我愛(ài)洗澡教案(通用18篇)

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    教案是教師實(shí)施教學(xué)的依據(jù),能夠有針對(duì)性地組織教學(xué)活動(dòng)。教案的編寫(xiě)應(yīng)結(jié)合有效的教學(xué)資源,提高教學(xué)的多樣性和趣味性。以下是小編為大家篩選的一些教案資源,供大家查閱和學(xué)習(xí),希望可以對(duì)教學(xué)工作有所指導(dǎo)。
    我愛(ài)洗澡教案篇一
    我愛(ài)洗澡。
    經(jīng)常有家長(zhǎng)反映孩子在家里不愿洗澡。對(duì)于小班幼兒通過(guò)怎樣的形式讓她們愛(ài)上洗澡呢?于是我根據(jù)孩子喜歡的音樂(lè)設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。從幼兒興趣出發(fā),讓幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒初步自理能力和講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。并讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲氛圍中將()生活的情景反應(yīng)到藝術(shù)中去,從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
    1、活動(dòng)目標(biāo):
    1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
    2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
    3、懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    沙箱、小動(dòng)物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書(shū))、錄音帶、語(yǔ)言操作盒、
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    1、欣賞故事引出主題,讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰(shuí)。
    設(shè)計(jì)提問(wèn):
    (1)猜一猜故事里有誰(shuí)?并逐一出示小動(dòng)物圖卡(插在沙箱里)。
    (2)發(fā)生了一件什么事情?
    2、請(qǐng)幼兒帶著問(wèn)題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)。
    3、用提問(wèn)的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
    4、帶著問(wèn)題進(jìn)行第三次故事的欣賞,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)。
    設(shè)計(jì)提問(wèn):
    小豬第一次在路上碰到誰(shuí)?(小白兔)它怎么對(duì)小白兔說(shuō)的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)。
    小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個(gè)澡吧,洗干凈了我再和你玩。)。
    小豬第二次在路上碰到誰(shuí)?(小白鵝)它怎么對(duì)小白鵝說(shuō)的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)。
    小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個(gè)澡吧,洗干凈了我再和你玩?!?BR>    最后小白鵝又是怎樣說(shuō)的怎樣做的?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧!”)。
    小豬洗干凈后大家都高興地說(shuō):“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”
    5、請(qǐng)幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機(jī)學(xué)講對(duì)話。
    6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對(duì)話。
    高水平:(沙箱操作材料)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡(jiǎn)單對(duì)話。
    中水平:(圖書(shū)或圖片)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡(jiǎn)單對(duì)話。
    低水平:(語(yǔ)言操作箱)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單對(duì)話。
    7、小結(jié):小豬改正了缺點(diǎn),變成了一只講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的小豬,你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限,更應(yīng)節(jié)約用水,不應(yīng)隨便浪費(fèi)水。)。
    活動(dòng)反思:幼兒積極性很高,都樂(lè)于參與活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)懂得了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理,通過(guò)對(duì)話和提問(wèn)發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。張鎬哲和師晨曦小朋友在表演環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極踴躍。
    我愛(ài)洗澡教案篇二
    1、初步欣賞故事,了解故事名稱及故事情節(jié)。
    2、在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)逐頁(yè)翻閱幼兒用書(shū),并能根據(jù)畫(huà)面中動(dòng)物某部位身體特征,猜測(cè)出相應(yīng)的動(dòng)物。
    1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單和教學(xué)dvd。
    2、收集沐浴乳、洗發(fā)露、香皂、沐浴球及浴巾等洗浴用品。
    1、出示洗浴用品,引導(dǎo)幼兒觀察了解其用途,引入主題。
    師:
    (1)小朋友,你們看老師帶來(lái)了什么?(出示洗浴用品引導(dǎo)幼兒觀察并了解其用途)。
    (2)今天,老師要講一個(gè)故事,名字叫《我愛(ài)洗澡》。我們一起聽(tīng)一聽(tīng),看一看!
    2、師邊翻閱大書(shū),邊用清晰而緩慢的語(yǔ)調(diào)講述畫(huà)面內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒初步感知、欣賞故事情節(jié)。
    3、師以啟發(fā)式的提問(wèn),幫助幼兒梳理故事中的角色與主要情節(jié)。
    師:
    (1)故事里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗?BR>    (2)小動(dòng)物們洗澡時(shí),發(fā)生了什么有趣的事?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事!
