吃了一塊奶糖。第五筆錢是兩元，早餐我少喝了一杯豆?jié){。第六筆錢是十五元，我成功堅(jiān)持幫鄰居照看了一下午小孩。第七筆錢是三十六元，我“戒掉”了每次考試考好要去吃鐵板燒慶祝的習(xí)慣。第八筆，第九筆——————從一角兩角到三元五元，從二十三十到一百多元，每一個(gè)硬幣，每一張人民幣無(wú)論面值大小，都飽含著我辛勤的付出和對(duì)媽媽真摯的感恩。
時(shí)間飛逝，第二年媽媽生日的前一周，我計(jì)算了一下五個(gè)儲(chǔ)錢罐大約有七百多元。七百多元，里面的一分一角都是感恩的結(jié)晶。積少成多，創(chuàng)造了這個(gè)感恩的奇跡。
媽媽生日那天，我怕日常勤儉的她舍不得，就將這金字塔一般的零錢直接作為禮物送給媽媽，我心里明白，媽媽一直很中意一件價(jià)格不菲的大衣，可是那上千元的價(jià)格著實(shí)讓質(zhì)樸勤儉的媽媽“可望不可即”。只是她從沒算過(guò)，她的女兒這些年過(guò)生日的費(fèi)用，夠她買多少件大衣哪!媽媽的生日像往年一樣沒有蛋糕和燭光，但是至少身邊有了我的陪伴和祝福，還有一堆零錢做禮物。當(dāng)我抱出那個(gè)大盒子如釋重負(fù)地將里面的錢稀里嘩啦倒在桌子上時(shí)，媽媽簡(jiǎn)直驚呆了。確切的說(shuō)是她不敢相信以前那個(gè)“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”的“大小姐”哪弄的這么多錢。隨著我的解釋，媽媽的眼睛里逐漸出現(xiàn)了兩個(gè)光點(diǎn)，越來(lái)越亮。直到話音剛落，光點(diǎn)變成了兩滴晶瑩的淚珠，從媽媽的雙眸中跳躍而出，迸濺在精致的硬幣上。母女的擁抱勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，詮釋了幸福的含義。這樣感恩的行動(dòng)，早已使媽媽的這個(gè)生日變得不同尋常。
很多年后，雖然那些零錢早已經(jīng)被花掉，我也再也沒有曾經(jīng)那樣“傻傻”的堅(jiān)持?？赡莻€(gè)生日，卻是媽媽一生的幸福與回憶。感恩不是吟詩(shī)作賦，它的真諦在于務(wù)實(shí)地行動(dòng)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，共同擁有一顆感恩的心!
感恩的心八年級(jí)篇一
每年的中秋節(jié)和爸爸媽媽聚在一起吃芋艿嘗月餅賞圓月……那樣子美好的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)總是可望而不可及的。我最想念的爸爸媽媽總是在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)過(guò)著節(jié)日而我8年來(lái)總覺得好孤單……電話中媽媽總會(huì)祝福我中秋快樂(lè)我笑了笑“謝謝”僅此而已。說(shuō)不出更多的言語(yǔ)。以前總感覺沒有爸爸媽媽的中秋怎么快樂(lè)。也許我總是那么多愁善感以前總想著爸爸媽媽那么狠心在我才八歲的時(shí)候就拋下我一個(gè)人在上海讀書。稍稍長(zhǎng)大些便更加的叛逆常常會(huì)頂撞爸爸媽媽仿佛是要發(fā)泄似的。上了初中人也懂事了想想我家鄉(xiāng)的農(nóng)村女孩子的生活再想想與他們從小玩到大的我的生活莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才送我來(lái)上海心里感覺那么愧疚對(duì)父母的思念更加肆意的蔓延了。
感恩的心八年級(jí)篇二
麻木的心被軟化，僵硬的情被疏通。有時(shí)候的感動(dòng)，僅僅是自己的頓然感悟。
媽媽病了，爸爸在上班，星期五我得一個(gè)人放學(xué)回家。
夜色冷卻，學(xué)生們吵吵鬧鬧一擁擠出校門，有的騎車，有的紛紛被家長(zhǎng)接走，留我一人在人群中發(fā)怔，真的很不適宜這種感覺。雖然有不適但路還是要走，我立馬動(dòng)身，心里卻又不少抱怨，嘴上咕囔著，腳也憤恨的踢著走。“哼，不就是生個(gè)小病嗎！平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)來(lái)接我的！”心里想著，走完了一小段路。
夜晚的街市，燈火通明，高音喇叭斥訴著人們的忙碌，汽車從我身邊飛速而過(guò)，電機(jī)的發(fā)動(dòng)聲像卷著寒風(fēng)圍著冷清的月光轉(zhuǎn)了一圈又一圈狠狠丟在我的耳畔，只留下回鳴聲在腦袋里嗡嗡作響。晚風(fēng)許許，灌進(jìn)衣袖里，肌膚雖不冷，心卻涼涼的。書包的重量也開始發(fā)作，脖頸發(fā)酸，有種要斷的感覺，要知道我從來(lái)沒背過(guò)這么重了的書包啊，從小到大只要是書多的星期五，父母總會(huì)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)的輕松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
