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回訪教育工作報告篇一
xxx教辦立足實際，著眼未來，重視義務教育工作,成立了以為鄉(xiāng)長為組長、教辦主任為副組長的領導小組,下設多個工作小組,不管是常規(guī)管理,還是辦學條件都取得了較好的成績.現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務教育情況作以下匯報。
一年來，圍繞高標準、高質量實施義務教育，重點做了以下幾個方面的工作：
1、抓宣傳，把義務教育擺在突出位置。
2、確保各種經(jīng)費到位，保證了義務教育的全面實施。
3、除利用上級財政撥付的扶困救助金外，我鄉(xiāng)還多方籌措資金，用于補助家庭經(jīng)濟困難的學生。
4、加強綜合治理，凈化教育環(huán)境。
5、抓課堂教學改革，全面提高教育教學質量。
6、制定措施，確保輟學率為零。
7、制定安全措施，加強安全教育，保障教育教學的正常進行。
8.加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。
9.實驗改革追求科學的教育。
組長：
鄉(xiāng)長。
副組長：
教辦主任。
組員：
教辦副主任。
成教校長。
教研室主任。
財務室主任。
（一）普及程度。
全鄉(xiāng)小學、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學率都達到了100％，中學輟學率控制在2％以下，小學控制在1％以下，小學、初中的畢業(yè)率分別為100％和98％。
（二）師資狀況。
全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教師243人，中小學專職教師183名，其中，小學專職教師132人，初中專職教師55名，小學教師學歷合格率100％，中學教師合格率為96％。師資數(shù)量都達到了編制要求，小學、初中校長都有崗位培訓合格證，能實現(xiàn)持證上崗。
（三）辦學條件。
針對本鄉(xiāng)實際，本著“就近入學，劃片招生”的原則，設立了六處完全小學和一處中學，小學生人均用房5.1平方米，中學生人均用房4.5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20xx年前河學校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉(xiāng)中小學現(xiàn)有圖書36730冊，價值162100.73元，教學儀器價值136721.50元，文體器材價值210314.3元，中、小學的內部設施配備均達到了國家二類標準。20xx年鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、粉王、毛元、前河學校徹底維修實驗室儀器室，政府配置了新的實驗器材，各校都安裝了遠程教育網(wǎng)，理化生實驗室開出率達95％以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達到96％以上。
（四）教育經(jīng)費。
xx年年免除了農村中小學的全部雜費，20xx年全部免除了課本費，學校經(jīng)費有上級財政撥付，生均公用經(jīng)費都不低于省定最低標準，對家庭困難的寄宿學生實行了補助生活費的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級財政教育撥款的增長比例做到了財政經(jīng)常性收入增長的比例，生均教育事業(yè)費做到了逐年增長，生均公用教育經(jīng)費做到了逐年增長。
（一）辦學條件進一步得到改善。
在各級領導的大力支持下，全鄉(xiāng)中小學辦學條件得到進一步改善，鄉(xiāng)中新建階梯教室、多媒體教室、改進了實驗室和儀器室，增添了實驗器材，整修了廣場，鄉(xiāng)小新建14間高標準辦公用房，前河小學新建24間高標準辦公用房，毛元小學新建5間高標準辦公用房，各校都配備了遠程教育網(wǎng)絡，為提高教育教學質量奠定了基礎。
（二）加大宣傳力度，增強依法治校意識。
為加大宣傳力度，全鄉(xiāng)設置了統(tǒng)一規(guī)格的宣傳欄、黑板報、書寫永久性大字標語，大力開展“三發(fā)一綱”宣傳。使政府、社會、學校、家庭都明白各自在義務教育中的職責、權利和義務。同時，我們還采取下達敦促復學通知書等措施，發(fā)動師生上門做工作，認真做好輟學生的復學工作。
（三）加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。
我鄉(xiāng)黨委、政府及教育主管部門把穩(wěn)定教師隊伍，提高教師素質作為提高教育質量的系統(tǒng)工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進以“校長負責制、教師聘任制、結構工資制、崗位目標責任制”為主要內容的“四制”改革，引進競爭機制，激發(fā)學校內部活力。增強教育的發(fā)展后勁。二是進一步完善考核制度和獎懲制度，實行依法治校，規(guī)范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強對中、小學教師的職業(yè)道德培訓，樹立良好的教師形象。四是加強崗位培訓，推進教師基本功訓練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規(guī)范字，教師的業(yè)務素質有了較大的提高。在培養(yǎng)造就高素質教師隊伍的同時，我們還注重轉變思想，更新觀念，不斷加強教學研究，深化教學改革，大力實施素質教育，以教學為中心，推進學校的規(guī)范化管理，大面積提高教學質量，為社會培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的合格人才。
（四）抓好新課改，全面提高教育教學質量。
我鄉(xiāng)以“管理規(guī)范、育人全面、爭創(chuàng)一流”為目標，完善了各種規(guī)章制度及科學的評估體系。實行“四級管理、四級目標、三維督導、四向評估”。以養(yǎng)成教育為起點，落實新課程標準，優(yōu)化課堂教學，開全課程，開足課時，初步構建起以全面提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、全面提高教育質量，全面推進素質教育為核心的學科課程，活動課程、隱性課程相結合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉(xiāng)集中領導下的教育教學管理網(wǎng)絡，各部門樹立服務觀念，強化責任意識，各負其責，各司其職又互動協(xié)調。實行校長負責下的教師聘任制，崗位目標責任制；立足情感管理，強化事業(yè)管理，實行教學管理的網(wǎng)絡輻射。
回訪教育工作報告篇二
xx市人民政府：
我鎮(zhèn)教育事業(yè)在上級黨委、政府的領導下，經(jīng)過全鎮(zhèn)人民的共同努力、真抓實干，幾年來有了長足的發(fā)展?，F(xiàn)將情況簡要報告如下：
本鎮(zhèn)共轄45個行政村，4.8萬人口，其中農業(yè)人口4.10萬，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬畝。20xx年度國內生產總值為36.51億元；人均純收入達到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。
全鎮(zhèn)共有中學2所，小學xx所。中學：20xx-20xx年度有教學班17個，在校生為706人，專任教師103人；小學：20xx-20xx年度共有教學班77個，在校生為2551人,專任教師167人。
20xx-20xx年度：中學：適齡人口743人，入學720人，入學率96.9%。小學：學年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學率100%。
法制社會依法行事是做好一切工作的前提，多年來，我鎮(zhèn)一直堅持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強法律意識，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關法律法規(guī)。通過對廣大師生的普法宣傳，教職員工、學生的法律意識明顯增強，教師隊伍素質明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風。全鎮(zhèn)中小學均照章自主管理，學生就近入學，學校開課齊全，堅持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學校和師生權益的案件，教學秩序和社會秩序井然。
近幾年來，我鎮(zhèn)加大中小學危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學校布局和教育資源，康屯小學、官道小學、第二中心小學、第四中心小學已成為我鎮(zhèn)明星式學校。全鎮(zhèn)學校總占地面積為xx7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達到了指標要求。在此基礎上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書8000余冊，圖書達到xx3036冊，中學生均達到48冊，小學生均31冊的標準，運動場7個。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實驗員，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學中各項指標達一類標準的共有6所，達二類標準的學校有8所。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學教職工108人，專任教師103人，其中專任教師大專學歷的有30人。本科學歷的有69人，學歷達標率96%，小學教職工有176人，專任教師167人，其中中師學歷的有45人，大專學歷的有103人，學歷達標率100%。幼兒教職員工76名，學歷都達標。中小學教師中還有很多人在進修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴格遵守崗位責任制，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
提高農村教育整體水平，認識是前提，教師是根本，投入是保證，重點從四個方面做好工作：
為了使教育教學工作扎實有效地開展，鎮(zhèn)黨委、政府對對提高教育教學質量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署，進一步把提高鎮(zhèn)村干部對教育重要性的認識作為前提來抓，把教育工作擺到“百年大計、興國利后”的高度。我們通過會議、板報、廣播等形式對教育工作的目的、意義、要求進行反復宣傳。我們還結合自身實際，在全鎮(zhèn)開展了調研活動，認真查找存在的不足和差距，制定措施，編制規(guī)劃，確定主攻方向，為加強對教育工作的領導，我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長（梁亮）為組長，學校由學區(qū)中心校校長為組長，明確任務、目標、職責，主抓教育的各項工作，并把教育教學質量列入干部崗位責任制中。形成了層層有人抓、村村有人管，上下聯(lián)動，齊抓共管的良好氛圍。
中小學是學校教育的基礎，而教師是基礎的基礎。提高教育教學質量，最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用，履行“第一責任人”的職責中，始終把提高教師隊伍本身素質作為一件大事來抓。我們提出了“教育首于‘質量’、‘質量’首于教師”的口號，制定了“宏觀抓‘質量’，微觀抓教師”的思路。我們大膽啟用新人，選拔能人，重用強人，從抓機制入手，進一步完善了公平選配機制。建立培訓培養(yǎng)機制，我們堅持活到老，學到老，對新老教師的培訓是我們提高教師素質的重要手段，從而提高了教師的自身素質，進而提高了教師的教學水平。通過監(jiān)督約束機制，確保廣大教師能真正集中精力抓教育，調動教師的教學積極性，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學統(tǒng)考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中學176人，其他學生也不同程度的升入理想的學校；小學統(tǒng)測位居全市第四。
為確保鎮(zhèn)村正常運轉和中小學教育投入，我們正確處理減輕農民負擔與教育投入等矛盾問題，我們多方籌措教育資金，采取了財政補一點、企業(yè)捐一點，村里籌一點的辦法，多方位、多渠道籌集資金。近幾年，年度財政共撥款426.4萬元（項目學校），自籌192萬元，用于改善辦學條件，加強學校硬件建設，完成了xx個村的新建，90%的學校都成為花園式學校，為教育督導評估工作的開展奠定了物質基礎。
各位領導，近幾年來，在上級領導的支持幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)上下的共同努力，使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績，但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們求真務實，真抓實干，不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個嶄新的階段。
回訪教育工作報告篇三
本著開拓成教育思路、積極謀求發(fā)展的宗旨，帶著在新形勢下，如何將我院成人教育辦好、辦大的問題，２００６年６月７日，我院成教處一行四人，在丁如芷處長的帶領下，至江陰職業(yè)技術學院成人教育學院考察、學習。
在參觀了江陰職業(yè)技術學院本部后，我處一行四人來到了江陰職業(yè)技術學院成人教育（原江陰職業(yè)技術學院校址留下部分作成人教育學院，本部于20xx年遷入培爾學院），受到江陰職業(yè)技術學院分管成人教育副院長蔣國良及成教院薛院長的熱情接待，交流中，薛院長介紹了江陰職業(yè)技術學院成人教育的發(fā)展過程、現(xiàn)狀，及江陰職業(yè)技術學院成人教育教育的管理模式、辦學經(jīng)驗，對新形勢下成人教育發(fā)展存在的問題及對策進行了深入的討論。
在江陰之行結束后，大家結合我院目前的辦學規(guī)模及管理模式，找差距、尋不足、謀發(fā)展，總體來說，我院與職業(yè)技術學院應當說是兩所較為近似的院校，在成人教育的管理模式上也有著很多相同之處，但江陰職業(yè)技術學院在起步晚的情況下，成人教育的規(guī)模發(fā)展如此之快，有著許多自身的特色，主要現(xiàn)表在以下幾個方面：
江陰職業(yè)技術學院在與培爾學院合并后，留下了二幢樓作為成人教育的發(fā)展基地，使成教院有相應的空間實施全院所有的成人教學進的管理。相比之下，我院目前在這一方面明顯存在著不足之處，成人教學在教室使用上得不到足夠的保障，一旦遇上大型的考試，成教就無法保證使用，或者不得不臨時變更教室，這就給成教教學管理人員帶來了很大的工作量，再加上成人學員較為分散、不易集中的特點，給我院成人教育帶來了一定的負面影響。
在江陰職業(yè)技術學院的年終考評中，系部成人教育工作占總評分的10%，這樣就推動系部在抓好普教學生及教學工作的同時，積極思考、發(fā)展成人教育。而我院成人教育只占學院工作總評分中的80，份量相對較輕，雖然，我院在成人教育的資金分配上，較大地傾向于系部，但系部所表現(xiàn)出來的成教辦學的積極性相比較而言，仍有著明顯的差異。
江陰職業(yè)技術學院成人教育學院里分設有教務、考務、學生工作、招生等各職能部門，但招生科是其內部人數(shù)最多的部門，同時通過一定的各類招生激勵措施，極大地推動成人教育的招生工作。如在在招生過程中，設立項目經(jīng)費，對項目引進的現(xiàn)場給予培訓費2%的提成（連續(xù)３年），就大大提高了系部及教師對成人教育發(fā)展的思考，積極結合本地區(qū)的特點，收集各類成人教育信息，開展對外聯(lián)系，引進較具潛力的成教項目，此外，還設置了200元/人的招生獎勵資金，調動工作人員及相關人員的招生積極性。在我院，成教處在學院領導的支持下，率先實施市場化運作，對成教處獨立負責的項目實施了200元/人的獎勵，但在各系部內部，雖然都討論過關于成人教育招生獎勵的問題，但還沒有落實到位。
我們在比較與分析中尋找不足的同時，應當看到我院的許多政策與措施也較具前瞻性，如我院在成人教學過程中，針對成教的特點，進一步修繕教學計劃以及對二級管理中成人教學的監(jiān)控，不斷提高成人教學的教學質量的許多措施也得到了江陰職業(yè)技術學院領導的高度認可。
回訪教育工作報告篇四
習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛樘岢雒鞔_要求。2018年5月份，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?，明確提出“堅持有錯必糾、有過必改，對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)早糾正，對失誤錯誤及時采取補救措施，幫助干部汲取教訓、改進提高，讓他們放下包袱、輕裝上陣?！睂κ芴幏秩藛T開展回訪教育工作是全面貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，落實黨中央《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟肪褚约笆?、市委關于激勵干部干事創(chuàng)業(yè)機制的重要舉措。開展回訪教育工作，及時了解掌握受處分人員的思想動態(tài)，有利于激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力，營造改革創(chuàng)新、敢于擔當?shù)牧己铆h(huán)境，推動建設“大強美富通”現(xiàn)代化省會城市決策部署和各項重點任務的落實。
市委換屆以來，濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成績，全市廣大黨員干部咬定目標、凝聚力量、敢于擔當、真抓實干，作出了突出貢獻。各級紀檢監(jiān)察機關強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，持之以恒正風肅紀，深入推進反腐敗斗爭，有效運用“四種形態(tài)”，營造風清氣正的良好政治生態(tài)，為“打造四個中心，建設現(xiàn)代泉城”提供了堅強保證。2019年1月15日省委組織2018年度17市市委書記履行全面從嚴治黨責任述職評議，對濟南市全面從嚴治黨總體評價為“好”和“較好”的總得票率為97.3%，高于平均得票率19.1個百分點，連續(xù)兩年列全省17市第1位。針對個別受處分人員存在對紀檢監(jiān)察工作的片面認識，以及形成的對紀檢監(jiān)察工作的不理解、不合作，甚至抵觸情緒，把對受處分人員的關愛回訪作為一項基礎性工作，幫助他們提高認識和改正錯誤，化解消極因素，鼓勵其卸下包袱、輕裝前行，幫助“跌倒”干部“站起來”，達到“以懲戒落實監(jiān)督，以監(jiān)督促進教育，以教育保護干部”目的，使受處分人員的合法權益得到保護，體現(xiàn)組織對受處分人員的關心和愛護，感受紀檢監(jiān)察機關“干部之家”的溫暖，促進社會和諧提供保障。
（三）開展回訪教育，有利于提高案件質量。
近兩年來，全市紀檢監(jiān)察機關把握全面從嚴總基調，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，做到力度不減、尺度不松，堅決減少腐敗存量，重點遏制增量。部署開展問題線索大起底和執(zhí)紀審查專項行動，執(zhí)紀審查實現(xiàn)重大突破。案件數(shù)量的提升并不意味的案件質量的提高?；卦L過程中，經(jīng)常會遇到被處分人對處分決定不服的情況。有的認為自己沒有錯誤，是組織上沒有將事實調查清楚就進行處理；有的認為自己所犯的是一般性錯誤，處分重了；有的認為自己沒有犯實質性錯誤，不應該受到處分。對于受處分人員提出的問題，如果案件質量沒有問題，事實清楚，證據(jù)確鑿，定性準確，處理恰當，手續(xù)完備，程序合法，在回訪教育中就能夠理直氣壯地擺事實、講道理，引導他們正確認識錯誤；如果案件本身質量不過硬，在回訪教育中就失去了以理服人的基本條件。通過回訪教育，可以及時發(fā)現(xiàn)我們自身辦案中存在的問題，吸取教訓，總結經(jīng)驗，進一步增強案件質量意識，嚴把案件質量關，使每一起案件經(jīng)得起歷史的檢驗。同時，回訪教育的過程，也是檢驗紀律處分是否執(zhí)行到位的過程，通過查閱受處分人員的案卷和人事檔案，了解處分決定、年度考核、職級工資變動是否到位和落實等，促使各項紀律處理措施執(zhí)行到位，確保處分的嚴肅性。
回訪教育工作報告篇五
近年來，縣紀委本著“懲前毖后、治病救人”的方針，堅持“以人為本”的執(zhí)紀理念，以保障黨員、監(jiān)察對象的權利為切入點，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關的教育職能作用，采取有效措施，認真做好受處分黨員、監(jiān)察對象的回訪教育工作，取得了較好成效。
一是突出重點，增強回訪教育的針對性?；卦L教育中，重點幫助分析所犯錯誤的根源，了解被回訪者的思想認識、學習和工作情況，聽取所在單位黨組織及群眾對被回訪者的基本評價和反映；檢查處分決定的執(zhí)行情況；被回訪者的合法權利是否得到保障。本著“回訪一個，教育一片”的原則，突出做到“五個必訪”：即受到撤銷黨內職務和留黨察看處分的黨員必訪；受到行政撤職以下處分的公務員必訪；受到黨政紀處分后仍在任的領導干部必訪；受黨紀處分后仍在村級領導班子任職的必訪；受黨政紀處分后仍在機關、企事業(yè)單位任中層以上職務的人員必訪。
二是健全制度，增強回訪教育的規(guī)范性。制定了“五步走”的回訪教育程序：列出回訪教育對象，熟悉被回訪者基本情況，將回訪教育的內容、要求和時間等通知被回訪者及其所在單位，同被回訪者談話并認真聽取被回訪者的意見，將回訪教育情況進行整理，并填寫《回訪教育登記表》。同時，在研究探討回訪教育特點規(guī)律的基礎上，建立了登記、聯(lián)系、責任、信息四項回訪教育制度。黨員、監(jiān)察對象受處分后，縣紀委即明確一名領導和一名工作人員與受處分人員及其所在單位黨組織保持密切聯(lián)系，對受處分人員進行思想政治教育，與其交心談心，使其認識自己所犯的錯誤，讓其放下包袱，積極地投入到學習、工作和生活之中去，達到回訪教育的目的。
三是搞好結合，增強回訪教育的實效性。回訪教育與提升思想認識相結合。主要通過談話的方式，借助法律法規(guī)、黨政紀條規(guī)，讓受處分人員充分認識自己的錯誤性質，深挖犯錯誤的思想根源，并幫助他們放下思想包袱、振作精神、吸取教訓，防止因受處分而一蹶不振、自暴自棄?；卦L教育與幫助排憂解難相結合。針對有些受處分人員的自卑、自棄、委屈、埋怨等心理，采取相應措施，平等對待、真誠幫助，既以黨紀國法教育人，又以深厚的感情感染人，以真誠的關心溫暖人。在努力做好思想工作的同時，對受處分人員提出的問題和困難，幫助想辦法、出主意，及時予以答復和解決，促使他們積極主動地改正錯誤?；卦L教育與干部考察相結合。注重回訪教育結果的應用，把回訪情況作為受處分人員恢復黨員權利或解除行政處分的重要依據(jù)。對積極改正錯誤、現(xiàn)職崗位表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出的，及時建議有關部門重新考察任用。通過回訪教育，深化了對受處分人員的教育，使他們由自卑轉變?yōu)樽孕牛晌D變?yōu)槭鏁?，由埋怨轉變?yōu)楦屑?，由自暴自棄轉變?yōu)閵^起直追，調動了工作積極性，同時也提高了紀檢監(jiān)察機關的威信。
回訪教育工作報告篇六
×市地處北京經(jīng)濟圈緊密層，是北京的南大門，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，近年來，北京經(jīng)濟迅猛發(fā)展、奧運設施工程相繼開工，為xx市的勞務輸出搭建了廣闊的平臺，隨著勞動力流動的日趨頻繁，流動黨員的數(shù)量越來越多。如何加強對流動黨員的教育管理既是一個熱點問題，又是新形式下黨建工作不容回避的難點問題。xx市在對流動黨員教育管理工作進行認真調研的基礎上，努力探索出了五管聯(lián)動（定期回審管理、專人聯(lián)系管理、接轉關系管理、建立組織管理、實行持證管理）工作法，為進一步加強對流動黨員的教育管理，提供了制度保證。
從調查了解的情況看，該市流動黨員出現(xiàn)了3個新的趨勢：
