總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃?？偨Y(jié)還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個人特色。為了幫助大家寫作總結(jié)，小編搜集整理了一些范文，供大家參考和借鑒。
環(huán)境保護靠大家小學篇一
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的
生活
廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。
就拿我們學校來說吧，學校里有些學生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些
同學
的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有
愛
吃糖的同學經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對人類說：“保護環(huán)境，人人有責。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻。
一：環(huán)保小衛(wèi)士（308字）
我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會有一個環(huán)保的廣告。我看的時間長了，也就想做一個環(huán)保小衛(wèi)士！
我對媽媽說：“媽媽去買些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著我說：“是我家的燈壞了嗎？”“沒有啊，我就是覺得我們也應(yīng)該對環(huán)保做些我們能做的??！”我說。媽媽看著我笑著對我說：“好??！可是不也要等到我們用的壞了再換??！要不然好好的就換了，那不也是一種浪費嗎？”我撓了撓頭想想媽媽說的也對啊。
我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻。
小學生三年級環(huán)保作文二：環(huán)保衛(wèi)士（337字）
由于環(huán)境污染日益嚴重，甚至惡化，我一直夢想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽能充電，具有強大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進肚子里，通過內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個機器人，只要我好好
學習
，多研究科學，這個夢想一定會變成現(xiàn)實。
小學生三年級環(huán)保作文三：環(huán)保（318字）
今天，我和幾位同學一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對姐姐說：“姐姐我們是學府小學海珠部，三(2)班的同學，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說：“可以?！痹诮憬銓懙臅r候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環(huán)保購物袋?！薄笆前咨徫锎??！苯憬阏f。我們對姐姐說：白色購物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購物袋?！昂玫?”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成
什么
樣了，請您用環(huán)保購物袋，不要用白色購物袋，請您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個 綠色公民，享健康人生，愛護地球媽媽！
小學生三年級環(huán)保作文四：環(huán)保小衛(wèi)士（392字）
一路上，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚；一路上，又唱不盡的歡樂的歌。哈哈~我們多
幸福
，能為地球母親獻出我們的一份微薄的力量，我們感到十分榮幸，我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
小學生三年級環(huán)保作文五：我愛環(huán)保（434字）
隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹……可是人們開始不像話了。
你聽“啪啪啪”那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結(jié)隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：“你是新來的吧！我是這里的導游，請跟我來吧。”我說：“好的！”說完便跟了上去。導游說：“你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛。”我們邊說邊玩著。突然“啪啪啪……”我們浮到水面上居然看見了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導游對我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。”突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！
“?。 蔽殷@醒過來，原來是場夢啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準備到月球去了！最后，我大聲的說：“環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！”
小學生三年級環(huán)保作文六：我說環(huán)保（504字）
首先我想問：什么是環(huán)保？簡單地說，環(huán)保就是讓大家積極保護身邊環(huán)境。
目前來說我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制2、環(huán)境影響評價3、污染綜合治理4、設(shè)立二氧化硫5、酸
雨
控制區(qū)。
不過保護環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何
植物
，即使種了也會死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會被我們毀滅的。不過現(xiàn)在知道還不遲，問題是你能不能悔改。
其實要保護環(huán)境并不難，只要你以后1。不隨便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不設(shè)立二氧化硫；4。不隨便砍樹、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時又扔掉，破壞綠色家園。
保護環(huán)境，對我們每個人來說都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會也為自己留下一片藍天碧水。
環(huán)保，你做到了嗎？
小學生三年級環(huán)保作文七：保護環(huán)境（324字）
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。
就拿我們學校來說吧，學校里有些學生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對人類說：“保護環(huán)境，人人有責?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻。
小學生三年級環(huán)保作文八：保護環(huán)境（339字）
我們?nèi)祟愲x不開周圍的環(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟愐矔艿絺Α?BR> 而環(huán)境的污染也是人類造成的.。比如：人們不斷地砍樹，造成房屋等缺乏樹木的保護而被洪水沖走。工廠里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會對人類造成極大的傷害。工廠的噪音也會使人們的腦細胞死掉很多。
我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚就很難看到了。
我還是小學生，我不能阻止工廠里不排放二氧化硫，不能阻止工廠里不發(fā)出噪音……?？墒牵覀兛梢圆皇褂靡淮涡钥曜?，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保護環(huán)境，保護這個可愛的地球，不要再讓它受到傷害了。
一：環(huán)保
這個
暑假
的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見了一大-片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺太好了。弟弟高興問：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說：“你問得好，森林好處簡直太多了！高大的森林可以凈化空氣，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫，它的樹冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來的就有土壤全部吸收，并儲存起來。森林還能防風固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說：“?。∩钟羞@么多好處?。∥以瓉磉€不知道呢!”媽媽說：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學習，多瀏覽，增長知識，擴大視野。”我們異口同聲地說：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類離不開它，動物也離不開它。我們要保護好森林。”
游覽這個森林公園以后，我的視野開闊一點了，我想我們揭西是一個山縣，森林資源豐富真是太好了！
小學生環(huán)保作文400字二：環(huán)保
水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話每個人都是知道的，但是又會有多少人能夠做到這一點呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費掉。
我們每人的生活都離不開水，在洗臉的時候要用；在喝水的時候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進了洗手間去洗了把手。突然看到一個大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來的水，那時水已經(jīng)滴了臉盆的一半了，我便立刻去問了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用?！蹦棠绦χf，“那是我是故意開著的，盛點水總是要用的呀，對吧?！蔽冶銢]有說什么，過了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見那個臉盆早就已經(jīng)裝滿了，水都已經(jīng)嘩嘩地撲出來了，便對奶奶說：“奶奶臉盆里的水裝滿了！”“那你把水龍頭關(guān)一下吧?！蹦棠陶f。我心想：在撲出來的幾分鐘里，也不知浪費了多少的水??！
不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情?。?BR> 小學生環(huán)保作文400字三：環(huán)保
說到“環(huán)?！?，這個21世紀的新名詞，大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧？“環(huán)保”是“環(huán)境保護”的縮寫。它對節(jié)約水資源、電力，植樹造林、保護植被等等方面起到了很重要的作用。
現(xiàn)在，有不可計數(shù)的環(huán)保意識“高強”的人們加入到了普及環(huán)保的隊伍當中。他們給所有的小學生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當這張傳單發(fā)到我手上的時候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢？因為——深圳每個中小學生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單，就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。
小學生環(huán)保作文400字四：我愛環(huán)保
隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹,可是人們開始不像話了。
你聽啪啪啪那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結(jié)隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：你是新來的吧！我是這里的導游，請跟我來吧。我說好的！說完便跟了上去。導游說：你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛。”我們邊說邊玩著。突然啪啪啪我們浮到水面上居然看見了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導游對我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！
