心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種經(jīng)驗總結(jié)，通過對過去的經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)，能夠讓人更好地認識自己、提高自己。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以讓我們更深刻地了解自己的成長和進步，也為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的指導(dǎo)和借鑒。而且，寫心得體會還能夠讓我們更加清晰地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思維能力，對我們的發(fā)展有著積極的影響。如何寫一篇較為完美的心得體會，需要我們在撰寫前充分思考并對所學(xué)所思進行整理。以下是小編為大家搜集整理的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇一
自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)縣局（分公司）的統(tǒng)一要求和動員部署，我參加了“五五”各年度法律知識的學(xué)習(xí)和考試，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會：
作為一名煙草人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟社會活動的頻繁，怎樣應(yīng)用法律維護自己的合法權(quán)益，怎樣在法制的環(huán)境里進行活動都需要人們學(xué)習(xí)法律、熟悉法律，正確應(yīng)用法律。作為煙草部門，在開展煙草生產(chǎn)經(jīng)營過程中也要應(yīng)用到法律，如何在法律界定的范圍內(nèi)依法依規(guī)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動。如何應(yīng)用法律武器保護合法經(jīng)營也需要我們做好普法工作。
過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法行政、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了“五五”普法的法律知識后，讓我更明確，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)，切切實實把煙草專賣管理工作落到實處，同時將學(xué)習(xí)到的法律知識應(yīng)用到實際工作中，以“國家利益、消費者利益”作為自己工作、學(xué)法的動力，努力為煙草事業(yè)發(fā)展做貢獻。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所得、有所獲，對于個人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
知識應(yīng)用到具體執(zhí)法工作中，更好的做好煙草專賣執(zhí)法工作。
法律的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我將繼續(xù)加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)與煙草專賣執(zhí)法活動有關(guān)的法律知識，以理高的標(biāo)準、更強的素質(zhì)服務(wù)煙草專賣事業(yè)。同時，作為專賣科長，我也有責(zé)任帶領(lǐng)科室人員認真開展學(xué)習(xí)活動，定期開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在做好內(nèi)部培訓(xùn)的同時，在3.15、6.29.12.4期間認真組織好煙草專賣法律、法規(guī)的培訓(xùn)活動，提高廣大消費者、卷煙零售戶、煙農(nóng)的法律意識。
通過“五五”普法，我感覺自己學(xué)習(xí)到的東西很多，同時也存在著不足，學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。不斷用法律知識武裝自己。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇二
為落實黨的和十八屆三中全會精神，把打造“平安xx”，爭創(chuàng)省級平安縣區(qū)的各項要求落到實處，進一步促進我區(qū)社會治安綜合治理工作的深入開展，確保我區(qū)社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，區(qū)委、區(qū)政府特與各街道辦事處簽訂維護社會穩(wěn)定和社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任狀。
一、內(nèi)容及指標(biāo)。
1、積極開展平安街道、社區(qū)(村)的創(chuàng)建活動。農(nóng)村要以加強群防群治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，創(chuàng)安活動要與構(gòu)建社會主義新農(nóng)村結(jié)合起來，提高村民知法、守法、用法意識;城區(qū)要以抓好居民住宅樓樓道“光明”工程(樓道安裝感應(yīng)燈)和單元對講防盜門的改造為重點，切實抓好城區(qū)物防建設(shè)。積極推廣技防設(shè)施。加強治安聯(lián)防隊員管理，發(fā)揮人防作用。
2、進一步強化基層基礎(chǔ)工作，做到組織、人員、制度三落實，年初有計劃，半年、年終有檢查、有考核、有總結(jié);各項簿冊、記錄、資料健全;綜治檔案管理規(guī)范化;黨政一把手真正擔(dān)負起保一方平安的政治責(zé)任，每季度街道班子召開一次研究綜治工作的專題會議;與所轄單位100%簽訂責(zé)任書，切實加強管理。
3、各街道辦事處要指定一名領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)綜治工作，并配齊得力專兼職工作人員具體負責(zé)。
4、綜合治理信息每月至少反饋一次，重大案件、事故必須在12小時內(nèi)上報。
5、加強矛盾糾紛排查與調(diào)處工作，定期分析轄區(qū)內(nèi)治安形勢，每半個月召開一次矛盾糾紛排查調(diào)處及治安分析會，并將矛盾糾紛排查調(diào)處工作情況報區(qū)綜治辦。重大矛盾糾紛在24小時內(nèi)要上報區(qū)綜治辦。
6、刑事案件發(fā)案率：興海、興盛、興隆、創(chuàng)新地區(qū)不突破總?cè)丝诘?下同)70/萬，可防性案件控制在發(fā)案總數(shù)的30%以內(nèi);于樓、渤海、新工、振興街道刑事案件不超出50/萬，可防性案件不超過發(fā)案總數(shù)的20%;其它街道發(fā)案率不超出30/萬，可防性控制在發(fā)案總數(shù)的15/萬。破案率達90%以上。全街不發(fā)生影響全區(qū)的重大事件。
7、治安案件發(fā)案率控制在30/萬以內(nèi)，查處率要達到100%，查結(jié)率達到80%以上。
8、民間糾紛調(diào)解率達到100%，調(diào)解成功率達到95%以上。
9、社會違法率(指少管、勞教)不超過總?cè)丝诘?/萬;社會犯罪率(指判刑)不超過總?cè)丝诘?/萬。
10、認真做好刑釋解教人員和劣跡青少年的幫教工作，街道、社區(qū)(村)建立幫教對子，對符合安置條件的刑釋解教人員安置率要達到100%(含自謀職業(yè))，重新犯罪率不超過3%。發(fā)揮社區(qū)(村)作用，加強青少年的法制教育。
11、建立健全群防群治組織，充分發(fā)揮街道、社區(qū)治安聯(lián)防隊的作用，做好轄區(qū)內(nèi)的治安巡邏和安全防范工作，協(xié)助公安機關(guān)維護好本轄區(qū)的社會治安秩序。
12、廣泛發(fā)動群眾，積極組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門，深入開展打黑除專項斗爭，堅決掃除橫行城鄉(xiāng)、欺行霸市的地痞、流氓、棍霸及各種犯罪團伙。
13、不發(fā)生一次死亡2人以上的重特大火災(zāi)、生產(chǎn)、交通及治安災(zāi)害事故;農(nóng)村火災(zāi)事故同比下降20%。
14、積極開展法律進社區(qū)活動和“五五”普法教育，各社區(qū)均有固定的法律宣傳標(biāo)語，全年普法宣傳達4次以上，受教育面達95%以上。
15、轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生群眾鬧事等政治事件(指非法游行、示威、情愿、罷工及集體無理上訪等)和其它造成嚴重后果的問題。加強宗教場所的管理，防止分子和各種邪教實力滲透或混入宗教組織插手宗教事務(wù)。
16、加強出租房屋和流動人口的管理。出租房屋登記率達98%，流動人口的登記率達98%，暫住人口的辦證率均達到90%以上，做到本轄區(qū)內(nèi)流入流出人口、房屋出租情況清楚，并實行微機管理，積極開展為流動人口的服務(wù)工作，加強對流動人口法律宣傳工作，遏制流動人口犯罪。
17、不斷開展“掃黃打非”專項斗爭，加強禁毒、禁賭宣傳，積極開展?fàn)巹?chuàng)“無毒街道”、“無毒社區(qū)”活動，杜絕“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象。無毒社區(qū)達到90%。
18、深入開展以平安家庭為基礎(chǔ)的創(chuàng)建活動。
19、打擊和取締“”等邪教組織，做好教育轉(zhuǎn)化和防控打擊工作，保證發(fā)輪功等邪教組織分子去省、進京兩個為零。
20、積極組織有關(guān)部門，深入開展打擊非法傳銷活動。
21、班子集體或成員沒有受黨紀、政紀和刑事處分(處罰)，職工(含社區(qū)工作人員)、治安聯(lián)防對員無違法犯罪行為。
22、與油田、鐵路、電力、通訊、地震監(jiān)測等單位開展企地工建和聯(lián)防聯(lián)護。
23、積極配合各級法院搞好已審結(jié)案件的執(zhí)行工作。
24、積極開展綜治宣傳，使轄區(qū)內(nèi)群眾對平安創(chuàng)建活動知曉率達85%以上。
25、街道黨政一把手在12月初，對區(qū)綜治委進行綜治工作述職。
26、及時完成區(qū)綜治委、綜治辦部署的各項工作任務(wù)。
二、獎懲規(guī)定。
1、全面完成責(zé)任狀指標(biāo)的為100分，沒完成的在100分的基礎(chǔ)上進行減分。年終評比共分三個檔次，既優(yōu)勝、合格、不合格。
2、對優(yōu)勝單位又區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一表彰。
3、對合格單位不獎不懲。
4、不合格單位或轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故、特大嚴重暴力案件的單位，進行通報批評和一票否決。
5、被否決的單位當(dāng)年不能進入綜合性先進行列，責(zé)任人不能評為各類先進，不能晉職、晉級。對那些社會治安長期混亂，釀成重大影響而不積極整改的單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，報請紀檢監(jiān)察部門給予黨紀、政紀處分(一票否決的時效為一年)。
三、責(zé)任人。
各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)負組織領(lǐng)導(dǎo)本部門、本單位綜治維穩(wěn)工作的政治責(zé)任，黨政一把手負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員負相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，具體的綜治工作人員負直接的工作責(zé)任。
四、資金來源。
獎金：由區(qū)財政列支。
五、時效。
從20xx年1月1日到20xx年12月31日止。
六、責(zé)任狀簽發(fā)人。
責(zé)任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
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學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇三
有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。當(dāng)我是學(xué)生的時候，我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》；當(dāng)我成為教師的時候，學(xué)習(xí)了《教師法》，《普法》……長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇四
青少年的茁壯成長離不開教育，不僅僅是科學(xué)文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。青少年的法制教育如何，直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程?！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱?！鼻嗌倌甑淖聣殉砷L是我們中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的根本所在，推進青少年法制教育是一項功在當(dāng)代、利在千秋的大事。從開始實施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。
近一階段，我校開展了“五五”普法學(xué)習(xí)活動，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸。“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會主義法治國家、建設(shè)法治社會、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此，“五五”普法的目標(biāo)的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過高。根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展?fàn)顩r，我們認為“五五”普法目標(biāo)應(yīng)該確立這樣一個目標(biāo)：即在學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性。在“四五”普法學(xué)習(xí)過程中，我以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，緊緊圍繞依法治國的基本方略和學(xué)校的中心工作，堅持學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)，依法行事能力。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇五
此次“讀書學(xué)習(xí)年活動”，我認真地閱讀了“六五”普法讀本，深深地認識到，作為一名公民，法律知識在我們的工作和生活是那么的重要。特別是作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更需要學(xué)法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)的基礎(chǔ)。下面是我的心得體會：
學(xué)法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學(xué)法。隨著我國社會主義法制建設(shè)工作的不斷深入，國家頒布的法律的數(shù)量越來越多，特別是與我們醫(yī)療行業(yè)相關(guān)的法律，都與我們的工作和生活息息相關(guān)。社會上經(jīng)常發(fā)生一般違法行為和犯罪行為，出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來不學(xué)習(xí)國家各項法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。
