在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行信息收集和整理，確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。沒有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇一
藍(lán)藍(lán)的天空像顆碩大的藍(lán)寶石，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，片片白云在天空無(wú)憂無(wú)慮地飄著。趁著這個(gè)好天氣我們?nèi)?shí)踐活動(dòng)。
乘車沒多長(zhǎng)時(shí)間，嘻嘻哈哈地我們就到了目的地——原動(dòng)力學(xué)校。走過一段石子路，腳下踩著的是一片綠茵茵的草坪，像踩上了一塊又松又軟的地毯；草坪旁綠樹紅花，偶爾有一二只小蜜蜂在花叢中舞蹈。原動(dòng)力學(xué)校派來(lái)迎接我們的是王教官，他虎背熊腰，膚色黝黑發(fā)亮，他的眼睛炯炯有神，如利劍一般，把我們大家都鎮(zhèn)住了。
實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是“求生墻”。我們組首先出場(chǎng)的'是張鐵邁，他可是個(gè)機(jī)靈鬼，只見他不緊不慢地踩到陳奇的大腿上，然后使勁兒向上一躍，兩手緊緊抓住墻頭，一下子就爬上了“求生墻”?？粗M的“戰(zhàn)友”一個(gè)個(gè)上了“求生墻”，我也躍躍欲試。很快的輪到我出場(chǎng)了，我也像大家一樣把腳踏在陳奇的腿上，感到他的腿微微一顫，于是迅速向上一躍，這時(shí)，已上“求生墻”的同學(xué)趁機(jī)拽住了我的手，使勁往上拉，我也就在大家的拉扯中上了“求生墻”。我接下去的一位是重量級(jí)的人物滕季軒，他長(zhǎng)得可太胖了，沒上墻的同學(xué)拼命把他往上托，墻上的同學(xué)使勁往上拖，可就是上不了墻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，去扯滕季軒的腿，他才連滾帶爬地上了墻。
第二個(gè)項(xiàng)目是“炸彈練車”，是毛藝選了幾位同學(xué)與四（1）的小組pk，可惜我們班輸了。最驚心動(dòng)魄的項(xiàng)目就是“空中斷橋”了。我們一個(gè)個(gè)穿好護(hù)身服，鼓起勇氣大踏步來(lái)到“斷橋”前。在王教官給我綁好繩索的時(shí)候，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，似乎前面的“斷橋”越來(lái)越長(zhǎng)。我小心地挪到“斷橋”前，向下瞟了一眼，下面的58雙眼睛齊刷刷地盯著我，我成為了大家的焦點(diǎn)。“哇！好恐怖！”慢慢地，我靜下心來(lái)，心想：還是走一步算一步吧！閉上眼睛，大步向前邁去，當(dāng)我腳踏上實(shí)地的時(shí)候才睜開了眼，總算到了對(duì)岸。這時(shí)，我松了口氣，拍拍自己胸脯——我成功了！
經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班在四年級(jí)段中得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們笑得開心極了！在回家的路上，感到那天是格外的藍(lán)，云也格外的白，他們正對(duì)著我們笑呢！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇二
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和往常一樣來(lái)到美校。剛進(jìn)教室，老師就宣布：“現(xiàn)在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學(xué)們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，來(lái)到大街上。
一路上，路邊那迷人的風(fēng)景，郁郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的風(fēng)景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風(fēng)景畫下來(lái)，留作紀(jì)念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風(fēng)景畫了下來(lái)。
隨后，我們又來(lái)到了忻州的建筑代表——城門樓。我們?cè)谶@里照過相，也曾在這里比賽過，還曾在這里游玩過，有我們?cè)S許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來(lái)，詳細(xì)的觀察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門樓上面四個(gè)醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀，那么高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細(xì)致的畫了下來(lái)。
接著，我們又到了城門樓后面的古城廣場(chǎng)，這里的雕刻每個(gè)都栩栩如生，猶如一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺(tái)山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應(yīng)接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤(rùn)，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復(fù)雜，復(fù)雜中透出一點(diǎn)莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國(guó)古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。
愉快的寫生結(jié)束了，這次寫生活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，還讓我們對(duì)古建筑有了更深的體會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么有意義??！
姓名：陳勁帆。
學(xué)校：山西省忻州市忻府區(qū)東街小學(xué)。
班級(jí)：四年級(jí)六班。
指導(dǎo)老師：張寶鸞。
郵箱：
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇三
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)背誦起這首古詩(shī)時(shí)，我便想起了。
后來(lái)我們經(jīng)過觀察，終于發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”———火車站候車室，這里等車的人多，報(bào)紙肯定好賣。果然不出我們所料，剩下的50多份報(bào)紙很快被候車的乘客搶購(gòu)一空，而且還有許多乘客眼巴巴地望著我們，我馬上派人喊來(lái)另一組賣報(bào)的同學(xué)拿來(lái)報(bào)紙，這才滿足了部分乘客的要求。
報(bào)紙賣完后，我們用辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的錢買了書和筆，個(gè)個(gè)高興極了。當(dāng)天的《衡陽(yáng)晚報(bào)》和電視臺(tái)對(duì)此還作了專題報(bào)道。通過這，我更加愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇四
下午第一節(jié)課，班上就開始沸騰了，“你說(shuō)前進(jìn)小區(qū)在哪里啊？”“我也不知道啊！”大家你一言我一語(yǔ)，都在討論著撿垃圾的事，這時(shí)，班主任來(lái)了，全班立即安靜下來(lái)，“塑料袋、手套都帶了沒？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“帶了！”“那好，我們出發(fā)吧！”
走出校門，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，路邊小販沒影了，再也沒有人闖紅燈了，綠化帶更多了．．．．．．幾十分鐘后，過了馬路，終于到了前進(jìn)小區(qū)，同學(xué)們紛紛蹲下——撿垃圾，但是我找了半天，卻只有幾片枯葉，和幾根煙頭，垃圾怎么都沒了？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有好多的同學(xué)，都到前面去撿垃圾了，原來(lái)垃圾都被他們搶了，“別搶，垃圾是我的?。?！”我趕緊跑到前面去，果然，前面的'垃圾還是很多的，那些什么食品袋、塑料袋、煙盒子．．．．．都在前面，我拼了命地?fù)炖?，一只手拿四個(gè)煙盒，一只手拿四個(gè)食品袋，然后扔進(jìn)垃圾桶，又找了一會(huì)兒，我看到了一個(gè)白白的東西，以為又是垃圾，趕緊伸手去撿，生怕被別人搶走，但仔細(xì)一看，這是狗糞，頓時(shí)惡心至極，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就撿了~~又看到了幾塊橘子皮，以為又是垃圾，趕緊撿，這時(shí)，里面出來(lái)個(gè)大媽，大喊：“別拿走，這是我家曬的橘子皮！！”后來(lái)，我只好撿煙盒、塑料袋、沙子．．．．．．一個(gè)下午過去了，垃圾桶被塞得滿滿的。
要回去了，我們排好隊(duì)，精疲力盡地走在回去的路上~
歷史上，大禹為了治水，三過家門而不入，其實(shí)，在這次活動(dòng)中，我、彥彥、張張、江江、馬馬、楊楊．．．．．．都到了自己的家門口，但是，我們都做到了一過家門而不入！
這次活動(dòng)，雖然很累很累（后來(lái)我到學(xué)校都累趴下了），但是為我們的城市做貢獻(xiàn)了，還是很開心的，用一句話說(shuō)，就是“我累，并快樂著！”
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇五
今天下午，我們班一起到了山陽(yáng)區(qū)青少年活動(dòng)中心。我們上了三節(jié)課，分別是：機(jī)器人課、計(jì)算機(jī)課和科學(xué)探究課。
計(jì)算機(jī)課就是電腦課。這一節(jié)課是講怎樣讓電腦桌面變得更加美麗。首先找一個(gè)空白的地方單擊鼠標(biāo)右鍵，找到個(gè)性化，單擊一下鼠標(biāo)左鍵，然后選擇自己喜歡的主題，點(diǎn)擊一下保存修改鍵就完成了。
科學(xué)探究課講了排蕭、動(dòng)振鼓、光琴、龍卷風(fēng)、旋渦和電影原理，還有輝光球的原理知識(shí)。
