報告可以基于對某一主題的研究或?qū)δ骋皇录挠^察和調(diào)查。報告要注重整體框架的構(gòu)建，使得讀者能夠快速了解核心信息。最后，以下是一些經(jīng)典報告的摘錄，希望能夠為大家提供一定的寫作參考。
學(xué)校圖書工作自查報告篇一
關(guān)于教育收費情況的自查報告根據(jù)杏教紀(jì)[20xx]13號《關(guān)于開展20xx年全區(qū)規(guī)范教育收費治理教育亂收費檢查工作的通知》的文件精神，我校成立以趙麗萍校長為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負總責(zé)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)成員分工落實的工作機制。成立以王瑛書記為組長的自查監(jiān)督小組。立即對學(xué)校收費情況進行認真自查。
自查領(lǐng)導(dǎo)組組長：趙麗萍。
副組長：王小。
成員：潘建榮、張雷、楊曉燕。
監(jiān)督組組長：王瑛。
副組長：王偉。
成員：尚金萍。
一、全校教職工首先認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，通過召開家長會，家長委員座談會，廣泛宣傳，廣泛征求家長和社會的意見，大家都對收費情況表示了較大的關(guān)注。
進行公示，對于課本費、作業(yè)本費的分項金額逐一進行公示，家長交費心里明白。班主任及時向家長開具財政部門統(tǒng)一印制的收費收款票據(jù)。
二、對照規(guī)范基礎(chǔ)教育“八個不準(zhǔn)”和中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”的執(zhí)行情況進行了自查。
1、我校根據(jù)基礎(chǔ)教育“八個不準(zhǔn)”嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)范圍招生，一年級招生不收取任何招生費用及以入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)費、擇校費、借讀費等費用；各年級不設(shè)立重點班和以選拔生源為目的的各種培訓(xùn)班和競賽活動；我校教師沒有組織或參加違規(guī)補課和學(xué)校要求之外的收費，也沒有以任何形式組織有償補課；我校沒有向任何社會培訓(xùn)機構(gòu)提供（包括租賃借用等）舉辦補課活動的場所和設(shè)施；我校學(xué)生復(fù)習(xí)及學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料及試卷等都是統(tǒng)一免費印刷供學(xué)生使用，學(xué)校提供免費取暖、飲用水及安全保衛(wèi)等服務(wù)。
2、我校根據(jù)規(guī)范辦學(xué)“十二條規(guī)定”中要求嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：按照標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按照課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按照教學(xué)計劃把握教學(xué)進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
3、我校20xx年小學(xué)就近入學(xué)比例為100%。
三、各年級選定的教輔名稱如下：
一、二年級語數(shù)各一本，三、四、五、六年級語數(shù)英各一本（語文：人教同步解析與測評，數(shù)學(xué)：
江蘇教育配套練習(xí)，三至六年級英語：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊，三至六年級英語練習(xí)冊磁帶：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊配套磁帶）。我校學(xué)生教輔材料的征訂根據(jù)省教育廳文件通知要求，并經(jīng)杏花嶺區(qū)教育局教育科確定的20xx小學(xué)教輔材料版本和品種，本著學(xué)生自愿原則，自主選擇，向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，內(nèi)容如下：家長同志您好，為了保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)上級部門小學(xué)生“一課一輔”的規(guī)定，可以征訂與課本同步的練習(xí)冊。
一、二年級語數(shù)各一本，三、四、五、六年級語數(shù)英各一本（語文：人教同步解析與測評，數(shù)學(xué)：江蘇教育配套練習(xí)，三至六年級英語：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊，三至六年級英語練習(xí)冊磁帶：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊配套磁帶））。請家長支持。并簽上名字。經(jīng)過統(tǒng)計全部家長都同意征訂配套教輔。
四、為杜絕個別教師“搭車訂購”教輔材料，學(xué)校采取了以下措施：
1、開學(xué)初大會宣布嚴(yán)禁教師亂定教輔材料，一旦查出絕不姑息。
2、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級徹查亂定教輔的問題，實行開門問卷式，問學(xué)生、問家長。
3、嚴(yán)格按照太原市教師“十不準(zhǔn)、八不讓”的要求，實行師德一票否決制。
五、提高認識，為了減輕學(xué)生負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
六、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
七、經(jīng)自查學(xué)校未發(fā)現(xiàn)任何違反師德師風(fēng)的問題。
通過自查，學(xué)校本著對家長、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負責(zé)的態(tài)度，絕不亂收費。嚴(yán)格以德治校、以法治校，以保障教育教學(xué)工作的健康有序發(fā)展。并不斷增強了學(xué)校的規(guī)范管理，為學(xué)校走入良性運行管理打下了扎實的基礎(chǔ)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇二
為貫徹落實市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，陽光小學(xué)特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對學(xué)校教材、教輔、課外讀物進行了整頓，嚴(yán)把思想觀，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購買，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：
學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性，簽署《教材、教輔、課外讀物管理承諾書》。
學(xué)校成立清查專項領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，思政教師、美術(shù)教師、圖書管理員和班主任為工作組成員，建立監(jiān)督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神，陽光小學(xué)制定了《開展教材、校園教輔和課外讀物專項排查行動工作方案》，針對學(xué)校排查要求和管理職責(zé)等內(nèi)容做出了具體規(guī)定。
1.所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責(zé)、誰使用、誰負責(zé)”的原則，切實夯實管理責(zé)任，堅決落實排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。
2.由一位主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動全體教師，對學(xué)?，F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。
3.班主任對各班級圖書角、學(xué)生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內(nèi)容價值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴(yán)重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
逐本檢查圖書室、班級圖書角及學(xué)生自帶圖書，各學(xué)科老師對照標(biāo)準(zhǔn)查閱教材，填寫排查清單。此次審查清理專項行動，清理了有關(guān)違反規(guī)定的書籍，并通過學(xué)校公眾號、班級微信群對學(xué)生家長進行了選用健康讀物的指導(dǎo)。
1.無論是學(xué)校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象，小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，最后審核研究通過，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過程嚴(yán)謹。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3.注重家校聯(lián)動，正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長負擔(dān)，我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動，建設(shè)書香家庭，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4.狠抓落實，進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查，嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學(xué)校推銷教輔。
1.在排查中，發(fā)現(xiàn)三、四年級數(shù)學(xué)下冊教材插圖存在丑化人物形象的問題。教務(wù)主任認真填寫了問題清單，上報教育局。
2.學(xué)校組織排查工作組成員、年級組長、備課組長到學(xué)校圖書閱覽室、開放書吧對學(xué)生的課外讀物進行了排查，對不適合學(xué)生閱讀的讀物進行下架、封存，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏。
3.由于思想理論水平有限，對上級文件精神吃的還不夠透，政治理念還不夠先進，在排查工作中難免急于求成，存在過粗等細節(jié)問題。鑒于上述問題，我校將繼續(xù)學(xué)習(xí)上級文件精神，把排查工作常態(tài)化，確保價值導(dǎo)向無比正確性，思想內(nèi)容科學(xué)性。
打造書香校園一直是陽光小學(xué)踐行“文化立校讀書育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設(shè)計都浸潤著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員，實行開架式借閱。
愿者進行管理。每到下課時間，小書吧聚集了看書的孩子們。他們在閱讀的同時還會相互推薦自己喜歡的書籍，讓學(xué)生真正地感受到了人在書中、書在手邊。
每學(xué)年大隊部、圖書館都開展豐富多彩的讀書節(jié)活動，以國學(xué)經(jīng)典誦讀為依托，開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國學(xué)故事展演、古詩詞擂臺賽、跳蚤書市、讀書節(jié)閉幕式等閱讀活動。一系列閱讀活動，把書吧建設(shè)和我校的閱讀工作進一步夯實，營造了知書達禮、好學(xué)上進的校園書香氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，讀好書，善讀書的好習(xí)慣。
此次教材、教輔、校本教材排查行動，在學(xué)校全體老師的共同努力下，目標(biāo)明確、行動迅速、講求實效。學(xué)校將以這次排查工作為契機，著力完善排查機制，形成常態(tài)化機制，并通過宣傳欄、學(xué)校工作群、家長微信群等形式，廣泛宣傳學(xué)生教材、教輔、讀物進校園的選用與管理方法。同時，鼓勵全校老師、學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題及時上報，確保師生使用的教材、教輔、讀物能堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，凈化校園育人環(huán)境。
學(xué)校圖書工作自查報告篇三
本項總分10分，我校自評分8.5分。
優(yōu)勢：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，長抓不懈；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時；圖書統(tǒng)計準(zhǔn)確，上報及時；圖書管理員學(xué)歷達標(biāo)，能較好完成圖書室管理工作。
不足：因我校師資較為饋乏，學(xué)校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任。
本項總分10分，我校自評分9分。
優(yōu)勢：學(xué)校劃拔專門經(jīng)費用于圖書購臵及圖書室建設(shè)，使學(xué)校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。
不足：由于圖書管理員兼有學(xué)校其他工作，不能及時參加各級組織的關(guān)于圖書管理方面的培訓(xùn)，限制了其更好的對學(xué)校圖書室進行科學(xué)、規(guī)范管理。
本項總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學(xué)?？捎觅Y源，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內(nèi)清潔，對墻面進行美化，以提高學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書量，及時配備必要的書架、書柜等設(shè)施設(shè)備。為保證圖書不受損失，學(xué)校還專門為圖書室安裝了護窗，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。
不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，為保證學(xué)生上課能有教室，學(xué)校只能擠占其它科室，導(dǎo)至圖書室的面積嚴(yán)重不足，現(xiàn)學(xué)校只有藏書室，無閱覽室；學(xué)校用于圖書管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足，與先進學(xué)校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。
本項總分18分，我校自評分11.5分。
優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴(yán)格按照“中國圖書分類標(biāo)準(zhǔn)”進行分類，各類藏書所占比例基本能達到要求；圖書復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi)，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道采購圖書行為。
不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加，生均圖書量不能達到30本，工具書和報刊數(shù)量配備不足，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無電子圖書。
本項總分15分，我校自評分7.5分。
優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻按《中國法》進行分類，文獻著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架及時，排架科學(xué)有序，有明顯分類標(biāo)識。
不足：室藏圖書未能采用計算機著錄，無條碼；由于硬件建設(shè)的缺失，未能建立機讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機管理。
本項總分34分，我校自評分22分。
優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書進行工作和學(xué)習(xí)，我校嚴(yán)格保證圖書室的開放時間，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法，及時向師生進行新書推薦和好書推薦；利用廣播、板報、隊會等形式宣傳圖書館相關(guān)知識，使廣大師生更愿意讀書；學(xué)校將讀書活動深入到教學(xué)及教研活動當(dāng)中，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。
不足：我校在注重學(xué)生讀書量的同時，忽略了對學(xué)生讀書質(zhì)量的指導(dǎo)，閱讀指導(dǎo)課開展的不夠及時，忽略了圖書資源對教學(xué)的深遠影響；學(xué)校未能及時開展圖情課；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章，無參加學(xué)術(shù)活動記錄。
通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進行溝通，加大對圖書室建設(shè)的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步。
學(xué)校圖書工作自查報告篇四
赫章縣教育局：
根據(jù)《省教育廳關(guān)于對20xx年春季學(xué)期中小開學(xué)工作進行檢查的通知》（黔教辦發(fā)〔20xx〕40號）和（畢教通〔20xx〕45號）、《赫章縣教育局關(guān)于在全縣各校（園）開展20xx年春季開學(xué)工作自查的通知》文件精神，我校認真組織開學(xué)工作自查?，F(xiàn)報告如下：
全鄉(xiāng)有完小9所，教學(xué)點5所，現(xiàn)有小學(xué)在校生3365人。全鄉(xiāng)有小學(xué)教職工128人，小學(xué)專任教師128人。目前均已到崗，正以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中。
（一）、嚴(yán)格執(zhí)行校歷，規(guī)范辦法行為。
認真貫徹落實畢節(jié)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作的通知》（畢教通[20xx]45號）精神情況，嚴(yán)格作息時間、無亂編亂發(fā)教輔資料行為，從不同渠道切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
（二）大力宣傳，確保學(xué)生按時入學(xué)。
進行細致摸底，嚴(yán)格按照教育法規(guī)定所有適齡兒童都也入學(xué)，教師認真做好家訪工作，關(guān)注留守兒童，了解學(xué)生的去向和未到校的原因，無輟學(xué)情況。對部分困難家庭學(xué)生、留守兒童調(diào)查走訪，耐心細致地做好學(xué)生家長的思想工作，同時大力宣傳義務(wù)教育法，保證學(xué)生按時到校入學(xué)。
（三）、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為。
學(xué)前教育收費、報名的相關(guān)事項，嚴(yán)格按教育局、物價局下發(fā)的文件和相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。由于宣傳得力，組織周密，報名工作平穩(wěn)順利。
（四）、認真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，加強教育教學(xué)管理。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足開好各門課程。
2、認真做好教育教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校收齊整理好各項工作計劃，要求每位教師認真做好各項常規(guī)教學(xué)工作。
（五）層層落實責(zé)任，加強學(xué)校安全管理。
1、認真做好安全隱患的排查與整治工作。
在2月上、中旬，各校對學(xué)生課桌椅、教室和辦公室門窗、電器、懸掛的各種牌匾進行認真的排查整修。對各完小學(xué)冰凍災(zāi)害造成的墻面、圍墻坍塌，進行督促修復(fù)。
2、認真開展安全教育活動。
認真組織安全知識宣傳。各校點利用開學(xué)典禮進行大力宣傳；各班召開以假期安全小結(jié)、入學(xué)安全教育為主題的班會；利用旗下講話、晨會對學(xué)生進行安全知識宣傳、安全行為的指導(dǎo)。
3、開展防火知識教育。
隨著春季的到來，森林火險等級逐漸加高，各班召開班會以防火為主題。
4、食堂管理。
我鄉(xiāng)9所食堂均自辦，每天按時發(fā)放營養(yǎng)午餐，學(xué)校相應(yīng)的管理人員做好營養(yǎng)午餐發(fā)放記錄，食堂管理工作計劃，管理方案，確保學(xué)生飲食健康。
