拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿(優(yōu)秀16篇)

字號:

    學習是人類進步的源泉,而總結是提升學習效果和思考能力的重要途徑。如何運用合適的修辭手法,使文章更富有感染力?可以從范文中學習到如何組織文章結構和內容。
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇一
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好,今天我演講的題目是《努力拼搏》。
    歲月飛逝,時光偷偷地溜走。人生中,童年的美好時光已過,我們又迎來了人生重要的轉折點——初中生活?!皬埣铱谑械诰胖袑W“這個名詞,在市區(qū)13個縣赫赫有名。絕大多數(shù)同學用自己的努力步入九中。其中,離不開老師含辛茹苦的教育,也離不開家長默默無聞的付出,更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的壓力,在出類拔萃的班集體中,在群英薈萃的全校學生中,我們彼此顯得多么渺小。
    人生在勤,不索何獲。只有我們勤奮刻苦,再渺小的”沙?!耙矔弧毙蕾p者“贊美,被大家認同?!坝兄静辉谀旮?,無志空長百歲?!彼詷淞⑿判娘@得尤為重要。自己的成績?yōu)榍疤?,更重要的是老師和集體的努力。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!比绻蠋熓菆@丁,我們就是祖國的花朵,共同成長;如果老師是良師益友,我們就是無話不談的傾訴者,分享酸甜苦辣;如果老師是偉大,無私的母親,我們就是聰明,懂事的兒女,給予彼此關愛。老師默默無聞的付出,有著“承上啟下”的責任與使命。
    “一花獨秀不是春,百花齊放春滿園?!眻F結友愛,共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業(yè),共同的斗爭,才可以使人們產生,忍受一切的力量。
    同學們,老師們,讓我們共同努力,拼搏,沖刺起點,勇敢挑戰(zhàn)彼此,了解認識彼此,最終獲得成功。同學們,只有我們持之以恒,鍥而不舍,那樣即使目標遠在天涯,也會近在咫尺。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇二
    各位老師、親愛的同學們:
    大家好!
    拼搏,一個再熟悉不過的字眼。拼盡全力以奮力一搏,從而達到自己的目標,這就是拼搏。在我看來,拼搏是晉身之階。
    拼搏,是快樂的源泉。拼搏往往離不開汗水,是一個艱苦的過程。“拼盡全力”,哪能是悠閑且輕松的呢?學生們在書海中拼搏,醫(yī)生們在手術臺前拼搏,軍人們在戰(zhàn)場上拼搏,拼搏的確是艱難痛苦的,誰不想放下手中的活計,舒舒服服地躺下呢?但是,拼搏之后,往往能品嘗到喜悅。原因有兩點。首先,自己拼盡全力去做的事情,大多能有比較好的結果;其次,自己盡了力便不留遺憾,心中便也多了一份滿足。所以說,“先苦后甜”,拼搏就是“苦”的過程,“苦”后的那份“甜”,便是拼搏為你帶來的歡樂。
    拼搏,是走向成熟的道路。拼搏時,必然會遇到各種各樣的困難和挫折。對于意志較堅定的人來說,這些困難雖會在一定程度上阻止他們的前進,但他們大多不會停止奮斗。一如磨刀,刀在前進時受到阻力,但只要它一直向前,便會越來越鋒利,越來越閃亮。人也是這樣。在拼搏時所遇的挫折,會成為一塊塊礪石,錘煉心智,走向成熟。當然,拼搏要選對方向和方法。少了兩者中任意一種,就像航船少了羅盤,只會離目標越來越遠,甚至墮入深淵。
    拼搏,是彌補天資的鑰匙。姚明天生跟腱短,無法跳得很高,臂展小于身高,很難在籃下的長臂叢中占得先機。但他靠后天的拼搏,不懈的訓練,在nba球場上閃耀。倘若沒有拼搏,他必然無法成為如此偉大的球星,也不會成就如此輝煌的事業(yè)??梢姡床軌驈浹a先天的缺憾。
    拼搏,雖然艱苦,但亦為作為學生的我們所需。最后,讓我們共享一句話:“人生能有幾回搏,此時不搏更待何時!”
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇三
    老師,同學們:
    大家好!
