中學(xué)環(huán)境保護的教育教案范文(14篇)

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    教案的編寫需要符合教育部頒布的各類教學(xué)指導(dǎo)文件和教材要求。教案的評價要客觀準(zhǔn)確,能夠真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。小編為大家收集整理了一些經(jīng)典的教案案例,希望能夠為你的備課工作提供一些參考。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇一
    1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保護環(huán)境衛(wèi)生。
    2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
    3、感受到共同制作的快樂。
    4、增強思維的靈活性。
    5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
    材料準(zhǔn)備:剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:有與伙伴合作的經(jīng)驗。
    1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚,孩子們在剪厚紙盒時會有困難。
    2、制作的盲目性。
    1、以談話的形式導(dǎo)入:
    我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?
    教師帶幼兒分別進行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
    2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。
    在過程中教師做幼兒的支持者、合作者,盡量滿足幼兒的需求,給與適時的指導(dǎo)與幫助,使孩子們能獲得成功。
    3、作品展覽與講評:
    請孩子們說出制作的過程,將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。
    (1)教師會適時地進入給予指導(dǎo)與幫助。
    (2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,有目的的制作減少了盲目性。
    教學(xué)反思:
    整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
    活動目標(biāo)。
    讓班內(nèi)每個孩子都明白不能亂丟垃圾,要愛護環(huán)境更要保護環(huán)境。
    讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
    大膽說出自己對保護環(huán)境的理解。
    樂于探索、交流與分享。
    重點:讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個不好的壞習(xí)慣,需要改正應(yīng)該養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的好習(xí)慣。
    難點:孩子接受問題的能力,亂丟垃圾的壞習(xí)慣。
    1.一頂帶有機玻璃的遮陽帽。
    2.幾張環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片。
    3.生病帶著口罩的兒童。
    1.小朋友們我們大家一起做個小實驗看看會發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前,在陽光照射到遮陽帽的有機玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹,持續(xù)晃動遮陽帽引起孩子的'好奇心,發(fā)問大家看到了什么?好看嗎?美麗嗎?孩子們回答后接著發(fā)問為什么會有這么美麗的七彩虹。
    3.著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針,打針是很疼的。我們都不想生病,更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染。空氣為什么會污染,拿出圖片,那是因為有許多不愛護環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個壞習(xí)慣。要愛護環(huán)境保護環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾,那么久會破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會引起生病也就看不到美麗的七彩虹。
    熱愛大自然,保護環(huán)境,人人有責(zé)。
    以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個好習(xí)慣,應(yīng)該讓孩子們改正缺點,卻只是簡單的一句話提醒了事,沒有認(rèn)識到方法過于武斷沒有認(rèn)識到孩子們認(rèn)知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)認(rèn)識了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法,引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達(dá)到教學(xué)目的。努力跟上幼兒教師專業(yè)發(fā)展的大方向,通過學(xué)習(xí)明白只有教育觀念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變,找到了方向明確了目的就一定會達(dá)到目標(biāo)成為一名合格的幼教工作者。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇二
    要想對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,首先要讓學(xué)生了解環(huán)境保護教育的重要性和迫切性。根據(jù)小學(xué)生的'年齡特點,長篇大論的空洞說教收效甚微,只有直觀形象才能給學(xué)生留下深刻的印象。針對這一特點我在教育活動中采用了以下幾種方法。
    1、組織學(xué)生觀賞錄象、圖片、閱讀資料。
    為了讓學(xué)生充分了解環(huán)境保護的重要性、迫切性,我變枯燥乏味的環(huán)境保護知識為直觀形象,使學(xué)生樂意接受。組織學(xué)生觀賞錄像、圖片不乏為行之有效的好方法之一。我先讓學(xué)生觀看98抗洪搶險那驚心動魄的戰(zhàn)斗錄像,告訴學(xué)生我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝?、水和土地正遭受著?yán)重的破壞,森林資源日益減少,土壤的過分流失沙化……給人類帶來了許多災(zāi)難我國長江流域,由于原始植被大量喪失,因此導(dǎo)致了夏于這場小雨量、高水位、大水災(zāi)的慘痛場面。我還讓學(xué)生通過看圖片,分發(fā)一些資料讓學(xué)生閱讀,從中了解環(huán)保知識及其重要性。如《每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難》:世界上每分鐘損失耕地40萬平方米,每年損失耕地21萬平方千米;每分鐘有4.8萬噸泥沙流入大海,每年流入大海泥沙252億噸,每分鐘有85噸污水排入江河湖海,每分鐘有28人死于環(huán)境污染……,讓學(xué)生從這些資料的閱讀中明白:保護環(huán)境刻不容緩。
    2、開展豐富多彩的活動。
    [1][2]。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇三
    地球是我們共同的家園。我們的母親對我們很好,對我們很慈祥,對我們愛護,不管有什么,母親都會給我們,不曾自己保留過。
    地球母親現(xiàn)在已經(jīng)無力承受它兒女的過分“調(diào)皮”了,地球母親不是無所不能的,地球的資源也不是無窮無盡的,現(xiàn)在有多少動植物瀕臨滅絕?我想你我都知道,它們正是因為人類“調(diào)皮”照成的。
    我們應(yīng)該意識到地球母親的辛苦,我們的地球母親只有一個,我們要好好地愛護它!
