寫下心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華和內(nèi)化，讓我們更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。注意邏輯性和連貫性，段落之間的過渡應(yīng)該自然而流暢。這是小編整理的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇一
前天晚上我吃過飯，因?yàn)樘砹?，所以不能出去玩了。因此，我們?cè)诩依锒簶妨诵伦サ降捏?，玩“永遠(yuǎn)英俊”。突然，我媽媽沖了進(jìn)來，對(duì)我和我的弟弟妹妹說：“快出來，漢字聽寫大會(huì)已經(jīng)開始了！”在把我們叫到客廳后，我打開了已經(jīng)分開很長(zhǎng)時(shí)間的電視。
然后，我媽媽給我?guī)Я巳т摴P和三張紙，分別寄給了我們?nèi)齻€(gè)人。她說，“聽寫會(huì)議已經(jīng)開始了。你也可以寫，看看有多少是對(duì)的！”我看見一個(gè)哥哥出現(xiàn)在電視上，坐在寫字臺(tái)上，卻聽到主人說：“扭捏！”結(jié)果，哥哥很快在一個(gè)特殊的寫字板上寫下了“蠕動(dòng)”這個(gè)詞。雖然他寫錯(cuò)了，但他教了我們?cè)趺醋?。因此，我和哥哥姐姐交換了手，準(zhǔn)備比較誰寫得更正確。
第二個(gè)是一個(gè)小女孩。當(dāng)主持人說“干坤”這個(gè)詞時(shí)，我和我的兄弟姐妹都褪色了?！袄ぁ边@個(gè)詞很容易寫，但是“干”這個(gè)詞不是很容易寫，但是令人驚訝的是這個(gè)女孩竟然寫得很快！
后來，主持人來到了一個(gè)超級(jí)困難的“糧食運(yùn)輸”，唉，這回可掛了，就看人家的了！我只看到了學(xué)生寫得很快，我不禁暗暗驚異?？梢姀?qiáng)有力的手像云一樣！這樣，我只聽見弟弟大聲說：“切，這太好吃了。太弱了！”看著我！“當(dāng)我們讀到他寫的話時(shí)，我們都大笑起來。為什么？因?yàn)槲腋绺绲暮詠y語(yǔ)，它被寫成了“洗澡的運(yùn)氣”。哈哈，這太有趣了！
這次看漢字聽寫大會(huì)，我注意到有一些簡(jiǎn)單的單詞，比如手榴彈、抱怨等等。還有更難的詞，如鳶尾、輝班桂、燈芯絨等。，還有一些不常見的詞，如虹吸管、日珥、溝渠等。
在這次聽寫中，我只答對(duì)了16個(gè)，我哥哥答對(duì)了9個(gè)，我妹妹答對(duì)了8個(gè)。然而，通過這個(gè)項(xiàng)目，我們不僅提高了我們對(duì)漢字的感覺，也給了我們對(duì)漢字的新理解。我們也看到了自己的缺點(diǎn)——事實(shí)上，在這些詞的正確答案出來后，我們知道了其中的一些，但是它們不能被寫出來。
將來，我必須按照每個(gè)單詞的書寫方式仔細(xì)閱讀和書寫。我不能以似是而非的方式瀏覽一些單詞。我相信在不久的將來，我會(huì)對(duì)文字有更深的理解！我希望每個(gè)人都有空也可以看這個(gè)節(jié)目，記?。好恐芪逋砩?點(diǎn)，科教頻道不會(huì)離開！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇二
時(shí)針滴答、滴答地走到了八點(diǎn)，我打開電視，調(diào)到cctv來觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。
這天，播放的是中國(guó)漢字聽寫大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)的大師劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊(duì)友相繼離場(chǎng)，但是他的對(duì)手還有7個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。
在如此大的差距下，面對(duì)7個(gè)學(xué)霸級(jí)的對(duì)手，劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如，一點(diǎn)也沒有因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會(huì)做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字；如果面對(duì)一下子想不起來的字，他就會(huì)皺著眉頭，手托著下巴，開始沉思，當(dāng)他想出來時(shí)，額頭上緊皺著的三字紋就會(huì)豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最后，劉浥塵頂住壓力，打敗強(qiáng)敵，終于帶領(lǐng)浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。
通過這次中國(guó)漢字聽寫大會(huì)，看到這些選手在場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，特別是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時(shí)讀書時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫的生僻字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多數(shù)是一帶而過，不會(huì)去查字典。我知道自己掌握的知識(shí)還不夠，以后，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
學(xué)無止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇三
假期看了幾期央視十套應(yīng)該是重播的中國(guó)漢字聽寫大賽，感觸頗多。
第一個(gè)感觸是認(rèn)字。說來也很慚愧，作為一名中國(guó)人，作為一名自認(rèn)為還看過不少書的中國(guó)成年人，但當(dāng)聽到主持人字正腔圓的發(fā)音后，卻并不都能讓對(duì)應(yīng)的漢字在我腦海中涌現(xiàn)，甚至有些字只有被小同學(xué)們寫出后才發(fā)現(xiàn)“哦，原來是你!”。我不敢說，我能代表其他人，但至少對(duì)我而言，這個(gè)節(jié)目讓我知道，在這個(gè)通過五筆和搜狗拼音就能完成漢字輸入的時(shí)代，越來越多曾信手拈來的字，已經(jīng)被我的大腦選擇性地遺忘了，因?yàn)殡娔X或輸入法會(huì)幫我記住這些字。
英語(yǔ)能學(xué)好，自然說明了學(xué)習(xí)者的刻苦水平。但為何對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成為“顯學(xué)”，而對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)卻只是淡淡而已呢。
我們可以看到，大學(xué)中的確有《大學(xué)語(yǔ)文》這樣一門基礎(chǔ)課，但能否畢業(yè)卻取決與你是否通過了英語(yǔ)四級(jí)的考試。我們可以看到，畢業(yè)求職，所有單位都會(huì)詢問你的外語(yǔ)熟練掌握程度，但卻幾乎沒有單位考慮過你漢語(yǔ)的表達(dá)和理解能力。我們可以看到，即使你有評(píng)高工的資格前，也必須先通過外語(yǔ)考試，即使你的專長(zhǎng)或許是修補(bǔ)中國(guó)古籍。
謝謝央視組織的漢字聽寫比賽，讓我能重新評(píng)估一下對(duì)自己母語(yǔ)的態(tài)度和自己掌握母語(yǔ)的能力。甚至我都想把這個(gè)作為自己沒學(xué)好外文的理由，只不過可惜的是我漢字聽寫的水平似乎也不怎么樣。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇四
昨晚看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。有四個(gè)小組，每個(gè)小組都按順序回答問題。主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)的進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或不及時(shí)的淘汰。
比賽開始前，一位嘉賓評(píng)論員說：“漢字終于再次受到重視，不僅作為傳播的載體，也在復(fù)興中國(guó)名人的道路上?！北荣愰_始的時(shí)候，我看到甘肅隊(duì)的張瓊先回答了問題?？脊賵?bào)的題目是“言外之意”，但她寫的是“意”?？上疱e(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)了，我真的很擔(dān)心別人。然后是江西隊(duì)的王亞芝。她的問題是“后悔”，她的回答完全正確。
過了一會(huì)兒，回答問題的是吉林省的宋嘉林?？脊賵?bào)“渾天儀”的時(shí)候，我覺得挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫的沒錯(cuò)，但是把“渾”字改了。對(duì)她來說很遺憾。她能正確回答，但是因?yàn)橐粋€(gè)顧慮，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我覺得寫漢字要相信自己的第一感覺，往往是對(duì)的。我們應(yīng)該多讀書，多練習(xí)，多讀書。如果不行，就查字典了解一下，多看幾遍，背一背，這樣可以多寫幾個(gè)漢字！
然后是甘肅隊(duì)的王偉光。他的稱號(hào)是“蚯蚓”。當(dāng)他寫完又檢查了一遍，就把題目交上來了，完全正確。這給已經(jīng)淘汰一人的甘肅隊(duì)帶來了一些信心，希望他們走到最后。
想多學(xué)單詞，光上課上學(xué)是不夠的。課后要積極學(xué)習(xí)，多看書，拓寬知識(shí)面，認(rèn)識(shí)這些別人不知道的單詞。別人問你單詞怎么寫怎么讀，你可以自豪的回答。也去大自然探索一下，好奇的話回家咨詢一下，這樣可以多學(xué)學(xué)漢字。
看一個(gè)次《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇五
這次和小珂一起看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸很深！
在這個(gè)賽制下，來自不同省市的32支隊(duì)伍交叉編為8組進(jìn)行預(yù)賽，結(jié)果前8名的隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。前8名將舉行兩場(chǎng)半決賽，產(chǎn)生前兩名決賽選手。所有未進(jìn)入決賽的隊(duì)伍中表現(xiàn)最好的將進(jìn)行附加賽，附加賽的獲勝者也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在，已經(jīng)是附加賽結(jié)束了，就等著總決賽吧。
漢字是我們中華文化的載體，正確的書寫是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)，喚醒了這個(gè)深藏在國(guó)人心中，卻在鍵盤時(shí)代被遺忘的漢字情節(jié)。說實(shí)話，看到學(xué)生口述的文字，我很慚愧。我感覺自己是個(gè)文盲，我們學(xué)生太彪悍了！真的值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)“?！弊?！