    我今天演講的題目是:拼搏成就夢想。
    拼搏在字典里的含義是:使出全部力量搏斗或爭取。然而,在生活中,拼搏是多種多樣的。對于商人來說,拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經驗;對球員來說,拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進的喜悅;對我們來說,拼搏經過一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同,但無一例外,每個人拼搏一定都盡了全力,只要是盡了全力,無論成功與否,都是值得肯定的。
    我這里有一個拼搏的實例:大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關節(jié)炎,黃熱病,結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉。在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風,在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
    是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下,譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強拼搏,永不放棄的信念啊!
    你們也許會問:是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實,每個人骨子里就透著拼搏的勇氣,即使是像我們這樣普普通通,默默無聞的學生。在前不久的校運會上,每個參賽選手都使出全部氣力,奮力一搏。在勝利面前,他們忘卻了跑道的濕滑,忘卻了對手的強大,只想著:沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的.選手,他們也不是失敗者,因為他們拼搏過。
    拼搏是個神奇的詞匯,他會讓平凡的人變得不凡,讓渺小的人變得高大,讓灰暗的人變得光輝。
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇四
    有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的'一生只是由無數(shù)的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
    有這樣一篇回憶錄,回憶一位同志向列寧匯報工作,列寧批評了他的計劃,并問道:“那么你們從什么時候開始呢?”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說:“為什么不今天開始呢?就現(xiàn)在”。
    第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的丘吉爾,平均每天工作十七個小時,還使得十位秘書忙的昏頭轉向,為了提高遲緩的政府機構工作效率,他給那些行動遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動起來”的簽條。
    可見,從古至今,成功者這都懂得珍惜時光,珍惜現(xiàn)在,珍惜當下。
    我校剛剛結束高一高二的首次月考,成績已成為歷史,就如昨天已成為過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為受挫失敗而愁眉不展,那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景,趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
    回想過去我們剛剛來到孫中的那些星星點燈的夜晚,每個人都和我一樣,無數(shù)次收拾凌亂的思緒,無數(shù)次收藏咸濕的情感,無數(shù)次放飛痛苦和憂傷,才換來如今的我們——自信、成熟。對于昨天,我們高三學生再也無法重新拾起,可對于今天我們可以爭分奪秒,我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,而是在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天的崇高理想。
    春天是個播種的季節(jié),也是耕耘的季節(jié)。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此的平實。只要季節(jié)的老人如約而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命的一種姿態(tài)。對于我們要在這個美好的季節(jié)中好好學習,科學的分配時間,讓每一秒都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
    聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
    同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”?!捌床笔菫榱诉_到并超越一定的目標,全力以赴地投入,艱苦卓絕地奮斗,無怨無悔地付出,百折不回的追求和不達目的誓不罷休的志氣。
    拼搏是強者的凱歌。平靜的湖水永遠不會奏出壯美的樂章,只有澎湃的大海才會給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石,才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這,就是拼搏。或許你會問:“是不是只有拼搏者,才會成為成功者?”冰心曾說過:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!?BR>    有的人拼搏了,但沒有獲得殊榮,戴上桂冠,那是因為他沒有在拼搏中超越。如果暫時沒有成功,也不妨定一個目標,適時改進方式方法,超越自我,超越目標,持之以恒,一定會有“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣,面對人生,我們就能驕傲地說:“我拼搏過!我超越過!”拼搏重在過程,不在結果;重在精神,不在收獲。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為,不思進取,卻渴望戴上榮耀的桂冠;而信念堅定的人始終朝著一個目標默默地努力。我們每個人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點,每天力爭比別人做的好一點,長期下去,日積月累,必有成效。
    很多人憧憬明天的美好,卻疏于今天的努力。是的,我們都渴望成功,但卻往往忽略了拼搏這一過程,超越這一舉動。拼搏是一種精神,是一腔激情;拼搏是人生的壯舉,是超越的過程?!叭松苡袔谆夭??”只有拼搏,人生才能放出異彩;只有拼搏,人生才能挖掘出智慧;只有拼搏,人生才能不斷超越,實現(xiàn)遠大的理想。
    親愛的同學們,讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我!讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅飛翔!
