比喻是一種修辭手法，將兩個(gè)或多個(gè)不同的事物進(jìn)行類(lèi)比，以便更好地表達(dá)某種意義。如何提高寫(xiě)作水平是許多人關(guān)注的話題，下面給出幾點(diǎn)建議供參考。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對(duì)大家有所幫助。
鬼屋給了我勇氣篇一
遇到種種困難的時(shí)候,依然微笑面對(duì)。那是一種定力,是來(lái)自以經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志的心靈。
----題記。
在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了，哪倒題難住了你？讓媽媽看看。”說(shuō)著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì)給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也和我一樣吧.
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(zhǎng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起媽媽的微笑，我頓時(shí)充滿了信心。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),當(dāng)他微笑時(shí),世界愛(ài)了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我.
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢！
初一:顧玉彤。
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鬼屋給了我勇氣篇二
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“上課?！卑嚅L(zhǎng)便大聲喊道：“起立?！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好。”陳老師溫和地說(shuō)道?！袄蠋熀??！拔覀円矅?yán)肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的'眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦?怎么辦?我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。
這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起?！?BR> 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
鬼屋給了我勇氣篇三
生命中總有許許多多東西，會(huì)讓你成為全新的自己。
——題記。
秋風(fēng)又起，秋葉又落，火紅的楓葉落在一家小店的門(mén)把手上，毛絨絨的娃娃在展示柜里沖著我笑，勾起了我無(wú)盡的回憶，一絲絲溫暖從心底涌出，一點(diǎn)一點(diǎn)充斥著我的內(nèi)心。
你不過(guò)是一只普通的兔子娃娃，卻擁有著不同尋常的來(lái)歷。
從那以后我的生活中多了一個(gè)“你”。你總是在我傷心哭泣的時(shí)候吸走我的淚水，于無(wú)形中給予我安慰；也承載著我的快樂(lè)和悲傷。你就像我生命中的天使，雖然并不如天使美麗，卻替我趕走陰云，托起我生命中的太陽(yáng)。
鬼屋給了我勇氣篇四
一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽(tīng)雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水霧……牛毛細(xì)雨也好，滂沱大雨也罷，我都喜歡。
依稀記得很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧。有一天，外婆接我放學(xué)，在回家的路上，她給我猜了我人生中的第一個(gè)謎語(yǔ)：“千條線，萬(wàn)條線，掉在水里看不見(jiàn)？”我絞盡腦汁也猜不到，外婆告訴我那就是雨，也不知為什么，這個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，就深深地烙進(jìn)我的心中。
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了三年，我很失意，在模擬考試中考得一塌糊涂，看著窗外雨水滴滴的雨簾，窗外朦朦朧朧的燈光，天邊粉紅的夜幕。我不顧父母的叫喊沖出家門(mén)，雨下的很大，打在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑著，終于我累了，躺在草坪上，壓抑已久的愁緒，似乎瞬間得到了釋放，我絲毫也不覺(jué)得冷，我想起了父母的叫喊和路人詫異的眼光，只感覺(jué)到心中有一股火在奔騰，有一種希望在升騰。我相信，風(fēng)雨過(guò)后就是有彩虹，明天依然是個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天。
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鬼屋給了我勇氣篇五
不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。今天小編就來(lái)分享微笑給了我勇氣作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這艱苦的歲月里，給予我不斷前進(jìn)勇氣的，是大家給我的微笑。
溫暖的微笑“怎么了，你是凍得嗎?怎么牙齒直打戰(zhàn)?”老師在一旁關(guān)心地問(wèn)道。我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“也是，這么冷的天，你又穿這么少，我是有點(diǎn)擔(dān)心。”她自言自語(yǔ)道，“來(lái)，喝點(diǎn)熱水吧，暖下身子再跑。”我緩緩接過(guò)水杯，看到了老師暖暖的微笑，帶著幾分熱度的水潤(rùn)濕了我的喉嚨，很快，一股暖流擴(kuò)散到了全身?！爸x謝老師!”精神再次煥發(fā)的我站了起來(lái)，邁開(kāi)步伐，向前跑去。
安心的微笑“怎么了?孩子，為什么嘆氣啊?”母親疑惑地對(duì)我說(shuō)，“很快就要中考了，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有?！蔽医乖甑卮蠛啊！澳阋獙?duì)自己有信心，學(xué)習(xí)上要有計(jì)劃，一步一步達(dá)成?！彼患膊恍斓卣f(shuō)：“孩子，你先過(guò)來(lái)，喝點(diǎn)淡茶，緩緩神再學(xué)?！蔽也惶樵傅亟舆^(guò)茶杯，一股清香瞬間充溢心頭安撫了我焦躁的情緒，淡淡的茶香和母親輕緩的話語(yǔ)讓我暫時(shí)忘卻了煩惱，情不自禁地深呼了一口氣，全身心地去享受茶香帶給我的安寧。我抬頭看了看母親那和藹而又安心的微笑，我鼓起了勇氣，重新投入到知識(shí)的海洋中去了。
初中三年無(wú)論學(xué)習(xí)生活多辛苦多緊張，只要有你們的微笑相伴，我就有了再次前進(jìn)的勇氣，我就有了昂首挺胸地面對(duì)一切困難和挫折的力量。
笑很簡(jiǎn)單，嘴角一挑，那便是笑?？墒牵钟袔兹四茏龅綇男牡仔?其實(shí)，我一直都知道最凄涼的不是那嚴(yán)冬的殘雪，而是那寒秋里似血的落葉。
在某棵大樹(shù)下，一個(gè)孤獨(dú)的身影輕靠在樹(shù)邊，幾片似火的楓葉飄落。落在發(fā)上，衣上……為那孤獨(dú)的身影抹上一層妖艷的紅。幾顆淚珠滴落，跌落在楓葉上，雖然很美，卻是那樣的短暫。
抬起頭，茫然地看著四周，除了楓樹(shù)，還是楓樹(shù)。身體漸漸變冷，沒(méi)關(guān)系那就舍去熱度，不再抗拒冷風(fēng);身體已無(wú)力氣，沒(méi)關(guān)系，那就靠在樹(shù)上，讓樹(shù)當(dāng)當(dāng)我的靠山。
內(nèi)心已經(jīng)平靜，就算孤獨(dú)一人又如何，時(shí)間又不會(huì)單單為我稍作停留。生命還在延續(xù)，時(shí)間還在流逝，內(nèi)心再難受又有何用?又沒(méi)有去發(fā)覺(jué)，來(lái)?yè)嵛?。既然無(wú)人寬慰，那就將它放在心底，任時(shí)間的塵土掩蓋，直至忘記。勇敢的笑吧，即使那笑容背后承載了太多的悲傷。
歲月為我刻下一道道年久的傷痕，而時(shí)間卻讓我忘卻。就像天邊的一片浮云，風(fēng)吹過(guò)后，散開(kāi)，再散開(kāi)，直到什么也沒(méi)剩下。勇敢地笑吧，忘卻心中的傷痛，讓內(nèi)心毫無(wú)波瀾，如一望無(wú)際的大海，平靜而又祥和?；蛟S明天還會(huì)有許多傷痛，但今天，就讓我勇敢地笑吧。
望著似血楓葉后的余暉，心里平平淡淡的，將所有的一切都變成浮云，然后微笑，讓那勇敢的笑從心底溢出，燃起一對(duì)可愛(ài)的酒窩，讓曾空寂的眼添上美麗變成彎彎的月牙。勇敢的克服傷痛，對(duì)著湛藍(lán)的天空微笑。
遇到種種困難的時(shí)候,依然微笑面對(duì)。那是一種定力,是來(lái)自以經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志的心靈。
----題記。
在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了，哪倒題難住了你?讓媽媽看看?！闭f(shuō)著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì)給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也和我一樣吧.
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(zhǎng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起媽媽的微笑，我頓時(shí)充滿了信心。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),當(dāng)他微笑時(shí),世界愛(ài)了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我.
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢!
