哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問題。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范，可以幫助大家更好地領(lǐng)會(huì)寫好總結(jié)的要領(lǐng)。
讀故事大王有感篇一
這學(xué)期，我讀了許多寓意深刻的好書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》……其中最讓我回味無窮的還是那本《故事大王》。
這本書運(yùn)用了比喻和擬人的寫法來講述故事，每個(gè)故事表面上都很淺顯易懂，有的引人發(fā)笑；有的具有諷刺意味；有的富有滿滿的正能量，但深層次都包含一個(gè)深刻的道理。只要我留意身邊發(fā)生的事情，好多都可以在這本書中找到對應(yīng)的啟發(fā)故事。
書中有一個(gè)故事讓我捧腹大笑，故事的名字是《驢子該誰騎》。它講了有位老伯和他的兒子一起去賣驢，一路上遇到不同的人，不同的人對“該不該騎驢”一事說出了各自的看法，結(jié)果別人說什么老伯就做什么，最終變成了人們笑柄的故事。這個(gè)故事讓我認(rèn)識到，做事時(shí)要有主見，可不能像那個(gè)賣驢老伯那樣老受別人所左右。
小故事大道理，我的主見就來至于此。
前段時(shí)間就有一件類似的事情發(fā)生在我的身上。那天媽媽帶我去商場買衣服，剛經(jīng)過一家賣休閑服裝的專賣店，老板娘就熱情地說：“小姑娘穿我家的衣服，會(huì)顯得更加活潑，運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗了還可以散熱呢！”隔壁一家時(shí)裝店的阿姨說：“穿上我家的衣服，會(huì)顯得你更加青春靚麗！”旁邊的一家運(yùn)動(dòng)店的阿姨說：“小姑娘穿上我們的衣服，特別襯你的膚色。而且我們牌子是大牌子，做工好，不掉色。買我們的衣服是不二選擇?！甭犉饋砻菜浦v的都有些道理，到底該買哪家的衣服呢？我一時(shí)感覺犯了難。
經(jīng)過一陣思忖比較，我有了自己的主意：買品牌運(yùn)動(dòng)裝吧，太貴了，作為一名小學(xué)生，不可以相互攀比著花父母的錢；買時(shí)裝款的吧，好像不太適合，那樣顯得太成熟了。相比之下還是買休閑裝更適合多現(xiàn)在的身份。等我拉起媽媽的手進(jìn)了休閑服裝店，沒想到媽媽竟向我豎起了大拇指，還夸我像個(gè)小大人，做事有自己的主意了。
《故事大王》教會(huì)了我許多做人做事的道理，讓我受益匪淺。在此我也向大家隆重推薦這本書，希望大家都能從中受益！
讀故事大王有感篇二
我相信，每個(gè)人都有聽過、見過、看過民間故事。而今天，我們班上開展了一個(gè)民間故事大會(huì)，讓我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 第二個(gè)上場的是董欣苗，她講了一個(gè)《金斧子、銀斧子和鐵斧子》的故事，我覺得她講的真不錯(cuò)，故事的內(nèi)容講得很清楚。
第三個(gè)上場的是駱榆楦，她講的故事是《孟姜女哭長城》這個(gè)故事，這個(gè)故事我在《中國民間故事》上讀到過。不過她的聲音太小了，后面的同學(xué)們都聽不見。
我覺得駱榆楦是故事大王，只要她的聲音能再大一點(diǎn)就好了。
這次的民間故事大會(huì)可真有趣！
讀故事大王有感篇三
記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭橇昙壍?，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說，我們班的科學(xué)成績是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的?？墒?，自從有了科學(xué)課開始，我們班的科學(xué)成績就實(shí)在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。
我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學(xué)制度感到很滿意?？墒俏腋杏X我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候，我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績，當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了?？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)好像毫不在乎的樣子，再上科學(xué)課的時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。
有一次，我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說，同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都?xì)饪蘖恕？磥砦覀儼嗟目茖W(xué)課真的是快無藥可救了呀！
讀故事大王有感篇四
他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，寫出了一個(gè)個(gè)故事。
有一個(gè)故事我非常喜歡。這個(gè)故事講的是吹牛大王去旅行，他到了一片雪原。晚上，吹牛大王把馬拴在一根柱子上，就到頭大睡。第二天，他發(fā)現(xiàn)自己全身濕透了，而馬卻被栓在了教堂十字架上。這則故事是多么荒唐而非和邏輯，叫人不得不佩服作者的相信力。
一位偉人說過，想象是科學(xué)之母。儒勒?凡爾納在《海底兩萬里》中提到的潛水艇是當(dāng)時(shí)沒有的，當(dāng)今社會(huì)以被發(fā)明。我想，這就是作者想告訴我們的道理吧。
讀故事大王有感篇五
我已經(jīng)看完了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書。這本書的作者是得過拉斯伯和畢爾格。這本書主要是由三十三個(gè)故事組成。每個(gè)故事都是十分精彩。并且書中還有許多好詞好句我可以積累。
這其中，最令我感受深刻的是最后一個(gè)故事。主要講了，這個(gè)騎士隨著歲月的流逝，他已經(jīng)從曾經(jīng)英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩的少年成為了一個(gè)沉默寡言的老頭。后來老人對他的那些朋友說：“請你們和我來決斗?！币?yàn)樗J(rèn)為作為一個(gè)偉大的騎士，應(yīng)該戰(zhàn)死在沙場。躺在床上接受死亡，這對他而言簡直是莫大的恥辱。朋友沒有辦法只好和他決斗。他們來到角斗場老人用盡全部力氣向他朋友打去，可是他剛碰到朋友的身體便倒下了。
我看完這個(gè)故事想：雖然這個(gè)騎士不是真實(shí)的，但我們從他的身上可以看到這種勇敢的精神?；氐轿覀儸F(xiàn)在又有多少人能做到他這樣子的，有但是很少。
我要多讀幾遍這本書，因?yàn)槲揖磁暹@個(gè)騎士，敬佩他的精神。
讀故事大王有感篇六