    4、幼兒傾聽(tīng)第二遍故事,師引導(dǎo)幼兒注意觀察小兔子的神態(tài)和位置的變化,幫助幼兒理解小兔子最后為什么喜歡洗澡。
    (1)師:小兔子一開(kāi)始喜歡洗澡嗎?
    (2)師重點(diǎn)指出每頁(yè)中的小兔子,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小兔子在干什么。
    (3)師:小兔子最后跑到哪里去了?后來(lái),小兔子為什么喜歡洗澡了?
    5、師再次帶領(lǐng)幼兒閱讀大書(shū),進(jìn)一步感知、理解故事中有趣的洗澡情節(jié)。
    6、結(jié)合故事,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗完澡后是什么感覺(jué)。
    師:
    (1)洗完澡,身上的皮膚會(huì)變得怎么樣?(好香、好滑)。
    (2)你們喜歡洗澡嗎?你們洗過(guò)澡,身體有什么感覺(jué)?(好舒服)。
    7、引導(dǎo)幼兒嘗試自己翻閱幼兒用書(shū),再說(shuō)說(shuō)看藏在泡泡中的動(dòng)物在哪里,激發(fā)幼兒再次閱讀的興趣。
    1、在區(qū)角中擺放幼兒收集到的洗浴用品,引導(dǎo)幼兒用看、摸、聞等方法了解洗浴用品的名稱、外形及氣味。
    2、操作游戲:學(xué)習(xí)單《洗澡用什么》。
    我愛(ài)洗澡教案篇三
    教學(xué)目標(biāo):
    1、隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡后的快感。
    2、積累幼兒洗澡經(jīng)驗(yàn),讓幼兒愛(ài)上洗澡。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、音樂(lè)磁帶《我愛(ài)洗澡》、《江南sty》、洗澡錄像。
    2、各類洗澡用品。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、引起幼兒洗澡興趣。
    1、幼兒隨《喜唰唰》音樂(lè)做律動(dòng)。跳一跳。
    2、熱了怎樣才會(huì)舒服?
    3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦,嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說(shuō):寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆?!班赅赅?,嚓嚓嚓?!贝甏瓴弊哟甏瓯?,滑溜溜的泡泡滿身跑?!班赅赅辏赅赅??!贝甏旮觳泊甏昴_,亮晶晶的泡泡滿屋飛?!皳潋v撲騰!”寶寶樂(lè)得玩起水來(lái)了。
    二、介紹洗澡的步驟。
    娃娃是怎樣洗澡的?請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表達(dá)。教師引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法:
    第一步:打開(kāi)水龍頭,試試水溫。
    第二步:用水沖沖身,濕潤(rùn)身體。
    第三步:打上肥皂,洗洗身體,洗洗頭,搓一搓。
    提示:洗澡的時(shí)候注意不要讓泡泡水流到眼睛里,耳朵里和嘴巴里哦!
    第四步:沖干凈,用毛巾擦身體,換上干凈衣服。
    師:洗好之后,還可以抹上香香,這樣就更加舒服啦!
    三、聽(tīng)音樂(lè)表演。
    1、教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,一邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”,幼兒跟音樂(lè)做洗澡,教師觀察,及時(shí)給予肯定。
    2、幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng),用引導(dǎo)語(yǔ)帶動(dòng)幼兒。
    3、注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
    四、跟音樂(lè)做律動(dòng),并總結(jié)。
    1、洗澡都會(huì)用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實(shí)物)。
    2、為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備禮物??矗∈窃』?,那我們跟著音樂(lè)一起來(lái)洗洗澡吧!
    3、表演結(jié)束,教師給幼兒“抹爽身粉”,聞一聞,告訴幼兒“香極了”。
    4、教師總結(jié):天氣熱了,容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小朋友都要做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
    它山之石可以攻玉,以上就是為大家?guī)?lái)的4篇《我愛(ài)洗澡健康教案我愛(ài)洗澡健康教案大班》,希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
    我愛(ài)洗澡教案篇四
    1、初步了解洗澡的方法,愿意經(jīng)常洗澡,保持干凈。
    2、愿意跟隨音樂(lè)律動(dòng),體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣。
    ppt、視頻、沐浴露瓶,毛巾,沐浴球、布娃娃。
    生:小寶寶,你為什么哭了?
