道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書(shū)面形式。對(duì)于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇一
“山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)、二不許笑、三不許露出白牙齒。”今天老師和我們一起玩“木頭人”這個(gè)游戲。
“木頭人”這個(gè)游戲，它的.規(guī)則是做著同一個(gè)姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)犯規(guī)就相當(dāng)于誰(shuí)輸了。剛剛開(kāi)始玩時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，就有幾位同學(xué)大聲地說(shuō)：“我投降，我認(rèn)輸?！苯又钟袔孜煌瑢W(xué)在哈哈大笑。最后，教室里的聲音越來(lái)越大，熱鬧非凡。
此時(shí)，老師讓我們安靜下來(lái)，她說(shuō)：“為了提高同學(xué)們的忍耐能力，我準(zhǔn)備讓剛剛第一個(gè)講話的同學(xué)和第一個(gè)笑的同學(xué)接受一個(gè)小小的懲罰?！彼麄儍蓚€(gè)人都選擇做俯臥撐，一個(gè)說(shuō)做十個(gè)，另一個(gè)說(shuō)做三十個(gè)，最終，老師讓他們兩個(gè)都做二十個(gè)俯臥撐。他們兩個(gè)做出來(lái)的俯臥撐可謂是千姿百態(tài)?。?BR> 我覺(jué)得，“木頭人”這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的耐力，挑戰(zhàn)了我們的極限，有時(shí)候做事情不能一點(diǎn)忍耐都沒(méi)有。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇二
一天，灰太狼讓米老鼠幫忙把兩本挑戰(zhàn)書(shū)交給喜羊羊和沸羊羊，向他們宣戰(zhàn)。
誰(shuí)知道就在半路，野豬突然蹦出來(lái)，拿著刀對(duì)著米老鼠，裝出一副兇惡的樣子對(duì)米老鼠說(shuō)：“把手里的東西拿出來(lái)！”
米老鼠膽戰(zhàn)心驚地把兩本挑戰(zhàn)書(shū)交給了野豬，野豬一看不是吃的東西，就氣得把挑戰(zhàn)書(shū)扔了好遠(yuǎn)。這時(shí)，孫悟空來(lái)了，一棒就把野豬打了個(gè)四腳朝天。為感謝孫悟空，米老鼠把自己的一個(gè)手機(jī)給了孫悟空。
這邊，挑戰(zhàn)書(shū)被扔到了電擊小子的家門(mén)口的小河里，米老鼠找不到挑戰(zhàn)書(shū)，只好掃興而歸。
另一邊，電擊小子看到了挑戰(zhàn)書(shū)，立刻勃然大怒，向著狼堡氣勢(shì)洶洶地去了。
到了灰太狼家，電擊小子馬上動(dòng)了手。灰太狼急忙說(shuō)道：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話好好說(shuō)?！钡姄粜∽記](méi)有理會(huì)灰太狼，幾拳就把灰太狼打得鼻青臉腫。接著，電擊小子一拳把紅太狼打飛了，灰太狼毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)著電擊小子大發(fā)雷霆：“不許傷害我老婆！”說(shuō)著，便一拳把電擊小子打飛了。
這時(shí)，米老鼠正在趕往狼堡的路上。他在路旁借了一個(gè)電話求助孫悟空：“喂，是孫悟空大俠嗎？你在哪？快到狼堡去幫忙。”
不一會(huì)兒，米老鼠、孫悟空到達(dá)狼堡，他們平息了戰(zhàn)爭(zhēng)，并向電擊小子做了解釋。原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)啊！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇三
說(shuō)起我最不喜歡的科目，那就是英語(yǔ)課了，而且是從小就不喜歡。對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一節(jié)英語(yǔ)課都是煎熬，我感覺(jué)英語(yǔ)課和其它的科不一樣，十分的.無(wú)趣和枯燥，不知道這是什么原因。因?yàn)椴幌矚g，所以每一節(jié)英語(yǔ)課我都感覺(jué)十分地長(zhǎng)，坐在位子上，就如在對(duì)我體罰一樣，感覺(jué)這凳子也在和我作對(duì)，十分地不舒服，一節(jié)英語(yǔ)四十分鐘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一節(jié)英語(yǔ)課有兩個(gè)小時(shí)，我真希望這個(gè)世界上沒(méi)有英語(yǔ)這門(mén)科目。
為了讓英語(yǔ)課的時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我設(shè)想了一個(gè)自己認(rèn)為很好的安排，就是分配好時(shí)間段，我是這樣子安排的：20分鐘堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，還有二十分鐘，用十分鐘來(lái)拔手指甲，再用十分鐘來(lái)發(fā)呆和想事情。不過(guò)這些只是我的設(shè)想，還沒(méi)有付諸于行動(dòng)，我感到這樣做多了英語(yǔ)成績(jī)就一定會(huì)下降，所以我不會(huì)這樣做。
有時(shí)我經(jīng)常地感嘆：哎，不知道要什么時(shí)候，英語(yǔ)課會(huì)變成一門(mén)讓我感興趣的科目。漸漸地，我有些想明白了：要想讓英語(yǔ)課變成我喜歡的課，光感嘆感嘆是不行的，我的作自身的努力，如果我自己不去努力改變自己的話，上帝也幫不了我。
我決定：從今天起，挑戰(zhàn)英語(yǔ)。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇四
今天，天氣出奇的好。早晨，推開(kāi)窗子，盡管仍有些許寒氣，但是在東方卻露出了那一絲絲暖暖的一一光。冬日的一一光灑在身上，那樣一溫一暖，那么舒服。在去辛迪教育的時(shí)候，我的心里是歡快的。因?yàn)槲矣忠淮纬晒Φ奶魬?zhàn)了自我。
而今，我居然跨過(guò)了心里的那道砍兒！開(kāi)始慢慢地接受了這一切……。
回想剛上興趣班，有種可笑的感覺(jué)！雖然我入學(xué)考試已經(jīng)通過(guò)了，可內(nèi)心依舊是很抗拒的，因?yàn)槲衣?tīng)人說(shuō)：新概念是很難的。老師上課時(shí)，我注意力總是沒(méi)辦法集中起來(lái)，再加上沒(méi)有教材，感覺(jué)更是難上加難。老師在教我們發(fā)音時(shí)，張嘴的動(dòng)作感覺(jué)就像一只要吃人的老虎一樣，害怕極了，我的小手發(fā)一抖、變涼、變白、出汗。那節(jié)課老師講的要點(diǎn)，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少……終于挨到下課?；丶易鳂I(yè)聽(tīng)力部分我?guī)缀跻粋€(gè)都聽(tīng)不懂，作業(yè)基本都是靠蒙的。
隨著我對(duì)老師的接觸越來(lái)越多，老師也積極的幫助我。我也隨之對(duì)“新概念”英語(yǔ)有了新的看法：我覺(jué)得不是越學(xué)越累，反而越學(xué)越輕松了！
怪不得一毛一主席說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”學(xué)什么東西都不可能一學(xué)就會(huì)，我堅(jiān)信，只要你不怕困難，困難就會(huì)怕你，只有克服一關(guān)又一關(guān)的困難，才能到達(dá)成功的彼岸！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇五
今天，老師在班上表?yè)P(yáng)了宋振豪。說(shuō)宋振豪一星期堅(jiān)持完成全部的作業(yè)，有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時(shí)完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵(lì)和幫助宋振豪。全班頓時(shí)響起鼓掌聲。
說(shuō)實(shí)話，我真挺佩服宋振豪的，雖說(shuō)每天完成作業(yè)是必須的，但對(duì)于宋振豪來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
有一些人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)退縮。比如：有人學(xué)舞蹈，覺(jué)得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了。可宋振豪不一樣，他不放棄學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的'，要拼命，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，就連上天也會(huì)回報(bào)你。
敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學(xué)習(xí)的人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時(shí)完成作業(yè)，將來(lái)在學(xué)習(xí)上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇六
本人也是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的，在一次次的困難挑戰(zhàn)中浴血奮戰(zhàn)，每一次哥都微笑度過(guò)。然而這次的挑戰(zhàn)，讓我慌了神―我要挑戰(zhàn)一個(gè)關(guān)于野外體能拉練的運(yùn)動(dòng)。
那天，在玉黛湖舉行完作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式后，因?yàn)槲沂谦@獎(jiǎng)?wù)撸华?jiǎng)勵(lì)了一張叫“穿越叢林”的野外拉練運(yùn)動(dòng)免費(fèi)券。受邀后，我馬上趕赴拉練地點(diǎn)。在路上，我邊走邊想：啊，穿越叢林，一定很酷吧，那可太好了。我一邊念叨著，一邊別提心里有多高興了！
隨后，我來(lái)到了挑戰(zhàn)的地方。在換好防護(hù)裝備護(hù)具后，便開(kāi)始了刺激的穿行。
我走上臺(tái)階，放眼一望，走鋼絲、滑鋼絲……樣樣齊全，這些不禁讓我打了個(gè)寒顫，我開(kāi)始害怕起來(lái)。當(dāng)我走上第一步時(shí)，突然腳下就開(kāi)始搖搖晃晃，腿一個(gè)勁地打哆嗦，看到離地面那么遠(yuǎn)，我的.心情三百六十度大轉(zhuǎn)彎，從自信滿滿的軒哥，一下子就成為了軒寶。本寶寶一步一步艱難地走著，好比西天取經(jīng)還難。終于，寶寶我忍不住鼻子一酸，淚水飛流一下三千尺一般落了下來(lái)。寶寶我在上面鬧起了小孩子氣，大聲吵著要下來(lái)，我邊哭邊鬧，可無(wú)論怎樣，爸爸媽媽還是不讓我下來(lái)。我的小心臟如遭受了萬(wàn)噸壓力，如鍋上沸騰的豆子，噼里啪啦的亂響，可仍無(wú)濟(jì)于事，只好耐著性子“西天取經(jīng)”。突然，我的小宇宙好像爆發(fā)了一樣，寶寶我用盡洪荒之力，打敗一波又一波的“妖魔”。終于，我成功的穿越出來(lái)。我喘著粗氣，打著哆嗦，流著淚水，終于露出了勝利的笑容！
這次揪心的挑戰(zhàn)后，真是收獲了不少成就感哩。這次的浴血奮斗沒(méi)白干，看來(lái)只有嘗試才能進(jìn)步??！如此看來(lái)，本人還得多打敗幾個(gè)困難，才能成為更加完美的軒哥！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇七
暑假里的一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流，我興奮極了。
我們乘了大概三小時(shí)的大巴才到達(dá)目的地。我們買了雨披，在那排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍耐心地等待著，終于輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸負(fù)責(zé)拿著船槳使勁的把皮艇劃動(dòng)，我呢就負(fù)責(zé)看到認(rèn)識(shí)的就用水槍灑他們，爸爸劃到第一個(gè)下坡區(qū)域，那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇，把我們拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最終我們有驚無(wú)險(xiǎn)地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接著爸爸用漿向前劃去，我就把皮艇里的水吸出去。
接著又到了第二個(gè)下坡區(qū)域，我又莫名其妙地叫了起來(lái)，不是因?yàn)楹ε露堑谝淮蝸?lái)感到刺激。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣每次都喊叫著滑下去。最后一個(gè)下坡過(guò)去了，船槳被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有時(shí)還被卡住了，漂完這一段就結(jié)束了。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇八
堅(jiān)韌的挑戰(zhàn)星期天，全體六至九年級(jí)的師生徒步到橫山橋掃墓。太陽(yáng)當(dāng)頭照，花草樹(shù)木一路伴著我們前進(jìn)，風(fēng)不停的推動(dòng)我們前進(jìn)，一群朝氣磅礴的隊(duì)伍，走出了青春活力。這是我第一次靠雙腳走那么遠(yuǎn)的路程，心中感慨萬(wàn)千。還沒(méi)出發(fā)之前，我對(duì)自己信心滿滿，以為只要堅(jiān)持就能挺過(guò)去，可我體驗(yàn)過(guò)后才知道，一切并非當(dāng)初所想的那么輕松。當(dāng)我們剛走向這條漫長(zhǎng)的道路時(shí)，大家都十分激動(dòng)，沒(méi)走過(guò)一段路程都能留下歡樂(lè)的笑聲，而我也不例外。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己的腳好酸，可現(xiàn)在才走了一半路程，我就想起了章老師跟我們講過(guò)的“極限”。老師說(shuō)她小時(shí)候參加了一場(chǎng)三千米的跑步比賽，參賽的同學(xué)們都練過(guò)了，而她卻沒(méi)有練過(guò)。此時(shí)她當(dāng)然慌了，可是她一遍又一遍的告訴自己，只要盡全力就好，就這樣她將心態(tài)調(diào)到了最佳參加比賽。跑啊跑啊，還有三圈的時(shí)候，老師已經(jīng)快不行了，好多同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持已經(jīng)放棄了，可老師并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗呀?jīng)跑了一大半了，現(xiàn)在放棄，之前跑的就都白跑了，老師靠毅力超越極限，跑到了終點(diǎn)，還拿了名次。章老師告訴我們，她超越極限后，雙腿仿佛不是自己的，它在自然地奔跑，沒(méi)有之前那么累了。
而我就在這時(shí)開(kāi)始尋找自己的極限，堅(jiān)持到了橫山橋。我們進(jìn)入澄西烈士陵園的時(shí)候，每個(gè)人都嚴(yán)肅了起來(lái)。我的目光被那兩顆廣玉蘭給吸引住了，它們是那么高潔，見(jiàn)到它們就仿佛看到了這些先烈的影子。我在里面走了好幾圈，心情隨之而低沉，心中像被火燒一樣的灼熱。對(duì)這些先烈我即感謝，又敬畏。這些先烈用自己的寶貴的生命，打下今天昌盛的祖國(guó)，使我們不再受其他國(guó)家的欺負(fù)。今天的幸福生活都是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的付出，而我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？老師很快召集全體同學(xué)們排好隊(duì)伍，向所有烈士致敬。我們學(xué)校還送上了花圈，就在這時(shí)，風(fēng)似乎吹得有了靈魂，我仿佛感覺(jué)到先烈就在我們周圍，他們期望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我要大聲告訴你們:“我們會(huì)的，你們的期望會(huì)留在我們每一個(gè)少先隊(duì)員的心里的”。三分鐘默哀后，我們又朝心得目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。我們朝山頂狂奔而去，由于太過(guò)興奮，跑得太快，還差那么一點(diǎn)我就沒(méi)力氣了，好多同學(xué)一口氣沖了上去，而我卻累得上氣不接下氣，兩腿發(fā)麻，止住了前進(jìn)的腳步。我好想放棄，可山頂就在我?guī)缀跄苡|摸到的地方，現(xiàn)在放棄太可惜了，不行我一定要上去，一定要像章老師一樣沖破自己的`極限，說(shuō)完我就向前進(jìn)，很快就到了山頂。站在山頂我才發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，要想走向自己遠(yuǎn)大的理想，這條路將比今天走的路程遠(yuǎn)上千倍萬(wàn)倍，我能堅(jiān)持嗎？我開(kāi)始懷疑自己，不知道自己能否有毅力堅(jiān)持。
