讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感想和體會(huì)的一種表達(dá)形式，它可以幫助我們更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。讀后感還可以作為自我反思和進(jìn)一步思考的工具，通過(guò)寫(xiě)作的方式將自己的思考和感受記錄下來(lái)，以便日后回顧和參考。讀完一本書(shū)后，我們常常會(huì)被故事情節(jié)、主題思想或者某些人物的性格特點(diǎn)所震撼和啟發(fā)，這時(shí)候?qū)懸黄x后感來(lái)表達(dá)自己的思考和感受是非常有意義的。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以先花一些時(shí)間回顧整本書(shū)的內(nèi)容，回想起主要人物和情節(jié)，回想起被書(shū)中所傳遞的思想和價(jià)值觀所觸動(dòng)的自己。接著，我們可以將這些回憶和思考整理成幾個(gè)主要的觀點(diǎn)和感受，不僅可以包括對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià)，還可以加入自己對(duì)書(shū)中主題的理解和思考。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇一
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了完成掩護(hù)群眾和轉(zhuǎn)猛殲敵，把敵人引上了狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的感人故事，歌頌了他們愛(ài)護(hù)群眾，英勇殺敵，為了祖國(guó)和人民的利益而勇于犧牲的崇高精神。
初讀文章，我不以為然;當(dāng)我再次捧起的時(shí)候，感觸頗深。我體會(huì)到了他們不畏生死，誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心，體會(huì)到了他們不愿落在敵人手里，寧愿以身殉國(guó)的感人氣節(jié)，體會(huì)到了他們視死如歸，壯烈跳崖的英雄行為。
在決定生與死的時(shí)候，他們毫不猶豫地選擇了后者;在斗爭(zhēng)與屈服的難題上，他們義無(wú)反顧地選擇了斗爭(zhēng)，這是多么高尚的品質(zhì)!我心中的感動(dòng)油然而生。我、還有諸多的普通人都會(huì)選擇“生”，有俗話(huà)說(shuō)“好死不如賴(lài)活”，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?BR> “用石頭砸敵人”的情節(jié)讓我印象最深?！鞍嚅L(zhǎng)大聲喊道‘同志們，用石頭砸!’”這樣一聲氣壯山河的吶喊，像勝利的火苗一般，再次點(diǎn)燃了他們心中的意志，也喊出了他們保衛(wèi)祖國(guó)的決心。在未來(lái)，也許仍然有戰(zhàn)爭(zhēng)，又有多少人能像他們這樣誓死捍衛(wèi)這來(lái)之不易的和平?想到這里，我已經(jīng)淚如雨下，不能自已。
每當(dāng)我們民族處于危亡之秋，總會(huì)出現(xiàn)兩類(lèi)人，一類(lèi)是有幫國(guó)而無(wú)自身，敬畏歷史，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸。另一類(lèi)人則重私利而輕大義，寡廉鮮恥，戕害同胞，賣(mài)身求榮，置世世代代的唾罵于不顧。我相信，如果前者，多一些，再多一些，我們的民族一定成為最強(qiáng)大的民族!
讀著這個(gè)故事，心情久久不能平靜。我希望人類(lèi)永遠(yuǎn)放下武器、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，世世代代都生活在藍(lán)天和平下。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“充實(shí)之謂美?！边h(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，無(wú)私的奉獻(xiàn)，構(gòu)成了英雄們充實(shí)的精神世界。唱著流行歌曲，看著卡通漫畫(huà)，玩著電腦游戲長(zhǎng)大的我們，一定要了解歷史、親近英雄、思考責(zé)任，使生命綻放出美麗的花朵。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇二
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！边@句詩(shī)是荊軻在刺殺秦王臨行時(shí)，說(shuō)出來(lái)的，這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。
有這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神的不只有荊軻一個(gè)人，還有狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才這五位英雄。
《狼牙士五壯士》這篇文章主要記敘了1941的秋天，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。文章把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽逦粔咽吭谌f(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)群眾、百姓和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的，因?yàn)槲覀冺樌赝瓿闪巳蝿?wù)，保擴(kuò)了群眾和連隊(duì)主力!
狼牙山五壯士的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，即使是在和平時(shí)期，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的和平，都是用先烈們的血肉之軀換來(lái)的，正是因?yàn)樗麄兒颓致哉哂赂見(jiàn)^斗，不畏懼，不害怕，使戰(zhàn)爭(zhēng)一次又一次成功，并且成功地?fù)敉恕?zhàn)勝了日本侵略者，收復(fù)了祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣，并且在7月l日讓香港回歸祖國(guó);在失散多年的澳門(mén)回歸祖國(guó)，重新回到了我們祖國(guó)們懷抱。
現(xiàn)在，已經(jīng)不存在為擊退中國(guó)侵略者而戰(zhàn)斗的故事了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了，已經(jīng)讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看了!但我們依然要學(xué)習(xí)英雄先烈們的拼搏精神和迎難而上的勇氣。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇三
今天，我看了一篇文章，叫做，這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的一件事。這篇文章十分感人，下面我就給大家講一下主要的內(nèi)容。
看完這篇課文，我淚流滿(mǎn)面。這些戰(zhàn)士們臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，想想自己的行為，心里慚愧極了。慚愧自己不配做21世紀(jì)的少年，要不配在這種環(huán)境下生活，我們知道如果沒(méi)有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們也沒(méi)有這樣的美好生活。
記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師要求我們下午下課前交，我一看是奧數(shù)題，就沒(méi)有興趣了：“怎么又是奧數(shù)題，”我便對(duì)羅文妍說(shuō)：“管它呢。出去玩吧，回來(lái)抄別人的就行了，我們出去玩?！眲傋叱鲩T(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)王志強(qiáng)在喊：“快來(lái)，快來(lái)。這兩道奧數(shù)題分別在19頁(yè)、24頁(yè)?！蔽一厝シ瓓W數(shù)題，把答案抄了下來(lái)，又讓別人抄了。后來(lái)想想我的行為，再想到五壯士的行為我感到十分的慚愧，我們要向他們學(xué)習(xí)。遇到困難，不低頭勇敢面對(duì)。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇四
這篇課文記述了抗日時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山、頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖、壯烈犧牲的故事。馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林，這五位英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力的撤退，用鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲氣吞山河的、可歌可泣的英雄壯歌。
在這一篇驚天地泣鬼神的課文中，英勇跳崖這一片段最讓我感動(dòng)：這五位壯士在彈盡無(wú)援的情況下，用石頭砸敵人，石頭像雹子似的向敵人砸去。最后卻高呼壯烈豪邁的口號(hào)聲，隨后英勇跳崖，壯烈犧牲的口號(hào)聲。這口號(hào)聲驚天動(dòng)地，氣壯山河!這種對(duì)敵人的恨和對(duì)中國(guó)的愛(ài)，是這五位壯士英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚牧α吭慈?
