通過總結(jié),我們可以反思和總結(jié)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃接下來(lái)的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。最后,我想和大家分享一些心得體會(huì),希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
校園一角的寫景篇一
校園的一角總是那么美麗,是那么繽紛。
春天,樹木發(fā)出了綠芽,小花也綻放了笑容,連那天邊飛翔的鳥兒都不時(shí)長(zhǎng)鳴一聲,為著這美麗的春天的到來(lái)喝彩。走進(jìn)校園的一角,天總是那樣蔚藍(lán),空氣總是那樣清新,使人倍感舒適。輕拂一朵小花,芬芳便會(huì)在鼻前縈繞。輕觸一棵細(xì)柳,柳條便會(huì)在身旁舞蹈。輕碰一片嫩葉,生命就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。春天里校園總是芬芳而青綠的。
夏天,綠樹紛紛戴上了戴帽子,露出一片陰涼的領(lǐng)地。來(lái)到綠樹下,樹影便遮住了太陽(yáng)的光芒,使得樹下的陰影變得更加清涼。不時(shí)有微風(fēng)輕撫,不時(shí)有綠葉沙沙,不時(shí)有小蟲鳴叫,不時(shí)有白云飄飄。夏天的校園是炎熱卻又清涼的。
秋天,滿頭金黃的樹木們開始落葉,炎熱的夏天也正式落幕。銀杏樹上的金色落葉,頗似一把把小傘,隨著風(fēng)兒在空中搖擺。玩一旁結(jié)滿果實(shí)的小石榴樹卻充滿活力,綠綠的葉子襯托著紅紅的果實(shí),更顯示出了它的活力。隨著陣陣的秋風(fēng),校園也不由得變成了夢(mèng)幻而又奇特的地方。
冬天,雪花點(diǎn)點(diǎn)下墜,落在干枯的枝干上,落在干燥的地面上,落在清香的泥土上,更落在芬芳的花枝上。一棵棵梅花從校外的圍墻里伸出,有的白有的紅,為冬日的校園添上了一份溫暖與熱情。寒風(fēng)陣陣,雪花飄飄,冬日的校園更添高冷。
啊,我所美麗的校園,就算你的一角,也如此美麗。
校園一角的寫景篇二
秋季校園有其獨(dú)特的氛圍,歡迎許多學(xué)生和老師。
走進(jìn)校門,環(huán)顧四周,教學(xué)樓高聳入云,走進(jìn)去會(huì)聽到同學(xué)們的笑聲。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí),我看到一些學(xué)生在打乒乓球、籃球和足球。看,草地上的草已經(jīng)枯萎了,但明年春天還會(huì)再長(zhǎng)。
當(dāng)我走到河邊時(shí),我看到了那棵高大的楊樹?,F(xiàn)在葉子都快沒了。微風(fēng)吹過,許多樹葉漂浮在地下,像蝴蝶一樣飛舞。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,在這里我依然不覺得無(wú)聊,因?yàn)檫@是我心愛的校園。
校園一角的寫景篇三
美麗的校園中,有些人喜歡圍墻上那翠綠的爬山虎,有些人喜歡圍墻旁的楊樹,可我卻最喜歡校園的一角——花壇。
在花壇里,一年四季都有美麗的不知名的花朵兒。這可不是普通的花壇,它是花兒們的棲息地,同時(shí)也是花兒們的樂園?;▋涸谔?yáng)公公的懷抱和雨水姑娘的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),在風(fēng)婆婆的演奏下,在它們的舞臺(tái)上快樂的舞蹈。
春天,有的花兒還是花骨朵兒,好像一個(gè)調(diào)皮的小孩,特意把肚子鼓的圓滾滾的;有的才開了幾片花瓣,像一位位正沉睡在美夢(mèng)中的秀女;已經(jīng)全部開了的,好像在炫耀著自己。
夏天,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,顏色不一,有藍(lán)的,有黃的,有綠的,有紫的,白的如雪,粉的如霞,紅色如火。
秋天,有些花凋謝了,可那些沒有凋謝的花,似乎在炫耀自己有多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
冬天,也是我最想看的。每當(dāng)下雪時(shí),花壇白了,房子白了,全世界都白了。告訴你件事:梅花只有下雪時(shí)才會(huì)盛開,所以每下一次雪才會(huì)開出一朵花兒。梅花我們學(xué)校也有,花的'瓣可白了,白的跟雪一樣。
花壇旁的大樹像一位綠衣守衛(wèi)者,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)這花兒們,大樹同時(shí)也像花兒們的仆人為它們遮風(fēng)擋雨。大樹和花兒們?nèi)谠诹艘黄?,形成了一道美麗的風(fēng)景線。
校園一角的寫景篇四
如果你要問,我的學(xué)校哪里最美,恐怕就是食堂旁邊的小花園了。不知什么時(shí)候,也不知是誰(shuí),按照原先的基本,在這里建立了一個(gè)漂亮、美麗的小花園。
小花園里長(zhǎng)滿了大片大片嫩綠的青草,讓人看上去很舒服,雖然小花園里只有稀稀拉拉的幾棵樹,像三個(gè)人一樣,手拉手,又像三個(gè)形影不離的好朋友。
這里還發(fā)生過一些讓人驚心動(dòng)魄的故事呢。有一次,我們班的幾個(gè)同學(xué)在這兒玩幼稚的“抓人”游戲,他們不顧小花園的“安?!保S意踩踏小花園里的草坪,把小草的腰都踩彎了。玩好后,他們才如夢(mèng)初醒,像熱鍋上的螞蟻,于是有一個(gè)人說:“我扶?!庇钟幸粋€(gè)人說:“我也扶?!彼麄兇蠹覡?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,還是拿不定主意,最后,他們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議:一起把小草扶正。他們熱火朝天地進(jìn)行著,可是他們已經(jīng)把小草的葉子踩斷了,結(jié)果扶一下就斷了,后來(lái)我們看見小草的葉子斷了半截,后來(lái)我們還以為割草機(jī)把草坪給割了呢!
