寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。寫一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格和技巧。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這首歌不知唱出了多少人的心聲，不知觸動(dòng)了多少兒女的心弦。感恩不僅僅是唱出來(lái)的，這首歌背后鮮為人知的故事彰顯了行動(dòng)上的感恩。
學(xué)會(huì)感恩，首先要有一顆感恩的心，這顆心就如同我們感恩路上的指向標(biāo)。有了這顆感恩的心，我們就有了堅(jiān)定不移的信念；有了這顆感恩的心，我們就有了一往無(wú)前的勇氣；有了這顆感恩的心，我們就有了持之以恒的毅力。
“慈母手中線，游子身上衣”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真心的感受?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真誠(chéng)的體會(huì)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真摯的理解。孟郊將他的感恩融于了他的詩(shī)中，讓我們?cè)谝髡b的過(guò)程中理解感恩、體會(huì)感恩。當(dāng)他登科之后，有了“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”之快，但他仍然沒(méi)有忘記他的母親，沒(méi)有忘記那件用針線密密縫上的衣服。
在生活中我們更應(yīng)該感恩我們的父母，天大地大，父母恩大。時(shí)間給了他們皺紋，可我們更要記得他們的青春都花在了誰(shuí)的身上。當(dāng)我們從襁褓中的嬰兒到孩提時(shí)代、再到現(xiàn)在，父母總是在無(wú)微不至地照顧我們、撫養(yǎng)我們。望著眼前流逝的光陰，父母的恩情重千斤。我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
時(shí)刻牢記：千里之行始于足下，感恩父母在于行動(dòng)。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇二
星期一的早晨，我和我們班的十五名同學(xué)來(lái)到了藍(lán)田縣柳家灣小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，正好趕上上午最后一節(jié)課，我覺(jué)的他們的教室里的桌子和椅子都非常破舊，黑板也很舊，不過(guò)，墻面很干凈，同學(xué)們這里的`小朋友都很熱情。
這是我第一次來(lái)到農(nóng)村的學(xué)校聽(tīng)課，首先是柳家灣的一年級(jí)同學(xué)介紹了自己，然后我們也進(jìn)行了自我介紹。接下來(lái)我們表演了“禮儀操”。跳完操后，我們把自己帶的食物、鉛筆或書和本子都發(fā)給了這些小朋友，他們都很高興。
然后輪到了他們表演節(jié)目，只要上臺(tái)表演的小朋友都有一份小禮物，他們有的唱歌、有的跳舞、有的說(shuō)笑話……他們表演的節(jié)目都非常精彩，贏得了大家的掌聲。
這些活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校吃午飯，我覺(jué)得飯菜的味道還可以，不過(guò)，我剩了很多飯給爸爸吃了，這里的學(xué)校很簡(jiǎn)陋，和我們的學(xué)校有很大的區(qū)別。我覺(jué)得我們的學(xué)校條件太好了，這讓我懂得了：給你好的東西，你要珍惜，不能把那個(gè)機(jī)會(huì)放過(guò)。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇三
當(dāng)我降臨在世間的那一刻，父母便對(duì)我傾注了所有的愛(ài)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我蹣跚走路時(shí)，當(dāng)我離開(kāi)父母上學(xué)時(shí)，無(wú)情的歲月正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著父母的青春。
我已經(jīng)15歲了，驀然回首，15年來(lái)，我是在父母愛(ài)的包裹中長(zhǎng)大的。在這寒冷的冬季，我靜靜地注視著眼前的父親，這就是曾經(jīng)將我扛在肩膀上，讓我去追風(fēng)的父親嗎？這就是曾經(jīng)讓我寫第一份檢討書的父親嗎？而今，已不見(jiàn)父親那筆直的腰板，那烏黑濃密的頭發(fā)，那白皙的雙手。為了愛(ài)他的兒女，為了盡他做父親的責(zé)任將這些遺留在歲月的長(zhǎng)河中吧。不用刻意去想，那一份份愛(ài)的記憶早已爭(zhēng)著搶著出現(xiàn)在已經(jīng)朦朧的雙眼前。
那次放月假回家，因?yàn)闀炣嚕覍?shí)在堅(jiān)持不下去了，沒(méi)到我們村子便提前下了車，打算走一段路，吹吹風(fēng)，清醒一下。當(dāng)班車駛過(guò)我家門口沒(méi)有停下時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)正在翹首等待的父親，瘋了一樣騎著摩托車飛一般地追去，我大聲呼喊，可父親的身影消失得無(wú)影無(wú)蹤。等我走到村頭，父親又騎車駛過(guò)來(lái)，和我說(shuō)的第一句話就是：“咋還提前下車了？我還以為你在車上睡著了，被車?yán)吡四?，急死人了！”此刻，我的心里漾起陣陣感?dòng)和愧疚。
握著父親的雙手仔細(xì)端詳，那手上布滿堅(jiān)硬的老繭，凹凸不平，像一段崎嶇的山路。
一生貧苦的父親最值得驕傲的事莫過(guò)于談?wù)撍囊浑p兒女。見(jiàn)到我們，父親總是眉開(kāi)眼笑；給我們做事，父親總能忘記疲勞。父親經(jīng)常說(shuō)，我倆是他的精神支柱，每當(dāng)看到我倆，他的一切煩惱與憂愁都煙消云散。每當(dāng)看見(jiàn)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，捧回一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，父親總是激動(dòng)得眼含淚花，隨即，拼命掙錢。當(dāng)和同村的人閑聊時(shí)，父親總愛(ài)提到他的好兒女，因?yàn)槲覀兪歉赣H的驕傲。
感恩，應(yīng)該有行動(dòng)。那就是努力學(xué)習(xí)，讓父親的笑容，讓父親的驕傲與自豪一直延續(xù)下去。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇四
感恩老師，也許你沒(méi)有尊敬過(guò)你的老師聽(tīng)我一句勸，去試試去尊敬你的老師，也許會(huì)變你的一生。你是祖國(guó)的花朵，老師也同時(shí)是祖國(guó)的園丁，沒(méi)有園丁的栽培，花朵怎能絢麗。
網(wǎng)吧，大家都知道，與網(wǎng)吧告別，與網(wǎng)絡(luò)游戲揮手告別吧，聽(tīng)到雷佳教授的演講后，許多愛(ài)上網(wǎng)吧同學(xué)紛紛走上演講臺(tái)，異口同聲地叫道：“我再也不上網(wǎng)吧，打游戲了。”這種聲音響徹云霄。
雷佳教授的演講已經(jīng)結(jié)束了，但是他的聲音卻在我的耳邊久久回蕩。我低下頭沉思，想到過(guò)去的種種不不尊敬父母、老師的話語(yǔ)時(shí)，我的頭低得更下了。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇五
大家好，尊敬的評(píng)委好。今天我演講的題目很簡(jiǎn)單，叫感恩的行動(dòng)。我覺(jué)得，擁有感恩的行動(dòng)與感恩的心是相輔相成的，而且行動(dòng)更為重要，也更難做到。
從我們呱呱墜地，到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人，我們需要感謝成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的每一個(gè)人。遺憾的是，我們已經(jīng)不能為他們每一個(gè)人付諸感恩的行動(dòng)?；蛟S從身邊做起，從現(xiàn)在做起，還來(lái)得及。
生活在21世紀(jì)，像我們這樣的年紀(jì)，大多在家有著父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。不知從何起，我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)，在“施與受”之間，沒(méi)有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧，難道是我們冷漠至此?應(yīng)該也不是，人心都是向善的，或許是習(xí)慣了，習(xí)慣了他們的無(wú)微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問(wèn)暖、習(xí)慣了他們對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)、習(xí)慣受之坦然。更甚至，若有不如意，我們反而會(huì)將心中怒氣傾倒在他們身上，即便悔之，已是莫及。抑或有人說(shuō)：其實(shí)我們心中也是很感動(dòng)啊，只是愛(ài)你在心口難開(kāi)。但是，這份愛(ài)，不說(shuō)出來(lái)，一直埋在心底，讓別人怎樣察覺(jué)?不要怕說(shuō)出來(lái)覺(jué)得難為情，否則你埋在心底的愛(ài)，最后卻是他們心底的寒。這時(shí)感恩的行絕對(duì)是比感恩的心來(lái)的重要啊，父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏啵驗(yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報(bào)的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問(wèn)候，即便是只言片語(yǔ);哪怕多幫他們洗一次碗，洗一件衣;哪怕只是幫他們捶一次背，也會(huì)讓他們感到溫暖。“羊羔跪乳”，“烏鴉反哺”。我們是受者，養(yǎng)育之恩，無(wú)以為報(bào)。
再比如我們每個(gè)人都有的師長(zhǎng)朋友，是他們對(duì)我們的教誨于幫助，才讓我們擁有更多的知識(shí)與生活的快樂(lè)。那么我們對(duì)他們的感恩之行做的夠么?對(duì)待老師，或許我們?cè)谝郧皼](méi)意識(shí)到需要回報(bào)他們，還給他們制造了很多的麻煩。那現(xiàn)在，我們?nèi)セ貓?bào)他們也來(lái)得及，不一定要等到節(jié)日，平常有空時(shí)對(duì)老師拜訪，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，貼心的禮物;不需要多么貴重，那么老師也會(huì)為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰;對(duì)待朋友，我們彼此親密無(wú)間，朋友之間互相的信任就是的感恩，他會(huì)因有你這樣的一個(gè)好兄弟而感到驕傲。
要有感恩的行，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。因此我們也要感恩公司，它是我們奔向美好明天的起端和平臺(tái)，我們感恩鵬港，感恩聚豐，感恩索總，是他們讓我們有了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們能做的就是奉獻(xiàn)自己更多的力量，在讓公司價(jià)值的提升中，也是我們自身價(jià)值的提升。
當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。每個(gè)人這樣，那他們會(huì)覺(jué)的自己的工作更有意義;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人，一句發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的謝謝，那他們揮灑的汗水也是甜的;當(dāng)我們出行在外，遇到街頭的乞討老者，就算知道他們可能是騙子，但也請(qǐng)給予施舍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)多大損失，卻可能給別人莫大的幫助。以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
要有感恩的行，以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。最溫暖的其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，做到感恩的行，完善感恩的心，這樣才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。
感謝我們生命中往來(lái)的路人，讓我們懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈;感謝我們生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝我們生命中至親至密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記;感謝我們至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我們，擋風(fēng)遮雨，讓我們?cè)诒粣?ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人;感謝有你，日日夜夜，我們都會(huì)留在心里;感謝有葉，伴隨著我度過(guò)每一天，至今都未曾忘懷。
最終，祝愿大家來(lái)年更加輝煌。
感恩父母。
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是感恩父母。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候。是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
我們家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和姐姐很不容易，更何況要送我們都讀書。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。
現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話回去，父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的情況。我想，那也許是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)離父母，但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師...是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母，希望家里父母一切都好!