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。誰(shuí)不珍惜年輕的生命?誰(shuí)不渴望自由的生活?可是為了黨，為了人民，為了革命的勝利，五位壯士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們崇高的精神，必將與天地共存，與日月同輝。
每當(dāng)回想起這五位壯士，我就感到慚愧。做為一名少先隊(duì)員，一遇到困難就想打“退堂鼓”，就想著放棄。我們每個(gè)人都應(yīng)以這五位壯士為榜樣，以先烈們的英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚?、視死如歸的精神為動(dòng)力，做一個(gè)合格的接班人，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，富強(qiáng)!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇五
我看著這篇課文：“狼牙山五壯士”，不禁讓我對(duì)日本侵略者的仇恨加深。
1941年秋天，日本集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人，把大批敵人引上狼牙山。五位戰(zhàn)士完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條是通往主力的方向，可是敵人緊跟在后面;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和主力，班長(zhǎng)馬寶玉說(shuō)了一聲：“走!”帶頭向棋盤(pán)陀走去。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，班長(zhǎng)搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，他舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸”頓時(shí)，石頭像雹子，帶著五位壯士的決心，奮力向敵人砸去，敵人紛紛滾落山谷。有一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉擰開(kāi)蓋子，扔向敵人，在敵人群眾炸開(kāi)了花……他們望望遠(yuǎn)去的群眾和，知道任務(wù)勝利完成了!馬寶玉砸碎了敵人的槍?zhuān)瑏?lái)到懸崖邊，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖跳下……山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：
“打倒日本帝國(guó)主力!”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
就是這幾十年前的一件事，讓我要振興中華!!!!讓他們驚天動(dòng)地!氣狀山河!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇六
今天，我們幸福的生活來(lái)之不易，許許多多的抗日英雄為我國(guó)的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，像劉胡蘭、楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光、狼牙山五壯士等等，我很敬佩這些英雄，其中我最敬佩的還要屬狼牙山五壯士了。
通過(guò)閱讀《狼牙山五壯士》這篇文章，我了解了他們的英勇事跡。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的安全轉(zhuǎn)移，把自己的生死置之度外，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后壯烈跳崖。
讀了這篇文章后，我感受到了一種強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)之心，以及大無(wú)畏的犧牲精神。為了群眾，為了集體，犧牲小我，成全大局。這種精神也在鼓勵(lì)著我，叫我像狼牙山五壯士一樣有著不怕?tīng)奚木?。雖然在現(xiàn)在和平年代，不需要我們?nèi)奚?，但為了班?jí)的利益，為了集體的利益，同樣需要我們有犧牲精神。
我愛(ài)狼牙山五壯士，以及所有為祖國(guó)的勝利獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。謝謝你們，沒(méi)有你們那個(gè)時(shí)候的機(jī)智、英勇，就沒(méi)有今天我們幸福的生活。我一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個(gè)對(duì)別人，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)有用的人。
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課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇七
鐘的時(shí)針終于準(zhǔn)準(zhǔn)的指到了十點(diǎn)，打開(kāi)電視調(diào)到了電影頻道。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”幾聲槍響。屏幕上便呈現(xiàn)出《狼牙山五壯士》的片名，精彩緊湊的劇情牢牢的吸引了我，直到電影結(jié)束我都沉浸在對(duì)五壯士深深的崇敬和對(duì)日本鬼子無(wú)比的仇恨中。五壯士雖然英勇就義，但我心中油然而生了一種自豪感，自豪咱們中國(guó)人愛(ài)國(guó)、機(jī)智、勇敢，不畏強(qiáng)敵、為國(guó)捐軀的奉獻(xiàn)精神。五壯士用生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
1941年，侵華日軍對(duì)晉察冀狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的3000多名日偽軍，為了掩護(hù)大和人民群眾及時(shí)轉(zhuǎn)移，五壯士所在連隊(duì)將日偽軍進(jìn)入狼牙山地區(qū)，為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤(pán)陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。班長(zhǎng)馬寶玉那小小的槍口好像有永遠(yuǎn)也打不完班長(zhǎng)心中千斤的怒火，副班長(zhǎng)葛振林扔向日本人鬼子的手榴彈似乎也永遠(yuǎn)釋放不完他心中極度的憤怒，戰(zhàn)士宋學(xué)義搬起石塊狠狠的向下面砸去,邊砸邊吼，好像永遠(yuǎn)也吼不完心中強(qiáng)烈的憤慨。日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒(méi)有子彈了，蜂擁向山頂沖來(lái)，并叫喊道“捉活的，捉活的!”馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才5人寧死不屈，為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍后，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”等口號(hào)縱身跳下懸崖。
鄉(xiāng)親們得救了，五壯士的精神被中國(guó)人民永遠(yuǎn)記住了，他們的表現(xiàn)充分展示了人民的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概?！痹趪?guó)家民族危難的時(shí)刻，是無(wú)數(shù)的革命先烈挺身而出，用鮮血和生命保衛(wèi)了領(lǐng)土完整和民族獨(dú)立。
今天我們生活在和諧的新中國(guó)，國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，習(xí)近平的中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)真實(shí)的富國(guó)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們?cè)撛趺醋瞿?天天掛在嘴上的中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)再多也是癡人說(shuō)夢(mèng)。我們?yōu)槭裁床荒軓狞c(diǎn)滴做起呢，腳踏實(shí)地的做好自己，在物質(zhì)上我們不能浪費(fèi)，要勤儉節(jié)約;在學(xué)習(xí)上要勤奮，該發(fā)奮努力時(shí)便要發(fā)奮努力，就像周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣：為中華之崛起而讀書(shū);在做人上我們要遵紀(jì)守法，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)同學(xué)，并盡其所能的為家庭為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。壯士們都可以在危難關(guān)頭舍身為國(guó)，那我為什么在學(xué)習(xí)上要有畏難情緒呢?為什么不去打破沙鍋問(wèn)到底呢?為什么不能更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢?只有不斷地學(xué)習(xí)才可以為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
只有人人都做好了自己該做的事情，自己的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)，才可以讓國(guó)家更快的走向富國(guó)強(qiáng)國(guó)的道路。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇八
陽(yáng)光暖暖地照射著萬(wàn)物，天上飄著白云，大自然像一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，在一望無(wú)際的天空上畫(huà)出一道五彩繽紛的色彩，使人感到輕松。但我坐在書(shū)桌前，心潮起伏，久久不能平靜。因?yàn)槲铱戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇感動(dòng)人心的文章。這篇文章記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
讀了《狼牙山五壯士》后，我想到五壯士為祖國(guó)捐軀的壯舉，他們是多么偉大，多么崇高!而我所遇到的困難，與他們相比有算的了什么呢?今后，我們都應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，為成為新世紀(jì)的接班人而做好充分的準(zhǔn)備，將來(lái)用智慧和勤勞的雙手建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇九
《狼牙山五壯士》講述了抗日年代，共產(chǎn)黨的七連六班的五位年輕的戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾主力轉(zhuǎn)移，與兇殘的日寇展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，最后英勇跳崖的英雄事跡。五位壯士不畏懼兇暴的敵人和敵群的數(shù)量、武器的多少，堅(jiān)持戰(zhàn)斗的英雄精神使我醒悟了。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)上也有可惡的“敵人”。它們就是懶惰、馬虎等壞習(xí)慣。它們不斷地吞噬者我們的勤奮、仔細(xì)?？墒?，我們察覺(jué)并克制了嗎?我們只是任由壞毛病在自己的腦中橫沖直撞。我們?cè)绞呛ε旅鎸?duì)，“毛病”“壞習(xí)慣”就越猖狂。這些壞習(xí)慣會(huì)把你引上歧途的!