    謝謝大家,我的講話完畢。
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇六
    尊敬的各位老師、親愛的各位同學:
    大家早上好,今天我演講的題目是《培養(yǎng)健康心理,走向成功人生》。
    如果我問大家一個問題:"什么是健康"。
    多數(shù)人一定會說:"健康就是沒有病唄!"的確,長期以來,人們健康的觀念局限在"生理疾病"方面。其實,健康的人既應是"生理健康"的人,又應是心理健康的人。
    積極的情緒,頑強的意志,清晰的認知,健康的人格共同構成我們迎接未來社會必須具備的優(yōu)良心理素質。人們常常把心理疾病同思想問題混為一談,許多心理疾病被當成是思想認識問題去解決,結果必然是適得其反。
    我們入學后,學習就成了主要任務。小學生的心理健康與他們的學習活動、學校生活密不可分,他們的心理狀況如何,可以從學習活動、品德行為中表現(xiàn)出來。因此,小學生存在哪些心理健康呢?我想存在以下幾個方面的健康問題:
    一、學習心理健康問題。這類學生有三種表現(xiàn):
    (1)表現(xiàn)為妄自尊大、不尊重別人。
    (2)表現(xiàn)為消極、自卑。
    (3)表現(xiàn)為學??植腊Y;
    二、思想品行健康問題。這類學生有五類表現(xiàn):
    (1)疑懼和對立。
    (2)自暴自棄和破壞。
    (3)粗暴和侵犯。
    (4)說謊。
    (5)膽怯和孤僻。對于學生的心理健康問題,學校設立了心理輔導室進行心理健康輔導,解除學生這些心理問題。
    同學們,"大浪淘沙"是社會演進和人生長河永恒不變的規(guī)律,"不相信眼淚"已成為許多人追求的勵志口號。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒,頑強的意志,清晰的認知,健康的人格,這些都是一個人迎接未來社會必備的優(yōu)良心理素質。具備了這些積極健康的心態(tài),才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
    最后,祝愿同學們能保持健康的心理,走向成功的人生。
    謝謝大家!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇七
    親愛的同學們,敬愛的老師們!大家上午好!
    我演講的題目是:拼搏到最后
    同學們,月考已經在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們心中:或是因小有成就感乃至驕傲;或是深陷于考試的陰影中難以自拔的沮喪;更或是為新一次考試而磨刀霍霍,信誓旦旦,等等。總之有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著! 其實,無論失敗與成功,只要我們拼搏過, 就不會感到遺憾!
    有哲人說過:拼搏的人,常把高山當做平地,慵懶的人常把平地當做高山。我崇尚拼搏,我要像古往今來那些奮斗者那樣去努力拼搏,即使瘦弱成一幅鏵犁,仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔,擴展成旗幟,飄揚著一生催人奮發(fā)的經歷。
    有句廣告詞說得好:拼搏成就未來!那些還在命運路口徘徊不定的人,不妨以現(xiàn)在為以個契機,抖落一身的抑郁,拾起拼搏的利器,讓信心重回心中,縱有壓力,又何嘗不能化壓力為動力呢?讓拼搏的激情流淌成河,澎湃成潮,鼓涌成浪,讓奮斗精神盛開為花,醇化為酒,冶煉成詩,讓進取的人生壯觀成一處獨有的風景,豐碩成一片喜人的收獲!
    同學們,我們正處于由高中到大學過渡的關鍵年。也是決定人生的重要時期,我們要全身心地投入學習中去。當然,學習是一項艱苦的勞動。要有遠大的理想,因為在成長過程中,你的理想有多遠大,你未來的世界就會有多寬闊!要有艱苦的付出,百折不撓,滴水穿石的毅力;要學會科學的學習方法;這些都可以使你事半功倍!
    同學們,在南街高中學習的日子,是我們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的時刻。請大家相信我們南街高中的全體老師都將時刻與我們同在,以最優(yōu)的教學質量,最先進的教學理念,最大的教學投入,最真摯的情感態(tài)度與我們同甘共苦,風雨兼程!熱情和希望會給予我們毅力的堅韌;拼搏和努力將帶給我們榮譽和自信。每一次艱苦的旅行都伴隨著無限的風光,留在記憶里的終將是我們人生最美麗的瞬間!
