心得體會能夠幫助我們更深入地思考和理解所學所得。寫心得體會時，可以運用修辭手法提高表達的效果。以下是一些關(guān)于成長心得的范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己头此嫉臋C會。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇一
在中國傳統(tǒng)文化中，倫理道德文化是最燦爛的文化成果之一，是維系中華民族的文明譜寫五千年連綿不斷的核心力量。在傳統(tǒng)道德倫理的文化中，“禮義廉恥”是一個集中成果和體現(xiàn)。歷代的統(tǒng)治者和思想家，一旦掌握政權(quán)而面對治國安民之要務(wù)時，首先想到的就是治民的首倡：“禮、義、廉、恥，國之四維”。
《管子》非常重視禮義倫理在治國安民中的作用，在開篇《牧民》中開宗明義，提出了著名的“四維”說。其曰：“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！惫苤侔讯Y、義、廉、恥四種道德看作治國的四個綱，故名四維。管仲任用賢能，及以法令作為人們言行之準則。官子在齊設(shè)立“三國五鄙制”，將齊人分成士、農(nóng)、工、商四民，使四民分居定業(yè)。齊桓公因用管子之謀，通過改革立法使邦國日漸強盛，并成為春秋霸主。
孔子發(fā)展了管仲的禮義治國的基本思想，并注重廉恥看作人之價值認定的標準。禮、尊敬適當?shù)膽B(tài)度和行為;一、公正無私的道理或舉措;廉、不貪不污及純正高潔;恥、為不當?shù)难孕信e止有羞愧之心。
現(xiàn)階段我們國人的道德價值觀十分混亂，重利忘義的社會風氣令人堪憂。主要因為是我們過去對傳統(tǒng)文化道德采取了摒棄的態(tài)度,從“五四”時期否定傳統(tǒng)文化，到““””期間掃蕩一切封建殘余。而如今市場經(jīng)濟和歐美強勢文化的不斷沖擊，誘發(fā)了如過分重利等觀念和風氣的形成，使人們過分追求利益，過分追求極端個人自由，道德觀念十分薄弱。
隨著我國社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展，人們產(chǎn)生崇尚禮儀崇尚文明的意愿越來越強烈。改革開放，我國同國際交往愈加頻繁，學習禮儀文化知識，不僅體現(xiàn)的是自身利益的素質(zhì)，更重要的是展現(xiàn)我國國格，展現(xiàn)我國“禮儀之邦”文明友好的形象。學習禮儀文化知識，有利于提升自己的素質(zhì)，增強參加社會競爭的附加價值!學習禮儀文化知識，有利于凈化社會風氣，推動社會主義精神文明的發(fā)展!學習禮儀文化知識，有利于更好的融入世界大家庭體系!展現(xiàn)我國東方文明的燦爛文化!
談了禮儀的歷史和意義，關(guān)于禮儀我還想再談?wù)劮梼x態(tài)方面的問題，及禮物贈送方面的心得感觸。
高梳云鬢，淡掃娥眉(是淡妝哦，不是令人厭惡的濃妝哦)，嘴角邊總是掛著優(yōu)雅笑容，這就是本次北京奧運會禮儀小姐給人的第一印象。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇二
xx年x月xx日，我們聆聽了張曉靜老師講的《學禮知禮懂禮用禮》教育培訓。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習慣，有人說這是不能改變的，我認為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個人都應(yīng)該盡心盡責，努力改變自己的不良習慣和行為。教師是學生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學習說話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學習的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份――簡潔、端莊。日常工作中，我重視對自身的要求。首先是發(fā)型，簡潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風范，對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”?？鬃釉f過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移；不允許學生做的，自己堅決不做；在學生面前做到的，在學生不在時也必須做到。
再次是教師的語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達意的工具，是教師在教育活動中使用的最主要的手段。俗話說“言為心聲”，語言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達、交流的完美與否。教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。
這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生的求知欲。教師的語言還要情理結(jié)合。讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì)。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切。“修辭立其誠”。只有真誠的話語才能感動人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時，語氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語氣不同，效果迥異，人人都有體驗。
我堅信：通過學習，從今以后，一定給學生樹立一個良好的楷模；在不同的場合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人，我們的校園將會真正和諧融洽，社會將會變得更加和諧美好！
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過了文明禮儀活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們在平時應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇三
“孩子、ok、錢、唱歌”伴著一遍遍練習微笑的節(jié)奏，我們這期的服務(wù)禮儀培訓也已結(jié)束，帶著“聽進去、做出來、傳下去”的宗旨，讓我對這次培訓頗有感觸。
我進一步認識到加強文明禮儀的重要性和必要性，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念。服務(wù)禮儀是指服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范，是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對自己所服務(wù)的對象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說，就是服務(wù)人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過程和手段，使無形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。
學習服務(wù)禮儀，其實是會讓人受益終身的一件事情。因為沒有哪一項工作是不需要接觸外界的，也沒有哪一份職業(yè)是不用和人打交道的。每當我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺，通過學習，知道了禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
任何學習都不能是走過場，只要用心，任何學習都會有所收獲，學習也不是單純理論知識的積累，更是要運用到工作實踐中去。如果說原本我還很自信自己一直做得都還算不錯的話，通過學習我才知道什么是差距。差距不僅僅體現(xiàn)在理論高度的欠缺，更多的還是體現(xiàn)在日常工作中的不足。
做為一名vip客戶經(jīng)理，更要嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在今后的工作中，微笑的聆聽客戶的來電，耐心的解答客戶的請求，用一顆健康的心態(tài)來面對我們的客戶，用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造良好的服務(wù)品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給新老客戶留下美好的印象，爭取做到一名優(yōu)秀的服務(wù)人。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇四
讀了金正恩教授的《服務(wù)禮儀》，深有感觸，進一步意識到加強服務(wù)禮儀的重要性和必要性。服務(wù)禮儀是指服務(wù)業(yè)從業(yè)者必須具備的基本素質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。也就是說，服務(wù)人員在工作中經(jīng)過言語、行為、行為等，表明對自己服務(wù)的對象的尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。良好的禮儀可以得到陌生人的友好，得到朋友的關(guān)心，得到同事的尊敬，得到患者的滿足。接下來談?wù)劮?wù)禮儀兩個方面的自我體驗。在我們醫(yī)院的日常工作中，服務(wù)要帶頭。服務(wù)好的話，可以用更少的費用產(chǎn)生更多的效果。金教授說：“禮貌地服務(wù)。如何對待別人要“招待客人三次”xxxx。有靈性，有問答，有送行。”
禮儀服務(wù)中，尊稱、敬語、禮儀用語等都很重要，在臨床業(yè)務(wù)服務(wù)中也很有效。要想提供熱情的服務(wù)，就要真誠、全心全意、善意、表面一致的服務(wù)，熱情地“眼睛、嘴巴、身體、意識”。我們在中風偏癱患者運動療法訓練中，這個“四大”非常重要。眼睛要全神貫注地注視病人。要給患者下達口令，指導患者。指導身體上手部輔助患者的四肢或患者的正確運動。表情和表情自然，心總是與患者互動，刺激患者的康復自信和自主運動，發(fā)現(xiàn)眼睛、嘴巴、身體、意思一致，統(tǒng)一認真負責工作，恢復效果明顯，患者要比較滿意。如果訓練中眼睛、嘴巴、身體、意思不一致，就不關(guān)注患者，或者東張西望、低下頭、口齒不清，訓練手法不正確，或者不能正確引導，不集中，心不一，心不在焉，心不在焉。患者非常反感，工作不認真，敷衍了事，應(yīng)對跑腿，恢復效果不明顯，患者不滿意。在我們的生活和工作中，大體上禮貌是尊重。我們醫(yī)院的文化建設(shè)是“尊重、愛、義務(wù)、奉獻”，尊重是首要的。我認為尊重又是自尊和尊重他。事實上，人都是平等的，要尊重自我，同時尊重他人。
尊重自我的單位一個人的工作單位都是他的背景和依托。不尊重有自我的單位就等于不承認自我存在的基礎(chǔ)，即不尊重自我。尊重自己的專業(yè)，不要毀了自己的專業(yè)，不要毀了讓自己卑賤的專業(yè)。除了加強工作學習，提高專業(yè)技術(shù)水平外，在工作中嚴肅處理，認真對待，嚴格按照專業(yè)技術(shù)操作規(guī)范操作，贏得患者信任。總之，我認為一個人以優(yōu)雅的外貌、完美的語言藝術(shù)和良好的個人形象展示自己的氣質(zhì)，贏得尊重，是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此，要學會尊重和包容別人，同時要時刻注意自己的說話方式和外貌圈子，以樂觀進取的形象迎接生活的每一天。只有這樣，才能在和諧的社會氛圍中實現(xiàn)自我的人生價值！
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服務(wù)禮儀課程心得體會篇五
隨著現(xiàn)代社會人際交往的日漸頻繁，人們對個人的禮儀更是倍加關(guān)注。俗話說：“不學禮，無以立”禮儀不是單穿衣戴帽，而包含涉及為人處事的大學問。如今各行各業(yè)的競爭越來越激烈，同類產(chǎn)品可供選擇越來越多元化，顧客所購買的已不僅僅是商品本身，“工作人員的態(tài)度、隨之相關(guān)的服務(wù)”是現(xiàn)在顧客選擇的新標準，在這樣的背景下，提升公司形象、規(guī)范服務(wù)要求、提高顧客滿意度是公司文化和制度建設(shè)的重要內(nèi)容。通過本次培訓感觸頗深，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，就是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單說，就是服務(wù)人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。
