總結(jié)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的把握，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累和沉淀。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇一
也許，我們無(wú)法描述愛(ài)情的形狀，但我們能感受到愛(ài)情的溫度；也許，我們無(wú)法衡量愛(ài)情的分量，但我們可以傾聽(tīng)愛(ài)的聲音；也許我們無(wú)法衡量愛(ài)情的大小，但我們可以把握愛(ài)情的脈搏。
愛(ài)情的付出不需要轟轟烈烈。有時(shí)候，只是不經(jīng)意間的'一波一波，一抬一回頭，就看我們能不能找到了。
鏡頭一。
一對(duì)夫婦買(mǎi)了票后，上車(chē)時(shí)，看到一個(gè)中年婦女坐在座位上。老公仔細(xì)查票，就是這里沒(méi)什么問(wèn)題！說(shuō)著，想上去叫那個(gè)中年婦女，但他的妻子用眼睛抓住了他，示意他不要這樣做，先生很迷惑，但仍然站在他們旁邊。
到達(dá)車(chē)站后，王先生發(fā)現(xiàn)中年婦女的腳不方便，她搖晃著開(kāi)始走路。丈夫恍然大悟，妻子說(shuō)：“別人一輩子不方便，我們只方便幾個(gè)小時(shí)。你介意在那里站幾個(gè)小時(shí)嗎？”王先生笑著說(shuō)，“當(dāng)然不是。以后還得多向你學(xué)習(xí)?！?BR> 鏡頭2。
有兩個(gè)男孩。他們是非常好的朋友。他們每天一起上學(xué)，但是其中一個(gè)男孩有一個(gè)壞習(xí)慣，從好朋友的書(shū)包里偷一塊巧克力。有一天，他為自己的行為感到內(nèi)疚，不好意思當(dāng)面說(shuō)出來(lái)。所以他給另一個(gè)男孩寫(xiě)了一封信。男孩看到信后笑著說(shuō)：“我知道，我當(dāng)然知道，所以我會(huì)把巧克力放在同一個(gè)地方?！?BR> 擁有愛(ài)情不是空談。我們應(yīng)該把它付諸實(shí)踐，用愛(ài)作為燈芯，燃燒愛(ài)的火焰。它不僅會(huì)給別人帶來(lái)溫暖，還會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
伸出愛(ài)的手，讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇二
每個(gè)人都在許多人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)，你一定也是這樣，是無(wú)數(shù)的愛(ài)，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一次次走向成功。但最讓我刻骨銘心的是那一次。
有一次夜晚，因?yàn)槲乙路┑锰倭?，結(jié)果感冒發(fā)高燒了，媽媽不管三七二十一，連忙把衣服穿上，正反也不看，就抱著我去醫(yī)院。那時(shí)候，我家離大醫(yī)院很遠(yuǎn)，家里也沒(méi)有電瓶車(chē)，而且外面還下著傾盆大雨，媽媽把衣服裹在我身上，抱著我去醫(yī)院。我?guī)状胃鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)盼蚁聛?lái)，我走得動(dòng)！”“別動(dòng)！”只見(jiàn)媽媽怒目圓睜、聲色俱厲地訓(xùn)斥我。說(shuō)完，也不管我如何反應(yīng)，轉(zhuǎn)身背著我繼續(xù)在雨中穿行，只為找到一家醫(yī)院為我治病。雨點(diǎn)好像石頭似的'落在媽媽的身上，但這點(diǎn)挫折并沒(méi)有阻攔媽媽為我治病的決心。
媽媽終于背著我找到了醫(yī)院，她的頭發(fā)全濕了，緊緊地貼在額頭上；身上的衣服沒(méi)有一處干的，濕透了的衣褲以非常不合適的姿態(tài)緊緊貼在身上；鞋子上都是踩的泥漿，已看不出它本來(lái)的顏色整個(gè)人看上去十分狼狽。而我的身上卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋到，我感到非常愧疚。護(hù)士把我抱了下來(lái)，幫我掛水、吃藥、打針。媽媽還日夜不休地照顧我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我餓不餓，渴不渴，忍不了。
第二天早上，我醒的時(shí)候，媽媽一夜未睡，就像一只大熊貓，頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，也感冒了，還不停地咳嗽?？吹竭@，我熱淚盈眶，心里想：媽媽對(duì)我真好，我長(zhǎng)大以后，一定要保護(hù)媽媽?zhuān)辉僮屗茱L(fēng)寒。
愛(ài)就在身邊，也許，那是一桌豐盛的早餐。也許，那是一句關(guān)心的話語(yǔ)。也許，那是一個(gè)溫暖的擁抱。也許，那是一句啰嗦的叮囑。這就是母愛(ài)，永遠(yuǎn)在身邊的母愛(ài)！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇三
父母對(duì)我的愛(ài)，就像一杯熱咖啡，喝起來(lái)有點(diǎn)苦澀，卻能讓人時(shí)時(shí)保持清醒。有時(shí)他們對(duì)我的愛(ài)就像咖啡里的糖，甜甜的，很溫暖。
記得那一次，我的腳受傷了，要去醫(yī)院縫兩針。我在媽媽的懷抱里不停地哭喊著：“好痛??！好痛！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，有生以來(lái)，我第一次看見(jiàn)媽媽為了我默默地抹眼淚。我的心也不禁被刺痛了。我從心底里知道——這就是愛(ài)。
回到家，我的腳已經(jīng)好多了，但行走依舊不方便。
接下來(lái)的幾天，都是爸爸騎著他那不夠靈便的電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校?？墒怯幸淮芜@不爭(zhēng)氣的車(chē)子，騎到一半就壞了。那時(shí)，我的腳已經(jīng)好得差不多了，我說(shuō)：“爸爸，我能走，我自己去學(xué)校吧?！钡职诌€是不放心，硬要把我背到學(xué)校去。就這樣，爸爸第一次背我去上學(xué)。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸不均勻的`呼吸聲，趴在爸爸的肩上，我覺(jué)好溫暖。那時(shí)，我很感動(dòng)，淚水濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶。我從心底里知道——這就是愛(ài)。
只要留心觀察，其實(shí)父母的愛(ài)就在身邊，他們的愛(ài)是多么真實(shí)！生活的每一天，我都沐浴在父母的關(guān)愛(ài)之下。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇四
愛(ài)，一個(gè)微妙的詞，它或許只是一種借口。
現(xiàn)在愛(ài)這個(gè)詞已成為大眾化?？倳?huì)聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)，你愛(ài)我么?回答者也許會(huì)不假思索的說(shuō)：愛(ài)!也許會(huì)略帶遲疑的說(shuō)：愛(ài)!如果問(wèn)我會(huì)更偏愛(ài)哪種回答，我無(wú)法選擇。第一種的不假思索并不是不經(jīng)大腦的敷衍，而是覺(jué)得這樣的問(wèn)題已經(jīng)不需要再深切的思考，因?yàn)閻?ài)已在心中。第二種的略帶遲疑，并不是不愛(ài)，不確定，而是他想給問(wèn)者一個(gè)真切，發(fā)自內(nèi)心的答案。
但，不管怎么說(shuō)，話都停留于表面。所以這兩種答案都不是我想要的。
我覺(jué)得沉默才是最好的`回答，因?yàn)閻?ài)不需要通過(guò)話來(lái)表達(dá)，用實(shí)際行動(dòng)會(huì)比話語(yǔ)更令人心動(dòng)。不注重于表面得到的往往會(huì)更珍貴。
生活就是這樣，沒(méi)有人會(huì)知道一個(gè)人的內(nèi)心世界，愛(ài)是要付出代價(jià)的，現(xiàn)在的社會(huì)有兩種愛(ài)：這第一種是那種轟轟烈烈的火愛(ài);第二種是平平淡淡，真真切切的水愛(ài)。我偏于第二種，并不是為人的低調(diào)，而是內(nèi)心世界渴求的清淡。
往往當(dāng)我們沉浸于幸福中，時(shí)間久了，愛(ài)變味了，由甜蜜到苦澀。它慢慢的變成了借口。
慌了，接著是惋惜，最后分散。接著輪回。
臘梅的持之以恒是我羨慕的，但它那么偉大，我做不了它。我只愿自己是荒野中的野草，那份平凡的恒心，是我向往的。
幸福，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞，卻讓不少人癡死于此。爭(zhēng)取，內(nèi)心的騷動(dòng)，讓一顆平靜的心不再穩(wěn)定。
現(xiàn)在，只求不同，與別人不同，滿足自己永不知足的心。只求微小的我發(fā)揮著作用。
不要因?yàn)槟憧匆?jiàn)了許多社會(huì)的惡處，而不再相信還有希望的曙光，而不再相信有個(gè)地方叫天堂，社會(huì)就是你心里所想的是美好的，世界就會(huì)充滿愛(ài);而心里想的全是利益，骯臟的，那么世界就是是黑白的，社會(huì)就是灰色的。
只要你愿相信，你愿培養(yǎng)，那么愛(ài)就會(huì)在雨水的滋養(yǎng)下發(fā)芽。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇五
在我們成長(zhǎng)中，一定發(fā)生過(guò)許多故事吧。而我有一件事一直藏在心中最深處。
有天上奧數(shù)課陰雨連綿。唉，今天我肯定又是最后一個(gè)走的，誰(shuí)叫我缺課太多了呢！放學(xué)后，我背著書(shū)包急匆匆的往樓下走?？烧l(shuí)知就在這時(shí)我一沒(méi)留神，在樓梯拐角處撞到了一個(gè)人，我的書(shū)包和水杯都掉到地上。
“你是怎么走路的`！”一向不愛(ài)說(shuō)話的我今天嗓門(mén)大的連我自己都覺(jué)得奇怪。那個(gè)女孩大概被我說(shuō)傻了，一聲不吭。等我背起書(shū)包，抬頭一看，一對(duì)睜著大大的眼睛正對(duì)著我呢！我臉一紅，飛也似的從她身旁溜走了?？烧l(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)，就摔了個(gè)四腳朝天。
接下來(lái)的日子，幾乎每天都能遇見(jiàn)她。但都會(huì)碰到倒霉的事，我打心眼里的討厭她。
又是一個(gè)雨天，正好趕上放學(xué)。我跑到屋檐下避雨，可雨下的越來(lái)越大，早已把我淋濕了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦。忽然我覺(jué)得哪里有些不太對(duì)勁，出于女孩子的直覺(jué)，我扭頭一看一個(gè)溫暖的笑容正對(duì)著我。慢慢得雨小了，一把傘，大半遮住了我--這個(gè)幫我遮住雨點(diǎn)的女孩，正是曾經(jīng)被我厭惡的女孩，她竟然那么寬容。
那一天的黃昏似乎特別美，尤其是那幅景象，那煙雨迷蒙中合撐一把傘的兩個(gè)小女孩。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇六