小花園也是我們解悶和談心情、聊天的好地方,一次,我心情不好,便來(lái)到小花園解悶,原因是同學(xué)們給我起外號(hào),我很不解地想摸透他們的心情,我就坐在小花園的邊上沉思。這時(shí),那棵榕樹似乎看透了我的心情,開始說話了:“這只是人生中的一小點(diǎn)挫折,難不倒你的?!边@句話給了我一股力量,我抬起頭看那棵榕樹,它還是顯得那樣老態(tài)龍鐘、那樣蒼老而有力,于是,我又懷著一股好奇的心情走向了明亮的教室。
那棵榕樹是一棵老榕樹了,有十幾年“歷史”了,夏天的時(shí)候,它像一把綠色的大傘,為我們遮住熾熱的陽(yáng)光,為我們奪得陰涼,為我們擋住炎熱。冬天,我們把“衣裳”披在榕樹“身上”,為它保暖。
這個(gè)小花園給我?guī)?lái)的不僅是那一片草地和幾棵榕樹,也不僅僅只帶來(lái)歡樂和歡笑,而是快樂的童年!
校園一角的寫景篇五
今天,老師帶我們?nèi)⒂^了校園一角:植物園。
來(lái)到植物園外,看到了外面的構(gòu)造。從外往里看,一片模糊,看不到什么東西,只能看到一面墻,墻上畫的東西非常多。有青綠色的黃瓜,有鮮嫩個(gè)大的南瓜,還有又大又多的葡萄。外墻不僅畫得栩栩如生,還十分可愛,把水果蔬菜們都畫活了:茄子被畫成了一個(gè)戴著眼鏡的小朋友,看著它,就會(huì)情不自禁的想到了它那可愛的樣子:眼睛一眨一眨的望著我們,一臉好奇的望著我們,把我們逗得哈哈大笑。
在大棚里有許多植物,有蠶豆、豌豆、油菜等植物,這里有許多植物都開了花,蠶豆花、豌豆花、油菜花,爭(zhēng)芳斗艷。我看到了一片油菜花,就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開得十分漂亮,有紫色和粉色,猶如一只只蝴蝶在草叢翩翩飛舞,蝴蝶飛來(lái)飛去,還散發(fā)出一種淡淡的香味使人十分舒服。
這個(gè)校園每一個(gè)角落都讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園。
校園一角的寫景篇六
我們有一個(gè)整潔的大操場(chǎng),走進(jìn)校門就能看見它。操場(chǎng)旁邊有幾棵大樹,另一邊就是教學(xué)樓。
下課,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩游戲。上體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩,在操場(chǎng)上跑步。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng),一有時(shí)間,同學(xué)們就會(huì)在那里打籃球。操場(chǎng)上種了五顏六色的小花,春天有蝴蝶圍著花朵飛來(lái)飛去,小螞蟻也在操場(chǎng)玩耍。夏天很熱,有人一邊吃冰淇淋,一邊打籃球。秋天落葉飄飄,操場(chǎng)上經(jīng)常有人掃地。冬天下雪,可以在操場(chǎng)上打雪仗。操場(chǎng)的四季都很美麗。
操場(chǎng)就是我們?cè)趯W(xué)校里的朋友,我們要好好愛護(hù)它,不去破壞它,讓它一直陪著我們。
校園一角的寫景篇七
我們的學(xué)校有一塊我們最喜歡的地方,那就是小操場(chǎng)了。
小操場(chǎng)景色宜人,有高大又粗壯的橡樹,有嬌羞的小花,還有幾棵不知名的果樹……
我們大家上學(xué)和放學(xué)都喜歡去那里,因?yàn)槲覀儠?huì)摘幾叢三葉草送給媽媽,表達(dá)我對(duì)她的感恩。有時(shí)我和同學(xué)坐在樟樹下乘涼,講著以前友好的故事。
小操場(chǎng)是個(gè)“四季空調(diào)”。夏天站在操場(chǎng)上頓時(shí)感覺涼風(fēng)習(xí)習(xí),迎面撲來(lái)清新的空氣,我會(huì)迫不及待地深呼吸幾口,簡(jiǎn)直比開了冷空調(diào)還要舒服。而秋天和冬天,我們只要有空都會(huì)聚集到小操場(chǎng)享受免費(fèi)的“陽(yáng)光浴”,溫暖的陽(yáng)光直射到我們的身上,讓我們溫暖如春。
每次我來(lái)到樟樹面前,樟樹擺動(dòng)著巨大的葉子,仿佛在對(duì)我說:“小朋友,我們又見面了,謝謝你每天來(lái)看我?!泵慨?dāng)我上學(xué)早來(lái)的時(shí)候,小操場(chǎng)被濃霧籠罩著,好像天仙用畫筆畫上了一層濃濃的霧,我仿佛來(lái)到了仙境。
怎么樣,我們的校園的小操場(chǎng)美不美!
