作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。9.總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒
老師的日記篇一
他是我們的實(shí)習(xí)老師，教音樂(lè)的。我們與他相遇在三個(gè)月前，那時(shí)的他靦腆、害羞，俊秀的臉龐掛著一絲稚氣，看上去與我們相差無(wú)幾的樣子。清楚記得他自我介紹時(shí)聲若蚊蠅，一副不自信的樣子。
前幾天第五節(jié)，是他上我們班的最后一課。上課前，他給我們每人發(fā)了一份簡(jiǎn)單的禮物，一顆棒棒糖，他說(shuō)：“這節(jié)課隨便玩，想講話(huà)的講話(huà)，想吃零食的吃零食?！彼m是這么說(shuō)，但我們都耐心地側(cè)耳傾聽(tīng)，靜靜地享受著這最后一課。他給我們分享了他的許多故事，一節(jié)課下來(lái)，我們聽(tīng)得回味無(wú)窮。我吮吸著他給的糖，化在口里，甜在心里。這是一份簡(jiǎn)單的禮物，但絕不是一顆平凡的糖。
他今天就走了，我們和他相處三個(gè)月中，收獲了許多，我們一起談天說(shuō)地，分享著彼此的快樂(lè)。他要走了，我們難免會(huì)有些不舍，但這個(gè)日子始終會(huì)來(lái)臨，只能在心中默默的唱著他教的歌：“時(shí)間都去哪了······”
老師的日記篇二
一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時(shí)說(shuō)出溫柔的話(huà)語(yǔ)，而有時(shí)會(huì)暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。
沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上玩時(shí)，不慎把膝蓋摔傷了。在同學(xué)們的攙扶下，我來(lái)到了沈老師的辦公室。沈老師見(jiàn)狀，立刻端來(lái)一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)兒痛，忍著點(diǎn)兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說(shuō)：“怎么這么不小心呀！”她這句責(zé)備的話(huà)語(yǔ)中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無(wú)限的溫暖。
沈老師也會(huì)鼓勵(lì)別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，沈老師看全軍覆沒(méi)，就隨便點(diǎn)名了?！袄罴纬?！”我大吃一驚，大半天才回過(guò)神來(lái)，我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的想法，沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發(fā)言，老師相信你?！甭?tīng)了沈老師的話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！
老師的日記篇三
從我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，您就把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，也教會(huì)了我們很多做人的道理。
是您。讓我在學(xué)習(xí)的道路上充滿(mǎn)了信心。記得嗎?有一次我考的很不好，還以為要被您訓(xùn)斥。我垂頭喪氣的坐在我的座位，眼淚禁不住流了下來(lái)。您看到了這一幕就走過(guò)來(lái)和藹的說(shuō)：“然然，這一次沒(méi)考好你要先找找原因，看看究竟錯(cuò)在哪一方面上了，然后努力加把勁，有什么不懂得就問(wèn)我，只要你努力學(xué)習(xí)了，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的?！甭?tīng)了您的一番話(huà)，我的心情好了很多，一下子就充滿(mǎn)了自信，我暗自下決心一定要努力學(xué)習(xí)。
是您。讓我懂得了驕傲使人后退的道理。記得嗎?有一次我期中考試考了個(gè)第一。很是得意，有點(diǎn)沾沾自喜。這一幕您也看在了眼里。把我叫到您的辦公室里語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“郭然，你是不是感覺(jué)自己很了不起呀?可千萬(wàn)不能驕傲呀，那樣會(huì)使你很快后退的?！苯又憔徒o我講了您以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，因?yàn)轵湴翉牡谝幻档搅?0幾名的事情。我聽(tīng)了您的這番話(huà)十分懊悔。我決定我要更加努力學(xué)習(xí)。絕不辜負(fù)您的一片苦心。