思緒突然被打斷，原來(lái)是不小心差點(diǎn)和一位騎自行車的母親相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的話卻灌入耳中：“媽媽，你以后騎車要小心啊！”我的身體竟微微顫抖，這句話是那么的好聽入耳，我卻從來(lái)沒有對(duì)自己的母親說(shuō)過(guò)一次，然而父親也正是干的鐵軌上的開車事業(yè)，潛伏的危險(xiǎn)性更大，我也沒有對(duì)他說(shuō)出半點(diǎn)關(guān)心的只言片語(yǔ)，不僅如此，我還總是嘲笑他頭發(fā)稀少，這些都是他為了供我讀書，熬夜辛苦工作而掉落的青春??！
想到這些我心里酸酸的，還記得當(dāng)初我沒有考上這所學(xué)校，在炎炎的夏日里父母頂著中暑的可能，為我找人交錢，中途錢不夠，又折回去借錢。汗水迷蒙了他們的雙眼，心中是對(duì)我是無(wú)限的期望。然而，今天我的成績(jī)又回報(bào)了他們的金錢和汗水么？我想是沒有。
我加快腳步，愛的力量使我勇敢前行。
我要趕快回到家為我的媽媽說(shuō)一聲謝謝，為我的爸爸發(fā)一條一帆風(fēng)順的短信，為我父母也是為自己努力學(xué)習(xí)！
感恩的心八年級(jí)篇三
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們要感恩母親懷胎十月的辛苦；當(dāng)我們還不明事理而胡攪蠻纏時(shí)；我們要感恩父母含辛茹苦地教育；當(dāng)我們步入學(xué)堂時(shí)，我們要感恩老師不倦的教誨；當(dāng)我們得到幫助時(shí)，我們要感恩他人的給予......生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感恩，懂得感恩也讓生活更美好！前不久，我讀了《荷葉與紅蓮》這篇文章，讓我感悟匪淺。當(dāng)傾盆大雨從天空中落下，當(dāng)池塘泛起層層漣漪，當(dāng)紅蓮被打得左右搖擺、搖搖欲墜時(shí)，唯有荷葉挺身而出，傾下平時(shí)那筆直挺拔的身軀，遮在紅蓮之上，任狂風(fēng)暴雨肆虐，也絕不退縮。文中一句：“母親！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)能為我遮擋！”讓我無(wú)限感嘆。誰(shuí)說(shuō)不是呢？當(dāng)我們?cè)谕饷媸艿轿鼤r(shí)，耳邊總是想起母親那溫柔的安慰；當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺Ю麜r(shí)，耳邊總會(huì)想起母親一次次的教導(dǎo)“失敗是成功之母！”
是啊，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩！
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感恩的心八年級(jí)篇四
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是一種感恩，對(duì)泥土的感恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種感恩，對(duì)生命的感恩;“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是一種感恩，對(duì)自然的感恩。感恩是生活的糖，關(guān)愛是生活的蜜，失去了它們，生活也就索然無(wú)味。
現(xiàn)在，很多的人的心就像是灌了鉛一樣冰冷、一樣冷酷。不會(huì)感動(dòng)，不會(huì)微笑，不會(huì)關(guān)愛他人，更不會(huì)感恩。如陽(yáng)光般溫暖的關(guān)愛越來(lái)越少，真誠(chéng)自然的感恩離我們漸行漸遠(yuǎn)，什么都觸動(dòng)不了他們的心靈。但有一件事卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
記得那天已是深秋，我匆忙趕到了學(xué)校。下課后，我站在窗前漫不經(jīng)心地眺望遠(yuǎn)方。突然間下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)的箭頭射向地面，樹葉在空中顫抖著。
不一會(huì)兒，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，只見他不停地在雨中向前奔跑。突然，他停在了雨中，大概是雨下的太大了吧。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，他被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，手腳不停地打顫。雨水順著頭發(fā)流到了他的臉上，肩膀上，胳膊上，手上。只見他的嘴唇已經(jīng)變成了青色，臉已經(jīng)變成了紫色，過(guò)了一會(huì)兒，他接著向前跑，只不過(guò)跑的更慢了。