層層簽訂安全責(zé)任書。中心小學(xué)與各校點簽訂了安定責(zé)任書，學(xué)校與班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，班主任與家長簽訂了安全責(zé)任書，努力強化安全責(zé)任意識和防范意識。
（六）認真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
1、中心小學(xué)認真負責(zé)的做好對箐營教學(xué)點教學(xué)樓主體工程的督導(dǎo)、落實勝利小學(xué)薄改工程征地工作。
2、認真落實好鄉(xiāng)政幼兒園的選址工作。
開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我鄉(xiāng)各校做到了忙而不亂，秩序井。
然，各項工作正在按計劃順利開展。展望未來，我們信心滿懷，決心在今后的工作中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大教育改革力度，開拓進取，與時俱進，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校圖書工作自查報告篇五
為進一步貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建資源節(jié)約型機關(guān)，根據(jù)縣政府《關(guān)于認真開展公共機構(gòu)節(jié)能自查工作的緊急通知》（潭政辦［20xx］175號）文件要求，我鄉(xiāng)把公共機構(gòu)節(jié)能工作作為一項重要工作，強化措施、狠抓落實，緊緊圍繞既定的工作目標(biāo)，認真開展了節(jié)能減排工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。我鄉(xiāng)對20xx年度公共機構(gòu)節(jié)能工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
我鄉(xiāng)能源資源消耗主要分為四塊：一是辦公用電消耗，二是辦公用煤耗材，三是公務(wù)用車消耗。辦公用電用煤由我鄉(xiāng)財務(wù)后勤部門統(tǒng)一管理，年終按實際度數(shù)（噸位）繳費，20xx年我鄉(xiāng)用電費用1.2萬元，用煤費用3.84萬元，公務(wù)用車消耗費用2.5萬元。
根據(jù)全縣公共機構(gòu)節(jié)能工作的要求，我鄉(xiāng)以創(chuàng)建節(jié)約型鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，對節(jié)能工作進行了安排部署，要求我鄉(xiāng)節(jié)能工作做到“五個強化”，實現(xiàn)“五個到位”。
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，組織機構(gòu)到位。為確保公共機構(gòu)節(jié)能工作落到實處，我鄉(xiāng)成立了公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記呂生茂同志任組長，副書記、副鄉(xiāng)長二同志任副組長，......二同志為成員，辦公室具體負責(zé)日常工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全體職工共同配合抓，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。
(二）強化意識，宣傳教育到位。我鄉(xiāng)組織干部職工學(xué)習(xí)了《公共機構(gòu)節(jié)能工作條例》，宣傳節(jié)能減排工作的重要性，增強資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費理念，強化節(jié)能降耗、人人有責(zé)，節(jié)約光榮、浪費可恥的責(zé)任意識，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍。
（三）強化落實，節(jié)能措施到位。我們嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)財務(wù)后勤管理中心的統(tǒng)一規(guī)定，取消了電熱器等高耗能設(shè)備，在各辦公室及宿舍內(nèi)安裝了節(jié)能燈管，從嚴(yán)掌握辦公開支，努力降低能源消耗。建立健全了機關(guān)財務(wù)、安全管理等一系列機關(guān)管理制度，做到了思想統(tǒng)一、制度健全、行動落實，初步形成了節(jié)能減排、人人有責(zé)的氛圍。
（四）強化統(tǒng)計，檔案收集到位。根據(jù)全縣公共機構(gòu)節(jié)能工作的統(tǒng)一要求，建立了能耗統(tǒng)計臺帳，按月填寫統(tǒng)計報表，及時收集與節(jié)能工作相關(guān)的文件、材料和表格，及時歸檔，健全完善檔案資料。
（五）強化考核，督辦檢查到位。我們實現(xiàn)了公共機構(gòu)節(jié)能工作“三個納入”：一是納入單位干部職工的目標(biāo)管理責(zé)任制，做好機關(guān)內(nèi)的節(jié)能減排工作。二是納入文明機關(guān)創(chuàng)建的重要內(nèi)容，對我鄉(xiāng)的節(jié)能工作進行統(tǒng)一檢查考核。三是納入我鄉(xiāng)黨組織理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，強化各級黨組織節(jié)能措施的落實。
通過自查，我們認為，我鄉(xiāng)用水、用電自覺服從鄉(xiāng)管理中心的統(tǒng)一管理，設(shè)施設(shè)備符合節(jié)能要求，日常辦公做到計劃安排、物盡其材。雖然我們在節(jié)能減排上做了一定的工作，也取得了一定的成績，但是距離完成節(jié)能減排的工作目標(biāo)還存在一定的差距。主要原因：一是近年來工作職能不斷拓展，工作量加大等因素致使能耗上升。二是節(jié)能減排工作相關(guān)管理措施也還存在不完善、不到位的地方。
在今后的工作中，我們將按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，進一步健全完善本單位節(jié)能管理的規(guī)章制度，進一步增強工作人員的節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣，提高節(jié)能管理水平。及時查找工作中存在的問題，提出改進的辦法和措施。加強對耗能設(shè)施的管理，下班檢查各辦公室的電器、電燈是否關(guān)閉，做到人走燈滅，務(wù)必使節(jié)能行動取得實效，將公共機構(gòu)節(jié)能工作變成干部職工的自覺行為，以全面完成既定的目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇六
根據(jù)《銅梁縣教育委員會關(guān)于開展防雷安全檢查的通知》要求，為了進一步加強學(xué)校安全管理，有效遏制雷電災(zāi)害的發(fā)生，避免或減輕雷擊災(zāi)害對學(xué)校財產(chǎn)造成損失，保障廣大師生生命安全，我校認真開展了雷電災(zāi)害安全防御大檢查活動，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
近年各地雷電災(zāi)害不斷增強、傷害事故隨時會發(fā)生，加上這幾年我校的校舍及電子設(shè)施不斷變化，防雷任務(wù)更加艱巨。而目前教職工和廣大學(xué)生的防雷意識和防雷設(shè)施相對來說都比較薄弱，存在著較大的安全隱患。對此，我校對此項工作高度重視，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育擺上議事日程，精心組織，周密安排，力爭使防雷安全取得實實在在的效果。
學(xué)校了成立防雷安全工作小組，校長張彬任組長，副校長周培章、唐永洪任副組長，按照防雷要求進行工作，機構(gòu)成員負責(zé)組織各自范圍內(nèi)的防雷安全工作。學(xué)校制定了防雷安全制度，將設(shè)備設(shè)施防雷責(zé)任到人，完善了學(xué)校雷電等氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，并按照要求，每學(xué)期輪流進行各方面方案應(yīng)急演練。
雷緊急避險常識，做到防雷減災(zāi)宣傳進家入戶，防雷減災(zāi)常識師生人人知曉，有效減少雷電災(zāi)害的影響，促使廣大師生積極參與到防雷工作中來。
我校認真開展了一次防雷工作安全大檢查。檢查的重點區(qū)域教學(xué)樓、各專用設(shè)備線路、配電箱等配電引入處。我校原校舍防雷設(shè)備是全縣統(tǒng)一招標(biāo)安裝，每年三月定期上交防雷檢測申請，由縣教委統(tǒng)一向縣氣象局進行防雷檢測，今年竣工的明德教學(xué)樓已通過竣工驗收。在開展大檢查的同時，我校積極開展防雷安全檢測工作，逐步完善各項防雷措施，避免各種雷擊傷害事件的發(fā)生。學(xué)校按要求明確了氣象災(zāi)害預(yù)警信息接收人員，保證雷電等氣象災(zāi)害預(yù)警信息的接收、處理。
學(xué)校圖書工作自查報告篇七
今年暑假我校從群英中學(xué)搬遷到光智中學(xué)，學(xué)校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，但由于時間倉促，人員缺乏，給教學(xué)實驗工作帶來了諸多不便，針對上述情況，具體匯報如下：
一、各實驗室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜，儀器室和實驗室面積太小，根本和學(xué)生人數(shù)不成正比。無法滿足全體學(xué)生的實驗需求。
三、儀器情況：新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章，需要有關(guān)專業(yè)人員仔細整理。
四、今后實驗開展情況：
如儀器擺放到位，理化生演示實驗基本可以全做。分組實驗大部分能做，因為分組實驗工作量大，消耗物品眾多，需要更多管理人員，并及時采購實驗用品。生物個別實驗受環(huán)境及用品限制而無法分組實驗，例如：綠葉在光下制造有機物，檢測不同環(huán)境中的細菌和真茵。
五、有關(guān)實驗工作的建議：
1、要盡快建實驗樓，按學(xué)生比例安排儀器室和實驗室。
2、為適應(yīng)新的要求配夠有專業(yè)知識的各實驗室管理人員。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，配專職分管領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，具體落實實驗中的每一項工作。
4、力爭在一個月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實驗，然后逐步走上正規(guī)。
學(xué)校圖書室共有圖書58000余冊，圖書登記帳本齊全，圖書陳列整齊，分類合理，每學(xué)期都有學(xué)生借閱登記本，讀好書活動記錄。但由于今年暑假，我校搬遷新址，時間非常倉促，圖書搬家任務(wù)尤其繁重。現(xiàn)在圖書雖然已經(jīng)全都上架，但還有一些工作尚待完成。
1、沒有標(biāo)語口號，各項制度尚未上墻。
2、由于是非專業(yè)人員擺放書籍，導(dǎo)致一些圖書編號沒有按順序擺放，柜簽尚待貼上。（因為書柜全新拆裝，原來柜簽全部作廢）。
3、沒有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用（需要安裝電線、電源）。
5、約有5000本舊書需要整理編號。
6、圖書室面積小，書籍放不完，一部分放在閱覽室。
7、圖書室、閱覽室的門下部需要加固，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡。
學(xué)校圖書工作自查報告篇八
根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備；和管理工作的通知》，到政根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》精神，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負責(zé)制，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間60多平方米、藏書49000余冊，本年新增圖書600冊，生均15冊，已分類造冊上架；現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。
閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
1、圖書采購工作程序規(guī)范，到政府定點書店采購，嚴(yán)格按照中小學(xué)選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進入學(xué)校。
2、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
3、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。
通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：有些設(shè)施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設(shè)施達不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達標(biāo)，但質(zhì)量不高，復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。
學(xué)校圖書工作自查報告篇九
回首這三年，有感動，也有遺憾。感動的是，三年來朝李小學(xué)全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的是，學(xué)校的發(fā)展在某些方面離我預(yù)設(shè)的目標(biāo)還存在一定的距離。但總體來說，三年來學(xué)校能較好的完成中長期發(fā)展規(guī)劃。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。
1、確立先進的教育理念，積極探索學(xué)校進步和。
發(fā)展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽教職工對學(xué)校未來發(fā)展的建議和意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實際出發(fā)，確立了“務(wù)實+創(chuàng)新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴(yán)謹踏實創(chuàng)新奉獻”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的辦學(xué)思想開展工作，為學(xué)校的發(fā)展和進步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。三年來，學(xué)校根據(jù)實際先后補充修定了《朝李小學(xué)崗位工作職責(zé)》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》等，做到了各個工作環(huán)節(jié)都有制度要求進行規(guī)范，保障了學(xué)校各項工作的正常開展。
學(xué)期考核。三年來，全體教職工依法執(zhí)教的意識不斷增強，也保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
4、大力推進民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費收支情況通過全體會和校務(wù)公開欄向全校師生和社會公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。
5、開展法制教育，提高法律意識。學(xué)校聘請涇河派出所王輝同志為學(xué)校法制副校長，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件。
德育工作是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校教育的首要工作。三年來，學(xué)校德育工作以環(huán)境教育為依托，以思想教育為核心，以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，堅持教育的針對性和實效性原則，根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點，采用各種形式，初步形成了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的`教育網(wǎng)絡(luò)和育人格局。
1、積極營造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學(xué)校下大力氣把溫馨提示語、三風(fēng)一訓(xùn)、中小學(xué)生守則等制成宣傳標(biāo)牌，懸掛在教學(xué)樓前及教室，使師生時時處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營造了良好的育人環(huán)境。
2、根據(jù)農(nóng)村地區(qū)特點，學(xué)校德育工作堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育、責(zé)。
任教育作為長抓不懈的主題，加強學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，把《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、文明禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護等各種內(nèi)容分解到各月中，通過升旗儀式、主題班會、學(xué)生集會、實踐活動等形式予以落實，進行系統(tǒng)教育。
1、健全管理制度，抓好常規(guī)管理。學(xué)校制定了《朝李小學(xué)課堂教學(xué)評估細則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業(yè)要求》、《教師教學(xué)成績獎勵辦法》等，學(xué)校在日常教學(xué)管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。對教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等我們還適時在網(wǎng)站上發(fā)表，供大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)。
2、認真執(zhí)行課程計劃，做到了開齊課程，開足課時。為全面實施素質(zhì)教育，充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)校還償試改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，鼓勵教師創(chuàng)新，要求教師把課堂變成給學(xué)生搭建展示才華的舞臺。三年來，學(xué)校的成績穩(wěn)步提高。
3、加強教師隊伍建設(shè)，積極為青年教師成長搭建平臺。我校以師徒結(jié)對、骨干教師示范課、組內(nèi)研究課、中青年教師創(chuàng)優(yōu)課等多種形式，積極進行高效課堂的研究，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。三年來，由于我們精心規(guī)劃，科學(xué)的組織，很多青年教師的課堂教學(xué)有了進步。
1、學(xué)校始終以教學(xué)為中心，以校本教研為抓手，每學(xué)期都能根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)要求制定切實可行的教學(xué)工作計劃，提出具體的目標(biāo)和要求，對教學(xué)常規(guī)管理、教育科研都能做出詳實科學(xué)的安排，工作中保證每項內(nèi)容落到實處。
2、建立健全教研組織，形成多層次教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)等教師組成的課題實驗小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，20xx年6月，我校教師完成了縣級課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯例分析研究》的結(jié)題工作，目前語文教研組正在著手研究《小學(xué)生習(xí)作評改研究》這一課題。
3、教研活動強調(diào)實效性。活動安排具體，有時間、地點、主題、主持人。學(xué)校規(guī)定每周二下午為數(shù)學(xué)教師集體教研，每周三下午為語文教師集體教研，每周四下午為英語教師集體教研，活動以公開課研討、集體評課等為主要內(nèi)容，校長、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動，突出了教研工作的實效性，營造了濃郁的教研氛圍。
消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展，減少了學(xué)生在校意外傷害事故的發(fā)生。
2、開展“平安校園”創(chuàng)建工作。學(xué)校利用櫥窗、集會等多種形式定期開展法制教育和交通安全教育，認真記錄安全工作情況，門衛(wèi)室對外來人員實行登記制度，定期對校內(nèi)設(shè)施及校園周邊環(huán)境進行排查，消除一切不安全隱患。
