讀后感是通過文字將自己的閱讀心得和思考整理出來，以增進(jìn)自己的思考能力和表達(dá)能力。寫讀后感時，可以從書中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展、語言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評價。以下是一些感動人心的讀后感范文，讓我們一起來感受一下吧。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇一
這個星期四，我們?nèi)チ它S賢森林公園春游，在那里我們?nèi)チ撕Ｉ祥L城、戚繼光廣場，玩了抓小魚等等精彩的游戲，其中我最喜歡去的就是爬海上長城和戚繼光廣場了。
爬海上長城。
我們坐著景區(qū)的觀光車來到了海上長城，開始爬了，我們一行人慢悠悠的爬長城，一邊爬一邊欣賞四周美麗的風(fēng)景。
海上長城在海邊的山上，彎彎的像一條蜿蜒盤旋的長龍，城墻頂上鋪著青色的方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，那是烽火臺，也是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。
雖然黃賢的長城沒有真正的長城那氣魄雄偉的氣勢，但我也感覺的到古代勞動人民的血汗和智慧。
戚繼光。
爬完長城，我們來到了戚繼光廣場，廣場上豎立著戚繼光的雕像，雄偉萬分，戚繼光是。戚繼光是歷史上的民族大英雄，是明朝時期的大將軍。
戚繼光是我國抗戰(zhàn)倭寇的英雄，他在東南沿?？箵糍量苁嗄辏瑨咂搅硕嗄隇榕把睾５馁粱?，確保了沿海人民的生命財產(chǎn)安全；后又在北方抗擊蒙古部族內(nèi)犯十余年，保衛(wèi)了北部疆域的安全，促進(jìn)了蒙漢民族的和平發(fā)展，同時，戚繼光又是一位杰出的兵器專家和軍事工程家，他改造、發(fā)明了各種武器，如：戚刀、狼銑、地雷、虎蹲炮，使明軍的裝備優(yōu)于敵人；他富有創(chuàng)造性，在長城上修建空心敵臺，進(jìn)可攻退可守，是極具特色的軍事工程。
戚繼光是讓我感到萬分的歷史人物，我也要像戚繼光學(xué)習(xí)，為祖國增光。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇二
學(xué)習(xí)了《真正的英雄》后，看著這些沉重的文字使我愉快的心情一下子沉重了好多，仿佛自己就是失去那些人的親人。在里根總統(tǒng)的演講下，我的淚水卻忍不住的逃出了眼眶，或許正是因?yàn)樗麄兊男拍睿麄兊南Ｍ?，才使現(xiàn)在航天事業(yè)那么發(fā)達(dá)，使他們永遠(yuǎn)嘗試，永遠(yuǎn)開創(chuàng)未知數(shù)事物的精神令我們大家值得學(xué)習(xí)。
而我們生活中也有那些為著信念，和自己夢想努力生活著。從剛開始的萬戶飛天，萬戶為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，想飛向天去，結(jié)果摔的粉身碎骨。到近代的神州6號。一次次科技的發(fā)展都是那些最初的那些人為著自己夢想，為著自己信念而努力創(chuàng)新。
其實(shí)只要有著理想，夢想，然后一步一步地完成你這個夢想，即使你最后用所有的力量也沒完成了你的理想，但我想你的一生絕對不會遺憾，至少你曾經(jīng)為自己的夢想，自己想做的事而努力。加油吧，人們！為自己的夢想努力，堅持的完成你的夢想。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇三
雨來是一個機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢，在這種和平的時代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做一個真正的男子漢。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇四
這本書中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國人都有共同的夢想，在那個狼煙滾滾，烽火連天的時代，無數(shù)中國少年，無數(shù)中國人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時代英雄!
小英雄雨來所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭時期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個堅強(qiáng)、自信的新時代少年，將來為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇五
直到那一天，我細(xì)細(xì)閱讀了《銘記歷史，夢圓中華》――海娃的智，王二小的勇，楊來西的一愛一，楊惠敏的義，讓我認(rèn)識了不一樣的同齡人。我看著鏡子中的自己，自言自語道：我也是小小少年，我也要做小英雄！可是我能行嗎？要知道，以前的我是一個多么膽小的人?。?BR> 記得有一次旅游，我和爸爸一媽一一媽一登上一座小山頂，要走過一座索橋到對面的山上，可我還沒上橋，腿就開始發(fā)一抖了。爸爸見我害怕的樣子，就走過來，扶著我上了橋。索橋上人們走過來走過去，整座橋就不停地?fù)u晃。我一只手緊緊地抓住索橋旁邊的繩索，另一只手用力地握住爸爸的手，腿抖得更厲害了，根本不敢邁步前進(jìn)。一媽一一媽一在前面催促我快一點(diǎn)，我急得哭了起來。爸爸不停地鼓勵我：“不要害怕，我們必須要走過這座橋，再往前走，才能到停車場。你看，有很多比你還小的小朋友都敢走，你肯定也能走過去的?！蔽姨痤^，仿佛看見王二小在對面的山坡上放羊，我感覺敵人就在后面追著我。我松開爸爸的手，加快腳步往前走，我對自己說：“我不能害怕，一定要勇敢一點(diǎn)，我也要做小英雄！”索橋還在晃蕩，我的心還在狂跳，腿還在發(fā)一抖，可是我終于獨(dú)自走過了長長的索橋。后來再碰到索橋，我的腿也不抖了，我覺得自己真的長大了。
晚上，我問一媽一一媽一：“我像小英雄嗎？”一媽一一媽一說：“你很勇敢，但是要想成為小英雄僅僅有勇氣是不夠的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇六
說起三國，那真是群雄紛爭，再談起里面的英雄人物，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但是最令人痛惜的就是那位“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明了。
諸葛亮一生不畏強(qiáng)權(quán)，曹操曾用千金去“臥龍崗”請他出山，他無動于衷，卻被劉備的“三顧茅廬”的誠意所打動，愿跟隨劉備幫其恢復(fù)“漢室大業(yè)”，立志“鵬飛萬里”的他堅信“天下大勢分久必合，合久必分”。
諸葛亮的一生可謂鞠躬盡瘁，一心一意幫劉備打江山，歷史上有名的.“赤壁大戰(zhàn)”、“火燒新野”、“草船借箭”等戰(zhàn)役都是諸葛亮給劉備出謀劃策才取得勝利。
諸葛亮雖武不及劉備的“五虎將”，但他文才出眾，上知天文，下知地理，以三才不爛之舌，取得一次又一次勝利。他曾獨(dú)自前往東吳，舌戰(zhàn)吳國群雄，說得他們啞口無言，這才使得孫劉聯(lián)盟，要不然怎么會有“赤壁之戰(zhàn)”呢？后來劉備為關(guān)羽、張飛兩個弟弟報仇攻打東吳，結(jié)果被陸遜“火燒連營”打敗，在白帝城病死。后來兒子劉禪繼位，他整天只知貪圖享樂從不理會朝政，可諸葛亮依然忠心不二，毫無怨言，因?yàn)樗獛椭茸嫱瓿伤暗倪z愿——統(tǒng)一整個三國。
后來蜀吳滅亡了，魏國從此改名為西晉，這歷史上有名的“三國歸于晉統(tǒng)一”，三國紛爭的局面也就這樣結(jié)束了。
時光倒流，我站在歷史舞臺的出口，看諸葛孔明，只想吟一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇七
