總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀性和準(zhǔn)確性。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)列舉具體的案例和實(shí)例來(lái)支持自己的陳述。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。
赤色小子的讀書(shū)心得篇一
《赤色小子》是一部經(jīng)典電影，通過(guò)主人公霍華德的成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了一個(gè)年輕人追求自由與正義的過(guò)程。觀看這部電影，我深深地被霍華德的勇氣和堅(jiān)定所感染，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勇敢面對(duì)挫折。
霍華德在追求自由和正義的過(guò)程中面臨了許多挫折和困難。他的父母離世，他的戀人離開(kāi)他，他的理想被打破。但是，他從來(lái)沒(méi)有放棄，他勇敢地面對(duì)每一個(gè)困難，并從中汲取力量。我們?cè)谏钪幸惨欢〞?huì)遇到許多挫折和困難，我們需要學(xué)習(xí)像霍華德一樣勇敢地面對(duì)它們，并從中成長(zhǎng)。
第三段：堅(jiān)持自我信念。
《赤色小子》中，霍華德一直堅(jiān)持自己內(nèi)心的信念，不做任何有違心意的事情。他選擇為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗，即使被逼到絕境，也從未放棄。他的內(nèi)心充滿了正能量，所以即使在強(qiáng)大的壓力下，他也能堅(jiān)持自我信念。我們需要學(xué)習(xí)像霍華德一樣，堅(jiān)定自己內(nèi)心的信念，不做任何違背良知的事情，信任自己并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：友情的力量。
霍華德的三位好友是他推動(dòng)前行的動(dòng)力之一。他們相互支持，共同克服各種困難，一路同行?；羧A德那種值得信任和能把握友情的品質(zhì)，在這部電影中得到了很好的體現(xiàn)。正是因?yàn)橛辛四切┲两缓糜训呐惆?，霍華德才能走得如此堅(jiān)定。我們?cè)谏钪幸残枰湎в亚?，相互支持，鼓?lì)對(duì)方，成為更好的自己。
第五段：追求自由和正義。
霍華德的精神內(nèi)核就是他努力追求自由和正義。他相信每個(gè)人都應(yīng)該生活在自由和平等的環(huán)境中，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而他也清楚地認(rèn)識(shí)到自由的前提是正義，他會(huì)為了維護(hù)公正而不懈努力。這個(gè)精神內(nèi)核與現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值觀不謀而合。我們應(yīng)該像霍華德一樣，在理念和行動(dòng)上追求自由和正義。
結(jié)論：
《赤色小子》是一部經(jīng)典的電影，它傳遞了一些深刻的道理。我們需要像電影中的主人公霍華德一樣勇敢面對(duì)挫折，堅(jiān)持自我信念，珍惜友情，追求自由和正義。只有這樣，我們才能成為一個(gè)更好的自己。
赤色小子的讀書(shū)心得篇二
近日，我有幸閱讀了著名作家張品成所撰寫(xiě)的《赤色小子》。放下書(shū)，許多種感受如某種東西似的堵在喉管里，想哭哭不出，心中很不是滋味，心中有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你跟他們一樣嗎？你跟他們一樣嗎？……”我不知如何回答，心中羞愧不已。
瘦小令我敬佩，在一夜之間從一個(gè)可憐無(wú)助的孤兒變成了紅軍戰(zhàn)士，成為了令萬(wàn)人所敬仰的革命烈士。眾所周知，一個(gè)人的意志，會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化，以及周圍人的閑言碎語(yǔ)而變化，甚至如云煙般消失不見(jiàn)。但是，令我震驚的是，瘦小出于對(duì)黨的敬仰，為革命而獻(xiàn)身的意志，并沒(méi)有被仇人疤胖的無(wú)理取鬧而受到影響，依舊我行我素，挺身而出。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我只不過(guò)是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，給自己定的計(jì)劃，常常完成不了，不然的話就是直接放棄。從來(lái)沒(méi)有像瘦小那樣，守護(hù)自己所敬仰的信念，并堅(jiān)持到底。文章中還有一個(gè)場(chǎng)景，就是瘦小不小心破壞了標(biāo)語(yǔ)后，替疤胖解困的時(shí)候。這種勇于承擔(dān)責(zé)任的精神令我佩服。我呢？老師來(lái)分配工作的時(shí)候，總是低頭彎腰躲在桌子底下，生怕被老師看見(jiàn)，點(diǎn)自己的名字。我與瘦小是多么明顯的對(duì)比?。?BR> 讀到這里，或許您也由衷的被瘦小折服了吧！是的，有一顆為祖國(guó)獻(xiàn)身的心，以及對(duì)革命無(wú)限敬仰的人，的確是崇高的！
赤色小子的讀書(shū)心得篇三
星期五，唐老師叫我們讀關(guān)于革命題材的小說(shuō)。于是，我就讀了《赤色小子》這本書(shū)，讀完后，我深有感觸。
從這本書(shū)中，我知道了：在當(dāng)時(shí)，社會(huì)非常黑暗。就算農(nóng)民再怎樣努力、怎樣拼命，最終還是吃不好、穿不暖。農(nóng)民辛苦的結(jié)果都被地主剝削了。我們今天的幸福生活都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，不應(yīng)該挑三揀四。
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赤色小子的讀書(shū)心得篇四
近日，我讀了一本令我百感齊發(fā)的小說(shuō)，它令我思緒萬(wàn)千，不禁深思，自責(zé)……瘦小，在4歲時(shí)，父母被胖子地主所殺，被迫跟隨叔叔在仇人胖子地主門(mén)下作小工。瘦小從此過(guò)上了像狗一樣的卑微、艱苦的生活。不知道瘦小在心里是怎樣怨恨那地主的。曾記得，瘦小把一顆帶疤的大樹(shù)當(dāng)做胖子地主，使勁用爛泥往樹(shù)上砸！就這，還解決不了他的心頭之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，變成了普普通通的底層農(nóng)民。瘦小心中的仇怨終于得以發(fā)泄了！就在那一年，瘦小的他跟隨志愿軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，成了一名戰(zhàn)士！可惜，英年早逝，瘦小因?yàn)橛⒂律详嚩鴳?zhàn)死在沙場(chǎng)上……瘦小，是小主人公的名字。他，是個(gè)孤兒，他是個(gè)在殺親仇人的門(mén)下成長(zhǎng)起來(lái)的孤兒！瘦小是個(gè)創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國(guó)的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個(gè)正義之子！而他，卻是個(gè)令人憎惡的角色――他是瘦小的殺親仇人，他是個(gè)劣紳，是個(gè)剝削農(nóng)人財(cái)產(chǎn)的胖子地主！瘦小就是在他的壓迫下成長(zhǎng)的??！但是，瘦小卻從未對(duì)胖子地主有過(guò)什么歪念。瘦小擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！除了他，誰(shuí)能忍受胖子地主的惡毒呢？我實(shí)在抑郁不住心中對(duì)瘦小的敬佩之情！另外，他從一個(gè)任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬(wàn)人景仰的、為國(guó)捐軀的英勇烈士，是多么不容易??！一個(gè)人，在自己悲痛的時(shí)候，意志就會(huì)被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛(ài)的瘦小，卻并沒(méi)有因此而磨滅了自己對(duì)黨的敬愛(ài)，和對(duì)當(dāng)上一名愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的夢(mèng)想和憧憬！他的意志，沒(méi)有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，難道瘦小不是是好樣的、偉大的嗎？當(dāng)然是。其實(shí)，這還不夠，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛(ài)國(guó)情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對(duì)國(guó)、對(duì)黨忠貞不渝的熱愛(ài)和愛(ài)戴，絕對(duì)是無(wú)人可及的！這正是一名真正的愛(ài)或者縮編先出來(lái)的對(duì)自己親愛(ài)的國(guó)家的永不泯滅的愛(ài)！
