閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。總結(jié)時(shí)可以從具體的例子入手，通過事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的，希望能對(duì)大家有所幫助。
校園交流活動(dòng)策劃書篇一
為了促進(jìn)學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各班級(jí)負(fù)責(zé)人-班長(zhǎng)之間的交流，為此我們科技部擬出以下策劃!
活動(dòng)主題：“加強(qiáng)溝通，真實(shí)了解學(xué)生想法”
活動(dòng)背景：開學(xué)已有幾月，學(xué)院各方面運(yùn)作，活動(dòng)開展已經(jīng)有序的展開，但是在活動(dòng)的安排，人員調(diào)動(dòng)，通知等方面或多或少會(huì)出于人性弱點(diǎn)，出現(xiàn)一些問題，為了使學(xué)生會(huì)的工作以及與學(xué)生之間的交流可以更直接化，工作更人性化，更簡(jiǎn)單化，我們科技部提議開展一個(gè)戶外活動(dòng)，在寬松的環(huán)境下，與各班班長(zhǎng)進(jìn)行更直接的對(duì)話。（活動(dòng)主要針對(duì)大一大二的班級(jí)）。
1、首先開展兩個(gè)游戲，調(diào)節(jié)氣氛使學(xué)生會(huì)同學(xué)以及各班長(zhǎng)可以放松。真正達(dá)到互相交流，閑談平時(shí)對(duì)于學(xué)生會(huì)工作安排的想法。
（1）綁腿聯(lián)體賽跑。分組根據(jù)到場(chǎng)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配。主要增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力。
一個(gè)任務(wù)。具體任務(wù)有一張?jiān)敱磉M(jìn)行選擇。（也可抽簽選擇，比較公平）。
2、然后進(jìn)入主題，開展交流。對(duì)應(yīng)平時(shí)工作時(shí)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)安排的想法等。
1、場(chǎng)地確定暫定花溪操場(chǎng)，便于活動(dòng)的展開。
2、活動(dòng)所需品。
由文娛部部長(zhǎng)安排人員準(zhǔn)備活動(dòng)必需品：紅繩（至少五條保證意外情況）抽簽用品（白字條水性筆等抽簽游戲所需）。
3、相關(guān)人員通知。
由科技部干事溫燕負(fù)責(zé)通知各班級(jí)班長(zhǎng)，辦公室干事黃玨負(fù)責(zé)通知各部門部長(zhǎng)安排自己部門2個(gè)人員參加此次活動(dòng)。并帶好紙筆，對(duì)于交流相關(guān)內(nèi)容的記錄，以便活動(dòng)過后各部門的交流總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)部門上交一份交流心得。最好相關(guān)與各班長(zhǎng)所提問題等的解決。更好的使學(xué)生會(huì)工作做到一切為同學(xué)。
如有必要對(duì)此次活動(dòng)做相關(guān)新聞撰寫，由新聞部負(fù)責(zé)除參與活動(dòng)的人外再委派一人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的拍攝。此事有待上級(jí)批示想法。
1、人員到齊后，有科技部組織此次活動(dòng)的開展?？萍疾孔詈门?到4人負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)維持與人員支持。
2、此次活動(dòng)主要目的是做到學(xué)生會(huì)與班長(zhǎng)之間的交流，所以活動(dòng)的整個(gè)氛圍比較放松。在輕松中有序的進(jìn)行。游戲后進(jìn)行好好的交流。
3、由負(fù)責(zé)人感謝各位學(xué)生會(huì)同學(xué)以及各位班長(zhǎng)的參與。宣布活動(dòng)結(jié)束。
4、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)生活部的同學(xué)以及科技部同學(xué)清理現(xiàn)場(chǎng)。其他部門一起協(xié)助。真正做到團(tuán)結(jié)，相對(duì)分工，絕對(duì)合作！
大致在80到100之內(nèi)。
由于活動(dòng)進(jìn)行是在戶外。所以，在安全方面，以及在場(chǎng)地其他突發(fā)狀況要能進(jìn)行及時(shí)應(yīng)對(duì)。
此次活動(dòng)由科技部全程負(fù)責(zé)，其他部門進(jìn)行協(xié)助，如有變動(dòng)，另行通知。
院科技部部長(zhǎng)焦燕星15215117286。
院科技部委員高超15803048476。
魏珊15923256033。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二
二、辯論賽程序。
1、辯論賽開始。
2、宣告辯題。
3、先容參賽代表隊(duì)及所持態(tài)度。
4、介紹參賽隊(duì)員。
5、介紹規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。
6、辯論比賽。
7、規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓離席評(píng)議。
8、規(guī)則評(píng)委入席，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言。
9、宣布比賽成果。
10、辯論賽結(jié)束。
三、辯論賽細(xì)則。
時(shí)間提示：
當(dāng)辯手發(fā)言時(shí)間僅剩30秒時(shí),將舉黃牌示意，請(qǐng)示意。當(dāng)時(shí)光結(jié)束時(shí)，將舉紅牌示意，請(qǐng)示意。
第一關(guān)知己知彼。
隊(duì)員陳詞規(guī)則：發(fā)言必須闡明本方破場(chǎng)，并對(duì)對(duì)方立場(chǎng)提出適當(dāng)辨析。
正方任意辯手猜測(cè)反方破論1分鐘。
反方任意辯手料想正方立論1分鐘。
正方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘。
反方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘。
第二關(guān)防守還擊。
防守回?fù)粢?guī)矩：對(duì)辯雙方交替發(fā)言，且以一問一答的形式進(jìn)行并在一對(duì)一攻辯停止后，由雙方做攻辯小結(jié)。
正方二或三辯辯手邀請(qǐng)反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請(qǐng)正方二或三辯辯手進(jìn)行盤考正方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
正方二或三辯辯手邀請(qǐng)反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請(qǐng)正方二或三辯辯手進(jìn)行盤問正方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
正方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
反方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
具體規(guī)則：
(1)攻辯由正方開始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限度。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問跟回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和躲避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得更換，辯方不得反詰，攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立實(shí)現(xiàn)第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完本錢方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未實(shí)現(xiàn)提問或回答，不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段結(jié)束，先由正方再由反方為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及波及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
第三關(guān)短兵相見(即自由辯論)。
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有縫隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可能連續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自在辯論倡導(dǎo)踴躍交鋒，對(duì)重要問題躲避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)對(duì)方已經(jīng)明白回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。雙方累積時(shí)間各為4分鐘。
第四關(guān)一錘定音。
由評(píng)委向反方提一個(gè)問題，再由正方辯論隊(duì)隊(duì)員向反方提一個(gè)問題。
反方任意辯手答復(fù)提出的問題并針對(duì)本場(chǎng)賽勢(shì)做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
由評(píng)委向正方提一個(gè)問題，再由反方辯論隊(duì)隊(duì)員向正方提一個(gè)問題。
正方任意辯手回答提出的問題并針對(duì)本場(chǎng)賽勢(shì)做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
校園交流活動(dòng)策劃書篇三
為了紀(jì)念改革開放40周年，在十九大精神指引下開啟新征程，展現(xiàn)新風(fēng)貌，xx區(qū)充分發(fā)揮高校云集、充滿活力、創(chuàng)造力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“我愛紅歌賽”品牌活動(dòng)走進(jìn)高校，打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區(qū)首屆新時(shí)代校園原創(chuàng)歌曲大賽，從“唱紅歌”到“寫紅歌”，圍繞著歌曲創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽環(huán)節(jié)，通過pk“寫紅歌”形式，謳歌新時(shí)代、唱響新時(shí)代、走進(jìn)新時(shí)代。
二、活動(dòng)主題。
我的青春正當(dāng)紅。
三、內(nèi)容要求。
首屆新時(shí)代校園原創(chuàng)歌曲大賽活動(dòng)內(nèi)容核心是創(chuàng)造性，經(jīng)典歌曲新唱，注重原創(chuàng)，譜寫新時(shí)代主旋律。
1.原創(chuàng)歌曲作品要求以十九大精神為引領(lǐng)，發(fā)掘新時(shí)代下xx(特別是xx)獨(dú)特的精、氣、神，展現(xiàn)一座城市新時(shí)代追求和精神文化氣質(zhì)。
2.經(jīng)典紅歌追求新意，或詞曲改編，或唱法創(chuàng)新，符合新時(shí)代主旋律，更適合大眾傳唱。
3.原創(chuàng)紅歌，可對(duì)革命詩詞、書信等作品譜曲，創(chuàng)作成歌曲傳唱。
4.作品必須具有創(chuàng)新性，詞曲優(yōu)美，通俗易懂，瑯瑯上口，富有感染力。
5.演唱形式不限，可獨(dú)唱或合唱。
6.原創(chuàng)作品不得侵犯任何第三方的著作權(quán)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
1.啟動(dòng)階段：10月下旬。
2.初賽海選：擬于十一月上旬。
3.電視現(xiàn)場(chǎng)總決賽：時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、比賽設(shè)計(jì)思路。
比賽分為初賽海選+電視現(xiàn)場(chǎng)總決賽兩個(gè)階段，每所高校即為一個(gè)代表戰(zhàn)隊(duì)。
第一階段：初賽海選。
每所高校向活動(dòng)組委會(huì)提供不少于三首創(chuàng)新歌曲(或原創(chuàng)或老歌新唱，最好兼有)，經(jīng)組委會(huì)專家組評(píng)審，選出參加決賽的選手。
參賽作品原唱歌曲需提供主創(chuàng)人員簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介(500字左右)、歌詞，老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名，于10月30日前將電子版?zhèn)髦痢?BR> 第二階段：電視決賽。
組委會(huì)根據(jù)高校參賽曲目情況設(shè)計(jì)具體思路和賽制規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)，組委會(huì)將設(shè)置優(yōu)厚的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，吸引大學(xué)生廣泛參與。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
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校園交流活動(dòng)策劃書篇四
一、活動(dòng)背景及構(gòu)想。
為加強(qiáng)我部與教師教育學(xué)院的交流與學(xué)習(xí)，互補(bǔ)工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是給新干事提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特舉辦了這個(gè)交流會(huì)。我想這次交流活動(dòng)將會(huì)使我部的各項(xiàng)工作得到一定提升。
1、加強(qiáng)兩部的交流與合作，互補(bǔ)工作中的不足，分享成果心得。
2、構(gòu)建學(xué)院新老干事之間，及院學(xué)生會(huì)之間互相交流的`平臺(tái)。
3、讓新干事在交流中加深對(duì)學(xué)生會(huì)的了解。
三、活動(dòng)主旨（主題）。
1、加強(qiáng)交流，提高工作效率。
2、總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量；
3、針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，通過集體討論得出解決方案。
4、分享工作成果，交流成果心得。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；互相了解共同進(jìn)步。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
兩部采取“面對(duì)面“的語言交流形式。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室與教師教育學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
七、活動(dòng)舉辦單位。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
1、時(shí)間；20xx年10月15日。
2、地點(diǎn)；教學(xué)樓103室。
3、前期準(zhǔn)備：由兩部部長(zhǎng)向干事宣傳活動(dòng)意義，布置干事寫策劃書。
4、時(shí)間銜接：先由兩部各推選出兩位工作經(jīng)驗(yàn)豐富者交流自己的心得，然后由后面的成員提問，被推選的經(jīng)驗(yàn)豐富者答問，最后經(jīng)過大家討論得出最佳答案。
由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請(qǐng)，再向本部干事宣傳，要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。
1、時(shí)間；20xx年10月9日。
2、對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室和教師教育學(xué)院辦公室的兩個(gè)部門成員。
3、地點(diǎn)：教學(xué)樓102室。
4、方式：由部長(zhǎng)口頭宣傳。
5、負(fù)責(zé)人：孟昭賢、張子瓊。
四、后期工作。
交流結(jié)束后打掃衛(wèi)生，布置參加的交流人員寫一篇心得體會(huì)。
校園交流活動(dòng)策劃書篇五
爭(zhēng)辯賽秉承“公正、公平、公開”的準(zhǔn)則，提倡踴躍加入，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
11月1日――11月29日。
初賽：11月8號(hào)。
決賽：待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：16幢、17幢自習(xí)教室。
四、主承辦方。
主辦單位：體育與健康迷信學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位:體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
五、參賽辦法。
1、報(bào)名方式，大一新生以班級(jí)為單位組隊(duì)，每班出一支隊(duì)以上。社團(tuán)治理中心，管理中央，服務(wù)中央，校文化督查總隊(duì)，比賽核心各出一支隊(duì)伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊(duì)以上(各個(gè)組織每隊(duì)4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長(zhǎng)與各負(fù)責(zé)人將報(bào)名表于11月1日中午12點(diǎn)前交至學(xué)習(xí)部。
2、參賽分組，月1日晚上6點(diǎn)到學(xué)生會(huì)辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。
3、各個(gè)中心分別上交兩個(gè)辯題，于年11月1日中午12點(diǎn)與名單一起上交。
六、比賽規(guī)則(見附件一)。
七、評(píng)分尺度(見附件二)。
八、比賽流程。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達(dá)工作人員處核實(shí)。
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評(píng)委，介紹選手。
3、比賽開始;。
4、評(píng)判團(tuán)退席評(píng)議。
5、宣布比賽結(jié)果，并宣布比賽結(jié)束。
九、比賽懇求。
1、競(jìng)賽過程中，參賽隊(duì)員必需嚴(yán)格按照比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須運(yùn)用個(gè)別話。
3、一旦最后發(fā)言時(shí)間到，隊(duì)員必須立即中止發(fā)言。
4、尊重評(píng)委，評(píng)判團(tuán)的決議是最后決定。
5、各隊(duì)選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會(huì)在各隊(duì)總分中扣掉5―20分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(待定)。
集團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)：
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
十一、經(jīng)費(fèi)估算。
1、礦泉水50元。
2、禮儀服裝兩套80元。
3、獎(jiǎng)品大略290元。
4、筆、紙與獎(jiǎng)狀50元。
5、主持人服裝30元。
共計(jì)500元。
十二、報(bào)名表(見附件三)。
xx師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
20xx年10月。
校園交流活動(dòng)策劃書篇六
1.通過這次活動(dòng)的開展來進(jìn)一步團(tuán)結(jié)本部成員，加強(qiáng)文藝部的凝聚力。
2.加強(qiáng)各學(xué)院文藝部之間的聯(lián)系，促進(jìn)各部門的交流與共同發(fā)展,豐富校園文化生活。
3.使新一屆成員更好的了解和熟悉文藝部工作,積極配合與支持學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，努力完成分配的各項(xiàng)新任務(wù)。