其實(shí)只要你正確地看待學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)有抵抗壞習(xí)慣的“免疫力”。但如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，你就會(huì)非常累。那時(shí)，你已經(jīng)失去了最后一道“意識(shí)”的“防線(xiàn)”，壞習(xí)慣便抓住機(jī)會(huì)趁虛而入，你就會(huì)更加覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊了。
這樣折騰自己，又何必呢?
你還不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成通往自信的階梯，跨過(guò)階梯的每一步就是一次成功。它們從小到大，值得你去爭(zhēng)取。那么，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，并輕松地登上每一步階梯。
請(qǐng)你別把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)無(wú)聊的“任務(wù)”。需要學(xué)的雖然浩瀚無(wú)邊，但你能從中得到自信與成功。可是在這之前，你必須學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”。
既然五位壯士能面對(duì)敵人而面不改色，那么我們需要害怕嗎?
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記今天我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀到這里，我想起了許許多名人事跡。
如：王二小，劉胡蘭，岳飛……我寫(xiě)岳飛的精忠報(bào)國(guó)。
當(dāng)時(shí)，北方的金兵，常常攻打中原。
母親鼓勵(lì)他報(bào)效國(guó)家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
岳飛不忘母訓(xùn)，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。
岳飛每戰(zhàn)必勝，立功無(wú)數(shù)，名聞大江南北。
岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)“岳家軍”，岳家軍遵守紀(jì)律，寧可忍住饑餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。
這就是現(xiàn)在，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，日夜昌盛。
那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的`美好明天多做一份貢獻(xiàn)!
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。
在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“****日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。
這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。
我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。
我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。
如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。
我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。
狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。
我讀完后，對(duì)五壯士佩服得五體投地。
五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險(xiǎn)要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來(lái)的敵人。
最后剩下一顆手榴彈了，班長(zhǎng)將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長(zhǎng)帶頭跳下了懸崖絕壁。
讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀!他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。
我雖然沒(méi)這個(gè)榮幸，能和五位壯士見(jiàn)上一面，但讀了這個(gè)故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽(tīng)他們講抗日故事，但讀了這個(gè)故事后，我仿佛來(lái)到了抗日時(shí)期，我正和他們一起，聽(tīng)他們講英雄故事，我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但我會(huì)把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。
我真想對(duì)他們說(shuō)：“好樣的，五位壯士。”
他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。
想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過(guò)一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長(zhǎng)那，從而，砸鬼子的炮樓;12歲的雨來(lái)能保護(hù)一個(gè)比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人;為了消滅敵人，在未成年時(shí)就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十一
狼牙山五壯士的名字，多少年來(lái)在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳頌。這次，老師讓我們?cè)诎鄷?huì)上看了這部抗日電影，讓我受益匪淺。
我的心受了多大的震撼啊！看完英雄的故事，何人不覺(jué)得熱血沸騰，內(nèi)心崇高的敬意就像奔涌的江水，就像泛濫的黃河。
每每回想起那慘不忍睹的畫(huà)面，心中就像千枚針在扎，一陣陣的的揪心，自己是多么的愚蠢可惡。對(duì)待學(xué)習(xí)，就像對(duì)待無(wú)名野花，匆匆走過(guò)，從不留戀。難帶手中那只有幾百頁(yè)的書(shū)是那樣沉重嗎？我羞愧萬(wàn)分！自己的無(wú)知和渺小，已愧對(duì)那些為我們拋頭顱，撒熱血的，前仆后繼為我們幸福平安生活的無(wú)數(shù)先烈們。
二十一世紀(jì)的新生，振興中華的神圣使命應(yīng)由我們肩負(fù)，中國(guó)人的肩膀應(yīng)扛起一片天，拿過(guò)你們的箭，接過(guò)你們的搶?zhuān)吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)千古以來(lái)的文化精髓，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，具備無(wú)法阻抑的勇往直前的精神！
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十二
狼牙山五壯士——這個(gè)名字早已如刀般刻在人們的心里。他們是中華民族的英雄，他們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
1941年秋，狼牙山五壯士用行動(dòng)詮釋了“壯士”這兩個(gè)字。
他們奉命掩護(hù)7連隊(duì)撤退，接了這種任務(wù)的人，就如同被送上了斷頭臺(tái)，九死一生。然而他們沒(méi)有推脫，沒(méi)有一絲一毫的怨言?；蛟S，他們覺(jué)得，接到這種任務(wù)是很光榮的!
狼牙山五壯士中最小的年紀(jì)和我們相仿。他們義無(wú)反顧地去執(zhí)行這次任務(wù)，視死如歸。他們?yōu)榱舜蟮陌踩?，不惜犧牲自己的生命?BR> 掩護(hù)任務(wù)完成了之后，他們依然沒(méi)有撤退，本來(lái)他們應(yīng)該是能追上大的。但是，他們?yōu)榱舜竽艹晒Τ吠?，將日本鬼子引上了狼牙山，沒(méi)有讓他們追上大。在命運(yùn)的抉擇下，他們沒(méi)有選擇功成身退，而是選擇了名垂千古。最后他們?yōu)榱瞬蛔屓毡救似哿?，自己墜入懸崖?BR> 啊!為了群眾，為了大部分，為了新中國(guó)的希望，自己跳進(jìn)懸崖，這需要的，是多么大的勇氣啊!可現(xiàn)在，我們有的同學(xué)，碰到一點(diǎn)小傷就大哭大鬧，完全不能與狼牙山五壯士的英雄氣節(jié)相比。在狼牙山五壯士的面前，簡(jiǎn)直就是不折不扣的懦夫。他們，為了國(guó)家將生死置之度外，這種精神，令我們感動(dòng)。
“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這句口號(hào)早已深深地印在人們的心里。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)五壯士英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神，拼搏向上，讓祖國(guó)更加強(qiáng)盛!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十三
今天，我們學(xué)了這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。日軍在我國(guó)的晉察冀根據(jù)地進(jìn)行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離了狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍決定轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位壯士：班長(zhǎng)馬寶玉，副班長(zhǎng)葛政林，戰(zhàn)士胡德林，胡福才和宋學(xué)義。五位軍人把敵人引向了懸崖邊，英勇阻擊，子彈打完后，就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去，把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對(duì)步步逼近的敵軍，他們?cè)覛臄耻娛掷飱Z來(lái)的槍支。班長(zhǎng)馬寶玉拿出最后一顆手榴彈，把它扔向了日軍，然后轉(zhuǎn)身，高呼著“*日本帝國(guó)主義！中華民族萬(wàn)歲！”的。
口號(hào)。
跳進(jìn)了懸崖其他4人也照著班長(zhǎng)的樣子跳進(jìn)了懸崖……五壯士堅(jiān)貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神被人民譽(yù)為“”。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時(shí)，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國(guó)人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲壯烈的詩(shī)篇。我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，是像一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的??！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來(lái)的是多么崇高的愛(ài)國(guó)情懷??！同時(shí)我也難過(guò)，為什么我們的祖國(guó)，我們?nèi)嗣駮?huì)遭受如此不公平、非人性的對(duì)待。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家落后，人民軟弱。如果我們國(guó)富民強(qiáng)，誰(shuí)還敢來(lái)侵略我們的祖國(guó)。作為一名小學(xué)生，我們要從力所能及的事情做起，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，把我們的祖國(guó)建設(shè)成更加富強(qiáng)。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十四
看完狼牙山五壯士這部電影，我的心情久久不能平息下來(lái)，我十分憎恨那些日本侵略者，又很敬佩那五位烈士。五位為國(guó)捐軀的烈士是中國(guó)人的驕傲!