通過這次活動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí)，讓我感受到了科學(xué)原理的`神奇。今天下午的活動(dòng)真是一次有意義的科學(xué)活動(dòng)！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇六
上午八點(diǎn)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，處處洋溢著歡樂的氣氛。同學(xué)們各個(gè)興奮異常，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始檢閱了！
我們鼓號(hào)隊(duì)伍穿著紅色的鼓號(hào)服，走在所有檢閱隊(duì)伍的最前面?？?！大家邁著整齊、矯健的步伐，英姿颯爽！聽！號(hào)聲嘹亮，鼓聲雄壯！各班的檢閱隊(duì)伍都喊著響亮的口號(hào)，意氣風(fēng)發(fā)地依次走過主席臺(tái)。
檢閱儀式結(jié)束后，緊張激烈的比賽就開始進(jìn)行了。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
我參加的是百米智測(cè)項(xiàng)目。當(dāng)廣播里傳來(lái)“接下來(lái)進(jìn)行的是百米智力測(cè)驗(yàn)”時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，兩只手不自覺地攥緊了拳頭，“到底我能跑第幾呢？”這時(shí)，我的耳邊突然響起了老師的叮囑：“不論結(jié)果如何，只要努力就有可能成功?！庇谑俏掖筇げ降刈哌M(jìn)候場(chǎng)區(qū)，走上1號(hào)跑道，遙望前方的目標(biāo)，我在默默地等待著那一時(shí)刻的來(lái)臨。
“砰”的一聲槍響，我們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。此時(shí)的我只有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！10米，20米，風(fēng)聲劃過耳畔，目標(biāo)近在眼前！拿到題后，我不敢有一絲一毫的懈怠，心中在計(jì)算，手上在答題，腳下仍舊如風(fēng)一般在奔跑，直達(dá)終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，一位終點(diǎn)裁判老師跑過來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你是第四名。”媽媽也跑到我身邊，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你跑步時(shí)嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，讓媽媽好擔(dān)心啊?！卑?！誰(shuí)讓我這心理素質(zhì)、身體素質(zhì)這么差呢？領(lǐng)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看見，第一名的獎(jiǎng)品是風(fēng)扇，第二名的獎(jiǎng)品是地球儀，雖然對(duì)這兩種獎(jiǎng)品并不陌生，但此時(shí)，它們?cè)谖已劾锸悄敲疵篮?、誘人！我十分遺憾，自己為什么就不能經(jīng)常鍛煉鍛煉，拿個(gè)第一名呢？我暗下決心，以后一定要經(jīng)常練習(xí)跑步。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只有平時(shí)刻苦努力，關(guān)鍵時(shí)刻才能“一鳴驚人”。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇七
在我們學(xué)習(xí)了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認(rèn)識(shí)，星期五的上午，老師安排我們準(zhǔn)備放大鏡和火柴，下午第三節(jié)課作聚光取火的實(shí)驗(yàn)。
中午，我迫不及待地在家里的陽(yáng)臺(tái)上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點(diǎn)點(diǎn)燃了，這讓我很興奮。到了下午第三節(jié)課，老師讓我們以小組為單位排成隊(duì)，由組長(zhǎng)帶著去操場(chǎng)作實(shí)驗(yàn)。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調(diào)整放大鏡的位置，使光圈形成一個(gè)光點(diǎn)，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學(xué)借了一個(gè)大點(diǎn)兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時(shí)，我去別的組看了看，他們也沒有點(diǎn)著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽(yáng)光，可能是光線不強(qiáng)吧。抬頭一看，太陽(yáng)果然沒有中午那么刺眼了。原來(lái)，我們已錯(cuò)過了作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點(diǎn)燃。這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)雖然沒有成功，但它的意義使我明白了科學(xué)是深?yuàn)W的，只有不怕失敗，敢于嘗試，了解失敗原因后不斷改進(jìn)，才能成功。我以后要多觀察，多動(dòng)手，爭(zhēng)取了解更多的科學(xué)知識(shí)。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇八
“沙盤游戲，我的沙盤我做主。”聽起來(lái)是個(gè)很有趣的游戲，對(duì)，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動(dòng)。
我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊(duì)。我們看著沙具，經(jīng)過討論，構(gòu)思了一個(gè)情境圖。我第一個(gè)動(dòng)手，掃出了一小角“海洋”，其他隊(duì)員在沙盤上精心地?cái)[出上各種各樣的沙具，一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽見“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調(diào)。我們用眼神交流，默契地在沙盤上建造著屬于我們的.世界。20分鐘后，一個(gè)海灘風(fēng)景沙盤便呈現(xiàn)在大家眼前。我們給它起個(gè)好聽的名字——和平家園。這里面隱含著一個(gè)故事呢：很久以前，這里是動(dòng)物的王國(guó)。后來(lái)，一群流浪者來(lái)到這兒居住，想要占領(lǐng)這里。動(dòng)物認(rèn)為這是它們的領(lǐng)地，于是雙方起了沖突，開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。直到有一天，雙方發(fā)現(xiàn)，人類與動(dòng)物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。
瞧，一位老農(nóng)悠閑地種著菜。他的菜園里呈現(xiàn)一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無(wú)論是誰(shuí)，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著雙眼；旁邊的學(xué)校里，老師給同學(xué)們傳授著知識(shí)；海邊，一位婦女抱著孩子，唱著動(dòng)聽的歌謠，小鳥也跟著唱了起來(lái)；海里，魚兒們一邊聆聽歌謠，一邊歡樂的嬉耍。這一切是那樣的和諧。
這件作品能順利地完成，是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤游戲活動(dòng)，不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，而且讓同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)合作的精神。真是一次有意義的活動(dòng)！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇九
今天，秋高氣爽。按照學(xué)校預(yù)定的計(jì)劃，我們一大早來(lái)到了大清谷，參加秋季實(shí)踐活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題，是學(xué)習(xí)野外燒烤與登山鍛煉。于是，大家一到燒烤地，便放下書包和隨身物品，踏上了登山的旅程。大家熙熙攘攘的向前行，一個(gè)個(gè)都紅光滿面，精神抖擻，每爬一節(jié)階梯，頓感多一份信心，自然也多了一份疲憊。走到半山腰的時(shí)候，大家都不說(shuō)話了，只顧著擦擦汗，喝喝水，就繼續(xù)趕路，生怕掉隊(duì)。又走了很長(zhǎng)的一段路后，來(lái)到前面的大樹下，大家氣喘吁吁，快走不動(dòng)了，真想好好歇歇。可是，內(nèi)心始終都有一種信念要堅(jiān)持，在給予我們力量，指引我們向前。功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持就是勝利。我們終于來(lái)到了山頂，大家都露出了愉快的神情，有了勝利的驕傲。休整片刻后，下山的路又在考驗(yàn)我們。山路很窄，我們兩路縱隊(duì)不得不并成一路前行，一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的下山。來(lái)到山腳下，望著自己吧過的山峰，心中有一種成就感。也領(lǐng)悟道了下山要比上山難得感覺。
回到燒烤地，已經(jīng)感受到烤爐的熱氣。大家立刻興奮起來(lái)，紛紛拿出各自帶來(lái)的`食物和各種調(diào)料，爭(zhēng)先恐后大顯身手。食物琳瑯滿目，看來(lái)大家做了精心準(zhǔn)備。對(duì)了！我們組可有一位“烤神”哦。那就是張力遙，他之前會(huì)燒烤。他那嫻熟動(dòng)作真好像一位專業(yè)燒烤師。只見，他先在錫箔紙上涂上油，再把要烤的東西放上去，在上面撒上粉，然后把這些食物捏成一把，進(jìn)行來(lái)回翻烤。我們一旁的人看的瞠目結(jié)舌，目瞪口呆。我也不甘落后，把我?guī)У奈r放在已經(jīng)涂好油的錫箔紙上。把調(diào)料粉用刷子撒了上去，多次進(jìn)行翻面，就這樣我完成了自己烤的第一個(gè)食物。老師來(lái)到我們這里夸獎(jiǎng)我們烤的好，我的心里美滋滋的。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，大家卻興致不減，感到十分有意義。這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了燒烤的樂趣和知識(shí)，也讓我們領(lǐng)略了秋天的景色。特別是登山活動(dòng)，鍛煉了我們的體能和毅力。登山如此，今后在學(xué)習(xí)中，我們也需要這樣的毅力。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十