漢字聽寫大會(huì)的學(xué)生小珂也很喜歡?？脊侔衙恳粋€(gè)字都報(bào)了之后，告訴我可以。一開始我很驚訝。他怎么能做到呢？有了他的示范，我終于不得不承認(rèn)，他真的“會(huì)”了！雖然他不知道那些單詞，但他已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音?？脊賵?bào)了一個(gè)字，就拼出來，就是他所說的“會(huì)”。當(dāng)然，盡管有這次“見面”，我還是開心的，至少我覺得小珂是在隨心所欲的開心學(xué)習(xí)。
聽寫時(shí)，考官不僅要引用單詞，還要講解單詞的意思，或者引用原文閱讀句子，或者適當(dāng)造句，有專家補(bǔ)充講解，還有場(chǎng)外解說員講解單詞，讓我們對(duì)單詞理解更深入。漢字的魅力令人信服，這群孩子的魅力更讓人著迷。孩子們的廣泛參與是值得欽佩的！一邊看，一邊和小珂聊?？偨Y(jié)了一下，還是要多看多練，就是通過大量的閱讀和練習(xí)，孩子自身的個(gè)人魅力才會(huì)最終達(dá)到！所以讀書這么重要！而且由于漢字是中華民族的傳承，這次聽寫大會(huì)真正落實(shí)了重視傳承傳統(tǒng)文化的號(hào)召，看到特別激動(dòng)！
這里特別推薦你可以和孩子一起看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，讓孩子也能感受到漢字的博大精深。決賽還有，我很期待！相信你會(huì)期待的！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇六
記得是在年，一位研究生對(duì)我講，求職應(yīng)聘最看重的三種能力是：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、開車。他說，不掌握英語(yǔ)就相當(dāng)于不會(huì)說話，不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字，不會(huì)開車相當(dāng)于不會(huì)走路。當(dāng)時(shí)感覺這種認(rèn)識(shí)比較超前?，F(xiàn)在想想，這三條標(biāo)準(zhǔn)中的第二條有待商榷。
這段時(shí)間，每逢周日，我都坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，頗有收獲，并因此對(duì)“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有了新的認(rèn)識(shí)。
聽寫大會(huì)中主持人念的那些詞匯，大約有20%我不能正確書寫。具體可以分為三種情況：
第一種：理解正確，讀詞正確，書寫不正確;例如：覬覦，貔貅，詭譎，旖旎。
第二種：理解正確，讀詞和書寫不正確;例如齏粉、蟊賊、乜斜、翁同龢。
第三種：理解、讀詞和書寫都不正確(就是根本不認(rèn)識(shí));例如犖犖大端、剴切、饗宴、彘肩斗酒。
我大約是從1995年開始使用計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在已經(jīng)有二十年了。自我感覺用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理還算比較熟練。但是在收看聽寫大會(huì)的過程中卻發(fā)現(xiàn)，自己并不是真的會(huì)寫字，起碼不會(huì)寫所有的漢字。看起來，“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有失片面。這是因?yàn)?，掌握了?jì)算機(jī)文字處理技術(shù)并不必然相當(dāng)于會(huì)寫字。
這幾年來，在我閱讀、評(píng)審的論文中，錯(cuò)別字越來越多，錯(cuò)得也越來越離譜。我認(rèn)為，這種情況的產(chǎn)生有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是論文作者比較粗心，另一個(gè)是作者不會(huì)正確的使用漢字。在這種環(huán)境中，漢字聽寫大會(huì)的舉辦就顯得尤其有意義。因?yàn)檫@檔節(jié)目能夠促進(jìn)和幫助觀眾對(duì)漢語(yǔ)文字的理解和書寫，能夠推動(dòng)中華民族漢字文化的傳承和發(fā)展。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇七
終于迎來了難得的休息日，很久沒看電視了，應(yīng)熱心老師的推薦，今晚看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》決賽，感受了書寫漢字的樂趣和學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，學(xué)生們的表現(xiàn)令成人們，令我們這些教漢字的老師們汗顏。在傳統(tǒng)文化日漸缺失的今天，需要“一個(gè)全民參與的體現(xiàn)主流文化凝聚力、體現(xiàn)國(guó)家精神的.民俗活動(dòng)”。引號(hào)里的話是大會(huì)總導(dǎo)演關(guān)正文說的。
一個(gè)節(jié)目的好看不能只是明星、抖機(jī)靈搞笑，相比那些我一直唾棄的選秀類娛樂節(jié)目，觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅僅是普及漢語(yǔ)知識(shí)的過程，也是對(duì)歷史、地理、生物、化學(xué)甚至民俗文化等泛學(xué)科學(xué)術(shù)稱謂的普及過程。
在越來越依賴電腦、手機(jī)的今天，書寫漢字這樣傳統(tǒng)的教育方式絕對(duì)不能夠丟掉。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇八
時(shí)針“滴答、滴答”地走到了八點(diǎn)，我打開電視，調(diào)到cctv來觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。
這天，播放的是中國(guó)漢字聽寫大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)的“大師”劉?懦盡t詡ち業(yè)謀熱?校??懦鏡畝佑嚴(yán)嗉湯氤。??撬?畝允只褂?個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。
學(xué)無止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇九
這一段時(shí)間和小柯一起觀看了cctv—10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸特別深！
本次賽制是來自不同省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場(chǎng)復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所有未進(jìn)入決賽的'各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實(shí)話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“?！卑?！
漢字聽寫大會(huì)小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì)，最開始我會(huì)非常詫異，覺得怎么可能他都會(huì)？隨著他的演示我終于不得不承認(rèn)他確實(shí)“會(huì)”！雖然他并不認(rèn)識(shí)那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后，他就會(huì)將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會(huì)”了。當(dāng)然，雖然是這樣的“會(huì)”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。
聽寫中，考官不但要報(bào)詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當(dāng)予以造句，且有專家補(bǔ)充釋義，更是有場(chǎng)外評(píng)論員進(jìn)行詞語(yǔ)解說，場(chǎng)內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩！一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力！所以閱讀是多么的重要！而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別激動(dòng)的！
在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。（）還有最后的決賽沒開始，總之我是非常期待的！相信你也會(huì)期待的！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十
昨天晚上，我觀看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，比賽十分激烈，有四個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)按照順序上前答題，當(dāng)主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)者進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往名族復(fù)興的道路上走。”比賽開始了，只見甘肅隊(duì)的張瓊同學(xué)首先答題，主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。然后是江西隊(duì)的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。
過了一會(huì)兒，是吉林省的宋佳麟答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫對(duì)了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋€(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們?cè)跁鴮憹h字時(shí)，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會(huì)的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！
然后是甘肅隊(duì)的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當(dāng)他寫完檢查一遍后，交了題目，完全正確。這給已經(jīng)淘汰了一員的甘肅隊(duì)帶來一些信心，希望能他們走到最后。
要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)別人問你這字怎么寫，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十一