我若是一棵小樹(shù)，父親就是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉；我若是一滴水，母親就是大海，緊緊地與我融合，永遠(yuǎn)不讓我干枯。
母愛(ài)是偉大的，記得小時(shí)候，我發(fā)高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，連忙背著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，又是掛號(hào)又是交醫(yī)藥費(fèi)。終挨到凌晨二點(diǎn)，媽媽依然守護(hù)著我，早晨我起來(lái)一看，她的眼睛里布滿了血絲，可媽媽好像不在乎，還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“瞧你，體質(zhì)多差，今后要注意鍛煉身體！”
對(duì)我的愛(ài)，不僅是母親，還有一個(gè)父親。
有一個(gè)星期六，我在看電視，爸爸看見(jiàn)后說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“明天可以再寫(xiě)嘛！”這怎么行，今天有今天的事，明天有明天的事，快去寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)了，只好去做作業(yè)。
愛(ài)就在我們身邊，爸爸媽媽們用各種不同方式來(lái)呵護(hù)我關(guān)心我，當(dāng)然，也有同學(xué)，老師以及陌生人都幫助過(guò)我，因?yàn)槊總€(gè)人都有一顆善良的心，人世間到處充滿愛(ài)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇七
母愛(ài)是甜的，母愛(ài)是無(wú)堅(jiān)不摧的，母愛(ài)是感動(dòng)的，母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)像冬日里的.陽(yáng)光，溫暖著大家的心；母愛(ài)像黑夜里的一臺(tái)小夜燈，使你不再害怕；母愛(ài)像沙漠里的一眼清泉，給你帶來(lái)希望；母愛(ài)像一陣清風(fēng)，給你帶來(lái)涼爽。
母愛(ài)是感動(dòng)的，讓你打開(kāi)心扉。
有一次，媽媽給了我十元錢(qián)，讓我放學(xué)買(mǎi)點(diǎn)飯吃，回家就不做飯了?？墒?，我卻把十元錢(qián)弄丟了。下課后，我像發(fā)了瘋似的找錢(qián)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)了，十元錢(qián)買(mǎi)東西吃，如果花不完，剩下的錢(qián)要還給媽媽。我找了一個(gè)課間都沒(méi)有找到，我認(rèn)為是被別人撿去占為己有了。放學(xué)后我沒(méi)有買(mǎi)飯吃，回到家后，媽媽也沒(méi)有問(wèn)我要錢(qián)，只是在做家務(wù)。媽媽見(jiàn)到我后，說(shuō)：“回來(lái)了？去寫(xiě)作業(yè)吧！”我說(shuō)：“知道了，我去了?！闭f(shuō)完，我就走進(jìn)屋里寫(xiě)作業(yè)?？墒牵叶亲羽I得咕咕叫，我終于受不了了，鼓起勇氣給媽媽說(shuō)：“媽媽我餓了，你給我的錢(qián)，我不小心弄丟了。對(duì)不起，浪費(fèi)了十塊錢(qián)?！眿寢屄?tīng)了后，不但沒(méi)有兇我，反而關(guān)切地說(shuō)：“丟了錢(qián)沒(méi)關(guān)系，肚子餓才是大事呢！你先去寫(xiě)作業(yè)，我?guī)湍阕鲲??！蔽艺f(shuō)：“謝謝媽媽?！蔽艺嫘疫\(yùn)，我有一位好媽媽?zhuān)覑?ài)我的好媽媽。
母愛(ài)是一棵大樹(shù)，我是他身旁的一顆小草，他為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一條清澈的小河，我就是河里一條嬉戲的小魚(yú)兒，他為我創(chuàng)造了生活的空間；母愛(ài)是一個(gè)充滿知識(shí)的書(shū)，他教會(huì)了我做人的道理；母愛(ài)是冬天里的一件厚毛衣，它給我?guī)?lái)了溫暖。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇八
知了在樹(shù)上無(wú)賴地叫著：“熱死了，熱死了?！焙荻镜奶?yáng)毒辣的噴著火，公交車(chē)站前擠滿了人，卻遲遲等不來(lái)公交車(chē)的影子。人們焦急的等待著，每個(gè)人的臉上都掛著細(xì)細(xì)密密的汗珠。
終于，車(chē)來(lái)了。雖然司機(jī)再三強(qiáng)調(diào)，不要推擠，可人們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然我行我素。一不留神，我以個(gè)頭小的優(yōu)勢(shì)上了車(chē)，幸運(yùn)地找到了一個(gè)座位并坐下，心里樂(lè)滋滋的。
一會(huì)兒，車(chē)上擠滿了人，可以說(shuō)是“寸步難行”，公交車(chē)緩緩行駛著，大概行了兩三站吧，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶。司機(jī)大喊道：“有沒(méi)有誰(shuí)愿意給老人讓個(gè)座？！”，剎那間，原本嘈雜的車(chē)廂突然安靜了下來(lái)。司機(jī)再次喊道，可車(chē)上的人好像木頭一般毫無(wú)反應(yīng)。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，坐我旁邊的叔叔站了起來(lái)，把老奶奶扶著微笑著說(shuō)：“來(lái)，做我這兒?！蔽壹?xì)看這位叔叔的相貌：個(gè)子高挑，五官端正，高鼻梁上架著一副眼鏡。話畢，老奶奶已經(jīng)做了下來(lái)。老奶奶滿頭花白，歲月無(wú)情的小刀在她臉上留下了深深的痕跡，卻顯得很有精神，眼神里充滿了那位叔叔的感激之情，嘴里不忘說(shuō)一句：“謝謝你了！”一旁看的我想觸電似的，全身一麻，頓時(shí)臉滾燙滾燙的，耳熱了，全身冒汗了，我感到無(wú)限的羞愧。
下了車(chē)，迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，吹走了我的炎熱和煩躁。但我的心久久不能平靜。我想：如果人人伸出一杯關(guān)懷，這個(gè)世界就會(huì)和諧；如果人人都能明白將心比心的道理，這個(gè)社會(huì)就會(huì)美好。人間處處有真情！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇九
人們都說(shuō)“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。有的爸爸媽媽太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，有的爸爸媽媽卻把愛(ài)放在孩子們不易察覺(jué)的細(xì)微之處。
我的爸爸媽媽就是這樣。記得有一次，我和爸爸媽媽到公園去玩，我一不小心被一塊石頭不絆倒了摔在地上，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，爸爸媽媽好像沒(méi)有看見(jiàn)似的，頭也不回地走了。這下可好了，我哭得更起勁了。就在這時(shí)我看見(jiàn)爸爸和媽媽不經(jīng)意似地回了一下頭，他們的眼睛好像在說(shuō)：“好孩子，快爬起來(lái)，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)。”
當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，爸爸和媽媽蹲在那里，張開(kāi)雙臂正等著女兒投入她們溫暖的`懷抱呢！我破涕為笑，猛地?fù)溥M(jìn)了他們的懷抱，那時(shí)候，我感到好溫暖。
還有一次，我被開(kāi)水給燙傷了，痛得直叫，媽媽聞聲趕來(lái)，我以為媽媽會(huì)很關(guān)心地問(wèn)我是怎么弄的，疼不疼這一類(lèi)的問(wèn)題，誰(shuí)知，她只是簡(jiǎn)單地交代了一句：“下次小心點(diǎn)。”便轉(zhuǎn)身離去。我很傷心、很委屈，也很生氣，覺(jué)得媽媽一點(diǎn)兒也不心疼我。第二天一早，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)旁邊有一瓶藥水是專(zhuān)治燙傷的，我心中頓時(shí)明白了。原來(lái)，媽媽是關(guān)心我的，只是她不想讓我發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，父母并不是不關(guān)心我們，而是別有用心。他們是想讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大了才能幸福，養(yǎng)成不依靠別人，自己努力向前的好習(xí)貫。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十
去年暑假，我參加了一次戶外野營(yíng)互動(dòng)，在那里發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。
那一天，我與三個(gè)剛結(jié)識(shí)的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探險(xiǎn)”。我們沿著崎嶇的山路一路攀登，好不容易到到達(dá)了山頂，可天空突降小雨，我們趕快往山下撤退，慌亂間，我突然被山石絆了一下，整個(gè)人“飛”了出去。
小伙伴們立刻聚攏過(guò)來(lái)，看向趴在地上的我。此時(shí)的我滿身是泥，兩腿疼得站不起來(lái)，右腿上還擦破了一塊皮！一個(gè)小伙伴們蹲下身體查看我的傷情，一個(gè)小伙伴關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么樣？有沒(méi)有傷著骨頭？”另一個(gè)小伙伴撐起雨傘，遮在我的頭頂。
我疼得呲牙咧嘴，無(wú)力地癱坐在地上，任他們“處置”我。我的腦子似乎停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，感覺(jué)自己“攤上了大事”，我還能下山嗎？正想著，兩個(gè)年紀(jì)大些的哥哥不由分說(shuō)就把我架了起來(lái)，查看我傷情的小伙伴說(shuō)：“雨下大了，咱們必須趕快下山，你試試能不能走？”說(shuō)著，在他們的攙扶下，我邁開(kāi)了第一步。
還好，我感覺(jué)只是受了些皮外傷。于是，我們小心地一步一步地往山下蹭。一個(gè)小伙伴在前面為我們探路，他不時(shí)地提醒著我們。道路濕滑，我們每走一步都很艱難，可他們都顧不上自己，只是緊緊地抓著我，生怕我出現(xiàn)什么閃失，那把雨傘也一直在我的頭頂，從未離開(kāi)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十一
愛(ài)。是種奇妙的東西。就如同黑暗中那一線溫暖的陽(yáng)光。如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)。如那委屈時(shí)那一句溫柔的安慰。在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合。甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里!