    不經歷風雨,無法見彩虹,飛揚的夢想需要青春的汗水,需要無悔的付出,需要奮勇的拼搏!月考雖然已經結束了,但是接下來還有許多大大小小的考試!最后,我們還要面對高考!同學們,在接下來的學習生活中,讓我們充滿信心,勇往直前!讓我們一直拼搏到最后吧!
    謝謝大家!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇八
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家早上好!
    有人說過:“一個人的精神發(fā)展史,應該是一個人的閱讀史;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?!蔽蚁胝f:一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族,一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿無限希望的社會,而一個崇尚讀書的校園必定是一個健康、積極、充滿活力的校園。
    在未來一段時間里,我們-伏魔正道-實驗小學要打造“書畫校園書香校園”,豐富學校文化內涵,讓我們的校園有書香氣,老師有書卷氣,學生有書生氣。希望每天早上一進校門就可以看到,有人坐在書屋前、倚在小樹旁、坐在草坪上、坐在長凳上,品味著文字的美妙。讓讀書成為一種習慣、一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生、更是一種責任”!讓我們的校園變得更加“高雅、儒雅、文雅”。
    今天首先要跟同學們講講讀書的目的:讀書是一種文化,有文化才有底蘊,有底蘊才有底氣,有底氣才有靈氣,有了靈氣才會有自己獨特靈動的美。同學們,你能背誦100首詩、熟讀成誦100篇美文,寫作文時就能文思如泉、筆走如飛!不會為寫作文而煩惱。
    其次讀書要有正確的方法:閱讀,需邊讀邊思。我們在讀書的過程中,應當思索屬于我們自己的知識體系,剔除糟粕,汲取精華,化為己用。
    最后是讀書的態(tài)度,堅持閱讀,就是堅持一種境界,一種品德,一種優(yōu)勢,它會使自己永遠立于不敗之地。以平等的觀點去看待所讀的書,與書的作者進行情感的交流,心靈的對話,或贊賞、或稱奇、或意會、或困惑、或質疑、或建議,這樣讀書最為舒適、愜意。因為讀書應是一種詩意的生存狀態(tài),一種幸福的生活方式,一種溫暖的生命體驗。
    我們知道,站在巨人的肩膀上,可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。佛家說:“一花一世界,一葉一春秋”。而我要說,一書一世界。
    “一本好的經典就是一個朋友。”“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”時,告訴做人要有不畏艱險,不怕犧牲的高尚情操;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”時,知道了詩人王昌齡希望朝廷任用良將,早日平息邊塞戰(zhàn)爭,使國家得到安寧,人民過上安定生活的美好愿望。從名句“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”中想到了我們要向梅和竹一樣,有頑強不屈的氣概,也要有謙虛的美德。
    同學們,在我國作家莫言獲得諾貝爾文學獎之時,請讀一本好書,好好讀一本書吧!
    謝謝大家!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇九
    各位老師、親愛的同學們:
    大家好!
    人的一生就像在大海中漂泊的小舟,時起時伏,時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。
    在狂風暴雨中,唯有拼搏,唯有拼搏才能得到活下去的期望。
    陽光下,一個個矯健身影在跑道上閃動,我們在操場上拼搏,每個人都在認真的跑著,偶爾也會有人掉隊,但片刻之后又趕了上來,我們迎著太陽,揮灑著一滴滴汗水,每個人都汗流浹背,氣喘吁吁,但每個人都堅持著跑,為了同一個夢想。
    早上,我們踏著一縷朝陽來到學校,開始一天的生活,在課堂上拼搏著,進取發(fā)言,認真工作,認真對待每一次測驗。
    晚上披著月光回到家中,此時已是深夜,唯有遠處偶爾傳來一聲笛聲,但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦,但結果是甜的。
    考場上,每一個人都在奮筆疾書,時而,會有人鎖起眉頭,靜靜思索,時而會有人眉開眼笑,下筆成文。我們在考場上拼搏,幾月以來的心血,都傾注在這張答卷上了。
    也許試卷發(fā)下來,會有人高興,也會有人難過,但一分耕耘一分收獲,過程走的扎實結果自然不壞。
    山頂?shù)木吧倘恍沱悷o比,但想要到達卻并非是一件易事,況且,那個位置是在太擠,所以唯有拼搏。
    若有人能從幾個月前的失敗到幾個月后的勝利,只因中間幾個月的拼搏!
