讀后感是讀完一本書或者文章后，對所讀內(nèi)容的心得、感受和評價的書面表達(dá)。它可以讓我們更好地理解作者的意圖，深化對作品的理解，也可以幫助我們提升寫作能力和思維能力。讀后感是我們閱讀過程中的重要一環(huán)，它可以讓我們更好地消化、吸收和傳承知識。讀后感是我們表達(dá)自己思想和情感的一種方式，也是我們與書籍精神交流的橋梁。讀后感既可以是個人對作品的評論和解析，也可以是對作品內(nèi)涵的感悟和思考。每當(dāng)我們讀完一本書或者一篇文章，都有必要寫下自己的讀后感，可以讓我們更好地理解和欣賞作品，也可以留下屬于自己的思考和反思。寫讀后感時可以運用適當(dāng)?shù)囊煤团e例來支持自己的觀點，使文章更具說服力。這些讀后感范文涉及的書籍題材豐富，展示了讀者對個體與社會、人生與人性等問題的深刻思考。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇一
上周，我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前，我還讀了他的其他作品，如，《青銅葵花》，《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的`續(xù)篇。讀完了這本書，我深有感受。
這本書主要描寫的是：主人公林冰和他的其他三個好友，馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
在我的眼中，馬水清是愛照鏡子的，劉漢林是吃苦耐勞的，謝百三是勤快、愛勞動的，林冰是害羞的。她們四個人在一起，讓我看到了真正的友誼。
給我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一個害羞的毛病，他從小時候就是這樣，一直沒能改掉這個毛病，同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”，還有，在他每次陶卉都躲躲閃閃，很害羞，缺點歸缺點，人無完人，每個人都有缺點。林冰的優(yōu)點也是不少的，它非常善良，別看他非常害羞，在幫人方面，他也總是很熱情的，而且，他的寫得非常出色，這都是我要向他學(xué)習(xí)的。
不過，最打動我的還是書中包含了許多為人處世的道理。比如說別人的優(yōu)點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。相反，別人的缺點也要正確看待，不能因為他有缺點兒看不起他，甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處，就應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互包容。
這本書內(nèi)容震撼人心，無時無刻不讓我回味。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇二
在這個暑假，我讀了一本由曹文軒寫的一本書――《紅瓦黑瓦》，全書講述了的是一個在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學(xué)的一生，他喜歡拉胡琴，而且技術(shù)一流，鎮(zhèn)上人人都知道。
讀完《紅瓦黑瓦》這本書，我仿佛也被帶進(jìn)了油麻地的淳樸、單純的`生活中了，其中給我映象最深的是馬水清，他為了朋友兩肋插刀，雖然馬水清的家庭條件最好，但他有一個可憐的身世，他三歲母親就去世了，父親又當(dāng)兵了，而且又和其它人結(jié)婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深刻的就是那善良，害羞，樂于助人的公林冰了。
《紅瓦黑瓦》這本書生動有趣，情感細(xì)膩，每一件事都詳細(xì)的描寫，很真實，人物的情感，動作，語言，都很好的描寫出來，內(nèi)容有時讓人緊張，有時讓人心曠神怡，讓讀者身臨其境，仿佛到了那有趣的初中生活。
《紅瓦黑瓦》這本書讓我學(xué)到的很多，也認(rèn)識了很多。厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日月同在。
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初二的紅瓦黑瓦讀后感篇三
成長像是一條河，我們著河水前進(jìn)。在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，河流左偏或右偏，那些被河水沖刷而成的大大小小的河灘，都是我們成長的痕跡。只是，水流不可能回頭。
在《紅瓦黑瓦》中，我是喜歡夏蓮香的。依稀記得夏蓮香被關(guān)進(jìn)小屋子時，她也咬著嘴唇說不害怕，只是在見著林冰時讓他幫忙摘了一捧藍(lán)花。藍(lán)花的種類、模樣、姿態(tài)作者只字未提，它的一切只是一個謎。夏蓮香卻愛戴這種藍(lán)花，正如作者所寫，愈發(fā)顯得她“淺顯，孩子氣，亦給人一種安靜的最浪漫的、遙遠(yuǎn)的、夢幻的感覺”。也曾想過，那樣的藍(lán)花大概是牽牛，有著不大卻張揚的喇叭狀，淡藍(lán)卻明朗的色彩。時光仿佛靜止了，只悄然定格在她與藍(lán)花相映成趣的靜謐畫面上。
在夏蓮香一生最美好的時光里，她的生活是不安分的。那個敢愛敢恨的女子，可以因為喜歡楊文富不顧眾人的目光每天等他一起回家，哪怕是在“文革”時期，哪怕楊文富也被視為“反動派”，哪怕“喬按們”嚇唬、威脅她。也可以因為后來討厭楊文富為擺脫與他的婚姻承受父親一次又一次的毒打，哪怕最溫馨的家成了內(nèi)心最恐懼的地方，哪怕楊文富一而再再而三地討好她，哪怕心靈變得惶恐無助。夏蓮香是喜歡過林冰的，當(dāng)林冰像個孩子般爬上樹幫她降低晾衣繩，當(dāng)林冰緊張地牽她的手過橋，當(dāng)他倆肩并肩走在黑夜中的麥田里，月色迷茫中，她借著酒勁摟了林冰，朦朧的情愫在各自心頭涌起，而后慢慢消逝，縈繞在彼此腦中的只剩一個模糊羞澀的光圈，在歲月中慢慢沉淀，而他們早已成長。
我想起了巖井俊二，這位擅長刻畫青春期少男少女內(nèi)心活動的導(dǎo)演，在他的影片里也有一望無際的麥田，青色的，濃郁的，溫柔的。強勁的麥浪載著沉默的少年，將他推入成人世界。那是一個冰冷仇恨的世界，當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)自己格格不入時，被人欺負(fù)仍是沉默，可已學(xué)會將報復(fù)的種子深埋心底，待內(nèi)心的怨恨積累得足夠它們成長時，便潛滋暗長得一發(fā)不可收拾。最后，芽兒長成了，大樹卻被制成了木劍，在刺向別人的那一瞬，自己也轟然倒塌。誰對，誰錯？該恨誰，又該愛誰？《紅瓦黑瓦》的最后，那些曾經(jīng)一起奔跑，一起吶喊，一起玩鬧，又一起成長的他們，都各自散落天涯，只因他們已成長。過往已結(jié)成了一個厚厚的痂，深藏在我們內(nèi)心最深處的角落，老了、倦了、累了時，想打開它看看，只有清晰的疤痕和刻骨銘心的疼痛，它們無不提醒自己：一直在成長，即便再不舍也只能做罷。如同《陽光燦爛的日子》，馬小軍也幫自己喜歡的女生洗頭，與最好的朋友們打鬧，一個人在做一些荒誕的事，此時，陽光正好。其實，影片一開始，那個憂傷渾厚的獨白就是中年馬小軍慢慢回憶的聲音。
成長是一條奔流不息的河，我們都是過河人，但都僅此一次。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇四
只有你對別人好，別人才會對你好。
趙一亮是油麻地最有錢的一戶人家，他很喜歡使人尷尬，也很嫉妒別人的才華。比如許一龍，許一龍是油麻地胡琴拉的最好的，趙一亮就很嫉妒他。后來趙一亮想去許一龍那邊拉胡琴，許一龍拒絕了。之后趙一亮家里窮了，他因為偷木頭被抓了。
我們不應(yīng)該別人有某一項比你優(yōu)秀的特長，你就嫉妒別人，你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，這樣同學(xué)之間才可以相互學(xué)習(xí)；相反，如果別人有一項能力不如你，你也不應(yīng)該嘲笑他，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，應(yīng)該向別人指教自己的那一項長處。
