一種特殊的情感體驗是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗。在寫總結時，可以運用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點和結論。這些總結范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗。
大學生安全防范教育策劃書篇一
校園安全。
安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的.安全意識，致力于創(chuàng)建平安和諧校園！
通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養(yǎng)大學生應對突發(fā)安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發(fā)展！
全院在校大學生。
xxxxxxxx。
xxxxxxxx。
太原工業(yè)學院xxxx。
將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；
3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；
4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提問，連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。
海報等宣傳費用xxxx。
微電影拍攝及制作費用xxxx。
“安全達人”獎品費用xxxx。
以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。
大學生安全防范教育策劃書篇二
為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)上級文件精神及要求，結合我校實際，決定將今年秋季開學第一周確定為“開學安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。
一、活動主題：學習安全知識，防范安全事故。
二、活動時間：2015年9月5—7日。
三、活動內容：安全教育與法制教育相結合，圍繞以下六個主題進行：
5.防拐騙防詐騙教育;。
6.防溺水教育。
四、具體活動安排及要求。
(一)認真宣傳，強化師生安全意識。
通過校園網(wǎng)、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學典禮”上，邀請教導處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學幼兒園安全知識網(wǎng)絡競賽”活動為平臺，組織師生通過網(wǎng)絡全面學習法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結合學校實際，組織應急疏散演練，提高師生在應急情況下自救自護的能力。
(三)加強學校安全隱患排查整改工作。
1.學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3、加強校園環(huán)境建設，室內衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
(四)嚴格管理，保證學校安全。
1.教師做好值周、值日工作。
2、傳達室、保安負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學生人身安全。
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大學生安全防范教育策劃書篇三
1、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高學生的安全意識，度過一個安全快樂的假期。
2、教育孩子不要玩水，增強孩子的自我保護和安全意識。
教學圖片。
首先，引導孩子討論如何度過一個愉快的暑假。
2、引導孩子討論如何合理度過暑假。
你想如何度過你的暑假？(請告訴一些小朋友)(旅游，在家玩，去補習，看電視，玩電腦……)。
3、剛才孩子說了很多暑假要做的事情，那么做這些事情怎么保護自己呢？
第二，引導孩子討論如何安全度過暑假。
所以我們都在說怎么玩，那么做這些事情怎么保護自己呢？(引導孩子互相交談)。
第三，老師總結了孩子暑假在家應該注意的安全。
孩子們說了很多應該注意的事情。老師已經(jīng)統(tǒng)一了。讓我們看看！主要有以下幾個方面:。
一、交通安全(展示圖片)。
1、自覺遵守交通規(guī)則，不要在高速公路上奔跑和玩耍。
2、過公路走斑馬線，不要隨意穿越。
3、遵守公共秩序，排隊等車，停車前不要靠近車輛，上下車時不要擁擠。
4、文明乘車，主動讓座，不在車內大聲喧嘩。
b、水安全(展示圖片)。
1、不要到水庫、水坑、河流等危險的地方玩耍和洗澡。
2、不要在水庫、河流和其他地方釣魚。
三、電力安全。
1、要在父母的指導下逐漸學會使用普通家用電器。
2、不要觸摸電線、燈座、插座等。
3、請勿標記“高壓風險。去哪里玩。
d、消防安全(展示圖片)。
1、不準玩火，不得攜帶火種。為了避免火災。發(fā)現(xiàn)火災就打119，不要逞強去滅火。
2、小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
e、食品安全。
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買包裝食品時，應清楚地看到商標、生產(chǎn)日期、保質期等。“三無”食品和過期食品不得購買食用。
3、生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質的果蔬。
f、防汛防暑安全。
1、夏天下雨，所以你不能在大樹和高樓下避雨。
2、大雨時，不能外出，以防洪峰時要將樓梯開到高樓層或較高的地面防洪。
3、高溫天氣，要采取措施防止中暑。
g、安全的其他方面。
1、不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。
2、旅行或拜訪親朋好友時，迷路不要慌張。待在原地等父母發(fā)現(xiàn)或者及時撥打110向當?shù)鼐角笾?BR> 3、觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，按順序入座，做文明觀眾。在一場比賽或者表演結束的時候，等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。
4、睡覺前，告訴父母檢查氣閥是否關閉，以防煤氣中毒。
5、不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學品。
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大學生安全防范教育策劃書篇四
識與衛(wèi)生意識。
二、目的。
在宿舍中普及有關消防安全，用電安全，網(wǎng)絡安全，人身安全等方面的知識。提高大學生的安全防范意識和自救、救人的素質和能力。與此同時，提高大學生的衛(wèi)生意識和健康意識，建設和諧文明宿舍。
三、組織人員。
四、活動時間。
五、具體活動內容。
為了號召全校學生參與到關注安全，愛護衛(wèi)生的活動中來，以及結合學校對學生安全教育、安全防護，衛(wèi)生意識的要求和精神。環(huán)境與能源工程學院特組織一些宣傳教育和學習安全，衛(wèi)生方面知識的活動。根據(jù)我專業(yè)的實際情況，我們將在本專業(yè)宿舍內開展以“愛護衛(wèi)生，提高安全意識”為主題的宿舍文明創(chuàng)建活動?；顒觾热萑缦拢?BR> 1.準備工作：
(1)班干及黨員干部內部開展一次會議，為在專業(yè)內開主題班會做準備工作。以及將宿舍分配到每個班干及黨員，實行責任承包制。
(2由班干及黨員干部一起組織一次班會，把這次衛(wèi)生安全活動的目的、思想以及工作安排向整個專業(yè)的同學傳達。讓大家有意識開展準備工作以及有意識的開始接受這次活動的思想和目的，從身邊做起。
(3)班長負責組織班上人員負責宿舍內走廊宣傳標語的制作，宿舍標語要貼切宿舍衛(wèi)生以及安全消防的倡導。
(4)各宿舍仔細的檢查宿舍在安全方面的漏洞,并在宿舍樓下張貼一直安全警惕通知書。
2.活動開展。
(1)各宿舍進行一次衛(wèi)生大掃除，把宿舍清理干凈。并統(tǒng)一回收廢棄物品，回收費用作為班費。
(2)各宿舍各派一代表清理走廊。把走廊天花板的灰塵和蜘蛛網(wǎng)清理干凈。
(3)班干和黨員干部負責張貼好衛(wèi)生和安全消防的宣傳標語。
3.活動結束后，班上開展一次總結班會，表揚先進宿舍以及積極分子，并且讓班上的同學發(fā)言談及活動感想。
大學生安全防范教育策劃書篇五
匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什么?什么可以讓我們的未來走的更加堅定?我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。
二：活動主題。
將知識作為武器，與安全并肩同行，遇見最好的自己。
三：活動目的。
1：為電子系學子提供一個展示自己的平臺，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩(wěn)的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。
2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，并且學習到團隊協(xié)作能力。
3：為大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的肯定。
四：活動時間。
__.3.11—__.3.17。
五：活動地點。
教學樓，文化墻。
六：活動面向對象。
電子系__,__,__級全體同學。
七：參賽隊伍。
三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。
每對需想出隊名，作為參賽使用。
八：獎項設置：
一等獎一隊：獎金150元+獎狀(個人)。
二等獎一隊：獎金90元+獎狀(個人)。
三等獎一隊：獎金60元+獎狀(個人)。
優(yōu)秀獎三隊：小禮物+獎狀(個人)。
九：活動流程。
1：各班發(fā)放策劃書進行傳閱。
2：在文化墻搭帳篷進行宣傳。
3：知識競賽。
初賽為筆試。
注意：_初試成績取三人平均分。
_試題形式為選擇題30道(60分)，判斷題20道(20分)。
簡答題兩道(20分)。
_試題內容為百科知識50%，安全知識50%。
_答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。
決賽為臺賽。
注意：_比賽由必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分構成。
_進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式。
_遵守比賽秩序。
十：活動細節(jié)：
1前期準備工作:。
時間:__年3月11日。
地點：各班班級，宿舍樓下。
內容：1：在二區(qū)一，四區(qū)三，四區(qū)四，四區(qū)五樓下分別張貼海報。
2：印制宣傳橫幅和宣傳單，用于文化墻。
3：發(fā)放策劃書至各個班級。
2文化墻擺點宣傳。
時間：__年3月12日。
地點：文化墻。
內容：
1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅。
2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得。
禮品。
3：對經(jīng)過的本系同學發(fā)放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。
注意：
1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。
2：必須有人堅守在大本營。
3：提前完成場地，帳篷的申請。
4：指定一位同學現(xiàn)場負責拍照。
物資準備：
1：抽題箱一個。
2：題目若干。
3：小禮品(筆，本子，筆芯，糖果)若干。
4：雙面膠兩個。
5：氣球兩包。
6：橫幅(電子系第二屆安全教育及百科知識競賽)。
7：帳篷一個。
8：桌椅兩張。
3初賽。
時間：__年3月14日，18:00—20:00。
形式：筆試，閉卷，最終成績保留六組選手。
地點：教學樓。
注意：
1：提前做好試卷的打印。
2：教室的申請要有批條。
3：提前安排好考試座位，做相應的編號，貼上名字。
4：由干事維持現(xiàn)場秩序。
5：做好拍照工作。
6：盡快得出考試成績，短信通知入圍同學，讓大家做好決賽的準備。
物資準備：
1：打印好的參賽選手姓名。
2：試卷，及其答案。份數(shù)由參賽人數(shù)決定。
4決賽。
時間：__年3月18日18:30。
形式：入圍的六組選手進行臺賽。
地點：教學樓。
人物：各年級輔導員。
六支參賽隊伍(每對須帶親友團，5人以上)。
內容：六支參賽隊伍經(jīng)過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環(huán)節(jié)：
1：知識闖關，放松心情。
必答題環(huán)節(jié)(個人必答題，小組必答題)。
_個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
_小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，并肩同行。
選答題環(huán)節(jié)。
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技，美食，旅游，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重復。
_每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。
為現(xiàn)場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵。
搶答題環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)有20道題目。
在主持人宣布開始答題后，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現(xiàn)場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低。
風險題環(huán)節(jié)。
通過“三人五足”游戲將現(xiàn)場的六組分為三組。
本環(huán)節(jié)分為10,20,30三等分值。
每對答題的分值現(xiàn)場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
注：三人五足游戲規(guī)則。
1：隊員同時上場。
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一只腳跨在上面，另一只腳著地，主持人發(fā)號施令后，開始向標志物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由干事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
注：若比賽分數(shù)相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規(guī)則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。
6：賽后主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發(fā)獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束后，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水(老師，選手，主持人)。
比賽規(guī)則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規(guī)則。本次競賽經(jīng)預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽簽確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽場。隨后，由各代表隊就坐安排好的位置并測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統(tǒng)一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結果。如對比賽結果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加(減)，以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
十、決賽最后以分數(shù)從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎3名。
十一：經(jīng)費預算。
大學生安全防范教育策劃書篇六
活動地點：403教室。
主辦單位：__系__級__1班。
