萬能培訓總結心得(匯總20篇)

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    總結是一個循環(huán)的過程,不斷總結、不斷改進,才能取得更好的成果。在撰寫總結時,應注意邏輯嚴密,語言流暢,避免重復和啰嗦。以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
    萬能培訓總結心得篇一
    的知識———老師教會。
    學生組成方面:20%———特優(yōu)生70%———優(yōu)秀生10%————待優(yōu)生。
    基本步驟:預習自學,自主探究;完成學案,訓練應用;分組合作,
    討論解疑;展示點評,總結升華;清理過關,當堂檢測。
    二.學校管理方面。
    學生學習習慣培養(yǎng)好。盡管進入教室聽課的教師很多,但學生不受干擾,仍繼續(xù)學習、讀書。
    三、班級自主管理方面。
    1.班級行政管理小組。
    (1)組建行政管理團隊:常務班長、值周班長、值日班長(值周班長和兩天的值日班長研究班級工作;值日班長總結當天班級情況如此每個學生都有當班長的機會,鍛煉了其管理和處事能力。)。
    (2)實行班務承包制做到人人有事干,事事有人干。
    2.高效學習小組。
    (1)實行組內分層學習模式。
    (2)設立小組行政組長。
    (3)人人都是學科分組長(成員分擔,團隊合作)。
    3.學科高效學習研究小組。
    每個小組六人,設立組長,實行學科班長制。該校把“課代表”改名為“學習班長”,在學習班長的組織下,把該科的學習人員分成三個等級進行研究,研究不同層次的學生對該科的學習規(guī)律,改進不同層次的學生對該科的學習方法。
    將組員按學習的能力分aabbcc,a拔高點評,b展示成果,c記錄理解。在學習中,充分調動學生的積極性和主動性,同時重視小組成員的互幫互助,共同提高和進步。利用孩子們強烈的表現(xiàn)欲望來帶動所有孩子參與課堂。
    4、多樣化教學評價。
    學生的評比不再是評比單個的學生,而是評比優(yōu)秀學生小組,表彰先進群體。如何調動學生小組的積極性?怎樣管理學習小組?新的問題又擺在面前。學習昌樂二中的做法:精心挑選最熱心、最有責任感的、組織管理能力最強的學生擔任學習小組的組長,定期培訓小組組長,發(fā)揮學習小組組長的管理、組織、檢查作用。對于普通高中的學生的應多方位進行評價:紀律、衛(wèi)生、導學案預習情況,上課小組的表現(xiàn)及個人展示、點評情況等。每天有值日班長檢查記錄,用檢查得分匯總表量化每個小組每周的表現(xiàn),月月考評,學期表彰,從而培養(yǎng)學生的競爭意識。
    四,精心設計導學案、訓練案。
    如果說建設學習小組是高效課堂形式上的保證,那么編制好導學案、訓練學案就是高效課堂內容上的保障。對于普高的學生自主學習能力差,導學案必須做到有發(fā)必收、有收必改、有改必批、有批必評、有評必糾錯。
    在這兩天中,我們的學生在昌樂老師的培訓和帶領下也活躍了起來,也積極了起來,讓我更清楚的明白了孩子們都能有踴躍表現(xiàn)的一面,更讓我明白教學方法是多么重要。教育的真諦是培養(yǎng)學生的學習能力,使其自主學習,創(chuàng)新學習,終身學習。將來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人。“帶著知識走向學生”不過是“授人以魚”,“帶著學生走向知識”才是“授人以漁”。教給學生良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,是檢驗我們中學教育成功與否的一個重要指標。
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    萬能培訓總結心得篇二
    教師職業(yè)是一份令人神往的職業(yè),更是一份充滿挑戰(zhàn)和成長的職責。作為一名教師,不僅需要有扎實的學科基礎和教學經(jīng)驗,還需要具備不斷學習、不斷更新的心態(tài)。其實,在這個信息時代,快速更新自己的認知和技能,也就成為教師的必修課之一,教師萬能培訓也成為了教師進修的重要途徑。
    教師萬能培訓不同于傳統(tǒng)的課堂教學,它更注重理論與實踐結合,讓教師在體驗中學習、在實踐中成長。教師通過萬能培訓,不僅能進一步提升和完善自己的教學技能,而且可以了解自己的特長和能力值,更加明確教育的價值和意義,提升自己作為教師的專業(yè)素養(yǎng)和實際教育教學效果。因此,教師萬能培訓對于教師的職業(yè)發(fā)展和提高教育教學質量都有著重要的影響。
    在我參加教師萬能培訓的過程中,我深刻地感受到了其帶給我的改變和提升。首先,教師萬能培訓提高了我的教學能力。課程設計、教學方式、教學技巧等方面都有所提升,讓我更加敏銳地捕捉學生的思維特點,更加準確地分析和評價學生的學習能力和水平。其次,教師萬能培訓激發(fā)了我的學習興趣和學習能力。通過學習和交流,我了解到了教育學的前沿動態(tài)、理念和方法,也讓我對自己所掌握的學科及教育教學技能的認知更加深入、系統(tǒng)和全面。
    教育教學的價值在于培養(yǎng)和引導學生,讓他們在人生的道路上得到成長和進步。而教師的角色就在于扮演著導師和引領者的角色。在教育教學中,教師萬能培訓不僅幫助教師提升自己的能力和素質,更重要的是能夠直接或間接地提高學生的學習效果和綜合素質,為學生的發(fā)展做出重要貢獻。