終于，我看清了他的樣子，中等身高、有點(diǎn)兒微胖，一雙炯炯有神的眼睛，一種熟悉的感覺涌上心頭，他正是我的爸爸。爸爸飛快地向我奔來(lái)，他快靠近我時(shí)，我聽到了一種急促的呼吸聲。爸爸喘著粗氣，說(shuō)道：“還好我來(lái)的及時(shí)，要不然你要淋雨了”。說(shuō)著就把傘遞給我，聽著爸爸溫暖的話語(yǔ)，看著爸爸凍得發(fā)青的嘴唇。我的心里既感動(dòng)又激動(dòng)，我完全被父親的愛融化了。我緊緊地抱著父親，眼淚再也忍不住了，任憑眼淚肆無(wú)忌憚地順著臉頰緩緩滑過(guò)。那是一種感動(dòng)的淚，一種真誠(chéng)的淚，一種幸福的淚，雖然流著淚，但是我很感動(dòng)和開心。從那以后，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
同學(xué)們，不要再猶豫，不要再等待。伸出你的雙手，獻(xiàn)出你的熱情，鑄造一顆感恩的心。讓感恩成為一種習(xí)慣，讓關(guān)愛成為一種理念。
感恩的心八年級(jí)篇五
就像一場(chǎng)夢(mèng)，7年了，現(xiàn)在我也已經(jīng)15歲了?；貞泤s成了一把鑰匙。不敢去開啟那扇門。不敢想起姥爺去世前安慰我的笑容，不敢回憶他就這樣走了。我怕每夜做夢(mèng)，夢(mèng)見姥爺?shù)男?。我怕我?huì)哭。我怕我想起姥爺去世時(shí)候的話。
那年，姥爺患上了極其嚴(yán)重的疾病。為了治療，媽媽和舅舅，姨媽一起把姥爺送到了大都市的醫(yī)院去治療。我也隨著媽媽一起在哪兒附近租了房子。那個(gè)時(shí)候，我很開心。天天陪著姥爺說(shuō)話，和他說(shuō)我在外面碰到有趣的事。因?yàn)槲抑览褷數(shù)牟『軈柡?，所以我更加珍惜和他一起的時(shí)光。本以為可以和姥爺一起開心的度過(guò)幾年的時(shí)光，誰(shuí)想，病魔卻要步步緊逼。幾個(gè)月后，姥爺知道自己的身體狀況說(shuō)，他想回老家走走，他想在感受故鄉(xiāng)的溫暖。我們也已知在治療也不會(huì)有奇跡，就答應(yīng)了姥爺?shù)脑竿??；氐郊业倪@幾個(gè)月里，我們沒有一刻不擔(dān)心的。那一天，姥爺?shù)牟“l(fā)作的厲害，奄奄一息。我們圍在旁邊，我們愛姥爺。
我會(huì)想起姥爺以前曾經(jīng)帶我去公園，還在我發(fā)燒的時(shí)候，背著我去看醫(yī)生。以前的種種溫暖涌上心頭，我再也控制不住了，失聲痛哭起來(lái)。姥爺安慰我說(shuō)：“元元，你別哭。姥爺沒事，等姥爺病好了，帶你放風(fēng)箏去?！眿寢屨f(shuō)：“爸，你別多說(shuō)話。好好休息一會(huì)兒，會(huì)沒事的?！崩褷斘⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛就閉上了。我哭得更大聲了，媽媽，舅舅們，姨媽們都哭了。第二天，姥爺火化的時(shí)候，我哀求他們別讓姥爺火化，但卻并沒有改變什么。那晚，我一直在哭，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)，五個(gè)小時(shí)。一直哭到早上7點(diǎn)多。才勉強(qiáng)不哭的上學(xué)去了。我一直走不出這個(gè)陰霾。不知什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)安慰自己。姥爺沒有離開我，他會(huì)在天上一直看著我的。永遠(yuǎn)微笑著，幸福的，無(wú)憂無(wú)慮的生活在天堂。
姥爺?shù)哪莻€(gè)微笑，是送給我最后的禮物。我一輩子也不會(huì)忘記姥爺給我的溫暖，不會(huì)忘記姥爺給我的寬容，不會(huì)忘記姥爺給我的鼓勵(lì)，不會(huì)忘記姥爺給我的慈愛，不會(huì)忘記老也給我的幸福，不會(huì)忘記姥爺給我的快樂(lè)。
感恩的心八年級(jí)篇六
1、天圓，月圓，財(cái)圓，運(yùn)圓，事圓，情圓，壽圓，福圓，家圓，人圓，中秋佳節(jié)，送給你圓圓的祝福：吉祥如意幸福團(tuán)圓。
2、十五繁星滿天，中秋明月耀眼。你我攜手漫步，暢游花叢溪旁。十指緊緊相扣，互訴別后衷腸。花香襲滿衣衫，幸福充盈心旁。
3、我相信我們的努力終會(huì)開花結(jié)果，我相信我們的前進(jìn)的道路會(huì)是一片光明，我相信我們的愛情會(huì)是天長(zhǎng)地久。親愛的，中秋快樂(lè)！
4、年年有中秋，天天喝好酒；生活蒸蒸上，只把幸福收；一家永團(tuán)圓，天長(zhǎng)又地久；中秋共賞月，親情傳不朽。祝朋友們：中秋快樂(lè)！
5、中秋節(jié)，月兒圓，人團(tuán)圓，送你圓圓的月餅，愿你臉兒笑的圓，美夢(mèng)早日?qǐng)A，面面俱圓。唯有一樣不圓，便是。身材！哈哈！中秋快樂(lè)！
6、讓短信帶上我的問(wèn)候，在無(wú)限寬廣的天空傳遞著，將關(guān)懷友誼緊懷心中，讓你享受有人想念的溫馨，最后獻(xiàn)上朋友真誠(chéng)的祝福：中秋快樂(lè)！