所以，我認為要想做一個知法、懂法、自覺守法的好公民，做一名廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，必須要學(xué)習(xí)法律常識，把學(xué)法、增強守法觀念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項不可缺少的內(nèi)容。
遵紀守法，廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)是我們作為醫(yī)務(wù)工作者的基本要求。近幾年出現(xiàn)的醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，違背了做醫(yī)生的起碼的道德準則。雖然只發(fā)生在極少數(shù)醫(yī)務(wù)人員身上，卻直接敗壞了我們的行業(yè)形象，例如去年廣西衛(wèi)生系統(tǒng)多名醫(yī)院院長涉嫌商業(yè)賄賂落馬，在社會上產(chǎn)生了重大反響。
當(dāng)前，全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在組織倡導(dǎo)廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)，這為進一步推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、強化衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)、提高醫(yī)療服務(wù)水平提供了一個非常有利的時機。我們作為醫(yī)務(wù)工作者，身感責(zé)任重大，決心為進一步端正衛(wèi)生行風(fēng)作出主動貢獻。
我深知作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任心和對患者的同情心；不但要有精湛的醫(yī)術(shù)，還應(yīng)具有基本的法律認識和高尚的醫(yī)德。我們在刻苦鉆研業(yè)務(wù)努力提高醫(yī)術(shù)的同時，還應(yīng)注重提高法律知識和醫(yī)德修養(yǎng)。我常常勉勵自己和周圍的同志，做醫(yī)生要遵紀守法，要有基本的職業(yè)道德，尊重病人，誠信服務(wù)。我們要常懷感恩的心對待病人，我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們對我們的信任，對醫(yī)務(wù)工作者的信任。
作為黨員醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該不斷強化法律認識，從行業(yè)特點、職業(yè)要求和本院實際出發(fā)，以解決老百姓“看病難、看病貴”為各項工作的出發(fā)點和落腳點，帶頭抵制“回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。衛(wèi)生行業(yè)肩負著保護人民健康、保障全面建設(shè)小康社會的光榮職責(zé)，這是時代賦予我們的神圣使命。
在2003年抗擊非典的斗爭中，我們廣大醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)受了嚴峻的考驗，贏得了廣大人民群眾的普遍贊譽，黨和人民也給予了很高的評價。我們要珍惜這來之不易的榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹新風(fēng)，守法紀，努力提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，做人民健康的忠誠衛(wèi)士。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇六
最近，我校開展了轟轟烈烈的“五五普法”法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我密切配合學(xué)校的實際，積極參加普法教育工作，認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，“依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益”的自覺性明顯提高。
我通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。更多學(xué)習(xí)心得體會盡在年年春草綠，年年草不同。
而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇七
關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃2008－2010年，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是承前啟后的重要時期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程，是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑，是構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開展農(nóng)村法制宣傳教育，對于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢對農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》（市委發(fā)〔2008〕58號）和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則。
（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的`目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅持法制教育與社會主義法治理念教育相結(jié)合，突出重點對象的學(xué)法用法，推進農(nóng)村基層依法治理，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展宣傳教育陣地，擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強依法治理工作的滲透力，為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”，構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
（二）主要目標(biāo)適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局，適應(yīng)農(nóng)村社會和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高農(nóng)村公民法律意識和法律素質(zhì)；進一步增強公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強政府和各級組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。
（三）工作原則堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項事業(yè)全面進步這一總目標(biāo)，促進農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會和諧進步。堅持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強工作實效，在服務(wù)群眾的過程中教育群眾。
堅持求實創(chuàng)新，與時俱進。研究構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握農(nóng)村社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。
堅持實事求是，分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實際，根據(jù)不同對象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點，突出工作重點，努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補什么”，確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定年度工作計劃，提高工作的針對性和實效性。
二、主要任務(wù)和方法。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度。進一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威；進一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論，促進依法治國基本方略的全面落實；進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民主法制觀念；深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”和“四進五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育，促進公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù)，努力在農(nóng)村社會營造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會風(fēng)尚。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實；大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律途徑開展農(nóng)村社會管理和公共服務(wù)，促進農(nóng)村社會事業(yè)進步；大力開展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點的法制宣傳教育，努力在農(nóng)村營造竟?fàn)幱行虻氖袌霏h(huán)境和誠實守信的社會環(huán)境。
（三）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強農(nóng)村社會的安全生產(chǎn)意識和保護勞動者合法權(quán)益意識。要大力開展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會矛盾。以“保護生命、平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（四）深入學(xué)習(xí)宣傳維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進社會治安防控體系建設(shè)，加強依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立權(quán)利與義務(wù)相對等的法治觀念，提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護自身權(quán)益的自覺性，提高依法維護公共利益的自覺性；大力開展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育，增強公民依法參與管理農(nóng)村社會事務(wù)的能力；開展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪；深入開展禁毒法制宣傳教育，增強農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識。
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學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇八
在《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書中羅列出了很多在數(shù)學(xué)教學(xué)中的法制滲透點，涉及的法律法規(guī)的種類也很多，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等法律法規(guī)。
在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育有很大的優(yōu)勢，如教學(xué)八年級上冊第七章第4節(jié)的《增收節(jié)支》時，引出國家《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》，從而實現(xiàn)對該法規(guī)相關(guān)內(nèi)容的滲透。但是數(shù)學(xué)課畢竟不是法制教育課，我們要做的是在課堂上如何找到滲透的契機，能讓法制的滲透更加順理成章，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，不知不覺中了解到有關(guān)的法律法規(guī)，從而實現(xiàn)了對法制教育教學(xué)的滲透，而不是生搬硬套的向?qū)W生提出我們在學(xué)習(xí)這個內(nèi)容時應(yīng)該知道什么法律法規(guī)，更不能本末倒置地將數(shù)學(xué)課堂變成法制課堂。
總之，在課堂教學(xué)中滲透法制教育，是各科教師教學(xué)內(nèi)容中的重要組成部分，如何完成這一教學(xué)要求，一是要認真學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》中與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容，了解每一章節(jié)內(nèi)容可以滲透什么樣的內(nèi)容，以及滲透的方式和手段，同時自己要抽出一定的時間去學(xué)習(xí)或了解這些法律法規(guī)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。二是要根據(jù)課堂教學(xué)的實際內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生具體情況，確定滲透的法律法規(guī)內(nèi)容，找準滲透點，拿捏好滲透時間，使之出現(xiàn)和諧而自然，毫無縫隙地成為課堂教學(xué)的組成部分。當(dāng)然，在教學(xué)中如何滲透，仁者見仁，智者見智，每位教師都有自己的方式方法，不可一概而論。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇九
本文目錄。
自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會：
一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學(xué)生及學(xué)生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號。
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
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一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量?。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量?。
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經(jīng)過學(xué)習(xí)《全國“五五”普法》，結(jié)合現(xiàn)實生活，本人有如下幾點體會：
一、法盲。
二、封建思想束縛。