    環(huán)保從點滴做起,保衛(wèi)地球從我做起!
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇四
    活動目標(biāo):
    1、初步讓幼兒了解垃圾的產(chǎn)生和危害。
    2、讓幼兒懂得不亂扔垃圾,垃圾要放進垃圾桶。
    活動準(zhǔn)備:
    1、各種環(huán)境的圖片若干張。
    2、幼兒在生活中對垃圾的來源有了初步的了解。
    3、實物投影儀。
    活動過程:
    一、談話導(dǎo)入,激起幼兒對活動的興趣。
    1、(出示圖片1)師:今天天氣真好,老師要帶小朋友一起到郊外游玩。瞧,你喜歡這兒嗎?為什么?(老師鼓勵幼兒大膽說出圖片上優(yōu)美的地方)。
    教師小結(jié):這兒風(fēng)景真優(yōu)美,有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一個游玩的好地方。
    二、通過觀看圖片,感知環(huán)境的變化,了解垃圾的來源。
    1、(出示圖片2)教師:可是,小朋友,你們知道嗎,最近這兒的變化可大了,你們看看什么地方發(fā)生了改變?為什么會變成了這樣?(教師鼓勵幼兒說出圖中發(fā)生改變的地方,并引導(dǎo)幼兒說說都有些什么垃圾,這些垃圾是哪來的。)。
    三、從垃圾帶來的環(huán)境變化,了解垃圾的危害。
    1、出示相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解垃圾的危害:
    圖一:河面上漂滿了生活垃圾,水臟了。
    圖二:草地上堆滿了垃圾,蒼蠅滿天飛。
    圖三:垃圾腐爛,臭氣熏天,行人路過捂住鼻子。
    圖四:幼兒園滑滑梯下,瓜果皮滿地,小朋友滑到了。
    教師引導(dǎo)幼兒通過圖片了解垃圾給我們帶來的危害和不利。
    2、教師小結(jié):生活中的垃圾對我們的危害太大了,不僅使優(yōu)美的環(huán)境遭到了破壞,還危害了我們的身體健康,給我們的生活帶來不便。
    師:那我們應(yīng)該怎樣做才能讓我們周圍的環(huán)境變得像以前那樣美呢?
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇五
    根據(jù)新課程改革的要求,泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
    開展環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學(xué)生的環(huán)保意識,促進人與自然和諧發(fā)展,開展環(huán)保綠色教育,讓學(xué)生明確保護環(huán)境,從我做起。讓學(xué)生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,認(rèn)識環(huán)境保護的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    要充分利用課堂教學(xué),使學(xué)生對環(huán)境有一個基本的整體的認(rèn)識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。
    泰安十中八年級七個班,400多個學(xué)生,對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認(rèn)識??梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
    預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,使環(huán)境教育深入開展,具體計劃如下:
    1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。
    2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動,主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等。
    3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑,廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料,包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等,并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識競賽,以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識。
    4、組織學(xué)生進行“讀一本環(huán)境教育書籍,看一場環(huán)境教育專題片,聽一場環(huán)境教育專題報告,寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動,為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認(rèn)識,增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力,使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
    5、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動的形式,給學(xué)生提供一個直觀的了解預(yù)防艾滋病知識的平臺,學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
    6、請環(huán)保專家講學(xué)。
    7、注重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力,共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育。
    1、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性。
    2、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題。
    3、調(diào)查:本地主要的環(huán)境污染與對策。
    6、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動。
    7、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。
    8、(考核))(班會主題)環(huán)境保護我行動。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇六
    一、導(dǎo)課。
    1、復(fù)習(xí)提問:什么是機械效率?