一定要與人為善，不要因為自己討厭別人，就讓別人陷入尷尬?！凹核挥鹗┯谌??！比绻悴幌胍驗閯e人而陷入尷尬，我們就應(yīng)該與人為善。
怨恨也是一種很不好的東西，不要因為一些小事就對別人不好，不然等你想和別人和好時，別人也會不喜歡你。
其實，我的生活也有類似的例子：我和我隔壁的一個朋友玩游戲的時候，發(fā)生了一點小矛盾，他和我就爭吵了起來，我罵了他幾句，然后頭也不回地走了。之后我一直沒有理他。
有一天，我覺得無聊了，想和那個朋友玩的時候，他好像沒有看見我似的，轉(zhuǎn)過頭，就要往家的方向走去。一邊走，一邊在嘴中說著：“哎呀！剛剛誰在說話啊！沒聽見啊！”
做人一定要與人為善，不然誰也不會喜歡你的。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇五
《紅瓦黑瓦》是曹文軒寫的，是《草房子》的續(xù)篇，本書以油麻地為背景，從一個中學(xué)生林冰的的視角詩意地描寫了往昔日鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情，記錄了男女老少有少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長經(jīng)歷。
讓我印象最深的就是林冰、陶卉和隊伍走失的那一段，林冰和陶卉日夜不停的`走，當(dāng)他們快放棄的時候，林冰說：“走，我們?nèi)ゴ?lián)接待處?！碧栈芡饬耍谑?，他們就去了串聯(lián)接待處，可是那里的老板不接待他們倆，他們只好去了另一家招待所，那里的老板收留了他們，他們吃完了晚飯，又去找隊伍了。
林冰吹起了隊長給他們發(fā)的小瓷鳥，吹出第一聲后，遠(yuǎn)處傳來了小瓷鳥的叫聲，林冰又吹了一聲，遠(yuǎn)處又傳來了鳥叫聲，林冰和陶卉向那里跑著，忽然，他們看見學(xué)校的隊旗和班主任，林冰和陶卉激動著站回到隊里，又開始了新的旅程。
看了這一段，我總結(jié)出了一句話：只要有耐心，希望就會出現(xiàn)。我要學(xué)習(xí)林冰和陶卉的這種精神。
讀了這本書，我學(xué)會了林冰的執(zhí)著，陶卉的細(xì)心，老師的和藹……我在這里學(xué)到的如同天上的星星，看也看不完；如同沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不完?？傊以谶@本書里學(xué)到的，有很多很多。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇六
最近，我讀了曹文軒的《紅瓦黑瓦》?！都t瓦黑瓦》是曹文軒純美小說系列之一，述了一個中學(xué)生校園生活的故事。文章是以一個中學(xué)生的視角來寫的，讀的時候我仿佛也已跟著文中的人物經(jīng)歷了一回中學(xué)生活，體驗了一次離別時的依依不舍。
紅瓦就是初中校舍；黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)，它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐?。所以那里的人們總是對自己的孩子說，好好讀書，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。文章的主人公是一個中學(xué)生叫：林冰。他是一個小學(xué)教師的兒子，害羞這個毛病從小伴隨著他。早在小學(xué)的時候，他就被同學(xué)們嘲笑為“公丫頭”。林冰雖然害羞，但他樂于助人，善良，而且他還是班上作文最好的學(xué)生。
林冰還有幾個很好的朋友，有：為朋友兩肋插刀的馬水清，為班級服務(wù)，總是汗淋淋的謝百三，還有熱愛籃球的劉漢林。馬水清的家庭條件很好，他經(jīng)常請林冰他們?nèi)コ载i頭肉（那時一個月能吃上兩次肉就算好的了）。當(dāng)時林冰他們每個人的一個月的生活費才一元五角，而馬水清的爺爺一次就給他近三十元。除了以上這些人外，小說里還出現(xiàn)了生性殘忍、卑鄙無恥的喬桉，長工的女兒夏蓮香，鎮(zhèn)長的兒子杜高陽，以及美麗善良的陶卉，甚至還有地主的兒子楊文富。這些人都出現(xiàn)在林冰的生活中，都有一段感人的經(jīng)歷。陶卉是馬水清他們經(jīng)常提到的，因為他們喜歡鬧林冰和陶卉，有好幾次都是他們讓林冰和陶卉感到很尷尬......不僅有學(xué)生，還有老師。林冰的班主任兼語文老師艾雯，這位林冰的啟蒙老師。她對林冰非常照顧，把自己兩箱子的書給林冰看，使林冰從中汲取知識，作文水平得到了很大的提升。
作者還寫了他們分別時的情景，非常的感人，這不禁讓我想到了幾年后，我和我的同學(xué)將會分別，所以我要加倍珍惜現(xiàn)在與同學(xué)們在一起的時光。
《紅瓦黑瓦》這本書充滿文學(xué)的魅力，讓我學(xué)到了很多，認(rèn)識到了很多，《紅瓦黑瓦》無疑是一部成功之作。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇七
最近，我看了一本曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。
下面，讓我為大家來介紹一下曹文軒。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國作家協(xié)會會員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要文學(xué)作品有：《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《細(xì)米》等。
我看了他寫的《紅瓦黑瓦》這本書后，越來越想看。讀這本書，我記住了其中的兩句話，那就是：“黃昏時，我已背起鋪蓋卷，走上靜寂的白楊夾道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。”還有一句是：“畢業(yè)那年，我虛歲十七。那是一個難熬的暑假。暑氣使我的眼角上長了一個癤子，至今傷疤猶在……”每次讀到這兩句話時，我的心里都非常感動。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇八
在我家的書桌上，每天中午、每天傍晚，經(jīng)常有一本書，趴在那里，講林冰，描陶卉。
曹文軒寫人物時，主要寫他——林冰，他是一個十足的“渾丫頭”，因為他特愛害臊，所有情景都少不了他，因為書中的整個都是他親眼所見，親耳所聞的事兒。
甄秀庭，該打！鮑小萌，好好地獎勵你這位舉名天下的超級大英雄，啥反動派啦，啦，全被您給打光了，啪啪啪仨巴掌，誰不知道咱鮑小萌！英雄好漢，犧牲自己，造福別人?？墒呛髞淼氖虑?，艾雯暈了！我也覺得有些得不償失了，有些難過。
趙一亮，所有人都在為你著急、難過，這口水龍，這破鎮(zhèn)委，為啥就不選你進(jìn)黑瓦房！他是真的非?？蓱z，不要嘲諷他！
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇九
今年寒假中，我邁進(jìn)了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許許多多的奇聞軼事。
這本書的感情色彩豐富：當(dāng)我讀到小學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個叫公丫頭的諢名，我開懷大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢。當(dāng)我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當(dāng)都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當(dāng)他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動，因為趙一亮是許一龍的死對頭，許一龍還大叫。
這本書讀完了之后，我覺得正如作者所說厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十
曹文軒的文章很動人，《紅瓦》以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