    成長,因拼搏而精彩,因汗水而美麗!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇十
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    我們有理想,有抱負,有戰(zhàn)斗力。堅信“是非成敗轉頭空,天生我材必有用?!睍r間雖然過去,太多的記憶依然會雋永在心里。我們不用在乎人生的航班上飛馳的太快,我們有能力在步伐上將一個個腳印踩得更實,更深。然后用汗水將他們填滿,倒影中眼神向前那么堅定。感謝大自然讓我們擁有這樣的一雙手,手掌寬厚且堅,緊握鏗鏘有力。讓我們用這雙手在坎坷的大樓上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)人生在世,“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人,你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程,這是一個值得思考的問題。
    是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實實,拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時,時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間,奮斗進取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。
    若干年后,當步入暮年,你可以對自己說,“我的青春沒有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪。”這是一個理想的結果,事實上許多人到老的時候,往往感到很失落,很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹,讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥,一錯過成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
    人生若白駒過隙,忽然而已。歲月匆匆,無情地流逝著。我們應該靜下心來,抓住時間的尾巴,乘風破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候,我們能夠平靜地說,“我來過,我無悔,我快樂?!辈灰獙⑦z憾留下,抓緊時間奮斗吧!。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗,而是在于它極速劃過的同時還在更加耀眼的讓別人欣賞它釋放自己。相對與永恒,我們都很清楚的明白,人之一生不過一瞬,眨眼一睜一閉,太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自己。長河中不能隨波翻涌,就算那一時激起的浪珠。我們只在乎在這一瞬的美麗。
    一生,一世,一年,一月,也許我們的明天越來越少,但是數(shù)不勝數(shù)的今天里,我們能活出眾多個精彩的自己,千百之中,全都英姿颯爽,傲目挺立。因為我們?yōu)樽约浩床^,我們戰(zhàn)斗過。打烙過光陰,鍛造了過去的歲月。無論我們在與不在,全浮繪著鋼鐵般嶄新的光澤。長風破浪的勇氣,走上那一往直前的道路,汗水滴養(yǎng)鮮花千百,走過之后,季節(jié)流轉,哪怕找到了路的盡頭,我們還可以回頭大笑,鮮花青樹長滿走過的路。
    敢打才會勝,敢拼才會贏。所以,從現(xiàn)在開始,拼搏。在接下來的運動會中,用拼搏的汗水來記錄你的足跡。
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇十一
    老師、同學們:
    春天是生命勃發(fā)的季節(jié),讓我們的生命因自然的生命而精彩。
    教育的起點是生命,終點還是生命;倘若遠離了生命,教育也就失去了它應有的存在價值。生命是豐富多彩的,教育的內容與形式也應該豐富多彩。生命是不斷變化發(fā)展的,教育也要與時俱進,以變應變,生命是指向未來不斷創(chuàng)新的,教育也要為一個新世界培養(yǎng)新人!
