生活中的小瞬間,常常會給我們帶來最深刻的感動和啟示??偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細節(jié)進行梳理。請大家閱讀以下的總結(jié)范文,相信對于寫總結(jié)會有所幫助和啟發(fā)。
書簽設計大賽策劃書篇一
20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學院與化學化工學院聯(lián)辦活動。
外國語學院學習部、化學化工學院學習部。
5月13日至5月20日。
木蘭路。
五月的校園花香四溢,綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里,熱愛生活,熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發(fā)300枚空白書簽,共有外院,化學化工學院,商學院,旅游學院,生科院五院十多個系的同學踴躍參加,回收96張精美書簽。
本次活動共設獎項18個:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選,以新意,美觀,實用,有書卷氣質(zhì)為評選標準,來自化學化工學院,外國語學院,商學院和旅游學院的18名同學獲獎,他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩,將回收來的書簽懸掛繩間,吸引了大批同學們前來自由交換摘取,同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義:通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關(guān)注讀書,熱愛讀書,達到聯(lián)系友誼,促進同校同學之間讀書心得交流,增添校園濃郁書香之氣的目的。
書簽設計大賽策劃書篇二
讀一本好書,如同享受一頓饕餮大餐,而一張別致的書簽便是這餐后的甜點,甜美細膩?;蛟S你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶,一張?zhí)貏e的書簽,能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中,或作為一種裝飾,或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中,都珍藏有屬于自己的一枚書簽,它可能是一片泛黃的葉子,不知在那個秋日的午后落入凡塵;也可能是一張珍藏的.照片,那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間;更可能只是一張卡片,寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的,輕輕的被夾在書中,讓一枚小小的書簽綻放無限書情。
活動的形式是以個人或小組的形式開展。
二、活動主題。
書中縱有黃金屋,小小書簽亦精彩。
三、活動時間。
10月28日至xx年11月15日。
四、活動地點。
xx。
五、活動對象。
全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識的同學。
六、活動目的及意義。
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力,為了豐富在校大學生的課余生活,給同學們一個充分展示自己創(chuàng)新才藝的舞臺,為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書簽,用簡單創(chuàng)作充實自己,同時提高同學動手動腦能力,引導同學在以后的工作生活中培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神,并善于發(fā)現(xiàn)身邊那些小小的驚喜,為讀書構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學們藝術(shù)創(chuàng)新的意識。
七、活動要求。
1、書簽大小要求:最長不能超過10厘米,寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙,可以是彩色的,還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。
2、評比標準:設計的書簽制作精美,字跡美觀,內(nèi)容以讀書為主題,可設計讀書名言警句,名家介紹,經(jīng)典美文語句等,書簽樣式不限,要有創(chuàng)新,作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。
3、作品可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作。
4、作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。
5、上交作品時,注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。
6、投稿方式:
(1)電子版可投至郵箱。
(2)紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室(105),或者直接交到圖書館辦公室(105)。
(3)聯(lián)系電話:xx。
八、活動流程。
1、宣傳及征集作品。
2、由讀者協(xié)會指導老師和讀者協(xié)會全體社員評選出優(yōu)秀作品。
3、頒發(fā)獎品。
九、獎項設置。
一等獎1名。
二等級2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
十、活動經(jīng)費。
獎品費用。
十一、預期效果。
激發(fā)同學們創(chuàng)新的熱情,在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識,明白即使小小的書簽也有故事,并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學習工作中。
十二、后期工作。
1、獎品的采購及頒發(fā)。
2、頒獎地點的聯(lián)系。
3、做好必要的記錄。
書簽設計大賽策劃書篇三
1、通過此次大賽進一步加深各個班級的溝通和合作。
2、通過此次大賽培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
3、給大家一個展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺和機會。
4、豐富同學們的課余生活,同時展現(xiàn)信息的特色和風采。
5、正如一個國家的國徽和國旗一樣,班徽、班旗是一個班級特有的標志,其所代表和體現(xiàn)的意義是多樣的,可以體現(xiàn)每個班級的精神面貌和其獨特的風格特點,因此材料學院學生會和科技中心在此為大一新生提供了一個展示自己班級風采的平臺。讓每個班級獨特的創(chuàng)意通過班徽班旗得到充分的展現(xiàn)。
三
信息工程學院全系學生。
比賽前期。
信息工程學院給團總支宣傳部。
1、召開各班宣傳委員會議,以班級為單位報名參加比賽,12級每個班級至少出三隊人參賽(每隊人數(shù)1-4人),11級和10級自愿參加比賽。參加名單要在11月28日晚之前報到宣傳部。
2、向?qū)W校申請電子信息大樓n205多媒體教室。
3、提前制作比賽時候需要用到的ppt。
4、11月21日團支書例會的時間,各個班級的團支書進行抽簽決定出簡述創(chuàng)作思路,并通知參賽選手必須在當天晚上7點到電子信息大樓n205簽到。
5、評為由信息工程學院學生科指派。
第二階段:
比賽期間。
1、由主持人進行開場白,介紹評委、比賽要求以及評分標準。
2、每隊選派一名參賽選手進行作品簡述,簡述時間不得超過3分鐘。
3、評委評分,工作人員對分數(shù)的核對和記錄。
4、由主持人宣布比賽結(jié)果,獲獎者發(fā)表感言。
5、新聞部進行活動的照相,并撰寫新聞稿交宣傳部,宣傳部寫活動總結(jié)。
設有一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,最佳創(chuàng)意獎一名,優(yōu)秀獎若干名。
3信息工程學院給團總支宣傳部。
1、證書11*1=11元2、礦泉水10*1=10元3、表格打印10元合計:31元。
信息工程學院團總支宣傳部二0一二年十月二十四日。
書簽設計大賽策劃書篇四
時間:5月13日至5月20日。
木蘭路。
我們共分發(fā)300枚空白書簽,共有外院,化學化工學院,商學院,旅游學院,生科院五院十多個系的同學踴躍參加,回收96張精美書簽。各式各樣的書簽上同學們發(fā)揮了自己的特長,想象力和創(chuàng)造力,有獨特的感悟,激揚的斗志,行空的`思想,有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄,也有清雋的書法,靈動的畫筆精巧的手工。
一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,并將優(yōu)秀書簽展出。通過公平公開仔細的評選,以新意,美觀,實用,有書卷氣質(zhì)為評選標準,來自化學化工學院,外國語學院,商學院和旅游學院的18名同學獲獎,他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩,將回收來的書簽懸掛繩間,吸引了大批同學們前來自由交換摘取,同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關(guān)注讀書,熱愛讀書,達到聯(lián)系友誼,促進同校同學之間讀書心得交流,增添校園濃郁書香之氣的目的。
外國語學院學生會學習部。
書簽設計大賽策劃書篇五
讀一本好書,如同享受一頓饕餮大餐,而一張別致的書簽便是這餐后的甜點,甜美細膩?;蛟S你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶,一張?zhí)貏e的書簽,能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中,或作為一種裝飾,或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中,都珍藏有屬于自己的一枚書簽,它可能是一片泛黃的葉子,不知在那個秋日的午后落入凡塵;也可能是一張珍藏的照片,那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間;更可能只是一張卡片,寥寥幾筆的'一句祝福。她們都默默的,輕輕的被夾在書中,讓一枚小小的書簽綻放無限書情。
活動的形式是以個人或小組的形式開展。
二.活動主題書中縱有黃金屋,小小書簽亦精彩。
三.活動時間。
10月28日至11月15日。
四.活動地點。
常州輕工職業(yè)技術(shù)學院圖書館。
五.活動對象。
全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識的同學。
六.活動目的及意義。
些小小的驚喜,為讀書構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學們藝術(shù)創(chuàng)新的意識。
七.活動要求。
1.書簽大小要求:最長不能超過10厘米,寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙,可以是彩色的,還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。
2.評比標準:設計的書簽制作精美,字跡美觀,內(nèi)容以讀書為主題,可設計讀書名言警句,名家介紹,經(jīng)典美文語句等,書簽樣式不限,要有創(chuàng)新,作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。
3.作品可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作。
4.作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。
5.上交作品時,注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。
6.投稿方式:
(1)電子版可投至郵箱:(殷老師)。
(王唯)。
(2)紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室(105),或者。
直接交到圖書館辦公室(105)。