本書以;林冰為主角，林冰是一個害羞的男孩，小學(xué)時，還被叫為"公丫頭"。他與馬水清、謝百三、劉漢林一起住一間宿舍，從互不相識，到未把鋪蓋卷好就成了好朋友。我在看《紅瓦》之前，還看過曹文軒的《草房子》，都是以油麻地為背景的，少年在懵懂中慢慢磨練，慢慢成長。
《紅瓦》一共有八個故事，也可以理解成是《草房子》的續(xù)集，在其中除了主人公林冰，我欣賞的還有謝百三。謝百三，總是頭一個勞動，最后收拾殘局的，他雖然也想指揮他人，卻無奈他不是那種冷酷、傲慢、心安理得的指揮他人的人，只好賣力勞動，于是總是汗淋淋的。相比之下，反而是馬水清比較有領(lǐng)袖的樣子，他的主意多，在關(guān)鍵時卻還是謝百三能干。
在文中，我不喜歡喬桉，他太過于強勢，而且打人，這使他的形象并不這么高大…"那條道很寬，很長，兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺得有一條深不見底的隧道，要通向另一個陌生而不可把握的世界。"。
《紅瓦》是一本很好的青春讀本，從紅瓦房到黑瓦房的向往，孩子的天真，暗地的較量…這本講述了成長的小說，從頭到尾都看上去那么自然，我想到了馬水清家的柿子樹、丁韶廣的那張紅亮亮的大床、夏蓮香插著藍(lán)色小花的墨水瓶、趙一亮悠揚婉轉(zhuǎn)的胡琴…全文有著淡淡的憂傷，但又十分雅致。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十一
《紅瓦黑瓦》是曹文軒伯伯根據(jù)他的40余萬字的長篇力作《紅瓦》提煉創(chuàng)作的一部少年小說。小說以一個名叫林冰的中學(xué)生的視角詩意的`描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
閱讀《紅瓦黑瓦》，如同在傾聽主人公林冰成長的聲音，在林冰年少的記憶中，既有陽光的照耀，又有狂風(fēng)暴雨的襲擊，既有林冰和馬水清溫馨的友誼，以及和陶卉(林冰喜歡的女生)含情脈脈的戀情，也有對喬桉明槍暗箭的仇恨。
厄運中的相扶、孤獨中的理解、冷漠中的默默溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切都存在。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十二
這個故事講了主人公林冰在中學(xué)直到畢業(yè)的生活。
在油麻地中學(xué)有個規(guī)定，能先進(jìn)紅瓦房學(xué)習(xí)再進(jìn)黑瓦房學(xué)習(xí)的`學(xué)生就是好學(xué)生，林冰就是先在紅瓦房學(xué)習(xí)的。
因為他作文寫的非常好。經(jīng)常被老師邵其平表揚。不久，林冰來到了黑瓦房。
新老師艾零不欣賞他的作文，林冰不服氣，去找艾老師評理。艾老師批評林冰字寫得太亂，看書少，艾老師提來了兩箱書，叫林冰每個星期來看書。
林冰有個最好的朋友馬水清，他每個星期都要請林冰吃一碗豬頭肉。他們經(jīng)歷了許許多多有意思的事兒。
最后他們都找到了各自的生活。大家都來看看這本書吧！
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十三
一個可愛又非常喜歡寫作文的孩子，就這樣無聲無息的來到了這座紅瓦房前——他就是林冰，一個文靜的、靦腆的又害羞的男孩子，。第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清，馬文清家里很有錢，他爸爸在上海，媽媽死了，沒有爸爸媽媽的約束，他花起錢來也很大方，沒事就請我們?nèi)ユ?zhèn)里吃豬頭肉、買菱角等，而且作者描述豬頭肉時是這么說的：‘要了一大盤豬頭肉，堆得尖尖’，可見當(dāng)時那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹，馬文清媽媽活著時每年都會把柿子送給鄉(xiāng)親們吃，可見馬文清媽媽也是個很善良大方的人。
認(rèn)識馬文清后，林冰每到周末或放假就到馬文清家玩，吃住都在馬家，馬文清的爺爺也很喜歡這個靦腆的男孩，總是拿出好吃的來招待林冰，總的來說馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，紅瓦房中，自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時不時搞點事情出來。
最后的喬安走上極端，殺死了他的外公，也就是他的爸爸，他出生在一個人道德丑陋的家庭，注定他后來的殺人。相處幾年下來，，一直的友情還保持著，但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步，馬文清去當(dāng)兵了，再也沒有看到他，同學(xué)們之間也慢慢在疏遠(yuǎn)…厄運中的相扶，困境中的幫助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十四
中秋節(jié)放假的幾天里，我翻開了一本書。曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。從第一次看《草房子》開始，我就喜歡上了曹文軒的筆風(fēng)。
他的文章優(yōu)美且略顯悲傷，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展現(xiàn)著許多與主人公林冰有關(guān)少年的生活，也展示著他們或甜蜜或沮喪的情感世界。掩卷而思，一個個生動形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰，令我印象最為深刻。他是一個才藝出色的少年，和馬水清，謝百三，劉漢林等人的兄弟情義也讓我為之感動。喬桉，這個心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，最后竟是殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠揚揚的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著？或許，人們給予這個孩子的愛還太少。
這群初中生都有美好的追求和夢想。他們曾一起哭，一起笑，一起打架，一起經(jīng)歷著人生的酸甜苦辣咸，最后各奔西東……就像曹文軒說的“厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量好美感的力量，而這一切與日月同在?！币舱且驗檫@樣，他們經(jīng)歷了成長，明白了人生。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十五
在一年一度的寒假里，我閱讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書讓我愛不釋手，其中我最喜歡的章節(jié)是《染坊之子》這一章，內(nèi)容既好看又有趣，文中趙一亮這個人物深深地吸引了我，他的刻苦堅持的`品質(zhì)讓我敬佩不已。
在我們平日的學(xué)習(xí)生活過程中也要學(xué)習(xí)趙一亮的刻苦堅持的精神，做一個永不退縮的戰(zhàn)士，不論遇到什么困難都要學(xué)會堅持，只要堅持下去就是勝利，就能到達(dá)成功的彼岸。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十六
剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時候，我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事?？僧?dāng)我深入細(xì)致地閱讀時，我才知道，它敘述得是關(guān)于一個中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。
這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。它以油麻地為背景，從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間，書中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下了深刻的印象。
