興趣是人們追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)力之一，寫作是一種記錄和傳達(dá)思想的方式?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己的行為和表現(xiàn)，以便達(dá)到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)不僅是個(gè)人的事情，也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)，共同提升。
最喜歡的科目篇一
上了三年級(jí)，我們班的科目又增加了許多，有：科學(xué)課、電腦課、體健課、繪畫課、綜合課……但是，我最喜歡的科目就是電腦課了。
電腦課可以玩打字游戲，可以電腦制作畫、練打字。在電腦課時(shí)，我們可以練打字。每節(jié)課，大家都會(huì)打課程選擇幾和幾。慢慢地，我便喜歡上了打字，對(duì)打字很感興趣，有時(shí)還和同學(xué)比誰(shuí)的打字速度快呢！
練完了打字，就開(kāi)始玩打字游戲。打字游戲有：生命時(shí)速、拯救蘋果、太空大戰(zhàn)、打地鼠、青蛙過(guò)河等?！吧鼤r(shí)速”這個(gè)游戲很像警察捉小偷，不過(guò)要打英文字母。它有兩個(gè)選擇，一個(gè)是小偷，一個(gè)是警察。在玩游戲時(shí)，我選了警察。警察要走整條街，而且小偷會(huì)乘坐摩托車不撞你，不過(guò)小偷快到你那里時(shí)，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)反方向。哇，我可是最討厭這個(gè)的！
每個(gè)人都有自己喜歡的科目。我希望我們能按自己喜歡的科目就去努力，相信自已一定能行的！
最喜歡的科目篇二
我在知識(shí)的海洋里喜歡的科目很多，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、生命等，但是，我最喜歡的科目還要說(shuō)是語(yǔ)文。
因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)重要的工具，不管是工作、學(xué)習(xí)、還是日常生活、我們處處都離不開(kāi)它。就連古時(shí)候的故事都能體現(xiàn)出語(yǔ)文的重要*。
今天在語(yǔ)文課上老師給我們講了一個(gè)故事讓我記憶深刻。
三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)和魏國(guó)交戰(zhàn)，一個(gè)將*叫王瑯來(lái)勸降，被諸葛亮罵的一文不值，最后王瑯悲憤交加，一頭栽倒在樹下被活活氣死了。后人們這樣形容諸葛亮：“兵馬出兩秦，雄才地萬(wàn)人，輕咬三寸舌，罵死老奸臣?！边@說(shuō)明諸葛亮口頭作文水平的高超對(duì)我們生活多么重要啊。
我最喜歡的科目就是語(yǔ)文，因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都能用到，如果你喜歡語(yǔ)文的話，請(qǐng)你繼續(xù)喜歡下去，如果還沒(méi)愛(ài)上語(yǔ)文，那請(qǐng)你為了今后的生活和學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)吧!
上了三年級(jí)，我們班的科目又增加了許多，有：科學(xué)課、電腦課、體健課、繪畫課、綜合課……但是，我最喜歡的科目就是電腦課了。
電腦課可以玩打字游戲，可以電腦制作畫、練打字。在電腦課時(shí)，我們可以練打字。每節(jié)課，大家都會(huì)打課程選擇幾和幾。慢慢地，我便喜歡上了打字，對(duì)打字很感興趣，有時(shí)還和同學(xué)比誰(shuí)的打字速度快呢!
練完了打字，就開(kāi)始玩打字游戲。打字游戲有：生命時(shí)速、拯救蘋果、太空大戰(zhàn)、打地鼠、青蛙過(guò)河等?！吧鼤r(shí)速”這個(gè)游戲很像*察捉小偷，不過(guò)要打英文字母。它有兩個(gè)選擇，一個(gè)是小偷，一個(gè)是*察。在玩游戲時(shí)，我選了*察。*察要走整條街，而且小偷會(huì)乘坐摩托車不撞你，不過(guò)小偷快到你那里時(shí)，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)反方向。哇，我可是最討厭這個(gè)的!
每個(gè)人都有自己喜歡的科目。我希望我們能按自己喜歡的科目就去努力，相信自已一定能行的!
我喜歡數(shù)學(xué)課，我也喜歡英語(yǔ)課，但我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗胸S富的知識(shí)，讓我走進(jìn)了一個(gè)廣闊的天地。
在作文班，老師常說(shuō)我作文好，我真高興。記得我剛來(lái)的時(shí)候，我不喜歡發(fā)言，作文也寫不好。但是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了跟多，作文也提高了很多。每次我背誦古詩(shī)之前，心里總是很緊張，怕自己背不好，被別人笑話。但是當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我卻能很流利地完成，所以我對(duì)自己就更有信心了。我的*格屬于安靜型的，從來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，在課堂上無(wú)論干什么，我都是安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。但是我也有一個(gè)毛病，就是寫字的時(shí)候總愛(ài)出格，老師告訴我要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我也一直在努力。
每當(dāng)我走在去作文班的路上，都是高高興興的，就是因?yàn)槲姨矚g上語(yǔ)文課了。每次我寫完作文后，大家還都在忙著，我就拿出老師讓準(zhǔn)備的日記本，抄寫學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，復(fù)習(xí)的時(shí)候可方便了。
我們的老師也很美麗，她梳著一頭中長(zhǎng)發(fā)，眼睛亮亮的，對(duì)我們很溫和，講課也十分有趣。雖然我總是默默的，但是我從心里喜歡這里的老師，也喜歡這里的同學(xué)們，就更喜歡在這里上課了。
最喜歡的科目篇三
我們的課程當(dāng)中都有許多的科目，有國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英文和體育等等，而我最喜歡的科目是體育。
為什么我最喜歡體育呢？因?yàn)樯象w育課可以讓我們鍛練身體，跑步可以讓我們的身體瘦。而且我們的體育課里，還告訴我們?cè)S許多多的體育活動(dòng)，就像跳繩、打籃球還有樂(lè)樂(lè)棒??！通通各有千秋。而且運(yùn)動(dòng)還可以把身體里的臟東西排出來(lái)，因?yàn)橐活w顆的汗珠里面都會(huì)有臟東西。所以運(yùn)動(dòng)的好處有很多。
上籃球課時(shí)，不但可以練習(xí)瞄準(zhǔn)力，還可以練習(xí)左右躲避、跳躍和上籃的方向及力氣。上羽毛球課的老師對(duì)我們很好，而且他還教我們打得很高又很遠(yuǎn)的招式，就是把球丟高，然后再奮力的打，而且球還很快的沖到對(duì)手面前呢。我用這種方式跟呂主任打，的確打得很高，但是呂主任居然可以打的又高又遠(yuǎn)，所以我就被打敗了。
運(yùn)動(dòng)真不但能鍛練身體，還能訓(xùn)練實(shí)力，所以我最喜歡運(yùn)動(dòng)了，體育也就成為我最喜歡的科目了。
最喜歡的科目篇四
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，在我們的生活中是不能缺少的。
在剛剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過(guò)是數(shù)字簡(jiǎn)單地計(jì)算。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，楊老師教了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，比如加減法、乘除法、應(yīng)用題、余數(shù)等知識(shí)。雖然這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，但我還是從中體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧妙。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，解出一道又一道的難題，我會(huì)很開(kāi)心，很有成就感。
數(shù)學(xué)，就像一個(gè)精靈，無(wú)論在哪里都會(huì)有它的影子。數(shù)學(xué)，是我們生活中的一部分，在生活中有很大的.用途。比如，最近爸爸要在陽(yáng)臺(tái)上裝推拉門，那需要多少材料和一共需要花多少錢呢？為了得出結(jié)果，爸爸可費(fèi)了不少心思，忙著測(cè)量長(zhǎng)、寬、高，計(jì)算面積、價(jià)格等等。再比如小鴨過(guò)河要用到奇數(shù)偶數(shù)的方法；鋸鋼管要用到加一減一的數(shù)學(xué)知識(shí)，這些都要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在?。?BR> 數(shù)學(xué)，是一門非常重要的學(xué)科。曾經(jīng)有人說(shuō)：語(yǔ)文是“學(xué)科之母”，那么我想數(shù)學(xué)就是“學(xué)科之父”了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，數(shù)學(xué)可以細(xì)分為代數(shù)、幾何、微積分等學(xué)科，物理和化學(xué)也與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，甚至連文科課程中地理的經(jīng)緯度、歷史的公元紀(jì)年等等都要運(yùn)用到數(shù)字。