（1）流動的數(shù)量更多。全市農村外出務工經(jīng)商的流動黨員數(shù)量從1995年的52人增加到現(xiàn)在的354人，年遞增31.3%。流動黨員以中青年黨員為主，文化水平相對較高，部分黨員具有一定的經(jīng)濟頭腦和一技之長。在流動黨員中，農村多于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)下崗職工的黨員流動在逐年增加?？偟膩砜矗鲃狱h員的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升之勢。
（2）流動的范圍更廣。外出黨員的流動范圍已從市內流動為主轉向省內、全國范圍內流動；流向以農村向城市流動為主，主要集中流往經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達的大城市如北京；從業(yè)的單位主要以私營企業(yè)為主；分布的行業(yè)主要以工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)及飲食服務業(yè)為主。
（3）流動的時間更長。部分流動黨員已具有時間、地點相對固定的特點，一些黨員已連續(xù)多年在外較為固定地點務工經(jīng)商，飄泊游子正在逐步減少。
從調查情況看，流動黨員教育管理工作中存在的問題，最主要是“五難”。
1、去向難掌握。一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，在外出務工經(jīng)商的黨員中，近半數(shù)黨員在外出前未向黨組織報告；31%的黨員沒有與原黨支部保持聯(lián)系。加之外出黨員的流動性存在著很大的不確定因素，有的無固定地點且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。
2、活動難開展。一方面，流動黨員遠離屬地黨組織，無法參加原黨支部的活動，就是春節(jié)回家過年，也是來去匆匆；另一方面，有95%的外出黨員不能參加所去地方黨組織生活；再一個方面，有的流入地黨組織對流入的黨員不聞不問。由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓等，都難以落到實處。
3、管理難落實。在流動黨員中，有的還處于預備考察期，預備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實，轉正手續(xù)難辦理；有的外出預備黨員則到期不按時提出轉正申請；有的大學生黨員，畢業(yè)后無法落實工作單位，只能將組織關系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外，難以管理。此外，由于黨員目標管理和民主評議黨員制度對于流動黨員都難以落實，致使流動黨員疏于管理和監(jiān)督。
4、黨費難收繳。大部分的流動黨員是在春節(jié)返鄉(xiāng)時一次性補交全年黨費或外出前一次性提前交納全年黨費，有的是由其親屬代為交納，還有少數(shù)流動黨員不愿交納黨費。據(jù)統(tǒng)計，在流動黨員中，未按要求交納黨費的占28%。
5、作用難發(fā)揮。相當部分流動黨員存在著兩耳不聞窗外事、一心一意去掙錢的心態(tài)，外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉(xiāng)建設關心不夠、支持不夠，為家鄉(xiāng)建設獻計獻策以及帶動作用弱化。
1、思想認識不深。一些基層黨組織對流動黨員的教育管理工作認識不深，重視不夠。更有甚者，有些流入地的黨組織對流入黨員不聞不問，或者不愿接納他們參加組織生活。由于一些基層黨組織對流動黨員教育管理工作認識不深，重視不夠，造成五難現(xiàn)象長期得不到很好地解決。
2、黨性觀念不強。部分流動黨員黨性觀念淡薄，組織紀律性不強，外出時不愿向黨組織報告，不愿暴露黨員身份，怕受約束，把自己置于黨組織之外。有的黨員意識逐漸淡漠，忽視黨組織生活，平時既不參加所在地的黨組織生活，也不向原黨組織匯報思想工作情況。此外，還有少數(shù)下崗職工的流動黨員，由于對企業(yè)的改革不理解，造成了心理震蕩，情緒低落，對企業(yè)和黨組織有怨言，逐步疏遠了黨組。
回訪教育工作報告篇七
各位領導、各位教育同仁：
上午好！
今天是**新教育人一年一度的隆重聚會，主要任務是總結過去一學年工作，表彰先進集體和個人，進行年度集中培訓。下面按照會議安排，我就過去一學年的新教育實驗作工作報告。
一、充分肯定成績，在回顧中增添前進的動力過去的一年，在教育局領導班子的堅強領導下，在新教育實驗業(yè)務指導組組織下，通過各實驗學校的共同努力，我縣新教育實驗走過了不平凡的一年，取得了令人欣慰的成效。
（一）導向機制逐步完善。
1、堅持正確的政策導向。一年來，教育局領導對新教育實驗繼續(xù)給予大力支持。劉玉紅局長十分關注實驗進展，多次聽取新教育實驗工作匯報，了解實驗過程中的困難和問題，到實驗學校調查指導。王萬連書記、劉照華副局長等領導親自參加新教育現(xiàn)場會，與一線老師們一起研討新教育。教育局新教育指導組定期召開會議，開展專題調研，解決棘手問題，做好實驗評價。在充分調研的基礎上，教育局對實驗學校給予了人財物的支持與政策傾斜。去年為新教育實驗學校補充專業(yè)教師85名，今年又補充110名，撥付專項實驗經(jīng)費208萬元。
2、堅持正確的制度導向。通過三年多的實踐，我們逐步形成了八項基本制度。一是“匯報會”制度。每月召開一次匯報會，各實驗校匯報上月工作進展與成效，坦露困惑與不足，交流下月思路及打算。二是“開放日”制度。每期組織兩次開放日活動，每次開放日，隨機抽取一所學校承辦。三是“巡回評估”制度。組織實驗學校校長或主任互相評估，對每所實驗學校進行量化考核。四是“總結表彰”制度。每年暑期召開總結表彰大會，對先進學校和個人給予表彰，對一年來的新教育實驗工作進行總結，對下一年度的工作予以部署。五是“評估準入”制度。制定了評估細則，對申報加入新教育實驗的學校進行評估準入。六是“主題研討”制度。每期就新教育項目擇校進行主題研討。七是跟班學習制度。組織第一批實驗學校到外地跟班學習，組織新準入的實驗學校到第一批優(yōu)秀實驗校跟班學習。八是“工作調度”制度。對實驗工作不力的實驗校，進行調度，限期改進。
3、堅持正確的輿論導向。為宣傳和推進新教育實驗工作，我們借助簡報、網(wǎng)絡、電視媒介、家長會等方式，大力宣傳新教育實驗的做法與成效。目前新教育簡報已出39期，內容涵蓋活動紀實、閱讀心路、學習感悟等，記錄了我縣新教育的成長足跡。在“教育在線”和“**教育網(wǎng)”上設立“新教育園地”及“新教育專欄”，展示新教育實驗歷程與豐采。
（二）活動內涵不斷充實。
1、巡回評估促進了健康發(fā)展。5月12日-20日，我們組織開展了新教育巡回評估活動。各實驗學校相互采擷亮點，尋找不足，提高了各實驗校的實驗主動性與創(chuàng)造性，促進了實驗的整體推進。本學年度第一批實驗學校中姚李、白蓮、城關、長集、宋店、周集等6所中心小學被評為優(yōu)秀等次；第二批新教育實驗學校中戶胡、范橋、眾興、岔路等4所學校被評為優(yōu)秀等次。根據(jù)局年度會議要求，對申報開展新教育實驗的第三批實驗校的進行了評估準入工作，新吸收了潘集、夏店、臨淮、河口、邵崗、臨水等12所小學加盟新教育團隊，向著區(qū)域整體推進新教育實驗又邁進了一步。目前全縣開展新教育實驗學校已達37所，新教育在**實驗區(qū)惠及了更多師生。
2、開放日展示了師生風采。本學年開展的開放日活動中，不僅有實驗學校校長、老師參加，非實驗校的校長和老師也積極參與，同時還吸引完職師校長、中心校校長、民辦學校負責人及部分學生家長現(xiàn)場觀摩。其中在宋店中心小學舉行的開放日活動中，六安市教育局教科所也專門組織骨干科研人員現(xiàn)場觀摩指導。開放日活動的內容有參觀校園文化、觀摩理想課堂、師生才藝展示、匯報交流研討等?！伴_放日”的課堂教學觀摩，老師們逐漸由被動參與到主動承擔，基本做到了全員參與。由此帶來的明顯的變化是課堂充盈著生命的張力、個性的活力、發(fā)展的潛力和智慧的魅力，學生敢問、敢說、敢上臺展示、敢下桌討論，能力得到充分的鍛煉與提高。
校日常工作的方方面面，全方位了解實習學校在推進新教育實驗過程中的具體做法，在傾聽中交流，在記錄中反思。通過走出去、請進來、本土導航，**新教育人與全國新教育大家庭實現(xiàn)深度交流互動，博采眾長，汲取先進經(jīng)驗和思想，一批又一批校長和老師們開闊了眼界，豐富了我縣新教育實驗的內涵，更堅定了我們實施新教育的決心和信心。
5、專業(yè)引領推進了共同提高。一年來，我們把打造專業(yè)成長共同體，加快專業(yè)引領步伐作為新教育實驗的立足點。首先鼓勵閱讀。教育局每年開展“以經(jīng)典為伴，與大師同行”為主題的教師共讀一本書活動，圖書由教育局統(tǒng)一采購。《我的教育理想》、《給教師的一百條建議》、《第56號教室的奇跡》等中外教育名著成為教師專業(yè)成長的加油站，其次鼓勵寫作。在教育在線網(wǎng)站上，我縣各實驗學校、班級和工作室主題帖如雨后春筍般地建立起來，目前有專題帖近300個，已發(fā)帖20余萬篇，每天以近百篇的數(shù)量在遞增。老師們立足于日常教育生活，“教學案例”、“生活感悟”、“班主任工作”、“教育敘事”、“校園動態(tài)”、“教學反思”等都是老師們筆耕的內容與范疇，記錄著學校教育生活的點點滴滴。班級主題帖既是老師與家長交流的平臺，也是孩子心靈棲息的家園。城關鎮(zhèn)逸夫小學五（2）班以班級主題帖為平臺，與學生、家長在網(wǎng)絡上互動交流、溝通思想，深受家長的支持與稱贊，家長們主動將優(yōu)秀帖子整理成冊，以《我愛綠草地》為名的班級帖已編印有四本書。在廣泛閱讀和撰寫隨筆的同時，老師們還積極參加網(wǎng)絡學習，在新教育網(wǎng)絡師范學院里，白蓮中心小學的方賀、朱姝、孫永紅等13位教師、姚李中心校的徐龍合、張雷、謝亮等5位教師及周集、長集、城關、烏龍、戶胡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學數(shù)名教師榮幸成為“網(wǎng)師學員”，他們以自己的榜樣示范，帶動著更多的教師積極參與。第三優(yōu)化和創(chuàng)新載體。近年來，我們開展了課堂教學達標、優(yōu)質課大賽及教壇新星、教壇中堅、教壇宿將等評選活動，成為教師專業(yè)成長的重要載體，教師在活動參與中提速成長，大大縮短了教師的成長周期。20xx年10月，在北京師范大學全國中小學校長培訓中心舉行的第51期全國小學校長高級研修班中，烏龍鎮(zhèn)中心小學校長沈明凈應約就新教育實驗作特色交流匯報，引起與會者的高度關注和濃厚興趣。在20xx年教育部國培計劃小學語文培訓中，新教育實驗教師董艷在淮北師大與江蘇連云港名師錢海平同臺賽課《姥姥的剪紙》，受到專家、學員的一致好評。在第九屆全國新世紀小學數(shù)學課堂與教學系列研討會上，童義清老師作為安徽省唯一代表作大會展示課，并榮獲一等獎。
（三）實驗碩果催人奮進。
在新教育的理念指引下，各實驗學校的辦學模式悄然發(fā)生著變化，辦學內涵和教育品質得以顯著提升。橫向比較，實驗學校的校園面貌、管理水平、教育質量、社會效益等領先優(yōu)勢進一步加大；縱向比較，辦學內涵提升也明顯快于此前。主要表現(xiàn)在：
1、書香氣息更加濃郁。各校美化、凈化、亮化、綠化工作成績突出，宋店、姚李、白蓮、長集、逸夫等學校尤為突出。特別值得肯定的是，各實驗校已經(jīng)超越校園大環(huán)境這一物質文化層面，在書香校園、文化校園的建設上積極探索。從盤活學校圖書資源開始，到營造讀書氛圍、編輯讀書手冊、舉辦讀書活動、開展評比表彰等，各類閱讀活動開展扎實有效，讀書已經(jīng)成為師生的日常習慣。
2、素質教育更加扎實。各校在大幅度提升文化課成績的同時，特別注重分數(shù)之外的能力教育、興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、課外活動等，從而極大地豐富了素質教育的內涵。城關中心小學的千人花樣跳繩；姚李中心學校的千人兔子舞，逸夫小學的珠心算特色課程；周集、烏龍等校豐富活潑、趣味十足的大課間活動；長集、宋店、白蓮的興趣小組課程；龍?zhí)?、馮瓴、洪集、三流、戶胡、范橋、眾興每月一事活動等，都已經(jīng)成為各校的特色與品牌。此外，豐富的校園競技活動、慶典活動、文體活動、實踐活動等，為孩子們搭建了展示的平臺。
3、品牌效應更加耀眼。借助于新教育實驗的扎實開展，各校的辦學吸引力顯著增強，一批縣級品牌學校逐漸顯現(xiàn)。姚李等學校還引起縣域外學校的關注，我省亳州市太和縣教育局于今年4月組團慕名到姚李中心學校考察學習。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校前去城關、姚李、白蓮等中心小學交流取經(jīng)20多批次。據(jù)統(tǒng)計，各實驗校在校學生數(shù)均呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，也從一側面說明學校辦學吸引力在增強，得到了學生家長及社會的廣泛認可。
4、校園生活更加充盈。一年來，隨著實驗的深入開展，在老師們的辛勤奉獻之下，孩子們的校園生活日益豐富，新教育“改變學生的生存狀態(tài)”的目標逐步成為現(xiàn)實。晨誦成為校園文化的一道亮麗的風景，城關、姚李、戶胡、洪集、白蓮等中心小學編印了晨誦系列讀本，學生人手一冊；午讀成為師生共同暢游書海、體驗先賢智慧的美好時光。暮省成為孩子們基本的生活習慣。校園文化藝術節(jié)、六一國際兒童節(jié)，為孩子們搭建了展現(xiàn)自我的舞臺，唱歌、跳舞、講故事、繪畫、書法等，每人都有展示的機會，每人都有成功的體驗。在全國“五好小公民”主題教育活動、全省愛國主義讀書教育活動中，以及在每年兩次教育教學質量抽測中，來自實驗校的孩子們表現(xiàn)十分突出。
我縣的實驗工作還得到新教育研究院的高度認可，新教育研究院于20xx年12月1日-2日在我縣隆重舉行全國新教育工作會議，全國18個省市27個實驗區(qū)的領導專家代表近200人參會。朱永新老師與研究院領導全程參加，在參觀了城關和宋店兩所中心小學新教育成果后，朱教授欣然為城關中心小學題詞：“新教育花開淮河畔”?！蹲x寫月報。新教育》雜志于20xx年第3期對我縣進行了專題報道。“**縣新教育實驗園地”作為“榜樣區(qū)域實踐貼”被新教育在線網(wǎng)站固頂于首頁。剛剛在蕭山舉行的新教育的年會上，我縣有白蓮、長集、戶胡三所學校榮獲“全國新教育先進單位”稱號，有劉自銀等8人獲得“全國新教育先進個人”稱號；城關鎮(zhèn)中心小學王田軍老師代表**實驗區(qū)在“研發(fā)卓越課程”分論壇上進行交流，并得到李鎮(zhèn)西老師的好評；城關鎮(zhèn)中心小學的汪光梅老師的“小草班”榮獲“全國十佳教室提名獎”。
新教育實驗雖然取得顯著成績，但與外地優(yōu)秀實驗區(qū)、實驗校相比，我們還存在著相當大的差距，存在一些不容忽視的問題，具體表現(xiàn)在：新教育實驗校工作開展還很不平衡，個別實驗校工作力度不足，實驗進展緩慢，存在敷衍應付的現(xiàn)象；少數(shù)實驗老師對實驗的認同度不夠，參與實驗的熱情不高；在兒童課程、理想課堂等方面，實驗開展的廣度、深度不夠，還未能取得突破性進展，卓越課程研發(fā)、培養(yǎng)卓越口才、完美教室締造等方面還比較膚淺。這些問題要引起我們的高度重視，并在今后的試驗中逐步糾正、解決和提升。
二、明確工作目標，在謀劃中樹立新的標桿。
同志們，正視成績才能不驕不躁，認清不足方可奮進前行。新的學期即將開始，新的號角已經(jīng)吹響，在新的學年里，各實驗學校進一步提高認識，理清思路，健全機制，加強交流，創(chuàng)出特色，追求實效，使新教育實驗在深入實施素質教育、不斷提高教育質量過程中發(fā)揮更大作用。我們要努力做好以下六項工作：
一、完善實驗運行機制。進一步完善“匯報會”、“開放日”、“巡回評估”、“總結表彰、“評估準入”跟班學習、“工作調度等各項制度。我們將對巡回評估細則進行修改，各中心校小教辦本學年要參照教育局的評估細則，在本轄區(qū)內推出1-2所新教育實驗學校，并將評估結果于年底前報教育局備案，我們將進行隨機抽查。繼續(xù)組織第一批、第二批實驗校外出跟班學習，組織第三批實驗校到城關中心小學、姚李中心校等學校跟班學習；加強檢查督導，促進活動有序開展。要積極引導教師參加新教育網(wǎng)絡師范學院學習，新的學期，各學校至少應有1位網(wǎng)師學員。在年度評估時，有1名網(wǎng)師學員加0.5分，直至加到5分為止。繼續(xù)采取“走出去、請進來”的方法，虛心學習和借鑒外地先進經(jīng)驗，派員參加在成都舉行新教育高峰論壇和在甘肅舉行的新教育工作會議；在搞好本土培訓的同時，繼續(xù)邀請專家來我縣現(xiàn)場講座培訓；縣域內學校要相互學習，相互促進，取長補短。各中心校、實驗學校都要對年度的學年度工作進行總結、表彰，這項工作要形成常態(tài)。要借助網(wǎng)絡、電視媒介、家長會等方式大力宣傳我縣新教育的做法和成績，注重收集整理資料，搞好每次活動的宣傳報道、簡報等，營造濃郁氛圍。
二是加強指導團隊建設。為實現(xiàn)實驗的高端引領，教育局組織榜樣教師，對各校晨誦、午讀、讀寫繪、整本書共讀、完美教室、理想課堂等工作室工作進行巡回指導和培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小教辦也要組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師對新教育實驗工作進行指導。
三是促進教師專業(yè)成長。各實驗學校要進行新教育實驗促進師生成長的行動研究，讓更多的一線教師都能參與新教育實驗，在試驗中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。鼓勵教師更多地撰寫專業(yè)論文，積極參加博文評選，爭取在報紙、雜志上發(fā)表。教師在主題帖要提升教育隨筆的質量。教師至少要讀一本教育專著，在此基礎上，各校要組織開展讀書交流活動。鼓勵、支持教師積極參與教壇新星、教壇中堅、教壇宿將、優(yōu)質課評選活動。經(jīng)常性開展諸如崗位練兵、賽課、同課異構、課題研究等活動。
四是推進締造“完美教室”。重點從完美教室價值系統(tǒng)的建構、班級課程的研發(fā)、課堂文化的打造、共同生活的營建、節(jié)日慶典與班隊活動的組織、班級主題帖建設、班級環(huán)境的美化等方面全面推進新教育教室文化建設，讓教室成為學校文化的核心地帶，成為學生健康成長的精神家園。各校要特別注重培育榜樣教師，樹立完美教室樣板，繼續(xù)開展“十佳完美教室”和“十佳榜樣教師”專項評選活動。
五是研發(fā)本土卓越課程。各校要在積極落實新教育研究院研發(fā)的“晨誦、午讀、暮省、讀寫繪、農歷天空下、每月一事”等兒童課程的基礎上，著力研發(fā)諸如“活動課程、儀式課程、生日課程、感恩課程、習慣養(yǎng)成課程、安全教育課程”等，有條件的學校，引導班主任、科任老師根據(jù)班級、學科實施情況，研發(fā)班級課程、學科課程。
六是深化藝術教育實踐。明年的新教育年會主題是學校生命與藝術教育，各校要千方百計，結合本校實際，要有創(chuàng)新舉措體現(xiàn)自身特色。實施“五個一”工程。即，舉行一次讀書演講比賽、開展一次社會實踐活動、組織一次兩操比賽、舉辦一次書畫競賽、舉辦一次六一文藝匯演。同時，每天要正常開展兩操、大課間活動，不斷豐富內涵。五一、十一、元旦等節(jié)日以及清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，各校要根據(jù)情況，組織形式多樣的活動。要開齊開足音、體、美課程。
同志們，回顧過去，鼓舞人心，展望未來，不容懈怠。實施新教育需要我們對新教育理念的高度認可，更需要我們執(zhí)著堅守，讓我們保持激情、帶著夢想，在追求理想教育的征途上續(xù)寫新的篇章。
回訪教育工作報告篇八
從本學期開始我首次接觸高三的教學工作，這對剛剛執(zhí)教不久的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回顧這一學期來的工作，應該是收獲和遺憾并存。起初，我也曾茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
我的教學工作具體從以下幾個方面展開：
剛開始上課時班中氣氛非常沉悶，往往一節(jié)課老師口若懸河、滔滔不絕而學生卻不動聲色，沒有響應！針對于此我調整了原來的授課方式，摒棄了大篇幅的板書和滿口的專業(yè)術語。引入許多生活、學習中的例子來進行講解，而且每節(jié)必幽幾默以活躍課堂氣氛。
在日常的教學工作中，不可避免地學生會產生許多的問題。在指導學生解決問題時，我并不直接說出我的思路，而是詢問學生的思路助其思考思路阻塞的癥結所在。使學生在問題的解決過程中，始終處于一種主動的思考狀態(tài)，而教師則始終作為一個思維引導者，產生一個啟發(fā)學生的作用。雖然是學生在請教問題，但是我們并不能直接解答而草草了事，而要逐漸向學生揭示隱藏在紛繁的問題背后的樸素而單一的解決方法。第三，提倡智力共享，實踐小組學習。
當今社會是一個信息科技高度發(fā)達的時代，單憑一個人的能力很難處理將來工作中的問題，往往需要幾個人親密合作共同來完成。這就是團隊協(xié)作。作為新時代的學生，團隊協(xié)作能力不可或缺。學生的學習熱情十分高漲，討論問題也由無到有，從課上延及課下。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們生物組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。
學生交上來的作業(yè)，我都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。
在平時的學習中，學生往往只盯著當前講授的內容，甚至傾其所有時間來完成老師每日布置的作業(yè)。而無暇顧及剛剛學過的知識沒學好舊的知識全忘掉。
未來的路還很長，我的教師生涯剛處于起點。我會始終如一，為此神圣的職業(yè)奉獻我的全部！
回訪教育工作報告篇九
近日，祁豐藏族鄉(xiāng)對受紀律處分人員開展談心回訪工作，掌握被處分人員思想動態(tài)，幫助其化解消極情緒，認真落實《肅南縣紀檢監(jiān)察機關對受紀律處分人員開展談心回訪工作制度》，取得了較好的社會和法紀效果。
一是利用回訪教育，幫助其恢復積極狀態(tài)。對違紀受到處分的黨員干部進行回訪教育，目的是做好他們的思想轉化工作，幫助其恢復積極向上的工作態(tài)度，開展此次活動進一步貫徹落實了“懲前毖后，治病救人”的懲防并舉方針。
二是精心組織實施落實回訪制度。此次回訪教育以談心形式進行，并做好相關談話筆錄，由回訪人員填寫《受紀律處分人員談心回訪情況登記表》，并將回訪的有關情況向被訪對象所在黨支部組織通報。
三是認真開展工作，確保取得實效。通過談心談話了解回訪對象對所受處分的認識態(tài)度，受處分后工作及生活上存在的困難等情況，對個別思想認識有差距的黨員干部進行耐心細致的教育，使他們端正態(tài)度、放下包袱、積極工作。通過生活上關心、工作上支持以及耐心細致的教育引導，受處分人員感受到了組織的關心和愛護，表示將放下包袱、努力工作，不辜負組織的培養(yǎng)和關心。
回訪教育工作報告篇十
我局對全市民族教育情況進行了調研，現(xiàn)將調研情況總結如下：
一、民族教育基本情況。
我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級教育部門和民族事務部門的大力支持下，各項工作開展的井然有序，取得了較好的成績，主要表現(xiàn)在族學校和族幼兒園的發(fā)展上。
市族學校，
（一）組織領導和工作機構。
根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關于印發(fā)內自治區(qū)民族教育工作實施方案的通知》和錫盟行署《關于進一步加強民族教育工作的實施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長任組長，教育局局長任副組長，教育局各科室負責人為組員的民族教育發(fā)展工程領導小組。目前，市教育局未設民族教育工作機構，暫由教育科負責開展民族教育工作。
（二）全面落實方針政策。
我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，按照國家、自治區(qū)、盟級文件要求，站在民族教育事關民族發(fā)展和民族團結的高度和位置來思考，及時研究新情況、新問題，并認真解決。
（三）認真落實民族教育專項經(jīng)費。
我市財政每年撥付20萬元作為民族教育專項經(jīng)費。今年4月份已撥付10萬元民族助學金。5月份我局向自治區(qū)申請民族教育專項資金100萬元。
（四）加大民族學生扶困助學力度。
1.落實民族學前教育階段補助資金。根據(jù)《盟語授課學前教育補助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計報表人數(shù)為準，受助人數(shù)為258人，春季補助資金萬元，其中%由錫盟財政支付，即萬元，每人每月補助28元，資金已全面到位。同時，我局加大對語授課學前教育補助范圍，對牧民子女免去全部保教費和管理費，對城市語授課幼兒補助每人每月元，二連財政預算補助資金達萬元，資金將于近期到位。