(3)聯(lián)系電話:(殷老師)。
(王唯)。
八.活動流程。
1.宣傳及征集作品。
2.由讀者協(xié)會指導老師和讀者協(xié)會全體社員評選出優(yōu)秀作品。
3.頒發(fā)獎品。
九.獎項設置。
一等獎1名。
二等級2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
十.活動經(jīng)費。
獎品費用。
十一、預期效果。
激發(fā)同學們創(chuàng)新的熱情,在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識,明白即使小小的書簽也有故事,并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學習工作中。
十二、后期工作。
1.獎品的采購及頒發(fā)。
2.頒獎地點的聯(lián)系。
3.做好必要的記錄。
常州輕工職業(yè)技術(shù)學院讀者協(xié)會。
10月26日。
書簽設計大賽策劃書篇六
為了更好地體現(xiàn)學院的辦學特色,弘揚校園文化,活躍課外活動氛圍,提高學生的設計理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神及藝術(shù)修養(yǎng),經(jīng)研究,決定在院內(nèi)開展校徽設計大賽,大賽的具體安排如下:
一、大賽主題:
共同創(chuàng)造我們的未來。
二、大賽組織:
主辦:國貿(mào)系宣傳部。
三、設計內(nèi)容及稿件規(guī)格:
1、系徽的設計應體現(xiàn)我系的辦學理念,辦學特色,能體現(xiàn)我系的校風,教風、學風。
2、設計圖案應構(gòu)思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含國際貿(mào)易系中、英文系名。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯(lián)系方式。
3、作品應附詳細的設計說明文字字數(shù)在50字以上。也可以上交手繪稿,畫在a4紙上。4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。
5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。
6、作品不得抄襲,如經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
四、參賽對象:。
我校全體學生(團體參賽人數(shù)不得超過五人)。
五、大賽進程:
2、手繪稿在3月22日之前交與國貿(mào)系辦公室(校醫(yī)務室旁)。
3、電子稿在3月22日之前發(fā)到郵箱:
6、作品展出:4月1至4月7日。
7、作品評選及表彰。3月27日。
六、獎項設立。
1、特等獎(1名)。
2、一等獎(1名)。
3、二等獎(2名)。
4、三等獎(3名)。
5、優(yōu)秀獎(5名)。
(特等獎要達到“設計的系徽全部或以此為藍本稍作修改被學我系采納”的標準。有關(guān)產(chǎn)權(quán)問題,學院與作品設計者雙方協(xié)商解決。)。
七、大賽組織要求。
1、請各班認真組織動員、宣傳落實;。
國際貿(mào)易系宣傳部。
2008年3月14日。
目錄。
活動背景------------------3。
活動目的------------------3。
活動主題------------------4。
活動時間------------------4。
前期準備------------------4。
內(nèi)容規(guī)格------------------5。
評選機制------------------7。
大賽進程------------------8。
獎項設立------------------8。
大賽聲明------------------9。
經(jīng)費預算------------------9。
一、活動背景。
二、活動目的。
院徽、院訓、院旗是一個學院的形象標志,它不僅代表著學院的面貌特色,體現(xiàn)學院的專業(yè)風采。此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感,從而營造出更加和-諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品,也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解生科院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的平臺;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。
三、活動主題。
生命科學學院院徽、院訓、院旗設計。
四、活動時間。
2011/10—2012/03(考慮到寒假關(guān)系其中投稿期2011/10—2012/02評選期2012/02—2012/03)。
五、前期準備。
2、粘貼海報(在校內(nèi)各人流密集處,主要是宿舍樓樓下,飯?zhí)寐房诘?,設置宣傳海報,海報樣式暫缺)。
3、論壇宣傳:與樟樹林論壇協(xié)作,通過置頂帖子發(fā)布宣傳稿件。
4、傳單宣傳:制作傳單,分發(fā)到各系學生會,由各系學生會通知各班宣傳委員開會,發(fā)放傳單,并細說本次設計大賽征集的要求,參賽作品由各班宣傳委員收集再上交。
5、廣播宣傳:與學校廣播站協(xié)商,為本次活動作宣傳。(中午和晚上各播報三次,連續(xù)播報兩周。廣播稿暫缺)。
6、q群宣傳:在有關(guān)于學校的'q群里面宣傳本次活動。
7、活動咨詢:在生命科學學院設立此次活動咨詢點,并分發(fā)宣傳單(宣傳單暫缺)。
8、手機媒體:通過《西南大學手機報》設立版塊進行宣傳和跟蹤報道。
9、組建大賽組委會:主要負責稿件收集和整理、和各部門協(xié)調(diào)、頒獎會場布置、大賽后勤。主要成員為學院學生會成員。
六、內(nèi)容規(guī)格。
1、院徽、院訓、院旗設計應體現(xiàn)我院的辦學理念,辦學特色,能體現(xiàn)我院的院風,教風、學風。
2、設計圖案應構(gòu)思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含生命科學元素;院訓應積極向上,富有內(nèi)涵,大氣穩(wěn)重,具有歷史感和時代感,切合學院文化;院旗應注明色彩代碼、文字坐標比例和參數(shù)。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯(lián)系方式。
3、院徽以電子文檔提交,作品應附詳細的設計說明文字字數(shù)在200字以上。同時上交手繪稿,畫在a4紙上。
4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。
5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。
6、作品不得抄襲,如經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
7、參賽者可選擇院徽、院訓、院旗設計其中一項參加,也可三項全部都參加。
七、評選機制。
為了使本次比賽公開公正并最大程度使同學們能參與進來,大賽采用初選和復選兩個版塊。其中專業(yè)評委由生命科學學院領(lǐng)導和特邀嘉賓組成,大眾評委由本校學生組成。評分總分100,其中專業(yè)評委50%,大眾評委50%。
初選。
投稿日期截止后,組委會將所有投稿按參賽項目分類整理,篩選除去不符合要求的作品。然后將稿件以電子文檔形式遞交給專業(yè)評委,由專業(yè)評委商議評選出各單項優(yōu)秀作品各15件,并且根據(jù)稿件優(yōu)劣給出評分(以50分為滿分進行打分),其中評分不公開,以免影響大眾評委評判。完成初眩(計劃用時5天)
復選。
該步驟在學校論壇以投票方式進行,所有在校學生可通過論壇id登陸后對所喜歡的作品進行投票,每個項目限選3件作品。當投票截止后按作品所得票數(shù)進行分數(shù)轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換制度是:最高票數(shù)計為50分,第二名47分,后面依次以3分遞減。(計劃用時20天)。
八、大賽進程。
5、頒獎。2012/03/10。
九、獎項設立。
本次大賽設立特等獎1-3名(獎勵最終被采用的方案,當一人中標多項時按一人計)。
院徽設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。
院訓設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。
院旗設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。
十、大賽聲明。
1、被最終選定入圍的設計作品,其著作權(quán)和使用權(quán)歸生命科學學院所有,生命科學學院有權(quán)對方案進行調(diào)整、修改。
2、最終入圍的設計方案,作者需提供制作圖紙等有關(guān)資料。
3、投稿人保證所投設計稿件為原創(chuàng)作品,如因此引起任何糾紛,其責任由作者本人承擔。
4、請自留樣稿,恕不退稿。
5、凡投稿人均被視為已認可和接受生命科學學院聲明內(nèi)容。
6、如此次征集活動未能確定出能夠符合我院具體要求的方案則只評出等級,方案不定性為我系系徽。
十一、經(jīng)費預算略。
書簽設計大賽策劃書篇七
(活動時主要交給一個部門負責,其他部門聽從這個部門調(diào)動,做輔助工作)。
在三棟小廣場設置報名地點及收集作品申請三棟大廳展示獲獎作品。
(主要隨協(xié)會具體安排,建議在)四月一日~四月八日(其他組織定會拿愚人節(jié)做文章,我們就要推陳出新,舉辦新的活動)。
從四月一日開始宣傳,四月二日設置報名。
四月五日截止。
四月六日至八日評選優(yōu)秀作品。
全校有創(chuàng)意的同學。
“勤動你巧手,書香滿校園”或“創(chuàng)意無極限,書簽也精彩”(標語想的不太好,要大家一起改改)。
1、激發(fā)同學們的'創(chuàng)造力與動手能力(雖然一枚書簽小小的,但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合)。
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念(讓節(jié)約從小事做起我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾,甚至就報紙也可。就靠同學們的巧手變廢為寶了)。
3、宣傳志愿者無私奉獻的精神使志愿者精神深入人心(我們的主題將會有志愿者這一部分這樣就會將志愿者的形象具體化抽象畫)。
4、提高同學們的文化底蘊,認識書的重要性(書簽總會與書聯(lián)系在一起,思想?yún)R報專題什么書配什么書簽嘛)。
三棟小廣場三棟大廳。
(從四月一日開始宣傳,四月二日設置報名四月五日截止四月六日至八日評選優(yōu)秀作品四月九、十日展覽優(yōu)秀作品)。
宣傳部海報報名點宣傳食堂海報板貼告示各班班長的通知。
辦公室:負責報名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理。
宣傳部:出一張海報三張告示。
外聯(lián)部:負責申請場地、教室及獎品采購。
會員俱樂部:發(fā)動協(xié)會會員參與活動(短信方式)。
公益服務部:負責與圖書館聯(lián)系將獲獎書簽贈與圖書館。
一等獎100元二等獎50元三等獎30元。
獲獎證書20份乘以2元。
入圍獎本子30份乘以1元。
其他···。
共計200元左右。
xx年3月9日。
書簽設計大賽策劃書篇八
一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中?;蜃鳛橐环N裝飾,或作為我們辯分頁碼的標志。貼在線裝書皮上的,寫著或印著書名的紙或絹的條兒,簡單而賦有藝術(shù),這種為標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片,默默的行人之便,卻很少人會認認真真的關(guān)注它,細心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片,對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此,默默的,輕輕的,我們何不也花點時間,花點簡單的功夫,對它存有些許愛慕呢?美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單!