數(shù)學(xué)，應(yīng)該成為我們生活中的朋友。只有在理解、運(yùn)用的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能牢牢地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們一起遨游在數(shù)字的海洋中，一起探索數(shù)學(xué)的寶庫(kù)吧！
最喜歡的科目篇五
走進(jìn)學(xué)校，就是走進(jìn)了知識(shí)的海洋。在我的學(xué)習(xí)生活中，有著多種多樣的課程，而我最喜歡的.就要屬科學(xué)課啦！
每次看課程表看到科學(xué)課時(shí)，我都會(huì)興奮不已，因?yàn)?，上科學(xué)課我可以學(xué)到很多我一直不知道、不明白的科學(xué)道理。比如：小雞在雞蛋里是怎么呼吸的？上了科學(xué)課后，我就會(huì)知道了，科學(xué)老師說(shuō)，雞蛋里面有一個(gè)地方叫氣室，小雞沒(méi)孵出來(lái)時(shí)，就是在那呼吸的。可見(jiàn)，科學(xué)老師知道的東西可多啦！
記得有一次，老師教我們觀察植物，并告訴我們?cè)鯓臃N黃豆，這堂課的內(nèi)容把我吸引住了，回家后，我按照老師教的步驟，一步一步、小心翼翼地做，現(xiàn)在，我的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，爸爸媽媽都說(shuō)我科學(xué)課學(xué)的東西真不少。
我不僅喜歡科學(xué)課，我還喜歡科學(xué)老師。前幾天，老師教我們?cè)鯓佑脺y(cè)力計(jì)，還給我們每個(gè)小組一個(gè)測(cè)力計(jì)讓我們親自體驗(yàn)，同學(xué)們都很新奇，在老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們都會(huì)使用測(cè)力計(jì)了。
這就是我最喜歡的科目——科學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)這門課，將來(lái)為人們解開(kāi)更多的奧秘。
最喜歡的科目篇六
我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文可以課外讀閱讀，而且老師給我們布置的活動(dòng)都非常的有趣。
上個(gè)星期五的時(shí)候，趙老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是星期一的時(shí)候每人都帶一個(gè)自己親手做的小吃。
我們聽(tīng)了開(kāi)心極了，回到家之后，我連寫作業(yè)都沒(méi)有興趣了，只是在想：做什么菜才能讓同學(xué)們覺(jué)得難忘、合適。我苦思冥想自己該最什么菜。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得做水果沙拉最合適不過(guò)了。
到了周末的星期天了，晚上，我和媽媽去淄博商廈采購(gòu)了一些水果，有：火龍果、蘋果、香蕉、葡萄和西紅柿?；氐郊抑?，媽媽和我把水果洗了洗，就放在那里了。
早上起來(lái)之后，媽媽就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切開(kāi)，然后就把沙拉醬放進(jìn)大碗里拌一拌就可以了。
上學(xué)之后，第三節(jié)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)就一起分享自己做的小吃了。
語(yǔ)文課非常有趣，一會(huì)兒寫生字，一會(huì)兒寫作文，一會(huì)兒學(xué)課文。雖然語(yǔ)文課的寫生字、寫作文和學(xué)課文都枯燥無(wú)味，但是我覺(jué)得語(yǔ)文非常的有趣。
就是因?yàn)檫@樣，所以我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文！
最喜歡的科目篇七
有人喜歡語(yǔ)文，有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡英語(yǔ)……我最喜歡的科目非地理莫屬了。
我是從小學(xué)畢業(yè)后暑假認(rèn)識(shí)地理的，那時(shí)同學(xué)媽媽叫我和兩個(gè)同學(xué)一起預(yù)習(xí)，一個(gè)同學(xué)媽媽教英語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)媽媽教地理，而我大姑教數(shù)學(xué)。
我喜歡的'就是地理，也屬我學(xué)的最好。開(kāi)始老師讓我們背省會(huì)，比如：山東的省會(huì)是濟(jì)南，河北的省會(huì)是石家莊，內(nèi)蒙古的省會(huì)是呼和浩特……這樣老師提問(wèn)，學(xué)生搶答，我是記得最多，搶答的最快的！有一次老師讓我們猜省會(huì)，“山西省會(huì)是什么？”隨后老師在空中比了個(gè)圓，一個(gè)同學(xué)脫口而出“西瓜?！绷硪粋€(gè)同學(xué)也毫不遜色“餅干。”哈哈哈！“很圓的西瓜或餅干怎么說(shuō)？”老師提問(wèn)到?！疤薄鞍?，猜對(duì)了！”嘻嘻！因?yàn)橹袊?guó)地圖就在我學(xué)習(xí)桌旁邊貼著，所以幾乎天天看地圖。
暑假第一天開(kāi)始上課，一暑假都沒(méi)停過(guò)，有次我們?nèi)デ鄭u請(qǐng)了三天課，別人三天課程，老師教我了幾分鐘我就會(huì)了，第二天最好的朋友也加入進(jìn)來(lái)，我還教了他呢。
從此我與地理結(jié)下了不解之緣，我非常喜歡地理！
最喜歡的科目篇八
我聰明能干，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。我喜歡自然科學(xué)，喜歡計(jì)算機(jī)信息，喜歡數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，但我最喜愛(ài)的還是語(yǔ)文這門學(xué)科。你要問(wèn)我是什么原因？就讓我來(lái)告訴你吧。
我喜愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師徐老師是一位認(rèn)真細(xì)心又開(kāi)朗幽默的好老師。從一年級(jí)開(kāi)始她就帶我們班。那時(shí)我還是個(gè)什么都不懂的“小不點(diǎn)”。徐老師就用她獨(dú)特而耐心的教學(xué)方法吸引了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。記得剛開(kāi)始寫作文的'時(shí)候，我總是不夠細(xì)心，沒(méi)有話可說(shuō)。徐老師就引導(dǎo)我們：要留心觀察身邊、生活中的小事，要讓我們心中想象的翅膀自由自在地飛翔。聽(tīng)了徐老師的話，我學(xué)會(huì)了留心觀察，寫作文的水平也有了很大的提高。我的觀察日記《雨》和看圖說(shuō)話《牙齒再也不疼了》被刊登上了《金陵晚報(bào)》呢，我們?nèi)叶己芨吲d。我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了更多的興趣，也越來(lái)越喜歡語(yǔ)文這門課啦。我喜愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文無(wú)處不在。
我喜歡讀書看報(bào)，關(guān)心天文、地理方面的知識(shí)，這就要我掌握更多的字詞；我喜歡科學(xué)小發(fā)明、小制做，這就要我有較好的閱讀理解能力……其實(shí)語(yǔ)文并不只局限于語(yǔ)文學(xué)科這個(gè)小范圍，在我們的生活中到處都有語(yǔ)文的存在。同一個(gè)問(wèn)題、同一件事情，它的表達(dá)方法可豐富啦！現(xiàn)在我越來(lái)越喜愛(ài)語(yǔ)文啦。在我心中有一個(gè)小秘密。就是長(zhǎng)大了我要用手中的筆把生活中美好的事情描繪出來(lái)給大家看。
對(duì)！就是當(dāng)個(gè)作家。
最喜歡的科目篇九
學(xué)校上課的每一個(gè)科目我都很喜歡，但是特別喜歡課。
第一次上音樂(lè)課時(shí)，我還在想音樂(lè)老師－陳芬玲老師是不是一個(gè)很兇狠的老師，但是沒(méi)想到陳芬玲老師是一個(gè)很講道理的人，只會(huì)對(duì)不聽(tīng)話的小孩勸罵，乖的.小孩她亂罵。
到底為什麼我會(huì)這麼喜歡音樂(lè)課呢？因?yàn)橐魳?lè)課不會(huì)像國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)課一樣呆版的坐在教室裡聽(tīng)老師講解課程；更不會(huì)像體育課在外面被大太陽(yáng)曬得全身都快燒焦似的，也不會(huì)上完課就汗流浹背、全身無(wú)力地走回教室。音樂(lè)課是安靜地坐在教室裡唱歌、看有關(guān)音樂(lè)知識(shí)的影片等，所以說(shuō)，音樂(lè)課充滿了創(chuàng)意與歡樂(lè)。
陳芬玲老師會(huì)教我們直笛的新指法和唱一些旋律美妙生動(dòng)的歌曲。從三年級(jí)開(kāi)始，我就一直都很珍惜音樂(lè)老師發(fā)給我的譜。我總是一張一張好好地收在我的譜夾裡。因?yàn)?，這些譜如果好好地收藏起來(lái)，以后閒閒沒(méi)事做的時(shí)候，或是累了要休息的時(shí)候，就可以翻開(kāi)譜夾來(lái)唱歌或是吹笛子。這樣不僅可以放鬆自己的心情，聽(tīng)到的人也可以把煩惱的事拋開(kāi)，只留住快樂(lè)的心情在心上。
我希望我的音樂(lè)能力可以提升，以后累了就可以唱歌、吹笛子，這樣生活才會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)與圓滿。
最喜歡的科目篇十
