總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些具體實(shí)例，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?BR> 我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇一
在我們每個(gè)人的生命中，最值得感激的除了我們的父母外，就是我們的老師了。
俗話說(shuō):“一日為師，終身為父?！贝丝?，我想對(duì)我們的老師是說(shuō):謝謝您，親愛(ài)的老師。
在我的印象中，我最感激的是一位語(yǔ)文老師，她是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任，她教我的那一年已經(jīng)有50多歲了，她雖然很?chē)?yán)厲，但我很喜歡她。
記得剛分到她那班的時(shí)候，因?yàn)樗膰?yán)厲，我們班的同學(xué)都不喜歡這個(gè)老師，甚至我也覺(jué)得她太嚴(yán)了，所以也不是太喜歡她。但跟她在一起久了，你就會(huì)明白，她雖然嚴(yán)，但那也只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，正所謂:“嚴(yán)師出高徒。”
隨后，我們班的同學(xué)也慢慢的適應(yīng)了這個(gè)老師。在他教我的這一年里我覺(jué)得我收獲非常大。
我在這里特別想對(duì)她說(shuō):老師，謝謝您，您辛苦了！
直到現(xiàn)在，我都特別懷念她教我的那一年的美好時(shí)光。
最后，我在這里真誠(chéng)的說(shuō)一句:謝謝。謝謝您的細(xì)心教導(dǎo)和百般叮囑，才造就了今天的我！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇二
親愛(ài)的湯老師：
您好！
老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您就像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋......老師，謝謝您!
記得剛開(kāi)始，我還不認(rèn)識(shí)您，您說(shuō)過(guò)您除了教我們班的語(yǔ)文，還有很多工作需要您，我們班只是您工作的一小部分；還說(shuō)過(guò)您上課會(huì)講得比較快，要是一走神，就不知道您在講什么了。
有一次，我和子垟上您的課時(shí)在講話，正巧被您看見(jiàn)了，于是，您叫我們站起來(lái)，但我們站起來(lái)后又在講，所以您把我們叫到前面蹲著聽(tīng)您上課，實(shí)話實(shí)說(shuō)，那是我第一次被叫到前面蹲;湯老師，您叫我要督促子垟上課，但我卻連自己都管不好自己，跟子垟講話，對(duì)不起！
老師，我知道我平時(shí)在學(xué)校并幫不上您，您最好的助手就是家碩，并不需要我;老師，您下午從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課，我知道那是因?yàn)槟苊?。老師，在這里，我想對(duì)你說(shuō):“老師，您辛苦了!”
老師，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！
老師，謝謝您！
祝您。
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：葉子馨。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇三
還記得有一次回家的家作是背書(shū)，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來(lái)您就讓我們開(kāi)始背書(shū)了。我心想：別叫我，別叫我?？刹磺桑唤衅渌瑢W(xué)，偏偏叫的是我。可是我一半還沒(méi)背到，班級(jí)里就哈哈大笑起來(lái)。您說(shuō)："不許笑。"徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來(lái)，而且還鼓勵(lì)我繼續(xù)往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩(shī)背完了。
記得還有一次，班級(jí)里的幾個(gè)男生上課時(shí)就趁您在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就在教室后面跑來(lái)跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒(méi)有打他們，也沒(méi)有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個(gè)個(gè)找他們?nèi)マk公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一顆大樹(shù)。
老師，您辛苦了！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇四
老師，轉(zhuǎn)眼間兩年就要過(guò)去了，在這兩年之間，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，您對(duì)我無(wú)微的關(guān)心和照顧。記得五年級(jí)的時(shí)候，您一直說(shuō)我不過(guò)夠樂(lè)觀。是您教會(huì)了我用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待人和事。您那愛(ài)的港灣總是溫暖著我。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就像辛勤的園丁，澆灌著我們長(zhǎng)大；您就像除草劑，把我的錯(cuò)誤全部除去；您就像路旁的一盞盞高高的明燈，照亮我人生前進(jìn)的道路；您就像童話世界里的白雪公主，用一顆善良的心對(duì)待我們。老師，您就像我的母親，指引我們走向美好的前程。在課堂上，您細(xì)心教導(dǎo)我們，在課下，您是我們聊知心話的好朋友。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是陪我們渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我們失敗時(shí)，您總是陪在我們身邊鼓勵(lì)我們。
老師，還記得那件事嗎？一次，學(xué)校要舉行詩(shī)文朗誦比賽，那還是在五年級(jí)的時(shí)候，您每天陪我們排練，雖然到最后沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我還是感覺(jué)很開(kāi)心。
老師，還有半年我們就要分離，有時(shí)候我真希望您去初中教我們，可是我感覺(jué)應(yīng)該不可能吧。我一定會(huì)把您教給我的道理記在心里，以后無(wú)論遇到什么事情，我都會(huì)用您的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我。
老師，最后我還想對(duì)您說(shuō)；”快要過(guò)新年了，祝您在新的一年里財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意?！?BR> 我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇五
伊老師，您還記得嗎？那天上午上語(yǔ)文課時(shí)，您發(fā)現(xiàn)那張桌子上有個(gè)洞，以為是我弄壞的。其實(shí)是高宋生（化名）和我的同桌弄壞的，那是他們用我的鉛筆在桌上劃了個(gè)小洞形狀，然后他們又用刀砍成個(gè)大洞，表面只有一點(diǎn)漆連著了，他們不想讓您看到，就用紙把洞蓋住了，我無(wú)意中觸到了那張紙，可是那點(diǎn)漆就掉了，這時(shí)被您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)您生氣地責(zé)問(wèn)是誰(shuí)搞得破壞時(shí)，高宋生不想丟掉“語(yǔ)文組長(zhǎng)”這個(gè)官位，就把責(zé)任推給了我，因?yàn)樗X(jué)得我是數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，您是教語(yǔ)文的，不會(huì)撤我的職。伊老師，那時(shí)候我想解釋?zhuān)鷽](méi)有給我機(jī)會(huì)，只是狠狠地批評(píng)我。
今天，我就利用寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)給您說(shuō)一說(shuō)，您冤枉我了，桌子是他們弄壞的。伊老師，我真誠(chéng)地希望，您以后處理問(wèn)題時(shí)能夠調(diào)查清楚再做決定，這樣對(duì)每個(gè)同學(xué)才公平。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇六
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色的講著課，我們聽(tīng)著你哪溫和的聲音入了神，。突然，您話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“今天的新課講完了，下面開(kāi)始做課堂作業(yè)了！現(xiàn)在離下課還有一會(huì)，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成。”于是，您就到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說(shuō)：“今天的課堂作業(yè)不多，就這么一張卷子！”當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看“哇”是一張“b”卷?！斑@還不多啊？并且還這么難，”有個(gè)同學(xué)叫道。
