通過感悟，我們能夠更好地捕捉生活中的美好瞬間，感受到內心的喜悅和滿足。如何將感悟轉化為實際的行動和改變？讀完以下這些感悟，或許你會對生活和人生產生新的認識。
名人傳讀書心得感悟參考篇一
今天，我讀了《三國演義》中的草船借箭。
這則故事講得是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他，就命令諸葛亮十天內造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天就行了，第一天和第二天都沒有動靜，直到第三天起了大霧，諸葛亮帶領士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營，并擊鼓吶喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們，于是曹營萬箭齊發(fā)，可都落在了諸葛亮設的稻草人身上。直到諸葛亮準備回營時，曹操才才知道自己上當了，可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。
讀了這個故事讓我知道了諸葛亮是個上知天文，下知地理的軍師，他能預測三天后必有大霧，這不是知識淵博嗎?如果沒有豐富的天文和自然知識，又如何能做出如此準確的判斷呢?以后我也要博覽群書，勤學好問，學而不厭，爭取能像諸葛亮一樣神機妙算。
《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了很多支箭。
我認為諸葛亮是一個十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸得心服口服。
通過閱讀《草船借箭》，我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設害別人，更應該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關注。
名人傳讀書心得感悟參考篇二
一位是在海洋中經驗豐富的老船長，一位是喜歡探險的博物學家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險處處精彩，路途雖說遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家!例如，當他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點，最后幾米，發(fā)動馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書，我還學到了很多科學知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等。
名人傳讀書心得感悟參考篇三
《名人傳》，這本傳記主要記述了貝多芬;托爾斯泰;米開朗基羅這三位偉大的人物苦難的一生，同時也頌贊了他們頑強拼搏的意志和堅韌不拔的性格。今天小編在這分享一些名人傳讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
貝多芬這個名字，可謂是家喻戶曉，耳熟能詳了。我從小便很崇拜貝多芬，就算鋼琴老師并沒有多向我介紹他，但從他的作品中，我總能感受到一種不同的氣息，也許——關于靈魂。
他與莫扎特不同，莫扎特的作品，總是洋溢著幸福與愉悅，節(jié)奏較快，音符跳躍。而貝多芬的作品是多變的：風格各異，心情憂郁，便寫出悲愴凄涼的曲;心情平靜，便奏出流暢優(yōu)雅的音樂;心情快樂，便彈出輕快甜美的音符。每一段旋律，都表現出一種情感;每一篇樂章，都演繹著一個人生;每一次演奏，都奏醒人們的靈魂。
天才卻總是活在痛苦中的。
貝多芬是音樂家，卻恰恰失去了聽覺——他甚至不敢向人訴說，貝多芬天生憂郁而暴躁的性格，使得除了與他深交的人，無人膽敢靠近。他也愛過一兩個女孩，但卻由于各種原因沒能在一起。明明是人人熟知的音樂家，卻常因為經濟問題而苦惱。在他的命運中，仿佛卻少了太多本該擁有的快樂，被黑暗和痛苦籠罩，卻也正因為這些可怕的經歷，在他生命道路上留下的烙印，使他的靈魂得到一次又一次的升華，使他的作品得到一次又一次“神的洗禮”。他沒有太多語言，音符就是他的話語，這樣的話語卻少有人聽得懂——使他不得不在他的世界中，僅有他的世界中，無盡的孤單著......
他崇拜巴赫，那也是崇拜上帝——巴赫的曲子，總是教堂的專屬。而上帝、命運似乎從不眷顧他，給他的打擊，一個比一個大。他從不屈于苦難，“以苦難換得歡樂”，是他對此唯一的詮釋，他也曾埋怨，也想要放棄，但在崩潰邊緣，總是藝術拉了他回來，回到看似光明卻黑暗無比的無法自拔的深淵。
一切的歡樂因藝術而起，一切的痛苦也由此而來。藝術，像個深遠的黑洞，無限地吸引著他，又不斷將他從陶醉中拋棄出去，將他狠狠摔在谷底......
晚年的他被病魔糾纏著，戲弄著，他卻仍在堅持創(chuàng)作，因為只有在音樂中，他才能感受到心靈上的一絲慰籍......
一八二七年三月二十六日，他在暴風雨中猝然長逝，那天，他也許聽得見命運在向他召喚：來吧，來我這里，那邊的光明是痛苦的，這里的黑暗是甜美的.....
“扼住命運的喉嚨”他握住筆，顫抖的手還想在紙上寫點什么，卻終究使不上力，“砰”，手重重垂下，再也抬不起來。他死了。醫(yī)生為他合上眼睛。周圍一片死寂，絕望得讓人窒息。貝多芬，一位曾轟動世界的音樂家，就這樣孤獨地死去。他的一生是悲慘的。出生在一個貧寒的家庭，17歲時母親去世，20歲時發(fā)現自己聽力下降，40歲聽力完全喪失，57歲時就早早逝去。他一生孤獨，直到死去也無人問津。他曾給好友寫信時說：“要是有可能，我想戰(zhàn)勝命運;可是，在我這一生的某個時期，我是上帝最不幸的造物----聽從上天的安排!多凄慘的隱忍!可是，我只能走這一條路!”是的，他只能走一條路。他沒有屈服于命運。兩耳失聰又怎么樣，誰都無法阻礙他通向音樂的大門!他緊咬牙關，在雙耳失聰后的7年里，創(chuàng)造了許多不朽的名曲。他是天才嗎?不是，他只是比我們多付出了幾百倍的努力!他的一生都在與命運抗衡，直到死去。
“沖破緊鎖的牢籠”他神情專注地雕琢著，雕像在陽光的照射下栩栩如生，他癡迷地盯著它，用手不住地愛撫著，許久，他皺緊眉，不住地搖頭，“嗙”雕像化作一地的碎片。他想要自由，但在那個年代，這只能是幻想。他只是由一個枷鎖進入另一個枷鎖，永遠被人控制著。他想過擺脫囚籠，但他做不到。他只能選擇逃避。他沉浸在自己的世界里，每日忘我地工作，想逃避現實的束縛，但他終究也是凡世的星塵，一味的畏懼只會讓他愈來愈疲倦。終于，他墮落了。
“盼望已久的死神總算來了?！薄皵[脫思想的枷鎖”一位老人靜靜地在書桌上寫字，屋外炮火震耳欲聾，他擱下筆，沉沉嘆口氣。許久，拿起筆，繼續(xù)寫作，他就是托爾斯泰。他愛國。但，俄國沙皇的黑暗統(tǒng)治讓他感到絕望，他希望有一個新的制度來助國家走出現狀，他的精神革命卻并未受到人們的欣賞，他所堅持的信仰讓他的家人感到尷尬。最終，他和親人起了沖突，無奈地脫離家庭的軌道。
苦難是會給人以打擊，但，風雨過后依舊是彩虹。沒有經歷苦難，偉人如何擁有令人驚羨的人生?既然沒有能力去戰(zhàn)勝命運，那為什么不嘗試去改變它?請相信，路永遠在山那邊。命運永遠是靠自己的雙手把握住的!
在《名人傳》中，我看到了貝多芬的“在傷心隱忍中找棲息”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。其中使我感觸最深的就是貝多芬。
一位被父親逼迫學習音樂的兒子;一位少年時代就得操心經濟問題的孩子;一位在十七歲就做了一家之主的孩子;一位在音樂生涯中發(fā)現自己聾了的音樂家;一位被愛情所遺棄的孤獨者;一位被病痛折磨著的可憐蟲;一位在他死時為他合上眼的竟不是被他稱為“兒子”的人。在這悲苦的深淵里，貝多芬謳歌歡樂。陪伴著貝多芬的就是那音樂，音樂可以凈化人類骯臟的靈魂，音樂不會將別人拋棄，音樂可以帶著人類脫離這冷血的世界。我喜歡貝多芬的音樂，盡管我并沒有聽過多少，盡管我也不懂音樂。我只會將眼睛閉上，用心聆聽著他的音樂，他的人生。他將他所有的感情寄放在音樂中，那快樂、慵懶的《第一交響曲》，那溫柔、夢幻的《第四交響曲》，在《第四交響曲》中坦白、自由的力量…我喜歡貝多芬的人生，盡管他的人生大多被病魔纏繞著，盡管那時孤獨的，也許我會承受不住物質生活的缺乏，也許我會受不了病痛的折磨。但我喜歡在困境中行走，只有那樣，我才有打敗一切的力量。
“用痛苦換來的歡樂，不幸的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造歡樂給予全世界!”在我看這本書之前，我以為那些有名的音樂家是會經歷許多苦難，但依舊被神眷顧著，從沒想過貝多芬竟是被神遺棄的可憐蟲。而我就是喜歡那種被遺棄的感覺，只有那樣我才會自食其力，不被別人的流言蜚語所困擾，那樣我就有了釋懷一切的力量。別人給我?guī)韨?，我活的比別人快樂。讓我們學習貝多芬那打敗一切的精神，像他一樣勇敢、堅定、樂觀，不渴求別人為他做什么，將自己的音樂帶給全世界。
當你看了貝多芬轉，當你了解了貝多芬，你會不會覺得所有的困難都變得很渺小，甚至覺得自己太過于懦弱。學習帶給我們得疲勞也只是貝多芬人生中千分之一的痛苦。你還怕什么!還有什么呢!
