教案是教師教學(xué)的指南和依據(jù)，能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。編寫教案需明確教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)置教學(xué)步驟。這些教案是經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的，能夠幫助教師提高教學(xué)效果。
初一寫景教案篇一
寧時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。
——題記窗臺(tái)上，有兩盆風(fēng)信子。一盆已開(kāi)放，花卻不夠美麗；另一盆嬌小玲瓏，還未結(jié)花苞。
這是我新買的兩盆花，本是同時(shí)買，開(kāi)花期卻不同。買回來(lái)后，它們開(kāi)始生長(zhǎng)。一株長(zhǎng)得高大，另一株卻小的可憐，所有人都看不起它。幾周后，高大的那株開(kāi)花了，花朵嬌小，顏色蒼白，香氣沒(méi)那么濃郁，只是淡淡的味道。而嬌小的那株，未結(jié)花苞，葉子卻還在向上沖，仿佛在蓄著什么力一般。
又過(guò)了幾周，嬌小的那株開(kāi)花了。家里人都驚嘆于它的美麗：花開(kāi)得熱烈而又深沉，花瓣粉嫩得嬌艷欲滴，似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨著風(fēng)兒，花輕輕地?fù)u曳，好似一位少女含笑不語(yǔ)。湊近一聞，香氣沉浸到了心底。
看著晚開(kāi)的花兒，我仿佛明白了什么道理一般，釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學(xué)校的活動(dòng)，不管我怎么努力，怎么練習(xí)臺(tái)詞，換來(lái)的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識(shí)，直到現(xiàn)在，晚開(kāi)的風(fēng)信子讓我明白，原來(lái)是自己的努力還不夠?。?BR> 是??！這株風(fēng)信子在未開(kāi)放之前，大家都在嘲笑它，它也不生氣，只是自己默默地等待著，努力著。它從水中汲取養(yǎng)分，吸收著太陽(yáng)光。從生長(zhǎng)到開(kāi)花，經(jīng)歷了許久，可它卻從未說(shuō)過(guò)要放棄自己開(kāi)花的夢(mèng)想，與此相反，它忍耐了所有人的嘲諷，忍耐了另一株風(fēng)信子提前開(kāi)花的驕傲光芒。它一直在做著微小的努力，終于有一天，它開(kāi)花了，它迎來(lái)了屬于自己的驕傲?xí)r光！如果，它也像那種高大的風(fēng)信子般，未經(jīng)磨難，未付出努力，就開(kāi)了花，那么這樣的花，永遠(yuǎn)是失敗的。
人生亦是如此，一分耕耘，一分收獲。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力后，人生之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛。所以，請(qǐng)默默努力，靜待屬于你的那個(gè)花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
初一寫景教案篇二
我喜歡夏天，夏天的火熱，夏天的清爽。
夏天是個(gè)多雨的季節(jié)，剛才還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒已經(jīng)烏云密布，下起了雨，看著雨我情不自禁的伸出一只手，想感受一下雨。那雨不大細(xì)很密，打在身上很舒服。再往遠(yuǎn)處看，我們家前面正好有一條河，那雨就像是斷了線的珍珠，一個(gè)個(gè)落在煙波浩渺的河面上，泛起一圈圈的漣漪。
沒(méi)過(guò)多久，本來(lái)很愜意的小雨轉(zhuǎn)變成了大雨。天暗了下來(lái)，烏云越聚越多，像一團(tuán)團(tuán)獅子，正氣勢(shì)洶洶的走過(guò)來(lái)。突然一聲可怕的雷聲在我的頭頂上響起，我嚇的差點(diǎn)沒(méi)跌倒在地上，有來(lái)了一聲雷聲的，這回我完完全全看清了它的模樣。一道白色的閃電像利劍一樣劈了下來(lái)，隨著它的速度我的耳邊便了令人害怕的雷聲。我坐在家中靜靜地聽(tīng)著雷聲和風(fēng)聲。
過(guò)了可怕的雷雨，半空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這個(gè)景象讓我不經(jīng)想起了一句：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。話說(shuō)大雨過(guò)后夏天的熱氣，總會(huì)被吹掉一點(diǎn)。可事實(shí)總是相反，雨后的天氣非但沒(méi)有沖掉熱氣，反而覺(jué)得空氣變的更悶熱了。我決定去外面走走，讓風(fēng)吹掉我身上的熱氣，我拿著傘慢悠悠的走在路上，聽(tīng)著蟬的鳴叫看著路邊不知名的小花小草，心里莫名的舒服。
夏天，還是一個(gè)與水親密接觸的好季節(jié)，可以在池里好好的游一次泳玩一次水。還可以吃到美味的冰淇淋，并且夏天還有暑假，我們可以趁暑假好好的玩一下。
這就是我喜歡的夏天。
初一寫景教案篇三
早晨六點(diǎn)，黑夜悄悄地藏在了茂密的樹(shù)葉下，躲進(jìn)了灑滿露珠的草層下，大地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
啊，變了，變了！六點(diǎn)十分，東方樹(shù)梢上出現(xiàn)了一種一米多寬的奇特的淡藍(lán)色，緊挨著紅色的朝霞。最上面是細(xì)細(xì)的拋物線形狀的金黃色薄云。天空開(kāi)始由奇特的淡藍(lán)色逐漸變成灰黑色。
六點(diǎn)十五分，紅色的朝霞變成了金黃色。金黃色的云彩漸漸向天空四周擴(kuò)散，射出的白光慢慢變得發(fā)亮，淺灰色云里透出了紅色。
六點(diǎn)十八分，紅色朝霞變得十分耀眼，銀白色的光向整個(gè)宇宙放射。這時(shí)，一對(duì)美麗的云雀從太陽(yáng)升起的地方飛過(guò)，給美麗的朝霞增添了幾分色彩。
六點(diǎn)十九分，淡藍(lán)色云彩的面積漸漸縮小，朝霞也變成了橘紅色。就在這一瞬間，火紅的太陽(yáng)從距樹(shù)梢一尺來(lái)寬的灰色云層中冉冉升起，呈現(xiàn)半圓形。不到兩分鐘，它便一下子跳起來(lái)，放射出奪目耀眼的光彩，猶如一根無(wú)形的線扯起的橢圓形紅燈。起初的紅色，轉(zhuǎn)眼間變成萬(wàn)道金光，迅速地撒到人間來(lái)，灑在人們的衣服上。
六點(diǎn)二十七分，太陽(yáng)離樹(shù)梢大約四尺來(lái)高了，金光給堤下的防護(hù)林披上了賞心悅目的水紅色輕紗。
六點(diǎn)三十分，太陽(yáng)射出銀白色的光，給廠房、煙囪、點(diǎn)點(diǎn)片片的田園村舍披上了美麗的盛裝。
啊，壯麗的祖國(guó)山河，我所熟識(shí)的故鄉(xiāng)，在陽(yáng)光的照耀下，變得更加可愛(ài)、壯麗！
陽(yáng)光撫育萬(wàn)物生長(zhǎng)，時(shí)代的列車滾滾向前，這金光燦燦的太陽(yáng)不正象征我們那飛速發(fā)展的偉大祖國(guó)嗎？我們沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下，渾身增添了無(wú)窮的力量。
初一寫景教案篇四
冬天，似乎一夜之間便匆匆趕來(lái)。一切，都沒(méi)有準(zhǔn)備。齊齊哈爾的冬天就是這樣的。
請(qǐng)閉上眼想：昨天的天氣還是溫晴的，樹(shù)是綠的，花是紅的，地是灰的，風(fēng)毫無(wú)力氣，讓人熱的受不了；怎想一夜間，世界便已完全變了顏色。綠色的襯衫還沒(méi)脫下，便匆匆地將白色皮襖套在外面。風(fēng)不知怎的，也用力的吹，沒(méi)有絲毫的怠慢。烏鴉得到消息，成群結(jié)隊(duì)的趕來(lái)，從天上飛過(guò)，天黑了；在天空鳴叫，心毛了。一夜之間，齊齊哈爾的冬天來(lái)了。
