當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
安徒生童話的讀后感篇一
在初中剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我讀了，一本著名的、有去的——《安徒生童話》。
安徒生在這部著作所用的語(yǔ)言別具一格，它來(lái)源于人民生活，但經(jīng)過他的提煉表現(xiàn)出人民的智慧、生活氣息和幽默感。
但在這部著作，讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。
《野天鵝》主要講的一個(gè)小女孩叫艾麗莎，她和他的11個(gè)哥哥過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但他們的后母千方百計(jì)的想陷害他們，她把她的哥哥變成了11個(gè)天鵝，把艾麗莎送倒到了鄉(xiāng)下。艾麗莎經(jīng)歷了許多困難，終于找到了她的11個(gè)哥哥，她們想去玩往另一個(gè)國(guó)度，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，終于來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。一個(gè)老巫婆跟艾麗莎說(shuō)，讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人，而且在這做的過程中不能說(shuō)一個(gè)字。愛艾麗莎經(jīng)歷了很多困難，終于做成了讓她的哥哥變成了人。
我非常敬佩艾麗莎，盡管他的父母多么邪惡，多么想陷害他她，但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅(jiān)持不懈的精神，經(jīng)歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學(xué)習(xí)另一個(gè)國(guó)度的國(guó)王，盡管別人在后面說(shuō)她的壞話，但他還是沒有放棄艾麗莎。
在這個(gè)社會(huì)上，這樣的人特別少。有的人不能堅(jiān)持，遇到點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮；有的人他的父母對(duì)他好，但他還是不孝敬他們，甚至還責(zé)罵他的父母。我要學(xué)習(xí)艾麗莎，這個(gè)堅(jiān)持孝敬父母的人，還要樂于助人，幫助他人。
安徒生童話的讀后感篇二
童話是孩子們成長(zhǎng)過程中最好的伴侶，它們不僅可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，還能傳達(dá)人生的智慧和價(jià)值觀念。而丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話更是世界各國(guó)孩子們的經(jīng)典讀物之一。近期我閱讀了一些安徒生的童話故事，感受到了他獨(dú)特的筆觸和深刻的思想，深深被其啟迪和感動(dòng)。以下是我對(duì)安徒生童話的讀后感心得體會(huì)。
第一段：童真的美麗
安徒生的童話給人們帶來(lái)了一種純粹的快樂，能夠激發(fā)出人內(nèi)心深處的童真。他以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏講述著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。無(wú)論是《小人魚》中堅(jiān)毅不拔的愛情，還是《賣火柴的小女孩》中對(duì)悲慘命運(yùn)的無(wú)私憐憫，安徒生的筆觸總能讓人不自覺地沉浸在童話世界中，恍如置身其中。這讓我想起了自己小時(shí)候，在父母的陪伴下讀童話時(shí)的甜蜜與快樂。安徒生的童話是開啟童年回憶的一把鑰匙，它們是孩子們童真美麗的見證。
第二段：勇敢與堅(jiān)持
安徒生的童話中，塑造了很多不同的形象，每一個(gè)形象都有著獨(dú)特的性格和經(jīng)歷。其中最引人注目的是那些勇敢面對(duì)困境并堅(jiān)持不懈的人物形象。比如，《丑小鴨》中的丑小鴨勇敢面對(duì)欺凌與孤獨(dú)，并最終成為美麗的天鵝。這樣的故事告訴我們，無(wú)論生活如何艱難，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，找到自己的價(jià)值。通過這些故事，我深深地感受到了勇敢與堅(jiān)持的力量，也被激發(fā)出自己內(nèi)心的勇氣與決心。
第三段：善良的力量
安徒生通過他的童話向我們傳遞了一個(gè)深刻的思想：善良的力量是無(wú)限的。在他的童話中，總能看到那些善良的人物因?yàn)樾牡厣屏级@得了幸福和快樂，而那些邪惡的人物則因?yàn)樽运阶岳萑肜Ь?。比如，《賣火柴的小女孩》中那位無(wú)私善良的小女孩最終得到了天使的拯救，而那些自私的人則因?yàn)闇嘏幕鸩癖焕速M(fèi)而被命運(yùn)所懲罰。通過這些故事的啟示，我明白了善良的力量是積極的，它可以驅(qū)散黑暗與不公，給人們帶來(lái)溫暖與幸福。
第四段：平凡的偉大
安徒生的童話故事中，主人公往往都是一些平凡的人物，他們所經(jīng)歷的故事正是通過他們展現(xiàn)的偉大。在《堅(jiān)定的錫兵》中，錫兵因?yàn)橐粭l腿短而被認(rèn)為是殘缺的，但他卻不屈不撓地保護(hù)了自己所愛的玩偶，并最終以壯烈的方式完成了自己的使命。通過這個(gè)故事，安徒生告訴人們，在世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都可以做出偉大的事情。這讓我深深地明白了偉大不一定要被眾人所崇拜，平凡的人也可以通過自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第五段：理解與關(guān)懷
安徒生的童話故事雖然寫給孩子們聽，但它們所傳遞的思想和情感卻適用于所有年齡段的讀者。從中能夠感受到作者對(duì)人性的理解與關(guān)懷。通過每一個(gè)人物的塑造，他向讀者展示了不同人物的內(nèi)心世界和情感，讓人們通過閱讀和思考，更好地理解自己和他人。這種理解和關(guān)懷不僅能夠讓我更好地面對(duì)自己的內(nèi)心，也讓我更加關(guān)注他人的情感與需求。
總結(jié)：
通過閱讀安徒生童話，我重新體會(huì)到了童話的魅力和思想的力量。他的作品給予了我勇氣與希望，讓我相信世界上的好人與善良仍然存在，也讓我明白在面對(duì)困難與挫折時(shí)，只要堅(jiān)持勇往直前，就一定能夠找到自己的幸福和成功。同時(shí)，這些童話也教會(huì)了我如何理解與關(guān)懷他人，通過理解別人的人性，我變得更加寬容和善良。
安徒生的童話故事是生活的映照，它們揭示了人性的不同面向，以幻化的形象為我們槁枯心靈打開童真之窗，提醒我們內(nèi)化平凡生活中的感受，拓寬了人們的心靈世界。讀完安徒生的童話，我深深被他的思想所感染，被他所傳遞出的力量所激勵(lì)，我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我生活的每一天。
安徒生童話的讀后感篇三
《安徒生童話》這本書給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》。今日小編就為大家整理了關(guān)于《安徒生童話》讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)看看吧。