上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開了一次有意義的誠(chéng)信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫了“誠(chéng)信從我做起”六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。
活動(dòng)開始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠(chéng)信名言。趙成說(shuō)的和我找的恰好一樣。他說(shuō)：“沒有一種遺產(chǎn)比誠(chéng)實(shí)更豐富。意思就是誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴?！苯又?，唐老師又讓我們按組讀誠(chéng)信文章，讀后小組討論說(shuō)說(shuō)從故事中學(xué)到什么。
我讀的是《一千棵櫻桃樹》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹生長(zhǎng)的雜樹砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹?？墒?，華盛頓一不留神把果樹砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒有責(zé)備他，還表?yè)P(yáng)了他能干。但華盛頓聽了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親聽了高興地說(shuō)“你不愧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠(chéng)實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒有說(shuō)謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說(shuō)謊話?！蓖瑢W(xué)們聽完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見解。趙成說(shuō)：“我的爸爸也和華盛頓的`爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂的好兒子?！庇嗪肩f(shuō)：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改——”
聽了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬(wàn)千。雖然我的父母有時(shí)候會(huì)不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹要長(zhǎng)大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長(zhǎng)過程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十一
上個(gè)星期四早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們小記者團(tuán)又迎來(lái)了一次非常有意義的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
當(dāng)天，我開心地來(lái)到玉溪市防震減災(zāi)科普館門口。等所有小記者簽到集合后，老師將我們分為兩組。隨后，兩位講解員阿姨帶我們走進(jìn)科普館。我們組首先走進(jìn)了震后傾斜小屋，我感受到了地震的巨大破壞力。講解員通過展板帶我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)的三大地震帶，還認(rèn)識(shí)了地震波分為橫波和縱波，雖然橫波傳播速度比縱波慢，但是橫波的威力很強(qiáng)，破壞力也極大。
初步認(rèn)識(shí)了地震后，我們來(lái)到科普館二樓。講解員分別介紹了張衡地動(dòng)儀、地震記錄儀、三分向流動(dòng)數(shù)字地震儀等專業(yè)的'地震監(jiān)測(cè)儀器，造型各異的儀器讓我大開眼界。講解員還通過模擬地震，向我們展示了不同結(jié)構(gòu)房屋的抗震性能，并告訴我們遇到地震時(shí)要科學(xué)有序地逃生，或?qū)ふ覉?jiān)固的地方躲避。最后，我們通過通海大地震的還原場(chǎng)景、圖片及視頻，詳細(xì)了解通海大地震，我震撼極了！
活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們依依不舍地走出科普館，這真是一次有意義的活動(dòng)。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十二
有一件小事，過去了幾天，現(xiàn)在想起來(lái)，我都覺得特別的開心。這天天氣也特別的給力，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也美美噠！因?yàn)閷W(xué)校里組織了一次有意義的活動(dòng)——為大山里的孩子捐款。
吃好早飯，我把昨天晚上準(zhǔn)備好的硬幣，放進(jìn)了一個(gè)鐵盒子里，小心翼翼的塞進(jìn)書包，這些都是我平時(shí)幫家里做家務(wù)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地走在上學(xué)的路上，硬幣在書包里發(fā)出歡快的叮當(dāng)聲，也許他們也為自己要去幫助大山里的孩子而感到開心吧！
做好早操來(lái)到教室，只見安盛宇媽媽和陳徐萌媽媽搬來(lái)一個(gè)紅色的捐款箱。占老師帶頭第一個(gè)把一張“紅票票”放進(jìn)了箱子里，接著，同學(xué)們學(xué)著占老師的樣子，從第一小組開始，整齊地排好隊(duì)把自己準(zhǔn)備好的零花錢放進(jìn)捐款箱。
獻(xiàn)完愛心后，占老師播放了一段視頻給我們看，視頻里那些大山里的孩子，在寒冷的`冬天，他們穿著有破洞的草鞋和很短的褲子。他們教室的墻都是用土砌起來(lái)的，也沒有明亮的玻璃窗?；丶易鲎鳂I(yè)連個(gè)像樣的書桌都沒有，只能把桶翻過來(lái)當(dāng)桌子和椅子，趴在上面寫。而且他們是和爺爺奶奶一起生活的，爸爸媽媽都不在身邊，非?？蓱z?？赐暌曨l后，同學(xué)們的眼睛都紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我內(nèi)心久久不能平靜，和大山里的孩子相比，我們生活的是多么的幸福。我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”那一刻，我才真正體會(huì)到幫助別人，快樂自己！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十三
夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學(xué)校顯得更加靜謐與世無(wú)爭(zhēng)。我們今天迎來(lái)了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的表演。
演出開始了，我們懷著期待的心情準(zhǔn)備觀看精彩的表演?？山Y(jié)果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的`真正含義。
首先，是三個(gè)獨(dú)腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節(jié)奏的音樂激情地跳著。他們還用手語(yǔ)告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運(yùn)屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。
她身穿一身雪白的長(zhǎng)裙，烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，站在舞臺(tái)上就像一只美麗的白天鵝?？墒沁@只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動(dòng)了我們，看著在舞臺(tái)的這位姐姐，誰(shuí)都不能不佩服她。她用樂觀積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，用頑強(qiáng)動(dòng)聽的聲音來(lái)歌唱人生。
她使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，即使過去發(fā)生過怎樣的災(zāi)難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會(huì)因此而殘缺。
從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動(dòng)的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地?zé)釔蹠?。他不相信自己從此就不能寫書法，于是發(fā)瘋圖強(qiáng)，每天刻苦練習(xí)。
終于，功夫不負(fù)有心人，他的書法作品不僅獲得了全國(guó)第一，還被譽(yù)為了“書法大師”。他在舞臺(tái)上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來(lái)“為中華之崛起而讀書”這幾個(gè)字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個(gè)健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在于長(zhǎng)短，也不在于外表有多好看，而是要有價(jià)值，有光彩。這位書法家的生命是多么頑強(qiáng)?。《嗝垂廨x呀！
可是誰(shuí)有知道這光輝的背后，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著就是最大的幸福。
這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動(dòng)。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十四