人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢!天氣很熱，我和姐姐妹妹去買(mǎi)冰棍兒。我們走去商店，誰(shuí)知道那里擠滿了人。我和姐姐妹妹正想加入這條隊(duì)伍時(shí)，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進(jìn)去，不必排隊(duì)。那些大人們也讓開(kāi)了路，讓我們走進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)心想：人間處處有真情啊!我們選中了自己想要的冰棍兒時(shí)，姐姐突然尖叫起來(lái)：“我的錢(qián)去哪兒啦?怎么褲子破了個(gè)大洞?”商店的老板直視著我們的眼睛，那眼睛里分明是充滿信任，關(guān)心的目光，老板沉思片刻，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，你們拿去吃吧!是誰(shuí)偷了孩子們的錢(qián)，我也不想過(guò)問(wèn)，只不過(guò)……不要給我捉到!”
大人們一群騷動(dòng)，他們都非常同情我們。最后他們決定每一個(gè)人捐一元給我們?？粗笕藗兙桢X(qián)，我們的眼眶里蕩漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和姐姐妹妹拿著錢(qián)回到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)里面有那一只被偷的錢(qián)包，還有一張紙條。紙條上寫(xiě)著：“對(duì)不起，我不應(yīng)該做那事，原諒……”
我們?cè)僖淮螣釡I盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛(ài)……。
祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)也是偉大的!
祖國(guó)媽媽一直用她那甘甜的乳汁哺育著我們!給我們喝的給我們吃的，把大好江山給我們展現(xiàn);把綠洲給我們奉獻(xiàn);把良好的各種資源送給我們!這就是您我們偉大的母親——我們偉大的母親!我愛(ài)您我的祖**親我一定會(huì)回報(bào)您的!
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。
自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。
席勒說(shuō)過(guò)：“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大。”是啊。愛(ài)是無(wú)形的卻帶給人們無(wú)限心靈的慰藉。凈化我們的靈魂。使之變得純潔。就這樣。一個(gè)人在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)便會(huì)成就一個(gè)高傲的靈魂讓我們一起來(lái)體驗(yàn)愛(ài)吧。!
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十二
快樂(lè)的寒假已經(jīng)悄然離去，有些難忘的事情卻被我記在心上，久久難以忘記。你想聽(tīng)嗎？那就王母娘娘開(kāi)蟠桃宴——聚精會(huì)神地聽(tīng)我講吧。
那是過(guò)年的晚上，我們一家聚在一起吃餃子。我和媽媽端上餃子，我一眼就看出一個(gè)鼓鼓的餃子是我包的，里面還包有一個(gè)硬幣，媽媽說(shuō)，過(guò)年這天誰(shuí)吃到包有硬幣的`餃子誰(shuí)有福。我把餃子夾給爺爺，因?yàn)闋敔斆刻旖游一丶液苄量?，我想讓爺爺有福。爺爺夾起餃子對(duì)我說(shuō)：“孩子，你吃吧?！闭f(shuō)著，爺爺把這個(gè)餃子夾給了我。我又夾給了爸爸，爸爸為了這個(gè)家整天奔波，每天干活都很累，所以我想讓爸爸有福。爸爸一眼就看明白了，又把餃子夾給了我。我又把餃子夾給了媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屆刻旖探o我寫(xiě)作業(yè)，很辛苦，所以我想讓媽媽有福。媽媽也沒(méi)要。我忽然有了一個(gè)辦法，大聲喊“快看春晚，真精彩”，趁大家看電視的機(jī)會(huì)，我又把餃子夾給了媽媽。媽媽一口吃下去，然后張大了嘴巴，在嘴里拿出一枚一元錢(qián)。我高興地拍著巴掌說(shuō)：“媽媽吃到錢(qián)了，媽媽一年都有福?！?BR> 雖然這件事很普通，但我會(huì)把它一直把它記在腦海里的。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十三
愛(ài)是什么?有人說(shuō)：“愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光?！庇腥苏f(shuō)：“愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶?！倍艺J(rèn)為愛(ài)就在身邊：同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)等等。記得有一次，老師讓我們帶一些綠化去布置教室。我作為班級(jí)的一份子，肯定要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啦!
于是，我一回到家就把書(shū)包扔到床上，用百米沖刺的速度飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，抱起我的那株已經(jīng)快開(kāi)花的薄荷。高高興興的把它放到袋子里，心想：“同學(xué)們不是帶吊蘭就是帶仙人掌，而我?guī)Я伺璞『煽隙〞?huì)讓老師眼前一亮。”一想到這里我的心里美滋滋的。
第二天，我拎著我的小薄荷在去往校園的路上，一想到我可能被表?yè)P(yáng)，我就笑得更開(kāi)心了，還不由自主的哼著小曲。剛剛走到我們班隔壁，正巧看到二班的人在比賽誰(shuí)做手指操做的更順。可能是“職業(yè)病”吧，作為一個(gè)領(lǐng)操的會(huì)不自覺(jué)的也跟著做起來(lái)。
“啪”的一聲“巨響”我的瓷花盆碎了，碎片不僅散得到處都是，還刺傷了我的腳。我疼的快要哭出來(lái)了，就在這時(shí)二班有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生跑了出來(lái)，輕輕的拍了我拍的肩膀，安慰了我?guī)拙?。緊接著又來(lái)了幾個(gè)陌生的同學(xué)，他們帶著一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)著說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你收拾?！庇袃蓚€(gè)女生慢慢地?fù)鹞业募纾⌒牡陌盐宜腿メt(yī)務(wù)室，我看著他們忙碌的背影，還有那尖的可以扎上人的碎片一瘸一拐地走著，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。對(duì)，這是同學(xué)的愛(ài)!
