演講稿的結(jié)尾部分要給聽眾留下深刻的印象，可以通過總結(jié)觀點或提出問題來引起思考。在演講中，可以適當(dāng)加入一些幽默或感人的元素，以吸引聽眾的興趣。欣賞他人的演講稿可以幫助我們學(xué)習(xí)到更多的表達技巧和思路；
自己進步的演講稿分鐘篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。
每天進步一點點，聽到這句話，有的同學(xué)會不屑一顧的說：“一點點，有什么作用嗎?”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動的氣勢，沒有誘人的碩果?？墒?，同學(xué)們想想，每天進步一點點，它能在每天的默默中創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，為成功奠定基石。
親愛的同學(xué)們，其實，當(dāng)我們迎著曙光走進美麗的校園，看到遍布校園的“為明學(xué)子32個教養(yǎng)細(xì)節(jié)”。我們就已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)浸潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現(xiàn)在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上進步了一點點;不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛(wèi)生習(xí)慣上進步了一點點;進門時，為別人扶住門，輕輕關(guān)門，這是你在公共場合行為禮儀上進步了一點點。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。
不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗;智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機。日積月累的每天一點點，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡!
同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)入手，做有教養(yǎng)的為明學(xué)子!
大家下午好!我是高**班的，此時此刻，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學(xué),對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護和支持!
我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班里前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。
我認(rèn)為優(yōu)秀成績的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來，我感覺自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二十八大部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習(xí)的時間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時間，加起來大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時間，學(xué)習(xí)成績才有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來的收獲付出現(xiàn)在的汗水。
從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
3、抓思考提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習(xí)。
課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí),又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
以上是我的幾點學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學(xué)習(xí)，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.!在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭榮光!謝謝大家!
自己進步的演講稿分鐘篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
不勞無獲。這一次，有了獲獎證書，我忍不住哭了。雖然是二等獎，但是意義重大——3354?；宋覂赡甑臅r間才得到，用汗水和淚水換來的。
我記得那是初三的下一期。我在班里數(shù)學(xué)成績很好，生活很輕松。我可以每個周末出去玩。后來聽爸爸說我有什么奧數(shù)，讓我學(xué)習(xí)。當(dāng)時有入學(xué)考試。我做得不好。我父親沒有責(zé)怪我。他反而給我鼓勁說：“你第一次學(xué)。沒事的！”。但是，一學(xué)就會，每天上課兩個小時。我教了很多東西，比如巧妙的計算，旅行題，算術(shù)求和等等。我有點受不了。結(jié)果我期末考試不及格，100分只有40分，全班倒數(shù)第一！當(dāng)時有積分獎勵，高分獎勵。我考的最差，但是老師給了我最好的獎勵。當(dāng)時周圍的人都疑惑地說：“老師，他成績最差。為什么給他這么好的獎勵？應(yīng)該沒有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！突然，我的眼里充滿了淚水，我的心里充滿了說不出的委屈和痛苦。考試出來后，我爸不但沒罵我，還繼續(xù)鼓勵我說：“沒事，這是第一學(xué)期，下學(xué)期補上吧！”