在生活中，也會(huì)有這樣的人。比如說(shuō)我的朋友，他從小被人遺棄，甚至不知道自己的父母長(zhǎng)什么樣子！但他，卻從不當(dāng)別人的面對(duì)父母表示懷恨，而是秉著這一口氣，努力學(xué)習(xí)。他把他的所有時(shí)間幾乎都用在了這上面！他要告訴爸爸媽媽：我的成績(jī)優(yōu)異，你為什么把我遺棄？我也不知道他再?zèng)]人的時(shí)候哭過(guò)幾回，在自己的心里埋怨過(guò)父母幾回。但我知道，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
或許，當(dāng)您看到這里的時(shí)候，也會(huì)像我一樣，對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情！是的，他的'確值得我們大家學(xué)習(xí)，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成為像瘦小一樣的人！
赤色小子的讀書(shū)心得篇五
人性這種東西，實(shí)在是難以捉摸。有時(shí)，你需要它時(shí)，它從你手中溜過(guò)；有時(shí)，你呼喚它時(shí)，它又奇跡般出現(xiàn)了。當(dāng)然，沒(méi)有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那還得找找其中的奧妙。
書(shū)中，廋小能抵住對(duì)疤胖的恨，不怨枉他，不成為疤胖那樣壞的人，是很了不起的。恨，有時(shí)能促成一代天驕，有時(shí)也可以使人不見(jiàn)天日。恨起來(lái)時(shí)，我們實(shí)在很難制止悲劇的發(fā)生，有時(shí)是一時(shí)大意，惡念乘虛而入，人便會(huì)指不定做出什么事來(lái)。相反，愛(ài)卻是大而無(wú)私的表現(xiàn)，融解一切怨恨的愛(ài)，在當(dāng)今社會(huì)是越來(lái)越少，而釋放美德的真，在現(xiàn)在，也很難找到了。
赤色小子的讀書(shū)心得篇六
瘦小，是小主人公的名字。他，是個(gè)孤兒，他是個(gè)在殺親仇人的門(mén)下成長(zhǎng)起來(lái)的孤兒！瘦小是個(gè)創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國(guó)的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個(gè)正義之子！
而他，卻是個(gè)令人憎惡的角色——他是瘦小的殺親仇人，他是個(gè)劣紳，是個(gè)剝削農(nóng)人財(cái)產(chǎn)的胖子地主！
我實(shí)在抑郁不住心中對(duì)瘦小的敬佩之情！他，從一個(gè)任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬(wàn)人景仰的、為國(guó)捐軀的英勇烈士，是多么不容易啊！一個(gè)人，在自己悲痛的時(shí)候，意志就會(huì)被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛(ài)的瘦小，卻并沒(méi)有因此而磨滅了自己對(duì)黨的敬愛(ài)，和對(duì)當(dāng)上一名愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的夢(mèng)想和憧憬！他的意志，沒(méi)有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，啊！瘦小是好樣的！瘦小是偉大的！
其實(shí)，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛(ài)國(guó)情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對(duì)國(guó)、對(duì)黨忠貞不渝的熱愛(ài)和愛(ài)戴，絕對(duì)是無(wú)人可及的！這正是一名真正的愛(ài)或者縮編先出來(lái)的對(duì)自己親愛(ài)的國(guó)家的永不泯滅的愛(ài)！可相比之下，那個(gè)錢財(cái)富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快樂(lè)建立在別人的頭上，他的這種可惡的行為，那倒不是在給自己的國(guó)家蒙辱嗎？!他，太可恨了！但是，瘦小有對(duì)他產(chǎn)生過(guò)邪念嗎，瘦小曾經(jīng)拿著刀對(duì)著他大喊——“拿命來(lái)！”嗎？大家千萬(wàn)別忘了，他是瘦小的殺親仇人！瘦小對(duì)他人的仇恨是只會(huì)藏在心里的，瘦小所擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！
或許，當(dāng)您看到這里的時(shí)候，也一定已經(jīng)對(duì)瘦小產(chǎn)生了敬佩之情了吧？是啊，擁有一個(gè)高尚的愛(ài)國(guó)心靈和寬容的心的人的確是高尚的、崇高的！
赤色小子的讀書(shū)心得篇七
我從小到大，已讀過(guò)好幾本書(shū)了，其中有一本書(shū)我很喜歡《漂亮老師和壞小子》，作者是楊紅櫻。
這本書(shū)是《五三班的壞小子》續(xù)集。講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)五三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔八哥，發(fā)生了一些列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳巴拉巴拉舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生尊重；畢業(yè)考試前她帶著全班同學(xué)去郊外踏青在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了五三班。
我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺(jué)得它過(guò)于理想化，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)向米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好真實(shí)！于是，我處于理想與現(xiàn)實(shí)的夾層?；蛟S這個(gè)矛盾，正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。其中，我喜歡米蘭不喜歡顏玉和馬老師，因?yàn)樗麄凃湴痢⒆源蟆?BR> 米老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，不自大。
赤色小子的讀書(shū)心得篇八
從師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了h4（四個(gè)壞小子）所在的六（3）班當(dāng)了班主任。與h4：肥貓（魯云飛）、米老鼠（米奇）、豆芽?jī)海S豆豆）、兔八哥（戰(zhàn)小歐）等人發(fā)生了一系列有趣的故事。
我羨慕的是六（3）班有一個(gè)如此”另類“的老師。她做出許多別班老師認(rèn)為”不可思議“的事情。如，在臨近畢業(yè)考試時(shí)，她帶著自己的學(xué)生去踏青；學(xué)生打架不請(qǐng)家長(zhǎng)，不讓學(xué)生寫(xiě)檢查；自己錯(cuò)怪了學(xué)生，還向?qū)W生道歉……你想想，在考試這個(gè)節(jié)骨眼兒，有哪個(gè)老師會(huì)帶學(xué)生去踏青？正是因?yàn)檫@些”不可思議“才是學(xué)生真正喜歡的。因此，所有學(xué)生都喜歡這位老師。
在我身邊就有可以與米蘭老師相提并論的三位老師：一位是我的班主任程老師，另外兩位是樹(shù)童英語(yǔ)的miss王和miss林。在程老師身上有正規(guī)老師的身影，也有”另類“的影子。她不像別的老師那么嚴(yán)厲、古板。像我們的知心伙伴。而miss王和miss林就像我們的大姐姐，和我們玩耍、談心，給我們上課。
赤色小子的讀書(shū)心得篇九
在我們的生活中，肯定有一本讓你受益匪淺的書(shū)吧，今天呢，我來(lái)為大家介紹一本讓我受益匪淺的書(shū)《漂亮老師和壞小子》，現(xiàn)在，我就來(lái)為你介紹介紹這本書(shū)吧！
這本書(shū)中調(diào)皮的h4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開(kāi)始米蘭只是為失業(yè)而來(lái)大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林小學(xué)的六（3）班當(dāng)了班主任，我想在許多同學(xué)的心中也非常想有一個(gè)像米蘭這樣的老師吧！因?yàn)樵诿滋m老師的課上可以偷偷睡覺(jué)，當(dāng)米蘭看到時(shí)，就會(huì)讓一節(jié)課，來(lái)給同學(xué)們睡覺(jué)，快要畢業(yè)考試了，同學(xué)們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で?，讓學(xué)生們好好放松一番，在六（3）班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡米蘭老師。
其實(shí)，我非常羨慕六（3）班有這樣一個(gè)另類的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺(jué)到不可思議，就是這種不可思議才會(huì)讓這群孩子越來(lái)越喜歡這位平易近人又會(huì)站在我們學(xué)生的'角度上考慮的老師，誰(shuí)會(huì)不想有呢！