    熱機是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器,它跟所有機械一樣,也有效率的問題。熱機的產(chǎn)生和發(fā)展,推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,促進人類文明的同時,也帶來了環(huán)境污染的問題。這一節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)熱機效率和環(huán)境的保護。
    2、引入新課。
    二、熱機的能量損失。
    2、梳理總結(jié),說出熱機燃料釋放能量的主要走向。
    三、熱機效率。
    1、引出熱機效率的概念,提出自學(xué)要求,看課本相關(guān)內(nèi)容畫出熱機效率。
    2、組織學(xué)生討論:如何提高熱機效率。
    1、熱機給人類生活帶來方便的同時,也帶來什么問題,你覺得應(yīng)怎樣解決這些問題?
    2、組織學(xué)生分組討論、交流,并通過學(xué)生的展示予以肯定。
    五、出示目標(biāo),學(xué)生小結(jié)。
    六、鞏固練習(xí):
    1、熱機是把能轉(zhuǎn)化為能的機械,在熱機里,轉(zhuǎn)變?yōu)榈哪芰亢腿剂贤耆紵尫诺哪芰康谋戎捣Q為熱機效率。
    2、如何提高熱機效率,是減少能源消耗的重要問題,要提高熱機效率,其主要途徑是減少熱機工作中的各種損失,其次是保證良好的,減少機械損失。
    3、為節(jié)約能源,需提高熱機的效率,下列措施中不能提高效率的是。
    a、盡量使燃料充分燃燒。
    b、盡量增加熱機的工作時間。
    c、盡量減少廢氣帶走的熱量。
    d、盡量減少熱機部件間的摩擦。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇七
    教學(xué)目標(biāo):
    1、使學(xué)生知道保護熱污染的重要性。
    2、使學(xué)生了解破壞熱污染的后果,向?qū)W生進行保護大自然、保護熱污染的教育。
    3、發(fā)展學(xué)生的探究精神,培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力。
    4、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的興趣,進行自主學(xué)習(xí)的能力。
    5、從身邊的環(huán)保小事做起,教育學(xué)生和全社會的人。
    6、提出保護環(huán)境的倡議,爭做環(huán)保小標(biāo)兵。
    教學(xué)重點:
    指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然遭到破壞后會對人進行懲罰。教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生了解破壞熱污染的后果,認(rèn)識保護大自然、保護熱污染的重要性。
    教學(xué)過程:
    所謂熱污染,是指由日益現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)和生活排放的廢熱所造成的環(huán)境污染。例如火力發(fā)電廠、煉鋼廠、化工廠以及造紙廠等排放的生產(chǎn)性廢水中含有的大量廢熱;礦產(chǎn)業(yè)、汽車廢氣、鍋爐、家庭爐灶,空調(diào)設(shè)備等直接散發(fā)的大量廢熱。熱污染具有很大的危害性:首先是污染水體。生產(chǎn)性廢熱不斷流入地面水系,會使一些地區(qū)地面水溫度升高至35-40℃;水溫升高,會導(dǎo)致水中溶解的氧減少,引起水中魚蝦等水生物死亡;水中處于缺氧狀態(tài),還可使厭氧菌大量繁殖,有機物腐敗加重,進而影響到生態(tài)平衡。
    其次是污染大氣。廢熱可使大氣的'熱量增加,造成地面反射太陽熱能的反射率增高,吸收太陽輻射熱減少,使得地面上升的氣流相對減弱,阻礙云、雨的形成,進而影響正常的氣候,造成局部地區(qū)炎熱、干旱、少雨,甚至造成更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
    第三是間接引發(fā)疾病?,F(xiàn)代研究表明,許多流行性疾病,如流感、傷寒、流行性出血熱等的產(chǎn)生,在一定程度上都與熱污染有關(guān)。因為熱污染常會引起一些致病微生物的孳生繁殖,給人類健康造成嚴(yán)重危害。
    第四是加重城市熱島效應(yīng)。熱污染使局部地區(qū)氣溫升高,致使城市中心地區(qū)比郊區(qū)農(nóng)村的氣溫高出2-5℃。特別是夏季,這種過熱環(huán)境的加強和持續(xù),會對人類健康造成嚴(yán)重威脅,使中暑、冠心病、高血壓、中風(fēng)等疾病的發(fā)病率明顯上升。
    第五是破壞臭氧層。使太陽光和其他放射線長驅(qū)直入,直接到達(dá)地面,導(dǎo)致人患上皮膚癌等疾病。另外,熱污染的肆虐加上人口增長及森林覆蓋率逐漸減少等因素,會進一步加劇氣候變暖,冰川積雪消融,海平面上升以及土壤沙漠化等。
    由于種種原因,目前我國對熱污染還沒有足夠的重視,在日益嚴(yán)重的熱污染面前出現(xiàn)了管理困惑和環(huán)保立法盲區(qū)。
    為此建議,首先,國家應(yīng)將治理熱污染以及噪音和光污染等“新型”污染納入國家環(huán)保計劃,盡快制定和完善有關(guān)噪音和光熱污染的測量標(biāo)準(zhǔn),象對待傳統(tǒng)的“三廢”污染一樣,將“新型”污染納入環(huán)境監(jiān)測及治理范圍。其次,制定和實施噪音和光熱管理的法律法規(guī),讓全社會重視噪音和光熱污染的危害。第三,對于生產(chǎn)性熱污染,應(yīng)盡快采取行之有效的利用廢熱、防治熱污染的措施,變廢為寶;而對于生活性熱污染,應(yīng)逐步推廣燃?xì)?、電等清潔能源,減少熱排放。
    10。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇八
    2、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然,如何從自身做起,成為一名環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
    老師:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?
