心得體會是對我們在學習或工作中的所思所感所悟進行總結和歸納的一種表達方式。如何寫一篇較為完美的心得體會？需要我們對自己的經驗進行反思和整理。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家提供一定的參考和啟示。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇一
看完《見證》，我想起了中央財經大學馬克思主義學院的馮秀軍教授的那一句“曾經是你，如今是我?！绷钗倚念^一震，久久不能平息。
這場抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中，無論是一線的醫(yī)護人員或是義無反顧的人民軍隊亦或是千千萬萬的志愿者，無一不體現(xiàn)著“曾經是你，如今是我”。哪有什么無所畏懼，不過是一群群的“我”擔起責任，學著“你”的模樣奮勇前進。
習近平總書記說過：“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的?！闭诞斈甑奈覀兏鼞撛趭^斗中譜寫我們大寫的青春。面對此次疫情，我們首先應該辯證地看待問題。多難興邦，危機本身就包含著“危機”與“機遇”，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。因此，越是在這個時候，我們越是應該學習千千萬萬的優(yōu)秀先輩們的經驗，用全面、辯證、長遠的眼光看待我國發(fā)展。生于憂患死于安樂，我們應該增強憂患意識，這樣我們才能越走越遠，越走越堅定。
曾經是你，如今是我。我們有信心有能力在時代給我們出的這份卷子上答好每一道題，書寫出我們的青春。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇二
在今年我們喜迎新年之時，新冠肺炎病毒卻在悄然而至。在短短的幾天內感染者人數從幾百到幾千，再到幾千萬。一個個跳動的數字牌無不牽動著我們內心。在疫情剛開始之時習近平總書記便親自指揮，親自部署，開始進行這場防控阻擊戰(zhàn)。
在此次大課中，我看到了中央“咬定”的狠勁，是不勝利不收兵的狠，是不消滅不放松的狠，也是為人民排除萬難的狠。如此科學嚴謹的工作作風讓我不由得開始反思自己這段時間的一些生活狀態(tài)。確實因為疫情情況只能在家，但是在舒適的環(huán)境懶惰之心就會滋生，而在現(xiàn)實生活中我并沒有很好的去戰(zhàn)勝它，克服目前的這種狀況，黨中央的這一系列行動尤其是這堂課給我敲了一個警鐘，更是為我樹立了一個榜樣。面對時刻會發(fā)生的困難與挑戰(zhàn)要迎難而上，狠下心來。
不僅僅是狠勁，我還學習到了面對疾病全面迎擊的頑勁兒，不恐慌不麻痹奮發(fā)圖強的堅勁兒，統(tǒng)一指揮統(tǒng)一調度堅定信心的豪勁兒。直面疫情實際情況，在堅決打贏這場阻擊戰(zhàn)的同時冷靜分析現(xiàn)狀，制定合理防控機制與措施更是這場戰(zhàn)爭的主體部分。有時我面對困難會感到迷茫，甚至有的時候會去躲避，但在經歷這次疫情之后，我看到了大家在面對大難時也一直直面困難、永不放棄，相比這些我的那些困難真的是小巫見大巫。
問題來了，不怕，我們一起去面對。這次的防控阻擊戰(zhàn)在越來越多的一線工作者，各地區(qū)各行業(yè)間幫助，科研工作者的努力以及全國人們共同努力下，我相信我們很快就會看到這次“戰(zhàn)爭”勝利的曙光。櫛風沐雨，不畏浮云；長風破浪，行穩(wěn)致遠。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇三
作為一名黨員，要始終堅持全心全力為人民服務的宗旨，做到像“包公”、“牛玉儒”等人的大公無私，廉政廉潔，我進行了深入的對照檢查，下面談幾點心得體會：
一、強化學習意識，提高自身“拒腐防變”能力。
良好的學習是防患于未然的重要措施之一。要始終抓好學習這個基礎環(huán)節(jié)，堅持理論學習與實踐學習相結合的原則，要積極參加理論學習，把政治學習放在首位，常抓不懈，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻領會國家的法律、法規(guī)和黨的路線、方針、政策。要通過榜樣教育使自己向優(yōu)秀的、先進的人物看齊，自覺主動的規(guī)范好自己的行為，切實搞好自身的黨風廉政教育，不斷強化黨員的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。此外，學習的形式要多樣化、規(guī)律化，要將集中學習和個人學習相結合，正面教育和反面教育相結合，不斷提高自身“拒腐防變”能力。要學有所思，通過學習不斷凈化自身思想，要有鮮明的政治頭腦，堅決擁護共產黨的領導，要抵擋得住社會上的各種誘惑，注重在思想上警示自己，行為上約束自己，使自己的政治素養(yǎng)有了新的收獲和提高，使自己的廉政意識得到進一步增強。要樹立正確的人生觀、政績觀、群眾觀，黨員干部更應該樹立好服務群眾的為民意識，才能更好的實現(xiàn)自身價值。
二、要崇尚道德教育。
崇尚德治是中華民族人文精神的優(yōu)良傳統(tǒng)?？鬃釉唬骸暗乐哉?，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格”，意識是說以行政手段引導民眾，以刑罰來整頓約束民眾，雖然可以使民眾暫時免于犯罪，但卻無法使他們樹立以犯罪為恥的觀念，如果用道德來引導民眾，用禮儀來規(guī)范民眾，民眾就會樹立以犯罪為恥的觀念，自覺端正自己的行為。我們黨也歷來重視道德的作用。習近平強調，要鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，密切關注享樂主義、奢靡之風新動向新表現(xiàn)，堅決防止回潮復燃。糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責。要靠深入調查研究下功夫解難題，靠貼近實際和貼近群眾的務實舉措抓落實，確保黨中央決策部署落地生根。加強作風建設必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個關鍵。領導干部要堅決反對特權思想、特權現(xiàn)象，保持對人民的赤子之心，堅持工作重心下移，撲下身子深入群眾，面對面、心貼心、實打實做好群眾工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題。要深化標本兼治，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利。標本兼治，既要夯實治本的基礎，又要敢于用治標的利器?！袄匣ⅰ币额^就打，“蒼蠅”亂飛也要拍。要推動全面從嚴治黨向基層延伸，嚴厲整治發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。要把掃黑除惡同反腐敗結合起來，抓后面的“保護傘”。要加強反腐敗綜合執(zhí)法國際協(xié)作，強化對腐敗犯罪分子的震懾。要強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺。要通過改革和制度創(chuàng)新切斷利益輸送鏈條，加強對權力運行的制約和監(jiān)督，形成有效管用的體制機制。
三、要強化為民意識，始終把人民放在工作的首位。
我們要深刻的認識到自己的一切來源于組織的培養(yǎng)和教育，來自人民群眾的關心和支持，權力是人民賦予的，只有一心為民，手中的權力才能有牢固的根基。同時，權力越大責任也就越大，任何時候我們只有團結同志、關心同志、愛護同志、幫助同志才能使我們的集體更有朝氣，才能履行好自己的義務，擔負好自己的職責，才能對得起黨和人民。
四、要起到模范帶頭作用。
榜樣的力量是無窮的，黨員的一言一行對廣大群眾的影響很大，黨員干部任何時候都要樹立好良好的形象，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，身體力行社會主義道德和共產主義道德，以德修身，以德服眾，以高尚的人格量影響和帶動廣大群眾，成立先進思想道德的引導者和模范的實踐者。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇四
老師們、同學們：
大家好!
俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災是大多數在不經意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大。
作為一名小學生，就應該掌握一些消防知識，如：初期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。
發(fā)生火災時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號：消防安全伴我行!