感恩之行。
親愛(ài)的小朋友們：早上好!
古詩(shī)曰：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，小朋友們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝老師，感激他們傳授知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們的朋友。感恩之心，可以不同的方式化為“感恩之行”，比如幫助爸媽做一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。我們還可以做到不隨地亂扔垃圾，還幼兒園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)幼兒園對(duì)我們的培育。
感恩，不僅是一個(gè)禮儀，更是一種健康心態(tài)，讓我們每一個(gè)人都心存感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界。我們還要感恩我們共同的母親——偉大的祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能成就博大。小朋友們，老師們!請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們就能夠擁有快?lè)，就能享受到美好的人生。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇六
王坤已經(jīng)幾天沒(méi)有上學(xué)了，同學(xué)們不知怎么回事。
同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著，有幾個(gè)女生還低聲哭泣。我心里更是難以平靜。對(duì)，我要為王坤捐款，盡我最大的能力幫助他。下午，我?guī)е綍r(shí)省下來(lái)的零用錢來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備交給老師。走進(jìn)教室一看，已經(jīng)有不少同學(xué)正在排隊(duì)為王坤捐款，我連忙站到隊(duì)伍中。同學(xué)們你五元他十元地把錢交給了老師。在我們班同學(xué)的帶動(dòng)下，全校師生陸續(xù)給王坤捐款，獻(xiàn)上了自己地一份愛(ài)心。
雖然這些捐款是有限的，但全校師生對(duì)王坤的關(guān)愛(ài)是無(wú)盡的。我真心希望王坤早日康復(fù)，早日回到我們中間。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇七
20xx年10月23日下午星期四下午，我們寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體師生來(lái)到了上海海軍博物館參觀。
我是有多久，沒(méi)有感覺(jué)到媽媽后背的溫暖了？那還是小學(xué)二年級(jí)，我因頭磕破了，媽媽背著剛縫完數(shù)針，疼得筋疲力盡的我回家時(shí)，也有這樣的感覺(jué)，可是那時(shí)候感受到的溫暖，也隨著時(shí)間的沖洗，模糊了記憶。而現(xiàn)在，我又一次體會(huì)到了那份溫暖。我漸漸明白，媽媽給予我的溫暖和愛(ài)一直都在，或許，就在嘮嘮叨叨中，或許就在一粥一飯中，或許，就在深情的.，充滿期盼的眼神中，只是我沒(méi)有留心，讓那份溫暖不知不覺(jué)隨著光陰溜走罷了。
六年級(jí)，我又參加鋼琴十級(jí)的考試。我一直想著父親的話：加油！勇敢地面對(duì)困難，我相信你能行的。我要全力以赴，盡我最大的能力去對(duì)待考試。結(jié)果，十級(jí)我也拿到了優(yōu)秀的成績(jī)。
瞿秋白也非常有愛(ài)心，在他小的時(shí)候，同伴們約他出去玩。瞿秋白看到一個(gè)骨瘦如柴的小孩光著背，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他立即脫去身上的外衣，送給那個(gè)小孩穿。而自己卻在朔風(fēng)中顫抖。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇八
當(dāng)我們身處逆境時(shí)，有了目標(biāo)，有了勇氣還不夠，關(guān)鍵在于行動(dòng)。如果沒(méi)有行動(dòng)，困境仍是困境，現(xiàn)狀仍然得不到改善。只有行動(dòng)起來(lái)，才會(huì)堅(jiān)持下去，有了行動(dòng)，就意味著好的開(kāi)始。
“千里之行，始于足下。”行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。如果你不采取任何行動(dòng)，即使成功的果實(shí)就在你的附近，你也采不到。
總之，行動(dòng)起來(lái)。即使是不成熟的嘗試，也勝過(guò)胎死腹中的計(jì)劃！
如果實(shí)在不行，就要強(qiáng)迫自己行動(dòng)?！鞍衙弊尤舆^(guò)欄桿去”，這樣，你就不得不跳過(guò)欄桿去撿帽子啦！比如：你不想寫作業(yè)，就告訴媽媽一小時(shí)后幫我檢查作業(yè)，就不得不寫了。我的方法隨然不好了點(diǎn)，但是，真的很有效哦！
不要“光說(shuō)不做”要“少說(shuō)多做”腳踏實(shí)地的做點(diǎn)什么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，成功遠(yuǎn)在天邊，近在眼前??！
你每次絕望的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)：“動(dòng)起來(lái)！不要坐在這里發(fā)愁。只要?jiǎng)悠饋?lái)！問(wèn)題就能解決了！”
任何問(wèn)題關(guān)鍵的不是怎么解決，關(guān)鍵的在于行動(dòng)！你還坐在那里干什么啦！趕快從電腦旁邊站起來(lái)！去行動(dòng)??！快！別耽誤時(shí)間！行動(dòng)起來(lái)！快點(diǎn)啊！別發(fā)呆了?。。?BR> 感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇九
世界上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，值得我們永生命去真愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)的行動(dòng)去報(bào)恩。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗死蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是他們給予了一個(gè)人一生中不可代替的—生命。
父母為自己成了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，感恩父母，哪怕是意見(jiàn)微不足道的事，都能讓他們感到欣慰，用一顆感恩的心對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要在認(rèn)真父母是理所當(dāng)然的在我們做任何事，他們把我們帶到這么美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會(huì)感恩懷著一顆感恩的心去感恩父母。
今天下午，我們學(xué)校舉辦了“感恩在行動(dòng)”的活動(dòng)。我和媽媽一起參加的，大多數(shù)的家長(zhǎng)都來(lái)了，有的是爸爸，有的是媽媽。
父母給予我們的愛(ài)是偉大的，也是不可替代的，他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我應(yīng)該感恩他們，可是，我卻總為一點(diǎn)小事和他們吵架，我真是太不懂事了。那位老師講了很多感人的故事，我很感動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)又與媽媽互動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛(ài)您?！苯o了媽媽一個(gè)擁抱，我哭了，我自己太不懂事了，讓父母操盡了心，我還不知足，還和他們吵架。
媽媽，您辛苦了。我以后再不讓您操心了，我會(huì)慢慢學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人報(bào)答您。
老師，是我人生中的第二位老師。他教給我們知識(shí)。有的老師為了讓學(xué)生奉獻(xiàn)了一生的青春。我們有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)還在老師背后說(shuō)老師的壞話，這是不對(duì)的，老師也為我們付出了很多，我們應(yīng)該體諒他。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師。您辛苦了，老師。我愛(ài)你，老師。謝謝您。
在今后的日子里，我應(yīng)該用一顆感恩的心，不讓老師父母操心，自己應(yīng)該懂事。
“光盤行動(dòng)”倡議書。
有關(guān)光盤行動(dòng)倡議書。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十
“幸福是什么?幸福在何處?”是人們最喜歡問(wèn)的問(wèn)題。在我看來(lái)，幸福是內(nèi)心上的一種滿足，一種甜蜜的感覺(jué)，藏身于生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，與行動(dòng)相伴而行。
對(duì)幸福感的最初認(rèn)識(shí)在我上小學(xué)時(shí)就被界定了。記得一次科學(xué)老師組織同學(xué)們種蒜。第二天一早我就帶來(lái)了一個(gè)別致的花盆，先在最底部填充沙石，再逐漸向上覆蓋泥土，將昨天晚上已經(jīng)泡的發(fā)芽的蒜放在正中，再均勻地?cái)[上幾株在四周，撒好水，繼續(xù)鋪蓋泥土。只要下課鈴聲一響，我就會(huì)沖出教室看蒜有沒(méi)有長(zhǎng)高，并在土壤上澆水，有時(shí)候還放上幾只松土的蚯蚓。一切行動(dòng)終有幸福甜蜜的回報(bào)。到了期末，我的那頭蒜果然長(zhǎng)得最好，“她的蒜長(zhǎng)得好高啊!”教室里有同學(xué)議論到，眼神中充滿了羨慕，手指尖向我的蒜指去。此時(shí)此刻幸福就是那種響亮的贊許，羨慕的目光以及如很富有的感覺(jué)。讓我知道幸福與行動(dòng)相伴而行。
其實(shí)幸福的感覺(jué)也不僅僅由為自己行動(dòng)而產(chǎn)生，為身邊的親人也是如此。那年深冬，我?guī)蛬寢尩膯挝粧焓フQ彩燈。幾個(gè)原本說(shuō)好要來(lái)的媽媽同事的孩子都因?yàn)樘錄](méi)來(lái)，只有我一個(gè)人和十幾筐彩燈站在雪地上。沒(méi)辦法，我摸索著寒冷而堅(jiān)硬的樹(shù)干蹭到樹(shù)上，爬向樹(shù)枝，將彩燈一圈圈等距離地纏繞在枝杈上。流出適當(dāng)?shù)木嚯x懸在枝頭。遇到積雪多的大樹(shù)，就先用一根長(zhǎng)竹竿敲雪，敲得滿地的落雪才能把彩燈繞上去，若是遇了水，一串燈都會(huì)熄滅。一棵，兩棵，等所有樹(shù)上都掛好了彩燈，已是正午，“好漂亮啊，你家女兒真有本事!”聽(tīng)到媽媽同事的夸獎(jiǎng)，寒冷就全被此刻的溫情所替代。通上電后，一顆顆樹(shù)上閃著漸變的光芒，我置身于驚喜的目光中，夸贊不絕于耳，心里充斥著一份幸福，一份驕傲。原來(lái)，幸福就是完成任務(wù)的滿足，制造驚喜的成就和服務(wù)他人的自豪。讓我明白，幸福，與行動(dòng)相伴而行。
