總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和回顧，可以發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要具備批判性思維，客觀分析事物的利弊及原因，提出具體的改進(jìn)辦法。這些總結(jié)范文的案例和觀點(diǎn)都很有啟發(fā)性，對(duì)于提升我的總結(jié)能力有很大的幫助。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇一
在全民健身月活動(dòng)中，各地在“農(nóng)村體育年”這個(gè)大的主題下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，進(jìn)一步提出了活動(dòng)實(shí)施的主題與宣傳口號(hào)。如北京的“人人健身與奧運(yùn)同行”、“雅典-北京健步走”;天津的“走向奧運(yùn)，走向健康”、“青少年體育援助”;吉林的“萬(wàn)人生態(tài)健步行”;上海的“運(yùn)動(dòng)-讓身體更健康”;江蘇的“小手拉大手，大手牽小手，健康手拉手”、“人人健身，每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”;江西的“新體育，新農(nóng)村，新生活”;陜西的“零距離為農(nóng)民健身服務(wù)”;貴州的“看貴陽(yáng)新變化，走全民健身路”等宣傳口號(hào)特色鮮明，鼓動(dòng)性強(qiáng)，極大地喚起了廣大人民群眾參與體育健身活動(dòng)的熱情與積極性。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，社會(huì)關(guān)注。
xx年，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全民健身月活動(dòng)的重視程度更加提高。出席開(kāi)幕式并講話和親自參與體育健身活動(dòng)的人數(shù)明顯增加。如湖南省級(jí)黨政軍領(lǐng)導(dǎo)出席的125人次;海南省100多位省、廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加體育比賽，帶頭打造“健康島”品牌;新疆、南海、寧夏、山西、吉林等領(lǐng)導(dǎo)班子全體出席啟動(dòng)式、單項(xiàng)活動(dòng)或參與單項(xiàng)比賽;江蘇、西藏、河北、山東、黑龍江、上海、重慶等省(區(qū)、市)領(lǐng)導(dǎo)出席主持啟動(dòng)式并講話;廣西有450多名縣處級(jí)干部參加體育比賽活動(dòng)。其余各省及市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)也都出席了當(dāng)?shù)卮笮突顒?dòng)的開(kāi)幕式，同廣大人民群眾一起融入全民健身的大潮中。
隨著全民健身月活動(dòng)的社會(huì)影響不斷加大，社會(huì)關(guān)注程度大大加強(qiáng)，工、青、婦、教等部門(mén)與體育部門(mén)聯(lián)合舉辦活動(dòng)的越來(lái)越多。許多企業(yè)也開(kāi)始關(guān)注到全民健身這塊熱土，支持這項(xiàng)“利在當(dāng)代，功在千秋”的事業(yè)。如北京市吸納社會(huì)資金265.5萬(wàn)元、湖北得到社會(huì)贊助100萬(wàn)元，用于建設(shè)全民健身工程。新聞媒體也熱切關(guān)注著全民健身月期間所發(fā)生的新聞事件，以多種形式和手段進(jìn)行全方位的報(bào)道，拉近了輿論宣傳同人民群眾之間的距離，為健康奔小康服務(wù)。許多電視臺(tái)、報(bào)紙、廣播電臺(tái)還設(shè)置了“體育新聞”、“體育指導(dǎo)”、“走，鍛煉去”、“健身時(shí)代”等全民健身專欄，廣東電視臺(tái)派出了20名記者采訪報(bào)道體育三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
各地在組織健身月活動(dòng)中，設(shè)置宣傳車、宣傳點(diǎn)、圖片展等近5萬(wàn)多個(gè)(次);制作掛圖、宣傳材料、知識(shí)手冊(cè)、宣傳畫(huà)等422多萬(wàn)張(份);懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)15萬(wàn)余條，同時(shí)還編寫(xiě)了大量的板報(bào)、墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)，出版了體育健身方面的圖書(shū)幾十種，多渠道、多形式地加強(qiáng)全民健身月的宣傳。
三、大小結(jié)合，特色突出。
各地在舉辦全民健身月活動(dòng)時(shí)注意形式多樣，內(nèi)容豐富，突出當(dāng)?shù)靥厣?，深受群眾歡迎。如河北結(jié)合第11屆省運(yùn)會(huì)，組織了體育三下鄉(xiāng)、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩個(gè)階段，采取預(yù)賽在基層分散搞，決賽集中到省健身城展演的辦法，參加者1萬(wàn)多人;天津市舉辦的第一套市民廣播操展演，參加者上百萬(wàn)人，年齡最小的4、5歲，最大的80歲;青海組織300個(gè)家庭1000多人開(kāi)展了家庭體育趣味賽;寧夏舉辦了第二屆“好家庭”健身路徑、健身歌賽，參加者800多人;江蘇提出城鄉(xiāng)掛鉤，在全省開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)子、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)萬(wàn)人健步行、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、居民和中小學(xué)生健身路徑比賽、家庭健身大賽等活動(dòng);江西開(kāi)展了千人登廬山、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加者年齡最大的86歲，最小的4歲;吉林提出“實(shí)施農(nóng)民健身”，舉辦了鄉(xiāng)村健身打擂臺(tái)、社區(qū)體育健身大賽等活動(dòng);山西慶祝省老年體協(xié)成立20月年，舉辦了第二屆老年運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了上百萬(wàn)老年人參加了8個(gè)項(xiàng)目的比賽。
xx年全民健身月活動(dòng)，各地還注意突出區(qū)域和民族特色，使之更加適合群眾的興趣與愛(ài)好。如內(nèi)蒙古舉辦“農(nóng)牧民運(yùn)動(dòng)會(huì)”;遼寧丹東開(kāi)展了暢游母親河-鴨綠江活動(dòng);安徽舉辦了示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)籃球賽和自行車載重賽、賽龍舟等;山東結(jié)合紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭(zhēng)110月年組織了橫渡劉公島海灣活動(dòng);上海組織了農(nóng)村青年健身跑和商務(wù)樓宇白領(lǐng)青年單車游上?；顒?dòng);浙江以漁港為賽場(chǎng)，沙灘當(dāng)擂臺(tái)，舉辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)和漁民文體節(jié);河南組織體壇名將同農(nóng)民進(jìn)行體育比賽和表演;廣東汕頭舉辦國(guó)際渡海節(jié);四川組織170多支運(yùn)動(dòng)隊(duì)、健身隊(duì)深入基層輔導(dǎo);貴州黔南布依族自治州平塘縣組織了玉水鵝飛節(jié)龍舟賽，其他地方開(kāi)展了斗雞、斗牛、賽馬、舞龍、舞獅等活動(dòng);西藏舉行了賽馬、馬術(shù)、拔河、抱石頭、押加、長(zhǎng)跑、賽牦牛等活動(dòng);甘肅的賽駱駝、賽馬、摔跤、大眾拔河、賽牛、賽羊等也頗具地方特色;青海的沙灘摩托，寧夏的農(nóng)民體育節(jié)，新疆的“民族健身操”，大連的登樓梯比賽，深圳的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)廣播操比賽以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)七十一團(tuán)中小學(xué)生的“健康伴我，我愛(ài)健康”演講比賽等，都充滿了趣味性、娛樂(lè)性和健身性，吸引了眾多各民族人民群眾踴躍參加。各省(區(qū)、市)體育局一手搞活動(dòng)，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，為農(nóng)村、社區(qū)等基層單位辦實(shí)事，樹(shù)立了體育在人民群眾心目中的良好形象。河北省投資xx萬(wàn)元，建造一個(gè)市級(jí)全民健身中心、一個(gè)滄州市全民健身中心和第二批社區(qū)健身苑。各市體育局投入800萬(wàn)元，在村鎮(zhèn)、社區(qū)、公園、廣場(chǎng)建設(shè)體育健身設(shè)施;廣西實(shí)施了“百、千、萬(wàn)、百萬(wàn)”工程，建一百個(gè)水泥籃球場(chǎng)，增加一千名三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員，為一萬(wàn)名農(nóng)民進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，開(kāi)展百萬(wàn)人健身長(zhǎng)跑活動(dòng);重慶全力打造“兩江四岸”健身工程;廣東、陜西寶雞市向貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)送去幾百萬(wàn)元的體育健身器材，幫助恢復(fù)體育設(shè)施，以及“千名社會(huì)體育指導(dǎo)員下鄉(xiāng)”送知識(shí)、送技術(shù)到農(nóng)民身邊;江蘇分管體育工作的副省長(zhǎng)深入社區(qū)視察全民健身活動(dòng);廈門(mén)市人大代表到農(nóng)村考察體育設(shè)施情況，并寫(xiě)出“加強(qiáng)農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)，豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活”的考察報(bào)告，進(jìn)一步引起領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)民體育健身活動(dòng)的關(guān)注。
四、打造品牌，樹(shù)立形象。
品牌是效益，品牌是形象。通過(guò)打造全民健身品牌，既能更好地貫徹以人為本，親民、利民、便民的指導(dǎo)思想，又能把全民健身事業(yè)做大做強(qiáng)，提升體育健身工程的品位，樹(shù)立體育的良好形象。在第10個(gè)全民健身月期間，各地比以往更加注重對(duì)全民健身品牌的打造，努力創(chuàng)造各地的特色。如上海、江蘇、浙江三省市的“長(zhǎng)三角體育圈”大聯(lián)動(dòng)極具創(chuàng)意。他們跨越地域界限，利用各自優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展輪滑、自滑船、秧歌、趣味健身走、環(huán)太湖自行車、門(mén)球等體育健身活動(dòng)，在主賽場(chǎng)聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了上海、南京、江蘇聯(lián)動(dòng)和江蘇昆山市的社區(qū)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了全民健身活動(dòng)的范圍，以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢(shì)共同打造“長(zhǎng)三角”的體育品牌。他們?cè)谂e辦這些活動(dòng)的同時(shí)也起到了增進(jìn)友誼，加強(qiáng)交流，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的作用;山西利用新建造的大運(yùn)高速公路，不失時(shí)機(jī)地發(fā)動(dòng)666公里長(zhǎng)的公路沿線村鎮(zhèn)，協(xié)力打造“大運(yùn)體育走廊”。在國(guó)家支持下，第一期工程已在大運(yùn)高速路沿線8市31縣116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)568個(gè)村建起500塊水泥籃球場(chǎng)、25個(gè)全民健身工程和10個(gè)青少年體育俱樂(lè)部，直接受益的農(nóng)民群眾達(dá)200萬(wàn)人;吉林圍繞體育三下鄉(xiāng)、大擂臺(tái)和青少年冰雪冬令營(yíng)三個(gè)品牌，全省上下協(xié)力打造，不懈努力，決心把它做強(qiáng)做大做亮;湖北根據(jù)當(dāng)?shù)厣蕉嗨畯V的特點(diǎn)，臨水的打“水”品牌，靠山的作“山”文章，武漢、宜昌、恩施組織了橫渡長(zhǎng)江挑戰(zhàn)賽、國(guó)際龍舟賽、闖灘節(jié)，黃石、黃岡、神農(nóng)架、咸寧等組織了以登山為主題的系列健身活動(dòng)，使活動(dòng)更加貼近群眾生活，增強(qiáng)了健身活動(dòng)的生命力，也使“山”、“水”品牌凸顯出來(lái)，成為吸引游人、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的亮點(diǎn)品牌項(xiàng)目。
五、不斷總結(jié)，加強(qiáng)管理。
各省(區(qū)、市)體育局以全民健身月為契機(jī)，把各項(xiàng)群眾體育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)。北京市總結(jié)出“六結(jié)合”，即人人健身與奧運(yùn)同行結(jié)合，健身月與群體工作結(jié)合，大型活動(dòng)與基層小型活動(dòng)結(jié)合，健身月與推廣健身方法結(jié)合，宣傳、樹(shù)立體育彩票形象與健身月結(jié)合，健身月與科學(xué)指導(dǎo)結(jié)合。這既是北京的經(jīng)驗(yàn)，也是各地全民健身月活動(dòng)的實(shí)際做法，對(duì)今后繼續(xù)搞好健身月活動(dòng)有一定的指導(dǎo)與借鑒意義。
各地在全民健身月活動(dòng)中，重心逐漸移向社區(qū)和農(nóng)村，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，建造了一大批體育健身設(shè)施。如何更好地發(fā)揮這些體育設(shè)施的作用，造福于人民，更好地把社區(qū)、農(nóng)村體育工作搞好，山西提出了社區(qū)應(yīng)做到五有、四要、三有利的要求，五有是有機(jī)構(gòu)、有投入、有規(guī)劃、有制度、有活力;四好是行政基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)保障好、群體網(wǎng)絡(luò)好、活動(dòng)內(nèi)容好;三有利是有利于社區(qū)穩(wěn)定、社區(qū)生活質(zhì)量的提高和社區(qū)風(fēng)氣的向上。從一個(gè)側(cè)面反映出了各地對(duì)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育設(shè)施的建設(shè)與管理。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇二
尊老、敬老、愛(ài)老、助老，在我們中華民族有幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國(guó)的新一代，通過(guò)自己的社會(huì)實(shí)踐和努力，將這種美德不斷的弘揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把尊老敬老活動(dòng)引向深入。
一、抓大宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造敬老氛圍。
充分利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等德育宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園氛圍。讓學(xué)生充分明白老人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，我們社會(huì)的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻(xiàn)，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來(lái)的，明白尊老、愛(ài)老、助老是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，以提高尊老敬老的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，突出敬老主題。
本次活動(dòng)從9月開(kāi)始做好充分準(zhǔn)備，為弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛(ài)老助老的`良好道德意識(shí)和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動(dòng)：
1、舉辦一次以“尊老敬老敬老”為主題征文活動(dòng)。
通過(guò)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的尊老敬老助老教育。（主要以五、六年級(jí)為主。）。
2、各班召開(kāi)一次以尊老敬老為主題的主題班會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。（六年級(jí)學(xué)生為主）在班隊(duì)活動(dòng)中向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事，并力爭(zhēng)形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。
4、為老人送祝福。
讓學(xué)生銘記重陽(yáng)節(jié)除了傳統(tǒng)習(xí)俗中的登高、賞菊外，它也是人們向自己的父母、年邁的長(zhǎng)輩以及許許多多老年人送上祝福、傳遞愛(ài)心、表達(dá)感恩之情的特殊日子。
最后，倡議全體同學(xué)繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德尊老敬老，在此節(jié)日，要有一份對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情、感恩之心。
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開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇三
今年是《全民健身計(jì)劃(-)》的開(kāi)局之年，全區(qū)上下掀起“全民健身挑戰(zhàn)日”活動(dòng)熱潮。為進(jìn)一步豐富群眾文體生活，營(yíng)造全民健身的濃厚氛圍，引導(dǎo)群眾參與健身，青年鎮(zhèn)開(kāi)展“全民健身挑戰(zhàn)日”系列活動(dòng)，讓群眾參與比賽，樂(lè)在其中。
據(jù)了解，本次“全民健身挑戰(zhàn)日”活動(dòng)設(shè)置的比賽項(xiàng)目，有眾跑、融合關(guān)愛(ài)跑、挑戰(zhàn)投籃王、挑戰(zhàn)呼啦圈等項(xiàng)目，兼顧了健身性、合作性和趣味性。不僅考驗(yàn)著選手的身體素質(zhì)，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，比賽現(xiàn)場(chǎng)既緊張激烈，又妙趣橫生。
“這些比賽的有趣而且接地氣，像甩呼啦圈、踢毽子這些都是我們平時(shí)生活中接觸到的，感覺(jué)特別有意思?！眳⒓印疤魬?zhàn)呼啦圈”比賽的選手劉永紅高興地對(duì)記者說(shuō)，比賽激發(fā)了她的健身興趣，她期待能夠經(jīng)常參加此類活動(dòng)。
值得一提的是，在接下來(lái)的時(shí)間里，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)將以“全民健身挑戰(zhàn)日”為契機(jī)，開(kāi)展更多豐富多彩的賽事活動(dòng)，把“全民健身挑戰(zhàn)日”活動(dòng)打造成一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)品牌，營(yíng)造濃厚的健身氛圍。
“這一系列活動(dòng)是非常接地氣的，與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。接下來(lái)，我們繼續(xù)推廣這個(gè)活動(dòng)，力爭(zhēng)做成全區(qū)乃至全市的一個(gè)全民健身的品牌項(xiàng)目?！比f(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)體育局副局長(zhǎng)謝永彬說(shuō)。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇四
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的文明風(fēng)尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，__月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結(jié)如下。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本，個(gè)人簡(jiǎn)歷范文撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇五
以“新知識(shí)、新觀念、新發(fā)展”為主題，以農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋等公共閱讀服務(wù)場(chǎng)所為主要陣地，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、農(nóng)民喜愛(ài)的閱讀活動(dòng)，形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書(shū)屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級(jí)文件精神，我鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了系列農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)。
一、開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）活動(dòng)。
推進(jìn)農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）全面開(kāi)放工作，有針對(duì)性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的第二課堂，讓書(shū)屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的樂(lè)園。
二、落實(shí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建相關(guān)工作。
圍繞建立農(nóng)家書(shū)屋長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)兼職書(shū)屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí)，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書(shū)屋建設(shè)工作。
三、組織開(kāi)展了好書(shū)評(píng)選、送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)。
開(kāi)展農(nóng)民喜愛(ài)的好書(shū)評(píng)選活動(dòng)，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書(shū)。在英明、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開(kāi)展了贈(zèng)送圖書(shū)、報(bào)刊到農(nóng)家書(shū)屋活動(dòng)。
開(kāi)展了以“農(nóng)家書(shū)屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)征文，評(píng)選出了反映農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰。
五、開(kāi)展了各類培訓(xùn)活動(dòng)。
我們開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng)，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開(kāi)展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開(kāi)展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書(shū)活動(dòng)，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識(shí)、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇六
南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第26個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。
1、精心謀劃、群策群力。
科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳、主動(dòng)推介。
氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
3、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建。