由于中國封建社會時間太長，人們還受他的影響，不懂法律面前人人平等。
三、青少年犯，社會之痛。
四、知法玩法，以身試法。
那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終落得個遭人唾棄，身敗名裂的下場。
五、法律自身存在一定的缺陷。
金無足赤，法無完法，這就需要我們廣大群眾獻計獻策，逐步完善我國的法律。
總之，通過認真學(xué)習(xí)，使自己在法的邊緣又向里面邁進了一小步。今后，一定加強這方面的學(xué)習(xí)，使自己真正的知法懂法，以法維權(quán)，以法論理。
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一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設(shè)的進程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟的政治體制大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系再行調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種商業(yè)利益利益調(diào)整的主要特征，社會性矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對摸一些重點對象抓而不緊、對教育工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而抓出不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的建設(shè)法治化建設(shè)比率。因此，我們在推進“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區(qū)和部門的高層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的缺現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部上能對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致戰(zhàn)略目標(biāo)一些地區(qū)的普法教育發(fā)展戰(zhàn)略不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的`未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府黨委政府對青少年法制教育較為倚重，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的完善規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是流動人員法制教育難落實。隨著市場經(jīng)濟的快速產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人口流動已正式成為一大趨勢。僅新都目前就有外來仍僅流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面城市化為新都的經(jīng)濟發(fā)展予以了重要貢獻，另一方面也給社會治安造成了壓力。
四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模跨國企業(yè)較小且分布面廣，一些業(yè)主本身不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實行政企分開后，政府又缺乏技術(shù)手段對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。
五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的加快普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到城鄉(xiāng)了有效推進。但由于農(nóng)村地廣人稀，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。
六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進經(jīng)濟模式小康社會建設(shè)的進程中，農(nóng)村向城市聚集已正式成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城鎮(zhèn)化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民擴建工程帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十一
邴彥軍。
教師這個群體，在現(xiàn)實社會中充當(dāng)著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會成員，應(yīng)具備社會公德。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界，各國之間的競爭實質(zhì)上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
邴彥軍。
教師在享有權(quán)利的也應(yīng)的義務(wù)在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保一名。
教師我該的義務(wù)和遵守的規(guī)范在護法》《五五普法》后讓我更工作中規(guī)范的思想和。
全心全意為學(xué)生服務(wù)讓學(xué)生滿意家長放心社會認可。
縮短的時代我意識到：
徹底。
人與人之間。
性讓每學(xué)生。
地、活潑地發(fā)展在組織教學(xué)中把整體。
對待的原則講求一把鑰匙開。
便更需要。
才得以使的事學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等業(yè)走向輝煌使的教育。
健康成長。
邴彥軍。
最近學(xué)校開展了“五.五”普法學(xué)習(xí)活動。我通過這段時間的學(xué)習(xí)，進一步增強了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。同時也明確了要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進學(xué)校各項工作發(fā)展。因為這次學(xué)習(xí)活動具有重大的現(xiàn)實意義，所以我利用業(yè)余時間和休息時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：
一、是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
三是工作作風(fēng)上需嚴謹，在工作標(biāo)準上要夠嚴格，才能盡善盡美。比如加強橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來，我發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)新工作上做得很平凡，時時處處爭一流的標(biāo)準上把握不夠，以后應(yīng)多向有工作成績的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言。時刻以共產(chǎn)黨員先進性、模范性的標(biāo)準來嚴格要求自己。獻身教育事業(yè)，爭做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對學(xué)生而言至關(guān)重要，它對學(xué)生潛意識的影響作用是不容忽視的。因此應(yīng)該加強師德的學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，為祖國的教育事業(yè)出力。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十二
作為一名教育工作者，我積極響應(yīng)《全國“五五”普法》的學(xué)習(xí)，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”的精神來要求和自律自己。
面對國際化的日益同時實現(xiàn)，我們不能再愚昧無知，面對網(wǎng)絡(luò)的訊猛普及，我們不能再以閉門造車，面對各種青少年違法犯罪，我們不能再以袖手旁觀，面對各種網(wǎng)絡(luò)犯罪，我們不能坐視，面對機關(guān)貪官的腐敗，我們不能再沉默，面對所有已知和未知的一切，作為一名黨員，我們只有知法才能維法，我們只有懂法才能護法，我們只有水火不相容才能守法，我們只有愛法，才能完善健全法。
經(jīng)過學(xué)習(xí)《全國“五五”普法》，結(jié)合現(xiàn)實生活，本人有如下幾點領(lǐng)悟：
一、法盲。
也許這個詞不太簡潔明了，但現(xiàn)實生活中其大有人在，下至平民老百姓，上至高官都有。就不一一細說。
二、封建思想束縛。
由于中國封建社會時間粗大太長，人們還等受他的`影響，不懂法律身上人人平等。
三、青少年犯，社會之痛。
青少年犯罪率的飆升，更讓社會受傷。這主要是社會、家庭、學(xué)校三方對青少年法制教育的力度不夠，道德教育的不力導(dǎo)致的。
四、知法玩法，以身試法。
那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終更何況個遭人唾棄，身敗名裂的下場。
五、法律自身存一定的缺陷。
金無足赤，法無完法，這就須要需要我們鄉(xiāng)親們獻計獻策，逐步完善工業(yè)部門的法律。
總之，通過認真學(xué)習(xí)，使自己在法的邊緣又向里面邁進了一小步。今后，一定加強這方面的學(xué)習(xí)，并使自己真正的知法懂法，以法維權(quán)，以法論理。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十三
作為一名工作在基層的黨員干部，在日常工作中必須始終堅持學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強法治意識。最近，組織上開展了以“干部五五普法”為主題的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)文獻、觀看視頻、參加座談等方式，對黨的十九大提出的全面推進依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)有了更加深入的理解。此次活動也讓我受益匪淺，感受良多。
第一段：認識法治的意義和價值。
法治作為一種制度，是現(xiàn)代社會的重要組成部分。在實際工作中，黨員干部更應(yīng)該始終以法律法規(guī)為準繩，認真遵守各種規(guī)定，以身作則，帶頭樹立良好的法治形象。同時，法治也是保障社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護公正與公平的重要途徑。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)，從中領(lǐng)悟法治的內(nèi)在意義，對促進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要作用。
第二段：強化法律意識，增強法制思維。
法治是治理國家、維護社會穩(wěn)定的重要保障。作為黨員干部，要對法治有一個全面的認識，始終將憲法法律始終放在首位。在實際工作中，必須堅定維護法律法規(guī)的權(quán)威性，自覺遵守法規(guī)，不斷強化法制思維。通過參加干部五五普法課程，我更加明確了這一點。例如，在項目管理中，必須熟知建設(shè)工程質(zhì)量管理條例等有關(guān)規(guī)定，確保工程施工順利進行，達到預(yù)期效果。
第三段：依法管理，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終依法辦事，貫徹執(zhí)行法律法規(guī)、規(guī)章制度；逐步建立和完善相關(guān)制度、程序和標(biāo)準。干部五五普法的課程也讓我更加清晰地認識到這一點，例如如果執(zhí)法以權(quán)謀私、惡意刁難，將會導(dǎo)致不良影響，降低群眾的認可度和滿意度。所以依法行政是干部工作中的重要組成部分，也是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的必備品質(zhì)。
第四段：加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
法律法規(guī)知識的涵蓋面比較廣泛，尤其是在改革開放以來，隨著我國的發(fā)展，法律法規(guī)更新?lián)Q代也比較快。因此，作為一名黨員干部，要不斷學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)知識，提升自己的法律素養(yǎng)。干部五五普法課程的開展，將會讓我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)制度、判例和法律實務(wù)，提高法律素養(yǎng)，更好地履行在自己的工作中的職責(zé)使命。
第五段：實踐中探索，在工作中成長。
研究法律法規(guī)的重點是應(yīng)用，只有在實踐中才能更好地理解法律的局限性和適用性。學(xué)習(xí)干部五五普法的體會之一就是要在實踐中探索，將所學(xué)知識融入到工作實踐中，不斷積累經(jīng)驗，增強解決問題和維護社會和諧能力。在黨的十九大提出全面推進依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)背景下，我們將在這一方面繼續(xù)不斷努力并深入實踐。
總體來說，在干部五五普法活動中，我們不斷感受到法治的重要性，促進了自己的成長和提升。這是新時代干部的必備素養(yǎng)之一，也是我們在未來工作中面臨的重要任務(wù)。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十四
關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃2008－，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是承前啟后的重要時期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程，是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑，是構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開展農(nóng)村法制宣傳教育，對于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢對農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》（市委發(fā)〔2008〕58號）和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則。
（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的`目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅持法制教育與社會主義法治理念教育相結(jié)合，突出重點對象的學(xué)法用法，推進農(nóng)村基層依法治理，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展宣傳教育陣地，擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強依法治理工作的滲透力，為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”，構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