學(xué)習(xí)里，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)偏愛(ài)的學(xué)科呢？再調(diào)皮的孩子，在自己喜愛(ài)的課上也可以認(rèn)真地聽(tīng)一節(jié)課，喜愛(ài)的原因可能是各式各樣的，有趣，老師講課幽默……可就在我升入初中時(shí)，卻沒(méi)有我喜愛(ài)的一個(gè)科目。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，老師他們也不是完美的，老師的講課風(fēng)格有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)?？晌揖妥プ×死蠋熤v課風(fēng)格的'缺點(diǎn)不放，上課就怎么也活躍不起來(lái)，好像學(xué)習(xí)不再是一種享受。
就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，帶來(lái)了一個(gè)新東西——積分卡，聽(tīng)到這兒，我的興趣也激發(fā)起來(lái)了。平時(shí)舉手老師叫不叫我，我也無(wú)所謂。這次舉手必須讓老師叫我。一節(jié)課下來(lái)，總要被叫幾次，得個(gè)一分兩分的?；丶覍懽鳂I(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)本上的數(shù)不再歪歪扭扭，而是認(rèn)認(rèn)真真、工工整整，和之前的簡(jiǎn)直不是一個(gè)人寫的。
隨著積分卡越來(lái)越多，舉手回答問(wèn)題不再為了積分卡，而是為我自己；作業(yè)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真工工整整不再是為了積分卡，而是為我自己。即使老師現(xiàn)在廢除了積分制，我也會(huì)如以前一樣學(xué)習(xí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了另一種樂(lè)趣，鉆研的樂(lè)趣，在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的題，努力的去解決，解決后就會(huì)出現(xiàn)一種難以言表的快感，這就是鉆研的樂(lè)趣。
漸漸的，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)他就是一個(gè)困難又充滿樂(lè)趣的科目。
最喜歡的科目篇十一
我在知識(shí)的海洋里喜歡的科目很多，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、生命等，但是，我最喜歡的科目還要說(shuō)是語(yǔ)文。
因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)重要的工具，不管是工作、學(xué)習(xí)、還是日常生活、我們處處都離不開(kāi)它。就連古時(shí)候的故事都能體現(xiàn)出語(yǔ)文的.重要性。
今天在語(yǔ)文課上老師給我們講了一個(gè)故事讓我記憶深刻。
三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)和魏國(guó)交戰(zhàn)，一個(gè)將軍叫王瑯來(lái)勸降，被諸葛亮罵的一文不值，最后王瑯悲憤交加，一頭栽倒在樹下被活活氣死了。后人們這樣形容諸葛亮：“兵馬出兩秦，雄才地萬(wàn)人，輕咬三寸舌，罵死老奸臣。”這說(shuō)明諸葛亮口頭作文水*的高超對(duì)我們生活多么重要啊。
我最喜歡的科目就是語(yǔ)文，因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都能用到，如果你喜歡語(yǔ)文的話，請(qǐng)你繼續(xù)喜歡下去，如果還沒(méi)愛(ài)上語(yǔ)文，那請(qǐng)你為了今后的生活和學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)吧!
最喜歡的科目篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家中各個(gè)房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。
2、能積極參加活動(dòng)，喜歡自己的家。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、我家有幾間房--激發(fā)興趣。
1、重點(diǎn)提問(wèn)：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？
2、小結(jié)：原來(lái)，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。
1、觀看錄像。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：每個(gè)家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？
每個(gè)房間里有些什么？
3、小結(jié)：每個(gè)房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。
4、重點(diǎn)提問(wèn)：你最喜歡家里的哪個(gè)房間？為什么？
那里有些什么？你在這個(gè)房間里做什么？
5、幼兒自由講述。
6、小結(jié)：每個(gè)房間都有不同的作用，每個(gè)家里都非常溫馨、舒適。
三、布置新家。
1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個(gè)房間的？
2、幼兒操作，將物品布置到各個(gè)房間。
最喜歡的科目篇十三
3、從你們的匯報(bào)來(lái)看，現(xiàn)在的電視欄目還真豐富，請(qǐng)看大屏幕。（出示一些欄目的動(dòng)畫圖片）。
二、指導(dǎo)說(shuō)話。
2、看來(lái)，同學(xué)們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時(shí)間工作比較忙，很少看電視，而這段時(shí)間我剛好有空，可又不知道應(yīng)該看哪個(gè)欄目。你們能幫我出出主意嗎？不過(guò)，老師有個(gè)要求，誰(shuí)能在推薦的時(shí)候把理由說(shuō)得很充分，老師就看你推薦的欄目。下面，老師給你們幾分鐘時(shí)間，讓你們好好準(zhǔn)備一下，可以先自己說(shuō)，然后再說(shuō)給同座位聽(tīng)，當(dāng)然，也可以前后座位合作。
3、指名介紹。（在學(xué)生介紹的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要聲音響亮，條理清楚。比如用一、二、三、四來(lái)表示說(shuō)話的順序。）。
4、你們的介紹都很精彩，叫我如何選擇呢？這樣吧，請(qǐng)大家來(lái)介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段，看誰(shuí)介紹的內(nèi)容最能打動(dòng)我，吸引我，我就看他介紹的那個(gè)欄目。先各自準(zhǔn)備，再同座位互說(shuō)。
5、指名介紹精彩片段，在學(xué)生介紹的過(guò)程中，播放一些欄目的精彩片段，提高學(xué)生參與口語(yǔ)交際的積極性。
三、連貫說(shuō)話。
出示說(shuō)話提綱：
喜歡的原因：————————。
精彩內(nèi)容或片段：———————。
2、學(xué)生自己準(zhǔn)備，同座位互說(shuō)。
3、指名介紹。
4、小結(jié)：聽(tīng)了你們的介紹，我們又了解了許多精彩的電視欄目，而且我們還學(xué)會(huì)了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目，真好。
四、設(shè)計(jì)欄目。
1、你們想不想當(dāng)一回電視工作者呢？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業(yè)對(duì)你們的誘惑。下面，我們做個(gè)游戲，老師就是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，正在招聘電視工作者，參加招聘的同學(xué)得參加考試，考題是什么呢？請(qǐng)看大屏幕。
出示“考考你：請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己設(shè)計(jì)一個(gè)電視欄目，并為自己設(shè)計(jì)的欄目做一個(gè)精彩的廣告。”
2、學(xué)生自由設(shè)計(jì)欄目?？梢砸蝗嗽O(shè)計(jì)，也可以與人合作。
3、指名學(xué)生介紹。根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)情況發(fā)給電視工作者的聘書，并評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
五、總結(jié)延伸。
1、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又掌握了一種本領(lǐng)，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時(shí)，我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者，還評(píng)出了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，老師用一句歇后語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)你們今天的表現(xiàn)，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”。
板書：?????????。
聲音響亮。
條理清楚。
最喜歡的科目篇十四
教學(xué)目標(biāo)?：