參加人員：__系__級__1班全體成員。
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
前期工作：
(1)安全教育主題班級活動申報材料。
(2)收集有關生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲《無眠》。
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(5)各個工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現(xiàn)場秩序負責人：
教室衛(wèi)生負責人：
大學生安全防范教育策劃書篇七
防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
二、活動目的。
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產(chǎn)不受侵害，以便于學生在學校更好的學習和生活。
三、活動形式。
主題班會。
四、活動地點：j5-402。
五、活動時間：20__年5月19日。
六、參與人員：司乘131班全體同學。
七、主持人：暴陸周。
八、班會記錄人：常俊飛。
九、活動過程。
1.主持人進行開場白演講并介紹到場領導、老師，主持人宣布班會正式開始。
2、由情景劇引出班會主題。
3、同學發(fā)表個人感想。
4、交通安全知識搶答游戲。
5、由同學發(fā)表交通安全方面感想。
添加節(jié)目，名稱待定。
8、同學介紹火災發(fā)生時自救方法。
9、滅火器使用方法介紹。
10、主持人對班會進行總結并感謝到場的領導老師，全班合唱“祝你平安”
十、活動要求。
1、組織同學對班會現(xiàn)場進行布置，書寫班會主題;。
2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;。
3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發(fā)言稿并積極進行發(fā)言。
4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
大學生安全防范教育策劃書篇八
“走出校園——安全伴我行”
為了貫徹落實《山西省高等學校"安全教育周"活動實施方案》的通知精神，響應我院安全教育領導組關于安全教育問題的號召，政法系學督委擬定開展安全教育講座活動，對大一新生進行安全問題教育，目的就是要按照"安全教育進課堂、走出校園也安全"的主題，強化大學生的安全意識，建立安全預防的長效機制，確保師院學生的生命和財產(chǎn)安全。
我們中心本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在團委老師的關心與指導下，以創(chuàng)建平安校園為契機，與太原警校攜手舉辦“走出校園——安全伴我行”的安全教育講座活動，向我系學生大力宣傳安全教育知識，提高當代大學生的自我保護意識，讓大家的生活多一份安全感；同時，也大力傳播我們學風督察委員會自律嚴謹?shù)木?，鼓勵大家伸出自己的手，共同構建平安師院?BR> 太原師范學院政法系學督委。
太原師范學院愛心協(xié)會。
太原師范學院政法系新生。
太原師范學院模擬法庭。
1、安全知識教育講座：20xx年10月中下旬。
2、安全教育志愿者宣傳活動：20xx年10月中下旬。
１、構想與策劃：學習秩序部制定出具體活動策劃，同時，生活秩序部與山西省太原警校聯(lián)絡，商討活動具體項目，將策劃書遞送太原警校，并請其支持我們的活動。
２、審批：將策劃書遞交系領導，說明活動可行性措施。
３、宣傳：通過政法系各班班長團支書通知到各個班級，并通過各宿舍舍長傳達活動精神。同時，與愛心協(xié)會合作協(xié)調，通過安全教育志愿者活動達到宣傳目的。
４、執(zhí)行階段：
（一）安全教育知識講座：我們將邀請資深警員到模擬法庭對大學生常見的安全問題進行剖析講解，提高同學們對安全的認知和重視。（講座內容主要是針對火災應急、交通事故的預防、飲食衛(wèi)生安全、如何面對人身傷害和等問題）。
（二）展覽圖片、播放相關視頻：在安全教育講座過程中穿插相關視頻和圖片展覽，分析現(xiàn)實中大學生上當受騙的案例，提高同學們的安全警惕。
（三）請?zhí)槲覀兲峁┫嚓P的宣傳材料（安全知識小冊、宣傳單等），與愛心協(xié)會合作，由安全教育志愿者設點宣傳，展覽宣傳材料。
５、總結：活動結束后，參與的志愿者寫心得體會；我系學風督察委員會對活動做出效果評估；學督委辦公室對本次活動進行總結，整理有關資料，為下次更好的開展類似活動積累經(jīng)驗。
３、與愛心協(xié)會攜手合作，為志愿者提供一個服務社會的平臺。
會議中，主持人首先簡要介紹了安全防范意識的重要性，學生會副主席崔帥也作了簡短而精彩的演講，進一步強調了安全教育在我們日常生活中的重要性，極大地增強了同學們對安全的重視程度。會議的主要部分由警校警員采用幽默詼諧的方式來進行，他引用自身經(jīng)歷，給新生講解了有關如何預防騙術和在火災、地震面前如何自救等一些安全知識，將會議帶到了高潮。
為了讓同學們在日常生活中提高自我保護知識、自身維權意識和自我防范意識，警員主要以講解法律故事、進行法律案例討論以及宣傳法律知識的形式，循序漸進，逐步深入通過真實案例讓同學們自己討論如何解決問題，并且參考案例分析發(fā)表自己的見解，使同學們認識到在日常生活中安全的重要性，明白知法懂法是成為一名合格大學生的基本要求，同時也為今后規(guī)范言行、杜絕犯罪打下了堅實的思想和理論基礎。我系同學在講座后發(fā)表感言時談到要樹立大學生良好形象，堅決制止不良風氣，機智勇敢地同各種不良行為侵害作斗爭，為創(chuàng)造平安校園和和諧社會做出貢獻。
預防和打擊高校盜竊案件，是每個大學生應盡的`責任和義務。為了培養(yǎng)同學們的安全防范意識，減少校內盜竊及安全事故的發(fā)生，警員以自身經(jīng)歷講解常見盜竊手法，并且提醒同學們的現(xiàn)金、重要證件、自行車、電腦、手機等特殊易盜物品應妥善保管，并且給同學們示范擒拿盜竊者的動作，給同學們講解了人防、物防、技防三種防盜自衛(wèi)方法。這使同學們了解到了安全防護的重要性，一定程度上解決了同學們的防盜知識欠缺的問題，為營造校園安全環(huán)境打下了基礎，讓同學們懂得防患于未然。
火災是極其危險的災難之一，并且災情發(fā)生往往難以控制。為了加深同學們對火災相關知識的認識，警員講解了公共場合火災與家中火災、宿舍火災的一些發(fā)生原因，并且講授了冷卻滅火、隔離滅火法、窒息滅火法三種滅火方法，還特別強調發(fā)現(xiàn)火災后要迅速撥打火警電話119，而且要講清地址、起火部位著火物體，火勢大小等一些情況。警員的講解彌補了同學們對防火意識常識的不足，使同學們對火災有了更進一步的認識。
地震是一種破壞性極大的自然災害，是地球上最嚴重的災害之一。為了提高學生的防震減災能力，警員向同學們說明了在室外避震、平房避震、樓房避震、震后自救等方法。其中滲透了防震減災知識，提高了同學們的地震科普修養(yǎng)，為最大限度地減少地震帶來的災害作好了準備工作。
會議中，我們還進行了緊張愉快的有獎競答活動，同學們積極踴躍地回答相關安全問題，在輕松愉悅的氛圍中增長了安全小知識，將活動帶入了第二個小高潮。最后，我們展示了很多有關安全教育的圖片和視頻，以便同學們更加直觀地感受到安全教育重要性。
此次安全知識教育講座在各部門的積極配合下，各方支持下以及同學們熱情參與下圓滿成功。但是還有許多不足之處，如活動之前準備還不夠完善，幻燈片講解不太充分，我們會吸取教訓積累經(jīng)驗，爭取下一次做的更好！
大學生安全防范教育策劃書篇九
一、班會背景：
從國家面臨的安全環(huán)境來看，當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀。我國面臨著復雜嚴峻的安全形勢，而大學生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學生進行安全教育，培養(yǎng)國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。加強安全教育，是維護國家安全和利益的需要。
二、班會主題：安全教育，兩型校園。
三、班會時間：__年3月4日。
四、班會地點：社工0931班(411教室)。
五、班會主持人：程顯韜、劉忠達。
六、班會目的：
通過開展以“安全教育，兩型校園”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，()達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。同時從宏觀方面加強對國家安全的教育，樹立國家安全觀。
七、班會參與人員：社工0931班全體同學。
八、班會流程：
1、主持人上臺致詞，使同學們了解本次班會的主題。
2、同學自由上臺相繼發(fā)表一些寒假經(jīng)歷和感受。
3、劉美蘭同學關于主題發(fā)言。
4、秦佳同學關于主題進行發(fā)言。
5、龐美玲同學關于主題發(fā)言。
6、陽娟同學關于主題發(fā)言。
7、主持人致詞對本次班會進行總結，班會圓滿結束。
九、班會前期準備：
1、勞委安排好同學打掃干凈教室。
2、買好彩帶等物品裝飾教室。
3、安排好同學出好黑板報。
4、組織好結束后的教師清潔。
十、班會資金預算：10元以下。
十一、班會注意事項：
1、班會開展前，必須打掃干凈教室，并保持衛(wèi)生。
2、班會進行時，主持人注意時刻調動班會氣氛。
3、注意桌椅等公共財物，不可亂涂亂畫。班會結束后，及時打掃衛(wèi)生。
十二、班會總結：
通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。喚醒了大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。本次班會社工0931班全體同學參與，在班會上，同學們都積極發(fā)言，班會氣氛很活躍，基本達到預期效果。
大學生安全防范教育策劃書篇十
據(jù)有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
本周日（即11月14日）
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學
北校露天電影院
校團委
大學生心理協(xié)會
全校有興趣參加的同學
4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。
6.布置會場，設置會場音響設備。
主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關系，關注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質提高的迫確性。
2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；
4，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得；
6，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，
7，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得；
8，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。
9，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結。
心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員
活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
1、橫幅4條:4*40=160元
2、宣傳通知：2*50元=100元
3、參展書目：50*0.2元=10元
4、邀請函：30*2元=60元
5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元
6、會場布置50元
7、嘉賓用水30元
大學生心理健康教育活動策劃書
高清網(wǎng)絡攝像機
大學生安全防范教育策劃書篇十一
一、活動主題：
心與心的交流。
二、活動背景與目的：
剛剛邁入大學的我們，對大學的生活和環(huán)境有一種陌生感。無法將自己融入到新的'環(huán)境中，開始新的生活學習。通過開展這次交流會讓同學們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團結和友愛。讓大學的生活變得更加美好和充實。
三、活動時間：
20xx年9月31日。
四、活動地點：
6119教室。
五、活動對象：
信息工程學院147班全體學生。
六、活動內容：
1、由輔導員張速老師講述本次活動的主題與目的。
2、147班全體學生按學號順序做自我介紹。
3、進行一個游戲：解開千千結。讓同學們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學以來的經(jīng)歷和感想。
4、請班上某位感覺無法適應的同學講述自己的困擾或自己不解的問題。同學們幫忙解決和開導。
5、由輔導員張速老師給我們介紹大學生活與高中生活的不同之處，及我們應如何更好的分配自己的時間，讓自己的大學生活變得充實而有意義。
6、由班級負責人朱顯濤做活動總結。講述本次活動的收獲及感想，并提出建議。
七、注意事項：
注意同學們是否有不融洽。其他無。
八、活動負責人：
第一負責人：陳璐。
第二負責人：肖銀平宋坤靈。
大學生安全防范教育策劃書篇十二
一、活動主題：青春吹號角，團員樹新風。
二、活動對象：法學院09級10級全體學生。
三、活動時間：20**年11月15日——20**年11月21日。
四、具體實施：
（一）“劃清四個重大界限”理論學習。
1、各班團支書從法學院宣傳部博客上下載《“劃清四個重大界限”學習讀本》，并到各班自己的博客上，供同學們學習參考。
2、每班提交兩篇以上學習心得，上傳到各班博客上，并將打印版上交宣傳部，10級的交給李晗，09級的交給張濤，截止時間11月19日，本周五。
（二）團的知識學習。
1、宣傳部下發(fā)團的知識學習資料，每班一份，在班級內傳閱。團的知識學習資料包括團章，組織生活制度，紀律建設制度等。
2、宣傳部博客上有團的知識學習資料，各班宣傳委員負責將團的知識學習資料上傳到自己班的博客上，以供本班同學學習參考。
3、各班宣傳委員寫一篇簡短的關于本班團的知識學習情況的報告，上傳到本班博客上。
法學院團總支宣傳部。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實松教發(fā)9號和洈教字03號文件精神，著力解決師德師風中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識，努力構建和諧校園，進一步促進我校教育質量再攀新高。
二、工作目標。
通過主題教育，引導全體教師自覺學習實踐科學發(fā)展觀，加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構建和諧師生關系的責任感和使命感，從根本上促進師風、教風、學風的優(yōu)化。
三、時間及專題安排。
1、為學校爭光，做一個有責任的教師。（20**年2月23日——2月28日）。
2、為學生服務，做一個有愛心的教師。（20**年3月1日——6月30日）。
3、為行風優(yōu)化，做一個講奉獻的教師。（20**年7月1日——8月31日）。
4、為教育奠基，做一個高素質的教師。（20**年9月1日——12月31日）。
四、活動內容。
全年師德教育活動分四個階段進行。
第一階段：圍繞“責任教育”，進行專題發(fā)動部署。重點抓好“三個四”活動：
（一）強化“四個學習”，進一步提高教師素質。一是學習科學發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學工作實際，提出新學期教學目標。二是學習教育法規(guī)，強化法律意識，增強法紀觀念，切實做到依法從教。三是學習師德規(guī)范，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動走向“學高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學習身邊的先進典型，樹正氣、糾偏差，掀起學先進、趕先進的熱潮。
（二）“開展“四大反思”，進一步增強教育工作責任。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質量的自查反思，看過去一年教育教學的成績經(jīng)驗、失誤與教訓。三是開展工作態(tài)度的'自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業(yè)的榮譽感。
（三）優(yōu)化“四項服務”，進一步提升學校服務水平。一是開展走訪學生的服務活動，了解學生生活、學習現(xiàn)狀，不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務活動，讓貧困學生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學引導和服務活動，幫助學生做好入學報名和心理引導等服務工作，讓學生感受到學校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導的服務活動，讓學生體會到教師的無私奉獻。
第二階段：圍繞“愛心”教育，增強教師隊伍的服務意識。按照中心學校統(tǒng)一安排，重點抓好“三四五”活動。