我們要大步大步地走，管他什么困難，管他什么阻礙，打敗他們找回屬于我們的人生，活出我們得快樂!
名人傳讀書心得感悟參考篇四
談到讀書，以前確實有這個習慣。自從成人妻人母后，好像這個習慣離我越來越遠，但是讀書后那種如獲至寶的滿足感卻依然親切。我一直堅信一本好書是良師是益友是啟明燈。
近幾日，調皮的女兒總是纏著我給她講故事才肯睡覺。無奈之下，我只好信手拿起一本《格林童話》摸著寶寶柔細的頭發(fā)開始講起《灰姑娘》的故事。其實我讀書的時候早就接觸過這篇故事，但是今天觀后的感覺卻不一樣，究竟什么原因，我也說不出來，可能是當年我是母親的女兒，現在我是女兒的母親吧。我欣然地跟女兒一起分享了這個故事。
夢想。每個女孩心里都有一個夢想，都向成為眾人矚目的美麗的公主。就像女兒經常天真的問我：“媽媽，我美嗎?我象公主嗎?”雖然她并不知道公主是什么，但這也許就是女孩的天性。通過這個故事我告訴她，只有善良、勤奮的女孩最終才能實現成為公主的夢想，女兒睜大眼睛認真地說：“媽媽，我知道了?！蔽乙矔牡男α恕?BR> 朋友?；夜媚锖芟肴⒓游钑菦]有禮服和舞鞋，在鴿子、斑鳩等小鳥朋友們的幫助下，灰姑娘如愿地參加了舞會并最終與心愛的王子走到了一起。聽完故事后，女兒主動地跟我講：“媽媽，小鳥們真好，她們是灰姑娘最好的朋友?！蔽艺f：“是啊，寶貝，灰姑娘成為美麗的公主離不開小鳥朋友們的幫助，所以你以后是不是也要多交一些朋友并幫助她們呀?”女兒使勁地點了點頭，我高興地親了下她。
愛心。繼母對灰姑娘的惡毒虐待，看上去確實是不可原諒的低格調的東西，連不諳世事的女兒也不喜歡繼母。但是作為母親的我卻有另外一種感觸，客觀地來看，《灰姑娘》中的繼母嚴格來說并不能算是壞人，她也是出于對自己親生女兒的疼愛才做出那些壞事的。她本來的出發(fā)點依然是親情和母愛。我個人覺得人性的柔軟和溫情應該是時代的主流，而不是一味的職責和丑化，關鍵是我們看問題的角度。
故事講完了，女兒滿足地酣然入睡了。合上書，心中一股突然顫動，捋了一下，竟然是我久違的童心。我笑了，默默許愿晚上做個好夢。
名人傳讀書心得感悟參考篇五
要看你讀的書是什么書，還要看你記筆記的目的。
如果你記筆記就是為了交差就錯了。既然交差也還是要讀那么為什么不真正的讀書做好讀書筆記呢。讀書筆記沒有固定的格式和形式。你想怎么寫就怎么寫。
在此提供一些建議。
關于實用類的數目，比如西方經濟學之類的學術性書籍，提煉書中知識的要點，還可以搜集一些難點通過對其他書目的查閱拓展知識。最后做個小結。書中重要的概念，關鍵詞，公式歸類。
休閑類，比如雜志，攝影，家具等適當提煉你認為對自己有用的知識點進行簡略的記錄和摘抄即可。
名人傳讀書心得感悟參考篇六
如果你想要了解貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰三人的生平、成就及名著，只需到百度百科快速瀏覽一下全部的內容，外帶隨便的幾張不知哪里摘來的圖片畫像。沒有讀書時，我便以為《巨人三傳》只是這三位大師人生經歷的百科式集結。
可是我錯了。這本書沒有像其他我所讀過的人物傳記，將三個人一生的逐個事件按時間順序一一列舉，也沒有在藝術作品的角度著太多筆墨。如果你不知道貝多芬是因為什么而出名，那么看完此書，你也不會對此有太深的印象。在羅曼·羅蘭的筆下，貝多芬不再是一個被冠以“鋼琴家”之名的音樂大師，而是一個有血有肉的人，用自己飽受苦難的靈魂在白紙的字里行間跳躍、歌唱。作者花了很大的篇幅描寫人物所處的環(huán)境、大背景，渲染出緊張狂熱的戰(zhàn)亂時期、或是平和柔美的鄉(xiāng)間生活。這是一種情感的基調，讀起來會感到文字的色彩在逐漸滲透，和人物的經歷、遭遇、情感都交錯在一起，跌宕起伏。
這本書不長。如果不算譯者的大量注解和編者的配圖，也許三傳加起來也只有薄薄一冊。但它又是豐滿的，它的文字深入人的心靈，刻畫了藝術家們不為人知的另一個側面。他寫貝多芬受病痛折磨時的堅強，但是也寫他最初的絕望、甚至尋死;他寫米開朗琪羅的天賦異稟，也寫他精神的摧毀與苦楚;他寫列夫·托爾斯泰著作的精華;也寫他晚年與妻子關系不和、最終離家出走，病死車站的慘淡結局。這是靈魂的高度，就像我在本文最前摘引的那段話一樣，“固然才智天賦，若無災患磨礪，如何意志跨越憂患，靈魂掙脫困頓?受難是偉大的注解。”
苦難是折磨人的，也是塑造人的，就像“鍛”、“煉”兩字最初的文本意思，即放在熔爐里燒灼。大師們掙扎在自己的人生境遇里，他們并非圣人，也不是無惱無憂，有些坎坷甚至到生命的最后階段也未能逾越。但是，他們的靈魂因滄桑而美麗，心靈因徹悟而高貴，這樣的美麗和高貴以不同的形式表現在旋律、雕塑和文章中--鏗鏘有力的節(jié)奏、剛毅明朗的線條、犀利勁道的文字。這種滄桑過后，留下的往往是精華，是經歷一遍遍洗濯之后的可用之才。
盡管距離三位大師生活的時代非常遙遠，但是在讀這本書的過程中，我竟不曾感受到精神層面的空虛。是羅曼·羅蘭的文字，他華麗又不失親切的語言、細膩而耐人尋味的刻畫和感同身受的描寫，把我?guī)Щ氐侥菢右粋€風雨飄搖的年代。這是一本傳記，沒有太多吊人味口的情節(jié)，但是我卻非常享受地一直讀了下去。
我也不住地贊同譯者的標題--《巨人三傳》。貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰--他們不是什么所謂的曠世奇才、藝術名家，只是靈魂的偉人、思想的巨人。但是，在此之前，他們首先是人，擁有人最基本的喜怒哀樂、愛恨情仇。因為他們是人，甚至是再普通不過的凡人，所以在創(chuàng)作的過程中，他們的靈魂被束縛、思想被羈絆。然而，最終成功掙脫命運的指派的，也是他們。這是一群不服輸的人，逆境、痼疾、貧窮、寂寞都不能阻擋他們的步伐。他們跌跌撞撞地在苦難中掙扎以求解脫，成功與否并無定論，但他們自己在這個寶貴的過程中，已歷練成為巨人。
這是《巨人三傳》留給我的思考。人是在不斷成長的，苦難是高傲的注腳，閱歷是才華的基石，思想與靈魂的偉岸高貴，必是人類永恒的追求。
名人傳讀書心得感悟參考篇七
讀完《巨人的隕落》一段時間后，想著，還是寫點什么吧，否則，用不了多久，這本書的影響就會消失殆盡。
“世界是屬于勇敢者的，所以世界是屬于我的”這本書從不同的國家，不同的階層來揭示了第一次世界大戰(zhàn)的面貌，讀來，似有些許無奈。
一、關于社會階層的認知。
有時，非常不愿意承認社會階層之間的差距，但是，越來越感覺到原生家庭在每個人身上的烙印。茉黛，貴族出身，思想叛逆，與貴族的理念相悖，為女性權益積極奮斗，屬于思想開放、追求獨立的新一代貴族女性的代表。艾瑟爾，工會領導人出身，在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線時，彼此的知己和好朋友，而當意見發(fā)生分歧時，就暴露出無法調節(jié)的矛盾和階層局限性。茉黛已經習慣了發(fā)號施令和唯我獨尊，或許，從內心深處，艾瑟爾也不過一直是她的管家和隨從，是應該聽命于她的。而真正可以做到互相理解，互相支持，互相依賴的，還是在同一背景下生長起來的同一階層。
二、關于年輕人的價值取向。
三、關于自我成長。
名人傳讀書心得感悟參考篇八
《巨人傳》是一本有著童話色彩的小說。
這本書是法國文藝復興時期人文主義作家拉伯雷的杰作，并取材于法國民間傳說故事，主要些巨人國國王格朗古杰，卡岡都亞和龐大固埃父子三代巨人的活動史。
在前三部中分別講述了卡岡都亞不同凡響的出生，龐大固埃在巴黎求學的奇遇，以及卡岡都亞和龐大固埃父子對婚姻問題的探討;后兩部則集中記錄了龐大固埃及其朋友帕努日和修士讓遠渡重洋，尋訪智慧神瓶的種種奇特經歷。這本書里邊包含了許多東西，天文，地理，氣象，航海等等，簡直史氣象萬千。