童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀了《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力，能把我們的眼睛拉過去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開出了美麗的花兒，結(jié)出了果子。童話是回味無(wú)窮的，在《安徒生童話》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沼澤地附近，住著一群鸛鳥。一天，鳥媽媽出來(lái)找吃的，看見三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病，小女兒做了一個(gè)夢(mèng)，一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國(guó)王的胸前，才能治好國(guó)王的病?！?于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái)，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái)，掉進(jìn)沼澤里以后，見到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥夫婦的幫助下，安全到達(dá)埃及王宮，終于治好了國(guó)王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
2013年11月12日 星期一 天氣晴 故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢如流水，用紙幣糊風(fēng)箏玩，用金幣在河里打水漂玩。不久他就把財(cái)主留下的錢用光了，變成了一個(gè)窮光蛋，他的朋友都不理他，只好到處流浪。 后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠，他很快就就學(xué)會(huì)了，師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子，吉姆坐著會(huì)飛的箱子，來(lái)到了一個(gè)美麗的王宮，他喜歡美麗的公主，便每天給他講故事，后來(lái)他們結(jié)婚了，但是不久吉姆的故事講完了，公主不喜歡他了，他變得很懶惰，于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人。他想起了木匠的話，從此變得勤奮起來(lái)，又開始干起了木匠的活。他變的非常勤勞，人們慢慢的開始喜歡他。
讀完了這個(gè)故事，我明白了，只有勤勞的人才能得到真正的幸福。
我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事，我覺得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆]想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
安徒生童話的讀后感篇四
記得很小的時(shí)候就讀過安徒生童話了，當(dāng)時(shí)只是覺得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。
讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過了童年。
現(xiàn)在，再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒有向她要過一根;也沒有一個(gè)人給她銅板。”讀到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。”讀了這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫得太過真實(shí)。最后，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過很多遍，但沒讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過分的當(dāng)然沒有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。
故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗?；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢?或許只有滿足才會(huì)有快樂吧。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣火柴的小女孩”。
安徒生童話的讀后感篇五
今天是丹麥著名童話作家，安徒生的誕辰。前段時(shí)間我看了《安徒生童話》，我一口氣把它讀完了。
首先，我對(duì)這本書的作者——安徒生有了一些了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的尾巴換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事情前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每個(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生的童話里還有很多其他優(yōu)美的故事，使我百看不厭，在那一段時(shí)間里，這本書幾乎成了我最好的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到了很大的啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。
安徒生童話的讀后感篇六
我讀了一本很有趣的書—《安徒生童話》。書中主要講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，在讓我開心的同時(shí)學(xué)到了一些道理和做人的基本要求。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。
其中，我被《賣火柴的小女孩》這篇文章給吸引住了，新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。想想小女孩的生活，再想想我平時(shí)吃東西時(shí)挑三揀四，我不禁感到慚愧起來(lái)。
讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
我還特別喜歡這本書的描寫方式，比喻、豐富的想象、夸張—種種方式結(jié)合起來(lái)，好像把我?guī)У搅爽F(xiàn)場(chǎng)，也讓我不知不覺得走進(jìn)了主人公的內(nèi)心深處，體會(huì)到了他們的善良，讓我受益非淺，知道了要做一個(gè)勇敢、善良、寬容、堅(jiān)持不懈的人。
我建議大家也來(lái)讀一下這本書，它一定也會(huì)讓你受益非淺的！
安徒生童話的讀后感篇七
安徒生動(dòng)人的童話總是陪伴著一群一群的孩子，甚至一些大人也對(duì)安徒生童話也愛不釋手！這是為什么呢？原因在于安徒生童話中總是蘊(yùn)涵著深刻的道理。最近，我重溫了一下《皇帝的新裝》。
這篇童話講述了一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿新衣服，不管其它任何國(guó)事，最后竟然被兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)受了騙，居然什么都沒穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀。最后還是一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