我的腦海里明白了那天晚上，我根本睡不著。深夜，我起來一看，見父親還醒著。為了提高成績，我給我抄錯了題。鼻子酸痛，想哭。后來不斷學(xué)習(xí)奧數(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己。每個星期五晚上，別人都在看電視，而我在奧林匹克班學(xué)習(xí)。就這樣，我越來越進步。四年級的時候，終于拿到了中國杯三等獎。五年級又拿了中國杯二等獎。我進步了，我進步很大！
從這件事就可以看出：“只要你愿意去做，你就會成功?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
自己進步的演講稿分鐘篇三
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時，父母著急的神態(tài)讓我感動;當(dāng)我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時衝動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年裡，老師的手就像大海，把我們一隻只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識，有時，他讓我們放鬆，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識這個“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的進步;發(fā)芽，是樹的進步，清澈，是水的進步;蔚藍(lán)，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當(dāng)然也包括我，我也在進步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
自己進步的演講稿分鐘篇四
突然，我已經(jīng)進入四年級一個學(xué)期了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績提高了很多。
開學(xué)的時候一到考試就緊張，害怕數(shù)學(xué)，因為一、二年級的時候老師老是看題讓我們做，三年級的.時候老師老是發(fā)卷子讓我們自己做，讓我很難，也不太懂題的意思。
每當(dāng)發(fā)試卷的時候，遠(yuǎn)處總有幾把紅色的大叉子，他們不敢想。綜上所述，所有的錯誤都是由于我的粗心造成的。
每次都是這樣，要么是我看錯了數(shù)字，要么是我錯過了題目的條件，要么是我倒著看題目的意思。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教我怎么做數(shù)學(xué)題。每次發(fā)試卷的時候，老師都讓我們認(rèn)真審題，一個字一個字的看，讓我們用線段畫出題目之間的數(shù)量關(guān)系，知道需要什么條件，需要什么題。
從此以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會犯以前的錯誤了。數(shù)學(xué)老師夸我說：“你這學(xué)期進步了！”
自己進步的演講稿分鐘篇五
一陣?yán)坐Q般的掌聲響徹紫陽一小的六八班，一個令人驚喜的好消息也同時露出了臉――六八班的何源同學(xué)在省級開展的“校園安全伴我行防溺水”主題征文活動中獲得了三等獎。這是一個多么振奮人心的喜事啊!消息一到，六八班的集體同學(xué)都像瘋了似的高興極了，河何源本人也是笑得合不攏嘴。
但是，自從上了六年級，何源同學(xué)一改從前的頑劣，脫胎換骨，變得好學(xué)起來，老師與同學(xué)們都對他刮目相看。何源漸漸變的得優(yōu)秀，作業(yè)本上紅叉的數(shù)量減少了，甚至沒有了。上課時，他坐得端端正正，心無旁騖地聽老師講話。下課后，他不再到處瘋跑，而是坐在自己的位子上認(rèn)真看書溫習(xí)知識。寫時，何源下筆如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章語句通順，詞句生動，令人嘆為觀止，直呼不可思議。
何源同學(xué)也對自己的進步感到十分的吃驚，他覺得只要自己堅持下去，學(xué)習(xí)成績一定會有所提高。
這不，今年暑假，省內(nèi)開展了一次“校園安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二話不說便開始寫。經(jīng)過了幾次認(rèn)真地修改，何源這才放心地投了稿。果然，皇天不負(fù)有心人，何源捧回了個三等獎，同學(xué)、老師、家長都由衷地為他感到高興。時間才是進步的最好證明!
自己進步的演講稿分鐘篇六
我今天演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。
每天進步一點點。聽到這句話，有的同學(xué)會不屑一顧，說：“一點點，有什么效果？”的確，一點點，沒有翱翔的氣魄，沒有煽情的氣勢，沒有誘人的果實。但是同學(xué)們認(rèn)為每天一點點的進步，就可以在每天的沉默中創(chuàng)造出意想不到的奇跡，為成功打下基礎(chǔ)。
各位同學(xué)，其實當(dāng)我們走進面向黎明的美麗校園時，校園里到處都是“明學(xué)生32條育兒細(xì)節(jié)”。我們已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)滲透到我們的行為中，我們每天的進步都體現(xiàn)在我們每天的小事上。用眼睛和別人交流，和別人交流的時候看對方的臉。這是你文明禮貌上的一點進步；不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你衛(wèi)生習(xí)慣的一點進步；進門的時候給別人扶著門，輕輕關(guān)門，這是你在公共場合舉止上的`一點進步。如果每天提高1%，一年就會有幾百個1%的提高，也就是幾倍的增長。
不要小看這“一點點”。靈感，只要一點點，就會讓你在混沌中豁然開朗；智慧，就一點點，讓你在危機中掉頭。日復(fù)一日的一點點為我們創(chuàng)造了生命的奇跡！
同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)開始，做有教養(yǎng)的學(xué)生吧！
自己進步的演講稿分鐘篇七
大家好!我是xx班的委員——。我是一個欣賞自己的人，我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的勤快.....