每位員工都是公司形象代言人，公司形象影響決定公司的發(fā)展和生存,提升每位員工的個人素養(yǎng)，才能提升公司的美名譽度。作為一家高檔次的'精品百貨，不僅具有高端的品牌，舒雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。應(yīng)該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在實際的操作過程中有些細節(jié)被忽略，我們應(yīng)該堅持做到“三到”“三聲”：具體就是“顧客到、微笑到、敬語到”以及“來有問聲、問有應(yīng)聲、走有送聲”。要主動迎客，微笑服務(wù)；應(yīng)當使顧客感受到你對他的熱情歡迎，并以此使顧客對你產(chǎn)生良好印象，促使雙方交易成功。保持良好的精神風貌；在工作中要學會將不愉快的情緒拋之腦后，保持充沛的精力，使自己的工作狀態(tài)處于最佳。
通過本次的學習和培訓,讓我深刻的認知到:禮儀體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)。以及各種禮儀禮節(jié)的重要性,個人的角度而言；于有助于提高個人的自身修養(yǎng)；有助于人美化自身、美化生活；有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；企業(yè)的角度而言，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。以前，總認為自己服務(wù)態(tài)度已經(jīng)很好了，通過學習，感覺還是有些差距，比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準沒錯”的思想。通過學習后，我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好，服務(wù)質(zhì)量更好。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇六
服務(wù)是一門藝術(shù)，藝術(shù)很抽象，更難讓人理解，要學好這門藝術(shù)，除了要對業(yè)務(wù)知識有熟悉的了解之外，還要以顧客為中心，跟顧客交流感情，設(shè)身處地為顧客著想，保證顧客滿意。通過為顧客提供知識服務(wù)，超值服務(wù)和個性服務(wù)，不僅充實和豐富了工作內(nèi)涵，更加鞏固和提高了顧客的忠誠度和滿意度。當然，處事中我們要機智巧妙，從容自信，對自己自信，就是顧客對你相信，做到超越平凡追求卓越。
服務(wù)要注重細節(jié)，細節(jié)方能彰顯品質(zhì)與品味，在人們對于生活品質(zhì)日益追求完美的潮流趨勢下，銀行的服務(wù)工作更是要積極主動去迎合和創(chuàng)造這種氛圍，要讓顧客覺得，我們的一言一行，一舉一動，都是很用心的在為他服務(wù)。
細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗，在高度競爭的時代里，銀行之間的競爭往往就在于細節(jié)的差異，能夠做到別處心裁而又迎合顧客的需要就是我們的目的所在，我們要用心去服務(wù)，要善于觀察顧客，理解顧客，對顧客的言行要多揣摩，用真誠，真情，真心連接與顧客溝通的橋梁，真情做好服務(wù)，真心讓顧客放心。要想顧客之所想，及顧客之所及。
注重自身儀容儀表，銀行業(yè)是一個窗口行業(yè)，所以銀行的所有工作人員都要對自己的儀容儀表按照有關(guān)的崗位規(guī)范，從嚴加以要求。
要將這些方面的具體細節(jié)問題提升到個人與銀行的整體形。
象的高度來認真地加以對待，要將它們與自己愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度聯(lián)系在一起來予以關(guān)注。
服務(wù)熱情周到耐心，銀行業(yè)是一個服務(wù)行業(yè)，我們的宗旨就是服務(wù)顧客，顧客就是上帝。所以所有的銀行工作人員一定要文明禮貌，熱忱而主動地為顧客服務(wù)。
與顧客打交道時，在嚴格地執(zhí)行本單位已經(jīng)明文規(guī)定的文用語與服務(wù)忌語。對于顧客所提出來的各種疑問，要認真聆聽，而心解釋，有問必答。為顧客服務(wù)之時，態(tài)度必須主動、誠懇而熱情。對待所有的顧客，都要一視同仁。
擺正自身位置，真誠服務(wù)客人，銀行工作人員要擺正自己的位置，要始終記住我們是為顧客服務(wù)的，在工作中難免會遇到與顧客產(chǎn)生矛盾。在此種情況下，對顧客的尊重、對工作的負責，都要一如既往。對于矛盾，要力求妥善解決。
得理之時，必須讓人一步。失禮之時，必須主動致歉。受到顧客的表揚要謙虛，受到顧客的批評要虛心，受到委屈要容忍。在任何情況下，都要自覺作到與顧客不爭不吵，始終笑臉相對，保持個人風度。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇七
課程禮儀是指在學習和教學過程中遵守的一種行為準則。在課堂上，良好的課程禮儀有助于促進師生之間的互動，提高學習效果。我最近在課程中學到了一些關(guān)于課程禮儀的心得體會，我想分享給大家。
第二段：準時到課。
準時到課是課程禮儀的基本要求。作為學生，我們應(yīng)該珍惜每一次學習的機會，并尊重老師的勞動。遲到不僅會打斷課堂的秩序，還會造成不必要的困擾。因此，我意識到準時到課的重要性，開始主動調(diào)整自己的作息時間，合理安排每天的行程，確保能夠按時到達課堂。同時，我還學會了提前準備課程所需的學習材料，并在上課前做好心理準備，以保持專注和積極的學習狀態(tài)。
第三段：尊重他人與自己。
課程禮儀中尊重他人與自己是另一個重要的方面。在課堂上，我們應(yīng)該尊重老師和同學，不應(yīng)插隊、打斷或干擾他人學習。此外，當我們對老師提問或發(fā)表意見時，應(yīng)始終保持禮貌和尊重，盡量不要帶有攻擊性的言辭。同時，我也認識到尊重自己的重要性。每個人都有不同的學習方式和進度，沒有必要和他人比較。我應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況合理安排學習時間和任務(wù)，并相信自己的能力去完成。
第四段：積極參與與留意身體語言。
積極參與是課程禮儀的另一個關(guān)鍵要素。在課堂上，積極提問和參與討論，既有助于加深自己對知識的理解，也能夠激發(fā)其他同學的思考。因此，我開始主動思考問題，并敢于提問。同時，我也學會了留意自己的身體語言。坐姿筆直、眼神專注、微笑等肢體語言都能夠傳遞出一種積極的信息，展現(xiàn)出對學習的重視和對老師的尊重。通過調(diào)整自己的身體語言，我發(fā)現(xiàn)師生之間的互動更加融洽，學習氛圍也更加活躍。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學習和實踐，我意識到課程禮儀是一種積極的學習態(tài)度和生活方式。遵守課程禮儀不僅能夠提高個人的學習效果，還有助于維護課堂秩序和促進師生之間的良好互動。我會繼續(xù)努力培養(yǎng)良好的課程禮儀，不斷提高自己的學習能力和素養(yǎng)。同時，我也希望能夠以身作則，影響他人，共同營造一個和諧、尊重和積極的學習環(huán)境。
結(jié)論。
通過這次對課程禮儀的學習和實踐，我深刻體會到了課程禮儀的重要性以及它對個人和集體的多重作用。準時到課、尊重他人與自己、積極參與和留意身體語言，這些都是構(gòu)建良好課程禮儀的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力提高自己的課程禮儀水平，并爭取以身作則，帶動他人，共同營造一個和諧、尊重和積極的學習環(huán)境。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇八
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，窗口服務(wù)作為一項重要的公共服務(wù)，也得到了更多的關(guān)注。在窗口服務(wù)中，嚴謹?shù)姆?wù)態(tài)度和良好的服務(wù)禮儀尤為重要。作為一名窗口服務(wù)人員，我常常從工作中體會和總結(jié)出一些服務(wù)心得，下面將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于窗口服務(wù)禮儀的心得體會。
首先，窗口服務(wù)需要情緒管理。在平時的工作中，窗口服務(wù)人員面對的不僅僅是工作任務(wù)，更重要的是需要面對不同的客戶?？蛻艨赡苡懈鞣N各樣的情緒，有些可能會由于自身原因而表現(xiàn)得不耐煩或者生氣。作為服務(wù)人員，我們首先要保持自己的情緒穩(wěn)定，不能因為客戶的情緒而被帶動。我們需要通過自己的微笑和禮貌語言去安撫客戶的情緒，給予他們更好的服務(wù)體驗。同時，在面對諸如投訴或者糾紛時，我們更需要保持冷靜和理性，通過有效的溝通化解問題，實現(xiàn)客戶滿意。
其次，窗口服務(wù)需要良好的溝通技巧。作為服務(wù)人員，在與客戶進行溝通時，我們需要遵循簡明扼要的原則，用最簡潔清晰的語言表達自己的意思，避免產(chǎn)生誤解或者引起不必要的爭執(zhí)。同時，我們要耐心傾聽客戶的需求和問題，并根據(jù)客戶的反饋進行及時的回應(yīng)和解答。在處理客戶的問題時，我們還要善于挖掘客戶的真正需求，并提供有效的解決方案，給予客戶更好的幫助。
此外，窗口服務(wù)需要仔細細致的態(tài)度。一個好的服務(wù)人員需要對待每一位客戶都一視同仁，不論對待工作量大的客戶還是對待工作量小的客戶，都要保持一貫的細致和專業(yè)。我們需要提高自己的工作敬業(yè)度，注重細節(jié)，并將客戶的利益放在首位。例如，當客戶在填寫一些表格時出現(xiàn)錯誤時，我們應(yīng)該耐心指導，提供正確的信息，并及時更正錯誤，以確保客戶的辦理順利進行。
最后，窗口服務(wù)需要團隊合作。窗口服務(wù)通常是由一個團隊完成的，每個人都有自己的責任和角色。團隊內(nèi)部的協(xié)作和溝通是保證窗口服務(wù)質(zhì)量的重要因素。只有團隊成員之間保持良好的合作和相互支持，才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提供最佳的服務(wù)。團隊合作還可以提高工作效率，減少錯誤和失誤的發(fā)生，給予客戶更好的服務(wù)體驗。
通過以上幾點心得體會，我深刻體會到窗口服務(wù)禮儀的重要性。作為窗口服務(wù)人員，我們不僅僅是完成工作任務(wù)，更應(yīng)該以積極的態(tài)度和良好的服務(wù)禮儀對待每一位客戶，給予他們賓至如歸的感受。只有這樣，我們才能達到顧客滿意度提升，提高整體服務(wù)水平的目標。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和總結(jié)，提升自己的窗口服務(wù)禮儀水平，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
最近，我有幸在一家五星級酒店工作，通過與客人互動和學習，我深深體會到服務(wù)禮儀的重要性。服務(wù)禮儀不僅是一種繁瑣的規(guī)定，更是一種文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了對客人的尊重和關(guān)愛。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，深化理解，逐漸領(lǐng)悟到了服務(wù)禮儀的真諦。在本文中，我將分享我對服務(wù)禮儀的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：外貌儀容（250字）。
服裝整潔、儀表端莊是服務(wù)員外貌儀容的基本要求。在提供服務(wù)時，我們要保持整潔的發(fā)型、清潔的皮膚，并穿戴規(guī)定的工作服。這不僅是對自己的尊重，更是對客人的尊重。此外，微笑是最好的面部表情。一個微笑的服務(wù)員能讓客人感受到熱情和友好，為他們打開心靈的窗戶。然而，外貌儀容不僅僅是外表的裝飾，更要體現(xiàn)內(nèi)在的素質(zhì)。通過優(yōu)雅的站姿、自信的步伐和得體的動作，我們向客人展示我們專業(yè)的服務(wù)水準和高尚的品德。
第三段：溝通技巧（300字）。
良好的溝通技巧是提升服務(wù)品質(zhì)的關(guān)鍵。在與客人交流時，我們應(yīng)注重傾聽和理解，尊重客人的意見和需求，并提供積極的反饋和指導。盡管有時客人可能不耐煩或情緒低落，但我們要保持耐心和友善。此外，語言的選擇也很重要。我們要用簡潔明了的話語表達自己，避免使用過于專業(yè)或夸張的術(shù)語，以免給客人造成困惑。另外，一些基本的禮貌用語、問候和道別短語也是必不可少的。
第四段：細致的服務(wù)（300字）。