第二種是＂不會(huì)＂，如果是這種，那么大家都會(huì)平安無(wú)事，但會(huì)讓人深深感到在這個(gè)社會(huì)中，已經(jīng)沒有了純真，每個(gè)人都會(huì)因種種原因說(shuō)假話或不說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都聽不到誠(chéng)摯的話語(yǔ)，這樣的社會(huì)即使是我，一個(gè)上四年級(jí)的學(xué)生也不愿去面對(duì)。
第三種是要通過＂時(shí)間的判斷，用合適的方式＂，如果是這種，則代表著思維嚴(yán)密，考慮周全，綜合了以上幾點(diǎn)因素，從古到今，從小到大，多方權(quán)衡，用合適的方式在合適的時(shí)間揭示真相，這是讓人敬佩的人。
如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？這是一個(gè)令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；孩子的天真無(wú)邪，偉大的安徒生到底要告訴我們什么呢？我想，有一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特，這也正是這部童話的經(jīng)典所在。
安徒生童話的讀后感篇八
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的安徒生童話讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安徒生生活在君主專制主義社會(huì)的丹麥，因歷史原因，丹麥社會(huì)受到政治壓迫，文化停滯不前，人民無(wú)知愚昧。安徒生的作品就立足于這樣的社會(huì)背景之上，他借用童話來(lái)表達(dá)創(chuàng)作，用淺顯易懂的童話故事，隱喻現(xiàn)代社會(huì)、當(dāng)時(shí)的君主、人民存在的問題，作品中表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與期待?！栋餐缴挕方议_了童話創(chuàng)作的新篇章，在文學(xué)史上起到了舉足輕重的作用，對(duì)后世留下了深遠(yuǎn)影響。
《安徒生童話》想象豐富，故事生動(dòng)，語(yǔ)言活潑，詩(shī)意濃厚，引人入勝，每一則故事中又蘊(yùn)含哲理，在不知不覺中塑造孩子們的世界觀、價(jià)值觀?！冻笮▲啞犯嬖V我們：是金子總會(huì)發(fā)光的，不要因一時(shí)的失意而否定自己，要不拋棄、不放棄，在逆境中堅(jiān)持自我；《海的女兒》讓我們?yōu)榱巳唆~公主的善良以及純潔的愛情而感嘆，明白真愛是付出而不求回報(bào)；《皇帝的新裝》教育我們要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持本心，也諷刺了虛偽、諂媚的社會(huì)風(fēng)氣；《賣火柴的小女孩》則表達(dá)了對(duì)貧苦人民的同情，揭示了資本主義社會(huì)的無(wú)情和黑暗。
對(duì)于孩子們而言，《安徒生童話》是一本很好的啟蒙童話書，通過閱讀這本書，孩子們能夠徜徉在想象的樂園中，從故事中看到真、善、美，當(dāng)然，不同的孩子可能會(huì)從中得到不同的收獲，感受到其中的趣味、寓意或是更深的哲理?！栋餐缴挕吠ㄟ^故事形式傳遞給孩子正能量，教會(huì)他們正直和善良，給予他們勇氣與樂觀，塑造正確的世界觀和價(jià)值觀，教育孩子們今后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
安徒生童話的讀后感篇九
書，一直是人類的朋友。
只不過這位朋友與我們每個(gè)人的交情都是不一樣的，它可能是泛泛之交，也可能是心心相惜的難求知音。
一說(shuō)起讀書，我便來(lái)了興趣。
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我已經(jīng)讀過了《愛的教育》、《格林童話》、《假如給我三天光明》等許多中外名著。其中我最喜歡讀的那一本名著叫做《安徒生童話》，這本書它匯集了童話作家安徒生的畢生之作。
這充滿天真浪漫、詩(shī)情畫意的童話世界，簡(jiǎn)直是太令人陶醉了，在這么多的童話里，我最喜歡《海的女兒》。
美麗迷人的小人魚是這篇童話的主人公，小人魚為了與心愛的王子在一起，用自己那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的嗓音和三百年的生命去向海底巫婆換來(lái)一瓶藥酒。雖然使她擁有了一雙長(zhǎng)而細(xì)的腿，可是當(dāng)她每走一步就仿佛像走在尖刀上一樣疼痛。眼看親愛的王子就要與別人結(jié)婚，小人魚寧可用自己的生命換來(lái)王子的生命。小人魚的所作所為都證明了什么才叫真正純潔的美麗的愛。
《安徒生童話》不僅給我?guī)?lái)許多震撼，它還讓我明白想成功就必須打敗面前所有的攔路虎。安徒生的優(yōu)秀作品打開了中華兒童的眼界。
《安徒生童話》的美麗是永恒的，它絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝或是更久而褪色。
相信已經(jīng)有許多的同學(xué)們都讀過這本書了，但有多少人是用自己的心來(lái)體會(huì)它的，隨著時(shí)間的流逝，這本書的名字仍深深的刻在我們的心中。
安徒生童話的讀后感篇十
今天，我讀了安徒生童話這本書，這本書非常有趣，能讓人們看得哈哈大笑，能讓人們痛哭提流。
《安徒生童話》這本書，是由許多的好看的有趣的小故事組成。安徒生的創(chuàng)作可分早、中晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)全的特點(diǎn)。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)現(xiàn)實(shí)成童話童話增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描定底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露生活的陰冷、黑暗和人間的不平。
我最喜歡的童話是《冰姑娘》這部童話，它描定了冰姑娘的冷漠無(wú)情。冰姑娘喜歡毀壞生命，她要擁抱誰(shuí)，誰(shuí)就得死。她還有幾個(gè)助手，她們叫昏迷女神。這些昏迷女神設(shè)法讓人昏迷，冰姑娘就來(lái)?yè)肀н@個(gè)人，將他弄死，永遠(yuǎn)睡在冰堆下面。有一天，一位母親抱著才一歲的孩子，忽然腳下一滑，掉到冰縫里去了。人們把他們母子救上來(lái)的時(shí)候，母親已死，只有孩子活著，他叫洛秋。
現(xiàn)在他成了一個(gè)孤兒，因?yàn)樗母赣H不久前被龍卷風(fēng)卷走了。他的外祖父是一個(gè)雕刻工匠，他很忙，沒有時(shí)間來(lái)細(xì)心照料小洛秋。洛秋就和小貓、小雞、小狗玩。貓認(rèn)真地教他爬行技巧，它說(shuō)：“你要用前爪探路，用眼睛看準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)空隙就跳過去緊緊抓住！”小洛秋照著貓產(chǎn)的話每天練習(xí)爬行，到后來(lái)他能爬到貓也爬不到的懸崖上去。
他長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，洛秋就去最高的懸崖上放羊，太陽(yáng)的女兒保護(hù)洛秋，不讓冰姑娘靠近。
洛秋是個(gè)頭等獵手，他喜歡上了磨坊方主的女兒巴貝德，但磨坊主要他從懸崖上捉一只活的小鷹，洛秋把種種困難頂了出去，娶了巴貝德，過上了幸福的生活。 《安徒生童話》真好看！