1、搞好與素質(zhì)教育相適應(yīng)的硬件建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生94人。為適應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育的需求，學(xué)校配備了圖書室、閱覽室、體育室等為學(xué)校的特色發(fā)展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿足了學(xué)校實施素質(zhì)教育的需要。
2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學(xué)品味。學(xué)校努力追求讓校園每一個角落都能會說話，學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)醒目可見，重視對學(xué)生進行潛移默化的教育。學(xué)校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎?wù)掌?、溫馨提示語等充實校園文化內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，以此突顯學(xué)校的教育思想和辦學(xué)特色，激勵全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進取。
通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在發(fā)展和進步的同時，還存在著諸多不足或目標(biāo)完成存在缺憾的地方，如：學(xué)生的養(yǎng)成教育還缺少實效性；教師的培養(yǎng)途徑還不多，效果和預(yù)期還存在有差距；教師科研的主動性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎(chǔ)上，面對工作的薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度和工作力度，使朝李小學(xué)實現(xiàn)又好又快的發(fā)展。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十
××學(xué)校針對“三個聚焦”自查報告在認真學(xué)習(xí)了“三個聚焦”文件精神后，我校按照要求回顧了本校的工作，特別是對“聚焦基層黨組織建設(shè)”方面的要求進行了深刻的反省，認真查擺了自身問題，并制定了整改措施。
1、政治理論學(xué)習(xí)不足，開展黨組織和黨員干部黨性教育不扎實。
政治理論的重要性認識不足，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。久而久之就會出現(xiàn)政治思想水平和理論水平就會出現(xiàn)停滯、對黨的重要思想認識等現(xiàn)象。認識上有了問題，黨員黨性教育就會不扎實。
2、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，選樹先進典型工作缺失黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分，黨員把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，在平常的工作中沒有能夠時時處處走在群眾的前面，沒有時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在平常工作表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員中，我校出現(xiàn)樹立典型不夠及時，缺乏學(xué)習(xí)的標(biāo)桿等問題。
3、黨組織思想理論聯(lián)系實際貫徹落實不緊密、不具體、不到位在對黨的“強黨性、敢擔(dān)當(dāng)、提能力、做表率”思想學(xué)習(xí)之后，運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
1、建立良好的政治理論學(xué)習(xí)制度。
加強政治理論學(xué)習(xí)重要性的認識，指定良好的理論學(xué)習(xí)制度。督促黨員持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。
2、樹立黨員先鋒，發(fā)揮黨員模范帶頭作用平常的工作中應(yīng)該珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，明確本職工作的責(zé)任、確立工作的目標(biāo)，出色地完成本職工作；腳踏實地，無私奉獻，要有比別人奉獻多一點的精神。發(fā)自內(nèi)心去奉獻，凸顯自己先鋒模范作用。把自己的信仰、理想付諸于實際行動。對于表現(xiàn)優(yōu)異的黨員樹立典型，提供學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
3、加強實踐鍛煉，政治理論思想運用到實際工作中去黨的政治理論思想學(xué)習(xí)之后，用黨的創(chuàng)新理論武裝自己，強學(xué)強記，常學(xué)常新，帶頭鉆研，學(xué)深悟透，牢固掌握，堅持運用，實現(xiàn)理論上和行動上的高度自覺和高度一致，真正實現(xiàn)用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十一
圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。
圖書管理人員配備為兼職1人。
1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況，記錄規(guī)范、清楚。
2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業(yè)的藍博圖書管理系統(tǒng)進行信息化管理，使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風(fēng)。
閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴(yán)格管理滅火器材，并按要求在指定地點存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時更換。
新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。
1.圖書流通方式多樣。
按照書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當(dāng)然，圖書室還準(zhǔn)備了班級借書登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時，學(xué)生可以照常借到圖書，不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級圖書角。
學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。
3.走廊圖書角。
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率。
午間，各班按輪流表進閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴大學(xué)生的閱讀量和知識面。
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項傳統(tǒng)活動，至今已參加十二屆，通過讀書活動，讓學(xué)生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。
2.一年一度的讀書節(jié)活動，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運用。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學(xué)生多閱讀，多思考，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學(xué)老師進行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進行表彰，平臺也會對本校月冠軍給予獎勵，以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書。
每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學(xué)生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀。
老師會向?qū)W生推薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣，檢驗了孩子的識字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點，開展豐富讀書活動，豐富了學(xué)生的校園生活。
總之，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。
由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問題的解決需要一個較長的時間。另外，由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書香校園盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十二
一、工作成績：
二、工作經(jīng)驗：
為做好今年的冬季取暖工作，我校提前動手，采取多項措施，認真做好冬季取暖工作。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的教室、辦公室、寢室進行了實地查看并進行查看、測量，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施完善，無安全隱患。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細化措施，責(zé)任到人。
3、要求空調(diào)在使用之前進行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學(xué)校并協(xié)同解決。
4、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。
5、加強對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報及手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別是加強用電防火教育，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。
6、學(xué)校將取暖工作責(zé)任制落實到位。制訂了《寧陽第二實驗中學(xué)空調(diào)使用規(guī)則》，校長與各處室、年級第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》,逐級落實責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到人。做到分工明確，職責(zé)落實。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對空調(diào)使用工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。
三、存在問題：
1、資金不能及時到位。
2、由于兩教學(xué)樓及辦公樓建成已達二十多年，線路不能承擔(dān)重負，重新布線增加了費用。
四、根據(jù)規(guī)劃和下一步學(xué)校教師需要，完成二期、三期安裝工作。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十三
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復(fù)印機、掃描儀、投影機、物理和化學(xué)實驗器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個校區(qū)無線覆蓋，給教師學(xué)員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區(qū)軟硬件設(shè)施進行改造升級，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來都是學(xué)校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對每一個應(yīng)聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環(huán)節(jié)，本著對家長、學(xué)員負責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗。校區(qū)依托總部優(yōu)勢、結(jié)合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進先進的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購置了安全防火、防暴等器材，對校區(qū)重點施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。
我校施行嚴(yán)格的財務(wù)管理制度，所有財務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財務(wù)系統(tǒng)，多層級審批，認真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營性服務(wù)收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴(yán)格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長明明白白消費。
1、周邊小教輔機構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費低，對我校這類正規(guī)辦學(xué)的機構(gòu)沖擊較大，給教師團隊穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來很多問題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學(xué)員個體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學(xué)校開展方面多做工作。
3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長速度。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十四
按照縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問題專項整治實施方案》及涇教黨組發(fā)（2015）10號文件要求及相關(guān)部署，我校嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定及縣委“十條規(guī)定”，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，切實解決不作為等作風(fēng)方面的突出問題?，F(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
我校把不作為專項整治活動，作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由黨委書記趙曉春同志任組長，其他黨委成員為副組長，各部門主要負責(zé)人和相關(guān)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)此項任務(wù)的開展、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校紀(jì)委書記兼任辦公室主任，具體負責(zé)行動溝通和情況匯總、通報等工作，黨委書記總負責(zé)，班子成員按照各自分工，切實履行“一崗雙責(zé)”，解決好分管領(lǐng)域和分管部門存在的問題，責(zé)任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問題，認真履行各項職責(zé)，保證專項整治工作的正常開展。
通過召開專題學(xué)習(xí)會議，組織全校教職工認真學(xué)習(xí)縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問題專項整治實施方案》、涇教黨組發(fā)（2015）10號文件、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《涇川縣中小學(xué)教師管理條例》等規(guī)定。對路線教育中上級下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政事業(yè)單位辦公用房、公務(wù)用車配備使用專項整治活動實施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政審批制度不到位、機關(guān)事業(yè)單位超編和超職數(shù)配備問題專項整治工作實施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣集中整治違反財經(jīng)紀(jì)律專項檢查工作實施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問題專項行動實施方案》等26項與學(xué)校相關(guān)的專項整治活動文件進行了再次重溫學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使每一個黨員干部都能掌握和理解相關(guān)規(guī)定，明確紀(jì)律要求，增強遵章了遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。
敬業(yè)精神不強等突出問題，促進學(xué)校各部門進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教學(xué)理念，提高教育教學(xué)工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質(zhì)量得到全面提升。
針對排查出的共性和個性問題，經(jīng)過匯總梳理，重點整治四大問題：一是嚴(yán)明黨的各項紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀(jì)律松弛、不作為亂作為等問題，切實維護黨的紀(jì)律的剛性約束。二是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定、縣委“十條”，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。著力抓好群眾路線教育實踐活動整改工作的落實問題，鞏固和發(fā)展教育實踐活動成果。加強監(jiān)督檢查，抓住重要時間節(jié)點，嚴(yán)肅糾正和堅決查處違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的各類問題。三是嚴(yán)格“三公”經(jīng)費預(yù)算管理，加強對財務(wù)、辦公用房和車輛的管理，努力建設(shè)節(jié)約型、廉潔型學(xué)校管理模式。四是結(jié)合教育實踐活動整改工作，有針對性地開展文山會海、檢查評比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標(biāo)配備公車、公車私用，多占辦公用房，“三公”經(jīng)費開支過大等侵害群眾利益行為的專項整治，著力解決群眾反映強烈的突出問題，并設(shè)立舉報投訴電話和意見箱，受理群眾投訴舉報，及時發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法問題。
通過自查和集中整治，全校上下工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進。把開展不作為問題專項整治與做好當(dāng)前學(xué)校各項工作有機結(jié)合起來，正確處理專項整治與各自工作的關(guān)系，把行動融入到工作之中，把工作結(jié)合到行動中來，統(tǒng)籌安排、互促互動，真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現(xiàn)到全校各項工作中去。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十五
許集小學(xué)是1997年秋集并六所村辦小學(xué)而成的農(nóng)村完全小學(xué)。自97年至今，學(xué)校以自力更生為主，爭取外援為輔，先后投資100多萬元，用于學(xué)校的硬件建設(shè)，使學(xué)校的各功能室一應(yīng)俱全。教育教學(xué)基本達到了現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校注重師資培訓(xùn)，強化內(nèi)部管理，教育理論日新月異，教育觀念推陳出新，教育技術(shù)更加先進，新理論、新觀念、新技術(shù)給教師的教學(xué)和學(xué)校的管理工作帶來更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；科學(xué)發(fā)展觀要求我們必須在實踐中更好地踐行“以人為本”的理念。學(xué)校作為育人的搖籃，要讓教師勤奮地學(xué)習(xí)、智慧地工作，活出生命的意義，不斷實現(xiàn)自我超越；要為學(xué)生終身的發(fā)展奠基，這就要求我們必須提高專業(yè)化管理能力和管理水平。面對挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校組織理論，充分認識到了，學(xué)習(xí)型組織理論是在知識經(jīng)濟時代應(yīng)運而生的一種先進的管理理論。只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，抓住“學(xué)習(xí)”這個高杠桿解，才能順應(yīng)教育快速發(fā)展之勢，使許集小學(xué)成為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型合格學(xué)校。