另外，因為拉伯雷認為“笑是人的本質”，所以，這本書中還有很多笑話，還真讓人令人捧腹不止。在這本書中也能讀到作者的思想，拉伯雷把對封建神權的嚴厲批判和對人文主義理想的追求全部都融入到此書的各個情節(jié)之中，可以說是精彩至極了。
于與人交往。而且他們都見識豐厚，并有勇有謀。
我覺得這本書的特色是其荒誕不經得夸張描寫中所透顯出來的絕妙的諷刺、幽默和極為豐富的想象力。這一特色來源于拉伯雷對民間文學傳統(tǒng)的出色繼承和改造。在當代文學研究中。
名人傳讀書心得感悟參考篇九
今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉化為自己的勞動成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了?！叭桃粫r風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路!
另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學習。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了，與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!
今天，我讀了三國演義之《諸葛草船借箭》。這個故事，說的是曹操帶領八十三萬大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個周瑜的朋友，去勸周瑜投降，可是也沒有成功，不過他看見了一封信，上面說，蔡瑁、張允要殺死曹操投奔東吳。曹操看見了那封信，就把他兩人殺了，殺完之后，才知道自己被騙了。原來這一切都是孔明干的。周瑜看見孔明這么聰明，嫉妒他的才能，害怕威脅到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內造十萬支箭。孔明趁著大霧，從曹軍那里騙來了十幾萬支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，決定以火攻曹。后來，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識破了他們的詭計，并且將計就計，打敗了曹軍。
讀了這篇文章，我明白了我們做任何事都要有計劃，計劃要周詳，以防萬一。
諸葛亮之所以借箭成功是因為他有足夠的聰明才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓弩手放箭自衛(wèi)，又趁西北風順水順風迅速返回營。完成了三天造十萬支箭的重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應了那句話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。
《三國演義》中的人物個性鮮明，特點突出，故事情節(jié)曲折動人，我很喜歡看。
寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設計陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿草把子。
第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順水順風返回了營地。
周瑜向天長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！?BR> 名人傳讀書心得感悟參考篇十
《海底兩萬里》是一本的海洋小說，其作者(法國的儒爾·凡爾納)還寫過《氣球上的星期五》和《地心游記》。(另外信息：凡爾納寫海洋小說與自身條件有關。他本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市，從小于大船東們比鄰，直到二十歲才離開家鄉(xiāng)去巴黎發(fā)展，所以對海洋懷著特殊的感情。)。
從廣闊的太平洋到寒冷的北極;從陽光明媚、物種繁多的淺水區(qū)到只有會發(fā)光的微生物5000米以下的水域;從平靜的海面到襲卷而來的波濤、風暴;似乎都經歷過，好像都嘗試過。這樣精彩的海地生活，直到有一天，也會厭倦。
鸚鵡螺號的乘客們，抓住了一個機會，逃離了，鸚鵡螺號卻陷入了挪威西海岸的大漩渦，能否逃脫，不曉人知。希望這只是虛幻，不是事實，也希望海難事故不再發(fā)生。與星空一樣神秘的大海深處，無人知曉，我想，尼摩艦長到海洋生活，不只是因為躲避陸地吧!
名人傳讀書心得感悟參考篇十一
如果是讓大員們學習學習如何做陳廷敬式的國之棟梁，這部書還是有可取之處的。至少陳本人相對清廉，為大清朝的幾百年永固做出了貢獻。
去過皇城相府兩次，宏偉的宅門，巍峨的河山樓，依山就勢的藏兵洞，層次櫛比的院落建筑，深嘆官威氣勢如虹。想起了為什么谷景山要在濮陽建故宮。
陳廷敬的一生無大功，無大過，終老家園，在歷史上實屬不易。文中總結的等、忍、穩(wěn)、狠、隱，并不是其一生遵守的準則，只不過是某些特定階段特定環(huán)境審時度勢的結果，這也可能是為官之道?？偨Y起來就是：年輕有等，多才宜忍，心平才穩(wěn)，積辱成狠，該隱則隱。
至于書本身，還是不說了吧。
名人傳讀書心得感悟參考篇十二
近日閑暇時看了王岐山書記推薦閱讀的《大清相國》一書，《大清相國》是著名官場小說家王躍文著的鴻篇巨制，整體上忠實于史實，基本可以說是一本人物傳記，也可以算是一部史書，李世民講“以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興衰”，讀罷稍有感悟。
陳廷敬(生于1639年，卒于17)，原名陳敬，謚文貞，原籍山西省陽城縣北劉鎮(zhèn)中道莊，清順治十五年(1658年)進士，因同科進士有同名者，被順治皇帝賜名陳廷敬，歷經順治、康熙兩朝，從政53年，歷經28次升遷，歷任經筵講官(康熙皇帝老師之一)，《康熙字典》總裁官，文淵閣大學士，左都御史，工、戶、刑、吏部尚書等職，在每個位置上陳廷敬都干出了很大成績，清朝不設宰相，但陳廷敬被康熙皇帝尊稱為“相國”。去世后，康熙皇帝作詩悼念。
陳廷敬自順治十五年(1658年)到康熙四十九年，在伴君如伴虎的封建時代為官53年長盛不衰，善始善終，生前死后好評如潮，評價始終如一，這對于一個封建官吏是十分罕見的。
陳廷敬文學成就很高，僅《康熙字典》及《明史》總裁官就說明了一切，陳廷敬詩詞文章都很多，陳廷敬還精通音律，善于書法。
陳廷敬為官清廉正直，《清史稿》評價為“清勤”。任職禮部時立規(guī)：自廷敬始，在部絕請托、禁饋遺。他公道正派，注意團結同僚，舉賢薦能。
陳廷敬掌管戶部錢糧時主持錢幣改革，維護了當時的幣制穩(wěn)定，穩(wěn)定了經濟。當時鑄錢材料為銅，當時銅貴，用銅鑄出來的的銅錢還沒有原料銅貴，許多奸商，把銅錢鑄成銅塊再倒賣。國家的銅錢市面上流通不開，見不到錢，其它大臣不明原因，一致建議加鑄銅錢，唯有陳廷敬改革銅錢，把銅錢分量減輕，奸商回爐銅錢無利了，銅錢也就流通開了。
在官居吏部尚書時，陳廷敬曾嚴飭家人，有行為不端者、有送禮賄賂謀私者，不得放入。陳廷敬還頂著壓力查辦了云南巡撫王叔文貪污行為，為平定三藩之亂，王叔文負責后方軍糧供給籌措，辦事得力，很受康熙皇帝欣賞，平定葛爾丹之亂時，王叔文糧餉供給又及時得力，康熙皇帝很高興，準備升王叔文為云貴總督，這時陳廷敬要求檢查王叔文府庫錢糧支出情況，皇帝很不高興，陳廷敬頂著壓力查辦了王叔文，并得到康熙認可。