（一）樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學生的成長、成才服務；一切圍繞提高學生的幸福指數(shù)、生命質量服務；一切圍繞學生健康平安和素質提高服務。把學生當作學校教育的主體，當作共同進步的伙伴。
（二）開展“五項結對”活動。1、思想教育結對。每個教師要承擔1-2個問題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。2、愛心資助結對。每個教師要幫扶1-2名特困生，并有愛心幫扶記錄。3、學科治跛結對。每個教師要幫助3-4名學生解決成績偏科的問題。4、留守家庭結對。每個教師要深入1-2個留守學生家庭，了解學生學習、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護人做好家庭教育工作。5、單（無）親生心理引導結對。每個教師要幫助1-2名單（無）親學生，與他們建立定期的對話制度，幫助此類學生度過心理失落期。
（三）達到“四個嚴禁”規(guī)定。即嚴禁歧視學生；嚴禁侮辱學生；嚴禁體罰或變相體罰學生；嚴禁放縱和放棄學生。
第三階段：圍繞“糾風”教育，增強教師隊伍的規(guī)范意識。學校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。
（一）集中動員。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，并向社會公開承諾，自覺地把自己置于社會的監(jiān)督之下。
（二）強化師德監(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員，向社會公布師德舉報電話，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監(jiān)督和評議。
（三）組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動，有計劃地組織引導教師外出學習考察，開闊眼界，健身健體。
（四）完善評議獎懲。各校要進一步完善師德師風評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要通過評議，促進全鎮(zhèn)師德師風的根本好轉，提高社會對教育人的滿意度。
第四階段：圍繞“素質”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
（一）創(chuàng)新學習形式。堅持和完善“四一六有”制度?！八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W一小時，每月參加一次學習交流，每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會。“六有”即學習有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結束有測試。采取多種辦法，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務能力。
（二）加強學習考評。要抓好集體解讀，重點輔導；個人自學，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實效性。
（三）迎接驗收。
五、活動要求。
（一）加強領導。學校成立以校長為第一責任人的活動領導小組和工作專班（名單見附后），領導小組成員要分工負責、齊抓共管，確保每階段工作效果。
（二）精心組織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、責任、人員、內容、效果六落實；二是做到轉段有會議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，并注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設檔案。
（三）狠抓落實。學校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質量那樣抓好師德師風師能建設，并將對此項工作的考核結果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發(fā)展上下功夫，從師德建設的具體事情和人民群眾普遍關心和反映強烈的問題抓起，提高活動的針對性和實效性。
為了進一步落實中國共產(chǎn)黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，有效落實教育局下發(fā)的《學生成長發(fā)展年實施方案》，幫助青少年學生正確處理“生命與我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關系，提高學生對生命意義的認識，懂得熱愛生命，珍惜生命，掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，能夠正確地認識自我，珍愛自己，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。樹立“生命高于一切，珍愛生命從我做起”的思想意識，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，蛟河五中制定“珍愛生命，健康成長”主題教育實施方案。
一、指導思想。
以全面落實素質教育，建設和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，健康成長”為主題，著眼于全體學生的身心健康發(fā)展，為學生的終身幸福奠基，我們遵循中學生心理發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)中學生成長的心理特點，有針對性的開展生命教育，引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會理性地關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，真正理解生命的意義和價值。通過“珍愛生命、健康成長”主題教育努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展營造穩(wěn)定的教育環(huán)境。
二、活動主題“珍愛生命、健康成長”
三、目標任務。
成立活動領導小組，結合實際制定活動方案，把主題教育逐一分解落實到職能處室、具體責任人，確保主題教育取得實效。
同時，通過主題教育，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值，樹立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識；幫助學生掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生在突發(fā)災害時，學會緊急避險和自護自救；積極創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。
四、組織機構。
組長：曹樹全。
副組長：陳寶友張曉泉尤敦良。
組員：政教處團委安全處全體教師及全體班主任。
五、實施步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月末—6月初）。
1、召開學校德育工作會議，傳達《蛟河市教育局關于開展“珍愛生命健康成長”主題教育方案》，并根據(jù)通知要求，安排部署“珍愛生命健康成長”主題教育的具體工作。（政教處負責）。
2、營造活動氛圍：在校園掛宣傳橫幅“珍愛生命健康成長”、文化長廊處放置宣傳展板、張貼宣傳圖片、宣傳海報。（團委負責）。
3、召開“珍愛生命健康成長”主題教育啟動儀式（政教、團委負責）。
（二）組織實施階段（6月中旬—11月中旬）。
5、組織“我愛我家”書畫、征文和“珍愛生命健康成長”手操報比賽。時間：6月第二周。
9、請心理教師開設生命教育課，同時在學科中滲透生命教育。時間：11月初。
11、開展教師心理健康關愛活動。教師的工作性質和對象決定了教師必須是一些個心理健康的人，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學生，切實做到關注教師的情緒、關心教師的生活、關注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質。
12、開展一次緊急疏散演練，全面提高學生避險自救能力。進一步完善校園突發(fā)事件應急預案，有計劃有秩序發(fā)組織全校師生開展一次緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能，檢驗預案的可操作性和針對性。
（三）總結、表彰階段（11月末）。
1、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級予以獎勵，并與班級考核掛鉤。
2、對在黑板報、手抄報評比中獲獎的班級、個人予以獎勵。
3、學校在延伸推廣“珍愛生命，健康成長”主題教育的基礎上，根據(jù)學生特點建立和完善安全工作的長效機制，努力夯實學生安全工作。
大學生安全防范教育策劃書篇十三
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經(jīng)驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經(jīng)驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網(wǎng)吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“大象的牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
時間:12月中旬。
地點:6c。
主持人:會計2班劉盈盈、會計6班葉建東。
會計3班鄧韻竹會計3班張?zhí)煊睢?BR> 主辦單位:20xx屆會計系。
活動對象:20xx屆會計系全體學生。
學院領導及老師。
校醫(yī)院、保衛(wèi)處和心理健康教育中心相關領導及老師。
校園媒體。
(1)主要負責人：
閆金峰、易玫岑、尹瀟、宋慧彥、潘又萌。
(2)活動策劃：向海粟。
(3)大學生安全事例收集：各班生活委員。
(4)ppt制作與現(xiàn)場電腦控制：向海粟。
(5)教室申請：蔡老師。
(6)考核表，嘉賓簽到表，流程表的準備：2班宣傳委員。
(7)海報制作：4、5、6班宣傳委員臺簽：3班宣傳委員。
(8)節(jié)目監(jiān)督與彩排：各班團支書、班長和文娛委員。
(9)道具購買與制作：1、2班同學獎品購買：向海粟。
(10)會場布置：1-2班班委。
(11)禮儀安排：6班、8班禮儀。
(12)攝影安排：
2）前期準備工作。
a申請教室。
b宣傳工作：每個班班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。
c準備宣傳海報（三張：一張粘貼于銀一，一張粘貼于銀四，一張粘貼于活動教室外面）、準備橫幅（大學生安全教育主題班會）。
d收集學生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例。
eppt制作：包括活動所需有關歌曲和圖片。
f準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
g簽到表、流程表應準備齊全。
1、開場視頻（組織及負責人員介紹），主持人開場白。
2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始（5分鐘）。
3、歌曲（5分鐘）。
4、舞蹈（7分鐘）。
5、學校校醫(yī)院和心理健康教育中心老師講解大學生日常身心健康問。
大學生安全防范教育策劃書篇十四
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。本文由本站編輯整理，轉載自本站/轉載請保留出處。
活動對象：全體學生。
活動準備：安全知識，關于安全方面的事例。
活動過程：
一.導入。
1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。
二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
二、猜猜這些警示牌是什么意思。
1在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災時，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時()。
大學生安全防范教育策劃書篇十五
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
20xx年5月3日（5月3日—31日）。
全體學生。
（一）宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）。
橫幅位置：南院懸掛于教學樓前，東院懸掛于籃球場。
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、時間安排等。
活動要求：六系各出一期板報。
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。
3、報紙宣傳：出一期報紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部。
活動時間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)。
活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；
（2）紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。
資料提供：院心理咨詢中心。
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
（二）活動篇。
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽。
具體細則如下：
（1）活動對象：全院學生。
（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）。
第二輪：院里征選。
（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎項設置：
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。
（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。
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大學生安全防范教育策劃書篇十六
為貫徹落實《x省全民國家安全教育日宣傳活動方案》，按照省委高校工委、省教育廳、團省委的要求，校團委決定在“4·15”國家安全日期間，組織開展一次國家安全教育日主題團日活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的。
深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大關于總體國家安全觀、國家安全工作的新部署新要求，充分展示黨的十八大以來異常是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的本事，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
二、活動主題。
國家安全，人人有責——開拓新時代國家安全工作新局面。
三、活動資料。
(一)規(guī)定動作。
集中觀看國家安全教育系列專題片《國安天下寧》第一集，約10分鐘，網(wǎng)址：x。圍繞專題片資料，以班級為單位，采用討論、交流、辯論等多種形式，組織開展主題團日活動，強化學生維護國家安全的職責感。學院還可結合實際，有針對性的組織開展學校網(wǎng)絡安全宣傳活動。主題團日活動時間不少于1課時。
(二)自選動作。
在做好規(guī)定動作的基礎上，有條件的學院可結合自身實際和學生特點，創(chuàng)新活動形式，拓展活動載體，采取舉辦主題展覽、開展安全演練、設計趣味游戲，參觀革命紀念館、博物館、科技館，走進軍營、警營、研學旅行基地等，開展體驗式、參與式、互動式的國家安全教育主題團日活動。(可組織團員參觀x國家安全教育展，地址：x區(qū)x堤20號(x會址紀念館院內)，參觀時間約20-30分鐘，需提前與主辦方預約，預約電話x。)。
四、有關要求。
1.各學院團委、研究生團總支要高度重視、統(tǒng)籌安排國家安全教育日主題團日活動，切實為活動開展供給場地、時間、設備等方面保障。各學院團委書記要帶頭參加主題團日活動，按照“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”的要求，精心設計細化活動方案，實施好主題團日活動。
2.請各學院團委、研究生團總支將活動部署、實施情景(文字材料不超過字，圖片單獨報送，以圖注命名)于4月23日前報送至校團委。
大學生安全防范教育策劃書篇十七