7、中秋有的送月餅，還有人送腦白金，送出祝福事圓圓，送去健康好精神！編個(gè)短信當(dāng)月餅，加上短信腦白金！送你蘋果保平安，送你葡萄大團(tuán)員！
8、菊盈酒香佳節(jié)至，銀漢流光瀉蓮池，笑聞笙簫徹玉樓，樂(lè)酬錦句上花癡，紅葉沁染蝴蝶夢(mèng)，丹桂香透夜來(lái)詩(shī)，恰逢中秋合歡夜，祝福月圓人長(zhǎng)久。
9、人圓事圓，家圓業(yè)圓；心圓情圓，愛圓夢(mèng)圓；財(cái)圓運(yùn)圓視圓聞圓；想圓說(shuō)圓吃圓玩圓；日?qǐng)A月圓團(tuán)團(tuán)圓圓！中秋節(jié)來(lái)臨前祝你萬(wàn)千皆圓，合家團(tuán)圓！
10、明月照天邊，思念藏心頭！這個(gè)中秋月圓夜，遠(yuǎn)方的你可好，愿圓圓的月兒捎去我的濃濃牽掛和深深思念！祝愿中秋快樂(lè)，朋友，愿你永遠(yuǎn)都快樂(lè)！
11、國(guó)慶中秋加班8天，祝賀你有機(jī)會(huì)掙錢。你出力流汗，我代表咱倆拼命游玩；我拍下照片給你欣賞，你把加班費(fèi)分我四分之三，剩下的咱倆去吃海鮮！
12、秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，嫦娥仙子曼舞翩翩；所謂伊人，在水一方，道阻且長(zhǎng)思念綿綿；中秋佳節(jié)，祝福分享，歡聚一堂深情款款。寶貝，中秋節(jié)快樂(lè)！
13、國(guó)慶中秋兩佳節(jié)，雙份祝福來(lái)送上，愿國(guó)慶家慶與您同慶，佳節(jié)佳時(shí)與您共享，月餅同食，月色共賞，佳節(jié)同樂(lè)，國(guó)慶同慶，祝福多送，祝您天天快樂(lè)！
14、我冒著手機(jī)沒電的危險(xiǎn)，頂著網(wǎng)絡(luò)塞車的風(fēng)險(xiǎn)，跨過(guò)信號(hào)屏敝的天險(xiǎn)，忍受電磁輻射的兇險(xiǎn)，突破月黑風(fēng)高的艱險(xiǎn)，終于成功送出這條祝福：中秋快樂(lè)！
15、這條中秋祝福短信發(fā)射時(shí)火力十足，以火箭沖刺的標(biāo)準(zhǔn)提速，一路保持強(qiáng)勁的爭(zhēng)鋒速度，務(wù)必要第一個(gè)抵達(dá)你的手機(jī)，把我真切的祝福送出：中秋快樂(lè)呦！
16、月亮是詩(shī)，星空是畫，愿所有的幸福伴隨你，問(wèn)候是春，關(guān)心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂(lè)跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
17、對(duì)待學(xué)生，給予春天般的溫暖。對(duì)待工作，投入火一樣的熱情。對(duì)待錯(cuò)誤，不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就，抱以欣賞和鼓勵(lì)。感謝你，老師。祝教師節(jié)快樂(lè)。
18、這個(gè)中秋我們不光吃月餅，走，我請(qǐng)你吃：歡樂(lè)開胃湯，綿綿思鄉(xiāng)面，好運(yùn)兄弟魚，平安福氣飯，再來(lái)一瓶月明照清酒，把酒對(duì)月飲。當(dāng)然，我請(qǐng)客你付單。
19、中秋節(jié)到了，國(guó)旗慶祝繁榮與昌盛，國(guó)歌慶祝吉祥與富強(qiáng)，鮮花慶祝祥和與安定，禮炮慶祝美好的時(shí)光，白鴿慶祝和平與幸福，短信慶祝你開心快樂(lè)和健康。
20、中秋最美是月，象征美滿團(tuán)圓。二月相遇便成朋，也就是雙份美滿，所以朋友的幸福是彼此的。中秋就到，作為朋的一半，祝我的另一半中秋快樂(lè)！
21、中秋節(jié)免費(fèi)大贈(zèng)送：八月十五當(dāng)天，憑此短信可至九天廣寒仙宮免費(fèi)領(lǐng)取月餅一個(gè)，數(shù)量有限，欲領(lǐng)從速哦。注：來(lái)回差旅費(fèi)自行解決，不予報(bào)銷。中秋快樂(lè)！
22、明月高懸照人間，花好月圓人亦圓?；ㄏ銚浔侨俗宰?，月餅香甜沁心田。真摯問(wèn)候送伙伴，可曾千里還鄉(xiāng)共團(tuán)圓？祝你全家團(tuán)圓人歡樂(lè)，生活幸福又美滿！中秋快樂(lè)！
23、奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：無(wú)論你是一品紅鉆，還是二品綠鉆，不管你是極品大元，還是無(wú)品專員。中秋佳節(jié)，普天同樂(lè)。朕都祝福你客戶王爺，開心快樂(lè)哈。欽此！謝恩！
24、有種風(fēng)景是雨落荷塘魚戲連珠的夢(mèng)境；有種聲音是月弄群星聆聽天籟的癡情；有種感覺是雖然分隔越久越醇的情誼；有種情誼，是淡淡如水歷久如初的默契！中秋到，祝你快樂(lè)如愿！