我的同桌是一個(gè)女生，今年9歲，個(gè)子很高，白皙的臉龐，嵌著一雙明亮的眼睛，看上去文質(zhì)彬彬。她是我們班的語文科代表，平時(shí)最喜歡講故事，我們都叫她“故事大王”。
“故事大王”知道的故事可多了！每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)圍在她身邊，聽她講故事。她一會(huì)兒講八路軍打日本鬼子的故事，一會(huì)講講數(shù)學(xué)家陳景潤的故事……她能滔滔不絕地從古代的故事講到現(xiàn)代的故事，同學(xué)們聽得津津有味。我特別愛聽她講故事，從心里佩服她。
“故事大王”說她最喜歡毛主席的故事。有一次午休，她給我講起毛主席青年時(shí)代讀書的故事?！澳菚r(shí)，毛主席正在湖南長沙第一師范學(xué)校讀書。每天清晨，他早早就起床了，先洗冷水浴，然后就到教室去，對著窗前微微的晨光，高聲朗讀古典詩本站文。天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)課，毛主席總是閱讀從圖書館借來的各種書籍，邊讀邊做筆記，經(jīng)常讀書到深夜……”講著講著，我發(fā)現(xiàn)“故事大王”的兩眼放著光，那里包含著對毛主席的崇敬，也包含著對自己的鞭策。
“故事大王”現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)小學(xué)六年級的語文和歷史知識了。她不僅語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，課余愛好還很廣泛，彈鋼琴、打乒乓球、打羽毛球、游泳、機(jī)器人編程和朗誦，都是她的特長。她還連續(xù)兩年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”呢！
我為有一個(gè)“故事大王”同桌，感到幸運(yùn)，感到自豪。因?yàn)?，我從她的身上，學(xué)到了很多東西。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！我正在默默地努力加油，追趕我的榜樣——“故事大王”！
讀故事大王有感篇七
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動(dòng)物，狐貍大臣把一些動(dòng)物請來，來競選下一任大王。
首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當(dāng)大王，我就會(huì)讓大家平平安安地生活?！钡匣⒅坏昧怂钠?，已經(jīng)被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當(dāng)上大王，我就會(huì)趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預(yù)選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的身體到了現(xiàn)場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當(dāng)上了大王，我會(huì)親自給大家送吃的?！啊焙?！“觀眾說。棕熊得了一百八十票。這時(shí)，狐貍大臣說：”好了！好了！結(jié)果出來了，連預(yù)選賽都不用了。我宣布，棕熊當(dāng)上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動(dòng)物們送水果，動(dòng)物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領(lǐng)的國家很好，這也是一位守信的國王。
這個(gè)故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。
讀故事大王有感篇八
今天，故事漂流輪到了我、倪蘊(yùn)蕓、陳思沄、馮子倩。早讀課時(shí)，我們受到大家的熱烈歡迎。
我第一個(gè)走上講臺，我講的是《杜鵑鳥》的故事，當(dāng)我聲音響亮、口齒清楚、聲情并茂地講完故事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們班里長得有點(diǎn)像外國人的小朋友眼眶里居然含著淚，難道是被我的故事感動(dòng)了嗎？接著，倪蘊(yùn)蕓講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚》、陳思沄講了《使勁吹一吹》，同學(xué)們講得都很精彩。我認(rèn)為，陳思沄講得最好了，她除了有感情的講述之外，還配合了動(dòng)作。我應(yīng)該取長補(bǔ)短。
如果還有下一次的話，我一定會(huì)講得更好。
真沒想到，我被評為故事大王了，我心理激動(dòng)無比。當(dāng)程老師親手為我戴上獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我看到了同學(xué)們一雙雙羨慕的眼睛，我為自己捏了一把汗，如果上回我稍有松懈，這次的故事大王就不屬于我了。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)48個(gè)人的班集體里，競爭也是很激烈的哦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，誰也不甘落后，我暗暗地為自己加油！
讀故事大王有感篇九
讀這本書的時(shí)候，我不知道誰是“吹牛大王”，他是不是吹牛很離奇，而讀完這本書之后，我覺得他是當(dāng)之無愧的‘’吹牛大王“，不信？那就看看他的牛是不是真的很牛，稱不稱得上是”吹牛大王“。
吹牛大王的名字叫豪生，是一位獵人。有一次他在樹林里打獵，碰到一只狐貍，那狐貍的皮毛異場漂亮，在上面打個(gè)洞太可惜了，于是，他把子彈換成木條可那狐貍不知哪來的”功夫“突然把皮給脫了，就這樣，他完整的得到了一件狐貍皮。還有一次，他在海上航行，竟遇到了奶酪島和黃瓜島。奶酪島是一塊巨大的奶酪，小河是牛奶，樹都會(huì)鞠躬。黃瓜島所有植物只長黃瓜，所以黃瓜島上的居民只吃黃瓜。有一次他在海上洗澡，突然一只大魚游過來，他卷縮起來，躲過了大魚的牙床，最后他用獵刀切開魚肚子逃了出去。怎么樣，難以想象吧。
豪生的吹牛等級高吧，但是千萬別吹牛，因?yàn)闀?huì)被人鄙視。
讀故事大王有感篇十
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學(xué)識淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號可不是我們給他起的，是因?yàn)樗麉⒓尤珖行W(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學(xué)識淵博。在語文課上，當(dāng)遇到難題，別人都答不上來時(shí)，他總會(huì)高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí)，他總是侃侃而談，也總是迎來同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動(dòng)了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那么多的學(xué)生，那么多的老師，那么大的會(huì)議場地，竟然鴉雀無聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí)，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢！有一次，我因?yàn)橥系貨]有聽清老師說的“習(xí)作評價(jià)”，老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習(xí)作評價(jià)該寫什么。
