通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的信息整理出來(lái)，形成有條理、有邏輯的知識(shí)體系。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點(diǎn)需要注意？如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對(duì)你有所幫助。
神奇的森林王國(guó)篇一
在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)安居樂業(yè)的小國(guó)。小國(guó)周圍住著眾多的妖怪，但妖怪們都害怕這個(gè)王國(guó)。因?yàn)檫@個(gè)王國(guó)有這樣一條規(guī)則——亂砍伐樹木就會(huì)被砍頭，這使得妖怪們的計(jì)劃久久不能得逞。
后來(lái)，這個(gè)國(guó)家的國(guó)王病逝了。臨死前，老國(guó)王對(duì)兒子千叮嚀萬(wàn)囑咐“不要亂砍伐樹木，否則那些妖魔鬼怪就會(huì)來(lái)攻擊我們……”話還沒說(shuō)完，國(guó)王就雙眼一合，去另一個(gè)世界了。
可是，剛過(guò)幾天，國(guó)王的兒子就看到了一份報(bào)紙上的高樓大廈，非常喜歡。于是，他就發(fā)動(dòng)全部居民砍伐掉樹木，造新房。
誰(shuí)知道，妖怪們也得到了樹木被砍光的消息，一個(gè)個(gè)都露出邪惡的笑。雷妖說(shuō)：“走，我們?nèi)ワ@顯威風(fēng)！”水妖點(diǎn)點(diǎn)頭：“算上我一個(gè)！”旱妖說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)走吧！”
三個(gè)妖怪一起飛到森林國(guó)度?！拔蚁葋?lái)！”水妖說(shuō)著便吐了一大口水，國(guó)度立刻發(fā)了大水災(zāi)，居民們大哭著。旱妖說(shuō)：“哦？你們不喜歡水？那就來(lái)嘗嘗干旱的滋味吧！”結(jié)果，被旱妖掠過(guò)的地方都干的開了縫。雷妖一打雷，大地便分成了好多半。
突然，暗妖飛來(lái)了。他把斗篷往下面一鋪，整個(gè)王國(guó)都陷入了黑暗之中。
從此以后，這個(gè)美麗的王國(guó)便永遠(yuǎn)消失了……
神奇的森林王國(guó)篇二
這一天，上午9點(diǎn)，老虎董事長(zhǎng)、狐貍總經(jīng)理電話通知了獅子王、狼王、野豬王、兔子群主、白靈鳥等來(lái)到老虎洞集合，商量今晚聯(lián)歡晚會(huì)的具體安排。
它們幾個(gè)在老虎洞里商量了許久，最后終于整理出了一份籌備名單和晚會(huì)名單。
商量完后，老虎董事長(zhǎng)叫狐貍總經(jīng)理去安排一下晚會(huì)上全部需要籌備的東西。
已經(jīng)是八點(diǎn)四十五分了，聯(lián)歡會(huì)在九點(diǎn)結(jié)束，老虎董事長(zhǎng)走上舞臺(tái)，對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“我們辛苦了一年，也獲得了不少收獲，希望我們能更加努力，讓我們過(guò)上更幸福的生活?！崩匣⒍麻L(zhǎng)的一段話，引來(lái)了大家陣陣掌聲。
不知道一年后的它們能否向老虎董事長(zhǎng)說(shuō)的那樣，過(guò)上了幸福的生活。
神奇的森林王國(guó)篇三
森林王國(guó)是個(gè)很貧窮的國(guó)度。因?yàn)檫@里沒有知識(shí)，沒有人會(huì)讀書、會(huì)寫字、都是些文盲，所以這里的居民過(guò)著窮苦的生活。而住在首都星星城里獅子國(guó)的那些貴族、紳士們，都守著開國(guó)時(shí)留下的基業(yè)，過(guò)著豪華的.生活。
一天上午，在通往首都的大路上，走著一只大猩猩。它，就是三年前出國(guó)謀生的拉伯特。拉伯特本來(lái)是星星城的貧民，可現(xiàn)在卻衣冠整潔，眼睛上還多了兩個(gè)圈圈。它進(jìn)了城，見人就說(shuō)：“我?guī)?lái)財(cái)富了！”人們聽了莫名奇妙。它們都圍上來(lái)看拉伯特背上一些訂好的紙，有人看了看都是些橫橫豎豎的東西，誰(shuí)也看不懂。拉伯特跨上了高臺(tái)說(shuō)：“我?guī)?lái)了知識(shí)，有了它就能金銀滿庫(kù)，糧食滿倉(cāng)，只要捐錢建學(xué)校，免費(fèi)上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)富起來(lái)。”不少人半信半疑，可是誰(shuí)也不想過(guò)窮日子了，就捐了幾個(gè)錢。過(guò)了幾天，學(xué)校建起來(lái)了，拉伯特當(dāng)校長(zhǎng)。第一節(jié)課，校長(zhǎng)教最基本的語(yǔ)文和算術(shù)，學(xué)生很用功。只用了一年的時(shí)間，他們就把知識(shí)運(yùn)用到勞動(dòng)中了，水獺學(xué)完水利學(xué)后便在河邊完成了一個(gè)大型水利工程。鼴鼠學(xué)完地質(zhì)學(xué)后開始在地下找金礦，開采了很多黃金。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，糧倉(cāng)里堆滿了糧食，金庫(kù)里全是黃金。森林王國(guó)變成了一個(gè)很富有的國(guó)家。
神奇的森林王國(guó)篇四
在中午十點(diǎn)十分的時(shí)候，森林超市開業(yè)啦！
大家高高興興地拿出森林幣去逛超市。今天是開業(yè)第一天，所以有優(yōu)惠券。不一會(huì)兒，優(yōu)惠券就只剩下最后一張了。老虎和小兔同時(shí)看到了提示語(yǔ)一下子沖了上去。他倆同時(shí)拿到，就開始搶了起來(lái)。
“這是我的。”老虎眼睛瞪得大大的，扯著嗓子說(shuō)。小兔爭(zhēng)辯道：“這是我先看到的`?！崩匣⒋蠛穑骸斑@是我的，不是你的！”只見老虎大發(fā)雷霆，一把把小兔推開踩在地上。周圍的人看到嚇得連忙跑開了，只剩下了森林超市老板啄木鳥。
啄木鳥上前，說(shuō)道：“虎大哥，虎大哥，你為了一張優(yōu)惠卷而踩在了小兔身上，你想想難道它不痛嗎？你把優(yōu)惠卷給小兔，我把我的給你?！崩匣⒁宦?，羞愧得臉都紅起來(lái)，趕緊松開腳，扶起小兔。老虎低下頭，不好意思地說(shuō)：“小兔，這張優(yōu)惠券給你吧！”“我們同時(shí)拿到優(yōu)惠券，我不能一個(gè)人獨(dú)享，我們就一起去購(gòu)物吧！”
森林超市傳出了它們的歡聲笑語(yǔ)。從此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。
神奇的森林王國(guó)篇五
在一個(gè)美麗的森林里，有一個(gè)森林王國(guó)，那里所有的'小動(dòng)物都很快樂。但是美麗的森林王國(guó)有一個(gè)特殊的規(guī)則：不破壞花草樹木。
一天，森林王國(guó)的王子去打獵。不小心踩到了三棵幼苗。國(guó)王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老國(guó)王臨死時(shí)說(shuō)：死后千萬(wàn)不要?dú)幕ú輼淠荆∥乙徽f(shuō)完就要死了。
老國(guó)王去世后，王子一直非常重視那個(gè)特殊的規(guī)則。后來(lái)，一個(gè)人給國(guó)王畫了一幅畫。王子剛一看到它，就下令砍倒所有的樹來(lái)建造一座大廈。大臣們勸王子不要砍倒所有的樹，但王子堅(jiān)定地命令道。幾天后。人們住在新房子里。工廠也成立了。自從工廠成立以來(lái)，清水就被染成了黑色。天空沒有以前那么藍(lán)了。
神奇的森林王國(guó)篇六
有一天，笨笨豬、狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹、乖乖熊圍到一起，說(shuō)：今天咱們?nèi)ド掷镒商?，他們都同意了，于是它們?zhǔn)備出發(fā)，出發(fā)前，他們也帶上了好多東西。夠它們吃。
他們來(lái)到了森林，發(fā)現(xiàn)森林里有一條河，里面有好多小魚和小蝦。于是，他們準(zhǔn)備捉魚蝦，剛想捉魚蝦，他們想起了老師說(shuō)了要保護(hù)動(dòng)物和植物，不能破壞他們。想起這個(gè)，他們不敢捉魚蝦了。他們發(fā)現(xiàn)他們的袋子里有他們的食物，他們把食物往河里扔，越扔越多，等把食物扔完了，他們已經(jīng)筋疲力盡了，正好，現(xiàn)在也已經(jīng)是晚上了，他們把食物拿出來(lái)，吃的津津有味，吃完了，都睡覺去了。
到了早晨，他們?nèi)タ葱『樱『泳尤粺o(wú)影無(wú)蹤了。他們感覺很奇怪，笨笨豬猜測(cè)肯定是那個(gè)地方冒出的小河。狗汪汪還有其他人都猜測(cè)小河一定是個(gè)假的`，正猜測(cè)，突然小河又出現(xiàn)了，他們更不明白了！他們只好趕緊把這件消息盡快送到歡樂村莊去。很快，全村的人都知道了，他們也感覺很納悶。所以，他們一定要把這件事調(diào)查的清清楚楚的。他們都要去，可是，笨笨豬、狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹和乖乖熊不想讓他們?nèi)ァＫ麄冎缓貌蝗チ?，但是，他們把這件事記在腦子里，已經(jīng)留下了的印象。
到了晚上，他們不知道小河怎樣了，就安靜的睡覺了。貓咪咪在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了水神爺爺，水神爺爺告訴她：我想讓森林里的動(dòng)物們和植物們有足夠的水喝，所以這條小河才會(huì)時(shí)有時(shí)無(wú)。早晨，貓咪咪把這個(gè)消息告訴了歡樂村莊的村民，村民們高興的不得了。
神奇的森林王國(guó)篇七
周末的晚上，我完成了作業(yè)，手捧著一本《伊索寓言》躺在床上暢游在知識(shí)的海洋里。不知不覺的，我來(lái)到了森林王國(guó)。
翠綠茂盛的森林里到處是鳥語(yǔ)花香，我看到許多小動(dòng)物在嬉戲玩耍，小動(dòng)物看到我都熱情地給我打招呼：“嗨，你好！歡迎來(lái)到森林王國(guó)?！蔽乙矟M懷興奮的不停地和它們打招呼。我順著一個(gè)林蔭小道一直往東方走，嗬！還真巧，正好趕上龜兔賽跑，在大象伯伯一聲哨下，烏龜和兔子開始賽跑了，我也跟著小動(dòng)物們一起喊：“加油！加油！”兔子一下子就竄的沒影了，烏龜則在慢吞吞地爬著，兔子嘲笑烏龜說(shuō)：“就你這速度，跑完全程需要多長(zhǎng)時(shí)間??？哈哈！”烏龜并沒有理兔子，則還是慢吞吞地爬著。兔子跑在半路上，忽然覺得有些疲憊，就往后面一看，烏龜都被自己甩在老后面了，就打算在這棵樹下歇一會(huì)。烏龜堅(jiān)持不懈，終于追上了兔子，它實(shí)在太累了，也想躺下歇一會(huì)，可是它并沒有停下來(lái)，繼續(xù)向前走，烏龜離終點(diǎn)有幾步了，兔子被動(dòng)物們的加油聲吵醒了，一看大家不是沖著它自己叫，而是沖著烏龜叫，它覺得事情有些不妙，就急忙向終點(diǎn)跑去，而這時(shí)，梅花鹿阿姨已經(jīng)為烏龜戴上了花環(huán)。我走過(guò)去對(duì)小兔子說(shuō)：“千萬(wàn)不要小瞧你的對(duì)手哦！”小兔子不好意思地對(duì)我笑了笑。
我繼續(xù)向前走，突然看見有一位農(nóng)夫正在給一只狼談話，我仔細(xì)過(guò)去一聽，原來(lái)是狼在給農(nóng)夫說(shuō)：“求求你救救我吧，后面有個(gè)獵人一直追我，讓我先躲一躲吧?！鞭r(nóng)夫想了一會(huì)，就說(shuō)：“那好吧，你先躲在我的'袋子里吧?！鲍C人來(lái)了，問(wèn)農(nóng)夫看見一只狼跑過(guò)去沒。農(nóng)夫說(shuō)：“沒有?！鲍C人走了，狼一下子蹦了出來(lái)，說(shuō)：“我太餓了，就讓我把你吃了吧?！蔽疫B忙跑過(guò)去說(shuō)：“你是怎么躲起來(lái)的？”狼說(shuō)：“就躲在這個(gè)袋子里?！薄斑@么小的袋子，能裝下你？我不信。”“不信你看，我再給你鉆一次?！薄昂冒?，你鉆?！崩怯帚@了進(jìn)去。我讓農(nóng)夫趕緊把袋口封緊，把袋子扔進(jìn)池塘去了。我給農(nóng)夫說(shuō)：“像這些惡毒的動(dòng)物，不要相信它說(shuō)的每一句話?！?BR> 神奇的森林王國(guó)篇八
很久很久以前，森林王國(guó)里的小動(dòng)物們住在用竹竿搭起來(lái)的房子里，屋頂上堆著稻草，一下雨，他們的房子就“叮咚叮咚”的漏著雨，老虎國(guó)王為此感到非常為難。
聰明的大象法官給老虎國(guó)王出了一個(gè)主意，它說(shuō)：“老虎國(guó)王，要不我們找?guī)讉€(gè)能在下雨之前預(yù)測(cè)到天氣的小動(dòng)物，當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員吧，這樣就能提前通知大家做好準(zhǔn)備了?！崩匣?guó)王聽后非常滿意，一口答應(yīng)，于是就開始選天氣預(yù)報(bào)員了。
小燕子聽到森林王國(guó)要選天氣預(yù)報(bào)員，就急急忙忙地飛過(guò)來(lái)，自告奮勇地說(shuō)：“大雨來(lái)臨之前，我會(huì)飛得很低，大家看見我，就知道要下雨了?！边@時(shí)，小螞蟻也匆忙地爬過(guò)來(lái)報(bào)名，說(shuō)：“下雨之前我們會(huì)搬家，大家看到了，就代表要下雨了?！痹掃€沒說(shuō)完，小魚兒撲騰著水花游來(lái)了，說(shuō)：“快要下雨的`時(shí)候，我們會(huì)浮出水面，小動(dòng)物們看到了，就會(huì)去準(zhǔn)備了?！?BR> 老虎國(guó)王最后決定讓小燕子，小螞蟻和小魚兒一起來(lái)當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員，老虎國(guó)王還貼了一張通告，上面寫著：燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒出水，這些都是下雨前的預(yù)告，大家如果看到了，一定要做好下雨前的準(zhǔn)備。
森林王國(guó)的小動(dòng)物們收到這份通知，從此再也不擔(dān)心下雨了，這多虧了那三位天氣預(yù)報(bào)員呀!