上一個(gè)冬天，我遇到了真正的幸福，這便是社區(qū)服務(wù)的幸?！o流浪貓搭一個(gè)窩，我一開(kāi)始只是覺(jué)得他們可憐，給它們東西吃，后來(lái)覺(jué)得它們才是真的可悲，被人遺棄，決定給它們一個(gè)家。我找來(lái)常青的竹子，支出一個(gè)骨架，然后用松枝覆蓋滿，空隙里填充一些雜草，最上面貼合一塊木板，刷上綠色的漆，擺在竹林里。之后里面總會(huì)有人擺好水和食物，這時(shí)，雖沒(méi)有響亮的贊賞和羨慕的目光，但幸福感卻是從內(nèi)心最深處流露。如果一言一行真的可以為紛繁而龐大的社會(huì)作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這才是最讓人知足，最讓人幸福的事吧!我終于懂得，幸福不需贊賞，不需羨慕，更不需掌聲，因?yàn)槟愕男袆?dòng)，讓世界為你鼓掌，讓世界為你驕傲，才是真真正正的幸福。
我想，幸福是藏身于生活的點(diǎn)滴的，只有不停地行動(dòng)的人才能飽嘗這份幸福，不知?jiǎng)诳?，不覺(jué)幸福。不論于自己，于親人，于社會(huì)，我都堅(jiān)信幸福，與行動(dòng)相伴而行。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十一
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄落的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。
感恩之心，既能幸福他人也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
我因生活在幸福的日子里，所以我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的`饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容；如果我是大樹(shù)，我會(huì)感謝太陽(yáng)給予我生命的能量，我還要感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，它用遙遠(yuǎn)來(lái)感恩；玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，它用貞潔來(lái)感恩；白云奉獻(xiàn)給操場(chǎng)，它用綠色來(lái)感恩；江河奉獻(xiàn)給海洋，他用奔騰來(lái)感恩；星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，它用璀璨來(lái)感恩；歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，它用活力來(lái)感恩。
對(duì)于我們每一個(gè)人說(shuō)，要心存感恩，用心去感受，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。一句溫馨的話，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)父母和他人對(duì)自己所付出的愛(ài)，這樣活著才能對(duì)社會(huì)有所作用。
“感恩”的含義我認(rèn)為就是“感謝恩情”所以大家都行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩！
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十二
去年，人社部領(lǐng)銜養(yǎng)老金頂層設(shè)計(jì)方案以來(lái)，共有7家機(jī)構(gòu)平行設(shè)計(jì)，分別給出各自養(yǎng)老金設(shè)計(jì)方案供人社部參考。3月6日，人社部副部長(zhǎng)胡曉義表示，國(guó)家層面的養(yǎng)老金頂層設(shè)計(jì)方案仍在綜合研究，另外還會(huì)按照分步實(shí)施的方式，哪方面改革條件成熟，就會(huì)馬上推行實(shí)施。另外，對(duì)于養(yǎng)老金“雙軌制”何時(shí)并軌的問(wèn)題，胡曉義表示，它是列在重點(diǎn)工作里面，所以已給出時(shí)間表了。(3月7日《新京報(bào)》)。
當(dāng)前的養(yǎng)老金雙軌制不公平、不合理，早已為公眾所詬病。中國(guó)社科院發(fā)布的《社會(huì)保障綠皮書》和《中國(guó)社會(huì)保障收入再分配狀況調(diào)查》顯示，近四成人認(rèn)為養(yǎng)老金過(guò)少，甚至不能滿足生活需要;此外，據(jù)人民網(wǎng)近日的調(diào)查顯示，86.29%的網(wǎng)民支持養(yǎng)老金并軌。由此可見(jiàn)，對(duì)于“養(yǎng)老金”的爭(zhēng)議，民意已經(jīng)達(dá)成一致意見(jiàn)，即“并軌”勢(shì)在必行，且箭在弦上不得不發(fā)。
養(yǎng)老金要并軌，這般呼吁早已是老生常談了，每到兩會(huì)期間，這也是繞不開(kāi)的熱點(diǎn)，今年亦不例外。更加可喜的是，今年關(guān)于“養(yǎng)老金并軌”的探討，并沒(méi)有停留在空談階段，而是有了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，如推進(jìn)養(yǎng)老金并軌是20的重點(diǎn)工作，即有了明確的時(shí)間表;再如有7套方案和不同的民眾意見(jiàn)，且只要方案成熟便會(huì)適時(shí)推出。這樣的進(jìn)展，的確能鼓舞人心。如果這些進(jìn)步能盡早照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，顯然是民生之福。
社會(huì)化養(yǎng)老保險(xiǎn)體系也已逐漸建成，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的養(yǎng)老改革最終實(shí)現(xiàn)“并軌”，不僅有利于解決養(yǎng)老公平問(wèn)題，也將極大地促進(jìn)社會(huì)保障體系的完善。國(guó)家公務(wù)人員若能同企業(yè)職工一樣加入同樣的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，不但充盈了養(yǎng)老金賬戶，其更大意義在于，有了統(tǒng)一的養(yǎng)老金制度，無(wú)論是企業(yè)職工，還是機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，就有了統(tǒng)一的利益訴求。如此，就可以提供養(yǎng)老金差距等一系列養(yǎng)老問(wèn)題的協(xié)商和解決平臺(tái)，在共同的利益訴求之下，養(yǎng)老體系就能減少分歧，更有了不斷完善的動(dòng)力，整個(gè)社會(huì)保障體系也有望提供更好的兜底保障。
不過(guò)，仍有擔(dān)憂的是，人社部副部長(zhǎng)胡曉義的原話是，“在養(yǎng)老金改革方案研究的同時(shí)，采取邊設(shè)計(jì)邊推出的方式，一旦有成熟的改革措施就會(huì)及時(shí)推出。”“邊設(shè)計(jì)邊推出”的方式，顯然是摸著石頭過(guò)河，這無(wú)可厚非;但“有成熟的改革措施就會(huì)及時(shí)推出”之說(shuō)，卻似乎難以給人信心。什么叫“成熟的改革措施”?如果沒(méi)有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，豈不是要推遲改革?畢竟，養(yǎng)老金雙軌制多一天存在，對(duì)社會(huì)公平的影響便也會(huì)多一分。
眾所周知，推進(jìn)“養(yǎng)老金并軌”的共識(shí)早已達(dá)成。就目前而言，我們最需要的，是權(quán)威部門的表態(tài)，但更需要相關(guān)部門的作為。換言之，“推進(jìn)養(yǎng)老金并軌”不能一直停留在討論中，行動(dòng)必須及時(shí)跟上。在具體的操作上，一時(shí)之間即便有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，也不可能有完美的方案，那就需要騎驢看唱本，先推進(jìn)并軌再來(lái)談后面的事情。而在今年2月，人社部、財(cái)政部便聯(lián)合印發(fā)了《城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接暫行辦法》，暫行辦法將于年7月1日施行。這是在推進(jìn)養(yǎng)老保險(xiǎn)銜接，希望這是推動(dòng)養(yǎng)老金并軌的前戲。
推進(jìn)養(yǎng)老金并軌，因其牽一發(fā)而動(dòng)全身，便不可能一帆風(fēng)順，必然是困難與荊棘同行。此時(shí)，于改革者而言，不應(yīng)知難而退，而應(yīng)以壯士斷腕的勇氣“前行”。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十三
今天在學(xué)校操場(chǎng)聽(tīng)石凡老師講座，真是感慨萬(wàn)千。
主要通過(guò)生動(dòng)詳細(xì)的演講資料，讓孩子們隨時(shí)隨地地感恩行動(dòng)起來(lái)。演講進(jìn)入高潮時(shí)，最讓我感動(dòng)的是老師讓孩子們?cè)谧约旱募议L(zhǎng)面前，凝視著自己爸爸媽媽的皺紋，白發(fā)和雙手，一天天為了家，為了孩子變了。操場(chǎng)上不管是老師，家長(zhǎng)，孩子，都咽嗚不語(yǔ)。任性的孩子在那一刻，仿佛一下子懂事了，長(zhǎng)大了，似乎一下子就體會(huì)到父母為他們受的苦，遭的罪。當(dāng)兒子抱著我說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，你辛苦了?！睍r(shí)，我心潮澎湃，一顆顆豆大的淚珠奪眶而出。這一刻，仿佛兒子又回到了小時(shí)候，在我懷里撒嬌，親昵。喜極而悲之余，我多么希望時(shí)間在這一刻定格成永恒啊。高潮末尾，班主任在臺(tái)前接受同學(xué)們的擁抱時(shí)，我似乎又回到了我的美好小學(xué)時(shí)光，想起了老師對(duì)我的教育之恩，想起了我的`啟蒙老師，黃老師。從我踏進(jìn)小學(xué)校門開(kāi)始，她就呵護(hù)著我成長(zhǎng)。??！老師，你是蠟燭，燃燒了自己，照耀了別人。?。±蠋?，你是園丁，奉獻(xiàn)了自己，卻培育了一批批人才。相信，通過(guò)今天石凡老師的演講，兒子應(yīng)該更懂事了吧？終于悟出“百善，孝為先”的韻致了。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十四
我們身邊需要感恩的人很多，感恩就是回報(bào)，就是表達(dá)我們內(nèi)心對(duì)于給予我們幫助的人最真誠(chéng)的感謝。就是讓我的媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