腦子中突然閃現(xiàn)出了蘇格拉底，想起了《最大的麥穗》一課，從中受到了啟發(fā)：未來(lái)的路是很長(zhǎng)，可我只能做好現(xiàn)在眼前的每一件事，抓住自己眼前每一份機(jī)會(huì)，才會(huì)成功；如果我喪失信心或只是空想，離成功也就會(huì)更遠(yuǎn)。下山之后，我們很快就往回返。路上我和陳潔孺還有林希纏著沈老師給我們講歷史故事，老師爽快的答應(yīng)了。老師一邊走一邊講，我?guī)缀趼?tīng)得入神了，有時(shí)還插上幾句自己的體會(huì)。對(duì)的老師會(huì)投來(lái)贊許的目光，錯(cuò)的老師也會(huì)樂(lè)意的幫我糾正，就這樣不知不覺(jué)的回到了校園。回到家后我更是興奮，忘記了腿的酸痛，向爸爸和媽媽講述這一路上的事情。到了吃晚飯的時(shí)候，我就不行了，頭昏昏沉沉的，晚飯只動(dòng)了幾口就躺在床上睡著了。身體上的疼痛無(wú)法影響心里的開(kāi)心，在夢(mèng)中都充滿了歡聲笑語(yǔ)。這第一次的堅(jiān)韌挑戰(zhàn)只是一個(gè)小小的開(kāi)始，我要面對(duì)的還有更多，我需要的是勇氣和信心還有更多的努力，加油吧！讓自己每一天都能向成功邁進(jìn)。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇九
只見(jiàn)老師讓陳景雨把兩本書(shū)抱在一起，他先把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻著，左一搖右一晃，不知不覺(jué)就笑了起來(lái)，不一會(huì)兒，書(shū)插完了。
老師讓我第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)，我想：拆書(shū)還不容易，我一拉它們不就分開(kāi)了嗎。我走上前去，然后左手抓著右手拉，又用右手抓著左手拔，但是始終沒(méi)有拔出來(lái)，我無(wú)可奈何地笑著說(shuō)：“我拔不出來(lái)。”回到自己的座位上，心里不禁埋怨起來(lái)：“這么薄的一本書(shū)怎么就拔不出來(lái)呢？”
李延旭不服，認(rèn)為自己的力氣比我大，肯定能夠把書(shū)拔開(kāi)，于是他自告奮勇上臺(tái)拔書(shū)。只見(jiàn)他兩手緊緊握住書(shū)，使勁兒拔，還不時(shí)發(fā)出“唉唉”的聲音，最終他累得趴在桌子上：“我實(shí)在拔不出來(lái)！”
既然一個(gè)人不行，兩個(gè)人一定行。陳景雨和亢兆芃自告奮勇，他們倆一人拉一邊，亢兆芃把陳景雨拉力過(guò)來(lái)。陳景雨又吃又喝，想補(bǔ)充體力后一舉把書(shū)拉開(kāi)，吃喝完后，又比，果然有了“神力”，又把亢兆芃拉了過(guò)來(lái)，書(shū)完好無(wú)損，仍像親姐妹一樣抱在一起。陳景雨小聲嘟嘟到：“書(shū)怎么有如此大的神力呢？我們兩個(gè)大男生居然對(duì)它無(wú)可奈何，太不可思議了！”
最后，老師說(shuō)出了原因：原來(lái)摩擦力在起作用，摩擦力越大，我們就越克服不了。
小小的書(shū)抱在一起能產(chǎn)生這么大的力量。唉，團(tuán)結(jié)就是力量。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員正勇往直前，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，為的是第一個(gè)沖破終點(diǎn)，奪得勝利。
人生如賽場(chǎng)，賽場(chǎng)如人生。一樣的是都要為了目標(biāo)而努力。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你有可能脫穎而出，取得成功；也可能暫時(shí)失利，壯志難酬。但獎(jiǎng)牌的背后，必定是無(wú)法稱量的汗珠。場(chǎng)下，都要“磨搶”，方能群雄角逐，憑借實(shí)力說(shuō)話。然而，不同的是，人生是一條沒(méi)有永遠(yuǎn)的終點(diǎn)的跑道。也許，會(huì)有許多個(gè)休息站、小終點(diǎn)、岔路口。
直面挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓，目標(biāo)一直瞄準(zhǔn)前方……。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十一
我們今天和我的姑姑一起去玩漂，非常開(kāi)心！
一路上，因?yàn)榧t燈熱得我們是嗷嗷叫，我們說(shuō)：“好熱好熱好熱啊！”還是異口同聲的說(shuō)，車的空調(diào)都開(kāi)到四檔了，我的表弟實(shí)在受不了，讓我從窗口去了，嗚嗚嗚嗚……這回我慘了，太陽(yáng)直接射在我身上，害我熱得暈乎乎的！
我居然說(shuō)：“姑姑我本來(lái)就比你白”我本想說(shuō)：“姑姑，我本來(lái)就比你黑，還讓我曬，我都要燒焦了，可惡！出來(lái)玩還是受罪的？”
過(guò)了三個(gè)小時(shí)，終于到了，我們換好了裝備，在那等了一會(huì)，~~~~~ 然后就開(kāi)始了，一開(kāi)始我們?cè)谀怯么瑵{前進(jìn)！我很用力，但是，都在轉(zhuǎn)圈。
一個(gè)大浪來(lái)的時(shí)候，我飛起來(lái)了，撞倒了，嘴上撞出了一個(gè)大包，我沒(méi)覺(jué)得疼，又繼續(xù)下去了。
大概是最后一個(gè)大浪，我們一不小心被卡住了，我整個(gè)人沉了下去，我以為自己活不了了，動(dòng)著動(dòng)著能動(dòng)了，嘿嘿，我們繼續(xù)漂，一直漂到了終點(diǎn)。
大約用了三個(gè)小時(shí)，我們回了家，回到家感到整個(gè)人還在漂哦……
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十二
今天一早，我和干媽出發(fā)了，我們一起去九環(huán)溪漂流。
一路上，我們吃，喝，談，唱，笑。
風(fēng)景就別提了，就像一幅畫(huà)，有山，有水，有霧，有雨……很美。水映山，霧繞山，整個(gè)九環(huán)河如仙境。
到了漂流的地方已經(jīng)是中午了，看著漂流的木筏，我高興得跳了起來(lái)。我要漂流。在我有木筏之前，我的心怦怦直跳。上了船才知道沒(méi)那么可怕，水也沒(méi)那么急。但是重癥監(jiān)護(hù)室還是讓我抓緊兩個(gè)扶手。我問(wèn)他：“為什么水沒(méi)那么急？”他說(shuō)：“這是上游，后者著急。”
過(guò)了幾分鐘，水果真的變急了。然后遇到了幾個(gè)坑。船顛簸了一下，快要飄下來(lái)的時(shí)候，我緊張地閉上眼睛尖叫起來(lái)，靈魂被嚇走了。
終于到了終點(diǎn)，衣服全濕了，我們成了落湯雞。
今天真的很開(kāi)心。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十三
我是來(lái)自五（2）班的一名學(xué)生——王夢(mèng)喬。我現(xiàn)在承擔(dān)班里的勞動(dòng)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能吃苦，給老師的印象也不錯(cuò)，所以我來(lái)競(jìng)選大隊(duì)文娛委員。我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自己的極限》。
善于觀察是我的特點(diǎn)，我善于觀察身邊的事物。勤勞能干是我的特點(diǎn)，我愿意為同學(xué)們服務(wù)。勤奮學(xué)習(xí)是我的特點(diǎn)，我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。我也是一位多才多藝的女孩子。我會(huì)唱歌跳舞和古箏。我現(xiàn)在參加了學(xué)校的合唱比賽的排練當(dāng)中，表現(xiàn)突出，也經(jīng)常受到音樂(lè)老師的表?yè)P(yáng)。我跳舞也比賽過(guò)。去過(guò)北京，參加了“亞洲青少年藝術(shù)盛典”，獲得總決賽亞軍的好成績(jī)。前后也參加過(guò)許多演出。我古箏也有八級(jí)了，也參加過(guò)“春之聲”演出。在古箏老師的心目中，我是她教過(guò)的最好的學(xué)生。你們知道自己最大的對(duì)手是誰(shuí)嗎？其實(shí)自己最大的對(duì)手不是仇人，也不是朋友，是自己。只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好事情。當(dāng)我承擔(dān)上這工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地完成這項(xiàng)工作。同時(shí)，我還會(huì)給同學(xué)們起好模范帶頭的作用。我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的完成老師布置給我的任務(wù)，不會(huì)有一點(diǎn)馬虎。請(qǐng)同學(xué)們支持我，鼓勵(lì)我，給我投上寶貴的一票。謝謝大家。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十四
“嘭”的一聲，滑雪場(chǎng)上雪花飄揚(yáng)……到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。
那一天，難得一見(jiàn)的冬日暖陽(yáng)，我們?nèi)チ死暇敾┗?，在那里，我選擇了挑戰(zhàn)自我——單板滑雪。
