每個人的觀點都是主觀的，我們要學(xué)會尊重別人的不同意見。在總結(jié)中，可以通過列舉具體的案例或事例來支持自己的觀點。如果您對總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
初中成長需要自由篇一
可家長們，你們知道我們一天天上學(xué)，放假不是參加你們給報的這個輔導(dǎo)班，就是那個輔導(dǎo)班。從不給我們一點自己的時間，我們的健康成長需要自由空間?。?BR> 我們當(dāng)兒女的能體諒你們的良苦用心，可你們一點自由時間都不給我們。我曾經(jīng)對媽媽說，媽媽可不可以讓我出去玩一會兒。媽媽說：“就要中考了，以后玩的時間多著呢，快回屋學(xué)習(xí)去?！眿寢專巳硕颊f勞逸結(jié)合，可你們一點時間也不給我，我天天活在痛苦之中??！每次看電視時，你總說中考要到了快去學(xué)習(xí)，我也知道學(xué)無止境，可每天單調(diào)的復(fù)習(xí)真的無聊讓我乏味。
我們的成長真的'需要自由的空間，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，是多么可望自由，是多么可望出去自由的飛翔??！在家里，不用我干家務(wù)。媽媽總說：“你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，什么都用不著你做。”媽媽你知道嗎？就連這勞動的權(quán)利都讓你一句話給否決了。我今年十七歲了，不是小孩子了，就連衣服現(xiàn)在也不能自己洗啊。
有的家長會說，我怎么沒給你們時間啊！不是還讓你們出去玩了嗎！是，可你們限制我們，我們并不渴望什么。放假的時間就不能給我們留一天嗎？家長們你們拍拍胸自問一下，你們?yōu)楹⒆幼龅氖履囊淮螁栠^孩子同意不同意，你們一意孤行從不尊重我們。我們也有自己的權(quán)利??！各位家長我不是在懷疑你們的用心，而是想說請尊重一下我們的個人意見。健康的成長需要勞逸結(jié)合。
有一些同學(xué)，在家長的逼迫下天天學(xué)習(xí)，身體上一天天的削瘦，精神上失常，內(nèi)心產(chǎn)生了厭學(xué)現(xiàn)象。性格內(nèi)向，不會與人交流?？上攵@嚴重的后果。我們要學(xué)會健康的學(xué)習(xí)方法——勞逸結(jié)合。我們的成長需要自由空間，每個同學(xué)都有愛好。把這些自由時間來培養(yǎng)這些愛好。對學(xué)習(xí)、對以后的工作都有很大的幫助。家長們，我們知道你們是怕我們在這人才競爭的社會里，會被淘汰，可這也是有控制的啊。不要把我們所有時間都用來學(xué)習(xí)。我們是未來的主人，祖國的繁榮昌盛靠著人才。國家也有科教興國的偉大戰(zhàn)略，這說明科技發(fā)明將是未來的主題。請相信，科教才能興國，科技才能發(fā)家，人才創(chuàng)造財富，我們創(chuàng)造奇跡。我們需要健康的成長，健康的成長需要自由的空間。請給我們留一些能像鳥兒一樣自由飛翔的空間吧！
我們會努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來，這需要自由的空間。
初中成長需要自由篇二
成長需要給種因素，掌聲，喝彩，壓力、失敗……可我個人認為成長最需要的還是自由。
自由，是每個孩子，每個大人都可以享受的，可是現(xiàn)在有一半以上的孩子被家長的“索魂繩”給牢牢地索住了，就像飛翔的鳥兒被關(guān)在籠子里，不能再飛了，這也使孩子為什么身心疲憊的原因，同時也是產(chǎn)生“愛心殺手”的主要原因。
周末，原本是孩子可以好好放松的日子，也是放下書包的日子，可是，這些“愛心殺手”們瞞著孩子為他們報了補習(xí)班，原本可以好好享受只有兩兩天自由的孩子們被迫從家里出來，大老遠的跑去補習(xí)，又大老遠地回家，屁股還沒做熱就又要去補習(xí)，剩下的時間還得用來寫作業(yè)，如果作得快剩下的一點時間還可以用來玩，如果做的慢，已經(jīng)很晚了又要去睡覺了，跟本就沒時間玩。
孩子可以用來疼，但不要疼的害了他，所以，“愛心殺手”們快醒醒吧!
初中成長需要自由篇三
上幼兒園大班的女兒，這一周的班級活動是“保護環(huán)境，熱愛大自然”。每天放學(xué)，老師都會布置和這個主題相關(guān)的作業(yè)。
周一晚上的作業(yè)是：利用廢物，做一個手工小作品。一吃完飯，我就開始忙著在上網(wǎng)查資料，準(zhǔn)備所需的材料。我用了近一個小時的時間，查好了資料，準(zhǔn)備了材料。最后，我決定用紙杯做一只小青蛙。一切準(zhǔn)備好之后，我開始叫女兒來一起來制作?？蛇@時的女兒由于沒有參與前面的準(zhǔn)備工作，一直在看電視，所以，我叫她的時候她仍然陶醉在動畫片中，對制作一點興趣也沒有，并且說：“媽媽，你自己做吧！”聽了女兒的話，我意識到，剛才我的做法出了問題：這是孩子的作業(yè)，可是我卻擔(dān)心孩子做不好，不敢讓孩子自己做，把孩子撇在一邊，自己忙前忙后，把它當(dāng)成了我自己的作業(yè)，忽視了孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在，我要馬上改正自己的做法。于是，我對女兒說：“這個作業(yè)，是老師為你布置的作業(yè)，不是給媽媽布置的作業(yè)。所以必須由你自己來完成，如果哪里弄不成，需要媽媽的幫助，你告訴我，我再幫你做?！?BR> 聽了這段話，孩子不得不慢吞吞的來做。但剛畫了青蛙的頭，女兒就把筆扔在一邊說：“媽媽，你畫吧，我畫不漂亮。”我說：“不，孩子，你畫的很漂亮，比媽媽畫得都好，自己畫吧。”女兒聽了高興地認真畫起來。在以后的涂、剪、粘的過程中，孩子一遇到困難，我就鼓勵她一定能做好。在我的鼓勵下，孩子很快的完成了她的小作品。雖然做的小青蛙不是很漂亮，但孩子很開心，因為，這是自己做的，孩子覺得自己非常棒。我也很開心，因為，孩子在制作的過程中得到了鍛煉，取得了進步，增加了自信。我相信，如果孩子以后能多得到鍛煉，一定會做得更好。
第二天的作業(yè)是畫一張熱愛大自然的圖畫。我吸取了昨天的教訓(xùn)，沒有替孩子包辦，而是和孩子一起找材料，然后鼓勵孩子，相信自己是最棒的，讓她自己獨立的去完成。她畫的非常漂亮，受到老師和很多朋友的贊揚。
第三天，孩子的作業(yè)是剪幾幅圖畫貼在一起，組成一幅美麗的圖畫。這一次，孩子非常自信，自己找到了所要的材料，自己剪，自己粘，迅速而又非常完美的完成了作業(yè)。我表揚她，孩子很開心。
第四天、第五天····，在這一周里，每次孩子的各種作業(yè)我都鼓勵孩子自己準(zhǔn)備，自己完成。經(jīng)過一周的鍛煉，現(xiàn)在我的女兒有了自信心，無論做什么都不怕了，都積極的獨立完成，并且一次比一次做的快，做得好。
孩子在學(xué)習(xí)、生活和成長的過程中，會遇到各種各樣的的困難。面對困難，作為家長我們不能一切包辦，什么都替孩子們做，讓孩子失去鍛煉的機會，失去成長的自由。而是應(yīng)該鼓勵孩子，勇敢面對，大膽嘗試，自己獨立解決，培養(yǎng)孩子自信心，讓孩子自由成長！
初中成長需要自由篇四
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖，無法呼吸。蔚藍的天有無數(shù)生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂!
每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補課。周末就這樣日復(fù)一日的進行著。有些同學(xué)的qq簽名上都寫出了對學(xué)習(xí)的厭倦，外婆在每次上學(xué)前都會笑呵呵的說我又被關(guān)進了籠子里，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學(xué)校是個好地方啊。
還小，家長們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經(jīng)常回蕩著“怎么不像人家學(xué)學(xué)······”之類的聲音，唉，聽多了還真是“余音繞梁”啊!
