通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。寫心得體會時，可以用一些具體的事例和案例來支撐自己的觀點和論述。以下是一些優(yōu)秀的心得體會，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
追求卓越讀書心得體會篇一
追求卓越是現(xiàn)代社會的一種價值追求和人生信仰，它不僅體現(xiàn)在工作上的追求卓越，更反映在人格上的追求卓越。卓越是一種狀態(tài)，是對自己的要求與期許，更是一種積極向上的生活態(tài)度。在我追求卓越的這段時間里，我有了很多收獲與體會。首先，要樹立信心與勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我；其次，要注重細節(jié)與品質(zhì)，力爭做好每一件事；第三，要學(xué)會自我調(diào)適與平衡，保持心理健康；最后，要追求內(nèi)心的卓越，塑造品質(zhì)人生。追求卓越，讓我綻放出更加耀眼的光芒。
首先，樹立信心與勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我是邁向卓越的第一步。追求卓越需要堅定的信心和毫不動搖的勇氣，因為前進的路上會充滿困難和挑戰(zhàn)。在我追求卓越的過程中，我經(jīng)常面對各種困境，但正是那份堅定的信心和勇往直前的勇氣讓我不斷超越自我。每一次挑戰(zhàn)都是一次機會，只有相信自己的能力，敢于邁出第一步，我們才能不斷打破自己的界限，達到卓越的境地。
其次，注重細節(jié)與品質(zhì)，力爭做好每一件事也是追求卓越的關(guān)鍵。追求卓越不僅是追求在某個領(lǐng)域取得極高的成就，更是追求在每一個細節(jié)上做到盡善盡美。我發(fā)現(xiàn)，只有注重細節(jié)，嚴格要求自己的品質(zhì)，我們才有可能邁向卓越。無論是工作中還是生活中，每一次細節(jié)的把握，每一次品質(zhì)的追求，都是我們追求卓越的具體表現(xiàn)。只有在每一個小事上都力求做到最好，我們才能夠真正做到卓越。
第三，學(xué)會自我調(diào)適與平衡，保持心理健康是追求卓越的重要保障。追求卓越不是為了給自己增加壓力和負擔(dān)，而是為了讓自己更加完善和全面發(fā)展。因此，在追求卓越的過程中，我們要學(xué)會自我調(diào)適，保持心理健康。只有身心健康，我們才能夠擁有足夠的精力去追求卓越，在困境中保持堅韌的毅力，繼續(xù)前行。同時，我們也要學(xué)會平衡工作和生活，避免過度消耗精力和時間，保持自己的心理平衡。
最后，追求內(nèi)心的卓越，塑造品質(zhì)人生是實現(xiàn)卓越的最終目標。追求卓越不僅是對外在事物的追求，更是對內(nèi)心品質(zhì)的追求。只有我們內(nèi)心卓越了，我們才能夠真正成為品質(zhì)人生的追求者。具有良好的道德品質(zhì)和真善美的情感追求，是追求卓越的基石。在追求卓越的過程中，我們要堅守人生的價值觀，做到心有所為，行有所止，選擇正確的道路，做正確的事情。只有通過不斷提升自己的內(nèi)心境界，我們才能夠達到真正的卓越。
追求卓越是一種人生追求和人生信仰，是每個人都應(yīng)該追求的目標。通過樹立信心與勇氣，注重細節(jié)與品質(zhì)，學(xué)會自我調(diào)適與平衡，追求內(nèi)心的卓越，我們可以獲得追求卓越的成功與滿足。追求卓越不僅能夠讓我們在工作上取得優(yōu)異的成績，更能夠提升我們的人格魅力和綜合素質(zhì)，塑造出更加完美的自我。讓我們一起追求卓越，迎接更美好的未來！
追求卓越讀書心得體會篇二
第一段：介紹追求卓越的重要性（200字）。
追求卓越是每個人不斷努力向前的動力之一。當我們追求卓越時，我們期望自己在某一方面能夠超越別人，取得非凡的成就。卓越要求我們時刻保持積極的心態(tài)和良好的奮斗意識，不斷追求自我超越，不斷戰(zhàn)勝自己的局限。只有追求卓越，我們才能在人生的道路上達到更高的境界。
追求卓越需要具備以下幾個重要的元素：目標、毅力和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們必須設(shè)定明確的目標，并為之付出努力。一個沒有目標的人很容易在人生道路上迷失自己，無法達到卓越的境界。我們還需要毅力，面對困難和挫折時，我們不能輕易放棄，而是要堅持不懈地努力前行。并且，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸取新的知識和經(jīng)驗，與時俱進。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠追求卓越。
我曾經(jīng)在追求卓越的道路上經(jīng)歷過許多困難和挫折，但是每一次挫折都使我變得更加堅強。我發(fā)現(xiàn)，追求卓越并不僅僅是為了成就自己，更是為了連接自己和他人的紐帶。在追求卓越的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同努力，互相鼓勵，相互提升。這種合作和團隊精神使我更加堅信，團隊的力量是無法被卑微的個體所比擬的。這種奮斗的路上，勝利者之間不會有嫉妒和嫌隙，只有相互攜手前行，共同追求卓越。
追求卓越對未來的影響是深遠而廣泛的。首先，追求卓越可以使我們成為一個全面發(fā)展的人。在不斷追求卓越的過程中，我們要不斷提升自己的各個方面。這使我們能夠在社會中有更好的競爭力，更輕松地面對各種挑戰(zhàn)。其次，追求卓越可以使我們的人生充滿意義。通過追求卓越，我們可以不斷超越自己，克服困難，實現(xiàn)人生的價值，從而讓我們的人生變得更加充實而有意義。
追求卓越是每個人都應(yīng)該追求的一種品質(zhì)。在追求卓越的過程中，我們要設(shè)定目標，保持毅力和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們要時刻保持積極的心態(tài)，不斷追求自我超越。追求卓越不僅僅是為了個人的成就，更是為了連接自己和他人的紐帶，共同努力，共同提升。追求卓越對未來有著深遠的影響，使我們成為一個全面發(fā)展的人，讓我們的人生變得充實而有意義。因此，讓我們一起努力追求卓越，讓我們的人生光彩奪目。
追求卓越讀書心得體會篇三
竺可楨先生被譽為“浙大保姆”。1936年秋季，時任浙大校長的竺可楨在新生入學(xué)典禮上向全體新生提出了兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人？。。。”今天，我借用竺先生的這兩個問題，提醒大家也問問自己，“第一，我到湖州二中來是做什么的？第二，走出二中以后，我會走向哪里？會成就自己什么樣的人生？”
“追求卓越”，是我們學(xué)校在新時期的辦學(xué)精神，每個二中人，都應(yīng)秉承“追求卓越”的信念和毅力。
“卓越”是什么？“卓越”是超出一般，是拒絕平庸，是卓爾不凡。我以為，“卓越”是成就更好的自己，是成就自己的幸福人生，成就自己的美好未來；成就自己從而也成就他人，成就社會，成就了這個世界。
人是什么？一個簡單的，只有一撇一捺的漢字，卻寓意深刻。人不僅是直立行走的動物，人更是一種會思考、會思想的存在，“人往高處走”，“山高人為峰”，人是一種向上的存在物，“向上的存在”就是面向自己的明天，向往更加美好的生活，就是諸葛亮所說的“夫志當存高遠”，也就是鄧小平所倡導(dǎo)的“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。
成就自己，是一個追求卓越的過程。成就自己，“不是最好，而是更好”。所以，追求卓越人生，就是要努力“成為更好的自己”；打造卓越教育，就要培養(yǎng)“大氣、睿智、高雅、從容”的“現(xiàn)代卓越人”。
成為更好的自己，是一個不斷積累的過程，“合抱之木，生于毫末；百尺之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！?BR> 成為更好的自己，是一個不斷接納的過程，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”海納百川，有容乃大。
成為更好的自己，是一個不斷開放的過程，“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，青春的世界無限展開，未來的世界充滿挑戰(zhàn)，也孕育新的機會。
成為更好的自己，是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”尤其當我們正處于這樣一個學(xué)習(xí)的年齡，“一年之計在于春”，當你走出二中的校園，希望老師所傳遞于你的學(xué)習(xí)種子——學(xué)習(xí)的欲望、學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的樂趣，還會繼續(xù)生長，使自己的生命不斷變得豐盈、充實，使自己的精神逐漸飽滿，心靈日益廣大。
成為更好的自己，是一個不斷超越的過程，超越自己的老師，也超越二中百十年歷史上的前輩先賢，“青出于藍而勝于藍”，“雛鳳新于老鳳聲”。當然，更重要的，是超越自己。我們相信“三百六十行，行行出狀元?！毕嘈哦械拿恳粋€學(xué)子，都能夠成就最適合自己的人生之路。
很多年之后，你也許會成為一個優(yōu)秀的企業(yè)家、實業(yè)家，那么，你能不能還可以再優(yōu)秀？
很多年以后，你或許是一個有名的學(xué)者、科學(xué)家，那么，你不是可以更出色？
很多年以后，你或許和我一樣，是一個普通的老師，那么，你是不是會經(jīng)常反思自己，我是不是可以做的更好些？哪怕是平凡的崗位，也可以有不平凡的追求。
我以為，這就是“追求卓越，自強不息”。
同學(xué)們，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！睂W(xué)無止境，未來無限；成就自己的卓越人生，既當始于今日之足下。
追求卓越讀書心得體會篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《尋找差距追求卓越》。
上周，我校又有70多名老師三赴衡水考察學(xué)習(xí)。歸來后，衡水中學(xué)給老師帶來的振撼力仍如一年前一樣，發(fā)人深思，催人奮進。
如果說前兩次是去感受衡水精神、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗的話，那么第三次我們就是去找差距。
經(jīng)過一年的全面改革，我校各方面取得了可喜的成績，我們的兩操，衛(wèi)生和紀律等方面，已富有成效。但有一組數(shù)據(jù)卻讓我們震驚。
20xx年高考，我校取得了可喜成績，達線人數(shù)508人，600分以上54人，并且取得了全省單校達線人數(shù)第一的好成績。
同樣的高考題，衡水中學(xué)重點大學(xué)達線人數(shù)1108人，600分以上624人，清華北大錄取達42人。
相比之下，我們的差距還是很大啊。
帶著疑問，經(jīng)過與考察的老師們深入交流，我們了解到：我們與衡水中學(xué)的差距不在師資，不在學(xué)生素質(zhì)，而在于學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性上。
大家很奇怪吧！其實衡水中學(xué)在十年多的時間里，取得了如此卓越的成績，不僅僅靠的是學(xué)校的管理制度，更主要的奧妙在于注重培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
讓我們聽聽衡水中學(xué)學(xué)生的這些震撼人心的口號吧：“能吃苦，吃半輩子苦，怕吃若，吃一輩子苦”、“浴血奮戰(zhàn)，清華同班”、“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”、“兩眼一睜，開始競爭”、“超越自我，追求卓越”，這些豪言壯語不僅表現(xiàn)在口頭上，更表現(xiàn)在日常行動上，他們對時間的苛刻和珍惜，還有對學(xué)習(xí)的熱情，已經(jīng)達到了超人的地步。
在這種吃苦精神和競爭意識的熏陶下，我們就能理解為什么衡水中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭分奪秒，為什么上操之余、上廁所路上他們都在背書苦讀，就能理解為什么他們在跑操時的口號喊的那樣驚天動地。那是因為有一種精神在無限量地轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。其實，爭分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)，說到底，那是將人的潛能充分激活的狀態(tài)。我們都知道的李陽“瘋狂英語”，不就表明只要將你的學(xué)習(xí)潛力最大限度的挖掘，世上沒有什么學(xué)不會的東西！
科學(xué)研究表明：人的潛能是無限的。正常人只能發(fā)揮到百分之四，像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家，也才發(fā)揮到百分之十一，所以，我們學(xué)習(xí)的潛能更是無限的，只有我們對學(xué)習(xí)充滿熱情與激情，主動地學(xué)，隨時隨地的學(xué)，我們的學(xué)習(xí)潛能才能不斷被挖掘，才能取得卓越的成績。
同學(xué)們，青春是人生中最美好的風(fēng)景，但青春又是一陣倉促的風(fēng)，我們只有抓住青春的分分秒秒，努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，青春和生命也因此而變得更加美麗和輝煌。
面對鮮艷的五星紅旗，我們二七五班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們刻苦學(xué)習(xí)三年，改變一生命運。因力除了奮斗，我們別無選擇！
追求卓越讀書心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自己的要求也越來越高。追求卓越成為了每個人的追求，然而卓越并非一蹴而就，而是需要通過不斷的努力和堅持去追求的。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了追求卓越的重要性，并逐漸在不同方面積累了一些心得體會。
首先，追求卓越需要樹立正確的目標和信念。我認為，一個人只有在追求卓越的過程中時刻保持對目標的清晰認知，并堅信自己的能力和價值，才能夠堅持不懈地朝著目標前進。在我的學(xué)業(yè)上，我曾經(jīng)設(shè)定了提高成績的目標，并從未動搖過對自己能夠取得好成績的信念。盡管，在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挫折，但是我始終相信付出努力終有回報的道理。正是這種正確的目標和信念，讓我能夠不斷地克服困難，最終取得了令人滿意的成績。
其次，追求卓越需要付出努力和堅持不懈的精神。在人生的道路上，成功往往不會輕易降臨，而只有通過不停地努力和堅持，才能夠獲得。對我來說，學(xué)業(yè)對于追求卓越而言是至關(guān)重要的一環(huán)。我每天都會安排固定的時間來學(xué)習(xí)，每遇到不懂的問題就尋求答案，每次考試都會充分準備。雖然每天都會面臨學(xué)習(xí)的壓力，但我從不輕易放棄，而是一直堅持下去。在課堂上，我積極參與并向老師請教問題，同時積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這種不懈的努力，我逐漸提高了學(xué)習(xí)的效果，也獲得了更多的知識和經(jīng)驗。正是這種付出努力和堅持不懈的精神，使我在學(xué)業(yè)上不斷追求卓越。
另外，追求卓越需要具備正確的態(tài)度和心態(tài)。在追求卓越的過程中，我們既要勇敢面對困難和挫折，又要保持積極向上的心態(tài)。曾經(jīng)，對于一些困難題目，我常會因為難度太大而放棄，覺得自己無法解決。然而，通過深思熟慮后，我意識到這樣的心態(tài)只會束縛自己的發(fā)展。于是，我開始嘗試轉(zhuǎn)變心態(tài)，相信自己可以克服任何困難。在遇到困難時，我會主動向老師請教，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和方法，并嘗試找到適合自己的解決辦法。隨著時間的推移，我越來越能夠應(yīng)對各種困難，克服自己的顧慮和恐懼。正是這種正確的態(tài)度和心態(tài)，讓我在追求卓越的道路上一步步堅定前行。
最后，追求卓越需要不斷反思和完善自己。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻保持對自己行為和思維的反省，不斷找尋不足之處，并努力進行改正。我曾經(jīng)在一門課程中得到了不理想的成績，但是我并沒有沉浸在失敗的情緒中，而是積極反思自己的不足。通過和老師和同學(xué)的討論，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的不足，以及對知識掌握的不深刻等問題，并且制定了相應(yīng)的改進方案。通過不斷反思和完善自己，我很快就在這門課程中取得了進步，最終取得了滿意的成績。反思和完善自己是追求卓越不可或缺的一環(huán)，正是借助了這一環(huán)節(jié)，我不斷提高自己的能力和水平，為追求卓越奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，追求卓越是每個人都應(yīng)該努力追求的目標。在不同的人生階段，我們可以通過樹立正確的目標和信念，付出努力和堅持不懈的精神，保持正確的態(tài)度和心態(tài)，以及不斷反思和完善自己來實現(xiàn)追求卓越的目標。通過這些過程，我們不僅可以獲得更好的成績，更重要的是培養(yǎng)了自己的自律能力和追求卓越的品質(zhì)，為未來的人生奠定了基礎(chǔ)。追求卓越不只是一種目標，更是一種生活態(tài)度和人生追求，它的意義將延伸到人生的方方面面。
追求卓越讀書心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
每個人都渴望在自己的領(lǐng)域中取得卓越的成就，同時，追求卓越也是一個極富挑戰(zhàn)性和奮斗精神的過程。卓越不僅僅意味著出類拔萃，在某個特定領(lǐng)域中取得成功，它更代表著我們不斷超越自己的潛力，不斷發(fā)展和進步。在我的個人經(jīng)歷中，我始終追求卓越，從中學(xué)到了許多寶貴的心得體會。
第二段：追求卓越的動力（200字）。
要追求卓越，首先要明確自己的動力來源。我的動力來自于對自身潛力的認識和對自己所從事領(lǐng)域的熱愛。我相信每個人都有無限的潛力，只要我們不停地挑戰(zhàn)自己，努力去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛能，就能邁向卓越。同時，對所從事的工作或?qū)W習(xí)有熱愛和熱情，也是追求卓越的重要動力。只有充滿熱情和熱愛，我們才能在困難面前堅持不懈地努力，不斷超越自己，取得突破。
第三段：關(guān)鍵因素之一：自我激勵（200字）。
自我激勵是追求卓越的關(guān)鍵因素之一。在追求卓越的道路上，我們常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，要想持續(xù)地保持努力和動力，自我激勵就顯得尤為重要。我通過設(shè)立明確的目標和合理的計劃來激勵自己。我將自己的目標分解成小步驟，每一步都有一定的挑戰(zhàn)性，但又在我能力范圍之內(nèi)。每次完成一個小目標，我都會感到一種成就感和滿足感，這激勵我繼續(xù)向前邁進。此外，我還會和身邊的朋友或家人分享我的目標，并讓他們監(jiān)督和鼓勵我，這也是一種自我激勵的方式。
第四段：關(guān)鍵因素之二：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長（200字）。
追求卓越需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。我們生活在一個不斷進步的世界，知識和科技的發(fā)展迅速，如果不學(xué)習(xí)和更新自己的知識，很容易被淘汰。我意識到了這一點，努力保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文，參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，與同行交流，不斷擴充自己的知識和技能。同時，我也積極主動地尋求反饋和批評，將其作為自我完善的機會。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我獲得了更多的機會，取得了更好的成就，也更接近我的卓越目標。
第五段：總結(jié)（200字）。
追求卓越是一個漫長而艱苦的過程，然而，經(jīng)歷這個過程中的每一次挑戰(zhàn)和突破，都會讓我們變得更強大、更自信。通過追求卓越，我懂得了自己的動力來源，學(xué)會了自我激勵，意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性。通過這一過程，我發(fā)現(xiàn)卓越并不是一個靜態(tài)的目標，而是一個不斷進化和完善的過程。只要我們保持激情和勇于挑戰(zhàn)自己，追求卓越的道路將會越走越寬廣。
追求卓越讀書心得體會篇七
當今社會，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”;現(xiàn)實世界，到處充滿競爭，落后將遭淘汰。處身于這樣的時代中，無論你想“獨善其身”，還是向往“兼濟天下”，都必須持續(xù)努力，不斷進取，追求卓越!