最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的`優(yōu)點，無論如何，你都要承認(rèn)，要取人之長，補己之短。相反，對于別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處，不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎？從書上，我還意識到怨恨是個可怕的東西，因為怨恨，有時我們就會為一點點小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團(tuán)結(jié)，而且會使我們的心胸變得狹窄起來，讓我們變成一個令人討厭的人，所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。
油麻地的生活，使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長起來，在他們成長的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，懂得人生的真諦。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十七
讀完了紅瓦黑娃后，主人公在我的腦海里留下了深刻的印象。
喬桉和染坊之子——趙一亮后來的遭遇差不多，但趙一亮以前都是比較富有的，可到最后卻被公安局抓走了。喬桉小的時候，他家不富裕。
趙一亮的家，是油麻地鎮(zhèn)最殷實的一戶人家。他身體很直，頭微微上仰，雙手交叉著放在胸前，左腳稍稍跨出，身體微微后傾，嘴角帶著笑容。他好像要把世界上所有的人都要比下去。后來，他的家窮了，只好去偷木頭，結(jié)果被抓了。
喬桉因為把他的外公殺了，也被抓了。而主人公林冰卻離開了紅瓦房和黑瓦房，考上了一所好學(xué)校。
人生的路需要我們自己選擇，有人選擇干壞事，被抓走；有人選擇不繼續(xù)學(xué)習(xí)，出去掙錢，娶老婆；也有人堅持學(xué)習(xí)，刻苦努力，考上好學(xué)校。我們只要一不小心，也許就會選擇錯，所以干每一件事我們都要去仔細(xì)想一想。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十八
我最近讀一本名叫《紅瓦黑瓦》的書。講述的大意是這樣的：一位小學(xué)生林冰，從小學(xué)生升入油麻地中學(xué)。紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部。在學(xué)生們看來，進(jìn)紅瓦房是一個理想，而進(jìn)黑瓦房則是一個更大的理想。
子，學(xué)校舉行大串聯(lián)，他們要走幾十里路外的`縣城，他們還未出過遠(yuǎn)門欣喜若狂。但是在一次輪船上船后，林冰竟然與串聯(lián)隊伍走丟了，他一人獨自上了輪船。到了對岸后他堅強地活了三天，終于找到了隊伍。離走出紅瓦房的日子已經(jīng)不多了林冰害怕再也見不到自己的同學(xué)了，但在公布名單的時候名單上卻沒有林冰他失望地走回來家，不愿到光天化日之下去?？墒亲兓l(fā)生了，杜林明下臺了，換了一個新校長，新校長把名單重新核審了一遍刷下去幾個補上幾個，這樣經(jīng)歷一些小曲折林冰還是上了高中。
令我印象最深的就是大串聯(lián)講述的是邵老師帶隊，開始了大串聯(lián)。雖然晚了一些時候但依然歡喜不己。小孩會走路了就要往門外跑，人要出門往遠(yuǎn)處走。但走到輪船上，林冰卻與同學(xué)老師們走丟了，到了對岸以后堅強地活過了三天三夜，終于找到了隊伍。
它給我的啟發(fā)是做事情要堅強，要有堅韌不拔的精神總會找到成功的道路。我也要像。
主人公一樣堅持不懈！一定會成功的。
我在生活中也會遇到一些困難，我也要向林冰學(xué)習(xí)自己變堅強！
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十九
《紅瓦》寫了我林冰在油麻地中學(xué)與馬水清、謝百三、劉漢林等朋友的故事。最后我們宿舍中只有馬水清和謝百三兩人上了高中。
紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部，這些年來一直如此。這地方的人總是對還在茅屋里讀小學(xué)的孩子說：好好念書，先進(jìn)紅瓦房再進(jìn)黑瓦房。在他們看來進(jìn)紅瓦房是一個理想，進(jìn)黑瓦房則是一個更大的理想。紅瓦房、黑瓦房是兩個臺階――人生的兩個臺階《紅瓦》文學(xué)的靈魂其實就在油麻地大學(xué)，稻香渡、大麥田里。
淋冰和他的'朋友在無邊的田園里玩耍，在籃球場上競爭，在快樂中學(xué)習(xí)知識，這真是一種享受，也是我喜歡的學(xué)習(xí)方法。
堅持一種嚴(yán)肅的，對文學(xué)懷有一種敬畏之心的精神，是非?？少F的。這是《紅瓦》教給我的。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇二十
寒假開始了，這是讓整個麻油鎮(zhèn)的每一個學(xué)生最輕松快樂的假日。這說明又要過年了。過年時馬水清幾個兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看：在過年里馬水清他們會玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等。
在一天的春節(jié)晚，上家家戶戶都進(jìn)入了甜美般的夢鄉(xiāng)。悲劇慢慢得到來，不知道誰家失了，火房子一個接一個的被燒。照一亮還在做他的美夢，是馬水清把照一亮喊醒的那時馬水清拉著他往外跑。火燒的越來越大，麻油鎮(zhèn)的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來滅火。
等火光越來越小的時候眼前的麻油鎮(zhèn)就不在是麻油鎮(zhèn)了，全都燒成灰燼，全沒有了，但是他們還是沒有放棄，他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮(zhèn)。
馬水清我想對你說：你是一個有勇氣的.孩子在你的朋友遇到危險事，是你把他們從失火的救了出來，你的勇敢和友宜值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我知道朋友之間有很大的友宜，友宜是摸不著，能感覺的到的東西。相信你們將來的麻油鎮(zhèn)會變的更美好。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇二十一
《紅瓦黑襪》這本書是曹文軒寫的純美小說，看了讓我受益匪淺。
主人公是油麻地中學(xué)的初中生林冰，油麻地中學(xué)分為兩種房子：紅瓦房和黑瓦房。紅瓦房就是初中，而黑襪反是高中。林冰認(rèn)識同宿舍的朋友：身體壯如牛、勤勞的謝百三，喜歡照鏡子的富家子馬水清，誠實憨厚的劉漢林……不知不覺，好像我也走進(jìn)了書中，一個個人物形象地出現(xiàn)在了我的面前。
曹文軒以略帶傷感的筆調(diào)，為我們展示著一個個故事。楊文富被別人欺負(fù)時夏蘭香不離不棄，時時刻刻保護(hù)著他，而楊文富卻表現(xiàn)出了膽怯、懦弱，也因此傷害了夏蘭香的心，雖然后來他百般討好夏蘭香，卻未能打動她的心。
“染坊之子”趙一亮未能進(jìn)入黑瓦房，告別自己喜愛的胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營自己曾經(jīng)討厭的染坊，成家立業(yè)好好過日子時，一場火災(zāi)將他重重地?fù)舻沽?，因偷了木排引來了坐牢之禍?BR> 許一龍，一個不容許任何人在胡琴上超越他的理發(fā)師，因胡琴與趙一亮結(jié)為師徒，但在一次同臺演出，被趙一亮的風(fēng)頭氣得吐血，之后在理發(fā)店說趙一亮的壞話，害與趙一亮相親的女孩遲遲不肯嫁給趙一亮。
林冰深深喜歡著陶卉，但卻不敢說出口，工工整整寫的情書，也不敢親手送給她，經(jīng)過百般周折，最后又回到了自己的手里。