這些都是很常見(jiàn)的一些小事，里面卻包含了濃濃的愛(ài)意，只要仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十四
明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個(gè)與家隔絕的屏障，無(wú)法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹?lái)。
風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒(méi)。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時(shí)我看到了熟悉的'灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過(guò)去，假意嗔怪姥爺?shù)倪t來(lái)，又為姥爺順著氣。
姥爺喘息著沖我擺擺手說(shuō)：“不用了，丫頭，咱們走?！崩褷斚騺?lái)很堅(jiān)定，他認(rèn)定的事，就再也不會(huì)更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時(shí)卻望見(jiàn)了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細(xì)雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來(lái)。明明您的衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我……抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達(dá)，只好輕輕地說(shuō)一句——“姥爺，傘歪了?！崩褷斘⑽⒁徽α耍骸吧笛绢^，最近看書(shū)多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛(ài)護(hù)眼睛……”
我默默無(wú)語(yǔ)，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛(ài)埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長(zhǎng)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十五
愛(ài)是一種神秘的物品，摸不到,可以看到。大家都在尋找愛(ài)，卻不知道愛(ài)在哪里，那就由我來(lái)告訴大家吧！愛(ài)，其實(shí)就在大家身邊，如果你不信的話可以來(lái)找一找。下面你就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我在身邊發(fā)現(xiàn)的愛(ài)吧！
我們國(guó)內(nèi)有些地區(qū)時(shí)常發(fā)生地震和洪水，這些都是自然災(zāi)害，那些災(zāi)區(qū)的人們會(huì)需要我們的幫助的。在學(xué)校里，每年都有“慈善一日捐”的活動(dòng)，在這一天，同學(xué)們都會(huì)捐出一天的零花錢(qián)，老師們也會(huì)捐出一天的工資。這些都是我們力所能及的事，希望大家都能伸出援助之手，幫助他人。雖然我們一天的零花錢(qián)很少，但是它們組合起來(lái)是多么大的一個(gè)天文數(shù)字。中國(guó)有十幾億人，如果每人都捐一元錢(qián)，就會(huì)有十幾億元。同學(xué)們不要小看這一元錢(qián)，一百少了一它就不是一百了。想一想，這些錢(qián)可以幫助多少需要幫助的人?。?BR> 這些都是我們身邊的愛(ài)。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界的光明就多一點(diǎn)，希望多一點(diǎn)。我們給予他人愛(ài)，心中就會(huì)更快樂(lè)。我們幫助他人，別人高興，我們也高興，這樣的好事何樂(lè)而不為呢？是呀，幫助別人，就等于幫助自己，幫助別人，就是快樂(lè)自己。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十六
愛(ài)在哪里？愛(ài)停留在每一刻嗎？愛(ài)在哪里？停留在某個(gè)地方嗎？讓我來(lái)告訴你吧，愛(ài)正在向我們一步步走來(lái)，纏繞在我們身邊。
愛(ài)在哪里？愛(ài)在爸爸的肩膀上。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我就擁向愛(ài)的海洋，年復(fù)一年，日復(fù)一日，爸爸總是在校門(mén)口等著我，爸爸見(jiàn)到我，第一句話總是會(huì)說(shuō)，“來(lái)，女兒，爸爸給你背書(shū)包，”爸爸的這句話總刻在我的心里，這句話也不知爸爸說(shuō)過(guò)多少遍了，由于五年級(jí)的.書(shū)本很多，書(shū)包里一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，書(shū)包把自己肥胖的身體重重的壓在爸爸的肩膀上，爸爸毫無(wú)怨言的把書(shū)包背上我家小區(qū)的五樓。
愛(ài)在哪里？愛(ài)在媽媽的肚皮上。冬天來(lái)了，每當(dāng)我從寒冷的外面回來(lái)，我的小手就凍得冰涼，媽媽看著我哆哆索索的樣子就心疼，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是說(shuō)，“來(lái)，女兒，快把手放在媽媽的肚皮上暖和暖和，”而后才想起來(lái)責(zé)怪我每每總是忘記了戴上手套。媽媽的肚皮真暖和，我被溫暖緊緊的包圍著，我再也不冷了，心里暖暖的。
愛(ài)在哪里？愛(ài)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，愛(ài)在爸爸媽媽的心田里，他比陽(yáng)光更溫暖，他比寶石還珍貴，他讓我天天都幸福。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十七
大家都說(shuō)，“春暖花開(kāi)，愛(ài)心滿滿”！心巢在行動(dòng)，我們向日葵在行動(dòng)，合家歡聚的時(shí)刻，心巢不忘初心，把愛(ài)送到每一個(gè)角落。
20xx年1月20日是小年，心巢公益向日葵隊(duì)茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）中隊(duì)向日葵小隊(duì)來(lái)到工療站，把福帖、新年祝福和溫暖的羽絨服送給了工療站的每一個(gè)工療員，并和他們一起聯(lián)誼迎新。
百忙之中，團(tuán)委書(shū)記金逸敏，黨工委舒遜嬋委員也抽出時(shí)間前來(lái)參與我們的工療站送福送新衣迎新聯(lián)誼活動(dòng)。
在工療站，心巢向日葵小隊(duì)的每一個(gè)成員，都表演了自己最擅長(zhǎng)的節(jié)目，有唱歌的、有跳舞的、有彈吉他的、還有說(shuō)山東快書(shū)的，節(jié)目豐富多彩，心巢隊(duì)員演出都非常認(rèn)真、投入，工療人員都面帶微笑，在志愿者的帶領(lǐng)下和我們一起唱歌、跳舞，看得出他們很滿足、開(kāi)心。我們和他們一起分享新年的祝福，分享我們?cè)趯W(xué)校的'逸聞趣事，分享他們的人生經(jīng)歷，共同祝愿未來(lái)生活更美好。
讓我們感動(dòng)不已的是工療站的那些工作人員、志愿者，他們默默無(wú)聞，長(zhǎng)年累月，用濃濃的愛(ài)，熱情的懷抱，寬廣的胸懷，和這些工療人員生活中一起，照顧他們，幫助他們走出困境，迎接新生活。讓我們明白了他們的愛(ài)是多么的無(wú)私偉大，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，他們是最美的人！
時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上要離開(kāi)工療站了，在《感恩的心》的歌曲中，我們和他們揮手告別，祝福工療者早日康復(fù)，工作人員、志愿者健康平安。心巢的心與你們?cè)谝黄穑某驳膼?ài)與你們常伴，杭州的愛(ài)與你們常在！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十八
愛(ài)是什么?有人說(shuō)：“愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光。”有人說(shuō)：“愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。”而我認(rèn)為愛(ài)就在身邊：同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)等等。記得有一次，老師讓我們帶一些綠化去布置教室。我作為班級(jí)的一份子，肯定要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啦!
于是，我一回到家就把書(shū)包扔到床上，用百米沖刺的速度飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，抱起我的那株已經(jīng)快開(kāi)花的薄荷。高高興興的把它放到袋子里，心想：“同學(xué)們不是帶吊蘭就是帶仙人掌，而我?guī)Я伺璞『煽隙〞?huì)讓老師眼前一亮。”一想到這里我的心里美滋滋的。
第二天，我拎著我的小薄荷在去往校園的路上，一想到我可能被表?yè)P(yáng)，我就笑得更開(kāi)心了，還不由自主的哼著小曲。剛剛走到我們班隔壁，正巧看到二班的人在比賽誰(shuí)做手指操做的更順?？赡苁恰奥殬I(yè)病”吧，作為一個(gè)領(lǐng)操的會(huì)不自覺(jué)的也跟著做起來(lái)。
“啪”的一聲“巨響”我的瓷花盆碎了，碎片不僅散得到處都是，還刺傷了我的腳。我疼的快要哭出來(lái)了，就在這時(shí)二班有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生跑了出來(lái)，輕輕的拍了我拍的肩膀，安慰了我?guī)拙?。緊接著又來(lái)了幾個(gè)陌生的同學(xué)，他們帶著一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)著說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你收拾?！庇袃蓚€(gè)女生慢慢地?fù)鹞业募?，小心的把我送去醫(yī)務(wù)室，我看著他們忙碌的背影，還有那尖的可以扎上人的碎片一瘸一拐地走著，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。對(duì)，這是同學(xué)的愛(ài)!
這些都是很常見(jiàn)的一些小事，里面卻包含了濃濃的愛(ài)意，只要仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
作者|昆山市石牌小學(xué)五（1）班劉微笑。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
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愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十九
直到今天我才知道愛(ài)是什么。今天媽媽帶著我上作文班，老師說(shuō)讓我們每人拿出一張白紙，在紙上寫(xiě)出五個(gè)愛(ài)我的或者我愛(ài)的名字。我聽(tīng)后立即寫(xiě)了起來(lái)，心想5個(gè)怎么夠，還有太多沒(méi)寫(xiě)呢！寫(xiě)完后老師說(shuō)：“這是一輛要去旅行的列車(chē)，可是車(chē)超重了，必須有一個(gè)人要下車(chē)?！碧炷?，我看了一眼人名心想把姥姥劃去吧，畢竟姥姥年紀(jì)太大了長(zhǎng)途旅行會(huì)很辛苦的，于是我把姥姥的名字劃了下去。我以為測(cè)試完成了，可老師又當(dāng)頭一棒，說(shuō)我們要去乘火車(chē)了，可是人數(shù)多，還要再劃去一個(gè)。我的心里犯愁了紙上的任何一個(gè)人我都不想再下去。好像這一筆下去他們就要永遠(yuǎn)離開(kāi)了我似的。我實(shí)在有些舍不得，在老師的催促聲中，我的心一橫又把爺爺?shù)拿謩澚讼氯?。我以為終于可以松口氣的時(shí)候，老師接著又說(shuō)：“我們要坐飛機(jī)了還得有一個(gè)人必須離開(kāi)?！蔽衣?tīng)后真的是一點(diǎn)都不想再這樣做了。忍不住眼淚就流了下來(lái)。該劃誰(shuí)好呢？誰(shuí)我都舍不得，每一個(gè)人都是我最?lèi)?ài)的，也都是最?lèi)?ài)我的人。要知道，我一點(diǎn)也不希望有人離開(kāi)。終于測(cè)試結(jié)束了可是我的心里卻沉甸甸的。
愛(ài)是什么？直到現(xiàn)在我才知道愛(ài)是什么――愛(ài)是親人對(duì)你永遠(yuǎn)的記掛，愛(ài)是那一份份難以割舍的親情。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇二十
愛(ài)是什么?有人說(shuō)：“愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光?！庇腥苏f(shuō)：“愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶?！倍艺J(rèn)為愛(ài)就在身邊：同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)等等。記得有一次，老師讓我們帶一些綠化去布置教室。我作為班級(jí)的一份子，肯定要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啦!
于是，我一回到家就把書(shū)包扔到床上，用百米沖刺的速度飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，抱起我的那株已經(jīng)快開(kāi)花的薄荷。高高興興的把它放到袋子里，心想：“同學(xué)們不是帶吊蘭就是帶仙人掌，而我?guī)Я伺璞『煽隙〞?huì)讓老師眼前一亮?！币幌氲竭@里我的心里美滋滋的。
第二天，我拎著我的小薄荷在去往校園的路上，一想到我可能被表?yè)P(yáng)，我就笑得更開(kāi)心了，還不由自主的哼著小曲。剛剛走到我們班隔壁，正巧看到二班的人在比賽誰(shuí)做手指操做的更順。可能是“職業(yè)病”吧，作為一個(gè)領(lǐng)操的會(huì)不自覺(jué)的也跟著做起來(lái)。
“啪”的一聲“巨響”我的瓷花盆碎了，碎片不僅散得到處都是，還刺傷了我的腳。我疼的快要哭出來(lái)了，就在這時(shí)二班有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生跑了出來(lái)，輕輕的拍了我拍的肩膀，安慰了我?guī)拙?。緊接著又來(lái)了幾個(gè)陌生的同學(xué)，他們帶著一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)著說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你收拾?！庇袃蓚€(gè)女生慢慢地?fù)鹞业募纾⌒牡陌盐宜腿メt(yī)務(wù)室，我看著他們忙碌的背影，還有那尖的可以扎上人的碎片一瘸一拐地走著，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。對(duì)，這是同學(xué)的愛(ài)!