我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)單板，最初就由爸爸扶著我以橫板的姿態(tài)下坡，慢慢的，我已經(jīng)可以自己滑了，可是爸爸一松手，板就不受控制的豎了過(guò)來(lái)，速度也由慢變快。我的雙手拼了命地?fù)]動(dòng)著，想抓住什么東西來(lái)讓我停下，可碰到的卻只有從指間溜走了的涼風(fēng)而已。這些動(dòng)作又加快了滑行速度，也讓我失去了穩(wěn)定的重心，就這樣，我摔倒了，有一只鞋與滑板的扣分開(kāi)了，可因?yàn)閼T性的作用，滑板扣著我另外一只腳向下翻轉(zhuǎn)了好幾圈，最后重重的摔在了地上。
這一摔，不僅在心理上給了我很大的打擊，在物質(zhì)上也是一樣，當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我的腿一直在抖，左腿也抽筋了。我的內(nèi)心非常矛盾，如果選擇再來(lái)一次，怕是又要摔一次，可是，因?yàn)樗み^(guò)一次，就要放棄嗎？在短暫休息之后，我做出了決定，不能輕言放棄，于是，我?guī)е鴨伟逵稚狭藗魉蛶?，向高點(diǎn)走去。
沒(méi)有意外，我又摔倒了，可不一樣的是，我的內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)定，調(diào)整過(guò)后，我總會(huì)昂首挺胸的`再出發(fā)。終于在經(jīng)歷了四次失敗之后，，我克服了所有的困難，輕松滑行，實(shí)現(xiàn)了單板滑雪的首次成功。爸爸在遠(yuǎn)處為我鼓掌，而我自己也悄悄的握緊了拳頭為自己喝彩。在回家的路上，我感覺(jué)身體已經(jīng)筋疲力竭，但內(nèi)心卻熱血澎湃。看著一座座向后移動(dòng)的大山，回憶我一次次的摔倒，我有一次學(xué)到了人生的真理，那就是在遇到任何困難的時(shí)候，都不要放棄，就算被打倒無(wú)數(shù)次，也要爬起來(lái)繼續(xù)向前。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十五
本人也是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的，在一次次的困難挑戰(zhàn)中浴血奮戰(zhàn)，每一次哥都微笑度過(guò)。然而這次的挑戰(zhàn)，讓我慌了神―我要挑戰(zhàn)一個(gè)關(guān)于野外體能拉練的運(yùn)動(dòng)。
那天，在玉黛湖舉行完作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式后，因?yàn)槲沂谦@獎(jiǎng)?wù)?，被?jiǎng)勵(lì)了一張叫“穿越叢林”的野外拉練運(yùn)動(dòng)免費(fèi)券。受邀后，我馬上趕赴拉練地點(diǎn)。在路上，我邊走邊想：啊，穿越叢林，一定很酷吧，那可太好了。我一邊念叨著，一邊別提心里有多高興了！
隨后，我來(lái)到了挑戰(zhàn)的地方。在換好防護(hù)裝備護(hù)具后，便開(kāi)始了刺激的穿行。
我走上臺(tái)階，放眼一望，走鋼絲、滑鋼絲……樣樣齊全，這些不禁讓我打了個(gè)寒顫，我開(kāi)始害怕起來(lái)。當(dāng)我走上第一步時(shí)，突然腳下就開(kāi)始搖搖晃晃，腿一個(gè)勁地打哆嗦，看到離地面那么遠(yuǎn)，我的.心情三百六十度大轉(zhuǎn)彎，從自信滿滿的軒哥，一下子就成為了軒寶。本寶寶一步一步艱難地走著，好比西天取經(jīng)還難。終于，寶寶我忍不住鼻子一酸，淚水飛流一下三千尺一般落了下來(lái)。寶寶我在上面鬧起了小孩子氣，大聲吵著要下來(lái)，我邊哭邊鬧，可無(wú)論怎樣，爸爸媽媽還是不讓我下來(lái)。我的小心臟如遭受了萬(wàn)噸壓力，如鍋上沸騰的豆子，噼里啪啦的亂響，可仍無(wú)濟(jì)于事，只好耐著性子“西天取經(jīng)”。突然，我的小宇宙好像爆發(fā)了一樣，寶寶我用盡洪荒之力，打敗一波又一波的“妖魔”。終于，我成功的穿越出來(lái)。我喘著粗氣，打著哆嗦，流著淚水，終于露出了勝利的笑容！
這次揪心的挑戰(zhàn)后，真是收獲了不少成就感哩。這次的浴血奮斗沒(méi)白干，看來(lái)只有嘗試才能進(jìn)步??！如此看來(lái)，本人還得多打敗幾個(gè)困難，才能成為更加完美的軒哥！
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挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十六
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去攀巖。我懷著喜悅的心情向目的'地進(jìn)軍了。到了那里，我看別人那么輕松，感覺(jué)應(yīng)該不難，于是我囂張了起來(lái)。
看到眼前這個(gè)“巨人”個(gè)子那么高，好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，就憑你也想登上我？”我怒氣沖天，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！我系上安全帶，穿上護(hù)具“飛”上了攀巖墻。但沒(méi)爬幾下就滑了下來(lái)。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行嗎？放棄吧！”當(dāng)我正想放棄時(shí)，我的耳邊突然響起了“加油，樂(lè)樂(lè)！弟弟，加油！……是——大家的加油聲?！睂?duì)，我是男子漢，不能輕言放棄，要堅(jiān)持到最后，我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望啊！“就這樣一次次，漸漸地，我越爬越高，終于我爬上了峰頂。我歡呼了起來(lái)。
因?yàn)?，我征服了這個(gè)”巨人“——高大的攀巖墻。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十七
我是第二個(gè)嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點(diǎn)緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點(diǎn)，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，因?yàn)橐稽c(diǎn)味道都沒(méi)有呀！覺(jué)的還是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬間象著了火一樣，啊！真難喝呀！接著第三個(gè)同學(xué)走了上去，只見(jiàn)他也一口喝光，我一會(huì)他也不怕酸呢，不一會(huì)兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點(diǎn)的表情。看來(lái)這真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)??！
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個(gè)，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開(kāi)始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開(kāi)始不停的叫喊：“好酸?。『盟岚?！……“我在一邊說(shuō)老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個(gè)，我拿到一個(gè)就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來(lái)我還真是幸運(yùn)啊！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗(yàn)！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十八
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了涇縣“江南第一漂”。這里空氣清新，風(fēng)景秀麗，放眼望去，映入眼簾的是連綿起伏的群山和綠綠蔥蔥的竹林。迎面撲來(lái)的陣陣清香令人神清氣爽。
一到漂流場(chǎng)地，我們就買好了水槍，穿上橙黃色的救生衣，小心翼翼地上了竹筏，坐在椅子上，由船夫撐著竹篙向下游飄去。坐在竹筏上看著清澈見(jiàn)底的溪水，大小各異的鵝卵石也能看得一清二楚成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里自由自在地游著，一切仿佛在畫(huà)中一般。因?yàn)槭堑谝淮纹?，我的心情既緊張又興奮，我緊緊地抓住媽媽的手，怕自己會(huì)掉下去。溪水時(shí)急時(shí)緩，竹筏忽上忽下。隨著竹筏飄過(guò)一個(gè)個(gè)浪口，浪花爭(zhēng)先恐后地打在我的腳上，像在給我撓癢癢，漸漸地，我不那么害怕了。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了終點(diǎn)，盡管大家全身都已經(jīng)濕透了，但是都非常開(kāi)心。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇一