在我的媽媽生日的那一天，我裝作什么都不知道的樣子。媽媽和往常一樣七點(diǎn)半起床，然后收拾收拾就上班去了。媽媽一直為我們操勞，我想她可能也忘了自己的生日了吧？于是，我把妹妹找了過(guò)來(lái)，和她商量好，要一起弄一個(gè)秘密的感恩行動(dòng)。
首先，我和妹妹決定要把家里的衛(wèi)生搞好，把房間都弄干凈，媽媽她喜歡干凈的房子，也喜歡愛(ài)勞動(dòng)的小孩，所以，第一步就是要打掃衛(wèi)生。
在房間打掃好之后，第二步，給我們親愛(ài)的媽媽寫一封信。我和妹妹想了好久，也琢磨了好久，就是怎么也寫不完。感到要對(duì)媽媽說(shuō)的話，真的好多，因?yàn)閶寢寣?duì)我們的好，對(duì)我們的愛(ài)，好多好多……終于，我們寫完了對(duì)媽媽感激的話。
第三步，也是最后一步，就是給媽媽洗腳。我聽(tīng)說(shuō)，用熱水泡腳對(duì)身體好。看到電視里一個(gè)兩三歲的孩子，都拿著沉甸甸的水盆給媽媽洗腳，而我們呢？想想也是愧疚，小時(shí)候都是父母給我們洗，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，懂事了，能讓媽媽開(kāi)心，這樣才是好孩子。媽媽晚上九點(diǎn)才下班，我和妹妹就一直坐在客廳等媽媽回來(lái)，就在媽媽開(kāi)門的時(shí)候，我們便躲了起來(lái)，還淘氣地嚇了一下媽媽呢！
讓我們學(xué)會(huì)感恩！讓我們用最真誠(chéng)的行動(dòng)，給勞累了一天的父母解壓。
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感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十五
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
想起自己父母頭上的縷縷銀絲，想起父母微笑時(shí)眼角泛起的魚(yú)尾紋，想起小時(shí)候不懂事的自己在爸媽臉上撓出的一道道疤痕，想起媽媽在冬天洗衣服是手上裂開(kāi)的一個(gè)個(gè)小口，想起爸爸在挖煤時(shí)一臉的黑灰。時(shí)間的消逝帶走了父母的青春，然而父母對(duì)我們的愛(ài)卻如鮭魚(yú)一般逆流而上，與日俱增。
他們只求付出不問(wèn)回報(bào)，他們只想著對(duì)我們奉獻(xiàn)愛(ài)，卻從沒(méi)想過(guò)要得到什么，即使我們忘了他們的生日，父母也不會(huì)怪我們，即使我們忘了（母親節(jié)）、（父親節(jié)）時(shí)對(duì)他們說(shuō)一句祝愿的話，他們也從不會(huì)埋怨什么，這就是父母！
感謝大家！
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十六
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴著父母幸福的笑容，我們呱呱墜地，這讓他們多了一項(xiàng)繁重的工作，那就是哺育我們，吮吸著母親的乳汁離開(kāi)襁褓，牽著的手邁進(jìn)人生的第一步，在滿滿的幸福中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。扶我們走路，教我們說(shuō)話，送我們上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾多辛苦，幾多吩咐，幾多牽掛。
然而流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的承諾被風(fēng)化。我不在牽著父母的手，不在依偎在父母的懷里。一切都變了，我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨(dú)立意識(shí)。開(kāi)頭變得叛逆，對(duì)什么事情都有了自己的看法，對(duì)什么都布滿了奇怪。爸爸教育兩句就嫌煩，時(shí)不時(shí)就和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣，爸爸也對(duì)我更加嚴(yán)峻，我以為他們不再愛(ài)我，我再也無(wú)法像以前一樣安靜的和他們交談?；氐郊艺f(shuō)的最多的一句話就是“累死了！”把家只是當(dāng)作吃飯的餐館！
可是，當(dāng)我們喊累時(shí)，何曾想過(guò)我們的父母？他們以花白了的雙鬢爬滿了皺紋，當(dāng)我們用很輕松的口氣頂撞他們的規(guī)勸時(shí)，當(dāng)我們大把大把的'花錢時(shí)，當(dāng)我們相互攀比與父母賭氣時(shí)，當(dāng)我們心情不好對(duì)父母發(fā)泄時(shí)，我們的父母總是包涵著我們，這些又何嘗不是對(duì)我們最細(xì)膩的愛(ài)，我們可曾明白過(guò)，理解過(guò)！
同學(xué)們！讓我們懷著一顆感恩的心去孝敬父母，關(guān)心身邊的人，讓感恩的花朵在生命中永久綻放！
感謝大家！
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔АＦ鋵?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒?，手有余香”，冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?。其?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！笔堑?，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享，互愛(ài)互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活，對(duì)一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們各位的心底。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十八
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx的xx，很興奮我能站在這里演講。今日我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有（成語(yǔ)）“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告知我們的也是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不情愿感恩？是由于他們從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。
感恩是人性和善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必定導(dǎo)致人際關(guān)系的.冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的暖和；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
友愛(ài)的同學(xué)們，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校內(nèi)變的更加美妙，使我們的將來(lái)變得更加絢爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！
感謝大家，我的演講完畢。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這首歌不知唱出了多少人的心聲，不知觸動(dòng)了多少兒女的心弦。感恩不僅僅是唱出來(lái)的，這首歌背后鮮為人知的故事彰顯了行動(dòng)上的感恩。
學(xué)會(huì)感恩，首先要有一顆感恩的心，這顆心就如同我們感恩路上的指向標(biāo)。有了這顆感恩的心，我們就有了堅(jiān)定不移的信念；有了這顆感恩的心，我們就有了一往無(wú)前的勇氣；有了這顆感恩的心，我們就有了持之以恒的毅力。
“慈母手中線，游子身上衣”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真心的感受?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真誠(chéng)的體會(huì)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母愛(ài)最真摯的理解。孟郊將他的感恩融于了他的詩(shī)中，讓我們?cè)谝髡b的過(guò)程中理解感恩、體會(huì)感恩。當(dāng)他登科之后，有了“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”之快，但他仍然沒(méi)有忘記他的母親，沒(méi)有忘記那件用針線密密縫上的衣服。
在生活中我們更應(yīng)該感恩我們的父母，天大地大，父母恩大。時(shí)間給了他們皺紋，可我們更要記得他們的青春都花在了誰(shuí)的身上。當(dāng)我們從襁褓中的嬰兒到孩提時(shí)代、再到現(xiàn)在，父母總是在無(wú)微不至地照顧我們、撫養(yǎng)我們。望著眼前流逝的光陰，父母的恩情重千斤。我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
時(shí)刻牢記：千里之行始于足下，感恩父母在于行動(dòng)。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇二
星期一的早晨，我和我們班的十五名同學(xué)來(lái)到了藍(lán)田縣柳家灣小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，正好趕上上午最后一節(jié)課，我覺(jué)的他們的教室里的桌子和椅子都非常破舊，黑板也很舊，不過(guò)，墻面很干凈，同學(xué)們這里的`小朋友都很熱情。
這是我第一次來(lái)到農(nóng)村的學(xué)校聽(tīng)課，首先是柳家灣的一年級(jí)同學(xué)介紹了自己，然后我們也進(jìn)行了自我介紹。接下來(lái)我們表演了“禮儀操”。跳完操后，我們把自己帶的食物、鉛筆或書和本子都發(fā)給了這些小朋友，他們都很高興。
然后輪到了他們表演節(jié)目，只要上臺(tái)表演的小朋友都有一份小禮物，他們有的唱歌、有的跳舞、有的說(shuō)笑話……他們表演的節(jié)目都非常精彩，贏得了大家的掌聲。
這些活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校吃午飯，我覺(jué)得飯菜的味道還可以，不過(guò)，我剩了很多飯給爸爸吃了，這里的學(xué)校很簡(jiǎn)陋，和我們的學(xué)校有很大的區(qū)別。我覺(jué)得我們的學(xué)校條件太好了，這讓我懂得了：給你好的東西，你要珍惜，不能把那個(gè)機(jī)會(huì)放過(guò)。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇三