張存俊的腳骨折時(shí)，仍堅(jiān)持來上課。我們班要召開班隊(duì)會(huì)，需要準(zhǔn)備節(jié)目，許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊(duì)會(huì)那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動(dòng)聽的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
讀故事大王有感篇十一
女1：大家好，我是天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人，我叫李欣恬，來自春曉班。
男1：大家好，我叫劉英博，我來自春熙班。
女2：我是李沛璇，是春翹班的小朋友。
男２：我是春誦班的李嶼辰。
合：親愛的老師、小朋友們，大家上午好！
女1：提問大家一個(gè)小問題噢！你們是不是聽過很多故事？（現(xiàn)場互動(dòng)）。
女2：有賣火柴的小女孩、有會(huì)飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風(fēng)姑娘。
男2：童年的時(shí)光里，繽紛的故事帶給我們向往，也給了我們七彩的夢想。
合：故事，是我們的伙伴，更是我們的益友。
女1：它像陽光普照著我們的心田；
男1：它像畫卷豐富著我們的想象；
女2：它像花朵美麗著我們的眼睛；
男2：它像溫柔的小手，牽引著我們成長的方向……。
合：童話世界真善美，小小故事大智慧。
女1：故事大賽馬上就要開始了。首先，請出我們的園長阿姨，她有話要對小朋友們說！“小手拍拍拍，園長講話嘍！”
親愛的小朋友們、親愛的老師們，大家上午好：
今天，對天驕幼兒園的小寶貝們來說，是個(gè)非常非常重要的日子，這是入園以來，小朋友們參加的第一次大型集體活動(dòng)。今后，這樣的全園活動(dòng)還會(huì)有很多，希望這第一次能給所有人留下難忘的、美好的記憶。
首先，我要代表所有的老師對寶貝們說：孩子，老師愛你們！
好的，故事比賽馬上開始了，園長老師先介紹幾位大朋友給你們認(rèn)識，他們是……（介紹小學(xué)部蒞臨領(lǐng)導(dǎo)和評委老師）。
評委1：
1、按比賽抽簽順序依次講述故事。
2、內(nèi)容健康向上，富有童趣。
3、評分實(shí)行10分制，每項(xiàng)得分可精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
評委2：
1、普通話語音標(biāo)準(zhǔn)（5分）。
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、講述自然流暢。
2、講述技巧恰當(dāng)（2分）。
恰當(dāng)運(yùn)用停連、重音、語調(diào)、語速、口技等講述技巧，生動(dòng)表現(xiàn)兒童故事的情感風(fēng)貌。
3、態(tài)勢語生動(dòng)形象（2分）。
能運(yùn)用體態(tài)、手語、表情、眼神等態(tài)勢語手段使兒童故事更形象、生動(dòng)。
4、音樂、道具的點(diǎn)綴（1分）。
配上恰當(dāng)?shù)囊魳贰⒌谰?，為講述的故事錦上添花。
評委3：
本場比賽評獎(jiǎng)辦法為：特等獎(jiǎng)1名；一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)5名；優(yōu)秀獎(jiǎng)9名。
另外，看看哪個(gè)班級的小朋友在聽故事的時(shí)候最認(rèn)真，最安靜，我們還會(huì)評選出兩個(gè)“紀(jì)律標(biāo)兵獎(jiǎng)”的班級，所以每個(gè)班級的不朋友都要加油噢！
男1：接下來，將有20位小朋友來給大家講故事。
女2：小朋友們，請像我一樣，準(zhǔn)備好小耳朵，我們的故事——男2：開始嘍！
合：天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽現(xiàn)在開始！
女1：在前幾天的愛輝區(qū)故事大賽上，有兩位小朋友代表咱們天驕幼兒園參賽，都取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
男1：今天他們也來到了現(xiàn)場，是我們這場故事大賽的小嘉賓。
女2：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們，歡迎他們！
男2：他們就是李元喬和宋雨涵，現(xiàn)在，讓我們分享他們的故事吧！
五、核分階段：
女1：哈哈，最緊張的時(shí)刻到啦！小朋友們，千萬別出聲，看，我們的評委老師開始給小選手們算總分啦！
男1：噓，讓我們安靜下來，靜靜等待。
女2：小朋友們，《日有所誦》里有好多可愛的小故事，我們一起來講故事吧！
男2：我來帶頭，請聽《小孩兒小孩兒你別饞》（全體背誦《日有所誦》中的兒歌和童謠，教師調(diào)控時(shí)間）。
女1：最激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，請白園長為大家宣讀比賽結(jié)果。
（宣讀比賽結(jié)果的同時(shí)，為獲獎(jiǎng)小選手頒獎(jiǎng)）。
男1：小小故事大道理，童真童趣蘊(yùn)智慧。
女2：故事帶領(lǐng)我們暢游童話世界，引導(dǎo)我們追逐理想。
男2：故事陶冶情操，故事啟迪心靈。
女1：故事還在繼續(xù)，我們卻不得不說再見了。
合：天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽到此結(jié)束。
讀故事大王有感篇十二
20世紀(jì)文化人類學(xué)故事學(xué)經(jīng)歷了起步、發(fā)展和成熟三個(gè)過程,是中國現(xiàn)代民間文學(xué)的一個(gè)縮影,下面這些是小編為大家推薦的幾篇智慧故事大王。
1985年，英國的牛津大學(xué)發(fā)生了一件“學(xué)校大事”。
校方在工程檢查后發(fā)現(xiàn)，有350年歷史的學(xué)校大會(huì)堂的。
安全。
性已經(jīng)出了問題。20根由巨大橡木制成的橫梁，已經(jīng)風(fēng)干朽化，失去了支撐的力量，必須得抽換才行。校方請人估算了更新梁木的費(fèi)用，由于那么巨大的橡木已經(jīng)很稀少了，預(yù)估每根橫梁要花25萬美元，才能完成修繕工程，但也沒把握能找到那么大的橡樹。
巨款一算出來，校方焦頭爛額，若不募款，恐怕沒有辦法進(jìn)行整修。這時(shí)，卻有個(gè)天降的好消息化解了危機(jī)，園藝所負(fù)責(zé)人前來報(bào)告：在350年前，設(shè)計(jì)該大會(huì)堂的建筑師，已經(jīng)想到后代會(huì)面臨的困境，所以早早請園藝人員在學(xué)校所擁有的土地上種植了一片橡樹林，現(xiàn)在，每一棵橡樹的尺寸，早就超過了橫梁所需。