為了豐富在校大學生的課余生活,提高學習的情趣;展示自己的'創(chuàng)新才藝,書寫一張美妙的書簽,用簡單的紙充實自己的生活。
1、12月3日,開始進行活動宣傳。
2、12月10日—12月22日,作品征集。
3、12月23日,作品統(tǒng)計歸檔。
4、12月24日—12月25日,作品評選。
(一)、作品要求:
1、作品須圍繞“工院校史”為主題,進行單幅或者系列書簽計。
2、所有作品可為電子版,也可手工制作。電子版、手工制作均在a4紙上設計,電子版圖片為jpeg格式,并且要彩印出來歸檔在主辦方。
3、作品大小為一般書簽大小規(guī)格,4.5cm*14cm,須提供正面及反面圖案,均為彩色。
4、作品可以是單幅作品,也可以是成套作品;可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作。
5、所上交作品須附上該作品的解析,并注明所在系別、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話。
6、設計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。
(二)、投稿方式。
1、手工作品和參賽表格于12月22日前送到各主要歸檔點,注明書簽設計大賽參賽作品。
2、電子版可投至。
另外也要求以彩印形式交到指定歸檔地點。
聯(lián)系人:
3、作品:主辦方將根據(jù)獲獎作品的實際印刷效果從中選出至少24件作品印制本次活動的“獲獎作品紀念書簽”,作為首屆“蒼霞杯”書簽設計大賽的紀念書簽。
最佳創(chuàng)意獎1名。
最佳獨特將1名。
最佳問鼎獎1名。
最受青睞獎1名。
優(yōu)秀獎10—15名。
屆時在頒獎晚會上舉行。
宣傳海報、獎品費用。
蒼霞文學社。
12年12月3日。
書簽設計大賽策劃書篇九
構(gòu)溫馨教室建和諧家園展學子風采。
為豐富廣大學生的課余文化生活,鍛煉同學們的動手能力,展示個人才智,展示當代大學生的精神風貌,增強同學們之間的感情,增進集體榮譽感,加強同學之間團結(jié),協(xié)作的精神,特舉辦此活動。希望同學們用睿智的頭腦和靈巧的雙手點綴生活空間,詮釋大家的理想生活和飛揚的夢想。
準備階段:12月1日——12月4日。
評比階段:11月4日晚7點,12月8日公布評比結(jié)果。
舊教505,507,511,512,513。
經(jīng)濟系13級全體同學。
徐亞菲,張鵬揚,單璐明。
1、前期準備。
(1)督察部全體集合,由部長宣布活動內(nèi)容。
(2)任務分配:從督察部部員中抽出四人為宣傳人,六人做評委,一人做攝影。
(3)制定自習室設計的相關(guān)要求及評分標準,并讓各評委熟悉評分標準。
(4)準備獎品。
〈1〉:自習室設計相關(guān)內(nèi)容。
(2)室內(nèi)風格設計:各自習室要確定自己的風格,如文雅,溫馨,活潑等。
(4)板報設計:需圍繞本次活動主題。
〈2〉:具體評分規(guī)則:
(1)創(chuàng)意:設計內(nèi)容新奇大方30分。
(2)美觀:顏色鮮艷,搭配適中,整體融洽。20分。
(3)手工:設計中的裝飾品應以手制品為主20分。
(4)衛(wèi)生:教室清潔,整齊度。10分。
(5)名稱:設計名稱別致,能體現(xiàn)室內(nèi)設計內(nèi)容。10分。
(6)主題:評比階段由各自習室派一人簡單介紹設計主題以便評分。
2、具體活動:
(1)督察部于12月1日到各自習室宣傳,并通知各班生活委員相關(guān)內(nèi)容。
(3)督察部攝影人員在評分時用相機對各自習室拍照。
(4)計算出各自習室的平均分,評出獲獎的自習室,12月8日晚宣布比賽結(jié)果并頒獎。
附:(1)獎項設置:本次活動共設一等獎一名,二等獎兩名。
(2)獎品設置:頒發(fā)獎狀,得一等獎的自習室成員每人0。5學分,得二等獎的自習室成員每人0。3學分。
3、后期工作:
1、將照片放入經(jīng)濟系的博客。
2、督察部成員寫出活動總結(jié)。
打印:5元獎狀:5元總計:10元。
書簽設計大賽策劃書篇十
“舒適、和諧、個性”
軟件學院全體學生。
以宿舍或個人為單位,作品形式不限,可以是自創(chuàng)漫畫+一句宣傳口號;
可以是宿舍生活照片或其他圖片的創(chuàng)意組合+一句宣傳口號;
有條件者可以拍創(chuàng)意dv或者制作flash動畫等。
內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎獨特,主題鮮明,視覺效果佳,能將美化宿舍,張揚個性融為一體。鼓勵創(chuàng)新,能表現(xiàn)出大學生的青春活力,突出主題。
本次比賽由各院系宣傳部長組成評委小組評分(60%)+網(wǎng)上評分(40%)評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,獲獎的宿舍或個人可以獲得精美獎品,并頒發(fā)證書。
參賽者請于4月20日前提交作品。電子作品發(fā)至郵箱,注明“宿舍公益廣告設計大賽”;實物作品請交至明五宿舍樓下xxx收,如有疑問,歡迎咨詢。
書簽設計大賽策劃書篇十一
作為藝術(shù)學院,藝術(shù)工藝設計大賽是藝術(shù)學院每學年不可缺少的一項活動,通過本活動可調(diào)動學生對設計的動力,對設計的熱愛。
為豐富美好校園生活,調(diào)動學生設計激情。
長沙民政藝術(shù)學院團總支學生會。
藝術(shù)學院團總支學生會社會實踐部。
長沙民政職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)學院全體學生。
報名:xx年11月25日————xx年11月30日,評選:12月10日止。
先在班級宣傳委員處報名,由班級宣傳委員統(tǒng)一將名單交至社會實踐部。
活動以晉級方式進行,在所有作品中粗略選出80副比較好的作品晉級,然后在80副作品中選出40副相對比較好的作品,以此類推,最后選出5副優(yōu)秀作品,設15個獎項。
11月25日—11月26日。
召開會議及發(fā)放各班級活動通知,向各班級介紹本次工藝設計大賽活動,讓各班做好準備。
11月26日——11月30日。
1。,與相關(guān)活動宣傳設計方面聯(lián)系,設計出本次工藝設計大賽活動的視覺識別系統(tǒng)(包括標志、吉祥物、海報、調(diào)查稿,評分表等)。
2,制定宣傳方案、與宣傳部聯(lián)系,展開前期宣傳(在校園內(nèi)張貼海報,橫幅,并將大賽正式在學院網(wǎng)站上宣傳)。
11月30日—12月10日。
正式評選。
待定。
按百分制進行,創(chuàng)意40分,主題30,細節(jié)注重10分,版面設置10分。作品講解10分。
共設獎項15名。
一等獎1名證書一份,獎品(待定)。
二等獎3名證書各一份,獎品(待定)。
三等獎5名證書各一份,獎品(待定)。
最佳創(chuàng)意獎6名證書各一份,獎品(待定)。
評選人員不得弄虛作假,必須講究公開、公平、公正。不得以私人關(guān)系好壞而破壞評選規(guī)則。
1、前期宣傳經(jīng)費:(打板,橫幅,海報等)。
橫幅:5元/米*10米2條*50元/條=100元。
海報:0。8*0。615元/張*10張=150元。
證書:15張*10元=150元。
2、大賽的視覺系統(tǒng)設計印刷費用100元。
3、獎勵費用:預算300元。
5、其他,預計100元。
共計900元。
社會實踐部曾志鵬。
xx年11月25日。
書簽設計大賽策劃書篇十二
隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展,計算機程序語言的多樣化,c語言已經(jīng)使用的越來越廣泛,c語言作為一種最基本的計算機語言對于當代大學生來說已經(jīng)越來越重要。
為了豐富校園文化生活,發(fā)掘大學生潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和加強實踐能力,營造良好的大學氛圍,展現(xiàn)大學生的精神風貌。選拔優(yōu)秀人才,提高同學們的動手動腦能力,知識應用以及相關(guān)創(chuàng)新能力。
同時,也讓更多的同學關(guān)注c語言、學習c語言,能夠增強c語言愛好者之間的經(jīng)驗交流,促進共同進步。
皖西學院全日制在校大學生。
逸夫樓三樓四樓機房。
20xx年12月5——15日。
1、參賽選手報名需要填寫報名表,并將報名表送至信息工程學院學生會辦公室(逸夫樓一樓西北角)。
2、參賽選手需提前十分鐘到場,不必帶素拓卡,加分時再帶,
每人一張(按上機名單加分)。
3、參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)上交作品。
5﹑不得抄襲、剽竊他人的作品,不許自帶相關(guān)資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
6﹑素拓加分:只按照最后參加上機比賽的人員名單加分(只報名不參加的選手不給與加分),加相關(guān)的創(chuàng)新分,每人只許交一張素拓卡,只在規(guī)定時間內(nèi)加分,過期不補!
7﹑完成作品后請參賽選手叫附近的工作人員拷貝好自己的作品后才可以離開。
8﹑上機操作時編輯c語言使用編輯器不限。
1、活動宣傳階段:12月5日—12月9日。
2、申請機房,準備試題及相關(guān)表格資料的打印。
3、報名階段:12月8日——12月9日下午5:00。
4、比賽進行階段:12月12—13日。
5、評比階段:12月14日—12月15日。
6﹑素拓加分階段:12月15日晚7:00——9:00(信息工程學院學生會——逸夫樓一樓)。
1﹑有分配到任務學生會學干提前二十分鐘到場。
2﹑體育部和權(quán)益部負責現(xiàn)場紀律的維護以及樓下門口的引導(兩個部門至少安排4人引導)。
5﹑宣傳部負責前期的海報宣傳和比賽現(xiàn)場的拍攝。
7﹑比賽結(jié)束,由科技部負責電腦的檢查和關(guān)機。
9﹑辦公室現(xiàn)場清理,關(guān)燈,離開。
一等獎:2名(創(chuàng)新分4分)。
二等獎:4名(創(chuàng)新分3分)。
三等獎:6名(創(chuàng)新分2分)。
優(yōu)秀獎:10名(創(chuàng)新分1分)。
參與分:若干名(創(chuàng)新分分)。
學校統(tǒng)一為獲獎同學頒發(fā)獲獎證書,并加相應素拓(創(chuàng)新)分。
陳進款、金林、汪志發(fā)、潘爽、
信息工程學院學生會科技部。
20xx年x月x日。
書簽設計大賽策劃書篇十三
我們用鮮花來描繪美好的事物,許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中,不少花卉都被賦予了美好的性格特征梅花象征著民族之風骨,芍藥象征情人之離別,菊花象征著文人之高潔,牡丹象征著富人之華貴,蘭花象征著君子之氣節(jié)。而在西方文化中,對各種花賦予的各種象征意義稱為花語,比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情,粟花象征對死亡的悼唁,鳶尾和百合在葬禮中象征著“復活”和“生命”等?;ǎ粌H受著大家的喜愛,也在藝術(shù)創(chuàng)作中被關(guān)愛有加。本屆花藝大賽,對于鍛煉動手能力十分有益,在實踐中學習,也是社會對于當代大學生的要求。同時,在這個繁華的時代,各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替,手工作品逐漸被人遺忘的時代,我們手工藝協(xié)會作為各種手工愛好者的團體,為了更好的發(fā)揮我們的想象創(chuàng)造力,來沖擊大學學生的視覺。喚起他們小時候?qū)κ止さ臒釔?,讓他們重新喜歡上手工制品,帶動校園,傳遞到社會,讓我們能夠在手工這題路上走的更遠。而且,更有利于我們手工藝協(xié)會的發(fā)展,能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我。
為了加強校園文化建設,提高校園文化活動品位,激發(fā)和培養(yǎng)廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學習生活中給大家增添樂趣,給每個大學生表現(xiàn)才華的機會。增強團隊精神。以組團形式參加,增強彼此的合作能力。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)意,提高動手能力。主題要求考驗大家的思維與創(chuàng)意。展現(xiàn)當代大學生的精神風貌和精神特點。宣傳花文化,提升同學們的`綜合素質(zhì)及培養(yǎng)同學們的審美觀。讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化,并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力,提升掌控花卉藝術(shù)的能力,提高感受美、欣賞美的水平,從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,有效提高大學生綜合素質(zhì),特舉辦本次花藝設計大賽。
創(chuàng)意,是心靈的聲音;手工制作,是手與心的真正結(jié)合。甘肅農(nóng)業(yè)大學手工藝協(xié)會舉辦此次花藝創(chuàng)意設計大賽的活動,以“甘肅農(nóng)業(yè)大學社團文化節(jié)”為契機,旨在進一步豐富校園活動,活躍校園氣氛,展示青春風采,提高大學生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園。