    2、教師表演。師:(布娃娃傷心地說(shuō))"小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟。現(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了,沒(méi)有人和我玩了!"。
    3、師:原來(lái)啊你娃娃臟了,所以啊它哭了,小朋友們,你們有什么好辦法,來(lái)幫幫它嗎?請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。
    師:老師呀,也想到洗澡這個(gè)好辦法。我今天大家?guī)?lái)了一些洗澡會(huì)用到的東西,我們一起來(lái)看看。
    毛巾(解釋:這是用來(lái)擦身體的),請(qǐng)小朋友上來(lái)展示毛巾怎么使用。
    沐浴露(解釋:讓我們變的香噴噴的),給小朋友聞聞。
    浴球(可以變出好多泡泡),提問(wèn):有誰(shuí)用過(guò)它洗澡的?請(qǐng)你上來(lái)給我們看看浴球怎么洗身體。
    1.師:既然大家都認(rèn)識(shí)這樣?xùn)|西,你們?cè)诩乙欢ㄒ彩菒?ài)洗澡的好寶寶。
    你們是怎么洗澡的,請(qǐng)朋友上來(lái)做一下洗澡的動(dòng)作。
    2.師:奧,他洗了肚子,我們一起站起來(lái)跟著學(xué)一學(xué),洗一洗肚子。
    1.師:今天我給大家?guī)?lái)了一首“洗澡歌”(播放視頻)。
    2.師“好看嗎,你們想不想也來(lái)跳,那今天我們就來(lái)跳這段舞蹈吧。
    3.教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。
    師:小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好了,認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作,老師看看哪個(gè)小朋友最棒。
    在前奏部分教師邊喊:"寶寶們,洗澡啦-",邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒"抹香皂",帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。
    師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了,今天回家啊我們自己在洗澡的時(shí)候就去練習(xí)這些有趣的動(dòng)作!
    我愛(ài)洗澡教案篇五
    1、發(fā)展幼兒雙手向各個(gè)方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。
    2、初步體驗(yàn)游戲、合作帶來(lái)的愉悅。
    3、節(jié)奏明快的音樂(lè),錄音機(jī)。
    4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
    5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、小毛巾人手一條。大的浴巾一條。
    2、松緊帶系在小椅上圍成一圈,地上貼上用即時(shí)貼剪的水波,布置水池。
    一、和毛巾寶寶玩游戲:請(qǐng)你跟我這樣做。(幼兒做熱身準(zhǔn)備活動(dòng))。
    (二)幼兒隨毛巾寶寶跳、跑、扭動(dòng)、轉(zhuǎn)圈、蹲、站。
    二、幼兒洗澡。
    (一)玩了那么久。真熱呀,毛巾寶寶想慢慢走,我們跟著毛巾寶寶走吧。
    (二)這里有個(gè)漂亮的水池,我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧。小心水池有點(diǎn)滑,我們先伸一只腳進(jìn)去,然后再伸一只腳。
    (四)教師根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)引導(dǎo)幼兒向不同的方向洗身體。
    (五)重點(diǎn)介紹洗背的方法。
    1、一只手抓住毛巾搭在肩上,另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉動(dòng)。洗一會(huì)兒再換另一邊洗一洗。
    2、音樂(lè)聲中,幼兒嘗試洗背。教師巡回指導(dǎo)。
    (六)幼兒合作洗背。
    1、我發(fā)現(xiàn)自己洗背還有些地方?jīng)]洗干凈,請(qǐng)寶寶來(lái)幫我洗洗吧。
    2、有人幫我洗澡真舒服,你們也去找好朋友幫自己洗洗背。(幼兒合作,教師提醒幼兒互相交換擦背)。
    3、我們可以站著、坐著洗,還可以怎樣洗也很舒服呢?(躺著)你們快試試。幼兒再次合作。
    三、結(jié)束部分。
    (一)幫毛巾洗洗澡。
    (二)今天的澡洗的真舒服,我來(lái)聞聞哪些寶寶洗的噴噴香。我們不但自己會(huì)洗澡,還會(huì)幫好朋友洗澡,來(lái)夸夸自己,我的小手真能干?,F(xiàn)在我們出去把毛巾晾起來(lái)。
    (三)送毛巾寶寶回家。
    我愛(ài)洗澡教案篇六
    第一頁(yè):
    1.了解為什么要洗澡。
    2.教育幼兒自己脫衣服,脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方,不亂扔。
    第二頁(yè):
    1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的洗澡用品。
    2.了解沖水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過(guò)程。
    第三頁(yè):
    教育幼兒洗澡時(shí)注意安全,洗澡用品擺放有序。
    第四頁(yè):
    教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,以免著涼。