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇五
尊敬的張區(qū)長、各位領導，全體員工：
大家好!今天，清河區(qū)消防大隊在我公司隆重舉行了119滅火救援實戰(zhàn)演練，讓我們親眼目睹了清河區(qū)消防官兵們的精彩展示。使我們受益菲淺，它不僅讓我們得到了一次生動的消防安全教育，同時也增強了廣大員工的消防安全意識，提升了我校消防工作的層次。這次活動，在抗震救災期間舉行，也充分體現(xiàn)了消防安全工作的重要意義。我先向大家介紹蒞臨此次活動的領導，。。。張區(qū)長，清河區(qū)消防大隊。。。讓我們用熱烈的掌聲對領導們的光臨表示衷心的感謝!就企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，是保障員工生命與財產安全的重要環(huán)節(jié)，是我公司安全穩(wěn)定生產的重要組成部分，通過今天的消防演習，旨在進一步加強消防安全宣傳，切實增強員工的安全意識，提高員工自防自救互救等消防能力;號召廣大員工積極參與公司消防安全工作，形成我公司安全工作群防群治的`局面，為我公司創(chuàng)建平安企業(yè)、和諧企業(yè)，營造良好的消防環(huán)境。
今天，清河區(qū)消防大隊和我公司聯(lián)合舉辦的演練，對我們來說，是一次生動的實戰(zhàn)教學。也是消防官兵向我們做的一次高水平的技能展示，教會了我們各種消防器材的正確使用方法、各種疏散逃生技能，更深的意義在于：警示我們要提高安全防范意識，注意用火、用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時，我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。
各位領導、各位老師、同學們：大家好!今天，我們全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動，這是我們學校的一個傳統(tǒng)項目，每年新學期開學都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。
消防安全事關千家萬戶，學校安全穩(wěn)定事關教育發(fā)展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里。同學們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。
再次在向大家強調幾個問題：
1、上下學路上一定要要注意交通安全，往返路上要結伴而行，團結互助，特別是女同學，絕對不允許單獨行動，下午放學后離校不要拖拉，要迅速撤離。路上務必靠右邊走。往返路上不準乘坐“三無”(無牌、無證、無駕照)車輛，我們學校蘭校長多次強調，我和宋校長在防火演練中也強調過，我們經常收聽收看廣播電視，湖南小學生乘坐三輪車掉下河里死傷的慘痛案例，確實觸目驚心，同學們要引以為戒，不怕一萬就怕一萬。
2、嚴禁上網吧，全國中小學生因沉迷網吧走上犯罪的不計其數，我們學校要聯(lián)合公安認真查管，對經常上網吧的同學嚴肅處理，蘭校長再次強調：
一、凡上網吧的同學一律取消救助;。
二、凡上網吧的同學評三好一票否決;。
三、凡上網吧的同學學生素質評價不能為優(yōu)秀。
最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂地生活。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇六
疫情期間，你們始終牢記習近平總書記“人民利益高于一切”的重要指示，大力發(fā)揚“越是艱險越向前”的斗爭精神，放棄休息，堅守崗位，舍小家為大家，晝夜奮戰(zhàn)在疫情防控第一線。疫情就是命令，防控就是責任。疫情發(fā)生以來，你們堅持守土有責、守土擔責、守土盡責，嚴盯死守、突出重點，堅決做到“三個一切”“五個所有”。在定點醫(yī)院，你們一刻不停，精心護理每一位患者；在醫(yī)學觀察站，你們一諾無辭，耐心守護每一位接觸者你們是“最美的逆行者”，你們的付出，廣大市民群眾看在眼里、記在心上。
豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！我深信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在全國人民的共同努力下，只要堅定信心、科學防治、全力應對，就一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇七
但是年初，一種突如其來的病毒將這個虎年春節(jié)變得格外壓抑，讓我們可能無法像往年一樣走親訪友，舉杯相祝。
離漢通道關閉、市內交通暫停運行。為了阻斷新冠肺炎疫情的傳播，1月23日凌晨，在除夕前夜、新歲將至的時刻，有著“九省通衢”之稱的武漢決定當日10時起關閉離漢通道，一座千萬級人口的城市選擇了“自我隔離”。
武漢，是英雄的城市，武漢人更是英雄的人民。武漢人民在經歷了兩個多月的封城后，最終取得了階段性的勝利。
武漢人民可以出來了，我們對武漢人民保持敬意的同時，更要熱情的接納他們，善待我們可敬的武漢人民。
既然解封，國家絕對經過深思熟慮，經過嚴格的論證，絕對不是隨便解封，更不可能把前期的戰(zhàn)斗成果毀掉。這個時候我們要相信政府，相信我們的黨。這句話絕對不是空談，經過這次疫情，我們的國家更值得我們信賴，我們的黨更會深入人心。
在黨和國家的領導下，在全國人民的努力下，我們迅速地控制住了疫情。我們在歡欣的時候，更多的要保持一份警惕，世界其他國家的疫情依然嚴峻，有卷土重來的危險?，F(xiàn)在遠遠沒有到歡慶的時候，當前的防控形勢依然嚴峻。
“解封”不等于“解防”、“零增長”不代表“零風險”，值此關鍵時期，任何的盲目樂觀、麻痹大意，都有可能導致前功盡棄、功虧一簣。當前，我們正遭受著國內外疫情的雙面夾擊，只有保持“咬定青山不放松”的韌勁，發(fā)揮“不破樓蘭終不還”的拼勁，一鼓作氣、奮戰(zhàn)到底，才能既守牢來之不易的階段性勝利，又乘勢而上向著最終勝利穩(wěn)步前行。
當前疫情防控阻擊戰(zhàn)還沒取得最終勝利，只有不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，有力有序把各項工作抓實抓細抓落地，才能一鼓作氣，勇奪“雙勝利”。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇八
20__年的春節(jié)前夕，我的祖國，突然間就病倒了。一瞬間很是慌亂，開始密切關注著網絡的信息，網絡的信息有傷心難過，也有感人事跡，接下來我要講述一個我在這次疫情中一個打動我的抗疫故事。
20__年1月26日晚接到衛(wèi)生院的返崗通知時，42歲的程群林還在湖南衡陽，與愛人和3歲的孩子一起探親。第二天，準備回湖北天門的程群林發(fā)現(xiàn)，由于湖北各地均實行了交通管制，他無法乘車返回單位。作為湖北省天門市蔣場鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名醫(yī)生，程群林當時一心只想著能快點回去?？裳鄢蛑饴泛凸步煌ㄍ＿\的消息，他愈加焦急。
“我一定要快點趕回去?！背倘毫肿聊?，平時自己就愛好騎行，公共交通停了，但自行車應該還可以走，為何不騎車回湖北呢?于是，歷時三天兩夜，騎車回湖北。
說走就走，程群林在湖南當地緊急購買了一輛山地車，并用手機地圖規(guī)劃好了路線。電筒、修車工具、充電寶、食物、厚衣物都置辦好后，他還專門買了一床薄被子。1月29日早晨，他從長沙縣星沙鎮(zhèn)出發(fā)，沿國道騎到了岳陽市，第一天他踏著山地車騎行了170公里。離湖北僅一橋之隔，但當晚他到達時，輪渡停運、路口設卡，要經過荊岳大橋進湖北只能走設卡的高速路口，而騎單車的程群林沒有被放行。已是深夜，騎行一天的程群林有些點體力不支。在橋下他發(fā)現(xiàn)了一個廢棄的鐵皮板房，沒多想便走了進去。
在鐵皮板房歇下之后，程群林給衛(wèi)生院打電話說明了自己的處境，院里迅速為他開具返崗證明，并將電子版發(fā)到他手機上，第二天一大早，他帶著衛(wèi)生院的證明，向卡口工作人員說明了情況，高速執(zhí)勤的交警護送他過了橋，到達了湖北省監(jiān)利縣境內。踩著單車，程群林從監(jiān)利縣白螺鎮(zhèn)出發(fā)，經過洪湖市、仙桃市，過了漢江大橋，再到天門市蔣場鎮(zhèn)，歷時三天兩夜，輾轉300多公里，終于趕回了衛(wèi)生院。1月31日一早到達衛(wèi)生院后，還沒來得及休息，程群林就直接投入到了疫情的防控工作中。他主要負責預檢工作，將不同癥狀的患者分離開。2月6日，程群林隨鎮(zhèn)政府的負責人一起，將與確診患者有密切接觸史的人員集中轉移至一家賓館。最初，鎮(zhèn)里只派了他一名醫(yī)生到賓館駐點，防護物資也比較緊缺。程群林剛來的時候被分配到一個n95、幾個外科口罩、兩套防護服，還有一些一次性手套。2月9日，天門市疾控中心又增派了一名醫(yī)生和兩名護士來賓館，醫(yī)護用品也得以有了補充，但還是無法保證不了一人一套，能保證兩個人，另外兩個人只能口罩加白大褂?！按蠹椰F(xiàn)在最缺的都是防護用品?！庇幸患^薄的防護服程群林本來還不敢穿，想著緊急情況時留著備用?！胺雷o用品用完了的話只能向上面反映，市疾控中心也很著急，特殊時期也能理解?！背倘毫终f，“但是應該會慢慢好起來的。接下來衛(wèi)生院哪里需要我，我就去哪里，都是為了集體!”
看到這個報道，我內心一股暖流涌入心頭。危難時刻，這些醫(yī)護人員不畏艱辛，不怕困難，挺身而出。他可以堅持從湖南到湖北，也可以堅持進入不了湖北省就可以在鐵皮房對付一宿，即使進去湖北省之后已經疲憊不堪，可也沒有休息，立馬投入工作崗位。醫(yī)療物資缺乏，可是也沒有讓他對工作馬馬虎虎，物資可以重復使用，這樣的精神實在讓我敬佩不已。
國難當頭，作為大學生的我面對疫情，一定要服從國家安排，嚴格遵守《中華人民共和國網絡安全法》、《互聯(lián)網群組信息服務管理規(guī)定》等法律法規(guī)，堅決抵制違法信息，堅決不轉發(fā)、傳播未經官方證實的疫情信息，不信謠、不造謠、不傳謠，傳播正能量，抵制不良言論，高度注意防范網絡風險，積極落實出入登記、隔離留驗、佩戴口罩、體溫檢測、衛(wèi)生保潔、防疫消毒等措施。
在此期間，我已經減少出門次數，避免交叉感染，認真做好家庭防疫工作，出門積極佩戴口罩，每天堅持開窗通風半小時，每天用消毒液進行室內消毒，春節(jié)期間也沒有走親訪友，沒有聚集，也沒有聚餐，我也在家積極服從學校的安排，配合學校的防疫工作，每天都在微信群里匯報身體情況，個人力量甚微，服從組織安排就是為國家做出的最大貢獻。
雖然現(xiàn)在疫情還很嚴重，但是只要我們團結一心，共同奮斗，一起并肩作戰(zhàn)，沒有困難是我們不能一起克服的，武漢加油，中國加油!
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇九
尊敬老師們、親愛的同學們：
大家好!