陳廷敬還看到水旱災荒不斷，農民賦役沉重，向皇帝進言，豁免了一部分地區(qū)的錢糧稅收。
陳廷敬家中非常富有，從皇城相府規(guī)?？梢韵胂蟪鰜?，但陳廷敬生活非常簡樸，還不貪不占，非常自律。陳廷敬還在給康熙皇帝的上疏中主張：奢侈導致貪污，節(jié)儉才能清廉。
陳廷敬還注意工作方式方法，康熙皇帝的寵臣明珠、索額圖兩人大權獨攬、結黨營私，互相傾軋，內斗不止，在時機不到時，陳廷敬只有“忍”、“等”，虛與委蛇，與之周旋，時機一到，陳廷敬又“穩(wěn)”又“狠”地講究策略、重拳出擊，將貪官權臣扳倒，使朝政一新。
陳廷敬不貪戀官位，17，以耳疾乞歸故里，被后人評為“清官、好官、能官、德官”，更被康熙皇帝稱之為:“寬大老成，幾近完人”。為褒獎陳廷敬，康熙皇帝巡視山西時，在陳廷敬家中下榻，陳廷敬老家中道莊因此改名為皇城村(即今aaaaa級景區(qū)皇城相府，景點外每天有迎圣駕文藝節(jié)目表演)。
該書中還有一個小插曲，陳廷敬的恩人、伯樂衛(wèi)向書在陳廷敬參加科考時，建議順治皇帝把陳廷敬狀元取消，變成二甲第一名即總榜第四名，普通的進士，陳廷敬開始時還不理解，后來理解了“木秀于林，風必摧之”的道理。(經查詢有關清代史書，陳廷敬實為三甲第一百九十五名進士。估計王躍文為了文學創(chuàng)作需要，把陳廷敬的水平拔高了，增加了文學性、趣味性及矛盾沖突。書中類似情節(jié)還有很多，如陳廷敬還救了一個俠女，俠女以身相許，成為陳廷敬的小妾兼保鏢，幫陳廷敬辦了很多事。)。
聯(lián)想到我們公安工作，我們是新時期的人民警察，也要有選擇地向陳廷敬借鑒學習，學習他清廉正直，一塵不染，兩袖清風;絕請托、禁饋遺;公道正派，團結同志;不請客不送禮，逢年過節(jié)不送年禮，不送土特產;還要管好家人下屬，不收禮，不謀私;不拉關系，不搞小圈子，不拉幫結派;不鋪張，不浪費;講究工作方式方法，與群眾打成一片;八小時之外，要有健康的個人愛好。
近期，慶安民警開槍事件、山西王文軍事件，社會上、網絡上輿論一邊倒地仇警、丑警，200萬民警天天干好事沒人問，偶發(fā)一件輿論炒作的涉警事件，都要先入為主地認定民警違紀違法。現實公安執(zhí)法環(huán)境惡劣，給我們公安執(zhí)法提出了更高要求。陳廷敬總結的“等、忍、穩(wěn)、狠、隱”五個字，對我們也有借鑒意義。我們拿不準的時候，我們要“忍”、“等”，不貿然行動;我們查清違法犯罪時，我們要”穩(wěn)”、“狠”地堅決打擊。
我們要借鑒學習陳廷敬的優(yōu)點，我們要超越陳廷.
名人傳讀書心得感悟參考篇十三
最早聽說王躍文是因為他的《官場潛規(guī)則》，一些彼此都約定成俗的規(guī)則突然被寫出來白紙黑字的公開了，于是就引起了轟動，甚至于有段時間，據說這書都成了某些官方出版社的禁書。
工作后，人浮躁了很多，大部頭的書有點輕易不敢動。一怕沒有耐心看完，更怕一旦上癮后沒日沒夜地看了會耽誤工作。這次看大清相國厚厚的書，近500來字，也是因了作者的名氣。
其實對于康熙朝的大臣，說來慚愧，了解的途徑竟然是《康熙王朝》等清朝的一些電視劇中得來的。這也不得不說我們國家的歷史教育的失敗。學生對這些歷史人物其實很想知道，而史書上卻一筆帶過，講的實在太少。
這本書，主要講的是康熙朝的陳廷敬。原名陳敬，二十一歲中進士，因同科有兩個陳敬，故順治皇帝賜名陳廷敬。他在歷經兩朝，同明珠、索額圖等權傾天下的朝貴明爭暗斗之中，慢慢悟透官場秘訣--等、穩(wěn)、忍、狠、隱。
這本書雖然有很多描繪官場之間爭斗情節(jié)，不失精彩，但筆者認為作者回避了一些主要的歷史事件，不知道是在康熙平番、收復臺灣和親征準葛兒的時候，陳廷敬在干嗎?該書對這些卻沒有任何交待。總讓人感覺意猶未盡似的。
雖然說，陳廷敬在書中所言，只有首先保全自己，才能干大事的理論很有道理，但個人認為，一代名相，突出的地方并不是他的明哲保身，更應該是他對國家和社稷的貢獻。這點作者好像有些矯枉過正。不知道，這是不是作者回避陳在幾大歷史事件中所起作用的原因。
不過，這本書還是一本很好看的書。值得一看。
名人傳讀書心得感悟參考篇十四
說實在的，讀這一章時完全是出于好奇心。沒有結過婚，不太清楚婚姻生活是怎樣的。但是，我覺得這一章對所有愿意或者即將踏入婚姻生活的人來說都是有益的。
當然，對于像我媽媽這樣的已經踏入婚姻生活，和老爸生活很久的人來說，閱讀這一章也是非常有益的。我們家很幸福，感謝爸爸媽媽給了我這樣一個溫暖包容的家，即便如此，我覺得還是有必要抽空介紹給爸爸媽媽看看這一章，希望他們永遠幸?？鞓?
因為看慣了現實生活中，乃至電視節(jié)目上紛紛擾擾的婚姻生活亂象，人們不免產生了疑問：為何原來兩個相愛的人，最后變成了怨偶?卡耐基一語道破天機，正是相互之間的指責消磨了婚姻生活的美好。
其實說來說去，不管是工作上，還是生活上，都需要多真心地贊美他人。在工作上，由于言語之間導致誤解，乃至拳腳相加的例子數不勝數。而同樣地，也是由于語言使用不當，把怨氣撒到自己的愛人或親人上，讓他們的心靈受到傷害，最終形同路人的例子也不勝枚舉。
記得《世界上最偉大的推銷員》上，曾經有一段話寫得特別好：想要說別人壞話時，先咬住自己的舌頭。由此可見，語言是多么厲害的武器，既可以保護自己，又可以傷害別人。難怪古代，有很多縱橫家，雄辯家得到重視，原來古人早就意識到這一點了，并加以實踐運用了。
名人傳讀書心得感悟參考篇十五
《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外書。
走進書中的那個世界，你一定會著迷的?！豆掷项^兒》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的怪老頭。
如果我們身邊有一個這樣的怪老頭兒，那我們的生活中，就能充滿很多的歡聲笑語了。
名人傳讀書心得感悟參考篇十六
亞里士多德曾經說過“古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異”。人們要通過探索來發(fā)現世界，來活的更精彩，就像“小王子”一樣。
世上總有很多新鮮事，有的是你沒有機會見到的，有的是你從來不敢想象的，而每一個人都要有發(fā)現新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。
“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發(fā)現，去探索。
加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”通過旅行讓自己見世面，增長知識，在這段時間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機械的模式，生活慢慢變得不同，同時也變得精彩。
人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選擇風平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出哪來的收獲?要想活的精彩必須要努力去探索，去發(fā)現。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無時不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩!