3月11日上午，德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織了一次“建造晚報(bào)成長(zhǎng)林”活動(dòng)。報(bào)名之前，聽說(shuō)是去植樹，我既激動(dòng)又興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾年沒有植樹了。因此，我催促媽媽趕快報(bào)上名。
活動(dòng)當(dāng)天，我和媽媽一起來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地——長(zhǎng)河公園。到了那兒，我看到有幾十名小記者已經(jīng)干得熱火朝天了。我趕緊領(lǐng)了一把鐵锨加入到他們的行列。我和爸爸、媽媽在西邊第二排選了一棵，爸爸給我扶著樹，我拿著鐵锨向坑里填土，開始感覺很好玩，過了一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。接著，爸爸就教我如何用锨。先把鐵锨傾斜，然后用腳一蹬，锨就插進(jìn)土里，然后雙手用力下壓，利用杠桿原理把土鏟起來(lái)，就可以把盡可能多的'土送進(jìn)樹坑。按照爸爸教的方法，果然很快就把樹坑填滿了。小樹種好后，我給它起了個(gè)名字叫“壯志”，我希望它能有個(gè)強(qiáng)壯的身體和遠(yuǎn)大的志向，能長(zhǎng)成一棵參天大樹。
活動(dòng)結(jié)束，我望著充滿希望的小樹，依依不舍的離開了。臨走時(shí)，我告訴媽媽：我會(huì)時(shí)常來(lái)看小樹，我的小樹一定能長(zhǎng)成參天大樹！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十五
今天，我們學(xué)校開展了一次有意義的活動(dòng)---包餃子。每個(gè)同學(xué)都積極參加，留下了美好的回憶。
老師提前準(zhǔn)備好了面粉，面皮，餃子餡。包餃子之前，我們都把手洗干凈了，陳老師先教我們?cè)趺窗?，后?lái)就是我們自己包了，我先把面皮放在手上，再把餃子餡放在面皮上，然后在餃子皮的外圈涂上一點(diǎn)水，再把皮對(duì)折，緊緊地捏住，最后一步就是每人展開想象力去做形狀，有的同學(xué)做了元寶，有的同學(xué)做了包子，有的同學(xué)做了扇子，我呢？我做了一個(gè)皇冠。
呀！有幾個(gè)餃子沒有包好，餃子餡都露出來(lái)了，原來(lái)是皮沒有捏緊，又把餡放多了，在包餃子的過程中，陳老師一次一次地教我們，我們也很用心的'學(xué)，最后我們一起共同合作，齊心協(xié)力，馬上就把餃子包好了，那些餃子又圓又鼓，看起來(lái)非?？蓯?。
陳老師把我們包的餃子先蒸熟，然后放在油鍋里做成了煎餃，看著那一個(gè)個(gè)金黃誘人的餃子，我們都迫不及待想吃了，為了讓更多的小朋友開心，我們和一年級(jí)，三年級(jí)的同學(xué)一起分享了我們的勞動(dòng)成果，大家都吃得津津有味，我們感到非常開心。
包餃子真有趣！給我們?cè)鎏砹藷o(wú)盡的歡樂。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十六
今天是20xx年的.元旦，我參加了“一杯姜茶，溫暖禾城”的公益活動(dòng)，體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
凌晨四點(diǎn)半，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽到我房間把我叫醒了。雖然我還很困，但是想到有任務(wù)在身，我還是馬上爬起來(lái)了，以最快的速度穿好衣服、洗完臉、刷完牙。然后，我?guī)献蛱焱砩嫌H手煮的姜茶，和爸爸媽媽出發(fā)了。
剛一出門，我發(fā)現(xiàn)外面還是漆黑一片，馬路上幾乎沒有車輛和行人，而且雖然媽媽給我做了保暖工作，我還是冷得直發(fā)抖。五點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到了金拓教育集合點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽都到了，我趕緊去簽到、領(lǐng)任務(wù)條、換服裝。任務(wù)條有給環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、警察和消防員送姜茶的，我領(lǐng)到的任務(wù)是給兩位環(huán)衛(wèi)工人送姜茶。過了一會(huì)兒，村長(zhǎng)老師給我們講了進(jìn)行任務(wù)時(shí)的一些注意點(diǎn)，并給我們舉行了一個(gè)隆重的啟動(dòng)儀式，然后我們就分頭各自送姜茶去了。
不一會(huì)兒，我和爸爸媽媽就找到了第一位環(huán)衛(wèi)工人魏奶奶，我主動(dòng)上前送上了姜茶和禮物，并送上了新年祝福，還為她推了會(huì)兒保潔車，魏奶奶非常感動(dòng)，連連向我道謝。第二位是許爺爺，我們找了好久都沒有找到，最后是在路邊一家餛飩店里找到了他。原來(lái)許爺爺起得太早了就來(lái)掃馬路，還沒吃上早飯呢。我同樣也把姜茶、禮物和新年祝福送給了許爺爺，并用我的零花錢幫他買了早飯?？吹絻晌画h(huán)衛(wèi)工人臉上開心的笑容，我也感到非常高興。
最后我們返回了金拓教育，進(jìn)行了一次集體大掃除。然后村長(zhǎng)老師開始做總結(jié)，并頒發(fā)愛心徽章，我們每個(gè)小朋友都獲得了“公益好少年”的稱號(hào)。
這次活動(dòng)非常有意義，有些人總是默默無(wú)聞地為城市做貢獻(xiàn)，我們嘉興才會(huì)這么美麗。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十七
11月26日，臺(tái)灣海峽發(fā)生6。2級(jí)地震，我家住在25層，感覺整座樓房都在晃動(dòng)，我怕極了，為什么會(huì)發(fā)生地震？地震會(huì)給人們帶來(lái)什么？要怎么預(yù)防地震……許多疑問在我的腦海里閃過，我久久地思索著。
我?guī)е鴮?duì)地震的好奇和疑問，參加了由市地震局和少通社聯(lián)合組織的“普及地震科普知識(shí)活動(dòng)”。
這天，我們來(lái)到市地震局的會(huì)議廳，觀看了地震“科普小貼士”。通過視頻我才知道原來(lái)防震減災(zāi)與家具的擺放都是有講究的。比如：床鋪不能擺放在吊燈下，高處不能放置重物。在不同的地方遇到地震，要采用不同的逃生方法。如果是在家里遇上地震，千萬(wàn)不要慌張要冷靜。如果來(lái)不及逃生，最好躲在小空間的墻角，如衛(wèi)生間、廚房等，千萬(wàn)不要躲在陽(yáng)臺(tái)上。如果在學(xué)校碰到地震，要聽從老師的指揮，有序疏散等。
讓我印象最深刻的是地震局局長(zhǎng)給我們介紹地震的成因，地球在公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時(shí)候，斷裂帶摩擦產(chǎn)生能量，能量在地幔中不斷積累，當(dāng)能量積累到一定程度時(shí)開始釋放，于是形成地震。地震的強(qiáng)度和震源的深淺成反比。地震其實(shí)是一種自然現(xiàn)象，沒有什么可怕的，只有認(rèn)識(shí)它，就可以預(yù)防它。早在東漢時(shí)期，有一位科學(xué)家叫張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，用于測(cè)報(bào)地震?，F(xiàn)在我們國(guó)家可以用衛(wèi)星測(cè)報(bào)地震，地震的測(cè)報(bào)技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
在活動(dòng)中最叫人難忘的是參觀地震測(cè)報(bào)儀，不同結(jié)構(gòu)的建筑物抗震試驗(yàn)和模擬在不同環(huán)境里遇到地震時(shí)的逃生體驗(yàn)等。
通過這次科普活動(dòng)，使我加深對(duì)地震的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了預(yù)防地震引發(fā)的次生災(zāi)害，同時(shí)結(jié)識(shí)了一些新朋友。這樣的活動(dòng)就是一節(jié)既生動(dòng)又活潑的自然科學(xué)課。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十八
今天，在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)：表演猜成語(yǔ)。首先，老師說(shuō)明了比賽規(guī)則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。
規(guī)則介紹完了，比賽正式開始。老師將我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。兩隊(duì)互不相讓，話語(yǔ)中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先，他裝作一條魚，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲。接著，他又變成了一只鳥。我看了看，說(shuō)：“毛毛蟲變蝴蝶?！比嗖粌H哄堂大笑，笑的和重了1000萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”就算付明豫不說(shuō)結(jié)果，我也知道是對(duì)是錯(cuò)了。最后實(shí)在想不起來(lái)了，連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒有用，第一輪結(jié)束，乙隊(duì)得一分。
我們也不能總是受欺負(fù)，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。甲組的有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?！彪m然這會(huì)沒有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。
又過了大約20秒，有人說(shuō)：“拖泥帶水?！甭牭竭@個(gè)結(jié)果，我的臉一下子垂到了腰上。沒錯(cuò)，是拖泥帶水。
最后，甲隊(duì)比我們多一分，取得了勝利。這會(huì)，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。
其實(shí)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，而學(xué)習(xí)知識(shí)才是最重要的。老師的想法和我一樣，他說(shuō)：“這次比賽，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，并不是為了一比高下。”今天，正好是我的生日。老師這句話，就當(dāng)作是給我的生日禮物吧。這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇一