    (齊:地球儀。)。
    對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學(xué)生找。)。
    老師:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。
    老師:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?BR>    (老師的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。)。
    智慧老爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)。
    一、智慧老爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
    (1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會有生命存在了。
    (隊員齊:明白了。)。
    老師:看來,只有地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募?,宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(播放圖片)這就是地球,大地綠草如茵,鮮花漫山遍野,蔚藍(lán)色的大海,天空中美麗的云彩,這是一幅多么美麗的圖畫??!
    二、配樂詩朗誦:
    綠地小草山川河流。
    自然環(huán)境是我們共同的資源。
    地球是茫茫宇宙間已知的唯一。
    如果家園被大家無情破壞。
    美好的生活將消失在我們眼前。
    當(dāng)人類無奈遷居外星時。
    世界已經(jīng)無法挽回。
    讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起。
    拯救獨一無二的家園--地球。
    三、老師:我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán),山更綠,水更清。
    老師:環(huán)境保護工作人人有責(zé),我們青少年也有保護環(huán)境的責(zé)任;環(huán)境保護工作并不是以后再做的事,并不是遙遠(yuǎn)的事,而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當(dāng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。
    (2)討論:青少年可以為保護環(huán)境做哪些力所能及的事?
    同學(xué)發(fā)言例:
    1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費資源。
    2:見到垃圾隨時撿。
    3:不隨地吐痰,注意個人衛(wèi)生。
    4:每個人都要管好自己的“小天地”。
    5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。
    6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。
    7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
    8:加強環(huán)保意識。
    9:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進行處罰,對保護環(huán)境的同學(xué)進行獎勵。
    10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生;
    四、學(xué)生設(shè)計保護環(huán)境廣告詞。
    1.鮮花得到了您的呵護才如此美麗。
    2.小草在生長,請您勿打擾。
    3.您的配合加上我們的努力,這塊綠地將會更加美麗。
    4.控?zé)煒?biāo)語:空氣清爽,全靠您的幫助。
    5."留住你的記憶,帶回你的垃圾。"。
    6.保護環(huán)境愛我家園。
    7.花草也有情損害它也疼。
    8.水——生命的重要源泉。
    9.地球——我們的家園。
    10.愛護山林和綠地讓碧水藍(lán)天永駐人間。
    五、老師總結(jié)。
    人類只有一個地球,人類共同擁有一個地球;我們有責(zé)任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好,讓我們從小做起,從自身做起,保護我們的家園吧!