在細致的服務(wù)中，我們要關(guān)注每一個細節(jié)，努力滿足客人的需求。比如，在客房服務(wù)中，我們要為客人提供舒適的環(huán)境，注意床上用品的質(zhì)量和清潔度，為客人提供精心準備的洗浴用品和小飾物。在餐飲服務(wù)中，我們要注重菜品的擺盤和飲品的選擇，精心調(diào)制每一杯飲料。此外，在接待客人和解決問題時，我們要給予客人足夠的關(guān)注和關(guān)懷，讓他們感受到家一樣的溫暖。
第五段：心態(tài)調(diào)整（200字）。
在服務(wù)禮儀中，心態(tài)調(diào)整同樣重要。服務(wù)員要保持良好的心態(tài)，在壓力面前保持冷靜和沉著。不論是面對一個挑剔的客人，還是在高強度的工作環(huán)境下，我們都要保持樂觀、積極和善解人意。當我們換位思考，設(shè)身處地為客人著想時，我們能夠更好地處理問題，并找到解決辦法。只有通過良好的心態(tài)調(diào)整，我們才能給客人帶來真正的快樂和滿足。
結(jié)尾（100字）。
通過上述的實踐和體會，我逐漸領(lǐng)悟到服務(wù)禮儀不僅僅是一份工作，更是一種藝術(shù)。服務(wù)禮儀是我們與客人交流的橋梁，是我們體現(xiàn)價值的途徑。通過不斷的學習和提高，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員，給客人帶來更好的服務(wù)體驗。希望我們每個人在工作中都能夠體驗到服務(wù)禮儀帶來的快樂和成就感。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十
在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學生，學習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng)；其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開始有點不適應(yīng)，覺得這些禮儀都非常累，覺得在生活中也用不到，但是經(jīng)過老師的講解，覺得越來越有用，在以后的生活中、工作中，用處都非常大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準則。
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。
在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了非常大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十一
課堂上的禮儀行為是師生交流和學習的基礎(chǔ)，良好的課程禮儀不僅僅能夠提高學習效果，還可以增進師生之間的和諧關(guān)系。近期我經(jīng)歷了一些課程禮儀的實踐，在實踐中逐漸領(lǐng)悟到了課程禮儀的重要性，深感其對師生關(guān)系和學習效果的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對課程禮儀的體會和心得。
第二段：尊重師長。
課程禮儀的重要方面之一是對師長的尊重。在學習過程中，我們應(yīng)當明白教師是我們的知識導師和精神引導者，應(yīng)該尊重教師的教學方式和決策權(quán)。尊重師長不僅表現(xiàn)在言行舉止上，更體現(xiàn)在真誠的態(tài)度和積極的參與。在課堂上，我努力保持專注，認真聽講，積極回答問題，與教師進行密切互動。這樣不僅能夠贏得教師的認可和尊重，還能夠更好地理解和消化所學知識。
第三段：尊重同學。
除了對師長的尊重之外，課程禮儀還需要涉及到對同學的尊重。尊重同學意味著在學習過程中互相關(guān)心和幫助，形成團結(jié)友愛的課堂氛圍。在課堂上，我努力與同學保持良好的互動交流，鼓勵并幫助他們解決問題。如果同學們有困惑，我愿意和他們分享我的看法和經(jīng)驗，共同進步。同時，我也尊重并理解同學的個人差異，不輕易嘲笑或嫉妒他人的成就。通過這種相互尊重和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個和諧宜人的課堂環(huán)境，提高學習效果。
第四段：積極參與互動。
課堂上積極的互動是課程禮儀的關(guān)鍵。在以往的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)主動提問和積極回答問題可以提高課程的深度和廣度，并且可以增進教師對我的關(guān)注。因此，我努力提高我的溝通能力和表達能力，更自信地與教師和同學進行交流。此外，我還鼓勵同學們發(fā)表觀點，并及時給予肯定和鼓勵。通過積極互動，我們可以共同探討和解決問題，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維和領(lǐng)導能力。
第五段：對自我的要求。
課程禮儀也需要對自我的要求。我們應(yīng)該時刻保持良好的素質(zhì)和儀態(tài)，例如準時上課、不遲到不早退、不打擾他人、不用手機等。同時，我們還應(yīng)該努力提高自己的學習和綜合能力，以便更好地參與到課堂中。作為學生，我們不能滿足于僅僅完成作業(yè)和應(yīng)付考試，而應(yīng)該主動學習、積極思考和勇于創(chuàng)新。只有以積極的學習態(tài)度迎接每一堂課程，我們才能更好地進步和發(fā)展。
結(jié)尾。
通過對課程禮儀的實踐，我體會到了課程禮儀對師生和同學之間關(guān)系的重要性。課程禮儀不僅僅是一種行為準則，更是一種思維方式和生活態(tài)度。只有時刻以尊重、互動和自我要求為指導，我們才能真正實現(xiàn)良好的課程禮儀，并取得更好的學習和發(fā)展。因此，在今后的學習生活中，我將繼續(xù)努力堅持課程禮儀，以期取得更加出色的成績。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十二
服務(wù)禮儀是一種文化傳統(tǒng)，是為了更好地滿足人們對服務(wù)的需求而產(chǎn)生的。作為服務(wù)行業(yè)從業(yè)者，我深深地體會到了服務(wù)禮儀的重要性，并且在實踐中獲得了一些心得體會。本文將從“主動熱情”、“細致入微”、“真誠服務(wù)”、“解決問題”、“善于溝通”五個方面，分享我的心得體會。
第二段：主動熱情。
在工作中，我認識到主動熱情是服務(wù)禮儀的基礎(chǔ)。當客人走進店門，我會主動迎上去，微笑著迎接他們。我會主動詢問客人的需求，并提供必要的幫助。在服務(wù)中，我會始終保持一個愉快的面容，用溫暖的語言與客人交流。這種主動熱情不僅可以給客人帶來良好的體驗，也能夠讓我從工作中獲得更多的快樂。
第三段：細致入微。
在服務(wù)行業(yè)中，細致入微是一個十分重要的品質(zhì)。我意識到，細致入微可以使我的服務(wù)更加貼心、貼合客人的需求。例如，在為客人準備餐食時，我會根據(jù)客人的喜好和禁忌進行搭配，力求做到最適合他們口味的餐點。我會注意觀察客人的需要，提前為他們準備好所需的物品，如提供紙巾等。這種細致入微的服務(wù)，能夠給客人一種被尊重和關(guān)注的感覺，進而提升客人對服務(wù)的滿意度。
第四段：真誠服務(wù)。
真誠是服務(wù)的精髓，也是服務(wù)禮儀的重要組成部分。無論客人是與我交流還是需要我提供幫助，我都會保持真誠的態(tài)度。我會用真心與客人建立良好的關(guān)系，積極傾聽客人的意見和建議。當客人提出投訴或遇到問題時，我會真誠地接受并盡力解決，確保客人的滿意度。真誠的服務(wù)不僅可以建立客人與我的信任，也會讓客人感到愉快和被重視。
第五段：解決問題與善于溝通。
在服務(wù)行業(yè)中，出現(xiàn)問題是不可避免的。我意識到及時解決問題是非常重要的。當客人遇到問題時，我會耐心地聽取客人的陳述，積極與客人溝通，了解具體情況。然后我會根據(jù)客人的需求和問題，進行解決。對于一些常見的問題，我會提供一些靈活的解決方案，以滿足客人的需求。這樣的善于溝通和解決問題的態(tài)度，可以有效地緩解客人的不滿，增加客戶忠誠度。
第六段：總結(jié)。
服務(wù)禮儀是服務(wù)行業(yè)從業(yè)者必備的素質(zhì)和技能。通過實際工作，我深深地體會到了服務(wù)禮儀的重要性。在我工作中的主動熱情、細致入微、真誠服務(wù)、解決問題和善于溝通的實踐中，我不僅感受到了自己的成長，也取得了很好的工作效果。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的服務(wù)水平，為客人提供更好的服務(wù)體驗。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十三
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。下面，小編為大家分享禮儀課程心得體會，希望對大家有所幫助！
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實踐求真知，通過20xx年xx月xx日領(lǐng)導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖是光盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一。“文明禮貌服務(wù)，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！?BR> 良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的`體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能夠放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應(yīng)留意，也要學會設(shè)身處地的為他人著想。
從一個小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準備好筆和紙，及時記錄。
當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會上頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領(lǐng)導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。
同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應(yīng)多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到學以致用。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重?！彼哉f：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個人與集體共同成長。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十四
服務(wù)禮儀是指在與他人進行交往、提供服務(wù)時遵守的一系列規(guī)范和準則。良好的服務(wù)禮儀有助于建立良好的人際關(guān)系，提高專業(yè)形象，增加顧客滿意度。在我的工作中，我深切體會到了服務(wù)禮儀的重要性。
第二段：遵守基本的服務(wù)禮儀規(guī)范。
在與客戶進行交流時，我始終保持微笑、友好的態(tài)度，并主動問候客戶。我會提前做好準備，了解客戶的需求，以便更好地為客戶提供幫助。在解答客戶問題時，我采用清晰、簡潔的語言，避免使用行業(yè)術(shù)語，以便客戶更易理解。此外，我盡可能提供準確的信息，并避免夸大事實。這些都是我遵守的基本的服務(wù)禮儀規(guī)范。
第三段：注重個人形象和儀容儀表。
作為服務(wù)人員，個人形象和儀容儀表對于給客戶留下良好的印象至關(guān)重要。我會注意自己的著裝，要求整潔、得體。我會保持良好的儀容儀表，保持面帶微笑，保持姿態(tài)端正，不隨意用手機等。這些細節(jié)都能展示出專業(yè)和尊重客戶的態(tài)度，從而提升服務(wù)質(zhì)量。
第四段：善于傾聽和溝通。
良好的服務(wù)禮儀要求我們善于傾聽和溝通。在與客戶交流時，我會認真傾聽客戶的需要和要求，并細心記錄。如果我不能立即滿足客戶的需求，我會耐心溝通，解釋具體情況，提供其他可行的解決方案。與客戶的良好溝通不僅能夠滿足客戶需求，同時還能建立客戶對公司的信任和忠誠。
服務(wù)過程中難免會遇到投訴和糾紛，如何妥善處理也是服務(wù)禮儀的一部分。面對客戶的投訴，我首先表達理解和關(guān)心，盡快解決問題，確?？蛻舻臋?quán)益。如果遇到糾紛，我會積極協(xié)調(diào)，以妥善的方式化解糾紛，保持雙方的尊嚴和客戶的滿意。通過這些實踐，我學會了解決問題的技巧和溝通的藝術(shù)，提高了我的服務(wù)水平。