20xx年我院大學生心理健康教育工作的指導思想是：以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號)、《教育部 衛(wèi)生部 共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》(教社政〔20xx〕1號)和《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號)精神為指導，堅持育人為本，根據(jù)我院大學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，形成課內與課外、教育與引導、咨詢與自助緊密結合的心理健康教育工作體系。
1、堅持心理健康教育與思想教育相結合。既要幫助大學生優(yōu)化心理素質，又要幫助大學生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度。
2、堅持普及教育與個別咨詢相結合。既要開展面向全體大學生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導和咨詢工作。
3、堅持課堂教育與課外活動相結合。既要通過課堂教學傳授心理健康知識，又要組織大學生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學生心理健康水平。
4、堅持教育與自我教育相結合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導作用，又要充分調動學生的積極性和主動性，增強大學生心理調適能力。
5、堅持解決心理問題與解決實際問題相結合。既要加強大學生心理健康教育，又要為大學生辦實事辦好事。
1、定期開展心理健康教育主題班會。由各分院輔導員、班主任在班會上進行。內容為：學會知足——幸福其實很簡單；激揚青春----做一個優(yōu)秀的大學生；珍惜生活----感恩生命；減壓---學會放松訓練；認識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你。
2、堅持開展心理健康日常教育活動。一是心理咨詢室的日常咨詢工作。咨詢室設在水韻樓718室，開放時間為每周一至周五上班時間及晚自習時間，幫助學生們解答各種心理問題，并注重保護學生隱私。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況，做好重點學生的跟蹤關注及心理干預，對容易產(chǎn)生心理問題的重點學生進行深入約談，確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導。三是以團支部為單位開展小型、多樣、趣味的宣傳教育活動，包括播放有關心理健康指導內容的電影、召開小范圍座談會等。
3、認真開展第五屆大學生心理健康教育宣傳月活動。5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。也就是說：愛自己才能更好地愛他人。為配合健康日的宣傳，學生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動。包括心理健康月首場報告會、心理健康知識宣傳展板展、現(xiàn)場心理咨詢、心理健康知識有獎問答、心理影片賞析、團體輔導、心理健康教育主題班會等活動。
4、開展心理健康專家講座。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心
理健康教育咨詢中心負責邀請心理健康咨詢專家為我院學生進行心理健康講座。
4月中旬的講座主要是對輔導員進行心理健康教育培訓；
6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進行培訓；
10月底的講座主要針對新生如何適應大學學習、生活環(huán)境開展講座；
11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導，引導學生保持自信、健康、積極向上的心態(tài)。各分院組織學生代表參加。讓學生充分認識心理健康教育的重要性，從而達到對自己心理的正確認識。
5、開展我院20xx級新生心理健康普查工作。按照省教工委《關于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關要求，于20xx年10月至12月對20xx級新生進行心理健康普查工作，并最后撰寫測評報告和總結。力爭對我院學生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時干預和跟蹤服務，提高學生心理健康教育工作的科學性和針對性。
6、進一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡機制
要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡機制。各分院于每月10日前上報各分院學生情況，對問題嚴重學生心理咨詢中心要進行干預，必要時要勸學生休學，要確保信息暢通，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，避免惡性的事件的發(fā)生。
(1)對于問題嚴重的學生，要進行密切的關注和跟進，通過輔導員、班主任、班團干部、心理委員的共同配合，給予問題學生充分的疏導和心理解壓。
(2)各分院要成立心理健康協(xié)會，在各班設立心理委員。各分院、
班級充分發(fā)揮學生干部的作用，強化學生自覺參與意識，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，努力構建和落實大學生心理危機高危人群預警機制。
(3)加大對心理健康專家、心理健康咨詢老師、心理健康輔導員等的支持力度，進一步改善我院的心理健康的教育氛圍。在學院學生心理健康教育領導小組的統(tǒng)一部署下，指導各分院認真開展大學生心理健康狀況摸排工作，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn)、預防和有效干預工作，防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性的事件的發(fā)生。
7、加強我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護。
大學生安全防范教育策劃書篇十八
實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量。
二、活動背景。
2013年3月，全國兩會勝利召開，大會選舉全國產(chǎn)生了以習近平同志。
為核心的新一屆黨和國家領導集體。習近平同志提出只有各族人民戮力同心、團結協(xié)作、頑強拼搏、共同奮斗才能實現(xiàn)“中國夢”。在此時代背景下，結合我校提出的積極推進有特色高水平大學建設的政策方針和當代在校大學生普遍存在的整體素質低下，價值觀扭曲，喪失斗志，不思進取，沉迷于網(wǎng)絡游戲和兒女私情之中不能自拔等一系列嚴重問題，我班特組織開展本次以“實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量”為主題的勵志教育活動，希望借此次活動通過對我院學生進行言傳身教，擺正他們的世界觀、人生觀、價值觀，傳遞給他們積極進取的能量，去實現(xiàn)自己的夢想，進而實現(xiàn)偉大的中國夢。
三、活動目的、意義。
1、積極響應黨和國家的號召，在總書記提出“中國夢”這一特殊的時期。
里，舉辦勵志教育活動是應該的也是必須的，尤其是在被視為是未來祖國棟梁的大學生群體里，更是迫切的。我班舉辦此次勵志教育活動是忠誠于黨，緊跟黨政策走的重要體現(xiàn)。
2、全力配合我校建設、發(fā)展的總體方針，提高學生整體素質，激發(fā)學。
生銳意進取的積極性，為建設有特色高水平大學提供良好的基質保障，貢獻出一份力量。
3、本次活動旨在傳遞給大學生正能量，幫助大學生樹立正確的價值觀，激發(fā)他們的積極性和進取心，指明他們的人生方向和奮斗目標，端正態(tài)度，銳意進取，明確個人存在的意義和實現(xiàn)人生價值的重要性，進而去實現(xiàn)自己的夢想。
四、活動時間。
2013年5月25日。
五、活動地點。
逸夫圖書館報告廳。
六、活動對象。
園林與藝術學院全體學生。
七、活動內容及過程。
林與藝術學院林產(chǎn)化工1101班班委發(fā)起，由林產(chǎn)化工1101班全體成員共同承辦的一次勵志教育活動，在這個處處洋溢著“中國夢”、“正能量”的大環(huán)境下，以“實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量”為主題，通過本次勵志教育活動來傳遞正能量，激發(fā)大學生的斗志，改善他們的精神狀態(tài)，努力去實現(xiàn)自己的夢想。
本次大學生勵志教育活動以主題講座的形式來開展。活動開展過程中，林產(chǎn)化工1101班全體成員將在班委會的主導下組成四個小組來完成此次活動的各項工作。這四個小組分別是：保障組、道具組、宣傳組、外聯(lián)組。下面將活動各項工作的具體實施方案做如下陳述：
（一）前期準備。
1、由林產(chǎn)化工1101班班委負責本次活動的策劃和組織工作，召集本班全體成員進行勵志教育活動的專題會議，并將活動策劃交由園林與藝術學院團委書記審批，活動策劃由班長具體負責。審批通過之后由林產(chǎn)化工1101班負責場地申請、音響設備的租借，由道具組具體負責。
2、林產(chǎn)化工1101班負責聯(lián)絡一位有關勵志教育方面的資深專家講師，聯(lián)系商家贊助一條宣傳此次活動的橫幅，由外聯(lián)組具體負責，需要在5月24號之前完成。
3、林產(chǎn)化工1101班負責本次活動的宣傳工作，包括在北區(qū)1，4，9，10棟寢室樓下張貼宣傳海報；通過校園網(wǎng)發(fā)飛信給園林與藝術學院各個班級的班長通知他們屆時組織班級成員參加此次活動；設計制作兩塊切合本次活動主題的宣傳展板，分別放在北區(qū)食堂門口和4棟樓下，由宣傳組具體負責，需要在5月24號之前完成。
4、林產(chǎn)化工1101班負責根據(jù)各班級人數(shù)協(xié)調活動現(xiàn)場各班級的座位安。
排和各班級的簽到工作，由保障組具體負責。
（二）活動舉辦1、5月25日上午8點30分林產(chǎn)化工1101班負責此次活動各項工作的全體成員到逸夫圖書館報告廳集合。
2、8點40分由宣傳組將兩塊展板搬到逸夫圖書館報告廳門口并擺放到。
合適位置，將橫幅懸掛到活動現(xiàn)場的合適位置。
3、8點45分由道具組將活動所需要使用的各種設備（音響、話筒、桌。
子等）擺放到位，并確認燈光、音響、話筒等設備是否能夠正常使用，若發(fā)現(xiàn)有問題的設備立即更換。
4、8點50分由保障組成員引導各班班長帶領本班成員有序進入會場并。
到指定位置就坐，告知各班團支書在確認本班成員全部到場并落座后，到會場入口處簽到。
5、上午9點講座正式開始，期間由保障組負責講座現(xiàn)場秩序的維持；
上午11點講座結束，由保障組負責協(xié)調各班級成員有序離開會場。
6、講座結束后，由外聯(lián)組負責歡送講師并給予講座報酬。
7、講座結束后，由道具組將講座所使用到的設備歸還。
8、講座結束后，由宣傳組將橫幅撤下、收好并和展板一起撤回。
（三）活動后期。
1、召開林產(chǎn)化工1101班全體成員會議，由班長在會上做活動總結，感。
謝全體成員的大力支持和積極配合以及總結活動經(jīng)驗教訓。
書、活動組織策劃過程總結、活動總結以及活動建議）上交園林與藝術學院團委進行存檔，為今后舉辦類似性質的活動保留資料。
八、注意事項。
1、林產(chǎn)化工1101班全體人員要高度重視本次活動，嚴格執(zhí)行各自的具。
體分工，做好本職工作。
2、所有前期準備的物品必須在5月24日之前由林產(chǎn)化工1101班班委。
確認完成，以保證活動的正常舉辦。
3、活動舉辦期間安排的時間嚴格遵守，不得拖延。
九、突發(fā)處理。
1、活動預計5月25日舉行，當天要求林產(chǎn)化工1101班所有人員上午。
8點30分到逸夫圖書館報告廳集合，為防止突發(fā)性人手不夠，由林產(chǎn)化工1101班團支書在活動前一天聯(lián)系好園林與藝術學院團委成員，保證活動當天遇緊急情況時20分鐘內可以調動至少10個人來協(xié)助工作。
2、為應對活動舉辦過程中突然下雨刮風等天氣，如果情況出現(xiàn)，則由宣傳組將展板搬到臨近的逸夫圖書館內。
3、參與本次活動的工作人員不得與參會成員發(fā)生沖突，遇到無法處理的事情，請示林產(chǎn)化工1101班班長或團支書。
園林與藝術學院林產(chǎn)化工1101班2013年5月7日。
大學生安全防范教育策劃書篇十九
一、活動目的.
當今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學提供一個良好的提升交際能力和團隊合作能力的平臺。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學的交流，有利于推動良好學風及和諧校園的建設。
二、活動主題。
我與祖國共奮進，文明修身同發(fā)展。
三、活動對象及報名方式。
1、活動對象：全日制在校學生;。
2、報名方式：各二級學院學科部進行院級選拔，自行組成代表隊，每隊四名成員，并將人員名單于10月14日前上報校學生會學科部。
四、比賽形式。
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
十二進六階段（六場）：
第一場：10月19日（周三）晚6：00—7:00。
六進四階段（三場）：
半決賽（兩場）：
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
總決賽：
地點：東區(qū)報告廳。
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
五、規(guī)則和程序。
（一）開場陳詞階段（6分鐘）。
1、正方一辯陳詞（3分鐘）；
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
（二）攻辯階段（8分鐘）。
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
（三）自由辯論階段（20分鐘）。
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘；
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
（四）總結陳詞階段（8分鐘）。
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
（五）觀眾提問（3分鐘）。
觀眾可向正反方分別提問1-2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）。
大學生安全防范教育策劃書篇二十
一、活動時間：
20xx年11月。
二、活動地點：
3001多功能報告廳。
三、活動目的：
本次活動旨在通過講座會的形式使學生了解宿舍安全知識，以及一些應急自救知識，從而認識到安全的重要性。
四、主辦方：
xx中醫(yī)學院學工會。
五、承辦方：
學生公寓自律管理委員會。
六、活動主題：
公寓是我家，安全靠大家。
七、活動對象：
20xx級全體學生。
八、活動概述：
此次活動是由我校學工會聯(lián)合自管會開展的，旨在讓新生了解宿舍安全常識，做好安全防護工作?；顒訉⒁灾v座形式進行，中間穿插學生討論以及提問發(fā)言，形式自由，能讓學生們充分了解并認識到宿舍安全的重要性，并能在日常生活中做好安全防范工作。
九、活動準備。
1、申請3001多功能報告廳。
2、邀請公寓管理科老師參會。
3、聯(lián)系各班班長、團支書、安全委員參會。
4、活動前期，做好宣傳。
5、簽到。
6、做好大會記錄。
7、會場布置及其他事務。
十、活動安全：
活動安全由自管會生活部以及各班安全委員組織，切實做好會場秩序維護。
十一、活動流程：
1、主持人開場。
2、老師講話。
3、開始講座會。
4、學生交流提問。
5、總結閉會。
十二、活動預算：
1、安全知識宣傳單500*0.2=100元。
2、其他紙張50*0.2=10。
3、礦泉水50*1=50。
4、中性筆10*1=10。
5、橫幅50*1=50。
共預計220元。
十三、活動預期：
活動結束后，學生能注重宿舍安全的重要性，能了解宿舍安全知識，能掌握宿舍應急自救方法。
大學生安全防范教育策劃書篇二十一
在大學這個廣闊的舞臺上，有著太多的知識和空間等待著我們去挖掘，去發(fā)現(xiàn)和去探索。在大學里，也許你只記得自己學院的領導，班主任和教過你們的老師。這可能是大學校園里的一種通病吧!為了改善這種現(xiàn)狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。
二活動的目的.
1提高大學們的文化素養(yǎng)。
2.開闊大學們的視野和加強同學們的文化積累。
3.學會感恩教育，感恩老師。
4.豐富大學們的業(yè)余生活。
5.加強大學們的文化素質修養(yǎng)。
6.鍛煉大學們勤動手勤動腦的能力。
三主辦單位：藥學院分團委。
策劃承辦單位：藥學院共進社。
四活動時間：xx年xx月xx-xx。
五活動地點：教學樓，一食堂二食堂前面。
六活動對象：贛南醫(yī)學院全體學生。
七宣傳策劃：
1.充分利用學院的共進社微博，飛信，xx級班級干部，海報等校內媒體。
2.在一食堂前面設置關于“感恩教育”材料的征集攤點;。
3可以通過與各學院學生會等溝通交流，做進一步的宣傳;。
八活動的流程。
3.收集各學院的材料，作品后，于30號在教學樓處展出(大家都該出工的出工，出力的出力!)。
4.于30號晚上發(fā)放獎狀，獲獎人員和共進社成員大合照.