通過對消防法規(guī)和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的`重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。
消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓，而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十
2020年的寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染疫情讓全國人民進入抗擊疫情的戰(zhàn)役，“勤洗手，帶口罩，多通風，不聚會”成了我們假期的行為規(guī)范，為了響應國家號召，我們宅在家，網絡就成了我們對外交流和學習的重要工具。
隨著開學時間的臨近，受疫情影響教育部緊急作出延遲開學的通知決定，但停課不停學，各地紛紛開設了網上名師課堂，剛開始孩子聽到網上上課甭提有多高興，可能孩子對新鮮事物總是充滿好奇。第一節(jié)課清晨，孩子一早就起床，但受孩子們學習熱情，網絡一會就癱瘓，孩子急我們更著急，學校老師也著急，還有老師和熱心的家長用釘釘對著自家的電視直播，雖然效果不是很好，但也算忐忑地上完第一課。好在網絡還有個強大的功能，支持回放，過后讓孩子又重溫了遍。
第一節(jié)課雖然有些美中不足，但隨著后來的硬件和軟件的不斷提高，以及后來學校老師們利用自己的時間，在釘釘群給孩子進行在線鞏固和在線輔導，這很大程度上解決孩子學習上的客觀因素。
好玩是孩子的本性，手機電腦等電子產品給孩子上課，這一方面激發(fā)出孩子對這些產品能探索和好奇，他們總是不經意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷，少了課堂老師的督促，孩子也會偶爾偷點小懶;回答問題時，少了同學們之間傳遞鼓勵的眼神，總是感覺有點冷冰冰的!期待這場疫情能夠早快點結束，讓我們這群燦爛的孩子能夠早點進入那個充滿書香味的淮東校園。
最后我想對老師們說聲辛苦了，但請你們相信，無論是線上·線下·網絡·教室，最后我們都會讓孩子能夠做最好的自己!
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十一
由于疫情原因，線上學習暫且代替了普通的學習方式，在疫情期間，能讓學生停課不停學，為疫情過后的學校學習打下基礎。下面由我來談談線上學習的體會與心得。
聽課是在家中進行的，可以隨時滿足我自己的許多需求，如喝水等；聽課位置不固定，可以選擇我感受最佳處聽課，可以在陽臺旁，眼睛疲倦時適度往往遠處；講師的講學模式不固定，從各個層面啟發(fā)教育我，使我能從不同角度學習；金牌講師言簡意賅，緊抓重點，幽默風趣，帶給我不一樣的聽課感受，激發(fā)我對學習的興趣，更好融入課堂；我也可以看到別的同學對老師，對課程發(fā)言，評論，可以問自己是否掌握了知識，能否幫別人解決疑問，大大增加了課堂上的互動性，使我更好地融進課堂中。
再分享下自己從近一個月學習中總結的心得。我通常在聽課時準備一本筆記本（相應課本），記錄課堂中提到的重難點；我會將重要難懂處反復觀看，更好理解知識點；我也會在不同課程里的學習同一知識點，能做到全面理解內容，不遺漏。我相信，線上學習會變得越來越全面，越來越完美，成為新一代的學習主流。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十二
五四運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，它標志著中國民主革命進入一個嶄新的階段。這次運動高舉愛國主義的旗幟，弘揚民主、科學的精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立在思想上和干部上準備了條件。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代。100年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運者，面對新世紀，我們責任更重大。
學習五四精神，要堅定理想信念。理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。面對多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學習和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅定，用科學理論武裝頭腦，用五四精神激勵自己前行。
學習五四精神，要練就過硬的基本功?？照務`國、實干興邦。只有本領過硬，才能真正擔當起重任，推進各項事業(yè)。對于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實地，勤加修煉，堅持把根扎深扎實，練就過硬的本領，從自身做起，從點滴做起，弘揚五四精神。
學習五四精神，要追求進步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，更是青年積極進取、追求進步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實踐，改革才會有新突破，發(fā)展才會有新思路，各項工作才能出“新招”。當代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進自己的個性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應時代需要的創(chuàng)造性人才。
五四精神不僅推動了中國歷史發(fā)展的進程，而且閃爍著時代的光芒。五四運動雖然已經離我們遠去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中，要繼續(xù)弘揚五四精神，激揚奮斗青春。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十三
19年底，新冠病毒悄無聲息地襲來。一場不見硝煙、不聞炮聲的戰(zhàn)爭打響了。為了防止疫情的擴散，大家響應政府的號召居家隔離。
寒假的腳步漸行漸遠，疫情卻不見好轉。教育部聲明延期開學，開展網絡公益課，為一位位渴求知識的學子提供學習的平臺，停課不停學。上網課，我充滿了好奇，滿心期盼網課的到來。
網課來了，我早早地等在電腦前進入直播間等待上課，看老師們大顯身手，看同學們侃侃而談……可是網課不比平常，感覺死板，缺少交流。聽課、打卡、交作業(yè)，使我疲于應付，感到十分的焦躁。我沉不下心來學習，總覺得少了什么，漸漸地對網課失去了興趣。
我給自己打氣：加油，你能行！漸漸的，我浮躁的心沉淀了。我感受到了網課的快樂:上課的老師言語幽默、風趣，講解知識也淺顯易懂，安排的習題靈活多變……不一樣的課堂，不一樣的教學方法，全新的學習模式讓我再次體會到學習的魅力、知識的力量。而課間休息時同學們在聊天平臺上的問候、發(fā)言、抱怨、追星、討論……讓我們遠離的心重又聚到一起，長長的假期似乎從沒把我們分開。
網課通過互聯(lián)網大顯身手把隔離的我們重新聚集，學習競爭的氛圍是越來越濃厚。網課激起了我的學習動力，喚起了我規(guī)律的作息，喚醒了我滿滿的斗志。疫情之下，我們要努力成為堅毅果敢的人，學會自主學習。待到春暖花開時，讓我們拈花一笑再約紅塵。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十四
老師們精心準備了豐富的教學內容，看著提前備好的教案，懷著對課堂的敬畏，帶著一如既往的熱情，精神抖擻地進入到每一節(jié)直播課堂，心中有秩序，行動也從容。讓人感動的是很多家長主動陪同孩子一起聽課，鼓勵孩子珍惜時間，敬畏線上課堂，認真執(zhí)行學習計劃，扎扎實實復習鞏固，甚至自己幫助孩子培優(yōu)補弱，在老師留意不周的地方默默配合，張雅微的媽媽說：“孩子的作文不太好，想讓她在假期里多看書、多練習”，后來就收到雅微同學多篇作業(yè)之外自行寫作的文章，提出問題后反復修改，這樣做的孩子不止一個。孩子們認真寫作業(yè)，積極配合教學工作，記筆記、讀書一個都不少。我想，這不就是夢想合作人之間的默契合作，共同放飛孩子的夢想。
線上的學習讓教育活潑，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中我們看到了決策的關鍵、人性的美好，看到普通人身上的英雄本色，同時也聽到了需要我們思考和判斷的各種聲音……這些都是課本無法提供的教育契機。毛澤東主席有詩云：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”中國人自古以來就有英雄情結，這是學生們應該傳承的精神基因。
疫情如大考，需要我們交出經得起時間檢驗的答卷，漸入佳境的學習包含作業(yè)和測試。批閱作業(yè)也是隔屏對話，跟學生的合作越來越默契，每天最輕松的時刻是看到作業(yè)收齊并且已經閱完的提示。持續(xù)關注學生作業(yè)反饋，每周安排一次小測試，并且利用直播課堂講評試卷，就像平時在學校一樣，在不斷探索學習途徑中井然有序。
一切過往，皆為序章。若干年后，回眸20的春天，我們一定心生暖意，滿眼星辰。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十五
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講臺”變成了今天的一臺電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市小學英語團隊積極響應“停課不停學，停課不停研”的號召，于20__年3月14日下午2時，相約線上，開展小學英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”小學英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領導參加，研培活動分為4個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)，教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個環(huán)節(jié)，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環(huán)節(jié)，在線互動答疑。最后，教研員總結本次研培并做下一階段的部署。
一、教研員引領，打造優(yōu)化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發(fā)，利用人工智能時代的網絡平臺，把握英語學科的本質，讓英語核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨干交流，同肩同行。
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經驗，拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江小學明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發(fā)的課堂上教與學的思考，明老師從三個關鍵切入點入手，首先，“教什么”即制定教學目標。我們每節(jié)課都要在認真鉆研課標、教材、教參深入了解學情的基礎上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關于“怎么教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅游攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發(fā)、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現(xiàn)的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結合，在線上教學，亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，借助釘釘網絡平臺預習、直觀呈現(xiàn)，有備而來，收獲滿滿。其次，借助釘釘網絡平臺功能，監(jiān)督指導學生學習過程。最后，借助網絡平臺共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實際經驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本周英語課后，她就利用抖音平臺，錄制一首學生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的fingerssong,然后在釘釘班級群內，通過家校本的形式下發(fā)給每位同學，并要求學生利用多方面app上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學到不少本領，發(fā)現(xiàn)通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江小學張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發(fā)揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新回歸課堂知識，我們如何調整教學計劃進度等問題，但主要還是要調整自己心態(tài)，調整教師的心態(tài)，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時，根據學生的學情循序漸進地去學習，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會回歸課堂!