開(kāi)門(mén)辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇七
**市店系統(tǒng)根據(jù)集團(tuán)《山西省第三屆“全民閱讀月”活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排和要求，在全市系統(tǒng)組織開(kāi)展了“第三屆全民閱讀月暨書(shū)市展銷”系列活動(dòng)，活動(dòng)自4月23日正式啟動(dòng)以來(lái)，在全市上下掀起了一股“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的熱潮，取得了良好的社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)將“全民閱讀月”活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)密策劃、精心組織、落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
**市店領(lǐng)導(dǎo)班子自第一屆“全民讀書(shū)月”活動(dòng)以來(lái)就對(duì)此項(xiàng)工作予以了高度的重視，為了使此次讀書(shū)活動(dòng)更加深入人心，市店專門(mén)組織召開(kāi)了動(dòng)員籌備會(huì)，成立了以馬海峰總經(jīng)理為組長(zhǎng)，各位副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)，各縣店經(jīng)理及市店各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)還下設(shè)了由分管副總經(jīng)理郭志林任組長(zhǎng)的辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作。市店及各縣店先后出臺(tái)了《第三屆“全民閱讀月”活動(dòng)實(shí)施方案》及具體活動(dòng)安排，經(jīng)過(guò)市店系統(tǒng)前期的充分籌備，嚴(yán)密組織，以及后期的銜接緊湊，服務(wù)到位，從始至終為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)力支持和堅(jiān)實(shí)后盾，不僅使活動(dòng)進(jìn)行有目的，有步驟，而且最大程度地滿足了全市人民的讀書(shū)要求，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
二、深入宣傳造勢(shì)，激發(fā)讀書(shū)熱情。
為了使活動(dòng)舉辦的獨(dú)具特色，各店精心組織、積極籌備，提前向社會(huì)大眾散發(fā)了活動(dòng)宣傳單、活動(dòng)倡議書(shū)以及活動(dòng)方案等，倡導(dǎo)市民積極參與閱讀活動(dòng)。各店按照各自的方案和實(shí)際情況分別舉辦了啟動(dòng)儀式等，并利用電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體將活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各店超市內(nèi)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，對(duì)“全民閱讀月”活動(dòng)進(jìn)行積極宣傳，并對(duì)店堂內(nèi)進(jìn)行了精心布置，各類圖書(shū)擺放整齊，品種豐富，力爭(zhēng)營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了宣傳效應(yīng)，使“全民閱讀月”活動(dòng)老少皆知，使新華書(shū)店品牌形象家喻戶曉，收到了良好的宣傳效果。
三、精心策劃，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。
“讀書(shū)明理進(jìn)步”不僅僅是本次活動(dòng)月的主題，更是我們新華人的共同理想和心愿，一個(gè)月以來(lái)，我們以高昂的士氣，必勝的信念，全力以赴融入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，精心組織了以下系列活動(dòng)：
各店通過(guò)圖書(shū)打折等形式，吸引了廣大市民走進(jìn)書(shū)市，感受書(shū)香，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的文化生活。市店于4月28日-5月1日開(kāi)展一般圖書(shū)8.5折、特價(jià)圖書(shū)5折起售等促銷活動(dòng)，**、**、**等店也根據(jù)各自的實(shí)際情況紛紛開(kāi)展了特價(jià)圖書(shū)展銷活動(dòng)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。第三屆讀書(shū)月活動(dòng)期間全市系統(tǒng)共計(jì)銷售圖書(shū)0余冊(cè)，碼洋956391.6元，取得了較好的`經(jīng)濟(jì)效益。
2、購(gòu)書(shū)買贈(zèng)活動(dòng)。
全民讀書(shū)月活動(dòng)期間，購(gòu)市店圖書(shū)超市新書(shū)滿20元整，即可獲高檔本色手帕紙一包；購(gòu)書(shū)滿100元整，即可獲高檔紙抽一包；購(gòu)書(shū)滿200元整，即可獲贈(zèng)圖書(shū)《黨員就是責(zé)任》、《吃好每天三頓飯》、《規(guī)矩和愛(ài)》三選一?；顒?dòng)取得了較好的效果，4月23日--5月7日市店圖書(shū)超市共銷售圖書(shū)3371冊(cè)，碼洋79968.64元。
同時(shí)，各店還積極參與了世界經(jīng)典文學(xué)名著金庫(kù)8折優(yōu)惠展銷、華夏出版社提供的美繪典藏系列圖書(shū)8折優(yōu)惠和購(gòu)時(shí)代華語(yǔ)指定圖書(shū)2冊(cè)送1冊(cè)等活動(dòng)，收效顯著。
3、特別策劃活動(dòng)。
為了活躍活動(dòng)氣氛，也為了讓更多的讀者參與到讀書(shū)活動(dòng)中，感受讀書(shū)的快樂(lè)，各店都別出心裁，獨(dú)具特色地推出了一些吸引讀者參與的活動(dòng)。
如**店在讀書(shū)日當(dāng)天邀請(qǐng)農(nóng)大信息學(xué)院的同學(xué)和導(dǎo)師參與活動(dòng)，做社會(huì)實(shí)踐，為活動(dòng)帶來(lái)了青春和閱動(dòng)的氣息。并贈(zèng)送給全縣六所學(xué)校各一套《閱讀天下》圖書(shū)，感謝各校一直以來(lái)對(duì)書(shū)店工作的支持。他們?cè)诨顒?dòng)期間專設(shè)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，也吸引了讀者踴躍購(gòu)書(shū)，并受到了讀者的稱贊?；顒?dòng)日當(dāng)天全天銷售14000多元。
**店連鎖超市在超市前進(jìn)行為期一個(gè)月的凡持會(huì)員卡和讀書(shū)卡的讀者實(shí)行八折優(yōu)惠，凡一次性購(gòu)買滿100元的可免費(fèi)辦理會(huì)員卡并享受八折優(yōu)惠等，還同現(xiàn)代連鎖公司接洽進(jìn)行一次作家簽名售書(shū)活動(dòng)。
**店則在城區(qū)繁華地段設(shè)立的流動(dòng)售書(shū)點(diǎn)，集中展示了一批有思想內(nèi)涵、體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、適合大眾閱讀的優(yōu)秀讀物和經(jīng)典著作，滿足了各類不同讀者的需求。在流動(dòng)售書(shū)點(diǎn)上，統(tǒng)一印制新華連鎖logo和全民讀書(shū)月內(nèi)容，達(dá)到了擴(kuò)大宣傳和影響的預(yù)期目的。
又如，**店舉辦舉措購(gòu)書(shū)抵價(jià)券回饋?zhàn)x者也吸引了眾多的讀者。這是該店與縣團(tuán)委聯(lián)合推出大型公益活動(dòng)：為讀者送上價(jià)值5元一張的購(gòu)書(shū)消費(fèi)抵價(jià)券。在10月31日之前，讀者到新華書(shū)店購(gòu)書(shū)時(shí)，只需消費(fèi)滿50元（以銷售小票現(xiàn)付金額為準(zhǔn)），即可使用這張價(jià)值5元的購(gòu)書(shū)消費(fèi)抵價(jià)券。
4、開(kāi)展“書(shū)香之家”評(píng)選活動(dòng)。
“書(shū)香之家”評(píng)選活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，我們接到任務(wù)后，迅速把相關(guān)資料發(fā)放到各店，要求各店成立宣傳組，深入到各新老顧客以及各單位、家庭進(jìn)行廣泛宣傳，收集第一手資料，填好申報(bào)表，使此項(xiàng)活動(dòng)能夠引導(dǎo)和培養(yǎng)人們讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、用書(shū)的興趣愛(ài)好。目前各店已按要求及時(shí)報(bào)回了參選人員名單。
5、開(kāi)展書(shū)香進(jìn)校園、書(shū)香進(jìn)機(jī)關(guān)售書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，各店組織有關(guān)人員深入到當(dāng)?shù)馗髌笫聵I(yè)單位、校園等進(jìn)行店外推銷活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行了流動(dòng)售書(shū)活動(dòng)。
**店由縣文化局出面聯(lián)系學(xué)校，于5.6-5.8在該縣二中舉行特價(jià)售書(shū)活動(dòng)，大力宣傳了“新華現(xiàn)代連鎖”的品牌，也為下學(xué)期舉辦的“百日文教特價(jià)活動(dòng)”做了宣傳和預(yù)熱。()同時(shí)，該店還與文化局聯(lián)合，以送機(jī)關(guān)公務(wù)員打折卡的方法，在5月11--12和5月18--19日兩個(gè)雙休日中，舉行“公務(wù)員專場(chǎng)”活動(dòng)。顧客憑優(yōu)惠券到店中可享受8折優(yōu)惠，為了組織好此次活動(dòng)，他們?cè)谶B鎖中心組織回了“讀客”系列圖書(shū)在全國(guó)銷售前50名的圖書(shū)，進(jìn)店促銷效果不錯(cuò)。同時(shí)該店還于5月3日開(kāi)始，在路邊擺攤賣書(shū)，3天共銷售圖書(shū)碼洋4600元。
5月16日，市店配合職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了圖書(shū)展銷活動(dòng)，當(dāng)天共銷售圖書(shū)870冊(cè)，碼洋24360元，使新華書(shū)店品牌形象家喻戶曉，圖書(shū)市場(chǎng)不留死角。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月全市系統(tǒng)全體干部職工無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出，雖然第三屆“讀書(shū)月”活動(dòng)已降下帷幕，但是我們相信，播撒在人們心中的“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的“種子”，將會(huì)生根，發(fā)芽。在今后的日子里，**市店一定會(huì)一如繼往地不斷健全和完善推動(dòng)全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制，為豐富廣大人民群眾精神文化生活和推動(dòng)地方文化產(chǎn)業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步激發(fā)大家讀書(shū)熱情，引導(dǎo)大家育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，很多地方會(huì)開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)。那開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)有哪些?下面是小編為大家整理的開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)范文大全10篇，以供大家參考借鑒!
區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營(yíng)造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、主要做法和成效。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn)、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對(duì)____鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將____鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至____春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、____社區(qū)、____社區(qū)、____社區(qū)、____社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí)，在去年已建成____和____閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民、幸福、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、____鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，建設(shè)一批市、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn)。目前人民、學(xué)苑、____、____社區(qū)閱讀點(diǎn)及____鎮(zhèn)____社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì)、施工等流程。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中。
(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)。一是依托區(qū)圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書(shū)閱覽室、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng)。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè)，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書(shū)種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng)。在全市第十一屆“讀書(shū)節(jié)”期間，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新____官、新氣象、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng)，體現(xiàn)出的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在____官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文化知識(shí)競(jìng)賽、留守兒童讀書(shū)會(huì)、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng)，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍。
二、主要問(wèn)題和建議。
當(dāng)前，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè)，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規(guī)模小，影響力不深。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、人力等因素制約，部門(mén)和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn)。
根據(jù)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀·書(shū)香印江”讀書(shū)月活動(dòng)的通知》精神，我校積極在師生員工中開(kāi)展以“全民閱讀·書(shū)香印江”為主旨的全民閱讀活動(dòng)，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香學(xué)校。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行。
二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)。
學(xué)校舉行了讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播室、國(guó)旗下講話、板報(bào)等開(kāi)展宣傳活動(dòng);學(xué)校全天開(kāi)放圖書(shū)館，提供讀書(shū)條件;學(xué)校師生積極開(kāi)展人人讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園、師生共讀的深厚氛圍，掀起一個(gè)人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)、人人會(huì)讀書(shū)，以書(shū)為紐帶，傳遞正能量的讀書(shū)熱潮。
在整個(gè)讀書(shū)月中，要求全體師生要做到三個(gè)“一”：讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀后感、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)，將“讀書(shū)月”活動(dòng)推向高潮。此次活動(dòng)極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了同學(xué)們的文化審美水平，幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣，為我校全體師生同圖書(shū)室建立了良好的橋梁，營(yíng)造了書(shū)香校園的良好氣氛。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
教師也是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本，但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的機(jī)會(huì)還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū)，回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。把這種反思和感悟記錄下來(lái)，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。
歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”、“與書(shū)同行，滿園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ)，各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望。
1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建“班級(jí)圖書(shū)角”。
學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容，在好書(shū)推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。
一年來(lái)，____區(qū)圖書(shū)館按照省、市主管部門(mén)的要求，結(jié)合地方實(shí)際，深入開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng)，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚，努力在全區(qū)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍，在推動(dòng)地方全民閱讀，創(chuàng)建書(shū)香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、主要做法和成效。
(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書(shū)館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購(gòu)置各類圖書(shū)1300余種2600余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物，購(gòu)書(shū)比例不少于30%。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書(shū)專架”和“新書(shū)薦讀”專欄，及時(shí)向讀者推薦好書(shū)、暢銷書(shū)，一年來(lái)共向讀者推薦各類圖書(shū)300余種。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng)。春節(jié)期間，選購(gòu)圖書(shū)80種560冊(cè)，拷貝共享工程光盤(pán)資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書(shū)屋，同時(shí)對(duì)基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀。印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開(kāi)放》、《____區(qū)圖書(shū)館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民閱讀倡議書(shū)》、《世界經(jīng)典圖書(shū)60部》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部》)，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、____中學(xué)、____路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館。
(二)注重媒體閱讀推廣。
在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與____區(qū)電視臺(tái)、____有線電視臺(tái)合作，播放共享工程秦腔、娛樂(lè)和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源50場(chǎng)次;二是在今年__月20-5月10日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情;三是以____區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)qq群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向各類群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣，涉及____地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等qq群體20余個(gè)，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。
本屆讀書(shū)月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)閱讀、征文比賽、讀書(shū)心得交流等競(jìng)賽活動(dòng)等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，職工都參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行。
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，__部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)。
本次讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大職工參與，通過(guò)在職工書(shū)屋及連隊(duì)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào)，借助板報(bào)、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著。
1、開(kāi)展圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。舉辦三連性的精圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈(zèng)，向廣大職工推介好書(shū)。在職工書(shū)屋對(duì)職工進(jìn)行讀書(shū)宣傳和針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，增強(qiáng)職工的讀書(shū)意識(shí)。
3、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”心得體會(huì)交流賽，選了1名選手參加團(tuán)工會(huì)讀書(shū)心得交流比賽。