    五段:總結與建議。
    教師是社會主人翁的重要組成部分,也是促進國家發(fā)展的重要角色。在教師這一崗位上,界定自己的構想和界限,努力實踐,不斷總結和更新自己的教育教學經(jīng)驗和方法,是每一名教師必須堅守的理念和信念。而教師萬能培訓,也成為了教師不斷提高、學習和成長的機會。因此我建議,各級教育部門應該加強對教師萬能培訓的認知和了解,并提供更多的培訓機會和資源,為廣大教師搭建更多學習、交流和提升自我的平臺和機會。同時,教師要有主動學習的意識和積極心態(tài),不斷更新自己,發(fā)揮自己最大的教育教學潛力和價值,讓自己成為一個更好、更棒的教育者。
    萬能培訓總結心得篇三
    安全培訓是保障生產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),這次我有幸參加了公司的安全培訓,受益匪淺。在這次培訓中,我深刻地認識到了安全意識的重要性,也了解到了安全操作規(guī)程和安全防范措施的重要性。
    在培訓中,我們學習了安全操作規(guī)程和安全防范措施,了解了安全事故的應急處理方法。通過案例分析,我深刻地認識到了安全事故的嚴重性和危害性,也更加明確了自己的安全責任和義務。
    在培訓中,我深刻地感受到了安全意識的重要性。安全意識不僅僅是知道安全操作規(guī)程和安全防范措施,更是一種行為習慣和自我保護意識。只有時刻保持警惕,才能避免安全事故的發(fā)生。
    在培訓中,我也學會了如何進行安全檢查和隱患排查,以及如何進行安全整改和防范措施的制定。這些技能對于保障生產(chǎn)安全具有非常重要的作用,也是我們每個人應該具備的基本素質。
    通過這次培訓,我更加深刻地認識到了安全意識的重要性,也更加深入地了解了安全操作規(guī)程和安全防范措施。在今后的工作中,我將時刻保持警惕,認真履行自己的安全責任和義務,做到安全第一,預防為主。同時,我也將認真進行安全檢查和隱患排查,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,保障生產(chǎn)安全。
    總之,安全培訓是非常必要和重要的,只有通過培訓,才能更好地保障生產(chǎn)安全,保護自己和他人的生命安全。
    萬能培訓總結心得篇四
    教師作為社會基石,對于教育事業(yè)的發(fā)展有不可忽視的重要作用。為了提高教師的教育水平,許多機構都會開展培訓活動。在這些訓練中,我也參加了不少,今天我想談談我在這些培訓中所收獲到的心得和體會。
    第一段:相信自己。
    一次與心理老師進行的談話,讓我認識到,教師在進行教育教學時,必須確立自己在教育教學中的重要性,相信自己的獨特性,不能被學生或者其他人影響。在講課過程中,當有人批評我的課程時,我不再覺得這是對自己的批評,而是視其為一種意見。在我自信的引領下,我的課程表現(xiàn)出了更強的實力。
    第二段:嘗試不同的教學方法。
    每個教育機構都有不同的教學方法,每個教師也可以根據(jù)其所教學科進行探索使用不同的教學方法。在這些培訓中,我學到了多種教學方式,例如多媒體、課堂展示等,與其搭配的班級活動也讓我掌握了更多的資源。這些培訓讓我有機會嘗試更多不同的教學方法,為我的教學工作增加了更多的色彩和趣味。
    第三段:準確地評估教學成效。
    教育成效是每個教師必須關注的一個重要指標。培訓課程中,我了解到了如何正確評估我所進行的教育工作的成果。我們可以通過學生反饋、教育成果檢查等標準來評估教學效果。如果我們發(fā)現(xiàn)教育方案對于學生并不適用,我們可以相應地調整方案,以達到更好的教學效果。
    第四段:建立團隊精神。
    在許多培訓中,我們都會注意到團隊精神這一關鍵點。教育機構應鼓勵教師之間的互動和協(xié)作,確保教學效果最優(yōu)。我們可以在培訓課程中制定目標,將學習成果與其他教員分享,并進行反饋。這些步驟不僅有助于改善教育計劃,還能增強團隊凝聚力和毅力。
    第五段:學習如何尊重學生。
    教育純粹僅是知識之外的拓展,它也關注到人的成長。在進行教學和評估時,我們必須牢記尊重學生這一重要原則。教師應始終保持嚴謹?shù)膽B(tài)度,尊重學生的意見和態(tài)度,而不是將教育視為一種單向的傳遞過程。在培訓課程中,我們也可以參與各種小組討論,進行交流,了解不同角度的教育理念和方法。
    總之,教育培訓是每位教師必須參加的課程。如此一來,我們可以不斷提高自己的教學技能,并以此作為促進學生成長的工具,從而取得更好的教育成效。我相信,總結我的上述心得,它們已經(jīng)幫助我更深刻的認識泰州市學院,認識到它為各位老師提供了大量的教育資源與機會。同時,我還想借此機會鼓勵教育機構,不斷提升教育質量,降低教育障礙,并致力于創(chuàng)建一個更好的教育環(huán)境。
    萬能培訓總結心得篇五
    每個人在成長的過程中都需要不斷學習和提升自己的能力。培訓班作為一種提供系統(tǒng)學習和培訓的途徑,越來越受到人們的關注。通過參加培訓班,我深刻體會到了培訓班的重要性,并從中獲得了許多收獲。
    第二段:充實知識與技能。
    培訓班提供了豐富的課程和專業(yè)知識,使我能夠系統(tǒng)學習我感興趣的領域。在課堂上,老師們不僅教授我新知識,還引導我運用所學的知識解決實際問題。通過多種實踐活動和案例分析,我了解了許多真實的應用場景,提升了自己的實際操作能力。培訓班的實踐教學使我能夠將理論知識與實際應用結合起來,更好地理解和掌握所學的技能。