這些都是很常見(jiàn)的一些小事，里面卻包含了濃濃的愛(ài)意，只要仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
作者|昆山市石牌小學(xué)五（1）班劉微笑。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇一
也許，我們無(wú)法描述愛(ài)情的形狀，但我們能感受到愛(ài)情的溫度；也許，我們無(wú)法衡量愛(ài)情的分量，但我們可以傾聽(tīng)愛(ài)的聲音；也許我們無(wú)法衡量愛(ài)情的大小，但我們可以把握愛(ài)情的脈搏。
愛(ài)情的付出不需要轟轟烈烈。有時(shí)候，只是不經(jīng)意間的'一波一波，一抬一回頭，就看我們能不能找到了。
鏡頭一。
一對(duì)夫婦買(mǎi)了票后，上車(chē)時(shí)，看到一個(gè)中年婦女坐在座位上。老公仔細(xì)查票，就是這里沒(méi)什么問(wèn)題！說(shuō)著，想上去叫那個(gè)中年婦女，但他的妻子用眼睛抓住了他，示意他不要這樣做，先生很迷惑，但仍然站在他們旁邊。
到達(dá)車(chē)站后，王先生發(fā)現(xiàn)中年婦女的腳不方便，她搖晃著開(kāi)始走路。丈夫恍然大悟，妻子說(shuō)：“別人一輩子不方便，我們只方便幾個(gè)小時(shí)。你介意在那里站幾個(gè)小時(shí)嗎？”王先生笑著說(shuō)，“當(dāng)然不是。以后還得多向你學(xué)習(xí)?！?BR> 鏡頭2。
有兩個(gè)男孩。他們是非常好的朋友。他們每天一起上學(xué)，但是其中一個(gè)男孩有一個(gè)壞習(xí)慣，從好朋友的書(shū)包里偷一塊巧克力。有一天，他為自己的行為感到內(nèi)疚，不好意思當(dāng)面說(shuō)出來(lái)。所以他給另一個(gè)男孩寫(xiě)了一封信。男孩看到信后笑著說(shuō)：“我知道，我當(dāng)然知道，所以我會(huì)把巧克力放在同一個(gè)地方?！?BR> 擁有愛(ài)情不是空談。我們應(yīng)該把它付諸實(shí)踐，用愛(ài)作為燈芯，燃燒愛(ài)的火焰。它不僅會(huì)給別人帶來(lái)溫暖，還會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
伸出愛(ài)的手，讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇二
每個(gè)人都在許多人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)，你一定也是這樣，是無(wú)數(shù)的愛(ài)，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一次次走向成功。但最讓我刻骨銘心的是那一次。
有一次夜晚，因?yàn)槲乙路┑锰倭?，結(jié)果感冒發(fā)高燒了，媽媽不管三七二十一，連忙把衣服穿上，正反也不看，就抱著我去醫(yī)院。那時(shí)候，我家離大醫(yī)院很遠(yuǎn)，家里也沒(méi)有電瓶車(chē)，而且外面還下著傾盆大雨，媽媽把衣服裹在我身上，抱著我去醫(yī)院。我?guī)状胃鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)盼蚁聛?lái)，我走得動(dòng)！”“別動(dòng)！”只見(jiàn)媽媽怒目圓睜、聲色俱厲地訓(xùn)斥我。說(shuō)完，也不管我如何反應(yīng)，轉(zhuǎn)身背著我繼續(xù)在雨中穿行，只為找到一家醫(yī)院為我治病。雨點(diǎn)好像石頭似的'落在媽媽的身上，但這點(diǎn)挫折并沒(méi)有阻攔媽媽為我治病的決心。
媽媽終于背著我找到了醫(yī)院，她的頭發(fā)全濕了，緊緊地貼在額頭上；身上的衣服沒(méi)有一處干的，濕透了的衣褲以非常不合適的姿態(tài)緊緊貼在身上；鞋子上都是踩的泥漿，已看不出它本來(lái)的顏色整個(gè)人看上去十分狼狽。而我的身上卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋到，我感到非常愧疚。護(hù)士把我抱了下來(lái)，幫我掛水、吃藥、打針。媽媽還日夜不休地照顧我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我餓不餓，渴不渴，忍不了。
第二天早上，我醒的時(shí)候，媽媽一夜未睡，就像一只大熊貓，頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，也感冒了，還不停地咳嗽?？吹竭@，我熱淚盈眶，心里想：媽媽對(duì)我真好，我長(zhǎng)大以后，一定要保護(hù)媽媽?zhuān)辉僮屗茱L(fēng)寒。
愛(ài)就在身邊，也許，那是一桌豐盛的早餐。也許，那是一句關(guān)心的話語(yǔ)。也許，那是一個(gè)溫暖的擁抱。也許，那是一句啰嗦的叮囑。這就是母愛(ài)，永遠(yuǎn)在身邊的母愛(ài)！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇三
父母對(duì)我的愛(ài)，就像一杯熱咖啡，喝起來(lái)有點(diǎn)苦澀，卻能讓人時(shí)時(shí)保持清醒。有時(shí)他們對(duì)我的愛(ài)就像咖啡里的糖，甜甜的，很溫暖。
記得那一次，我的腳受傷了，要去醫(yī)院縫兩針。我在媽媽的懷抱里不停地哭喊著：“好痛??！好痛！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，有生以來(lái)，我第一次看見(jiàn)媽媽為了我默默地抹眼淚。我的心也不禁被刺痛了。我從心底里知道——這就是愛(ài)。
回到家，我的腳已經(jīng)好多了，但行走依舊不方便。
接下來(lái)的幾天，都是爸爸騎著他那不夠靈便的電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校?？墒怯幸淮芜@不爭(zhēng)氣的車(chē)子，騎到一半就壞了。那時(shí)，我的腳已經(jīng)好得差不多了，我說(shuō)：“爸爸，我能走，我自己去學(xué)校吧?！钡职诌€是不放心，硬要把我背到學(xué)校去。就這樣，爸爸第一次背我去上學(xué)。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸不均勻的`呼吸聲，趴在爸爸的肩上，我覺(jué)好溫暖。那時(shí)，我很感動(dòng)，淚水濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶。我從心底里知道——這就是愛(ài)。
只要留心觀察，其實(shí)父母的愛(ài)就在身邊，他們的愛(ài)是多么真實(shí)！生活的每一天，我都沐浴在父母的關(guān)愛(ài)之下。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇四
愛(ài)，一個(gè)微妙的詞，它或許只是一種借口。
現(xiàn)在愛(ài)這個(gè)詞已成為大眾化?？倳?huì)聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)，你愛(ài)我么?回答者也許會(huì)不假思索的說(shuō)：愛(ài)!也許會(huì)略帶遲疑的說(shuō)：愛(ài)!如果問(wèn)我會(huì)更偏愛(ài)哪種回答，我無(wú)法選擇。第一種的不假思索并不是不經(jīng)大腦的敷衍，而是覺(jué)得這樣的問(wèn)題已經(jīng)不需要再深切的思考，因?yàn)閻?ài)已在心中。第二種的略帶遲疑，并不是不愛(ài)，不確定，而是他想給問(wèn)者一個(gè)真切，發(fā)自內(nèi)心的答案。
但，不管怎么說(shuō)，話都停留于表面。所以這兩種答案都不是我想要的。
我覺(jué)得沉默才是最好的`回答，因?yàn)閻?ài)不需要通過(guò)話來(lái)表達(dá)，用實(shí)際行動(dòng)會(huì)比話語(yǔ)更令人心動(dòng)。不注重于表面得到的往往會(huì)更珍貴。
生活就是這樣，沒(méi)有人會(huì)知道一個(gè)人的內(nèi)心世界，愛(ài)是要付出代價(jià)的，現(xiàn)在的社會(huì)有兩種愛(ài)：這第一種是那種轟轟烈烈的火愛(ài);第二種是平平淡淡，真真切切的水愛(ài)。我偏于第二種，并不是為人的低調(diào)，而是內(nèi)心世界渴求的清淡。
往往當(dāng)我們沉浸于幸福中，時(shí)間久了，愛(ài)變味了，由甜蜜到苦澀。它慢慢的變成了借口。
慌了，接著是惋惜，最后分散。接著輪回。
臘梅的持之以恒是我羨慕的，但它那么偉大，我做不了它。我只愿自己是荒野中的野草，那份平凡的恒心，是我向往的。
幸福，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞，卻讓不少人癡死于此。爭(zhēng)取，內(nèi)心的騷動(dòng)，讓一顆平靜的心不再穩(wěn)定。
現(xiàn)在，只求不同，與別人不同，滿足自己永不知足的心。只求微小的我發(fā)揮著作用。
不要因?yàn)槟憧匆?jiàn)了許多社會(huì)的惡處，而不再相信還有希望的曙光，而不再相信有個(gè)地方叫天堂，社會(huì)就是你心里所想的是美好的，世界就會(huì)充滿愛(ài);而心里想的全是利益，骯臟的，那么世界就是是黑白的，社會(huì)就是灰色的。
只要你愿相信，你愿培養(yǎng)，那么愛(ài)就會(huì)在雨水的滋養(yǎng)下發(fā)芽。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇五
在我們成長(zhǎng)中，一定發(fā)生過(guò)許多故事吧。而我有一件事一直藏在心中最深處。
有天上奧數(shù)課陰雨連綿。唉，今天我肯定又是最后一個(gè)走的，誰(shuí)叫我缺課太多了呢！放學(xué)后，我背著書(shū)包急匆匆的往樓下走?？烧l(shuí)知就在這時(shí)我一沒(méi)留神，在樓梯拐角處撞到了一個(gè)人，我的書(shū)包和水杯都掉到地上。
“你是怎么走路的`！”一向不愛(ài)說(shuō)話的我今天嗓門(mén)大的連我自己都覺(jué)得奇怪。那個(gè)女孩大概被我說(shuō)傻了，一聲不吭。等我背起書(shū)包，抬頭一看，一對(duì)睜著大大的眼睛正對(duì)著我呢！我臉一紅，飛也似的從她身旁溜走了?？烧l(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)，就摔了個(gè)四腳朝天。
接下來(lái)的日子，幾乎每天都能遇見(jiàn)她。但都會(huì)碰到倒霉的事，我打心眼里的討厭她。
又是一個(gè)雨天，正好趕上放學(xué)。我跑到屋檐下避雨，可雨下的越來(lái)越大，早已把我淋濕了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦。忽然我覺(jué)得哪里有些不太對(duì)勁，出于女孩子的直覺(jué)，我扭頭一看一個(gè)溫暖的笑容正對(duì)著我。慢慢得雨小了，一把傘，大半遮住了我--這個(gè)幫我遮住雨點(diǎn)的女孩，正是曾經(jīng)被我厭惡的女孩，她竟然那么寬容。
那一天的黃昏似乎特別美，尤其是那幅景象，那煙雨迷蒙中合撐一把傘的兩個(gè)小女孩。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇六