我最忘不了的.是喬桉，一個心理已經(jīng)扭曲的男孩，他想盡辦法拆散楊文富和夏蘭香、馬水清和丁玫，在陶卉母親面前說林冰的壞話，最后竟然親手殺死自己的外公！為什么一個笛子吹得很好的男孩，永遠(yuǎn)生活在憎恨和痛苦中？為什么不把日子過得燦爛些？我想，或許是他的家人沒有給他足夠的愛把。
喬桉和趙一亮就是走錯一步，才會了自己一生的幸福，不要因為一時的沖動和盲目，把自己的幸福丟了。我們因該好好珍惜現(xiàn)在，把每天過得更加燦爛！
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇一
上周，我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前，我還讀了他的其他作品，如，《青銅葵花》，《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的`續(xù)篇。讀完了這本書，我深有感受。
這本書主要描寫的是：主人公林冰和他的其他三個好友，馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
在我的眼中，馬水清是愛照鏡子的，劉漢林是吃苦耐勞的，謝百三是勤快、愛勞動的，林冰是害羞的。她們四個人在一起，讓我看到了真正的友誼。
給我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一個害羞的毛病，他從小時候就是這樣，一直沒能改掉這個毛病，同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”，還有，在他每次陶卉都躲躲閃閃，很害羞，缺點歸缺點，人無完人，每個人都有缺點。林冰的優(yōu)點也是不少的，它非常善良，別看他非常害羞，在幫人方面，他也總是很熱情的，而且，他的寫得非常出色，這都是我要向他學(xué)習(xí)的。
不過，最打動我的還是書中包含了許多為人處世的道理。比如說別人的優(yōu)點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。相反，別人的缺點也要正確看待，不能因為他有缺點兒看不起他，甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處，就應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互包容。
這本書內(nèi)容震撼人心，無時無刻不讓我回味。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇二
在這個暑假，我讀了一本由曹文軒寫的一本書――《紅瓦黑瓦》，全書講述了的是一個在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學(xué)的一生，他喜歡拉胡琴，而且技術(shù)一流，鎮(zhèn)上人人都知道。
讀完《紅瓦黑瓦》這本書，我仿佛也被帶進(jìn)了油麻地的淳樸、單純的`生活中了，其中給我映象最深的是馬水清，他為了朋友兩肋插刀，雖然馬水清的家庭條件最好，但他有一個可憐的身世，他三歲母親就去世了，父親又當(dāng)兵了，而且又和其它人結(jié)婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深刻的就是那善良，害羞，樂于助人的公林冰了。
《紅瓦黑瓦》這本書生動有趣，情感細(xì)膩，每一件事都詳細(xì)的描寫，很真實，人物的情感，動作，語言，都很好的描寫出來，內(nèi)容有時讓人緊張，有時讓人心曠神怡，讓讀者身臨其境，仿佛到了那有趣的初中生活。
《紅瓦黑瓦》這本書讓我學(xué)到的很多，也認(rèn)識了很多。厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日月同在。
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初二的紅瓦黑瓦讀后感篇三
成長像是一條河，我們著河水前進(jìn)。在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，河流左偏或右偏，那些被河水沖刷而成的大大小小的河灘，都是我們成長的痕跡。只是，水流不可能回頭。
在《紅瓦黑瓦》中，我是喜歡夏蓮香的。依稀記得夏蓮香被關(guān)進(jìn)小屋子時，她也咬著嘴唇說不害怕，只是在見著林冰時讓他幫忙摘了一捧藍(lán)花。藍(lán)花的種類、模樣、姿態(tài)作者只字未提，它的一切只是一個謎。夏蓮香卻愛戴這種藍(lán)花，正如作者所寫，愈發(fā)顯得她“淺顯，孩子氣，亦給人一種安靜的最浪漫的、遙遠(yuǎn)的、夢幻的感覺”。也曾想過，那樣的藍(lán)花大概是牽牛，有著不大卻張揚的喇叭狀，淡藍(lán)卻明朗的色彩。時光仿佛靜止了，只悄然定格在她與藍(lán)花相映成趣的靜謐畫面上。
在夏蓮香一生最美好的時光里，她的生活是不安分的。那個敢愛敢恨的女子，可以因為喜歡楊文富不顧眾人的目光每天等他一起回家，哪怕是在“文革”時期，哪怕楊文富也被視為“反動派”，哪怕“喬按們”嚇唬、威脅她。也可以因為后來討厭楊文富為擺脫與他的婚姻承受父親一次又一次的毒打，哪怕最溫馨的家成了內(nèi)心最恐懼的地方，哪怕楊文富一而再再而三地討好她，哪怕心靈變得惶恐無助。夏蓮香是喜歡過林冰的，當(dāng)林冰像個孩子般爬上樹幫她降低晾衣繩，當(dāng)林冰緊張地牽她的手過橋，當(dāng)他倆肩并肩走在黑夜中的麥田里，月色迷茫中，她借著酒勁摟了林冰，朦朧的情愫在各自心頭涌起，而后慢慢消逝，縈繞在彼此腦中的只剩一個模糊羞澀的光圈，在歲月中慢慢沉淀，而他們早已成長。
我想起了巖井俊二，這位擅長刻畫青春期少男少女內(nèi)心活動的導(dǎo)演，在他的影片里也有一望無際的麥田，青色的，濃郁的，溫柔的。強勁的麥浪載著沉默的少年，將他推入成人世界。那是一個冰冷仇恨的世界，當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)自己格格不入時，被人欺負(fù)仍是沉默，可已學(xué)會將報復(fù)的種子深埋心底，待內(nèi)心的怨恨積累得足夠它們成長時，便潛滋暗長得一發(fā)不可收拾。最后，芽兒長成了，大樹卻被制成了木劍，在刺向別人的那一瞬，自己也轟然倒塌。誰對，誰錯？該恨誰，又該愛誰？《紅瓦黑瓦》的最后，那些曾經(jīng)一起奔跑，一起吶喊，一起玩鬧，又一起成長的他們，都各自散落天涯，只因他們已成長。過往已結(jié)成了一個厚厚的痂，深藏在我們內(nèi)心最深處的角落，老了、倦了、累了時，想打開它看看，只有清晰的疤痕和刻骨銘心的疼痛，它們無不提醒自己：一直在成長，即便再不舍也只能做罷。如同《陽光燦爛的日子》，馬小軍也幫自己喜歡的女生洗頭，與最好的朋友們打鬧，一個人在做一些荒誕的事，此時，陽光正好。其實，影片一開始，那個憂傷渾厚的獨白就是中年馬小軍慢慢回憶的聲音。
成長是一條奔流不息的河，我們都是過河人，但都僅此一次。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇四
只有你對別人好，別人才會對你好。
趙一亮是油麻地最有錢的一戶人家，他很喜歡使人尷尬，也很嫉妒別人的才華。比如許一龍，許一龍是油麻地胡琴拉的最好的，趙一亮就很嫉妒他。后來趙一亮想去許一龍那邊拉胡琴，許一龍拒絕了。之后趙一亮家里窮了，他因為偷木頭被抓了。
我們不應(yīng)該別人有某一項比你優(yōu)秀的特長，你就嫉妒別人，你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，這樣同學(xué)之間才可以相互學(xué)習(xí)；相反，如果別人有一項能力不如你，你也不應(yīng)該嘲笑他，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，應(yīng)該向別人指教自己的那一項長處。
一定要與人為善，不要因為自己討厭別人，就讓別人陷入尷尬?！凹核挥鹗┯谌??！比绻悴幌胍驗閯e人而陷入尷尬，我們就應(yīng)該與人為善。
怨恨也是一種很不好的東西，不要因為一些小事就對別人不好，不然等你想和別人和好時，別人也會不喜歡你。
其實，我的生活也有類似的例子：我和我隔壁的一個朋友玩游戲的時候，發(fā)生了一點小矛盾，他和我就爭吵了起來，我罵了他幾句，然后頭也不回地走了。之后我一直沒有理他。