四、活動(dòng)主要特點(diǎn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書(shū)月”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過(guò)廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé)，形成制度，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書(shū)月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。
2、全民參與。通過(guò)堅(jiān)持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，多搭建群眾便于參與的平臺(tái)，多開(kāi)辟群眾樂(lè)于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動(dòng)與群眾自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使“讀書(shū)月”活動(dòng)滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，成為人們自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程。
3、營(yíng)造氛圍。通過(guò)召開(kāi)好動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，大力宣傳開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的重大意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚。
我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。
本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門(mén)開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
為進(jìn)一步落實(shí)太倉(cāng)市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀組織單位評(píng)比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書(shū)目，我校用心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長(zhǎng)任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書(shū)宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。
三、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要好處，透過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一。
總之，透過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng)，我校每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師透過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的文明風(fēng)尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，__月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結(jié)如下。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本，個(gè)人簡(jiǎn)歷范文撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第26個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。
1、精心謀劃、群策群力。
科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳、主動(dòng)推介。
氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
3、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建。
開(kāi)門(mén)辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化，進(jìn)一步提高廣大師生的文化道德素養(yǎng)，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，加強(qiáng)與讀者之間的互動(dòng)，引導(dǎo)師生博覽群書(shū)，培養(yǎng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓廣大師生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)，圖書(shū)館、學(xué)工部、院團(tuán)委共同舉辦主題為“閱讀成為習(xí)慣，知識(shí)升華人生”的湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第五屆讀書(shū)月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一)活動(dòng)的前期宣傳與啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)正式啟動(dòng)前，通過(guò)校園電子顯示屏、校園網(wǎng)、宣傳展板、海報(bào)、qq群信息推送、校園廣播等方式，對(duì)本屆“讀書(shū)月”系列活動(dòng)及其方案進(jìn)行了廣泛的宣傳。
(二)世界讀書(shū)日宣傳。
1.世界讀書(shū)日當(dāng)天，為有效進(jìn)行讀書(shū)日宣傳，圖管會(huì)開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”知識(shí)海報(bào)展，在全院讀者中宣揚(yáng)讀書(shū)精神與讀書(shū)意義，了解世界讀書(shū)日的到來(lái)。
2.世界讀書(shū)日當(dāng)天，圖書(shū)館讀者管理委員會(huì)在學(xué)院食堂前坪組織了“熱愛(ài)書(shū)籍享受閱讀品味人生”的讀書(shū)簽名活動(dòng)，活動(dòng)共收集讀者的簽共計(jì)368個(gè)，相比去年153個(gè)簽名，增長(zhǎng)了140%。同時(shí)，圖管會(huì)成員利用簽名的機(jī)會(huì)，積極向廣大學(xué)生宣傳圖書(shū)館資源，指導(dǎo)同學(xué)們注冊(cè)使用移動(dòng)圖書(shū)館。
(三)好書(shū)薦讀薦購(gòu)活動(dòng)。
為了實(shí)現(xiàn)“藏您所愿，急您所需”，也為更進(jìn)一步了解讀者的需求和閱讀傾向，圖書(shū)館在讀書(shū)月期間廣泛征集讀者的購(gòu)書(shū)意向，將征購(gòu)意向表發(fā)放至各個(gè)系部、班級(jí)及圖書(shū)館各庫(kù)室，廣泛征集全院讀者購(gòu)書(shū)意向，共征集讀者薦購(gòu)圖書(shū)300種，圖書(shū)館對(duì)讀者薦購(gòu)的圖書(shū)根據(jù)實(shí)際館藏情況對(duì)其中171冊(cè)進(jìn)行采購(gòu)，滿足了讀者的需求，對(duì)館藏有的圖書(shū)，圖書(shū)館及時(shí)通知到讀者到圖書(shū)館直接借閱。
讀書(shū)月期間，圖書(shū)館制作了100本好書(shū)薦讀的展架，向?qū)W生們開(kāi)展讀書(shū)月期間的導(dǎo)讀服務(wù)。
(四)“書(shū)庫(kù)尋寶”活動(dòng)。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇九
全民健身是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強(qiáng)體魄、幸福生活的基礎(chǔ)保障。實(shí)施全民健身計(jì)劃是國(guó)家的重要發(fā)展戰(zhàn)略。在黨中央、國(guó)務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，過(guò)去五年，經(jīng)過(guò)各地各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的共同努力，覆蓋城鄉(xiāng)、比較健全的全民健身公共服務(wù)體系基本形成，為提供更加完備公共體育服務(wù)、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后五年，面對(duì)人民群眾日益增長(zhǎng)的體育健身需求、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)要求、推動(dòng)健康中國(guó)建設(shè)的機(jī)遇挑戰(zhàn)，需要更加準(zhǔn)確把握新時(shí)期全民健身發(fā)展內(nèi)涵的深刻變化，不斷開(kāi)拓發(fā)展新境界，使其成為健康中國(guó)建設(shè)的有力支撐和全面建成小康社會(huì)的國(guó)家名片。為實(shí)施全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，提高全民族的身體素質(zhì)和健康水平，制定本計(jì)劃。
一、總體要求。
(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，以增強(qiáng)人民體質(zhì)、提高健康水平為根本目標(biāo)，以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的多元化體育健身需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、改革創(chuàng)新、依法治體、確?；尽⒍嘣ゴ?、注重實(shí)效的工作原則，通過(guò)立體構(gòu)建、整合推進(jìn)、動(dòng)態(tài)實(shí)施，統(tǒng)籌建設(shè)全民健身公共服務(wù)體系和產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)圈，提升全民健身現(xiàn)代治理能力，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)發(fā)展目標(biāo)。到，群眾體育健身意識(shí)普遍增強(qiáng)，參加體育鍛煉的人數(shù)明顯增加，每周參加1次及以上體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到7億，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到4.35億，群眾身體素質(zhì)穩(wěn)步增強(qiáng)。全民健身的教育、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等功能充分發(fā)揮，與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)互促發(fā)展的局面基本形成，體育消費(fèi)總規(guī)模達(dá)到1.5萬(wàn)億元，全民健身成為促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、拉動(dòng)內(nèi)需和形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的動(dòng)力源。支撐國(guó)家發(fā)展目標(biāo)、與全面建成小康社會(huì)相適應(yīng)的全民健身公共服務(wù)體系日趨完善，政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、全社會(huì)共同參與的全民健身事業(yè)發(fā)展格局更加明晰。
二、主要任務(wù)。
(三)弘揚(yáng)體育文化，促進(jìn)人的全面發(fā)展。普及健身知識(shí)，宣傳健身效果，弘揚(yáng)健康新理念，把身心健康作為個(gè)人全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的重要能力，樹(shù)立以參與體育健身、擁有強(qiáng)健體魄為榮的個(gè)人發(fā)展理念，營(yíng)造良好輿論氛圍，通過(guò)體育健身提高個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)發(fā)揮體育健身對(duì)形成健康文明生活方式的作用，樹(shù)立人人愛(ài)鍛煉、會(huì)鍛煉、勤鍛煉、重規(guī)則、講誠(chéng)信、爭(zhēng)貢獻(xiàn)、樂(lè)分享的良好社會(huì)風(fēng)尚。
將體育文化融入體育健身的全周期和全過(guò)程，以舉辦體育賽事活動(dòng)為抓手，大力宣傳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化，弘揚(yáng)奧林匹克精神和中華體育精神，挖掘傳承傳統(tǒng)體育文化，發(fā)揮區(qū)域特色文化遺產(chǎn)的作用。樹(shù)立全民健身榜樣，講述全民健身故事，傳播社會(huì)正能量，發(fā)揮體育文化在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、傳承人類優(yōu)秀文明成果和提升國(guó)家軟實(shí)力等方面的獨(dú)特價(jià)值和作用。
(四)開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提供豐富多彩的活動(dòng)供給。因時(shí)因地因需開(kāi)展群眾身邊的健身活動(dòng)，分層分類引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展，豐富和完善全民健身活動(dòng)體系。大力發(fā)展健身跑、健步走、騎行、登山、徒步、游泳、球類、廣場(chǎng)舞等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極培育帆船、擊劍、賽車、馬術(shù)、極限運(yùn)動(dòng)、航空等具有消費(fèi)引領(lǐng)特征的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，扶持推廣武術(shù)、太極拳、健身氣功等民族民俗民間傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村農(nóng)味農(nóng)趣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)適合不同人群、不同地域和不同行業(yè)特點(diǎn)的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
激發(fā)市場(chǎng)活力，為社會(huì)力量舉辦全民健身活動(dòng)創(chuàng)造便利條件，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新興活動(dòng)組織渠道的作用，完善業(yè)余體育競(jìng)賽體系。鼓勵(lì)舉辦不同層次和類型的全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)立殘疾人組別，促進(jìn)健全人與殘疾人體育運(yùn)動(dòng)融合開(kāi)展。支持各地、各行業(yè)結(jié)合地域文化、農(nóng)耕文化、旅游休閑等資源，打造具有區(qū)域特色、行業(yè)特點(diǎn)、影響力大、可持續(xù)性強(qiáng)的品牌賽事活動(dòng)。推動(dòng)各級(jí)各類體育賽事的成果惠及更多群眾，促進(jìn)競(jìng)技體育與群眾體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視發(fā)揮健身骨干在開(kāi)展全民健身活動(dòng)中的作用，引導(dǎo)、服務(wù)、規(guī)范全民健身活動(dòng)健康發(fā)展。
(五)推進(jìn)體育社會(huì)組織改革，激發(fā)全民健身活力。按照社會(huì)組織改革發(fā)展的總體要求，加快推動(dòng)體育社會(huì)組織成為政社分開(kāi)、權(quán)責(zé)明確、依法自治的現(xiàn)代社會(huì)組織，引導(dǎo)體育社會(huì)組織向獨(dú)立法人組織轉(zhuǎn)變，推動(dòng)其社會(huì)化、法治化、高效化發(fā)展，提高體育社會(huì)組織承接全民健身服務(wù)的能力和質(zhì)量。
積極發(fā)揮全國(guó)性體育社會(huì)組織在開(kāi)展全民健身活動(dòng)、提供專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面的龍頭示范作用。加強(qiáng)各級(jí)體育總會(huì)作為樞紐型體育社會(huì)組織的建設(shè)，帶動(dòng)各級(jí)各類單項(xiàng)、行業(yè)和人群體育組織開(kāi)展全民健身活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)基層文化體育組織的指導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)培育發(fā)展在基層開(kāi)展體育活動(dòng)的城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會(huì)組織，鼓勵(lì)基層文化體育組織依法依規(guī)進(jìn)行登記。推進(jìn)體育社會(huì)組織品牌化發(fā)展并在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用，形成架構(gòu)清晰、類型多樣、服務(wù)多元、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代體育社會(huì)組織發(fā)展新局面。
(六)統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施，方便群眾就近就便健身。按照配置均衡、規(guī)模適當(dāng)、方便實(shí)用、安全合理的原則，科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施。推動(dòng)公共體育設(shè)施建設(shè)，著力構(gòu)建縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、行政村(社區(qū))三級(jí)群眾身邊的全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò)和城市社區(qū)15分鐘健身圈，人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到1.8平方米，改善各類公共體育設(shè)施的無(wú)障礙條件。
有效擴(kuò)大增量資源，重點(diǎn)建設(shè)一批便民利民的中小型體育場(chǎng)館，建設(shè)縣級(jí)體育場(chǎng)、全民健身中心、社區(qū)多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)地設(shè)施，結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)及區(qū)域特點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)民體育健身工程，實(shí)現(xiàn)行政村健身設(shè)施全覆蓋。新建居住區(qū)和社區(qū)要嚴(yán)格落實(shí)按“室內(nèi)人均建筑面積不低于0.1平方米或室外人均用地不低于0.3平方米”標(biāo)準(zhǔn)配建全民健身設(shè)施的要求，確保與住宅區(qū)主體工程同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步驗(yàn)收、同步投入使用，不得挪用或侵占。老城區(qū)與已建成居住區(qū)無(wú)全民健身場(chǎng)地設(shè)施或現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施未達(dá)到規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)要求的，要因地制宜配建全民健身場(chǎng)地設(shè)施。充分利用舊廠房、倉(cāng)庫(kù)、老舊商業(yè)設(shè)施、農(nóng)村“四荒”(荒山、荒溝、荒丘、荒灘)和空閑地等閑置資源，改造建設(shè)為全民健身場(chǎng)地設(shè)施，合理做好城鄉(xiāng)空間的二次利用，推廣多功能、季節(jié)性、可移動(dòng)、可拆卸、綠色環(huán)保的健身設(shè)施。利用社會(huì)資金，結(jié)合國(guó)家主體功能區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家公園、旅游景區(qū)和新農(nóng)村的規(guī)劃與建設(shè)，合理利用景區(qū)、郊野公園、城市公園、公共綠地、廣場(chǎng)及城市空置場(chǎng)所建設(shè)休閑健身場(chǎng)地設(shè)施。
進(jìn)一步盤(pán)活存量資源，做好已建全民健身場(chǎng)地設(shè)施的使用、管理和提檔升級(jí)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的管理運(yùn)營(yíng)。完善大型體育場(chǎng)館免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放政策，研究制定相關(guān)政策鼓勵(lì)中小型體育場(chǎng)館免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放。確保公共體育場(chǎng)地設(shè)施和符合開(kāi)放條件的企事業(yè)單位、學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放。
(七)發(fā)揮全民健身多元功能，形成服務(wù)大局、互促共進(jìn)的發(fā)展格局。結(jié)合“健康中國(guó)2030”等總體發(fā)展戰(zhàn)略，以及科技、教育、文化、衛(wèi)生、養(yǎng)老、助殘等事業(yè)發(fā)展，統(tǒng)籌謀劃全民健身重大項(xiàng)目工程，發(fā)揮全民健身在促進(jìn)素質(zhì)教育、文化繁榮、社會(huì)包容、民生改善、民族團(tuán)結(jié)、健身消費(fèi)和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新等方面的積極作用。
充分發(fā)揮全民健身對(duì)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用，擴(kuò)大與全民健身相關(guān)的體育健身休閑活動(dòng)、體育競(jìng)賽表演活動(dòng)、體育場(chǎng)館服務(wù)、體育培訓(xùn)與教育、體育用品及相關(guān)產(chǎn)品制造和銷售等體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模，使健身服務(wù)業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中所占比重不斷提高。鼓勵(lì)發(fā)展健身信息聚合、智能健身硬件、健身在線培訓(xùn)教育等全民健身新業(yè)態(tài)。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)開(kāi)拓全民健身產(chǎn)品制造領(lǐng)域和消費(fèi)市場(chǎng)，使體育消費(fèi)在居民消費(fèi)支出中所占比重不斷提高。
(八)拓展國(guó)際大眾體育交流，引領(lǐng)全民健身開(kāi)放發(fā)展。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，拓展全民健身理論、項(xiàng)目、人才、設(shè)備等國(guó)際交流渠道，推動(dòng)全民健身向更高層次發(fā)展。
搭建全民健身國(guó)際交流平臺(tái)，加強(qiáng)國(guó)際間互動(dòng)交流。傳播和推廣全民健身發(fā)展過(guò)程中的中國(guó)理念、中國(guó)故事、中國(guó)人物、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)產(chǎn)品，發(fā)出中國(guó)聲音，提升國(guó)際影響力，有效發(fā)揮全民健身在推廣中國(guó)文化、提升國(guó)家形象和增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力等方面的獨(dú)特作用。
(九)強(qiáng)化全民健身發(fā)展重點(diǎn)，著力推動(dòng)基本公共體育服務(wù)均等化和重點(diǎn)人群、項(xiàng)目發(fā)展。依法保障基本公共體育服務(wù)，推動(dòng)基本公共體育服務(wù)向農(nóng)村延伸，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村社區(qū)為重點(diǎn)促進(jìn)基本公共體育服務(wù)均等化。堅(jiān)持普惠性、?；?、兜底線、可持續(xù)、因地制宜的原則，重點(diǎn)扶持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展全民健身事業(yè)。