神奇的森林王國(guó)篇九
美麗的大森林，大樹參天，綠草如茵，鮮花朵朵，流水潺潺，小動(dòng)物們快樂地生活著?？墒牵@樣的好日子沒過(guò)多久，災(zāi)難就降臨了！
一天，風(fēng)和日麗，小兔子和幾個(gè)小伙伴在森林中捉迷藏。正當(dāng)它們玩得起勁時(shí)，突然看見不遠(yuǎn)處起火了?；饎?shì)越來(lái)越猛，它們拼命四處跑。幾個(gè)小伙伴因?yàn)榕艿寐淮蠡鹜淌闪?，小兔子流下了傷心的眼淚。
經(jīng)過(guò)森林王國(guó)動(dòng)物消防隊(duì)員的努力，大火被撲滅了。動(dòng)物消防隊(duì)員把這次事故報(bào)告給了森林國(guó)王――獅子。獅子聽了，急忙派狗偵探去調(diào)查。過(guò)了幾天，狗偵探來(lái)找獅子，告訴它這次火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?。獅子聽了，急忙讓小兔子寫一封信給人類，讓他們懂得保護(hù)大自然。
小兔子回到了家中，寫下了這封信，信中說(shuō)：
敬愛的人類，你們知道嗎？因?yàn)槟銈兊囊粫r(shí)疏忽，造成了一次森林火災(zāi)，讓我們失去了很多同伴和親人。你們要知道，大自然是生命的源泉，毀滅它，就是毀滅我們自己。讓我們同心協(xié)力，來(lái)保護(hù)大自然，珍惜大自然吧！
神奇的森林王國(guó)篇十
當(dāng)國(guó)王醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到睡覺時(shí)間了。那天晚上，國(guó)王在夢(mèng)中遇到了自己的父王，父王對(duì)他說(shuō)：“我都跟你說(shuō)了不準(zhǔn)更改特別法令，砍伐樹木，否則會(huì)出現(xiàn)各種妖魔鬼怪?！眹?guó)王開始后悔了，對(duì)自己說(shuō)：“我當(dāng)初就應(yīng)該聽父王的話，不亂砍樹木?！彼_始想辦法，他突然想到了園丁仙子，他對(duì)園丁仙子說(shuō)：“園丁仙子，求求你給我一粒種子吧！”園丁仙子說(shuō)：“我這里剛好有最后一粒種子，我可以給你，不過(guò)你得答應(yīng)我再也不亂砍樹木，毀壞環(huán)境了?！?BR> 于是國(guó)王開始培養(yǎng)這里種子，每天給它定時(shí)澆水、施肥，這里種子不久就長(zhǎng)出了一粒神奇的`果子。國(guó)王將果子切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多黑黑的，小小的種子。國(guó)王說(shuō)到：“難怪園丁說(shuō)了這么多，原來(lái)是因?yàn)檫@是一粒帶有魔法的種子呀！”
從今以后，國(guó)王宣布全國(guó)人民一起建造環(huán)保的森林王國(guó)，小鳥叫來(lái)了陽(yáng)光精靈，大雁叫來(lái)了雨水精靈，每天將種子精心呵護(hù)。一粒粒種子長(zhǎng)成了參天大樹。森林王國(guó)又變得生機(jī)勃勃，鮮花四級(jí)開放，野果掛滿枝頭，環(huán)境又恢復(fù)美麗了。
神奇的森林王國(guó)篇十一
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一群善良，可愛的動(dòng)物。
有一天，一家人來(lái)野餐，結(jié)果，可憐的勞拉卻意外迷路了，她找呀找，就是找不到回家的路。她嬌嫩的手被荊棘刺破了，她的小腳也磨出了水泡――這讓一個(gè)從小沒受過(guò)一點(diǎn)傷害的女孩怎么受得了！
第二天，女孩醒來(lái)了，她見自己睡在花朵搭成的床，以為自己在做夢(mèng)。這時(shí)兔子小姐進(jìn)來(lái)了，它見勞拉醒來(lái)了，十分激動(dòng)，她一蹦一蹦告訴小猴，小猴知道勞拉醒來(lái)了，十分激動(dòng)，它蕩著秋千告訴小鳥。小鳥聽了，十分激動(dòng)，它興奮的煽動(dòng)著翅膀來(lái)到廣播站，對(duì)著大話筒，用它悅耳動(dòng)聽的聲音向大家宣布了這一消息。大到大象、飛龍，小到微生物，大家都帶著一大包禮物來(lái)到勞拉的房間。站都站不下，有小熊家的獨(dú)家蜂蜜、有孔雀家的美顏膏、有飛龍家的飛行丹、有微生物家雕刻的世界地圖、還有海星家的快速恢復(fù)丸……勞拉激動(dòng)又高興，而且她還知道昨晚她是被螢火蟲侍衛(wèi)們一起發(fā)現(xiàn)并抬回來(lái)的，而且它們偉大的虎王已經(jīng)給她的家人寫了封信，馬上就能到了。
過(guò)了一會(huì)兒，勞拉的家人到了，她的父母都很感謝，而她的爸爸本來(lái)是準(zhǔn)備將這片森林改成游樂園的，不過(guò)，現(xiàn)在，他改變了主意，將這片森林更好的保護(hù)起來(lái)。
離行前，虎王代表所有動(dòng)物送了勞拉一個(gè)項(xiàng)鏈，只要帶上它就能和動(dòng)物們通話，點(diǎn)一下就能到森林來(lái)玩。
時(shí)間不早了，勞拉坐著車看著動(dòng)物們站成一排含著淚向她揮手，泣不成聲。
神奇的森林王國(guó)篇十二
國(guó)王看發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，可是他發(fā)現(xiàn)河里的水只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，不夠種樹苗，怎么辦呢？突然河里的水神注意到了，它噴出了許多水，積滿了河，國(guó)王趕緊叫來(lái)大臣，把河水澆到這顆樹苗上，并保護(hù)樹苗。
大臣們即便刮風(fēng)下雨也來(lái)這澆水、施肥，現(xiàn)在森林已經(jīng)變成了那枝繁葉茂、美麗的富饒的.時(shí)候了。當(dāng)妖魔鬼怪降臨時(shí)，它們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，妖怪看見了樹木已經(jīng)全部種好了，沒有能力去破壞樹木，只好乖乖退下。
妖魔鬼怪已經(jīng)是手下敗將，動(dòng)物們?cè)谏种锌鞓返赝嫠Ｖ?，大臣在慶祝森林王國(guó)變的美麗富饒，森林王國(guó)變得非常和平了，到處一片生機(jī)勃勃的樣子，他們又安居樂業(yè)起來(lái)。
神奇的森林王國(guó)篇十三
星期天，閑來(lái)無(wú)事，在家看電視《人與自然》?？粗切┗畋膩y跳的動(dòng)物，我突發(fā)奇想：假如我能單獨(dú)和動(dòng)物們玩玩，即使只是一小會(huì)兒，那該多有意思呀!這時(shí)，一只小麻雀從窗外飛落到我的肩頭?！澳愫?，愿意到森林王國(guó)一游嗎?”真奇怪，小麻雀的話，我竟聽懂了!我顧不上考慮那么多，就連聲應(yīng)道：“愿意!愿意!”
