通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的根源，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免廢話和贅述。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議，快來(lái)看看吧。
五年級(jí)播種希望篇一
乙：當(dāng)然看見(jiàn)過(guò)了，我還幫助過(guò)殘疾人呢!
甲：真的?那太好了!快講給我聽(tīng)聽(tīng)!
乙：我第一次遇見(jiàn)殘疾人，是在我小時(shí)候，那時(shí)我才12歲，沒(méi)有能力自己照顧自己，正好爸爸媽媽出門(mén)辦事，把我放在了城里奶奶家。奶奶對(duì)我可好了，聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)，給我準(zhǔn)備了一大堆好吃的東西。我左手拿著油條，右手拿著肉包，左一口右一口地吃起來(lái);口袋里還裝著一大堆糖，跟著奶奶去大街上玩。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)和我這么大的小孩，他衣服破爛不堪，瘦得只剩下皮包骨頭，一條腿比另一條腿短些，站在橋頭向過(guò)路的人乞討。
甲：那他真可憐，連個(gè)家都沒(méi)有，爸爸，后面呢?
乙：我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停住腳，問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么他要站在這里?他沒(méi)有家嗎?”奶奶說(shuō)：“他是個(gè)孤兒，1歲時(shí)就被他爸媽拋棄了，后來(lái)還出了車禍，很可憐?！边@時(shí)候啊，一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)：幫助他!我把想法告訴奶奶，奶奶對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我就把糖果和肉包送給了他。他狼吞虎咽地吃著說(shuō),好久沒(méi)有吃上這么好吃的東西了，非常謝謝。
甲：爸爸，沒(méi)想到你還蠻有同情心的嘛，以后呢?后來(lái)你有沒(méi)有再看見(jiàn)他?
乙：當(dāng)然，后來(lái)我到城里上初中，在一家早餐店里吃早飯的時(shí)候，看見(jiàn)他拄著拐杖，在客人群里忙碌著，看見(jiàn)我，他高興極了，請(qǐng)我坐下。他告訴我，好心人給了他拐杖，同時(shí)也給了他希望，他在這兒打工，生活得很充實(shí)忙碌。我們倆當(dāng)時(shí)就笑了。
甲：哇，一個(gè)殘疾人竟如此堅(jiān)強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)!以后我有能力的時(shí)候我也要去幫助他們。
乙：是啊，你有一個(gè)健全的身體，能做的事更多，應(yīng)該比他更努力才行。還要用一顆善良的心去關(guān)心殘疾人，幫助他們。時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡吧，晚安!
甲：晚安，爸爸，晚安!
五年級(jí)播種希望篇二
“鐺！鐺！鐺！”我們學(xué)校的詩(shī)誦會(huì)又一次舉行了。西湖區(qū)交給我們學(xué)校了一個(gè)任務(wù)，就是舉辦一個(gè)杭州西湖歌頌教育好的詩(shī)誦會(huì)。
作為演員的我，先有老師給我們化妝，化好妝我們就寫(xiě)作業(yè)。到了中午，我吃過(guò)午飯，就去看電視直播。
第一個(gè)節(jié)目是朗誦三字經(jīng)。小演員們揮動(dòng)著手里的扇子，不時(shí)搖頭晃腦；不時(shí)把扇子張開(kāi)又合上；不時(shí)變換隊(duì)形……在傘后的演員“忽”地跳起來(lái)，搖頭晃腦地朗誦起詩(shī)來(lái)。節(jié)目完畢了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲。第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)節(jié)目都很精彩，到了我們這個(gè)節(jié)目已經(jīng)是第五個(gè)了。我們上臺(tái)了，我站好隊(duì)形，目光有神地盯著前方。主角出場(chǎng)了，他一個(gè)慢跑，一個(gè)驚喜的旋轉(zhuǎn)讓她猶如仙女下凡，漂亮的衣服和妝容讓她更如美麗的出水芙蓉一般，真美！在英子那一段我的表情順其自然的難過(guò)起來(lái)，不經(jīng)意，我晶瑩的淚花涌到了眼眶。在“我們的家，住在天堂。碧綠的湖水……”中我們擺動(dòng)手臂，緩緩地向前走去。最后，我們以“家”的手勢(shì)退場(chǎng)。我的心里高興極了！
這一次詩(shī)誦會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它讓我又一次做了一回演員，它歌頌著西湖區(qū)的教育好，老師好。它是我心中永遠(yuǎn)的“希望之美”。
五年級(jí)播種希望篇三
"孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái)，正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。"走在往返學(xué)校的路上，我們常常有飛翔的思緒和無(wú)限的思緒，渴望和春風(fēng)一起飛翔。
溫柔的春風(fēng)總是撥動(dòng)你心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇，會(huì)變得更激烈。大約有幾個(gè)伙伴會(huì)在東白山放風(fēng)箏！
終于有一個(gè)星期天的早上，我們換上白色運(yùn)動(dòng)服，一起去找春天。焦急中，一小片綠色出現(xiàn)在我們面前。那是一片點(diǎn)綴著幾朵黃花的綠色草地。當(dāng)我們高興的時(shí)候，每個(gè)人都張開(kāi)雙臂飛了進(jìn)來(lái)。
風(fēng)，放線，風(fēng)箏悠悠地飄著，慢慢地升起，心中的欲望也在升起?！帮w起來(lái)！”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風(fēng)箏騰空而起，線軸上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)線頭，底部的'小錐形吊墜在旋轉(zhuǎn)，就像音樂(lè)響起時(shí)跳舞的小天使。
天空湛藍(lán)，風(fēng)很暖。當(dāng)你看著天上飄著各種圖案的風(fēng)箏，你會(huì)覺(jué)得自己要飛了，姑娘的心也要飛了。抬頭看著高高的藍(lán)天，女孩的心膨脹得無(wú)法形容。
伴著白云，風(fēng)箏飛那么高，是想找一條彎彎的小溪，還是找一座連綿不斷的青山？風(fēng)箏飛那么高，什么東西比風(fēng)箏高？那是我們的理想和希望！
刮風(fēng)的日子，給自己的心放個(gè)假，放風(fēng)箏！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希望，很愜意！
五年級(jí)播種希望篇四
立春，立春是二十四節(jié)中第一個(gè)節(jié)氣，在人們的心目中，立春意味著春天的開(kāi)始，意味著風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也意味著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
冬爺爺拖著沉重的腳步緩緩地走了，春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)了。讓萬(wàn)物充滿勃勃的生機(jī)。
一大早，爺爺就在菜園里種玉米，我覺(jué)得很好玩，也想知道玉米是怎么種出來(lái)的，便跟著爺爺一起學(xué)習(xí)起來(lái)，爺爺說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單，先把泥揉成一個(gè)大湯圓現(xiàn)狀，再用大拇指鉆個(gè)小洞，然后放兩三顆玉米進(jìn)去，最后蓋上一層灰就好了，我抓起一把泥，正要揉時(shí)，忽然聞到一股臭臭的味道：“這是什么味？好臭呀！”