假若上天沒(méi)有賜予你一雙翅膀，讓你穿越藍(lán)天，飛過(guò)大海，那么他會(huì)為你架起一座橋，讓你沿途可以看到潺潺的流水，蔥郁的樹(shù)林。
——題記。
小喬是一個(gè)熱愛(ài)微笑的女孩，一雙明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是潔白的肌膚中兩片粉紅色的葉子，薄薄的。嘴角微微揚(yáng)起時(shí)，又宛若點(diǎn)綴黑夜幕布的彎月，淡淡的。她給人的笑永遠(yuǎn)都是那么清新自然。可是有一天，小喬的笑臉如破碎的玻璃，被現(xiàn)實(shí)打擊的只剩一地碎片。小喬的.世界變的一片狼藉。她不小心村莊的池塘，因?yàn)椴粫?huì)游泳，所以嗆了很多水。小喬成了一個(gè)啞巴，不能說(shuō)話了。根據(jù)醫(yī)生的意思，某年某月某日某時(shí)某刻也許就可以說(shuō)話了，可這都憑一個(gè)幸運(yùn)。小喬不在乎了，認(rèn)為自己再次說(shuō)話將是一個(gè)奇跡，小喬心如死水。
無(wú)數(shù)次的惡夢(mèng)中，小喬都?jí)粢?jiàn)自己沉入了水里，水肆意涌入她的口中，小喬想大聲呼救?？呻S著水的狂涌，掩蓋了小喬的聲音。小喬絕望的哭著，淚水順著臉頰融入水中。小喬不愿意再試著說(shuō)話，她不愿意再觸碰自己那敏感卻又脆弱的神經(jīng)。每天傍晚，小喬都會(huì)走到那個(gè)淹沒(méi)他聲音的地方，站在離池水相隔兩米的地方，凝視著水面，水面有時(shí)寂靜不已，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)漣漪一閃而過(guò)，可小喬只是呆呆望著，望而卻步。池塘上架著一座石板橋，那是通往別村的橋，也是唯一一座。小喬曾經(jīng)說(shuō)一定要看看外面的世界。如今，她決定偷偷收回那個(gè)承諾，重新來(lái)過(guò)。
記得，仍然是一個(gè)傍晚，小喬遇到了石板橋?qū)γ娴男∽亍Ｕ缢拿忠粯?，小棕有著一雙棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也時(shí)常揚(yáng)起，那是自信的笑。相遇的開(kāi)始她們隔著橋互相說(shuō)話，這顯然有些吃力，說(shuō)一會(huì)兒歇息一會(huì)兒。她們很聊得來(lái)，兩個(gè)人似乎是自己的孿生部分，擁有著相同的回憶?，F(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話的小喬還銘記著那個(gè)傍晚，兩個(gè)小女生最終停下那個(gè)費(fèi)勁的游戲，走到橋中間來(lái)玩耍了。
傍晚，那酒紅的太陽(yáng)貼在天空上，照耀著這個(gè)小小的村莊;照耀著這兩個(gè)小小的人;照耀著小棕的微笑和小喬的勇敢;還有，那座被跨越的石板橋。
鬼屋給了我勇氣篇六
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師給了我勇氣作文，歡迎大家分享。
上個(gè)星期天，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。
那次一見(jiàn)到何老師，我們都開(kāi)始鼓掌。只不過(guò)我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開(kāi)始，鼓掌要高過(guò)頭頂，那才是高尚?！痹瓉?lái)鼓掌還有學(xué)問(wèn)啊。
接下來(lái)何老師讓我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規(guī)則是：何老師說(shuō)“1、2、3”，說(shuō)到“3”時(shí)，就必須把雙手扣住。
游戲開(kāi)始了，何老師說(shuō)：“1、2……?！崩蠋熯€沒(méi)說(shuō)3，有的同學(xué)就把手給扣住了，違反了規(guī)則。老師又說(shuō)：“1、2、……?！崩蠋煕](méi)說(shuō)3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學(xué)說(shuō)：“何老師，你太壞了，我見(jiàn)你鼓掌，我也就跟著鼓掌?！焙卫蠋熣f(shuō)：“有的人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽(tīng)到的'，何老師在這里要告訴你們，傾聽(tīng)，也是一種高尚的品質(zhì)。”
游戲繼續(xù)，何老師說(shuō)：“1、2、3?！闭坡曧懫饋?lái)?！巴?，別動(dòng)?！崩蠋熡终f(shuō)，“你們誰(shuí)是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說(shuō)：“恭喜你們，將來(lái)，你們會(huì)成為大作家?！甭?tīng)了之后我很激動(dòng)，因?yàn)槲視?huì)成為大作家。老師又說(shuō)：“那誰(shuí)是兩個(gè)手指平行的？”“我是！”有人大聲說(shuō)。老師對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，三十年后，你會(huì)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”“真的嗎？”同學(xué)們大喊。這時(shí)老師說(shuō)：“剛才我說(shuō)的都是虛構(gòu)，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，就要付出行動(dòng)，全力以赴，要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神?！?BR> 老師的3句話我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。
鬼屋給了我勇氣篇七
暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。
說(shuō)起游泳，這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我經(jīng)常剛游就失去了平衡，橫沖亂撞的，像一輛失控的汽車(chē)，而教練的微笑卻給了我勇氣。
每次游泳課看其他人能在水里靈活地穿梭，像一條魚(yú)兒一樣，我眼紅極了。可我上課有時(shí)沒(méi)掌握要領(lǐng)，我就被其他同學(xué)落下了一大截，我又不敢和教練說(shuō)。有一次，媽媽看我不怎么會(huì)游，就給我換了一個(gè)一對(duì)三的班。
老師的笑容讓我永遠(yuǎn)記在腦子里。
鬼屋給了我勇氣篇八
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。
——題記。
你，開(kāi)在院子的角落中，橘紅色的花瓣將花蕊包裹著，如一個(gè)小燈籠在空中隨風(fēng)搖曳。你欲放未放的花苞，如一張似笑非笑的臉，透出一絲不屑。
每次看到你，我不由自主地會(huì)想起舒婷的《致橡樹(shù)》中那個(gè)愛(ài)炫耀的你，對(duì)你，我嗤之以鼻。
直到——。
那日下午，夕陽(yáng)將最后一抹余暉灑落，窗外的樹(shù)漸漸地穿上了青黛色的外衣。不久，黃昏也收起纏滿憂傷的長(zhǎng)線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。暮色就像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地灑落，籠罩著這個(gè)大地。
考試失利的場(chǎng)景一次又一次地在我腦海中回放，我扶在桌前，眼眶里早盈滿了淚水。
窗外的夜色很美，如水的月亮靜靜地懸掛在深藍(lán)色的高空中，嫻靜而安詳。它將柔和清澈的月光灑在大地上，也灑在失意的我那身后屋腳旁的你的身上。
順著月色，我不禁被玉盤(pán)色似的滿月籠罩的你所吸引，許久未注意的你竟然在月色籠罩下開(kāi)了：帶有鋸齒的綠葉，像深秋時(shí)節(jié)菊花的葉子，藤蔓悠長(zhǎng)，懸掛在枝蔓中；那怒放的花兒像精致的喇叭三五成群地聚在一起，像花架上的風(fēng)鈴，綴于枝頭?？删驮谧蛱?，你還只是個(gè)不起眼的花苞。
“還記得你最喜歡的丁立梅寫(xiě)的那篇文章嗎？”不知何時(shí)，媽媽走到了我身旁輕聲對(duì)我說(shuō)。
我的腦海中搜索著那篇《有木名凌霄》：凌霄花雖攀援在樹(shù)上，卻不炫耀，反而毫無(wú)保留地將一顆熱情的心奉獻(xiàn)出來(lái)，卻不求回報(bào)……那么，我又該拿什么來(lái)奉獻(xiàn)來(lái)回報(bào)呢？是失落，是彷徨，還是苦惱？不，是勇氣。
看著正怒放的你，我瞬間醒悟過(guò)來(lái)?；氐綍?shū)房，我重新翻開(kāi)了書(shū)本，投入到那一道道曾讓我無(wú)比頭疼的繁雜計(jì)算中。
慢慢地，你在我心中慢慢長(zhǎng)大，既淡雅又熱情，既嬌艷又勇敢，既努力又堅(jiān)持……。
現(xiàn)在，你早已駐扎在我的心中。不止是我，你也應(yīng)該常駐于我們每個(gè)人的心中，不畏懼外界的流言蜚語(yǔ)，不害怕成長(zhǎng)中的風(fēng)雨險(xiǎn)阻。
謝謝你！無(wú)論是侘傺，或是悲傷，抑或是彷徨時(shí)，那一株株怒放的你，總是給了我勇氣，讓我勇往直前。
鬼屋給了我勇氣篇九
“咚！咚！咚！”我的心像個(gè)調(diào)皮的孩子，飛快地蹦跳著。我用冰冷冰冷的小手，捂住胸口。腳底也像粘了萬(wàn)能膠，一步步緩緩向賽場(chǎng)走去。沒(méi)想到這次愛(ài)國(guó)朗誦比賽，來(lái)得這么快！
進(jìn)了賽場(chǎng)，我踉踉蹌蹌地找個(gè)座位坐下，這時(shí)我已渾身顫抖。望向講臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，我不禁屏住呼吸，挺直腰板，但我的手心早已是濕濕的了。我會(huì)不會(huì)忘詞??？萬(wàn)一忘了想不起來(lái)怎么辦？萬(wàn)一同學(xué)們嘲笑我怎么辦？……越想越緊張，不知不覺(jué)，快到我了。
活動(dòng)結(jié)束后，走到教室門(mén)口，我踮起腳尖，悄無(wú)聲息地溜回了自己的座位?！鞍ァ蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，不知成績(jī)?cè)趺礃?。我怕看到老師那期待的眼神，沒(méi)想到，我一抬頭，正迎上了老師的微笑，那微笑甜甜的，我心中的焦慮似乎消散了。
下午，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)，“安思危，三等獎(jiǎng)”。我悶悶不樂(lè)地去領(lǐng)獎(jiǎng)。拍照時(shí)才勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑。其他同學(xué)都像兔子似的蹦跳著回去了，只有我慢吞吞的，仿佛一只蝸牛，拖著沉重的步子一點(diǎn)點(diǎn)挪著。
“啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響起，我大吃一驚。我還沒(méi)到教室，掌聲就來(lái)迎接我，我越發(fā)內(nèi)疚。我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光。三等獎(jiǎng)，有什么可慶祝的？我走進(jìn)教室，掌聲越來(lái)越熱烈，我的頭低得更低了。老師似乎看穿了我的心思，把我摟在懷里，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“安思危，是我們班的驕傲！再次把掌聲送給她。這是我聽(tīng)到的最美的聲音。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，第一次已經(jīng)很不錯(cuò)了，一回生兩回熟嘛！繼續(xù)努力！”說(shuō)罷，給了我個(gè)大大的微笑！
頃刻間，我頓時(shí)感到壓在心上的層云已散去，好輕松！好輕松！外面晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光正好。
后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要想起老師的微笑，緊張和焦慮就都拋到了腦后，那時(shí)的淡定和自信，我自己都驚呆了！
我們老師的笑，肯定是帶有魔力的。要不怎么看上一眼，就能注入勇氣和力量呢？
鬼屋給了我勇氣篇十
如今，我終于有勇氣，瀟灑的和我所有的過(guò)往說(shuō)聲再見(jiàn)了。今天小編就來(lái)分享給了我勇氣優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我一直很想對(duì)她說(shuō)一句話，謝謝你給我勇氣，讓我可以勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)，生活中的種種困難。
她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候——四年級(jí)。自從姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)上也有了一個(gè)對(duì)手。家里人都認(rèn)為姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)會(huì)有一定的好處，在學(xué)習(xí)上一起學(xué)習(xí)，生活上也多了分樂(lè)趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習(xí)很開(kāi)心。盼著盼著，月考來(lái)臨了，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰(shuí)知，當(dāng)考完試，試卷發(fā)下來(lái)，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績(jī)還不能提高?我完全沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有信心了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對(duì)不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習(xí)吧!”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習(xí)，很快我的學(xué)習(xí)又有了好轉(zhuǎn)。我要謝謝她，是她給了我勇氣。
時(shí)間過(guò)去很久了，現(xiàn)在我還經(jīng)常想起她溫暖的掌心，還有她溫暖的話語(yǔ)!我想告訴她，謝謝你給我勇氣，讓我無(wú)所畏懼地走了下去，我以后一定會(huì)繼續(xù)勇敢!