于是，我就跟在小麻雀后面走。走了幾天，終于來(lái)到一座大木房子前。小麻雀叫著：“到了?！彼眯〕岚蚺雠鲩T，門立即開了。我探身進(jìn)去一看：哇，這里真是森林王國(guó)!綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，好一個(gè)安居樂業(yè)的王國(guó)!一只金絲猴不知什么時(shí)候蹦到我面前：“你需要導(dǎo)游嗎?我毛遂自薦。報(bào)酬是十個(gè)板栗——預(yù)支四個(gè)?！蔽液敛华q豫地給了它四個(gè)板栗。這樣，我們便出發(fā)了。
走在森林王國(guó)的一號(hào)大街上，發(fā)廊、酒吧等一一映入眼簾。咦，這兒有家‘狼舞廳”我走了進(jìn)去，狼先生迎上來(lái)，對(duì)我鞠了個(gè)九十度的躬，并用它那特有的沙啞嗓音說(shuō)：“歡迎光臨!”我仔細(xì)打量了一下狼先生，只見它西裝筆挺，皮鞋鏗亮，頭發(fā)油光，還戴了個(gè)大口罩(據(jù)說(shuō)是怕嚇跑顧客，可謂用心良苦!)。它一改往日的兇惡形象，變得文質(zhì)彬彬。一旁的狼小姐拉我跳舞，我因忍受不了“與狼共舞”的滋味，飛一般地逃了出來(lái)。
我在街上等了好一會(huì)兒，才看到猴導(dǎo)游搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)。它的臉和屁股一樣都是紅的'。說(shuō)話時(shí)，它的舌頭仿佛打了結(jié)：“對(duì)……對(duì)不起。我在白兔酒吧……多喝了幾杯……”我扶著它往前走。忽然，我看到一棵樹上貼著一則廣告：“誰(shuí)說(shuō)老虎的屁股摸不得?只要付上十元錢，就可嘗嘗摸老虎屁股的滋味。價(jià)格公道，服務(wù)熱情，歡迎惠顧?！笔鹈麨椤袄匣⒐尽?。
我的心頓時(shí)癢癢的：長(zhǎng)這么大還沒摸過(guò)老虎屁股呢!我隨著猴導(dǎo)游來(lái)到老虎公司。進(jìn)入大廳，只見老虎撅著屁股，滿面笑容，一咧嘴，露出兩顆金燦燦的假牙。我交了十元錢后，閉上眼睛，壯著膽，就伸出手去摸了摸老虎屁股，感覺熱乎乎、毛茸茸的，果然“不同凡響”我心滿意足地走出老虎公司，忽然被虎妹攔住了。我緊張得渾身發(fā)抖，它卻發(fā)給我一枚“勇敢勛章”，并甜甜地說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)!”我高興地把勛章別在胸前，趾高氣揚(yáng)地走在大街上，很是得意。（初中作文）。
接著，猴導(dǎo)游帶著我到蝙蝠洞去探險(xiǎn)，又到蛇山歷險(xiǎn)……突然，“啪”的一聲響——不好，我把蛇王的卵踩破了。我嚇得大叫一聲。
原來(lái)是遙控器掉在了地上，我舒了口氣，揉了揉惺j訟的睡眼繼續(xù)欣賞電視《人與自然》。
神奇的森林王國(guó)篇十四
1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。
2、學(xué)習(xí)課文，了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，熱愛大自然的思想感情。
3、學(xué)習(xí)用文中的話概括課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)課文，了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
1、初讀課文，解決文中生字詞。
2、學(xué)習(xí)課文，了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，熱愛大自然的思想感情。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
一、直接導(dǎo)課，學(xué)生質(zhì)疑。板書課題《失蹤的森林王國(guó)》，看到這個(gè)課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)？大家提的問(wèn)題，課文都做了介紹。
二、初讀課文，解決不認(rèn)識(shí)的生字。
1、自瀆課文，畫出不認(rèn)識(shí)的生字，想辦法解決。
2、文中哪個(gè)詞語(yǔ)不理解，聯(lián)系上下文想一想，如還不會(huì)，學(xué)習(xí)課文時(shí)再解決。
3、檢測(cè)字詞：同桌互相考一考。
三、學(xué)習(xí)課文。
1、自瀆課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
2、根據(jù)學(xué)生的回答，老師引導(dǎo)：
（1）失蹤前的森林王國(guó)是什么樣的？想象“鮮花四季開放，野果掛滿枝頭，人們生活安居樂業(yè)”的情景。體會(huì)特別法令森嚴(yán)，森林是王國(guó)的保護(hù)神。
（2）失蹤后的森林王國(guó)又是什么樣的？結(jié)合課文描寫，學(xué)生談感受。師引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句來(lái)體會(huì)。
（3）最后再分析失蹤的原因：違法法令，亂砍亂伐，森林失蹤。
（4）師總結(jié)：有了森林，人們生活安居樂業(yè)，幸福美滿；沒有森林人們?cè)馐芨鞣N天災(zāi)人禍，過(guò)著背井離鄉(xiāng)、四處逃荒的生活?？梢?，森林是多么的重要。學(xué)習(xí)了這篇，你想說(shuō)些什么？想做些什么？（是學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情）。
四、布置作業(yè)：
第二課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
1、再讀課文，進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解。
2、完成語(yǔ)文天地中的練習(xí)。
3、指導(dǎo)寫字。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
一、回顧課文：
1、《失蹤的森林王國(guó)》這篇課文講的是什么？
2、學(xué)生根據(jù)課文所描寫的，（也可加上自己臨場(chǎng)發(fā)揮）編成課本劇表演，加深對(duì)課文的理解。
4、你還知道哪些資源很重要？（豐富學(xué)生的課外知識(shí)）。
二、指導(dǎo)寫字。
1、出示生字，說(shuō)說(shuō)哪些字容易寫錯(cuò)？
2、重點(diǎn)指導(dǎo)：“饒”不能加一點(diǎn)?！皡挕辈荒軐懗伞皯c”
區(qū)別：性——姓躁——燥。
3、學(xué)生寫字，師巡視檢查。
三、完成語(yǔ)文天地“筆下生花”。
題目：想象你走進(jìn)了大森林……。
提示:把你走進(jìn)大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的話寫一寫.
神奇的森林王國(guó)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解課文內(nèi)容，有自己的話復(fù)述故事。
2、對(duì)比森林消失前后的王國(guó)面貌，激發(fā)熱愛自然、保護(hù)森林資源的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：感受悲慘景象。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)悲慘的場(chǎng)景，樹立環(huán)保意識(shí)，化為自覺行為。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)程序。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)復(fù)備。
一、揭題導(dǎo)入。
1、你以前讀過(guò)哪些童話故事？
2、今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一則童話故事，齊讀課題。
根據(jù)自己平時(shí)的朗讀回答。
進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、檢查預(yù)習(xí)，初步了解課文內(nèi)容。
1、自讀課文，看看有沒有不懂的字詞，做上記號(hào)，有不理解的地方也做上不同的記號(hào)。
2、交流，根據(jù)預(yù)習(xí)，相互解決字詞障礙，簡(jiǎn)單的問(wèn)題相互解決復(fù)雜的問(wèn)題，留待深入學(xué)習(xí)時(shí)解決。
3、用自己的話說(shuō)說(shuō)發(fā)生了一件什么事情。
朗讀，思考，批注。
交流，同伴互助。
新國(guó)王砍樹建樓，環(huán)境遭受破壞，王國(guó)遭受懲罰的事。
三、深入研究課文。
1、誰(shuí)能告訴大家森林王國(guó)消失之前是什么樣子的？
2、你能用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話來(lái)形容生活在樣的王國(guó)里的感受嗎？
3、新國(guó)王知道破壞森林的后果嗎？為什么他要堅(jiān)持建造新型王國(guó)？
理解“耿耿于懷”“頭腦發(fā)熱”
4按照時(shí)間先后順序說(shuō)說(shuō)新王國(guó)建成之后發(fā)生了什么事情？
“一開始”“好景不長(zhǎng)”“接二連三”
5、妖魔鬼怪光臨后的王國(guó)是怎樣的？如果你是國(guó)民，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？
用書上的句子來(lái)回答，注意讀出情感。
用自己的話說(shuō)，談出感受。
通過(guò)查字典，結(jié)合生活的方式理解詞語(yǔ)。
學(xué)習(xí)找關(guān)鍵的標(biāo)志性詞語(yǔ)回答。
柑橘自己的看法回答。
想象，懂得保護(hù)環(huán)境的重要。
四、拓展。
怎樣才可以讓失蹤的森林王國(guó)重新回來(lái)呢？
帶著滿心的遺憾，更帶著滿心的期待，再一次朗讀課文吧！
保護(hù)環(huán)境。
朗讀課文，加深認(rèn)識(shí)。
作業(yè)：
把這個(gè)故事講給弟弟妹妹聽，講給家長(zhǎng)聽。
板書：
森林王國(guó)-----有的-------有的--------有的------。
新型王國(guó)雨妖熱魔沙鬼保護(hù)環(huán)境。
神奇的森林王國(guó)篇十六
前提下，發(fā)展了語(yǔ)言和思維。
最后，反思一下，這節(jié)課也存在一定的不足之處。比如上來(lái)老師把課文所處的環(huán)境渲染一下導(dǎo)入學(xué)習(xí)，這樣描述故事，設(shè)一個(gè)情境放在第一課時(shí)就可以了，而放在第二課時(shí)就沒必要了，老師可能想把一節(jié)課整個(gè)過(guò)程完整地展現(xiàn)出來(lái)，而這樣卻浪費(fèi)了時(shí)間，喧賓奪主。再如，在這節(jié)課中，學(xué)生在講評(píng)故事的時(shí)候只評(píng)了優(yōu)點(diǎn)而沒評(píng)缺點(diǎn)，這樣就不能進(jìn)一步提高學(xué)生的能力。
【2】《失蹤的森林王國(guó)》一課結(jié)束了，可是學(xué)生好像還意猶未盡地沉浸于課文的情境之中，而我似乎覺得自己也置身于森林王國(guó)之中.
在本節(jié)課,我嘗試著運(yùn)用“讀一讀、悟一悟、演一演”的閱讀教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，我感受到學(xué)生學(xué)得更加輕松、更加愉悅，體驗(yàn)更加豐富、感悟更加深刻。我自己也覺得我和學(xué)生不是在上語(yǔ)文課，而是在森林王國(guó)的童話世界中遨游。所以，學(xué)生們?cè)诮Y(jié)束時(shí)不僅把自己體悟到的道理說(shuō)出來(lái)了，而且還能通過(guò)表演加以演繹。說(shuō)到演繹這個(gè)環(huán)節(jié)，我覺得還有待改進(jìn)。如果我能讓更多或全體學(xué)生都分組表演，可能會(huì)讓所有的學(xué)生都有更為深入的體悟?？磥?lái)整個(gè)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)還有待于調(diào)整，時(shí)間尚需科學(xué)地安排，只有在課堂上讓每一個(gè)學(xué)生都真正地讀進(jìn)去，悟出來(lái)，演繹活了，才能算是教的成功，學(xué)的成功.