4.開闊文藝新思路，為以后活動(dòng)呈現(xiàn)精彩節(jié)目，挖掘更多的文藝人才。
１.提交申請(qǐng)，聽取各部門意見。
２.批準(zhǔn)后向被邀請(qǐng)人員發(fā)出邀請(qǐng)函。
３.作好活動(dòng)宣傳及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括選拔主持人、會(huì)場(chǎng)布置、選拔有才藝的學(xué)生若干名。)。
４.進(jìn)行活動(dòng)。
５.活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)。
各文藝部及所選學(xué)生提前準(zhǔn)備好一到兩個(gè)特色節(jié)目（盡量不要以歌曲為主），以學(xué)院為集體將所有人員分成兩組（隨機(jī)劃分），活動(dòng)以對(duì)歌的形式展開，限時(shí)１０秒，對(duì)不上的一方要出準(zhǔn)備好的節(jié)目，依學(xué)院依次出，如果節(jié)目充足的話可專門騰出一些時(shí)間供大家休息時(shí)欣賞，游戲中穿插介紹各學(xué)院人員，使大家在娛樂的同時(shí)互相了解，互相學(xué)習(xí)，以完成本次活動(dòng)的目的。
補(bǔ)充對(duì)歌的游戲規(guī)則：對(duì)兩組人員編號(hào)，由一方的一號(hào)唱一句，其歌詞的最后一個(gè)字（不限字形）必須出現(xiàn)在對(duì)方一號(hào)的唱詞中但不能是最后一字，再由對(duì)方的二號(hào)來接，依次類推下去，完后再重復(fù)進(jìn)行。
以上就是我的活動(dòng)策劃書，缺乏經(jīng)驗(yàn)有許多不足之處，希望大家提出寶貴意見！
校園交流活動(dòng)策劃書篇七
20xx年校園讀書文化節(jié)外國(guó)語學(xué)院與化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)辦活動(dòng)。
外國(guó)語學(xué)院學(xué)習(xí)部、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部。
5月13日至5月20日。
地點(diǎn)：木蘭路。
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個(gè)屬于我們的讀書節(jié)里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動(dòng)翩飛在這初夏美麗的校園！
我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學(xué)化工學(xué)院，商學(xué)院，旅游學(xué)院，生科院五院十多個(gè)系的同學(xué)踴躍參加，回收96張精美書簽。
本次活動(dòng)共設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細(xì)的評(píng)選，以新意，美觀，實(shí)用，有書卷氣質(zhì)為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，來自化學(xué)化工學(xué)院，外國(guó)語學(xué)院，商學(xué)院和旅游學(xué)院的18名同學(xué)獲獎(jiǎng)，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時(shí)在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學(xué)們前來自由交換摘取，同學(xué)們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義：通過這次活動(dòng)以一種特殊的方式帶動(dòng)同學(xué)們關(guān)注讀書，熱愛讀書，達(dá)到聯(lián)系友誼，促進(jìn)同校同學(xué)之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
校園交流活動(dòng)策劃書篇八
1.增加同學(xué)們對(duì)武術(shù)的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學(xué)習(xí)中的疑問，有利于接下來武術(shù)課的開展。
2.通過對(duì)一些動(dòng)作的'糾正，能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的練習(xí)錯(cuò)誤，并加以糾正，對(duì)期末測(cè)評(píng)和以后的教學(xué)有很大幫助。
3.觀看專業(yè)表演，讓同學(xué)們找到差距，加深對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)。
4.通過思想上的交流，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
5.增進(jìn)09體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學(xué)間的友誼。
互相學(xué)習(xí)、提高技能，加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼。
1.09級(jí)體育教育4-5班全體學(xué)生。
2.09級(jí)民族傳統(tǒng)部分學(xué)生。
20xx年12月19日15點(diǎn)（星期日）。
體育學(xué)院武術(shù)館。
1.由班委對(duì)到會(huì)的09級(jí)民傳同學(xué)致歡迎詞，宣布活動(dòng)開始。
2.由民傳代表柳楊同學(xué)講授武術(shù)德育。
3.09體教4班女生練習(xí)抱拳禮、五步拳，三路長(zhǎng)拳，二十四式太極拳，由民傳同學(xué)對(duì)體教學(xué)生的技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò)。
4.由民傳派代表對(duì)武術(shù)套路中易犯錯(cuò)誤進(jìn)行講評(píng)并做出示范，以促進(jìn)體教學(xué)生學(xué)習(xí)。（體教學(xué)生可提出自己一些對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的困惑）。
5.體教學(xué)生表演指導(dǎo)后的套路。
6.由民傳同學(xué)表演所擅長(zhǎng)的套路。
7.思想交流（在主持人的引導(dǎo)下，互相提問交流）。
8.互動(dòng)環(huán)節(jié)（以游戲帶動(dòng)氣氛，增進(jìn)友誼）。
9.宣布活動(dòng)結(jié)束并送出禮品，感謝民傳同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合。
10.合影留念。
1.僅以促進(jìn)武術(shù)學(xué)習(xí)與加深兩班友誼為目的。
2.活動(dòng)前應(yīng)做好充分熱身活動(dòng)，以防止天冷肌肉拉傷。
1．活動(dòng)總負(fù)責(zé)：王藝霖。
2．主持人：柳楊、曾娟。
3．民傳同學(xué)邀請(qǐng)：王藝霖。
4．海報(bào)宣傳：張慧娟張夢(mèng)瑤。
5．通訊稿件：王瑞琴。
6．活動(dòng)場(chǎng)地布置：李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。
7．紀(jì)念品配備：王俊張瀟予。
8.后勤服務(wù)：李瑞琪封自丹。
9．嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華孫倩伊璐瑤。
10.攝影：曹元元。
11.活動(dòng)策劃：楊雪張夢(mèng)瑤王藝霖曾娟。
二0xx年十二月十四日。
校園交流活動(dòng)策劃書篇九
xxxx年xx月xx日。
xx集團(tuán)會(huì)議室。
青春是最美的`年華，青春，是最熾熱的太陽，青春，是最燦爛的花朵，青春是最佳的黃金時(shí)期，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)刻，青春是青年人風(fēng)華正茂、充滿活力的時(shí)刻，是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，我們開展“勵(lì)志青春,暢想青春“為主題活動(dòng)交流會(huì)，目的是為了樹立青年團(tuán)員堅(jiān)定理想，明確奮斗方向，展示青春風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
1.主持人開場(chǎng)白；2.自我介紹；
3.才藝展示；4.參與心里測(cè)試；
5.公布測(cè)試結(jié)果；6.觀看勵(lì)志電影；
7.探討勵(lì)志電影觀后感；8.團(tuán)工作活動(dòng)交流與總結(jié)；
9.主持人宣布團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束；10.合影留念。
1.視頻攝像機(jī)一臺(tái)；
2.主持人1或2名；
3.確認(rèn)活動(dòng)會(huì)議地點(diǎn)；
4.布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；
5.落實(shí)到場(chǎng)人員的具體資料。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十
此次活動(dòng)希望能為中國(guó)學(xué)生與外國(guó)留學(xué)生提供交流的平臺(tái)，加深雙方對(duì)彼此文化的了解。
內(nèi)容介紹包括節(jié)日，服飾，著名建筑，文化習(xí)俗，少數(shù)民族，省份特色。
主持人：2人（何文濤張玉婷）。
主講人：6人（中國(guó)學(xué)生3人，留學(xué)生3人），分為3組（一名中學(xué)生一名留學(xué)生一組）。
每個(gè)人用大約5分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單介紹本國(guó)文化的一方面（以ppt形式）。
中國(guó)學(xué)生唱歌《康定情歌》。
1、第一組學(xué)生進(jìn)行文化介紹（普馬，張晗）10分鐘。
2、書法展示10分鐘。
3、游戲：兩人搶玩具。
兩人背對(duì)背站著，中間地上放一個(gè)玩具，放音樂，兩人隨著音樂自由活動(dòng)，音樂停止時(shí)，迅速搶玩具，搶到者獲勝。
4、第二組學(xué)生進(jìn)行文化介紹（陸特福，于菲）10分鐘。
5、猜詞游戲20分鐘。
一名中國(guó)學(xué)生和一名留學(xué)生一組，一個(gè)描述另一個(gè)猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)最多的組獲勝。（動(dòng)物，體育項(xiàng)目，日用品，中西方節(jié)日等等）。
6、中國(guó)手工藝展示（如剪紙，折紙）10分鐘。
7、游戲：筷子夾花生米。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)用筷子夾的最多的獲勝15分鐘。
8、第三組學(xué)生進(jìn)行文化介紹（豹子北，何文濤）10分鐘。
9、游戲：踢毽子，顛兵乓球15分鐘。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢的最多和顛球最多者獲勝。
10、集體跳簡(jiǎn)單的舞蹈20分鐘。
11、給各位參加者發(fā)放中國(guó)特色紀(jì)念品（明信片，生肖掛飾），拍照留念。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十一
1.傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化，展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊(yùn)。讓江南悠久文化得到更多人的。
了解和喜愛。
2.提供與他國(guó)文化深入接觸的機(jī)會(huì)，并促進(jìn)兩國(guó)友人交流并建立美好的國(guó)際友。
誼。
3.為提高外院學(xué)子的接待和語言能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在豐富其課余活動(dòng)同時(shí)，開拓。
學(xué)子自身素質(zhì)。
動(dòng)要在友好、愉悅氛圍中進(jìn)行為期三到四天的趣味接待，分別為游覽西湖，參觀展館和趣味體會(huì)，這要求禮貌大方的志愿者對(duì)杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化，同時(shí)應(yīng)具備嫻熟的外語能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對(duì)話時(shí)，志愿者應(yīng)保持大方自然的微笑，耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，遇到溝通障礙之處，更要細(xì)心對(duì)待，靈活處理。
活動(dòng)當(dāng)天，在領(lǐng)隊(duì)志愿者的分配下，志愿者們分別分為2大組，每組10~15人（人員人數(shù)安排靈活而定，依條件具體制定分配方案）。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風(fēng)光。西湖十景美不勝收，而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時(shí)即可用地道的外語向其介紹西湖景致、神話傳說（如《白蛇傳》）、建筑典故等，同時(shí)亦可坐船游玩，輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。
第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館（或者杭州博物館），我院在該館有一定的活動(dòng)經(jīng)歷，在該館進(jìn)行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國(guó)古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣，志愿者可以在用外語介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進(jìn)行趣味活動(dòng)，如按線索尋寶，小型的書法比賽甚至可邀請(qǐng)學(xué)校內(nèi)動(dòng)漫社同學(xué)進(jìn)行古代佳人英雄的`角色扮演等等，盡量使氛圍活躍生動(dòng)。
第三天，以上兩組同學(xué)合為一大組，共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解，這一天的活動(dòng)恰需要熱鬧活躍的氛圍。（方案一）當(dāng)天邀請(qǐng)外賓到校參觀表演，英語系同學(xué)扮演英國(guó)知名人物表演一檔有趣的舞臺(tái)短劇。節(jié)目不要求華麗大氣，只求特色鮮明，有趣生動(dòng)即可。韓語和日語系同學(xué)以此類推。
若條件有限亦可邀請(qǐng)劇社或動(dòng)漫社同學(xué)加盟。
三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年*月*日。
四．活動(dòng)地點(diǎn)：西湖主景區(qū)，杭州工藝美術(shù)館，杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)。
六．活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.宣傳部：做一份志愿者招募海報(bào)。
2.拓展部：提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和安排。
3.志愿部：做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作。
4辦公室：做好活動(dòng)海報(bào)必要材料準(zhǔn)備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作。
5.組織部：前期策劃準(zhǔn)備，制作時(shí)間安排表。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十二
二，活動(dòng)目的與意義。
三，活動(dòng)主題。
四，活動(dòng)時(shí)間。
待定。
五，活動(dòng)地點(diǎn)。
待定。
六，活動(dòng)形式。
見面交流會(huì)。
七，活動(dòng)對(duì)象。
本協(xié)會(huì)所有成員。
八，活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
通過本協(xié)會(huì)深入調(diào)查，選出本社員感興趣有意義且新穎的游戲節(jié)目，以便會(huì)員參與。本協(xié)會(huì)相關(guān)部門買好小禮物以便進(jìn)一步調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性。
九，活動(dòng)內(nèi)容。
1，社員自覺做一下簡(jiǎn)單的自我介紹。
2，理事會(huì)成員對(duì)社員進(jìn)行分組。
3，社員玩歌詞向前沖，真心話大冒險(xiǎn)搶凳子三個(gè)游戲。
4，理事長(zhǎng)針對(duì)見面會(huì)及會(huì)員在活動(dòng)中的表現(xiàn)做總結(jié)，宣告本次活動(dòng)結(jié)束。
策劃書：
聯(lián)系方式;。
二零xx年九月十九日。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十三
剛步入大學(xué)校門的xx級(jí)新生們，突然從相對(duì)緊張的高中學(xué)習(xí)生活進(jìn)入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活，面對(duì)如此多的空閑和誘惑，難免會(huì)有些許迷茫和不知所措。在此背景下，我們1208、1203班的班委會(huì)經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會(huì)給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部，但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用，因此舉辦次交流會(huì)顯得尤為重要。
發(fā)揚(yáng)我學(xué)院的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)大一新生的學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法，提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。
1、于博文樓申請(qǐng)百人大教室；
2、邀請(qǐng)機(jī)械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干，其中包括成績(jī)優(yōu)秀的普通同學(xué)、學(xué)生會(huì)中品學(xué)兼優(yōu)者、社團(tuán)中成績(jī)優(yōu)良者以及班委中成績(jī)優(yōu)良者，講述自己的學(xué)習(xí)方法，并與大一新生進(jìn)行交流互動(dòng)。
3、聯(lián)系13級(jí)九個(gè)班的班長(zhǎng)，每班派出十余名代表參加交流會(huì)。
為參加交流會(huì)的特邀人員提供礦泉水以及一個(gè)小禮品；借用數(shù)碼相機(jī)拍攝活動(dòng)照片若干張；制作會(huì)前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。
六、 活動(dòng)預(yù)算：
1、5：30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會(huì)”字樣。
2、5：50學(xué)生會(huì)人員若干到場(chǎng)維持會(huì)場(chǎng)秩序。
3、會(huì)場(chǎng)主持一人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)主持工作。
4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負(fù)責(zé)講解。
1、通過與大一新生的交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
2、使同學(xué)心中明確，在大學(xué)生活中，合理安排時(shí)間的重要性。
3、 增強(qiáng)12、13級(jí)學(xué)生的交流與互動(dòng)。
1、注意時(shí)間安排，會(huì)議進(jìn)行過程要有時(shí)間觀念，以避免時(shí)間延長(zhǎng)或者有空余時(shí)間無安排等不合理現(xiàn)象。
2、此類活動(dòng)有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步，所以舉辦此類活動(dòng)是很有益處的。
3、注意會(huì)場(chǎng)氣氛，真正做到與大一新生的交流互動(dòng)，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛搞活躍一點(diǎn)。
4、做好防備工作，以防突發(fā)事件的發(fā)生。
機(jī)電學(xué)院機(jī)械1208、1203班
xx年9月24日
校園交流活動(dòng)策劃書篇十四
一、會(huì)議主題：