通過本次活動,充分挖掘我校學生的創(chuàng)新潛能,提高動手能力,進一步激發(fā)手工愛好者的興趣,給他們自由發(fā)揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學生的學習、生活壓力,感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力,發(fā)揚手工藝協(xié)會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會,有創(chuàng)意的人有舞臺”的宗旨,提高手工藝協(xié)會的知名度,擴大社團活動在全校師生范圍內(nèi)的影響力。
書簽設計大賽策劃書篇十四
為了能夠更好的向同學們展示電子學院團委,包括團委的日常工作,團委舉辦的一系列活動等,激勵同學們的創(chuàng)作熱情,擴大同學們的知識面,提升同學們的科技素養(yǎng),現(xiàn)我院團委準備建立起電子學院團委的微信平臺,在團日活動舉辦期間,開展一個以“你們的平臺我來造”為主題的活動,借此向同學們征集有特色的主題名,及微信首頁的設計,包括其中的子欄目。希望同學們能通過此次活動更加了解團委,為團委日后的工作帶來助力,同時也希望激起同學們學習和動手操作的熱情,營造良好的校園氛圍。
全體學生。
個人或團體(3人以內(nèi))。
四月末至五月初。
階梯教室(具體教室視情況而定)。
1、安排沒有課的部員連續(xù)兩天中午在食堂門口擺臺,分發(fā)宣傳單及報名表,爭取邀請學生現(xiàn)場報名。
2、針對電子學院學生進行跑班宣傳,具體說明參賽要求及形式(晚自習開始不久后進行宣傳,分發(fā)報名表,晚自習快結(jié)束時再收取報名表)。
3、與班長和團支書溝通,請求她們的協(xié)助工作確保每班報名人數(shù)。
4、統(tǒng)計各個項目的報名人數(shù),謄錄到匯總表上。
5、在人人大學生比賽信息網(wǎng),qq群里和pu平臺上發(fā)布消息,加大宣傳力度。
6、針對報名情況決定是否進行宿舍宣傳。
1、填寫報名表時要求寫上大概設計思路、對應的設計項目以及聯(lián)系方式。
2、通知參賽人員比賽時間和地點,要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進行講解(如果是ppt,要事先發(fā)送過來,手繪圖要拍成照片發(fā)過來)。
3、進行簽到,根據(jù)簽到順序決定比賽順序。
4、邀請相關(guān)老師及技術(shù)人員進行現(xiàn)場點評,評分。
5、統(tǒng)計分數(shù),選出一、二、三等獎。
6、技術(shù)人員將效果圖做出來。
1、將設計好的平臺的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上,并將二維碼打印出來。
2、從四教借幾張桌子,在食堂門口擺臺,邀請電子學院的學生過來掃碼添加,登記微信名以及姓名,以防重復添加。
3、一人成功添加送糖果,拉滿三人(包括自己)送小袋果凍一包,拉滿五人送杯子一個。
4、與院會、青協(xié)和科協(xié)等部門合作,要求部員關(guān)注團委微信平臺。
評委:團委老師,團委部員,院科協(xié)部長及部分部員。
觀眾:院學生會成員,參賽人員同學等。
主持人:暫定。
記分員:暫定。
宣傳部分:海報紙一張。
宣傳單(報名表)200張。
匯總表2~3張。
比賽部分:一等獎16gu盤一個(約50)。
二等獎無線鼠標兩個(約30*2)。
三等獎鼠標墊三個(約15*3)。
評分表10~15張。
簽到表一張。
推廣部分:電子海報一張(約25)。
棒棒糖30個約15元。
果凍10包約45元。
杯子4個約40元。
總計300左右。
1、參賽人數(shù)不足,與班長、團支書溝通,在班級做好宣傳?;顒尤藛T在自己周圍做好宣傳。
2、棄權(quán)人員過多,做好與參賽人員的溝通工作。
3、擺臺期間天氣出現(xiàn)狀況,收拾好擺臺物品,擇機再次宣傳。
4、比賽時觀眾不夠多,與院學生會商量,邀請部員來現(xiàn)場觀看。
5、設計結(jié)果不理想,內(nèi)部人員及參考人員自行設計,確保平臺設計的理想化。
6、推廣擺臺時現(xiàn)場出現(xiàn)混亂,做好現(xiàn)場秩序的維護工作。
7、獎品出現(xiàn)多余,與賣家溝通,處理剩余獎品。
8、購買物品時注意保存好發(fā)票。
9、擺臺收尾注意收拾好物品。
1、選手不得抄襲其他微信平臺的設計,否則取消參賽資格。
2、參賽人員如果超過規(guī)定時間還沒有到達比賽地點,作棄權(quán)處理。
3、選手手繪圖應清晰易辨,不得模糊不清,賽場上不可說出類似“我剛剛說的就是這個意思”的話,自己的設計要在屬于自己的時間內(nèi)說明清楚,超過時間無效。
4、比賽時保持安靜,不得干擾其他選手。
5、評委提問時,能正面回答問題,不含糊其辭。
書簽設計大賽策劃書篇十五
青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期,生機勃發(fā),朝氣蓬勃;它意味著進取,意味著上升,蘊含著無限的希望。作為青春的代言人,大學生總有洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情。夢想無處不在,創(chuàng)新無處不在。在這個鳥語花香的季節(jié)里,讓我們創(chuàng)意翱翔!
放飛青春,“diy”出自我!
1、使學生充分展現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造能力,提高對藝術(shù)的欣賞水平。
2、本次活動還是一座交友的橋梁,使學生可以交到志同道合的朋友,共同書寫一份友誼的傳奇!
3、豐富學生生活,提高同學們的創(chuàng)新能力。
不限,但要積極向上。
:暫定。
全體在校學生。
(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)。
(二)活動的宣傳。
由工作人員帶著表格進班宣傳,發(fā)放報名表以及設計樣板。
(三)回收報名表及設計表。
將回收的報名表與設計表進行整理匯總。
(四)設計評比。
(五)公布獲獎名單。
(六)活動結(jié)束。
1、設計主題的選擇。
3、設計主題是否新穎。
5、設計樣板的整潔。
一等獎(一名)。
二等獎(兩名)。
三等獎(三名)。
書簽設計大賽策劃書篇十六
征稿時間。
xx年11月16——24日。
活動時間:
xx年11月28——29日。
學府東路。
菏澤學院中文系。
承辦單位、媒介教育協(xié)會。
為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,激發(fā)大學生的主人翁意識和責任感,弘揚真善美,通過這次活動宣傳公益理念,服務于公益事業(yè)。
1、作品內(nèi)容、反映各項校園公益事業(yè),包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。
2、作品形式及要求。
(1)、平面設計類、海報、照片、繪畫圖片等即可,可以是電腦制作,也可以是手繪。
(2)、文案類、校園文明標語,以公益為主題、話劇、劇稿。
以上所有作品都要附有廣告說明,廣告內(nèi)容健康高雅,構(gòu)思新穎,突出時效性,人文性,公德性。作品杜絕抄襲,所有稿件一律不退還。
1、將上交作品進行篩選,展出獲獎及優(yōu)秀作品。
2、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動。
3、活動結(jié)束后,整理現(xiàn)場。
校園公益大使、一名。
校園公益之星、二名。
優(yōu)秀獎、若干名。
1、活動所需材料、膠帶、彩筆、條幅。
2、活動宣傳照片。
3、獎品、筆記本證書。
桌子兩張。
媒介教育協(xié)會。
書簽設計大賽策劃書篇十七
通過每個宿舍自己設計各自個性鮮明的舍服,以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達,并附上設計構(gòu)思說明,以達到豐富大家課余生活,從側(cè)面咔嚓大家設計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。
1.宣傳準備:
1、宣傳部出板報進行宣傳。
2)三月上旬通過在08,09屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動(備注:以往通常采用在院系出展板的方式,我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理,因為這樣外院的同學也可以知道此項活動,于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨,起到宣傳活動的效果就好)。
3)印發(fā)宣傳稿,各部委到各年級宿舍進行宣傳,詳細講解,調(diào)動大家積極性。
2.物品準備:1)、在三月上旬根據(jù)同學報名情況統(tǒng)計手工設計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線,彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)。
2)、獎品購買(根據(jù)名次設置不同獎品)。
3.評審準備:選擇展示的教室,聯(lián)系評委,制定評分細則。
2)主辦單位會向參賽者提供物品有限,選手可以根據(jù)所需自己添加東西。
3)初期活動時間為一周,選手需要在規(guī)定時間內(nèi)完成。
5)最終成果,每個宿舍的舍服至少有2件,是一個系列的,就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。
1.組織宣傳與報名工作,在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作,在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。
2.購置物品,在三月上旬購置物品,列好詳細的物品清單,畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用,做好完備的記錄,專飾物采用限量登記領(lǐng)取的方式無償提供大家使用,也鼓勵大家自己購買有特色的.裝飾物。
評比階段,在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比,之后將進入復賽的結(jié)果公布于眾,通知進入復賽的寢室積極準備答辯,兩天后舉行舍服設計大賽決賽,由寢室表上臺詳細講解自己舍服的設計構(gòu)思與亮點,評委綜合作品與答辯情況給出最終成績,評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,入圍獎若干。
4.展示階段,評比結(jié)束后,設置展示與走秀環(huán)節(jié),由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示,最后發(fā)放獎品。
獎項設置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最講創(chuàng)意獎1名,最佳手工獎1名。
參賽作品的處理,若希望保留作品的宿舍,只需支出基本成本費即可。剩余的則存放在學生會辦公室,也可考慮作為啦啦隊的服裝或者作為展示品。
建筑學院女生部。
xx年2月20日。
書簽設計大賽策劃書篇十八
通過比賽為廣大學生提供創(chuàng)新設計的舞臺,讓學生們真正參與到校服設計中來,讓學生設計出自己真正喜歡的校服,提高學生對校服的熱愛度,為校園紀律整頓和校風煥發(fā)新的光彩。
青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈,無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中,終日陪伴的校服終于有了自己主張的機會,“我想我的校服是怎么樣的呢?”狂放不羈的設想吧,精雕細琢的描繪你完美的個性。
創(chuàng)新從我開始,校服由我設計。
依于本校特色。
本校內(nèi)。
本校團委、技能組。
以時裝畫投稿方式進行比賽。
1獲獎選手將同時獲得由團委會頒發(fā)的榮譽證書和獎品雙重獎勵。
2本次大賽設如下獎項:
金獎1名、
銀獎2名、
銅獎3名、
優(yōu)秀獎10名,
入圍獎若干。
1、作品設計圖規(guī)范要求。
a、畫面要求:為彩色稿件,須附上正背面款式圖,有條件的同學附上面料小樣。
b、設計手法:手繪——參賽者可采用圖畫設計形式(水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等)。
電腦繪制——可電腦設計,以光盤形式參賽。
c、規(guī)格大?。簽?開或4開。
d、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套,一人可設計多套。
2、作品背面注明:參賽主題,選手姓名、班級、電話。
3、作品要求:參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價;
a.技術(shù)性:結(jié)構(gòu)合理、比例適當、整體協(xié)調(diào)。