    第三段:拓寬視野和交際能力。
    參加培訓班不僅可以學到專業(yè)知識和技能,還能結識不同行業(yè)不同背景的人。在培訓班的學習過程中,我結識了許多志同道合的同學和具有豐富經(jīng)驗的導師。與他們的交流和合作,不僅拓寬了我的視野,還提高了我的交際能力。在討論和合作中,我學會了傾聽和表達自己的觀點,也學會了與他人進行有效的溝通和協(xié)作。這些交流與合作的經(jīng)歷對我個人的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響。
    第四段:培養(yǎng)良好的學習習慣和自律能力。
    在培訓班的學習中,需要我們堅持每天的學習任務和課程進度。為了完成學習任務,我學會了合理安排時間、制定學習計劃和追求高效的學習方法。通過這樣的學習過程,我培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力,提升了自己的學習效率和自主學習能力。這些對我個人的成長和未來職業(yè)的發(fā)展都非常重要。
    第五段:總結。
    通過參加培訓班,我深刻體會到了培訓班的重要性。它不僅為我提供了豐富的知識和技能,還培養(yǎng)了我良好的學習習慣和自律能力。在培訓班的學習中,我結識了許多志同道合的人,拓寬了我的視野和交際能力。我相信,通過培訓班的學習,我將能夠在未來的職業(yè)生涯中更加出色地勝任工作,并取得更好的發(fā)展。
    注:以上文章為模擬文章,旨在幫助學生掌握寫作方法和技巧,不代表實際情況。實際寫作時,請根據(jù)題目要求和自身經(jīng)歷進行文章創(chuàng)作。
    萬能培訓總結心得篇六
    安全培訓是維護人身安全的重要措施,是保障企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。我在參加這次安全培訓的過程中,不僅深刻理解了安全意識的重要性,也學到了很多實用的安全知識和技能。
    在培訓中,我了解到安全意識的重要性。意識是行動的先導,只有具備足夠的安全意識,才能在工作中時刻保持警惕,預防事故的發(fā)生。同時,我也學習到了許多實用的安全知識和技能,例如如何正確使用勞動防護用品,如何進行緊急救援等。這些知識和技能對于保障我的人身安全和企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展都具有非常重要的意義。
    在培訓過程中,我深刻感受到了安全意識的重要性。同時,我也意識到安全知識和技能的學習和應用需要長期的堅持和積累。我將在今后的工作中時刻保持警覺,不斷提高自己的安全意識,并且將所學的安全知識和技能應用到實際工作中,為保障自身安全和企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻。
    總之,安全培訓是一項必要而又重要的措施,對于保障人身安全和企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展具有不可替代的作用。我在這次培訓中不僅深刻理解了安全意識的重要性,也學到了許多實用的安全知識和技能。我將時刻保持警覺,不斷提高自己的安全意識,并且將所學的安全知識和技能應用到實際工作中,為保障自身安全和企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻。
    萬能培訓總結心得篇七
    這次的通用安全培訓給我留下了深刻的印象。我對此深感啟發(fā),也明白了安全工作的重要性。以下是我對此次培訓的總結。
    首先,我了解到安全不僅僅是一種理念,更是一種行動。安全培訓的目標不僅是讓我們了解什么是安全,更重要的是教導我們如何在實際情況中應用這些知識,以防止危險的發(fā)生。對于個人來說,保持警覺,做到細致入微,始終遵循安全規(guī)程,才能確保每一次工作的安全。
    其次,我認識到安全培訓的必要性。安全培訓不僅能幫助我們提升安全意識,還能提高我們在緊急情況下的應對能力。只有經(jīng)過這樣的培訓,我們才能在面對未知情況時,做出正確的選擇和行動,將損失降到最低。
    此外,我也深入理解了團隊合作在安全工作中的重要性。每個人的行動都可能對整個團隊產(chǎn)生影響。只有通過良好的溝通和協(xié)作,我們才能確保每個人都有能力遵循安全規(guī)程,共同維護團隊的安全。
    最后,我體驗到了自我學習與成長的重要性。安全培訓不僅限于工廠或公司的規(guī)定,還應該包括自我學習和發(fā)展。我們應該持續(xù)更新知識,提高技能,這樣才能在不斷變化的環(huán)境中保持安全。
    總的來說,這次的通用安全培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@,也給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)。我相信,通過不斷的學習和努力,我們每個人都能在工作中做到安全、高效、有序。我期待未來能有更多的機會接受這樣的培訓,以提升自我,保護他人,共同創(chuàng)造一個更安全的工作環(huán)境。
    萬能培訓總結心得篇八
