總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中匯總的寶貴財(cái)富?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如何解決？總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇一
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想在喧鬧繁華的城市中開一間溫暖的奶茶店。
我的奶茶店有一個(gè)非常好的名字——“玫瑰香露”。如果你問(wèn)我，為什么想開一間奶茶店呢？告訴你吧，因?yàn)槲蚁矚g喝這甜甜的奶茶。我喜歡夏天的時(shí)候，給人一杯清涼香醇的奶茶；我喜歡冬天的時(shí)候，給人一杯溫暖美味的奶茶；我喜歡在晴朗的夜晚，為人們送去一杯杯精心調(diào)制的奶茶，看著人們?cè)谠鹿庀聺M足的微笑，我想這是多么快樂(lè)?。?BR> 我會(huì)好好的將奶茶店設(shè)計(jì)成一個(gè)溫馨的家園。在奶茶調(diào)制臺(tái)后，我會(huì)留出一塊空間，擺上幾張桌子與凳子，天花板上掛著許多吊蘭，窗臺(tái)上放著許多綠色的盆栽，桌子旁邊放著書架，有養(yǎng)顏書、漫畫書、哲理書、歷史書、時(shí)尚報(bào)刊。我還會(huì)開設(shè)出一片寶寶天地，許多年輕的媽媽來(lái)此喝茶，嬰兒可以放在寶寶搖籃里，我的寶寶天地，會(huì)為寶寶播放活潑的音樂(lè)，模擬鳥兒的歌聲……寶寶們的媽媽就可以輕輕松松喝茶，而大一點(diǎn)的寶寶，可以在天地盡情玩耍，不會(huì)有任何磕撞，因?yàn)檫@兒的桌椅都是圓的，我還會(huì)安排“小小機(jī)器人”陪孩子游戲。
我想開一家奶茶店，給人們送去一杯甜蜜的奶茶。讓人們?cè)诠ぷ髁艘惶旌?，走進(jìn)我的奶茶店，就能擁有一份甜蜜的享受。我好想開一家奶茶店，我要為這一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想而努力。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇二
夕陽(yáng)總把大地鍍上一層金光，不經(jīng)意地，殘冬的風(fēng)兒吹來(lái)，黯淡哀傷的心緒里，布滿了濃濃的依戀與別愁。
整整一天，空氣里都彌漫著范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》。
我喜歡它的歌詞，喜歡柔柔的音樂(lè)透著一股堅(jiān)強(qiáng)的味道。我在落日底下聆聽唯美的歌聲。黃昏落日，是黑暗到來(lái)之前最后放射的光芒。與清晨的第一縷陽(yáng)光相比，她顯得更為蒼白，無(wú)力，不知什么時(shí)候起，每每落日的到來(lái)，我總會(huì)開始憂傷。我不喜歡黑夜，靜靜的夜仿佛空氣凝固，在夕陽(yáng)到來(lái)之時(shí)，我喜歡把自己沉浸在快樂(lè)的音樂(lè)里。一遍遍地對(duì)自己說(shuō)，別怕。
別讓夢(mèng)想沉寂!這是我給自己的承諾。人生不如意十之八九，阻礙夢(mèng)想的多，成功的幾率卻寥寥無(wú)幾，很多時(shí)候，我總是想著：再失敗，我就真的放棄了!可每一次昏昏欲睡醒來(lái)，我卻不斷地嘲笑自己：難道自己那么懦弱嗎?不!我不懦弱!我活在這個(gè)世界上，不是為了與別人爭(zhēng)著成功，而是享受追逐成功的過(guò)程。而成功，當(dāng)你真的付出努力時(shí)它就會(huì)悄悄來(lái)臨。上帝，是眷顧每一個(gè)人的。
其實(shí)，上帝特別眷顧我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)幸運(yùn)的女孩?？偸歉杏X(jué)到大難臨頭時(shí)卻又化險(xiǎn)為夷。我不該總在失敗時(shí)悲傷，淪落。
別讓夢(mèng)想沉寂。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇三
人人的心中都埋藏了一個(gè)叫夢(mèng)想的種子，而它卻在生活中的許多條件下生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹，到那時(shí)，我們的夢(mèng)想就基本上實(shí)現(xiàn)了！
一個(gè)人光有夢(mèng)想，而不采取實(shí)際行動(dòng)，也不采納相關(guān)條件，那絕對(duì)不能實(shí)現(xiàn)，所以我們不能憑空捏造，也不能天馬行空，必須是就事論事，不然就是空想。
比如就造房子一事而言，如果你從小就想造一棟房子，那如果你只有寥寥無(wú)幾的磚頭，連一間廁所都蓋不了，那么只能在夢(mèng)中建房子了；相對(duì)而言，如果你沒(méi)有造房子的夢(mèng)想，然而你卻擁有用不完的磚頭，那也無(wú)濟(jì)于事；可見夢(mèng)想與條件是緊密相連的，它們?nèi)币徊豢伞?BR> 每個(gè)夢(mèng)想都有相對(duì)應(yīng)的條件，就像游戲中的做任務(wù)一樣，完成相對(duì)應(yīng)的條件，就可以獲得獎(jiǎng)品。想必大家聽過(guò)一個(gè)叫懶人王國(guó)的故事，故事是這樣開展的.：
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇四
我相信：心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。
李悅嫣的故事，在小荷里傳誦，我對(duì)她報(bào)以深深的祝福和虔虔的敬佩。一個(gè)女孩，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)父母眼中的寶貝，可以躍出世俗的樊籠，有一席自己搏擊長(zhǎng)空的領(lǐng)地，本身就是一件非常了不起的事情。
我知道勇士之所以能夠飛翔，并不是因?yàn)樗谐岚?，而是他有理想。人，之所以可以成就一番事業(yè)，并不是因?yàn)樗哪芰烤褂卸啻?，而是他有一種抱負(fù)和信念，以及為之孜孜以求的行動(dòng)。有的人，一生都只將作家夢(mèng)當(dāng)作是一個(gè)遙遠(yuǎn)不可及的幻想，而有的人卻在短短的幾個(gè)月時(shí)間里就實(shí)現(xiàn)了自己作家人生的起步。李悅嫣的成長(zhǎng)，讓我再一次相信，只要有奮斗、有努力，沒(méi)有什么是不可能的。她的充滿傳奇的人生，她的別具一格的思想體驗(yàn)，讓她在年輕的心靈里就有了沖破一切的欲望，于是她站立了，寫出了屬于自己的東西，在她豐富的閱讀體驗(yàn)基礎(chǔ)之上的新生代小說(shuō)。她用自己執(zhí)著的思想、堅(jiān)定的意志完成了自己心中的夢(mèng)想。
如果說(shuō)一個(gè)十二歲的孩子能有這樣的文筆和構(gòu)思以及如此的膽魄足以令人嘆服的話，那么，我覺(jué)得她成功背后的支柱更讓我由衷地景仰，那就是她的父親。她有了一雙自己的翅膀，她要飛向自己的藍(lán)天，而她的父親正是那可以憑借的風(fēng)力。在我的感覺(jué)中，她可能得到過(guò)許多人的幫助，但她一生的成就、所有的輝煌都不能掩蓋的是她偉大的父親所給予的幫助。他一直那么默默地、無(wú)微不至地關(guān)心她、呵護(hù)她、支持她，用一個(gè)父親所有的和所能的所有能量來(lái)凝聚她，為她的成功甘心做一塊石頭。
嫣然一笑的成功也因?yàn)樗贻p，也因?yàn)樗墒?。因?yàn)槟贻p，她倍受關(guān)注，她將走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；因?yàn)槌墒?，她善于思考，她將不斷地超越自我。我衷心地希望她能在以后的道路上更加穩(wěn)健，也更能站穩(wěn)站牢那一席厚土，更能開拓那一片藍(lán)天，伸展大鵬的羽翼，薄發(fā)出驚天動(dòng)地的力量，以自己無(wú)與倫比的實(shí)力證明一切。
借著它飛向自己想要去的地方，讓我們共同祝福嫣然的明天更加美好！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇五
有一句歌詞叫：“所有夢(mèng)想都開花?！蹦敲矗阒牢业膲?mèng)想是什么嗎？嘿，是長(zhǎng)大當(dāng)明星！
但是，任何事情都不是輕而易舉就能成功的，就像歌詞里面唱的“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。所以，我正在為我的夢(mèng)想而奮斗呢!