1941年的秋天，日寇集中了兵力，向我國(guó)晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。馬寶玉、胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄為了拖住敵人，掩護(hù)大撤退，他們把大批的敵人全都引到了狼牙山上。他們利用險(xiǎn)要的地形，區(qū)區(qū)五個(gè)人就殺死了近兩百名敵人。子彈打完了就用石頭砸，最后，他們身上只剩下一枚手榴彈。當(dāng)敵人以為他們彈盡了逼近他們的時(shí)候，一枚手榴彈從天而降，打了個(gè)敵人措手不及。一眨眼，手榴彈在敵群中炸開(kāi)了花，炸得敵人鬼哭狼嚎?？上?，最后還是寡不敵眾，被敵人沖了上來(lái)。他們寧死不屈，相繼跳下了懸崖。
狼牙山五壯士的英雄壯舉正是我們中華民族的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣毫不畏懼生死，不向侵略者低頭。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十五
下面是小編為大家精心整理的狼牙山五壯士讀后感，希望大家喜歡。
記得去年語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《狼牙山五壯士》的課文，讀了后很令我感動(dòng)，直到現(xiàn)在我還很清楚地記得。
這篇課文講的是：狼牙山的五壯士接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們誘敵上山，痛殲敵人。
由于敵人緊隨其后，五壯士為了完成任務(wù)，放棄了沿著主力方向撤離的機(jī)會(huì)，而是把敵人引上了絕路，他們子彈打光了，就用石頭砸敵人。
又有一批敵人沖上來(lái)了，班長(zhǎng)拉響了手榴彈把敵人炸下去了。
最后，五壯士望著主力部隊(duì)和群眾遠(yuǎn)去的方向，英勇地跳下了狼牙山高高的山崖。
狼牙山五壯士接受了十分艱巨的任務(wù)，但他們英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲，最終以生命為代價(jià)完成了任務(wù)。
在完成任務(wù)的過(guò)程中，他們明明有機(jī)會(huì)去追主力部隊(duì)，但他們?yōu)榱瞬蛔尣筷?duì)和群眾受到連累，而毫不猶豫地選擇了犧牲生命。
五壯士斗志高昂，有崇高的自我犧牲精神和大無(wú)畏的英勇氣概。
五壯士和敵人血戰(zhàn)到底，表達(dá)了中國(guó)人民為取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的堅(jiān)定信念!
難道他們這些精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?是的，他們這種高貴的品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也令我們深深感動(dòng)!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)，使我心中久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》敘述了1941年秋天，五位抗日英雄成功地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。
在彈盡糧絕的時(shí)候，他們寧死不屈，毅然跳崖，譜寫(xiě)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的英雄樂(lè)章。
文中令我感動(dòng)的話(huà)是五壯士高呼的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲。
”喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。
他們多么偉大呀!他們的事跡令人敬佩。
讀完課文，我深深地被五壯士的壯舉感動(dòng)。
我聯(lián)想到自己就十分慚愧，記得有一次：老師布置了五道數(shù)學(xué)題，前四道我都會(huì)，可第五題難住了我，我左思右想，草稿也用了不少，可還是想不出來(lái)，我看時(shí)間不多了，算了，不做了。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就退縮，結(jié)果成績(jī)一落千丈。
這時(shí)我想起了五壯士的偉大形象，我就決定改掉我怕苦怕累的缺點(diǎn)。
戰(zhàn)士們，先烈們。
我決定以你們?yōu)闃s，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大保衛(wèi)自己的祖國(guó)。
我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這一課后，就被他們這熱愛(ài)人民、仇恨敵人的無(wú)私精神所折服，感觸非常之大。
狼牙山五壯士主要講的是班長(zhǎng)馬寶玉、副班長(zhǎng)葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、小兵胡德林和胡福才為了掩護(hù)人民群眾和部隊(duì)主力而接受任務(wù)，使而誘敵上山、英勇殺敵，最后為了祖國(guó)的勝利而英勇跳崖的`故事。
我想在網(wǎng)上看看共產(chǎn)黨官員是如何為了國(guó)家、為了人民無(wú)私奉獻(xiàn)的，可是百度后看到的都是關(guān)于那些貪官的“壯舉”。
某個(gè)貪官了1。
58億被判了無(wú)期徒刑，可笑的是，他居然還沒(méi)進(jìn)入“中國(guó)十大貪官”的大榜!
可笑之后，我又深思，同樣是為了祖國(guó)而工作，為什么狼牙山五壯士可以為了人民群眾而死，可共產(chǎn)黨官員卻因?yàn)榘褔?guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)占為己有而被判為死刑?同樣是死，一個(gè)重于泰山，一個(gè)輕于鴻毛啊!
“生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在陽(yáng)光里”，作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我會(huì)把狼牙山五壯士這種高尚的愛(ài)國(guó)品質(zhì)作為我生命道路永遠(yuǎn)的豐碑!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文主要記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移。
誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
表現(xiàn)了五位壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，勇于犧牲的精神。
“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是五位壯士在跳崖時(shí)喊的壯烈口號(hào)，充分體現(xiàn)出五位壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，這種恨與愛(ài)是五位壯士英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚牧α吭慈?是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍，新四軍的可愛(ài)之源;也是敵后根據(jù)地英雄兒女的力量源泉。
誰(shuí)不珍惜年輕的生命，誰(shuí)不渴望自由的生活。
可是這五位壯士用年輕的生命換來(lái)群眾和部隊(duì)主力的成功轉(zhuǎn)移。
他們用自己的生命譜寫(xiě)的一首氣吞山河的壯歌，我相信，他們的壯舉必將與天地共存，與日月同輝!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感觸。
這篇課文主要記述了1949年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙上，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇跳下懸崖。
這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫(xiě)的淋漓盡致。
俗話(huà)說(shuō)的好：死有的輕于鴻毛有的重于泰山。
五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的，這讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：荊軻刺秦王，臨終時(shí)，荊軻唱了兩句歌：“風(fēng)蕭蕭分易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
”這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前進(jìn)。
這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人敬佩嗎?