在書(shū)中，這位米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞；在家訪時(shí)編著謊言給豆牙兒送偏方；教一個(gè)軟弱的男生李小俊如何堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這是一件多么優(yōu)秀的老師?。?BR> 赤色小子的讀書(shū)心得篇十
近年來(lái)，風(fēng)靡中小學(xué)校園的楊紅櫻校園小說(shuō)系列發(fā)啊行數(shù)百萬(wàn)次，我最喜歡的莫過(guò)于《漂亮老師和壞小子》了。無(wú)論是任何一點(diǎn)都是那么的完美無(wú)缺，幽默風(fēng)趣，看著這本書(shū)，眼前便會(huì)出現(xiàn)知識(shí)的海洋。我喜歡看書(shū)，有時(shí)喜歡看這本書(shū)，有時(shí)喜歡看那本書(shū)，但唯一不會(huì)改變的是，永遠(yuǎn)喜歡楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒烁?，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前他竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青在這些故事中他認(rèn)識(shí)1了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?、認(rèn)識(shí)了六三班。
這本《漂亮老師和壞小子》融入了作者楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。他們發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，例如：什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中的米蘭老師把人性關(guān)懷放在首位的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。
這本書(shū)中的幽默的文字總是能令我開(kāi)懷大笑，這一點(diǎn)一滴的生活總是能夠給我?guī)?lái)大智慧。這書(shū)中流露出的不是那刻板的語(yǔ)句，而是一點(diǎn)一滴的生活品味。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十一
暑假里，爸爸給我買了一部好書(shū)——著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》。一見(jiàn)到它，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，一口氣將一大本書(shū)讀完了。其內(nèi)容豐富精彩，讓我感受很深。
學(xué)生打架，她不請(qǐng)家長(zhǎng)、不讓學(xué)生寫(xiě)檢討，只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò);她去家訪，編著謊言送偏方;她允許學(xué)生曠課給貓看病;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境，她巧妙的用計(jì)謀教學(xué)生如何保護(hù)自己;在上課前化裝，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青;她能挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)……在這些故事里，我認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了六三班。
我想我應(yīng)該知道自己收獲了什么，那就是米蘭能把大事化小，小事化無(wú)。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當(dāng)別人對(duì)你有敵意的時(shí)候，你可以假裝不知道，依然陽(yáng)光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)側(cè)面“攻擊”你時(shí)，你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無(wú)論有什么事，都有“死黨”為她解圍，就連校長(zhǎng)要處分她，全班的學(xué)生居然聯(lián)名上書(shū)，能夠得到孩子們這樣的維護(hù)，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，那真是無(wú)比榮光。我佩服米蘭，她用她那獨(dú)特的魅力征服了所有的孩子。
我真羨慕六三班同學(xué)有這樣一個(gè)好老師，我印象最深刻的還是米蘭老師了。因?yàn)榱嗟膆4去活水公園打架，而米蘭老師不但不讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，而且還不用他們寫(xiě)檢討書(shū)，就這樣六二班和六三班慢慢和好了，使他們的友情更加深厚，更加濃郁。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十二
這本書(shū)主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的'女大學(xué)生米蘭，在肯德基店里遇見(jiàn)了四個(gè)壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透纾髞?lái)被聘為白果林小學(xué)六(3)班的教師，又和這四個(gè)壞小子發(fā)生了一系列有趣的故事。
什么像米蘭老師這樣的老師卻很受學(xué)生們喜歡呢?因?yàn)槊滋m老師既年輕，又擁有一顆永遠(yuǎn)不丟的童心。雖然童年離她有些遙遠(yuǎn)，但是她的那顆童心讓她就像一個(gè)大姐姐一樣。如果是我們學(xué)校的老師，在期終階段，老是“強(qiáng)”課，使我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。哪個(gè)老師會(huì)像米蘭老師一樣，在升學(xué)考試之前，還讓學(xué)生們盡情、痛快地玩。
我真希望我們班也有像米蘭老師那樣的老師。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十三
這一學(xué)期結(jié)束了，開(kāi)學(xué)又要上五年級(jí)了。暑期里，老師向我們推薦了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，讓我知道了好老師就會(huì)教出好孩子，同學(xué)們能在一個(gè)教室里是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。
下面就讓我給大家說(shuō)一下這本小書(shū)的主要內(nèi)容：
作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白琳果小學(xué)六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默有風(fēng)趣的故事：她教學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的孩子(男孩)如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面臨險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生保護(hù)自己;在上課前化妝，體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了六三班。
這小書(shū)中的米蘭老師就像我們的劉老師一樣。她可是我們心中永遠(yuǎn)刀子嘴豆腐心的劉老師。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的學(xué)生一定很棒。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十四
今天我終于讀完一本書(shū)叫做《漂亮老師和壞小子》。在這本書(shū)里面有h4，h4就是有4個(gè)人(豆芽、肥貓、兔八哥、米老鼠)h4是在六·三班最淘氣的4個(gè)人，所以教過(guò)他們班有20幾個(gè)老師，現(xiàn)在沒(méi)有別的老師敢教他們班了，所以到上午第二節(jié)課下課他們班就放學(xué)了，放學(xué)后h4就上了肯德基的商店可是錢不夠，就遇見(jiàn)了米蘭，米蘭是長(zhǎng)得很漂亮的女生大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，穿著牛仔褲，褲腰還帶著裙帶，h4讓米蘭上白果學(xué)校給他們班當(dāng)老師，還要讓米蘭保守這個(gè)秘密不能說(shuō)出去。
在米蘭當(dāng)老師的時(shí)候有許多故事發(fā)生在米蘭老師身上。他們班有新來(lái)的學(xué)生叫做李小俊，他特別像女生，是米蘭給他變成了男生的勇氣。
在米蘭教學(xué)過(guò)程中有許多困難，但米蘭都給完成了，米蘭把戴安的心情調(diào)整過(guò)來(lái)了。米蘭像是個(gè)心里老師一樣，當(dāng)中馬老師是個(gè)最壞的一個(gè)班級(jí)組長(zhǎng)了，每一個(gè)事件都很有趣，也讓我認(rèn)識(shí)到h4是這么可愛(ài)的。
