演講稿是一種口頭表達方式,可以通過言語來傳達思想和觀點。演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰,可以采用開頭引入、中間發(fā)展、結(jié)尾總結(jié)的布局方式。演講是一項需要自信和勇氣的挑戰(zhàn),但也是一種能力的體現(xiàn)。
學(xué)生校內(nèi)安全的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們:
中小學(xué)生人身安全有其特殊性,主要內(nèi)容涉及很多方面,包括交通安全、課間活動安全、體育活動安全、集會疏散安全、用電安全、消防安全、食品、藥品安全、校外活動安全、網(wǎng)絡(luò)安全,以及自然災(zāi)害、意外傷害和外來侵害等等。據(jù)教育部統(tǒng)計,全國每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生死于交通事故、校園傷害、食物中毒和溺水等事故。也就是說每天差不多有一個班的學(xué)生“消失”。專家分析指出:校園安全事故、青少年意外傷害,有80%是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,是我國青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力較弱。
同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂中,怎么做重點注意安全,避免傷害?在此,我向全體同學(xué)提出要求和建議:
一、嚴格遵守交通規(guī)則。騎自行車的同學(xué)特別要重點注意交通安全,嚴格按照規(guī)定的行車路線行車,不逆向行駛;要經(jīng)常檢查剎車是否靈敏,一人一車,不要帶人;在路上不要并排行駛,更不要追逐打鬧,重點注意避讓行人和車輛;乘座公交車的同學(xué),要有序排隊上下車,不要擁擠,重點注意乘車安全,。
二、重點注意防止踩踏事故。同學(xué)們在校內(nèi)要做到“上下樓梯靠右行,輕聲慢步不推擠”。去年,四川就有一所學(xué)校,因為下樓時擁擠,有學(xué)生故意制造緊張氣氛,造成了7名學(xué)生被踩死的悲劇。我們學(xué)校的樓道比較寬敞,但還是希望同學(xué)們上下樓梯時不要擁擠。特別是晚上突然停電時,同學(xué)們要保持鎮(zhèn)靜不要驚慌,更不允許搞惡作劇。
三、重點注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防食物中毒。春季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),再加上氣溫升高,食品容易腐敗變質(zhì),同學(xué)們要格外重視飲食衛(wèi)生安全。希望同學(xué)們不要購買三無食品,盡量不到路邊沒有衛(wèi)生許可證的小攤販處就餐或購買食品。
四、正確處理同學(xué)之間的矛盾。同學(xué)之間相互有意見或者有些小矛盾,十分正常。不要耿耿于懷,過分計較。應(yīng)該本著謙和忍讓,尊重他人的原則,以平和的心態(tài)、溫和的方式,化解同學(xué)間的矛盾。當(dāng)自己解決不了時,要及時請求老師的幫助。特別要警惕個別同學(xué)的挑撥、起哄,不要試圖采取暴力的手段解決矛盾,做到遵紀守法,珍愛生命。切記“沖動是魔鬼”這句話!
五、禁止攜帶管制刀具進入學(xué)校。今年3月8日晚上,睢寧縣民辦文華中學(xué)高三學(xué)生魏某與高一學(xué)生許某因一點小矛盾在校內(nèi)打架,許某用刀刺中魏某心臟,致其死亡。許某的一時沖動,使兩個好端端的家庭被毀了??v觀全國校園學(xué)生命案,百分之九十以上都是由于學(xué)生非法攜帶、使用管制刀具造成的。因此,學(xué)校將繼續(xù)加大對管制刀具的收繳力度。也希望同學(xué)們提高警惕,及時舉報有不良企圖、攜帶管制刀具的學(xué)生。
同學(xué)們,有一種基本的權(quán)利叫安全。擁有了安全,雖然不可能擁有一切,但沒有安全就一定沒有一切。對于我們?nèi)祟惗?,多一份自律,就多了一份安全的籌碼;多一份警醒,就擁有了一張通往安全的綠卡。人類生存的幾大要素莫過于此:健康是前提,物質(zhì)是基礎(chǔ),精神是源泉,而安全,則是堡壘。一個讓我們生命的狀態(tài)時刻保持安全與平衡,讓我們生存的環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全,再健康的軀體也在劫難逃,再豐厚的物質(zhì)也會變得一文不值,再豐沛的精神源泉也如無本之木。生命沒有第二次。我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,事事處處想到“安全”二字,在校內(nèi)外規(guī)范行為,嚴守制度。我們的生命才會更加美麗,我們的生活才會更加和諧!