25、歲月如歌，千年輝煌今勝昔；江山如畫，萬(wàn)里秀色春常在；祝福似雨，綿密飄灑把你圍。喜慶的味道彌漫在大街小巷，快樂(lè)的色調(diào)涂抹在天南地北，普天同慶的時(shí)刻，衷心祝您中秋快樂(lè)，合家幸福。
26、年年中秋在異鄉(xiāng)，對(duì)月傷懷最惆悵。人淡如菊因憂傷，那堪秋菊葉披霜。思念蝕骨斷柔腸，情不自禁淚兩行。故鄉(xiāng)水美人善良，故鄉(xiāng)純樸有爹娘。一杯濁酒潤(rùn)枯腸，半支鄉(xiāng)曲心已傷。他年若成有錢郎，不在他鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)！
感恩的心八年級(jí)篇七
我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西。”人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)自己的人。
我感恩父母對(duì)我深深地愛。是他們?cè)谖沂艽煺蹠r(shí)給予我信心;是他們?cè)谖胰〉煤贸煽?jī)時(shí)，露出會(huì)心的微笑;是他們?cè)谖疑r(shí)默默地傷心流淚;是他們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)批評(píng)我;是他們教會(huì)我做人的道理!
我感恩老師對(duì)我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時(shí)刻提醒我該怎么做，當(dāng)我犯錯(cuò)了，老師就會(huì)用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了!當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說(shuō)：不能驕傲哦，繼續(xù)加油!在夜深人靜時(shí)，老師還在批改著我們的作業(yè)，想著明天講課的內(nèi)容。老師用她那廣博無(wú)私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們?cè)谖覀臅r(shí)鼓勵(lì)我，給我信心。我生病拉下的課，她們會(huì)幫我補(bǔ)上，是她們陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩!
我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風(fēng)吹拂，心情無(wú)比舒暢。我喜歡春天的陽(yáng)光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的歡笑。
我感恩先烈，是他們用生命換來(lái)我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國(guó)土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人斗爭(zhēng)，先烈們無(wú)私偉大，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
寫到這里，我仿佛聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調(diào)滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿愛的心。
感恩的心八年級(jí)篇八
中秋節(jié)到了，老師說(shuō)這是團(tuán)圓的節(jié)日，希望我們?cè)诠?jié)日里幫大人做一件事，算是我們的一個(gè)特別作業(yè)。
我將和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起過(guò)這個(gè)節(jié)日。一大早我們就分好了工，今天我做一天媽媽的好幫手。
我拿著一個(gè)大袋子跟著媽媽去菜場(chǎng)。媽媽看看這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)，左挑右撿終于買好了雞、鴨、豆腐、青菜、蘑菇------我手里的袋子都滿了。我叫了起來(lái)：“媽媽，媽媽好了吧，我們能吃完嗎?”媽媽敲了一下我的頭說(shuō)：“怎么了，不是說(shuō)好今天幫我的忙嗎?這么快就嫌累了。媽媽可是每天都要買菜的呀!”
剛回到家，媽媽就拿起了菜刀開始切菜。我?guī)蛬寢尷聿?，洗菜。無(wú)論我怎么加快速度，總是趕不上媽媽的速度。媽媽干得真快。我累得撅起了嘴。媽媽笑著刮了一下我的鼻子：“小懶貓，去休息一下吧!”我高興的跳了起來(lái)，飛奔上了沙發(fā)，看起了我喜歡的《貓和老鼠》。
終于開飯了，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。我吃得又快又高興?？粗曳畔峦?，媽媽說(shuō)：“還愿意幫媽媽的忙嗎?”抬眼看媽媽時(shí)，好像她的臉上有許多水滴。我連忙幫媽媽收拾碗筷，笑著說(shuō)：“當(dāng)然啦!”