啊！我驚醒過來，原來是場夢啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準備到月球去了！最后，我大聲的說：環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！
小學生環(huán)保作文400字五：環(huán)保，從我們做起
人類不僅對動物濫捕濫殺，還把手也伸進了植物界。無度的砍伐樹木，以每秒一個足球場的速度消失的雨林，被人類情地奪走了它原有的生機。地球的“肺”，我們?nèi)祟惿畹脑慈诒蛔约阂稽c點地撕碎。據(jù)估計，由于各種原因，世界上每年毀掉的森林約1700萬公頃。巴西森林資源極為豐富，3億多公頃的森林絕大部分是熱帶原始森林，那里原來蘊藏著世界林木總蓄積量的21%。但是，這些寶貴資源正在遭到毀滅性的破壞，幾十個跨國公司在那里大肆采伐，每天至少有100萬棵樹被毀?，F(xiàn)在，巴西森林覆蓋率已從
四百
年前的80%減少到約60%，許多地區(qū)的原始森林已經(jīng)蹤跡全無了。人類文明的高速發(fā)展同時是以巨大的慘痛代價作為基礎(chǔ)的啊！
我們是跨世紀的學子，理應(yīng)擔負起保護“家園”的責任。不要忘記了“地球只有一個”，資源也并非取之不盡，用之不竭。如何保護我們的“家園”？克制我們內(nèi)心的貪婪，適度的向自然去索取，用我們的知識去保護那些即將消失的動植物，從愛護身邊環(huán)境的點滴做起。一人力量微不足道，眾人齊心泰山可移。只要我們自學提高“環(huán)?！币庾R，人人從自己做起，被我們破壞的環(huán)境會一天天好起來的！
小學生環(huán)保作文400字六：環(huán)保在我家
當我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當了一次環(huán)保主人。那時環(huán)保值得前一個星期，每當我放學回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個辦法對他說：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會使土壞掉；假如掉進水里的話，那后果就更嚴重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過的書不是扔掉就是燒掉，非?？上АＲ驗閯傞_始是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。
這樣，我家的；兩位最難勸的人被我說服了，剩下的問題一下子就解決。只要我們無論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)?！绷?。
小學生環(huán)保作文400字七：環(huán)保的重要
如果沒有了樹木，天空將會陰沉沉的，各種疾病會在人類之間傳播。正如病毒們所說的：“假如沒有了樹木該多好呀，但現(xiàn)在樹木已經(jīng)不在了，真是天助我也?。 比伺c病毒之間的
戰(zhàn)爭
就爆發(fā)了。
首先是蒙古，那里生長著一種病毒，有點像枯手。大多數(shù)會破壞草、樹、花……但如果幸運的話，這些病毒會使草、樹、花……長得更好。假如你是動物的話，而且愛吃草，說不定哪天你是因為草而死的。
再說一下成都吧，我們這走幾步就是垃圾，而垃圾桶里卻一個垃圾也沒有，望著那被人遺忘的垃圾桶，我不禁想起了身邊的清潔工阿姨還有叔叔。最重要的是聽老師說：“好像成都要干旱，那一場雨就是人工降的。今年都是人類惹得禍”有人會問：“雨下了應(yīng)該有彩虹的呀？”我想告訴你：“是因為空氣不清新，灰塵又很多，能見度太低了，所以成都沒有彩虹。”但如果成都有沙塵暴，成都就不叫成都了，應(yīng)該叫沙城才對。
如果你對生活很滿意，但你忽略了一點，就是大家。
如果人類的科技很發(fā)達，但是植物卻很少。
還好這只是如果。
環(huán)境保護靠大家小學篇二
漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個人把它們撿起來丟進垃圾桶。
兩個小學上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。其中一個小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護公共衛(wèi)生，維護城市形象。
看完這幅漫畫，不禁心生感慨。
確實，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！
相比之下，這兩個小學生多么值得我們學習啊！面對垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動維護了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護靠大家的積極行動，只要每個人都積極行動起來，就一定會有一個美好的生活環(huán)境！
環(huán)境保護靠大家小學篇三
地球，是一個有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M步，此時我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少……“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認識，至今仍然具有用心好處。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴重問題。此時為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對人類禮貌的偉大貢獻，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，此時處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同學浪費紙張，此時亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動，節(jié)約用紙。
從學習中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個人每一天都在用紙，此時用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計過嗎？你每一天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。
樹木不僅僅能夠用來造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，此時泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，超多的泥土流失，導致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷？植樹造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，此時森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。
每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。此時我國此刻的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務(wù)，此時也是人類永遠的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！
環(huán)境保護靠大家小學篇四
小鳥一家三口生活在美麗的大森林里，那里環(huán)境優(yōu)美、碧水藍天、空氣甜潤。
有一天，一輛大卡車開到森林里，下來幾個惡劣的大漢，肩上抬著一臺電鋸，不一會兒，幾十棵大樹已經(jīng)倒了下去。動物們害怕極了，都紛紛地逃跑了。
伐木工正準備找鳥爸爸住的那棵大樹下手，鳥爸爸為了保護鳥媽媽和鳥寶寶，被那無情的伐木工給打死了。鳥媽媽含著淚帶著鳥寶寶飛走了。
于是，它們來到了一個垃圾箱旁邊的一棵樹上，只見垃圾箱里積滿了垃圾，蒼蠅“嗡嗡”地飛著，發(fā)出刺鼻難聞的氣味。它們又趕緊飛走了。
鳥媽媽發(fā)現(xiàn)地球上的樹木越來越少了，它們無處安家。她帶著孩子不停地找地方安家，又不停地搬家。無數(shù)支槍口對著它們。
那一個晚上，鳥媽媽做了個夢，發(fā)現(xiàn)大森林又恢復了她原來美麗的面貌，樹木蔥蘢、山清水秀，一切都是美好的。這時，它被一聲槍響給驚醒了，它多么想說：“地球?qū)儆谀銈?，但也屬于我們?，請不要破壞地球環(huán)境!”
鳥媽媽的哭訴，讓我體會到我們要愛護我們的家園，少用塑料袋，少開私家車。要植樹造林，綠化環(huán)境。為了我們的地球母親，為了鳥兒，我們的朋友，保護環(huán)境迫在眉睫。
環(huán)境保護靠大家小學篇五
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的'現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢熑?。生態(tài)不分民族，環(huán)?？缭絿?。保護地球家園是我們?nèi)祟惖呢熑?，我們決心投身保護環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點吃力?？吹铰放缘南憬镀ぃE著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來?？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。
老奶奶對我說：“你真是一個好孩子?！甭犃诉@話，我有點臉紅，因為在平時，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中， 通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多，人們賴以生存的環(huán)境將會被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網(wǎng)友?！艾F(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障?！薄斑@是個誠信問題。老板說循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實際誰知道呢。很多消毒柜是當擺設(shè)的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的?！边@值得我們思考。
中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀里，中國， 是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。
綠色環(huán)保，匹夫有責。
環(huán)境保護靠大家小學篇六
環(huán)境保護，這個話題，能夠說就是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實生活中，一些人還就是不太重視，認為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，就是我們班一群小孩在那里點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€星球上，那就就是地球。地球上，此時有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難，此時漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護環(huán)境的帶來了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，此時多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風一吹，可惡的白色污染也來湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，此時水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，此時只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，就是就應(yīng)覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，此時讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
環(huán)境保護靠大家小學篇七
1.推廣使用節(jié)能燈。
2.推廣使用節(jié)能燈(比白熾燈省電高達%-)。
3.在保證光照度的情況下，盡可能使用自然光照明。
4.中午休息時間，可關(guān)閉辦公室區(qū)域的照明燈。
5.打印機：減少開關(guān)機省電也省墨。
6.若要空調(diào)耗電少，溫度適當設(shè)定好。
7.辦公電腦設(shè)置合適亮度，節(jié)電又護眼。
8.隨手關(guān)燈，隨時有燈。
9.下班前分鐘關(guān)閉空調(diào)。
10.隨手關(guān)燈很容易，積小成多省電力。
11.若要電費繳得少，節(jié)約用電要做好。
12.電力是個寶，度度要計較。
13.節(jié)約能源有良方，用水用電沒煩惱。
14.節(jié)約用電沒訣竅，隨手關(guān)燈為首要。
15.省一下能源，造福千萬年。
環(huán)境保護靠大家小學篇八
我們也知道由于我們自己人類的原因，大量的森林被砍伐，我們生存的環(huán)境也越來越差了，我們必須要行動起來，好好保護我們的環(huán)境，我們也需要向周圍的人進行宣傳，而同時也是需要校園學生的努力。希望大家會喜歡!