追求卓越，是祖國和時代的呼喚。祖國要強盛，社會要提高，需要人們進取進取，艱苦奮斗，努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。拿現(xiàn)代中國與近代中國相比，我國的國力已空前強盛，我們早已擺脫外來侵略，我們已進入工業(yè)化中期，但與歐美發(fā)達國家比，我國的生產(chǎn)力水平還較低，我國企業(yè)的競爭力還較弱，我們的生活水平還較低。加快工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化，既需要千百萬高素質(zhì)的建設(shè)者，還需要人們奮發(fā)圖強。所以，我們應(yīng)將追求個人的成才、發(fā)展、富有與祖國和社會的需要、以及奉獻社會結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中追求優(yōu)秀，在工作中爭當先進，在競爭中追求優(yōu)勝，在創(chuàng)新中追求一流!
追求卓越，才會有巨大的動能。古往今來眾多杰出人士之所以有重大建樹，其中一個重要原因是他們追求卓越的人生或?qū)ι鐣凶吭降呢暙I，因而才有遠大的志向，才有不怕艱難困苦的勇氣和鍥而不舍的努力，從而才有杰出的業(yè)績。司馬遷成《史記》，陳景潤攻破數(shù)論難題，袁隆平育成雜交水稻，都是高要求對待自我，樹立奮斗目標，并執(zhí)著地、不辭勞苦地追求的結(jié)果。這是因為：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”要有創(chuàng)新突破，要建樹優(yōu)秀業(yè)績，非經(jīng)長期的勞作和鉆研不成，而堅持不懈地努力需要有遠大的志向作精神支柱。如果胸?zé)o大目標，對自我低要求，那么，必然是“做一天和尚撞一天鐘”，是學(xué)生將考不出高分，是農(nóng)民將得不到豐收，是工人將維持低薪，是科技人員將遭遇下崗。
追求卓越，要實事求是。緣木求魚，將一事無成;好高騖遠，乃水中撈月;方法失當，必事倍功半。無論是求學(xué)、做工、務(wù)農(nóng)、經(jīng)商、科研，還是經(jīng)營工商企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)事業(yè)、從事科學(xué)研究，追求卓越，都必須一切從實際出發(fā)、實事求是，必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，必須根據(jù)自我的特長、優(yōu)勢和能夠利用的客觀條件定目標、做計劃、下措施。腳踏實地，按規(guī)律辦事，揚長避短，盡力而為，那么，就能不斷提高，從平凡走向卓越!
愿大家順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，既胸懷大志，又腳踏實地，既艱苦奮斗，又科學(xué)從事，努力開創(chuàng)人生和事業(yè)的輝煌!
追求卓越讀書心得體會篇八
“強者為尊應(yīng)讓我，英雄只此敢爭先，一腔熱血一身膽，不知退后總向前，英雄只此敢爭先，敢爭先”。這是西游記中的歌詞，正好表達自我將來的奮進新目標。
追求卓越，正是我自我的目標。什么是追求卓越我曾看電影《三傻大鬧寶萊塢》，里面的男主角說：“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你!”我的理解是，自我的選擇和目標不要受到現(xiàn)實的約束和影響，具體的就是說，當身邊的人都很失敗時，而自我比他們都好一點，可是你自我卻遠沒有到達自我的夢想。這個時候自我要不受他們的影響，繼續(xù)追求自我的夢想，追求自我原本追求的!這就是追求卓越。
不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自我的夢想。這個夢想每個人都可能不一樣，根據(jù)自我的實際情景來確定。不斷提高就是追求卓越。
有人會說：“下次我要當?shù)谝??！辈诲e，有夢想?？墒悄芊裢瓿赡啬芊裢瓿勺晕业闹Z言呢英國皇家陵園中有很多名人，如牛頓，達爾文，法拉第等?？墒怯幸粋€無名墓碑上有一段話：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界;當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家;當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最終愿望僅僅是改變一下我的家庭，可是，這也不可能。當我此刻躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自我，然后，我可能改變我的家庭;在家人的幫忙和鼓勵下，我可能為國家做一些事情;然后，誰明白呢我甚至可能改變這個世界?！边@段話告訴我們，應(yīng)從基礎(chǔ)開始，打好基礎(chǔ)。要打好基礎(chǔ)就要有必須的計劃。在新的一天中，我們就應(yīng)當有自我的目標，并且要有新的計劃來完成自我的目標。
做事就應(yīng)當有必須的計劃，好的計劃能夠幫忙我們更好的干事。在新的生活中我們要制定出來一份屬于自我的全新計劃。既然是新的計劃，我們就要吸取以往的經(jīng)驗，來更好地完善自我，完善制定的計劃。天天完成計劃，長久下來養(yǎng)成習(xí)慣，就會與自我的目標越來越近。
有了計劃，我們必須要按照自我的計劃去行動。一代國畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，并且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。在他老年，曾有一個計劃，就是每一天堅持畫一幅畫，不然加畫5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫畫，然后第二天連夜趕制出來6幅畫，并且幅幅都是齊白石老年佳作。
齊白石老先生的故事就告訴我們，有了計劃就要去按照計劃行事。這樣才能完成目標，追求卓越。
追求卓越讀書心得體會篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
很高興站在這里為大家晨會講話。今天是圣誕節(jié)，首先祝各位節(jié)日快樂；一周后就是新年了，也預(yù)祝大家新年新始新氣象，百尺竿頭更進一步！
周日，我校成功舉行了湖州xx湖州校友聯(lián)誼會成立大會。我們的校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表，還有72屆到97屆共51位校友出席了會議。我以校友代表及xx教師的雙重身份出席會議，感到無比幸福，也有良多感慨。
校友是學(xué)校的寶貴財富，xx校友是xx光榮與夢想的傳承者，也是xx可持續(xù)發(fā)展的推動者。湖州xx旺盛的生命力，廣遠的影響力，來源于我們一屆又一屆優(yōu)秀校友的接力，得力于我們一代又一代xx傳人的奉獻。從xx出發(fā)的中共成立的唯一見證人王會悟，武昌起義的“首義之民”黃首民，科學(xué)家、院士談家楨、高尚蔭、欽俊德、王仁、盧良恕等眾多杰出校友，生動詮釋了xx人自強不息的精神。而分布于五湖四海的校友們，他們對學(xué)校的關(guān)心和支持，也滋養(yǎng)著xx這一棵大樹，讓它常年枝繁葉茂，讓它永遠生機勃勃！
同學(xué)們，這次校友會成立大會上，有8位市級領(lǐng)導(dǎo)出席了會議，這自然表現(xiàn)了市委、市人大、市政府、市政協(xié)對學(xué)校的重視，但更讓人歡欣鼓舞的是，這8位副市級領(lǐng)導(dǎo)都是我們的校友。上世紀7、80年代的時候，他們也和你們一樣，都是xx的學(xué)子。向上樓里飄出他們朗朗的書聲，運動場上馳騁著他們年輕的身影。如今，他們正和千千萬萬xx校友一起，為社會貢獻著自己的力量。
同學(xué)們，今天，你們是xx的學(xué)生，明天也將成為xx的校友，衷心希望你們和師兄學(xué)姐一樣，用自信和自強詮釋xx人代代相傳的精神！相信自己，因為xx有最好的老師，xx有最優(yōu)秀的學(xué)生！鼓勵自己，以自強不息、堅持不懈，向著更高、更遠進發(fā)！今天，你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以你們?yōu)樽院溃?BR> 老師們，同學(xué)們，今年，20xx年，是我們xxxx建校111周年。111，這是一個意蘊深長的數(shù)字，是一個引人入勝的標志：它意味著一絲不茍的耕作，一心一意的.傳承，一如既往的發(fā)展；讓我們從一開始，從心開始；自強不息，追求卓越！
再次預(yù)祝大家新年快樂，謝謝！
20xx年12月25日。
追求卓越讀書心得體會篇十
《追求卓越》告訴我們的是：員工的熱誠絕對要比譬如“今天必須說服10個人買我們的產(chǎn)品”這樣的絕對指標來的有用。作為曾經(jīng)在銷售行業(yè)實習(xí)過的我對此非常認同。今年寒假我在鴻星爾克專賣店做導(dǎo)購員，為了完成公司安排的每月指標，我們每天要達到9000元的成交額才能交差。當時正值新任店長與舊任店長做交接工作。當時每天開會舊任店長簡單說明今天要成交的金額外，還會跟我們交流一些銷售經(jīng)驗以及工作上、生活上要注意的事情。而新任店長卻不停地把焦點放在成交額有沒有完成這個問題，即使我們遠遠完成了成交額，他也在不斷提醒我們不能得意太早，因為別人已經(jīng)快要追上來了。時間一久，我們導(dǎo)購員的積極性明顯倒退了很多。面對每天的成交額都顯得力不從心了。如果新任店長能明白這個道理，關(guān)心我們、鼓勵我們、信任我們，我們導(dǎo)購員的積極性也許不會在最后關(guān)頭才消退導(dǎo)致不能完成公司安排指標。
不可否認的，每個人都想要自己出類拔萃。在成功的組織中，這種想法更為強烈。我們一再發(fā)現(xiàn)，企業(yè)只要讓員工對自己的命運有些許控制權(quán)，就能激發(fā)他們強大的動力，死心塌地為公司效力。有個心理學(xué)的實驗足供佐證。在這項實驗中，受試者須解幾道謎題和做校對的工作，但是周遭環(huán)境很嘈雜：有兩個人在說西班牙文，有一個人在說亞美尼亞語，還有一臺油印機運作的聲音，以及計算器、打字機和街上的噪音。實驗人員把受試者分成兩組，一組只能照吩咐解謎題和做校對;另一組則可以按按鈕把噪音關(guān)掉，這是一種控制的象征?？梢钥刂圃胍糸_關(guān)鈕的受試者，答對謎題的數(shù)目是另一組受試者的5倍，校對所發(fā)生的錯誤也只有另一組的幾分之一而已。最重要的是“可以控制噪音開關(guān)鈕的那組受試者完全沒有用到這個按鈕，光是知道自己有這樣的控制權(quán)，就足以造成明顯的差異”。
在研究卓越企業(yè)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，很多人在解釋自己公司的特質(zhì)時，經(jīng)常用到故事、口號和傳奇。企業(yè)更注重“軟性”的東西，特別是文化。從企業(yè)的角度來看，這些故事、神話和傳奇都非常重要，因為它們可以傳達公司共同的價值觀和文化。文化的主導(dǎo)和連貫，對卓越企業(yè)而言是一種非常重要的特質(zhì)，這點在卓越企業(yè)之間毫無例外。文化的力量越強，越以市場為導(dǎo)向，公司就越不需要政策手冊、組織圖和詳細的程序與規(guī)則。在這些公司里，員工知道在大多數(shù)情況下應(yīng)該怎么做，因為公司的價值觀非常明確。
雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業(yè)運營帶來的`深遠影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會贏，肯定會贏，我永遠不會這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會失敗，肯定會失敗”。
追求卓越讀書心得體會篇十一
第一段：引言（200字）。
作為一名教師，我始終相信教育的力量，并不斷追求卓越。教師追求卓越不僅僅是提高教學(xué)水平，更是一種追求教育事業(yè)真諦的精神追求。在這個激烈競爭的時代，做一名合格的老師遠遠不夠，我們應(yīng)該努力超越，追求卓越。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)（250字）。
職業(yè)成長需要持續(xù)學(xué)習(xí)。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷更新知識，積累教育理論和實踐經(jīng)驗。在我的教學(xué)路徑上，我一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷進行專業(yè)發(fā)展。通過參加教育展會、培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研究，我不僅了解了最新的教育理念和方法，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)的認識更加深入，提供了更多可以運用到實踐中的工具和技巧。
第三段：與同事合作（250字）。
單打獨斗無法取得卓越的成就。與同事合作是教師追求卓越的另一個重要方面。無論是在備課、評課還是教研中，與同事的合作都能帶來更好的效果。合作能夠促進教師之間的交流和互動，讓我們可以互相借鑒經(jīng)驗、分享教學(xué)資源，提高教學(xué)水平。在和同事合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和接受不同的觀點，從中汲取更多的營養(yǎng)。
第四段：善用反思（250字）。
教師應(yīng)該善于反思自己的教學(xué)，才能不斷改進和創(chuàng)新。在課后的反思中，我總結(jié)教學(xué)的得失，并尋找改進的方法。通過回顧自己的教學(xué)過程，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時糾正。同時，反思也是一個提高自我意識和教育情感的機會。通過不斷反思，我更加熟悉自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的需要，不斷提高自己的教學(xué)效果。
第五段：以身作則（250字）。
作為教師，我們是學(xué)生的榜樣，我們可以影響學(xué)生的人生軌跡。為了追求卓越，我們必須以身作則。無論是在課堂上還是校外，我們都應(yīng)該展現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)和道德標準。只有自己做到了，才能要求學(xué)生也去做到。以身作則的行動能夠激勵學(xué)生，引導(dǎo)他們向著正確的方向努力。同時，以身作則也能夠塑造良好的教師形象，為教育事業(yè)爭取更多的支持和認可。
總結(jié)（200字）。
教師追求卓越是教育事業(yè)進步的動力。持續(xù)學(xué)習(xí)、與同事合作、善用反思和以身作則是教師追求卓越的有效途徑。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)；與同事合作可以促進教師之間的交流和互助，提升整個團隊的水平；善用反思可以及時糾正自己的不足，提高教學(xué)效果；以身作則能夠塑造良好的教師形象，影響學(xué)生的價值觀和行為習(xí)慣。在教育事業(yè)中，我們追求卓越不僅僅是為了自己，更是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代，推動社會的進步。
追求卓越讀書心得體會篇十二
第一段：引言（100字）。
教師的工作使命不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀。在這個人才充盈且競爭激烈的時代，教師被賦予了更加較大的責(zé)任和使命感。作為一名教師，我深切體會到了追求卓越的重要性。在教育工作中，我積累了一些心得體會，值得與大家分享。
第二段：積極更新教育理念和方法（250字）。
要追求卓越，教師首先需要樹立教育理念和方法更新的意識。時代在不斷變化，學(xué)生的思維方式和需求也在不斷變化。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師需要保持學(xué)習(xí)的熱情，積極探索更新的教育理念和方法。無論是參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀教育專著，還是與同行交流經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念和方法，才能更好地實現(xiàn)教育目標，培養(yǎng)出卓越的學(xué)生。
第三段：精益求精，不斷完善教學(xué)能力（350字）。
要追求卓越，教師需要精益求精，不斷完善自己的教學(xué)能力。教學(xué)能力的提高需要教師全身心地投入到教育工作中。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思教學(xué)中的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。同時，教師還需要注重培養(yǎng)師生間的良好互動，建立良好的學(xué)生關(guān)系，不僅能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，也能夠讓教師得到更多的滿足感和自豪感。
