人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動(dòng)，它對(duì)我們的生活起著重要的影響。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。時(shí)間管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感激誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感激”一詞所包涵的情感。
我之后說(shuō)道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應(yīng)當(dāng)感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“教師。”“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感激自我的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每一天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命。”
我明白這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自我那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你明白那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的期望，你要健康成長(zhǎng)。”
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示（風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些_動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)――回想親情。說(shuō)說(shuō)在自我的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我明白他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡?！?BR> 學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇二
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母……。
你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
謝謝大家。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(2)班的傅青和，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。兩年前，我從日本的高州東小學(xué)轉(zhuǎn)到解放路小學(xué)學(xué)習(xí)。在日本生活的時(shí)候，吃飯前都要雙手捧起筷子說(shuō)：“謝謝，我要用餐了。”飯后要說(shuō)：“謝謝美餐。”不論是在家里還是在飯店，不論大人還是剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩，“謝謝”、“對(duì)不起”已經(jīng)成為每個(gè)人不離口的社交禮節(jié)用語(yǔ)。仔細(xì)想想，其實(shí)這就是文化，感恩的文化。感恩，是人性善良的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德。人沒(méi)有感恩之心，人際關(guān)系就會(huì)冷若冰霜。懂得感恩是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，是人文明開(kāi)化的表現(xiàn)。也許是受日本文化的影響，在我們家“謝謝”“對(duì)不起”是個(gè)常用詞語(yǔ)。我覺(jué)得，越是身邊的人，越是日常的小事，越要懂得感恩，不僅能美化自己的心靈，還能增進(jìn)人與人之間的感情。
同學(xué)們，我們有今天和平幸福的生活，離不開(kāi)日夜守衛(wèi)在遙遠(yuǎn)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，離不開(kāi)為我們維護(hù)社會(huì)治安的警察叔叔。我們?nèi)粘５囊率匙⌒校怯们f(wàn)農(nóng)民伯伯和工人叔叔阿姨們辛勞汗水換來(lái)的。哪一天我們長(zhǎng)大成人，成為了社會(huì)的棟梁，我們更應(yīng)該感謝的是我們的父母和老師。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師給我們塑造了有知識(shí)的靈魂。
還記得剛回中國(guó)時(shí)，由于沒(méi)有接受過(guò)多少中文教育，我看不懂中文，答不了題，很多學(xué)校不愿意收我。還好解放路小學(xué)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里學(xué)習(xí)。我非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，這成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力上進(jìn)的力量源泉。慢慢地，我的中文學(xué)習(xí)從不理解到理解，考試成績(jī)從不及格到及格。上學(xué)期，我還當(dāng)上了文明示范生。感謝老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我不厭其煩的幫助。我要讀好書(shū)，用更好的成績(jī)，感恩回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)，給身邊的人帶來(lái)正能量。
同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，時(shí)刻牢記身邊的人給予我們的幫助和恩德，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇四
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)多謝。”生命對(duì)于我們僅有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“多謝?！?BR> 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺(jué)教師也出現(xiàn)的這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感激的人便一一出此刻這條叫感恩的大道上我們要感激所有為我們付出的過(guò)客。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇五
又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨！我們剛剛懷著感恩的心情莊嚴(yán)地注視著五星紅旗同朝陽(yáng)一起冉冉升起，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊嚴(yán)的時(shí)刻，因?yàn)楦卸魑覀兇藭r(shí)才會(huì)如此的肅穆！
在《新春第一課》中，我們記住了九歲就獨(dú)自撐起一家的當(dāng)陽(yáng)小女孩徐夢(mèng)婷，更記住了我們夷陵區(qū)帶著媽媽上學(xué)的黃露露大姐姐，當(dāng)生活給了她們磨難的時(shí)候，她們用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，沒(méi)有埋怨，有的只是堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)，有的只是對(duì)身邊人的感謝！這就是一種感恩！我們每一個(gè)人無(wú)論身處什么環(huán)境，都要從小學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的每一個(gè)人！
首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài)。感恩父母就在我們的平時(shí)的一言一行當(dāng)中，早上，和送我們的爸爸媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，吃著媽媽準(zhǔn)備的飯菜告訴媽媽您辛苦了，記得爸爸媽媽的生日，對(duì)他們說(shuō)聲生日快樂(lè)，父母對(duì)我們的要求很少，但我們要對(duì)爸爸媽媽對(duì)我們的付出心懷感激，感激他們讓你衣食無(wú)優(yōu)，感謝他們對(duì)你的關(guān)懷備至，所以，我們做一個(gè)孝敬父母、聽(tīng)話、懂事的好孩子就是對(duì)父母最好的感恩。
其次我們要感謝我們的老師，是他們帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，教會(huì)你做人的道理。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，你專(zhuān)心地聽(tīng)課，全身心地投入學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，微笑對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，這也是感恩；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；在校園的每一個(gè)角落，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)，這也是感恩。點(diǎn)滴見(jiàn)真情，你的小小行為都將詮釋著對(duì)老師的感恩！
最后，我們還要記得感恩我們朝夕相處的同學(xué)，記得他對(duì)你的幫助，記得你們?cè)谛〗M合作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，記得和我們共同成長(zhǎng)的每一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)你友善對(duì)待他們。
同學(xué)們，讓我們感恩身邊的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活，用快樂(lè)的心改變生活，用感恩的心享受生活。我們相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界會(huì)變得更加美好！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇六