全面和終身發(fā)展促進學(xué)校事業(yè)的全面和可持續(xù)發(fā)展是我們的創(chuàng)建理念。我校建校之初，教師來自全鄉(xiāng)七所村小，在新的集體里有強烈展示自己的愿望和擔(dān)心在競爭中落伍的憂患意識，可以說教師既有發(fā)展?jié)摿?，又有發(fā)展動力，依靠教師興校就成了我校唯一的選擇。隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，辦學(xué)條件的不斷提高，對教師的能力提出了更高的要求。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，我校通過學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)型組織理論以后，我們更加深刻地認識到，學(xué)習(xí)型組織理論的基本內(nèi)涵與科學(xué)發(fā)展觀是相一致的?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展必須以全體教職工的全面發(fā)展為前提，而以人為本則突出表現(xiàn)在尊重教師的創(chuàng)造，發(fā)揮教師的專長，服務(wù)教師的發(fā)展，學(xué)校有責(zé)任為教師的持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展做好服務(wù)工作。
（一）加強機制建設(shè)，使創(chuàng)建工作成為常態(tài)。
加強組織建設(shè)，完善管理機制。學(xué)校成立了許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，學(xué)校教導(dǎo)主任、教科室主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育的干部任組長，充分利用社會資源推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作，落實發(fā)展規(guī)劃和計劃，制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推進創(chuàng)建工作。
全力保障創(chuàng)建經(jīng)費，為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機會和條件。學(xué)校決定每年從教育經(jīng)費中抽出部分資金購買一定數(shù)量的教育圖書、音像資料和遠程教育設(shè)備；每年組織三分之一的教師外出考察學(xué)習(xí)；凡上級主管部門組織的教師培訓(xùn)，學(xué)校始終全力支持，按政策予以全額報銷。為了方便教師學(xué)習(xí)和運用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校要求教師自購電腦，學(xué)校統(tǒng)一布局網(wǎng)絡(luò)。成功搭建了“三網(wǎng)合一.”平臺。
建立健全各項創(chuàng)建工作制度。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究創(chuàng)建工作的制度，能夠有效落實。建立了定期檢查、評價、總結(jié)創(chuàng)建工作的制度，將結(jié)果用于工作的改進。建立了符合實際的全員學(xué)習(xí)制度、教師能力建設(shè)制度、校本培訓(xùn)制度以及合理的.教師聘用、工作考核與獎懲制度，形成了有利于教職工學(xué)習(xí)成長的激勵機制。為了滿足教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還建立了多元、開放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并有一定的硬件保障。
（二）合理規(guī)劃，創(chuàng)建特色校園文化。
校園文化是學(xué)校的靈魂，是凝聚和激勵學(xué)校全體師生的主要精神力量，是推動學(xué)校發(fā)展的強大內(nèi)驅(qū)力。我們不斷修煉和塑造學(xué)校文化價值體系，即：
辦學(xué)宗旨：以深化教育素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、支持。
辦學(xué)理念：為成功人生奠基。
辦學(xué)思想：追求個性化教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化、園林化樂園。
辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學(xué)校。
育人目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會創(chuàng)新，嘗試成功。
校訓(xùn)：博愛、勤學(xué)、健康、活潑。
（三）、加強校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
新一輪課程改革強調(diào)了教師間的合作、互動。為了讓每位教師都能自覺地走近課改，主動參與，強化同事之間的協(xié)作與交流，共享經(jīng)驗與成果，讓校本培訓(xùn)扎實有效地開展，我們采取了以下一些措施。
一是讓骨干教師“亮”起來。我們采取“請進來教”、“送出去學(xué)”、“實踐中練”的方法，讓一批骨干教師向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，進行“零距離”接觸和面對面的交流，讓他們現(xiàn)場去體驗和感受名師的教學(xué)風(fēng)范。其次，選派骨干教師外出觀摩名師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。通過“引路子”、“壓擔(dān)子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨干教師脫穎而出，成為學(xué)校課改的“領(lǐng)頭羊”，在校本培訓(xùn)中起到了引領(lǐng)的作用。
二是讓新老教師“聯(lián)”起來。我們通過建立全方位的帶教網(wǎng)絡(luò)，層層帶教，使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣，有一個成長的智力背景和支持系統(tǒng)，特別是對一些發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處煟诔Ｒ?guī)帶教的基礎(chǔ)上，采用“一師多徒，一徒多師”的方式，對他們進行精雕細刻的定向培養(yǎng)。新老教師通過這種聯(lián)動的整合方式，在校內(nèi)形成了一種教學(xué)和教研優(yōu)勢。
三是讓全員“動”起來。我們通過教研組特色活動展示，促使全體教師行動起來；用一個個課題研究來引領(lǐng)和組織教師在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，逐漸打造一個學(xué)習(xí)與研究的“共同體”。
通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的管理發(fā)生了變革。表現(xiàn)為以下幾個方面：首先，學(xué)校與教師的關(guān)系發(fā)生了變革。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多考慮的是學(xué)校如何發(fā)展、學(xué)生如何發(fā)展而忽略了教師發(fā)展這個關(guān)鍵問題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之后，我們考慮到了要實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏。其次，領(lǐng)導(dǎo)者和教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)者成為了首席學(xué)習(xí)者、設(shè)計師和領(lǐng)跑者，要全身心地為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展當(dāng)好仆人，為他們的發(fā)展提供更多的機會，搭建更廣闊的舞臺。教師由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者，由“園丁”轉(zhuǎn)變成了教育的合作者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。再次，管理方式發(fā)生了變化。以前學(xué)校各項規(guī)章制度和計劃的制定是領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定后直接向全體教師宣布，教師只需無條件地執(zhí)行。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之后，學(xué)校各項規(guī)章制度和計劃的制定要經(jīng)過教代會反復(fù)討論后才正式實施。尤其是學(xué)生學(xué)業(yè)成績測試的獎勵機制在聽取教代會意見后由原來的獎勵教師個人向獎勵團體過渡，強化了教師的團隊意識，提高了群體智商。
通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，教職工轉(zhuǎn)變了觀念，形成了新型的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀和教育觀，提煉出了“三個堅持、六個知曉、六項修煉”。三個堅持：堅持最大限度地理解、寬容、欣賞、喜歡每一個學(xué)生；堅持無條件地尊重、善待每一個學(xué)生；堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的幸福人生鋪路奠基。六個知曉：知曉學(xué)生的興趣愛好；知曉學(xué)生的心理困惑；知曉學(xué)生的生活習(xí)慣；知曉學(xué)生的行為特點；知曉學(xué)生的個性特長；知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六項修煉：修煉自己的語言，讓語言美妙幽默；修煉自己的眼睛，讓眼睛美妙傳神；修煉自己的表情，讓表情豐富傳情；修煉自己的行為，讓行為高雅文明；修煉自己的學(xué)識，讓學(xué)識有如泉涌；修煉自己的教技，讓教技爐火純青。
通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的各項工作都有了突破性的進展。一是提升了學(xué)校的教育品牌。課改取得重大進展，我校教師的多篇文章在市區(qū)級獲獎或發(fā)表。校本課程開發(fā)成果顯著，開放的課堂教學(xué)體系初步形成。
首先引導(dǎo)全校教職工更新觀念，確立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的理念，以提高學(xué)習(xí)力、增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感為目標(biāo)，積極引導(dǎo)和支持教師參加教育信息化相關(guān)知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職務(wù)進修，并將信息素養(yǎng)培養(yǎng)、培訓(xùn)納入師訓(xùn)必修課程。正是在這種新的辦學(xué)目標(biāo)指引下，全校上下認識一致，行動統(tǒng)一，形成了一個“我在學(xué)，你在學(xué)，他在學(xué)，大家學(xué)”的濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，主動地學(xué)、自覺地學(xué)成為教師工作生活的重要部分。其次，學(xué)校有計劃、分層次培養(yǎng)教師信息技術(shù)素養(yǎng)，確立教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的“分類分層”的培訓(xùn)考核制度，按照“行政推動、專家引領(lǐng)、現(xiàn)場研討、制訂規(guī)范、及時檢查、促進發(fā)展”的思路實施。學(xué)校多次組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)設(shè)備的使用、保養(yǎng)知識，以進一步提高常規(guī)教育技術(shù)設(shè)備的使用率。另外，還緊跟時代步伐，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)網(wǎng)站和博客等建設(shè)。發(fā)揮名優(yōu)教師和骨干教師的作用，由他們進行現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的引路與探究。第三，學(xué)校在大力宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校涌現(xiàn)出來的先進典型和總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校的先進經(jīng)驗的同時，積極為師生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造搭建了一個展示自己的舞臺。
目前，許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作僅僅是取得了階段性的成果，仍存在許多不足之處。一是對學(xué)習(xí)型組織理論宣傳、普及還不夠，研究水平有待提高；二是團隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)還需進一步深化；三是學(xué)校校園文化建設(shè)和知識管理還需加強；四是創(chuàng)建特色不夠明顯，創(chuàng)新的力度還需要進一步加強。
今后，我們要在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作，建立和健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的各項保障機制，促進管理創(chuàng)新，使學(xué)校能夠持續(xù)不斷地健康發(fā)展；加強文化建設(shè)，注重知識管理，完善溝通、交流、反思的學(xué)習(xí)機制，使先進的管理理論和教育教學(xué)的成功經(jīng)驗?zāi)軌蚩焖儆行У貍鞑ィ患訌妼W(xué)習(xí)型組織理論知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使每一位教師都能夠深刻理解學(xué)習(xí)型組織理論的內(nèi)涵，自覺地利用學(xué)習(xí)型組織理論指導(dǎo)自己的實際工作。通過持續(xù)不斷的開展創(chuàng)建工作，豐富每個人主動和諧發(fā)展的內(nèi)涵，關(guān)注師生的內(nèi)心體驗，探索教師主動和諧發(fā)展的道路，把許集小學(xué)真正打造成為師生主動和諧發(fā)展的樂園，辦人民滿意教育，譜寫許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的華彩樂章！
學(xué)校圖書工作自查報告篇十六
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【】12號的文件精神，于x年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)。
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【】12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
副組長:。
組員：各村校校長及中心小學(xué)管理層人員。
二、認真自查，沒有違規(guī)。
(一)無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
(二)學(xué)校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學(xué)校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十七
為進一步落實學(xué)校消防安全工作會議的精神，月日下午五時許，在趙樹軍老師的帶領(lǐng)下，全體班主任深入學(xué)生教室、各功能用房進行安全用電工作大檢查。
安全用電直接關(guān)系到學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問題，是學(xué)生日常管理工作的重要內(nèi)容。學(xué)校全體班主任老師分成三組，分別進入學(xué)生教室、功能用房逐一進行檢查。本次檢查一方面是清理大功率電器，要求同學(xué)們必須在本周末將違規(guī)電器徹底清理出教室;另一方面對同學(xué)們進行消防安全宣導(dǎo)，要求同學(xué)們在教室內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，不要施行容易引起消防事故的行為。通過本次檢查，同學(xué)們都意識到違規(guī)使用電器的嚴(yán)重后果，紛紛表示將積極支持學(xué)校的做法，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
消防安全工作是一項長期工程，需要常抓不懈，為此，桑行聯(lián)小將組織學(xué)生干部對全校學(xué)生消防安全進行定期檢查，徹底消除消防隱患，為學(xué)校文明建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十八
為了切實貫徹落實國家和省規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作，進一步規(guī)范學(xué)校收費工作，推動教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。20xx年春季開學(xué)后，我校開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組 長：（第一負責(zé)人。負責(zé)學(xué)校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：（直接負責(zé)人。負責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。）
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴(yán)格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。
1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費政策
嚴(yán)格執(zhí)行上級部署和要求，堅決不參與應(yīng)由有關(guān)部門收取的代收費項目的行為;無強制性收費和從中謀取個人利益的行為;無各種形式的強制服務(wù)、強制收費的行為。學(xué)校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。尤其是對農(nóng)民工子女沒有收取擇校費，一律免費入學(xué)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規(guī)定的用途使用學(xué)校收費資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。
1、學(xué)校無超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍和自立項目收費。
2、學(xué)校無違反規(guī)定舉辦收費輔導(dǎo)班、補習(xí)班，學(xué)校也沒有在節(jié)假日期間辦辦各種補習(xí)班性的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。
3、我校嚴(yán)格禁止以各種名目向?qū)W生攤派錢物。未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，也從未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，沒有向?qū)W生收取贊助費、捐資費等情況發(fā)生。
4、學(xué)校對學(xué)生著裝采取自愿原則，不強制收費。
5、學(xué)校的每次教育收費收繳均入財政專戶，按財政部門批準(zhǔn)的預(yù)算安排將嚴(yán)格使用教育收費資金。
以上是我校20xx春季學(xué)校收費情況自查說明。我校將始終嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費政策，進一步規(guī)范學(xué)校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，堅絕杜絕亂收費行為，進一步提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