有一天，我覺得無聊了，想和那個朋友玩的時候，他好像沒有看見我似的，轉(zhuǎn)過頭，就要往家的方向走去。一邊走，一邊在嘴中說著：“哎呀！剛剛誰在說話啊！沒聽見啊！”
做人一定要與人為善，不然誰也不會喜歡你的。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇五
《紅瓦黑瓦》是曹文軒寫的，是《草房子》的續(xù)篇，本書以油麻地為背景，從一個中學(xué)生林冰的的視角詩意地描寫了往昔日鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情，記錄了男女老少有少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長經(jīng)歷。
讓我印象最深的就是林冰、陶卉和隊伍走失的那一段，林冰和陶卉日夜不停的`走，當(dāng)他們快放棄的時候，林冰說：“走，我們?nèi)ゴ?lián)接待處?！碧栈芡饬耍谑?，他們就去了串聯(lián)接待處，可是那里的老板不接待他們倆，他們只好去了另一家招待所，那里的老板收留了他們，他們吃完了晚飯，又去找隊伍了。
林冰吹起了隊長給他們發(fā)的小瓷鳥，吹出第一聲后，遠(yuǎn)處傳來了小瓷鳥的叫聲，林冰又吹了一聲，遠(yuǎn)處又傳來了鳥叫聲，林冰和陶卉向那里跑著，忽然，他們看見學(xué)校的隊旗和班主任，林冰和陶卉激動著站回到隊里，又開始了新的旅程。
看了這一段，我總結(jié)出了一句話：只要有耐心，希望就會出現(xiàn)。我要學(xué)習(xí)林冰和陶卉的這種精神。
讀了這本書，我學(xué)會了林冰的執(zhí)著，陶卉的細(xì)心，老師的和藹……我在這里學(xué)到的如同天上的星星，看也看不完；如同沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不完?？傊以谶@本書里學(xué)到的，有很多很多。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇六
最近，我讀了曹文軒的《紅瓦黑瓦》?！都t瓦黑瓦》是曹文軒純美小說系列之一，述了一個中學(xué)生校園生活的故事。文章是以一個中學(xué)生的視角來寫的，讀的時候我仿佛也已跟著文中的人物經(jīng)歷了一回中學(xué)生活，體驗了一次離別時的依依不舍。
紅瓦就是初中校舍；黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)，它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐?。所以那里的人們總是對自己的孩子說，好好讀書，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。文章的主人公是一個中學(xué)生叫：林冰。他是一個小學(xué)教師的兒子，害羞這個毛病從小伴隨著他。早在小學(xué)的時候，他就被同學(xué)們嘲笑為“公丫頭”。林冰雖然害羞，但他樂于助人，善良，而且他還是班上作文最好的學(xué)生。
林冰還有幾個很好的朋友，有：為朋友兩肋插刀的馬水清，為班級服務(wù)，總是汗淋淋的謝百三，還有熱愛籃球的劉漢林。馬水清的家庭條件很好，他經(jīng)常請林冰他們?nèi)コ载i頭肉（那時一個月能吃上兩次肉就算好的了）。當(dāng)時林冰他們每個人的一個月的生活費才一元五角，而馬水清的爺爺一次就給他近三十元。除了以上這些人外，小說里還出現(xiàn)了生性殘忍、卑鄙無恥的喬桉，長工的女兒夏蓮香，鎮(zhèn)長的兒子杜高陽，以及美麗善良的陶卉，甚至還有地主的兒子楊文富。這些人都出現(xiàn)在林冰的生活中，都有一段感人的經(jīng)歷。陶卉是馬水清他們經(jīng)常提到的，因為他們喜歡鬧林冰和陶卉，有好幾次都是他們讓林冰和陶卉感到很尷尬......不僅有學(xué)生，還有老師。林冰的班主任兼語文老師艾雯，這位林冰的啟蒙老師。她對林冰非常照顧，把自己兩箱子的書給林冰看，使林冰從中汲取知識，作文水平得到了很大的提升。
作者還寫了他們分別時的情景，非常的感人，這不禁讓我想到了幾年后，我和我的同學(xué)將會分別，所以我要加倍珍惜現(xiàn)在與同學(xué)們在一起的時光。
《紅瓦黑瓦》這本書充滿文學(xué)的魅力，讓我學(xué)到了很多，認(rèn)識到了很多，《紅瓦黑瓦》無疑是一部成功之作。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇七
最近，我看了一本曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。
下面，讓我為大家來介紹一下曹文軒。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國作家協(xié)會會員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要文學(xué)作品有：《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《細(xì)米》等。
我看了他寫的《紅瓦黑瓦》這本書后，越來越想看。讀這本書，我記住了其中的兩句話，那就是：“黃昏時，我已背起鋪蓋卷，走上靜寂的白楊夾道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。”還有一句是：“畢業(yè)那年，我虛歲十七。那是一個難熬的暑假。暑氣使我的眼角上長了一個癤子，至今傷疤猶在……”每次讀到這兩句話時，我的心里都非常感動。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇八
在我家的書桌上，每天中午、每天傍晚，經(jīng)常有一本書，趴在那里，講林冰，描陶卉。
曹文軒寫人物時，主要寫他——林冰，他是一個十足的“渾丫頭”，因為他特愛害臊，所有情景都少不了他，因為書中的整個都是他親眼所見，親耳所聞的事兒。
甄秀庭，該打！鮑小萌，好好地獎勵你這位舉名天下的超級大英雄，啥反動派啦，啦，全被您給打光了，啪啪啪仨巴掌，誰不知道咱鮑小萌！英雄好漢，犧牲自己，造福別人?？墒呛髞淼氖虑?，艾雯暈了！我也覺得有些得不償失了，有些難過。
趙一亮，所有人都在為你著急、難過，這口水龍，這破鎮(zhèn)委，為啥就不選你進(jìn)黑瓦房！他是真的非?？蓱z，不要嘲諷他！
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇九
今年寒假中，我邁進(jìn)了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許許多多的奇聞軼事。
這本書的感情色彩豐富：當(dāng)我讀到小學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個叫公丫頭的諢名，我開懷大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢。當(dāng)我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當(dāng)都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當(dāng)他被抓的時候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動，因為趙一亮是許一龍的死對頭，許一龍還大叫。
這本書讀完了之后，我覺得正如作者所說厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十
曹文軒的文章很動人，《紅瓦》以油麻地為背景，從一個中學(xué)生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
本書以;林冰為主角，林冰是一個害羞的男孩，小學(xué)時，還被叫為"公丫頭"。他與馬水清、謝百三、劉漢林一起住一間宿舍，從互不相識，到未把鋪蓋卷好就成了好朋友。我在看《紅瓦》之前，還看過曹文軒的《草房子》，都是以油麻地為背景的，少年在懵懂中慢慢磨練，慢慢成長。