2.義務教育階段住宿生生活補助資金。我市財政每年安排民族助學金10萬元，補助住宿生生活費。春季自治區(qū)寄宿制學校學生生活費補助還未到位。
4.高等教育階段資助情況。按照自治區(qū)人民政府辦公廳《關于印發(fā)內自治區(qū)生源地財政貼息助學貸款管理辦法》和《市生源地助學貸款實施辦法》要求，我市已經(jīng)享受過助學貸款大學生累計9人（已還清貸款的2人），現(xiàn)有享受生源地助學貸款大學生7人，發(fā)放金額為萬元。二連市農村信用合作社為大學生生源地貸款指定經(jīng)辦單位；我市牧區(qū)戶籍正式考錄普通高等院校學生，由市政府予以資助。資助標準為：考上本科每人每年資助元，?？泼咳嗣磕曩Y助元，每年發(fā)放一次，發(fā)放到學生完成學業(yè)。共資助24名大學生，發(fā)放補助資金萬元。
回訪教育工作報告篇十一
回訪教育是指教師或學校在學生離校后，定期對學生進行回訪，了解學生的學習和生活情況，并給予必要的幫助和指導?；卦L教育的目的是為了關心學生的成長，解決學生的問題，促進學生的發(fā)展。回訪教育的意義在于幫助學生解決在學校遇到的問題，增強學生的自信心和責任感，加強學校和家庭之間的溝通和合作，促進學校教育的綜合發(fā)展。
回訪教育可以采取多種方式和方法，根據(jù)學校和教師的實際情況來確定。例如，可以通過電話回訪、家訪等方式來了解學生的學習和生活情況。在回訪的過程中，教師要注重傾聽和交流，尊重學生的意見和想法，給予學生充分的關心和關注。同時，回訪教育還可以結合學生的心理輔導，幫助學生解決在學?；蚣彝ビ龅降睦щy和問題?；卦L教育還可以組織學生座談會、家長會等形式，加強學校、家庭和學生之間的交流和合作，共同促進學生的全面發(fā)展。
第三段：回訪教育的效果和意義（300字）。
回訪教育的開展可以有效地促進學生的發(fā)展和成長。首先，回訪教育可以幫助學生解決學習和生活中遇到的問題，提高學生的學習能力和生活技能。其次，回訪教育可以促進學生的自我意識和自我管理能力的培養(yǎng)，增強學生的自信心和責任感。此外，回訪教育還可以搭建學校、家庭和學生之間的溝通橋梁，增進彼此的了解和信任，促進學生的全面發(fā)展。最后，回訪教育還可以為學校提供科學的教育評估和學生情況的反饋，為學校的改進提供有效的參考。
第四段：回訪教育存在的問題和建議（200字）。
目前，回訪教育在實踐中仍然存在一些問題。首先，教師對于回訪的重要性和方式方法的認識還不夠深入，缺乏系統(tǒng)的培訓和指導。其次，學校和家庭之間的溝通不夠密切，家庭的參與度和配合度較低。最后，回訪的頻率和深度還不夠，教師對學生問題的了解和關注不夠全面。
針對這些問題，我認為可以采取以下的措施來改進回訪教育。首先，加強對教師的培訓和指導，提高教師的回訪技能和知識水平。其次，加強學校和家庭之間的溝通和合作，增加家長的參與度和配合度。最后，增加回訪的頻率和深度，確保教師對學生問題的了解和關注更加全面和具體。
第五段：總結回訪教育的意義和建議（200字）。
回訪教育作為一種關心學生的發(fā)展和解決學生問題的有效手段，對于學校和教師具有重要的意義和作用。在回訪教育中，教師要注重傾聽和交流，關心學生的成長，為學生提供必要的幫助和指導。同時，學校和家庭要加強溝通和合作，共同促進學生的全面發(fā)展。通過不斷改進和完善回訪教育，我們可以提高學校教育的質量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
回訪教育工作報告篇十二
現(xiàn)將中共深圳市第五屆紀律檢查委員會五年來的工作情況和今后五年工作建議報告如下，請予審議。
一、五年來黨風廉政建設和反腹敗工作情況。
市第五次黨代表大會以來，在市委和省紀委的堅強領導下，全市各級紀檢機關認真履行黨章賦予的職責，深入貫徹落實中央、省、市工作部署，聚焦主業(yè)、突出主責，以懲防腹敗體系建設為主線，懲治腹敗保持高壓態(tài)勢，“四風”問題得到有效糾治，對權力運行的監(jiān)督制約更加有力，黨風廉政建設和反腹敗工作取得新成效。
——嚴肅查辦違紀違法案件，腹敗蔓延勢頭得到遏制。五年來，全市紀檢監(jiān)察機關共立案1701件，其中局級干部56人、處級干部308人，給予黨紀政紀處分1310人，移送司法機關xx9人，通過辦案挽回直接經(jīng)濟損失12.97億元。黨的十八大后，查辦案件力度進一步加大，全市立案1233件，其中局級干部31人、處級干部231人，、查辦案件數(shù)同比分別增長40%、99%。配合中央紀委、省紀委來深辦案xx19件(次)。查辦案件形成層層傳導的高壓態(tài)勢，“不敢腐”的震懾效應顯現(xiàn)，五年來黨員干部主動上交廉政賬戶金額達人民幣4784.1萬元。堅持快查快結，在查清涉嫌違紀案件的主要事實后，對構成違紀的黨員干部，及時作出黨紀處分;涉嫌犯罪的，及時按程序移送司法機關處理。堅持抓早抓小，對黨員干部的問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，教育、挽救大多數(shù)。五年來共信訪約談和函詢1145人，對有輕微問題的及時提醒、教育，并為一些干部澄清了信訪反映的問題。加強案件審理工作，規(guī)范辦案程序，提高辦案質量，實現(xiàn)案件申訴“零變更”。嚴格落實辦案管理制度和安全責任制，開展辦案安全專項檢查，防范安全事故。
堅持圍繞中心、服務大局查辦案件，為深圳經(jīng)濟社會快速健康發(fā)展提供了堅強保證。嚴肅查處發(fā)生在工程建設、土地管理、征地拆遷、國有資產處置、環(huán)境保護、安全生產等領域的腹敗案件，保障了深圳發(fā)展質量效益的持續(xù)提升。嚴肅查處發(fā)生在行政執(zhí)法、司法等領域的腹敗案件，促進社會公平正義，保障了法治城市建設。嚴肅查處發(fā)生在教育醫(yī)療、食品安全監(jiān)管、社區(qū)股份合作公司管理等方面損害群眾利益的腹敗案件，切實維護群眾合法權益，保障了社會民生事業(yè)發(fā)展。發(fā)揮查辦案件的治本功能，針對辦案中發(fā)現(xiàn)的問題，向相關單位發(fā)出整改通知書，提出整改意見，推動建立完善了公共資源交易、工程招投標、學校招生和基建、政府采購、社區(qū)股份合作公司資金資產資源管理等制度，做到查辦一個典型案件解決一類問題，堵塞腹敗漏洞。
——堅決正風肅紀，“四風”問題得到有效治理。堅決貫徹落實中央八項規(guī)定精神，緊密結合群眾路線教育實踐活動抓“四風”，形成了查處、曝光、整改的糾風工作機制。開展明察暗訪3053次，督促有關部門對發(fā)現(xiàn)的1700個問題進行整改。對涉及公款旅游、公款吃喝、違規(guī)收送節(jié)禮紅包等“四風”問題的信訪舉報進行核查，嚴肅查處了頂風違紀行為104起，涉及88個單位1xx人，通報曝光典型案例16個，其中中央紀委、省紀委通報案例10個，形成強大震懾。
為防止“四風”問題反彈，在加大查處力度的同時，堅持在源頭治理上下功夫。開展“小金庫”專項治理。清理“小金庫”19個，涉及金額1874.5萬元，并通過推行公務卡制度，實現(xiàn)公務支出動態(tài)監(jiān)控，減少了現(xiàn)金交易漏洞和腹敗行為。開展辦公用房清理和公車改革。全市清理、整改辦公用房9.58萬平方米，清理市本級各單位公車3211輛，有效解決了辦公用房超標、公車私用的問題。嚴肅查處用公款打高爾夫球、“會所腹敗”、在培訓中心搞奢靡享樂等問題。開展考核檢查項目專項清理。市級從116項減至11項，區(qū)級從723項減至111項。推進作風建設常態(tài)化、長效化。出臺落實改進工作作風密切聯(lián)系群眾、糾正“四風”、整治庸懶散奢不良風氣、厲行節(jié)約規(guī)范公務接待等作風建設方面制度13項，強化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。以來，全市“三公”經(jīng)費支出年均下降23%，違規(guī)公款消費得到有效遏制，一些群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，一些長期難以剎住的歪風得到有效治理，黨員干部守紀律、講規(guī)矩的意識進一步增強。
——強化教育監(jiān)督，拒腐防變防線更加牢固。堅持以領導干部為重點，以典型案例警示教育為主要手段，推動反腐倡廉教育經(jīng)?；贫然粩嗪粚嶞h員干部廉潔從政的思想道德基礎。每年突出一個主題開展紀律教育學習月活動。舉辦各類黨紀政紀法紀培訓班870場，14萬人(次)參加了培訓，增強了黨員干部理想信念和廉潔從政意識。選擇典型案例拍攝教育片、舉辦圖片巡回展，充分發(fā)揮了警示教育作用。加強黨風廉政宣傳和網(wǎng)絡輿論引導。在“深圳明鏡網(wǎng)”及時披露重大案件查處信息，建立網(wǎng)上信訪舉報平臺，拓展市民參與和支持反腹敗工作的渠道。加強廉政文化建設。發(fā)揮東江縱隊紀念館、深圳改革開放史館等省、市級廉政教育基地的作用，組織黨員干部開展系列主題教育。打造地鐵“清廉驛站”品牌，舉辦廉政書畫展、廉政征文比賽，拍攝廉政微電影、微動漫，開展“百課下基層”、紀委開放日、廉潔讀書月、廉政公益廣告展播等活動。指導25家行業(yè)協(xié)會成立廉潔建設委員會，推動廉潔文化進機關、企業(yè)、社區(qū)、學校和家庭，廉潔價值理念向社會輻射。
強化對權力運行的監(jiān)督制約。配合省委巡視組對我市開展巡視工作，協(xié)助線索初核、約談、專項審計等工作，對移交的線索認真調查，對整改工作嚴格督辦。全市56個黨政機關、高校、國企“一把手”向紀委全會述責述廉述德，黨委、人大、政府、政協(xié)等領導班子成員聽取報告，強化了各級黨委黨風廉政建設主體責任。推進領導干部“五責聯(lián)審巡查”，全面利用經(jīng)濟責任審計結果評價領導干部履職情況。對配偶和子女均已移居國(境)外的領導干部進行調整。認真開展廉政審核工作，對171人次提出影響選拔或表彰的意見。對“三打兩建”、大運工程、軌道交通建設等22項重大工作和戰(zhàn)略性新興產業(yè)等18項專項資金支出開展監(jiān)督檢查，確保政令暢通、資金安全。強化電子監(jiān)察，對政府審批業(yè)務和行政處罰案件實時監(jiān)督。加大行政問責力度，對543個單位或個人予以行政問責。牽頭完成942家社區(qū)股份合作公司資金資產資源清理和登記工作，強化了對基層集體經(jīng)濟的監(jiān)督。推進國有企業(yè)廉潔從業(yè)風險防控建設，加強對國有企業(yè)“三重一大”事項及國有資源配置的監(jiān)督，有力查處了內幕交易、關聯(lián)交易、利益輸送及利用資產資源租賃謀私等違紀違法案件，保障了國有資產安全。
——加強制度建設，源頭治理腹敗向縱深推進。堅持用改革的思路和辦法，加強制度創(chuàng)新，推動市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用，不斷消除滋生腹敗的條件。推進行政審批、商事登記、社會組織登記制度改革，壓縮權力尋租空間，實現(xiàn)政府職能轉變。推進公共資源交易體制、工程招投標和政府采購制度改革，有效防范圍標串標行為，促進交易公平透明。推進完善財政專項資金管理，防止資金審批權限濫用。推進醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，實行公立醫(yī)院管辦分離，全面取消藥品加成，有效解決醫(yī)療器械、藥品采購等領域的腹敗問題。推進定額處罰，規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權。推進審判機關標準化辦案和訴訟監(jiān)督工作機制改革，促進司法公正廉潔。推進社會誠信建設，建立企業(yè)信用、個人征信、銀行信貸等信用信息系統(tǒng)，營造公平公正的市場環(huán)境。完成對327件法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的制度廉潔性審查，提出修改意見641條，有效防范了制度設計中的廉政風險。
——轉職能轉方式轉作風，紀檢機關履職能力進一步增強。改革紀律檢查體制機制，進一步聚焦黨風廉政建設和反腹敗斗爭中心任務，轉變職能，突出主業(yè)。市紀委參與的議事協(xié)調機構從36個精簡到13個，紀檢機關不得從事與主業(yè)無關的工作，派駐組長不得分管紀檢監(jiān)察以外的業(yè)務，解決了職能越位、錯位問題。在行政編制、領導職數(shù)總量不變的情況下，市紀委、各區(qū)紀委(新區(qū)紀工委)增設14個辦案部門，機構、人員進一步向監(jiān)督執(zhí)紀問責傾斜，市、區(qū)紀檢機關執(zhí)紀監(jiān)督人員占比分別達到61%、72%，20市、區(qū)自辦案件分別達241、392件，均較上一年增長99%。推進派駐機構改革。市直機關紀工委、市委教育紀工委、市委衛(wèi)生紀工委、市兩新紀工委與對應派駐組合署辦公，實現(xiàn)黨政職能部門監(jiān)督全覆蓋。6個行政區(qū)設立30個紀檢監(jiān)察派駐組，實現(xiàn)對區(qū)直單位和街道的監(jiān)督全覆蓋。創(chuàng)新監(jiān)督模式。成立前海深港合作區(qū)廉政監(jiān)督局，紀檢、監(jiān)察、公安、檢察、審計機關充分利用這個新的平臺，加強協(xié)作配合，履行各自職責，提高了監(jiān)督效能，服務保障了前海的開發(fā)開放。在各新區(qū)和部分街道推行紀檢、監(jiān)察、審計“三位一體”監(jiān)督模式，強化監(jiān)督合力。
強化紀檢干部隊伍自身建設。面對嚴峻復雜的反腹敗形勢，堅持以更高的標準、更嚴的紀律加強自身監(jiān)督管理。全市紀檢干部認真落實中央八項規(guī)定精神，領導班子及成員深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以整風精神開展批評和自我批評，切實糾正“四風”。完善干部選拔任用、輪崗交流、掛職鍛煉等機制，提高紀檢干部履職能力。強化內部廉政風險防控，制定具體措施，規(guī)范信訪舉報處置權、案件檢查權、定性量紀權、執(zhí)法糾風權、干部任用權、資金資產支配權。以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處了違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、收受hui賂、失職瀆職等違紀違法的紀檢干部，解決“燈下黑”問題。
五年的成績來之不易。這些成績的取得，離不開市委和省紀委的堅強領導，離不開各級黨委政府的全力推進，離不開人大政協(xié)和各民主黨派的大力支持，離不開各有關部門的協(xié)作配合，離不開社會各界和廣大群眾的積極參與。
二、我市黨風廉政建設和反腹敗工作面臨的新形勢。
當前，我市黨風廉政建設和反腹敗工作進入監(jiān)督越來越嚴密、執(zhí)紀越來越嚴厲、問責越來越嚴格的新常態(tài)。新常態(tài)面臨新機遇：黨中央從嚴治黨的鮮明立場、堅決態(tài)度和強有力措施，為深入推進反腹敗斗爭提供了堅強的政治保證;人民群眾的大力支持和廣泛參與，為深入推進黨風廉政建設提供了強大動力;紀檢體制機制改革進一步深化，為深入推進黨風廉政建設提供了有力保障。站在特區(qū)改革發(fā)展的新起點，深圳建設現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市，對我們以更大的勇氣、更強的決心當好反腐倡廉建設排頭兵，提供了難得的歷史機遇，賦予了全新的時代使命。
但我們也要清醒地看到，我市反腹敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，黨風廉政建設和反腹敗工作與中央、省委的要求，與深圳當好“四個全面”排頭兵的使命，與市民群眾的期待還有較大差距，有些問題還比較突出：一是高壓態(tài)勢下仍有人不收斂、不收手，我行我素、頂風違紀。收送“紅包”、公款吃喝等“四風”問題樹倒根在。二是黨政“一把手”違紀違法和一些單位系列腹敗問題仍時有發(fā)生，基層侵害群眾利益的腹敗問題仍較為嚴重。三是腹敗手段不斷翻新。各種行hui受hui方式花樣百出，有的選取“代理人”間接受hui，有的通過合伙經(jīng)營、兼職取酬、投資入股等變相受hui。四是一些黨員干部作風不實，缺乏敢于擔當干事業(yè)的精神和勇氣，存在工作激情減弱、“為官不為”等現(xiàn)象。由此可見，腹敗和“四風”問題并沒有徹底消除，有些消極腹敗問題不斷變化表現(xiàn)形式，權錢交易、權色交易、權權交易并生。此外，紀檢干部隊伍中也存在思想觀念、工作作風和能力素質不能適應新形勢、新要求的問題。對這些問題，必須時刻保持清醒，認真加以解決。
反腹敗開弓沒有回頭箭，黨風廉政建設和反腹敗斗爭永遠在路上，是一場輸不起的斗爭，必須決戰(zhàn)決勝。全市紀檢機關要主動適應新常態(tài)、把握新機遇、直面新挑戰(zhàn)，堅定不移地把黨風廉政建設和反腹敗工作引向深入。必須堅持圍繞中心不動搖。始終堅持在黨委的統(tǒng)一領導下，把黨風廉政建設和反腹敗工作放在全市工作大局中來思考、謀劃和推動，為新時期深圳經(jīng)濟特區(qū)勇當“四個全面”排頭兵、努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市，提供堅強的政治保證。必須堅持從嚴治黨不放松。越是改革發(fā)展，越是要加強黨風廉政建設和反腹敗工作，始終堅持從嚴監(jiān)督、從嚴執(zhí)紀、從嚴問責，把全面從嚴治黨主線貫穿于特區(qū)改革發(fā)展全過程，著力營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。必須堅持改革創(chuàng)新不停步。改革創(chuàng)新是深圳的永恒主題。在堅決查辦案件的同時，要繼續(xù)弘揚敢為天下先的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法解決經(jīng)濟社會轉型期出現(xiàn)的腹敗問題，在制度創(chuàng)新、風氣建設、環(huán)境營造等方面探索一條讓特區(qū)黨員干部不犯、少犯錯誤的有效路徑。必須堅持敢于擔當不退縮。敢于擔當是紀檢干部對黨忠誠的具體體現(xiàn)。廣大紀檢干部作為黨的忠誠衛(wèi)士，面臨的反腹敗斗爭形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越需要保持定力、勇于擔當，把個人得失和榮辱置之度外，嚴格監(jiān)督執(zhí)紀問責。
三、今后五年黨風廉政建設和反腹敗工作建議。
今后五年，是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的關鍵時期，也是我市建設現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市的戰(zhàn)略機遇期。全市各級紀檢機關要進一步增強責任感和使命感，主動適應新常態(tài)、把握新機遇、直面新挑戰(zhàn)，用最堅決的態(tài)度減少腹敗存量，最果斷的措施遏制腹敗增量?？偟娜蝿帐牵焊吲e中國特色社會主義偉大旗幟，“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，以“四個全面”為統(tǒng)領，全面落實從嚴治黨各項要求，切實加強黨的紀律建設，堅定不移懲治腹敗，持之以恒改進作風，不斷完善反腐倡廉法規(guī)制度體系，深化源頭治腐工作，努力形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制，大力推進深圳經(jīng)濟特區(qū)廉潔城市建設，為深圳勇當“四個全面”排頭兵、努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市提供堅強保障。
(一)堅決落實“兩個責任”。黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，是黨章規(guī)定的政治責任。全面貫徹關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見。各級黨委(黨組)要擔負起黨風廉政建設主體責任，定期向上級黨委和紀委書面報告落實主體責任情況。實行各區(qū)和市直部門黨政主要領導每年向市委書面述廉制度，繼續(xù)在市區(qū)兩級紀委全會開展述責述廉述德活動。黨委(黨組)主要負責人要強化擔當意識，抓好班子、帶好隊伍。班子其他成員要履行好“一崗雙責”，做到業(yè)務工作和廉政建設兩手抓、兩促進。領導干部要身體力行、率先垂范，做守紀律、講規(guī)矩的表率。各級紀委要切實履行監(jiān)督責任，協(xié)助黨委加強黨風建設和組織協(xié)調反腹敗工作，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，加大正風肅紀和腹敗問題查處力度，定期向同級黨委和上級紀委報告落實監(jiān)督責任情況。落實“兩個責任”，關鍵在問責，要制定落實“兩個責任”清單和問責辦法，完善責任追究機制。堅持“一案雙查”，對違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，“四風”問題突出、發(fā)生頂風違紀問題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腹敗案件的部門和單位，既追究黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任，又嚴肅追究領導責任。建立完善責任追究典型問題通報制度，推動責任落實。
(二)嚴明黨的紀律。加強黨的紀律建設，把紀律挺在前面，使紀律成為黨員不可逾越的底線，是全面從嚴治黨的本質要求，體現(xiàn)了對黨員的嚴管厚愛。認真落實中央要求，貫徹省委關于加強紀律建設推進全面從嚴治黨的意見，切實嚴明黨的紀律，特別是政治紀律和政治規(guī)矩。堅決維護黨的團結統(tǒng)一，絕不容忍結黨營私、培植親信、拉幫結派，決不允許自行其是、陽奉陰違。嚴明組織紀律，嚴格遵循組織程序，服從組織決定，決不允許擅作主張、我行我素，決不允許搞非組織活動，決不允許親屬和身邊工作人員擅權干政、謀取私利。各級紀委要切實履行黨章賦予的職責，嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律。堅持黨紀嚴于國法，把紀律審查作為執(zhí)紀監(jiān)督的重點，做到違紀必究，堅決維護紀律權威。切實加強對黨員干部的紀律教育，開展以嚴明紀律為主題的紀律教育學習月活動，深入開展黨章黨紀黨規(guī)教育和警示教育，進一步強化黨員干部的組織意識、紀律意識和規(guī)矩意識，營造人人守紀律、講規(guī)矩的`濃厚氛圍。綜合運用紀律處分和組織處理方式，對黨員干部苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早糾正、早處理，防止小錯釀成大錯、違紀滑向違法，實現(xiàn)抓早抓小的經(jīng)?；⒅贫然?，懲前毖后、治病救人。圍繞紀律建設統(tǒng)籌推進查辦案件、糾治“四風”、教育監(jiān)督、制度建設等各項工作，充分發(fā)揮紀律的防范和治本作用。建立巡查工作制度，各級紀委要加大對紀律特別是政治紀律執(zhí)行情況的巡查力度，強化對中央、省重大決策部署落實情況的監(jiān)督檢查，加強對我市關于勇當“四個全面”排頭兵，努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市各項戰(zhàn)略部署落實情況的監(jiān)督檢查，確保令行禁止、政令暢通。
(三)保持懲治腹敗高壓態(tài)勢。堅持反腹敗無禁區(qū)，堅決遏制腹敗蔓延勢頭。嚴肅查處違反黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律的行為。嚴肅查處發(fā)生在領導機關和領導干部中插手工程建設、土地出讓，干預司法活動，“裸官”貪腐、腐化墮落等案件。嚴肅查處基層違紀違法、侵犯群眾利益案件。對轉移贓款贓物、銷毀證據(jù)，搞攻守同盟、對抗審查的行為，納入依規(guī)懲處的重要內容。加大對行hui行為的懲處力度，凡是有行hui行為的一律記入不良誠信記錄。加強防逃和追逃、追贓工作。著力提升案件核查率，實名舉報100%核查，區(qū)級紀檢機關受理的檢控類信訪舉報年度結案率100%。對問題線索迅速查處，及時給予組織處理、紀律處分或移送司法機關。對黨員干部的苗頭性、傾向性問題，及時約談、函詢、誡勉。貫徹寬嚴相濟紀律審查原則，對有自首、立功情節(jié)的依照規(guī)定向司法機關出具說明并移交相關證據(jù)材料。