學(xué)校圖書工作自查報告篇一
關(guān)于教育收費情況的自查報告根據(jù)杏教紀(jì)[20xx]13號《關(guān)于開展20xx年全區(qū)規(guī)范教育收費治理教育亂收費檢查工作的通知》的文件精神，我校成立以趙麗萍校長為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負總責(zé)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)成員分工落實的工作機制。成立以王瑛書記為組長的自查監(jiān)督小組。立即對學(xué)校收費情況進行認真自查。
自查領(lǐng)導(dǎo)組組長：趙麗萍。
副組長：王小。
成員：潘建榮、張雷、楊曉燕。
監(jiān)督組組長：王瑛。
副組長：王偉。
成員：尚金萍。
一、全校教職工首先認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，通過召開家長會，家長委員座談會，廣泛宣傳，廣泛征求家長和社會的意見，大家都對收費情況表示了較大的關(guān)注。
進行公示，對于課本費、作業(yè)本費的分項金額逐一進行公示，家長交費心里明白。班主任及時向家長開具財政部門統(tǒng)一印制的收費收款票據(jù)。
二、對照規(guī)范基礎(chǔ)教育“八個不準(zhǔn)”和中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”的執(zhí)行情況進行了自查。
1、我校根據(jù)基礎(chǔ)教育“八個不準(zhǔn)”嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)范圍招生，一年級招生不收取任何招生費用及以入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)費、擇校費、借讀費等費用；各年級不設(shè)立重點班和以選拔生源為目的的各種培訓(xùn)班和競賽活動；我校教師沒有組織或參加違規(guī)補課和學(xué)校要求之外的收費，也沒有以任何形式組織有償補課；我校沒有向任何社會培訓(xùn)機構(gòu)提供（包括租賃借用等）舉辦補課活動的場所和設(shè)施；我校學(xué)生復(fù)習(xí)及學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料及試卷等都是統(tǒng)一免費印刷供學(xué)生使用，學(xué)校提供免費取暖、飲用水及安全保衛(wèi)等服務(wù)。
2、我校根據(jù)規(guī)范辦學(xué)“十二條規(guī)定”中要求嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：按照標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按照課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按照教學(xué)計劃把握教學(xué)進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
3、我校20xx年小學(xué)就近入學(xué)比例為100%。
三、各年級選定的教輔名稱如下：
一、二年級語數(shù)各一本，三、四、五、六年級語數(shù)英各一本（語文：人教同步解析與測評，數(shù)學(xué)：
江蘇教育配套練習(xí)，三至六年級英語：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊，三至六年級英語練習(xí)冊磁帶：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊配套磁帶）。我校學(xué)生教輔材料的征訂根據(jù)省教育廳文件通知要求，并經(jīng)杏花嶺區(qū)教育局教育科確定的20xx小學(xué)教輔材料版本和品種，本著學(xué)生自愿原則，自主選擇，向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，內(nèi)容如下：家長同志您好，為了保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)上級部門小學(xué)生“一課一輔”的規(guī)定，可以征訂與課本同步的練習(xí)冊。
一、二年級語數(shù)各一本，三、四、五、六年級語數(shù)英各一本（語文：人教同步解析與測評，數(shù)學(xué)：江蘇教育配套練習(xí)，三至六年級英語：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊，三至六年級英語練習(xí)冊磁帶：上海教育牛津英語活動練習(xí)手冊配套磁帶））。請家長支持。并簽上名字。經(jīng)過統(tǒng)計全部家長都同意征訂配套教輔。
四、為杜絕個別教師“搭車訂購”教輔材料，學(xué)校采取了以下措施：
1、開學(xué)初大會宣布嚴(yán)禁教師亂定教輔材料，一旦查出絕不姑息。
2、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級徹查亂定教輔的問題，實行開門問卷式，問學(xué)生、問家長。
3、嚴(yán)格按照太原市教師“十不準(zhǔn)、八不讓”的要求，實行師德一票否決制。
五、提高認識，為了減輕學(xué)生負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
六、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
七、經(jīng)自查學(xué)校未發(fā)現(xiàn)任何違反師德師風(fēng)的問題。
通過自查，學(xué)校本著對家長、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負責(zé)的態(tài)度，絕不亂收費。嚴(yán)格以德治校、以法治校，以保障教育教學(xué)工作的健康有序發(fā)展。并不斷增強了學(xué)校的規(guī)范管理，為學(xué)校走入良性運行管理打下了扎實的基礎(chǔ)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇二
為貫徹落實市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，陽光小學(xué)特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對學(xué)校教材、教輔、課外讀物進行了整頓，嚴(yán)把思想觀，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購買，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：
學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性，簽署《教材、教輔、課外讀物管理承諾書》。
學(xué)校成立清查專項領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，思政教師、美術(shù)教師、圖書管理員和班主任為工作組成員，建立監(jiān)督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神，陽光小學(xué)制定了《開展教材、校園教輔和課外讀物專項排查行動工作方案》，針對學(xué)校排查要求和管理職責(zé)等內(nèi)容做出了具體規(guī)定。
1.所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責(zé)、誰使用、誰負責(zé)”的原則，切實夯實管理責(zé)任，堅決落實排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。
2.由一位主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動全體教師，對學(xué)?，F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。
3.班主任對各班級圖書角、學(xué)生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內(nèi)容價值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴(yán)重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
逐本檢查圖書室、班級圖書角及學(xué)生自帶圖書，各學(xué)科老師對照標(biāo)準(zhǔn)查閱教材，填寫排查清單。此次審查清理專項行動，清理了有關(guān)違反規(guī)定的書籍，并通過學(xué)校公眾號、班級微信群對學(xué)生家長進行了選用健康讀物的指導(dǎo)。
1.無論是學(xué)校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象，小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，最后審核研究通過，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過程嚴(yán)謹。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3.注重家校聯(lián)動，正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長負擔(dān)，我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動，建設(shè)書香家庭，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4.狠抓落實，進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查，嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學(xué)校推銷教輔。
1.在排查中，發(fā)現(xiàn)三、四年級數(shù)學(xué)下冊教材插圖存在丑化人物形象的問題。教務(wù)主任認真填寫了問題清單，上報教育局。
2.學(xué)校組織排查工作組成員、年級組長、備課組長到學(xué)校圖書閱覽室、開放書吧對學(xué)生的課外讀物進行了排查，對不適合學(xué)生閱讀的讀物進行下架、封存，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏。
3.由于思想理論水平有限，對上級文件精神吃的還不夠透，政治理念還不夠先進，在排查工作中難免急于求成，存在過粗等細節(jié)問題。鑒于上述問題，我校將繼續(xù)學(xué)習(xí)上級文件精神，把排查工作常態(tài)化，確保價值導(dǎo)向無比正確性，思想內(nèi)容科學(xué)性。
打造書香校園一直是陽光小學(xué)踐行“文化立校讀書育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設(shè)計都浸潤著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員，實行開架式借閱。
愿者進行管理。每到下課時間，小書吧聚集了看書的孩子們。他們在閱讀的同時還會相互推薦自己喜歡的書籍，讓學(xué)生真正地感受到了人在書中、書在手邊。
每學(xué)年大隊部、圖書館都開展豐富多彩的讀書節(jié)活動，以國學(xué)經(jīng)典誦讀為依托，開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國學(xué)故事展演、古詩詞擂臺賽、跳蚤書市、讀書節(jié)閉幕式等閱讀活動。一系列閱讀活動，把書吧建設(shè)和我校的閱讀工作進一步夯實，營造了知書達禮、好學(xué)上進的校園書香氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，讀好書，善讀書的好習(xí)慣。
此次教材、教輔、校本教材排查行動，在學(xué)校全體老師的共同努力下，目標(biāo)明確、行動迅速、講求實效。學(xué)校將以這次排查工作為契機，著力完善排查機制，形成常態(tài)化機制，并通過宣傳欄、學(xué)校工作群、家長微信群等形式，廣泛宣傳學(xué)生教材、教輔、讀物進校園的選用與管理方法。同時，鼓勵全校老師、學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題及時上報，確保師生使用的教材、教輔、讀物能堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，凈化校園育人環(huán)境。
學(xué)校圖書工作自查報告篇三
本項總分10分，我校自評分8.5分。
優(yōu)勢：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認識圖書室工作的重要性，將圖書室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，長抓不懈；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時；圖書統(tǒng)計準(zhǔn)確，上報及時；圖書管理員學(xué)歷達標(biāo)，能較好完成圖書室管理工作。
不足：因我校師資較為饋乏，學(xué)校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任。
本項總分10分，我校自評分9分。
優(yōu)勢：學(xué)校劃拔專門經(jīng)費用于圖書購臵及圖書室建設(shè)，使學(xué)校圖書室藏書量逐年增加，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。
不足：由于圖書管理員兼有學(xué)校其他工作，不能及時參加各級組織的關(guān)于圖書管理方面的培訓(xùn)，限制了其更好的對學(xué)校圖書室進行科學(xué)、規(guī)范管理。
本項總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學(xué)?？捎觅Y源，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內(nèi)清潔，對墻面進行美化，以提高學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書量，及時配備必要的書架、書柜等設(shè)施設(shè)備。為保證圖書不受損失，學(xué)校還專門為圖書室安裝了護窗，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。
不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，為保證學(xué)生上課能有教室，學(xué)校只能擠占其它科室，導(dǎo)至圖書室的面積嚴(yán)重不足，現(xiàn)學(xué)校只有藏書室，無閱覽室；學(xué)校用于圖書管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足，與先進學(xué)校有明顯差距；我校無電子音像閱覽室。
本項總分18分，我校自評分11.5分。
優(yōu)勢：圖書室藏書分類嚴(yán)格按照“中國圖書分類標(biāo)準(zhǔn)”進行分類，各類藏書所占比例基本能達到要求；圖書復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi)，裝備圖書無盜版書，無黃色、淫穢和非法出版物，有一定數(shù)量的工具書和報刊讀物；圖書裝備以上級配發(fā)為主，無通過其他渠道采購圖書行為。
不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加，生均圖書量不能達到30本，工具書和報刊數(shù)量配備不足，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無電子圖書。
本項總分15分，我校自評分7.5分。
優(yōu)勢：我校建有專本的圖書帳目，總帳和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻按《中國法》進行分類，文獻著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書上架及時，排架科學(xué)有序，有明顯分類標(biāo)識。
不足：室藏圖書未能采用計算機著錄，無條碼；由于硬件建設(shè)的缺失，未能建立機讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計算機管理。
本項總分34分，我校自評分22分。
優(yōu)勢：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書進行工作和學(xué)習(xí)，我校嚴(yán)格保證圖書室的開放時間，靈活安排師生借閱，圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法，及時向師生進行新書推薦和好書推薦；利用廣播、板報、隊會等形式宣傳圖書館相關(guān)知識，使廣大師生更愿意讀書；學(xué)校將讀書活動深入到教學(xué)及教研活動當(dāng)中，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間多讀書、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。
不足：我校在注重學(xué)生讀書量的同時，忽略了對學(xué)生讀書質(zhì)量的指導(dǎo)，閱讀指導(dǎo)課開展的不夠及時，忽略了圖書資源對教學(xué)的深遠影響；學(xué)校未能及時開展圖情課；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章，無參加學(xué)術(shù)活動記錄。
通過本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進行溝通，加大對圖書室建設(shè)的力度，力爭在圖書室管理工作中取得明顯的改進和顯著的進步。
學(xué)校圖書工作自查報告篇四
赫章縣教育局：
根據(jù)《省教育廳關(guān)于對20xx年春季學(xué)期中小開學(xué)工作進行檢查的通知》（黔教辦發(fā)〔20xx〕40號）和（畢教通〔20xx〕45號）、《赫章縣教育局關(guān)于在全縣各校（園）開展20xx年春季開學(xué)工作自查的通知》文件精神，我校認真組織開學(xué)工作自查?，F(xiàn)報告如下：
全鄉(xiāng)有完小9所，教學(xué)點5所，現(xiàn)有小學(xué)在校生3365人。全鄉(xiāng)有小學(xué)教職工128人，小學(xué)專任教師128人。目前均已到崗，正以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中。
（一）、嚴(yán)格執(zhí)行校歷，規(guī)范辦法行為。
認真貫徹落實畢節(jié)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作的通知》（畢教通[20xx]45號）精神情況，嚴(yán)格作息時間、無亂編亂發(fā)教輔資料行為，從不同渠道切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
（二）大力宣傳，確保學(xué)生按時入學(xué)。
進行細致摸底，嚴(yán)格按照教育法規(guī)定所有適齡兒童都也入學(xué)，教師認真做好家訪工作，關(guān)注留守兒童，了解學(xué)生的去向和未到校的原因，無輟學(xué)情況。對部分困難家庭學(xué)生、留守兒童調(diào)查走訪，耐心細致地做好學(xué)生家長的思想工作，同時大力宣傳義務(wù)教育法，保證學(xué)生按時到校入學(xué)。
（三）、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為。
學(xué)前教育收費、報名的相關(guān)事項，嚴(yán)格按教育局、物價局下發(fā)的文件和相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。由于宣傳得力，組織周密，報名工作平穩(wěn)順利。
（四）、認真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，加強教育教學(xué)管理。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足開好各門課程。
2、認真做好教育教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校收齊整理好各項工作計劃，要求每位教師認真做好各項常規(guī)教學(xué)工作。
（五）層層落實責(zé)任，加強學(xué)校安全管理。
1、認真做好安全隱患的排查與整治工作。
在2月上、中旬，各校對學(xué)生課桌椅、教室和辦公室門窗、電器、懸掛的各種牌匾進行認真的排查整修。對各完小學(xué)冰凍災(zāi)害造成的墻面、圍墻坍塌，進行督促修復(fù)。
2、認真開展安全教育活動。
認真組織安全知識宣傳。各校點利用開學(xué)典禮進行大力宣傳；各班召開以假期安全小結(jié)、入學(xué)安全教育為主題的班會；利用旗下講話、晨會對學(xué)生進行安全知識宣傳、安全行為的指導(dǎo)。
3、開展防火知識教育。
隨著春季的到來，森林火險等級逐漸加高，各班召開班會以防火為主題。
4、食堂管理。
我鄉(xiāng)9所食堂均自辦，每天按時發(fā)放營養(yǎng)午餐，學(xué)校相應(yīng)的管理人員做好營養(yǎng)午餐發(fā)放記錄，食堂管理工作計劃，管理方案，確保學(xué)生飲食健康。