本節(jié)課嘗試運(yùn)用角色扮演的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，用“小偵探”的身份激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。盡管有些環(huán)節(jié)只是把“同學(xué)們”換成“小偵探”，但學(xué)生很喜歡這種角色，能很快投入到課堂的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)我感受到自己駕御課堂的能力仍需進(jìn)一步提高，課堂控制的不夠靈活，很多不足之處為我今后的成長(zhǎng)提供了動(dòng)力。
神奇的森林王國(guó)篇十七
國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng)：老國(guó)王回到了他身邊，說(shuō)：“你是不是忘了我們的法令：任何人不能亂砍樹木呀？”聽到這，國(guó)王立刻清醒過(guò)來(lái)，自己確實(shí)忘了這條法令。他決定要重新種植樹木，建立新的王國(guó)。
于是，國(guó)王找到唯一留下的大臣，對(duì)他說(shuō)：“我們重新建一個(gè)森林王國(guó)吧，而且一定要記住，不能亂砍樹木！”大臣答應(yīng)了。他們每天起早貪黑，不停栽種著樹木，還在高樓邊造一個(gè)公園。
一些正要下毒手的惡魔被國(guó)王和大臣趕走了。他們一邊拿著自己的武器，一邊大喊：“啊，國(guó)王來(lái)了，看來(lái)我們不能再來(lái)這兒了，快一點(diǎn)兒逃吧！”
很快，森林王國(guó)重現(xiàn)了，那里開滿鮮花，發(fā)出沁人心脾的清香，小松鼠在樹上尋找果仁，小鴨子在清涼的河水里游泳，小雞在草叢間吃蟲子。
那么美麗的景色！被惡魔嚇走的百姓們又回來(lái)了，他們?cè)诠珗@散步……一切又變得那么美好！
神奇的森林王國(guó)篇十八
標(biāo)
2.讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風(fēng)。
重點(diǎn)：把握不同動(dòng)物的生理特征，發(fā)揮學(xué)生的想象力。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生大膽作畫、大膽制作美術(shù)作品。
教學(xué)準(zhǔn)備。
課件、彩紙、動(dòng)物圖片、彩色水筆等。?。
教學(xué)時(shí)間。
3課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第1課時(shí)。
一、溫故知新：
二、新授：
3.除了這5只動(dòng)物之外，你認(rèn)為還有那些動(dòng)物也有做國(guó)王的資格？
三、學(xué)生作畫：
3.教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞、評(píng)析：
1.請(qǐng)同桌相互欣賞所畫的森林之王。
2.把你認(rèn)為畫得好的作品拿到講臺(tái)來(lái)給同學(xué)們欣賞。
3.用鉛筆給你的同桌評(píng)個(gè)等級(jí)。
五、小結(jié)：
第2課時(shí)。
一、組織教學(xué)。
二、欣賞分析。
1.請(qǐng)同學(xué)們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動(dòng)物？（恐龍）。
2.你是怎樣知道它是恐龍的？引導(dǎo)學(xué)生從外型及特征分析。
三、嘗試體驗(yàn)。
1.如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動(dòng)物，你打算怎樣去做呢？
2.引導(dǎo)學(xué)生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。
3.請(qǐng)同學(xué)們大膽的剪出你所熟悉的動(dòng)物，比比誰(shuí)剪的最像。
四、自主表現(xiàn)。
五、交流評(píng)價(jià)。
1.采用自評(píng)和互評(píng)的方式，講講自己的想法感受。
2.評(píng)評(píng)誰(shuí)的剪得最形象，想象最豐富而有趣。
第3課時(shí)。
一、組織教學(xué)。
檢查學(xué)生帶工具情況。
二、情景導(dǎo)入。
三、啟發(fā)想象。
1.你們參加過(guò)哪些體育運(yùn)動(dòng)？它的動(dòng)作要點(diǎn)是什么？
2.假如要挑選一只動(dòng)物來(lái)參加這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為哪類動(dòng)物最有可能贏得獎(jiǎng)杯？
3.除此之外還有哪些動(dòng)物可以勝任？
四、欣賞與評(píng)議。
2.你們有信心畫得比書上小朋友的要生動(dòng)嗎？
五、自主表現(xiàn)。
發(fā)揮想象力，大膽畫一畫動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面。
六、交流評(píng)述。
1.說(shuō)說(shuō)你的畫。
2.說(shuō)說(shuō)同學(xué)的畫。
神奇的森林王國(guó)篇十九
在鷹大王和市長(zhǎng)的批準(zhǔn)下，森林王國(guó)的居民一起大遷徙去動(dòng)物園了。
在動(dòng)物園里的動(dòng)物們又迎來(lái)了鼠年，胡子鼠又上任當(dāng)大王了。他上臺(tái)時(shí)，動(dòng)物們都吃了一驚。上一年胡子鼠是一個(gè)斷尾巴鼠，這一年他竟是一個(gè)斷耳朵鼠。原來(lái)他的一只耳朵被一只大黑貓給咬掉了。胡子鼠剛上任就下了一條命令誰(shuí)能以賽車的方式勝過(guò)本大王，誰(shuí)就是我的大臣。
第二天，有許許多多的動(dòng)物們趕到了報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。比賽開始了，胡子鼠瘋狂的加油，一次又一次的取得了勝利。可是在它和一頭名叫牛魔王的牛比賽的時(shí)候竟然被牛魔王撞飛了。最終，牛魔王取得了勝利。大伙看了都議論著鼠年已過(guò)，現(xiàn)在牛年了，既然牛魔王厲害，就讓牛魔王來(lái)當(dāng)大王吧。于是大伙就提議說(shuō)：現(xiàn)在牛年了，你來(lái)做我們的大王吧!就這樣，牛魔王當(dāng)上了大王。
牛魔王撿起王冠帶上，立刻變成了森林王國(guó)的大王。他坐在王位上吃青草，吃著吃著，詭計(jì)多端的牛魔王發(fā)出了一條命令所有動(dòng)物都得在動(dòng)物園里吃青草，不準(zhǔn)享用肉類，如有動(dòng)物享用肉類，都得砍頭。就這樣，動(dòng)物們一直吃青草，有些動(dòng)物都快要瀕臨滅絕了，大臣們也無(wú)計(jì)可施了。就這樣，動(dòng)物們有的都吃吐了，有的已經(jīng)奄奄一息了，還有的早下葬在祖墳里了!
有一天，一只叫可樂的老虎私下組織了一支名叫反對(duì)的隊(duì)伍。在一次酒席中，可樂帶領(lǐng)著這支隊(duì)伍把牛魔王從王位上趕了下來(lái)。牛年也剛好過(guò)了，現(xiàn)在正是虎年，大伙們就決定讓可樂當(dāng)森林王國(guó)的大王?？蓸肥且恢缓眯哪c的老虎，它修建了一個(gè)服務(wù)中心。這個(gè)服務(wù)中心就在動(dòng)物園的正中央，只要有需要，可樂就按相應(yīng)的困難派出相應(yīng)的救援隊(duì)去幫助他們?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一只叫小喵的被河水沖走了!可是糊涂的可樂竟然派錯(cuò)人了，小喵被沖到了鐵欄桿外面。這時(shí)可樂說(shuō)我有辦法了，它派河馬和大象撞開了鐵欄桿，小喵終于得救了，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)的一次完美的救援啊!因?yàn)檫@一次救援，可樂不得不辭職了，接替它的是一只小白兔。小白兔是一只爭(zhēng)強(qiáng)好勝的兔子，明明知道自己的才能比不上別人，她就是要去硬碰硬，結(jié)果每次都是雞蛋往石頭上撞。受小白兔重用的是她的姐姐聰明兔。聰明兔在所有的動(dòng)物面前從來(lái)沒吃過(guò)任何虧。小白就讓聰明兔來(lái)當(dāng)自己的大臣。聰明兔早就看穿了小白兔的心思，好漢不吃眼前虧。就在昨天，聰明兔早已溜出動(dòng)物園，去看望遠(yuǎn)方的親人，這把小白兔氣得都快飛起來(lái)，直接飛去遠(yuǎn)方的親人家里把聰明兔給抓回來(lái)，然后將她關(guān)在她房里。那是不可能的，她上任都不管理森林王國(guó)的，她讓這里亂成一鍋粥。動(dòng)物們看這個(gè)大王沒用，全體反對(duì)，將她趕到了她自己遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。她的王冠被一只叫雷的龍撿到了。
神奇的森林王國(guó)篇二十
夏天到了，可形成一片沸騰，他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
有一只瞌睡蟲到了教室里。這只瞌睡蟲看看同學(xué)們的表現(xiàn)如何，瞌睡蟲看著看著，一不小心飛到了老師頭上，老師就開始睡覺了，這只瞌睡蟲以為自己做錯(cuò)了一件事，就立馬飛到了別的地方。
還有一只飛到了公園里。這只瞌睡蟲看著那么多人玩的很開心，這只瞌睡成就學(xué)著人的動(dòng)作做了起來(lái)?？墒沁@只瞌睡蟲飛到了一個(gè)人的頭上，又睡到另外一個(gè)人的頭上，那兩個(gè)人都睡著了，別的人看見了就立馬跑走了，這只瞌睡蟲不知道做了什么，把他們都給嚇跑了，所以這只瞌睡蟲也沒有找到朋友。
還有一只飛到了人們的房子里。這只瞌睡蟲看著他們吃著飯，嘴里也流口水了，他就也來(lái)到盤子前吃飯了，這幾個(gè)人嚇得都跑了，有一個(gè)人一不小心碰到了瞌睡蟲，就開始睡覺了。這只瞌睡蟲還是沒有找到朋友。
你們猜猜只有哪幾個(gè)瞌睡蟲找到了朋友，一個(gè)也沒有。
神奇的森林王國(guó)篇二十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，樹立環(huán)保意識(shí)，激發(fā)保護(hù)森林，熱愛大自然的思想感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。學(xué)習(xí)抓住文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容。
3、理解、“置若罔聞”、“混濁不堪”、“萎靡不振”、“天昏地暗”等詞語(yǔ)的意思。通過(guò)閱讀積累語(yǔ)言，通過(guò)積累形成語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《失蹤的森林王國(guó)》這篇課文。這篇課文介紹的森林王國(guó)失蹤前后發(fā)生了很大的變化，美麗富饒的森林王國(guó)后來(lái)發(fā)生了什么樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生那么大的變化？這是我們這節(jié)課所要解決的問(wèn)題。
3、齊讀第一自然段。
1、默讀7—12自然段，邊讀邊想一想：你從哪些語(yǔ)句看出了森林王國(guó)發(fā)生了變化？動(dòng)筆把它們劃下來(lái)，在句子旁邊批注上自己的感受。
2、森林王國(guó)發(fā)生了什么變化？學(xué)生找出有關(guān)句段，分析理解，體會(huì)亂砍濫伐所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
工廠煙囪冒出的黑煙把空氣攪得混濁不堪，人們開始想念原來(lái)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?；疖嚒⑵嚺懦龅膹U氣和道路上飛舞的塵土，使人們萎靡不振，人們渴望呼吸原來(lái)的清新空氣，更加懷念綠樹成蔭和鳥語(yǔ)花香。
（1）齊讀。
（3）理解“混濁不堪”、“萎靡不振”。
（5）齊讀。
雨妖來(lái)了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒了莊稼。沒有森林保護(hù)的土地，隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了，再?zèng)]有豐收的年景。
（1）雨妖是怎樣逞威風(fēng)的？
（2）雨妖為什么敢在森林王國(guó)你這樣橫行霸道呢？
（3）用“因?yàn)????????，所以雨妖????????????！眮?lái)說(shuō)一句話。
（4）齊讀。
熱魔獰笑著來(lái)了。他對(duì)百姓們說(shuō)：“你們討厭水嗎？好，我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國(guó)里四處橫行。他經(jīng)過(guò)的地方，河床露出來(lái)了，井水枯干了，土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了。蝗蟲一群群飛來(lái)啃吃莊稼，許多人生了病。
（1）指名讀。
（2）理解“獰笑”。
（3）熱魔是怎樣對(duì)百姓們說(shuō)的？指名模仿熱魔的樣子讀。
（4）熱魔是怎樣在王國(guó)里逞威風(fēng)的？齊讀“熱魔在王國(guó)里四處橫行……生了病?！?BR> （5）為什么熱魔敢如此的猖狂？
井水???????，土地???????。
（7）指導(dǎo)有感情朗讀。
沙鬼對(duì)風(fēng)怪說(shuō)：“該咱們顯顯威風(fēng)了！”風(fēng)怪說(shuō)：“咱們聯(lián)合起來(lái)進(jìn)軍，沒有森林，誰(shuí)也阻擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)王國(guó)天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。
（1）沙鬼和風(fēng)怪給森林王國(guó)帶來(lái)了哪些可怕的災(zāi)難呢？