進一步完善查辦案件工作機制，提高紀律審查工作的法治化、規(guī)范化水平。健全市委反腹敗協(xié)調小組工作機制，推動建立和完善違紀違法犯罪案件和案件線索的通報、移送機制，加強查辦案件過程中的協(xié)作配合。探索實行查辦案件主辦人負責制，明確責任主體，實現(xiàn)權責統(tǒng)一。完善典型案件剖析機制，處分決定書與整改通知書同時發(fā)出，制度預防、警示教育及時跟進，實現(xiàn)查辦案件與源頭治本、整改落實相統(tǒng)一。建立案例資源轉化為教育資源機制，用好用活反面教材，充分發(fā)揮警示作用。強化街道辦案工作，各區(qū)建立街道查辦案件個案指導工作機制，統(tǒng)一執(zhí)紀標準，提升辦案水平。建立對突破重大案件有功的舉報人實行獎勵制度，保護群眾參與反腹敗工作的積極性。認真研究對已經(jīng)上交廉政賬戶情形的處置方式，完善相關制度。嚴格區(qū)分因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤與明知故犯而違紀違法的行為，嚴格區(qū)分國家尚無明確規(guī)定時的探索性試驗與國家明令禁止后有法不依的行為，嚴格區(qū)分為加快發(fā)展的無意過失與為謀取私利故意違紀違法的行為，對反映失實的要及時澄清，對誣告陷害的要追究責任，保護黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。嚴格遵守辦案紀律，嚴格執(zhí)行初核、立案請示報批等制度，確保依紀依法安全文明辦案。
(四)堅持不懈抓作風建設。按照“三嚴三實”要求，深入落實中央八項規(guī)定精神，鍥而不舍、狠抓節(jié)點，擴大成果、不斷深化。繼續(xù)抓住傳統(tǒng)節(jié)日等重要節(jié)點，從一個個具體問題入手，切實解決突出問題，帶動作風的整體轉變。緊盯“四風”問題的新形式、新動向，警惕穿上隱身衣的享樂主義、奢靡之風，堅決查處公款吃喝、旅游和送禮等問題。加強對落實中央關于厲行節(jié)約、“三公”消費、辦公用房和干部住房、公車使用、國有企業(yè)負責人履職待遇和業(yè)務支出等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對領導干部在各類行業(yè)協(xié)會違規(guī)兼職等問題進行清理，對群眾反應強烈的不作為、慢作為、亂作為、吃拿卡要等突出問題開展專項治理。加強對收送“紅包”、領導干部配偶子女經(jīng)商辦企業(yè)等問題的專項治理。強化責任追究，對出現(xiàn)嚴重頂風違紀問題，或“四風”問題禁而不絕的，既要追究直接責任，也要追究領導責任;既要追究主體責任，也要追究監(jiān)督責任。建立公開曝光機制，實名通報“四風”方面的違紀案件，發(fā)揮警示和震懾作用。堅持暗訪、查處、追責、曝光“四管齊下”，形成常態(tài)，保持威懾，逐步建立健全作風建設長效機制。
(五)加強反腐倡廉制度建設。在深圳全面深化改革、建設一流法治城市的進程中，堅持用法治思維和法治方式反對腹敗，同步推進反腐倡廉法規(guī)制度建設，各項改革舉措要體現(xiàn)黨風廉政建設的要求。加大源頭治理腹敗制度創(chuàng)新力度。建立黨政部門權責清單制度，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化，推動各部門在業(yè)務工作全程同步建立廉政風險防控機制。進一步完善行政審批、行政執(zhí)法、工程招投標、政府采購、公共資源交易等重點領域的預防腹敗制度，構建有效關住權力的制度籠子，讓權力在陽光下運行。加強市場配置資源的制度建設，完善腹敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領域調查分析和專項治理制度。繼續(xù)完善社區(qū)股份合作公司資金資產資源管理制度。加強制度廉潔性審查，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞制度設計中容易滋生腹敗的漏洞。完善非公經(jīng)濟組織、市場中介組織、基層自治組織、民辦非企業(yè)單位等社會領域防治腹敗工作制度，推進廉潔社會文化、誠信體系建設，形成廉潔從政的良好社會環(huán)境。探索我市反腹敗專項立法，加強預防腹敗制度建設，提升廉潔城市建設的法治化、制度化水平。
不斷完善并嚴格執(zhí)行制度。認真貫徹執(zhí)行黨章、廉潔從政若干準則、黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、巡視工作條例、黨政領導干部問責暫行規(guī)定、領導干部報告?zhèn)€人有關事項規(guī)定等黨內各項法規(guī)以及十八大以來中央出臺的廉政新規(guī)定。結合深圳實際制定具體落實措施，確保各項黨內法規(guī)在我市嚴格執(zhí)行。修訂完善我市預防職務犯罪條例、加強黨政正職監(jiān)督暫行規(guī)定等法規(guī)制度。完善反腐倡廉教育制度，制定黨風廉政教育規(guī)劃，以領導干部為重點，利用黨紀政紀法紀專題培訓班、廉政教育基地、網(wǎng)絡媒體等平臺，加強黨員干部理想信念教育、廉潔從政教育、警示教育、正面典型教育和廉潔文化創(chuàng)建活動，增強教育的實效性。建立健全利益沖突的發(fā)現(xiàn)、評估、處置、回避制度。完善廉政風險防控制度，形成以積極防范為核心、以強化管理為手段的科學防控機制。探索公開黨政領導干部經(jīng)濟責任審計結果制度，加大領導干部經(jīng)濟責任審計監(jiān)督力度。完善網(wǎng)絡輿論監(jiān)督工作機制和社會監(jiān)督制度?？偨Y推廣前海廉政監(jiān)督模式，探索建立自貿區(qū)前海蛇口片區(qū)廉政監(jiān)督體制機制。健全制度建設工作機制，強化各項制度之間的協(xié)調和配套。加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保制度執(zhí)行到位。
(六)加強紀檢機關自身建設。進一步鞏固和深化“三轉”成果，深化體制機制改革、優(yōu)化機構設置、明確職責定位、整合人力資源、聚焦主責主業(yè)，提高監(jiān)督執(zhí)紀問責能力。結合深圳實際，落實中央和省紀律檢查體制改革方案。完善查辦腹敗案件以上級紀委領導為主的體制機制，嚴格執(zhí)行線索處置、案件查辦“雙報告”制度，對瞞案不報、壓案不查的嚴肅追究責任。建立以查辦案件工作為核心，統(tǒng)籌線索篩查、案件突破、紀律處分、案件剖析、制度預防、警示教育、問責通報等協(xié)調推進的工作機制，實現(xiàn)內部機構職能的有機整合和資源的優(yōu)化配置。建立案件檢查部門與區(qū)紀委(新區(qū)紀工委)、各派駐機構聯(lián)動辦案機制，統(tǒng)籌辦案力量，形成工作合力。落實好中央、省關于紀委書記、副書記、國企紀委書記提名考察辦法，統(tǒng)籌推進市紀委機關、派駐機構、基層、企業(yè)之間紀檢干部交流任職。充分發(fā)揮“派”的權威和“駐”的優(yōu)勢，增強派駐監(jiān)督效能。理順派駐機構與駐在部門、派出紀工委的關系，督促駐在部門落實黨風廉政建設主體責任，健全派駐機構負責人與駐在部門領導班子成員廉政談話、約談、問責制度。制定派駐機構職責清單，規(guī)范派駐機構履職行為。加強區(qū)紀委(新區(qū)紀工委)派駐機構建設工作，規(guī)范街道紀工委管理。推進國有企業(yè)紀檢機構“三轉”，督促其切實履行監(jiān)督責任。
加強紀檢干部隊伍建設。面對嚴峻復雜的反腹敗斗爭形勢，全市各級紀檢干部要牢固樹立忠誠于黨、忠誠于紀檢事業(yè)的政治信念，切實履行好黨章賦予的職責。加強思想政治建設，提高紀檢干部政治素質和黨性修養(yǎng)。加強組織建設，建立健全紀檢干部選拔任用紀實制度，嚴格人選推薦程序。加強能力建設，進一步加大專題培訓、輪崗交流和掛職鍛煉力度。加強作風建設，建立健全紀檢干部作風狀況定期分析、動態(tài)管理機制。充分發(fā)揮市紀委執(zhí)紀監(jiān)督委員會的作用，對反映紀檢干部的問題，做到有信必查、違紀必究，用鐵的紀律打造忠誠、干凈、擔當?shù)奶貐^(qū)紀檢干部隊伍。
深入推進黨風廉政建設和反腹敗斗爭，使命光榮，任重道遠。我們要在市委和省紀委的堅強領導下，認真履職，扎實工作，勇于擔當，銳意進取，堅定不移推進黨風廉政建設和反腹敗工作不斷取得新成效，為深圳勇當“四個全面”排頭兵、努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市提供堅強保障。
回訪教育工作報告篇十三
中央回訪工作報告是一份備受矚目的專題報告，它匯集了中央領導對經(jīng)濟發(fā)展的重大問題的關注和思考。把回訪的結果寫成一份報告，意在梳理當前經(jīng)濟形勢，精準把握民生痛點，找到解決問題的突破口。自己閱讀完這份報告，感覺受益匪淺，下面就結合個人的閱讀心得，談一下中央回訪工作報告的幾個值得關注的方面。
第二段：扶貧工作依然任重道遠。
中央回訪工作報告強調了扶貧工作，指出扶貧工作是當前必須要解決的問題。盡管過去幾年取得了一定的成效，但依然任重道遠。報告中提到，農村貧困人口不僅僅是收入方面的問題，關鍵在于扶貧措施要有針對性，掌握好扶貧的核心技術，實現(xiàn)真正脫貧致富。個人認為，實現(xiàn)全面小康不能有一個人掉隊，保護好最基層、最貧困的人是我們在當前階段的重大任務。
第三段：數(shù)字化轉型是未來必經(jīng)之路。
當前，人工智能和數(shù)字化轉型已然成為各大企業(yè)的熱門話題。中央回訪工作報告也指出數(shù)字化轉型將成為未來經(jīng)濟必經(jīng)之路。隨著數(shù)字時代發(fā)展的到來，各類企業(yè)必須積極跟進，抓好技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。數(shù)字技術和經(jīng)濟發(fā)展之間的相互作用正在變得越來越密切，帶動新興產業(yè)的崛起和成長，對于整個社會和各行各業(yè)發(fā)展至關重要。
第四段：強化創(chuàng)新驅動維護經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
中央回訪工作報告希望進一步加強創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻，推動產業(yè)的結構升級?？梢钥闯?，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展的核心動力，必須把科技創(chuàng)新擺在重要的位置。代表科技進步的數(shù)字技術和智能企業(yè)模式必將在未來產業(yè)轉型升級方面發(fā)揮重要作用，不斷強化創(chuàng)新驅動能力建設，不斷提升核心競爭力，維護經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
第五段：結論。
作為一份專題報告，中央回訪工作報告覆蓋面廣泛，內容全面，對經(jīng)濟發(fā)展的多個方面做了全面分析和研究。通過細讀，吸納其中的知識和精華，對于自己在工作上的指導和借鑒，都是具有很大的幫助的?？偟膩碚f，未來，中國的經(jīng)濟發(fā)展還有諸多不確定因素，但困難并不可怕，關鍵是要努力去挑戰(zhàn)。只有不斷努力、不斷探求、不斷發(fā)展，才能為中國的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造出更加嶄新的成就。
回訪教育工作報告篇十四
第一段：回訪的重要性和目的（200字）。
教育回訪是一種對學生和教師進行深入了解和跟進的方式，通過定期的回訪，可以了解學生在學習和生活方面的情況，幫助他們解決問題和困難，促進他們的全面發(fā)展。回訪的目的是為了關注學生的身心健康，提供個性化的教育支持，加強家校合作，共同培養(yǎng)學生的綜合能力。
第二段：回訪的具體內容和方法（200字）。
教育回訪的具體內容可以包括學校生活、學習情況、家庭狀況等各個方面。回訪可以采用面談、電話、問卷調查等方式進行，根據(jù)不同的情況選擇合適的方法。在面談中，要注意保持良好的溝通與傾聽，與學生進行真實而親切的交流，了解他們的問題和需求。在電話回訪中，要注意語速和語調的選擇，表達關懷和鼓勵，與學生保持積極的互動。問卷調查可以作為一種匿名的方式，讓學生自主表達意見和建議。
第三段：回訪的反思和總結（300字）。
回訪的過程中，我意識到溝通是回訪的核心。只有與學生建立良好的溝通渠道，才能真實了解他們的需求和問題，提供有效的幫助。在回訪中，我要始終保持真誠和耐心，在聽取學生的意見和想法的同時，給予積極的反饋和建議。同時，我也發(fā)現(xiàn)了回訪中的一些不足之處，比如時間安排不合理、回訪問題過于單一等。這些問題可以通過改進方法和反思提高回訪效果。
第四段：回訪帶來的收獲和啟示（300字）。
通過回訪，我深刻地認識到了學生的多樣性和個性差異。每個學生都有自己的特點和需求，只有真正關注每個學生的成長與發(fā)展，才能達到個性化教育的目標。回訪給了我機會去了解學生的內心世界，關注他們的情感變化和困惑，幫助他們解決問題，增強他們的自信和責任感?；卦L也讓我明白了家庭與學校的合作的重要性，只有家校共同合作，才能為學生提供更好的支持與教育。
第五段：對未來教育回訪的展望（200字）。
教育回訪是一項長期的工作，其目的是為了幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。在未來的教育回訪中，我將更加注重對學生需求的了解，提供更有效的方法和支持。我也希望家庭和學校之間的合作能夠更加緊密，共同為學生的成長做出努力。同時，我也會不斷學習和提升自己的回訪技巧和能力，為學生提供更好的幫助和指導。
總結：通過教育回訪，我意識到關注學生的需求和問題的重要性，期望通過這種方式來實現(xiàn)學生的全面發(fā)展?；卦L也讓我明白了家庭和學校的緊密合作對于學生的成長至關重要。希望未來的教育回訪能夠更好地滿足學生的需求，提供更好的教育支持。
回訪教育工作報告篇十五
作為一名教育工作者，教育回訪是我工作中非常重要的一環(huán)。通過回訪，我能夠了解學生的學習情況、家庭環(huán)境，進而針對性地制定教育方案。近期，我參與了一次教育回訪，深刻體會到了回訪的重要性和意義。以下是我對這次回訪的心得體會。
第一段：回訪前的準備工作。
在回訪前，我根據(jù)家訪記錄準備了相關資料，并與家長預約時間。我清楚地了解到，回訪需要提前做好準備工作，這樣才能更加有效地完成任務。因此，我提前準備了回訪材料，包括學生的作業(yè)情況、成績單以及家庭環(huán)境等。這些準備工作為后面的回訪提供了有力的支持。
在回訪的過程中，我主要與學生及家長進行了交流。我首先向家長了解了學生的學習狀況，包括學習進展、學習習慣等。隨后，我對學生的學科成績進行了分析，并提出了一些改善的建議。同時，我還向家長了解了學生的家庭環(huán)境和社交情況，以便更好地幫助學生解決問題。通過與學生及家長的交流，我深刻體會到教育回訪對于了解學生的整體情況非常重要，并能夠起到及時糾正學生問題和指導家長的作用。
第三段：回訪后的總結分析。
回訪的過程中，我對學生的學科成績進行了詳細的分析，并總結出了一些規(guī)律和問題。通過總結分析，我發(fā)現(xiàn)學生在某些學科上的問題較為突出，比如數(shù)學和英語。這啟發(fā)了我調整教學方法，針對性地提供更多的輔導和指導。同時，我還總結出了一些學生的學習習慣問題，如不善于自主學習、記憶力不好等。這些問題的存在給我提供了改進教學方式的思路。
通過回訪，我深刻認識到了回訪在教育工作中的重要性。首先，回訪能夠幫助我及時了解學生的學習情況和家庭環(huán)境，進而為學生提供更好的個性化教育服務。其次，回訪能夠增進學生和家長對我的信任和認同，使我們的合作更加順利。最后，回訪能夠幫助我提高自己的教育水平，不斷改進教學方式和方法?？傊?，回訪是一項非常有價值和意義的工作，我會繼續(xù)堅持回訪，并不斷提高回訪質量。
第五段：進一步的思考與改進。
回顧這次回訪，我意識到還有很多需要改進的地方。首先，我需要進一步提高自己的回訪技巧，學習如何更好地與學生和家長進行溝通和交流。其次，我需要加強自己對于學生學科成績的分析能力，以便更準確地指導學生。最后，我還需提高自己的自我學習能力，不斷學習新的教育理論和方法，以適應教育環(huán)境的變化。通過不斷地反思和改進，我相信我能夠提高自己的回訪水平，并為學生的發(fā)展提供更好的支持和幫助。
在教育回訪中，我深刻認識到了回訪的重要性和意義?；卦L不僅可以幫助我了解學生的學習情況和家庭環(huán)境，為學生提供個性化教育服務，而且能夠增進我與學生及家長的合作關系，提高自己的教育水平。通過反思和改進，我相信我能夠不斷提高回訪質量，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。
回訪教育工作報告篇十六
我叫肖軍，男，漢族，生于1979年8月27日。8月參加教育教學工作，10月被聘為小學一級教師，本科文化，現(xiàn)任巖口鎮(zhèn)中心小學校長。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
本人堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想，踐行科學發(fā)展觀。熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，嚴于律己、寬以待人，關心集體。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，視校如家，服從組織安排，按時完成上級下達的各項任務，團結同志，為人師表，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。
本人自執(zhí)教以來，把“教書育人”作為自己的座右銘，在教育教學的園圃里，一直辛勤地耕耘了十多年，無怨無悔，做到了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。
在工作中，我時刻提醒自己：“給學生一杯水，必須先有一桶水”，不斷學習業(yè)務知識，提高理論修養(yǎng)，于取得了本科文憑。在新形式下，作為學校校長，我積極投身于教育教學改革當中，與學校教師一起摸索促進學校全面發(fā)展的新思路、新方法。勤于思考，勇于實踐“自主、合作、創(chuàng)新”的教學模式，扎扎實實地工作，不怕苦、不怕累，敢于在工作中挑重擔,受到了領導、同事和家長們的一致好評。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料1）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料2）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料3）。
二、教育能力及實績。
通過三年的努力，巖口鎮(zhèn)中心小學的校風、班風明顯好轉，班級成績特別突出，受到了領導及社會的交口稱贊。
在20xx年度巖口鎮(zhèn)綜治安全工作評比中，我被評為先進個人。（見任職資格評審材料4）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年巖口鎮(zhèn)文明建設目標管理綜合評估一等獎；
（見任職資格評審材料5）。
20xx年巖口鎮(zhèn)雙文明建設目標管理考核二等獎；
（見任職資格評審材料6）。
三、教學能力及實績。
本人記憶力好，計算速度快，腦子靈活，勤勉又好學，有著厚實的基本功、堅實的理論基礎和專業(yè)知識。課前我認真鉆研教材，精心設計教案；課堂上我始終堅持以“教師為主導，學生為主體”教學理念，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能；課后，我重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。因此，通過十五年來的教學摸索，我總結出了一定的教學方法和解題技巧，并推薦給學校的年輕教師，取得了很好的成績：
20xx年下學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心小學期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第一名。
（見任職資格評審材料7）。
20xx年上學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心學校期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第二名。
（見任職資格評審材料8）。
20xx年，我榮獲巖口鎮(zhèn)中小學田徑運動會優(yōu)秀教練。
（見任職資格評審材料9）。
20xx年，我在巖口鎮(zhèn)小學生跳繩比賽中被評為優(yōu)秀組織者。
（見任職資格評審材料10）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校二年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料11）。
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料12）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料13）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校三年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料14）。
20xxx年隆回縣中小學藝術節(jié)文藝表演一等獎。
（見任職資格評審材料15）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價一等獎。
（見任職資格評審材料16）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價二等獎。
（見任職資格評審材料17）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學常規(guī)工作陽光展評活動“先進單位”。
（見任職資格評審材料18）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)第十二屆小學生田徑運動會團體第一名。
（見任職資格評審材料19）20xxx年巖口鎮(zhèn)小學排球賽第一名。（見任職資格評審材料20）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“多彩校園，放飛夢想”藝術節(jié)團體一等獎。
（見任職資格評審材料21）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)中小學師生首屆現(xiàn)場書法大賽團體二等獎。
（見任職資格評審材料22）。
20xx年巖口鎮(zhèn)師生藝術作品展覽優(yōu)秀單位。
（見任職資格評審材料23）。
20xx年巖口鎮(zhèn)中小學校園文化藝術節(jié)文藝匯演團體三等獎。
（見任職資格評審材料24）。
四、教研能力和指導青年教師及實績。
近幾年來，教改的春風吹遍了祖國大地，為了更好地適應現(xiàn)代教學模式，我主動加入到了教育教學改革的潮流當中。積極參加教育主管部門組織的各種教研教改活動，積極撰寫各種教改論文，并努力嘗試教育改革，沉淀了豐富的教學經(jīng)驗，取得了豐碩的教研成果。因此，一些年輕教師常找我指導他們參加各級各類教學競賽和論文寫作。當然，我每次都是熱心指導，熱情幫助，為他們釋疑、解惑是我的榮幸：
20xx年，我撰寫的論文《淺談在小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料25）。
20xx年，我撰寫的論文《淺談巧用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化數(shù)學教學活動》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料26）。
榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽男單第一名。
（見任職資格評審材料27）。
20榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽混雙第一名。
（見任職資格評審材料28）。
20xx年巖口鎮(zhèn)元旦文藝匯演教師組二等獎。
（見任職資格評審材料29）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xxx年隆回縣農村兒童教育課題研究工作“先進單位”。
（見任職資格評審材料30）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“上好課，帶好頭”教學競賽團體一等獎。
（見任職資格評審材料31）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教研教改工作“優(yōu)秀教研組”。
（見任職資格評審材料32）。
20xx年，經(jīng)我指導的巖口鎮(zhèn)中心小學青年教師彭夢瀅在隆回縣教育學會組織的“小學數(shù)學教師（片段教學展示和才藝展示）素養(yǎng)大賽活動中榮獲一等獎。（見任職資格評審材料33）。
五、出勤情況及考核結論。
本人自任職以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從無遲到、早退及曠課現(xiàn)象，年年出滿勤。
近五年來，我的年終考核結論如下：
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