遇到種種困難的時(shí)候,依然微笑面對(duì)。那是一種定力,是來(lái)自以經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志的心靈。
----題記。
在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了，哪倒題難住了你?讓媽媽看看?！闭f(shuō)著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì)給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也和我一樣吧.
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(zhǎng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起媽媽的`微笑，我頓時(shí)充滿了信心。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),當(dāng)他微笑時(shí),世界愛(ài)了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我.
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢!
人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦;有風(fēng)雨，也有彩虹。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要勇氣，而是什么給了我們勇氣?是生活，是它教會(huì)了我們要勇敢的去面對(duì)艱難。
怎能不記得，蹣跚學(xué)步時(shí)的一次次跌倒與一次次爬起呢?那一次次跌倒時(shí)的疼痛讓我曾畏懼過(guò)，讓我對(duì)學(xué)走路的興趣一落千丈?，F(xiàn)在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來(lái)膽怯怕的是勇敢。
怎能不記得，委屈時(shí)臉頰上掛著的眼淚呢?幼時(shí)的我被父母寵愛(ài)著，就像是在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬。不諳世事的我與父母因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，明明不占理的我連篇歪理，最后母親忍無(wú)可忍的巴掌終于落下來(lái)了。我捂著那被打的臉，我驚詫，但無(wú)言以對(duì)，只能用眼神發(fā)泄著那疼痛，眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過(guò)，終將消散。我明白了，若是流淚了，失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來(lái)懦弱怕的是勇敢。
怎能不記得，那試卷上鮮紅的觸目驚心的分?jǐn)?shù)呢?當(dāng)一次次的成功，一次次的表?yè)P(yáng)接踵而至后，迎接我的卻是這令人難以接受的事實(shí)。當(dāng)時(shí)的我在人生的旅途上迷茫了，已經(jīng)看不見(jiàn)光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無(wú)法安寧，原來(lái)的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過(guò)。我在心里一遍遍的問(wèn)自己：“就這樣放棄了，甘心嗎?”當(dāng)然不甘心，難道自己沒(méi)有注意過(guò)只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹才會(huì)出現(xiàn)嗎?驀然回首，我明白了，若是失敗了，失去了揚(yáng)起臉迎接未來(lái)的勇氣才是最可怕的。原來(lái)失敗怕的是勇敢。
跌倒了，不可怕，站起來(lái)我們依然是最好的;流淚了，不可怕，擦干淚我們依然是堅(jiān)強(qiáng)的;失敗了，不可怕，笑著面對(duì)它我們依然是成功的。謝謝生活，是生活給了我勇氣。我會(huì)帶著這份勇氣繼續(xù)走下去。
在我十幾年的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾有無(wú)數(shù)人給我?guī)?lái)各種各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的，深遠(yuǎn)影響的是生活學(xué)習(xí)中的榜樣------他們鼓勵(lì)著我，教導(dǎo)著我，每次想起他們，心中便不由自主地流來(lái)感激感恩熱泉，并會(huì)泛起一陣陣感情的波瀾。其中有一個(gè)人讓我更加銘記在心。
她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候——四年級(jí)。自從姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)上也有了一個(gè)對(duì)手。家里人都認(rèn)為姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)會(huì)有一定的好處，在學(xué)習(xí)上一起學(xué)習(xí)，生活上也多了分樂(lè)趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習(xí)很開(kāi)心。盼著盼著，月考來(lái)臨了，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰(shuí)知，當(dāng)考完試，試卷發(fā)下來(lái)，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績(jī)還不能提高?我完全沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有信心了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對(duì)不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習(xí)吧!”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習(xí)，很快我的學(xué)習(xí)又有了好轉(zhuǎn)。我要謝謝她，是她給了我勇氣。
現(xiàn)在，我已是初一的學(xué)生了，我們也天個(gè)一方，可我還是忘不了她，因?yàn)槭撬o了我學(xué)習(xí)生活中的勇氣!
鬼屋給了我勇氣篇十一
微笑，只是一人嘴角上揚(yáng)的過(guò)程，卻帶給別人倍的信心和奮發(fā)的勇氣。
第一次月考，我輸?shù)靡粩⊥康?。天未驟冷，我的心卻像掉進(jìn)了冰窟窿，只是鉆心地寒。
直到那一天，三位老師均分別找我出去進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。老師們的溫和的話語(yǔ)，和藹的笑容，像縷縷和煦的春風(fēng)，驅(qū)散了我積壓在心底的陰霾。我內(nèi)心角落的堅(jiān)冰，也在老師們的關(guān)愛(ài)一慢慢的融化。
窗外是密密匝匝的爬山虎，那綠色仿佛在流動(dòng)，滿目的蔥蘢。陽(yáng)光順著細(xì)密的藤莖，點(diǎn)點(diǎn)透進(jìn)來(lái)，溫和而明亮。老師的話語(yǔ)也仿佛爬山虎細(xì)密的觸角，爬滿了我的整個(gè)心靈。
輸不丟人，怕才丟人！那擲地有聲的話語(yǔ)，讓我警醒，我突然醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)，我未真正反省過(guò)自己，只把失敗的原因歸結(jié)于他人，就永遠(yuǎn)無(wú)法從失敗的陰影中走出來(lái)。
末了，老師笑了，我卻哭了。
老師們都對(duì)我寄予了極高的期望，他們希望我在下一次考試中力拔頭籌。然而，我的眼淚卻不爭(zhēng)氣地簌簌落下，老師亦如我的父輩，在他們面前，我打消了所有的顧慮。這樣的循循善誘，諄諄教誨讓我感到了肩頭的沉甸甸的分量。
鬼屋給了我勇氣篇十二
一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽(tīng)雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水霧……牛毛細(xì)雨也好，滂沱大雨也罷，我都喜歡。(大學(xué)網(wǎng))。
依稀記得很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧。有一天，外婆接我放學(xué)，在回家的路上，她給我猜了我人生中的第一個(gè)謎語(yǔ)：“千條線，萬(wàn)條線，掉在水里看不見(jiàn)?”我絞盡腦汁也猜不到，外婆告訴我那就是雨，也不知為什么，這個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，就深深地烙進(jìn)我的心中。
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了三年，我很失意，在模擬考試中考得一塌糊涂，看著窗外雨水滴滴的雨簾，窗外朦朦朧朧的燈光，天邊粉紅的夜幕。我不顧父母的叫喊沖出家門(mén)，雨下的很大，打在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑著，終于我累了，躺在草坪上，壓抑已久的愁緒，似乎瞬間得到了釋放，我絲毫也不覺(jué)得冷，我想起了父母的叫喊和路人詫異的眼光，只感覺(jué)到心中有一股火在奔騰，有一種希望在升騰。我相信，風(fēng)雨過(guò)后就是有彩虹，明天依然是個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天。
鬼屋給了我勇氣篇十三
依稀記得，上體育課，我最恐懼的莫過(guò)于跳山羊了。只要一上課，大家排好隊(duì)準(zhǔn)備跳山羊時(shí)，我總會(huì)輕輕地挪動(dòng)腳步，偷偷溜到隊(duì)尾，縮在高個(gè)兒同學(xué)身后，總是心存僥幸，覺(jué)得這樣老師便不發(fā)現(xiàn)我的存在，自然就不會(huì)讓我跳山羊了。其實(shí)，體育老師和同學(xué)們跳過(guò)去那矯健的身影，讓我好生羨慕，可是……哎！那高高的山羊，總讓我望而卻步。