我欣賞我的口才?！靶π恰笔峭瑢W(xué)送給我的雅號，當(dāng)你哭泣時，我會讓你破涕為笑。當(dāng)你憂愁時，我會讓你眉開眼笑。每次語文課的“口語交際”是我施展才華的天地，連語文老師也頻頻點頭微笑。同學(xué)發(fā)生矛盾，我這個“和事老”誰叫誰到，開展活動，宣傳委員總要對我美言幾句，再讓我作鼓動宣傳。
我欣賞我的豁達。“沒關(guān)系”這是我的口頭禪“海納百川，有容乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時，我總先自我批評，發(fā)生沖突時，我總會“退一步，海闊天空”。遇到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”......豁達讓我處處逢緣，豁達讓我活潑開朗，自由自在。
欣賞自己，讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞自己，讓我體會前進的快樂，欣賞自己讓我學(xué)會自信。
自己進步的演講稿分鐘篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活，交往之中，朋友們常說：要做自己。
那么你的自己是誰的自己？什么才是你真正的自己？
相信每一個人赤身裸體，又一無所知的來到這個五彩斑斕，高深莫測，千變?nèi)f化，前途未卜的世間的時候。
生命似乎是個空白，沒有記憶，沒有思想，就像還沒有安裝任何程序的新電腦主機的硬盤。
于是學(xué)習(xí)，灌輸，模仿，存儲，累積便始終伴隨著我們。逐漸形成意識，思維，甚至思想。區(qū)分對錯，判斷是非。彰顯立場。張揚個性。
自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。
或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。
做自己，說著容易，做起來卻很難。面對現(xiàn)實也許有時不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調(diào)。做事不得不讓步，違心。
這是家庭，學(xué)校，社會共同影響，作用的結(jié)果。
堅持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著的快樂。
問題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。
活著要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著不去工作。工作是生活的基礎(chǔ)，追求生活是工作的動力。二者之間也得有個平衡才好。
試著學(xué)會并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個圓滿的結(jié)局。
試著追求真實，不再人云亦云。活著注定不會太如意圓滿，擺正心態(tài)品苦甜。
活著用不著處處精明，可以試著活的更聰明。
自己進步的演講稿分鐘篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
不能成為汪洋浩瀚的大海，那你就做歡快清澈的小溪；不能成為嬌艷美麗的鮮花，那你就做青翠欲滴的綠葉；不能成為展翅翱翔的雄鷹，那你就做飛得的那只小鳥……做你自己，其實！
《一條想成為人的魚》講述的是這樣的：有一條小魚，起初它在海里過得很快樂，可它卻常常羨慕別人。于是找到上帝，讓上帝滿足它的愿望。上帝答應(yīng)了，它從魚變成了青蛙，又變成了鳥兒，最后變成了人，可它總覺得這些都有不足，它又回到了昔日的海邊，想起了快樂的從前。它找到上帝：我是不是做自己呢，那些我總覺得哪有點不好。上帝會心一笑，語重心長地說道：魚兒呀，做自己是的，是你沒發(fā)現(xiàn)自己的。亮點，常常羨慕別人，其實誰也沒有你看到的表面那么出彩，他們都有自己的缺點。
是呀！做自己是的。上帝的那一席話發(fā)人深省，正如上帝所說，別人都有你看不見的缺點，而你也有自身的亮點，“天生我材必有用”，不是嗎？你的亮點等待你去發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在，告訴自己，不要盲目的羨慕別人，我自己很棒，我有自己獨一無二的優(yōu)點。
在這個世界上，你就是與眾不同的，你就是永遠(yuǎn)的。所以，不要刻意的去模仿別人，不要讓這個世界上的你“絕跡”，而成為另一個人的“復(fù)制品”！
自己進步的演講稿分鐘篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
花中的仙子可以決定花開放的顏色，百色的顏色都是由他們決定的。有一天她們在萬花叢中發(fā)現(xiàn)了一朵花的蓓蕾，雖然還沒在盛開，但是已經(jīng)可以看出它的美麗，花仙子們決定讓它自己選擇自己的顏色，這朵花感到茫然，它不知道自己應(yīng)該選什么顏色，它去問它旁邊的朋友們，朋友們七嘴八舌，聽的它頭都大了，可還是沒有決定。
一天天過去了，花仙子們?nèi)タ茨嵌漭砝?，不，現(xiàn)在應(yīng)該長成美麗、鮮艷的花兒了，她們到了那里，竟然發(fā)現(xiàn)那朵蓓蕾已經(jīng)枯萎了，它甚至沒有盛開過，因為它自己不能決定自己盛開后該是什么顏色的。
那朵花蕾因為不能為自己主動做一次選擇而枯萎了，我們會不會因為不能獨自完成作業(yè)，不抄同學(xué)的，生活上要自主，不依賴于父母家人，這樣，我們才能在自己的一生中綻放出最美麗的花朵。
讓我們?yōu)樽约褐鲃幼鲆淮芜x擇，謝謝！
自己進步的演講稿分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在通往成功的路上，總會有許多阻礙我們繼續(xù)前進的困難。這時，只要我們相信自己，相信自己能行，相信自己會取得成功，那么一切困難和阻礙就都不算什么了?？墒钦嬲茏龅较嘈抛约旱挠钟卸嗌偃四兀课乙苍啻闻L試相信自己，可總是無功而返。直到那一次，我終于領(lǐng)悟到了自信的真諦。
那是一個十分炎熱的夏天，我抱著激動而又緊張的心情，迎來了舞蹈考試。這天下午似乎特別悶熱，太陽竭盡全力燒烤著大地，柏油路面軟綿綿的，似乎一腳就能踩出一個腳印。道路兩旁的梧桐樹筆直地站著，一點都不畏懼太陽的毒辣。樹上的知了不辭辛苦地叫著，叫得我心煩意亂。這條平時只需要走十分鐘的路，竟被我走了半個多小時。
到了候考室，看著一個個全副武裝備考的人，我更加緊張了，心猛烈顫抖著，臨陣退縮的意念侵入我的腦子。這時指導(dǎo)老師丁老師走過來，拍了拍我的肩，對我說：“加油！”我眼眶有點泛酸，低聲地對老師說：“丁老師，我不考了！不考了，好不好？”丁老師蹙了蹙眉，朱唇輕啟：“為什么呢？你既然有這個能力，為什么要放棄呢？你整個暑假辛苦地練習(xí)，就要這樣放棄嗎？要相信自己呀，你能行的！”丁老師的話像一根木棒，敲擊著我的心。我咬著嘴唇垂下眼瞼，是啊，兩個月的汗水就要白流嗎？丁老師突然從口袋里拿出耳機塞入我耳中，一陣空靈動聽的樂聲飄來，我吃驚地盯著丁老師，老師只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考試的曲目，那時的我什么都不懂，帶著單純對舞蹈的熱愛跳完那支舞，最后竟以第一名的成績通過了考試。老師看著我，說了一句“像平時一樣跳，不要想太多，加油！”便轉(zhuǎn)身離開了。音樂還在繼續(xù)，像一條清澈的溪流，流入心底。
