教案的編寫要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高其學(xué)習(xí)效果。教案的評價要客觀準(zhǔn)確，能夠真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以下教案旨在幫助教師提高教學(xué)效果，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
預(yù)防疾病的教案篇一
由于天氣變化，班級生病的寶寶有幾個，醫(yī)生給他們打針。結(jié)合這種情況，這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。
活動目標(biāo)。
1、讓幼兒觀察圖片，了解預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
重點難點。
活動準(zhǔn)備。
課件，音樂《健康歌》。
活動過程。
（2）：小朋友也不喜歡打針吧！這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》?？纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。
1、談話：剛才那個生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀?。ㄕ堄變鹤杂捎懻?，吃藥了，打針了），你們說得對，真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的`好習(xí)慣哦！
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀?。ㄓ變鹤杂捎懻?，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開水，也是預(yù)防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？
請個別幼兒回答（跑步、打針），對，回答的真不錯，預(yù)防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。
4、出示圖4：
（1）讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。
（2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧！個別幼兒（睡覺、開窗戶），教師以肯定的語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦！這樣也預(yù)防疾病。
5、想一想：請個別幼兒說出以上預(yù)防疾病的方法。
6、討論總結(jié)。
老師小結(jié)：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
小朋友，好的習(xí)慣從小養(yǎng)，我們要向剛才那些小朋友學(xué)習(xí)，好嗎？
知道了這些預(yù)防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。
預(yù)防疾病的教案篇二
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況，學(xué)會預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
1、 收集有關(guān)傳染病的資料。
2、 張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。
3、 準(zhǔn)備材料：宣傳品、紙、筆。
一、談話：
1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)
2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現(xiàn)。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如：請醫(yī)生治療，要按時服藥，多休息，多喝水，治愈后才能上幼兒園)
二、講述疾病傳播的途徑：
1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論。
2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的經(jīng)驗。
3、小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細(xì)菌，都有可能會傳染疾病。
三、討論：
1、提問;我們應(yīng)該怎樣預(yù)防疾病?
2、幼兒自由回答、討論。
四、小結(jié)：
我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預(yù)防針針，不接觸傳染病人群。
小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
預(yù)防疾病的教案篇三
醫(yī)生的診斷服藥。
2、樂意與同伴一起制作小藥箱
活動重點： 懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
活動難點：了解隨便吃藥的危險性。
活動準(zhǔn)備：1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。
2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。
活動過程：
師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)
1、師：有一個叫牛牛的小朋友，他一個人在家，突然覺得
肚子很不舒服，他打開家里的`小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。
提問：牛牛能吃這種藥嗎?為什么? 師：對了，這個藥牛牛是不能吃的，因為牛牛是肚子痛而不是感冒，吃錯了藥反而會導(dǎo)致病更加嚴(yán)重的。
2、教師講述因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。 師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導(dǎo)致失去生命的事件。
第一個例子：一位老人在家看護4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過4個多小時的搶救，男孩才脫離了危險，據(jù)醫(yī)生說，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過量會危及生命。 第二個例子：據(jù)報紙報道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過三個多小時的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較大的毒性，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。
師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書，按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。
制作小藥盒：每位幼兒制作一個簡單的小藥盒，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。
活動反思： 一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因為幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。
預(yù)防疾病的教案篇四
1.使學(xué)生認(rèn)識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預(yù)防方法。
2.增強了學(xué)生對疾病的防范意識，