（二）主要目標(biāo)適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局，適應(yīng)農(nóng)村社會和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高農(nóng)村公民法律意識和法律素質(zhì)；進一步增強公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強政府和各級組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。
（三）工作原則堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項事業(yè)全面進步這一總目標(biāo)，促進農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會和諧進步。堅持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強工作實效，在服務(wù)群眾的過程中教育群眾。
堅持求實創(chuàng)新，與時俱進。研究構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握農(nóng)村社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。
堅持實事求是，分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實際，根據(jù)不同對象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點，突出工作重點，努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補什么”，確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定年度工作計劃，提高工作的針對性和實效性。
二、主要任務(wù)和方法。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度。進一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威；進一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論，促進依法治國基本方略的全面落實；進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民主法制觀念；深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”和“四進五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育，促進公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù)，努力在農(nóng)村社會營造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會風(fēng)尚。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實；大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律途徑開展農(nóng)村社會管理和公共服務(wù)，促進農(nóng)村社會事業(yè)進步；大力開展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點的法制宣傳教育，努力在農(nóng)村營造竟?fàn)幱行虻氖袌霏h(huán)境和誠實守信的社會環(huán)境。
（三）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強農(nóng)村社會的安全生產(chǎn)意識和保護勞動者合法權(quán)益意識。要大力開展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會矛盾。以“保護生命、平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（四）深入學(xué)習(xí)宣傳維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進社會治安防控體系建設(shè)，加強依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立權(quán)利與義務(wù)相對等的法治觀念，提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護自身權(quán)益的自覺性，提高依法維護公共利益的自覺性；大力開展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育，增強公民依法參與管理農(nóng)村社會事務(wù)的能力；開展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪；深入開展禁毒法制宣傳教育，增強農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十五
近期，我國舉行了一次以“五五普法”為主題的大型普法宣傳活動。通過參與此次活動，我深切感受到了法治在構(gòu)建社會文明和進步的重要作用。以下是我對于“五五普法”活動的所思所得。
首先，法治是國家治理的基石，也是社會穩(wěn)定的重要保障。在我國長期的社會主義革命和建設(shè)過程中，法治作為一種理念和制度積極推動著社會進步。隨著改革開放的深入，法治的實踐也得到了不斷發(fā)展。作為國家治理的基石，法治可以為社會提供穩(wěn)定的法制框架，保障人民的合法權(quán)益，維護社會秩序。五五普法活動正是表達了黨和國家進一步強調(diào)法治建設(shè)重要性的信號，通過宣傳普法知識，強化公民的法治觀念，進一步構(gòu)建法治社會。
其次，普法宣傳是培養(yǎng)公民法治素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。法治文化的基本內(nèi)涵是公民的法治素質(zhì)，普法宣傳就是要喚起公民的法治意識，提高其法治素質(zhì)。在這次的五五普法活動中，通過廣泛宣傳法律知識和相關(guān)實例，引導(dǎo)公眾正確理解法律，切身感受法律與生活的緊密聯(lián)系，使人們普遍增強法律意識和法律素養(yǎng)。只有公民具備了一定的法律素質(zhì)，才能更好的履行自己的法律義務(wù)和享有自己的法律權(quán)益，從而更好地融入到社會發(fā)展的大環(huán)境中。
再次，普法宣傳是法院工作中不可或缺的重要組成部分。作為法院工作的直接受眾，法官們在五五普法活動中擔(dān)負了重要的宣傳任務(wù)。在普法活動中，法官們積極參與到宣傳普法活動中，深入群眾、切實做好普法工作。通過普法講座、法律咨詢等形式，法官們?yōu)楣裉峁┚唧w的法律服務(wù)，耐心解答疑惑，幫助公眾正確理解和適用法律，為社會提供公正、高效的司法保障。此舉不僅有助于增加公民對法律的理解和信任，也為法院工作提供了寶貴的宣傳和溝通機會。
再次，普法宣傳要與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合。在當(dāng)今信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷進步，信息傳播更加便捷快速。普法宣傳也要緊跟時代潮流，運用網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等新興媒體渠道，擴大普法宣傳的覆蓋面和影響力。通過在各類新媒體平臺發(fā)布法律宣傳信息，配合簡明易懂的圖文視頻，使法律知識深入到人們的生活中。同時，還可以運用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，加強對公眾的法律宣傳和教育，提高宣傳效果和覆蓋范圍。
最后，普法宣傳應(yīng)該持續(xù)不斷，形成長效機制。法律知識的宣傳普及需要長期堅持和努力，不能局限于單一的活動或單個時期。五五普法活動是普法宣傳的一個重要組成部分，但不能止步于此。各級政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大普法宣傳的力度，制定相關(guān)政策，建立健全普法培訓(xùn)機制，加強對公民的法治教育，從小培養(yǎng)良好的法治觀念，使其逐步形成法治習(xí)慣，為構(gòu)建法治社會奠定堅實基礎(chǔ)。
總之，五五普法活動不僅為公眾提供了了解法律的機會，也進一步激發(fā)了公眾對法治的熱情。法治的建設(shè)需要全社會的共同參與和努力，普法宣傳的持續(xù)推進，將為我國的法治建設(shè)注入新的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實保障。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十六
普法心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名普法工作者，我深知普法工作的重要性。在五五普法期間，我參與了多項普法活動，包括講座、宣傳海報、法律咨詢等，通過這些活動，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義。
在五五普法期間，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義。普法工作是維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要手段，也是促進社會和諧和發(fā)展的重要保障。只有讓人民群眾了解法律、遵守法律，才能更好地保護自己的合法權(quán)益，同時也能夠更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。
在五五普法期間，我參與了多項普法活動，包括講座、宣傳海報、法律咨詢等。在這些活動中，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義。通過講座，我了解到法律的基本概念、法律的作用和意義，以及如何遵守法律。通過宣傳海報，我向廣大群眾宣傳了法律知識，提高了他們的法律意識和法律素養(yǎng)。通過法律咨詢，我?guī)椭藦V大群眾解決了法律問題，維護了他們的合法權(quán)益。
在五五普法期間，我也深刻地認識到了普法工作的難點和挑戰(zhàn)。普法工作的難點在于如何讓人民群眾了解法律、遵守法律。這需要我們采取多種手段，如講座、宣傳海報、法律咨詢等，讓人民群眾更好地了解法律、遵守法律。同時，我們也需要加強普法工作的宣傳力度，讓人民群眾更好地了解法律、遵守法律。
總之，五五普法期間，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義，同時也深刻地認識到了普法工作的難點和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為維護社會穩(wěn)定和和諧做出更大的貢獻。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十七
法制觀念事實上，作為我們處在現(xiàn)代社會的人長，在法制建設(shè)急遽健全、社會文明中文明飛速發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用沒有法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學(xué)生及學(xué)生家長進行普法教職員宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律方可更好的發(fā)揮它普通法的作用。
學(xué)法的目的`就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所明文禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、大力開展科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治工程建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守執(zhí)行的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
因此，普法知識光莖的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)精神的自由民主隊伍，學(xué)好、用好次要法律是一件主要的事情，是我們四書五經(jīng)教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，冷硬清楚的了解到自己大列佩季哈區(qū)的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點賠本是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴之上上有說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我責(zé)任也認識到作為一名家庭教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅能夠幫助教師得到稅金她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，數(shù)分鐘普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，彰顯終生學(xué)法的觀念。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十八
近年來，我國法治建設(shè)取得了長足的進步，法律意識普及度不斷提高。然而，社區(qū)作為法治的基層單位，要全面實施治理的責(zé)任，必須加強法律宣傳和普法教育。為此，社區(qū)五五普法活動應(yīng)運而生。這項活動以五個方面的普法內(nèi)容為主線，通過各種形式的普法教育，提高居民的法律意識和素質(zhì)，進一步推動社會主義法治建設(shè)。
社區(qū)五五普法活動主要包括法律宣傳、法治教育、法律咨詢、法律援助和法律服務(wù)。法律宣傳通過張貼和發(fā)放宣傳材料、舉辦宣傳活動等方式，普及法律知識，提高群眾的法律素養(yǎng)。法治教育則以組織法律講座、舉辦法治學(xué)習(xí)班等形式，加深群眾對法治的理解和認識。此外，社區(qū)還設(shè)置法律咨詢中心，為居民提供法律咨詢和解答，解決居民在法律問題上的疑惑。同時，社區(qū)為經(jīng)濟困難和特殊困難居民提供法律援助，幫助他們解決法律問題。此外，社區(qū)還提供法律服務(wù)，為居民提供便利的法律辦事渠道。
社區(qū)五五普法活動在普法意識提高和法治建設(shè)方面取得了顯著成效。居民對法律有了更深入的認識，法律糾紛和犯罪率有所下降。同時，活動的開展也提高了社區(qū)居民的自治能力和法治素養(yǎng)，促進了社區(qū)的和諧與穩(wěn)定。然而，社區(qū)五五普法活動還存在一些問題。一是活動的持續(xù)性不夠，缺乏制度化的長效機制。二是部分社區(qū)在普法活動中過于注重表面宣傳，忽視了深入基層的普法工作。三是居民對普法活動的認知度有待提高，部分信息無法傳遞到基層居民手中。
社區(qū)五五普法活動對于社會主義法治建設(shè)具有重要意義。首先，要加強活動的組織和管理，建立長效機制，使普法活動成為社區(qū)治理的重要組成部分。其次，要注重普法內(nèi)容的深化和擴展，通過豐富多樣的普法形式，讓居民能夠更系統(tǒng)、全面地了解法律規(guī)定。再次，要加強對社區(qū)工作人員的培訓(xùn)，提高他們的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。最后，要加強與居民的互動，形成相互信任、共同參與的普法氛圍。