    三、幼兒模仿洗澡。
    1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。
    四、總結(jié)。
    夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡時(shí),要讓爸爸媽媽幫我們放好水,洗澡時(shí)要注意安全,小心別滑倒。
    我愛(ài)洗澡教案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):1、跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡后的快感。2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》、洗澡盆、沐浴花人手一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程:一、師幼隨音樂(lè)做動(dòng)作入場(chǎng),讓幼兒感受音樂(lè)節(jié)奏。師:有段非常好聽(tīng)的音樂(lè),讓我們隨音樂(lè)一起來(lái)跳一跳。二、出示洗澡用具,引起幼兒興趣。1.師:“小朋友們,這是什么呀?(洗澡盆)這是什么時(shí)候用到的?你還知道哪些洗澡物品?2.師小結(jié):原來(lái)這些物品都是我們?cè)谙丛?、洗臉的時(shí)候用到的。3.那你們喜歡洗澡嗎?為什么?(幼兒回答)4.師小結(jié):洗完澡很舒服,很干凈,而且非常的漂亮,干干凈凈不生病,身體才會(huì)更棒。三、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)。1.師:“那寶寶你洗澡時(shí)先洗哪的呀?怎么洗的?”(個(gè)別幼兒回答)2.師:“在家里我們還可以怎么洗后背?3.師扮媽媽,請(qǐng)幼兒示范搓背,并請(qǐng)幼兒相互搓背。4.師小結(jié):洗澡的動(dòng)作有那么多,看得出小朋友都很喜歡洗澡,那我們從上到下一起跟著音樂(lè)有節(jié)奏的洗一遍。四、結(jié)束活動(dòng)師:“最后我們一起跟著音樂(lè)來(lái)跳個(gè)洗澡舞吧!”
    我愛(ài)洗澡教案篇八
    炎炎夏日,酷熱難當(dāng),洗澡是幼兒日常生活中必不可少的活動(dòng),對(duì)此,幼兒具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。為了更好地把幼兒這一熟悉和喜愛(ài)的生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教育的因素,更進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。
    在本節(jié)活動(dòng)中,教師首先通過(guò)語(yǔ)言,引導(dǎo)幼兒再現(xiàn)洗澡的體驗(yàn)和動(dòng)作,然后運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì),激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣和積極性,并鼓勵(lì)幼兒將創(chuàng)編的動(dòng)作隨音樂(lè)完整地表現(xiàn)出來(lái)?;顒?dòng)中還通過(guò)多種示范、集體討論、游戲等多種形式進(jìn)一步提升幼兒的表現(xiàn)力,豐富幼兒的快樂(lè)體驗(yàn),使幼兒在輕松愉快的氛圍中完成活動(dòng)目標(biāo)。
    1、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè),養(yǎng)成愛(ài)洗澡的習(xí)慣。
    2、能夠大膽的想象,創(chuàng)編洗澡的舞蹈動(dòng)作,并能隨音樂(lè)表演。
    一、音樂(lè)導(dǎo)入。
    教師和幼兒一起邊熟悉音樂(lè)邊做動(dòng)作,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
    二、問(wèn)題切入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    提問(wèn):
    1、小朋友,誰(shuí)知道我們剛才聽(tīng)的是一首什么歌曲?
    2、你們平常喜歡洗澡嗎?
    三、集體討論,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編動(dòng)作。
    提問(wèn):“誰(shuí)能告訴老師你是怎樣洗澡的,并用一個(gè)形象優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。”教師哼唱音樂(lè),幼兒發(fā)散表演。
    四、能力提升,引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂(lè),形象、連貫地做動(dòng)作。
    提問(wèn):“你們剛才做的洗澡動(dòng)作非常形象、非常優(yōu)美,咱們一起把你們這些優(yōu)美動(dòng)作串起來(lái)再和上《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)節(jié)奏跳洗澡舞吧?”
    1、幼兒完整的傾聽(tīng)音樂(lè)。
    2、單人嘗試。
    3、集體嘗試。
    4、集體討論小結(jié):
    “小朋友,我們剛才跳的洗澡舞怎么樣?哪個(gè)動(dòng)作好?哪些地方還需要改進(jìn)一些?”
    五、教師示范,進(jìn)一步激發(fā)幼兒快樂(lè)洗澡的興趣。
    1、“小朋友,看了你們快樂(lè)的舞蹈,我也想跳一個(gè)洗澡舞。小朋友要仔細(xì)看,我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同?”