這一段時(shí)間和小柯一起觀看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸特別深！
本次賽制是來自不同省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場(chǎng)復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所有未進(jìn)入決賽的各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實(shí)話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“?！卑。?BR> 漢字聽寫大會(huì)小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì)，最開始我會(huì)非常詫異，覺得怎么可能他都會(huì)？隨著他的演示我終于不得不承認(rèn)他確實(shí)“會(huì)”！雖然他并不認(rèn)識(shí)那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后，他就會(huì)將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會(huì)”了。當(dāng)然，雖然是這樣的“會(huì)”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。
聽寫中，考官不但要報(bào)詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當(dāng)予以造句，且有專家補(bǔ)充釋義，更是有場(chǎng)外評(píng)論員進(jìn)行詞語(yǔ)解說，場(chǎng)內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩！一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力！所以閱讀是多么的重要！而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別激動(dòng)的！
在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒開始，總之我是非常期待的！相信你也會(huì)期待的！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十二
昨晚，扣人心弦的央視《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》冠軍之夜圓滿落幕，來自杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的陸佳蕾和于加敏，分別奪得本次大賽的全國(guó)冠亞軍。隨著比賽的熾熱緊張場(chǎng)面，參賽的孩子們淡定嫻熟優(yōu)雅的表現(xiàn)令我激動(dòng)不已，不少聽寫的詞使我這個(gè)語(yǔ)文教師也有些緊張尷尬，而有的選手在最后一秒鐘竟將別字改了過來，贏得觀眾和考官、評(píng)委們的陣陣掌聲和熱烈好評(píng)。
試看冠軍總決賽涉及的詞語(yǔ)：
有的不也令我們這些從事了一輩子的語(yǔ)文教師有點(diǎn)手足無措、頭冒冷汗嗎？
這場(chǎng)比賽進(jìn)行得好，勝過不少毫無意義的娛樂節(jié)目！
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》由中央電視臺(tái)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，是中央電視臺(tái)科教頻道于2013年隆重推出的大型國(guó)家級(jí)漢字聽寫推廣活動(dòng)，也是全國(guó)第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫教育類電視節(jié)目。節(jié)目邀請(qǐng)來自全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市以及在內(nèi)地受教育的港澳臺(tái)學(xué)生組成32支代表隊(duì)參加，形成緊張精彩的多場(chǎng)次晉級(jí)比賽框架，并共計(jì)形成12期電視節(jié)目，每期節(jié)目時(shí)長(zhǎng)90分鐘。在中央電視臺(tái)第10套科教頻道暑期檔周末黃金時(shí)間播出。
寫能力?，F(xiàn)在，越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會(huì)，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會(huì)形成缺損。
舉辦《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的意義，不僅在于選拔出一個(gè)榜樣式的“天才少年”，更在于倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起，從提高中小學(xué)生的漢字書寫能力做起的價(jià)值觀，向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字，保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語(yǔ)、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀，從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動(dòng)。
詩(shī)人余光中在《聽聽那冷雨》中說：“杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國(guó)也好，變來變?nèi)?，只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。”中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼是本屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的學(xué)術(shù)講解人，在向記者引用余光中上述話語(yǔ)時(shí)她激動(dòng)不已：“漢字不僅僅是中國(guó)人交流信息的符號(hào)，更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)微縮的中國(guó)人。漢字聽寫大賽在提升全社會(huì)對(duì)漢字的重視程度的同時(shí)，讓漢字教育重回家庭、重回課堂，成就一代代不僅敲擊鍵盤，也會(huì)揮毫潑墨，不僅有科學(xué)精神，也有人文理念的中國(guó)君子，真正做到書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆?！?BR> 漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十三
20xx年12月13日晚上，我去田陽(yáng)縣驗(yàn)中學(xué)觀摩了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，使我真正感受到了中國(guó)漢字的魅力。
來觀摩的學(xué)校很多，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、定律小學(xué)、三雷小學(xué)、田州鎮(zhèn)中心小學(xué)、田絹小學(xué)、度立小學(xué)和隆平小學(xué)。到7點(diǎn)鐘的時(shí)候，比賽開始了。首先是低年級(jí)組的比賽，現(xiàn)在上場(chǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，剛開始，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還挺順利的，可到了后面，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩一二個(gè)人了，我不禁為她們捏一把汗。
低年級(jí)組的選手比完了之后，就到中年級(jí)組的選手比賽了。因?yàn)槭撬?、五、六年?jí)的大哥哥大姐姐，所以都很厲害。她們這樣不分上下地比著，我的心也就一直“怦怦”的跳著，心想：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們能不能贏呢?真希望他們不要輸啊!比賽終于到了白熱化程度，有很多學(xué)校的選手都相續(xù)被淘汰了。看到這樣的場(chǎng)面，我心里又想：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩三個(gè)人，而田州鎮(zhèn)中心小學(xué)只剩一個(gè)人了，看來實(shí)驗(yàn)小學(xué)贏定了。果然不出我所料，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們贏得了中年級(jí)組的比賽。后面還有高年級(jí)組的哥哥姐姐的比賽，可惜太晚了，我就戀戀不舍的離開了。
通過觀摩這次比賽，我明白了古人是多么偉大，他們?cè)斐隽艘粋€(gè)個(gè)字。就比如說“孝”這個(gè)字，它的結(jié)構(gòu)是“老”在上，“子”在下，就說明兒女要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。同時(shí)，我也很佩服能去參加“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的哥哥姐姐們。因?yàn)?，平時(shí)媽媽三申五令地叫我復(fù)習(xí)。我卻把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，去找其它的小朋友玩，到了現(xiàn)在，我才后悔沒有聽媽媽的話。不過這不要緊，因?yàn)樽钪匾氖俏覅⒓舆^了，而且我以后也不會(huì)光想著玩，還要多聽媽媽的話。所以，我現(xiàn)在一定要好好復(fù)習(xí)，多聽媽媽的話，爭(zhēng)取以后被入選“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十四
前天晚上吃過飯,由于時(shí)間已晚,所以沒能出去玩。于是,我們便在家里逗我們新捉的一只蟋蟀“帥永遠(yuǎn)”玩兒。忽然,媽媽急匆匆的跑進(jìn)來,對(duì)我和弟弟妹妹說:“快出來,漢字聽寫大會(huì)開始了!”把我們喊到客廳后,打開了與我闊別已久的電視。
緊接著,媽媽拿過來三支筆和三張紙,分別發(fā)給我們仨,說:“聽寫大會(huì)開始了,你們也寫寫,看能寫對(duì)幾個(gè)!”只見電視上出現(xiàn)了一位大哥哥,坐在書寫臺(tái)上,只聽主持人說:“扭捏!”于是,那位大哥哥就迅速在一個(gè)特別的寫字板上寫出“扭捏”兩個(gè)字,雖然他寫錯(cuò)了,但是卻教會(huì)了我們方法,于是,我和弟弟妹妹摩拳擦掌,準(zhǔn)備比比誰寫對(duì)的多。
第二個(gè)上來的是一個(gè)小女孩,主持人剛說出“乾坤”二字的時(shí)候,我和弟弟妹妹都蔫兒了。這“坤”字倒是好寫,不過“乾”字不太好寫,但令人驚訝的是:那個(gè)女孩居然快速寫出來了!