1.能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。
2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首：“十字頭”和“頁(yè)字旁”。
3.通過(guò)讀書展開(kāi)想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情境，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和朗讀、背誦兒歌。
2.難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂(lè)趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜謎中導(dǎo)入??課題。
1.在生活中，我們喜歡的東西很多。你猜猜，什么？
謎語(yǔ)：它是夜空里的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜歡嗎？為什么？
二、初讀，在朗讀中想象畫面。
1.靜靜地聽(tīng)老師配樂(lè)朗讀，你仿佛看到了些什么？
2.輕聲自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（指導(dǎo)：聲音輕些，語(yǔ)速慢點(diǎn)）。
3.指名朗讀，隨機(jī)正音：如“真”、“數(shù)”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節(jié)。再詞要求學(xué)生在靜聽(tīng)中努力想象出畫面。（盡可能多請(qǐng)幾名同學(xué)讀，可以選擇一節(jié)詩(shī)文讀）。
4.師：你腦海中出現(xiàn)了什么畫面呢？（如滿地的鮮花、滿天的星星……）。
三、品讀，在感悟中激活畫面。
1.（多媒體映示：滿地鮮花圖和前半首詩(shī)歌）。
（1）自己讀讀看，覺(jué)得怎么讀美，你就怎么讀。
（2）帶著腦海中的畫面讀給大家聽(tīng)。
（3）如果你置身于鮮花叢中，你的心情怎樣？（高興、喜悅）好，讓我們走進(jìn)百花叢中去聞聞花的清香，去感受一下鮮花的芬芳吧！（閉上眼睛，配上輕音樂(lè)朗讀）。
2.到了晚上，花兒睡了。（多媒體映示鮮花圖換成了一閃一閃的繁星圖）。
（1）小朋友，我們一起來(lái)數(shù)星星，好嗎？師生共唱《閃爍的小星》。（多媒體邊放歌曲邊伴奏邊飄出下半首歌）。
（2）你能吧這幾句話讀好嗎？小組合作，商量商量應(yīng)該怎樣讀才美，然后每人讀一讀。
（3）指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
3.這么精彩的畫面，這么優(yōu)美的詩(shī)歌，你愿意把它藏在你的記憶里嗎？好，老師也愿意，我和你們比賽。
四、拓展，在創(chuàng)作中回歸生活。
1.（多媒體映示：野菊花圖和遍地牛羊圖）出示句式口頭填空：秋天滿地的菊花，這里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，這里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中見(jiàn)到的兩個(gè)畫面，聯(lián)系在一起模仿詩(shī)歌來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？小討論，創(chuàng)作一首詩(shī)歌，參加比賽。
3.展示創(chuàng)作的詩(shī)歌，評(píng)選“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”。
五、寫字，在交流中體驗(yàn)成功。
1.出示：最??滿??朵??真??數(shù)??顆。
2.組成詞語(yǔ)讀一讀。
3.自己讀筆順表后描紅，邊描邊想：你有什么成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴大家？
4.交流成功經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)生可以說(shuō)說(shuō)字的筆順、字的結(jié)構(gòu)、字的特殊筆畫以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.讓我們共同分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)吧！《習(xí)字冊(cè)》描紅、仿影、練寫。
最喜歡的科目篇十五
優(yōu)秀作文。
也許你會(huì)喜歡那典雅的百合花，也許你會(huì)喜歡那嬌貴的茉莉。也許你會(huì)喜歡那會(huì)跳舞的寶石花，也許你會(huì)喜歡。但我和你們并不是一樣的，我卻喜歡那山溝里的小野花。
小野花長(zhǎng)著淡紫色的花瓣，花蕊是金黃色的花根是黃褐色的自然美而柔美，斯文的賢惠。
我經(jīng)常到農(nóng)村鄉(xiāng)下去訪問(wèn)它，無(wú)情的人們把它踩在腳下，馬車從它身上壓過(guò)它都用眼神告訴我：“太正常了，沒(méi)關(guān)系?！缶椭逼鹧恍菹⒁幻腌姟?BR> 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小野花那種堅(jiān)強(qiáng)不息，患難不休的精神！
優(yōu)秀作文
最喜歡的科目篇十六
1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。
2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語(yǔ)。
3、萌發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
動(dòng)物圖片ppt。
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動(dòng)物?說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎?(幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo))。
三、提升經(jīng)驗(yàn)。
1、教師展示動(dòng)物圖片ppt。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗(yàn)。
四、嘗試分類。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語(yǔ)。
學(xué)生活潑、可愛(ài)，喜歡上品德與生活課，愛(ài)動(dòng)手、動(dòng)腦和參加一些活動(dòng)。此次課前我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生資料準(zhǔn)備很好，我就鼓勵(lì)他在課上大膽向大家匯報(bào)。例如：我班的阮業(yè)成同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報(bào)。
在課堂上學(xué)生們帶著滿心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關(guān)動(dòng)物的資料，豐富了自己對(duì)動(dòng)物的了解。他們樂(lè)于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時(shí)彬同學(xué)給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學(xué)生看了一目了然，讓同學(xué)大飽耳福。學(xué)生的表現(xiàn)不禁讓我感覺(jué)到他們對(duì)自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)上就要以興趣為切入點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了評(píng)出你心目中的“動(dòng)物之星”和“表演之星”的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅提高了學(xué)生的聽(tīng)講效率，而且還豐富和提升了他們現(xiàn)有的知識(shí)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動(dòng)中，我通過(guò)對(duì)自己收集資料的展示，給學(xué)生以方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時(shí)，通過(guò)參觀同學(xué)的作品讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)，為下一個(gè)活動(dòng)“可愛(ài)的小動(dòng)物”做鋪墊。通過(guò)課堂實(shí)踐，我深深體會(huì)到，教學(xué)上教師只要認(rèn)真思考，多下功夫，肯定會(huì)取得事半功倍的效果。
活動(dòng)的不足之處是：一是平日里還要注意培養(yǎng)學(xué)生交流、匯報(bào)的能力，二是多鼓勵(lì)更多的學(xué)生有展示自己的欲望。
最喜歡的科目篇十七
她性格活潑、開(kāi)朗，很愛(ài)交往，我們一見(jiàn)就分不開(kāi)了。那天晚上我們玩了3個(gè)小時(shí)，還不想回家，可以說(shuō)是一見(jiàn)如故?，F(xiàn)在她跟隨爸爸、媽媽轉(zhuǎn)學(xué)去了天津，不過(guò)每年寒暑假都會(huì)回來(lái)看我們。
去年夏天，她教會(huì)了我們輪滑。這已經(jīng)是很久的事了，但我依然記得很清楚。有一次，我正扶著墻練習(xí)，劉瑞航不知從哪個(gè)角落竄出來(lái)，把我撲倒了，姐姐趕緊把我們分開(kāi)，我們繼續(xù)練習(xí)。一周后，姐姐不需要教我們了，我們各自滑各自的。她可真是個(gè)好教練呀！