此外還有董存瑞，羅盛教……這些壯士在危機(jī)時(shí)刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。
他們是多么勇敢啊!他們是我心中最欽佩的人。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇一
《狼牙山五壯士》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了完成掩護(hù)群眾和轉(zhuǎn)猛殲敵，把敵人引上了狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的感人故事，歌頌了他們愛(ài)護(hù)群眾，英勇殺敵，為了祖國(guó)和人民的利益而勇于犧牲的崇高精神。
初讀文章，我不以為然;當(dāng)我再次捧起的時(shí)候，感觸頗深。我體會(huì)到了他們不畏生死，誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心，體會(huì)到了他們不愿落在敵人手里，寧愿以身殉國(guó)的感人氣節(jié)，體會(huì)到了他們視死如歸，壯烈跳崖的英雄行為。
在決定生與死的時(shí)候，他們毫不猶豫地選擇了后者;在斗爭(zhēng)與屈服的難題上，他們義無(wú)反顧地選擇了斗爭(zhēng)，這是多么高尚的品質(zhì)!我心中的感動(dòng)油然而生。我、還有諸多的普通人都會(huì)選擇“生”，有俗話(huà)說(shuō)“好死不如賴(lài)活”，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍?BR> “用石頭砸敵人”的情節(jié)讓我印象最深?！鞍嚅L(zhǎng)大聲喊道‘同志們，用石頭砸!’”這樣一聲氣壯山河的吶喊，像勝利的火苗一般，再次點(diǎn)燃了他們心中的意志，也喊出了他們保衛(wèi)祖國(guó)的決心。在未來(lái)，也許仍然有戰(zhàn)爭(zhēng)，又有多少人能像他們這樣誓死捍衛(wèi)這來(lái)之不易的和平?想到這里，我已經(jīng)淚如雨下，不能自已。
每當(dāng)我們民族處于危亡之秋，總會(huì)出現(xiàn)兩類(lèi)人，一類(lèi)是有幫國(guó)而無(wú)自身，敬畏歷史，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸。另一類(lèi)人則重私利而輕大義，寡廉鮮恥，戕害同胞，賣(mài)身求榮，置世世代代的唾罵于不顧。我相信，如果前者，多一些，再多一些，我們的民族一定成為最強(qiáng)大的民族!
讀著這個(gè)故事，心情久久不能平靜。我希望人類(lèi)永遠(yuǎn)放下武器、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，世世代代都生活在藍(lán)天和平下。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“充實(shí)之謂美?！边h(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，無(wú)私的奉獻(xiàn)，構(gòu)成了英雄們充實(shí)的精神世界。唱著流行歌曲，看著卡通漫畫(huà)，玩著電腦游戲長(zhǎng)大的我們，一定要了解歷史、親近英雄、思考責(zé)任，使生命綻放出美麗的花朵。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇二
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！边@句詩(shī)是荊軻在刺殺秦王臨行時(shí)，說(shuō)出來(lái)的，這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。
有這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神的不只有荊軻一個(gè)人，還有狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才這五位英雄。
《狼牙士五壯士》這篇文章主要記敘了1941的秋天，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。文章把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽逦粔咽吭谌f(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)群眾、百姓和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的，因?yàn)槲覀冺樌赝瓿闪巳蝿?wù)，保擴(kuò)了群眾和連隊(duì)主力!
狼牙山五壯士的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，即使是在和平時(shí)期，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的和平，都是用先烈們的血肉之軀換來(lái)的，正是因?yàn)樗麄兒颓致哉哂赂見(jiàn)^斗，不畏懼，不害怕，使戰(zhàn)爭(zhēng)一次又一次成功，并且成功地?fù)敉恕?zhàn)勝了日本侵略者，收復(fù)了祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣，并且在7月l日讓香港回歸祖國(guó);在失散多年的澳門(mén)回歸祖國(guó)，重新回到了我們祖國(guó)們懷抱。
現(xiàn)在，已經(jīng)不存在為擊退中國(guó)侵略者而戰(zhàn)斗的故事了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了，已經(jīng)讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看了!但我們依然要學(xué)習(xí)英雄先烈們的拼搏精神和迎難而上的勇氣。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇三
今天，我看了一篇文章，叫做，這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的一件事。這篇文章十分感人，下面我就給大家講一下主要的內(nèi)容。
看完這篇課文，我淚流滿(mǎn)面。這些戰(zhàn)士們臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，想想自己的行為，心里慚愧極了。慚愧自己不配做21世紀(jì)的少年，要不配在這種環(huán)境下生活，我們知道如果沒(méi)有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們也沒(méi)有這樣的美好生活。
記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師要求我們下午下課前交，我一看是奧數(shù)題，就沒(méi)有興趣了：“怎么又是奧數(shù)題，”我便對(duì)羅文妍說(shuō)：“管它呢。出去玩吧，回來(lái)抄別人的就行了，我們出去玩?！眲傋叱鲩T(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)王志強(qiáng)在喊：“快來(lái)，快來(lái)。這兩道奧數(shù)題分別在19頁(yè)、24頁(yè)?！蔽一厝シ瓓W數(shù)題，把答案抄了下來(lái)，又讓別人抄了。后來(lái)想想我的行為，再想到五壯士的行為我感到十分的慚愧，我們要向他們學(xué)習(xí)。遇到困難，不低頭勇敢面對(duì)。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇四
這篇課文記述了抗日時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山、頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖、壯烈犧牲的故事。馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林，這五位英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力的撤退，用鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲氣吞山河的、可歌可泣的英雄壯歌。
在這一篇驚天地泣鬼神的課文中，英勇跳崖這一片段最讓我感動(dòng)：這五位壯士在彈盡無(wú)援的情況下，用石頭砸敵人，石頭像雹子似的向敵人砸去。最后卻高呼壯烈豪邁的口號(hào)聲，隨后英勇跳崖，壯烈犧牲的口號(hào)聲。這口號(hào)聲驚天動(dòng)地，氣壯山河!這種對(duì)敵人的恨和對(duì)中國(guó)的愛(ài)，是這五位壯士英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚牧α吭慈?