第四段：持續(xù)自我反思與專業(yè)成長（300字）。
要追求卓越，教師需要持續(xù)進行自我反思與專業(yè)成長。自我反思是教師提高教學(xué)水平的有效路徑，通過對自己教學(xué)方式、教學(xué)效果以及學(xué)生反饋的綜合分析，找出問題并加以解決，實現(xiàn)教學(xué)的不斷進步。同時，教師還需要參加學(xué)術(shù)研討會、教育咨詢等活動，與同行交流經(jīng)驗，共同成長。只有持續(xù)地進行自我反思與專業(yè)成長，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，追求教育的卓越。
第五段：關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境（200字）。
要追求卓越，教師在工作中需關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。教師要做到耐心傾聽學(xué)生的問題與困惑，關(guān)注學(xué)生的成長和進步，關(guān)心學(xué)生的思想和心理健康發(fā)展。在課堂與課外時刻中，教師應(yīng)設(shè)身處地站在學(xué)生的角度，為他們提供幫助與指導(dǎo)。只有真心關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，實現(xiàn)教育的卓越。
總結(jié)（150字）。
追求卓越的教師，需要不斷更新教育理念和方法，完善教學(xué)能力，持續(xù)進行自我反思與專業(yè)成長，并關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。這是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一份充滿樂趣和使命感的事業(yè)。只有持之以恒，不斷追求卓越，教師才能真正成為學(xué)生的引路人和靈魂導(dǎo)師，為教育事業(yè)的卓越做出應(yīng)有的貢獻。
追求卓越讀書心得體會篇十三
讀完《追求卓越》讓我受益匪淺，在里面，我們很清楚地忘不了，有次拜訪某大航空公司產(chǎn)品事業(yè)協(xié)調(diào)部門的主管，此人曾經(jīng)成功成功地解決勞資，因此獲得現(xiàn)有的地位。他的辦公桌上為空蕩蕩的，他一味翻著《哈佛商業(yè)評論》里討論人際關(guān)系的文章。當我們討論他打算進行的計劃時，他拿出一份清單，上頭列舉著他擔(dān)任主席的各個委員會。這是一個過分強調(diào)矩陣組織的不良現(xiàn)象，容易造成職責(zé)雜亂的工作造成環(huán)境。這和卓越環(huán)境企業(yè)的環(huán)境未必一樣。有位主管過去曾執(zhí)掌?？松瓉喼薹止荆髞碓谀硞€高層管理體制會議上就“戰(zhàn)略”發(fā)表演說，說出公司進步的傳奇故事。
這是公司關(guān)于高瞻遠矚、戰(zhàn)略行動大膽的故事嗎?我們認為不是。它是由一連串務(wù)實行動所串成的寓言。在他任職的20xx年中，幾乎每年都可以解決某個問題。有一年，地區(qū)總部派遣一個特別小組協(xié)助整治應(yīng)收賬款，另一年則是解決關(guān)閉虧損部門的問題。還有一年是針對經(jīng)銷商進行創(chuàng)新的安排。這是我們“組塊理論”解決問題的鮮明例子。我們相信，企業(yè)成功的關(guān)鍵要素認清不過是正視實際的問題，加以克服，而且立刻采取行動。埃克森在日本的分公司只是幾近完美地執(zhí)行一連串實際的措施，讓每個問題看起來容易管理，然后一一加以克服。每個計劃所需的某個時間都很短。無疑，在這么短的等待時間內(nèi)，這些首要目標計劃自然成為大家的首要既定目標。這聽起來好像是戰(zhàn)略性得的遠見，不過我們認為這是一個的特征：他們確實在執(zhí)行一連串實際的任務(wù)。在此有個基本的原則，也就是所謂“切割劃分”這種特質(zhì)以秘密行動為導(dǎo)向的重要特質(zhì)。這是指由把事物分解開來，倡導(dǎo)以促進組織機構(gòu)的彈性及鼓勵采取行動。
這些以行動為導(dǎo)向的小職能部門有許多不同的名稱—推介人、團隊、工作小組、沙皇、項目中心、臭鼬工廠以及質(zhì)量圈，不過都這些詞匯都有一個共同之處—它們不會出現(xiàn)在正式的組織工作圖上，也不會出現(xiàn)在企業(yè)的通話絕不會錄里，它們卻是維持步驟彈性組織最較為明顯的環(huán)節(jié)。這些小團體是項目小組機制里最明顯的部分，也就是卓越企業(yè)基本的組織職能部門。一般想到基本組織區(qū)縣，通常是談比較高層次的部門或那些會出現(xiàn)在組織圖上的名詞。不過在我們看來，小團體更重要，它能使組織如何有效運作。在這方面(以及許多其他層面)，卓越企業(yè)看起來極具優(yōu)良日式風(fēng)格。在《日本第一》(japanasnumberone)一書里，作者埃茲拉沃格爾表示，日本企業(yè)整體的業(yè)務(wù)和組織結(jié)構(gòu)，都是以課長以及8～10人的小團體為核心。
包含公司重要的常規(guī)構(gòu)成元素是部門，書記官而不是由某個配有個人秘書、助理的人并負責(zé)特定的職務(wù)……這些基層自行小組在各自的領(lǐng)域里預(yù)先采取行動，而不是等待機會高層主管下令……系統(tǒng)要有效運作，這些部門主管一定要相當切身感受公司的長遠目標目標，這點是美國企業(yè)所貧乏的。要通過長期經(jīng)驗以及多年和各級人員溝通，才能累積這樣深厚的了解。以小團體為組織基本單位的做法，在美國也奏效，只不過這種做法并非事實上美國固有文化的一部分。3m有好幾百個由4～10人的專家團負責(zé)開發(fā)新產(chǎn)品，德州儀器則有9000個小組努力持續(xù)提升生產(chǎn)力。在澳大利亞，ici總監(jiān)德克齊德勒在20世紀70年代初期仿效日本企業(yè)小組的形態(tài)，成立一連串環(huán)環(huán)相扣的一幕幕團隊。
這家公司是澳大利亞少數(shù)具有絕佳勞動記錄的企業(yè)之一。小型團隊真正的威力在于它極富彈性。3m隨處都有新產(chǎn)品團隊，沒有人會擔(dān)心機制這些團隊是不是會破壞原有的組織制度。德州儀器董事長謝潑德形容他的公司為“一個機動性、以房地產(chǎn)項目為導(dǎo)向的環(huán)境”，這樣的形容確實相當恰當。推崇杰出企業(yè)令人稱道的地方在于，應(yīng)該發(fā)揮功用的地方就絕對不會失靈。卓越企業(yè)能夠如何有效運用團隊，這點和學(xué)術(shù)界在小型團隊研究文學(xué)界的結(jié)果吻合。譬如，卓越企業(yè)增強生產(chǎn)力或是新產(chǎn)品的團隊通常是由5～10人組成。
學(xué)術(shù)界的研究研究對此有很恰當?shù)?結(jié)果：在大多數(shù)研究里，最理想的小組規(guī)模即約為7個人。其他的研究結(jié)果也積極支持這個論點。志愿加入、有限定期間，以及自行設(shè)定目標的研發(fā)人員，通常會有更好的成效。特殊工作小組。特殊工作小組可說是有力行動的縮影。不過，這種小組也可能集的官僚組織之大成。我們對此印象非常深刻!例如，有個數(shù)百億客戶是規(guī)模達好幾十億美元的企業(yè)。
我們對該公司的工作小組進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這類單位總共有325個，數(shù)目雖多，但是長期以來卻沒有什么值得一提的工作表現(xiàn)。讓我們無論如何感到震驚的是，在我們走訪三年來，沒任何一個小組完成沒有任務(wù)，也沒有任何一個小組遭到解散。另一家在我們公司隨機挑選工作小組的報告進行研究后發(fā)現(xiàn)，這些白皮書通常都超過100頁，需要20～50個助理的批示簽章現(xiàn)職才能通過?？v觀全文，讓我們知道在追求卓越不僅過人的膽識，細膩的管理藝術(shù)，還需要合理的規(guī)劃。結(jié)合自己的工作，在信息工作方面，規(guī)劃尤為重要，要卓越，必定要有前瞻的眼光及規(guī)劃。
追求卓越讀書心得體會篇十四
第一段：引言（大約200字）。
人類歷史上的許多偉大成就都是由于人們對卓越的追求而得以實現(xiàn)的。無論是科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)還是體育，追求卓越都成為了人們永恒的主題。然而，追求卓越并不是一件容易的事情，它需要我們能夠清楚地認識到自己的目標并時刻保持自己的熱情和決心。在這篇文章中，我將分享一些我個人關(guān)于追求卓越的心得和體會，希望對讀者們有所啟發(fā)。
第二段：堅定信念（大約200字）。
在追求卓越的過程中，我們必須擁有一種強大的內(nèi)心信念，相信自己可以達到目標。這種信念來自于我們對自己的認知和對事物的理解。我們需要明確自己所追求的卓越是什么，并且相信自己有足夠的能力去實現(xiàn)它。在這個過程中，我們還需要時刻告誡自己要堅持不懈，不要輕言放棄。只有堅定的信念才能給我們無窮的力量和勇氣，讓我們不斷向前。
第三段：持續(xù)努力（大約200字）。
想要追求卓越，必須付出比別人更多的努力，這是一個需要長期堅持的過程。只有不斷地去學(xué)習(xí)、去探索才能有更多的機會去實現(xiàn)我們的夢想。在這個過程中，一定會遇到很多挫折和困難，也需要具備超強的專注力和堅韌的毅力。無論是在學(xué)術(shù)上還是專業(yè)領(lǐng)域中，這些努力都是必需的，才能讓我們?nèi)〉酶玫某删汀?BR> 第四段：不斷改進（大約200字）。
卓越并非一日之功，而是需要不斷地精益求精。在追求卓越的過程中，我們必須不斷地改進自己，探尋哪些地方還有不足之處。只有不斷地發(fā)掘自己的短處、修正錯誤，才能讓自己變得更加完美。另外，在卓越的道路上，需要時刻保持好奇心和創(chuàng)造力，這可以讓我們不斷地創(chuàng)新，從而實現(xiàn)更加卓越的成就。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
追求卓越是一條永無止境的道路，我們需要不斷地推動自己向前邁進。在這個過程中，我們需要堅定的信念、迅捷的行動、超強的專注力、不懈的努力、精益的改進和創(chuàng)新精神。只有這樣，我們才能成為真正的卓越者，并在我們所熱愛的領(lǐng)域中發(fā)揮出自己的最大價值。讓我們毫不猶豫地向卓越的道路出發(fā)，為心中的夢想而奮斗！
追求卓越讀書心得體會篇十五
第一段：引言（100字）。
在人生的道路上，每個人都希望取得成功，但成功的定義不同。而卓越則是我們普遍追求的，它意味著成為一個杰出的個體，取得非凡的成就和持續(xù)的進步。然而，正是這種追求卓越，支撐著我們不斷前行。
第二段：逐漸了解自己（300字）。
要追求卓越，我們首要做的事情就是逐漸了解自己。這里的“了解自己”，不僅是在認知上，更重要的是實踐。只有通過實踐，我們才能更加清楚地知道自己的優(yōu)缺點、特長和劣勢。同時，我們也要學(xué)會接受自己的缺點，而不是去否認或逃避它們；更要發(fā)揮自己的優(yōu)點，使其成為我們追求卓越的助力。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和成長（300字）。
追求卓越需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。學(xué)習(xí)是一種重要的投資，它能夠增加我們的知識儲備，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，提高我們的競爭力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也應(yīng)該注重實踐。無論是學(xué)習(xí)知識還是掌握技能，實踐都是能夠加深我們的記憶和理解，使我們更加熟練和能夠應(yīng)用。
第四段：追尋熱情與行動（300字）。
當我們確定了自己的目標和方向，就需要展現(xiàn)出執(zhí)著和熱情，去一步步地追尋和實現(xiàn)。追求卓越不僅要有理性的思考和規(guī)劃，也需要行動。雖然過程中會遇到挫折和困難，但是我們需要堅持不懈地前行，不斷地在實踐中突破自己，邁向卓越。
第五段：總結(jié)（200字）。
親愛的讀者們，追求卓越是人生中一項艱難卻也十分重要的任務(wù)。逐漸了解自己、不斷學(xué)習(xí)和成長、追尋熱情和行動，這些都是我們實現(xiàn)追求卓越的關(guān)鍵。我們需要擁有自信、耐心和毅力，不斷完善自己，讓自己變得更加卓越。與此同時，我們也要保持樂觀的態(tài)度，學(xué)會享受每一個人生階段的過程，因為它們都會讓我們更加成熟、卓越和成功。
追求卓越讀書心得體會篇十六
教師是承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，他們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。因此，作為一名教師，追求卓越是非常重要的。只有追求卓越，才能夠更好地完成教育使命，給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時，追求卓越也是教師自我完善的一種方式，不斷追求卓越能夠使教師在專業(yè)能力、教學(xué)方法和人格魅力等方面都得到進一步的提高。
第二段：提出追求卓越的方法和策略。
追求卓越是一個系統(tǒng)的過程，需要教師在不斷實踐中不斷總結(jié)和完善。首先，教師應(yīng)該注重專業(yè)發(fā)展，提高自己的學(xué)科知識和教學(xué)技能。他們可以參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，深入研究教材和教學(xué)方法，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)理念。其次，教師應(yīng)該關(guān)注教學(xué)反思和教學(xué)研究，通過反思自己的教學(xué)實踐，找出不足和問題，并積極開展教育研究，探索更好的教學(xué)方式和方法。此外，教師還應(yīng)該與同行交流和合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同追求卓越。
第三段：追求卓越中的困難與挑戰(zhàn)。
追求卓越不是一件容易的事情，其中存在許多困難和挑戰(zhàn)。首先，教師需要承受巨大的工作壓力和學(xué)生期望。他們要保證授課質(zhì)量，關(guān)心學(xué)生情感和發(fā)展，處理和平時家長的溝通等等。其次，教師還需要面對學(xué)科知識和教學(xué)觀念的更新和改變。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，教師需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和教育理念，這對教師的能力提出了更高的要求。此外，教師還需要應(yīng)對學(xué)生多元化的需求和特點，確保每個學(xué)生都能夠得到適當?shù)慕逃完P(guān)懷。
第四段：追求卓越中的收獲和啟示。
雖然追求卓越存在許多困難和挑戰(zhàn)，但它也給教師帶來了許多收獲和啟示。首先，教師通過不斷追求卓越，不斷完善自己的教育觀念和教學(xué)能力，提高了自己的專業(yè)水平和能力。其次，追求卓越使教師更加深入地理解學(xué)生的需求和特點，能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)方法和方式，更好地滿足學(xué)生的需求。最后，追求卓越也為教師帶來了樂趣和成就感，使他們更加熱愛自己的工作，更加積極地投入到教育教學(xué)中。
第五段：總結(jié)觀點并展望未來。
追求卓越是每一個教師的責(zé)任和使命。通過追求卓越，教師能夠提升自己的專業(yè)能力，更好地服務(wù)學(xué)生，并獲得樂趣和成就感。盡管追求卓越存在困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈，就一定能夠走上追求卓越的道路，實現(xiàn)自我價值，為學(xué)生和社會做出更大的貢獻。
追求卓越讀書心得體會篇十七
近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及人們對生活品質(zhì)的不斷追求，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，追求卓越成為每個人必須面對的問題。而在這個時代，各行業(yè)都需要具備高素質(zhì)的人才來應(yīng)對激烈的競爭。所以，如何在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中追求卓越成為人們需要面對的問題。本文將分享我在追求卓越過程中的體會和心得。
第二段：自我認知。
追求卓越讀書心得體會篇十八