第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，因為這次轉折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿應該還是那個自己的星球的時候，小王子，已經會不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現，已經來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的每一個現在。
“人生自信二百年，會當擊水三千里”，主席這句話就是想告訴我們，人生需要乘風破浪，人生有時必須要具備一種勇敢向上的精神，像“小王子”一樣活出人生的精彩。
名人傳讀書心得感悟參考篇一
今天，我讀了《三國演義》中的草船借箭。
這則故事講得是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他，就命令諸葛亮十天內造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天就行了，第一天和第二天都沒有動靜，直到第三天起了大霧，諸葛亮帶領士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營，并擊鼓吶喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們，于是曹營萬箭齊發(fā)，可都落在了諸葛亮設的稻草人身上。直到諸葛亮準備回營時，曹操才才知道自己上當了，可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。
讀了這個故事讓我知道了諸葛亮是個上知天文，下知地理的軍師，他能預測三天后必有大霧，這不是知識淵博嗎?如果沒有豐富的天文和自然知識，又如何能做出如此準確的判斷呢?以后我也要博覽群書，勤學好問，學而不厭，爭取能像諸葛亮一樣神機妙算。
《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了很多支箭。
我認為諸葛亮是一個十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸得心服口服。
通過閱讀《草船借箭》，我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設害別人，更應該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關注。
名人傳讀書心得感悟參考篇二
一位是在海洋中經驗豐富的老船長，一位是喜歡探險的博物學家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險處處精彩，路途雖說遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家!例如，當他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點，最后幾米，發(fā)動馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書，我還學到了很多科學知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等。
名人傳讀書心得感悟參考篇三
《名人傳》，這本傳記主要記述了貝多芬;托爾斯泰;米開朗基羅這三位偉大的人物苦難的一生，同時也頌贊了他們頑強拼搏的意志和堅韌不拔的性格。今天小編在這分享一些名人傳讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
貝多芬這個名字，可謂是家喻戶曉，耳熟能詳了。我從小便很崇拜貝多芬，就算鋼琴老師并沒有多向我介紹他，但從他的作品中，我總能感受到一種不同的氣息，也許——關于靈魂。
他與莫扎特不同，莫扎特的作品，總是洋溢著幸福與愉悅，節(jié)奏較快，音符跳躍。而貝多芬的作品是多變的：風格各異，心情憂郁，便寫出悲愴凄涼的曲;心情平靜，便奏出流暢優(yōu)雅的音樂;心情快樂，便彈出輕快甜美的音符。每一段旋律，都表現出一種情感;每一篇樂章，都演繹著一個人生;每一次演奏，都奏醒人們的靈魂。
天才卻總是活在痛苦中的。
貝多芬是音樂家，卻恰恰失去了聽覺——他甚至不敢向人訴說，貝多芬天生憂郁而暴躁的性格，使得除了與他深交的人，無人膽敢靠近。他也愛過一兩個女孩，但卻由于各種原因沒能在一起。明明是人人熟知的音樂家，卻常因為經濟問題而苦惱。在他的命運中，仿佛卻少了太多本該擁有的快樂，被黑暗和痛苦籠罩，卻也正因為這些可怕的經歷，在他生命道路上留下的烙印，使他的靈魂得到一次又一次的升華，使他的作品得到一次又一次“神的洗禮”。他沒有太多語言，音符就是他的話語，這樣的話語卻少有人聽得懂——使他不得不在他的世界中，僅有他的世界中，無盡的孤單著......
他崇拜巴赫，那也是崇拜上帝——巴赫的曲子，總是教堂的專屬。而上帝、命運似乎從不眷顧他，給他的打擊，一個比一個大。他從不屈于苦難，“以苦難換得歡樂”，是他對此唯一的詮釋，他也曾埋怨，也想要放棄，但在崩潰邊緣，總是藝術拉了他回來，回到看似光明卻黑暗無比的無法自拔的深淵。
一切的歡樂因藝術而起，一切的痛苦也由此而來。藝術，像個深遠的黑洞，無限地吸引著他，又不斷將他從陶醉中拋棄出去，將他狠狠摔在谷底......
晚年的他被病魔糾纏著，戲弄著，他卻仍在堅持創(chuàng)作，因為只有在音樂中，他才能感受到心靈上的一絲慰籍......
一八二七年三月二十六日，他在暴風雨中猝然長逝，那天，他也許聽得見命運在向他召喚：來吧，來我這里，那邊的光明是痛苦的，這里的黑暗是甜美的.....
“扼住命運的喉嚨”他握住筆，顫抖的手還想在紙上寫點什么，卻終究使不上力，“砰”，手重重垂下，再也抬不起來。他死了。醫(yī)生為他合上眼睛。周圍一片死寂，絕望得讓人窒息。貝多芬，一位曾轟動世界的音樂家，就這樣孤獨地死去。他的一生是悲慘的。出生在一個貧寒的家庭，17歲時母親去世，20歲時發(fā)現自己聽力下降，40歲聽力完全喪失，57歲時就早早逝去。他一生孤獨，直到死去也無人問津。他曾給好友寫信時說：“要是有可能，我想戰(zhàn)勝命運;可是，在我這一生的某個時期，我是上帝最不幸的造物----聽從上天的安排!多凄慘的隱忍!可是，我只能走這一條路!”是的，他只能走一條路。他沒有屈服于命運。兩耳失聰又怎么樣，誰都無法阻礙他通向音樂的大門!他緊咬牙關，在雙耳失聰后的7年里，創(chuàng)造了許多不朽的名曲。他是天才嗎?不是，他只是比我們多付出了幾百倍的努力!他的一生都在與命運抗衡，直到死去。
“沖破緊鎖的牢籠”他神情專注地雕琢著，雕像在陽光的照射下栩栩如生，他癡迷地盯著它，用手不住地愛撫著，許久，他皺緊眉，不住地搖頭，“嗙”雕像化作一地的碎片。他想要自由，但在那個年代，這只能是幻想。他只是由一個枷鎖進入另一個枷鎖，永遠被人控制著。他想過擺脫囚籠，但他做不到。他只能選擇逃避。他沉浸在自己的世界里，每日忘我地工作，想逃避現實的束縛，但他終究也是凡世的星塵，一味的畏懼只會讓他愈來愈疲倦。終于，他墮落了。
“盼望已久的死神總算來了?！薄皵[脫思想的枷鎖”一位老人靜靜地在書桌上寫字，屋外炮火震耳欲聾，他擱下筆，沉沉嘆口氣。許久，拿起筆，繼續(xù)寫作，他就是托爾斯泰。他愛國。但，俄國沙皇的黑暗統(tǒng)治讓他感到絕望，他希望有一個新的制度來助國家走出現狀，他的精神革命卻并未受到人們的欣賞，他所堅持的信仰讓他的家人感到尷尬。最終，他和親人起了沖突，無奈地脫離家庭的軌道。
苦難是會給人以打擊，但，風雨過后依舊是彩虹。沒有經歷苦難，偉人如何擁有令人驚羨的人生?既然沒有能力去戰(zhàn)勝命運，那為什么不嘗試去改變它?請相信，路永遠在山那邊。命運永遠是靠自己的雙手把握住的!
在《名人傳》中，我看到了貝多芬的“在傷心隱忍中找棲息”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。其中使我感觸最深的就是貝多芬。
一位被父親逼迫學習音樂的兒子;一位少年時代就得操心經濟問題的孩子;一位在十七歲就做了一家之主的孩子;一位在音樂生涯中發(fā)現自己聾了的音樂家;一位被愛情所遺棄的孤獨者;一位被病痛折磨著的可憐蟲;一位在他死時為他合上眼的竟不是被他稱為“兒子”的人。在這悲苦的深淵里，貝多芬謳歌歡樂。陪伴著貝多芬的就是那音樂，音樂可以凈化人類骯臟的靈魂，音樂不會將別人拋棄，音樂可以帶著人類脫離這冷血的世界。我喜歡貝多芬的音樂，盡管我并沒有聽過多少，盡管我也不懂音樂。我只會將眼睛閉上，用心聆聽著他的音樂，他的人生。他將他所有的感情寄放在音樂中，那快樂、慵懶的《第一交響曲》，那溫柔、夢幻的《第四交響曲》，在《第四交響曲》中坦白、自由的力量…我喜歡貝多芬的人生，盡管他的人生大多被病魔纏繞著，盡管那時孤獨的，也許我會承受不住物質生活的缺乏，也許我會受不了病痛的折磨。但我喜歡在困境中行走，只有那樣，我才有打敗一切的力量。
“用痛苦換來的歡樂，不幸的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造歡樂給予全世界!”在我看這本書之前，我以為那些有名的音樂家是會經歷許多苦難，但依舊被神眷顧著，從沒想過貝多芬竟是被神遺棄的可憐蟲。而我就是喜歡那種被遺棄的感覺，只有那樣我才會自食其力，不被別人的流言蜚語所困擾，那樣我就有了釋懷一切的力量。別人給我?guī)韨?，我活的比別人快樂。讓我們學習貝多芬那打敗一切的精神，像他一樣勇敢、堅定、樂觀，不渴求別人為他做什么，將自己的音樂帶給全世界。
當你看了貝多芬轉，當你了解了貝多芬，你會不會覺得所有的困難都變得很渺小，甚至覺得自己太過于懦弱。學習帶給我們得疲勞也只是貝多芬人生中千分之一的痛苦。你還怕什么!還有什么呢!