是您。在我生病的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我。記得嗎?有一次上著課我感到很冷，渾身哆嗦。您找來(lái)體溫表幫我一測(cè)竟然燒到39度多。您趕緊給我爸媽打電話(huà)可是都沒(méi)打通，就急忙把我送進(jìn)醫(yī)院打起了點(diǎn)滴并一直陪著我，直到我的父母趕到。在我休息的這幾天里您一有時(shí)間就幫我補(bǔ)課，有時(shí)很晚才回家，媽媽讓您在家吃頓飯您都不肯。我深深地感覺(jué)到了您對(duì)我的愛(ài)。
這樣的事情是數(shù)不勝數(shù)的，我感覺(jué)到老師您就像媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們每個(gè)同學(xué)。在這里我好想大聲對(duì)您說(shuō)：“高老師，您是我心中最好的老師。我深深地感激您。我永遠(yuǎn)地愛(ài)著您?！?BR> 老師的日記篇四
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班換了一位新的班主任老師。她膚色白皙，尤其引人注目的是那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，我一眼就喜歡上了她。在以后的日子里，我一直用一種特殊的方式——紙條，和老師傳遞情誼。
老師每天除了給我們上課，中午休息時(shí)間還經(jīng)常給我們講感人的故事。同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷，我卻聽(tīng)出老師的嗓子沙啞了。能為老師做點(diǎn)什么呢?我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，就是在老師疲勞的時(shí)候偷偷地塞個(gè)紙條，寫(xiě)上安慰的話(huà)語(yǔ)。我在紙條里寫(xiě)道：“老師你辛苦了，希望你周末快樂(lè)!好好休息!——喜歡你的人?！蔽蚁?，老師看到了，一定能減輕疲勞。
最近，班里的同學(xué)重感冒、發(fā)高燒的比較多，每天都看到老師為他們倒開(kāi)水，讓小病號(hào)們吃藥。老師最近也咳嗽得厲害，我得關(guān)心老師一下。于是我在紙條中寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，您生病了，請(qǐng)別忘了吃藥?！笨吹嚼蠋煹哪樕厦刻煅笠缰σ猓倚睦锵耄阂欢ㄊ抢蠋熓盏搅宋业膼?ài)。
當(dāng)然，我也有惹老師生氣的時(shí)候。前幾天我放學(xué)沒(méi)排隊(duì)，偷著跑了出去，被老師堵住了。老師雖然沒(méi)說(shuō)什么，但是從她那嚴(yán)厲的目光中，我感覺(jué)到老師生氣了。第二天，我趁老師沒(méi)注意，塞了張紙條到她的抽屜里，紙條上寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，我昨天惹您生氣了，請(qǐng)您原諒，我以后一定改正!”
就這樣，我的小紙條源源不斷地傳遞著我對(duì)老師的情誼。我多么希望這潔白的紙條能驅(qū)除老師的疲勞，帶給老師無(wú)窮的力量和愛(ài)。親愛(ài)的老師，我不會(huì)用美妙的語(yǔ)言贊美您，但我卻用我的一顆心在愛(ài)著您!
老師的日記篇五
我的國(guó)學(xué)老師，她姓關(guān)。她的身材胖胖的，臉也胖胖的，帶著一副眼鏡。普通的她很幽默，因此，我們都很喜歡她。
她平時(shí)講課風(fēng)趣十足，連生氣也不忘開(kāi)幾句玩笑。有一天上國(guó)學(xué)課，她興致大發(fā)，為我們講起了課外知識(shí)。當(dāng)她講到睡眠對(duì)人的健康很重要時(shí)，突然指向王同學(xué)的座位，說(shuō)：“你們看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，睡眠對(duì)一個(gè)人有多重要！”大家目光紛紛向王同學(xué)投去。原來(lái)王同學(xué)正趴在課桌上睡大覺(jué)呢！只見(jiàn)她踱著步，慢悠悠地朝王同學(xué)走去，還背著手大聲清了清嗓子，王同學(xué)頓時(shí)嚇得不輕，立馬坐起來(lái)，而她卻對(duì)王同學(xué)的同桌范凱瑞說(shuō)：“我說(shuō)，你也太不關(guān)心同學(xué)了，他睡著了你也不想著給他披件衣服，萬(wàn)一著涼了怎么辦？”我們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。
其實(shí)我的國(guó)學(xué)老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔，她經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的零食，還帶我出去玩。有一次我生病了，醫(yī)生說(shuō)需要輸液，整整五個(gè)小時(shí)，媽媽一直陪著我，都沒(méi)有休息。她和藹的臉上帶著一絲憂(yōu)傷，一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這就是我們的國(guó)學(xué)老師，也是我和藹的媽媽?zhuān)銈兿矚g她嗎？
老師的日記篇六
提起我們的班主任王潔老師，同學(xué)們都會(huì)翹起大拇指。還會(huì)說(shuō)：我們的王老師是世上獨(dú)一無(wú)二的好老師。