    為期四天的新員工崗前培訓一眨眼就結束了。時間雖短,但其中的意義卻很大。這次培訓,主要向我們介紹了醫(yī)院的架構、醫(yī)院的核心價值、醫(yī)院的文化。對比我剛畢業(yè)開始工作的那一會,當時的我進入到新的地方工作,由于科室人員不足,上班時基本上就是在自己的科里埋頭工作,兩眼一瞎的,對于什么東西都不知道。每天上班,只知道自己所在的科室,對于__位的部門架構、人事制度、財務制度及其他相關的信息都不知道。對于這些信息,也都是在后來的工作中慢慢熟知,但在知道之前卻已經(jīng)有很多次尷尬的情況出現(xiàn)過了。有的時候患者在檢查完的時候,經(jīng)常會問到某些科室的位置,我卻一點也答不上來。這四天,就為我解決了這些問題,實在是幫助很大。
    對于這次的培訓,我覺得特別的有意義。除了上邊所說的問題,更重要的是為我們樹立起一種精神,一種屬于我們醫(yī)院員工特有的精神。通過___院長的介紹,我了解到____醫(yī)院怎么扭虧為盈,怎么一步步建立起自己的品牌,又是如何創(chuàng)建起自己的文化及核心價值。正是由于醫(yī)院員工“真誠、認真、拼命”的精神,在__院長的領導下,才建立起現(xiàn)在的__醫(yī)院;也正是由于這一份精神,才吸引了眾多人才加入到這一個團體,一起為美好的目標“成為國內一流、在___有重要影響力的腦??漆t(yī)院”努力奮斗,為醫(yī)院建立起更強大的品牌價值,同時也實現(xiàn)我們的人生價值。
    然而,僅僅只有專業(yè)的知識、先進的技術、強大的精神是遠遠不夠的。我們共同在__醫(yī)院工作,這里邊有不同的部門、學科,那么必然需要每個部門、每個學科的相互合作,這樣才能組建成一個高效的團隊。人力資源部的老師,想在我們的前面,亦行動于我們之前,才有這一天時間的拓展訓練。在拓展訓練中,我們分成三組,由組長的領導,進行不同的任務。通過這些競賽,培養(yǎng)我們的合作精神,同時也培養(yǎng)我們的集體榮譽感。一旦在行動中出現(xiàn)個人的失誤或違反規(guī)則,就算是一個人,也要全體受罰;而一旦順利完成任務,也是全體的勝利。
    如何順利地完成任務呢?這首先就需要我們全身心投入到這個團隊中,然后分工合作,制定方案,爭取所能得到的資源,然后分工合作。但由于我們這是新員工的培訓,對于來自不同部門的我們來說,一切都是從零開始,分組以后才開始相互認識,更不用說合作、默契什么的。所以這些任務尤為困難。這些任務里,在最后一個任務前,我們三個隊都沒有順利的完成,這確實是很讓人沮喪。當教練解釋完最后一個任務的規(guī)定時,我們更是沒有信心,因為這個任務更為艱難。在這過程中,我們反復失敗、反復受罰,卻又反復嘗試,正是由于我們的“真誠、認真、拼命”,最終完成了這一項任務。那一刻,我們的副隊長甚至流下了眼淚。
    萬能培訓總結心得篇九
    在這次安全培訓中,我們不僅學到了許多關于安全的知識和技能,還深刻認識到了安全的重要性。在我們的日常生活中,安全是每個人應該關注的問題。我們每個人都應該時刻保持警覺,確保自己和身邊的人的安全。
    這次培訓中,我們學習了很多有關安全的知識,比如如何應對突發(fā)情況,如何避免危險等。通過這些知識和技能的學習,我們更加明白了安全的重要性。同時,我們也學習了一些有關安全的生活習慣,比如不亂扔煙蒂,不亂接電線等,這些習慣不僅有助于保護我們的生活環(huán)境,更有助于保護我們的生命安全。
    通過這次培訓,我們也深刻認識到了安全的重要性。安全不僅關乎我們自己的生命安全,也關乎我們身邊的人的生命安全。因此,我們應該時刻保持警覺,確保自己和身邊的人的安全。同時,我們也應該將安全意識融入到我們的日常生活中,不斷提高自己的安全意識。
    總的來說,這次安全培訓讓我們受益匪淺。我們不僅學到了許多有關安全的知識和技能,還深刻認識到了安全的重要性。在未來的日子里,我們應該時刻保持警覺,確保自己和身邊的人的安全,并將安全意識融入到我們的日常生活中。
    萬能培訓總結心得篇十
    6月,我們前往了千島湖培訓基地進行了為期5天的園區(qū)服務專員培訓。這次培訓本著統(tǒng)一思想、將園區(qū)生活這個點放大,并形成統(tǒng)一知識領域為目的,使我們對公司園區(qū)生活服務體系有了新的感知與認識。
    這次培訓對我們這些年輕人來說無疑是艱苦的。面對每天的集訓與學習,我們都在克服著自身的不適,而軍事化的管理,使我們由懶散逐漸走向規(guī)范。
    培訓主要分為海豚計劃實施方案,園區(qū)體系概論,開展園區(qū)服務前的需求分析及區(qū)塊資源和城市資源綜合利用的分析,文化、健康等方面。此外,還請了翡翠城、海寧百合新城和藍庭各園區(qū)服務試點負責人給我們講解園區(qū)服務的具體操作及運行,我們對園區(qū)服務中存有的疑問進行了咨詢與討論。此次的座談會我們獲益匪淺,學到了許多原本在園區(qū)中未接觸過的東西。
    培訓中領導對我們提出了作業(yè)要求:分組討論一個園區(qū)的服務運行方案,各組員都要參與討論,并會給予作業(yè)指導。通過這個運行方案的策劃,我們更是了解了服務體系中運行的構建及管控流程,而對于日后園區(qū)開展體系靈活運用也有了一個更深的理解。
    5天的時間很短暫,5天里面學到的東西還需要我們細細的消化,通過這次培訓,使我們對服務體系有了更深刻的認知,園區(qū)生活服務體系還有很長的路要走,需要掌握專業(yè)知識、積累經(jīng)驗和良好的心態(tài)。我們希望公司能夠給我們提供更多學習的機會,我們專員將將本次培訓內容融入到日常管理工作中,為我們物業(yè)公司的整體目標的實現(xiàn)而努力!