告別昨天，我更信心百倍地勇往直前，因為——明天會更美好！
回訪教育工作報告篇一
xxx教辦立足實際，著眼未來，重視義務教育工作,成立了以為鄉(xiāng)長為組長、教辦主任為副組長的領導小組,下設多個工作小組,不管是常規(guī)管理,還是辦學條件都取得了較好的成績.現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務教育情況作以下匯報。
一年來，圍繞高標準、高質量實施義務教育，重點做了以下幾個方面的工作：
1、抓宣傳，把義務教育擺在突出位置。
2、確保各種經(jīng)費到位，保證了義務教育的全面實施。
3、除利用上級財政撥付的扶困救助金外，我鄉(xiāng)還多方籌措資金，用于補助家庭經(jīng)濟困難的學生。
4、加強綜合治理，凈化教育環(huán)境。
5、抓課堂教學改革，全面提高教育教學質量。
6、制定措施，確保輟學率為零。
7、制定安全措施，加強安全教育，保障教育教學的正常進行。
8.加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。
9.實驗改革追求科學的教育。
組長：
鄉(xiāng)長。
副組長：
教辦主任。
組員：
教辦副主任。
成教校長。
教研室主任。
財務室主任。
（一）普及程度。
全鄉(xiāng)小學、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學率都達到了100％，中學輟學率控制在2％以下，小學控制在1％以下，小學、初中的畢業(yè)率分別為100％和98％。
（二）師資狀況。
全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教師243人，中小學專職教師183名，其中，小學專職教師132人，初中專職教師55名，小學教師學歷合格率100％，中學教師合格率為96％。師資數(shù)量都達到了編制要求，小學、初中校長都有崗位培訓合格證，能實現(xiàn)持證上崗。
（三）辦學條件。
針對本鄉(xiāng)實際，本著“就近入學，劃片招生”的原則，設立了六處完全小學和一處中學，小學生人均用房5.1平方米，中學生人均用房4.5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20xx年前河學校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉(xiāng)中小學現(xiàn)有圖書36730冊，價值162100.73元，教學儀器價值136721.50元，文體器材價值210314.3元，中、小學的內部設施配備均達到了國家二類標準。20xx年鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、粉王、毛元、前河學校徹底維修實驗室儀器室，政府配置了新的實驗器材，各校都安裝了遠程教育網(wǎng)，理化生實驗室開出率達95％以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達到96％以上。
（四）教育經(jīng)費。
xx年年免除了農村中小學的全部雜費，20xx年全部免除了課本費，學校經(jīng)費有上級財政撥付，生均公用經(jīng)費都不低于省定最低標準，對家庭困難的寄宿學生實行了補助生活費的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級財政教育撥款的增長比例做到了財政經(jīng)常性收入增長的比例，生均教育事業(yè)費做到了逐年增長，生均公用教育經(jīng)費做到了逐年增長。
（一）辦學條件進一步得到改善。
在各級領導的大力支持下，全鄉(xiāng)中小學辦學條件得到進一步改善，鄉(xiāng)中新建階梯教室、多媒體教室、改進了實驗室和儀器室，增添了實驗器材，整修了廣場，鄉(xiāng)小新建14間高標準辦公用房，前河小學新建24間高標準辦公用房，毛元小學新建5間高標準辦公用房，各校都配備了遠程教育網(wǎng)絡，為提高教育教學質量奠定了基礎。
（二）加大宣傳力度，增強依法治校意識。
為加大宣傳力度，全鄉(xiāng)設置了統(tǒng)一規(guī)格的宣傳欄、黑板報、書寫永久性大字標語，大力開展“三發(fā)一綱”宣傳。使政府、社會、學校、家庭都明白各自在義務教育中的職責、權利和義務。同時，我們還采取下達敦促復學通知書等措施，發(fā)動師生上門做工作，認真做好輟學生的復學工作。
（三）加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。
我鄉(xiāng)黨委、政府及教育主管部門把穩(wěn)定教師隊伍，提高教師素質作為提高教育質量的系統(tǒng)工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進以“校長負責制、教師聘任制、結構工資制、崗位目標責任制”為主要內容的“四制”改革，引進競爭機制，激發(fā)學校內部活力。增強教育的發(fā)展后勁。二是進一步完善考核制度和獎懲制度，實行依法治校，規(guī)范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強對中、小學教師的職業(yè)道德培訓，樹立良好的教師形象。四是加強崗位培訓，推進教師基本功訓練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規(guī)范字，教師的業(yè)務素質有了較大的提高。在培養(yǎng)造就高素質教師隊伍的同時，我們還注重轉變思想，更新觀念，不斷加強教學研究，深化教學改革，大力實施素質教育，以教學為中心，推進學校的規(guī)范化管理，大面積提高教學質量，為社會培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的合格人才。
（四）抓好新課改，全面提高教育教學質量。
我鄉(xiāng)以“管理規(guī)范、育人全面、爭創(chuàng)一流”為目標，完善了各種規(guī)章制度及科學的評估體系。實行“四級管理、四級目標、三維督導、四向評估”。以養(yǎng)成教育為起點，落實新課程標準，優(yōu)化課堂教學，開全課程，開足課時，初步構建起以全面提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、全面提高教育質量，全面推進素質教育為核心的學科課程，活動課程、隱性課程相結合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉(xiāng)集中領導下的教育教學管理網(wǎng)絡，各部門樹立服務觀念，強化責任意識，各負其責，各司其職又互動協(xié)調。實行校長負責下的教師聘任制，崗位目標責任制；立足情感管理，強化事業(yè)管理，實行教學管理的網(wǎng)絡輻射。
回訪教育工作報告篇二
xx市人民政府：
我鎮(zhèn)教育事業(yè)在上級黨委、政府的領導下，經(jīng)過全鎮(zhèn)人民的共同努力、真抓實干，幾年來有了長足的發(fā)展?，F(xiàn)將情況簡要報告如下：
本鎮(zhèn)共轄45個行政村，4.8萬人口，其中農業(yè)人口4.10萬，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬畝。20xx年度國內生產總值為36.51億元；人均純收入達到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。
全鎮(zhèn)共有中學2所，小學xx所。中學：20xx-20xx年度有教學班17個，在校生為706人，專任教師103人；小學：20xx-20xx年度共有教學班77個，在校生為2551人,專任教師167人。
20xx-20xx年度：中學：適齡人口743人，入學720人，入學率96.9%。小學：學年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學率100%。
法制社會依法行事是做好一切工作的前提，多年來，我鎮(zhèn)一直堅持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強法律意識，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關法律法規(guī)。通過對廣大師生的普法宣傳，教職員工、學生的法律意識明顯增強，教師隊伍素質明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風。全鎮(zhèn)中小學均照章自主管理，學生就近入學，學校開課齊全，堅持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學校和師生權益的案件，教學秩序和社會秩序井然。
近幾年來，我鎮(zhèn)加大中小學危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學校布局和教育資源，康屯小學、官道小學、第二中心小學、第四中心小學已成為我鎮(zhèn)明星式學校。全鎮(zhèn)學校總占地面積為xx7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達到了指標要求。在此基礎上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書8000余冊，圖書達到xx3036冊，中學生均達到48冊，小學生均31冊的標準，運動場7個。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實驗員，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學中各項指標達一類標準的共有6所，達二類標準的學校有8所。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學教職工108人，專任教師103人，其中專任教師大專學歷的有30人。本科學歷的有69人，學歷達標率96%，小學教職工有176人，專任教師167人，其中中師學歷的有45人，大專學歷的有103人，學歷達標率100%。幼兒教職員工76名，學歷都達標。中小學教師中還有很多人在進修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴格遵守崗位責任制，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
提高農村教育整體水平，認識是前提，教師是根本，投入是保證，重點從四個方面做好工作：
為了使教育教學工作扎實有效地開展，鎮(zhèn)黨委、政府對對提高教育教學質量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署，進一步把提高鎮(zhèn)村干部對教育重要性的認識作為前提來抓，把教育工作擺到“百年大計、興國利后”的高度。我們通過會議、板報、廣播等形式對教育工作的目的、意義、要求進行反復宣傳。我們還結合自身實際，在全鎮(zhèn)開展了調研活動，認真查找存在的不足和差距，制定措施，編制規(guī)劃，確定主攻方向，為加強對教育工作的領導，我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長（梁亮）為組長，學校由學區(qū)中心校校長為組長，明確任務、目標、職責，主抓教育的各項工作，并把教育教學質量列入干部崗位責任制中。形成了層層有人抓、村村有人管，上下聯(lián)動，齊抓共管的良好氛圍。
中小學是學校教育的基礎，而教師是基礎的基礎。提高教育教學質量，最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用，履行“第一責任人”的職責中，始終把提高教師隊伍本身素質作為一件大事來抓。我們提出了“教育首于‘質量’、‘質量’首于教師”的口號，制定了“宏觀抓‘質量’，微觀抓教師”的思路。我們大膽啟用新人，選拔能人，重用強人，從抓機制入手，進一步完善了公平選配機制。建立培訓培養(yǎng)機制，我們堅持活到老，學到老，對新老教師的培訓是我們提高教師素質的重要手段，從而提高了教師的自身素質，進而提高了教師的教學水平。通過監(jiān)督約束機制，確保廣大教師能真正集中精力抓教育，調動教師的教學積極性，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學統(tǒng)考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中學176人，其他學生也不同程度的升入理想的學校；小學統(tǒng)測位居全市第四。
為確保鎮(zhèn)村正常運轉和中小學教育投入，我們正確處理減輕農民負擔與教育投入等矛盾問題，我們多方籌措教育資金，采取了財政補一點、企業(yè)捐一點，村里籌一點的辦法，多方位、多渠道籌集資金。近幾年，年度財政共撥款426.4萬元（項目學校），自籌192萬元，用于改善辦學條件，加強學校硬件建設，完成了xx個村的新建，90%的學校都成為花園式學校，為教育督導評估工作的開展奠定了物質基礎。
各位領導，近幾年來，在上級領導的支持幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)上下的共同努力，使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績，但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們求真務實，真抓實干，不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個嶄新的階段。
回訪教育工作報告篇三
本著開拓成教育思路、積極謀求發(fā)展的宗旨，帶著在新形勢下，如何將我院成人教育辦好、辦大的問題，２００６年６月７日，我院成教處一行四人，在丁如芷處長的帶領下，至江陰職業(yè)技術學院成人教育學院考察、學習。
在參觀了江陰職業(yè)技術學院本部后，我處一行四人來到了江陰職業(yè)技術學院成人教育（原江陰職業(yè)技術學院校址留下部分作成人教育學院，本部于20xx年遷入培爾學院），受到江陰職業(yè)技術學院分管成人教育副院長蔣國良及成教院薛院長的熱情接待，交流中，薛院長介紹了江陰職業(yè)技術學院成人教育的發(fā)展過程、現(xiàn)狀，及江陰職業(yè)技術學院成人教育教育的管理模式、辦學經(jīng)驗，對新形勢下成人教育發(fā)展存在的問題及對策進行了深入的討論。
在江陰之行結束后，大家結合我院目前的辦學規(guī)模及管理模式，找差距、尋不足、謀發(fā)展，總體來說，我院與職業(yè)技術學院應當說是兩所較為近似的院校，在成人教育的管理模式上也有著很多相同之處，但江陰職業(yè)技術學院在起步晚的情況下，成人教育的規(guī)模發(fā)展如此之快，有著許多自身的特色，主要現(xiàn)表在以下幾個方面：
江陰職業(yè)技術學院在與培爾學院合并后，留下了二幢樓作為成人教育的發(fā)展基地，使成教院有相應的空間實施全院所有的成人教學進的管理。相比之下，我院目前在這一方面明顯存在著不足之處，成人教學在教室使用上得不到足夠的保障，一旦遇上大型的考試，成教就無法保證使用，或者不得不臨時變更教室，這就給成教教學管理人員帶來了很大的工作量，再加上成人學員較為分散、不易集中的特點，給我院成人教育帶來了一定的負面影響。
在江陰職業(yè)技術學院的年終考評中，系部成人教育工作占總評分的10%，這樣就推動系部在抓好普教學生及教學工作的同時，積極思考、發(fā)展成人教育。而我院成人教育只占學院工作總評分中的80，份量相對較輕，雖然，我院在成人教育的資金分配上，較大地傾向于系部，但系部所表現(xiàn)出來的成教辦學的積極性相比較而言，仍有著明顯的差異。
江陰職業(yè)技術學院成人教育學院里分設有教務、考務、學生工作、招生等各職能部門，但招生科是其內部人數(shù)最多的部門，同時通過一定的各類招生激勵措施，極大地推動成人教育的招生工作。如在在招生過程中，設立項目經(jīng)費，對項目引進的現(xiàn)場給予培訓費2%的提成（連續(xù)３年），就大大提高了系部及教師對成人教育發(fā)展的思考，積極結合本地區(qū)的特點，收集各類成人教育信息，開展對外聯(lián)系，引進較具潛力的成教項目，此外，還設置了200元/人的招生獎勵資金，調動工作人員及相關人員的招生積極性。在我院，成教處在學院領導的支持下，率先實施市場化運作，對成教處獨立負責的項目實施了200元/人的獎勵，但在各系部內部，雖然都討論過關于成人教育招生獎勵的問題，但還沒有落實到位。
我們在比較與分析中尋找不足的同時，應當看到我院的許多政策與措施也較具前瞻性，如我院在成人教學過程中，針對成教的特點，進一步修繕教學計劃以及對二級管理中成人教學的監(jiān)控，不斷提高成人教學的教學質量的許多措施也得到了江陰職業(yè)技術學院領導的高度認可。
回訪教育工作報告篇四
習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛樘岢雒鞔_要求。2018年5月份，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?，明確提出“堅持有錯必糾、有過必改，對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)早糾正，對失誤錯誤及時采取補救措施，幫助干部汲取教訓、改進提高，讓他們放下包袱、輕裝上陣?！睂κ芴幏秩藛T開展回訪教育工作是全面貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，落實黨中央《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟肪褚约笆?、市委關于激勵干部干事創(chuàng)業(yè)機制的重要舉措。開展回訪教育工作，及時了解掌握受處分人員的思想動態(tài)，有利于激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力，營造改革創(chuàng)新、敢于擔當?shù)牧己铆h(huán)境，推動建設“大強美富通”現(xiàn)代化省會城市決策部署和各項重點任務的落實。
市委換屆以來，濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成績，全市廣大黨員干部咬定目標、凝聚力量、敢于擔當、真抓實干，作出了突出貢獻。各級紀檢監(jiān)察機關強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，持之以恒正風肅紀，深入推進反腐敗斗爭，有效運用“四種形態(tài)”，營造風清氣正的良好政治生態(tài)，為“打造四個中心，建設現(xiàn)代泉城”提供了堅強保證。2019年1月15日省委組織2018年度17市市委書記履行全面從嚴治黨責任述職評議，對濟南市全面從嚴治黨總體評價為“好”和“較好”的總得票率為97.3%，高于平均得票率19.1個百分點，連續(xù)兩年列全省17市第1位。針對個別受處分人員存在對紀檢監(jiān)察工作的片面認識，以及形成的對紀檢監(jiān)察工作的不理解、不合作，甚至抵觸情緒，把對受處分人員的關愛回訪作為一項基礎性工作，幫助他們提高認識和改正錯誤，化解消極因素，鼓勵其卸下包袱、輕裝前行，幫助“跌倒”干部“站起來”，達到“以懲戒落實監(jiān)督，以監(jiān)督促進教育，以教育保護干部”目的，使受處分人員的合法權益得到保護，體現(xiàn)組織對受處分人員的關心和愛護，感受紀檢監(jiān)察機關“干部之家”的溫暖，促進社會和諧提供保障。
（三）開展回訪教育，有利于提高案件質量。
近兩年來，全市紀檢監(jiān)察機關把握全面從嚴總基調，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，做到力度不減、尺度不松，堅決減少腐敗存量，重點遏制增量。部署開展問題線索大起底和執(zhí)紀審查專項行動，執(zhí)紀審查實現(xiàn)重大突破。案件數(shù)量的提升并不意味的案件質量的提高?；卦L過程中，經(jīng)常會遇到被處分人對處分決定不服的情況。有的認為自己沒有錯誤，是組織上沒有將事實調查清楚就進行處理；有的認為自己所犯的是一般性錯誤，處分重了；有的認為自己沒有犯實質性錯誤，不應該受到處分。對于受處分人員提出的問題，如果案件質量沒有問題，事實清楚，證據(jù)確鑿，定性準確，處理恰當，手續(xù)完備，程序合法，在回訪教育中就能夠理直氣壯地擺事實、講道理，引導他們正確認識錯誤；如果案件本身質量不過硬，在回訪教育中就失去了以理服人的基本條件。通過回訪教育，可以及時發(fā)現(xiàn)我們自身辦案中存在的問題，吸取教訓，總結經(jīng)驗，進一步增強案件質量意識，嚴把案件質量關，使每一起案件經(jīng)得起歷史的檢驗。同時，回訪教育的過程，也是檢驗紀律處分是否執(zhí)行到位的過程，通過查閱受處分人員的案卷和人事檔案，了解處分決定、年度考核、職級工資變動是否到位和落實等，促使各項紀律處理措施執(zhí)行到位，確保處分的嚴肅性。
回訪教育工作報告篇五
近年來，縣紀委本著“懲前毖后、治病救人”的方針，堅持“以人為本”的執(zhí)紀理念，以保障黨員、監(jiān)察對象的權利為切入點，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關的教育職能作用，采取有效措施，認真做好受處分黨員、監(jiān)察對象的回訪教育工作，取得了較好成效。
一是突出重點，增強回訪教育的針對性?；卦L教育中，重點幫助分析所犯錯誤的根源，了解被回訪者的思想認識、學習和工作情況，聽取所在單位黨組織及群眾對被回訪者的基本評價和反映；檢查處分決定的執(zhí)行情況；被回訪者的合法權利是否得到保障。本著“回訪一個，教育一片”的原則，突出做到“五個必訪”：即受到撤銷黨內職務和留黨察看處分的黨員必訪；受到行政撤職以下處分的公務員必訪；受到黨政紀處分后仍在任的領導干部必訪；受黨紀處分后仍在村級領導班子任職的必訪；受黨政紀處分后仍在機關、企事業(yè)單位任中層以上職務的人員必訪。
二是健全制度，增強回訪教育的規(guī)范性。制定了“五步走”的回訪教育程序：列出回訪教育對象，熟悉被回訪者基本情況，將回訪教育的內容、要求和時間等通知被回訪者及其所在單位，同被回訪者談話并認真聽取被回訪者的意見，將回訪教育情況進行整理，并填寫《回訪教育登記表》。同時，在研究探討回訪教育特點規(guī)律的基礎上，建立了登記、聯(lián)系、責任、信息四項回訪教育制度。黨員、監(jiān)察對象受處分后，縣紀委即明確一名領導和一名工作人員與受處分人員及其所在單位黨組織保持密切聯(lián)系，對受處分人員進行思想政治教育，與其交心談心，使其認識自己所犯的錯誤，讓其放下包袱，積極地投入到學習、工作和生活之中去，達到回訪教育的目的。
三是搞好結合，增強回訪教育的實效性。回訪教育與提升思想認識相結合。主要通過談話的方式，借助法律法規(guī)、黨政紀條規(guī)，讓受處分人員充分認識自己的錯誤性質，深挖犯錯誤的思想根源，并幫助他們放下思想包袱、振作精神、吸取教訓，防止因受處分而一蹶不振、自暴自棄?；卦L教育與幫助排憂解難相結合。針對有些受處分人員的自卑、自棄、委屈、埋怨等心理，采取相應措施，平等對待、真誠幫助，既以黨紀國法教育人，又以深厚的感情感染人，以真誠的關心溫暖人。在努力做好思想工作的同時，對受處分人員提出的問題和困難，幫助想辦法、出主意，及時予以答復和解決，促使他們積極主動地改正錯誤?；卦L教育與干部考察相結合。注重回訪教育結果的應用，把回訪情況作為受處分人員恢復黨員權利或解除行政處分的重要依據(jù)。對積極改正錯誤、現(xiàn)職崗位表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出的，及時建議有關部門重新考察任用。通過回訪教育，深化了對受處分人員的教育，使他們由自卑轉變?yōu)樽孕牛晌D變?yōu)槭鏁?，由埋怨轉變?yōu)楦屑?，由自暴自棄轉變?yōu)閵^起直追，調動了工作積極性，同時也提高了紀檢監(jiān)察機關的威信。
回訪教育工作報告篇六
×市地處北京經(jīng)濟圈緊密層，是北京的南大門，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，近年來，北京經(jīng)濟迅猛發(fā)展、奧運設施工程相繼開工，為xx市的勞務輸出搭建了廣闊的平臺，隨著勞動力流動的日趨頻繁，流動黨員的數(shù)量越來越多。如何加強對流動黨員的教育管理既是一個熱點問題，又是新形式下黨建工作不容回避的難點問題。xx市在對流動黨員教育管理工作進行認真調研的基礎上，努力探索出了五管聯(lián)動（定期回審管理、專人聯(lián)系管理、接轉關系管理、建立組織管理、實行持證管理）工作法，為進一步加強對流動黨員的教育管理，提供了制度保證。
從調查了解的情況看，該市流動黨員出現(xiàn)了3個新的趨勢：