校園一角的寫景篇八
真希望學(xué)校能把它們修復(fù)一下?。?10004)遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)望湖路小學(xué)指導(dǎo)老師田秀英西南師大版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作3要求寫寫自己的校園。仔細(xì)觀察一下校園,然后選自己比較喜歡或者印象深刻的一處或幾處寫下來(lái)。所選例文寫的是校園的一角——“三角地”,重點(diǎn)描寫了圍墻上的兩幅壁畫,語(yǔ)言樸實(shí),字里行間充溢著小作者對(duì)校園的熱愛之情。文章開頭對(duì)魯迅先生《從百草園到三味書屋》一文敘述手法的模仿很成功。
校園一角的寫景篇九
說起校園,想必不管是老孩子還是小孩子都能想起校園里的活力景象。不必說艷陽(yáng)高照的操場(chǎng),比說安靜清閑的圖書館,不必說書聲朗朗的教室,單單是一處不起眼的魚塘,就能讓人心曠神怡。
近了,更近了,背著沉甸甸的書包,帶著壓抑的心情。外面的天氣已不那么光輝,還能看出幾分下雨的意思,走進(jìn)了魚塘,坐著,想著,呆著,望著,心陰沉沉的,天灰暗暗的。
呆望著魚塘里自由無(wú)憂的小魚,游著樂著。坐在魚塘旁,小魚也漸漸靠來(lái),來(lái)圍繞在左右。伸出手指,在水面微微點(diǎn)了點(diǎn),魚兒便在你手指周圍形成了一個(gè)圈,別說,還真有些靈氣??粗@么歡快又機(jī)靈的小家伙們,心靈瞬間被潔凈了。閉上眼,仿佛我就是那只魚兒,歡快地在魚塘里游動(dòng),歡快地和同伴地玩耍。
魚塘上還有幾叢郁郁蔥蔥的綠籮,總是掛著,倒也增添了幾分生機(jī)與活力。水面被魚兒們攪得碧波蕩漾,濺起了幾滴水花。水里,一群可愛的魚兒在玩耍打鬧。紅的,白的,金的,黑的各種各樣。調(diào)皮的魚兒在水中形成了一幅五彩繽紛的圖畫,看見生人,倒也不害怕,一群群的,快速游來(lái)了,在你面前跳著舞,好像在舉行一場(chǎng)舞會(huì),而我就是那個(gè)觀賞的嘉賓,如果真是這樣,那我真是太幸運(yùn)了。
望著外面的天空,烏黑烏黑的云漸漸褪去了,藍(lán)天也毫不遮掩露出自己美麗的肌膚,湛藍(lán)湛藍(lán)的。旁邊還有幾朵云彩做陪襯,陽(yáng)光扒開了幾朵云迫不及待地散發(fā)自己的氣質(zhì)與魅力,幾縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了,亮亮的,暖暖的,就像這魚兒,潔凈我污濁的心靈,使我心曠神怡。
校園一角的寫景篇十
進(jìn)了校園,拐個(gè)彎就到了一條走廊,最醒目的是那一排排郁郁蔥蔥的竹子。那竹子密密麻麻的,葉子不計(jì)其數(shù),松茂竹苞。一陣風(fēng)拂過竹子搖頭晃腦,竹葉一搖一搖的,仿佛是替春天向我們問好,一叢翠綠的竹子,猶如一堵翠綠的竹墻,散發(fā)出淡淡的清香,舒適柔軟。
轉(zhuǎn)個(gè)身走幾步,前主一片綠茵遍野的草地。青草鋪青疊翠,像給春天鋪上了一層碧綠的衣裳,碧花如茵的嫩草,像一叢穿著綠色衣裳的小朋友昂首挺胸,歡迎我們走入這個(gè)色彩繽紛的春天。啊!小草,你是那么勃勃生機(jī),你讓我想起了那一首詩(shī)“草”中的野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
繞過草地,旁邊栽了一排傲然挺立的參天大樹。大樹根深,像這樣古木參天的樹,根一定很深。春天,萬(wàn)木吐翠,玉樹臨風(fēng),樹上枝葉繁茂,樹葉婆娑,枝條虬枝龍爪的,葉子一搖一搖的,似乎在呼喚我們?cè)谒纳砩蠈ふ掖禾斓淖阚E。雖然樹皮粗糙,但也有一些清淡的香味。
校園的一角是如此的美麗,春意盎然。
校園一角的寫景篇十一
我在廉江市第六小學(xué)讀書,學(xué)校位置座落在廉江市區(qū)中心,人們都說它有100年的歷史了。六小是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)成才的搖籃。
六小的一草一木都值得我們?nèi)圩o(hù)和呵護(hù),尤其是那棵高大挺拔的大榕樹,它像一把巨傘,給我們遮風(fēng)擋雨。
春天到了,大榕樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,學(xué)校變得生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)輕拂,大榕樹搖搖擺擺,仿佛在向我們揮手歡迎。有一次,上體育課大家興致正濃時(shí),突然天空鋪滿了一層厚厚的烏云,不久就下起了傾盆大雨,我們飛快地跑去那棵大榕樹躲雨。
夏天到了,課間休息時(shí)間我們常常去大榕樹下乘涼,玩耍;放暑假時(shí),有時(shí)閑著沒事干,就拿著一本書,在大榕樹底下看書,背單詞,心情好舒暢呀!
秋天,天氣慢慢變涼,所有的花都凋謝了,只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開。校園大榕樹旁有一個(gè)花壇,花壇里有幾盆黃菊花,菊花的葉子是墨綠色的,它的形狀大而寬,四周長(zhǎng)著像小齒輪一樣的小牙牙,菊花的花瓣是黃色的,有的像一個(gè)個(gè)黃絨球,有的像千手觀音,美麗極了!陳毅爺爺曾經(jīng)這樣寫詩(shī)贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。
冬天,堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了,我們迎來(lái)了一年中最冷的季節(jié),但是,我們校園里的大榕樹和“大王椰”樹依然昂著高高的頭,屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園。
我愛校園的一角。
校園一角的寫景篇十二
在校園里,最美麗的不過于校園綠化帶了。
在校園綠化帶里,花朵姹紫嫣紅,美不勝收。鉆出來(lái)的小草綠茵茵的,像一塊綠色
的地毯?;ǘ渖l(fā)出一陣陣沁人心脾的清香,會(huì)引起美好的幻想。樹木也十分茂盛,形成一片養(yǎng)眼的綠色。
春天,桃花開花了。粉嘟嘟的花朵綻開了笑臉,在微風(fēng)中微微顫動(dòng)。迎面撲來(lái)的清香讓你感到心曠神怡。桃樹像一位婀娜多姿的少女。小草悄悄地從土里鉆出來(lái),給綠化帶增添了一份生機(jī)。美麗的花朵引來(lái)一大群蜜蜂和蝴蝶,它們停在花芯上,貪婪地吮吸著花蜜。