在人類的進步演化中，追求卓越無疑是一種積極向上的力量，激勵我們不斷超越自我，不斷追求更高的目標。卓越不僅僅是一種結(jié)果，更是一種過程，是每個人不斷努力的動力。在我的成長和求學(xué)過程中，我深切體會到追求卓越所帶來的種種好處和魅力。今天，我將分享我的心得體會，探討追求卓越對我們個人和社會的重要意義。
第一段：樹立卓越的信念。
追求卓越首先要有一顆追求卓越的心，并樹立起堅定的信念。卓越需要有追求卓越的勇氣，需要有堅定的決心去克服困難。這意味著我們需要相信自己有潛力達到更高水平，相信自己有能力成為更好的人。只有堅定信念，我們才能更好地激發(fā)內(nèi)在的動力和潛能，持之以恒地向目標邁進。
第二段：不斷自我超越。
追求卓越意味著不斷自我超越，不斷在各個方面追求進步。這不僅包括技能和知識的提升，還包括道德品質(zhì)和思維方式的改善。我們可以通過學(xué)習(xí)新的技能、參與各種活動和挑戰(zhàn)來積累經(jīng)驗，拓寬自己的眼界和能力。而道德品質(zhì)和思維方式的卓越則需要不斷自省、反思自己的言行和舉止，以此來提升自己的道德標準和價值觀。
追求卓越需要有強大的動力來支撐我們的行動。這個動力可以來自于內(nèi)在的熱情和激情，也可以來自于外在的贊譽和鼓勵。內(nèi)在的動力是追求卓越最重要的驅(qū)動力，它激發(fā)我們的主動性和創(chuàng)造力，提升我們的工作效率和品質(zhì)。而外在的動力則是我們追求卓越的一種獎勵和反饋，它能夠幫助我們更好地評估自己的成果和進步。
第四段：卓越帶來的價值。
追求卓越不僅僅是為了個人的成長和進步，更為社會的發(fā)展和進步做出了重要貢獻。卓越的人物和事跡往往會激勵他人，傳遞積極的能量，引領(lǐng)社會的進步。他們的成功故事和經(jīng)驗也可以激勵他人追逐夢想，不斷努力。此外，追求卓越也可以帶來更多的機會和資源，進一步提高個人的幸福感和生活質(zhì)量。
追求卓越不是一蹴而就的，其中必然會面臨許多挑戰(zhàn)和困難。這是一條艱辛而曲折的道路，需要我們堅持不懈、百折不撓。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難塑造了我們的性格和意志，使我們變得更加堅韌和堅強。追求卓越的過程中，我們也會不斷學(xué)習(xí)和成長，探索自我潛力的無限可能。因此，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該包容并勇敢迎接，相信自己定能攀登成功的高峰。
追求卓越是一種追求完美的心態(tài)，是一種不斷進取和永不滿足的態(tài)度。它是一種積極向上的力量，能夠激勵我們超越自我，不斷追求更高的目標。通過樹立卓越的信念、不斷自我超越、追求卓越的動力、享受卓越帶來的價值以及面對追求卓越的挑戰(zhàn)與啟示，我們能夠感受到追求卓越的魅力和意義。讓我們一起踏上追尋卓越的征途，去書寫自己的精彩人生。
追求卓越讀書心得體會篇十九
教師是社會的守護者，是學(xué)生的引路人。他們肩負著培養(yǎng)人才的重任，懷揣著對教育的熱愛和追求卓越的理念，為了能夠更好地教育和培養(yǎng)學(xué)生，許多教師不斷充實自己，追求卓越。在我多年的教育生涯中，我也有著自己的一些體會和心得，希望能夠與大家分享。
首先，作為一名教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有具備了扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)工作中，我常常進行教學(xué)反思和自我評估，不斷深化和完善自己的教學(xué)理念和方法。我參加各種教育培訓(xùn)和研討會，通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，不斷豐富和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。通過這些努力，我能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)，并能夠在教學(xué)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，讓學(xué)生得到更好的教育。
其次，追求卓越的教師需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。教育是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。在教學(xué)過程中，我們需要結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)特點，探索出適合他們的教學(xué)方法和策略。我們需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力等。在教學(xué)中，我注重啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生主體學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和互動，幫助他們發(fā)展他們的思維和表達能力。通過這樣的教學(xué)方式，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
同時，追求卓越的教師需要善于創(chuàng)新和實踐。隨著時代的變遷，傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，作為教師，我們需要主動適應(yīng)這個變化，不斷思考和嘗試新的教學(xué)模式和方法。我鼓勵學(xué)生積極參與各類實踐活動，幫助他們將理論知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。我還積極嘗試運用現(xiàn)代技術(shù)和教育工具，例如在線教學(xué)、電子教材等，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過這樣的創(chuàng)新和實踐，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的需求。
最后，追求卓越的教師需要有強烈的責(zé)任心和奉獻精神。教師的工作并不僅僅是傳授知識，更是一份責(zé)任和使命。在教學(xué)中，我們要關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我積極與學(xué)生和家長保持良好的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和心理健康，及時提供幫助和指導(dǎo)。我還積極參與學(xué)校的各種活動和社會實踐，傳遞正能量，樹立榜樣。通過這樣的努力，我能夠得到學(xué)生和家長的認可和支持，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的正確價值觀和人生觀。
總的來說，追求卓越的教師不僅需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，還需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。他們善于創(chuàng)新和實踐，能夠主動適應(yīng)時代的變化，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，他們還具備強烈的責(zé)任心和奉獻精神，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。只有這樣，他們才能真正成為卓越的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。希望更多的教師能夠追求卓越，將教育事業(yè)推向新的高度。
追求卓越讀書心得體會篇二十
假期讀了《追求卓越》這本書，頗有感受。這本曾被《福布斯》評選最具影響力兩百多年美國運營管理傳統(tǒng)提出了挑戰(zhàn)。這場工人運動的根本就是，快速變化的世紀之交要求我們，以機動靈活、熱愛變革的精神代替我們長期以來追求大批量和大規(guī)模營銷的傾向，因為后者所其要求的穩(wěn)定、容易預(yù)測的環(huán)境已不屬于21世紀。
“全球管理大師”湯姆彼得斯的不俗的管理言論向來被視為圭臬。在這部經(jīng)典著作制定中彼得斯提出，未來卓越的公司祭奠必定善于正面迎接混亂，這類把混亂本身是為獲取市場優(yōu)勢的源泉，而不是當做避之唯恐不及的頭痛問題，寶潔、ibm、豐田等成功企業(yè)最大的成就就是抓住了這些稍縱即逝不穩(wěn)商機。基于當今全球經(jīng)濟的發(fā)展和競爭現(xiàn)狀，彼得斯運用數(shù)以千計數(shù)以百計生動的事實和案例，深刻探討了各類企業(yè)發(fā)展的`新特點和新經(jīng)驗，為陷入瓶頸的擁有者管理者開列了45個絕妙的管理策略，幫助他們在激烈競爭中找到自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，決勝于商機與風(fēng)險冰天雪地并存的企業(yè)叢林。
書中觀點奇特大膽，震聾發(fā)聵，既乃至于當今企業(yè)管理的嚴重危機，又授以變革和重生的全新方案，文思奇詭，語言潑辣，在引人入勝中令人振奮，是一部不同于所有企業(yè)管理著作財務(wù)管理的奇書。
本書作者托馬斯·彼得斯，生于美國巴爾的摩市曾獲康奈爾大學(xué)土木工程學(xué)學(xué)士及碩士學(xué)位、斯坦福大學(xué)企業(yè)管理工作碩士和商學(xué)雙學(xué)位博士學(xué)位，目前負責(zé)自己創(chuàng)立的顧問公司(paloaltoconsultingcenter)，對同時斯坦福大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院。他曾任麥肯錫等公司顧問，并長期為《華爾街日報》撰稿。羅伯特·沃特曼，生于美國丹佛市曾獲科羅拉多州礦業(yè)大學(xué)工程學(xué)學(xué)士學(xué)位斯坦福大學(xué)企業(yè)管理碩士學(xué)位。曾在麥肯錫顧問公司任職約二十多年。他發(fā)表了許多有關(guān)企業(yè)管理方面的文章并被斯坦福大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院聘為兼職教授。
追求卓越讀書心得體會篇二十一
追求卓越讀書，應(yīng)該說剛剛開始是抱著完成復(fù)試任務(wù)去買了《從優(yōu)秀到卓越》，去看這這本書的。但是現(xiàn)在看完了，我很想說，謝謝，謝謝成亞讓我有機會選擇柯林斯，選擇《從優(yōu)秀到卓越》。
有些遺憾，因為本人目前的能力有限，所以書中有些東西我并不能完全讀懂，甚至領(lǐng)會。對于柯林斯所寫的從優(yōu)秀到卓越的黑匣子中裝的是什么內(nèi)容，書里面也是強調(diào)了很多遍了，第5級的經(jīng)理人、選適當?shù)娜诉x上車(良好的團隊、優(yōu)秀的繼承人)、刺猬理念(這個里面的三環(huán)理論我也沒有太明白的)、訓(xùn)練有素的企業(yè)文化環(huán)境、技術(shù)加速、累計與突破，由此卓越誕生。
我總覺得綜起以上內(nèi)容，第一點“第5級經(jīng)理人”則是最為關(guān)鍵，當然也不可忽略其他因素，同時我也覺得作者也是花大幅筆在這個因素上。一個企業(yè)的首席執(zhí)行官能達到第5級經(jīng)理人的標準的話，他也一定可以組建最好的，最高效的團隊，執(zhí)行最明智的抉擇。培養(yǎng)良好的企業(yè)文化，采用先進科學(xué)技術(shù)，堅持不懈的創(chuàng)新發(fā)展。一直能夠使企業(yè)從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變成卓越，并且一直卓越下去。
另外說些沒有技術(shù)含量的，但是卻是我讀這本書時最真實的想法(也是我覺得值得我去學(xué)習(xí)的)：第一，作者本人，說實在的我并不了解，但是通過書前的大篇幅的“鳴謝”，我知道他是一個謙遜，有著感恩的`心的人。他才是作者，他卻說這個不是他的成果，他將這個歸功于所有為之工作的人，哪怕付出了僅僅一點點。第二，通過書中所寫的黑匣子的內(nèi)容。我在想我自己，現(xiàn)在的我不算優(yōu)秀，更談不上卓越，從一個企業(yè)的進化，推論到我個人。我個人應(yīng)該怎么從平凡追求優(yōu)秀，進而有可能卓越(我在想應(yīng)該看《基業(yè)長青》的)。說到這里有點自嘲，人家看書，都是從小面看到大道理，我卻反了。卻在告誡自己該如何提升自我，但是我卻不承認這個道理，因為目前的我是一個正在追尋工作的我，我目前需要的就是這個。
我知道我寫的心得不多，但是我認識到了書買對了，目前的我只能看到我自己的發(fā)展，我把書放在枕邊，希望可以多加看看，多加鞭策自己。當然我也需要更多的像這樣卓越的書籍來提高自己。也希望有一天，當我實現(xiàn)我的提升自己的第一步的時候，我可以想象并且一步步努力實施如何把黑匣子里面的東西變成現(xiàn)實。
另外我也真誠的祝福，無論是否有我的參與。成亞都可以成為一個卓越的企業(yè)，一個百年企業(yè)。也愿成亞文化源遠流長。
追求卓越讀書心得體會篇一
追求卓越是現(xiàn)代社會的一種價值追求和人生信仰，它不僅體現(xiàn)在工作上的追求卓越，更反映在人格上的追求卓越。卓越是一種狀態(tài)，是對自己的要求與期許，更是一種積極向上的生活態(tài)度。在我追求卓越的這段時間里，我有了很多收獲與體會。首先，要樹立信心與勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我；其次，要注重細節(jié)與品質(zhì)，力爭做好每一件事；第三，要學(xué)會自我調(diào)適與平衡，保持心理健康；最后，要追求內(nèi)心的卓越，塑造品質(zhì)人生。追求卓越，讓我綻放出更加耀眼的光芒。
首先，樹立信心與勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我是邁向卓越的第一步。追求卓越需要堅定的信心和毫不動搖的勇氣，因為前進的路上會充滿困難和挑戰(zhàn)。在我追求卓越的過程中，我經(jīng)常面對各種困境，但正是那份堅定的信心和勇往直前的勇氣讓我不斷超越自我。每一次挑戰(zhàn)都是一次機會，只有相信自己的能力，敢于邁出第一步，我們才能不斷打破自己的界限，達到卓越的境地。
其次，注重細節(jié)與品質(zhì)，力爭做好每一件事也是追求卓越的關(guān)鍵。追求卓越不僅是追求在某個領(lǐng)域取得極高的成就，更是追求在每一個細節(jié)上做到盡善盡美。我發(fā)現(xiàn)，只有注重細節(jié)，嚴格要求自己的品質(zhì)，我們才有可能邁向卓越。無論是工作中還是生活中，每一次細節(jié)的把握，每一次品質(zhì)的追求，都是我們追求卓越的具體表現(xiàn)。只有在每一個小事上都力求做到最好，我們才能夠真正做到卓越。
第三，學(xué)會自我調(diào)適與平衡，保持心理健康是追求卓越的重要保障。追求卓越不是為了給自己增加壓力和負擔(dān)，而是為了讓自己更加完善和全面發(fā)展。因此，在追求卓越的過程中，我們要學(xué)會自我調(diào)適，保持心理健康。只有身心健康，我們才能夠擁有足夠的精力去追求卓越，在困境中保持堅韌的毅力，繼續(xù)前行。同時，我們也要學(xué)會平衡工作和生活，避免過度消耗精力和時間，保持自己的心理平衡。
最后，追求內(nèi)心的卓越，塑造品質(zhì)人生是實現(xiàn)卓越的最終目標。追求卓越不僅是對外在事物的追求，更是對內(nèi)心品質(zhì)的追求。只有我們內(nèi)心卓越了，我們才能夠真正成為品質(zhì)人生的追求者。具有良好的道德品質(zhì)和真善美的情感追求，是追求卓越的基石。在追求卓越的過程中，我們要堅守人生的價值觀，做到心有所為，行有所止，選擇正確的道路，做正確的事情。只有通過不斷提升自己的內(nèi)心境界，我們才能夠達到真正的卓越。
追求卓越是一種人生追求和人生信仰，是每個人都應(yīng)該追求的目標。通過樹立信心與勇氣，注重細節(jié)與品質(zhì)，學(xué)會自我調(diào)適與平衡，追求內(nèi)心的卓越，我們可以獲得追求卓越的成功與滿足。追求卓越不僅能夠讓我們在工作上取得優(yōu)異的成績，更能夠提升我們的人格魅力和綜合素質(zhì)，塑造出更加完美的自我。讓我們一起追求卓越，迎接更美好的未來！
追求卓越讀書心得體會篇二
第一段：介紹追求卓越的重要性（200字）。
追求卓越是每個人不斷努力向前的動力之一。當我們追求卓越時，我們期望自己在某一方面能夠超越別人，取得非凡的成就。卓越要求我們時刻保持積極的心態(tài)和良好的奮斗意識，不斷追求自我超越，不斷戰(zhàn)勝自己的局限。只有追求卓越，我們才能在人生的道路上達到更高的境界。
追求卓越需要具備以下幾個重要的元素：目標、毅力和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們必須設(shè)定明確的目標，并為之付出努力。一個沒有目標的人很容易在人生道路上迷失自己，無法達到卓越的境界。我們還需要毅力，面對困難和挫折時，我們不能輕易放棄，而是要堅持不懈地努力前行。并且，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸取新的知識和經(jīng)驗，與時俱進。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠追求卓越。