將青少年作為實(shí)施全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)人群，大力普及青少年體育活動(dòng)，提高青少年身體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校體育教育，將提高青少年的體育素養(yǎng)和養(yǎng)成健康行為方式作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，保證學(xué)生在校的體育場(chǎng)地和鍛煉時(shí)間，把學(xué)生體質(zhì)健康水平納入工作考核體系，加強(qiáng)學(xué)校體育工作績(jī)效評(píng)估和行政問(wèn)責(zé)。全面實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，積極發(fā)揮“青少年陽(yáng)光體育大會(huì)”等青少年體育品牌活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用，使青少年提升身體素質(zhì)、掌握運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)鍛煉興趣，形成終身體育健身的良好習(xí)慣。推進(jìn)老年宜居環(huán)境建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)公益性老年健身體育設(shè)施，加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施與社區(qū)體育設(shè)施的功能銜接，提高使用率，支持社區(qū)利用公共服務(wù)設(shè)施和社會(huì)場(chǎng)所組織開(kāi)展適合老年人的體育健身活動(dòng)，為老年人健身提供科學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)一步加大對(duì)國(guó)家全民健身助殘工程的支持力度，采取優(yōu)惠政策，推動(dòng)殘疾人康復(fù)體育和健身體育廣泛開(kāi)展。開(kāi)展職工、農(nóng)民、婦女、幼兒體育，推動(dòng)將外來(lái)務(wù)工人員公共體育服務(wù)納入屬地供給體系。加大對(duì)社區(qū)矯正人員等特殊人群的全民健身服務(wù)供給，使其享受更多社會(huì)關(guān)愛(ài)，在融入社會(huì)方面增加獲得感和滿足感。
加快發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)和冰雪運(yùn)動(dòng)。著力加大足球場(chǎng)地供給，把建設(shè)足球場(chǎng)地納入城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，因地制宜鼓勵(lì)社會(huì)力量建設(shè)小型、多樣化的足球場(chǎng)地。廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，抓緊完善常態(tài)化、縱橫貫通的大學(xué)、高中、初中、小學(xué)四級(jí)足球競(jìng)賽體系。積極倡導(dǎo)和組織行業(yè)、社區(qū)、企業(yè)、部隊(duì)、殘疾人、中老年、五人制、沙灘足球等形式多樣的民間足球活動(dòng)，舉辦多層級(jí)足球賽事，不斷擴(kuò)大足球人口規(guī)模，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。大力推廣普及冰雪運(yùn)動(dòng)，利用籌備和舉辦北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的契機(jī)，實(shí)施群眾冬季運(yùn)動(dòng)推廣普及計(jì)劃。支持各地建設(shè)和改建多功能冰場(chǎng)和雪場(chǎng)，引導(dǎo)社會(huì)力量進(jìn)入冰雪運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)景區(qū)、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，扶持花樣滑冰、冰球、高山滑雪等具有一定群眾基礎(chǔ)的冰雪健身休閑項(xiàng)目，打造品牌冰雪運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、冰雪運(yùn)動(dòng)院校和一系列觀賞性強(qiáng)、群眾參與度高的品牌賽事活動(dòng)。積極培育冰雪設(shè)備和運(yùn)動(dòng)裝備產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)其發(fā)展壯大。鼓勵(lì)各地依托當(dāng)?shù)刈匀蝗宋馁Y源開(kāi)展形式多樣的冰雪運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，使冰雪運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。
三、保障措施。
(十)完善全民健身工作機(jī)制。通過(guò)強(qiáng)化政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、全社會(huì)共同參與的全民健身組織架構(gòu)，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。政府要按照科學(xué)統(tǒng)籌、合理布局的原則，做好宏觀管理、政策制定、資源整合分配、工作監(jiān)督評(píng)估和協(xié)調(diào)跨部門(mén)聯(lián)動(dòng);各有關(guān)部門(mén)要將全民健身工作與現(xiàn)有政策、目標(biāo)、任務(wù)相對(duì)接，按照職責(zé)分工制定工作規(guī)劃、落實(shí)工作任務(wù);智庫(kù)可為有關(guān)全民健身的重要工作、重大項(xiàng)目提供咨詢服務(wù)，并在頂層設(shè)計(jì)和工作落實(shí)中發(fā)揮作用;社會(huì)組織可在日常體育健身活動(dòng)的引導(dǎo)、培訓(xùn)、組織和體育賽事活動(dòng)的承辦等方面發(fā)揮作用，積極參與全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)。以健康為主題，整合基層宣傳、衛(wèi)生計(jì)生、文化、教育、民政、養(yǎng)老、殘聯(lián)、旅游等部門(mén)相關(guān)工作，在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面探索建設(shè)健康促進(jìn)服務(wù)中心。
(十一)加大資金投入與保障。建立多元化資金籌集機(jī)制，優(yōu)化投融資引導(dǎo)政策，推動(dòng)落實(shí)財(cái)稅等各項(xiàng)優(yōu)惠政策?？h級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將全民健身工作相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，并隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步增加對(duì)全民健身的投入。安排一定比例的彩票公益金等財(cái)政資金，通過(guò)設(shè)立體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)投資基金和政府購(gòu)買服務(wù)等方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量投資建設(shè)體育場(chǎng)地設(shè)施，支持群眾健身消費(fèi)。依據(jù)政府購(gòu)買服務(wù)總體要求和有關(guān)規(guī)定，制定政府購(gòu)買全民健身公共服務(wù)的目錄、辦法及實(shí)施細(xì)則，加大對(duì)基層健身組織和健身賽事活動(dòng)等的購(gòu)買比重。完善中央轉(zhuǎn)移支付方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)地方政府加大對(duì)全民健身的財(cái)政投入。落實(shí)好公益性捐贈(zèng)稅前扣除政策，引導(dǎo)公眾對(duì)全民健身事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)。社會(huì)力量通過(guò)公益性社會(huì)組織或縣級(jí)以上人民政府及其部門(mén)用于全民健身事業(yè)的公益性捐贈(zèng)，符合稅法規(guī)定的部分，可在計(jì)算企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅時(shí)依法從其應(yīng)納稅所得額中扣除。
(十二)建立全民健身評(píng)價(jià)體系。制定全民健身相關(guān)規(guī)范和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立政府、社會(huì)、專家等多方力量共同組成的工作平臺(tái)，采用多層級(jí)、多主體、多方位的方式對(duì)全民健身發(fā)展水平進(jìn)行立體評(píng)估，注重發(fā)揮各類媒體的監(jiān)督作用。把全民健身評(píng)價(jià)指標(biāo)納入精神文明建設(shè)以及全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭和文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容，將全民健身公共服務(wù)相關(guān)內(nèi)容納入國(guó)家基本公共服務(wù)和現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。進(jìn)一步明確全民健身發(fā)展的核心指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)方法，為衡量各地全民健身發(fā)展水平提供科學(xué)依據(jù)。出臺(tái)全國(guó)全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際制定全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)全民健身基本公共服務(wù)均等化、標(biāo)準(zhǔn)化。鼓勵(lì)各地依托特色資源，積極創(chuàng)建體育特色城市、體育生活化街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和體育生活化社區(qū)(村)。繼續(xù)完善全民健身統(tǒng)計(jì)制度，做好體育場(chǎng)地普查、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)以及全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)分析，結(jié)合衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)的營(yíng)養(yǎng)與慢性病狀況調(diào)查等，推進(jìn)全民健身科學(xué)決策。
(十三)創(chuàng)新全民健身激勵(lì)機(jī)制。搭建更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的全民健身激勵(lì)平臺(tái)，拓展激勵(lì)范圍，有效調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)基層單位和個(gè)人的積極性，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，頒發(fā)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)證書(shū)、證章，有條件的地方可通過(guò)試行向特定人群或在特定時(shí)段發(fā)放體育健身消費(fèi)券等方式，建立多渠道、市場(chǎng)化的全民健身激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)對(duì)體育組織、體育場(chǎng)館、全民健身品牌賽事和活動(dòng)等的名稱、標(biāo)志等無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)科技含量高、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全民健身產(chǎn)品，提高產(chǎn)品附加值。對(duì)支持和參與全民健身、在實(shí)施全民健身計(jì)劃中作出突出貢獻(xiàn)的組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
(十四)強(qiáng)化全民健身科技創(chuàng)新。制定并實(shí)施運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康科技行動(dòng)計(jì)劃，推廣“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)”等理念，提高全民健身方法和手段的科技含量。開(kāi)展國(guó)民體質(zhì)測(cè)試，開(kāi)發(fā)應(yīng)用國(guó)民體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)大數(shù)據(jù)，研究制定并推廣普及健身指導(dǎo)方案、運(yùn)動(dòng)處方庫(kù)和中國(guó)人體育健身活動(dòng)指南，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，大力開(kāi)展科學(xué)健身指導(dǎo)，提高群眾的科學(xué)健身意識(shí)、素養(yǎng)和能力水平。推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段與全民健身相結(jié)合，建設(shè)全民健身管理資源庫(kù)、服務(wù)資源庫(kù)和公共服務(wù)信息平臺(tái)，使全民健身服務(wù)更加便捷、高效、精準(zhǔn)。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)及時(shí)分析經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)、體育設(shè)施利用率，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健身效果綜合評(píng)價(jià)，提高全民健身指導(dǎo)水平和全民健身設(shè)施監(jiān)管效率。推進(jìn)全民健身場(chǎng)地設(shè)施創(chuàng)新，促進(jìn)全民健身場(chǎng)地設(shè)施升級(jí)換代，為群眾提供更加便利、科學(xué)、安全、靈活、無(wú)障礙的健身場(chǎng)地設(shè)施。積極支持體育用品制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，采用新技術(shù)、新材料、新工藝，提高產(chǎn)品科技含量，增加產(chǎn)品品種，提升體育用品的質(zhì)量水平和品牌影響力。鼓勵(lì)企業(yè)參與全民健身科技創(chuàng)新平臺(tái)和科學(xué)健身指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)全民健身科學(xué)研究和科學(xué)健身指導(dǎo)。
(十五)加強(qiáng)全民健身人才隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立新型全民健身人才觀，發(fā)揮人才在推動(dòng)全民健身中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，努力培養(yǎng)適應(yīng)全民健身發(fā)展需要的組織、管理、研究、健康指導(dǎo)、志愿服務(wù)、宣傳推廣等方面的人才隊(duì)伍。創(chuàng)新全民健身人才培養(yǎng)模式，加大對(duì)民間健身領(lǐng)軍示范人物的發(fā)掘和扶持力度，重視對(duì)基層管理人員和工作人員中榜樣人物的培育。將全民健身人才培養(yǎng)與綜治、教育、人力資源社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生計(jì)生、工會(huì)、殘聯(lián)等部門(mén)和單位的人才教育培訓(xùn)相銜接，暢通各類人才培養(yǎng)渠道。加強(qiáng)競(jìng)技體育與全民健身人才隊(duì)伍的互聯(lián)互通，形成全民健身與學(xué)校體育、競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工作的良性互動(dòng)局面，為各類體育人才培養(yǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等科技手段在人才培訓(xùn)中的作用，加大對(duì)社會(huì)化體育健身培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的扶持力度。
(十六)完善法律政策保障。推動(dòng)在《中華人民共和國(guó)體育法》修訂過(guò)程中進(jìn)一步完善全民健身的相關(guān)內(nèi)容，依法保障公民的體育健身權(quán)利。推動(dòng)加快地方全民健身立法，加強(qiáng)全民健身與精神文明、社區(qū)服務(wù)、公共文化、健康、衛(wèi)生、旅游、科技、養(yǎng)老、助殘等相關(guān)制度建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善健身消費(fèi)政策，將加快全民健身相關(guān)產(chǎn)業(yè)與消費(fèi)發(fā)展納入體育產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策體系。建立健全全民健身執(zhí)法機(jī)制和執(zhí)法體系，做好全民健身中的糾紛預(yù)防與化解工作，利用社會(huì)資源提供多樣化的全民健身法律服務(wù)。完善規(guī)劃與土地政策，將體育場(chǎng)地設(shè)施用地納入城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和年度用地計(jì)劃，合理安排體育用地。鼓勵(lì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)與全民健身相關(guān)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，為舉辦和參與全民健身活動(dòng)提供全面風(fēng)險(xiǎn)保障。
四、組織實(shí)施。
(十七)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。各地要加強(qiáng)對(duì)全民健身事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善實(shí)施全民健身計(jì)劃的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，確保全民健身國(guó)家戰(zhàn)略深入推進(jìn)。要把全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)擺在重要位置，納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及基本公共服務(wù)發(fā)展規(guī)劃，把相關(guān)重點(diǎn)工作納入政府年度民生實(shí)事加以推進(jìn)和考核，構(gòu)建功能完善的綜合性基層公共服務(wù)載體。
(十八)嚴(yán)格過(guò)程監(jiān)管與績(jī)效評(píng)估?？h級(jí)以上地方人民政府要制定本地《全民健身實(shí)施計(jì)劃(201620)》，做好任務(wù)分工和監(jiān)督檢查，并在年對(duì)《全民健身實(shí)施計(jì)劃(20162020年)》實(shí)施情況進(jìn)行全面評(píng)估。建立全民健身公共服務(wù)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，定期開(kāi)展第三方評(píng)估和社會(huì)滿意度調(diào)查，對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重大項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度和全民健身實(shí)施計(jì)劃推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估，形成包括媒體在內(nèi)的多方監(jiān)督機(jī)制。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十
人間四月芳菲天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。xx月xx日上午，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx幼兒園舉行了以“書(shū)香詩(shī)韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤(rùn)成長(zhǎng)”為主題的第四屆讀書(shū)節(jié)慶典活動(dòng)。
在本屆讀書(shū)節(jié)上，該園通過(guò)閱讀簽名、書(shū)史起航、閱讀影像、好書(shū)共享、一路書(shū)香、馨香悅讀、書(shū)香傳愛(ài)、經(jīng)典誦讀等展示活動(dòng)，把一個(gè)個(gè)書(shū)香家庭、一段段親子共讀時(shí)光、一位位書(shū)香家長(zhǎng)、一個(gè)個(gè)閱讀小童星、篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書(shū)香四溢。
慶典活動(dòng)在教師配樂(lè)詩(shī)朗誦《梅蘭竹菊》中拉開(kāi)帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國(guó)風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國(guó)豐富文化瑰寶的'真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的風(fēng)采。最后，幼兒園還為12個(gè)“書(shū)香家庭”、2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”、12名“閱讀小童星”、2名“書(shū)香教師”、30名親子共讀征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的引領(lǐng)，xx民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長(zhǎng)攜手行走在“為有發(fā)展?jié)摿Φ挠變?、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書(shū)香之旅。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十一
按照市直工委“關(guān)于開(kāi)展市直機(jī)關(guān)20xx年全民閱讀活動(dòng)的通知”精神，遵照市局、省院的安排，結(jié)合單位工作實(shí)際，分階段、有重點(diǎn)、講深度的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
一、。結(jié)合單位學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂全民閱讀活動(dòng)方案，按主題、分階段的進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，分享兄弟單位的活動(dòng)開(kāi)展情況，借鑒可用的經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造單位內(nèi)熱愛(ài)閱讀的的良好氛圍。
二、時(shí)間保障，結(jié)合單位特種設(shè)備檢驗(yàn)多在基層一線，任務(wù)繁重，時(shí)間緊的特點(diǎn)，做好閱讀時(shí)間安排。依托上級(jí)視頻會(huì)，單位集中學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)合階段閱讀主題做好閱讀安排和指導(dǎo)，使每一階段的閱讀活動(dòng)有時(shí)間保障。物質(zhì)保障，規(guī)范了閱覽室，購(gòu)置書(shū)箱，發(fā)放紙質(zhì)、電子學(xué)習(xí)資料，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)學(xué)習(xí)文件和資料，使每一階段的閱讀活動(dòng)有資料保障。
三、。通過(guò)合理的時(shí)間安排，多種形式的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)細(xì)致的閱讀指導(dǎo)，閱讀活動(dòng)有效率、講效果。完成慶祝新中國(guó)成立70周年系列閱讀活動(dòng)、創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”閱讀活動(dòng)、“4.23世界閱讀日”系列活動(dòng)等。
×××。
20xx年10月9日。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了讓幼兒更加的喜歡學(xué)習(xí)，也為了從整體上提升幼兒園的課程建設(shè)和實(shí)施水平，進(jìn)一步提高我們的教育質(zhì)量，我們園開(kāi)展了以課程游戲化為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
通過(guò)閱覽和研究相應(yīng)的課程游戲化的有關(guān)資料和書(shū)籍，使全園教師對(duì)課程游戲的主題宗旨有了更明確的認(rèn)識(shí)。將這次活動(dòng)以讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的方式記錄下閱讀學(xué)習(xí)研討的結(jié)果。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的第一條便是全園職工提高了自己課程游戲化的認(rèn)識(shí)。將它作為一個(gè)質(zhì)量工程來(lái)看待。
第二條能夠意識(shí)到游戲課程開(kāi)展的時(shí)間性，并明白不是所有的課程都要用游戲來(lái)代替。在這個(gè)以課程游戲化為主題的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展之前，有不少教師就提出疑問(wèn)：課程游戲化是不是要將一日所有的課程都設(shè)為游戲課呢?在開(kāi)展了這次主題讀書(shū)活動(dòng)之后，她們明白了課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并且也欣喜的將這一結(jié)果記錄在讀書(shū)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)上。
這一份讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)只是我們開(kāi)設(shè)活動(dòng)的一個(gè)起點(diǎn)，今后我們將更加努力!