我若是一棵小樹(shù)，父親就是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉；我若是一滴水，母親就是大海，緊緊地與我融合，永遠(yuǎn)不讓我干枯。
母愛(ài)是偉大的，記得小時(shí)候，我發(fā)高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，連忙背著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，又是掛號(hào)又是交醫(yī)藥費(fèi)。終挨到凌晨二點(diǎn)，媽媽依然守護(hù)著我，早晨我起來(lái)一看，她的眼睛里布滿了血絲，可媽媽好像不在乎，還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“瞧你，體質(zhì)多差，今后要注意鍛煉身體！”
對(duì)我的愛(ài)，不僅是母親，還有一個(gè)父親。
有一個(gè)星期六，我在看電視，爸爸看見(jiàn)后說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“明天可以再寫(xiě)嘛！”這怎么行，今天有今天的事，明天有明天的事，快去寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)了，只好去做作業(yè)。
愛(ài)就在我們身邊，爸爸媽媽們用各種不同方式來(lái)呵護(hù)我關(guān)心我，當(dāng)然，也有同學(xué)，老師以及陌生人都幫助過(guò)我，因?yàn)槊總€(gè)人都有一顆善良的心，人世間到處充滿愛(ài)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇七
母愛(ài)是甜的，母愛(ài)是無(wú)堅(jiān)不摧的，母愛(ài)是感動(dòng)的，母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)像冬日里的.陽(yáng)光，溫暖著大家的心；母愛(ài)像黑夜里的一臺(tái)小夜燈，使你不再害怕；母愛(ài)像沙漠里的一眼清泉，給你帶來(lái)希望；母愛(ài)像一陣清風(fēng)，給你帶來(lái)涼爽。
母愛(ài)是感動(dòng)的，讓你打開(kāi)心扉。
有一次，媽媽給了我十元錢(qián)，讓我放學(xué)買(mǎi)點(diǎn)飯吃，回家就不做飯了?？墒?，我卻把十元錢(qián)弄丟了。下課后，我像發(fā)了瘋似的找錢(qián)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)了，十元錢(qián)買(mǎi)東西吃，如果花不完，剩下的錢(qián)要還給媽媽。我找了一個(gè)課間都沒(méi)有找到，我認(rèn)為是被別人撿去占為己有了。放學(xué)后我沒(méi)有買(mǎi)飯吃，回到家后，媽媽也沒(méi)有問(wèn)我要錢(qián)，只是在做家務(wù)。媽媽見(jiàn)到我后，說(shuō)：“回來(lái)了？去寫(xiě)作業(yè)吧！”我說(shuō)：“知道了，我去了?！闭f(shuō)完，我就走進(jìn)屋里寫(xiě)作業(yè)?？墒牵叶亲羽I得咕咕叫，我終于受不了了，鼓起勇氣給媽媽說(shuō)：“媽媽我餓了，你給我的錢(qián)，我不小心弄丟了。對(duì)不起，浪費(fèi)了十塊錢(qián)?！眿寢屄?tīng)了后，不但沒(méi)有兇我，反而關(guān)切地說(shuō)：“丟了錢(qián)沒(méi)關(guān)系，肚子餓才是大事呢！你先去寫(xiě)作業(yè)，我?guī)湍阕鲲??！蔽艺f(shuō)：“謝謝媽媽?！蔽艺嫘疫\(yùn)，我有一位好媽媽?zhuān)覑?ài)我的好媽媽。
母愛(ài)是一棵大樹(shù)，我是他身旁的一顆小草，他為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一條清澈的小河，我就是河里一條嬉戲的小魚(yú)兒，他為我創(chuàng)造了生活的空間；母愛(ài)是一個(gè)充滿知識(shí)的書(shū)，他教會(huì)了我做人的道理；母愛(ài)是冬天里的一件厚毛衣，它給我?guī)?lái)了溫暖。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇八
知了在樹(shù)上無(wú)賴地叫著：“熱死了，熱死了?！焙荻镜奶?yáng)毒辣的噴著火，公交車(chē)站前擠滿了人，卻遲遲等不來(lái)公交車(chē)的影子。人們焦急的等待著，每個(gè)人的臉上都掛著細(xì)細(xì)密密的汗珠。
終于，車(chē)來(lái)了。雖然司機(jī)再三強(qiáng)調(diào)，不要推擠，可人們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然我行我素。一不留神，我以個(gè)頭小的優(yōu)勢(shì)上了車(chē)，幸運(yùn)地找到了一個(gè)座位并坐下，心里樂(lè)滋滋的。
一會(huì)兒，車(chē)上擠滿了人，可以說(shuō)是“寸步難行”，公交車(chē)緩緩行駛著，大概行了兩三站吧，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶。司機(jī)大喊道：“有沒(méi)有誰(shuí)愿意給老人讓個(gè)座？！”，剎那間，原本嘈雜的車(chē)廂突然安靜了下來(lái)。司機(jī)再次喊道，可車(chē)上的人好像木頭一般毫無(wú)反應(yīng)。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，坐我旁邊的叔叔站了起來(lái)，把老奶奶扶著微笑著說(shuō)：“來(lái)，做我這兒?！蔽壹?xì)看這位叔叔的相貌：個(gè)子高挑，五官端正，高鼻梁上架著一副眼鏡。話畢，老奶奶已經(jīng)做了下來(lái)。老奶奶滿頭花白，歲月無(wú)情的小刀在她臉上留下了深深的痕跡，卻顯得很有精神，眼神里充滿了那位叔叔的感激之情，嘴里不忘說(shuō)一句：“謝謝你了！”一旁看的我想觸電似的，全身一麻，頓時(shí)臉滾燙滾燙的，耳熱了，全身冒汗了，我感到無(wú)限的羞愧。
下了車(chē)，迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，吹走了我的炎熱和煩躁。但我的心久久不能平靜。我想：如果人人伸出一杯關(guān)懷，這個(gè)世界就會(huì)和諧；如果人人都能明白將心比心的道理，這個(gè)社會(huì)就會(huì)美好。人間處處有真情！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇九
人們都說(shuō)“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。有的爸爸媽媽太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，有的爸爸媽媽卻把愛(ài)放在孩子們不易察覺(jué)的細(xì)微之處。
我的爸爸媽媽就是這樣。記得有一次，我和爸爸媽媽到公園去玩，我一不小心被一塊石頭不絆倒了摔在地上，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，爸爸媽媽好像沒(méi)有看見(jiàn)似的，頭也不回地走了。這下可好了，我哭得更起勁了。就在這時(shí)我看見(jiàn)爸爸和媽媽不經(jīng)意似地回了一下頭，他們的眼睛好像在說(shuō)：“好孩子，快爬起來(lái)，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)。”
當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，爸爸和媽媽蹲在那里，張開(kāi)雙臂正等著女兒投入她們溫暖的`懷抱呢！我破涕為笑，猛地?fù)溥M(jìn)了他們的懷抱，那時(shí)候，我感到好溫暖。
還有一次，我被開(kāi)水給燙傷了，痛得直叫，媽媽聞聲趕來(lái)，我以為媽媽會(huì)很關(guān)心地問(wèn)我是怎么弄的，疼不疼這一類(lèi)的問(wèn)題，誰(shuí)知，她只是簡(jiǎn)單地交代了一句：“下次小心點(diǎn)。”便轉(zhuǎn)身離去。我很傷心、很委屈，也很生氣，覺(jué)得媽媽一點(diǎn)兒也不心疼我。第二天一早，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)旁邊有一瓶藥水是專(zhuān)治燙傷的，我心中頓時(shí)明白了。原來(lái)，媽媽是關(guān)心我的，只是她不想讓我發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，父母并不是不關(guān)心我們，而是別有用心。他們是想讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大了才能幸福，養(yǎng)成不依靠別人，自己努力向前的好習(xí)貫。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十
去年暑假，我參加了一次戶外野營(yíng)互動(dòng)，在那里發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。
那一天，我與三個(gè)剛結(jié)識(shí)的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探險(xiǎn)”。我們沿著崎嶇的山路一路攀登，好不容易到到達(dá)了山頂，可天空突降小雨，我們趕快往山下撤退，慌亂間，我突然被山石絆了一下，整個(gè)人“飛”了出去。
小伙伴們立刻聚攏過(guò)來(lái)，看向趴在地上的我。此時(shí)的我滿身是泥，兩腿疼得站不起來(lái)，右腿上還擦破了一塊皮！一個(gè)小伙伴們蹲下身體查看我的傷情，一個(gè)小伙伴關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么樣？有沒(méi)有傷著骨頭？”另一個(gè)小伙伴撐起雨傘，遮在我的頭頂。
我疼得呲牙咧嘴，無(wú)力地癱坐在地上，任他們“處置”我。我的腦子似乎停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，感覺(jué)自己“攤上了大事”，我還能下山嗎？正想著，兩個(gè)年紀(jì)大些的哥哥不由分說(shuō)就把我架了起來(lái)，查看我傷情的小伙伴說(shuō)：“雨下大了，咱們必須趕快下山，你試試能不能走？”說(shuō)著，在他們的攙扶下，我邁開(kāi)了第一步。
還好，我感覺(jué)只是受了些皮外傷。于是，我們小心地一步一步地往山下蹭。一個(gè)小伙伴在前面為我們探路，他不時(shí)地提醒著我們。道路濕滑，我們每走一步都很艱難，可他們都顧不上自己，只是緊緊地抓著我，生怕我出現(xiàn)什么閃失，那把雨傘也一直在我的頭頂，從未離開(kāi)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十一
愛(ài)。是種奇妙的東西。就如同黑暗中那一線溫暖的陽(yáng)光。如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)。如那委屈時(shí)那一句溫柔的安慰。在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合。甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里!