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。誰(shuí)不珍惜年輕的生命?誰(shuí)不渴望自由的生活?可是為了黨，為了人民，為了革命的勝利，五位壯士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們崇高的精神，必將與天地共存，與日月同輝。
每當(dāng)回想起這五位壯士，我就感到慚愧。做為一名少先隊(duì)員，一遇到困難就想打“退堂鼓”，就想著放棄。我們每個(gè)人都應(yīng)以這五位壯士為榜樣，以先烈們的英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚?、視死如歸的精神為動(dòng)力，做一個(gè)合格的接班人，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，富強(qiáng)!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇五
我看著這篇課文：“狼牙山五壯士”，不禁讓我對(duì)日本侵略者的仇恨加深。
1941年秋天，日本集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人，把大批敵人引上狼牙山。五位戰(zhàn)士完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條是通往主力的方向，可是敵人緊跟在后面;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和主力，班長(zhǎng)馬寶玉說(shuō)了一聲：“走!”帶頭向棋盤(pán)陀走去。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，班長(zhǎng)搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，他舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸”頓時(shí)，石頭像雹子，帶著五位壯士的決心，奮力向敵人砸去，敵人紛紛滾落山谷。有一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉擰開(kāi)蓋子，扔向敵人，在敵人群眾炸開(kāi)了花……他們望望遠(yuǎn)去的群眾和，知道任務(wù)勝利完成了!馬寶玉砸碎了敵人的槍?zhuān)瑏?lái)到懸崖邊，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖跳下……山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：
“打倒日本帝國(guó)主力!”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
就是這幾十年前的一件事，讓我要振興中華!!!!讓他們驚天動(dòng)地!氣狀山河!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇六
今天，我們幸福的生活來(lái)之不易，許許多多的抗日英雄為我國(guó)的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，像劉胡蘭、楊靖宇、趙一曼、董存瑞、黃繼光、狼牙山五壯士等等，我很敬佩這些英雄，其中我最敬佩的還要屬狼牙山五壯士了。
通過(guò)閱讀《狼牙山五壯士》這篇文章，我了解了他們的英勇事跡。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的安全轉(zhuǎn)移，把自己的生死置之度外，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后壯烈跳崖。
讀了這篇文章后，我感受到了一種強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)之心，以及大無(wú)畏的犧牲精神。為了群眾，為了集體，犧牲小我，成全大局。這種精神也在鼓勵(lì)著我，叫我像狼牙山五壯士一樣有著不怕?tīng)奚木?。雖然在現(xiàn)在和平年代，不需要我們?nèi)奚?，但為了班?jí)的利益，為了集體的利益，同樣需要我們有犧牲精神。
我愛(ài)狼牙山五壯士，以及所有為祖國(guó)的勝利獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。謝謝你們，沒(méi)有你們那個(gè)時(shí)候的機(jī)智、英勇，就沒(méi)有今天我們幸福的生活。我一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個(gè)對(duì)別人，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)有用的人。
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課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇七
鐘的時(shí)針終于準(zhǔn)準(zhǔn)的指到了十點(diǎn)，打開(kāi)電視調(diào)到了電影頻道。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”幾聲槍響。屏幕上便呈現(xiàn)出《狼牙山五壯士》的片名，精彩緊湊的劇情牢牢的吸引了我，直到電影結(jié)束我都沉浸在對(duì)五壯士深深的崇敬和對(duì)日本鬼子無(wú)比的仇恨中。五壯士雖然英勇就義，但我心中油然而生了一種自豪感，自豪咱們中國(guó)人愛(ài)國(guó)、機(jī)智、勇敢，不畏強(qiáng)敵、為國(guó)捐軀的奉獻(xiàn)精神。五壯士用生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
1941年，侵華日軍對(duì)晉察冀狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的3000多名日偽軍，為了掩護(hù)大和人民群眾及時(shí)轉(zhuǎn)移，五壯士所在連隊(duì)將日偽軍進(jìn)入狼牙山地區(qū)，為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤(pán)陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。班長(zhǎng)馬寶玉那小小的槍口好像有永遠(yuǎn)也打不完班長(zhǎng)心中千斤的怒火，副班長(zhǎng)葛振林扔向日本人鬼子的手榴彈似乎也永遠(yuǎn)釋放不完他心中極度的憤怒，戰(zhàn)士宋學(xué)義搬起石塊狠狠的向下面砸去,邊砸邊吼，好像永遠(yuǎn)也吼不完心中強(qiáng)烈的憤慨。日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒(méi)有子彈了，蜂擁向山頂沖來(lái)，并叫喊道“捉活的，捉活的!”馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才5人寧死不屈，為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，砸碎槍后，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”等口號(hào)縱身跳下懸崖。
鄉(xiāng)親們得救了，五壯士的精神被中國(guó)人民永遠(yuǎn)記住了，他們的表現(xiàn)充分展示了人民的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概?！痹趪?guó)家民族危難的時(shí)刻，是無(wú)數(shù)的革命先烈挺身而出，用鮮血和生命保衛(wèi)了領(lǐng)土完整和民族獨(dú)立。
今天我們生活在和諧的新中國(guó)，國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，習(xí)近平的中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)真實(shí)的富國(guó)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們?cè)撛趺醋瞿?天天掛在嘴上的中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)再多也是癡人說(shuō)夢(mèng)。我們?yōu)槭裁床荒軓狞c(diǎn)滴做起呢，腳踏實(shí)地的做好自己，在物質(zhì)上我們不能浪費(fèi)，要勤儉節(jié)約;在學(xué)習(xí)上要勤奮，該發(fā)奮努力時(shí)便要發(fā)奮努力，就像周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣：為中華之崛起而讀書(shū);在做人上我們要遵紀(jì)守法，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)同學(xué)，并盡其所能的為家庭為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。壯士們都可以在危難關(guān)頭舍身為國(guó)，那我為什么在學(xué)習(xí)上要有畏難情緒呢?為什么不去打破沙鍋問(wèn)到底呢?為什么不能更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢?只有不斷地學(xué)習(xí)才可以為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
只有人人都做好了自己該做的事情，自己的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)，才可以讓國(guó)家更快的走向富國(guó)強(qiáng)國(guó)的道路。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇八
陽(yáng)光暖暖地照射著萬(wàn)物，天上飄著白云，大自然像一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，在一望無(wú)際的天空上畫(huà)出一道五彩繽紛的色彩，使人感到輕松。但我坐在書(shū)桌前，心潮起伏，久久不能平靜。因?yàn)槲铱戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇感動(dòng)人心的文章。這篇文章記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
讀了《狼牙山五壯士》后，我想到五壯士為祖國(guó)捐軀的壯舉，他們是多么偉大，多么崇高!而我所遇到的困難，與他們相比有算的了什么呢?今后，我們都應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，為成為新世紀(jì)的接班人而做好充分的準(zhǔn)備，將來(lái)用智慧和勤勞的雙手建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇九
《狼牙山五壯士》講述了抗日年代，共產(chǎn)黨的七連六班的五位年輕的戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾主力轉(zhuǎn)移，與兇殘的日寇展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，最后英勇跳崖的英雄事跡。五位壯士不畏懼兇暴的敵人和敵群的數(shù)量、武器的多少，堅(jiān)持戰(zhàn)斗的英雄精神使我醒悟了。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，我們的學(xué)習(xí)上也有可惡的“敵人”。它們就是懶惰、馬虎等壞習(xí)慣。它們不斷地吞噬者我們的勤奮、仔細(xì)?？墒?，我們察覺(jué)并克制了嗎?我們只是任由壞毛病在自己的腦中橫沖直撞。我們?cè)绞呛ε旅鎸?duì)，“毛病”“壞習(xí)慣”就越猖狂。這些壞習(xí)慣會(huì)把你引上歧途的!