（1）流動的數(shù)量更多。全市農村外出務工經(jīng)商的流動黨員數(shù)量從1995年的52人增加到現(xiàn)在的354人，年遞增31.3%。流動黨員以中青年黨員為主，文化水平相對較高，部分黨員具有一定的經(jīng)濟頭腦和一技之長。在流動黨員中，農村多于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)下崗職工的黨員流動在逐年增加?？偟膩砜矗鲃狱h員的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升之勢。
（2）流動的范圍更廣。外出黨員的流動范圍已從市內流動為主轉向省內、全國范圍內流動；流向以農村向城市流動為主，主要集中流往經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達的大城市如北京；從業(yè)的單位主要以私營企業(yè)為主；分布的行業(yè)主要以工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)及飲食服務業(yè)為主。
（3）流動的時間更長。部分流動黨員已具有時間、地點相對固定的特點，一些黨員已連續(xù)多年在外較為固定地點務工經(jīng)商，飄泊游子正在逐步減少。
從調查情況看，流動黨員教育管理工作中存在的問題，最主要是“五難”。
1、去向難掌握。一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，在外出務工經(jīng)商的黨員中，近半數(shù)黨員在外出前未向黨組織報告；31%的黨員沒有與原黨支部保持聯(lián)系。加之外出黨員的流動性存在著很大的不確定因素，有的無固定地點且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。
2、活動難開展。一方面，流動黨員遠離屬地黨組織，無法參加原黨支部的活動，就是春節(jié)回家過年，也是來去匆匆；另一方面，有95%的外出黨員不能參加所去地方黨組織生活；再一個方面，有的流入地黨組織對流入的黨員不聞不問。由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓等，都難以落到實處。
3、管理難落實。在流動黨員中，有的還處于預備考察期，預備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實，轉正手續(xù)難辦理；有的外出預備黨員則到期不按時提出轉正申請；有的大學生黨員，畢業(yè)后無法落實工作單位，只能將組織關系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外，難以管理。此外，由于黨員目標管理和民主評議黨員制度對于流動黨員都難以落實，致使流動黨員疏于管理和監(jiān)督。
4、黨費難收繳。大部分的流動黨員是在春節(jié)返鄉(xiāng)時一次性補交全年黨費或外出前一次性提前交納全年黨費，有的是由其親屬代為交納，還有少數(shù)流動黨員不愿交納黨費。據(jù)統(tǒng)計，在流動黨員中，未按要求交納黨費的占28%。
5、作用難發(fā)揮。相當部分流動黨員存在著兩耳不聞窗外事、一心一意去掙錢的心態(tài)，外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉(xiāng)建設關心不夠、支持不夠，為家鄉(xiāng)建設獻計獻策以及帶動作用弱化。
1、思想認識不深。一些基層黨組織對流動黨員的教育管理工作認識不深，重視不夠。更有甚者，有些流入地的黨組織對流入黨員不聞不問，或者不愿接納他們參加組織生活。由于一些基層黨組織對流動黨員教育管理工作認識不深，重視不夠，造成五難現(xiàn)象長期得不到很好地解決。
2、黨性觀念不強。部分流動黨員黨性觀念淡薄，組織紀律性不強，外出時不愿向黨組織報告，不愿暴露黨員身份，怕受約束，把自己置于黨組織之外。有的黨員意識逐漸淡漠，忽視黨組織生活，平時既不參加所在地的黨組織生活，也不向原黨組織匯報思想工作情況。此外，還有少數(shù)下崗職工的流動黨員，由于對企業(yè)的改革不理解，造成了心理震蕩，情緒低落，對企業(yè)和黨組織有怨言，逐步疏遠了黨組。
回訪教育工作報告篇七
各位領導、各位教育同仁：
上午好！
今天是**新教育人一年一度的隆重聚會，主要任務是總結過去一學年工作，表彰先進集體和個人，進行年度集中培訓。下面按照會議安排，我就過去一學年的新教育實驗作工作報告。
一、充分肯定成績，在回顧中增添前進的動力過去的一年，在教育局領導班子的堅強領導下，在新教育實驗業(yè)務指導組組織下，通過各實驗學校的共同努力，我縣新教育實驗走過了不平凡的一年，取得了令人欣慰的成效。
（一）導向機制逐步完善。
1、堅持正確的政策導向。一年來，教育局領導對新教育實驗繼續(xù)給予大力支持。劉玉紅局長十分關注實驗進展，多次聽取新教育實驗工作匯報，了解實驗過程中的困難和問題，到實驗學校調查指導。王萬連書記、劉照華副局長等領導親自參加新教育現(xiàn)場會，與一線老師們一起研討新教育。教育局新教育指導組定期召開會議，開展專題調研，解決棘手問題，做好實驗評價。在充分調研的基礎上，教育局對實驗學校給予了人財物的支持與政策傾斜。去年為新教育實驗學校補充專業(yè)教師85名，今年又補充110名，撥付專項實驗經(jīng)費208萬元。
2、堅持正確的制度導向。通過三年多的實踐，我們逐步形成了八項基本制度。一是“匯報會”制度。每月召開一次匯報會，各實驗校匯報上月工作進展與成效，坦露困惑與不足，交流下月思路及打算。二是“開放日”制度。每期組織兩次開放日活動，每次開放日，隨機抽取一所學校承辦。三是“巡回評估”制度。組織實驗學校校長或主任互相評估，對每所實驗學校進行量化考核。四是“總結表彰”制度。每年暑期召開總結表彰大會，對先進學校和個人給予表彰，對一年來的新教育實驗工作進行總結，對下一年度的工作予以部署。五是“評估準入”制度。制定了評估細則，對申報加入新教育實驗的學校進行評估準入。六是“主題研討”制度。每期就新教育項目擇校進行主題研討。七是跟班學習制度。組織第一批實驗學校到外地跟班學習，組織新準入的實驗學校到第一批優(yōu)秀實驗校跟班學習。八是“工作調度”制度。對實驗工作不力的實驗校，進行調度，限期改進。
3、堅持正確的輿論導向。為宣傳和推進新教育實驗工作，我們借助簡報、網(wǎng)絡、電視媒介、家長會等方式，大力宣傳新教育實驗的做法與成效。目前新教育簡報已出39期，內容涵蓋活動紀實、閱讀心路、學習感悟等，記錄了我縣新教育的成長足跡。在“教育在線”和“**教育網(wǎng)”上設立“新教育園地”及“新教育專欄”，展示新教育實驗歷程與豐采。
（二）活動內涵不斷充實。
1、巡回評估促進了健康發(fā)展。5月12日-20日，我們組織開展了新教育巡回評估活動。各實驗學校相互采擷亮點，尋找不足，提高了各實驗校的實驗主動性與創(chuàng)造性，促進了實驗的整體推進。本學年度第一批實驗學校中姚李、白蓮、城關、長集、宋店、周集等6所中心小學被評為優(yōu)秀等次；第二批新教育實驗學校中戶胡、范橋、眾興、岔路等4所學校被評為優(yōu)秀等次。根據(jù)局年度會議要求，對申報開展新教育實驗的第三批實驗校的進行了評估準入工作，新吸收了潘集、夏店、臨淮、河口、邵崗、臨水等12所小學加盟新教育團隊，向著區(qū)域整體推進新教育實驗又邁進了一步。目前全縣開展新教育實驗學校已達37所，新教育在**實驗區(qū)惠及了更多師生。
2、開放日展示了師生風采。本學年開展的開放日活動中，不僅有實驗學校校長、老師參加，非實驗校的校長和老師也積極參與，同時還吸引完職師校長、中心校校長、民辦學校負責人及部分學生家長現(xiàn)場觀摩。其中在宋店中心小學舉行的開放日活動中，六安市教育局教科所也專門組織骨干科研人員現(xiàn)場觀摩指導。開放日活動的內容有參觀校園文化、觀摩理想課堂、師生才藝展示、匯報交流研討等?！伴_放日”的課堂教學觀摩，老師們逐漸由被動參與到主動承擔，基本做到了全員參與。由此帶來的明顯的變化是課堂充盈著生命的張力、個性的活力、發(fā)展的潛力和智慧的魅力，學生敢問、敢說、敢上臺展示、敢下桌討論，能力得到充分的鍛煉與提高。
校日常工作的方方面面，全方位了解實習學校在推進新教育實驗過程中的具體做法，在傾聽中交流，在記錄中反思。通過走出去、請進來、本土導航，**新教育人與全國新教育大家庭實現(xiàn)深度交流互動，博采眾長，汲取先進經(jīng)驗和思想，一批又一批校長和老師們開闊了眼界，豐富了我縣新教育實驗的內涵，更堅定了我們實施新教育的決心和信心。
5、專業(yè)引領推進了共同提高。一年來，我們把打造專業(yè)成長共同體，加快專業(yè)引領步伐作為新教育實驗的立足點。首先鼓勵閱讀。教育局每年開展“以經(jīng)典為伴，與大師同行”為主題的教師共讀一本書活動，圖書由教育局統(tǒng)一采購。《我的教育理想》、《給教師的一百條建議》、《第56號教室的奇跡》等中外教育名著成為教師專業(yè)成長的加油站，其次鼓勵寫作。在教育在線網(wǎng)站上，我縣各實驗學校、班級和工作室主題帖如雨后春筍般地建立起來，目前有專題帖近300個，已發(fā)帖20余萬篇，每天以近百篇的數(shù)量在遞增。老師們立足于日常教育生活，“教學案例”、“生活感悟”、“班主任工作”、“教育敘事”、“校園動態(tài)”、“教學反思”等都是老師們筆耕的內容與范疇，記錄著學校教育生活的點點滴滴。班級主題帖既是老師與家長交流的平臺，也是孩子心靈棲息的家園。城關鎮(zhèn)逸夫小學五（2）班以班級主題帖為平臺，與學生、家長在網(wǎng)絡上互動交流、溝通思想，深受家長的支持與稱贊，家長們主動將優(yōu)秀帖子整理成冊，以《我愛綠草地》為名的班級帖已編印有四本書。在廣泛閱讀和撰寫隨筆的同時，老師們還積極參加網(wǎng)絡學習，在新教育網(wǎng)絡師范學院里，白蓮中心小學的方賀、朱姝、孫永紅等13位教師、姚李中心校的徐龍合、張雷、謝亮等5位教師及周集、長集、城關、烏龍、戶胡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學數(shù)名教師榮幸成為“網(wǎng)師學員”，他們以自己的榜樣示范，帶動著更多的教師積極參與。第三優(yōu)化和創(chuàng)新載體。近年來，我們開展了課堂教學達標、優(yōu)質課大賽及教壇新星、教壇中堅、教壇宿將等評選活動，成為教師專業(yè)成長的重要載體，教師在活動參與中提速成長，大大縮短了教師的成長周期。20xx年10月，在北京師范大學全國中小學校長培訓中心舉行的第51期全國小學校長高級研修班中，烏龍鎮(zhèn)中心小學校長沈明凈應約就新教育實驗作特色交流匯報，引起與會者的高度關注和濃厚興趣。在20xx年教育部國培計劃小學語文培訓中，新教育實驗教師董艷在淮北師大與江蘇連云港名師錢海平同臺賽課《姥姥的剪紙》，受到專家、學員的一致好評。在第九屆全國新世紀小學數(shù)學課堂與教學系列研討會上，童義清老師作為安徽省唯一代表作大會展示課，并榮獲一等獎。
（三）實驗碩果催人奮進。
在新教育的理念指引下，各實驗學校的辦學模式悄然發(fā)生著變化，辦學內涵和教育品質得以顯著提升。橫向比較，實驗學校的校園面貌、管理水平、教育質量、社會效益等領先優(yōu)勢進一步加大；縱向比較，辦學內涵提升也明顯快于此前。主要表現(xiàn)在：
1、書香氣息更加濃郁。各校美化、凈化、亮化、綠化工作成績突出，宋店、姚李、白蓮、長集、逸夫等學校尤為突出。特別值得肯定的是，各實驗校已經(jīng)超越校園大環(huán)境這一物質文化層面，在書香校園、文化校園的建設上積極探索。從盤活學校圖書資源開始，到營造讀書氛圍、編輯讀書手冊、舉辦讀書活動、開展評比表彰等，各類閱讀活動開展扎實有效，讀書已經(jīng)成為師生的日常習慣。
2、素質教育更加扎實。各校在大幅度提升文化課成績的同時，特別注重分數(shù)之外的能力教育、興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、課外活動等，從而極大地豐富了素質教育的內涵。城關中心小學的千人花樣跳繩；姚李中心學校的千人兔子舞，逸夫小學的珠心算特色課程；周集、烏龍等校豐富活潑、趣味十足的大課間活動；長集、宋店、白蓮的興趣小組課程；龍?zhí)?、馮瓴、洪集、三流、戶胡、范橋、眾興每月一事活動等，都已經(jīng)成為各校的特色與品牌。此外，豐富的校園競技活動、慶典活動、文體活動、實踐活動等，為孩子們搭建了展示的平臺。
3、品牌效應更加耀眼。借助于新教育實驗的扎實開展，各校的辦學吸引力顯著增強，一批縣級品牌學校逐漸顯現(xiàn)。姚李等學校還引起縣域外學校的關注，我省亳州市太和縣教育局于今年4月組團慕名到姚李中心學校考察學習。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校前去城關、姚李、白蓮等中心小學交流取經(jīng)20多批次。據(jù)統(tǒng)計，各實驗校在校學生數(shù)均呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，也從一側面說明學校辦學吸引力在增強，得到了學生家長及社會的廣泛認可。
4、校園生活更加充盈。一年來，隨著實驗的深入開展，在老師們的辛勤奉獻之下，孩子們的校園生活日益豐富，新教育“改變學生的生存狀態(tài)”的目標逐步成為現(xiàn)實。晨誦成為校園文化的一道亮麗的風景，城關、姚李、戶胡、洪集、白蓮等中心小學編印了晨誦系列讀本，學生人手一冊；午讀成為師生共同暢游書海、體驗先賢智慧的美好時光。暮省成為孩子們基本的生活習慣。校園文化藝術節(jié)、六一國際兒童節(jié)，為孩子們搭建了展現(xiàn)自我的舞臺，唱歌、跳舞、講故事、繪畫、書法等，每人都有展示的機會，每人都有成功的體驗。在全國“五好小公民”主題教育活動、全省愛國主義讀書教育活動中，以及在每年兩次教育教學質量抽測中，來自實驗校的孩子們表現(xiàn)十分突出。
我縣的實驗工作還得到新教育研究院的高度認可，新教育研究院于20xx年12月1日-2日在我縣隆重舉行全國新教育工作會議，全國18個省市27個實驗區(qū)的領導專家代表近200人參會。朱永新老師與研究院領導全程參加，在參觀了城關和宋店兩所中心小學新教育成果后，朱教授欣然為城關中心小學題詞：“新教育花開淮河畔”?！蹲x寫月報。新教育》雜志于20xx年第3期對我縣進行了專題報道。“**縣新教育實驗園地”作為“榜樣區(qū)域實踐貼”被新教育在線網(wǎng)站固頂于首頁。剛剛在蕭山舉行的新教育的年會上，我縣有白蓮、長集、戶胡三所學校榮獲“全國新教育先進單位”稱號，有劉自銀等8人獲得“全國新教育先進個人”稱號；城關鎮(zhèn)中心小學王田軍老師代表**實驗區(qū)在“研發(fā)卓越課程”分論壇上進行交流，并得到李鎮(zhèn)西老師的好評；城關鎮(zhèn)中心小學的汪光梅老師的“小草班”榮獲“全國十佳教室提名獎”。
新教育實驗雖然取得顯著成績，但與外地優(yōu)秀實驗區(qū)、實驗校相比，我們還存在著相當大的差距，存在一些不容忽視的問題，具體表現(xiàn)在：新教育實驗校工作開展還很不平衡，個別實驗校工作力度不足，實驗進展緩慢，存在敷衍應付的現(xiàn)象；少數(shù)實驗老師對實驗的認同度不夠，參與實驗的熱情不高；在兒童課程、理想課堂等方面，實驗開展的廣度、深度不夠，還未能取得突破性進展，卓越課程研發(fā)、培養(yǎng)卓越口才、完美教室締造等方面還比較膚淺。這些問題要引起我們的高度重視，并在今后的試驗中逐步糾正、解決和提升。
二、明確工作目標，在謀劃中樹立新的標桿。
同志們，正視成績才能不驕不躁，認清不足方可奮進前行。新的學期即將開始，新的號角已經(jīng)吹響，在新的學年里，各實驗學校進一步提高認識，理清思路，健全機制，加強交流，創(chuàng)出特色，追求實效，使新教育實驗在深入實施素質教育、不斷提高教育質量過程中發(fā)揮更大作用。我們要努力做好以下六項工作：
一、完善實驗運行機制。進一步完善“匯報會”、“開放日”、“巡回評估”、“總結表彰、“評估準入”跟班學習、“工作調度等各項制度。我們將對巡回評估細則進行修改，各中心校小教辦本學年要參照教育局的評估細則，在本轄區(qū)內推出1-2所新教育實驗學校，并將評估結果于年底前報教育局備案，我們將進行隨機抽查。繼續(xù)組織第一批、第二批實驗校外出跟班學習，組織第三批實驗校到城關中心小學、姚李中心校等學校跟班學習；加強檢查督導，促進活動有序開展。要積極引導教師參加新教育網(wǎng)絡師范學院學習，新的學期，各學校至少應有1位網(wǎng)師學員。在年度評估時，有1名網(wǎng)師學員加0.5分，直至加到5分為止。繼續(xù)采取“走出去、請進來”的方法，虛心學習和借鑒外地先進經(jīng)驗，派員參加在成都舉行新教育高峰論壇和在甘肅舉行的新教育工作會議；在搞好本土培訓的同時，繼續(xù)邀請專家來我縣現(xiàn)場講座培訓；縣域內學校要相互學習，相互促進，取長補短。各中心校、實驗學校都要對年度的學年度工作進行總結、表彰，這項工作要形成常態(tài)。要借助網(wǎng)絡、電視媒介、家長會等方式大力宣傳我縣新教育的做法和成績，注重收集整理資料，搞好每次活動的宣傳報道、簡報等，營造濃郁氛圍。
二是加強指導團隊建設。為實現(xiàn)實驗的高端引領，教育局組織榜樣教師，對各校晨誦、午讀、讀寫繪、整本書共讀、完美教室、理想課堂等工作室工作進行巡回指導和培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小教辦也要組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師對新教育實驗工作進行指導。
三是促進教師專業(yè)成長。各實驗學校要進行新教育實驗促進師生成長的行動研究，讓更多的一線教師都能參與新教育實驗，在試驗中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。鼓勵教師更多地撰寫專業(yè)論文，積極參加博文評選，爭取在報紙、雜志上發(fā)表。教師在主題帖要提升教育隨筆的質量。教師至少要讀一本教育專著，在此基礎上，各校要組織開展讀書交流活動。鼓勵、支持教師積極參與教壇新星、教壇中堅、教壇宿將、優(yōu)質課評選活動。經(jīng)常性開展諸如崗位練兵、賽課、同課異構、課題研究等活動。
四是推進締造“完美教室”。重點從完美教室價值系統(tǒng)的建構、班級課程的研發(fā)、課堂文化的打造、共同生活的營建、節(jié)日慶典與班隊活動的組織、班級主題帖建設、班級環(huán)境的美化等方面全面推進新教育教室文化建設，讓教室成為學校文化的核心地帶，成為學生健康成長的精神家園。各校要特別注重培育榜樣教師，樹立完美教室樣板，繼續(xù)開展“十佳完美教室”和“十佳榜樣教師”專項評選活動。
五是研發(fā)本土卓越課程。各校要在積極落實新教育研究院研發(fā)的“晨誦、午讀、暮省、讀寫繪、農歷天空下、每月一事”等兒童課程的基礎上，著力研發(fā)諸如“活動課程、儀式課程、生日課程、感恩課程、習慣養(yǎng)成課程、安全教育課程”等，有條件的學校，引導班主任、科任老師根據(jù)班級、學科實施情況，研發(fā)班級課程、學科課程。
六是深化藝術教育實踐。明年的新教育年會主題是學校生命與藝術教育，各校要千方百計，結合本校實際，要有創(chuàng)新舉措體現(xiàn)自身特色。實施“五個一”工程。即，舉行一次讀書演講比賽、開展一次社會實踐活動、組織一次兩操比賽、舉辦一次書畫競賽、舉辦一次六一文藝匯演。同時，每天要正常開展兩操、大課間活動，不斷豐富內涵。五一、十一、元旦等節(jié)日以及清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，各校要根據(jù)情況，組織形式多樣的活動。要開齊開足音、體、美課程。
同志們，回顧過去，鼓舞人心，展望未來，不容懈怠。實施新教育需要我們對新教育理念的高度認可，更需要我們執(zhí)著堅守，讓我們保持激情、帶著夢想，在追求理想教育的征途上續(xù)寫新的篇章。
回訪教育工作報告篇八
從本學期開始我首次接觸高三的教學工作，這對剛剛執(zhí)教不久的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回顧這一學期來的工作，應該是收獲和遺憾并存。起初，我也曾茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
我的教學工作具體從以下幾個方面展開：
剛開始上課時班中氣氛非常沉悶，往往一節(jié)課老師口若懸河、滔滔不絕而學生卻不動聲色，沒有響應！針對于此我調整了原來的授課方式，摒棄了大篇幅的板書和滿口的專業(yè)術語。引入許多生活、學習中的例子來進行講解，而且每節(jié)必幽幾默以活躍課堂氣氛。
在日常的教學工作中，不可避免地學生會產生許多的問題。在指導學生解決問題時，我并不直接說出我的思路，而是詢問學生的思路助其思考思路阻塞的癥結所在。使學生在問題的解決過程中，始終處于一種主動的思考狀態(tài)，而教師則始終作為一個思維引導者，產生一個啟發(fā)學生的作用。雖然是學生在請教問題，但是我們并不能直接解答而草草了事，而要逐漸向學生揭示隱藏在紛繁的問題背后的樸素而單一的解決方法。第三，提倡智力共享，實踐小組學習。
當今社會是一個信息科技高度發(fā)達的時代，單憑一個人的能力很難處理將來工作中的問題，往往需要幾個人親密合作共同來完成。這就是團隊協(xié)作。作為新時代的學生，團隊協(xié)作能力不可或缺。學生的學習熱情十分高漲，討論問題也由無到有，從課上延及課下。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們生物組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。
學生交上來的作業(yè)，我都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。
在平時的學習中，學生往往只盯著當前講授的內容，甚至傾其所有時間來完成老師每日布置的作業(yè)。而無暇顧及剛剛學過的知識沒學好舊的知識全忘掉。
未來的路還很長，我的教師生涯剛處于起點。我會始終如一，為此神圣的職業(yè)奉獻我的全部！
回訪教育工作報告篇九
近日，祁豐藏族鄉(xiāng)對受紀律處分人員開展談心回訪工作，掌握被處分人員思想動態(tài)，幫助其化解消極情緒，認真落實《肅南縣紀檢監(jiān)察機關對受紀律處分人員開展談心回訪工作制度》，取得了較好的社會和法紀效果。
一是利用回訪教育，幫助其恢復積極狀態(tài)。對違紀受到處分的黨員干部進行回訪教育，目的是做好他們的思想轉化工作，幫助其恢復積極向上的工作態(tài)度，開展此次活動進一步貫徹落實了“懲前毖后，治病救人”的懲防并舉方針。
二是精心組織實施落實回訪制度。此次回訪教育以談心形式進行，并做好相關談話筆錄，由回訪人員填寫《受紀律處分人員談心回訪情況登記表》，并將回訪的有關情況向被訪對象所在黨支部組織通報。
三是認真開展工作，確保取得實效。通過談心談話了解回訪對象對所受處分的認識態(tài)度，受處分后工作及生活上存在的困難等情況，對個別思想認識有差距的黨員干部進行耐心細致的教育，使他們端正態(tài)度、放下包袱、積極工作。通過生活上關心、工作上支持以及耐心細致的教育引導，受處分人員感受到了組織的關心和愛護，表示將放下包袱、努力工作，不辜負組織的培養(yǎng)和關心。
回訪教育工作報告篇十
我局對全市民族教育情況進行了調研，現(xiàn)將調研情況總結如下：
一、民族教育基本情況。
我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級教育部門和民族事務部門的大力支持下，各項工作開展的井然有序，取得了較好的成績，主要表現(xiàn)在族學校和族幼兒園的發(fā)展上。
市族學校，
（一）組織領導和工作機構。
根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關于印發(fā)內自治區(qū)民族教育工作實施方案的通知》和錫盟行署《關于進一步加強民族教育工作的實施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長任組長，教育局局長任副組長，教育局各科室負責人為組員的民族教育發(fā)展工程領導小組。目前，市教育局未設民族教育工作機構，暫由教育科負責開展民族教育工作。
（二）全面落實方針政策。
我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，按照國家、自治區(qū)、盟級文件要求，站在民族教育事關民族發(fā)展和民族團結的高度和位置來思考，及時研究新情況、新問題，并認真解決。
（三）認真落實民族教育專項經(jīng)費。
我市財政每年撥付20萬元作為民族教育專項經(jīng)費。今年4月份已撥付10萬元民族助學金。5月份我局向自治區(qū)申請民族教育專項資金100萬元。
（四）加大民族學生扶困助學力度。
1.落實民族學前教育階段補助資金。根據(jù)《盟語授課學前教育補助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計報表人數(shù)為準，受助人數(shù)為258人，春季補助資金萬元，其中%由錫盟財政支付，即萬元，每人每月補助28元，資金已全面到位。同時，我局加大對語授課學前教育補助范圍，對牧民子女免去全部保教費和管理費，對城市語授課幼兒補助每人每月元，二連財政預算補助資金達萬元，資金將于近期到位。