我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，目光再移向玩耍，那真是不可言說。
云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景，這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽如血，這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的.飄逸又使它更顯自由。
我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來。
清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動，自由如風(fēng)，可以隨意的飄動。
“我要飛的更高，飛得更高······”
我們年少，我們需要自由的成長，我們需要體驗自由的快樂，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。
······。
初中成長需要自由篇五
我天天好像被一塊大石頭在了地上，就比如：花盆里長不出蒼松、鳥籠里飛不出雄鷹，怎么也也不來。
有一天，我剛做完了作業(yè)，媽媽就說趕快刷牙洗臉?biāo)X去吧。我說就讓我玩一下吧，我剛剛才做完作業(yè)。她又說不行，要早睡早起，每天早上叫你起來你都慢吞吞的，還想玩一下，那想的美。還有一天記得是星期五，我在學(xué)校就把作業(yè)寫的差不多了，我放學(xué)回家后就想出去玩一下，剛剛到了門口媽媽就把我給叫住了，問我去哪里？作業(yè)都做完了嗎？我回答說”還有一點沒有寫完。“媽媽頓時皺起了眉頭說”作業(yè)都沒有寫完，那還出去玩干嘛。趕快把作業(yè)寫完再出去玩”。我說就玩一下。她還是說不行。我心想“哼，為什么上補習(xí)班就讓我去，我想出去玩一下就不行?！?BR> 爸爸媽媽我希望你們能多給我一些自由和空間，我每天在學(xué)校上課已經(jīng)很累了，學(xué)校也是有壓力的。天天放學(xué)回家馬上就要寫作業(yè)。有時候要寫到晚上七八點。然后又要準(zhǔn)備睡覺了。沒有一點我自己玩的空間。爸爸媽媽們我想對你們說：”成長是需要自由的，如果你們愛我請多給我些自由時間和空間吧！
初中成長需要自由篇六
“你要我怎么說你才好，幾次的綜合測試，你全部考砸了，你……”
“我……我……”
“不要跟我解釋什么粗心，什么粗心，什么狀態(tài)不好，卷子太難，如果真是這樣的話，為什么別人能考那么高的分數(shù)，你又不是比別人笨，為什么你不能考好呢?”
看著平日里臉上總是帶著笑，現(xiàn)在整張臉鐵青著，透這濃濃一股失望的母親，心里又是一抽的疼，那種控制不住的酸感，又愈發(fā)的加深了。
望著我的一言不發(fā)，母親只是嘆了一口氣，就沒有什么舉動了。可是，這樣卻比打我罵我更使我難受。
躺在床上，望著空蒙的天花板，心里卻是不住地發(fā)酸：“我很努力了，為什么還是不如別人，為什么別人就能考好，為什么成績?nèi)绱嗽愀猓瑸槭裁?，為什么，總是讓媽媽失望……”這樣想著，只覺得心中如同十萬只螞蟻在撕咬般，疼痛無比。
“咔”是門環(huán)轉(zhuǎn)動的聲音，“是媽媽回來了!”透過門縫，看到的是媽媽疲憊的身軀。突然，我看見媽媽朝我的房間方向走來，我趕緊爬上床，裝睡。我聽見，門打開的'聲音。一雙手落在額頭上的溫潤觸感，以及，那幽幽的嘆息聲。
那時，我想，我不能再讓媽媽失望，我必須要：努力努力再努力!
每天晚上的挑燈夜讀，早上的早起背誦，終于，在今天，要有所收獲了!
“早飯吃了還餓嗎?會不會不舒服?有把握嗎?昨天晚上有沒有睡好?要不要喝水?還有……加油!”
心里淌過一股暖流……。
再看面前的試卷，都覺得變得簡單起來了，奮筆疾書，涮啦啦的，毫無停頓，整個過程行云流水。
發(fā)考卷的那天，還有母親得知成績，臉上欣喜的表情，只覺得很滿足，很開心。
有了一次又一次挫折的打壓，使我更加努力，更有動力。把挫折反轉(zhuǎn)，呵，成為我成長路上最大的墊腳石!
初中成長需要自由篇七
媽媽，我多想對您說：“小鳥長大了，總要離開鳥媽媽的懷抱，去尋找屬于自己的藍天。我長大了，也需要屬于自己的空間。媽媽，如果您希望我能夠健康快樂地成長，就給我一點自由吧！”
媽媽，每次看到您責(zé)備的目光，我只能委屈地走入我的.“鳥籠”——書房，看著您給我買的那一大堆練習(xí)冊發(fā)呆。媽媽，您想過嗎？我只是一個孩子，我需要有自己的天地，也想做自己喜歡的事情，也想好好放松一下呀！您和爸爸每天晚上看電視時有說有笑的，多開心自在??！而我呢？只能呆在書房里不停地寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我想出來看會兒電視調(diào)節(jié)一下，可您的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，兇巴巴地說：“趕快洗臉，洗腳，刷牙，早點睡覺，明天還要上學(xué)呢！”我一看表，才八點鐘，這個點睡覺也太早了吧！我和您爭辯幾句，可剛要開口，您又開始說教了：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你知道嗎？看電視對你沒一點好處，只會影響你的學(xué)習(xí)……”我被駁得啞口無言，只好服從。我想如果不聽您的話，您可能會大發(fā)雷霆吧！
媽媽，您想想看，您什么事情都管著我，這也不許做，那也不許干，一年三百六十五天，天天如此，我能受得了嗎？每次我想做些自己喜歡的事，我就會受到特別的待遇——被您狠狠地瞪一眼或者被冷冷地罵幾句：“一天到晚不干正事，看你將來怎么辦？”在您的眼里，除了學(xué)習(xí)，好像別的都不是正事。媽媽，我多想不受您的約束，自由支配一下自己的時間?。?BR> 初中成長需要自由篇八
鳥兒說：“離開鳥籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由?！?BR> 學(xué)生說：“沒有考試，沒有作業(yè)，沒有老師、父母的拘束，這就是自由。”
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠去。
小升初時，本以為考上重點初中，就能輕松點，可現(xiàn)實呢？上了初中，面對學(xué)校嚴格的管理，老師嚴厲的管教，父母期待的目光，面對激烈的競爭，壓力不知不覺大了起來。學(xué)校為了能在中考名聲遠揚，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過一場又一場的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計劃表，自由分配的時間幾乎沒有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
我真想高聲吶喊：“成長也需要自由！”擁有自由，小樹定會成長的更高更強壯！自由就是萬里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍天飄動的朵朵白云，自由就是無憂無慮的一只小鳥?！笥?。
初中成長需要自由篇九
想想看，如果你一天到晚都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，那你肯定會很煩。也許你會說：課間總可以玩吧?不一定，媽媽會把你的.課間時間劃分好，就連你上廁所的時間也會被媽媽計劃好。這樣的日子，多苦悶啊!
如果沒有自由，我們就會開始厭倦生活，甚至?xí)猩蝗缢赖哪铑^，多可怕啊!
爸爸媽媽，我們要自由!請您們換位思考一下：如果您每天被逼著搞學(xué)習(xí)，一點休息的時間都沒有，您會怎么想?我們想開心地玩，認真地學(xué)。既不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤玩耍，這是多么美好的一件事情!
爸爸媽媽，請你們醒悟吧：
誰不希望開心地玩?
誰不希望有休息?
誰不希望認真地學(xué)?
誰不希望有自由?