安徒生童話的讀后感篇十一
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的安徒生童話讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你讀過童話故事嗎?在我小的時(shí)候，我爸爸給我買了一本童話故事書，但我當(dāng)時(shí)并不喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字并不是很多，可是后來(lái)，我在柜子里找到了它，它的紙張已經(jīng)泛黃，但故事情節(jié)還是那么精彩。當(dāng)讀它時(shí)，我感覺自己好似身在另一個(gè)空間，一切都是那么夢(mèng)幻。
我還記得其中有一個(gè)小鴨子的故事，故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的意境，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對(duì)它的鄙視。可它并沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也不乏有這樣的'例子。我們班的同學(xué)丁天一，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，成績(jī)不是很好，相貌也不突出，平時(shí)不大愛說(shuō)話，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的同學(xué)。但他從沒放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問，到了二年級(jí)時(shí)，他就象變了個(gè)人似的，一下子成了同學(xué)們中的佼佼者，成績(jī)名列前茅，受到了所有老師的稱贊。
其實(shí)，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。
里面的故事常常感動(dòng)著我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著兩個(gè)小女孩，這兩個(gè)女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負(fù)，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古?，認(rèn)識(shí)了小白鴿。有一次，國(guó)王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì)。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過去了。
這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到：人一定要善良，要有愛心。一個(gè)人如果有一顆善良的心，充滿愛的心，那么他的生活就會(huì)快快樂樂。但是，如果一個(gè)人有一顆不好的心，愛妒忌的心，那么，他整天會(huì)活得很不開心，結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會(huì)成為漂亮的公主，過上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
也許是因?yàn)橄襁@樣的故事看得多了，我開始喜歡幻想，我喜歡做夢(mèng)，因?yàn)橛性S多在現(xiàn)實(shí)生活中不能完成的事在夢(mèng)里都能實(shí)現(xiàn)。我并且相信，善良的人都會(huì)有好報(bào)，像灰姑娘，像白雪公主，等等。
我非常希望每個(gè)人都可以像童話故事里的人物那樣善良，世界更加美好。
安徒生童話的讀后感篇十二
我讀過許多的書，但是我感覺到安徒生爺爺寫的《安徒生童話選》每一篇都有它自己的重要含義。
像白雪公主是告訴我們做一個(gè)善良的人，否則會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。人魚公主是告訴我們做一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容、犧牲。但最吸引我的還是安徒生爺爺筆下的一個(gè)真實(shí)故事：《賣火柴的小女孩》。它敘述的'是：
一個(gè)大年三十的晚上，有一個(gè)長(zhǎng)著金黃色的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛，嘴唇凍得發(fā)紫，臉上顯得蒼白，一個(gè)小女孩光著腳丫在布滿雪花的大街上賣火柴。她輕聲喊道：“誰(shuí)要火柴？誰(shuí)要火柴？”回答她的只有北風(fēng)“呼呼”的聲音。她走到一個(gè)墻角坐在那里，她不敢回家，因?yàn)樗掳职重?zé)罵。小女孩點(diǎn)亮了一根火柴，幻想她那已經(jīng)過世的奶奶，帶著她來(lái)到了一個(gè)豐衣足食的地方，她開心極了。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩含著微笑離去了。
賣火柴的小女孩是在封建社會(huì)受盡了折磨，而現(xiàn)在和以前相比，差距真是太大了。小女孩的幻想對(duì)我來(lái)說(shuō)都是現(xiàn)成的東西。小女孩幻想自己的奶奶帶她去了一個(gè)豐衣足食的地方，這代表她很餓，也說(shuō)明了她很思念自己的奶奶。而我呢？每天都是大魚大肉，吃得不亦樂乎，就這樣，我都還不滿足，要求父母給我買這買那，和小女孩相比，我真是感到慚愧呀！
如果小女孩生長(zhǎng)在這個(gè)關(guān)心我們的社會(huì)主義國(guó)家里，那該有多好??！可是小女孩她已經(jīng)過世了，唉！現(xiàn)在該輪到我來(lái)嘆息了。
安徒生童話的讀后感篇十三
假期里我看了一本有趣的書——《安徒生童話選》。其中最吸引我的就是《丑小鴨》的故事。這是一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想，因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想，它在困難面前沒有絕望，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗(yàn)到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空中展翅高飛！
丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑陋，我們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但是它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做去學(xué)，就一定能成功。爸爸、媽媽、老師、爺爺、奶奶、請(qǐng)放手讓我去學(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
我常常夢(mèng)想著美好的將來(lái)。也許我長(zhǎng)大了當(dāng)了一個(gè)醫(yī)生，發(fā)明一種藥病人吃了馬上就會(huì)好。也許我長(zhǎng)在了會(huì)到月球上造天堂……無(wú)論我將要干什么，都要通過努力才能做成。我相信！經(jīng)過我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里高高的“飛起來(lái)”。無(wú)論做什么事都不要受別人影響，不管自已是否可以成功，也要試一試，只要經(jīng)過努力的就一定會(huì)成功。