在死魚(yú)事件中，六年三班全體同學(xué)都懷疑死魚(yú)事件是h4干的，可h4說(shuō)死魚(yú)事件不是他們干的，到了第二天，又死了一條魚(yú)，大家又懷疑h4了，米老師問(wèn)豆芽是一個(gè)話包不住的人，豆芽就把整個(gè)事件的前因后果都告訴了米老師，我想豆芽是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，真讓人喜歡。
這本書(shū)很貼近我們的校園生活，我也很喜歡這本書(shū)。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十五
我喜歡遨游在書(shū)的海洋里，很久，很久，尤其是楊紅櫻寫(xiě)的《假小子戴安》。
戴安，你還是那個(gè)假小子嗎?一臉的滿不在乎，一臉的不屑。知道嗎?你媽媽看到這樣的你，安先生看到這樣的你，李小俊看到這樣的你，是什么感受嗎?他們，只是希望，你不再是個(gè)假小子。
戴安，在遠(yuǎn)處，一直有人呼喚著你的名字：戴安，戴安。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十六
我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默曲折的故事情節(jié)吸引住了，不過(guò)又覺(jué)得很迷糊，有一種“伸手摸不著太陽(yáng)”的感覺(jué)，也許是這本書(shū)太過(guò)于想象化了，但是，我反復(fù)讀了幾次，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得好真實(shí)，好貼切，可能，這個(gè)矛盾就是這本書(shū)引人注目的地方。
作品講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽?jī)?、米老鼠、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事，她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像現(xiàn)代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，像迪斯科那樣奔放;學(xué)生打架，她不請(qǐng)家長(zhǎng)、不讓學(xué)生寫(xiě)檢討，只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò);她去家訪，編著謊言送偏方;她允許學(xué)生曠課給貓看病;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境，她，巧妙的用計(jì)謀教學(xué)生如何保護(hù)自己;在上課前化裝，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重，畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青;她能挖掘沒(méi)、每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)……在這些故事里，她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了六三班。
我想我應(yīng)該知道自己收獲了什么，那就是米蘭的把大事化小，小事化無(wú)。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當(dāng)別人對(duì)你有敵意的時(shí)候，你可以假裝不知道，依然陽(yáng)光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)側(cè)面“攻擊”你時(shí)，你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無(wú)論有什么事，都有“死黨”為她結(jié)尾，就連校長(zhǎng)要處分她，全班的學(xué)生居然聯(lián)名上書(shū)，能夠得到孩子這樣的維護(hù)，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，那真是無(wú)比榮光。我佩服米蘭，她用她獨(dú)特的魅力征服了所有的孩子。
我多么希望我們學(xué)校每個(gè)老師諸如米蘭老師一樣的好老師啊!那樣的話，我們就不必再擔(dān)心因?yàn)槁?tīng)著老師的照本宣科而走神，結(jié)果被老師批評(píng)得“狗血淋頭”了。
因?yàn)檫B“壞學(xué)生”都會(huì)精神飽滿地聽(tīng)得全神貫注，更別提打瞌睡，開(kāi)小差了。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十七
《漂亮老師和壞小子》是一本很有趣的書(shū)。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主要講的六年級(jí)(3)班四個(gè)壞小子和漂亮的米蘭老師之間發(fā)生的一系列生動(dòng)有趣的故事。
一天四個(gè)壞小子放學(xué)去了肯德基，可是他們只有12塊5，錢不夠，只能買一杯小可樂(lè)和一袋雞米花。這時(shí)被旁邊的米蘭看見(jiàn)了，就幫他們付了5毛。四個(gè)壞小子每人喝了一口可樂(lè)，又假裝瀟灑的吃著雞米花。這時(shí)米蘭老師就看見(jiàn)他們的樣子很可愛(ài)，就每人幫他們買了一個(gè)冰淇淋，四個(gè)壞小子都很感謝她，于是問(wèn)她為什么不開(kāi)心，原來(lái)米蘭老師沒(méi)有當(dāng)成主持人，也沒(méi)有當(dāng)成老師，四個(gè)壞小子就請(qǐng)他來(lái)當(dāng)他們的老師，故事就這樣開(kāi)始了。
米蘭老師和其他教學(xué)的老師教育的方法不一樣。有一次放四天假的時(shí)候，老師們布置的作業(yè)非常多，同學(xué)們都開(kāi)始累壞了，到了開(kāi)學(xué)第1天的第1節(jié)課，同學(xué)們都開(kāi)始打困。米蘭老師看見(jiàn)他們，就讓他們?cè)诘?節(jié)課睡覺(jué)，還組織了室外活動(dòng)。接下來(lái)同學(xué)們?cè)谙旅娴恼n程中都精神飽滿，學(xué)習(xí)效率也有提高了。我覺(jué)得米蘭老師，懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)的方法非常的棒!
我一口氣把這整本書(shū)全都讀完了，覺(jué)得老師平常對(duì)我們的批評(píng)教育都是為我們好，所以我一定要理解尊重老師，加倍努力，做個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
這本書(shū)主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在四個(gè)壞小子的慫恿下，來(lái)到白林果小學(xué)被聘為六三班的班主任。因此，她與h4之間發(fā)生了許多趣事。
米蘭的教育方式別具一格，標(biāo)新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護(hù)自己，不能依靠別人;她事事將孩子的立場(chǎng)放在第一。有一次，六二班和六三班同學(xué)打架了，米蘭并沒(méi)有追究，因?yàn)樗懒昙?jí)的孩子有很強(qiáng)的認(rèn)知能力;米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，完全不像個(gè)大人的舉動(dòng)……正是因?yàn)檫@些原因，是米蘭和同學(xué)們之間建起一座友誼的橋梁。
最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了，那是因?yàn)樗业牟ㄋ关埮c一只野貓相愛(ài)了，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家里的地位一落千丈。后來(lái)，波斯貓因?yàn)殡y產(chǎn)被米老鼠送進(jìn)了醫(yī)院，可是他并沒(méi)有那么多錢付醫(yī)藥費(fèi)，只好打電話給米蘭，米蘭立刻把錢送過(guò)來(lái)了。從這件事中，我明白了一個(gè)高尚的人應(yīng)該善良并且富有同情心。米蘭還說(shuō)：“這件事是米老鼠經(jīng)歷的一次終生難忘的美好情感經(jīng)歷。這種特殊的教育方法，使學(xué)生們紛紛對(duì)她豎起大拇指。
與孩子一起玩的老師并一定是壞老師，而會(huì)讓孩子邊學(xué)邊玩，體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣;嚴(yán)格要求的老師也不一定是好老師，因?yàn)樗?她)們不理解孩子們渴望什么。所以，只有一個(gè)能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師。
壞小子們雖然很調(diào)皮，但心地卻是善良的。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質(zhì)并不是正確的，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行更深層的了解。
這本書(shū)帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨，我喜歡這本書(shū)!