感謝中秋節(jié)，感謝老師布置的作業(yè)，讓我明白了媽媽的辛苦，媽媽的愛!
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感恩的心八年級(jí)篇九
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
感恩的心八年級(jí)篇十
我有一位好老師，她姓黃，是我們班主任，她頭發(fā)短短的，長(zhǎng)著很漂亮。她很溫柔，但給我們上課很嚴(yán)肅的。
我是我們班的班長(zhǎng)，班里的事情，只要老師吩咐，我都很樂(lè)意去幫助我的好老師。盡量少讓她擔(dān)心，有時(shí)候她給我們班里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼氣得很嗆。結(jié)果幾個(gè)搗蛋鬼害我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被罰站了，狠狠地給老師批評(píng)了一頓。從那起班里的紀(jì)律也好起來(lái)了。
她總叮囑我們記得帶齊課本資料第二天上課要用，可是班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就是不記得，我以為肯定被老師批評(píng)了，結(jié)果她二話沒說(shuō)就拿著別的同學(xué)資料抄在黑板上，還告訴他們下次一定要記得。原來(lái)我們老師對(duì)我們這么好。
記得有一次，膽子小的同學(xué)很少舉手回答問(wèn)題，黃老師輕聲輕氣地鼓勵(lì)她，直到主動(dòng)舉手積極回答問(wèn)題為止。為了不讓調(diào)皮的同學(xué)影響別人上課，黃老師總是想盡辦法讓他們進(jìn)步又能讓他們乖巧上課，老師您真的是我們的好老師，既嚴(yán)肅又溫柔。
我知道有多少次，不管是中午放學(xué)還是傍晚放學(xué)她還返回辦公室里改作業(yè)，月亮出來(lái)了，太陽(yáng)公公也回家了，她還在為我們批閱作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真指出錯(cuò)誤，在旁邊備注好。上課時(shí)還不厭其煩再為我們講解一次。
老師，您就是我們的園丁，辛苦澆灌著祖國(guó)的“花朵”。您是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;更是一滴清新的雨露滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)!總是付出自己，塑造了別人，那就是我們偉大的恩師。
老師您辛苦了!祝您身體永遠(yuǎn)健康。我們一定要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
感恩的心八年級(jí)篇十一
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我的父母，寫寫給我的老師，寫寫給我的同學(xué)，寫寫我的一顆熱忱、感恩的心。
我出生在上海崇明農(nóng)村，來(lái)到虹橋中心小學(xué)上一年級(jí)時(shí)，一切是那么陌生，對(duì)周圍的環(huán)境很不適應(yīng)，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺得害怕，有時(shí)候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時(shí)候，一位美麗、善良的女生走了過(guò)來(lái)，走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和生活中，她與我聊天，問(wèn)問(wèn)我的情況。記得有一次，當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí)，我想試一試打電話問(wèn)問(wèn)章瑛琪，沒想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽，她的聲音是那么動(dòng)聽、優(yōu)美，聽到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時(shí)我感到非常激動(dòng)，她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來(lái)的，她不歧視我學(xué)習(xí)成績(jī)落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學(xué)就像盞明燈指引我努力上進(jìn)。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下，我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，也能積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并能得到獎(jiǎng)狀，當(dāng)我拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書，一則感人、生動(dòng)的故事誕生了。
古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂(lè)。大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人吧!
感恩的心八年級(jí)篇十二
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來(lái)熱水，拿好毛巾，一切準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過(guò)來(lái)一下。”聲音很輕，近似耳語(yǔ)。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說(shuō)這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過(guò)神來(lái)?！昂?，好……”母親趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。
母親坐了下來(lái)，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬硬的沒有彈性，，乍看上去如同一段枯樹樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來(lái)沒有條件;綿綿不絕的`它是母愛;有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么;她永遠(yuǎn)愛你無(wú)論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當(dāng)我苦惱時(shí)，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請(qǐng)您放松心情，享受一次熱水泡腳吧。”
看到這句話，一個(gè)想法從我的腦子里冒出來(lái)，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達(dá)自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開始了我的“洗腳”計(jì)劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動(dòng)聲色地來(lái)到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來(lái)到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，我給您洗腳!”
也許是被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過(guò)神來(lái)，臉上的驚訝轉(zhuǎn)化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說(shuō)：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因?yàn)榭吹綃寢屝褪俏业哪康陌?