安徒生童話的讀后感篇一
在初中剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我讀了，一本著名的、有去的——《安徒生童話》。
安徒生在這部著作所用的語(yǔ)言別具一格，它來(lái)源于人民生活，但經(jīng)過他的提煉表現(xiàn)出人民的智慧、生活氣息和幽默感。
但在這部著作，讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。
《野天鵝》主要講的一個(gè)小女孩叫艾麗莎，她和他的11個(gè)哥哥過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但他們的后母千方百計(jì)的想陷害他們，她把她的哥哥變成了11個(gè)天鵝，把艾麗莎送倒到了鄉(xiāng)下。艾麗莎經(jīng)歷了許多困難，終于找到了她的11個(gè)哥哥，她們想去玩往另一個(gè)國(guó)度，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，終于來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。一個(gè)老巫婆跟艾麗莎說(shuō)，讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人，而且在這做的過程中不能說(shuō)一個(gè)字。愛艾麗莎經(jīng)歷了很多困難，終于做成了讓她的哥哥變成了人。
我非常敬佩艾麗莎，盡管他的父母多么邪惡，多么想陷害他她，但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅(jiān)持不懈的精神，經(jīng)歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學(xué)習(xí)另一個(gè)國(guó)度的國(guó)王，盡管別人在后面說(shuō)她的壞話，但他還是沒有放棄艾麗莎。
在這個(gè)社會(huì)上，這樣的人特別少。有的人不能堅(jiān)持，遇到點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮；有的人他的父母對(duì)他好，但他還是不孝敬他們，甚至還責(zé)罵他的父母。我要學(xué)習(xí)艾麗莎，這個(gè)堅(jiān)持孝敬父母的人，還要樂于助人，幫助他人。
安徒生童話的讀后感篇二
童話是孩子們成長(zhǎng)過程中最好的伴侶，它們不僅可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，還能傳達(dá)人生的智慧和價(jià)值觀念。而丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話更是世界各國(guó)孩子們的經(jīng)典讀物之一。近期我閱讀了一些安徒生的童話故事，感受到了他獨(dú)特的筆觸和深刻的思想，深深被其啟迪和感動(dòng)。以下是我對(duì)安徒生童話的讀后感心得體會(huì)。
第一段：童真的美麗
安徒生的童話給人們帶來(lái)了一種純粹的快樂，能夠激發(fā)出人內(nèi)心深處的童真。他以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏講述著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。無(wú)論是《小人魚》中堅(jiān)毅不拔的愛情，還是《賣火柴的小女孩》中對(duì)悲慘命運(yùn)的無(wú)私憐憫，安徒生的筆觸總能讓人不自覺地沉浸在童話世界中，恍如置身其中。這讓我想起了自己小時(shí)候，在父母的陪伴下讀童話時(shí)的甜蜜與快樂。安徒生的童話是開啟童年回憶的一把鑰匙，它們是孩子們童真美麗的見證。
第二段：勇敢與堅(jiān)持
安徒生的童話中，塑造了很多不同的形象，每一個(gè)形象都有著獨(dú)特的性格和經(jīng)歷。其中最引人注目的是那些勇敢面對(duì)困境并堅(jiān)持不懈的人物形象。比如，《丑小鴨》中的丑小鴨勇敢面對(duì)欺凌與孤獨(dú)，并最終成為美麗的天鵝。這樣的故事告訴我們，無(wú)論生活如何艱難，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，找到自己的價(jià)值。通過這些故事，我深深地感受到了勇敢與堅(jiān)持的力量，也被激發(fā)出自己內(nèi)心的勇氣與決心。
第三段：善良的力量
安徒生通過他的童話向我們傳遞了一個(gè)深刻的思想：善良的力量是無(wú)限的。在他的童話中，總能看到那些善良的人物因?yàn)樾牡厣屏级@得了幸福和快樂，而那些邪惡的人物則因?yàn)樽运阶岳萑肜Ь?。比如，《賣火柴的小女孩》中那位無(wú)私善良的小女孩最終得到了天使的拯救，而那些自私的人則因?yàn)闇嘏幕鸩癖焕速M(fèi)而被命運(yùn)所懲罰。通過這些故事的啟示，我明白了善良的力量是積極的，它可以驅(qū)散黑暗與不公，給人們帶來(lái)溫暖與幸福。
第四段：平凡的偉大
安徒生的童話故事中，主人公往往都是一些平凡的人物，他們所經(jīng)歷的故事正是通過他們展現(xiàn)的偉大。在《堅(jiān)定的錫兵》中，錫兵因?yàn)橐粭l腿短而被認(rèn)為是殘缺的，但他卻不屈不撓地保護(hù)了自己所愛的玩偶，并最終以壯烈的方式完成了自己的使命。通過這個(gè)故事，安徒生告訴人們，在世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都可以做出偉大的事情。這讓我深深地明白了偉大不一定要被眾人所崇拜，平凡的人也可以通過自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第五段：理解與關(guān)懷
安徒生的童話故事雖然寫給孩子們聽，但它們所傳遞的思想和情感卻適用于所有年齡段的讀者。從中能夠感受到作者對(duì)人性的理解與關(guān)懷。通過每一個(gè)人物的塑造，他向讀者展示了不同人物的內(nèi)心世界和情感，讓人們通過閱讀和思考，更好地理解自己和他人。這種理解和關(guān)懷不僅能夠讓我更好地面對(duì)自己的內(nèi)心，也讓我更加關(guān)注他人的情感與需求。
總結(jié)：
通過閱讀安徒生童話，我重新體會(huì)到了童話的魅力和思想的力量。他的作品給予了我勇氣與希望，讓我相信世界上的好人與善良仍然存在，也讓我明白在面對(duì)困難與挫折時(shí)，只要堅(jiān)持勇往直前，就一定能夠找到自己的幸福和成功。同時(shí)，這些童話也教會(huì)了我如何理解與關(guān)懷他人，通過理解別人的人性，我變得更加寬容和善良。
安徒生的童話故事是生活的映照，它們揭示了人性的不同面向，以幻化的形象為我們槁枯心靈打開童真之窗，提醒我們內(nèi)化平凡生活中的感受，拓寬了人們的心靈世界。讀完安徒生的童話，我深深被他的思想所感染，被他所傳遞出的力量所激勵(lì)，我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我生活的每一天。
安徒生童話的讀后感篇三
《安徒生童話》這本書給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》。今日小編就為大家整理了關(guān)于《安徒生童話》讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)看看吧。