層層簽訂安全責(zé)任書。中心小學(xué)與各校點簽訂了安定責(zé)任書，學(xué)校與班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，班主任與家長簽訂了安全責(zé)任書，努力強化安全責(zé)任意識和防范意識。
（六）認真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
1、中心小學(xué)認真負責(zé)的做好對箐營教學(xué)點教學(xué)樓主體工程的督導(dǎo)、落實勝利小學(xué)薄改工程征地工作。
2、認真落實好鄉(xiāng)政幼兒園的選址工作。
開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我鄉(xiāng)各校做到了忙而不亂，秩序井。
然，各項工作正在按計劃順利開展。展望未來，我們信心滿懷，決心在今后的工作中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加大教育改革力度，開拓進取，與時俱進，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校圖書工作自查報告篇五
為進一步貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建資源節(jié)約型機關(guān)，根據(jù)縣政府《關(guān)于認真開展公共機構(gòu)節(jié)能自查工作的緊急通知》（潭政辦［20xx］175號）文件要求，我鄉(xiāng)把公共機構(gòu)節(jié)能工作作為一項重要工作，強化措施、狠抓落實，緊緊圍繞既定的工作目標(biāo)，認真開展了節(jié)能減排工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。我鄉(xiāng)對20xx年度公共機構(gòu)節(jié)能工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
我鄉(xiāng)能源資源消耗主要分為四塊：一是辦公用電消耗，二是辦公用煤耗材，三是公務(wù)用車消耗。辦公用電用煤由我鄉(xiāng)財務(wù)后勤部門統(tǒng)一管理，年終按實際度數(shù)（噸位）繳費，20xx年我鄉(xiāng)用電費用1.2萬元，用煤費用3.84萬元，公務(wù)用車消耗費用2.5萬元。
根據(jù)全縣公共機構(gòu)節(jié)能工作的要求，我鄉(xiāng)以創(chuàng)建節(jié)約型鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，對節(jié)能工作進行了安排部署，要求我鄉(xiāng)節(jié)能工作做到“五個強化”，實現(xiàn)“五個到位”。
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，組織機構(gòu)到位。為確保公共機構(gòu)節(jié)能工作落到實處，我鄉(xiāng)成立了公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記呂生茂同志任組長，副書記、副鄉(xiāng)長二同志任副組長，......二同志為成員，辦公室具體負責(zé)日常工作。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全體職工共同配合抓，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。
(二）強化意識，宣傳教育到位。我鄉(xiāng)組織干部職工學(xué)習(xí)了《公共機構(gòu)節(jié)能工作條例》，宣傳節(jié)能減排工作的重要性，增強資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費理念，強化節(jié)能降耗、人人有責(zé)，節(jié)約光榮、浪費可恥的責(zé)任意識，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍。
（三）強化落實，節(jié)能措施到位。我們嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)財務(wù)后勤管理中心的統(tǒng)一規(guī)定，取消了電熱器等高耗能設(shè)備，在各辦公室及宿舍內(nèi)安裝了節(jié)能燈管，從嚴(yán)掌握辦公開支，努力降低能源消耗。建立健全了機關(guān)財務(wù)、安全管理等一系列機關(guān)管理制度，做到了思想統(tǒng)一、制度健全、行動落實，初步形成了節(jié)能減排、人人有責(zé)的氛圍。
（四）強化統(tǒng)計，檔案收集到位。根據(jù)全縣公共機構(gòu)節(jié)能工作的統(tǒng)一要求，建立了能耗統(tǒng)計臺帳，按月填寫統(tǒng)計報表，及時收集與節(jié)能工作相關(guān)的文件、材料和表格，及時歸檔，健全完善檔案資料。
（五）強化考核，督辦檢查到位。我們實現(xiàn)了公共機構(gòu)節(jié)能工作“三個納入”：一是納入單位干部職工的目標(biāo)管理責(zé)任制，做好機關(guān)內(nèi)的節(jié)能減排工作。二是納入文明機關(guān)創(chuàng)建的重要內(nèi)容，對我鄉(xiāng)的節(jié)能工作進行統(tǒng)一檢查考核。三是納入我鄉(xiāng)黨組織理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，強化各級黨組織節(jié)能措施的落實。
通過自查，我們認為，我鄉(xiāng)用水、用電自覺服從鄉(xiāng)管理中心的統(tǒng)一管理，設(shè)施設(shè)備符合節(jié)能要求，日常辦公做到計劃安排、物盡其材。雖然我們在節(jié)能減排上做了一定的工作，也取得了一定的成績，但是距離完成節(jié)能減排的工作目標(biāo)還存在一定的差距。主要原因：一是近年來工作職能不斷拓展，工作量加大等因素致使能耗上升。二是節(jié)能減排工作相關(guān)管理措施也還存在不完善、不到位的地方。
在今后的工作中，我們將按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，進一步健全完善本單位節(jié)能管理的規(guī)章制度，進一步增強工作人員的節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣，提高節(jié)能管理水平。及時查找工作中存在的問題，提出改進的辦法和措施。加強對耗能設(shè)施的管理，下班檢查各辦公室的電器、電燈是否關(guān)閉，做到人走燈滅，務(wù)必使節(jié)能行動取得實效，將公共機構(gòu)節(jié)能工作變成干部職工的自覺行為，以全面完成既定的目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇六
根據(jù)《銅梁縣教育委員會關(guān)于開展防雷安全檢查的通知》要求，為了進一步加強學(xué)校安全管理，有效遏制雷電災(zāi)害的發(fā)生，避免或減輕雷擊災(zāi)害對學(xué)校財產(chǎn)造成損失，保障廣大師生生命安全，我校認真開展了雷電災(zāi)害安全防御大檢查活動，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
近年各地雷電災(zāi)害不斷增強、傷害事故隨時會發(fā)生，加上這幾年我校的校舍及電子設(shè)施不斷變化，防雷任務(wù)更加艱巨。而目前教職工和廣大學(xué)生的防雷意識和防雷設(shè)施相對來說都比較薄弱，存在著較大的安全隱患。對此，我校對此項工作高度重視，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育擺上議事日程，精心組織，周密安排，力爭使防雷安全取得實實在在的效果。
學(xué)校了成立防雷安全工作小組，校長張彬任組長，副校長周培章、唐永洪任副組長，按照防雷要求進行工作，機構(gòu)成員負責(zé)組織各自范圍內(nèi)的防雷安全工作。學(xué)校制定了防雷安全制度，將設(shè)備設(shè)施防雷責(zé)任到人，完善了學(xué)校雷電等氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，并按照要求，每學(xué)期輪流進行各方面方案應(yīng)急演練。
雷緊急避險常識，做到防雷減災(zāi)宣傳進家入戶，防雷減災(zāi)常識師生人人知曉，有效減少雷電災(zāi)害的影響，促使廣大師生積極參與到防雷工作中來。
我校認真開展了一次防雷工作安全大檢查。檢查的重點區(qū)域教學(xué)樓、各專用設(shè)備線路、配電箱等配電引入處。我校原校舍防雷設(shè)備是全縣統(tǒng)一招標(biāo)安裝，每年三月定期上交防雷檢測申請，由縣教委統(tǒng)一向縣氣象局進行防雷檢測，今年竣工的明德教學(xué)樓已通過竣工驗收。在開展大檢查的同時，我校積極開展防雷安全檢測工作，逐步完善各項防雷措施，避免各種雷擊傷害事件的發(fā)生。學(xué)校按要求明確了氣象災(zāi)害預(yù)警信息接收人員，保證雷電等氣象災(zāi)害預(yù)警信息的接收、處理。
學(xué)校圖書工作自查報告篇七
今年暑假我校從群英中學(xué)搬遷到光智中學(xué)，學(xué)校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，但由于時間倉促，人員缺乏，給教學(xué)實驗工作帶來了諸多不便，針對上述情況，具體匯報如下：
一、各實驗室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜，儀器室和實驗室面積太小，根本和學(xué)生人數(shù)不成正比。無法滿足全體學(xué)生的實驗需求。
三、儀器情況：新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章，需要有關(guān)專業(yè)人員仔細整理。
四、今后實驗開展情況：
如儀器擺放到位，理化生演示實驗基本可以全做。分組實驗大部分能做，因為分組實驗工作量大，消耗物品眾多，需要更多管理人員，并及時采購實驗用品。生物個別實驗受環(huán)境及用品限制而無法分組實驗，例如：綠葉在光下制造有機物，檢測不同環(huán)境中的細菌和真茵。
五、有關(guān)實驗工作的建議：
1、要盡快建實驗樓，按學(xué)生比例安排儀器室和實驗室。
2、為適應(yīng)新的要求配夠有專業(yè)知識的各實驗室管理人員。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，配專職分管領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，具體落實實驗中的每一項工作。
4、力爭在一個月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實驗，然后逐步走上正規(guī)。
學(xué)校圖書室共有圖書58000余冊，圖書登記帳本齊全，圖書陳列整齊，分類合理，每學(xué)期都有學(xué)生借閱登記本，讀好書活動記錄。但由于今年暑假，我校搬遷新址，時間非常倉促，圖書搬家任務(wù)尤其繁重。現(xiàn)在圖書雖然已經(jīng)全都上架，但還有一些工作尚待完成。
1、沒有標(biāo)語口號，各項制度尚未上墻。
2、由于是非專業(yè)人員擺放書籍，導(dǎo)致一些圖書編號沒有按順序擺放，柜簽尚待貼上。（因為書柜全新拆裝，原來柜簽全部作廢）。
3、沒有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用（需要安裝電線、電源）。
5、約有5000本舊書需要整理編號。
6、圖書室面積小，書籍放不完，一部分放在閱覽室。
7、圖書室、閱覽室的門下部需要加固，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡。
學(xué)校圖書工作自查報告篇八
根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備；和管理工作的通知》，到政根據(jù)市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》精神，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負責(zé)制，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間60多平方米、藏書49000余冊，本年新增圖書600冊，生均15冊，已分類造冊上架；現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。
閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
1、圖書采購工作程序規(guī)范，到政府定點書店采購，嚴(yán)格按照中小學(xué)選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進入學(xué)校。
2、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
3、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放。
通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：有些設(shè)施還不夠齊全（消毒柜等）；硬件設(shè)施達不到；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達標(biāo)，但質(zhì)量不高，復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。
學(xué)校圖書工作自查報告篇九
回首這三年，有感動，也有遺憾。感動的是，三年來朝李小學(xué)全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的是，學(xué)校的發(fā)展在某些方面離我預(yù)設(shè)的目標(biāo)還存在一定的距離。但總體來說，三年來學(xué)校能較好的完成中長期發(fā)展規(guī)劃。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。
1、確立先進的教育理念，積極探索學(xué)校進步和。
發(fā)展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽教職工對學(xué)校未來發(fā)展的建議和意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實際出發(fā)，確立了“務(wù)實+創(chuàng)新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴(yán)謹踏實創(chuàng)新奉獻”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的辦學(xué)思想開展工作，為學(xué)校的發(fā)展和進步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。三年來，學(xué)校根據(jù)實際先后補充修定了《朝李小學(xué)崗位工作職責(zé)》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》等，做到了各個工作環(huán)節(jié)都有制度要求進行規(guī)范，保障了學(xué)校各項工作的正常開展。
學(xué)期考核。三年來，全體教職工依法執(zhí)教的意識不斷增強，也保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
4、大力推進民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費收支情況通過全體會和校務(wù)公開欄向全校師生和社會公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。
5、開展法制教育，提高法律意識。學(xué)校聘請涇河派出所王輝同志為學(xué)校法制副校長，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件。
德育工作是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校教育的首要工作。三年來，學(xué)校德育工作以環(huán)境教育為依托，以思想教育為核心，以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，堅持教育的針對性和實效性原則，根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點，采用各種形式，初步形成了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的`教育網(wǎng)絡(luò)和育人格局。
1、積極營造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學(xué)校下大力氣把溫馨提示語、三風(fēng)一訓(xùn)、中小學(xué)生守則等制成宣傳標(biāo)牌，懸掛在教學(xué)樓前及教室，使師生時時處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營造了良好的育人環(huán)境。
2、根據(jù)農(nóng)村地區(qū)特點，學(xué)校德育工作堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育、責(zé)。
任教育作為長抓不懈的主題，加強學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，把《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、文明禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護等各種內(nèi)容分解到各月中，通過升旗儀式、主題班會、學(xué)生集會、實踐活動等形式予以落實，進行系統(tǒng)教育。
1、健全管理制度，抓好常規(guī)管理。學(xué)校制定了《朝李小學(xué)課堂教學(xué)評估細則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業(yè)要求》、《教師教學(xué)成績獎勵辦法》等，學(xué)校在日常教學(xué)管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。對教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等我們還適時在網(wǎng)站上發(fā)表，供大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)。
2、認真執(zhí)行課程計劃，做到了開齊課程，開足課時。為全面實施素質(zhì)教育，充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)校還償試改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，鼓勵教師創(chuàng)新，要求教師把課堂變成給學(xué)生搭建展示才華的舞臺。三年來，學(xué)校的成績穩(wěn)步提高。
3、加強教師隊伍建設(shè)，積極為青年教師成長搭建平臺。我校以師徒結(jié)對、骨干教師示范課、組內(nèi)研究課、中青年教師創(chuàng)優(yōu)課等多種形式，積極進行高效課堂的研究，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。三年來，由于我們精心規(guī)劃，科學(xué)的組織，很多青年教師的課堂教學(xué)有了進步。
1、學(xué)校始終以教學(xué)為中心，以校本教研為抓手，每學(xué)期都能根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)要求制定切實可行的教學(xué)工作計劃，提出具體的目標(biāo)和要求，對教學(xué)常規(guī)管理、教育科研都能做出詳實科學(xué)的安排，工作中保證每項內(nèi)容落到實處。
2、建立健全教研組織，形成多層次教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)等教師組成的課題實驗小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，20xx年6月，我校教師完成了縣級課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯例分析研究》的結(jié)題工作，目前語文教研組正在著手研究《小學(xué)生習(xí)作評改研究》這一課題。
3、教研活動強調(diào)實效性。活動安排具體，有時間、地點、主題、主持人。學(xué)校規(guī)定每周二下午為數(shù)學(xué)教師集體教研，每周三下午為語文教師集體教研，每周四下午為英語教師集體教研，活動以公開課研討、集體評課等為主要內(nèi)容，校長、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動，突出了教研工作的實效性，營造了濃郁的教研氛圍。
消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展，減少了學(xué)生在校意外傷害事故的發(fā)生。
2、開展“平安校園”創(chuàng)建工作。學(xué)校利用櫥窗、集會等多種形式定期開展法制教育和交通安全教育，認真記錄安全工作情況，門衛(wèi)室對外來人員實行登記制度，定期對校內(nèi)設(shè)施及校園周邊環(huán)境進行排查，消除一切不安全隱患。