2、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。
3、實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4、6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命-拯救我們的海洋”。
5、保護藍天碧水。
6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護我們的家園。
7、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。
8、保護環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的.責任。
10、保護環(huán)境，造福人民。
12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
14、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)。
15、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
16、保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環(huán)境。
17.農(nóng)村面源污染的危害。
18.選用無氟制品，保護臭氧層。
19.酸雨是地球萬物的共同敵人。
20.保護生物多樣性。
21.保護海洋環(huán)境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。
22.購買尾氣排放達標的汽車。
23.種樹種草，有利環(huán)保。
環(huán)境保護靠大家小學篇九
1.亞洲的地勢特點、主要的地形單元.
2.亞洲的河流走向。
亞洲地勢特點，地形單元。
一、導入新課。
播放《亞洲雄風》的mp3或動畫，引出課題：
第二節(jié)：自然環(huán)境。
二、新課講解：
(一)、地勢起伏大，長河眾多：(板書)。
1、亞洲地形區(qū)的分布：
出示ppt，學生先看書，找出書中提到的地形單元，再看地圖找出相應(yīng)的地形單元。
學生上講臺，指出要求的地理單元：(按地勢分為三組)。
喜馬拉雅山脈、青藏高原、帕米爾高原。
東西伯利亞山地、中西伯利亞高原、伊朗高原、德干高原。
西西伯利亞平原、印度河平原、恒河平原、東北平原、華北平原。
問：我們是按什么順序找的?
總結(jié)：亞洲的地形復雜多樣。
2、亞洲的地形特點：
出示ppt，問：
說說亞洲主要地形區(qū)的位置并依據(jù)高度表，說說它們的大致海拔?
找出死海和珠穆朗瑪峰，看看它們的海拔有多高?
總結(jié)：地勢起伏大。
點擊“亞洲剖面圖”
總結(jié)：亞洲大陸沿北緯30°緯線地勢是中部高，東西部低。
最后總結(jié)亞洲地勢特點：
地勢起伏大。
中部高、四周低。
地形復雜多樣。
點擊幻燈片中的“亞洲地理集錦”，學生看書，出示亞洲地形圖，總結(jié)“亞洲之最”
3亞洲的主要河流：
學生看書，找出書中提到的河流：
學生上講臺找出河流：分為四組。
黃河、長江、湄公河。
恒河、印度河。
鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。
塔里木河、阿姆河、錫爾河。
在找的過程中，總結(jié)：
總結(jié)：
(1).流向。
流向太平洋的有：長江、黃河、湄公河。
流向印度洋的有：恒河、印度河。
流向北冰洋的有：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。
最終不流入海洋的'有：錫爾河、阿姆河、塔里木河。
(2)?？纯此鼈兊牧飨蛴泻尾煌?
向南、向北、向東、向西。
(3)亞洲河流分布有何特點?這種分布與地形分布之間的關(guān)系如何?
亞洲河流由中部向四周呈放射狀分布。
因為亞洲地勢中部高、四周低，使大多發(fā)源于中部山地、高原，向四周較低的平原、丘陵地區(qū)流。
(4).亞洲河流還有哪些特點?
亞洲地域遼闊，中部高、四周低，使許多河流源遠而流長。
活動：p9頁。
1.歸納北美洲的地形特征。
(1)找出海岸山脈、內(nèi)華達山脈、落基山脈、大平原、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亞山脈，分別指出它們在北美洲的位置和大致的海拔。
(2)按照“相對一致、空間上連續(xù)”的原則，將北美洲按照地形劃分成西部、中部和東部三個區(qū)域，說出這三個區(qū)域主要的地形類型。
西部主要是山地，中部是平原，
東部是山地、高原。
(3).讀圖，指出北美洲大陸沿北緯40°緯線自西向東地勢的變化特點。
北美洲大陸沿北緯40°緯線自西向東地勢是西部高，中部低，東部較高。總體上呈現(xiàn)出東西部高，中部低的格局。
綜上所述歸納北美洲地形特點是。
地形多樣，地勢東西部高、中部低。
活動：p9。
2、以密西西比河為例，解釋北美洲的地形對河流流向的影響。
(1).在圖中找出密西西比河及其主要支流，并用箭頭標出它們的流向。
(2)分析這些河流的流向與地形的關(guān)系。
因為北美洲東西部為地勢較高的山地高原，中部是地勢較低的平原，南部地勢更低的平原，這使許多河流發(fā)源于東西部向中部流，匯集形成密西西比河，最終向南流入海洋。
環(huán)境保護靠大家小學篇十
2.正確辨析愛護環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛護環(huán)境的行為規(guī)則。
課件。
如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?
3.繼續(xù)將圖片看完。
師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會很美。
1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環(huán)境的呢?
2.辨析六合圖片中愛護環(huán)境的行為。
環(huán)境保護靠大家小學篇十一
1.節(jié)約能源不是口號，是一種行動力。
2.節(jié)能n次方，地球更健康。
3.有能源就有資源，有資源就有本錢。
4.節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。
5.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
6.節(jié)約能源做得好，用水用電沒煩惱。
7.節(jié)約能源保護資源，源源不絕。
8.萬般能源眾家省，源遠流長照世人。
9.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
10.有能源就是有資源，有資源就是有本錢。
11.發(fā)展臺灣科技島，節(jié)約能源不可少。
12.節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。
13.下班時，在離開辦公區(qū)前，如果沒有其他人在工作，應(yīng)及時關(guān)閉照明燈。
14.打印機共享，減少閑置。
15.冷氣空調(diào)要省電，溫度控制要做好。
16.只要舉手小動作，成為省電大贏家。
17.全體人民一齊來，節(jié)約能源做環(huán)保。
18.節(jié)約大家做，能源大家享。
19.節(jié)能多用心，大家都開心。
20.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
環(huán)境保護靠大家小學篇十二
1、同建綠色學校，共享鳥語花香。
2、我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境，是你我的職責!
3、發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。
4、失去生態(tài)平衡，人類寸步難行。
5、污染環(huán)境，害人害已。
6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
7、請您以寬宏很多之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。
8、保護環(huán)境就是保護生命。
9、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準則。
10、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
11、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個人都應(yīng)對環(huán)境保護盡一份義務(wù)。
12、自然的綠色，永遠的選擇。
13、禮貌村村村邁大步，環(huán)保戶戶戶奔小康。
14、保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
15、保護賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!
16、要做保護環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負罪之輩。
17、環(huán)境與人共存，開發(fā)與保護同步。
18、我環(huán)保，我自豪。
19、家園僅有一個地球不能克隆。
20、今日節(jié)儉一滴水，留給后人一滴血。
21、伸出你的雙手，呵護完美學校。
22、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
23、看到綠色，我們才會有好心境!
24、關(guān)愛環(huán)境靠大家，清新空氣每一天。
25、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
26、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。
27、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
28、搞好水土保護，改善生態(tài)環(huán)境。
30、保護環(huán)境就是保護生命。
31、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
32、自覺遵守環(huán)保法律，加強企業(yè)污染治理。
33、保護環(huán)境凈化心靈。
34、同在藍天下，共愛一個家。
35、少一個腳印，多一個生命。
36、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
37、綠色學校鳥語花香環(huán)保成果你我共享。
39、家園僅有一個地球不能克隆。
40、小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命!