初中成長需要自由篇十
記得穿開襠褲時，每天拿根比自己還高的木棍，與一群滿臉鼻涕的伙伴，按照個人理解飾演當(dāng)時熱播的《少林寺》中的人物。晚上播一集，白天我們就演他一天，吃飯時間一到，抱拳“告辭”，口中配個聲音，把胳膊架起來就飛走了。
我把我的想法告訴哥哥，他笑我說，孩童時我們感到快樂，并不是無知，那時大家都活在一個世界里，伴著成長，個人的世界漸漸形成，就出現(xiàn)了距離。越長大越孤獨寂寞，因為那個自己創(chuàng)建的世界臻于完善，不愿意再接受外來的東西，變得封閉。
哥哥怕我不懂，就舉個例子說，孩童時，我們活在公共社區(qū)，長大后我們都待在自己的房間里，不愿再出來。
成長了，卻失去了自由，我們都封閉了自己。如果我們想要得到一些東西必然要失去另一些東西。這就是成長的代價，我們別無選擇?。?！
初中成長需要自由篇十一
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了，正處于春光燦爛的花季，粗心的我卻發(fā)現(xiàn)自己與媽媽之間的代溝越來越遠，曾幾何時，我不再是一個乖孩子，而是經(jīng)常與媽媽頂嘴的壞孩子；曾幾何時，我不再是一個經(jīng)常拿著獎狀回來的優(yōu)秀孩子，而是一個經(jīng)常被老師叫去開微型家長會的鬧事的壞孩子；曾幾何時，我不再是一個在每一個母親節(jié)親手做一張賀卡送給媽媽的孩子，而是經(jīng)常惹媽媽生氣的壞孩子……為什么，我會有這么大的變化？我一遍一遍地問著自己。
11月25日，也是感恩節(jié)，班會課上老師給我們讀了一篇文章，令我感觸頗深，最后，好心的她希望我們利用這次假期幫媽媽做家務(wù)或是買一朵康乃馨送給她，于是，我記住了這次特殊的家作。
后記：那是一顆愛所哺育出的幼苗，每一步的成長都浸透了母親無數(shù)的期盼與心血。
初中成長需要自由篇十二
“一生有一種大海的氣魄，歲月一”將它無情地翻過，把乾坤藏在我心中的一刻就注定我比大男兒本色。
這首歌詞是歌頌請圣祖愛新覺羅·玄燁的一生偉大功績。也就是康熙帝他六歲登基十六歲親政！親政之后，便除敖拜平準(zhǔn)噶爾，收復(fù)中國臺灣創(chuàng)造了偉大的政績史稱千古一帝，如果沒有長時間的磨勵，他也不會有堅強的毅力和勇氣。
想這些對勇氣的理向都是錯誤的，只有敢于面對困難，挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難才是勇氣。
我們成長中的青少年在學(xué)校的不也是一樣嗎？你面對一道道數(shù)學(xué)難題，幾何證明題你不會的話你可能會放棄如果一個人他有一股勇氣，一股毅力那么他就會做下去，愛因斯坦曾說過：“一個只有一個理想而勇于去實現(xiàn)的人比一個有一個個理想而不去實現(xiàn)的人要好得多?！蓖瑯右彩沁@個道理就拿“神六飛船”來說科學(xué)家的遇到一個個困難一個個險阻他們并沒有放棄他們打起精神鼓起勇氣憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了下去，就談“俊龍英雄海勝好漢來說他們在地下練空中工作面對的困難有些是常人難以想困難他們不也憑著自己的那股勇氣戰(zhàn)勝了困難嗎？”
勇氣這個詞有的人一生都在尋尋覓覓，而有的人生來就懼有的。
親愛的朋友們與我有著共同語言的朋友們請你們要牢記這一點，愛拼才會贏，只要你有勇氣那為何不去拼一拼闖一闖呢。
初中成長需要自由篇十三
俗語說：“鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松”，確實是這樣。只有不經(jīng)過束縛的生長是最美麗的，就像荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。人的成長或許也跟自然一樣，只有自由的生長，才可以開出最美麗的蓓蕾。
我有過初中三年，但是我的初中三年并不是五彩斑斕的，而是被我的父母緊緊的控制住了。
初一的我，經(jīng)過小學(xué)的鋪墊，進入實驗班，剛開始考試，便有了班上前20的成績，從那次開始，父母就嚴抓我的學(xué)習(xí)，放假早上作業(yè)必須做完，不能出去玩，每天回家就關(guān)在房里寫作業(yè)，復(fù)習(xí)試卷一大堆，報一對一輔導(dǎo)班，這些把我的時間都占用了，甚至我看看電視的時間都沒有了。
慢慢的，我的叛逆期來了，我開始好吃懶做，開始頂撞父母，頂撞老師，我學(xué)到了偷懶，回家寫完作業(yè)便用我的學(xué)習(xí)機看小說，放假看父母出去了便偷偷開電腦玩游戲，甚至在那段時間還學(xué)壞了，抽煙，打架我也學(xué)會了，我曾跟父母說過，不要管我這么嚴，然而，他們卻只是裝作沒聽到。
就這樣，我的初中三年便過去了。
家長都怕孩子學(xué)壞，總是說著“約法三章”，可是，這有何作用呢？只會加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳，羨慕他有一個深明大義的父母，可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的美中，不像杜真子的媽媽，只會讓他學(xué)習(xí)，《淘氣包馬小跳》里的馬小跳和杜真子真是兩個對比，即使杜真子學(xué)習(xí)要比馬小跳好，但她失去的是整個童年，整個快樂美好的童年，伴隨她的沒有自由。
有多少出現(xiàn)在新聞里的學(xué)生因為頂不住學(xué)習(xí)壓力而自殺，有多少因為家長施加的壓力太大而離家出走，叛逆的孩子，有多少因為約束太緊而踏上不歸路的。
成長也需要自由，不需要枷鎖；成長也需要自由，不需要“牢籠”成長也需要自由，不需要困惑。
只有我們自由翱翔，才能成為一個與眾不同的人。
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初中成長需要自由篇十四
人生之路是人一步步走來的，在成長的過程中總是坎坎坷坷;總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅強，在磨難中成長。
在圈中，每一種生物從出生到死亡，時時刻刻不是充滿著磨難。
每當(dāng)一種弱小在出生后的那一刻就一定要學(xué)會奔跑，不然一定會被它強大的天地吃掉，你也許聽過那個。
鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來學(xué)會奔跑，這時，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個磨難，它跟著媽媽逃過了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨難，學(xué)會了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。
在人生的成長中也需要不同程度的磨難，并讓你在這場磨難中帶到一個啟發(fā)，獲得一種自強的精神，而正是這種精神使得你在成長中獲得一種跟高的境界。
就像愛迪生一樣，在他剛出生時，誰也不知道他將成為一個什么樣的人，誰也不知道是他給人類一個更光明的世界。
然而在當(dāng)初，在他做實驗是，他是經(jīng)歷過多大的磨難啊。
成長需要磨難，就像一個企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過磨難之后，他才會讓世人知道他知道他的一切。
人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過它，去克服副它時，那么你就會又一次想人生邁向一大步。
成長需要磨難，每個人都會在磨難后獲得。每個人都會磨難后獲得歷練，每個人都會在磨難后獲得堅強。
初中成長需要自由篇十五
雨后，天空劃出一道彩虹，她美麗，是因為她堅強!
——題記。
人生都不盡如意，總會遇到坎坎坷坷，置身其中，我們會低沉，會失意，會痛苦，這時眼前便出現(xiàn)了兩個選擇：堅強的走下去;算了吧，放棄吧!
選擇后者的人，往往是順著原路返回，這樣就退入了低谷，慢慢回到原地，成為一個簡單的個體，那么他的人生就缺少一份激情，缺少一份拼搏，缺少一份勇氣。選擇前者的人。他的道路雖然多了一份危險，多了一份難度，多了一份失落，但只要堅強的挺過去，那么她始終會長大。
我們現(xiàn)在是孩子，正在逐步成長，不僅是身體，心也在經(jīng)受著鍛煉。多少人在困難面前低下了頭，最終頹廢。困難就像旋窩，會慢慢吸你，你退縮并不是爬出了旋窩，而是被卷的更深。在這旋渦中如果選擇堅強，那么你就會掙扎出來，及時你會很痛苦，但出來之后就會感到無限的輕松、自由，那是你便可以在更遼闊的空間發(fā)展自己。
當(dāng)遇上你一生中的一個挫折時，一定要堅強，一直走到最后。
當(dāng)遇上你一生中的二個挫折時，一定要堅強，因為你已成功過一次。
當(dāng)遇上你一生中最后的挫折時，一定要堅強，因為它是你最后的勛章。
初中成長需要自由篇十六
小草假如由于沒樹的偉大而感到痛苦，那大家就不會見到一碧千里的草原;貝殼假如由于我們的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那樣它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云假如由于自己默默地消失而感到痛苦，那大家從來不會擁有雨水伴大家成長;流水假如由于看見前方的殘崖而感到痛苦，那大家從來不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正由于有了挫折痛苦看著才是財富，所以生活才會出現(xiàn)成功、幸福和期望。
成長的挫折能使人一躍而進!海倫·凱勒沒挫折，就不會有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰(zhàn)勝了我們的消沉和軟弱，通過我們的努力，最后都堅定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒向運勢屈服，他說：“我要扼住運勢的咽喉，它決不可以把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激起了他的進取精神，勇敢面對所有。
成長的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘，肯定能找到童年蘊含的巨大財富。如果棄而不考慮，你將會看到的是一望無際的黑暗!
總有人說，我們的財富少，其實正真的財富就是挫折。即便它微乎其微，但它依舊會煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為何大家又一次次站起來?由于大家擁有了面對挫折的勇氣;大時，為何大家一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)?由于大家也擁有了克服困難的精神!