樹(shù)本來(lái)掛著綠葉，炫耀著，快樂(lè)著，一夜間，樹(shù)的每只手上便拖慢了雪，雖然一動(dòng)不動(dòng)，但總是有些力不從心。潔白的雪，嫩綠的葉，搭配出一種初冬的顏色，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。雪像粘在樹(shù)上一樣，連樹(shù)枝下方，都掛了滿滿一排整齊的雪，自然地垂下來(lái)，似乎輕輕一碰樹(shù)干，漫天的雪花便飄落下來(lái)。
一夜之間，闊別已久的棉衣，棉服，便全部回到了工作崗位。剛剛睡醒的人們望著窗外的世界，不由得驚訝一番。手套，棉帽，一邊在匆匆中慌忙的尋找，一邊抱怨這20xx年的第一場(chǎng)雪竟來(lái)的這樣早。街上，一個(gè)個(gè)胖乎乎的身影緩緩走過(guò)。呵氣如約而至，一片片呵氣，像霧一般，霧氣多了，變成了云，行人在云中穿梭，像仙人一般。街道上又是那么寧?kù)o，除了掃帚發(fā)出“沙—沙—”的聲音，沒(méi)有人愿意說(shuō)的話，因?yàn)槊恳痪涠寄敲蠢洹Ｊ职W癢了，我忍不住抓起一把雪，可惜，天太暖，還沒(méi)有感受到學(xué)的神奇，它便消失了，但那種涼涼的，濕濕的感覺(jué)很是奇特。
到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了，似乎是在不滿冬天來(lái)得太早，一怒之下，所有的雪開(kāi)始有條不紊的融化。學(xué)校門口的大榕樹(shù)，大片的往下淌水，就如冬天中的一場(chǎng)雨。地上雖然有未掃凈的的雪，但也在陽(yáng)光的照射下消失的無(wú)影無(wú)蹤。冬天，又悄悄地回避起來(lái)，誰(shuí)也不知道它下次會(huì)出現(xiàn)在什么時(shí)候。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)醞釀，冬天便匆匆趕來(lái)，真是讓人又愛(ài)，又恨。北國(guó)的冬天就是這樣的，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬。
初一寫景教案篇五
周日，閑來(lái)無(wú)事，我約上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起到百尺潭去玩。
正是寒冷蕭索的冬季，行人稀少。路邊的樹(shù)光溜溜的，讓人一眼就能看到遠(yuǎn)山深處。在其他季節(jié)被遮掩起來(lái)的峻巖危峰，此時(shí)一覽無(wú)余。特別是山谷里的那些龐大巖石，過(guò)去只能看到它們極小的一點(diǎn)，現(xiàn)在終于可以一睹真顏了。
我們沿著溪水左邊的棧道輕松地走著。一切是那么熟悉，卻又那么新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽(tīng)到，清泉汩汩，似《高山流水》般撥動(dòng)著我們的心弦。
很快，我們來(lái)到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布并不算大，瀑布下面的潭水卻滿滿的，清澈見(jiàn)底。由于不能下到潭邊，我們只能就近去看看這潭水。不過(guò)，我們?cè)谘赝居钟龅搅藥足俨?，雖然潭水比剛才淺了些，但依然美麗動(dòng)人。
更讓我們驚奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，積雪不易融化，堆得很高。危崖上也有兩堆積雪，好似凌空飛懸，在陽(yáng)光的照射下，瑰麗無(wú)比。整潭水都被凍結(jié)了。我們合力搬起一塊大一點(diǎn)兒的石頭砸上去，石頭滑向遠(yuǎn)處，“踏”冰無(wú)痕，但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來(lái)，悄無(wú)聲息。
這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了？
初一寫景教案篇六
我喜歡夏雨，她的性情與夏相似，熱情粗獷，干脆利落，卻又別有一番風(fēng)情。
她不似秋雨那般凄涼落寞，卻熱情粗獷。她是靈動(dòng)活潑的小娃娃，顆顆飽滿的露珠中飽含著好奇與期待。她的腳印在田野中熱情跳動(dòng)，在深林里慌忙躲藏，在泉水間伶仃作響，在人們的心中，喜開(kāi)顏笑。她常不請(qǐng)自來(lái)，卻攜著打敗失落的熱情，遣散孤獨(dú)的陪伴，掩蓋羞澀的粗獷，令人不勝歡喜。
最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨密如絲織，滑落在手掌心，清爽濕潤(rùn)，晶瑩剔透，仿佛是瓊漿玉露。最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨清冽的氣息，醞釀著自然的清香，仿佛香飄十里。最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨呼朋引伴的模樣，別有一番靈氣與風(fēng)情。雖然是透明的色調(diào)，卻仿佛給世界增添了成千上萬(wàn)抹色彩。
每當(dāng)夏雨籠罩著喧囂的城市，一切都靜謐、委婉下來(lái)，連川流不息的街道，都仿佛有了自己的歸屬。是誰(shuí)家的小娃娃在雨中撒潑打鬧？是誰(shuí)家的老爺爺在雨中吟詩(shī)弄詞？夏雨便都給出了答案。她精心作出了一副這樣絕美的畫，這樣和諧的景，這樣生趣的人。
怎能不喜歡夏雨，干脆利落？
怎能不喜歡夏雨，熱情粗獷？
怎能不喜歡夏雨，別有風(fēng)情？
不錯(cuò)，她是靈動(dòng)活潑的小娃娃。
是千姿百態(tài)的仙人。
是精心雕刻卻又渾然天成的畫。
不管多少秋冬春夏，仍舊最喜歡夏雨。
初一寫景教案篇七
當(dāng)送走，劃過(guò)屋檐的那一排北歸雁，當(dāng)踏軟池塘旁的那灘凍泥，當(dāng)點(diǎn)像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來(lái)臨了。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，按理說(shuō)，二月春天已經(jīng)來(lái)了，可是我始終無(wú)法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風(fēng)，刺骨的冷。
三月，我踏上尋春之旅，穿過(guò)田野，依舊滿目荒草；鉆過(guò)樹(shù)林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風(fēng)，或是一絲細(xì)雨，詩(shī)意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。
我的心里發(fā)出深深的吶喊！
還記得未上學(xué)的時(shí)光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，溫暖的陽(yáng)光，以及劃過(guò)藍(lán)天白云的紙飛機(jī)。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同，毫無(wú)所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過(guò)田野，山川。
或許春天永遠(yuǎn)也不回來(lái)了吧！，亦或是春天早已走了吧！
跑久了，走累了，自己一個(gè)人垂頭喪氣的坐在自家臺(tái)階上。
臺(tái)階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動(dòng)著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個(gè)毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了。苦苦尋覓，其實(shí)哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹(shù)上零落的樹(shù)葉......