我們要大步大步地走，管他什么困難，管他什么阻礙，打敗他們找回屬于我們的人生，活出我們得快樂!
名人傳讀書心得感悟參考篇四
談到讀書，以前確實有這個習慣。自從成人妻人母后，好像這個習慣離我越來越遠，但是讀書后那種如獲至寶的滿足感卻依然親切。我一直堅信一本好書是良師是益友是啟明燈。
近幾日，調皮的女兒總是纏著我給她講故事才肯睡覺。無奈之下，我只好信手拿起一本《格林童話》摸著寶寶柔細的頭發(fā)開始講起《灰姑娘》的故事。其實我讀書的時候早就接觸過這篇故事，但是今天觀后的感覺卻不一樣，究竟什么原因，我也說不出來，可能是當年我是母親的女兒，現在我是女兒的母親吧。我欣然地跟女兒一起分享了這個故事。
夢想。每個女孩心里都有一個夢想，都向成為眾人矚目的美麗的公主。就像女兒經常天真的問我：“媽媽，我美嗎?我象公主嗎?”雖然她并不知道公主是什么，但這也許就是女孩的天性。通過這個故事我告訴她，只有善良、勤奮的女孩最終才能實現成為公主的夢想，女兒睜大眼睛認真地說：“媽媽，我知道了?！蔽乙矔牡男α恕?BR> 朋友?；夜媚锖芟肴⒓游钑菦]有禮服和舞鞋，在鴿子、斑鳩等小鳥朋友們的幫助下，灰姑娘如愿地參加了舞會并最終與心愛的王子走到了一起。聽完故事后，女兒主動地跟我講：“媽媽，小鳥們真好，她們是灰姑娘最好的朋友?！蔽艺f：“是啊，寶貝，灰姑娘成為美麗的公主離不開小鳥朋友們的幫助，所以你以后是不是也要多交一些朋友并幫助她們呀?”女兒使勁地點了點頭，我高興地親了下她。
愛心。繼母對灰姑娘的惡毒虐待，看上去確實是不可原諒的低格調的東西，連不諳世事的女兒也不喜歡繼母。但是作為母親的我卻有另外一種感觸，客觀地來看，《灰姑娘》中的繼母嚴格來說并不能算是壞人，她也是出于對自己親生女兒的疼愛才做出那些壞事的。她本來的出發(fā)點依然是親情和母愛。我個人覺得人性的柔軟和溫情應該是時代的主流，而不是一味的職責和丑化，關鍵是我們看問題的角度。
故事講完了，女兒滿足地酣然入睡了。合上書，心中一股突然顫動，捋了一下，竟然是我久違的童心。我笑了，默默許愿晚上做個好夢。
名人傳讀書心得感悟參考篇五
要看你讀的書是什么書，還要看你記筆記的目的。
如果你記筆記就是為了交差就錯了。既然交差也還是要讀那么為什么不真正的讀書做好讀書筆記呢。讀書筆記沒有固定的格式和形式。你想怎么寫就怎么寫。
在此提供一些建議。
關于實用類的數目，比如西方經濟學之類的學術性書籍，提煉書中知識的要點，還可以搜集一些難點通過對其他書目的查閱拓展知識。最后做個小結。書中重要的概念，關鍵詞，公式歸類。
休閑類，比如雜志，攝影，家具等適當提煉你認為對自己有用的知識點進行簡略的記錄和摘抄即可。
名人傳讀書心得感悟參考篇六
如果你想要了解貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰三人的生平、成就及名著，只需到百度百科快速瀏覽一下全部的內容，外帶隨便的幾張不知哪里摘來的圖片畫像。沒有讀書時，我便以為《巨人三傳》只是這三位大師人生經歷的百科式集結。
可是我錯了。這本書沒有像其他我所讀過的人物傳記，將三個人一生的逐個事件按時間順序一一列舉，也沒有在藝術作品的角度著太多筆墨。如果你不知道貝多芬是因為什么而出名，那么看完此書，你也不會對此有太深的印象。在羅曼·羅蘭的筆下，貝多芬不再是一個被冠以“鋼琴家”之名的音樂大師，而是一個有血有肉的人，用自己飽受苦難的靈魂在白紙的字里行間跳躍、歌唱。作者花了很大的篇幅描寫人物所處的環(huán)境、大背景，渲染出緊張狂熱的戰(zhàn)亂時期、或是平和柔美的鄉(xiāng)間生活。這是一種情感的基調，讀起來會感到文字的色彩在逐漸滲透，和人物的經歷、遭遇、情感都交錯在一起，跌宕起伏。
這本書不長。如果不算譯者的大量注解和編者的配圖，也許三傳加起來也只有薄薄一冊。但它又是豐滿的，它的文字深入人的心靈，刻畫了藝術家們不為人知的另一個側面。他寫貝多芬受病痛折磨時的堅強，但是也寫他最初的絕望、甚至尋死;他寫米開朗琪羅的天賦異稟，也寫他精神的摧毀與苦楚;他寫列夫·托爾斯泰著作的精華;也寫他晚年與妻子關系不和、最終離家出走，病死車站的慘淡結局。這是靈魂的高度，就像我在本文最前摘引的那段話一樣，“固然才智天賦，若無災患磨礪，如何意志跨越憂患，靈魂掙脫困頓?受難是偉大的注解。”
苦難是折磨人的，也是塑造人的，就像“鍛”、“煉”兩字最初的文本意思，即放在熔爐里燒灼。大師們掙扎在自己的人生境遇里，他們并非圣人，也不是無惱無憂，有些坎坷甚至到生命的最后階段也未能逾越。但是，他們的靈魂因滄桑而美麗，心靈因徹悟而高貴，這樣的美麗和高貴以不同的形式表現在旋律、雕塑和文章中--鏗鏘有力的節(jié)奏、剛毅明朗的線條、犀利勁道的文字。這種滄桑過后，留下的往往是精華，是經歷一遍遍洗濯之后的可用之才。
盡管距離三位大師生活的時代非常遙遠，但是在讀這本書的過程中，我竟不曾感受到精神層面的空虛。是羅曼·羅蘭的文字，他華麗又不失親切的語言、細膩而耐人尋味的刻畫和感同身受的描寫，把我?guī)Щ氐侥菢右粋€風雨飄搖的年代。這是一本傳記，沒有太多吊人味口的情節(jié)，但是我卻非常享受地一直讀了下去。
我也不住地贊同譯者的標題--《巨人三傳》。貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰--他們不是什么所謂的曠世奇才、藝術名家，只是靈魂的偉人、思想的巨人。但是，在此之前，他們首先是人，擁有人最基本的喜怒哀樂、愛恨情仇。因為他們是人，甚至是再普通不過的凡人，所以在創(chuàng)作的過程中，他們的靈魂被束縛、思想被羈絆。然而，最終成功掙脫命運的指派的，也是他們。這是一群不服輸的人，逆境、痼疾、貧窮、寂寞都不能阻擋他們的步伐。他們跌跌撞撞地在苦難中掙扎以求解脫，成功與否并無定論，但他們自己在這個寶貴的過程中，已歷練成為巨人。
這是《巨人三傳》留給我的思考。人是在不斷成長的，苦難是高傲的注腳，閱歷是才華的基石，思想與靈魂的偉岸高貴，必是人類永恒的追求。
名人傳讀書心得感悟參考篇七
讀完《巨人的隕落》一段時間后，想著，還是寫點什么吧，否則，用不了多久，這本書的影響就會消失殆盡。
“世界是屬于勇敢者的，所以世界是屬于我的”這本書從不同的國家，不同的階層來揭示了第一次世界大戰(zhàn)的面貌，讀來，似有些許無奈。
一、關于社會階層的認知。
有時，非常不愿意承認社會階層之間的差距，但是，越來越感覺到原生家庭在每個人身上的烙印。茉黛，貴族出身，思想叛逆，與貴族的理念相悖，為女性權益積極奮斗，屬于思想開放、追求獨立的新一代貴族女性的代表。艾瑟爾，工會領導人出身，在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線時，彼此的知己和好朋友，而當意見發(fā)生分歧時，就暴露出無法調節(jié)的矛盾和階層局限性。茉黛已經習慣了發(fā)號施令和唯我獨尊，或許，從內心深處，艾瑟爾也不過一直是她的管家和隨從，是應該聽命于她的。而真正可以做到互相理解，互相支持，互相依賴的，還是在同一背景下生長起來的同一階層。
二、關于年輕人的價值取向。
三、關于自我成長。
名人傳讀書心得感悟參考篇八
《巨人傳》是一本有著童話色彩的小說。
這本書是法國文藝復興時期人文主義作家拉伯雷的杰作，并取材于法國民間傳說故事，主要些巨人國國王格朗古杰，卡岡都亞和龐大固埃父子三代巨人的活動史。
在前三部中分別講述了卡岡都亞不同凡響的出生，龐大固埃在巴黎求學的奇遇，以及卡岡都亞和龐大固埃父子對婚姻問題的探討;后兩部則集中記錄了龐大固埃及其朋友帕努日和修士讓遠渡重洋，尋訪智慧神瓶的種種奇特經歷。這本書里邊包含了許多東西，天文，地理，氣象，航海等等，簡直史氣象萬千。
另外，因為拉伯雷認為“笑是人的本質”，所以，這本書中還有很多笑話，還真讓人令人捧腹不止。在這本書中也能讀到作者的思想，拉伯雷把對封建神權的嚴厲批判和對人文主義理想的追求全部都融入到此書的各個情節(jié)之中，可以說是精彩至極了。
于與人交往。而且他們都見識豐厚，并有勇有謀。
我覺得這本書的特色是其荒誕不經得夸張描寫中所透顯出來的絕妙的諷刺、幽默和極為豐富的想象力。這一特色來源于拉伯雷對民間文學傳統(tǒng)的出色繼承和改造。在當代文學研究中。
名人傳讀書心得感悟參考篇九
今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉化為自己的勞動成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。如果諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容，不出計謀來借箭，就會被周愈陷害了?！叭桃粫r風平浪境，退一步海闊天空”退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路!