1、搞好與素質(zhì)教育相適應(yīng)的硬件建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生94人。為適應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育的需求，學(xué)校配備了圖書室、閱覽室、體育室等為學(xué)校的特色發(fā)展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿足了學(xué)校實施素質(zhì)教育的需要。
2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學(xué)品味。學(xué)校努力追求讓校園每一個角落都能會說話，學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)醒目可見，重視對學(xué)生進行潛移默化的教育。學(xué)校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎?wù)掌?、溫馨提示語等充實校園文化內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的環(huán)境，以此突顯學(xué)校的教育思想和辦學(xué)特色，激勵全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進取。
通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在發(fā)展和進步的同時，還存在著諸多不足或目標(biāo)完成存在缺憾的地方，如：學(xué)生的養(yǎng)成教育還缺少實效性；教師的培養(yǎng)途徑還不多，效果和預(yù)期還存在有差距；教師科研的主動性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎(chǔ)上，面對工作的薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度和工作力度，使朝李小學(xué)實現(xiàn)又好又快的發(fā)展。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十
××學(xué)校針對“三個聚焦”自查報告在認真學(xué)習(xí)了“三個聚焦”文件精神后，我校按照要求回顧了本校的工作，特別是對“聚焦基層黨組織建設(shè)”方面的要求進行了深刻的反省，認真查擺了自身問題，并制定了整改措施。
1、政治理論學(xué)習(xí)不足，開展黨組織和黨員干部黨性教育不扎實。
政治理論的重要性認識不足，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。久而久之就會出現(xiàn)政治思想水平和理論水平就會出現(xiàn)停滯、對黨的重要思想認識等現(xiàn)象。認識上有了問題，黨員黨性教育就會不扎實。
2、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，選樹先進典型工作缺失黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分，黨員把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，在平常的工作中沒有能夠時時處處走在群眾的前面，沒有時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在平常工作表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員中，我校出現(xiàn)樹立典型不夠及時，缺乏學(xué)習(xí)的標(biāo)桿等問題。
3、黨組織思想理論聯(lián)系實際貫徹落實不緊密、不具體、不到位在對黨的“強黨性、敢擔(dān)當(dāng)、提能力、做表率”思想學(xué)習(xí)之后，運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
1、建立良好的政治理論學(xué)習(xí)制度。
加強政治理論學(xué)習(xí)重要性的認識，指定良好的理論學(xué)習(xí)制度。督促黨員持之以恒的自覺學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭做到“五個有”，即有相對固定的時間、有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。
2、樹立黨員先鋒，發(fā)揮黨員模范帶頭作用平常的工作中應(yīng)該珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，明確本職工作的責(zé)任、確立工作的目標(biāo)，出色地完成本職工作；腳踏實地，無私奉獻，要有比別人奉獻多一點的精神。發(fā)自內(nèi)心去奉獻，凸顯自己先鋒模范作用。把自己的信仰、理想付諸于實際行動。對于表現(xiàn)優(yōu)異的黨員樹立典型，提供學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
3、加強實踐鍛煉，政治理論思想運用到實際工作中去黨的政治理論思想學(xué)習(xí)之后，用黨的創(chuàng)新理論武裝自己，強學(xué)強記，常學(xué)常新，帶頭鉆研，學(xué)深悟透，牢固掌握，堅持運用，實現(xiàn)理論上和行動上的高度自覺和高度一致，真正實現(xiàn)用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十一
圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。
圖書管理人員配備為兼職1人。
1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況，記錄規(guī)范、清楚。
2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業(yè)的藍博圖書管理系統(tǒng)進行信息化管理，使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風(fēng)。
閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴(yán)格管理滅火器材，并按要求在指定地點存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時更換。
新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。
1.圖書流通方式多樣。
按照書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當(dāng)然，圖書室還準(zhǔn)備了班級借書登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時，學(xué)生可以照常借到圖書，不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級圖書角。
學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。
3.走廊圖書角。
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率。
午間，各班按輪流表進閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴大學(xué)生的閱讀量和知識面。
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項傳統(tǒng)活動，至今已參加十二屆，通過讀書活動，讓學(xué)生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。
2.一年一度的讀書節(jié)活動，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運用。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學(xué)生多閱讀，多思考，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學(xué)老師進行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進行表彰，平臺也會對本校月冠軍給予獎勵，以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書。
每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學(xué)生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀。
老師會向?qū)W生推薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣，檢驗了孩子的識字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點，開展豐富讀書活動，豐富了學(xué)生的校園生活。
總之，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。
由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問題的解決需要一個較長的時間。另外，由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書香校園盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十二
一、工作成績：
二、工作經(jīng)驗：
為做好今年的冬季取暖工作，我校提前動手，采取多項措施，認真做好冬季取暖工作。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的教室、辦公室、寢室進行了實地查看并進行查看、測量，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施完善，無安全隱患。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細化措施，責(zé)任到人。
3、要求空調(diào)在使用之前進行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學(xué)校并協(xié)同解決。
4、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。
5、加強對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報及手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別是加強用電防火教育，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。
6、學(xué)校將取暖工作責(zé)任制落實到位。制訂了《寧陽第二實驗中學(xué)空調(diào)使用規(guī)則》，校長與各處室、年級第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》,逐級落實責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到人。做到分工明確，職責(zé)落實。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對空調(diào)使用工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。
三、存在問題：
1、資金不能及時到位。
2、由于兩教學(xué)樓及辦公樓建成已達二十多年，線路不能承擔(dān)重負，重新布線增加了費用。
四、根據(jù)規(guī)劃和下一步學(xué)校教師需要，完成二期、三期安裝工作。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十三
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復(fù)印機、掃描儀、投影機、物理和化學(xué)實驗器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個校區(qū)無線覆蓋，給教師學(xué)員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區(qū)軟硬件設(shè)施進行改造升級，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來都是學(xué)校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對每一個應(yīng)聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環(huán)節(jié)，本著對家長、學(xué)員負責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗。校區(qū)依托總部優(yōu)勢、結(jié)合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進先進的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購置了安全防火、防暴等器材，對校區(qū)重點施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。
我校施行嚴(yán)格的財務(wù)管理制度，所有財務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財務(wù)系統(tǒng)，多層級審批，認真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營性服務(wù)收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴(yán)格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長明明白白消費。
1、周邊小教輔機構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費低，對我校這類正規(guī)辦學(xué)的機構(gòu)沖擊較大，給教師團隊穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來很多問題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學(xué)員個體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學(xué)校開展方面多做工作。
3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長速度。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十四
按照縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問題專項整治實施方案》及涇教黨組發(fā)（2015）10號文件要求及相關(guān)部署，我校嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定及縣委“十條規(guī)定”，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)，切實解決不作為等作風(fēng)方面的突出問題?，F(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
我校把不作為專項整治活動，作為促進全校管理的一項大事來抓。成立了由黨委書記趙曉春同志任組長，其他黨委成員為副組長，各部門主要負責(zé)人和相關(guān)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)此項任務(wù)的開展、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校紀(jì)委書記兼任辦公室主任，具體負責(zé)行動溝通和情況匯總、通報等工作，黨委書記總負責(zé)，班子成員按照各自分工，切實履行“一崗雙責(zé)”，解決好分管領(lǐng)域和分管部門存在的問題，責(zé)任到人。所有黨員、干部著力解決自身存在的問題，認真履行各項職責(zé)，保證專項整治工作的正常開展。
通過召開專題學(xué)習(xí)會議，組織全校教職工認真學(xué)習(xí)縣紀(jì)委《公務(wù)人員不作為問題專項整治實施方案》、涇教黨組發(fā)（2015）10號文件、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《涇川縣中小學(xué)教師管理條例》等規(guī)定。對路線教育中上級下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政事業(yè)單位辦公用房、公務(wù)用車配備使用專項整治活動實施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣行政審批制度不到位、機關(guān)事業(yè)單位超編和超職數(shù)配備問題專項整治工作實施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)涇川縣集中整治違反財經(jīng)紀(jì)律專項檢查工作實施方案的通知》、《涇川集中整治侵害群眾利益問題專項行動實施方案》等26項與學(xué)校相關(guān)的專項整治活動文件進行了再次重溫學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使每一個黨員干部都能掌握和理解相關(guān)規(guī)定，明確紀(jì)律要求，增強遵章了遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。
敬業(yè)精神不強等突出問題，促進學(xué)校各部門進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教學(xué)理念，提高教育教學(xué)工作水平和育人能力，使教師工作效能和工作質(zhì)量得到全面提升。
針對排查出的共性和個性問題，經(jīng)過匯總梳理，重點整治四大問題：一是嚴(yán)明黨的各項紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，著力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀(jì)律松弛、不作為亂作為等問題，切實維護黨的紀(jì)律的剛性約束。二是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定、縣委“十條”，持之以恒反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。著力抓好群眾路線教育實踐活動整改工作的落實問題，鞏固和發(fā)展教育實踐活動成果。加強監(jiān)督檢查，抓住重要時間節(jié)點，嚴(yán)肅糾正和堅決查處違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的各類問題。三是嚴(yán)格“三公”經(jīng)費預(yù)算管理，加強對財務(wù)、辦公用房和車輛的管理，努力建設(shè)節(jié)約型、廉潔型學(xué)校管理模式。四是結(jié)合教育實踐活動整改工作，有針對性地開展文山會海、檢查評比泛濫，不作為慢作為，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標(biāo)配備公車、公車私用，多占辦公用房，“三公”經(jīng)費開支過大等侵害群眾利益行為的專項整治，著力解決群眾反映強烈的突出問題，并設(shè)立舉報投訴電話和意見箱，受理群眾投訴舉報，及時發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法問題。
通過自查和集中整治，全校上下工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效率大幅提高。但還需要在今后做好以下工作：
5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進。把開展不作為問題專項整治與做好當(dāng)前學(xué)校各項工作有機結(jié)合起來，正確處理專項整治與各自工作的關(guān)系，把行動融入到工作之中，把工作結(jié)合到行動中來，統(tǒng)籌安排、互促互動，真正把開展不作為問題專項整治的實際成效體現(xiàn)到全校各項工作中去。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十五
許集小學(xué)是1997年秋集并六所村辦小學(xué)而成的農(nóng)村完全小學(xué)。自97年至今，學(xué)校以自力更生為主，爭取外援為輔，先后投資100多萬元，用于學(xué)校的硬件建設(shè)，使學(xué)校的各功能室一應(yīng)俱全。教育教學(xué)基本達到了現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校注重師資培訓(xùn)，強化內(nèi)部管理，教育理論日新月異，教育觀念推陳出新，教育技術(shù)更加先進，新理論、新觀念、新技術(shù)給教師的教學(xué)和學(xué)校的管理工作帶來更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；科學(xué)發(fā)展觀要求我們必須在實踐中更好地踐行“以人為本”的理念。學(xué)校作為育人的搖籃，要讓教師勤奮地學(xué)習(xí)、智慧地工作，活出生命的意義，不斷實現(xiàn)自我超越；要為學(xué)生終身的發(fā)展奠基，這就要求我們必須提高專業(yè)化管理能力和管理水平。面對挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校組織理論，充分認識到了，學(xué)習(xí)型組織理論是在知識經(jīng)濟時代應(yīng)運而生的一種先進的管理理論。只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，抓住“學(xué)習(xí)”這個高杠桿解，才能順應(yīng)教育快速發(fā)展之勢，使許集小學(xué)成為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型合格學(xué)校。