    萬能培訓總結心得篇十一
    自從參加業(yè)余團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索,給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧,從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡化創(chuàng)新的特點,團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生干部,我想將團校所學的知識結合自己的工作經(jīng)驗,談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創(chuàng)新。團學工作有轟轟烈烈的時候,但更多是平凡瑣碎的小事,需要學生干部付出耐心而細致的努力。因此,踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢?首先,活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要,這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結合,在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中,要著眼于全局,重視整體設計和布局,不拘泥于局部細節(jié)。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務,承認錯誤。
    責任心是每一個人,每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經(jīng)典:能力有多大,責任就有多大。學生干部,相對于普通的學生而言,工作、任務更多,犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說,一個小和尚向老和尚告狀:“師傅,大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗,當然就不會打破碗。同理,我們多做事,就必然會多犯錯。如同誤差一樣,這些錯誤是不可避免的,但可減小。犯錯誤之后,如果一味地遮掩覆蓋,就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功,你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作,如此,你永遠只能在原地打轉。作為一名學生干部,首先要明確自身的能力,接受力所能及的事,可以有所提升,但不能對上級下達的命令包攬無余,這不僅增添了自身的壓力,也降低了工作效率,我們要做到合理分配資源,讓每一位學生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中,我們更要注重培養(yǎng)責任心,敢于承擔任務,承認錯誤。將每一件事都能恰到好處。
    地落實到實處。
    一、自身素養(yǎng),人格魅力。
    二、團隊精神,領導風范。
    分團委學生會都是一個龐大的機構團體,一切工作的運轉不是一個人所能肩負的,需要每一個人去承擔,所以合理分工,團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中,團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代,團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后,缺失了許多團隊合作的機會,所以在校園這個珍稀的舞臺上,我們更要注重團隊意識。當然,一個團隊只有合作是遠遠不夠的,他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中,有些隊友便將失敗歸咎于隊長領導無方。作為領導,他就必然要吸收各方面意見,并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生干部,我們不能只以普通學生的水平要求自己,潛意識里就應該存在精英的標準。
    萬能培訓總結心得篇十二
    為了讓我們更深入了解公司,加快融入金暉這個大家庭,3月29日,我們迎來了第一期新員工培訓。
    上午先由李總進行了培訓前的講話,讓大家明確了以后為之付出的奮斗目標,讓我們熱血沸騰,干勁十足。接下來由集團人資資源韓部長對我們進行了金暉企業(yè)文化的講解,由一個個他親身經(jīng)歷的小故事,深入了解了企業(yè)的文化和進程,讓我更堅信當初自己的選擇。最后企管侯總對我們進行了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、制度和商務禮儀的培訓,還用企業(yè)管理大師肯布蘭查的《鯨魚哲學》告訴我們構建高效團隊中需要建立信任、強調正面、轉移方向等重要性,讓我們受益匪淺,也對自己的職業(yè)規(guī)劃更加清晰了解。印象最深的就是最后侯總給我們講的職場正能量-陽光心態(tài),讓我收獲頗多,不管在對待生活、職場都要擺正自己的心態(tài),因為只有自己有一個陽光的心態(tài)才能改變自己,感染身邊的人,也會對自己的職場有一個美好的未來。一上午緊緊張張的培訓就結束了,讓我受益匪淺,深有體會。
    下午,侯總組織了大家團建活動,李總上午培訓一直都在,下午的團建活動也和大家聚在一起,還有我們的老員工,讓我們這些新員工感受到了金暉大家庭的溫暖和向上的力量。經(jīng)過分組,我們隊伍叫做“鯤鵬隊”,我們的口號是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我們的隊歌是《團結就是力量》,我們的隊長由技術李總當任。第一個游戲是“運送傷員”,經(jīng)過大家商量了各種方案,一種方案不行_重新?lián)Q另一種方案,每個人都發(fā)表了自己的想法,最后我們隊第一個申請開始,大家同心協(xié)力57秒完成了運送全部傷員的任務。第二個游戲是“我們是最棒的”,大家不停的練習、糾錯中完成了。第三個游戲是“站圓圈”,規(guī)則是要一個隊10個人必須都要站在圓圈中,分為三個等級,經(jīng)過練習,我們第一個報名參賽,直接挑戰(zhàn)難度,我們全隊大家緊緊拽在一起,打破了陌生,此時我們就是“連體嬰”生怕影響了團隊。第四個游戲是“取水”,我們隊長此時發(fā)揮了自己技術特長,用工地邊角料,立馬做出了一個“取水神器”,不過侯總立馬叫停,只允許使用身上的物體;最后我們隊“身高當擔”當仁不讓的完成了此項任務。第五個游戲是“解手環(huán)”,開始是由小隊自己完成,大家相互交叉手,互相拉在一起,經(jīng)過同心協(xié)力,最終拉成了一個大圈;最后是個升級版,由全部人員相互交叉拉成了一個60多人的圓圈,這個大圈交叉聚起來都難,更別說解開了,李總發(fā)揮了領導力,親力親為的組織大家拉在一起,然后由李總指揮大家開始解,最后成功解開了這個大圈。最后就是攝影擺拍了,大家還是用一個團建游戲完成,“疊羅漢”一個人靠著另一個人坐下,這個游戲考驗互相信任的游戲,大家擺了一個心形的造型,大家齊喊“金暉”,我感受到了大家對金暉的熱愛,和對自己未來的美好的憧憬。
    一天緊張的培訓和團建在歡聲笑語中結束了,每個人臉上都是笑容,都是真誠的笑容。在第一期的新員工培訓中,讓我們了解了金暉企業(yè)文化,學會了商務禮儀,也了解到了一個陽光心態(tài)對我們自己職場和生活的重要性;團建活動讓我們知道了團隊協(xié)助的重要性,也讓我明白了對一件事情不同的人就會有不同的看法,做事要多聽聽別人的意見,揚長避短,也能更好的完成工作。這一天的培訓不僅是對自己知識的增長,也讓我自己更好的融入了這個溫暖的大家庭。