赤色小子的讀書(shū)心得篇十八
在一次偶然的相遇里，米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，在那里她認(rèn)識(shí)了h4：肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透?，并與他們發(fā)生了許多有趣的事：她和同學(xué)們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個(gè)柔弱的男生找回他自己的尊嚴(yán)；到了快畢業(yè)考試的時(shí)候，她帶著學(xué)生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間，她不僅認(rèn)識(shí)了h4他們，還認(rèn)識(shí)了六三班其他可愛(ài)的孩子們。
“壞小子”們請(qǐng)的老師怎就這么好？！學(xué)生犯了錯(cuò)，不僅不給家長(zhǎng)打電話，而且還不體罰，只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慢慢的去改正；舞跳的哪么好；呼啦圈轉(zhuǎn)的也那么好……多像我們的張老師??！她性格開(kāi)朗，深愛(ài)著我們，關(guān)心著我們，帶我們一起游戲、學(xué)習(xí)。
我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛(ài)的張老師！
赤色小子的讀書(shū)心得篇一
《赤色小子》是一部經(jīng)典電影，通過(guò)主人公霍華德的成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了一個(gè)年輕人追求自由與正義的過(guò)程。觀看這部電影，我深深地被霍華德的勇氣和堅(jiān)定所感染，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勇敢面對(duì)挫折。
霍華德在追求自由和正義的過(guò)程中面臨了許多挫折和困難。他的父母離世，他的戀人離開(kāi)他，他的理想被打破。但是，他從來(lái)沒(méi)有放棄，他勇敢地面對(duì)每一個(gè)困難，并從中汲取力量。我們?cè)谏钪幸惨欢〞?huì)遇到許多挫折和困難，我們需要學(xué)習(xí)像霍華德一樣勇敢地面對(duì)它們，并從中成長(zhǎng)。
第三段：堅(jiān)持自我信念。
《赤色小子》中，霍華德一直堅(jiān)持自己內(nèi)心的信念，不做任何有違心意的事情。他選擇為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗，即使被逼到絕境，也從未放棄。他的內(nèi)心充滿了正能量，所以即使在強(qiáng)大的壓力下，他也能堅(jiān)持自我信念。我們需要學(xué)習(xí)像霍華德一樣，堅(jiān)定自己內(nèi)心的信念，不做任何違背良知的事情，信任自己并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：友情的力量。
霍華德的三位好友是他推動(dòng)前行的動(dòng)力之一。他們相互支持，共同克服各種困難，一路同行?；羧A德那種值得信任和能把握友情的品質(zhì)，在這部電影中得到了很好的體現(xiàn)。正是因?yàn)橛辛四切┲两缓糜训呐惆?，霍華德才能走得如此堅(jiān)定。我們?cè)谏钪幸残枰湎в亚?，相互支持，鼓?lì)對(duì)方，成為更好的自己。
第五段：追求自由和正義。
霍華德的精神內(nèi)核就是他努力追求自由和正義。他相信每個(gè)人都應(yīng)該生活在自由和平等的環(huán)境中，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而他也清楚地認(rèn)識(shí)到自由的前提是正義，他會(huì)為了維護(hù)公正而不懈努力。這個(gè)精神內(nèi)核與現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值觀不謀而合。我們應(yīng)該像霍華德一樣，在理念和行動(dòng)上追求自由和正義。
結(jié)論：
《赤色小子》是一部經(jīng)典的電影，它傳遞了一些深刻的道理。我們需要像電影中的主人公霍華德一樣勇敢面對(duì)挫折，堅(jiān)持自我信念，珍惜友情，追求自由和正義。只有這樣，我們才能成為一個(gè)更好的自己。
赤色小子的讀書(shū)心得篇二
近日，我有幸閱讀了著名作家張品成所撰寫(xiě)的《赤色小子》。放下書(shū)，許多種感受如某種東西似的堵在喉管里，想哭哭不出，心中很不是滋味，心中有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你跟他們一樣嗎？你跟他們一樣嗎？……”我不知如何回答，心中羞愧不已。
瘦小令我敬佩，在一夜之間從一個(gè)可憐無(wú)助的孤兒變成了紅軍戰(zhàn)士，成為了令萬(wàn)人所敬仰的革命烈士。眾所周知，一個(gè)人的意志，會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化，以及周圍人的閑言碎語(yǔ)而變化，甚至如云煙般消失不見(jiàn)。但是，令我震驚的是，瘦小出于對(duì)黨的敬仰，為革命而獻(xiàn)身的意志，并沒(méi)有被仇人疤胖的無(wú)理取鬧而受到影響，依舊我行我素，挺身而出。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我只不過(guò)是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，給自己定的計(jì)劃，常常完成不了，不然的話就是直接放棄。從來(lái)沒(méi)有像瘦小那樣，守護(hù)自己所敬仰的信念，并堅(jiān)持到底。文章中還有一個(gè)場(chǎng)景，就是瘦小不小心破壞了標(biāo)語(yǔ)后，替疤胖解困的時(shí)候。這種勇于承擔(dān)責(zé)任的精神令我佩服。我呢？老師來(lái)分配工作的時(shí)候，總是低頭彎腰躲在桌子底下，生怕被老師看見(jiàn)，點(diǎn)自己的名字。我與瘦小是多么明顯的對(duì)比?。?BR> 讀到這里，或許您也由衷的被瘦小折服了吧！是的，有一顆為祖國(guó)獻(xiàn)身的心，以及對(duì)革命無(wú)限敬仰的人，的確是崇高的！
赤色小子的讀書(shū)心得篇三
星期五，唐老師叫我們讀關(guān)于革命題材的小說(shuō)。于是，我就讀了《赤色小子》這本書(shū)，讀完后，我深有感觸。
從這本書(shū)中，我知道了：在當(dāng)時(shí)，社會(huì)非常黑暗。就算農(nóng)民再怎樣努力、怎樣拼命，最終還是吃不好、穿不暖。農(nóng)民辛苦的結(jié)果都被地主剝削了。我們今天的幸福生活都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，不應(yīng)該挑三揀四。
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赤色小子的讀書(shū)心得篇四
近日，我讀了一本令我百感齊發(fā)的小說(shuō)，它令我思緒萬(wàn)千，不禁深思，自責(zé)……瘦小，在4歲時(shí)，父母被胖子地主所殺，被迫跟隨叔叔在仇人胖子地主門(mén)下作小工。瘦小從此過(guò)上了像狗一樣的卑微、艱苦的生活。不知道瘦小在心里是怎樣怨恨那地主的。曾記得，瘦小把一顆帶疤的大樹(shù)當(dāng)做胖子地主，使勁用爛泥往樹(shù)上砸！就這，還解決不了他的心頭之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，變成了普普通通的底層農(nóng)民。瘦小心中的仇怨終于得以發(fā)泄了！就在那一年，瘦小的他跟隨志愿軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，成了一名戰(zhàn)士！可惜，英年早逝，瘦小因?yàn)橛⒂律详嚩鴳?zhàn)死在沙場(chǎng)上……瘦小，是小主人公的名字。他，是個(gè)孤兒，他是個(gè)在殺親仇人的門(mén)下成長(zhǎng)起來(lái)的孤兒！瘦小是個(gè)創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國(guó)的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個(gè)正義之子！而他，卻是個(gè)令人憎惡的角色――他是瘦小的殺親仇人，他是個(gè)劣紳，是個(gè)剝削農(nóng)人財(cái)產(chǎn)的胖子地主！瘦小就是在他的壓迫下成長(zhǎng)的??！但是，瘦小卻從未對(duì)胖子地主有過(guò)什么歪念。瘦小擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！除了他，誰(shuí)能忍受胖子地主的惡毒呢？我實(shí)在抑郁不住心中對(duì)瘦小的敬佩之情！另外，他從一個(gè)任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬(wàn)人景仰的、為國(guó)捐軀的英勇烈士，是多么不容易??！一個(gè)人，在自己悲痛的時(shí)候，意志就會(huì)被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛(ài)的瘦小，卻并沒(méi)有因此而磨滅了自己對(duì)黨的敬愛(ài)，和對(duì)當(dāng)上一名愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的夢(mèng)想和憧憬！他的意志，沒(méi)有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，難道瘦小不是是好樣的、偉大的嗎？當(dāng)然是。其實(shí)，這還不夠，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛(ài)國(guó)情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對(duì)國(guó)、對(duì)黨忠貞不渝的熱愛(ài)和愛(ài)戴，絕對(duì)是無(wú)人可及的！這正是一名真正的愛(ài)或者縮編先出來(lái)的對(duì)自己親愛(ài)的國(guó)家的永不泯滅的愛(ài)！