我做的第一件事是學(xué)琴，現(xiàn)在不算很困難，有各種各樣的曲子。老師姓仲，是她把我教得那么優(yōu)秀，我很感謝她！當(dāng)然，每天都得堅(jiān)持練習(xí)彈奏曲子，哪怕只有十分鐘，貴在堅(jiān)持！
還有學(xué)習(xí)唱歌。唱起來(lái)雖然好聽，但嗓子會(huì)很疼。不過(guò)只有努力才能獲得成功。老師姓陳，他也是我們學(xué)校的老師呢。
最后，那就是舞蹈啦。跳舞非常辛苦，媽媽沒(méi)舍得給我報(bào)任何興趣班，怕我吃不了苦。但是我自己“偷偷”的在學(xué)校報(bào)了舞蹈興趣班，而且很榮幸地被老師選拔到更難一點(diǎn)的舞蹈班了。動(dòng)作很難，比如：下腰、劈叉、腿外開等。
有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得難，想放棄練習(xí)。媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！彼晕疫€是......
夢(mèng)想，無(wú)論什么樣的夢(mèng)想，都需要踏實(shí)認(rèn)真的努力和堅(jiān)忍不拔的意志去實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，我一定會(huì)堅(jiān)持努力下去！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇六
星期五上午第一節(jié)課的課間，我在書包里找起了英語(yǔ)書。
可左找右找，已經(jīng)把書包都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到英語(yǔ)書的蹤影。我想：是不是把英語(yǔ)書忘家了呢？想到這里，我便像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
好朋友關(guān)宇辰似乎看出了我的煩惱，開始給我出謀劃策：“你認(rèn)識(shí)四年級(jí)的一些人嗎？”“不認(rèn)識(shí)?！蔽沂钟魫?，可忽然卻又眼珠一轉(zhuǎn)，咦？我不是認(rèn)識(shí)張浩奇嗎？走，去找張浩奇去！關(guān)宇辰立刻和我直奔四（6）班。可是，到了四（6）班門口，看了一下四（6）班的課程表，沒(méi)想到四（6）班的第二節(jié)課竟然也是英語(yǔ)課！唉！這希望看來(lái)是泡湯了呀！
就在這時(shí)，上課鈴響了。我們只好快速回到了教室，卻看見了有些同學(xué)正在發(fā)英語(yǔ)《學(xué)練優(yōu)》，這時(shí)我才松了一口氣：原來(lái)這節(jié)課不講課，是要做《學(xué)練優(yōu)》?。〉词惯@樣，我的心仍然是忐忑不安。
最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了！快下課的時(shí)候，突然聽到英語(yǔ)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們將英語(yǔ)書翻到53、54頁(yè)，跟著我讀。”這時(shí)，我的心又猛地提到了嗓子眼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。還好同桌心地善良、眼疾手快，趕緊把他的英語(yǔ)書挪過(guò)來(lái)讓我一起看。
這次英語(yǔ)課沒(méi)帶英語(yǔ)書，可真是讓我難為透頂啊！我以后一定要牢記教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇七
今天做完所有的作業(yè)，沒(méi)事干之后，我想出了一個(gè)主意：教奶奶學(xué)英語(yǔ)。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我教你英語(yǔ)好嗎？”“好！”奶奶欣然同意。我遞給奶奶一張事先準(zhǔn)備好的“新生登記表”。上面寫著：“歡迎來(lái)到花香學(xué)校英語(yǔ)小學(xué)班。請(qǐng)?zhí)钌夏愕挠⑽拿??！蹦棠炭吹叫碌膶W(xué)生登記表，愣住了。“我有什么英文名？”“沒(méi)關(guān)系，我替你拿?！蔽覍?duì)奶奶說(shuō)。
我想了一下，問(wèn)奶奶：“薰衣草，怎么樣？”
“好，好，好。”奶奶不假思索地回答。但是當(dāng)我問(wèn)她“你的英文名是什么？”但是她剛才忘了薰衣草。所以教奶奶英語(yǔ)從教奶奶念英文名開始。
我不厭其煩地一遍又一遍地給奶奶讀薰衣草。奶奶看著我的嘴，仔細(xì)端詳?！發(fā)a—ven—der”，但她的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
“奶奶，你的嘴能不能再平一點(diǎn)？”"？—？—？"我把外婆念的不標(biāo)準(zhǔn)的地方拿出來(lái)，自己一個(gè)人訓(xùn)練。記得我學(xué)小提琴的時(shí)候，老師總是叫我把不好的地方拿出來(lái)單獨(dú)練習(xí)，很有效果。所以我就這樣教奶奶。更不用說(shuō)，經(jīng)過(guò)我耐心的指導(dǎo)，奶奶終于學(xué)會(huì)了念自己的英文名。為了怕下次再忘記，奶奶帶了紙筆，認(rèn)真記筆記。
真的認(rèn)真！我心里默默的想，奶奶這么大了，學(xué)習(xí)這么努力，真的很值得學(xué)習(xí)。
奶奶學(xué)了她的英文名，我教了她一些水果單詞。每次她學(xué)一個(gè)單詞，她都非常認(rèn)真。
“奶奶，今天學(xué)的單詞，我下節(jié)課背?！毕抡n前，我對(duì)奶奶提出了要求?！昂玫模視?huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的。”奶奶說(shuō)。
就這樣，一堂有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了。由此，我不僅感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)，也體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇八
我啊，從小就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，全心全意地給同學(xué)們教導(dǎo)，無(wú)論有多么辛苦、多么艱難！
如果我的夢(mèng)想成真，我會(huì)在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，盡自己所有的能力去幫助他；如果我的夢(mèng)想成真，我會(huì)為了我的工作盡心盡力，無(wú)論備課到多晚，我都會(huì)全力以赴，因?yàn)槲揖褪亲鎳?guó)的希望！
為了這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我一直努力地奮斗著。白天，只要我一起床，就去預(yù)習(xí)當(dāng)天應(yīng)該背誦的課文；中午，我會(huì)寫練習(xí)本；晚上，我都按時(shí)按點(diǎn)地把復(fù)讀機(jī)打開，聽英語(yǔ)單詞。而不光光是這些，我還經(jīng)常學(xué)著在電腦上做幻燈片，鍛煉鍛煉體質(zhì)，盡量不要讓自己生病。
大家可別以為我沒(méi)有時(shí)間玩，以上的說(shuō)明只是我星期一到星期五做的，可到了星期天，我就像變了一個(gè)人似的，想出去玩就出去玩，就算把碗打碎了媽媽也不說(shuō)我。
我要用這種勞逸結(jié)合的方式來(lái)鍛煉自己，在不久的未來(lái)教出更好的棟梁！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇九
星期天早上，我去學(xué)英語(yǔ)。坐在旁邊的同學(xué)問(wèn)：“你叫什么名字？”“易青，你呢？”“魏凡！”我還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)話，老師就讓我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)書拿出來(lái)。
啊！我的英語(yǔ)書在家里！范肖鑫看著我焦急的樣子問(wèn)：“怎么回事？”你為什么這么著急？”我說(shuō)，“我忘了我的英語(yǔ)！”“我借給你！”說(shuō)完，他翻出了他的英語(yǔ)書，但上面只有最后一頁(yè)。我看到他毫不猶豫地撕下那一頁(yè)，遞給了我。我說(shuō)：“你給我的，那你寫了什么？”他流利地回答：“沒(méi)什么！我會(huì)回信的！"。
當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，她站在范面前說(shuō)：“你怎么寫后面的？””他說(shuō)，“老師，我筆記本寫完了，沒(méi)帶新的。請(qǐng)見諒！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們剛認(rèn)識(shí)，但在我無(wú)可奈何的時(shí)候，他站起來(lái)把最后一頁(yè)借給了我。雖然這是一件小事，但卻深深打動(dòng)了我。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十
每個(gè)人都有一個(gè)華麗抑或樸實(shí)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想要想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出時(shí)間和精力。當(dāng)然，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)上中國(guó)科學(xué)研究院的院士。不過(guò)，這是遠(yuǎn)期的理想，要一點(diǎn)一點(diǎn)地完成，近期的目標(biāo)是考好期末考試。
這個(gè)夢(mèng)想是在我對(duì)一切還并未熟知的年紀(jì)產(chǎn)生的。那時(shí)，由于一家人對(duì)我的期望，在我幼小的心里種下了這個(gè)偉大夢(mèng)想的種子，“澆水、施肥”…….