我曾經(jīng)在追求卓越的道路上經(jīng)歷過許多困難和挫折，但是每一次挫折都使我變得更加堅強。我發(fā)現(xiàn)，追求卓越并不僅僅是為了成就自己，更是為了連接自己和他人的紐帶。在追求卓越的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同努力，互相鼓勵，相互提升。這種合作和團隊精神使我更加堅信，團隊的力量是無法被卑微的個體所比擬的。這種奮斗的路上，勝利者之間不會有嫉妒和嫌隙，只有相互攜手前行，共同追求卓越。
追求卓越對未來的影響是深遠而廣泛的。首先，追求卓越可以使我們成為一個全面發(fā)展的人。在不斷追求卓越的過程中，我們要不斷提升自己的各個方面。這使我們能夠在社會中有更好的競爭力，更輕松地面對各種挑戰(zhàn)。其次，追求卓越可以使我們的人生充滿意義。通過追求卓越，我們可以不斷超越自己，克服困難，實現(xiàn)人生的價值，從而讓我們的人生變得更加充實而有意義。
追求卓越是每個人都應(yīng)該追求的一種品質(zhì)。在追求卓越的過程中，我們要設(shè)定目標，保持毅力和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們要時刻保持積極的心態(tài)，不斷追求自我超越。追求卓越不僅僅是為了個人的成就，更是為了連接自己和他人的紐帶，共同努力，共同提升。追求卓越對未來有著深遠的影響，使我們成為一個全面發(fā)展的人，讓我們的人生變得充實而有意義。因此，讓我們一起努力追求卓越，讓我們的人生光彩奪目。
追求卓越讀書心得體會篇三
竺可楨先生被譽為“浙大保姆”。1936年秋季，時任浙大校長的竺可楨在新生入學(xué)典禮上向全體新生提出了兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人？。。。”今天，我借用竺先生的這兩個問題，提醒大家也問問自己，“第一，我到湖州二中來是做什么的？第二，走出二中以后，我會走向哪里？會成就自己什么樣的人生？”
“追求卓越”，是我們學(xué)校在新時期的辦學(xué)精神，每個二中人，都應(yīng)秉承“追求卓越”的信念和毅力。
“卓越”是什么？“卓越”是超出一般，是拒絕平庸，是卓爾不凡。我以為，“卓越”是成就更好的自己，是成就自己的幸福人生，成就自己的美好未來；成就自己從而也成就他人，成就社會，成就了這個世界。
人是什么？一個簡單的，只有一撇一捺的漢字，卻寓意深刻。人不僅是直立行走的動物，人更是一種會思考、會思想的存在，“人往高處走”，“山高人為峰”，人是一種向上的存在物，“向上的存在”就是面向自己的明天，向往更加美好的生活，就是諸葛亮所說的“夫志當存高遠”，也就是鄧小平所倡導(dǎo)的“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”。
成就自己，是一個追求卓越的過程。成就自己，“不是最好，而是更好”。所以，追求卓越人生，就是要努力“成為更好的自己”；打造卓越教育，就要培養(yǎng)“大氣、睿智、高雅、從容”的“現(xiàn)代卓越人”。
成為更好的自己，是一個不斷積累的過程，“合抱之木，生于毫末；百尺之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！?BR> 成為更好的自己，是一個不斷接納的過程，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”海納百川，有容乃大。
成為更好的自己，是一個不斷開放的過程，“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，青春的世界無限展開，未來的世界充滿挑戰(zhàn)，也孕育新的機會。
成為更好的自己，是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”尤其當我們正處于這樣一個學(xué)習(xí)的年齡，“一年之計在于春”，當你走出二中的校園，希望老師所傳遞于你的學(xué)習(xí)種子——學(xué)習(xí)的欲望、學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的樂趣，還會繼續(xù)生長，使自己的生命不斷變得豐盈、充實，使自己的精神逐漸飽滿，心靈日益廣大。
成為更好的自己，是一個不斷超越的過程，超越自己的老師，也超越二中百十年歷史上的前輩先賢，“青出于藍而勝于藍”，“雛鳳新于老鳳聲”。當然，更重要的，是超越自己。我們相信“三百六十行，行行出狀元?！毕嘈哦械拿恳粋€學(xué)子，都能夠成就最適合自己的人生之路。
很多年之后，你也許會成為一個優(yōu)秀的企業(yè)家、實業(yè)家，那么，你能不能還可以再優(yōu)秀？
很多年以后，你或許是一個有名的學(xué)者、科學(xué)家，那么，你不是可以更出色？
很多年以后，你或許和我一樣，是一個普通的老師，那么，你是不是會經(jīng)常反思自己，我是不是可以做的更好些？哪怕是平凡的崗位，也可以有不平凡的追求。
我以為，這就是“追求卓越，自強不息”。
同學(xué)們，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！睂W(xué)無止境，未來無限；成就自己的卓越人生，既當始于今日之足下。
追求卓越讀書心得體會篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《尋找差距追求卓越》。
上周，我校又有70多名老師三赴衡水考察學(xué)習(xí)。歸來后，衡水中學(xué)給老師帶來的振撼力仍如一年前一樣，發(fā)人深思，催人奮進。
如果說前兩次是去感受衡水精神、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗的話，那么第三次我們就是去找差距。
經(jīng)過一年的全面改革，我校各方面取得了可喜的成績，我們的兩操，衛(wèi)生和紀律等方面，已富有成效。但有一組數(shù)據(jù)卻讓我們震驚。
20xx年高考，我校取得了可喜成績，達線人數(shù)508人，600分以上54人，并且取得了全省單校達線人數(shù)第一的好成績。
同樣的高考題，衡水中學(xué)重點大學(xué)達線人數(shù)1108人，600分以上624人，清華北大錄取達42人。
相比之下，我們的差距還是很大啊。
帶著疑問，經(jīng)過與考察的老師們深入交流，我們了解到：我們與衡水中學(xué)的差距不在師資，不在學(xué)生素質(zhì)，而在于學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性上。
大家很奇怪吧！其實衡水中學(xué)在十年多的時間里，取得了如此卓越的成績，不僅僅靠的是學(xué)校的管理制度，更主要的奧妙在于注重培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
讓我們聽聽衡水中學(xué)學(xué)生的這些震撼人心的口號吧：“能吃苦，吃半輩子苦，怕吃若，吃一輩子苦”、“浴血奮戰(zhàn)，清華同班”、“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”、“兩眼一睜，開始競爭”、“超越自我，追求卓越”，這些豪言壯語不僅表現(xiàn)在口頭上，更表現(xiàn)在日常行動上，他們對時間的苛刻和珍惜，還有對學(xué)習(xí)的熱情，已經(jīng)達到了超人的地步。
在這種吃苦精神和競爭意識的熏陶下，我們就能理解為什么衡水中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭分奪秒，為什么上操之余、上廁所路上他們都在背書苦讀，就能理解為什么他們在跑操時的口號喊的那樣驚天動地。那是因為有一種精神在無限量地轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。其實，爭分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)，說到底，那是將人的潛能充分激活的狀態(tài)。我們都知道的李陽“瘋狂英語”，不就表明只要將你的學(xué)習(xí)潛力最大限度的挖掘，世上沒有什么學(xué)不會的東西！
科學(xué)研究表明：人的潛能是無限的。正常人只能發(fā)揮到百分之四，像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家，也才發(fā)揮到百分之十一，所以，我們學(xué)習(xí)的潛能更是無限的，只有我們對學(xué)習(xí)充滿熱情與激情，主動地學(xué)，隨時隨地的學(xué)，我們的學(xué)習(xí)潛能才能不斷被挖掘，才能取得卓越的成績。
同學(xué)們，青春是人生中最美好的風(fēng)景，但青春又是一陣倉促的風(fēng)，我們只有抓住青春的分分秒秒，努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，青春和生命也因此而變得更加美麗和輝煌。
面對鮮艷的五星紅旗，我們二七五班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們刻苦學(xué)習(xí)三年，改變一生命運。因力除了奮斗，我們別無選擇！
追求卓越讀書心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自己的要求也越來越高。追求卓越成為了每個人的追求，然而卓越并非一蹴而就，而是需要通過不斷的努力和堅持去追求的。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了追求卓越的重要性，并逐漸在不同方面積累了一些心得體會。
首先，追求卓越需要樹立正確的目標和信念。我認為，一個人只有在追求卓越的過程中時刻保持對目標的清晰認知，并堅信自己的能力和價值，才能夠堅持不懈地朝著目標前進。在我的學(xué)業(yè)上，我曾經(jīng)設(shè)定了提高成績的目標，并從未動搖過對自己能夠取得好成績的信念。盡管，在學(xué)習(xí)過程中遇到了許多困難和挫折，但是我始終相信付出努力終有回報的道理。正是這種正確的目標和信念，讓我能夠不斷地克服困難，最終取得了令人滿意的成績。
其次，追求卓越需要付出努力和堅持不懈的精神。在人生的道路上，成功往往不會輕易降臨，而只有通過不停地努力和堅持，才能夠獲得。對我來說，學(xué)業(yè)對于追求卓越而言是至關(guān)重要的一環(huán)。我每天都會安排固定的時間來學(xué)習(xí)，每遇到不懂的問題就尋求答案，每次考試都會充分準備。雖然每天都會面臨學(xué)習(xí)的壓力，但我從不輕易放棄，而是一直堅持下去。在課堂上，我積極參與并向老師請教問題，同時積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這種不懈的努力，我逐漸提高了學(xué)習(xí)的效果，也獲得了更多的知識和經(jīng)驗。正是這種付出努力和堅持不懈的精神，使我在學(xué)業(yè)上不斷追求卓越。
另外，追求卓越需要具備正確的態(tài)度和心態(tài)。在追求卓越的過程中，我們既要勇敢面對困難和挫折，又要保持積極向上的心態(tài)。曾經(jīng)，對于一些困難題目，我常會因為難度太大而放棄，覺得自己無法解決。然而，通過深思熟慮后，我意識到這樣的心態(tài)只會束縛自己的發(fā)展。于是，我開始嘗試轉(zhuǎn)變心態(tài)，相信自己可以克服任何困難。在遇到困難時，我會主動向老師請教，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和方法，并嘗試找到適合自己的解決辦法。隨著時間的推移，我越來越能夠應(yīng)對各種困難，克服自己的顧慮和恐懼。正是這種正確的態(tài)度和心態(tài)，讓我在追求卓越的道路上一步步堅定前行。
最后，追求卓越需要不斷反思和完善自己。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻保持對自己行為和思維的反省，不斷找尋不足之處，并努力進行改正。我曾經(jīng)在一門課程中得到了不理想的成績，但是我并沒有沉浸在失敗的情緒中，而是積極反思自己的不足。通過和老師和同學(xué)的討論，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的不足，以及對知識掌握的不深刻等問題，并且制定了相應(yīng)的改進方案。通過不斷反思和完善自己，我很快就在這門課程中取得了進步，最終取得了滿意的成績。反思和完善自己是追求卓越不可或缺的一環(huán)，正是借助了這一環(huán)節(jié)，我不斷提高自己的能力和水平，為追求卓越奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之，追求卓越是每個人都應(yīng)該努力追求的目標。在不同的人生階段，我們可以通過樹立正確的目標和信念，付出努力和堅持不懈的精神，保持正確的態(tài)度和心態(tài)，以及不斷反思和完善自己來實現(xiàn)追求卓越的目標。通過這些過程，我們不僅可以獲得更好的成績，更重要的是培養(yǎng)了自己的自律能力和追求卓越的品質(zhì)，為未來的人生奠定了基礎(chǔ)。追求卓越不只是一種目標，更是一種生活態(tài)度和人生追求，它的意義將延伸到人生的方方面面。
追求卓越讀書心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
每個人都渴望在自己的領(lǐng)域中取得卓越的成就，同時，追求卓越也是一個極富挑戰(zhàn)性和奮斗精神的過程。卓越不僅僅意味著出類拔萃，在某個特定領(lǐng)域中取得成功，它更代表著我們不斷超越自己的潛力，不斷發(fā)展和進步。在我的個人經(jīng)歷中，我始終追求卓越，從中學(xué)到了許多寶貴的心得體會。
第二段：追求卓越的動力（200字）。
要追求卓越，首先要明確自己的動力來源。我的動力來自于對自身潛力的認識和對自己所從事領(lǐng)域的熱愛。我相信每個人都有無限的潛力，只要我們不停地挑戰(zhàn)自己，努力去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛能，就能邁向卓越。同時，對所從事的工作或?qū)W習(xí)有熱愛和熱情，也是追求卓越的重要動力。只有充滿熱情和熱愛，我們才能在困難面前堅持不懈地努力，不斷超越自己，取得突破。
第三段：關(guān)鍵因素之一：自我激勵（200字）。
自我激勵是追求卓越的關(guān)鍵因素之一。在追求卓越的道路上，我們常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，要想持續(xù)地保持努力和動力，自我激勵就顯得尤為重要。我通過設(shè)立明確的目標和合理的計劃來激勵自己。我將自己的目標分解成小步驟，每一步都有一定的挑戰(zhàn)性，但又在我能力范圍之內(nèi)。每次完成一個小目標，我都會感到一種成就感和滿足感，這激勵我繼續(xù)向前邁進。此外，我還會和身邊的朋友或家人分享我的目標，并讓他們監(jiān)督和鼓勵我，這也是一種自我激勵的方式。
第四段：關(guān)鍵因素之二：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長（200字）。
追求卓越需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。我們生活在一個不斷進步的世界，知識和科技的發(fā)展迅速，如果不學(xué)習(xí)和更新自己的知識，很容易被淘汰。我意識到了這一點，努力保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文，參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，與同行交流，不斷擴充自己的知識和技能。同時，我也積極主動地尋求反饋和批評，將其作為自我完善的機會。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我獲得了更多的機會，取得了更好的成就，也更接近我的卓越目標。
第五段：總結(jié)（200字）。
追求卓越是一個漫長而艱苦的過程，然而，經(jīng)歷這個過程中的每一次挑戰(zhàn)和突破，都會讓我們變得更強大、更自信。通過追求卓越，我懂得了自己的動力來源，學(xué)會了自我激勵，意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性。通過這一過程，我發(fā)現(xiàn)卓越并不是一個靜態(tài)的目標，而是一個不斷進化和完善的過程。只要我們保持激情和勇于挑戰(zhàn)自己，追求卓越的道路將會越走越寬廣。
追求卓越讀書心得體會篇七
當今社會，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”;現(xiàn)實世界，到處充滿競爭，落后將遭淘汰。處身于這樣的時代中，無論你想“獨善其身”，還是向往“兼濟天下”，都必須持續(xù)努力，不斷進取，追求卓越!