    萬能培訓總結心得篇十三
    萬能培訓已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中普遍存在的一種現(xiàn)象。在現(xiàn)今快速變化的社會發(fā)展中,人們迫切需要不斷提高自身素質。萬能培訓就成為了提高個人技能,拓展人脈,增加人際交往等目的的橋梁。而我在參與多次萬能培訓過程中,也獲得了一些收獲和體會。
    第二段:培訓形式的多樣性。
    不同于傳統(tǒng)學校教育,萬能培訓注重培訓形式的多樣化。除了常規(guī)的課堂授課以外,還可以通過講座,實踐,實習,線上學習等方式,來滿足不同個體的需求。同時也可以不受地域限制,比如網(wǎng)課,直播等教學形式,讓學習、分享和交流變得更加便捷。
    第三段:提升職業(yè)技能的價值。
    萬能培訓也可以讓我們更積極地面對職業(yè)生涯。在現(xiàn)代社會中,多數(shù)職業(yè)都推崇全面發(fā)展。因此,獲取更多技能,拓展自己的知識面就變得尤為重要。通過不同的培訓,可以學習到更多的知識和技能,使得自己更有價值,更有競爭力,更容易得到提升和加薪的機會。
    第四段:結交更多的人脈。
    萬能培訓不止幫助我們增長技能,也帶來了機會結交更多的人,進行人際交往。這里有同行業(yè)的精英,還有來自不同領域的知名企業(yè)家。通過不同場合的交流,我們可以拓寬人脈,學習他人的經(jīng)驗,了解更多行業(yè)及市場發(fā)展動態(tài)。
    第五段:總結。
    在現(xiàn)代社會中,萬能培訓已經(jīng)成為職場人士提高自身素質的重要途徑。我們可以通過不同的培訓方式,提高自身的技能水平,增加人際交往,方便拓展職業(yè)生涯。當然,在選擇培訓機構時,也要權衡利弊,選擇最適合自己的培訓項目??傊?,只要我們保持學習的態(tài)度,把握好機會,不斷提升自己的知識和技能,才能在職場上獲得更多的機會和提升。
    萬能培訓總結心得篇十四
    當我聽到耳熟能詳?shù)钠放泼郑纭鞍龠_翡麗、江詩丹頓、萬國、卡地亞”時,我腦海中經(jīng)常出現(xiàn)出一位年邁的老人,戴上老花鏡,在深夜的臺燈下,一次次打磨著不足幾毫米的零件。手表,在生活中或許是件奢侈品,但也因此體現(xiàn)出了工匠精神的宏大。老鐘表師們夜以繼日的堅持著每一個沒有絲毫偏差的零件,才做出百年不停的機械手表。
    日本賽車手井田在職業(yè)生涯結束后起先著手改裝汽車,每一輛保時捷都由他親自只用眼睛與彩筆在模具上畫出,細心打磨剪裁一星期甚至一個月后,才安裝在車體上,完備無缺。不得不講,日本人的工匠精神著實讓人佩服。
    德國人生產(chǎn)的汽車每年都會限量,但他們只用半年工資便買得起,每一輛汽車都可以運用二十到四十年。對于工匠精神,可謂完備的詮釋。相反,馬虎湊合終釀惡果。舊時,有一位畫家在畫馬時覺得不像,便將其改成了老虎。他的兩個兒子問他時,他便說明道一個是馬,另一個是老虎。于是他的兒子出去打獵時,一個將馬誤看,射死了一匹千里馬,另一個將虎誤看,騎上去被咬死了。湊合看著像,卻終釀成了悲劇。
    在如今這個改變萬千的`年頭,很少有人能夠做到寧靜下來,持之以恒般做一件小事。但不論是身邊微末之事的改變,還是宏大的社會政事改變,時代的車輪滾滾向前,在萬千變更中卻總有一些東西歷久彌新。它們經(jīng)驗時間的淬煉,依舊散發(fā)出灼灼的光線,就如我們頭頂?shù)纳n穹一般,日升日落,亙古如斯,那便是工匠精神的產(chǎn)物。我們必需具備工匠精神。或許現(xiàn)在的我們如少年般浮躁豪言“差不多”,但成熟后,反觀自己的不足,由虛而實剝落浮華,將自己從一彎急流瀑布點化為靜水深流時,我們才會發(fā)覺工匠精神如此重要。所謂工匠,亦是仔細細致。
    萬能培訓總結心得篇十五
    “20xx年同江市教體系統(tǒng)領導干部、骨干教師培訓”
    學習體會。
    20xx年4月23日,我市組織了領導干部、骨干教師培訓,我幸運地參加了這次培訓活動。通過這次培訓讓我了解了很多,學到了很多,真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的一天半,但在幾位專家老師的合理安排和精心指導下,我們每位教師都感覺收獲不少,下面將我的心得體會總結如下:
    一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。
    本來一直感覺自己是一名合格的教師,所以總是很放松自己。在我聽完幾位專家的講座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心的人。要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質。專家的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考,我們在面對學生的時候過多的關注的是學生的成績,學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木,沒有動力,如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生,激發(fā)學生的學習興趣。如何成為一名優(yōu)秀的教師?首先的一點是必須要多讀書,讀好書。
    二、轉變教師角色。
    學生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式,積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者,同時認為學生才是課堂的主體,老師應盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參與課堂,把主宰權還給學生。這樣一來,學生有了較自由的學習空間,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。
    三、要學會終身學習。
    新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質。
    首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。
    其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。
    再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標努力。
    最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。
    通過本次培訓,豐富了我的教育思想,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發(fā)了我的工作熱情和信心,我會不斷學習,不斷反思,一路前行。
    萬能培訓總結心得篇十六