一旦我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)為全中國(guó)乃至全世界做出更大的貢獻(xiàn)；如果這個(gè)夢(mèng)想并沒(méi)有如我所愿地實(shí)現(xiàn)的話，我要回到家鄉(xiāng)的母校做一名優(yōu)秀的人發(fā)教師，教出一名名學(xué)生，也算是為國(guó)家做出了一些貢獻(xiàn)，盡了我的一份綿薄之力。
我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想有多么的不易，我也知道哪怕完成我最近的目標(biāo)，也是需要付出很多的努力的。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我和與我有同樣夢(mèng)想的人，一起朝那個(gè)目標(biāo)努力加油吧！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十一
人人都有一個(gè)美麗而美好的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)歷史老師。
我閉上雙眼，聯(lián)想著我當(dāng)上大學(xué)歷史老師后的情景……。
“起立！敬禮！老師好！”“好的?！蔽一卮稹罢?qǐng)同學(xué)們翻開歷史書第78頁(yè)。李明，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的?！薄班?，非常好，很有進(jìn)步?！蔽倚χ卮?。
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上大學(xué)歷史老師，園我的老師夢(mèng)！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十二
許都人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想著長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，當(dāng)警察----可我只希望能當(dāng)一個(gè)平凡人，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)平平凡凡的人，沒(méi)有想上流社會(huì)的復(fù)雜，也沒(méi)有貧窮和饑餓，可是我不這樣想。那些企業(yè)家之所以能夠有這么大的成就，是因?yàn)槭紫人麄兪且粋€(gè)平凡人。如果一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想也必須先學(xué)會(huì)做一個(gè)平凡人，一步一步地走，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。即使我有一天真的能夠當(dāng)上一個(gè)企業(yè)家，我相信我會(huì)走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不平凡的夢(mèng)想，正是因?yàn)檫@個(gè)不平凡的夢(mèng)想給我奠定的基礎(chǔ)，讓我才能把最初的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)并升華。
我想有的人可能不相信我說(shuō)的話，可是這的的確確是真的?；蛟S有的人又認(rèn)為，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要先用有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，這沒(méi)有什么道理。其實(shí)再偉大的夢(mèng)想，都是由一個(gè)最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想演變而成的。夢(mèng)想是要一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)，在人生的道路上可以有許許多多的夢(mèng)想，需要的是一個(gè)一個(gè)的去實(shí)現(xiàn)。
為了那個(gè)不平凡，加油吧，一定要讓自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十三
嗨!大家好，今天我為你介紹一個(gè)英語(yǔ)家族吧!她們是四個(gè)怪ka，也是我的老師，她們是四個(gè)精通英語(yǔ)的女子，也是名副其實(shí)的宅女......
她們是陽(yáng)光飛揚(yáng)的老師，卻都是親戚。其中一位穿著北袋褲，一頭男士短發(fā)，還是一名眼鏡先生，簡(jiǎn)直是游戲中的瑪麗奧。她的表姐是我的英語(yǔ)老師，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)已及腰，苗條如魚的身材只能說(shuō)貌若天仙......最后兩位登場(chǎng)的是“彩”和“蓉”!她們的外表已無(wú)法用語(yǔ)言描述，可她們的外語(yǔ)可是一流的，千萬(wàn)不要把外國(guó)人和她們弄混了!
她們有一個(gè)共同的小家。一次，我去她們家做客。一進(jìn)門，映入眼簾的是一個(gè)黑白相間茶幾，茶幾旁擠擠歪歪擺著兩座沙發(fā)，再加上一臺(tái)鞋柜和幾個(gè)小凳子，這就足夠讓她們的客廳很充實(shí)。再往里走，向右轉(zhuǎn)，是一間和客廳一般大的衛(wèi)生間，甚至比客廳還裝修的豪華!接著便是一條狹窄的走廊，一旁是廚房.....經(jīng)過(guò)一段“曲折”的路終于到達(dá)目的地-----一張柔軟的雙人床，兩旁分別有一個(gè)床頭柜，堆積的全是書籍。陽(yáng)臺(tái)上鋪著被子，還有一個(gè)卡通靠枕，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在我們幸福的笑臉上，真是愜意極了!
我的這四位姐姐都是二十多歲的妙齡少女，每天一起逛街、談心......我想正是這種力量讓她們互相激勵(lì)、拼搏到現(xiàn)在。我愛她們——丹、彩、潔、蓉!