考試時，我傾盡全力去跳，跳得忘記了自我，跳得似乎進入了另一個美妙的世界?？荚嚱Y(jié)束，我竟然再次以第一名的好成績通過考試。丁老師走過來對我微笑著，我哭著抱著丁老師說了聲“謝謝。”
回家的路上，知了還在叫，我竟覺得如此動聽。兩旁的梧桐樹伸出茂密的枝葉在路上灑下幾片斑駁，忽覺涼爽起來。
我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飛向藍(lán)天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空。
相信自己，一切皆有可能。
自己進步的演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。
“生命第一，安全第一”，多一份防范，少一份危險，。為了進一步增強我們安全防患意識，確保我們的人身和財產(chǎn)安全，維護校園正常教學(xué)次序，在此，我們特向全校師生發(fā)出“做自己的首席安全官，平安校園行”的倡議：
1．發(fā)現(xiàn)各種安全問題，或安全隱患，及時上報，不拖延、不隱瞞。
2．不吸煙，不玩火，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，保障自己與他從自安全。
3．就餐時維護就餐秩序，不酗酒，文明用餐，不要吃過期的變質(zhì)的食物。
4．上下樓梯不嬉戲，校內(nèi)課間不打鬧不擁擠，有次序上下樓梯，遵守右側(cè)通行。
5．認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳防范安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧。
6．學(xué)會判斷是非，不做其他任何妨害人身及才財安全的事情。
7．文明上網(wǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德。不瀏覽器不良信息，不光顧健康網(wǎng)站。
同學(xué)們，美好的校園應(yīng)該讓我們一起遵守，祖國的繁榮需要我們的力量。讓我們一起，做自己的安全首席官吧。
自己進步的演講稿分鐘篇十三
進步是一件十分快樂的事，天天有進步，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，但一個人之所以會成功，是因為他不斷的進步，不斷的改善。
老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學(xué)生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。第一天，由于沒有經(jīng)驗，愛因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個。第二天，愛因斯坦又做了一個，但還是不夠結(jié)實耐用。第三天，他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳，但愛因斯坦并不傷心，他十分認(rèn)真地說：這個小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個！正是憑著這種不斷追求進步的精神，愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
要做到天天有進步，需學(xué)會面對困難不低頭。要做到天天有進步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，取長補短。要做到天天有進步，還應(yīng)該做個有心人，學(xué)會反思，為自己打氣，增強信心，點亮自己的心燈。
今天活動的第一項議程，就是請王校長講話，并頒發(fā)本學(xué)期的`進步之星獎。
在江濱校園里，每個孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們在老師的引領(lǐng)下不斷成長。在平時的學(xué)習(xí)生活中，讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿，完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請一年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)?，請糜校長為他們頒發(fā)獎?wù)?；請二年級各班代表上臺領(lǐng)取生命芽獎?wù)?，請曹校長為他們頒發(fā)獎?wù)?；請三年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)拢埻趵蠋煘樗麄冾C發(fā)獎?wù)隆?BR> 進步，就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進步。相信，多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。
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自己進步的演講稿分鐘篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。
每天進步一點點，聽到這句話，有的同學(xué)會不屑一顧的說：“一點點，有什么作用嗎?”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動的氣勢，沒有誘人的碩果?？墒?，同學(xué)們想想，每天進步一點點，它能在每天的默默中創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，為成功奠定基石。
親愛的同學(xué)們，其實，當(dāng)我們迎著曙光走進美麗的校園，看到遍布校園的“為明學(xué)子32個教養(yǎng)細(xì)節(jié)”。我們就已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)浸潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現(xiàn)在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上進步了一點點;不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛(wèi)生習(xí)慣上進步了一點點;進門時，為別人扶住門，輕輕關(guān)門，這是你在公共場合行為禮儀上進步了一點點。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。
不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗;智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機。日積月累的每天一點點，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡!