總結(jié)：服務(wù)禮儀的重要性不容忽視，良好的服務(wù)禮儀不僅能夠提高工作效率，還能為企業(yè)樹立良好的形象和口碑。我將堅持遵守服務(wù)禮儀規(guī)范，不斷學習和提高自己的服務(wù)技能，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十五
x月x日，我參加了高新區(qū)不動產(chǎn)登記和交易中心舉辦的職業(yè)禮儀培訓，授課教師__詼諧幽默的語言和深入淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有了深入的認識。
泱泱華夏，素稱禮儀之邦。透過這次的職場禮儀培訓讓我有了正確地了解和認識，使我自身有了更進一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場交際打下了堅實的基礎(chǔ)，主要感想如下：
一，學到如何樹立自我的職業(yè)形象。
培訓主要講的是儀態(tài)，儀表禮儀，其中一點講的是儀容，它包括了我們平時的表情、站姿、坐姿、身體語言等，不能小看這些，它占了我們職場禮儀比例中的50%，能夠看得出是相當重要了。我們平時的一舉一動，是否得體適宜，都需要好好地學習并應(yīng)用所學到的禮儀知識了。
第二部分的授課資料也是與我們息息相關(guān)的，分別是儀容、服飾、飾品，回想過去，在平日的工作中有很多地方做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略。我發(fā)現(xiàn)，交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。
二，提升個人素養(yǎng)。
第三部分講的是細節(jié)——接待禮儀。雖然很多時候我們都在講禮儀，可是在職場中，真正執(zhí)行的過程中，需要細心地關(guān)注每個細節(jié)，讓我們服務(wù)的群眾感到最舒服的處理方式。其實這些細節(jié)都體此刻很細微的地方，在應(yīng)用時所遇到的場合也各有不一樣，這就要求我們在全面學習禮儀知識的基礎(chǔ)之上，細心觀察每一個業(yè)務(wù)環(huán)境中的應(yīng)變之道，積累經(jīng)驗，鍛煉自我，逐步在職場中成熟起來。
三，禮儀的重要性。
我認為，不動產(chǎn)人在工作場合中，需要去處理辦理業(yè)務(wù)中遇到的各類突發(fā)狀況，禮儀不僅僅是禮節(jié)，更源自我們的內(nèi)心，當我們真心關(guān)心別人，在意他人的自尊和感受時，我們也會同樣受到尊重。這次禮儀學習開拓了我的視野，讓我受益匪淺。正所謂“方圓有度，行者無疆”，職場之道，應(yīng)不卑不亢，有禮有節(jié)，有方有圓亦有度，得體的職場禮儀之道才能成為我們在今后的不動產(chǎn)登記工作中建立良好人際關(guān)系的基石。
透過這次培訓，使我加強了對職場禮儀的深入了解，并且有所掌握，以后我會將禮儀很好地運用到不動產(chǎn)登記工作中，與同事融洽相處，和團隊合作愉快，用心努力的工作，實現(xiàn)自我價值最大化，為高新區(qū)不動產(chǎn)登記和交易中心樹立良好的自我形象。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十六
窗口服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會非常重要的一門技能，對于提高服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度起著至關(guān)重要的作用。在過去的幾年里，我有幸在一家銀行擔任窗口服務(wù)員，積累了豐富的服務(wù)經(jīng)驗。在這段時間里，我深刻體會到了窗口服務(wù)禮儀的重要性，并逐漸形成了一些心得體會。
第二段：適應(yīng)性和耐心。
窗口服務(wù)中，面對的客戶來自各個階層和背景，包括不同的性格和情緒。對于服務(wù)員來說，最重要的是具備良好的適應(yīng)性和耐心。在處理客戶問題時要保持冷靜，不被情緒左右，而是以積極的態(tài)度和耐心去解決問題。例如，在遇到焦躁的客戶時，我會盡量平和地回答問題，耐心聽取客戶的意見和抱怨，并提供有效的解決方案。通過這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)客戶往往會感受到我的聆聽和尊重，從而減輕了他們的不滿情緒，并達到了良好的溝通效果。
第三段：溝通和表達能力。
窗口服務(wù)禮儀的核心是良好的溝通和表達能力。在處理客戶問題時，清晰的語言表達和有效的溝通是非常必要的。我會盡量使用簡潔明了的語言解釋問題，并避免使用行業(yè)術(shù)語或?qū)I(yè)名詞以避免客戶的困惑。同時，我的表達也要具備示范性，例如，在回答咨詢問題時，我會用口頭和肢體語言來對待每一個客戶，并盡量保持笑容和自信的姿態(tài)，以給客戶留下良好的印象。
第四段：專業(yè)知識和細節(jié)關(guān)注。
窗口服務(wù)員需要具備豐富的專業(yè)知識，以便能夠更好地為客戶提供服務(wù)。例如，在銀行系統(tǒng)升級或產(chǎn)品推廣活動時，我會提前進行學習和培訓，以便能夠清楚地解答客戶的問題。此外，我也會關(guān)注服務(wù)過程中的一些細節(jié)，例如認真檢查文件的正確性、注意口袋和桌面的整潔等，以保持工作的高質(zhì)量和專業(yè)性。通過不斷地學習和關(guān)注細節(jié)，我發(fā)現(xiàn)服務(wù)的質(zhì)量和效果得到了明顯的提升，客戶對我的服務(wù)也感到更加滿意。
第五段：忠誠和奉獻。
窗口服務(wù)并不僅僅是一份工作，更是一種奉獻和責任。作為一名窗口服務(wù)員，我會時刻提醒自己保持忠誠和奉獻的態(tài)度，在為客戶服務(wù)的過程中，竭盡所能地滿足客戶的需求。例如，在忙碌的工作中，我時常加班為客戶解決問題，或是從其他部門調(diào)取信息以及積極跟進客戶的反饋和問題。通過這樣的努力，我得到了客戶的信任和認可，并在工作中獲得了更多的成就感。
結(jié)尾段：總結(jié)。
窗口服務(wù)禮儀是一門既要求技巧又需要情感投入的服務(wù)工作。通過多年的工作經(jīng)驗，我明白了適應(yīng)性和耐心、溝通和表達能力、專業(yè)知識和細節(jié)關(guān)注、忠誠和奉獻等要素對于提高窗口服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的重要性。我相信，只有不斷學習和提高，我才能在未來的工作中更好地為客戶服務(wù)，為公司創(chuàng)造更大的價值。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十七
而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立與諧關(guān)系為目的.的各種符合交往要求的行為準則與規(guī)范的總與。簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范與準則。
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)與素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但是所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是獲得國際認證的重要軟件。
通過學習，可以從中得到很多樂趣，可以提高個人修養(yǎng)，提升個人素質(zhì)，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
一、在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。
二、在職場禮儀方面，也學到了很多，尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十八
近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，禮儀的重要性逐漸受到人們的重視。作為一名學生，在學校的各類課程中，我們同樣需要養(yǎng)成良好的禮儀習慣。在我參與課程學習的過程中，我深深感受到了課程禮儀的重要性，并從中汲取了許多心得體會。
首先，課堂是我們獲取知識的地方，有良好的課程禮儀可以讓我們更好地集中注意力，提高學習效率。在課堂上，我們應(yīng)該盡量避免打瞌睡、玩手機、聊天等行為，嚴守課堂紀律。而且，在老師上課的過程中，我們應(yīng)保持積極合作的態(tài)度，主動回答問題，積極參與討論。這不僅可以提高自己對知識的理解程度，還可以向老師展示我們的學習態(tài)度，為自己爭取更多的機會。
其次，作為學生，我們應(yīng)該尊重老師，給予他們應(yīng)有的尊重和維護智慧的權(quán)威。這是課堂禮儀的重要表現(xiàn)。在與老師的相處中，我們要注意言行謙和，不可隨意批評、嘲笑老師的一切言行。當我們對老師提出問題或自己發(fā)現(xiàn)錯誤時，我們應(yīng)該以禮貌的方式提出來，尊重老師的自尊心，不給他們帶來困擾。而且，我們還應(yīng)該向老師表達感謝之情，例如，當老師講解完一堂重要知識時，大家可以鼓掌表示贊許，或在適當?shù)臅r候送上一份小禮物，如一張賀卡、一支筆等，這些小小的舉動，無疑能讓老師感到欣慰和鼓勵。
課堂禮儀也要求我們與同學之間保持良好的互動和合作。在課堂上，我們應(yīng)該尊重同學的學習空間和學習需求，不要大聲喧嘩，干擾周圍的同學。在合作學習的過程中，我們應(yīng)該真誠地與同學合作，不推諉責任，不說謊，實現(xiàn)高效的合作。此外，我們在課堂上做小組活動時，要尊重每個成員的意見和貢獻，不僅體現(xiàn)了團隊合作的精神，也能夠促進我們個人的成長。
對于課程禮儀，我們不僅要在課堂上保持良好的行為，還要在日常生活中貫徹課堂禮儀的精神。例如，我們要時刻保持面帶微笑，為人處事時要注意禮貌待人，謙和謹慎，給人留下良好的印象。我們還要尊重他人的隱私，不窺探他人的隱私。在交際中也要注意控制自己的情緒，不要無禮或發(fā)脾氣，避免傷害到身邊的人。
總之，課程禮儀是我們學生必須遵守的準則和規(guī)范。通過學習和實踐課程禮儀，我更加深刻地認識到課堂禮儀對我們的重要性。在今后的學習中，我將進一步完善自己的課堂禮儀，與老師和同學保持良好的關(guān)系，創(chuàng)造一個積極向上、和諧宜人的學習環(huán)境。同時，在日常生活中，我將始終保持良好的行為習慣，將課程禮儀的精神貫徹到每一個細節(jié)中，做一個守紀律、尊重他人、樂于助人的學生，為形成一個更加文明和諧的社會作出自己的貢獻。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇一
在中國傳統(tǒng)文化中，倫理道德文化是最燦爛的文化成果之一，是維系中華民族的文明譜寫五千年連綿不斷的核心力量。在傳統(tǒng)道德倫理的文化中，“禮義廉恥”是一個集中成果和體現(xiàn)。歷代的統(tǒng)治者和思想家，一旦掌握政權(quán)而面對治國安民之要務(wù)時，首先想到的就是治民的首倡：“禮、義、廉、恥，國之四維”。
《管子》非常重視禮義倫理在治國安民中的作用，在開篇《牧民》中開宗明義，提出了著名的“四維”說。其曰：“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！惫苤侔讯Y、義、廉、恥四種道德看作治國的四個綱，故名四維。管仲任用賢能，及以法令作為人們言行之準則。官子在齊設(shè)立“三國五鄙制”，將齊人分成士、農(nóng)、工、商四民，使四民分居定業(yè)。齊桓公因用管子之謀，通過改革立法使邦國日漸強盛，并成為春秋霸主。
孔子發(fā)展了管仲的禮義治國的基本思想，并注重廉恥看作人之價值認定的標準。禮、尊敬適當?shù)膽B(tài)度和行為;一、公正無私的道理或舉措;廉、不貪不污及純正高潔;恥、為不當?shù)难孕信e止有羞愧之心。
現(xiàn)階段我們國人的道德價值觀十分混亂，重利忘義的社會風氣令人堪憂。主要因為是我們過去對傳統(tǒng)文化道德采取了摒棄的態(tài)度,從“五四”時期否定傳統(tǒng)文化，到““””期間掃蕩一切封建殘余。而如今市場經(jīng)濟和歐美強勢文化的不斷沖擊，誘發(fā)了如過分重利等觀念和風氣的形成，使人們過分追求利益，過分追求極端個人自由，道德觀念十分薄弱。
隨著我國社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展，人們產(chǎn)生崇尚禮儀崇尚文明的意愿越來越強烈。改革開放，我國同國際交往愈加頻繁，學習禮儀文化知識，不僅體現(xiàn)的是自身利益的素質(zhì)，更重要的是展現(xiàn)我國國格，展現(xiàn)我國“禮儀之邦”文明友好的形象。學習禮儀文化知識，有利于提升自己的素質(zhì)，增強參加社會競爭的附加價值!學習禮儀文化知識，有利于凈化社會風氣，推動社會主義精神文明的發(fā)展!學習禮儀文化知識，有利于更好的融入世界大家庭體系!展現(xiàn)我國東方文明的燦爛文化!