夏天,綠化帶里一片綠色,似乎擁有著勃勃生機(jī)。那里十分涼爽,翠綠的樹冠枝葉茂密。小草從嫩綠到深綠色,長(zhǎng)得更加旺盛,那顏色,明亮地照耀著眼睛。
秋天,落葉紛紛飄落了下來(lái),像天女散花。落葉五彩繽紛,有紅的,有黃的,有黃中帶綠的……真是落英繽紛,美麗極了。
冬天,鵝毛大雪飄飄悠悠地落下來(lái)。樹光禿禿的,經(jīng)過雪的打扮像是開了晶瑩剔透的冰花。只有松樹四季常青,傲然屹立著,像是守護(hù)著綠化帶的對(duì)抗風(fēng)雪的一位位英勇的戰(zhàn)士。不一會(huì)兒,綠化帶白雪一片,冰雕玉啄,美麗極了。
我愛美麗的綠化帶。
校園一角的寫景篇十三
有人喜歡峰巒雄偉的泰山,有人喜歡水平如靜的西湖,還有人喜歡波瀾壯闊的大海,但我還是喜歡校園一角,小花園。
進(jìn)入校園,最顯眼的不是教學(xué)樓,而是小花園。小花四季如春,別看我打的是小花園,可里頭的花和樹都數(shù)不清呢!里面的花和樹的品種可各種各樣,你一進(jìn)去你的眼睛準(zhǔn)會(huì)應(yīng)接不暇。
我最喜歡的是劍麻、鐵樹、茶花樹······現(xiàn)在我將一一講解給你聽。
劍麻雖然長(zhǎng)的不好看,但鐵樹從遠(yuǎn)看像一只刺猬,劍麻又想一把鋒利的寶劍,有一次,我不聽同學(xué)們的勸告,用手輕輕觸摸了一下它的葉子,“呀!”我的手留了一道痕跡,雖不深但總給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
鐵樹是很長(zhǎng)見的,鐵樹有兩種顏色,一種是黃色,另一種是綠色,鐵樹的葉子一根一根的,粗粗的,它的桿是圓柱形的像杯子一樣,埋在土里。
這就是我校園里的小花園,沒有泰山、西湖、大海那么美,但在我心里,小花園永遠(yuǎn)最美。
校園一角的寫景篇十四
我們的學(xué)校既美麗可愛,又充滿勃勃生機(jī)。我最喜歡校園的西北角,那里的風(fēng)景別樣優(yōu)美,像一座美麗的大花園。
一來(lái)到西北角,首先撲入眼簾的是四棵大樹,他們十分結(jié)實(shí),挺拔,像草原的哨兵一樣。左右兩邊是教學(xué)樓,每當(dāng)早晨,同學(xué)們就開始早讀了。朗朗的讀書聲,從各個(gè)教室飛出來(lái),像動(dòng)人的同聲大合唱,回蕩在校園。中間是個(gè)旗臺(tái),旗桿有十多米長(zhǎng),使用不銹鋼制成的。離旗臺(tái)不遠(yuǎn)有座橋,叫做遺惠橋,上面雕刻著許多精美的圖案,有龍、老虎、獅子……栩栩如生。橋的兩旁是池塘。池水清清的,可以看見池底的沙石,池水靜靜的,像一面大銅鏡。咦,水中怎么會(huì)有泡泡呢,原來(lái)是些小魚在咕嚕咕嚕地吐氣呢。池中有一座用玄武石壘成的假山。它的顏色是深灰色的,上面種還有橘樹,鳳尾竹等植物。
我愛校園的西北角,希望大家有空來(lái)游賞。
校園一角的寫景篇十五
我的校園里中有婀娜多姿的白玉蘭,有粉嫩嫩的桃花,有寬闊的操場(chǎng),有設(shè)備齊全的教學(xué)樓,但我最喜歡的還是那五顏六色的大花壇,這花壇不光我喜歡,就連四季一家也都被迷住了。
春天到了,溫柔的春姐姐踏著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園,一顆顆小草伸了伸懶腰,像在說:“是誰(shuí)把我喚醒了?!彼吹搅耸谴航憬愠蟮卮祦?lái)一口氣,在瞧瞧旁邊,長(zhǎng)出來(lái)一朵朵含苞待放的花骨朵,給大地增添了一些生機(jī)。
夏天來(lái)了,炎熱的夏哥哥在天上悠閑地散步,突然,他看到了那個(gè)花壇的花被火辣辣的太陽(yáng)烤蔫了,它跺了跺腳,一場(chǎng)及時(shí)雨從天而降,花朵們喝飽了水,花壇又露出了原來(lái)的姿態(tài)。
秋天,秋妹妹悄悄地來(lái)到了花壇前,它的到來(lái),讓樹上的樹葉都分分枯黃,秋風(fēng)吹過,樹葉像小精靈一樣,在空中飛舞。
調(diào)皮的冬弟弟帶著玩具來(lái)了,它走過的地方,都會(huì)留下一串屬于它的足跡,花壇被覆蓋了校園里一片白茫茫。
我愛我的校園,更愛那美麗的花壇。
校園一角的寫景篇十六
我們的學(xué)校是鼎鼎有名的“全國(guó)示范?!?,一進(jìn)入大門,首先映入眼簾的就是一座美麗的大花壇,中間有一座雄偉的雷鋒塑像,我最喜歡的就是這里了!
春天的花壇給予了人無(wú)限生機(jī)與希望?;▔锏幕▋何孱伭邪咨?,有紅色的,有藍(lán)色的,還有粉色的。姿態(tài)各異,有的雙手叉腰;有的仰起頭來(lái);微風(fēng)吹來(lái),有的在向我們招手問好。
夏天到了,花壇中間的雷鋒叔叔頭戴軍帽,脖子上系著紅領(lǐng)巾,手端著長(zhǎng)槍,目光里流露出堅(jiān)定的眼神?;▔缘膬深w大松樹張開長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,為雷鋒叔叔遮陽(yáng)。
秋天幾乎所有的小草都枯萎了,只有菊花開放著,有的像金燦燦的陽(yáng)光普照著大地;有的火紅火紅的,像一堆正在燃燒的火焰;有的雪白雪白的像一朵軟綿綿的白云。一陣微風(fēng)吹過,有幾朵花瓣落了下來(lái),就像在訴說它們的苦。
冬天白雪皚皚,花兒、小樹、小草都蓋上了厚厚的棉被。
我愛北大街小學(xué),因?yàn)樗探o了我無(wú)限的知識(shí)和做人的道理,我最愛這里了。
校園一角的寫景篇十七
十堰——這是一個(gè)因車而聞名的美麗城市。這里山青水秀,群山環(huán)繞,而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環(huán)境非常優(yōu)美,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。校園里最美的地方要屬花壇了。
春天,花壇里的小草偷偷地鉆出地面,在地上鋪得很均勻,你綠色的地毯,不留一點(diǎn)空隙?;ㄒ猜亓顺鋈~芽和花苞,樹也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機(jī)勃勃。