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十四
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。人們都說(shuō)醫(yī)生是白衣天使。有些人說(shuō)這是不可能，我不管別人說(shuō)什么，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，只要我肯付出，就一定?huì)成功的。
我想當(dāng)醫(yī)生，這是我從小的夢(mèng)想。每當(dāng)媽媽帶我去醫(yī)院的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)媽媽：“你希望我當(dāng)醫(yī)生嗎？”而我媽媽的回答卻總是，你想當(dāng)就當(dāng)吧！
每當(dāng)看到那些生病的人，我總是很傷心，從那時(shí)候起，我便下定決心，一定要當(dāng)一名醫(yī)生，讓那些生病的人恢復(fù)健康、獲得快樂(lè)！我要為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為祖國(guó)服務(wù)。如果人不生病，那該多好??！但人總要面對(duì)生死的考驗(yàn)。不管我人生道路上遇到怎樣的挫折，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
我記得有一次姥姥生病了，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院都沒(méi)治好，到最后是一名姓王的醫(yī)生給治好的。后來(lái)我們?nèi)液芨屑に?，買了許多水果去感謝他，他卻說(shuō)，我不能要，治病救人是我的職責(zé)。他的這句話深深地印在了我的心中。我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，像王醫(yī)生一樣能夠治病救人。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十五
爺爺又說(shuō)：“字母要寫得大，兩行之間要有空隙！”我疑惑地問(wèn)：“為什么？這是浪費(fèi)紙資源。”其實(shí)我是想寫得小點(diǎn)，可以快點(diǎn)寫完，好看電視去。誰(shuí)知，爺爺不好意思地說(shuō)：“孫女，你教我學(xué)英語(yǔ)，先從二十六個(gè)字母開始。”我這才明白爺爺為什么要我寫字母。于是，我非常標(biāo)準(zhǔn)地寫完了二十六個(gè)英文字母，又快速地念了一遍。這可把爺爺急壞了，只見爺爺皺著眉頭說(shuō)：“櫻櫻，你慢點(diǎn)，我在做記錄。”我一聽，奇怪地問(wèn)：“做記錄？這也要做記錄嗎？”爺爺解釋說(shuō)：“我怕記不住，在字母下面都注了漢字，比如‘大比六’就是‘w’，‘外’就是‘y’等等。所以你得說(shuō)慢點(diǎn)?！笨粗鵂敔斠桓辈粚W(xué)會(huì)不罷休的認(rèn)真模樣，我被感動(dòng)了。漸漸地，我靜下心來(lái)，開始耐心地教爺爺學(xué)英語(yǔ)，爺爺也在認(rèn)真地給字母做漢語(yǔ)拼音。
突然，爺爺指著字母“g”問(wèn)我：“孫女，你看，這個(gè)字母該怎么注音？”我一副洋洋得意的神情說(shuō)：“呵呵，還是讓我來(lái)告訴你吧！”我看著字母“g”，心想該怎么給它做漢語(yǔ)注音呢？還真把我給難住了，沒(méi)辦法，我只好找后援——妹妹，一起來(lái)想。
妹妹摸摸腦袋，眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，眉開眼笑地說(shuō)：“‘g’不是‘急’嗎？”我嘴里默念著“g——急——”對(duì)呀，于是趕忙幫爺爺寫了上去。爺爺見了，樂(lè)得嘴都合不攏了。
看著爺爺認(rèn)真的樣子，我不由得想起了一句名言：活到老，學(xué)到老。其實(shí)，大家都應(yīng)該有這種精神，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名魔法師。
有一天，我一看日歷，今天竟是3月3日，“呀，今天是嫦娥姐姐的生日！”我立刻穿上魔法師的斗蓬，帶上魔法師把的帽子，騎上一把橫掃七星，帶上星星棒，飛速趕往月宮。
到了月宮，我看見米老鼠、米妮、唐老鴨和他的四個(gè)兒子……嫦娥姐姐說(shuō)：“呀！竟忘買蛋糕了！”我說(shuō)：“嫦娥姐姐，我來(lái)幫你變一個(gè)三層的大蛋糕！”我開始念咒語(yǔ)：“嘛尼嘛尼吽！”
忽然，出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕，第一層是桔子果醬，還有一個(gè)用巧克力做的大城堡，上面有一位王子和公主；第二層是酸酸的櫻桃醬，上面是用巧克力醬畫的我愛植樹；第三層是畫著美麗的嫦娥姐姐，真誘人！動(dòng)物們一擁而上，搶著吃蛋糕，我和嫦娥姐姐笑了起來(lái)。
下面，唐老鴨和四個(gè)兒子表演《四只小天鵝》聽著這歡樂(lè)的曲子，我想到了四只小天鵝在翩翩起舞，它們的舞姿是多么迷人呀！它們的羽毛多么潔白又美麗，它們的目光多么純潔！
最后，我們依依不舍地離開了！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十七
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標(biāo)，務(wù)必認(rèn)真的應(yīng)對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自我從此刻開始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的資料后能夠立刻操作，課余時(shí)光有什么想法也能夠畫在上方，這是四面自由的墻壁，在那里，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自我的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生能夠利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不一樣科目的選取。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生潛力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他能夠是一個(gè)好的廚師，也能夠是一個(gè)出色的園丁，她能夠是優(yōu)秀的教師，也能夠是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛，學(xué)有所長(zhǎng)。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們能夠在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們能夠在大山里放聲歌唱;我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每一天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)未來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。把握此刻才可贏得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩!
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十八
暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我的老師叫“mrhu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的個(gè)頭不是很高，但是身體壯壯地；他不僅是我的英語(yǔ)老師，而且還是一個(gè)“健身達(dá)人”。我們班上一共有6名同學(xué)，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我們都是小學(xué)生。
今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們一個(gè)個(gè)都很高興，因?yàn)槔蠋熞靡环N特殊的考核方法，對(duì)我們進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的都會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這種考核方法分為兩輪，第一輪是團(tuán)隊(duì)考核，抽簽分組，把同學(xué)們平均分成三組，每個(gè)組之間進(jìn)行比拼，我和另外一個(gè)男孩組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們起名為“變形金剛隊(duì)”，其他兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字叫“時(shí)間隊(duì)”和“無(wú)名隊(duì)”。第二輪是個(gè)人考核，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)小伙伴互相抽題，我給他抽，他給我抽，以所得的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān)。第一輪考核開始了，同學(xué)們都非常的開心，在這種愉快的考核中，都發(fā)揮得很好。我和我的小伙伴齊心協(xié)力，最終得到了29分，與“無(wú)名隊(duì)”并列第一。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著第二輪個(gè)人比拼的開始。第二輪抽簽開始了，其中一個(gè)男同學(xué)抽完題目后，盡然高興的跳了起來(lái)，并且興奮地說(shuō)“太簡(jiǎn)單了，我都會(huì)啊”，又聽到一個(gè)低沉的聲音響起“不要高興的太早了，你抽的題是隊(duì)友的考題，你的考題在你的隊(duì)友手里噢”老師搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“第二輪的考核是團(tuán)隊(duì)成員互相考核，根據(jù)答題正確率來(lái)計(jì)算個(gè)人得分，每個(gè)人的最終考核結(jié)果以兩輪的合計(jì)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)”。同學(xué)們是高興過(guò)了頭啊，這才開始認(rèn)真的進(jìn)行第二輪的考核。在第二輪考核中，我個(gè)人得了11分，其他同學(xué)也都不相上下。最終老師公布總分?jǐn)?shù)，我們6個(gè)同學(xué)全部考核過(guò)關(guān)，既緊張又興奮的考核結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)一個(gè)冰淇淋，一邊吃一邊看英語(yǔ)動(dòng)畫片。同學(xué)們很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，個(gè)個(gè)勁頭十足。