藍(lán)藍(lán)的天空像顆碩大的藍(lán)寶石，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，片片白云在天空無(wú)憂無(wú)慮地飄著。趁著這個(gè)好天氣我們?nèi)?shí)踐活動(dòng)。
乘車沒多長(zhǎng)時(shí)間，嘻嘻哈哈地我們就到了目的地——原動(dòng)力學(xué)校。走過一段石子路，腳下踩著的是一片綠茵茵的草坪，像踩上了一塊又松又軟的地毯；草坪旁綠樹紅花，偶爾有一二只小蜜蜂在花叢中舞蹈。原動(dòng)力學(xué)校派來(lái)迎接我們的是王教官，他虎背熊腰，膚色黝黑發(fā)亮，他的眼睛炯炯有神，如利劍一般，把我們大家都鎮(zhèn)住了。
實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是“求生墻”。我們組首先出場(chǎng)的'是張鐵邁，他可是個(gè)機(jī)靈鬼，只見他不緊不慢地踩到陳奇的大腿上，然后使勁兒向上一躍，兩手緊緊抓住墻頭，一下子就爬上了“求生墻”?？粗M的“戰(zhàn)友”一個(gè)個(gè)上了“求生墻”，我也躍躍欲試。很快的輪到我出場(chǎng)了，我也像大家一樣把腳踏在陳奇的腿上，感到他的腿微微一顫，于是迅速向上一躍，這時(shí)，已上“求生墻”的同學(xué)趁機(jī)拽住了我的手，使勁往上拉，我也就在大家的拉扯中上了“求生墻”。我接下去的一位是重量級(jí)的人物滕季軒，他長(zhǎng)得可太胖了，沒上墻的同學(xué)拼命把他往上托，墻上的同學(xué)使勁往上拖，可就是上不了墻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，去扯滕季軒的腿，他才連滾帶爬地上了墻。
第二個(gè)項(xiàng)目是“炸彈練車”，是毛藝選了幾位同學(xué)與四（1）的小組pk，可惜我們班輸了。最驚心動(dòng)魄的項(xiàng)目就是“空中斷橋”了。我們一個(gè)個(gè)穿好護(hù)身服，鼓起勇氣大踏步來(lái)到“斷橋”前。在王教官給我綁好繩索的時(shí)候，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，似乎前面的“斷橋”越來(lái)越長(zhǎng)。我小心地挪到“斷橋”前，向下瞟了一眼，下面的58雙眼睛齊刷刷地盯著我，我成為了大家的焦點(diǎn)。“哇！好恐怖！”慢慢地，我靜下心來(lái)，心想：還是走一步算一步吧！閉上眼睛，大步向前邁去，當(dāng)我腳踏上實(shí)地的時(shí)候才睜開了眼，總算到了對(duì)岸。這時(shí)，我松了口氣，拍拍自己胸脯——我成功了！
經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班在四年級(jí)段中得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們笑得開心極了！在回家的路上，感到那天是格外的藍(lán)，云也格外的白，他們正對(duì)著我們笑呢！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇二
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和往常一樣來(lái)到美校。剛進(jìn)教室，老師就宣布：“現(xiàn)在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學(xué)們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，來(lái)到大街上。
一路上，路邊那迷人的風(fēng)景，郁郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的風(fēng)景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風(fēng)景畫下來(lái)，留作紀(jì)念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風(fēng)景畫了下來(lái)。
隨后，我們又來(lái)到了忻州的建筑代表——城門樓。我們?cè)谶@里照過相，也曾在這里比賽過，還曾在這里游玩過，有我們?cè)S許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來(lái)，詳細(xì)的觀察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門樓上面四個(gè)醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀，那么高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細(xì)致的畫了下來(lái)。
接著，我們又到了城門樓后面的古城廣場(chǎng)，這里的雕刻每個(gè)都栩栩如生，猶如一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺(tái)山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應(yīng)接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤(rùn)，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復(fù)雜，復(fù)雜中透出一點(diǎn)莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國(guó)古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。
愉快的寫生結(jié)束了，這次寫生活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，還讓我們對(duì)古建筑有了更深的體會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么有意義??！
姓名：陳勁帆。
學(xué)校：山西省忻州市忻府區(qū)東街小學(xué)。
班級(jí)：四年級(jí)六班。
指導(dǎo)老師：張寶鸞。
郵箱：
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇三
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)背誦起這首古詩(shī)時(shí)，我便想起了。
后來(lái)我們經(jīng)過觀察，終于發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”———火車站候車室，這里等車的人多，報(bào)紙肯定好賣。果然不出我們所料，剩下的50多份報(bào)紙很快被候車的乘客搶購(gòu)一空，而且還有許多乘客眼巴巴地望著我們，我馬上派人喊來(lái)另一組賣報(bào)的同學(xué)拿來(lái)報(bào)紙，這才滿足了部分乘客的要求。
報(bào)紙賣完后，我們用辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的錢買了書和筆，個(gè)個(gè)高興極了。當(dāng)天的《衡陽(yáng)晚報(bào)》和電視臺(tái)對(duì)此還作了專題報(bào)道。通過這，我更加愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇四
下午第一節(jié)課，班上就開始沸騰了，“你說(shuō)前進(jìn)小區(qū)在哪里啊？”“我也不知道啊！”大家你一言我一語(yǔ)，都在討論著撿垃圾的事，這時(shí)，班主任來(lái)了，全班立即安靜下來(lái)，“塑料袋、手套都帶了沒？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“帶了！”“那好，我們出發(fā)吧！”
走出校門，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，路邊小販沒影了，再也沒有人闖紅燈了，綠化帶更多了．．．．．．幾十分鐘后，過了馬路，終于到了前進(jìn)小區(qū)，同學(xué)們紛紛蹲下——撿垃圾，但是我找了半天，卻只有幾片枯葉，和幾根煙頭，垃圾怎么都沒了？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有好多的同學(xué)，都到前面去撿垃圾了，原來(lái)垃圾都被他們搶了，“別搶，垃圾是我的?。?！”我趕緊跑到前面去，果然，前面的'垃圾還是很多的，那些什么食品袋、塑料袋、煙盒子．．．．．都在前面，我拼了命地?fù)炖?，一只手拿四個(gè)煙盒，一只手拿四個(gè)食品袋，然后扔進(jìn)垃圾桶，又找了一會(huì)兒，我看到了一個(gè)白白的東西，以為又是垃圾，趕緊伸手去撿，生怕被別人搶走，但仔細(xì)一看，這是狗糞，頓時(shí)惡心至極，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就撿了~~又看到了幾塊橘子皮，以為又是垃圾，趕緊撿，這時(shí)，里面出來(lái)個(gè)大媽，大喊：“別拿走，這是我家曬的橘子皮！！”后來(lái)，我只好撿煙盒、塑料袋、沙子．．．．．．一個(gè)下午過去了，垃圾桶被塞得滿滿的。
要回去了，我們排好隊(duì)，精疲力盡地走在回去的路上~
歷史上，大禹為了治水，三過家門而不入，其實(shí)，在這次活動(dòng)中，我、彥彥、張張、江江、馬馬、楊楊．．．．．．都到了自己的家門口，但是，我們都做到了一過家門而不入！
這次活動(dòng)，雖然很累很累（后來(lái)我到學(xué)校都累趴下了），但是為我們的城市做貢獻(xiàn)了，還是很開心的，用一句話說(shuō)，就是“我累，并快樂著！”
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇五
今天下午，我們班一起到了山陽(yáng)區(qū)青少年活動(dòng)中心。我們上了三節(jié)課，分別是：機(jī)器人課、計(jì)算機(jī)課和科學(xué)探究課。
計(jì)算機(jī)課就是電腦課。這一節(jié)課是講怎樣讓電腦桌面變得更加美麗。首先找一個(gè)空白的地方單擊鼠標(biāo)右鍵，找到個(gè)性化，單擊一下鼠標(biāo)左鍵，然后選擇自己喜歡的主題，點(diǎn)擊一下保存修改鍵就完成了。
科學(xué)探究課講了排蕭、動(dòng)振鼓、光琴、龍卷風(fēng)、旋渦和電影原理，還有輝光球的原理知識(shí)。