b.藝術(shù)性:設計新穎、構(gòu)思獨特;色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。
c.整體性:上下裝成套,簡潔大方、美觀得體。
待定。
1、大賽初評委會由服裝專業(yè)教師、所有學校、年級、班級干部。
2、評比方法:
第一階段:截稿后由組委會組織對參賽稿件進行初評,選出30名入圍選手,參加決賽終評。
第二階段:入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網(wǎng)上,進行全校師生公投評審。
第三階段:票數(shù)最多作品將根據(jù)實際情況,制作加工成校服,為全校學生享用。(待定)。
書簽設計大賽策劃書篇一
20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學院與化學化工學院聯(lián)辦活動。
外國語學院學習部、化學化工學院學習部。
5月13日至5月20日。
木蘭路。
五月的校園花香四溢,綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里,熱愛生活,熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發(fā)300枚空白書簽,共有外院,化學化工學院,商學院,旅游學院,生科院五院十多個系的同學踴躍參加,回收96張精美書簽。
本次活動共設獎項18個:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,并將優(yōu)秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選,以新意,美觀,實用,有書卷氣質(zhì)為評選標準,來自化學化工學院,外國語學院,商學院和旅游學院的18名同學獲獎,他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩,將回收來的書簽懸掛繩間,吸引了大批同學們前來自由交換摘取,同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義:通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關(guān)注讀書,熱愛讀書,達到聯(lián)系友誼,促進同校同學之間讀書心得交流,增添校園濃郁書香之氣的目的。
書簽設計大賽策劃書篇二
讀一本好書,如同享受一頓饕餮大餐,而一張別致的書簽便是這餐后的甜點,甜美細膩?;蛟S你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶,一張?zhí)貏e的書簽,能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中,或作為一種裝飾,或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中,都珍藏有屬于自己的一枚書簽,它可能是一片泛黃的葉子,不知在那個秋日的午后落入凡塵;也可能是一張珍藏的.照片,那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間;更可能只是一張卡片,寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的,輕輕的被夾在書中,讓一枚小小的書簽綻放無限書情。
活動的形式是以個人或小組的形式開展。
二、活動主題。
書中縱有黃金屋,小小書簽亦精彩。
三、活動時間。
10月28日至xx年11月15日。
四、活動地點。
xx。
五、活動對象。
全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識的同學。
六、活動目的及意義。
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力,為了豐富在校大學生的課余生活,給同學們一個充分展示自己創(chuàng)新才藝的舞臺,為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書簽,用簡單創(chuàng)作充實自己,同時提高同學動手動腦能力,引導同學在以后的工作生活中培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神,并善于發(fā)現(xiàn)身邊那些小小的驚喜,為讀書構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學們藝術(shù)創(chuàng)新的意識。
七、活動要求。
1、書簽大小要求:最長不能超過10厘米,寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙,可以是彩色的,還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。
2、評比標準:設計的書簽制作精美,字跡美觀,內(nèi)容以讀書為主題,可設計讀書名言警句,名家介紹,經(jīng)典美文語句等,書簽樣式不限,要有創(chuàng)新,作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。
3、作品可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作。
4、作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。
5、上交作品時,注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。
6、投稿方式:
(1)電子版可投至郵箱。
(2)紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室(105),或者直接交到圖書館辦公室(105)。
(3)聯(lián)系電話:xx。
八、活動流程。
1、宣傳及征集作品。
2、由讀者協(xié)會指導老師和讀者協(xié)會全體社員評選出優(yōu)秀作品。
3、頒發(fā)獎品。
九、獎項設置。
一等獎1名。
二等級2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
十、活動經(jīng)費。
獎品費用。
十一、預期效果。
激發(fā)同學們創(chuàng)新的熱情,在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識,明白即使小小的書簽也有故事,并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學習工作中。
十二、后期工作。
1、獎品的采購及頒發(fā)。
2、頒獎地點的聯(lián)系。
3、做好必要的記錄。
書簽設計大賽策劃書篇三
1、通過此次大賽進一步加深各個班級的溝通和合作。
2、通過此次大賽培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
3、給大家一個展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺和機會。
4、豐富同學們的課余生活,同時展現(xiàn)信息的特色和風采。
5、正如一個國家的國徽和國旗一樣,班徽、班旗是一個班級特有的標志,其所代表和體現(xiàn)的意義是多樣的,可以體現(xiàn)每個班級的精神面貌和其獨特的風格特點,因此材料學院學生會和科技中心在此為大一新生提供了一個展示自己班級風采的平臺。讓每個班級獨特的創(chuàng)意通過班徽班旗得到充分的展現(xiàn)。
三
信息工程學院全系學生。
比賽前期。
信息工程學院給團總支宣傳部。
1、召開各班宣傳委員會議,以班級為單位報名參加比賽,12級每個班級至少出三隊人參賽(每隊人數(shù)1-4人),11級和10級自愿參加比賽。參加名單要在11月28日晚之前報到宣傳部。
2、向?qū)W校申請電子信息大樓n205多媒體教室。
3、提前制作比賽時候需要用到的ppt。
4、11月21日團支書例會的時間,各個班級的團支書進行抽簽決定出簡述創(chuàng)作思路,并通知參賽選手必須在當天晚上7點到電子信息大樓n205簽到。
5、評為由信息工程學院學生科指派。
第二階段:
比賽期間。
1、由主持人進行開場白,介紹評委、比賽要求以及評分標準。
2、每隊選派一名參賽選手進行作品簡述,簡述時間不得超過3分鐘。
3、評委評分,工作人員對分數(shù)的核對和記錄。
4、由主持人宣布比賽結(jié)果,獲獎者發(fā)表感言。
5、新聞部進行活動的照相,并撰寫新聞稿交宣傳部,宣傳部寫活動總結(jié)。
設有一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,最佳創(chuàng)意獎一名,優(yōu)秀獎若干名。
3信息工程學院給團總支宣傳部。
1、證書11*1=11元2、礦泉水10*1=10元3、表格打印10元合計:31元。
信息工程學院團總支宣傳部二0一二年十月二十四日。
書簽設計大賽策劃書篇四
時間:5月13日至5月20日。
木蘭路。
我們共分發(fā)300枚空白書簽,共有外院,化學化工學院,商學院,旅游學院,生科院五院十多個系的同學踴躍參加,回收96張精美書簽。各式各樣的書簽上同學們發(fā)揮了自己的特長,想象力和創(chuàng)造力,有獨特的感悟,激揚的斗志,行空的`思想,有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄,也有清雋的書法,靈動的畫筆精巧的手工。
一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,并將優(yōu)秀書簽展出。通過公平公開仔細的評選,以新意,美觀,實用,有書卷氣質(zhì)為評選標準,來自化學化工學院,外國語學院,商學院和旅游學院的18名同學獲獎,他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩,將回收來的書簽懸掛繩間,吸引了大批同學們前來自由交換摘取,同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關(guān)注讀書,熱愛讀書,達到聯(lián)系友誼,促進同校同學之間讀書心得交流,增添校園濃郁書香之氣的目的。
外國語學院學生會學習部。
書簽設計大賽策劃書篇五
讀一本好書,如同享受一頓饕餮大餐,而一張別致的書簽便是這餐后的甜點,甜美細膩?;蛟S你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶,一張?zhí)貏e的書簽,能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中,或作為一種裝飾,或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中,都珍藏有屬于自己的一枚書簽,它可能是一片泛黃的葉子,不知在那個秋日的午后落入凡塵;也可能是一張珍藏的照片,那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間;更可能只是一張卡片,寥寥幾筆的'一句祝福。她們都默默的,輕輕的被夾在書中,讓一枚小小的書簽綻放無限書情。
活動的形式是以個人或小組的形式開展。
二.活動主題書中縱有黃金屋,小小書簽亦精彩。
三.活動時間。
10月28日至11月15日。
四.活動地點。
常州輕工職業(yè)技術(shù)學院圖書館。
五.活動對象。
全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識的同學。
六.活動目的及意義。
些小小的驚喜,為讀書構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學們藝術(shù)創(chuàng)新的意識。
七.活動要求。
1.書簽大小要求:最長不能超過10厘米,寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙,可以是彩色的,還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。
2.評比標準:設計的書簽制作精美,字跡美觀,內(nèi)容以讀書為主題,可設計讀書名言警句,名家介紹,經(jīng)典美文語句等,書簽樣式不限,要有創(chuàng)新,作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。
3.作品可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作。
4.作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。
5.上交作品時,注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。
6.投稿方式:
(1)電子版可投至郵箱:(殷老師)。
(王唯)。
(2)紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室(105),或者。
直接交到圖書館辦公室(105)。
(3)聯(lián)系電話:(殷老師)。
(王唯)。
八.活動流程。
1.宣傳及征集作品。