41、森林是地球的肺，我們要保護森林。
42、要做保護環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負罪之輩。
43、你的行動代表花的未來。
44、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）。
45、污染環(huán)境千夫指保護環(huán)境萬人頌。
47、人人保護環(huán)境，家家幸?？祵?。
48、用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
49、發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。
50、上項目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
51、你的行動代表花的未來。
52、保護自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
53、積攢綠色，儲蓄生命。
54、善待自然也便是人類自珍自重。
55、保護碧水藍天，共建綠色家園。
56、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。
57、廢舊電池隨處丟棄的危害。
58、保護環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!
59、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。
60、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。
61、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
62、保護環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。
63、青山綠水藍天，共創(chuàng)完美人間。
64、保護野生生物，人與自然共存。
65、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園。
66、生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。
67、我們提高的階梯，不需要絆腳石。
68、合理使用資源，維護生態(tài)平衡。
69、人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。
70、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護。
71、污染環(huán)境千夫指保護環(huán)境萬人頌。
72、保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
73、保護環(huán)境，從我做起。
74、保護生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。
75、生命僅有一次，地球僅有一個。
76、森林是地球的肺，我們要保護森林。
77、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
78、完美的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護。
79、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。
80、同心關(guān)愛自然容顏，攜手描繪完美河山。
81、綠化祖國山青水碧千秋美，平衡生態(tài)人杰地靈萬里春。
82、人與自然需要和諧共存。
83、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 84、同在藍天下，共愛一個家。
85、我們是龍的傳人，祖國綠化有我份。
86、手邊留情，腳下留凈。
87、愛護一草一木，建設(shè)美麗學校。
88、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
89、請您以寬宏很多之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。
90、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個人都應(yīng)對環(huán)境保護盡一份義務(wù)。
91、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
92、為了美麗家園，請從小事做起。
93、愛護身邊的環(huán)境，等于愛護自我的生命!
94、保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
95、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
96、保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。
97、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
98、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。
99、發(fā)展以市場為本，生產(chǎn)以環(huán)保為先。
100、讓學校陽光普照，讓綠色神圣美妙。
101、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長。
102、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。
103、地球地球我愛你，我們是你的好兒女，保護你是我職責，細心照料我最行!
104、購買尾氣排放達標的汽車。
105、保護環(huán)境我們有職責，讓世界充滿綠色。
106、一人一年一棵樹，綠山綠水綠山河。
107、沙化風塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
109、請您愛護綠色，綠是生命之源。
110、保護環(huán)境，功在當代利在千秋。
111、亂扔的最高境界就是不扔!――天下無臟。
112、水是有限資源，點點滴滴都是情!
113、選用無氟制品，保護臭氧層。
114、人類僅有一個地球，我們要保護環(huán)境。
116、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
117、得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會再來——保護環(huán)境人人有責。
118、樹成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥歌唱迎八方清風。
119、保護野生生物，人與自然共存。
120、成就綠色，成就未來。
121、種樹種草，有利環(huán)保。
122、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護。
123、與新生活同行，與大自然同居。
124、為了美麗家園，請從小事做起。
125、青山清我目，流水靜我耳。
126、保護環(huán)境--做一個禮貌的現(xiàn)代人。
127、早一天保護環(huán)境，多一份生命保證。
128、還地球一片凈土藍天，讓人類永遠幸福美滿。
129、提布袋購物是一種時尚。
130、讓學校陽光普照，讓綠色神圣美妙。
131、提高環(huán)保意識，建設(shè)完美家園。
132、控制全球變暖刻不容緩。
133、“我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。
134、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
135、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
136、沒有地球的健康就沒有人類的健康。
137、治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍天。
138、同建綠色學校，共享鳥語花香。
139、有限的資源，無限的循環(huán)。
140、人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護。
141、少一個腳印，多一個生命。
142、樹環(huán)保之風，迎完美明天。
143、控制全球變暖刻不容緩。
144、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
145、我們僅有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。
146、我們是新時代的兒童。
147、跨越新時空，享受新生命。
148、改善生態(tài)環(huán)境，營造綠色家園。
149、愛青山，綠水，愛藍天，白云，讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
150、沙化風塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
151、鳥語花香，愛賞共享。
153、上項目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
154、巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻巨龍騰。
155、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
156、為了地球上的生命，清除白色污染。
157、當環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民。
158、百年學校，靜凈盡顯。
159、善待自然也便是人類自珍自重。
160、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長。
161、保護生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川。
162、擁有綠色，人類將不會失去夢想。
163、讓垃圾回到自我家，讓白色污染和你說再見。
164、拯救地球，從生活中的細節(jié)做起。
165、我們僅有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。
166、關(guān)愛生命健康，倡導環(huán)保時尚。
167、輕輕地走，正如你輕輕地來，不留下一片紙屑。
168、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。
169、拯救地球，從生活中的細節(jié)做起。
170、開展環(huán)境綜合整治，強化城市改革開放功能。
171、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
172、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
173、保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。
174、讓我們共同行動，還家園碧水藍天。
175、早一天保護環(huán)境，多一份生命保證。
176、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
177、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
178、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園。
179、讓我們共同行動，還家園碧水藍天。
180、珍愛生命，保護環(huán)境，造福人類。
181、請把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了!
182、保護生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。
183、既要金山銀山，更要碧水藍天。
184、西部開發(fā)環(huán)保先行。
185、多乘公交車，少用私家車。
186、為了地球上的生命，清除白色污染。
187、別讓眼淚成為地球上的最終一滴水。
188、既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山。
189、保護自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
190、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
191、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
192、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。
193、積德行善，造福后代，百年大計，環(huán)保第一。
194、開展環(huán)境綜合整治，強化城市改革開放功能。
195、保護人類環(huán)境，營造綠色家園。
196、口號：保護地球，保護環(huán)境!
197、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 199、樹環(huán)保之風，迎完美明天。
200、保護碧水藍天，共建綠色家園。
201、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。
202、完美的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護。
203、拯救地球，一齊動手。
204、地球是我家，愛護靠大家。
205、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
206、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
207、保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
208、青山清我目，流水靜我耳。
209、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
210、愛青山，綠水，愛藍天，白云，讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
211、人與自然需要和諧共存。
212、鳥語花香，愛賞共享。
213、樓道整潔，當然有你一份功勞!