爺爺連忙說(shuō)：“這土里加了糞便、水、還有灰，把它們攪拌均勻，這樣種出來(lái)的玉米會(huì)很好。”聽(tīng)上去真有點(diǎn)惡心，可是玉米成長(zhǎng)需要養(yǎng)分，就像人一樣需要營(yíng)養(yǎng)。
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我學(xué)會(huì)了種玉米，也了解了種玉米的過(guò)程。雖然看似簡(jiǎn)單，卻需要用一雙勤勞的手，不怕臟、不怕累，才能換來(lái)收獲。
“一年之計(jì)在于春”，立春是新的開(kāi)始，也是人們最忙碌的時(shí)候，它是喜悅的，它是充滿希望的。
五年級(jí)播種希望篇五
一個(gè)孩子非常喜歡唱歌，想當(dāng)音樂(lè)家；另一個(gè)孩子非常繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家，他們每天為自己的理想而奮斗著。一天，那個(gè)想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了；還有一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。孩子們非常傷心，痛苦流涕，埋怨上天的不公平。一個(gè)老人知道后，說(shuō)：“你失明的孩子可以學(xué)音樂(lè)，他這個(gè)耳聾的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà)呀！”孩子們聽(tīng)了，各自回家勤學(xué)苦練。后來(lái)他們各自成了大畫(huà)家，音樂(lè)家。
所以說(shuō)何不給自己一個(gè)希望，是人生路上多些對(duì)未來(lái)的希冀和向往，少些對(duì)過(guò)去的惋惜和惆悵！我相信，只要堅(jiān)持到底，一定會(huì)向成功邁向一大步。
我的妹妹暑假班里連續(xù)上了一個(gè)月，明天就讀完了?？擅妹脤?shí)在不想去了，這幾天她一點(diǎn)也沒(méi)睡好覺(jué)。但她頭念一想：還是去吧，老師不是常說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利。也給暑假班畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。第二天，她去上課剛好那天頒發(fā)暑假優(yōu)秀分子獎(jiǎng)狀，就她和班上中一個(gè)男生獲得，而且那天講的內(nèi)容，期中考試還有類似的，使她成績(jī)很好。妹妹就給自己一個(gè)希望，收獲就這么大。那你呢希望可以將人引入輝煌，也可以將人誘入歧途，請(qǐng)大家選擇前者吧！
五年級(jí)播種希望篇六
今年春天，父親從外面給我買了一些葵花籽，讓我種下。我想：不要把種子埋在土里，讓它們自己生長(zhǎng)。我當(dāng)然會(huì)做這么簡(jiǎn)單的事，所以就答應(yīng)了。但父親說(shuō)：“事情沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單。需要付出很多的勞動(dòng)，用心呵護(hù)，才會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！庇谑?，我在父親的指導(dǎo)下開(kāi)始播種。
我先找了一個(gè)花盆，把里面的土弄松，去掉里面的一些雜草和石頭，然后把種子均勻的撒在土里，再在表面鋪上一層細(xì)小的土，最后澆上水?？粗鴿M身的污垢，臉都花了，才知道種花沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
從那天起，我每天都給它澆水，希望它早點(diǎn)開(kāi)花。一天，兩天過(guò)去了。一天早上，我正要澆花，突然我看到盆里有一個(gè)鮮黃色的東西。我低頭仔細(xì)看。哇！“種子發(fā)芽了！”我大聲喊道。我迅速而輕柔地在上面澆了水。過(guò)了幾天，向日葵長(zhǎng)出了小葉。我喜出望外，一躍三尺高。我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)外面，讓他接受更多的陽(yáng)光。每天一如既往的用淘米水給它澆水。幾天后，向日葵的枝葉變得更厚了。春風(fēng)把它吹成綠色，春天照亮了它。在我眼里，它是如此優(yōu)雅，像美麗的仙女一樣在那里跳舞。夏天，橢圓形的花蕾長(zhǎng)在太陽(yáng)花的枝葉上面。當(dāng)我放暑假時(shí)，這些花蕾競(jìng)相開(kāi)放。金花似乎在對(duì)我微笑，感謝我近幾個(gè)月來(lái)對(duì)它們的照顧。
看到我的努力終于有了成果，心里充滿了喜悅。我明白了一個(gè)道理，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
五年級(jí)播種希望篇七
沒(méi)有希望就活不下去！
對(duì)于聾人來(lái)說(shuō)，我希望有一天我能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，鳥(niǎo)兒的啁啾和校園里明亮的讀書(shū)聲…。
對(duì)于啞人來(lái)說(shuō)，希望有一天他們不再用啞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的話和感受，而是讓心里的感受說(shuō)出來(lái)，從嘴里唱出來(lái)。
希望是一種寄托。事情并不總是按照人們的意愿發(fā)展。我們常常默默祈禱，祈禱自己心中的美好愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，祈禱能為我們失意的人生涂上一點(diǎn)亮色，增添一點(diǎn)美好的生活。
希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，希望伴隨你一生。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了，新的希望出現(xiàn)了。為了這個(gè)一個(gè)一個(gè)的希望，我們總是在不斷的追求，奮斗，奮斗，于是我們周而復(fù)始，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一步走向生命的盡頭。我們始終相信希望屬于未來(lái)，一切皆有可能！
點(diǎn)燃你希望的火焰！
金斯利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不會(huì)有人力去擊退一個(gè)堅(jiān)決而堅(jiān)決的希望！”朋友們，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)希望，在昨天的廢墟上重建一個(gè)不屈的自己！
讓希望之燈照亮我們的一生。
五年級(jí)播種希望篇八
一只飛蛾，在尋找食物。在黑暗中，他努力尋找食物。最后，它在蜘蛛網(wǎng)下找到了食物?？赡苁潜火囸I沖昏了頭腦，突然撲上去，卻沒(méi)有注意到蜘蛛網(wǎng)的存在。結(jié)果他被柱網(wǎng)困住了。
這意味著生命的終結(jié)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是等忙了一天的蜘蛛回來(lái)，看到好吃的，吃好的。但是誰(shuí)愿意這么做呢？它拼命掙扎。好在蜘蛛還沒(méi)回來(lái)，這是上天最大的恩賜。
十分鐘過(guò)去了.半小時(shí)過(guò)去了.它很虛弱，它放松了掙扎。它很困，但是它深深的知道，睡著了就不會(huì)醒了。但是有一種力量支撐著它，讓它不睡覺(jué)，那就是希望之光。黑暗中，有這樣的一絲光亮，就是希望之光。它歇了一會(huì)兒，繼續(xù)掙扎，心中的希望之火在燃燒。
在希望的鼓舞下，它擺脫了蜘蛛網(wǎng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎獲得了自由，希望在那一刻綻放。
生活也一樣。希望是在你陷入絕境后，幫助你走出困境的那只手。當(dāng)希望幫助你擺脫黑暗，看到無(wú)限光明的時(shí)候，希望就在那一刻綻放。
五年級(jí)播種希望篇九
我有一個(gè)自己的房間。
在房間里我可以盡情的`歡樂(lè)、做有趣的事情、看自己想看的圖書(shū)。有時(shí)還可以請(qǐng)自己的老師、同學(xué)到家里來(lái)做客；但有時(shí)我卻想自己的房間能與眾不同。