當(dāng)我降臨在世間的那一刻，父母便對(duì)我傾注了所有的愛(ài)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我蹣跚走路時(shí)，當(dāng)我離開(kāi)父母上學(xué)時(shí)，無(wú)情的歲月正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著父母的青春。
我已經(jīng)15歲了，驀然回首，15年來(lái)，我是在父母愛(ài)的包裹中長(zhǎng)大的。在這寒冷的冬季，我靜靜地注視著眼前的父親，這就是曾經(jīng)將我扛在肩膀上，讓我去追風(fēng)的父親嗎？這就是曾經(jīng)讓我寫第一份檢討書的父親嗎？而今，已不見(jiàn)父親那筆直的腰板，那烏黑濃密的頭發(fā)，那白皙的雙手。為了愛(ài)他的兒女，為了盡他做父親的責(zé)任將這些遺留在歲月的長(zhǎng)河中吧。不用刻意去想，那一份份愛(ài)的記憶早已爭(zhēng)著搶著出現(xiàn)在已經(jīng)朦朧的雙眼前。
那次放月假回家，因?yàn)闀炣嚕覍?shí)在堅(jiān)持不下去了，沒(méi)到我們村子便提前下了車，打算走一段路，吹吹風(fēng)，清醒一下。當(dāng)班車駛過(guò)我家門口沒(méi)有停下時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)正在翹首等待的父親，瘋了一樣騎著摩托車飛一般地追去，我大聲呼喊，可父親的身影消失得無(wú)影無(wú)蹤。等我走到村頭，父親又騎車駛過(guò)來(lái)，和我說(shuō)的第一句話就是：“咋還提前下車了？我還以為你在車上睡著了，被車?yán)吡四?，急死人了！”此刻，我的心里漾起陣陣感?dòng)和愧疚。
握著父親的雙手仔細(xì)端詳，那手上布滿堅(jiān)硬的老繭，凹凸不平，像一段崎嶇的山路。
一生貧苦的父親最值得驕傲的事莫過(guò)于談?wù)撍囊浑p兒女。見(jiàn)到我們，父親總是眉開(kāi)眼笑；給我們做事，父親總能忘記疲勞。父親經(jīng)常說(shuō)，我倆是他的精神支柱，每當(dāng)看到我倆，他的一切煩惱與憂愁都煙消云散。每當(dāng)看見(jiàn)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，捧回一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，父親總是激動(dòng)得眼含淚花，隨即，拼命掙錢。當(dāng)和同村的人閑聊時(shí)，父親總愛(ài)提到他的好兒女，因?yàn)槲覀兪歉赣H的驕傲。
感恩，應(yīng)該有行動(dòng)。那就是努力學(xué)習(xí)，讓父親的笑容，讓父親的驕傲與自豪一直延續(xù)下去。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇四
感恩老師，也許你沒(méi)有尊敬過(guò)你的老師聽(tīng)我一句勸，去試試去尊敬你的老師，也許會(huì)變你的一生。你是祖國(guó)的花朵，老師也同時(shí)是祖國(guó)的園丁，沒(méi)有園丁的栽培，花朵怎能絢麗。
網(wǎng)吧，大家都知道，與網(wǎng)吧告別，與網(wǎng)絡(luò)游戲揮手告別吧，聽(tīng)到雷佳教授的演講后，許多愛(ài)上網(wǎng)吧同學(xué)紛紛走上演講臺(tái)，異口同聲地叫道：“我再也不上網(wǎng)吧，打游戲了。”這種聲音響徹云霄。
雷佳教授的演講已經(jīng)結(jié)束了，但是他的聲音卻在我的耳邊久久回蕩。我低下頭沉思，想到過(guò)去的種種不不尊敬父母、老師的話語(yǔ)時(shí)，我的頭低得更下了。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇五
大家好，尊敬的評(píng)委好。今天我演講的題目很簡(jiǎn)單，叫感恩的行動(dòng)。我覺(jué)得，擁有感恩的行動(dòng)與感恩的心是相輔相成的，而且行動(dòng)更為重要，也更難做到。
從我們呱呱墜地，到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人，我們需要感謝成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的每一個(gè)人。遺憾的是，我們已經(jīng)不能為他們每一個(gè)人付諸感恩的行動(dòng)?；蛟S從身邊做起，從現(xiàn)在做起，還來(lái)得及。
生活在21世紀(jì)，像我們這樣的年紀(jì)，大多在家有著父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。不知從何起，我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)，在“施與受”之間，沒(méi)有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧，難道是我們冷漠至此?應(yīng)該也不是，人心都是向善的，或許是習(xí)慣了，習(xí)慣了他們的無(wú)微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問(wèn)暖、習(xí)慣了他們對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)、習(xí)慣受之坦然。更甚至，若有不如意，我們反而會(huì)將心中怒氣傾倒在他們身上，即便悔之，已是莫及。抑或有人說(shuō)：其實(shí)我們心中也是很感動(dòng)啊，只是愛(ài)你在心口難開(kāi)。但是，這份愛(ài)，不說(shuō)出來(lái)，一直埋在心底，讓別人怎樣察覺(jué)?不要怕說(shuō)出來(lái)覺(jué)得難為情，否則你埋在心底的愛(ài)，最后卻是他們心底的寒。這時(shí)感恩的行絕對(duì)是比感恩的心來(lái)的重要啊，父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏啵驗(yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報(bào)的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問(wèn)候，即便是只言片語(yǔ);哪怕多幫他們洗一次碗，洗一件衣;哪怕只是幫他們捶一次背，也會(huì)讓他們感到溫暖。“羊羔跪乳”，“烏鴉反哺”。我們是受者，養(yǎng)育之恩，無(wú)以為報(bào)。
再比如我們每個(gè)人都有的師長(zhǎng)朋友，是他們對(duì)我們的教誨于幫助，才讓我們擁有更多的知識(shí)與生活的快樂(lè)。那么我們對(duì)他們的感恩之行做的夠么?對(duì)待老師，或許我們?cè)谝郧皼](méi)意識(shí)到需要回報(bào)他們，還給他們制造了很多的麻煩。那現(xiàn)在，我們?nèi)セ貓?bào)他們也來(lái)得及，不一定要等到節(jié)日，平常有空時(shí)對(duì)老師拜訪，簡(jiǎn)短的問(wèn)候，貼心的禮物;不需要多么貴重，那么老師也會(huì)為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰;對(duì)待朋友，我們彼此親密無(wú)間，朋友之間互相的信任就是的感恩，他會(huì)因有你這樣的一個(gè)好兄弟而感到驕傲。
要有感恩的行，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。因此我們也要感恩公司，它是我們奔向美好明天的起端和平臺(tái)，我們感恩鵬港，感恩聚豐，感恩索總，是他們讓我們有了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們能做的就是奉獻(xiàn)自己更多的力量，在讓公司價(jià)值的提升中，也是我們自身價(jià)值的提升。
當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。每個(gè)人這樣，那他們會(huì)覺(jué)的自己的工作更有意義;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人，一句發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的謝謝，那他們揮灑的汗水也是甜的;當(dāng)我們出行在外，遇到街頭的乞討老者，就算知道他們可能是騙子，但也請(qǐng)給予施舍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)多大損失，卻可能給別人莫大的幫助。以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
要有感恩的行，以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。最溫暖的其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，做到感恩的行，完善感恩的心，這樣才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。
感謝我們生命中往來(lái)的路人，讓我們懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈;感謝我們生命中所有的師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝我們生命中至親至密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記;感謝我們至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我們，擋風(fēng)遮雨，讓我們?cè)诒粣?ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人;感謝有你，日日夜夜，我們都會(huì)留在心里;感謝有葉，伴隨著我度過(guò)每一天，至今都未曾忘懷。
最終，祝愿大家來(lái)年更加輝煌。
感恩父母。
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是感恩父母。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候。是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
我們家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和姐姐很不容易，更何況要送我們都讀書。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。
現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話回去，父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的情況。我想，那也許是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)離父母，但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師...是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母，希望家里父母一切都好!