記得有一次上體育課，我仍舊像往常一樣偷偷溜到到隊(duì)尾，可這次卻沒(méi)那么幸運(yùn)?！八估愀?！”老師原本親近溫和的聲音，此時(shí)在我耳中如晴天霹靂一般，讓我一下子跌入萬(wàn)丈深淵。在老師的不斷催促下，在同學(xué)們的推搡下，我耷拉著腦袋，一步一挨，像受刑一般挪動(dòng)著千斤重的腳步緩慢地蹭到老師面前，用比蚊子嗡嗡聲大不了多少的聲音嘟囔道：“我……我不會(huì)?！薄啊崩蠋熛蛭医淮艘I(lǐng)了，可是緊張的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只看到老師的嘴唇在蠕動(dòng)。隨即，我好像是被老師推上了起跑線。
我仍記得，當(dāng)時(shí)自己的全身在不住地顫抖，手心里全是汗，原本十幾米的距離在我看來(lái)，有萬(wàn)里之遙。箭在弦上，不得不發(fā)，我心一橫，硬著頭皮，閉著眼睛就向踏板沖去?！芭?”我踩在踏板上跳起來(lái)了，手一撐，本以為就過(guò)去了，誰(shuí)知我的左腿撞到了山羊背上，一下子，全身的重心傾向了前面。我看著離我的臉越來(lái)越近的墊子，來(lái)不及伸手去撐，只聽(tīng)到一聲“砰”，便摔了個(gè)大馬趴。身后傳來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑聲。在體育老師的攙扶下，我灰頭土臉，極其狼狽地走回了隊(duì)列，可那笑聲卻依然回旋在我耳畔，是那么刺耳，好像是諷刺，嘲笑，讓我愈發(fā)難堪。
回到家，我情緒低落，思緒翻騰。難道我就這么懦弱？難道我成了遭人唾棄的膽小鬼！我不要！我不要做那種人！飯后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你想得到同學(xué)們的尊重，那么必須戰(zhàn)勝自己。”
于是，我下定決心，從跳山羊入手。從此，每個(gè)晚上，我都會(huì)獨(dú)自到操場(chǎng)。雖然仍然會(huì)心跳加快；雖然仍然會(huì)不斷地跌倒，不斷地爬起；雖然仍然會(huì)鼻青臉腫；雖然……但是，我感覺(jué)我在慢慢靠近勇氣。我夢(mèng)想著，我會(huì)像一只輕快的燕兒，輕松地跳過(guò)山羊，劃出優(yōu)美的弧線；夢(mèng)想著聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲：“好哦！太棒了！”“漂亮！”只要有勇氣做伴,我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
勇氣，我熱切地呼喚你；勇氣，我真想做你的摯友！
鬼屋給了我勇氣篇十四
“是什么電影如此適合我們這些正式邁入職場(chǎng)的學(xué)生們呢？以至于每個(gè)進(jìn)入青峰的大學(xué)畢業(yè)生都要看！”看這個(gè)電影前，我不由想到。而就在前幾日，微信推影就正好推送了這部經(jīng)典影片，即《穿普拉達(dá)的女王》。的確，影片中的女主人公安蒂所處狀況和我們?nèi)缃袷窒嗨疲荚诮?jīng)歷學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變，都有著一個(gè)還能夠的履歷，都對(duì)未來(lái)生活懷著憧憬，懷著夢(mèng)想。
影片中，安蒂的工作是給時(shí)尚雜志核心高層米蘭達(dá)當(dāng)助理，而且僅僅是二助。然而就連第二助理這一職位都十分的熱門(mén)。其中有一句臺(tái)詞讓我印象深刻“千千萬(wàn)萬(wàn)的姑娘為了這個(gè)工作殺人都愿意”，這句話將這個(gè)崗位炙手可熱的程度表現(xiàn)得淋漓盡致，而安蒂是陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)應(yīng)聘的，所以她并不喜歡這份工作！
最初，當(dāng)安蒂穿著與時(shí)尚格格不入的衣服到該公司面試時(shí)，剛好其老板米蘭達(dá)比之前的到達(dá)時(shí)間提前來(lái)到公司，所有人員立即整理自己的'衣著、資料等，架勢(shì)如同等候女王的到來(lái)。從中能夠看出他們的每個(gè)人都將自己的工作視若珍寶，都不愿失去他們的工作。而安蒂卻不同，安蒂原本只是為了得到接近各大報(bào)社記者的機(jī)會(huì)才去應(yīng)聘，只要擔(dān)任米蘭達(dá)助理一年，她就能夠有足夠優(yōu)秀的履歷進(jìn)入《紐約客》當(dāng)記者，她想著只要咬牙堅(jiān)持過(guò)這一年就好。
她幸運(yùn)的被米蘭達(dá)親自面試，而后又憑著“我很聰明”這句話被錄用。但她剛開(kāi)始并不愿意為了工作改變自我，仍然穿著之前不夠時(shí)尚的衣服上班，其他方面也不愿過(guò)多的投入其中。
而米蘭達(dá)對(duì)自己的助手要求是真的苛刻，安排的任務(wù)中不乏看起來(lái)無(wú)法完成的任務(wù)，安蒂為米蘭達(dá)過(guò)于苛刻的要求感到委屈，認(rèn)為她十分努力卻得不到認(rèn)同，想尋求奈杰爾的安慰。出乎她意料的，奈杰爾說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“你并沒(méi)有努力，沒(méi)有做到最好”。他沒(méi)有安慰安蒂，而是一針見(jiàn)血的指出安蒂內(nèi)心的不認(rèn)同，她所謂“我已經(jīng)盡了我最大的努力”的謊言。
透過(guò)奈杰爾，安蒂對(duì)工作的態(tài)度產(chǎn)生了改變，她適應(yīng)了潮流，追趕了時(shí)尚，自己做出用心的改變，適應(yīng)了米蘭達(dá)與艾米麗帶來(lái)的壓力，透過(guò)完美完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)，讓米蘭達(dá)對(duì)她刮目相看，甚至無(wú)形中代替艾米麗而成為了“有名字的安蒂”。
之后，安蒂則見(jiàn)識(shí)了職場(chǎng)冷酷黑暗的一面。前一天奈杰爾開(kāi)心的與她慶祝自己的升遷，后一天米蘭達(dá)就將他的升遷機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)與杰奎琳來(lái)保下自己雜志領(lǐng)頭人的地位。其中種種牽涉較多，米蘭達(dá)也是被公司打算無(wú)情拋棄的人，但她卻憑借自己多年來(lái)的人脈、將奈杰爾升遷的機(jī)會(huì)給予別人來(lái)保全了自己的位置。安蒂對(duì)此十分不滿，她不愿成為為了自己拋棄朋友的人。她驚覺(jué)自己失去了很多，如友情、感情。于是毅然辭職，放棄和米蘭達(dá)一齊出席巴黎展會(huì)的巨大的機(jī)遇去到了報(bào)社應(yīng)聘，踏上一開(kāi)始就向往的記者之路。
最終，在米蘭達(dá)手下做助理的經(jīng)歷成為了她的加分項(xiàng)，雖然她認(rèn)為自己搞砸了一切，但是米蘭達(dá)卻對(duì)主編說(shuō)“她是我歷屆助理里最糟的一個(gè)，沒(méi)有人比她更糟了，但是你不錄用她，你就是傻子”。主編最后錄用了他，并對(duì)她說(shuō)，“你必須是做了什么對(duì)的事?！?BR> 雖然安蒂最終并沒(méi)有在時(shí)尚道路上一向走下去，但那段經(jīng)歷成為了她人生中不可磨滅的一部分，它為安蒂搭了一座通往夢(mèng)想的橋梁。
就像劇中的安蒂一樣，我們?cè)诮酉聛?lái)的職場(chǎng)中，也要面臨工作壓力、同事緊張的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)方面的困難。也許我們也如安蒂一般，剛開(kāi)始手忙腳亂，中途還會(huì)犯很多錯(cuò)誤！
但這個(gè)影片給了我勇氣，我相信只要我們自己不畏懼，勇往直前，透過(guò)不斷努力，真正投入去做一件事時(shí)，肯定也會(huì)感受到相應(yīng)的樂(lè)趣，并從中收獲到更多，成為更加優(yōu)秀的自己。
文：陳云影。
鬼屋給了我勇氣篇十五
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我仍用希望鋪平灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！
----題記。
向往我著那么一種生活：“行到水窮處，做看云起時(shí)?！比欢?，在生活這條百轉(zhuǎn)千回的河道中，我卑微的夢(mèng)想終究是被激浪打濕了。在強(qiáng)大的河流面前飄搖，所有的怯懦都無(wú)所遁形。我想，我大概是放棄了罷，只能任由它隨波逐流。因?yàn)槲胰鄙倜鎸?duì)生活的勇氣，在它的面前，我永遠(yuǎn)只是微不足道的，經(jīng)不起時(shí)光的沖擊。
鬼屋給了我勇氣篇十六
時(shí)間過(guò)得真快呀!就如同快馬奔馳，一轉(zhuǎn)眼，我都上六年級(jí)了。
有一年夏天，爸爸帶我和媽媽去一個(gè)度假村玩，那里有一個(gè)水上娛樂(lè)項(xiàng)目，在一個(gè)大游泳池里，在水面上放了十幾塊圓形的浮板，從池子的這頭鋪到那頭，雖然浮板下面用鐵鏈連著，但它還是非常地不穩(wěn)，人站在上面左右搖晃，有很多人都想去挑戰(zhàn)一下，看能不能從這頭走到那頭。有一個(gè)人走上了浮板，站在第一塊浮板上還比較穩(wěn)，剛走到第二塊浮板上就看到他左右搖擺，雙手在空中亂抓一氣，普通一聲就掉到水里去了，渾身濕得像一只落湯雞一樣。岸上觀看的人都哈哈大笑，有的捂著肚子笑彎了腰;有的人笑的直拍大腿;還有的人笑的前仰后合都快昏倒了。隨后又有好幾個(gè)人也想去試試，他們中間只有一個(gè)人走過(guò)去了。我仔細(xì)觀察了一下，走過(guò)去的那個(gè)人，他每次都踩在浮板的正中間，而那些掉下水的人都在踩在了浮板的邊上，站不穩(wěn)，浮板一鍬，他們就掉下去了。
爸爸輕輕碰碰我說(shuō)：“嘉怡，你要不要試一試，你可以踩在第一個(gè)浮板上，我牽著你的手，你踩在上面感受一下如何?”我覺(jué)得挺好玩的.，可是我也擔(dān)心會(huì)掉到水里，爸爸說(shuō)他牽著我應(yīng)該不會(huì)掉下去吧，于是我說(shuō)道：“好的，我試一試吧?！蔽夜淖懔擞職馓ど狭说谝粔K浮板，剛一站上去浮板就晃起來(lái)，我緊緊地抓著爸爸的手，慢慢地我調(diào)整了重心，站在浮板中間，又走向了第二個(gè)浮板，漸漸地我感覺(jué)走浮板就像走平衡木一樣，只要把重心掌握好，就沒(méi)有那么晃了，于是我不再害怕，脫開(kāi)了爸爸的手走向第三塊、第四塊浮板……，終于我走到對(duì)岸了，看見(jiàn)爸爸早已在對(duì)岸等著我了，我興奮地?fù)湎虬职值膽牙?，高興地跳著。這時(shí)聽(tīng)到岸邊的人說(shuō)：“這個(gè)女孩真勇敢!”