    10月18日晚6點半,我參加了xx小學為我們一年級家長舉辦的家長學校培訓后,王校長的講話讓我受益匪淺,非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力,使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學生;同時也給我們家長一個這么好的培訓機會,也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子,特別是一年級的孩子,方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍,望女成鳳,期望過高,可能會適得其反。
    做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,要學會與孩子溝通,努力走進孩子的內心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
    一年級的孩子,剛剛從幼兒園玩的階段出來,或者他們的心里都還沒有作好培訓的準備,一心還只顧著”玩”,讓他們一節(jié)課認認真真,專心聽講或許還有點難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活,培訓習慣,對他們今后多年的培訓生涯非常重要。
    作為家長,自己要需要不斷地充電,王校長介紹的書名,我都非常仔細摘錄下來,去借來或者買來閱讀,相信看過后,可能對教育好孩子是非常有益的。
    現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽,還要吃好,蔬菜水果,牛奶都要吃,這樣才能滿足他一上午的體力和精力來培訓,這點需要加強。
    從九月開學到現(xiàn)在,一個多月的時間里,看到兒子每天都會有進步,從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音,他不愿意讀而掉過眼淚),到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音,讀兒歌,為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包,從一開始每分鐘只能跳二三十個,到現(xiàn)在能跳一百多個,扔沙包,在王老師的教導下,也比之前有進步,為他感到高興!兒子有時調皮,不聽話,我可能不夠耐心地去教導他,而是會斥責他,現(xiàn)在看來,有時他也是耍小聰明,也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵,會使他更加自信!
    萬能培訓總結心得篇十七
    11月13日,教育局和教師進修學校組織我們新教師進行了為期三天的培訓。這次組織的新教師培訓的內容十分豐富,包括優(yōu)質課分享與交流,聊聊當教師的那些事兒,把自己修煉成復合型老師,和新老師們談談成長策略,怎樣做一個優(yōu)秀的老師等諸多方面的系統(tǒng)學習。對我們非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。對新教師而言,如何如何上好一節(jié)課呢?第一天培訓就是聽一聽其他老師是怎樣上課的,讓我們互相切磋學習。
    通過此次的培訓和學習,收獲良多,現(xiàn)將自己的體會總結一下吧。
    "師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
    學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的'一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
    教師要有較強的組織領導,管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。
    作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
    所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。
    教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應了解不同學生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
    培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,生活環(huán)境,人際關系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
    萬能培訓總結心得篇十八
    教師是人類靈魂的工程師,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一,他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅,衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。在個人形象越來越重要的今天,教師應具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質的內在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質)和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學生?經(jīng)過這一段時間的學習,我有了深刻的認識。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
    教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動全社會文明進步的重要責任,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責,教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具,是教師對學生“言傳身教”的一種手段。金教授的講座讓我意識到,作為一名教師,應當用一顆平等的心,去平等地對待每一個孩子,放下教師的架子,對學生真誠相待,去做學生的朋友,去尊重學生、關心、愛護學生。欣賞孩子們身上的閃光點,從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說:“人類有許多方面的品格是人生的頂峰,這就是一個人的自尊心?!币脍A得學生的喜愛和尊敬,首先要尊重和信任學生,并且要讓學生從心底里接受你的這份情感,只在口頭上說說肯定是不行的,更重要的.是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說:精誠所致,金石為開。只要我們付出真愛,就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦,使他們喪失上進心,破罐子破碎,這樣反而起了相反的作用。我們應該采取表揚這個,張揚個性,功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心,又使學生看到了前途和希望。
    “感人者,莫過于情”,感情是人格力量的基礎。從教育心理學的角度出發(fā),情感在學習過程中起著十分重要的作用,它是信念的催化劑,我國教育家曾說過:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育?!币虼耍瑹釔蹖W生,尊重學生,信任學生,嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,學校教師只有以良好的感情,崇高的道德去關愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,感染學生,我們的學生才會愛我們,才會有進步。