另外，作者羅貫中的寫作手法也非常值得學習。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了，與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!
今天，我讀了三國演義之《諸葛草船借箭》。這個故事，說的是曹操帶領八十三萬大軍，去攻打江東，可是總是失敗，就叫曹軍中一個周瑜的朋友，去勸周瑜投降，可是也沒有成功，不過他看見了一封信，上面說，蔡瑁、張允要殺死曹操投奔東吳。曹操看見了那封信，就把他兩人殺了，殺完之后，才知道自己被騙了。原來這一切都是孔明干的。周瑜看見孔明這么聰明，嫉妒他的才能，害怕威脅到自己的地位，就想把他殺了。要孔明在三天內造十萬支箭。孔明趁著大霧，從曹軍那里騙來了十幾萬支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍，兩人想到的都是用火，兩人不禁大笑，決定以火攻曹。后來，蔡中、蔡和詐降東吳，周瑜識破了他們的詭計，并且將計就計，打敗了曹軍。
讀了這篇文章，我明白了我們做任何事都要有計劃，計劃要周詳，以防萬一。
諸葛亮之所以借箭成功是因為他有足夠的聰明才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓弩手放箭自衛(wèi)，又趁西北風順水順風迅速返回營。完成了三天造十萬支箭的重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應了那句話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。
《三國演義》中的人物個性鮮明，特點突出，故事情節(jié)曲折動人，我很喜歡看。
寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設計陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿草把子。
第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順水順風返回了營地。
周瑜向天長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！?BR> 名人傳讀書心得感悟參考篇十
《海底兩萬里》是一本的海洋小說，其作者(法國的儒爾·凡爾納)還寫過《氣球上的星期五》和《地心游記》。(另外信息：凡爾納寫海洋小說與自身條件有關。他本人1828年出生在瀕臨大西洋的南特市，從小于大船東們比鄰，直到二十歲才離開家鄉(xiāng)去巴黎發(fā)展，所以對海洋懷著特殊的感情。)。
從廣闊的太平洋到寒冷的北極;從陽光明媚、物種繁多的淺水區(qū)到只有會發(fā)光的微生物5000米以下的水域;從平靜的海面到襲卷而來的波濤、風暴;似乎都經歷過，好像都嘗試過。這樣精彩的海地生活，直到有一天，也會厭倦。
鸚鵡螺號的乘客們，抓住了一個機會，逃離了，鸚鵡螺號卻陷入了挪威西海岸的大漩渦，能否逃脫，不曉人知。希望這只是虛幻，不是事實，也希望海難事故不再發(fā)生。與星空一樣神秘的大海深處，無人知曉，我想，尼摩艦長到海洋生活，不只是因為躲避陸地吧!
名人傳讀書心得感悟參考篇十一
如果是讓大員們學習學習如何做陳廷敬式的國之棟梁，這部書還是有可取之處的。至少陳本人相對清廉，為大清朝的幾百年永固做出了貢獻。
去過皇城相府兩次，宏偉的宅門，巍峨的河山樓，依山就勢的藏兵洞，層次櫛比的院落建筑，深嘆官威氣勢如虹。想起了為什么谷景山要在濮陽建故宮。
陳廷敬的一生無大功，無大過，終老家園，在歷史上實屬不易。文中總結的等、忍、穩(wěn)、狠、隱，并不是其一生遵守的準則，只不過是某些特定階段特定環(huán)境審時度勢的結果，這也可能是為官之道?？偨Y起來就是：年輕有等，多才宜忍，心平才穩(wěn)，積辱成狠，該隱則隱。
至于書本身，還是不說了吧。
名人傳讀書心得感悟參考篇十二
近日閑暇時看了王岐山書記推薦閱讀的《大清相國》一書，《大清相國》是著名官場小說家王躍文著的鴻篇巨制，整體上忠實于史實，基本可以說是一本人物傳記，也可以算是一部史書，李世民講“以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興衰”，讀罷稍有感悟。
陳廷敬(生于1639年，卒于17)，原名陳敬，謚文貞，原籍山西省陽城縣北劉鎮(zhèn)中道莊，清順治十五年(1658年)進士，因同科進士有同名者，被順治皇帝賜名陳廷敬，歷經順治、康熙兩朝，從政53年，歷經28次升遷，歷任經筵講官(康熙皇帝老師之一)，《康熙字典》總裁官，文淵閣大學士，左都御史，工、戶、刑、吏部尚書等職，在每個位置上陳廷敬都干出了很大成績，清朝不設宰相，但陳廷敬被康熙皇帝尊稱為“相國”。去世后，康熙皇帝作詩悼念。
陳廷敬自順治十五年(1658年)到康熙四十九年，在伴君如伴虎的封建時代為官53年長盛不衰，善始善終，生前死后好評如潮，評價始終如一，這對于一個封建官吏是十分罕見的。
陳廷敬文學成就很高，僅《康熙字典》及《明史》總裁官就說明了一切，陳廷敬詩詞文章都很多，陳廷敬還精通音律，善于書法。
陳廷敬為官清廉正直，《清史稿》評價為“清勤”。任職禮部時立規(guī)：自廷敬始，在部絕請托、禁饋遺。他公道正派，注意團結同僚，舉賢薦能。
陳廷敬掌管戶部錢糧時主持錢幣改革，維護了當時的幣制穩(wěn)定，穩(wěn)定了經濟。當時鑄錢材料為銅，當時銅貴，用銅鑄出來的的銅錢還沒有原料銅貴，許多奸商，把銅錢鑄成銅塊再倒賣。國家的銅錢市面上流通不開，見不到錢，其它大臣不明原因，一致建議加鑄銅錢，唯有陳廷敬改革銅錢，把銅錢分量減輕，奸商回爐銅錢無利了，銅錢也就流通開了。
在官居吏部尚書時，陳廷敬曾嚴飭家人，有行為不端者、有送禮賄賂謀私者，不得放入。陳廷敬還頂著壓力查辦了云南巡撫王叔文貪污行為，為平定三藩之亂，王叔文負責后方軍糧供給籌措，辦事得力，很受康熙皇帝欣賞，平定葛爾丹之亂時，王叔文糧餉供給又及時得力，康熙皇帝很高興，準備升王叔文為云貴總督，這時陳廷敬要求檢查王叔文府庫錢糧支出情況，皇帝很不高興，陳廷敬頂著壓力查辦了王叔文，并得到康熙認可。
陳廷敬還看到水旱災荒不斷，農民賦役沉重，向皇帝進言，豁免了一部分地區(qū)的錢糧稅收。
陳廷敬家中非常富有，從皇城相府規(guī)?？梢韵胂蟪鰜?，但陳廷敬生活非常簡樸，還不貪不占，非常自律。陳廷敬還在給康熙皇帝的上疏中主張：奢侈導致貪污，節(jié)儉才能清廉。
陳廷敬還注意工作方式方法，康熙皇帝的寵臣明珠、索額圖兩人大權獨攬、結黨營私，互相傾軋，內斗不止，在時機不到時，陳廷敬只有“忍”、“等”，虛與委蛇，與之周旋，時機一到，陳廷敬又“穩(wěn)”又“狠”地講究策略、重拳出擊，將貪官權臣扳倒，使朝政一新。
陳廷敬不貪戀官位，17，以耳疾乞歸故里，被后人評為“清官、好官、能官、德官”，更被康熙皇帝稱之為:“寬大老成，幾近完人”。為褒獎陳廷敬，康熙皇帝巡視山西時，在陳廷敬家中下榻，陳廷敬老家中道莊因此改名為皇城村(即今aaaaa級景區(qū)皇城相府，景點外每天有迎圣駕文藝節(jié)目表演)。