建筑師的墓園已荒蕪，但在350年后，他的用心讓人肅然起敬。這才是真正的遠(yuǎn)見。
表弟大學(xué)剛畢業(yè)，在一家私營企業(yè)找了份工作，薪水不高，工作還算輕松，在計(jì)算機(jī)前統(tǒng)計(jì)公司產(chǎn)品的銷量，做一些報(bào)表。這份瑣碎的工作，讓他很不開心，他說：“和幾個(gè)中專生干一樣的工作，雖然工資比他們高點(diǎn)兒，但什么也學(xué)不到，這樣下去太吃虧?！?BR> 那天吃飯，一起坐的除了表弟，還有一個(gè)當(dāng)飯店老板的親戚。他微微一笑：“我給你們講講我的經(jīng)歷吧。初中畢業(yè)后，因?yàn)榧依锔F，沒錢再供我。
讀書。
我去學(xué)廚師。在廚師學(xué)校我的成績非常好結(jié)果被招聘到一家飯店。剛進(jìn)飯店時(shí)老板分配我端菜我沒有怨言一邊端菜一邊觀察廚師的操作技藝很快學(xué)會(huì)了學(xué)校里沒有學(xué)過的菜系和花樣。有時(shí)飯店生意忙我也去后廚幫忙拿的還是端菜的工錢。就這樣干了一段。
時(shí)間。
命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)一位廚師辭職了老板讓我試試結(jié)果我比辭職的廚師干得還好。因?yàn)橛卸瞬说慕?jīng)歷我對客人們偏愛的菜肴比較了解后來飯店的菜系和品種很多采用我的設(shè)計(jì)。我在那家飯店干了5年掙了將近15萬元這也算是我。
人生。
的第一桶金吧，我開了現(xiàn)在這家飯店。”
表弟若有所思。
那位親戚接著說：“我認(rèn)為你干的活兒一點(diǎn)兒也不吃虧，統(tǒng)計(jì)公司的產(chǎn)品銷量，要不了多久，你就會(huì)對公司產(chǎn)品的銷量了如指掌;你還能掌握公司主要客戶的基本信息，以及公司的財(cái)務(wù)狀況。這些核心的機(jī)密盡在你的掌握中，怎么能說自己吃虧呢?將來創(chuàng)業(yè)的話，這是無價(jià)之寶啊。”
表弟連連點(diǎn)頭。
看似“吃虧”的那部分，命運(yùn)會(huì)在更高更遠(yuǎn)的地方給你補(bǔ)償。
這是一場突如其來的遭遇戰(zhàn)。當(dāng)他們意識到誤入了敵人的包圍圈的時(shí)候，已經(jīng)別無選擇。雙方一交火，這個(gè)班的士兵瞬間就被沖散了。
年輕人拼命地奔跑，身后是窮追不舍的敵兵。他跑到一個(gè)山洞旁，再也沒有一點(diǎn)兒力氣了。他心里清楚，進(jìn)洞躲藏也是死路一條，但求生的本能還是讓他選擇了這個(gè)權(quán)宜之處。
山洞并不深，年輕人在洞底一個(gè)黑暗的角落隱蔽下來?，F(xiàn)在，他只好把自己的一切都交付給上帝了。他在默默祈禱，向上帝發(fā)誓：如果這次上帝拯救了他的。
生命。
他將用余生所有的時(shí)間來侍奉上帝。突然他的前臂被什么抓了一下他一陣驚慌一看是一只該死的蜘蛛他真想拍死它可一瞬間生出慈悲放了它。小蜘蛛爬向洞口在洞口織網(wǎng)不緊不慢地在洞口飄來飄去。
此時(shí)，年輕人已經(jīng)能夠聽到洞外的敵人在四處搜尋的聲音。他知道，敵人很快就會(huì)進(jìn)到洞里來，把他捉住，然后殺了。
年輕人心里盤算著，等到最后那一刻來臨的時(shí)候，他將從黑暗的角落里一躍而起，和敵人進(jìn)行最后一搏。他感覺自己的心臟在瘋狂地跳動(dòng)。
一個(gè)敵兵端著槍慢慢逼近了洞口，他看到了掛在洞口的蜘蛛網(wǎng)，一張完整的蜘蛛網(wǎng)。
那個(gè)敵兵緊張的神經(jīng)松弛了。他轉(zhuǎn)過身去，對后面的同伴喊道：“這洞不用進(jìn)去了，里面肯定沒有人。洞口的蜘蛛網(wǎng)還是完整的?！?BR> 死里逃生的年輕人在心底感嘆：即使最弱小的蜘蛛，也和他構(gòu)成了相互拯救的關(guān)系。
讀故事大王有感篇十三
這時(shí)佩克來了，安迪就把這件事告訴了佩克。佩克聽了，說：“我正想去找戴維玩兒呢，沒想到他是小偷?！庇谑?，佩克就去找其他小朋友玩兒了，他又把這件事情告訴了那些小朋友，就這樣，一傳十，十傳百，小朋友們都知道了戴維是小偷這件事，所以他們都不和戴維玩兒了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫來了安迪，說：“你為什么不先問問我，就認(rèn)定戴維是小偷呢?是我讓戴維幫我回家取錢啊!”安迪聽了，紅著臉說：“都是我不好，害得戴維被冤枉，我去向他道歉?！毙∨笥褌冎篮?，都來向戴維道歉，說他們不該隨便說他是小偷。戴維笑了，他又能和小朋友們一起玩兒了。這個(gè)故事告訴我，想問題、做事情一定要有根據(jù)，無論什么時(shí)候都不能道聽途說。我喜歡《故事大王》這本書。這本書讓我得到了許多道理。
上述，是一篇表達(dá)流暢、文辭簡明的文章。
讀故事大王有感篇十四
每當(dāng)看到書架上那本嶄新的《故事大王》，心里便感到內(nèi)疚與不安。
我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，姑姑送了我一本《故事大王》，書里的內(nèi)容像著了魔似的把我吸引住了。我把它帶到了學(xué)校，同桌朱玲對我說：“你能把書借給我看嗎?”我看她那渴求的眼神,只得說“好”。
說實(shí)在的，我很不想借書給她,她家里窮，有一次，敏敏把鉛筆借給她，被她弟弟弄壞了，也就這么算了。這一整天,我都很擔(dān)心，自習(xí)課時(shí)，見她聚精會(huì)神地看著，又不好意思叫她還。
六年級開學(xué)的一天，我忽然看到我的書包里，放著一封信和一本書，這本書的名字是《故事大王》，我打開信，里面寫著：“黃芳：對不起，我把你的書弄壞了，這是我在暑假里拾破爛的錢買來賠給你的．下學(xué)期，爸爸在城里打工，我跟爸爸去城里讀書了，這本書就當(dāng)作紀(jì)念吧！愿我們永遠(yuǎn)是好朋友．再見！你的同學(xué)：朱玲”
讀故事大王有感篇十五
時(shí)間象一個(gè)淘氣的孩子，從春天跑到冬天，又從冬天跑到了一年中最快樂的節(jié)日：春節(jié)。就這樣，我們迎來了鼠年的春節(jié)。
過春節(jié)，自然少不了春節(jié)的習(xí)俗，首先，當(dāng)然是貼對聯(lián)；我們?nèi)叶济β灯饋?，拿著買好的對聯(lián)，撤膠帶，找剪刀。窗戶上，門上，橫欄上，一處都不能少；幾副對聯(lián)，使家里紅火了不少。
當(dāng)然了，過年時(shí)，家里的整潔也是必不可少的，只見我左手拿抹布，右手拿掃帚，腳上還吊了一個(gè)土盤，真是全副武裝，雖然打掃的效率不怎么樣，不過氣勢可不小。
只見太陽緩緩從地平線上落下，我們家的春節(jié)就正式開始了。所有人圍在餐桌前，吃著準(zhǔn)備好的年貨，喝著買好的飲料，一家人有說有笑，我們的心都被點(diǎn)燃了。吃過年夜飯，我們便坐在一起，觀看春晚，里面的節(jié)目新穎有趣：有美麗動(dòng)人的舞蹈，有美妙動(dòng)聽的音樂；有驚險(xiǎn)刺激的雜技；更有奇幻精彩的魔術(shù)，真是歡樂不斷?。?BR> 過了午夜12點(diǎn)，我們便會(huì)放煙花來祝福鼠年的到來，一束束絢麗的煙花在空中炸開，象是在描繪著生動(dòng)的圖畫，又象是在演繹精彩的舞蹈；煙火的美麗色彩在空中炸開，天空仿佛都被點(diǎn)亮了，真是太美麗了！