社區(qū)五五普法活動對居民來說具有積極的影響。通過參與普法活動，居民的法律意識得到加強，法律問題的解決得到便利。同時，普法活動也為廣大居民提供了更多的法律知識和技能，增強了他們的法律素養(yǎng)。作為社區(qū)的一員，我深刻認識到參與普法活動的重要性。在參與的過程中，我不僅了解了法律，也學(xué)到了如何維護自己的合法權(quán)益。與此同時，普法活動也促使我更加關(guān)注法治建設(shè)，自覺遵紀守法，以良好的行為影響他人。通過社區(qū)五五普法活動，我深深認識到法律的重要性和作用，相信通過我們每一個人的努力，社會主義法治建設(shè)一定會更加完善和強大。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇一
自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)縣局（分公司）的統(tǒng)一要求和動員部署，我參加了“五五”各年度法律知識的學(xué)習(xí)和考試，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會：
作為一名煙草人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟社會活動的頻繁，怎樣應(yīng)用法律維護自己的合法權(quán)益，怎樣在法制的環(huán)境里進行活動都需要人們學(xué)習(xí)法律、熟悉法律，正確應(yīng)用法律。作為煙草部門，在開展煙草生產(chǎn)經(jīng)營過程中也要應(yīng)用到法律，如何在法律界定的范圍內(nèi)依法依規(guī)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動。如何應(yīng)用法律武器保護合法經(jīng)營也需要我們做好普法工作。
過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法行政、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了“五五”普法的法律知識后，讓我更明確，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)，切切實實把煙草專賣管理工作落到實處，同時將學(xué)習(xí)到的法律知識應(yīng)用到實際工作中，以“國家利益、消費者利益”作為自己工作、學(xué)法的動力，努力為煙草事業(yè)發(fā)展做貢獻。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所得、有所獲，對于個人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
知識應(yīng)用到具體執(zhí)法工作中，更好的做好煙草專賣執(zhí)法工作。
法律的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，作為一名煙草專賣執(zhí)法人員，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我將繼續(xù)加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)與煙草專賣執(zhí)法活動有關(guān)的法律知識，以理高的標(biāo)準、更強的素質(zhì)服務(wù)煙草專賣事業(yè)。同時，作為專賣科長，我也有責(zé)任帶領(lǐng)科室人員認真開展學(xué)習(xí)活動，定期開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在做好內(nèi)部培訓(xùn)的同時，在3.15、6.29.12.4期間認真組織好煙草專賣法律、法規(guī)的培訓(xùn)活動，提高廣大消費者、卷煙零售戶、煙農(nóng)的法律意識。
通過“五五”普法，我感覺自己學(xué)習(xí)到的東西很多，同時也存在著不足，學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。不斷用法律知識武裝自己。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇二
為落實黨的和十八屆三中全會精神，把打造“平安xx”，爭創(chuàng)省級平安縣區(qū)的各項要求落到實處，進一步促進我區(qū)社會治安綜合治理工作的深入開展，確保我區(qū)社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，區(qū)委、區(qū)政府特與各街道辦事處簽訂維護社會穩(wěn)定和社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任狀。
一、內(nèi)容及指標(biāo)。
1、積極開展平安街道、社區(qū)(村)的創(chuàng)建活動。農(nóng)村要以加強群防群治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，創(chuàng)安活動要與構(gòu)建社會主義新農(nóng)村結(jié)合起來，提高村民知法、守法、用法意識;城區(qū)要以抓好居民住宅樓樓道“光明”工程(樓道安裝感應(yīng)燈)和單元對講防盜門的改造為重點，切實抓好城區(qū)物防建設(shè)。積極推廣技防設(shè)施。加強治安聯(lián)防隊員管理，發(fā)揮人防作用。
2、進一步強化基層基礎(chǔ)工作，做到組織、人員、制度三落實，年初有計劃，半年、年終有檢查、有考核、有總結(jié);各項簿冊、記錄、資料健全;綜治檔案管理規(guī)范化;黨政一把手真正擔(dān)負起保一方平安的政治責(zé)任，每季度街道班子召開一次研究綜治工作的專題會議;與所轄單位100%簽訂責(zé)任書，切實加強管理。
3、各街道辦事處要指定一名領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)綜治工作，并配齊得力專兼職工作人員具體負責(zé)。
4、綜合治理信息每月至少反饋一次，重大案件、事故必須在12小時內(nèi)上報。
5、加強矛盾糾紛排查與調(diào)處工作，定期分析轄區(qū)內(nèi)治安形勢，每半個月召開一次矛盾糾紛排查調(diào)處及治安分析會，并將矛盾糾紛排查調(diào)處工作情況報區(qū)綜治辦。重大矛盾糾紛在24小時內(nèi)要上報區(qū)綜治辦。
6、刑事案件發(fā)案率：興海、興盛、興隆、創(chuàng)新地區(qū)不突破總?cè)丝诘?下同)70/萬，可防性案件控制在發(fā)案總數(shù)的30%以內(nèi);于樓、渤海、新工、振興街道刑事案件不超出50/萬，可防性案件不超過發(fā)案總數(shù)的20%;其它街道發(fā)案率不超出30/萬，可防性控制在發(fā)案總數(shù)的15/萬。破案率達90%以上。全街不發(fā)生影響全區(qū)的重大事件。
7、治安案件發(fā)案率控制在30/萬以內(nèi)，查處率要達到100%，查結(jié)率達到80%以上。
8、民間糾紛調(diào)解率達到100%，調(diào)解成功率達到95%以上。
9、社會違法率(指少管、勞教)不超過總?cè)丝诘?/萬;社會犯罪率(指判刑)不超過總?cè)丝诘?/萬。
10、認真做好刑釋解教人員和劣跡青少年的幫教工作，街道、社區(qū)(村)建立幫教對子，對符合安置條件的刑釋解教人員安置率要達到100%(含自謀職業(yè))，重新犯罪率不超過3%。發(fā)揮社區(qū)(村)作用，加強青少年的法制教育。
11、建立健全群防群治組織，充分發(fā)揮街道、社區(qū)治安聯(lián)防隊的作用，做好轄區(qū)內(nèi)的治安巡邏和安全防范工作，協(xié)助公安機關(guān)維護好本轄區(qū)的社會治安秩序。
12、廣泛發(fā)動群眾，積極組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門，深入開展打黑除專項斗爭，堅決掃除橫行城鄉(xiāng)、欺行霸市的地痞、流氓、棍霸及各種犯罪團伙。
13、不發(fā)生一次死亡2人以上的重特大火災(zāi)、生產(chǎn)、交通及治安災(zāi)害事故;農(nóng)村火災(zāi)事故同比下降20%。
14、積極開展法律進社區(qū)活動和“五五”普法教育，各社區(qū)均有固定的法律宣傳標(biāo)語，全年普法宣傳達4次以上，受教育面達95%以上。
15、轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生群眾鬧事等政治事件(指非法游行、示威、情愿、罷工及集體無理上訪等)和其它造成嚴重后果的問題。加強宗教場所的管理，防止分子和各種邪教實力滲透或混入宗教組織插手宗教事務(wù)。
16、加強出租房屋和流動人口的管理。出租房屋登記率達98%，流動人口的登記率達98%，暫住人口的辦證率均達到90%以上，做到本轄區(qū)內(nèi)流入流出人口、房屋出租情況清楚，并實行微機管理，積極開展為流動人口的服務(wù)工作，加強對流動人口法律宣傳工作，遏制流動人口犯罪。
17、不斷開展“掃黃打非”專項斗爭，加強禁毒、禁賭宣傳，積極開展?fàn)巹?chuàng)“無毒街道”、“無毒社區(qū)”活動，杜絕“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象。無毒社區(qū)達到90%。
18、深入開展以平安家庭為基礎(chǔ)的創(chuàng)建活動。
19、打擊和取締“”等邪教組織，做好教育轉(zhuǎn)化和防控打擊工作，保證發(fā)輪功等邪教組織分子去省、進京兩個為零。
20、積極組織有關(guān)部門，深入開展打擊非法傳銷活動。
21、班子集體或成員沒有受黨紀、政紀和刑事處分(處罰)，職工(含社區(qū)工作人員)、治安聯(lián)防對員無違法犯罪行為。
22、與油田、鐵路、電力、通訊、地震監(jiān)測等單位開展企地工建和聯(lián)防聯(lián)護。
23、積極配合各級法院搞好已審結(jié)案件的執(zhí)行工作。
24、積極開展綜治宣傳，使轄區(qū)內(nèi)群眾對平安創(chuàng)建活動知曉率達85%以上。
25、街道黨政一把手在12月初，對區(qū)綜治委進行綜治工作述職。
26、及時完成區(qū)綜治委、綜治辦部署的各項工作任務(wù)。
二、獎懲規(guī)定。
1、全面完成責(zé)任狀指標(biāo)的為100分，沒完成的在100分的基礎(chǔ)上進行減分。年終評比共分三個檔次，既優(yōu)勝、合格、不合格。
2、對優(yōu)勝單位又區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一表彰。
3、對合格單位不獎不懲。
4、不合格單位或轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故、特大嚴重暴力案件的單位，進行通報批評和一票否決。
5、被否決的單位當(dāng)年不能進入綜合性先進行列，責(zé)任人不能評為各類先進，不能晉職、晉級。對那些社會治安長期混亂，釀成重大影響而不積極整改的單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，報請紀檢監(jiān)察部門給予黨紀、政紀處分(一票否決的時效為一年)。
三、責(zé)任人。
各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)負組織領(lǐng)導(dǎo)本部門、本單位綜治維穩(wěn)工作的政治責(zé)任，黨政一把手負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員負相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，具體的綜治工作人員負直接的工作責(zé)任。
四、資金來源。
獎金：由區(qū)財政列支。
五、時效。
從20xx年1月1日到20xx年12月31日止。
六、責(zé)任狀簽發(fā)人。
責(zé)任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
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學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇三
有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。當(dāng)我是學(xué)生的時候，我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》；當(dāng)我成為教師的時候，學(xué)習(xí)了《教師法》，《普法》……長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇四
青少年的茁壯成長離不開教育，不僅僅是科學(xué)文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。青少年的法制教育如何，直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程?！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱?！鼻嗌倌甑淖聣殉砷L是我們中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的根本所在，推進青少年法制教育是一項功在當(dāng)代、利在千秋的大事。從開始實施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。
近一階段，我校開展了“五五”普法學(xué)習(xí)活動，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸。“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會主義法治國家、建設(shè)法治社會、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此，“五五”普法的目標(biāo)的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過高。根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展?fàn)顩r，我們認為“五五”普法目標(biāo)應(yīng)該確立這樣一個目標(biāo)：即在學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性。在“四五”普法學(xué)習(xí)過程中，我以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，緊緊圍繞依法治國的基本方略和學(xué)校的中心工作，堅持學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)，依法行事能力。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇五
此次“讀書學(xué)習(xí)年活動”，我認真地閱讀了“六五”普法讀本，深深地認識到，作為一名公民，法律知識在我們的工作和生活是那么的重要。特別是作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更需要學(xué)法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)的基礎(chǔ)。下面是我的心得體會：
學(xué)法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學(xué)法。隨著我國社會主義法制建設(shè)工作的不斷深入，國家頒布的法律的數(shù)量越來越多，特別是與我們醫(yī)療行業(yè)相關(guān)的法律，都與我們的工作和生活息息相關(guān)。社會上經(jīng)常發(fā)生一般違法行為和犯罪行為，出現(xiàn)這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來不學(xué)習(xí)國家各項法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。
所以，我認為要想做一個知法、懂法、自覺守法的好公民，做一名廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，必須要學(xué)習(xí)法律常識，把學(xué)法、增強守法觀念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項不可缺少的內(nèi)容。