最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章，在文中雨來是個可愛、頑皮的孩子。有一次，媽媽要去開會，要把雨來找回家。雨來在河邊玩，看見媽媽來了，潛入河里，媽媽怎么找也找不到，正準(zhǔn)備回家，雨來突然從河里冒出來，傻乎乎地對著媽媽笑。還有一次，老師上課的時候，雨來在下面玩，老師叫他寫一個成語，結(jié)果字全寫錯了。為了道歉，雨來買了兩條魚給老師，老師叫他把魚放在鍋里，雨來又捉了幾條青蛙放到鍋里，把老師嚇了一跳。
雨來不僅頑皮，而且更是聰明、愛國的好少年。有一次，雨來的家鄉(xiāng)被鬼子燒掉了，老師正在上課時，鬼子突然沖進(jìn)來，把老師帶走了，還教他們?nèi)毡救嗽趺凑f話。但是，雨來不聽鬼子的說話，用了自己的智慧，把老師給救了出來了。還有一次，雨來在家里讀書，為了掩護(hù)交通員，自己卻被抓住了。鬼子用糖、玩具、鉆石各種來誘惑他。但是，雨來不理睬鬼子，鬼子急了要槍斃了他，雨來趁他們不注意，偷偷地逃走了。
我們和雨來他們那個時候根本不能相比，我們生活在當(dāng)今幸福的社會，有美麗的校園、明亮的教室、敬愛的老師、可愛的同學(xué)、還有愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們像花朵一樣生活在祖國的大花園中?？墒俏覀冇肋h(yuǎn)不能望卻我們當(dāng)今的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的'。
所以，我們更要珍惜當(dāng)今來之不易的生活，要愛護(hù)和平。為了國家繁榮昌盛，讓我們少先隊(duì)員勇挑建設(shè)強(qiáng)大祖國的重?fù)?dān)，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，明白落后就要挨打的道理，保護(hù)先輩們的革命成果、讓世界永遠(yuǎn)和平、讓我們的國家、民族屹立的世界之林。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇八
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學(xué)課本，“雨來”成了和“王二小”、“海娃”等真實(shí)和虛構(gòu)的文學(xué)人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標(biāo)題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊(duì)、雨來為救游擊隊(duì)長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊(duì)的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應(yīng)外合和游擊隊(duì)一起端掉敵人的據(jù)點(diǎn)。只看這些精彩的小標(biāo)題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊(duì)長杜紹英、游擊隊(duì)政委李民達(dá)等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點(diǎn)。小說中也運(yùn)用了適當(dāng)?shù)目鋸?、突出和漫畫、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍!”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了!他在身負(fù)重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強(qiáng)烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機(jī)智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！睅仔凶稚?，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇九
暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運(yùn)用自我聰明勇敢的才智，與日本鬼子作斗爭，幫忙八路軍的英雄事跡。
雨來機(jī)智勇敢、聰明伶俐。為了掩護(hù)交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危急關(guān)頭經(jīng)過自我的機(jī)智化險為夷。
雨來信守承諾，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他理解了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊(duì)送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機(jī)智應(yīng)對各種突發(fā)狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊(duì)長的手中。
雨來勇敢無畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，應(yīng)對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不肯透露一句八路軍的信息。
這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點(diǎn)著幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來細(xì)心地翻開課本，放在腿上，跟著教師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛自我的祖國。他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓人敬佩。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，有教師的諄諄教導(dǎo)。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不愛惜自我的課本，一本書還沒讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情景。比較雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度，想想雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我羞愧難當(dāng)。
雨來可是是一個十二歲的孩子，生在亂世，隨時都有生命危險，卻能應(yīng)對強(qiáng)大的敵人，勇敢戰(zhàn)斗。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過為學(xué)校、為社會做出自我小小的貢獻(xiàn)，和雨來比起來，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的優(yōu)秀品格。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自我，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動為社會、為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
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小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十
《小英雄雨來》是一本感人至深的紅色抗日書籍。書中不管是小英雄雨來，還是交通員李大叔、村里的人們……人物形象都是那么的鮮活，而且故事內(nèi)容深刻、讓人熱血沸騰，我每讀一次都有全新的感受。