    4月23、24日就要期中考試了,6月份的中考也迫在眉睫了,這些都是考驗我們全體老師和學生階段性生命價值的機會。希望我們齊心協(xié)力,把握機會,共創(chuàng)生命的輝煌。
    老師們,我們生命的意義和價值就在于用愛心激發(fā)愛心,用智慧啟迪智慧,用道德引領道德,用生命點燃生命,用激情燃燒激情。希望我們進一步超越自我、完善自我,做學生喜歡的老師,讓學生感到遇到我們是人生的一大幸事。為了學校的發(fā)展,為了同學們的優(yōu)質成長做出自己更大的貢獻。
    中國臺灣教育學者高震東先生說,所謂的學生就是“學生活的知識、學生存的技能、學生命的意義?!?BR>    同學們,你們正處在青春年華,你們的生命洋溢著青春的活力和旺盛的精力。在你們人生最為寶貴的、也是最為重要的時期,你們對生命的意義和價值應該有自己的思考和正確認識。
    高爾基說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會也就越有益”。因此,從大的方面來講,我們生命的意義首先必須建立在為祖國為人民這個基礎之上,使自己成為對社會有益的人,而不是成為社會的負擔。沒有人不愿意自己有更美好的生活,所以,從個人和家庭的角度來講,我們生命的意義是要有能力為個人和家庭創(chuàng)造美好的生活。
    同學們,我們的生命既然存在了,就要釋放出他的能量,揮灑出他的光芒;就要用行動證明他存在的意義和價值。美國有一位偉大的哲學家威廉·詹姆斯曾經說過:“我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是,人類可以經由改變態(tài)度而改變自已的生命?!备淖儜B(tài)度就是改變習慣,改變習慣就是改變個性,改變個性就是改變個性中的缺點,改變個性中的缺點是自己在改變自己而不是去改變別人。
    俗話說,所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。希望同學們立足自己的課堂,積極自主思考問題,主動熱情參與小組討論,學會思考學會傾聽學會概括學會總結學會反思,高效完成課堂學習任務。希望同學們及時復習,鞏固舊知識;及時預習,發(fā)現(xiàn)新問題;認真完成作業(yè),細心做好每一次練習,在作業(yè)的日常查評中展示自己的進步。
    希望同學們,在日志中仔細反思得失,分析原因,虛心接納老師家長的正確意見,珍惜時間而不浪費生命,戰(zhàn)勝自己而不能放任自己,學會總結學會反思學會進步。
    進步的人生最精彩。老師們、同學們,讓我們攜手并進,眾志成城,一起挖掘生命的潛能,提高自己的綜合素養(yǎng),提升生命的質量,為自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎,讓我們的生命更加精彩吧!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇十二
    老師們、同學們:
    今天是個特殊的日子,我們?yōu)楦呷瑢W加油,為自己加油。再過30天,我們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么現(xiàn)在我們已經跑過最后一個彎道,距離終點僅有百米之遙。百米沖刺的時候,那一道道關切的目光,那一聲聲助威的吶喊,給我們信心、力量和勇氣,激勵我們沖出的成績!
    同學們,這30天,在一步步跨近理想的征程上,我們不必怯懦、更不能動搖,我們沒有倦怠的余地,我們要如下山猛虎一般,義無返顧地向著終點那道耀眼的生命之線奮力沖刺!
    同學們,高中三年的一千多個日日夜夜,我們埋頭于堆積如山的書籍,我們做完了不計其數(shù)的試卷;有過成績一步一步上升的喜悅,也有過成績下滑傷心失意的淚水;我們背負著父母殷切的希望,描繪著自己心中的藍圖;我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季,記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后30天,我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌,要在流金似火的六月,打一場漂亮的勝仗,收獲我們的夢想。
    同學們,高考,是人生征途中最激動人心挑戰(zhàn)之一,某種意義上,高考不僅僅是考試,也是對我們意志力考驗,是一次和自我的比拼。面對高考,每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士,因為我們知道,百日之后的高考,可能會讓你的人生如詩如歌,可能會讓你的夢想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志,登上一座座風光無限的山峰。這一系列的可能,需要我們用汗水和智慧去贏得。
    當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西,我們可能無法改變,比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環(huán)境等,這些都是我們生命中的“繭”,但是,有些重要的東西卻人人都應該擁有,比如自尊、自信、毅力、勇氣,它們是幫助我們穿破命運之繭,化蛹為蝶的生命之劍。
    同學們,30天,對于我們來說,實在太短,因為我們還有很多事情沒有做好;可是,30天,對于有心人來說,卻又很長,因為只要我們精打細算,科學安排,就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學們提供幫助:
    首先,保持頭腦清醒、學習講求效率。要注意勞逸結合,保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松,適當?shù)捏w育活動是學習中不可缺少的潤滑劑,可以幫助我們調整狀態(tài),提高效率。保持愉悅的心情,和同學和睦相處,也有助于提高學習效率。三年同窗之誼,將留下人生中一段美好的記憶。要和同學保持互助關系,團結進取。每天有個好心情,有好朋友一起分享學習的苦與樂,學習積極投入,效率自然會高。
    我的演講完畢!謝謝大家!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇十三
    有位書法家對一位用廢紙練字的人說,如果改用的紙來練字,這個人也許會寫得更好。這告訴我們一個道理,人們總把希望寄托于明天,總覺得自己的人生草稿還有很多。其實,屬于我們的人生草稿是極其有限的。
    這不禁令我沉思,怎樣才能在自己的人生草稿上寫出的字呢?