這不都是春天的足跡嗎？
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實(shí)它就在我們身邊。
初一寫景教案篇八
你是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
人間四月天，我和外婆來(lái)到了a市爬山。
正值春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，關(guān)不住的滿園春風(fēng)，紅杏正在風(fēng)中搖曳。
山中林間，一踏進(jìn)地，氤氳的濕氣便灌滿鼻腔。路旁的灌木叢里綴滿了不知名的花，星一般地閃在叢中咧著笑，密密麻麻的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒著漫向前去，河一般的將世界分成兩半。
耳邊傳來(lái)“滴嗒”的流水聲，仿佛這世外挑園內(nèi)隱藏著一位精通法輪的世外高人，林深不知處，燕舞鶯歌，百接千回，空谷回響中傳唱成一聲聲絕響，和著風(fēng)穿過(guò)葉間作響的“刷沙”聲，赴一場(chǎng)清晨的合奏。
我看見(jiàn)在晨光中，外婆彎下腰拾起一片落紅。
熟悉的記憶突然像洪水般撲面而來(lái)……
外婆家屋后有一片樹(shù)林，小時(shí)候和媽媽回外婆家，我總是得在那兒待上很長(zhǎng)一段時(shí)間。
可大些的我開(kāi)始不太愿意與外婆四處“游歷”我開(kāi)始喜歡一個(gè)人坐在樹(shù)下，拿著一臺(tái)傻瓜相機(jī)，四處取景拍照—不小心也讓外婆入了框——長(zhǎng)大些的我早已熟練運(yùn)用各種手機(jī)攝影軟件，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是覺(jué)得外婆的那臺(tái)老相機(jī)更為順手。
“外婆，你那臺(tái)相機(jī)還在嗎?”我突然問(wèn)道
外婆剛拿起花的手頓了頓，驀然回首，疑惑地望著我，好像沒(méi)料到我突然問(wèn)起那臺(tái)相機(jī)，又或許不知我指的相機(jī)是那臺(tái)。
外婆又愣了會(huì)，旋即答道：“那臺(tái)相機(jī)，我給你放著呢，你小時(shí)候……”樹(shù)上晃起一片搖搖欲墜的花，我拿起手機(jī)情不自禁的為外婆拍了一張照。
最美的風(fēng)景是什么?“大概就是你，是燕在梁間呢喃，是愛(ài)，是暖，是希望。是舊時(shí)光里搖曳不朽的期盼，是回驀時(shí)驚鴻一瞥的剎那流轉(zhuǎn)?！?BR> 初一寫景教案篇九
天下著蒙蒙細(xì)雨，房檐下的一滴一滴落下來(lái)。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來(lái)。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹(shù)前，大樹(shù)伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來(lái)了新鮮的空氣。
我正在遐想，上學(xué)的時(shí)間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來(lái)。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹(shù)葉上，在樹(shù)上滾動(dòng)著，閃閃爍爍的滾動(dòng)著。突然一個(gè)淚珠從一片葉子上滾了下來(lái)，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒(méi)接到，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲淚珠摔在地上。
我估算時(shí)間快到了，便加緊腳步，前面的路開(kāi)始泥濘了，我艱難的行走著。這時(shí)，云姐姐哭的小淚珠開(kāi)始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的傘“啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。
當(dāng)我伸手去感覺(jué)雨的大小時(shí)，雨碰到我的手，這感覺(jué)似乎在我小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺(jué)似乎又在我抱小寶寶時(shí)，他伸出手碰到我的臉。
我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的操場(chǎng)上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當(dāng)我踩到它們時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說(shuō)：“我們要飛?！?BR> 上課了，校園靜了下來(lái)，只有朗讀聲和回答問(wèn)題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏。
初一寫景教案篇十
在玉龍雪山上有著藍(lán)月谷。
初聽(tīng)這個(gè)名字，我就不禁好奇起來(lái)這山谷名字的由來(lái)。藍(lán)月谷在山腳，而在玉龍雪山上冰雪融化成河水從雪山東麓的一條山谷而過(guò)，因月亮在藍(lán)天的映襯下侄影在藍(lán)色的湖水中在天氣晴朗時(shí)，水的顏是藍(lán)色的，而日山谷呈月牙形，遠(yuǎn)看就像一輪藍(lán)色的月亮鑲嵌在玉龍雪山腳下，故此得名藍(lán)月谷。
當(dāng)時(shí)天空下著蒙蒙細(xì)雨，我正好在湖邊上，雨水落在湖面上，和湖水融為一體，湖水和雨水交響的聲音很是清脆悅耳。在一個(gè)被樹(shù)遮擋的小角落下面，有一個(gè)很小很小的水潭，里邊的水看起來(lái)晶藍(lán)晶藍(lán)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著還有點(diǎn)兒泛著寶石的光澤。
到鏡潭湖的邊上洗洗手，我跑向湖邊蹲了下來(lái)，用手試探著湖水，冰涼刺骨的湖水讓我一個(gè)激靈地把手抽了回來(lái)強(qiáng)行忍著試著把手放進(jìn)去，捧起一些水來(lái)，望向手中手指的紋路清晰可見(jiàn)，但是手也被凍得通紅。偶爾起風(fēng)時(shí)，湖面泛起微波，多像是一件有褶皺的裙子看上去有一種攝人心魄的美麗，既溫柔又夢(mèng)幻。湖水仿佛有著生命般的靈動(dòng)，讓人感到一種千塵不染的純凈，能喚起人們對(duì)于美好事物的向往，讓人們?cè)谶@山谷之中流連忘返。留戀在藍(lán)日谷的河水邊，你會(huì)恍惚覺(jué)得，藍(lán)月谷就如一位豆蔻年華的少女，裊婷婷地舒展在終年積雪的玉龍雪山腳下，癡情地守候著雪。在湖水的岸旁，還有一個(gè)用木頭搭建起來(lái)的-個(gè)木頭走廊上邊的木板上掛滿了各種各樣的風(fēng)鈴當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，這些風(fēng)鈴便會(huì)開(kāi)始搖曳，時(shí)不時(shí)碰撞在一起，發(fā)出清脆的響聲，這清脆的響聲很安詳平靜就似一曲鋼琴音的伴秦一般，靜靜地響徹心中。相傳，當(dāng)這里掛的風(fēng)鈴被風(fēng)吹響到第九百九十九次時(shí)，風(fēng)鈴上所寫的愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。
藍(lán)月谷是幽靜的，是純凈的，也似一攤波瀾不驚的水，也似那天真懵懂的少女。
初一寫景教案篇十一
一次次我經(jīng)過(guò)她，一次次我停下來(lái)，一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。
她仿佛就是一個(gè)快樂(lè)的孩子，唱著歡樂(lè)的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。
她――就是那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì)看見(jiàn)一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的就是那么快樂(lè)丶那么開(kāi)心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，然后還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更就是美諾天仙：幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。
她的水更就是甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力！
時(shí)常抓些魚蟹，養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi)，看著他們神奇的成長(zhǎng)過(guò)程，那就是一件多么完美的事情??！
她――就是美麗的；她――就是純潔的；她――就是可愛(ài)的；她――就是迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹耍绨V，如迷。
初一寫景教案篇十二
綠葉沒(méi)有梅花那樣凌寒獨(dú)自開(kāi)的品格，沒(méi)有玫瑰那嬌艷欲滴的身姿，也沒(méi)有牡丹那高貴典雅的氣質(zhì)，但綠葉無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)令人感動(dòng)。
我的心弦微微一震，注意力開(kāi)始轉(zhuǎn)向那花叢中的綠葉。我輕輕地摘下一片葉子，放在手中，仔細(xì)端詳：在陽(yáng)光的照耀下，它的身上泛著一層光澤，那翠綠的顏色使我的視線明亮起來(lái)。它邊上那一小排細(xì)小的齒輪，摸上去令我的手癢癢的，突出的葉脈一條條連接起來(lái)，蘊(yùn)含著生命的奧秘。我忍不住拿到鼻子前聞了聞，葉子上有一股泥土的清香，使我心曠神怡。
看著綠葉，我不禁浮想聯(lián)翩：綠葉把自己的養(yǎng)分毫無(wú)保留地給了花朵，卻不要美麗的衣裳，只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。秋天一到，綠葉黃了，落下來(lái)后融進(jìn)了泥土里，當(dāng)做花兒的肥料我又想起了龔自珍的千古名句：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。有許許多多的詩(shī)人都在用詩(shī)句贊美花兒，綠葉卻從來(lái)不計(jì)較，用一生扶持著花兒的事業(yè)。