當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為何呢?由于——陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有些感動，每一份期望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都同意，我一直會在你的左右。
初中成長需要自由篇十七
雖然我有一個溫馨和諧的家庭，有愛我的爸爸媽媽，但是我生活的并不自由。
因為從小我的媽媽就給我施加了許多壓力，小時候別的小朋友在雙休日可以拉著爸爸媽媽的手開開心心的去上街，可以和伙伴們無憂無慮的玩耍，而我呢，要背著重重的書包去補習(xí)。年復(fù)一年。日復(fù)一日，在痛苦的學(xué)習(xí)下我失去了快樂的童年，錯過了我這朵小花所該綻放的季節(jié)。
有一天，同學(xué)邀我去她家玩，我一口就答應(yīng)了，因為我認為媽媽會同意的。可是當(dāng)我回家和媽媽說時，媽媽卻不讓，她問我：“你現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，還是玩?”聽到這句話我大聲叫到：“我什么時候出去玩過，不就這一次嘛，你不也常常和阿姨們聚會、逛街嗎?你這分明就是‘只許州官放火，不許百姓點燈’，哼!”說完后我便沖進房間。
沖進房間的我忽然懊悔不已，畢竟作為父母的都會有一個望子成龍、望女成鳳的急切心理。再說了，現(xiàn)在的社會競爭力又太強，連一個博士生要找到一份固定的工作，談何容易!父母也希望我們有一個幸福的生活，美好的未來，他們難道也受得了我們那沒日沒夜的學(xué)習(xí)、每時每刻的考試嗎?每個父母都不希望孩子輸在起跑線上，于是孩子們有了“近視眼”的代名詞，而奧數(shù)、英語、藝術(shù)、書法、作文成了孩子們“值班”的地方……想到這些，我感到十分內(nèi)疚，而且媽媽是大人，我是學(xué)生，當(dāng)然兩個不同職業(yè)的人，生活方式也就不同，我怎么能與媽媽相比呢?這時的她，心里也一定難受吧!
可是媽媽，我還是希望你能給年少的我，一片自由的天空。
初中成長需要自由篇十八
“成長”!是每一個人都經(jīng)歷過的。對于小草來說，成長需要甜美的雨露;對于蜜蜂來說，成長需要芳香的花粉;而對于我來說，成長則更需要的是堅強!打開記憶的大門，我便不禁陷入了對那件事的回憶。
今天，是多么快樂的星期天啊，所有的作業(yè)都已經(jīng)做完了，我便看起了電視。突然，從樓下傳來了一陣叫喊聲：“兒子，快來幫媽媽搬一下東西!”我爬在陽臺上，俯視了一下樓下，哦!原來是媽媽啊!我便連忙沖下樓，飛奔到媽媽身旁。問：“什么事呀?你讓我搬什么東西?”只見媽媽遞給了我一臺電腦的主機，媽媽則拿著顯示屏、鍵盤和鼠標(biāo)。我一看見是電腦，欣喜若狂，就像快要瘋了似的，不知有多高興!立刻搬著主機就上起了樓，一開始我還力大無比，上起樓來健步如飛。可是，才走到了三樓我就累得氣喘噓噓了，畢竟我家可是住六樓的呀!我便打算放棄了，這是，樓下又傳來了媽媽不屑的聲音：“哼!遇到一點挫折和困難就放棄了，還算是什么男子漢?就連最起碼一點堅強都沒有，難道就不會堅強一點嗎?”我站起身來，準(zhǔn)備邁下一個階梯的時候，腳底猛的一滑，我便摔倒在了樓梯上。幸好主機沒什么事，可是，我的腿上卻流滿了鮮血，一滴、兩滴、三滴……“堅強，堅強!我要堅強!”我暗暗鼓勵我自己。我又重新站了起來，咬著牙、強忍著巨痛，一步一步地走上了六樓。
是啊，堅強，成長需要堅強!在人生中在所難免會有一些挫折和困難，但是，只要我們咬咬牙、聳聳肩，什么挫折和困難都消失了。就讓我們堅強起來吧!成長需要堅強!
初中成長需要自由篇十九
在炎熱的夏天，與其扇扇子，不如靜下心來，讓自己更加涼快。
透藍的天空，懸著火球般的太陽，云朵受不住這酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。天空上只剩下孤獨的太陽。這樣的無聊，讓他好是不滿，更加發(fā)怒了。道路兩旁的大樹撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。這太陽火辣辣的，刺疼了我的眼。這不是火上澆油么！今天的.心情本來就?洳緩謾n曳叻卟黃降?朝太陽罵了一頓后徑直走開了。
太陽發(fā)出刺眼的陽光，透過我家窗玻璃，投射在白色的墻上。那孤單的墻因為他的一耀，變得活潑起來。我坐著的地方剛好可以看見這條光柱。我呆呆地望著光柱。里面跳躍著白色的灰，用手去觸摸。咦？卻驚奇的發(fā)現(xiàn)好像不是那么熱了。剛才的我還在想著怎樣去懲治那個惹怒了我的人，而現(xiàn)在，所有的不滿都融化在了柔和的光柱里，慢慢的消失。
我平了平心中的不滿，開始冷靜下來認真分析：是什么原因我們吵架了?；蛘呤且驗闆_動，在發(fā)生誤會的情況下我從來不給人解釋的機會，所以我才會失去那么多的朋友。我為自己的沖動感到后悔、自責(zé)。
突然，太陽的光柱不見了，慢慢的移動到了外面。一些白灰漸漸落下，然而，另外一些白灰卻依然和他相伴著，去到了另一個地方。我往下看，那正好是禮品店，店里存放著玲瑯滿目的商品，五彩斑斕的。但在陽光的照耀下，她們變得一樣，一樣是披上了金黃衣服的小人。整個店里充斥著陽光的味道。她們的笑溶解在了陽光里。
“伶煙，等一下?！蔽液白×宋业呐笥选澳莻€....昨天的事，對不起，這是我送給你的道歉物，請收下吧?！?BR> “呵呵，沒事，你不用在意，昨天吵架我也有責(zé)任嘛，這是我送給你的禮物?！蔽覀兿嘁曇恍?，消失在余暉中。
我們互相明白了，遇到困難，誤解，都需要冷靜面對，這樣的我們才能成長。我們就像光柱里的白灰，就算幸運的光芒離我們遠去，也不要去抱怨自己的不幸，它一定會帶你去另一個地方，送給你一個特殊的禮物，讓你明白一個更深刻的道理。
初中成長需要自由篇二十
在成長的道路上，注定會充滿坎坷。但是，只要你堅持不懈，永不放棄，迎接你的就是成功。
那是一個暑假，我和爸爸媽媽參加了一個“多背一公斤”的紅計劃活動，就是把自己看過的書捐給幾所山東省的希望小學(xué)，每個參加活動的家庭都要準(zhǔn)備一公斤的書。我們整理好東西來到集合地。隨著大巴車的一路顛簸，我們來到了山東省的一所希望小學(xué)。晚上，我們和希望小學(xué)的學(xué)生和老師們舉行了一個篝火晚會。晚會上，希望小學(xué)的學(xué)生們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的節(jié)目。隨后，他們請我們上臺去表演，馬上就有許多人上臺去表演。我心中很亂：要不要上去呢？萬一讀錯了不就要被嘲笑了嗎？當(dāng)我看到一個四歲的小弟弟都上去表演了，便一咬牙，走上了舞臺?？匆娕_下有那么多人，我的腳底有一些發(fā)虛了，心里想：天啊，怎么有這么多的人?。咳f一我……我心中忐忑不安，接過了主持人手中遞過來的話筒，卻一個字也說不出來，嘴巴像被用膠帶封住了一樣。突然我看見爸爸坐在臺下的.椅子上，朝我搖晃著大拇指微笑著看著我，仿佛在說：“女兒，相信你自己！千萬不要放棄！加油！”我的心中猛地冒出一股勇氣和自信來，張開那張不聽使喚的嘴巴，聲情并茂的讀了起來。
不好，我跳過了一小節(jié)，變得前言不搭后語了。我的心越來越緊張了，那張膽小的嘴巴又一次不聽使喚“罷工”了。我像一支失去母親庇護的小鳥，孤零零站在舞臺上，目光無助地在臺下的人群中搜索著，仿佛辦法就藏在里面。那一刻，我真想丟下話筒跑回爸爸媽媽身邊，以擺脫這尷尬的場面。突然，我腦子里想起來媽媽對我說的話：“只要你做一件事，就要把它做好，要堅持，不放棄，才能取得成功?！蔽疑钗豢跉?，又開始朗讀起來。讀完，望望臺下，觀眾都閉上了眼睛，陶醉了，似乎忘記了剛才的事。話音落下，短暫的幾秒沉默，繼而又是一陣雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我朝大家鞠了一躬，走下了舞臺。我激動極了：成長需要堅持才能取得成功。