您聽(tīng)了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，敲了他一下。您又說(shuō)“這張卷子全做對(duì)了就可以走了，否則，回家抄四遍。”您剛說(shuō)完，“叮呤呤”下課的鈴聲響了，我一看表5點(diǎn)了，一定要快點(diǎn)做，否則回去還要抄一遍。過(guò)了一會(huì)5點(diǎn)半了，我才做了一半，您因?yàn)橐丶?，就?duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有做完的，拿回去重抄一遍再做。”看著您匆匆離去的背影，我一個(gè)人站在教室里發(fā)呆，淚水順著我的臉龐流了下來(lái)。老師呀！我們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我們都能考出好成績(jī)，我也知道我的動(dòng)作慢、基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)，但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需要理解。
老師，您聽(tīng)到我的呼聲了嗎？
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我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇七
老師，我想對(duì)您說(shuō)：有一天，我們正在上《記金華的雙龍洞》這一課，您向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文的第一小節(jié)告訴了我們什么？”我和張馨元同時(shí)舉起了手，您叫了她。她回答錯(cuò)了，您又讓我回答。我本以為自己的回答無(wú)懈可擊。沒(méi)想到您卻冷冷地說(shuō)：“錯(cuò)?！边€嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我頓時(shí)感到我的臉發(fā)起燒來(lái)，滾燙滾燙的。我在心里暗暗地下定決心：我一定要考出好成績(jī)，看你到時(shí)候怎么說(shuō)。這時(shí)，我的心里有點(diǎn)兒恨您，恨您為什么要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。
下課鈴響了，您做了總結(jié)：“這節(jié)課，老師批評(píng)了某些同學(xué)。她們的心里可能有些不高興?？墒?，老師這么做，也是為了你們好呀！”我聽(tīng)了您的話，突然明白了您的用心良苦，心中的仇恨頓時(shí)煙消云散。
老師，在這四年的.歷程中，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：“老師，謝謝您！”
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇八
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)她的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
她，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘霖來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)把澆水灌溉放在第一位的園丁。
鄧?yán)蠋?，你為我們付出了太多太多?BR> 那天早晨，我們到你那里背書(shū)，無(wú)意之間，發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們懂得了世界的奇妙。
是你，讓我們明白了知識(shí)對(duì)人的重要。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
鄧?yán)蠋?，你讓我們懂得了許多，此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。
現(xiàn)在，我們即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)你的懷抱，經(jīng)過(guò)這3年的相處，心中難免有許多不舍。鄧?yán)蠋煟視?huì)銘記你的諄諄教誨，我會(huì)努力讀書(shū)，成為國(guó)家的棟梁之材。
楊老師，讓我們相約，我會(huì)用我的智慧托起明天的太陽(yáng)，待到10年后，我們?cè)傧嗑勰感ＷＤ阌肋h(yuǎn)快樂(lè)！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇九
老師，您知道嗎？有一句話在我的心里已經(jīng)憋了好久，這句話就是“請(qǐng)把美術(shù)、體育課等語(yǔ)、數(shù)、英之外的課還給我們，因?yàn)樵诰o張的學(xué)習(xí)之余，我們也需要放松，得到全方面提高?！?BR> 記得有一次，除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，其它的課都變成了英語(yǔ)課。那天，在您的'要求下，我們不是寫(xiě)單詞，就是做練習(xí)，大家都做得頭昏眼花了，手都發(fā)酸，一個(gè)個(gè)心里連連叫苦。你發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我們說(shuō)：“只要你們把作業(yè)在上體育課前做完，體育課就讓你們出去玩?！贝蠹乙宦?tīng)都來(lái)勁了，有的奮筆疾書(shū)，抓緊一切時(shí)間；有的寫(xiě)作業(yè)，有的幾個(gè)圍在一起開(kāi)始商量要玩些什么，還有的在討論體育課上會(huì)有什么活動(dòng)……體育課前，所有同學(xué)都把作業(yè)按時(shí)完成了。上課鈴響了，當(dāng)我們看到走進(jìn)教室的是您時(shí)，我們的心一下子落到了谷底。您看看我們，晃晃手里厚厚的卷子，說(shuō)：“這節(jié)課英語(yǔ)考試?！贝蠹乙宦暯^望的“什么”，您嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么‘什么’？你們能每次都考100分，現(xiàn)在出去玩。做不到，別指望一天到晚出去。給我做。”大家很傷心。
所以，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們也想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是我們更希望您給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間，不要總讓我們鉆在書(shū)堆里，或許勞逸結(jié)合，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率?！?BR> 我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十
我想，您應(yīng)該還記得山菊花的事嗎，關(guān)于老師，我想對(duì)你說(shuō)作文300字。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈?，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費(fèi)了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對(duì)你說(shuō)："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識(shí)。"。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十一
老師，你像大樹(shù)，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對(duì)你說(shuō)。
老師，您愛(ài)生如子，細(xì)心呵護(hù)著我們，不讓我們受一點(diǎn)傷害。有一天作文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校醫(yī)護(hù)室。途中，您和藹可親地問(wèn)他：“難不難受？疼得厲害不厲害？”可把你來(lái)到醫(yī)務(wù)室時(shí)，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完，說(shuō)；“沒(méi)事，休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)藥就會(huì)好?！蹦隳穷w懸著的心才放下來(lái)。
還有一次，我們寫(xiě)作文沒(méi)有寫(xiě)好，您沒(méi)有責(zé)備我們。發(fā)下來(lái)后，您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，幫助我們分析問(wèn)題，看錯(cuò)誤在哪里，指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一改正過(guò)來(lái)，讓我們明白其中的道理，懂得了其中的知識(shí)。