現(xiàn)在的社會(huì)不也需要哪些像綠葉一樣默默無(wú)聞的人嗎？做人就要像綠葉那樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。
這一天，我悟出了綠葉之美。
初一寫景教案篇十三
古人都喜愛(ài)“悲秋”，認(rèn)為自己的人生也會(huì)象落葉那般飄落而去。事實(shí)上，人生固然有結(jié)束的時(shí)候，但只要那時(shí)你能夠發(fā)現(xiàn)自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應(yīng)當(dāng)不悔地離去。
故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂(lè)著呵著合不攏嘴。
而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山?jīng)]有泰山的威峻，也沒(méi)有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機(jī)。風(fēng)兒掠過(guò)這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡?lián)芘鹆艘环瑹狒[。草兒迎著風(fēng)兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動(dòng)起來(lái);花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥(niǎo)兒伴奏著歌唱起了一首一首動(dòng)聽(tīng)的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹(shù)觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂(lè)起來(lái)。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉(xiāng)的'秋就是這般如春一樣的生機(jī)勃勃，如春般招人喜愛(ài)。但是它遠(yuǎn)勝過(guò)春的原因是它讓人們看到了開(kāi)始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹(shù)上的野果，吮一吮，你會(huì)回憶起人生經(jīng)歷過(guò)的酸，苦;拾一朵樹(shù)旁落下的香花，聞一聞，你會(huì)感受到，經(jīng)歷過(guò)也有收獲，人生的最后一劑調(diào)味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
初一寫景教案篇十四
秋天的風(fēng)很涼爽；秋天的山是全新的；秋天的田野和果園很熱鬧；秋天的夕陽(yáng)充滿希望?？偠灾?，秋天的一切都不一樣。
看，一陣涼風(fēng)撫過(guò)，滿山的楓葉迎風(fēng)沙沙作響。一片片楓葉隨風(fēng)緩緩飄落，靜靜地躺著，默默無(wú)聞，卻不經(jīng)意間給大地披上了一層金色的“薄被”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這座山，披著金紅色外衣的山真的給人一種新的感覺(jué)！
啊，秋叔來(lái)了，微微彎著腰，臉上卻是發(fā)自內(nèi)心的笑容。一陣涼風(fēng)拂過(guò)他，吹走了他的艱難和苦澀，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅和涼爽。田里的玉米排著隊(duì)歡迎他們，張開(kāi)嘴，笑得最大聲。高粱和大米都深深鞠了一躬。向秋叔叔表示了衷心的感謝。果園里，蘋果們都低頭，臉都紅了，不好意思的笑了笑，不好意思說(shuō)謝謝，而厚皮柚子則一直說(shuō)，說(shuō)東說(shuō)西。什么聲音這么大？好像是從海邊傳來(lái)的。哦，果然。
在海邊，有人撿貝殼和貝殼，有人聊天玩水。雖然夏天已經(jīng)過(guò)去了，但人的身體里似乎還很溫暖，依然懷念夏天的炎熱感覺(jué)。似乎放棄夏天就像一團(tuán)火，很難撲滅！
在我心目中的秋天，最大的標(biāo)志是楓葉像丹，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)秋天，山上總是有無(wú)數(shù)的楓葉，那些楓葉的顏色燦爛，像火一樣。真的好懷念！滿山的楓葉可能是我對(duì)家鄉(xiāng)最大的印象了，因?yàn)楹芫脹](méi)回老家了，一直懷念家鄉(xiāng)的——楓葉。
秋風(fēng)涼涼，——吹走農(nóng)民伯伯的苦汗；秋山是全新的——，穿著金紅色的衣服；秋田果園熙熙攘攘，——株作物成熟；秋天的夕陽(yáng)是一個(gè)充滿希望的——，讓人感觸良多！
初一寫景教案篇十五
1. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住景物特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。
2. 這篇寫景小短文開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。描寫觀看煙花表演以時(shí)間為序，先后有序;描寫煙花綻放夜景生動(dòng)形象，層次分明;結(jié)尾以自己的詩(shī)句和引用的古詩(shī)巧妙結(jié)合畫龍點(diǎn)睛，意蘊(yùn)豐富?？傊?，是一篇能抓住景物特點(diǎn)描寫的優(yōu)秀習(xí)作。
3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動(dòng)。
4. 這篇寫景的散文語(yǔ)言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無(wú)窮，作者如一游春者，時(shí)而與雨輕嘆，時(shí)而與綠同步、時(shí)而與風(fēng)共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，想象力豐富。
5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨(dú)舞的精美的場(chǎng)面。語(yǔ)言美，節(jié)奏感強(qiáng)，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態(tài)，生動(dòng)形象。文章情景交融，作者的喜愛(ài)之情不言而喻。
6. 春天，在白云間俯視，在青山里呼喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構(gòu)思、這樣的主旨、這樣的語(yǔ)言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的散文，讀后給人啟迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對(duì)春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨(dú)到、思想的深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿詩(shī)情畫意。
7. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)金色秋天的喜愛(ài)和贊美之情。
8. 這篇文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動(dòng)形象。文章開(kāi)頭與結(jié)尾相互呼應(yīng)，并與題目相照應(yīng)。此篇文章多處運(yùn)用引用的修辭手法。在內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)精巧、細(xì)致，是一篇不錯(cuò)的文章。
9. 這篇寫景文章，按總分總的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景，情景交融，結(jié)尾以景結(jié)情，余音裊裊。可以說(shuō)是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。
10. 這篇寫景的小文，生動(dòng)地刻畫出夕陽(yáng)落山時(shí)的美景。作者采用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)落山時(shí)得變化之美，描繪的相當(dāng)精彩，更讓人贊嘆的是夕陽(yáng)的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以營(yíng)造氣氛的方式來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對(duì)于月色下景物的細(xì)膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運(yùn)用，仿佛使人見(jiàn)到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對(duì)于古詩(shī)詞的引用，更為全文增添了悠遠(yuǎn)而神秘溫柔的色彩。
12. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽(yáng)光和霧特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨(dú)特的視覺(jué)觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩(shī)情畫意的仙境般的地方，語(yǔ)言清新自然，頗有點(diǎn)散文意味，不失為一篇佳作!
14. 這篇寫景作文用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。表達(dá)了作者對(duì)南北湖的喜愛(ài)。小作者在登山時(shí)感受到山的絕美，望湖時(shí)領(lǐng)略了湖的絕色，看海時(shí)感受到海的博大，確實(shí)南北湖一行“不虛此行”!