追求卓越，是祖國和時代的呼喚。祖國要強盛，社會要提高，需要人們進取進取，艱苦奮斗，努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。拿現(xiàn)代中國與近代中國相比，我國的國力已空前強盛，我們早已擺脫外來侵略，我們已進入工業(yè)化中期，但與歐美發(fā)達國家比，我國的生產(chǎn)力水平還較低，我國企業(yè)的競爭力還較弱，我們的生活水平還較低。加快工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化，既需要千百萬高素質(zhì)的建設(shè)者，還需要人們奮發(fā)圖強。所以，我們應(yīng)將追求個人的成才、發(fā)展、富有與祖國和社會的需要、以及奉獻社會結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中追求優(yōu)秀，在工作中爭當先進，在競爭中追求優(yōu)勝，在創(chuàng)新中追求一流!
追求卓越，才會有巨大的動能。古往今來眾多杰出人士之所以有重大建樹，其中一個重要原因是他們追求卓越的人生或?qū)ι鐣凶吭降呢暙I，因而才有遠大的志向，才有不怕艱難困苦的勇氣和鍥而不舍的努力，從而才有杰出的業(yè)績。司馬遷成《史記》，陳景潤攻破數(shù)論難題，袁隆平育成雜交水稻，都是高要求對待自我，樹立奮斗目標，并執(zhí)著地、不辭勞苦地追求的結(jié)果。這是因為：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”要有創(chuàng)新突破，要建樹優(yōu)秀業(yè)績，非經(jīng)長期的勞作和鉆研不成，而堅持不懈地努力需要有遠大的志向作精神支柱。如果胸?zé)o大目標，對自我低要求，那么，必然是“做一天和尚撞一天鐘”，是學(xué)生將考不出高分，是農(nóng)民將得不到豐收，是工人將維持低薪，是科技人員將遭遇下崗。
追求卓越，要實事求是。緣木求魚，將一事無成;好高騖遠，乃水中撈月;方法失當，必事倍功半。無論是求學(xué)、做工、務(wù)農(nóng)、經(jīng)商、科研，還是經(jīng)營工商企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)事業(yè)、從事科學(xué)研究，追求卓越，都必須一切從實際出發(fā)、實事求是，必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，必須根據(jù)自我的特長、優(yōu)勢和能夠利用的客觀條件定目標、做計劃、下措施。腳踏實地，按規(guī)律辦事，揚長避短，盡力而為，那么，就能不斷提高，從平凡走向卓越!
愿大家順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，既胸懷大志，又腳踏實地，既艱苦奮斗，又科學(xué)從事，努力開創(chuàng)人生和事業(yè)的輝煌!
追求卓越讀書心得體會篇八
“強者為尊應(yīng)讓我，英雄只此敢爭先，一腔熱血一身膽，不知退后總向前，英雄只此敢爭先，敢爭先”。這是西游記中的歌詞，正好表達自我將來的奮進新目標。
追求卓越，正是我自我的目標。什么是追求卓越我曾看電影《三傻大鬧寶萊塢》，里面的男主角說：“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你!”我的理解是，自我的選擇和目標不要受到現(xiàn)實的約束和影響，具體的就是說，當身邊的人都很失敗時，而自我比他們都好一點，可是你自我卻遠沒有到達自我的夢想。這個時候自我要不受他們的影響，繼續(xù)追求自我的夢想，追求自我原本追求的!這就是追求卓越。
不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自我的夢想。這個夢想每個人都可能不一樣，根據(jù)自我的實際情景來確定。不斷提高就是追求卓越。
有人會說：“下次我要當?shù)谝??！辈诲e，有夢想?？墒悄芊裢瓿赡啬芊裢瓿勺晕业闹Z言呢英國皇家陵園中有很多名人，如牛頓，達爾文，法拉第等?？墒怯幸粋€無名墓碑上有一段話：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界;當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家;當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最終愿望僅僅是改變一下我的家庭，可是，這也不可能。當我此刻躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自我，然后，我可能改變我的家庭;在家人的幫忙和鼓勵下，我可能為國家做一些事情;然后，誰明白呢我甚至可能改變這個世界?！边@段話告訴我們，應(yīng)從基礎(chǔ)開始，打好基礎(chǔ)。要打好基礎(chǔ)就要有必須的計劃。在新的一天中，我們就應(yīng)當有自我的目標，并且要有新的計劃來完成自我的目標。
做事就應(yīng)當有必須的計劃，好的計劃能夠幫忙我們更好的干事。在新的生活中我們要制定出來一份屬于自我的全新計劃。既然是新的計劃，我們就要吸取以往的經(jīng)驗，來更好地完善自我，完善制定的計劃。天天完成計劃，長久下來養(yǎng)成習(xí)慣，就會與自我的目標越來越近。
有了計劃，我們必須要按照自我的計劃去行動。一代國畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，并且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。在他老年，曾有一個計劃，就是每一天堅持畫一幅畫，不然加畫5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫畫，然后第二天連夜趕制出來6幅畫，并且幅幅都是齊白石老年佳作。
齊白石老先生的故事就告訴我們，有了計劃就要去按照計劃行事。這樣才能完成目標，追求卓越。
追求卓越讀書心得體會篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
很高興站在這里為大家晨會講話。今天是圣誕節(jié)，首先祝各位節(jié)日快樂；一周后就是新年了，也預(yù)祝大家新年新始新氣象，百尺竿頭更進一步！
周日，我校成功舉行了湖州xx湖州校友聯(lián)誼會成立大會。我們的校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表，還有72屆到97屆共51位校友出席了會議。我以校友代表及xx教師的雙重身份出席會議，感到無比幸福，也有良多感慨。
校友是學(xué)校的寶貴財富，xx校友是xx光榮與夢想的傳承者，也是xx可持續(xù)發(fā)展的推動者。湖州xx旺盛的生命力，廣遠的影響力，來源于我們一屆又一屆優(yōu)秀校友的接力，得力于我們一代又一代xx傳人的奉獻。從xx出發(fā)的中共成立的唯一見證人王會悟，武昌起義的“首義之民”黃首民，科學(xué)家、院士談家楨、高尚蔭、欽俊德、王仁、盧良恕等眾多杰出校友，生動詮釋了xx人自強不息的精神。而分布于五湖四海的校友們，他們對學(xué)校的關(guān)心和支持，也滋養(yǎng)著xx這一棵大樹，讓它常年枝繁葉茂，讓它永遠生機勃勃！
同學(xué)們，這次校友會成立大會上，有8位市級領(lǐng)導(dǎo)出席了會議，這自然表現(xiàn)了市委、市人大、市政府、市政協(xié)對學(xué)校的重視，但更讓人歡欣鼓舞的是，這8位副市級領(lǐng)導(dǎo)都是我們的校友。上世紀7、80年代的時候，他們也和你們一樣，都是xx的學(xué)子。向上樓里飄出他們朗朗的書聲，運動場上馳騁著他們年輕的身影。如今，他們正和千千萬萬xx校友一起，為社會貢獻著自己的力量。
同學(xué)們，今天，你們是xx的學(xué)生，明天也將成為xx的校友，衷心希望你們和師兄學(xué)姐一樣，用自信和自強詮釋xx人代代相傳的精神！相信自己，因為xx有最好的老師，xx有最優(yōu)秀的學(xué)生！鼓勵自己，以自強不息、堅持不懈，向著更高、更遠進發(fā)！今天，你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以你們?yōu)樽院溃?BR> 老師們，同學(xué)們，今年，20xx年，是我們xxxx建校111周年。111，這是一個意蘊深長的數(shù)字，是一個引人入勝的標志：它意味著一絲不茍的耕作，一心一意的.傳承，一如既往的發(fā)展；讓我們從一開始，從心開始；自強不息，追求卓越！
再次預(yù)祝大家新年快樂，謝謝！
20xx年12月25日。
追求卓越讀書心得體會篇十
《追求卓越》告訴我們的是：員工的熱誠絕對要比譬如“今天必須說服10個人買我們的產(chǎn)品”這樣的絕對指標來的有用。作為曾經(jīng)在銷售行業(yè)實習(xí)過的我對此非常認同。今年寒假我在鴻星爾克專賣店做導(dǎo)購員，為了完成公司安排的每月指標，我們每天要達到9000元的成交額才能交差。當時正值新任店長與舊任店長做交接工作。當時每天開會舊任店長簡單說明今天要成交的金額外，還會跟我們交流一些銷售經(jīng)驗以及工作上、生活上要注意的事情。而新任店長卻不停地把焦點放在成交額有沒有完成這個問題，即使我們遠遠完成了成交額，他也在不斷提醒我們不能得意太早，因為別人已經(jīng)快要追上來了。時間一久，我們導(dǎo)購員的積極性明顯倒退了很多。面對每天的成交額都顯得力不從心了。如果新任店長能明白這個道理，關(guān)心我們、鼓勵我們、信任我們，我們導(dǎo)購員的積極性也許不會在最后關(guān)頭才消退導(dǎo)致不能完成公司安排指標。
不可否認的，每個人都想要自己出類拔萃。在成功的組織中，這種想法更為強烈。我們一再發(fā)現(xiàn)，企業(yè)只要讓員工對自己的命運有些許控制權(quán)，就能激發(fā)他們強大的動力，死心塌地為公司效力。有個心理學(xué)的實驗足供佐證。在這項實驗中，受試者須解幾道謎題和做校對的工作，但是周遭環(huán)境很嘈雜：有兩個人在說西班牙文，有一個人在說亞美尼亞語，還有一臺油印機運作的聲音，以及計算器、打字機和街上的噪音。實驗人員把受試者分成兩組，一組只能照吩咐解謎題和做校對;另一組則可以按按鈕把噪音關(guān)掉，這是一種控制的象征?？梢钥刂圃胍糸_關(guān)鈕的受試者，答對謎題的數(shù)目是另一組受試者的5倍，校對所發(fā)生的錯誤也只有另一組的幾分之一而已。最重要的是“可以控制噪音開關(guān)鈕的那組受試者完全沒有用到這個按鈕，光是知道自己有這樣的控制權(quán)，就足以造成明顯的差異”。
在研究卓越企業(yè)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，很多人在解釋自己公司的特質(zhì)時，經(jīng)常用到故事、口號和傳奇。企業(yè)更注重“軟性”的東西，特別是文化。從企業(yè)的角度來看，這些故事、神話和傳奇都非常重要，因為它們可以傳達公司共同的價值觀和文化。文化的主導(dǎo)和連貫，對卓越企業(yè)而言是一種非常重要的特質(zhì)，這點在卓越企業(yè)之間毫無例外。文化的力量越強，越以市場為導(dǎo)向，公司就越不需要政策手冊、組織圖和詳細的程序與規(guī)則。在這些公司里，員工知道在大多數(shù)情況下應(yīng)該怎么做，因為公司的價值觀非常明確。
雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業(yè)運營帶來的`深遠影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會贏，肯定會贏，我永遠不會這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會失敗，肯定會失敗”。
追求卓越讀書心得體會篇十一
第一段：引言（200字）。
作為一名教師，我始終相信教育的力量，并不斷追求卓越。教師追求卓越不僅僅是提高教學(xué)水平，更是一種追求教育事業(yè)真諦的精神追求。在這個激烈競爭的時代，做一名合格的老師遠遠不夠，我們應(yīng)該努力超越，追求卓越。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)（250字）。
職業(yè)成長需要持續(xù)學(xué)習(xí)。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷更新知識，積累教育理論和實踐經(jīng)驗。在我的教學(xué)路徑上，我一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷進行專業(yè)發(fā)展。通過參加教育展會、培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)研究，我不僅了解了最新的教育理念和方法，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)的認識更加深入，提供了更多可以運用到實踐中的工具和技巧。
第三段：與同事合作（250字）。
單打獨斗無法取得卓越的成就。與同事合作是教師追求卓越的另一個重要方面。無論是在備課、評課還是教研中，與同事的合作都能帶來更好的效果。合作能夠促進教師之間的交流和互動，讓我們可以互相借鑒經(jīng)驗、分享教學(xué)資源，提高教學(xué)水平。在和同事合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和接受不同的觀點，從中汲取更多的營養(yǎng)。
第四段：善用反思（250字）。
教師應(yīng)該善于反思自己的教學(xué)，才能不斷改進和創(chuàng)新。在課后的反思中，我總結(jié)教學(xué)的得失，并尋找改進的方法。通過回顧自己的教學(xué)過程，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時糾正。同時，反思也是一個提高自我意識和教育情感的機會。通過不斷反思，我更加熟悉自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的需要，不斷提高自己的教學(xué)效果。
第五段：以身作則（250字）。
作為教師，我們是學(xué)生的榜樣，我們可以影響學(xué)生的人生軌跡。為了追求卓越，我們必須以身作則。無論是在課堂上還是校外，我們都應(yīng)該展現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)和道德標準。只有自己做到了，才能要求學(xué)生也去做到。以身作則的行動能夠激勵學(xué)生，引導(dǎo)他們向著正確的方向努力。同時，以身作則也能夠塑造良好的教師形象，為教育事業(yè)爭取更多的支持和認可。
總結(jié)（200字）。
教師追求卓越是教育事業(yè)進步的動力。持續(xù)學(xué)習(xí)、與同事合作、善用反思和以身作則是教師追求卓越的有效途徑。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)；與同事合作可以促進教師之間的交流和互助，提升整個團隊的水平；善用反思可以及時糾正自己的不足，提高教學(xué)效果；以身作則能夠塑造良好的教師形象，影響學(xué)生的價值觀和行為習(xí)慣。在教育事業(yè)中，我們追求卓越不僅僅是為了自己，更是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代，推動社會的進步。
追求卓越讀書心得體會篇十二
第一段：引言（100字）。
教師的工作使命不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀。在這個人才充盈且競爭激烈的時代，教師被賦予了更加較大的責(zé)任和使命感。作為一名教師，我深切體會到了追求卓越的重要性。在教育工作中，我積累了一些心得體會，值得與大家分享。