這些年來(lái)，你為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖啊？您對(duì)我們的愛(ài)比天高，比海深，我們?cè)趺茨芡鼞涯?？你用真情傳播智慧的火種，您用心縮短我們心與心的.路程，引導(dǎo)我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默無(wú)聞是您的心靈。老師，謝謝你對(duì)我們的諄諄教誨！祝愿你笑口常開(kāi)，工作順利！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十二
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，讓你操心了，因?yàn)槲业恼{(diào)皮習(xí)慣，讓您費(fèi)心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我也體力；我也有空間；我有娛樂(lè)。可您天天給我們布置天大的作業(yè)，那作業(yè)，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測(cè)，像這么多的作業(yè)，已經(jīng)讓我們無(wú)可奈何了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是班主任，不要管我們管得太嚴(yán)，會(huì)讓我們覺(jué)得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲(chóng)子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業(yè)的時(shí)候，你都會(huì)說(shuō)：“大糞還用屎來(lái)教?！蔽以谙耄骸叭绻挥梦医趟?，為什么還要讓我和他坐?！?BR> 老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，讓我們從無(wú)知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因?yàn)楹臀业暮门笥殉臣?，然后說(shuō)了一些不該說(shuō)的話，讓您聽(tīng)見(jiàn)了，而您，不但沒(méi)有懲罰我，反而還安慰我，說(shuō)：何鎵潔，我能理解你現(xiàn)在的心情，可是對(duì)朋友不能這樣，對(duì)好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您把我們教得上識(shí)語(yǔ)文，下知數(shù)學(xué)，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，所以我會(huì)把這句話牢記心中的。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十三
余老師，我想對(duì)你說(shuō)。您，就像在花園里辛勤勞動(dòng)的園丁，我們就像天天被您精心栽培的花朵。
開(kāi)學(xué)第一天，初見(jiàn)你，你梳著一條馬尾辮，紅紅的嘴唇，白白的皮膚，漂亮極了。后來(lái)跟你所接觸，發(fā)現(xiàn)您在學(xué)校很親切、溫柔。在您的管理下，班級(jí)里井井有條，雖然還有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但是您用愛(ài)感化了他們，班級(jí)變得很有秩序。
白天，您來(lái)到學(xué)校，看到只有幾個(gè)同學(xué)在朗讀，您很失望，許多個(gè)同學(xué)再朗讀，您很開(kāi)心。上課時(shí)，您辛苦的為我們講知識(shí)，就像一位船長(zhǎng)帶領(lǐng)著船員們駛向知識(shí)的海洋。雖然中途有同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，但您還是把他們帶入了知識(shí)的世界里。
余老師，我知道，每天夜里，您坐在寫(xiě)字桌前，在燈光的照耀下為我們批改作業(yè)，有時(shí)，我們的作業(yè)讓您很生氣，有時(shí)，有些有趣的答案讓您禁不住微微一笑。
余老師，您每天都非常忙，您也不因?yàn)槊ΧR虎，卻處處盡到自己的責(zé)任。忙人最容易搭架子，瞧不起別人，您卻沒(méi)有架子，所以人緣好，同學(xué)們都非常喜歡你。
余老師，這幾個(gè)星期，您辛苦了。相信您對(duì)同學(xué)們的愛(ài)一定會(huì)讓他們感動(dòng)，讓班級(jí)變得更溫馨。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十四
老師我想對(duì)您說(shuō)很多的話，是我的真心話，還記得老師曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，主題就是對(duì)老師說(shuō)心里話?？墒菬o(wú)奈站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)說(shuō)的都不是心里話：網(wǎng)上查的、書(shū)里抄的……句句都是贊美老師的，但沒(méi)有一句發(fā)自同學(xué)們的內(nèi)心。老師不禁感嘆道：“唉，說(shuō)句心里話怎么這么難？”
有一些同學(xué)的確對(duì)老師不滿，他們敢說(shuō)嗎？在他們說(shuō)過(guò)之后的結(jié)果，照同學(xué)們的話說(shuō)，那就是“沒(méi)好日子過(guò)了！”老師，您想聽(tīng)聽(tīng)我們的心里話，那你要學(xué)會(huì)不生氣，如果我們向您提出異議，也請(qǐng)您寬宏大量。您微笑的.時(shí)候真的很美麗，我們誰(shuí)都不愿您生氣。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十五
敬愛(ài)的王老師，有件事我早就想對(duì)您說(shuō)了，但每次都不敢說(shuō)，可能是缺乏勇氣，所以一直憋在心里。
打鈴上課了，教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳，亂七八糟。我知道，您一定很苦惱，很生氣。
當(dāng)您正在聚精會(huì)神的講課時(shí)，有很多認(rèn)真的同學(xué)在聽(tīng)課，但偶爾有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在開(kāi)小差?？赡膊荒軌蛱鷼獍?，只要一生氣，您的身體就會(huì)受到傷害，同學(xué)們也會(huì)擔(dān)驚受怕，一節(jié)好好的語(yǔ)文課就會(huì)被攪得一團(tuán)糟了。
我建議，您以后再碰到一些開(kāi)小差，在抽屜里看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，也不要太生氣。您可以想：雖然他（她）開(kāi)小差，看漫畫(huà)書(shū)，他（她）也會(huì)受到懲罰：罰抄書(shū)、成績(jī)下降、被批評(píng)……這叫自作自受！您也不要太自責(zé)自己會(huì)教出這樣的學(xué)生。畢竟，您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學(xué)生。您只要盡自己的努力就好了。
王老師，您在我心中的位置是多么的神圣，我們是祖國(guó)的花朵，您就是為我們澆灌知識(shí)的花匠。為了我們，您付出了多少努力，多少汗水。
王老師，這是您學(xué)生的一些心里話，請(qǐng)不要見(jiàn)怪，我期待著您能把您的愛(ài)心分給每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論他（她）是聰明的，還是淘氣的。
在此，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十六
在學(xué)校里，老師就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們，給我們陽(yáng)光般的溫暖。但我最想對(duì)謝老師發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句：“您辛苦了！”
自從我進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)看，我就成了謝老師您的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，一直加在您身上。我想成為一個(gè)在老師心目中的好學(xué)生，我努力了，可我的目標(biāo)卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我不知道我自身的毛病出在哪里？與其這樣奮力著，還不如放棄，當(dāng)我要放下時(shí)，謝老師，您卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，努力要靠勤奮的幫助，你之所以退步，是因?yàn)槟闳鄙倭饲趭^，光靠努力不能成功，要勤奮學(xué)習(xí)才能得到甜美的果實(shí)，加油！想信你一定行！”我聽(tīng)了，心里溫暖了許久，決定放下這個(gè)念頭，繼續(xù)奮發(fā)向上，這一次，謝老師是你給了我鼓勵(lì)，于此同時(shí)，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，草地格外的綠！