遵紀守法，廉潔行醫(yī)，誠信服務(wù)是我們作為醫(yī)務(wù)工作者的基本要求。近幾年出現(xiàn)的醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)，違背了做醫(yī)生的起碼的道德準則。雖然只發(fā)生在極少數(shù)醫(yī)務(wù)人員身上，卻直接敗壞了我們的行業(yè)形象，例如去年廣西衛(wèi)生系統(tǒng)多名醫(yī)院院長涉嫌商業(yè)賄賂落馬，在社會上產(chǎn)生了重大反響。
當(dāng)前，全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在組織倡導(dǎo)廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)，這為進一步推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、強化衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)、提高醫(yī)療服務(wù)水平提供了一個非常有利的時機。我們作為醫(yī)務(wù)工作者，身感責(zé)任重大，決心為進一步端正衛(wèi)生行風(fēng)作出主動貢獻。
我深知作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任心和對患者的同情心；不但要有精湛的醫(yī)術(shù)，還應(yīng)具有基本的法律認識和高尚的醫(yī)德。我們在刻苦鉆研業(yè)務(wù)努力提高醫(yī)術(shù)的同時，還應(yīng)注重提高法律知識和醫(yī)德修養(yǎng)。我常常勉勵自己和周圍的同志，做醫(yī)生要遵紀守法，要有基本的職業(yè)道德，尊重病人，誠信服務(wù)。我們要常懷感恩的心對待病人，我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們對我們的信任，對醫(yī)務(wù)工作者的信任。
作為黨員醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該不斷強化法律認識，從行業(yè)特點、職業(yè)要求和本院實際出發(fā)，以解決老百姓“看病難、看病貴”為各項工作的出發(fā)點和落腳點，帶頭抵制“回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。衛(wèi)生行業(yè)肩負著保護人民健康、保障全面建設(shè)小康社會的光榮職責(zé)，這是時代賦予我們的神圣使命。
在2003年抗擊非典的斗爭中，我們廣大醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)受了嚴峻的考驗，贏得了廣大人民群眾的普遍贊譽，黨和人民也給予了很高的評價。我們要珍惜這來之不易的榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹新風(fēng)，守法紀，努力提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，做人民健康的忠誠衛(wèi)士。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇六
最近，我校開展了轟轟烈烈的“五五普法”法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我密切配合學(xué)校的實際，積極參加普法教育工作，認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，“依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益”的自覺性明顯提高。
我通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。更多學(xué)習(xí)心得體會盡在年年春草綠，年年草不同。
而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇七
關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃2008－2010年，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是承前啟后的重要時期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程，是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑，是構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開展農(nóng)村法制宣傳教育，對于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢對農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》（市委發(fā)〔2008〕58號）和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則。
（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的`目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅持法制教育與社會主義法治理念教育相結(jié)合，突出重點對象的學(xué)法用法，推進農(nóng)村基層依法治理，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展宣傳教育陣地，擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強依法治理工作的滲透力，為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”，構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
（二）主要目標(biāo)適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局，適應(yīng)農(nóng)村社會和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高農(nóng)村公民法律意識和法律素質(zhì)；進一步增強公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強政府和各級組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。
（三）工作原則堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項事業(yè)全面進步這一總目標(biāo)，促進農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會和諧進步。堅持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強工作實效，在服務(wù)群眾的過程中教育群眾。
堅持求實創(chuàng)新，與時俱進。研究構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握農(nóng)村社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。
堅持實事求是，分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實際，根據(jù)不同對象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點，突出工作重點，努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補什么”，確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定年度工作計劃，提高工作的針對性和實效性。
二、主要任務(wù)和方法。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度。進一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威；進一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論，促進依法治國基本方略的全面落實；進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民主法制觀念；深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”和“四進五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育，促進公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù)，努力在農(nóng)村社會營造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會風(fēng)尚。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實；大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律途徑開展農(nóng)村社會管理和公共服務(wù)，促進農(nóng)村社會事業(yè)進步；大力開展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點的法制宣傳教育，努力在農(nóng)村營造竟?fàn)幱行虻氖袌霏h(huán)境和誠實守信的社會環(huán)境。
（三）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強農(nóng)村社會的安全生產(chǎn)意識和保護勞動者合法權(quán)益意識。要大力開展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會矛盾。以“保護生命、平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（四）深入學(xué)習(xí)宣傳維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進社會治安防控體系建設(shè)，加強依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立權(quán)利與義務(wù)相對等的法治觀念，提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護自身權(quán)益的自覺性，提高依法維護公共利益的自覺性；大力開展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育，增強公民依法參與管理農(nóng)村社會事務(wù)的能力；開展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪；深入開展禁毒法制宣傳教育，增強農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識。
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學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇八
在《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書中羅列出了很多在數(shù)學(xué)教學(xué)中的法制滲透點，涉及的法律法規(guī)的種類也很多，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等法律法規(guī)。
在數(shù)學(xué)課堂中滲透法制教育有很大的優(yōu)勢，如教學(xué)八年級上冊第七章第4節(jié)的《增收節(jié)支》時，引出國家《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》，從而實現(xiàn)對該法規(guī)相關(guān)內(nèi)容的滲透。但是數(shù)學(xué)課畢竟不是法制教育課，我們要做的是在課堂上如何找到滲透的契機，能讓法制的滲透更加順理成章，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，不知不覺中了解到有關(guān)的法律法規(guī)，從而實現(xiàn)了對法制教育教學(xué)的滲透，而不是生搬硬套的向?qū)W生提出我們在學(xué)習(xí)這個內(nèi)容時應(yīng)該知道什么法律法規(guī)，更不能本末倒置地將數(shù)學(xué)課堂變成法制課堂。
總之，在課堂教學(xué)中滲透法制教育，是各科教師教學(xué)內(nèi)容中的重要組成部分，如何完成這一教學(xué)要求，一是要認真學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》中與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容，了解每一章節(jié)內(nèi)容可以滲透什么樣的內(nèi)容，以及滲透的方式和手段，同時自己要抽出一定的時間去學(xué)習(xí)或了解這些法律法規(guī)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。二是要根據(jù)課堂教學(xué)的實際內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生具體情況，確定滲透的法律法規(guī)內(nèi)容，找準滲透點，拿捏好滲透時間，使之出現(xiàn)和諧而自然，毫無縫隙地成為課堂教學(xué)的組成部分。當(dāng)然，在教學(xué)中如何滲透，仁者見仁，智者見智，每位教師都有自己的方式方法，不可一概而論。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇九
本文目錄。
自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會：
一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學(xué)生及學(xué)生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號。
不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
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一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量?。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量?。
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經(jīng)過學(xué)習(xí)《全國“五五”普法》，結(jié)合現(xiàn)實生活，本人有如下幾點體會：
一、法盲。
二、封建思想束縛。
由于中國封建社會時間太長，人們還受他的影響，不懂法律面前人人平等。
三、青少年犯，社會之痛。
四、知法玩法，以身試法。
那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終落得個遭人唾棄，身敗名裂的下場。
五、法律自身存在一定的缺陷。
金無足赤，法無完法，這就需要我們廣大群眾獻計獻策，逐步完善我國的法律。
總之，通過認真學(xué)習(xí)，使自己在法的邊緣又向里面邁進了一小步。今后，一定加強這方面的學(xué)習(xí)，使自己真正的知法懂法，以法維權(quán)，以法論理。