童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀了《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力，能把我們的眼睛拉過去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開出了美麗的花兒，結(jié)出了果子。童話是回味無(wú)窮的，在《安徒生童話》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沼澤地附近，住著一群鸛鳥。一天，鳥媽媽出來(lái)找吃的，看見三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病，小女兒做了一個(gè)夢(mèng)，一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國(guó)王的胸前，才能治好國(guó)王的病?！?于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái)，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái)，掉進(jìn)沼澤里以后，見到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥夫婦的幫助下，安全到達(dá)埃及王宮，終于治好了國(guó)王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
2013年11月12日 星期一 天氣晴 故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢如流水，用紙幣糊風(fēng)箏玩，用金幣在河里打水漂玩。不久他就把財(cái)主留下的錢用光了，變成了一個(gè)窮光蛋，他的朋友都不理他，只好到處流浪。 后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠，他很快就就學(xué)會(huì)了，師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子，吉姆坐著會(huì)飛的箱子，來(lái)到了一個(gè)美麗的王宮，他喜歡美麗的公主，便每天給他講故事，后來(lái)他們結(jié)婚了，但是不久吉姆的故事講完了，公主不喜歡他了，他變得很懶惰，于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人。他想起了木匠的話，從此變得勤奮起來(lái)，又開始干起了木匠的活。他變的非常勤勞，人們慢慢的開始喜歡他。
讀完了這個(gè)故事，我明白了，只有勤勞的人才能得到真正的幸福。
我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事，我覺得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆]想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
安徒生童話的讀后感篇四
記得很小的時(shí)候就讀過安徒生童話了，當(dāng)時(shí)只是覺得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。
讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過了童年。
現(xiàn)在，再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒有向她要過一根;也沒有一個(gè)人給她銅板。”讀到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。”讀了這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫得太過真實(shí)。最后，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過很多遍，但沒讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過分的當(dāng)然沒有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。
故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗?；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢?或許只有滿足才會(huì)有快樂吧。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣火柴的小女孩”。
安徒生童話的讀后感篇五
今天是丹麥著名童話作家，安徒生的誕辰。前段時(shí)間我看了《安徒生童話》，我一口氣把它讀完了。
首先，我對(duì)這本書的作者——安徒生有了一些了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的尾巴換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事情前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每個(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生的童話里還有很多其他優(yōu)美的故事，使我百看不厭，在那一段時(shí)間里，這本書幾乎成了我最好的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到了很大的啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。
安徒生童話的讀后感篇六
我讀了一本很有趣的書—《安徒生童話》。書中主要講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，在讓我開心的同時(shí)學(xué)到了一些道理和做人的基本要求。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。
其中，我被《賣火柴的小女孩》這篇文章給吸引住了，新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。想想小女孩的生活，再想想我平時(shí)吃東西時(shí)挑三揀四，我不禁感到慚愧起來(lái)。
讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
我還特別喜歡這本書的描寫方式，比喻、豐富的想象、夸張—種種方式結(jié)合起來(lái)，好像把我?guī)У搅爽F(xiàn)場(chǎng)，也讓我不知不覺得走進(jìn)了主人公的內(nèi)心深處，體會(huì)到了他們的善良，讓我受益非淺，知道了要做一個(gè)勇敢、善良、寬容、堅(jiān)持不懈的人。
我建議大家也來(lái)讀一下這本書，它一定也會(huì)讓你受益非淺的！
安徒生童話的讀后感篇七
安徒生動(dòng)人的童話總是陪伴著一群一群的孩子，甚至一些大人也對(duì)安徒生童話也愛不釋手！這是為什么呢？原因在于安徒生童話中總是蘊(yùn)涵著深刻的道理。最近，我重溫了一下《皇帝的新裝》。
這篇童話講述了一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿新衣服，不管其它任何國(guó)事，最后竟然被兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)受了騙，居然什么都沒穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀。最后還是一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