（2）齊讀“狂風(fēng)卷著黃沙……四處逃荒?！?BR> （3）哪些詞語(yǔ)最能看出沙鬼和風(fēng)怪給森林王國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難是最可怕的？
（4）為什么它們敢如此猖狂呢？
（5）齊讀。
3、森林王國(guó)消失后，那里怎么樣了？
4、圖片展示——森林王國(guó)消失后滿目創(chuàng)痍的情景。
神奇的森林王國(guó)篇一
在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)安居樂業(yè)的小國(guó)。小國(guó)周圍住著眾多的妖怪，但妖怪們都害怕這個(gè)王國(guó)。因?yàn)檫@個(gè)王國(guó)有這樣一條規(guī)則——亂砍伐樹木就會(huì)被砍頭，這使得妖怪們的計(jì)劃久久不能得逞。
后來(lái)，這個(gè)國(guó)家的國(guó)王病逝了。臨死前，老國(guó)王對(duì)兒子千叮嚀萬(wàn)囑咐“不要亂砍伐樹木，否則那些妖魔鬼怪就會(huì)來(lái)攻擊我們……”話還沒說(shuō)完，國(guó)王就雙眼一合，去另一個(gè)世界了。
可是，剛過(guò)幾天，國(guó)王的兒子就看到了一份報(bào)紙上的高樓大廈，非常喜歡。于是，他就發(fā)動(dòng)全部居民砍伐掉樹木，造新房。
誰(shuí)知道，妖怪們也得到了樹木被砍光的消息，一個(gè)個(gè)都露出邪惡的笑。雷妖說(shuō)：“走，我們?nèi)ワ@顯威風(fēng)！”水妖點(diǎn)點(diǎn)頭：“算上我一個(gè)！”旱妖說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)走吧！”
三個(gè)妖怪一起飛到森林國(guó)度?！拔蚁葋?lái)！”水妖說(shuō)著便吐了一大口水，國(guó)度立刻發(fā)了大水災(zāi)，居民們大哭著。旱妖說(shuō)：“哦？你們不喜歡水？那就來(lái)嘗嘗干旱的滋味吧！”結(jié)果，被旱妖掠過(guò)的地方都干的開了縫。雷妖一打雷，大地便分成了好多半。
突然，暗妖飛來(lái)了。他把斗篷往下面一鋪，整個(gè)王國(guó)都陷入了黑暗之中。
從此以后，這個(gè)美麗的王國(guó)便永遠(yuǎn)消失了……
神奇的森林王國(guó)篇二
這一天，上午9點(diǎn)，老虎董事長(zhǎng)、狐貍總經(jīng)理電話通知了獅子王、狼王、野豬王、兔子群主、白靈鳥等來(lái)到老虎洞集合，商量今晚聯(lián)歡晚會(huì)的具體安排。
它們幾個(gè)在老虎洞里商量了許久，最后終于整理出了一份籌備名單和晚會(huì)名單。
商量完后，老虎董事長(zhǎng)叫狐貍總經(jīng)理去安排一下晚會(huì)上全部需要籌備的東西。
已經(jīng)是八點(diǎn)四十五分了，聯(lián)歡會(huì)在九點(diǎn)結(jié)束，老虎董事長(zhǎng)走上舞臺(tái)，對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“我們辛苦了一年，也獲得了不少收獲，希望我們能更加努力，讓我們過(guò)上更幸福的生活?！崩匣⒍麻L(zhǎng)的一段話，引來(lái)了大家陣陣掌聲。
不知道一年后的它們能否向老虎董事長(zhǎng)說(shuō)的那樣，過(guò)上了幸福的生活。
神奇的森林王國(guó)篇三
森林王國(guó)是個(gè)很貧窮的國(guó)度。因?yàn)檫@里沒有知識(shí)，沒有人會(huì)讀書、會(huì)寫字、都是些文盲，所以這里的居民過(guò)著窮苦的生活。而住在首都星星城里獅子國(guó)的那些貴族、紳士們，都守著開國(guó)時(shí)留下的基業(yè)，過(guò)著豪華的.生活。
一天上午，在通往首都的大路上，走著一只大猩猩。它，就是三年前出國(guó)謀生的拉伯特。拉伯特本來(lái)是星星城的貧民，可現(xiàn)在卻衣冠整潔，眼睛上還多了兩個(gè)圈圈。它進(jìn)了城，見人就說(shuō)：“我?guī)?lái)財(cái)富了！”人們聽了莫名奇妙。它們都圍上來(lái)看拉伯特背上一些訂好的紙，有人看了看都是些橫橫豎豎的東西，誰(shuí)也看不懂。拉伯特跨上了高臺(tái)說(shuō)：“我?guī)?lái)了知識(shí)，有了它就能金銀滿庫(kù)，糧食滿倉(cāng)，只要捐錢建學(xué)校，免費(fèi)上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)富起來(lái)。”不少人半信半疑，可是誰(shuí)也不想過(guò)窮日子了，就捐了幾個(gè)錢。過(guò)了幾天，學(xué)校建起來(lái)了，拉伯特當(dāng)校長(zhǎng)。第一節(jié)課，校長(zhǎng)教最基本的語(yǔ)文和算術(shù)，學(xué)生很用功。只用了一年的時(shí)間，他們就把知識(shí)運(yùn)用到勞動(dòng)中了，水獺學(xué)完水利學(xué)后便在河邊完成了一個(gè)大型水利工程。鼴鼠學(xué)完地質(zhì)學(xué)后開始在地下找金礦，開采了很多黃金。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，糧倉(cāng)里堆滿了糧食，金庫(kù)里全是黃金。森林王國(guó)變成了一個(gè)很富有的國(guó)家。
神奇的森林王國(guó)篇四
在中午十點(diǎn)十分的時(shí)候，森林超市開業(yè)啦！
大家高高興興地拿出森林幣去逛超市。今天是開業(yè)第一天，所以有優(yōu)惠券。不一會(huì)兒，優(yōu)惠券就只剩下最后一張了。老虎和小兔同時(shí)看到了提示語(yǔ)一下子沖了上去。他倆同時(shí)拿到，就開始搶了起來(lái)。
“這是我的。”老虎眼睛瞪得大大的，扯著嗓子說(shuō)。小兔爭(zhēng)辯道：“這是我先看到的`?！崩匣⒋蠛穑骸斑@是我的，不是你的！”只見老虎大發(fā)雷霆，一把把小兔推開踩在地上。周圍的人看到嚇得連忙跑開了，只剩下了森林超市老板啄木鳥。
啄木鳥上前，說(shuō)道：“虎大哥，虎大哥，你為了一張優(yōu)惠卷而踩在了小兔身上，你想想難道它不痛嗎？你把優(yōu)惠卷給小兔，我把我的給你?！崩匣⒁宦?，羞愧得臉都紅起來(lái)，趕緊松開腳，扶起小兔。老虎低下頭，不好意思地說(shuō)：“小兔，這張優(yōu)惠券給你吧！”“我們同時(shí)拿到優(yōu)惠券，我不能一個(gè)人獨(dú)享，我們就一起去購(gòu)物吧！”
森林超市傳出了它們的歡聲笑語(yǔ)。從此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。
神奇的森林王國(guó)篇五
在一個(gè)美麗的森林里，有一個(gè)森林王國(guó)，那里所有的'小動(dòng)物都很快樂。但是美麗的森林王國(guó)有一個(gè)特殊的規(guī)則：不破壞花草樹木。
一天，森林王國(guó)的王子去打獵。不小心踩到了三棵幼苗。國(guó)王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老國(guó)王臨死時(shí)說(shuō)：死后千萬(wàn)不要?dú)幕ú輼淠荆∥乙徽f(shuō)完就要死了。
老國(guó)王去世后，王子一直非常重視那個(gè)特殊的規(guī)則。后來(lái)，一個(gè)人給國(guó)王畫了一幅畫。王子剛一看到它，就下令砍倒所有的樹來(lái)建造一座大廈。大臣們勸王子不要砍倒所有的樹，但王子堅(jiān)定地命令道。幾天后。人們住在新房子里。工廠也成立了。自從工廠成立以來(lái)，清水就被染成了黑色。天空沒有以前那么藍(lán)了。
神奇的森林王國(guó)篇六
有一天，笨笨豬、狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹、乖乖熊圍到一起，說(shuō)：今天咱們?nèi)ド掷镒商?，他們都同意了，于是它們?zhǔn)備出發(fā)，出發(fā)前，他們也帶上了好多東西。夠它們吃。
他們來(lái)到了森林，發(fā)現(xiàn)森林里有一條河，里面有好多小魚和小蝦。于是，他們準(zhǔn)備捉魚蝦，剛想捉魚蝦，他們想起了老師說(shuō)了要保護(hù)動(dòng)物和植物，不能破壞他們。想起這個(gè)，他們不敢捉魚蝦了。他們發(fā)現(xiàn)他們的袋子里有他們的食物，他們把食物往河里扔，越扔越多，等把食物扔完了，他們已經(jīng)筋疲力盡了，正好，現(xiàn)在也已經(jīng)是晚上了，他們把食物拿出來(lái)，吃的津津有味，吃完了，都睡覺去了。
到了早晨，他們?nèi)タ葱『樱『泳尤粺o(wú)影無(wú)蹤了。他們感覺很奇怪，笨笨豬猜測(cè)肯定是那個(gè)地方冒出的小河。狗汪汪還有其他人都猜測(cè)小河一定是個(gè)假的`，正猜測(cè)，突然小河又出現(xiàn)了，他們更不明白了！他們只好趕緊把這件消息盡快送到歡樂村莊去。很快，全村的人都知道了，他們也感覺很納悶。所以，他們一定要把這件事調(diào)查的清清楚楚的。他們都要去，可是，笨笨豬、狗汪汪、貓咪咪、白兔姐妹和乖乖熊不想讓他們?nèi)ァＫ麄冎缓貌蝗チ?，但是，他們把這件事記在腦子里，已經(jīng)留下了的印象。
到了晚上，他們不知道小河怎樣了，就安靜的睡覺了。貓咪咪在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了水神爺爺，水神爺爺告訴她：我想讓森林里的動(dòng)物們和植物們有足夠的水喝，所以這條小河才會(huì)時(shí)有時(shí)無(wú)。早晨，貓咪咪把這個(gè)消息告訴了歡樂村莊的村民，村民們高興的不得了。
神奇的森林王國(guó)篇七
周末的晚上，我完成了作業(yè)，手捧著一本《伊索寓言》躺在床上暢游在知識(shí)的海洋里。不知不覺的，我來(lái)到了森林王國(guó)。
翠綠茂盛的森林里到處是鳥語(yǔ)花香，我看到許多小動(dòng)物在嬉戲玩耍，小動(dòng)物看到我都熱情地給我打招呼：“嗨，你好！歡迎來(lái)到森林王國(guó)?！蔽乙矟M懷興奮的不停地和它們打招呼。我順著一個(gè)林蔭小道一直往東方走，嗬！還真巧，正好趕上龜兔賽跑，在大象伯伯一聲哨下，烏龜和兔子開始賽跑了，我也跟著小動(dòng)物們一起喊：“加油！加油！”兔子一下子就竄的沒影了，烏龜則在慢吞吞地爬著，兔子嘲笑烏龜說(shuō)：“就你這速度，跑完全程需要多長(zhǎng)時(shí)間??？哈哈！”烏龜并沒有理兔子，則還是慢吞吞地爬著。兔子跑在半路上，忽然覺得有些疲憊，就往后面一看，烏龜都被自己甩在老后面了，就打算在這棵樹下歇一會(huì)。烏龜堅(jiān)持不懈，終于追上了兔子，它實(shí)在太累了，也想躺下歇一會(huì)，可是它并沒有停下來(lái)，繼續(xù)向前走，烏龜離終點(diǎn)有幾步了，兔子被動(dòng)物們的加油聲吵醒了，一看大家不是沖著它自己叫，而是沖著烏龜叫，它覺得事情有些不妙，就急忙向終點(diǎn)跑去，而這時(shí)，梅花鹿阿姨已經(jīng)為烏龜戴上了花環(huán)。我走過(guò)去對(duì)小兔子說(shuō)：“千萬(wàn)不要小瞧你的對(duì)手哦！”小兔子不好意思地對(duì)我笑了笑。
我繼續(xù)向前走，突然看見有一位農(nóng)夫正在給一只狼談話，我仔細(xì)過(guò)去一聽，原來(lái)是狼在給農(nóng)夫說(shuō)：“求求你救救我吧，后面有個(gè)獵人一直追我，讓我先躲一躲吧?！鞭r(nóng)夫想了一會(huì)，就說(shuō)：“那好吧，你先躲在我的'袋子里吧?！鲍C人來(lái)了，問(wèn)農(nóng)夫看見一只狼跑過(guò)去沒。農(nóng)夫說(shuō)：“沒有?！鲍C人走了，狼一下子蹦了出來(lái)，說(shuō)：“我太餓了，就讓我把你吃了吧?！蔽疫B忙跑過(guò)去說(shuō)：“你是怎么躲起來(lái)的？”狼說(shuō)：“就躲在這個(gè)袋子里?！薄斑@么小的袋子，能裝下你？我不信。”“不信你看，我再給你鉆一次?！薄昂冒?，你鉆?！崩怯帚@了進(jìn)去。我讓農(nóng)夫趕緊把袋口封緊，把袋子扔進(jìn)池塘去了。我給農(nóng)夫說(shuō)：“像這些惡毒的動(dòng)物，不要相信它說(shuō)的每一句話?！?BR> 神奇的森林王國(guó)篇八
很久很久以前，森林王國(guó)里的小動(dòng)物們住在用竹竿搭起來(lái)的房子里，屋頂上堆著稻草，一下雨，他們的房子就“叮咚叮咚”的漏著雨，老虎國(guó)王為此感到非常為難。
聰明的大象法官給老虎國(guó)王出了一個(gè)主意，它說(shuō)：“老虎國(guó)王，要不我們找?guī)讉€(gè)能在下雨之前預(yù)測(cè)到天氣的小動(dòng)物，當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員吧，這樣就能提前通知大家做好準(zhǔn)備了?！崩匣?guó)王聽后非常滿意，一口答應(yīng)，于是就開始選天氣預(yù)報(bào)員了。
小燕子聽到森林王國(guó)要選天氣預(yù)報(bào)員，就急急忙忙地飛過(guò)來(lái)，自告奮勇地說(shuō)：“大雨來(lái)臨之前，我會(huì)飛得很低，大家看見我，就知道要下雨了?！边@時(shí)，小螞蟻也匆忙地爬過(guò)來(lái)報(bào)名，說(shuō)：“下雨之前我們會(huì)搬家，大家看到了，就代表要下雨了?！痹掃€沒說(shuō)完，小魚兒撲騰著水花游來(lái)了，說(shuō)：“快要下雨的`時(shí)候，我們會(huì)浮出水面，小動(dòng)物們看到了，就會(huì)去準(zhǔn)備了?！?BR> 老虎國(guó)王最后決定讓小燕子，小螞蟻和小魚兒一起來(lái)當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員，老虎國(guó)王還貼了一張通告，上面寫著：燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒出水，這些都是下雨前的預(yù)告，大家如果看到了，一定要做好下雨前的準(zhǔn)備。
森林王國(guó)的小動(dòng)物們收到這份通知，從此再也不擔(dān)心下雨了，這多虧了那三位天氣預(yù)報(bào)員呀!