有一次，我看見(jiàn)姐姐也在扶墻練習(xí)，走近一看，她正在嘗試把腿叉起來(lái)倒著滑這種時(shí)尚新玩法。我可真佩服她，居然能想出這種玩法。
不知道今年她能不能回來(lái)看我們，我可真是好想她呀！
上一篇：我的同學(xué)。
下一篇：愛(ài)嘮叨的媽媽。
最喜歡的科目篇一
上了三年級(jí)，我們班的科目又增加了許多，有：科學(xué)課、電腦課、體健課、繪畫課、綜合課……但是，我最喜歡的科目就是電腦課了。
電腦課可以玩打字游戲，可以電腦制作畫、練打字。在電腦課時(shí)，我們可以練打字。每節(jié)課，大家都會(huì)打課程選擇幾和幾。慢慢地，我便喜歡上了打字，對(duì)打字很感興趣，有時(shí)還和同學(xué)比誰(shuí)的打字速度快呢！
練完了打字，就開(kāi)始玩打字游戲。打字游戲有：生命時(shí)速、拯救蘋果、太空大戰(zhàn)、打地鼠、青蛙過(guò)河等?！吧鼤r(shí)速”這個(gè)游戲很像警察捉小偷，不過(guò)要打英文字母。它有兩個(gè)選擇，一個(gè)是小偷，一個(gè)是警察。在玩游戲時(shí)，我選了警察。警察要走整條街，而且小偷會(huì)乘坐摩托車不撞你，不過(guò)小偷快到你那里時(shí)，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)反方向。哇，我可是最討厭這個(gè)的！
每個(gè)人都有自己喜歡的科目。我希望我們能按自己喜歡的科目就去努力，相信自已一定能行的！
最喜歡的科目篇二
我在知識(shí)的海洋里喜歡的科目很多，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、生命等，但是，我最喜歡的科目還要說(shuō)是語(yǔ)文。
因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)重要的工具，不管是工作、學(xué)習(xí)、還是日常生活、我們處處都離不開(kāi)它。就連古時(shí)候的故事都能體現(xiàn)出語(yǔ)文的重要*。
今天在語(yǔ)文課上老師給我們講了一個(gè)故事讓我記憶深刻。
三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)和魏國(guó)交戰(zhàn)，一個(gè)將*叫王瑯來(lái)勸降，被諸葛亮罵的一文不值，最后王瑯悲憤交加，一頭栽倒在樹下被活活氣死了。后人們這樣形容諸葛亮：“兵馬出兩秦，雄才地萬(wàn)人，輕咬三寸舌，罵死老奸臣?！边@說(shuō)明諸葛亮口頭作文水平的高超對(duì)我們生活多么重要啊。
我最喜歡的科目就是語(yǔ)文，因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都能用到，如果你喜歡語(yǔ)文的話，請(qǐng)你繼續(xù)喜歡下去，如果還沒(méi)愛(ài)上語(yǔ)文，那請(qǐng)你為了今后的生活和學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)吧!
上了三年級(jí)，我們班的科目又增加了許多，有：科學(xué)課、電腦課、體健課、繪畫課、綜合課……但是，我最喜歡的科目就是電腦課了。
電腦課可以玩打字游戲，可以電腦制作畫、練打字。在電腦課時(shí)，我們可以練打字。每節(jié)課，大家都會(huì)打課程選擇幾和幾。慢慢地，我便喜歡上了打字，對(duì)打字很感興趣，有時(shí)還和同學(xué)比誰(shuí)的打字速度快呢!
練完了打字，就開(kāi)始玩打字游戲。打字游戲有：生命時(shí)速、拯救蘋果、太空大戰(zhàn)、打地鼠、青蛙過(guò)河等?！吧鼤r(shí)速”這個(gè)游戲很像*察捉小偷，不過(guò)要打英文字母。它有兩個(gè)選擇，一個(gè)是小偷，一個(gè)是*察。在玩游戲時(shí)，我選了*察。*察要走整條街，而且小偷會(huì)乘坐摩托車不撞你，不過(guò)小偷快到你那里時(shí)，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)反方向。哇，我可是最討厭這個(gè)的!
每個(gè)人都有自己喜歡的科目。我希望我們能按自己喜歡的科目就去努力，相信自已一定能行的!
我喜歡數(shù)學(xué)課，我也喜歡英語(yǔ)課，但我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗胸S富的知識(shí)，讓我走進(jìn)了一個(gè)廣闊的天地。
在作文班，老師常說(shuō)我作文好，我真高興。記得我剛來(lái)的時(shí)候，我不喜歡發(fā)言，作文也寫不好。但是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了跟多，作文也提高了很多。每次我背誦古詩(shī)之前，心里總是很緊張，怕自己背不好，被別人笑話。但是當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我卻能很流利地完成，所以我對(duì)自己就更有信心了。我的*格屬于安靜型的，從來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，在課堂上無(wú)論干什么，我都是安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。但是我也有一個(gè)毛病，就是寫字的時(shí)候總愛(ài)出格，老師告訴我要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我也一直在努力。
每當(dāng)我走在去作文班的路上，都是高高興興的，就是因?yàn)槲姨矚g上語(yǔ)文課了。每次我寫完作文后，大家還都在忙著，我就拿出老師讓準(zhǔn)備的日記本，抄寫學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，復(fù)習(xí)的時(shí)候可方便了。
我們的老師也很美麗，她梳著一頭中長(zhǎng)發(fā)，眼睛亮亮的，對(duì)我們很溫和，講課也十分有趣。雖然我總是默默的，但是我從心里喜歡這里的老師，也喜歡這里的同學(xué)們，就更喜歡在這里上課了。
最喜歡的科目篇三
我們的課程當(dāng)中都有許多的科目，有國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英文和體育等等，而我最喜歡的科目是體育。
為什么我最喜歡體育呢？因?yàn)樯象w育課可以讓我們鍛練身體，跑步可以讓我們的身體瘦。而且我們的體育課里，還告訴我們?cè)S許多多的體育活動(dòng)，就像跳繩、打籃球還有樂(lè)樂(lè)棒??！通通各有千秋。而且運(yùn)動(dòng)還可以把身體里的臟東西排出來(lái)，因?yàn)橐活w顆的汗珠里面都會(huì)有臟東西。所以運(yùn)動(dòng)的好處有很多。
上籃球課時(shí)，不但可以練習(xí)瞄準(zhǔn)力，還可以練習(xí)左右躲避、跳躍和上籃的方向及力氣。上羽毛球課的老師對(duì)我們很好，而且他還教我們打得很高又很遠(yuǎn)的招式，就是把球丟高，然后再奮力的打，而且球還很快的沖到對(duì)手面前呢。我用這種方式跟呂主任打，的確打得很高，但是呂主任居然可以打的又高又遠(yuǎn)，所以我就被打敗了。
運(yùn)動(dòng)真不但能鍛練身體，還能訓(xùn)練實(shí)力，所以我最喜歡運(yùn)動(dòng)了，體育也就成為我最喜歡的科目了。
最喜歡的科目篇四
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，在我們的生活中是不能缺少的。
在剛剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過(guò)是數(shù)字簡(jiǎn)單地計(jì)算。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，楊老師教了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，比如加減法、乘除法、應(yīng)用題、余數(shù)等知識(shí)。雖然這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，但我還是從中體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧妙。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，解出一道又一道的難題，我會(huì)很開(kāi)心，很有成就感。
數(shù)學(xué)，就像一個(gè)精靈，無(wú)論在哪里都會(huì)有它的影子。數(shù)學(xué)，是我們生活中的一部分，在生活中有很大的.用途。比如，最近爸爸要在陽(yáng)臺(tái)上裝推拉門，那需要多少材料和一共需要花多少錢呢？為了得出結(jié)果，爸爸可費(fèi)了不少心思，忙著測(cè)量長(zhǎng)、寬、高，計(jì)算面積、價(jià)格等等。再比如小鴨過(guò)河要用到奇數(shù)偶數(shù)的方法；鋸鋼管要用到加一減一的數(shù)學(xué)知識(shí)，這些都要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在?。?BR> 數(shù)學(xué)，是一門非常重要的學(xué)科。曾經(jīng)有人說(shuō)：語(yǔ)文是“學(xué)科之母”，那么我想數(shù)學(xué)就是“學(xué)科之父”了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，數(shù)學(xué)可以細(xì)分為代數(shù)、幾何、微積分等學(xué)科，物理和化學(xué)也與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，甚至連文科課程中地理的經(jīng)緯度、歷史的公元紀(jì)年等等都要運(yùn)用到數(shù)字。