《紅瓦》一共有八個故事，也可以理解成是《草房子》的續(xù)集，在其中除了主人公林冰，我欣賞的還有謝百三。謝百三，總是頭一個勞動，最后收拾殘局的，他雖然也想指揮他人，卻無奈他不是那種冷酷、傲慢、心安理得的指揮他人的人，只好賣力勞動，于是總是汗淋淋的。相比之下，反而是馬水清比較有領(lǐng)袖的樣子，他的主意多，在關(guān)鍵時卻還是謝百三能干。
在文中，我不喜歡喬桉，他太過于強勢，而且打人，這使他的形象并不這么高大…"那條道很寬，很長，兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺得有一條深不見底的隧道，要通向另一個陌生而不可把握的世界。"。
《紅瓦》是一本很好的青春讀本，從紅瓦房到黑瓦房的向往，孩子的天真，暗地的較量…這本講述了成長的小說，從頭到尾都看上去那么自然，我想到了馬水清家的柿子樹、丁韶廣的那張紅亮亮的大床、夏蓮香插著藍(lán)色小花的墨水瓶、趙一亮悠揚婉轉(zhuǎn)的胡琴…全文有著淡淡的憂傷，但又十分雅致。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十一
《紅瓦黑瓦》是曹文軒伯伯根據(jù)他的40余萬字的長篇力作《紅瓦》提煉創(chuàng)作的一部少年小說。小說以一個名叫林冰的中學(xué)生的視角詩意的`描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
閱讀《紅瓦黑瓦》，如同在傾聽主人公林冰成長的聲音，在林冰年少的記憶中，既有陽光的照耀，又有狂風(fēng)暴雨的襲擊，既有林冰和馬水清溫馨的友誼，以及和陶卉(林冰喜歡的女生)含情脈脈的戀情，也有對喬桉明槍暗箭的仇恨。
厄運中的相扶、孤獨中的理解、冷漠中的默默溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切都存在。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十二
這個故事講了主人公林冰在中學(xué)直到畢業(yè)的生活。
在油麻地中學(xué)有個規(guī)定，能先進(jìn)紅瓦房學(xué)習(xí)再進(jìn)黑瓦房學(xué)習(xí)的`學(xué)生就是好學(xué)生，林冰就是先在紅瓦房學(xué)習(xí)的。
因為他作文寫的非常好。經(jīng)常被老師邵其平表揚。不久，林冰來到了黑瓦房。
新老師艾零不欣賞他的作文，林冰不服氣，去找艾老師評理。艾老師批評林冰字寫得太亂，看書少，艾老師提來了兩箱書，叫林冰每個星期來看書。
林冰有個最好的朋友馬水清，他每個星期都要請林冰吃一碗豬頭肉。他們經(jīng)歷了許許多多有意思的事兒。
最后他們都找到了各自的生活。大家都來看看這本書吧！
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十三
一個可愛又非常喜歡寫作文的孩子，就這樣無聲無息的來到了這座紅瓦房前——他就是林冰，一個文靜的、靦腆的又害羞的男孩子，。第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清，馬文清家里很有錢，他爸爸在上海，媽媽死了，沒有爸爸媽媽的約束，他花起錢來也很大方，沒事就請我們?nèi)ユ?zhèn)里吃豬頭肉、買菱角等，而且作者描述豬頭肉時是這么說的：‘要了一大盤豬頭肉，堆得尖尖’，可見當(dāng)時那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹，馬文清媽媽活著時每年都會把柿子送給鄉(xiāng)親們吃，可見馬文清媽媽也是個很善良大方的人。
認(rèn)識馬文清后，林冰每到周末或放假就到馬文清家玩，吃住都在馬家，馬文清的爺爺也很喜歡這個靦腆的男孩，總是拿出好吃的來招待林冰，總的來說馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，紅瓦房中，自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時不時搞點事情出來。
最后的喬安走上極端，殺死了他的外公，也就是他的爸爸，他出生在一個人道德丑陋的家庭，注定他后來的殺人。相處幾年下來，，一直的友情還保持著，但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步，馬文清去當(dāng)兵了，再也沒有看到他，同學(xué)們之間也慢慢在疏遠(yuǎn)…厄運中的相扶，困境中的幫助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十四
中秋節(jié)放假的幾天里，我翻開了一本書。曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。從第一次看《草房子》開始，我就喜歡上了曹文軒的筆風(fēng)。
他的文章優(yōu)美且略顯悲傷，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展現(xiàn)著許多與主人公林冰有關(guān)少年的生活，也展示著他們或甜蜜或沮喪的情感世界。掩卷而思，一個個生動形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰，令我印象最為深刻。他是一個才藝出色的少年，和馬水清，謝百三，劉漢林等人的兄弟情義也讓我為之感動。喬桉，這個心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，最后竟是殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠揚揚的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著？或許，人們給予這個孩子的愛還太少。
這群初中生都有美好的追求和夢想。他們曾一起哭，一起笑，一起打架，一起經(jīng)歷著人生的酸甜苦辣咸，最后各奔西東……就像曹文軒說的“厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量好美感的力量，而這一切與日月同在?！币舱且驗檫@樣，他們經(jīng)歷了成長，明白了人生。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十五
在一年一度的寒假里，我閱讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書讓我愛不釋手，其中我最喜歡的章節(jié)是《染坊之子》這一章，內(nèi)容既好看又有趣，文中趙一亮這個人物深深地吸引了我，他的刻苦堅持的`品質(zhì)讓我敬佩不已。
在我們平日的學(xué)習(xí)生活過程中也要學(xué)習(xí)趙一亮的刻苦堅持的精神，做一個永不退縮的戰(zhàn)士，不論遇到什么困難都要學(xué)會堅持，只要堅持下去就是勝利，就能到達(dá)成功的彼岸。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十六
剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時候，我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事?？僧?dāng)我深入細(xì)致地閱讀時，我才知道，它敘述得是關(guān)于一個中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。
這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。它以油麻地為背景，從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間，書中各個人物形象鮮明生動，各具特色，給人留下了深刻的印象。