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇九
    環(huán)境是人類生活的地方,而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴(yán)峻的話題,也是人人關(guān)注的問題。進入21世紀(jì),隨著科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害,因此,保護環(huán)境,拯救地球,是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn),所以,作為小學(xué)教師,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護環(huán)境的行為習(xí)慣和美德。因而,對小學(xué)生實施環(huán)保教育,使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。
    一、學(xué)生情況分析:
    一年級有學(xué)生70人,他們基本掌握的知識的比較少,雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間存在差異,個別學(xué)生不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。本文由一起去留學(xué)編輯整理。
    二、教學(xué)目的:
    1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。
    思想教育:
    1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。
    3、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。
    三、教學(xué)重難點:
    1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
    2、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德安全環(huán)境教育教學(xué)計劃安全環(huán)境教育教學(xué)計劃。
    3、體會自然之聲的美妙、和諧,保護大自然的意識增強。
    4、從小樹立環(huán)境保護意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo地球的具體行動。
    四、教學(xué)內(nèi)容:
    1、認(rèn)識綠、保護綠、做綠色小衛(wèi)士。
    通過活動,教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義,提高環(huán)保意識,激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。
    教學(xué)重難點:
    充分認(rèn)識保護生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。
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    教學(xué)目標(biāo):
    學(xué)生知道水的分布,了解物質(zhì)的簡單分類,有保護水資源、節(jié)約用水的意識。
    重點難點:
    學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。
    3、熱愛大自然。
    教學(xué)目標(biāo):
    通過傾聽大自然中各種各樣的聲音,達(dá)到了解自然、認(rèn)識自然、親近、熱愛大自然的目的。
    重點難點:
    體會自然之聲的美妙、和諧,保護大自然的意識增強。
    4、保護生態(tài)環(huán)境。
    教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識人與自然的關(guān)系,認(rèn)識各種自然事物是互相聯(lián)系的,認(rèn)識保護環(huán)境的重要性。
    重點難點:
    從小樹立環(huán)境保護意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo地球的具體行動。
    五、具體的措施。
    1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實加強健康教育。
    2、充實教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。
    3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣安全環(huán)境教育教學(xué)計劃工作計劃4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實踐活動。
    5、課堂中滲透思想品德教育。
    六、問題研究與教學(xué)設(shè)想:
    通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇十
    1、本次班會活動:讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風(fēng)尚。
    3、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責(zé)任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。
    4、為環(huán)保問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識。
    通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責(zé)任感,激發(fā)熱愛共有家園的情感。
    一、地球在哭泣。
    二、生態(tài)文明我們在行動:
    1、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹,澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面,并對學(xué)生采訪錄音)。
    2、安排學(xué)生收集低碳生活小竅門,選擇幾條讓學(xué)生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。
    3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。
    三、低碳環(huán)保倡議?;顒雍瓦^程:
    班主任:社會在不斷進步,環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注,今天我們的班會主題是《生態(tài)文明,從我做起》。請主持人上場。
    (一)地球在哭泣。
    管:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán),江河不在明澈,空氣不在清新,請看小品《地球在哭泣》。
    小品表演《地球在哭泣》,表演者吳地發(fā)等。
    邱:剛才的表演真是惟妙惟肖,我們美麗的地球不見了,地球的慘狀讓人心痛不已。其實,我們也派了小記者出去,我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧!有請鐘志霖同學(xué)上場。
    (鐘xx):同學(xué)們好,我是調(diào)查環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘xx,在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象,把它拍下來了,請看大屏幕。(鐘xx邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)。
    邱:剛才的圖片真是觸目驚心,讓人永生難忘,大家一起來找一找:這一切都是什么原因造成的呢?請同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查,在小組內(nèi)進行整合、歸納,找出受污染的原因。(小組整合、歸納資料,并匯報結(jié)果)。
    管:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。
    邱:原以為你是那么堅強,沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學(xué)們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄,再做匯報。(小組討論、推薦、回答)。
    邱:除了剛才同學(xué)們提到的,我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象,請看圖片。(多媒體出示圖片)。
    (二)生態(tài)文明政府在行動。
    管:慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國人民的重視,我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識。
    1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設(shè)事宜。
    管:感謝易老師的發(fā)言,除此之外,我相信同學(xué)們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響,香燭齊燃,可今年卻與眾不同,請看新聞報道:
    2、多媒體播放低碳清明視頻。
    邱:生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題,看看我們的政府有什么妙招吧!
    3、多媒體播放垃圾分類視頻。
    1、目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺)。
    2、一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價值?(1平方米)。
    3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?(6月5日)。
    4、我國是一個缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)。
    5、眼睛勞累了,看一看(b)色對眼睛有好處。
    a.紅色。
    b.綠色。
    c.黃色。
    6、為保護藍(lán)天,我們在出門時,應(yīng)該(c)。
    a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
    b.使用私人車。
    c.盡量選擇乘坐公共交通工具。
    7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
    a高速行駛。
    b中速行駛。
    c加速行駛。
    d開著發(fā)動機停車等候。
    8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大(b)就是與草場被破壞、土地沙化有直接關(guān)系,給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達(dá)數(shù)億元。
    a地震。
    b沙塵暴。
    c水災(zāi)。
    d火災(zāi)?
    邱:其實,低碳的生活離每個人都很近,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環(huán)節(jié):節(jié)能減耗我最行同學(xué)們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
    管:同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是:環(huán)保制作大比拼。
    邱:請同學(xué)們將自己的作品拿出來秀一秀,并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。
    (同學(xué)展示作品并介紹,主持人做出適當(dāng)評價。)。
    管:大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意,但由于時間關(guān)系,我們不能一一展現(xiàn)沒出來,請還沒有展示的作品,下課后統(tǒng)一交陳光生處,由陳光生組織同學(xué)進行評比再展覽。
    邱:下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。
    教師小結(jié):
    剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好!搜索了這么多環(huán)境污染的資料,也在資源的節(jié)約上作出了表率,特別是廢舊物品的再利用方面,制作的既美觀又實用,真正做到了節(jié)約資源,減少能耗。的確,地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。
    同學(xué)們:就讓我們從現(xiàn)在開始,從自我做起,維護生態(tài)平衡,保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳xx向大家發(fā)出倡議。
    四、團支部發(fā)出倡議。
    管:地球是個充滿生命的地方,是個綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。
    邱:親愛的同學(xué)們,讓我們立即行動起來,把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動,用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。一起讀:節(jié)能環(huán)保,從我做起!