神奇的森林王國(guó)篇九
美麗的大森林，大樹參天，綠草如茵，鮮花朵朵，流水潺潺，小動(dòng)物們快樂地生活著?？墒牵@樣的好日子沒過(guò)多久，災(zāi)難就降臨了！
一天，風(fēng)和日麗，小兔子和幾個(gè)小伙伴在森林中捉迷藏。正當(dāng)它們玩得起勁時(shí)，突然看見不遠(yuǎn)處起火了?；饎?shì)越來(lái)越猛，它們拼命四處跑。幾個(gè)小伙伴因?yàn)榕艿寐淮蠡鹜淌闪?，小兔子流下了傷心的眼淚。
經(jīng)過(guò)森林王國(guó)動(dòng)物消防隊(duì)員的努力，大火被撲滅了。動(dòng)物消防隊(duì)員把這次事故報(bào)告給了森林國(guó)王――獅子。獅子聽了，急忙派狗偵探去調(diào)查。過(guò)了幾天，狗偵探來(lái)找獅子，告訴它這次火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?。獅子聽了，急忙讓小兔子寫一封信給人類，讓他們懂得保護(hù)大自然。
小兔子回到了家中，寫下了這封信，信中說(shuō)：
敬愛的人類，你們知道嗎？因?yàn)槟銈兊囊粫r(shí)疏忽，造成了一次森林火災(zāi)，讓我們失去了很多同伴和親人。你們要知道，大自然是生命的源泉，毀滅它，就是毀滅我們自己。讓我們同心協(xié)力，來(lái)保護(hù)大自然，珍惜大自然吧！
神奇的森林王國(guó)篇十
當(dāng)國(guó)王醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到睡覺時(shí)間了。那天晚上，國(guó)王在夢(mèng)中遇到了自己的父王，父王對(duì)他說(shuō)：“我都跟你說(shuō)了不準(zhǔn)更改特別法令，砍伐樹木，否則會(huì)出現(xiàn)各種妖魔鬼怪?！眹?guó)王開始后悔了，對(duì)自己說(shuō)：“我當(dāng)初就應(yīng)該聽父王的話，不亂砍樹木?！彼_始想辦法，他突然想到了園丁仙子，他對(duì)園丁仙子說(shuō)：“園丁仙子，求求你給我一粒種子吧！”園丁仙子說(shuō)：“我這里剛好有最后一粒種子，我可以給你，不過(guò)你得答應(yīng)我再也不亂砍樹木，毀壞環(huán)境了?！?BR> 于是國(guó)王開始培養(yǎng)這里種子，每天給它定時(shí)澆水、施肥，這里種子不久就長(zhǎng)出了一粒神奇的`果子。國(guó)王將果子切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多黑黑的，小小的種子。國(guó)王說(shuō)到：“難怪園丁說(shuō)了這么多，原來(lái)是因?yàn)檫@是一粒帶有魔法的種子呀！”
從今以后，國(guó)王宣布全國(guó)人民一起建造環(huán)保的森林王國(guó)，小鳥叫來(lái)了陽(yáng)光精靈，大雁叫來(lái)了雨水精靈，每天將種子精心呵護(hù)。一粒粒種子長(zhǎng)成了參天大樹。森林王國(guó)又變得生機(jī)勃勃，鮮花四級(jí)開放，野果掛滿枝頭，環(huán)境又恢復(fù)美麗了。
神奇的森林王國(guó)篇十一
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一群善良，可愛的動(dòng)物。
有一天，一家人來(lái)野餐，結(jié)果，可憐的勞拉卻意外迷路了，她找呀找，就是找不到回家的路。她嬌嫩的手被荊棘刺破了，她的小腳也磨出了水泡――這讓一個(gè)從小沒受過(guò)一點(diǎn)傷害的女孩怎么受得了！
第二天，女孩醒來(lái)了，她見自己睡在花朵搭成的床，以為自己在做夢(mèng)。這時(shí)兔子小姐進(jìn)來(lái)了，它見勞拉醒來(lái)了，十分激動(dòng)，她一蹦一蹦告訴小猴，小猴知道勞拉醒來(lái)了，十分激動(dòng)，它蕩著秋千告訴小鳥。小鳥聽了，十分激動(dòng)，它興奮的煽動(dòng)著翅膀來(lái)到廣播站，對(duì)著大話筒，用它悅耳動(dòng)聽的聲音向大家宣布了這一消息。大到大象、飛龍，小到微生物，大家都帶著一大包禮物來(lái)到勞拉的房間。站都站不下，有小熊家的獨(dú)家蜂蜜、有孔雀家的美顏膏、有飛龍家的飛行丹、有微生物家雕刻的世界地圖、還有海星家的快速恢復(fù)丸……勞拉激動(dòng)又高興，而且她還知道昨晚她是被螢火蟲侍衛(wèi)們一起發(fā)現(xiàn)并抬回來(lái)的，而且它們偉大的虎王已經(jīng)給她的家人寫了封信，馬上就能到了。
過(guò)了一會(huì)兒，勞拉的家人到了，她的父母都很感謝，而她的爸爸本來(lái)是準(zhǔn)備將這片森林改成游樂園的，不過(guò)，現(xiàn)在，他改變了主意，將這片森林更好的保護(hù)起來(lái)。
離行前，虎王代表所有動(dòng)物送了勞拉一個(gè)項(xiàng)鏈，只要帶上它就能和動(dòng)物們通話，點(diǎn)一下就能到森林來(lái)玩。
時(shí)間不早了，勞拉坐著車看著動(dòng)物們站成一排含著淚向她揮手，泣不成聲。
神奇的森林王國(guó)篇十二
國(guó)王看發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，可是他發(fā)現(xiàn)河里的水只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，不夠種樹苗，怎么辦呢？突然河里的水神注意到了，它噴出了許多水，積滿了河，國(guó)王趕緊叫來(lái)大臣，把河水澆到這顆樹苗上，并保護(hù)樹苗。
大臣們即便刮風(fēng)下雨也來(lái)這澆水、施肥，現(xiàn)在森林已經(jīng)變成了那枝繁葉茂、美麗的富饒的.時(shí)候了。當(dāng)妖魔鬼怪降臨時(shí)，它們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，妖怪看見了樹木已經(jīng)全部種好了，沒有能力去破壞樹木，只好乖乖退下。
妖魔鬼怪已經(jīng)是手下敗將，動(dòng)物們?cè)谏种锌鞓返赝嫠Ｖ?，大臣在慶祝森林王國(guó)變的美麗富饒，森林王國(guó)變得非常和平了，到處一片生機(jī)勃勃的樣子，他們又安居樂業(yè)起來(lái)。
神奇的森林王國(guó)篇十三
星期天，閑來(lái)無(wú)事，在家看電視《人與自然》?？粗切┗畋膩y跳的動(dòng)物，我突發(fā)奇想：假如我能單獨(dú)和動(dòng)物們玩玩，即使只是一小會(huì)兒，那該多有意思呀!這時(shí)，一只小麻雀從窗外飛落到我的肩頭?！澳愫?，愿意到森林王國(guó)一游嗎?”真奇怪，小麻雀的話，我竟聽懂了!我顧不上考慮那么多，就連聲應(yīng)道：“愿意!愿意!”