第四位由石巖學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉變，賈婧老師認為，要想成為一名互聯(lián)網+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務于學，我們如何教，學生就如何學，在今后的教學中，應該汲取線上教師優(yōu)秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網上優(yōu)秀的平臺和資源，內化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發(fā)思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養(yǎng)，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時代的我們還應對網絡平臺具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟件的應用，給我們線上、線下教學提供良好的平臺。
最后教研員李老師的傾情指導，總結發(fā)言，幫助骨干教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識與方法。
二、共學習，同成長。
學習如逆水行舟，不進則退。“停課不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結合”……在教研員李老師的引領下，老師們從不同角度分享了自己的小經驗，讓大家都感受到了網上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署。
教研員李老師對小學英語進行了后期工作部署?？紤]到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規(guī)劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學后忙中出亂。
最后，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十六
因為病毒的到來，我們實施了停課不停學的線上教育。經過大約一個月的時間，線上教育對我們來說的利弊，我也了解了。
利：一、有時上課一個知識點，我沒怎么聽懂，就可以去看回放，看到聽懂為止。二、上課答題時有一個排行榜，最能激發(fā)我們的好勝心，一心都想當第一名。三、上交作業(yè)時會有些作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)，那些沒有被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學，可以對比被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學的作業(yè)，并發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)的不足之處。四、交作業(yè)時，老師看一下就能了解，還有哪位同學作業(yè)沒交，哪位同學已經很久沒交作業(yè)了，并且這些數據會保存下來。這些于老師于同學都是有很大的益處的。
弊：一、上課時，因為老師看不到我們在做什么，所以在這種氛圍下，極其容易開小差，而導致功課落下，成績下降。二、因為是線上教育，老師不在身旁，所以改作業(yè)、交作業(yè)、監(jiān)督的任務都落在了家長身上。有時家長可能會出現(xiàn)漏交作業(yè)的情況。三、某些同學可能表面上是在學習，實際是在玩，有時可能作業(yè)都要等老師把答案發(fā)出來，要對答案時，再把答案抄下來才提交。
以上說的幾點弊，其實只要有自律性的同學都是可以避免的。線上教育對自律的同學來說是百利而無一害，而對不自律的同學可能就懸了。
線上教育可以激發(fā)人的斗志，我一開始也是沒有自律性，可是看著那些作業(yè)，筆記做的比我好的人，我就每天進步一點點，每天對自己的要求一點點增高，看著自己一次次出現(xiàn)在每場最佳的上方，頓時覺得努力沒白費。到了開學，通過看學習效果就能一下把自律的同學和不自律的同學分開?，F(xiàn)在開始努力也不晚，讓我們共同進步吧！
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十七
今天下午的《新課堂同心戰(zhàn)“疫”》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當頭，一批批醫(yī)務人員請纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責任擔當。疫情當頭，我們同舟共濟，共克時艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時間賽跑”的青年突擊隊，有“天下興亡，匹夫有責”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結晶，他們才是大學生該有的樣子。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十八
由于新型冠狀病毒的爆發(fā)，教育局要求我們線上學習。聽到這個消息，我有些氣憤又有些無奈，氣憤是因為怕線上老師教學效果不好，無奈的是無法改變，于是便開始了線上學習。
開始網課學習后，起初，我面對新的課程表和長達一個小時的課程有些不適應。
老師上課以直播形式為主，在上課期間有時講的較快，聽講時會有些不懂，有時還會稍微拖一點堂。
至于作業(yè)，我認為平時和家庭作業(yè)比在學校要少，但是學校的老師也會經常提醒我們，讓我們鞏固復習。并且及時的發(fā)表作業(yè)，剛開始面對新的作業(yè)提交方式，我有些不適應，但是這是我必須要適應的。
不過，經過這一個月的學習，我已經完全適應并享受線上教學了。
上課老師會講許多例題，有助于我們鞏固學習，并且老師上課形式幽默，備課充分，還給我們適當的休息，讓我們在學習過程中不會覺得那么疲累。
如果在課后遇到了一些難題，我還可以通過微信，釘釘等軟件向老師們進行提問，并且老師會很快的為我解答。同時老師在傍晚會進行作業(yè)總結，為我們解除許多困難，讓我們的學習變得更加輕松。
總之通過這一個月的學習，我的收獲特別多，也使我認識到原來我也可以適應這些不同上課形式，并且學習了許多知識。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十九
由于疫情原因，我們這幾天一直是在家里通過上網課的方法進行學習。
網課學習跟平常的學習差不多，只不過在網課的學習中，更需要自控自律的意識，但也都是需要方法的。對于不同的人需要用不同的方法，重點學習自己不擅長的科目。就像我，理科問題很大，不知道該怎么學這類科目我就去問一些理科好的同學，去借鑒他們的學習方法，還可以根據自身的習慣，改善成適合自己的學習習慣，學習方法。有了方法，學習就非常簡單，非?？鞓妨恕?BR> 我總結出來的方法是：根據學校一天的安排來規(guī)劃時間，早自習背誦課本內的重點知識，在背誦時最好是可以大聲朗讀，這樣更利于自己記憶，這是非常重要的。接下來就是科學課，數學課。在這些課上，我們最需要的就是認真聽講，去理解老師講的每一道例題，重要的知識還可以用筆記下來，積極思考老師的每一個問題。課后，完成老師布置的作業(yè)。在完成作業(yè)時，我們可以多翻書，多看看自己做的筆記，熟悉知識點，從而達到牢記并理解每一個知識點。理解了知識點之后，解題思路就會很清晰，解題也就會容易許多。下午的語文課，則就需要認真聽老師講，勤做筆記。做課后習題時需要靈活運用、多多思考、深入理解每道題目的意思。還有，對于很多同學，包括我來說，作文是難題，攻克這一難題，只需要我們多讀書，多看課外書，這樣可以讓我們的語言更優(yōu)美，更有條理性。英語就需要多讀多背多記憶，語法要牢記。通過這些方法，讓我們的學習更輕松了。
有了方法，我們還需要高效的學習狀態(tài)，怎樣進入高效的學習狀態(tài)呢？
首先制定明確的學習計劃表，每天嚴格按照自己的學習計劃表而進行。接著就是將其他的知識轉化為自己的知識，并且每天汲取一些課外知識。進入了狀態(tài)，我們還要保持這種高效的學習狀態(tài)，這是很關鍵的一步，也是很難做到的一步：專心聽講、集中注意力、積極思考、把握獲取知識的主動權，理清老師的講課思路，最后就是要及時做好課堂筆記，有了這些，學習會成為你的一種樂趣！
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇二十
在疫情的影響下，全國范圍內停課不停學的要求被提出。對于我們作為學生來說，這是一個前所未有的體驗。在這個特殊時刻，我們需要思考如何適應這種學習模式，并從中獲得成長和收獲。以下是我對停課不停學的一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用線上學習平臺是一種高效的學習方式。我們可以通過電腦、手機或平板電腦與老師和同學進行交流和互動。學生們可以在家庭環(huán)境中更加自由地學習，不受時間和空間的限制。我們可以根據自己的學習進度進行安排，有更多的自主學習的時間。此外，線上教學平臺還提供了豐富多樣的學習資源，如教學課件、錄播視頻和電子書籍等。這些都為我們提供了學習和復習的材料，使我們的學習更加全面和系統(tǒng)。
其次，停課不停學使我們更加獨立和自律。在傳統(tǒng)的學校教育中，老師會嚴格規(guī)定上課時間和課程進度。而在線上學習中，我們需要自己組織時間和安排學習任務。這就要求我們具備一定的獨立學習能力和自我管理能力。我們需要學會制定學習計劃，合理安排時間，做到高效率地學習。另外，由于沒有了傳統(tǒng)教室的監(jiān)督和管理，我們需要樹立正確的學習態(tài)度和自律意識，確保自己能夠按時完成學習任務和作業(yè)。
第三，停課不停學提醒我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在線上學習中，我們不再依賴老師的直接指導和解答問題。而是需要我們自己主動尋找問題的解決辦法。我們可以通過閱讀相關資料、查找網上的學習資源和與同學互相交流等方式解決問題。這種創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)將在我們未來的學習和工作中發(fā)揮重要作用。
此外，停課不停學也讓我們更加注重身心健康的保護。在線上學習使我們可以更好地掌控學習和休息的平衡。我們可以根據自己的需求合理安排學習和休息時間，避免過度學習帶來的身心疲憊。同時，我們可以利用休息時間進行一些鍛煉和放松的活動，比如戶外運動、閱讀、繪畫等。這樣可以有效緩解學習壓力和焦慮情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
總結起來，停課不停學是一次特殊的學習體驗，它給了我們獨特的機會和挑戰(zhàn)。線上學習平臺的應用使我們獲得了更加高效的學習方式，培養(yǎng)了獨立自律的學習能力。同時，它也提醒我們要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，注重身心健康的保護。相信在未來的學習和生活中，我們可以用這次特殊經歷所獲得的經驗和收獲，不斷成長和進步。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇二十一