在那樣艱苦的歲月里，與敵人斗智斗勇的英雄肯定有許多許多，有的甚至犧牲了自己……想到這，我的眼眶不由得濕潤了。
雨來的故事讓我明白在以后的學(xué)習(xí)和生活中，面對任何狀況都要臨危不亂，無畏無懼，更重要的是要有勇于擔(dān)當(dāng)、戰(zhàn)勝困難的精神。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”。在這個偉大又美好的時代，我作為一名新時代中國少年，也要像雨來一樣機(jī)智勇敢、堅強(qiáng)不屈、熱愛祖國!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十一
今天，我讀了《英雄王二小》這篇文章。王二小是兒童團(tuán)員，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，他冒著生命危險把敵人引入八路軍的包圍圈。最后，鄉(xiāng)親們獲救了，敵人被消滅了，王二小卻壯烈犧牲了。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。王二小真英勇，為了不讓鬼子走向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向，他勇敢地走向敵人，為敵人帶路；王二小真機(jī)智，他裝作害怕的樣子，獲得了敵人的信任，成功地把敵人引入八路軍的包圍圈。王二小最后犧牲了，他的精神永遠(yuǎn)留在了所有人的心中。
現(xiàn)在，我們生活在一個和平的年代，擁有溫暖的家庭、美麗的校園、富足的生活，每天快快樂樂地上學(xué)、平平安安地回家、開開心心地玩耍。這一切，都是無數(shù)像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們、感恩他們！我們現(xiàn)在還小，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取成為祖國的棟梁之材，將來把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，讓屈辱的歷史不再重演！讓英雄含笑九泉！
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小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十二
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時候就到襪廠當(dāng)了童工，后來到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。
1948年春，她的丈夫被國民政府反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。
國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對誘惑，又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。
我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。
千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。
在博大情深、源源流長的中華文明里，我們前進(jìn)著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。
無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時期民族精神的深刻含義。
這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪?，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。
當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十三
讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質(zhì)和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠(yuǎn)，抱負(fù)不凡，有的助人為樂，舍已救人;有的見義勇為，舍生取義;有的熱愛祖國，公而忘私。
其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領(lǐng)岳飛赤膽忠心，保家衛(wèi)國的故事。岳飛把一生都奉獻(xiàn)給了國家，他訓(xùn)練出來的岳家軍更是讓金兵聞風(fēng)喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔(dān)心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
這個故事告訴我們喜有善報，惡有惡報，無論什么時候我們都是要秉持正義，樹立遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，心懷祖國和人民，多做有利于國家和人民的好事。
其實(shí)書中還有很多這樣的英雄故事，每位英雄都有我們應(yīng)該學(xué)的地方。例如：英勇的牙山五壯士，擁有“孝烈將軍”稱號的花木蘭，不怕流血的譚嗣同等等。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)收。
作為祖國的新一代，我們要培養(yǎng)高尚的道德情操，把這些英雄們的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作目標(biāo)，努力向前進(jìn)，爭取成為祖國優(yōu)秀的接班人和棟梁之才!
英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時候沖出來挽救人民生命和國家財產(chǎn)，還因?yàn)樗麄兡茉谄椒驳纳钪袊?yán)格要求自己。
在這本書中，有這樣一個人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因?yàn)樗龅氖虑樵倨胀ú贿^，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因?yàn)樗隽撕芏嗥渌硕己雎粤说臇|西，他的道德高度沒有幾個人能夠達(dá)到，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。
他的見義勇為的典范，在身中數(shù)刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現(xiàn)在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。
還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報國的岳飛，奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光，堅貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十四
在古羅馬有這樣一位傳奇人物，在戰(zhàn)場上他所向無敵，充滿野心的高盧人與不列顛人不是他的對手強(qiáng)大的西班牙軍團(tuán)在他面前也不堪一擊，遠(yuǎn)征埃及之后，遙遠(yuǎn)的東方也知道他的名字——凱撒，而他耀眼的傳奇色彩，也引來陰謀家的嫉妒，被武裝成羅馬共和體制的敵人死去。
讀完莎士比亞的這部經(jīng)典之作，我不禁聯(lián)想到西漢時期漢武帝第一次與匈奴交鋒，漢軍分兵出擊，可士兵都初入西域，對異地狀況毫不了解，連夜奔波卻連個敵影都看不見，其他軍隊(duì)都無功而返時，卻不知車騎將軍李廣的部隊(duì)已被匈奴三支主力合圍。威震胡天的“飛將軍”突然受到主場優(yōu)勢的匈奴幾乎傾巢出動的進(jìn)攻苦戰(zhàn)之后還是全軍覆沒，多虧有一身好武藝，若身手再差些就被押進(jìn)單于大帳了。