214、保護海洋，防止赤潮。
215、保護環(huán)境，就是保護生產(chǎn)力。
216、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的職責。
217、使用農(nóng)藥化肥農(nóng)膜的環(huán)境安全準則。
218、明凈之道，何忍污之。
219、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
220、盡一份呵護，凈一方土地。
221、關(guān)愛生命健康，倡導環(huán)保時尚。
222、保護海洋，防止赤潮。
223、保護環(huán)境，從你我開始。
224、風調(diào)雨順，始自環(huán)境保護，人壽年豐，源于生態(tài)平衡。
225、大榕樹下陽明院愛護環(huán)境敬先賢。
226、讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來。
227、搞好水土保護，改善生態(tài)環(huán)境。
228、保護賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！
229、污染環(huán)境，害人害已。
230、只留下您的足跡，請帶走您的“云彩”。
環(huán)境保護靠大家小學篇一
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的
生活
廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。
就拿我們學校來說吧，學校里有些學生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些
同學
的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有
愛
吃糖的同學經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對人類說：“保護環(huán)境，人人有責。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻。
一：環(huán)保小衛(wèi)士（308字）
我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會有一個環(huán)保的廣告。我看的時間長了，也就想做一個環(huán)保小衛(wèi)士！
我對媽媽說：“媽媽去買些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著我說：“是我家的燈壞了嗎？”“沒有啊，我就是覺得我們也應(yīng)該對環(huán)保做些我們能做的??！”我說。媽媽看著我笑著對我說：“好??！可是不也要等到我們用的壞了再換??！要不然好好的就換了，那不也是一種浪費嗎？”我撓了撓頭想想媽媽說的也對啊。
我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園做我力所能及的貢獻。
小學生三年級環(huán)保作文二：環(huán)保衛(wèi)士（337字）
由于環(huán)境污染日益嚴重，甚至惡化，我一直夢想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽能充電，具有強大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進肚子里，通過內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個機器人，只要我好好
學習
，多研究科學，這個夢想一定會變成現(xiàn)實。
小學生三年級環(huán)保作文三：環(huán)保（318字）
今天，我和幾位同學一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對姐姐說：“姐姐我們是學府小學海珠部，三(2)班的同學，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說：“可以?！痹诮憬銓懙臅r候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環(huán)保購物袋?！薄笆前咨徫锎??！苯憬阏f。我們對姐姐說：白色購物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購物袋?！昂玫?”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成
什么
樣了，請您用環(huán)保購物袋，不要用白色購物袋，請您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個 綠色公民，享健康人生，愛護地球媽媽！
小學生三年級環(huán)保作文四：環(huán)保小衛(wèi)士（392字）
一路上，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚；一路上，又唱不盡的歡樂的歌。哈哈~我們多
幸福
，能為地球母親獻出我們的一份微薄的力量，我們感到十分榮幸，我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
小學生三年級環(huán)保作文五：我愛環(huán)保（434字）
隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹……可是人們開始不像話了。
你聽“啪啪啪”那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結(jié)隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：“你是新來的吧！我是這里的導游，請跟我來吧。”我說：“好的！”說完便跟了上去。導游說：“你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛。”我們邊說邊玩著。突然“啪啪啪……”我們浮到水面上居然看見了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導游對我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。”突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！
“?。 蔽殷@醒過來，原來是場夢啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準備到月球去了！最后，我大聲的說：“環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！”
小學生三年級環(huán)保作文六：我說環(huán)保（504字）
首先我想問：什么是環(huán)保？簡單地說，環(huán)保就是讓大家積極保護身邊環(huán)境。
目前來說我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制2、環(huán)境影響評價3、污染綜合治理4、設(shè)立二氧化硫5、酸
雨
控制區(qū)。
不過保護環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何
植物
，即使種了也會死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會被我們毀滅的。不過現(xiàn)在知道還不遲，問題是你能不能悔改。
其實要保護環(huán)境并不難，只要你以后1。不隨便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不設(shè)立二氧化硫；4。不隨便砍樹、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時又扔掉，破壞綠色家園。
保護環(huán)境，對我們每個人來說都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會也為自己留下一片藍天碧水。
環(huán)保，你做到了嗎？
小學生三年級環(huán)保作文七：保護環(huán)境（324字）
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。
就拿我們學校來說吧，學校里有些學生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對人類說：“保護環(huán)境，人人有責?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻。
小學生三年級環(huán)保作文八：保護環(huán)境（339字）
我們?nèi)祟愲x不開周圍的環(huán)境，環(huán)境一但被污染了，我們?nèi)祟愐矔艿絺Α?BR> 而環(huán)境的污染也是人類造成的.。比如：人們不斷地砍樹，造成房屋等缺乏樹木的保護而被洪水沖走。工廠里不斷地排放出二氧化硫，二氧化硫在天空中碰到了雨就會對人類造成極大的傷害。工廠的噪音也會使人們的腦細胞死掉很多。
我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚就很難看到了。
我還是小學生，我不能阻止工廠里不排放二氧化硫，不能阻止工廠里不發(fā)出噪音……?？墒牵覀兛梢圆皇褂靡淮涡钥曜?，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保護環(huán)境，保護這個可愛的地球，不要再讓它受到傷害了。
一：環(huán)保
這個
暑假
的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見了一大-片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺太好了。弟弟高興問：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說：“你問得好，森林好處簡直太多了！高大的森林可以凈化空氣，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫，它的樹冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來的就有土壤全部吸收，并儲存起來。森林還能防風固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說：“?。∩钟羞@么多好處?。∥以瓉磉€不知道呢!”媽媽說：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學習，多瀏覽，增長知識，擴大視野。”我們異口同聲地說：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類離不開它，動物也離不開它。我們要保護好森林。”
游覽這個森林公園以后，我的視野開闊一點了，我想我們揭西是一個山縣，森林資源豐富真是太好了！
小學生環(huán)保作文400字二：環(huán)保
水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話每個人都是知道的，但是又會有多少人能夠做到這一點呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費掉。
我們每人的生活都離不開水，在洗臉的時候要用；在喝水的時候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進了洗手間去洗了把手。突然看到一個大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來的水，那時水已經(jīng)滴了臉盆的一半了，我便立刻去問了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用?！蹦棠绦χf，“那是我是故意開著的，盛點水總是要用的呀，對吧?！蔽冶銢]有說什么，過了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見那個臉盆早就已經(jīng)裝滿了，水都已經(jīng)嘩嘩地撲出來了，便對奶奶說：“奶奶臉盆里的水裝滿了！”“那你把水龍頭關(guān)一下吧?！蹦棠陶f。我心想：在撲出來的幾分鐘里，也不知浪費了多少的水??！
不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情?。?BR> 小學生環(huán)保作文400字三：環(huán)保
說到“環(huán)?！?，這個21世紀的新名詞，大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧？“環(huán)保”是“環(huán)境保護”的縮寫。它對節(jié)約水資源、電力，植樹造林、保護植被等等方面起到了很重要的作用。
現(xiàn)在，有不可計數(shù)的環(huán)保意識“高強”的人們加入到了普及環(huán)保的隊伍當中。他們給所有的小學生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當這張傳單發(fā)到我手上的時候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢？因為——深圳每個中小學生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單，就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。
小學生環(huán)保作文400字四：我愛環(huán)保
隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹,可是人們開始不像話了。