    明代地理學家、旅行家徐霞客。在青年時代就立志不應科舉、不入仕途,把全部精力都獻給祖國地理學的研究事業(yè)。他從22歲開始出游太湖,直到去世為止,30多年來都在旅行考察,足跡遍布全國名川大山,北至盤山,南及崇左,東到普陀,西抵騰沖。徐霞客是一個不畏艱險的人。他去的地方,常是人跡罕至的窮鄉(xiāng)僻壤,長年累月地跋山涉水,經常攀懸崖峭壁。他登山一定要登到峰,觀察河流一定要追溯源頭,不達目的決不罷休。途中經常遇到危險,別人勸他“回去吧!”他斬釘截鐵地說:“我?guī)б话唁z頭走,何處不可以埋我的尸骨呢?”51歲那年他還要去游滇南,對兒子的勸阻,他回答:“你們只當我死了。”
    尤為可貴的是,每天不論旅途怎樣勞累,他總要把當天的經歷和觀察記述下來,可惜在他56歲時,積勞成疾,臥床不起,再也不能出門旅行了。他的日記經后人整理并刊行成書,這就是有名的《徐霞客游記》。這本書全書20卷,不僅是一部很有價值的地理名著,還是一部出色的文學著作。
    舉世聞名的拳王阿里,善于從失敗中總結經驗,把失敗變?yōu)轭B強的、科學的拼搏的動力。1973年3月底,在圣地亞哥的一次拳擊比賽中,阿里被名不見經傳的肯·諾頓打碎了下巴,以慘敗告終。輿論界為之嘩然,嘲諷、挖苦的信件雪片般飛來。面對這種情況,阿里表現(xiàn)得相當冷靜,他從慘痛的失敗中找出了失敗的原因:輕敵。他把這些意外的打擊變?yōu)樾袆拥膭恿?,毫不松懈地苦練。終于在數(shù)月后的洛杉機比賽中,他一拳打敗了肯·諾頓,重新取得了勝利。
    徐霞客、阿里都在他們的人生草稿中寫出了的字,這就是“拼搏”二字。
    人生需要拼搏,拼搏是競爭的需要。拼搏讓我們有了迎接艱難困苦的勇氣,拼搏可以彌補我們天賦的不足,拼搏可以化逆境為順境。
    人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?
    人生草稿的有限,讓我們更珍惜拼搏的機會。讓我們用“拼搏”在人生草稿上“練字”吧,拼搏人生,精彩無限。
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇十四
    老師們、同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《自信——登山的云梯》。
    愛迪生曾經說過:“自信是成功的第一秘訣?!痹谏钪校巳硕家獡碛凶孕牛辛俗孕?,就可以戰(zhàn)勝困難。
    在人的一生中,總要面對險峻的高山、湍急的河水,自信就是登山的云梯,幫助你度過危險。
    下面,我來給大家講個故事:
    很多年前的一天,有幾個白人小孩在一個公園里玩耍,一位賣氫氣球的老人推著小車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去,每人買了一個氣球,然后放飛。隨后,他們興高采烈地追逐著那些氫氣球。
    與此同時,一個黑人小孩蹲在角落里,羨慕地看著白人小孩在嬉笑,而不敢和他們一起玩。因為那些孩子都是白人,而他是黑人。
    當白人小孩跑到別的地方玩耍時,黑人小孩才怯生生地走到老人的車旁,用略帶懇求的語氣問道:“您能賣給我一個氣球嗎?”
    “當然可以”,老人慈祥地打量了他一下,溫和地說:“你想要什么顏色的?”
    他鼓起勇氣說:“我要一個黑色的。”
    臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人的孩子,隨即遞給他一個黑色的氣球。他開心地接過氣球,小手一松,氣球在微風中冉冉升起。
    老人一邊看著上升的氣球,一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺,說:“記住,氣球能不能升起,不是因為它的顏色,而是因為氣球內充滿了氫氣。一個人的成敗,不是因為種族、出身,關鍵是你的心中有沒有自信。成就與出身無關,與信心有關?!?BR>    黑人小孩點了點頭,高興地走了。那個小孩便是后來的美國著名心理學家基恩。
    自信,是一股清泉,澆灌我們的品質;。
    自信,是一束陽光,照亮我們的心靈;。
    自信,是一架云梯,讓我們走向成功!