探討社團(tuán)文化發(fā)展打造多姿文化生活。
二、會(huì)議目的：
高校大學(xué)生的課外文化生活一直是各學(xué)院建設(shè)的重要版圖之一。
在各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們各學(xué)院社聯(lián)的全體成員有責(zé)任和義務(wù)為將我們的校園的課外文化生活打造的更加豐富多姿而不懈努力。本次我們四川教育學(xué)院與四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流會(huì)的目的就是彼此交換近一段時(shí)間工作上的經(jīng)驗(yàn)與意見，彼此探討工作上的優(yōu)缺點(diǎn)，避免今后工作上出現(xiàn)類似情況，同時(shí)探討今后各高校之間社團(tuán)文化將來的發(fā)展以及合作，為共同打造溫江區(qū)高校校園文化的繁榮而不斷努力。
三、會(huì)議簡(jiǎn)介：
時(shí)間：20xx年十一月十一號(hào)下午(具體時(shí)間待定)。
地點(diǎn)：四川教育學(xué)院學(xué)生公寓五號(hào)院二樓。
形式：交流會(huì)議。
主辦方：四川教育學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合。
與會(huì)人員：四川教育學(xué)院和四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院主席團(tuán)、干部、以及干事代表。
邀請(qǐng)嘉賓：待定。
四、會(huì)議基本流程：
會(huì)議前期工作：
a.會(huì)議宣傳。
b.會(huì)議人員確定。
c.會(huì)議所需物品采購(gòu)置辦。
d.會(huì)議所需視頻、ppt、禮品制作。
e.會(huì)場(chǎng)布置安排。
(會(huì)場(chǎng)布置要求：會(huì)場(chǎng)桌椅要求整齊擺放，表面無塵埃。在會(huì)議入門前方的右邊放置飲水機(jī)，各位置上擺放紙杯以供飲水，主席團(tuán)位置要求有專人負(fù)責(zé)添水。)。
會(huì)議開始工作：
a.入場(chǎng)引導(dǎo)：由主席團(tuán)和干部代表在我院校門口迎接等待交院社聯(lián)成員的到來，在交院代表來了之后主席團(tuán)引領(lǐng)他們前往會(huì)議場(chǎng)所，并在此過程中可以簡(jiǎn)要要介紹我院以及我院近期我們社聯(lián)的工作情況。到達(dá)會(huì)議場(chǎng)所時(shí)由專門人員負(fù)責(zé)接待，安排人員陸續(xù)入座，會(huì)場(chǎng)播放我制作的視頻短片以及ppt幻燈片。結(jié)束后由主持人宣布會(huì)議開始。
b.正式開始：
1首先由雙主席講話，5分鐘左右。
c.會(huì)議結(jié)束：雙方各部門之間交流結(jié)束，進(jìn)行自我總結(jié)整理。由雙方主席團(tuán)商議決定宣布會(huì)議結(jié)束。結(jié)束后仍由主席團(tuán)送代表團(tuán)離開，臨走時(shí)贈(zèng)送我方專門制作的紀(jì)念卡片，然后集體留影并相約期盼下一次的交流與合作。之后返回會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。
會(huì)議結(jié)束后工作：主席總結(jié)之后由各部門部長(zhǎng)安排干事人員進(jìn)行大會(huì)總結(jié)(書面、口頭皆可)。之后留下專門人員進(jìn)行場(chǎng)地打掃，相關(guān)物品歸還。
之后確定會(huì)場(chǎng)事后工作完成方可離開。
五、部門分工：
辦公室：會(huì)場(chǎng)布置、簽到管理社管部、策劃部：協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置、維持秩序。
(策劃部：策劃書的書寫)宣傳部：活動(dòng)、會(huì)議的宣傳，展板海報(bào)的制作。
網(wǎng)絡(luò)部：拍照、攝影、背景制作及音響調(diào)制。
外聯(lián)部：拉贊助、制作橫幅。
財(cái)務(wù)部：協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)物品準(zhǔn)備，經(jīng)費(fèi)管理。
六、備注：
活動(dòng)物品:本次會(huì)議需卡片制紙、橫幅、紙杯、飲水機(jī)、場(chǎng)地打掃用具意外情況及應(yīng)急措施：
a.室外活動(dòng)時(shí)如出現(xiàn)下雨吹風(fēng)情況，社聯(lián)成員必須注意場(chǎng)地物品的護(hù)，及時(shí)找來擋風(fēng)避雨用品。
b.室內(nèi)活動(dòng)時(shí)如出現(xiàn)停電等情況，主持人及主席團(tuán)及時(shí)調(diào)控，各社聯(lián)成員必須保持自我鎮(zhèn)定協(xié)助主席團(tuán)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
c.主持活動(dòng)時(shí)主持人出現(xiàn)臨時(shí)狀況，主席團(tuán)及時(shí)找人頂替。如其在臺(tái)上不小心出現(xiàn)安全意外情況，由相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行救治并進(jìn)行安撫。
d.活動(dòng)中出現(xiàn)音響問題，網(wǎng)絡(luò)部要及時(shí)調(diào)制，以保證活動(dòng)的正常流程。
e.表演中出現(xiàn)意外情況由相關(guān)部門(主席團(tuán)、社管、辦公室等上同)及時(shí)搶救處理。(其余意外情況由社聯(lián)人員按情況處理)。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十五
藝術(shù)系迎來了我們09新生，為了融入加入藝術(shù)系這個(gè)大家庭，能夠解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我班特舉辦本次“藝術(shù)系0809級(jí)裝潢班新老生交流會(huì)”。
新生在進(jìn)大學(xué)頭一年里，總會(huì)感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行充分了解，對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行定位，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)希望通過這次新老生交流會(huì)來加強(qiáng)新生于新生，新生與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的交流。相互認(rèn)識(shí)和了解，借鑒經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。
夢(mèng)的起點(diǎn)
xx年10月12日
09裝潢班教室及操場(chǎng)
1. 前期工作
1） 收集新生想提的問題，并事先和老生說好，準(zhǔn)備一下。
2） 嘉賓邀請(qǐng)：08級(jí)裝潢班優(yōu)秀學(xué)生，輔導(dǎo)員
3） 選好主持人，迎賓負(fù)責(zé)人，會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人。算好座位，準(zhǔn)備好凳子。
4） 燈光，照相機(jī)
2. 活動(dòng)中（流程）
1） 先放一曲舒緩的音樂
2） 主持人開場(chǎng)白，介紹來賓
3）老師發(fā)言
4）新生代表發(fā)言（1名）
5） 老生上臺(tái)介紹發(fā)言，并且可以適當(dāng)?shù)幕卮鹦律膯栴}。
6）新生提問環(huán)節(jié)
7）氣氛達(dá)到高潮，進(jìn)行自由交流
8）嘉賓總結(jié)，主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
藝術(shù)系09級(jí)裝潢班
xx年10月12日
校園交流活動(dòng)策劃書篇十六
社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。
（2）人際關(guān)系理論
人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
（3）合作與競(jìng)爭(zhēng)
合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。
（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。
（2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。
設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合。
10級(jí)林學(xué)院新生
團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧
通過本次活動(dòng)使來自五湖四海的同學(xué)認(rèn)識(shí)大家，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。
（1）四分之一感覺。
（2）紙杯傳水。
（3）占領(lǐng)陣地。
（4）狼人游戲。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十七
1、通過系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀《三國(guó)演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
每人讀《三國(guó)演義》。
活動(dòng)之一：整體梳理。
利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
以個(gè)人或小組為單位，調(diào)查家長(zhǎng)、老師或其他熟悉的人對(duì)《三國(guó)演義》的看法。
1、你讀過《三國(guó)演義》嗎？
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡(jiǎn)單介紹一下嗎？
3、書中哪個(gè)人物給你的印象最深？為什么？
1、交流調(diào)查情況，說說對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)。
2、教師對(duì)《三國(guó)演義》作個(gè)總的介紹。
活動(dòng)之二：我眼中的“三國(guó)”
目的：
1、通過讀“三國(guó)”書、看“三國(guó)”電視、講“三國(guó)”故事、評(píng)“三國(guó)”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國(guó)”故事，評(píng)“三國(guó)”人物，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動(dòng)：親子共讀、共看。
每天讀兩個(gè)故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀。
1、制定班級(jí)、個(gè)人讀《三國(guó)演義》的計(jì)劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
從（故事）看（人物）。
（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評(píng)人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識(shí)的再創(chuàng)造。）。
3、我眼中的“三國(guó)”。
話題一：我眼中的（人物）。
（從多個(gè)故事中綜合地評(píng)論一個(gè)人物）。
話題二：我看（故事）。
（從一個(gè)故事中評(píng)多個(gè)人物）。
學(xué)生從上述兩個(gè)話題中選擇一個(gè)話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。
活動(dòng)之三：有關(guān)“三國(guó)”的成語、歇后語。
目的：更全面地了解“三國(guó)”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
１、主要內(nèi)容填空：
（１）、三國(guó)是指（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)。
（２）、各寫出三國(guó)的三名主要大將。
（３）寫出“三國(guó)”三十六計(jì)中的三計(jì)。
２、填寫與《三國(guó)演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）。
刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）。
樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）。
大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）。
３、根據(jù)破折號(hào)前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——。
張飛穿針——看三國(guó)掉眼淚——。
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——。
草船借箭——關(guān)公失荊州——。
身在曹營(yíng)心在漢——司馬夸諸葛——。
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——司馬昭之心——。
阿斗的江山——。
４、《三國(guó)演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你結(jié)合故事簡(jiǎn)單地評(píng)論一下。
活動(dòng)之四：有關(guān)“三國(guó)”的課本劇表演。
《三顧茅廬》表演。
《草船借箭》表演。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十八
“時(shí)間的無奈”，讓即將畢業(yè)的大四學(xué)生開始了匆忙的腳步，在這美好的“季節(jié)”，他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，值得我們佇足、品味、學(xué)習(xí)。
自薦書是面試的指路明燈，就業(yè)的路途中不可或缺。但目前在校大學(xué)生對(duì)其了解不深，作為在校大學(xué)生這一范疇中的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員的我們，必須了解自薦書制作，并掌握其制作技能。
1、通過舉辦此次畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)，讓大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員的我們了解大四畢業(yè)生目前所做自薦書狀況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助全體會(huì)員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、在掌握自薦書制作基本技能的同時(shí)，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員內(nèi)部之間的交流。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-21日下午2：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓103教室。
活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）收集畢業(yè)生自薦書資料，進(jìn)行整理；
（2）通知會(huì)員此次活動(dòng)的開展；
（3）選擇交流會(huì)主持人，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練；
（4）宣傳部進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
（1）全體會(huì)員于4月21日下午1：50準(zhǔn)時(shí)到服務(wù)廳，進(jìn)行簽到，再集體帶隊(duì)到文科樓103教室。
（2）下午2：00畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)正式開始。由主持人宣布大會(huì)開始，介紹本次活動(dòng)，并說明會(huì)議性質(zhì)（交流學(xué)習(xí)）。
（3）首先讓到場(chǎng)會(huì)員翻閱所展出的、大四畢業(yè)生的自薦書，自主展開學(xué)習(xí)；再讓會(huì)員分析大四畢業(yè)生自薦書的'優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行交流。取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（4）大會(huì)所交流的各種經(jīng)驗(yàn)由主持人以會(huì)員們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來，并從中提出焦點(diǎn)話題，由相關(guān)方面了解會(huì)員做答。
（5）由主持人串詞結(jié)束“畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)”，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。會(huì)長(zhǎng)對(duì)大會(huì)作總結(jié)，并對(duì)會(huì)員們寄予希望和鼓舞，要求會(huì)員個(gè)人存在的、尚未解答的問題，由各部部長(zhǎng)會(huì)后解答。
1、學(xué)習(xí)畢業(yè)生自薦書經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職協(xié)的一份子而言十分重要。可以引導(dǎo)會(huì)員樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，給會(huì)員樹立榜樣和表率，為今后的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力支持。所有到場(chǎng)會(huì)員必須認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，并保持自薦書不受損害。
2、在會(huì)議的整個(gè)控制過程中，主持人與各個(gè)會(huì)員必須達(dá)到完全互動(dòng)的效果；大會(huì)時(shí)間安排要合適，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行。
3、網(wǎng)絡(luò)部做好剪輯與總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的影響與作用。
4、注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持，會(huì)議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)；實(shí)行責(zé)任到人制，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會(huì)場(chǎng)氛圍。
若文科樓103教室因故不能舉行活動(dòng)，則換到文科樓105教室或其他無課教室。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。
組織策劃部。
20xx-4-19。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十九
“零距離接觸心與心的交流”
教學(xué)樓材料0909班。
材料0909班團(tuán)支部。
材料0909班全體同學(xué)。
1、加強(qiáng)師生間的溝通。
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對(duì)未來。
4、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充滿信心，努力學(xué)習(xí)。
早期:a.聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個(gè)人資料（并打印出資料）。
b．確定合適的主持人。
中期:a.布置會(huì)場(chǎng)并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。
b.全體同學(xué)到場(chǎng)，主持人致前言。
c.班主任致詞。
d.在主持人的引領(lǐng)下，同學(xué)們按學(xué)號(hào)進(jìn)入位置。
e.面對(duì)面活動(dòng)時(shí)間控制在（待定）內(nèi)。
后期：a團(tuán)支部做書面活動(dòng)總結(jié)。
b主持人宣布“師生面對(duì)面交流會(huì)”圓滿結(jié)束。
全班所有人的資料電子稿各一份，活動(dòng)流程（打印費(fèi)需15元）一次性紙杯。
a.主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制.