李廣，匈奴人自從出生起就知道的這個名字，到如今還是這么響亮，卻正因?yàn)檫@樣。他是那一次戰(zhàn)斗中唯一被打得全軍覆沒的將領(lǐng)。真是丟人。不過漢武帝也說了：“李將軍是累于名聲呀?！?BR> 的確，無論是凱撒還是李廣，他們都被名譽(yù)所害。事實(shí)上，名譽(yù)這種東西就如同“招禍幡”，別人的嫉妒與恐懼會襲向持有它的人，好像來自地獄的烈焰，也許在將你燒成灰前不會熄滅。人們也都能清楚地看到這一點(diǎn)，不是有一句話在民間廣泛流傳嗎——人怕出名豬怕壯。然而現(xiàn)實(shí)生活中，理論上被人懼怕的，卻是人們所追求的?，F(xiàn)在再有像陶淵明一樣的人都被叫做“笨蛋”
原來人類理想中的美好與欲望本性是無法共存的所以他只能老老實(shí)實(shí)的被關(guān)在夢想中。一個偉大的人的威望只有建立別人的羨慕之中，而羨慕他的人都是與他有著很大差距的普通人。一個人若僅比別人出色一點(diǎn)點(diǎn)，受到的卻會是嫉妒。就像凱歇斯自己是大權(quán)在握的元老院議員才沒有像百姓一樣愛戴凱撒，而是嫉妒他，暗算他，就像李廣敗北最重要的還是在于匈奴騎兵不是吃素的。
盡管不慕名利是高尚的，可對于現(xiàn)在社會中的我們來說，最重要的還是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，抱著一定要比別人強(qiáng)更多而不是與世無爭來回避別人的嫉妒與恐懼的信念，勇敢的與別人爭鋒。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十五
有一個個動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅決同惡勢力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個正直、有骨氣的人。
邱少云是一個偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險，而自己一個人承受著死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。
黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個戰(zhàn)友犧牲、一個戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天?！坝械娜怂懒耍€活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個，他們的精神永存在我的心間。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十六
武漢，是一個英雄輩出，群星燦爛的城市，是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年里，各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀，體現(xiàn)時代精神的先進(jìn)典型。他們雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同，但他們崇高的精神和優(yōu)良的品質(zhì)感染了一代又一代的人。今天，讀了這本《城市英雄》，我對“媽媽法官”邱建軍、交通警察徐斌和優(yōu)秀教師桂賢娣印象很深，或許一輩子都不會忘記呢！
no.1“媽媽法官”邱建軍。
邱建軍是武漢市漢陽區(qū)人民法院刑事審判第二庭副處級審判員，一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來，先后審理了各類青少年刑事案件500余起，涉及700余人。幫教成功律到百分之90。300余名少年犯由緩刑走向新生，186名少年犯重返學(xué)堂，16名少年犯被大學(xué)錄取，1人考上研究生，一人緩刑時為救人追認(rèn)為烈士。
她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認(rèn)識她的少年犯都親切地叫她：“法官媽媽”和“邱媽媽”。
no.2交通警察：徐斌。
徐斌是全國特級優(yōu)秀人民警察，現(xiàn)任武漢市公安局交通管理局青山大隊(duì)一中隊(duì)的副處級中隊(duì)長。他參警30年，個人立一等功一次，二等功兩次。先后榮獲“武漢市十大愛民警官”、“武漢市勞動模范”、“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國特級?yōu)秀人民警察”等榮譽(yù)。
平和、理性、規(guī)范永遠(yuǎn)都是徐斌最大的追求。在站崗時，徐斌以“一時一刻從不懈怠，一招一勢從不走樣”來要求自己。不管刮風(fēng)，不管下雨，只要是徐斌值班，他都會盡自己全身的力量做好每一個手勢，站好每一班崗。因此，他被群眾們親切的稱為：“青山區(qū)一道最亮麗的風(fēng)景?！?BR> no.3優(yōu)秀教師桂賢娣。
武漢市鐘家村小學(xué)教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任、全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標(biāo)兵、全國十大杰出中青年教師（提名獎）、省市名教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的“情感教育法”，成效明顯，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
俗話說：“老師家訪，學(xué)生遭殃”，為什么呀？當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)生怕老師向家長告狀唄！可桂賢娣這位老師家訪不是告狀，而是表揚(yáng)。一些差生偶爾表現(xiàn)好一下，老師就大大表揚(yáng)這位學(xué)生，使一些差生對學(xué)習(xí)再次充滿信心。
桂賢娣為了努力成為人民認(rèn)可的好教師，她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著，她用愛心感染愛心，用人格影響人格，用心靈照亮心靈，用真情培育真情，用“情感育人”，為孩子們照亮世界，奠基人生。
作為小學(xué)生的我，被他們的行動所折服。要知道“英雄”這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄，就要用行動來證明！我決心要好好學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，躋身于英雄這個行列！
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十七