“山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)、二不許笑、三不許露出白牙齒。”今天老師和我們一起玩“木頭人”這個(gè)游戲。
“木頭人”這個(gè)游戲，它的.規(guī)則是做著同一個(gè)姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)犯規(guī)就相當(dāng)于誰(shuí)輸了。剛剛開(kāi)始玩時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，就有幾位同學(xué)大聲地說(shuō)：“我投降，我認(rèn)輸?！苯又钟袔孜煌瑢W(xué)在哈哈大笑。最后，教室里的聲音越來(lái)越大，熱鬧非凡。
此時(shí)，老師讓我們安靜下來(lái)，她說(shuō)：“為了提高同學(xué)們的忍耐能力，我準(zhǔn)備讓剛剛第一個(gè)講話的同學(xué)和第一個(gè)笑的同學(xué)接受一個(gè)小小的懲罰?！彼麄儍蓚€(gè)人都選擇做俯臥撐，一個(gè)說(shuō)做十個(gè)，另一個(gè)說(shuō)做三十個(gè)，最終，老師讓他們兩個(gè)都做二十個(gè)俯臥撐。他們兩個(gè)做出來(lái)的俯臥撐可謂是千姿百態(tài)?。?BR> 我覺(jué)得，“木頭人”這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的耐力，挑戰(zhàn)了我們的極限，有時(shí)候做事情不能一點(diǎn)忍耐都沒(méi)有。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇二
一天，灰太狼讓米老鼠幫忙把兩本挑戰(zhàn)書(shū)交給喜羊羊和沸羊羊，向他們宣戰(zhàn)。
誰(shuí)知道就在半路，野豬突然蹦出來(lái)，拿著刀對(duì)著米老鼠，裝出一副兇惡的樣子對(duì)米老鼠說(shuō)：“把手里的東西拿出來(lái)！”
米老鼠膽戰(zhàn)心驚地把兩本挑戰(zhàn)書(shū)交給了野豬，野豬一看不是吃的東西，就氣得把挑戰(zhàn)書(shū)扔了好遠(yuǎn)。這時(shí)，孫悟空來(lái)了，一棒就把野豬打了個(gè)四腳朝天。為感謝孫悟空，米老鼠把自己的一個(gè)手機(jī)給了孫悟空。
這邊，挑戰(zhàn)書(shū)被扔到了電擊小子的家門(mén)口的小河里，米老鼠找不到挑戰(zhàn)書(shū)，只好掃興而歸。
另一邊，電擊小子看到了挑戰(zhàn)書(shū)，立刻勃然大怒，向著狼堡氣勢(shì)洶洶地去了。
到了灰太狼家，電擊小子馬上動(dòng)了手。灰太狼急忙說(shuō)道：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話好好說(shuō)?！钡姄粜∽記](méi)有理會(huì)灰太狼，幾拳就把灰太狼打得鼻青臉腫。接著，電擊小子一拳把紅太狼打飛了，灰太狼毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)著電擊小子大發(fā)雷霆：“不許傷害我老婆！”說(shuō)著，便一拳把電擊小子打飛了。
這時(shí)，米老鼠正在趕往狼堡的路上。他在路旁借了一個(gè)電話求助孫悟空：“喂，是孫悟空大俠嗎？你在哪？快到狼堡去幫忙。”
不一會(huì)兒，米老鼠、孫悟空到達(dá)狼堡，他們平息了戰(zhàn)爭(zhēng)，并向電擊小子做了解釋。原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)啊！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇三
說(shuō)起我最不喜歡的科目，那就是英語(yǔ)課了，而且是從小就不喜歡。對(duì)于我來(lái)說(shuō)每一節(jié)英語(yǔ)課都是煎熬，我感覺(jué)英語(yǔ)課和其它的科不一樣，十分的.無(wú)趣和枯燥，不知道這是什么原因。因?yàn)椴幌矚g，所以每一節(jié)英語(yǔ)課我都感覺(jué)十分地長(zhǎng)，坐在位子上，就如在對(duì)我體罰一樣，感覺(jué)這凳子也在和我作對(duì)，十分地不舒服，一節(jié)英語(yǔ)四十分鐘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)一節(jié)英語(yǔ)課有兩個(gè)小時(shí)，我真希望這個(gè)世界上沒(méi)有英語(yǔ)這門(mén)科目。
為了讓英語(yǔ)課的時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我設(shè)想了一個(gè)自己認(rèn)為很好的安排，就是分配好時(shí)間段，我是這樣子安排的：20分鐘堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，還有二十分鐘，用十分鐘來(lái)拔手指甲，再用十分鐘來(lái)發(fā)呆和想事情。不過(guò)這些只是我的設(shè)想，還沒(méi)有付諸于行動(dòng)，我感到這樣做多了英語(yǔ)成績(jī)就一定會(huì)下降，所以我不會(huì)這樣做。
有時(shí)我經(jīng)常地感嘆：哎，不知道要什么時(shí)候，英語(yǔ)課會(huì)變成一門(mén)讓我感興趣的科目。漸漸地，我有些想明白了：要想讓英語(yǔ)課變成我喜歡的課，光感嘆感嘆是不行的，我的作自身的努力，如果我自己不去努力改變自己的話，上帝也幫不了我。
我決定：從今天起，挑戰(zhàn)英語(yǔ)。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇四
今天，天氣出奇的好。早晨，推開(kāi)窗子，盡管仍有些許寒氣，但是在東方卻露出了那一絲絲暖暖的一一光。冬日的一一光灑在身上，那樣一溫一暖，那么舒服。在去辛迪教育的時(shí)候，我的心里是歡快的。因?yàn)槲矣忠淮纬晒Φ奶魬?zhàn)了自我。
而今，我居然跨過(guò)了心里的那道砍兒！開(kāi)始慢慢地接受了這一切……。
回想剛上興趣班，有種可笑的感覺(jué)！雖然我入學(xué)考試已經(jīng)通過(guò)了，可內(nèi)心依舊是很抗拒的，因?yàn)槲衣?tīng)人說(shuō)：新概念是很難的。老師上課時(shí)，我注意力總是沒(méi)辦法集中起來(lái)，再加上沒(méi)有教材，感覺(jué)更是難上加難。老師在教我們發(fā)音時(shí)，張嘴的動(dòng)作感覺(jué)就像一只要吃人的老虎一樣，害怕極了，我的小手發(fā)一抖、變涼、變白、出汗。那節(jié)課老師講的要點(diǎn)，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少……終于挨到下課?；丶易鳂I(yè)聽(tīng)力部分我?guī)缀跻粋€(gè)都聽(tīng)不懂，作業(yè)基本都是靠蒙的。
隨著我對(duì)老師的接觸越來(lái)越多，老師也積極的幫助我。我也隨之對(duì)“新概念”英語(yǔ)有了新的看法：我覺(jué)得不是越學(xué)越累，反而越學(xué)越輕松了！
怪不得一毛一主席說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”學(xué)什么東西都不可能一學(xué)就會(huì)，我堅(jiān)信，只要你不怕困難，困難就會(huì)怕你，只有克服一關(guān)又一關(guān)的困難，才能到達(dá)成功的彼岸！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇五
今天，老師在班上表?yè)P(yáng)了宋振豪。說(shuō)宋振豪一星期堅(jiān)持完成全部的作業(yè)，有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時(shí)完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵(lì)和幫助宋振豪。全班頓時(shí)響起鼓掌聲。
說(shuō)實(shí)話，我真挺佩服宋振豪的，雖說(shuō)每天完成作業(yè)是必須的，但對(duì)于宋振豪來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
有一些人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)退縮。比如：有人學(xué)舞蹈，覺(jué)得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了。可宋振豪不一樣，他不放棄學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的'，要拼命，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，就連上天也會(huì)回報(bào)你。
敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學(xué)習(xí)的人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時(shí)完成作業(yè)，將來(lái)在學(xué)習(xí)上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇六
本人也是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的，在一次次的困難挑戰(zhàn)中浴血奮戰(zhàn)，每一次哥都微笑度過(guò)。然而這次的挑戰(zhàn)，讓我慌了神―我要挑戰(zhàn)一個(gè)關(guān)于野外體能拉練的運(yùn)動(dòng)。
那天，在玉黛湖舉行完作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式后，因?yàn)槲沂谦@獎(jiǎng)?wù)撸华?jiǎng)勵(lì)了一張叫“穿越叢林”的野外拉練運(yùn)動(dòng)免費(fèi)券。受邀后，我馬上趕赴拉練地點(diǎn)。在路上，我邊走邊想：啊，穿越叢林，一定很酷吧，那可太好了。我一邊念叨著，一邊別提心里有多高興了！
隨后，我來(lái)到了挑戰(zhàn)的地方。在換好防護(hù)裝備護(hù)具后，便開(kāi)始了刺激的穿行。
我走上臺(tái)階，放眼一望，走鋼絲、滑鋼絲……樣樣齊全，這些不禁讓我打了個(gè)寒顫，我開(kāi)始害怕起來(lái)。當(dāng)我走上第一步時(shí)，突然腳下就開(kāi)始搖搖晃晃，腿一個(gè)勁地打哆嗦，看到離地面那么遠(yuǎn)，我的.心情三百六十度大轉(zhuǎn)彎，從自信滿滿的軒哥，一下子就成為了軒寶。本寶寶一步一步艱難地走著，好比西天取經(jīng)還難。終于，寶寶我忍不住鼻子一酸，淚水飛流一下三千尺一般落了下來(lái)。寶寶我在上面鬧起了小孩子氣，大聲吵著要下來(lái)，我邊哭邊鬧，可無(wú)論怎樣，爸爸媽媽還是不讓我下來(lái)。我的小心臟如遭受了萬(wàn)噸壓力，如鍋上沸騰的豆子，噼里啪啦的亂響，可仍無(wú)濟(jì)于事，只好耐著性子“西天取經(jīng)”。突然，我的小宇宙好像爆發(fā)了一樣，寶寶我用盡洪荒之力，打敗一波又一波的“妖魔”。終于，我成功的穿越出來(lái)。我喘著粗氣，打著哆嗦，流著淚水，終于露出了勝利的笑容！
這次揪心的挑戰(zhàn)后，真是收獲了不少成就感哩。這次的浴血奮斗沒(méi)白干，看來(lái)只有嘗試才能進(jìn)步??！如此看來(lái)，本人還得多打敗幾個(gè)困難，才能成為更加完美的軒哥！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇七
暑假里的一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶著我去浙西大峽谷漂流，我興奮極了。
我們乘了大概三小時(shí)的大巴才到達(dá)目的地。我們買了雨披，在那排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍耐心地等待著，終于輪到我們了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸負(fù)責(zé)拿著船槳使勁的把皮艇劃動(dòng)，我呢就負(fù)責(zé)看到認(rèn)識(shí)的就用水槍灑他們，爸爸劃到第一個(gè)下坡區(qū)域，那里的工作人員用鐵鉤勾住我們的皮艇，把我們拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最終我們有驚無(wú)險(xiǎn)地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接著爸爸用漿向前劃去，我就把皮艇里的水吸出去。
接著又到了第二個(gè)下坡區(qū)域，我又莫名其妙地叫了起來(lái)，不是因?yàn)楹ε露堑谝淮蝸?lái)感到刺激。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣每次都喊叫著滑下去。最后一個(gè)下坡過(guò)去了，船槳被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有時(shí)還被卡住了，漂完這一段就結(jié)束了。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇八
堅(jiān)韌的挑戰(zhàn)星期天，全體六至九年級(jí)的師生徒步到橫山橋掃墓。太陽(yáng)當(dāng)頭照，花草樹(shù)木一路伴著我們前進(jìn)，風(fēng)不停的推動(dòng)我們前進(jìn)，一群朝氣磅礴的隊(duì)伍，走出了青春活力。這是我第一次靠雙腳走那么遠(yuǎn)的路程，心中感慨萬(wàn)千。還沒(méi)出發(fā)之前，我對(duì)自己信心滿滿，以為只要堅(jiān)持就能挺過(guò)去，可我體驗(yàn)過(guò)后才知道，一切并非當(dāng)初所想的那么輕松。當(dāng)我們剛走向這條漫長(zhǎng)的道路時(shí)，大家都十分激動(dòng)，沒(méi)走過(guò)一段路程都能留下歡樂(lè)的笑聲，而我也不例外。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己的腳好酸，可現(xiàn)在才走了一半路程，我就想起了章老師跟我們講過(guò)的“極限”。老師說(shuō)她小時(shí)候參加了一場(chǎng)三千米的跑步比賽，參賽的同學(xué)們都練過(guò)了，而她卻沒(méi)有練過(guò)。此時(shí)她當(dāng)然慌了，可是她一遍又一遍的告訴自己，只要盡全力就好，就這樣她將心態(tài)調(diào)到了最佳參加比賽。跑啊跑啊，還有三圈的時(shí)候，老師已經(jīng)快不行了，好多同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持已經(jīng)放棄了，可老師并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗呀?jīng)跑了一大半了，現(xiàn)在放棄，之前跑的就都白跑了，老師靠毅力超越極限，跑到了終點(diǎn)，還拿了名次。章老師告訴我們，她超越極限后，雙腿仿佛不是自己的，它在自然地奔跑，沒(méi)有之前那么累了。
而我就在這時(shí)開(kāi)始尋找自己的極限，堅(jiān)持到了橫山橋。我們進(jìn)入澄西烈士陵園的時(shí)候，每個(gè)人都嚴(yán)肅了起來(lái)。我的目光被那兩顆廣玉蘭給吸引住了，它們是那么高潔，見(jiàn)到它們就仿佛看到了這些先烈的影子。我在里面走了好幾圈，心情隨之而低沉，心中像被火燒一樣的灼熱。對(duì)這些先烈我即感謝，又敬畏。這些先烈用自己的寶貴的生命，打下今天昌盛的祖國(guó)，使我們不再受其他國(guó)家的欺負(fù)。今天的幸福生活都是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的付出，而我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？老師很快召集全體同學(xué)們排好隊(duì)伍，向所有烈士致敬。我們學(xué)校還送上了花圈，就在這時(shí)，風(fēng)似乎吹得有了靈魂，我仿佛感覺(jué)到先烈就在我們周圍，他們期望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我要大聲告訴你們:“我們會(huì)的，你們的期望會(huì)留在我們每一個(gè)少先隊(duì)員的心里的”。三分鐘默哀后，我們又朝心得目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。我們朝山頂狂奔而去，由于太過(guò)興奮，跑得太快，還差那么一點(diǎn)我就沒(méi)力氣了，好多同學(xué)一口氣沖了上去，而我卻累得上氣不接下氣，兩腿發(fā)麻，止住了前進(jìn)的腳步。我好想放棄，可山頂就在我?guī)缀跄苡|摸到的地方，現(xiàn)在放棄太可惜了，不行我一定要上去，一定要像章老師一樣沖破自己的`極限，說(shuō)完我就向前進(jìn)，很快就到了山頂。站在山頂我才發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，要想走向自己遠(yuǎn)大的理想，這條路將比今天走的路程遠(yuǎn)上千倍萬(wàn)倍，我能堅(jiān)持嗎？我開(kāi)始懷疑自己，不知道自己能否有毅力堅(jiān)持。