3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
：使學(xué)生意識到身體健康的重要性
：如何預(yù)防流行性疾病
】：講授法、討論法、游戲教學(xué)法
】：
天氣轉(zhuǎn)冷，班上好多同學(xué)都生病了。
學(xué)生討論：感冒給你帶來哪些不便？
這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學(xué)們應(yīng)該注意身體的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。
預(yù)防疾病應(yīng)該從了解疾病開始。 疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。 傳染病是由病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結(jié)核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。
非傳染性疾病是指那些因為身體細(xì)胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發(fā)生的疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復(fù)雜性和多樣性，需要就事論事進行預(yù)防、保健或治療。
注意營養(yǎng)、作息、運動和衛(wèi)生是預(yù)防疾病的主要做法?？茖W(xué)研究表明，人的心理狀態(tài)、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統(tǒng)中醫(yī)很注意“七情”與疾病的關(guān)系。最近許多西方科學(xué)家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。
在疾病發(fā)作的時候，合理治療是使身體恢復(fù)健康必不可少的。 合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫(yī)生指導(dǎo)下服用，并做好過敏測試。
1、做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作，定期宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。
2、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。
3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷，證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來校上課。
4、學(xué)校衛(wèi)生室老師與班主任做好晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生檢查統(tǒng)計表，保證預(yù)防疾病工作順利開展。
5、學(xué)校學(xué)習(xí)場所、生活場所要經(jīng)常通風(fēng)換氣和定期消毒。
6、學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的，應(yīng)及時就醫(yī)。
1、學(xué)生總結(jié)：通過本次班會的學(xué)習(xí)，同學(xué)們究竟對流行性疾病知識的了解了多少？
2、班主任總結(jié)：
有一個健康的身體是每個人都想要的，健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習(xí)慣，疾病隨時都有可能發(fā)生，所以預(yù)防工作絕不能輕視?，F(xiàn)在是春季流行性疾病的發(fā)多季節(jié)，希望同學(xué)們通過這次班會課的學(xué)習(xí)，對流行性疾病的了解和預(yù)防都有了深刻的認(rèn)識，更提高了學(xué)生對衛(wèi)生認(rèn)識的重要性。
流行性疾病有哪些？
預(yù)防疾病的教案篇五
讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
一、導(dǎo)入：
傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預(yù)防上主要應(yīng)做到：
1、注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入;
2、避免與患兒接觸，幼托機構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人，要采取隔離措施;
3、平時應(yīng)加強體質(zhì)鍛煉;
4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。
5、流行時,做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;
6、飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入;
7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;
二、討論下列行為好不好：
1、咳嗽沒用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕，就不打了;
3、平時不注意鍛煉;
4、不洗手就吃飯(東西)。
三、學(xué)生交流如何預(yù)防傳染?。?BR> 1、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病能力。
2、 加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。
3、 按規(guī)定進行預(yù)防接種，提高免疫力。
4、 搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。
5、 傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、 傳染病人接觸過的用品及居室均嚴(yán)格消毒。
四、向全班同學(xué)提出要求：
預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?BR> 1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，通過今天的班隊會，我們不僅對傳染病有了更進一步的認(rèn)識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠(yuǎn)離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。
預(yù)防疾病的教案篇六
1、通過看看、說說，知道蚊蟲會帶給人們疾病。
2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
圖片。
一、出示圖片：
重點提問：仔細(xì)觀察圖片，娃娃怎么了?娃娃為何會生病?
小結(jié)：原來娃娃不舒服了，可能是吃了不干凈的東西。
二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片：
重點提問：圖片上的蚊蟲在干什么?
食物被蒼蠅叮了會怎么樣?
小朋友被蚊子咬了又會怎么樣?
小結(jié)：蚊蟲對人類有害，吃了蚊蟲叮過的食物，人會生病。被蚊子咬了，可能會被傳染到疾病。
三、討論：
重點提問：蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?
我們怎樣預(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生?
小結(jié)：蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的辦法，就是把生活的環(huán)境打掃干凈。
四、游戲：清潔娃娃就是我游戲要求：說說怎樣讓自己成為清潔娃娃?