我們因為一場肆虐全國的新型冠狀病毒，而從在學校上課改為了上網課，網課自然不及在學校上課的好。我們從早晨6點起變?yōu)?點起，從全神貫注的聽課改為了隨心所欲，效率更是遠遠不及在學校時了。然而當老師向同學們提出連麥申請時，連麥框則空無一人，但當我們連上麥時又感覺尷尬不已。在學校時，就完全不一樣了，因為大家都見慣了，回答問題自然也就不拘束了。還有，重點是視力問題，在學校時電子產品一概不碰，而上了網課，雖說有定時的眼保健操，但還是抵不過一天幾乎全在屏幕前，這對大家的視力是極大的傷害。
總而言之，在家上網課不如在學校上課，既保證了效率，又保護了視力，還可免除尷尬和緊張的心理。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇一
看完《見證》，我想起了中央財經大學馬克思主義學院的馮秀軍教授的那一句“曾經是你，如今是我?！绷钗倚念^一震，久久不能平息。
這場抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中，無論是一線的醫(yī)護人員或是義無反顧的人民軍隊亦或是千千萬萬的志愿者，無一不體現(xiàn)著“曾經是你，如今是我”。哪有什么無所畏懼，不過是一群群的“我”擔起責任，學著“你”的模樣奮勇前進。
習近平總書記說過：“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的?！闭诞斈甑奈覀兏鼞撛趭^斗中譜寫我們大寫的青春。面對此次疫情，我們首先應該辯證地看待問題。多難興邦，危機本身就包含著“危機”與“機遇”，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。因此，越是在這個時候，我們越是應該學習千千萬萬的優(yōu)秀先輩們的經驗，用全面、辯證、長遠的眼光看待我國發(fā)展。生于憂患死于安樂，我們應該增強憂患意識，這樣我們才能越走越遠，越走越堅定。
曾經是你，如今是我。我們有信心有能力在時代給我們出的這份卷子上答好每一道題，書寫出我們的青春。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇二
在今年我們喜迎新年之時，新冠肺炎病毒卻在悄然而至。在短短的幾天內感染者人數從幾百到幾千，再到幾千萬。一個個跳動的數字牌無不牽動著我們內心。在疫情剛開始之時習近平總書記便親自指揮，親自部署，開始進行這場防控阻擊戰(zhàn)。
在此次大課中，我看到了中央“咬定”的狠勁，是不勝利不收兵的狠，是不消滅不放松的狠，也是為人民排除萬難的狠。如此科學嚴謹的工作作風讓我不由得開始反思自己這段時間的一些生活狀態(tài)。確實因為疫情情況只能在家，但是在舒適的環(huán)境懶惰之心就會滋生，而在現(xiàn)實生活中我并沒有很好的去戰(zhàn)勝它，克服目前的這種狀況，黨中央的這一系列行動尤其是這堂課給我敲了一個警鐘，更是為我樹立了一個榜樣。面對時刻會發(fā)生的困難與挑戰(zhàn)要迎難而上，狠下心來。
不僅僅是狠勁，我還學習到了面對疾病全面迎擊的頑勁兒，不恐慌不麻痹奮發(fā)圖強的堅勁兒，統(tǒng)一指揮統(tǒng)一調度堅定信心的豪勁兒。直面疫情實際情況，在堅決打贏這場阻擊戰(zhàn)的同時冷靜分析現(xiàn)狀，制定合理防控機制與措施更是這場戰(zhàn)爭的主體部分。有時我面對困難會感到迷茫，甚至有的時候會去躲避，但在經歷這次疫情之后，我看到了大家在面對大難時也一直直面困難、永不放棄，相比這些我的那些困難真的是小巫見大巫。
問題來了，不怕，我們一起去面對。這次的防控阻擊戰(zhàn)在越來越多的一線工作者，各地區(qū)各行業(yè)間幫助，科研工作者的努力以及全國人們共同努力下，我相信我們很快就會看到這次“戰(zhàn)爭”勝利的曙光。櫛風沐雨，不畏浮云；長風破浪，行穩(wěn)致遠。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇三
作為一名黨員，要始終堅持全心全力為人民服務的宗旨，做到像“包公”、“牛玉儒”等人的大公無私，廉政廉潔，我進行了深入的對照檢查，下面談幾點心得體會：
一、強化學習意識，提高自身“拒腐防變”能力。
良好的學習是防患于未然的重要措施之一。要始終抓好學習這個基礎環(huán)節(jié)，堅持理論學習與實踐學習相結合的原則，要積極參加理論學習，把政治學習放在首位，常抓不懈，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻領會國家的法律、法規(guī)和黨的路線、方針、政策。要通過榜樣教育使自己向優(yōu)秀的、先進的人物看齊，自覺主動的規(guī)范好自己的行為，切實搞好自身的黨風廉政教育，不斷強化黨員的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。此外，學習的形式要多樣化、規(guī)律化，要將集中學習和個人學習相結合，正面教育和反面教育相結合，不斷提高自身“拒腐防變”能力。要學有所思，通過學習不斷凈化自身思想，要有鮮明的政治頭腦，堅決擁護共產黨的領導，要抵擋得住社會上的各種誘惑，注重在思想上警示自己，行為上約束自己，使自己的政治素養(yǎng)有了新的收獲和提高，使自己的廉政意識得到進一步增強。要樹立正確的人生觀、政績觀、群眾觀，黨員干部更應該樹立好服務群眾的為民意識，才能更好的實現(xiàn)自身價值。
二、要崇尚道德教育。
崇尚德治是中華民族人文精神的優(yōu)良傳統(tǒng)?？鬃釉唬骸暗乐哉?，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格”，意識是說以行政手段引導民眾，以刑罰來整頓約束民眾，雖然可以使民眾暫時免于犯罪，但卻無法使他們樹立以犯罪為恥的觀念，如果用道德來引導民眾，用禮儀來規(guī)范民眾，民眾就會樹立以犯罪為恥的觀念，自覺端正自己的行為。我們黨也歷來重視道德的作用。習近平強調，要鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，密切關注享樂主義、奢靡之風新動向新表現(xiàn)，堅決防止回潮復燃。糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責。要靠深入調查研究下功夫解難題，靠貼近實際和貼近群眾的務實舉措抓落實，確保黨中央決策部署落地生根。加強作風建設必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個關鍵。領導干部要堅決反對特權思想、特權現(xiàn)象，保持對人民的赤子之心，堅持工作重心下移，撲下身子深入群眾，面對面、心貼心、實打實做好群眾工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題。要深化標本兼治，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利。標本兼治，既要夯實治本的基礎，又要敢于用治標的利器?！袄匣ⅰ币额^就打，“蒼蠅”亂飛也要拍。要推動全面從嚴治黨向基層延伸，嚴厲整治發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。要把掃黑除惡同反腐敗結合起來，抓后面的“保護傘”。要加強反腐敗綜合執(zhí)法國際協(xié)作，強化對腐敗犯罪分子的震懾。要強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺。要通過改革和制度創(chuàng)新切斷利益輸送鏈條，加強對權力運行的制約和監(jiān)督，形成有效管用的體制機制。
三、要強化為民意識，始終把人民放在工作的首位。
我們要深刻的認識到自己的一切來源于組織的培養(yǎng)和教育，來自人民群眾的關心和支持，權力是人民賦予的，只有一心為民，手中的權力才能有牢固的根基。同時，權力越大責任也就越大，任何時候我們只有團結同志、關心同志、愛護同志、幫助同志才能使我們的集體更有朝氣，才能履行好自己的義務，擔負好自己的職責，才能對得起黨和人民。
四、要起到模范帶頭作用。
榜樣的力量是無窮的，黨員的一言一行對廣大群眾的影響很大，黨員干部任何時候都要樹立好良好的形象，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，身體力行社會主義道德和共產主義道德，以德修身，以德服眾，以高尚的人格量影響和帶動廣大群眾，成立先進思想道德的引導者和模范的實踐者。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇四
老師們、同學們：
大家好!
俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災是大多數在不經意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大。
作為一名小學生，就應該掌握一些消防知識，如：初期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。
發(fā)生火災時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號：消防安全伴我行!
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇五
尊敬的張區(qū)長、各位領導，全體員工：
大家好!今天，清河區(qū)消防大隊在我公司隆重舉行了119滅火救援實戰(zhàn)演練，讓我們親眼目睹了清河區(qū)消防官兵們的精彩展示。使我們受益菲淺，它不僅讓我們得到了一次生動的消防安全教育，同時也增強了廣大員工的消防安全意識，提升了我校消防工作的層次。這次活動，在抗震救災期間舉行，也充分體現(xiàn)了消防安全工作的重要意義。我先向大家介紹蒞臨此次活動的領導，。。。張區(qū)長，清河區(qū)消防大隊。。。讓我們用熱烈的掌聲對領導們的光臨表示衷心的感謝!就企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，是保障員工生命與財產安全的重要環(huán)節(jié)，是我公司安全穩(wěn)定生產的重要組成部分，通過今天的消防演習，旨在進一步加強消防安全宣傳，切實增強員工的安全意識，提高員工自防自救互救等消防能力;號召廣大員工積極參與公司消防安全工作，形成我公司安全工作群防群治的`局面，為我公司創(chuàng)建平安企業(yè)、和諧企業(yè)，營造良好的消防環(huán)境。
今天，清河區(qū)消防大隊和我公司聯(lián)合舉辦的演練，對我們來說，是一次生動的實戰(zhàn)教學。也是消防官兵向我們做的一次高水平的技能展示，教會了我們各種消防器材的正確使用方法、各種疏散逃生技能，更深的意義在于：警示我們要提高安全防范意識，注意用火、用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時，我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。