王老師個(gè)兒很高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。王老師雖然外表看起來(lái)是一位溫柔美麗的老師，但是她可是一位會(huì)變身的老師。
在課堂上，王老師變身成一名演員，帶著我們走進(jìn)每篇課文，與課文中的人物交流，帶著我們繪聲繪色地讀課文。她講課生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏，當(dāng)講到高興時(shí)，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛，有時(shí)還手舞足蹈。
當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)了，王老師又變身為我們的大朋友。有一次上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在下面玩小玩具，王老師見(jiàn)他不專(zhuān)心聽(tīng)講，就用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛瞪了他一下，他一見(jiàn)，連忙把小玩具放進(jìn)了書(shū)包里，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。下課了，王老師把那個(gè)同學(xué)叫到她面前來(lái)，那個(gè)同學(xué)慢慢地走到王老師的面前，王老師像朋友一樣給他講了很多道理，聽(tīng)著聽(tīng)著他難過(guò)地流出眼淚，低聲地說(shuō)：王老師我錯(cuò)了。王老師高興地說(shuō)：知錯(cuò)就改才是好孩子呀！
剛剛和同學(xué)談完話(huà)的老師，抬頭看看那剛剛被幾個(gè)小壞蛋拽下來(lái)的窗簾，二話(huà)不說(shuō)，站起身來(lái)，攏了攏身上的長(zhǎng)裙子，踩著桌子，登上窗臺(tái)，迅速掛好窗簾。當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她又輕輕地蹦了下來(lái)?？纯矗≡诶щy面前王老師又變身為飛檐走壁的蜘蛛俠了。
你看，我們的王老師是不是世界上獨(dú)一無(wú)二的好老師呢？
老師的日記篇七
天氣晴。
由于我寫(xiě)作文很吃力，總是無(wú)法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。
我們班連我在內(nèi)只有六個(gè)人，教我們班的是一位叫陶德智的男老師。
今天上午，我們大家在聽(tīng)陶老師講課時(shí)，我突然聽(tīng)到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個(gè)音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時(shí)感到十分親切，因?yàn)閶寢屢步?jīng)常h和f不分，把一些常用字讀錯(cuò)，媽媽是山頭鎮(zhèn)人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩(shī)人賀之章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。
陶老師長(zhǎng)得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。為了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場(chǎng)跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，口齒清晰，令你越聽(tīng)越想聽(tīng)。
我喜歡我的陶老師。
老師的日記篇八
張老師：
您好！
收到您的來(lái)信，我很高興！
在信中您問(wèn)我字練得怎么樣了。告訴您吧！我雖然沒(méi)獲什么獎(jiǎng)，也沒(méi)參加什么比賽，更沒(méi)有參加書(shū)法班。但我寫(xiě)得字比以前好多了！那是因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)以后都抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練字。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆，一本字帖和一個(gè)方格本。這些東西都是我練字時(shí)才用的。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)以后，我就開(kāi)始練字，每個(gè)字至少寫(xiě)一行，有些難寫(xiě)的字，我都寫(xiě)完一行再寫(xiě)一行，直到自己滿(mǎn)意為止。有一次，我的“藏”字怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，我就一行接著一行寫(xiě)，寫(xiě)了三篇才寫(xiě)好！寫(xiě)完之后，我一看表，加上“藏”字之前寫(xiě)的字，一共寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！
張老師，看了我寫(xiě)的字，您看，我的字是不是比以前好多了。