我們一直鬧到深夜，所有人都一定會(huì)記住這一天，快樂的鼠年。
讀故事大王有感篇一
這學(xué)期，我讀了許多寓意深刻的好書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》……其中最讓我回味無窮的還是那本《故事大王》。
這本書運(yùn)用了比喻和擬人的寫法來講述故事，每個(gè)故事表面上都很淺顯易懂，有的引人發(fā)笑；有的具有諷刺意味；有的富有滿滿的正能量，但深層次都包含一個(gè)深刻的道理。只要我留意身邊發(fā)生的事情，好多都可以在這本書中找到對應(yīng)的啟發(fā)故事。
書中有一個(gè)故事讓我捧腹大笑，故事的名字是《驢子該誰騎》。它講了有位老伯和他的兒子一起去賣驢，一路上遇到不同的人，不同的人對“該不該騎驢”一事說出了各自的看法，結(jié)果別人說什么老伯就做什么，最終變成了人們笑柄的故事。這個(gè)故事讓我認(rèn)識到，做事時(shí)要有主見，可不能像那個(gè)賣驢老伯那樣老受別人所左右。
小故事大道理，我的主見就來至于此。
前段時(shí)間就有一件類似的事情發(fā)生在我的身上。那天媽媽帶我去商場買衣服，剛經(jīng)過一家賣休閑服裝的專賣店，老板娘就熱情地說：“小姑娘穿我家的衣服，會(huì)顯得更加活潑，運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗了還可以散熱呢！”隔壁一家時(shí)裝店的阿姨說：“穿上我家的衣服，會(huì)顯得你更加青春靚麗！”旁邊的一家運(yùn)動(dòng)店的阿姨說：“小姑娘穿上我們的衣服，特別襯你的膚色。而且我們牌子是大牌子，做工好，不掉色。買我們的衣服是不二選擇?！甭犉饋砻菜浦v的都有些道理，到底該買哪家的衣服呢？我一時(shí)感覺犯了難。
經(jīng)過一陣思忖比較，我有了自己的主意：買品牌運(yùn)動(dòng)裝吧，太貴了，作為一名小學(xué)生，不可以相互攀比著花父母的錢；買時(shí)裝款的吧，好像不太適合，那樣顯得太成熟了。相比之下還是買休閑裝更適合多現(xiàn)在的身份。等我拉起媽媽的手進(jìn)了休閑服裝店，沒想到媽媽竟向我豎起了大拇指，還夸我像個(gè)小大人，做事有自己的主意了。
《故事大王》教會(huì)了我許多做人做事的道理，讓我受益匪淺。在此我也向大家隆重推薦這本書，希望大家都能從中受益！
讀故事大王有感篇二
我相信，每個(gè)人都有聽過、見過、看過民間故事。而今天，我們班上開展了一個(gè)民間故事大會(huì)，讓我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 第二個(gè)上場的是董欣苗，她講了一個(gè)《金斧子、銀斧子和鐵斧子》的故事，我覺得她講的真不錯(cuò)，故事的內(nèi)容講得很清楚。
第三個(gè)上場的是駱榆楦，她講的故事是《孟姜女哭長城》這個(gè)故事，這個(gè)故事我在《中國民間故事》上讀到過。不過她的聲音太小了，后面的同學(xué)們都聽不見。
我覺得駱榆楦是故事大王，只要她的聲音能再大一點(diǎn)就好了。
這次的民間故事大會(huì)可真有趣！
讀故事大王有感篇三
記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭橇昙壍?，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說，我們班的科學(xué)成績是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的?？墒?，自從有了科學(xué)課開始，我們班的科學(xué)成績就實(shí)在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。
我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學(xué)制度感到很滿意?？墒俏腋杏X我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候，我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績，當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了?？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)好像毫不在乎的樣子，再上科學(xué)課的時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。
有一次，我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說，同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都?xì)饪蘖恕？磥砦覀儼嗟目茖W(xué)課真的是快無藥可救了呀！
讀故事大王有感篇四
他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，寫出了一個(gè)個(gè)故事。
有一個(gè)故事我非常喜歡。這個(gè)故事講的是吹牛大王去旅行，他到了一片雪原。晚上，吹牛大王把馬拴在一根柱子上，就到頭大睡。第二天，他發(fā)現(xiàn)自己全身濕透了，而馬卻被栓在了教堂十字架上。這則故事是多么荒唐而非和邏輯，叫人不得不佩服作者的相信力。
一位偉人說過，想象是科學(xué)之母。儒勒?凡爾納在《海底兩萬里》中提到的潛水艇是當(dāng)時(shí)沒有的，當(dāng)今社會(huì)以被發(fā)明。我想，這就是作者想告訴我們的道理吧。
讀故事大王有感篇五
我已經(jīng)看完了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書。這本書的作者是得過拉斯伯和畢爾格。這本書主要是由三十三個(gè)故事組成。每個(gè)故事都是十分精彩。并且書中還有許多好詞好句我可以積累。
這其中，最令我感受深刻的是最后一個(gè)故事。主要講了，這個(gè)騎士隨著歲月的流逝，他已經(jīng)從曾經(jīng)英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩的少年成為了一個(gè)沉默寡言的老頭。后來老人對他的那些朋友說：“請你們和我來決斗?！币?yàn)樗J(rèn)為作為一個(gè)偉大的騎士，應(yīng)該戰(zhàn)死在沙場。躺在床上接受死亡，這對他而言簡直是莫大的恥辱。朋友沒有辦法只好和他決斗。他們來到角斗場老人用盡全部力氣向他朋友打去，可是他剛碰到朋友的身體便倒下了。
我看完這個(gè)故事想：雖然這個(gè)騎士不是真實(shí)的，但我們從他的身上可以看到這種勇敢的精神?；氐轿覀儸F(xiàn)在又有多少人能做到他這樣子的，有但是很少。
我要多讀幾遍這本書，因?yàn)槲揖磁暹@個(gè)騎士，敬佩他的精神。
讀故事大王有感篇六
我的同桌是一個(gè)女生，今年9歲，個(gè)子很高，白皙的臉龐，嵌著一雙明亮的眼睛，看上去文質(zhì)彬彬。她是我們班的語文科代表，平時(shí)最喜歡講故事，我們都叫她“故事大王”。