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見了他，他那天真無邪的笑容是讓人無法抹去的記憶。一次報導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時的情景:在地震發(fā)生時他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時間后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時說：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長，校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去，又把另外一個男同學(xué)背出來交給校長，他也被父母背走了?！绷趾飘?dāng)時說的話把我深深地打動了，還有一段情景把我打動了。 當(dāng)時記者問他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L!” 記者又問：“如果你不是班長，那你還會去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會!” 他與記者的對話讓我深深地感動了，他是那么無私，他擁有一顆善良、純潔、友愛的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?BR> 幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的'舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳钋械膼?，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時, 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇一
這個星期四，我們?nèi)チ它S賢森林公園春游，在那里我們?nèi)チ撕Ｉ祥L城、戚繼光廣場，玩了抓小魚等等精彩的游戲，其中我最喜歡去的就是爬海上長城和戚繼光廣場了。
爬海上長城。
我們坐著景區(qū)的觀光車來到了海上長城，開始爬了，我們一行人慢悠悠的爬長城，一邊爬一邊欣賞四周美麗的風(fēng)景。
海上長城在海邊的山上，彎彎的像一條蜿蜒盤旋的長龍，城墻頂上鋪著青色的方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，那是烽火臺，也是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。
雖然黃賢的長城沒有真正的長城那氣魄雄偉的氣勢，但我也感覺的到古代勞動人民的血汗和智慧。
戚繼光。
爬完長城，我們來到了戚繼光廣場，廣場上豎立著戚繼光的雕像，雄偉萬分，戚繼光是。戚繼光是歷史上的民族大英雄，是明朝時期的大將軍。
戚繼光是我國抗戰(zhàn)倭寇的英雄，他在東南沿?？箵糍量苁嗄辏瑨咂搅硕嗄隇榕把睾５馁粱?，確保了沿海人民的生命財產(chǎn)安全；后又在北方抗擊蒙古部族內(nèi)犯十余年，保衛(wèi)了北部疆域的安全，促進(jìn)了蒙漢民族的和平發(fā)展，同時，戚繼光又是一位杰出的兵器專家和軍事工程家，他改造、發(fā)明了各種武器，如：戚刀、狼銑、地雷、虎蹲炮，使明軍的裝備優(yōu)于敵人；他富有創(chuàng)造性，在長城上修建空心敵臺，進(jìn)可攻退可守，是極具特色的軍事工程。
戚繼光是讓我感到萬分的歷史人物，我也要像戚繼光學(xué)習(xí)，為祖國增光。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇二
學(xué)習(xí)了《真正的英雄》后，看著這些沉重的文字使我愉快的心情一下子沉重了好多，仿佛自己就是失去那些人的親人。在里根總統(tǒng)的演講下，我的淚水卻忍不住的逃出了眼眶，或許正是因?yàn)樗麄兊男拍睿麄兊南Ｍ?，才使現(xiàn)在航天事業(yè)那么發(fā)達(dá)，使他們永遠(yuǎn)嘗試，永遠(yuǎn)開創(chuàng)未知數(shù)事物的精神令我們大家值得學(xué)習(xí)。
而我們生活中也有那些為著信念，和自己夢想努力生活著。從剛開始的萬戶飛天，萬戶為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，想飛向天去，結(jié)果摔的粉身碎骨。到近代的神州6號。一次次科技的發(fā)展都是那些最初的那些人為著自己夢想，為著自己信念而努力創(chuàng)新。
其實(shí)只要有著理想，夢想，然后一步一步地完成你這個夢想，即使你最后用所有的力量也沒完成了你的理想，但我想你的一生絕對不會遺憾，至少你曾經(jīng)為自己的夢想，自己想做的事而努力。加油吧，人們！為自己的夢想努力，堅持的完成你的夢想。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇三
雨來是一個機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢，在這種和平的時代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做一個真正的男子漢。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇四
這本書中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國人都有共同的夢想，在那個狼煙滾滾，烽火連天的時代，無數(shù)中國少年，無數(shù)中國人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時代英雄!
小英雄雨來所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭時期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個堅強(qiáng)、自信的新時代少年，將來為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇五
直到那一天，我細(xì)細(xì)閱讀了《銘記歷史，夢圓中華》――海娃的智，王二小的勇，楊來西的一愛一，楊惠敏的義，讓我認(rèn)識了不一樣的同齡人。我看著鏡子中的自己，自言自語道：我也是小小少年，我也要做小英雄！可是我能行嗎？要知道，以前的我是一個多么膽小的人?。?BR> 記得有一次旅游，我和爸爸一媽一一媽一登上一座小山頂，要走過一座索橋到對面的山上，可我還沒上橋，腿就開始發(fā)一抖了。爸爸見我害怕的樣子，就走過來，扶著我上了橋。索橋上人們走過來走過去，整座橋就不停地?fù)u晃。我一只手緊緊地抓住索橋旁邊的繩索，另一只手用力地握住爸爸的手，腿抖得更厲害了，根本不敢邁步前進(jìn)。一媽一一媽一在前面催促我快一點(diǎn)，我急得哭了起來。爸爸不停地鼓勵我：“不要害怕，我們必須要走過這座橋，再往前走，才能到停車場。你看，有很多比你還小的小朋友都敢走，你肯定也能走過去的?！蔽姨痤^，仿佛看見王二小在對面的山坡上放羊，我感覺敵人就在后面追著我。我松開爸爸的手，加快腳步往前走，我對自己說：“我不能害怕，一定要勇敢一點(diǎn)，我也要做小英雄！”索橋還在晃蕩，我的心還在狂跳，腿還在發(fā)一抖，可是我終于獨(dú)自走過了長長的索橋。后來再碰到索橋，我的腿也不抖了，我覺得自己真的長大了。
晚上，我問一媽一一媽一：“我像小英雄嗎？”一媽一一媽一說：“你很勇敢，但是要想成為小英雄僅僅有勇氣是不夠的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇六
說起三國，那真是群雄紛爭，再談起里面的英雄人物，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但是最令人痛惜的就是那位“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明了。
諸葛亮一生不畏強(qiáng)權(quán)，曹操曾用千金去“臥龍崗”請他出山，他無動于衷，卻被劉備的“三顧茅廬”的誠意所打動，愿跟隨劉備幫其恢復(fù)“漢室大業(yè)”，立志“鵬飛萬里”的他堅信“天下大勢分久必合，合久必分”。
諸葛亮的一生可謂鞠躬盡瘁，一心一意幫劉備打江山，歷史上有名的.“赤壁大戰(zhàn)”、“火燒新野”、“草船借箭”等戰(zhàn)役都是諸葛亮給劉備出謀劃策才取得勝利。
諸葛亮雖武不及劉備的“五虎將”，但他文才出眾，上知天文，下知地理，以三才不爛之舌，取得一次又一次勝利。他曾獨(dú)自前往東吳，舌戰(zhàn)吳國群雄，說得他們啞口無言，這才使得孫劉聯(lián)盟，要不然怎么會有“赤壁之戰(zhàn)”呢？后來劉備為關(guān)羽、張飛兩個弟弟報仇攻打東吳，結(jié)果被陸遜“火燒連營”打敗，在白帝城病死。后來兒子劉禪繼位，他整天只知貪圖享樂從不理會朝政，可諸葛亮依然忠心不二，毫無怨言，因?yàn)樗獛椭茸嫱瓿伤暗倪z愿——統(tǒng)一整個三國。