    邱:請同學(xué)們拿起筆,一起在倡議書上簽名。
    五、邊播放環(huán)保歌曲,邊當(dāng)場簽名。
    六、今天的班會到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的配合。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇十一
    一、活動目的:通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護的重要性,提高保護環(huán)境,保護地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護大地球。
    1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
    2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
    (主持人閆海濤)男:無論你走到天涯海角,(主持人仝琳)女:無論你穿過山山水水,合:最終——我們還會再次相會!
    出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動物。
    男:因為我們擁有同一個地球,女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
    男:一個地球就是一個家庭。
    女:一同生存,共濟命運。
    合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始!
    男:請聽一組“公益廣告詞”。
    (從臺下飄來公益廣告詞)。
    學(xué)生張旭彤:——“水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚?!?BR>    學(xué)生劉安琪:——“請問,為什么要使用無氟冰箱?”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更美好!”
    學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”
    學(xué)生陸夢蝶:——小草正在生長,請不要打擾!
    學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅,情比綠濃!
    男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,但是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
    女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎?————。
    男:經(jīng)濟快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請聽一組環(huán)保新聞。
    (陳敏嬌走上臺,朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)。
    男:保護地球也包括保護動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!
    合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護動物的小衛(wèi)士。
    男:我們的地球怎么會變成這樣?其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下面就請幾位同學(xué)上臺交流。
    (幻燈顯示圖片)同學(xué)們針對圖畫加以說明。)。
    女:我們希望綠色,因為綠色是人類生存的保證。
    男:我們熱愛紅色,因為紅色是我們青少年的象征。
    女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
    男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
    合:因為它們是綠色世界大敵,下面請同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像,反應(yīng)各種污染的情況)。
    女:下面再請大家,希望大家在笑聲中有所收益。
    (學(xué)生就在原座位,分別表演笑話,內(nèi)容如下)。
    1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)。
    甲:“這條街真臟,連個干凈的.地方也都沒有?!?BR>    甲:“哪兒?”
    乙:“那些果皮箱?!?BR>    2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)。
    甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?!?BR>    乙:“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說,它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢!”
    3、《健康報》(溫學(xué)平、陸禮濱)。
    顧客:“同志,用舊報紙包食品,不衛(wèi)生吧!”
    售貨員:“沒關(guān)系,這是《健康報》嘛。”
    男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點話題。
    女:我們決心要保護自己可愛的家園。
    男:哪怕大風(fēng)大浪,女:哪怕困難重重,合:我們的環(huán)境保護行動決不停止。
    男:請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。
    (請欣賞小合唱《一個真實的故事》(徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超)。
    男:美化環(huán)境,能造福人類。
    女:每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
    合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球!
    男:對社會負(fù)責(zé)!
    全班合:對地球負(fù)責(zé)!
    男:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!
    全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!
    女:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!
    班主任總結(jié)發(fā)言:。
    我提議,全班同學(xué)一起高唱《歌聲與微笑》,讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會!
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇十二
    讓幼兒簡單的知道如何處理一些簡單的廢舊物品,并了解這樣去做的好處,旨在增強幼兒變廢為寶的環(huán)保意識。
    各種日常的廢舊物品(廢舊的玩具、易拉罐、紙盒子、果皮等);
    1、老師展示自己觀察垃圾的情況。
    2、幼兒自己討論問題,并進行交流。
    3、小結(jié):原來可以通過創(chuàng)意改造再利用許多廢舊物品。
    1、教師出示自己通過廢物利用、變廢為寶的物品。
    幼兒根據(jù)教師出示的物品分組進行探討、交流,并思考還有哪些用處。
    教師針對幼兒討論的`結(jié)果進行總結(jié)玩具、廢舊衣服等處理的方法:修理、制作玩具用品、作為肥料、贈送他人等。
    2、教師根據(jù)以上經(jīng)驗進行提問:我們要怎么樣處理這些垃圾呢?
    幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進行討論并總結(jié)方法。
    小結(jié)垃圾處理方法:創(chuàng)意制作、施肥、送人、循環(huán)利用。
    鼓勵孩子們和家長共同設(shè)計廣告語和宣傳語,并把這些好方法介紹給同伴的小朋友,讓大家共同分享。
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇十三
    1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
    2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
    把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
    (1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
    (2)保護環(huán)境措施的材料。
    (3)投影片、錄音機、關(guān)飾。
    (4)主持人:康許昌。
    (1)引入主題。
    古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是?,F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
    我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
    觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見:天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
    (2)主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。
    1、每分鐘損失耕地40公頃;
    2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
    3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;
    4、每分鐘有8500噸廢污水排出;
    5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,
    6、每分鐘有28人死亡。
    (3)討論。
    我們應(yīng)該怎樣保護環(huán)境,應(yīng)從幾方面著手?
    (一)社會環(huán)境的保護。
    首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi),特別是不要亂扔廢電池,因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。
    其次,在學(xué)習(xí)中,要盡量節(jié)省文具用品,杜絕浪費,比如,鉛筆是用木材制造的,浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
    第三,應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
    第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,因為它會到處亂黏。在吃的時候,可以先將它的包裝紙收好,用來包裹吐出來的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內(nèi)。
    第五,不要隨意捕殺野生動物,尤其不要吃人類的益友――青蛙,因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,其中主要是害蟲。
    第六,要愛護花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動。
    第七,離開房間時,關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
    第八,即使在最寒冷的地方,也沒有必要使室溫超過18℃,如果你覺得冷,可以多穿一點衣服。
    第九,盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價格相對貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
    第十,用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
    第十一,購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
    第十二,請攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
    第十三,節(jié)約用水,在刷牙時,請關(guān)閉水龍頭。
    第十四,園丁應(yīng)施用有機肥料,如混合肥和糞肥,避免使用殺蟲劑和除草劑,因為它們會滲入泥土,危害水源。
    第十五,開車時減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。
    第十六,盡量以步代車或騎自行車。
    無論是過去、現(xiàn)在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
    (4)請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
    1、廣州保護白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
    2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手,大力開展“保護母親河――天天環(huán)?!毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?!?、創(chuàng)建活動,公眾的環(huán)保意識明顯增強。
    3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
    4、馬斯河谷煙霧事件:1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,一周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
    5、美國洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)专D―汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4的人患病。
    (5)開心辭典環(huán)保知識問答。
    (6)學(xué)生談感受。
    (二)學(xué)校環(huán)境的保護。
    1、主持人發(fā)言,介紹班會的主題,綠色校園的含義。
    綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
    綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。
    “環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。
    綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!
    走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!
    2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
    全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
    3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
    (1)學(xué)生代表上臺發(fā)言。
    (2)教師小結(jié):通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。
    4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
    (3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行。
    (4)提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
    (5)在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。
    (6)組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
    (7)可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
    5、學(xué)生談感受。
    最后,班主任總結(jié)。
    我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點:倡議親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環(huán)境家園吧!希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),對環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!
    中學(xué)環(huán)境保護的教育教案篇十四
    星期一(代管課)一課時(30分鐘)。
    四年級學(xué)生在完成過去一年的學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)時,已逐步培養(yǎng)起他們的觀察力、合作意識以及初步的社會實踐能力。在本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)中明確提出教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生“有目的地搜集資料”的能力,并指導(dǎo)學(xué)生“在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題”。聯(lián)系生活實際,校園內(nèi)存在一定的環(huán)境問題,比如浪費水資源、紙張、糧食等以及白色污染問題均比較突出。因此,借助本次主題班會這個特殊而有意義的日子里,培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境一定要從小事做起,從我做起的意識,灌輸給學(xué)生人小力量大,眾人拾柴火焰高的道理。
    1、使學(xué)生初步了解一些淺顯易懂的.環(huán)保知識;
    2、使學(xué)生初步掌握日常生活中常用的保護環(huán)境的方法與手段;
    3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口語交際等的能力;
    4、樹立學(xué)生從小事做起、人小力量大的意識;
    5、加深學(xué)生熱愛學(xué)校、保護環(huán)境的意識。
    活動形式:唱歌、知識問答、個人匯報等。
    活動準(zhǔn)備:1、組織學(xué)生圍繞如何做到身邊的環(huán)境保護問題搜集關(guān)于環(huán)保的知識;
    2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)演唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》及《環(huán)保拍手歌》;
    3、安排男女主持人各一名,以及相關(guān)組織人員,并指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備。
    臺詞,指導(dǎo)組織人員進行場地的布置及相關(guān)準(zhǔn)備工作;
    4、環(huán)保知識問答題若干;
    5、綠樹簽名板一張;
    6、校園環(huán)境視頻短片一集,多媒體課件一份。
    一、歌聲現(xiàn)我心——齊唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》;
    二、知識護地球——環(huán)保知識問答比賽,學(xué)生個人匯報環(huán)保知識及保護環(huán)。
    境的方法、手段;
    三、環(huán)保小事我做到——播放校園環(huán)境視頻短片,從中找出保護環(huán)境的力。
    所能及的小事;
    四、你我合作表決心——同桌間動手合作,全班齊唱《環(huán)保拍手歌》;
    五、伸出小手齊行動——一邊歌唱《綠色的眼睛綠色的心》,一邊在環(huán)保樹上簽名。
    主持人(合)同學(xué)們,老師們,下午好!