鬼屋給了我勇氣篇一
遇到種種困難的時(shí)候,依然微笑面對(duì)。那是一種定力,是來(lái)自以經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志的心靈。
----題記。
在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了，哪倒題難住了你？讓媽媽看看。”說(shuō)著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì)給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也和我一樣吧.
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(zhǎng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起媽媽的微笑，我頓時(shí)充滿了信心。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),當(dāng)他微笑時(shí),世界愛(ài)了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我.
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢！
初一:顧玉彤。
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鬼屋給了我勇氣篇二
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“上課?！卑嚅L(zhǎng)便大聲喊道：“起立?！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好。”陳老師溫和地說(shuō)道?！袄蠋熀??！拔覀円矅?yán)肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的'眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦?怎么辦?我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。
這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起?！?BR> 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
鬼屋給了我勇氣篇三
生命中總有許許多多東西，會(huì)讓你成為全新的自己。
——題記。
秋風(fēng)又起，秋葉又落，火紅的楓葉落在一家小店的門(mén)把手上，毛絨絨的娃娃在展示柜里沖著我笑，勾起了我無(wú)盡的回憶，一絲絲溫暖從心底涌出，一點(diǎn)一點(diǎn)充斥著我的內(nèi)心。
你不過(guò)是一只普通的兔子娃娃，卻擁有著不同尋常的來(lái)歷。
從那以后我的生活中多了一個(gè)“你”。你總是在我傷心哭泣的時(shí)候吸走我的淚水，于無(wú)形中給予我安慰；也承載著我的快樂(lè)和悲傷。你就像我生命中的天使，雖然并不如天使美麗，卻替我趕走陰云，托起我生命中的太陽(yáng)。
鬼屋給了我勇氣篇四
一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽(tīng)雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水霧……牛毛細(xì)雨也好，滂沱大雨也罷，我都喜歡。
依稀記得很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧。有一天，外婆接我放學(xué)，在回家的路上，她給我猜了我人生中的第一個(gè)謎語(yǔ)：“千條線，萬(wàn)條線，掉在水里看不見(jiàn)？”我絞盡腦汁也猜不到，外婆告訴我那就是雨，也不知為什么，這個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，就深深地烙進(jìn)我的心中。
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了三年，我很失意，在模擬考試中考得一塌糊涂，看著窗外雨水滴滴的雨簾，窗外朦朦朧朧的燈光，天邊粉紅的夜幕。我不顧父母的叫喊沖出家門(mén)，雨下的很大，打在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑著，終于我累了，躺在草坪上，壓抑已久的愁緒，似乎瞬間得到了釋放，我絲毫也不覺(jué)得冷，我想起了父母的叫喊和路人詫異的眼光，只感覺(jué)到心中有一股火在奔騰，有一種希望在升騰。我相信，風(fēng)雨過(guò)后就是有彩虹，明天依然是個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天。
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鬼屋給了我勇氣篇五
不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。今天小編就來(lái)分享微笑給了我勇氣作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這艱苦的歲月里，給予我不斷前進(jìn)勇氣的，是大家給我的微笑。
溫暖的微笑“怎么了，你是凍得嗎?怎么牙齒直打戰(zhàn)?”老師在一旁關(guān)心地問(wèn)道。我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“也是，這么冷的天，你又穿這么少，我是有點(diǎn)擔(dān)心。”她自言自語(yǔ)道，“來(lái)，喝點(diǎn)熱水吧，暖下身子再跑。”我緩緩接過(guò)水杯，看到了老師暖暖的微笑，帶著幾分熱度的水潤(rùn)濕了我的喉嚨，很快，一股暖流擴(kuò)散到了全身?！爸x謝老師!”精神再次煥發(fā)的我站了起來(lái)，邁開(kāi)步伐，向前跑去。
安心的微笑“怎么了?孩子，為什么嘆氣啊?”母親疑惑地對(duì)我說(shuō)，“很快就要中考了，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有?！蔽医乖甑卮蠛啊！澳阋獙?duì)自己有信心，學(xué)習(xí)上要有計(jì)劃，一步一步達(dá)成?！彼患膊恍斓卣f(shuō)：“孩子，你先過(guò)來(lái)，喝點(diǎn)淡茶，緩緩神再學(xué)?！蔽也惶樵傅亟舆^(guò)茶杯，一股清香瞬間充溢心頭安撫了我焦躁的情緒，淡淡的茶香和母親輕緩的話語(yǔ)讓我暫時(shí)忘卻了煩惱，情不自禁地深呼了一口氣，全身心地去享受茶香帶給我的安寧。我抬頭看了看母親那和藹而又安心的微笑，我鼓起了勇氣，重新投入到知識(shí)的海洋中去了。
初中三年無(wú)論學(xué)習(xí)生活多辛苦多緊張，只要有你們的微笑相伴，我就有了再次前進(jìn)的勇氣，我就有了昂首挺胸地面對(duì)一切困難和挫折的力量。
笑很簡(jiǎn)單，嘴角一挑，那便是笑?？墒牵钟袔兹四茏龅綇男牡仔?其實(shí)，我一直都知道最凄涼的不是那嚴(yán)冬的殘雪，而是那寒秋里似血的落葉。
在某棵大樹(shù)下，一個(gè)孤獨(dú)的身影輕靠在樹(shù)邊，幾片似火的楓葉飄落。落在發(fā)上，衣上……為那孤獨(dú)的身影抹上一層妖艷的紅。幾顆淚珠滴落，跌落在楓葉上，雖然很美，卻是那樣的短暫。
抬起頭，茫然地看著四周，除了楓樹(shù)，還是楓樹(shù)。身體漸漸變冷，沒(méi)關(guān)系那就舍去熱度，不再抗拒冷風(fēng);身體已無(wú)力氣，沒(méi)關(guān)系，那就靠在樹(shù)上，讓樹(shù)當(dāng)當(dāng)我的靠山。
內(nèi)心已經(jīng)平靜，就算孤獨(dú)一人又如何，時(shí)間又不會(huì)單單為我稍作停留。生命還在延續(xù)，時(shí)間還在流逝，內(nèi)心再難受又有何用?又沒(méi)有去發(fā)覺(jué)，來(lái)?yè)嵛?。既然無(wú)人寬慰，那就將它放在心底，任時(shí)間的塵土掩蓋，直至忘記。勇敢的笑吧，即使那笑容背后承載了太多的悲傷。
歲月為我刻下一道道年久的傷痕，而時(shí)間卻讓我忘卻。就像天邊的一片浮云，風(fēng)吹過(guò)后，散開(kāi)，再散開(kāi)，直到什么也沒(méi)剩下。勇敢地笑吧，忘卻心中的傷痛，讓內(nèi)心毫無(wú)波瀾，如一望無(wú)際的大海，平靜而又祥和?；蛟S明天還會(huì)有許多傷痛，但今天，就讓我勇敢地笑吧。
望著似血楓葉后的余暉，心里平平淡淡的，將所有的一切都變成浮云，然后微笑，讓那勇敢的笑從心底溢出，燃起一對(duì)可愛(ài)的酒窩，讓曾空寂的眼添上美麗變成彎彎的月牙。勇敢的克服傷痛，對(duì)著湛藍(lán)的天空微笑。
遇到種種困難的時(shí)候,依然微笑面對(duì)。那是一種定力,是來(lái)自以經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志的心靈。
----題記。
在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了，哪倒題難住了你?讓媽媽看看?！闭f(shuō)著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì)給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也和我一樣吧.
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(zhǎng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起媽媽的微笑，我頓時(shí)充滿了信心。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),當(dāng)他微笑時(shí),世界愛(ài)了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我.
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢!