后來,主持人來了個(gè)超級(jí)難的“漕運(yùn)”,唉,這回可掛了,干脆就看人家的吧!只見那個(gè)學(xué)生飛快的寫著,我不禁暗暗叫絕?？梢姀?qiáng)手如云啊!這邊,只聽弟弟大聲說:“切,這也太菜了,簡(jiǎn)直弱爆了!看我的!”我們幾個(gè)一起看他寫下的字,都哈哈大笑起來。為什么呢?因?yàn)榈艿芎[,竟然寫成了“澡運(yùn)”,哈哈,真是太搞笑了!
這次觀看漢字聽寫大會(huì),我觀察到,有簡(jiǎn)單的詞,比如:手榴彈、怨天尤人、氣宇軒昂等。也有比較難的詞,比如鳶尾花、嘎嘣脆、燈芯絨等,還有一些生僻詞,比如虹吸、日珥、輜重等!
這次聽寫,我只對(duì)了16個(gè),弟弟對(duì)了9個(gè),妹妹對(duì)了8個(gè)。不過通過這個(gè)節(jié)目,不僅增進(jìn)了我們對(duì)漢字的感情,讓我們對(duì)漢字有了一個(gè)全新的了解。還讓我們看到了自己的不足——其實(shí)這些字正確的答案出來后,有一部分自己也認(rèn)識(shí),但寫的時(shí)候卻寫不出來。
以后,我一定要在看書,寫字時(shí),認(rèn)真看每個(gè)字的寫法,不能對(duì)一些字總是似是而非的一掠而過。相信在不久的將來,我對(duì)文字就會(huì)有一個(gè)更深的了解!希望大家有空也可以看看這個(gè)節(jié)目,記住:每周五晚上八點(diǎn)整,科教頻道不見不散喲!
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十五
昨天晚上，我觀看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，比賽十分激烈，有四個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)按照順序上前答題，當(dāng)主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)者進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往民族復(fù)興的道路上走?！北荣愰_始了，只見甘肅隊(duì)的張瓊同學(xué)首先答題，主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。然后是江西隊(duì)的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。過了一會(huì)兒，是吉林省的宋佳麟答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫對(duì)了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋€(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們?cè)跁鴮憹h字時(shí)，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會(huì)的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！然后是甘肅隊(duì)的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當(dāng)他寫完檢查一遍后，交了題目，完全正確。這給已經(jīng)淘汰了一員的甘肅隊(duì)帶來一些信心，希望能他們走到最后。
要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)別人問你這字怎么寫，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
最近在鋪天蓋地的選秀活動(dòng)中，有檔節(jié)目很有意思，叫中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。這乍一聽上去很容易，字誰不會(huì)寫啊，但就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字難倒了眾多英雄豪杰。
不過回想近幾年，自從進(jìn)了大學(xué)，動(dòng)筆寫東西的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來越少，要么是寫些公式或是劃重點(diǎn)，感覺考試周那么短短幾天，寫的字絕對(duì)超過了前幾月的字總和。有時(shí)侯上課記筆記突然又不會(huì)寫的字，輪廓就在腦海里，但就是寫不出來，就直接掏出手機(jī)輸入法查得了，在平時(shí)也是打字居多，什么難寫的'字打下拼音就一目了然，字典什么的早就積上一層灰了。有人說是因?yàn)槿缃翊罅康腻e(cuò)別字充斥在網(wǎng)上，浮躁和草率，造成了這點(diǎn)；有人說這是鍵盤打字留下的后遺癥，過度的依賴，字已無神。但我認(rèn)為是我們失去了對(duì)漢字的敬畏，不再去理解每個(gè)漢字的深層意思，而只是把其當(dāng)成一個(gè)符號(hào)，一個(gè)用來溝通表達(dá)的工具。其實(shí)，漢字，在神話傳說中誕生，天神授意，倉(cāng)頡造字。從遠(yuǎn)古的大山里走來，山河為骨，日月為魂。從那些穿越歷史長(zhǎng)河的石頭，獸骨，彩陶之上，依稀可見當(dāng)年古老的祭祀，頂天的英豪，遠(yuǎn)古的傳說。
漢字，站著是一首首詩(shī)，躺著是一篇篇文。詩(shī)人填詞賦雅，歌以詠志；作家抒情詠志，揮斥方遒。漢字的美，醉倒了多少文人騷客，癡迷了多少紅粉知己。
詩(shī)情，書韻，文美，在漢字的承載上相互輝映，升華了精神，開闊了視野，給人以美的享受。一個(gè)字一方天地，民族的精神，文化的源根，中華血脈的魂。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，書寫文明的傳遞，民族的未雨綢繆。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十六
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》是最近最火爆的節(jié)目，只在每周星期五晚上8點(diǎn)播出，因此8月23號(hào)舅媽就讓我們看了這個(gè)節(jié)目。
那天晚上，我、哥哥、妹妹坐在臥室里玩我們新捉到的蟋蟀。突然舅媽走了進(jìn)來對(duì)我們說：“走，別逗蟋蟀了，我給你們看一個(gè)好節(jié)目，快點(diǎn)出來?！蔽覀儽銧?zhēng)先恐后的沖了出去，坐在沙發(fā)上。舅媽遞給了我們每一張紙和一根鉛筆。這使我們都疑惑不解，只見這時(shí)舅媽打開電視機(jī)，好奇心使我們?cè)缫寻岩苫髵伒搅司畔鲈仆饬恕ｋy不成是動(dòng)畫片之類的？可萬萬沒有想到竟是科教頻道的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，舅媽說：“上面的評(píng)委提出一個(gè)詞，你們要寫在我給你們紙上?！?BR> 就算是有一萬個(gè)不愿意也不行呀！只聽見評(píng)委說：“蒲扇”。舅媽便立刻讓我們低頭寫，不讓我們看。哥哥很快寫完，之后我也寫完了，可是三年級(jí)的妹妹卻沒有寫出來。第二個(gè)詞是“乾坤”，我們?nèi)藦奈磳戇^此字，都當(dāng)場(chǎng)愣住了。我亂寫一通，寫成了“前捆”。第三個(gè)詞是我們現(xiàn)在常用的詞語(yǔ)——電飯煲。一聽，我兩三下便寫完了，哥哥很快也寫完了，這次妹妹也寫出了出來，我們?nèi)齻€(gè)全都寫對(duì)了。
第四個(gè)詞讓我大丟臉面，那不詞是“稚嫩”，這個(gè)詞一看就很好寫，哥哥和妹妹都寫了出來，并且都寫對(duì)了，而我寫錯(cuò)了，寫成了“真嫩”，頓時(shí)引起了一陣笑聲。第五個(gè)次更讓我大丟臉面，那次就是“漕運(yùn)”。哥哥和妹妹都沒寫，唯獨(dú)我寫了，但寫錯(cuò)了，錯(cuò)在哪？就錯(cuò)在字，我寫成了“澡運(yùn)”，讀起來像“早孕”，因此這又哄堂大笑。這比上次聲音大多了，不光我一人引起了笑聲，妹妹也引起了笑聲，就在第六個(gè)詞語(yǔ)“手榴彈”中妹妹寫錯(cuò)了，手榴彈的.榴字沒寫出來也算了。
這次的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》讓我知道了自己的不足，以后一定會(huì)認(rèn)真的寫字！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇一
前天晚上我吃過飯，因?yàn)樘砹?，所以不能出去玩了。因此，我們?cè)诩依锒簶妨诵伦サ降捏?，玩“永遠(yuǎn)英俊”。突然，我媽媽沖了進(jìn)來，對(duì)我和我的弟弟妹妹說：“快出來，漢字聽寫大會(huì)已經(jīng)開始了！”在把我們叫到客廳后，我打開了已經(jīng)分開很長(zhǎng)時(shí)間的電視。
然后，我媽媽給我?guī)Я巳т摴P和三張紙，分別寄給了我們?nèi)齻€(gè)人。她說，“聽寫會(huì)議已經(jīng)開始了。你也可以寫，看看有多少是對(duì)的！”我看見一個(gè)哥哥出現(xiàn)在電視上，坐在寫字臺(tái)上，卻聽到主人說：“扭捏！”結(jié)果，哥哥很快在一個(gè)特殊的寫字板上寫下了“蠕動(dòng)”這個(gè)詞。雖然他寫錯(cuò)了，但他教了我們?cè)趺醋?。因此，我和哥哥姐姐交換了手，準(zhǔn)備比較誰寫得更正確。
第二個(gè)是一個(gè)小女孩。當(dāng)主持人說“干坤”這個(gè)詞時(shí)，我和我的兄弟姐妹都褪色了?！袄ぁ边@個(gè)詞很容易寫，但是“干”這個(gè)詞不是很容易寫，但是令人驚訝的是這個(gè)女孩竟然寫得很快！
后來，主持人來到了一個(gè)超級(jí)困難的“糧食運(yùn)輸”，唉，這回可掛了，就看人家的了！我只看到了學(xué)生寫得很快，我不禁暗暗驚異?？梢姀?qiáng)有力的手像云一樣！這樣，我只聽見弟弟大聲說：“切，這太好吃了。太弱了！”看著我！“當(dāng)我們讀到他寫的話時(shí)，我們都大笑起來。為什么？因?yàn)槲腋绺绲暮詠y語(yǔ)，它被寫成了“洗澡的運(yùn)氣”。哈哈，這太有趣了！
這次看漢字聽寫大會(huì)，我注意到有一些簡(jiǎn)單的單詞，比如手榴彈、抱怨等等。還有更難的詞，如鳶尾、輝班桂、燈芯絨等。，還有一些不常見的詞，如虹吸管、日珥、溝渠等。
在這次聽寫中，我只答對(duì)了16個(gè)，我哥哥答對(duì)了9個(gè)，我妹妹答對(duì)了8個(gè)。然而，通過這個(gè)項(xiàng)目，我們不僅提高了我們對(duì)漢字的感覺，也給了我們對(duì)漢字的新理解。我們也看到了自己的缺點(diǎn)——事實(shí)上，在這些詞的正確答案出來后，我們知道了其中的一些，但是它們不能被寫出來。