夏天,五顏六色的花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。紅得似火,粉得似霞,白得如雪,真是美麗極了。松柏長(zhǎng)得更加枝繁葉茂,樹陰下,同學(xué)們可以盡情地玩耍。
秋天,樹葉變黃了,慢慢地飄落下來(lái),就像是空中翩翩起舞的蝴蝶?;▔镩_滿了顏色各異的菊花,有黃的,、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來(lái),它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天,花壇里銀白的一片,綻開的梅花顯得更加引人注目。
這美麗的花壇,讓我的童年生活增添了更多的樂趣。我愛我們美麗的校園,更愛這美麗的花壇。
校園一角的寫景篇一
校園的一角總是那么美麗,是那么繽紛。
春天,樹木發(fā)出了綠芽,小花也綻放了笑容,連那天邊飛翔的鳥兒都不時(shí)長(zhǎng)鳴一聲,為著這美麗的春天的到來(lái)喝彩。走進(jìn)校園的一角,天總是那樣蔚藍(lán),空氣總是那樣清新,使人倍感舒適。輕拂一朵小花,芬芳便會(huì)在鼻前縈繞。輕觸一棵細(xì)柳,柳條便會(huì)在身旁舞蹈。輕碰一片嫩葉,生命就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。春天里校園總是芬芳而青綠的。
夏天,綠樹紛紛戴上了戴帽子,露出一片陰涼的領(lǐng)地。來(lái)到綠樹下,樹影便遮住了太陽(yáng)的光芒,使得樹下的陰影變得更加清涼。不時(shí)有微風(fēng)輕撫,不時(shí)有綠葉沙沙,不時(shí)有小蟲鳴叫,不時(shí)有白云飄飄。夏天的校園是炎熱卻又清涼的。
秋天,滿頭金黃的樹木們開始落葉,炎熱的夏天也正式落幕。銀杏樹上的金色落葉,頗似一把把小傘,隨著風(fēng)兒在空中搖擺。玩一旁結(jié)滿果實(shí)的小石榴樹卻充滿活力,綠綠的葉子襯托著紅紅的果實(shí),更顯示出了它的活力。隨著陣陣的秋風(fēng),校園也不由得變成了夢(mèng)幻而又奇特的地方。
冬天,雪花點(diǎn)點(diǎn)下墜,落在干枯的枝干上,落在干燥的地面上,落在清香的泥土上,更落在芬芳的花枝上。一棵棵梅花從校外的圍墻里伸出,有的白有的紅,為冬日的校園添上了一份溫暖與熱情。寒風(fēng)陣陣,雪花飄飄,冬日的校園更添高冷。
啊,我所美麗的校園,就算你的一角,也如此美麗。
校園一角的寫景篇二
秋季校園有其獨(dú)特的氛圍,歡迎許多學(xué)生和老師。
走進(jìn)校門,環(huán)顧四周,教學(xué)樓高聳入云,走進(jìn)去會(huì)聽到同學(xué)們的笑聲。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí),我看到一些學(xué)生在打乒乓球、籃球和足球。看,草地上的草已經(jīng)枯萎了,但明年春天還會(huì)再長(zhǎng)。
當(dāng)我走到河邊時(shí),我看到了那棵高大的楊樹?,F(xiàn)在葉子都快沒了。微風(fēng)吹過,許多樹葉漂浮在地下,像蝴蝶一樣飛舞。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,在這里我依然不覺得無(wú)聊,因?yàn)檫@是我心愛的校園。
校園一角的寫景篇三
美麗的校園中,有些人喜歡圍墻上那翠綠的爬山虎,有些人喜歡圍墻旁的楊樹,可我卻最喜歡校園的一角——花壇。
在花壇里,一年四季都有美麗的不知名的花朵兒。這可不是普通的花壇,它是花兒們的棲息地,同時(shí)也是花兒們的樂園?;▋涸谔?yáng)公公的懷抱和雨水姑娘的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),在風(fēng)婆婆的演奏下,在它們的舞臺(tái)上快樂的舞蹈。
春天,有的花兒還是花骨朵兒,好像一個(gè)調(diào)皮的小孩,特意把肚子鼓的圓滾滾的;有的才開了幾片花瓣,像一位位正沉睡在美夢(mèng)中的秀女;已經(jīng)全部開了的,好像在炫耀著自己。
夏天,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,顏色不一,有藍(lán)的,有黃的,有綠的,有紫的,白的如雪,粉的如霞,紅色如火。
秋天,有些花凋謝了,可那些沒有凋謝的花,似乎在炫耀自己有多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
冬天,也是我最想看的。每當(dāng)下雪時(shí),花壇白了,房子白了,全世界都白了。告訴你件事:梅花只有下雪時(shí)才會(huì)盛開,所以每下一次雪才會(huì)開出一朵花兒。梅花我們學(xué)校也有,花的'瓣可白了,白的跟雪一樣。
花壇旁的大樹像一位綠衣守衛(wèi)者,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)這花兒們,大樹同時(shí)也像花兒們的仆人為它們遮風(fēng)擋雨。大樹和花兒們?nèi)谠诹艘黄?,形成了一道美麗的風(fēng)景線。
校園一角的寫景篇四
如果你要問,我的學(xué)校哪里最美,恐怕就是食堂旁邊的小花園了。不知什么時(shí)候,也不知是誰(shuí),按照原先的基本,在這里建立了一個(gè)漂亮、美麗的小花園。
小花園里長(zhǎng)滿了大片大片嫩綠的青草,讓人看上去很舒服,雖然小花園里只有稀稀拉拉的幾棵樹,像三個(gè)人一樣,手拉手,又像三個(gè)形影不離的好朋友。
這里還發(fā)生過一些讓人驚心動(dòng)魄的故事呢。有一次,我們班的幾個(gè)同學(xué)在這兒玩幼稚的“抓人”游戲,他們不顧小花園的“安?!保S意踩踏小花園里的草坪,把小草的腰都踩彎了。玩好后,他們才如夢(mèng)初醒,像熱鍋上的螞蟻,于是有一個(gè)人說:“我扶?!庇钟幸粋€(gè)人說:“我也扶?!彼麄兇蠹覡?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,還是拿不定主意,最后,他們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議:一起把小草扶正。他們熱火朝天地進(jìn)行著,可是他們已經(jīng)把小草的葉子踩斷了,結(jié)果扶一下就斷了,后來(lái)我們看見小草的葉子斷了半截,后來(lái)我們還以為割草機(jī)把草坪給割了呢!