第二段：積極更新教育理念和方法（250字）。
要追求卓越，教師首先需要樹立教育理念和方法更新的意識。時代在不斷變化，學(xué)生的思維方式和需求也在不斷變化。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師需要保持學(xué)習(xí)的熱情，積極探索更新的教育理念和方法。無論是參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀教育專著，還是與同行交流經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念和方法，才能更好地實現(xiàn)教育目標，培養(yǎng)出卓越的學(xué)生。
第三段：精益求精，不斷完善教學(xué)能力（350字）。
要追求卓越，教師需要精益求精，不斷完善自己的教學(xué)能力。教學(xué)能力的提高需要教師全身心地投入到教育工作中。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思教學(xué)中的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。同時，教師還需要注重培養(yǎng)師生間的良好互動，建立良好的學(xué)生關(guān)系，不僅能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，也能夠讓教師得到更多的滿足感和自豪感。
第四段：持續(xù)自我反思與專業(yè)成長（300字）。
要追求卓越，教師需要持續(xù)進行自我反思與專業(yè)成長。自我反思是教師提高教學(xué)水平的有效路徑，通過對自己教學(xué)方式、教學(xué)效果以及學(xué)生反饋的綜合分析，找出問題并加以解決，實現(xiàn)教學(xué)的不斷進步。同時，教師還需要參加學(xué)術(shù)研討會、教育咨詢等活動，與同行交流經(jīng)驗，共同成長。只有持續(xù)地進行自我反思與專業(yè)成長，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，追求教育的卓越。
第五段：關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境（200字）。
要追求卓越，教師在工作中需關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。教師要做到耐心傾聽學(xué)生的問題與困惑，關(guān)注學(xué)生的成長和進步，關(guān)心學(xué)生的思想和心理健康發(fā)展。在課堂與課外時刻中，教師應(yīng)設(shè)身處地站在學(xué)生的角度，為他們提供幫助與指導(dǎo)。只有真心關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境，才能激發(fā)學(xué)生的潛能，實現(xiàn)教育的卓越。
總結(jié)（150字）。
追求卓越的教師，需要不斷更新教育理念和方法，完善教學(xué)能力，持續(xù)進行自我反思與專業(yè)成長，并關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。這是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一份充滿樂趣和使命感的事業(yè)。只有持之以恒，不斷追求卓越，教師才能真正成為學(xué)生的引路人和靈魂導(dǎo)師，為教育事業(yè)的卓越做出應(yīng)有的貢獻。
追求卓越讀書心得體會篇十三
讀完《追求卓越》讓我受益匪淺，在里面，我們很清楚地忘不了，有次拜訪某大航空公司產(chǎn)品事業(yè)協(xié)調(diào)部門的主管，此人曾經(jīng)成功成功地解決勞資，因此獲得現(xiàn)有的地位。他的辦公桌上為空蕩蕩的，他一味翻著《哈佛商業(yè)評論》里討論人際關(guān)系的文章。當我們討論他打算進行的計劃時，他拿出一份清單，上頭列舉著他擔(dān)任主席的各個委員會。這是一個過分強調(diào)矩陣組織的不良現(xiàn)象，容易造成職責(zé)雜亂的工作造成環(huán)境。這和卓越環(huán)境企業(yè)的環(huán)境未必一樣。有位主管過去曾執(zhí)掌?？松瓉喼薹止荆髞碓谀硞€高層管理體制會議上就“戰(zhàn)略”發(fā)表演說，說出公司進步的傳奇故事。
這是公司關(guān)于高瞻遠矚、戰(zhàn)略行動大膽的故事嗎?我們認為不是。它是由一連串務(wù)實行動所串成的寓言。在他任職的20xx年中，幾乎每年都可以解決某個問題。有一年，地區(qū)總部派遣一個特別小組協(xié)助整治應(yīng)收賬款，另一年則是解決關(guān)閉虧損部門的問題。還有一年是針對經(jīng)銷商進行創(chuàng)新的安排。這是我們“組塊理論”解決問題的鮮明例子。我們相信，企業(yè)成功的關(guān)鍵要素認清不過是正視實際的問題，加以克服，而且立刻采取行動。埃克森在日本的分公司只是幾近完美地執(zhí)行一連串實際的措施，讓每個問題看起來容易管理，然后一一加以克服。每個計劃所需的某個時間都很短。無疑，在這么短的等待時間內(nèi)，這些首要目標計劃自然成為大家的首要既定目標。這聽起來好像是戰(zhàn)略性得的遠見，不過我們認為這是一個的特征：他們確實在執(zhí)行一連串實際的任務(wù)。在此有個基本的原則，也就是所謂“切割劃分”這種特質(zhì)以秘密行動為導(dǎo)向的重要特質(zhì)。這是指由把事物分解開來，倡導(dǎo)以促進組織機構(gòu)的彈性及鼓勵采取行動。
這些以行動為導(dǎo)向的小職能部門有許多不同的名稱—推介人、團隊、工作小組、沙皇、項目中心、臭鼬工廠以及質(zhì)量圈，不過都這些詞匯都有一個共同之處—它們不會出現(xiàn)在正式的組織工作圖上，也不會出現(xiàn)在企業(yè)的通話絕不會錄里，它們卻是維持步驟彈性組織最較為明顯的環(huán)節(jié)。這些小團體是項目小組機制里最明顯的部分，也就是卓越企業(yè)基本的組織職能部門。一般想到基本組織區(qū)縣，通常是談比較高層次的部門或那些會出現(xiàn)在組織圖上的名詞。不過在我們看來，小團體更重要，它能使組織如何有效運作。在這方面(以及許多其他層面)，卓越企業(yè)看起來極具優(yōu)良日式風(fēng)格。在《日本第一》(japanasnumberone)一書里，作者埃茲拉沃格爾表示，日本企業(yè)整體的業(yè)務(wù)和組織結(jié)構(gòu)，都是以課長以及8～10人的小團體為核心。
包含公司重要的常規(guī)構(gòu)成元素是部門，書記官而不是由某個配有個人秘書、助理的人并負責(zé)特定的職務(wù)……這些基層自行小組在各自的領(lǐng)域里預(yù)先采取行動，而不是等待機會高層主管下令……系統(tǒng)要有效運作，這些部門主管一定要相當切身感受公司的長遠目標目標，這點是美國企業(yè)所貧乏的。要通過長期經(jīng)驗以及多年和各級人員溝通，才能累積這樣深厚的了解。以小團體為組織基本單位的做法，在美國也奏效，只不過這種做法并非事實上美國固有文化的一部分。3m有好幾百個由4～10人的專家團負責(zé)開發(fā)新產(chǎn)品，德州儀器則有9000個小組努力持續(xù)提升生產(chǎn)力。在澳大利亞，ici總監(jiān)德克齊德勒在20世紀70年代初期仿效日本企業(yè)小組的形態(tài)，成立一連串環(huán)環(huán)相扣的一幕幕團隊。
這家公司是澳大利亞少數(shù)具有絕佳勞動記錄的企業(yè)之一。小型團隊真正的威力在于它極富彈性。3m隨處都有新產(chǎn)品團隊，沒有人會擔(dān)心機制這些團隊是不是會破壞原有的組織制度。德州儀器董事長謝潑德形容他的公司為“一個機動性、以房地產(chǎn)項目為導(dǎo)向的環(huán)境”，這樣的形容確實相當恰當。推崇杰出企業(yè)令人稱道的地方在于，應(yīng)該發(fā)揮功用的地方就絕對不會失靈。卓越企業(yè)能夠如何有效運用團隊，這點和學(xué)術(shù)界在小型團隊研究文學(xué)界的結(jié)果吻合。譬如，卓越企業(yè)增強生產(chǎn)力或是新產(chǎn)品的團隊通常是由5～10人組成。
學(xué)術(shù)界的研究研究對此有很恰當?shù)?結(jié)果：在大多數(shù)研究里，最理想的小組規(guī)模即約為7個人。其他的研究結(jié)果也積極支持這個論點。志愿加入、有限定期間，以及自行設(shè)定目標的研發(fā)人員，通常會有更好的成效。特殊工作小組。特殊工作小組可說是有力行動的縮影。不過，這種小組也可能集的官僚組織之大成。我們對此印象非常深刻!例如，有個數(shù)百億客戶是規(guī)模達好幾十億美元的企業(yè)。
我們對該公司的工作小組進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這類單位總共有325個，數(shù)目雖多，但是長期以來卻沒有什么值得一提的工作表現(xiàn)。讓我們無論如何感到震驚的是，在我們走訪三年來，沒任何一個小組完成沒有任務(wù)，也沒有任何一個小組遭到解散。另一家在我們公司隨機挑選工作小組的報告進行研究后發(fā)現(xiàn)，這些白皮書通常都超過100頁，需要20～50個助理的批示簽章現(xiàn)職才能通過?？v觀全文，讓我們知道在追求卓越不僅過人的膽識，細膩的管理藝術(shù)，還需要合理的規(guī)劃。結(jié)合自己的工作，在信息工作方面，規(guī)劃尤為重要，要卓越，必定要有前瞻的眼光及規(guī)劃。
追求卓越讀書心得體會篇十四
第一段：引言（大約200字）。
人類歷史上的許多偉大成就都是由于人們對卓越的追求而得以實現(xiàn)的。無論是科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)還是體育，追求卓越都成為了人們永恒的主題。然而，追求卓越并不是一件容易的事情，它需要我們能夠清楚地認識到自己的目標并時刻保持自己的熱情和決心。在這篇文章中，我將分享一些我個人關(guān)于追求卓越的心得和體會，希望對讀者們有所啟發(fā)。
第二段：堅定信念（大約200字）。
在追求卓越的過程中，我們必須擁有一種強大的內(nèi)心信念，相信自己可以達到目標。這種信念來自于我們對自己的認知和對事物的理解。我們需要明確自己所追求的卓越是什么，并且相信自己有足夠的能力去實現(xiàn)它。在這個過程中，我們還需要時刻告誡自己要堅持不懈，不要輕言放棄。只有堅定的信念才能給我們無窮的力量和勇氣，讓我們不斷向前。
第三段：持續(xù)努力（大約200字）。
想要追求卓越，必須付出比別人更多的努力，這是一個需要長期堅持的過程。只有不斷地去學(xué)習(xí)、去探索才能有更多的機會去實現(xiàn)我們的夢想。在這個過程中，一定會遇到很多挫折和困難，也需要具備超強的專注力和堅韌的毅力。無論是在學(xué)術(shù)上還是專業(yè)領(lǐng)域中，這些努力都是必需的，才能讓我們?nèi)〉酶玫某删汀?BR> 第四段：不斷改進（大約200字）。
卓越并非一日之功，而是需要不斷地精益求精。在追求卓越的過程中，我們必須不斷地改進自己，探尋哪些地方還有不足之處。只有不斷地發(fā)掘自己的短處、修正錯誤，才能讓自己變得更加完美。另外，在卓越的道路上，需要時刻保持好奇心和創(chuàng)造力，這可以讓我們不斷地創(chuàng)新，從而實現(xiàn)更加卓越的成就。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
追求卓越是一條永無止境的道路，我們需要不斷地推動自己向前邁進。在這個過程中，我們需要堅定的信念、迅捷的行動、超強的專注力、不懈的努力、精益的改進和創(chuàng)新精神。只有這樣，我們才能成為真正的卓越者，并在我們所熱愛的領(lǐng)域中發(fā)揮出自己的最大價值。讓我們毫不猶豫地向卓越的道路出發(fā)，為心中的夢想而奮斗！
追求卓越讀書心得體會篇十五
第一段：引言（100字）。
在人生的道路上，每個人都希望取得成功，但成功的定義不同。而卓越則是我們普遍追求的，它意味著成為一個杰出的個體，取得非凡的成就和持續(xù)的進步。然而，正是這種追求卓越，支撐著我們不斷前行。
第二段：逐漸了解自己（300字）。
要追求卓越，我們首要做的事情就是逐漸了解自己。這里的“了解自己”，不僅是在認知上，更重要的是實踐。只有通過實踐，我們才能更加清楚地知道自己的優(yōu)缺點、特長和劣勢。同時，我們也要學(xué)會接受自己的缺點，而不是去否認或逃避它們；更要發(fā)揮自己的優(yōu)點，使其成為我們追求卓越的助力。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和成長（300字）。
追求卓越需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。學(xué)習(xí)是一種重要的投資，它能夠增加我們的知識儲備，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，提高我們的競爭力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也應(yīng)該注重實踐。無論是學(xué)習(xí)知識還是掌握技能，實踐都是能夠加深我們的記憶和理解，使我們更加熟練和能夠應(yīng)用。
第四段：追尋熱情與行動（300字）。
當我們確定了自己的目標和方向，就需要展現(xiàn)出執(zhí)著和熱情，去一步步地追尋和實現(xiàn)。追求卓越不僅要有理性的思考和規(guī)劃，也需要行動。雖然過程中會遇到挫折和困難，但是我們需要堅持不懈地前行，不斷地在實踐中突破自己，邁向卓越。
第五段：總結(jié)（200字）。
親愛的讀者們，追求卓越是人生中一項艱難卻也十分重要的任務(wù)。逐漸了解自己、不斷學(xué)習(xí)和成長、追尋熱情和行動，這些都是我們實現(xiàn)追求卓越的關(guān)鍵。我們需要擁有自信、耐心和毅力，不斷完善自己，讓自己變得更加卓越。與此同時，我們也要保持樂觀的態(tài)度，學(xué)會享受每一個人生階段的過程，因為它們都會讓我們更加成熟、卓越和成功。
追求卓越讀書心得體會篇十六
教師是承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，他們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。因此，作為一名教師，追求卓越是非常重要的。只有追求卓越，才能夠更好地完成教育使命，給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時，追求卓越也是教師自我完善的一種方式，不斷追求卓越能夠使教師在專業(yè)能力、教學(xué)方法和人格魅力等方面都得到進一步的提高。
第二段：提出追求卓越的方法和策略。
追求卓越是一個系統(tǒng)的過程，需要教師在不斷實踐中不斷總結(jié)和完善。首先，教師應(yīng)該注重專業(yè)發(fā)展，提高自己的學(xué)科知識和教學(xué)技能。他們可以參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，深入研究教材和教學(xué)方法，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)理念。其次，教師應(yīng)該關(guān)注教學(xué)反思和教學(xué)研究，通過反思自己的教學(xué)實踐，找出不足和問題，并積極開展教育研究，探索更好的教學(xué)方式和方法。此外，教師還應(yīng)該與同行交流和合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同追求卓越。