數(shù)學(xué)，應(yīng)該成為我們生活中的朋友。只有在理解、運(yùn)用的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能牢牢地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們一起遨游在數(shù)字的海洋中，一起探索數(shù)學(xué)的寶庫(kù)吧！
最喜歡的科目篇五
走進(jìn)學(xué)校，就是走進(jìn)了知識(shí)的海洋。在我的學(xué)習(xí)生活中，有著多種多樣的課程，而我最喜歡的.就要屬科學(xué)課啦！
每次看課程表看到科學(xué)課時(shí)，我都會(huì)興奮不已，因?yàn)?，上科學(xué)課我可以學(xué)到很多我一直不知道、不明白的科學(xué)道理。比如：小雞在雞蛋里是怎么呼吸的？上了科學(xué)課后，我就會(huì)知道了，科學(xué)老師說(shuō)，雞蛋里面有一個(gè)地方叫氣室，小雞沒(méi)孵出來(lái)時(shí)，就是在那呼吸的。可見(jiàn)，科學(xué)老師知道的東西可多啦！
記得有一次，老師教我們觀察植物，并告訴我們?cè)鯓臃N黃豆，這堂課的內(nèi)容把我吸引住了，回家后，我按照老師教的步驟，一步一步、小心翼翼地做，現(xiàn)在，我的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，爸爸媽媽都說(shuō)我科學(xué)課學(xué)的東西真不少。
我不僅喜歡科學(xué)課，我還喜歡科學(xué)老師。前幾天，老師教我們?cè)鯓佑脺y(cè)力計(jì)，還給我們每個(gè)小組一個(gè)測(cè)力計(jì)讓我們親自體驗(yàn)，同學(xué)們都很新奇，在老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們都會(huì)使用測(cè)力計(jì)了。
這就是我最喜歡的科目——科學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)這門課，將來(lái)為人們解開(kāi)更多的奧秘。
最喜歡的科目篇六
我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文可以課外讀閱讀，而且老師給我們布置的活動(dòng)都非常的有趣。
上個(gè)星期五的時(shí)候，趙老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是星期一的時(shí)候每人都帶一個(gè)自己親手做的小吃。
我們聽(tīng)了開(kāi)心極了，回到家之后，我連寫作業(yè)都沒(méi)有興趣了，只是在想：做什么菜才能讓同學(xué)們覺(jué)得難忘、合適。我苦思冥想自己該最什么菜。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得做水果沙拉最合適不過(guò)了。
到了周末的星期天了，晚上，我和媽媽去淄博商廈采購(gòu)了一些水果，有：火龍果、蘋果、香蕉、葡萄和西紅柿?；氐郊抑?，媽媽和我把水果洗了洗，就放在那里了。
早上起來(lái)之后，媽媽就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切開(kāi)，然后就把沙拉醬放進(jìn)大碗里拌一拌就可以了。
上學(xué)之后，第三節(jié)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)就一起分享自己做的小吃了。
語(yǔ)文課非常有趣，一會(huì)兒寫生字，一會(huì)兒寫作文，一會(huì)兒學(xué)課文。雖然語(yǔ)文課的寫生字、寫作文和學(xué)課文都枯燥無(wú)味，但是我覺(jué)得語(yǔ)文非常的有趣。
就是因?yàn)檫@樣，所以我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文！
最喜歡的科目篇七
有人喜歡語(yǔ)文，有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡英語(yǔ)……我最喜歡的科目非地理莫屬了。
我是從小學(xué)畢業(yè)后暑假認(rèn)識(shí)地理的，那時(shí)同學(xué)媽媽叫我和兩個(gè)同學(xué)一起預(yù)習(xí)，一個(gè)同學(xué)媽媽教英語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)媽媽教地理，而我大姑教數(shù)學(xué)。
我喜歡的'就是地理，也屬我學(xué)的最好。開(kāi)始老師讓我們背省會(huì)，比如：山東的省會(huì)是濟(jì)南，河北的省會(huì)是石家莊，內(nèi)蒙古的省會(huì)是呼和浩特……這樣老師提問(wèn)，學(xué)生搶答，我是記得最多，搶答的最快的！有一次老師讓我們猜省會(huì)，“山西省會(huì)是什么？”隨后老師在空中比了個(gè)圓，一個(gè)同學(xué)脫口而出“西瓜?！绷硪粋€(gè)同學(xué)也毫不遜色“餅干。”哈哈哈！“很圓的西瓜或餅干怎么說(shuō)？”老師提問(wèn)到?！疤薄鞍?，猜對(duì)了！”嘻嘻！因?yàn)橹袊?guó)地圖就在我學(xué)習(xí)桌旁邊貼著，所以幾乎天天看地圖。
暑假第一天開(kāi)始上課，一暑假都沒(méi)停過(guò)，有次我們?nèi)デ鄭u請(qǐng)了三天課，別人三天課程，老師教我了幾分鐘我就會(huì)了，第二天最好的朋友也加入進(jìn)來(lái)，我還教了他呢。
從此我與地理結(jié)下了不解之緣，我非常喜歡地理！
最喜歡的科目篇八
我聰明能干，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。我喜歡自然科學(xué)，喜歡計(jì)算機(jī)信息，喜歡數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，但我最喜愛(ài)的還是語(yǔ)文這門學(xué)科。你要問(wèn)我是什么原因？就讓我來(lái)告訴你吧。
我喜愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師徐老師是一位認(rèn)真細(xì)心又開(kāi)朗幽默的好老師。從一年級(jí)開(kāi)始她就帶我們班。那時(shí)我還是個(gè)什么都不懂的“小不點(diǎn)”。徐老師就用她獨(dú)特而耐心的教學(xué)方法吸引了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。記得剛開(kāi)始寫作文的'時(shí)候，我總是不夠細(xì)心，沒(méi)有話可說(shuō)。徐老師就引導(dǎo)我們：要留心觀察身邊、生活中的小事，要讓我們心中想象的翅膀自由自在地飛翔。聽(tīng)了徐老師的話，我學(xué)會(huì)了留心觀察，寫作文的水平也有了很大的提高。我的觀察日記《雨》和看圖說(shuō)話《牙齒再也不疼了》被刊登上了《金陵晚報(bào)》呢，我們?nèi)叶己芨吲d。我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了更多的興趣，也越來(lái)越喜歡語(yǔ)文這門課啦。我喜愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文無(wú)處不在。
我喜歡讀書看報(bào)，關(guān)心天文、地理方面的知識(shí)，這就要我掌握更多的字詞；我喜歡科學(xué)小發(fā)明、小制做，這就要我有較好的閱讀理解能力……其實(shí)語(yǔ)文并不只局限于語(yǔ)文學(xué)科這個(gè)小范圍，在我們的生活中到處都有語(yǔ)文的存在。同一個(gè)問(wèn)題、同一件事情，它的表達(dá)方法可豐富啦！現(xiàn)在我越來(lái)越喜愛(ài)語(yǔ)文啦。在我心中有一個(gè)小秘密。就是長(zhǎng)大了我要用手中的筆把生活中美好的事情描繪出來(lái)給大家看。
對(duì)！就是當(dāng)個(gè)作家。
最喜歡的科目篇九
學(xué)校上課的每一個(gè)科目我都很喜歡，但是特別喜歡課。
第一次上音樂(lè)課時(shí)，我還在想音樂(lè)老師－陳芬玲老師是不是一個(gè)很兇狠的老師，但是沒(méi)想到陳芬玲老師是一個(gè)很講道理的人，只會(huì)對(duì)不聽(tīng)話的小孩勸罵，乖的.小孩她亂罵。
到底為什麼我會(huì)這麼喜歡音樂(lè)課呢？因?yàn)橐魳?lè)課不會(huì)像國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)課一樣呆版的坐在教室裡聽(tīng)老師講解課程；更不會(huì)像體育課在外面被大太陽(yáng)曬得全身都快燒焦似的，也不會(huì)上完課就汗流浹背、全身無(wú)力地走回教室。音樂(lè)課是安靜地坐在教室裡唱歌、看有關(guān)音樂(lè)知識(shí)的影片等，所以說(shuō)，音樂(lè)課充滿了創(chuàng)意與歡樂(lè)。
陳芬玲老師會(huì)教我們直笛的新指法和唱一些旋律美妙生動(dòng)的歌曲。從三年級(jí)開(kāi)始，我就一直都很珍惜音樂(lè)老師發(fā)給我的譜。我總是一張一張好好地收在我的譜夾裡。因?yàn)?，這些譜如果好好地收藏起來(lái)，以后閒閒沒(méi)事做的時(shí)候，或是累了要休息的時(shí)候，就可以翻開(kāi)譜夾來(lái)唱歌或是吹笛子。這樣不僅可以放鬆自己的心情，聽(tīng)到的人也可以把煩惱的事拋開(kāi)，只留住快樂(lè)的心情在心上。
我希望我的音樂(lè)能力可以提升，以后累了就可以唱歌、吹笛子，這樣生活才會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)與圓滿。
最喜歡的科目篇十
學(xué)習(xí)里，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)偏愛(ài)的學(xué)科呢？再調(diào)皮的孩子，在自己喜愛(ài)的課上也可以認(rèn)真地聽(tīng)一節(jié)課，喜愛(ài)的原因可能是各式各樣的，有趣，老師講課幽默……可就在我升入初中時(shí)，卻沒(méi)有我喜愛(ài)的一個(gè)科目。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，老師他們也不是完美的，老師的講課風(fēng)格有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)?？晌揖妥プ×死蠋熤v課風(fēng)格的'缺點(diǎn)不放，上課就怎么也活躍不起來(lái)，好像學(xué)習(xí)不再是一種享受。