你聽啪啪啪那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結(jié)隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：你是新來的吧！我是這里的導游，請跟我來吧。我說好的！說完便跟了上去。導游說：你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛。”我們邊說邊玩著。突然啪啪啪我們浮到水面上居然看見了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導游對我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！
啊！我驚醒過來，原來是場夢啊！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準備到月球去了！最后，我大聲的說：環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！
小學生環(huán)保作文400字五：環(huán)保，從我們做起
人類不僅對動物濫捕濫殺，還把手也伸進了植物界。無度的砍伐樹木，以每秒一個足球場的速度消失的雨林，被人類情地奪走了它原有的生機。地球的“肺”，我們?nèi)祟惿畹脑慈诒蛔约阂稽c點地撕碎。據(jù)估計，由于各種原因，世界上每年毀掉的森林約1700萬公頃。巴西森林資源極為豐富，3億多公頃的森林絕大部分是熱帶原始森林，那里原來蘊藏著世界林木總蓄積量的21%。但是，這些寶貴資源正在遭到毀滅性的破壞，幾十個跨國公司在那里大肆采伐，每天至少有100萬棵樹被毀?，F(xiàn)在，巴西森林覆蓋率已從
四百
年前的80%減少到約60%，許多地區(qū)的原始森林已經(jīng)蹤跡全無了。人類文明的高速發(fā)展同時是以巨大的慘痛代價作為基礎(chǔ)的啊！
我們是跨世紀的學子，理應(yīng)擔負起保護“家園”的責任。不要忘記了“地球只有一個”，資源也并非取之不盡，用之不竭。如何保護我們的“家園”？克制我們內(nèi)心的貪婪，適度的向自然去索取，用我們的知識去保護那些即將消失的動植物，從愛護身邊環(huán)境的點滴做起。一人力量微不足道，眾人齊心泰山可移。只要我們自學提高“環(huán)?！币庾R，人人從自己做起，被我們破壞的環(huán)境會一天天好起來的！
小學生環(huán)保作文400字六：環(huán)保在我家
當我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當了一次環(huán)保主人。那時環(huán)保值得前一個星期，每當我放學回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個辦法對他說：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會使土壞掉；假如掉進水里的話，那后果就更嚴重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過的書不是扔掉就是燒掉，非?？上АＲ驗閯傞_始是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。
這樣，我家的；兩位最難勸的人被我說服了，剩下的問題一下子就解決。只要我們無論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)?！绷?。
小學生環(huán)保作文400字七：環(huán)保的重要
如果沒有了樹木，天空將會陰沉沉的，各種疾病會在人類之間傳播。正如病毒們所說的：“假如沒有了樹木該多好呀，但現(xiàn)在樹木已經(jīng)不在了，真是天助我也?。 比伺c病毒之間的
戰(zhàn)爭
就爆發(fā)了。
首先是蒙古，那里生長著一種病毒，有點像枯手。大多數(shù)會破壞草、樹、花……但如果幸運的話，這些病毒會使草、樹、花……長得更好。假如你是動物的話，而且愛吃草，說不定哪天你是因為草而死的。
再說一下成都吧，我們這走幾步就是垃圾，而垃圾桶里卻一個垃圾也沒有，望著那被人遺忘的垃圾桶，我不禁想起了身邊的清潔工阿姨還有叔叔。最重要的是聽老師說：“好像成都要干旱，那一場雨就是人工降的。今年都是人類惹得禍”有人會問：“雨下了應(yīng)該有彩虹的呀？”我想告訴你：“是因為空氣不清新，灰塵又很多，能見度太低了，所以成都沒有彩虹。”但如果成都有沙塵暴，成都就不叫成都了，應(yīng)該叫沙城才對。
如果你對生活很滿意，但你忽略了一點，就是大家。
如果人類的科技很發(fā)達，但是植物卻很少。
還好這只是如果。
環(huán)境保護靠大家小學篇二
漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個人把它們撿起來丟進垃圾桶。
兩個小學上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。其中一個小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護公共衛(wèi)生，維護城市形象。
看完這幅漫畫，不禁心生感慨。
確實，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！
相比之下，這兩個小學生多么值得我們學習啊！面對垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動維護了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護靠大家的積極行動，只要每個人都積極行動起來，就一定會有一個美好的生活環(huán)境！
環(huán)境保護靠大家小學篇三
地球，是一個有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M步，此時我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少……“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認識，至今仍然具有用心好處。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴重問題。此時為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對人類禮貌的偉大貢獻，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，此時處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同學浪費紙張，此時亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動，節(jié)約用紙。
從學習中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個人每一天都在用紙，此時用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計過嗎？你每一天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。
樹木不僅僅能夠用來造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，此時泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，超多的泥土流失，導致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷？植樹造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，此時森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。
每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。此時我國此刻的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務(wù)，此時也是人類永遠的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色！
環(huán)境保護靠大家小學篇四
小鳥一家三口生活在美麗的大森林里，那里環(huán)境優(yōu)美、碧水藍天、空氣甜潤。
有一天，一輛大卡車開到森林里，下來幾個惡劣的大漢，肩上抬著一臺電鋸，不一會兒，幾十棵大樹已經(jīng)倒了下去。動物們害怕極了，都紛紛地逃跑了。
伐木工正準備找鳥爸爸住的那棵大樹下手，鳥爸爸為了保護鳥媽媽和鳥寶寶，被那無情的伐木工給打死了。鳥媽媽含著淚帶著鳥寶寶飛走了。
于是，它們來到了一個垃圾箱旁邊的一棵樹上，只見垃圾箱里積滿了垃圾，蒼蠅“嗡嗡”地飛著，發(fā)出刺鼻難聞的氣味。它們又趕緊飛走了。
鳥媽媽發(fā)現(xiàn)地球上的樹木越來越少了，它們無處安家。她帶著孩子不停地找地方安家，又不停地搬家。無數(shù)支槍口對著它們。
那一個晚上，鳥媽媽做了個夢，發(fā)現(xiàn)大森林又恢復了她原來美麗的面貌，樹木蔥蘢、山清水秀，一切都是美好的。這時，它被一聲槍響給驚醒了，它多么想說：“地球?qū)儆谀銈?，但也屬于我們?，請不要破壞地球環(huán)境!”
鳥媽媽的哭訴，讓我體會到我們要愛護我們的家園，少用塑料袋，少開私家車。要植樹造林，綠化環(huán)境。為了我們的地球母親，為了鳥兒，我們的朋友，保護環(huán)境迫在眉睫。
環(huán)境保護靠大家小學篇五
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的'現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢熑?。生態(tài)不分民族，環(huán)?？缭絿?。保護地球家園是我們?nèi)祟惖呢熑?，我們決心投身保護環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點吃力?？吹铰放缘南憬镀ぃE著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來?？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。
老奶奶對我說：“你真是一個好孩子?！甭犃诉@話，我有點臉紅，因為在平時，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中， 通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多，人們賴以生存的環(huán)境將會被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網(wǎng)友?！艾F(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障?！薄斑@是個誠信問題。老板說循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實際誰知道呢。很多消毒柜是當擺設(shè)的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的?！边@值得我們思考。
中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀里，中國， 是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。
綠色環(huán)保，匹夫有責。
環(huán)境保護靠大家小學篇六
環(huán)境保護，這個話題，能夠說就是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實生活中，一些人還就是不太重視，認為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，就是我們班一群小孩在那里點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€星球上，那就就是地球。地球上，此時有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難，此時漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護環(huán)境的帶來了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，此時多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風一吹，可惡的白色污染也來湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，此時水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟?，屬于我們大家，此時只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，就是就應(yīng)覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，此時讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
環(huán)境保護靠大家小學篇七
1.推廣使用節(jié)能燈。
2.推廣使用節(jié)能燈(比白熾燈省電高達%-)。
3.在保證光照度的情況下，盡可能使用自然光照明。
4.中午休息時間，可關(guān)閉辦公室區(qū)域的照明燈。
5.打印機：減少開關(guān)機省電也省墨。
6.若要空調(diào)耗電少，溫度適當設(shè)定好。
7.辦公電腦設(shè)置合適亮度，節(jié)電又護眼。
8.隨手關(guān)燈，隨時有燈。
9.下班前分鐘關(guān)閉空調(diào)。
10.隨手關(guān)燈很容易，積小成多省電力。
11.若要電費繳得少，節(jié)約用電要做好。
12.電力是個寶，度度要計較。
13.節(jié)約能源有良方，用水用電沒煩惱。
14.節(jié)約用電沒訣竅，隨手關(guān)燈為首要。
15.省一下能源，造福千萬年。
環(huán)境保護靠大家小學篇八
我們也知道由于我們自己人類的原因，大量的森林被砍伐，我們生存的環(huán)境也越來越差了，我們必須要行動起來，好好保護我們的環(huán)境，我們也需要向周圍的人進行宣傳，而同時也是需要校園學生的努力。希望大家會喜歡!