腦子中突然閃現(xiàn)出了蘇格拉底，想起了《最大的麥穗》一課，從中受到了啟發(fā)：未來(lái)的路是很長(zhǎng)，可我只能做好現(xiàn)在眼前的每一件事，抓住自己眼前每一份機(jī)會(huì)，才會(huì)成功；如果我喪失信心或只是空想，離成功也就會(huì)更遠(yuǎn)。下山之后，我們很快就往回返。路上我和陳潔孺還有林希纏著沈老師給我們講歷史故事，老師爽快的答應(yīng)了。老師一邊走一邊講，我?guī)缀趼?tīng)得入神了，有時(shí)還插上幾句自己的體會(huì)。對(duì)的老師會(huì)投來(lái)贊許的目光，錯(cuò)的老師也會(huì)樂(lè)意的幫我糾正，就這樣不知不覺(jué)的回到了校園。回到家后我更是興奮，忘記了腿的酸痛，向爸爸和媽媽講述這一路上的事情。到了吃晚飯的時(shí)候，我就不行了，頭昏昏沉沉的，晚飯只動(dòng)了幾口就躺在床上睡著了。身體上的疼痛無(wú)法影響心里的開(kāi)心，在夢(mèng)中都充滿了歡聲笑語(yǔ)。這第一次的堅(jiān)韌挑戰(zhàn)只是一個(gè)小小的開(kāi)始，我要面對(duì)的還有更多，我需要的是勇氣和信心還有更多的努力，加油吧！讓自己每一天都能向成功邁進(jìn)。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇九
只見(jiàn)老師讓陳景雨把兩本書(shū)抱在一起，他先把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻著，左一搖右一晃，不知不覺(jué)就笑了起來(lái)，不一會(huì)兒，書(shū)插完了。
老師讓我第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)，我想：拆書(shū)還不容易，我一拉它們不就分開(kāi)了嗎。我走上前去，然后左手抓著右手拉，又用右手抓著左手拔，但是始終沒(méi)有拔出來(lái)，我無(wú)可奈何地笑著說(shuō)：“我拔不出來(lái)。”回到自己的座位上，心里不禁埋怨起來(lái)：“這么薄的一本書(shū)怎么就拔不出來(lái)呢？”
李延旭不服，認(rèn)為自己的力氣比我大，肯定能夠把書(shū)拔開(kāi)，于是他自告奮勇上臺(tái)拔書(shū)。只見(jiàn)他兩手緊緊握住書(shū)，使勁兒拔，還不時(shí)發(fā)出“唉唉”的聲音，最終他累得趴在桌子上：“我實(shí)在拔不出來(lái)！”
既然一個(gè)人不行，兩個(gè)人一定行。陳景雨和亢兆芃自告奮勇，他們倆一人拉一邊，亢兆芃把陳景雨拉力過(guò)來(lái)。陳景雨又吃又喝，想補(bǔ)充體力后一舉把書(shū)拉開(kāi)，吃喝完后，又比，果然有了“神力”，又把亢兆芃拉了過(guò)來(lái)，書(shū)完好無(wú)損，仍像親姐妹一樣抱在一起。陳景雨小聲嘟嘟到：“書(shū)怎么有如此大的神力呢？我們兩個(gè)大男生居然對(duì)它無(wú)可奈何，太不可思議了！”
最后，老師說(shuō)出了原因：原來(lái)摩擦力在起作用，摩擦力越大，我們就越克服不了。
小小的書(shū)抱在一起能產(chǎn)生這么大的力量。唉，團(tuán)結(jié)就是力量。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員正勇往直前，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，為的是第一個(gè)沖破終點(diǎn)，奪得勝利。
人生如賽場(chǎng)，賽場(chǎng)如人生。一樣的是都要為了目標(biāo)而努力。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你有可能脫穎而出，取得成功；也可能暫時(shí)失利，壯志難酬。但獎(jiǎng)牌的背后，必定是無(wú)法稱量的汗珠。場(chǎng)下，都要“磨搶”，方能群雄角逐，憑借實(shí)力說(shuō)話。然而，不同的是，人生是一條沒(méi)有永遠(yuǎn)的終點(diǎn)的跑道。也許，會(huì)有許多個(gè)休息站、小終點(diǎn)、岔路口。
直面挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓，目標(biāo)一直瞄準(zhǔn)前方……。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十一
我們今天和我的姑姑一起去玩漂，非常開(kāi)心！
一路上，因?yàn)榧t燈熱得我們是嗷嗷叫，我們說(shuō)：“好熱好熱好熱啊！”還是異口同聲的說(shuō)，車的空調(diào)都開(kāi)到四檔了，我的表弟實(shí)在受不了，讓我從窗口去了，嗚嗚嗚嗚……這回我慘了，太陽(yáng)直接射在我身上，害我熱得暈乎乎的！
我居然說(shuō)：“姑姑我本來(lái)就比你白”我本想說(shuō)：“姑姑，我本來(lái)就比你黑，還讓我曬，我都要燒焦了，可惡！出來(lái)玩還是受罪的？”
過(guò)了三個(gè)小時(shí)，終于到了，我們換好了裝備，在那等了一會(huì)，~~~~~ 然后就開(kāi)始了，一開(kāi)始我們?cè)谀怯么瑵{前進(jìn)！我很用力，但是，都在轉(zhuǎn)圈。
一個(gè)大浪來(lái)的時(shí)候，我飛起來(lái)了，撞倒了，嘴上撞出了一個(gè)大包，我沒(méi)覺(jué)得疼，又繼續(xù)下去了。
大概是最后一個(gè)大浪，我們一不小心被卡住了，我整個(gè)人沉了下去，我以為自己活不了了，動(dòng)著動(dòng)著能動(dòng)了，嘿嘿，我們繼續(xù)漂，一直漂到了終點(diǎn)。
大約用了三個(gè)小時(shí)，我們回了家，回到家感到整個(gè)人還在漂哦……
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十二
今天一早，我和干媽出發(fā)了，我們一起去九環(huán)溪漂流。
一路上，我們吃，喝，談，唱，笑。
風(fēng)景就別提了，就像一幅畫(huà)，有山，有水，有霧，有雨……很美。水映山，霧繞山，整個(gè)九環(huán)河如仙境。
到了漂流的地方已經(jīng)是中午了，看著漂流的木筏，我高興得跳了起來(lái)。我要漂流。在我有木筏之前，我的心怦怦直跳。上了船才知道沒(méi)那么可怕，水也沒(méi)那么急。但是重癥監(jiān)護(hù)室還是讓我抓緊兩個(gè)扶手。我問(wèn)他：“為什么水沒(méi)那么急？”他說(shuō)：“這是上游，后者著急。”
過(guò)了幾分鐘，水果真的變急了。然后遇到了幾個(gè)坑。船顛簸了一下，快要飄下來(lái)的時(shí)候，我緊張地閉上眼睛尖叫起來(lái)，靈魂被嚇走了。
終于到了終點(diǎn)，衣服全濕了，我們成了落湯雞。
今天真的很開(kāi)心。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十三
我是來(lái)自五（2）班的一名學(xué)生——王夢(mèng)喬。我現(xiàn)在承擔(dān)班里的勞動(dòng)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能吃苦，給老師的印象也不錯(cuò)，所以我來(lái)競(jìng)選大隊(duì)文娛委員。我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自己的極限》。
善于觀察是我的特點(diǎn)，我善于觀察身邊的事物。勤勞能干是我的特點(diǎn)，我愿意為同學(xué)們服務(wù)。勤奮學(xué)習(xí)是我的特點(diǎn)，我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。我也是一位多才多藝的女孩子。我會(huì)唱歌跳舞和古箏。我現(xiàn)在參加了學(xué)校的合唱比賽的排練當(dāng)中，表現(xiàn)突出，也經(jīng)常受到音樂(lè)老師的表?yè)P(yáng)。我跳舞也比賽過(guò)。去過(guò)北京，參加了“亞洲青少年藝術(shù)盛典”，獲得總決賽亞軍的好成績(jī)。前后也參加過(guò)許多演出。我古箏也有八級(jí)了，也參加過(guò)“春之聲”演出。在古箏老師的心目中，我是她教過(guò)的最好的學(xué)生。你們知道自己最大的對(duì)手是誰(shuí)嗎？其實(shí)自己最大的對(duì)手不是仇人，也不是朋友，是自己。只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好事情。當(dāng)我承擔(dān)上這工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地完成這項(xiàng)工作。同時(shí)，我還會(huì)給同學(xué)們起好模范帶頭的作用。我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的完成老師布置給我的任務(wù)，不會(huì)有一點(diǎn)馬虎。請(qǐng)同學(xué)們支持我，鼓勵(lì)我，給我投上寶貴的一票。謝謝大家。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十四
“嘭”的一聲，滑雪場(chǎng)上雪花飄揚(yáng)……到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。
那一天，難得一見(jiàn)的冬日暖陽(yáng)，我們?nèi)チ死暇敾┗?，在那里，我選擇了挑戰(zhàn)自我——單板滑雪。