在生活中，也會(huì)有這樣的人。比如說(shuō)我的朋友，他從小被人遺棄，甚至不知道自己的父母長(zhǎng)什么樣子！但他，卻從不當(dāng)別人的面對(duì)父母表示懷恨，而是秉著這一口氣，努力學(xué)習(xí)。他把他的所有時(shí)間幾乎都用在了這上面！他要告訴爸爸媽媽：我的成績(jī)優(yōu)異，你為什么把我遺棄？我也不知道他再?zèng)]人的時(shí)候哭過(guò)幾回，在自己的心里埋怨過(guò)父母幾回。但我知道，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
或許，當(dāng)您看到這里的時(shí)候，也會(huì)像我一樣，對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情！是的，他的'確值得我們大家學(xué)習(xí)，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成為像瘦小一樣的人！
赤色小子的讀書(shū)心得篇五
人性這種東西，實(shí)在是難以捉摸。有時(shí)，你需要它時(shí)，它從你手中溜過(guò)；有時(shí)，你呼喚它時(shí)，它又奇跡般出現(xiàn)了。當(dāng)然，沒(méi)有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那還得找找其中的奧妙。
書(shū)中，廋小能抵住對(duì)疤胖的恨，不怨枉他，不成為疤胖那樣壞的人，是很了不起的。恨，有時(shí)能促成一代天驕，有時(shí)也可以使人不見(jiàn)天日。恨起來(lái)時(shí)，我們實(shí)在很難制止悲劇的發(fā)生，有時(shí)是一時(shí)大意，惡念乘虛而入，人便會(huì)指不定做出什么事來(lái)。相反，愛(ài)卻是大而無(wú)私的表現(xiàn)，融解一切怨恨的愛(ài)，在當(dāng)今社會(huì)是越來(lái)越少，而釋放美德的真，在現(xiàn)在，也很難找到了。
赤色小子的讀書(shū)心得篇六
瘦小，是小主人公的名字。他，是個(gè)孤兒，他是個(gè)在殺親仇人的門(mén)下成長(zhǎng)起來(lái)的孤兒！瘦小是個(gè)創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國(guó)的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個(gè)正義之子！
而他，卻是個(gè)令人憎惡的角色——他是瘦小的殺親仇人，他是個(gè)劣紳，是個(gè)剝削農(nóng)人財(cái)產(chǎn)的胖子地主！
我實(shí)在抑郁不住心中對(duì)瘦小的敬佩之情！他，從一個(gè)任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬(wàn)人景仰的、為國(guó)捐軀的英勇烈士，是多么不容易啊！一個(gè)人，在自己悲痛的時(shí)候，意志就會(huì)被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛(ài)的瘦小，卻并沒(méi)有因此而磨滅了自己對(duì)黨的敬愛(ài)，和對(duì)當(dāng)上一名愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的夢(mèng)想和憧憬！他的意志，沒(méi)有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，啊！瘦小是好樣的！瘦小是偉大的！
其實(shí)，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛(ài)國(guó)情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對(duì)國(guó)、對(duì)黨忠貞不渝的熱愛(ài)和愛(ài)戴，絕對(duì)是無(wú)人可及的！這正是一名真正的愛(ài)或者縮編先出來(lái)的對(duì)自己親愛(ài)的國(guó)家的永不泯滅的愛(ài)！可相比之下，那個(gè)錢財(cái)富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快樂(lè)建立在別人的頭上，他的這種可惡的行為，那倒不是在給自己的國(guó)家蒙辱嗎？!他，太可恨了！但是，瘦小有對(duì)他產(chǎn)生過(guò)邪念嗎，瘦小曾經(jīng)拿著刀對(duì)著他大喊——“拿命來(lái)！”嗎？大家千萬(wàn)別忘了，他是瘦小的殺親仇人！瘦小對(duì)他人的仇恨是只會(huì)藏在心里的，瘦小所擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！
或許，當(dāng)您看到這里的時(shí)候，也一定已經(jīng)對(duì)瘦小產(chǎn)生了敬佩之情了吧？是啊，擁有一個(gè)高尚的愛(ài)國(guó)心靈和寬容的心的人的確是高尚的、崇高的！
赤色小子的讀書(shū)心得篇七
我從小到大，已讀過(guò)好幾本書(shū)了，其中有一本書(shū)我很喜歡《漂亮老師和壞小子》，作者是楊紅櫻。
這本書(shū)是《五三班的壞小子》續(xù)集。講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)五三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔八哥，發(fā)生了一些列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳巴拉巴拉舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生尊重；畢業(yè)考試前她帶著全班同學(xué)去郊外踏青在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了五三班。
我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺(jué)得它過(guò)于理想化，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)向米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好真實(shí)！于是，我處于理想與現(xiàn)實(shí)的夾層?；蛟S這個(gè)矛盾，正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。其中，我喜歡米蘭不喜歡顏玉和馬老師，因?yàn)樗麄凃湴痢⒆源蟆?BR> 米老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，不自大。
赤色小子的讀書(shū)心得篇八
從師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了h4（四個(gè)壞小子）所在的六（3）班當(dāng)了班主任。與h4：肥貓（魯云飛）、米老鼠（米奇）、豆芽?jī)海S豆豆）、兔八哥（戰(zhàn)小歐）等人發(fā)生了一系列有趣的故事。
我羨慕的是六（3）班有一個(gè)如此”另類“的老師。她做出許多別班老師認(rèn)為”不可思議“的事情。如，在臨近畢業(yè)考試時(shí)，她帶著自己的學(xué)生去踏青；學(xué)生打架不請(qǐng)家長(zhǎng)，不讓學(xué)生寫(xiě)檢查；自己錯(cuò)怪了學(xué)生，還向?qū)W生道歉……你想想，在考試這個(gè)節(jié)骨眼兒，有哪個(gè)老師會(huì)帶學(xué)生去踏青？正是因?yàn)檫@些”不可思議“才是學(xué)生真正喜歡的。因此，所有學(xué)生都喜歡這位老師。
在我身邊就有可以與米蘭老師相提并論的三位老師：一位是我的班主任程老師，另外兩位是樹(shù)童英語(yǔ)的miss王和miss林。在程老師身上有正規(guī)老師的身影，也有”另類“的影子。她不像別的老師那么嚴(yán)厲、古板。像我們的知心伙伴。而miss王和miss林就像我們的大姐姐，和我們玩耍、談心，給我們上課。
赤色小子的讀書(shū)心得篇九
在我們的生活中，肯定有一本讓你受益匪淺的書(shū)吧，今天呢，我來(lái)為大家介紹一本讓我受益匪淺的書(shū)《漂亮老師和壞小子》，現(xiàn)在，我就來(lái)為你介紹介紹這本書(shū)吧！
這本書(shū)中調(diào)皮的h4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開(kāi)始米蘭只是為失業(yè)而來(lái)大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林小學(xué)的六（3）班當(dāng)了班主任，我想在許多同學(xué)的心中也非常想有一個(gè)像米蘭這樣的老師吧！因?yàn)樵诿滋m老師的課上可以偷偷睡覺(jué)，當(dāng)米蘭看到時(shí)，就會(huì)讓一節(jié)課，來(lái)給同學(xué)們睡覺(jué)，快要畢業(yè)考試了，同學(xué)們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で?，讓學(xué)生們好好放松一番，在六（3）班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡米蘭老師。
其實(shí)，我非常羨慕六（3）班有這樣一個(gè)另類的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺(jué)到不可思議，就是這種不可思議才會(huì)讓這群孩子越來(lái)越喜歡這位平易近人又會(huì)站在我們學(xué)生的'角度上考慮的老師，誰(shuí)會(huì)不想有呢！