全面和終身發(fā)展促進學(xué)校事業(yè)的全面和可持續(xù)發(fā)展是我們的創(chuàng)建理念。我校建校之初，教師來自全鄉(xiāng)七所村小，在新的集體里有強烈展示自己的愿望和擔(dān)心在競爭中落伍的憂患意識，可以說教師既有發(fā)展?jié)摿?，又有發(fā)展動力，依靠教師興校就成了我校唯一的選擇。隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，辦學(xué)條件的不斷提高，對教師的能力提出了更高的要求。學(xué)校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，我校通過學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)型組織理論以后，我們更加深刻地認識到，學(xué)習(xí)型組織理論的基本內(nèi)涵與科學(xué)發(fā)展觀是相一致的?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展必須以全體教職工的全面發(fā)展為前提，而以人為本則突出表現(xiàn)在尊重教師的創(chuàng)造，發(fā)揮教師的專長，服務(wù)教師的發(fā)展，學(xué)校有責(zé)任為教師的持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展做好服務(wù)工作。
（一）加強機制建設(shè)，使創(chuàng)建工作成為常態(tài)。
加強組織建設(shè)，完善管理機制。學(xué)校成立了許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，學(xué)校教導(dǎo)主任、教科室主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育的干部任組長，充分利用社會資源推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作，落實發(fā)展規(guī)劃和計劃，制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推進創(chuàng)建工作。
全力保障創(chuàng)建經(jīng)費，為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機會和條件。學(xué)校決定每年從教育經(jīng)費中抽出部分資金購買一定數(shù)量的教育圖書、音像資料和遠程教育設(shè)備；每年組織三分之一的教師外出考察學(xué)習(xí)；凡上級主管部門組織的教師培訓(xùn)，學(xué)校始終全力支持，按政策予以全額報銷。為了方便教師學(xué)習(xí)和運用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校要求教師自購電腦，學(xué)校統(tǒng)一布局網(wǎng)絡(luò)。成功搭建了“三網(wǎng)合一.”平臺。
建立健全各項創(chuàng)建工作制度。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究創(chuàng)建工作的制度，能夠有效落實。建立了定期檢查、評價、總結(jié)創(chuàng)建工作的制度，將結(jié)果用于工作的改進。建立了符合實際的全員學(xué)習(xí)制度、教師能力建設(shè)制度、校本培訓(xùn)制度以及合理的.教師聘用、工作考核與獎懲制度，形成了有利于教職工學(xué)習(xí)成長的激勵機制。為了滿足教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還建立了多元、開放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并有一定的硬件保障。
（二）合理規(guī)劃，創(chuàng)建特色校園文化。
校園文化是學(xué)校的靈魂，是凝聚和激勵學(xué)校全體師生的主要精神力量，是推動學(xué)校發(fā)展的強大內(nèi)驅(qū)力。我們不斷修煉和塑造學(xué)校文化價值體系，即：
辦學(xué)宗旨：以深化教育素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、支持。
辦學(xué)理念：為成功人生奠基。
辦學(xué)思想：追求個性化教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化、園林化樂園。
辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學(xué)校。
育人目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會創(chuàng)新，嘗試成功。
校訓(xùn)：博愛、勤學(xué)、健康、活潑。
（三）、加強校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
新一輪課程改革強調(diào)了教師間的合作、互動。為了讓每位教師都能自覺地走近課改，主動參與，強化同事之間的協(xié)作與交流，共享經(jīng)驗與成果，讓校本培訓(xùn)扎實有效地開展，我們采取了以下一些措施。
一是讓骨干教師“亮”起來。我們采取“請進來教”、“送出去學(xué)”、“實踐中練”的方法，讓一批骨干教師向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，進行“零距離”接觸和面對面的交流，讓他們現(xiàn)場去體驗和感受名師的教學(xué)風(fēng)范。其次，選派骨干教師外出觀摩名師教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。通過“引路子”、“壓擔(dān)子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨干教師脫穎而出，成為學(xué)校課改的“領(lǐng)頭羊”，在校本培訓(xùn)中起到了引領(lǐng)的作用。
二是讓新老教師“聯(lián)”起來。我們通過建立全方位的帶教網(wǎng)絡(luò)，層層帶教，使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣，有一個成長的智力背景和支持系統(tǒng)，特別是對一些發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處煟诔Ｒ?guī)帶教的基礎(chǔ)上，采用“一師多徒，一徒多師”的方式，對他們進行精雕細刻的定向培養(yǎng)。新老教師通過這種聯(lián)動的整合方式，在校內(nèi)形成了一種教學(xué)和教研優(yōu)勢。
三是讓全員“動”起來。我們通過教研組特色活動展示，促使全體教師行動起來；用一個個課題研究來引領(lǐng)和組織教師在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，逐漸打造一個學(xué)習(xí)與研究的“共同體”。
通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的管理發(fā)生了變革。表現(xiàn)為以下幾個方面：首先，學(xué)校與教師的關(guān)系發(fā)生了變革。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多考慮的是學(xué)校如何發(fā)展、學(xué)生如何發(fā)展而忽略了教師發(fā)展這個關(guān)鍵問題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之后，我們考慮到了要實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏。其次，領(lǐng)導(dǎo)者和教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)者成為了首席學(xué)習(xí)者、設(shè)計師和領(lǐng)跑者，要全身心地為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展當(dāng)好仆人，為他們的發(fā)展提供更多的機會，搭建更廣闊的舞臺。教師由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者，由“園丁”轉(zhuǎn)變成了教育的合作者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。再次，管理方式發(fā)生了變化。以前學(xué)校各項規(guī)章制度和計劃的制定是領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定后直接向全體教師宣布，教師只需無條件地執(zhí)行。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校之后，學(xué)校各項規(guī)章制度和計劃的制定要經(jīng)過教代會反復(fù)討論后才正式實施。尤其是學(xué)生學(xué)業(yè)成績測試的獎勵機制在聽取教代會意見后由原來的獎勵教師個人向獎勵團體過渡，強化了教師的團隊意識，提高了群體智商。
通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，教職工轉(zhuǎn)變了觀念，形成了新型的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀和教育觀，提煉出了“三個堅持、六個知曉、六項修煉”。三個堅持：堅持最大限度地理解、寬容、欣賞、喜歡每一個學(xué)生；堅持無條件地尊重、善待每一個學(xué)生；堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的幸福人生鋪路奠基。六個知曉：知曉學(xué)生的興趣愛好；知曉學(xué)生的心理困惑；知曉學(xué)生的生活習(xí)慣；知曉學(xué)生的行為特點；知曉學(xué)生的個性特長；知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六項修煉：修煉自己的語言，讓語言美妙幽默；修煉自己的眼睛，讓眼睛美妙傳神；修煉自己的表情，讓表情豐富傳情；修煉自己的行為，讓行為高雅文明；修煉自己的學(xué)識，讓學(xué)識有如泉涌；修煉自己的教技，讓教技爐火純青。
通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的各項工作都有了突破性的進展。一是提升了學(xué)校的教育品牌。課改取得重大進展，我校教師的多篇文章在市區(qū)級獲獎或發(fā)表。校本課程開發(fā)成果顯著，開放的課堂教學(xué)體系初步形成。
首先引導(dǎo)全校教職工更新觀念，確立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的理念，以提高學(xué)習(xí)力、增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感為目標(biāo)，積極引導(dǎo)和支持教師參加教育信息化相關(guān)知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職務(wù)進修，并將信息素養(yǎng)培養(yǎng)、培訓(xùn)納入師訓(xùn)必修課程。正是在這種新的辦學(xué)目標(biāo)指引下，全校上下認識一致，行動統(tǒng)一，形成了一個“我在學(xué)，你在學(xué)，他在學(xué)，大家學(xué)”的濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，主動地學(xué)、自覺地學(xué)成為教師工作生活的重要部分。其次，學(xué)校有計劃、分層次培養(yǎng)教師信息技術(shù)素養(yǎng)，確立教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的“分類分層”的培訓(xùn)考核制度，按照“行政推動、專家引領(lǐng)、現(xiàn)場研討、制訂規(guī)范、及時檢查、促進發(fā)展”的思路實施。學(xué)校多次組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)設(shè)備的使用、保養(yǎng)知識，以進一步提高常規(guī)教育技術(shù)設(shè)備的使用率。另外，還緊跟時代步伐，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)網(wǎng)站和博客等建設(shè)。發(fā)揮名優(yōu)教師和骨干教師的作用，由他們進行現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的引路與探究。第三，學(xué)校在大力宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校涌現(xiàn)出來的先進典型和總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校的先進經(jīng)驗的同時，積極為師生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造搭建了一個展示自己的舞臺。
目前，許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作僅僅是取得了階段性的成果，仍存在許多不足之處。一是對學(xué)習(xí)型組織理論宣傳、普及還不夠，研究水平有待提高；二是團隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)還需進一步深化；三是學(xué)校校園文化建設(shè)和知識管理還需加強；四是創(chuàng)建特色不夠明顯，創(chuàng)新的力度還需要進一步加強。
今后，我們要在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作，建立和健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的各項保障機制，促進管理創(chuàng)新，使學(xué)校能夠持續(xù)不斷地健康發(fā)展；加強文化建設(shè)，注重知識管理，完善溝通、交流、反思的學(xué)習(xí)機制，使先進的管理理論和教育教學(xué)的成功經(jīng)驗?zāi)軌蚩焖儆行У貍鞑ィ患訌妼W(xué)習(xí)型組織理論知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使每一位教師都能夠深刻理解學(xué)習(xí)型組織理論的內(nèi)涵，自覺地利用學(xué)習(xí)型組織理論指導(dǎo)自己的實際工作。通過持續(xù)不斷的開展創(chuàng)建工作，豐富每個人主動和諧發(fā)展的內(nèi)涵，關(guān)注師生的內(nèi)心體驗，探索教師主動和諧發(fā)展的道路，把許集小學(xué)真正打造成為師生主動和諧發(fā)展的樂園，辦人民滿意教育，譜寫許集小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的華彩樂章！
學(xué)校圖書工作自查報告篇十六
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【】12號的文件精神，于x年09月26日召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)。
我校根據(jù)上級新出政發(fā)【】12號的文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：
副組長:。
組員：各村校校長及中心小學(xué)管理層人員。
二、認真自查，沒有違規(guī)。
(一)無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
(二)學(xué)校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學(xué)校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十七
為進一步落實學(xué)校消防安全工作會議的精神，月日下午五時許，在趙樹軍老師的帶領(lǐng)下，全體班主任深入學(xué)生教室、各功能用房進行安全用電工作大檢查。
安全用電直接關(guān)系到學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問題，是學(xué)生日常管理工作的重要內(nèi)容。學(xué)校全體班主任老師分成三組，分別進入學(xué)生教室、功能用房逐一進行檢查。本次檢查一方面是清理大功率電器，要求同學(xué)們必須在本周末將違規(guī)電器徹底清理出教室;另一方面對同學(xué)們進行消防安全宣導(dǎo)，要求同學(xué)們在教室內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，不要施行容易引起消防事故的行為。通過本次檢查，同學(xué)們都意識到違規(guī)使用電器的嚴(yán)重后果，紛紛表示將積極支持學(xué)校的做法，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
消防安全工作是一項長期工程，需要常抓不懈，為此，桑行聯(lián)小將組織學(xué)生干部對全校學(xué)生消防安全進行定期檢查，徹底消除消防隱患，為學(xué)校文明建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)校圖書工作自查報告篇十八
為了切實貫徹落實國家和省規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作，進一步規(guī)范學(xué)校收費工作，推動教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。20xx年春季開學(xué)后，我校開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組 長：（第一負責(zé)人。負責(zé)學(xué)校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：（直接負責(zé)人。負責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。）
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴(yán)格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。
1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費政策
嚴(yán)格執(zhí)行上級部署和要求，堅決不參與應(yīng)由有關(guān)部門收取的代收費項目的行為;無強制性收費和從中謀取個人利益的行為;無各種形式的強制服務(wù)、強制收費的行為。學(xué)校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。尤其是對農(nóng)民工子女沒有收取擇校費，一律免費入學(xué)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規(guī)定的用途使用學(xué)校收費資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。
1、學(xué)校無超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍和自立項目收費。
2、學(xué)校無違反規(guī)定舉辦收費輔導(dǎo)班、補習(xí)班，學(xué)校也沒有在節(jié)假日期間辦辦各種補習(xí)班性的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。
3、我校嚴(yán)格禁止以各種名目向?qū)W生攤派錢物。未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，也從未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，沒有向?qū)W生收取贊助費、捐資費等情況發(fā)生。
4、學(xué)校對學(xué)生著裝采取自愿原則，不強制收費。
5、學(xué)校的每次教育收費收繳均入財政專戶，按財政部門批準(zhǔn)的預(yù)算安排將嚴(yán)格使用教育收費資金。
以上是我校20xx春季學(xué)校收費情況自查說明。我校將始終嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費政策，進一步規(guī)范學(xué)校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，堅絕杜絕亂收費行為，進一步提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。