    總之,教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應有的風度,反映出對他人應有的尊重,從而不但給學生以良好影響,同時也促進全社會團結互助,平等友愛,共同前進的新型人際關系的形成。
    萬能培訓總結心得篇十九
    經(jīng)過家長學校的培訓,受益匪淺,使我們一年級新生家長對家庭教育有了新的認識,進一步認識到家庭教育與學校教育一樣重要。作為家長,應積極配合學校和老師的工作,促進社會教育、學校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題,促進孩子的健康成長。下面就自己培訓后的感受談幾點體會:
    一、家長應教育孩子學會做人。家長是孩子的第一任老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子學會做人。也就是說,教孩子學會對人有禮貌,學會尊重人,學會關心人,學會與人交往,學會與人相處,有集體觀念,等等。
    二、家長應注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、培訓習慣。在生活上,凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在培訓上,重點抓好孩子培訓興趣和培訓習慣的培養(yǎng)。濃厚的培訓興趣是孩子不斷努力的內在動力,良好的培訓習慣是孩子終身受用的素質。作為家長不要性急,要有耐心,對孩子少責怪批評,多鼓勵引導,逐步激發(fā)孩子的求知欲。
    三、家長應多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子,關心孩子的培訓情況,與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書,在嬉戲中培訓,在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等,拓寬孩子的視野,陶冶孩子的情操。
    四、家長應理解和尊重孩子,注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實地認識自己,對好的方面積極引導,對不好的方面加以糾正,從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
    五、家長應讓孩子受點委屈、挫折,之后再給孩子分析事因,講明道理,讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來,以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格,從容地應對挫折,使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。孩子的健康成長不可能一蹉而就,培訓也不可能一勞永逸。我們希望學校能夠繼續(xù)搭建家庭、學校溝通的平臺,形成合力,共同努力,促使孩子健康的成長。
    萬能培訓總結心得篇二十
    微軟公司總裁比爾?蓋芡說:他公司今后80%利潤都將來自銷售后的各種升級、換代、維修、咨詢等服務,而只有20%的利潤來自產(chǎn)品本身。由此可見服務對于企業(yè)效益的重要性。顧客是什么,有人說是衣食父母,有人說是上帝,有人說是服務的對象,那么為客戶提供盡善盡美的的服務應是市場經(jīng)濟下每一個追求卓越的企業(yè)篤信不疑的信條。
    服務源于心而建于行,先有服務意識才有服務行為。在明白服務概念的前提下談優(yōu)質服務才更具有意義。什么是服務?是一種為滿足他人需要而進行的勞動行為,是勞動者運用各種手段,按照消費者的要求以勞務形式所提供的效用,服務還是一種行為文化。電網(wǎng)企業(yè)的服務有別與一般商業(yè)企業(yè)的服務,電力產(chǎn)品的特殊性決定服務的特點:電量不能大容量的儲存,他必須是發(fā)、供、用同時進行,這發(fā)、供、用的過程本身就是一種服務,且應讓所有的電力客戶享受到規(guī)范、統(tǒng)一的服務,對于生產(chǎn)過程的服務這里不一一論之,今天主要談的是窗口服務。
    每一個人都可以通過學習提高服務意識,認識服務的重要性與必要性,在樹立服務觀念之前,先樹立以下兩種客戶觀念和工作觀念,客戶觀念:(1)如果一個人要改變自己的生活,就先改變自己的思想。(2)如果我們把客戶當成自己的老板,事業(yè)的合作伙伴,生活中的朋友,父母兄弟姐妹,那么服務行為就會尊重。(3)理解客戶,結果就會是滿意的。(4)觀念決定行為,行為決定結果,也就是說服務的結果是由我們對客戶的觀念決定的。工作觀念:工作是生命的一部分,像熱愛生命一樣熱愛工作,像信仰上帝一樣信仰你的職業(yè)。決定您升遷的不是您的公司,也不是您的上司,而是您自己。不要問公司給了我什么,要問我給公司做了什么,您不是為自己的簡歷而工作,是為自己的未來而工作。若每位員工都樹立起以上所說的“客戶觀念”與“工作觀念”,不怕樹立不起服務的理念。
    優(yōu)質服務,應做到以下六字經(jīng),營業(yè)廳服務六字經(jīng):一笑,客戶進營業(yè)廳時,要主動微笑,讓客戶感受到微笑的服務。二點,要給客戶點頭示意,還要行欠身禮,表示熱情。三請坐,知道客戶辦理什么業(yè)務后請客戶坐下,表示關注。四總結,傾聽客戶的問題,先不要著急回答,而是學會將客戶的問題總結一次,如“您好,您剛才說的是:一、二、三”。五處理,確認客戶問題如營業(yè)廳能辦理解決的,則親自受理,如需要后臺或部門支撐協(xié)助的,要引領客戶走流程。六相送,客戶辦理完業(yè)務后,送客戶離開。
    我們的一切服務始于客戶的要求,終于客戶的滿意,評價服務好壞的標準是以客戶的標注為標準,并要努力超越客戶的期望值。一旦客戶不滿意將會產(chǎn)生以下后果:對客戶產(chǎn)生的后果,1、不良印象。2、客戶一次性購買或不購買。3、不再向他人推薦。4、是負面宣傳。對個人的:1、工作的穩(wěn)定性降低。2、是個人收入減少。3、個人沒有工作成就感。對公司的:公司發(fā)展受限制,生存受限、信譽下降。面對客戶的抱怨我們怎么做?首先清楚的認識到客戶抱怨是希望被關注,希望獲取幫助,對企業(yè)或個人有所期望。所以我們應該換位思考,堅持三換原則(換人、換地點、換時間),比如有客戶非常氣憤的來到營業(yè)廳,可以采取換人,換時間,換地點與客戶交流,能有效的緩解客戶的情緒。處理抱怨時做到以下幾點:
    真誠的接受抱怨,1、耐心的聆聽不要與其爭辯。2、客戶永遠是正確的。3、避免感情用事。4、牢記自己代表的是公司的形象。5、迅速處理。在與客戶交談時注意細節(jié)性的語言,如不說“但是”,說“不過”,把“不要著急”換成“不用著急”,把專業(yè)的通俗化,把復雜的簡單化,簡單的條理化,總之就是要讓客戶明白,讓客戶心情舒暢,讓客戶感受到最好的服務,除此之外還要注意服飾的禮儀。
    通過學習后,認識到我們與優(yōu)質服務的距離相差甚遠,不僅差硬件方面的,軟件上的也差,有些服務細節(jié)是我們想不到的,有些是知道而不習慣做的,在優(yōu)質服務的面前有時不應該以客觀因素作借口。每個人只要不斷的在書本上學習,工作中總結,都能成為優(yōu)質服務的代言人。