九經(jīng)費預算。
獎品：100元(將會用代金券的形式發(fā)放哦!到時想怎么就怎么哦!大家也可以參加!幫忙在自己班級宣傳下!)。
大學生安全防范教育策劃書篇一
校園安全。
安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的.安全意識，致力于創(chuàng)建平安和諧校園！
通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養(yǎng)大學生應對突發(fā)安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發(fā)展！
全院在校大學生。
xxxxxxxx。
xxxxxxxx。
太原工業(yè)學院xxxx。
將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；
3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；
4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提問，連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。
海報等宣傳費用xxxx。
微電影拍攝及制作費用xxxx。
“安全達人”獎品費用xxxx。
以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。
大學生安全防范教育策劃書篇二
為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)上級文件精神及要求，結合我校實際，決定將今年秋季開學第一周確定為“開學安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。
一、活動主題：學習安全知識，防范安全事故。
二、活動時間：2015年9月5—7日。
三、活動內容：安全教育與法制教育相結合，圍繞以下六個主題進行：
5.防拐騙防詐騙教育;。
6.防溺水教育。
四、具體活動安排及要求。
(一)認真宣傳，強化師生安全意識。
通過校園網(wǎng)、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學典禮”上，邀請教導處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學幼兒園安全知識網(wǎng)絡競賽”活動為平臺，組織師生通過網(wǎng)絡全面學習法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結合學校實際，組織應急疏散演練，提高師生在應急情況下自救自護的能力。
(三)加強學校安全隱患排查整改工作。
1.學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3、加強校園環(huán)境建設，室內衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
(四)嚴格管理，保證學校安全。
1.教師做好值周、值日工作。
2、傳達室、保安負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學生人身安全。
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大學生安全防范教育策劃書篇三
1、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高學生的安全意識，度過一個安全快樂的假期。
2、教育孩子不要玩水，增強孩子的自我保護和安全意識。
教學圖片。
首先，引導孩子討論如何度過一個愉快的暑假。
2、引導孩子討論如何合理度過暑假。
你想如何度過你的暑假？(請告訴一些小朋友)(旅游，在家玩，去補習，看電視，玩電腦……)。
3、剛才孩子說了很多暑假要做的事情，那么做這些事情怎么保護自己呢？
第二，引導孩子討論如何安全度過暑假。
所以我們都在說怎么玩，那么做這些事情怎么保護自己呢？(引導孩子互相交談)。
第三，老師總結了孩子暑假在家應該注意的安全。
孩子們說了很多應該注意的事情。老師已經(jīng)統(tǒng)一了。讓我們看看！主要有以下幾個方面:。
一、交通安全(展示圖片)。
1、自覺遵守交通規(guī)則，不要在高速公路上奔跑和玩耍。
2、過公路走斑馬線，不要隨意穿越。
3、遵守公共秩序，排隊等車，停車前不要靠近車輛，上下車時不要擁擠。
4、文明乘車，主動讓座，不在車內大聲喧嘩。
b、水安全(展示圖片)。
1、不要到水庫、水坑、河流等危險的地方玩耍和洗澡。
2、不要在水庫、河流和其他地方釣魚。
三、電力安全。
1、要在父母的指導下逐漸學會使用普通家用電器。
2、不要觸摸電線、燈座、插座等。
3、請勿標記“高壓風險。去哪里玩。
d、消防安全(展示圖片)。
1、不準玩火，不得攜帶火種。為了避免火災。發(fā)現(xiàn)火災就打119，不要逞強去滅火。
2、小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
e、食品安全。
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買包裝食品時，應清楚地看到商標、生產(chǎn)日期、保質期等。“三無”食品和過期食品不得購買食用。
3、生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質的果蔬。
f、防汛防暑安全。
1、夏天下雨，所以你不能在大樹和高樓下避雨。
2、大雨時，不能外出，以防洪峰時要將樓梯開到高樓層或較高的地面防洪。
3、高溫天氣，要采取措施防止中暑。
g、安全的其他方面。
1、不要相信陌生人。陌生人敲門不要打開防盜門。
2、旅行或拜訪親朋好友時，迷路不要慌張。待在原地等父母發(fā)現(xiàn)或者及時撥打110向當?shù)鼐角笾?BR> 3、觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，按順序入座，做文明觀眾。在一場比賽或者表演結束的時候，等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。
4、睡覺前，告訴父母檢查氣閥是否關閉，以防煤氣中毒。
5、不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學品。
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大學生安全防范教育策劃書篇四
識與衛(wèi)生意識。
二、目的。
在宿舍中普及有關消防安全，用電安全，網(wǎng)絡安全，人身安全等方面的知識。提高大學生的安全防范意識和自救、救人的素質和能力。與此同時，提高大學生的衛(wèi)生意識和健康意識，建設和諧文明宿舍。
三、組織人員。
四、活動時間。
五、具體活動內容。
為了號召全校學生參與到關注安全，愛護衛(wèi)生的活動中來，以及結合學校對學生安全教育、安全防護，衛(wèi)生意識的要求和精神。環(huán)境與能源工程學院特組織一些宣傳教育和學習安全，衛(wèi)生方面知識的活動。根據(jù)我專業(yè)的實際情況，我們將在本專業(yè)宿舍內開展以“愛護衛(wèi)生，提高安全意識”為主題的宿舍文明創(chuàng)建活動?；顒觾热萑缦拢?BR> 1.準備工作：
(1)班干及黨員干部內部開展一次會議，為在專業(yè)內開主題班會做準備工作。以及將宿舍分配到每個班干及黨員，實行責任承包制。
(2由班干及黨員干部一起組織一次班會，把這次衛(wèi)生安全活動的目的、思想以及工作安排向整個專業(yè)的同學傳達。讓大家有意識開展準備工作以及有意識的開始接受這次活動的思想和目的，從身邊做起。
(3)班長負責組織班上人員負責宿舍內走廊宣傳標語的制作，宿舍標語要貼切宿舍衛(wèi)生以及安全消防的倡導。
(4)各宿舍仔細的檢查宿舍在安全方面的漏洞,并在宿舍樓下張貼一直安全警惕通知書。
2.活動開展。
(1)各宿舍進行一次衛(wèi)生大掃除，把宿舍清理干凈。并統(tǒng)一回收廢棄物品，回收費用作為班費。
(2)各宿舍各派一代表清理走廊。把走廊天花板的灰塵和蜘蛛網(wǎng)清理干凈。
(3)班干和黨員干部負責張貼好衛(wèi)生和安全消防的宣傳標語。
3.活動結束后，班上開展一次總結班會，表揚先進宿舍以及積極分子，并且讓班上的同學發(fā)言談及活動感想。
大學生安全防范教育策劃書篇五
匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什么?什么可以讓我們的未來走的更加堅定?我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。
二：活動主題。
將知識作為武器，與安全并肩同行，遇見最好的自己。
三：活動目的。
1：為電子系學子提供一個展示自己的平臺，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩(wěn)的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。
2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，并且學習到團隊協(xié)作能力。
3：為大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的肯定。
四：活動時間。
__.3.11—__.3.17。
五：活動地點。
教學樓，文化墻。
六：活動面向對象。
電子系__,__,__級全體同學。
七：參賽隊伍。
三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。
每對需想出隊名，作為參賽使用。
八：獎項設置：
一等獎一隊：獎金150元+獎狀(個人)。
二等獎一隊：獎金90元+獎狀(個人)。
三等獎一隊：獎金60元+獎狀(個人)。
優(yōu)秀獎三隊：小禮物+獎狀(個人)。
九：活動流程。
1：各班發(fā)放策劃書進行傳閱。
2：在文化墻搭帳篷進行宣傳。
3：知識競賽。
初賽為筆試。
注意：_初試成績取三人平均分。
_試題形式為選擇題30道(60分)，判斷題20道(20分)。
簡答題兩道(20分)。
_試題內容為百科知識50%，安全知識50%。
_答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。
決賽為臺賽。
注意：_比賽由必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分構成。
_進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式。
_遵守比賽秩序。
十：活動細節(jié)：
1前期準備工作:。
時間:__年3月11日。
地點：各班班級，宿舍樓下。
內容：1：在二區(qū)一，四區(qū)三，四區(qū)四，四區(qū)五樓下分別張貼海報。
2：印制宣傳橫幅和宣傳單，用于文化墻。
3：發(fā)放策劃書至各個班級。
2文化墻擺點宣傳。
時間：__年3月12日。
地點：文化墻。
內容：
1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅。
2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得。
禮品。
3：對經(jīng)過的本系同學發(fā)放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。
注意：
1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。
2：必須有人堅守在大本營。
3：提前完成場地，帳篷的申請。
4：指定一位同學現(xiàn)場負責拍照。
物資準備：
1：抽題箱一個。
2：題目若干。
3：小禮品(筆，本子，筆芯，糖果)若干。
4：雙面膠兩個。
5：氣球兩包。
6：橫幅(電子系第二屆安全教育及百科知識競賽)。
7：帳篷一個。
8：桌椅兩張。
3初賽。
時間：__年3月14日，18:00—20:00。
形式：筆試，閉卷，最終成績保留六組選手。
地點：教學樓。
注意：
1：提前做好試卷的打印。
2：教室的申請要有批條。
3：提前安排好考試座位，做相應的編號，貼上名字。
4：由干事維持現(xiàn)場秩序。
5：做好拍照工作。
6：盡快得出考試成績，短信通知入圍同學，讓大家做好決賽的準備。
物資準備：
1：打印好的參賽選手姓名。
2：試卷，及其答案。份數(shù)由參賽人數(shù)決定。
4決賽。
時間：__年3月18日18:30。
形式：入圍的六組選手進行臺賽。
地點：教學樓。
人物：各年級輔導員。
六支參賽隊伍(每對須帶親友團，5人以上)。
內容：六支參賽隊伍經(jīng)過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現(xiàn)場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環(huán)節(jié)：
1：知識闖關，放松心情。
必答題環(huán)節(jié)(個人必答題，小組必答題)。
_個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
_小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，并肩同行。
選答題環(huán)節(jié)。
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技，美食，旅游，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重復。
_每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。
為現(xiàn)場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵。
搶答題環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)有20道題目。
在主持人宣布開始答題后，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現(xiàn)場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低。
風險題環(huán)節(jié)。
通過“三人五足”游戲將現(xiàn)場的六組分為三組。
本環(huán)節(jié)分為10,20,30三等分值。
每對答題的分值現(xiàn)場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
注：三人五足游戲規(guī)則。
1：隊員同時上場。
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一只腳跨在上面，另一只腳著地，主持人發(fā)號施令后，開始向標志物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由干事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
注：若比賽分數(shù)相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規(guī)則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。
6：賽后主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發(fā)獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束后，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水(老師，選手，主持人)。
比賽規(guī)則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規(guī)則。本次競賽經(jīng)預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽簽確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽場。隨后，由各代表隊就坐安排好的位置并測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統(tǒng)一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現(xiàn)兩隊或兩隊以上分數(shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結果。如對比賽結果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加(減)，以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
十、決賽最后以分數(shù)從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優(yōu)秀獎3名。
十一：經(jīng)費預算。
大學生安全防范教育策劃書篇六
活動地點：403教室。
主辦單位：__系__級__1班。
參加人員：__系__級__1班全體成員。
活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
前期工作：