2.由讀者協(xié)會指導老師和讀者協(xié)會全體社員評選出優(yōu)秀作品。
3.頒發(fā)獎品。
九.獎項設置。
一等獎1名。
二等級2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
十.活動經(jīng)費。
獎品費用。
十一、預期效果。
激發(fā)同學們創(chuàng)新的熱情,在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識,明白即使小小的書簽也有故事,并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學習工作中。
十二、后期工作。
1.獎品的采購及頒發(fā)。
2.頒獎地點的聯(lián)系。
3.做好必要的記錄。
常州輕工職業(yè)技術(shù)學院讀者協(xié)會。
10月26日。
書簽設計大賽策劃書篇六
為了更好地體現(xiàn)學院的辦學特色,弘揚校園文化,活躍課外活動氛圍,提高學生的設計理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神及藝術(shù)修養(yǎng),經(jīng)研究,決定在院內(nèi)開展校徽設計大賽,大賽的具體安排如下:
一、大賽主題:
共同創(chuàng)造我們的未來。
二、大賽組織:
主辦:國貿(mào)系宣傳部。
三、設計內(nèi)容及稿件規(guī)格:
1、系徽的設計應體現(xiàn)我系的辦學理念,辦學特色,能體現(xiàn)我系的校風,教風、學風。
2、設計圖案應構(gòu)思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含國際貿(mào)易系中、英文系名。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯(lián)系方式。
3、作品應附詳細的設計說明文字字數(shù)在50字以上。也可以上交手繪稿,畫在a4紙上。4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。
5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。
6、作品不得抄襲,如經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
四、參賽對象:。
我校全體學生(團體參賽人數(shù)不得超過五人)。
五、大賽進程:
2、手繪稿在3月22日之前交與國貿(mào)系辦公室(校醫(yī)務室旁)。
3、電子稿在3月22日之前發(fā)到郵箱:
6、作品展出:4月1至4月7日。
7、作品評選及表彰。3月27日。
六、獎項設立。
1、特等獎(1名)。
2、一等獎(1名)。
3、二等獎(2名)。
4、三等獎(3名)。
5、優(yōu)秀獎(5名)。
(特等獎要達到“設計的系徽全部或以此為藍本稍作修改被學我系采納”的標準。有關(guān)產(chǎn)權(quán)問題,學院與作品設計者雙方協(xié)商解決。)。
七、大賽組織要求。
1、請各班認真組織動員、宣傳落實;。
國際貿(mào)易系宣傳部。
2008年3月14日。
目錄。
活動背景------------------3。
活動目的------------------3。
活動主題------------------4。
活動時間------------------4。
前期準備------------------4。
內(nèi)容規(guī)格------------------5。
評選機制------------------7。
大賽進程------------------8。
獎項設立------------------8。
大賽聲明------------------9。
經(jīng)費預算------------------9。
一、活動背景。
二、活動目的。
院徽、院訓、院旗是一個學院的形象標志,它不僅代表著學院的面貌特色,體現(xiàn)學院的專業(yè)風采。此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感,從而營造出更加和-諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品,也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解生科院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的平臺;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。
三、活動主題。
生命科學學院院徽、院訓、院旗設計。
四、活動時間。
2011/10—2012/03(考慮到寒假關(guān)系其中投稿期2011/10—2012/02評選期2012/02—2012/03)。
五、前期準備。
2、粘貼海報(在校內(nèi)各人流密集處,主要是宿舍樓樓下,飯?zhí)寐房诘?,設置宣傳海報,海報樣式暫缺)。
3、論壇宣傳:與樟樹林論壇協(xié)作,通過置頂帖子發(fā)布宣傳稿件。
4、傳單宣傳:制作傳單,分發(fā)到各系學生會,由各系學生會通知各班宣傳委員開會,發(fā)放傳單,并細說本次設計大賽征集的要求,參賽作品由各班宣傳委員收集再上交。
5、廣播宣傳:與學校廣播站協(xié)商,為本次活動作宣傳。(中午和晚上各播報三次,連續(xù)播報兩周。廣播稿暫缺)。
6、q群宣傳:在有關(guān)于學校的'q群里面宣傳本次活動。
7、活動咨詢:在生命科學學院設立此次活動咨詢點,并分發(fā)宣傳單(宣傳單暫缺)。
8、手機媒體:通過《西南大學手機報》設立版塊進行宣傳和跟蹤報道。
9、組建大賽組委會:主要負責稿件收集和整理、和各部門協(xié)調(diào)、頒獎會場布置、大賽后勤。主要成員為學院學生會成員。
六、內(nèi)容規(guī)格。
1、院徽、院訓、院旗設計應體現(xiàn)我院的辦學理念,辦學特色,能體現(xiàn)我院的院風,教風、學風。
2、設計圖案應構(gòu)思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含生命科學元素;院訓應積極向上,富有內(nèi)涵,大氣穩(wěn)重,具有歷史感和時代感,切合學院文化;院旗應注明色彩代碼、文字坐標比例和參數(shù)。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯(lián)系方式。
3、院徽以電子文檔提交,作品應附詳細的設計說明文字字數(shù)在200字以上。同時上交手繪稿,畫在a4紙上。
4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。
5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。
6、作品不得抄襲,如經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
7、參賽者可選擇院徽、院訓、院旗設計其中一項參加,也可三項全部都參加。
七、評選機制。
為了使本次比賽公開公正并最大程度使同學們能參與進來,大賽采用初選和復選兩個版塊。其中專業(yè)評委由生命科學學院領(lǐng)導和特邀嘉賓組成,大眾評委由本校學生組成。評分總分100,其中專業(yè)評委50%,大眾評委50%。
初選。
投稿日期截止后,組委會將所有投稿按參賽項目分類整理,篩選除去不符合要求的作品。然后將稿件以電子文檔形式遞交給專業(yè)評委,由專業(yè)評委商議評選出各單項優(yōu)秀作品各15件,并且根據(jù)稿件優(yōu)劣給出評分(以50分為滿分進行打分),其中評分不公開,以免影響大眾評委評判。完成初眩(計劃用時5天)
復選。
該步驟在學校論壇以投票方式進行,所有在校學生可通過論壇id登陸后對所喜歡的作品進行投票,每個項目限選3件作品。當投票截止后按作品所得票數(shù)進行分數(shù)轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換制度是:最高票數(shù)計為50分,第二名47分,后面依次以3分遞減。(計劃用時20天)。
八、大賽進程。
5、頒獎。2012/03/10。
九、獎項設立。
本次大賽設立特等獎1-3名(獎勵最終被采用的方案,當一人中標多項時按一人計)。
院徽設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。
院訓設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。
院旗設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。
十、大賽聲明。
1、被最終選定入圍的設計作品,其著作權(quán)和使用權(quán)歸生命科學學院所有,生命科學學院有權(quán)對方案進行調(diào)整、修改。
2、最終入圍的設計方案,作者需提供制作圖紙等有關(guān)資料。
3、投稿人保證所投設計稿件為原創(chuàng)作品,如因此引起任何糾紛,其責任由作者本人承擔。
4、請自留樣稿,恕不退稿。
5、凡投稿人均被視為已認可和接受生命科學學院聲明內(nèi)容。
6、如此次征集活動未能確定出能夠符合我院具體要求的方案則只評出等級,方案不定性為我系系徽。
十一、經(jīng)費預算略。
書簽設計大賽策劃書篇七
(活動時主要交給一個部門負責,其他部門聽從這個部門調(diào)動,做輔助工作)。
在三棟小廣場設置報名地點及收集作品申請三棟大廳展示獲獎作品。
(主要隨協(xié)會具體安排,建議在)四月一日~四月八日(其他組織定會拿愚人節(jié)做文章,我們就要推陳出新,舉辦新的活動)。
從四月一日開始宣傳,四月二日設置報名。
四月五日截止。
四月六日至八日評選優(yōu)秀作品。
全校有創(chuàng)意的同學。
“勤動你巧手,書香滿校園”或“創(chuàng)意無極限,書簽也精彩”(標語想的不太好,要大家一起改改)。
1、激發(fā)同學們的'創(chuàng)造力與動手能力(雖然一枚書簽小小的,但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合)。
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念(讓節(jié)約從小事做起我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾,甚至就報紙也可。就靠同學們的巧手變廢為寶了)。
3、宣傳志愿者無私奉獻的精神使志愿者精神深入人心(我們的主題將會有志愿者這一部分這樣就會將志愿者的形象具體化抽象畫)。
4、提高同學們的文化底蘊,認識書的重要性(書簽總會與書聯(lián)系在一起,思想?yún)R報專題什么書配什么書簽嘛)。
三棟小廣場三棟大廳。
(從四月一日開始宣傳,四月二日設置報名四月五日截止四月六日至八日評選優(yōu)秀作品四月九、十日展覽優(yōu)秀作品)。
宣傳部海報報名點宣傳食堂海報板貼告示各班班長的通知。
辦公室:負責報名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理。
宣傳部:出一張海報三張告示。
外聯(lián)部:負責申請場地、教室及獎品采購。
會員俱樂部:發(fā)動協(xié)會會員參與活動(短信方式)。
公益服務部:負責與圖書館聯(lián)系將獲獎書簽贈與圖書館。
一等獎100元二等獎50元三等獎30元。
獲獎證書20份乘以2元。
入圍獎本子30份乘以1元。
其他···。
共計200元左右。
xx年3月9日。
書簽設計大賽策劃書篇八
一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中?;蜃鳛橐环N裝飾,或作為我們辯分頁碼的標志。貼在線裝書皮上的,寫著或印著書名的紙或絹的條兒,簡單而賦有藝術(shù),這種為標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片,默默的行人之便,卻很少人會認認真真的關(guān)注它,細心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片,對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此,默默的,輕輕的,我們何不也花點時間,花點簡單的功夫,對它存有些許愛慕呢?美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單!
為了豐富在校大學生的課余生活,提高學習的情趣;展示自己的'創(chuàng)新才藝,書寫一張美妙的書簽,用簡單的紙充實自己的生活。
1、12月3日,開始進行活動宣傳。
2、12月10日—12月22日,作品征集。
3、12月23日,作品統(tǒng)計歸檔。
4、12月24日—12月25日,作品評選。
(一)、作品要求:
1、作品須圍繞“工院校史”為主題,進行單幅或者系列書簽計。
2、所有作品可為電子版,也可手工制作。電子版、手工制作均在a4紙上設計,電子版圖片為jpeg格式,并且要彩印出來歸檔在主辦方。
3、作品大小為一般書簽大小規(guī)格,4.5cm*14cm,須提供正面及反面圖案,均為彩色。