同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)入手，做有教養(yǎng)的為明學(xué)子!
大家下午好!我是高**班的，此時此刻，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學(xué),對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護和支持!
我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班里前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。
我認(rèn)為優(yōu)秀成績的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來，我感覺自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二十八大部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習(xí)的時間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時間，加起來大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時間，學(xué)習(xí)成績才有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來的收獲付出現(xiàn)在的汗水。
從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。
3、抓思考提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習(xí)。
課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí),又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
以上是我的幾點學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學(xué)習(xí)，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.!在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭榮光!謝謝大家!
自己進步的演講稿分鐘篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
不勞無獲。這一次，有了獲獎證書，我忍不住哭了。雖然是二等獎，但是意義重大——3354?；宋覂赡甑臅r間才得到，用汗水和淚水換來的。
我記得那是初三的下一期。我在班里數(shù)學(xué)成績很好，生活很輕松。我可以每個周末出去玩。后來聽爸爸說我有什么奧數(shù)，讓我學(xué)習(xí)。當(dāng)時有入學(xué)考試。我做得不好。我父親沒有責(zé)怪我。他反而給我鼓勁說：“你第一次學(xué)。沒事的！”。但是，一學(xué)就會，每天上課兩個小時。我教了很多東西，比如巧妙的計算，旅行題，算術(shù)求和等等。我有點受不了。結(jié)果我期末考試不及格，100分只有40分，全班倒數(shù)第一！當(dāng)時有積分獎勵，高分獎勵。我考的最差，但是老師給了我最好的獎勵。當(dāng)時周圍的人都疑惑地說：“老師，他成績最差。為什么給他這么好的獎勵？應(yīng)該沒有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！突然，我的眼里充滿了淚水，我的心里充滿了說不出的委屈和痛苦。考試出來后，我爸不但沒罵我，還繼續(xù)鼓勵我說：“沒事，這是第一學(xué)期，下學(xué)期補上吧！”
我的腦海里明白了那天晚上，我根本睡不著。深夜，我起來一看，見父親還醒著。為了提高成績，我給我抄錯了題。鼻子酸痛，想哭。后來不斷學(xué)習(xí)奧數(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己。每個星期五晚上，別人都在看電視，而我在奧林匹克班學(xué)習(xí)。就這樣，我越來越進步。四年級的時候，終于拿到了中國杯三等獎。五年級又拿了中國杯二等獎。我進步了，我進步很大！
從這件事就可以看出：“只要你愿意去做，你就會成功?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
自己進步的演講稿分鐘篇三
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時，父母著急的神態(tài)讓我感動;當(dāng)我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時衝動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年裡，老師的手就像大海，把我們一隻只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向!王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識，有時，他讓我們放鬆，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識這個“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的進步;發(fā)芽，是樹的進步，清澈，是水的進步;蔚藍(lán)，是天的進步。世界每天都在變化，都在進步。當(dāng)然也包括我，我也在進步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