(1)安全教育主題班級活動申報材料。
(2)收集有關生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲《無眠》。
(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
(5)各個工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現(xiàn)場秩序負責人：
教室衛(wèi)生負責人：
大學生安全防范教育策劃書篇七
防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
二、活動目的。
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產(chǎn)不受侵害，以便于學生在學校更好的學習和生活。
三、活動形式。
主題班會。
四、活動地點：j5-402。
五、活動時間：20__年5月19日。
六、參與人員：司乘131班全體同學。
七、主持人：暴陸周。
八、班會記錄人：常俊飛。
九、活動過程。
1.主持人進行開場白演講并介紹到場領導、老師，主持人宣布班會正式開始。
2、由情景劇引出班會主題。
3、同學發(fā)表個人感想。
4、交通安全知識搶答游戲。
5、由同學發(fā)表交通安全方面感想。
添加節(jié)目，名稱待定。
8、同學介紹火災發(fā)生時自救方法。
9、滅火器使用方法介紹。
10、主持人對班會進行總結并感謝到場的領導老師，全班合唱“祝你平安”
十、活動要求。
1、組織同學對班會現(xiàn)場進行布置，書寫班會主題;。
2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;。
3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發(fā)言稿并積極進行發(fā)言。
4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
大學生安全防范教育策劃書篇八
“走出校園——安全伴我行”
為了貫徹落實《山西省高等學校"安全教育周"活動實施方案》的通知精神，響應我院安全教育領導組關于安全教育問題的號召，政法系學督委擬定開展安全教育講座活動，對大一新生進行安全問題教育，目的就是要按照"安全教育進課堂、走出校園也安全"的主題，強化大學生的安全意識，建立安全預防的長效機制，確保師院學生的生命和財產(chǎn)安全。
我們中心本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在團委老師的關心與指導下，以創(chuàng)建平安校園為契機，與太原警校攜手舉辦“走出校園——安全伴我行”的安全教育講座活動，向我系學生大力宣傳安全教育知識，提高當代大學生的自我保護意識，讓大家的生活多一份安全感；同時，也大力傳播我們學風督察委員會自律嚴謹?shù)木?，鼓勵大家伸出自己的手，共同構建平安師院?BR> 太原師范學院政法系學督委。
太原師范學院愛心協(xié)會。
太原師范學院政法系新生。
太原師范學院模擬法庭。
1、安全知識教育講座：20xx年10月中下旬。
2、安全教育志愿者宣傳活動：20xx年10月中下旬。
１、構想與策劃：學習秩序部制定出具體活動策劃，同時，生活秩序部與山西省太原警校聯(lián)絡，商討活動具體項目，將策劃書遞送太原警校，并請其支持我們的活動。
２、審批：將策劃書遞交系領導，說明活動可行性措施。
３、宣傳：通過政法系各班班長團支書通知到各個班級，并通過各宿舍舍長傳達活動精神。同時，與愛心協(xié)會合作協(xié)調，通過安全教育志愿者活動達到宣傳目的。
４、執(zhí)行階段：
（一）安全教育知識講座：我們將邀請資深警員到模擬法庭對大學生常見的安全問題進行剖析講解，提高同學們對安全的認知和重視。（講座內容主要是針對火災應急、交通事故的預防、飲食衛(wèi)生安全、如何面對人身傷害和等問題）。
（二）展覽圖片、播放相關視頻：在安全教育講座過程中穿插相關視頻和圖片展覽，分析現(xiàn)實中大學生上當受騙的案例，提高同學們的安全警惕。
（三）請?zhí)槲覀兲峁┫嚓P的宣傳材料（安全知識小冊、宣傳單等），與愛心協(xié)會合作，由安全教育志愿者設點宣傳，展覽宣傳材料。
５、總結：活動結束后，參與的志愿者寫心得體會；我系學風督察委員會對活動做出效果評估；學督委辦公室對本次活動進行總結，整理有關資料，為下次更好的開展類似活動積累經(jīng)驗。
３、與愛心協(xié)會攜手合作，為志愿者提供一個服務社會的平臺。
會議中，主持人首先簡要介紹了安全防范意識的重要性，學生會副主席崔帥也作了簡短而精彩的演講，進一步強調了安全教育在我們日常生活中的重要性，極大地增強了同學們對安全的重視程度。會議的主要部分由警校警員采用幽默詼諧的方式來進行，他引用自身經(jīng)歷，給新生講解了有關如何預防騙術和在火災、地震面前如何自救等一些安全知識，將會議帶到了高潮。
為了讓同學們在日常生活中提高自我保護知識、自身維權意識和自我防范意識，警員主要以講解法律故事、進行法律案例討論以及宣傳法律知識的形式，循序漸進，逐步深入通過真實案例讓同學們自己討論如何解決問題，并且參考案例分析發(fā)表自己的見解，使同學們認識到在日常生活中安全的重要性，明白知法懂法是成為一名合格大學生的基本要求，同時也為今后規(guī)范言行、杜絕犯罪打下了堅實的思想和理論基礎。我系同學在講座后發(fā)表感言時談到要樹立大學生良好形象，堅決制止不良風氣，機智勇敢地同各種不良行為侵害作斗爭，為創(chuàng)造平安校園和和諧社會做出貢獻。
預防和打擊高校盜竊案件，是每個大學生應盡的`責任和義務。為了培養(yǎng)同學們的安全防范意識，減少校內盜竊及安全事故的發(fā)生，警員以自身經(jīng)歷講解常見盜竊手法，并且提醒同學們的現(xiàn)金、重要證件、自行車、電腦、手機等特殊易盜物品應妥善保管，并且給同學們示范擒拿盜竊者的動作，給同學們講解了人防、物防、技防三種防盜自衛(wèi)方法。這使同學們了解到了安全防護的重要性，一定程度上解決了同學們的防盜知識欠缺的問題，為營造校園安全環(huán)境打下了基礎，讓同學們懂得防患于未然。
火災是極其危險的災難之一，并且災情發(fā)生往往難以控制。為了加深同學們對火災相關知識的認識，警員講解了公共場合火災與家中火災、宿舍火災的一些發(fā)生原因，并且講授了冷卻滅火、隔離滅火法、窒息滅火法三種滅火方法，還特別強調發(fā)現(xiàn)火災后要迅速撥打火警電話119，而且要講清地址、起火部位著火物體，火勢大小等一些情況。警員的講解彌補了同學們對防火意識常識的不足，使同學們對火災有了更進一步的認識。
地震是一種破壞性極大的自然災害，是地球上最嚴重的災害之一。為了提高學生的防震減災能力，警員向同學們說明了在室外避震、平房避震、樓房避震、震后自救等方法。其中滲透了防震減災知識，提高了同學們的地震科普修養(yǎng)，為最大限度地減少地震帶來的災害作好了準備工作。
會議中，我們還進行了緊張愉快的有獎競答活動，同學們積極踴躍地回答相關安全問題，在輕松愉悅的氛圍中增長了安全小知識，將活動帶入了第二個小高潮。最后，我們展示了很多有關安全教育的圖片和視頻，以便同學們更加直觀地感受到安全教育重要性。
此次安全知識教育講座在各部門的積極配合下，各方支持下以及同學們熱情參與下圓滿成功。但是還有許多不足之處，如活動之前準備還不夠完善，幻燈片講解不太充分，我們會吸取教訓積累經(jīng)驗，爭取下一次做的更好！
大學生安全防范教育策劃書篇九
一、班會背景：
從國家面臨的安全環(huán)境來看，當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀。我國面臨著復雜嚴峻的安全形勢，而大學生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學生進行安全教育，培養(yǎng)國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。加強安全教育，是維護國家安全和利益的需要。
二、班會主題：安全教育，兩型校園。
三、班會時間：__年3月4日。
四、班會地點：社工0931班(411教室)。
五、班會主持人：程顯韜、劉忠達。
六、班會目的：
通過開展以“安全教育，兩型校園”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，()達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。同時從宏觀方面加強對國家安全的教育，樹立國家安全觀。
七、班會參與人員：社工0931班全體同學。
八、班會流程：
1、主持人上臺致詞，使同學們了解本次班會的主題。
2、同學自由上臺相繼發(fā)表一些寒假經(jīng)歷和感受。
3、劉美蘭同學關于主題發(fā)言。
4、秦佳同學關于主題進行發(fā)言。
5、龐美玲同學關于主題發(fā)言。
6、陽娟同學關于主題發(fā)言。
7、主持人致詞對本次班會進行總結，班會圓滿結束。
九、班會前期準備：
1、勞委安排好同學打掃干凈教室。
2、買好彩帶等物品裝飾教室。
3、安排好同學出好黑板報。
4、組織好結束后的教師清潔。
十、班會資金預算：10元以下。
十一、班會注意事項：
1、班會開展前，必須打掃干凈教室，并保持衛(wèi)生。
2、班會進行時，主持人注意時刻調動班會氣氛。
3、注意桌椅等公共財物，不可亂涂亂畫。班會結束后，及時打掃衛(wèi)生。
十二、班會總結：
通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。喚醒了大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。本次班會社工0931班全體同學參與，在班會上，同學們都積極發(fā)言，班會氣氛很活躍，基本達到預期效果。
大學生安全防范教育策劃書篇十
據(jù)有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
本周日（即11月14日）
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學
北校露天電影院
校團委
大學生心理協(xié)會
全校有興趣參加的同學
4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。
6.布置會場，設置會場音響設備。
主要針對學校各個專業(yè)同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關系，關注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質提高的迫確性。
2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；
4，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得；
6，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，
7，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得；
8，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。
9，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結。
心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員
活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
1、橫幅4條:4*40=160元
2、宣傳通知：2*50元=100元
3、參展書目：50*0.2元=10元
4、邀請函：30*2元=60元
5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元
6、會場布置50元
7、嘉賓用水30元
大學生心理健康教育活動策劃書
高清網(wǎng)絡攝像機
大學生安全防范教育策劃書篇十一
一、活動主題：
心與心的交流。
二、活動背景與目的：
剛剛邁入大學的我們，對大學的生活和環(huán)境有一種陌生感。無法將自己融入到新的'環(huán)境中，開始新的生活學習。通過開展這次交流會讓同學們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團結和友愛。讓大學的生活變得更加美好和充實。
三、活動時間：
20xx年9月31日。
四、活動地點：
6119教室。
五、活動對象：
信息工程學院147班全體學生。
六、活動內容：
1、由輔導員張速老師講述本次活動的主題與目的。
2、147班全體學生按學號順序做自我介紹。
3、進行一個游戲：解開千千結。讓同學們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學以來的經(jīng)歷和感想。
4、請班上某位感覺無法適應的同學講述自己的困擾或自己不解的問題。同學們幫忙解決和開導。
5、由輔導員張速老師給我們介紹大學生活與高中生活的不同之處，及我們應如何更好的分配自己的時間，讓自己的大學生活變得充實而有意義。
6、由班級負責人朱顯濤做活動總結。講述本次活動的收獲及感想，并提出建議。
七、注意事項：
注意同學們是否有不融洽。其他無。
八、活動負責人：
第一負責人：陳璐。
第二負責人：肖銀平宋坤靈。
大學生安全防范教育策劃書篇十二
一、活動主題：青春吹號角，團員樹新風。
二、活動對象：法學院09級10級全體學生。
三、活動時間：20**年11月15日——20**年11月21日。
四、具體實施：
（一）“劃清四個重大界限”理論學習。
1、各班團支書從法學院宣傳部博客上下載《“劃清四個重大界限”學習讀本》，并到各班自己的博客上，供同學們學習參考。
2、每班提交兩篇以上學習心得，上傳到各班博客上，并將打印版上交宣傳部，10級的交給李晗，09級的交給張濤，截止時間11月19日，本周五。
（二）團的知識學習。
1、宣傳部下發(fā)團的知識學習資料，每班一份，在班級內傳閱。團的知識學習資料包括團章，組織生活制度，紀律建設制度等。
2、宣傳部博客上有團的知識學習資料，各班宣傳委員負責將團的知識學習資料上傳到自己班的博客上，以供本班同學學習參考。
3、各班宣傳委員寫一篇簡短的關于本班團的知識學習情況的報告，上傳到本班博客上。
法學院團總支宣傳部。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實松教發(fā)9號和洈教字03號文件精神，著力解決師德師風中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識，努力構建和諧校園，進一步促進我校教育質量再攀新高。
二、工作目標。
通過主題教育，引導全體教師自覺學習實踐科學發(fā)展觀，加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構建和諧師生關系的責任感和使命感，從根本上促進師風、教風、學風的優(yōu)化。
三、時間及專題安排。
1、為學校爭光，做一個有責任的教師。（20**年2月23日——2月28日）。
2、為學生服務，做一個有愛心的教師。（20**年3月1日——6月30日）。
3、為行風優(yōu)化，做一個講奉獻的教師。（20**年7月1日——8月31日）。
4、為教育奠基，做一個高素質的教師。（20**年9月1日——12月31日）。
四、活動內容。
全年師德教育活動分四個階段進行。
第一階段：圍繞“責任教育”，進行專題發(fā)動部署。重點抓好“三個四”活動：
（一）強化“四個學習”，進一步提高教師素質。一是學習科學發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學工作實際，提出新學期教學目標。二是學習教育法規(guī)，強化法律意識，增強法紀觀念，切實做到依法從教。三是學習師德規(guī)范，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動走向“學高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學習身邊的先進典型，樹正氣、糾偏差，掀起學先進、趕先進的熱潮。
（二）“開展“四大反思”，進一步增強教育工作責任。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質量的自查反思，看過去一年教育教學的成績經(jīng)驗、失誤與教訓。三是開展工作態(tài)度的'自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業(yè)的榮譽感。
（三）優(yōu)化“四項服務”，進一步提升學校服務水平。一是開展走訪學生的服務活動，了解學生生活、學習現(xiàn)狀，不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務活動，讓貧困學生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學引導和服務活動，幫助學生做好入學報名和心理引導等服務工作，讓學生感受到學校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導的服務活動，讓學生體會到教師的無私奉獻。
第二階段：圍繞“愛心”教育，增強教師隊伍的服務意識。按照中心學校統(tǒng)一安排，重點抓好“三四五”活動。
（一）樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學生的成長、成才服務；一切圍繞提高學生的幸福指數(shù)、生命質量服務；一切圍繞學生健康平安和素質提高服務。把學生當作學校教育的主體，當作共同進步的伙伴。