談了禮儀的歷史和意義，關(guān)于禮儀我還想再談?wù)劮梼x態(tài)方面的問題，及禮物贈送方面的心得感觸。
高梳云鬢，淡掃娥眉(是淡妝哦，不是令人厭惡的濃妝哦)，嘴角邊總是掛著優(yōu)雅笑容，這就是本次北京奧運會禮儀小姐給人的第一印象。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇二
xx年x月xx日，我們聆聽了張曉靜老師講的《學禮知禮懂禮用禮》教育培訓。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習慣，有人說這是不能改變的，我認為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個人都應(yīng)該盡心盡責，努力改變自己的不良習慣和行為。教師是學生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學習說話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學習的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份――簡潔、端莊。日常工作中，我重視對自身的要求。首先是發(fā)型，簡潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風范，對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”?？鬃釉f過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移；不允許學生做的，自己堅決不做；在學生面前做到的，在學生不在時也必須做到。
再次是教師的語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達意的工具，是教師在教育活動中使用的最主要的手段。俗話說“言為心聲”，語言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達、交流的完美與否。教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。
這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生的求知欲。教師的語言還要情理結(jié)合。讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì)。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切。“修辭立其誠”。只有真誠的話語才能感動人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時，語氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語氣不同，效果迥異，人人都有體驗。
我堅信：通過學習，從今以后，一定給學生樹立一個良好的楷模；在不同的場合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人，我們的校園將會真正和諧融洽，社會將會變得更加和諧美好！
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過了文明禮儀活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們在平時應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇三
“孩子、ok、錢、唱歌”伴著一遍遍練習微笑的節(jié)奏，我們這期的服務(wù)禮儀培訓也已結(jié)束，帶著“聽進去、做出來、傳下去”的宗旨，讓我對這次培訓頗有感觸。
我進一步認識到加強文明禮儀的重要性和必要性，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念。服務(wù)禮儀是指服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范，是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對自己所服務(wù)的對象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說，就是服務(wù)人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過程和手段，使無形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。
學習服務(wù)禮儀，其實是會讓人受益終身的一件事情。因為沒有哪一項工作是不需要接觸外界的，也沒有哪一份職業(yè)是不用和人打交道的。每當我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺，通過學習，知道了禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
任何學習都不能是走過場，只要用心，任何學習都會有所收獲，學習也不是單純理論知識的積累，更是要運用到工作實踐中去。如果說原本我還很自信自己一直做得都還算不錯的話，通過學習我才知道什么是差距。差距不僅僅體現(xiàn)在理論高度的欠缺，更多的還是體現(xiàn)在日常工作中的不足。
做為一名vip客戶經(jīng)理，更要嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在今后的工作中，微笑的聆聽客戶的來電，耐心的解答客戶的請求，用一顆健康的心態(tài)來面對我們的客戶，用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造良好的服務(wù)品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給新老客戶留下美好的印象，爭取做到一名優(yōu)秀的服務(wù)人。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇四
讀了金正恩教授的《服務(wù)禮儀》，深有感觸，進一步意識到加強服務(wù)禮儀的重要性和必要性。服務(wù)禮儀是指服務(wù)業(yè)從業(yè)者必須具備的基本素質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。也就是說，服務(wù)人員在工作中經(jīng)過言語、行為、行為等，表明對自己服務(wù)的對象的尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。良好的禮儀可以得到陌生人的友好，得到朋友的關(guān)心，得到同事的尊敬，得到患者的滿足。接下來談?wù)劮?wù)禮儀兩個方面的自我體驗。在我們醫(yī)院的日常工作中，服務(wù)要帶頭。服務(wù)好的話，可以用更少的費用產(chǎn)生更多的效果。金教授說：“禮貌地服務(wù)。如何對待別人要“招待客人三次”xxxx。有靈性，有問答，有送行。”
禮儀服務(wù)中，尊稱、敬語、禮儀用語等都很重要，在臨床業(yè)務(wù)服務(wù)中也很有效。要想提供熱情的服務(wù)，就要真誠、全心全意、善意、表面一致的服務(wù)，熱情地“眼睛、嘴巴、身體、意識”。我們在中風偏癱患者運動療法訓練中，這個“四大”非常重要。眼睛要全神貫注地注視病人。要給患者下達口令，指導患者。指導身體上手部輔助患者的四肢或患者的正確運動。表情和表情自然，心總是與患者互動，刺激患者的康復自信和自主運動，發(fā)現(xiàn)眼睛、嘴巴、身體、意思一致，統(tǒng)一認真負責工作，恢復效果明顯，患者要比較滿意。如果訓練中眼睛、嘴巴、身體、意思不一致，就不關(guān)注患者，或者東張西望、低下頭、口齒不清，訓練手法不正確，或者不能正確引導，不集中，心不一，心不在焉，心不在焉。患者非常反感，工作不認真，敷衍了事，應(yīng)對跑腿，恢復效果不明顯，患者不滿意。在我們的生活和工作中，大體上禮貌是尊重。我們醫(yī)院的文化建設(shè)是“尊重、愛、義務(wù)、奉獻”，尊重是首要的。我認為尊重又是自尊和尊重他。事實上，人都是平等的，要尊重自我，同時尊重他人。
尊重自我的單位一個人的工作單位都是他的背景和依托。不尊重有自我的單位就等于不承認自我存在的基礎(chǔ)，即不尊重自我。尊重自己的專業(yè)，不要毀了自己的專業(yè)，不要毀了讓自己卑賤的專業(yè)。除了加強工作學習，提高專業(yè)技術(shù)水平外，在工作中嚴肅處理，認真對待，嚴格按照專業(yè)技術(shù)操作規(guī)范操作，贏得患者信任。總之，我認為一個人以優(yōu)雅的外貌、完美的語言藝術(shù)和良好的個人形象展示自己的氣質(zhì)，贏得尊重，是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此，要學會尊重和包容別人，同時要時刻注意自己的說話方式和外貌圈子，以樂觀進取的形象迎接生活的每一天。只有這樣，才能在和諧的社會氛圍中實現(xiàn)自我的人生價值！
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服務(wù)禮儀課程心得體會篇五
隨著現(xiàn)代社會人際交往的日漸頻繁，人們對個人的禮儀更是倍加關(guān)注。俗話說：“不學禮，無以立”禮儀不是單穿衣戴帽，而包含涉及為人處事的大學問。如今各行各業(yè)的競爭越來越激烈，同類產(chǎn)品可供選擇越來越多元化，顧客所購買的已不僅僅是商品本身，“工作人員的態(tài)度、隨之相關(guān)的服務(wù)”是現(xiàn)在顧客選擇的新標準，在這樣的背景下，提升公司形象、規(guī)范服務(wù)要求、提高顧客滿意度是公司文化和制度建設(shè)的重要內(nèi)容。通過本次培訓感觸頗深，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，就是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單說，就是服務(wù)人員在工作場合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。
每位員工都是公司形象代言人，公司形象影響決定公司的發(fā)展和生存,提升每位員工的個人素養(yǎng)，才能提升公司的美名譽度。作為一家高檔次的'精品百貨，不僅具有高端的品牌，舒雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。應(yīng)該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在實際的操作過程中有些細節(jié)被忽略，我們應(yīng)該堅持做到“三到”“三聲”：具體就是“顧客到、微笑到、敬語到”以及“來有問聲、問有應(yīng)聲、走有送聲”。要主動迎客，微笑服務(wù)；應(yīng)當使顧客感受到你對他的熱情歡迎，并以此使顧客對你產(chǎn)生良好印象，促使雙方交易成功。保持良好的精神風貌；在工作中要學會將不愉快的情緒拋之腦后，保持充沛的精力，使自己的工作狀態(tài)處于最佳。