自己進步的演講稿分鐘篇四
突然，我已經(jīng)進入四年級一個學(xué)期了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績提高了很多。
開學(xué)的時候一到考試就緊張，害怕數(shù)學(xué)，因為一、二年級的時候老師老是看題讓我們做，三年級的.時候老師老是發(fā)卷子讓我們自己做，讓我很難，也不太懂題的意思。
每當(dāng)發(fā)試卷的時候，遠(yuǎn)處總有幾把紅色的大叉子，他們不敢想。綜上所述，所有的錯誤都是由于我的粗心造成的。
每次都是這樣，要么是我看錯了數(shù)字，要么是我錯過了題目的條件，要么是我倒著看題目的意思。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教我怎么做數(shù)學(xué)題。每次發(fā)試卷的時候，老師都讓我們認(rèn)真審題，一個字一個字的看，讓我們用線段畫出題目之間的數(shù)量關(guān)系，知道需要什么條件，需要什么題。
從此以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會犯以前的錯誤了。數(shù)學(xué)老師夸我說：“你這學(xué)期進步了！”
自己進步的演講稿分鐘篇五
一陣?yán)坐Q般的掌聲響徹紫陽一小的六八班，一個令人驚喜的好消息也同時露出了臉――六八班的何源同學(xué)在省級開展的“校園安全伴我行防溺水”主題征文活動中獲得了三等獎。這是一個多么振奮人心的喜事啊!消息一到，六八班的集體同學(xué)都像瘋了似的高興極了，河何源本人也是笑得合不攏嘴。
但是，自從上了六年級，何源同學(xué)一改從前的頑劣，脫胎換骨，變得好學(xué)起來，老師與同學(xué)們都對他刮目相看。何源漸漸變的得優(yōu)秀，作業(yè)本上紅叉的數(shù)量減少了，甚至沒有了。上課時，他坐得端端正正，心無旁騖地聽老師講話。下課后，他不再到處瘋跑，而是坐在自己的位子上認(rèn)真看書溫習(xí)知識。寫時，何源下筆如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章語句通順，詞句生動，令人嘆為觀止，直呼不可思議。
何源同學(xué)也對自己的進步感到十分的吃驚，他覺得只要自己堅持下去，學(xué)習(xí)成績一定會有所提高。
這不，今年暑假，省內(nèi)開展了一次“校園安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二話不說便開始寫。經(jīng)過了幾次認(rèn)真地修改，何源這才放心地投了稿。果然，皇天不負(fù)有心人，何源捧回了個三等獎，同學(xué)、老師、家長都由衷地為他感到高興。時間才是進步的最好證明!
自己進步的演講稿分鐘篇六
我今天演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學(xué)子》。
每天進步一點點。聽到這句話，有的同學(xué)會不屑一顧，說：“一點點，有什么效果？”的確，一點點，沒有翱翔的氣魄，沒有煽情的氣勢，沒有誘人的果實。但是同學(xué)們認(rèn)為每天一點點的進步，就可以在每天的沉默中創(chuàng)造出意想不到的奇跡，為成功打下基礎(chǔ)。
各位同學(xué)，其實當(dāng)我們走進面向黎明的美麗校園時，校園里到處都是“明學(xué)生32條育兒細(xì)節(jié)”。我們已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)滲透到我們的行為中，我們每天的進步都體現(xiàn)在我們每天的小事上。用眼睛和別人交流，和別人交流的時候看對方的臉。這是你文明禮貌上的一點進步；不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你衛(wèi)生習(xí)慣的一點進步；進門的時候給別人扶著門，輕輕關(guān)門，這是你在公共場合舉止上的`一點進步。如果每天提高1%，一年就會有幾百個1%的提高，也就是幾倍的增長。
不要小看這“一點點”。靈感，只要一點點，就會讓你在混沌中豁然開朗；智慧，就一點點，讓你在危機中掉頭。日復(fù)一日的一點點為我們創(chuàng)造了生命的奇跡！
同學(xué)們，讓我們從細(xì)節(jié)開始，做有教養(yǎng)的學(xué)生吧！
自己進步的演講稿分鐘篇七
大家好!我是xx班的委員——。我是一個欣賞自己的人，我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的勤快.....
我欣賞我的口才?！靶π恰笔峭瑢W(xué)送給我的雅號，當(dāng)你哭泣時，我會讓你破涕為笑。當(dāng)你憂愁時，我會讓你眉開眼笑。每次語文課的“口語交際”是我施展才華的天地，連語文老師也頻頻點頭微笑。同學(xué)發(fā)生矛盾，我這個“和事老”誰叫誰到，開展活動，宣傳委員總要對我美言幾句，再讓我作鼓動宣傳。
我欣賞我的豁達。“沒關(guān)系”這是我的口頭禪“海納百川，有容乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時，我總先自我批評，發(fā)生沖突時，我總會“退一步，海闊天空”。遇到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”......豁達讓我處處逢緣，豁達讓我活潑開朗，自由自在。