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對(duì)老師的諾言，傾力照顧師母，前后長(zhǎng)達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開(kāi)自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠(chéng)的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來(lái)之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒(méi)有愛(ài)的世界是可怕的，無(wú)視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別，社會(huì)將更加美好、和平。
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：老師關(guān)愛(ài)我嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問(wèn)候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評(píng)教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會(huì)，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無(wú)望后的那聲：“你能行”的無(wú)限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛(ài)，健康成長(zhǎng)，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈(zèng)送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛(ài)是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問(wèn)候，老師給你一個(gè)關(guān)愛(ài)，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問(wèn)揭開(kāi)。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會(huì)別人的幫助，體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谛虏輼驅(qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從上課前一聲真誠(chéng)問(wèn)候開(kāi)始，從課堂下老師給你講解完說(shuō)聲謝謝開(kāi)始！
中國(guó)是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰(shuí)言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，不懂得感恩，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不和媽媽頂嘴，就是對(duì)恩惠心存感激的表示。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。同學(xué)們,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班xxx，今天，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài)，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛(ài)護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂(lè)之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
這天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛。但是，來(lái)年的春天，它又出此刻枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很簡(jiǎn)單的口吻說(shuō)自我蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很簡(jiǎn)單的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xxx班的xxx，也是這次的演講人！首先，請(qǐng)讓我感謝老師們能給我這次站上演講臺(tái)的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們給我的支持，真的非常感謝！今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是——“教親敬老”。
“百善孝為先”，這是我們從古至今流傳下來(lái)的美德。作為一名學(xué)生，我們自然清楚這是怎樣的道理。那么何為“孝”呢？這個(gè)行為，我不知道各位有沒(méi)有印象，其實(shí)在很久之前，我也有思考過(guò)，但是卻總抓不住他真正的定義?？汲鲎尭改父吲d的好成績(jī)是孝嗎？在家?guī)椭改甘切?？還是給父母端茶送水，照顧父母是孝呢……在經(jīng)過(guò)了很多的思考后，我漸漸的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)關(guān)鍵，其實(shí)，孝順，并不是我們所做的事情，也不是我們給了父母什么，真正的孝，因?yàn)槭俏覀兊囊环N思想方式。是一種感恩的思想方式！
父母講我們帶來(lái)了這個(gè)世界，給予了我們最為寶貴的生命，這本身就是難以回饋的恩情了，而在這之后，父母還悉心的養(yǎng)育我們，呵護(hù)我們，教導(dǎo)我們，讓我們能長(zhǎng)大成人！這可不是一般人能做到的！同學(xué)們肯定也想過(guò)，如果我們是父母，將一個(gè)小小的娃娃一點(diǎn)一點(diǎn)的幾十年如一日的養(yǎng)育大，為他付出自己的時(shí)間、金錢(qián)以及愛(ài)，我們能輕易做到嗎？至少現(xiàn)在的我們不能，我們太頑皮、太貪玩，很難耐下性子去做這樣的事情，更何況一做，就是一生！
我們自打出生開(kāi)始就在接受父母的照顧和愛(ài)，父母終其一生，也許都將心放在了我們的身上，如此這般，我們能感受到自己承受的是怎樣的大愛(ài)了嗎？我們的孝，不僅僅是一種回報(bào)，更是一種對(duì)父母的尊敬、感謝。我們接受的太多，以至于我們根本無(wú)法去回饋，無(wú)法“償還”！甚至還有不少人，一直都是在索取！但父母卻依舊無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，孝不是誰(shuí)規(guī)定的，但是在我們感到這樣的愛(ài)之后，還能不去孝順嗎？我們那顆貪玩的心，難道沒(méi)有任何動(dòng)搖嗎？不僅僅是父母，我們還接受了很多的愛(ài)，來(lái)自親人，來(lái)自師長(zhǎng)，來(lái)自前輩。我們身邊有太多的愛(ài)，我們不應(yīng)該去忽視他們！
同學(xué)們，我們受到的恩惠太多太多，但是父母和長(zhǎng)輩的時(shí)間永遠(yuǎn)比我們少，我們必須現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，用自己的行動(dòng)，用自己在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去完成自己的孝！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十一
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
先跟大家一起來(lái)分享一個(gè)真實(shí)的小故事：
100多年前的.某天下午，在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救的聲音，原來(lái)，一名少年不幸落水了。農(nóng)民不假思索，奮不顧身地跳入水中救人孩子得救了。后來(lái)，大家才知道，這個(gè)獲救的孩子是一個(gè)貴族公子。幾天后，老貴族親自帶著禮物登門(mén)感謝，農(nóng)民卻拒絕了這份厚禮。在他看來(lái)，當(dāng)時(shí)救人只是出于自己的良心，自己并不能因?yàn)閷?duì)方出身高貴就貪戀別人的財(cái)物。故事到這兒并沒(méi)有結(jié)束，老貴族因?yàn)榫磁遛r(nóng)民的善良與高尚，感念他的恩德，于是，決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈(zèng)，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來(lái)的夢(mèng)想。農(nóng)民很快樂(lè)，因?yàn)樗膬鹤咏K于有了走進(jìn)外面世界改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)；老貴族也很快樂(lè)，因?yàn)樗K于為自己的恩人完成了夢(mèng)想。多年后，農(nóng)民的兒子從倫敦圣瑪麗醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了，他品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)被英國(guó)皇家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他就是亞歷山大·弗萊明，青霉素的發(fā)明者。那名貴族公子也長(zhǎng)大了，在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎，但幸運(yùn)的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。這名貴族公子就是英國(guó)首相丘吉爾。農(nóng)民與貴族，都在別人需要幫助的時(shí)候伸出了援手，卻為他們自己的后代甚至國(guó)家播下了善種。人的一生往往會(huì)發(fā)生很多不可思議的事情，有時(shí)候，我們幫助別人或感恩別人，卻可能冥冥之中有輪回。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十二
尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好!