將來，我必須按照每個(gè)單詞的書寫方式仔細(xì)閱讀和書寫。我不能以似是而非的方式瀏覽一些單詞。我相信在不久的將來，我會(huì)對(duì)文字有更深的理解！我希望每個(gè)人都有空也可以看這個(gè)節(jié)目，記?。好恐芪逋砩?點(diǎn)，科教頻道不會(huì)離開！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇二
時(shí)針滴答、滴答地走到了八點(diǎn)，我打開電視，調(diào)到cctv來觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。
這天，播放的是中國(guó)漢字聽寫大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)的大師劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊(duì)友相繼離場(chǎng)，但是他的對(duì)手還有7個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。
在如此大的差距下，面對(duì)7個(gè)學(xué)霸級(jí)的對(duì)手，劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如，一點(diǎn)也沒有因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會(huì)做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字；如果面對(duì)一下子想不起來的字，他就會(huì)皺著眉頭，手托著下巴，開始沉思，當(dāng)他想出來時(shí)，額頭上緊皺著的三字紋就會(huì)豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最后，劉浥塵頂住壓力，打敗強(qiáng)敵，終于帶領(lǐng)浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。
通過這次中國(guó)漢字聽寫大會(huì)，看到這些選手在場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，特別是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時(shí)讀書時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫的生僻字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多數(shù)是一帶而過，不會(huì)去查字典。我知道自己掌握的知識(shí)還不夠，以后，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
學(xué)無止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇三
假期看了幾期央視十套應(yīng)該是重播的中國(guó)漢字聽寫大賽，感觸頗多。
第一個(gè)感觸是認(rèn)字。說來也很慚愧，作為一名中國(guó)人，作為一名自認(rèn)為還看過不少書的中國(guó)成年人，但當(dāng)聽到主持人字正腔圓的發(fā)音后，卻并不都能讓對(duì)應(yīng)的漢字在我腦海中涌現(xiàn)，甚至有些字只有被小同學(xué)們寫出后才發(fā)現(xiàn)“哦，原來是你!”。我不敢說，我能代表其他人，但至少對(duì)我而言，這個(gè)節(jié)目讓我知道，在這個(gè)通過五筆和搜狗拼音就能完成漢字輸入的時(shí)代，越來越多曾信手拈來的字，已經(jīng)被我的大腦選擇性地遺忘了，因?yàn)殡娔X或輸入法會(huì)幫我記住這些字。
英語(yǔ)能學(xué)好，自然說明了學(xué)習(xí)者的刻苦水平。但為何對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成為“顯學(xué)”，而對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)卻只是淡淡而已呢。
我們可以看到，大學(xué)中的確有《大學(xué)語(yǔ)文》這樣一門基礎(chǔ)課，但能否畢業(yè)卻取決與你是否通過了英語(yǔ)四級(jí)的考試。我們可以看到，畢業(yè)求職，所有單位都會(huì)詢問你的外語(yǔ)熟練掌握程度，但卻幾乎沒有單位考慮過你漢語(yǔ)的表達(dá)和理解能力。我們可以看到，即使你有評(píng)高工的資格前，也必須先通過外語(yǔ)考試，即使你的專長(zhǎng)或許是修補(bǔ)中國(guó)古籍。
謝謝央視組織的漢字聽寫比賽，讓我能重新評(píng)估一下對(duì)自己母語(yǔ)的態(tài)度和自己掌握母語(yǔ)的能力。甚至我都想把這個(gè)作為自己沒學(xué)好外文的理由，只不過可惜的是我漢字聽寫的水平似乎也不怎么樣。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇四
昨晚看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。有四個(gè)小組，每個(gè)小組都按順序回答問題。主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)的進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或不及時(shí)的淘汰。
比賽開始前，一位嘉賓評(píng)論員說：“漢字終于再次受到重視，不僅作為傳播的載體，也在復(fù)興中國(guó)名人的道路上?！北荣愰_始的時(shí)候，我看到甘肅隊(duì)的張瓊先回答了問題?？脊賵?bào)的題目是“言外之意”，但她寫的是“意”?？上疱e(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)了，我真的很擔(dān)心別人。然后是江西隊(duì)的王亞芝。她的問題是“后悔”，她的回答完全正確。
過了一會(huì)兒，回答問題的是吉林省的宋嘉林?？脊賵?bào)“渾天儀”的時(shí)候，我覺得挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫的沒錯(cuò)，但是把“渾”字改了。對(duì)她來說很遺憾。她能正確回答，但是因?yàn)橐粋€(gè)顧慮，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我覺得寫漢字要相信自己的第一感覺，往往是對(duì)的。我們應(yīng)該多讀書，多練習(xí)，多讀書。如果不行，就查字典了解一下，多看幾遍，背一背，這樣可以多寫幾個(gè)漢字！
然后是甘肅隊(duì)的王偉光。他的稱號(hào)是“蚯蚓”。當(dāng)他寫完又檢查了一遍，就把題目交上來了，完全正確。這給已經(jīng)淘汰一人的甘肅隊(duì)帶來了一些信心，希望他們走到最后。
想多學(xué)單詞，光上課上學(xué)是不夠的。課后要積極學(xué)習(xí)，多看書，拓寬知識(shí)面，認(rèn)識(shí)這些別人不知道的單詞。別人問你單詞怎么寫怎么讀，你可以自豪的回答。也去大自然探索一下，好奇的話回家咨詢一下，這樣可以多學(xué)學(xué)漢字。
看一個(gè)次《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇五
這次和小珂一起看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸很深！
在這個(gè)賽制下，來自不同省市的32支隊(duì)伍交叉編為8組進(jìn)行預(yù)賽，結(jié)果前8名的隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。前8名將舉行兩場(chǎng)半決賽，產(chǎn)生前兩名決賽選手。所有未進(jìn)入決賽的隊(duì)伍中表現(xiàn)最好的將進(jìn)行附加賽，附加賽的獲勝者也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在，已經(jīng)是附加賽結(jié)束了，就等著總決賽吧。
漢字是我們中華文化的載體，正確的書寫是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)，喚醒了這個(gè)深藏在國(guó)人心中，卻在鍵盤時(shí)代被遺忘的漢字情節(jié)。說實(shí)話，看到學(xué)生口述的文字，我很慚愧。我感覺自己是個(gè)文盲，我們學(xué)生太彪悍了！真的值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)“?！弊?！
漢字聽寫大會(huì)的學(xué)生小珂也很喜歡?？脊侔衙恳粋€(gè)字都報(bào)了之后，告訴我可以。一開始我很驚訝。他怎么能做到呢？有了他的示范，我終于不得不承認(rèn)，他真的“會(huì)”了！雖然他不知道那些單詞，但他已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音?？脊賵?bào)了一個(gè)字，就拼出來，就是他所說的“會(huì)”。當(dāng)然，盡管有這次“見面”，我還是開心的，至少我覺得小珂是在隨心所欲的開心學(xué)習(xí)。
聽寫時(shí)，考官不僅要引用單詞，還要講解單詞的意思，或者引用原文閱讀句子，或者適當(dāng)造句，有專家補(bǔ)充講解，還有場(chǎng)外解說員講解單詞，讓我們對(duì)單詞理解更深入。漢字的魅力令人信服，這群孩子的魅力更讓人著迷。孩子們的廣泛參與是值得欽佩的！一邊看，一邊和小珂聊?？偨Y(jié)了一下，還是要多看多練，就是通過大量的閱讀和練習(xí)，孩子自身的個(gè)人魅力才會(huì)最終達(dá)到！所以讀書這么重要！而且由于漢字是中華民族的傳承，這次聽寫大會(huì)真正落實(shí)了重視傳承傳統(tǒng)文化的號(hào)召，看到特別激動(dòng)！
這里特別推薦你可以和孩子一起看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，讓孩子也能感受到漢字的博大精深。決賽還有，我很期待！相信你會(huì)期待的！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇六