在書(shū)中，這位米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞；在家訪時(shí)編著謊言給豆牙兒送偏方；教一個(gè)軟弱的男生李小俊如何堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這是一件多么優(yōu)秀的老師?。?BR> 赤色小子的讀書(shū)心得篇十
近年來(lái)，風(fēng)靡中小學(xué)校園的楊紅櫻校園小說(shuō)系列發(fā)啊行數(shù)百萬(wàn)次，我最喜歡的莫過(guò)于《漂亮老師和壞小子》了。無(wú)論是任何一點(diǎn)都是那么的完美無(wú)缺，幽默風(fēng)趣，看著這本書(shū)，眼前便會(huì)出現(xiàn)知識(shí)的海洋。我喜歡看書(shū)，有時(shí)喜歡看這本書(shū)，有時(shí)喜歡看那本書(shū)，但唯一不會(huì)改變的是，永遠(yuǎn)喜歡楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)。
這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒烁?，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前他竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青在這些故事中他認(rèn)識(shí)1了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?、認(rèn)識(shí)了六三班。
這本《漂亮老師和壞小子》融入了作者楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。他們發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，例如：什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中的米蘭老師把人性關(guān)懷放在首位的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。
這本書(shū)中的幽默的文字總是能令我開(kāi)懷大笑，這一點(diǎn)一滴的生活總是能夠給我?guī)?lái)大智慧。這書(shū)中流露出的不是那刻板的語(yǔ)句，而是一點(diǎn)一滴的生活品味。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十一
暑假里，爸爸給我買了一部好書(shū)——著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》。一見(jiàn)到它，我就對(duì)它愛(ài)不釋手，一口氣將一大本書(shū)讀完了。其內(nèi)容豐富精彩，讓我感受很深。
學(xué)生打架，她不請(qǐng)家長(zhǎng)、不讓學(xué)生寫(xiě)檢討，只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò);她去家訪，編著謊言送偏方;她允許學(xué)生曠課給貓看病;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境，她巧妙的用計(jì)謀教學(xué)生如何保護(hù)自己;在上課前化裝，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青;她能挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)……在這些故事里，我認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了六三班。
我想我應(yīng)該知道自己收獲了什么，那就是米蘭能把大事化小，小事化無(wú)。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當(dāng)別人對(duì)你有敵意的時(shí)候，你可以假裝不知道，依然陽(yáng)光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)側(cè)面“攻擊”你時(shí)，你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無(wú)論有什么事，都有“死黨”為她解圍，就連校長(zhǎng)要處分她，全班的學(xué)生居然聯(lián)名上書(shū)，能夠得到孩子們這樣的維護(hù)，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，那真是無(wú)比榮光。我佩服米蘭，她用她那獨(dú)特的魅力征服了所有的孩子。
我真羨慕六三班同學(xué)有這樣一個(gè)好老師，我印象最深刻的還是米蘭老師了。因?yàn)榱嗟膆4去活水公園打架，而米蘭老師不但不讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，而且還不用他們寫(xiě)檢討書(shū)，就這樣六二班和六三班慢慢和好了，使他們的友情更加深厚，更加濃郁。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十二
這本書(shū)主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的'女大學(xué)生米蘭，在肯德基店里遇見(jiàn)了四個(gè)壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透纾髞?lái)被聘為白果林小學(xué)六(3)班的教師，又和這四個(gè)壞小子發(fā)生了一系列有趣的故事。
什么像米蘭老師這樣的老師卻很受學(xué)生們喜歡呢?因?yàn)槊滋m老師既年輕，又擁有一顆永遠(yuǎn)不丟的童心。雖然童年離她有些遙遠(yuǎn)，但是她的那顆童心讓她就像一個(gè)大姐姐一樣。如果是我們學(xué)校的老師，在期終階段，老是“強(qiáng)”課，使我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。哪個(gè)老師會(huì)像米蘭老師一樣，在升學(xué)考試之前，還讓學(xué)生們盡情、痛快地玩。
我真希望我們班也有像米蘭老師那樣的老師。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十三
這一學(xué)期結(jié)束了，開(kāi)學(xué)又要上五年級(jí)了。暑期里，老師向我們推薦了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，讓我知道了好老師就會(huì)教出好孩子，同學(xué)們能在一個(gè)教室里是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。
下面就讓我給大家說(shuō)一下這本小書(shū)的主要內(nèi)容：
作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白琳果小學(xué)六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默有風(fēng)趣的故事：她教學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的孩子(男孩)如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面臨險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生保護(hù)自己;在上課前化妝，體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了六三班。
這小書(shū)中的米蘭老師就像我們的劉老師一樣。她可是我們心中永遠(yuǎn)刀子嘴豆腐心的劉老師。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的學(xué)生一定很棒。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十四
今天我終于讀完一本書(shū)叫做《漂亮老師和壞小子》。在這本書(shū)里面有h4，h4就是有4個(gè)人(豆芽、肥貓、兔八哥、米老鼠)h4是在六·三班最淘氣的4個(gè)人，所以教過(guò)他們班有20幾個(gè)老師，現(xiàn)在沒(méi)有別的老師敢教他們班了，所以到上午第二節(jié)課下課他們班就放學(xué)了，放學(xué)后h4就上了肯德基的商店可是錢不夠，就遇見(jiàn)了米蘭，米蘭是長(zhǎng)得很漂亮的女生大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，穿著牛仔褲，褲腰還帶著裙帶，h4讓米蘭上白果學(xué)校給他們班當(dāng)老師，還要讓米蘭保守這個(gè)秘密不能說(shuō)出去。
在米蘭當(dāng)老師的時(shí)候有許多故事發(fā)生在米蘭老師身上。他們班有新來(lái)的學(xué)生叫做李小俊，他特別像女生，是米蘭給他變成了男生的勇氣。
在米蘭教學(xué)過(guò)程中有許多困難，但米蘭都給完成了，米蘭把戴安的心情調(diào)整過(guò)來(lái)了。米蘭像是個(gè)心里老師一樣，當(dāng)中馬老師是個(gè)最壞的一個(gè)班級(jí)組長(zhǎng)了，每一個(gè)事件都很有趣，也讓我認(rèn)識(shí)到h4是這么可愛(ài)的。
在死魚(yú)事件中，六年三班全體同學(xué)都懷疑死魚(yú)事件是h4干的，可h4說(shuō)死魚(yú)事件不是他們干的，到了第二天，又死了一條魚(yú)，大家又懷疑h4了，米老師問(wèn)豆芽是一個(gè)話包不住的人，豆芽就把整個(gè)事件的前因后果都告訴了米老師，我想豆芽是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，真讓人喜歡。
這本書(shū)很貼近我們的校園生活，我也很喜歡這本書(shū)。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十五
我喜歡遨游在書(shū)的海洋里，很久，很久，尤其是楊紅櫻寫(xiě)的《假小子戴安》。