就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，帶來(lái)了一個(gè)新東西——積分卡，聽(tīng)到這兒，我的興趣也激發(fā)起來(lái)了。平時(shí)舉手老師叫不叫我，我也無(wú)所謂。這次舉手必須讓老師叫我。一節(jié)課下來(lái)，總要被叫幾次，得個(gè)一分兩分的?；丶覍懽鳂I(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)本上的數(shù)不再歪歪扭扭，而是認(rèn)認(rèn)真真、工工整整，和之前的簡(jiǎn)直不是一個(gè)人寫的。
隨著積分卡越來(lái)越多，舉手回答問(wèn)題不再為了積分卡，而是為我自己；作業(yè)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真工工整整不再是為了積分卡，而是為我自己。即使老師現(xiàn)在廢除了積分制，我也會(huì)如以前一樣學(xué)習(xí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了另一種樂(lè)趣，鉆研的樂(lè)趣，在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的題，努力的去解決，解決后就會(huì)出現(xiàn)一種難以言表的快感，這就是鉆研的樂(lè)趣。
漸漸的，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)他就是一個(gè)困難又充滿樂(lè)趣的科目。
最喜歡的科目篇十一
我在知識(shí)的海洋里喜歡的科目很多，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、生命等，但是，我最喜歡的科目還要說(shuō)是語(yǔ)文。
因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)重要的工具，不管是工作、學(xué)習(xí)、還是日常生活、我們處處都離不開(kāi)它。就連古時(shí)候的故事都能體現(xiàn)出語(yǔ)文的.重要性。
今天在語(yǔ)文課上老師給我們講了一個(gè)故事讓我記憶深刻。
三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)和魏國(guó)交戰(zhàn)，一個(gè)將軍叫王瑯來(lái)勸降，被諸葛亮罵的一文不值，最后王瑯悲憤交加，一頭栽倒在樹下被活活氣死了。后人們這樣形容諸葛亮：“兵馬出兩秦，雄才地萬(wàn)人，輕咬三寸舌，罵死老奸臣。”這說(shuō)明諸葛亮口頭作文水*的高超對(duì)我們生活多么重要啊。
我最喜歡的科目就是語(yǔ)文，因?yàn)槊繒r(shí)每刻我們都能用到，如果你喜歡語(yǔ)文的話，請(qǐng)你繼續(xù)喜歡下去，如果還沒(méi)愛(ài)上語(yǔ)文，那請(qǐng)你為了今后的生活和學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)吧!
最喜歡的科目篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家中各個(gè)房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。
2、能積極參加活動(dòng)，喜歡自己的家。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、我家有幾間房--激發(fā)興趣。
1、重點(diǎn)提問(wèn)：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？
2、小結(jié)：原來(lái)，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。
1、觀看錄像。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：每個(gè)家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？
每個(gè)房間里有些什么？
3、小結(jié)：每個(gè)房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。
4、重點(diǎn)提問(wèn)：你最喜歡家里的哪個(gè)房間？為什么？
那里有些什么？你在這個(gè)房間里做什么？
5、幼兒自由講述。
6、小結(jié)：每個(gè)房間都有不同的作用，每個(gè)家里都非常溫馨、舒適。
三、布置新家。
1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個(gè)房間的？
2、幼兒操作，將物品布置到各個(gè)房間。
最喜歡的科目篇十三
3、從你們的匯報(bào)來(lái)看，現(xiàn)在的電視欄目還真豐富，請(qǐng)看大屏幕。（出示一些欄目的動(dòng)畫圖片）。
二、指導(dǎo)說(shuō)話。
2、看來(lái)，同學(xué)們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時(shí)間工作比較忙，很少看電視，而這段時(shí)間我剛好有空，可又不知道應(yīng)該看哪個(gè)欄目。你們能幫我出出主意嗎？不過(guò)，老師有個(gè)要求，誰(shuí)能在推薦的時(shí)候把理由說(shuō)得很充分，老師就看你推薦的欄目。下面，老師給你們幾分鐘時(shí)間，讓你們好好準(zhǔn)備一下，可以先自己說(shuō)，然后再說(shuō)給同座位聽(tīng)，當(dāng)然，也可以前后座位合作。
3、指名介紹。（在學(xué)生介紹的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要聲音響亮，條理清楚。比如用一、二、三、四來(lái)表示說(shuō)話的順序。）。
4、你們的介紹都很精彩，叫我如何選擇呢？這樣吧，請(qǐng)大家來(lái)介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段，看誰(shuí)介紹的內(nèi)容最能打動(dòng)我，吸引我，我就看他介紹的那個(gè)欄目。先各自準(zhǔn)備，再同座位互說(shuō)。
5、指名介紹精彩片段，在學(xué)生介紹的過(guò)程中，播放一些欄目的精彩片段，提高學(xué)生參與口語(yǔ)交際的積極性。
三、連貫說(shuō)話。
出示說(shuō)話提綱：
喜歡的原因：————————。
精彩內(nèi)容或片段：———————。
2、學(xué)生自己準(zhǔn)備，同座位互說(shuō)。
3、指名介紹。
4、小結(jié)：聽(tīng)了你們的介紹，我們又了解了許多精彩的電視欄目，而且我們還學(xué)會(huì)了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目，真好。
四、設(shè)計(jì)欄目。
1、你們想不想當(dāng)一回電視工作者呢？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業(yè)對(duì)你們的誘惑。下面，我們做個(gè)游戲，老師就是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，正在招聘電視工作者，參加招聘的同學(xué)得參加考試，考題是什么呢？請(qǐng)看大屏幕。
出示“考考你：請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，自己設(shè)計(jì)一個(gè)電視欄目，并為自己設(shè)計(jì)的欄目做一個(gè)精彩的廣告。”
2、學(xué)生自由設(shè)計(jì)欄目?？梢砸蝗嗽O(shè)計(jì)，也可以與人合作。
3、指名學(xué)生介紹。根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)情況發(fā)給電視工作者的聘書，并評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
五、總結(jié)延伸。
1、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又掌握了一種本領(lǐng)，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時(shí)，我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者，還評(píng)出了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，老師用一句歇后語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)你們今天的表現(xiàn)，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”。
板書：?????????。
聲音響亮。
條理清楚。
最喜歡的科目篇十四
教學(xué)目標(biāo)?：
1.能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。
2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首：“十字頭”和“頁(yè)字旁”。
3.通過(guò)讀書展開(kāi)想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情境，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)是識(shí)字、寫字和朗讀、背誦兒歌。