各位領導、各位老師、同學們：大家好!今天，我們全校師生在這里開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動，這是我們學校的一個傳統(tǒng)項目，每年新學期開學都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。
消防安全事關千家萬戶，學校安全穩(wěn)定事關教育發(fā)展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里。同學們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。
再次在向大家強調幾個問題：
1、上下學路上一定要要注意交通安全，往返路上要結伴而行，團結互助，特別是女同學，絕對不允許單獨行動，下午放學后離校不要拖拉，要迅速撤離。路上務必靠右邊走。往返路上不準乘坐“三無”(無牌、無證、無駕照)車輛，我們學校蘭校長多次強調，我和宋校長在防火演練中也強調過，我們經常收聽收看廣播電視，湖南小學生乘坐三輪車掉下河里死傷的慘痛案例，確實觸目驚心，同學們要引以為戒，不怕一萬就怕一萬。
2、嚴禁上網吧，全國中小學生因沉迷網吧走上犯罪的不計其數，我們學校要聯(lián)合公安認真查管，對經常上網吧的同學嚴肅處理，蘭校長再次強調：
一、凡上網吧的同學一律取消救助;。
二、凡上網吧的同學評三好一票否決;。
三、凡上網吧的同學學生素質評價不能為優(yōu)秀。
最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂地生活。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇六
疫情期間，你們始終牢記習近平總書記“人民利益高于一切”的重要指示，大力發(fā)揚“越是艱險越向前”的斗爭精神，放棄休息，堅守崗位，舍小家為大家，晝夜奮戰(zhàn)在疫情防控第一線。疫情就是命令，防控就是責任。疫情發(fā)生以來，你們堅持守土有責、守土擔責、守土盡責，嚴盯死守、突出重點，堅決做到“三個一切”“五個所有”。在定點醫(yī)院，你們一刻不停，精心護理每一位患者；在醫(yī)學觀察站，你們一諾無辭，耐心守護每一位接觸者你們是“最美的逆行者”，你們的付出，廣大市民群眾看在眼里、記在心上。
豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！我深信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在全國人民的共同努力下，只要堅定信心、科學防治、全力應對，就一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇七
但是年初，一種突如其來的病毒將這個虎年春節(jié)變得格外壓抑，讓我們可能無法像往年一樣走親訪友，舉杯相祝。
離漢通道關閉、市內交通暫停運行。為了阻斷新冠肺炎疫情的傳播，1月23日凌晨，在除夕前夜、新歲將至的時刻，有著“九省通衢”之稱的武漢決定當日10時起關閉離漢通道，一座千萬級人口的城市選擇了“自我隔離”。
武漢，是英雄的城市，武漢人更是英雄的人民。武漢人民在經歷了兩個多月的封城后，最終取得了階段性的勝利。
武漢人民可以出來了，我們對武漢人民保持敬意的同時，更要熱情的接納他們，善待我們可敬的武漢人民。
既然解封，國家絕對經過深思熟慮，經過嚴格的論證，絕對不是隨便解封，更不可能把前期的戰(zhàn)斗成果毀掉。這個時候我們要相信政府，相信我們的黨。這句話絕對不是空談，經過這次疫情，我們的國家更值得我們信賴，我們的黨更會深入人心。
在黨和國家的領導下，在全國人民的努力下，我們迅速地控制住了疫情。我們在歡欣的時候，更多的要保持一份警惕，世界其他國家的疫情依然嚴峻，有卷土重來的危險?，F(xiàn)在遠遠沒有到歡慶的時候，當前的防控形勢依然嚴峻。
“解封”不等于“解防”、“零增長”不代表“零風險”，值此關鍵時期，任何的盲目樂觀、麻痹大意，都有可能導致前功盡棄、功虧一簣。當前，我們正遭受著國內外疫情的雙面夾擊，只有保持“咬定青山不放松”的韌勁，發(fā)揮“不破樓蘭終不還”的拼勁，一鼓作氣、奮戰(zhàn)到底，才能既守牢來之不易的階段性勝利，又乘勢而上向著最終勝利穩(wěn)步前行。
當前疫情防控阻擊戰(zhàn)還沒取得最終勝利，只有不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，有力有序把各項工作抓實抓細抓落地，才能一鼓作氣，勇奪“雙勝利”。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇八
20__年的春節(jié)前夕，我的祖國，突然間就病倒了。一瞬間很是慌亂，開始密切關注著網絡的信息，網絡的信息有傷心難過，也有感人事跡，接下來我要講述一個我在這次疫情中一個打動我的抗疫故事。
20__年1月26日晚接到衛(wèi)生院的返崗通知時，42歲的程群林還在湖南衡陽，與愛人和3歲的孩子一起探親。第二天，準備回湖北天門的程群林發(fā)現(xiàn)，由于湖北各地均實行了交通管制，他無法乘車返回單位。作為湖北省天門市蔣場鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名醫(yī)生，程群林當時一心只想著能快點回去?？裳鄢蛑饴泛凸步煌ㄍ＿\的消息，他愈加焦急。
“我一定要快點趕回去?！背倘毫肿聊?，平時自己就愛好騎行，公共交通停了，但自行車應該還可以走，為何不騎車回湖北呢?于是，歷時三天兩夜，騎車回湖北。
說走就走，程群林在湖南當地緊急購買了一輛山地車，并用手機地圖規(guī)劃好了路線。電筒、修車工具、充電寶、食物、厚衣物都置辦好后，他還專門買了一床薄被子。1月29日早晨，他從長沙縣星沙鎮(zhèn)出發(fā)，沿國道騎到了岳陽市，第一天他踏著山地車騎行了170公里。離湖北僅一橋之隔，但當晚他到達時，輪渡停運、路口設卡，要經過荊岳大橋進湖北只能走設卡的高速路口，而騎單車的程群林沒有被放行。已是深夜，騎行一天的程群林有些點體力不支。在橋下他發(fā)現(xiàn)了一個廢棄的鐵皮板房，沒多想便走了進去。
在鐵皮板房歇下之后，程群林給衛(wèi)生院打電話說明了自己的處境，院里迅速為他開具返崗證明，并將電子版發(fā)到他手機上，第二天一大早，他帶著衛(wèi)生院的證明，向卡口工作人員說明了情況，高速執(zhí)勤的交警護送他過了橋，到達了湖北省監(jiān)利縣境內。踩著單車，程群林從監(jiān)利縣白螺鎮(zhèn)出發(fā)，經過洪湖市、仙桃市，過了漢江大橋，再到天門市蔣場鎮(zhèn)，歷時三天兩夜，輾轉300多公里，終于趕回了衛(wèi)生院。1月31日一早到達衛(wèi)生院后，還沒來得及休息，程群林就直接投入到了疫情的防控工作中。他主要負責預檢工作，將不同癥狀的患者分離開。2月6日，程群林隨鎮(zhèn)政府的負責人一起，將與確診患者有密切接觸史的人員集中轉移至一家賓館。最初，鎮(zhèn)里只派了他一名醫(yī)生到賓館駐點，防護物資也比較緊缺。程群林剛來的時候被分配到一個n95、幾個外科口罩、兩套防護服，還有一些一次性手套。2月9日，天門市疾控中心又增派了一名醫(yī)生和兩名護士來賓館，醫(yī)護用品也得以有了補充，但還是無法保證不了一人一套，能保證兩個人，另外兩個人只能口罩加白大褂?！按蠹椰F(xiàn)在最缺的都是防護用品?！庇幸患^薄的防護服程群林本來還不敢穿，想著緊急情況時留著備用?！胺雷o用品用完了的話只能向上面反映，市疾控中心也很著急，特殊時期也能理解?！背倘毫终f，“但是應該會慢慢好起來的。接下來衛(wèi)生院哪里需要我，我就去哪里，都是為了集體!”
看到這個報道，我內心一股暖流涌入心頭。危難時刻，這些醫(yī)護人員不畏艱辛，不怕困難，挺身而出。他可以堅持從湖南到湖北，也可以堅持進入不了湖北省就可以在鐵皮房對付一宿，即使進去湖北省之后已經疲憊不堪，可也沒有休息，立馬投入工作崗位。醫(yī)療物資缺乏，可是也沒有讓他對工作馬馬虎虎，物資可以重復使用，這樣的精神實在讓我敬佩不已。
國難當頭，作為大學生的我面對疫情，一定要服從國家安排，嚴格遵守《中華人民共和國網絡安全法》、《互聯(lián)網群組信息服務管理規(guī)定》等法律法規(guī)，堅決抵制違法信息，堅決不轉發(fā)、傳播未經官方證實的疫情信息，不信謠、不造謠、不傳謠，傳播正能量，抵制不良言論，高度注意防范網絡風險，積極落實出入登記、隔離留驗、佩戴口罩、體溫檢測、衛(wèi)生保潔、防疫消毒等措施。
在此期間，我已經減少出門次數，避免交叉感染，認真做好家庭防疫工作，出門積極佩戴口罩，每天堅持開窗通風半小時，每天用消毒液進行室內消毒，春節(jié)期間也沒有走親訪友，沒有聚集，也沒有聚餐，我也在家積極服從學校的安排，配合學校的防疫工作，每天都在微信群里匯報身體情況，個人力量甚微，服從組織安排就是為國家做出的最大貢獻。
雖然現(xiàn)在疫情還很嚴重，但是只要我們團結一心，共同奮斗，一起并肩作戰(zhàn)，沒有困難是我們不能一起克服的，武漢加油，中國加油!
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇九
尊敬老師們、親愛的同學們：
大家好!
通過對消防法規(guī)和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的`重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。
消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓，而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十
2020年的寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染疫情讓全國人民進入抗擊疫情的戰(zhàn)役，“勤洗手，帶口罩，多通風，不聚會”成了我們假期的行為規(guī)范，為了響應國家號召，我們宅在家，網絡就成了我們對外交流和學習的重要工具。
隨著開學時間的臨近，受疫情影響教育部緊急作出延遲開學的通知決定，但停課不停學，各地紛紛開設了網上名師課堂，剛開始孩子聽到網上上課甭提有多高興，可能孩子對新鮮事物總是充滿好奇。第一節(jié)課清晨，孩子一早就起床，但受孩子們學習熱情，網絡一會就癱瘓，孩子急我們更著急，學校老師也著急，還有老師和熱心的家長用釘釘對著自家的電視直播，雖然效果不是很好，但也算忐忑地上完第一課。好在網絡還有個強大的功能，支持回放，過后讓孩子又重溫了遍。
第一節(jié)課雖然有些美中不足，但隨著后來的硬件和軟件的不斷提高，以及后來學校老師們利用自己的時間，在釘釘群給孩子進行在線鞏固和在線輔導，這很大程度上解決孩子學習上的客觀因素。
好玩是孩子的本性，手機電腦等電子產品給孩子上課，這一方面激發(fā)出孩子對這些產品能探索和好奇，他們總是不經意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷，少了課堂老師的督促，孩子也會偶爾偷點小懶;回答問題時，少了同學們之間傳遞鼓勵的眼神，總是感覺有點冷冰冰的!期待這場疫情能夠早快點結束，讓我們這群燦爛的孩子能夠早點進入那個充滿書香味的淮東校園。
最后我想對老師們說聲辛苦了，但請你們相信，無論是線上·線下·網絡·教室，最后我們都會讓孩子能夠做最好的自己!