我希望我的房間是廚房。我餓的時(shí)候，只要按一下按鈕，一眨眼，我的眼前就會(huì)立刻出現(xiàn)一位機(jī)器小保姆，她會(huì)立刻寫(xiě)下今天我想吃什么，還沒(méi)到10分鐘，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，哦！原來(lái)是機(jī)器人保姆把飯菜做好了！包你吃一頓還想再吃一頓呢！
我也希望我的房間是一個(gè)銀行。每當(dāng)我要用錢去買生活用品、文具、賀卡和水果時(shí)，房間會(huì)“嘟---嘟---嘟”的響起來(lái)，這說(shuō)明房間里的無(wú)形銀行工作人員已經(jīng)把錢放進(jìn)了包包里了，這樣我出門(mén)就很方便了。
我還希望我的房間是一間糖果屋。我的窗子是用冰糖做的；窗簾是一層層輕輕的、軟軟的棉花糖，真舒服呀！我的床是用漢堡包做的，枕頭是用面包做的。四面墻都是用四種不同的食物做成的，東面墻是巧克力油做的，北面墻是用果凍做的，西面墻是用餅干做的，南面墻是用暑片做的，香噴噴的好吃極了！
我真希望世界上能有一種讓房子百變的藥水呀！這樣人人都能把房子變的更加漂亮，相信我們一定能研究出這種藥水。
五年級(jí)播種希望篇十
我有自己的小屋，是一個(gè)有門(mén)有窗有床有小枕頭的房間，床邊放了幾朵塑料玫瑰。
我爸爸經(jīng)常幫我做作業(yè)，我媽媽經(jīng)常幫我打掃我的小屋。我非常喜歡我的小屋，但有時(shí)，我希望我的小屋是不同的。
我希望我的小屋是一個(gè)美食世界。墻是蛋糕做的，被子是炒雞蛋，枕頭是糖，房間里的玫瑰是真的。這樣我就可以時(shí)不時(shí)聞聞花香，餓了就吃蛋糕炒雞蛋，吃完這些東西還會(huì)有一些。
希望我的小屋是個(gè)繭。這樣，冬天來(lái)了，我就不會(huì)怕冷了。我會(huì)鉆進(jìn)我的繭里，好好做夢(mèng)，好好睡覺(jué)。
我也希望我的小屋是一個(gè)冰的世界。夏天來(lái)了，我的小屋立刻變成了一個(gè)冰的世界。墻壁是冰的，床是冰的，枕頭和被子是冰的，玫瑰是被冰凍住的。這樣，我不再害怕炎熱的天氣，我享受著冰天雪地的涼爽。
我也希望我的小屋是一個(gè)寵物世界。我要我最喜歡的動(dòng)物，狗，做動(dòng)物之王。如果我的小屋真的是寵物世界，還有一個(gè)好處，就是我可以每天和喜歡的動(dòng)物在一起，吃飯的時(shí)候，上學(xué)的時(shí)候，書(shū)包里，沒(méi)人能看見(jiàn)，睡覺(jué)的時(shí)候。
希望我的小屋是孤兒院。我希望全世界的孤兒都來(lái)我的孤兒院。我想讓他們吃飽穿暖，有一個(gè)美好的童年。
我希望我的小屋是一個(gè)巨大的垃圾桶。我要這個(gè)垃圾桶回收全世界的垃圾，讓世界沒(méi)有垃圾，多一點(diǎn)綠色。
我希望我的船艙是一艘潛艇，我將是探索水下世界奧秘的船長(zhǎng)。
想了想所有的希望，還是喜歡現(xiàn)在的小屋，可以看書(shū)，寫(xiě)字，睡覺(jué)，幻想。
五年級(jí)播種希望篇十一
種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會(huì)得到希望的果實(shí)。我們?cè)谇啻褐畷r(shí)，想要成功地長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就必須學(xué)會(huì)播種。一年的初中生活中，我的老師幫助我播下了愛(ài)的種子，我希望它芳香四溢!
這一年，我遇到了一位新老師，她平易近人、能說(shuō)會(huì)道、關(guān)愛(ài)他人，她鼓勵(lì)我們?cè)谇啻悍N下愛(ài)的種子。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 還記得那次生病，我請(qǐng)假在家里打點(diǎn)滴，出于要按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我用微信向劉老師詢問(wèn)當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)。而她，回復(fù)了我?guī)讉€(gè)簡(jiǎn)短有力的字“先好好養(yǎng)病，返校后，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!”雖是幾句平常得不能再平常的話語(yǔ)，在那一刻卻顯得十分溫暖，我深深地感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。我內(nèi)心關(guān)于愛(ài)的種子也因?yàn)檫@溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。
又記得那次語(yǔ)文考試，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子發(fā)下來(lái)不久我就撐不住睡著了，交卷時(shí)，卷子多處是空白。我恐慌至極，害怕看到劉老師那嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)到她批評(píng)的話語(yǔ)。但我又不得不面對(duì)，我心里早已做好了挨罵的準(zhǔn)備。出乎意料的是，她不僅沒(méi)有指責(zé)我，反而讓我下次注意，并叮囑我要養(yǎng)精蓄銳，按時(shí)休息。當(dāng)時(shí)，我的眼里寫(xiě)滿了驚訝，帶著這份難以置信的眼神走出了辦公室，高興得準(zhǔn)備起跳時(shí)，突然傳來(lái)一句“外加500字的檢討?！焙俸?，盡管如此，我仍感受到了她對(duì)我的愛(ài)與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時(shí)起，我心里愛(ài)的種子也已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)花了。
自那以后，我好像長(zhǎng)大了。對(duì)待周圍的同學(xué)、朋友等，也不再因?yàn)橐恍┦虑榻锝镉?jì)較了，自己的心胸變得更加寬闊起來(lái)，每天過(guò)得都很愉快，同學(xué)們很愿意與我為友，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大。我知道，這是老師帶給我的影響，她使我的青春播下了愛(ài)的種子，在我的呵護(hù)下，它發(fā)芽、開(kāi)花了。
如今，我的青春已經(jīng)過(guò)去了一階段，以后還有很長(zhǎng)的路要走，但我一點(diǎn)都不懼怕，因?yàn)槲业男闹袚碛袗?ài)，我相信，它會(huì)使我充滿力量，所向披靡!在此我想對(duì)劉老師說(shuō)“老師，謝謝您，是您，在我心里播下這顆愛(ài)的種子。時(shí)間也許會(huì)沖淡一切，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您?！?BR> 五年級(jí)播種希望篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!你們不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信，你們就會(huì)了解我的。
我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我叫王澤宇，是個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂(lè)、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛(ài)心，有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長(zhǎng)江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
我從電視里看到，你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)!我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，打算給你們捐一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛(ài)心!
我希望放假后，能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活，也歡迎你們來(lái)這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來(lái)!
愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!
xxx。
20xx年xx月xx日。
五年級(jí)播種希望篇十三
當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的孩子時(shí)，媽媽就告訴我，做人，要學(xué)會(huì)感恩、要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。更重要的是感恩，有理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那一個(gè)人就會(huì)連自己干嘛在這個(gè)世界都不知道，多可憐?。?BR> 從我上一年級(jí)開(kāi)始，老師就諄諄教誨我們：“祖國(guó)的'下一代接班人，要有理想，如果沒(méi)有理想，生活就會(huì)像在荒無(wú)人煙的沙漠中失去了指南針，迷失了方向；如果沒(méi)有理想，生活就會(huì)像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，不能飛翔；如果沒(méi)有理想，生活就會(huì)像魚(yú)兒失去了水源，不能游泳。等待生命的死亡。只要有理想，才會(huì)充滿對(duì)生活的希望，找到豐碩的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)?！?BR> 多少人為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，多少人為劜社會(huì)的進(jìn)步而獻(xiàn)身。在人類的歷史長(zhǎng)河中，記下了他們不朽的功勛。大禹治水三十年，三過(guò)家門(mén)而不入，制服了水患。李冰父子為了解決平原水利，克服重重困難，修成都江堰，受萬(wàn)民敬仰，林則徐為了反對(duì)帝國(guó)主義的侵略，哪怕充軍伊犁，也不忘為人民造福。這些人的理想，是構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)輪。
讓我們勇敢的拼搏在喘急的河流，以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力架設(shè)橋梁，去彼岸擁抱理想，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的美好理想！
五年級(jí)播種希望篇十四
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天空中，幾顆又大又紅的星格外顯眼，我欣喜的把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那不是星星，是許愿燈”“許愿燈是什么?”我很好奇。媽媽說(shuō)：“許愿燈能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”能有這樣的燈真讓人期待。
今天，我去超市玩?？匆?jiàn)柜臺(tái)上擺放著許愿燈。我真是喜出望外，在五顏六色的許愿燈中，我選了一個(gè)紅色的買下了。因?yàn)榧t色表示著吉祥。我興沖沖地把許愿燈帶回了家。
在夜空中，許愿燈一閃一閃地，好像在給我告別：“小主人，再見(jiàn)了，我保證把你的愿望帶給希望女神。”我目送著它越飛越遠(yuǎn)，他帶著我美好的愿望消失在茫茫夜空中。
昨天，我放飛了一架載著美好的夢(mèng)想的橡筋飛機(jī)。
開(kāi)始制作了!我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無(wú)藥自愈。那當(dāng)然是“開(kāi)始制作橡筋飛機(jī)”了!
我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺(tái)，一邊聽(tīng)著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺(tái)的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎!我覺(jué)得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉!我真想大喊一聲冤枉啊!
最后，不得不求老師支援，oye!姜還是老的辣啊!老師不費(fèi)吹灰之力就ok了。
終于到了放飛時(shí)間，我轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機(jī)飛向空中，湛藍(lán)的空中。雖然，我制作的飛機(jī)不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì)載著人們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
五年級(jí)播種希望篇十五
昨天我和哥哥在野外玩耍是，撿到一只鴿子，它腳上有個(gè)編號(hào)，上網(wǎng)查后才得知了這只信鴿的主人在陜西，是20xx年4月放飛的。我感到很吃驚，原來(lái)這這是一只迷路的信鴿。聽(tīng)說(shuō)鴿子燉著蠻好吃，本想把它燉了吃，可知道了它的來(lái)歷后，我覺(jué)得吃了它太殘忍了，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說(shuō)：“先去睡覺(jué)，明天再說(shuō)!”我只好去睡覺(jué)了。
第二天一大早就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問(wèn)爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥(niǎo)，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂(lè)啊!”爸爸說(shuō)，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個(gè)性，它會(huì)自殺的!”聽(tīng)了爸爸的話，我決定立即要信鴿放掉，不然我就會(huì)間接殺了信鴿的!
說(shuō)到做到，我在紙上寫(xiě)上“一路平安”四個(gè)字粘在它的腿上，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺(tái)上。我打開(kāi)籠門(mén)，小心翼翼地將鴿子拿了出來(lái)，可愛(ài)的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來(lái)蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，忽地展開(kāi)了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽(yáng)能上。看到信鴿在樓頂上開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問(wèn)爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場(chǎng)定位呢，馬上它就會(huì)找到回家的方向?！痹捯粑绰洌侵恍砒澩坏赝Ｖ沽宿D(zhuǎn)圈，“咕”地一叫，還沒(méi)等我看仔細(xì)，它的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在我的視線里。
我真心希望這只可愛(ài)的信鴿可以早日回到它主人身邊，祝它一路平安。
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五年級(jí)播種希望篇十六
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。意思是一個(gè)人只要有了希望，就可以忘記所有的不愉快。
有一篇故事是這樣說(shuō)的'從前有一老一小的瞎子，靠著彈琴過(guò)生活。有一天老瞎子病倒了，死前還告訴小瞎子說(shuō)有一個(gè)秘方，可以讓你重見(jiàn)光明，但我把它放在琴里了，你必須彈斷琴弦才可以取得。時(shí)光過(guò)了一年又一年，小瞎子把師父的話牢記在心，不停的彈著彈著終于彈斷了琴弦，此時(shí)的小瞎子也已到了垂暮之年，成了一位歷經(jīng)滄桑的老者了。同時(shí)也欣喜萬(wàn)分的打開(kāi)琴盒取出秘方，而旁人告訴他，那只是一張白紙而已，小瞎子聽(tīng)了非但不生氣，反而笑了，突然間他也領(lǐng)悟了師父的用心。
在我小時(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)小，沒(méi)有零用錢，想要購(gòu)買喜歡的東西都無(wú)法如愿以償。于是我立個(gè)愿望，希望能自己存些錢，同時(shí)我也相信積少成多聚沙成塔。如今的我也存了好幾萬(wàn)元了，因此一個(gè)人只要有希望，相信日后一定可邁向目標(biāo)。
有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)，因此希望對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)人沒(méi)有了希望，他可能一事無(wú)成，就像那小瞎子說(shuō)的，盡管是一張白紙，也像是重建光明的最佳秘方了。
讓我們大家一起為自己的未來(lái)點(diǎn)燃一盞希望之燈，加油吧。
五年級(jí)播種希望篇十七
我希望人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，好讓我們牡丹江是一個(gè)衛(wèi)生的家園。
我希望人人都文明禮貌，好讓我們牡丹江是一個(gè)和諧的家園。
我希望人人都勤儉節(jié)約，好讓我們中國(guó)是一個(gè)資源豐富的國(guó)家。
我希望人人都辛勤勞動(dòng)，好讓我們中國(guó)是一個(gè)科技先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家！
環(huán)保要從每人做起，從我做起！
五年級(jí)播種希望篇十八
我希望我的房間是一個(gè)大醫(yī)院。我那白色的書(shū)櫥就是住院部，白色的衣柜就是門(mén)診大樓，白色的書(shū)桌就導(dǎo)診臺(tái)。我是醫(yī)院的院長(zhǎng)，我也是這個(gè)醫(yī)院最高明的醫(yī)生。我的房間掛滿了病人康復(fù)后送來(lái)的錦旗，上面寫(xiě)著“神醫(yī)李院長(zhǎng)，手到病除”、“救死扶傷，千秋功德”……之類的話。
重要的是，我這個(gè)醫(yī)院很特殊。山里的孩子病了，直接到我的醫(yī)院來(lái)治療，不用繳費(fèi)。
我的工作很忙碌，因?yàn)橛泻芏嗳藖?lái)這里看病。每天早晨我穿著大白褂，帶著醫(yī)生們?nèi)ゲ榉?護(hù)士們忙著給病人量體溫打點(diǎn)滴?？粗∪藗?cè)谖覀兊闹委熛拢粋€(gè)一個(gè)漸漸恢復(fù)了健康，心里很高興。雖然很累，但我、醫(yī)生、護(hù)士都很充實(shí)。
五年級(jí)播種希望篇一
乙：當(dāng)然看見(jiàn)過(guò)了，我還幫助過(guò)殘疾人呢!