哪一組說的多，哪一組為勝。
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的'目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
預(yù)防疾病的教案篇七
1、主意飲食衛(wèi)生，把住“病從口入”
2、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，有效預(yù)防甲型h1n1流感的`發(fā)生和流行。
3、出現(xiàn)打噴嚏.咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾.手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人;。
4、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分開。
5、動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平。
6、盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜;。
7、防控禽流感，人人有職責(zé)。
8、搞好環(huán)境衛(wèi)生，增強防病能力。
9、人人參與，凈化環(huán)境，美化家園，預(yù)防傳染性疾病。
10、宰殺禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力。
12、深入開展愛國衛(wèi)生運動，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境。
13、病禽死畜焚燒深埋的預(yù)防人禽流感專題宣傳活動。
預(yù)防疾病的教案篇八
1、加強腸道疾病宣傳教育，提高群眾防控意識。
2、腸道疾病是由腸道病毒引起的常見傳染病。
3、正確認(rèn)知腸道疾病，不要聽信傳言，盲目恐慌。
4、腸道疾病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
5、多打肥皂勤洗手，吃手習(xí)慣不要有。
6、勤洗手、勤通風(fēng)、曬曬被褥講衛(wèi)生。
7、管好垃圾和糞便，消毒、殺蟲是關(guān)鍵。
8、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設(shè)文明和諧校園。
9、搞好兒童、家庭和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生是預(yù)防腸道疾病的`關(guān)鍵。
10、養(yǎng)成“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”的良好習(xí)慣。
11、腸道疾病可防、可治、可控，不可怕。
12、做好患兒的隔離，是腸道疾病防控的關(guān)鍵。
13、預(yù)防倡導(dǎo)傳染病的三字經(jīng)：勤洗手、吃熟食、喝開水。
預(yù)防疾病的教案篇九
3、主意飲食衛(wèi)生，把住“病從口入”
4、開展愛國衛(wèi)生運動提高全民健康素質(zhì)。
5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生。
6、盡可能減少與禽畜不必要的'接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜;。
7、動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高群眾健康水平。
8、人人參與，凈化環(huán)境，美化家園，預(yù)防傳染性疾病。
9、大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力。
10、動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平。
11、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分開。
預(yù)防疾病的教案篇十
3、深入開展愛國衛(wèi)生運動，不斷提高城鄉(xiāng)整體衛(wèi)生水平。
4、深入開展愛國衛(wèi)生運動，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境。
5、預(yù)防為主，防治結(jié)合，為人民健康服務(wù)。
6、防控禽流感，安全你我他。
7、整治城鄉(xiāng)環(huán)境，共創(chuàng)清潔家園。
8、圈舍毒常消，雞鴨病減少。
9、食用禽肉蛋時要充分煮熟。
10、宰殺禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、出現(xiàn)打噴嚏.咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾.手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人;。
12、病禽死畜焚燒深埋的預(yù)防人禽流感專題宣傳活動。
13、搞好環(huán)境衛(wèi)生，增強防病能力。
14、預(yù)防禽流感，免疫是關(guān)鍵。
預(yù)防疾病的教案篇十一
1.健康百分百，人生才精彩。
2.動頭動腦防癡呆，動手動腳健康來。笑口常開心愉快，長命百歲最實在。
3.身心健康美，疾病件件沒。
4.時時作運動，健康無漏洞。
5.經(jīng)常伸動人身，品嘗生動人生。
6.運動是身心知己，營養(yǎng)是生命知音。
7.健康像個寶，活力不會老。
8.粗茶淡飯消化好，生活規(guī)律精神飽，扭腰伸腿體力好，一日三笑人不老。
9.跑跑跳跳，把病甩掉。
10.多走一步路，健康像大樹。
11.做好健康檢查，病菌不來找茬。
12.留得健康在，不怕沒財招。
13.起的早，睡的好，七分飽，常跑跑。多笑笑，莫煩惱，天天忙，用不老。
14.健康檢查作的好，長命百歲沒煩惱。
15.沒有健康，生命就不發(fā)光。
16.萬丈高樓平地起，百年健康運動來。
17.愛家先愛己，健康才有底。
18.時時撒播運動的種子，天天收割健康的果子。
19.生命的'起源只是一顆種子，健康的價值卻是無窮無盡的能量。
20.若要癌癥不敲門，有請健康保護神。
21.健康一身，亮麗一生。
22.健康是年輕時您善待身體，而年老時身體回報您的禮物。
23.心無煩惱菜根香，火氣自消意自涼，淡食修身延性命，遠(yuǎn)離煙酒身體康。
24.日常多保養(yǎng)，健康護一生。