祝您身體健康！
學(xué)生：尹天宇。
20xx年11月19日。
老師的日記篇九
有一次。
我考砸了。
鼓勵(lì)我說(shuō)。
相信自己，不泄氣。
綿綿的滴在心里。
每一次。
我遇到困難。
老師總是朝我豎起大拇指。
提醒我說(shuō)。
勇敢些，迎上去。
暖暖的照在身上。
有一天。
媽媽不在家。
老師把我?guī)У剿依铩?BR> 滿(mǎn)滿(mǎn)一碗蛋炒飯。
讓我吃出了愛(ài)的味道。
督促我改正小動(dòng)作。
有一次。
我在下面玩玩具。
我的臉變得好紅。
責(zé)備的目光。
使我理解了認(rèn)真聽(tīng)的重要。
教會(huì)我太多。
今天是教師節(jié)。
我要對(duì)你們。
真誠(chéng)地說(shuō)。
謝謝！
老師的日記篇十
下午網(wǎng)上看作業(yè)，很少。回家問(wèn)小人，上課都干啥了。小人說(shuō)：我們又換老師了。自我介紹唄。媽媽說(shuō)：昨天數(shù)學(xué)不是介紹過(guò)了，怎么還要介紹。小人說(shuō)：今天英語(yǔ)老師也換了，黃老師。好溫柔的'。一班老師陪著一起來(lái)的。
媽媽覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)了。一個(gè)學(xué)期三門(mén)主課，換得太頻繁了。無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)。
老師的日記篇十一
今天上午，王老師又講了一番大道理。
昨天學(xué)的是"求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題"，這題目也真是太長(zhǎng)、太呦口了，也不知道起這名字的人是怎么想的。
題目長(zhǎng)，問(wèn)題長(zhǎng)，這答案自然也是長(zhǎng)的。我舉個(gè)例子：乘坐高速動(dòng)車(chē)比乘坐動(dòng)車(chē)的時(shí)間少44·4%。這也真是夠長(zhǎng)的了。可它卻偏偏沒(méi)有可以讓人"投機(jī)取巧"的地方，我想懶也懶不起來(lái)。
今天，老師又說(shuō)，答案絕不能簡(jiǎn)化。但有些人的答案還是令我大吃一驚，"答：20%"。天哪！這些人這么懶，我也是服了。
老師還說(shuō)："都說(shuō)又懶又笨，又懶又笨是個(gè)詞組，懶和笨是連在一起的，你懶了，離笨也就不遠(yuǎn)了。"。
老師的日記篇十二
在小學(xué)的這段時(shí)間里，人人心中都有最喜歡的老師。他可能是教語(yǔ)文，或者是數(shù)學(xué)，也可能是教英語(yǔ)，美術(shù)，品德等等，總之，不論是因?yàn)槭裁?，都?huì)對(duì)不同的老師有著不同的看法。我也不例外，在我的心中也有一個(gè)喜歡的老是，她就是我的班主任。
作為一名畢業(yè)班的老師，她的任務(wù)就自然比別的年紀(jì)多，更高的要求，更嚴(yán)厲。但我的班主任一般的時(shí)候是不會(huì)生氣的，反而還很喜歡抓住同學(xué)們?nèi)粘Ｖ屑?xì)節(jié)方面的優(yōu)點(diǎn)，并加以表?yè)P(yáng)。這也是我喜歡老師的一個(gè)原因。
原因二：在講課的時(shí)候非常的生動(dòng)。
上課的時(shí)候班主任講課的時(shí)候往往是講的形象生動(dòng)、繪聲繪色，把一節(jié)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變的有聲有色使同學(xué)們喜歡上語(yǔ)文課。
原因三：喜歡讓我們寫(xiě)作文。
在我上一到五年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓人頻繁的寫(xiě)作，自然寫(xiě)出的文章很空虛，不精彩，自從換了老師后，班主任天天讓我們寫(xiě)日記，星期六星期天也不間斷。結(jié)果班上的寫(xiě)作水平還真提高了不少。
看，這就是我最喜歡的班主任，要不是該畢業(yè)了，我可真想再學(xué)一學(xué)期。
老師的日記篇十三
我們班又來(lái)了一名新的老師，新來(lái)的科學(xué)老師姓曲，她是五年級(jí)二班的科學(xué)老師，也是第一次給我們上課。
我們是聽(tīng)二班同學(xué)說(shuō)mr曲很好。上課了，沒(méi)想到，我們剛坐到自己的座位上，就聽(tīng)見(jiàn)了mr曲大聲的吼道：“上課。”可是，我們都在自己的座位上嚇得魂都沒(méi)了。還在座位上目瞪口呆地看這位科學(xué)老師，然后又站起來(lái)的。只聽(tīng)見(jiàn)，mr曲又大聲吼道：“坐下.”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又急忙的站了起來(lái)，我們說(shuō)：“gomorning(afternoon)mr曲。”老師說(shuō)：“請(qǐng)坐。”坐下了以后，趙英亦自己在后面哈哈大笑。
mr曲說(shuō)：“這一節(jié)課學(xué)生物繁殖新技術(shù)。”這一課是關(guān)于克隆的。這下，把我們給囧死了。mr曲先讓我們學(xué)習(xí)了一下克隆的知識(shí)。我們的語(yǔ)文書(shū)上就有關(guān)于克隆的.課文。
最后，mr曲讓我們看了一個(gè)視屏。這個(gè)視屏的名字叫《七龍珠》。這個(gè)可能有的人看過(guò)。