那幾堆篝火顯得越發(fā)越明亮，臺上的歌聲也變得更嘹亮……
初中成長需要自由篇一
可家長們，你們知道我們一天天上學(xué)，放假不是參加你們給報的這個輔導(dǎo)班，就是那個輔導(dǎo)班。從不給我們一點自己的時間，我們的健康成長需要自由空間?。?BR> 我們當(dāng)兒女的能體諒你們的良苦用心，可你們一點自由時間都不給我們。我曾經(jīng)對媽媽說，媽媽可不可以讓我出去玩一會兒。媽媽說：“就要中考了，以后玩的時間多著呢，快回屋學(xué)習(xí)去?！眿寢專巳硕颊f勞逸結(jié)合，可你們一點時間也不給我，我天天活在痛苦之中??！每次看電視時，你總說中考要到了快去學(xué)習(xí)，我也知道學(xué)無止境，可每天單調(diào)的復(fù)習(xí)真的無聊讓我乏味。
我們的成長真的'需要自由的空間，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥，是多么可望自由，是多么可望出去自由的飛翔??！在家里，不用我干家務(wù)。媽媽總說：“你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，什么都用不著你做。”媽媽你知道嗎？就連這勞動的權(quán)利都讓你一句話給否決了。我今年十七歲了，不是小孩子了，就連衣服現(xiàn)在也不能自己洗啊。
有的家長會說，我怎么沒給你們時間啊！不是還讓你們出去玩了嗎！是，可你們限制我們，我們并不渴望什么。放假的時間就不能給我們留一天嗎？家長們你們拍拍胸自問一下，你們?yōu)楹⒆幼龅氖履囊淮螁栠^孩子同意不同意，你們一意孤行從不尊重我們。我們也有自己的權(quán)利??！各位家長我不是在懷疑你們的用心，而是想說請尊重一下我們的個人意見。健康的成長需要勞逸結(jié)合。
有一些同學(xué)，在家長的逼迫下天天學(xué)習(xí)，身體上一天天的削瘦，精神上失常，內(nèi)心產(chǎn)生了厭學(xué)現(xiàn)象。性格內(nèi)向，不會與人交流?？上攵@嚴重的后果。我們要學(xué)會健康的學(xué)習(xí)方法——勞逸結(jié)合。我們的成長需要自由空間，每個同學(xué)都有愛好。把這些自由時間來培養(yǎng)這些愛好。對學(xué)習(xí)、對以后的工作都有很大的幫助。家長們，我們知道你們是怕我們在這人才競爭的社會里，會被淘汰，可這也是有控制的啊。不要把我們所有時間都用來學(xué)習(xí)。我們是未來的主人，祖國的繁榮昌盛靠著人才。國家也有科教興國的偉大戰(zhàn)略，這說明科技發(fā)明將是未來的主題。請相信，科教才能興國，科技才能發(fā)家，人才創(chuàng)造財富，我們創(chuàng)造奇跡。我們需要健康的成長，健康的成長需要自由的空間。請給我們留一些能像鳥兒一樣自由飛翔的空間吧！
我們會努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來，這需要自由的空間。
初中成長需要自由篇二
成長需要給種因素，掌聲，喝彩，壓力、失敗……可我個人認為成長最需要的還是自由。
自由，是每個孩子，每個大人都可以享受的，可是現(xiàn)在有一半以上的孩子被家長的“索魂繩”給牢牢地索住了，就像飛翔的鳥兒被關(guān)在籠子里，不能再飛了，這也使孩子為什么身心疲憊的原因，同時也是產(chǎn)生“愛心殺手”的主要原因。
周末，原本是孩子可以好好放松的日子，也是放下書包的日子，可是，這些“愛心殺手”們瞞著孩子為他們報了補習(xí)班，原本可以好好享受只有兩兩天自由的孩子們被迫從家里出來，大老遠的跑去補習(xí)，又大老遠地回家，屁股還沒做熱就又要去補習(xí)，剩下的時間還得用來寫作業(yè)，如果作得快剩下的一點時間還可以用來玩，如果做的慢，已經(jīng)很晚了又要去睡覺了，跟本就沒時間玩。
孩子可以用來疼，但不要疼的害了他，所以，“愛心殺手”們快醒醒吧!
初中成長需要自由篇三
上幼兒園大班的女兒，這一周的班級活動是“保護環(huán)境，熱愛大自然”。每天放學(xué)，老師都會布置和這個主題相關(guān)的作業(yè)。
周一晚上的作業(yè)是：利用廢物，做一個手工小作品。一吃完飯，我就開始忙著在上網(wǎng)查資料，準(zhǔn)備所需的材料。我用了近一個小時的時間，查好了資料，準(zhǔn)備了材料。最后，我決定用紙杯做一只小青蛙。一切準(zhǔn)備好之后，我開始叫女兒來一起來制作?？蛇@時的女兒由于沒有參與前面的準(zhǔn)備工作，一直在看電視，所以，我叫她的時候她仍然陶醉在動畫片中，對制作一點興趣也沒有，并且說：“媽媽，你自己做吧！”聽了女兒的話，我意識到，剛才我的做法出了問題：這是孩子的作業(yè)，可是我卻擔(dān)心孩子做不好，不敢讓孩子自己做，把孩子撇在一邊，自己忙前忙后，把它當(dāng)成了我自己的作業(yè)，忽視了孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在，我要馬上改正自己的做法。于是，我對女兒說：“這個作業(yè)，是老師為你布置的作業(yè)，不是給媽媽布置的作業(yè)。所以必須由你自己來完成，如果哪里弄不成，需要媽媽的幫助，你告訴我，我再幫你做?！?BR> 聽了這段話，孩子不得不慢吞吞的來做。但剛畫了青蛙的頭，女兒就把筆扔在一邊說：“媽媽，你畫吧，我畫不漂亮。”我說：“不，孩子，你畫的很漂亮，比媽媽畫得都好，自己畫吧。”女兒聽了高興地認真畫起來。在以后的涂、剪、粘的過程中，孩子一遇到困難，我就鼓勵她一定能做好。在我的鼓勵下，孩子很快的完成了她的小作品。雖然做的小青蛙不是很漂亮，但孩子很開心，因為，這是自己做的，孩子覺得自己非常棒。我也很開心，因為，孩子在制作的過程中得到了鍛煉，取得了進步，增加了自信。我相信，如果孩子以后能多得到鍛煉，一定會做得更好。
第二天的作業(yè)是畫一張熱愛大自然的圖畫。我吸取了昨天的教訓(xùn)，沒有替孩子包辦，而是和孩子一起找材料，然后鼓勵孩子，相信自己是最棒的，讓她自己獨立的去完成。她畫的非常漂亮，受到老師和很多朋友的贊揚。
第三天，孩子的作業(yè)是剪幾幅圖畫貼在一起，組成一幅美麗的圖畫。這一次，孩子非常自信，自己找到了所要的材料，自己剪，自己粘，迅速而又非常完美的完成了作業(yè)。我表揚她，孩子很開心。
第四天、第五天····，在這一周里，每次孩子的各種作業(yè)我都鼓勵孩子自己準(zhǔn)備，自己完成。經(jīng)過一周的鍛煉，現(xiàn)在我的女兒有了自信心，無論做什么都不怕了，都積極的獨立完成，并且一次比一次做的快，做得好。
孩子在學(xué)習(xí)、生活和成長的過程中，會遇到各種各樣的的困難。面對困難，作為家長我們不能一切包辦，什么都替孩子們做，讓孩子失去鍛煉的機會，失去成長的自由。而是應(yīng)該鼓勵孩子，勇敢面對，大膽嘗試，自己獨立解決，培養(yǎng)孩子自信心，讓孩子自由成長！
初中成長需要自由篇四
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖，無法呼吸。蔚藍的天有無數(shù)生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂!
每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補課。周末就這樣日復(fù)一日的進行著。有些同學(xué)的qq簽名上都寫出了對學(xué)習(xí)的厭倦，外婆在每次上學(xué)前都會笑呵呵的說我又被關(guān)進了籠子里，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學(xué)校是個好地方啊。
還小，家長們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經(jīng)常回蕩著“怎么不像人家學(xué)學(xué)······”之類的聲音，唉，聽多了還真是“余音繞梁”啊!