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十一
由于疫情原因，線上學習暫且代替了普通的學習方式，在疫情期間，能讓學生停課不停學，為疫情過后的學校學習打下基礎。下面由我來談談線上學習的體會與心得。
聽課是在家中進行的，可以隨時滿足我自己的許多需求，如喝水等；聽課位置不固定，可以選擇我感受最佳處聽課，可以在陽臺旁，眼睛疲倦時適度往往遠處；講師的講學模式不固定，從各個層面啟發(fā)教育我，使我能從不同角度學習；金牌講師言簡意賅，緊抓重點，幽默風趣，帶給我不一樣的聽課感受，激發(fā)我對學習的興趣，更好融入課堂；我也可以看到別的同學對老師，對課程發(fā)言，評論，可以問自己是否掌握了知識，能否幫別人解決疑問，大大增加了課堂上的互動性，使我更好地融進課堂中。
再分享下自己從近一個月學習中總結的心得。我通常在聽課時準備一本筆記本（相應課本），記錄課堂中提到的重難點；我會將重要難懂處反復觀看，更好理解知識點；我也會在不同課程里的學習同一知識點，能做到全面理解內容，不遺漏。我相信，線上學習會變得越來越全面，越來越完美，成為新一代的學習主流。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十二
五四運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，它標志著中國民主革命進入一個嶄新的階段。這次運動高舉愛國主義的旗幟，弘揚民主、科學的精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立在思想上和干部上準備了條件。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代。100年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運者，面對新世紀，我們責任更重大。
學習五四精神，要堅定理想信念。理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。面對多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學習和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅定，用科學理論武裝頭腦，用五四精神激勵自己前行。
學習五四精神，要練就過硬的基本功?？照務`國、實干興邦。只有本領過硬，才能真正擔當起重任，推進各項事業(yè)。對于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實地，勤加修煉，堅持把根扎深扎實，練就過硬的本領，從自身做起，從點滴做起，弘揚五四精神。
學習五四精神，要追求進步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，更是青年積極進取、追求進步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實踐，改革才會有新突破，發(fā)展才會有新思路，各項工作才能出“新招”。當代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進自己的個性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應時代需要的創(chuàng)造性人才。
五四精神不僅推動了中國歷史發(fā)展的進程，而且閃爍著時代的光芒。五四運動雖然已經離我們遠去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中，要繼續(xù)弘揚五四精神，激揚奮斗青春。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十三
19年底，新冠病毒悄無聲息地襲來。一場不見硝煙、不聞炮聲的戰(zhàn)爭打響了。為了防止疫情的擴散，大家響應政府的號召居家隔離。
寒假的腳步漸行漸遠，疫情卻不見好轉。教育部聲明延期開學，開展網絡公益課，為一位位渴求知識的學子提供學習的平臺，停課不停學。上網課，我充滿了好奇，滿心期盼網課的到來。
網課來了，我早早地等在電腦前進入直播間等待上課，看老師們大顯身手，看同學們侃侃而談……可是網課不比平常，感覺死板，缺少交流。聽課、打卡、交作業(yè)，使我疲于應付，感到十分的焦躁。我沉不下心來學習，總覺得少了什么，漸漸地對網課失去了興趣。
我給自己打氣：加油，你能行！漸漸的，我浮躁的心沉淀了。我感受到了網課的快樂:上課的老師言語幽默、風趣，講解知識也淺顯易懂，安排的習題靈活多變……不一樣的課堂，不一樣的教學方法，全新的學習模式讓我再次體會到學習的魅力、知識的力量。而課間休息時同學們在聊天平臺上的問候、發(fā)言、抱怨、追星、討論……讓我們遠離的心重又聚到一起，長長的假期似乎從沒把我們分開。
網課通過互聯(lián)網大顯身手把隔離的我們重新聚集，學習競爭的氛圍是越來越濃厚。網課激起了我的學習動力，喚起了我規(guī)律的作息，喚醒了我滿滿的斗志。疫情之下，我們要努力成為堅毅果敢的人，學會自主學習。待到春暖花開時，讓我們拈花一笑再約紅塵。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十四
老師們精心準備了豐富的教學內容，看著提前備好的教案，懷著對課堂的敬畏，帶著一如既往的熱情，精神抖擻地進入到每一節(jié)直播課堂，心中有秩序，行動也從容。讓人感動的是很多家長主動陪同孩子一起聽課，鼓勵孩子珍惜時間，敬畏線上課堂，認真執(zhí)行學習計劃，扎扎實實復習鞏固，甚至自己幫助孩子培優(yōu)補弱，在老師留意不周的地方默默配合，張雅微的媽媽說：“孩子的作文不太好，想讓她在假期里多看書、多練習”，后來就收到雅微同學多篇作業(yè)之外自行寫作的文章，提出問題后反復修改，這樣做的孩子不止一個。孩子們認真寫作業(yè)，積極配合教學工作，記筆記、讀書一個都不少。我想，這不就是夢想合作人之間的默契合作，共同放飛孩子的夢想。
線上的學習讓教育活潑，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中我們看到了決策的關鍵、人性的美好，看到普通人身上的英雄本色，同時也聽到了需要我們思考和判斷的各種聲音……這些都是課本無法提供的教育契機。毛澤東主席有詩云：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”中國人自古以來就有英雄情結，這是學生們應該傳承的精神基因。
疫情如大考，需要我們交出經得起時間檢驗的答卷，漸入佳境的學習包含作業(yè)和測試。批閱作業(yè)也是隔屏對話，跟學生的合作越來越默契，每天最輕松的時刻是看到作業(yè)收齊并且已經閱完的提示。持續(xù)關注學生作業(yè)反饋，每周安排一次小測試，并且利用直播課堂講評試卷，就像平時在學校一樣，在不斷探索學習途徑中井然有序。
一切過往，皆為序章。若干年后，回眸20的春天，我們一定心生暖意，滿眼星辰。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十五
一場突如其來的疫情，改變了當前的教學形式，往日“三尺講臺”變成了今天的一臺電腦，一部手機，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實施線上教學，寧安市小學英語團隊積極響應“停課不停學，停課不停研”的號召，于20__年3月14日下午2時，相約線上，開展小學英語學科研培活動，圍繞“停課不停學”小學英語教與學的探討，本次線上研培活動由小教部英語教研員李老師主持，全體英語教師及部分教學領導參加，研培活動分為4個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)，教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個環(huán)節(jié)，兼職教研員針對線上教學的教與學交流感悟，第三個環(huán)節(jié)，在線互動答疑。最后，教研員總結本次研培并做下一階段的部署。
一、教研員引領，打造優(yōu)化“線上導學”
教研員李老師開場鼓勵大家，特殊時期，特殊教育，要從學生實際出發(fā)，利用人工智能時代的網絡平臺，把握英語學科的本質，讓英語核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認真學習，互動碰撞，擦出思想火花。
一、骨干交流，同肩同行。
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經驗，拋出發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江小學明向紅老師分享針對多元化學習手段形式下引發(fā)的課堂上教與學的思考，明老師從三個關鍵切入點入手，首先，“教什么”即制定教學目標。我們每節(jié)課都要在認真鉆研課標、教材、教參深入了解學情的基礎上，制定適合自己學生的教學目標。要將教學重點、難點、疑點都琢磨的清清楚楚。其次，她認為關于“怎么教”，當然也要以學定思路。教學思路清晰才能提高學生課堂教學效率，就像旅游攻略一樣，科學合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂教學還需要一個有課堂教學機智的老師，一個具有課堂教學機智的教師必定是一個懂得傾聽、啟發(fā)、點撥、引導的教師，這也是其他學習手段所無法實現(xiàn)的和無法替代的。
第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學與線下教學的有機結合，在線上教學，亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學手段，充分利用線上教學其價值，首先，她談到，借助釘釘網絡平臺預習、直觀呈現(xiàn)，有備而來，收獲滿滿。其次，借助釘釘網絡平臺功能，監(jiān)督指導學生學習過程。最后，借助網絡平臺共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實際經驗分享給大家，為了提高學生學習英語的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級段的通俗易懂的英語繪本故事以及英文歌謠，本周英語課后，她就利用抖音平臺，錄制一首學生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的fingerssong,然后在釘釘班級群內，通過家校本的形式下發(fā)給每位同學，并要求學生利用多方面app上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學到不少本領，發(fā)現(xiàn)通過這種學習方式，可以讓學生在潛移默化中融入到英語知識的學習氛圍中去。
第三位由丹江小學張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學，張然老師認為，在這個特殊時期，線上教學發(fā)揮了它特殊的作用，也解決了孩子無法正常上學的燃眉之急，同時也存在一些弊端，當孩子們重新回歸課堂知識，我們如何調整教學計劃進度等問題，但主要還是要調整自己心態(tài)，調整教師的心態(tài)，不惱不怒，學生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時，根據學生的學情循序漸進地去學習，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會過去，相信光明很快就會到來，相信學生很快就會回歸課堂!
第四位由石巖學校賈婧老師交流，她談到面對停學不停課教師角色的轉變，賈婧老師認為，要想成為一名互聯(lián)網+教育時代合格的英語教師，首先，我們一定要樹立終身學習的理念，學而不厭，誨人不倦。我們的教是為學生的學而存在的，教要服務于學，我們如何教，學生就如何學，在今后的教學中，應該汲取線上教師優(yōu)秀的教學方法和策略，廣泛涉獵網上優(yōu)秀的平臺和資源，內化吸收，整合運用，以學生為中心，從學生的角度出發(fā)思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在教學過程中以學生的能力培養(yǎng)，自主學習為主，重視學生個性的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時代的我們還應對網絡平臺具有了解和掌握的能力，提到最近學習中喀秋莎軟件的應用，給我們線上、線下教學提供良好的平臺。
最后教研員李老師的傾情指導，總結發(fā)言，幫助骨干教師及全體英語教師，突破了一些線上教學的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識與方法。
二、共學習，同成長。
學習如逆水行舟，不進則退。“停課不停學”不僅是對學生的要求，更是對老師的要求。聚焦停課不停學期間的共性問題進行深入研討。短暫的時間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨到的見解，例如“線上教學如何進行小組的組建及分層學習”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結合”……在教研員李老師的引領下，老師們從不同角度分享了自己的小經驗，讓大家都感受到了網上教學別樣的風采。兩位研訓員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時做好家校溝通，課本知識不是學習的全部，更需要引導學生走進社會生活大課堂，看疫情，看社會，看世界。老師們認真學習，仔細聆聽。學無止境，我們從未終止學習!