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十三
我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。”的新課程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制。
1、固定閱讀時(shí)段，校專門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向?qū)W生、教師開(kāi)放；班級(jí)建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十四
一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹x市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃。按照計(jì)劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書(shū)目。我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：
每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫(xiě)4～6篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的`主題讀書(shū)活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有好書(shū)我推薦、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的征文活動(dòng)、好書(shū)我交流、好書(shū)我導(dǎo)讀、讀書(shū)隨筆、讀書(shū)名言、讀書(shū)與成就的論壇活動(dòng)、講述我的教育故事、閱讀、工作、成長(zhǎng)演講等主題活動(dòng)。按照學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)上，與其他教師進(jìn)行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。
我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時(shí)觀看讀書(shū)光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并且仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認(rèn)識(shí)，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了更加深入貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，促進(jìn)我縣體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)省、市體育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我縣實(shí)際和自身特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列全民健身活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我縣專門(mén)成立了強(qiáng)有力的全民健身工作組。組長(zhǎng)由縣委常委、副縣長(zhǎng)陶丹同志擔(dān)任，成員由縣委辦、政府辦聯(lián)系體育副主任和縣體育局及縣直有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)組成，為整個(gè)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。同時(shí)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位確定專人負(fù)責(zé)，明確活動(dòng)方案，并建立健全工作制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多方協(xié)作，密切配合。充分發(fā)揮各體育協(xié)會(huì)的`作用，廣泛吸引社會(huì)各界體育愛(ài)好者參與，保證我縣8月8日全民健身日各項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
按照全縣整體方案和市體育局的總體要求，縣文化旅游局、民政局、教育局、總工會(huì)、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、各地居委會(huì)等單位配合協(xié)助我局工作，積極普及推廣秭歸花鼓舞。專門(mén)聘請(qǐng)縣屈原藝術(shù)團(tuán)專業(yè)演員執(zhí)教，采取分組、全天候的方式進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
事業(yè)提高到一個(gè)新的水平。同時(shí)，我縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部職工將把參加本次活動(dòng)所激發(fā)出來(lái)的熱情和體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，傾注到各行各業(yè)的發(fā)展中去，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，扎實(shí)工作，為建設(shè)富裕、文明、和諧、美好新秭歸再立新功，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇一
在全民健身月活動(dòng)中，各地在“農(nóng)村體育年”這個(gè)大的主題下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，進(jìn)一步提出了活動(dòng)實(shí)施的主題與宣傳口號(hào)。如北京的“人人健身與奧運(yùn)同行”、“雅典-北京健步走”;天津的“走向奧運(yùn)，走向健康”、“青少年體育援助”;吉林的“萬(wàn)人生態(tài)健步行”;上海的“運(yùn)動(dòng)-讓身體更健康”;江蘇的“小手拉大手，大手牽小手，健康手拉手”、“人人健身，每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”;江西的“新體育，新農(nóng)村，新生活”;陜西的“零距離為農(nóng)民健身服務(wù)”;貴州的“看貴陽(yáng)新變化，走全民健身路”等宣傳口號(hào)特色鮮明，鼓動(dòng)性強(qiáng)，極大地喚起了廣大人民群眾參與體育健身活動(dòng)的熱情與積極性。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，社會(huì)關(guān)注。
xx年，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全民健身月活動(dòng)的重視程度更加提高。出席開(kāi)幕式并講話和親自參與體育健身活動(dòng)的人數(shù)明顯增加。如湖南省級(jí)黨政軍領(lǐng)導(dǎo)出席的125人次;海南省100多位省、廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加體育比賽，帶頭打造“健康島”品牌;新疆、南海、寧夏、山西、吉林等領(lǐng)導(dǎo)班子全體出席啟動(dòng)式、單項(xiàng)活動(dòng)或參與單項(xiàng)比賽;江蘇、西藏、河北、山東、黑龍江、上海、重慶等省(區(qū)、市)領(lǐng)導(dǎo)出席主持啟動(dòng)式并講話;廣西有450多名縣處級(jí)干部參加體育比賽活動(dòng)。其余各省及市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)也都出席了當(dāng)?shù)卮笮突顒?dòng)的開(kāi)幕式，同廣大人民群眾一起融入全民健身的大潮中。
隨著全民健身月活動(dòng)的社會(huì)影響不斷加大，社會(huì)關(guān)注程度大大加強(qiáng)，工、青、婦、教等部門(mén)與體育部門(mén)聯(lián)合舉辦活動(dòng)的越來(lái)越多。許多企業(yè)也開(kāi)始關(guān)注到全民健身這塊熱土，支持這項(xiàng)“利在當(dāng)代，功在千秋”的事業(yè)。如北京市吸納社會(huì)資金265.5萬(wàn)元、湖北得到社會(huì)贊助100萬(wàn)元，用于建設(shè)全民健身工程。新聞媒體也熱切關(guān)注著全民健身月期間所發(fā)生的新聞事件，以多種形式和手段進(jìn)行全方位的報(bào)道，拉近了輿論宣傳同人民群眾之間的距離，為健康奔小康服務(wù)。許多電視臺(tái)、報(bào)紙、廣播電臺(tái)還設(shè)置了“體育新聞”、“體育指導(dǎo)”、“走，鍛煉去”、“健身時(shí)代”等全民健身專欄，廣東電視臺(tái)派出了20名記者采訪報(bào)道體育三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
各地在組織健身月活動(dòng)中，設(shè)置宣傳車、宣傳點(diǎn)、圖片展等近5萬(wàn)多個(gè)(次);制作掛圖、宣傳材料、知識(shí)手冊(cè)、宣傳畫(huà)等422多萬(wàn)張(份);懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)15萬(wàn)余條，同時(shí)還編寫(xiě)了大量的板報(bào)、墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)，出版了體育健身方面的圖書(shū)幾十種，多渠道、多形式地加強(qiáng)全民健身月的宣傳。
三、大小結(jié)合，特色突出。
各地在舉辦全民健身月活動(dòng)時(shí)注意形式多樣，內(nèi)容豐富，突出當(dāng)?shù)靥厣?，深受群眾歡迎。如河北結(jié)合第11屆省運(yùn)會(huì)，組織了體育三下鄉(xiāng)、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩個(gè)階段，采取預(yù)賽在基層分散搞，決賽集中到省健身城展演的辦法，參加者1萬(wàn)多人;天津市舉辦的第一套市民廣播操展演，參加者上百萬(wàn)人，年齡最小的4、5歲，最大的80歲;青海組織300個(gè)家庭1000多人開(kāi)展了家庭體育趣味賽;寧夏舉辦了第二屆“好家庭”健身路徑、健身歌賽，參加者800多人;江蘇提出城鄉(xiāng)掛鉤，在全省開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)子、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)萬(wàn)人健步行、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、居民和中小學(xué)生健身路徑比賽、家庭健身大賽等活動(dòng);江西開(kāi)展了千人登廬山、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加者年齡最大的86歲，最小的4歲;吉林提出“實(shí)施農(nóng)民健身”，舉辦了鄉(xiāng)村健身打擂臺(tái)、社區(qū)體育健身大賽等活動(dòng);山西慶祝省老年體協(xié)成立20月年，舉辦了第二屆老年運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了上百萬(wàn)老年人參加了8個(gè)項(xiàng)目的比賽。
xx年全民健身月活動(dòng)，各地還注意突出區(qū)域和民族特色，使之更加適合群眾的興趣與愛(ài)好。如內(nèi)蒙古舉辦“農(nóng)牧民運(yùn)動(dòng)會(huì)”;遼寧丹東開(kāi)展了暢游母親河-鴨綠江活動(dòng);安徽舉辦了示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)籃球賽和自行車載重賽、賽龍舟等;山東結(jié)合紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭(zhēng)110月年組織了橫渡劉公島海灣活動(dòng);上海組織了農(nóng)村青年健身跑和商務(wù)樓宇白領(lǐng)青年單車游上?；顒?dòng);浙江以漁港為賽場(chǎng)，沙灘當(dāng)擂臺(tái)，舉辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)和漁民文體節(jié);河南組織體壇名將同農(nóng)民進(jìn)行體育比賽和表演;廣東汕頭舉辦國(guó)際渡海節(jié);四川組織170多支運(yùn)動(dòng)隊(duì)、健身隊(duì)深入基層輔導(dǎo);貴州黔南布依族自治州平塘縣組織了玉水鵝飛節(jié)龍舟賽，其他地方開(kāi)展了斗雞、斗牛、賽馬、舞龍、舞獅等活動(dòng);西藏舉行了賽馬、馬術(shù)、拔河、抱石頭、押加、長(zhǎng)跑、賽牦牛等活動(dòng);甘肅的賽駱駝、賽馬、摔跤、大眾拔河、賽牛、賽羊等也頗具地方特色;青海的沙灘摩托，寧夏的農(nóng)民體育節(jié)，新疆的“民族健身操”，大連的登樓梯比賽，深圳的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)廣播操比賽以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)七十一團(tuán)中小學(xué)生的“健康伴我，我愛(ài)健康”演講比賽等，都充滿了趣味性、娛樂(lè)性和健身性，吸引了眾多各民族人民群眾踴躍參加。各省(區(qū)、市)體育局一手搞活動(dòng)，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，為農(nóng)村、社區(qū)等基層單位辦實(shí)事，樹(shù)立了體育在人民群眾心目中的良好形象。河北省投資xx萬(wàn)元，建造一個(gè)市級(jí)全民健身中心、一個(gè)滄州市全民健身中心和第二批社區(qū)健身苑。各市體育局投入800萬(wàn)元，在村鎮(zhèn)、社區(qū)、公園、廣場(chǎng)建設(shè)體育健身設(shè)施;廣西實(shí)施了“百、千、萬(wàn)、百萬(wàn)”工程，建一百個(gè)水泥籃球場(chǎng)，增加一千名三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員，為一萬(wàn)名農(nóng)民進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，開(kāi)展百萬(wàn)人健身長(zhǎng)跑活動(dòng);重慶全力打造“兩江四岸”健身工程;廣東、陜西寶雞市向貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)送去幾百萬(wàn)元的體育健身器材，幫助恢復(fù)體育設(shè)施，以及“千名社會(huì)體育指導(dǎo)員下鄉(xiāng)”送知識(shí)、送技術(shù)到農(nóng)民身邊;江蘇分管體育工作的副省長(zhǎng)深入社區(qū)視察全民健身活動(dòng);廈門(mén)市人大代表到農(nóng)村考察體育設(shè)施情況，并寫(xiě)出“加強(qiáng)農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)，豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活”的考察報(bào)告，進(jìn)一步引起領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)民體育健身活動(dòng)的關(guān)注。
四、打造品牌，樹(shù)立形象。
品牌是效益，品牌是形象。通過(guò)打造全民健身品牌，既能更好地貫徹以人為本，親民、利民、便民的指導(dǎo)思想，又能把全民健身事業(yè)做大做強(qiáng)，提升體育健身工程的品位，樹(shù)立體育的良好形象。在第10個(gè)全民健身月期間，各地比以往更加注重對(duì)全民健身品牌的打造，努力創(chuàng)造各地的特色。如上海、江蘇、浙江三省市的“長(zhǎng)三角體育圈”大聯(lián)動(dòng)極具創(chuàng)意。他們跨越地域界限，利用各自優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展輪滑、自滑船、秧歌、趣味健身走、環(huán)太湖自行車、門(mén)球等體育健身活動(dòng)，在主賽場(chǎng)聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了上海、南京、江蘇聯(lián)動(dòng)和江蘇昆山市的社區(qū)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了全民健身活動(dòng)的范圍，以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢(shì)共同打造“長(zhǎng)三角”的體育品牌。他們?cè)谂e辦這些活動(dòng)的同時(shí)也起到了增進(jìn)友誼，加強(qiáng)交流，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的作用;山西利用新建造的大運(yùn)高速公路，不失時(shí)機(jī)地發(fā)動(dòng)666公里長(zhǎng)的公路沿線村鎮(zhèn)，協(xié)力打造“大運(yùn)體育走廊”。在國(guó)家支持下，第一期工程已在大運(yùn)高速路沿線8市31縣116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)568個(gè)村建起500塊水泥籃球場(chǎng)、25個(gè)全民健身工程和10個(gè)青少年體育俱樂(lè)部，直接受益的農(nóng)民群眾達(dá)200萬(wàn)人;吉林圍繞體育三下鄉(xiāng)、大擂臺(tái)和青少年冰雪冬令營(yíng)三個(gè)品牌，全省上下協(xié)力打造，不懈努力，決心把它做強(qiáng)做大做亮;湖北根據(jù)當(dāng)?shù)厣蕉嗨畯V的特點(diǎn)，臨水的打“水”品牌，靠山的作“山”文章，武漢、宜昌、恩施組織了橫渡長(zhǎng)江挑戰(zhàn)賽、國(guó)際龍舟賽、闖灘節(jié)，黃石、黃岡、神農(nóng)架、咸寧等組織了以登山為主題的系列健身活動(dòng)，使活動(dòng)更加貼近群眾生活，增強(qiáng)了健身活動(dòng)的生命力，也使“山”、“水”品牌凸顯出來(lái)，成為吸引游人、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的亮點(diǎn)品牌項(xiàng)目。
五、不斷總結(jié)，加強(qiáng)管理。
各省(區(qū)、市)體育局以全民健身月為契機(jī)，把各項(xiàng)群眾體育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)。北京市總結(jié)出“六結(jié)合”，即人人健身與奧運(yùn)同行結(jié)合，健身月與群體工作結(jié)合，大型活動(dòng)與基層小型活動(dòng)結(jié)合，健身月與推廣健身方法結(jié)合，宣傳、樹(shù)立體育彩票形象與健身月結(jié)合，健身月與科學(xué)指導(dǎo)結(jié)合。這既是北京的經(jīng)驗(yàn)，也是各地全民健身月活動(dòng)的實(shí)際做法，對(duì)今后繼續(xù)搞好健身月活動(dòng)有一定的指導(dǎo)與借鑒意義。
各地在全民健身月活動(dòng)中，重心逐漸移向社區(qū)和農(nóng)村，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，建造了一大批體育健身設(shè)施。如何更好地發(fā)揮這些體育設(shè)施的作用，造福于人民，更好地把社區(qū)、農(nóng)村體育工作搞好，山西提出了社區(qū)應(yīng)做到五有、四要、三有利的要求，五有是有機(jī)構(gòu)、有投入、有規(guī)劃、有制度、有活力;四好是行政基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)保障好、群體網(wǎng)絡(luò)好、活動(dòng)內(nèi)容好;三有利是有利于社區(qū)穩(wěn)定、社區(qū)生活質(zhì)量的提高和社區(qū)風(fēng)氣的向上。從一個(gè)側(cè)面反映出了各地對(duì)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育設(shè)施的建設(shè)與管理。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇二
尊老、敬老、愛(ài)老、助老，在我們中華民族有幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國(guó)的新一代，通過(guò)自己的社會(huì)實(shí)踐和努力，將這種美德不斷的弘揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把尊老敬老活動(dòng)引向深入。
一、抓大宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造敬老氛圍。
充分利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等德育宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園氛圍。讓學(xué)生充分明白老人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，我們社會(huì)的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻(xiàn)，今天美好的生活是老人們昨天的努力換來(lái)的，明白尊老、愛(ài)老、助老是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，以提高尊老敬老的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，突出敬老主題。
本次活動(dòng)從9月開(kāi)始做好充分準(zhǔn)備，為弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛(ài)老助老的`良好道德意識(shí)和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動(dòng)：
1、舉辦一次以“尊老敬老敬老”為主題征文活動(dòng)。
通過(guò)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的尊老敬老助老教育。（主要以五、六年級(jí)為主。）。
2、各班召開(kāi)一次以尊老敬老為主題的主題班會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。（六年級(jí)學(xué)生為主）在班隊(duì)活動(dòng)中向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事，并力爭(zhēng)形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。
4、為老人送祝福。
讓學(xué)生銘記重陽(yáng)節(jié)除了傳統(tǒng)習(xí)俗中的登高、賞菊外，它也是人們向自己的父母、年邁的長(zhǎng)輩以及許許多多老年人送上祝福、傳遞愛(ài)心、表達(dá)感恩之情的特殊日子。
最后，倡議全體同學(xué)繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德尊老敬老，在此節(jié)日，要有一份對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情、感恩之心。
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開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇三
今年是《全民健身計(jì)劃(-)》的開(kāi)局之年，全區(qū)上下掀起“全民健身挑戰(zhàn)日”活動(dòng)熱潮。為進(jìn)一步豐富群眾文體生活，營(yíng)造全民健身的濃厚氛圍，引導(dǎo)群眾參與健身，青年鎮(zhèn)開(kāi)展“全民健身挑戰(zhàn)日”系列活動(dòng)，讓群眾參與比賽，樂(lè)在其中。
據(jù)了解，本次“全民健身挑戰(zhàn)日”活動(dòng)設(shè)置的比賽項(xiàng)目，有眾跑、融合關(guān)愛(ài)跑、挑戰(zhàn)投籃王、挑戰(zhàn)呼啦圈等項(xiàng)目，兼顧了健身性、合作性和趣味性。不僅考驗(yàn)著選手的身體素質(zhì)，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，比賽現(xiàn)場(chǎng)既緊張激烈，又妙趣橫生。
“這些比賽的有趣而且接地氣，像甩呼啦圈、踢毽子這些都是我們平時(shí)生活中接觸到的，感覺(jué)特別有意思?！眳⒓印疤魬?zhàn)呼啦圈”比賽的選手劉永紅高興地對(duì)記者說(shuō)，比賽激發(fā)了她的健身興趣，她期待能夠經(jīng)常參加此類活動(dòng)。
值得一提的是，在接下來(lái)的時(shí)間里，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)將以“全民健身挑戰(zhàn)日”為契機(jī)，開(kāi)展更多豐富多彩的賽事活動(dòng)，把“全民健身挑戰(zhàn)日”活動(dòng)打造成一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)品牌，營(yíng)造濃厚的健身氛圍。
“這一系列活動(dòng)是非常接地氣的，與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。接下來(lái)，我們繼續(xù)推廣這個(gè)活動(dòng)，力爭(zhēng)做成全區(qū)乃至全市的一個(gè)全民健身的品牌項(xiàng)目?！比f(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)體育局副局長(zhǎng)謝永彬說(shuō)。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇四
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的文明風(fēng)尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，__月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結(jié)如下。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本，個(gè)人簡(jiǎn)歷范文撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇五
以“新知識(shí)、新觀念、新發(fā)展”為主題，以農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋等公共閱讀服務(wù)場(chǎng)所為主要陣地，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、農(nóng)民喜愛(ài)的閱讀活動(dòng)，形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書(shū)屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級(jí)文件精神，我鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了系列農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)。
一、開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）活動(dòng)。
推進(jìn)農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）全面開(kāi)放工作，有針對(duì)性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的第二課堂，讓書(shū)屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生（兒童）的樂(lè)園。
二、落實(shí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建相關(guān)工作。
圍繞建立農(nóng)家書(shū)屋長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)兼職書(shū)屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí)，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書(shū)屋建設(shè)工作。
三、組織開(kāi)展了好書(shū)評(píng)選、送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)。