我見(jiàn)過(guò)謝老師您微笑，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你為我們的作業(yè)拖拉而流下傷心的淚。有一次您去培訓(xùn)，我們班亂成一團(tuán)，你培訓(xùn)回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我們班玩耍的氣氛很高，還在課上講述了我們調(diào)皮的性格，擔(dān)心我們作業(yè)拖拉不能及時(shí)上交，在那時(shí)真正看到了您流淚地那一刻，眼睛紅透了，刺眼的光芒使我們心中慚愧，默默地低下了頭。
謝老師，您為我們付出了那么多辛苦的汗水，流下了那么多焦急的淚水，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“謝老師，你辛苦了！”
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我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十七
在我的印象中，感覺(jué)上老師整天無(wú)憂無(wú)慮！上課時(shí)，手捧一本書(shū)，提幾個(gè)問(wèn)題，講一講知識(shí)，布置點(diǎn)作業(yè)……一堂課就順利結(jié)束啦！考試的時(shí)候，我們緊張得要死，老師卻只要在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那么的瀟灑自如，我好不羨慕！我好想自己也來(lái)當(dāng)一回老師。
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了！“丁鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的飛向了操場(chǎng)。這一節(jié)是體育課。張老師面帶微笑地走到隊(duì)伍前，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)敢猱?dāng)老師嗎？喜歡當(dāng)老師嗎？”我們異口同聲地回答：“愿意，喜歡?！薄澳呛茫瑢W(xué)們，今天我就讓你們當(dāng)一回老師?！痹瓉?lái)張老師要讓我們六年級(jí)這些大哥哥大姐姐，每個(gè)領(lǐng)一個(gè)一年級(jí)的`小朋友，教這些可愛(ài)的孩子學(xué)廣播操?！肮乙?dāng)一年學(xué)生的體育老師啦！”我高興得手舞足蹈起來(lái)！我終于可以夢(mèng)想成真了。
我能勝任嗎？不管三七二十一，我走到一年級(jí)學(xué)生隊(duì)列前，領(lǐng)了一個(gè)扎著小辮子的漂亮的小妹妹，她大在的眼睛，一看就是個(gè)聰明孩子，我心中甜滋滋的，反正今天的小老師我是當(dāng)定了！我把她帶到球場(chǎng)的一角，因?yàn)檫@兒人少，教學(xué)時(shí)可以不受干擾。教學(xué)開(kāi)始了，我先做了一遍示范，然后面對(duì)著她，讓她跟著我學(xué)著做。只見(jiàn)她一臉茫然，好象一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)清的我話，動(dòng)作一個(gè)也沒(méi)有做出來(lái)。我想：她畢竟才上一年級(jí)，剛開(kāi)始學(xué)，不會(huì)不要緊，只要多教幾遍她一定能學(xué)會(huì)的。于是，我把一節(jié)操分成一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作，我先伸出了左腳，她也伸出了左腳，我告訴她腿要跨大一點(diǎn)，她便照著把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，然后我就教第二個(gè)動(dòng)作，第三個(gè)動(dòng)作……我看到了一點(diǎn)希望。接著我繼續(xù)教她，她聚精會(huì)神地跟我學(xué)著，好象找到做操的要領(lǐng)，就這樣我教了一遍又一遍，她學(xué)了一遍又一遍，她終于學(xué)會(huì)了第一節(jié)廣播操。一抹笑意浮上她的紅撲撲的小臉，我覺(jué)得她比剛才可愛(ài)了，我緊張的心情好輕松下來(lái)了。這時(shí)她看到班上的一個(gè)小朋友還不會(huì)做，就急沖沖地跑過(guò)去，七手八腳地去教他的同學(xué)了，我一把拉住了她，輕輕說(shuō)：“小妹妹，你動(dòng)作還不夠標(biāo)準(zhǔn)，我們還要繼續(xù)練習(xí)呢！”這時(shí)她像一只溫順的小綿羊又乖乖地回到了我的身邊，一本正經(jīng)地學(xué)了起來(lái)。當(dāng)鈴聲響起時(shí)候，我完滿地完成了老師教給的任務(wù)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)口干舌躁，腰酸背疼，再看看其他同學(xué)，教會(huì)的不多，一個(gè)個(gè)直喊累死了。
今天我才體會(huì)到當(dāng)老師是多么辛苦，多么勞累，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”我長(zhǎng)大后還想當(dāng)老師，培育下一代，做一個(gè)優(yōu)秀的。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十八
回憶起以前，我們班的課余活動(dòng)可豐富了，什么接力賽，包水餃，登山……同學(xué)們整天都樂(lè)呵呵的，玩暢快了，上課也感到有興趣了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們就要考試了。老師們輪番對(duì)我們“轟炸”：今天兩堂數(shù)學(xué)課，明天三堂語(yǔ)文課，后天……我們頭疼，老師不怕；視力下降，老師顧不了，就怕我們考不上重點(diǎn)班。漸漸地，龍騰虎躍的活動(dòng)課、饒有興趣的勞動(dòng)課、生動(dòng)活潑的班隊(duì)課、培養(yǎng)我們多才多藝的興趣小組活動(dòng)課全部讓路給了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。
記得有一次活動(dòng)課，體育委員準(zhǔn)備組織我們拔河，爭(zhēng)取在第二天比賽中獲勝。同學(xué)們可來(lái)勁了，有的說(shuō)我們加把勁練一練，準(zhǔn)行！有的說(shuō)，明天不獲全勝不罷休。那些小個(gè)兒，自知拔河輪不上他們出力，就自動(dòng)組織起拉拉隊(duì)。正當(dāng)我們歡快地涌出教室時(shí)，班主任老師來(lái)了，把我們好一頓教育：“都快考試了，還胡鬧。進(jìn)去！上課！”同學(xué)們像當(dāng)頭挨了一棒似的，耷拉著腦袋往回走。老師走進(jìn)教室，“砰”地關(guān)上了門(mén)，然后“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地說(shuō)：“快考試了，要有緊迫感，基礎(chǔ)知識(shí)一定要打夯實(shí)！”同學(xué)們只得沒(méi)精打采地拿出了書(shū)。
這一節(jié)課，老師講的口干舌燥，同學(xué)們卻“身在曹營(yíng)心在漢”。我可以這樣說(shuō)：我們誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句。第二天拔河比賽，我們輸?shù)靡粩⊥康亍?BR> 老師，沒(méi)有了豐富的課余生活，也就沒(méi)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；機(jī)器也有休息檢修的時(shí)候，我們的大腦何時(shí)能得到休息呢？同學(xué)們打了個(gè)有趣的比方：學(xué)校是監(jiān)獄，教室像牢房，我們仿佛是囚犯！
老師，我和我的“難友”們向您呼吁：即使考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活。
在我們每個(gè)人的生命中，最值得感激的除了我們的父母外，就是我們的老師了。
俗話說(shuō):“一日為師，終身為父?！贝丝?，我想對(duì)我們的老師是說(shuō):謝謝您，親愛(ài)的老師。
在我的印象中，我最感激的是一位語(yǔ)文老師，她是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任，她教我的那一年已經(jīng)有50多歲了，她雖然很?chē)?yán)厲，但我很喜歡她。
記得剛分到她那班的時(shí)候，因?yàn)樗膰?yán)厲，我們班的同學(xué)都不喜歡這個(gè)老師，甚至我也覺(jué)得她太嚴(yán)了，所以也不是太喜歡她。但跟她在一起久了，你就會(huì)明白，她雖然嚴(yán)，但那也只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，正所謂:“嚴(yán)師出高徒。”
隨后，我們班的同學(xué)也慢慢的適應(yīng)了這個(gè)老師。在他教我的這一年里我覺(jué)得我收獲非常大。
我在這里特別想對(duì)她說(shuō):老師，謝謝您，您辛苦了！
直到現(xiàn)在，我都特別懷念她教我的那一年的美好時(shí)光。
最后，我在這里真誠(chéng)的說(shuō)一句:謝謝。謝謝您的細(xì)心教導(dǎo)和百般叮囑，才造就了今天的我！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇二
親愛(ài)的湯老師：
您好！
老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您就像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋......老師，謝謝您!