感恩之行。
親愛(ài)的小朋友們：早上好!
古詩(shī)曰：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，小朋友們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝老師，感激他們傳授知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們的朋友。感恩之心，可以不同的方式化為“感恩之行”，比如幫助爸媽做一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。我們還可以做到不隨地亂扔垃圾，還幼兒園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)幼兒園對(duì)我們的培育。
感恩，不僅是一個(gè)禮儀，更是一種健康心態(tài)，讓我們每一個(gè)人都心存感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界。我們還要感恩我們共同的母親——偉大的祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能成就博大。小朋友們，老師們!請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們就能夠擁有快?lè)，就能享受到美好的人生。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇六
王坤已經(jīng)幾天沒(méi)有上學(xué)了，同學(xué)們不知怎么回事。
同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著，有幾個(gè)女生還低聲哭泣。我心里更是難以平靜。對(duì)，我要為王坤捐款，盡我最大的能力幫助他。下午，我?guī)е綍r(shí)省下來(lái)的零用錢來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備交給老師。走進(jìn)教室一看，已經(jīng)有不少同學(xué)正在排隊(duì)為王坤捐款，我連忙站到隊(duì)伍中。同學(xué)們你五元他十元地把錢交給了老師。在我們班同學(xué)的帶動(dòng)下，全校師生陸續(xù)給王坤捐款，獻(xiàn)上了自己地一份愛(ài)心。
雖然這些捐款是有限的，但全校師生對(duì)王坤的關(guān)愛(ài)是無(wú)盡的。我真心希望王坤早日康復(fù)，早日回到我們中間。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇七
20xx年10月23日下午星期四下午，我們寶山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體師生來(lái)到了上海海軍博物館參觀。
我是有多久，沒(méi)有感覺(jué)到媽媽后背的溫暖了？那還是小學(xué)二年級(jí)，我因頭磕破了，媽媽背著剛縫完數(shù)針，疼得筋疲力盡的我回家時(shí)，也有這樣的感覺(jué)，可是那時(shí)候感受到的溫暖，也隨著時(shí)間的沖洗，模糊了記憶。而現(xiàn)在，我又一次體會(huì)到了那份溫暖。我漸漸明白，媽媽給予我的溫暖和愛(ài)一直都在，或許，就在嘮嘮叨叨中，或許就在一粥一飯中，或許，就在深情的.，充滿期盼的眼神中，只是我沒(méi)有留心，讓那份溫暖不知不覺(jué)隨著光陰溜走罷了。
六年級(jí)，我又參加鋼琴十級(jí)的考試。我一直想著父親的話：加油！勇敢地面對(duì)困難，我相信你能行的。我要全力以赴，盡我最大的能力去對(duì)待考試。結(jié)果，十級(jí)我也拿到了優(yōu)秀的成績(jī)。
瞿秋白也非常有愛(ài)心，在他小的時(shí)候，同伴們約他出去玩。瞿秋白看到一個(gè)骨瘦如柴的小孩光著背，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他立即脫去身上的外衣，送給那個(gè)小孩穿。而自己卻在朔風(fēng)中顫抖。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇八
當(dāng)我們身處逆境時(shí)，有了目標(biāo)，有了勇氣還不夠，關(guān)鍵在于行動(dòng)。如果沒(méi)有行動(dòng)，困境仍是困境，現(xiàn)狀仍然得不到改善。只有行動(dòng)起來(lái)，才會(huì)堅(jiān)持下去，有了行動(dòng)，就意味著好的開(kāi)始。
“千里之行，始于足下。”行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。如果你不采取任何行動(dòng)，即使成功的果實(shí)就在你的附近，你也采不到。
總之，行動(dòng)起來(lái)。即使是不成熟的嘗試，也勝過(guò)胎死腹中的計(jì)劃！
如果實(shí)在不行，就要強(qiáng)迫自己行動(dòng)?！鞍衙弊尤舆^(guò)欄桿去”，這樣，你就不得不跳過(guò)欄桿去撿帽子啦！比如：你不想寫作業(yè)，就告訴媽媽一小時(shí)后幫我檢查作業(yè)，就不得不寫了。我的方法隨然不好了點(diǎn)，但是，真的很有效哦！
不要“光說(shuō)不做”要“少說(shuō)多做”腳踏實(shí)地的做點(diǎn)什么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，成功遠(yuǎn)在天邊，近在眼前??！
你每次絕望的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)：“動(dòng)起來(lái)！不要坐在這里發(fā)愁。只要?jiǎng)悠饋?lái)！問(wèn)題就能解決了！”
任何問(wèn)題關(guān)鍵的不是怎么解決，關(guān)鍵的在于行動(dòng)！你還坐在那里干什么啦！趕快從電腦旁邊站起來(lái)！去行動(dòng)??！快！別耽誤時(shí)間！行動(dòng)起來(lái)！快點(diǎn)啊！別發(fā)呆了?。。?BR> 感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇九
世界上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，值得我們永生命去真愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)的行動(dòng)去報(bào)恩。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗死蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是他們給予了一個(gè)人一生中不可代替的—生命。
父母為自己成了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，感恩父母，哪怕是意見(jiàn)微不足道的事，都能讓他們感到欣慰，用一顆感恩的心對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要在認(rèn)真父母是理所當(dāng)然的在我們做任何事，他們把我們帶到這么美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，學(xué)會(huì)感恩懷著一顆感恩的心去感恩父母。
今天下午，我們學(xué)校舉辦了“感恩在行動(dòng)”的活動(dòng)。我和媽媽一起參加的，大多數(shù)的家長(zhǎng)都來(lái)了，有的是爸爸，有的是媽媽。
父母給予我們的愛(ài)是偉大的，也是不可替代的，他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我應(yīng)該感恩他們，可是，我卻總為一點(diǎn)小事和他們吵架，我真是太不懂事了。那位老師講了很多感人的故事，我很感動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)又與媽媽互動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛(ài)您?！苯o了媽媽一個(gè)擁抱，我哭了，我自己太不懂事了，讓父母操盡了心，我還不知足，還和他們吵架。
媽媽，您辛苦了。我以后再不讓您操心了，我會(huì)慢慢學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人報(bào)答您。
老師，是我人生中的第二位老師。他教給我們知識(shí)。有的老師為了讓學(xué)生奉獻(xiàn)了一生的青春。我們有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)還在老師背后說(shuō)老師的壞話，這是不對(duì)的，老師也為我們付出了很多，我們應(yīng)該體諒他。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師。您辛苦了，老師。我愛(ài)你，老師。謝謝您。
在今后的日子里，我應(yīng)該用一顆感恩的心，不讓老師父母操心，自己應(yīng)該懂事。
“光盤行動(dòng)”倡議書。
有關(guān)光盤行動(dòng)倡議書。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十
“幸福是什么?幸福在何處?”是人們最喜歡問(wèn)的問(wèn)題。在我看來(lái)，幸福是內(nèi)心上的一種滿足，一種甜蜜的感覺(jué)，藏身于生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，與行動(dòng)相伴而行。