我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，目光再移向玩耍，那真是不可言說。
云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景，這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽如血，這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的.飄逸又使它更顯自由。
我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來。
清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動，自由如風(fēng)，可以隨意的飄動。
“我要飛的更高，飛得更高······”
我們年少，我們需要自由的成長，我們需要體驗自由的快樂，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。
······。
初中成長需要自由篇五
我天天好像被一塊大石頭在了地上，就比如：花盆里長不出蒼松、鳥籠里飛不出雄鷹，怎么也也不來。
有一天，我剛做完了作業(yè)，媽媽就說趕快刷牙洗臉?biāo)X去吧。我說就讓我玩一下吧，我剛剛才做完作業(yè)。她又說不行，要早睡早起，每天早上叫你起來你都慢吞吞的，還想玩一下，那想的美。還有一天記得是星期五，我在學(xué)校就把作業(yè)寫的差不多了，我放學(xué)回家后就想出去玩一下，剛剛到了門口媽媽就把我給叫住了，問我去哪里？作業(yè)都做完了嗎？我回答說”還有一點沒有寫完。“媽媽頓時皺起了眉頭說”作業(yè)都沒有寫完，那還出去玩干嘛。趕快把作業(yè)寫完再出去玩”。我說就玩一下。她還是說不行。我心想“哼，為什么上補習(xí)班就讓我去，我想出去玩一下就不行?！?BR> 爸爸媽媽我希望你們能多給我一些自由和空間，我每天在學(xué)校上課已經(jīng)很累了，學(xué)校也是有壓力的。天天放學(xué)回家馬上就要寫作業(yè)。有時候要寫到晚上七八點。然后又要準(zhǔn)備睡覺了。沒有一點我自己玩的空間。爸爸媽媽們我想對你們說：”成長是需要自由的，如果你們愛我請多給我些自由時間和空間吧！
初中成長需要自由篇六
“你要我怎么說你才好，幾次的綜合測試，你全部考砸了，你……”
“我……我……”
“不要跟我解釋什么粗心，什么粗心，什么狀態(tài)不好，卷子太難，如果真是這樣的話，為什么別人能考那么高的分數(shù)，你又不是比別人笨，為什么你不能考好呢?”
看著平日里臉上總是帶著笑，現(xiàn)在整張臉鐵青著，透這濃濃一股失望的母親，心里又是一抽的疼，那種控制不住的酸感，又愈發(fā)的加深了。
望著我的一言不發(fā)，母親只是嘆了一口氣，就沒有什么舉動了。可是，這樣卻比打我罵我更使我難受。
躺在床上，望著空蒙的天花板，心里卻是不住地發(fā)酸：“我很努力了，為什么還是不如別人，為什么別人就能考好，為什么成績?nèi)绱嗽愀猓瑸槭裁?，為什么，總是讓媽媽失望……”這樣想著，只覺得心中如同十萬只螞蟻在撕咬般，疼痛無比。
“咔”是門環(huán)轉(zhuǎn)動的聲音，“是媽媽回來了!”透過門縫，看到的是媽媽疲憊的身軀。突然，我看見媽媽朝我的房間方向走來，我趕緊爬上床，裝睡。我聽見，門打開的'聲音。一雙手落在額頭上的溫潤觸感，以及，那幽幽的嘆息聲。
那時，我想，我不能再讓媽媽失望，我必須要：努力努力再努力!
每天晚上的挑燈夜讀，早上的早起背誦，終于，在今天，要有所收獲了!
“早飯吃了還餓嗎?會不會不舒服?有把握嗎?昨天晚上有沒有睡好?要不要喝水?還有……加油!”
心里淌過一股暖流……。
再看面前的試卷，都覺得變得簡單起來了，奮筆疾書，涮啦啦的，毫無停頓，整個過程行云流水。
發(fā)考卷的那天，還有母親得知成績，臉上欣喜的表情，只覺得很滿足，很開心。
有了一次又一次挫折的打壓，使我更加努力，更有動力。把挫折反轉(zhuǎn)，呵，成為我成長路上最大的墊腳石!
初中成長需要自由篇七
媽媽，我多想對您說：“小鳥長大了，總要離開鳥媽媽的懷抱，去尋找屬于自己的藍天。我長大了，也需要屬于自己的空間。媽媽，如果您希望我能夠健康快樂地成長，就給我一點自由吧！”
媽媽，每次看到您責(zé)備的目光，我只能委屈地走入我的.“鳥籠”——書房，看著您給我買的那一大堆練習(xí)冊發(fā)呆。媽媽，您想過嗎？我只是一個孩子，我需要有自己的天地，也想做自己喜歡的事情，也想好好放松一下呀！您和爸爸每天晚上看電視時有說有笑的，多開心自在??！而我呢？只能呆在書房里不停地寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我想出來看會兒電視調(diào)節(jié)一下，可您的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，兇巴巴地說：“趕快洗臉，洗腳，刷牙，早點睡覺，明天還要上學(xué)呢！”我一看表，才八點鐘，這個點睡覺也太早了吧！我和您爭辯幾句，可剛要開口，您又開始說教了：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你知道嗎？看電視對你沒一點好處，只會影響你的學(xué)習(xí)……”我被駁得啞口無言，只好服從。我想如果不聽您的話，您可能會大發(fā)雷霆吧！
媽媽，您想想看，您什么事情都管著我，這也不許做，那也不許干，一年三百六十五天，天天如此，我能受得了嗎？每次我想做些自己喜歡的事，我就會受到特別的待遇——被您狠狠地瞪一眼或者被冷冷地罵幾句：“一天到晚不干正事，看你將來怎么辦？”在您的眼里，除了學(xué)習(xí)，好像別的都不是正事。媽媽，我多想不受您的約束，自由支配一下自己的時間?。?BR> 初中成長需要自由篇八
鳥兒說：“離開鳥籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由?！?BR> 學(xué)生說：“沒有考試，沒有作業(yè)，沒有老師、父母的拘束，這就是自由。”
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠去。
小升初時，本以為考上重點初中，就能輕松點，可現(xiàn)實呢？上了初中，面對學(xué)校嚴格的管理，老師嚴厲的管教，父母期待的目光，面對激烈的競爭，壓力不知不覺大了起來。學(xué)校為了能在中考名聲遠揚，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過一場又一場的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計劃表，自由分配的時間幾乎沒有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
我真想高聲吶喊：“成長也需要自由！”擁有自由，小樹定會成長的更高更強壯！自由就是萬里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍天飄動的朵朵白云，自由就是無憂無慮的一只小鳥?！笥?。
初中成長需要自由篇九
想想看，如果你一天到晚都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，那你肯定會很煩。也許你會說：課間總可以玩吧?不一定，媽媽會把你的.課間時間劃分好，就連你上廁所的時間也會被媽媽計劃好。這樣的日子，多苦悶啊!
如果沒有自由，我們就會開始厭倦生活，甚至?xí)猩蝗缢赖哪铑^，多可怕啊!
爸爸媽媽，我們要自由!請您們換位思考一下：如果您每天被逼著搞學(xué)習(xí)，一點休息的時間都沒有，您會怎么想?我們想開心地玩，認真地學(xué)。既不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤玩耍，這是多么美好的一件事情!
爸爸媽媽，請你們醒悟吧：
誰不希望開心地玩?
誰不希望有休息?
誰不希望認真地學(xué)?
誰不希望有自由?