“故事大王”知道的故事可多了！每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)圍在她身邊，聽她講故事。她一會(huì)兒講八路軍打日本鬼子的故事，一會(huì)講講數(shù)學(xué)家陳景潤的故事……她能滔滔不絕地從古代的故事講到現(xiàn)代的故事，同學(xué)們聽得津津有味。我特別愛聽她講故事，從心里佩服她。
“故事大王”說她最喜歡毛主席的故事。有一次午休，她給我講起毛主席青年時(shí)代讀書的故事?！澳菚r(shí)，毛主席正在湖南長沙第一師范學(xué)校讀書。每天清晨，他早早就起床了，先洗冷水浴，然后就到教室去，對著窗前微微的晨光，高聲朗讀古典詩本站文。天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)課，毛主席總是閱讀從圖書館借來的各種書籍，邊讀邊做筆記，經(jīng)常讀書到深夜……”講著講著，我發(fā)現(xiàn)“故事大王”的兩眼放著光，那里包含著對毛主席的崇敬，也包含著對自己的鞭策。
“故事大王”現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)小學(xué)六年級的語文和歷史知識了。她不僅語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，課余愛好還很廣泛，彈鋼琴、打乒乓球、打羽毛球、游泳、機(jī)器人編程和朗誦，都是她的特長。她還連續(xù)兩年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”呢！
我為有一個(gè)“故事大王”同桌，感到幸運(yùn)，感到自豪。因?yàn)?，我從她的身上，學(xué)到了很多東西。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！我正在默默地努力加油，追趕我的榜樣——“故事大王”！
讀故事大王有感篇七
有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動(dòng)物，狐貍大臣把一些動(dòng)物請來，來競選下一任大王。
首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當(dāng)大王，我就會(huì)讓大家平平安安地生活?！钡匣⒅坏昧怂钠?，已經(jīng)被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當(dāng)上大王，我就會(huì)趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預(yù)選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的身體到了現(xiàn)場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當(dāng)上了大王，我會(huì)親自給大家送吃的?！啊焙?！“觀眾說。棕熊得了一百八十票。這時(shí)，狐貍大臣說：”好了！好了！結(jié)果出來了，連預(yù)選賽都不用了。我宣布，棕熊當(dāng)上大王！“”好！“觀眾尖叫著。
果然，棕熊很守信，它每天給動(dòng)物們送水果，動(dòng)物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領(lǐng)的國家很好，這也是一位守信的國王。
這個(gè)故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。
讀故事大王有感篇八
今天，故事漂流輪到了我、倪蘊(yùn)蕓、陳思沄、馮子倩。早讀課時(shí)，我們受到大家的熱烈歡迎。
我第一個(gè)走上講臺，我講的是《杜鵑鳥》的故事，當(dāng)我聲音響亮、口齒清楚、聲情并茂地講完故事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們班里長得有點(diǎn)像外國人的小朋友眼眶里居然含著淚，難道是被我的故事感動(dòng)了嗎？接著，倪蘊(yùn)蕓講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚》、陳思沄講了《使勁吹一吹》，同學(xué)們講得都很精彩。我認(rèn)為，陳思沄講得最好了，她除了有感情的講述之外，還配合了動(dòng)作。我應(yīng)該取長補(bǔ)短。
如果還有下一次的話，我一定會(huì)講得更好。
真沒想到，我被評為故事大王了，我心理激動(dòng)無比。當(dāng)程老師親手為我戴上獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我看到了同學(xué)們一雙雙羨慕的眼睛，我為自己捏了一把汗，如果上回我稍有松懈，這次的故事大王就不屬于我了。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)48個(gè)人的班集體里，競爭也是很激烈的哦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，誰也不甘落后，我暗暗地為自己加油！
讀故事大王有感篇九
讀這本書的時(shí)候，我不知道誰是“吹牛大王”，他是不是吹牛很離奇，而讀完這本書之后，我覺得他是當(dāng)之無愧的‘’吹牛大王“，不信？那就看看他的牛是不是真的很牛，稱不稱得上是”吹牛大王“。
吹牛大王的名字叫豪生，是一位獵人。有一次他在樹林里打獵，碰到一只狐貍，那狐貍的皮毛異場漂亮，在上面打個(gè)洞太可惜了，于是，他把子彈換成木條可那狐貍不知哪來的”功夫“突然把皮給脫了，就這樣，他完整的得到了一件狐貍皮。還有一次，他在海上航行，竟遇到了奶酪島和黃瓜島。奶酪島是一塊巨大的奶酪，小河是牛奶，樹都會(huì)鞠躬。黃瓜島所有植物只長黃瓜，所以黃瓜島上的居民只吃黃瓜。有一次他在海上洗澡，突然一只大魚游過來，他卷縮起來，躲過了大魚的牙床，最后他用獵刀切開魚肚子逃了出去。怎么樣，難以想象吧。
豪生的吹牛等級高吧，但是千萬別吹牛，因?yàn)闀?huì)被人鄙視。
讀故事大王有感篇十
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學(xué)識淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號可不是我們給他起的，是因?yàn)樗麉⒓尤珖行W(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學(xué)識淵博。在語文課上，當(dāng)遇到難題，別人都答不上來時(shí)，他總會(huì)高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí)，他總是侃侃而談，也總是迎來同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動(dòng)了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那么多的學(xué)生，那么多的老師，那么大的會(huì)議場地，竟然鴉雀無聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí)，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢！有一次，我因?yàn)橥系貨]有聽清老師說的“習(xí)作評價(jià)”，老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習(xí)作評價(jià)該寫什么。