甲：真的?那太好了!快講給我聽(tīng)聽(tīng)!
乙：我第一次遇見(jiàn)殘疾人，是在我小時(shí)候，那時(shí)我才12歲，沒(méi)有能力自己照顧自己，正好爸爸媽媽出門(mén)辦事，把我放在了城里奶奶家。奶奶對(duì)我可好了，聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)，給我準(zhǔn)備了一大堆好吃的東西。我左手拿著油條，右手拿著肉包，左一口右一口地吃起來(lái);口袋里還裝著一大堆糖，跟著奶奶去大街上玩。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)和我這么大的小孩，他衣服破爛不堪，瘦得只剩下皮包骨頭，一條腿比另一條腿短些，站在橋頭向過(guò)路的人乞討。
甲：那他真可憐，連個(gè)家都沒(méi)有，爸爸，后面呢?
乙：我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停住腳，問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么他要站在這里?他沒(méi)有家嗎?”奶奶說(shuō)：“他是個(gè)孤兒，1歲時(shí)就被他爸媽拋棄了，后來(lái)還出了車禍，很可憐?！边@時(shí)候啊，一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)：幫助他!我把想法告訴奶奶，奶奶對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我就把糖果和肉包送給了他。他狼吞虎咽地吃著說(shuō),好久沒(méi)有吃上這么好吃的東西了，非常謝謝。
甲：爸爸，沒(méi)想到你還蠻有同情心的嘛，以后呢?后來(lái)你有沒(méi)有再看見(jiàn)他?
乙：當(dāng)然，后來(lái)我到城里上初中，在一家早餐店里吃早飯的時(shí)候，看見(jiàn)他拄著拐杖，在客人群里忙碌著，看見(jiàn)我，他高興極了，請(qǐng)我坐下。他告訴我，好心人給了他拐杖，同時(shí)也給了他希望，他在這兒打工，生活得很充實(shí)忙碌。我們倆當(dāng)時(shí)就笑了。
甲：哇，一個(gè)殘疾人竟如此堅(jiān)強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)!以后我有能力的時(shí)候我也要去幫助他們。
乙：是啊，你有一個(gè)健全的身體，能做的事更多，應(yīng)該比他更努力才行。還要用一顆善良的心去關(guān)心殘疾人，幫助他們。時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡吧，晚安!
甲：晚安，爸爸，晚安!
五年級(jí)播種希望篇二
“鐺！鐺！鐺！”我們學(xué)校的詩(shī)誦會(huì)又一次舉行了。西湖區(qū)交給我們學(xué)校了一個(gè)任務(wù)，就是舉辦一個(gè)杭州西湖歌頌教育好的詩(shī)誦會(huì)。
作為演員的我，先有老師給我們化妝，化好妝我們就寫(xiě)作業(yè)。到了中午，我吃過(guò)午飯，就去看電視直播。
第一個(gè)節(jié)目是朗誦三字經(jīng)。小演員們揮動(dòng)著手里的扇子，不時(shí)搖頭晃腦；不時(shí)把扇子張開(kāi)又合上；不時(shí)變換隊(duì)形……在傘后的演員“忽”地跳起來(lái)，搖頭晃腦地朗誦起詩(shī)來(lái)。節(jié)目完畢了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲。第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)節(jié)目都很精彩，到了我們這個(gè)節(jié)目已經(jīng)是第五個(gè)了。我們上臺(tái)了，我站好隊(duì)形，目光有神地盯著前方。主角出場(chǎng)了，他一個(gè)慢跑，一個(gè)驚喜的旋轉(zhuǎn)讓她猶如仙女下凡，漂亮的衣服和妝容讓她更如美麗的出水芙蓉一般，真美！在英子那一段我的表情順其自然的難過(guò)起來(lái)，不經(jīng)意，我晶瑩的淚花涌到了眼眶。在“我們的家，住在天堂。碧綠的湖水……”中我們擺動(dòng)手臂，緩緩地向前走去。最后，我們以“家”的手勢(shì)退場(chǎng)。我的心里高興極了！
這一次詩(shī)誦會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它讓我又一次做了一回演員，它歌頌著西湖區(qū)的教育好，老師好。它是我心中永遠(yuǎn)的“希望之美”。
五年級(jí)播種希望篇三
"孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái)，正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。"走在往返學(xué)校的路上，我們常常有飛翔的思緒和無(wú)限的思緒，渴望和春風(fēng)一起飛翔。
溫柔的春風(fēng)總是撥動(dòng)你心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇，會(huì)變得更激烈。大約有幾個(gè)伙伴會(huì)在東白山放風(fēng)箏！
終于有一個(gè)星期天的早上，我們換上白色運(yùn)動(dòng)服，一起去找春天。焦急中，一小片綠色出現(xiàn)在我們面前。那是一片點(diǎn)綴著幾朵黃花的綠色草地。當(dāng)我們高興的時(shí)候，每個(gè)人都張開(kāi)雙臂飛了進(jìn)來(lái)。
風(fēng)，放線，風(fēng)箏悠悠地飄著，慢慢地升起，心中的欲望也在升起?！帮w起來(lái)！”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風(fēng)箏騰空而起，線軸上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)線頭，底部的'小錐形吊墜在旋轉(zhuǎn)，就像音樂(lè)響起時(shí)跳舞的小天使。
天空湛藍(lán)，風(fēng)很暖。當(dāng)你看著天上飄著各種圖案的風(fēng)箏，你會(huì)覺(jué)得自己要飛了，姑娘的心也要飛了。抬頭看著高高的藍(lán)天，女孩的心膨脹得無(wú)法形容。
伴著白云，風(fēng)箏飛那么高，是想找一條彎彎的小溪，還是找一座連綿不斷的青山？風(fēng)箏飛那么高，什么東西比風(fēng)箏高？那是我們的理想和希望！
刮風(fēng)的日子，給自己的心放個(gè)假，放風(fēng)箏！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希望，很愜意！
五年級(jí)播種希望篇四
立春，立春是二十四節(jié)中第一個(gè)節(jié)氣，在人們的心目中，立春意味著春天的開(kāi)始，意味著風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也意味著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
冬爺爺拖著沉重的腳步緩緩地走了，春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)了。讓萬(wàn)物充滿勃勃的生機(jī)。
一大早，爺爺就在菜園里種玉米，我覺(jué)得很好玩，也想知道玉米是怎么種出來(lái)的，便跟著爺爺一起學(xué)習(xí)起來(lái)，爺爺說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單，先把泥揉成一個(gè)大湯圓現(xiàn)狀，再用大拇指鉆個(gè)小洞，然后放兩三顆玉米進(jìn)去，最后蓋上一層灰就好了，我抓起一把泥，正要揉時(shí)，忽然聞到一股臭臭的味道：“這是什么味？好臭呀！”
爺爺連忙說(shuō)：“這土里加了糞便、水、還有灰，把它們攪拌均勻，這樣種出來(lái)的玉米會(huì)很好。”聽(tīng)上去真有點(diǎn)惡心，可是玉米成長(zhǎng)需要養(yǎng)分，就像人一樣需要營(yíng)養(yǎng)。