戴安，你還是那個(gè)假小子嗎?一臉的滿不在乎，一臉的不屑。知道嗎?你媽媽看到這樣的你，安先生看到這樣的你，李小俊看到這樣的你，是什么感受嗎?他們，只是希望，你不再是個(gè)假小子。
戴安，在遠(yuǎn)處，一直有人呼喚著你的名字：戴安，戴安。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十六
我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默曲折的故事情節(jié)吸引住了，不過(guò)又覺(jué)得很迷糊，有一種“伸手摸不著太陽(yáng)”的感覺(jué)，也許是這本書(shū)太過(guò)于想象化了，但是，我反復(fù)讀了幾次，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得好真實(shí)，好貼切，可能，這個(gè)矛盾就是這本書(shū)引人注目的地方。
作品講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽?jī)?、米老鼠、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事，她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像現(xiàn)代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，像迪斯科那樣奔放;學(xué)生打架，她不請(qǐng)家長(zhǎng)、不讓學(xué)生寫(xiě)檢討，只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò);她去家訪，編著謊言送偏方;她允許學(xué)生曠課給貓看病;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境，她，巧妙的用計(jì)謀教學(xué)生如何保護(hù)自己;在上課前化裝，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重，畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青;她能挖掘沒(méi)、每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)……在這些故事里，她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了六三班。
我想我應(yīng)該知道自己收獲了什么，那就是米蘭的把大事化小，小事化無(wú)。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當(dāng)別人對(duì)你有敵意的時(shí)候，你可以假裝不知道，依然陽(yáng)光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)側(cè)面“攻擊”你時(shí)，你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無(wú)論有什么事，都有“死黨”為她結(jié)尾，就連校長(zhǎng)要處分她，全班的學(xué)生居然聯(lián)名上書(shū)，能夠得到孩子這樣的維護(hù)，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，那真是無(wú)比榮光。我佩服米蘭，她用她獨(dú)特的魅力征服了所有的孩子。
我多么希望我們學(xué)校每個(gè)老師諸如米蘭老師一樣的好老師啊!那樣的話，我們就不必再擔(dān)心因?yàn)槁?tīng)著老師的照本宣科而走神，結(jié)果被老師批評(píng)得“狗血淋頭”了。
因?yàn)檫B“壞學(xué)生”都會(huì)精神飽滿地聽(tīng)得全神貫注，更別提打瞌睡，開(kāi)小差了。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十七
《漂亮老師和壞小子》是一本很有趣的書(shū)。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主要講的六年級(jí)(3)班四個(gè)壞小子和漂亮的米蘭老師之間發(fā)生的一系列生動(dòng)有趣的故事。
一天四個(gè)壞小子放學(xué)去了肯德基，可是他們只有12塊5，錢不夠，只能買一杯小可樂(lè)和一袋雞米花。這時(shí)被旁邊的米蘭看見(jiàn)了，就幫他們付了5毛。四個(gè)壞小子每人喝了一口可樂(lè)，又假裝瀟灑的吃著雞米花。這時(shí)米蘭老師就看見(jiàn)他們的樣子很可愛(ài)，就每人幫他們買了一個(gè)冰淇淋，四個(gè)壞小子都很感謝她，于是問(wèn)她為什么不開(kāi)心，原來(lái)米蘭老師沒(méi)有當(dāng)成主持人，也沒(méi)有當(dāng)成老師，四個(gè)壞小子就請(qǐng)他來(lái)當(dāng)他們的老師，故事就這樣開(kāi)始了。
米蘭老師和其他教學(xué)的老師教育的方法不一樣。有一次放四天假的時(shí)候，老師們布置的作業(yè)非常多，同學(xué)們都開(kāi)始累壞了，到了開(kāi)學(xué)第1天的第1節(jié)課，同學(xué)們都開(kāi)始打困。米蘭老師看見(jiàn)他們，就讓他們?cè)诘?節(jié)課睡覺(jué)，還組織了室外活動(dòng)。接下來(lái)同學(xué)們?cè)谙旅娴恼n程中都精神飽滿，學(xué)習(xí)效率也有提高了。我覺(jué)得米蘭老師，懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)的方法非常的棒!
我一口氣把這整本書(shū)全都讀完了，覺(jué)得老師平常對(duì)我們的批評(píng)教育都是為我們好，所以我一定要理解尊重老師，加倍努力，做個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
這本書(shū)主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在四個(gè)壞小子的慫恿下，來(lái)到白林果小學(xué)被聘為六三班的班主任。因此，她與h4之間發(fā)生了許多趣事。
米蘭的教育方式別具一格，標(biāo)新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護(hù)自己，不能依靠別人;她事事將孩子的立場(chǎng)放在第一。有一次，六二班和六三班同學(xué)打架了，米蘭并沒(méi)有追究，因?yàn)樗懒昙?jí)的孩子有很強(qiáng)的認(rèn)知能力;米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，完全不像個(gè)大人的舉動(dòng)……正是因?yàn)檫@些原因，是米蘭和同學(xué)們之間建起一座友誼的橋梁。
最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了，那是因?yàn)樗业牟ㄋ关埮c一只野貓相愛(ài)了，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家里的地位一落千丈。后來(lái)，波斯貓因?yàn)殡y產(chǎn)被米老鼠送進(jìn)了醫(yī)院，可是他并沒(méi)有那么多錢付醫(yī)藥費(fèi)，只好打電話給米蘭，米蘭立刻把錢送過(guò)來(lái)了。從這件事中，我明白了一個(gè)高尚的人應(yīng)該善良并且富有同情心。米蘭還說(shuō)：“這件事是米老鼠經(jīng)歷的一次終生難忘的美好情感經(jīng)歷。這種特殊的教育方法，使學(xué)生們紛紛對(duì)她豎起大拇指。
與孩子一起玩的老師并一定是壞老師，而會(huì)讓孩子邊學(xué)邊玩，體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣;嚴(yán)格要求的老師也不一定是好老師，因?yàn)樗?她)們不理解孩子們渴望什么。所以，只有一個(gè)能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師。
壞小子們雖然很調(diào)皮，但心地卻是善良的。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質(zhì)并不是正確的，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行更深層的了解。
這本書(shū)帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨，我喜歡這本書(shū)!
赤色小子的讀書(shū)心得篇十八
在一次偶然的相遇里，米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，在那里她認(rèn)識(shí)了h4：肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透?，并與他們發(fā)生了許多有趣的事：她和同學(xué)們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個(gè)柔弱的男生找回他自己的尊嚴(yán)；到了快畢業(yè)考試的時(shí)候，她帶著學(xué)生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間，她不僅認(rèn)識(shí)了h4他們，還認(rèn)識(shí)了六三班其他可愛(ài)的孩子們。
“壞小子”們請(qǐng)的老師怎就這么好？！學(xué)生犯了錯(cuò)，不僅不給家長(zhǎng)打電話，而且還不體罰，只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慢慢的去改正；舞跳的哪么好；呼啦圈轉(zhuǎn)的也那么好……多像我們的張老師??！她性格開(kāi)朗，深愛(ài)著我們，關(guān)心著我們，帶我們一起游戲、學(xué)習(xí)。
我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛(ài)的張老師！