其實(shí)只要你正確地看待學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)有抵抗壞習(xí)慣的“免疫力”。但如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，你就會(huì)非常累。那時(shí)，你已經(jīng)失去了最后一道“意識(shí)”的“防線(xiàn)”，壞習(xí)慣便抓住機(jī)會(huì)趁虛而入，你就會(huì)更加覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊了。
這樣折騰自己，又何必呢?
你還不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成通往自信的階梯，跨過(guò)階梯的每一步就是一次成功。它們從小到大，值得你去爭(zhēng)取。那么，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，并輕松地登上每一步階梯。
請(qǐng)你別把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)無(wú)聊的“任務(wù)”。需要學(xué)的雖然浩瀚無(wú)邊，但你能從中得到自信與成功。可是在這之前，你必須學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”。
既然五位壯士能面對(duì)敵人而面不改色，那么我們需要害怕嗎?
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十
《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記今天我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀到這里，我想起了許許多名人事跡。
如：王二小，劉胡蘭，岳飛……我寫(xiě)岳飛的精忠報(bào)國(guó)。
當(dāng)時(shí)，北方的金兵，常常攻打中原。
母親鼓勵(lì)他報(bào)效國(guó)家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
岳飛不忘母訓(xùn)，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。
岳飛每戰(zhàn)必勝，立功無(wú)數(shù)，名聞大江南北。
岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)“岳家軍”，岳家軍遵守紀(jì)律，寧可忍住饑餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。
這就是現(xiàn)在，祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，日夜昌盛。
那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的`美好明天多做一份貢獻(xiàn)!
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。
在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“****日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。
這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。
我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。
而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。
我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。
如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。
我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。
狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。
我讀完后，對(duì)五壯士佩服得五體投地。
五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險(xiǎn)要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來(lái)的敵人。
最后剩下一顆手榴彈了，班長(zhǎng)將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長(zhǎng)帶頭跳下了懸崖絕壁。
讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀!他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。
我雖然沒(méi)這個(gè)榮幸，能和五位壯士見(jiàn)上一面，但讀了這個(gè)故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽(tīng)他們講抗日故事，但讀了這個(gè)故事后，我仿佛來(lái)到了抗日時(shí)期，我正和他們一起，聽(tīng)他們講英雄故事，我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但我會(huì)把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。
我真想對(duì)他們說(shuō)：“好樣的，五位壯士。”
他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。
想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過(guò)一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長(zhǎng)那，從而，砸鬼子的炮樓;12歲的雨來(lái)能保護(hù)一個(gè)比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人;為了消滅敵人，在未成年時(shí)就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十一
狼牙山五壯士的名字，多少年來(lái)在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳頌。這次，老師讓我們?cè)诎鄷?huì)上看了這部抗日電影，讓我受益匪淺。
我的心受了多大的震撼啊！看完英雄的故事，何人不覺(jué)得熱血沸騰，內(nèi)心崇高的敬意就像奔涌的江水，就像泛濫的黃河。
每每回想起那慘不忍睹的畫(huà)面，心中就像千枚針在扎，一陣陣的的揪心，自己是多么的愚蠢可惡。對(duì)待學(xué)習(xí)，就像對(duì)待無(wú)名野花，匆匆走過(guò)，從不留戀。難帶手中那只有幾百頁(yè)的書(shū)是那樣沉重嗎？我羞愧萬(wàn)分！自己的無(wú)知和渺小，已愧對(duì)那些為我們拋頭顱，撒熱血的，前仆后繼為我們幸福平安生活的無(wú)數(shù)先烈們。
二十一世紀(jì)的新生，振興中華的神圣使命應(yīng)由我們肩負(fù)，中國(guó)人的肩膀應(yīng)扛起一片天，拿過(guò)你們的箭，接過(guò)你們的搶?zhuān)吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)千古以來(lái)的文化精髓，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，具備無(wú)法阻抑的勇往直前的精神！
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十二
狼牙山五壯士——這個(gè)名字早已如刀般刻在人們的心里。他們是中華民族的英雄，他們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
1941年秋，狼牙山五壯士用行動(dòng)詮釋了“壯士”這兩個(gè)字。
他們奉命掩護(hù)7連隊(duì)撤退，接了這種任務(wù)的人，就如同被送上了斷頭臺(tái)，九死一生。然而他們沒(méi)有推脫，沒(méi)有一絲一毫的怨言?；蛟S，他們覺(jué)得，接到這種任務(wù)是很光榮的!
狼牙山五壯士中最小的年紀(jì)和我們相仿。他們義無(wú)反顧地去執(zhí)行這次任務(wù)，視死如歸。他們?yōu)榱舜蟮陌踩?，不惜犧牲自己的生命?BR> 掩護(hù)任務(wù)完成了之后，他們依然沒(méi)有撤退，本來(lái)他們應(yīng)該是能追上大的。但是，他們?yōu)榱舜竽艹晒Τ吠?，將日本鬼子引上了狼牙山，沒(méi)有讓他們追上大。在命運(yùn)的抉擇下，他們沒(méi)有選擇功成身退，而是選擇了名垂千古。最后他們?yōu)榱瞬蛔屓毡救似哿?，自己墜入懸崖?BR> 啊!為了群眾，為了大部分，為了新中國(guó)的希望，自己跳進(jìn)懸崖，這需要的，是多么大的勇氣啊!可現(xiàn)在，我們有的同學(xué)，碰到一點(diǎn)小傷就大哭大鬧，完全不能與狼牙山五壯士的英雄氣節(jié)相比。在狼牙山五壯士的面前，簡(jiǎn)直就是不折不扣的懦夫。他們，為了國(guó)家將生死置之度外，這種精神，令我們感動(dòng)。
“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這句口號(hào)早已深深地印在人們的心里。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)五壯士英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神，拼搏向上，讓祖國(guó)更加強(qiáng)盛!
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十三
今天，我們學(xué)了這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。日軍在我國(guó)的晉察冀根據(jù)地進(jìn)行了一次毀滅性的“大掃蕩”。敵人圍攻離了狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機(jī)關(guān)。我軍決定轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位壯士：班長(zhǎng)馬寶玉，副班長(zhǎng)葛政林，戰(zhàn)士胡德林，胡福才和宋學(xué)義。五位軍人把敵人引向了懸崖邊，英勇阻擊，子彈打完后，就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去，把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對(duì)步步逼近的敵軍，他們?cè)覛臄耻娛掷飱Z來(lái)的槍支。班長(zhǎng)馬寶玉拿出最后一顆手榴彈，把它扔向了日軍，然后轉(zhuǎn)身，高呼著“*日本帝國(guó)主義！中華民族萬(wàn)歲！”的。
口號(hào)。
跳進(jìn)了懸崖其他4人也照著班長(zhǎng)的樣子跳進(jìn)了懸崖……五壯士堅(jiān)貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神被人民譽(yù)為“”。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時(shí)，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國(guó)人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲壯烈的詩(shī)篇。我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，是像一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的??！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來(lái)的是多么崇高的愛(ài)國(guó)情懷??！同時(shí)我也難過(guò)，為什么我們的祖國(guó)，我們?nèi)嗣駮?huì)遭受如此不公平、非人性的對(duì)待。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家落后，人民軟弱。如果我們國(guó)富民強(qiáng)，誰(shuí)還敢來(lái)侵略我們的祖國(guó)。作為一名小學(xué)生，我們要從力所能及的事情做起，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，把我們的祖國(guó)建設(shè)成更加富強(qiáng)。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十四
看完狼牙山五壯士這部電影，我的心情久久不能平息下來(lái)，我十分憎恨那些日本侵略者，又很敬佩那五位烈士。五位為國(guó)捐軀的烈士是中國(guó)人的驕傲!