記得剛開(kāi)始，我還不認(rèn)識(shí)您，您說(shuō)過(guò)您除了教我們班的語(yǔ)文，還有很多工作需要您，我們班只是您工作的一小部分；還說(shuō)過(guò)您上課會(huì)講得比較快，要是一走神，就不知道您在講什么了。
有一次，我和子垟上您的課時(shí)在講話，正巧被您看見(jiàn)了，于是，您叫我們站起來(lái)，但我們站起來(lái)后又在講，所以您把我們叫到前面蹲著聽(tīng)您上課，實(shí)話實(shí)說(shuō)，那是我第一次被叫到前面蹲;湯老師，您叫我要督促子垟上課，但我卻連自己都管不好自己，跟子垟講話，對(duì)不起！
老師，我知道我平時(shí)在學(xué)校并幫不上您，您最好的助手就是家碩，并不需要我;老師，您下午從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課，我知道那是因?yàn)槟苊?。老師，在這里，我想對(duì)你說(shuō):“老師，您辛苦了!”
老師，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！
老師，謝謝您！
祝您。
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：葉子馨。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇三
還記得有一次回家的家作是背書(shū)，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來(lái)您就讓我們開(kāi)始背書(shū)了。我心想：別叫我，別叫我?？刹磺桑唤衅渌瑢W(xué)，偏偏叫的是我。可是我一半還沒(méi)背到，班級(jí)里就哈哈大笑起來(lái)。您說(shuō)："不許笑。"徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來(lái)，而且還鼓勵(lì)我繼續(xù)往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩(shī)背完了。
記得還有一次，班級(jí)里的幾個(gè)男生上課時(shí)就趁您在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就在教室后面跑來(lái)跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒(méi)有打他們，也沒(méi)有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個(gè)個(gè)找他們?nèi)マk公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一顆大樹(shù)。
老師，您辛苦了！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇四
老師，轉(zhuǎn)眼間兩年就要過(guò)去了，在這兩年之間，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，您對(duì)我無(wú)微的關(guān)心和照顧。記得五年級(jí)的時(shí)候，您一直說(shuō)我不過(guò)夠樂(lè)觀。是您教會(huì)了我用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待人和事。您那愛(ài)的港灣總是溫暖著我。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就像辛勤的園丁，澆灌著我們長(zhǎng)大；您就像除草劑，把我的錯(cuò)誤全部除去；您就像路旁的一盞盞高高的明燈，照亮我人生前進(jìn)的道路；您就像童話世界里的白雪公主，用一顆善良的心對(duì)待我們。老師，您就像我的母親，指引我們走向美好的前程。在課堂上，您細(xì)心教導(dǎo)我們，在課下，您是我們聊知心話的好朋友。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是陪我們渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我們失敗時(shí)，您總是陪在我們身邊鼓勵(lì)我們。
老師，還記得那件事嗎？一次，學(xué)校要舉行詩(shī)文朗誦比賽，那還是在五年級(jí)的時(shí)候，您每天陪我們排練，雖然到最后沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我還是感覺(jué)很開(kāi)心。
老師，還有半年我們就要分離，有時(shí)候我真希望您去初中教我們，可是我感覺(jué)應(yīng)該不可能吧。我一定會(huì)把您教給我的道理記在心里，以后無(wú)論遇到什么事情，我都會(huì)用您的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我。
老師，最后我還想對(duì)您說(shuō)；”快要過(guò)新年了，祝您在新的一年里財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意?！?BR> 我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇五
伊老師，您還記得嗎？那天上午上語(yǔ)文課時(shí)，您發(fā)現(xiàn)那張桌子上有個(gè)洞，以為是我弄壞的。其實(shí)是高宋生（化名）和我的同桌弄壞的，那是他們用我的鉛筆在桌上劃了個(gè)小洞形狀，然后他們又用刀砍成個(gè)大洞，表面只有一點(diǎn)漆連著了，他們不想讓您看到，就用紙把洞蓋住了，我無(wú)意中觸到了那張紙，可是那點(diǎn)漆就掉了，這時(shí)被您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)您生氣地責(zé)問(wèn)是誰(shuí)搞得破壞時(shí)，高宋生不想丟掉“語(yǔ)文組長(zhǎng)”這個(gè)官位，就把責(zé)任推給了我，因?yàn)樗X(jué)得我是數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，您是教語(yǔ)文的，不會(huì)撤我的職。伊老師，那時(shí)候我想解釋?zhuān)鷽](méi)有給我機(jī)會(huì)，只是狠狠地批評(píng)我。
今天，我就利用寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)給您說(shuō)一說(shuō)，您冤枉我了，桌子是他們弄壞的。伊老師，我真誠(chéng)地希望，您以后處理問(wèn)題時(shí)能夠調(diào)查清楚再做決定，這樣對(duì)每個(gè)同學(xué)才公平。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇六
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色的講著課，我們聽(tīng)著你哪溫和的聲音入了神，。突然，您話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“今天的新課講完了，下面開(kāi)始做課堂作業(yè)了！現(xiàn)在離下課還有一會(huì)，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成。”于是，您就到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說(shuō)：“今天的課堂作業(yè)不多，就這么一張卷子！”當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看“哇”是一張“b”卷?！斑@還不多啊？并且還這么難，”有個(gè)同學(xué)叫道。
您聽(tīng)了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，敲了他一下。您又說(shuō)“這張卷子全做對(duì)了就可以走了，否則，回家抄四遍。”您剛說(shuō)完，“叮呤呤”下課的鈴聲響了，我一看表5點(diǎn)了，一定要快點(diǎn)做，否則回去還要抄一遍。過(guò)了一會(huì)5點(diǎn)半了，我才做了一半，您因?yàn)橐丶?，就?duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有做完的，拿回去重抄一遍再做。”看著您匆匆離去的背影，我一個(gè)人站在教室里發(fā)呆，淚水順著我的臉龐流了下來(lái)。老師呀！我們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我們都能考出好成績(jī)，我也知道我的動(dòng)作慢、基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)，但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需要理解。