假若上天沒(méi)有賜予你一雙翅膀，讓你穿越藍(lán)天，飛過(guò)大海，那么他會(huì)為你架起一座橋，讓你沿途可以看到潺潺的流水，蔥郁的樹(shù)林。
——題記。
小喬是一個(gè)熱愛(ài)微笑的女孩，一雙明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是潔白的肌膚中兩片粉紅色的葉子，薄薄的。嘴角微微揚(yáng)起時(shí)，又宛若點(diǎn)綴黑夜幕布的彎月，淡淡的。她給人的笑永遠(yuǎn)都是那么清新自然。可是有一天，小喬的笑臉如破碎的玻璃，被現(xiàn)實(shí)打擊的只剩一地碎片。小喬的.世界變的一片狼藉。她不小心村莊的池塘，因?yàn)椴粫?huì)游泳，所以嗆了很多水。小喬成了一個(gè)啞巴，不能說(shuō)話了。根據(jù)醫(yī)生的意思，某年某月某日某時(shí)某刻也許就可以說(shuō)話了，可這都憑一個(gè)幸運(yùn)。小喬不在乎了，認(rèn)為自己再次說(shuō)話將是一個(gè)奇跡，小喬心如死水。
無(wú)數(shù)次的惡夢(mèng)中，小喬都?jí)粢?jiàn)自己沉入了水里，水肆意涌入她的口中，小喬想大聲呼救?？呻S著水的狂涌，掩蓋了小喬的聲音。小喬絕望的哭著，淚水順著臉頰融入水中。小喬不愿意再試著說(shuō)話，她不愿意再觸碰自己那敏感卻又脆弱的神經(jīng)。每天傍晚，小喬都會(huì)走到那個(gè)淹沒(méi)他聲音的地方，站在離池水相隔兩米的地方，凝視著水面，水面有時(shí)寂靜不已，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)漣漪一閃而過(guò)，可小喬只是呆呆望著，望而卻步。池塘上架著一座石板橋，那是通往別村的橋，也是唯一一座。小喬曾經(jīng)說(shuō)一定要看看外面的世界。如今，她決定偷偷收回那個(gè)承諾，重新來(lái)過(guò)。
記得，仍然是一個(gè)傍晚，小喬遇到了石板橋?qū)γ娴男∽亍Ｕ缢拿忠粯?，小棕有著一雙棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也時(shí)常揚(yáng)起，那是自信的笑。相遇的開(kāi)始她們隔著橋互相說(shuō)話，這顯然有些吃力，說(shuō)一會(huì)兒歇息一會(huì)兒。她們很聊得來(lái)，兩個(gè)人似乎是自己的孿生部分，擁有著相同的回憶?，F(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話的小喬還銘記著那個(gè)傍晚，兩個(gè)小女生最終停下那個(gè)費(fèi)勁的游戲，走到橋中間來(lái)玩耍了。
傍晚，那酒紅的太陽(yáng)貼在天空上，照耀著這個(gè)小小的村莊;照耀著這兩個(gè)小小的人;照耀著小棕的微笑和小喬的勇敢;還有，那座被跨越的石板橋。
鬼屋給了我勇氣篇六
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師給了我勇氣作文，歡迎大家分享。
上個(gè)星期天，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。
那次一見(jiàn)到何老師，我們都開(kāi)始鼓掌。只不過(guò)我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開(kāi)始，鼓掌要高過(guò)頭頂，那才是高尚?！痹瓉?lái)鼓掌還有學(xué)問(wèn)啊。
接下來(lái)何老師讓我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規(guī)則是：何老師說(shuō)“1、2、3”，說(shuō)到“3”時(shí)，就必須把雙手扣住。
游戲開(kāi)始了，何老師說(shuō)：“1、2……?！崩蠋熯€沒(méi)說(shuō)3，有的同學(xué)就把手給扣住了，違反了規(guī)則。老師又說(shuō)：“1、2、……?！崩蠋煕](méi)說(shuō)3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學(xué)說(shuō)：“何老師，你太壞了，我見(jiàn)你鼓掌，我也就跟著鼓掌?！焙卫蠋熣f(shuō)：“有的人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽(tīng)到的'，何老師在這里要告訴你們，傾聽(tīng)，也是一種高尚的品質(zhì)。”
游戲繼續(xù)，何老師說(shuō)：“1、2、3?！闭坡曧懫饋?lái)?！巴?，別動(dòng)?！崩蠋熡终f(shuō)，“你們誰(shuí)是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說(shuō)：“恭喜你們，將來(lái)，你們會(huì)成為大作家?！甭?tīng)了之后我很激動(dòng)，因?yàn)槲視?huì)成為大作家。老師又說(shuō)：“那誰(shuí)是兩個(gè)手指平行的？”“我是！”有人大聲說(shuō)。老師對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，三十年后，你會(huì)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”“真的嗎？”同學(xué)們大喊。這時(shí)老師說(shuō)：“剛才我說(shuō)的都是虛構(gòu)，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，就要付出行動(dòng)，全力以赴，要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神?！?BR> 老師的3句話我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。
鬼屋給了我勇氣篇七
暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。
說(shuō)起游泳，這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我經(jīng)常剛游就失去了平衡，橫沖亂撞的，像一輛失控的汽車(chē)，而教練的微笑卻給了我勇氣。
每次游泳課看其他人能在水里靈活地穿梭，像一條魚(yú)兒一樣，我眼紅極了。可我上課有時(shí)沒(méi)掌握要領(lǐng)，我就被其他同學(xué)落下了一大截，我又不敢和教練說(shuō)。有一次，媽媽看我不怎么會(huì)游，就給我換了一個(gè)一對(duì)三的班。
老師的笑容讓我永遠(yuǎn)記在腦子里。
鬼屋給了我勇氣篇八
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。
——題記。
你，開(kāi)在院子的角落中，橘紅色的花瓣將花蕊包裹著，如一個(gè)小燈籠在空中隨風(fēng)搖曳。你欲放未放的花苞，如一張似笑非笑的臉，透出一絲不屑。
每次看到你，我不由自主地會(huì)想起舒婷的《致橡樹(shù)》中那個(gè)愛(ài)炫耀的你，對(duì)你，我嗤之以鼻。
直到——。
那日下午，夕陽(yáng)將最后一抹余暉灑落，窗外的樹(shù)漸漸地穿上了青黛色的外衣。不久，黃昏也收起纏滿憂傷的長(zhǎng)線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。暮色就像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地灑落，籠罩著這個(gè)大地。
考試失利的場(chǎng)景一次又一次地在我腦海中回放，我扶在桌前，眼眶里早盈滿了淚水。
窗外的夜色很美，如水的月亮靜靜地懸掛在深藍(lán)色的高空中，嫻靜而安詳。它將柔和清澈的月光灑在大地上，也灑在失意的我那身后屋腳旁的你的身上。
順著月色，我不禁被玉盤(pán)色似的滿月籠罩的你所吸引，許久未注意的你竟然在月色籠罩下開(kāi)了：帶有鋸齒的綠葉，像深秋時(shí)節(jié)菊花的葉子，藤蔓悠長(zhǎng)，懸掛在枝蔓中；那怒放的花兒像精致的喇叭三五成群地聚在一起，像花架上的風(fēng)鈴，綴于枝頭?？删驮谧蛱?，你還只是個(gè)不起眼的花苞。
“還記得你最喜歡的丁立梅寫(xiě)的那篇文章嗎？”不知何時(shí)，媽媽走到了我身旁輕聲對(duì)我說(shuō)。
我的腦海中搜索著那篇《有木名凌霄》：凌霄花雖攀援在樹(shù)上，卻不炫耀，反而毫無(wú)保留地將一顆熱情的心奉獻(xiàn)出來(lái)，卻不求回報(bào)……那么，我又該拿什么來(lái)奉獻(xiàn)來(lái)回報(bào)呢？是失落，是彷徨，還是苦惱？不，是勇氣。
看著正怒放的你，我瞬間醒悟過(guò)來(lái)?；氐綍?shū)房，我重新翻開(kāi)了書(shū)本，投入到那一道道曾讓我無(wú)比頭疼的繁雜計(jì)算中。
慢慢地，你在我心中慢慢長(zhǎng)大，既淡雅又熱情，既嬌艷又勇敢，既努力又堅(jiān)持……。
現(xiàn)在，你早已駐扎在我的心中。不止是我，你也應(yīng)該常駐于我們每個(gè)人的心中，不畏懼外界的流言蜚語(yǔ)，不害怕成長(zhǎng)中的風(fēng)雨險(xiǎn)阻。
謝謝你！無(wú)論是侘傺，或是悲傷，抑或是彷徨時(shí)，那一株株怒放的你，總是給了我勇氣，讓我勇往直前。
鬼屋給了我勇氣篇九
“咚！咚！咚！”我的心像個(gè)調(diào)皮的孩子，飛快地蹦跳著。我用冰冷冰冷的小手，捂住胸口。腳底也像粘了萬(wàn)能膠，一步步緩緩向賽場(chǎng)走去。沒(méi)想到這次愛(ài)國(guó)朗誦比賽，來(lái)得這么快！
進(jìn)了賽場(chǎng)，我踉踉蹌蹌地找個(gè)座位坐下，這時(shí)我已渾身顫抖。望向講臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，我不禁屏住呼吸，挺直腰板，但我的手心早已是濕濕的了。我會(huì)不會(huì)忘詞??？萬(wàn)一忘了想不起來(lái)怎么辦？萬(wàn)一同學(xué)們嘲笑我怎么辦？……越想越緊張，不知不覺(jué)，快到我了。
活動(dòng)結(jié)束后，走到教室門(mén)口，我踮起腳尖，悄無(wú)聲息地溜回了自己的座位?！鞍ァ蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，不知成績(jī)?cè)趺礃?。我怕看到老師那期待的眼神，沒(méi)想到，我一抬頭，正迎上了老師的微笑，那微笑甜甜的，我心中的焦慮似乎消散了。
下午，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)，“安思危，三等獎(jiǎng)”。我悶悶不樂(lè)地去領(lǐng)獎(jiǎng)。拍照時(shí)才勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑。其他同學(xué)都像兔子似的蹦跳著回去了，只有我慢吞吞的，仿佛一只蝸牛，拖著沉重的步子一點(diǎn)點(diǎn)挪著。
“啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響起，我大吃一驚。我還沒(méi)到教室，掌聲就來(lái)迎接我，我越發(fā)內(nèi)疚。我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光。三等獎(jiǎng)，有什么可慶祝的？我走進(jìn)教室，掌聲越來(lái)越熱烈，我的頭低得更低了。老師似乎看穿了我的心思，把我摟在懷里，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“安思危，是我們班的驕傲！再次把掌聲送給她。這是我聽(tīng)到的最美的聲音。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，第一次已經(jīng)很不錯(cuò)了，一回生兩回熟嘛！繼續(xù)努力！”說(shuō)罷，給了我個(gè)大大的微笑！
頃刻間，我頓時(shí)感到壓在心上的層云已散去，好輕松！好輕松！外面晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光正好。
后來(lái)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要想起老師的微笑，緊張和焦慮就都拋到了腦后，那時(shí)的淡定和自信，我自己都驚呆了！
我們老師的笑，肯定是帶有魔力的。要不怎么看上一眼，就能注入勇氣和力量呢？
鬼屋給了我勇氣篇十
如今，我終于有勇氣，瀟灑的和我所有的過(guò)往說(shuō)聲再見(jiàn)了。今天小編就來(lái)分享給了我勇氣優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我一直很想對(duì)她說(shuō)一句話，謝謝你給我勇氣，讓我可以勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)，生活中的種種困難。
她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候——四年級(jí)。自從姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)上也有了一個(gè)對(duì)手。家里人都認(rèn)為姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)會(huì)有一定的好處，在學(xué)習(xí)上一起學(xué)習(xí)，生活上也多了分樂(lè)趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習(xí)很開(kāi)心。盼著盼著，月考來(lái)臨了，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰(shuí)知，當(dāng)考完試，試卷發(fā)下來(lái)，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績(jī)還不能提高?我完全沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有信心了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對(duì)不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習(xí)吧!”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習(xí)，很快我的學(xué)習(xí)又有了好轉(zhuǎn)。我要謝謝她，是她給了我勇氣。
時(shí)間過(guò)去很久了，現(xiàn)在我還經(jīng)常想起她溫暖的掌心，還有她溫暖的話語(yǔ)!我想告訴她，謝謝你給我勇氣，讓我無(wú)所畏懼地走了下去，我以后一定會(huì)繼續(xù)勇敢!