15. 這是一篇寫景抒情的散文，開(kāi)篇點(diǎn)題，直抒胸臆，描寫生動(dòng)，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運(yùn)用，有節(jié)奏感，富于音樂(lè)美，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
初一寫景教案篇十六
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥(niǎo)靜的山澗;是那細(xì)雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語(yǔ)，黑瓦白墻的人家。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，香椿樹(shù)上冒滿了新芽，陽(yáng)光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此?？墒前?，總有人看不慣美麗的東西，他們無(wú)情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開(kāi)，而那香椿樹(shù)，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對(duì)那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個(gè)微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽(yáng)春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實(shí)的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺(tái)上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責(zé)怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習(xí)慣也不是說(shuō)改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會(huì)不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認(rèn)，但是，你有沒(méi)有想過(guò)你是否做過(guò)些什么，說(shuō)過(guò)些什么使得蘇州更光彩。若是沒(méi)有，那你便如我說(shuō)的做，去街坊走走看看，我相信你會(huì)有一些感嘆與行動(dòng)。
初一寫景教案篇一
寧時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。
——題記窗臺(tái)上，有兩盆風(fēng)信子。一盆已開(kāi)放，花卻不夠美麗；另一盆嬌小玲瓏，還未結(jié)花苞。
這是我新買的兩盆花，本是同時(shí)買，開(kāi)花期卻不同。買回來(lái)后，它們開(kāi)始生長(zhǎng)。一株長(zhǎng)得高大，另一株卻小的可憐，所有人都看不起它。幾周后，高大的那株開(kāi)花了，花朵嬌小，顏色蒼白，香氣沒(méi)那么濃郁，只是淡淡的味道。而嬌小的那株，未結(jié)花苞，葉子卻還在向上沖，仿佛在蓄著什么力一般。
又過(guò)了幾周，嬌小的那株開(kāi)花了。家里人都驚嘆于它的美麗：花開(kāi)得熱烈而又深沉，花瓣粉嫩得嬌艷欲滴，似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨著風(fēng)兒，花輕輕地?fù)u曳，好似一位少女含笑不語(yǔ)。湊近一聞，香氣沉浸到了心底。
看著晚開(kāi)的花兒，我仿佛明白了什么道理一般，釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學(xué)校的活動(dòng)，不管我怎么努力，怎么練習(xí)臺(tái)詞，換來(lái)的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識(shí)，直到現(xiàn)在，晚開(kāi)的風(fēng)信子讓我明白，原來(lái)是自己的努力還不夠?。?BR> 是??！這株風(fēng)信子在未開(kāi)放之前，大家都在嘲笑它，它也不生氣，只是自己默默地等待著，努力著。它從水中汲取養(yǎng)分，吸收著太陽(yáng)光。從生長(zhǎng)到開(kāi)花，經(jīng)歷了許久，可它卻從未說(shuō)過(guò)要放棄自己開(kāi)花的夢(mèng)想，與此相反，它忍耐了所有人的嘲諷，忍耐了另一株風(fēng)信子提前開(kāi)花的驕傲光芒。它一直在做著微小的努力，終于有一天，它開(kāi)花了，它迎來(lái)了屬于自己的驕傲?xí)r光！如果，它也像那種高大的風(fēng)信子般，未經(jīng)磨難，未付出努力，就開(kāi)了花，那么這樣的花，永遠(yuǎn)是失敗的。
人生亦是如此，一分耕耘，一分收獲。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力后，人生之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛。所以，請(qǐng)默默努力，靜待屬于你的那個(gè)花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
初一寫景教案篇二
我喜歡夏天，夏天的火熱，夏天的清爽。
夏天是個(gè)多雨的季節(jié)，剛才還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒已經(jīng)烏云密布，下起了雨，看著雨我情不自禁的伸出一只手，想感受一下雨。那雨不大細(xì)很密，打在身上很舒服。再往遠(yuǎn)處看，我們家前面正好有一條河，那雨就像是斷了線的珍珠，一個(gè)個(gè)落在煙波浩渺的河面上，泛起一圈圈的漣漪。
沒(méi)過(guò)多久，本來(lái)很愜意的小雨轉(zhuǎn)變成了大雨。天暗了下來(lái)，烏云越聚越多，像一團(tuán)團(tuán)獅子，正氣勢(shì)洶洶的走過(guò)來(lái)。突然一聲可怕的雷聲在我的頭頂上響起，我嚇的差點(diǎn)沒(méi)跌倒在地上，有來(lái)了一聲雷聲的，這回我完完全全看清了它的模樣。一道白色的閃電像利劍一樣劈了下來(lái)，隨著它的速度我的耳邊便了令人害怕的雷聲。我坐在家中靜靜地聽(tīng)著雷聲和風(fēng)聲。
過(guò)了可怕的雷雨，半空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這個(gè)景象讓我不經(jīng)想起了一句：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。話說(shuō)大雨過(guò)后夏天的熱氣，總會(huì)被吹掉一點(diǎn)。可事實(shí)總是相反，雨后的天氣非但沒(méi)有沖掉熱氣，反而覺(jué)得空氣變的更悶熱了。我決定去外面走走，讓風(fēng)吹掉我身上的熱氣，我拿著傘慢悠悠的走在路上，聽(tīng)著蟬的鳴叫看著路邊不知名的小花小草，心里莫名的舒服。
夏天，還是一個(gè)與水親密接觸的好季節(jié)，可以在池里好好的游一次泳玩一次水。還可以吃到美味的冰淇淋，并且夏天還有暑假，我們可以趁暑假好好的玩一下。
這就是我喜歡的夏天。
初一寫景教案篇三
早晨六點(diǎn)，黑夜悄悄地藏在了茂密的樹(shù)葉下，躲進(jìn)了灑滿露珠的草層下，大地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
啊，變了，變了！六點(diǎn)十分，東方樹(shù)梢上出現(xiàn)了一種一米多寬的奇特的淡藍(lán)色，緊挨著紅色的朝霞。最上面是細(xì)細(xì)的拋物線形狀的金黃色薄云。天空開(kāi)始由奇特的淡藍(lán)色逐漸變成灰黑色。
六點(diǎn)十五分，紅色的朝霞變成了金黃色。金黃色的云彩漸漸向天空四周擴(kuò)散，射出的白光慢慢變得發(fā)亮，淺灰色云里透出了紅色。
六點(diǎn)十八分，紅色朝霞變得十分耀眼，銀白色的光向整個(gè)宇宙放射。這時(shí)，一對(duì)美麗的云雀從太陽(yáng)升起的地方飛過(guò)，給美麗的朝霞增添了幾分色彩。
六點(diǎn)十九分，淡藍(lán)色云彩的面積漸漸縮小，朝霞也變成了橘紅色。就在這一瞬間，火紅的太陽(yáng)從距樹(shù)梢一尺來(lái)寬的灰色云層中冉冉升起，呈現(xiàn)半圓形。不到兩分鐘，它便一下子跳起來(lái)，放射出奪目耀眼的光彩，猶如一根無(wú)形的線扯起的橢圓形紅燈。起初的紅色，轉(zhuǎn)眼間變成萬(wàn)道金光，迅速地撒到人間來(lái)，灑在人們的衣服上。
六點(diǎn)二十七分，太陽(yáng)離樹(shù)梢大約四尺來(lái)高了，金光給堤下的防護(hù)林披上了賞心悅目的水紅色輕紗。
六點(diǎn)三十分，太陽(yáng)射出銀白色的光，給廠房、煙囪、點(diǎn)點(diǎn)片片的田園村舍披上了美麗的盛裝。