通過這次活動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí)，讓我感受到了科學(xué)原理的`神奇。今天下午的活動(dòng)真是一次有意義的科學(xué)活動(dòng)！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇六
上午八點(diǎn)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，處處洋溢著歡樂的氣氛。同學(xué)們各個(gè)興奮異常，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始檢閱了！
我們鼓號(hào)隊(duì)伍穿著紅色的鼓號(hào)服，走在所有檢閱隊(duì)伍的最前面?？?！大家邁著整齊、矯健的步伐，英姿颯爽！聽！號(hào)聲嘹亮，鼓聲雄壯！各班的檢閱隊(duì)伍都喊著響亮的口號(hào)，意氣風(fēng)發(fā)地依次走過主席臺(tái)。
檢閱儀式結(jié)束后，緊張激烈的比賽就開始進(jìn)行了。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
我參加的是百米智測(cè)項(xiàng)目。當(dāng)廣播里傳來(lái)“接下來(lái)進(jìn)行的是百米智力測(cè)驗(yàn)”時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，兩只手不自覺地攥緊了拳頭，“到底我能跑第幾呢？”這時(shí)，我的耳邊突然響起了老師的叮囑：“不論結(jié)果如何，只要努力就有可能成功?！庇谑俏掖筇げ降刈哌M(jìn)候場(chǎng)區(qū)，走上1號(hào)跑道，遙望前方的目標(biāo)，我在默默地等待著那一時(shí)刻的來(lái)臨。
“砰”的一聲槍響，我們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。此時(shí)的我只有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！10米，20米，風(fēng)聲劃過耳畔，目標(biāo)近在眼前！拿到題后，我不敢有一絲一毫的懈怠，心中在計(jì)算，手上在答題，腳下仍舊如風(fēng)一般在奔跑，直達(dá)終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，一位終點(diǎn)裁判老師跑過來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你是第四名。”媽媽也跑到我身邊，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你跑步時(shí)嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，讓媽媽好擔(dān)心啊?！卑?！誰(shuí)讓我這心理素質(zhì)、身體素質(zhì)這么差呢？領(lǐng)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看見，第一名的獎(jiǎng)品是風(fēng)扇，第二名的獎(jiǎng)品是地球儀，雖然對(duì)這兩種獎(jiǎng)品并不陌生，但此時(shí)，它們?cè)谖已劾锸悄敲疵篮?、誘人！我十分遺憾，自己為什么就不能經(jīng)常鍛煉鍛煉，拿個(gè)第一名呢？我暗下決心，以后一定要經(jīng)常練習(xí)跑步。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只有平時(shí)刻苦努力，關(guān)鍵時(shí)刻才能“一鳴驚人”。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇七
在我們學(xué)習(xí)了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認(rèn)識(shí)，星期五的上午，老師安排我們準(zhǔn)備放大鏡和火柴，下午第三節(jié)課作聚光取火的實(shí)驗(yàn)。
中午，我迫不及待地在家里的陽(yáng)臺(tái)上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點(diǎn)點(diǎn)燃了，這讓我很興奮。到了下午第三節(jié)課，老師讓我們以小組為單位排成隊(duì)，由組長(zhǎng)帶著去操場(chǎng)作實(shí)驗(yàn)。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調(diào)整放大鏡的位置，使光圈形成一個(gè)光點(diǎn)，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學(xué)借了一個(gè)大點(diǎn)兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時(shí)，我去別的組看了看，他們也沒有點(diǎn)著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽(yáng)光，可能是光線不強(qiáng)吧。抬頭一看，太陽(yáng)果然沒有中午那么刺眼了。原來(lái)，我們已錯(cuò)過了作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點(diǎn)燃。這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)雖然沒有成功，但它的意義使我明白了科學(xué)是深?yuàn)W的，只有不怕失敗，敢于嘗試，了解失敗原因后不斷改進(jìn)，才能成功。我以后要多觀察，多動(dòng)手，爭(zhēng)取了解更多的科學(xué)知識(shí)。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇八
“沙盤游戲，我的沙盤我做主。”聽起來(lái)是個(gè)很有趣的游戲，對(duì)，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動(dòng)。
我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊(duì)。我們看著沙具，經(jīng)過討論，構(gòu)思了一個(gè)情境圖。我第一個(gè)動(dòng)手，掃出了一小角“海洋”，其他隊(duì)員在沙盤上精心地?cái)[出上各種各樣的沙具，一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽見“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調(diào)。我們用眼神交流，默契地在沙盤上建造著屬于我們的.世界。20分鐘后，一個(gè)海灘風(fēng)景沙盤便呈現(xiàn)在大家眼前。我們給它起個(gè)好聽的名字——和平家園。這里面隱含著一個(gè)故事呢：很久以前，這里是動(dòng)物的王國(guó)。后來(lái)，一群流浪者來(lái)到這兒居住，想要占領(lǐng)這里。動(dòng)物認(rèn)為這是它們的領(lǐng)地，于是雙方起了沖突，開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。直到有一天，雙方發(fā)現(xiàn)，人類與動(dòng)物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。
瞧，一位老農(nóng)悠閑地種著菜。他的菜園里呈現(xiàn)一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無(wú)論是誰(shuí)，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著雙眼；旁邊的學(xué)校里，老師給同學(xué)們傳授著知識(shí)；海邊，一位婦女抱著孩子，唱著動(dòng)聽的歌謠，小鳥也跟著唱了起來(lái)；海里，魚兒們一邊聆聽歌謠，一邊歡樂的嬉耍。這一切是那樣的和諧。
這件作品能順利地完成，是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤游戲活動(dòng)，不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，而且讓同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)合作的精神。真是一次有意義的活動(dòng)！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇九
今天，秋高氣爽。按照學(xué)校預(yù)定的計(jì)劃，我們一大早來(lái)到了大清谷，參加秋季實(shí)踐活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題，是學(xué)習(xí)野外燒烤與登山鍛煉。于是，大家一到燒烤地，便放下書包和隨身物品，踏上了登山的旅程。大家熙熙攘攘的向前行，一個(gè)個(gè)都紅光滿面，精神抖擻，每爬一節(jié)階梯，頓感多一份信心，自然也多了一份疲憊。走到半山腰的時(shí)候，大家都不說(shuō)話了，只顧著擦擦汗，喝喝水，就繼續(xù)趕路，生怕掉隊(duì)。又走了很長(zhǎng)的一段路后，來(lái)到前面的大樹下，大家氣喘吁吁，快走不動(dòng)了，真想好好歇歇。可是，內(nèi)心始終都有一種信念要堅(jiān)持，在給予我們力量，指引我們向前。功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持就是勝利。我們終于來(lái)到了山頂，大家都露出了愉快的神情，有了勝利的驕傲。休整片刻后，下山的路又在考驗(yàn)我們。山路很窄，我們兩路縱隊(duì)不得不并成一路前行，一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的下山。來(lái)到山腳下，望著自己吧過的山峰，心中有一種成就感。也領(lǐng)悟道了下山要比上山難得感覺。
回到燒烤地，已經(jīng)感受到烤爐的熱氣。大家立刻興奮起來(lái)，紛紛拿出各自帶來(lái)的`食物和各種調(diào)料，爭(zhēng)先恐后大顯身手。食物琳瑯滿目，看來(lái)大家做了精心準(zhǔn)備。對(duì)了！我們組可有一位“烤神”哦。那就是張力遙，他之前會(huì)燒烤。他那嫻熟動(dòng)作真好像一位專業(yè)燒烤師。只見，他先在錫箔紙上涂上油，再把要烤的東西放上去，在上面撒上粉，然后把這些食物捏成一把，進(jìn)行來(lái)回翻烤。我們一旁的人看的瞠目結(jié)舌，目瞪口呆。我也不甘落后，把我?guī)У奈r放在已經(jīng)涂好油的錫箔紙上。把調(diào)料粉用刷子撒了上去，多次進(jìn)行翻面，就這樣我完成了自己烤的第一個(gè)食物。老師來(lái)到我們這里夸獎(jiǎng)我們烤的好，我的心里美滋滋的。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，大家卻興致不減，感到十分有意義。這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了燒烤的樂趣和知識(shí)，也讓我們領(lǐng)略了秋天的景色。特別是登山活動(dòng)，鍛煉了我們的體能和毅力。登山如此，今后在學(xué)習(xí)中，我們也需要這樣的毅力。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十