（二）開展“五項結對”活動。1、思想教育結對。每個教師要承擔1-2個問題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。2、愛心資助結對。每個教師要幫扶1-2名特困生，并有愛心幫扶記錄。3、學科治跛結對。每個教師要幫助3-4名學生解決成績偏科的問題。4、留守家庭結對。每個教師要深入1-2個留守學生家庭，了解學生學習、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護人做好家庭教育工作。5、單（無）親生心理引導結對。每個教師要幫助1-2名單（無）親學生，與他們建立定期的對話制度，幫助此類學生度過心理失落期。
（三）達到“四個嚴禁”規(guī)定。即嚴禁歧視學生；嚴禁侮辱學生；嚴禁體罰或變相體罰學生；嚴禁放縱和放棄學生。
第三階段：圍繞“糾風”教育，增強教師隊伍的規(guī)范意識。學校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。
（一）集中動員。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，并向社會公開承諾，自覺地把自己置于社會的監(jiān)督之下。
（二）強化師德監(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員，向社會公布師德舉報電話，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監(jiān)督和評議。
（三）組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動，有計劃地組織引導教師外出學習考察，開闊眼界，健身健體。
（四）完善評議獎懲。各校要進一步完善師德師風評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要通過評議，促進全鎮(zhèn)師德師風的根本好轉，提高社會對教育人的滿意度。
第四階段：圍繞“素質”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
（一）創(chuàng)新學習形式。堅持和完善“四一六有”制度?！八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W一小時，每月參加一次學習交流，每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會。“六有”即學習有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結束有測試。采取多種辦法，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務能力。
（二）加強學習考評。要抓好集體解讀，重點輔導；個人自學，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實效性。
（三）迎接驗收。
五、活動要求。
（一）加強領導。學校成立以校長為第一責任人的活動領導小組和工作專班（名單見附后），領導小組成員要分工負責、齊抓共管，確保每階段工作效果。
（二）精心組織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、責任、人員、內容、效果六落實；二是做到轉段有會議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，并注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設檔案。
（三）狠抓落實。學校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質量那樣抓好師德師風師能建設，并將對此項工作的考核結果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發(fā)展上下功夫，從師德建設的具體事情和人民群眾普遍關心和反映強烈的問題抓起，提高活動的針對性和實效性。
為了進一步落實中國共產(chǎn)黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，有效落實教育局下發(fā)的《學生成長發(fā)展年實施方案》，幫助青少年學生正確處理“生命與我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關系，提高學生對生命意義的認識，懂得熱愛生命，珍惜生命，掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，能夠正確地認識自我，珍愛自己，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。樹立“生命高于一切，珍愛生命從我做起”的思想意識，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，蛟河五中制定“珍愛生命，健康成長”主題教育實施方案。
一、指導思想。
以全面落實素質教育，建設和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，健康成長”為主題，著眼于全體學生的身心健康發(fā)展，為學生的終身幸福奠基，我們遵循中學生心理發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)中學生成長的心理特點，有針對性的開展生命教育，引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會理性地關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，真正理解生命的意義和價值。通過“珍愛生命、健康成長”主題教育努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展營造穩(wěn)定的教育環(huán)境。
二、活動主題“珍愛生命、健康成長”
三、目標任務。
成立活動領導小組，結合實際制定活動方案，把主題教育逐一分解落實到職能處室、具體責任人，確保主題教育取得實效。
同時，通過主題教育，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值，樹立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識；幫助學生掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生在突發(fā)災害時，學會緊急避險和自護自救；積極創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。
四、組織機構。
組長：曹樹全。
副組長：陳寶友張曉泉尤敦良。
組員：政教處團委安全處全體教師及全體班主任。
五、實施步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月末—6月初）。
1、召開學校德育工作會議，傳達《蛟河市教育局關于開展“珍愛生命健康成長”主題教育方案》，并根據(jù)通知要求，安排部署“珍愛生命健康成長”主題教育的具體工作。（政教處負責）。
2、營造活動氛圍：在校園掛宣傳橫幅“珍愛生命健康成長”、文化長廊處放置宣傳展板、張貼宣傳圖片、宣傳海報。（團委負責）。
3、召開“珍愛生命健康成長”主題教育啟動儀式（政教、團委負責）。
（二）組織實施階段（6月中旬—11月中旬）。
5、組織“我愛我家”書畫、征文和“珍愛生命健康成長”手操報比賽。時間：6月第二周。
9、請心理教師開設生命教育課，同時在學科中滲透生命教育。時間：11月初。
11、開展教師心理健康關愛活動。教師的工作性質和對象決定了教師必須是一些個心理健康的人，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學生，切實做到關注教師的情緒、關心教師的生活、關注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質。
12、開展一次緊急疏散演練，全面提高學生避險自救能力。進一步完善校園突發(fā)事件應急預案，有計劃有秩序發(fā)組織全校師生開展一次緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能，檢驗預案的可操作性和針對性。
（三）總結、表彰階段（11月末）。
1、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級予以獎勵，并與班級考核掛鉤。
2、對在黑板報、手抄報評比中獲獎的班級、個人予以獎勵。
3、學校在延伸推廣“珍愛生命，健康成長”主題教育的基礎上，根據(jù)學生特點建立和完善安全工作的長效機制，努力夯實學生安全工作。
大學生安全防范教育策劃書篇十三
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：
一是缺乏社會經(jīng)驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經(jīng)驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網(wǎng)吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“大象的牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。
通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛(wèi)知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題，讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。
時間:12月中旬。
地點:6c。
主持人:會計2班劉盈盈、會計6班葉建東。
會計3班鄧韻竹會計3班張?zhí)煊睢?BR> 主辦單位:20xx屆會計系。
活動對象:20xx屆會計系全體學生。
學院領導及老師。
校醫(yī)院、保衛(wèi)處和心理健康教育中心相關領導及老師。
校園媒體。
(1)主要負責人：
閆金峰、易玫岑、尹瀟、宋慧彥、潘又萌。
(2)活動策劃：向海粟。
(3)大學生安全事例收集：各班生活委員。
(4)ppt制作與現(xiàn)場電腦控制：向海粟。
(5)教室申請：蔡老師。
(6)考核表，嘉賓簽到表，流程表的準備：2班宣傳委員。
(7)海報制作：4、5、6班宣傳委員臺簽：3班宣傳委員。
(8)節(jié)目監(jiān)督與彩排：各班團支書、班長和文娛委員。
(9)道具購買與制作：1、2班同學獎品購買：向海粟。
(10)會場布置：1-2班班委。
(11)禮儀安排：6班、8班禮儀。
(12)攝影安排：
2）前期準備工作。
a申請教室。
b宣傳工作：每個班班長與宣傳委員負責在班上宣傳，使大家對安全教育工作感興趣，并引起重視。
c準備宣傳海報（三張：一張粘貼于銀一，一張粘貼于銀四，一張粘貼于活動教室外面）、準備橫幅（大學生安全教育主題班會）。
d收集學生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例。
eppt制作：包括活動所需有關歌曲和圖片。
f準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
g簽到表、流程表應準備齊全。
1、開場視頻（組織及負責人員介紹），主持人開場白。
2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始（5分鐘）。
3、歌曲（5分鐘）。
4、舞蹈（7分鐘）。
5、學校校醫(yī)院和心理健康教育中心老師講解大學生日常身心健康問。
大學生安全防范教育策劃書篇十四
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。本文由本站編輯整理，轉載自本站/轉載請保留出處。
活動對象：全體學生。
活動準備：安全知識，關于安全方面的事例。
活動過程：
一.導入。
1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。
二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
二、猜猜這些警示牌是什么意思。
1在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災時，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時()。
大學生安全防范教育策劃書篇十五
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
20xx年5月3日（5月3日—31日）。
全體學生。
（一）宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）。
橫幅位置：南院懸掛于教學樓前，東院懸掛于籃球場。
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、時間安排等。
活動要求：六系各出一期板報。
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。
3、報紙宣傳：出一期報紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部。
活動時間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)。
活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；
（2）紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）。
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。
資料提供：院心理咨詢中心。
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
（二）活動篇。
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽。
具體細則如下：
（1）活動對象：全院學生。
（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）。
第二輪：院里征選。
（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎項設置：
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。
（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。
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大學生安全防范教育策劃書篇十六
為貫徹落實《x省全民國家安全教育日宣傳活動方案》，按照省委高校工委、省教育廳、團省委的要求，校團委決定在“4·15”國家安全日期間，組織開展一次國家安全教育日主題團日活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的。
深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大關于總體國家安全觀、國家安全工作的新部署新要求，充分展示黨的十八大以來異常是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的本事，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
二、活動主題。
國家安全，人人有責——開拓新時代國家安全工作新局面。
三、活動資料。
(一)規(guī)定動作。
集中觀看國家安全教育系列專題片《國安天下寧》第一集，約10分鐘，網(wǎng)址：x。圍繞專題片資料，以班級為單位，采用討論、交流、辯論等多種形式，組織開展主題團日活動，強化學生維護國家安全的職責感。學院還可結合實際，有針對性的組織開展學校網(wǎng)絡安全宣傳活動。主題團日活動時間不少于1課時。
(二)自選動作。
在做好規(guī)定動作的基礎上，有條件的學院可結合自身實際和學生特點，創(chuàng)新活動形式，拓展活動載體，采取舉辦主題展覽、開展安全演練、設計趣味游戲，參觀革命紀念館、博物館、科技館，走進軍營、警營、研學旅行基地等，開展體驗式、參與式、互動式的國家安全教育主題團日活動。(可組織團員參觀x國家安全教育展，地址：x區(qū)x堤20號(x會址紀念館院內)，參觀時間約20-30分鐘，需提前與主辦方預約，預約電話x。)。
四、有關要求。
1.各學院團委、研究生團總支要高度重視、統(tǒng)籌安排國家安全教育日主題團日活動，切實為活動開展供給場地、時間、設備等方面保障。各學院團委書記要帶頭參加主題團日活動，按照“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”的要求，精心設計細化活動方案，實施好主題團日活動。
2.請各學院團委、研究生團總支將活動部署、實施情景(文字材料不超過字，圖片單獨報送，以圖注命名)于4月23日前報送至校團委。
大學生安全防范教育策劃書篇十七