25.身心健康，一路順暢，愛護自己，人生無窮。
26.微笑，使我們年輕;健康，豐富我們的人生。
27.微笑是一貼心靈雞湯，給您快樂附送健康。
28.少煩、少憂，健康九十九。
29.讓健康做你一輩子的好朋友。
30.天天百步走，健康久久久。
31.健康時時用心，人生處處快樂。
32.健康無礙，自由自在。
33.多蔬多果多動，少油少鹽少怒。
34.飲食清淡重自然，笑臉迎人心胸寬，強健體魄勤又勤，病魔欺身難又難。
35.健康其實很容易，作息有規(guī)律、飲食不挑剔、運動求效率、如此人生多寫意。
36.無債一身輕，無病一生福。
37.口味淡一點，壽命長一點。
38.早起動一動，三餐多蔬果，常保歡喜心，快樂活到老。
39.愉快心情常環(huán)繞，健康身心跑不掉。
40.吃的飽，睡的好，沒事多笑笑;隨時動動腦，健康活到老！
預(yù)防疾病的教案篇十二
1.理解重要性：我認(rèn)識到預(yù)防疾病的重要性，以及遵循健康生活方式如何影響我們的健康。
2.健康生活方式：我了解到健康生活方式如何幫助預(yù)防疾病，包括均衡飲食，適度運動，良好的睡眠習(xí)慣等。
3.增加了解：我深入了解了各種疾病的癥狀和預(yù)防方法，增加了自己的了解。
4.重視身體：我更加重視我的身體，并且知道如何照顧它，使它健康。
5.健康習(xí)慣：我養(yǎng)成了許多健康習(xí)慣，比如定期運動，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，均衡飲食等。
希望這些信息對您有所幫助，祝您健康！
預(yù)防疾病的教案篇十三
1、規(guī)范養(yǎng)犬行為，保障公民人身健康和安全。
2、用好安全套，預(yù)防艾滋病!
3、人人參與環(huán)境整治，天天享有健康生活。
4、按規(guī)定進行預(yù)防接種，提高免疫力。
5、艾滋病只有三條傳播途徑!
6、政府組織，群策群力，防治結(jié)核。
7、堅持食用碘鹽、預(yù)防碘缺乏病。
8、開展環(huán)境整治，共建美好家園。
9、致富奔小康，別忘打針防病保健康。
10、計劃免疫——一個都不能少。
11、加強狂犬病防治，實行“管、免、滅”綜合防治措施。
12、預(yù)防艾滋病、你我共參與!
13、掌握健康知識，樹立健康信念，形成健康行為。
14、打針防病有好處，子女健康才能富。
15、積極發(fā)現(xiàn)，治愈結(jié)核病。
16、給艾滋病病毒感染者一個寬松的生活環(huán)境。
17、提高公眾對結(jié)核病防治意識參與和支持。
18、吸煙有害健康，強化控?zé)熞庾R。
19、預(yù)防接種——兒童健康的保障。
20、預(yù)防接種，為兒童筑起健康的起跑線。
21、服糖丸防癱防殘防麻痹，種疫苗利國利民利自己。
22、計劃免疫連萬家，兒童健康樂全家。
23、營造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
24、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
25、按時體檢、沒病早防、有病早治。
26、某舞蹈培訓(xùn)班,致力于為廣大舞蹈愛好者提供大量舞蹈培訓(xùn)。
27、多吃維生素e和c。維生素e在人的免疫系統(tǒng)中占有重要的地位，但它多存在于動物脂肪和植物油當(dāng)中，所以那些不愛吃肉、吃油的人攝入得少。他們需要補充一些維生素e類的.食品。維生素c有減輕感冒癥狀及程度的作用，所以可以口服一些，但別過量。
28、為了您和家人健康，養(yǎng)狗養(yǎng)貓要定期免疫狂犬病疫苗。
29、增強文明衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為。
30、飼養(yǎng)犬只不得干擾他人正常生活。
預(yù)防疾病的教案篇一
由于天氣變化，班級生病的寶寶有幾個，醫(yī)生給他們打針。結(jié)合這種情況，這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。
活動目標(biāo)。
1、讓幼兒觀察圖片，了解預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
重點難點。
活動準(zhǔn)備。
課件，音樂《健康歌》。
活動過程。
（2）：小朋友也不喜歡打針吧！這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》?？纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。
1、談話：剛才那個生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀?。ㄕ堄變鹤杂捎懻?，吃藥了，打針了），你們說得對，真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的`好習(xí)慣哦！
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀?。ㄓ變鹤杂捎懻?，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開水，也是預(yù)防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？
請個別幼兒回答（跑步、打針），對，回答的真不錯，預(yù)防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。
4、出示圖4：
（1）讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。
（2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧！個別幼兒（睡覺、開窗戶），教師以肯定的語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦！這樣也預(yù)防疾病。
5、想一想：請個別幼兒說出以上預(yù)防疾病的方法。
6、討論總結(jié)。
老師小結(jié)：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
小朋友，好的習(xí)慣從小養(yǎng)，我們要向剛才那些小朋友學(xué)習(xí)，好嗎？
知道了這些預(yù)防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。
預(yù)防疾病的教案篇二