通過本次的學習和培訓,讓我深刻的認知到:禮儀體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)。以及各種禮儀禮節(jié)的重要性,個人的角度而言；于有助于提高個人的自身修養(yǎng)；有助于人美化自身、美化生活；有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；企業(yè)的角度而言，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。以前，總認為自己服務(wù)態(tài)度已經(jīng)很好了，通過學習，感覺還是有些差距，比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準沒錯”的思想。通過學習后，我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好，服務(wù)質(zhì)量更好。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇六
服務(wù)是一門藝術(shù)，藝術(shù)很抽象，更難讓人理解，要學好這門藝術(shù)，除了要對業(yè)務(wù)知識有熟悉的了解之外，還要以顧客為中心，跟顧客交流感情，設(shè)身處地為顧客著想，保證顧客滿意。通過為顧客提供知識服務(wù)，超值服務(wù)和個性服務(wù)，不僅充實和豐富了工作內(nèi)涵，更加鞏固和提高了顧客的忠誠度和滿意度。當然，處事中我們要機智巧妙，從容自信，對自己自信，就是顧客對你相信，做到超越平凡追求卓越。
服務(wù)要注重細節(jié)，細節(jié)方能彰顯品質(zhì)與品味，在人們對于生活品質(zhì)日益追求完美的潮流趨勢下，銀行的服務(wù)工作更是要積極主動去迎合和創(chuàng)造這種氛圍，要讓顧客覺得，我們的一言一行，一舉一動，都是很用心的在為他服務(wù)。
細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗，在高度競爭的時代里，銀行之間的競爭往往就在于細節(jié)的差異，能夠做到別處心裁而又迎合顧客的需要就是我們的目的所在，我們要用心去服務(wù)，要善于觀察顧客，理解顧客，對顧客的言行要多揣摩，用真誠，真情，真心連接與顧客溝通的橋梁，真情做好服務(wù)，真心讓顧客放心。要想顧客之所想，及顧客之所及。
注重自身儀容儀表，銀行業(yè)是一個窗口行業(yè)，所以銀行的所有工作人員都要對自己的儀容儀表按照有關(guān)的崗位規(guī)范，從嚴加以要求。
要將這些方面的具體細節(jié)問題提升到個人與銀行的整體形。
象的高度來認真地加以對待，要將它們與自己愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度聯(lián)系在一起來予以關(guān)注。
服務(wù)熱情周到耐心，銀行業(yè)是一個服務(wù)行業(yè)，我們的宗旨就是服務(wù)顧客，顧客就是上帝。所以所有的銀行工作人員一定要文明禮貌，熱忱而主動地為顧客服務(wù)。
與顧客打交道時，在嚴格地執(zhí)行本單位已經(jīng)明文規(guī)定的文用語與服務(wù)忌語。對于顧客所提出來的各種疑問，要認真聆聽，而心解釋，有問必答。為顧客服務(wù)之時，態(tài)度必須主動、誠懇而熱情。對待所有的顧客，都要一視同仁。
擺正自身位置，真誠服務(wù)客人，銀行工作人員要擺正自己的位置，要始終記住我們是為顧客服務(wù)的，在工作中難免會遇到與顧客產(chǎn)生矛盾。在此種情況下，對顧客的尊重、對工作的負責，都要一如既往。對于矛盾，要力求妥善解決。
得理之時，必須讓人一步。失禮之時，必須主動致歉。受到顧客的表揚要謙虛，受到顧客的批評要虛心，受到委屈要容忍。在任何情況下，都要自覺作到與顧客不爭不吵，始終笑臉相對，保持個人風度。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇七
課程禮儀是指在學習和教學過程中遵守的一種行為準則。在課堂上，良好的課程禮儀有助于促進師生之間的互動，提高學習效果。我最近在課程中學到了一些關(guān)于課程禮儀的心得體會，我想分享給大家。
第二段：準時到課。
準時到課是課程禮儀的基本要求。作為學生，我們應(yīng)該珍惜每一次學習的機會，并尊重老師的勞動。遲到不僅會打斷課堂的秩序，還會造成不必要的困擾。因此，我意識到準時到課的重要性，開始主動調(diào)整自己的作息時間，合理安排每天的行程，確保能夠按時到達課堂。同時，我還學會了提前準備課程所需的學習材料，并在上課前做好心理準備，以保持專注和積極的學習狀態(tài)。
第三段：尊重他人與自己。
課程禮儀中尊重他人與自己是另一個重要的方面。在課堂上，我們應(yīng)該尊重老師和同學，不應(yīng)插隊、打斷或干擾他人學習。此外，當我們對老師提問或發(fā)表意見時，應(yīng)始終保持禮貌和尊重，盡量不要帶有攻擊性的言辭。同時，我也認識到尊重自己的重要性。每個人都有不同的學習方式和進度，沒有必要和他人比較。我應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況合理安排學習時間和任務(wù)，并相信自己的能力去完成。
第四段：積極參與與留意身體語言。
積極參與是課程禮儀的另一個關(guān)鍵要素。在課堂上，積極提問和參與討論，既有助于加深自己對知識的理解，也能夠激發(fā)其他同學的思考。因此，我開始主動思考問題，并敢于提問。同時，我也學會了留意自己的身體語言。坐姿筆直、眼神專注、微笑等肢體語言都能夠傳遞出一種積極的信息，展現(xiàn)出對學習的重視和對老師的尊重。通過調(diào)整自己的身體語言，我發(fā)現(xiàn)師生之間的互動更加融洽，學習氛圍也更加活躍。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學習和實踐，我意識到課程禮儀是一種積極的學習態(tài)度和生活方式。遵守課程禮儀不僅能夠提高個人的學習效果，還有助于維護課堂秩序和促進師生之間的良好互動。我會繼續(xù)努力培養(yǎng)良好的課程禮儀，不斷提高自己的學習能力和素養(yǎng)。同時，我也希望能夠以身作則，影響他人，共同營造一個和諧、尊重和積極的學習環(huán)境。
結(jié)論。
通過這次對課程禮儀的學習和實踐，我深刻體會到了課程禮儀的重要性以及它對個人和集體的多重作用。準時到課、尊重他人與自己、積極參與和留意身體語言，這些都是構(gòu)建良好課程禮儀的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力提高自己的課程禮儀水平，并爭取以身作則，帶動他人，共同營造一個和諧、尊重和積極的學習環(huán)境。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇八
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，窗口服務(wù)作為一項重要的公共服務(wù)，也得到了更多的關(guān)注。在窗口服務(wù)中，嚴謹?shù)姆?wù)態(tài)度和良好的服務(wù)禮儀尤為重要。作為一名窗口服務(wù)人員，我常常從工作中體會和總結(jié)出一些服務(wù)心得，下面將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于窗口服務(wù)禮儀的心得體會。
首先，窗口服務(wù)需要情緒管理。在平時的工作中，窗口服務(wù)人員面對的不僅僅是工作任務(wù)，更重要的是需要面對不同的客戶?？蛻艨赡苡懈鞣N各樣的情緒，有些可能會由于自身原因而表現(xiàn)得不耐煩或者生氣。作為服務(wù)人員，我們首先要保持自己的情緒穩(wěn)定，不能因為客戶的情緒而被帶動。我們需要通過自己的微笑和禮貌語言去安撫客戶的情緒，給予他們更好的服務(wù)體驗。同時，在面對諸如投訴或者糾紛時，我們更需要保持冷靜和理性，通過有效的溝通化解問題，實現(xiàn)客戶滿意。
其次，窗口服務(wù)需要良好的溝通技巧。作為服務(wù)人員，在與客戶進行溝通時，我們需要遵循簡明扼要的原則，用最簡潔清晰的語言表達自己的意思，避免產(chǎn)生誤解或者引起不必要的爭執(zhí)。同時，我們要耐心傾聽客戶的需求和問題，并根據(jù)客戶的反饋進行及時的回應(yīng)和解答。在處理客戶的問題時，我們還要善于挖掘客戶的真正需求，并提供有效的解決方案，給予客戶更好的幫助。
此外，窗口服務(wù)需要仔細細致的態(tài)度。一個好的服務(wù)人員需要對待每一位客戶都一視同仁，不論對待工作量大的客戶還是對待工作量小的客戶，都要保持一貫的細致和專業(yè)。我們需要提高自己的工作敬業(yè)度，注重細節(jié)，并將客戶的利益放在首位。例如，當客戶在填寫一些表格時出現(xiàn)錯誤時，我們應(yīng)該耐心指導，提供正確的信息，并及時更正錯誤，以確保客戶的辦理順利進行。
最后，窗口服務(wù)需要團隊合作。窗口服務(wù)通常是由一個團隊完成的，每個人都有自己的責任和角色。團隊內(nèi)部的協(xié)作和溝通是保證窗口服務(wù)質(zhì)量的重要因素。只有團隊成員之間保持良好的合作和相互支持，才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提供最佳的服務(wù)。團隊合作還可以提高工作效率，減少錯誤和失誤的發(fā)生，給予客戶更好的服務(wù)體驗。
通過以上幾點心得體會，我深刻體會到窗口服務(wù)禮儀的重要性。作為窗口服務(wù)人員，我們不僅僅是完成工作任務(wù)，更應(yīng)該以積極的態(tài)度和良好的服務(wù)禮儀對待每一位客戶，給予他們賓至如歸的感受。只有這樣，我們才能達到顧客滿意度提升，提高整體服務(wù)水平的目標。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和總結(jié)，提升自己的窗口服務(wù)禮儀水平，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
最近，我有幸在一家五星級酒店工作，通過與客人互動和學習，我深深體會到服務(wù)禮儀的重要性。服務(wù)禮儀不僅是一種繁瑣的規(guī)定，更是一種文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了對客人的尊重和關(guān)愛。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，深化理解，逐漸領(lǐng)悟到了服務(wù)禮儀的真諦。在本文中，我將分享我對服務(wù)禮儀的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：外貌儀容（250字）。
服裝整潔、儀表端莊是服務(wù)員外貌儀容的基本要求。在提供服務(wù)時，我們要保持整潔的發(fā)型、清潔的皮膚，并穿戴規(guī)定的工作服。這不僅是對自己的尊重，更是對客人的尊重。此外，微笑是最好的面部表情。一個微笑的服務(wù)員能讓客人感受到熱情和友好，為他們打開心靈的窗戶。然而，外貌儀容不僅僅是外表的裝飾，更要體現(xiàn)內(nèi)在的素質(zhì)。通過優(yōu)雅的站姿、自信的步伐和得體的動作，我們向客人展示我們專業(yè)的服務(wù)水準和高尚的品德。
第三段：溝通技巧（300字）。
良好的溝通技巧是提升服務(wù)品質(zhì)的關(guān)鍵。在與客人交流時，我們應(yīng)注重傾聽和理解，尊重客人的意見和需求，并提供積極的反饋和指導。盡管有時客人可能不耐煩或情緒低落，但我們要保持耐心和友善。此外，語言的選擇也很重要。我們要用簡潔明了的話語表達自己，避免使用過于專業(yè)或夸張的術(shù)語，以免給客人造成困惑。另外，一些基本的禮貌用語、問候和道別短語也是必不可少的。
第四段：細致的服務(wù)（300字）。