老師，您聽(tīng)到我的呼聲了嗎？
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我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇七
老師，我想對(duì)您說(shuō)：有一天，我們正在上《記金華的雙龍洞》這一課，您向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文的第一小節(jié)告訴了我們什么？”我和張馨元同時(shí)舉起了手，您叫了她。她回答錯(cuò)了，您又讓我回答。我本以為自己的回答無(wú)懈可擊。沒(méi)想到您卻冷冷地說(shuō)：“錯(cuò)?！边€嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我頓時(shí)感到我的臉發(fā)起燒來(lái)，滾燙滾燙的。我在心里暗暗地下定決心：我一定要考出好成績(jī)，看你到時(shí)候怎么說(shuō)。這時(shí)，我的心里有點(diǎn)兒恨您，恨您為什么要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。
下課鈴響了，您做了總結(jié)：“這節(jié)課，老師批評(píng)了某些同學(xué)。她們的心里可能有些不高興?？墒?，老師這么做，也是為了你們好呀！”我聽(tīng)了您的話，突然明白了您的用心良苦，心中的仇恨頓時(shí)煙消云散。
老師，在這四年的.歷程中，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：“老師，謝謝您！”
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇八
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)她的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
她，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘霖來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)把澆水灌溉放在第一位的園丁。
鄧?yán)蠋?，你為我們付出了太多太多?BR> 那天早晨，我們到你那里背書(shū)，無(wú)意之間，發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們懂得了世界的奇妙。
是你，讓我們明白了知識(shí)對(duì)人的重要。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
鄧?yán)蠋?，你讓我們懂得了許多，此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。
現(xiàn)在，我們即將步入中學(xué)的大門(mén)，即將離開(kāi)你的懷抱，經(jīng)過(guò)這3年的相處，心中難免有許多不舍。鄧?yán)蠋煟視?huì)銘記你的諄諄教誨，我會(huì)努力讀書(shū)，成為國(guó)家的棟梁之材。
楊老師，讓我們相約，我會(huì)用我的智慧托起明天的太陽(yáng)，待到10年后，我們?cè)傧嗑勰感ＷＤ阌肋h(yuǎn)快樂(lè)！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇九
老師，您知道嗎？有一句話在我的心里已經(jīng)憋了好久，這句話就是“請(qǐng)把美術(shù)、體育課等語(yǔ)、數(shù)、英之外的課還給我們，因?yàn)樵诰o張的學(xué)習(xí)之余，我們也需要放松，得到全方面提高?！?BR> 記得有一次，除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，其它的課都變成了英語(yǔ)課。那天，在您的'要求下，我們不是寫(xiě)單詞，就是做練習(xí)，大家都做得頭昏眼花了，手都發(fā)酸，一個(gè)個(gè)心里連連叫苦。你發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我們說(shuō)：“只要你們把作業(yè)在上體育課前做完，體育課就讓你們出去玩?！贝蠹乙宦?tīng)都來(lái)勁了，有的奮筆疾書(shū)，抓緊一切時(shí)間；有的寫(xiě)作業(yè)，有的幾個(gè)圍在一起開(kāi)始商量要玩些什么，還有的在討論體育課上會(huì)有什么活動(dòng)……體育課前，所有同學(xué)都把作業(yè)按時(shí)完成了。上課鈴響了，當(dāng)我們看到走進(jìn)教室的是您時(shí)，我們的心一下子落到了谷底。您看看我們，晃晃手里厚厚的卷子，說(shuō)：“這節(jié)課英語(yǔ)考試?！贝蠹乙宦暯^望的“什么”，您嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么‘什么’？你們能每次都考100分，現(xiàn)在出去玩。做不到，別指望一天到晚出去。給我做。”大家很傷心。
所以，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們也想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是我們更希望您給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間，不要總讓我們鉆在書(shū)堆里，或許勞逸結(jié)合，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率?！?BR> 我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十
我想，您應(yīng)該還記得山菊花的事嗎，關(guān)于老師，我想對(duì)你說(shuō)作文300字。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈?，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費(fèi)了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對(duì)你說(shuō)："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識(shí)。"。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十一
老師，你像大樹(shù)，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對(duì)你說(shuō)。
老師，您愛(ài)生如子，細(xì)心呵護(hù)著我們，不讓我們受一點(diǎn)傷害。有一天作文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校醫(yī)護(hù)室。途中，您和藹可親地問(wèn)他：“難不難受？疼得厲害不厲害？”可把你來(lái)到醫(yī)務(wù)室時(shí)，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完，說(shuō)；“沒(méi)事，休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)藥就會(huì)好?！蹦隳穷w懸著的心才放下來(lái)。
還有一次，我們寫(xiě)作文沒(méi)有寫(xiě)好，您沒(méi)有責(zé)備我們。發(fā)下來(lái)后，您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，幫助我們分析問(wèn)題，看錯(cuò)誤在哪里，指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一改正過(guò)來(lái)，讓我們明白其中的道理，懂得了其中的知識(shí)。