初中成長需要自由篇十
記得穿開襠褲時，每天拿根比自己還高的木棍，與一群滿臉鼻涕的伙伴，按照個人理解飾演當(dāng)時熱播的《少林寺》中的人物。晚上播一集，白天我們就演他一天，吃飯時間一到，抱拳“告辭”，口中配個聲音，把胳膊架起來就飛走了。
我把我的想法告訴哥哥，他笑我說，孩童時我們感到快樂，并不是無知，那時大家都活在一個世界里，伴著成長，個人的世界漸漸形成，就出現(xiàn)了距離。越長大越孤獨寂寞，因為那個自己創(chuàng)建的世界臻于完善，不愿意再接受外來的東西，變得封閉。
哥哥怕我不懂，就舉個例子說，孩童時，我們活在公共社區(qū)，長大后我們都待在自己的房間里，不愿再出來。
成長了，卻失去了自由，我們都封閉了自己。如果我們想要得到一些東西必然要失去另一些東西。這就是成長的代價，我們別無選擇?。?！
初中成長需要自由篇十一
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了，正處于春光燦爛的花季，粗心的我卻發(fā)現(xiàn)自己與媽媽之間的代溝越來越遠，曾幾何時，我不再是一個乖孩子，而是經(jīng)常與媽媽頂嘴的壞孩子；曾幾何時，我不再是一個經(jīng)常拿著獎狀回來的優(yōu)秀孩子，而是一個經(jīng)常被老師叫去開微型家長會的鬧事的壞孩子；曾幾何時，我不再是一個在每一個母親節(jié)親手做一張賀卡送給媽媽的孩子，而是經(jīng)常惹媽媽生氣的壞孩子……為什么，我會有這么大的變化？我一遍一遍地問著自己。
11月25日，也是感恩節(jié)，班會課上老師給我們讀了一篇文章，令我感觸頗深，最后，好心的她希望我們利用這次假期幫媽媽做家務(wù)或是買一朵康乃馨送給她，于是，我記住了這次特殊的家作。
后記：那是一顆愛所哺育出的幼苗，每一步的成長都浸透了母親無數(shù)的期盼與心血。
初中成長需要自由篇十二
“一生有一種大海的氣魄，歲月一”將它無情地翻過，把乾坤藏在我心中的一刻就注定我比大男兒本色。
這首歌詞是歌頌請圣祖愛新覺羅·玄燁的一生偉大功績。也就是康熙帝他六歲登基十六歲親政！親政之后，便除敖拜平準(zhǔn)噶爾，收復(fù)中國臺灣創(chuàng)造了偉大的政績史稱千古一帝，如果沒有長時間的磨勵，他也不會有堅強的毅力和勇氣。
想這些對勇氣的理向都是錯誤的，只有敢于面對困難，挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難才是勇氣。
我們成長中的青少年在學(xué)校的不也是一樣嗎？你面對一道道數(shù)學(xué)難題，幾何證明題你不會的話你可能會放棄如果一個人他有一股勇氣，一股毅力那么他就會做下去，愛因斯坦曾說過：“一個只有一個理想而勇于去實現(xiàn)的人比一個有一個個理想而不去實現(xiàn)的人要好得多?！蓖瑯右彩沁@個道理就拿“神六飛船”來說科學(xué)家的遇到一個個困難一個個險阻他們并沒有放棄他們打起精神鼓起勇氣憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了下去，就談“俊龍英雄海勝好漢來說他們在地下練空中工作面對的困難有些是常人難以想困難他們不也憑著自己的那股勇氣戰(zhàn)勝了困難嗎？”
勇氣這個詞有的人一生都在尋尋覓覓，而有的人生來就懼有的。
親愛的朋友們與我有著共同語言的朋友們請你們要牢記這一點，愛拼才會贏，只要你有勇氣那為何不去拼一拼闖一闖呢。
初中成長需要自由篇十三
俗語說：“鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松”，確實是這樣。只有不經(jīng)過束縛的生長是最美麗的，就像荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。人的成長或許也跟自然一樣，只有自由的生長，才可以開出最美麗的蓓蕾。
我有過初中三年，但是我的初中三年并不是五彩斑斕的，而是被我的父母緊緊的控制住了。
初一的我，經(jīng)過小學(xué)的鋪墊，進入實驗班，剛開始考試，便有了班上前20的成績，從那次開始，父母就嚴抓我的學(xué)習(xí)，放假早上作業(yè)必須做完，不能出去玩，每天回家就關(guān)在房里寫作業(yè)，復(fù)習(xí)試卷一大堆，報一對一輔導(dǎo)班，這些把我的時間都占用了，甚至我看看電視的時間都沒有了。
慢慢的，我的叛逆期來了，我開始好吃懶做，開始頂撞父母，頂撞老師，我學(xué)到了偷懶，回家寫完作業(yè)便用我的學(xué)習(xí)機看小說，放假看父母出去了便偷偷開電腦玩游戲，甚至在那段時間還學(xué)壞了，抽煙，打架我也學(xué)會了，我曾跟父母說過，不要管我這么嚴，然而，他們卻只是裝作沒聽到。
就這樣，我的初中三年便過去了。
家長都怕孩子學(xué)壞，總是說著“約法三章”，可是，這有何作用呢？只會加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳，羨慕他有一個深明大義的父母，可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的美中，不像杜真子的媽媽，只會讓他學(xué)習(xí)，《淘氣包馬小跳》里的馬小跳和杜真子真是兩個對比，即使杜真子學(xué)習(xí)要比馬小跳好，但她失去的是整個童年，整個快樂美好的童年，伴隨她的沒有自由。
有多少出現(xiàn)在新聞里的學(xué)生因為頂不住學(xué)習(xí)壓力而自殺，有多少因為家長施加的壓力太大而離家出走，叛逆的孩子，有多少因為約束太緊而踏上不歸路的。
成長也需要自由，不需要枷鎖；成長也需要自由，不需要“牢籠”成長也需要自由，不需要困惑。
只有我們自由翱翔，才能成為一個與眾不同的人。
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初中成長需要自由篇十四
人生之路是人一步步走來的，在成長的過程中總是坎坎坷坷;總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅強，在磨難中成長。
在圈中，每一種生物從出生到死亡，時時刻刻不是充滿著磨難。
每當(dāng)一種弱小在出生后的那一刻就一定要學(xué)會奔跑，不然一定會被它強大的天地吃掉，你也許聽過那個。
鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來學(xué)會奔跑，這時，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個磨難，它跟著媽媽逃過了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨難，學(xué)會了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。
在人生的成長中也需要不同程度的磨難，并讓你在這場磨難中帶到一個啟發(fā)，獲得一種自強的精神，而正是這種精神使得你在成長中獲得一種跟高的境界。
就像愛迪生一樣，在他剛出生時，誰也不知道他將成為一個什么樣的人，誰也不知道是他給人類一個更光明的世界。
然而在當(dāng)初，在他做實驗是，他是經(jīng)歷過多大的磨難啊。
成長需要磨難，就像一個企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過磨難之后，他才會讓世人知道他知道他的一切。
人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過它，去克服副它時，那么你就會又一次想人生邁向一大步。
成長需要磨難，每個人都會在磨難后獲得。每個人都會磨難后獲得歷練，每個人都會在磨難后獲得堅強。
初中成長需要自由篇十五
雨后，天空劃出一道彩虹，她美麗，是因為她堅強!
——題記。
人生都不盡如意，總會遇到坎坎坷坷，置身其中，我們會低沉，會失意，會痛苦，這時眼前便出現(xiàn)了兩個選擇：堅強的走下去;算了吧，放棄吧!
選擇后者的人，往往是順著原路返回，這樣就退入了低谷，慢慢回到原地，成為一個簡單的個體，那么他的人生就缺少一份激情，缺少一份拼搏，缺少一份勇氣。選擇前者的人。他的道路雖然多了一份危險，多了一份難度，多了一份失落，但只要堅強的挺過去，那么她始終會長大。
我們現(xiàn)在是孩子，正在逐步成長，不僅是身體，心也在經(jīng)受著鍛煉。多少人在困難面前低下了頭，最終頹廢。困難就像旋窩，會慢慢吸你，你退縮并不是爬出了旋窩，而是被卷的更深。在這旋渦中如果選擇堅強，那么你就會掙扎出來，及時你會很痛苦，但出來之后就會感到無限的輕松、自由，那是你便可以在更遼闊的空間發(fā)展自己。
當(dāng)遇上你一生中的一個挫折時，一定要堅強，一直走到最后。
當(dāng)遇上你一生中的二個挫折時，一定要堅強，因為你已成功過一次。
當(dāng)遇上你一生中最后的挫折時，一定要堅強，因為它是你最后的勛章。
初中成長需要自由篇十六
小草假如由于沒樹的偉大而感到痛苦，那大家就不會見到一碧千里的草原;貝殼假如由于我們的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦，那樣它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云假如由于自己默默地消失而感到痛苦，那大家從來不會擁有雨水伴大家成長;流水假如由于看見前方的殘崖而感到痛苦，那大家從來不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正由于有了挫折痛苦看著才是財富，所以生活才會出現(xiàn)成功、幸福和期望。
成長的挫折能使人一躍而進!海倫·凱勒沒挫折，就不會有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰(zhàn)勝了我們的消沉和軟弱，通過我們的努力，最后都堅定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒向運勢屈服，他說：“我要扼住運勢的咽喉，它決不可以把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激起了他的進取精神，勇敢面對所有。
成長的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘，肯定能找到童年蘊含的巨大財富。如果棄而不考慮，你將會看到的是一望無際的黑暗!
總有人說，我們的財富少，其實正真的財富就是挫折。即便它微乎其微，但它依舊會煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為何大家又一次次站起來?由于大家擁有了面對挫折的勇氣;大時，為何大家一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)?由于大家也擁有了克服困難的精神!