我喜歡上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班很有趣，可以從游戲中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十九
不止一次在腦中回放。
夢(mèng)想之所以稱為夢(mèng)，
是因?yàn)樗苓b遠(yuǎn)，
只是一場(chǎng)你做了一輩子的夢(mèng)，
就算如此，
我也要做一場(chǎng)精彩的夢(mèng)，
不讓未來(lái)夢(mèng)的影子中，
留下遺憾。
朝著夢(mèng)想的方向，
努力前進(jìn)吧！
就算有怎樣的風(fēng)霜雨雪，
暴風(fēng)的襲擊，
我仍舊堅(jiān)信，
我是那打不倒的小強(qiáng)。
在夢(mèng)想的召喚下，
跟隨它的腳步，
大膽走向前方。
如若你丟失了信心，
就淺唱一首最初的夢(mèng)想，
或用微笑掩飾心酸，
明天依舊重整西裝！
晴天就微笑吧，
世界如此美好，
哭喪著臉那不是屬于你的曲調(diào)。
雨天也微笑吧，
總會(huì)雨過(guò)天晴，
陽(yáng)光下那道異彩便是晴天。
不管是雨天還是晴天，
那都是精彩的一天，
因有夢(mèng)想陪伴，
每天都多姿多彩。
在困難面前，
別畏懼退縮，
也別輕言放棄。
盡管每個(gè)人都討厭你。
覺(jué)得你只是在憧憬，
不理解世間的殘酷，
也請(qǐng)別難過(guò)，
要讓他們看到，
你閃耀的'那天。
學(xué)會(huì)勇敢追尋，
你不勇敢，
沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
淚水伴送的夢(mèng)想，
是追夢(mèng)的必經(jīng)之路，
更是青春的洗禮，
哭泣過(guò)后，
擦干淚水繼續(xù)前進(jìn)，
我會(huì)學(xué)著微笑，
我不要?jiǎng)e人看到。
我曾經(jīng)的殘缺，
以及我曾經(jīng)有過(guò)的。
想要放棄的痕跡。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇一
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想在喧鬧繁華的城市中開一間溫暖的奶茶店。
我的奶茶店有一個(gè)非常好的名字——“玫瑰香露”。如果你問(wèn)我，為什么想開一間奶茶店呢？告訴你吧，因?yàn)槲蚁矚g喝這甜甜的奶茶。我喜歡夏天的時(shí)候，給人一杯清涼香醇的奶茶；我喜歡冬天的時(shí)候，給人一杯溫暖美味的奶茶；我喜歡在晴朗的夜晚，為人們送去一杯杯精心調(diào)制的奶茶，看著人們?cè)谠鹿庀聺M足的微笑，我想這是多么快樂(lè)?。?BR> 我會(huì)好好的將奶茶店設(shè)計(jì)成一個(gè)溫馨的家園。在奶茶調(diào)制臺(tái)后，我會(huì)留出一塊空間，擺上幾張桌子與凳子，天花板上掛著許多吊蘭，窗臺(tái)上放著許多綠色的盆栽，桌子旁邊放著書架，有養(yǎng)顏書、漫畫書、哲理書、歷史書、時(shí)尚報(bào)刊。我還會(huì)開設(shè)出一片寶寶天地，許多年輕的媽媽來(lái)此喝茶，嬰兒可以放在寶寶搖籃里，我的寶寶天地，會(huì)為寶寶播放活潑的音樂(lè)，模擬鳥兒的歌聲……寶寶們的媽媽就可以輕輕松松喝茶，而大一點(diǎn)的寶寶，可以在天地盡情玩耍，不會(huì)有任何磕撞，因?yàn)檫@兒的桌椅都是圓的，我還會(huì)安排“小小機(jī)器人”陪孩子游戲。
我想開一家奶茶店，給人們送去一杯甜蜜的奶茶。讓人們?cè)诠ぷ髁艘惶旌?，走進(jìn)我的奶茶店，就能擁有一份甜蜜的享受。我好想開一家奶茶店，我要為這一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想而努力。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇二
夕陽(yáng)總把大地鍍上一層金光，不經(jīng)意地，殘冬的風(fēng)兒吹來(lái)，黯淡哀傷的心緒里，布滿了濃濃的依戀與別愁。
整整一天，空氣里都彌漫著范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》。
我喜歡它的歌詞，喜歡柔柔的音樂(lè)透著一股堅(jiān)強(qiáng)的味道。我在落日底下聆聽唯美的歌聲。黃昏落日，是黑暗到來(lái)之前最后放射的光芒。與清晨的第一縷陽(yáng)光相比，她顯得更為蒼白，無(wú)力，不知什么時(shí)候起，每每落日的到來(lái)，我總會(huì)開始憂傷。我不喜歡黑夜，靜靜的夜仿佛空氣凝固，在夕陽(yáng)到來(lái)之時(shí)，我喜歡把自己沉浸在快樂(lè)的音樂(lè)里。一遍遍地對(duì)自己說(shuō)，別怕。
別讓夢(mèng)想沉寂!這是我給自己的承諾。人生不如意十之八九，阻礙夢(mèng)想的多，成功的幾率卻寥寥無(wú)幾，很多時(shí)候，我總是想著：再失敗，我就真的放棄了!可每一次昏昏欲睡醒來(lái)，我卻不斷地嘲笑自己：難道自己那么懦弱嗎?不!我不懦弱!我活在這個(gè)世界上，不是為了與別人爭(zhēng)著成功，而是享受追逐成功的過(guò)程。而成功，當(dāng)你真的付出努力時(shí)它就會(huì)悄悄來(lái)臨。上帝，是眷顧每一個(gè)人的。
其實(shí)，上帝特別眷顧我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)幸運(yùn)的女孩?？偸歉杏X(jué)到大難臨頭時(shí)卻又化險(xiǎn)為夷。我不該總在失敗時(shí)悲傷，淪落。
別讓夢(mèng)想沉寂。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇三
人人的心中都埋藏了一個(gè)叫夢(mèng)想的種子，而它卻在生活中的許多條件下生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹，到那時(shí)，我們的夢(mèng)想就基本上實(shí)現(xiàn)了！
一個(gè)人光有夢(mèng)想，而不采取實(shí)際行動(dòng)，也不采納相關(guān)條件，那絕對(duì)不能實(shí)現(xiàn)，所以我們不能憑空捏造，也不能天馬行空，必須是就事論事，不然就是空想。
比如就造房子一事而言，如果你從小就想造一棟房子，那如果你只有寥寥無(wú)幾的磚頭，連一間廁所都蓋不了，那么只能在夢(mèng)中建房子了；相對(duì)而言，如果你沒(méi)有造房子的夢(mèng)想，然而你卻擁有用不完的磚頭，那也無(wú)濟(jì)于事；可見夢(mèng)想與條件是緊密相連的，它們?nèi)币徊豢伞?BR> 每個(gè)夢(mèng)想都有相對(duì)應(yīng)的條件，就像游戲中的做任務(wù)一樣，完成相對(duì)應(yīng)的條件，就可以獲得獎(jiǎng)品。想必大家聽過(guò)一個(gè)叫懶人王國(guó)的故事，故事是這樣開展的.：
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇四
我相信：心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。
李悅嫣的故事，在小荷里傳誦，我對(duì)她報(bào)以深深的祝福和虔虔的敬佩。一個(gè)女孩，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)父母眼中的寶貝，可以躍出世俗的樊籠，有一席自己搏擊長(zhǎng)空的領(lǐng)地，本身就是一件非常了不起的事情。
我知道勇士之所以能夠飛翔，并不是因?yàn)樗谐岚?，而是他有理想。人，之所以可以成就一番事業(yè)，并不是因?yàn)樗哪芰烤褂卸啻?，而是他有一種抱負(fù)和信念，以及為之孜孜以求的行動(dòng)。有的人，一生都只將作家夢(mèng)當(dāng)作是一個(gè)遙遠(yuǎn)不可及的幻想，而有的人卻在短短的幾個(gè)月時(shí)間里就實(shí)現(xiàn)了自己作家人生的起步。李悅嫣的成長(zhǎng)，讓我再一次相信，只要有奮斗、有努力，沒(méi)有什么是不可能的。她的充滿傳奇的人生，她的別具一格的思想體驗(yàn)，讓她在年輕的心靈里就有了沖破一切的欲望，于是她站立了，寫出了屬于自己的東西，在她豐富的閱讀體驗(yàn)基礎(chǔ)之上的新生代小說(shuō)。她用自己執(zhí)著的思想、堅(jiān)定的意志完成了自己心中的夢(mèng)想。
如果說(shuō)一個(gè)十二歲的孩子能有這樣的文筆和構(gòu)思以及如此的膽魄足以令人嘆服的話，那么，我覺(jué)得她成功背后的支柱更讓我由衷地景仰，那就是她的父親。她有了一雙自己的翅膀，她要飛向自己的藍(lán)天，而她的父親正是那可以憑借的風(fēng)力。在我的感覺(jué)中，她可能得到過(guò)許多人的幫助，但她一生的成就、所有的輝煌都不能掩蓋的是她偉大的父親所給予的幫助。他一直那么默默地、無(wú)微不至地關(guān)心她、呵護(hù)她、支持她，用一個(gè)父親所有的和所能的所有能量來(lái)凝聚她，為她的成功甘心做一塊石頭。
嫣然一笑的成功也因?yàn)樗贻p，也因?yàn)樗墒?。因?yàn)槟贻p，她倍受關(guān)注，她將走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；因?yàn)槌墒?，她善于思考，她將不斷地超越自我。我衷心地希望她能在以后的道路上更加穩(wěn)健，也更能站穩(wěn)站牢那一席厚土，更能開拓那一片藍(lán)天，伸展大鵬的羽翼，薄發(fā)出驚天動(dòng)地的力量，以自己無(wú)與倫比的實(shí)力證明一切。
借著它飛向自己想要去的地方，讓我們共同祝福嫣然的明天更加美好！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇五
有一句歌詞叫：“所有夢(mèng)想都開花?！蹦敲矗阒牢业膲?mèng)想是什么嗎？嘿，是長(zhǎng)大當(dāng)明星！
但是，任何事情都不是輕而易舉就能成功的，就像歌詞里面唱的“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。所以，我正在為我的夢(mèng)想而奮斗呢!