    2、引導(dǎo)幼兒討論按自己喜歡的順序創(chuàng)編洗澡舞。
    3、集體完整地跳舞。
    六、游戲:快樂(lè)洗澡。
    1、通過(guò)游戲,讓幼兒在游戲中充分體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。
    2、教師講解游戲玩法,集體游戲。
    表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常洗澡,做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好孩子。
    我愛(ài)洗澡教案篇九
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過(guò)程:
    教師和幼兒一起邊熟悉音樂(lè)邊做動(dòng)作,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
    提問(wèn):
    1、小朋友,誰(shuí)知道我們剛才聽(tīng)的是一首什么歌曲?
    2、你們平常喜歡洗澡嗎?
    提問(wèn):“誰(shuí)能告訴老師你是怎樣洗澡的,并用一個(gè)形象優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。”教師哼唱音樂(lè),幼兒發(fā)散表演。
    提問(wèn):“你們剛才做的洗澡動(dòng)作非常形象、非常優(yōu)美,咱們一起把你們這些優(yōu)美動(dòng)作串起來(lái)再和上《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)節(jié)奏跳洗澡舞吧?”
    1、幼兒完整的傾聽(tīng)音樂(lè)。
    2、單人嘗試。
    3、集體嘗試。
    4、集體討論小結(jié):
    “小朋友,我們剛才跳的洗澡舞怎么樣?哪個(gè)動(dòng)作好?哪些地方還需要改進(jìn)一些?”
    1、“小朋友,看了你們快樂(lè)的舞蹈,我也想跳一個(gè)洗澡舞。小朋友要仔細(xì)看,我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同?”
    2、引導(dǎo)幼兒討論按自己喜歡的順序創(chuàng)編洗澡舞。
    3、集體完整地跳舞。
    1、通過(guò)游戲,讓幼兒在游戲中充分體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。
    2、教師講解游戲玩法,集體游戲。
    表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常洗澡,做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好孩子。
    活動(dòng)反思:
    活動(dòng)采用了循序漸進(jìn)的方式,由易到難,讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個(gè)方向的`伸縮。重點(diǎn)部分洗背,鍛煉了幼兒手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,對(duì)幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性,但幼兒一直很投入,努力想辦法按照老師的方法去做,這充分表明了幼兒對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)。當(dāng)個(gè)別幼兒因缺乏耐心不想再洗時(shí),教師適時(shí)的以同伴的身份幫助洗,從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?;顒?dòng)中音樂(lè)的渲染,給幼兒營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的氛圍,引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的情境中。整個(gè)活動(dòng)較好的完成了目標(biāo)。
    我愛(ài)洗澡教案篇十
    設(shè)計(jì)理念(或教材分析):
    最近常聽(tīng)家長(zhǎng)反映,夏天到了,有些孩子每天都會(huì)出汗卻不愿洗澡。平時(shí)與孩子們?cè)诮涣髦幸擦私獾?,孩子們因?yàn)榕滤M(jìn)入眼睛、耳朵等原因所以不愿洗澡。因此我設(shè)計(jì)了《我愛(ài)洗澡》這個(gè)科學(xué)活動(dòng),通過(guò)情景表演、互動(dòng)討論、學(xué)習(xí)洗澡三個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們?cè)谙胂?、說(shuō)說(shuō)、做做中,認(rèn)識(shí)了一些常用的洗澡用品及其用途,了解其正確的使用方法。使孩子們了解、喜歡上洗澡,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的洗澡方法,知道了洗澡可以保持身體干凈、舒服,有利于我們身體健康的道理。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.認(rèn)識(shí)常用的洗澡用品及其用途,了解其正確的使用方法。
    2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的洗澡方法,知道洗澡可以保持身體干凈、舒服,并喜歡上洗澡。
    重點(diǎn)難點(diǎn):(重點(diǎn))認(rèn)識(shí)常用的洗澡用品及其用途,了解其正確的使用方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的洗澡方法,喜歡洗澡。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    圖片1張、玩具小豬一只、一些常用的洗澡用品,音樂(lè)磁帶。
    活動(dòng)過(guò)程。
    設(shè)計(jì)意圖。
    1.情景表演,引出洗澡。
    (1)師:今天,我們小二班請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們猜猜它是誰(shuí)?(它有兩只大大的耳朵、胖胖的身體、喜歡吃好多好多的東西、還喜歡睡懶覺(jué))。
    幼兒回答后。出示小豬圖片。請(qǐng)幼兒觀察圖片上的豬怎么樣?(是高興的、還是不高興的?為什么?)幼兒自由想象、討論。
    老師:那它到底是為什么不高興呢?(假裝湊近耳朵聽(tīng)小豬說(shuō))噢!原來(lái)啊,是它的朋友都不愛(ài)和它玩,小朋友們你們說(shuō)這是為什么?(請(qǐng)幼兒觀察它的衣服、臉,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小豬很臟)噢!原來(lái)小豬很臟。所以沒(méi)人和它玩。那有什么方法可以讓小豬變得干凈?請(qǐng)幼兒自由表達(dá),引出洗澡。
    (2)老師:小朋友,小豬不喜歡洗澡,你們喜歡洗澡嗎?為什么?