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下我學(xué)會(huì)了種玉米，也了解了種玉米的過(guò)程。雖然看似簡(jiǎn)單，卻需要用一雙勤勞的手，不怕臟、不怕累，才能換來(lái)收獲。
“一年之計(jì)在于春”，立春是新的開(kāi)始，也是人們最忙碌的時(shí)候，它是喜悅的，它是充滿希望的。
五年級(jí)播種希望篇五
一個(gè)孩子非常喜歡唱歌，想當(dāng)音樂(lè)家；另一個(gè)孩子非常繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家，他們每天為自己的理想而奮斗著。一天，那個(gè)想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了；還有一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。孩子們非常傷心，痛苦流涕，埋怨上天的不公平。一個(gè)老人知道后，說(shuō)：“你失明的孩子可以學(xué)音樂(lè)，他這個(gè)耳聾的孩子可以學(xué)畫(huà)畫(huà)呀！”孩子們聽(tīng)了，各自回家勤學(xué)苦練。后來(lái)他們各自成了大畫(huà)家，音樂(lè)家。
所以說(shuō)何不給自己一個(gè)希望，是人生路上多些對(duì)未來(lái)的希冀和向往，少些對(duì)過(guò)去的惋惜和惆悵！我相信，只要堅(jiān)持到底，一定會(huì)向成功邁向一大步。
我的妹妹暑假班里連續(xù)上了一個(gè)月，明天就讀完了?？擅妹脤?shí)在不想去了，這幾天她一點(diǎn)也沒(méi)睡好覺(jué)。但她頭念一想：還是去吧，老師不是常說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利。也給暑假班畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。第二天，她去上課剛好那天頒發(fā)暑假優(yōu)秀分子獎(jiǎng)狀，就她和班上中一個(gè)男生獲得，而且那天講的內(nèi)容，期中考試還有類似的，使她成績(jī)很好。妹妹就給自己一個(gè)希望，收獲就這么大。那你呢希望可以將人引入輝煌，也可以將人誘入歧途，請(qǐng)大家選擇前者吧！
五年級(jí)播種希望篇六
今年春天，父親從外面給我買了一些葵花籽，讓我種下。我想：不要把種子埋在土里，讓它們自己生長(zhǎng)。我當(dāng)然會(huì)做這么簡(jiǎn)單的事，所以就答應(yīng)了。但父親說(shuō)：“事情沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單。需要付出很多的勞動(dòng)，用心呵護(hù)，才會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！庇谑?，我在父親的指導(dǎo)下開(kāi)始播種。
我先找了一個(gè)花盆，把里面的土弄松，去掉里面的一些雜草和石頭，然后把種子均勻的撒在土里，再在表面鋪上一層細(xì)小的土，最后澆上水?？粗鴿M身的污垢，臉都花了，才知道種花沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
從那天起，我每天都給它澆水，希望它早點(diǎn)開(kāi)花。一天，兩天過(guò)去了。一天早上，我正要澆花，突然我看到盆里有一個(gè)鮮黃色的東西。我低頭仔細(xì)看。哇！“種子發(fā)芽了！”我大聲喊道。我迅速而輕柔地在上面澆了水。過(guò)了幾天，向日葵長(zhǎng)出了小葉。我喜出望外，一躍三尺高。我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)外面，讓他接受更多的陽(yáng)光。每天一如既往的用淘米水給它澆水。幾天后，向日葵的枝葉變得更厚了。春風(fēng)把它吹成綠色，春天照亮了它。在我眼里，它是如此優(yōu)雅，像美麗的仙女一樣在那里跳舞。夏天，橢圓形的花蕾長(zhǎng)在太陽(yáng)花的枝葉上面。當(dāng)我放暑假時(shí)，這些花蕾競(jìng)相開(kāi)放。金花似乎在對(duì)我微笑，感謝我近幾個(gè)月來(lái)對(duì)它們的照顧。
看到我的努力終于有了成果，心里充滿了喜悅。我明白了一個(gè)道理，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
五年級(jí)播種希望篇七
沒(méi)有希望就活不下去！
對(duì)于聾人來(lái)說(shuō)，我希望有一天我能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，鳥(niǎo)兒的啁啾和校園里明亮的讀書(shū)聲…。
對(duì)于啞人來(lái)說(shuō)，希望有一天他們不再用啞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的話和感受，而是讓心里的感受說(shuō)出來(lái)，從嘴里唱出來(lái)。
希望是一種寄托。事情并不總是按照人們的意愿發(fā)展。我們常常默默祈禱，祈禱自己心中的美好愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，祈禱能為我們失意的人生涂上一點(diǎn)亮色，增添一點(diǎn)美好的生活。
希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，希望伴隨你一生。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了，新的希望出現(xiàn)了。為了這個(gè)一個(gè)一個(gè)的希望，我們總是在不斷的追求，奮斗，奮斗，于是我們周而復(fù)始，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一步走向生命的盡頭。我們始終相信希望屬于未來(lái)，一切皆有可能！
點(diǎn)燃你希望的火焰！
金斯利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不會(huì)有人力去擊退一個(gè)堅(jiān)決而堅(jiān)決的希望！”朋友們，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)希望，在昨天的廢墟上重建一個(gè)不屈的自己！
讓希望之燈照亮我們的一生。
五年級(jí)播種希望篇八
一只飛蛾，在尋找食物。在黑暗中，他努力尋找食物。最后，它在蜘蛛網(wǎng)下找到了食物?？赡苁潜火囸I沖昏了頭腦，突然撲上去，卻沒(méi)有注意到蜘蛛網(wǎng)的存在。結(jié)果他被柱網(wǎng)困住了。
這意味著生命的終結(jié)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是等忙了一天的蜘蛛回來(lái)，看到好吃的，吃好的。但是誰(shuí)愿意這么做呢？它拼命掙扎。好在蜘蛛還沒(méi)回來(lái)，這是上天最大的恩賜。
十分鐘過(guò)去了.半小時(shí)過(guò)去了.它很虛弱，它放松了掙扎。它很困，但是它深深的知道，睡著了就不會(huì)醒了。但是有一種力量支撐著它，讓它不睡覺(jué)，那就是希望之光。黑暗中，有這樣的一絲光亮，就是希望之光。它歇了一會(huì)兒，繼續(xù)掙扎，心中的希望之火在燃燒。
在希望的鼓舞下，它擺脫了蜘蛛網(wǎng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎獲得了自由，希望在那一刻綻放。
生活也一樣。希望是在你陷入絕境后，幫助你走出困境的那只手。當(dāng)希望幫助你擺脫黑暗，看到無(wú)限光明的時(shí)候，希望就在那一刻綻放。
五年級(jí)播種希望篇九
我有一個(gè)自己的房間。
在房間里我可以盡情的`歡樂(lè)、做有趣的事情、看自己想看的圖書(shū)。有時(shí)還可以請(qǐng)自己的老師、同學(xué)到家里來(lái)做客；但有時(shí)我卻想自己的房間能與眾不同。
我希望我的房間是廚房。我餓的時(shí)候，只要按一下按鈕，一眨眼，我的眼前就會(huì)立刻出現(xiàn)一位機(jī)器小保姆，她會(huì)立刻寫(xiě)下今天我想吃什么，還沒(méi)到10分鐘，香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，哦！原來(lái)是機(jī)器人保姆把飯菜做好了！包你吃一頓還想再吃一頓呢！