b.落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜.
c.工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
1、使師生間有了更多溝通，拉進(jìn)了師生的距離。
2、對(duì)未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識(shí)。
3、取得預(yù)期的`效果。
這次師生交流會(huì)上，雖因時(shí)間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后的交流會(huì)會(huì)辦得更加出色。并且，這次交流會(huì)大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們?cè)僖淮误w會(huì)到了行政法學(xué)院作為一個(gè)大家庭的溫暖。在這次交流會(huì)的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谏盥猛旧蠈?huì)少走一些彎路，在學(xué)業(yè)征途上將會(huì)更加順利。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十
書對(duì)于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動(dòng)力量，不管是過去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應(yīng)該是一個(gè)很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時(shí)期那種人人競(jìng)相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個(gè)親密接觸。
給同學(xué)提供一個(gè)相互交流與分享讀書心得、體會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個(gè)時(shí)代社會(huì)的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識(shí)的一種最好的途徑。為了鼓勵(lì)更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口。
經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團(tuán)支部。
明德讀書社。
學(xué)校圖書館。
172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。
1）、海報(bào)宣傳：
地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
時(shí)間：11月16日——19日。
備注：活動(dòng)前期將好書推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。
2）、博客宣傳：
備注：在博客上建立一個(gè)專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場(chǎng)或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3）、q群宣傳：
備注：寫一份精簡(jiǎn)的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動(dòng)。
活動(dòng)前期在本班開展一個(gè)小型的好書推薦活動(dòng)，收集一些經(jīng)典的'書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。讓同學(xué)們?cè)谟懻撝邢嗷ソ涣髯x書的收獲，同時(shí)拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野。
2、現(xiàn)場(chǎng)制作書簽：
為吸引同學(xué)興趣，活動(dòng)前期安排同學(xué)設(shè)計(jì)兩份書簽，一份為空白書簽，準(zhǔn)備在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓有興趣的同學(xué)自己動(dòng)手寫上對(duì)某本書的讀書心得或感想，制作屬于自己的那張書簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計(jì)與制作，有我們班特色的書簽，用于活動(dòng)當(dāng)天以書簽交換的形式贈(zèng)送給參與本次活動(dòng)的同學(xué)。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進(jìn)相應(yīng)的書中。
3、宿舍制作溫馨便簽：
先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書的推薦或者自己最愛的一本書的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書館自習(xí)室的書桌上。
確定活動(dòng)主題：我們先把本次團(tuán)日活動(dòng)的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動(dòng)方案，并篩選出適合的幾個(gè)活動(dòng)方案。經(jīng)過班委和團(tuán)委的多次開會(huì)討論，最終確定了以“愛書、惜書、品書”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書人，牽動(dòng)品書心”這一子主題。
1.明確分工：
圍繞活動(dòng)主題確定了活動(dòng)的項(xiàng)主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個(gè)小組，分別是：
（1）海報(bào)宣傳組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間各個(gè)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作及張貼。
（2）攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，后期dv的制作。
（3）制作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。
（4）文字組：負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)期間的活動(dòng)記錄，并及時(shí)地上傳到班級(jí)博客上。
（5）現(xiàn)場(chǎng)工作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動(dòng)。
（6）后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動(dòng)收集到的資料和素材整理后，按照計(jì)劃實(shí)施。
1.海報(bào)宣傳組設(shè)計(jì)并制作海報(bào)。
2.制作組制作活動(dòng)所需書簽及便簽。
1.攝影組整理整個(gè)活動(dòng)期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv。
2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書全體班委。
初步估計(jì)：
（1）宣傳組。
a0全開格式海報(bào)2張15.00。
a3格式宣傳底紙6張18.00。
彩筆5支10.00。
黑色簽字筆5支10.00。
雙面膠、固體膠各3支9.00。
氣球一袋5.00。
彩帶一卷5.00。
（2）攝影組。
沖印照片20張20.00。
（3）其他物資。
書簽600張60.00。
便簽彩紙60張60.00。
現(xiàn)場(chǎng)50米揮毫的顏料、畫筆等材料。
共計(jì)：212.00元。
注意事項(xiàng)：（初稿）。
1.活動(dòng)各項(xiàng)環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。
2.活動(dòng)當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶外場(chǎng)地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。
3.與圖書館方面建立密切的聯(lián)系，征得圖書館館長(zhǎng)的同意后方能進(jìn)入圖書館放書簽和布置書桌便簽。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十一
【活動(dòng)主題】：“零距離接觸心與心的交流”
【活動(dòng)時(shí)間】：5月某日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：教學(xué)樓材料0909班。
【活動(dòng)組織者】：材料0909班團(tuán)支部。
【活動(dòng)參與者】：材料0909班全體同學(xué)。
【活動(dòng)目的】：
1、加強(qiáng)師生間的溝通。
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對(duì)未來。
4、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充滿信心，努力學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)流程】：
早期:a.聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個(gè)人資料（并打印出資料）。
b．確定合適的主持人。
中期:a.布置會(huì)場(chǎng)并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。
b.全體同學(xué)到場(chǎng)，主持人致前言。
c.班主任致詞。
d.在主持人的引領(lǐng)下，同學(xué)們按學(xué)號(hào)進(jìn)入位置。
e.面對(duì)面活動(dòng)時(shí)間控制在（待定）內(nèi)。
后期：a團(tuán)支部做書面活動(dòng)總結(jié)。
b主持人宣布“師生面對(duì)面交流會(huì)”圓滿結(jié)束。
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】：全班所有人的資料電子稿各一份，活動(dòng)流程（打印費(fèi)需15元）一次性紙杯。
【注意事項(xiàng)】:。
a.主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制.
b.落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜.
c.工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
【預(yù)期效果】：
1、使師生間有了更多溝通，拉進(jìn)了師生的距離。
2、對(duì)未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識(shí)。
3、取得預(yù)期的效果。
這次師生交流會(huì)上，雖因時(shí)間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后的交流會(huì)會(huì)辦得更加出色。并且，這次交流會(huì)大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們?cè)僖淮误w會(huì)到了行政法學(xué)院作為一個(gè)大家庭的溫暖。在這次交流會(huì)的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谏盥猛旧蠈?huì)少走一些彎路，在學(xué)業(yè)征途上將會(huì)更加順利。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十二
促進(jìn)新生們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流，增進(jìn)友愛、團(tuán)結(jié)。
20xx年10月
大學(xué)生活動(dòng)中心
1、以部門為團(tuán)隊(duì)，每部門必須由正部與副部同時(shí)帶領(lǐng)參與；
2、每部門需準(zhǔn)備二個(gè)以上的節(jié)目（能堅(jiān)持二分鐘的節(jié)目）；
3、參與互動(dòng)游戲的人員不能重復(fù)（除活動(dòng)環(huán)節(jié)五）。
（一）“見面禮”開場(chǎng)show
（二）開場(chǎng)宣言
由xxx發(fā)言，為新生致辭。
（三）默契大挑戰(zhàn)
道具：大燒杯5個(gè)，紙杯若干，細(xì)繩四根
每個(gè)部門派出兩位參賽人員，分為五組，二組或三組同時(shí)競(jìng)賽。首先小組成員用細(xì)繩將靠在一起的腿綁起來，接著兩人同時(shí)從旁邊的桌上，用嘴叼起盛有水的紙杯，將其運(yùn)送到舞臺(tái)的另一端的大燒杯中，在主持人說“開始”后，開始計(jì)時(shí)，3分鐘內(nèi)，來回運(yùn)送水源，以哪組大燒杯中水最多的前二組為勝利組，勝利組可獲得戰(zhàn)利品一份，失敗的小組對(duì)應(yīng)的部門，則開始表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目。
（四）（失敗組節(jié)目）
（五）歌曲串串燒
游戲內(nèi)容：采用抽簽的方式，每次從各部門的人員中抽取1人（或現(xiàn)場(chǎng)自愿參與），進(jìn)行該游戲。
第三關(guān)，由晉級(jí)者自由選擇一首歌曲，開唱，現(xiàn)場(chǎng)掌聲劇烈，便可獲得獎(jiǎng)品一份。
（六）百秒氣球爆不停
道具：氣球若干，竹簽十根（或比較尖細(xì)的其他物），長(zhǎng)柄傘一把
同樣，每個(gè)部門派出四位成員，分為五組，一組一組進(jìn)行競(jìng)賽。首先舞臺(tái)布置有四個(gè)關(guān)卡，每組的成員需先分配各自要闖的關(guān)卡，然后從第一關(guān)開始，一直到第四關(guān)關(guān)卡結(jié)束，時(shí)間不能超過100秒，否則闖關(guān)失敗，接受處罰。
第一關(guān)：選手需在本關(guān)，吹出三個(gè)氣球，不能過小，也不能吹爆，直到三個(gè)氣球吹完（犯規(guī)一律闖關(guān)失?。谝魂P(guān)通過。
第二關(guān)：選手需在本關(guān)將第一關(guān)選手吹出的三個(gè)氣球，在不用手和腳的前提下，將三個(gè)氣球擠爆（犯規(guī)一律闖關(guān)失?。?，則第二關(guān)通過。
第三關(guān)：選手在本關(guān)，需在規(guī)定的區(qū)域中，手握長(zhǎng)柄傘，額頭頂于傘柄，原地旋轉(zhuǎn)四圈，傘需一直保持直立狀態(tài)（犯規(guī)一律闖關(guān)失?。瑒t第三關(guān)通過。
第四關(guān)：選手在本關(guān)需運(yùn)用6根竹簽（或其他尖利物品），將立于三米內(nèi)的布滿氣球的墻面上的氣球射爆5個(gè)，方可通過第四關(guān)。
最后，成功在百秒內(nèi)不犯規(guī)的通過全關(guān)的小組，獲得戰(zhàn)利品一份，闖關(guān)失敗的小組對(duì)應(yīng)的部門則表演準(zhǔn)備的節(jié)目。
（七）（失敗組節(jié)目）
（八）所有游戲環(huán)節(jié)都闖關(guān)成功的部門，最后表演一個(gè)節(jié)目，答謝觀眾。
（九）閉幕式節(jié)目表演
所有xxx成員們，上臺(tái)唱《相親相愛》，并合影留念。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xxxx
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十三
一、活動(dòng)名稱：大學(xué)生數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)第一屆“大一與準(zhǔn)大一交流會(huì)”
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生的精神面貌 ，打響數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)的旗號(hào)，再現(xiàn)我們高三時(shí)情景，警醒現(xiàn)在在校大學(xué)生，珍惜大學(xué)，拓展學(xué)生的自我能力。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：防災(zāi)科技學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員
五、活動(dòng)時(shí)間：11月7日
六、活動(dòng)形式：學(xué)生到學(xué)校與高三學(xué)生交流、
七、活動(dòng)流程：
我院學(xué)生到燕郊中學(xué)，與學(xué)生相互交流探討數(shù)學(xué)及其它科目課程，同時(shí)給他們分享一下高考經(jīng)驗(yàn)，解答現(xiàn)在高三學(xué)生面臨的一些學(xué)習(xí)生活問題。
八、活動(dòng)須知：
1、參與者自愿給高三學(xué)生講解，不得有利益交往。
2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵(lì)積極的態(tài)度與高三學(xué)生交流。
3、本著相互學(xué)習(xí)交流，再現(xiàn)我們高三時(shí)的疲憊的原則交流。
4、由于我協(xié)會(huì)還沒與燕郊中學(xué)交流此事，地點(diǎn)，時(shí)間等可能有所變化，到時(shí)另行通知。
校園交流活動(dòng)策劃書篇一
為了促進(jìn)學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各班級(jí)負(fù)責(zé)人-班長(zhǎng)之間的交流，為此我們科技部擬出以下策劃!