對(duì)幸福感的最初認(rèn)識(shí)在我上小學(xué)時(shí)就被界定了。記得一次科學(xué)老師組織同學(xué)們種蒜。第二天一早我就帶來(lái)了一個(gè)別致的花盆，先在最底部填充沙石，再逐漸向上覆蓋泥土，將昨天晚上已經(jīng)泡的發(fā)芽的蒜放在正中，再均勻地?cái)[上幾株在四周，撒好水，繼續(xù)鋪蓋泥土。只要下課鈴聲一響，我就會(huì)沖出教室看蒜有沒(méi)有長(zhǎng)高，并在土壤上澆水，有時(shí)候還放上幾只松土的蚯蚓。一切行動(dòng)終有幸福甜蜜的回報(bào)。到了期末，我的那頭蒜果然長(zhǎng)得最好，“她的蒜長(zhǎng)得好高啊!”教室里有同學(xué)議論到，眼神中充滿了羨慕，手指尖向我的蒜指去。此時(shí)此刻幸福就是那種響亮的贊許，羨慕的目光以及如很富有的感覺(jué)。讓我知道幸福與行動(dòng)相伴而行。
其實(shí)幸福的感覺(jué)也不僅僅由為自己行動(dòng)而產(chǎn)生，為身邊的親人也是如此。那年深冬，我?guī)蛬寢尩膯挝粧焓フQ彩燈。幾個(gè)原本說(shuō)好要來(lái)的媽媽同事的孩子都因?yàn)樘錄](méi)來(lái)，只有我一個(gè)人和十幾筐彩燈站在雪地上。沒(méi)辦法，我摸索著寒冷而堅(jiān)硬的樹(shù)干蹭到樹(shù)上，爬向樹(shù)枝，將彩燈一圈圈等距離地纏繞在枝杈上。流出適當(dāng)?shù)木嚯x懸在枝頭。遇到積雪多的大樹(shù)，就先用一根長(zhǎng)竹竿敲雪，敲得滿地的落雪才能把彩燈繞上去，若是遇了水，一串燈都會(huì)熄滅。一棵，兩棵，等所有樹(shù)上都掛好了彩燈，已是正午，“好漂亮啊，你家女兒真有本事!”聽(tīng)到媽媽同事的夸獎(jiǎng)，寒冷就全被此刻的溫情所替代。通上電后，一顆顆樹(shù)上閃著漸變的光芒，我置身于驚喜的目光中，夸贊不絕于耳，心里充斥著一份幸福，一份驕傲。原來(lái)，幸福就是完成任務(wù)的滿足，制造驚喜的成就和服務(wù)他人的自豪。讓我明白，幸福，與行動(dòng)相伴而行。
上一個(gè)冬天，我遇到了真正的幸福，這便是社區(qū)服務(wù)的幸?！o流浪貓搭一個(gè)窩，我一開(kāi)始只是覺(jué)得他們可憐，給它們東西吃，后來(lái)覺(jué)得它們才是真的可悲，被人遺棄，決定給它們一個(gè)家。我找來(lái)常青的竹子，支出一個(gè)骨架，然后用松枝覆蓋滿，空隙里填充一些雜草，最上面貼合一塊木板，刷上綠色的漆，擺在竹林里。之后里面總會(huì)有人擺好水和食物，這時(shí)，雖沒(méi)有響亮的贊賞和羨慕的目光，但幸福感卻是從內(nèi)心最深處流露。如果一言一行真的可以為紛繁而龐大的社會(huì)作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這才是最讓人知足，最讓人幸福的事吧!我終于懂得，幸福不需贊賞，不需羨慕，更不需掌聲，因?yàn)槟愕男袆?dòng)，讓世界為你鼓掌，讓世界為你驕傲，才是真真正正的幸福。
我想，幸福是藏身于生活的點(diǎn)滴的，只有不停地行動(dòng)的人才能飽嘗這份幸福，不知?jiǎng)诳?，不覺(jué)幸福。不論于自己，于親人，于社會(huì)，我都堅(jiān)信幸福，與行動(dòng)相伴而行。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十一
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲縷飄落的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。
感恩之心，既能幸福他人也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
我因生活在幸福的日子里，所以我的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯；如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的`饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容；如果我是大樹(shù)，我會(huì)感謝太陽(yáng)給予我生命的能量，我還要感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，它用遙遠(yuǎn)來(lái)感恩；玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，它用貞潔來(lái)感恩；白云奉獻(xiàn)給操場(chǎng)，它用綠色來(lái)感恩；江河奉獻(xiàn)給海洋，他用奔騰來(lái)感恩；星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，它用璀璨來(lái)感恩；歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，它用活力來(lái)感恩。
對(duì)于我們每一個(gè)人說(shuō)，要心存感恩，用心去感受，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。一句溫馨的話，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)父母和他人對(duì)自己所付出的愛(ài)，這樣活著才能對(duì)社會(huì)有所作用。
“感恩”的含義我認(rèn)為就是“感謝恩情”所以大家都行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩！
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十二
去年，人社部領(lǐng)銜養(yǎng)老金頂層設(shè)計(jì)方案以來(lái)，共有7家機(jī)構(gòu)平行設(shè)計(jì)，分別給出各自養(yǎng)老金設(shè)計(jì)方案供人社部參考。3月6日，人社部副部長(zhǎng)胡曉義表示，國(guó)家層面的養(yǎng)老金頂層設(shè)計(jì)方案仍在綜合研究，另外還會(huì)按照分步實(shí)施的方式，哪方面改革條件成熟，就會(huì)馬上推行實(shí)施。另外，對(duì)于養(yǎng)老金“雙軌制”何時(shí)并軌的問(wèn)題，胡曉義表示，它是列在重點(diǎn)工作里面，所以已給出時(shí)間表了。(3月7日《新京報(bào)》)。
當(dāng)前的養(yǎng)老金雙軌制不公平、不合理，早已為公眾所詬病。中國(guó)社科院發(fā)布的《社會(huì)保障綠皮書》和《中國(guó)社會(huì)保障收入再分配狀況調(diào)查》顯示，近四成人認(rèn)為養(yǎng)老金過(guò)少，甚至不能滿足生活需要;此外，據(jù)人民網(wǎng)近日的調(diào)查顯示，86.29%的網(wǎng)民支持養(yǎng)老金并軌。由此可見(jiàn)，對(duì)于“養(yǎng)老金”的爭(zhēng)議，民意已經(jīng)達(dá)成一致意見(jiàn)，即“并軌”勢(shì)在必行，且箭在弦上不得不發(fā)。
養(yǎng)老金要并軌，這般呼吁早已是老生常談了，每到兩會(huì)期間，這也是繞不開(kāi)的熱點(diǎn)，今年亦不例外。更加可喜的是，今年關(guān)于“養(yǎng)老金并軌”的探討，并沒(méi)有停留在空談階段，而是有了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，如推進(jìn)養(yǎng)老金并軌是20的重點(diǎn)工作，即有了明確的時(shí)間表;再如有7套方案和不同的民眾意見(jiàn)，且只要方案成熟便會(huì)適時(shí)推出。這樣的進(jìn)展，的確能鼓舞人心。如果這些進(jìn)步能盡早照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，顯然是民生之福。
社會(huì)化養(yǎng)老保險(xiǎn)體系也已逐漸建成，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的養(yǎng)老改革最終實(shí)現(xiàn)“并軌”，不僅有利于解決養(yǎng)老公平問(wèn)題，也將極大地促進(jìn)社會(huì)保障體系的完善。國(guó)家公務(wù)人員若能同企業(yè)職工一樣加入同樣的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，不但充盈了養(yǎng)老金賬戶，其更大意義在于，有了統(tǒng)一的養(yǎng)老金制度，無(wú)論是企業(yè)職工，還是機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，就有了統(tǒng)一的利益訴求。如此，就可以提供養(yǎng)老金差距等一系列養(yǎng)老問(wèn)題的協(xié)商和解決平臺(tái)，在共同的利益訴求之下，養(yǎng)老體系就能減少分歧，更有了不斷完善的動(dòng)力，整個(gè)社會(huì)保障體系也有望提供更好的兜底保障。
不過(guò)，仍有擔(dān)憂的是，人社部副部長(zhǎng)胡曉義的原話是，“在養(yǎng)老金改革方案研究的同時(shí)，采取邊設(shè)計(jì)邊推出的方式，一旦有成熟的改革措施就會(huì)及時(shí)推出。”“邊設(shè)計(jì)邊推出”的方式，顯然是摸著石頭過(guò)河，這無(wú)可厚非;但“有成熟的改革措施就會(huì)及時(shí)推出”之說(shuō)，卻似乎難以給人信心。什么叫“成熟的改革措施”?如果沒(méi)有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，豈不是要推遲改革?畢竟，養(yǎng)老金雙軌制多一天存在，對(duì)社會(huì)公平的影響便也會(huì)多一分。
眾所周知，推進(jìn)“養(yǎng)老金并軌”的共識(shí)早已達(dá)成。就目前而言，我們最需要的，是權(quán)威部門的表態(tài)，但更需要相關(guān)部門的作為。換言之，“推進(jìn)養(yǎng)老金并軌”不能一直停留在討論中，行動(dòng)必須及時(shí)跟上。在具體的操作上，一時(shí)之間即便有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，也不可能有完美的方案，那就需要騎驢看唱本，先推進(jìn)并軌再來(lái)談后面的事情。而在今年2月，人社部、財(cái)政部便聯(lián)合印發(fā)了《城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接暫行辦法》，暫行辦法將于年7月1日施行。這是在推進(jìn)養(yǎng)老保險(xiǎn)銜接，希望這是推動(dòng)養(yǎng)老金并軌的前戲。