人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢!天氣很熱，我和姐姐妹妹去買(mǎi)冰棍兒。我們走去商店，誰(shuí)知道那里擠滿了人。我和姐姐妹妹正想加入這條隊(duì)伍時(shí)，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進(jìn)去，不必排隊(duì)。那些大人們也讓開(kāi)了路，讓我們走進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)心想：人間處處有真情啊!我們選中了自己想要的冰棍兒時(shí)，姐姐突然尖叫起來(lái)：“我的錢(qián)去哪兒啦?怎么褲子破了個(gè)大洞?”商店的老板直視著我們的眼睛，那眼睛里分明是充滿信任，關(guān)心的目光，老板沉思片刻，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，你們拿去吃吧!是誰(shuí)偷了孩子們的錢(qián)，我也不想過(guò)問(wèn)，只不過(guò)……不要給我捉到!”
大人們一群騷動(dòng)，他們都非常同情我們。最后他們決定每一個(gè)人捐一元給我們?？粗笕藗兙桢X(qián)，我們的眼眶里蕩漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和姐姐妹妹拿著錢(qián)回到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)里面有那一只被偷的錢(qián)包，還有一張紙條。紙條上寫(xiě)著：“對(duì)不起，我不應(yīng)該做那事，原諒……”
我們?cè)僖淮螣釡I盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛(ài)……。
祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)也是偉大的!
祖國(guó)媽媽一直用她那甘甜的乳汁哺育著我們!給我們喝的給我們吃的，把大好江山給我們展現(xiàn);把綠洲給我們奉獻(xiàn);把良好的各種資源送給我們!這就是您我們偉大的母親——我們偉大的母親!我愛(ài)您我的祖**親我一定會(huì)回報(bào)您的!
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。
自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。
席勒說(shuō)過(guò)：“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大。”是啊。愛(ài)是無(wú)形的卻帶給人們無(wú)限心靈的慰藉。凈化我們的靈魂。使之變得純潔。就這樣。一個(gè)人在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)便會(huì)成就一個(gè)高傲的靈魂讓我們一起來(lái)體驗(yàn)愛(ài)吧。!
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十二
快樂(lè)的寒假已經(jīng)悄然離去，有些難忘的事情卻被我記在心上，久久難以忘記。你想聽(tīng)嗎？那就王母娘娘開(kāi)蟠桃宴——聚精會(huì)神地聽(tīng)我講吧。
那是過(guò)年的晚上，我們一家聚在一起吃餃子。我和媽媽端上餃子，我一眼就看出一個(gè)鼓鼓的餃子是我包的，里面還包有一個(gè)硬幣，媽媽說(shuō)，過(guò)年這天誰(shuí)吃到包有硬幣的`餃子誰(shuí)有福。我把餃子夾給爺爺，因?yàn)闋敔斆刻旖游一丶液苄量?，我想讓爺爺有福。爺爺夾起餃子對(duì)我說(shuō)：“孩子，你吃吧?！闭f(shuō)著，爺爺把這個(gè)餃子夾給了我。我又夾給了爸爸，爸爸為了這個(gè)家整天奔波，每天干活都很累，所以我想讓爸爸有福。爸爸一眼就看明白了，又把餃子夾給了我。我又把餃子夾給了媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屆刻旖探o我寫(xiě)作業(yè)，很辛苦，所以我想讓媽媽有福。媽媽也沒(méi)要。我忽然有了一個(gè)辦法，大聲喊“快看春晚，真精彩”，趁大家看電視的機(jī)會(huì)，我又把餃子夾給了媽媽。媽媽一口吃下去，然后張大了嘴巴，在嘴里拿出一枚一元錢(qián)。我高興地拍著巴掌說(shuō)：“媽媽吃到錢(qián)了，媽媽一年都有福?！?BR> 雖然這件事很普通，但我會(huì)把它一直把它記在腦海里的。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十三
愛(ài)是什么?有人說(shuō)：“愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光?！庇腥苏f(shuō)：“愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶?！倍艺J(rèn)為愛(ài)就在身邊：同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)等等。記得有一次，老師讓我們帶一些綠化去布置教室。我作為班級(jí)的一份子，肯定要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啦!
于是，我一回到家就把書(shū)包扔到床上，用百米沖刺的速度飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，抱起我的那株已經(jīng)快開(kāi)花的薄荷。高高興興的把它放到袋子里，心想：“同學(xué)們不是帶吊蘭就是帶仙人掌，而我?guī)Я伺璞『煽隙〞?huì)讓老師眼前一亮。”一想到這里我的心里美滋滋的。
第二天，我拎著我的小薄荷在去往校園的路上，一想到我可能被表?yè)P(yáng)，我就笑得更開(kāi)心了，還不由自主的哼著小曲。剛剛走到我們班隔壁，正巧看到二班的人在比賽誰(shuí)做手指操做的更順。可能是“職業(yè)病”吧，作為一個(gè)領(lǐng)操的會(huì)不自覺(jué)的也跟著做起來(lái)。
“啪”的一聲“巨響”我的瓷花盆碎了，碎片不僅散得到處都是，還刺傷了我的腳。我疼的快要哭出來(lái)了，就在這時(shí)二班有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生跑了出來(lái)，輕輕的拍了我拍的肩膀，安慰了我?guī)拙?。緊接著又來(lái)了幾個(gè)陌生的同學(xué)，他們帶著一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)著說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你收拾?！庇袃蓚€(gè)女生慢慢地?fù)鹞业募纾⌒牡陌盐宜腿メt(yī)務(wù)室，我看著他們忙碌的背影，還有那尖的可以扎上人的碎片一瘸一拐地走著，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。對(duì)，這是同學(xué)的愛(ài)!
這些都是很常見(jiàn)的一些小事，里面卻包含了濃濃的愛(ài)意，只要仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十四
明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個(gè)與家隔絕的屏障，無(wú)法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹?lái)。
風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒(méi)。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時(shí)我看到了熟悉的'灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過(guò)去，假意嗔怪姥爺?shù)倪t來(lái)，又為姥爺順著氣。
姥爺喘息著沖我擺擺手說(shuō)：“不用了，丫頭，咱們走?！崩褷斚騺?lái)很堅(jiān)定，他認(rèn)定的事，就再也不會(huì)更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時(shí)卻望見(jiàn)了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細(xì)雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來(lái)。明明您的衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我……抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達(dá)，只好輕輕地說(shuō)一句——“姥爺，傘歪了?！崩褷斘⑽⒁徽α耍骸吧笛绢^，最近看書(shū)多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛(ài)護(hù)眼睛……”
我默默無(wú)語(yǔ)，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛(ài)埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長(zhǎng)。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十五
愛(ài)是一種神秘的物品，摸不到,可以看到。大家都在尋找愛(ài)，卻不知道愛(ài)在哪里，那就由我來(lái)告訴大家吧！愛(ài)，其實(shí)就在大家身邊，如果你不信的話可以來(lái)找一找。下面你就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我在身邊發(fā)現(xiàn)的愛(ài)吧！
我們國(guó)內(nèi)有些地區(qū)時(shí)常發(fā)生地震和洪水，這些都是自然災(zāi)害，那些災(zāi)區(qū)的人們會(huì)需要我們的幫助的。在學(xué)校里，每年都有“慈善一日捐”的活動(dòng)，在這一天，同學(xué)們都會(huì)捐出一天的零花錢(qián)，老師們也會(huì)捐出一天的工資。這些都是我們力所能及的事，希望大家都能伸出援助之手，幫助他人。雖然我們一天的零花錢(qián)很少，但是它們組合起來(lái)是多么大的一個(gè)天文數(shù)字。中國(guó)有十幾億人，如果每人都捐一元錢(qián)，就會(huì)有十幾億元。同學(xué)們不要小看這一元錢(qián)，一百少了一它就不是一百了。想一想，這些錢(qián)可以幫助多少需要幫助的人?。?BR> 這些都是我們身邊的愛(ài)。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界的光明就多一點(diǎn)，希望多一點(diǎn)。我們給予他人愛(ài)，心中就會(huì)更快樂(lè)。我們幫助他人，別人高興，我們也高興，這樣的好事何樂(lè)而不為呢？是呀，幫助別人，就等于幫助自己，幫助別人，就是快樂(lè)自己。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十六