在細致的服務(wù)中，我們要關(guān)注每一個細節(jié)，努力滿足客人的需求。比如，在客房服務(wù)中，我們要為客人提供舒適的環(huán)境，注意床上用品的質(zhì)量和清潔度，為客人提供精心準備的洗浴用品和小飾物。在餐飲服務(wù)中，我們要注重菜品的擺盤和飲品的選擇，精心調(diào)制每一杯飲料。此外，在接待客人和解決問題時，我們要給予客人足夠的關(guān)注和關(guān)懷，讓他們感受到家一樣的溫暖。
第五段：心態(tài)調(diào)整（200字）。
在服務(wù)禮儀中，心態(tài)調(diào)整同樣重要。服務(wù)員要保持良好的心態(tài)，在壓力面前保持冷靜和沉著。不論是面對一個挑剔的客人，還是在高強度的工作環(huán)境下，我們都要保持樂觀、積極和善解人意。當我們換位思考，設(shè)身處地為客人著想時，我們能夠更好地處理問題，并找到解決辦法。只有通過良好的心態(tài)調(diào)整，我們才能給客人帶來真正的快樂和滿足。
結(jié)尾（100字）。
通過上述的實踐和體會，我逐漸領(lǐng)悟到服務(wù)禮儀不僅僅是一份工作，更是一種藝術(shù)。服務(wù)禮儀是我們與客人交流的橋梁，是我們體現(xiàn)價值的途徑。通過不斷的學習和提高，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員，給客人帶來更好的服務(wù)體驗。希望我們每個人在工作中都能夠體驗到服務(wù)禮儀帶來的快樂和成就感。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十
在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學生，學習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng)；其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開始有點不適應(yīng)，覺得這些禮儀都非常累，覺得在生活中也用不到，但是經(jīng)過老師的講解，覺得越來越有用，在以后的生活中、工作中，用處都非常大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準則。
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。
在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了非常大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十一
課堂上的禮儀行為是師生交流和學習的基礎(chǔ)，良好的課程禮儀不僅僅能夠提高學習效果，還可以增進師生之間的和諧關(guān)系。近期我經(jīng)歷了一些課程禮儀的實踐，在實踐中逐漸領(lǐng)悟到了課程禮儀的重要性，深感其對師生關(guān)系和學習效果的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對課程禮儀的體會和心得。
第二段：尊重師長。
課程禮儀的重要方面之一是對師長的尊重。在學習過程中，我們應(yīng)當明白教師是我們的知識導師和精神引導者，應(yīng)該尊重教師的教學方式和決策權(quán)。尊重師長不僅表現(xiàn)在言行舉止上，更體現(xiàn)在真誠的態(tài)度和積極的參與。在課堂上，我努力保持專注，認真聽講，積極回答問題，與教師進行密切互動。這樣不僅能夠贏得教師的認可和尊重，還能夠更好地理解和消化所學知識。
第三段：尊重同學。
除了對師長的尊重之外，課程禮儀還需要涉及到對同學的尊重。尊重同學意味著在學習過程中互相關(guān)心和幫助，形成團結(jié)友愛的課堂氛圍。在課堂上，我努力與同學保持良好的互動交流，鼓勵并幫助他們解決問題。如果同學們有困惑，我愿意和他們分享我的看法和經(jīng)驗，共同進步。同時，我也尊重并理解同學的個人差異，不輕易嘲笑或嫉妒他人的成就。通過這種相互尊重和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個和諧宜人的課堂環(huán)境，提高學習效果。
第四段：積極參與互動。
課堂上積極的互動是課程禮儀的關(guān)鍵。在以往的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)主動提問和積極回答問題可以提高課程的深度和廣度，并且可以增進教師對我的關(guān)注。因此，我努力提高我的溝通能力和表達能力，更自信地與教師和同學進行交流。此外，我還鼓勵同學們發(fā)表觀點，并及時給予肯定和鼓勵。通過積極互動，我們可以共同探討和解決問題，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維和領(lǐng)導能力。
第五段：對自我的要求。
課程禮儀也需要對自我的要求。我們應(yīng)該時刻保持良好的素質(zhì)和儀態(tài)，例如準時上課、不遲到不早退、不打擾他人、不用手機等。同時，我們還應(yīng)該努力提高自己的學習和綜合能力，以便更好地參與到課堂中。作為學生，我們不能滿足于僅僅完成作業(yè)和應(yīng)付考試，而應(yīng)該主動學習、積極思考和勇于創(chuàng)新。只有以積極的學習態(tài)度迎接每一堂課程，我們才能更好地進步和發(fā)展。
結(jié)尾。
通過對課程禮儀的實踐，我體會到了課程禮儀對師生和同學之間關(guān)系的重要性。課程禮儀不僅僅是一種行為準則，更是一種思維方式和生活態(tài)度。只有時刻以尊重、互動和自我要求為指導，我們才能真正實現(xiàn)良好的課程禮儀，并取得更好的學習和發(fā)展。因此，在今后的學習生活中，我將繼續(xù)努力堅持課程禮儀，以期取得更加出色的成績。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十二
服務(wù)禮儀是一種文化傳統(tǒng)，是為了更好地滿足人們對服務(wù)的需求而產(chǎn)生的。作為服務(wù)行業(yè)從業(yè)者，我深深地體會到了服務(wù)禮儀的重要性，并且在實踐中獲得了一些心得體會。本文將從“主動熱情”、“細致入微”、“真誠服務(wù)”、“解決問題”、“善于溝通”五個方面，分享我的心得體會。
第二段：主動熱情。
在工作中，我認識到主動熱情是服務(wù)禮儀的基礎(chǔ)。當客人走進店門，我會主動迎上去，微笑著迎接他們。我會主動詢問客人的需求，并提供必要的幫助。在服務(wù)中，我會始終保持一個愉快的面容，用溫暖的語言與客人交流。這種主動熱情不僅可以給客人帶來良好的體驗，也能夠讓我從工作中獲得更多的快樂。
第三段：細致入微。
在服務(wù)行業(yè)中，細致入微是一個十分重要的品質(zhì)。我意識到，細致入微可以使我的服務(wù)更加貼心、貼合客人的需求。例如，在為客人準備餐食時，我會根據(jù)客人的喜好和禁忌進行搭配，力求做到最適合他們口味的餐點。我會注意觀察客人的需要，提前為他們準備好所需的物品，如提供紙巾等。這種細致入微的服務(wù)，能夠給客人一種被尊重和關(guān)注的感覺，進而提升客人對服務(wù)的滿意度。
第四段：真誠服務(wù)。
真誠是服務(wù)的精髓，也是服務(wù)禮儀的重要組成部分。無論客人是與我交流還是需要我提供幫助，我都會保持真誠的態(tài)度。我會用真心與客人建立良好的關(guān)系，積極傾聽客人的意見和建議。當客人提出投訴或遇到問題時，我會真誠地接受并盡力解決，確保客人的滿意度。真誠的服務(wù)不僅可以建立客人與我的信任，也會讓客人感到愉快和被重視。
第五段：解決問題與善于溝通。
在服務(wù)行業(yè)中，出現(xiàn)問題是不可避免的。我意識到及時解決問題是非常重要的。當客人遇到問題時，我會耐心地聽取客人的陳述，積極與客人溝通，了解具體情況。然后我會根據(jù)客人的需求和問題，進行解決。對于一些常見的問題，我會提供一些靈活的解決方案，以滿足客人的需求。這樣的善于溝通和解決問題的態(tài)度，可以有效地緩解客人的不滿，增加客戶忠誠度。
第六段：總結(jié)。
服務(wù)禮儀是服務(wù)行業(yè)從業(yè)者必備的素質(zhì)和技能。通過實際工作，我深深地體會到了服務(wù)禮儀的重要性。在我工作中的主動熱情、細致入微、真誠服務(wù)、解決問題和善于溝通的實踐中，我不僅感受到了自己的成長，也取得了很好的工作效果。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的服務(wù)水平，為客人提供更好的服務(wù)體驗。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十三
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。下面，小編為大家分享禮儀課程心得體會，希望對大家有所幫助！
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實踐求真知，通過20xx年xx月xx日領(lǐng)導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖是光盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一。“文明禮貌服務(wù)，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！?BR> 良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的`體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能夠放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應(yīng)留意，也要學會設(shè)身處地的為他人著想。
從一個小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準備好筆和紙，及時記錄。
當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會上頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領(lǐng)導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。
同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應(yīng)多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到學以致用。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重?！彼哉f：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個人與集體共同成長。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十四
服務(wù)禮儀是指在與他人進行交往、提供服務(wù)時遵守的一系列規(guī)范和準則。良好的服務(wù)禮儀有助于建立良好的人際關(guān)系，提高專業(yè)形象，增加顧客滿意度。在我的工作中，我深切體會到了服務(wù)禮儀的重要性。
第二段：遵守基本的服務(wù)禮儀規(guī)范。
在與客戶進行交流時，我始終保持微笑、友好的態(tài)度，并主動問候客戶。我會提前做好準備，了解客戶的需求，以便更好地為客戶提供幫助。在解答客戶問題時，我采用清晰、簡潔的語言，避免使用行業(yè)術(shù)語，以便客戶更易理解。此外，我盡可能提供準確的信息，并避免夸大事實。這些都是我遵守的基本的服務(wù)禮儀規(guī)范。
第三段：注重個人形象和儀容儀表。