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一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進小康社會建設(shè)的進程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟的政治體制大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系再行調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種商業(yè)利益利益調(diào)整的主要特征，社會性矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對摸一些重點對象抓而不緊、對教育工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而抓出不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的建設(shè)法治化建設(shè)比率。因此，我們在推進“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實際工作中，一些地區(qū)和部門的高層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的缺現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部上能對普法教育認識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致戰(zhàn)略目標(biāo)一些地區(qū)的普法教育發(fā)展戰(zhàn)略不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的`未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府黨委政府對青少年法制教育較為倚重，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的完善規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是流動人員法制教育難落實。隨著市場經(jīng)濟的快速產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人口流動已正式成為一大趨勢。僅新都目前就有外來仍僅流動人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面城市化為新都的經(jīng)濟發(fā)展予以了重要貢獻，另一方面也給社會治安造成了壓力。
四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模跨國企業(yè)較小且分布面廣，一些業(yè)主本身不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實行政企分開后，政府又缺乏技術(shù)手段對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。
五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的加快普法作為重點來全力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到城鄉(xiāng)了有效推進。但由于農(nóng)村地廣人稀，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。
六是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進經(jīng)濟模式小康社會建設(shè)的進程中，農(nóng)村向城市聚集已正式成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城鎮(zhèn)化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴建也對失地農(nóng)民擴建工程帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十一
邴彥軍。
教師這個群體，在現(xiàn)實社會中充當(dāng)著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會成員，應(yīng)具備社會公德。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界，各國之間的競爭實質(zhì)上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
邴彥軍。
教師在享有權(quán)利的也應(yīng)的義務(wù)在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保一名。
教師我該的義務(wù)和遵守的規(guī)范在護法》《五五普法》后讓我更工作中規(guī)范的思想和。
全心全意為學(xué)生服務(wù)讓學(xué)生滿意家長放心社會認可。
縮短的時代我意識到：
徹底。
人與人之間。
性讓每學(xué)生。
地、活潑地發(fā)展在組織教學(xué)中把整體。
對待的原則講求一把鑰匙開。
便更需要。
才得以使的事學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等業(yè)走向輝煌使的教育。
健康成長。
邴彥軍。
最近學(xué)校開展了“五.五”普法學(xué)習(xí)活動。我通過這段時間的學(xué)習(xí)，進一步增強了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。同時也明確了要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進學(xué)校各項工作發(fā)展。因為這次學(xué)習(xí)活動具有重大的現(xiàn)實意義，所以我利用業(yè)余時間和休息時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：
一、是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
三是工作作風(fēng)上需嚴謹，在工作標(biāo)準上要夠嚴格，才能盡善盡美。比如加強橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來，我發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)新工作上做得很平凡，時時處處爭一流的標(biāo)準上把握不夠，以后應(yīng)多向有工作成績的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言。時刻以共產(chǎn)黨員先進性、模范性的標(biāo)準來嚴格要求自己。獻身教育事業(yè)，爭做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對學(xué)生而言至關(guān)重要，它對學(xué)生潛意識的影響作用是不容忽視的。因此應(yīng)該加強師德的學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，為祖國的教育事業(yè)出力。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十二
作為一名教育工作者，我積極響應(yīng)《全國“五五”普法》的學(xué)習(xí)，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”的精神來要求和自律自己。
面對國際化的日益同時實現(xiàn)，我們不能再愚昧無知，面對網(wǎng)絡(luò)的訊猛普及，我們不能再以閉門造車，面對各種青少年違法犯罪，我們不能再以袖手旁觀，面對各種網(wǎng)絡(luò)犯罪，我們不能坐視，面對機關(guān)貪官的腐敗，我們不能再沉默，面對所有已知和未知的一切，作為一名黨員，我們只有知法才能維法，我們只有懂法才能護法，我們只有水火不相容才能守法，我們只有愛法，才能完善健全法。
經(jīng)過學(xué)習(xí)《全國“五五”普法》，結(jié)合現(xiàn)實生活，本人有如下幾點領(lǐng)悟：
一、法盲。
也許這個詞不太簡潔明了，但現(xiàn)實生活中其大有人在，下至平民老百姓，上至高官都有。就不一一細說。
二、封建思想束縛。
由于中國封建社會時間粗大太長，人們還等受他的`影響，不懂法律身上人人平等。
三、青少年犯，社會之痛。
青少年犯罪率的飆升，更讓社會受傷。這主要是社會、家庭、學(xué)校三方對青少年法制教育的力度不夠，道德教育的不力導(dǎo)致的。
四、知法玩法，以身試法。
那些貪官，明知前面是地獄，偏要心存僥幸，最終更何況個遭人唾棄，身敗名裂的下場。
五、法律自身存一定的缺陷。
金無足赤，法無完法，這就須要需要我們鄉(xiāng)親們獻計獻策，逐步完善工業(yè)部門的法律。
總之，通過認真學(xué)習(xí)，使自己在法的邊緣又向里面邁進了一小步。今后，一定加強這方面的學(xué)習(xí)，并使自己真正的知法懂法，以法維權(quán)，以法論理。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十三
作為一名工作在基層的黨員干部，在日常工作中必須始終堅持學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強法治意識。最近，組織上開展了以“干部五五普法”為主題的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)文獻、觀看視頻、參加座談等方式，對黨的十九大提出的全面推進依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)有了更加深入的理解。此次活動也讓我受益匪淺，感受良多。
第一段：認識法治的意義和價值。
法治作為一種制度，是現(xiàn)代社會的重要組成部分。在實際工作中，黨員干部更應(yīng)該始終以法律法規(guī)為準繩，認真遵守各種規(guī)定，以身作則，帶頭樹立良好的法治形象。同時，法治也是保障社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護公正與公平的重要途徑。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)，從中領(lǐng)悟法治的內(nèi)在意義，對促進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要作用。
第二段：強化法律意識，增強法制思維。
法治是治理國家、維護社會穩(wěn)定的重要保障。作為黨員干部，要對法治有一個全面的認識，始終將憲法法律始終放在首位。在實際工作中，必須堅定維護法律法規(guī)的權(quán)威性，自覺遵守法規(guī)，不斷強化法制思維。通過參加干部五五普法課程，我更加明確了這一點。例如，在項目管理中，必須熟知建設(shè)工程質(zhì)量管理條例等有關(guān)規(guī)定，確保工程施工順利進行，達到預(yù)期效果。
第三段：依法管理，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終依法辦事，貫徹執(zhí)行法律法規(guī)、規(guī)章制度；逐步建立和完善相關(guān)制度、程序和標(biāo)準。干部五五普法的課程也讓我更加清晰地認識到這一點，例如如果執(zhí)法以權(quán)謀私、惡意刁難，將會導(dǎo)致不良影響，降低群眾的認可度和滿意度。所以依法行政是干部工作中的重要組成部分，也是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的必備品質(zhì)。
第四段：加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
法律法規(guī)知識的涵蓋面比較廣泛，尤其是在改革開放以來，隨著我國的發(fā)展，法律法規(guī)更新?lián)Q代也比較快。因此，作為一名黨員干部，要不斷學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)知識，提升自己的法律素養(yǎng)。干部五五普法課程的開展，將會讓我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)制度、判例和法律實務(wù)，提高法律素養(yǎng)，更好地履行在自己的工作中的職責(zé)使命。
第五段：實踐中探索，在工作中成長。
研究法律法規(guī)的重點是應(yīng)用，只有在實踐中才能更好地理解法律的局限性和適用性。學(xué)習(xí)干部五五普法的體會之一就是要在實踐中探索，將所學(xué)知識融入到工作實踐中，不斷積累經(jīng)驗，增強解決問題和維護社會和諧能力。在黨的十九大提出全面推進依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)背景下，我們將在這一方面繼續(xù)不斷努力并深入實踐。
總體來說，在干部五五普法活動中，我們不斷感受到法治的重要性，促進了自己的成長和提升。這是新時代干部的必備素養(yǎng)之一，也是我們在未來工作中面臨的重要任務(wù)。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十四
關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃2008－，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，率先實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是承前啟后的重要時期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程，是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑，是構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開展農(nóng)村法制宣傳教育，對于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢對農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》（市委發(fā)〔2008〕58號）和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進一步開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則。
（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的`目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅持法制教育與社會主義法治理念教育相結(jié)合，突出重點對象的學(xué)法用法，推進農(nóng)村基層依法治理，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展宣傳教育陣地，擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強依法治理工作的滲透力，為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”，構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
（二）主要目標(biāo)適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局，適應(yīng)農(nóng)村社會和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結(jié)合國家民主法制建設(shè)的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高農(nóng)村公民法律意識和法律素質(zhì)；進一步增強公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強政府和各級組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。