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩.
古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào).感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上，我們也十分需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，教師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香.感恩是一種禮貌，感恩是一種品德，更是一種職責(zé).人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切.
感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情.對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn).只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原先是那么完美.只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧.
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào).有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫忙，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心.學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德.
我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼.擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福.我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)完美未來(lái).
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十三
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人，如果沒(méi)有一顆感恩的心，那么縱然存在其他美德，也不會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。若世人都懷有感恩之心，那么這世界將不再有窮山惡水，也不會(huì)黯淡無(wú)光，所有的事情都將從“山重水復(fù)疑無(wú)路”到“柳暗花明又一村”。心懷一顆感恩的心，拋棄所有怨恨和憤怒，摒棄所有的嫉妒和不屑，只留存他人的好，讓自我的心靈充滿(mǎn)光明，充斥溫暖，用一顆感恩的心去對(duì)待周?chē)娜撕褪?，那么人生必將幸福滿(mǎn)滿(mǎn)!
如果你是一朵花，就應(yīng)當(dāng)開(kāi)在大地上，為大地母親增光添彩;如果你是一滴雨，就應(yīng)當(dāng)落在干涸的地方，帶去滋潤(rùn)和期望;如果你是一片云朵，就應(yīng)當(dāng)漂浮在廣闊的藍(lán)天中，譜寫(xiě)高低起伏的樂(lè)章。
有這樣一個(gè)故事：一位窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)，到處挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)自我販賣(mài)的商品。同時(shí)為了節(jié)省每一分錢(qián)，他決定硬著頭皮向人討些食物飽腹。他敲開(kāi)了一戶(hù)人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位小女孩，他卻一下失去了勇氣，只要了杯開(kāi)水喝。小女孩看出了他的饑餓，便又拿出面包遞給他。他很快就把食物狼吞虎咽地吃完了，十分感激地說(shuō)：“多謝你!我應(yīng)當(dāng)付多少錢(qián)?”小女孩笑著說(shuō)：“不必了，我們還有食物，盡管吃吧。”
多年以后，小女孩感染了一種罕見(jiàn)的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，便趕緊帶小女孩去理解治療。在醫(yī)生的全力救治和精心護(hù)理下，小女孩最終恢復(fù)了健康。出院那天，護(hù)士交給她一張醫(yī)療費(fèi)用賬單。她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)看，心想可能要一輩子辛苦工作才能付得起這筆醫(yī)療費(fèi)用?？僧?dāng)她打開(kāi)賬單時(shí)，卻看到上頭寫(xiě)著“一杯開(kāi)水和幾片面包等于所有的醫(yī)療費(fèi)用?！睍r(shí)刻想著去幫忙別人，感恩他人，就是在為自我積攢福報(bào)。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！奔词怪皇菍?duì)他人報(bào)以一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，你也許都會(huì)得到無(wú)以倫比的回報(bào)。如果世界上每個(gè)人都能像故事中的那位醫(yī)生一樣，懂得知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，永懷感恩之心，就能戰(zhàn)勝人生中的酸甜苦辣，讓社會(huì)發(fā)光發(fā)彩!
此刻，我們正處于人生中的黃金時(shí)代，作為肩負(fù)著中華文化傳承重任的初中生，我們更應(yīng)心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心!
多謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十四
同學(xué)們，王老師先考考大家?guī)讉€(gè)常識(shí)：五月一日是什么節(jié)？六月一日是什么節(jié)？你的生日是哪一天？五月十二日是什么節(jié)？母親節(jié)。人們把每年五月的第二個(gè)星期天定為母親節(jié)，以表達(dá)對(duì)天下母親崇高的敬意。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這段歌詞道出了天下孩子幸福的心聲?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡莱隽颂煜掠巫拥男穆?。母愛(ài)無(wú)邊，作為子女難以回報(bào)。
我給大家講一個(gè)發(fā)生在xx年汶川大地震中的故事：救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位年輕媽媽?zhuān)眢w已被建筑物砸得變形了。她死亡的姿勢(shì)是雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手死死地?fù)沃?。人們?cè)谒纳眢w下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三四月大的孩子，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)無(wú)損，安然入睡。醫(yī)生在檢查孩子身體時(shí)發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面有一則編好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”在場(chǎng)的所有人看到這則短信都哭了。
這位年輕的媽媽是天下所有媽媽的代表，每個(gè)媽媽都愿意為自己的孩子奉獻(xiàn)一切，甚至生命。
驚天動(dòng)地的母愛(ài)畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)的母愛(ài)卻如陽(yáng)光、如雨露一般普通、平凡。媽媽每天守在我們身邊，精心呵護(hù)著我們這些嫩芽與幼苗。如果你不用心去體會(huì)，有時(shí)甚至感覺(jué)不到她們付出的愛(ài)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了媽媽辛勤的付出，習(xí)慣了她們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
我想讓每個(gè)孩子靜思默想一分鐘，想一想日常生活中媽媽每天為你做的事情有哪些？想好了之后，大聲說(shuō)給離你最近的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。如果一時(shí)還想不起來(lái)，請(qǐng)你從今天起回家默默地觀察，用心感受媽媽對(duì)你的愛(ài)。
有一則公益廣告，一位小男孩看到媽媽給奶奶洗腳，他也打來(lái)一盆水，為媽媽洗腳。媽媽看著懂事的孩子，滿(mǎn)臉漾著幸福的笑容。母親給予我們生命，我們應(yīng)該感激；母親哺育我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感激；母親教會(huì)我們做人，我們應(yīng)該感激。我們能接受媽媽溫柔的愛(ài)意，也應(yīng)該能授受媽媽的嘮叨與嚴(yán)厲。
同學(xué)們，讓我們?cè)谙硎苣笎?ài)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感恩母愛(ài)。一句溫馨的話語(yǔ)，一杯清香的茶水，一個(gè)親熱的相擁，一臉動(dòng)人的微笑，一張繽紛的賀卡，一份滿(mǎn)意的答卷……媽媽付出的有如東海之水，回報(bào)媽媽的只需滄海一粟。愿天下所有的母親健康快樂(lè)，愿天下所有的孩子孝順懂事。
孩子們，別忘了這個(gè)星期天是母親節(jié)，精心策劃一下，給你媽媽帶去一份驚喜。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十五
上個(gè)星期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都看了一部災(zāi)難片《水嘯霧都》。
故事假象倫敦遭遇空前的大洪水的侵襲，數(shù)十萬(wàn)人死亡，數(shù)百萬(wàn)人流離失所。雖然只是一個(gè)科幻故事，但電影恢宏真實(shí)的鏡頭也引發(fā)了我們對(duì)自然的關(guān)注、對(duì)科學(xué)的重視、對(duì)人性的關(guān)懷。
在電影中給我留下最深印象的是這樣一個(gè)情節(jié)：為了拯救更多的人，必須要有一個(gè)科學(xué)家親自到密封室啟動(dòng)機(jī)器，而他將無(wú)法活著離開(kāi)。在這生死關(guān)頭，父親默默地背起工具包，獨(dú)自進(jìn)入密封室，將生的希望送給了兒子，而將死的歸宿留給了自己。
電影散場(chǎng)，走出多功能教室，操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚。忽然感覺(jué)，親情是如此偉大、或者是這般美好。
汶川大地震的陰影在我心中還沒(méi)有完全散盡。在這場(chǎng)災(zāi)難中，有多少父母為了子女、老師俄為了學(xué)生、戰(zhàn)士為了群眾獻(xiàn)出了自己的生命。在這場(chǎng)災(zāi)難中，十三億中國(guó)人變成了一個(gè)人，無(wú)數(shù)捐款與物資匯成了愛(ài)的河流源源不斷地奔到災(zāi)區(qū)。
在災(zāi)難突如其來(lái)的時(shí)候，我們感受到了刻骨銘心的傷痛，也感受到了驚天動(dòng)地的情誼。老師將學(xué)生護(hù)在身下，用自己的脊梁頂著垮塌的房梁，生命在瞬間凝成了永恒的雕塑；母親臨死之前，在手機(jī)上留下短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。母親永逝，母愛(ài)永存。
人生是一個(gè)充滿(mǎn)了變數(shù)的生命過(guò)程。在大災(zāi)難中，我們需要感恩。感恩讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。在平淡的生活中，我們需要感恩，感恩讓我們懂得珍惜和幸福。
在日常生活中，我們對(duì)于別人給予的點(diǎn)滴恩惠都應(yīng)用心銘記，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀兏F盡一生也無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的。
愿我們大家都能學(xué)會(huì)感恩，愿我們都能用一顆純真的心去感動(dòng)去銘記。只有這樣，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人，也才能真正感受到生命的價(jià)值與快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感激誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感激”一詞所包涵的情感。
我之后說(shuō)道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應(yīng)當(dāng)感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“教師。”“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感激自我的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每一天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命。”
我明白這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自我那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你明白那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的期望，你要健康成長(zhǎng)。”
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示（風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些_動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)――回想親情。說(shuō)說(shuō)在自我的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我明白他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡?！?BR> 學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇二
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母……。
你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