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況，學(xué)會預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
1、 收集有關(guān)傳染病的資料。
2、 張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。
3、 準(zhǔn)備材料：宣傳品、紙、筆。
一、談話：
1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)
2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現(xiàn)。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如：請醫(yī)生治療，要按時服藥，多休息，多喝水，治愈后才能上幼兒園)
二、講述疾病傳播的途徑：
1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論。
2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的經(jīng)驗。
3、小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細(xì)菌，都有可能會傳染疾病。
三、討論：
1、提問;我們應(yīng)該怎樣預(yù)防疾病?
2、幼兒自由回答、討論。
四、小結(jié)：
我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預(yù)防針針，不接觸傳染病人群。
小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
預(yù)防疾病的教案篇三
醫(yī)生的診斷服藥。
2、樂意與同伴一起制作小藥箱
活動重點： 懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
活動難點：了解隨便吃藥的危險性。
活動準(zhǔn)備：1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。
2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。
活動過程：
師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)
1、師：有一個叫牛牛的小朋友，他一個人在家，突然覺得
肚子很不舒服，他打開家里的`小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。
提問：牛牛能吃這種藥嗎?為什么? 師：對了，這個藥牛牛是不能吃的，因為牛牛是肚子痛而不是感冒，吃錯了藥反而會導(dǎo)致病更加嚴(yán)重的。
2、教師講述因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。 師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導(dǎo)致失去生命的事件。
第一個例子：一位老人在家看護4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過4個多小時的搶救，男孩才脫離了危險，據(jù)醫(yī)生說，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過量會危及生命。 第二個例子：據(jù)報紙報道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過三個多小時的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較大的毒性，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。
師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書，按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。
制作小藥盒：每位幼兒制作一個簡單的小藥盒，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。
活動反思： 一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因為幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。
預(yù)防疾病的教案篇四
1.使學(xué)生認(rèn)識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預(yù)防方法。
2.增強了學(xué)生對疾病的防范意識，
3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
：使學(xué)生意識到身體健康的重要性
：如何預(yù)防流行性疾病
】：講授法、討論法、游戲教學(xué)法
】：
天氣轉(zhuǎn)冷，班上好多同學(xué)都生病了。
學(xué)生討論：感冒給你帶來哪些不便？
這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學(xué)們應(yīng)該注意身體的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。
預(yù)防疾病應(yīng)該從了解疾病開始。 疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。 傳染病是由病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結(jié)核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。
非傳染性疾病是指那些因為身體細(xì)胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發(fā)生的疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復(fù)雜性和多樣性，需要就事論事進行預(yù)防、保健或治療。