當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為何呢?由于——陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有些感動，每一份期望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都同意，我一直會在你的左右。
初中成長需要自由篇十七
雖然我有一個溫馨和諧的家庭，有愛我的爸爸媽媽，但是我生活的并不自由。
因為從小我的媽媽就給我施加了許多壓力，小時候別的小朋友在雙休日可以拉著爸爸媽媽的手開開心心的去上街，可以和伙伴們無憂無慮的玩耍，而我呢，要背著重重的書包去補習(xí)。年復(fù)一年。日復(fù)一日，在痛苦的學(xué)習(xí)下我失去了快樂的童年，錯過了我這朵小花所該綻放的季節(jié)。
有一天，同學(xué)邀我去她家玩，我一口就答應(yīng)了，因為我認為媽媽會同意的。可是當(dāng)我回家和媽媽說時，媽媽卻不讓，她問我：“你現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，還是玩?”聽到這句話我大聲叫到：“我什么時候出去玩過，不就這一次嘛，你不也常常和阿姨們聚會、逛街嗎?你這分明就是‘只許州官放火，不許百姓點燈’，哼!”說完后我便沖進房間。
沖進房間的我忽然懊悔不已，畢竟作為父母的都會有一個望子成龍、望女成鳳的急切心理。再說了，現(xiàn)在的社會競爭力又太強，連一個博士生要找到一份固定的工作，談何容易!父母也希望我們有一個幸福的生活，美好的未來，他們難道也受得了我們那沒日沒夜的學(xué)習(xí)、每時每刻的考試嗎?每個父母都不希望孩子輸在起跑線上，于是孩子們有了“近視眼”的代名詞，而奧數(shù)、英語、藝術(shù)、書法、作文成了孩子們“值班”的地方……想到這些，我感到十分內(nèi)疚，而且媽媽是大人，我是學(xué)生，當(dāng)然兩個不同職業(yè)的人，生活方式也就不同，我怎么能與媽媽相比呢?這時的她，心里也一定難受吧!
可是媽媽，我還是希望你能給年少的我，一片自由的天空。
初中成長需要自由篇十八
“成長”!是每一個人都經(jīng)歷過的。對于小草來說，成長需要甜美的雨露;對于蜜蜂來說，成長需要芳香的花粉;而對于我來說，成長則更需要的是堅強!打開記憶的大門，我便不禁陷入了對那件事的回憶。
今天，是多么快樂的星期天啊，所有的作業(yè)都已經(jīng)做完了，我便看起了電視。突然，從樓下傳來了一陣叫喊聲：“兒子，快來幫媽媽搬一下東西!”我爬在陽臺上，俯視了一下樓下，哦!原來是媽媽啊!我便連忙沖下樓，飛奔到媽媽身旁。問：“什么事呀?你讓我搬什么東西?”只見媽媽遞給了我一臺電腦的主機，媽媽則拿著顯示屏、鍵盤和鼠標(biāo)。我一看見是電腦，欣喜若狂，就像快要瘋了似的，不知有多高興!立刻搬著主機就上起了樓，一開始我還力大無比，上起樓來健步如飛。可是，才走到了三樓我就累得氣喘噓噓了，畢竟我家可是住六樓的呀!我便打算放棄了，這是，樓下又傳來了媽媽不屑的聲音：“哼!遇到一點挫折和困難就放棄了，還算是什么男子漢?就連最起碼一點堅強都沒有，難道就不會堅強一點嗎?”我站起身來，準(zhǔn)備邁下一個階梯的時候，腳底猛的一滑，我便摔倒在了樓梯上。幸好主機沒什么事，可是，我的腿上卻流滿了鮮血，一滴、兩滴、三滴……“堅強，堅強!我要堅強!”我暗暗鼓勵我自己。我又重新站了起來，咬著牙、強忍著巨痛，一步一步地走上了六樓。
是啊，堅強，成長需要堅強!在人生中在所難免會有一些挫折和困難，但是，只要我們咬咬牙、聳聳肩，什么挫折和困難都消失了。就讓我們堅強起來吧!成長需要堅強!
初中成長需要自由篇十九
在炎熱的夏天，與其扇扇子，不如靜下心來，讓自己更加涼快。
透藍的天空，懸著火球般的太陽，云朵受不住這酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。天空上只剩下孤獨的太陽。這樣的無聊，讓他好是不滿，更加發(fā)怒了。道路兩旁的大樹撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。這太陽火辣辣的，刺疼了我的眼。這不是火上澆油么！今天的.心情本來就?洳緩謾n曳叻卟黃降?朝太陽罵了一頓后徑直走開了。
太陽發(fā)出刺眼的陽光，透過我家窗玻璃，投射在白色的墻上。那孤單的墻因為他的一耀，變得活潑起來。我坐著的地方剛好可以看見這條光柱。我呆呆地望著光柱。里面跳躍著白色的灰，用手去觸摸。咦？卻驚奇的發(fā)現(xiàn)好像不是那么熱了。剛才的我還在想著怎樣去懲治那個惹怒了我的人，而現(xiàn)在，所有的不滿都融化在了柔和的光柱里，慢慢的消失。
我平了平心中的不滿，開始冷靜下來認真分析：是什么原因我們吵架了?；蛘呤且驗闆_動，在發(fā)生誤會的情況下我從來不給人解釋的機會，所以我才會失去那么多的朋友。我為自己的沖動感到后悔、自責(zé)。
突然，太陽的光柱不見了，慢慢的移動到了外面。一些白灰漸漸落下，然而，另外一些白灰卻依然和他相伴著，去到了另一個地方。我往下看，那正好是禮品店，店里存放著玲瑯滿目的商品，五彩斑斕的。但在陽光的照耀下，她們變得一樣，一樣是披上了金黃衣服的小人。整個店里充斥著陽光的味道。她們的笑溶解在了陽光里。
“伶煙，等一下?！蔽液白×宋业呐笥选澳莻€....昨天的事，對不起，這是我送給你的道歉物，請收下吧?！?BR> “呵呵，沒事，你不用在意，昨天吵架我也有責(zé)任嘛，這是我送給你的禮物?！蔽覀兿嘁曇恍?，消失在余暉中。
我們互相明白了，遇到困難，誤解，都需要冷靜面對，這樣的我們才能成長。我們就像光柱里的白灰，就算幸運的光芒離我們遠去，也不要去抱怨自己的不幸，它一定會帶你去另一個地方，送給你一個特殊的禮物，讓你明白一個更深刻的道理。
初中成長需要自由篇二十
在成長的道路上，注定會充滿坎坷。但是，只要你堅持不懈，永不放棄，迎接你的就是成功。
那是一個暑假，我和爸爸媽媽參加了一個“多背一公斤”的紅計劃活動，就是把自己看過的書捐給幾所山東省的希望小學(xué)，每個參加活動的家庭都要準(zhǔn)備一公斤的書。我們整理好東西來到集合地。隨著大巴車的一路顛簸，我們來到了山東省的一所希望小學(xué)。晚上，我們和希望小學(xué)的學(xué)生和老師們舉行了一個篝火晚會。晚會上，希望小學(xué)的學(xué)生們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的節(jié)目。隨后，他們請我們上臺去表演，馬上就有許多人上臺去表演。我心中很亂：要不要上去呢？萬一讀錯了不就要被嘲笑了嗎？當(dāng)我看到一個四歲的小弟弟都上去表演了，便一咬牙，走上了舞臺?？匆娕_下有那么多人，我的腳底有一些發(fā)虛了，心里想：天啊，怎么有這么多的人?。咳f一我……我心中忐忑不安，接過了主持人手中遞過來的話筒，卻一個字也說不出來，嘴巴像被用膠帶封住了一樣。突然我看見爸爸坐在臺下的.椅子上，朝我搖晃著大拇指微笑著看著我，仿佛在說：“女兒，相信你自己！千萬不要放棄！加油！”我的心中猛地冒出一股勇氣和自信來，張開那張不聽使喚的嘴巴，聲情并茂的讀了起來。
不好，我跳過了一小節(jié)，變得前言不搭后語了。我的心越來越緊張了，那張膽小的嘴巴又一次不聽使喚“罷工”了。我像一支失去母親庇護的小鳥，孤零零站在舞臺上，目光無助地在臺下的人群中搜索著，仿佛辦法就藏在里面。那一刻，我真想丟下話筒跑回爸爸媽媽身邊，以擺脫這尷尬的場面。突然，我腦子里想起來媽媽對我說的話：“只要你做一件事，就要把它做好，要堅持，不放棄，才能取得成功?！蔽疑钗豢跉?，又開始朗讀起來。讀完，望望臺下，觀眾都閉上了眼睛，陶醉了，似乎忘記了剛才的事。話音落下，短暫的幾秒沉默，繼而又是一陣雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我朝大家鞠了一躬，走下了舞臺。我激動極了：成長需要堅持才能取得成功。
那幾堆篝火顯得越發(fā)越明亮，臺上的歌聲也變得更嘹亮……