小花園也是我們解悶和談心情、聊天的好地方,一次,我心情不好,便來(lái)到小花園解悶,原因是同學(xué)們給我起外號(hào),我很不解地想摸透他們的心情,我就坐在小花園的邊上沉思。這時(shí),那棵榕樹似乎看透了我的心情,開始說話了:“這只是人生中的一小點(diǎn)挫折,難不倒你的?!边@句話給了我一股力量,我抬起頭看那棵榕樹,它還是顯得那樣老態(tài)龍鐘、那樣蒼老而有力,于是,我又懷著一股好奇的心情走向了明亮的教室。
那棵榕樹是一棵老榕樹了,有十幾年“歷史”了,夏天的時(shí)候,它像一把綠色的大傘,為我們遮住熾熱的陽(yáng)光,為我們奪得陰涼,為我們擋住炎熱。冬天,我們把“衣裳”披在榕樹“身上”,為它保暖。
這個(gè)小花園給我?guī)?lái)的不僅是那一片草地和幾棵榕樹,也不僅僅只帶來(lái)歡樂和歡笑,而是快樂的童年!
校園一角的寫景篇五
今天,老師帶我們?nèi)⒂^了校園一角:植物園。
來(lái)到植物園外,看到了外面的構(gòu)造。從外往里看,一片模糊,看不到什么東西,只能看到一面墻,墻上畫的東西非常多。有青綠色的黃瓜,有鮮嫩個(gè)大的南瓜,還有又大又多的葡萄。外墻不僅畫得栩栩如生,還十分可愛,把水果蔬菜們都畫活了:茄子被畫成了一個(gè)戴著眼鏡的小朋友,看著它,就會(huì)情不自禁的想到了它那可愛的樣子:眼睛一眨一眨的望著我們,一臉好奇的望著我們,把我們逗得哈哈大笑。
在大棚里有許多植物,有蠶豆、豌豆、油菜等植物,這里有許多植物都開了花,蠶豆花、豌豆花、油菜花,爭(zhēng)芳斗艷。我看到了一片油菜花,就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開得十分漂亮,有紫色和粉色,猶如一只只蝴蝶在草叢翩翩飛舞,蝴蝶飛來(lái)飛去,還散發(fā)出一種淡淡的香味使人十分舒服。
這個(gè)校園每一個(gè)角落都讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園。
校園一角的寫景篇六
我們有一個(gè)整潔的大操場(chǎng),走進(jìn)校門就能看見它。操場(chǎng)旁邊有幾棵大樹,另一邊就是教學(xué)樓。
下課,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩游戲。上體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩,在操場(chǎng)上跑步。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng),一有時(shí)間,同學(xué)們就會(huì)在那里打籃球。操場(chǎng)上種了五顏六色的小花,春天有蝴蝶圍著花朵飛來(lái)飛去,小螞蟻也在操場(chǎng)玩耍。夏天很熱,有人一邊吃冰淇淋,一邊打籃球。秋天落葉飄飄,操場(chǎng)上經(jīng)常有人掃地。冬天下雪,可以在操場(chǎng)上打雪仗。操場(chǎng)的四季都很美麗。
操場(chǎng)就是我們?cè)趯W(xué)校里的朋友,我們要好好愛護(hù)它,不去破壞它,讓它一直陪著我們。
校園一角的寫景篇七
我們的學(xué)校有一塊我們最喜歡的地方,那就是小操場(chǎng)了。
小操場(chǎng)景色宜人,有高大又粗壯的橡樹,有嬌羞的小花,還有幾棵不知名的果樹……
我們大家上學(xué)和放學(xué)都喜歡去那里,因?yàn)槲覀儠?huì)摘幾叢三葉草送給媽媽,表達(dá)我對(duì)她的感恩。有時(shí)我和同學(xué)坐在樟樹下乘涼,講著以前友好的故事。
小操場(chǎng)是個(gè)“四季空調(diào)”。夏天站在操場(chǎng)上頓時(shí)感覺涼風(fēng)習(xí)習(xí),迎面撲來(lái)清新的空氣,我會(huì)迫不及待地深呼吸幾口,簡(jiǎn)直比開了冷空調(diào)還要舒服。而秋天和冬天,我們只要有空都會(huì)聚集到小操場(chǎng)享受免費(fèi)的“陽(yáng)光浴”,溫暖的陽(yáng)光直射到我們的身上,讓我們溫暖如春。
每次我來(lái)到樟樹面前,樟樹擺動(dòng)著巨大的葉子,仿佛在對(duì)我說:“小朋友,我們又見面了,謝謝你每天來(lái)看我?!泵慨?dāng)我上學(xué)早來(lái)的時(shí)候,小操場(chǎng)被濃霧籠罩著,好像天仙用畫筆畫上了一層濃濃的霧,我仿佛來(lái)到了仙境。
怎么樣,我們的校園的小操場(chǎng)美不美!