    謝謝大家!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    大家好!今天我在國旗下講話的題目是“拼搏?超越”。
    “拼搏”是為了達到并超越一定的目標,全力以赴地投入,艱苦卓絕地奮斗,無怨無悔地付出,百折不回的追求和不達目的誓不罷休的志氣。
    拼搏是強者的凱歌。平靜的湖水永遠不會奏出壯美的樂章,只有澎湃的大海才會給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石,才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這,就是拼搏?;蛟S你會問:“是不是只有拼搏者,才會成為成功者?”冰心曾說過:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
    卻渴望戴上榮耀的桂冠;而信念堅定的人始終朝著一個目標默默地努力。我們每個人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點,每天力爭比別人做的好一點,長期下去,日積月累,必有成效。
    能不斷超越,實現(xiàn)遠大的理想。
    親愛的同學們,讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我!讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅飛翔!
    拼搏奮進國旗下講話發(fā)言稿篇十六
    老師們,同學們:
    我為大家演講的題目是:愛國主義教育之祖國在我們心中。
    “天下興亡,匹夫有責”?!皣摇睂τ诩磳⒊赡甑闹袑W生不應該是一個空泛的名詞,愛國也不應該只停留在淺薄的的口號上。愛國,是我們的責任,在我們做每一件事前,我們應該想想,自己的行為對國家究竟意味著什么。
    大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠,它應該發(fā)生在建功立業(yè)時,應是一番驚天動地的行為,應是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場,應是在收復中國臺灣時為國效力等等。其實愛國并不遠,愛國就在我們身邊。愛國主義不是虛無的,不是空洞的。愛家,愛校,愛學習,將來在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才,讓國家在世界民族之林有一席之地,讓中國在全世界有說話的權力,才是真正的愛國。所以,對于我們中學生來說,每個人讓自己的素質提高一點,這就是最平凡最簡單的愛國方式。
    同學們,中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:我們有老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之,勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言,在經過幾千年歷史的更迭之后,仍能夠熠熠生輝,因此,我們要做的還有很多很多。比如:尊敬老師,熱愛學習,遵守紀律,愛護公物,關心衛(wèi)生,少幾句臟話臭話、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻上一份誠信與愛心,養(yǎng)成良好習慣和品質,完成我們必須擔負的重任,那么,我們的內心才會充實,我們的胸懷才能寬廣,我們的行為才會瀟灑,我們的素質才能提高,我們的民族才會自豪!
    20xx年5月,里氏高達8.0級的汶川大地震,牽動了世界各地的心,地震震倒了一座座樓房,震碎了一顆顆逝者家人的心,卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。再大的困難除以13億,會變成小小的煩惱,再小的幫助乘以13億會變成大大的支持。炎黃子孫,心連心,克服一切困難!
    69風風雨雨,69滄桑巨變,誰也不會忘記69前的一個歷史見證。我們堅信祖國的明天更美好,中華人民終于可以重新?lián)P眉吐氣了!
    梁啟超曾說過:少年強,則國強,少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!冰山上的雪蓮教會我們純潔;天空中翱翔的雄鷹教會我們勇敢;遨游天際的海燕教會我們頑強、樂觀......雖然今天的我們不需要經受戰(zhàn)火的洗禮,不需要擔心祖國的淪陷,但是,我們卻有責任,有義務,接過前輩的接力棒,為祖國的建設出一份自己的力量。
    為此,我今天再次向全校同學發(fā)出倡議:為了表達我們對祖國最真誠的愛,請同學們在舉行升旗儀式的時候,要以認真的態(tài)度、莊嚴的姿態(tài),面對冉冉升起的五星紅旗,讓愛國情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來,就從身邊的第一件小事做起,以高度的責任心和百倍的努力去實現(xiàn)我們的理想,去完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。
    祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!
    同學們讓我們勤奮學習,頑強拼搏,長大后用雙手把祖國建設得更強大。為祖國美好的明天去努力。最后,祝同學們學有所長,心想事成!謝謝!