謝謝大家。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(2)班的傅青和，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。兩年前，我從日本的高州東小學(xué)轉(zhuǎn)到解放路小學(xué)學(xué)習(xí)。在日本生活的時(shí)候，吃飯前都要雙手捧起筷子說(shuō)：“謝謝，我要用餐了。”飯后要說(shuō)：“謝謝美餐。”不論是在家里還是在飯店，不論大人還是剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩，“謝謝”、“對(duì)不起”已經(jīng)成為每個(gè)人不離口的社交禮節(jié)用語(yǔ)。仔細(xì)想想，其實(shí)這就是文化，感恩的文化。感恩，是人性善良的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德。人沒(méi)有感恩之心，人際關(guān)系就會(huì)冷若冰霜。懂得感恩是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，是人文明開(kāi)化的表現(xiàn)。也許是受日本文化的影響，在我們家“謝謝”“對(duì)不起”是個(gè)常用詞語(yǔ)。我覺(jué)得，越是身邊的人，越是日常的小事，越要懂得感恩，不僅能美化自己的心靈，還能增進(jìn)人與人之間的感情。
同學(xué)們，我們有今天和平幸福的生活，離不開(kāi)日夜守衛(wèi)在遙遠(yuǎn)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，離不開(kāi)為我們維護(hù)社會(huì)治安的警察叔叔。我們?nèi)粘５囊率匙⌒校怯们f(wàn)農(nóng)民伯伯和工人叔叔阿姨們辛勞汗水換來(lái)的。哪一天我們長(zhǎng)大成人，成為了社會(huì)的棟梁，我們更應(yīng)該感謝的是我們的父母和老師。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師給我們塑造了有知識(shí)的靈魂。
還記得剛回中國(guó)時(shí)，由于沒(méi)有接受過(guò)多少中文教育，我看不懂中文，答不了題，很多學(xué)校不愿意收我。還好解放路小學(xué)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里學(xué)習(xí)。我非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，這成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力上進(jìn)的力量源泉。慢慢地，我的中文學(xué)習(xí)從不理解到理解，考試成績(jī)從不及格到及格。上學(xué)期，我還當(dāng)上了文明示范生。感謝老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我不厭其煩的幫助。我要讀好書(shū)，用更好的成績(jī)，感恩回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)，給身邊的人帶來(lái)正能量。
同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，時(shí)刻牢記身邊的人給予我們的幫助和恩德，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇四
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”在這優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)多謝。”生命對(duì)于我們僅有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“多謝?！?BR> 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺(jué)教師也出現(xiàn)的這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感激的人便一一出此刻這條叫感恩的大道上我們要感激所有為我們付出的過(guò)客。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇五
又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨！我們剛剛懷著感恩的心情莊嚴(yán)地注視著五星紅旗同朝陽(yáng)一起冉冉升起，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊嚴(yán)的時(shí)刻，因?yàn)楦卸魑覀兇藭r(shí)才會(huì)如此的肅穆！
在《新春第一課》中，我們記住了九歲就獨(dú)自撐起一家的當(dāng)陽(yáng)小女孩徐夢(mèng)婷，更記住了我們夷陵區(qū)帶著媽媽上學(xué)的黃露露大姐姐，當(dāng)生活給了她們磨難的時(shí)候，她們用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，沒(méi)有埋怨，有的只是堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)，有的只是對(duì)身邊人的感謝！這就是一種感恩！我們每一個(gè)人無(wú)論身處什么環(huán)境，都要從小學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的每一個(gè)人！
首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài)。感恩父母就在我們的平時(shí)的一言一行當(dāng)中，早上，和送我們的爸爸媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，吃著媽媽準(zhǔn)備的飯菜告訴媽媽您辛苦了，記得爸爸媽媽的生日，對(duì)他們說(shuō)聲生日快樂(lè)，父母對(duì)我們的要求很少，但我們要對(duì)爸爸媽媽對(duì)我們的付出心懷感激，感激他們讓你衣食無(wú)優(yōu)，感謝他們對(duì)你的關(guān)懷備至，所以，我們做一個(gè)孝敬父母、聽(tīng)話、懂事的好孩子就是對(duì)父母最好的感恩。
其次我們要感謝我們的老師，是他們帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，教會(huì)你做人的道理。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，你專(zhuān)心地聽(tīng)課，全身心地投入學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，微笑對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，這也是感恩；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；在校園的每一個(gè)角落，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)，這也是感恩。點(diǎn)滴見(jiàn)真情，你的小小行為都將詮釋著對(duì)老師的感恩！
最后，我們還要記得感恩我們朝夕相處的同學(xué)，記得他對(duì)你的幫助，記得你們?cè)谛〗M合作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，記得和我們共同成長(zhǎng)的每一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)你友善對(duì)待他們。
同學(xué)們，讓我們感恩身邊的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活，用快樂(lè)的心改變生活，用感恩的心享受生活。我們相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界會(huì)變得更加美好！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇六
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對(duì)老師的諾言，傾力照顧師母，前后長(zhǎng)達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開(kāi)自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠(chéng)的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來(lái)之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒(méi)有愛(ài)的世界是可怕的，無(wú)視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別，社會(huì)將更加美好、和平。
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：老師關(guān)愛(ài)我嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問(wèn)候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評(píng)教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會(huì)，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無(wú)望后的那聲：“你能行”的無(wú)限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛(ài)，健康成長(zhǎng)，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈(zèng)送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛(ài)是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問(wèn)候，老師給你一個(gè)關(guān)愛(ài)，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問(wèn)揭開(kāi)。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會(huì)別人的幫助，體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谛虏輼驅(qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從上課前一聲真誠(chéng)問(wèn)候開(kāi)始，從課堂下老師給你講解完說(shuō)聲謝謝開(kāi)始！