后來蜀吳滅亡了，魏國從此改名為西晉，這歷史上有名的“三國歸于晉統(tǒng)一”，三國紛爭的局面也就這樣結(jié)束了。
時光倒流，我站在歷史舞臺的出口，看諸葛孔明，只想吟一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇七
最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章，在文中雨來是個可愛、頑皮的孩子。有一次，媽媽要去開會，要把雨來找回家。雨來在河邊玩，看見媽媽來了，潛入河里，媽媽怎么找也找不到，正準(zhǔn)備回家，雨來突然從河里冒出來，傻乎乎地對著媽媽笑。還有一次，老師上課的時候，雨來在下面玩，老師叫他寫一個成語，結(jié)果字全寫錯了。為了道歉，雨來買了兩條魚給老師，老師叫他把魚放在鍋里，雨來又捉了幾條青蛙放到鍋里，把老師嚇了一跳。
雨來不僅頑皮，而且更是聰明、愛國的好少年。有一次，雨來的家鄉(xiāng)被鬼子燒掉了，老師正在上課時，鬼子突然沖進(jìn)來，把老師帶走了，還教他們?nèi)毡救嗽趺凑f話。但是，雨來不聽鬼子的說話，用了自己的智慧，把老師給救了出來了。還有一次，雨來在家里讀書，為了掩護(hù)交通員，自己卻被抓住了。鬼子用糖、玩具、鉆石各種來誘惑他。但是，雨來不理睬鬼子，鬼子急了要槍斃了他，雨來趁他們不注意，偷偷地逃走了。
我們和雨來他們那個時候根本不能相比，我們生活在當(dāng)今幸福的社會，有美麗的校園、明亮的教室、敬愛的老師、可愛的同學(xué)、還有愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們像花朵一樣生活在祖國的大花園中?？墒俏覀冇肋h(yuǎn)不能望卻我們當(dāng)今的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的'。
所以，我們更要珍惜當(dāng)今來之不易的生活，要愛護(hù)和平。為了國家繁榮昌盛，讓我們少先隊(duì)員勇挑建設(shè)強(qiáng)大祖國的重?fù)?dān)，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，明白落后就要挨打的道理，保護(hù)先輩們的革命成果、讓世界永遠(yuǎn)和平、讓我們的國家、民族屹立的世界之林。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇八
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學(xué)課本，“雨來”成了和“王二小”、“海娃”等真實(shí)和虛構(gòu)的文學(xué)人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標(biāo)題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊(duì)、雨來為救游擊隊(duì)長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊(duì)的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應(yīng)外合和游擊隊(duì)一起端掉敵人的據(jù)點(diǎn)。只看這些精彩的小標(biāo)題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊(duì)長杜紹英、游擊隊(duì)政委李民達(dá)等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點(diǎn)。小說中也運(yùn)用了適當(dāng)?shù)目鋸?、突出和漫畫、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍!”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了!他在身負(fù)重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強(qiáng)烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機(jī)智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！睅仔凶稚?，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇九
暑假里，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運(yùn)用自我聰明勇敢的才智，與日本鬼子作斗爭，幫忙八路軍的英雄事跡。
雨來機(jī)智勇敢、聰明伶俐。為了掩護(hù)交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危急關(guān)頭經(jīng)過自我的機(jī)智化險為夷。
雨來信守承諾，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他理解了武裝班長申俊福的托付，給前方部隊(duì)送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機(jī)智應(yīng)對各種突發(fā)狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊(duì)長的手中。
雨來勇敢無畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，應(yīng)對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不肯透露一句八路軍的信息。
這一個個驚險的故事，讓我的內(nèi)心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是雨來上夜校的時候，黑暗的屋里點(diǎn)著幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來細(xì)心地翻開課本，放在腿上，跟著教師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛自我的祖國。他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓人敬佩。我突然想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，有教師的諄諄教導(dǎo)。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不愛惜自我的課本，一本書還沒讀完，就經(jīng)常出現(xiàn)書角破裂的情景。比較雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度，想想雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我羞愧難當(dāng)。
雨來可是是一個十二歲的孩子，生在亂世，隨時都有生命危險，卻能應(yīng)對強(qiáng)大的敵人，勇敢戰(zhàn)斗。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過為學(xué)校、為社會做出自我小小的貢獻(xiàn)，和雨來比起來，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)他熱愛祖國的優(yōu)秀品格。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自我，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動為社會、為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十