開(kāi)展農(nóng)民喜愛(ài)的好書(shū)評(píng)選活動(dòng)，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書(shū)。在英明、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開(kāi)展了贈(zèng)送圖書(shū)、報(bào)刊到農(nóng)家書(shū)屋活動(dòng)。
開(kāi)展了以“農(nóng)家書(shū)屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)征文，評(píng)選出了反映農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰。
五、開(kāi)展了各類培訓(xùn)活動(dòng)。
我們開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng)，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開(kāi)展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開(kāi)展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書(shū)活動(dòng)，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識(shí)、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇六
南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第26個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。
1、精心謀劃、群策群力。
科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳、主動(dòng)推介。
氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
3、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建。
開(kāi)門(mén)辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇七
**市店系統(tǒng)根據(jù)集團(tuán)《山西省第三屆“全民閱讀月”活動(dòng)實(shí)施方案》的總體安排和要求，在全市系統(tǒng)組織開(kāi)展了“第三屆全民閱讀月暨書(shū)市展銷”系列活動(dòng)，活動(dòng)自4月23日正式啟動(dòng)以來(lái)，在全市上下掀起了一股“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的熱潮，取得了良好的社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)將“全民閱讀月”活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)密策劃、精心組織、落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
**市店領(lǐng)導(dǎo)班子自第一屆“全民讀書(shū)月”活動(dòng)以來(lái)就對(duì)此項(xiàng)工作予以了高度的重視，為了使此次讀書(shū)活動(dòng)更加深入人心，市店專門(mén)組織召開(kāi)了動(dòng)員籌備會(huì)，成立了以馬海峰總經(jīng)理為組長(zhǎng)，各位副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)，各縣店經(jīng)理及市店各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)還下設(shè)了由分管副總經(jīng)理郭志林任組長(zhǎng)的辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作。市店及各縣店先后出臺(tái)了《第三屆“全民閱讀月”活動(dòng)實(shí)施方案》及具體活動(dòng)安排，經(jīng)過(guò)市店系統(tǒng)前期的充分籌備，嚴(yán)密組織，以及后期的銜接緊湊，服務(wù)到位，從始至終為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)力支持和堅(jiān)實(shí)后盾，不僅使活動(dòng)進(jìn)行有目的，有步驟，而且最大程度地滿足了全市人民的讀書(shū)要求，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
二、深入宣傳造勢(shì)，激發(fā)讀書(shū)熱情。
為了使活動(dòng)舉辦的獨(dú)具特色，各店精心組織、積極籌備，提前向社會(huì)大眾散發(fā)了活動(dòng)宣傳單、活動(dòng)倡議書(shū)以及活動(dòng)方案等，倡導(dǎo)市民積極參與閱讀活動(dòng)。各店按照各自的方案和實(shí)際情況分別舉辦了啟動(dòng)儀式等，并利用電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體將活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各店超市內(nèi)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，對(duì)“全民閱讀月”活動(dòng)進(jìn)行積極宣傳，并對(duì)店堂內(nèi)進(jìn)行了精心布置，各類圖書(shū)擺放整齊，品種豐富，力爭(zhēng)營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了宣傳效應(yīng)，使“全民閱讀月”活動(dòng)老少皆知，使新華書(shū)店品牌形象家喻戶曉，收到了良好的宣傳效果。
三、精心策劃，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。
“讀書(shū)明理進(jìn)步”不僅僅是本次活動(dòng)月的主題，更是我們新華人的共同理想和心愿，一個(gè)月以來(lái)，我們以高昂的士氣，必勝的信念，全力以赴融入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，精心組織了以下系列活動(dòng)：
各店通過(guò)圖書(shū)打折等形式，吸引了廣大市民走進(jìn)書(shū)市，感受書(shū)香，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的文化生活。市店于4月28日-5月1日開(kāi)展一般圖書(shū)8.5折、特價(jià)圖書(shū)5折起售等促銷活動(dòng)，**、**、**等店也根據(jù)各自的實(shí)際情況紛紛開(kāi)展了特價(jià)圖書(shū)展銷活動(dòng)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。第三屆讀書(shū)月活動(dòng)期間全市系統(tǒng)共計(jì)銷售圖書(shū)0余冊(cè)，碼洋956391.6元，取得了較好的`經(jīng)濟(jì)效益。
2、購(gòu)書(shū)買贈(zèng)活動(dòng)。
全民讀書(shū)月活動(dòng)期間，購(gòu)市店圖書(shū)超市新書(shū)滿20元整，即可獲高檔本色手帕紙一包；購(gòu)書(shū)滿100元整，即可獲高檔紙抽一包；購(gòu)書(shū)滿200元整，即可獲贈(zèng)圖書(shū)《黨員就是責(zé)任》、《吃好每天三頓飯》、《規(guī)矩和愛(ài)》三選一?；顒?dòng)取得了較好的效果，4月23日--5月7日市店圖書(shū)超市共銷售圖書(shū)3371冊(cè)，碼洋79968.64元。
同時(shí)，各店還積極參與了世界經(jīng)典文學(xué)名著金庫(kù)8折優(yōu)惠展銷、華夏出版社提供的美繪典藏系列圖書(shū)8折優(yōu)惠和購(gòu)時(shí)代華語(yǔ)指定圖書(shū)2冊(cè)送1冊(cè)等活動(dòng)，收效顯著。
3、特別策劃活動(dòng)。
為了活躍活動(dòng)氣氛，也為了讓更多的讀者參與到讀書(shū)活動(dòng)中，感受讀書(shū)的快樂(lè)，各店都別出心裁，獨(dú)具特色地推出了一些吸引讀者參與的活動(dòng)。
如**店在讀書(shū)日當(dāng)天邀請(qǐng)農(nóng)大信息學(xué)院的同學(xué)和導(dǎo)師參與活動(dòng)，做社會(huì)實(shí)踐，為活動(dòng)帶來(lái)了青春和閱動(dòng)的氣息。并贈(zèng)送給全縣六所學(xué)校各一套《閱讀天下》圖書(shū)，感謝各校一直以來(lái)對(duì)書(shū)店工作的支持。他們?cè)诨顒?dòng)期間專設(shè)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，也吸引了讀者踴躍購(gòu)書(shū)，并受到了讀者的稱贊?；顒?dòng)日當(dāng)天全天銷售14000多元。
**店連鎖超市在超市前進(jìn)行為期一個(gè)月的凡持會(huì)員卡和讀書(shū)卡的讀者實(shí)行八折優(yōu)惠，凡一次性購(gòu)買滿100元的可免費(fèi)辦理會(huì)員卡并享受八折優(yōu)惠等，還同現(xiàn)代連鎖公司接洽進(jìn)行一次作家簽名售書(shū)活動(dòng)。
**店則在城區(qū)繁華地段設(shè)立的流動(dòng)售書(shū)點(diǎn)，集中展示了一批有思想內(nèi)涵、體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、適合大眾閱讀的優(yōu)秀讀物和經(jīng)典著作，滿足了各類不同讀者的需求。在流動(dòng)售書(shū)點(diǎn)上，統(tǒng)一印制新華連鎖logo和全民讀書(shū)月內(nèi)容，達(dá)到了擴(kuò)大宣傳和影響的預(yù)期目的。
又如，**店舉辦舉措購(gòu)書(shū)抵價(jià)券回饋?zhàn)x者也吸引了眾多的讀者。這是該店與縣團(tuán)委聯(lián)合推出大型公益活動(dòng)：為讀者送上價(jià)值5元一張的購(gòu)書(shū)消費(fèi)抵價(jià)券。在10月31日之前，讀者到新華書(shū)店購(gòu)書(shū)時(shí)，只需消費(fèi)滿50元（以銷售小票現(xiàn)付金額為準(zhǔn)），即可使用這張價(jià)值5元的購(gòu)書(shū)消費(fèi)抵價(jià)券。
4、開(kāi)展“書(shū)香之家”評(píng)選活動(dòng)。
“書(shū)香之家”評(píng)選活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，我們接到任務(wù)后，迅速把相關(guān)資料發(fā)放到各店，要求各店成立宣傳組，深入到各新老顧客以及各單位、家庭進(jìn)行廣泛宣傳，收集第一手資料，填好申報(bào)表，使此項(xiàng)活動(dòng)能夠引導(dǎo)和培養(yǎng)人們讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、用書(shū)的興趣愛(ài)好。目前各店已按要求及時(shí)報(bào)回了參選人員名單。
5、開(kāi)展書(shū)香進(jìn)校園、書(shū)香進(jìn)機(jī)關(guān)售書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，各店組織有關(guān)人員深入到當(dāng)?shù)馗髌笫聵I(yè)單位、校園等進(jìn)行店外推銷活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行了流動(dòng)售書(shū)活動(dòng)。
**店由縣文化局出面聯(lián)系學(xué)校，于5.6-5.8在該縣二中舉行特價(jià)售書(shū)活動(dòng)，大力宣傳了“新華現(xiàn)代連鎖”的品牌，也為下學(xué)期舉辦的“百日文教特價(jià)活動(dòng)”做了宣傳和預(yù)熱。()同時(shí)，該店還與文化局聯(lián)合，以送機(jī)關(guān)公務(wù)員打折卡的方法，在5月11--12和5月18--19日兩個(gè)雙休日中，舉行“公務(wù)員專場(chǎng)”活動(dòng)。顧客憑優(yōu)惠券到店中可享受8折優(yōu)惠，為了組織好此次活動(dòng)，他們?cè)谶B鎖中心組織回了“讀客”系列圖書(shū)在全國(guó)銷售前50名的圖書(shū)，進(jìn)店促銷效果不錯(cuò)。同時(shí)該店還于5月3日開(kāi)始，在路邊擺攤賣書(shū)，3天共銷售圖書(shū)碼洋4600元。
5月16日，市店配合職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了圖書(shū)展銷活動(dòng)，當(dāng)天共銷售圖書(shū)870冊(cè)，碼洋24360元，使新華書(shū)店品牌形象家喻戶曉，圖書(shū)市場(chǎng)不留死角。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月全市系統(tǒng)全體干部職工無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出，雖然第三屆“讀書(shū)月”活動(dòng)已降下帷幕，但是我們相信，播撒在人們心中的“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的“種子”，將會(huì)生根，發(fā)芽。在今后的日子里，**市店一定會(huì)一如繼往地不斷健全和完善推動(dòng)全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制，為豐富廣大人民群眾精神文化生活和推動(dòng)地方文化產(chǎn)業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步激發(fā)大家讀書(shū)熱情，引導(dǎo)大家育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，很多地方會(huì)開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)。那開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)有哪些?下面是小編為大家整理的開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)范文大全10篇，以供大家參考借鑒!
區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營(yíng)造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、主要做法和成效。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn)、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對(duì)____鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將____鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至____春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、____社區(qū)、____社區(qū)、____社區(qū)、____社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí)，在去年已建成____和____閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民、幸福、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、____鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，建設(shè)一批市、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn)。目前人民、學(xué)苑、____、____社區(qū)閱讀點(diǎn)及____鎮(zhèn)____社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì)、施工等流程。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中。
(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)。一是依托區(qū)圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書(shū)閱覽室、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng)。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè)，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書(shū)種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng)。在全市第十一屆“讀書(shū)節(jié)”期間，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新____官、新氣象、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng)，體現(xiàn)出的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在____官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文化知識(shí)競(jìng)賽、留守兒童讀書(shū)會(huì)、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng)，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍。
二、主要問(wèn)題和建議。
當(dāng)前，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè)，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規(guī)模小，影響力不深。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、人力等因素制約，部門(mén)和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn)。
根據(jù)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀·書(shū)香印江”讀書(shū)月活動(dòng)的通知》精神，我校積極在師生員工中開(kāi)展以“全民閱讀·書(shū)香印江”為主旨的全民閱讀活動(dòng)，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香學(xué)校。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行。
二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)。
學(xué)校舉行了讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播室、國(guó)旗下講話、板報(bào)等開(kāi)展宣傳活動(dòng);學(xué)校全天開(kāi)放圖書(shū)館，提供讀書(shū)條件;學(xué)校師生積極開(kāi)展人人讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園、師生共讀的深厚氛圍，掀起一個(gè)人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)、人人會(huì)讀書(shū)，以書(shū)為紐帶，傳遞正能量的讀書(shū)熱潮。
在整個(gè)讀書(shū)月中，要求全體師生要做到三個(gè)“一”：讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀后感、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)，將“讀書(shū)月”活動(dòng)推向高潮。此次活動(dòng)極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了同學(xué)們的文化審美水平，幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣，為我校全體師生同圖書(shū)室建立了良好的橋梁，營(yíng)造了書(shū)香校園的良好氣氛。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
教師也是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本，但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的機(jī)會(huì)還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū)，回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。把這種反思和感悟記錄下來(lái)，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。
歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”、“與書(shū)同行，滿園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ)，各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望。
1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建“班級(jí)圖書(shū)角”。
學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容，在好書(shū)推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。
一年來(lái)，____區(qū)圖書(shū)館按照省、市主管部門(mén)的要求，結(jié)合地方實(shí)際，深入開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng)，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚，努力在全區(qū)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍，在推動(dòng)地方全民閱讀，創(chuàng)建書(shū)香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、主要做法和成效。
(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書(shū)館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購(gòu)置各類圖書(shū)1300余種2600余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物，購(gòu)書(shū)比例不少于30%。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書(shū)專架”和“新書(shū)薦讀”專欄，及時(shí)向讀者推薦好書(shū)、暢銷書(shū)，一年來(lái)共向讀者推薦各類圖書(shū)300余種。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng)。春節(jié)期間，選購(gòu)圖書(shū)80種560冊(cè)，拷貝共享工程光盤(pán)資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書(shū)屋，同時(shí)對(duì)基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀。印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開(kāi)放》、《____區(qū)圖書(shū)館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民閱讀倡議書(shū)》、《世界經(jīng)典圖書(shū)60部》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部》)，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、____中學(xué)、____路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館。
(二)注重媒體閱讀推廣。
在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與____區(qū)電視臺(tái)、____有線電視臺(tái)合作，播放共享工程秦腔、娛樂(lè)和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源50場(chǎng)次;二是在今年__月20-5月10日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情;三是以____區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)qq群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向各類群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣，涉及____地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等qq群體20余個(gè)，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。
本屆讀書(shū)月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)閱讀、征文比賽、讀書(shū)心得交流等競(jìng)賽活動(dòng)等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，職工都參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行。
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，__部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)。
本次讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大職工參與，通過(guò)在職工書(shū)屋及連隊(duì)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào)，借助板報(bào)、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。
三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著。
1、開(kāi)展圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。舉辦三連性的精圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈(zèng)，向廣大職工推介好書(shū)。在職工書(shū)屋對(duì)職工進(jìn)行讀書(shū)宣傳和針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，增強(qiáng)職工的讀書(shū)意識(shí)。
3、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”心得體會(huì)交流賽，選了1名選手參加團(tuán)工會(huì)讀書(shū)心得交流比賽。
四、活動(dòng)主要特點(diǎn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書(shū)月”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過(guò)廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé)，形成制度，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書(shū)月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。