2.義務教育階段住宿生生活補助資金。我市財政每年安排民族助學金10萬元，補助住宿生生活費。春季自治區(qū)寄宿制學校學生生活費補助還未到位。
4.高等教育階段資助情況。按照自治區(qū)人民政府辦公廳《關于印發(fā)內自治區(qū)生源地財政貼息助學貸款管理辦法》和《市生源地助學貸款實施辦法》要求，我市已經(jīng)享受過助學貸款大學生累計9人（已還清貸款的2人），現(xiàn)有享受生源地助學貸款大學生7人，發(fā)放金額為萬元。二連市農村信用合作社為大學生生源地貸款指定經(jīng)辦單位；我市牧區(qū)戶籍正式考錄普通高等院校學生，由市政府予以資助。資助標準為：考上本科每人每年資助元，?？泼咳嗣磕曩Y助元，每年發(fā)放一次，發(fā)放到學生完成學業(yè)。共資助24名大學生，發(fā)放補助資金萬元。
回訪教育工作報告篇十一
回訪教育是指教師或學校在學生離校后，定期對學生進行回訪，了解學生的學習和生活情況，并給予必要的幫助和指導?；卦L教育的目的是為了關心學生的成長，解決學生的問題，促進學生的發(fā)展。回訪教育的意義在于幫助學生解決在學校遇到的問題，增強學生的自信心和責任感，加強學校和家庭之間的溝通和合作，促進學校教育的綜合發(fā)展。
回訪教育可以采取多種方式和方法，根據(jù)學校和教師的實際情況來確定。例如，可以通過電話回訪、家訪等方式來了解學生的學習和生活情況。在回訪的過程中，教師要注重傾聽和交流，尊重學生的意見和想法，給予學生充分的關心和關注。同時，回訪教育還可以結合學生的心理輔導，幫助學生解決在學?；蚣彝ビ龅降睦щy和問題?；卦L教育還可以組織學生座談會、家長會等形式，加強學校、家庭和學生之間的交流和合作，共同促進學生的全面發(fā)展。
第三段：回訪教育的效果和意義（300字）。
回訪教育的開展可以有效地促進學生的發(fā)展和成長。首先，回訪教育可以幫助學生解決學習和生活中遇到的問題，提高學生的學習能力和生活技能。其次，回訪教育可以促進學生的自我意識和自我管理能力的培養(yǎng)，增強學生的自信心和責任感。此外，回訪教育還可以搭建學校、家庭和學生之間的溝通橋梁，增進彼此的了解和信任，促進學生的全面發(fā)展。最后，回訪教育還可以為學校提供科學的教育評估和學生情況的反饋，為學校的改進提供有效的參考。
第四段：回訪教育存在的問題和建議（200字）。
目前，回訪教育在實踐中仍然存在一些問題。首先，教師對于回訪的重要性和方式方法的認識還不夠深入，缺乏系統(tǒng)的培訓和指導。其次，學校和家庭之間的溝通不夠密切，家庭的參與度和配合度較低。最后，回訪的頻率和深度還不夠，教師對學生問題的了解和關注不夠全面。
針對這些問題，我認為可以采取以下的措施來改進回訪教育。首先，加強對教師的培訓和指導，提高教師的回訪技能和知識水平。其次，加強學校和家庭之間的溝通和合作，增加家長的參與度和配合度。最后，增加回訪的頻率和深度，確保教師對學生問題的了解和關注更加全面和具體。
第五段：總結回訪教育的意義和建議（200字）。
回訪教育作為一種關心學生的發(fā)展和解決學生問題的有效手段，對于學校和教師具有重要的意義和作用。在回訪教育中，教師要注重傾聽和交流，關心學生的成長，為學生提供必要的幫助和指導。同時，學校和家庭要加強溝通和合作，共同促進學生的全面發(fā)展。通過不斷改進和完善回訪教育，我們可以提高學校教育的質量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
回訪教育工作報告篇十二
現(xiàn)將中共深圳市第五屆紀律檢查委員會五年來的工作情況和今后五年工作建議報告如下，請予審議。
一、五年來黨風廉政建設和反腹敗工作情況。
市第五次黨代表大會以來，在市委和省紀委的堅強領導下，全市各級紀檢機關認真履行黨章賦予的職責，深入貫徹落實中央、省、市工作部署，聚焦主業(yè)、突出主責，以懲防腹敗體系建設為主線，懲治腹敗保持高壓態(tài)勢，“四風”問題得到有效糾治，對權力運行的監(jiān)督制約更加有力，黨風廉政建設和反腹敗工作取得新成效。
——嚴肅查辦違紀違法案件，腹敗蔓延勢頭得到遏制。五年來，全市紀檢監(jiān)察機關共立案1701件，其中局級干部56人、處級干部308人，給予黨紀政紀處分1310人，移送司法機關xx9人，通過辦案挽回直接經(jīng)濟損失12.97億元。黨的十八大后，查辦案件力度進一步加大，全市立案1233件，其中局級干部31人、處級干部231人，、查辦案件數(shù)同比分別增長40%、99%。配合中央紀委、省紀委來深辦案xx19件(次)。查辦案件形成層層傳導的高壓態(tài)勢，“不敢腐”的震懾效應顯現(xiàn)，五年來黨員干部主動上交廉政賬戶金額達人民幣4784.1萬元。堅持快查快結，在查清涉嫌違紀案件的主要事實后，對構成違紀的黨員干部，及時作出黨紀處分;涉嫌犯罪的，及時按程序移送司法機關處理。堅持抓早抓小，對黨員干部的問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，教育、挽救大多數(shù)。五年來共信訪約談和函詢1145人，對有輕微問題的及時提醒、教育，并為一些干部澄清了信訪反映的問題。加強案件審理工作，規(guī)范辦案程序，提高辦案質量，實現(xiàn)案件申訴“零變更”。嚴格落實辦案管理制度和安全責任制，開展辦案安全專項檢查，防范安全事故。
堅持圍繞中心、服務大局查辦案件，為深圳經(jīng)濟社會快速健康發(fā)展提供了堅強保證。嚴肅查處發(fā)生在工程建設、土地管理、征地拆遷、國有資產處置、環(huán)境保護、安全生產等領域的腹敗案件，保障了深圳發(fā)展質量效益的持續(xù)提升。嚴肅查處發(fā)生在行政執(zhí)法、司法等領域的腹敗案件，促進社會公平正義，保障了法治城市建設。嚴肅查處發(fā)生在教育醫(yī)療、食品安全監(jiān)管、社區(qū)股份合作公司管理等方面損害群眾利益的腹敗案件，切實維護群眾合法權益，保障了社會民生事業(yè)發(fā)展。發(fā)揮查辦案件的治本功能，針對辦案中發(fā)現(xiàn)的問題，向相關單位發(fā)出整改通知書，提出整改意見，推動建立完善了公共資源交易、工程招投標、學校招生和基建、政府采購、社區(qū)股份合作公司資金資產資源管理等制度，做到查辦一個典型案件解決一類問題，堵塞腹敗漏洞。
——堅決正風肅紀，“四風”問題得到有效治理。堅決貫徹落實中央八項規(guī)定精神，緊密結合群眾路線教育實踐活動抓“四風”，形成了查處、曝光、整改的糾風工作機制。開展明察暗訪3053次，督促有關部門對發(fā)現(xiàn)的1700個問題進行整改。對涉及公款旅游、公款吃喝、違規(guī)收送節(jié)禮紅包等“四風”問題的信訪舉報進行核查，嚴肅查處了頂風違紀行為104起，涉及88個單位1xx人，通報曝光典型案例16個，其中中央紀委、省紀委通報案例10個，形成強大震懾。
為防止“四風”問題反彈，在加大查處力度的同時，堅持在源頭治理上下功夫。開展“小金庫”專項治理。清理“小金庫”19個，涉及金額1874.5萬元，并通過推行公務卡制度，實現(xiàn)公務支出動態(tài)監(jiān)控，減少了現(xiàn)金交易漏洞和腹敗行為。開展辦公用房清理和公車改革。全市清理、整改辦公用房9.58萬平方米，清理市本級各單位公車3211輛，有效解決了辦公用房超標、公車私用的問題。嚴肅查處用公款打高爾夫球、“會所腹敗”、在培訓中心搞奢靡享樂等問題。開展考核檢查項目專項清理。市級從116項減至11項，區(qū)級從723項減至111項。推進作風建設常態(tài)化、長效化。出臺落實改進工作作風密切聯(lián)系群眾、糾正“四風”、整治庸懶散奢不良風氣、厲行節(jié)約規(guī)范公務接待等作風建設方面制度13項，強化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。以來，全市“三公”經(jīng)費支出年均下降23%，違規(guī)公款消費得到有效遏制，一些群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，一些長期難以剎住的歪風得到有效治理，黨員干部守紀律、講規(guī)矩的意識進一步增強。
——強化教育監(jiān)督，拒腐防變防線更加牢固。堅持以領導干部為重點，以典型案例警示教育為主要手段，推動反腐倡廉教育經(jīng)?；贫然粩嗪粚嶞h員干部廉潔從政的思想道德基礎。每年突出一個主題開展紀律教育學習月活動。舉辦各類黨紀政紀法紀培訓班870場，14萬人(次)參加了培訓，增強了黨員干部理想信念和廉潔從政意識。選擇典型案例拍攝教育片、舉辦圖片巡回展，充分發(fā)揮了警示教育作用。加強黨風廉政宣傳和網(wǎng)絡輿論引導。在“深圳明鏡網(wǎng)”及時披露重大案件查處信息，建立網(wǎng)上信訪舉報平臺，拓展市民參與和支持反腹敗工作的渠道。加強廉政文化建設。發(fā)揮東江縱隊紀念館、深圳改革開放史館等省、市級廉政教育基地的作用，組織黨員干部開展系列主題教育。打造地鐵“清廉驛站”品牌，舉辦廉政書畫展、廉政征文比賽，拍攝廉政微電影、微動漫，開展“百課下基層”、紀委開放日、廉潔讀書月、廉政公益廣告展播等活動。指導25家行業(yè)協(xié)會成立廉潔建設委員會，推動廉潔文化進機關、企業(yè)、社區(qū)、學校和家庭，廉潔價值理念向社會輻射。
強化對權力運行的監(jiān)督制約。配合省委巡視組對我市開展巡視工作，協(xié)助線索初核、約談、專項審計等工作，對移交的線索認真調查，對整改工作嚴格督辦。全市56個黨政機關、高校、國企“一把手”向紀委全會述責述廉述德，黨委、人大、政府、政協(xié)等領導班子成員聽取報告，強化了各級黨委黨風廉政建設主體責任。推進領導干部“五責聯(lián)審巡查”，全面利用經(jīng)濟責任審計結果評價領導干部履職情況。對配偶和子女均已移居國(境)外的領導干部進行調整。認真開展廉政審核工作，對171人次提出影響選拔或表彰的意見。對“三打兩建”、大運工程、軌道交通建設等22項重大工作和戰(zhàn)略性新興產業(yè)等18項專項資金支出開展監(jiān)督檢查，確保政令暢通、資金安全。強化電子監(jiān)察，對政府審批業(yè)務和行政處罰案件實時監(jiān)督。加大行政問責力度，對543個單位或個人予以行政問責。牽頭完成942家社區(qū)股份合作公司資金資產資源清理和登記工作，強化了對基層集體經(jīng)濟的監(jiān)督。推進國有企業(yè)廉潔從業(yè)風險防控建設，加強對國有企業(yè)“三重一大”事項及國有資源配置的監(jiān)督，有力查處了內幕交易、關聯(lián)交易、利益輸送及利用資產資源租賃謀私等違紀違法案件，保障了國有資產安全。
——加強制度建設，源頭治理腹敗向縱深推進。堅持用改革的思路和辦法，加強制度創(chuàng)新，推動市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用，不斷消除滋生腹敗的條件。推進行政審批、商事登記、社會組織登記制度改革，壓縮權力尋租空間，實現(xiàn)政府職能轉變。推進公共資源交易體制、工程招投標和政府采購制度改革，有效防范圍標串標行為，促進交易公平透明。推進完善財政專項資金管理，防止資金審批權限濫用。推進醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，實行公立醫(yī)院管辦分離，全面取消藥品加成，有效解決醫(yī)療器械、藥品采購等領域的腹敗問題。推進定額處罰，規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權。推進審判機關標準化辦案和訴訟監(jiān)督工作機制改革，促進司法公正廉潔。推進社會誠信建設，建立企業(yè)信用、個人征信、銀行信貸等信用信息系統(tǒng)，營造公平公正的市場環(huán)境。完成對327件法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的制度廉潔性審查，提出修改意見641條，有效防范了制度設計中的廉政風險。
——轉職能轉方式轉作風，紀檢機關履職能力進一步增強。改革紀律檢查體制機制，進一步聚焦黨風廉政建設和反腹敗斗爭中心任務，轉變職能，突出主業(yè)。市紀委參與的議事協(xié)調機構從36個精簡到13個，紀檢機關不得從事與主業(yè)無關的工作，派駐組長不得分管紀檢監(jiān)察以外的業(yè)務，解決了職能越位、錯位問題。在行政編制、領導職數(shù)總量不變的情況下，市紀委、各區(qū)紀委(新區(qū)紀工委)增設14個辦案部門，機構、人員進一步向監(jiān)督執(zhí)紀問責傾斜，市、區(qū)紀檢機關執(zhí)紀監(jiān)督人員占比分別達到61%、72%，20市、區(qū)自辦案件分別達241、392件，均較上一年增長99%。推進派駐機構改革。市直機關紀工委、市委教育紀工委、市委衛(wèi)生紀工委、市兩新紀工委與對應派駐組合署辦公，實現(xiàn)黨政職能部門監(jiān)督全覆蓋。6個行政區(qū)設立30個紀檢監(jiān)察派駐組，實現(xiàn)對區(qū)直單位和街道的監(jiān)督全覆蓋。創(chuàng)新監(jiān)督模式。成立前海深港合作區(qū)廉政監(jiān)督局，紀檢、監(jiān)察、公安、檢察、審計機關充分利用這個新的平臺，加強協(xié)作配合，履行各自職責，提高了監(jiān)督效能，服務保障了前海的開發(fā)開放。在各新區(qū)和部分街道推行紀檢、監(jiān)察、審計“三位一體”監(jiān)督模式，強化監(jiān)督合力。
強化紀檢干部隊伍自身建設。面對嚴峻復雜的反腹敗形勢，堅持以更高的標準、更嚴的紀律加強自身監(jiān)督管理。全市紀檢干部認真落實中央八項規(guī)定精神，領導班子及成員深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以整風精神開展批評和自我批評，切實糾正“四風”。完善干部選拔任用、輪崗交流、掛職鍛煉等機制，提高紀檢干部履職能力。強化內部廉政風險防控，制定具體措施，規(guī)范信訪舉報處置權、案件檢查權、定性量紀權、執(zhí)法糾風權、干部任用權、資金資產支配權。以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處了違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、收受hui賂、失職瀆職等違紀違法的紀檢干部，解決“燈下黑”問題。
五年的成績來之不易。這些成績的取得，離不開市委和省紀委的堅強領導，離不開各級黨委政府的全力推進，離不開人大政協(xié)和各民主黨派的大力支持，離不開各有關部門的協(xié)作配合，離不開社會各界和廣大群眾的積極參與。
二、我市黨風廉政建設和反腹敗工作面臨的新形勢。
當前，我市黨風廉政建設和反腹敗工作進入監(jiān)督越來越嚴密、執(zhí)紀越來越嚴厲、問責越來越嚴格的新常態(tài)。新常態(tài)面臨新機遇：黨中央從嚴治黨的鮮明立場、堅決態(tài)度和強有力措施，為深入推進反腹敗斗爭提供了堅強的政治保證;人民群眾的大力支持和廣泛參與，為深入推進黨風廉政建設提供了強大動力;紀檢體制機制改革進一步深化，為深入推進黨風廉政建設提供了有力保障。站在特區(qū)改革發(fā)展的新起點，深圳建設現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市，對我們以更大的勇氣、更強的決心當好反腐倡廉建設排頭兵，提供了難得的歷史機遇，賦予了全新的時代使命。
但我們也要清醒地看到，我市反腹敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，黨風廉政建設和反腹敗工作與中央、省委的要求，與深圳當好“四個全面”排頭兵的使命，與市民群眾的期待還有較大差距，有些問題還比較突出：一是高壓態(tài)勢下仍有人不收斂、不收手，我行我素、頂風違紀。收送“紅包”、公款吃喝等“四風”問題樹倒根在。二是黨政“一把手”違紀違法和一些單位系列腹敗問題仍時有發(fā)生，基層侵害群眾利益的腹敗問題仍較為嚴重。三是腹敗手段不斷翻新。各種行hui受hui方式花樣百出，有的選取“代理人”間接受hui，有的通過合伙經(jīng)營、兼職取酬、投資入股等變相受hui。四是一些黨員干部作風不實，缺乏敢于擔當干事業(yè)的精神和勇氣，存在工作激情減弱、“為官不為”等現(xiàn)象。由此可見，腹敗和“四風”問題并沒有徹底消除，有些消極腹敗問題不斷變化表現(xiàn)形式，權錢交易、權色交易、權權交易并生。此外，紀檢干部隊伍中也存在思想觀念、工作作風和能力素質不能適應新形勢、新要求的問題。對這些問題，必須時刻保持清醒，認真加以解決。
反腹敗開弓沒有回頭箭，黨風廉政建設和反腹敗斗爭永遠在路上，是一場輸不起的斗爭，必須決戰(zhàn)決勝。全市紀檢機關要主動適應新常態(tài)、把握新機遇、直面新挑戰(zhàn)，堅定不移地把黨風廉政建設和反腹敗工作引向深入。必須堅持圍繞中心不動搖。始終堅持在黨委的統(tǒng)一領導下，把黨風廉政建設和反腹敗工作放在全市工作大局中來思考、謀劃和推動，為新時期深圳經(jīng)濟特區(qū)勇當“四個全面”排頭兵、努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市，提供堅強的政治保證。必須堅持從嚴治黨不放松。越是改革發(fā)展，越是要加強黨風廉政建設和反腹敗工作，始終堅持從嚴監(jiān)督、從嚴執(zhí)紀、從嚴問責，把全面從嚴治黨主線貫穿于特區(qū)改革發(fā)展全過程，著力營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。必須堅持改革創(chuàng)新不停步。改革創(chuàng)新是深圳的永恒主題。在堅決查辦案件的同時，要繼續(xù)弘揚敢為天下先的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法解決經(jīng)濟社會轉型期出現(xiàn)的腹敗問題，在制度創(chuàng)新、風氣建設、環(huán)境營造等方面探索一條讓特區(qū)黨員干部不犯、少犯錯誤的有效路徑。必須堅持敢于擔當不退縮。敢于擔當是紀檢干部對黨忠誠的具體體現(xiàn)。廣大紀檢干部作為黨的忠誠衛(wèi)士，面臨的反腹敗斗爭形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越需要保持定力、勇于擔當，把個人得失和榮辱置之度外，嚴格監(jiān)督執(zhí)紀問責。
三、今后五年黨風廉政建設和反腹敗工作建議。
今后五年，是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的關鍵時期，也是我市建設現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市的戰(zhàn)略機遇期。全市各級紀檢機關要進一步增強責任感和使命感，主動適應新常態(tài)、把握新機遇、直面新挑戰(zhàn)，用最堅決的態(tài)度減少腹敗存量，最果斷的措施遏制腹敗增量?？偟娜蝿帐牵焊吲e中國特色社會主義偉大旗幟，“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，以“四個全面”為統(tǒng)領，全面落實從嚴治黨各項要求，切實加強黨的紀律建設，堅定不移懲治腹敗，持之以恒改進作風，不斷完善反腐倡廉法規(guī)制度體系，深化源頭治腐工作，努力形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制，大力推進深圳經(jīng)濟特區(qū)廉潔城市建設，為深圳勇當“四個全面”排頭兵、努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市提供堅強保障。
(一)堅決落實“兩個責任”。黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，是黨章規(guī)定的政治責任。全面貫徹關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的意見。各級黨委(黨組)要擔負起黨風廉政建設主體責任，定期向上級黨委和紀委書面報告落實主體責任情況。實行各區(qū)和市直部門黨政主要領導每年向市委書面述廉制度，繼續(xù)在市區(qū)兩級紀委全會開展述責述廉述德活動。黨委(黨組)主要負責人要強化擔當意識，抓好班子、帶好隊伍。班子其他成員要履行好“一崗雙責”，做到業(yè)務工作和廉政建設兩手抓、兩促進。領導干部要身體力行、率先垂范，做守紀律、講規(guī)矩的表率。各級紀委要切實履行監(jiān)督責任，協(xié)助黨委加強黨風建設和組織協(xié)調反腹敗工作，開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，加大正風肅紀和腹敗問題查處力度，定期向同級黨委和上級紀委報告落實監(jiān)督責任情況。落實“兩個責任”，關鍵在問責，要制定落實“兩個責任”清單和問責辦法，完善責任追究機制。堅持“一案雙查”，對違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，“四風”問題突出、發(fā)生頂風違紀問題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腹敗案件的部門和單位，既追究黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任，又嚴肅追究領導責任。建立完善責任追究典型問題通報制度，推動責任落實。
(二)嚴明黨的紀律。加強黨的紀律建設，把紀律挺在前面，使紀律成為黨員不可逾越的底線，是全面從嚴治黨的本質要求，體現(xiàn)了對黨員的嚴管厚愛。認真落實中央要求，貫徹省委關于加強紀律建設推進全面從嚴治黨的意見，切實嚴明黨的紀律，特別是政治紀律和政治規(guī)矩。堅決維護黨的團結統(tǒng)一，絕不容忍結黨營私、培植親信、拉幫結派，決不允許自行其是、陽奉陰違。嚴明組織紀律，嚴格遵循組織程序，服從組織決定，決不允許擅作主張、我行我素，決不允許搞非組織活動，決不允許親屬和身邊工作人員擅權干政、謀取私利。各級紀委要切實履行黨章賦予的職責，嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律。堅持黨紀嚴于國法，把紀律審查作為執(zhí)紀監(jiān)督的重點，做到違紀必究，堅決維護紀律權威。切實加強對黨員干部的紀律教育，開展以嚴明紀律為主題的紀律教育學習月活動，深入開展黨章黨紀黨規(guī)教育和警示教育，進一步強化黨員干部的組織意識、紀律意識和規(guī)矩意識，營造人人守紀律、講規(guī)矩的`濃厚氛圍。綜合運用紀律處分和組織處理方式，對黨員干部苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早糾正、早處理，防止小錯釀成大錯、違紀滑向違法，實現(xiàn)抓早抓小的經(jīng)?；⒅贫然?，懲前毖后、治病救人。圍繞紀律建設統(tǒng)籌推進查辦案件、糾治“四風”、教育監(jiān)督、制度建設等各項工作，充分發(fā)揮紀律的防范和治本作用。建立巡查工作制度，各級紀委要加大對紀律特別是政治紀律執(zhí)行情況的巡查力度，強化對中央、省重大決策部署落實情況的監(jiān)督檢查，加強對我市關于勇當“四個全面”排頭兵，努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市各項戰(zhàn)略部署落實情況的監(jiān)督檢查，確保令行禁止、政令暢通。
(三)保持懲治腹敗高壓態(tài)勢。堅持反腹敗無禁區(qū)，堅決遏制腹敗蔓延勢頭。嚴肅查處違反黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律的行為。嚴肅查處發(fā)生在領導機關和領導干部中插手工程建設、土地出讓，干預司法活動，“裸官”貪腐、腐化墮落等案件。嚴肅查處基層違紀違法、侵犯群眾利益案件。對轉移贓款贓物、銷毀證據(jù)，搞攻守同盟、對抗審查的行為，納入依規(guī)懲處的重要內容。加大對行hui行為的懲處力度，凡是有行hui行為的一律記入不良誠信記錄。加強防逃和追逃、追贓工作。著力提升案件核查率，實名舉報100%核查，區(qū)級紀檢機關受理的檢控類信訪舉報年度結案率100%。對問題線索迅速查處，及時給予組織處理、紀律處分或移送司法機關。對黨員干部的苗頭性、傾向性問題，及時約談、函詢、誡勉。貫徹寬嚴相濟紀律審查原則，對有自首、立功情節(jié)的依照規(guī)定向司法機關出具說明并移交相關證據(jù)材料。