記得是在年，一位研究生對(duì)我講，求職應(yīng)聘最看重的三種能力是：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、開車。他說，不掌握英語(yǔ)就相當(dāng)于不會(huì)說話，不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字，不會(huì)開車相當(dāng)于不會(huì)走路。當(dāng)時(shí)感覺這種認(rèn)識(shí)比較超前?，F(xiàn)在想想，這三條標(biāo)準(zhǔn)中的第二條有待商榷。
這段時(shí)間，每逢周日，我都坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，頗有收獲，并因此對(duì)“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有了新的認(rèn)識(shí)。
聽寫大會(huì)中主持人念的那些詞匯，大約有20%我不能正確書寫。具體可以分為三種情況：
第一種：理解正確，讀詞正確，書寫不正確;例如：覬覦，貔貅，詭譎，旖旎。
第二種：理解正確，讀詞和書寫不正確;例如齏粉、蟊賊、乜斜、翁同龢。
第三種：理解、讀詞和書寫都不正確(就是根本不認(rèn)識(shí));例如犖犖大端、剴切、饗宴、彘肩斗酒。
我大約是從1995年開始使用計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在已經(jīng)有二十年了。自我感覺用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理還算比較熟練。但是在收看聽寫大會(huì)的過程中卻發(fā)現(xiàn)，自己并不是真的會(huì)寫字，起碼不會(huì)寫所有的漢字。看起來，“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有失片面。這是因?yàn)?，掌握了?jì)算機(jī)文字處理技術(shù)并不必然相當(dāng)于會(huì)寫字。
這幾年來，在我閱讀、評(píng)審的論文中，錯(cuò)別字越來越多，錯(cuò)得也越來越離譜。我認(rèn)為，這種情況的產(chǎn)生有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是論文作者比較粗心，另一個(gè)是作者不會(huì)正確的使用漢字。在這種環(huán)境中，漢字聽寫大會(huì)的舉辦就顯得尤其有意義。因?yàn)檫@檔節(jié)目能夠促進(jìn)和幫助觀眾對(duì)漢語(yǔ)文字的理解和書寫，能夠推動(dòng)中華民族漢字文化的傳承和發(fā)展。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇七
終于迎來了難得的休息日，很久沒看電視了，應(yīng)熱心老師的推薦，今晚看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》決賽，感受了書寫漢字的樂趣和學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，學(xué)生們的表現(xiàn)令成人們，令我們這些教漢字的老師們汗顏。在傳統(tǒng)文化日漸缺失的今天，需要“一個(gè)全民參與的體現(xiàn)主流文化凝聚力、體現(xiàn)國(guó)家精神的.民俗活動(dòng)”。引號(hào)里的話是大會(huì)總導(dǎo)演關(guān)正文說的。
一個(gè)節(jié)目的好看不能只是明星、抖機(jī)靈搞笑，相比那些我一直唾棄的選秀類娛樂節(jié)目，觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅僅是普及漢語(yǔ)知識(shí)的過程，也是對(duì)歷史、地理、生物、化學(xué)甚至民俗文化等泛學(xué)科學(xué)術(shù)稱謂的普及過程。
在越來越依賴電腦、手機(jī)的今天，書寫漢字這樣傳統(tǒng)的教育方式絕對(duì)不能夠丟掉。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇八
時(shí)針“滴答、滴答”地走到了八點(diǎn)，我打開電視，調(diào)到cctv來觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。
這天，播放的是中國(guó)漢字聽寫大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)的“大師”劉?懦盡t詡ち業(yè)謀熱?校??懦鏡畝佑嚴(yán)嗉湯氤。??撬?畝允只褂?個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。
學(xué)無止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇九
這一段時(shí)間和小柯一起觀看了cctv—10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸特別深！
本次賽制是來自不同省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場(chǎng)復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所有未進(jìn)入決賽的'各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實(shí)話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“?！卑?！
漢字聽寫大會(huì)小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì)，最開始我會(huì)非常詫異，覺得怎么可能他都會(huì)？隨著他的演示我終于不得不承認(rèn)他確實(shí)“會(huì)”！雖然他并不認(rèn)識(shí)那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后，他就會(huì)將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會(huì)”了。當(dāng)然，雖然是這樣的“會(huì)”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。
聽寫中，考官不但要報(bào)詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當(dāng)予以造句，且有專家補(bǔ)充釋義，更是有場(chǎng)外評(píng)論員進(jìn)行詞語(yǔ)解說，場(chǎng)內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩！一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力！所以閱讀是多么的重要！而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別激動(dòng)的！
在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。（）還有最后的決賽沒開始，總之我是非常期待的！相信你也會(huì)期待的！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十
昨天晚上，我觀看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，比賽十分激烈，有四個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)按照順序上前答題，當(dāng)主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)者進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往名族復(fù)興的道路上走。”比賽開始了，只見甘肅隊(duì)的張瓊同學(xué)首先答題，主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。然后是江西隊(duì)的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。
過了一會(huì)兒，是吉林省的宋佳麟答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫對(duì)了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋€(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們?cè)跁鴮憹h字時(shí)，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會(huì)的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！
然后是甘肅隊(duì)的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當(dāng)他寫完檢查一遍后，交了題目，完全正確。這給已經(jīng)淘汰了一員的甘肅隊(duì)帶來一些信心，希望能他們走到最后。
要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)別人問你這字怎么寫，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十一
這一段時(shí)間和小柯一起觀看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，感觸特別深！
本次賽制是來自不同省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽，產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場(chǎng)復(fù)賽，產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng)。所有未進(jìn)入決賽的各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽，附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實(shí)話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個(gè)字“?！卑。?BR> 漢字聽寫大會(huì)小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì)，最開始我會(huì)非常詫異，覺得怎么可能他都會(huì)？隨著他的演示我終于不得不承認(rèn)他確實(shí)“會(huì)”！雖然他并不認(rèn)識(shí)那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后，他就會(huì)將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會(huì)”了。當(dāng)然，雖然是這樣的“會(huì)”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習(xí)著。