活動(dòng)主題：“加強(qiáng)溝通，真實(shí)了解學(xué)生想法”
活動(dòng)背景：開學(xué)已有幾月，學(xué)院各方面運(yùn)作，活動(dòng)開展已經(jīng)有序的展開，但是在活動(dòng)的安排，人員調(diào)動(dòng)，通知等方面或多或少會(huì)出于人性弱點(diǎn)，出現(xiàn)一些問題，為了使學(xué)生會(huì)的工作以及與學(xué)生之間的交流可以更直接化，工作更人性化，更簡(jiǎn)單化，我們科技部提議開展一個(gè)戶外活動(dòng)，在寬松的環(huán)境下，與各班班長(zhǎng)進(jìn)行更直接的對(duì)話。（活動(dòng)主要針對(duì)大一大二的班級(jí)）。
1、首先開展兩個(gè)游戲，調(diào)節(jié)氣氛使學(xué)生會(huì)同學(xué)以及各班長(zhǎng)可以放松。真正達(dá)到互相交流，閑談平時(shí)對(duì)于學(xué)生會(huì)工作安排的想法。
（1）綁腿聯(lián)體賽跑。分組根據(jù)到場(chǎng)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配。主要增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力。
一個(gè)任務(wù)。具體任務(wù)有一張?jiān)敱磉M(jìn)行選擇。（也可抽簽選擇，比較公平）。
2、然后進(jìn)入主題，開展交流。對(duì)應(yīng)平時(shí)工作時(shí)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)安排的想法等。
1、場(chǎng)地確定暫定花溪操場(chǎng)，便于活動(dòng)的展開。
2、活動(dòng)所需品。
由文娛部部長(zhǎng)安排人員準(zhǔn)備活動(dòng)必需品：紅繩（至少五條保證意外情況）抽簽用品（白字條水性筆等抽簽游戲所需）。
3、相關(guān)人員通知。
由科技部干事溫燕負(fù)責(zé)通知各班級(jí)班長(zhǎng)，辦公室干事黃玨負(fù)責(zé)通知各部門部長(zhǎng)安排自己部門2個(gè)人員參加此次活動(dòng)。并帶好紙筆，對(duì)于交流相關(guān)內(nèi)容的記錄，以便活動(dòng)過后各部門的交流總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)部門上交一份交流心得。最好相關(guān)與各班長(zhǎng)所提問題等的解決。更好的使學(xué)生會(huì)工作做到一切為同學(xué)。
如有必要對(duì)此次活動(dòng)做相關(guān)新聞撰寫，由新聞部負(fù)責(zé)除參與活動(dòng)的人外再委派一人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的拍攝。此事有待上級(jí)批示想法。
1、人員到齊后，有科技部組織此次活動(dòng)的開展?？萍疾孔詈门?到4人負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)維持與人員支持。
2、此次活動(dòng)主要目的是做到學(xué)生會(huì)與班長(zhǎng)之間的交流，所以活動(dòng)的整個(gè)氛圍比較放松。在輕松中有序的進(jìn)行。游戲后進(jìn)行好好的交流。
3、由負(fù)責(zé)人感謝各位學(xué)生會(huì)同學(xué)以及各位班長(zhǎng)的參與。宣布活動(dòng)結(jié)束。
4、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)生活部的同學(xué)以及科技部同學(xué)清理現(xiàn)場(chǎng)。其他部門一起協(xié)助。真正做到團(tuán)結(jié)，相對(duì)分工，絕對(duì)合作！
大致在80到100之內(nèi)。
由于活動(dòng)進(jìn)行是在戶外。所以，在安全方面，以及在場(chǎng)地其他突發(fā)狀況要能進(jìn)行及時(shí)應(yīng)對(duì)。
此次活動(dòng)由科技部全程負(fù)責(zé)，其他部門進(jìn)行協(xié)助，如有變動(dòng)，另行通知。
院科技部部長(zhǎng)焦燕星15215117286。
院科技部委員高超15803048476。
魏珊15923256033。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二
二、辯論賽程序。
1、辯論賽開始。
2、宣告辯題。
3、先容參賽代表隊(duì)及所持態(tài)度。
4、介紹參賽隊(duì)員。
5、介紹規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。
6、辯論比賽。
7、規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓離席評(píng)議。
8、規(guī)則評(píng)委入席，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言。
9、宣布比賽成果。
10、辯論賽結(jié)束。
三、辯論賽細(xì)則。
時(shí)間提示：
當(dāng)辯手發(fā)言時(shí)間僅剩30秒時(shí),將舉黃牌示意，請(qǐng)示意。當(dāng)時(shí)光結(jié)束時(shí)，將舉紅牌示意，請(qǐng)示意。
第一關(guān)知己知彼。
隊(duì)員陳詞規(guī)則：發(fā)言必須闡明本方破場(chǎng)，并對(duì)對(duì)方立場(chǎng)提出適當(dāng)辨析。
正方任意辯手猜測(cè)反方破論1分鐘。
反方任意辯手料想正方立論1分鐘。
正方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘。
反方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘。
第二關(guān)防守還擊。
防守回?fù)粢?guī)矩：對(duì)辯雙方交替發(fā)言，且以一問一答的形式進(jìn)行并在一對(duì)一攻辯停止后，由雙方做攻辯小結(jié)。
正方二或三辯辯手邀請(qǐng)反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請(qǐng)正方二或三辯辯手進(jìn)行盤考正方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
正方二或三辯辯手邀請(qǐng)反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
反方二或三辯辯手邀請(qǐng)正方二或三辯辯手進(jìn)行盤問正方進(jìn)行回答共1.5分鐘。
正方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
反方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié)共1.5分鐘。
具體規(guī)則：
(1)攻辯由正方開始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限度。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問跟回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和躲避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得更換，辯方不得反詰，攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立實(shí)現(xiàn)第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完本錢方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未實(shí)現(xiàn)提問或回答，不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段結(jié)束，先由正方再由反方為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及波及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
第三關(guān)短兵相見(即自由辯論)。
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有縫隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可能連續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自在辯論倡導(dǎo)踴躍交鋒，對(duì)重要問題躲避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)對(duì)方已經(jīng)明白回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。雙方累積時(shí)間各為4分鐘。
第四關(guān)一錘定音。
由評(píng)委向反方提一個(gè)問題，再由正方辯論隊(duì)隊(duì)員向反方提一個(gè)問題。
反方任意辯手答復(fù)提出的問題并針對(duì)本場(chǎng)賽勢(shì)做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
由評(píng)委向正方提一個(gè)問題，再由反方辯論隊(duì)隊(duì)員向正方提一個(gè)問題。
正方任意辯手回答提出的問題并針對(duì)本場(chǎng)賽勢(shì)做總結(jié)陳詞。
回答總結(jié)共3分鐘。
校園交流活動(dòng)策劃書篇三
為了紀(jì)念改革開放40周年，在十九大精神指引下開啟新征程，展現(xiàn)新風(fēng)貌，xx區(qū)充分發(fā)揮高校云集、充滿活力、創(chuàng)造力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“我愛紅歌賽”品牌活動(dòng)走進(jìn)高校，打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區(qū)首屆新時(shí)代校園原創(chuàng)歌曲大賽，從“唱紅歌”到“寫紅歌”，圍繞著歌曲創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽環(huán)節(jié)，通過pk“寫紅歌”形式，謳歌新時(shí)代、唱響新時(shí)代、走進(jìn)新時(shí)代。
二、活動(dòng)主題。
我的青春正當(dāng)紅。
三、內(nèi)容要求。
首屆新時(shí)代校園原創(chuàng)歌曲大賽活動(dòng)內(nèi)容核心是創(chuàng)造性，經(jīng)典歌曲新唱，注重原創(chuàng)，譜寫新時(shí)代主旋律。
1.原創(chuàng)歌曲作品要求以十九大精神為引領(lǐng)，發(fā)掘新時(shí)代下xx(特別是xx)獨(dú)特的精、氣、神，展現(xiàn)一座城市新時(shí)代追求和精神文化氣質(zhì)。
2.經(jīng)典紅歌追求新意，或詞曲改編，或唱法創(chuàng)新，符合新時(shí)代主旋律，更適合大眾傳唱。
3.原創(chuàng)紅歌，可對(duì)革命詩詞、書信等作品譜曲，創(chuàng)作成歌曲傳唱。
4.作品必須具有創(chuàng)新性，詞曲優(yōu)美，通俗易懂，瑯瑯上口，富有感染力。
5.演唱形式不限，可獨(dú)唱或合唱。
6.原創(chuàng)作品不得侵犯任何第三方的著作權(quán)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
1.啟動(dòng)階段：10月下旬。
2.初賽海選：擬于十一月上旬。
3.電視現(xiàn)場(chǎng)總決賽：時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、比賽設(shè)計(jì)思路。
比賽分為初賽海選+電視現(xiàn)場(chǎng)總決賽兩個(gè)階段，每所高校即為一個(gè)代表戰(zhàn)隊(duì)。
第一階段：初賽海選。
每所高校向活動(dòng)組委會(huì)提供不少于三首創(chuàng)新歌曲(或原創(chuàng)或老歌新唱，最好兼有)，經(jīng)組委會(huì)專家組評(píng)審，選出參加決賽的選手。
參賽作品原唱歌曲需提供主創(chuàng)人員簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介(500字左右)、歌詞，老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名，于10月30日前將電子版?zhèn)髦痢?BR> 第二階段：電視決賽。
組委會(huì)根據(jù)高校參賽曲目情況設(shè)計(jì)具體思路和賽制規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)，組委會(huì)將設(shè)置優(yōu)厚的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，吸引大學(xué)生廣泛參與。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵箱：
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校園交流活動(dòng)策劃書篇四
一、活動(dòng)背景及構(gòu)想。
為加強(qiáng)我部與教師教育學(xué)院的交流與學(xué)習(xí)，互補(bǔ)工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是給新干事提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特舉辦了這個(gè)交流會(huì)。我想這次交流活動(dòng)將會(huì)使我部的各項(xiàng)工作得到一定提升。
1、加強(qiáng)兩部的交流與合作，互補(bǔ)工作中的不足，分享成果心得。
2、構(gòu)建學(xué)院新老干事之間，及院學(xué)生會(huì)之間互相交流的`平臺(tái)。
3、讓新干事在交流中加深對(duì)學(xué)生會(huì)的了解。
三、活動(dòng)主旨（主題）。
1、加強(qiáng)交流，提高工作效率。
2、總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量；
3、針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，通過集體討論得出解決方案。
4、分享工作成果，交流成果心得。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；互相了解共同進(jìn)步。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
兩部采取“面對(duì)面“的語言交流形式。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室與教師教育學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
七、活動(dòng)舉辦單位。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
1、時(shí)間；20xx年10月15日。
2、地點(diǎn)；教學(xué)樓103室。
3、前期準(zhǔn)備：由兩部部長(zhǎng)向干事宣傳活動(dòng)意義，布置干事寫策劃書。
4、時(shí)間銜接：先由兩部各推選出兩位工作經(jīng)驗(yàn)豐富者交流自己的心得，然后由后面的成員提問，被推選的經(jīng)驗(yàn)豐富者答問，最后經(jīng)過大家討論得出最佳答案。
由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請(qǐng)，再向本部干事宣傳，要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。
1、時(shí)間；20xx年10月9日。
2、對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室和教師教育學(xué)院辦公室的兩個(gè)部門成員。
3、地點(diǎn)：教學(xué)樓102室。
4、方式：由部長(zhǎng)口頭宣傳。
5、負(fù)責(zé)人：孟昭賢、張子瓊。
四、后期工作。
交流結(jié)束后打掃衛(wèi)生，布置參加的交流人員寫一篇心得體會(huì)。
校園交流活動(dòng)策劃書篇五
爭(zhēng)辯賽秉承“公正、公平、公開”的準(zhǔn)則，提倡踴躍加入，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
11月1日――11月29日。
初賽：11月8號(hào)。
決賽：待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：16幢、17幢自習(xí)教室。
四、主承辦方。
主辦單位：體育與健康迷信學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位:體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
五、參賽辦法。
1、報(bào)名方式，大一新生以班級(jí)為單位組隊(duì)，每班出一支隊(duì)以上。社團(tuán)治理中心，管理中央，服務(wù)中央，校文化督查總隊(duì)，比賽核心各出一支隊(duì)伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊(duì)以上(各個(gè)組織每隊(duì)4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長(zhǎng)與各負(fù)責(zé)人將報(bào)名表于11月1日中午12點(diǎn)前交至學(xué)習(xí)部。
2、參賽分組，月1日晚上6點(diǎn)到學(xué)生會(huì)辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。
3、各個(gè)中心分別上交兩個(gè)辯題，于年11月1日中午12點(diǎn)與名單一起上交。
六、比賽規(guī)則(見附件一)。
七、評(píng)分尺度(見附件二)。
八、比賽流程。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達(dá)工作人員處核實(shí)。
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評(píng)委，介紹選手。
3、比賽開始;。
4、評(píng)判團(tuán)退席評(píng)議。
5、宣布比賽結(jié)果，并宣布比賽結(jié)束。
九、比賽懇求。
1、競(jìng)賽過程中，參賽隊(duì)員必需嚴(yán)格按照比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須運(yùn)用個(gè)別話。
3、一旦最后發(fā)言時(shí)間到，隊(duì)員必須立即中止發(fā)言。
4、尊重評(píng)委，評(píng)判團(tuán)的決議是最后決定。
5、各隊(duì)選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會(huì)在各隊(duì)總分中扣掉5―20分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(待定)。
集團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)：
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
十一、經(jīng)費(fèi)估算。
1、礦泉水50元。
2、禮儀服裝兩套80元。
3、獎(jiǎng)品大略290元。
4、筆、紙與獎(jiǎng)狀50元。
5、主持人服裝30元。
共計(jì)500元。
十二、報(bào)名表(見附件三)。
xx師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
20xx年10月。
校園交流活動(dòng)策劃書篇六
1.通過這次活動(dòng)的開展來進(jìn)一步團(tuán)結(jié)本部成員，加強(qiáng)文藝部的凝聚力。
2.加強(qiáng)各學(xué)院文藝部之間的聯(lián)系，促進(jìn)各部門的交流與共同發(fā)展,豐富校園文化生活。
3.使新一屆成員更好的了解和熟悉文藝部工作,積極配合與支持學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作，努力完成分配的各項(xiàng)新任務(wù)。
4.開闊文藝新思路，為以后活動(dòng)呈現(xiàn)精彩節(jié)目，挖掘更多的文藝人才。
１.提交申請(qǐng)，聽取各部門意見。
２.批準(zhǔn)后向被邀請(qǐng)人員發(fā)出邀請(qǐng)函。