中國(guó)是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰(shuí)言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，不懂得感恩，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不和媽媽頂嘴，就是對(duì)恩惠心存感激的表示。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。同學(xué)們,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班xxx，今天，國(guó)旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個(gè)星期四，同時(shí)也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài)，在享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
在這個(gè)世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助，一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑，也是對(duì)我們的恩惠，有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會(huì)因此缺生機(jī)，更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，向老師感恩，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們知識(shí)和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對(duì)手，是他們的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗(yàn)證，一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí)，還要懂得愛(ài)護(hù)，用寬容之心去對(duì)待生活，用快樂(lè)之心去面對(duì)生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會(huì)更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
這天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛。但是，來(lái)年的春天，它又出此刻枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很簡(jiǎn)單的口吻說(shuō)自我蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很簡(jiǎn)單的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自xxx班的xxx，也是這次的演講人！首先，請(qǐng)讓我感謝老師們能給我這次站上演講臺(tái)的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們給我的支持，真的非常感謝！今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是——“教親敬老”。
“百善孝為先”，這是我們從古至今流傳下來(lái)的美德。作為一名學(xué)生，我們自然清楚這是怎樣的道理。那么何為“孝”呢？這個(gè)行為，我不知道各位有沒(méi)有印象，其實(shí)在很久之前，我也有思考過(guò)，但是卻總抓不住他真正的定義?？汲鲎尭改父吲d的好成績(jī)是孝嗎？在家?guī)椭改甘切?？還是給父母端茶送水，照顧父母是孝呢……在經(jīng)過(guò)了很多的思考后，我漸漸的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)關(guān)鍵，其實(shí)，孝順，并不是我們所做的事情，也不是我們給了父母什么，真正的孝，因?yàn)槭俏覀兊囊环N思想方式。是一種感恩的思想方式！
父母講我們帶來(lái)了這個(gè)世界，給予了我們最為寶貴的生命，這本身就是難以回饋的恩情了，而在這之后，父母還悉心的養(yǎng)育我們，呵護(hù)我們，教導(dǎo)我們，讓我們能長(zhǎng)大成人！這可不是一般人能做到的！同學(xué)們肯定也想過(guò)，如果我們是父母，將一個(gè)小小的娃娃一點(diǎn)一點(diǎn)的幾十年如一日的養(yǎng)育大，為他付出自己的時(shí)間、金錢(qián)以及愛(ài)，我們能輕易做到嗎？至少現(xiàn)在的我們不能，我們太頑皮、太貪玩，很難耐下性子去做這樣的事情，更何況一做，就是一生！
我們自打出生開(kāi)始就在接受父母的照顧和愛(ài)，父母終其一生，也許都將心放在了我們的身上，如此這般，我們能感受到自己承受的是怎樣的大愛(ài)了嗎？我們的孝，不僅僅是一種回報(bào)，更是一種對(duì)父母的尊敬、感謝。我們接受的太多，以至于我們根本無(wú)法去回饋，無(wú)法“償還”！甚至還有不少人，一直都是在索取！但父母卻依舊無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，孝不是誰(shuí)規(guī)定的，但是在我們感到這樣的愛(ài)之后，還能不去孝順嗎？我們那顆貪玩的心，難道沒(méi)有任何動(dòng)搖嗎？不僅僅是父母，我們還接受了很多的愛(ài)，來(lái)自親人，來(lái)自師長(zhǎng)，來(lái)自前輩。我們身邊有太多的愛(ài)，我們不應(yīng)該去忽視他們！
同學(xué)們，我們受到的恩惠太多太多，但是父母和長(zhǎng)輩的時(shí)間永遠(yuǎn)比我們少，我們必須現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，用自己的行動(dòng)，用自己在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去完成自己的孝！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十一
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
先跟大家一起來(lái)分享一個(gè)真實(shí)的小故事：
100多年前的.某天下午，在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救的聲音，原來(lái)，一名少年不幸落水了。農(nóng)民不假思索，奮不顧身地跳入水中救人孩子得救了。后來(lái)，大家才知道，這個(gè)獲救的孩子是一個(gè)貴族公子。幾天后，老貴族親自帶著禮物登門(mén)感謝，農(nóng)民卻拒絕了這份厚禮。在他看來(lái)，當(dāng)時(shí)救人只是出于自己的良心，自己并不能因?yàn)閷?duì)方出身高貴就貪戀別人的財(cái)物。故事到這兒并沒(méi)有結(jié)束，老貴族因?yàn)榫磁遛r(nóng)民的善良與高尚，感念他的恩德，于是，決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈(zèng)，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來(lái)的夢(mèng)想。農(nóng)民很快樂(lè)，因?yàn)樗膬鹤咏K于有了走進(jìn)外面世界改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)；老貴族也很快樂(lè)，因?yàn)樗K于為自己的恩人完成了夢(mèng)想。多年后，農(nóng)民的兒子從倫敦圣瑪麗醫(yī)學(xué)院畢業(yè)了，他品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)被英國(guó)皇家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他就是亞歷山大·弗萊明，青霉素的發(fā)明者。那名貴族公子也長(zhǎng)大了，在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎，但幸運(yùn)的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。這名貴族公子就是英國(guó)首相丘吉爾。農(nóng)民與貴族，都在別人需要幫助的時(shí)候伸出了援手，卻為他們自己的后代甚至國(guó)家播下了善種。人的一生往往會(huì)發(fā)生很多不可思議的事情，有時(shí)候，我們幫助別人或感恩別人，卻可能冥冥之中有輪回。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十二
尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好!