注意營養(yǎng)、作息、運動和衛(wèi)生是預(yù)防疾病的主要做法?？茖W(xué)研究表明，人的心理狀態(tài)、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統(tǒng)中醫(yī)很注意“七情”與疾病的關(guān)系。最近許多西方科學(xué)家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。
在疾病發(fā)作的時候，合理治療是使身體恢復(fù)健康必不可少的。 合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫(yī)生指導(dǎo)下服用，并做好過敏測試。
1、做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作，定期宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。
2、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。
3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷，證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來校上課。
4、學(xué)校衛(wèi)生室老師與班主任做好晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生檢查統(tǒng)計表，保證預(yù)防疾病工作順利開展。
5、學(xué)校學(xué)習(xí)場所、生活場所要經(jīng)常通風(fēng)換氣和定期消毒。
6、學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的，應(yīng)及時就醫(yī)。
1、學(xué)生總結(jié)：通過本次班會的學(xué)習(xí)，同學(xué)們究竟對流行性疾病知識的了解了多少？
2、班主任總結(jié)：
有一個健康的身體是每個人都想要的，健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習(xí)慣，疾病隨時都有可能發(fā)生，所以預(yù)防工作絕不能輕視?，F(xiàn)在是春季流行性疾病的發(fā)多季節(jié)，希望同學(xué)們通過這次班會課的學(xué)習(xí)，對流行性疾病的了解和預(yù)防都有了深刻的認(rèn)識，更提高了學(xué)生對衛(wèi)生認(rèn)識的重要性。
流行性疾病有哪些？
預(yù)防疾病的教案篇五
讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
一、導(dǎo)入：
傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預(yù)防上主要應(yīng)做到：
1、注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入;
2、避免與患兒接觸，幼托機構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人，要采取隔離措施;
3、平時應(yīng)加強體質(zhì)鍛煉;
4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。
5、流行時,做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;
6、飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入;
7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;
二、討論下列行為好不好：
1、咳嗽沒用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕，就不打了;
3、平時不注意鍛煉;
4、不洗手就吃飯(東西)。
三、學(xué)生交流如何預(yù)防傳染?。?BR> 1、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病能力。
2、 加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。
3、 按規(guī)定進行預(yù)防接種，提高免疫力。
4、 搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。
5、 傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、 傳染病人接觸過的用品及居室均嚴(yán)格消毒。
四、向全班同學(xué)提出要求：
預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?BR> 1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，通過今天的班隊會，我們不僅對傳染病有了更進一步的認(rèn)識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠(yuǎn)離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。
預(yù)防疾病的教案篇六
1、通過看看、說說，知道蚊蟲會帶給人們疾病。
2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
圖片。
一、出示圖片：
重點提問：仔細(xì)觀察圖片，娃娃怎么了?娃娃為何會生病?
小結(jié)：原來娃娃不舒服了，可能是吃了不干凈的東西。
二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片：
重點提問：圖片上的蚊蟲在干什么?
食物被蒼蠅叮了會怎么樣?
小朋友被蚊子咬了又會怎么樣?
小結(jié)：蚊蟲對人類有害，吃了蚊蟲叮過的食物，人會生病。被蚊子咬了，可能會被傳染到疾病。
三、討論：
重點提問：蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?
我們怎樣預(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生?
小結(jié)：蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的辦法，就是把生活的環(huán)境打掃干凈。
四、游戲：清潔娃娃就是我游戲要求：說說怎樣讓自己成為清潔娃娃?