老師們,保障學(xué)生的安全,是教育工作者的首要職責(zé),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ),是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,責(zé)任重于泰山。讓我們牢固樹立“安全第一”的思想,堅持以人為本,強化日常管理,落實安全責(zé)任,狠抓措施落實,積極防范各類校園安全事故的發(fā)生,共同創(chuàng)建安全文明和諧的校園。
學(xué)生校內(nèi)安全的演講稿篇二
尊敬的各位老師:
下午好!
在這人海如潮的現(xiàn)實社會中,請問您最需要什么?是金錢美女,還是功名利祿?如果讓我來回答,我就說:我最需要的是安全!
在人生的旅途上,我們一直依賴著“安全”這個拐杖,沒有它,我們可能會摔跤,可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。
清晨,當(dāng)我們要走進辦公大樓時,映入眼簾的是“遵章守法關(guān)愛生命”八個醒目的大字。這是xxx年6月“安全生產(chǎn)月”活動的主題。
安全是一個永恒的主題,它是人類最重要、最基本的要求,安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障,也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的前提條件。
電力安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。事實證明,我們只有認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針,圍繞年度安全生產(chǎn)和安全月活動積極地開展工作,抓好安全生產(chǎn),才有可能取得好的經(jīng)濟效益和社會效益,否則一切效益無從談起。
從我們踏入電力行業(yè)的大門,就開始接受安全教育?!鞍踩谝?,預(yù)防為主”的方針,我們是天天講、月月學(xué),年年喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊,那么,為什么一出事故進行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗?zāi)Y(jié),每個人都對這些耳熟能詳,但為什么最終卻不能落實到行動上?究其原因就是懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。
今年1月以來,短短的幾個月時間,云南電網(wǎng)公司接連發(fā)生了數(shù)起誤操作事故,安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻。這么短的時間發(fā)生多起誤操作事故,不能不令人深思!深究其原因,主要是因為“安全整頓”未深深觸及到每個人的靈魂,“安全第一,預(yù)防為主”的方針未真正落到實處,部分員工還存在不健康的安全思想,認為出現(xiàn)安全事故是運氣不好,安全意識相當(dāng)?shù)?,?xí)慣性違章行為嚴重,這是其根本所在!
《電業(yè)安全工作規(guī)程》明確規(guī)定:“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”,說明了安全生產(chǎn)對我們每個人的重要性。其中“責(zé)”可以把它理解為“責(zé)任心”、“安全職責(zé)”、“安全思想認識和安全管理是否到位”等。分析目前所有的安全事故,絕大多數(shù)是違章操作,違章指揮,習(xí)慣性違章所引起,也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上,安全意識仍然不足,凡事掉以輕心!
“前車之鑒,后事之師”,安全工作只有起點,沒有終點。從事電力行業(yè)的.我們,必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起,從現(xiàn)在做起,端正自己的思想作風(fēng),有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識,時刻緊繃安全之弦,從嚴要求。從我做起,熟練掌握安全專業(yè)知識,預(yù)知危險,分析和控制危險。從我做起,掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程,并在工作中嚴格執(zhí)行。
安全生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要全員動手,綜合治理,常抓不懈。只要我們真正把安全放在第一位,把安全裝在每一個人的心中,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,沒有克服不了的困難。我相信,如果每個人都做到愛崗敬業(yè),忠于職守,牢固樹立安全生產(chǎn)思想,我們就能把好我們的安全關(guān)。
唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯,我們的企業(yè)才能去爭取更好的成績!讓我們共同努力,心存安全,建起一座座平安的豐碑。
學(xué)生校內(nèi)安全的演講稿篇三
不知哪位名人說過:“健康是‘1’,健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了,那么所有的‘0’也就沒有意義?!?BR> 看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好,感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸鼓勵下,我開始做運動了,早上起來跑步,課余時間踢毽、跳繩。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會到做運動的好處。同學(xué)們讓我們手拉手,一起來做運動。讓我們擁有一個健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全,我想起了暑假里播出一條新聞,兩個蘇州小朋友他們來到一條既寬又深,而且沒人看守的池塘游泳,由于他們的水性不太好,結(jié)果溺水身亡。我們鄉(xiāng)也曾發(fā)生了幾起溺水傷亡事件。
我真為他們感到惋惜!