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩.
古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào).感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上，我們也十分需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，教師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香.感恩是一種禮貌，感恩是一種品德，更是一種職責(zé).人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切.
感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情.對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn).只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原先是那么完美.只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧.
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào).有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫忙，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心.學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德.
我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼.擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福.我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)完美未來(lái).
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十三
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人，如果沒(méi)有一顆感恩的心，那么縱然存在其他美德，也不會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。若世人都懷有感恩之心，那么這世界將不再有窮山惡水，也不會(huì)黯淡無(wú)光，所有的事情都將從“山重水復(fù)疑無(wú)路”到“柳暗花明又一村”。心懷一顆感恩的心，拋棄所有怨恨和憤怒，摒棄所有的嫉妒和不屑，只留存他人的好，讓自我的心靈充滿(mǎn)光明，充斥溫暖，用一顆感恩的心去對(duì)待周?chē)娜撕褪?，那么人生必將幸福滿(mǎn)滿(mǎn)!
如果你是一朵花，就應(yīng)當(dāng)開(kāi)在大地上，為大地母親增光添彩;如果你是一滴雨，就應(yīng)當(dāng)落在干涸的地方，帶去滋潤(rùn)和期望;如果你是一片云朵，就應(yīng)當(dāng)漂浮在廣闊的藍(lán)天中，譜寫(xiě)高低起伏的樂(lè)章。
有這樣一個(gè)故事：一位窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)，到處挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)自我販賣(mài)的商品。同時(shí)為了節(jié)省每一分錢(qián)，他決定硬著頭皮向人討些食物飽腹。他敲開(kāi)了一戶(hù)人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位小女孩，他卻一下失去了勇氣，只要了杯開(kāi)水喝。小女孩看出了他的饑餓，便又拿出面包遞給他。他很快就把食物狼吞虎咽地吃完了，十分感激地說(shuō)：“多謝你!我應(yīng)當(dāng)付多少錢(qián)?”小女孩笑著說(shuō)：“不必了，我們還有食物，盡管吃吧。”
多年以后，小女孩感染了一種罕見(jiàn)的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，便趕緊帶小女孩去理解治療。在醫(yī)生的全力救治和精心護(hù)理下，小女孩最終恢復(fù)了健康。出院那天，護(hù)士交給她一張醫(yī)療費(fèi)用賬單。她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)看，心想可能要一輩子辛苦工作才能付得起這筆醫(yī)療費(fèi)用?？僧?dāng)她打開(kāi)賬單時(shí)，卻看到上頭寫(xiě)著“一杯開(kāi)水和幾片面包等于所有的醫(yī)療費(fèi)用?！睍r(shí)刻想著去幫忙別人，感恩他人，就是在為自我積攢福報(bào)。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！奔词怪皇菍?duì)他人報(bào)以一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，你也許都會(huì)得到無(wú)以倫比的回報(bào)。如果世界上每個(gè)人都能像故事中的那位醫(yī)生一樣，懂得知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，永懷感恩之心，就能戰(zhàn)勝人生中的酸甜苦辣，讓社會(huì)發(fā)光發(fā)彩!
此刻，我們正處于人生中的黃金時(shí)代，作為肩負(fù)著中華文化傳承重任的初中生，我們更應(yīng)心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心!
多謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十四
同學(xué)們，王老師先考考大家?guī)讉€(gè)常識(shí)：五月一日是什么節(jié)？六月一日是什么節(jié)？你的生日是哪一天？五月十二日是什么節(jié)？母親節(jié)。人們把每年五月的第二個(gè)星期天定為母親節(jié)，以表達(dá)對(duì)天下母親崇高的敬意。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這段歌詞道出了天下孩子幸福的心聲?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡莱隽颂煜掠巫拥男穆?。母愛(ài)無(wú)邊，作為子女難以回報(bào)。
我給大家講一個(gè)發(fā)生在xx年汶川大地震中的故事：救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位年輕媽媽?zhuān)眢w已被建筑物砸得變形了。她死亡的姿勢(shì)是雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手死死地?fù)沃?。人們?cè)谒纳眢w下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三四月大的孩子，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)無(wú)損，安然入睡。醫(yī)生在檢查孩子身體時(shí)發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面有一則編好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”在場(chǎng)的所有人看到這則短信都哭了。
這位年輕的媽媽是天下所有媽媽的代表，每個(gè)媽媽都愿意為自己的孩子奉獻(xiàn)一切，甚至生命。
驚天動(dòng)地的母愛(ài)畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)的母愛(ài)卻如陽(yáng)光、如雨露一般普通、平凡。媽媽每天守在我們身邊，精心呵護(hù)著我們這些嫩芽與幼苗。如果你不用心去體會(huì)，有時(shí)甚至感覺(jué)不到她們付出的愛(ài)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了媽媽辛勤的付出，習(xí)慣了她們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
我想讓每個(gè)孩子靜思默想一分鐘，想一想日常生活中媽媽每天為你做的事情有哪些？想好了之后，大聲說(shuō)給離你最近的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。如果一時(shí)還想不起來(lái)，請(qǐng)你從今天起回家默默地觀察，用心感受媽媽對(duì)你的愛(ài)。
有一則公益廣告，一位小男孩看到媽媽給奶奶洗腳，他也打來(lái)一盆水，為媽媽洗腳。媽媽看著懂事的孩子，滿(mǎn)臉漾著幸福的笑容。母親給予我們生命，我們應(yīng)該感激；母親哺育我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感激；母親教會(huì)我們做人，我們應(yīng)該感激。我們能接受媽媽溫柔的愛(ài)意，也應(yīng)該能授受媽媽的嘮叨與嚴(yán)厲。
同學(xué)們，讓我們?cè)谙硎苣笎?ài)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感恩母愛(ài)。一句溫馨的話語(yǔ)，一杯清香的茶水，一個(gè)親熱的相擁，一臉動(dòng)人的微笑，一張繽紛的賀卡，一份滿(mǎn)意的答卷……媽媽付出的有如東海之水，回報(bào)媽媽的只需滄海一粟。愿天下所有的母親健康快樂(lè)，愿天下所有的孩子孝順懂事。
孩子們，別忘了這個(gè)星期天是母親節(jié)，精心策劃一下，給你媽媽帶去一份驚喜。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下的講話篇十五
上個(gè)星期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都看了一部災(zāi)難片《水嘯霧都》。
故事假象倫敦遭遇空前的大洪水的侵襲，數(shù)十萬(wàn)人死亡，數(shù)百萬(wàn)人流離失所。雖然只是一個(gè)科幻故事，但電影恢宏真實(shí)的鏡頭也引發(fā)了我們對(duì)自然的關(guān)注、對(duì)科學(xué)的重視、對(duì)人性的關(guān)懷。
在電影中給我留下最深印象的是這樣一個(gè)情節(jié)：為了拯救更多的人，必須要有一個(gè)科學(xué)家親自到密封室啟動(dòng)機(jī)器，而他將無(wú)法活著離開(kāi)。在這生死關(guān)頭，父親默默地背起工具包，獨(dú)自進(jìn)入密封室，將生的希望送給了兒子，而將死的歸宿留給了自己。
電影散場(chǎng)，走出多功能教室，操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚。忽然感覺(jué)，親情是如此偉大、或者是這般美好。
汶川大地震的陰影在我心中還沒(méi)有完全散盡。在這場(chǎng)災(zāi)難中，有多少父母為了子女、老師俄為了學(xué)生、戰(zhàn)士為了群眾獻(xiàn)出了自己的生命。在這場(chǎng)災(zāi)難中，十三億中國(guó)人變成了一個(gè)人，無(wú)數(shù)捐款與物資匯成了愛(ài)的河流源源不斷地奔到災(zāi)區(qū)。
在災(zāi)難突如其來(lái)的時(shí)候，我們感受到了刻骨銘心的傷痛，也感受到了驚天動(dòng)地的情誼。老師將學(xué)生護(hù)在身下，用自己的脊梁頂著垮塌的房梁，生命在瞬間凝成了永恒的雕塑；母親臨死之前，在手機(jī)上留下短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。母親永逝，母愛(ài)永存。
人生是一個(gè)充滿(mǎn)了變數(shù)的生命過(guò)程。在大災(zāi)難中，我們需要感恩。感恩讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。在平淡的生活中，我們需要感恩，感恩讓我們懂得珍惜和幸福。
在日常生活中，我們對(duì)于別人給予的點(diǎn)滴恩惠都應(yīng)用心銘記，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀兏F盡一生也無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的。
愿我們大家都能學(xué)會(huì)感恩，愿我們都能用一顆純真的心去感動(dòng)去銘記。只有這樣，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人，也才能真正感受到生命的價(jià)值與快樂(lè)。