2、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。
3、實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4、6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命-拯救我們的海洋”。
5、保護藍天碧水。
6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護我們的家園。
7、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。
8、保護環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的.責任。
10、保護環(huán)境，造福人民。
12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
14、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)。
15、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
16、保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環(huán)境。
17.農(nóng)村面源污染的危害。
18.選用無氟制品，保護臭氧層。
19.酸雨是地球萬物的共同敵人。
20.保護生物多樣性。
21.保護海洋環(huán)境，禁止向海洋傾倒有毒有害廢棄物。
22.購買尾氣排放達標的汽車。
23.種樹種草，有利環(huán)保。
環(huán)境保護靠大家小學篇九
1.亞洲的地勢特點、主要的地形單元.
2.亞洲的河流走向。
亞洲地勢特點，地形單元。
一、導入新課。
播放《亞洲雄風》的mp3或動畫，引出課題：
第二節(jié)：自然環(huán)境。
二、新課講解：
(一)、地勢起伏大，長河眾多：(板書)。
1、亞洲地形區(qū)的分布：
出示ppt，學生先看書，找出書中提到的地形單元，再看地圖找出相應(yīng)的地形單元。
學生上講臺，指出要求的地理單元：(按地勢分為三組)。
喜馬拉雅山脈、青藏高原、帕米爾高原。
東西伯利亞山地、中西伯利亞高原、伊朗高原、德干高原。
西西伯利亞平原、印度河平原、恒河平原、東北平原、華北平原。
問：我們是按什么順序找的?
總結(jié)：亞洲的地形復雜多樣。
2、亞洲的地形特點：
出示ppt，問：
說說亞洲主要地形區(qū)的位置并依據(jù)高度表，說說它們的大致海拔?
找出死海和珠穆朗瑪峰，看看它們的海拔有多高?
總結(jié)：地勢起伏大。
點擊“亞洲剖面圖”
總結(jié)：亞洲大陸沿北緯30°緯線地勢是中部高，東西部低。
最后總結(jié)亞洲地勢特點：
地勢起伏大。
中部高、四周低。
地形復雜多樣。
點擊幻燈片中的“亞洲地理集錦”，學生看書，出示亞洲地形圖，總結(jié)“亞洲之最”
3亞洲的主要河流：
學生看書，找出書中提到的河流：
學生上講臺找出河流：分為四組。
黃河、長江、湄公河。
恒河、印度河。
鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。
塔里木河、阿姆河、錫爾河。
在找的過程中，總結(jié)：
總結(jié)：
(1).流向。
流向太平洋的有：長江、黃河、湄公河。
流向印度洋的有：恒河、印度河。
流向北冰洋的有：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。
最終不流入海洋的'有：錫爾河、阿姆河、塔里木河。
(2)?？纯此鼈兊牧飨蛴泻尾煌?
向南、向北、向東、向西。
(3)亞洲河流分布有何特點?這種分布與地形分布之間的關(guān)系如何?
亞洲河流由中部向四周呈放射狀分布。
因為亞洲地勢中部高、四周低，使大多發(fā)源于中部山地、高原，向四周較低的平原、丘陵地區(qū)流。
(4).亞洲河流還有哪些特點?
亞洲地域遼闊，中部高、四周低，使許多河流源遠而流長。
活動：p9頁。
1.歸納北美洲的地形特征。
(1)找出海岸山脈、內(nèi)華達山脈、落基山脈、大平原、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亞山脈，分別指出它們在北美洲的位置和大致的海拔。
(2)按照“相對一致、空間上連續(xù)”的原則，將北美洲按照地形劃分成西部、中部和東部三個區(qū)域，說出這三個區(qū)域主要的地形類型。
西部主要是山地，中部是平原，
東部是山地、高原。
(3).讀圖，指出北美洲大陸沿北緯40°緯線自西向東地勢的變化特點。
北美洲大陸沿北緯40°緯線自西向東地勢是西部高，中部低，東部較高。總體上呈現(xiàn)出東西部高，中部低的格局。
綜上所述歸納北美洲地形特點是。
地形多樣，地勢東西部高、中部低。
活動：p9。
2、以密西西比河為例，解釋北美洲的地形對河流流向的影響。
(1).在圖中找出密西西比河及其主要支流，并用箭頭標出它們的流向。
(2)分析這些河流的流向與地形的關(guān)系。
因為北美洲東西部為地勢較高的山地高原，中部是地勢較低的平原，南部地勢更低的平原，這使許多河流發(fā)源于東西部向中部流，匯集形成密西西比河，最終向南流入海洋。
環(huán)境保護靠大家小學篇十
2.正確辨析愛護環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛護環(huán)境的行為規(guī)則。
課件。
如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?
3.繼續(xù)將圖片看完。
師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會很美。
1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環(huán)境的呢?
2.辨析六合圖片中愛護環(huán)境的行為。
環(huán)境保護靠大家小學篇十一
1.節(jié)約能源不是口號，是一種行動力。
2.節(jié)能n次方，地球更健康。
3.有能源就有資源，有資源就有本錢。
4.節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。
5.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
6.節(jié)約能源做得好，用水用電沒煩惱。
7.節(jié)約能源保護資源，源源不絕。
8.萬般能源眾家省，源遠流長照世人。
9.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
10.有能源就是有資源，有資源就是有本錢。
11.發(fā)展臺灣科技島，節(jié)約能源不可少。
12.節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。
13.下班時，在離開辦公區(qū)前，如果沒有其他人在工作，應(yīng)及時關(guān)閉照明燈。
14.打印機共享，減少閑置。
15.冷氣空調(diào)要省電，溫度控制要做好。
16.只要舉手小動作，成為省電大贏家。
17.全體人民一齊來，節(jié)約能源做環(huán)保。
18.節(jié)約大家做，能源大家享。
19.節(jié)能多用心，大家都開心。
20.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
環(huán)境保護靠大家小學篇十二
1、同建綠色學校，共享鳥語花香。
2、我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境，是你我的職責!
3、發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。
4、失去生態(tài)平衡，人類寸步難行。
5、污染環(huán)境，害人害已。
6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
7、請您以寬宏很多之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。
8、保護環(huán)境就是保護生命。
9、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準則。
10、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
11、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個人都應(yīng)對環(huán)境保護盡一份義務(wù)。
12、自然的綠色，永遠的選擇。
13、禮貌村村村邁大步，環(huán)保戶戶戶奔小康。
14、保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
15、保護賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!
16、要做保護環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負罪之輩。
17、環(huán)境與人共存，開發(fā)與保護同步。
18、我環(huán)保，我自豪。
19、家園僅有一個地球不能克隆。
20、今日節(jié)儉一滴水，留給后人一滴血。
21、伸出你的雙手，呵護完美學校。
22、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
23、看到綠色，我們才會有好心境!
24、關(guān)愛環(huán)境靠大家，清新空氣每一天。
25、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
26、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。
27、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
28、搞好水土保護，改善生態(tài)環(huán)境。
30、保護環(huán)境就是保護生命。
31、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
32、自覺遵守環(huán)保法律，加強企業(yè)污染治理。
33、保護環(huán)境凈化心靈。
34、同在藍天下，共愛一個家。
35、少一個腳印，多一個生命。
36、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
37、綠色學校鳥語花香環(huán)保成果你我共享。
39、家園僅有一個地球不能克隆。
40、小草也有生命，愛惜身邊的每一個生命!