總之，mr曲給我們留下了一次很好的印象。但是，mr曲也把我們嚇了一跳。
老師的日記篇一
他是我們的實(shí)習(xí)老師，教音樂(lè)的。我們與他相遇在三個(gè)月前，那時(shí)的他靦腆、害羞，俊秀的臉龐掛著一絲稚氣，看上去與我們相差無(wú)幾的樣子。清楚記得他自我介紹時(shí)聲若蚊蠅，一副不自信的樣子。
前幾天第五節(jié)，是他上我們班的最后一課。上課前，他給我們每人發(fā)了一份簡(jiǎn)單的禮物，一顆棒棒糖，他說(shuō)：“這節(jié)課隨便玩，想講話(huà)的講話(huà)，想吃零食的吃零食?！彼m是這么說(shuō)，但我們都耐心地側(cè)耳傾聽(tīng)，靜靜地享受著這最后一課。他給我們分享了他的許多故事，一節(jié)課下來(lái)，我們聽(tīng)得回味無(wú)窮。我吮吸著他給的糖，化在口里，甜在心里。這是一份簡(jiǎn)單的禮物，但絕不是一顆平凡的糖。
他今天就走了，我們和他相處三個(gè)月中，收獲了許多，我們一起談天說(shuō)地，分享著彼此的快樂(lè)。他要走了，我們難免會(huì)有些不舍，但這個(gè)日子始終會(huì)來(lái)臨，只能在心中默默的唱著他教的歌：“時(shí)間都去哪了······”
老師的日記篇二
一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時(shí)說(shuō)出溫柔的話(huà)語(yǔ)，而有時(shí)會(huì)暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。
沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上玩時(shí)，不慎把膝蓋摔傷了。在同學(xué)們的攙扶下，我來(lái)到了沈老師的辦公室。沈老師見(jiàn)狀，立刻端來(lái)一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)兒痛，忍著點(diǎn)兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說(shuō)：“怎么這么不小心呀！”她這句責(zé)備的話(huà)語(yǔ)中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無(wú)限的溫暖。
沈老師也會(huì)鼓勵(lì)別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，沈老師看全軍覆沒(méi)，就隨便點(diǎn)名了?！袄罴纬?！”我大吃一驚，大半天才回過(guò)神來(lái)，我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的想法，沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發(fā)言，老師相信你?！甭?tīng)了沈老師的話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！
老師的日記篇三
從我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，您就把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，也教會(huì)了我們很多做人的道理。
是您。讓我在學(xué)習(xí)的道路上充滿(mǎn)了信心。記得嗎?有一次我考的很不好，還以為要被您訓(xùn)斥。我垂頭喪氣的坐在我的座位，眼淚禁不住流了下來(lái)。您看到了這一幕就走過(guò)來(lái)和藹的說(shuō)：“然然，這一次沒(méi)考好你要先找找原因，看看究竟錯(cuò)在哪一方面上了，然后努力加把勁，有什么不懂得就問(wèn)我，只要你努力學(xué)習(xí)了，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的?！甭?tīng)了您的一番話(huà)，我的心情好了很多，一下子就充滿(mǎn)了自信，我暗自下決心一定要努力學(xué)習(xí)。
是您。讓我懂得了驕傲使人后退的道理。記得嗎?有一次我期中考試考了個(gè)第一。很是得意，有點(diǎn)沾沾自喜。這一幕您也看在了眼里。把我叫到您的辦公室里語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“郭然，你是不是感覺(jué)自己很了不起呀?可千萬(wàn)不能驕傲呀，那樣會(huì)使你很快后退的?！苯又憔徒o我講了您以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，因?yàn)轵湴翉牡谝幻档搅?0幾名的事情。我聽(tīng)了您的這番話(huà)十分懊悔。我決定我要更加努力學(xué)習(xí)。絕不辜負(fù)您的一片苦心。
是您。在我生病的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我。記得嗎?有一次上著課我感到很冷，渾身哆嗦。您找來(lái)體溫表幫我一測(cè)竟然燒到39度多。您趕緊給我爸媽打電話(huà)可是都沒(méi)打通，就急忙把我送進(jìn)醫(yī)院打起了點(diǎn)滴并一直陪著我，直到我的父母趕到。在我休息的這幾天里您一有時(shí)間就幫我補(bǔ)課，有時(shí)很晚才回家，媽媽讓您在家吃頓飯您都不肯。我深深地感覺(jué)到了您對(duì)我的愛(ài)。