2、全民參與。通過(guò)堅(jiān)持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，多搭建群眾便于參與的平臺(tái)，多開(kāi)辟群眾樂(lè)于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動(dòng)與群眾自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使“讀書(shū)月”活動(dòng)滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，成為人們自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程。
3、營(yíng)造氛圍。通過(guò)召開(kāi)好動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，大力宣傳開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的重大意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚。
我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。
本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門(mén)開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
為進(jìn)一步落實(shí)太倉(cāng)市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀組織單位評(píng)比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書(shū)目，我校用心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長(zhǎng)任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書(shū)宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。
三、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要好處，透過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一。
總之，透過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng)，我校每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師透過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的文明風(fēng)尚，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，__月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結(jié)如下。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，明確“蘭臺(tái)讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使教師素質(zhì)得到升華。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書(shū)50多本，個(gè)人簡(jiǎn)歷范文撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第26個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。
1、精心謀劃、群策群力。
科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳、主動(dòng)推介。
氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
3、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建。
開(kāi)門(mén)辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化，進(jìn)一步提高廣大師生的文化道德素養(yǎng)，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，加強(qiáng)與讀者之間的互動(dòng)，引導(dǎo)師生博覽群書(shū)，培養(yǎng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓廣大師生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)，圖書(shū)館、學(xué)工部、院團(tuán)委共同舉辦主題為“閱讀成為習(xí)慣，知識(shí)升華人生”的湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院第五屆讀書(shū)月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一)活動(dòng)的前期宣傳與啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)正式啟動(dòng)前，通過(guò)校園電子顯示屏、校園網(wǎng)、宣傳展板、海報(bào)、qq群信息推送、校園廣播等方式，對(duì)本屆“讀書(shū)月”系列活動(dòng)及其方案進(jìn)行了廣泛的宣傳。
(二)世界讀書(shū)日宣傳。
1.世界讀書(shū)日當(dāng)天，為有效進(jìn)行讀書(shū)日宣傳，圖管會(huì)開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”知識(shí)海報(bào)展，在全院讀者中宣揚(yáng)讀書(shū)精神與讀書(shū)意義，了解世界讀書(shū)日的到來(lái)。
2.世界讀書(shū)日當(dāng)天，圖書(shū)館讀者管理委員會(huì)在學(xué)院食堂前坪組織了“熱愛(ài)書(shū)籍享受閱讀品味人生”的讀書(shū)簽名活動(dòng)，活動(dòng)共收集讀者的簽共計(jì)368個(gè)，相比去年153個(gè)簽名，增長(zhǎng)了140%。同時(shí)，圖管會(huì)成員利用簽名的機(jī)會(huì)，積極向廣大學(xué)生宣傳圖書(shū)館資源，指導(dǎo)同學(xué)們注冊(cè)使用移動(dòng)圖書(shū)館。
(三)好書(shū)薦讀薦購(gòu)活動(dòng)。
為了實(shí)現(xiàn)“藏您所愿，急您所需”，也為更進(jìn)一步了解讀者的需求和閱讀傾向，圖書(shū)館在讀書(shū)月期間廣泛征集讀者的購(gòu)書(shū)意向，將征購(gòu)意向表發(fā)放至各個(gè)系部、班級(jí)及圖書(shū)館各庫(kù)室，廣泛征集全院讀者購(gòu)書(shū)意向，共征集讀者薦購(gòu)圖書(shū)300種，圖書(shū)館對(duì)讀者薦購(gòu)的圖書(shū)根據(jù)實(shí)際館藏情況對(duì)其中171冊(cè)進(jìn)行采購(gòu)，滿足了讀者的需求，對(duì)館藏有的圖書(shū)，圖書(shū)館及時(shí)通知到讀者到圖書(shū)館直接借閱。
讀書(shū)月期間，圖書(shū)館制作了100本好書(shū)薦讀的展架，向?qū)W生們開(kāi)展讀書(shū)月期間的導(dǎo)讀服務(wù)。
(四)“書(shū)庫(kù)尋寶”活動(dòng)。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇九
全民健身是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強(qiáng)體魄、幸福生活的基礎(chǔ)保障。實(shí)施全民健身計(jì)劃是國(guó)家的重要發(fā)展戰(zhàn)略。在黨中央、國(guó)務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，過(guò)去五年，經(jīng)過(guò)各地各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的共同努力，覆蓋城鄉(xiāng)、比較健全的全民健身公共服務(wù)體系基本形成，為提供更加完備公共體育服務(wù)、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后五年，面對(duì)人民群眾日益增長(zhǎng)的體育健身需求、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)要求、推動(dòng)健康中國(guó)建設(shè)的機(jī)遇挑戰(zhàn)，需要更加準(zhǔn)確把握新時(shí)期全民健身發(fā)展內(nèi)涵的深刻變化，不斷開(kāi)拓發(fā)展新境界，使其成為健康中國(guó)建設(shè)的有力支撐和全面建成小康社會(huì)的國(guó)家名片。為實(shí)施全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，提高全民族的身體素質(zhì)和健康水平，制定本計(jì)劃。
一、總體要求。
(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，以增強(qiáng)人民體質(zhì)、提高健康水平為根本目標(biāo)，以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的多元化體育健身需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、改革創(chuàng)新、依法治體、確?；尽⒍嘣ゴ?、注重實(shí)效的工作原則，通過(guò)立體構(gòu)建、整合推進(jìn)、動(dòng)態(tài)實(shí)施，統(tǒng)籌建設(shè)全民健身公共服務(wù)體系和產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)圈，提升全民健身現(xiàn)代治理能力，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)發(fā)展目標(biāo)。到，群眾體育健身意識(shí)普遍增強(qiáng)，參加體育鍛煉的人數(shù)明顯增加，每周參加1次及以上體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到7億，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到4.35億，群眾身體素質(zhì)穩(wěn)步增強(qiáng)。全民健身的教育、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等功能充分發(fā)揮，與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)互促發(fā)展的局面基本形成，體育消費(fèi)總規(guī)模達(dá)到1.5萬(wàn)億元，全民健身成為促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、拉動(dòng)內(nèi)需和形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的動(dòng)力源。支撐國(guó)家發(fā)展目標(biāo)、與全面建成小康社會(huì)相適應(yīng)的全民健身公共服務(wù)體系日趨完善，政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、全社會(huì)共同參與的全民健身事業(yè)發(fā)展格局更加明晰。
二、主要任務(wù)。
(三)弘揚(yáng)體育文化，促進(jìn)人的全面發(fā)展。普及健身知識(shí)，宣傳健身效果，弘揚(yáng)健康新理念，把身心健康作為個(gè)人全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的重要能力，樹(shù)立以參與體育健身、擁有強(qiáng)健體魄為榮的個(gè)人發(fā)展理念，營(yíng)造良好輿論氛圍，通過(guò)體育健身提高個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)發(fā)揮體育健身對(duì)形成健康文明生活方式的作用，樹(shù)立人人愛(ài)鍛煉、會(huì)鍛煉、勤鍛煉、重規(guī)則、講誠(chéng)信、爭(zhēng)貢獻(xiàn)、樂(lè)分享的良好社會(huì)風(fēng)尚。
將體育文化融入體育健身的全周期和全過(guò)程，以舉辦體育賽事活動(dòng)為抓手，大力宣傳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化，弘揚(yáng)奧林匹克精神和中華體育精神，挖掘傳承傳統(tǒng)體育文化，發(fā)揮區(qū)域特色文化遺產(chǎn)的作用。樹(shù)立全民健身榜樣，講述全民健身故事，傳播社會(huì)正能量，發(fā)揮體育文化在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、傳承人類優(yōu)秀文明成果和提升國(guó)家軟實(shí)力等方面的獨(dú)特價(jià)值和作用。
(四)開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提供豐富多彩的活動(dòng)供給。因時(shí)因地因需開(kāi)展群眾身邊的健身活動(dòng)，分層分類引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展，豐富和完善全民健身活動(dòng)體系。大力發(fā)展健身跑、健步走、騎行、登山、徒步、游泳、球類、廣場(chǎng)舞等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極培育帆船、擊劍、賽車、馬術(shù)、極限運(yùn)動(dòng)、航空等具有消費(fèi)引領(lǐng)特征的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，扶持推廣武術(shù)、太極拳、健身氣功等民族民俗民間傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村農(nóng)味農(nóng)趣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)適合不同人群、不同地域和不同行業(yè)特點(diǎn)的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
激發(fā)市場(chǎng)活力，為社會(huì)力量舉辦全民健身活動(dòng)創(chuàng)造便利條件，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新興活動(dòng)組織渠道的作用，完善業(yè)余體育競(jìng)賽體系。鼓勵(lì)舉辦不同層次和類型的全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)立殘疾人組別，促進(jìn)健全人與殘疾人體育運(yùn)動(dòng)融合開(kāi)展。支持各地、各行業(yè)結(jié)合地域文化、農(nóng)耕文化、旅游休閑等資源，打造具有區(qū)域特色、行業(yè)特點(diǎn)、影響力大、可持續(xù)性強(qiáng)的品牌賽事活動(dòng)。推動(dòng)各級(jí)各類體育賽事的成果惠及更多群眾，促進(jìn)競(jìng)技體育與群眾體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視發(fā)揮健身骨干在開(kāi)展全民健身活動(dòng)中的作用，引導(dǎo)、服務(wù)、規(guī)范全民健身活動(dòng)健康發(fā)展。
(五)推進(jìn)體育社會(huì)組織改革，激發(fā)全民健身活力。按照社會(huì)組織改革發(fā)展的總體要求，加快推動(dòng)體育社會(huì)組織成為政社分開(kāi)、權(quán)責(zé)明確、依法自治的現(xiàn)代社會(huì)組織，引導(dǎo)體育社會(huì)組織向獨(dú)立法人組織轉(zhuǎn)變，推動(dòng)其社會(huì)化、法治化、高效化發(fā)展，提高體育社會(huì)組織承接全民健身服務(wù)的能力和質(zhì)量。
積極發(fā)揮全國(guó)性體育社會(huì)組織在開(kāi)展全民健身活動(dòng)、提供專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面的龍頭示范作用。加強(qiáng)各級(jí)體育總會(huì)作為樞紐型體育社會(huì)組織的建設(shè)，帶動(dòng)各級(jí)各類單項(xiàng)、行業(yè)和人群體育組織開(kāi)展全民健身活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)基層文化體育組織的指導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)培育發(fā)展在基層開(kāi)展體育活動(dòng)的城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會(huì)組織，鼓勵(lì)基層文化體育組織依法依規(guī)進(jìn)行登記。推進(jìn)體育社會(huì)組織品牌化發(fā)展并在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用，形成架構(gòu)清晰、類型多樣、服務(wù)多元、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代體育社會(huì)組織發(fā)展新局面。
(六)統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施，方便群眾就近就便健身。按照配置均衡、規(guī)模適當(dāng)、方便實(shí)用、安全合理的原則，科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施。推動(dòng)公共體育設(shè)施建設(shè)，著力構(gòu)建縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、行政村(社區(qū))三級(jí)群眾身邊的全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò)和城市社區(qū)15分鐘健身圈，人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到1.8平方米，改善各類公共體育設(shè)施的無(wú)障礙條件。
有效擴(kuò)大增量資源，重點(diǎn)建設(shè)一批便民利民的中小型體育場(chǎng)館，建設(shè)縣級(jí)體育場(chǎng)、全民健身中心、社區(qū)多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)地設(shè)施，結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)及區(qū)域特點(diǎn)，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)民體育健身工程，實(shí)現(xiàn)行政村健身設(shè)施全覆蓋。新建居住區(qū)和社區(qū)要嚴(yán)格落實(shí)按“室內(nèi)人均建筑面積不低于0.1平方米或室外人均用地不低于0.3平方米”標(biāo)準(zhǔn)配建全民健身設(shè)施的要求，確保與住宅區(qū)主體工程同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步驗(yàn)收、同步投入使用，不得挪用或侵占。老城區(qū)與已建成居住區(qū)無(wú)全民健身場(chǎng)地設(shè)施或現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施未達(dá)到規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)要求的，要因地制宜配建全民健身場(chǎng)地設(shè)施。充分利用舊廠房、倉(cāng)庫(kù)、老舊商業(yè)設(shè)施、農(nóng)村“四荒”(荒山、荒溝、荒丘、荒灘)和空閑地等閑置資源，改造建設(shè)為全民健身場(chǎng)地設(shè)施，合理做好城鄉(xiāng)空間的二次利用，推廣多功能、季節(jié)性、可移動(dòng)、可拆卸、綠色環(huán)保的健身設(shè)施。利用社會(huì)資金，結(jié)合國(guó)家主體功能區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家公園、旅游景區(qū)和新農(nóng)村的規(guī)劃與建設(shè)，合理利用景區(qū)、郊野公園、城市公園、公共綠地、廣場(chǎng)及城市空置場(chǎng)所建設(shè)休閑健身場(chǎng)地設(shè)施。
進(jìn)一步盤(pán)活存量資源，做好已建全民健身場(chǎng)地設(shè)施的使用、管理和提檔升級(jí)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的管理運(yùn)營(yíng)。完善大型體育場(chǎng)館免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放政策，研究制定相關(guān)政策鼓勵(lì)中小型體育場(chǎng)館免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放。確保公共體育場(chǎng)地設(shè)施和符合開(kāi)放條件的企事業(yè)單位、學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放。
(七)發(fā)揮全民健身多元功能，形成服務(wù)大局、互促共進(jìn)的發(fā)展格局。結(jié)合“健康中國(guó)2030”等總體發(fā)展戰(zhàn)略，以及科技、教育、文化、衛(wèi)生、養(yǎng)老、助殘等事業(yè)發(fā)展，統(tǒng)籌謀劃全民健身重大項(xiàng)目工程，發(fā)揮全民健身在促進(jìn)素質(zhì)教育、文化繁榮、社會(huì)包容、民生改善、民族團(tuán)結(jié)、健身消費(fèi)和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新等方面的積極作用。
充分發(fā)揮全民健身對(duì)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用，擴(kuò)大與全民健身相關(guān)的體育健身休閑活動(dòng)、體育競(jìng)賽表演活動(dòng)、體育場(chǎng)館服務(wù)、體育培訓(xùn)與教育、體育用品及相關(guān)產(chǎn)品制造和銷售等體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模，使健身服務(wù)業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中所占比重不斷提高。鼓勵(lì)發(fā)展健身信息聚合、智能健身硬件、健身在線培訓(xùn)教育等全民健身新業(yè)態(tài)。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)開(kāi)拓全民健身產(chǎn)品制造領(lǐng)域和消費(fèi)市場(chǎng)，使體育消費(fèi)在居民消費(fèi)支出中所占比重不斷提高。
(八)拓展國(guó)際大眾體育交流，引領(lǐng)全民健身開(kāi)放發(fā)展。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，拓展全民健身理論、項(xiàng)目、人才、設(shè)備等國(guó)際交流渠道，推動(dòng)全民健身向更高層次發(fā)展。
搭建全民健身國(guó)際交流平臺(tái)，加強(qiáng)國(guó)際間互動(dòng)交流。傳播和推廣全民健身發(fā)展過(guò)程中的中國(guó)理念、中國(guó)故事、中國(guó)人物、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)產(chǎn)品，發(fā)出中國(guó)聲音，提升國(guó)際影響力，有效發(fā)揮全民健身在推廣中國(guó)文化、提升國(guó)家形象和增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力等方面的獨(dú)特作用。
(九)強(qiáng)化全民健身發(fā)展重點(diǎn)，著力推動(dòng)基本公共體育服務(wù)均等化和重點(diǎn)人群、項(xiàng)目發(fā)展。依法保障基本公共體育服務(wù)，推動(dòng)基本公共體育服務(wù)向農(nóng)村延伸，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村社區(qū)為重點(diǎn)促進(jìn)基本公共體育服務(wù)均等化。堅(jiān)持普惠性、?；?、兜底線、可持續(xù)、因地制宜的原則，重點(diǎn)扶持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展全民健身事業(yè)。
將青少年作為實(shí)施全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)人群，大力普及青少年體育活動(dòng)，提高青少年身體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校體育教育，將提高青少年的體育素養(yǎng)和養(yǎng)成健康行為方式作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，保證學(xué)生在校的體育場(chǎng)地和鍛煉時(shí)間，把學(xué)生體質(zhì)健康水平納入工作考核體系，加強(qiáng)學(xué)校體育工作績(jī)效評(píng)估和行政問(wèn)責(zé)。全面實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，積極發(fā)揮“青少年陽(yáng)光體育大會(huì)”等青少年體育品牌活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用，使青少年提升身體素質(zhì)、掌握運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)鍛煉興趣，形成終身體育健身的良好習(xí)慣。推進(jìn)老年宜居環(huán)境建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)公益性老年健身體育設(shè)施，加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施與社區(qū)體育設(shè)施的功能銜接，提高使用率，支持社區(qū)利用公共服務(wù)設(shè)施和社會(huì)場(chǎng)所組織開(kāi)展適合老年人的體育健身活動(dòng)，為老年人健身提供科學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)一步加大對(duì)國(guó)家全民健身助殘工程的支持力度，采取優(yōu)惠政策，推動(dòng)殘疾人康復(fù)體育和健身體育廣泛開(kāi)展。開(kāi)展職工、農(nóng)民、婦女、幼兒體育，推動(dòng)將外來(lái)務(wù)工人員公共體育服務(wù)納入屬地供給體系。加大對(duì)社區(qū)矯正人員等特殊人群的全民健身服務(wù)供給，使其享受更多社會(huì)關(guān)愛(ài)，在融入社會(huì)方面增加獲得感和滿足感。
加快發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)和冰雪運(yùn)動(dòng)。著力加大足球場(chǎng)地供給，把建設(shè)足球場(chǎng)地納入城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，因地制宜鼓勵(lì)社會(huì)力量建設(shè)小型、多樣化的足球場(chǎng)地。廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，抓緊完善常態(tài)化、縱橫貫通的大學(xué)、高中、初中、小學(xué)四級(jí)足球競(jìng)賽體系。積極倡導(dǎo)和組織行業(yè)、社區(qū)、企業(yè)、部隊(duì)、殘疾人、中老年、五人制、沙灘足球等形式多樣的民間足球活動(dòng)，舉辦多層級(jí)足球賽事，不斷擴(kuò)大足球人口規(guī)模，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。大力推廣普及冰雪運(yùn)動(dòng)，利用籌備和舉辦北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的契機(jī)，實(shí)施群眾冬季運(yùn)動(dòng)推廣普及計(jì)劃。支持各地建設(shè)和改建多功能冰場(chǎng)和雪場(chǎng)，引導(dǎo)社會(huì)力量進(jìn)入冰雪運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)景區(qū)、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，扶持花樣滑冰、冰球、高山滑雪等具有一定群眾基礎(chǔ)的冰雪健身休閑項(xiàng)目，打造品牌冰雪運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、冰雪運(yùn)動(dòng)院校和一系列觀賞性強(qiáng)、群眾參與度高的品牌賽事活動(dòng)。積極培育冰雪設(shè)備和運(yùn)動(dòng)裝備產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)其發(fā)展壯大。鼓勵(lì)各地依托當(dāng)?shù)刈匀蝗宋馁Y源開(kāi)展形式多樣的冰雪運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)3億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，使冰雪運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。