校園一角的寫景篇八
真希望學(xué)校能把它們修復(fù)一下?。?10004)遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)望湖路小學(xué)指導(dǎo)老師田秀英西南師大版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作3要求寫寫自己的校園。仔細(xì)觀察一下校園,然后選自己比較喜歡或者印象深刻的一處或幾處寫下來(lái)。所選例文寫的是校園的一角——“三角地”,重點(diǎn)描寫了圍墻上的兩幅壁畫,語(yǔ)言樸實(shí),字里行間充溢著小作者對(duì)校園的熱愛之情。文章開頭對(duì)魯迅先生《從百草園到三味書屋》一文敘述手法的模仿很成功。
校園一角的寫景篇九
說起校園,想必不管是老孩子還是小孩子都能想起校園里的活力景象。不必說艷陽(yáng)高照的操場(chǎng),比說安靜清閑的圖書館,不必說書聲朗朗的教室,單單是一處不起眼的魚塘,就能讓人心曠神怡。
近了,更近了,背著沉甸甸的書包,帶著壓抑的心情。外面的天氣已不那么光輝,還能看出幾分下雨的意思,走進(jìn)了魚塘,坐著,想著,呆著,望著,心陰沉沉的,天灰暗暗的。
呆望著魚塘里自由無(wú)憂的小魚,游著樂著。坐在魚塘旁,小魚也漸漸靠來(lái),來(lái)圍繞在左右。伸出手指,在水面微微點(diǎn)了點(diǎn),魚兒便在你手指周圍形成了一個(gè)圈,別說,還真有些靈氣??粗@么歡快又機(jī)靈的小家伙們,心靈瞬間被潔凈了。閉上眼,仿佛我就是那只魚兒,歡快地在魚塘里游動(dòng),歡快地和同伴地玩耍。
魚塘上還有幾叢郁郁蔥蔥的綠籮,總是掛著,倒也增添了幾分生機(jī)與活力。水面被魚兒們攪得碧波蕩漾,濺起了幾滴水花。水里,一群可愛的魚兒在玩耍打鬧。紅的,白的,金的,黑的各種各樣。調(diào)皮的魚兒在水中形成了一幅五彩繽紛的圖畫,看見生人,倒也不害怕,一群群的,快速游來(lái)了,在你面前跳著舞,好像在舉行一場(chǎng)舞會(huì),而我就是那個(gè)觀賞的嘉賓,如果真是這樣,那我真是太幸運(yùn)了。
望著外面的天空,烏黑烏黑的云漸漸褪去了,藍(lán)天也毫不遮掩露出自己美麗的肌膚,湛藍(lán)湛藍(lán)的。旁邊還有幾朵云彩做陪襯,陽(yáng)光扒開了幾朵云迫不及待地散發(fā)自己的氣質(zhì)與魅力,幾縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了,亮亮的,暖暖的,就像這魚兒,潔凈我污濁的心靈,使我心曠神怡。
校園一角的寫景篇十
進(jìn)了校園,拐個(gè)彎就到了一條走廊,最醒目的是那一排排郁郁蔥蔥的竹子。那竹子密密麻麻的,葉子不計(jì)其數(shù),松茂竹苞。一陣風(fēng)拂過竹子搖頭晃腦,竹葉一搖一搖的,仿佛是替春天向我們問好,一叢翠綠的竹子,猶如一堵翠綠的竹墻,散發(fā)出淡淡的清香,舒適柔軟。
轉(zhuǎn)個(gè)身走幾步,前主一片綠茵遍野的草地。青草鋪青疊翠,像給春天鋪上了一層碧綠的衣裳,碧花如茵的嫩草,像一叢穿著綠色衣裳的小朋友昂首挺胸,歡迎我們走入這個(gè)色彩繽紛的春天。啊!小草,你是那么勃勃生機(jī),你讓我想起了那一首詩(shī)“草”中的野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
繞過草地,旁邊栽了一排傲然挺立的參天大樹。大樹根深,像這樣古木參天的樹,根一定很深。春天,萬(wàn)木吐翠,玉樹臨風(fēng),樹上枝葉繁茂,樹葉婆娑,枝條虬枝龍爪的,葉子一搖一搖的,似乎在呼喚我們?cè)谒纳砩蠈ふ掖禾斓淖阚E。雖然樹皮粗糙,但也有一些清淡的香味。
校園的一角是如此的美麗,春意盎然。
校園一角的寫景篇十一
我在廉江市第六小學(xué)讀書,學(xué)校位置座落在廉江市區(qū)中心,人們都說它有100年的歷史了。六小是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)成才的搖籃。
六小的一草一木都值得我們?nèi)圩o(hù)和呵護(hù),尤其是那棵高大挺拔的大榕樹,它像一把巨傘,給我們遮風(fēng)擋雨。
春天到了,大榕樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,學(xué)校變得生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)輕拂,大榕樹搖搖擺擺,仿佛在向我們揮手歡迎。有一次,上體育課大家興致正濃時(shí),突然天空鋪滿了一層厚厚的烏云,不久就下起了傾盆大雨,我們飛快地跑去那棵大榕樹躲雨。
夏天到了,課間休息時(shí)間我們常常去大榕樹下乘涼,玩耍;放暑假時(shí),有時(shí)閑著沒事干,就拿著一本書,在大榕樹底下看書,背單詞,心情好舒暢呀!
秋天,天氣慢慢變涼,所有的花都凋謝了,只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開。校園大榕樹旁有一個(gè)花壇,花壇里有幾盆黃菊花,菊花的葉子是墨綠色的,它的形狀大而寬,四周長(zhǎng)著像小齒輪一樣的小牙牙,菊花的花瓣是黃色的,有的像一個(gè)個(gè)黃絨球,有的像千手觀音,美麗極了!陳毅爺爺曾經(jīng)這樣寫詩(shī)贊美秋菊:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。
冬天,堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了,我們迎來(lái)了一年中最冷的季節(jié),但是,我們校園里的大榕樹和“大王椰”樹依然昂著高高的頭,屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園。
我愛校園的一角。
校園一角的寫景篇十二
在校園里,最美麗的不過于校園綠化帶了。
在校園綠化帶里,花朵姹紫嫣紅,美不勝收。鉆出來(lái)的小草綠茵茵的,像一塊綠色
的地毯?;ǘ渖l(fā)出一陣陣沁人心脾的清香,會(huì)引起美好的幻想。樹木也十分茂盛,形成一片養(yǎng)眼的綠色。
春天,桃花開花了。粉嘟嘟的花朵綻開了笑臉,在微風(fēng)中微微顫動(dòng)。迎面撲來(lái)的清香讓你感到心曠神怡。桃樹像一位婀娜多姿的少女。小草悄悄地從土里鉆出來(lái),給綠化帶增添了一份生機(jī)。美麗的花朵引來(lái)一大群蜜蜂和蝴蝶,它們停在花芯上,貪婪地吮吸著花蜜。
夏天,綠化帶里一片綠色,似乎擁有著勃勃生機(jī)。那里十分涼爽,翠綠的樹冠枝葉茂密。小草從嫩綠到深綠色,長(zhǎng)得更加旺盛,那顏色,明亮地照耀著眼睛。