《小英雄雨來》是一本感人至深的紅色抗日書籍。書中不管是小英雄雨來，還是交通員李大叔、村里的人們……人物形象都是那么的鮮活，而且故事內(nèi)容深刻、讓人熱血沸騰，我每讀一次都有全新的感受。
在那樣艱苦的歲月里，與敵人斗智斗勇的英雄肯定有許多許多，有的甚至犧牲了自己……想到這，我的眼眶不由得濕潤了。
雨來的故事讓我明白在以后的學(xué)習(xí)和生活中，面對任何狀況都要臨危不亂，無畏無懼，更重要的是要有勇于擔(dān)當(dāng)、戰(zhàn)勝困難的精神。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”。在這個偉大又美好的時代，我作為一名新時代中國少年，也要像雨來一樣機(jī)智勇敢、堅強(qiáng)不屈、熱愛祖國!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十一
今天，我讀了《英雄王二小》這篇文章。王二小是兒童團(tuán)員，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，他冒著生命危險把敵人引入八路軍的包圍圈。最后，鄉(xiāng)親們獲救了，敵人被消滅了，王二小卻壯烈犧牲了。
讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。王二小真英勇，為了不讓鬼子走向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向，他勇敢地走向敵人，為敵人帶路；王二小真機(jī)智，他裝作害怕的樣子，獲得了敵人的信任，成功地把敵人引入八路軍的包圍圈。王二小最后犧牲了，他的精神永遠(yuǎn)留在了所有人的心中。
現(xiàn)在，我們生活在一個和平的年代，擁有溫暖的家庭、美麗的校園、富足的生活，每天快快樂樂地上學(xué)、平平安安地回家、開開心心地玩耍。這一切，都是無數(shù)像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們、感恩他們！我們現(xiàn)在還小，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取成為祖國的棟梁之材，將來把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，讓屈辱的歷史不再重演！讓英雄含笑九泉！
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小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十二
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時候就到襪廠當(dāng)了童工，后來到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。
1948年春，她的丈夫被國民政府反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。
國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對誘惑，又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。
我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。
千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。
在博大情深、源源流長的中華文明里，我們前進(jìn)著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。
無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時期民族精神的深刻含義。
這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪?，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。
當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十三
讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質(zhì)和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠(yuǎn)，抱負(fù)不凡，有的助人為樂，舍已救人;有的見義勇為，舍生取義;有的熱愛祖國，公而忘私。
其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領(lǐng)岳飛赤膽忠心，保家衛(wèi)國的故事。岳飛把一生都奉獻(xiàn)給了國家，他訓(xùn)練出來的岳家軍更是讓金兵聞風(fēng)喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔(dān)心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
這個故事告訴我們喜有善報，惡有惡報，無論什么時候我們都是要秉持正義，樹立遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，心懷祖國和人民，多做有利于國家和人民的好事。
其實(shí)書中還有很多這樣的英雄故事，每位英雄都有我們應(yīng)該學(xué)的地方。例如：英勇的牙山五壯士，擁有“孝烈將軍”稱號的花木蘭，不怕流血的譚嗣同等等。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)收。
作為祖國的新一代，我們要培養(yǎng)高尚的道德情操，把這些英雄們的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作目標(biāo)，努力向前進(jìn)，爭取成為祖國優(yōu)秀的接班人和棟梁之才!
英雄的事跡總是讓我們感動。他們之所以被稱為“英雄”，不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時候沖出來挽救人民生命和國家財產(chǎn)，還因?yàn)樗麄兡茉谄椒驳纳钪袊?yán)格要求自己。
在這本書中，有這樣一個人，他每天為人們做好事，卻不愿留下姓名。他，就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生，說他平凡，是因?yàn)樗龅氖虑樵倨胀ú贿^，普通的讓很多人都忽略了。說他偉大，是因?yàn)樗隽撕芏嗥渌硕己雎粤说臇|西，他的道德高度沒有幾個人能夠達(dá)到，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們更加懷念這種“毫不利己、專門利人”的雷鋒精神。
他的見義勇為的典范，在身中數(shù)刀的情況下，用背心兜住流出體外的腸子，依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰，現(xiàn)在我告訴你，他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時候，有太多太多的事情令我感動。他見義勇為，與歹徒搏斗，身受重傷。而在他受傷的時候，又有那么多人的努力救治，并最終挽回了英雄的生命。
還有許多英雄我是很佩服的，例如：精忠報國的岳飛，奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光，堅貞不屈的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通過這本書我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄，英雄不是時代成就的。只要你有一顆愛心，熱愛祖國，熱愛人民，你也能成為大家的榜樣!