三、未來工作部署。
教研員李老師對小學英語進行了后期工作部署?？紤]到開學時間較久遠，李老師鼓勵大家要思考在前，行動在前。提前規(guī)劃工作安排，提前準備好所需材料和上交資料，避免開學后忙中出亂。
最后，李老師提出期許。疫情無情，人有情，無論是集體還是個人，我們應始終堅持以更高的責任使命，風雨同行，攜手共進，以最真切的赤誠之心，踐行最誠摯的家國情懷，讓“停課不停學”落到實處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時，我們重逢在美麗的校園。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十六
因為病毒的到來，我們實施了停課不停學的線上教育。經過大約一個月的時間，線上教育對我們來說的利弊，我也了解了。
利：一、有時上課一個知識點，我沒怎么聽懂，就可以去看回放，看到聽懂為止。二、上課答題時有一個排行榜，最能激發(fā)我們的好勝心，一心都想當第一名。三、上交作業(yè)時會有些作業(yè)被評為優(yōu)秀作業(yè)，那些沒有被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學，可以對比被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學的作業(yè)，并發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)的不足之處。四、交作業(yè)時，老師看一下就能了解，還有哪位同學作業(yè)沒交，哪位同學已經很久沒交作業(yè)了，并且這些數據會保存下來。這些于老師于同學都是有很大的益處的。
弊：一、上課時，因為老師看不到我們在做什么，所以在這種氛圍下，極其容易開小差，而導致功課落下，成績下降。二、因為是線上教育，老師不在身旁，所以改作業(yè)、交作業(yè)、監(jiān)督的任務都落在了家長身上。有時家長可能會出現(xiàn)漏交作業(yè)的情況。三、某些同學可能表面上是在學習，實際是在玩，有時可能作業(yè)都要等老師把答案發(fā)出來，要對答案時，再把答案抄下來才提交。
以上說的幾點弊，其實只要有自律性的同學都是可以避免的。線上教育對自律的同學來說是百利而無一害，而對不自律的同學可能就懸了。
線上教育可以激發(fā)人的斗志，我一開始也是沒有自律性，可是看著那些作業(yè)，筆記做的比我好的人，我就每天進步一點點，每天對自己的要求一點點增高，看著自己一次次出現(xiàn)在每場最佳的上方，頓時覺得努力沒白費。到了開學，通過看學習效果就能一下把自律的同學和不自律的同學分開?，F(xiàn)在開始努力也不晚，讓我們共同進步吧！
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十七
今天下午的《新課堂同心戰(zhàn)“疫”》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當頭，一批批醫(yī)務人員請纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責任擔當。疫情當頭，我們同舟共濟，共克時艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時間賽跑”的青年突擊隊，有“天下興亡，匹夫有責”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結晶，他們才是大學生該有的樣子。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十八
由于新型冠狀病毒的爆發(fā)，教育局要求我們線上學習。聽到這個消息，我有些氣憤又有些無奈，氣憤是因為怕線上老師教學效果不好，無奈的是無法改變，于是便開始了線上學習。
開始網課學習后，起初，我面對新的課程表和長達一個小時的課程有些不適應。
老師上課以直播形式為主，在上課期間有時講的較快，聽講時會有些不懂，有時還會稍微拖一點堂。
至于作業(yè)，我認為平時和家庭作業(yè)比在學校要少，但是學校的老師也會經常提醒我們，讓我們鞏固復習。并且及時的發(fā)表作業(yè)，剛開始面對新的作業(yè)提交方式，我有些不適應，但是這是我必須要適應的。
不過，經過這一個月的學習，我已經完全適應并享受線上教學了。
上課老師會講許多例題，有助于我們鞏固學習，并且老師上課形式幽默，備課充分，還給我們適當的休息，讓我們在學習過程中不會覺得那么疲累。
如果在課后遇到了一些難題，我還可以通過微信，釘釘等軟件向老師們進行提問，并且老師會很快的為我解答。同時老師在傍晚會進行作業(yè)總結，為我們解除許多困難，讓我們的學習變得更加輕松。
總之通過這一個月的學習，我的收獲特別多，也使我認識到原來我也可以適應這些不同上課形式，并且學習了許多知識。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇十九
由于疫情原因，我們這幾天一直是在家里通過上網課的方法進行學習。
網課學習跟平常的學習差不多，只不過在網課的學習中，更需要自控自律的意識，但也都是需要方法的。對于不同的人需要用不同的方法，重點學習自己不擅長的科目。就像我，理科問題很大，不知道該怎么學這類科目我就去問一些理科好的同學，去借鑒他們的學習方法，還可以根據自身的習慣，改善成適合自己的學習習慣，學習方法。有了方法，學習就非常簡單，非?？鞓妨恕?BR> 我總結出來的方法是：根據學校一天的安排來規(guī)劃時間，早自習背誦課本內的重點知識，在背誦時最好是可以大聲朗讀，這樣更利于自己記憶，這是非常重要的。接下來就是科學課，數學課。在這些課上，我們最需要的就是認真聽講，去理解老師講的每一道例題，重要的知識還可以用筆記下來，積極思考老師的每一個問題。課后，完成老師布置的作業(yè)。在完成作業(yè)時，我們可以多翻書，多看看自己做的筆記，熟悉知識點，從而達到牢記并理解每一個知識點。理解了知識點之后，解題思路就會很清晰，解題也就會容易許多。下午的語文課，則就需要認真聽老師講，勤做筆記。做課后習題時需要靈活運用、多多思考、深入理解每道題目的意思。還有，對于很多同學，包括我來說，作文是難題，攻克這一難題，只需要我們多讀書，多看課外書，這樣可以讓我們的語言更優(yōu)美，更有條理性。英語就需要多讀多背多記憶，語法要牢記。通過這些方法，讓我們的學習更輕松了。
有了方法，我們還需要高效的學習狀態(tài)，怎樣進入高效的學習狀態(tài)呢？
首先制定明確的學習計劃表，每天嚴格按照自己的學習計劃表而進行。接著就是將其他的知識轉化為自己的知識，并且每天汲取一些課外知識。進入了狀態(tài)，我們還要保持這種高效的學習狀態(tài)，這是很關鍵的一步，也是很難做到的一步：專心聽講、集中注意力、積極思考、把握獲取知識的主動權，理清老師的講課思路，最后就是要及時做好課堂筆記，有了這些，學習會成為你的一種樂趣！
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇二十
在疫情的影響下，全國范圍內停課不停學的要求被提出。對于我們作為學生來說，這是一個前所未有的體驗。在這個特殊時刻，我們需要思考如何適應這種學習模式，并從中獲得成長和收獲。以下是我對停課不停學的一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用線上學習平臺是一種高效的學習方式。我們可以通過電腦、手機或平板電腦與老師和同學進行交流和互動。學生們可以在家庭環(huán)境中更加自由地學習，不受時間和空間的限制。我們可以根據自己的學習進度進行安排，有更多的自主學習的時間。此外，線上教學平臺還提供了豐富多樣的學習資源，如教學課件、錄播視頻和電子書籍等。這些都為我們提供了學習和復習的材料，使我們的學習更加全面和系統(tǒng)。
其次，停課不停學使我們更加獨立和自律。在傳統(tǒng)的學校教育中，老師會嚴格規(guī)定上課時間和課程進度。而在線上學習中，我們需要自己組織時間和安排學習任務。這就要求我們具備一定的獨立學習能力和自我管理能力。我們需要學會制定學習計劃，合理安排時間，做到高效率地學習。另外，由于沒有了傳統(tǒng)教室的監(jiān)督和管理，我們需要樹立正確的學習態(tài)度和自律意識，確保自己能夠按時完成學習任務和作業(yè)。
第三，停課不停學提醒我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在線上學習中，我們不再依賴老師的直接指導和解答問題。而是需要我們自己主動尋找問題的解決辦法。我們可以通過閱讀相關資料、查找網上的學習資源和與同學互相交流等方式解決問題。這種創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)將在我們未來的學習和工作中發(fā)揮重要作用。
此外，停課不停學也讓我們更加注重身心健康的保護。在線上學習使我們可以更好地掌控學習和休息的平衡。我們可以根據自己的需求合理安排學習和休息時間，避免過度學習帶來的身心疲憊。同時，我們可以利用休息時間進行一些鍛煉和放松的活動，比如戶外運動、閱讀、繪畫等。這樣可以有效緩解學習壓力和焦慮情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
總結起來，停課不停學是一次特殊的學習體驗，它給了我們獨特的機會和挑戰(zhàn)。線上學習平臺的應用使我們獲得了更加高效的學習方式，培養(yǎng)了獨立自律的學習能力。同時，它也提醒我們要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，注重身心健康的保護。相信在未來的學習和生活中，我們可以用這次特殊經歷所獲得的經驗和收獲，不斷成長和進步。
學生上網課心得體會學生停課不停學感想篇二十一
我們因為一場肆虐全國的新型冠狀病毒，而從在學校上課改為了上網課，網課自然不及在學校上課的好。我們從早晨6點起變?yōu)?點起，從全神貫注的聽課改為了隨心所欲，效率更是遠遠不及在學校時了。然而當老師向同學們提出連麥申請時，連麥框則空無一人，但當我們連上麥時又感覺尷尬不已。在學校時，就完全不一樣了，因為大家都見慣了，回答問題自然也就不拘束了。還有，重點是視力問題，在學校時電子產品一概不碰，而上了網課，雖說有定時的眼保健操，但還是抵不過一天幾乎全在屏幕前，這對大家的視力是極大的傷害。
總而言之，在家上網課不如在學校上課，既保證了效率，又保護了視力，還可免除尷尬和緊張的心理。