我也希望我的房間是一個(gè)銀行。每當(dāng)我要用錢去買生活用品、文具、賀卡和水果時(shí)，房間會(huì)“嘟---嘟---嘟”的響起來(lái)，這說(shuō)明房間里的無(wú)形銀行工作人員已經(jīng)把錢放進(jìn)了包包里了，這樣我出門(mén)就很方便了。
我還希望我的房間是一間糖果屋。我的窗子是用冰糖做的；窗簾是一層層輕輕的、軟軟的棉花糖，真舒服呀！我的床是用漢堡包做的，枕頭是用面包做的。四面墻都是用四種不同的食物做成的，東面墻是巧克力油做的，北面墻是用果凍做的，西面墻是用餅干做的，南面墻是用暑片做的，香噴噴的好吃極了！
我真希望世界上能有一種讓房子百變的藥水呀！這樣人人都能把房子變的更加漂亮，相信我們一定能研究出這種藥水。
五年級(jí)播種希望篇十
我有自己的小屋，是一個(gè)有門(mén)有窗有床有小枕頭的房間，床邊放了幾朵塑料玫瑰。
我爸爸經(jīng)常幫我做作業(yè)，我媽媽經(jīng)常幫我打掃我的小屋。我非常喜歡我的小屋，但有時(shí)，我希望我的小屋是不同的。
我希望我的小屋是一個(gè)美食世界。墻是蛋糕做的，被子是炒雞蛋，枕頭是糖，房間里的玫瑰是真的。這樣我就可以時(shí)不時(shí)聞聞花香，餓了就吃蛋糕炒雞蛋，吃完這些東西還會(huì)有一些。
希望我的小屋是個(gè)繭。這樣，冬天來(lái)了，我就不會(huì)怕冷了。我會(huì)鉆進(jìn)我的繭里，好好做夢(mèng)，好好睡覺(jué)。
我也希望我的小屋是一個(gè)冰的世界。夏天來(lái)了，我的小屋立刻變成了一個(gè)冰的世界。墻壁是冰的，床是冰的，枕頭和被子是冰的，玫瑰是被冰凍住的。這樣，我不再害怕炎熱的天氣，我享受著冰天雪地的涼爽。
我也希望我的小屋是一個(gè)寵物世界。我要我最喜歡的動(dòng)物，狗，做動(dòng)物之王。如果我的小屋真的是寵物世界，還有一個(gè)好處，就是我可以每天和喜歡的動(dòng)物在一起，吃飯的時(shí)候，上學(xué)的時(shí)候，書(shū)包里，沒(méi)人能看見(jiàn)，睡覺(jué)的時(shí)候。
希望我的小屋是孤兒院。我希望全世界的孤兒都來(lái)我的孤兒院。我想讓他們吃飽穿暖，有一個(gè)美好的童年。
我希望我的小屋是一個(gè)巨大的垃圾桶。我要這個(gè)垃圾桶回收全世界的垃圾，讓世界沒(méi)有垃圾，多一點(diǎn)綠色。
我希望我的船艙是一艘潛艇，我將是探索水下世界奧秘的船長(zhǎng)。
想了想所有的希望，還是喜歡現(xiàn)在的小屋，可以看書(shū)，寫(xiě)字，睡覺(jué)，幻想。
五年級(jí)播種希望篇十一
種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會(huì)得到希望的果實(shí)。我們?cè)谇啻褐畷r(shí)，想要成功地長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就必須學(xué)會(huì)播種。一年的初中生活中，我的老師幫助我播下了愛(ài)的種子，我希望它芳香四溢!
這一年，我遇到了一位新老師，她平易近人、能說(shuō)會(huì)道、關(guān)愛(ài)他人，她鼓勵(lì)我們?cè)谇啻悍N下愛(ài)的種子。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 還記得那次生病，我請(qǐng)假在家里打點(diǎn)滴，出于要按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我用微信向劉老師詢問(wèn)當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)。而她，回復(fù)了我?guī)讉€(gè)簡(jiǎn)短有力的字“先好好養(yǎng)病，返校后，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!”雖是幾句平常得不能再平常的話語(yǔ)，在那一刻卻顯得十分溫暖，我深深地感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。我內(nèi)心關(guān)于愛(ài)的種子也因?yàn)檫@溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。
又記得那次語(yǔ)文考試，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子發(fā)下來(lái)不久我就撐不住睡著了，交卷時(shí)，卷子多處是空白。我恐慌至極，害怕看到劉老師那嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)到她批評(píng)的話語(yǔ)。但我又不得不面對(duì)，我心里早已做好了挨罵的準(zhǔn)備。出乎意料的是，她不僅沒(méi)有指責(zé)我，反而讓我下次注意，并叮囑我要養(yǎng)精蓄銳，按時(shí)休息。當(dāng)時(shí)，我的眼里寫(xiě)滿了驚訝，帶著這份難以置信的眼神走出了辦公室，高興得準(zhǔn)備起跳時(shí)，突然傳來(lái)一句“外加500字的檢討?！焙俸?，盡管如此，我仍感受到了她對(duì)我的愛(ài)與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時(shí)起，我心里愛(ài)的種子也已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)花了。
自那以后，我好像長(zhǎng)大了。對(duì)待周圍的同學(xué)、朋友等，也不再因?yàn)橐恍┦虑榻锝镉?jì)較了，自己的心胸變得更加寬闊起來(lái)，每天過(guò)得都很愉快，同學(xué)們很愿意與我為友，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大。我知道，這是老師帶給我的影響，她使我的青春播下了愛(ài)的種子，在我的呵護(hù)下，它發(fā)芽、開(kāi)花了。
如今，我的青春已經(jīng)過(guò)去了一階段，以后還有很長(zhǎng)的路要走，但我一點(diǎn)都不懼怕，因?yàn)槲业男闹袚碛袗?ài)，我相信，它會(huì)使我充滿力量，所向披靡!在此我想對(duì)劉老師說(shuō)“老師，謝謝您，是您，在我心里播下這顆愛(ài)的種子。時(shí)間也許會(huì)沖淡一切，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您?！?BR> 五年級(jí)播種希望篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!你們不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信，你們就會(huì)了解我的。
我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我叫王澤宇，是個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂(lè)、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛(ài)心，有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長(zhǎng)江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
我從電視里看到，你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)!我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，打算給你們捐一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛(ài)心!
我希望放假后，能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活，也歡迎你們來(lái)這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來(lái)!
愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!
xxx。
20xx年xx月xx日。
五年級(jí)播種希望篇十三
當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的孩子時(shí)，媽媽就告訴我，做人，要學(xué)會(huì)感恩、要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。更重要的是感恩，有理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那一個(gè)人就會(huì)連自己干嘛在這個(gè)世界都不知道，多可憐?。?BR> 從我上一年級(jí)開(kāi)始，老師就諄諄教誨我們：“祖國(guó)的'下一代接班人，要有理想，如果沒(méi)有理想，生活就會(huì)像在荒無(wú)人煙的沙漠中失去了指南針，迷失了方向；如果沒(méi)有理想，生活就會(huì)像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，不能飛翔；如果沒(méi)有理想，生活就會(huì)像魚(yú)兒失去了水源，不能游泳。等待生命的死亡。只要有理想，才會(huì)充滿對(duì)生活的希望，找到豐碩的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)?！?BR> 多少人為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，多少人為劜社會(huì)的進(jìn)步而獻(xiàn)身。在人類的歷史長(zhǎng)河中，記下了他們不朽的功勛。大禹治水三十年，三過(guò)家門(mén)而不入，制服了水患。李冰父子為了解決平原水利，克服重重困難，修成都江堰，受萬(wàn)民敬仰，林則徐為了反對(duì)帝國(guó)主義的侵略，哪怕充軍伊犁，也不忘為人民造福。這些人的理想，是構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)輪。
讓我們勇敢的拼搏在喘急的河流，以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力架設(shè)橋梁，去彼岸擁抱理想，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的美好理想！
五年級(jí)播種希望篇十四
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天空中，幾顆又大又紅的星格外顯眼，我欣喜的把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“那不是星星，是許愿燈”“許愿燈是什么?”我很好奇。媽媽說(shuō)：“許愿燈能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”能有這樣的燈真讓人期待。
今天，我去超市玩?？匆?jiàn)柜臺(tái)上擺放著許愿燈。我真是喜出望外，在五顏六色的許愿燈中，我選了一個(gè)紅色的買下了。因?yàn)榧t色表示著吉祥。我興沖沖地把許愿燈帶回了家。
在夜空中，許愿燈一閃一閃地，好像在給我告別：“小主人，再見(jiàn)了，我保證把你的愿望帶給希望女神。”我目送著它越飛越遠(yuǎn)，他帶著我美好的愿望消失在茫茫夜空中。
昨天，我放飛了一架載著美好的夢(mèng)想的橡筋飛機(jī)。
開(kāi)始制作了!我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無(wú)藥自愈。那當(dāng)然是“開(kāi)始制作橡筋飛機(jī)”了!
我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺(tái)，一邊聽(tīng)著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺(tái)的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎!我覺(jué)得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉!我真想大喊一聲冤枉啊!
最后，不得不求老師支援，oye!姜還是老的辣啊!老師不費(fèi)吹灰之力就ok了。
終于到了放飛時(shí)間，我轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機(jī)飛向空中，湛藍(lán)的空中。雖然，我制作的飛機(jī)不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì)載著人們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
五年級(jí)播種希望篇十五
昨天我和哥哥在野外玩耍是，撿到一只鴿子，它腳上有個(gè)編號(hào)，上網(wǎng)查后才得知了這只信鴿的主人在陜西，是20xx年4月放飛的。我感到很吃驚，原來(lái)這這是一只迷路的信鴿。聽(tīng)說(shuō)鴿子燉著蠻好吃，本想把它燉了吃，可知道了它的來(lái)歷后，我覺(jué)得吃了它太殘忍了，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說(shuō)：“先去睡覺(jué)，明天再說(shuō)!”我只好去睡覺(jué)了。
第二天一大早就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問(wèn)爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥(niǎo)，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂(lè)啊!”爸爸說(shuō)，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個(gè)性，它會(huì)自殺的!”聽(tīng)了爸爸的話，我決定立即要信鴿放掉，不然我就會(huì)間接殺了信鴿的!
說(shuō)到做到，我在紙上寫(xiě)上“一路平安”四個(gè)字粘在它的腿上，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺(tái)上。我打開(kāi)籠門(mén)，小心翼翼地將鴿子拿了出來(lái)，可愛(ài)的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來(lái)蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，忽地展開(kāi)了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽(yáng)能上。看到信鴿在樓頂上開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問(wèn)爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場(chǎng)定位呢，馬上它就會(huì)找到回家的方向?！痹捯粑绰洌侵恍砒澩坏赝Ｖ沽宿D(zhuǎn)圈，“咕”地一叫，還沒(méi)等我看仔細(xì)，它的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在我的視線里。
我真心希望這只可愛(ài)的信鴿可以早日回到它主人身邊，祝它一路平安。
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五年級(jí)播種希望篇十六
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。意思是一個(gè)人只要有了希望，就可以忘記所有的不愉快。
有一篇故事是這樣說(shuō)的'從前有一老一小的瞎子，靠著彈琴過(guò)生活。有一天老瞎子病倒了，死前還告訴小瞎子說(shuō)有一個(gè)秘方，可以讓你重見(jiàn)光明，但我把它放在琴里了，你必須彈斷琴弦才可以取得。時(shí)光過(guò)了一年又一年，小瞎子把師父的話牢記在心，不停的彈著彈著終于彈斷了琴弦，此時(shí)的小瞎子也已到了垂暮之年，成了一位歷經(jīng)滄桑的老者了。同時(shí)也欣喜萬(wàn)分的打開(kāi)琴盒取出秘方，而旁人告訴他，那只是一張白紙而已，小瞎子聽(tīng)了非但不生氣，反而笑了，突然間他也領(lǐng)悟了師父的用心。
在我小時(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)小，沒(méi)有零用錢，想要購(gòu)買喜歡的東西都無(wú)法如愿以償。于是我立個(gè)愿望，希望能自己存些錢，同時(shí)我也相信積少成多聚沙成塔。如今的我也存了好幾萬(wàn)元了，因此一個(gè)人只要有希望，相信日后一定可邁向目標(biāo)。
有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)，因此希望對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)人沒(méi)有了希望，他可能一事無(wú)成，就像那小瞎子說(shuō)的，盡管是一張白紙，也像是重建光明的最佳秘方了。
讓我們大家一起為自己的未來(lái)點(diǎn)燃一盞希望之燈，加油吧。
五年級(jí)播種希望篇十七
我希望人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，好讓我們牡丹江是一個(gè)衛(wèi)生的家園。
我希望人人都文明禮貌，好讓我們牡丹江是一個(gè)和諧的家園。
我希望人人都勤儉節(jié)約，好讓我們中國(guó)是一個(gè)資源豐富的國(guó)家。
我希望人人都辛勤勞動(dòng)，好讓我們中國(guó)是一個(gè)科技先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家！
環(huán)保要從每人做起，從我做起！
五年級(jí)播種希望篇十八
我希望我的房間是一個(gè)大醫(yī)院。我那白色的書(shū)櫥就是住院部，白色的衣柜就是門(mén)診大樓，白色的書(shū)桌就導(dǎo)診臺(tái)。我是醫(yī)院的院長(zhǎng)，我也是這個(gè)醫(yī)院最高明的醫(yī)生。我的房間掛滿了病人康復(fù)后送來(lái)的錦旗，上面寫(xiě)著“神醫(yī)李院長(zhǎng)，手到病除”、“救死扶傷，千秋功德”……之類的話。
重要的是，我這個(gè)醫(yī)院很特殊。山里的孩子病了，直接到我的醫(yī)院來(lái)治療，不用繳費(fèi)。
我的工作很忙碌，因?yàn)橛泻芏嗳藖?lái)這里看病。每天早晨我穿著大白褂，帶著醫(yī)生們?nèi)ゲ榉?護(hù)士們忙著給病人量體溫打點(diǎn)滴?？粗∪藗?cè)谖覀兊闹委熛拢粋€(gè)一個(gè)漸漸恢復(fù)了健康，心里很高興。雖然很累，但我、醫(yī)生、護(hù)士都很充實(shí)。