欣賞自己，讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞自己，讓我體會前進的快樂，欣賞自己讓我學(xué)會自信。
自己進步的演講稿分鐘篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活，交往之中，朋友們常說：要做自己。
那么你的自己是誰的自己？什么才是你真正的自己？
相信每一個人赤身裸體，又一無所知的來到這個五彩斑斕，高深莫測，千變?nèi)f化，前途未卜的世間的時候。
生命似乎是個空白，沒有記憶，沒有思想，就像還沒有安裝任何程序的新電腦主機的硬盤。
于是學(xué)習(xí)，灌輸，模仿，存儲，累積便始終伴隨著我們。逐漸形成意識，思維，甚至思想。區(qū)分對錯，判斷是非。彰顯立場。張揚個性。
自我便逐步的形成，完善。并在以后的歲月里受用一生。千姿百態(tài)，千差萬別，但又互生共存，不相干涉。盡管偶爾也得到小修改或修正。
或許這些并不是我們真正的自己，本原的自己。
做自己，說著容易，做起來卻很難。面對現(xiàn)實也許有時不得不低頭，忍耐。做人不得不圓滑，低調(diào)。做事不得不讓步，違心。
這是家庭，學(xué)校，社會共同影響，作用的結(jié)果。
堅持做自己吧，那樣才能活得更聰明，才能得到自信，才能擁有閃亮的生命，才能體味活著的快樂。
問題是：你要怎樣做，做怎樣的自己。
活著要有自己的方式。不能總忙于工作而忽略生活，也不能只活著不去工作。工作是生活的基礎(chǔ)，追求生活是工作的動力。二者之間也得有個平衡才好。
試著學(xué)會并善于思考吧，那樣給自己一次正確的方向。給事物一個圓滿的結(jié)局。
試著追求真實，不再人云亦云。活著注定不會太如意圓滿，擺正心態(tài)品苦甜。
活著用不著處處精明，可以試著活的更聰明。
自己進步的演講稿分鐘篇九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
不能成為汪洋浩瀚的大海，那你就做歡快清澈的小溪；不能成為嬌艷美麗的鮮花，那你就做青翠欲滴的綠葉；不能成為展翅翱翔的雄鷹，那你就做飛得的那只小鳥……做你自己，其實！
《一條想成為人的魚》講述的是這樣的：有一條小魚，起初它在海里過得很快樂，可它卻常常羨慕別人。于是找到上帝，讓上帝滿足它的愿望。上帝答應(yīng)了，它從魚變成了青蛙，又變成了鳥兒，最后變成了人，可它總覺得這些都有不足，它又回到了昔日的海邊，想起了快樂的從前。它找到上帝：我是不是做自己呢，那些我總覺得哪有點不好。上帝會心一笑，語重心長地說道：魚兒呀，做自己是的，是你沒發(fā)現(xiàn)自己的。亮點，常常羨慕別人，其實誰也沒有你看到的表面那么出彩，他們都有自己的缺點。
是呀！做自己是的。上帝的那一席話發(fā)人深省，正如上帝所說，別人都有你看不見的缺點，而你也有自身的亮點，“天生我材必有用”，不是嗎？你的亮點等待你去發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在，告訴自己，不要盲目的羨慕別人，我自己很棒，我有自己獨一無二的優(yōu)點。
在這個世界上，你就是與眾不同的，你就是永遠(yuǎn)的。所以，不要刻意的去模仿別人，不要讓這個世界上的你“絕跡”，而成為另一個人的“復(fù)制品”！
自己進步的演講稿分鐘篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！
花中的仙子可以決定花開放的顏色，百色的顏色都是由他們決定的。有一天她們在萬花叢中發(fā)現(xiàn)了一朵花的蓓蕾，雖然還沒在盛開，但是已經(jīng)可以看出它的美麗，花仙子們決定讓它自己選擇自己的顏色，這朵花感到茫然，它不知道自己應(yīng)該選什么顏色，它去問它旁邊的朋友們，朋友們七嘴八舌，聽的它頭都大了，可還是沒有決定。
一天天過去了，花仙子們?nèi)タ茨嵌漭砝?，不，現(xiàn)在應(yīng)該長成美麗、鮮艷的花兒了，她們到了那里，竟然發(fā)現(xiàn)那朵蓓蕾已經(jīng)枯萎了，它甚至沒有盛開過，因為它自己不能決定自己盛開后該是什么顏色的。
那朵花蕾因為不能為自己主動做一次選擇而枯萎了，我們會不會因為不能獨自完成作業(yè)，不抄同學(xué)的，生活上要自主，不依賴于父母家人，這樣，我們才能在自己的一生中綻放出最美麗的花朵。
讓我們?yōu)樽约褐鲃幼鲆淮芜x擇，謝謝！
自己進步的演講稿分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在通往成功的路上，總會有許多阻礙我們繼續(xù)前進的困難。這時，只要我們相信自己，相信自己能行，相信自己會取得成功，那么一切困難和阻礙就都不算什么了?？墒钦嬲茏龅较嘈抛约旱挠钟卸嗌偃四兀课乙苍啻闻L試相信自己，可總是無功而返。直到那一次，我終于領(lǐng)悟到了自信的真諦。
那是一個十分炎熱的夏天，我抱著激動而又緊張的心情，迎來了舞蹈考試。這天下午似乎特別悶熱，太陽竭盡全力燒烤著大地，柏油路面軟綿綿的，似乎一腳就能踩出一個腳印。道路兩旁的梧桐樹筆直地站著，一點都不畏懼太陽的毒辣。樹上的知了不辭辛苦地叫著，叫得我心煩意亂。這條平時只需要走十分鐘的路，竟被我走了半個多小時。