上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開了一次有意義的誠(chéng)信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫了“誠(chéng)信從我做起”六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。
活動(dòng)開始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠(chéng)信名言。趙成說(shuō)的和我找的恰好一樣。他說(shuō)：“沒有一種遺產(chǎn)比誠(chéng)實(shí)更豐富。意思就是誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴?！苯又?，唐老師又讓我們按組讀誠(chéng)信文章，讀后小組討論說(shuō)說(shuō)從故事中學(xué)到什么。
我讀的是《一千棵櫻桃樹》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹生長(zhǎng)的雜樹砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹?？墒?，華盛頓一不留神把果樹砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒有責(zé)備他，還表?yè)P(yáng)了他能干。但華盛頓聽了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親聽了高興地說(shuō)“你不愧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠(chéng)實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒有說(shuō)謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說(shuō)謊話?！蓖瑢W(xué)們聽完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見解。趙成說(shuō)：“我的爸爸也和華盛頓的`爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂的好兒子?！庇嗪肩f(shuō)：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改——”
聽了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬(wàn)千。雖然我的父母有時(shí)候會(huì)不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹要長(zhǎng)大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長(zhǎng)過程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十一
上個(gè)星期四早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們小記者團(tuán)又迎來(lái)了一次非常有意義的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
當(dāng)天，我開心地來(lái)到玉溪市防震減災(zāi)科普館門口。等所有小記者簽到集合后，老師將我們分為兩組。隨后，兩位講解員阿姨帶我們走進(jìn)科普館。我們組首先走進(jìn)了震后傾斜小屋，我感受到了地震的巨大破壞力。講解員通過展板帶我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)的三大地震帶，還認(rèn)識(shí)了地震波分為橫波和縱波，雖然橫波傳播速度比縱波慢，但是橫波的威力很強(qiáng)，破壞力也極大。
初步認(rèn)識(shí)了地震后，我們來(lái)到科普館二樓。講解員分別介紹了張衡地動(dòng)儀、地震記錄儀、三分向流動(dòng)數(shù)字地震儀等專業(yè)的'地震監(jiān)測(cè)儀器，造型各異的儀器讓我大開眼界。講解員還通過模擬地震，向我們展示了不同結(jié)構(gòu)房屋的抗震性能，并告訴我們遇到地震時(shí)要科學(xué)有序地逃生，或?qū)ふ覉?jiān)固的地方躲避。最后，我們通過通海大地震的還原場(chǎng)景、圖片及視頻，詳細(xì)了解通海大地震，我震撼極了！
活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們依依不舍地走出科普館，這真是一次有意義的活動(dòng)。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十二
有一件小事，過去了幾天，現(xiàn)在想起來(lái)，我都覺得特別的開心。這天天氣也特別的給力，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也美美噠！因?yàn)閷W(xué)校里組織了一次有意義的活動(dòng)——為大山里的孩子捐款。
吃好早飯，我把昨天晚上準(zhǔn)備好的硬幣，放進(jìn)了一個(gè)鐵盒子里，小心翼翼的塞進(jìn)書包，這些都是我平時(shí)幫家里做家務(wù)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地走在上學(xué)的路上，硬幣在書包里發(fā)出歡快的叮當(dāng)聲，也許他們也為自己要去幫助大山里的孩子而感到開心吧！
做好早操來(lái)到教室，只見安盛宇媽媽和陳徐萌媽媽搬來(lái)一個(gè)紅色的捐款箱。占老師帶頭第一個(gè)把一張“紅票票”放進(jìn)了箱子里，接著，同學(xué)們學(xué)著占老師的樣子，從第一小組開始，整齊地排好隊(duì)把自己準(zhǔn)備好的零花錢放進(jìn)捐款箱。
獻(xiàn)完愛心后，占老師播放了一段視頻給我們看，視頻里那些大山里的孩子，在寒冷的`冬天，他們穿著有破洞的草鞋和很短的褲子。他們教室的墻都是用土砌起來(lái)的，也沒有明亮的玻璃窗?；丶易鲎鳂I(yè)連個(gè)像樣的書桌都沒有，只能把桶翻過來(lái)當(dāng)桌子和椅子，趴在上面寫。而且他們是和爺爺奶奶一起生活的，爸爸媽媽都不在身邊，非?？蓱z?？赐暌曨l后，同學(xué)們的眼睛都紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我內(nèi)心久久不能平靜，和大山里的孩子相比，我們生活的是多么的幸福。我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”那一刻，我才真正體會(huì)到幫助別人，快樂自己！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十三
夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學(xué)校顯得更加靜謐與世無(wú)爭(zhēng)。我們今天迎來(lái)了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的表演。
演出開始了，我們懷著期待的心情準(zhǔn)備觀看精彩的表演?？山Y(jié)果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的`真正含義。
首先，是三個(gè)獨(dú)腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節(jié)奏的音樂激情地跳著。他們還用手語(yǔ)告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運(yùn)屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。
她身穿一身雪白的長(zhǎng)裙，烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，站在舞臺(tái)上就像一只美麗的白天鵝?？墒沁@只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動(dòng)了我們，看著在舞臺(tái)的這位姐姐，誰(shuí)都不能不佩服她。她用樂觀積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，用頑強(qiáng)動(dòng)聽的聲音來(lái)歌唱人生。
她使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，即使過去發(fā)生過怎樣的災(zāi)難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會(huì)因此而殘缺。
從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動(dòng)的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地?zé)釔蹠?。他不相信自己從此就不能寫書法，于是發(fā)瘋圖強(qiáng)，每天刻苦練習(xí)。
終于，功夫不負(fù)有心人，他的書法作品不僅獲得了全國(guó)第一，還被譽(yù)為了“書法大師”。他在舞臺(tái)上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來(lái)“為中華之崛起而讀書”這幾個(gè)字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個(gè)健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在于長(zhǎng)短，也不在于外表有多好看，而是要有價(jià)值，有光彩。這位書法家的生命是多么頑強(qiáng)?。《嗝垂廨x呀！
可是誰(shuí)有知道這光輝的背后，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著就是最大的幸福。
這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動(dòng)。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十四