這些年來(lái)，你為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖啊？您對(duì)我們的愛(ài)比天高，比海深，我們?cè)趺茨芡鼞涯?？你用真情傳播智慧的火種，您用心縮短我們心與心的.路程，引導(dǎo)我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默無(wú)聞是您的心靈。老師，謝謝你對(duì)我們的諄諄教誨！祝愿你笑口常開(kāi)，工作順利！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十二
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，讓你操心了，因?yàn)槲业恼{(diào)皮習(xí)慣，讓您費(fèi)心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我也體力；我也有空間；我有娛樂(lè)。可您天天給我們布置天大的作業(yè)，那作業(yè)，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測(cè)，像這么多的作業(yè)，已經(jīng)讓我們無(wú)可奈何了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是班主任，不要管我們管得太嚴(yán)，會(huì)讓我們覺(jué)得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲(chóng)子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業(yè)的時(shí)候，你都會(huì)說(shuō)：“大糞還用屎來(lái)教?！蔽以谙耄骸叭绻挥梦医趟?，為什么還要讓我和他坐?！?BR> 老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，讓我們從無(wú)知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因?yàn)楹臀业暮门笥殉臣?，然后說(shuō)了一些不該說(shuō)的話，讓您聽(tīng)見(jiàn)了，而您，不但沒(méi)有懲罰我，反而還安慰我，說(shuō)：何鎵潔，我能理解你現(xiàn)在的心情，可是對(duì)朋友不能這樣，對(duì)好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您把我們教得上識(shí)語(yǔ)文，下知數(shù)學(xué)，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，所以我會(huì)把這句話牢記心中的。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十三
余老師，我想對(duì)你說(shuō)。您，就像在花園里辛勤勞動(dòng)的園丁，我們就像天天被您精心栽培的花朵。
開(kāi)學(xué)第一天，初見(jiàn)你，你梳著一條馬尾辮，紅紅的嘴唇，白白的皮膚，漂亮極了。后來(lái)跟你所接觸，發(fā)現(xiàn)您在學(xué)校很親切、溫柔。在您的管理下，班級(jí)里井井有條，雖然還有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但是您用愛(ài)感化了他們，班級(jí)變得很有秩序。
白天，您來(lái)到學(xué)校，看到只有幾個(gè)同學(xué)在朗讀，您很失望，許多個(gè)同學(xué)再朗讀，您很開(kāi)心。上課時(shí)，您辛苦的為我們講知識(shí)，就像一位船長(zhǎng)帶領(lǐng)著船員們駛向知識(shí)的海洋。雖然中途有同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，但您還是把他們帶入了知識(shí)的世界里。
余老師，我知道，每天夜里，您坐在寫(xiě)字桌前，在燈光的照耀下為我們批改作業(yè)，有時(shí)，我們的作業(yè)讓您很生氣，有時(shí)，有些有趣的答案讓您禁不住微微一笑。
余老師，您每天都非常忙，您也不因?yàn)槊ΧR虎，卻處處盡到自己的責(zé)任。忙人最容易搭架子，瞧不起別人，您卻沒(méi)有架子，所以人緣好，同學(xué)們都非常喜歡你。
余老師，這幾個(gè)星期，您辛苦了。相信您對(duì)同學(xué)們的愛(ài)一定會(huì)讓他們感動(dòng)，讓班級(jí)變得更溫馨。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十四
老師我想對(duì)您說(shuō)很多的話，是我的真心話，還記得老師曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，主題就是對(duì)老師說(shuō)心里話?？墒菬o(wú)奈站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)說(shuō)的都不是心里話：網(wǎng)上查的、書(shū)里抄的……句句都是贊美老師的，但沒(méi)有一句發(fā)自同學(xué)們的內(nèi)心。老師不禁感嘆道：“唉，說(shuō)句心里話怎么這么難？”
有一些同學(xué)的確對(duì)老師不滿，他們敢說(shuō)嗎？在他們說(shuō)過(guò)之后的結(jié)果，照同學(xué)們的話說(shuō)，那就是“沒(méi)好日子過(guò)了！”老師，您想聽(tīng)聽(tīng)我們的心里話，那你要學(xué)會(huì)不生氣，如果我們向您提出異議，也請(qǐng)您寬宏大量。您微笑的.時(shí)候真的很美麗，我們誰(shuí)都不愿您生氣。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十五
敬愛(ài)的王老師，有件事我早就想對(duì)您說(shuō)了，但每次都不敢說(shuō)，可能是缺乏勇氣，所以一直憋在心里。
打鈴上課了，教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳，亂七八糟。我知道，您一定很苦惱，很生氣。
當(dāng)您正在聚精會(huì)神的講課時(shí)，有很多認(rèn)真的同學(xué)在聽(tīng)課，但偶爾有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在開(kāi)小差?？赡膊荒軌蛱鷼獍?，只要一生氣，您的身體就會(huì)受到傷害，同學(xué)們也會(huì)擔(dān)驚受怕，一節(jié)好好的語(yǔ)文課就會(huì)被攪得一團(tuán)糟了。
我建議，您以后再碰到一些開(kāi)小差，在抽屜里看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，也不要太生氣。您可以想：雖然他（她）開(kāi)小差，看漫畫(huà)書(shū)，他（她）也會(huì)受到懲罰：罰抄書(shū)、成績(jī)下降、被批評(píng)……這叫自作自受！您也不要太自責(zé)自己會(huì)教出這樣的學(xué)生。畢竟，您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學(xué)生。您只要盡自己的努力就好了。
王老師，您在我心中的位置是多么的神圣，我們是祖國(guó)的花朵，您就是為我們澆灌知識(shí)的花匠。為了我們，您付出了多少努力，多少汗水。
王老師，這是您學(xué)生的一些心里話，請(qǐng)不要見(jiàn)怪，我期待著您能把您的愛(ài)心分給每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論他（她）是聰明的，還是淘氣的。
在此，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十六
在學(xué)校里，老師就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們，給我們陽(yáng)光般的溫暖。但我最想對(duì)謝老師發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句：“您辛苦了！”