（三）工作原則堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項事業(yè)全面進步這一總目標(biāo)，促進農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會和諧進步。堅持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強工作實效，在服務(wù)群眾的過程中教育群眾。
堅持求實創(chuàng)新，與時俱進。研究構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握農(nóng)村社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。
堅持實事求是，分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實際，根據(jù)不同對象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點，突出工作重點，努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補什么”，確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定年度工作計劃，提高工作的針對性和實效性。
二、主要任務(wù)和方法。
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度。進一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威；進一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論，促進依法治國基本方略的全面落實；進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識、民主法制觀念；深入開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”和“四進五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育，促進公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù)，努力在農(nóng)村社會營造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會風(fēng)尚。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實；大力學(xué)習(xí)宣傳運用法律途徑開展農(nóng)村社會管理和公共服務(wù)，促進農(nóng)村社會事業(yè)進步；大力開展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點的法制宣傳教育，努力在農(nóng)村營造竟?fàn)幱行虻氖袌霏h(huán)境和誠實守信的社會環(huán)境。
（三）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強農(nóng)村社會的安全生產(chǎn)意識和保護勞動者合法權(quán)益意識。要大力開展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會矛盾。以“保護生命、平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（四）深入學(xué)習(xí)宣傳維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進社會治安防控體系建設(shè)，加強依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立權(quán)利與義務(wù)相對等的法治觀念，提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護自身權(quán)益的自覺性，提高依法維護公共利益的自覺性；大力開展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育，增強公民依法參與管理農(nóng)村社會事務(wù)的能力；開展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪；深入開展禁毒法制宣傳教育，增強農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十五
近期，我國舉行了一次以“五五普法”為主題的大型普法宣傳活動。通過參與此次活動，我深切感受到了法治在構(gòu)建社會文明和進步的重要作用。以下是我對于“五五普法”活動的所思所得。
首先，法治是國家治理的基石，也是社會穩(wěn)定的重要保障。在我國長期的社會主義革命和建設(shè)過程中，法治作為一種理念和制度積極推動著社會進步。隨著改革開放的深入，法治的實踐也得到了不斷發(fā)展。作為國家治理的基石，法治可以為社會提供穩(wěn)定的法制框架，保障人民的合法權(quán)益，維護社會秩序。五五普法活動正是表達了黨和國家進一步強調(diào)法治建設(shè)重要性的信號，通過宣傳普法知識，強化公民的法治觀念，進一步構(gòu)建法治社會。
其次，普法宣傳是培養(yǎng)公民法治素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。法治文化的基本內(nèi)涵是公民的法治素質(zhì)，普法宣傳就是要喚起公民的法治意識，提高其法治素質(zhì)。在這次的五五普法活動中，通過廣泛宣傳法律知識和相關(guān)實例，引導(dǎo)公眾正確理解法律，切身感受法律與生活的緊密聯(lián)系，使人們普遍增強法律意識和法律素養(yǎng)。只有公民具備了一定的法律素質(zhì)，才能更好的履行自己的法律義務(wù)和享有自己的法律權(quán)益，從而更好地融入到社會發(fā)展的大環(huán)境中。
再次，普法宣傳是法院工作中不可或缺的重要組成部分。作為法院工作的直接受眾，法官們在五五普法活動中擔(dān)負了重要的宣傳任務(wù)。在普法活動中，法官們積極參與到宣傳普法活動中，深入群眾、切實做好普法工作。通過普法講座、法律咨詢等形式，法官們?yōu)楣裉峁┚唧w的法律服務(wù)，耐心解答疑惑，幫助公眾正確理解和適用法律，為社會提供公正、高效的司法保障。此舉不僅有助于增加公民對法律的理解和信任，也為法院工作提供了寶貴的宣傳和溝通機會。
再次，普法宣傳要與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合。在當(dāng)今信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷進步，信息傳播更加便捷快速。普法宣傳也要緊跟時代潮流，運用網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等新興媒體渠道，擴大普法宣傳的覆蓋面和影響力。通過在各類新媒體平臺發(fā)布法律宣傳信息，配合簡明易懂的圖文視頻，使法律知識深入到人們的生活中。同時，還可以運用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，加強對公眾的法律宣傳和教育，提高宣傳效果和覆蓋范圍。
最后，普法宣傳應(yīng)該持續(xù)不斷，形成長效機制。法律知識的宣傳普及需要長期堅持和努力，不能局限于單一的活動或單個時期。五五普法活動是普法宣傳的一個重要組成部分，但不能止步于此。各級政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大普法宣傳的力度，制定相關(guān)政策，建立健全普法培訓(xùn)機制，加強對公民的法治教育，從小培養(yǎng)良好的法治觀念，使其逐步形成法治習(xí)慣，為構(gòu)建法治社會奠定堅實基礎(chǔ)。
總之，五五普法活動不僅為公眾提供了了解法律的機會，也進一步激發(fā)了公眾對法治的熱情。法治的建設(shè)需要全社會的共同參與和努力，普法宣傳的持續(xù)推進，將為我國的法治建設(shè)注入新的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實保障。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十六
普法心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名普法工作者，我深知普法工作的重要性。在五五普法期間，我參與了多項普法活動，包括講座、宣傳海報、法律咨詢等，通過這些活動，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義。
在五五普法期間，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義。普法工作是維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要手段，也是促進社會和諧和發(fā)展的重要保障。只有讓人民群眾了解法律、遵守法律，才能更好地保護自己的合法權(quán)益，同時也能夠更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。
在五五普法期間，我參與了多項普法活動，包括講座、宣傳海報、法律咨詢等。在這些活動中，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義。通過講座，我了解到法律的基本概念、法律的作用和意義，以及如何遵守法律。通過宣傳海報，我向廣大群眾宣傳了法律知識，提高了他們的法律意識和法律素養(yǎng)。通過法律咨詢，我?guī)椭藦V大群眾解決了法律問題，維護了他們的合法權(quán)益。
在五五普法期間，我也深刻地認識到了普法工作的難點和挑戰(zhàn)。普法工作的難點在于如何讓人民群眾了解法律、遵守法律。這需要我們采取多種手段，如講座、宣傳海報、法律咨詢等，讓人民群眾更好地了解法律、遵守法律。同時，我們也需要加強普法工作的宣傳力度，讓人民群眾更好地了解法律、遵守法律。
總之，五五普法期間，我深刻地認識到了普法工作的重要性和意義，同時也深刻地認識到了普法工作的難點和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為維護社會穩(wěn)定和和諧做出更大的貢獻。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十七
法制觀念事實上，作為我們處在現(xiàn)代社會的人長，在法制建設(shè)急遽健全、社會文明中文明飛速發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用沒有法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學(xué)生及學(xué)生家長進行普法教職員宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律方可更好的發(fā)揮它普通法的作用。
學(xué)法的目的`就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所明文禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、大力開展科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義法治工程建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守執(zhí)行的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
因此，普法知識光莖的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)精神的自由民主隊伍，學(xué)好、用好次要法律是一件主要的事情，是我們四書五經(jīng)教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，冷硬清楚的了解到自己大列佩季哈區(qū)的法律地位，以前的我認為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點賠本是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴之上上有說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我責(zé)任也認識到作為一名家庭教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅能夠幫助教師得到稅金她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，數(shù)分鐘普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，彰顯終生學(xué)法的觀念。
學(xué)習(xí)五五普法心得體會篇十八
近年來，我國法治建設(shè)取得了長足的進步，法律意識普及度不斷提高。然而，社區(qū)作為法治的基層單位，要全面實施治理的責(zé)任，必須加強法律宣傳和普法教育。為此，社區(qū)五五普法活動應(yīng)運而生。這項活動以五個方面的普法內(nèi)容為主線，通過各種形式的普法教育，提高居民的法律意識和素質(zhì)，進一步推動社會主義法治建設(shè)。
社區(qū)五五普法活動主要包括法律宣傳、法治教育、法律咨詢、法律援助和法律服務(wù)。法律宣傳通過張貼和發(fā)放宣傳材料、舉辦宣傳活動等方式，普及法律知識，提高群眾的法律素養(yǎng)。法治教育則以組織法律講座、舉辦法治學(xué)習(xí)班等形式，加深群眾對法治的理解和認識。此外，社區(qū)還設(shè)置法律咨詢中心，為居民提供法律咨詢和解答，解決居民在法律問題上的疑惑。同時，社區(qū)為經(jīng)濟困難和特殊困難居民提供法律援助，幫助他們解決法律問題。此外，社區(qū)還提供法律服務(wù)，為居民提供便利的法律辦事渠道。
社區(qū)五五普法活動在普法意識提高和法治建設(shè)方面取得了顯著成效。居民對法律有了更深入的認識，法律糾紛和犯罪率有所下降。同時，活動的開展也提高了社區(qū)居民的自治能力和法治素養(yǎng)，促進了社區(qū)的和諧與穩(wěn)定。然而，社區(qū)五五普法活動還存在一些問題。一是活動的持續(xù)性不夠，缺乏制度化的長效機制。二是部分社區(qū)在普法活動中過于注重表面宣傳，忽視了深入基層的普法工作。三是居民對普法活動的認知度有待提高，部分信息無法傳遞到基層居民手中。
社區(qū)五五普法活動對于社會主義法治建設(shè)具有重要意義。首先，要加強活動的組織和管理，建立長效機制，使普法活動成為社區(qū)治理的重要組成部分。其次，要注重普法內(nèi)容的深化和擴展，通過豐富多樣的普法形式，讓居民能夠更系統(tǒng)、全面地了解法律規(guī)定。再次，要加強對社區(qū)工作人員的培訓(xùn)，提高他們的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。最后，要加強與居民的互動，形成相互信任、共同參與的普法氛圍。
社區(qū)五五普法活動對居民來說具有積極的影響。通過參與普法活動，居民的法律意識得到加強，法律問題的解決得到便利。同時，普法活動也為廣大居民提供了更多的法律知識和技能，增強了他們的法律素養(yǎng)。作為社區(qū)的一員，我深刻認識到參與普法活動的重要性。在參與的過程中，我不僅了解了法律，也學(xué)到了如何維護自己的合法權(quán)益。與此同時，普法活動也促使我更加關(guān)注法治建設(shè)，自覺遵紀守法，以良好的行為影響他人。通過社區(qū)五五普法活動，我深深認識到法律的重要性和作用，相信通過我們每一個人的努力，社會主義法治建設(shè)一定會更加完善和強大。