于是，我就跟在小麻雀后面走。走了幾天，終于來(lái)到一座大木房子前。小麻雀叫著：“到了?！彼眯〕岚蚺雠鲩T，門立即開了。我探身進(jìn)去一看：哇，這里真是森林王國(guó)!綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，好一個(gè)安居樂業(yè)的王國(guó)!一只金絲猴不知什么時(shí)候蹦到我面前：“你需要導(dǎo)游嗎?我毛遂自薦。報(bào)酬是十個(gè)板栗——預(yù)支四個(gè)?！蔽液敛华q豫地給了它四個(gè)板栗。這樣，我們便出發(fā)了。
走在森林王國(guó)的一號(hào)大街上，發(fā)廊、酒吧等一一映入眼簾。咦，這兒有家‘狼舞廳”我走了進(jìn)去，狼先生迎上來(lái)，對(duì)我鞠了個(gè)九十度的躬，并用它那特有的沙啞嗓音說(shuō)：“歡迎光臨!”我仔細(xì)打量了一下狼先生，只見它西裝筆挺，皮鞋鏗亮，頭發(fā)油光，還戴了個(gè)大口罩(據(jù)說(shuō)是怕嚇跑顧客，可謂用心良苦!)。它一改往日的兇惡形象，變得文質(zhì)彬彬。一旁的狼小姐拉我跳舞，我因忍受不了“與狼共舞”的滋味，飛一般地逃了出來(lái)。
我在街上等了好一會(huì)兒，才看到猴導(dǎo)游搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)。它的臉和屁股一樣都是紅的'。說(shuō)話時(shí)，它的舌頭仿佛打了結(jié)：“對(duì)……對(duì)不起。我在白兔酒吧……多喝了幾杯……”我扶著它往前走。忽然，我看到一棵樹上貼著一則廣告：“誰(shuí)說(shuō)老虎的屁股摸不得?只要付上十元錢，就可嘗嘗摸老虎屁股的滋味。價(jià)格公道，服務(wù)熱情，歡迎惠顧?！笔鹈麨椤袄匣⒐尽?。
我的心頓時(shí)癢癢的：長(zhǎng)這么大還沒摸過(guò)老虎屁股呢!我隨著猴導(dǎo)游來(lái)到老虎公司。進(jìn)入大廳，只見老虎撅著屁股，滿面笑容，一咧嘴，露出兩顆金燦燦的假牙。我交了十元錢后，閉上眼睛，壯著膽，就伸出手去摸了摸老虎屁股，感覺熱乎乎、毛茸茸的，果然“不同凡響”我心滿意足地走出老虎公司，忽然被虎妹攔住了。我緊張得渾身發(fā)抖，它卻發(fā)給我一枚“勇敢勛章”，并甜甜地說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)!”我高興地把勛章別在胸前，趾高氣揚(yáng)地走在大街上，很是得意。（初中作文）。
接著，猴導(dǎo)游帶著我到蝙蝠洞去探險(xiǎn)，又到蛇山歷險(xiǎn)……突然，“啪”的一聲響——不好，我把蛇王的卵踩破了。我嚇得大叫一聲。
原來(lái)是遙控器掉在了地上，我舒了口氣，揉了揉惺j訟的睡眼繼續(xù)欣賞電視《人與自然》。
神奇的森林王國(guó)篇十四
1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。
2、學(xué)習(xí)課文，了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，熱愛大自然的思想感情。
3、學(xué)習(xí)用文中的話概括課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)課文，了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
1、初讀課文，解決文中生字詞。
2、學(xué)習(xí)課文，了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，熱愛大自然的思想感情。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
一、直接導(dǎo)課，學(xué)生質(zhì)疑。板書課題《失蹤的森林王國(guó)》，看到這個(gè)課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)？大家提的問(wèn)題，課文都做了介紹。
二、初讀課文，解決不認(rèn)識(shí)的生字。
1、自瀆課文，畫出不認(rèn)識(shí)的生字，想辦法解決。
2、文中哪個(gè)詞語(yǔ)不理解，聯(lián)系上下文想一想，如還不會(huì)，學(xué)習(xí)課文時(shí)再解決。
3、檢測(cè)字詞：同桌互相考一考。
三、學(xué)習(xí)課文。
1、自瀆課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
2、根據(jù)學(xué)生的回答，老師引導(dǎo)：
（1）失蹤前的森林王國(guó)是什么樣的？想象“鮮花四季開放，野果掛滿枝頭，人們生活安居樂業(yè)”的情景。體會(huì)特別法令森嚴(yán)，森林是王國(guó)的保護(hù)神。
（2）失蹤后的森林王國(guó)又是什么樣的？結(jié)合課文描寫，學(xué)生談感受。師引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句來(lái)體會(huì)。
（3）最后再分析失蹤的原因：違法法令，亂砍亂伐，森林失蹤。
（4）師總結(jié)：有了森林，人們生活安居樂業(yè)，幸福美滿；沒有森林人們?cè)馐芨鞣N天災(zāi)人禍，過(guò)著背井離鄉(xiāng)、四處逃荒的生活?？梢?，森林是多么的重要。學(xué)習(xí)了這篇，你想說(shuō)些什么？想做些什么？（是學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情）。
四、布置作業(yè)：
第二課時(shí)。
課時(shí)目標(biāo)：
1、再讀課文，進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解。
2、完成語(yǔ)文天地中的練習(xí)。
3、指導(dǎo)寫字。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
一、回顧課文：
1、《失蹤的森林王國(guó)》這篇課文講的是什么？
2、學(xué)生根據(jù)課文所描寫的，（也可加上自己臨場(chǎng)發(fā)揮）編成課本劇表演，加深對(duì)課文的理解。
4、你還知道哪些資源很重要？（豐富學(xué)生的課外知識(shí)）。
二、指導(dǎo)寫字。
1、出示生字，說(shuō)說(shuō)哪些字容易寫錯(cuò)？
2、重點(diǎn)指導(dǎo)：“饒”不能加一點(diǎn)?！皡挕辈荒軐懗伞皯c”
區(qū)別：性——姓躁——燥。
3、學(xué)生寫字，師巡視檢查。
三、完成語(yǔ)文天地“筆下生花”。
題目：想象你走進(jìn)了大森林……。
提示:把你走進(jìn)大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的話寫一寫.
神奇的森林王國(guó)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解課文內(nèi)容，有自己的話復(fù)述故事。
2、對(duì)比森林消失前后的王國(guó)面貌，激發(fā)熱愛自然、保護(hù)森林資源的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：感受悲慘景象。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)悲慘的場(chǎng)景，樹立環(huán)保意識(shí)，化為自覺行為。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)程序。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)復(fù)備。
一、揭題導(dǎo)入。
1、你以前讀過(guò)哪些童話故事？
2、今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一則童話故事，齊讀課題。
根據(jù)自己平時(shí)的朗讀回答。
進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、檢查預(yù)習(xí)，初步了解課文內(nèi)容。
1、自讀課文，看看有沒有不懂的字詞，做上記號(hào)，有不理解的地方也做上不同的記號(hào)。
2、交流，根據(jù)預(yù)習(xí)，相互解決字詞障礙，簡(jiǎn)單的問(wèn)題相互解決復(fù)雜的問(wèn)題，留待深入學(xué)習(xí)時(shí)解決。
3、用自己的話說(shuō)說(shuō)發(fā)生了一件什么事情。
朗讀，思考，批注。
交流，同伴互助。
新國(guó)王砍樹建樓，環(huán)境遭受破壞，王國(guó)遭受懲罰的事。
三、深入研究課文。
1、誰(shuí)能告訴大家森林王國(guó)消失之前是什么樣子的？
2、你能用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話來(lái)形容生活在樣的王國(guó)里的感受嗎？
3、新國(guó)王知道破壞森林的后果嗎？為什么他要堅(jiān)持建造新型王國(guó)？
理解“耿耿于懷”“頭腦發(fā)熱”
4按照時(shí)間先后順序說(shuō)說(shuō)新王國(guó)建成之后發(fā)生了什么事情？
“一開始”“好景不長(zhǎng)”“接二連三”
5、妖魔鬼怪光臨后的王國(guó)是怎樣的？如果你是國(guó)民，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？
用書上的句子來(lái)回答，注意讀出情感。
用自己的話說(shuō)，談出感受。
通過(guò)查字典，結(jié)合生活的方式理解詞語(yǔ)。
學(xué)習(xí)找關(guān)鍵的標(biāo)志性詞語(yǔ)回答。
柑橘自己的看法回答。
想象，懂得保護(hù)環(huán)境的重要。
四、拓展。
怎樣才可以讓失蹤的森林王國(guó)重新回來(lái)呢？
帶著滿心的遺憾，更帶著滿心的期待，再一次朗讀課文吧！
保護(hù)環(huán)境。
朗讀課文，加深認(rèn)識(shí)。
作業(yè)：
把這個(gè)故事講給弟弟妹妹聽，講給家長(zhǎng)聽。
板書：
森林王國(guó)-----有的-------有的--------有的------。
新型王國(guó)雨妖熱魔沙鬼保護(hù)環(huán)境。
神奇的森林王國(guó)篇十六
前提下，發(fā)展了語(yǔ)言和思維。
最后，反思一下，這節(jié)課也存在一定的不足之處。比如上來(lái)老師把課文所處的環(huán)境渲染一下導(dǎo)入學(xué)習(xí)，這樣描述故事，設(shè)一個(gè)情境放在第一課時(shí)就可以了，而放在第二課時(shí)就沒必要了，老師可能想把一節(jié)課整個(gè)過(guò)程完整地展現(xiàn)出來(lái)，而這樣卻浪費(fèi)了時(shí)間，喧賓奪主。再如，在這節(jié)課中，學(xué)生在講評(píng)故事的時(shí)候只評(píng)了優(yōu)點(diǎn)而沒評(píng)缺點(diǎn)，這樣就不能進(jìn)一步提高學(xué)生的能力。
【2】《失蹤的森林王國(guó)》一課結(jié)束了，可是學(xué)生好像還意猶未盡地沉浸于課文的情境之中，而我似乎覺得自己也置身于森林王國(guó)之中.
在本節(jié)課,我嘗試著運(yùn)用“讀一讀、悟一悟、演一演”的閱讀教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，我感受到學(xué)生學(xué)得更加輕松、更加愉悅，體驗(yàn)更加豐富、感悟更加深刻。我自己也覺得我和學(xué)生不是在上語(yǔ)文課，而是在森林王國(guó)的童話世界中遨游。所以，學(xué)生們?cè)诮Y(jié)束時(shí)不僅把自己體悟到的道理說(shuō)出來(lái)了，而且還能通過(guò)表演加以演繹。說(shuō)到演繹這個(gè)環(huán)節(jié)，我覺得還有待改進(jìn)。如果我能讓更多或全體學(xué)生都分組表演，可能會(huì)讓所有的學(xué)生都有更為深入的體悟?？磥?lái)整個(gè)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)還有待于調(diào)整，時(shí)間尚需科學(xué)地安排，只有在課堂上讓每一個(gè)學(xué)生都真正地讀進(jìn)去，悟出來(lái)，演繹活了，才能算是教的成功，學(xué)的成功.