３.作好活動(dòng)宣傳及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括選拔主持人、會(huì)場(chǎng)布置、選拔有才藝的學(xué)生若干名。)。
４.進(jìn)行活動(dòng)。
５.活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)。
各文藝部及所選學(xué)生提前準(zhǔn)備好一到兩個(gè)特色節(jié)目（盡量不要以歌曲為主），以學(xué)院為集體將所有人員分成兩組（隨機(jī)劃分），活動(dòng)以對(duì)歌的形式展開，限時(shí)１０秒，對(duì)不上的一方要出準(zhǔn)備好的節(jié)目，依學(xué)院依次出，如果節(jié)目充足的話可專門騰出一些時(shí)間供大家休息時(shí)欣賞，游戲中穿插介紹各學(xué)院人員，使大家在娛樂的同時(shí)互相了解，互相學(xué)習(xí)，以完成本次活動(dòng)的目的。
補(bǔ)充對(duì)歌的游戲規(guī)則：對(duì)兩組人員編號(hào)，由一方的一號(hào)唱一句，其歌詞的最后一個(gè)字（不限字形）必須出現(xiàn)在對(duì)方一號(hào)的唱詞中但不能是最后一字，再由對(duì)方的二號(hào)來接，依次類推下去，完后再重復(fù)進(jìn)行。
以上就是我的活動(dòng)策劃書，缺乏經(jīng)驗(yàn)有許多不足之處，希望大家提出寶貴意見！
校園交流活動(dòng)策劃書篇七
20xx年校園讀書文化節(jié)外國(guó)語學(xué)院與化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)辦活動(dòng)。
外國(guó)語學(xué)院學(xué)習(xí)部、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部。
5月13日至5月20日。
地點(diǎn)：木蘭路。
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個(gè)屬于我們的讀書節(jié)里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動(dòng)翩飛在這初夏美麗的校園！
我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學(xué)化工學(xué)院，商學(xué)院，旅游學(xué)院，生科院五院十多個(gè)系的同學(xué)踴躍參加，回收96張精美書簽。
本次活動(dòng)共設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細(xì)的評(píng)選，以新意，美觀，實(shí)用，有書卷氣質(zhì)為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，來自化學(xué)化工學(xué)院，外國(guó)語學(xué)院，商學(xué)院和旅游學(xué)院的18名同學(xué)獲獎(jiǎng)，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時(shí)在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學(xué)們前來自由交換摘取，同學(xué)們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義：通過這次活動(dòng)以一種特殊的方式帶動(dòng)同學(xué)們關(guān)注讀書，熱愛讀書，達(dá)到聯(lián)系友誼，促進(jìn)同校同學(xué)之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
校園交流活動(dòng)策劃書篇八
1.增加同學(xué)們對(duì)武術(shù)的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學(xué)習(xí)中的疑問，有利于接下來武術(shù)課的開展。
2.通過對(duì)一些動(dòng)作的'糾正，能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的練習(xí)錯(cuò)誤，并加以糾正，對(duì)期末測(cè)評(píng)和以后的教學(xué)有很大幫助。
3.觀看專業(yè)表演，讓同學(xué)們找到差距，加深對(duì)武術(shù)的認(rèn)識(shí)。
4.通過思想上的交流，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
5.增進(jìn)09體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學(xué)間的友誼。
互相學(xué)習(xí)、提高技能，加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼。
1.09級(jí)體育教育4-5班全體學(xué)生。
2.09級(jí)民族傳統(tǒng)部分學(xué)生。
20xx年12月19日15點(diǎn)（星期日）。
體育學(xué)院武術(shù)館。
1.由班委對(duì)到會(huì)的09級(jí)民傳同學(xué)致歡迎詞，宣布活動(dòng)開始。
2.由民傳代表柳楊同學(xué)講授武術(shù)德育。
3.09體教4班女生練習(xí)抱拳禮、五步拳，三路長(zhǎng)拳，二十四式太極拳，由民傳同學(xué)對(duì)體教學(xué)生的技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò)。
4.由民傳派代表對(duì)武術(shù)套路中易犯錯(cuò)誤進(jìn)行講評(píng)并做出示范，以促進(jìn)體教學(xué)生學(xué)習(xí)。（體教學(xué)生可提出自己一些對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的困惑）。
5.體教學(xué)生表演指導(dǎo)后的套路。
6.由民傳同學(xué)表演所擅長(zhǎng)的套路。
7.思想交流（在主持人的引導(dǎo)下，互相提問交流）。
8.互動(dòng)環(huán)節(jié)（以游戲帶動(dòng)氣氛，增進(jìn)友誼）。
9.宣布活動(dòng)結(jié)束并送出禮品，感謝民傳同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合。
10.合影留念。
1.僅以促進(jìn)武術(shù)學(xué)習(xí)與加深兩班友誼為目的。
2.活動(dòng)前應(yīng)做好充分熱身活動(dòng)，以防止天冷肌肉拉傷。
1．活動(dòng)總負(fù)責(zé)：王藝霖。
2．主持人：柳楊、曾娟。
3．民傳同學(xué)邀請(qǐng)：王藝霖。
4．海報(bào)宣傳：張慧娟張夢(mèng)瑤。
5．通訊稿件：王瑞琴。
6．活動(dòng)場(chǎng)地布置：李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。
7．紀(jì)念品配備：王俊張瀟予。
8.后勤服務(wù)：李瑞琪封自丹。
9．嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華孫倩伊璐瑤。
10.攝影：曹元元。
11.活動(dòng)策劃：楊雪張夢(mèng)瑤王藝霖曾娟。
二0xx年十二月十四日。
校園交流活動(dòng)策劃書篇九
xxxx年xx月xx日。
xx集團(tuán)會(huì)議室。
青春是最美的`年華，青春，是最熾熱的太陽，青春，是最燦爛的花朵，青春是最佳的黃金時(shí)期，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)刻，青春是青年人風(fēng)華正茂、充滿活力的時(shí)刻，是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，我們開展“勵(lì)志青春,暢想青春“為主題活動(dòng)交流會(huì)，目的是為了樹立青年團(tuán)員堅(jiān)定理想，明確奮斗方向，展示青春風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
1.主持人開場(chǎng)白；2.自我介紹；
3.才藝展示；4.參與心里測(cè)試；
5.公布測(cè)試結(jié)果；6.觀看勵(lì)志電影；
7.探討勵(lì)志電影觀后感；8.團(tuán)工作活動(dòng)交流與總結(jié)；
9.主持人宣布團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束；10.合影留念。
1.視頻攝像機(jī)一臺(tái)；
2.主持人1或2名；
3.確認(rèn)活動(dòng)會(huì)議地點(diǎn)；
4.布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；
5.落實(shí)到場(chǎng)人員的具體資料。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十
此次活動(dòng)希望能為中國(guó)學(xué)生與外國(guó)留學(xué)生提供交流的平臺(tái)，加深雙方對(duì)彼此文化的了解。
內(nèi)容介紹包括節(jié)日，服飾，著名建筑，文化習(xí)俗，少數(shù)民族，省份特色。
主持人：2人（何文濤張玉婷）。
主講人：6人（中國(guó)學(xué)生3人，留學(xué)生3人），分為3組（一名中學(xué)生一名留學(xué)生一組）。
每個(gè)人用大約5分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單介紹本國(guó)文化的一方面（以ppt形式）。
中國(guó)學(xué)生唱歌《康定情歌》。
1、第一組學(xué)生進(jìn)行文化介紹（普馬，張晗）10分鐘。
2、書法展示10分鐘。
3、游戲：兩人搶玩具。
兩人背對(duì)背站著，中間地上放一個(gè)玩具，放音樂，兩人隨著音樂自由活動(dòng)，音樂停止時(shí)，迅速搶玩具，搶到者獲勝。
4、第二組學(xué)生進(jìn)行文化介紹（陸特福，于菲）10分鐘。
5、猜詞游戲20分鐘。
一名中國(guó)學(xué)生和一名留學(xué)生一組，一個(gè)描述另一個(gè)猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)最多的組獲勝。（動(dòng)物，體育項(xiàng)目，日用品，中西方節(jié)日等等）。
6、中國(guó)手工藝展示（如剪紙，折紙）10分鐘。
7、游戲：筷子夾花生米。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)用筷子夾的最多的獲勝15分鐘。
8、第三組學(xué)生進(jìn)行文化介紹（豹子北，何文濤）10分鐘。
9、游戲：踢毽子，顛兵乓球15分鐘。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢的最多和顛球最多者獲勝。
10、集體跳簡(jiǎn)單的舞蹈20分鐘。
11、給各位參加者發(fā)放中國(guó)特色紀(jì)念品（明信片，生肖掛飾），拍照留念。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十一
1.傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化，展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊(yùn)。讓江南悠久文化得到更多人的。
了解和喜愛。
2.提供與他國(guó)文化深入接觸的機(jī)會(huì)，并促進(jìn)兩國(guó)友人交流并建立美好的國(guó)際友。
誼。
3.為提高外院學(xué)子的接待和語言能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在豐富其課余活動(dòng)同時(shí)，開拓。
學(xué)子自身素質(zhì)。
動(dòng)要在友好、愉悅氛圍中進(jìn)行為期三到四天的趣味接待，分別為游覽西湖，參觀展館和趣味體會(huì)，這要求禮貌大方的志愿者對(duì)杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化，同時(shí)應(yīng)具備嫻熟的外語能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對(duì)話時(shí)，志愿者應(yīng)保持大方自然的微笑，耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，遇到溝通障礙之處，更要細(xì)心對(duì)待，靈活處理。
活動(dòng)當(dāng)天，在領(lǐng)隊(duì)志愿者的分配下，志愿者們分別分為2大組，每組10~15人（人員人數(shù)安排靈活而定，依條件具體制定分配方案）。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風(fēng)光。西湖十景美不勝收，而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時(shí)即可用地道的外語向其介紹西湖景致、神話傳說（如《白蛇傳》）、建筑典故等，同時(shí)亦可坐船游玩，輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。
第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館（或者杭州博物館），我院在該館有一定的活動(dòng)經(jīng)歷，在該館進(jìn)行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國(guó)古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣，志愿者可以在用外語介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進(jìn)行趣味活動(dòng)，如按線索尋寶，小型的書法比賽甚至可邀請(qǐng)學(xué)校內(nèi)動(dòng)漫社同學(xué)進(jìn)行古代佳人英雄的`角色扮演等等，盡量使氛圍活躍生動(dòng)。
第三天，以上兩組同學(xué)合為一大組，共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解，這一天的活動(dòng)恰需要熱鬧活躍的氛圍。（方案一）當(dāng)天邀請(qǐng)外賓到校參觀表演，英語系同學(xué)扮演英國(guó)知名人物表演一檔有趣的舞臺(tái)短劇。節(jié)目不要求華麗大氣，只求特色鮮明，有趣生動(dòng)即可。韓語和日語系同學(xué)以此類推。
若條件有限亦可邀請(qǐng)劇社或動(dòng)漫社同學(xué)加盟。
三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年*月*日。
四．活動(dòng)地點(diǎn)：西湖主景區(qū)，杭州工藝美術(shù)館，杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)。
六．活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.宣傳部：做一份志愿者招募海報(bào)。
2.拓展部：提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和安排。
3.志愿部：做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作。
4辦公室：做好活動(dòng)海報(bào)必要材料準(zhǔn)備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作。
5.組織部：前期策劃準(zhǔn)備，制作時(shí)間安排表。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十二
二，活動(dòng)目的與意義。
三，活動(dòng)主題。
四，活動(dòng)時(shí)間。
待定。
五，活動(dòng)地點(diǎn)。
待定。
六，活動(dòng)形式。
見面交流會(huì)。
七，活動(dòng)對(duì)象。
本協(xié)會(huì)所有成員。
八，活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
通過本協(xié)會(huì)深入調(diào)查，選出本社員感興趣有意義且新穎的游戲節(jié)目，以便會(huì)員參與。本協(xié)會(huì)相關(guān)部門買好小禮物以便進(jìn)一步調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性。
九，活動(dòng)內(nèi)容。
1，社員自覺做一下簡(jiǎn)單的自我介紹。
2，理事會(huì)成員對(duì)社員進(jìn)行分組。
3，社員玩歌詞向前沖，真心話大冒險(xiǎn)搶凳子三個(gè)游戲。
4，理事長(zhǎng)針對(duì)見面會(huì)及會(huì)員在活動(dòng)中的表現(xiàn)做總結(jié)，宣告本次活動(dòng)結(jié)束。
策劃書：
聯(lián)系方式;。
二零xx年九月十九日。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十三
剛步入大學(xué)校門的xx級(jí)新生們，突然從相對(duì)緊張的高中學(xué)習(xí)生活進(jìn)入充滿絢爛色彩的悠閑的大學(xué)生活，面對(duì)如此多的空閑和誘惑，難免會(huì)有些許迷茫和不知所措。在此背景下，我們1208、1203班的班委會(huì)經(jīng)商討特舉辦此學(xué)習(xí)&生活交流會(huì)給眾多大一學(xué)子指明方向。盡管學(xué)習(xí)并不再是大學(xué)生活的全部，但在大學(xué)生活中仍有舉足輕重的作用，因此舉辦次交流會(huì)顯得尤為重要。
發(fā)揚(yáng)我學(xué)院的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)大一新生的學(xué)習(xí)積極性。與新生交流學(xué)習(xí)方法，提高本學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重中之重的地位。
1、于博文樓申請(qǐng)百人大教室；
2、邀請(qǐng)機(jī)械1208、1203班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生若干，其中包括成績(jī)優(yōu)秀的普通同學(xué)、學(xué)生會(huì)中品學(xué)兼優(yōu)者、社團(tuán)中成績(jī)優(yōu)良者以及班委中成績(jī)優(yōu)良者，講述自己的學(xué)習(xí)方法，并與大一新生進(jìn)行交流互動(dòng)。
3、聯(lián)系13級(jí)九個(gè)班的班長(zhǎng)，每班派出十余名代表參加交流會(huì)。
為參加交流會(huì)的特邀人員提供礦泉水以及一個(gè)小禮品；借用數(shù)碼相機(jī)拍攝活動(dòng)照片若干張；制作會(huì)前調(diào)查問卷百余張供大一新生參考。
六、 活動(dòng)預(yù)算：
1、5：30于教室黑板上寫“學(xué)習(xí)交流會(huì)”字樣。
2、5：50學(xué)生會(huì)人員若干到場(chǎng)維持會(huì)場(chǎng)秩序。
3、會(huì)場(chǎng)主持一人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)主持工作。
4、學(xué)習(xí)方法ppt講解一人負(fù)責(zé)講解。
1、通過與大一新生的交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
2、使同學(xué)心中明確，在大學(xué)生活中，合理安排時(shí)間的重要性。
3、 增強(qiáng)12、13級(jí)學(xué)生的交流與互動(dòng)。
1、注意時(shí)間安排，會(huì)議進(jìn)行過程要有時(shí)間觀念，以避免時(shí)間延長(zhǎng)或者有空余時(shí)間無安排等不合理現(xiàn)象。
2、此類活動(dòng)有助于學(xué)生們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步，所以舉辦此類活動(dòng)是很有益處的。
3、注意會(huì)場(chǎng)氣氛，真正做到與大一新生的交流互動(dòng)，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛搞活躍一點(diǎn)。
4、做好防備工作，以防突發(fā)事件的發(fā)生。
機(jī)電學(xué)院機(jī)械1208、1203班
xx年9月24日
校園交流活動(dòng)策劃書篇十四
一、會(huì)議主題：
探討社團(tuán)文化發(fā)展打造多姿文化生活。
二、會(huì)議目的：
高校大學(xué)生的課外文化生活一直是各學(xué)院建設(shè)的重要版圖之一。