到了候考室，看著一個個全副武裝備考的人，我更加緊張了，心猛烈顫抖著，臨陣退縮的意念侵入我的腦子。這時指導(dǎo)老師丁老師走過來，拍了拍我的肩，對我說：“加油！”我眼眶有點泛酸，低聲地對老師說：“丁老師，我不考了！不考了，好不好？”丁老師蹙了蹙眉，朱唇輕啟：“為什么呢？你既然有這個能力，為什么要放棄呢？你整個暑假辛苦地練習(xí)，就要這樣放棄嗎？要相信自己呀，你能行的！”丁老師的話像一根木棒，敲擊著我的心。我咬著嘴唇垂下眼瞼，是啊，兩個月的汗水就要白流嗎？丁老師突然從口袋里拿出耳機塞入我耳中，一陣空靈動聽的樂聲飄來，我吃驚地盯著丁老師，老師只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考試的曲目，那時的我什么都不懂，帶著單純對舞蹈的熱愛跳完那支舞，最后竟以第一名的成績通過了考試。老師看著我，說了一句“像平時一樣跳，不要想太多，加油！”便轉(zhuǎn)身離開了。音樂還在繼續(xù)，像一條清澈的溪流，流入心底。
考試時，我傾盡全力去跳，跳得忘記了自我，跳得似乎進入了另一個美妙的世界?？荚嚱Y(jié)束，我竟然再次以第一名的好成績通過考試。丁老師走過來對我微笑著，我哭著抱著丁老師說了聲“謝謝。”
回家的路上，知了還在叫，我竟覺得如此動聽。兩旁的梧桐樹伸出茂密的枝葉在路上灑下幾片斑駁，忽覺涼爽起來。
我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飛向藍(lán)天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空。
相信自己，一切皆有可能。
自己進步的演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。
“生命第一，安全第一”，多一份防范，少一份危險，。為了進一步增強我們安全防患意識，確保我們的人身和財產(chǎn)安全，維護校園正常教學(xué)次序，在此，我們特向全校師生發(fā)出“做自己的首席安全官，平安校園行”的倡議：
1．發(fā)現(xiàn)各種安全問題，或安全隱患，及時上報，不拖延、不隱瞞。
2．不吸煙，不玩火，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，保障自己與他從自安全。
3．就餐時維護就餐秩序，不酗酒，文明用餐，不要吃過期的變質(zhì)的食物。
4．上下樓梯不嬉戲，校內(nèi)課間不打鬧不擁擠，有次序上下樓梯，遵守右側(cè)通行。
5．認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳防范安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧。
6．學(xué)會判斷是非，不做其他任何妨害人身及才財安全的事情。
7．文明上網(wǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德。不瀏覽器不良信息，不光顧健康網(wǎng)站。
同學(xué)們，美好的校園應(yīng)該讓我們一起遵守，祖國的繁榮需要我們的力量。讓我們一起，做自己的安全首席官吧。
自己進步的演講稿分鐘篇十三
進步是一件十分快樂的事，天天有進步，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，但一個人之所以會成功，是因為他不斷的進步，不斷的改善。
老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學(xué)生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。第一天，由于沒有經(jīng)驗，愛因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個。第二天，愛因斯坦又做了一個，但還是不夠結(jié)實耐用。第三天，他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳，但愛因斯坦并不傷心，他十分認(rèn)真地說：這個小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個！正是憑著這種不斷追求進步的精神，愛因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
要做到天天有進步，需學(xué)會面對困難不低頭。要做到天天有進步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，取長補短。要做到天天有進步，還應(yīng)該做個有心人，學(xué)會反思，為自己打氣，增強信心，點亮自己的心燈。
今天活動的第一項議程，就是請王校長講話，并頒發(fā)本學(xué)期的`進步之星獎。
在江濱校園里，每個孩子都是一株嫩芽，在江濱的六年，我們在老師的引領(lǐng)下不斷成長。在平時的學(xué)習(xí)生活中，讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿，完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來，我們將舉行一年一度的頒章儀式，請一年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)?，請糜校長為他們頒發(fā)獎?wù)?；請二年級各班代表上臺領(lǐng)取生命芽獎?wù)?，請曹校長為他們頒發(fā)獎?wù)?；請三年級各班代表上臺領(lǐng)取單項獎?wù)拢埻趵蠋煘樗麄冾C發(fā)獎?wù)隆?BR> 進步，就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進步。相信，多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。
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