愛(ài)在哪里？愛(ài)停留在每一刻嗎？愛(ài)在哪里？停留在某個(gè)地方嗎？讓我來(lái)告訴你吧，愛(ài)正在向我們一步步走來(lái)，纏繞在我們身邊。
愛(ài)在哪里？愛(ài)在爸爸的肩膀上。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我就擁向愛(ài)的海洋，年復(fù)一年，日復(fù)一日，爸爸總是在校門(mén)口等著我，爸爸見(jiàn)到我，第一句話總是會(huì)說(shuō)，“來(lái)，女兒，爸爸給你背書(shū)包，”爸爸的這句話總刻在我的心里，這句話也不知爸爸說(shuō)過(guò)多少遍了，由于五年級(jí)的.書(shū)本很多，書(shū)包里一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，書(shū)包把自己肥胖的身體重重的壓在爸爸的肩膀上，爸爸毫無(wú)怨言的把書(shū)包背上我家小區(qū)的五樓。
愛(ài)在哪里？愛(ài)在媽媽的肚皮上。冬天來(lái)了，每當(dāng)我從寒冷的外面回來(lái)，我的小手就凍得冰涼，媽媽看著我哆哆索索的樣子就心疼，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是說(shuō)，“來(lái)，女兒，快把手放在媽媽的肚皮上暖和暖和，”而后才想起來(lái)責(zé)怪我每每總是忘記了戴上手套。媽媽的肚皮真暖和，我被溫暖緊緊的包圍著，我再也不冷了，心里暖暖的。
愛(ài)在哪里？愛(ài)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，愛(ài)在爸爸媽媽的心田里，他比陽(yáng)光更溫暖，他比寶石還珍貴，他讓我天天都幸福。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十七
大家都說(shuō)，“春暖花開(kāi)，愛(ài)心滿滿”！心巢在行動(dòng)，我們向日葵在行動(dòng)，合家歡聚的時(shí)刻，心巢不忘初心，把愛(ài)送到每一個(gè)角落。
20xx年1月20日是小年，心巢公益向日葵隊(duì)茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）中隊(duì)向日葵小隊(duì)來(lái)到工療站，把福帖、新年祝福和溫暖的羽絨服送給了工療站的每一個(gè)工療員，并和他們一起聯(lián)誼迎新。
百忙之中，團(tuán)委書(shū)記金逸敏，黨工委舒遜嬋委員也抽出時(shí)間前來(lái)參與我們的工療站送福送新衣迎新聯(lián)誼活動(dòng)。
在工療站，心巢向日葵小隊(duì)的每一個(gè)成員，都表演了自己最擅長(zhǎng)的節(jié)目，有唱歌的、有跳舞的、有彈吉他的、還有說(shuō)山東快書(shū)的，節(jié)目豐富多彩，心巢隊(duì)員演出都非常認(rèn)真、投入，工療人員都面帶微笑，在志愿者的帶領(lǐng)下和我們一起唱歌、跳舞，看得出他們很滿足、開(kāi)心。我們和他們一起分享新年的祝福，分享我們?cè)趯W(xué)校的'逸聞趣事，分享他們的人生經(jīng)歷，共同祝愿未來(lái)生活更美好。
讓我們感動(dòng)不已的是工療站的那些工作人員、志愿者，他們默默無(wú)聞，長(zhǎng)年累月，用濃濃的愛(ài)，熱情的懷抱，寬廣的胸懷，和這些工療人員生活中一起，照顧他們，幫助他們走出困境，迎接新生活。讓我們明白了他們的愛(ài)是多么的無(wú)私偉大，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，他們是最美的人！
時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上要離開(kāi)工療站了，在《感恩的心》的歌曲中，我們和他們揮手告別，祝福工療者早日康復(fù)，工作人員、志愿者健康平安。心巢的心與你們?cè)谝黄穑某驳膼?ài)與你們常伴，杭州的愛(ài)與你們常在！
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十八
愛(ài)是什么?有人說(shuō)：“愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光。”有人說(shuō)：“愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。”而我認(rèn)為愛(ài)就在身邊：同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)等等。記得有一次，老師讓我們帶一些綠化去布置教室。我作為班級(jí)的一份子，肯定要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啦!
于是，我一回到家就把書(shū)包扔到床上，用百米沖刺的速度飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，抱起我的那株已經(jīng)快開(kāi)花的薄荷。高高興興的把它放到袋子里，心想：“同學(xué)們不是帶吊蘭就是帶仙人掌，而我?guī)Я伺璞『煽隙〞?huì)讓老師眼前一亮。”一想到這里我的心里美滋滋的。
第二天，我拎著我的小薄荷在去往校園的路上，一想到我可能被表?yè)P(yáng)，我就笑得更開(kāi)心了，還不由自主的哼著小曲。剛剛走到我們班隔壁，正巧看到二班的人在比賽誰(shuí)做手指操做的更順?？赡苁恰奥殬I(yè)病”吧，作為一個(gè)領(lǐng)操的會(huì)不自覺(jué)的也跟著做起來(lái)。
“啪”的一聲“巨響”我的瓷花盆碎了，碎片不僅散得到處都是，還刺傷了我的腳。我疼的快要哭出來(lái)了，就在這時(shí)二班有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生跑了出來(lái)，輕輕的拍了我拍的肩膀，安慰了我?guī)拙?。緊接著又來(lái)了幾個(gè)陌生的同學(xué)，他們帶著一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)著說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你收拾?！庇袃蓚€(gè)女生慢慢地?fù)鹞业募?，小心的把我送去醫(yī)務(wù)室，我看著他們忙碌的背影，還有那尖的可以扎上人的碎片一瘸一拐地走著，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。對(duì)，這是同學(xué)的愛(ài)!
這些都是很常見(jiàn)的一些小事，里面卻包含了濃濃的愛(ài)意，只要仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
作者|昆山市石牌小學(xué)五（1）班劉微笑。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
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愛(ài)在傘下五年級(jí)篇十九
直到今天我才知道愛(ài)是什么。今天媽媽帶著我上作文班，老師說(shuō)讓我們每人拿出一張白紙，在紙上寫(xiě)出五個(gè)愛(ài)我的或者我愛(ài)的名字。我聽(tīng)后立即寫(xiě)了起來(lái)，心想5個(gè)怎么夠，還有太多沒(méi)寫(xiě)呢！寫(xiě)完后老師說(shuō)：“這是一輛要去旅行的列車(chē)，可是車(chē)超重了，必須有一個(gè)人要下車(chē)?！碧炷?，我看了一眼人名心想把姥姥劃去吧，畢竟姥姥年紀(jì)太大了長(zhǎng)途旅行會(huì)很辛苦的，于是我把姥姥的名字劃了下去。我以為測(cè)試完成了，可老師又當(dāng)頭一棒，說(shuō)我們要去乘火車(chē)了，可是人數(shù)多，還要再劃去一個(gè)。我的心里犯愁了紙上的任何一個(gè)人我都不想再下去。好像這一筆下去他們就要永遠(yuǎn)離開(kāi)了我似的。我實(shí)在有些舍不得，在老師的催促聲中，我的心一橫又把爺爺?shù)拿謩澚讼氯?。我以為終于可以松口氣的時(shí)候，老師接著又說(shuō)：“我們要坐飛機(jī)了還得有一個(gè)人必須離開(kāi)?！蔽衣?tīng)后真的是一點(diǎn)都不想再這樣做了。忍不住眼淚就流了下來(lái)。該劃誰(shuí)好呢？誰(shuí)我都舍不得，每一個(gè)人都是我最?lèi)?ài)的，也都是最?lèi)?ài)我的人。要知道，我一點(diǎn)也不希望有人離開(kāi)。終于測(cè)試結(jié)束了可是我的心里卻沉甸甸的。
愛(ài)是什么？直到現(xiàn)在我才知道愛(ài)是什么――愛(ài)是親人對(duì)你永遠(yuǎn)的記掛，愛(ài)是那一份份難以割舍的親情。
愛(ài)在傘下五年級(jí)篇二十
愛(ài)是什么?有人說(shuō)：“愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光?！庇腥苏f(shuō)：“愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶?！倍艺J(rèn)為愛(ài)就在身邊：同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)等等。記得有一次，老師讓我們帶一些綠化去布置教室。我作為班級(jí)的一份子，肯定要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啦!
于是，我一回到家就把書(shū)包扔到床上，用百米沖刺的速度飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，抱起我的那株已經(jīng)快開(kāi)花的薄荷。高高興興的把它放到袋子里，心想：“同學(xué)們不是帶吊蘭就是帶仙人掌，而我?guī)Я伺璞『煽隙〞?huì)讓老師眼前一亮?！币幌氲竭@里我的心里美滋滋的。
第二天，我拎著我的小薄荷在去往校園的路上，一想到我可能被表?yè)P(yáng)，我就笑得更開(kāi)心了，還不由自主的哼著小曲。剛剛走到我們班隔壁，正巧看到二班的人在比賽誰(shuí)做手指操做的更順。可能是“職業(yè)病”吧，作為一個(gè)領(lǐng)操的會(huì)不自覺(jué)的也跟著做起來(lái)。
“啪”的一聲“巨響”我的瓷花盆碎了，碎片不僅散得到處都是，還刺傷了我的腳。我疼的快要哭出來(lái)了，就在這時(shí)二班有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生跑了出來(lái)，輕輕的拍了我拍的肩膀，安慰了我?guī)拙?。緊接著又來(lái)了幾個(gè)陌生的同學(xué)，他們帶著一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)著說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你收拾?！庇袃蓚€(gè)女生慢慢地?fù)鹞业募纾⌒牡陌盐宜腿メt(yī)務(wù)室，我看著他們忙碌的背影，還有那尖的可以扎上人的碎片一瘸一拐地走著，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。對(duì)，這是同學(xué)的愛(ài)!
這些都是很常見(jiàn)的一些小事，里面卻包含了濃濃的愛(ài)意，只要仔細(xì)觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
作者|昆山市石牌小學(xué)五（1）班劉微笑。
公眾號(hào)|玉峰文苑。