哪一組說的多，哪一組為勝。
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的'目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
預(yù)防疾病的教案篇七
1、主意飲食衛(wèi)生，把住“病從口入”
2、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，有效預(yù)防甲型h1n1流感的`發(fā)生和流行。
3、出現(xiàn)打噴嚏.咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾.手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人;。
4、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分開。
5、動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平。
6、盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜;。
7、防控禽流感，人人有職責(zé)。
8、搞好環(huán)境衛(wèi)生，增強防病能力。
9、人人參與，凈化環(huán)境，美化家園，預(yù)防傳染性疾病。
10、宰殺禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力。
12、深入開展愛國衛(wèi)生運動，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境。
13、病禽死畜焚燒深埋的預(yù)防人禽流感專題宣傳活動。
預(yù)防疾病的教案篇八
1、加強腸道疾病宣傳教育，提高群眾防控意識。
2、腸道疾病是由腸道病毒引起的常見傳染病。
3、正確認(rèn)知腸道疾病，不要聽信傳言，盲目恐慌。
4、腸道疾病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
5、多打肥皂勤洗手，吃手習(xí)慣不要有。
6、勤洗手、勤通風(fēng)、曬曬被褥講衛(wèi)生。
7、管好垃圾和糞便，消毒、殺蟲是關(guān)鍵。
8、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設(shè)文明和諧校園。
9、搞好兒童、家庭和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生是預(yù)防腸道疾病的`關(guān)鍵。
10、養(yǎng)成“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”的良好習(xí)慣。
11、腸道疾病可防、可治、可控，不可怕。
12、做好患兒的隔離，是腸道疾病防控的關(guān)鍵。
13、預(yù)防倡導(dǎo)傳染病的三字經(jīng)：勤洗手、吃熟食、喝開水。
預(yù)防疾病的教案篇九
3、主意飲食衛(wèi)生，把住“病從口入”
4、開展愛國衛(wèi)生運動提高全民健康素質(zhì)。
5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生。
6、盡可能減少與禽畜不必要的'接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜;。
7、動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高群眾健康水平。
8、人人參與，凈化環(huán)境，美化家園，預(yù)防傳染性疾病。
9、大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力。
10、動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平。
11、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分開。
預(yù)防疾病的教案篇十
3、深入開展愛國衛(wèi)生運動，不斷提高城鄉(xiāng)整體衛(wèi)生水平。
4、深入開展愛國衛(wèi)生運動，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境。
5、預(yù)防為主，防治結(jié)合，為人民健康服務(wù)。
6、防控禽流感，安全你我他。
7、整治城鄉(xiāng)環(huán)境，共創(chuàng)清潔家園。
8、圈舍毒常消，雞鴨病減少。
9、食用禽肉蛋時要充分煮熟。
10、宰殺禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、出現(xiàn)打噴嚏.咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾.手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人;。