秋天,落葉紛紛飄落了下來(lái),像天女散花。落葉五彩繽紛,有紅的,有黃的,有黃中帶綠的……真是落英繽紛,美麗極了。
冬天,鵝毛大雪飄飄悠悠地落下來(lái)。樹光禿禿的,經(jīng)過雪的打扮像是開了晶瑩剔透的冰花。只有松樹四季常青,傲然屹立著,像是守護(hù)著綠化帶的對(duì)抗風(fēng)雪的一位位英勇的戰(zhàn)士。不一會(huì)兒,綠化帶白雪一片,冰雕玉啄,美麗極了。
我愛美麗的綠化帶。
校園一角的寫景篇十三
有人喜歡峰巒雄偉的泰山,有人喜歡水平如靜的西湖,還有人喜歡波瀾壯闊的大海,但我還是喜歡校園一角,小花園。
進(jìn)入校園,最顯眼的不是教學(xué)樓,而是小花園。小花四季如春,別看我打的是小花園,可里頭的花和樹都數(shù)不清呢!里面的花和樹的品種可各種各樣,你一進(jìn)去你的眼睛準(zhǔn)會(huì)應(yīng)接不暇。
我最喜歡的是劍麻、鐵樹、茶花樹······現(xiàn)在我將一一講解給你聽。
劍麻雖然長(zhǎng)的不好看,但鐵樹從遠(yuǎn)看像一只刺猬,劍麻又想一把鋒利的寶劍,有一次,我不聽同學(xué)們的勸告,用手輕輕觸摸了一下它的葉子,“呀!”我的手留了一道痕跡,雖不深但總給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
鐵樹是很長(zhǎng)見的,鐵樹有兩種顏色,一種是黃色,另一種是綠色,鐵樹的葉子一根一根的,粗粗的,它的桿是圓柱形的像杯子一樣,埋在土里。
這就是我校園里的小花園,沒有泰山、西湖、大海那么美,但在我心里,小花園永遠(yuǎn)最美。
校園一角的寫景篇十四
我們的學(xué)校既美麗可愛,又充滿勃勃生機(jī)。我最喜歡校園的西北角,那里的風(fēng)景別樣優(yōu)美,像一座美麗的大花園。
一來(lái)到西北角,首先撲入眼簾的是四棵大樹,他們十分結(jié)實(shí),挺拔,像草原的哨兵一樣。左右兩邊是教學(xué)樓,每當(dāng)早晨,同學(xué)們就開始早讀了。朗朗的讀書聲,從各個(gè)教室飛出來(lái),像動(dòng)人的同聲大合唱,回蕩在校園。中間是個(gè)旗臺(tái),旗桿有十多米長(zhǎng),使用不銹鋼制成的。離旗臺(tái)不遠(yuǎn)有座橋,叫做遺惠橋,上面雕刻著許多精美的圖案,有龍、老虎、獅子……栩栩如生。橋的兩旁是池塘。池水清清的,可以看見池底的沙石,池水靜靜的,像一面大銅鏡。咦,水中怎么會(huì)有泡泡呢,原來(lái)是些小魚在咕嚕咕嚕地吐氣呢。池中有一座用玄武石壘成的假山。它的顏色是深灰色的,上面種還有橘樹,鳳尾竹等植物。
我愛校園的西北角,希望大家有空來(lái)游賞。
校園一角的寫景篇十五
我的校園里中有婀娜多姿的白玉蘭,有粉嫩嫩的桃花,有寬闊的操場(chǎng),有設(shè)備齊全的教學(xué)樓,但我最喜歡的還是那五顏六色的大花壇,這花壇不光我喜歡,就連四季一家也都被迷住了。
春天到了,溫柔的春姐姐踏著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園,一顆顆小草伸了伸懶腰,像在說:“是誰(shuí)把我喚醒了?!彼吹搅耸谴航憬愠蟮卮祦?lái)一口氣,在瞧瞧旁邊,長(zhǎng)出來(lái)一朵朵含苞待放的花骨朵,給大地增添了一些生機(jī)。
夏天來(lái)了,炎熱的夏哥哥在天上悠閑地散步,突然,他看到了那個(gè)花壇的花被火辣辣的太陽(yáng)烤蔫了,它跺了跺腳,一場(chǎng)及時(shí)雨從天而降,花朵們喝飽了水,花壇又露出了原來(lái)的姿態(tài)。
秋天,秋妹妹悄悄地來(lái)到了花壇前,它的到來(lái),讓樹上的樹葉都分分枯黃,秋風(fēng)吹過,樹葉像小精靈一樣,在空中飛舞。
調(diào)皮的冬弟弟帶著玩具來(lái)了,它走過的地方,都會(huì)留下一串屬于它的足跡,花壇被覆蓋了校園里一片白茫茫。
我愛我的校園,更愛那美麗的花壇。
校園一角的寫景篇十六
我們的學(xué)校是鼎鼎有名的“全國(guó)示范?!?,一進(jìn)入大門,首先映入眼簾的就是一座美麗的大花壇,中間有一座雄偉的雷鋒塑像,我最喜歡的就是這里了!
春天的花壇給予了人無(wú)限生機(jī)與希望?;▔锏幕▋何孱伭邪咨?,有紅色的,有藍(lán)色的,還有粉色的。姿態(tài)各異,有的雙手叉腰;有的仰起頭來(lái);微風(fēng)吹來(lái),有的在向我們招手問好。
夏天到了,花壇中間的雷鋒叔叔頭戴軍帽,脖子上系著紅領(lǐng)巾,手端著長(zhǎng)槍,目光里流露出堅(jiān)定的眼神?;▔缘膬深w大松樹張開長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,為雷鋒叔叔遮陽(yáng)。
秋天幾乎所有的小草都枯萎了,只有菊花開放著,有的像金燦燦的陽(yáng)光普照著大地;有的火紅火紅的,像一堆正在燃燒的火焰;有的雪白雪白的像一朵軟綿綿的白云。一陣微風(fēng)吹過,有幾朵花瓣落了下來(lái),就像在訴說它們的苦。
冬天白雪皚皚,花兒、小樹、小草都蓋上了厚厚的棉被。
我愛北大街小學(xué),因?yàn)樗探o了我無(wú)限的知識(shí)和做人的道理,我最愛這里了。
校園一角的寫景篇十七
十堰——這是一個(gè)因車而聞名的美麗城市。這里山青水秀,群山環(huán)繞,而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環(huán)境非常優(yōu)美,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。校園里最美的地方要屬花壇了。
春天,花壇里的小草偷偷地鉆出地面,在地上鋪得很均勻,你綠色的地毯,不留一點(diǎn)空隙?;ㄒ猜亓顺鋈~芽和花苞,樹也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機(jī)勃勃。
夏天,五顏六色的花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。紅得似火,粉得似霞,白得如雪,真是美麗極了。松柏長(zhǎng)得更加枝繁葉茂,樹陰下,同學(xué)們可以盡情地玩耍。
秋天,樹葉變黃了,慢慢地飄落下來(lái),就像是空中翩翩起舞的蝴蝶?;▔镩_滿了顏色各異的菊花,有黃的,、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來(lái),它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天,花壇里銀白的一片,綻開的梅花顯得更加引人注目。
這美麗的花壇,讓我的童年生活增添了更多的樂趣。我愛我們美麗的校園,更愛這美麗的花壇。