    主持人女:今天,我們在一個特殊的日子里開展我們班的主題班會活動。主持人男:不用我說,大家都知道,今天我們開展的主題班會主題是———齊:“小手護地球”
    主女:首先,讓我們先閉上眼睛,對地球媽媽說一聲:“地球媽媽,我愛你!”
    一、歌聲現(xiàn)我心主持人男:只是對地球媽媽說一句話不夠表達(dá)我們的愛,所以我們要對媽媽的愛唱出來。同學(xué)們一起來一首《綠色的眼睛綠色的心》。(多媒體課件播放歌曲,學(xué)生齊唱歌曲)綠色的眼睛綠色的心,給我一雙綠色的眼睛,給我一顆綠色的心,看清世界,感受光明,迎風(fēng)其舞,聆聽聲音。給我一雙綠色的眼睛,給我一顆綠色的心,為了森林,為了碧水,為了大地,為了藍(lán)天,??!伸出我們的手,青山常綠水常有,啊!獻出我們的愛,綠色與我們同在。
    二、知識護地球主持人男:聽聽,同學(xué)們唱得真響亮,把我們的歌聲傳到了校園的每一個地方。
    主持人女:剛才的比賽可真激烈,但是我聽到有同學(xué)說,有這些知識還不夠呢!主持人男:說的也是,那就讓同學(xué)們自己來說說他們之前搜集到的環(huán)保知識以及更多的保護環(huán)境的做法。學(xué)生個人匯報,共享環(huán)保知識,交流各種環(huán)境保護的方法和手段。
    主持人女:光說不練可不是好事,那我們還不是一點作用也沒有。
    主持人男:所以我們就得先從自己做起,從學(xué)校、家里做起,從我們身邊的小事做起。主持人女:那先來看看,在學(xué)校里我們能做些什么吧!我會播放學(xué)校校園環(huán)境短片,在短片中同學(xué)們找一找在這些環(huán)境中我們能怎樣做到保護環(huán)境。學(xué)生在視頻短片中找到學(xué)校中存在的環(huán)境問題和怎樣做到保護環(huán)境。(比如:浪費水資源、浪費糧食、浪費紙張、白色污染等)。
    主持人男:這就要同學(xué)們在回家后睜大明亮的眼睛,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)自己家中的環(huán)境問題,然后和爸爸媽媽一起保護好家中的環(huán)境。
    學(xué)生甲:做到從學(xué)校做起,從家里做起,從小事做起,從我做起!
    四、你我合作表決心主持人女:不如現(xiàn)在我們就來合作一次,一起來一首《環(huán)保拍手歌》。
    主持人男:這個主意好!既能活動活動手腳,又能表達(dá)我們對環(huán)境保護的決心。我們兩個先來一個吧。(主持人現(xiàn)場示范)。
    主持人女:(喊)大家一起來。
    我拍二,人和動物好伙伴;你拍三我拍三,愛國愛家愛自然;你拍四我拍四,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士;你拍五我拍五,減少污染靠你我;你拍六我拍六,勤儉節(jié)約能長壽;你拍七我拍七,生命之樹要珍惜;你拍八我拍八,濫殺生靈是自殺;你拍九我拍九,青山常綠水常有;你拍十我拍十,保護環(huán)境千秋事。
    五、伸出小手齊行動。
    主持人男:大家的決心真大??!
    主持人女:對,同學(xué)們說得多響亮,又把我們保護環(huán)境的決心傳遍了校園的每一個角落。
    主持人男:那就讓我們再唱一次《綠色的眼睛綠色的心》,把我們愛護校園、愛護環(huán)境、愛護地球媽媽的決心蕩漾在校園里。
    主持人女:那就讓我們在熱情的呼喊中結(jié)束這次主題班會。來,我們大聲喊出。
    我們的班會主題生:小手護地球!
    主持人宣布:本次主題班會活動結(jié)束。