推進(jìn)養(yǎng)老金并軌，因其牽一發(fā)而動(dòng)全身，便不可能一帆風(fēng)順，必然是困難與荊棘同行。此時(shí)，于改革者而言，不應(yīng)知難而退，而應(yīng)以壯士斷腕的勇氣“前行”。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十三
今天在學(xué)校操場(chǎng)聽(tīng)石凡老師講座，真是感慨萬(wàn)千。
主要通過(guò)生動(dòng)詳細(xì)的演講資料，讓孩子們隨時(shí)隨地地感恩行動(dòng)起來(lái)。演講進(jìn)入高潮時(shí)，最讓我感動(dòng)的是老師讓孩子們?cè)谧约旱募议L(zhǎng)面前，凝視著自己爸爸媽媽的皺紋，白發(fā)和雙手，一天天為了家，為了孩子變了。操場(chǎng)上不管是老師，家長(zhǎng)，孩子，都咽嗚不語(yǔ)。任性的孩子在那一刻，仿佛一下子懂事了，長(zhǎng)大了，似乎一下子就體會(huì)到父母為他們受的苦，遭的罪。當(dāng)兒子抱著我說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，你辛苦了?！睍r(shí)，我心潮澎湃，一顆顆豆大的淚珠奪眶而出。這一刻，仿佛兒子又回到了小時(shí)候，在我懷里撒嬌，親昵。喜極而悲之余，我多么希望時(shí)間在這一刻定格成永恒啊。高潮末尾，班主任在臺(tái)前接受同學(xué)們的擁抱時(shí)，我似乎又回到了我的美好小學(xué)時(shí)光，想起了老師對(duì)我的教育之恩，想起了我的`啟蒙老師，黃老師。從我踏進(jìn)小學(xué)校門開(kāi)始，她就呵護(hù)著我成長(zhǎng)。??！老師，你是蠟燭，燃燒了自己，照耀了別人。?。±蠋?，你是園丁，奉獻(xiàn)了自己，卻培育了一批批人才。相信，通過(guò)今天石凡老師的演講，兒子應(yīng)該更懂事了吧？終于悟出“百善，孝為先”的韻致了。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十四
我們身邊需要感恩的人很多，感恩就是回報(bào)，就是表達(dá)我們內(nèi)心對(duì)于給予我們幫助的人最真誠(chéng)的感謝。就是讓我的媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
在我的媽媽生日的那一天，我裝作什么都不知道的樣子。媽媽和往常一樣七點(diǎn)半起床，然后收拾收拾就上班去了。媽媽一直為我們操勞，我想她可能也忘了自己的生日了吧？于是，我把妹妹找了過(guò)來(lái)，和她商量好，要一起弄一個(gè)秘密的感恩行動(dòng)。
首先，我和妹妹決定要把家里的衛(wèi)生搞好，把房間都弄干凈，媽媽她喜歡干凈的房子，也喜歡愛(ài)勞動(dòng)的小孩，所以，第一步就是要打掃衛(wèi)生。
在房間打掃好之后，第二步，給我們親愛(ài)的媽媽寫一封信。我和妹妹想了好久，也琢磨了好久，就是怎么也寫不完。感到要對(duì)媽媽說(shuō)的話，真的好多，因?yàn)閶寢寣?duì)我們的好，對(duì)我們的愛(ài)，好多好多……終于，我們寫完了對(duì)媽媽感激的話。
第三步，也是最后一步，就是給媽媽洗腳。我聽(tīng)說(shuō)，用熱水泡腳對(duì)身體好。看到電視里一個(gè)兩三歲的孩子，都拿著沉甸甸的水盆給媽媽洗腳，而我們呢？想想也是愧疚，小時(shí)候都是父母給我們洗，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，懂事了，能讓媽媽開(kāi)心，這樣才是好孩子。媽媽晚上九點(diǎn)才下班，我和妹妹就一直坐在客廳等媽媽回來(lái)，就在媽媽開(kāi)門的時(shí)候，我們便躲了起來(lái)，還淘氣地嚇了一下媽媽呢！
讓我們學(xué)會(huì)感恩！讓我們用最真誠(chéng)的行動(dòng)，給勞累了一天的父母解壓。
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感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十五
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
想起自己父母頭上的縷縷銀絲，想起父母微笑時(shí)眼角泛起的魚(yú)尾紋，想起小時(shí)候不懂事的自己在爸媽臉上撓出的一道道疤痕，想起媽媽在冬天洗衣服是手上裂開(kāi)的一個(gè)個(gè)小口，想起爸爸在挖煤時(shí)一臉的黑灰。時(shí)間的消逝帶走了父母的青春，然而父母對(duì)我們的愛(ài)卻如鮭魚(yú)一般逆流而上，與日俱增。
他們只求付出不問(wèn)回報(bào)，他們只想著對(duì)我們奉獻(xiàn)愛(ài)，卻從沒(méi)想過(guò)要得到什么，即使我們忘了他們的生日，父母也不會(huì)怪我們，即使我們忘了（母親節(jié)）、（父親節(jié)）時(shí)對(duì)他們說(shuō)一句祝愿的話，他們也從不會(huì)埋怨什么，這就是父母！
感謝大家！
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十六
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
伴著父母幸福的笑容，我們呱呱墜地，這讓他們多了一項(xiàng)繁重的工作，那就是哺育我們，吮吸著母親的乳汁離開(kāi)襁褓，牽著的手邁進(jìn)人生的第一步，在滿滿的幸福中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。扶我們走路，教我們說(shuō)話，送我們上學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾多辛苦，幾多吩咐，幾多牽掛。
然而流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的承諾被風(fēng)化。我不在牽著父母的手，不在依偎在父母的懷里。一切都變了，我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨(dú)立意識(shí)。開(kāi)頭變得叛逆，對(duì)什么事情都有了自己的看法，對(duì)什么都布滿了奇怪。爸爸教育兩句就嫌煩，時(shí)不時(shí)就和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣，爸爸也對(duì)我更加嚴(yán)峻，我以為他們不再愛(ài)我，我再也無(wú)法像以前一樣安靜的和他們交談?；氐郊艺f(shuō)的最多的一句話就是“累死了！”把家只是當(dāng)作吃飯的餐館！
可是，當(dāng)我們喊累時(shí)，何曾想過(guò)我們的父母？他們以花白了的雙鬢爬滿了皺紋，當(dāng)我們用很輕松的口氣頂撞他們的規(guī)勸時(shí)，當(dāng)我們大把大把的'花錢時(shí)，當(dāng)我們相互攀比與父母賭氣時(shí)，當(dāng)我們心情不好對(duì)父母發(fā)泄時(shí)，我們的父母總是包涵著我們，這些又何嘗不是對(duì)我們最細(xì)膩的愛(ài)，我們可曾明白過(guò)，理解過(guò)！
同學(xué)們！讓我們懷著一顆感恩的心去孝敬父母，關(guān)心身邊的人，讓感恩的花朵在生命中永久綻放！
感謝大家！
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔АＦ鋵?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒?，手有余香”，冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?。其?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！笔堑?，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享，互愛(ài)互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活，對(duì)一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們各位的心底。
感恩在行動(dòng)的小學(xué)篇十八
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx的xx，很興奮我能站在這里演講。今日我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有（成語(yǔ)）“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告知我們的也是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不情愿感恩？是由于他們從來(lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。
感恩是人性和善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必定導(dǎo)致人際關(guān)系的.冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的暖和；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
友愛(ài)的同學(xué)們，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校內(nèi)變的更加美妙，使我們的將來(lái)變得更加絢爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！
感謝大家，我的演講完畢。