    (3)老師小結(jié):經(jīng)常洗澡可以保持身體干凈、舒服,有利于我們的身體健康。
    2.認(rèn)一認(rèn):洗澡用品。
    (1)老師:你們洗澡的時(shí)候除了用水,還會(huì)用什么東西,讓自己變得很干凈。幼兒說(shuō)一樣洗澡用品,老師就出示一樣洗澡用品。
    (3)老師小結(jié):香皂、沐浴露能把自己的身體洗干凈。
    (4)請(qǐng)幾位幼兒介紹幾種其他洗澡用具:沐浴球、浴帽等。老師提問(wèn):“這是什么?”“怎么用?”
    3.試一試:給小豬洗澡。
    (1)老師:我們知道了那么多的洗澡用具,還有它們的用途和使用方法,那我們幫小豬洗澡吧。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出洗澡的步驟:淋濕身體――用沐浴露(香皂)搓洗――沖洗干凈沐浴露(香皂)――擦干身體。
    (2)老師:我們看看小豬洗干凈了嗎?聞一聞,香不香?
    4.游戲:我們來(lái)洗澡(音樂(lè)律動(dòng))。
    (1)老師:我們一起來(lái)給自己洗個(gè)澡吧。(音樂(lè)響起)。
    (2)幼兒自己洗澡,在此過(guò)程中,老師給幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),提示正確的洗澡方法。
    (3)老師:小朋友洗干凈了嗎?聞聞香不香?舒服吧?
    (4)老師小結(jié):我們小朋友本領(lǐng)真大,自己會(huì)洗澡了,在夏天里我們要天天洗澡,身體才會(huì)變干凈,聞上去香香的,真舒服。愛(ài)洗澡是好習(xí)慣,小朋友要記得經(jīng)常洗澡噢!我們和香香的小豬一起去找他們的朋友玩吧!
    以情景表演,促使小班幼兒調(diào)動(dòng)生活中洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
    讓幼兒看看、想想、說(shuō)說(shuō),初步了解洗澡可以保持身體干凈、舒服,有利健康。
    讓幼兒認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō),知道常用的洗澡用品及其用途。
    以給小豬洗澡,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的洗澡方法。
    在動(dòng)作中再現(xiàn)實(shí)際生活,養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,激發(fā)孩子喜歡洗澡的情感。
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    我愛(ài)洗澡教案篇十一
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1.初步了解洗澡的方法,愿意經(jīng)常洗澡,保持干凈。
    2.愿意跟隨音樂(lè)律動(dòng),體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    ppt、視頻、沐浴露瓶,毛巾,沐浴球、布娃娃。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)實(shí)物導(dǎo)入。
    生:小寶寶,你為什么哭了?
    2.教師表演。師:(布娃娃傷心地說(shuō))“小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟?,F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了,沒(méi)有人和我玩了!”
    3.師:原來(lái)啊你娃娃臟了,所以啊它哭了,小朋友們,你們有什么好辦法,來(lái)幫幫它嗎?請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。
    4.引出洗澡。
    師:老師呀,也想到洗澡這個(gè)好辦法。我今天大家?guī)?lái)了一些洗澡會(huì)用到的東西,我們一起來(lái)看看。
    (二)依次出示物品。
    毛巾(解釋:這是用來(lái)擦身體的),請(qǐng)小朋友上來(lái)展示毛巾怎么使用。
    沐浴露(解釋:讓我們變的香噴噴的),給小朋友聞聞。
    浴球(可以變出好多泡泡),提問(wèn):有誰(shuí)用過(guò)它洗澡的?請(qǐng)你上來(lái)給我們看看浴球怎么洗身體。
    (三)教師請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒美化動(dòng)作。
    1.師:既然大家都認(rèn)識(shí)這樣?xùn)|西,你們?cè)诩乙欢ㄒ彩菒?ài)洗澡的好寶寶。
    你們是怎么洗澡的,請(qǐng)朋友上來(lái)做一下洗澡的動(dòng)作。
    2.師:奧,他洗了肚子,我們一起站起來(lái)跟著學(xué)一學(xué),洗一洗肚子。
    (四)看視頻一起律動(dòng)。
    1.師:今天我給大家?guī)?lái)了一首“洗澡歌”(播放視頻)。
    2.師“好看嗎,你們想不想也來(lái)跳,那今天我們就來(lái)跳這段舞蹈吧。
    3.教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。
    師:小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好了,認(rèn)真的和老師學(xué)動(dòng)作,老師看看哪個(gè)小朋友最棒。
    (五)教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)完整的做舞蹈動(dòng)作。
    在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦-”,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”,帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。
    (六)總結(jié)。
    師:小朋友們,你們今天真能干,這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了,今天回家啊我們自己在洗澡的時(shí)候就去練習(xí)這些有趣的動(dòng)作!