我做的第一件事是學(xué)琴，現(xiàn)在不算很困難，有各種各樣的曲子。老師姓仲，是她把我教得那么優(yōu)秀，我很感謝她！當(dāng)然，每天都得堅(jiān)持練習(xí)彈奏曲子，哪怕只有十分鐘，貴在堅(jiān)持！
還有學(xué)習(xí)唱歌。唱起來(lái)雖然好聽，但嗓子會(huì)很疼。不過(guò)只有努力才能獲得成功。老師姓陳，他也是我們學(xué)校的老師呢。
最后，那就是舞蹈啦。跳舞非常辛苦，媽媽沒(méi)舍得給我報(bào)任何興趣班，怕我吃不了苦。但是我自己“偷偷”的在學(xué)校報(bào)了舞蹈興趣班，而且很榮幸地被老師選拔到更難一點(diǎn)的舞蹈班了。動(dòng)作很難，比如：下腰、劈叉、腿外開等。
有時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得難，想放棄練習(xí)。媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！彼晕疫€是......
夢(mèng)想，無(wú)論什么樣的夢(mèng)想，都需要踏實(shí)認(rèn)真的努力和堅(jiān)忍不拔的意志去實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，我一定會(huì)堅(jiān)持努力下去！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇六
星期五上午第一節(jié)課的課間，我在書包里找起了英語(yǔ)書。
可左找右找，已經(jīng)把書包都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到英語(yǔ)書的蹤影。我想：是不是把英語(yǔ)書忘家了呢？想到這里，我便像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
好朋友關(guān)宇辰似乎看出了我的煩惱，開始給我出謀劃策：“你認(rèn)識(shí)四年級(jí)的一些人嗎？”“不認(rèn)識(shí)?！蔽沂钟魫?，可忽然卻又眼珠一轉(zhuǎn)，咦？我不是認(rèn)識(shí)張浩奇嗎？走，去找張浩奇去！關(guān)宇辰立刻和我直奔四（6）班。可是，到了四（6）班門口，看了一下四（6）班的課程表，沒(méi)想到四（6）班的第二節(jié)課竟然也是英語(yǔ)課！唉！這希望看來(lái)是泡湯了呀！
就在這時(shí)，上課鈴響了。我們只好快速回到了教室，卻看見了有些同學(xué)正在發(fā)英語(yǔ)《學(xué)練優(yōu)》，這時(shí)我才松了一口氣：原來(lái)這節(jié)課不講課，是要做《學(xué)練優(yōu)》?。〉词惯@樣，我的心仍然是忐忑不安。
最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了！快下課的時(shí)候，突然聽到英語(yǔ)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們將英語(yǔ)書翻到53、54頁(yè)，跟著我讀。”這時(shí)，我的心又猛地提到了嗓子眼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。還好同桌心地善良、眼疾手快，趕緊把他的英語(yǔ)書挪過(guò)來(lái)讓我一起看。
這次英語(yǔ)課沒(méi)帶英語(yǔ)書，可真是讓我難為透頂啊！我以后一定要牢記教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇七
今天做完所有的作業(yè)，沒(méi)事干之后，我想出了一個(gè)主意：教奶奶學(xué)英語(yǔ)。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我教你英語(yǔ)好嗎？”“好！”奶奶欣然同意。我遞給奶奶一張事先準(zhǔn)備好的“新生登記表”。上面寫著：“歡迎來(lái)到花香學(xué)校英語(yǔ)小學(xué)班。請(qǐng)?zhí)钌夏愕挠⑽拿??！蹦棠炭吹叫碌膶W(xué)生登記表，愣住了。“我有什么英文名？”“沒(méi)關(guān)系，我替你拿?！蔽覍?duì)奶奶說(shuō)。
我想了一下，問(wèn)奶奶：“薰衣草，怎么樣？”
“好，好，好。”奶奶不假思索地回答。但是當(dāng)我問(wèn)她“你的英文名是什么？”但是她剛才忘了薰衣草。所以教奶奶英語(yǔ)從教奶奶念英文名開始。
我不厭其煩地一遍又一遍地給奶奶讀薰衣草。奶奶看著我的嘴，仔細(xì)端詳?！發(fā)a—ven—der”，但她的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
“奶奶，你的嘴能不能再平一點(diǎn)？”"？—？—？"我把外婆念的不標(biāo)準(zhǔn)的地方拿出來(lái)，自己一個(gè)人訓(xùn)練。記得我學(xué)小提琴的時(shí)候，老師總是叫我把不好的地方拿出來(lái)單獨(dú)練習(xí)，很有效果。所以我就這樣教奶奶。更不用說(shuō)，經(jīng)過(guò)我耐心的指導(dǎo)，奶奶終于學(xué)會(huì)了念自己的英文名。為了怕下次再忘記，奶奶帶了紙筆，認(rèn)真記筆記。
真的認(rèn)真！我心里默默的想，奶奶這么大了，學(xué)習(xí)這么努力，真的很值得學(xué)習(xí)。
奶奶學(xué)了她的英文名，我教了她一些水果單詞。每次她學(xué)一個(gè)單詞，她都非常認(rèn)真。
“奶奶，今天學(xué)的單詞，我下節(jié)課背?！毕抡n前，我對(duì)奶奶提出了要求?！昂玫模視?huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的。”奶奶說(shuō)。
就這樣，一堂有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了。由此，我不僅感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)，也體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇八
我啊，從小就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，全心全意地給同學(xué)們教導(dǎo)，無(wú)論有多么辛苦、多么艱難！
如果我的夢(mèng)想成真，我會(huì)在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，盡自己所有的能力去幫助他；如果我的夢(mèng)想成真，我會(huì)為了我的工作盡心盡力，無(wú)論備課到多晚，我都會(huì)全力以赴，因?yàn)槲揖褪亲鎳?guó)的希望！
為了這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我一直努力地奮斗著。白天，只要我一起床，就去預(yù)習(xí)當(dāng)天應(yīng)該背誦的課文；中午，我會(huì)寫練習(xí)本；晚上，我都按時(shí)按點(diǎn)地把復(fù)讀機(jī)打開，聽英語(yǔ)單詞。而不光光是這些，我還經(jīng)常學(xué)著在電腦上做幻燈片，鍛煉鍛煉體質(zhì)，盡量不要讓自己生病。
大家可別以為我沒(méi)有時(shí)間玩，以上的說(shuō)明只是我星期一到星期五做的，可到了星期天，我就像變了一個(gè)人似的，想出去玩就出去玩，就算把碗打碎了媽媽也不說(shuō)我。
我要用這種勞逸結(jié)合的方式來(lái)鍛煉自己，在不久的未來(lái)教出更好的棟梁！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇九
星期天早上，我去學(xué)英語(yǔ)。坐在旁邊的同學(xué)問(wèn)：“你叫什么名字？”“易青，你呢？”“魏凡！”我還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)話，老師就讓我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)書拿出來(lái)。
啊！我的英語(yǔ)書在家里！范肖鑫看著我焦急的樣子問(wèn)：“怎么回事？”你為什么這么著急？”我說(shuō)，“我忘了我的英語(yǔ)！”“我借給你！”說(shuō)完，他翻出了他的英語(yǔ)書，但上面只有最后一頁(yè)。我看到他毫不猶豫地撕下那一頁(yè)，遞給了我。我說(shuō)：“你給我的，那你寫了什么？”他流利地回答：“沒(méi)什么！我會(huì)回信的！"。
當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，她站在范面前說(shuō)：“你怎么寫后面的？””他說(shuō)，“老師，我筆記本寫完了，沒(méi)帶新的。請(qǐng)見諒！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們剛認(rèn)識(shí)，但在我無(wú)可奈何的時(shí)候，他站起來(lái)把最后一頁(yè)借給了我。雖然這是一件小事，但卻深深打動(dòng)了我。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十
每個(gè)人都有一個(gè)華麗抑或樸實(shí)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想要想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出時(shí)間和精力。當(dāng)然，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)上中國(guó)科學(xué)研究院的院士。不過(guò)，這是遠(yuǎn)期的理想，要一點(diǎn)一點(diǎn)地完成，近期的目標(biāo)是考好期末考試。
這個(gè)夢(mèng)想是在我對(duì)一切還并未熟知的年紀(jì)產(chǎn)生的。那時(shí)，由于一家人對(duì)我的期望，在我幼小的心里種下了這個(gè)偉大夢(mèng)想的種子，“澆水、施肥”…….