我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)單板，最初就由爸爸扶著我以橫板的姿態(tài)下坡，慢慢的，我已經(jīng)可以自己滑了，可是爸爸一松手，板就不受控制的豎了過(guò)來(lái)，速度也由慢變快。我的雙手拼了命地?fù)]動(dòng)著，想抓住什么東西來(lái)讓我停下，可碰到的卻只有從指間溜走了的涼風(fēng)而已。這些動(dòng)作又加快了滑行速度，也讓我失去了穩(wěn)定的重心，就這樣，我摔倒了，有一只鞋與滑板的扣分開(kāi)了，可因?yàn)閼T性的作用，滑板扣著我另外一只腳向下翻轉(zhuǎn)了好幾圈，最后重重的摔在了地上。
這一摔，不僅在心理上給了我很大的打擊，在物質(zhì)上也是一樣，當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我的腿一直在抖，左腿也抽筋了。我的內(nèi)心非常矛盾，如果選擇再來(lái)一次，怕是又要摔一次，可是，因?yàn)樗み^(guò)一次，就要放棄嗎？在短暫休息之后，我做出了決定，不能輕言放棄，于是，我?guī)е鴨伟逵稚狭藗魉蛶?，向高點(diǎn)走去。
沒(méi)有意外，我又摔倒了，可不一樣的是，我的內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)定，調(diào)整過(guò)后，我總會(huì)昂首挺胸的`再出發(fā)。終于在經(jīng)歷了四次失敗之后，，我克服了所有的困難，輕松滑行，實(shí)現(xiàn)了單板滑雪的首次成功。爸爸在遠(yuǎn)處為我鼓掌，而我自己也悄悄的握緊了拳頭為自己喝彩。在回家的路上，我感覺(jué)身體已經(jīng)筋疲力竭，但內(nèi)心卻熱血澎湃。看著一座座向后移動(dòng)的大山，回憶我一次次的摔倒，我有一次學(xué)到了人生的真理，那就是在遇到任何困難的時(shí)候，都不要放棄，就算被打倒無(wú)數(shù)次，也要爬起來(lái)繼續(xù)向前。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十五
本人也是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的，在一次次的困難挑戰(zhàn)中浴血奮戰(zhàn)，每一次哥都微笑度過(guò)。然而這次的挑戰(zhàn)，讓我慌了神―我要挑戰(zhàn)一個(gè)關(guān)于野外體能拉練的運(yùn)動(dòng)。
那天，在玉黛湖舉行完作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式后，因?yàn)槲沂谦@獎(jiǎng)?wù)?，被?jiǎng)勵(lì)了一張叫“穿越叢林”的野外拉練運(yùn)動(dòng)免費(fèi)券。受邀后，我馬上趕赴拉練地點(diǎn)。在路上，我邊走邊想：啊，穿越叢林，一定很酷吧，那可太好了。我一邊念叨著，一邊別提心里有多高興了！
隨后，我來(lái)到了挑戰(zhàn)的地方。在換好防護(hù)裝備護(hù)具后，便開(kāi)始了刺激的穿行。
我走上臺(tái)階，放眼一望，走鋼絲、滑鋼絲……樣樣齊全，這些不禁讓我打了個(gè)寒顫，我開(kāi)始害怕起來(lái)。當(dāng)我走上第一步時(shí)，突然腳下就開(kāi)始搖搖晃晃，腿一個(gè)勁地打哆嗦，看到離地面那么遠(yuǎn)，我的.心情三百六十度大轉(zhuǎn)彎，從自信滿滿的軒哥，一下子就成為了軒寶。本寶寶一步一步艱難地走著，好比西天取經(jīng)還難。終于，寶寶我忍不住鼻子一酸，淚水飛流一下三千尺一般落了下來(lái)。寶寶我在上面鬧起了小孩子氣，大聲吵著要下來(lái)，我邊哭邊鬧，可無(wú)論怎樣，爸爸媽媽還是不讓我下來(lái)。我的小心臟如遭受了萬(wàn)噸壓力，如鍋上沸騰的豆子，噼里啪啦的亂響，可仍無(wú)濟(jì)于事，只好耐著性子“西天取經(jīng)”。突然，我的小宇宙好像爆發(fā)了一樣，寶寶我用盡洪荒之力，打敗一波又一波的“妖魔”。終于，我成功的穿越出來(lái)。我喘著粗氣，打著哆嗦，流著淚水，終于露出了勝利的笑容！
這次揪心的挑戰(zhàn)后，真是收獲了不少成就感哩。這次的浴血奮斗沒(méi)白干，看來(lái)只有嘗試才能進(jìn)步??！如此看來(lái)，本人還得多打敗幾個(gè)困難，才能成為更加完美的軒哥！
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挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十六
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸帶我去攀巖。我懷著喜悅的心情向目的'地進(jìn)軍了。到了那里，我看別人那么輕松，感覺(jué)應(yīng)該不難，于是我囂張了起來(lái)。
看到眼前這個(gè)“巨人”個(gè)子那么高，好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，就憑你也想登上我？”我怒氣沖天，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！我系上安全帶，穿上護(hù)具“飛”上了攀巖墻。但沒(méi)爬幾下就滑了下來(lái)。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行嗎？放棄吧！”當(dāng)我正想放棄時(shí)，我的耳邊突然響起了“加油，樂(lè)樂(lè)！弟弟，加油！……是——大家的加油聲?！睂?duì)，我是男子漢，不能輕言放棄，要堅(jiān)持到最后，我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望啊！“就這樣一次次，漸漸地，我越爬越高，終于我爬上了峰頂。我歡呼了起來(lái)。
因?yàn)?，我征服了這個(gè)”巨人“——高大的攀巖墻。
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十七
我是第二個(gè)嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點(diǎn)緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點(diǎn)，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，因?yàn)橐稽c(diǎn)味道都沒(méi)有呀！覺(jué)的還是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬間象著了火一樣，啊！真難喝呀！接著第三個(gè)同學(xué)走了上去，只見(jiàn)他也一口喝光，我一會(huì)他也不怕酸呢，不一會(huì)兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點(diǎn)的表情。看來(lái)這真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)??！
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個(gè)，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開(kāi)始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開(kāi)始不停的叫喊：“好酸?。『盟岚?！……“我在一邊說(shuō)老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個(gè)，我拿到一個(gè)就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來(lái)我還真是幸運(yùn)啊！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗(yàn)！
挑戰(zhàn)漂流小學(xué)篇十八
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了涇縣“江南第一漂”。這里空氣清新，風(fēng)景秀麗，放眼望去，映入眼簾的是連綿起伏的群山和綠綠蔥蔥的竹林。迎面撲來(lái)的陣陣清香令人神清氣爽。
一到漂流場(chǎng)地，我們就買好了水槍，穿上橙黃色的救生衣，小心翼翼地上了竹筏，坐在椅子上，由船夫撐著竹篙向下游飄去。坐在竹筏上看著清澈見(jiàn)底的溪水，大小各異的鵝卵石也能看得一清二楚成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里自由自在地游著，一切仿佛在畫(huà)中一般。因?yàn)槭堑谝淮纹?，我的心情既緊張又興奮，我緊緊地抓住媽媽的手，怕自己會(huì)掉下去。溪水時(shí)急時(shí)緩，竹筏忽上忽下。隨著竹筏飄過(guò)一個(gè)個(gè)浪口，浪花爭(zhēng)先恐后地打在我的腳上，像在給我撓癢癢，漸漸地，我不那么害怕了。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了終點(diǎn)，盡管大家全身都已經(jīng)濕透了，但是都非常開(kāi)心。