這樣的事情是數(shù)不勝數(shù)的，我感覺(jué)到老師您就像媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們每個(gè)同學(xué)。在這里我好想大聲對(duì)您說(shuō)：“高老師，您是我心中最好的老師。我深深地感激您。我永遠(yuǎn)地愛(ài)著您?！?BR> 老師的日記篇四
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班換了一位新的班主任老師。她膚色白皙，尤其引人注目的是那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，我一眼就喜歡上了她。在以后的日子里，我一直用一種特殊的方式——紙條，和老師傳遞情誼。
老師每天除了給我們上課，中午休息時(shí)間還經(jīng)常給我們講感人的故事。同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷，我卻聽(tīng)出老師的嗓子沙啞了。能為老師做點(diǎn)什么呢?我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，就是在老師疲勞的時(shí)候偷偷地塞個(gè)紙條，寫(xiě)上安慰的話(huà)語(yǔ)。我在紙條里寫(xiě)道：“老師你辛苦了，希望你周末快樂(lè)!好好休息!——喜歡你的人?！蔽蚁?，老師看到了，一定能減輕疲勞。
最近，班里的同學(xué)重感冒、發(fā)高燒的比較多，每天都看到老師為他們倒開(kāi)水，讓小病號(hào)們吃藥。老師最近也咳嗽得厲害，我得關(guān)心老師一下。于是我在紙條中寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，您生病了，請(qǐng)別忘了吃藥?！笨吹嚼蠋煹哪樕厦刻煅笠缰σ猓倚睦锵耄阂欢ㄊ抢蠋熓盏搅宋业膼?ài)。
當(dāng)然，我也有惹老師生氣的時(shí)候。前幾天我放學(xué)沒(méi)排隊(duì)，偷著跑了出去，被老師堵住了。老師雖然沒(méi)說(shuō)什么，但是從她那嚴(yán)厲的目光中，我感覺(jué)到老師生氣了。第二天，我趁老師沒(méi)注意，塞了張紙條到她的抽屜里，紙條上寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，我昨天惹您生氣了，請(qǐng)您原諒，我以后一定改正!”
就這樣，我的小紙條源源不斷地傳遞著我對(duì)老師的情誼。我多么希望這潔白的紙條能驅(qū)除老師的疲勞，帶給老師無(wú)窮的力量和愛(ài)。親愛(ài)的老師，我不會(huì)用美妙的語(yǔ)言贊美您，但我卻用我的一顆心在愛(ài)著您!
老師的日記篇五
我的國(guó)學(xué)老師，她姓關(guān)。她的身材胖胖的，臉也胖胖的，帶著一副眼鏡。普通的她很幽默，因此，我們都很喜歡她。
她平時(shí)講課風(fēng)趣十足，連生氣也不忘開(kāi)幾句玩笑。有一天上國(guó)學(xué)課，她興致大發(fā)，為我們講起了課外知識(shí)。當(dāng)她講到睡眠對(duì)人的健康很重要時(shí)，突然指向王同學(xué)的座位，說(shuō)：“你們看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，睡眠對(duì)一個(gè)人有多重要！”大家目光紛紛向王同學(xué)投去。原來(lái)王同學(xué)正趴在課桌上睡大覺(jué)呢！只見(jiàn)她踱著步，慢悠悠地朝王同學(xué)走去，還背著手大聲清了清嗓子，王同學(xué)頓時(shí)嚇得不輕，立馬坐起來(lái)，而她卻對(duì)王同學(xué)的同桌范凱瑞說(shuō)：“我說(shuō)，你也太不關(guān)心同學(xué)了，他睡著了你也不想著給他披件衣服，萬(wàn)一著涼了怎么辦？”我們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。
其實(shí)我的國(guó)學(xué)老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔，她經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的零食，還帶我出去玩。有一次我生病了，醫(yī)生說(shuō)需要輸液，整整五個(gè)小時(shí)，媽媽一直陪著我，都沒(méi)有休息。她和藹的臉上帶著一絲憂(yōu)傷，一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這就是我們的國(guó)學(xué)老師，也是我和藹的媽媽?zhuān)銈兿矚g她嗎？
老師的日記篇六
提起我們的班主任王潔老師，同學(xué)們都會(huì)翹起大拇指。還會(huì)說(shuō)：我們的王老師是世上獨(dú)一無(wú)二的好老師。
王老師個(gè)兒很高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。王老師雖然外表看起來(lái)是一位溫柔美麗的老師，但是她可是一位會(huì)變身的老師。