一旦我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)為全中國(guó)乃至全世界做出更大的貢獻(xiàn)；如果這個(gè)夢(mèng)想并沒(méi)有如我所愿地實(shí)現(xiàn)的話，我要回到家鄉(xiāng)的母校做一名優(yōu)秀的人發(fā)教師，教出一名名學(xué)生，也算是為國(guó)家做出了一些貢獻(xiàn)，盡了我的一份綿薄之力。
我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想有多么的不易，我也知道哪怕完成我最近的目標(biāo)，也是需要付出很多的努力的。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我和與我有同樣夢(mèng)想的人，一起朝那個(gè)目標(biāo)努力加油吧！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十一
人人都有一個(gè)美麗而美好的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)歷史老師。
我閉上雙眼，聯(lián)想著我當(dāng)上大學(xué)歷史老師后的情景……。
“起立！敬禮！老師好！”“好的?！蔽一卮稹罢?qǐng)同學(xué)們翻開歷史書第78頁(yè)。李明，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的?！薄班?，非常好，很有進(jìn)步?！蔽倚χ卮?。
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上大學(xué)歷史老師，園我的老師夢(mèng)！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十二
許都人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想著長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，當(dāng)警察----可我只希望能當(dāng)一個(gè)平凡人，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)平平凡凡的人，沒(méi)有想上流社會(huì)的復(fù)雜，也沒(méi)有貧窮和饑餓，可是我不這樣想。那些企業(yè)家之所以能夠有這么大的成就，是因?yàn)槭紫人麄兪且粋€(gè)平凡人。如果一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想也必須先學(xué)會(huì)做一個(gè)平凡人，一步一步地走，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。即使我有一天真的能夠當(dāng)上一個(gè)企業(yè)家，我相信我會(huì)走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不平凡的夢(mèng)想，正是因?yàn)檫@個(gè)不平凡的夢(mèng)想給我奠定的基礎(chǔ)，讓我才能把最初的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)并升華。
我想有的人可能不相信我說(shuō)的話，可是這的的確確是真的?；蛟S有的人又認(rèn)為，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要先用有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，這沒(méi)有什么道理。其實(shí)再偉大的夢(mèng)想，都是由一個(gè)最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想演變而成的。夢(mèng)想是要一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)，在人生的道路上可以有許許多多的夢(mèng)想，需要的是一個(gè)一個(gè)的去實(shí)現(xiàn)。
為了那個(gè)不平凡，加油吧，一定要讓自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十三
嗨!大家好，今天我為你介紹一個(gè)英語(yǔ)家族吧!她們是四個(gè)怪ka，也是我的老師，她們是四個(gè)精通英語(yǔ)的女子，也是名副其實(shí)的宅女......
她們是陽(yáng)光飛揚(yáng)的老師，卻都是親戚。其中一位穿著北袋褲，一頭男士短發(fā)，還是一名眼鏡先生，簡(jiǎn)直是游戲中的瑪麗奧。她的表姐是我的英語(yǔ)老師，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)已及腰，苗條如魚的身材只能說(shuō)貌若天仙......最后兩位登場(chǎng)的是“彩”和“蓉”!她們的外表已無(wú)法用語(yǔ)言描述，可她們的外語(yǔ)可是一流的，千萬(wàn)不要把外國(guó)人和她們弄混了!
她們有一個(gè)共同的小家。一次，我去她們家做客。一進(jìn)門，映入眼簾的是一個(gè)黑白相間茶幾，茶幾旁擠擠歪歪擺著兩座沙發(fā)，再加上一臺(tái)鞋柜和幾個(gè)小凳子，這就足夠讓她們的客廳很充實(shí)。再往里走，向右轉(zhuǎn)，是一間和客廳一般大的衛(wèi)生間，甚至比客廳還裝修的豪華!接著便是一條狹窄的走廊，一旁是廚房.....經(jīng)過(guò)一段“曲折”的路終于到達(dá)目的地-----一張柔軟的雙人床，兩旁分別有一個(gè)床頭柜，堆積的全是書籍。陽(yáng)臺(tái)上鋪著被子，還有一個(gè)卡通靠枕，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在我們幸福的笑臉上，真是愜意極了!
我的這四位姐姐都是二十多歲的妙齡少女，每天一起逛街、談心......我想正是這種力量讓她們互相激勵(lì)、拼搏到現(xiàn)在。我愛她們——丹、彩、潔、蓉!