作為服務(wù)人員，個人形象和儀容儀表對于給客戶留下良好的印象至關(guān)重要。我會注意自己的著裝，要求整潔、得體。我會保持良好的儀容儀表，保持面帶微笑，保持姿態(tài)端正，不隨意用手機等。這些細節(jié)都能展示出專業(yè)和尊重客戶的態(tài)度，從而提升服務(wù)質(zhì)量。
第四段：善于傾聽和溝通。
良好的服務(wù)禮儀要求我們善于傾聽和溝通。在與客戶交流時，我會認真傾聽客戶的需要和要求，并細心記錄。如果我不能立即滿足客戶的需求，我會耐心溝通，解釋具體情況，提供其他可行的解決方案。與客戶的良好溝通不僅能夠滿足客戶需求，同時還能建立客戶對公司的信任和忠誠。
服務(wù)過程中難免會遇到投訴和糾紛，如何妥善處理也是服務(wù)禮儀的一部分。面對客戶的投訴，我首先表達理解和關(guān)心，盡快解決問題，確?？蛻舻臋?quán)益。如果遇到糾紛，我會積極協(xié)調(diào)，以妥善的方式化解糾紛，保持雙方的尊嚴和客戶的滿意。通過這些實踐，我學會了解決問題的技巧和溝通的藝術(shù)，提高了我的服務(wù)水平。
總結(jié)：服務(wù)禮儀的重要性不容忽視，良好的服務(wù)禮儀不僅能夠提高工作效率，還能為企業(yè)樹立良好的形象和口碑。我將堅持遵守服務(wù)禮儀規(guī)范，不斷學習和提高自己的服務(wù)技能，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十五
x月x日，我參加了高新區(qū)不動產(chǎn)登記和交易中心舉辦的職業(yè)禮儀培訓，授課教師__詼諧幽默的語言和深入淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有了深入的認識。
泱泱華夏，素稱禮儀之邦。透過這次的職場禮儀培訓讓我有了正確地了解和認識，使我自身有了更進一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場交際打下了堅實的基礎(chǔ)，主要感想如下：
一，學到如何樹立自我的職業(yè)形象。
培訓主要講的是儀態(tài)，儀表禮儀，其中一點講的是儀容，它包括了我們平時的表情、站姿、坐姿、身體語言等，不能小看這些，它占了我們職場禮儀比例中的50%，能夠看得出是相當重要了。我們平時的一舉一動，是否得體適宜，都需要好好地學習并應(yīng)用所學到的禮儀知識了。
第二部分的授課資料也是與我們息息相關(guān)的，分別是儀容、服飾、飾品，回想過去，在平日的工作中有很多地方做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略。我發(fā)現(xiàn)，交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。
二，提升個人素養(yǎng)。
第三部分講的是細節(jié)——接待禮儀。雖然很多時候我們都在講禮儀，可是在職場中，真正執(zhí)行的過程中，需要細心地關(guān)注每個細節(jié)，讓我們服務(wù)的群眾感到最舒服的處理方式。其實這些細節(jié)都體此刻很細微的地方，在應(yīng)用時所遇到的場合也各有不一樣，這就要求我們在全面學習禮儀知識的基礎(chǔ)之上，細心觀察每一個業(yè)務(wù)環(huán)境中的應(yīng)變之道，積累經(jīng)驗，鍛煉自我，逐步在職場中成熟起來。
三，禮儀的重要性。
我認為，不動產(chǎn)人在工作場合中，需要去處理辦理業(yè)務(wù)中遇到的各類突發(fā)狀況，禮儀不僅僅是禮節(jié)，更源自我們的內(nèi)心，當我們真心關(guān)心別人，在意他人的自尊和感受時，我們也會同樣受到尊重。這次禮儀學習開拓了我的視野，讓我受益匪淺。正所謂“方圓有度，行者無疆”，職場之道，應(yīng)不卑不亢，有禮有節(jié)，有方有圓亦有度，得體的職場禮儀之道才能成為我們在今后的不動產(chǎn)登記工作中建立良好人際關(guān)系的基石。
透過這次培訓，使我加強了對職場禮儀的深入了解，并且有所掌握，以后我會將禮儀很好地運用到不動產(chǎn)登記工作中，與同事融洽相處，和團隊合作愉快，用心努力的工作，實現(xiàn)自我價值最大化，為高新區(qū)不動產(chǎn)登記和交易中心樹立良好的自我形象。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十六
窗口服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會非常重要的一門技能，對于提高服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度起著至關(guān)重要的作用。在過去的幾年里，我有幸在一家銀行擔任窗口服務(wù)員，積累了豐富的服務(wù)經(jīng)驗。在這段時間里，我深刻體會到了窗口服務(wù)禮儀的重要性，并逐漸形成了一些心得體會。
第二段：適應(yīng)性和耐心。
窗口服務(wù)中，面對的客戶來自各個階層和背景，包括不同的性格和情緒。對于服務(wù)員來說，最重要的是具備良好的適應(yīng)性和耐心。在處理客戶問題時要保持冷靜，不被情緒左右，而是以積極的態(tài)度和耐心去解決問題。例如，在遇到焦躁的客戶時，我會盡量平和地回答問題，耐心聽取客戶的意見和抱怨，并提供有效的解決方案。通過這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)客戶往往會感受到我的聆聽和尊重，從而減輕了他們的不滿情緒，并達到了良好的溝通效果。
第三段：溝通和表達能力。
窗口服務(wù)禮儀的核心是良好的溝通和表達能力。在處理客戶問題時，清晰的語言表達和有效的溝通是非常必要的。我會盡量使用簡潔明了的語言解釋問題，并避免使用行業(yè)術(shù)語或?qū)I(yè)名詞以避免客戶的困惑。同時，我的表達也要具備示范性，例如，在回答咨詢問題時，我會用口頭和肢體語言來對待每一個客戶，并盡量保持笑容和自信的姿態(tài)，以給客戶留下良好的印象。
第四段：專業(yè)知識和細節(jié)關(guān)注。
窗口服務(wù)員需要具備豐富的專業(yè)知識，以便能夠更好地為客戶提供服務(wù)。例如，在銀行系統(tǒng)升級或產(chǎn)品推廣活動時，我會提前進行學習和培訓，以便能夠清楚地解答客戶的問題。此外，我也會關(guān)注服務(wù)過程中的一些細節(jié)，例如認真檢查文件的正確性、注意口袋和桌面的整潔等，以保持工作的高質(zhì)量和專業(yè)性。通過不斷地學習和關(guān)注細節(jié)，我發(fā)現(xiàn)服務(wù)的質(zhì)量和效果得到了明顯的提升，客戶對我的服務(wù)也感到更加滿意。
第五段：忠誠和奉獻。
窗口服務(wù)并不僅僅是一份工作，更是一種奉獻和責任。作為一名窗口服務(wù)員，我會時刻提醒自己保持忠誠和奉獻的態(tài)度，在為客戶服務(wù)的過程中，竭盡所能地滿足客戶的需求。例如，在忙碌的工作中，我時常加班為客戶解決問題，或是從其他部門調(diào)取信息以及積極跟進客戶的反饋和問題。通過這樣的努力，我得到了客戶的信任和認可，并在工作中獲得了更多的成就感。
結(jié)尾段：總結(jié)。
窗口服務(wù)禮儀是一門既要求技巧又需要情感投入的服務(wù)工作。通過多年的工作經(jīng)驗，我明白了適應(yīng)性和耐心、溝通和表達能力、專業(yè)知識和細節(jié)關(guān)注、忠誠和奉獻等要素對于提高窗口服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的重要性。我相信，只有不斷學習和提高，我才能在未來的工作中更好地為客戶服務(wù)，為公司創(chuàng)造更大的價值。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十七
而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，是以建立與諧關(guān)系為目的.的各種符合交往要求的行為準則與規(guī)范的總與。簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范與準則。
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)與素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但是所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是獲得國際認證的重要軟件。
通過學習，可以從中得到很多樂趣，可以提高個人修養(yǎng)，提升個人素質(zhì)，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
一、在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。
二、在職場禮儀方面，也學到了很多，尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。
服務(wù)禮儀課程心得體會篇十八
近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，禮儀的重要性逐漸受到人們的重視。作為一名學生，在學校的各類課程中，我們同樣需要養(yǎng)成良好的禮儀習慣。在我參與課程學習的過程中，我深深感受到了課程禮儀的重要性，并從中汲取了許多心得體會。
首先，課堂是我們獲取知識的地方，有良好的課程禮儀可以讓我們更好地集中注意力，提高學習效率。在課堂上，我們應(yīng)該盡量避免打瞌睡、玩手機、聊天等行為，嚴守課堂紀律。而且，在老師上課的過程中，我們應(yīng)保持積極合作的態(tài)度，主動回答問題，積極參與討論。這不僅可以提高自己對知識的理解程度，還可以向老師展示我們的學習態(tài)度，為自己爭取更多的機會。
其次，作為學生，我們應(yīng)該尊重老師，給予他們應(yīng)有的尊重和維護智慧的權(quán)威。這是課堂禮儀的重要表現(xiàn)。在與老師的相處中，我們要注意言行謙和，不可隨意批評、嘲笑老師的一切言行。當我們對老師提出問題或自己發(fā)現(xiàn)錯誤時，我們應(yīng)該以禮貌的方式提出來，尊重老師的自尊心，不給他們帶來困擾。而且，我們還應(yīng)該向老師表達感謝之情，例如，當老師講解完一堂重要知識時，大家可以鼓掌表示贊許，或在適當?shù)臅r候送上一份小禮物，如一張賀卡、一支筆等，這些小小的舉動，無疑能讓老師感到欣慰和鼓勵。
課堂禮儀也要求我們與同學之間保持良好的互動和合作。在課堂上，我們應(yīng)該尊重同學的學習空間和學習需求，不要大聲喧嘩，干擾周圍的同學。在合作學習的過程中，我們應(yīng)該真誠地與同學合作，不推諉責任，不說謊，實現(xiàn)高效的合作。此外，我們在課堂上做小組活動時，要尊重每個成員的意見和貢獻，不僅體現(xiàn)了團隊合作的精神，也能夠促進我們個人的成長。
對于課程禮儀，我們不僅要在課堂上保持良好的行為，還要在日常生活中貫徹課堂禮儀的精神。例如，我們要時刻保持面帶微笑，為人處事時要注意禮貌待人，謙和謹慎，給人留下良好的印象。我們還要尊重他人的隱私，不窺探他人的隱私。在交際中也要注意控制自己的情緒，不要無禮或發(fā)脾氣，避免傷害到身邊的人。
總之，課程禮儀是我們學生必須遵守的準則和規(guī)范。通過學習和實踐課程禮儀，我更加深刻地認識到課堂禮儀對我們的重要性。在今后的學習中，我將進一步完善自己的課堂禮儀，與老師和同學保持良好的關(guān)系，創(chuàng)造一個積極向上、和諧宜人的學習環(huán)境。同時，在日常生活中，我將始終保持良好的行為習慣，將課程禮儀的精神貫徹到每一個細節(jié)中，做一個守紀律、尊重他人、樂于助人的學生，為形成一個更加文明和諧的社會作出自己的貢獻。