第三段：追求卓越中的困難與挑戰(zhàn)。
追求卓越不是一件容易的事情，其中存在許多困難和挑戰(zhàn)。首先，教師需要承受巨大的工作壓力和學(xué)生期望。他們要保證授課質(zhì)量，關(guān)心學(xué)生情感和發(fā)展，處理和平時家長的溝通等等。其次，教師還需要面對學(xué)科知識和教學(xué)觀念的更新和改變。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，教師需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和教育理念，這對教師的能力提出了更高的要求。此外，教師還需要應(yīng)對學(xué)生多元化的需求和特點，確保每個學(xué)生都能夠得到適當?shù)慕逃完P(guān)懷。
第四段：追求卓越中的收獲和啟示。
雖然追求卓越存在許多困難和挑戰(zhàn)，但它也給教師帶來了許多收獲和啟示。首先，教師通過不斷追求卓越，不斷完善自己的教育觀念和教學(xué)能力，提高了自己的專業(yè)水平和能力。其次，追求卓越使教師更加深入地理解學(xué)生的需求和特點，能夠更好地調(diào)整自己的教學(xué)方法和方式，更好地滿足學(xué)生的需求。最后，追求卓越也為教師帶來了樂趣和成就感，使他們更加熱愛自己的工作，更加積極地投入到教育教學(xué)中。
第五段：總結(jié)觀點并展望未來。
追求卓越是每一個教師的責(zé)任和使命。通過追求卓越，教師能夠提升自己的專業(yè)能力，更好地服務(wù)學(xué)生，并獲得樂趣和成就感。盡管追求卓越存在困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈，就一定能夠走上追求卓越的道路，實現(xiàn)自我價值，為學(xué)生和社會做出更大的貢獻。
追求卓越讀書心得體會篇十七
近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及人們對生活品質(zhì)的不斷追求，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，追求卓越成為每個人必須面對的問題。而在這個時代，各行業(yè)都需要具備高素質(zhì)的人才來應(yīng)對激烈的競爭。所以，如何在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中追求卓越成為人們需要面對的問題。本文將分享我在追求卓越過程中的體會和心得。
第二段：自我認知。
追求卓越讀書心得體會篇十八
在人類的進步演化中，追求卓越無疑是一種積極向上的力量，激勵我們不斷超越自我，不斷追求更高的目標。卓越不僅僅是一種結(jié)果，更是一種過程，是每個人不斷努力的動力。在我的成長和求學(xué)過程中，我深切體會到追求卓越所帶來的種種好處和魅力。今天，我將分享我的心得體會，探討追求卓越對我們個人和社會的重要意義。
第一段：樹立卓越的信念。
追求卓越首先要有一顆追求卓越的心，并樹立起堅定的信念。卓越需要有追求卓越的勇氣，需要有堅定的決心去克服困難。這意味著我們需要相信自己有潛力達到更高水平，相信自己有能力成為更好的人。只有堅定信念，我們才能更好地激發(fā)內(nèi)在的動力和潛能，持之以恒地向目標邁進。
第二段：不斷自我超越。
追求卓越意味著不斷自我超越，不斷在各個方面追求進步。這不僅包括技能和知識的提升，還包括道德品質(zhì)和思維方式的改善。我們可以通過學(xué)習(xí)新的技能、參與各種活動和挑戰(zhàn)來積累經(jīng)驗，拓寬自己的眼界和能力。而道德品質(zhì)和思維方式的卓越則需要不斷自省、反思自己的言行和舉止，以此來提升自己的道德標準和價值觀。
追求卓越需要有強大的動力來支撐我們的行動。這個動力可以來自于內(nèi)在的熱情和激情，也可以來自于外在的贊譽和鼓勵。內(nèi)在的動力是追求卓越最重要的驅(qū)動力，它激發(fā)我們的主動性和創(chuàng)造力，提升我們的工作效率和品質(zhì)。而外在的動力則是我們追求卓越的一種獎勵和反饋，它能夠幫助我們更好地評估自己的成果和進步。
第四段：卓越帶來的價值。
追求卓越不僅僅是為了個人的成長和進步，更為社會的發(fā)展和進步做出了重要貢獻。卓越的人物和事跡往往會激勵他人，傳遞積極的能量，引領(lǐng)社會的進步。他們的成功故事和經(jīng)驗也可以激勵他人追逐夢想，不斷努力。此外，追求卓越也可以帶來更多的機會和資源，進一步提高個人的幸福感和生活質(zhì)量。
追求卓越不是一蹴而就的，其中必然會面臨許多挑戰(zhàn)和困難。這是一條艱辛而曲折的道路，需要我們堅持不懈、百折不撓。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難塑造了我們的性格和意志，使我們變得更加堅韌和堅強。追求卓越的過程中，我們也會不斷學(xué)習(xí)和成長，探索自我潛力的無限可能。因此，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該包容并勇敢迎接，相信自己定能攀登成功的高峰。
追求卓越是一種追求完美的心態(tài)，是一種不斷進取和永不滿足的態(tài)度。它是一種積極向上的力量，能夠激勵我們超越自我，不斷追求更高的目標。通過樹立卓越的信念、不斷自我超越、追求卓越的動力、享受卓越帶來的價值以及面對追求卓越的挑戰(zhàn)與啟示，我們能夠感受到追求卓越的魅力和意義。讓我們一起踏上追尋卓越的征途，去書寫自己的精彩人生。
追求卓越讀書心得體會篇十九
教師是社會的守護者，是學(xué)生的引路人。他們肩負著培養(yǎng)人才的重任，懷揣著對教育的熱愛和追求卓越的理念，為了能夠更好地教育和培養(yǎng)學(xué)生，許多教師不斷充實自己，追求卓越。在我多年的教育生涯中，我也有著自己的一些體會和心得，希望能夠與大家分享。
首先，作為一名教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有具備了扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)工作中，我常常進行教學(xué)反思和自我評估，不斷深化和完善自己的教學(xué)理念和方法。我參加各種教育培訓(xùn)和研討會，通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，不斷豐富和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。通過這些努力，我能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)，并能夠在教學(xué)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，讓學(xué)生得到更好的教育。
其次，追求卓越的教師需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。教育是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。在教學(xué)過程中，我們需要結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)特點，探索出適合他們的教學(xué)方法和策略。我們需要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力等。在教學(xué)中，我注重啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生主體學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和互動，幫助他們發(fā)展他們的思維和表達能力。通過這樣的教學(xué)方式，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
同時，追求卓越的教師需要善于創(chuàng)新和實踐。隨著時代的變遷，傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，作為教師，我們需要主動適應(yīng)這個變化，不斷思考和嘗試新的教學(xué)模式和方法。我鼓勵學(xué)生積極參與各類實踐活動，幫助他們將理論知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。我還積極嘗試運用現(xiàn)代技術(shù)和教育工具，例如在線教學(xué)、電子教材等，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過這樣的創(chuàng)新和實踐，我能夠不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地滿足學(xué)生的需求。
最后，追求卓越的教師需要有強烈的責(zé)任心和奉獻精神。教師的工作并不僅僅是傳授知識，更是一份責(zé)任和使命。在教學(xué)中，我們要關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我積極與學(xué)生和家長保持良好的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和心理健康，及時提供幫助和指導(dǎo)。我還積極參與學(xué)校的各種活動和社會實踐，傳遞正能量，樹立榜樣。通過這樣的努力，我能夠得到學(xué)生和家長的認可和支持，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的正確價值觀和人生觀。
總的來說，追求卓越的教師不僅需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，還需要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。他們善于創(chuàng)新和實踐，能夠主動適應(yīng)時代的變化，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，他們還具備強烈的責(zé)任心和奉獻精神，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。只有這樣，他們才能真正成為卓越的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。希望更多的教師能夠追求卓越，將教育事業(yè)推向新的高度。
追求卓越讀書心得體會篇二十
假期讀了《追求卓越》這本書，頗有感受。這本曾被《福布斯》評選最具影響力兩百多年美國運營管理傳統(tǒng)提出了挑戰(zhàn)。這場工人運動的根本就是，快速變化的世紀之交要求我們，以機動靈活、熱愛變革的精神代替我們長期以來追求大批量和大規(guī)模營銷的傾向，因為后者所其要求的穩(wěn)定、容易預(yù)測的環(huán)境已不屬于21世紀。
“全球管理大師”湯姆彼得斯的不俗的管理言論向來被視為圭臬。在這部經(jīng)典著作制定中彼得斯提出，未來卓越的公司祭奠必定善于正面迎接混亂，這類把混亂本身是為獲取市場優(yōu)勢的源泉，而不是當做避之唯恐不及的頭痛問題，寶潔、ibm、豐田等成功企業(yè)最大的成就就是抓住了這些稍縱即逝不穩(wěn)商機。基于當今全球經(jīng)濟的發(fā)展和競爭現(xiàn)狀，彼得斯運用數(shù)以千計數(shù)以百計生動的事實和案例，深刻探討了各類企業(yè)發(fā)展的`新特點和新經(jīng)驗，為陷入瓶頸的擁有者管理者開列了45個絕妙的管理策略，幫助他們在激烈競爭中找到自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，決勝于商機與風(fēng)險冰天雪地并存的企業(yè)叢林。
書中觀點奇特大膽，震聾發(fā)聵，既乃至于當今企業(yè)管理的嚴重危機，又授以變革和重生的全新方案，文思奇詭，語言潑辣，在引人入勝中令人振奮，是一部不同于所有企業(yè)管理著作財務(wù)管理的奇書。
本書作者托馬斯·彼得斯，生于美國巴爾的摩市曾獲康奈爾大學(xué)土木工程學(xué)學(xué)士及碩士學(xué)位、斯坦福大學(xué)企業(yè)管理工作碩士和商學(xué)雙學(xué)位博士學(xué)位，目前負責(zé)自己創(chuàng)立的顧問公司(paloaltoconsultingcenter)，對同時斯坦福大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院。他曾任麥肯錫等公司顧問，并長期為《華爾街日報》撰稿。羅伯特·沃特曼，生于美國丹佛市曾獲科羅拉多州礦業(yè)大學(xué)工程學(xué)學(xué)士學(xué)位斯坦福大學(xué)企業(yè)管理碩士學(xué)位。曾在麥肯錫顧問公司任職約二十多年。他發(fā)表了許多有關(guān)企業(yè)管理方面的文章并被斯坦福大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院聘為兼職教授。
追求卓越讀書心得體會篇二十一
追求卓越讀書，應(yīng)該說剛剛開始是抱著完成復(fù)試任務(wù)去買了《從優(yōu)秀到卓越》，去看這這本書的。但是現(xiàn)在看完了，我很想說，謝謝，謝謝成亞讓我有機會選擇柯林斯，選擇《從優(yōu)秀到卓越》。
有些遺憾，因為本人目前的能力有限，所以書中有些東西我并不能完全讀懂，甚至領(lǐng)會。對于柯林斯所寫的從優(yōu)秀到卓越的黑匣子中裝的是什么內(nèi)容，書里面也是強調(diào)了很多遍了，第5級的經(jīng)理人、選適當?shù)娜诉x上車(良好的團隊、優(yōu)秀的繼承人)、刺猬理念(這個里面的三環(huán)理論我也沒有太明白的)、訓(xùn)練有素的企業(yè)文化環(huán)境、技術(shù)加速、累計與突破，由此卓越誕生。
我總覺得綜起以上內(nèi)容，第一點“第5級經(jīng)理人”則是最為關(guān)鍵，當然也不可忽略其他因素，同時我也覺得作者也是花大幅筆在這個因素上。一個企業(yè)的首席執(zhí)行官能達到第5級經(jīng)理人的標準的話，他也一定可以組建最好的，最高效的團隊，執(zhí)行最明智的抉擇。培養(yǎng)良好的企業(yè)文化，采用先進科學(xué)技術(shù)，堅持不懈的創(chuàng)新發(fā)展。一直能夠使企業(yè)從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變成卓越，并且一直卓越下去。
另外說些沒有技術(shù)含量的，但是卻是我讀這本書時最真實的想法(也是我覺得值得我去學(xué)習(xí)的)：第一，作者本人，說實在的我并不了解，但是通過書前的大篇幅的“鳴謝”，我知道他是一個謙遜，有著感恩的`心的人。他才是作者，他卻說這個不是他的成果，他將這個歸功于所有為之工作的人，哪怕付出了僅僅一點點。第二，通過書中所寫的黑匣子的內(nèi)容。我在想我自己，現(xiàn)在的我不算優(yōu)秀，更談不上卓越，從一個企業(yè)的進化，推論到我個人。我個人應(yīng)該怎么從平凡追求優(yōu)秀，進而有可能卓越(我在想應(yīng)該看《基業(yè)長青》的)。說到這里有點自嘲，人家看書，都是從小面看到大道理，我卻反了。卻在告誡自己該如何提升自我，但是我卻不承認這個道理，因為目前的我是一個正在追尋工作的我，我目前需要的就是這個。
我知道我寫的心得不多，但是我認識到了書買對了，目前的我只能看到我自己的發(fā)展，我把書放在枕邊，希望可以多加看看，多加鞭策自己。當然我也需要更多的像這樣卓越的書籍來提高自己。也希望有一天，當我實現(xiàn)我的提升自己的第一步的時候，我可以想象并且一步步努力實施如何把黑匣子里面的東西變成現(xiàn)實。
另外我也真誠的祝福，無論是否有我的參與。成亞都可以成為一個卓越的企業(yè)，一個百年企業(yè)。也愿成亞文化源遠流長。