4、作品可以是單幅作品,也可以是成套作品;可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作。
5、所上交作品須附上該作品的解析,并注明所在系別、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話。
6、設計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。
(二)、投稿方式。
1、手工作品和參賽表格于12月22日前送到各主要歸檔點,注明書簽設計大賽參賽作品。
2、電子版可投至。
另外也要求以彩印形式交到指定歸檔地點。
聯(lián)系人:
3、作品:主辦方將根據(jù)獲獎作品的實際印刷效果從中選出至少24件作品印制本次活動的“獲獎作品紀念書簽”,作為首屆“蒼霞杯”書簽設計大賽的紀念書簽。
最佳創(chuàng)意獎1名。
最佳獨特將1名。
最佳問鼎獎1名。
最受青睞獎1名。
優(yōu)秀獎10—15名。
屆時在頒獎晚會上舉行。
宣傳海報、獎品費用。
蒼霞文學社。
12年12月3日。
書簽設計大賽策劃書篇九
構(gòu)溫馨教室建和諧家園展學子風采。
為豐富廣大學生的課余文化生活,鍛煉同學們的動手能力,展示個人才智,展示當代大學生的精神風貌,增強同學們之間的感情,增進集體榮譽感,加強同學之間團結(jié),協(xié)作的精神,特舉辦此活動。希望同學們用睿智的頭腦和靈巧的雙手點綴生活空間,詮釋大家的理想生活和飛揚的夢想。
準備階段:12月1日——12月4日。
評比階段:11月4日晚7點,12月8日公布評比結(jié)果。
舊教505,507,511,512,513。
經(jīng)濟系13級全體同學。
徐亞菲,張鵬揚,單璐明。
1、前期準備。
(1)督察部全體集合,由部長宣布活動內(nèi)容。
(2)任務分配:從督察部部員中抽出四人為宣傳人,六人做評委,一人做攝影。
(3)制定自習室設計的相關(guān)要求及評分標準,并讓各評委熟悉評分標準。
(4)準備獎品。
〈1〉:自習室設計相關(guān)內(nèi)容。
(2)室內(nèi)風格設計:各自習室要確定自己的風格,如文雅,溫馨,活潑等。
(4)板報設計:需圍繞本次活動主題。
〈2〉:具體評分規(guī)則:
(1)創(chuàng)意:設計內(nèi)容新奇大方30分。
(2)美觀:顏色鮮艷,搭配適中,整體融洽。20分。
(3)手工:設計中的裝飾品應以手制品為主20分。
(4)衛(wèi)生:教室清潔,整齊度。10分。
(5)名稱:設計名稱別致,能體現(xiàn)室內(nèi)設計內(nèi)容。10分。
(6)主題:評比階段由各自習室派一人簡單介紹設計主題以便評分。
2、具體活動:
(1)督察部于12月1日到各自習室宣傳,并通知各班生活委員相關(guān)內(nèi)容。
(3)督察部攝影人員在評分時用相機對各自習室拍照。
(4)計算出各自習室的平均分,評出獲獎的自習室,12月8日晚宣布比賽結(jié)果并頒獎。
附:(1)獎項設置:本次活動共設一等獎一名,二等獎兩名。
(2)獎品設置:頒發(fā)獎狀,得一等獎的自習室成員每人0。5學分,得二等獎的自習室成員每人0。3學分。
3、后期工作:
1、將照片放入經(jīng)濟系的博客。
2、督察部成員寫出活動總結(jié)。
打印:5元獎狀:5元總計:10元。
書簽設計大賽策劃書篇十
“舒適、和諧、個性”
軟件學院全體學生。
以宿舍或個人為單位,作品形式不限,可以是自創(chuàng)漫畫+一句宣傳口號;
可以是宿舍生活照片或其他圖片的創(chuàng)意組合+一句宣傳口號;
有條件者可以拍創(chuàng)意dv或者制作flash動畫等。
內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎獨特,主題鮮明,視覺效果佳,能將美化宿舍,張揚個性融為一體。鼓勵創(chuàng)新,能表現(xiàn)出大學生的青春活力,突出主題。
本次比賽由各院系宣傳部長組成評委小組評分(60%)+網(wǎng)上評分(40%)評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,獲獎的宿舍或個人可以獲得精美獎品,并頒發(fā)證書。
參賽者請于4月20日前提交作品。電子作品發(fā)至郵箱,注明“宿舍公益廣告設計大賽”;實物作品請交至明五宿舍樓下xxx收,如有疑問,歡迎咨詢。
書簽設計大賽策劃書篇十一
作為藝術(shù)學院,藝術(shù)工藝設計大賽是藝術(shù)學院每學年不可缺少的一項活動,通過本活動可調(diào)動學生對設計的動力,對設計的熱愛。
為豐富美好校園生活,調(diào)動學生設計激情。
長沙民政藝術(shù)學院團總支學生會。
藝術(shù)學院團總支學生會社會實踐部。
長沙民政職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)學院全體學生。
報名:xx年11月25日————xx年11月30日,評選:12月10日止。
先在班級宣傳委員處報名,由班級宣傳委員統(tǒng)一將名單交至社會實踐部。
活動以晉級方式進行,在所有作品中粗略選出80副比較好的作品晉級,然后在80副作品中選出40副相對比較好的作品,以此類推,最后選出5副優(yōu)秀作品,設15個獎項。
11月25日—11月26日。
召開會議及發(fā)放各班級活動通知,向各班級介紹本次工藝設計大賽活動,讓各班做好準備。
11月26日——11月30日。
1。,與相關(guān)活動宣傳設計方面聯(lián)系,設計出本次工藝設計大賽活動的視覺識別系統(tǒng)(包括標志、吉祥物、海報、調(diào)查稿,評分表等)。
2,制定宣傳方案、與宣傳部聯(lián)系,展開前期宣傳(在校園內(nèi)張貼海報,橫幅,并將大賽正式在學院網(wǎng)站上宣傳)。
11月30日—12月10日。
正式評選。
待定。
按百分制進行,創(chuàng)意40分,主題30,細節(jié)注重10分,版面設置10分。作品講解10分。
共設獎項15名。
一等獎1名證書一份,獎品(待定)。
二等獎3名證書各一份,獎品(待定)。
三等獎5名證書各一份,獎品(待定)。
最佳創(chuàng)意獎6名證書各一份,獎品(待定)。
評選人員不得弄虛作假,必須講究公開、公平、公正。不得以私人關(guān)系好壞而破壞評選規(guī)則。
1、前期宣傳經(jīng)費:(打板,橫幅,海報等)。
橫幅:5元/米*10米2條*50元/條=100元。
海報:0。8*0。615元/張*10張=150元。
證書:15張*10元=150元。
2、大賽的視覺系統(tǒng)設計印刷費用100元。
3、獎勵費用:預算300元。
5、其他,預計100元。
共計900元。
社會實踐部曾志鵬。
xx年11月25日。
書簽設計大賽策劃書篇十二
隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展,計算機程序語言的多樣化,c語言已經(jīng)使用的越來越廣泛,c語言作為一種最基本的計算機語言對于當代大學生來說已經(jīng)越來越重要。
為了豐富校園文化生活,發(fā)掘大學生潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和加強實踐能力,營造良好的大學氛圍,展現(xiàn)大學生的精神風貌。選拔優(yōu)秀人才,提高同學們的動手動腦能力,知識應用以及相關(guān)創(chuàng)新能力。
同時,也讓更多的同學關(guān)注c語言、學習c語言,能夠增強c語言愛好者之間的經(jīng)驗交流,促進共同進步。
皖西學院全日制在校大學生。
逸夫樓三樓四樓機房。
20xx年12月5——15日。
1、參賽選手報名需要填寫報名表,并將報名表送至信息工程學院學生會辦公室(逸夫樓一樓西北角)。
2、參賽選手需提前十分鐘到場,不必帶素拓卡,加分時再帶,
每人一張(按上機名單加分)。
3、參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)上交作品。
5﹑不得抄襲、剽竊他人的作品,不許自帶相關(guān)資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
6﹑素拓加分:只按照最后參加上機比賽的人員名單加分(只報名不參加的選手不給與加分),加相關(guān)的創(chuàng)新分,每人只許交一張素拓卡,只在規(guī)定時間內(nèi)加分,過期不補!
7﹑完成作品后請參賽選手叫附近的工作人員拷貝好自己的作品后才可以離開。
8﹑上機操作時編輯c語言使用編輯器不限。
1、活動宣傳階段:12月5日—12月9日。
2、申請機房,準備試題及相關(guān)表格資料的打印。
3、報名階段:12月8日——12月9日下午5:00。
4、比賽進行階段:12月12—13日。
5、評比階段:12月14日—12月15日。
6﹑素拓加分階段:12月15日晚7:00——9:00(信息工程學院學生會——逸夫樓一樓)。
1﹑有分配到任務學生會學干提前二十分鐘到場。
2﹑體育部和權(quán)益部負責現(xiàn)場紀律的維護以及樓下門口的引導(兩個部門至少安排4人引導)。
5﹑宣傳部負責前期的海報宣傳和比賽現(xiàn)場的拍攝。
7﹑比賽結(jié)束,由科技部負責電腦的檢查和關(guān)機。
9﹑辦公室現(xiàn)場清理,關(guān)燈,離開。
一等獎:2名(創(chuàng)新分4分)。
二等獎:4名(創(chuàng)新分3分)。
三等獎:6名(創(chuàng)新分2分)。
優(yōu)秀獎:10名(創(chuàng)新分1分)。
參與分:若干名(創(chuàng)新分分)。
學校統(tǒng)一為獲獎同學頒發(fā)獲獎證書,并加相應素拓(創(chuàng)新)分。
陳進款、金林、汪志發(fā)、潘爽、
信息工程學院學生會科技部。
20xx年x月x日。
書簽設計大賽策劃書篇十三
我們用鮮花來描繪美好的事物,許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中,不少花卉都被賦予了美好的性格特征梅花象征著民族之風骨,芍藥象征情人之離別,菊花象征著文人之高潔,牡丹象征著富人之華貴,蘭花象征著君子之氣節(jié)。而在西方文化中,對各種花賦予的各種象征意義稱為花語,比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情,粟花象征對死亡的悼唁,鳶尾和百合在葬禮中象征著“復活”和“生命”等?;ǎ粌H受著大家的喜愛,也在藝術(shù)創(chuàng)作中被關(guān)愛有加。本屆花藝大賽,對于鍛煉動手能力十分有益,在實踐中學習,也是社會對于當代大學生的要求。同時,在這個繁華的時代,各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替,手工作品逐漸被人遺忘的時代,我們手工藝協(xié)會作為各種手工愛好者的團體,為了更好的發(fā)揮我們的想象創(chuàng)造力,來沖擊大學學生的視覺。喚起他們小時候?qū)κ止さ臒釔?,讓他們重新喜歡上手工制品,帶動校園,傳遞到社會,讓我們能夠在手工這題路上走的更遠。而且,更有利于我們手工藝協(xié)會的發(fā)展,能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我。
為了加強校園文化建設,提高校園文化活動品位,激發(fā)和培養(yǎng)廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學習生活中給大家增添樂趣,給每個大學生表現(xiàn)才華的機會。增強團隊精神。以組團形式參加,增強彼此的合作能力。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)意,提高動手能力。主題要求考驗大家的思維與創(chuàng)意。展現(xiàn)當代大學生的精神風貌和精神特點。宣傳花文化,提升同學們的`綜合素質(zhì)及培養(yǎng)同學們的審美觀。讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化,并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力,提升掌控花卉藝術(shù)的能力,提高感受美、欣賞美的水平,從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,有效提高大學生綜合素質(zhì),特舉辦本次花藝設計大賽。
創(chuàng)意,是心靈的聲音;手工制作,是手與心的真正結(jié)合。甘肅農(nóng)業(yè)大學手工藝協(xié)會舉辦此次花藝創(chuàng)意設計大賽的活動,以“甘肅農(nóng)業(yè)大學社團文化節(jié)”為契機,旨在進一步豐富校園活動,活躍校園氣氛,展示青春風采,提高大學生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園。
通過本次活動,充分挖掘我校學生的創(chuàng)新潛能,提高動手能力,進一步激發(fā)手工愛好者的興趣,給他們自由發(fā)揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學生的學習、生活壓力,感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力,發(fā)揚手工藝協(xié)會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會,有創(chuàng)意的人有舞臺”的宗旨,提高手工藝協(xié)會的知名度,擴大社團活動在全校師生范圍內(nèi)的影響力。