啊，壯麗的祖國(guó)山河，我所熟識(shí)的故鄉(xiāng)，在陽(yáng)光的照耀下，變得更加可愛(ài)、壯麗！
陽(yáng)光撫育萬(wàn)物生長(zhǎng)，時(shí)代的列車滾滾向前，這金光燦燦的太陽(yáng)不正象征我們那飛速發(fā)展的偉大祖國(guó)嗎？我們沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下，渾身增添了無(wú)窮的力量。
初一寫景教案篇四
冬天，似乎一夜之間便匆匆趕來(lái)。一切，都沒(méi)有準(zhǔn)備。齊齊哈爾的冬天就是這樣的。
請(qǐng)閉上眼想：昨天的天氣還是溫晴的，樹(shù)是綠的，花是紅的，地是灰的，風(fēng)毫無(wú)力氣，讓人熱的受不了；怎想一夜間，世界便已完全變了顏色。綠色的襯衫還沒(méi)脫下，便匆匆地將白色皮襖套在外面。風(fēng)不知怎的，也用力的吹，沒(méi)有絲毫的怠慢。烏鴉得到消息，成群結(jié)隊(duì)的趕來(lái)，從天上飛過(guò)，天黑了；在天空鳴叫，心毛了。一夜之間，齊齊哈爾的冬天來(lái)了。
樹(shù)本來(lái)掛著綠葉，炫耀著，快樂(lè)著，一夜間，樹(shù)的每只手上便拖慢了雪，雖然一動(dòng)不動(dòng)，但總是有些力不從心。潔白的雪，嫩綠的葉，搭配出一種初冬的顏色，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。雪像粘在樹(shù)上一樣，連樹(shù)枝下方，都掛了滿滿一排整齊的雪，自然地垂下來(lái)，似乎輕輕一碰樹(shù)干，漫天的雪花便飄落下來(lái)。
一夜之間，闊別已久的棉衣，棉服，便全部回到了工作崗位。剛剛睡醒的人們望著窗外的世界，不由得驚訝一番。手套，棉帽，一邊在匆匆中慌忙的尋找，一邊抱怨這20xx年的第一場(chǎng)雪竟來(lái)的這樣早。街上，一個(gè)個(gè)胖乎乎的身影緩緩走過(guò)。呵氣如約而至，一片片呵氣，像霧一般，霧氣多了，變成了云，行人在云中穿梭，像仙人一般。街道上又是那么寧?kù)o，除了掃帚發(fā)出“沙—沙—”的聲音，沒(méi)有人愿意說(shuō)的話，因?yàn)槊恳痪涠寄敲蠢洹Ｊ职W癢了，我忍不住抓起一把雪，可惜，天太暖，還沒(méi)有感受到學(xué)的神奇，它便消失了，但那種涼涼的，濕濕的感覺(jué)很是奇特。
到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了，似乎是在不滿冬天來(lái)得太早，一怒之下，所有的雪開(kāi)始有條不紊的融化。學(xué)校門口的大榕樹(shù)，大片的往下淌水，就如冬天中的一場(chǎng)雨。地上雖然有未掃凈的的雪，但也在陽(yáng)光的照射下消失的無(wú)影無(wú)蹤。冬天，又悄悄地回避起來(lái)，誰(shuí)也不知道它下次會(huì)出現(xiàn)在什么時(shí)候。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)醞釀，冬天便匆匆趕來(lái)，真是讓人又愛(ài)，又恨。北國(guó)的冬天就是這樣的，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬。
初一寫景教案篇五
周日，閑來(lái)無(wú)事，我約上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起到百尺潭去玩。
正是寒冷蕭索的冬季，行人稀少。路邊的樹(shù)光溜溜的，讓人一眼就能看到遠(yuǎn)山深處。在其他季節(jié)被遮掩起來(lái)的峻巖危峰，此時(shí)一覽無(wú)余。特別是山谷里的那些龐大巖石，過(guò)去只能看到它們極小的一點(diǎn)，現(xiàn)在終于可以一睹真顏了。
我們沿著溪水左邊的棧道輕松地走著。一切是那么熟悉，卻又那么新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽(tīng)到，清泉汩汩，似《高山流水》般撥動(dòng)著我們的心弦。
很快，我們來(lái)到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布并不算大，瀑布下面的潭水卻滿滿的，清澈見(jiàn)底。由于不能下到潭邊，我們只能就近去看看這潭水。不過(guò)，我們?cè)谘赝居钟龅搅藥足俨?，雖然潭水比剛才淺了些，但依然美麗動(dòng)人。
更讓我們驚奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，積雪不易融化，堆得很高。危崖上也有兩堆積雪，好似凌空飛懸，在陽(yáng)光的照射下，瑰麗無(wú)比。整潭水都被凍結(jié)了。我們合力搬起一塊大一點(diǎn)兒的石頭砸上去，石頭滑向遠(yuǎn)處，“踏”冰無(wú)痕，但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來(lái)，悄無(wú)聲息。
這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了？
初一寫景教案篇六
我喜歡夏雨，她的性情與夏相似，熱情粗獷，干脆利落，卻又別有一番風(fēng)情。
她不似秋雨那般凄涼落寞，卻熱情粗獷。她是靈動(dòng)活潑的小娃娃，顆顆飽滿的露珠中飽含著好奇與期待。她的腳印在田野中熱情跳動(dòng)，在深林里慌忙躲藏，在泉水間伶仃作響，在人們的心中，喜開(kāi)顏笑。她常不請(qǐng)自來(lái)，卻攜著打敗失落的熱情，遣散孤獨(dú)的陪伴，掩蓋羞澀的粗獷，令人不勝歡喜。
最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨密如絲織，滑落在手掌心，清爽濕潤(rùn)，晶瑩剔透，仿佛是瓊漿玉露。最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨清冽的氣息，醞釀著自然的清香，仿佛香飄十里。最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨呼朋引伴的模樣，別有一番靈氣與風(fēng)情。雖然是透明的色調(diào)，卻仿佛給世界增添了成千上萬(wàn)抹色彩。
每當(dāng)夏雨籠罩著喧囂的城市，一切都靜謐、委婉下來(lái)，連川流不息的街道，都仿佛有了自己的歸屬。是誰(shuí)家的小娃娃在雨中撒潑打鬧？是誰(shuí)家的老爺爺在雨中吟詩(shī)弄詞？夏雨便都給出了答案。她精心作出了一副這樣絕美的畫，這樣和諧的景，這樣生趣的人。
怎能不喜歡夏雨，干脆利落？
怎能不喜歡夏雨，熱情粗獷？
怎能不喜歡夏雨，別有風(fēng)情？
不錯(cuò)，她是靈動(dòng)活潑的小娃娃。
是千姿百態(tài)的仙人。
是精心雕刻卻又渾然天成的畫。
不管多少秋冬春夏，仍舊最喜歡夏雨。
初一寫景教案篇七
當(dāng)送走，劃過(guò)屋檐的那一排北歸雁，當(dāng)踏軟池塘旁的那灘凍泥，當(dāng)點(diǎn)像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來(lái)臨了。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，按理說(shuō)，二月春天已經(jīng)來(lái)了，可是我始終無(wú)法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風(fēng)，刺骨的冷。
三月，我踏上尋春之旅，穿過(guò)田野，依舊滿目荒草；鉆過(guò)樹(shù)林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風(fēng)，或是一絲細(xì)雨，詩(shī)意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。
我的心里發(fā)出深深的吶喊！
還記得未上學(xué)的時(shí)光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，溫暖的陽(yáng)光，以及劃過(guò)藍(lán)天白云的紙飛機(jī)。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同，毫無(wú)所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過(guò)田野，山川。
或許春天永遠(yuǎn)也不回來(lái)了吧！，亦或是春天早已走了吧！
跑久了，走累了，自己一個(gè)人垂頭喪氣的坐在自家臺(tái)階上。
臺(tái)階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動(dòng)著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個(gè)毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了。苦苦尋覓，其實(shí)哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹(shù)上零落的樹(shù)葉......