    我愛(ài)洗澡教案篇十二
    活動(dòng)目的:
    1、激發(fā)幼兒對(duì)洗澡的興趣,萌發(fā)勤洗澡的欲望。
    2、了解自己身體的主要部位,認(rèn)識(shí)洗浴用品,知道洗澡可以讓身體變干凈。
    3、學(xué)會(huì)洗澡,并能使用正確的洗澡方法。
    4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
    5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小豬頭飾一個(gè),動(dòng)畫(huà)故事《臟小豬》,生活用品圖片若干。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
    1、教師扮演小豬出場(chǎng)。
    2、播放蒼蠅、蚊子的叫聲,小豬到處拍打蒼蠅、蚊子。
    二、幼兒了解故事《臟小豬》內(nèi)容,知道洗澡可以讓身體變得干干凈凈的。
    1、教師播放動(dòng)畫(huà)故事《臟小豬》前半部分,提問(wèn):為什么大家都不愿意和小豬交朋友?
    2、教師播放動(dòng)畫(huà)故事《臟小豬》后半部分,提問(wèn):為什么大家都愿意和小豬交朋友?
    3、教師小結(jié):以前的小豬不講衛(wèi)生,不愛(ài)洗澡,身上又臟又臭,所以大家都不愿意和它交朋友,后來(lái)小豬每天都洗澡,身上很干凈,所以大家都愿意和它交朋友了。
    三、幼兒了解自己身體的主要部位,認(rèn)識(shí)洗浴用品。
    1、提問(wèn):我們的身體有哪些部位?引導(dǎo)幼兒了解自己身體的主要部位。
    3、教師小結(jié):洗發(fā)水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以幫助我們讓身體變得干干凈凈的,我們每天都要洗澡。
    四、幼兒學(xué)習(xí)洗澡,掌握洗澡的正確方法。
    1、教師邊念兒歌,邊示范給身體各部位進(jìn)行搓洗。
    2、幼兒學(xué)習(xí)給自己身體各部位進(jìn)行搓洗,教師巡回指導(dǎo)。
    3、播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》,師幼一起洗澡。引導(dǎo)幼兒為自己洗,相互幫忙為別人洗。
    五、外出找朋友做游戲結(jié)束活動(dòng)。
    活動(dòng)反思:
    小班幼兒雖然有洗澡的生活經(jīng)驗(yàn),但孩子沒(méi)有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生行為意識(shí)。整個(gè)活動(dòng),孩子們興趣比較濃,但由于老師說(shuō)的太多,也沒(méi)有很好地激發(fā)、引導(dǎo)孩子,以至于有個(gè)別孩子缺乏課堂興趣。如:在認(rèn)識(shí)洗澡用品環(huán)節(jié),幼兒對(duì)老師出示的洗澡用品沒(méi)有驚喜之情,更多的感覺(jué)是司空見(jiàn)慣。教師應(yīng)變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂(lè)活動(dòng)中,幼兒處于跟著老師做操的狀態(tài),沒(méi)有更好地表現(xiàn)對(duì)洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當(dāng)中,真正起到師幼共同學(xué)習(xí)。
    我愛(ài)洗澡教案篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.在談話和閱讀的過(guò)程中懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。
    2.通過(guò)演繹洗澡過(guò)程,體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。
    3.看看說(shuō)說(shuō)各種洗澡用品,知道洗澡能使人變得干凈舒服。
    4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    5.知道洗澡的方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、出示圖書(shū)導(dǎo)入。
    第一頁(yè):
    1.了解為什么要洗澡。
    2.教育幼兒自己脫衣服,脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方,不亂扔。
    第二頁(yè):
    1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的洗澡用品。
    2.了解沖水—涂肥皂(沐浴露)——搓澡的過(guò)程。
    第三頁(yè):
    教育幼兒洗澡時(shí)注意安全,洗澡用品擺放有序。
    第四頁(yè):
    教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,以免著涼。
    三、幼兒模仿洗澡。
    1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。
    2.幼兒模仿洗澡。
    四、總結(jié)。
    夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡時(shí),要讓爸爸媽媽幫我們放好水,洗澡時(shí)要注意安全,小心別滑倒。
    我愛(ài)洗澡教案篇十四
    1.體驗(yàn)用繪畫(huà)表現(xiàn)生活的樂(lè)趣。2.學(xué)畫(huà)蝌蚪人。3.能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫(huà)面背景。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過(guò)程。2.材料準(zhǔn)備:沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫(huà)紙、泡泡水。3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備:布置洗澡的情境。
    活動(dòng)過(guò)程。