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
感恩的心八年級(jí)篇十三
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”—讓我們回報(bào)父母;主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)一下父母的艱辛。
暑假時(shí)，我一個(gè)人在家，看見廚房比較臟，就決定搞一次廚房大掃除。
于是，我打起一盆清水，然后學(xué)著媽媽的樣子將清潔劑倒了進(jìn)去，于是一場(chǎng)驚天動(dòng)地大掃除拉開了序幕：我將清潔球放入水盆中浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開始抹櫥窗，那里面污垢漸漸少了，而我手上卻越來(lái)越油膩，感覺真惡心?？椿ㄈ菀?，繡花難。真有點(diǎn)后悔了，干嗎沒事找事，算了做事不能半途而廢。我接著又擦起了地板，這可真夠難受的，又彎腰又佝背，好不容易將地板擦了一遍，才發(fā)現(xiàn)清潔球沒洗趕凈，把廚房的油帶到了地上，“難怪地上這么滑，唉!”我只得重新又擦，這次我耐心了許多，我決定一定要“征服”它?？偹愎Ψ虿回?fù)有心人，地板“屈服”了，被我擦的一塵不染。那樣明亮，那樣干凈。
匯報(bào)鄰里。
人與人之間感恩之情是必須品，感恩是一種美好的感情，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì)。
上次，我騎車在花臺(tái)邊玩的時(shí)候，腳被瓷磚劃破了，我的爸爸抱起我就往醫(yī)院跑，鄰居就幫我把自行車搬回我家了，我病好了后，我?guī)袜従幽昧艘粋€(gè)月的報(bào)紙。
感恩需要行動(dòng)。因?yàn)楦卸?，我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你;因?yàn)楦卸魑乙炎蠲篮玫淖８＋I(xiàn)給你;因?yàn)楦卸?，我要把最深情的歌獻(xiàn)給你;因?yàn)楦卸鳎乙炎钫鎿吹膼郢I(xiàn)給你;因?yàn)楦卸?，我要把這份愛傳遞下去，讓感恩之心在每一天跳動(dòng)著......
感恩的心八年級(jí)篇十四
目的：
1通過(guò)縮寫小說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則；
3學(xué)會(huì)運(yùn)用精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1通過(guò)縮寫小說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)難點(diǎn)：把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)過(guò)程：
一導(dǎo)入。
有句幽默的小品語(yǔ)言“濃縮的都是精品”，今天課前我們就來(lái)談?wù)勥@句話。（引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劄槭裁催@么說(shuō)，可以舉例子；并且說(shuō)說(shuō)怎樣“濃縮”）其實(shí)文章也一樣能夠濃縮，這單元我們學(xué)了四篇小說(shuō)，今天就讓我們把這些文學(xué)大餐“濃縮一下”，來(lái)進(jìn)行今天的作文訓(xùn)練“縮寫小說(shuō)”。縮寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫，就是把內(nèi)容較多、篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求，在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學(xué)會(huì)縮寫能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
二寫作準(zhǔn)備。
主要針對(duì)“縮寫”與“小說(shuō)”的特點(diǎn)分別來(lái)進(jìn)行。
1縮寫：找同學(xué)就小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)中說(shuō)說(shuō)縮寫的要求等。概括大意，不改原意。
2小說(shuō)：三要素及情節(jié)發(fā)展的'結(jié)構(gòu)。
三指導(dǎo)：
1、摘錄法。
抓住原文的中心和要點(diǎn)，以摘錄原文重要語(yǔ)句為主，適當(dāng)增加銜接語(yǔ)言，連綴成文?？s寫記敘文可摘錄有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等重要語(yǔ)句縮寫議論文可摘錄原文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，保留主要論據(jù)，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄?？s寫說(shuō)明文，可把最能說(shuō)明事物主要特征的部分較多地摘錄下來(lái)，而文中的枝節(jié)問(wèn)題、與事物本質(zhì)特征關(guān)系不大的部分可少量摘錄或不錄。
2、刪除法。
原文敘述或說(shuō)明具體而細(xì)致，縮寫時(shí)將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干。縮寫句子，保留強(qiáng)調(diào)的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其余的字句適當(dāng)保留。如記敘文，可刪除次要人物、將要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語(yǔ)言等。說(shuō)明文可刪除部分重復(fù)的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說(shuō)明對(duì)象的修飾性語(yǔ)言、敘述和次要細(xì)節(jié)，保留事物特征和本質(zhì)的部分。議論文可刪除重復(fù)的分析、次要的例子以及非論證的部分。
3、概括法。