張存俊的腳骨折時(shí)，仍堅(jiān)持來上課。我們班要召開班隊(duì)會(huì)，需要準(zhǔn)備節(jié)目，許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊(duì)會(huì)那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動(dòng)聽的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
讀故事大王有感篇十一
女1：大家好，我是天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人，我叫李欣恬，來自春曉班。
男1：大家好，我叫劉英博，我來自春熙班。
女2：我是李沛璇，是春翹班的小朋友。
男２：我是春誦班的李嶼辰。
合：親愛的老師、小朋友們，大家上午好！
女1：提問大家一個(gè)小問題噢！你們是不是聽過很多故事？（現(xiàn)場互動(dòng)）。
女2：有賣火柴的小女孩、有會(huì)飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風(fēng)姑娘。
男2：童年的時(shí)光里，繽紛的故事帶給我們向往，也給了我們七彩的夢想。
合：故事，是我們的伙伴，更是我們的益友。
女1：它像陽光普照著我們的心田；
男1：它像畫卷豐富著我們的想象；
女2：它像花朵美麗著我們的眼睛；
男2：它像溫柔的小手，牽引著我們成長的方向……。
合：童話世界真善美，小小故事大智慧。
女1：故事大賽馬上就要開始了。首先，請出我們的園長阿姨，她有話要對小朋友們說！“小手拍拍拍，園長講話嘍！”
親愛的小朋友們、親愛的老師們，大家上午好：
今天，對天驕幼兒園的小寶貝們來說，是個(gè)非常非常重要的日子，這是入園以來，小朋友們參加的第一次大型集體活動(dòng)。今后，這樣的全園活動(dòng)還會(huì)有很多，希望這第一次能給所有人留下難忘的、美好的記憶。
首先，我要代表所有的老師對寶貝們說：孩子，老師愛你們！
好的，故事比賽馬上開始了，園長老師先介紹幾位大朋友給你們認(rèn)識，他們是……（介紹小學(xué)部蒞臨領(lǐng)導(dǎo)和評委老師）。
評委1：
1、按比賽抽簽順序依次講述故事。
2、內(nèi)容健康向上，富有童趣。
3、評分實(shí)行10分制，每項(xiàng)得分可精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
評委2：
1、普通話語音標(biāo)準(zhǔn)（5分）。
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、講述自然流暢。
2、講述技巧恰當(dāng)（2分）。
恰當(dāng)運(yùn)用停連、重音、語調(diào)、語速、口技等講述技巧，生動(dòng)表現(xiàn)兒童故事的情感風(fēng)貌。
3、態(tài)勢語生動(dòng)形象（2分）。
能運(yùn)用體態(tài)、手語、表情、眼神等態(tài)勢語手段使兒童故事更形象、生動(dòng)。
4、音樂、道具的點(diǎn)綴（1分）。
配上恰當(dāng)?shù)囊魳贰⒌谰?，為講述的故事錦上添花。
評委3：
本場比賽評獎(jiǎng)辦法為：特等獎(jiǎng)1名；一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)5名；優(yōu)秀獎(jiǎng)9名。
另外，看看哪個(gè)班級的小朋友在聽故事的時(shí)候最認(rèn)真，最安靜，我們還會(huì)評選出兩個(gè)“紀(jì)律標(biāo)兵獎(jiǎng)”的班級，所以每個(gè)班級的不朋友都要加油噢！
男1：接下來，將有20位小朋友來給大家講故事。
女2：小朋友們，請像我一樣，準(zhǔn)備好小耳朵，我們的故事——男2：開始嘍！
合：天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽現(xiàn)在開始！
女1：在前幾天的愛輝區(qū)故事大賽上，有兩位小朋友代表咱們天驕幼兒園參賽，都取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
男1：今天他們也來到了現(xiàn)場，是我們這場故事大賽的小嘉賓。
女2：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們，歡迎他們！
男2：他們就是李元喬和宋雨涵，現(xiàn)在，讓我們分享他們的故事吧！
五、核分階段：
女1：哈哈，最緊張的時(shí)刻到啦！小朋友們，千萬別出聲，看，我們的評委老師開始給小選手們算總分啦！
男1：噓，讓我們安靜下來，靜靜等待。
女2：小朋友們，《日有所誦》里有好多可愛的小故事，我們一起來講故事吧！
男2：我來帶頭，請聽《小孩兒小孩兒你別饞》（全體背誦《日有所誦》中的兒歌和童謠，教師調(diào)控時(shí)間）。
女1：最激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，請白園長為大家宣讀比賽結(jié)果。
（宣讀比賽結(jié)果的同時(shí)，為獲獎(jiǎng)小選手頒獎(jiǎng)）。
男1：小小故事大道理，童真童趣蘊(yùn)智慧。
女2：故事帶領(lǐng)我們暢游童話世界，引導(dǎo)我們追逐理想。
男2：故事陶冶情操，故事啟迪心靈。
女1：故事還在繼續(xù)，我們卻不得不說再見了。
合：天驕幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽到此結(jié)束。
讀故事大王有感篇十二
20世紀(jì)文化人類學(xué)故事學(xué)經(jīng)歷了起步、發(fā)展和成熟三個(gè)過程,是中國現(xiàn)代民間文學(xué)的一個(gè)縮影,下面這些是小編為大家推薦的幾篇智慧故事大王。
1985年，英國的牛津大學(xué)發(fā)生了一件“學(xué)校大事”。
校方在工程檢查后發(fā)現(xiàn)，有350年歷史的學(xué)校大會(huì)堂的。
安全。
性已經(jīng)出了問題。20根由巨大橡木制成的橫梁，已經(jīng)風(fēng)干朽化，失去了支撐的力量，必須得抽換才行。校方請人估算了更新梁木的費(fèi)用，由于那么巨大的橡木已經(jīng)很稀少了，預(yù)估每根橫梁要花25萬美元，才能完成修繕工程，但也沒把握能找到那么大的橡樹。
巨款一算出來，校方焦頭爛額，若不募款，恐怕沒有辦法進(jìn)行整修。這時(shí)，卻有個(gè)天降的好消息化解了危機(jī)，園藝所負(fù)責(zé)人前來報(bào)告：在350年前，設(shè)計(jì)該大會(huì)堂的建筑師，已經(jīng)想到后代會(huì)面臨的困境，所以早早請園藝人員在學(xué)校所擁有的土地上種植了一片橡樹林，現(xiàn)在，每一棵橡樹的尺寸，早就超過了橫梁所需。