該書中還有一個小插曲，陳廷敬的恩人、伯樂衛(wèi)向書在陳廷敬參加科考時，建議順治皇帝把陳廷敬狀元取消，變成二甲第一名即總榜第四名，普通的進士，陳廷敬開始時還不理解，后來理解了“木秀于林，風必摧之”的道理。(經查詢有關清代史書，陳廷敬實為三甲第一百九十五名進士。估計王躍文為了文學創(chuàng)作需要，把陳廷敬的水平拔高了，增加了文學性、趣味性及矛盾沖突。書中類似情節(jié)還有很多，如陳廷敬還救了一個俠女，俠女以身相許，成為陳廷敬的小妾兼保鏢，幫陳廷敬辦了很多事。)。
聯(lián)想到我們公安工作，我們是新時期的人民警察，也要有選擇地向陳廷敬借鑒學習，學習他清廉正直，一塵不染，兩袖清風;絕請托、禁饋遺;公道正派，團結同志;不請客不送禮，逢年過節(jié)不送年禮，不送土特產;還要管好家人下屬，不收禮，不謀私;不拉關系，不搞小圈子，不拉幫結派;不鋪張，不浪費;講究工作方式方法，與群眾打成一片;八小時之外，要有健康的個人愛好。
近期，慶安民警開槍事件、山西王文軍事件，社會上、網絡上輿論一邊倒地仇警、丑警，200萬民警天天干好事沒人問，偶發(fā)一件輿論炒作的涉警事件，都要先入為主地認定民警違紀違法。現實公安執(zhí)法環(huán)境惡劣，給我們公安執(zhí)法提出了更高要求。陳廷敬總結的“等、忍、穩(wěn)、狠、隱”五個字，對我們也有借鑒意義。我們拿不準的時候，我們要“忍”、“等”，不貿然行動;我們查清違法犯罪時，我們要”穩(wěn)”、“狠”地堅決打擊。
我們要借鑒學習陳廷敬的優(yōu)點，我們要超越陳廷.
名人傳讀書心得感悟參考篇十三
最早聽說王躍文是因為他的《官場潛規(guī)則》，一些彼此都約定成俗的規(guī)則突然被寫出來白紙黑字的公開了，于是就引起了轟動，甚至于有段時間，據說這書都成了某些官方出版社的禁書。
工作后，人浮躁了很多，大部頭的書有點輕易不敢動。一怕沒有耐心看完，更怕一旦上癮后沒日沒夜地看了會耽誤工作。這次看大清相國厚厚的書，近500來字，也是因了作者的名氣。
其實對于康熙朝的大臣，說來慚愧，了解的途徑竟然是《康熙王朝》等清朝的一些電視劇中得來的。這也不得不說我們國家的歷史教育的失敗。學生對這些歷史人物其實很想知道，而史書上卻一筆帶過，講的實在太少。
這本書，主要講的是康熙朝的陳廷敬。原名陳敬，二十一歲中進士，因同科有兩個陳敬，故順治皇帝賜名陳廷敬。他在歷經兩朝，同明珠、索額圖等權傾天下的朝貴明爭暗斗之中，慢慢悟透官場秘訣--等、穩(wěn)、忍、狠、隱。
這本書雖然有很多描繪官場之間爭斗情節(jié)，不失精彩，但筆者認為作者回避了一些主要的歷史事件，不知道是在康熙平番、收復臺灣和親征準葛兒的時候，陳廷敬在干嗎?該書對這些卻沒有任何交待。總讓人感覺意猶未盡似的。
雖然說，陳廷敬在書中所言，只有首先保全自己，才能干大事的理論很有道理，但個人認為，一代名相，突出的地方并不是他的明哲保身，更應該是他對國家和社稷的貢獻。這點作者好像有些矯枉過正。不知道，這是不是作者回避陳在幾大歷史事件中所起作用的原因。
不過，這本書還是一本很好看的書。值得一看。
名人傳讀書心得感悟參考篇十四
說實在的，讀這一章時完全是出于好奇心。沒有結過婚，不太清楚婚姻生活是怎樣的。但是，我覺得這一章對所有愿意或者即將踏入婚姻生活的人來說都是有益的。
當然，對于像我媽媽這樣的已經踏入婚姻生活，和老爸生活很久的人來說，閱讀這一章也是非常有益的。我們家很幸福，感謝爸爸媽媽給了我這樣一個溫暖包容的家，即便如此，我覺得還是有必要抽空介紹給爸爸媽媽看看這一章，希望他們永遠幸?？鞓?
因為看慣了現實生活中，乃至電視節(jié)目上紛紛擾擾的婚姻生活亂象，人們不免產生了疑問：為何原來兩個相愛的人，最后變成了怨偶?卡耐基一語道破天機，正是相互之間的指責消磨了婚姻生活的美好。
其實說來說去，不管是工作上，還是生活上，都需要多真心地贊美他人。在工作上，由于言語之間導致誤解，乃至拳腳相加的例子數不勝數。而同樣地，也是由于語言使用不當，把怨氣撒到自己的愛人或親人上，讓他們的心靈受到傷害，最終形同路人的例子也不勝枚舉。
記得《世界上最偉大的推銷員》上，曾經有一段話寫得特別好：想要說別人壞話時，先咬住自己的舌頭。由此可見，語言是多么厲害的武器，既可以保護自己，又可以傷害別人。難怪古代，有很多縱橫家，雄辯家得到重視，原來古人早就意識到這一點了，并加以實踐運用了。
名人傳讀書心得感悟參考篇十五
《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外書。
走進書中的那個世界，你一定會著迷的?！豆掷项^兒》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的怪老頭。
如果我們身邊有一個這樣的怪老頭兒，那我們的生活中，就能充滿很多的歡聲笑語了。
名人傳讀書心得感悟參考篇十六
亞里士多德曾經說過“古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異”。人們要通過探索來發(fā)現世界，來活的更精彩，就像“小王子”一樣。
世上總有很多新鮮事，有的是你沒有機會見到的，有的是你從來不敢想象的，而每一個人都要有發(fā)現新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。
“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發(fā)現，去探索。
加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”通過旅行讓自己見世面，增長知識，在這段時間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機械的模式，生活慢慢變得不同，同時也變得精彩。
人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會選擇風平浪靜，但是淺水中沒有大魚，沒有付出哪來的收獲?要想活的精彩必須要努力去探索，去發(fā)現。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無時不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩!
第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，因為這次轉折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿應該還是那個自己的星球的時候，小王子，已經會不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現，已經來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的每一個現在。
“人生自信二百年，會當擊水三千里”，主席這句話就是想告訴我們，人生需要乘風破浪，人生有時必須要具備一種勇敢向上的精神，像“小王子”一樣活出人生的精彩。