自從我進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)看，我就成了謝老師您的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，一直加在您身上。我想成為一個(gè)在老師心目中的好學(xué)生，我努力了，可我的目標(biāo)卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我不知道我自身的毛病出在哪里？與其這樣奮力著，還不如放棄，當(dāng)我要放下時(shí)，謝老師，您卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，努力要靠勤奮的幫助，你之所以退步，是因?yàn)槟闳鄙倭饲趭^，光靠努力不能成功，要勤奮學(xué)習(xí)才能得到甜美的果實(shí)，加油！想信你一定行！”我聽(tīng)了，心里溫暖了許久，決定放下這個(gè)念頭，繼續(xù)奮發(fā)向上，這一次，謝老師是你給了我鼓勵(lì)，于此同時(shí)，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，草地格外的綠！
我見(jiàn)過(guò)謝老師您微笑，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你為我們的作業(yè)拖拉而流下傷心的淚。有一次您去培訓(xùn)，我們班亂成一團(tuán)，你培訓(xùn)回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我們班玩耍的氣氛很高，還在課上講述了我們調(diào)皮的性格，擔(dān)心我們作業(yè)拖拉不能及時(shí)上交，在那時(shí)真正看到了您流淚地那一刻，眼睛紅透了，刺眼的光芒使我們心中慚愧，默默地低下了頭。
謝老師，您為我們付出了那么多辛苦的汗水，流下了那么多焦急的淚水，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“謝老師，你辛苦了！”
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我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十七
在我的印象中，感覺(jué)上老師整天無(wú)憂無(wú)慮！上課時(shí)，手捧一本書(shū)，提幾個(gè)問(wèn)題，講一講知識(shí)，布置點(diǎn)作業(yè)……一堂課就順利結(jié)束啦！考試的時(shí)候，我們緊張得要死，老師卻只要在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那么的瀟灑自如，我好不羨慕！我好想自己也來(lái)當(dāng)一回老師。
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了！“丁鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的飛向了操場(chǎng)。這一節(jié)是體育課。張老師面帶微笑地走到隊(duì)伍前，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)敢猱?dāng)老師嗎？喜歡當(dāng)老師嗎？”我們異口同聲地回答：“愿意，喜歡?！薄澳呛茫瑢W(xué)們，今天我就讓你們當(dāng)一回老師?！痹瓉?lái)張老師要讓我們六年級(jí)這些大哥哥大姐姐，每個(gè)領(lǐng)一個(gè)一年級(jí)的`小朋友，教這些可愛(ài)的孩子學(xué)廣播操?！肮乙?dāng)一年學(xué)生的體育老師啦！”我高興得手舞足蹈起來(lái)！我終于可以夢(mèng)想成真了。
我能勝任嗎？不管三七二十一，我走到一年級(jí)學(xué)生隊(duì)列前，領(lǐng)了一個(gè)扎著小辮子的漂亮的小妹妹，她大在的眼睛，一看就是個(gè)聰明孩子，我心中甜滋滋的，反正今天的小老師我是當(dāng)定了！我把她帶到球場(chǎng)的一角，因?yàn)檫@兒人少，教學(xué)時(shí)可以不受干擾。教學(xué)開(kāi)始了，我先做了一遍示范，然后面對(duì)著她，讓她跟著我學(xué)著做。只見(jiàn)她一臉茫然，好象一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)清的我話，動(dòng)作一個(gè)也沒(méi)有做出來(lái)。我想：她畢竟才上一年級(jí)，剛開(kāi)始學(xué)，不會(huì)不要緊，只要多教幾遍她一定能學(xué)會(huì)的。于是，我把一節(jié)操分成一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作，我先伸出了左腳，她也伸出了左腳，我告訴她腿要跨大一點(diǎn)，她便照著把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，然后我就教第二個(gè)動(dòng)作，第三個(gè)動(dòng)作……我看到了一點(diǎn)希望。接著我繼續(xù)教她，她聚精會(huì)神地跟我學(xué)著，好象找到做操的要領(lǐng)，就這樣我教了一遍又一遍，她學(xué)了一遍又一遍，她終于學(xué)會(huì)了第一節(jié)廣播操。一抹笑意浮上她的紅撲撲的小臉，我覺(jué)得她比剛才可愛(ài)了，我緊張的心情好輕松下來(lái)了。這時(shí)她看到班上的一個(gè)小朋友還不會(huì)做，就急沖沖地跑過(guò)去，七手八腳地去教他的同學(xué)了，我一把拉住了她，輕輕說(shuō)：“小妹妹，你動(dòng)作還不夠標(biāo)準(zhǔn)，我們還要繼續(xù)練習(xí)呢！”這時(shí)她像一只溫順的小綿羊又乖乖地回到了我的身邊，一本正經(jīng)地學(xué)了起來(lái)。當(dāng)鈴聲響起時(shí)候，我完滿地完成了老師教給的任務(wù)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)口干舌躁，腰酸背疼，再看看其他同學(xué)，教會(huì)的不多，一個(gè)個(gè)直喊累死了。
今天我才體會(huì)到當(dāng)老師是多么辛苦，多么勞累，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”我長(zhǎng)大后還想當(dāng)老師，培育下一代，做一個(gè)優(yōu)秀的。
我想對(duì)老師說(shuō)的話四年級(jí)篇十八
回憶起以前，我們班的課余活動(dòng)可豐富了，什么接力賽，包水餃，登山……同學(xué)們整天都樂(lè)呵呵的，玩暢快了，上課也感到有興趣了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們就要考試了。老師們輪番對(duì)我們“轟炸”：今天兩堂數(shù)學(xué)課，明天三堂語(yǔ)文課，后天……我們頭疼，老師不怕；視力下降，老師顧不了，就怕我們考不上重點(diǎn)班。漸漸地，龍騰虎躍的活動(dòng)課、饒有興趣的勞動(dòng)課、生動(dòng)活潑的班隊(duì)課、培養(yǎng)我們多才多藝的興趣小組活動(dòng)課全部讓路給了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。
記得有一次活動(dòng)課，體育委員準(zhǔn)備組織我們拔河，爭(zhēng)取在第二天比賽中獲勝。同學(xué)們可來(lái)勁了，有的說(shuō)我們加把勁練一練，準(zhǔn)行！有的說(shuō)，明天不獲全勝不罷休。那些小個(gè)兒，自知拔河輪不上他們出力，就自動(dòng)組織起拉拉隊(duì)。正當(dāng)我們歡快地涌出教室時(shí)，班主任老師來(lái)了，把我們好一頓教育：“都快考試了，還胡鬧。進(jìn)去！上課！”同學(xué)們像當(dāng)頭挨了一棒似的，耷拉著腦袋往回走。老師走進(jìn)教室，“砰”地關(guān)上了門(mén)，然后“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地說(shuō)：“快考試了，要有緊迫感，基礎(chǔ)知識(shí)一定要打夯實(shí)！”同學(xué)們只得沒(méi)精打采地拿出了書(shū)。
這一節(jié)課，老師講的口干舌燥，同學(xué)們卻“身在曹營(yíng)心在漢”。我可以這樣說(shuō)：我們誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句。第二天拔河比賽，我們輸?shù)靡粩⊥康亍?BR> 老師，沒(méi)有了豐富的課余生活，也就沒(méi)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；機(jī)器也有休息檢修的時(shí)候，我們的大腦何時(shí)能得到休息呢？同學(xué)們打了個(gè)有趣的比方：學(xué)校是監(jiān)獄，教室像牢房，我們仿佛是囚犯！
老師，我和我的“難友”們向您呼吁：即使考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活。