20xx年我院大學生心理健康教育工作的指導思想是：以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號)、《教育部 衛(wèi)生部 共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》(教社政〔20xx〕1號)和《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號)精神為指導，堅持育人為本，根據(jù)我院大學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，形成課內與課外、教育與引導、咨詢與自助緊密結合的心理健康教育工作體系。
1、堅持心理健康教育與思想教育相結合。既要幫助大學生優(yōu)化心理素質，又要幫助大學生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度。
2、堅持普及教育與個別咨詢相結合。既要開展面向全體大學生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導和咨詢工作。
3、堅持課堂教育與課外活動相結合。既要通過課堂教學傳授心理健康知識，又要組織大學生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動，不斷提高大學生心理健康水平。
4、堅持教育與自我教育相結合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導作用，又要充分調動學生的積極性和主動性，增強大學生心理調適能力。
5、堅持解決心理問題與解決實際問題相結合。既要加強大學生心理健康教育，又要為大學生辦實事辦好事。
1、定期開展心理健康教育主題班會。由各分院輔導員、班主任在班會上進行。內容為：學會知足——幸福其實很簡單；激揚青春----做一個優(yōu)秀的大學生；珍惜生活----感恩生命；減壓---學會放松訓練；認識你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你。
2、堅持開展心理健康日常教育活動。一是心理咨詢室的日常咨詢工作。咨詢室設在水韻樓718室，開放時間為每周一至周五上班時間及晚自習時間，幫助學生們解答各種心理問題，并注重保護學生隱私。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況，做好重點學生的跟蹤關注及心理干預，對容易產(chǎn)生心理問題的重點學生進行深入約談，確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導。三是以團支部為單位開展小型、多樣、趣味的宣傳教育活動，包括播放有關心理健康指導內容的電影、召開小范圍座談會等。
3、認真開展第五屆大學生心理健康教育宣傳月活動。5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”，“5·25”取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。也就是說：愛自己才能更好地愛他人。為配合健康日的宣傳，學生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我——放飛理想、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動。包括心理健康月首場報告會、心理健康知識宣傳展板展、現(xiàn)場心理咨詢、心理健康知識有獎問答、心理影片賞析、團體輔導、心理健康教育主題班會等活動。
4、開展心理健康專家講座。本年度計劃于4月中旬到11月中旬由心
理健康教育咨詢中心負責邀請心理健康咨詢專家為我院學生進行心理健康講座。
4月中旬的講座主要是對輔導員進行心理健康教育培訓；
6月中旬的講座分別對三校區(qū)心理委員進行培訓；
10月底的講座主要針對新生如何適應大學學習、生活環(huán)境開展講座；
11月中旬的講座主要針對未就業(yè)學生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏導，引導學生保持自信、健康、積極向上的心態(tài)。各分院組織學生代表參加。讓學生充分認識心理健康教育的重要性，從而達到對自己心理的正確認識。
5、開展我院20xx級新生心理健康普查工作。按照省教工委《關于開展全省高校新生心理健康測評工作的通知》的相關要求，于20xx年10月至12月對20xx級新生進行心理健康普查工作，并最后撰寫測評報告和總結。力爭對我院學生心理問題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時干預和跟蹤服務，提高學生心理健康教育工作的科學性和針對性。
6、進一步規(guī)范與完善心理健康教育三級網(wǎng)絡機制
要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級網(wǎng)絡機制。各分院于每月10日前上報各分院學生情況，對問題嚴重學生心理咨詢中心要進行干預，必要時要勸學生休學，要確保信息暢通，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，避免惡性的事件的發(fā)生。
(1)對于問題嚴重的學生，要進行密切的關注和跟進，通過輔導員、班主任、班團干部、心理委員的共同配合，給予問題學生充分的疏導和心理解壓。
(2)各分院要成立心理健康協(xié)會，在各班設立心理委員。各分院、
班級充分發(fā)揮學生干部的作用，強化學生自覺參與意識，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，努力構建和落實大學生心理危機高危人群預警機制。
(3)加大對心理健康專家、心理健康咨詢老師、心理健康輔導員等的支持力度，進一步改善我院的心理健康的教育氛圍。在學院學生心理健康教育領導小組的統(tǒng)一部署下，指導各分院認真開展大學生心理健康狀況摸排工作，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn)、預防和有效干預工作，防止因嚴重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性的事件的發(fā)生。
7、加強我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護。
大學生安全防范教育策劃書篇十八
實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量。
二、活動背景。
2013年3月，全國兩會勝利召開，大會選舉全國產(chǎn)生了以習近平同志。
為核心的新一屆黨和國家領導集體。習近平同志提出只有各族人民戮力同心、團結協(xié)作、頑強拼搏、共同奮斗才能實現(xiàn)“中國夢”。在此時代背景下，結合我校提出的積極推進有特色高水平大學建設的政策方針和當代在校大學生普遍存在的整體素質低下，價值觀扭曲，喪失斗志，不思進取，沉迷于網(wǎng)絡游戲和兒女私情之中不能自拔等一系列嚴重問題，我班特組織開展本次以“實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量”為主題的勵志教育活動，希望借此次活動通過對我院學生進行言傳身教，擺正他們的世界觀、人生觀、價值觀，傳遞給他們積極進取的能量，去實現(xiàn)自己的夢想，進而實現(xiàn)偉大的中國夢。
三、活動目的、意義。
1、積極響應黨和國家的號召，在總書記提出“中國夢”這一特殊的時期。
里，舉辦勵志教育活動是應該的也是必須的，尤其是在被視為是未來祖國棟梁的大學生群體里，更是迫切的。我班舉辦此次勵志教育活動是忠誠于黨，緊跟黨政策走的重要體現(xiàn)。
2、全力配合我校建設、發(fā)展的總體方針，提高學生整體素質，激發(fā)學。
生銳意進取的積極性，為建設有特色高水平大學提供良好的基質保障，貢獻出一份力量。
3、本次活動旨在傳遞給大學生正能量，幫助大學生樹立正確的價值觀，激發(fā)他們的積極性和進取心，指明他們的人生方向和奮斗目標，端正態(tài)度，銳意進取，明確個人存在的意義和實現(xiàn)人生價值的重要性，進而去實現(xiàn)自己的夢想。
四、活動時間。
2013年5月25日。
五、活動地點。
逸夫圖書館報告廳。
六、活動對象。
園林與藝術學院全體學生。
七、活動內容及過程。
林與藝術學院林產(chǎn)化工1101班班委發(fā)起，由林產(chǎn)化工1101班全體成員共同承辦的一次勵志教育活動，在這個處處洋溢著“中國夢”、“正能量”的大環(huán)境下，以“實現(xiàn)中國夢，傳遞正能量”為主題，通過本次勵志教育活動來傳遞正能量，激發(fā)大學生的斗志，改善他們的精神狀態(tài)，努力去實現(xiàn)自己的夢想。
本次大學生勵志教育活動以主題講座的形式來開展。活動開展過程中，林產(chǎn)化工1101班全體成員將在班委會的主導下組成四個小組來完成此次活動的各項工作。這四個小組分別是：保障組、道具組、宣傳組、外聯(lián)組。下面將活動各項工作的具體實施方案做如下陳述：
（一）前期準備。
1、由林產(chǎn)化工1101班班委負責本次活動的策劃和組織工作，召集本班全體成員進行勵志教育活動的專題會議，并將活動策劃交由園林與藝術學院團委書記審批，活動策劃由班長具體負責。審批通過之后由林產(chǎn)化工1101班負責場地申請、音響設備的租借，由道具組具體負責。
2、林產(chǎn)化工1101班負責聯(lián)絡一位有關勵志教育方面的資深專家講師，聯(lián)系商家贊助一條宣傳此次活動的橫幅，由外聯(lián)組具體負責，需要在5月24號之前完成。
3、林產(chǎn)化工1101班負責本次活動的宣傳工作，包括在北區(qū)1，4，9，10棟寢室樓下張貼宣傳海報；通過校園網(wǎng)發(fā)飛信給園林與藝術學院各個班級的班長通知他們屆時組織班級成員參加此次活動；設計制作兩塊切合本次活動主題的宣傳展板，分別放在北區(qū)食堂門口和4棟樓下，由宣傳組具體負責，需要在5月24號之前完成。
4、林產(chǎn)化工1101班負責根據(jù)各班級人數(shù)協(xié)調活動現(xiàn)場各班級的座位安。
排和各班級的簽到工作，由保障組具體負責。
（二）活動舉辦1、5月25日上午8點30分林產(chǎn)化工1101班負責此次活動各項工作的全體成員到逸夫圖書館報告廳集合。
2、8點40分由宣傳組將兩塊展板搬到逸夫圖書館報告廳門口并擺放到。
合適位置，將橫幅懸掛到活動現(xiàn)場的合適位置。
3、8點45分由道具組將活動所需要使用的各種設備（音響、話筒、桌。
子等）擺放到位，并確認燈光、音響、話筒等設備是否能夠正常使用，若發(fā)現(xiàn)有問題的設備立即更換。
4、8點50分由保障組成員引導各班班長帶領本班成員有序進入會場并。
到指定位置就坐，告知各班團支書在確認本班成員全部到場并落座后，到會場入口處簽到。
5、上午9點講座正式開始，期間由保障組負責講座現(xiàn)場秩序的維持；
上午11點講座結束，由保障組負責協(xié)調各班級成員有序離開會場。
6、講座結束后，由外聯(lián)組負責歡送講師并給予講座報酬。
7、講座結束后，由道具組將講座所使用到的設備歸還。
8、講座結束后，由宣傳組將橫幅撤下、收好并和展板一起撤回。
（三）活動后期。
1、召開林產(chǎn)化工1101班全體成員會議，由班長在會上做活動總結，感。
謝全體成員的大力支持和積極配合以及總結活動經(jīng)驗教訓。
書、活動組織策劃過程總結、活動總結以及活動建議）上交園林與藝術學院團委進行存檔，為今后舉辦類似性質的活動保留資料。
八、注意事項。
1、林產(chǎn)化工1101班全體人員要高度重視本次活動，嚴格執(zhí)行各自的具。
體分工，做好本職工作。
2、所有前期準備的物品必須在5月24日之前由林產(chǎn)化工1101班班委。
確認完成，以保證活動的正常舉辦。
3、活動舉辦期間安排的時間嚴格遵守，不得拖延。
九、突發(fā)處理。
1、活動預計5月25日舉行，當天要求林產(chǎn)化工1101班所有人員上午。
8點30分到逸夫圖書館報告廳集合，為防止突發(fā)性人手不夠，由林產(chǎn)化工1101班團支書在活動前一天聯(lián)系好園林與藝術學院團委成員，保證活動當天遇緊急情況時20分鐘內可以調動至少10個人來協(xié)助工作。
2、為應對活動舉辦過程中突然下雨刮風等天氣，如果情況出現(xiàn)，則由宣傳組將展板搬到臨近的逸夫圖書館內。
3、參與本次活動的工作人員不得與參會成員發(fā)生沖突，遇到無法處理的事情，請示林產(chǎn)化工1101班班長或團支書。
園林與藝術學院林產(chǎn)化工1101班2013年5月7日。
大學生安全防范教育策劃書篇十九
一、活動目的.
當今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學提供一個良好的提升交際能力和團隊合作能力的平臺。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學的交流，有利于推動良好學風及和諧校園的建設。
二、活動主題。
我與祖國共奮進，文明修身同發(fā)展。
三、活動對象及報名方式。
1、活動對象：全日制在校學生;。
2、報名方式：各二級學院學科部進行院級選拔，自行組成代表隊，每隊四名成員，并將人員名單于10月14日前上報校學生會學科部。
四、比賽形式。
（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：
十二進六階段（六場）：
第一場：10月19日（周三）晚6：00—7:00。
六進四階段（三場）：
半決賽（兩場）：
注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。
總決賽：
地點：東區(qū)報告廳。
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
五、規(guī)則和程序。
（一）開場陳詞階段（6分鐘）。
1、正方一辯陳詞（3分鐘）；
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
（二）攻辯階段（8分鐘）。
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；
（三）自由辯論階段（20分鐘）。
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘；
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。
（四）總結陳詞階段（8分鐘）。
1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）。
（五）觀眾提問（3分鐘）。
觀眾可向正反方分別提問1-2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）。
大學生安全防范教育策劃書篇二十
一、活動時間：
20xx年11月。
二、活動地點：
3001多功能報告廳。
三、活動目的：
本次活動旨在通過講座會的形式使學生了解宿舍安全知識，以及一些應急自救知識，從而認識到安全的重要性。
四、主辦方：
xx中醫(yī)學院學工會。
五、承辦方：
學生公寓自律管理委員會。
六、活動主題：
公寓是我家，安全靠大家。
七、活動對象：
20xx級全體學生。
八、活動概述：
此次活動是由我校學工會聯(lián)合自管會開展的，旨在讓新生了解宿舍安全常識，做好安全防護工作?；顒訉⒁灾v座形式進行，中間穿插學生討論以及提問發(fā)言，形式自由，能讓學生們充分了解并認識到宿舍安全的重要性，并能在日常生活中做好安全防范工作。
九、活動準備。
1、申請3001多功能報告廳。
2、邀請公寓管理科老師參會。
3、聯(lián)系各班班長、團支書、安全委員參會。
4、活動前期，做好宣傳。
5、簽到。
6、做好大會記錄。
7、會場布置及其他事務。
十、活動安全：
活動安全由自管會生活部以及各班安全委員組織，切實做好會場秩序維護。
十一、活動流程：
1、主持人開場。
2、老師講話。
3、開始講座會。
4、學生交流提問。
5、總結閉會。
十二、活動預算：
1、安全知識宣傳單500*0.2=100元。
2、其他紙張50*0.2=10。
3、礦泉水50*1=50。
4、中性筆10*1=10。
5、橫幅50*1=50。
共預計220元。
十三、活動預期：
活動結束后，學生能注重宿舍安全的重要性，能了解宿舍安全知識，能掌握宿舍應急自救方法。
大學生安全防范教育策劃書篇二十一
在大學這個廣闊的舞臺上，有著太多的知識和空間等待著我們去挖掘，去發(fā)現(xiàn)和去探索。在大學里，也許你只記得自己學院的領導，班主任和教過你們的老師。這可能是大學校園里的一種通病吧!為了改善這種現(xiàn)狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。
二活動的目的.
1提高大學們的文化素養(yǎng)。
2.開闊大學們的視野和加強同學們的文化積累。
3.學會感恩教育，感恩老師。
4.豐富大學們的業(yè)余生活。
5.加強大學們的文化素質修養(yǎng)。
6.鍛煉大學們勤動手勤動腦的能力。
三主辦單位：藥學院分團委。
策劃承辦單位：藥學院共進社。
四活動時間：xx年xx月xx-xx。
五活動地點：教學樓，一食堂二食堂前面。
六活動對象：贛南醫(yī)學院全體學生。
七宣傳策劃：
1.充分利用學院的共進社微博，飛信，xx級班級干部，海報等校內媒體。
2.在一食堂前面設置關于“感恩教育”材料的征集攤點;。
3可以通過與各學院學生會等溝通交流，做進一步的宣傳;。
八活動的流程。
3.收集各學院的材料，作品后，于30號在教學樓處展出(大家都該出工的出工，出力的出力!)。
4.于30號晚上發(fā)放獎狀，獲獎人員和共進社成員大合照.
九經(jīng)費預算。
獎品：100元(將會用代金券的形式發(fā)放哦!到時想怎么就怎么哦!大家也可以參加!幫忙在自己班級宣傳下!)。