1941年的秋天，日寇集中了兵力，向我國(guó)晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。馬寶玉、胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄為了拖住敵人，掩護(hù)大撤退，他們把大批的敵人全都引到了狼牙山上。他們利用險(xiǎn)要的地形，區(qū)區(qū)五個(gè)人就殺死了近兩百名敵人。子彈打完了就用石頭砸，最后，他們身上只剩下一枚手榴彈。當(dāng)敵人以為他們彈盡了逼近他們的時(shí)候，一枚手榴彈從天而降，打了個(gè)敵人措手不及。一眨眼，手榴彈在敵群中炸開(kāi)了花，炸得敵人鬼哭狼嚎?？上?，最后還是寡不敵眾，被敵人沖了上來(lái)。他們寧死不屈，相繼跳下了懸崖。
狼牙山五壯士的英雄壯舉正是我們中華民族的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣毫不畏懼生死，不向侵略者低頭。
課本狼牙山五壯士讀后感三年級(jí)篇十五
下面是小編為大家精心整理的狼牙山五壯士讀后感，希望大家喜歡。
記得去年語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《狼牙山五壯士》的課文，讀了后很令我感動(dòng)，直到現(xiàn)在我還很清楚地記得。
這篇課文講的是：狼牙山的五壯士接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們誘敵上山，痛殲敵人。
由于敵人緊隨其后，五壯士為了完成任務(wù)，放棄了沿著主力方向撤離的機(jī)會(huì)，而是把敵人引上了絕路，他們子彈打光了，就用石頭砸敵人。
又有一批敵人沖上來(lái)了，班長(zhǎng)拉響了手榴彈把敵人炸下去了。
最后，五壯士望著主力部隊(duì)和群眾遠(yuǎn)去的方向，英勇地跳下了狼牙山高高的山崖。
狼牙山五壯士接受了十分艱巨的任務(wù)，但他們英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲，最終以生命為代價(jià)完成了任務(wù)。
在完成任務(wù)的過(guò)程中，他們明明有機(jī)會(huì)去追主力部隊(duì)，但他們?yōu)榱瞬蛔尣筷?duì)和群眾受到連累，而毫不猶豫地選擇了犧牲生命。
五壯士斗志高昂，有崇高的自我犧牲精神和大無(wú)畏的英勇氣概。
五壯士和敵人血戰(zhàn)到底，表達(dá)了中國(guó)人民為取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的堅(jiān)定信念!
難道他們這些精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?是的，他們這種高貴的品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也令我們深深感動(dòng)!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)，使我心中久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》敘述了1941年秋天，五位抗日英雄成功地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。
在彈盡糧絕的時(shí)候，他們寧死不屈，毅然跳崖，譜寫(xiě)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的英雄樂(lè)章。
文中令我感動(dòng)的話(huà)是五壯士高呼的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲。
”喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。
他們多么偉大呀!他們的事跡令人敬佩。
讀完課文，我深深地被五壯士的壯舉感動(dòng)。
我聯(lián)想到自己就十分慚愧，記得有一次：老師布置了五道數(shù)學(xué)題，前四道我都會(huì)，可第五題難住了我，我左思右想，草稿也用了不少，可還是想不出來(lái)，我看時(shí)間不多了，算了，不做了。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就退縮，結(jié)果成績(jī)一落千丈。
這時(shí)我想起了五壯士的偉大形象，我就決定改掉我怕苦怕累的缺點(diǎn)。
戰(zhàn)士們，先烈們。
我決定以你們?yōu)闃s，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大保衛(wèi)自己的祖國(guó)。
我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這一課后，就被他們這熱愛(ài)人民、仇恨敵人的無(wú)私精神所折服，感觸非常之大。
狼牙山五壯士主要講的是班長(zhǎng)馬寶玉、副班長(zhǎng)葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、小兵胡德林和胡福才為了掩護(hù)人民群眾和部隊(duì)主力而接受任務(wù)，使而誘敵上山、英勇殺敵，最后為了祖國(guó)的勝利而英勇跳崖的`故事。
我想在網(wǎng)上看看共產(chǎn)黨官員是如何為了國(guó)家、為了人民無(wú)私奉獻(xiàn)的，可是百度后看到的都是關(guān)于那些貪官的“壯舉”。
某個(gè)貪官了1。
58億被判了無(wú)期徒刑，可笑的是，他居然還沒(méi)進(jìn)入“中國(guó)十大貪官”的大榜!
可笑之后，我又深思，同樣是為了祖國(guó)而工作，為什么狼牙山五壯士可以為了人民群眾而死，可共產(chǎn)黨官員卻因?yàn)榘褔?guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)占為己有而被判為死刑?同樣是死，一個(gè)重于泰山，一個(gè)輕于鴻毛啊!
“生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在陽(yáng)光里”，作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我會(huì)把狼牙山五壯士這種高尚的愛(ài)國(guó)品質(zhì)作為我生命道路永遠(yuǎn)的豐碑!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文主要記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移。
誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
表現(xiàn)了五位壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，勇于犧牲的精神。
“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是五位壯士在跳崖時(shí)喊的壯烈口號(hào)，充分體現(xiàn)出五位壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，這種恨與愛(ài)是五位壯士英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚牧α吭慈?是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍，新四軍的可愛(ài)之源;也是敵后根據(jù)地英雄兒女的力量源泉。
誰(shuí)不珍惜年輕的生命，誰(shuí)不渴望自由的生活。
可是這五位壯士用年輕的生命換來(lái)群眾和部隊(duì)主力的成功轉(zhuǎn)移。
他們用自己的生命譜寫(xiě)的一首氣吞山河的壯歌，我相信，他們的壯舉必將與天地共存，與日月同輝!
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感觸。
這篇課文主要記述了1949年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙上，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇跳下懸崖。
這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫(xiě)的淋漓盡致。
俗話(huà)說(shuō)的好：死有的輕于鴻毛有的重于泰山。
五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的，這讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：荊軻刺秦王，臨終時(shí)，荊軻唱了兩句歌：“風(fēng)蕭蕭分易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
”這說(shuō)明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前進(jìn)。
這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人敬佩嗎?
此外還有董存瑞，羅盛教……這些壯士在危機(jī)時(shí)刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。
他們是多么勇敢啊!他們是我心中最欽佩的人。