這不都是春天的足跡嗎？
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實(shí)它就在我們身邊。
初一寫景教案篇八
你是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
人間四月天，我和外婆來(lái)到了a市爬山。
正值春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，關(guān)不住的滿園春風(fēng)，紅杏正在風(fēng)中搖曳。
山中林間，一踏進(jìn)地，氤氳的濕氣便灌滿鼻腔。路旁的灌木叢里綴滿了不知名的花，星一般地閃在叢中咧著笑，密密麻麻的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒著漫向前去，河一般的將世界分成兩半。
耳邊傳來(lái)“滴嗒”的流水聲，仿佛這世外挑園內(nèi)隱藏著一位精通法輪的世外高人，林深不知處，燕舞鶯歌，百接千回，空谷回響中傳唱成一聲聲絕響，和著風(fēng)穿過(guò)葉間作響的“刷沙”聲，赴一場(chǎng)清晨的合奏。
我看見(jiàn)在晨光中，外婆彎下腰拾起一片落紅。
熟悉的記憶突然像洪水般撲面而來(lái)……
外婆家屋后有一片樹(shù)林，小時(shí)候和媽媽回外婆家，我總是得在那兒待上很長(zhǎng)一段時(shí)間。
可大些的我開(kāi)始不太愿意與外婆四處“游歷”我開(kāi)始喜歡一個(gè)人坐在樹(shù)下，拿著一臺(tái)傻瓜相機(jī)，四處取景拍照—不小心也讓外婆入了框——長(zhǎng)大些的我早已熟練運(yùn)用各種手機(jī)攝影軟件，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是覺(jué)得外婆的那臺(tái)老相機(jī)更為順手。
“外婆，你那臺(tái)相機(jī)還在嗎?”我突然問(wèn)道
外婆剛拿起花的手頓了頓，驀然回首，疑惑地望著我，好像沒(méi)料到我突然問(wèn)起那臺(tái)相機(jī)，又或許不知我指的相機(jī)是那臺(tái)。
外婆又愣了會(huì)，旋即答道：“那臺(tái)相機(jī)，我給你放著呢，你小時(shí)候……”樹(shù)上晃起一片搖搖欲墜的花，我拿起手機(jī)情不自禁的為外婆拍了一張照。
最美的風(fēng)景是什么?“大概就是你，是燕在梁間呢喃，是愛(ài)，是暖，是希望。是舊時(shí)光里搖曳不朽的期盼，是回驀時(shí)驚鴻一瞥的剎那流轉(zhuǎn)?！?BR> 初一寫景教案篇九
天下著蒙蒙細(xì)雨，房檐下的一滴一滴落下來(lái)。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來(lái)。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹(shù)前，大樹(shù)伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來(lái)了新鮮的空氣。
我正在遐想，上學(xué)的時(shí)間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來(lái)。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹(shù)葉上，在樹(shù)上滾動(dòng)著，閃閃爍爍的滾動(dòng)著。突然一個(gè)淚珠從一片葉子上滾了下來(lái)，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒(méi)接到，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲淚珠摔在地上。
我估算時(shí)間快到了，便加緊腳步，前面的路開(kāi)始泥濘了，我艱難的行走著。這時(shí)，云姐姐哭的小淚珠開(kāi)始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的傘“啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。
當(dāng)我伸手去感覺(jué)雨的大小時(shí)，雨碰到我的手，這感覺(jué)似乎在我小時(shí)候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺(jué)似乎又在我抱小寶寶時(shí)，他伸出手碰到我的臉。
我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的操場(chǎng)上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當(dāng)我踩到它們時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說(shuō)：“我們要飛?！?BR> 上課了，校園靜了下來(lái)，只有朗讀聲和回答問(wèn)題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏。
初一寫景教案篇十
在玉龍雪山上有著藍(lán)月谷。
初聽(tīng)這個(gè)名字，我就不禁好奇起來(lái)這山谷名字的由來(lái)。藍(lán)月谷在山腳，而在玉龍雪山上冰雪融化成河水從雪山東麓的一條山谷而過(guò)，因月亮在藍(lán)天的映襯下侄影在藍(lán)色的湖水中在天氣晴朗時(shí)，水的顏是藍(lán)色的，而日山谷呈月牙形，遠(yuǎn)看就像一輪藍(lán)色的月亮鑲嵌在玉龍雪山腳下，故此得名藍(lán)月谷。
當(dāng)時(shí)天空下著蒙蒙細(xì)雨，我正好在湖邊上，雨水落在湖面上，和湖水融為一體，湖水和雨水交響的聲音很是清脆悅耳。在一個(gè)被樹(shù)遮擋的小角落下面，有一個(gè)很小很小的水潭，里邊的水看起來(lái)晶藍(lán)晶藍(lán)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著還有點(diǎn)兒泛著寶石的光澤。
到鏡潭湖的邊上洗洗手，我跑向湖邊蹲了下來(lái)，用手試探著湖水，冰涼刺骨的湖水讓我一個(gè)激靈地把手抽了回來(lái)強(qiáng)行忍著試著把手放進(jìn)去，捧起一些水來(lái)，望向手中手指的紋路清晰可見(jiàn)，但是手也被凍得通紅。偶爾起風(fēng)時(shí)，湖面泛起微波，多像是一件有褶皺的裙子看上去有一種攝人心魄的美麗，既溫柔又夢(mèng)幻。湖水仿佛有著生命般的靈動(dòng)，讓人感到一種千塵不染的純凈，能喚起人們對(duì)于美好事物的向往，讓人們?cè)谶@山谷之中流連忘返。留戀在藍(lán)日谷的河水邊，你會(huì)恍惚覺(jué)得，藍(lán)月谷就如一位豆蔻年華的少女，裊婷婷地舒展在終年積雪的玉龍雪山腳下，癡情地守候著雪。在湖水的岸旁，還有一個(gè)用木頭搭建起來(lái)的-個(gè)木頭走廊上邊的木板上掛滿了各種各樣的風(fēng)鈴當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，這些風(fēng)鈴便會(huì)開(kāi)始搖曳，時(shí)不時(shí)碰撞在一起，發(fā)出清脆的響聲，這清脆的響聲很安詳平靜就似一曲鋼琴音的伴秦一般，靜靜地響徹心中。相傳，當(dāng)這里掛的風(fēng)鈴被風(fēng)吹響到第九百九十九次時(shí)，風(fēng)鈴上所寫的愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。
藍(lán)月谷是幽靜的，是純凈的，也似一攤波瀾不驚的水，也似那天真懵懂的少女。
初一寫景教案篇十一
一次次我經(jīng)過(guò)她，一次次我停下來(lái)，一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。
她仿佛就是一個(gè)快樂(lè)的孩子，唱著歡樂(lè)的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。
她――就是那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì)看見(jiàn)一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的就是那么快樂(lè)丶那么開(kāi)心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，然后還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更就是美諾天仙：幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。
她的水更就是甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力！
時(shí)常抓些魚蟹，養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi)，看著他們神奇的成長(zhǎng)過(guò)程，那就是一件多么完美的事情??！
她――就是美麗的；她――就是純潔的；她――就是可愛(ài)的；她――就是迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹耍绨V，如迷。
初一寫景教案篇十二
綠葉沒(méi)有梅花那樣凌寒獨(dú)自開(kāi)的品格，沒(méi)有玫瑰那嬌艷欲滴的身姿，也沒(méi)有牡丹那高貴典雅的氣質(zhì)，但綠葉無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)令人感動(dòng)。
我的心弦微微一震，注意力開(kāi)始轉(zhuǎn)向那花叢中的綠葉。我輕輕地摘下一片葉子，放在手中，仔細(xì)端詳：在陽(yáng)光的照耀下，它的身上泛著一層光澤，那翠綠的顏色使我的視線明亮起來(lái)。它邊上那一小排細(xì)小的齒輪，摸上去令我的手癢癢的，突出的葉脈一條條連接起來(lái)，蘊(yùn)含著生命的奧秘。我忍不住拿到鼻子前聞了聞，葉子上有一股泥土的清香，使我心曠神怡。
看著綠葉，我不禁浮想聯(lián)翩：綠葉把自己的養(yǎng)分毫無(wú)保留地給了花朵，卻不要美麗的衣裳，只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。秋天一到，綠葉黃了，落下來(lái)后融進(jìn)了泥土里，當(dāng)做花兒的肥料我又想起了龔自珍的千古名句：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。有許許多多的詩(shī)人都在用詩(shī)句贊美花兒，綠葉卻從來(lái)不計(jì)較，用一生扶持著花兒的事業(yè)。
現(xiàn)在的社會(huì)不也需要哪些像綠葉一樣默默無(wú)聞的人嗎？做人就要像綠葉那樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。
這一天，我悟出了綠葉之美。
初一寫景教案篇十三
古人都喜愛(ài)“悲秋”，認(rèn)為自己的人生也會(huì)象落葉那般飄落而去。事實(shí)上，人生固然有結(jié)束的時(shí)候，但只要那時(shí)你能夠發(fā)現(xiàn)自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應(yīng)當(dāng)不悔地離去。
故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂(lè)著呵著合不攏嘴。