進一步完善查辦案件工作機制，提高紀律審查工作的法治化、規(guī)范化水平。健全市委反腹敗協(xié)調小組工作機制，推動建立和完善違紀違法犯罪案件和案件線索的通報、移送機制，加強查辦案件過程中的協(xié)作配合。探索實行查辦案件主辦人負責制，明確責任主體，實現(xiàn)權責統(tǒng)一。完善典型案件剖析機制，處分決定書與整改通知書同時發(fā)出，制度預防、警示教育及時跟進，實現(xiàn)查辦案件與源頭治本、整改落實相統(tǒng)一。建立案例資源轉化為教育資源機制，用好用活反面教材，充分發(fā)揮警示作用。強化街道辦案工作，各區(qū)建立街道查辦案件個案指導工作機制，統(tǒng)一執(zhí)紀標準，提升辦案水平。建立對突破重大案件有功的舉報人實行獎勵制度，保護群眾參與反腹敗工作的積極性。認真研究對已經(jīng)上交廉政賬戶情形的處置方式，完善相關制度。嚴格區(qū)分因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤與明知故犯而違紀違法的行為，嚴格區(qū)分國家尚無明確規(guī)定時的探索性試驗與國家明令禁止后有法不依的行為，嚴格區(qū)分為加快發(fā)展的無意過失與為謀取私利故意違紀違法的行為，對反映失實的要及時澄清，對誣告陷害的要追究責任，保護黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。嚴格遵守辦案紀律，嚴格執(zhí)行初核、立案請示報批等制度，確保依紀依法安全文明辦案。
(四)堅持不懈抓作風建設。按照“三嚴三實”要求，深入落實中央八項規(guī)定精神，鍥而不舍、狠抓節(jié)點，擴大成果、不斷深化。繼續(xù)抓住傳統(tǒng)節(jié)日等重要節(jié)點，從一個個具體問題入手，切實解決突出問題，帶動作風的整體轉變。緊盯“四風”問題的新形式、新動向，警惕穿上隱身衣的享樂主義、奢靡之風，堅決查處公款吃喝、旅游和送禮等問題。加強對落實中央關于厲行節(jié)約、“三公”消費、辦公用房和干部住房、公車使用、國有企業(yè)負責人履職待遇和業(yè)務支出等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對領導干部在各類行業(yè)協(xié)會違規(guī)兼職等問題進行清理，對群眾反應強烈的不作為、慢作為、亂作為、吃拿卡要等突出問題開展專項治理。加強對收送“紅包”、領導干部配偶子女經(jīng)商辦企業(yè)等問題的專項治理。強化責任追究，對出現(xiàn)嚴重頂風違紀問題，或“四風”問題禁而不絕的，既要追究直接責任，也要追究領導責任;既要追究主體責任，也要追究監(jiān)督責任。建立公開曝光機制，實名通報“四風”方面的違紀案件，發(fā)揮警示和震懾作用。堅持暗訪、查處、追責、曝光“四管齊下”，形成常態(tài)，保持威懾，逐步建立健全作風建設長效機制。
(五)加強反腐倡廉制度建設。在深圳全面深化改革、建設一流法治城市的進程中，堅持用法治思維和法治方式反對腹敗，同步推進反腐倡廉法規(guī)制度建設，各項改革舉措要體現(xiàn)黨風廉政建設的要求。加大源頭治理腹敗制度創(chuàng)新力度。建立黨政部門權責清單制度，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化，推動各部門在業(yè)務工作全程同步建立廉政風險防控機制。進一步完善行政審批、行政執(zhí)法、工程招投標、政府采購、公共資源交易等重點領域的預防腹敗制度，構建有效關住權力的制度籠子，讓權力在陽光下運行。加強市場配置資源的制度建設，完善腹敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領域調查分析和專項治理制度。繼續(xù)完善社區(qū)股份合作公司資金資產資源管理制度。加強制度廉潔性審查，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞制度設計中容易滋生腹敗的漏洞。完善非公經(jīng)濟組織、市場中介組織、基層自治組織、民辦非企業(yè)單位等社會領域防治腹敗工作制度，推進廉潔社會文化、誠信體系建設，形成廉潔從政的良好社會環(huán)境。探索我市反腹敗專項立法，加強預防腹敗制度建設，提升廉潔城市建設的法治化、制度化水平。
不斷完善并嚴格執(zhí)行制度。認真貫徹執(zhí)行黨章、廉潔從政若干準則、黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、巡視工作條例、黨政領導干部問責暫行規(guī)定、領導干部報告?zhèn)€人有關事項規(guī)定等黨內各項法規(guī)以及十八大以來中央出臺的廉政新規(guī)定。結合深圳實際制定具體落實措施，確保各項黨內法規(guī)在我市嚴格執(zhí)行。修訂完善我市預防職務犯罪條例、加強黨政正職監(jiān)督暫行規(guī)定等法規(guī)制度。完善反腐倡廉教育制度，制定黨風廉政教育規(guī)劃，以領導干部為重點，利用黨紀政紀法紀專題培訓班、廉政教育基地、網(wǎng)絡媒體等平臺，加強黨員干部理想信念教育、廉潔從政教育、警示教育、正面典型教育和廉潔文化創(chuàng)建活動，增強教育的實效性。建立健全利益沖突的發(fā)現(xiàn)、評估、處置、回避制度。完善廉政風險防控制度，形成以積極防范為核心、以強化管理為手段的科學防控機制。探索公開黨政領導干部經(jīng)濟責任審計結果制度，加大領導干部經(jīng)濟責任審計監(jiān)督力度。完善網(wǎng)絡輿論監(jiān)督工作機制和社會監(jiān)督制度?？偨Y推廣前海廉政監(jiān)督模式，探索建立自貿區(qū)前海蛇口片區(qū)廉政監(jiān)督體制機制。健全制度建設工作機制，強化各項制度之間的協(xié)調和配套。加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保制度執(zhí)行到位。
(六)加強紀檢機關自身建設。進一步鞏固和深化“三轉”成果，深化體制機制改革、優(yōu)化機構設置、明確職責定位、整合人力資源、聚焦主責主業(yè)，提高監(jiān)督執(zhí)紀問責能力。結合深圳實際，落實中央和省紀律檢查體制改革方案。完善查辦腹敗案件以上級紀委領導為主的體制機制，嚴格執(zhí)行線索處置、案件查辦“雙報告”制度，對瞞案不報、壓案不查的嚴肅追究責任。建立以查辦案件工作為核心，統(tǒng)籌線索篩查、案件突破、紀律處分、案件剖析、制度預防、警示教育、問責通報等協(xié)調推進的工作機制，實現(xiàn)內部機構職能的有機整合和資源的優(yōu)化配置。建立案件檢查部門與區(qū)紀委(新區(qū)紀工委)、各派駐機構聯(lián)動辦案機制，統(tǒng)籌辦案力量，形成工作合力。落實好中央、省關于紀委書記、副書記、國企紀委書記提名考察辦法，統(tǒng)籌推進市紀委機關、派駐機構、基層、企業(yè)之間紀檢干部交流任職。充分發(fā)揮“派”的權威和“駐”的優(yōu)勢，增強派駐監(jiān)督效能。理順派駐機構與駐在部門、派出紀工委的關系，督促駐在部門落實黨風廉政建設主體責任，健全派駐機構負責人與駐在部門領導班子成員廉政談話、約談、問責制度。制定派駐機構職責清單，規(guī)范派駐機構履職行為。加強區(qū)紀委(新區(qū)紀工委)派駐機構建設工作，規(guī)范街道紀工委管理。推進國有企業(yè)紀檢機構“三轉”，督促其切實履行監(jiān)督責任。
加強紀檢干部隊伍建設。面對嚴峻復雜的反腹敗斗爭形勢，全市各級紀檢干部要牢固樹立忠誠于黨、忠誠于紀檢事業(yè)的政治信念，切實履行好黨章賦予的職責。加強思想政治建設，提高紀檢干部政治素質和黨性修養(yǎng)。加強組織建設，建立健全紀檢干部選拔任用紀實制度，嚴格人選推薦程序。加強能力建設，進一步加大專題培訓、輪崗交流和掛職鍛煉力度。加強作風建設，建立健全紀檢干部作風狀況定期分析、動態(tài)管理機制。充分發(fā)揮市紀委執(zhí)紀監(jiān)督委員會的作用，對反映紀檢干部的問題，做到有信必查、違紀必究，用鐵的紀律打造忠誠、干凈、擔當?shù)奶貐^(qū)紀檢干部隊伍。
深入推進黨風廉政建設和反腹敗斗爭，使命光榮，任重道遠。我們要在市委和省紀委的堅強領導下，認真履職，扎實工作，勇于擔當，銳意進取，堅定不移推進黨風廉政建設和反腹敗工作不斷取得新成效，為深圳勇當“四個全面”排頭兵、努力建成現(xiàn)代化國際化創(chuàng)新型城市提供堅強保障。
回訪教育工作報告篇十三
中央回訪工作報告是一份備受矚目的專題報告，它匯集了中央領導對經(jīng)濟發(fā)展的重大問題的關注和思考。把回訪的結果寫成一份報告，意在梳理當前經(jīng)濟形勢，精準把握民生痛點，找到解決問題的突破口。自己閱讀完這份報告，感覺受益匪淺，下面就結合個人的閱讀心得，談一下中央回訪工作報告的幾個值得關注的方面。
第二段：扶貧工作依然任重道遠。
中央回訪工作報告強調了扶貧工作，指出扶貧工作是當前必須要解決的問題。盡管過去幾年取得了一定的成效，但依然任重道遠。報告中提到，農村貧困人口不僅僅是收入方面的問題，關鍵在于扶貧措施要有針對性，掌握好扶貧的核心技術，實現(xiàn)真正脫貧致富。個人認為，實現(xiàn)全面小康不能有一個人掉隊，保護好最基層、最貧困的人是我們在當前階段的重大任務。
第三段：數(shù)字化轉型是未來必經(jīng)之路。
當前，人工智能和數(shù)字化轉型已然成為各大企業(yè)的熱門話題。中央回訪工作報告也指出數(shù)字化轉型將成為未來經(jīng)濟必經(jīng)之路。隨著數(shù)字時代發(fā)展的到來，各類企業(yè)必須積極跟進，抓好技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。數(shù)字技術和經(jīng)濟發(fā)展之間的相互作用正在變得越來越密切，帶動新興產業(yè)的崛起和成長，對于整個社會和各行各業(yè)發(fā)展至關重要。
第四段：強化創(chuàng)新驅動維護經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
中央回訪工作報告希望進一步加強創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻，推動產業(yè)的結構升級?？梢钥闯?，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展的核心動力，必須把科技創(chuàng)新擺在重要的位置。代表科技進步的數(shù)字技術和智能企業(yè)模式必將在未來產業(yè)轉型升級方面發(fā)揮重要作用，不斷強化創(chuàng)新驅動能力建設，不斷提升核心競爭力，維護經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
第五段：結論。
作為一份專題報告，中央回訪工作報告覆蓋面廣泛，內容全面，對經(jīng)濟發(fā)展的多個方面做了全面分析和研究。通過細讀，吸納其中的知識和精華，對于自己在工作上的指導和借鑒，都是具有很大的幫助的?？偟膩碚f，未來，中國的經(jīng)濟發(fā)展還有諸多不確定因素，但困難并不可怕，關鍵是要努力去挑戰(zhàn)。只有不斷努力、不斷探求、不斷發(fā)展，才能為中國的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造出更加嶄新的成就。
回訪教育工作報告篇十四
第一段：回訪的重要性和目的（200字）。
教育回訪是一種對學生和教師進行深入了解和跟進的方式，通過定期的回訪，可以了解學生在學習和生活方面的情況，幫助他們解決問題和困難，促進他們的全面發(fā)展。回訪的目的是為了關注學生的身心健康，提供個性化的教育支持，加強家校合作，共同培養(yǎng)學生的綜合能力。
第二段：回訪的具體內容和方法（200字）。
教育回訪的具體內容可以包括學校生活、學習情況、家庭狀況等各個方面。回訪可以采用面談、電話、問卷調查等方式進行，根據(jù)不同的情況選擇合適的方法。在面談中，要注意保持良好的溝通與傾聽，與學生進行真實而親切的交流，了解他們的問題和需求。在電話回訪中，要注意語速和語調的選擇，表達關懷和鼓勵，與學生保持積極的互動。問卷調查可以作為一種匿名的方式，讓學生自主表達意見和建議。
第三段：回訪的反思和總結（300字）。
回訪的過程中，我意識到溝通是回訪的核心。只有與學生建立良好的溝通渠道，才能真實了解他們的需求和問題，提供有效的幫助。在回訪中，我要始終保持真誠和耐心，在聽取學生的意見和想法的同時，給予積極的反饋和建議。同時，我也發(fā)現(xiàn)了回訪中的一些不足之處，比如時間安排不合理、回訪問題過于單一等。這些問題可以通過改進方法和反思提高回訪效果。
第四段：回訪帶來的收獲和啟示（300字）。
通過回訪，我深刻地認識到了學生的多樣性和個性差異。每個學生都有自己的特點和需求，只有真正關注每個學生的成長與發(fā)展，才能達到個性化教育的目標。回訪給了我機會去了解學生的內心世界，關注他們的情感變化和困惑，幫助他們解決問題，增強他們的自信和責任感?；卦L也讓我明白了家庭與學校的合作的重要性，只有家校共同合作，才能為學生提供更好的支持與教育。
第五段：對未來教育回訪的展望（200字）。
教育回訪是一項長期的工作，其目的是為了幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。在未來的教育回訪中，我將更加注重對學生需求的了解，提供更有效的方法和支持。我也希望家庭和學校之間的合作能夠更加緊密，共同為學生的成長做出努力。同時，我也會不斷學習和提升自己的回訪技巧和能力，為學生提供更好的幫助和指導。
總結：通過教育回訪，我意識到關注學生的需求和問題的重要性，期望通過這種方式來實現(xiàn)學生的全面發(fā)展?；卦L也讓我明白了家庭和學校的緊密合作對于學生的成長至關重要。希望未來的教育回訪能夠更好地滿足學生的需求，提供更好的教育支持。
回訪教育工作報告篇十五
作為一名教育工作者，教育回訪是我工作中非常重要的一環(huán)。通過回訪，我能夠了解學生的學習情況、家庭環(huán)境，進而針對性地制定教育方案。近期，我參與了一次教育回訪，深刻體會到了回訪的重要性和意義。以下是我對這次回訪的心得體會。
第一段：回訪前的準備工作。
在回訪前，我根據(jù)家訪記錄準備了相關資料，并與家長預約時間。我清楚地了解到，回訪需要提前做好準備工作，這樣才能更加有效地完成任務。因此，我提前準備了回訪材料，包括學生的作業(yè)情況、成績單以及家庭環(huán)境等。這些準備工作為后面的回訪提供了有力的支持。
在回訪的過程中，我主要與學生及家長進行了交流。我首先向家長了解了學生的學習狀況，包括學習進展、學習習慣等。隨后，我對學生的學科成績進行了分析，并提出了一些改善的建議。同時，我還向家長了解了學生的家庭環(huán)境和社交情況，以便更好地幫助學生解決問題。通過與學生及家長的交流，我深刻體會到教育回訪對于了解學生的整體情況非常重要，并能夠起到及時糾正學生問題和指導家長的作用。
第三段：回訪后的總結分析。
回訪的過程中，我對學生的學科成績進行了詳細的分析，并總結出了一些規(guī)律和問題。通過總結分析，我發(fā)現(xiàn)學生在某些學科上的問題較為突出，比如數(shù)學和英語。這啟發(fā)了我調整教學方法，針對性地提供更多的輔導和指導。同時，我還總結出了一些學生的學習習慣問題，如不善于自主學習、記憶力不好等。這些問題的存在給我提供了改進教學方式的思路。
通過回訪，我深刻認識到了回訪在教育工作中的重要性。首先，回訪能夠幫助我及時了解學生的學習情況和家庭環(huán)境，進而為學生提供更好的個性化教育服務。其次，回訪能夠增進學生和家長對我的信任和認同，使我們的合作更加順利。最后，回訪能夠幫助我提高自己的教育水平，不斷改進教學方式和方法?？傊?，回訪是一項非常有價值和意義的工作，我會繼續(xù)堅持回訪，并不斷提高回訪質量。
第五段：進一步的思考與改進。
回顧這次回訪，我意識到還有很多需要改進的地方。首先，我需要進一步提高自己的回訪技巧，學習如何更好地與學生和家長進行溝通和交流。其次，我需要加強自己對于學生學科成績的分析能力，以便更準確地指導學生。最后，我還需提高自己的自我學習能力，不斷學習新的教育理論和方法，以適應教育環(huán)境的變化。通過不斷地反思和改進，我相信我能夠提高自己的回訪水平，并為學生的發(fā)展提供更好的支持和幫助。
在教育回訪中，我深刻認識到了回訪的重要性和意義?；卦L不僅可以幫助我了解學生的學習情況和家庭環(huán)境，為學生提供個性化教育服務，而且能夠增進我與學生及家長的合作關系，提高自己的教育水平。通過反思和改進，我相信我能夠不斷提高回訪質量，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。
回訪教育工作報告篇十六
我叫肖軍，男，漢族，生于1979年8月27日。8月參加教育教學工作，10月被聘為小學一級教師，本科文化，現(xiàn)任巖口鎮(zhèn)中心小學校長。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)。
本人堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想，踐行科學發(fā)展觀。熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，嚴于律己、寬以待人，關心集體。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，視校如家，服從組織安排，按時完成上級下達的各項任務，團結同志，為人師表，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。
本人自執(zhí)教以來，把“教書育人”作為自己的座右銘，在教育教學的園圃里，一直辛勤地耕耘了十多年，無怨無悔，做到了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。
在工作中，我時刻提醒自己：“給學生一杯水，必須先有一桶水”，不斷學習業(yè)務知識，提高理論修養(yǎng)，于取得了本科文憑。在新形式下，作為學校校長，我積極投身于教育教學改革當中，與學校教師一起摸索促進學校全面發(fā)展的新思路、新方法。勤于思考，勇于實踐“自主、合作、創(chuàng)新”的教學模式，扎扎實實地工作，不怕苦、不怕累，敢于在工作中挑重擔,受到了領導、同事和家長們的一致好評。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料1）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料2）。
20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料3）。
二、教育能力及實績。
通過三年的努力，巖口鎮(zhèn)中心小學的校風、班風明顯好轉，班級成績特別突出，受到了領導及社會的交口稱贊。
在20xx年度巖口鎮(zhèn)綜治安全工作評比中，我被評為先進個人。（見任職資格評審材料4）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年巖口鎮(zhèn)文明建設目標管理綜合評估一等獎；
（見任職資格評審材料5）。
20xx年巖口鎮(zhèn)雙文明建設目標管理考核二等獎；
（見任職資格評審材料6）。
三、教學能力及實績。
本人記憶力好，計算速度快，腦子靈活，勤勉又好學，有著厚實的基本功、堅實的理論基礎和專業(yè)知識。課前我認真鉆研教材，精心設計教案；課堂上我始終堅持以“教師為主導，學生為主體”教學理念，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能；課后，我重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。因此，通過十五年來的教學摸索，我總結出了一定的教學方法和解題技巧，并推薦給學校的年輕教師，取得了很好的成績：
20xx年下學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心小學期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第一名。
（見任職資格評審材料7）。
20xx年上學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心學校期末質量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第二名。
（見任職資格評審材料8）。
20xx年，我榮獲巖口鎮(zhèn)中小學田徑運動會優(yōu)秀教練。
（見任職資格評審材料9）。
20xx年，我在巖口鎮(zhèn)小學生跳繩比賽中被評為優(yōu)秀組織者。
（見任職資格評審材料10）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校二年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料11）。
20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料12）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料13）。
20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校三年級質量檢測“總分”第一名。
（見任職資格評審材料14）。
20xxx年隆回縣中小學藝術節(jié)文藝表演一等獎。
（見任職資格評審材料15）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價一等獎。
（見任職資格評審材料16）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)教學質量綜合評價二等獎。
（見任職資格評審材料17）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教學常規(guī)工作陽光展評活動“先進單位”。
（見任職資格評審材料18）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)第十二屆小學生田徑運動會團體第一名。
（見任職資格評審材料19）20xxx年巖口鎮(zhèn)小學排球賽第一名。（見任職資格評審材料20）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“多彩校園，放飛夢想”藝術節(jié)團體一等獎。
（見任職資格評審材料21）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)中小學師生首屆現(xiàn)場書法大賽團體二等獎。
（見任職資格評審材料22）。
20xx年巖口鎮(zhèn)師生藝術作品展覽優(yōu)秀單位。
（見任職資格評審材料23）。
20xx年巖口鎮(zhèn)中小學校園文化藝術節(jié)文藝匯演團體三等獎。
（見任職資格評審材料24）。
四、教研能力和指導青年教師及實績。
近幾年來，教改的春風吹遍了祖國大地，為了更好地適應現(xiàn)代教學模式，我主動加入到了教育教學改革的潮流當中。積極參加教育主管部門組織的各種教研教改活動，積極撰寫各種教改論文，并努力嘗試教育改革，沉淀了豐富的教學經(jīng)驗，取得了豐碩的教研成果。因此，一些年輕教師常找我指導他們參加各級各類教學競賽和論文寫作。當然，我每次都是熱心指導，熱情幫助，為他們釋疑、解惑是我的榮幸：
20xx年，我撰寫的論文《淺談在小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料25）。
20xx年，我撰寫的論文《淺談巧用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化數(shù)學教學活動》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料26）。
榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽男單第一名。
（見任職資格評審材料27）。
20榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽混雙第一名。
（見任職資格評審材料28）。
20xx年巖口鎮(zhèn)元旦文藝匯演教師組二等獎。
（見任職資格評審材料29）。
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
20xxx年隆回縣農村兒童教育課題研究工作“先進單位”。
（見任職資格評審材料30）。
20xxx年巖口鎮(zhèn)“上好課，帶好頭”教學競賽團體一等獎。
（見任職資格評審材料31）。
20xx年巖口鎮(zhèn)教研教改工作“優(yōu)秀教研組”。
（見任職資格評審材料32）。
20xx年，經(jīng)我指導的巖口鎮(zhèn)中心小學青年教師彭夢瀅在隆回縣教育學會組織的“小學數(shù)學教師（片段教學展示和才藝展示）素養(yǎng)大賽活動中榮獲一等獎。（見任職資格評審材料33）。
五、出勤情況及考核結論。
本人自任職以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從無遲到、早退及曠課現(xiàn)象，年年出滿勤。
近五年來，我的年終考核結論如下：
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：合格。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
20xx年年終考核結論為：優(yōu)秀。
告別昨天，我更信心百倍地勇往直前，因為——明天會更美好！