遇到種種困難的時(shí)候,依然微笑面對(duì)。那是一種定力,是來(lái)自以經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志的心靈。
----題記。
在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了，哪倒題難住了你?讓媽媽看看?！闭f(shuō)著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì)給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也和我一樣吧.
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(zhǎng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起媽媽的`微笑，我頓時(shí)充滿了信心。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),當(dāng)他微笑時(shí),世界愛(ài)了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我.
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量!使我自信!使我勇敢!
人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦;有風(fēng)雨，也有彩虹。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要勇氣，而是什么給了我們勇氣?是生活，是它教會(huì)了我們要勇敢的去面對(duì)艱難。
怎能不記得，蹣跚學(xué)步時(shí)的一次次跌倒與一次次爬起呢?那一次次跌倒時(shí)的疼痛讓我曾畏懼過(guò)，讓我對(duì)學(xué)走路的興趣一落千丈?，F(xiàn)在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來(lái)膽怯怕的是勇敢。
怎能不記得，委屈時(shí)臉頰上掛著的眼淚呢?幼時(shí)的我被父母寵愛(ài)著，就像是在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬。不諳世事的我與父母因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，明明不占理的我連篇歪理，最后母親忍無(wú)可忍的巴掌終于落下來(lái)了。我捂著那被打的臉，我驚詫，但無(wú)言以對(duì)，只能用眼神發(fā)泄著那疼痛，眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過(guò)，終將消散。我明白了，若是流淚了，失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來(lái)懦弱怕的是勇敢。
怎能不記得，那試卷上鮮紅的觸目驚心的分?jǐn)?shù)呢?當(dāng)一次次的成功，一次次的表?yè)P(yáng)接踵而至后，迎接我的卻是這令人難以接受的事實(shí)。當(dāng)時(shí)的我在人生的旅途上迷茫了，已經(jīng)看不見(jiàn)光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無(wú)法安寧，原來(lái)的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過(guò)。我在心里一遍遍的問(wèn)自己：“就這樣放棄了，甘心嗎?”當(dāng)然不甘心，難道自己沒(méi)有注意過(guò)只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹才會(huì)出現(xiàn)嗎?驀然回首，我明白了，若是失敗了，失去了揚(yáng)起臉迎接未來(lái)的勇氣才是最可怕的。原來(lái)失敗怕的是勇敢。
跌倒了，不可怕，站起來(lái)我們依然是最好的;流淚了，不可怕，擦干淚我們依然是堅(jiān)強(qiáng)的;失敗了，不可怕，笑著面對(duì)它我們依然是成功的。謝謝生活，是生活給了我勇氣。我會(huì)帶著這份勇氣繼續(xù)走下去。
在我十幾年的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾有無(wú)數(shù)人給我?guī)?lái)各種各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的，深遠(yuǎn)影響的是生活學(xué)習(xí)中的榜樣------他們鼓勵(lì)著我，教導(dǎo)著我，每次想起他們，心中便不由自主地流來(lái)感激感恩熱泉，并會(huì)泛起一陣陣感情的波瀾。其中有一個(gè)人讓我更加銘記在心。
她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候——四年級(jí)。自從姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)上也有了一個(gè)對(duì)手。家里人都認(rèn)為姐姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)會(huì)有一定的好處，在學(xué)習(xí)上一起學(xué)習(xí)，生活上也多了分樂(lè)趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習(xí)很開(kāi)心。盼著盼著，月考來(lái)臨了，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰(shuí)知，當(dāng)考完試，試卷發(fā)下來(lái)，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績(jī)還不能提高?我完全沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有信心了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對(duì)不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習(xí)吧!”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習(xí)，很快我的學(xué)習(xí)又有了好轉(zhuǎn)。我要謝謝她，是她給了我勇氣。
現(xiàn)在，我已是初一的學(xué)生了，我們也天個(gè)一方，可我還是忘不了她，因?yàn)槭撬o了我學(xué)習(xí)生活中的勇氣!
鬼屋給了我勇氣篇十一
微笑，只是一人嘴角上揚(yáng)的過(guò)程，卻帶給別人倍的信心和奮發(fā)的勇氣。
第一次月考，我輸?shù)靡粩⊥康?。天未驟冷，我的心卻像掉進(jìn)了冰窟窿，只是鉆心地寒。
直到那一天，三位老師均分別找我出去進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。老師們的溫和的話語(yǔ)，和藹的笑容，像縷縷和煦的春風(fēng)，驅(qū)散了我積壓在心底的陰霾。我內(nèi)心角落的堅(jiān)冰，也在老師們的關(guān)愛(ài)一慢慢的融化。
窗外是密密匝匝的爬山虎，那綠色仿佛在流動(dòng)，滿目的蔥蘢。陽(yáng)光順著細(xì)密的藤莖，點(diǎn)點(diǎn)透進(jìn)來(lái)，溫和而明亮。老師的話語(yǔ)也仿佛爬山虎細(xì)密的觸角，爬滿了我的整個(gè)心靈。
輸不丟人，怕才丟人！那擲地有聲的話語(yǔ)，讓我警醒，我突然醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)，我未真正反省過(guò)自己，只把失敗的原因歸結(jié)于他人，就永遠(yuǎn)無(wú)法從失敗的陰影中走出來(lái)。
末了，老師笑了，我卻哭了。
老師們都對(duì)我寄予了極高的期望，他們希望我在下一次考試中力拔頭籌。然而，我的眼淚卻不爭(zhēng)氣地簌簌落下，老師亦如我的父輩，在他們面前，我打消了所有的顧慮。這樣的循循善誘，諄諄教誨讓我感到了肩頭的沉甸甸的分量。
鬼屋給了我勇氣篇十二
一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽(tīng)雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水霧……牛毛細(xì)雨也好，滂沱大雨也罷，我都喜歡。(大學(xué)網(wǎng))。
依稀記得很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧。有一天，外婆接我放學(xué)，在回家的路上，她給我猜了我人生中的第一個(gè)謎語(yǔ)：“千條線，萬(wàn)條線，掉在水里看不見(jiàn)?”我絞盡腦汁也猜不到，外婆告訴我那就是雨，也不知為什么，這個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，就深深地烙進(jìn)我的心中。
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了三年，我很失意，在模擬考試中考得一塌糊涂，看著窗外雨水滴滴的雨簾，窗外朦朦朧朧的燈光，天邊粉紅的夜幕。我不顧父母的叫喊沖出家門(mén)，雨下的很大，打在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑著，終于我累了，躺在草坪上，壓抑已久的愁緒，似乎瞬間得到了釋放，我絲毫也不覺(jué)得冷，我想起了父母的叫喊和路人詫異的眼光，只感覺(jué)到心中有一股火在奔騰，有一種希望在升騰。我相信，風(fēng)雨過(guò)后就是有彩虹，明天依然是個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天。
鬼屋給了我勇氣篇十三
依稀記得，上體育課，我最恐懼的莫過(guò)于跳山羊了。只要一上課，大家排好隊(duì)準(zhǔn)備跳山羊時(shí)，我總會(huì)輕輕地挪動(dòng)腳步，偷偷溜到隊(duì)尾，縮在高個(gè)兒同學(xué)身后，總是心存僥幸，覺(jué)得這樣老師便不發(fā)現(xiàn)我的存在，自然就不會(huì)讓我跳山羊了。其實(shí)，體育老師和同學(xué)們跳過(guò)去那矯健的身影，讓我好生羨慕，可是……哎！那高高的山羊，總讓我望而卻步。