聽寫中，考官不但要報(bào)詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當(dāng)予以造句，且有專家補(bǔ)充釋義，更是有場(chǎng)外評(píng)論員進(jìn)行詞語(yǔ)解說，場(chǎng)內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩！一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力！所以閱讀是多么的重要！而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別激動(dòng)的！
在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒開始，總之我是非常期待的！相信你也會(huì)期待的！
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十二
昨晚，扣人心弦的央視《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》冠軍之夜圓滿落幕，來自杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的陸佳蕾和于加敏，分別奪得本次大賽的全國(guó)冠亞軍。隨著比賽的熾熱緊張場(chǎng)面，參賽的孩子們淡定嫻熟優(yōu)雅的表現(xiàn)令我激動(dòng)不已，不少聽寫的詞使我這個(gè)語(yǔ)文教師也有些緊張尷尬，而有的選手在最后一秒鐘竟將別字改了過來，贏得觀眾和考官、評(píng)委們的陣陣掌聲和熱烈好評(píng)。
試看冠軍總決賽涉及的詞語(yǔ)：
有的不也令我們這些從事了一輩子的語(yǔ)文教師有點(diǎn)手足無措、頭冒冷汗嗎？
這場(chǎng)比賽進(jìn)行得好，勝過不少毫無意義的娛樂節(jié)目！
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》由中央電視臺(tái)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，是中央電視臺(tái)科教頻道于2013年隆重推出的大型國(guó)家級(jí)漢字聽寫推廣活動(dòng)，也是全國(guó)第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫教育類電視節(jié)目。節(jié)目邀請(qǐng)來自全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市以及在內(nèi)地受教育的港澳臺(tái)學(xué)生組成32支代表隊(duì)參加，形成緊張精彩的多場(chǎng)次晉級(jí)比賽框架，并共計(jì)形成12期電視節(jié)目，每期節(jié)目時(shí)長(zhǎng)90分鐘。在中央電視臺(tái)第10套科教頻道暑期檔周末黃金時(shí)間播出。
寫能力?，F(xiàn)在，越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會(huì)，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會(huì)形成缺損。
舉辦《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的意義，不僅在于選拔出一個(gè)榜樣式的“天才少年”，更在于倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起，從提高中小學(xué)生的漢字書寫能力做起的價(jià)值觀，向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字，保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語(yǔ)、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀，從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動(dòng)。
詩(shī)人余光中在《聽聽那冷雨》中說：“杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國(guó)也好，變來變?nèi)?，只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。”中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼是本屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的學(xué)術(shù)講解人，在向記者引用余光中上述話語(yǔ)時(shí)她激動(dòng)不已：“漢字不僅僅是中國(guó)人交流信息的符號(hào)，更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)微縮的中國(guó)人。漢字聽寫大賽在提升全社會(huì)對(duì)漢字的重視程度的同時(shí)，讓漢字教育重回家庭、重回課堂，成就一代代不僅敲擊鍵盤，也會(huì)揮毫潑墨，不僅有科學(xué)精神，也有人文理念的中國(guó)君子，真正做到書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆?！?BR> 漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十三
20xx年12月13日晚上，我去田陽(yáng)縣驗(yàn)中學(xué)觀摩了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，使我真正感受到了中國(guó)漢字的魅力。
來觀摩的學(xué)校很多，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、定律小學(xué)、三雷小學(xué)、田州鎮(zhèn)中心小學(xué)、田絹小學(xué)、度立小學(xué)和隆平小學(xué)。到7點(diǎn)鐘的時(shí)候，比賽開始了。首先是低年級(jí)組的比賽，現(xiàn)在上場(chǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，剛開始，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還挺順利的，可到了后面，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩一二個(gè)人了，我不禁為她們捏一把汗。
低年級(jí)組的選手比完了之后，就到中年級(jí)組的選手比賽了。因?yàn)槭撬?、五、六年?jí)的大哥哥大姐姐，所以都很厲害。她們這樣不分上下地比著，我的心也就一直“怦怦”的跳著，心想：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們能不能贏呢?真希望他們不要輸啊!比賽終于到了白熱化程度，有很多學(xué)校的選手都相續(xù)被淘汰了。看到這樣的場(chǎng)面，我心里又想：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩三個(gè)人，而田州鎮(zhèn)中心小學(xué)只剩一個(gè)人了，看來實(shí)驗(yàn)小學(xué)贏定了。果然不出我所料，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們贏得了中年級(jí)組的比賽。后面還有高年級(jí)組的哥哥姐姐的比賽，可惜太晚了，我就戀戀不舍的離開了。
通過觀摩這次比賽，我明白了古人是多么偉大，他們?cè)斐隽艘粋€(gè)個(gè)字。就比如說“孝”這個(gè)字，它的結(jié)構(gòu)是“老”在上，“子”在下，就說明兒女要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。同時(shí)，我也很佩服能去參加“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的哥哥姐姐們。因?yàn)?，平時(shí)媽媽三申五令地叫我復(fù)習(xí)。我卻把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，去找其它的小朋友玩，到了現(xiàn)在，我才后悔沒有聽媽媽的話。不過這不要緊，因?yàn)樽钪匾氖俏覅⒓舆^了，而且我以后也不會(huì)光想著玩，還要多聽媽媽的話。所以，我現(xiàn)在一定要好好復(fù)習(xí)，多聽媽媽的話，爭(zhēng)取以后被入選“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十四
前天晚上吃過飯,由于時(shí)間已晚,所以沒能出去玩。于是,我們便在家里逗我們新捉的一只蟋蟀“帥永遠(yuǎn)”玩兒。忽然,媽媽急匆匆的跑進(jìn)來,對(duì)我和弟弟妹妹說:“快出來,漢字聽寫大會(huì)開始了!”把我們喊到客廳后,打開了與我闊別已久的電視。
緊接著,媽媽拿過來三支筆和三張紙,分別發(fā)給我們仨,說:“聽寫大會(huì)開始了,你們也寫寫,看能寫對(duì)幾個(gè)!”只見電視上出現(xiàn)了一位大哥哥,坐在書寫臺(tái)上,只聽主持人說:“扭捏!”于是,那位大哥哥就迅速在一個(gè)特別的寫字板上寫出“扭捏”兩個(gè)字,雖然他寫錯(cuò)了,但是卻教會(huì)了我們方法,于是,我和弟弟妹妹摩拳擦掌,準(zhǔn)備比比誰寫對(duì)的多。
第二個(gè)上來的是一個(gè)小女孩,主持人剛說出“乾坤”二字的時(shí)候,我和弟弟妹妹都蔫兒了。這“坤”字倒是好寫,不過“乾”字不太好寫,但令人驚訝的是:那個(gè)女孩居然快速寫出來了!