    老師來(lái)聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了。洗澡的游戲做完了,我們來(lái)把洗澡時(shí)的情景畫(huà)下來(lái),你會(huì)畫(huà)些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么用具洗澡、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的.。)師:你們?cè)诋?huà)洗澡時(shí)記得把人畫(huà)得大一些哦,畫(huà)在中間位置!(提醒幼兒作畫(huà)的構(gòu)圖和習(xí)慣)幼兒作畫(huà)時(shí),老師巡視和觀察并有針對(duì)性地指導(dǎo)。(指導(dǎo)內(nèi)容:畫(huà)面構(gòu)圖,洗澡時(shí)的心情,蝌蚪人的完整。)。
    我愛(ài)洗澡教案篇十五
    設(shè)計(jì)意圖:
    玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長(zhǎng)都因?yàn)榕潞⒆拥慕】?,一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng),這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)陂_(kāi)展體操興趣小組時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)洗澡這一動(dòng)作非常的感興趣。于是設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動(dòng)中。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性。
    2、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各色毛巾。
    2、場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一)教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣。
    2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動(dòng)作。
    3、請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題:你看到老師表演的是什么?
    二)學(xué)習(xí)動(dòng)作搓背。
    1、小朋友真棒,你們?cè)诩沂亲约合丛璧膯??今天我們也?lái)洗洗澡吧,教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一次。
    提問(wèn):“剛才我們只洗了前面的一部分,背上怎么辦呢?
    2、幼兒討論,并用并用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn),可請(qǐng)其他幼兒跟學(xué)。
    3、教師示范做用毛巾洗背的動(dòng)作,幼兒練習(xí)。
    我愛(ài)洗澡教案篇十六
    1、欣賞歌曲《洗澡》,知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。
    2、逐步積累洗澡的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣。
    歌曲磁帶、各種沐浴用品(沐浴液、香皂、浴巾等)。
    2、師:洗澡時(shí),需要用哪些東西?
    3、小結(jié):洗澡時(shí),用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈,還會(huì)變成香寶寶呢。
    1、師播放歌曲,幼兒欣賞。
    2、再次播放,請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動(dòng)作。
    3、小結(jié):洗洗頭,洗洗臉,洗洗身體洗洗腳,做個(gè)干凈的香寶寶。
    1、出示各種沐浴用品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱和用途。
    2、我們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)洗澡吧。
    我愛(ài)洗澡教案篇十七
    目標(biāo):
    1、跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡的快樂(lè)。
    2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
    準(zhǔn)備:
    一、過(guò)程:情景導(dǎo)入。
    l幼兒示范,集體練習(xí)。
    l引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
    (浴球、搓背巾、肥皂、香香等等)。
    四、集體練習(xí)。
    那我們一塊來(lái)洗澡吧!寶貝們你們洗澡的樣子真可愛(ài),我們一起來(lái)挑個(gè)洗澡舞吧!
    三、結(jié)束部分(放松部分)。
    洗完澡舒不舒服啊,聞一聞身上香不香!讓我們的小胳膊、小腿休息一下,老師來(lái)幫你們把小胳膊小腿捏一捏,坐在一起的寶貝可以相互的捏一捏。休息好了,我們一起學(xué)小鳥(niǎo)的樣子飛出去吧!
    我愛(ài)洗澡教案篇十八
    )學(xué)的這么熱了,我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍(lán)色的游泳池去吧,來(lái)把毛巾掛在脖子上,我們出發(fā)。哇終于游到了,我們來(lái)用毛巾洗洗背,洗洗澡吧。幼兒練習(xí)動(dòng)作一次。
    2)來(lái)來(lái)看那邊還有個(gè)紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!
    3)紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。
    4)寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個(gè)澡吧。
    四)整理運(yùn)動(dòng)洗毛巾。
    聽(tīng)音樂(lè)洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。