12、病禽死畜焚燒深埋的預(yù)防人禽流感專題宣傳活動。
13、搞好環(huán)境衛(wèi)生，增強防病能力。
14、預(yù)防禽流感，免疫是關(guān)鍵。
預(yù)防疾病的教案篇十一
1.健康百分百，人生才精彩。
2.動頭動腦防癡呆，動手動腳健康來。笑口常開心愉快，長命百歲最實在。
3.身心健康美，疾病件件沒。
4.時時作運動，健康無漏洞。
5.經(jīng)常伸動人身，品嘗生動人生。
6.運動是身心知己，營養(yǎng)是生命知音。
7.健康像個寶，活力不會老。
8.粗茶淡飯消化好，生活規(guī)律精神飽，扭腰伸腿體力好，一日三笑人不老。
9.跑跑跳跳，把病甩掉。
10.多走一步路，健康像大樹。
11.做好健康檢查，病菌不來找茬。
12.留得健康在，不怕沒財招。
13.起的早，睡的好，七分飽，常跑跑。多笑笑，莫煩惱，天天忙，用不老。
14.健康檢查作的好，長命百歲沒煩惱。
15.沒有健康，生命就不發(fā)光。
16.萬丈高樓平地起，百年健康運動來。
17.愛家先愛己，健康才有底。
18.時時撒播運動的種子，天天收割健康的果子。
19.生命的'起源只是一顆種子，健康的價值卻是無窮無盡的能量。
20.若要癌癥不敲門，有請健康保護神。
21.健康一身，亮麗一生。
22.健康是年輕時您善待身體，而年老時身體回報您的禮物。
23.心無煩惱菜根香，火氣自消意自涼，淡食修身延性命，遠(yuǎn)離煙酒身體康。
24.日常多保養(yǎng)，健康護一生。
25.身心健康，一路順暢，愛護自己，人生無窮。
26.微笑，使我們年輕;健康，豐富我們的人生。
27.微笑是一貼心靈雞湯，給您快樂附送健康。
28.少煩、少憂，健康九十九。
29.讓健康做你一輩子的好朋友。
30.天天百步走，健康久久久。
31.健康時時用心，人生處處快樂。
32.健康無礙，自由自在。
33.多蔬多果多動，少油少鹽少怒。
34.飲食清淡重自然，笑臉迎人心胸寬，強健體魄勤又勤，病魔欺身難又難。
35.健康其實很容易，作息有規(guī)律、飲食不挑剔、運動求效率、如此人生多寫意。
36.無債一身輕，無病一生福。
37.口味淡一點，壽命長一點。
38.早起動一動，三餐多蔬果，常保歡喜心，快樂活到老。
39.愉快心情常環(huán)繞，健康身心跑不掉。
40.吃的飽，睡的好，沒事多笑笑;隨時動動腦，健康活到老！
預(yù)防疾病的教案篇十二
1.理解重要性：我認(rèn)識到預(yù)防疾病的重要性，以及遵循健康生活方式如何影響我們的健康。
2.健康生活方式：我了解到健康生活方式如何幫助預(yù)防疾病，包括均衡飲食，適度運動，良好的睡眠習(xí)慣等。
3.增加了解：我深入了解了各種疾病的癥狀和預(yù)防方法，增加了自己的了解。
4.重視身體：我更加重視我的身體，并且知道如何照顧它，使它健康。
5.健康習(xí)慣：我養(yǎng)成了許多健康習(xí)慣，比如定期運動，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，均衡飲食等。
希望這些信息對您有所幫助，祝您健康！
預(yù)防疾病的教案篇十三
1、規(guī)范養(yǎng)犬行為，保障公民人身健康和安全。
2、用好安全套，預(yù)防艾滋病!
3、人人參與環(huán)境整治，天天享有健康生活。
4、按規(guī)定進行預(yù)防接種，提高免疫力。
5、艾滋病只有三條傳播途徑!
6、政府組織，群策群力，防治結(jié)核。
7、堅持食用碘鹽、預(yù)防碘缺乏病。
8、開展環(huán)境整治，共建美好家園。
9、致富奔小康，別忘打針防病保健康。
10、計劃免疫——一個都不能少。
11、加強狂犬病防治，實行“管、免、滅”綜合防治措施。
12、預(yù)防艾滋病、你我共參與!
13、掌握健康知識，樹立健康信念，形成健康行為。
14、打針防病有好處，子女健康才能富。
15、積極發(fā)現(xiàn)，治愈結(jié)核病。
16、給艾滋病病毒感染者一個寬松的生活環(huán)境。
17、提高公眾對結(jié)核病防治意識參與和支持。
18、吸煙有害健康，強化控?zé)熞庾R。
19、預(yù)防接種——兒童健康的保障。
20、預(yù)防接種，為兒童筑起健康的起跑線。
21、服糖丸防癱防殘防麻痹，種疫苗利國利民利自己。
22、計劃免疫連萬家，兒童健康樂全家。
23、營造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
24、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
25、按時體檢、沒病早防、有病早治。
26、某舞蹈培訓(xùn)班,致力于為廣大舞蹈愛好者提供大量舞蹈培訓(xùn)。
27、多吃維生素e和c。維生素e在人的免疫系統(tǒng)中占有重要的地位，但它多存在于動物脂肪和植物油當(dāng)中，所以那些不愛吃肉、吃油的人攝入得少。他們需要補充一些維生素e類的.食品。維生素c有減輕感冒癥狀及程度的作用，所以可以口服一些，但別過量。
28、為了您和家人健康，養(yǎng)狗養(yǎng)貓要定期免疫狂犬病疫苗。
29、增強文明衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為。
30、飼養(yǎng)犬只不得干擾他人正常生活。