在課堂上，王老師變身成一名演員，帶著我們走進(jìn)每篇課文，與課文中的人物交流，帶著我們繪聲繪色地讀課文。她講課生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏，當(dāng)講到高興時(shí)，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛，有時(shí)還手舞足蹈。
當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)了，王老師又變身為我們的大朋友。有一次上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在下面玩小玩具，王老師見(jiàn)他不專(zhuān)心聽(tīng)講，就用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛瞪了他一下，他一見(jiàn)，連忙把小玩具放進(jìn)了書(shū)包里，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。下課了，王老師把那個(gè)同學(xué)叫到她面前來(lái)，那個(gè)同學(xué)慢慢地走到王老師的面前，王老師像朋友一樣給他講了很多道理，聽(tīng)著聽(tīng)著他難過(guò)地流出眼淚，低聲地說(shuō)：王老師我錯(cuò)了。王老師高興地說(shuō)：知錯(cuò)就改才是好孩子呀！
剛剛和同學(xué)談完話(huà)的老師，抬頭看看那剛剛被幾個(gè)小壞蛋拽下來(lái)的窗簾，二話(huà)不說(shuō)，站起身來(lái)，攏了攏身上的長(zhǎng)裙子，踩著桌子，登上窗臺(tái)，迅速掛好窗簾。當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她又輕輕地蹦了下來(lái)?？纯矗≡诶щy面前王老師又變身為飛檐走壁的蜘蛛俠了。
你看，我們的王老師是不是世界上獨(dú)一無(wú)二的好老師呢？
老師的日記篇七
天氣晴。
由于我寫(xiě)作文很吃力，總是無(wú)法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。
我們班連我在內(nèi)只有六個(gè)人，教我們班的是一位叫陶德智的男老師。
今天上午，我們大家在聽(tīng)陶老師講課時(shí)，我突然聽(tīng)到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個(gè)音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時(shí)感到十分親切，因?yàn)閶寢屢步?jīng)常h和f不分，把一些常用字讀錯(cuò)，媽媽是山頭鎮(zhèn)人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩(shī)人賀之章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。
陶老師長(zhǎng)得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。為了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場(chǎng)跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，口齒清晰，令你越聽(tīng)越想聽(tīng)。
我喜歡我的陶老師。
老師的日記篇八
張老師：
您好！
收到您的來(lái)信，我很高興！
在信中您問(wèn)我字練得怎么樣了。告訴您吧！我雖然沒(méi)獲什么獎(jiǎng)，也沒(méi)參加什么比賽，更沒(méi)有參加書(shū)法班。但我寫(xiě)得字比以前好多了！那是因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)以后都抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練字。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆，一本字帖和一個(gè)方格本。這些東西都是我練字時(shí)才用的。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)以后，我就開(kāi)始練字，每個(gè)字至少寫(xiě)一行，有些難寫(xiě)的字，我都寫(xiě)完一行再寫(xiě)一行，直到自己滿(mǎn)意為止。有一次，我的“藏”字怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，我就一行接著一行寫(xiě)，寫(xiě)了三篇才寫(xiě)好！寫(xiě)完之后，我一看表，加上“藏”字之前寫(xiě)的字，一共寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！
張老師，看了我寫(xiě)的字，您看，我的字是不是比以前好多了。
祝您身體健康！
學(xué)生：尹天宇。
20xx年11月19日。
老師的日記篇九
有一次。
我考砸了。