2.難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂(lè)趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜謎中導(dǎo)入??課題。
1.在生活中，我們喜歡的東西很多。你猜猜，什么？
謎語(yǔ)：它是夜空里的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜歡嗎？為什么？
二、初讀，在朗讀中想象畫面。
1.靜靜地聽(tīng)老師配樂(lè)朗讀，你仿佛看到了些什么？
2.輕聲自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（指導(dǎo)：聲音輕些，語(yǔ)速慢點(diǎn)）。
3.指名朗讀，隨機(jī)正音：如“真”、“數(shù)”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節(jié)。再詞要求學(xué)生在靜聽(tīng)中努力想象出畫面。（盡可能多請(qǐng)幾名同學(xué)讀，可以選擇一節(jié)詩(shī)文讀）。
4.師：你腦海中出現(xiàn)了什么畫面呢？（如滿地的鮮花、滿天的星星……）。
三、品讀，在感悟中激活畫面。
1.（多媒體映示：滿地鮮花圖和前半首詩(shī)歌）。
（1）自己讀讀看，覺(jué)得怎么讀美，你就怎么讀。
（2）帶著腦海中的畫面讀給大家聽(tīng)。
（3）如果你置身于鮮花叢中，你的心情怎樣？（高興、喜悅）好，讓我們走進(jìn)百花叢中去聞聞花的清香，去感受一下鮮花的芬芳吧！（閉上眼睛，配上輕音樂(lè)朗讀）。
2.到了晚上，花兒睡了。（多媒體映示鮮花圖換成了一閃一閃的繁星圖）。
（1）小朋友，我們一起來(lái)數(shù)星星，好嗎？師生共唱《閃爍的小星》。（多媒體邊放歌曲邊伴奏邊飄出下半首歌）。
（2）你能吧這幾句話讀好嗎？小組合作，商量商量應(yīng)該怎樣讀才美，然后每人讀一讀。
（3）指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
3.這么精彩的畫面，這么優(yōu)美的詩(shī)歌，你愿意把它藏在你的記憶里嗎？好，老師也愿意，我和你們比賽。
四、拓展，在創(chuàng)作中回歸生活。
1.（多媒體映示：野菊花圖和遍地牛羊圖）出示句式口頭填空：秋天滿地的菊花，這里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，這里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中見(jiàn)到的兩個(gè)畫面，聯(lián)系在一起模仿詩(shī)歌來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？小討論，創(chuàng)作一首詩(shī)歌，參加比賽。
3.展示創(chuàng)作的詩(shī)歌，評(píng)選“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”。
五、寫字，在交流中體驗(yàn)成功。
1.出示：最??滿??朵??真??數(shù)??顆。
2.組成詞語(yǔ)讀一讀。
3.自己讀筆順表后描紅，邊描邊想：你有什么成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴大家？
4.交流成功經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)生可以說(shuō)說(shuō)字的筆順、字的結(jié)構(gòu)、字的特殊筆畫以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.讓我們共同分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)吧！《習(xí)字冊(cè)》描紅、仿影、練寫。
最喜歡的科目篇十五
優(yōu)秀作文。
也許你會(huì)喜歡那典雅的百合花，也許你會(huì)喜歡那嬌貴的茉莉。也許你會(huì)喜歡那會(huì)跳舞的寶石花，也許你會(huì)喜歡。但我和你們并不是一樣的，我卻喜歡那山溝里的小野花。
小野花長(zhǎng)著淡紫色的花瓣，花蕊是金黃色的花根是黃褐色的自然美而柔美，斯文的賢惠。
我經(jīng)常到農(nóng)村鄉(xiāng)下去訪問(wèn)它，無(wú)情的人們把它踩在腳下，馬車從它身上壓過(guò)它都用眼神告訴我：“太正常了，沒(méi)關(guān)系?！缶椭逼鹧恍菹⒁幻腌姟?BR> 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小野花那種堅(jiān)強(qiáng)不息，患難不休的精神！
優(yōu)秀作文
最喜歡的科目篇十六
1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。
2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語(yǔ)。
3、萌發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
動(dòng)物圖片ppt。
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動(dòng)物?說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎?(幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo))。
三、提升經(jīng)驗(yàn)。
1、教師展示動(dòng)物圖片ppt。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗(yàn)。
四、嘗試分類。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語(yǔ)。
學(xué)生活潑、可愛(ài)，喜歡上品德與生活課，愛(ài)動(dòng)手、動(dòng)腦和參加一些活動(dòng)。此次課前我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生資料準(zhǔn)備很好，我就鼓勵(lì)他在課上大膽向大家匯報(bào)。例如：我班的阮業(yè)成同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，但是這次收集的資料卻很好。他收集的是鱷魚的資料，讓他再把資料研究、整理一下在課上向大家匯報(bào)。
在課堂上學(xué)生們帶著滿心的歡喜和教師一起展示自己收集的有關(guān)動(dòng)物的資料，豐富了自己對(duì)動(dòng)物的了解。他們樂(lè)于把自己收集的信息向大家做一展示和交流，課上暢所欲言。許時(shí)彬同學(xué)給大家展示了他給小企鵝做的小檔案，讓其他學(xué)生看了一目了然，讓同學(xué)大飽耳福。學(xué)生的表現(xiàn)不禁讓我感覺(jué)到他們對(duì)自己喜歡的事情熱情非常高漲，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)上就要以興趣為切入點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們真正成為課堂的主人。課上為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了評(píng)出你心目中的“動(dòng)物之星”和“表演之星”的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅提高了學(xué)生的聽(tīng)講效率，而且還豐富和提升了他們現(xiàn)有的知識(shí)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)收集資料、信息很感興趣，但是在方法上不是太好。在活動(dòng)中，我通過(guò)對(duì)自己收集資料的展示，給學(xué)生以方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)整理資料的方法和怎樣介紹信息。同時(shí)，通過(guò)參觀同學(xué)的作品讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)，為下一個(gè)活動(dòng)“可愛(ài)的小動(dòng)物”做鋪墊。通過(guò)課堂實(shí)踐，我深深體會(huì)到，教學(xué)上教師只要認(rèn)真思考，多下功夫，肯定會(huì)取得事半功倍的效果。
活動(dòng)的不足之處是：一是平日里還要注意培養(yǎng)學(xué)生交流、匯報(bào)的能力，二是多鼓勵(lì)更多的學(xué)生有展示自己的欲望。
最喜歡的科目篇十七
她性格活潑、開(kāi)朗，很愛(ài)交往，我們一見(jiàn)就分不開(kāi)了。那天晚上我們玩了3個(gè)小時(shí)，還不想回家，可以說(shuō)是一見(jiàn)如故?，F(xiàn)在她跟隨爸爸、媽媽轉(zhuǎn)學(xué)去了天津，不過(guò)每年寒暑假都會(huì)回來(lái)看我們。
去年夏天，她教會(huì)了我們輪滑。這已經(jīng)是很久的事了，但我依然記得很清楚。有一次，我正扶著墻練習(xí)，劉瑞航不知從哪個(gè)角落竄出來(lái)，把我撲倒了，姐姐趕緊把我們分開(kāi)，我們繼續(xù)練習(xí)。一周后，姐姐不需要教我們了，我們各自滑各自的。她可真是個(gè)好教練呀！
有一次，我看見(jiàn)姐姐也在扶墻練習(xí)，走近一看，她正在嘗試把腿叉起來(lái)倒著滑這種時(shí)尚新玩法。我可真佩服她，居然能想出這種玩法。
不知道今年她能不能回來(lái)看我們，我可真是好想她呀！
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