在各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們各學(xué)院社聯(lián)的全體成員有責(zé)任和義務(wù)為將我們的校園的課外文化生活打造的更加豐富多姿而不懈努力。本次我們四川教育學(xué)院與四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流會(huì)的目的就是彼此交換近一段時(shí)間工作上的經(jīng)驗(yàn)與意見，彼此探討工作上的優(yōu)缺點(diǎn)，避免今后工作上出現(xiàn)類似情況，同時(shí)探討今后各高校之間社團(tuán)文化將來的發(fā)展以及合作，為共同打造溫江區(qū)高校校園文化的繁榮而不斷努力。
三、會(huì)議簡(jiǎn)介：
時(shí)間：20xx年十一月十一號(hào)下午(具體時(shí)間待定)。
地點(diǎn)：四川教育學(xué)院學(xué)生公寓五號(hào)院二樓。
形式：交流會(huì)議。
主辦方：四川教育學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合。
與會(huì)人員：四川教育學(xué)院和四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院主席團(tuán)、干部、以及干事代表。
邀請(qǐng)嘉賓：待定。
四、會(huì)議基本流程：
會(huì)議前期工作：
a.會(huì)議宣傳。
b.會(huì)議人員確定。
c.會(huì)議所需物品采購(gòu)置辦。
d.會(huì)議所需視頻、ppt、禮品制作。
e.會(huì)場(chǎng)布置安排。
(會(huì)場(chǎng)布置要求：會(huì)場(chǎng)桌椅要求整齊擺放，表面無塵埃。在會(huì)議入門前方的右邊放置飲水機(jī)，各位置上擺放紙杯以供飲水，主席團(tuán)位置要求有專人負(fù)責(zé)添水。)。
會(huì)議開始工作：
a.入場(chǎng)引導(dǎo)：由主席團(tuán)和干部代表在我院校門口迎接等待交院社聯(lián)成員的到來，在交院代表來了之后主席團(tuán)引領(lǐng)他們前往會(huì)議場(chǎng)所，并在此過程中可以簡(jiǎn)要要介紹我院以及我院近期我們社聯(lián)的工作情況。到達(dá)會(huì)議場(chǎng)所時(shí)由專門人員負(fù)責(zé)接待，安排人員陸續(xù)入座，會(huì)場(chǎng)播放我制作的視頻短片以及ppt幻燈片。結(jié)束后由主持人宣布會(huì)議開始。
b.正式開始：
1首先由雙主席講話，5分鐘左右。
c.會(huì)議結(jié)束：雙方各部門之間交流結(jié)束，進(jìn)行自我總結(jié)整理。由雙方主席團(tuán)商議決定宣布會(huì)議結(jié)束。結(jié)束后仍由主席團(tuán)送代表團(tuán)離開，臨走時(shí)贈(zèng)送我方專門制作的紀(jì)念卡片，然后集體留影并相約期盼下一次的交流與合作。之后返回會(huì)場(chǎng)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。
會(huì)議結(jié)束后工作：主席總結(jié)之后由各部門部長(zhǎng)安排干事人員進(jìn)行大會(huì)總結(jié)(書面、口頭皆可)。之后留下專門人員進(jìn)行場(chǎng)地打掃，相關(guān)物品歸還。
之后確定會(huì)場(chǎng)事后工作完成方可離開。
五、部門分工：
辦公室：會(huì)場(chǎng)布置、簽到管理社管部、策劃部：協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置、維持秩序。
(策劃部：策劃書的書寫)宣傳部：活動(dòng)、會(huì)議的宣傳，展板海報(bào)的制作。
網(wǎng)絡(luò)部：拍照、攝影、背景制作及音響調(diào)制。
外聯(lián)部：拉贊助、制作橫幅。
財(cái)務(wù)部：協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)物品準(zhǔn)備，經(jīng)費(fèi)管理。
六、備注：
活動(dòng)物品:本次會(huì)議需卡片制紙、橫幅、紙杯、飲水機(jī)、場(chǎng)地打掃用具意外情況及應(yīng)急措施：
a.室外活動(dòng)時(shí)如出現(xiàn)下雨吹風(fēng)情況，社聯(lián)成員必須注意場(chǎng)地物品的護(hù)，及時(shí)找來擋風(fēng)避雨用品。
b.室內(nèi)活動(dòng)時(shí)如出現(xiàn)停電等情況，主持人及主席團(tuán)及時(shí)調(diào)控，各社聯(lián)成員必須保持自我鎮(zhèn)定協(xié)助主席團(tuán)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
c.主持活動(dòng)時(shí)主持人出現(xiàn)臨時(shí)狀況，主席團(tuán)及時(shí)找人頂替。如其在臺(tái)上不小心出現(xiàn)安全意外情況，由相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行救治并進(jìn)行安撫。
d.活動(dòng)中出現(xiàn)音響問題，網(wǎng)絡(luò)部要及時(shí)調(diào)制，以保證活動(dòng)的正常流程。
e.表演中出現(xiàn)意外情況由相關(guān)部門(主席團(tuán)、社管、辦公室等上同)及時(shí)搶救處理。(其余意外情況由社聯(lián)人員按情況處理)。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十五
藝術(shù)系迎來了我們09新生，為了融入加入藝術(shù)系這個(gè)大家庭，能夠解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我班特舉辦本次“藝術(shù)系0809級(jí)裝潢班新老生交流會(huì)”。
新生在進(jìn)大學(xué)頭一年里，總會(huì)感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行充分了解，對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行定位，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)希望通過這次新老生交流會(huì)來加強(qiáng)新生于新生，新生與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的交流。相互認(rèn)識(shí)和了解，借鑒經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。
夢(mèng)的起點(diǎn)
xx年10月12日
09裝潢班教室及操場(chǎng)
1. 前期工作
1） 收集新生想提的問題，并事先和老生說好，準(zhǔn)備一下。
2） 嘉賓邀請(qǐng)：08級(jí)裝潢班優(yōu)秀學(xué)生，輔導(dǎo)員
3） 選好主持人，迎賓負(fù)責(zé)人，會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人。算好座位，準(zhǔn)備好凳子。
4） 燈光，照相機(jī)
2. 活動(dòng)中（流程）
1） 先放一曲舒緩的音樂
2） 主持人開場(chǎng)白，介紹來賓
3）老師發(fā)言
4）新生代表發(fā)言（1名）
5） 老生上臺(tái)介紹發(fā)言，并且可以適當(dāng)?shù)幕卮鹦律膯栴}。
6）新生提問環(huán)節(jié)
7）氣氛達(dá)到高潮，進(jìn)行自由交流
8）嘉賓總結(jié)，主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
藝術(shù)系09級(jí)裝潢班
xx年10月12日
校園交流活動(dòng)策劃書篇十六
社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。
（2）人際關(guān)系理論
人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
（3）合作與競(jìng)爭(zhēng)
合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。
（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。
（2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。
設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合。
10級(jí)林學(xué)院新生
團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧
通過本次活動(dòng)使來自五湖四海的同學(xué)認(rèn)識(shí)大家，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。
（1）四分之一感覺。
（2）紙杯傳水。
（3）占領(lǐng)陣地。
（4）狼人游戲。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十七
1、通過系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀《三國(guó)演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
每人讀《三國(guó)演義》。
活動(dòng)之一：整體梳理。
利用他人的已有經(jīng)驗(yàn)獲得對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時(shí)在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
以個(gè)人或小組為單位，調(diào)查家長(zhǎng)、老師或其他熟悉的人對(duì)《三國(guó)演義》的看法。
1、你讀過《三國(guó)演義》嗎？
2、你認(rèn)為這是一本怎樣的書？能給我們簡(jiǎn)單介紹一下嗎？
3、書中哪個(gè)人物給你的印象最深？為什么？
1、交流調(diào)查情況，說說對(duì)《三國(guó)演義》的初步認(rèn)識(shí)。
2、教師對(duì)《三國(guó)演義》作個(gè)總的介紹。
活動(dòng)之二：我眼中的“三國(guó)”
目的：
1、通過讀“三國(guó)”書、看“三國(guó)”電視、講“三國(guó)”故事、評(píng)“三國(guó)”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、通過講“三國(guó)”故事，評(píng)“三國(guó)”人物，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動(dòng)：親子共讀、共看。
每天讀兩個(gè)故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動(dòng)：師生共讀。
1、制定班級(jí)、個(gè)人讀《三國(guó)演義》的計(jì)劃。
2、每天午讀課與老師、同學(xué)交流。
從（故事）看（人物）。
（學(xué)生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評(píng)人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認(rèn)識(shí)的再創(chuàng)造。）。
3、我眼中的“三國(guó)”。
話題一：我眼中的（人物）。
（從多個(gè)故事中綜合地評(píng)論一個(gè)人物）。
話題二：我看（故事）。
（從一個(gè)故事中評(píng)多個(gè)人物）。
學(xué)生從上述兩個(gè)話題中選擇一個(gè)話題，先作準(zhǔn)備，再進(jìn)行演講。
活動(dòng)之三：有關(guān)“三國(guó)”的成語、歇后語。
目的：更全面地了解“三國(guó)”，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。
１、主要內(nèi)容填空：
（１）、三國(guó)是指（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)、（）的（）國(guó)。
（２）、各寫出三國(guó)的三名主要大將。
（３）寫出“三國(guó)”三十六計(jì)中的三計(jì)。
２、填寫與《三國(guó)演義》有關(guān)的典故里的人名。
七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）。
刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）。
樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）。
大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）。
３、根據(jù)破折號(hào)前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風(fēng)——。
張飛穿針——看三國(guó)掉眼淚——。
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——。
草船借箭——關(guān)公失荊州——。
身在曹營(yíng)心在漢——司馬夸諸葛——。
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——司馬昭之心——。
阿斗的江山——。
４、《三國(guó)演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你結(jié)合故事簡(jiǎn)單地評(píng)論一下。
活動(dòng)之四：有關(guān)“三國(guó)”的課本劇表演。
《三顧茅廬》表演。
《草船借箭》表演。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十八
“時(shí)間的無奈”，讓即將畢業(yè)的大四學(xué)生開始了匆忙的腳步，在這美好的“季節(jié)”，他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，值得我們佇足、品味、學(xué)習(xí)。
自薦書是面試的指路明燈，就業(yè)的路途中不可或缺。但目前在校大學(xué)生對(duì)其了解不深，作為在校大學(xué)生這一范疇中的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員的我們，必須了解自薦書制作，并掌握其制作技能。
1、通過舉辦此次畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)，讓大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員的我們了解大四畢業(yè)生目前所做自薦書狀況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助全體會(huì)員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、在掌握自薦書制作基本技能的同時(shí)，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員內(nèi)部之間的交流。
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-21日下午2：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓103教室。
活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）收集畢業(yè)生自薦書資料，進(jìn)行整理；
（2）通知會(huì)員此次活動(dòng)的開展；
（3）選擇交流會(huì)主持人，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練；
（4）宣傳部進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。
（1）全體會(huì)員于4月21日下午1：50準(zhǔn)時(shí)到服務(wù)廳，進(jìn)行簽到，再集體帶隊(duì)到文科樓103教室。
（2）下午2：00畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)正式開始。由主持人宣布大會(huì)開始，介紹本次活動(dòng)，并說明會(huì)議性質(zhì)（交流學(xué)習(xí)）。
（3）首先讓到場(chǎng)會(huì)員翻閱所展出的、大四畢業(yè)生的自薦書，自主展開學(xué)習(xí)；再讓會(huì)員分析大四畢業(yè)生自薦書的'優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行交流。取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（4）大會(huì)所交流的各種經(jīng)驗(yàn)由主持人以會(huì)員們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來，并從中提出焦點(diǎn)話題，由相關(guān)方面了解會(huì)員做答。
（5）由主持人串詞結(jié)束“畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)”，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。會(huì)長(zhǎng)對(duì)大會(huì)作總結(jié)，并對(duì)會(huì)員們寄予希望和鼓舞，要求會(huì)員個(gè)人存在的、尚未解答的問題，由各部部長(zhǎng)會(huì)后解答。
1、學(xué)習(xí)畢業(yè)生自薦書經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職協(xié)的一份子而言十分重要。可以引導(dǎo)會(huì)員樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，給會(huì)員樹立榜樣和表率，為今后的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力支持。所有到場(chǎng)會(huì)員必須認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，并保持自薦書不受損害。
2、在會(huì)議的整個(gè)控制過程中，主持人與各個(gè)會(huì)員必須達(dá)到完全互動(dòng)的效果；大會(huì)時(shí)間安排要合適，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行。
3、網(wǎng)絡(luò)部做好剪輯與總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的影響與作用。
4、注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持，會(huì)議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)；實(shí)行責(zé)任到人制，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會(huì)場(chǎng)氛圍。
若文科樓103教室因故不能舉行活動(dòng)，則換到文科樓105教室或其他無課教室。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。
組織策劃部。
20xx-4-19。
校園交流活動(dòng)策劃書篇十九
“零距離接觸心與心的交流”
教學(xué)樓材料0909班。
材料0909班團(tuán)支部。
材料0909班全體同學(xué)。
1、加強(qiáng)師生間的溝通。
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對(duì)未來。
4、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充滿信心，努力學(xué)習(xí)。
早期:a.聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個(gè)人資料（并打印出資料）。
b．確定合適的主持人。
中期:a.布置會(huì)場(chǎng)并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。
b.全體同學(xué)到場(chǎng)，主持人致前言。
c.班主任致詞。
d.在主持人的引領(lǐng)下，同學(xué)們按學(xué)號(hào)進(jìn)入位置。
e.面對(duì)面活動(dòng)時(shí)間控制在（待定）內(nèi)。
后期：a團(tuán)支部做書面活動(dòng)總結(jié)。
b主持人宣布“師生面對(duì)面交流會(huì)”圓滿結(jié)束。
全班所有人的資料電子稿各一份，活動(dòng)流程（打印費(fèi)需15元）一次性紙杯。
a.主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制.