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十四
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。人們都說(shuō)醫(yī)生是白衣天使。有些人說(shuō)這是不可能，我不管別人說(shuō)什么，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，只要我肯付出，就一定?huì)成功的。
我想當(dāng)醫(yī)生，這是我從小的夢(mèng)想。每當(dāng)媽媽帶我去醫(yī)院的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)媽媽：“你希望我當(dāng)醫(yī)生嗎？”而我媽媽的回答卻總是，你想當(dāng)就當(dāng)吧！
每當(dāng)看到那些生病的人，我總是很傷心，從那時(shí)候起，我便下定決心，一定要當(dāng)一名醫(yī)生，讓那些生病的人恢復(fù)健康、獲得快樂(lè)！我要為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為祖國(guó)服務(wù)。如果人不生病，那該多好??！但人總要面對(duì)生死的考驗(yàn)。不管我人生道路上遇到怎樣的挫折，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
我記得有一次姥姥生病了，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院都沒(méi)治好，到最后是一名姓王的醫(yī)生給治好的。后來(lái)我們?nèi)液芨屑に?，買了許多水果去感謝他，他卻說(shuō)，我不能要，治病救人是我的職責(zé)。他的這句話深深地印在了我的心中。我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，像王醫(yī)生一樣能夠治病救人。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十五
爺爺又說(shuō)：“字母要寫得大，兩行之間要有空隙！”我疑惑地問(wèn)：“為什么？這是浪費(fèi)紙資源。”其實(shí)我是想寫得小點(diǎn)，可以快點(diǎn)寫完，好看電視去。誰(shuí)知，爺爺不好意思地說(shuō)：“孫女，你教我學(xué)英語(yǔ)，先從二十六個(gè)字母開始。”我這才明白爺爺為什么要我寫字母。于是，我非常標(biāo)準(zhǔn)地寫完了二十六個(gè)英文字母，又快速地念了一遍。這可把爺爺急壞了，只見爺爺皺著眉頭說(shuō)：“櫻櫻，你慢點(diǎn)，我在做記錄。”我一聽，奇怪地問(wèn)：“做記錄？這也要做記錄嗎？”爺爺解釋說(shuō)：“我怕記不住，在字母下面都注了漢字，比如‘大比六’就是‘w’，‘外’就是‘y’等等。所以你得說(shuō)慢點(diǎn)?！笨粗鵂敔斠桓辈粚W(xué)會(huì)不罷休的認(rèn)真模樣，我被感動(dòng)了。漸漸地，我靜下心來(lái)，開始耐心地教爺爺學(xué)英語(yǔ)，爺爺也在認(rèn)真地給字母做漢語(yǔ)拼音。
突然，爺爺指著字母“g”問(wèn)我：“孫女，你看，這個(gè)字母該怎么注音？”我一副洋洋得意的神情說(shuō)：“呵呵，還是讓我來(lái)告訴你吧！”我看著字母“g”，心想該怎么給它做漢語(yǔ)注音呢？還真把我給難住了，沒(méi)辦法，我只好找后援——妹妹，一起來(lái)想。
妹妹摸摸腦袋，眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，眉開眼笑地說(shuō)：“‘g’不是‘急’嗎？”我嘴里默念著“g——急——”對(duì)呀，于是趕忙幫爺爺寫了上去。爺爺見了，樂(lè)得嘴都合不攏了。
看著爺爺認(rèn)真的樣子，我不由得想起了一句名言：活到老，學(xué)到老。其實(shí)，大家都應(yīng)該有這種精神，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名魔法師。
有一天，我一看日歷，今天竟是3月3日，“呀，今天是嫦娥姐姐的生日！”我立刻穿上魔法師的斗蓬，帶上魔法師把的帽子，騎上一把橫掃七星，帶上星星棒，飛速趕往月宮。
到了月宮，我看見米老鼠、米妮、唐老鴨和他的四個(gè)兒子……嫦娥姐姐說(shuō)：“呀！竟忘買蛋糕了！”我說(shuō)：“嫦娥姐姐，我來(lái)幫你變一個(gè)三層的大蛋糕！”我開始念咒語(yǔ)：“嘛尼嘛尼吽！”
忽然，出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕，第一層是桔子果醬，還有一個(gè)用巧克力做的大城堡，上面有一位王子和公主；第二層是酸酸的櫻桃醬，上面是用巧克力醬畫的我愛植樹；第三層是畫著美麗的嫦娥姐姐，真誘人！動(dòng)物們一擁而上，搶著吃蛋糕，我和嫦娥姐姐笑了起來(lái)。
下面，唐老鴨和四個(gè)兒子表演《四只小天鵝》聽著這歡樂(lè)的曲子，我想到了四只小天鵝在翩翩起舞，它們的舞姿是多么迷人呀！它們的羽毛多么潔白又美麗，它們的目光多么純潔！
最后，我們依依不舍地離開了！
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十七
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標(biāo)，務(wù)必認(rèn)真的應(yīng)對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自我從此刻開始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的資料后能夠立刻操作，課余時(shí)光有什么想法也能夠畫在上方，這是四面自由的墻壁，在那里，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自我的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生能夠利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不一樣科目的選取。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生潛力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他能夠是一個(gè)好的廚師，也能夠是一個(gè)出色的園丁，她能夠是優(yōu)秀的教師，也能夠是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛，學(xué)有所長(zhǎng)。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們能夠在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們能夠在大山里放聲歌唱;我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每一天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)未來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。把握此刻才可贏得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩!
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十八
暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我的老師叫“mrhu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的個(gè)頭不是很高，但是身體壯壯地；他不僅是我的英語(yǔ)老師，而且還是一個(gè)“健身達(dá)人”。我們班上一共有6名同學(xué)，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我們都是小學(xué)生。
今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們一個(gè)個(gè)都很高興，因?yàn)槔蠋熞靡环N特殊的考核方法，對(duì)我們進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的都會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這種考核方法分為兩輪，第一輪是團(tuán)隊(duì)考核，抽簽分組，把同學(xué)們平均分成三組，每個(gè)組之間進(jìn)行比拼，我和另外一個(gè)男孩組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們起名為“變形金剛隊(duì)”，其他兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字叫“時(shí)間隊(duì)”和“無(wú)名隊(duì)”。第二輪是個(gè)人考核，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)小伙伴互相抽題，我給他抽，他給我抽，以所得的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān)。第一輪考核開始了，同學(xué)們都非常的開心，在這種愉快的考核中，都發(fā)揮得很好。我和我的小伙伴齊心協(xié)力，最終得到了29分，與“無(wú)名隊(duì)”并列第一。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著第二輪個(gè)人比拼的開始。第二輪抽簽開始了，其中一個(gè)男同學(xué)抽完題目后，盡然高興的跳了起來(lái)，并且興奮地說(shuō)“太簡(jiǎn)單了，我都會(huì)啊”，又聽到一個(gè)低沉的聲音響起“不要高興的太早了，你抽的題是隊(duì)友的考題，你的考題在你的隊(duì)友手里噢”老師搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“第二輪的考核是團(tuán)隊(duì)成員互相考核，根據(jù)答題正確率來(lái)計(jì)算個(gè)人得分，每個(gè)人的最終考核結(jié)果以兩輪的合計(jì)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)”。同學(xué)們是高興過(guò)了頭啊，這才開始認(rèn)真的進(jìn)行第二輪的考核。在第二輪考核中，我個(gè)人得了11分，其他同學(xué)也都不相上下。最終老師公布總分?jǐn)?shù)，我們6個(gè)同學(xué)全部考核過(guò)關(guān)，既緊張又興奮的考核結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)一個(gè)冰淇淋，一邊吃一邊看英語(yǔ)動(dòng)畫片。同學(xué)們很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，個(gè)個(gè)勁頭十足。
我喜歡上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班很有趣，可以從游戲中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
四年級(jí)夢(mèng)想的英語(yǔ)篇十九
不止一次在腦中回放。
夢(mèng)想之所以稱為夢(mèng)，
是因?yàn)樗苓b遠(yuǎn)，
只是一場(chǎng)你做了一輩子的夢(mèng)，
就算如此，
我也要做一場(chǎng)精彩的夢(mèng)，
不讓未來(lái)夢(mèng)的影子中，
留下遺憾。
朝著夢(mèng)想的方向，
努力前進(jìn)吧！
就算有怎樣的風(fēng)霜雨雪，
暴風(fēng)的襲擊，
我仍舊堅(jiān)信，
我是那打不倒的小強(qiáng)。
在夢(mèng)想的召喚下，
跟隨它的腳步，
大膽走向前方。
如若你丟失了信心，
就淺唱一首最初的夢(mèng)想，
或用微笑掩飾心酸，
明天依舊重整西裝！
晴天就微笑吧，
世界如此美好，
哭喪著臉那不是屬于你的曲調(diào)。
雨天也微笑吧，
總會(huì)雨過(guò)天晴，
陽(yáng)光下那道異彩便是晴天。
不管是雨天還是晴天，
那都是精彩的一天，
因有夢(mèng)想陪伴，
每天都多姿多彩。
在困難面前，
別畏懼退縮，
也別輕言放棄。
盡管每個(gè)人都討厭你。
覺(jué)得你只是在憧憬，
不理解世間的殘酷，
也請(qǐng)別難過(guò)，
要讓他們看到，
你閃耀的'那天。
學(xué)會(huì)勇敢追尋，
你不勇敢，
沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
淚水伴送的夢(mèng)想，
是追夢(mèng)的必經(jīng)之路，
更是青春的洗禮，
哭泣過(guò)后，
擦干淚水繼續(xù)前進(jìn)，
我會(huì)學(xué)著微笑，
我不要?jiǎng)e人看到。
我曾經(jīng)的殘缺，
以及我曾經(jīng)有過(guò)的。
想要放棄的痕跡。