本節(jié)課嘗試運(yùn)用角色扮演的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，用“小偵探”的身份激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。盡管有些環(huán)節(jié)只是把“同學(xué)們”換成“小偵探”，但學(xué)生很喜歡這種角色，能很快投入到課堂的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)我感受到自己駕御課堂的能力仍需進(jìn)一步提高，課堂控制的不夠靈活，很多不足之處為我今后的成長(zhǎng)提供了動(dòng)力。
神奇的森林王國(guó)篇十七
國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng)：老國(guó)王回到了他身邊，說(shuō)：“你是不是忘了我們的法令：任何人不能亂砍樹木呀？”聽到這，國(guó)王立刻清醒過(guò)來(lái)，自己確實(shí)忘了這條法令。他決定要重新種植樹木，建立新的王國(guó)。
于是，國(guó)王找到唯一留下的大臣，對(duì)他說(shuō)：“我們重新建一個(gè)森林王國(guó)吧，而且一定要記住，不能亂砍樹木！”大臣答應(yīng)了。他們每天起早貪黑，不停栽種著樹木，還在高樓邊造一個(gè)公園。
一些正要下毒手的惡魔被國(guó)王和大臣趕走了。他們一邊拿著自己的武器，一邊大喊：“啊，國(guó)王來(lái)了，看來(lái)我們不能再來(lái)這兒了，快一點(diǎn)兒逃吧！”
很快，森林王國(guó)重現(xiàn)了，那里開滿鮮花，發(fā)出沁人心脾的清香，小松鼠在樹上尋找果仁，小鴨子在清涼的河水里游泳，小雞在草叢間吃蟲子。
那么美麗的景色！被惡魔嚇走的百姓們又回來(lái)了，他們?cè)诠珗@散步……一切又變得那么美好！
神奇的森林王國(guó)篇十八
標(biāo)
2.讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風(fēng)。
重點(diǎn)：把握不同動(dòng)物的生理特征，發(fā)揮學(xué)生的想象力。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生大膽作畫、大膽制作美術(shù)作品。
教學(xué)準(zhǔn)備。
課件、彩紙、動(dòng)物圖片、彩色水筆等。?。
教學(xué)時(shí)間。
3課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第1課時(shí)。
一、溫故知新：
二、新授：
3.除了這5只動(dòng)物之外，你認(rèn)為還有那些動(dòng)物也有做國(guó)王的資格？
三、學(xué)生作畫：
3.教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞、評(píng)析：
1.請(qǐng)同桌相互欣賞所畫的森林之王。
2.把你認(rèn)為畫得好的作品拿到講臺(tái)來(lái)給同學(xué)們欣賞。
3.用鉛筆給你的同桌評(píng)個(gè)等級(jí)。
五、小結(jié)：
第2課時(shí)。
一、組織教學(xué)。
二、欣賞分析。
1.請(qǐng)同學(xué)們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動(dòng)物？（恐龍）。
2.你是怎樣知道它是恐龍的？引導(dǎo)學(xué)生從外型及特征分析。
三、嘗試體驗(yàn)。
1.如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動(dòng)物，你打算怎樣去做呢？
2.引導(dǎo)學(xué)生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。
3.請(qǐng)同學(xué)們大膽的剪出你所熟悉的動(dòng)物，比比誰(shuí)剪的最像。
四、自主表現(xiàn)。
五、交流評(píng)價(jià)。
1.采用自評(píng)和互評(píng)的方式，講講自己的想法感受。
2.評(píng)評(píng)誰(shuí)的剪得最形象，想象最豐富而有趣。
第3課時(shí)。
一、組織教學(xué)。
檢查學(xué)生帶工具情況。
二、情景導(dǎo)入。
三、啟發(fā)想象。
1.你們參加過(guò)哪些體育運(yùn)動(dòng)？它的動(dòng)作要點(diǎn)是什么？
2.假如要挑選一只動(dòng)物來(lái)參加這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為哪類動(dòng)物最有可能贏得獎(jiǎng)杯？
3.除此之外還有哪些動(dòng)物可以勝任？
四、欣賞與評(píng)議。
2.你們有信心畫得比書上小朋友的要生動(dòng)嗎？
五、自主表現(xiàn)。
發(fā)揮想象力，大膽畫一畫動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面。
六、交流評(píng)述。
1.說(shuō)說(shuō)你的畫。
2.說(shuō)說(shuō)同學(xué)的畫。
神奇的森林王國(guó)篇十九
在鷹大王和市長(zhǎng)的批準(zhǔn)下，森林王國(guó)的居民一起大遷徙去動(dòng)物園了。
在動(dòng)物園里的動(dòng)物們又迎來(lái)了鼠年，胡子鼠又上任當(dāng)大王了。他上臺(tái)時(shí)，動(dòng)物們都吃了一驚。上一年胡子鼠是一個(gè)斷尾巴鼠，這一年他竟是一個(gè)斷耳朵鼠。原來(lái)他的一只耳朵被一只大黑貓給咬掉了。胡子鼠剛上任就下了一條命令誰(shuí)能以賽車的方式勝過(guò)本大王，誰(shuí)就是我的大臣。
第二天，有許許多多的動(dòng)物們趕到了報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。比賽開始了，胡子鼠瘋狂的加油，一次又一次的取得了勝利。可是在它和一頭名叫牛魔王的牛比賽的時(shí)候竟然被牛魔王撞飛了。最終，牛魔王取得了勝利。大伙看了都議論著鼠年已過(guò)，現(xiàn)在牛年了，既然牛魔王厲害，就讓牛魔王來(lái)當(dāng)大王吧。于是大伙就提議說(shuō)：現(xiàn)在牛年了，你來(lái)做我們的大王吧!就這樣，牛魔王當(dāng)上了大王。
牛魔王撿起王冠帶上，立刻變成了森林王國(guó)的大王。他坐在王位上吃青草，吃著吃著，詭計(jì)多端的牛魔王發(fā)出了一條命令所有動(dòng)物都得在動(dòng)物園里吃青草，不準(zhǔn)享用肉類，如有動(dòng)物享用肉類，都得砍頭。就這樣，動(dòng)物們一直吃青草，有些動(dòng)物都快要瀕臨滅絕了，大臣們也無(wú)計(jì)可施了。就這樣，動(dòng)物們有的都吃吐了，有的已經(jīng)奄奄一息了，還有的早下葬在祖墳里了!
有一天，一只叫可樂的老虎私下組織了一支名叫反對(duì)的隊(duì)伍。在一次酒席中，可樂帶領(lǐng)著這支隊(duì)伍把牛魔王從王位上趕了下來(lái)。牛年也剛好過(guò)了，現(xiàn)在正是虎年，大伙們就決定讓可樂當(dāng)森林王國(guó)的大王?？蓸肥且恢缓眯哪c的老虎，它修建了一個(gè)服務(wù)中心。這個(gè)服務(wù)中心就在動(dòng)物園的正中央，只要有需要，可樂就按相應(yīng)的困難派出相應(yīng)的救援隊(duì)去幫助他們?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一只叫小喵的被河水沖走了!可是糊涂的可樂竟然派錯(cuò)人了，小喵被沖到了鐵欄桿外面。這時(shí)可樂說(shuō)我有辦法了，它派河馬和大象撞開了鐵欄桿，小喵終于得救了，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)的一次完美的救援啊!因?yàn)檫@一次救援，可樂不得不辭職了，接替它的是一只小白兔。小白兔是一只爭(zhēng)強(qiáng)好勝的兔子，明明知道自己的才能比不上別人，她就是要去硬碰硬，結(jié)果每次都是雞蛋往石頭上撞。受小白兔重用的是她的姐姐聰明兔。聰明兔在所有的動(dòng)物面前從來(lái)沒吃過(guò)任何虧。小白就讓聰明兔來(lái)當(dāng)自己的大臣。聰明兔早就看穿了小白兔的心思，好漢不吃眼前虧。就在昨天，聰明兔早已溜出動(dòng)物園，去看望遠(yuǎn)方的親人，這把小白兔氣得都快飛起來(lái)，直接飛去遠(yuǎn)方的親人家里把聰明兔給抓回來(lái)，然后將她關(guān)在她房里。那是不可能的，她上任都不管理森林王國(guó)的，她讓這里亂成一鍋粥。動(dòng)物們看這個(gè)大王沒用，全體反對(duì)，將她趕到了她自己遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。她的王冠被一只叫雷的龍撿到了。
神奇的森林王國(guó)篇二十
夏天到了，可形成一片沸騰，他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
有一只瞌睡蟲到了教室里。這只瞌睡蟲看看同學(xué)們的表現(xiàn)如何，瞌睡蟲看著看著，一不小心飛到了老師頭上，老師就開始睡覺了，這只瞌睡蟲以為自己做錯(cuò)了一件事，就立馬飛到了別的地方。
還有一只飛到了公園里。這只瞌睡蟲看著那么多人玩的很開心，這只瞌睡成就學(xué)著人的動(dòng)作做了起來(lái)?？墒沁@只瞌睡蟲飛到了一個(gè)人的頭上，又睡到另外一個(gè)人的頭上，那兩個(gè)人都睡著了，別的人看見了就立馬跑走了，這只瞌睡蟲不知道做了什么，把他們都給嚇跑了，所以這只瞌睡蟲也沒有找到朋友。
還有一只飛到了人們的房子里。這只瞌睡蟲看著他們吃著飯，嘴里也流口水了，他就也來(lái)到盤子前吃飯了，這幾個(gè)人嚇得都跑了，有一個(gè)人一不小心碰到了瞌睡蟲，就開始睡覺了。這只瞌睡蟲還是沒有找到朋友。
你們猜猜只有哪幾個(gè)瞌睡蟲找到了朋友，一個(gè)也沒有。
神奇的森林王國(guó)篇二十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解森林王國(guó)失蹤的原因及后果，樹立環(huán)保意識(shí)，激發(fā)保護(hù)森林，熱愛大自然的思想感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。學(xué)習(xí)抓住文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容。
3、理解、“置若罔聞”、“混濁不堪”、“萎靡不振”、“天昏地暗”等詞語(yǔ)的意思。通過(guò)閱讀積累語(yǔ)言，通過(guò)積累形成語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《失蹤的森林王國(guó)》這篇課文。這篇課文介紹的森林王國(guó)失蹤前后發(fā)生了很大的變化，美麗富饒的森林王國(guó)后來(lái)發(fā)生了什么樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生那么大的變化？這是我們這節(jié)課所要解決的問(wèn)題。
3、齊讀第一自然段。
1、默讀7—12自然段，邊讀邊想一想：你從哪些語(yǔ)句看出了森林王國(guó)發(fā)生了變化？動(dòng)筆把它們劃下來(lái)，在句子旁邊批注上自己的感受。
2、森林王國(guó)發(fā)生了什么變化？學(xué)生找出有關(guān)句段，分析理解，體會(huì)亂砍濫伐所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
工廠煙囪冒出的黑煙把空氣攪得混濁不堪，人們開始想念原來(lái)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?；疖嚒⑵嚺懦龅膹U氣和道路上飛舞的塵土，使人們萎靡不振，人們渴望呼吸原來(lái)的清新空氣，更加懷念綠樹成蔭和鳥語(yǔ)花香。
（1）齊讀。
（3）理解“混濁不堪”、“萎靡不振”。
（5）齊讀。
雨妖來(lái)了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒了莊稼。沒有森林保護(hù)的土地，隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了，再?zèng)]有豐收的年景。
（1）雨妖是怎樣逞威風(fēng)的？
（2）雨妖為什么敢在森林王國(guó)你這樣橫行霸道呢？
（3）用“因?yàn)????????，所以雨妖????????????！眮?lái)說(shuō)一句話。
（4）齊讀。
熱魔獰笑著來(lái)了。他對(duì)百姓們說(shuō)：“你們討厭水嗎？好，我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國(guó)里四處橫行。他經(jīng)過(guò)的地方，河床露出來(lái)了，井水枯干了，土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了。蝗蟲一群群飛來(lái)啃吃莊稼，許多人生了病。
（1）指名讀。
（2）理解“獰笑”。
（3）熱魔是怎樣對(duì)百姓們說(shuō)的？指名模仿熱魔的樣子讀。
（4）熱魔是怎樣在王國(guó)里逞威風(fēng)的？齊讀“熱魔在王國(guó)里四處橫行……生了病?！?BR> （5）為什么熱魔敢如此的猖狂？
井水???????，土地???????。
（7）指導(dǎo)有感情朗讀。
沙鬼對(duì)風(fēng)怪說(shuō)：“該咱們顯顯威風(fēng)了！”風(fēng)怪說(shuō)：“咱們聯(lián)合起來(lái)進(jìn)軍，沒有森林，誰(shuí)也阻擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)王國(guó)天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。
（1）沙鬼和風(fēng)怪給森林王國(guó)帶來(lái)了哪些可怕的災(zāi)難呢？
（2）齊讀“狂風(fēng)卷著黃沙……四處逃荒?！?BR> （3）哪些詞語(yǔ)最能看出沙鬼和風(fēng)怪給森林王國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難是最可怕的？
（4）為什么它們敢如此猖狂呢？
（5）齊讀。
3、森林王國(guó)消失后，那里怎么樣了？
4、圖片展示——森林王國(guó)消失后滿目創(chuàng)痍的情景。