3月11日上午，德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織了一次“建造晚報(bào)成長(zhǎng)林”活動(dòng)。報(bào)名之前，聽說(shuō)是去植樹，我既激動(dòng)又興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾年沒有植樹了。因此，我催促媽媽趕快報(bào)上名。
活動(dòng)當(dāng)天，我和媽媽一起來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地——長(zhǎng)河公園。到了那兒，我看到有幾十名小記者已經(jīng)干得熱火朝天了。我趕緊領(lǐng)了一把鐵锨加入到他們的行列。我和爸爸、媽媽在西邊第二排選了一棵，爸爸給我扶著樹，我拿著鐵锨向坑里填土，開始感覺很好玩，過了一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。接著，爸爸就教我如何用锨。先把鐵锨傾斜，然后用腳一蹬，锨就插進(jìn)土里，然后雙手用力下壓，利用杠桿原理把土鏟起來(lái)，就可以把盡可能多的'土送進(jìn)樹坑。按照爸爸教的方法，果然很快就把樹坑填滿了。小樹種好后，我給它起了個(gè)名字叫“壯志”，我希望它能有個(gè)強(qiáng)壯的身體和遠(yuǎn)大的志向，能長(zhǎng)成一棵參天大樹。
活動(dòng)結(jié)束，我望著充滿希望的小樹，依依不舍的離開了。臨走時(shí)，我告訴媽媽：我會(huì)時(shí)常來(lái)看小樹，我的小樹一定能長(zhǎng)成參天大樹！
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十五
今天，我們學(xué)校開展了一次有意義的活動(dòng)---包餃子。每個(gè)同學(xué)都積極參加，留下了美好的回憶。
老師提前準(zhǔn)備好了面粉，面皮，餃子餡。包餃子之前，我們都把手洗干凈了，陳老師先教我們?cè)趺窗?，后?lái)就是我們自己包了，我先把面皮放在手上，再把餃子餡放在面皮上，然后在餃子皮的外圈涂上一點(diǎn)水，再把皮對(duì)折，緊緊地捏住，最后一步就是每人展開想象力去做形狀，有的同學(xué)做了元寶，有的同學(xué)做了包子，有的同學(xué)做了扇子，我呢？我做了一個(gè)皇冠。
呀！有幾個(gè)餃子沒有包好，餃子餡都露出來(lái)了，原來(lái)是皮沒有捏緊，又把餡放多了，在包餃子的過程中，陳老師一次一次地教我們，我們也很用心的'學(xué)，最后我們一起共同合作，齊心協(xié)力，馬上就把餃子包好了，那些餃子又圓又鼓，看起來(lái)非?？蓯?。
陳老師把我們包的餃子先蒸熟，然后放在油鍋里做成了煎餃，看著那一個(gè)個(gè)金黃誘人的餃子，我們都迫不及待想吃了，為了讓更多的小朋友開心，我們和一年級(jí)，三年級(jí)的同學(xué)一起分享了我們的勞動(dòng)成果，大家都吃得津津有味，我們感到非常開心。
包餃子真有趣！給我們?cè)鎏砹藷o(wú)盡的歡樂。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十六
今天是20xx年的.元旦，我參加了“一杯姜茶，溫暖禾城”的公益活動(dòng)，體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
凌晨四點(diǎn)半，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽到我房間把我叫醒了。雖然我還很困，但是想到有任務(wù)在身，我還是馬上爬起來(lái)了，以最快的速度穿好衣服、洗完臉、刷完牙。然后，我?guī)献蛱焱砩嫌H手煮的姜茶，和爸爸媽媽出發(fā)了。
剛一出門，我發(fā)現(xiàn)外面還是漆黑一片，馬路上幾乎沒有車輛和行人，而且雖然媽媽給我做了保暖工作，我還是冷得直發(fā)抖。五點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到了金拓教育集合點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽都到了，我趕緊去簽到、領(lǐng)任務(wù)條、換服裝。任務(wù)條有給環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、警察和消防員送姜茶的，我領(lǐng)到的任務(wù)是給兩位環(huán)衛(wèi)工人送姜茶。過了一會(huì)兒，村長(zhǎng)老師給我們講了進(jìn)行任務(wù)時(shí)的一些注意點(diǎn)，并給我們舉行了一個(gè)隆重的啟動(dòng)儀式，然后我們就分頭各自送姜茶去了。
不一會(huì)兒，我和爸爸媽媽就找到了第一位環(huán)衛(wèi)工人魏奶奶，我主動(dòng)上前送上了姜茶和禮物，并送上了新年祝福，還為她推了會(huì)兒保潔車，魏奶奶非常感動(dòng)，連連向我道謝。第二位是許爺爺，我們找了好久都沒有找到，最后是在路邊一家餛飩店里找到了他。原來(lái)許爺爺起得太早了就來(lái)掃馬路，還沒吃上早飯呢。我同樣也把姜茶、禮物和新年祝福送給了許爺爺，并用我的零花錢幫他買了早飯?？吹絻晌画h(huán)衛(wèi)工人臉上開心的笑容，我也感到非常高興。
最后我們返回了金拓教育，進(jìn)行了一次集體大掃除。然后村長(zhǎng)老師開始做總結(jié)，并頒發(fā)愛心徽章，我們每個(gè)小朋友都獲得了“公益好少年”的稱號(hào)。
這次活動(dòng)非常有意義，有些人總是默默無(wú)聞地為城市做貢獻(xiàn)，我們嘉興才會(huì)這么美麗。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十七
11月26日，臺(tái)灣海峽發(fā)生6。2級(jí)地震，我家住在25層，感覺整座樓房都在晃動(dòng)，我怕極了，為什么會(huì)發(fā)生地震？地震會(huì)給人們帶來(lái)什么？要怎么預(yù)防地震……許多疑問在我的腦海里閃過，我久久地思索著。
我?guī)е鴮?duì)地震的好奇和疑問，參加了由市地震局和少通社聯(lián)合組織的“普及地震科普知識(shí)活動(dòng)”。
這天，我們來(lái)到市地震局的會(huì)議廳，觀看了地震“科普小貼士”。通過視頻我才知道原來(lái)防震減災(zāi)與家具的擺放都是有講究的。比如：床鋪不能擺放在吊燈下，高處不能放置重物。在不同的地方遇到地震，要采用不同的逃生方法。如果是在家里遇上地震，千萬(wàn)不要慌張要冷靜。如果來(lái)不及逃生，最好躲在小空間的墻角，如衛(wèi)生間、廚房等，千萬(wàn)不要躲在陽(yáng)臺(tái)上。如果在學(xué)校碰到地震，要聽從老師的指揮，有序疏散等。
讓我印象最深刻的是地震局局長(zhǎng)給我們介紹地震的成因，地球在公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時(shí)候，斷裂帶摩擦產(chǎn)生能量，能量在地幔中不斷積累，當(dāng)能量積累到一定程度時(shí)開始釋放，于是形成地震。地震的強(qiáng)度和震源的深淺成反比。地震其實(shí)是一種自然現(xiàn)象，沒有什么可怕的，只有認(rèn)識(shí)它，就可以預(yù)防它。早在東漢時(shí)期，有一位科學(xué)家叫張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，用于測(cè)報(bào)地震?，F(xiàn)在我們國(guó)家可以用衛(wèi)星測(cè)報(bào)地震，地震的測(cè)報(bào)技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
在活動(dòng)中最叫人難忘的是參觀地震測(cè)報(bào)儀，不同結(jié)構(gòu)的建筑物抗震試驗(yàn)和模擬在不同環(huán)境里遇到地震時(shí)的逃生體驗(yàn)等。
通過這次科普活動(dòng)，使我加深對(duì)地震的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了預(yù)防地震引發(fā)的次生災(zāi)害，同時(shí)結(jié)識(shí)了一些新朋友。這樣的活動(dòng)就是一節(jié)既生動(dòng)又活潑的自然科學(xué)課。
級(jí)一次有意義的活動(dòng)篇十八
今天，在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)：表演猜成語(yǔ)。首先，老師說(shuō)明了比賽規(guī)則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。
規(guī)則介紹完了，比賽正式開始。老師將我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。兩隊(duì)互不相讓，話語(yǔ)中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先，他裝作一條魚，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲。接著，他又變成了一只鳥。我看了看，說(shuō)：“毛毛蟲變蝴蝶?！比嗖粌H哄堂大笑，笑的和重了1000萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”就算付明豫不說(shuō)結(jié)果，我也知道是對(duì)是錯(cuò)了。最后實(shí)在想不起來(lái)了，連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒有用，第一輪結(jié)束，乙隊(duì)得一分。
我們也不能總是受欺負(fù)，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。甲組的有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?！彪m然這會(huì)沒有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。
又過了大約20秒，有人說(shuō)：“拖泥帶水?！甭牭竭@個(gè)結(jié)果，我的臉一下子垂到了腰上。沒錯(cuò)，是拖泥帶水。
最后，甲隊(duì)比我們多一分，取得了勝利。這會(huì)，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。
其實(shí)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，而學(xué)習(xí)知識(shí)才是最重要的。老師的想法和我一樣，他說(shuō)：“這次比賽，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，并不是為了一比高下。”今天，正好是我的生日。老師這句話，就當(dāng)作是給我的生日禮物吧。這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。