41、森林是地球的肺，我們要保護森林。
42、要做保護環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負罪之輩。
43、你的行動代表花的未來。
44、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）。
45、污染環(huán)境千夫指保護環(huán)境萬人頌。
47、人人保護環(huán)境，家家幸?？祵?。
48、用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
49、發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。
50、上項目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
51、你的行動代表花的未來。
52、保護自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
53、積攢綠色，儲蓄生命。
54、善待自然也便是人類自珍自重。
55、保護碧水藍天，共建綠色家園。
56、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。
57、廢舊電池隨處丟棄的危害。
58、保護環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!
59、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。
60、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。
61、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
62、保護環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。
63、青山綠水藍天，共創(chuàng)完美人間。
64、保護野生生物，人與自然共存。
65、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園。
66、生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。
67、我們提高的階梯，不需要絆腳石。
68、合理使用資源，維護生態(tài)平衡。
69、人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。
70、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護。
71、污染環(huán)境千夫指保護環(huán)境萬人頌。
72、保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
73、保護環(huán)境，從我做起。
74、保護生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。
75、生命僅有一次，地球僅有一個。
76、森林是地球的肺，我們要保護森林。
77、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
78、完美的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護。
79、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。
80、同心關(guān)愛自然容顏，攜手描繪完美河山。
81、綠化祖國山青水碧千秋美，平衡生態(tài)人杰地靈萬里春。
82、人與自然需要和諧共存。
83、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 84、同在藍天下，共愛一個家。
85、我們是龍的傳人，祖國綠化有我份。
86、手邊留情，腳下留凈。
87、愛護一草一木，建設(shè)美麗學校。
88、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
89、請您以寬宏很多之心給生而自由的動物們以自已的空間，善待動物就是善待我們自已。
90、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個人都應(yīng)對環(huán)境保護盡一份義務(wù)。
91、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
92、為了美麗家園，請從小事做起。
93、愛護身邊的環(huán)境，等于愛護自我的生命!
94、保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
95、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
96、保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。
97、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
98、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。
99、發(fā)展以市場為本，生產(chǎn)以環(huán)保為先。
100、讓學校陽光普照，讓綠色神圣美妙。
101、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長。
102、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。
103、地球地球我愛你，我們是你的好兒女，保護你是我職責，細心照料我最行!
104、購買尾氣排放達標的汽車。
105、保護環(huán)境我們有職責，讓世界充滿綠色。
106、一人一年一棵樹，綠山綠水綠山河。
107、沙化風塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
109、請您愛護綠色，綠是生命之源。
110、保護環(huán)境，功在當代利在千秋。
111、亂扔的最高境界就是不扔!――天下無臟。
112、水是有限資源，點點滴滴都是情!
113、選用無氟制品，保護臭氧層。
114、人類僅有一個地球，我們要保護環(huán)境。
116、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
117、得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會再來——保護環(huán)境人人有責。
118、樹成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥歌唱迎八方清風。
119、保護野生生物，人與自然共存。
120、成就綠色，成就未來。
121、種樹種草，有利環(huán)保。
122、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護。
123、與新生活同行，與大自然同居。
124、為了美麗家園，請從小事做起。
125、青山清我目，流水靜我耳。
126、保護環(huán)境--做一個禮貌的現(xiàn)代人。
127、早一天保護環(huán)境，多一份生命保證。
128、還地球一片凈土藍天，讓人類永遠幸福美滿。
129、提布袋購物是一種時尚。
130、讓學校陽光普照，讓綠色神圣美妙。
131、提高環(huán)保意識，建設(shè)完美家園。
132、控制全球變暖刻不容緩。
133、“我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。
134、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
135、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
136、沒有地球的健康就沒有人類的健康。
137、治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍天。
138、同建綠色學校，共享鳥語花香。
139、有限的資源，無限的循環(huán)。
140、人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護。
141、少一個腳印，多一個生命。
142、樹環(huán)保之風，迎完美明天。
143、控制全球變暖刻不容緩。
144、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
145、我們僅有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。
146、我們是新時代的兒童。
147、跨越新時空，享受新生命。
148、改善生態(tài)環(huán)境，營造綠色家園。
149、愛青山，綠水，愛藍天，白云，讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
150、沙化風塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
151、鳥語花香，愛賞共享。
153、上項目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
154、巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻巨龍騰。
155、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
156、為了地球上的生命，清除白色污染。
157、當環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民。
158、百年學校，靜凈盡顯。
159、善待自然也便是人類自珍自重。
160、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長。
161、保護生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川。
162、擁有綠色，人類將不會失去夢想。
163、讓垃圾回到自我家，讓白色污染和你說再見。
164、拯救地球，從生活中的細節(jié)做起。
165、我們僅有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。
166、關(guān)愛生命健康，倡導環(huán)保時尚。
167、輕輕地走，正如你輕輕地來，不留下一片紙屑。
168、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園。
169、拯救地球，從生活中的細節(jié)做起。
170、開展環(huán)境綜合整治，強化城市改革開放功能。
171、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
172、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
173、保護環(huán)境，功在當代，利在千秋。
174、讓我們共同行動，還家園碧水藍天。
175、早一天保護環(huán)境，多一份生命保證。
176、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
177、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
178、鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園。
179、讓我們共同行動，還家園碧水藍天。
180、珍愛生命，保護環(huán)境，造福人類。
181、請把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了!
182、保護生態(tài)，改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)。
183、既要金山銀山，更要碧水藍天。
184、西部開發(fā)環(huán)保先行。
185、多乘公交車，少用私家車。
186、為了地球上的生命，清除白色污染。
187、別讓眼淚成為地球上的最終一滴水。
188、既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山。
189、保護自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
190、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
191、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
192、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。
193、積德行善，造福后代，百年大計，環(huán)保第一。
194、開展環(huán)境綜合整治，強化城市改革開放功能。
195、保護人類環(huán)境，營造綠色家園。
196、口號：保護地球，保護環(huán)境!
197、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?BR> 199、樹環(huán)保之風，迎完美明天。
200、保護碧水藍天，共建綠色家園。
201、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。
202、完美的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護。
203、拯救地球，一齊動手。
204、地球是我家，愛護靠大家。
205、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
206、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
207、保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
208、青山清我目，流水靜我耳。
209、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
210、愛青山，綠水，愛藍天，白云，讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
211、人與自然需要和諧共存。
212、鳥語花香，愛賞共享。
213、樓道整潔，當然有你一份功勞!
214、保護海洋，防止赤潮。
215、保護環(huán)境，就是保護生產(chǎn)力。
216、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的職責。
217、使用農(nóng)藥化肥農(nóng)膜的環(huán)境安全準則。
218、明凈之道，何忍污之。
219、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
220、盡一份呵護，凈一方土地。
221、關(guān)愛生命健康，倡導環(huán)保時尚。
222、保護海洋，防止赤潮。
223、保護環(huán)境，從你我開始。
224、風調(diào)雨順，始自環(huán)境保護，人壽年豐，源于生態(tài)平衡。
225、大榕樹下陽明院愛護環(huán)境敬先賢。
226、讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來。
227、搞好水土保護，改善生態(tài)環(huán)境。
228、保護賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！
229、污染環(huán)境，害人害已。
230、只留下您的足跡，請帶走您的“云彩”。