最打動我的，還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點，我們要正確看待，不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的`優(yōu)點，無論如何，你都要承認(rèn)，要取人之長，補己之短。相反，對于別人的缺點更要正確看待，不能因為他有缺點而看不起他，甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處，不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎？從書上，我還意識到怨恨是個可怕的東西，因為怨恨，有時我們就會為一點點小事就懷恨在心，就去嫉妒別人，排斥別人，這樣不但會影響團(tuán)結(jié)，而且會使我們的心胸變得狹窄起來，讓我們變成一個令人討厭的人，所以，我們不要因為一點小事就怨恨他人，這樣對誰都不好。
油麻地的生活，使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長起來，在他們成長的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣，在生活中成長，在小事中明白生活的多姿多彩，懂得人生的真諦。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十七
讀完了紅瓦黑娃后，主人公在我的腦海里留下了深刻的印象。
喬桉和染坊之子——趙一亮后來的遭遇差不多，但趙一亮以前都是比較富有的，可到最后卻被公安局抓走了。喬桉小的時候，他家不富裕。
趙一亮的家，是油麻地鎮(zhèn)最殷實的一戶人家。他身體很直，頭微微上仰，雙手交叉著放在胸前，左腳稍稍跨出，身體微微后傾，嘴角帶著笑容。他好像要把世界上所有的人都要比下去。后來，他的家窮了，只好去偷木頭，結(jié)果被抓了。
喬桉因為把他的外公殺了，也被抓了。而主人公林冰卻離開了紅瓦房和黑瓦房，考上了一所好學(xué)校。
人生的路需要我們自己選擇，有人選擇干壞事，被抓走；有人選擇不繼續(xù)學(xué)習(xí)，出去掙錢，娶老婆；也有人堅持學(xué)習(xí)，刻苦努力，考上好學(xué)校。我們只要一不小心，也許就會選擇錯，所以干每一件事我們都要去仔細(xì)想一想。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十八
我最近讀一本名叫《紅瓦黑瓦》的書。講述的大意是這樣的：一位小學(xué)生林冰，從小學(xué)生升入油麻地中學(xué)。紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部。在學(xué)生們看來，進(jìn)紅瓦房是一個理想，而進(jìn)黑瓦房則是一個更大的理想。
子，學(xué)校舉行大串聯(lián)，他們要走幾十里路外的`縣城，他們還未出過遠(yuǎn)門欣喜若狂。但是在一次輪船上船后，林冰竟然與串聯(lián)隊伍走丟了，他一人獨自上了輪船。到了對岸后他堅強地活了三天，終于找到了隊伍。離走出紅瓦房的日子已經(jīng)不多了林冰害怕再也見不到自己的同學(xué)了，但在公布名單的時候名單上卻沒有林冰他失望地走回來家，不愿到光天化日之下去?？墒亲兓l(fā)生了，杜林明下臺了，換了一個新校長，新校長把名單重新核審了一遍刷下去幾個補上幾個，這樣經(jīng)歷一些小曲折林冰還是上了高中。
令我印象最深的就是大串聯(lián)講述的是邵老師帶隊，開始了大串聯(lián)。雖然晚了一些時候但依然歡喜不己。小孩會走路了就要往門外跑，人要出門往遠(yuǎn)處走。但走到輪船上，林冰卻與同學(xué)老師們走丟了，到了對岸以后堅強地活過了三天三夜，終于找到了隊伍。
它給我的啟發(fā)是做事情要堅強，要有堅韌不拔的精神總會找到成功的道路。我也要像。
主人公一樣堅持不懈！一定會成功的。
我在生活中也會遇到一些困難，我也要向林冰學(xué)習(xí)自己變堅強！
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇十九
《紅瓦》寫了我林冰在油麻地中學(xué)與馬水清、謝百三、劉漢林等朋友的故事。最后我們宿舍中只有馬水清和謝百三兩人上了高中。
紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部，這些年來一直如此。這地方的人總是對還在茅屋里讀小學(xué)的孩子說：好好念書，先進(jìn)紅瓦房再進(jìn)黑瓦房。在他們看來進(jìn)紅瓦房是一個理想，進(jìn)黑瓦房則是一個更大的理想。紅瓦房、黑瓦房是兩個臺階――人生的兩個臺階《紅瓦》文學(xué)的靈魂其實就在油麻地大學(xué)，稻香渡、大麥田里。
淋冰和他的'朋友在無邊的田園里玩耍，在籃球場上競爭，在快樂中學(xué)習(xí)知識，這真是一種享受，也是我喜歡的學(xué)習(xí)方法。
堅持一種嚴(yán)肅的，對文學(xué)懷有一種敬畏之心的精神，是非?？少F的。這是《紅瓦》教給我的。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇二十
寒假開始了，這是讓整個麻油鎮(zhèn)的每一個學(xué)生最輕松快樂的假日。這說明又要過年了。過年時馬水清幾個兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看：在過年里馬水清他們會玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等。
在一天的春節(jié)晚，上家家戶戶都進(jìn)入了甜美般的夢鄉(xiāng)。悲劇慢慢得到來，不知道誰家失了，火房子一個接一個的被燒。照一亮還在做他的美夢，是馬水清把照一亮喊醒的那時馬水清拉著他往外跑。火燒的越來越大，麻油鎮(zhèn)的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來滅火。
等火光越來越小的時候眼前的麻油鎮(zhèn)就不在是麻油鎮(zhèn)了，全都燒成灰燼，全沒有了，但是他們還是沒有放棄，他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮(zhèn)。
馬水清我想對你說：你是一個有勇氣的.孩子在你的朋友遇到危險事，是你把他們從失火的救了出來，你的勇敢和友宜值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我知道朋友之間有很大的友宜，友宜是摸不著，能感覺的到的東西。相信你們將來的麻油鎮(zhèn)會變的更美好。
初二的紅瓦黑瓦讀后感篇二十一
《紅瓦黑襪》這本書是曹文軒寫的純美小說，看了讓我受益匪淺。
主人公是油麻地中學(xué)的初中生林冰，油麻地中學(xué)分為兩種房子：紅瓦房和黑瓦房。紅瓦房就是初中，而黑襪反是高中。林冰認(rèn)識同宿舍的朋友：身體壯如牛、勤勞的謝百三，喜歡照鏡子的富家子馬水清，誠實憨厚的劉漢林……不知不覺，好像我也走進(jìn)了書中，一個個人物形象地出現(xiàn)在了我的面前。
曹文軒以略帶傷感的筆調(diào)，為我們展示著一個個故事。楊文富被別人欺負(fù)時夏蘭香不離不棄，時時刻刻保護(hù)著他，而楊文富卻表現(xiàn)出了膽怯、懦弱，也因此傷害了夏蘭香的心，雖然后來他百般討好夏蘭香，卻未能打動她的心。
“染坊之子”趙一亮未能進(jìn)入黑瓦房，告別自己喜愛的胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營自己曾經(jīng)討厭的染坊，成家立業(yè)好好過日子時，一場火災(zāi)將他重重地?fù)舻沽?，因偷了木排引來了坐牢之禍?BR> 許一龍，一個不容許任何人在胡琴上超越他的理發(fā)師，因胡琴與趙一亮結(jié)為師徒，但在一次同臺演出，被趙一亮的風(fēng)頭氣得吐血，之后在理發(fā)店說趙一亮的壞話，害與趙一亮相親的女孩遲遲不肯嫁給趙一亮。
林冰深深喜歡著陶卉，但卻不敢說出口，工工整整寫的情書，也不敢親手送給她，經(jīng)過百般周折，最后又回到了自己的手里。
我最忘不了的.是喬桉，一個心理已經(jīng)扭曲的男孩，他想盡辦法拆散楊文富和夏蘭香、馬水清和丁玫，在陶卉母親面前說林冰的壞話，最后竟然親手殺死自己的外公！為什么一個笛子吹得很好的男孩，永遠(yuǎn)生活在憎恨和痛苦中？為什么不把日子過得燦爛些？我想，或許是他的家人沒有給他足夠的愛把。
喬桉和趙一亮就是走錯一步，才會了自己一生的幸福，不要因為一時的沖動和盲目，把自己的幸福丟了。我們因該好好珍惜現(xiàn)在，把每天過得更加燦爛！