書簽設計大賽策劃書篇十四
為了能夠更好的向同學們展示電子學院團委,包括團委的日常工作,團委舉辦的一系列活動等,激勵同學們的創(chuàng)作熱情,擴大同學們的知識面,提升同學們的科技素養(yǎng),現(xiàn)我院團委準備建立起電子學院團委的微信平臺,在團日活動舉辦期間,開展一個以“你們的平臺我來造”為主題的活動,借此向同學們征集有特色的主題名,及微信首頁的設計,包括其中的子欄目。希望同學們能通過此次活動更加了解團委,為團委日后的工作帶來助力,同時也希望激起同學們學習和動手操作的熱情,營造良好的校園氛圍。
全體學生。
個人或團體(3人以內(nèi))。
四月末至五月初。
階梯教室(具體教室視情況而定)。
1、安排沒有課的部員連續(xù)兩天中午在食堂門口擺臺,分發(fā)宣傳單及報名表,爭取邀請學生現(xiàn)場報名。
2、針對電子學院學生進行跑班宣傳,具體說明參賽要求及形式(晚自習開始不久后進行宣傳,分發(fā)報名表,晚自習快結(jié)束時再收取報名表)。
3、與班長和團支書溝通,請求她們的協(xié)助工作確保每班報名人數(shù)。
4、統(tǒng)計各個項目的報名人數(shù),謄錄到匯總表上。
5、在人人大學生比賽信息網(wǎng),qq群里和pu平臺上發(fā)布消息,加大宣傳力度。
6、針對報名情況決定是否進行宿舍宣傳。
1、填寫報名表時要求寫上大概設計思路、對應的設計項目以及聯(lián)系方式。
2、通知參賽人員比賽時間和地點,要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進行講解(如果是ppt,要事先發(fā)送過來,手繪圖要拍成照片發(fā)過來)。
3、進行簽到,根據(jù)簽到順序決定比賽順序。
4、邀請相關(guān)老師及技術(shù)人員進行現(xiàn)場點評,評分。
5、統(tǒng)計分數(shù),選出一、二、三等獎。
6、技術(shù)人員將效果圖做出來。
1、將設計好的平臺的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上,并將二維碼打印出來。
2、從四教借幾張桌子,在食堂門口擺臺,邀請電子學院的學生過來掃碼添加,登記微信名以及姓名,以防重復添加。
3、一人成功添加送糖果,拉滿三人(包括自己)送小袋果凍一包,拉滿五人送杯子一個。
4、與院會、青協(xié)和科協(xié)等部門合作,要求部員關(guān)注團委微信平臺。
評委:團委老師,團委部員,院科協(xié)部長及部分部員。
觀眾:院學生會成員,參賽人員同學等。
主持人:暫定。
記分員:暫定。
宣傳部分:海報紙一張。
宣傳單(報名表)200張。
匯總表2~3張。
比賽部分:一等獎16gu盤一個(約50)。
二等獎無線鼠標兩個(約30*2)。
三等獎鼠標墊三個(約15*3)。
評分表10~15張。
簽到表一張。
推廣部分:電子海報一張(約25)。
棒棒糖30個約15元。
果凍10包約45元。
杯子4個約40元。
總計300左右。
1、參賽人數(shù)不足,與班長、團支書溝通,在班級做好宣傳?;顒尤藛T在自己周圍做好宣傳。
2、棄權(quán)人員過多,做好與參賽人員的溝通工作。
3、擺臺期間天氣出現(xiàn)狀況,收拾好擺臺物品,擇機再次宣傳。
4、比賽時觀眾不夠多,與院學生會商量,邀請部員來現(xiàn)場觀看。
5、設計結(jié)果不理想,內(nèi)部人員及參考人員自行設計,確保平臺設計的理想化。
6、推廣擺臺時現(xiàn)場出現(xiàn)混亂,做好現(xiàn)場秩序的維護工作。
7、獎品出現(xiàn)多余,與賣家溝通,處理剩余獎品。
8、購買物品時注意保存好發(fā)票。
9、擺臺收尾注意收拾好物品。
1、選手不得抄襲其他微信平臺的設計,否則取消參賽資格。
2、參賽人員如果超過規(guī)定時間還沒有到達比賽地點,作棄權(quán)處理。
3、選手手繪圖應清晰易辨,不得模糊不清,賽場上不可說出類似“我剛剛說的就是這個意思”的話,自己的設計要在屬于自己的時間內(nèi)說明清楚,超過時間無效。
4、比賽時保持安靜,不得干擾其他選手。
5、評委提問時,能正面回答問題,不含糊其辭。
書簽設計大賽策劃書篇十五
青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期,生機勃發(fā),朝氣蓬勃;它意味著進取,意味著上升,蘊含著無限的希望。作為青春的代言人,大學生總有洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情。夢想無處不在,創(chuàng)新無處不在。在這個鳥語花香的季節(jié)里,讓我們創(chuàng)意翱翔!
放飛青春,“diy”出自我!
1、使學生充分展現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造能力,提高對藝術(shù)的欣賞水平。
2、本次活動還是一座交友的橋梁,使學生可以交到志同道合的朋友,共同書寫一份友誼的傳奇!
3、豐富學生生活,提高同學們的創(chuàng)新能力。
不限,但要積極向上。
:暫定。
全體在校學生。
(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)。
(二)活動的宣傳。
由工作人員帶著表格進班宣傳,發(fā)放報名表以及設計樣板。
(三)回收報名表及設計表。
將回收的報名表與設計表進行整理匯總。
(四)設計評比。
(五)公布獲獎名單。
(六)活動結(jié)束。
1、設計主題的選擇。
3、設計主題是否新穎。
5、設計樣板的整潔。
一等獎(一名)。
二等獎(兩名)。
三等獎(三名)。
書簽設計大賽策劃書篇十六
征稿時間。
xx年11月16——24日。
活動時間:
xx年11月28——29日。
學府東路。
菏澤學院中文系。
承辦單位、媒介教育協(xié)會。
為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,激發(fā)大學生的主人翁意識和責任感,弘揚真善美,通過這次活動宣傳公益理念,服務于公益事業(yè)。
1、作品內(nèi)容、反映各項校園公益事業(yè),包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。
2、作品形式及要求。
(1)、平面設計類、海報、照片、繪畫圖片等即可,可以是電腦制作,也可以是手繪。
(2)、文案類、校園文明標語,以公益為主題、話劇、劇稿。
以上所有作品都要附有廣告說明,廣告內(nèi)容健康高雅,構(gòu)思新穎,突出時效性,人文性,公德性。作品杜絕抄襲,所有稿件一律不退還。
1、將上交作品進行篩選,展出獲獎及優(yōu)秀作品。
2、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動。
3、活動結(jié)束后,整理現(xiàn)場。
校園公益大使、一名。
校園公益之星、二名。
優(yōu)秀獎、若干名。
1、活動所需材料、膠帶、彩筆、條幅。
2、活動宣傳照片。
3、獎品、筆記本證書。
桌子兩張。
媒介教育協(xié)會。
書簽設計大賽策劃書篇十七
通過每個宿舍自己設計各自個性鮮明的舍服,以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達,并附上設計構(gòu)思說明,以達到豐富大家課余生活,從側(cè)面咔嚓大家設計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。
1.宣傳準備:
1、宣傳部出板報進行宣傳。
2)三月上旬通過在08,09屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動(備注:以往通常采用在院系出展板的方式,我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理,因為這樣外院的同學也可以知道此項活動,于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨,起到宣傳活動的效果就好)。
3)印發(fā)宣傳稿,各部委到各年級宿舍進行宣傳,詳細講解,調(diào)動大家積極性。
2.物品準備:1)、在三月上旬根據(jù)同學報名情況統(tǒng)計手工設計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線,彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)。
2)、獎品購買(根據(jù)名次設置不同獎品)。
3.評審準備:選擇展示的教室,聯(lián)系評委,制定評分細則。
2)主辦單位會向參賽者提供物品有限,選手可以根據(jù)所需自己添加東西。
3)初期活動時間為一周,選手需要在規(guī)定時間內(nèi)完成。
5)最終成果,每個宿舍的舍服至少有2件,是一個系列的,就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。
1.組織宣傳與報名工作,在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作,在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。
2.購置物品,在三月上旬購置物品,列好詳細的物品清單,畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用,做好完備的記錄,專飾物采用限量登記領(lǐng)取的方式無償提供大家使用,也鼓勵大家自己購買有特色的.裝飾物。
評比階段,在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比,之后將進入復賽的結(jié)果公布于眾,通知進入復賽的寢室積極準備答辯,兩天后舉行舍服設計大賽決賽,由寢室表上臺詳細講解自己舍服的設計構(gòu)思與亮點,評委綜合作品與答辯情況給出最終成績,評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,入圍獎若干。
4.展示階段,評比結(jié)束后,設置展示與走秀環(huán)節(jié),由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示,最后發(fā)放獎品。
獎項設置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最講創(chuàng)意獎1名,最佳手工獎1名。
參賽作品的處理,若希望保留作品的宿舍,只需支出基本成本費即可。剩余的則存放在學生會辦公室,也可考慮作為啦啦隊的服裝或者作為展示品。
建筑學院女生部。
xx年2月20日。
書簽設計大賽策劃書篇十八
通過比賽為廣大學生提供創(chuàng)新設計的舞臺,讓學生們真正參與到校服設計中來,讓學生設計出自己真正喜歡的校服,提高學生對校服的熱愛度,為校園紀律整頓和校風煥發(fā)新的光彩。
青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈,無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中,終日陪伴的校服終于有了自己主張的機會,“我想我的校服是怎么樣的呢?”狂放不羈的設想吧,精雕細琢的描繪你完美的個性。
創(chuàng)新從我開始,校服由我設計。
依于本校特色。
本校內(nèi)。
本校團委、技能組。
以時裝畫投稿方式進行比賽。
1獲獎選手將同時獲得由團委會頒發(fā)的榮譽證書和獎品雙重獎勵。
2本次大賽設如下獎項:
金獎1名、
銀獎2名、
銅獎3名、
優(yōu)秀獎10名,
入圍獎若干。
1、作品設計圖規(guī)范要求。
a、畫面要求:為彩色稿件,須附上正背面款式圖,有條件的同學附上面料小樣。
b、設計手法:手繪——參賽者可采用圖畫設計形式(水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等)。
電腦繪制——可電腦設計,以光盤形式參賽。
c、規(guī)格大?。簽?開或4開。
d、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套,一人可設計多套。
2、作品背面注明:參賽主題,選手姓名、班級、電話。
3、作品要求:參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價;
a.技術(shù)性:結(jié)構(gòu)合理、比例適當、整體協(xié)調(diào)。
b.藝術(shù)性:設計新穎、構(gòu)思獨特;色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。
c.整體性:上下裝成套,簡潔大方、美觀得體。
待定。
1、大賽初評委會由服裝專業(yè)教師、所有學校、年級、班級干部。
2、評比方法:
第一階段:截稿后由組委會組織對參賽稿件進行初評,選出30名入圍選手,參加決賽終評。
第二階段:入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網(wǎng)上,進行全校師生公投評審。
第三階段:票數(shù)最多作品將根據(jù)實際情況,制作加工成校服,為全校學生享用。(待定)。