第二種是＂不會(huì)＂，如果是這種，那么大家都會(huì)平安無(wú)事，但會(huì)讓人深深感到在這個(gè)社會(huì)中，已經(jīng)沒有了純真，每個(gè)人都會(huì)因種種原因說(shuō)假話或不說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都聽不到誠(chéng)摯的話語(yǔ)，這樣的社會(huì)即使是我，一個(gè)上四年級(jí)的學(xué)生也不愿去面對(duì)。
第三種是要通過＂時(shí)間的判斷，用合適的方式＂，如果是這種，則代表著思維嚴(yán)密，考慮周全，綜合了以上幾點(diǎn)因素，從古到今，從小到大，多方權(quán)衡，用合適的方式在合適的時(shí)間揭示真相，這是讓人敬佩的人。
如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？這是一個(gè)令人深思的問題。皇宮大臣的愚昧；孩子的天真無(wú)邪，偉大的安徒生到底要告訴我們什么呢？我想，有一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特，這也正是這部童話的經(jīng)典所在。
安徒生童話的讀后感篇八
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的安徒生童話讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安徒生生活在君主專制主義社會(huì)的丹麥，因歷史原因，丹麥社會(huì)受到政治壓迫，文化停滯不前，人民無(wú)知愚昧。安徒生的作品就立足于這樣的社會(huì)背景之上，他借用童話來(lái)表達(dá)創(chuàng)作，用淺顯易懂的童話故事，隱喻現(xiàn)代社會(huì)、當(dāng)時(shí)的君主、人民存在的問題，作品中表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與期待?！栋餐缴挕方议_了童話創(chuàng)作的新篇章，在文學(xué)史上起到了舉足輕重的作用，對(duì)后世留下了深遠(yuǎn)影響。
《安徒生童話》想象豐富，故事生動(dòng)，語(yǔ)言活潑，詩(shī)意濃厚，引人入勝，每一則故事中又蘊(yùn)含哲理，在不知不覺中塑造孩子們的世界觀、價(jià)值觀?！冻笮▲啞犯嬖V我們：是金子總會(huì)發(fā)光的，不要因一時(shí)的失意而否定自己，要不拋棄、不放棄，在逆境中堅(jiān)持自我；《海的女兒》讓我們?yōu)榱巳唆~公主的善良以及純潔的愛情而感嘆，明白真愛是付出而不求回報(bào)；《皇帝的新裝》教育我們要誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)持本心，也諷刺了虛偽、諂媚的社會(huì)風(fēng)氣；《賣火柴的小女孩》則表達(dá)了對(duì)貧苦人民的同情，揭示了資本主義社會(huì)的無(wú)情和黑暗。
對(duì)于孩子們而言，《安徒生童話》是一本很好的啟蒙童話書，通過閱讀這本書，孩子們能夠徜徉在想象的樂園中，從故事中看到真、善、美，當(dāng)然，不同的孩子可能會(huì)從中得到不同的收獲，感受到其中的趣味、寓意或是更深的哲理?！栋餐缴挕吠ㄟ^故事形式傳遞給孩子正能量，教會(huì)他們正直和善良，給予他們勇氣與樂觀，塑造正確的世界觀和價(jià)值觀，教育孩子們今后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
安徒生童話的讀后感篇九
書，一直是人類的朋友。
只不過這位朋友與我們每個(gè)人的交情都是不一樣的，它可能是泛泛之交，也可能是心心相惜的難求知音。
一說(shuō)起讀書，我便來(lái)了興趣。
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我已經(jīng)讀過了《愛的教育》、《格林童話》、《假如給我三天光明》等許多中外名著。其中我最喜歡讀的那一本名著叫做《安徒生童話》，這本書它匯集了童話作家安徒生的畢生之作。
這充滿天真浪漫、詩(shī)情畫意的童話世界，簡(jiǎn)直是太令人陶醉了，在這么多的童話里，我最喜歡《海的女兒》。
美麗迷人的小人魚是這篇童話的主人公，小人魚為了與心愛的王子在一起，用自己那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的嗓音和三百年的生命去向海底巫婆換來(lái)一瓶藥酒。雖然使她擁有了一雙長(zhǎng)而細(xì)的腿，可是當(dāng)她每走一步就仿佛像走在尖刀上一樣疼痛。眼看親愛的王子就要與別人結(jié)婚，小人魚寧可用自己的生命換來(lái)王子的生命。小人魚的所作所為都證明了什么才叫真正純潔的美麗的愛。
《安徒生童話》不僅給我?guī)?lái)許多震撼，它還讓我明白想成功就必須打敗面前所有的攔路虎。安徒生的優(yōu)秀作品打開了中華兒童的眼界。
《安徒生童話》的美麗是永恒的，它絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝或是更久而褪色。
相信已經(jīng)有許多的同學(xué)們都讀過這本書了，但有多少人是用自己的心來(lái)體會(huì)它的，隨著時(shí)間的流逝，這本書的名字仍深深的刻在我們的心中。
安徒生童話的讀后感篇十
今天，我讀了安徒生童話這本書，這本書非常有趣，能讓人們看得哈哈大笑，能讓人們痛哭提流。
《安徒生童話》這本書，是由許多的好看的有趣的小故事組成。安徒生的創(chuàng)作可分早、中晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)全的特點(diǎn)。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)現(xiàn)實(shí)成童話童話增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描定底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露生活的陰冷、黑暗和人間的不平。
我最喜歡的童話是《冰姑娘》這部童話，它描定了冰姑娘的冷漠無(wú)情。冰姑娘喜歡毀壞生命，她要擁抱誰(shuí)，誰(shuí)就得死。她還有幾個(gè)助手，她們叫昏迷女神。這些昏迷女神設(shè)法讓人昏迷，冰姑娘就來(lái)?yè)肀н@個(gè)人，將他弄死，永遠(yuǎn)睡在冰堆下面。有一天，一位母親抱著才一歲的孩子，忽然腳下一滑，掉到冰縫里去了。人們把他們母子救上來(lái)的時(shí)候，母親已死，只有孩子活著，他叫洛秋。
現(xiàn)在他成了一個(gè)孤兒，因?yàn)樗母赣H不久前被龍卷風(fēng)卷走了。他的外祖父是一個(gè)雕刻工匠，他很忙，沒有時(shí)間來(lái)細(xì)心照料小洛秋。洛秋就和小貓、小雞、小狗玩。貓認(rèn)真地教他爬行技巧，它說(shuō)：“你要用前爪探路，用眼睛看準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)空隙就跳過去緊緊抓住！”小洛秋照著貓產(chǎn)的話每天練習(xí)爬行，到后來(lái)他能爬到貓也爬不到的懸崖上去。
他長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，洛秋就去最高的懸崖上放羊，太陽(yáng)的女兒保護(hù)洛秋，不讓冰姑娘靠近。
洛秋是個(gè)頭等獵手，他喜歡上了磨坊方主的女兒巴貝德，但磨坊主要他從懸崖上捉一只活的小鷹，洛秋把種種困難頂了出去，娶了巴貝德，過上了幸福的生活。 《安徒生童話》真好看！
安徒生童話的讀后感篇十一