鼓勵(lì)我說(shuō)。
相信自己，不泄氣。
綿綿的滴在心里。
每一次。
我遇到困難。
老師總是朝我豎起大拇指。
提醒我說(shuō)。
勇敢些，迎上去。
暖暖的照在身上。
有一天。
媽媽不在家。
老師把我?guī)У剿依铩?BR> 滿(mǎn)滿(mǎn)一碗蛋炒飯。
讓我吃出了愛(ài)的味道。
督促我改正小動(dòng)作。
有一次。
我在下面玩玩具。
我的臉變得好紅。
責(zé)備的目光。
使我理解了認(rèn)真聽(tīng)的重要。
教會(huì)我太多。
今天是教師節(jié)。
我要對(duì)你們。
真誠(chéng)地說(shuō)。
謝謝！
老師的日記篇十
下午網(wǎng)上看作業(yè)，很少。回家問(wèn)小人，上課都干啥了。小人說(shuō)：我們又換老師了。自我介紹唄。媽媽說(shuō)：昨天數(shù)學(xué)不是介紹過(guò)了，怎么還要介紹。小人說(shuō)：今天英語(yǔ)老師也換了，黃老師。好溫柔的'。一班老師陪著一起來(lái)的。
媽媽覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)了。一個(gè)學(xué)期三門(mén)主課，換得太頻繁了。無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)。
老師的日記篇十一
今天上午，王老師又講了一番大道理。
昨天學(xué)的是"求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題"，這題目也真是太長(zhǎng)、太呦口了，也不知道起這名字的人是怎么想的。
題目長(zhǎng)，問(wèn)題長(zhǎng)，這答案自然也是長(zhǎng)的。我舉個(gè)例子：乘坐高速動(dòng)車(chē)比乘坐動(dòng)車(chē)的時(shí)間少44·4%。這也真是夠長(zhǎng)的了。可它卻偏偏沒(méi)有可以讓人"投機(jī)取巧"的地方，我想懶也懶不起來(lái)。
今天，老師又說(shuō)，答案絕不能簡(jiǎn)化。但有些人的答案還是令我大吃一驚，"答：20%"。天哪！這些人這么懶，我也是服了。
老師還說(shuō)："都說(shuō)又懶又笨，又懶又笨是個(gè)詞組，懶和笨是連在一起的，你懶了，離笨也就不遠(yuǎn)了。"。
老師的日記篇十二
在小學(xué)的這段時(shí)間里，人人心中都有最喜歡的老師。他可能是教語(yǔ)文，或者是數(shù)學(xué)，也可能是教英語(yǔ)，美術(shù)，品德等等，總之，不論是因?yàn)槭裁?，都?huì)對(duì)不同的老師有著不同的看法。我也不例外，在我的心中也有一個(gè)喜歡的老是，她就是我的班主任。
作為一名畢業(yè)班的老師，她的任務(wù)就自然比別的年紀(jì)多，更高的要求，更嚴(yán)厲。但我的班主任一般的時(shí)候是不會(huì)生氣的，反而還很喜歡抓住同學(xué)們?nèi)粘Ｖ屑?xì)節(jié)方面的優(yōu)點(diǎn)，并加以表?yè)P(yáng)。這也是我喜歡老師的一個(gè)原因。
原因二：在講課的時(shí)候非常的生動(dòng)。
上課的時(shí)候班主任講課的時(shí)候往往是講的形象生動(dòng)、繪聲繪色，把一節(jié)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變的有聲有色使同學(xué)們喜歡上語(yǔ)文課。
原因三：喜歡讓我們寫(xiě)作文。
在我上一到五年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓人頻繁的寫(xiě)作，自然寫(xiě)出的文章很空虛，不精彩，自從換了老師后，班主任天天讓我們寫(xiě)日記，星期六星期天也不間斷。結(jié)果班上的寫(xiě)作水平還真提高了不少。
看，這就是我最喜歡的班主任，要不是該畢業(yè)了，我可真想再學(xué)一學(xué)期。
老師的日記篇十三
我們班又來(lái)了一名新的老師，新來(lái)的科學(xué)老師姓曲，她是五年級(jí)二班的科學(xué)老師，也是第一次給我們上課。
我們是聽(tīng)二班同學(xué)說(shuō)mr曲很好。上課了，沒(méi)想到，我們剛坐到自己的座位上，就聽(tīng)見(jiàn)了mr曲大聲的吼道：“上課。”可是，我們都在自己的座位上嚇得魂都沒(méi)了。還在座位上目瞪口呆地看這位科學(xué)老師，然后又站起來(lái)的。只聽(tīng)見(jiàn)，mr曲又大聲吼道：“坐下.”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又急忙的站了起來(lái)，我們說(shuō)：“gomorning(afternoon)mr曲。”老師說(shuō)：“請(qǐng)坐。”坐下了以后，趙英亦自己在后面哈哈大笑。
mr曲說(shuō)：“這一節(jié)課學(xué)生物繁殖新技術(shù)。”這一課是關(guān)于克隆的。這下，把我們給囧死了。mr曲先讓我們學(xué)習(xí)了一下克隆的知識(shí)。我們的語(yǔ)文書(shū)上就有關(guān)于克隆的.課文。
最后，mr曲讓我們看了一個(gè)視屏。這個(gè)視屏的名字叫《七龍珠》。這個(gè)可能有的人看過(guò)。
總之，mr曲給我們留下了一次很好的印象。但是，mr曲也把我們嚇了一跳。