記得有一次上體育課，我仍舊像往常一樣偷偷溜到到隊(duì)尾，可這次卻沒(méi)那么幸運(yùn)?！八估愀?！”老師原本親近溫和的聲音，此時(shí)在我耳中如晴天霹靂一般，讓我一下子跌入萬(wàn)丈深淵。在老師的不斷催促下，在同學(xué)們的推搡下，我耷拉著腦袋，一步一挨，像受刑一般挪動(dòng)著千斤重的腳步緩慢地蹭到老師面前，用比蚊子嗡嗡聲大不了多少的聲音嘟囔道：“我……我不會(huì)?！薄啊崩蠋熛蛭医淮艘I(lǐng)了，可是緊張的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只看到老師的嘴唇在蠕動(dòng)。隨即，我好像是被老師推上了起跑線。
我仍記得，當(dāng)時(shí)自己的全身在不住地顫抖，手心里全是汗，原本十幾米的距離在我看來(lái)，有萬(wàn)里之遙。箭在弦上，不得不發(fā)，我心一橫，硬著頭皮，閉著眼睛就向踏板沖去?！芭?”我踩在踏板上跳起來(lái)了，手一撐，本以為就過(guò)去了，誰(shuí)知我的左腿撞到了山羊背上，一下子，全身的重心傾向了前面。我看著離我的臉越來(lái)越近的墊子，來(lái)不及伸手去撐，只聽(tīng)到一聲“砰”，便摔了個(gè)大馬趴。身后傳來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑聲。在體育老師的攙扶下，我灰頭土臉，極其狼狽地走回了隊(duì)列，可那笑聲卻依然回旋在我耳畔，是那么刺耳，好像是諷刺，嘲笑，讓我愈發(fā)難堪。
回到家，我情緒低落，思緒翻騰。難道我就這么懦弱？難道我成了遭人唾棄的膽小鬼！我不要！我不要做那種人！飯后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你想得到同學(xué)們的尊重，那么必須戰(zhàn)勝自己。”
于是，我下定決心，從跳山羊入手。從此，每個(gè)晚上，我都會(huì)獨(dú)自到操場(chǎng)。雖然仍然會(huì)心跳加快；雖然仍然會(huì)不斷地跌倒，不斷地爬起；雖然仍然會(huì)鼻青臉腫；雖然……但是，我感覺(jué)我在慢慢靠近勇氣。我夢(mèng)想著，我會(huì)像一只輕快的燕兒，輕松地跳過(guò)山羊，劃出優(yōu)美的弧線；夢(mèng)想著聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲：“好哦！太棒了！”“漂亮！”只要有勇氣做伴,我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
勇氣，我熱切地呼喚你；勇氣，我真想做你的摯友！
鬼屋給了我勇氣篇十四
“是什么電影如此適合我們這些正式邁入職場(chǎng)的學(xué)生們呢？以至于每個(gè)進(jìn)入青峰的大學(xué)畢業(yè)生都要看！”看這個(gè)電影前，我不由想到。而就在前幾日，微信推影就正好推送了這部經(jīng)典影片，即《穿普拉達(dá)的女王》。的確，影片中的女主人公安蒂所處狀況和我們?nèi)缃袷窒嗨疲荚诮?jīng)歷學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變，都有著一個(gè)還能夠的履歷，都對(duì)未來(lái)生活懷著憧憬，懷著夢(mèng)想。
影片中，安蒂的工作是給時(shí)尚雜志核心高層米蘭達(dá)當(dāng)助理，而且僅僅是二助。然而就連第二助理這一職位都十分的熱門(mén)。其中有一句臺(tái)詞讓我印象深刻“千千萬(wàn)萬(wàn)的姑娘為了這個(gè)工作殺人都愿意”，這句話將這個(gè)崗位炙手可熱的程度表現(xiàn)得淋漓盡致，而安蒂是陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)應(yīng)聘的，所以她并不喜歡這份工作！
最初，當(dāng)安蒂穿著與時(shí)尚格格不入的衣服到該公司面試時(shí)，剛好其老板米蘭達(dá)比之前的到達(dá)時(shí)間提前來(lái)到公司，所有人員立即整理自己的'衣著、資料等，架勢(shì)如同等候女王的到來(lái)。從中能夠看出他們的每個(gè)人都將自己的工作視若珍寶，都不愿失去他們的工作。而安蒂卻不同，安蒂原本只是為了得到接近各大報(bào)社記者的機(jī)會(huì)才去應(yīng)聘，只要擔(dān)任米蘭達(dá)助理一年，她就能夠有足夠優(yōu)秀的履歷進(jìn)入《紐約客》當(dāng)記者，她想著只要咬牙堅(jiān)持過(guò)這一年就好。
她幸運(yùn)的被米蘭達(dá)親自面試，而后又憑著“我很聰明”這句話被錄用。但她剛開(kāi)始并不愿意為了工作改變自我，仍然穿著之前不夠時(shí)尚的衣服上班，其他方面也不愿過(guò)多的投入其中。
而米蘭達(dá)對(duì)自己的助手要求是真的苛刻，安排的任務(wù)中不乏看起來(lái)無(wú)法完成的任務(wù)，安蒂為米蘭達(dá)過(guò)于苛刻的要求感到委屈，認(rèn)為她十分努力卻得不到認(rèn)同，想尋求奈杰爾的安慰。出乎她意料的，奈杰爾說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話“你并沒(méi)有努力，沒(méi)有做到最好”。他沒(méi)有安慰安蒂，而是一針見(jiàn)血的指出安蒂內(nèi)心的不認(rèn)同，她所謂“我已經(jīng)盡了我最大的努力”的謊言。
透過(guò)奈杰爾，安蒂對(duì)工作的態(tài)度產(chǎn)生了改變，她適應(yīng)了潮流，追趕了時(shí)尚，自己做出用心的改變，適應(yīng)了米蘭達(dá)與艾米麗帶來(lái)的壓力，透過(guò)完美完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)，讓米蘭達(dá)對(duì)她刮目相看，甚至無(wú)形中代替艾米麗而成為了“有名字的安蒂”。
之后，安蒂則見(jiàn)識(shí)了職場(chǎng)冷酷黑暗的一面。前一天奈杰爾開(kāi)心的與她慶祝自己的升遷，后一天米蘭達(dá)就將他的升遷機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)與杰奎琳來(lái)保下自己雜志領(lǐng)頭人的地位。其中種種牽涉較多，米蘭達(dá)也是被公司打算無(wú)情拋棄的人，但她卻憑借自己多年來(lái)的人脈、將奈杰爾升遷的機(jī)會(huì)給予別人來(lái)保全了自己的位置。安蒂對(duì)此十分不滿，她不愿成為為了自己拋棄朋友的人。她驚覺(jué)自己失去了很多，如友情、感情。于是毅然辭職，放棄和米蘭達(dá)一齊出席巴黎展會(huì)的巨大的機(jī)遇去到了報(bào)社應(yīng)聘，踏上一開(kāi)始就向往的記者之路。
最終，在米蘭達(dá)手下做助理的經(jīng)歷成為了她的加分項(xiàng)，雖然她認(rèn)為自己搞砸了一切，但是米蘭達(dá)卻對(duì)主編說(shuō)“她是我歷屆助理里最糟的一個(gè)，沒(méi)有人比她更糟了，但是你不錄用她，你就是傻子”。主編最后錄用了他，并對(duì)她說(shuō)，“你必須是做了什么對(duì)的事?！?BR> 雖然安蒂最終并沒(méi)有在時(shí)尚道路上一向走下去，但那段經(jīng)歷成為了她人生中不可磨滅的一部分，它為安蒂搭了一座通往夢(mèng)想的橋梁。
就像劇中的安蒂一樣，我們?cè)诮酉聛?lái)的職場(chǎng)中，也要面臨工作壓力、同事緊張的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)方面的困難。也許我們也如安蒂一般，剛開(kāi)始手忙腳亂，中途還會(huì)犯很多錯(cuò)誤！
但這個(gè)影片給了我勇氣，我相信只要我們自己不畏懼，勇往直前，透過(guò)不斷努力，真正投入去做一件事時(shí)，肯定也會(huì)感受到相應(yīng)的樂(lè)趣，并從中收獲到更多，成為更加優(yōu)秀的自己。
文：陳云影。
鬼屋給了我勇氣篇十五
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我仍用希望鋪平灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！
----題記。
向往我著那么一種生活：“行到水窮處，做看云起時(shí)?！比欢?，在生活這條百轉(zhuǎn)千回的河道中，我卑微的夢(mèng)想終究是被激浪打濕了。在強(qiáng)大的河流面前飄搖，所有的怯懦都無(wú)所遁形。我想，我大概是放棄了罷，只能任由它隨波逐流。因?yàn)槲胰鄙倜鎸?duì)生活的勇氣，在它的面前，我永遠(yuǎn)只是微不足道的，經(jīng)不起時(shí)光的沖擊。
鬼屋給了我勇氣篇十六
時(shí)間過(guò)得真快呀!就如同快馬奔馳，一轉(zhuǎn)眼，我都上六年級(jí)了。
有一年夏天，爸爸帶我和媽媽去一個(gè)度假村玩，那里有一個(gè)水上娛樂(lè)項(xiàng)目，在一個(gè)大游泳池里，在水面上放了十幾塊圓形的浮板，從池子的這頭鋪到那頭，雖然浮板下面用鐵鏈連著，但它還是非常地不穩(wěn)，人站在上面左右搖晃，有很多人都想去挑戰(zhàn)一下，看能不能從這頭走到那頭。有一個(gè)人走上了浮板，站在第一塊浮板上還比較穩(wěn)，剛走到第二塊浮板上就看到他左右搖擺，雙手在空中亂抓一氣，普通一聲就掉到水里去了，渾身濕得像一只落湯雞一樣。岸上觀看的人都哈哈大笑，有的捂著肚子笑彎了腰;有的人笑的直拍大腿;還有的人笑的前仰后合都快昏倒了。隨后又有好幾個(gè)人也想去試試，他們中間只有一個(gè)人走過(guò)去了。我仔細(xì)觀察了一下，走過(guò)去的那個(gè)人，他每次都踩在浮板的正中間，而那些掉下水的人都在踩在了浮板的邊上，站不穩(wěn)，浮板一鍬，他們就掉下去了。
爸爸輕輕碰碰我說(shuō)：“嘉怡，你要不要試一試，你可以踩在第一個(gè)浮板上，我牽著你的手，你踩在上面感受一下如何?”我覺(jué)得挺好玩的.，可是我也擔(dān)心會(huì)掉到水里，爸爸說(shuō)他牽著我應(yīng)該不會(huì)掉下去吧，于是我說(shuō)道：“好的，我試一試吧?！蔽夜淖懔擞職馓ど狭说谝粔K浮板，剛一站上去浮板就晃起來(lái)，我緊緊地抓著爸爸的手，慢慢地我調(diào)整了重心，站在浮板中間，又走向了第二個(gè)浮板，漸漸地我感覺(jué)走浮板就像走平衡木一樣，只要把重心掌握好，就沒(méi)有那么晃了，于是我不再害怕，脫開(kāi)了爸爸的手走向第三塊、第四塊浮板……，終于我走到對(duì)岸了，看見(jiàn)爸爸早已在對(duì)岸等著我了，我興奮地?fù)湎虬职值膽牙?，高興地跳著。這時(shí)聽(tīng)到岸邊的人說(shuō)：“這個(gè)女孩真勇敢!”