我想這都是人們對安全不太重視引起的吧。讓我們攜起手來,并且讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識,讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”,只要我們積極鍛煉,重視安全,幸福就會在身邊。
學(xué)生校內(nèi)安全的演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫王玉琴,是江海派出所的民警,也是江海第一小學(xué)的法制輔導(dǎo)員。今天我非常高興能和各位老師和同學(xué)們見面,來到這里和大家探討如何進一步提高法制觀念,做一名遵紀守法的好學(xué)生。
這幾天,我路過咱們學(xué)校門口,正好遇到學(xué)校放學(xué)。由于我們學(xué)校門口就是一條來往車輛頻繁的道路,遇到學(xué)校放學(xué)時,接送學(xué)生的家長,來往的車輛就把校門口圍了個水泄不通,擁擠程度可想而知。因此,更加要求我們的同學(xué)嚴格遵守交通規(guī)則,確保自身安全。下面我說說交通方面的知識。
1、遵守交通規(guī)則。我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時,走在人來車往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通規(guī)則,靠馬路右邊走路行車,遇到交叉路口的紅燈時要停下,等到綠燈亮?xí)r才能通行。走路時要集中精神,不要東張西望,不要一邊走一邊玩耍,不能一邊走一邊看書或想著作業(yè),不能三五成群并排行走,更不能在馬路上踢皮球、踢毽子、做游戲之類的。
2、不要亂穿馬路。有的同學(xué)認為亂穿馬路沒啥關(guān)系,反正開車的師傅會剎車。其實,汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后,車子還會向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下來,還會不由自主的往前沖出幾步一樣。何況開車師傅也有精神不集中、反映不夠快、剎車不靈的時候,所以亂穿馬路是很危險的。不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的,同學(xué)們一定要引以為戒。
3、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛。汽車轉(zhuǎn)彎時,前后兩只輪子不是在同一弧線上的,而是有一定的距離。車身的后半部在轉(zhuǎn)彎時更靠近路邊,容易將路邊的東西碰倒或擦倒。因此,我們遇到轉(zhuǎn)彎的車輛,在車子還沒有開時轉(zhuǎn)彎時就要離開車子遠遠的,防止被車子碰擦。
下面我再系統(tǒng)地講一下我們進行自我防范的有效方法:
1、遇到侵害,大聲制止。當(dāng)你受到壞人侵害時,或被不良青少年欺負時,要義正言辭地給予制止。在你能夠反抗的時候,一定要勇敢地斗爭反抗,當(dāng)面制止。決不能讓對方覺得你好欺負。你可以大喝一聲“住手!想干什么?”、“不許干壞事!”從而起到以正壓邪、嚇唬壞人的目的。
2、處于險境,緊急求援。當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時,立即通過呼喊、打電話、遞紙條等適當(dāng)辦法發(fā)出信號,以求警察、老師、家長以及群眾前來解救。
3、虛張聲勢,巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下,可以故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在或就在附近,以壯聲勢,或以巧妙的辦法迷惑對方,拖延時間,穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機,不讓壞人的企圖得逞。
4、主動避開,脫離危險。明知壞人是針對你而來,你又無法制服他時,應(yīng)主動避開,讓壞人撲空,脫離危險,轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
5、及時報警,求助警察。受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件或意識到問題是嚴重的,而自己的父母和老師又無法解決時,應(yīng)果斷報警,或向?qū)W校、村民委員會、居民委員會等單位或部門舉報。
6、心明眼亮,記老特征。遇到壞人侵害你時,你一定要看清楚記牢對方是幾個人,他們大致的年齡和身高,尤其要及清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征,以便事發(fā)后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住。
7、做人誠實,不貪便宜。一門心思好好學(xué)習(xí),不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受別人小恩小惠,不占別人的小便宜。特別是對于你不認識的人,不能因為他要給你買文具等學(xué)習(xí)用品、給你買零食吃、帶你出去玩之類的誘惑而輕易相信他們的話。因為這往往是壞人設(shè)下的圈套,貪小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
學(xué)生校內(nèi)安全的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,同學(xué)們:
大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會,我的演講題目是《安全勝于一切》。
在這人生如潮,滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中,無論老年,青年,還是少年,請問您最需要的是什么?是金錢,是知識,還是功名利祿?如果讓我來回答,我會直言不諱地說;我最需要的是安全。
‘孩子,饒過前面的石子’這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。‘當(dāng)心,路上的汽車???’這是父親在我上學(xué)時身后的叮嚀?