而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山?jīng)]有泰山的威峻，也沒(méi)有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機(jī)。風(fēng)兒掠過(guò)這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡?lián)芘鹆艘环瑹狒[。草兒迎著風(fēng)兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動(dòng)起來(lái);花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥(niǎo)兒伴奏著歌唱起了一首一首動(dòng)聽(tīng)的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹(shù)觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂(lè)起來(lái)。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉(xiāng)的'秋就是這般如春一樣的生機(jī)勃勃，如春般招人喜愛(ài)。但是它遠(yuǎn)勝過(guò)春的原因是它讓人們看到了開(kāi)始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹(shù)上的野果，吮一吮，你會(huì)回憶起人生經(jīng)歷過(guò)的酸，苦;拾一朵樹(shù)旁落下的香花，聞一聞，你會(huì)感受到，經(jīng)歷過(guò)也有收獲，人生的最后一劑調(diào)味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
初一寫景教案篇十四
秋天的風(fēng)很涼爽；秋天的山是全新的；秋天的田野和果園很熱鬧；秋天的夕陽(yáng)充滿希望?？偠灾?，秋天的一切都不一樣。
看，一陣涼風(fēng)撫過(guò)，滿山的楓葉迎風(fēng)沙沙作響。一片片楓葉隨風(fēng)緩緩飄落，靜靜地躺著，默默無(wú)聞，卻不經(jīng)意間給大地披上了一層金色的“薄被”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這座山，披著金紅色外衣的山真的給人一種新的感覺(jué)！
啊，秋叔來(lái)了，微微彎著腰，臉上卻是發(fā)自內(nèi)心的笑容。一陣涼風(fēng)拂過(guò)他，吹走了他的艱難和苦澀，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅和涼爽。田里的玉米排著隊(duì)歡迎他們，張開(kāi)嘴，笑得最大聲。高粱和大米都深深鞠了一躬。向秋叔叔表示了衷心的感謝。果園里，蘋果們都低頭，臉都紅了，不好意思的笑了笑，不好意思說(shuō)謝謝，而厚皮柚子則一直說(shuō)，說(shuō)東說(shuō)西。什么聲音這么大？好像是從海邊傳來(lái)的。哦，果然。
在海邊，有人撿貝殼和貝殼，有人聊天玩水。雖然夏天已經(jīng)過(guò)去了，但人的身體里似乎還很溫暖，依然懷念夏天的炎熱感覺(jué)。似乎放棄夏天就像一團(tuán)火，很難撲滅！
在我心目中的秋天，最大的標(biāo)志是楓葉像丹，因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)秋天，山上總是有無(wú)數(shù)的楓葉，那些楓葉的顏色燦爛，像火一樣。真的好懷念！滿山的楓葉可能是我對(duì)家鄉(xiāng)最大的印象了，因?yàn)楹芫脹](méi)回老家了，一直懷念家鄉(xiāng)的——楓葉。
秋風(fēng)涼涼，——吹走農(nóng)民伯伯的苦汗；秋山是全新的——，穿著金紅色的衣服；秋田果園熙熙攘攘，——株作物成熟；秋天的夕陽(yáng)是一個(gè)充滿希望的——，讓人感觸良多！
初一寫景教案篇十五
1. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住景物特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。
2. 這篇寫景小短文開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。描寫觀看煙花表演以時(shí)間為序，先后有序;描寫煙花綻放夜景生動(dòng)形象，層次分明;結(jié)尾以自己的詩(shī)句和引用的古詩(shī)巧妙結(jié)合畫龍點(diǎn)睛，意蘊(yùn)豐富?？傊?，是一篇能抓住景物特點(diǎn)描寫的優(yōu)秀習(xí)作。
3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動(dòng)。
4. 這篇寫景的散文語(yǔ)言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無(wú)窮，作者如一游春者，時(shí)而與雨輕嘆，時(shí)而與綠同步、時(shí)而與風(fēng)共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，想象力豐富。
5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨(dú)舞的精美的場(chǎng)面。語(yǔ)言美，節(jié)奏感強(qiáng)，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態(tài)，生動(dòng)形象。文章情景交融，作者的喜愛(ài)之情不言而喻。
6. 春天，在白云間俯視，在青山里呼喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構(gòu)思、這樣的主旨、這樣的語(yǔ)言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的散文，讀后給人啟迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對(duì)春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨(dú)到、思想的深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿詩(shī)情畫意。
7. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)金色秋天的喜愛(ài)和贊美之情。
8. 這篇文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動(dòng)形象。文章開(kāi)頭與結(jié)尾相互呼應(yīng)，并與題目相照應(yīng)。此篇文章多處運(yùn)用引用的修辭手法。在內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)精巧、細(xì)致，是一篇不錯(cuò)的文章。
9. 這篇寫景文章，按總分總的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景，情景交融，結(jié)尾以景結(jié)情，余音裊裊。可以說(shuō)是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。
10. 這篇寫景的小文，生動(dòng)地刻畫出夕陽(yáng)落山時(shí)的美景。作者采用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)落山時(shí)得變化之美，描繪的相當(dāng)精彩，更讓人贊嘆的是夕陽(yáng)的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以營(yíng)造氣氛的方式來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對(duì)于月色下景物的細(xì)膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運(yùn)用，仿佛使人見(jiàn)到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對(duì)于古詩(shī)詞的引用，更為全文增添了悠遠(yuǎn)而神秘溫柔的色彩。
12. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽(yáng)光和霧特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨(dú)特的視覺(jué)觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩(shī)情畫意的仙境般的地方，語(yǔ)言清新自然，頗有點(diǎn)散文意味，不失為一篇佳作!
14. 這篇寫景作文用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。表達(dá)了作者對(duì)南北湖的喜愛(ài)。小作者在登山時(shí)感受到山的絕美，望湖時(shí)領(lǐng)略了湖的絕色，看海時(shí)感受到海的博大，確實(shí)南北湖一行“不虛此行”!
15. 這是一篇寫景抒情的散文，開(kāi)篇點(diǎn)題，直抒胸臆，描寫生動(dòng)，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運(yùn)用，有節(jié)奏感，富于音樂(lè)美，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
初一寫景教案篇十六
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥(niǎo)靜的山澗;是那細(xì)雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語(yǔ)，黑瓦白墻的人家。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，香椿樹(shù)上冒滿了新芽，陽(yáng)光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此?？墒前?，總有人看不慣美麗的東西，他們無(wú)情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開(kāi)，而那香椿樹(shù)，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對(duì)那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個(gè)微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽(yáng)春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實(shí)的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺(tái)上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責(zé)怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習(xí)慣也不是說(shuō)改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會(huì)不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認(rèn)，但是，你有沒(méi)有想過(guò)你是否做過(guò)些什么，說(shuō)過(guò)些什么使得蘇州更光彩。若是沒(méi)有，那你便如我說(shuō)的做，去街坊走走看看，我相信你會(huì)有一些感嘆與行動(dòng)。