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十四
在古羅馬有這樣一位傳奇人物，在戰(zhàn)場上他所向無敵，充滿野心的高盧人與不列顛人不是他的對手強(qiáng)大的西班牙軍團(tuán)在他面前也不堪一擊，遠(yuǎn)征埃及之后，遙遠(yuǎn)的東方也知道他的名字——凱撒，而他耀眼的傳奇色彩，也引來陰謀家的嫉妒，被武裝成羅馬共和體制的敵人死去。
讀完莎士比亞的這部經(jīng)典之作，我不禁聯(lián)想到西漢時期漢武帝第一次與匈奴交鋒，漢軍分兵出擊，可士兵都初入西域，對異地狀況毫不了解，連夜奔波卻連個敵影都看不見，其他軍隊(duì)都無功而返時，卻不知車騎將軍李廣的部隊(duì)已被匈奴三支主力合圍。威震胡天的“飛將軍”突然受到主場優(yōu)勢的匈奴幾乎傾巢出動的進(jìn)攻苦戰(zhàn)之后還是全軍覆沒，多虧有一身好武藝，若身手再差些就被押進(jìn)單于大帳了。
李廣，匈奴人自從出生起就知道的這個名字，到如今還是這么響亮，卻正因?yàn)檫@樣。他是那一次戰(zhàn)斗中唯一被打得全軍覆沒的將領(lǐng)。真是丟人。不過漢武帝也說了：“李將軍是累于名聲呀?！?BR> 的確，無論是凱撒還是李廣，他們都被名譽(yù)所害。事實(shí)上，名譽(yù)這種東西就如同“招禍幡”，別人的嫉妒與恐懼會襲向持有它的人，好像來自地獄的烈焰，也許在將你燒成灰前不會熄滅。人們也都能清楚地看到這一點(diǎn)，不是有一句話在民間廣泛流傳嗎——人怕出名豬怕壯。然而現(xiàn)實(shí)生活中，理論上被人懼怕的，卻是人們所追求的?，F(xiàn)在再有像陶淵明一樣的人都被叫做“笨蛋”
原來人類理想中的美好與欲望本性是無法共存的所以他只能老老實(shí)實(shí)的被關(guān)在夢想中。一個偉大的人的威望只有建立別人的羨慕之中，而羨慕他的人都是與他有著很大差距的普通人。一個人若僅比別人出色一點(diǎn)點(diǎn)，受到的卻會是嫉妒。就像凱歇斯自己是大權(quán)在握的元老院議員才沒有像百姓一樣愛戴凱撒，而是嫉妒他，暗算他，就像李廣敗北最重要的還是在于匈奴騎兵不是吃素的。
盡管不慕名利是高尚的，可對于現(xiàn)在社會中的我們來說，最重要的還是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，抱著一定要比別人強(qiáng)更多而不是與世無爭來回避別人的嫉妒與恐懼的信念，勇敢的與別人爭鋒。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十五
有一個個動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅決同惡勢力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個正直、有骨氣的人。
邱少云是一個偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險，而自己一個人承受著死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。
黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個戰(zhàn)友犧牲、一個戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天?！坝械娜怂懒耍€活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個，他們的精神永存在我的心間。
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十六
武漢，是一個英雄輩出，群星燦爛的城市，是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年里，各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀，體現(xiàn)時代精神的先進(jìn)典型。他們雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同，但他們崇高的精神和優(yōu)良的品質(zhì)感染了一代又一代的人。今天，讀了這本《城市英雄》，我對“媽媽法官”邱建軍、交通警察徐斌和優(yōu)秀教師桂賢娣印象很深，或許一輩子都不會忘記呢！
no.1“媽媽法官”邱建軍。
邱建軍是武漢市漢陽區(qū)人民法院刑事審判第二庭副處級審判員，一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來，先后審理了各類青少年刑事案件500余起，涉及700余人。幫教成功律到百分之90。300余名少年犯由緩刑走向新生，186名少年犯重返學(xué)堂，16名少年犯被大學(xué)錄取，1人考上研究生，一人緩刑時為救人追認(rèn)為烈士。
她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認(rèn)識她的少年犯都親切地叫她：“法官媽媽”和“邱媽媽”。
no.2交通警察：徐斌。
徐斌是全國特級優(yōu)秀人民警察，現(xiàn)任武漢市公安局交通管理局青山大隊(duì)一中隊(duì)的副處級中隊(duì)長。他參警30年，個人立一等功一次，二等功兩次。先后榮獲“武漢市十大愛民警官”、“武漢市勞動模范”、“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國特級?yōu)秀人民警察”等榮譽(yù)。
平和、理性、規(guī)范永遠(yuǎn)都是徐斌最大的追求。在站崗時，徐斌以“一時一刻從不懈怠，一招一勢從不走樣”來要求自己。不管刮風(fēng)，不管下雨，只要是徐斌值班，他都會盡自己全身的力量做好每一個手勢，站好每一班崗。因此，他被群眾們親切的稱為：“青山區(qū)一道最亮麗的風(fēng)景?！?BR> no.3優(yōu)秀教師桂賢娣。
武漢市鐘家村小學(xué)教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任、全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標(biāo)兵、全國十大杰出中青年教師（提名獎）、省市名教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的“情感教育法”，成效明顯，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
俗話說：“老師家訪，學(xué)生遭殃”，為什么呀？當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)生怕老師向家長告狀唄！可桂賢娣這位老師家訪不是告狀，而是表揚(yáng)。一些差生偶爾表現(xiàn)好一下，老師就大大表揚(yáng)這位學(xué)生，使一些差生對學(xué)習(xí)再次充滿信心。
桂賢娣為了努力成為人民認(rèn)可的好教師，她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著，她用愛心感染愛心，用人格影響人格，用心靈照亮心靈，用真情培育真情，用“情感育人”，為孩子們照亮世界，奠基人生。
作為小學(xué)生的我，被他們的行動所折服。要知道“英雄”這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄，就要用行動來證明！我決心要好好學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，躋身于英雄這個行列！
小學(xué)小英雄雨來讀后感篇十七
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見了他，他那天真無邪的笑容是讓人無法抹去的記憶。一次報導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時的情景:在地震發(fā)生時他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時間后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時說：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長，校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去，又把另外一個男同學(xué)背出來交給校長，他也被父母背走了?！绷趾飘?dāng)時說的話把我深深地打動了，還有一段情景把我打動了。 當(dāng)時記者問他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L!” 記者又問：“如果你不是班長，那你還會去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會!” 他與記者的對話讓我深深地感動了，他是那么無私，他擁有一顆善良、純潔、友愛的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?BR> 幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的'舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳钋械膼?，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時, 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。