后來,主持人來了個(gè)超級(jí)難的“漕運(yùn)”,唉,這回可掛了,干脆就看人家的吧!只見那個(gè)學(xué)生飛快的寫著,我不禁暗暗叫絕?？梢姀?qiáng)手如云啊!這邊,只聽弟弟大聲說:“切,這也太菜了,簡(jiǎn)直弱爆了!看我的!”我們幾個(gè)一起看他寫下的字,都哈哈大笑起來。為什么呢?因?yàn)榈艿芎[,竟然寫成了“澡運(yùn)”,哈哈,真是太搞笑了!
這次觀看漢字聽寫大會(huì),我觀察到,有簡(jiǎn)單的詞,比如:手榴彈、怨天尤人、氣宇軒昂等。也有比較難的詞,比如鳶尾花、嘎嘣脆、燈芯絨等,還有一些生僻詞,比如虹吸、日珥、輜重等!
這次聽寫,我只對(duì)了16個(gè),弟弟對(duì)了9個(gè),妹妹對(duì)了8個(gè)。不過通過這個(gè)節(jié)目,不僅增進(jìn)了我們對(duì)漢字的感情,讓我們對(duì)漢字有了一個(gè)全新的了解。還讓我們看到了自己的不足——其實(shí)這些字正確的答案出來后,有一部分自己也認(rèn)識(shí),但寫的時(shí)候卻寫不出來。
以后,我一定要在看書,寫字時(shí),認(rèn)真看每個(gè)字的寫法,不能對(duì)一些字總是似是而非的一掠而過。相信在不久的將來,我對(duì)文字就會(huì)有一個(gè)更深的了解!希望大家有空也可以看看這個(gè)節(jié)目,記住:每周五晚上八點(diǎn)整,科教頻道不見不散喲!
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十五
昨天晚上，我觀看了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，比賽十分激烈，有四個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)按照順序上前答題，當(dāng)主持人報(bào)完題，選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題，答對(duì)者進(jìn)入下一輪，答錯(cuò)或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國(guó)在往民族復(fù)興的道路上走?！北荣愰_始了，只見甘肅隊(duì)的張瓊同學(xué)首先答題，主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題，我真為其他人擔(dān)心。然后是江西隊(duì)的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。過了一會(huì)兒，是吉林省的宋佳麟答題，當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí)，我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的。一開始她寫對(duì)了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋€(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們?cè)跁鴮憹h字時(shí)，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會(huì)的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！然后是甘肅隊(duì)的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當(dāng)他寫完檢查一遍后，交了題目，完全正確。這給已經(jīng)淘汰了一員的甘肅隊(duì)帶來一些信心，希望能他們走到最后。
要想學(xué)得更多字，光在課堂上學(xué)可不夠，要在課后積極的學(xué)習(xí)，多讀書籍，讓自己的知識(shí)面拓寬，認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字，當(dāng)別人問你這字怎么寫，怎么讀時(shí)，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，不僅能學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)的寫法，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。
最近在鋪天蓋地的選秀活動(dòng)中，有檔節(jié)目很有意思，叫中國(guó)漢字聽寫大會(huì)。這乍一聽上去很容易，字誰不會(huì)寫啊，但就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字難倒了眾多英雄豪杰。
不過回想近幾年，自從進(jìn)了大學(xué)，動(dòng)筆寫東西的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來越少，要么是寫些公式或是劃重點(diǎn)，感覺考試周那么短短幾天，寫的字絕對(duì)超過了前幾月的字總和。有時(shí)侯上課記筆記突然又不會(huì)寫的字，輪廓就在腦海里，但就是寫不出來，就直接掏出手機(jī)輸入法查得了，在平時(shí)也是打字居多，什么難寫的'字打下拼音就一目了然，字典什么的早就積上一層灰了。有人說是因?yàn)槿缃翊罅康腻e(cuò)別字充斥在網(wǎng)上，浮躁和草率，造成了這點(diǎn)；有人說這是鍵盤打字留下的后遺癥，過度的依賴，字已無神。但我認(rèn)為是我們失去了對(duì)漢字的敬畏，不再去理解每個(gè)漢字的深層意思，而只是把其當(dāng)成一個(gè)符號(hào)，一個(gè)用來溝通表達(dá)的工具。其實(shí)，漢字，在神話傳說中誕生，天神授意，倉(cāng)頡造字。從遠(yuǎn)古的大山里走來，山河為骨，日月為魂。從那些穿越歷史長(zhǎng)河的石頭，獸骨，彩陶之上，依稀可見當(dāng)年古老的祭祀，頂天的英豪，遠(yuǎn)古的傳說。
漢字，站著是一首首詩(shī)，躺著是一篇篇文。詩(shī)人填詞賦雅，歌以詠志；作家抒情詠志，揮斥方遒。漢字的美，醉倒了多少文人騷客，癡迷了多少紅粉知己。
詩(shī)情，書韻，文美，在漢字的承載上相互輝映，升華了精神，開闊了視野，給人以美的享受。一個(gè)字一方天地，民族的精神，文化的源根，中華血脈的魂。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，書寫文明的傳遞，民族的未雨綢繆。
漢字聽寫大會(huì)觀后心得體會(huì)篇十六
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》是最近最火爆的節(jié)目，只在每周星期五晚上8點(diǎn)播出，因此8月23號(hào)舅媽就讓我們看了這個(gè)節(jié)目。
那天晚上，我、哥哥、妹妹坐在臥室里玩我們新捉到的蟋蟀。突然舅媽走了進(jìn)來對(duì)我們說：“走，別逗蟋蟀了，我給你們看一個(gè)好節(jié)目，快點(diǎn)出來?！蔽覀儽銧?zhēng)先恐后的沖了出去，坐在沙發(fā)上。舅媽遞給了我們每一張紙和一根鉛筆。這使我們都疑惑不解，只見這時(shí)舅媽打開電視機(jī)，好奇心使我們?cè)缫寻岩苫髵伒搅司畔鲈仆饬恕ｋy不成是動(dòng)畫片之類的？可萬萬沒有想到竟是科教頻道的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，舅媽說：“上面的評(píng)委提出一個(gè)詞，你們要寫在我給你們紙上?！?BR> 就算是有一萬個(gè)不愿意也不行呀！只聽見評(píng)委說：“蒲扇”。舅媽便立刻讓我們低頭寫，不讓我們看。哥哥很快寫完，之后我也寫完了，可是三年級(jí)的妹妹卻沒有寫出來。第二個(gè)詞是“乾坤”，我們?nèi)藦奈磳戇^此字，都當(dāng)場(chǎng)愣住了。我亂寫一通，寫成了“前捆”。第三個(gè)詞是我們現(xiàn)在常用的詞語(yǔ)——電飯煲。一聽，我兩三下便寫完了，哥哥很快也寫完了，這次妹妹也寫出了出來，我們?nèi)齻€(gè)全都寫對(duì)了。
第四個(gè)詞讓我大丟臉面，那不詞是“稚嫩”，這個(gè)詞一看就很好寫，哥哥和妹妹都寫了出來，并且都寫對(duì)了，而我寫錯(cuò)了，寫成了“真嫩”，頓時(shí)引起了一陣笑聲。第五個(gè)次更讓我大丟臉面，那次就是“漕運(yùn)”。哥哥和妹妹都沒寫，唯獨(dú)我寫了，但寫錯(cuò)了，錯(cuò)在哪？就錯(cuò)在字，我寫成了“澡運(yùn)”，讀起來像“早孕”，因此這又哄堂大笑。這比上次聲音大多了，不光我一人引起了笑聲，妹妹也引起了笑聲，就在第六個(gè)詞語(yǔ)“手榴彈”中妹妹寫錯(cuò)了，手榴彈的.榴字沒寫出來也算了。
這次的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》讓我知道了自己的不足，以后一定會(huì)認(rèn)真的寫字！