b.落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜.
c.工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
1、使師生間有了更多溝通，拉進(jìn)了師生的距離。
2、對(duì)未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識(shí)。
3、取得預(yù)期的`效果。
這次師生交流會(huì)上，雖因時(shí)間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后的交流會(huì)會(huì)辦得更加出色。并且，這次交流會(huì)大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們?cè)僖淮误w會(huì)到了行政法學(xué)院作為一個(gè)大家庭的溫暖。在這次交流會(huì)的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谏盥猛旧蠈?huì)少走一些彎路，在學(xué)業(yè)征途上將會(huì)更加順利。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十
書對(duì)于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動(dòng)力量，不管是過去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應(yīng)該是一個(gè)很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時(shí)期那種人人競(jìng)相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個(gè)親密接觸。
給同學(xué)提供一個(gè)相互交流與分享讀書心得、體會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個(gè)時(shí)代社會(huì)的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識(shí)的一種最好的途徑。為了鼓勵(lì)更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口。
經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團(tuán)支部。
明德讀書社。
學(xué)校圖書館。
172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。
1）、海報(bào)宣傳：
地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
時(shí)間：11月16日——19日。
備注：活動(dòng)前期將好書推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。
2）、博客宣傳：
備注：在博客上建立一個(gè)專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場(chǎng)或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3）、q群宣傳：
備注：寫一份精簡(jiǎn)的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動(dòng)。
活動(dòng)前期在本班開展一個(gè)小型的好書推薦活動(dòng)，收集一些經(jīng)典的'書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。讓同學(xué)們?cè)谟懻撝邢嗷ソ涣髯x書的收獲，同時(shí)拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野。
2、現(xiàn)場(chǎng)制作書簽：
為吸引同學(xué)興趣，活動(dòng)前期安排同學(xué)設(shè)計(jì)兩份書簽，一份為空白書簽，準(zhǔn)備在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓有興趣的同學(xué)自己動(dòng)手寫上對(duì)某本書的讀書心得或感想，制作屬于自己的那張書簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計(jì)與制作，有我們班特色的書簽，用于活動(dòng)當(dāng)天以書簽交換的形式贈(zèng)送給參與本次活動(dòng)的同學(xué)。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進(jìn)相應(yīng)的書中。
3、宿舍制作溫馨便簽：
先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書的推薦或者自己最愛的一本書的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書館自習(xí)室的書桌上。
確定活動(dòng)主題：我們先把本次團(tuán)日活動(dòng)的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動(dòng)方案，并篩選出適合的幾個(gè)活動(dòng)方案。經(jīng)過班委和團(tuán)委的多次開會(huì)討論，最終確定了以“愛書、惜書、品書”為大主題，并細(xì)化到“‘簽’系惜書人，牽動(dòng)品書心”這一子主題。
1.明確分工：
圍繞活動(dòng)主題確定了活動(dòng)的項(xiàng)主要內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排到各個(gè)小組，分別是：
（1）海報(bào)宣傳組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間各個(gè)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作及張貼。
（2）攝影組：負(fù)責(zé)前期籌備工作和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，后期dv的制作。
（3）制作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。
（4）文字組：負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)期間的活動(dòng)記錄，并及時(shí)地上傳到班級(jí)博客上。
（5）現(xiàn)場(chǎng)工作組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動(dòng)。
（6）后期整理組：負(fù)責(zé)將所有活動(dòng)收集到的資料和素材整理后，按照計(jì)劃實(shí)施。
1.海報(bào)宣傳組設(shè)計(jì)并制作海報(bào)。
2.制作組制作活動(dòng)所需書簽及便簽。
1.攝影組整理整個(gè)活動(dòng)期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv。
2.將所有材料匯總形成最終團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書全體班委。
初步估計(jì)：
（1）宣傳組。
a0全開格式海報(bào)2張15.00。
a3格式宣傳底紙6張18.00。
彩筆5支10.00。
黑色簽字筆5支10.00。
雙面膠、固體膠各3支9.00。
氣球一袋5.00。
彩帶一卷5.00。
（2）攝影組。
沖印照片20張20.00。
（3）其他物資。
書簽600張60.00。
便簽彩紙60張60.00。
現(xiàn)場(chǎng)50米揮毫的顏料、畫筆等材料。
共計(jì)：212.00元。
注意事項(xiàng)：（初稿）。
1.活動(dòng)各項(xiàng)環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行。
2.活動(dòng)當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶外場(chǎng)地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。
3.與圖書館方面建立密切的聯(lián)系，征得圖書館館長(zhǎng)的同意后方能進(jìn)入圖書館放書簽和布置書桌便簽。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十一
【活動(dòng)主題】：“零距離接觸心與心的交流”
【活動(dòng)時(shí)間】：5月某日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：教學(xué)樓材料0909班。
【活動(dòng)組織者】：材料0909班團(tuán)支部。
【活動(dòng)參與者】：材料0909班全體同學(xué)。
【活動(dòng)目的】：
1、加強(qiáng)師生間的溝通。
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對(duì)未來。
4、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充滿信心，努力學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)流程】：
早期:a.聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個(gè)人資料（并打印出資料）。
b．確定合適的主持人。
中期:a.布置會(huì)場(chǎng)并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。
b.全體同學(xué)到場(chǎng)，主持人致前言。
c.班主任致詞。
d.在主持人的引領(lǐng)下，同學(xué)們按學(xué)號(hào)進(jìn)入位置。
e.面對(duì)面活動(dòng)時(shí)間控制在（待定）內(nèi)。
后期：a團(tuán)支部做書面活動(dòng)總結(jié)。
b主持人宣布“師生面對(duì)面交流會(huì)”圓滿結(jié)束。
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】：全班所有人的資料電子稿各一份，活動(dòng)流程（打印費(fèi)需15元）一次性紙杯。
【注意事項(xiàng)】:。
a.主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制.
b.落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜.
c.工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
【預(yù)期效果】：
1、使師生間有了更多溝通，拉進(jìn)了師生的距離。
2、對(duì)未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識(shí)。
3、取得預(yù)期的效果。
這次師生交流會(huì)上，雖因時(shí)間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后的交流會(huì)會(huì)辦得更加出色。并且，這次交流會(huì)大大拉近了師生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們?cè)僖淮误w會(huì)到了行政法學(xué)院作為一個(gè)大家庭的溫暖。在這次交流會(huì)的正確引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谏盥猛旧蠈?huì)少走一些彎路，在學(xué)業(yè)征途上將會(huì)更加順利。
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十二
促進(jìn)新生們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流，增進(jìn)友愛、團(tuán)結(jié)。
20xx年10月
大學(xué)生活動(dòng)中心
1、以部門為團(tuán)隊(duì)，每部門必須由正部與副部同時(shí)帶領(lǐng)參與；
2、每部門需準(zhǔn)備二個(gè)以上的節(jié)目（能堅(jiān)持二分鐘的節(jié)目）；
3、參與互動(dòng)游戲的人員不能重復(fù)（除活動(dòng)環(huán)節(jié)五）。
（一）“見面禮”開場(chǎng)show
（二）開場(chǎng)宣言
由xxx發(fā)言，為新生致辭。
（三）默契大挑戰(zhàn)
道具：大燒杯5個(gè)，紙杯若干，細(xì)繩四根
每個(gè)部門派出兩位參賽人員，分為五組，二組或三組同時(shí)競(jìng)賽。首先小組成員用細(xì)繩將靠在一起的腿綁起來，接著兩人同時(shí)從旁邊的桌上，用嘴叼起盛有水的紙杯，將其運(yùn)送到舞臺(tái)的另一端的大燒杯中，在主持人說“開始”后，開始計(jì)時(shí)，3分鐘內(nèi)，來回運(yùn)送水源，以哪組大燒杯中水最多的前二組為勝利組，勝利組可獲得戰(zhàn)利品一份，失敗的小組對(duì)應(yīng)的部門，則開始表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目。
（四）（失敗組節(jié)目）
（五）歌曲串串燒
游戲內(nèi)容：采用抽簽的方式，每次從各部門的人員中抽取1人（或現(xiàn)場(chǎng)自愿參與），進(jìn)行該游戲。
第三關(guān)，由晉級(jí)者自由選擇一首歌曲，開唱，現(xiàn)場(chǎng)掌聲劇烈，便可獲得獎(jiǎng)品一份。
（六）百秒氣球爆不停
道具：氣球若干，竹簽十根（或比較尖細(xì)的其他物），長(zhǎng)柄傘一把
同樣，每個(gè)部門派出四位成員，分為五組，一組一組進(jìn)行競(jìng)賽。首先舞臺(tái)布置有四個(gè)關(guān)卡，每組的成員需先分配各自要闖的關(guān)卡，然后從第一關(guān)開始，一直到第四關(guān)關(guān)卡結(jié)束，時(shí)間不能超過100秒，否則闖關(guān)失敗，接受處罰。
第一關(guān)：選手需在本關(guān)，吹出三個(gè)氣球，不能過小，也不能吹爆，直到三個(gè)氣球吹完（犯規(guī)一律闖關(guān)失?。谝魂P(guān)通過。
第二關(guān)：選手需在本關(guān)將第一關(guān)選手吹出的三個(gè)氣球，在不用手和腳的前提下，將三個(gè)氣球擠爆（犯規(guī)一律闖關(guān)失?。?，則第二關(guān)通過。
第三關(guān)：選手在本關(guān)，需在規(guī)定的區(qū)域中，手握長(zhǎng)柄傘，額頭頂于傘柄，原地旋轉(zhuǎn)四圈，傘需一直保持直立狀態(tài)（犯規(guī)一律闖關(guān)失?。瑒t第三關(guān)通過。
第四關(guān)：選手在本關(guān)需運(yùn)用6根竹簽（或其他尖利物品），將立于三米內(nèi)的布滿氣球的墻面上的氣球射爆5個(gè)，方可通過第四關(guān)。
最后，成功在百秒內(nèi)不犯規(guī)的通過全關(guān)的小組，獲得戰(zhàn)利品一份，闖關(guān)失敗的小組對(duì)應(yīng)的部門則表演準(zhǔn)備的節(jié)目。
（七）（失敗組節(jié)目）
（八）所有游戲環(huán)節(jié)都闖關(guān)成功的部門，最后表演一個(gè)節(jié)目，答謝觀眾。
（九）閉幕式節(jié)目表演
所有xxx成員們，上臺(tái)唱《相親相愛》，并合影留念。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xxxx
校園交流活動(dòng)策劃書篇二十三
一、活動(dòng)名稱：大學(xué)生數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)第一屆“大一與準(zhǔn)大一交流會(huì)”
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生的精神面貌 ，打響數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)的旗號(hào)，再現(xiàn)我們高三時(shí)情景，警醒現(xiàn)在在校大學(xué)生，珍惜大學(xué)，拓展學(xué)生的自我能力。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：防災(zāi)科技學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員
五、活動(dòng)時(shí)間：11月7日
六、活動(dòng)形式：學(xué)生到學(xué)校與高三學(xué)生交流、
七、活動(dòng)流程：
我院學(xué)生到燕郊中學(xué)，與學(xué)生相互交流探討數(shù)學(xué)及其它科目課程，同時(shí)給他們分享一下高考經(jīng)驗(yàn)，解答現(xiàn)在高三學(xué)生面臨的一些學(xué)習(xí)生活問題。
八、活動(dòng)須知：
1、參與者自愿給高三學(xué)生講解，不得有利益交往。
2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵(lì)積極的態(tài)度與高三學(xué)生交流。
3、本著相互學(xué)習(xí)交流，再現(xiàn)我們高三時(shí)的疲憊的原則交流。
4、由于我協(xié)會(huì)還沒與燕郊中學(xué)交流此事，地點(diǎn)，時(shí)間等可能有所變化，到時(shí)另行通知。