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的安徒生童話讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你讀過童話故事嗎?在我小的時(shí)候，我爸爸給我買了一本童話故事書，但我當(dāng)時(shí)并不喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字并不是很多，可是后來(lái)，我在柜子里找到了它，它的紙張已經(jīng)泛黃，但故事情節(jié)還是那么精彩。當(dāng)讀它時(shí)，我感覺自己好似身在另一個(gè)空間，一切都是那么夢(mèng)幻。
我還記得其中有一個(gè)小鴨子的故事，故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的意境，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對(duì)它的鄙視。可它并沒有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也不乏有這樣的'例子。我們班的同學(xué)丁天一，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，成績(jī)不是很好，相貌也不突出，平時(shí)不大愛說(shuō)話，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的同學(xué)。但他從沒放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問，到了二年級(jí)時(shí)，他就象變了個(gè)人似的，一下子成了同學(xué)們中的佼佼者，成績(jī)名列前茅，受到了所有老師的稱贊。
其實(shí)，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。
里面的故事常常感動(dòng)著我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著兩個(gè)小女孩，這兩個(gè)女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負(fù)，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古?，認(rèn)識(shí)了小白鴿。有一次，國(guó)王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì)。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過去了。
這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到：人一定要善良，要有愛心。一個(gè)人如果有一顆善良的心，充滿愛的心，那么他的生活就會(huì)快快樂樂。但是，如果一個(gè)人有一顆不好的心，愛妒忌的心，那么，他整天會(huì)活得很不開心，結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會(huì)成為漂亮的公主，過上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
也許是因?yàn)橄襁@樣的故事看得多了，我開始喜歡幻想，我喜歡做夢(mèng)，因?yàn)橛性S多在現(xiàn)實(shí)生活中不能完成的事在夢(mèng)里都能實(shí)現(xiàn)。我并且相信，善良的人都會(huì)有好報(bào)，像灰姑娘，像白雪公主，等等。
我非常希望每個(gè)人都可以像童話故事里的人物那樣善良，世界更加美好。
安徒生童話的讀后感篇十二
我讀過許多的書，但是我感覺到安徒生爺爺寫的《安徒生童話選》每一篇都有它自己的重要含義。
像白雪公主是告訴我們做一個(gè)善良的人，否則會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。人魚公主是告訴我們做一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容、犧牲。但最吸引我的還是安徒生爺爺筆下的一個(gè)真實(shí)故事：《賣火柴的小女孩》。它敘述的'是：
一個(gè)大年三十的晚上，有一個(gè)長(zhǎng)著金黃色的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛，嘴唇凍得發(fā)紫，臉上顯得蒼白，一個(gè)小女孩光著腳丫在布滿雪花的大街上賣火柴。她輕聲喊道：“誰(shuí)要火柴？誰(shuí)要火柴？”回答她的只有北風(fēng)“呼呼”的聲音。她走到一個(gè)墻角坐在那里，她不敢回家，因?yàn)樗掳职重?zé)罵。小女孩點(diǎn)亮了一根火柴，幻想她那已經(jīng)過世的奶奶，帶著她來(lái)到了一個(gè)豐衣足食的地方，她開心極了。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩含著微笑離去了。
賣火柴的小女孩是在封建社會(huì)受盡了折磨，而現(xiàn)在和以前相比，差距真是太大了。小女孩的幻想對(duì)我來(lái)說(shuō)都是現(xiàn)成的東西。小女孩幻想自己的奶奶帶她去了一個(gè)豐衣足食的地方，這代表她很餓，也說(shuō)明了她很思念自己的奶奶。而我呢？每天都是大魚大肉，吃得不亦樂乎，就這樣，我都還不滿足，要求父母給我買這買那，和小女孩相比，我真是感到慚愧呀！
如果小女孩生長(zhǎng)在這個(gè)關(guān)心我們的社會(huì)主義國(guó)家里，那該有多好??！可是小女孩她已經(jīng)過世了，唉！現(xiàn)在該輪到我來(lái)嘆息了。
安徒生童話的讀后感篇十三
假期里我看了一本有趣的書——《安徒生童話選》。其中最吸引我的就是《丑小鴨》的故事。這是一只處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想，因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想，它在困難面前沒有絕望，而是始終不屈地奮斗，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗(yàn)到了美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空中展翅高飛！
丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑陋，我們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但是它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做去學(xué)，就一定能成功。爸爸、媽媽、老師、爺爺、奶奶、請(qǐng)放手讓我去學(xué)做每一件事吧！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
我常常夢(mèng)想著美好的將來(lái)。也許我長(zhǎng)大了當(dāng)了一個(gè)醫(yī)生，發(fā)明一種藥病人吃了馬上就會(huì)好。也許我長(zhǎng)在了會(huì)到月球上造天堂……無(wú)論我將要干什么，都要通過努力才能做成。我相信！經(jīng)過我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里高高的“飛起來(lái)”。無(wú)論做什么事都不要受別人影響，不管自已是否可以成功，也要試一試，只要經(jīng)過努力的就一定會(huì)成功。