建筑師的墓園已荒蕪，但在350年后，他的用心讓人肅然起敬。這才是真正的遠(yuǎn)見。
表弟大學(xué)剛畢業(yè)，在一家私營企業(yè)找了份工作，薪水不高，工作還算輕松，在計(jì)算機(jī)前統(tǒng)計(jì)公司產(chǎn)品的銷量，做一些報(bào)表。這份瑣碎的工作，讓他很不開心，他說：“和幾個(gè)中專生干一樣的工作，雖然工資比他們高點(diǎn)兒，但什么也學(xué)不到，這樣下去太吃虧?！?BR> 那天吃飯，一起坐的除了表弟，還有一個(gè)當(dāng)飯店老板的親戚。他微微一笑：“我給你們講講我的經(jīng)歷吧。初中畢業(yè)后，因?yàn)榧依锔F，沒錢再供我。
讀書。
我去學(xué)廚師。在廚師學(xué)校我的成績非常好結(jié)果被招聘到一家飯店。剛進(jìn)飯店時(shí)老板分配我端菜我沒有怨言一邊端菜一邊觀察廚師的操作技藝很快學(xué)會(huì)了學(xué)校里沒有學(xué)過的菜系和花樣。有時(shí)飯店生意忙我也去后廚幫忙拿的還是端菜的工錢。就這樣干了一段。
時(shí)間。
命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)一位廚師辭職了老板讓我試試結(jié)果我比辭職的廚師干得還好。因?yàn)橛卸瞬说慕?jīng)歷我對客人們偏愛的菜肴比較了解后來飯店的菜系和品種很多采用我的設(shè)計(jì)。我在那家飯店干了5年掙了將近15萬元這也算是我。
人生。
的第一桶金吧，我開了現(xiàn)在這家飯店。”
表弟若有所思。
那位親戚接著說：“我認(rèn)為你干的活兒一點(diǎn)兒也不吃虧，統(tǒng)計(jì)公司的產(chǎn)品銷量，要不了多久，你就會(huì)對公司產(chǎn)品的銷量了如指掌;你還能掌握公司主要客戶的基本信息，以及公司的財(cái)務(wù)狀況。這些核心的機(jī)密盡在你的掌握中，怎么能說自己吃虧呢?將來創(chuàng)業(yè)的話，這是無價(jià)之寶啊。”
表弟連連點(diǎn)頭。
看似“吃虧”的那部分，命運(yùn)會(huì)在更高更遠(yuǎn)的地方給你補(bǔ)償。
這是一場突如其來的遭遇戰(zhàn)。當(dāng)他們意識到誤入了敵人的包圍圈的時(shí)候，已經(jīng)別無選擇。雙方一交火，這個(gè)班的士兵瞬間就被沖散了。
年輕人拼命地奔跑，身后是窮追不舍的敵兵。他跑到一個(gè)山洞旁，再也沒有一點(diǎn)兒力氣了。他心里清楚，進(jìn)洞躲藏也是死路一條，但求生的本能還是讓他選擇了這個(gè)權(quán)宜之處。
山洞并不深，年輕人在洞底一個(gè)黑暗的角落隱蔽下來?，F(xiàn)在，他只好把自己的一切都交付給上帝了。他在默默祈禱，向上帝發(fā)誓：如果這次上帝拯救了他的。
生命。
他將用余生所有的時(shí)間來侍奉上帝。突然他的前臂被什么抓了一下他一陣驚慌一看是一只該死的蜘蛛他真想拍死它可一瞬間生出慈悲放了它。小蜘蛛爬向洞口在洞口織網(wǎng)不緊不慢地在洞口飄來飄去。
此時(shí)，年輕人已經(jīng)能夠聽到洞外的敵人在四處搜尋的聲音。他知道，敵人很快就會(huì)進(jìn)到洞里來，把他捉住，然后殺了。
年輕人心里盤算著，等到最后那一刻來臨的時(shí)候，他將從黑暗的角落里一躍而起，和敵人進(jìn)行最后一搏。他感覺自己的心臟在瘋狂地跳動(dòng)。
一個(gè)敵兵端著槍慢慢逼近了洞口，他看到了掛在洞口的蜘蛛網(wǎng)，一張完整的蜘蛛網(wǎng)。
那個(gè)敵兵緊張的神經(jīng)松弛了。他轉(zhuǎn)過身去，對后面的同伴喊道：“這洞不用進(jìn)去了，里面肯定沒有人。洞口的蜘蛛網(wǎng)還是完整的?！?BR> 死里逃生的年輕人在心底感嘆：即使最弱小的蜘蛛，也和他構(gòu)成了相互拯救的關(guān)系。
讀故事大王有感篇十三
這時(shí)佩克來了，安迪就把這件事告訴了佩克。佩克聽了，說：“我正想去找戴維玩兒呢，沒想到他是小偷?！庇谑?，佩克就去找其他小朋友玩兒了，他又把這件事情告訴了那些小朋友，就這樣，一傳十，十傳百，小朋友們都知道了戴維是小偷這件事，所以他們都不和戴維玩兒了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫來了安迪，說：“你為什么不先問問我，就認(rèn)定戴維是小偷呢?是我讓戴維幫我回家取錢啊!”安迪聽了，紅著臉說：“都是我不好，害得戴維被冤枉，我去向他道歉?！毙∨笥褌冎篮?，都來向戴維道歉，說他們不該隨便說他是小偷。戴維笑了，他又能和小朋友們一起玩兒了。這個(gè)故事告訴我，想問題、做事情一定要有根據(jù)，無論什么時(shí)候都不能道聽途說。我喜歡《故事大王》這本書。這本書讓我得到了許多道理。
上述，是一篇表達(dá)流暢、文辭簡明的文章。
讀故事大王有感篇十四
每當(dāng)看到書架上那本嶄新的《故事大王》，心里便感到內(nèi)疚與不安。
我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，姑姑送了我一本《故事大王》，書里的內(nèi)容像著了魔似的把我吸引住了。我把它帶到了學(xué)校，同桌朱玲對我說：“你能把書借給我看嗎?”我看她那渴求的眼神,只得說“好”。
說實(shí)在的，我很不想借書給她,她家里窮，有一次，敏敏把鉛筆借給她，被她弟弟弄壞了，也就這么算了。這一整天,我都很擔(dān)心，自習(xí)課時(shí)，見她聚精會(huì)神地看著，又不好意思叫她還。
六年級開學(xué)的一天，我忽然看到我的書包里，放著一封信和一本書，這本書的名字是《故事大王》，我打開信，里面寫著：“黃芳：對不起，我把你的書弄壞了，這是我在暑假里拾破爛的錢買來賠給你的．下學(xué)期，爸爸在城里打工，我跟爸爸去城里讀書了，這本書就當(dāng)作紀(jì)念吧！愿我們永遠(yuǎn)是好朋友．再見！你的同學(xué)：朱玲”
讀故事大王有感篇十五
時(shí)間象一個(gè)淘氣的孩子，從春天跑到冬天，又從冬天跑到了一年中最快樂的節(jié)日：春節(jié)。就這樣，我們迎來了鼠年的春節(jié)。
過春節(jié)，自然少不了春節(jié)的習(xí)俗，首先，當(dāng)然是貼對聯(lián)；我們?nèi)叶济β灯饋?，拿著買好的對聯(lián)，撤膠帶，找剪刀。窗戶上，門上，橫欄上，一處都不能少；幾副對聯(lián)，使家里紅火了不少。
當(dāng)然了，過年時(shí)，家里的整潔也是必不可少的，只見我左手拿抹布，右手拿掃帚，腳上還吊了一個(gè)土盤，真是全副武裝，雖然打掃的效率不怎么樣，不過氣勢可不小。
只見太陽緩緩從地平線上落下，我們家的春節(jié)就正式開始了。所有人圍在餐桌前，吃著準(zhǔn)備好的年貨，喝著買好的飲料，一家人有說有笑，我們的心都被點(diǎn)燃了。吃過年夜飯，我們便坐在一起，觀看春晚，里面的節(jié)目新穎有趣：有美麗動(dòng)人的舞蹈，有美妙動(dòng)聽的音樂；有驚險(xiǎn)刺激的雜技；更有奇幻精彩的魔術(shù)，真是歡樂不斷?。?BR> 過了午夜12點(diǎn)，我們便會(huì)放煙花來祝福鼠年的到來，一束束絢麗的煙花在空中炸開，象是在描繪著生動(dòng)的圖畫，又象是在演繹精彩的舞蹈；煙火的美麗色彩在空中炸開，天空仿佛都被點(diǎn)亮了，真是太美麗了！
我們一直鬧到深夜，所有人都一定會(huì)記住這一天，快樂的鼠年。