三、保障措施。
(十)完善全民健身工作機(jī)制。通過(guò)強(qiáng)化政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、全社會(huì)共同參與的全民健身組織架構(gòu)，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。政府要按照科學(xué)統(tǒng)籌、合理布局的原則，做好宏觀管理、政策制定、資源整合分配、工作監(jiān)督評(píng)估和協(xié)調(diào)跨部門(mén)聯(lián)動(dòng);各有關(guān)部門(mén)要將全民健身工作與現(xiàn)有政策、目標(biāo)、任務(wù)相對(duì)接，按照職責(zé)分工制定工作規(guī)劃、落實(shí)工作任務(wù);智庫(kù)可為有關(guān)全民健身的重要工作、重大項(xiàng)目提供咨詢服務(wù)，并在頂層設(shè)計(jì)和工作落實(shí)中發(fā)揮作用;社會(huì)組織可在日常體育健身活動(dòng)的引導(dǎo)、培訓(xùn)、組織和體育賽事活動(dòng)的承辦等方面發(fā)揮作用，積極參與全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)。以健康為主題，整合基層宣傳、衛(wèi)生計(jì)生、文化、教育、民政、養(yǎng)老、殘聯(lián)、旅游等部門(mén)相關(guān)工作，在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面探索建設(shè)健康促進(jìn)服務(wù)中心。
(十一)加大資金投入與保障。建立多元化資金籌集機(jī)制，優(yōu)化投融資引導(dǎo)政策，推動(dòng)落實(shí)財(cái)稅等各項(xiàng)優(yōu)惠政策?？h級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將全民健身工作相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，并隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步增加對(duì)全民健身的投入。安排一定比例的彩票公益金等財(cái)政資金，通過(guò)設(shè)立體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)專項(xiàng)投資基金和政府購(gòu)買服務(wù)等方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量投資建設(shè)體育場(chǎng)地設(shè)施，支持群眾健身消費(fèi)。依據(jù)政府購(gòu)買服務(wù)總體要求和有關(guān)規(guī)定，制定政府購(gòu)買全民健身公共服務(wù)的目錄、辦法及實(shí)施細(xì)則，加大對(duì)基層健身組織和健身賽事活動(dòng)等的購(gòu)買比重。完善中央轉(zhuǎn)移支付方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)地方政府加大對(duì)全民健身的財(cái)政投入。落實(shí)好公益性捐贈(zèng)稅前扣除政策，引導(dǎo)公眾對(duì)全民健身事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)。社會(huì)力量通過(guò)公益性社會(huì)組織或縣級(jí)以上人民政府及其部門(mén)用于全民健身事業(yè)的公益性捐贈(zèng)，符合稅法規(guī)定的部分，可在計(jì)算企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅時(shí)依法從其應(yīng)納稅所得額中扣除。
(十二)建立全民健身評(píng)價(jià)體系。制定全民健身相關(guān)規(guī)范和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立政府、社會(huì)、專家等多方力量共同組成的工作平臺(tái)，采用多層級(jí)、多主體、多方位的方式對(duì)全民健身發(fā)展水平進(jìn)行立體評(píng)估，注重發(fā)揮各類媒體的監(jiān)督作用。把全民健身評(píng)價(jià)指標(biāo)納入精神文明建設(shè)以及全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭和文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容，將全民健身公共服務(wù)相關(guān)內(nèi)容納入國(guó)家基本公共服務(wù)和現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。進(jìn)一步明確全民健身發(fā)展的核心指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)方法，為衡量各地全民健身發(fā)展水平提供科學(xué)依據(jù)。出臺(tái)全國(guó)全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際制定全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)全民健身基本公共服務(wù)均等化、標(biāo)準(zhǔn)化。鼓勵(lì)各地依托特色資源，積極創(chuàng)建體育特色城市、體育生活化街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和體育生活化社區(qū)(村)。繼續(xù)完善全民健身統(tǒng)計(jì)制度，做好體育場(chǎng)地普查、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)以及全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)分析，結(jié)合衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)的營(yíng)養(yǎng)與慢性病狀況調(diào)查等，推進(jìn)全民健身科學(xué)決策。
(十三)創(chuàng)新全民健身激勵(lì)機(jī)制。搭建更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的全民健身激勵(lì)平臺(tái)，拓展激勵(lì)范圍，有效調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)基層單位和個(gè)人的積極性，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，頒發(fā)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)證書(shū)、證章，有條件的地方可通過(guò)試行向特定人群或在特定時(shí)段發(fā)放體育健身消費(fèi)券等方式，建立多渠道、市場(chǎng)化的全民健身激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)對(duì)體育組織、體育場(chǎng)館、全民健身品牌賽事和活動(dòng)等的名稱、標(biāo)志等無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)科技含量高、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全民健身產(chǎn)品，提高產(chǎn)品附加值。對(duì)支持和參與全民健身、在實(shí)施全民健身計(jì)劃中作出突出貢獻(xiàn)的組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
(十四)強(qiáng)化全民健身科技創(chuàng)新。制定并實(shí)施運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康科技行動(dòng)計(jì)劃，推廣“運(yùn)動(dòng)是良醫(yī)”等理念，提高全民健身方法和手段的科技含量。開(kāi)展國(guó)民體質(zhì)測(cè)試，開(kāi)發(fā)應(yīng)用國(guó)民體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)大數(shù)據(jù)，研究制定并推廣普及健身指導(dǎo)方案、運(yùn)動(dòng)處方庫(kù)和中國(guó)人體育健身活動(dòng)指南，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，大力開(kāi)展科學(xué)健身指導(dǎo)，提高群眾的科學(xué)健身意識(shí)、素養(yǎng)和能力水平。推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段與全民健身相結(jié)合，建設(shè)全民健身管理資源庫(kù)、服務(wù)資源庫(kù)和公共服務(wù)信息平臺(tái)，使全民健身服務(wù)更加便捷、高效、精準(zhǔn)。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)及時(shí)分析經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)、體育設(shè)施利用率，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健身效果綜合評(píng)價(jià)，提高全民健身指導(dǎo)水平和全民健身設(shè)施監(jiān)管效率。推進(jìn)全民健身場(chǎng)地設(shè)施創(chuàng)新，促進(jìn)全民健身場(chǎng)地設(shè)施升級(jí)換代，為群眾提供更加便利、科學(xué)、安全、靈活、無(wú)障礙的健身場(chǎng)地設(shè)施。積極支持體育用品制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，采用新技術(shù)、新材料、新工藝，提高產(chǎn)品科技含量，增加產(chǎn)品品種，提升體育用品的質(zhì)量水平和品牌影響力。鼓勵(lì)企業(yè)參與全民健身科技創(chuàng)新平臺(tái)和科學(xué)健身指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)全民健身科學(xué)研究和科學(xué)健身指導(dǎo)。
(十五)加強(qiáng)全民健身人才隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立新型全民健身人才觀，發(fā)揮人才在推動(dòng)全民健身中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，努力培養(yǎng)適應(yīng)全民健身發(fā)展需要的組織、管理、研究、健康指導(dǎo)、志愿服務(wù)、宣傳推廣等方面的人才隊(duì)伍。創(chuàng)新全民健身人才培養(yǎng)模式，加大對(duì)民間健身領(lǐng)軍示范人物的發(fā)掘和扶持力度，重視對(duì)基層管理人員和工作人員中榜樣人物的培育。將全民健身人才培養(yǎng)與綜治、教育、人力資源社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生計(jì)生、工會(huì)、殘聯(lián)等部門(mén)和單位的人才教育培訓(xùn)相銜接，暢通各類人才培養(yǎng)渠道。加強(qiáng)競(jìng)技體育與全民健身人才隊(duì)伍的互聯(lián)互通，形成全民健身與學(xué)校體育、競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工作的良性互動(dòng)局面，為各類體育人才培養(yǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等科技手段在人才培訓(xùn)中的作用，加大對(duì)社會(huì)化體育健身培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的扶持力度。
(十六)完善法律政策保障。推動(dòng)在《中華人民共和國(guó)體育法》修訂過(guò)程中進(jìn)一步完善全民健身的相關(guān)內(nèi)容，依法保障公民的體育健身權(quán)利。推動(dòng)加快地方全民健身立法，加強(qiáng)全民健身與精神文明、社區(qū)服務(wù)、公共文化、健康、衛(wèi)生、旅游、科技、養(yǎng)老、助殘等相關(guān)制度建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善健身消費(fèi)政策，將加快全民健身相關(guān)產(chǎn)業(yè)與消費(fèi)發(fā)展納入體育產(chǎn)業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策體系。建立健全全民健身執(zhí)法機(jī)制和執(zhí)法體系，做好全民健身中的糾紛預(yù)防與化解工作，利用社會(huì)資源提供多樣化的全民健身法律服務(wù)。完善規(guī)劃與土地政策，將體育場(chǎng)地設(shè)施用地納入城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和年度用地計(jì)劃，合理安排體育用地。鼓勵(lì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)與全民健身相關(guān)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，為舉辦和參與全民健身活動(dòng)提供全面風(fēng)險(xiǎn)保障。
四、組織實(shí)施。
(十七)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。各地要加強(qiáng)對(duì)全民健身事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善實(shí)施全民健身計(jì)劃的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，確保全民健身國(guó)家戰(zhàn)略深入推進(jìn)。要把全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)擺在重要位置，納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及基本公共服務(wù)發(fā)展規(guī)劃，把相關(guān)重點(diǎn)工作納入政府年度民生實(shí)事加以推進(jìn)和考核，構(gòu)建功能完善的綜合性基層公共服務(wù)載體。
(十八)嚴(yán)格過(guò)程監(jiān)管與績(jī)效評(píng)估?？h級(jí)以上地方人民政府要制定本地《全民健身實(shí)施計(jì)劃(201620)》，做好任務(wù)分工和監(jiān)督檢查，并在年對(duì)《全民健身實(shí)施計(jì)劃(20162020年)》實(shí)施情況進(jìn)行全面評(píng)估。建立全民健身公共服務(wù)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，定期開(kāi)展第三方評(píng)估和社會(huì)滿意度調(diào)查，對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重大項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度和全民健身實(shí)施計(jì)劃推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估，形成包括媒體在內(nèi)的多方監(jiān)督機(jī)制。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十
人間四月芳菲天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。xx月xx日上午，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx幼兒園舉行了以“書(shū)香詩(shī)韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤(rùn)成長(zhǎng)”為主題的第四屆讀書(shū)節(jié)慶典活動(dòng)。
在本屆讀書(shū)節(jié)上，該園通過(guò)閱讀簽名、書(shū)史起航、閱讀影像、好書(shū)共享、一路書(shū)香、馨香悅讀、書(shū)香傳愛(ài)、經(jīng)典誦讀等展示活動(dòng)，把一個(gè)個(gè)書(shū)香家庭、一段段親子共讀時(shí)光、一位位書(shū)香家長(zhǎng)、一個(gè)個(gè)閱讀小童星、篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書(shū)香四溢。
慶典活動(dòng)在教師配樂(lè)詩(shī)朗誦《梅蘭竹菊》中拉開(kāi)帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國(guó)風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國(guó)豐富文化瑰寶的'真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的風(fēng)采。最后，幼兒園還為12個(gè)“書(shū)香家庭”、2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”、12名“閱讀小童星”、2名“書(shū)香教師”、30名親子共讀征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的引領(lǐng)，xx民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長(zhǎng)攜手行走在“為有發(fā)展?jié)摿Φ挠變?、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書(shū)香之旅。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十一
按照市直工委“關(guān)于開(kāi)展市直機(jī)關(guān)20xx年全民閱讀活動(dòng)的通知”精神，遵照市局、省院的安排，結(jié)合單位工作實(shí)際，分階段、有重點(diǎn)、講深度的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
一、。結(jié)合單位學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂全民閱讀活動(dòng)方案，按主題、分階段的進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，分享兄弟單位的活動(dòng)開(kāi)展情況，借鑒可用的經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造單位內(nèi)熱愛(ài)閱讀的的良好氛圍。
二、時(shí)間保障，結(jié)合單位特種設(shè)備檢驗(yàn)多在基層一線，任務(wù)繁重，時(shí)間緊的特點(diǎn)，做好閱讀時(shí)間安排。依托上級(jí)視頻會(huì)，單位集中學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)合階段閱讀主題做好閱讀安排和指導(dǎo)，使每一階段的閱讀活動(dòng)有時(shí)間保障。物質(zhì)保障，規(guī)范了閱覽室，購(gòu)置書(shū)箱，發(fā)放紙質(zhì)、電子學(xué)習(xí)資料，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)學(xué)習(xí)文件和資料，使每一階段的閱讀活動(dòng)有資料保障。
三、。通過(guò)合理的時(shí)間安排，多種形式的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)細(xì)致的閱讀指導(dǎo)，閱讀活動(dòng)有效率、講效果。完成慶祝新中國(guó)成立70周年系列閱讀活動(dòng)、創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”閱讀活動(dòng)、“4.23世界閱讀日”系列活動(dòng)等。
×××。
20xx年10月9日。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了讓幼兒更加的喜歡學(xué)習(xí)，也為了從整體上提升幼兒園的課程建設(shè)和實(shí)施水平，進(jìn)一步提高我們的教育質(zhì)量，我們園開(kāi)展了以課程游戲化為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
通過(guò)閱覽和研究相應(yīng)的課程游戲化的有關(guān)資料和書(shū)籍，使全園教師對(duì)課程游戲的主題宗旨有了更明確的認(rèn)識(shí)。將這次活動(dòng)以讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的方式記錄下閱讀學(xué)習(xí)研討的結(jié)果。
讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)的第一條便是全園職工提高了自己課程游戲化的認(rèn)識(shí)。將它作為一個(gè)質(zhì)量工程來(lái)看待。
第二條能夠意識(shí)到游戲課程開(kāi)展的時(shí)間性，并明白不是所有的課程都要用游戲來(lái)代替。在這個(gè)以課程游戲化為主題的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展之前，有不少教師就提出疑問(wèn)：課程游戲化是不是要將一日所有的課程都設(shè)為游戲課呢?在開(kāi)展了這次主題讀書(shū)活動(dòng)之后，她們明白了課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并且也欣喜的將這一結(jié)果記錄在讀書(shū)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)上。
這一份讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)只是我們開(kāi)設(shè)活動(dòng)的一個(gè)起點(diǎn)，今后我們將更加努力!
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十三
我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。”的新課程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制。
1、固定閱讀時(shí)段，校專門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向?qū)W生、教師開(kāi)放；班級(jí)建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十四
一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹x市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃。按照計(jì)劃，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書(shū)目。我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：
每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫(xiě)4～6篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng)。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的`主題讀書(shū)活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有好書(shū)我推薦、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的征文活動(dòng)、好書(shū)我交流、好書(shū)我導(dǎo)讀、讀書(shū)隨筆、讀書(shū)名言、讀書(shū)與成就的論壇活動(dòng)、講述我的教育故事、閱讀、工作、成長(zhǎng)演講等主題活動(dòng)。按照學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)上，與其他教師進(jìn)行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。
我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時(shí)觀看讀書(shū)光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并且仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認(rèn)識(shí)，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。
開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了更加深入貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，促進(jìn)我縣體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)省、市體育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我縣實(shí)際和自身特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列全民健身活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
我縣專門(mén)成立了強(qiáng)有力的全民健身工作組。組長(zhǎng)由縣委常委、副縣長(zhǎng)陶丹同志擔(dān)任，成員由縣委辦、政府辦聯(lián)系體育副主任和縣體育局及縣直有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)組成，為整個(gè)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。同時(shí)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位確定專人負(fù)責(zé)，明確活動(dòng)方案，并建立健全工作制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多方協(xié)作，密切配合。充分發(fā)揮各體育協(xié)會(huì)的`作用，廣泛吸引社會(huì)各界體育愛(ài)好者參與，保證我縣8月8日全民健身日各項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
按照全縣整體方案和市體育局的總體要求，縣文化旅游局、民政局、教育局、總工會(huì)、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、各地居委會(huì)等單位配合協(xié)助我局工作，積極普及推廣秭歸花鼓舞。專門(mén)聘請(qǐng)縣屈原藝術(shù)團(tuán)專業(yè)演員執(zhí)教，采取分組、全天候的方式進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
事業(yè)提高到一個(gè)新的水平。同時(shí)，我縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部職工將把參加本次活動(dòng)所激發(fā)出來(lái)的熱情和體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，傾注到各行各業(yè)的發(fā)展中去，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，扎實(shí)工作，為建設(shè)富裕、文明、和諧、美好新秭歸再立新功，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。