用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言去概括原文的意思。記敘文，細(xì)致描寫的部分可壓縮成粗略的描寫，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細(xì)的對(duì)話可以改為簡(jiǎn)略的對(duì)話等。說(shuō)明文，可概括那些對(duì)特征、本質(zhì)解釋的文字。議論文，可將理論論據(jù)由具體引用壓縮成概括引用，事實(shí)論據(jù)可由具體詳細(xì)敘述變成概括略述，有的論據(jù)還可以一語(yǔ)帶過(guò)。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句，長(zhǎng)句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句。
以上三種方法可能結(jié)合使用，務(wù)必使縮寫后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句，做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語(yǔ)言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變?cè)牡捏w裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。
四寫作訓(xùn)練。
（一）回到原文分小組活動(dòng)，每小組以本單元的一篇課文為例。
1分別概括“三要素，情節(jié)結(jié)構(gòu)，主題”；
2復(fù)述每篇課文；
3肯定學(xué)生復(fù)述的基礎(chǔ)上，提出縮寫的主要原則及方法（教材148頁(yè)寫作訓(xùn)練）。
（二）分項(xiàng)練習(xí)。
1人物：圍繞人物讓學(xué)生從原文中概括出相關(guān)的內(nèi)容，例如人物特點(diǎn)，事件等；
2情節(jié)發(fā)展：小組內(nèi)分工，分別縮寫情節(jié)發(fā)展的各個(gè)階段，老師到小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)；念學(xué)生的范文，互相交流。
五談體會(huì)。
學(xué)生通過(guò)一節(jié)課的訓(xùn)練，談?wù)勛约旱捏w會(huì)或收獲。
六作業(yè)：
連段成篇學(xué)生動(dòng)筆進(jìn)行小說(shuō)縮寫。
感恩的心八年級(jí)篇十五
我并非是一個(gè)多么孝順懂事的孩子，這一點(diǎn)，媽媽印象最深刻。每年的八月二十日，是媽媽的生日。那年我和大多數(shù)的子女一樣把媽媽的生日拋之腦后，盡管媽媽多次暗示我還是想不起來(lái)。當(dāng)我得知那天是媽媽的生日時(shí)已經(jīng)是一個(gè)禮拜后了。我的內(nèi)疚懊惱換來(lái)了媽媽的寬容諒解。那一刻，我理解了媽媽無(wú)私的愛，也懂得了感恩。我要用點(diǎn)滴真切的行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩。為了第二年為媽媽過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)不再缺憾的生日，我把日期圈在臺(tái)歷上，并準(zhǔn)備了一個(gè)表面空空如也里面卻裝滿了單純的感恩的儲(chǔ)錢罐。
放進(jìn)里面的第一筆錢是一個(gè)五角的.硬幣，是我攢了半個(gè)月的廢舊物品換來(lái)的。第二筆錢是剛從學(xué)校宣傳部領(lǐng)回的十元稿費(fèi)，在陽(yáng)光的照射下，似乎還散發(fā)出汗水的光芒。第三筆錢是姥爺給我的壓歲錢，雖然這二百元對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的誘惑，但我還是毫不猶豫地將它放進(jìn)儲(chǔ)錢罐。第四筆錢是一角的硬幣，我少吃了一塊奶糖。第五筆錢是兩元，早餐我少喝了一杯豆?jié){。第六筆錢是十五元，我成功堅(jiān)持幫鄰居照看了一下午小孩。第七筆錢是三十六元，我“戒掉”了每次考試考好要去吃鐵板燒慶祝的習(xí)慣。第八筆，第九筆——————從一角兩角到三元五元，從二十三十到一百多元，每一個(gè)硬幣，每一張人民幣無(wú)論面值大小，都飽含著我辛勤的付出和對(duì)媽媽真摯的感恩。
時(shí)間飛逝，第二年媽媽生日的前一周，我計(jì)算了一下五個(gè)儲(chǔ)錢罐大約有七百多元。七百多元，里面的一分一角都是感恩的結(jié)晶。積少成多，創(chuàng)造了這個(gè)感恩的奇跡。
媽媽生日那天，我怕日常勤儉的她舍不得，就將這金字塔一般的零錢直接作為禮物送給媽媽，我心里明白，媽媽一直很中意一件價(jià)格不菲的大衣，可是那上千元的價(jià)格著實(shí)讓質(zhì)樸勤儉的媽媽“可望不可即”。只是她從沒算過(guò)，她的女兒這些年過(guò)生日的費(fèi)用，夠她買多少件大衣哪!媽媽的生日像往年一樣沒有蛋糕和燭光，但是至少身邊有了我的陪伴和祝福，還有一堆零錢做禮物。當(dāng)我抱出那個(gè)大盒子如釋重負(fù)地將里面的錢稀里嘩啦倒在桌子上時(shí)，媽媽簡(jiǎn)直驚呆了。確切的說(shuō)是她不敢相信以前那個(gè)“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”的“大小姐”哪弄的這么多錢。隨著我的解釋，媽媽的眼睛里逐漸出現(xiàn)了兩個(gè)光點(diǎn)，越來(lái)越亮。直到話音剛落，光點(diǎn)變成了兩滴晶瑩的淚珠，從媽媽的雙眸中跳躍而出，迸濺在精致的硬幣上。母女的擁抱勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，詮釋了幸福的含義。這樣感恩的行動(dòng)，早已使媽媽的這個(gè)生日變得不同尋常。
很多年后，雖然那些零錢早已經(jīng)被花掉，我也再也沒有曾經(jīng)那樣“傻傻”的堅(jiān)持?？赡莻€(gè)生日，卻是媽媽一生的幸福與回憶。感恩不是吟詩(shī)作賦，它的真諦在于務(wù)實(shí)地行動(dòng)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，共同擁有一顆感恩的心!